汇教云用户手册
|
|
|
- 叮 董
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 汇 教 云 用 户 手 册 宁 波 汇 教 教 育 科 技 有 限 公 司 1
2 目 录 一 网 站 首 页...4 二 管 理 员 用 户...5 三 教 师 用 户...6 ( 一 ) 社 区 主 页 面 头 像 资 料 区 信 息 交 流 区 便 签 管 理 消 息 提 醒 区 统 计 区...15 ( 二 ) 成 绩 册...16 ( 三 ) 课 堂 印 象...17 ( 四 ) 资 源 库...18 ( 五 ) 日 历 版 块...20 ( 六 ) 论 坛 版 块...21 ( 七 ) 课 件 制 作...22 四 学 生 用 户...23 ( 一 ) 社 区 主 页 面 头 像 资 料 区 信 息 交 流 区 便 签 管 理 消 息 提 醒 区...27 ( 二 ) 成 绩 册...27 ( 三 ) 课 堂 印 象...28 ( 四 ) 资 源 库...29 ( 五 ) 日 历 版 块...30 五 家 长 用 户...31 ( 一 ) 社 区 主 页 面 头 像 资 料 区 信 息 交 流 区 消 息 提 醒 区...32 ( 二 ) 成 绩 册 ( 三 ) 家 长 印 象...32 六 问 题 反 馈
3 七 教 学 应 用...33 ( 一 ) 微 课 制 作...33 ( 二 ) 翻 转 课 堂...34 ( 三 ) 周 总 结...35 ( 四 ) 在 线 答 疑...35 ( 五 ) 晚 自 习 管 理...35 ( 六 ) 假 期 辅 导...36 ( 七 ) 选 修 课 辅 导...36 ( 八 ) 大 数 据 分 析...36 ( 九 ) 家 校 互 动...37 ( 十 ) 打 造 您 的 专 属 网 校
4 汇 教 云 是 一 款 以 学 校 班 级 课 群 为 基 础 单 位 的 网 络 在 线 社 区, 是 围 绕 管 理 员 教 师 学 生 家 长 四 方 互 动 的 教 育 平 台 同 时 汇 教 云 是 一 个 功 能 完 善 的 在 线 授 课 辅 导 在 线 互 动 答 疑 智 能 组 卷 测 验 在 线 作 业 管 理 批 改, 教 学 全 过 程 的 实 况 跟 踪 检 测 评 价 智 能 系 统 我 们 根 据 不 同 年 级, 不 同 科 目 划 分 社 区, 为 教 师 提 供 辉 煌 的 职 业 发 展 机 遇 与 此 同 时, 汇 教 云 也 将 成 为 家 长 了 解 孩 子 学 习 情 况 的 最 佳 平 台 一 网 站 首 页 汇 教 云 的 使 用 人 群 为 管 理 员 教 师 学 生 家 长 四 个 群 体 管 理 员 开 通 学 校 的 专 属 网 校 后, 组 建 学 校 的 教 师 学 生 课 群 在 教 师 课 群 里, 管 理 员 线 上 可 以 发 送 学 校 通 知 政 策 日 常 消 息 等 内 容 教 师 根 据 管 理 员 提 供 的 用 户 名 与 初 始 密 码 登 入 专 属 网 校 教 师 可 以 组 建 班 级 课 群 下 的 小 组 在 课 群 中 给 学 生, 家 长 发 送 消 息 通 知 作 业 测 验 等, 并 可 以 利 用 平 台 里 的 相 关 功 能 管 理 日 历 学 生 成 绩 册 资 源 库 等 最 重 要 的 是 教 师 可 以 通 过 汇 教 云 课 件 制 作, 课 程 编 排, 对 知 识 点 进 行 逐 一 分 解, 达 到 教 学 的 多 层 次 与 学 生 的 个 性 化 发 展 学 生 根 据 教 师 提 供 的 用 户 名 与 初 始 密 码 登 入 专 属 网 校 学 生 无 法 自 己 组 建 课 群 在 线 上, 学 生 对 于 不 懂 的 知 识 点 通 过 课 件 有 针 对 性 地 进 行 查 漏 补 缺 在 课 群 中, 学 生 可 以 与 教 师 家 长 交 流 沟 通, 完 成 线 上 作 业 与 测 验, 查 看 错 题 集, 以 及 各 个 学 科 的 学 习 成 绩 和 品 德 行 为 的 报 告 家 长 的 用 户 名 是 根 据 教 师 提 供 的 学 生 用 户 名 + 家 长, 密 码 与 学 生 初 始 密 码 一 样, 登 入 汇 教 云 平 台 家 长 在 汇 教 云 平 台 上 查 看 自 己 孩 子 的 课 堂 行 为 随 时 随 地 了 解 孩 子 在 课 群 中 的 作 业 测 验 课 堂 行 为 表 现 家 长 能 及 时 与 教 师 沟 通, 获 取 校 方 信 息, 全 方 位 了 解 孩 子 的 在 校 信 息 4
5 二 管 理 员 用 户 组 织 管 理 : 1. 从 主 页 面 左 侧 的 组 织 管 理 进 入 2. 进 入 组 织 管 理 之 后, 在 学 校 的 前 提 下, 点 击 导 入 教 师, 根 据 平 台 提 供 的 导 入 模 板 将 教 师 名 单 都 导 入 进 去 导 入 之 后, 点 击 全 部, 点 击 重 置, 更 改 教 师 的 初 始 密 码 3. 在 学 校 的 情 况 下, 点 击 组 织 管 理, 先 添 加 年 级 4. 在 年 级 的 情 况 下, 点 击 + 班 级, 教 师 可 以 在 年 级 下 方 选 择 新 建 班 级 设 完 班 级 后, 在 此 页 面 上 点 击 导 入 学 生 最 后 点 击 全 部, 点 击 重 置, 更 改 学 生 端 的 初 始 密 码 最 后 引 入 教 师, 设 置 班 级 的 群 主 与 助 教 5
6 5. 开 设 完 班 级 之 后, 点 击 + 课 群, 教 师 可 以 在 班 级 下 方, 新 建 各 个 学 科 的 课 群, 如 1 班 语 文 1 班 数 学 等, 系 统 自 动 将 学 生 名 单 拉 倒 课 群 中 去 最 后 引 入 教 师, 设 置 班 级 的 群 主 与 助 教 三 教 师 用 户 ( 一 ) 社 区 主 页 面 最 上 方 是 主 要 的 功 能 区 : 日 历 成 绩 评 价 资 源 库 选 项 左 测 : 个 人 头 像 我 的 主 页 我 的 私 信 组 织 管 理 教 师 论 坛 右 侧 : 新 消 息 提 醒 区 我 可 能 感 兴 趣 的 老 师 分 类 标 签 管 理 6
