填 写 要 求 1. 以 word 文 档 格 式 如 实 填 写 各 项 2. 表 格 文 本 中 外 文 名 词 第 一 次 出 现 时, 要 写 清 全 称 和 缩 写, 再 次 出 现 时 可 以 使 用 缩 写 3. 本 表 栏 目 未 涵 盖 的 内 容, 需 要 说 明 的, 请 在 说 明 栏 中 注 明 4. 如 表 格 篇 幅 不 够, 可 另 附 纸 - 2 -
1. 课 程 负 责 人 情 况 姓 名 万 学 春 性 别 男 出 生 年 月 1975-02 1-1 基 本 信 息 学 历 本 科 学 位 硕 士 电 话 13902494506 专 业 技 术 职 务 讲 师 行 政 职 务 机 电 教 研 室 副 主 任 传 真 / 院 系 机 械 与 电 子 学 院 E-mail wanxuechun96@163.com 地 址 广 州 市 白 云 区 庆 隆 中 路 100 号 邮 编 510430 课 程 名 称 课 程 类 别 授 课 对 象 周 学 时 听 众 数 / 年 电 气 控 制 与 PLC 专 业 核 心 课 机 修 数 控 专 业 6 200/ 年 1-2 近 5 年 相 关 课 程 主 讲 情 况 PLC 专 业 课 城 轨 机 电 专 业 6 180/ 年 生 产 线 组 装 与 调 试 专 业 核 心 课 机 电 专 业 6 150/ 年 单 片 机 原 理 与 应 用 专 业 核 心 课 机 电 机 修 专 业 4 100/ 年 机 电 传 动 与 控 制 专 业 核 心 课 机 电 机 修 专 业 6 100/ 年 - 3 -
主 持 的 教 学 改 革 研 究 与 实 践 课 题 ( 含 课 题 名 称 来 源 年 限 )( 不 超 过 五 项 ); 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 时 间 )( 不 超 过 十 项 ); 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 ( 不 超 过 五 项 ) 主 持 教 学 改 革 研 究 : 2014 年, 广 东 省 教 育 厅 机 电 技 术 应 用 中 职 师 资 培 训 资 源 包 建 设 ; 2014 年, 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 生 产 线 组 装 与 调 试 微 课 程 建 设 ; 2013 年, 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 电 气 控 制 与 PLC 优 质 专 业 核 心 课 程 建 设 ; 2013 年, 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 生 产 线 组 装 与 调 试 优 质 核 心 课 程 建 设 ; 2012 年, 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程 建 设 ; 论 文 : 1-3 教 学 改 革 研 究 情 况 2015 年 机 电 工 程 技 术,RFID 控 制 应 用 系 统 中 串 行 通 信 的 实 现 ; 2015 年 南 方 职 业 教 育 学 刊, 职 业 院 校 技 能 大 赛 赛 事 承 办 及 思 考 ; 2010 年 机 电 工 程 技 术 基 于 LPC2114 的 FIRA 足 球 机 器 人 车 体 控 制 系 统 的 设 计 ; 2009 年 机 械 工 程 师, 锂 电 池 全 自 动 极 耳 折 弯 封 盖 机 系 统 开 发 ; 2006 年 机 械 工 程 师, 地 磁 感 应 开 关 的 开 发 与 应 用 ; 2006 年 机 电 一 体 化, 高 速 门 控 制 系 统 ; 2010 年, 中 国 水 利 水 电 出 版 社, 生 产 线 组 装 与 调 试 实 训 教 程 教 材 ; 表 彰 / 获 奖 : 2014 年 广 东 省 高 职 院 校 信 息 化 教 学 大 赛 暨 全 国 选 拔 赛 微 课 教 学 比 赛 项 目, 二 等 奖, 证 书 编 号 :GDXXH20144045; 2008 年 中 国 教 育 技 术 协 会, 工 业 机 器 人 系 统 仿 真 软 件, 二 等 奖 ; 2015 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 广 东 选 拔 赛 现 代 电 气 控 制 系 统 安 装 与 调 试 项 目, 一 等 奖 ; 证 书 编 号 :GDGJ2015321002; 2015 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 亚 龙 杯 现 代 电 气 控 制 系 统 安 装 与 调 试 项 目, 二 等 奖 ; 证 书 编 号 :201508986; 2008 年 2014 年 2015 年 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 优 秀 教 师 2. 教 学 团 队 其 他 教 师 情 况 ( 包 括 其 他 主 讲 教 师 助 教 技 术 支 持 等 ) 姓 名 出 生 年 月 专 业 技 术 职 务 专 业 领 域 备 注 2-1 基 本 张 杨 1979.2 讲 师 机 电 控 制 主 讲 1 信 息 刘 庆 才 1969.06 高 级 工 程 师 机 电 控 制 主 讲 邹 伟 全 1979.10 讲 师 电 气 控 制 助 讲 技 术 支 持 1 若 其 他 教 师 非 本 校 教 师, 请 在 备 注 栏 填 写 受 聘 教 师 类 别 及 实 际 工 作 单 位 - 4 -
