英 文 考 科 - 作 答 注 意 事 項 - 考 試 時 間 :100 分 鐘 題 型 題 數 : 第 壹 部 分 單 選 題 共 56 題 第 貳 部 分 非 選 擇 題 共 2 大 題 作 答 方 式 : 選 擇 題 用 2B 鉛 筆 在 答 案 卡 上 作 答, 修 正 時 應 以 橡 皮 擦 拭, 切 勿 使 用 修 正 液 ( 帶 ) 非 選 擇 題 請 在 答 案 卷 上 作 答, 務 必 使 用 筆 尖 較 粗 之 黑 色 墨 水 的 筆 書 寫, 且 不 得 使 用 鉛 筆 更 正 時, 可 以 使 用 修 正 液 ( 帶 ) 祝 考 試 順 利 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-1
第 壹 部 分 : 單 選 題 一 詞 彙 1. A 2. B 3. A 4. D 5. D 6. C 7. B 8. C 9. A 10. A 11. B 12. D 13. B 14. C 15. A 二 綜 合 測 驗 16. C 17. A 18. A 19. B 20. D 21. B 22. B 23. C 24. D 25. A 26. D 27. C 28. B 29. A 30. D 三 文 意 選 填 31. D 32. J 33. A 34. E 35. H 36. F 37. G 38. C 39. I 40. B 四 閱 讀 測 驗 41. C 42. C 43. A 44. D 45. A 46. D 47. A 48. A 49. D 50. D 51. B 52. A 53. C 54. D 55. B 56. C 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-2
一 詞 彙 ( 佔 15 分 ) 說 明.. 第 1 題 至 第 15 題, 每 題 4 個 選 項, 其 中 只 有 一 個 是 最 適 當 的 答 案, 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 1 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 1. 所 有 的 新 同 學 都 有 一 分 鐘 的 時 間 向 全 班 簡 短 自 我 介 紹 (A) 簡 潔 地 ; 簡 短 地 (B) 有 名 地 (C) 漸 漸 地 (D) 明 顯 地 2. 他 深 褐 色 夾 克 在 兩 隻 手 肘 處 都 有 破 洞, 且 整 件 夾 克 都 已 褪 色 成 淺 褐 色, 但 他 還 是 繼 續 穿 (A) 循 環 ; 騎 腳 踏 車 (B)( 顏 色 ) 褪 色 ; 逐 漸 消 失 ;( 花 ) 枯 萎 (C) 鬆 開 ; 變 鬆 (D) 使 ~ 分 開 ; 劃 分 ; 除 3. 我 們 公 司 裡 的 人 都 喜 歡 和 Jason 共 事 他 擁 有 所 有 成 為 受 人 喜 愛 的 伙 伴 特 質 (A) 令 人 喜 愛 的 ; 值 得 擁 有 的 (B) 舒 服 的 (C) 頻 繁 的 ; 經 常 的 (D) 有 敵 意 的 4. 眼 睛 對 光 敏 感 直 視 太 陽 可 能 會 傷 害 我 們 的 眼 睛 (A) 幾 乎 不 (B) 特 別 地 ; 專 門 地 (C) 完 全 地 (D) 直 接 地 be sensitive to: 對 敏 感 5. 因 天 氣 狀 況 不 佳, 我 們 被 迫 取 消 週 末 野 餐 計 畫 (A) 保 持 ; 維 持 ; 主 張 (B) 記 錄 (C) 提 議 ; 建 議 (D) 取 消 6. 三 位 人 士 角 逐 市 長 職 這 三 位 候 選 人 似 乎 都 很 有 信 心 會 當 選, 不 過 還 是 要 等 到 結 果 公 布 後, 我 們 才 會 知 道 (A) 微 粒 ; 顆 粒 (B) 收 件 人 ; 電 話 聽 筒 (C) 候 選 人 ; 考 生 (D) 容 器 7. 你 若 違 反 交 通 法 規, 例 如 酒 駕, 你 可 能 會 被 禁 止 駕 駛 一 段 時 間 (A) 摧 毀 (B) 違 反 (C) 攻 擊 (D) 入 侵 8. 申 請 大 學 指 的 是 送 出 申 請 書 寫 讀 書 計 畫 等 等 這 可 是 一 段 很 長 的 過 程, 並 會 讓 學 生 感 到 相 當 緊 張 (A) 差 事 (B) 操 作 (C) 過 程 (D) 展 示 9. 朱 博 士 就 新 能 源 的 演 講 主 題 吸 引 了 與 會 聽 眾 們 很 大 的 注 意 (A) 注 意 (B) 幸 運 (C) 解 答 (D) 影 響 10. 辦 公 室 的 每 位 都 必 須 出 席 明 天 的 會 議 不 得 有 例 外 (A) 例 外 (B) 附 加 (C) 分 開 (D) 測 量 11. 要 做 新 鮮 的 檸 檬 水, 把 檸 檬 切 半, 再 把 汁 擠 進 碗 裡, 然 後 依 你 的 喜 好 加 入 水 和 糖 (A) 減 少 (B) 擠 (C) 使 冰 凍 (D) 停 止 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-3
