生 涯 概 論 陳 李 綢 台 師 大 教 育 心 理 與 輔 導 學 系 教 授 生 涯 規 劃 包 含 三 個 部 份 生 存 問 題 生 活 問 題 追 求 生 命 意 義 自 我 實 現 的 能 力 關 懷 人 群 與 奉 獻 的 能 力 圓 融 的 人 生 智 慧
生 涯 規 劃 目 的 享 受 生 命 豐 碩 的 成 果 活 出 人 性 的 尊 嚴 讓 生 命 更 具 價 值 本 課 綱 要 1. 了 解 生 涯 規 畫 歷 程 2. 探 索 生 涯 規 劃 3. 學 習 生 涯 規 劃
瞭 解 自 己 嗎? 試 試 看! 過 去 你 擔 任 過 哪 些 職 位? 你 喜 歡 的 是 哪 些 職 務? 你 不 喜 歡 的 是 哪 些 職 務?
你 所 崇 拜 的 偶 像 是 誰? 他 對 你 產 生 了 甚 麼 影 響? 你 最 像 他 的 是 甚 麼? 你 最 不 像 他 的 是 甚 麼? 你 家 裡 訂 的 雜 誌 是 甚 麼? 如 果 家 裡 沒 訂 雜 誌, 到 誠 品 書 局 最 想 看 的 是 哪 一 類 型 的 雜 誌? 這 類 型 的 雜 誌 是 哪 些 特 色 吸 引 著 你?
請 列 舉 出 三 種 你 以 前 曾 經 非 常 嚮 往, 但 是 至 今 仍 無 緣 實 現 的 職 業 ( 由 近 到 遠 ) 你 在 小 學, 國 中, 或 高 中 曾 經 對 未 來 有 哪 些 夢 想? 有 哪 些 未 曾 實 現 的 [ 我 的 志 願 ]? 這 些 工 作 中 的 哪 些 特 質 最 吸 引 你? 你 最 喜 歡 的 電 視 節 目 是 甚 麼? 這 裡 面 是 甚 麼 最 吸 引 你?
在 就 學 期 間 最 喜 歡 的 學 科 是 甚 麼? 這 裡 面 是 甚 麼 最 讓 你 喜 歡? 請 回 答 以 下 兩 個 問 題 前 面 所 提 到 的 特 質 或 主 題, 如 果 放 在 [ideas] 與 [data] 的 向 度, 較 常 使 用 到 [ 意 念 ] 活 動 還 是 經 常 要 處 理 [ 資 料 ]? 請 儘 量 能 在 下 面 線 條 中 標 出 適 當 的 位 置 data 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Ideas
請 回 答 以 下 兩 個 問 題 請 再 想 想 看 你 的 興 趣 較 偏 於 和 [people] 的 接 觸, 還 是 偏 於 和 [things] 的 接 觸? people things 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 生 涯 興 趣 的 潛 在 結 構 ( 我 會 在 哪?) R things I C data A ideas E peaple S
實 用 型 R I 研 究 型 事 務 型 C A 藝 術 型 企 業 型 E S 社 會 型 人 格 屬 性 R 實 際 型 坦 誠 直 率 有 耐 性 實 際 講 求 實 用 情 愈 穩 定 I 研 究 型 善 於 觀 察 思 考 依 自 己 步 調 解 決 問 題 喜 歡 追 根 究 底 C 事 務 型 個 性 謹 慎 規 矩 精 確 按 部 就 班 精 打 細 算 有 效 率 仔 細 可 靠 有 信 用 直 覺 敏 銳 善 於 表 達 創 新 藉 文 字 聲 音 色 彩 表 達 創 作 與 美 的 感 受 較 不 受 拘 束 A 藝 術 型 精 力 旺 盛 好 冒 險 競 爭 做 事 有 計 畫 喜 用 說 服 組 織 表 現 受 人 肯 定 和 善 關 心 自 己 與 別 人 解 決 別 人 問 題 教 導 別 人 交 友 廣 闊 喜 和 大 家 一 起 做 事 E 企 業 型 C 社 會 型
工 作 職 場 實 際 型 研 究 型 機 械 電 子 土 木 建 築 農 事 等 生 物 物 理 化 學 醫 藥 數 學 天 文 等 相 關 工 作 事 務 型 銀 行 金 融 會 計 秘 書 等 相 關 工 作 音 樂 寫 作 戲 劇 繪 畫 設 計 舞 蹈 等 相 關 工 作 藝 術 型 管 理 銷 售 司 法 政 治 等 相 關 工 作 教 育 輔 導 社 工 醫 護 等 相 關 工 作 企 業 型 社 會 型 興 趣 實 際 型 研 究 型 喜 歡 機 械 工 喜 歡 觀 察 學 具 植 物 或 動 習 研 究 分 析 物 偏 好 戶 外 評 估 和 解 決 活 動 問 題 興 趣 事 務 型 喜 歡 從 資 料 工 作 文 書 處 理 數 字 分 析 聽 從 指 示 會 完 成 細 瑣 工 作 喜 歡 和 人 群 互 動 自 信 有 說 服 力 領 導 追 求 政 治 經 濟 的 成 就 喜 歡 運 用 想 像 力 創 作 力 及 自 由 的 環 境 中 工 作 擅 長 和 人 相 處 喜 歡 教 導 幫 助 啟 發 或 訓 練 藝 術 型 企 業 型 社 會 型