7 中 间 : 讨 论 区 答 疑 区 投 票 区 作 业 区 1. 头 像 资 料 区 1.1 点 击 头 像 编 辑, 填 写 个 人 简 历, 进 行 保 存 1.2 点 击 设 置, 设 置 相 关 信 息, 如 头 像 信 息, 添 加 QQ 号, 修 改 密 码, 邮 件 设 置, 隐 私 设 置, 最 后 统 一 保 存 设 置 完 成 1.3 好 友 联 系 人 中 包 含 了 所 有 联 系 的 好 友, 以 及 课 群 中 的 老 师 学 生 和 家 长 7
8 2. 信 息 交 流 区 信 息 发 布 区 是 一 个 学 生 教 师 进 行 所 有 互 动 交 流 的 区 域, 其 中 包 括 了 答 疑 讨 论 作 业 投 票 等 形 式 2.1 讨 论 教 师 可 以 对 不 同 学 生 提 出 不 同 的 问 题, 实 现 个 性 化 分 层 次 教 学 1) 教 师 主 页 面 点 击 讨 论, 弹 跳 出 讨 论 框 输 入 接 收 者, 接 收 者 可 以 个 人 或 者 群 体, 写 清 内 容, 插 入 文 件 图 片 链 接 资 源 库 资 料, 点 击 发 送 2) 教 师 发 送 讨 论 后, 可 以 标 签 分 类 管 理 答 疑, 以 便 日 后 的 统 一 管 理 8
9 2.2 答 疑 1) 教 师 主 页 面 点 击 答 疑, 弹 跳 出 讨 论 框 输 入 接 收 者, 接 收 者 可 以 个 人 或 者 群 体, 写 清 内 容, 插 入 文 件 图 片 链 接 资 源 库 资 料, 点 击 发 送 2) 用 户 接 收 讨 论 后, 可 以 直 接 进 行 答 疑 回 答 2.3 投 票 教 师 主 页 面 点 击 投 票, 弹 跳 出 投 票 框 输 入 接 收 者, 写 清 投 票 内 容 以 及 投 票 选 项, 设 定 截 至 时 间, 选 择 插 入 文 件 图 片 链 接 资 源 库 资 料, 点 击 发 送 发 布 投 票 之 后, 接 收 者 可 以 投 票, 但 是 发 布 者 不 能 进 行 投 票 适 用 于 班 级 选 举 单 项 选 择 等 9
10 10 汇 教 云 用 户 手 册
11 2.4 作 业 作 业 是 整 个 教 学 活 动 中 不 可 缺 失 的 重 要 环 节, 是 实 现 课 外 学 习 网 络 化 衔 接 巩 固 学 习 成 果 查 找 学 习 盲 点 的 重 要 过 程, 平 台 作 业 系 统 可 以 更 方 便 地 记 录 作 业 历 程, 并 可 同 时 推 送 相 关 辅 导 资 料 协 助 学 习 解 决 在 作 业 过 程 中 可 能 存 在 的 难 点, 使 学 生 更 有 效 地 掌 握 并 学 习 课 堂 中 所 学 到 适 中 点, 有 针 对 性 地 解 决 作 业 过 程 中 遇 到 的 问 题, 便 于 教 师 对 学 生 的 实 时 审 查 和 数 据 管 理, 提 高 教 学 效 率 教 师 主 页 面 点 击 作 业, 弹 跳 出 作 业 框 输 入 接 收 者, 接 收 者 可 以 个 人 或 者 群 体, 写 清 作 业 题 目 或 者 点 击 已 发 布 的 作 业 选 择, 设 定 总 分, 选 择 发 送 时 间, 设 定 截 至 时 间, 选 择 插 入 文 件 图 片 链 接 资 源 库 资 料, 点 击 发 送 教 师 作 业 发 布 以 后, 可 以 及 时 在 消 息 提 醒 区 里 了 解 学 生 作 业 完 成 情 况, 并 对 学 生 的 作 业 内 容 进 行 回 复 等 操 作 在 作 业 批 阅 方 面, 教 师 可 通 过 平 台 进 行 在 线 作 业 批 阅, 解 决 传 统 批 阅 历 史 保 存 问 题, 实 现 碎 片 化 办 公, 充 分 利 用 时 间 完 成 教 学 工 作 教 师 可 通 过 以 题 目 为 导 向 的 批 阅, 了 解 单 题 目 下 学 生 的 整 体 答 题 效 果 ; 也 可 以 通 过 以 学 生 为 导 向 的 批 阅, 了 解 单 一 学 生 试 卷 的 答 题 结 果, 在 答 案 上 进 行 圈 阅 评 分 评 论, 以 传 统 模 式 完 成 在 线 批 阅 过 程 11
12 2.5 测 试 平 台 上 的 学 生 测 试 真 正 意 义 上 实 现 网 络 化 考 试 过 程 教 师 可 以 添 加 测 验, 选 定 接 收 者, 选 定 试 卷, 选 定 布 置 日 期, 点 击 发 送 系 统 收 到 学 生 提 交 的 试 卷 后, 客 观 题 直 接 电 脑 阅 卷, 即 考 即 评, 节 省 教 师 统 计 分 析 时 间 主 观 题 学 生 答 案 汇 总 12
13 呈 现, 提 供 答 案 对 照, 方 便 教 师 快 速 阅 卷 试 卷 一 旦 成 绩 统 计 出 来, 系 统 自 动 记 入 成 绩 册 2.6 课 程 课 程 的 本 质 是 教 师 根 据 教 学 大 纲 及 学 生 的 实 际 情 况, 以 学 期 为 单 位, 对 教 学 内 容 教 学 步 骤 教 学 方 法 等 进 行 具 体 设 计 和 安 排 的 一 种 实 用 性 教 学 文 书 学 生 通 过 课 程 有 针 对 性 地 进 行 课 前 预 习, 了 解 重 点 难 点 教 师 点 击 课 程, 输 入 课 程 名 称 课 程 介 绍 课 程 教 材 相 关 信 息, 最 后 保 存 通 过 增 加 课 时, 教 师 可 以 将 每 节 课 的 教 案 上 传, 增 加 课 前 准 备, 课 后 复 习 环 节, 教 师 也 可 以 将 存 在 的 教 案 可 以 进 行 再 编 辑 删 除 等 在 增 加 课 时 的 同 时, 相 对 应 的 视 频 与 试 卷 可 以 同 时 发 布, 提 高 学 生 对 知 识 点 的 记 忆 性 ( 先 添 加 视 频, 再 添 加 试 卷 ) 13