12. 佛 教 是 泰 國 的 主 要 宗 教, 百 分 之 九 十 的 總 人 口 被 認 定 為 佛 教 徒 (A) 種 族 的 (B) 競 爭 的 (C) 謙 虛 的 (D) 最 主 要 的 be identified as : 被 認 定 為 13. 當 我 翻 開 書, 會 先 看 目 錄 以 瞭 解 書 的 大 意, 並 看 看 我 可 能 有 興 趣 閱 讀 哪 些 章 節 (A) 合 約 (B) 目 錄 ; 內 容 (C) 競 賽 (D) 接 觸 14. 這 些 小 朋 友 們 看 到 小 丑 出 現 在 舞 台 上 非 常 高 興, 所 以 他 們 又 笑 又 叫, 開 心 地 拍 起 手 (A) 令 人 欽 佩 地 (B) 可 怕 的 (C) 高 興 的 (D) 強 烈 的 15. 梅 姬 颱 風 為 宜 蘭 帶 來 龐 大 雨 量, 遠 超 過 該 區 當 季 平 均 降 雨 量 (A) 平 均 的 (B) 體 貼 的 (C) 有 前 途 的 (D) 有 樂 趣 的 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-4
二 綜 合 測 驗 ( 佔 15 分 ) 說 明.. 第 16 題 至 第 30 題, 每 題 一 個 空 格, 請 依 文 意 選 出 最 適 當 的 一 個 答 案, 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 1 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 (16-20) 16. 提 到 埃 及, 人 們 就 會 想 到 金 字 塔 與 木 乃 伊, 兩 者 皆 與 埃 及 的 宗 教 信 仰 密 切 相 關 古 埃 及 人 堅 信 死 後 重 17. 生 當 人 死 後, 他 或 她 的 靈 魂 會 飄 行 到 地 獄, 並 在 進 入 來 生 過 好 日 子 前, 會 在 這 經 歷 一 連 串 的 審 判 為 18. 了 讓 靈 魂 走 的 平 順, 肉 身 必 須 保 持 完 好 無 損 因 此, 在 將 屍 體 入 棺 之 前, 他 們 學 習 透 過 乾 屍 上 油 膏 並 19. 20. 將 屍 體 包 裹 在 亞 麻 布 內 以 保 存 屍 體 埃 及 人 也 建 造 金 字 塔 作 為 他 們 國 王 ( 或 稱 為 法 老 王 ) 的 陵 寢 金 字 塔 內 放 置 了 法 老 王 的 肉 身 與 伴 隨 著 他 進 入 來 世 的 無 價 之 寶 16. (A) 為 了 (B) 被 (C) 在 之 後 (D) 進 入 17. (A) 經 歷 (B) 彌 補 (C) 變 成 (D) 結 果 是 18. (A) 保 持 (B) 提 醒 (C) 修 理 (D) 代 替 19. (A) 包 裹 (wrapped) (B) 包 裹 (wrapping) (C) 包 裹 (to wrap) (D) 被 包 裹 (being wrapped) 解 析 由 對 等 連 接 詞 and 可 知 所 連 接 的 三 個 詞 語 詞 性 必 須 相 同, 介 係 詞 by 後 面 必 須 接 動 名 詞 (Ving), 因 此 此 空 格 必 須 選 與 drying oiling 相 同 的 Ving, 故 答 案 選 (B) wrapping 20. (A) 畫 廊 (B) 地 標 (C) 公 司 (D) 墳 墓 16-20 單 字 索 引 1 When it comes to+ N/Ving 2 pyramid 3 be related to 4 a religious belief 5 firmly 6 the underworld 7 smoothly 8 linen 9 pharaoh 10 house 11 priceless 12 accompany 當 提 及 (n.) 金 字 塔 與 相 關 (n.) 宗 教 信 仰 (adv.) 堅 決 地 (n.) 地 獄 (adv.) 順 暢 地 (n.) 亞 麻 布 (n.) 法 老 (v.) 容 納 (adj.) 無 價 的 (v.) 陪 伴 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-5
(21-25) 21. 在 1999 年 3 月 23 日, 音 樂 劇 媽 媽 咪 呀! 在 倫 敦 首 演 自 那 時 起, 該 劇 受 歡 迎 的 程 度 從 未 改 變 觀 眾 們 為 之 瘋 狂 不 誇 張 地, 他 們 還 離 開 了 座 位, 在 走 道 上 唱 歌 和 跳 舞 22. 媽 媽 咪 呀! 已 然 成 為 一 個 全 球 的 娛 樂 現 象 全 世 界 已 有 超 過 三 千 萬 的 觀 眾 愛 上 它 的 角 色 故 事 內 23. 容 和 音 樂 此 劇 已 用 超 過 九 種 語 言 演 出, 演 出 次 數 更 勝 於 其 他 音 樂 劇 它 的 全 球 熱 潮 主 要 可 歸 功 於 其 主 題 音 樂, 以 新 穎 有 生 命 力 的 方 式 呈 現 ABBA 的 不 朽 歌 曲, 24. 25. 