高雄市龍肚國民中學 04 學年度二學期二年級英文領域彈性課程計畫設計者 : 二年級團隊 一 本學期學習目標 :. 培養學生基本的英語溝通能力 2. 培養學生學習英語的興趣與方法 3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 二 本學期課程架構 : 三 補充說明 : 四 本學期課程內涵 : 教學期程能力指標 ( 含重大議題 ) 主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註 -2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L Dear Diary. 瞭解抒發個人心情之日記寫法 2. 教師可提醒兩性交往應注意的事項 3. 跟學生分享讀書拿高分的方法 4. 學習不定詞及 cheer for 的用法 與 第一週 2/5-2/9 4-2- 能寫簡單的句子 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2-7 樂於接觸英語電影 歌曲 廣播 書籍等 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 家政教育 )
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L Dear Diary. 瞭解抒發個人心情之日記寫法 2. 教師可提醒兩性交往應注意的事項 3. 跟學生分享讀書拿高分的方法 4. 學習不定詞及 cheer for 的用法 L2 The Marvelous Fitness Club 與. 瞭解廣告慣用的口吻與寫法 2. 能知道運動健身對人的重要性 4-2- 能寫簡單的句子 3. 學習使役動詞與複習祈使句的用法 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發 第二週 2/22-2/26 音 聽音拼字 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子記下要點 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2-7 樂於接觸英語電影 歌曲 廣播 書籍等 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 家政教育 )
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L2 The Marvelous Fitness Club. 瞭解廣告慣用的口吻與寫法 2. 能知道運動健身對人的重要性 3. 學習使役動詞與複習祈使句的用法 與 4-2- 能寫簡單的句子 第三週 3/-3/4 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子記下要點 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2-4 學習的工具, 並非學習的目標 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 家政教育 ) 複習 Lesson 2 單字與重要句型 聆聽 Lesson 2 課文 CD 第四週 3/7-3/ 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音, 聽音拼字 朗讀 Lesson 2 課文 測驗卷評量 5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信 留言及賀卡 邀 請卡等, 並能以口語或書面做簡短回應
-2- 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏 L3 Pen Pals -2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事. 瞭解 ICQ 或其他線上通訊軟體的功用 2. 瞭解 E-mail 書信的寫法 3. 能以英文書信問候他人 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發 音 聽音拼字 第五週 3/4-3/8 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 資訊教育 ) 記下要點
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L4 Texas Chicken Fried Steak. 說明食物命名的趣味 2. 可請學生分享各國特殊的食物 3. 複習現在簡單式的用法 4. 學習連綴動詞 taste + like 的用法 語 4-2- 能寫簡單的句子 第六週 3/2-3/25 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 家政教育 ) 第一次評量週 複習 Lesson 3-4 單字與重要句型 聆聽 Lesson 3-4 課文 CD 第七週 3/28-4/ 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 朗讀 Lesson 3-4 課文 測驗卷評量 5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信 留言及賀卡 邀 請卡等, 並能以口語或書面做簡短回應
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L5 A Wonderful Vacation. 學習敘述過去曾有的經驗 2. 複習過去式的使用 3. 可請學生分組上台發表曾去過的地方與好玩的經驗 語 第八週 4/5-4/8 4-2- 能寫簡單的句子 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 資訊教育 ) -2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L6 A Terrible Earthquake. 敘述過去地震恐怖的經驗 2. 教師可請學生分享過去發生地震的經驗, 並談談地震發 生時正確的逃生方法 語 第九週 4/-4/5 4-2-2 能寫簡單的句子 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 環境教育 )
複習 Lesson 5-6 單字與重要句型 聆聽 Lesson 5-6 課文 CD 第十週 4/8-4/22 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音, 聽音拼字 朗讀 Lesson 5-6 課文 測驗卷評量 5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信 留言及賀卡 邀 請卡等, 並能以口語或書面做簡短回應 -2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L7 Surfing the Net. 談論網路帶來的便利性 2-2-3 能以簡易英語介紹家人和朋友 2. 教師可和學生分享近來與網路交友相關的社會新聞, 提 醒學生注意自身安全以保護自己 2-2-8 能以簡單英語介紹國內外風土民情 語 4-2-2 能寫簡單的句子 第十一週 4/25-4/29 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 資訊教育 ) 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 資訊教育 )
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L8 Valentine s Day Conversation. 瞭解一段情人節告白的對話 2. 進入國中, 有些學生已有男女朋友交往的經驗 教師可 3-2-4 朗讀短文 故事等 利用此篇文章引導學生, 如何發覺他人優點, 關心他人並誠實表達自己的情感 語 4-2-2 能寫簡單句子 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發 第十二週 5/2-5/6 音 聽音拼字 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子記下要點 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 兩性教育 ) 第二次評量週 複習 Lesson 7-8 單字與重要句型 聆聽 Lesson 7-8 課文 CD 朗讀 Lesson 7-8 課文 第十三週 5/9-5/3 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 測驗卷評量 5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信 留言及賀卡 邀 請卡等, 並能以口語或書面做簡短回應
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L9 School Awards. 說明做學校作業應抱持的態度 2-2-5 能依情境及場合, 適切的表達自我並與他人溝通 2. 複習不定詞與動名詞的用法 與 4-2-2 能寫簡單的句子 第十四週 5/6-5/20 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子記下要點 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 生涯發展教育 )
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L0 My Favorite Television Show. 敘述最喜愛的電視節目 2-2-5 能依情境及場合, 適切的表達自我並與他人溝通 2. 教師也可請學生分享他們最常看的電視節目, 並說明為 何喜歡看這些節目 與 4-2-2 能寫簡單的句子 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發 第十五週 5/23-5/27 音 聽音拼字 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子記下要點 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 資訊教育 ) 複習 Lesson 9 0 單字與重要句型 聆聽 Lesson 9 0 課文 CD 第十六週 5/30-6/3 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 朗讀 Lesson 9 0 課文 測驗卷評量 5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信 留言及賀卡 邀 請卡等, 並能以口語或書面做簡短回應
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L A Silly Conversation. 分享一段沒什麼意義的對話 2. 學習形容詞最高級的用法 語 4-2-2 能寫簡單的句子 第十七週 6/6-6/0 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音 聽音拼字 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子記下要點 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 兩性教育 )
-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事 L2 The Year in a Play. 複習月份與節日的說法 2. 認識美國幾個重要的節日 3. 可以建議學生期末舉辦英文戲劇成果發表會 語 4-2-2 能寫簡單的句子 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發 第十八週 6/3-6/7 音 聽音拼字 5-2-4 生活對話 簡易故事或廣播, 並能以簡單的字詞 句子記下要點 5-2-5 及簡易短文, 並能以幾個簡短的句子述說或寫出 內容大意 6-2- 樂於參與上課時的口語練習 6-2- 樂於嘗試閱讀故事 雜誌或其他課外讀物 ( 家政教育 ) 複習 Lesson 2 單字與重要句型 聆聽 Lesson 2 課文 CD 朗讀 Lesson 2 課文 第十九週 6/20-6/24 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音, 聽音拼 5-2-5 看懂故事及簡易短文, 並能以幾個簡短的句子述說 測驗卷評量 或寫出內容大意 5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信 留言及賀卡 邀 請卡等, 並能以口語或書面做簡短回應 第三次評量週
複習全冊單字與重要句型 第二十週 6/27-7/ 5-2- 能運用英語拼字與發音間的對應關係, 看字發音, 聽音拼 5-2-5 看懂故事及簡易短文, 並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意 5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信 留言及賀卡 邀請卡等, 並能以口語或書面做簡短回應 休業式