14 教 师 在 一 个 课 群 里 所 添 加 的 课 时 可 以 按 输 出 键 输 出 到 其 他 课 群 中 去.( 前 提 是 其 他 课 群 的 课 程 名 称 已 输 入 ) 下 图 右 上 角 为 输 出 键 2.7 社 交 区 系 统 会 根 据 教 师 自 己 设 定 的 学 科 年 级 为 其 推 荐 相 类 似 的 教 学 老 师 教 师 可 以 选 择 加 入 联 系 人, 对 方 收 到 消 息 确 定 加 后, 两 人 成 为 好 友, 方 便 日 后 交 流 教 学 心 得 14
15 3. 便 签 管 理 教 师 通 过 事 先 对 信 息 进 行 标 签 管 理, 划 分 不 同 类 别 标 签, 将 信 息 分 类, 方 便 日 后 对 信 息 的 管 理 与 筛 选 4. 消 息 提 醒 区 教 师 主 页 面 的 右 上 角 是 消 息 提 醒 区, 教 师 一 进 入 主 页, 可 以 了 解 各 类 最 新 消 息 的 提 示, 其 中 包 括 已 交 的 作 业 新 回 复 私 信 答 疑 等 5. 统 计 区 教 师 可 以 查 看 所 在 的 课 群 里 学 生 与 家 长 的 统 计, 点 击 所 在 课 群, 点 击 右 侧 的 成 员 管 理, 在 新 页 面 上 可 以 查 看 到 相 关 统 计 15
16 ( 二 ) 成 绩 册 1. 点 击 成 绩 下 方 的 课 群, 进 入 成 绩 页 面 2. 点 击 成 绩 上 传, 下 载 成 绩 模 板, 根 据 模 板 格 式 输 入, 输 完 后 上 传 完 成 即 可 从 成 绩 分 析 表 中 可 以 最 直 白 最 清 晰 了 解 学 生 的 学 习 情 况 3. 教 师 批 改 作 业 测 验 后 所 得 的 分 数 会 自 动 生 成 在 课 群 成 绩 单 中 4. 系 统 根 据 课 群 自 动 生 成 期 中 考 试 栏 与 期 末 考 试 栏, 教 师 导 入 成 绩 之 后, 点 击 期 中 考 试 总 分 上 的 汇 总, 填 上 相 关 的 科 目 成 绩 便 出 现 在 成 绩 统 计 中 教 师 可 以 从 成 绩 统 计 中 得 知 学 生 名 次 学 生 成 绩 单 群 体 档 次 分 析 群 体 高 低 组 频 数 分 析 平 均 分 分 析 班 级 成 绩 对 比 等 数 据 16
17 ( 三 ) 课 堂 印 象 点 击 评 价 下 方 的 班 级, 教 师 可 以 对 以 下 学 生 进 行 各 类 评 价 1. 天 天 印 象 可 以 按 时 间 展 示 教 师 每 天 颁 发 徽 章 的 个 数 2. 今 日 印 象 是 教 师 颁 发 徽 章 的 主 界 面, 颁 发 徽 章 的 规 则 如 下 : 新 添 加 徽 章 可 以 修 改 图 片, 可 以 修 改 名 称 根 据 左 边 徽 章 名 称 进 行 选 择, 点 击 右 边 学 生 名 字 进 行 颁 发, 最 后 点 击 确 认 颁 发 3. 分 析 报 告 是 按 照 时 间 段 来 分 析 学 生 获 得 的 所 有 徽 章 的 信 息 记 录 17
18 ( 四 ) 资 源 库 资 源 库 是 用 于 教 师 备 课 时 的 资 源 引 用 作 业 或 考 试 辅 导 资 源 查 阅 等 可 通 过 资 源 关 键 字 资 源 类 型 科 目 年 级 课 本 进 行 资 源 搜 索, 并 可 按 发 布 时 间 下 载 数 量 等 属 性 进 行 排 序 可 下 载 收 藏 资 源, 并 可 对 资 源 进 行 评 分 1. 点 击 打 开 资 源 库, 根 据 资 源 的 不 同 类 型, 分 为 收 藏 的 帖 子 试 题 试 卷 库 我 的 文 件 夹 2. 收 藏 的 帖 子 里 可 以 查 看 自 己 所 有 收 藏 的 帖 子, 还 可 以 取 消 对 其 的 收 藏 帖 子 附 件 里 可 以 看 到 我 收 到 或 发 送 的 附 件, 点 击 附 件, 可 以 查 看 帖 子 的 详 细 信 息 共 享 可 以 看 见 自 己 共 享 的 文 件, 来 自 课 群 共 享 的 文 件, 并 且 可 以 对 共 享 文 件 进 行 下 载 另 存 为 18
19 3. 选 择 导 入 试 卷, 下 载 试 卷 Word 模 板, 根 据 模 板 进 行 试 卷 填 写, 完 成 后 点 击 上 传 发 布 上 传 试 卷 的 格 式 有 两 种, 一 种 是 普 通 导 入, 题 目 答 案 可 以 紧 连 着 放 置 在 题 目 后 面, 也 可 以 统 一 放 置 在 试 卷 最 后 方 另 一 种 是 简 单 导 入, 题 目 答 案 必 须 统 一 放 在 试 卷 的 最 后 方 而 简 单 导 入 后 呈 现 的 是 试 卷 与 答 题 卷 形 式 4. 除 了 导 入 试 卷, 还 有 新 建 试 卷 点 击 新 建 试 卷, 出 现 空 白 的 试 卷 模 板, 模 板 有 不 同 的 题 型, 教 师 可 以 选 择 各 题 型, 复 制 粘 贴 题 目 4. 点 击 上 传 文 件, 弹 跳 出 上 传 文 件 框, 根 据 所 需 上 传 的 文 件 格 式 进 行 选 择, 19
20 再 点 击 上 传 文 件 选 择 要 导 入 的 文 件, 添 加 到 所 需 的 文 件 夹, 点 击 添 加 即 可, 上 传 文 件 就 出 现 在 文 件 夹 里 文 件 夹 可 以 新 建 ( 五 ) 日 历 版 块 日 历 可 以 轻 松 浏 览 管 理 自 己 的 行 程 从 日 历 中, 教 师 可 以 清 晰 地 看 到 自 己 的 日 常 安 排, 和 所 有 已 发 生 的 事 情 添 加 事 件 : 教 师 可 以 选 择 今 日 及 以 后 的 时 间 里, 添 加 重 要 事 件, 设 定 日 期 范 围, 输 入 事 件 的 联 系 人, 最 后 点 击 创 建 20
21 ( 六 ) 论 坛 版 块 点 击 主 页 左 下 角 的 全 部 论 坛, 展 现 了 汇 教 云 的 所 有 论 坛 信 息 教 师 可 以 根 据 年 级 学 科 任 意 选 择 在 论 坛 版 块 里 发 布 信 息, 进 行 谈 论, 聊 天 ; 并 且 关 注 该 论 坛, 关 注 以 后, 该 论 坛 的 相 关 信 息 出 现 在 教 师 主 页 面 上 21