我 是 我, 我 不 是 我 我 性 別 期 待 我 家 族 期 待 文 化 期 待 是 being 我 有 havin g 資 訊 事 務 處 事 C) 理 為 什 麼 這 樣 醫 與 物 接 觸 藥 衛 工 (R) 數 理 化 生 理 (I) 農 林 漁 牧 工 程 操 作 能 力 科 學 能 力 機 械 能 力 操 作 能 力 計 算 能 力 空 間 關 係 科 學 能 力 抽 象 推 理 抽 象 推 理 ) 藝 術 合 作 計 算 能 力 語 文 運 用 組 織 能 力 文 藝 創 作 文 書 確 度 文 書 確 度 銷 售 能 力 語 文 運 用 助 人 能 力 領 導 能 力 親 和 力 財 經 管 理 法 政 商 (E) 社 會 心 理 與 人 接 觸 教 文 史 哲 育 人 (S) 生 命 科 學 地 球 與 環 境 建 築 設 計 文 (A) 大 眾 傳 播 心 智 思 考
溫 先 生 :[ 我 比 別 人 幸 運 的 不 是 財 富, 而 是 累 積 很 多 生 命 歷 練, 因 為 這 些 所 充 實 的 生 命, 才 是 最 寶 貴 資 產 ] 實 用 型 R I 研 究 型 電 機 所 研 發 資 訊 與 英 語 能 力 培 養 事 務 型 C 著 作 出 書 武 俠 小 說 50 歲 明 日 工 作 室 A 藝 術 型 25 歲 廠 長 人 性 關 懷 30 歲 總 經 理 窮 鄉 架 網 路 40 歲 足 跡 遍 及 70 多 國 科 技 驅 貧 窮 企 業 型 E S 社 會 型 我 是 這 樣 的 嗎? 憧 憬 的 三 樣 職 業 其 性 質 比 較 與 人 有 關 或 與 物 有 關? 完 成 此 項 工 作 較 多 用 的 方 法 是 心 智 思 考 或 是 事 務 處 理? 人 生 中 最 愉 快 經 驗 的 一 件 事 是 甚 麼? 其 性 質 比 較 與 人 有 關 或 與 物 有 關? 完 成 此 事 較 多 用 的 方 法 是 心 智 思 考 或 是 事 務 處 理?
生 涯 歷 程 我 在 哪 裡? 我 將 來 往 何 處 去? 5. 典 型 的 一 天 6. 生 命 量 表 7. 高 中 同 學 會 1. 生 命 線 2. 角 色 的 確 認 8. 角 色 的 再 認 3. 角 色 的 放 棄 我 是 誰? 9. 目 標 設 定 4. 幻 遊 10. 行 動 我 如 何 到 哪 裡? 從 自 己 的 工 作 談 起 滿 意 自 己 所 從 事 的 工 作 嗎? 如 果 滿 意 那 是 甚 麼? 如 果 不 滿 意 那 又 是 甚 麼? 如 果 讓 您 重 新 做 選 擇 您 會 選 擇 甚 麼?
教 育 工 作 的 職 場 是 甚 麼? 如 果 是 一 位 老 師, 那 麼 : 要 能 勝 任, 需 要 的 能 力 是 甚 麼? 如 何 使 之 歷 久 彌 新, 您 的 興 趣 是 甚 麼? 覺 得 教 學 工 作 適 合 您 的 個 性 嗎? 您 最 在 乎, 從 教 學 中 獲 得 甚 麼? 工 作 需 要 的 能 力 ( 一 ) 閱 讀 能 力 計 算 能 力 語 文 能 力 空 間 能 力 文 書 速 度 與 確 度 機 械 能 力 科 學 能 力
工 作 需 要 的 能 力 ( 二 ) 藝 術 創 作 能 力 操 作 能 力 組 織 能 力 助 人 能 力 親 和 力 銷 售 能 力 領 導 能 力 抽 象 推 理 能 力 適 配 與 發 展 勝 任 愉 快 內 圈 代 表 個 人 內 在 條 件 中 圈 代 表 工 作 世 界 外 圈 代 表 適 配 情 形 持 久 穩 定 職 業 所 需 能 力 能 力 人 格 特 質 職 業 特 性 職 業 分 類 與 內 容 興 趣 價 值 觀 職 業 報 酬 率 滿 足 成 就 感