2-2 教 学 改 革 研 兼 职 教 师, 广 州 冠 通 龙 广 钱 1979.11 高 级 工 程 师 电 气 控 制 机 械 设 备 实 业 有 限 公 司 ( 花 都 示 范 园 企 业 ) 主 持 的 教 学 改 革 研 究 与 实 践 课 题 ( 含 课 题 名 称 来 源 年 限 )( 每 人 不 超 过 五 项 ); 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 时 间 ) ( 每 人 不 超 过 十 项 ); 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 ( 每 人 不 超 过 五 项 ) 主 要 成 员 : 张 杨 课 题 1 主 持 2012 年 广 东 省 高 等 职 业 技 术 教 育 研 究 会 课 题 关 于 建 立 机 电 一 体 化 专 业 中 高 职 衔 接 立 交 桥 的 研 究 (2012-2015 年 ); 2 主 持 广 州 市 高 等 学 校 第 七 批 教 育 教 学 改 革 研 究 项 目 依 托 花 都 示 范 园 实 施 机 电 类 专 业 中 高 职 衔 接 的 课 程 改 革 与 实 践 ( 2015.09-2017.09); 论 文 : 1. 分 组 教 学 在 高 职 院 校 制 图 测 绘 教 学 中 的 应 用. 科 技 促 进 发 展.2009; 2. 项 目 式 教 学 法 在 高 职 制 图 测 绘 教 学 中 的 应 用. 湖 南 科 技 学 院 学 报,2009.12; 3. 机 电 一 体 化 专 业 中 高 职 衔 接 课 程 体 系 建 设 的 研 究 与 探 索. 价 值 工 程.2014; 获 得 的 教 学 表 彰 1.2009 年 获 得 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 院 级 优 秀 教 师 称 号 ; 2.2010 年 获 得 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 院 级 教 学 成 果 奖 高 职 高 专 机 械 制 造 类 专 业 基 础 课 工 程 材 料 及 其 成 型 教 学 改 革 成 果 二 等 奖 ; 3.2012 年 获 得 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 院 级 教 学 成 果 奖 园 区 内 机 电 专 业 高 端 技 能 型 人 才 培 养 实 践 二 等 奖 ; 4. 2015 年 广 东 省 高 校 微 课 教 学 比 赛 获 得 三 等 奖 究 情 况 主 要 成 员 : 刘 庆 才 课 题 1.2015 年 广 东 省 教 育 厅 机 电 维 修 与 管 理 专 业 特 色 专 业 建 设 项 目 ; 2.2013 年 广 东 省 高 职 机 械 教 指 委 三 二 分 段 培 养 机 械 维 修 高 技 能 人 才 途 径 和 成 效 研 究 ; 3.2012 年 广 州 市 教 育 局 项 目 机 电 设 备 维 修 与 管 理 专 业 中 高 职 衔 接 课 程 体 系 建 设 与 实 践 ; 论 文 1. 广 东 中 高 职 衔 接 培 养 设 备 维 护 高 技 能 人 才 的 实 践 研 究, 课 程 教 育 研 究,2015; 2. 中 高 职 衔 接 培 养 设 备 维 护 高 技 能 人 才 的 实 证 研 究, 交 通 职 业 教 育,2014; 3. 中 高 职 衔 接 培 养 设 备 维 护 高 技 能 人 才 的 实 证 研 究, 中 国 校 外 教 育,2014; 主 要 成 员 : 邹 伟 全 课 题 : 1. 主 持 广 东 省 高 等 教 育 学 会 课 题 1 项 ( 工 学 结 合 示 范 园 模 式 下 高 职 教 育 内 涵 发 展 的 研 究 与 实 践 )2012; 论 文 : 1. 创 新 校 企 合 作 机 制 培 育 高 职 教 育 特 色 品 牌, 科 教 新 报 教 育 科 研,2010; 2. 从 广 州 地 区 的 高 职 现 状 谈 建 设 示 范 性 高 职 的 必 要 性 和 可 行 性, 科 学 时 代,2007; - 5 -
3. 双 模 态 模 糊 变 结 构 控 制 及 抖 振 问 题 研 究, 机 电 产 品 开 发 与 创 新,2008; 4. 基 于 熵 测 度 的 几 种 变 结 构 控 制 抖 振 强 度 比 较, 机 械 工 程 师,2010 奖 励 : 1.2015 年 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 公 开 示 范 课 主 要 成 员 : 龙 广 钱 论 文 : 1. 广 州 地 铁 3 号 线 SelTrac S40 系 统, 铁 道 通 信 信 号,2005; 2. 关 于 城 市 轨 道 交 通 CBTC 计 算 机 锁 子 系 统 的 研 究, 城 市 轨 道 交 通 研 究,2012; 3. 广 州 轨 道 交 通 3 号 线 北 延 段 信 号 项 目 管 理 探 头, 城 市 轨 道 交 通 研 究,2011 4. 城 市 轨 道 交 通 站 台 屏 蔽 门 / 安 全 门 车 地 联 动 自 动 控 制 系 统, 铁 道 通 信 信 号,2009 3. 申 报 条 件 符 合 情 况 ( 不 超 过 400 字 ) 1. 学 院 高 度 重 视 : 我 院 为 国 家 骨 干 校, 对 专 业 课 程 等 建 设 大 力 支 持, 省 市 教 育 部 门 的 立 项 项 目 学 院 都 按 1:1.2 的 额 度 进 行 经 费 支 持, 且 每 年 对 建 设 项 目 进 行 奖 励, 教 师 积 极 性 大 2. 