22 ( 七 ) 课 件 制 作 1. 双 击 打 开 汇 教 云 课 件 制 作 软 件 2. 上 边 是 一 系 列 课 件 制 作 工 具, 主 要 的 作 用 有 : 幕 布 颜 色 选 择, 倒 退 与 前 进, 幕 布 增 大 与 缩 小, 笔 颜 色 选 择, 笔 粗 细 选 择, 特 殊 形 状 绘 画 工 具 等 3. 左 边 是 小 墓 布, 可 以 选 择 增 加 或 删 除 幕 布 4. 大 幕 布, 教 师 在 此 进 行 板 书 教 课 5. 下 排 录 制 课 件 的 工 具, 工 具 的 功 能 有 : 上 传, 删 除 页 面, 导 入 文 档, 开 始 录 制 教 师 可 以 在 开 始 录 制 前, 导 入 所 需 的 资 料,Word 版 PDF 版 Excel 版 等 在 录 制 时, 教 师 可 以 点 击 暂 停 录 制 进 行 导 入 资 料 ; 导 入 完 成 后, 再 点 击 开 始 录 制 教 师 可 以 在 幕 布 幕 布 上 进 行 编 写 22
23 6. 点 击 开 始 录 制, 课 件 开 始 录 制 教 师 在 手 写 板 书 同 时, 如 遇 到 特 殊 情 况, 可 以 点 击 暂 停 录 制, 课 件 录 制 完 成, 点 击 结 束 录 制, 课 件 自 动 保 存 并 弹 跳 出 刚 的 视 频, 教 师 选 择 查 看 视 频 看 完 视 频 满 意 之 后, 在 软 件 上 可 以 点 击 上 传, 课 件 自 动 上 传 到 汇 教 云 资 料 库 万 一 视 频 没 有 上 传 成 功, 教 师 可 以 将 刚 弹 跳 出 的 视 频 拉 到 我 的 桌 面 在 网 页 上 进 行 上 传 四 学 生 用 户 ( 一 ) 社 区 主 页 面 23
24 学 生 个 人 主 页 与 教 师 主 页 相 比 较, 在 功 能 上 稍 弱 于 教 师 版 最 上 方 是 主 要 的 功 能 区 : 日 历 成 绩 评 价 资 源 库 选 项 左 侧 : 个 人 头 像 我 的 主 页 我 的 私 信 课 群 右 侧 : 新 消 息 提 醒 区 分 类 便 签 管 理 中 间 : 讨 论 区 答 疑 区 投 票 区 作 业 区 1. 头 像 资 料 区 点 击 编 辑 头 像, 或 者 选 项 中 的 设 置, 学 生 可 以 自 主 管 理 相 关 信 息, 如 用 户 头 像 电 子 邮 箱 手 机 号 码 QQ 号 姓 名 以 及 密 码 设 置 邮 件 提 醒 2. 信 息 交 流 区 在 汇 教 云 平 台, 学 生 不 仅 与 教 师 同 学 进 行 学 科 上 的 互 动 交 流, 还 可 以 与 家 长 日 常 生 活 上 的 沟 通 谈 心 2.1 作 业 学 生 可 查 看 教 师 布 置 的 作 业, 并 在 线 做 作 业 查 看 教 师 批 阅 记 录 和 相 关 统 计 数 据, 可 查 看 相 关 试 题 的 辅 导 资 源, 以 及 将 错 题 收 集 至 错 题 集, 以 便 后 期 的 查 询 复 习 学 生 可 查 看 教 师 批 阅 后 的 作 业, 根 据 教 师 批 阅 结 果 进 行 问 题 的 回 顾 分 析, 并 可 将 存 在 错 误 的 题 目 进 行 收 集 24
25 2.2 答 疑 学 生 对 于 课 群 中 教 师 提 出 的 问 题, 进 行 以 下 三 点 操 作 : 对 信 息 进 行 回 答 回 复 ; 对 信 息 进 行 标 签 管 理 ; 将 信 息 收 藏 到 资 源 库 中 25
26 2.3 讨 论 学 生 收 到 课 群 中 所 有 成 员 的 讨 论 后, 可 以 直 接 参 与 问 题 的 讨 论 学 生 也 可 以 发 送 讨 论 点 击 讨 论, 输 入 接 收 者, 接 收 者 可 以 个 人 或 者 群 体, 写 清 内 容, 插 入 文 件 图 片 链 接 资 源 库 资 料, 点 击 发 送 2.4 测 试 学 生 收 到 试 卷 后, 需 要 在 限 定 时 间 内 对 试 卷 进 行 回 答, 回 答 完 后 进 行 提 交 学 生 也 可 以 在 纸 上 作 答, 拍 照 上 传 学 生 也 可 以 查 看 自 己 的 试 卷 记 录 教 师 批 阅 记 录, 可 查 看 相 关 试 题 辅 导 资 源, 以 及 将 错 题 收 集 到 错 题 集, 以 便 日 后 的 复 习 查 询 2.5 课 程 学 生 点 击 课 群, 再 点 击 课 程, 学 生 可 以 查 看 视 频 与 试 卷 学 生 必 须 26
27 要 先 收 看 视 频, 才 能 答 卷 每 份 试 卷 都 有 答 题 时 间 设 定, 学 生 必 须 要 在 设 定 时 间 内 答 卷 3. 便 签 管 理 学 生 通 过 事 先 对 信 息 进 行 标 签 管 理, 划 分 不 同 类 别 标 签, 将 信 息 分 类, 方 便 日 后 对 信 息 的 管 理 与 筛 选 4. 消 息 提 醒 区 学 生 主 页 面 右 上 角 是 消 息 提 醒 区, 学 生 一 进 入 主 页, 可 以 了 解 各 类 最 新 消 息, 如 应 交 作 业 新 回 复 新 增 课 程 新 的 成 绩 等 点 击 进 去, 便 可 以 看 到 相 关 信 息 看 完 信 息 之 后 可 以 选 择 删 除 全 部 提 醒 删 除 该 条 提 醒 ( 二 ) 成 绩 册 学 生 查 阅 成 绩 册, 了 解 掌 握 学 习 的 进 程 状 态 选 择 成 绩 下 方 的 课 群, 查 看 自 己 的 作 业 成 绩 与 测 验 成 绩 27
28 ( 三 ) 课 堂 印 象 点 击 评 价, 学 生 可 以 看 见 教 师 对 课 群 内 所 有 成 员 所 做 的 任 何 评 价 1. 天 天 印 象 可 以 按 时 间 区 域 内 展 示 老 师 颁 发 徽 章 的 个 数 和 类 型 2. 今 日 印 象 是 指 在 一 课 群 里, 所 有 学 生 一 天 的 表 现 所 收 到 的 表 扬 或 批 评 评 3. 分 析 报 告 是 指 在 指 定 时 间 日 期 内, 课 群 里 所 有 学 生 的 收 到 的 表 扬 与 批 28