其 也 保 留 了 流 行 樂 與 音 樂 劇 場 的 精 隨 此 劇 吸 引 了 許 多 人, 也 進 而 推 出 了 電 影 版 本 不 出 所 料, 它 一 樣 大 受 歡 迎 21. (A) is given (B) was given (C) has given (D) had given 解 析 be given welcome 為 受 歡 迎 之 意, 應 選 被 動 語 態, 加 上 時 間 為 當 時 上 演 時 的 情 況, 故 用 過 去 式, 答 案 為 (B) was given 22. (A) 值 得 的 (B) 全 球 的 (C) 黏 的 (D) 身 體 的 23. (A) 一 個 (B) 事 情 (C) 其 他 的 (D) 其 他 的 解 析 any other 用 於 表 示 同 一 範 圍 中 某 人 物 之 外 的 其 他 任 一 人 物 本 題 在 比 較 媽 媽 咪 呀! 與 其 他 音 樂 劇 的 差 別, 故 使 用 any other 來 表 示 媽 媽 咪 呀! 以 外 的 音 樂 劇 else 要 放 在 名 詞 之 後, 故 不 選 24. (A) how (B) what (C) where (D) that 解 析 空 格 後 為 不 完 整 的 子 句 retains the essence of both..., 可 選 (B) 複 合 關 係 代 名 詞 或 (D) 關 係 代 名 詞 當 主 詞 兼 引 導 子 句, 又 空 格 前 已 有 先 行 詞 a fresh and vital way, 故 不 得 選 (B), 選 (D)that 來 引 導 關 係 子 句 25. (A) 對 有 吸 引 力 (B) 以 呈 現 (C) 造 成 (D) 導 致 21-25 單 字 索 引 1 go wild 2 literally 3 entertainment 變 得 瘋 狂 (adv.) 實 際 上 地 ; 照 字 面 上 地 (n.) 娛 樂 4 phenomenon (n.) 現 象 ( 單 數 ) phenomena (n.) 現 象 ( 複 數 ) 5 popularity 6 showcase 7 timeless 8 vital 9 retain 10 essence 11 version 12 to (no) one s surprise, (n.) 受 歡 迎 程 度 (v.) 展 現 (adj.) 永 垂 不 朽 的 (adj.) 極 其 重 要 的 ; 有 生 命 力 的 (v.) 保 留 住 (n.) 精 華 ; 精 隨 (n.) 版 本 令 人 驚 訝 的 是 ( 不 出 所 料 ), 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-6
(26-30) 26. 哪 一 樣 比 較 有 價 值? 是 水 還 是 鑽 石? 對 人 類 而 言, 水 比 鑽 石 更 實 用, 但 是 後 者 卻 比 較 昂 貴 為 什 麼? 這 被 稱 做 水 與 鑽 石 的 矛 盾, 是 個 對 經 濟 學 學 生 而 言 的 經 典 問 題 27. 答 案 與 供 需 有 關 身 為 稀 有 的 天 然 資 源, 鑽 石 的 供 給 面 是 受 限 的 然 而, 它 們 的 需 求 量 高, 因 許 多 28. 29. 人 用 買 鑽 石 來 告 訴 世 人 他 們 多 有 錢, 此 行 為 在 經 濟 學 上 被 稱 為 炫 耀 性 消 費 換 句 話 說, 物 品 的 稀 有 性 30. 才 是 讓 人 們 賦 予 其 它 價 值 的 原 因 若 我 們 身 邊 被 無 限 量 的 鑽 石 圍 繞, 我 們 大 概 就 不 會 這 麼 珍 視 它 們 了 因 此, 即 使 我 們 認 為 水 有 更 多 的 用 途, 鑽 石 仍 有 著 比 水 更 高 的 貨 幣 價 值 26. (A) 上 述 事 實 (B) 前 者 (C) 下 述 事 實 (D) 後 者 解 析 在 本 句 中, 水 先 被 提 及, 為 前 者 ; 鑽 石 後 被 提 及, 故 為 後 者 27. (A) 交 換 (B) 削 弱 (C) 限 制 (D) 注 意 28. (A) term (B) termed (C) terms (D) was termed 解 析 本 句 原 為, which is termed as conspicuous consumption in economics., 省 略 which is 後, 保 留 termed 形 成 分 詞 構 句, 故 選 (B) 29. (A) what (B) which (C) why (D) how 解 析 本 題 需 選 可 當 主 詞 的 字, 因 前 又 無 先 行 詞, 不 可 選 (B), 故 答 案 應 選 (A) what 30. (A) be (B) being (C) to be (D) were 解 析 與 現 在 事 實 相 反 的 假 設 語 氣 句 型 :If + S + were/vpt, S + wouldn t + V, 故 選 (D) were 26-30 單 字 索 引 1 costly costlier 2 paradox the diamond-water paradox 3 classic 4 economics 5 supply and demand 6 conspicuous consumption 7 scarcity 8 attribute attribute A to B attribute value to diamonds 9 surround 10 unending 11 abundance an abundance of+ O 12 monetary (adj.) 