基 础 扎 实 资 源 丰 富 : 电 气 控 制 与 PLC 课 程 为 我 院 优 质 核 心 课 程 网 络 课 程 和 精 品 课 程, 建 设 并 开 设 多 年, 软 硬 件 基 础 扎 实, 多 媒 体 课 件 微 视 频 电 子 教 案 等 网 络 资 源 丰 富, 课 程 建 设 已 具 备 一 定 的 规 模 3. 工 学 结 合 特 色 鲜 明 : 本 课 程 实 施 地 点 为 我 院 花 都 工 学 结 合 示 范 园, 园 区 内 与 课 程 对 接 的 企 业 多 家, 工 学 结 合 校 企 融 合 深 度 开 展, 使 用 电 气 控 制 与 PLC 技 术 校 企 合 作 开 发 生 产 的 山 楂 片 包 装 机 一 体 化 自 动 绞 线 机 微 小 螺 纹 产 品 分 拣 机 等, 是 本 课 程 连 续 开 设 8 年 的 重 要 保 证, 是 课 程 与 时 俱 进 不 断 更 新 的 根 本 4. 课 程 为 广 东 省 特 色 专 业 机 电 设 备 维 修 与 管 理 核 心 课 程,2008 年 至 今, 团 队 成 员 在 微 课 程 建 设 网 络 课 程 建 设 自 动 化 设 备 开 发 等 方 面, 长 期 协 作, 分 工 明 确, 配 合 默 契 同 时, 本 课 程 并 未 立 项 国 家 省 精 品 开 放 课 程 - 6 -
4. 课 程 情 况 4-1 课 程 视 频 资 源 情 况 课 程 名 称 电 气 控 制 与 PLC 视 频 数 量 18 预 计 总 时 长 200 分 钟 序 号 知 识 点 ( 技 能 点 ) 名 称 时 长 主 讲 教 师 1 交 直 流 电 机 的 原 理 与 使 用 8 分 钟 张 杨 2 常 用 低 压 电 器 元 件 结 构 与 使 用 15 分 钟 张 杨 3 电 气 控 制 原 理 图 的 绘 制 及 分 析 10 分 钟 张 杨 4 三 相 交 流 异 步 电 机 的 运 行 控 制 12 分 钟 张 杨 5 典 型 机 床 控 制 电 路 分 析 12 分 钟 张 杨 6 典 型 机 床 电 气 故 障 排 除 10 分 钟 万 学 春 视 频 情 况 7 变 频 器 的 原 理 与 使 用 10 分 钟 万 学 春 8 PLC 工 作 原 理 与 应 用 概 述 8 分 钟 万 学 春 9 PLC 编 程 软 件 的 使 用 8 分 钟 万 学 春 10 PLC 基 本 指 令 12 分 钟 万 学 春 11 PLC 定 时 器 与 普 通 计 数 器 的 使 用 11 分 钟 刘 庆 才 4-2 课 程 描 述 12 PLC 高 速 计 数 器 的 使 用 10 分 钟 刘 庆 才 13 PLC 步 进 程 序 控 制 ( 三 菱 ) 12 分 钟 刘 庆 才 14 PLC 功 能 指 令 12 分 钟 刘 庆 才 15 PLC 特 殊 功 能 模 块 -3A 模 拟 量 模 块 使 用 10 分 钟 万 学 春 16 三 菱 PLC 的 N:N 网 络 与 编 程 10 分 钟 万 学 春 17 PLC 应 用 实 例 ( 交 通 灯 控 制 系 统 ) 15 分 钟 万 学 春 18 PLC 电 气 控 制 系 统 接 线 与 调 试 实 例 15 分 钟 万 学 春 4-2-1 课 程 建 设 基 础 ( 目 前 本 课 程 的 开 设 情 况, 开 设 时 间 年 限 授 课 对 象 授 课 人 数, 以 及 相 关 视 频 情 况 和 面 向 社 会 的 开 放 情 况 ) 电 气 控 制 与 PLC 是 省 重 点 专 业 机 电 设 备 维 修 与 管 理 的 专 业 核 心 课 程, 我 院 数 控 技 术 空 调 与 通 风 机 械 制 造 及 自 动 化 机 电 一 体 化 技 术 专 业 也 开 设 该 课 程 该 课 程 自 2007 年 开 设 至 今 已 有 8 年 多, 主 要 授 课 对 象 为 机 电 设 备 维 修 与 管 理 数 控 技 术 机 械 制 造 及 自 动 化 等 专 业 学 生, 每 年 授 课 学 生 数 500 人 左 右 ( 电 气 控 制 与 PLC 课 程 的 资 源 也 可 用 于 城 市 轨 道 交 通 机 电 技 术 电 气 自 动 化 等 专 业 开 设 的 PLC 课 程 教 学 ) 电 气 控 制 与 PLC 是 我 院 优 质 核 心 课 程 网 络 课 程, 视 频 微 课 等 网 络 资 源 丰 富 目 前, 课 程 电 子 教 案 PPT 视 频 等 所 有 资 源 向 社 会 开 放, 总 访 问 次 数 1 万 多 次 目 前, 该 课 程 既 用 于 在 校 生 的 学 习, 也 用 于 广 东 省 中 职 师 资 培 训 机 电 技 术 应 用 项 目 的 培 训 - 7 -
4-2-2 课 程 设 计 ( 每 章 节 教 学 目 标 教 学 设 计 与 方 法 教 学 活 动 与 评 价 等 ) 该 门 课 程 整 体 上 由 电 气 控 制 和 PLC 使 用 两 部 分 组 成, 建 议 学 时 112( 其 中 电 气 控 制 48 学 时,PLC 64 学 时 ) 在 电 气 控 制 部 分 结 束 时, 安 排 1 周 的 电 气 控 制 线 路 接 线 与 调 试 专 项 训 练 ; 在 PLC 使 用 部 分 结 束 时, 安 排 1 周 的 PLC 综 合 电 气 控 制 系 统 安 装 与 调 试 的 专 项 训 练 通 过 2 周 的 专 项 实 训, 将 整 门 课 程 的 知 识 进 行 消 化 与 融 合 具 体 每 章 节 的 教 学 内 容 与 设 计 如 下 表 所 示 : 章 节 教 学 目 标 教 学 设 计 与 教 学 方 法 教 学 活 动 与 评 价 项 目 一 认 识 常 用 低 压 电 器 (10 学 时 ) 1. 