認 識 生 涯 的 概 念 我 怎 麼 說 從 生 涯 的 長 度 來 看 從 生 涯 的 廣 度 來 看 從 生 涯 的 深 度 來 看 生 涯 意 義 生 涯 發 展 是 一 生 當 中 連 續 不 斷 的 過 程 它 包 括 了 個 人 在 家 庭 學 校 和 社 會 與 工 作 有 關 活 動 的 經 驗 這 種 經 驗 塑 造 了 獨 特 的 生 活 方 式 方 向 性 : 它 是 生 活 裡 各 種 事 態 的 連 續 演 進 方 向 時 間 性 : 生 涯 的 發 生 是 一 生 當 中 連 續 不 斷 的 過 程 空 間 性 : 生 涯 係 以 事 業 的 角 色 為 主 軸, 也 包 括 了 其 他 與 工 作 有 關 的 角 色 獨 特 性 : 每 個 人 的 生 涯 發 展 是 獨 一 無 二 的 現 象 性 : 只 有 在 個 人 尋 求 它 的 時 候, 它 才 存 在 主 動 性 : 人 是 生 涯 的 主 動 塑 造 者
生 涯 的 定 義 (Super) 它 是 生 活 裡 各 種 事 態 的 連 續 演 進 方 向 它 統 合 了 人 一 生 中 依 序 發 展 的 各 種 職 業 和 生 活 的 角 色, 由 個 人 對 工 作 的 現 身 而 流 露 出 獨 特 的 自 我 發 展 形 式 ; 它 也 是 人 生 自 青 春 期 以 迄 退 休 之 後, 一 連 串 有 酬 或 無 酬 職 位 之 綜 合, 除 了 職 業 之 外, 尚 包 括 任 何 和 工 作 有 關 的 角 色, 如 學 生 受 雇 者 及 領 退 休 金 者, 甚 至 也 包 含 了 副 業 家 庭 公 民 的 角 色 生 涯 是 以 人 為 中 心 的, 只 有 在 個 人 尋 求 它 的 時 候, 它 才 存 在 生 涯 發 展 理 論 舒 伯 (Super)( 一 ) 職 業 是 一 種 循 序 漸 進 不 可 逆 的 過 程 職 業 發 展 是 一 種 有 秩 序 可 以 預 測 的 過 程 職 業 發 展 是 一 種 動 態 的 過 程 自 我 觀 念 在 青 春 期 開 始 發 展 至 成 人 期 轉 化 為 職 業 概 念 個 人 對 職 業 的 選 擇 受 到 人 格 特 質 及 社 會 因 素 的 影 響
生 涯 發 展 理 論 舒 伯 (Super)( 二 ) 對 父 母 的 認 同 會 影 響 個 人 角 色 發 展 和 角 色 間 的 一 致 和 協 調 職 業 升 遷 或 選 擇 與 個 人 能 力. 父 母 社 經 地 位. 本 人 的 價 值 觀. 興 趣. 人 際 技 巧 與 社 會 供 需 有 關 每 種 職 業 均 有 特 定 要 求 的 能 力. 興 趣. 人 格 特 質 但 頗 具 彈 性 ( 不 同 類 型 的 人 從 事 相 同 工 作 或 一 個 人 從 事 多 種 不 同 工 作 ) 工 作 滿 意 度 與 個 人 的 能 力. 興 趣. 人 格 特 質. 價 值 觀 是 否 適 配 有 關 生 涯 發 展 理 論 舒 伯 (Super)( 三 ) 對 大 部 分 人 而 言, 工 作 及 職 業 是 人 格 統 整 的 重 心 對 生 涯 輔 導 的 啟 示 發 展 不 可 逆 性 自 我 概 念 的 形 成 發 展 階 段 的 任 務
生 涯 發 展 階 段 與 任 務 ( 一 ) 1. 成 長 期 : 出 生 -14 歲 經 由 對 父 母 教 師 等 重 要 他 人 的 認 同 結 果, 發 展 自 我 概 念 任 務 : 發 展 自 我 概 念 發 展 對 工 作 世 界 的 正 確 態 度, 並 瞭 解 工 作 的 意 義 2. 探 索 期 :15-24 歲 經 由 學 校 中 的 各 種 活 動 休 閒 活 動, 甚 至 各 種 工 作 經 驗 中, 進 行 自 我 檢 討 角 色 試 探 及 職 業 試 探, 試 圖 發 現 自 己 的 職 業 方 向 任 務 : 職 業 偏 好 逐 漸 具 體 化 特 殊 化 及 追 求 實 現 3. 建 立 期 :24-4444 歲 尋 獲 適 當 的 職 業 領 域, 逐 步 建 立 穩 定 的 地 位 任 務 : 統 整 穩 固 並 求 上 進 生 涯 發 展 建 立 與 任 務 ( 二 ) 4. 維 持 期 :45 歲 -64 歲 逐 漸 取 得 相 當 地 位, 重 點 在 於 如 何 維 持 地 位 甚 少 新 意 並 面 對 新 進 人 員 的 挑 戰 任 務 : 維 持 既 得 的 成 就 和 地 位 5. 衰 退 期 :65 歲 以 後 停 止 原 來 從 事 的 工 作 或 退 休, 發 展 出 新 的 角 色 並 尋 求 與 以 前 不 同 的 方 式 來 滿 足 需 要 任 務 : 減 速 解 脫 退 休