29 ( 四 ) 资 源 库 资 源 库 与 教 师 的 资 源 库 相 同, 包 括 了 收 藏 的 帖 子 试 题 试 卷 库 和 我 的 文 件 夹 学 生 可 针 对 学 习 中 遇 到 的 问 题 及 时 提 交 解 决 问 题, 或 者 通 过 搜 索 问 题 库 中 相 同 问 题 获 取 帮 助, 解 决 问 题 使 学 生 在 这 里 感 受 最 热 烈 的 互 助 气 氛, 提 高 学 习 兴 趣 收 藏 的 帖 子 里 可 以 查 看 自 己 所 有 收 藏 的 帖 子, 还 可 以 取 消 对 其 的 收 藏 帖 子 附 件 里 可 以 看 到 我 收 到 或 发 送 的 附 件, 点 击 附 件, 可 以 查 看 帖 子 的 详 细 信 息 共 享 可 以 看 见 自 己 共 享 的 文 件, 来 自 课 群 共 享 的 文 件, 并 且 可 以 对 共 享 文 件 进 行 下 载 另 存 为 我 的 错 题 本 中 有 学 生 做 试 卷 中 所 错 的 全 部 题 目 学 生 可 以 在 此 进 行 查 漏 补 缺, 免 去 了 手 摘 错 题 的 烦 恼, 节 省 时 间 我 的 文 件 夹, 可 以 上 传 文 件 图 片 链 接 到 公 开 的 文 件 夹 或 者 自 己 新 建 的 文 件 夹 中 文 件 夹 中 的 文 件 可 以 删 除 另 存 为 转 移 文 件 夹 下 载 共 享 到 课 群 中 29
30 ( 五 ) 日 历 版 块 日 历 可 以 轻 松 浏 览 管 理 自 己 的 行 程 从 我 的 事 件 中, 学 生 可 以 清 晰 地 看 到 自 己 的 日 常 安 排, 和 所 有 已 发 生 的 事 情 从 收 到 的 事 件 中 中, 学 生 可 以 查 看 教 师 每 日 发 布 的 信 息 添 加 事 件 : 学 生 可 以 选 择 今 日 及 以 后 的 时 间 里, 添 加 重 要 事 件, 设 定 日 期 范 围, 输 入 事 件 的 联 系 人, 最 后 点 击 创 建 30
31 五 家 长 用 户 ( 一 ) 社 区 主 页 面 家 长 的 社 区 主 页 面 相 对 于 教 师 学 生 来 讲, 比 较 简 洁, 涉 及 内 容 更 少 家 长 在 社 区 里 主 要 是 掌 握 学 生 的 整 体 学 习 历 程, 了 解 学 生 的 学 习 状 态 1. 头 像 资 料 区 点 击 编 辑 头 像, 或 者 选 项 中 的 设 置, 学 生 可 以 自 主 管 理 相 关 信 息, 如 用 户 头 像 电 子 邮 箱 手 机 号 码 QQ 号 姓 名 以 及 密 码 设 置 邮 件 提 醒 2. 信 息 交 流 区 家 长 主 要 是 与 学 生 学 生 的 任 课 教 师 进 行 交 流 在 交 流 区, 家 长 更 加 方 便 地 与 教 师 谈 论 学 生 的 在 校 表 现 家 长 可 通 过 查 看 学 生 作 业 列 表, 及 时 掌 握 学 生 的 学 习 历 程, 协 助 完 成 作 业 过 程, 也 可 以 查 看 学 生 的 更 新 情 况, 获 得 学 生 的 学 习 动 态, 学 习 进 度 31
32 3. 消 息 提 醒 区 家 长 主 页 面 右 上 角 是 消 息 提 醒 区, 家 长 一 进 入 主 页, 可 以 了 解 各 类 关 于 学 生 的 最 新 消 息 点 击 进 去, 便 可 以 看 到 相 关 信 息 看 完 信 息 之 后 可 以 选 择 删 除 全 部 提 醒 删 除 该 条 提 醒 ( 二 ) 成 绩 册 点 击 成 绩 下 的 学 生 名 字, 进 入 成 绩 册 的 主 页 面 家 长 可 以 通 过 查 看 学 生 成 绩, 掌 握 学 生 课 堂 学 习 数 据, 掌 握 学 生 的 学 习 情 况 ( 三 ) 家 长 印 象 点 击 印 象 下 的 学 生 名 字, 进 入 印 象 的 主 页 面 家 长 可 以 查 看 教 师 根 据 学 生 的 在 校 表 现 所 颁 布 的 徽 章, 也 可 以 自 己 颁 布 徽 章, 表 扬 学 生, 增 加 学 生 自 信 心 ( 四 ) 日 历 版 块 日 历 可 以 轻 松 浏 览 管 理 自 己 的 行 程 从 我 的 事 件 中, 家 长 可 以 清 晰 地 看 到 自 己 的 日 常 安 排, 和 所 有 已 发 生 的 事 情 从 收 到 的 事 件 中 中, 家 长 可 以 查 看 教 师 学 生 每 日 发 布 的 信 息 添 加 事 件 : 家 长 可 以 选 择 今 日 及 以 后 的 时 间 里, 添 加 重 要 事 件, 设 定 日 期 范 围, 输 入 事 件 的 联 系 人, 最 后 点 击 创 建 家 长 的 日 历 版 块 中 可 以 查 看 孩 子 的 日 历, 了 解 学 生 的 日 常 行 程, 更 多 地 关 注 了 学 生 的 生 活 32
33 六 问 题 反 馈 若 您 发 现 网 站 bug, 或 者 对 网 站 的 体 验 有 意 见 都 可 以 提 交 bug 来 与 我 们 联 系, 我 们 会 认 真 参 考, 努 力 做 到 最 好! 七 教 学 应 用 ( 一 ) 微 课 制 作 微 课 : 用 最 快 捷 的 方 式 传 达 最 精 华 的 教 学 内 容, 它 以 视 频 flash 动 画 为 主 要 载 体, 利 用 3-10 分 钟 的 时 间, 针 对 1 个 精 选 的 知 识 点 进 行 重 点 论 述 其 特 点 包 括 : 短 小 完 整 干 货 精 炼 多 样 在 传 统 网 络 教 育 过 程 中, 由 于 视 频 程 度 较 长, 学 生 容 易 产 生 厌 学 和 视 觉 疲 劳 等 情 况, 学 习 效 率 非 常 低, 而 通 过 微 课 方 式 将 能 大 大 改 善 这 一 学 习 模 式 而 根 据 数 据 调 查 显 示 6-10 分 钟 的 微 课 效 果 最 佳, 而 10 分 钟 是 一 个 拐 点, 由 于 课 程 短 小 精 悍, 教 师 制 作 微 课 需 要 更 加 便 捷 的 方 式 方 法 汇 教 云 专 业 课 件 制 作 技 术, 是 由 公 司 自 主 研 发, 拥 有 独 立 的 知 识 产 权 提 供 了 国 际 主 流 的 多 种 课 程 模 板, 简 单 三 步 就 可 以 轻 松 完 成 高 品 质 的 课 程 编 制 课 程 33