掌 握 常 用 低 压 电 器 的 结 构 与 工 作 原 理 ; 2. 熟 悉 常 用 低 压 电 器 的 使 用 教 学 设 计 : 以 现 场 实 际 应 用 实 例 导 出 低 压 电 器 的 教 学 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 现 场 参 观 实 例 演 示 课 堂 讨 论 ; 分 组 交 流 ; 网 络 留 言 ; 1. 掌 握 电 气 原 理 图 的 识 图 项 目 二 基 本 控 制 电 路 (18 学 时 ) 与 分 析 方 法 ; 2. 掌 握 三 相 交 流 异 步 电 机 的 运 行 控 制 ; 3. 熟 悉 直 流 电 机 的 基 本 控 教 学 设 计 : 以 中 级 维 修 电 工 电 路 考 核 要 求 引 导 教 学 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 案 例 教 学 教 学 做 一 体 化 课 堂 提 问 ; 知 识 竞 赛 ; 翻 转 课 堂 ; 制 电 路 1. 掌 握 C650 车 床 电 气 控 项 目 三 制 电 路 ; 教 学 设 计 : 以 中 级 维 修 电 工 师 生 角 色 互 换 ; 典 型 电 气 2. 掌 握 摇 臂 钻 床 电 气 控 制 故 障 考 核 要 求 指 导 教 学 分 组 讨 论 ; 控 制 系 统 电 路 ; 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 仿 小 组 竞 赛 ; (14 学 时 ) 3. 掌 握 组 合 机 床 与 起 重 真 教 学 实 操 习 题 训 练 ; 机 电 气 控 制 电 路 ; 项 目 四 变 频 器 的 原 理 与 使 用 (6 学 时 ) 1. 熟 悉 变 频 器 的 结 构 及 工 作 原 理 ; 2. 掌 握 变 频 器 参 数 设 置 与 基 本 使 用 教 学 设 计 : 由 简 单 到 复 杂, 以 完 成 5 个 控 制 任 务 为 目 标 贯 穿 教 学 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 讲 练 结 合 教 学 做 一 体 化 任 务 考 核 ; 项 目 点 评 ; 课 堂 交 流 ; 1. 了 解 PLC 应 用 领 域 与 发 项 目 五 PLC 基 础 (6 学 时 ) 展 现 状 ; 2. 掌 握 PLC 工 作 原 理 ; 3. 掌 握 PLC 编 程 软 件 的 使 教 学 设 计 : 以 现 场 PLC 应 用 实 例 引 导 教 学 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 多 媒 体 实 操 训 练 分 组 讨 论 ; 课 堂 提 问 ; 网 上 答 疑 ; 用 1. 掌 握 三 菱 PLC 基 本 指 令 项 目 六 的 使 用 ; 教 学 设 计 : 将 PLC 应 用 实 例 任 务 考 核 ; PLC 基 本 指 令 (18 学 时 ) 2. 熟 悉 梯 形 图 与 指 令 表 转 换 ; 3. 掌 握 基 本 指 令 的 应 用 的 内 容 分 解 引 导 教 学 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 教 学 做 一 体 化 启 发 式 教 学 网 络 互 动 ; 设 计 竞 赛 ; 项 目 点 评 ; - 8 -
1. 掌 握 基 本 定 时 器 断 电 项 目 七 保 持 定 时 器 的 使 用 ; 教 学 设 计 : 以 几 个 定 时 计 数 PLC 定 时 器 与 计 数 器 的 使 用 2. 掌 握 普 通 计 数 器 高 速 计 数 器 的 使 用 ; 器 的 任 务 训 练 项 目 驱 动 教 学 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 项 课 堂 互 动 ; 程 序 设 计 竞 赛 ; 任 务 考 核 ; (6 学 时 ) 3. 熟 悉 定 时 器 与 计 数 器 在 目 驱 动 教 学 竞 赛 激 励 现 场 中 的 应 用 1. 掌 握 步 进 控 制 指 令 SFC 编 程 ; 教 学 设 计 : 大 小 球 红 绿 灯 项 目 八 2. 熟 悉 步 进 控 制 程 序 的 单 等 典 型 任 务 驱 动 教 学 项 目 考 核 ; 步 进 控 制 顺 序 并 行 分 支 选 择 性 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 任 小 组 竞 赛 ; (8 学 时 ) 分 支 的 控 制 流 程 ; 务 驱 动 教 学 教 学 做 一 体 网 络 互 动 ; 3. 掌 握 步 进 控 制 程 序 的 编 化 制 与 调 试 1. 掌 握 传 送 与 算 术 运 算 指 项 目 九 令 ; 教 学 设 计 : 对 PLC 功 能 指 令 PLC 功 能 指 令 2. 掌 握 移 位 与 比 较 指 令 ; 应 用 实 例 分 解 来 引 导 教 学 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 任 任 务 考 核 ; 现 场 点 评 ; (12 学 时 ) 3. 熟 悉 特 殊 功 能 模 块 -3A 务 驱 动 案 例 教 学 模 拟 量 模 块 的 使 用 项 目 十 N:N 网 络 1. 熟 悉 PLC 的 N:N 网 络 技 术 应 用 ; 教 学 设 计 : 利 用 完 成 一 个 N: N 网 络 控 制 任 务 完 成 整 个 教 学 先 学 后 教 ; 小 组 汇 报 ; (6 学 时 ) 2. 掌 握 N:N 网 络 的 使 用 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 项 目 教 学 现 场 观 摩 项 目 十 一 PLC 综 合 1. 熟 悉 PLC 控 制 系 统 的 设 计 与 调 试 过 程 ; 教 学 设 计 : 以 职 业 院 校 现 代 电 气 控 制 系 统 安 装 与 调 试 技 能 大 赛 的 技 术 标 准, 个 人 汇 报 ; 应 用 (8 学 时 ) 2. 掌 握 PLC 电 气 控 制 系 统 接 线 与 调 试 的 方 法 引 导 课 程 教 学 实 施 教 学 方 法 : 微 视 频 教 学 技 能 竞 赛 讲 练 结 合 小 组 竞 赛 ; - 9 -