生 涯 的 長 度 生 涯 的 長 度 衰 退 成 長 探 索 建 立 維 持 衰 退 0 14 24 45 65 0-------14--------24-------45--------65------- 好 奇 幻 生 涯 覺 定 向 成 統 整 穩 固 退 休 或 發 想 興 趣 能 知 與 自 我 成 熟 與 生 涯 固 與 圓 融 顛 峰 發 展 新 角 色 力 探 索 涯 決 定 峰 色 生 涯 彩 虹 圖 (life career rainbow)
生 涯 發 展 孔 子 說 : 吾 十 有 五 而 志 於 學, 三 十 而 立, 四 十 而 不 惑, 五 十 而 知 天 命, 六 十 而 耳 順, 七 十 而 從 心 所 欲 七 十 而 從 心 所 欲, 不 踰 矩. 生 涯 廣 度 成 長 家 庭 工 作 休 閒 社 交 娛 樂
生 涯 中 什 麼 最 重 要 我 是 誰 ( 探 索 自 己 ) 我 可 以 作 什 麼 ( 能 力 ) 我 喜 歡 什 麼 ( 興 趣 ) 我 的 需 求 是 什 麼 ( 人 格 特 質 ) 我 在 乎 什 麼 ( 價 值 ) 我 要 去 哪 ( 生 涯 決 定 ) 我 如 何 到 ( 生 涯 難 題 ) 我 還 可 以 作 什 麼 ( 生 涯 規 劃 ) 國 中 學 生 的 生 涯 困 境 生 涯 成 熟 問 題 生 涯 決 定 未 確 定 問 題 生 涯 教 育 三 個 課 題 自 我 覺 察 生 涯 覺 察 生 涯 規 劃
生 涯 成 熟 職 業 選 擇 取 向 -- 消 息 及 計 劃 -- 職 業 偏 好 一 致 性 -- 個 人 特 質 的 具 象 化 -- 職 業 獨 立 性 -- 職 業 偏 好 的 明 智 性 -- -- 對 職 業 選 擇 的 關 心 程 度 及 對 資 源 消 息 利 用 程 度 -- 對 職 業 計 劃 活 動 及 職 業 消 息 職 業 計 劃 明 確 程 度 -- 職 業 偏 好 在 其 興 趣 範 圍 能 力 程 度 和 家 庭 狀 況 一 致 的 程 度 -- 對 興 趣 價 值 觀 性 向 人 格 等 特 質 之 發 展 情 形 -- 對 工 作 經 驗 的 獨 立 性 -- 職 業 偏 好 與 一 些 現 實 因 素, 如 能 力 興 趣 社 經 地 位 等 之 和 諧 程 度 生 涯 決 定 未 確 定 徬 徨 缺 乏 自 信 表 示 個 人 面 臨 生 涯 選 擇 時 缺 乏 自 信 而 無 法 作 選 擇 ( 含 對 本 身 之 瞭 解 ) 重 要 他 人 表 示 個 人 偏 好 與 重 要 他 人 之 意 見 相 左 而 無 法 作 決 定 個 人 衝 突 表 示 個 人 面 對 生 涯 決 定 時 因 興 趣 與 能 力 之 衝 突 而 無 法 決 定 外 在 障 礙 表 示 有 多 種 選 擇 機 會 而 無 法 做 決 定 生 涯 資 料 表 示 個 人 因 缺 乏 生 涯 資 料 之 充 分 瞭 解 而 無 法 做 決 定
生 涯 輔 導 後 設 認 知 生 涯 決 定 執 行 層 面 決 策 層 面 職 業 知 識 自 我 知 識 知 識 層 面 認 知 訊 息 處 理 層 面 的 金 字 塔 (Peterson, et. al 1991) 自 我 知 識 對 自 我 的 認 識 能 力 ( 性 向 ) 興 趣 人 格 特 質 價 值 觀
教 育 ( 職 業 ) 知 識 角 色 涉 入 程 度 資 訊 類 型 接 觸 地 點 被 動 接 觸 互 動 接 觸 1. 印 刷 資 料 2. 視 聽 資 料 3. 系 統 性 展 覽 1. 電 腦 輔 助 系 統 2. 電 腦 網 路 3. 人 物 專 訪 4. 專 家 / 家 長 / 校 友 座 談 5. 角 色 扮 演 圖 書 資 料 中 心 電 腦 校 外 校 內 課 室 主 動 接 觸 1. 職 業 研 習 營 2. 技 藝 訓 練 3. 專 業 實 習 4. 建 教 合 作 5. 參 觀 訪 問 6. 生 涯 影 子 工 作 / 實 作 場 所 生 涯 規 劃 模 式 (Swain 1984) 個 人 技 能 目 前 之 生 計 目 標 個 人 與 環 境 的 關 係 限 制 因 素 / 助 長 因 素 做 決 定 教 育 / 職 業 資 料 視 聽 媒 體