34 编 写 中 可 以 方 便 地 将 课 件 制 作 工 具 生 成 的 课 件 导 入 使 用, 教 学 元 素 上 可 以 包 含 文 本 视 频 语 音, 及 多 种 媒 体 课 件 的 组 合 效 果 通 过 课 程 编 辑 中 心, 可 以 编 制 出 大 量 MOOCS 慕 课 课 程 微 课 程 等 使 用 方 便, 操 作 简 单 教 师 可 以 导 入 WORD PPT 图 片 等 多 种 格 式 的, 通 过 制 作 工 具 录 制 讲 解 并 记 录 笔 记, 不 仅 再 现 了 传 统 黑 板 板 书 场 景, 而 且 增 加 多 媒 体 功 能, 让 教 学 变 得 生 动 有 趣, 提 高 学 习 兴 趣, 提 升 教 学 品 质 核 心 功 能 包 括 : 手 写 板 书 精 微 感 压 技 术 多 层 批 注 教 学 过 程 同 步 录 制 笔 记 录 制 动 态 答 疑 水 印 签 名 个 性 化 发 送 课 程 实 时 监 督 学 习 过 程 等 功 能 特 色 : 轻 松 方 便 制 作 视 频 课 程, 可 实 现 人 机 互 动, 并 且 提 供 了 超 强 压 缩 技 术, 保 证 了 课 件 不 受 在 线 人 数 影 响, 流 畅 清 晰 ( 二 ) 翻 转 课 堂 翻 转 课 堂 : 传 统 教 学 过 程 通 常 包 括 知 识 传 授 和 知 识 内 化 两 个 阶 段 知 识 传 授 是 通 过 教 师 在 课 堂 中 的 讲 授 来 完 成, 知 识 内 化 则 需 要 学 生 在 课 后 通 过 作 业 操 作 或 者 实 践 来 完 成 的 在 翻 转 课 堂 上, 这 种 形 式 受 到 了 颠 覆, 知 识 传 授 通 过 信 息 技 术 的 辅 助 在 课 后 完 成, 知 识 内 化 则 在 课 堂 中 经 老 师 的 帮 助 与 同 学 的 协 助 而 完 成 的, 从 而 形 成 了 翻 转 课 堂 汇 教 云 平 台 提 供 一 系 列 解 决 方 案 : 首 先 利 用 专 业 微 课 制 作 工 具, 帮 助 老 师 轻 松 制 作 微 课, 让 学 生 在 课 前 即 可 对 课 堂 内 容 进 行 学 习, 教 师 也 可 以 通 过 讨 论 板 块 发 布 探 究 题, 引 导 学 生 进 行 有 效 预 习 ; 其 次 通 过 在 线 作 业 模 式, 检 验 学 生 预 习 效 果, 通 过 在 线 批 阅 能 及 时 了 解 学 生 薄 弱 环 节, 以 便 课 堂 更 加 有 针 对 性 进 行 引 导 和 讲 解 ; 第 三, 教 师 可 以 提 前 预 设 随 堂 和 课 堂 讨 论, 利 用 在 线 练 习, 及 时 掌 握 学 生 吸 收 情 况, 并 且 在 班 级 管 理 中 增 加 小 组 管 理, 随 时 可 以 通 过 电 子 白 板 呈 现 小 组 讨 论 内 容, 以 便 更 加 有 针 对 性 进 行 分 析 和 讲 解 ; 第 四, 课 堂 未 讨 论 完 成 内 容, 课 后 利 用 平 台 可 以 延 续 讨 论, 另 外 学 生 可 以 直 接 通 过 平 台 向 老 师 提 问 以 便 老 师 对 整 个 课 堂 效 果 和 学 生 薄 弱 点 有 较 全 面 了 解 34
35 ( 三 ) 周 总 结 温 故 而 知 新, 对 于 学 生 养 成 每 周 的 总 结 和 复 习 时 非 常 有 必 要 的, 也 付 出 符 合 记 忆 规 律 大 部 分 学 生 每 天 学 习 内 容 当 天 作 业 复 习 过, 基 本 要 等 到 期 中 或 者 期 末 再 去 复 习, 知 识 容 易 遗 忘, 导 致 基 础 薄 弱, 同 时 有 些 学 生 想 要 周 总 结, 又 无 处 下 手 根 据 汇 教 云 平 台 的 功 能 和 优 势, 教 师 可 以 每 周 为 学 生 制 作 2 到 3 个 微 课, 将 本 周 教 学 内 容 帮 助 学 生 进 行 梳 理, 同 时 通 过 在 线 作 业 板 块 为 学 生 提 供 一 份 周 总 结 练 习, 通 过 练 习 测 试 了 解 学 生 对 本 周 内 容 掌 握 情 况, 以 便 针 对 性 和 个 性 化 跟 进 根 据 艾 宾 浩 斯 记 忆 规 律, 每 周 的 节 点 对 学 生 学 习 是 非 常 重 要, 及 时 复 习, 通 过 一 段 时 间 下 来, 学 生 的 基 础 将 非 常 扎 实 ( 四 ) 在 线 答 疑 提 问 是 每 个 学 生 都 会 遇 到 的 情 况, 而 根 据 学 生 性 格 和 特 点 不 同, 有 些 学 生 会 主 动 问 老 师, 有 些 学 生 不 会 主 动 问, 而 随 着 时 间 的 积 累, 不 懂 问 题 越 积 越 多, 势 必 影 响 学 生 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性, 而 会 主 动 提 问 的 学 生 也 未 必 随 时 能 找 到 老 师 帮 助 解 答 而 互 联 网 很 好 的 解 决 了, 学 生 提 问 的 难 题 汇 教 云 平 台 在 线 答 疑 功 能 提 供 指 定 答 疑 服 务, 而 且 被 指 定 教 师 将 会 自 动 接 收 到 短 信 提 醒 功 能, 以 方 便 及 时 帮 助 学 生 进 行 问 题 解 答 对 学 校 来 说, 通 过 答 疑 可 以 大 量 收 集 学 生 的 疑 难 问 题, 对 教 学 上 有 很 大 的 借 鉴 和 参 考 价 值 ( 五 ) 晚 自 习 管 理 提 高 学 生 学 习 成 绩 很 重 要 一 点 就 是 提 高 学 生 学 习 效 率 晚 自 习 主 要 以 作 业 完 成 为 主, 很 多 学 生 喜 欢 边 作 业 边 翻 书, 导 致 学 习 效 率 极 低 专 家 建 议, 把 每 次 作 业 当 做 考 试 对 待, 把 每 次 考 试 当 做 高 考 去 对 待 将 能 大 大 提 高 学 生 学 习 效 率 汇 教 云 平 台 提 供 的 专 业 的 作 业 管 理 平 台 : 首 先 教 师 word 作 业 直 接 导 入 即 可 生 成 在 线 答 题 模 式 ; 其 次, 强 大 的 限 时 作 业 功 能, 根 据 教 师 限 定 时 间, 作 业 将 自 35