4-2-3 相 关 教 学 资 源 储 备 情 况 1 基 本 资 源 : 目 前 本 课 程 已 经 具 备 了 教 学 活 动 必 需 的 教 学 资 源 2 拓 展 资 源 序 号 名 称 数 量 1 课 程 介 绍 1 2 课 程 标 准 1 3 授 课 计 划 1 4 教 案 和 演 示 文 稿 PPT 30 5 技 能 训 练 专 项 10 6 重 点 难 点 专 项 指 南 8 7 单 元 作 业 40 8 参 考 资 料 目 录 1 9 微 课 程 6 目 前 本 课 程 已 经 具 备 了 课 程 素 材 库 PLC 新 技 术 应 用 实 例 技 术 应 用 教 学 案 例 PLC 控 制 实 例 仿 真 电 气 控 制 与 PLC 考 核 试 题 库 和 作 业 训 练 库 在 线 测 试 考 试 系 统 交 流 论 坛 在 线 答 疑 网 络 课 程 等 的 拓 展 资 源 序 号 名 称 数 量 1 中 高 级 维 修 电 工 与 课 程 相 关 的 职 业 标 准 解 析 2 2 PLC 新 技 术 应 用 专 题 讲 座 1 3 电 气 控 制 与 PLC 接 线 仿 真 训 练 系 统 1 4 中 级 维 修 电 工 题 库 与 考 证 测 试 仿 真 系 统 1 5 电 气 控 制 与 PLC 考 核 试 题 库 1 6 电 气 控 制 与 PLC 教 学 动 画 2 7 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程 及 作 业 训 练 系 统 2 8 9 10 3 综 合 应 用 资 源 2013~2015 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 自 动 化 生 产 线 安 装 与 调 试 赛 题 解 析 (PLC 电 气 控 制 系 统 ) 2015~2016 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 现 代 电 气 控 制 系 统 安 装 与 调 试 赛 题 解 析 (PLC 电 气 控 制 ) 2013~2015 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 机 械 装 调 与 控 制 技 术 赛 题 解 析 (PLC 电 气 控 制 系 统 ) 11 在 线 测 试 考 试 系 统 1 12 交 流 论 坛 与 在 线 答 疑 1 总 结 花 都 示 范 园 校 企 融 合 的 成 果, 建 成 了 基 于 自 动 化 设 备 的 PLC 电 气 控 制 系 统 资 源 包 序 号 名 称 每 套 系 统 包 含 资 料 1 山 楂 片 包 装 机 PLC 电 气 控 制 系 统 1. 设 备 结 构 与 工 作 原 理 介 绍 ; 2.PLC 地 址 分 配 表 ; 2 锂 电 池 折 弯 封 盖 机 PLC 电 气 控 制 系 统 3.PLC 电 气 控 制 接 线 原 理 图 ; 3 微 小 螺 母 精 度 检 测 PLC 电 气 控 制 系 统 4. 模 块 式 PLC 控 制 子 程 序 ; 4 自 动 螺 母 植 入 机 PLC 电 气 控 制 系 统 5. 带 注 释 的 PLC 控 制 总 程 序 3 2 2-10 -
5. 评 价 反 馈 5-1 自 我 评 价 ( 本 课 程 的 主 要 特 色 介 绍 影 响 力 分 析, 国 内 外 同 类 课 程 比 较 ) 主 要 特 色 : 1. 工 学 结 合 特 色 鲜 明 : 课 程 建 设 于 花 都 工 学 结 合 示 范 园, 依 托 园 区 数 家 电 气 控 制 与 PLC 技 术 应 用 企 业, 校 企 合 作 ( 企 业 员 工 参 与 ) 共 建 课 程, 将 现 场 控 制 实 例 引 入 课 程, 与 现 场 技 术 零 距 离 接 轨 微 课 程 的 制 作 立 足 于 企 业 产 品, 开 发 建 立 了 山 楂 片 包 装 机 PLC 电 气 控 制 系 统 锂 电 池 折 弯 封 盖 机 PLC 电 气 控 制 系 统 微 小 螺 母 精 度 检 测 PLC 电 气 控 制 系 统 自 动 螺 母 植 入 机 PLC 电 气 控 制 系 统 的 现 场 真 实 设 备 课 程 资 源 包 2. 职 业 技 能 融 于 课 程 : 高 度 重 视 职 业 技 能 的 培 养, 将 中 高 级 维 修 电 工 职 业 技 能 中 与 课 程 相 关 部 分 融 于 课 程, 上 课 即 完 成 考 证 培 训 3. 