貴 重 的 (adj.) 更 貴 重 的 (n.) 自 相 矛 盾 的 理 論 水 與 鑽 石 的 矛 盾 論 (adj.) 經 典 的 ; 典 型 的 (n.) 經 濟 學 供 需 炫 耀 性 消 費 (n.) 稀 少 ; 缺 乏 (v.) 認 為 是 屬 於 (adj.) 賦 予 A 於 B 上 賦 予 鑽 石 價 值 (v.) 圍 繞 (adj.) 無 止 盡 的 ; 不 斷 的 (n.) 豐 富 大 量 充 分 的 (adj.) 金 融 的 ; 貨 幣 的 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-7
三 文 意 選 填 ( 佔 10 分 ) 說 明 : 第 31 題 至 第 40 題, 每 題 一 個 空 格, 請 依 文 意 在 文 章 後 所 提 供 的 (A) 到 (J) 選 項 中 分 別 選 出 最 適 當 者, 並 將 其 英 文 字 母 代 號 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 1 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 31. 爆 米 花 這 種 點 心 似 乎 總 是 能 讓 看 電 影 變 得 更 愉 快 然 而, 現 在 這 項 廣 受 歡 迎 的 點 心, 它 的 製 作 方 式 32. 卻 可 能 隱 藏 著 一 個 令 人 不 悅 的 秘 密 美 國 政 府 研 究 指 出, 微 波 爆 米 花 可 能 含 有 引 起 健 康 問 題 的 物 質 研 究 人 員 發 現 販 賣 爆 米 花 公 司 常 在 微 波 爆 米 花 的 袋 子 塗 上 一 層 叫 做 perfluorooctanoic acid(pfoa 全 氟 辛 33. 34. 酸 ) 的 化 學 物 質, 這 種 物 質 在 實 驗 動 物 身 上 被 發 現 會 引 發 癌 症 和 肺 病 更 糟 的 是, 一 般 伴 隨 著 微 波 爆 米 35. 花 的 人 造 奶 油 替 代 品 中 含 有 一 種 常 見 的 食 用 香 料 據 健 康 科 學 家 指 出, 此 物 質 是 造 成 某 些 嚴 重 肺 部 疾 病 的 原 因 36. 37. 營 養 學 家 建 議 我 們 可 自 製 爆 米 花, 作 為 另 一 種 簡 單 又 健 康 的 替 代 品 我 們 所 需 要 的 只 有 一 個 又 大 38. 又 深 的 鍋 子 約 四 匙 的 植 物 油 及 少 許 的 有 機 玉 米 粒 就 夠 了 當 玉 米 粒 開 始 爆 開, 邊 搖 晃 鍋 子 讓 蒸 氣 跑 出 39. 來, 也 讓 未 爆 開 的 玉 米 粒 掉 到 鍋 子 底 部 當 爆 裂 聲 減 緩, 從 火 爐 上 移 開 鍋 子 接 著, 將 爆 米 花 倒 入 碗 裡, 40. 再 以 少 量 真 正 的 奶 油 或 橄 欖 油 與 天 然 鹽 調 味 最 後, 一 道 健 康 又 有 趣 的 點 心 就 準 備 上 桌 了 (A) chemical (B) amount (C) popping (D) popular (E) comes (F) healthy (G) needed (H) responsible (I) remove (J) problems (A) 化 學 物 質 adj. ; n. [C] (B) 量 n. [C] (C) 爆 開 vi. (D) 受 歡 迎 的 adj. (E) 出 現 vi. (F) 健 康 的 adj. (G) 被 需 要 Vpp (H) 作 為 原 因 的 adj. (I) 移 開 v. (J) 問 題 n. [C] 解 析 31. this snack,snack 為 名 詞, 故 前 方 空 格 中 應 填 入 形 容 詞 修 飾 名 詞 :chemical popping popular responsible healthy needed, 依 句 意 選 (D) popular 32. cause health, 依 句 意 為 導 致 健 康 問 題, 為 名 詞 片 語, 空 格 應 填 入 名 詞 :chemical amount 或 problems, 故 選 (J) problems 33. a called perfluorooctanoic acid, 冠 詞 a 之 後 應 填 入 名 詞 :chemical 或 amount, 由 後 面 的 名 詞 全 氟 辛 酸 銨 可 知 前 面 空 格 指 的 是 化 學 物 質, 故 選 (A) chemical 34. that generally with microwavable popcorn 此 句 用 來 形 容 前 面 的 人 造 奶 油,that 在 關 係 子 句 裡 當 主 詞 用, 故 空 格 應 填 入 動 詞 comes needed 或 