- 幫 助 學 生 自 我 覺 察 1. 增 加 成 功 經 驗 1) 提 供 多 元 的 管 道 ( 包 括 課 業 才 藝 行 為 服 務 等 ) 增 加 成 就 感 2) 考 慮 個 別 差 異 的 事 實 體 驗 進 步 與 發 展 的 喜 悅 2. 提 供 多 方 面 的 活 動 與 技 藝 學 習 3. 有 計 劃 地 實 施 標 準 化 心 理 測 驗 4. 適 當 透 過 有 關 輔 導 活 動 幫 助 學 生 瞭 解 自 我 並 追 求 改 善 與 成 長 5. 透 過 各 領 域 學 習 觀 察 自 己 的 能 力 幫 助 學 生 生 涯 覺 察 - 對 工 作 世 界 的 認 知 1. 透 過 各 相 關 活 動 ( 如 記 者 節 護 士 節 ) 肯 定 各 行 業 社 會 價 值 2. 藉 影 片 或 家 長 校 友 現 身 說 法 3. 與 各 行 業 舉 辦 夏 令 營 4. 以 課 外 活 動 或 家 庭 作 業 方 式 讓 學 生 結 伴 參 觀 訪 問 報 告 某 些 行 業 5. 以 壁 報 圖 畫 刊 物 或 演 戲 方 式 呈 現 各 行 業 的 情 況
- 有 關 知 能 特 質 的 培 養 準 備 1. 透 過 各 科 教 學, 帶 進 相 關 職 業 觀 念 2. 以 自 治 方 式, 讓 學 生 配 合 自 己 能 力 參 與 家 庭 班 級 社 區 服 務 性 工 作 3. 在 某 些 學 科 ( 如 生 活 科 技 科 學 實 驗 ) 增 加 學 生 自 我 規 劃 集 體 合 作 的 經 驗 4. 配 合 假 期, 讓 學 生 自 行 規 劃 休 閒 時 間 生 涯 發 展 教 育 課 程 目 標 了 解 自 己, 培 養 積 極 樂 觀 的 態 度. 認 識 工 作 世 界, 並 學 習 增 進 生 涯 發 展 基 本 能 力. 認 識 工 作 世 界 所 需 一 般 知 能, 培 養 獨 立 思 考 及 反 思 能 力, 擴 展 生 涯 發 展 信 心. 了 解 教 育, 社 會 及 工 作 的 關 係, 學 習 各 種 開 展 生 涯 的 方 法 與 途 徑. 運 用 社 會 各 種 資 源 與 個 人 潛 能, 培 養 組 織, 規 劃 生 涯 發 展 的 能 力, 以 適 應 社 會 變 遷.
生 涯 發 展 教 育 分 段 能 力 指 標 ( 一 ) 自 我 覺 察 發 現 自 己 的 長 處 及 優 點 認 識 有 關 自 我 的 觀 念 了 解 工 作 對 個 人 的 重 要 性 探 索 自 我 的 興 趣, 性 向, 價 值 觀, 人 格 特 質 了 解 自 己 的 興 趣, 能 力, 特 質 所 適 合 發 展 的 方 向 生 涯 發 展 教 育 分 段 能 力 指 標 ( 二 ) 生 涯 覺 察 激 發 對 工 作 的 好 奇 心 認 識 不 同 類 型 的 工 作 角 色 了 解 工 作 世 界 的 分 類 與 工 作 類 型 了 解 教 育 的 機 會, 特 性 及 與 工 作 時 間 的 關 係 了 解 社 會 發 展, 國 家 經 濟 及 科 技 進 步 與 工 作 的 關 係
生 涯 發 展 教 育 分 段 能 力 指 標 ( 三 ) 生 涯 規 劃 覺 察 自 我 應 負 的 責 任 發 展 尊 敬 他 人 工 作 的 意 識 覺 察 如 何 解 決 問 題 及 作 決 定 培 養 互 助 合 作 的 工 作 態 度 培 養 規 劃 及 運 用 時 間 的 能 力 培 養 如 何 與 人 互 動 的 能 力 培 養 資 訊 管 理 的 能 力 培 養 正 確 的 工 作 態 度 及 價 值 觀 發 展 生 涯 規 劃 的 能 力 培 養 解 決 生 涯 問 題 的 自 信 與 能 力 協 助 學 生 擴 展 視 野 --- 教 育 責 任 協 助 學 生 擴 展 視 野 培 養 所 需 能 力 未 來 工 作 者 縱 橫 全 球, 自 我 提 升 ( 天 下 雜 誌 2001,6,5)