技 能 大 赛 融 于 课 程 : 课 程 团 队 有 丰 富 的 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 指 导 经 验, 通 过 实 例 分 析 综 合 训 练 考 核 测 验 等 形 式, 将 技 能 大 赛 的 知 识 完 好 融 于 课 程 负 责 人 万 学 春 指 导 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛, 获 得 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 二 等 奖 1 项, 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 广 东 省 赛 一 等 奖 1 项, 二 等 奖 2 项, 三 等 奖 6 项, 同 时, 主 持 承 办 了 2015 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 广 东 省 选 拔 赛 现 代 电 气 控 制 系 统 安 装 与 调 试 项 目 项 目 成 员 张 杨 邹 伟 全 也 获 得 了 多 项 技 能 竞 赛 奖 项 团 队 成 员 凭 借 对 职 业 院 校 技 能 大 赛 的 深 度 理 解 与 把 握, 将 职 业 教 育 的 精 髓 带 入 课 堂, 带 入 课 程 建 设 的 各 个 环 节 4. 网 络 资 源 丰 富 条 件 优 越 : 本 课 程 有 着 丰 富 的 网 络 资 源 基 础, 前 期 进 行 了 初 具 规 模 的 题 库 资 源 建 设 微 课 建 设 虚 拟 仿 真 素 材 建 设 课 程 团 队 网 络 资 源 制 作 具 备 优 势, 团 队 中, 有 3 人 都 参 加 过 教 育 部 教 育 管 理 中 心 举 办 的 全 国 教 师 信 息 技 术 培 训 项 目, 获 得 了 微 课 程 教 学 设 计 与 制 作 的 培 训 认 证 证 书 同 时, 课 程 负 责 人 万 学 春 获 得 了 2014 年 广 东 省 高 职 院 校 信 息 化 教 学 大 赛 微 课 程 教 学 比 赛 二 等 奖, 项 目 成 员 张 杨 获 得 了 2015 年 广 东 省 高 职 院 校 微 课 程 教 学 比 赛 三 等 奖 影 响 力 分 析 : 通 过 网 站 的 各 种 资 源 的 访 问 量 数 据 统 计, 在 微 视 频 和 虚 拟 仿 真 实 训 类 训 练 题 库 的 访 问 量 最 大, 网 站 总 访 问 量 已 经 突 破 1 万 人 次, 访 问 者 不 但 包 括 授 课 的 学 生, 还 包 括 了 其 他 需 要 相 关 知 识 的 人, 网 站 资 料 的 下 载 和 使 用 率 较 大 同 时, 我 院 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程, 也 是 广 东 省 中 职 师 资 培 训 机 电 技 术 应 用 项 目 的 培 训 资 源, 供 广 东 省 中 等 职 业 学 校 教 师 免 费 使 用 - 11 -
国 内 外 同 类 课 程 比 较 : 目 前, 国 内 有 6 所 本 科 院 校 建 立 了 此 课 程 的 网 络 课 程, 但 是 高 职 院 校 完 全 相 同 的 还 没 有 与 国 内 外 同 类 课 程 相 比, 课 程 在 虚 拟 仿 真 方 面 资 源 更 为 丰 富, 在 工 学 结 合 背 景 下 的 实 例 教 学 项 目 教 学 更 具 特 色, 在 技 能 大 赛 融 入 课 程 职 业 技 能 融 入 课 程 方 面, 独 树 一 帜, 稍 具 优 势 但 视 频 教 学 资 源 和 试 题 库 系 统 库 还 有 待 扩 充, 互 动 环 节 还 可 以 采 用 公 众 号 平 台 等 多 种 形 式 进 行 互 动 5-2 学 生 评 价 ( 如 果 本 课 程 已 经 面 向 学 生 开 设, 填 写 学 生 的 评 价 意 见 ) 本 课 程 自 2013 年 建 立 网 络 课 程 以 来, 一 直 面 向 学 生 开 放, 并 不 断 在 进 行 知 识 的 扩 充 绝 大 多 数 毕 业 后 从 事 机 电 专 业 工 作 的 学 生 均 表 示 该 课 程 实 用 价 值 大, 与 岗 位 工 作 关 联 度 大, 具 有 重 要 指 导 作 用 在 校 的 专 业 学 生 表 示, 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程 教 学, 使 我 们 学 习 积 极 性 更 高, 平 常 抄 袭 的 难 度 加 大, 同 学 们 开 始 主 动 按 时 完 成 作 业 了 ; 也 有 在 校 生 表 示, 通 过 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程, 使 我 们 更 加 能 自 由 的 进 行 学 习 了, 而 且 能 学 到 很 多 课 堂 上 不 能 学 的 知 识, 只 要 有 时 间, 这 里 有 学 不 完 的 电 气 控 制 与 PLC 知 识 ; 毕 业 后 多 年 的 学 生 表 示, 毕 业 了 回 学 校 网 站 看 看, 还 能 学 习 到 不 少 电 气 控 制 与 PLC 的 新 知 识 ; 广 东 省 中 职 机 电 技 术 应 用 师 资 培 训 学 员 说, 你 们 的 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程 设 计 的 很 好, 资 源 丰 富, 表 现 形 式 多 样, 值 得 我 和 我 们 学 校 学 习 5-3 社 会 评 价 ( 如 果 本 课 程 已 经 全 部 或 部 分 向 社 会 开 放, 请 填 写 有 关 人 员 的 评 价 ) 通 过 历 年 来 的 专 业 调 研 问 卷, 所 有 调 研 的 企 业 和 技 术 人 员 均 对 设 立 该 课 程 没 有 异 议, 认 可 该 课 程 的 开 设 利 用 专 业 指 导 委 员 会 会 议, 向 行 业 企 业 专 家 介 绍 了 本 课 程 的 教 学 内 容 和 教 学 目 标, 行 业 企 业 专 家 均 表 示 认 可 广 州 地 下 铁 道 总 公 司 地 铁 培 训 学 院 的 工 作 人 员 说, 你 们 学 院 建 设 的 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程, 完 全 对 口 我 们 的 参 培 学 员, 很 受 用, 我 们 省 了 很 多 工 作 通 过 网 络 留 言, 许 多 想 学 习 电 气 控 制 与 PLC 技 术 的 人 员 表 示, 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程 的 公 开 免 费 开 放, 非 常 好, 有 很 好 的 社 会 贡 献 率 - 12 -