remove, 依 照 文 意 選 伴 隨 微 波 爆 米 花 而 來, 故 選 (E) comes 35. is for,be 動 詞 後 可 填 入 形 容 詞 現 在 分 詞 或 過 去 分 詞 :popping needed responsible 或 healthy, 依 句 意 為 造 成 肺 病 的 原 因, 故 選 (H) responsible 36. an easy and alternative,alternative 為 名 詞, 故 前 面 應 填 入 形 容 詞 修 飾 名 詞 依 句 意 為 作 為 簡 單 又 健 康 的 替 代 品, 故 選 (F) healthy 37. All that is,be 動 詞 後 可 填 入 形 容 詞 現 在 分 詞 或 過 去 分 詞, 剩 下 未 選 又 符 合 句 意 的 選 項 只 有 needed, 故 選 (G) needed 38. When the kernels start, 空 格 中 可 填 入 名 詞 動 名 詞 或 不 定 詞, 依 句 意 可 知, 由 剩 下 的 選 項 popping 與 amount 中 應 選 (C) popping 當 作 start 的 受 詞 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-8
39. the pot from the stove, 空 格 後 有 名 詞, 故 可 知 本 格 應 選 動 詞 :remove, 從 火 爐 上 移 開 鍋 子, 故 選 (I) remove 40. a small of real butter, 冠 詞 a 與 形 容 詞 small 後 應 填 入 名 詞, 又 可 用 來 修 飾 後 面 的 不 可 數 名 詞 real butter, 故 選 (B) amount 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-9
31-40 單 字 索 引 1 fail to VR 2 research 3 microwave popcorn 4 contain 5 substance 6 commercial 7 coat 8 perfluorooctanoic acid(pfoa) 9 laboratory 10 making matters worse, 11 artificial 12 substitute 13 food-flavoring 14 alternative 沒 有 ; 未 (n.) 研 究 (v.) 研 究 (n.) 用 微 波 爐 爆 的 爆 米 花 (v.) 包 含 (n.) 物 質 (adj.) 商 業 的 ; (n.) 電 視 廣 告 (v.) 塗 在 表 層 上 全 氟 辛 酸 (n.) 實 驗 室 更 糟 的 是 (adj.) 人 工 的 (n.) 替 代 物 (v.) 替 代 (adj.) 添 加 食 物 味 道 的 (n.) 選 擇 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-10
四 閱 讀 測 驗 ( 佔 32 分 ) 說 明.. 第 41 題 至 第 56 題, 每 題 4 個 選 項, 請 分 別 根 據 各 篇 文 章 之 文 意 選 出 最 適 當 的 一 個 答 案, 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 2 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 41-44 為 題 組 長 久 以 來, 人 們 相 信 與 人 見 面 時, 與 對 方 的 眼 神 接 觸 越 多 越 好 結 果 就 是 人 們 有 種 不 好 的 傾 向, 在 初 次 接 觸 時 例 如 求 職 面 談 都 死 盯 著 對 方 不 放 然 而, 這 種 行 為 可 能 會 讓 面 試 官 感 覺 非 常 不 自 在 我 們 大 多 數 人 對 只 持 續 幾 秒 的 眼 神 接 觸 感 到 舒 服 自 在 但 是 過 久 的 眼 神 交 會, 其 實 會 讓 我 們 感 到 焦 慮 另 一 個 廣 被 接 受 的 信 念 是, 社 會 上 的 有 力 人 士 通 常 是 男 人 會 以 各 種 不 同 形 式 與 他 人 肢 體 接 觸, 以 展 現 他 們 對 他 人 的 掌 控 力 事 實 上, 研 究 指 出, 在 幾 乎 所 有 情 況 中, 都 是 由 地 位 較 低 者 先 開 始 進 行 肢 體 碰 觸 而 女 性 也 比 男 性 更 常 先 進 行 肢 體 碰 觸 說 話 速 度 快 與 說 謊 有 關, 也 同 樣 是 個 廣 為 流 傳 且 為 根 深 蒂 固 的 想 法 我 們 對 於 說 話 快 的 人 會 反 應 較 強 烈 並 且 有 所 質 疑 然 而, 說 話 慢 的 人 才 是 更 讓 人 起 疑 相 較 於 說 話 速 度 快 的 人, 說 話 速 度 慢 者 的 談 話 因 摻 雜 著 停 頓 或 錯 誤, 反 而 更 是 用 來 判 定 是 否 說 謊 的 指 標 41. 