高雄市立英明國中 05 學年度 上學期 一年級彈性課程 教材來源 生活 abc 教學計畫表 節數 每週 節 週次單元名稱節數單元學習目標相對應能力指標評量方法 3-2-4 能朗讀短文 故事等 3-2-5 能預習課文並瞭解其大 每日一句 : 開學第一天 (First Day of School) 列舉簡短 常用 適切的句型, 使具備日常生活基本應具備的應答能力 意 4-2- 能寫簡單的句子 5-2-5 能看懂故事及簡易短 文, 並能以幾個簡短的句子述 2 史吉普的世界 : 胖子皮特的生日 (Portly Pete s Birthday) 說或寫出內容大意 6-2- 樂於參與上課時的口語練習活動 -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 -2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事 -2-4 能辨識對話或訊息的主旨或目的. 學會 How old 的用法 2-2-4 能以簡單的英語敘述日 2. 學會必備單字 :birthday, month, easy, really, smart, try 3. 學會實用片語和句型 :A wants to give B (sth). Good luck. (Sb) turns (age) 4. 熟悉國中教育會考聽力測驗題型 常生活中相關的人 事 物 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 7-2-2 能瞭解國際社會的基本說話禮儀
3 4 本月焦點 : 烏龍播報員 (Blame It on the Reporter) 安妮信箱 : 這學期你想做些什麼事情? (What Do You Want to Do This School Year?) -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 -2-3 能聽懂日常生活對話和. 學會各種天氣的說法, 簡易故事如 :sunny, rainy, windy, -2-4 能辨識對話或訊息的主 cloudy, snowy, foggy, 旨或目的 humid, stormy, hot, cold, -2-5 能透過視覺上的輔助, 聽 warm, cool 等字 懂簡易影片和短劇的內容 2. 學會實用片語和句型, 2-2-3 能以簡易的英語表達個如 :turn on That s OK. 人的需求 意願和感受 (Sb) has to + V. Let s + V. 助動詞 should 的用法 (Sb) is sure that + 子句. 副詞 very 和 so 的用法 catch a cold every day 等 3. 熟悉國中教育會考聽力測驗題型. 學會以第一人稱的寫作方式 2. 了解書信的寫作方法 3. 學會 speak English My dad make me a promise. an American summer camp fun vs. funny make my English good 等用法 4. 學會回信的寫作方法 2-2-4 能以簡單的英語敘述日常生活中相關的人 事 物 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 -2-4 能辨識對話或訊息的主旨或目的 3-2-9 能閱讀不同體裁 不同主題的簡易文章 4-2-3 能寫簡單的賀卡 書信 ( 含電子郵件 ) 等 4-2-4 能依提示書寫簡短的段落 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 5-2-2 能轉述別人簡短的談話 5-2-5 能看懂日常生活中簡易的書信 留言或賀卡 邀請卡等, 並能以口語或書面做簡短的回應
5 畫中有話 : 慶祝中秋節 (Celebrating Moon Festival). 實用九格漫畫 :Daniel buys some moon cakes. Then, they set up their barbecue grill. They all barbecue lots of good food. They go to the park and look at the moon. Everyone had a very good Moon Festival! 等句子 2. 學會實用單字和片語, 如 :set up, come over 等 -2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事 -2-5 能透過視覺上的輔助, 聽懂簡易影片和短劇的內容 2-2-4 能以簡單的英語敘述日常生活中相關的人 事 物 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 6 Review 7 段考週 8 品格英語 : 培百善孝為先 (Be Good to Your Parents). 瞭解 孝順 的重要性 2. 學會必備單字 :parent, child, helpful, understand, help, student, homework, healthy 2. 學會實用片語和句型 : worry about take care of grow up First, Second, Third, A loves B very much. 使役動詞 make 的用法 -2-4 能辨識對話或訊息的主旨或目的 3-2-9 能閱讀不同體裁 不同主題的簡易文章 4-2-3 能寫簡單的賀卡 書信 ( 含電子郵件 ) 等 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 5-2-2 能轉述別人簡短的談話