6. 建 设 方 案 要 点 6-1 建 设 目 标 (1) 建 立 课 程 开 放 平 台, 达 到 电 气 控 制 与 PLC 及 相 关 课 程 能 学 辅 教 的 目 标 ; (2) 不 断 更 新 教 学 内 容, 使 教 学 内 容 更 加 合 理 科 学 ; (3) 完 善 各 类 题 库 建 设, 改 革 传 统 的 考 试 方 式, 逐 步 完 善 上 机 自 学 与 自 考 的 学 习 考 核 系 统 ; (4) 建 立 并 完 善 好 该 课 程 的 开 放 课 程 网 站 与 主 讲 教 师 互 动 平 台, 实 现 网 络 化 教 学 与 辅 导 ; (5) 通 过 微 课 程 动 画 虚 拟 仿 真 教 学, 提 高 学 生 的 学 习 能 力 和 实 践 能 力 6-2 建 设 内 容 (1) 基 本 资 源 1 课 程 介 绍 授 课 计 划 ; 2 课 程 标 准 ( 包 括 教 学 设 计 课 程 设 置 教 学 内 容 教 学 实 施 教 学 评 价 教 学 环 节 设 计 实 训 项 目 设 计 ); 3 教 案 和 演 示 文 稿 PPT 至 少 40 份 ( 包 括 所 有 授 课 课 件 ); 4 技 能 训 练 专 项 10 份 ; 5 重 点 难 点 专 项 指 南 10 份 ; 6 单 元 作 业 50 题 以 上 ; 7 参 考 资 料 目 录 ; 8 微 课 程 20 个 总 时 长 250 分 钟 以 上 (2) 拓 展 资 源 1 素 材 库 建 设 ( 电 机 素 材 库 低 压 电 器 素 材 库 交 流 电 机 运 行 控 制 素 材 库 PLC 素 材 库 ); 2 生 产 案 例 5 份 ( 各 种 典 型 机 床 运 行 电 气 控 制 包 装 设 备 PLC 电 气 控 制 生 产 线 控 制 ); 3 新 技 术 应 用 专 题 讲 座 视 频 4 份 ; 4 电 气 控 制 与 PLC 接 线 仿 真 训 练 系 统 ; 5 中 高 级 维 修 电 工 与 课 程 相 关 的 职 业 标 准 ; 6 中 高 级 维 修 电 工 题 库 与 考 证 测 试 仿 真 系 统 ; 7 电 气 控 制 与 PLC 考 核 试 题 库 ; 8 电 气 控 制 与 PLC 教 学 动 画 至 少 20 个 ; 9 在 线 答 疑 互 动 交 流 平 台 ; - 13 -
10 电 气 控 制 与 PLC 网 络 课 程 及 作 业 训 练 系 统 (3) 综 合 应 用 资 源 山 楂 片 包 装 机 PLC 电 气 控 制 系 统 综 合 应 用 资 源 包 ; 锂 电 池 折 弯 封 盖 机 PLC 电 气 控 制 系 统 综 合 应 用 资 源 包 ; 微 小 螺 母 精 度 检 测 PLC 电 气 控 制 系 统 综 合 应 用 资 源 包 ; 自 动 螺 母 植 入 机 PLC 电 气 控 制 系 统 综 合 应 用 资 源 包 6-3 建 设 举 措 : 建 设 举 措, 进 度 安 排, 经 费 预 算, 保 障 措 施, 预 期 效 益 或 标 志 性 成 果, 辐 射 带 动 等 1 建 设 举 措 本 课 程 建 设 已 经 纳 入 广 东 省 二 类 品 牌 专 业 机 电 设 备 维 修 与 管 理 建 设 任 务 中, 学 校 各 级 各 部 门 高 度 重 视 学 校 在 政 策 支 持 人 员 配 备 课 程 建 设 经 费 投 入 等 方 面 都 有 良 好 的 保 障 2 进 度 安 排 第 一 阶 段 : 2016 年 9 月 至 2016 年 12 月, 进 一 步 完 善 课 程 标 准, 完 善 校 企 合 作 讲 义 电 气 控 制 与 PLC 和 电 气 控 制 与 PLC 课 程 综 合 训 练 任 务 书, 完 善 电 子 教 案, 根 据 课 程 特 点 完 善 课 件, 完 善 考 试 系 统, 完 善 教 材 和 学 习 指 导 资 料, 并 将 全 部 资 料 上 网 共 享 第 二 阶 段 : 2017 年 1 月 至 2017 年 11 月, 进 一 步 完 善 课 程 的 教 材 内 容 调 整, 制 作 微 课 程, 完 善 已 有 的 课 程 建 设 成 果, 进 一 步 加 大 课 程 建 设 的 力 度, 为 配 合 教 学, 开 设 在 线 学 习 栏 目 第 三 阶 段 : 2017 年 12 月 至 2018 年 8 月, 加 大 校 企 合 作 深 度, 进 一 步 扩 大 项 目 实 践 范 围, 进 一 步 将 考 取 职 业 资 格 证 书 与 课 程 学 习 相 结 合, 争 取 实 现 培 训 学 习 取 证 一 条 龙 课 程 资 源 上 网 安 排 : 序 号 课 程 资 源 上 网 时 间 课 程 建 设 目 标 1 2016.9~2016.12 修 改 和 完 善 教 学 内 容 和 教 学 设 计 2 2017.01~2017.3 课 程 资 料 的 收 集 整 理 及 制 作 - 14 -