根 據 本 文, 下 列 何 者 敘 述 為 真? (A) 說 話 快 且 不 犯 錯 是 項 可 靠 的 智 力 指 標 (B) 在 一 個 社 群 裡, 女 性 通 常 較 男 性 扮 演 更 優 越 的 角 色 (C) 說 話 慢 往 往 比 說 話 快 更 常 為 是 否 有 說 謊 的 徵 兆 (D) 肢 體 碰 觸 通 常 是 由 社 會 地 位 高 者 開 始 42. 當 你 初 次 遇 見 某 人 時, 關 於 眼 神 交 會 何 者 為 真? (A) 直 盯 著 某 人 會 讓 他 / 她 感 覺 很 自 在 (B) 盡 可 能 直 盯 著 某 人 越 久, 就 越 有 禮 貌 (C) 大 部 分 的 人 在 眼 神 接 觸 超 過 幾 秒 後, 就 會 覺 得 不 自 在 (D) 不 論 你 是 否 直 盯 著 某 人 都 沒 有 關 係 43. 下 列 何 者 未 在 文 中 討 論? (A) 臉 部 表 情 (B) 肢 體 碰 觸 (C) 說 話 速 度 (D) 眼 神 接 觸 44. 本 文 的 主 旨 為 何? (A) 人 們 有 本 能 解 讀 非 口 語 的 溝 通 (B) 我 們 不 應 該 由 一 個 人 的 肢 體 語 言 來 評 斷 他 的 動 機 (C) 充 分 瞭 解 肢 體 語 言 是 成 功 溝 通 的 必 要 條 件 (D) 一 般 對 於 口 語 和 非 口 語 溝 通 的 想 法 並 非 總 是 正 確 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-11
41-44 單 字 索 引 1 long-held 2 unfortunate 3 tendency 4 initial 5 contact 6 fixedly 7 individual 8 comfortable 9 persist 10 dominance 11 initiate 12 widespread 13 enduring 14 suspiciously 15 lace 16 reliable 17 indicator 18 instinct 19 interpret 20 verbal (adj.) 長 久 以 來 持 有 的 (adj.) 不 幸 的 ; 不 適 宜 的 (n.) 趨 勢 ; 癖 性 (adj.) 最 初 的 (n) 接 觸 (adv.) 目 不 轉 睛 地 (n.) 個 人 (adj.) 自 在 的 (v.) 堅 持 (n.) 優 勢 ; 支 配 力 ; 控 制 (v.) 使 開 始 (adj.) 廣 大 的 ; 廣 泛 的 (adj.) 持 久 的 (adv.) 懷 疑 地 ; 有 疑 心 地 (v.) 參 雜 著 (adj.) 可 靠 的 ; 可 信 的 (n.) 指 標 (n.) 天 性 ; 本 能 (v.) 詮 釋 ; 口 譯 (adj.) 口 頭 的 ; 言 語 上 的 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-12
45-48 題 組 對 我 們 人 類 而 言, 要 能 分 辨 敵 我 是 件 很 簡 單 的 事 但 動 物 也 做 得 到 嗎? 大 象 可 以! 牠 們 能 用 視 覺 與 嗅 覺 來 辨 別 對 方 是 否 具 有 威 脅 性 在 肯 亞, 研 究 人 員 發 現 象 群 對 於 馬 賽 族 人 與 坎 巴 族 人 的 服 飾 有 著 不 同 反 應 年 輕 的 馬 賽 男 子 會 用 矛 攻 擊 動 物, 因 而 對 象 群 造 成 成 威 脅 ; 而 坎 巴 人 務 農, 對 象 群 則 不 構 成 威 脅 在 一 項 由 動 物 科 學 家 執 行 的 實 驗 中, 他 們 讓 大 象 聞 乾 淨 的 衣 服 或 者 由 馬 賽 族 人 或 坎 巴 族 人 穿 過 五 天 的 衣 服 當 象 群 聞 到 馬 賽 族 人 所 穿 的 衣 服 時, 相 較 於 聞 到 坎 巴 族 人 的 衣 服 或 乾 淨 的 衣 服, 他 們 退 開 的 速 度 較 快 並 花 較 長 的 時 間 鎮 定 下 來 衣 服 的 顏 色 也 以 不 同 的 方 式 造 成 影 響 在 同 項 研 究 中, 象 群 看 見 沒 被 穿 過 的 紅 色 衣 物 時, 他 們 會 憤 怒, 因 為 紅 色 是 馬 賽 族 人 所 穿 的 顏 色 牠 們 不 像 聞 到 氣 味 時 有 退 開 的 反 應, 而 對 紅 色 衣 物 有 攻 擊 性 研 究 學 者 們 認 為 象 群 的 情 緒 反 映 是 因 為 對 於 氣 味 與 顏 色 的 不 同 認 知 當 聞 到 潛 在 威 脅 氣 味 時 即 表 示 威 脅 物 就 在 附 近, 而 上 上 策 就 是 逃 跑 並 躲 起 來 看 見 潛 在 的 威 脅 而 未 聞 到 氣 味 表 示 風 險 很 低 因 此, 大 象 未 表 現 出 恐 懼 而 逃 跑, 反 而 表 達 出 憤 怒 且 變 得 有 攻 擊 性 45. 根 據 本 文, 關 於 坎 巴 族 人 與 馬 賽 族 人 的 下 列 敘 述 何 者 為 真? (A) 馬 賽 族 人 對 大 象 具 有 威 脅 性 (B) 坎 巴 族 人 為 了 務 農 而 豢 養 大 象 (C) 坎 巴 族 人 與 馬 賽 族 人 都 是 獵 象 者 (D) 坎 巴 族 人 與 馬 賽 族 人 傳 統 皆 著 紅 色 衣 服 46. 