未 來 工 作 者 --- 新 時 代 的 工 作 者 精 通 十 八 般 武 藝, 電 腦 和 英 語 是 兩 大 基 本 利 器 他 們 眼 中 無 國 界, 溝 通 無 障 礙, 但 是, 他 們 還 是 渴 求 一 個 心 靈 的 故 鄉 兩 岸 直 航, 點 對 點 空 中 巴 士, 跨 國 企 業 是 主 要 雇 主, 製 造 業 撤 出 台 灣 電 腦 電 話 與 電 視 結 合, 遠 距 離 同 事 跨 國 分 工 全 球 化 深 入 每 個 行 業, 自 由 工 作 者 成 為 企 業 要 角, 電 腦 和 英 語 是 兩 大 必 備 能 力 基 因 工 程 與 電 腦 同 為 需 才 甚 多 的 行 業, 華 語 和 華 人 背 景 也 是 台 灣 人 的 利 基 家 是 很 多 人 的 工 作 場 所 網 路 社 區 普 及, 住 家 全 電 腦 化 辦 公 室 環 繞 不 同 形 式 不 同 功 能 的 電 腦, 企 業 的 服 務 部 門 都 採 遠 距 離 外 包 未 來 工 作 者 ( 二 ) 中 年 轉 業 是 常 態, 每 個 人 都 必 須 終 身 學 習, 發 掘 及 培 養 第 二 第 三 專 長 高 速 鐵 路 拉 近 台 灣 南 北 距 離, 各 大 都 市 都 有 了 捷 運 企 業 在 轉 型 過 程 中, 首 先 裁 汰 中 級 人 員, 而 台 灣 正 是 中 級 人 力 過 剩, 他 們 是 專 科 或 大 學 畢 業, 無 特 殊 技 能 者 在 失 業 的 年 代, 創 業 是 一 條 可 行 之 路, 除 了 要 熟 悉 經 營 的 行 業 之 外, 創 意 和 特 色 是 創 業 成 功 要 素 台 灣 服 務 業 大 幅 升 級 加 入 世 貿 組 織 之 後, 連 小 店 都 是 與 全 世 界 競 爭
未 來 工 作 者 ( 三 ) 政 府 大 幅 精 簡, 釋 出 業 務 採 民 營 或 外 包, 剩 餘 功 能 以 治 安 社 會 福 利 教 育 等 服 務 型 業 務 的 管 理 為 主 開 放 競 爭 是 提 升 政 府 品 質 的 不 二 法 門, 製 造 產 品 附 加 價 值, 才 能 脫 穎 而 出 人 一 生 都 經 受 著 考 驗 每 個 人 對 自 己 生 活 的 品 質 要 求 提 高, 光 為 了 不 讓 自 己 面 目 可 憎, 也 得 積 極 過 活 溝 通 溝 通, 這 是 個 國 際 溝 通 的 時 代 在 十 倍 速 的 時 代, 白 領 工 作 者 婚 姻 與 家 庭 面 對 的 衝 擊 更 甚 以 往 未 來 工 作 者 ( 四 ) 藍 領 工 人 升 級 為 技 術 人 才, 但 不 管 藍 領 與 白 領, 服 務 業 是 主 流, 與 老 人 相 關 的 產 業 更 如 金 礦 大 部 分 的 父 母 還 是 願 意 為 孩 子 犧 牲 彈 性 工 作 是 常 態, 教 育 更 富 有 彈 性 環 保 及 文 化 保 存 的 概 念 普 及, 台 灣 積 極 發 展 觀 光 業, 鄉 鎮 是 新 型 觀 光 主 力 現 代 結 合 傳 統, 全 球 化 結 合 在 地 化, 服 務 品 質 是 致 勝 關 鍵 引 進 西 方 生 活 美 學, 提 升 台 灣 環 境 品 質, 配 合 台 灣 特 色 文 化
未 來 工 作 者 ( 五 ) 國 際 化 善 用 網 路 注 重 設 計 自 我 管 理, 是 每 個 行 業 必 走 的 道 路 農 業 萎 縮, 保 育 優 先 新 科 技 減 少 了 很 多 投 資 上 的 浪 費 競 爭 力 在 於 每 個 國 民 的 品 質 提 升 子 曰 : 吾 少 也 賤, 故 多 能 鄙 事 小 國 之 民 更 需 要 厚 植 實 力 度 假 開 會 都 是 未 來 重 要 產 業 尋 根 尋 找 自 我 也 是 商 機 保 存 鄉 土 文 化 遺 跡, 才 能 吸 引 本 鄉 子 弟 歸 來 台 灣 行 業 新 貌 ( 一 ) 新 中 堅 產 業 崛 起 告 別 高 成 長 高 獲 利 年 代, 台 灣 產 業 如 何 與 世 界 競 爭? 今 年, 台 積 電 躍 為 民 營 製 造 業 龍 頭 ; 鴻 海 也 擠 身 前 十 大 原 本 隱 身 幕 後 的 零 組 件 廠, 如 何 掙 脫 宿 命, 稱 霸 伊 方? 他 們 重 塑 的 經 營 新 典 範, 將 如 何 改 寫 台 灣 產 業 面 貌? 風 雲 二 十 年, 一 千 大 排 行 榜 誰 領 風 騷? 製 造 服 務 化, 照 亮 台 灣 經 濟 從 雨 傘 王 國, 到 晶 圓 代 工 龍 頭, 台 灣 製 造 業 如 何 持 續 躍 升? 從 夜 市 傳 奇 到 勇 闖 國 際 在 本 土 業 者 和 外 商 聯 手 下, 台 灣 服 務 業 如 何 翻 新 經 營 模 式, 走 過 十 餘 載, 五 百 大 服 務 業 榜 單, 述 說 著 哪 些 故 事?