3 2017.03~2017.11 制 作 微 课 程 4 2017.12~2018.05 完 善 网 上 基 本 教 学 资 源 5 2018.06~2018.8 规 范 所 有 网 上 教 学 资 源 3 经 费 预 算 项 目 建 设 所 需 资 金 由 广 州 铁 路 职 业 技 术 学 院 筹 措 解 决 经 费 预 算 4 万 元, 主 要 用 于 师 资 建 设 课 程 资 源 建 设 网 络 平 台 开 发 和 维 护 一 经 费 收 入 金 额 ( 元 ) 1. 纵 向 项 目 学 院 配 套 经 费 40000 二 经 费 支 出 1. 调 研 差 旅 费 等 7000 2. 师 资 队 伍 引 进 与 双 师 队 伍 培 训 费 等 10000 3. 教 学 资 源 包 资 料 资 源 建 设 费 微 视 频 制 作 费 等 10000 4. 稿 件 打 印 费 复 印 费 扫 描 识 别 费 用 等 5000 5. 网 络 平 台 建 设 与 维 护 费 3000 6. 耗 材 费 5000 4 保 障 措 施 1. 科 学 的 组 织 管 理 : 组 建 合 理 的 建 设 团 队, 分 工 协 作, 责 任 明 确, 落 实 到 人 根 据 成 员 构 成 和 前 期 建 设 基 础, 将 成 员 分 工, 按 照 章 节 和 内 容 分 配 具 体 的 工 作, 建 立 每 个 工 作 任 务 表, 落 实 具 体 的 任 务 完 成 的 进 度 和 相 关 责 任 人, 课 程 成 员 每 星 期 1 次 交 流, 每 月 1 次 总 结, 每 季 度 1 次 任 务 成 果 汇 报 2. 深 度 校 企 合 作 : 课 程 建 设 依 托 我 院 花 都 工 学 结 合 示 范 园 的 园 区 企 业 资 源, 在 学 院 骨 干 校 机 制 体 制 建 设 的 成 果 推 动 下, 学 院 深 度 的 校 企 合 作 模 式 已 经 成 型, 合 作 实 施 程 序 完 全 理 顺 学 院 成 立 花 都 工 学 结 合 示 范 园 管 委 会 多 年, 在 保 障 企 业 利 益 双 方 互 赢 的 前 提 下, 企 业 将 主 动 的 积 极 的 参 与 课 程 建 设, 是 课 程 高 质 量 完 成 的 保 障 3. 经 费 来 源 稳 定 : 该 课 程 是 广 东 省 二 类 品 牌 建 设 专 业 - 机 电 维 修 与 管 理 专 业 的 建 设 任 务 之 一, 学 校 和 专 业 团 队 非 常 重 视, 在 政 策 和 经 费 上 大 力 支 持, 课 程 建 设 的 经 费 来 源 稳 定 有 保 障 - 15 -
5 预 期 效 益 或 标 志 性 成 果 序 号 标 志 性 成 果 数 量 1 精 品 在 线 开 放 课 程 平 台 1 2 PLC 虚 拟 仿 真 实 训 系 统 1 3 微 课 程 20 4 课 程 试 题 库 1 5 职 业 院 校 省 级 技 能 竞 赛 获 奖 3 6 平 台 访 问 量 1 万 人 次 / 年 1 7 在 线 单 元 测 试 8 8 在 线 中 高 级 维 修 电 工 考 核 测 试 1 9 在 线 课 程 考 核 测 试 1 10 在 线 答 疑 互 动 交 流 平 台 1 6 辐 射 带 动 电 气 控 制 与 PLC 是 研 究 解 决 与 生 产 设 备 电 气 控 制 有 关 的 技 术 问 题, 阐 述 接 触 器 - 继 电 器 控 制 系 统 PLC 控 制 系 统 的 原 理 与 过 程, 介 绍 常 用 控 制 电 路 及 PLC 控 制 电 路 等 技 术 的 一 门 实 践 性 较 强 的 专 业 核 心 课 它 是 机 电 电 气 控 制 类 人 才 所 需 电 控 知 识 结 构 的 驱 体, 是 机 电 控 制 工 程 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 专 业 核 心 知 识 本 课 程 的 建 成 将 推 动 高 职 院 校 该 课 程 教 学 做 一 体 的 深 度 融 会 人 才 培 养 模 式 的 深 化 改 革, 从 职 业 岗 位 能 力 分 析 出 发, 利 用 先 进 的 职 教 理 念 与 互 联 网 平 台, 开 放 课 程 体 系 和 改 革 教 学 方 法 和 内 容, 探 索 翻 转 课 堂 和 混 合 式 教 学 本 课 程 的 建 成 将 使 得 有 学 习 意 愿 并 具 备 基 本 学 习 条 件 的 高 职 院 校 学 生 教 师 和 社 会 学 习 者, 均 能 够 通 过 自 主 使 用 精 品 在 线 开 放 课 程 实 现 不 同 起 点 的 系 统 化 个 性 化 学 习, 并 实 现 一 定 的 学 习 目 标 使 教 师 可 以 针 对 不 同 的 教 授 对 象 和 课 程 要 求, 利 用 该 课 程 平 台, 灵 活 组 织 教 学 内 容 自 主 搭 建 课 程 辅 助 教 学 实 施, 实 现 教 学 目 标 ; 使 学 生 利 用 该 开 放 的 平 台, 通 过 动 画 变 换 视 角 直 观 形 象 的 学 习 抽 象 的 概 念, 使 教 学 活 动 更 加 符 合 学 习 者 的 自 然 思 维 习 惯, 提 高 学 习 者 的 学 习 兴 趣 和 积 极 性, 用 虚 拟 仿 真 替 代 危 险 性 高 或 难 以 安 排 的 现 场 实 习, 或 展 示 现 实 教 学 中 难 以 理 解 的 复 杂 结 构 复 杂 运 动 等, 提 高 实 际 教 学 效 果, 在 课 堂 教 学 以 外 巩 固 所 学 和 拓 展 学 习 课 程 能 带 动 PLC 课 程 的 建 设, 所 有 资 源 根 据 学 员 学 习 程 度, 可 选 择 性 的 使 用 该 课 程 资 源 - 16 -
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