9 0 短篇故事集 : 飛天箱 (The Flying Trunk) 活用 ABC: 電話英語 (Telephone English) 將耳熟能詳的經典寓言 童話故事等重新改編, 配合插畫, 讓讀者了解外國文學內容, 熟悉童話故事的撰寫方式 以主題式分段的影片對話, 將簡單的句型融入其中, 學會相處時基本的表達 應答能力 -2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事 -2-5 能透過視覺上的輔助, 聽懂簡易影片和短劇的內容 2-2-4 能以簡單的英語敘述日常生活中相關的人 事 物 3-2-6 能瞭解故事的重要內容語情節 3-2-9 能閱讀不同體裁 不同主題的文章 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 -2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事 -2-4 能辨識對話或訊息的主旨或目的 2-2-4 能以簡單的英語敘述日常生活中相關的人 事 物 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中
2 世界好望角 : 用書本預約美好人生 (The World of Reading) 英語愛說笑 : 雙語農場 (The Bilingual Cow) 菜鳥醫生 (The Doctor s First Day) -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 2-2-8 能以簡單的英語介紹國內外風土民情 3-2-7 能辨識故事的要素, 如背藉由不同題材的閱讀, 增進景 人物 事件和結局諸如 : 大自然 社會 文化 5-2- 畢業時, 學生應至少學會科技 教育 時事等等資 200 字詞, 並能應用於聽說讀訊 知識 寫的溝通中 6-2-2 對於世界各地民情文化有興趣, 並樂於找機會接觸 7-2- 能以簡易英語介紹中外風土民情 7-2-3 能從多元文化的觀點, 瞭解並尊重不同的文化習俗 -2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事 -2-5 能透過視覺上的輔助, 聽懂簡易影片和短劇的內容 2-2-3 能以簡易的英語表達個. 學會以過去式敘述已經發人的需求 意願和感受生的事件 2-2-4 能以簡單的英語敘述日 2. 學會實用單字常生活中相關的人 事 物 3. 學會 both of the + N. look 3-2-2 能用字典查閱字詞的讀 at 疑問詞 why 的用法 向音及意義人道謝 的說法 Can I help you? 的用法 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 3 Review 4 段考週
5 6 流行最前線 : 歷久彌新的經典卡通人物 米老鼠 (The One and Only Mickey Mouse) 玩味生活 : 古老神話 (Ancient Myths) -2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事 -2-5 能透過視覺上的輔助, 聽懂簡易影片和短劇的內容 選材取自當下流行的話 2-2-4 能以簡單的英語敘述日題 事物 人物 遊戲等等, 以閱讀和對話的不同形式探討該主題, 以達到寓教於樂的目的 介紹生活中有趣新穎的事物, 除了提升對英文的興趣, 亦能從中吸取新知 常生活中相關的人 事 物 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 2-2-8 能以簡單的英語介紹國內外風土民情 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 6-2-2 對於世界各地民情文化有興趣, 並樂於找機會接觸 7-2- 能以簡易英語介紹中外風土民情 7-2-3 能從多元文化的觀點, 瞭解並尊重不同的文化習俗
7 小地方大玩意 : 臺灣的後花園 : 臺東 (The Beauty of Taitung) 8 悠遊文化 : 下午茶, 享受午後的小確幸 (Enjoy Your Tea Time) -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 2-2-8 能以簡單的英語介紹國內外風土民情 3-2-3 能看懂常用的英文標示. 學會用英文介紹地點和景和圖表點 2. 學會必備單字 :mountain, 3-2-7 能辨識故事的要素, 如背 traffic, window, past, 景 人物 事件和結局 enjoy, fresh, shop, rock, 5-2- 畢業時, 學生應至少學會 special, famous, festival, 200 字詞, 並能應用於聽說讀 grow 寫的溝通中 3. 學會實用片語和句型 :on 5-2-7 能翻譯簡易的中英文句 (one s) way to (place) 子 take a train to (place) sit 6-2-2 對於世界各地民情文化 back go bike riding all 有興趣, 並樂於找機會接觸 over (place) 7-2- 能以簡易英語介紹中外風土民情 7-2-3 能從多元文化的觀點, 瞭解並尊重不同的文化習俗 7-2-4 能瞭解 尊重不同之文化習俗 7-2-5 能具有國際觀 -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 2-2-8 能以簡單的英語介紹國內外風土民情 藉由東西方不同的文化, 進 5-2- 畢業時, 學生應至少學會而了解各地不同的背景, 培 200 字詞, 並能應用於聽說讀養國際觀 寫的溝通中 6-2-2 對於世界各地民情文化有興趣, 並樂於找機會接觸 7-2- 能以簡易英語介紹中外風土民情 7-2-3 能從多元文化的觀點, 瞭解並尊重不同的文化習俗
9 聽說圖寫 : 老師的十二樣見面禮 (Twelve Welcome Gifts from a Teacher) -2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度 將日常最生活化的題材以 3-2-7 能辨識故事的要素, 如背圖解方式解說, 並以簡易英景 人物 事件和結局語會話或短文加強所學之 5-2- 畢業時, 學生應至少學會應用 200 字詞, 並能應用於聽說讀寫的溝通中 20 Review 2 段考週