台 灣 行 業 新 貌 ( 二 ) 設 計 + 服 務 造 就 新 贏 家 成 績 斐 然 的 IC 設 計 業, 憑 什 麼 成 為 最 有 潛 力 的 新 星? 動 盪 中, 積 極 佈 局 全 球 政 經 動 盪 產 業 相 繼 出 走, 台 灣 還 有 什 麼 競 爭 力? 天 下 一 千 大 數 字 意 義 衝 破 低 迷, 營 收 獲 利 創 新 高 總 營 收 成 長 22%,, 平 均 獲 利 率 翻 升 三 倍, 刷 新 十 年 紀 錄 一 千 大 新 榜 上, 誰 勝 出? 誰 衰 退? 渾 沌 中, 誰 又 將 引 領 台 灣 衝 破 景 氣, 逆 風 前 行? 台 灣 行 業 新 貌 ( 三 ) 半 導 體 緩 步 回 溫 通 訊 現 商 機 以 小 博 大 搶 攻 零 組 件 江 山 深 耕 技 術 給 PDA 最 美 的 臉 長 征 賴 索 托 織 出 牛 仔 褲 王 國 固 網 打 開 新 戰 場 百 貨 出 現 新 變 數 全 家 便 利 商 店 關 鍵 老 二, 不 讓 7-Eleven 獨 大 台 灣 大 哥 大 變 身 行 動 電 信 大 哥 大
台 灣 行 業 新 貌 ( 四 ) 實 力 競 爭 時 代 來 臨 去 年 整 體 平 均 獲 利 率 只 有 0.01%,, 金 飯 碗 不 再, 展 望 未 來, 國 內 金 融 業 者 何 時 才 能 撥 雲 見 日? 投 信 外 商 入 主, 銀 行 版 圖 重 劃 花 旗 銀 行 要 變 得 和 本 土 銀 行 一 樣 大 生 涯 教 育 具 體 策 略 教 學, 討 論 閱 覽, 觀 察 實 作, 體 驗 參 觀, 訪 問 生 涯 檔 案, 生 涯 護 照 生 涯 日, 生 涯 週 生 涯 週, 生 涯 博 覽 生 涯 講 座, 生 涯 團 體
生 涯 讀 書 會 豺 狼 的 微 笑 Aquarius X 著 蔡 志 忠 繪 圖 / 註 大 塊 文 化 前 途 溫 世 仁 著 蔡 志 忠 繪 圖 大 塊 文 化 韓 劇 商 道 台 視 八 點 三 十 分 那 一 年, 我 們 是 醫 學 院 學 生 葉 金 川 策 編 創 造 人 生 第 二 個 曲 線 現 代 工 作 者 應 該 勇 敢 作 夢 在 人 生 高 峰 時 期 就 努 力 進 行 自 我 投 資 企 業 大 師 查 爾 斯. 韓 第 (Charles Handy)
一 般 工 作 週 期 一 般 人 生 過 程 大 都 與 生 涯 歷 程, 只 有 一 個 曲 線, 不 論 曾 經 多 麼 風 光, 如 果 只 有 這 麼 一 個 曲 線, 最 後 總 會 從 高 峰 走 下 來. 創 造 人 生 第 二 個 曲 線 如 果 能 夠 在 生 涯 中 創 造 第 二 曲 線, 就 能 夠 走 出 另 一 個 機 會, 而 這 個 第 二 曲 線 未 必 和 第 一 曲 線 在 同 一 個 領 域, 許 多 人 士 在 完 全 不 同 的 地 方 又 發 現 了 自 己 的 另 一 個 夢 想 與 能 耐. 問 題 是 在 最 成 功 時 刻 能 看 到 危 機 勇 敢 追 求 另 一 個 潛 在 的 自 我 第 二 曲 線 第 一 曲 線
過 去 工 作 環 境 生 產 力 = 工 作 要 求 內 圈 = 工 作 核 心 ( 老 闆 所 規 定 該 做 的 事 ) 外 圈 = 工 作 者 ( 自 我 期 許 與 要 求 ) ( 自 我 開 發 與 探 索 ) 目 前 工 作 表 現 生 產 力 > 工 作 要 求 內 圈 = 工 作 核 心 ( 老 闆 所 規 定 該 做 的 事 ) 外 圈 = 工 作 者 ( 自 我 期 許 與 要 求 ) ( 自 我 開 發 與 探 索 ) 工 作 者 要 想 辦 法 讓 自 己 的 留 白 部 分 遠 遠 大 於 老 闆 所 交 待 的 範 圍
新 生 產 力 公 式 ½( 人 力 )x2( 薪 資 報 酬 )x3( 生 產 力 ) =p( 總 成 果 ) 只 雇 用 一 半 的 人 力, 付 給 每 個 人 兩 倍 的 薪 水, 可 以 產 生 三 倍 的 生 產 力. 問 題 是 誰 是 那 二 分 之 一 的 人 呢? 答 案 是 現 代 工 作 者 應 勇 敢 作 夢, 在 人 生 高 峰 期 就 努 力 進 行 自 我 投 資 產 業 結 構 與 失 業 問 題 摩 擦 性 失 業 循 環 性 失 業 結 構 性 失 業 變 短 暫 性 找 不 到 工 作 景 氣 所 造 成 的 失 業 產 業 結 構 改 變 造 成 人 才 需 求 的 改 知 識 技 術 勞 力 知 識 技 術 勞 力 知 識 技 術 勞 力