在 研 究 中, 大 象 對 氣 味 如 何 反 應? (A) 牠 們 攻 擊 了 帶 有 新 衣 味 道 的 人 (B) 當 聞 到 不 熟 悉 的 氣 味 時, 牠 們 需 要 時 間 冷 靜 (C) 當 牠 們 聞 到 帶 有 坎 巴 人 氣 味 的 衣 物 時 變 得 很 焦 慮 (D) 當 牠 們 聞 到 敵 人 氣 味 時 會 感 到 害 怕 並 逃 跑 47. 本 文 主 旨 為 何? (A) 大 象 利 用 視 覺 與 嗅 覺 來 偵 測 危 險 (B) 大 象 會 攻 擊 穿 著 紅 色 衣 服 的 人 (C) 科 學 家 現 在 可 控 制 大 象 的 情 緒 (D) 有 些 肯 亞 部 落 非 常 瞭 解 大 象 的 情 緒 48. 關 於 大 象 的 行 為, 從 本 文 中 我 們 可 以 推 論 出 什 麼? (A) 大 象 由 經 驗 學 習 (B) 大 象 的 嗅 覺 比 視 覺 靈 敏 (C) 大 象 比 其 他 動 物 聰 明 (D) 身 陷 危 險 時, 大 象 傾 向 於 攻 擊 而 非 逃 跑 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-13
45-48 單 字 索 引 1 pose (v.) 造 成 ( 威 脅 ) 2 ethnic (adj.) 種 族 的 3 spear (v.) 用 矛 刺 ; (n.) 矛 4 experiment (n.) 實 驗 5 detect (v.) 偵 測 6 garment (n.) 衣 服 ( 可 數 ) 7 typically (adv.) 典 型 地 8 aggressive (adj.) 有 攻 擊 性 的 9 potential (adj.) 潛 在 的 10 scent (n.) 氣 味 ; 味 道 11 sharp (adj.) 敏 銳 的 ; 鋒 利 的 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-14
49-52 為 題 組 這 是 她 自 從 五 歲 起 的 夢 想 終 於, 經 過 多 年 訓 練 和 密 集 鍛 鍊 後,Deborah Duffey 將 要 參 加 她 的 第 一 場 高 中 籃 賽 成 為 傑 出 球 員 並 打 進 大 學 球 隊 的 目 標 一 直 都 在 Deborah 的 心 頭, 從 未 遠 離 這 場 比 賽 是 和 Mills 高 中 對 打 比 賽 剩 下 一 分 四 十 二 秒 時,Deborah 的 隊 伍 以 一 分 領 先 此 時 Mills 高 中 的 一 名 球 員 持 球,Deborah 跑 上 前 去 防 守 當 Deborah 側 身 防 阻 該 名 選 手 時, 她 的 膝 蓋 脫 臼, 她 感 到 一 陣 劇 痛 並 癱 倒 在 球 場 上 就 這 樣,Deborah 的 球 季 結 束 了 遭 逢 此 重 傷 後, Deborah 發 現 她 第 一 次 在 自 己 的 人 生 中, 處 於 一 個 無 法 自 我 掌 控 的 狀 況 在 一 場 接 著 一 場 的 比 賽, 她 什 麼 都 不 能 做, 只 能 坐 在 場 邊 看 著 其 他 人 打 著 她 如 此 熱 愛 的 籃 球 在 接 下 來 的 五 年 中,Deborah 又 三 度 傷 到 膝 蓋, 這 些 傷 限 制 了 她 在 球 場 上 的 時 間 她 必 須 花 大 量 的 時 間 在 一 家 物 理 治 療 診 所 接 受 治 療 隨 著 她 頻 繁 看 診, 使 得 她 對 這 項 職 業 產 生 了 熱 情 與 尊 敬 而 Deborah 也 進 而 看 到 她 人 生 中 的 新 曙 光 目 前 是 大 四 生 的 Deborah 全 心 攻 讀 物 理 治 療 的 學 位 畢 業 後,Deborah 計 劃 要 利 用 她 的 知 識 教 導 人 們 如 何 好 好 照 顧 自 己 的 身 體 以 及 面 對 令 她 記 憶 猶 深 的 絕 望 感 49. 何 者 為 本 文 的 最 適 合 的 標 題? (A) 痛 苦 的 錯 誤 (C) 終 生 的 懲 罰 (B) 偉 大 的 冒 險 (D) 人 生 新 方 向 50. 當 Deborah 第 一 次 傷 到 膝 蓋 時, 她 感 覺 如 何? (A) 興 奮 (B) 困 惑 (C) 丟 臉 (D) 失 望 51. 對 於 Deborah Duffey 的 敘 述, 何 者 為 真? (A) 第 一 次 受 傷 後, 她 就 再 上 場 打 球 了 (B) 她 在 試 圖 防 阻 對 手 時 傷 到 了 自 己 的 膝 蓋 (C) 自 小, 她 便 知 道 自 己 不 可 能 成 為 籃 球 員 (D) 在 復 健 過 程 中, 她 拒 絕 尋 求 專 業 協 助 52. 何 者 是 Deborah 在 自 己 生 命 的 看 到 的 新 曙 光? (A) 幫 助 人 們 照 顧 自 己 的 身 體 (B) 成 為 一 位 體 育 老 師 (C) 成 為 一 位 傑 出 的 籃 球 選 手 (D) 在 物 理 治 療 診 所 接 受 治 療 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-15