名 人 這 樣 說 楊 振 寧 : 放 寬 眼 界 多 吸 收 不 同 資 訊 幫 助 自 己 選 擇 未 來 的 前 途 與 方 向 發 現 大 學 或 研 究 生 二 十 年 後 表 現 懸 殊 --- 走 對 了 方 向, 知 道 自 己 要 的 是 甚 麼? 陳 維 昭 : 不 相 信 快 樂 遊 戲, 自 然 成 長, 長 大 就 能 成 功 小 孩 應 該 適 度 的 刺 激 很 小 的 時 候 你 長 大 後 要 做 什 麼 我 一 手 拿 着 玩 具 我 的 志 願 爸 爸 曾 經 問 我 一 手 拿 着 糖 果 我 長 大 後 要 做 總 统 六 年 级 的 時 候 老 師 也 曾 問 我 你 長 大 後 要 做 什 麼 愛 迪 生 的 故 事 最 讓 我 佩 服 我 長 大 要 做 科 學 家 慢 慢 慢 慢 慢 長 大 以 後 慢 慢 慢 慢 慢 我 才 知 道 慢 慢 慢 慢 慢 我 才 知 道 認 識 的 人 越 來 越 多 總 統 只 能 有 一 個 科 學 家 也 不 太 多
中 學 的 時 候 耳 邊 又 響 起 作 文 的 题 目 母 親 的 叮 嚀 你 的 志 願 是 什 麼 醫 生 律 師 都 不 錯 大 學 聯 考 時 候 作 文 题 目 又 是 我 的 志 願 是 什 麼 回 想 報 名 時 候 心 裡 毫 無 選 擇 志 願 填 了 一 百 多 慢 慢 慢 慢 慢 長 大 以 後 慢 慢 慢 慢 慢 我 才 知 道 慢 慢 慢 慢 慢 我 才 知 道 認 識 的 人 越 來 越 多 每 個 人 都 差 不 多 我 的 志 願 是 没 有 煩 惱 没 有 憂 愁 唱 出 我 心 裏 的 歌 告 訴 我 的 孩 子 每 個 人 都 需 要 平 平 静 静 的 生 活 慢 慢 慢 長 大 以 後 慢 慢 慢 你 會 知 道 慢 慢 慢 你 會 知 道 認 識 的 人 越 來 越 多 每 個 人 都 差 不 多 人 生 就 是 這 麼 過
生 涯 規 劃 重 點 一 個 觀 念 : 天 生 我 才 必 有 用 二 個 重 點 : 知 識 即 是 力 量 ; 等 待 就 是 浪 費 三 項 行 動 : 勇 於 嘗 試 ; 盡 心 盡 力 做 好 每 件 事 ; 學 習 他 人 的 經 驗 生 涯 規 劃 準 備 功 夫 分 析 及 探 索 自 己 的 特 質 1. 了 解 自 己 的 興 趣 2. 了 解 自 己 的 工 作 價 值 觀 3. 了 解 自 己 的 能 力
如 何 做 好 生 涯 規 劃 的 原 則 1. 具 體 化 階 段 化 目 標 2. 考 慮 各 種 途 徑 3. 選 擇 最 適 當 的 途 徑 4. 安 排 執 行 5. 評 鑑 與 改 進 如 何 做 好 生 涯 規 劃 的 步 驟
結 論 ( 一 ) 充 分 了 解 自 我, 因 為 自 我 認 知 是 生 涯 規 劃 的 基 石, 關 係 著 生 涯 發 展 成 功 與 否, 使 自 我 的 潛 能 在 生 涯 發 展 的 歷 程 中, 獲 得 最 有 效 的 發 揮 與 運 用 ( 二 ) 提 昇 樂 於 投 入 工 作 的 意 願, 從 工 作 中 獲 得 成 就, 滿 足 自 我, 進 而 發 展 自 我, 實 現 自 我 ( 三 ) 針 對 社 會 的 變 遷 與 工 作 環 境 的 改 變, 在 工 作 與 需 求 之 間 作 最 適 當 的 選 擇 與 調 適, 能 兼 顧 個 人 及 社 會 的 需 要, 建 立 積 極 進 取 努 力 不 懈 的 生 活 態 度, 以 豐 富 生 活 內 涵, 提 昇 自 己 的 生 活 素 質 ( 四 ) 激 發 自 我 潛 能, 以 成 長 自 我 肯 定 自 我, 增 進 生 涯 發 展, 提 高 生 命 的 意 義 與 價 值
The Impossible Dream To dream the impossible ibl dream 做 一 個 不 可 能 實 現 的 夢 To fight the unbeatable foe 對 抗 一 個 無 法 擊 敗 的 敵 人 To bear with unbearable sorrow 忍 受 那 無 法 容 忍 的 悲 傷 To run where the brave dare not go 跑 向 勇 者 不 敢 去 的 地 方 This is my yq quest, to follow that star 這 是 我 的 追 求, 去 跟 隨 那 顆 星 No matter how hopeless, no matter how far 不 論 希 望 多 渺 茫, 不 管 多 遙 遠 Still strove with his last ounce of courage 他 依 然 以 僅 存 的 勇 氣 努 力 奮 戰 To reach the unreachable star 去 攀 摘 那 無 法 碰 觸 到 的 星 星