49-52 單 字 索 引 1 intensive 2 workout 3 possession 4 shuffle 5 sideways 6 collapse 7 burning 8 sideline 9 countless 10 physical therapy (adj.) 密 集 的 (n.) 鍛 鍊 (n.) 控 球 狀 態 (v.) 拖 著 腳 走 (adv.) 側 著 (v.) 倒 塌 ; 倒 下 (adj.) 強 烈 的 ; 燃 燒 的 (n.) 球 場 邊 線 (adj.) 數 不 盡 的 ; 無 數 的 (n.) 物 理 治 療 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-16
53-56 為 題 組 紅 杉 是 地 球 上 最 高 的 植 物, 其 高 度 可 達 一 百 公 尺 它 們 也 以 長 壽 著 稱, 一 般 壽 命 介 於 五 百 到 一 千 年 之 間, 但 有 時 可 超 過 兩 千 年 一 億 年 前 的 恐 龍 時 代, 紅 杉 常 見 於 較 潮 濕 且 偏 熱 帶 氣 候 的 北 美 森 林 裡 隨 著 氣 候 日 漸 乾 燥 寒 冷, 它 們 的 分 佈 範 圍 縮 小 至 北 加 州 太 平 洋 沿 岸 的 狹 長 地 帶 中 紅 杉 的 樹 幹 非 常 結 實, 通 常 呈 一 根 筆 直 柱 狀 樹 幹 上 覆 有 一 層 漂 亮 柔 如 海 綿 般 的 樹 皮 這 層 樹 皮 很 厚, 樹 齡 較 高 的 紅 杉 樹 皮 厚 度 更 可 超 過 2 英 尺 它 可 保 護 老 樹 使 其 免 於 蟲 害 之 苦, 但 紅 杉 樹 皮 主 要 的 好 處 是, 在 發 生 中 度 規 模 森 林 大 火 時, 它 的 厚 度 可 讓 樹 心 完 好 無 損 這 種 防 火 特 質 解 釋 了 為 何 巨 型 紅 杉 可 以 活 那 麼 久 當 大 部 份 的 樹 種 遭 森 林 大 火 摧 毀 之 際, 事 實 上, 巨 型 紅 杉 反 而 因 此 更 加 茁 壯 中 度 的 火 會 清 除 掉 地 面 上 其 他 競 爭 性 植 物, 不 斷 升 高 的 熱 氣 亦 會 使 成 熟 的 紅 杉 毬 果 乾 燥 並 打 開, 釋 放 成 千 種 子 到 下 方 的 地 面 上 新 生 樹 通 常 是 由 在 大 樹 幹 基 部 所 形 成 的 幼 芽 這 些 樹 芽 成 長 緩 慢, 由 母 樹 的 根 系 供 給 養 分 當 主 樹 死 亡, 樹 芽 即 自 由 地 成 長 成 大 樹, 在 原 來 的 樹 周 圍 環 繞 形 成 仙 女 環 這 些 樹 進 一 步 可 輪 流 生 成 更 多 幼 芽, 讓 生 命 持 續 不 斷 地 循 環 53. 為 何 紅 杉 在 數 百 萬 年 前 的 北 美 森 林 裡 較 常 見? (A) 紅 杉 以 前 較 高 也 較 結 實 (B) 以 前 土 壤 較 為 柔 軟, 能 使 種 子 發 芽 (C) 以 前 的 氣 候 較 溫 暖 潮 濕 (D) 太 平 洋 沿 岸 的 氣 溫 以 前 比 較 低 54. 文 章 最 後 一 段 的 仙 女 環 指 的 是 什 麼? (A) 被 包 圍 的 樹 幹 (B) 相 連 的 根 系 (C) 在 老 樹 周 圍 的 蟲 洞 (D) 成 樹 周 圍 有 許 多 幼 樹 55. 下 列 何 者 是 文 中 所 提 的 樹 皮 功 用? (A) 讓 紅 杉 能 夠 孕 育 種 子 (B) 使 紅 杉 不 受 昆 蟲 的 攻 擊 (C) 幫 助 紅 杉 吸 收 空 氣 中 的 水 份 (D) 使 紅 杉 更 美 麗 和 更 吸 引 人 56. 根 據 本 文, 紅 杉 為 什 麼 長 壽? (A) 它 們 有 粗 重 筆 直 的 樹 幹 (B) 它 們 被 適 切 地 灌 溉 與 滋 養 (C) 它 們 比 其 他 樹 種 更 能 抵 抗 火 災 的 損 害 (D) 它 們 生 出 許 多 幼 樹 以 維 持 其 生 命 週 期 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-17
53-56 單 字 索 引 1 redwood 2 longevity 3 moist 4 tropical 5 retreat 6 strip 7 stout 8 column 9 spongy 10 protection 11 intact 12 prosper 13 cone 14 sprout 15 initial 16 in turn (n.) 紅 杉 (n.) 長 壽 (adj.) 濕 潤 的 (adj.) 熱 帶 的 (v.) 撤 退 (n.) 狹 長 地 帶 (adj.) 牢 固 地 (n.) 柱 (adj.) 海 綿 似 的 (n.) 保 護 (adj.) 完 好 的 (v.) 繁 盛 (n.) 毬 果 (n.) 幼 芽 (adj.) 開 始 的 ; 最 初 的 依 次 ; 輪 流 100 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-18