36 动 提 交 ; 第 三, 在 线 批 阅 功 能 将 大 大 降 低 教 师 批 改 作 业 工 作 量, 通 过 后 台 数 据 即 可 对 答 题 准 确 情 况 等 有 个 全 面 了 解 和 分 析 ; 第 四, 教 师 发 布 作 业 可 以 定 时, 根 据 系 统 设 定 时 间 确 定 发 布 作 业 时 间, 可 以 大 大 降 低 教 师 工 作 量 如 此, 对 于 晚 自 习, 班 级 即 可 以 根 据 作 业 完 成 时 间 为 学 生 排 学 习 计 划, 如 数 学 作 业 需 要 1 小 时, 那 么 就 统 一 安 排 18:00-19:00; 物 理 需 要 15 分 钟, 那 么 可 以 安 排 19:05-19:20 分 完 成 物 理 作 业, 大 家 统 一 开 始 做 物 理 作 业, 以 此 类 推 时 间 到 自 动 交 卷, 把 作 业 视 为 考 试, 学 生 的 效 率 将 会 大 大 提 高 ( 六 ) 假 期 辅 导 寒 暑 假 节 假 日 等 时 间 辅 导 被 取 消, 随 着 计 算 机 的 普 及, 利 用 汇 教 云 平 台 开 展 系 列 辅 导 将 大 大 提 升 学 生 学 习 效 率, 制 作 视 频 课 程 布 置 暑 期 作 业 提 供 在 线 答 疑 服 务 等 等 基 于 平 台 都 能 很 好 的 实 现 如 此 教 师 对 学 生 假 期 的 学 习 情 况, 通 过 数 据 详 细 记 录, 能 有 更 详 细 的 了 解 ( 七 ) 选 修 课 辅 导 随 着 课 程 深 化 改 革 的 不 断 推 进, 选 修 课 程 的 类 目 也 将 越 来 越 多 学 校 由 于 教 师 资 源 的 局 限, 以 及 班 级 等 硬 件 条 件 限 制, 无 法 大 量 和 大 面 积 开 设 选 修 课, 另 外 也 会 影 响 正 常 必 修 课 程 的 学 习 通 过 汇 教 云 平 台 开 展 选 修 课 程 辅 导, 选 修 课 程 根 据 学 习 时 间 记 录, 确 定 学 生 学 分 情 况 学 校 借 助 汇 教 云 平 台 还 可 以 开 设 更 多 选 修 课 程 供 学 生 选 择 ( 八 ) 大 数 据 分 析 汇 教 云 平 台 通 过 系 统 的 功 能 设 置, 能 够 全 面 跟 踪 分 析 以 及 分 享 学 生 的 表 现 数 据, 包 括 学 习 表 现, 像 在 线 测 试 考 试 成 绩 等 等, 也 包 括 行 为 表 现 ( 学 生 评 价 体 系 ), 像 课 堂 表 现 作 业 完 成 情 况, 甚 至 还 有 性 格 发 展 的 数 据 它 能 帮 助 老 师 更 好 地 了 解 学 生, 改 进 自 己 的 教 学 方 案 而 且 教 师 可 以 把 这 些 数 据 分 享 给 其 他 的 36
37 授 课 老 师, 使 得 教 学 更 有 连 贯 性 而 家 长 也 能 登 陆 该 平 台 对 学 生 在 校 表 现 情 况 有 一 个 全 面 的 清 晰 的 认 识 ( 九 ) 家 校 互 动 家 长 通 过 汇 教 云 平 台 能 及 时 了 解 学 生 的 学 习 情 况, 包 括 考 试 成 绩 行 为 表 现 等, 同 时 通 过 平 台 可 以 获 取 更 多 的 学 校 信 息, 并 且 和 学 校 领 导 教 师 可 以 进 行 有 效 的 沟 通 和 交 流, 甚 至 可 以 直 接 开 网 上 家 长 会 ( 十 ) 打 造 您 的 专 属 网 校 汇 教 云 平 台 是 一 个 个 性 化 服 务 平 台, 我 们 可 以 根 据 学 校 需 求, 直 接 将 接 口 和 学 校 数 字 化 校 园 接 口 对 接, 如 此 我 们 学 生 和 教 师 直 接 通 过 数 字 化 校 园 网 站 直 接 可 以 一 个 账 号 通 到 底, 另 外 可 以 为 学 校 设 计 专 门 的 网 校 首 页, 将 所 有 页 面 Logo 替 换 成 学 校 专 属 Logo 而 且 每 个 学 校 都 是 独 立 和 封 闭 的, 您 专 属 网 校 就 此 诞 生 了 37
浙江长征职业技术学院文件
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 教 2015 51 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 2015-2016 学 年 第 一 学 期 期 中 教 学 检 查 通 报 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 全 面 深 入 了 解 本 学 期 开 学 以 来 教 学 运 行 状 况, 及 时 发 现 研 究 与 解 决 教 学 过 程 中 存 在 的 问 题, 促 进
因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小
慈 濟 大 學 第 129 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 11 月 28 日 下 午 14 時 15 分 地 點 : 第 一 教 學 研 討 室 主 席 : 王 本 榮 校 長 出 席 人 員 : 詳 簽 到 單 記 錄 : 劉 琇 雅 壹 主 席 致 詞 二 十 週 年 校 慶 在 演 繹 人 員 及 校 慶 工 作 團 隊 幸 福 的 付 出 下, 終 於 圓 滿 完 成,
中国证券业协会远程培训系统
中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...
《人员招聘与任用》
人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :
<46495420446F63756D656E7428442D2DBAD8EEDAB2A92DB3AFBBD42D323031312DB3C9B9FBBBE3B1E02DBBE3B1E02E6D6469>
序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨
義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能
3-6 國 考 講 座 成 果 報 告 書 ( 目 錄 ) 項 目 名 稱 PDF 之 頁 數 1 100.05.11 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 2 2 100.11.16 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 3 3 101.05.02 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 4 4 101.10.24 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 7 5 102.05.29 第 一 梯
Microsoft Word - 12.doc
苏 州 市 教 育 局 苏 教 人 师 2016 12 号 关 于 做 好 苏 州 市 2016 年 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 和 体 育 局 ), 市 有 关 局 ( 公 司 ), 各 有 关 学 校 : 根 据 市 职 称 工 作 领 导 小 组 的 工 作 部 署, 为 进 一 步 认 真 落
重庆邮电大学2014-2015学年第二学期
2015-2016 学 年 第 二 学 期 中 期 教 学 检 查 情 况 报 告 2016 年 是 学 校 完 成 十 三 五 事 业 规 划 各 项 目 标 任 务 的 开 局 之 年, 也 是 学 校 提 速 升 级 健 康 发 展 至 关 重 要 的 一 年 学 校 要 求 进 一 步 深 化 教 育 教 学 改 革, 扎 实 推 进 专 业 建 设 与 课 程 建 设, 切 实 提 高 教
eZiosuite
eziosuite 共 享 资 源 库 手 册 目 录 前 言... 1 1. 共 享 资 源 库 平 台... 1 1.1. 展 示 专 业 设 置... 1 1.1.1. 展 示 专 业 ( 群 ) 列 表... 1 1.1.2. 我 负 责 的 展 示 专 业... 3 1.1.3. 我 负 责 的 展 示 专 业 群... 4 1.2. 评 审 设 置... 4 1.2.1. 评 审 指 标
目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研... 2 ( 二 ) 行 业 基 层 单 位 调 研... 3 ( 三 ) 学 校 调 研... 3 ( 四 ) 学 生 调 研... 4 四 调 研 统 计 分 析
自 治 区 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 材 料 社 区 法 律 服 务 专 业 社 区 矫 正 方 向 行 业 人 才 需 求 调 研 报 告 重 点 建 设 专 业 : 社 区 法 律 服 务 专 业 2015 年 4 月 4 日 目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研...
目 录 第 一 章 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况... 1 一 2015 届 毕 业 生 总 体 就 业 情 况... 1 二 2015 届 本 科 生 就 业 情 况... 3 1. 本 科 生 就 业 单 位 性 质 分 析... 3 2. 本 科 生 就 业 行 业 分 析...
首 都 经 济 贸 易 大 学 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 31 日 目 录 第 一 章 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况... 1 一 2015 届 毕 业 生 总 体 就 业 情 况... 1 二 2015 届 本 科 生 就 业 情 况... 3 1. 本 科 生 就 业 单 位 性 质 分 析... 3 2. 本 科 生 就 业 行
<453A5CBFC6BCBCBED6B7A2CEC45C323031365CCEC2CAD0BFC6B7A2A1B232303136A1B333BAC520B9D8D3DABFAAD5B932303136C4EAB6C8CAD0BFC6D1A7BCBCCAF5BDB1C9EAB1A8B9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
温 市 科 发 2016 3 号 温 州 市 科 学 技 术 局 关 于 开 展 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 申 报 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 科 技 局, 高 校 科 研 院 所, 各 有 关 单 位 : 为 了 做 好 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 的 申 报 工 作, 根 据 温 州 市 科 学 技 术 奖 励 办 法 ( 市 政 府 第 153 号
工 作 ; ( 二 ) 具 有 5 年 以 上 大 中 型 企 业 全 面 财 务 管 理 工 作 经 验, 财 务 或 会 计 专 业 本 科 及 以 上 学 历, 具 备 中 国 注 册 会 计 师 资 格 或 会 计 中 级 及 以 上 职 称 ; ( 三 ) 具 有 较 强 的 经 济 分
北 京 君 正 集 成 电 路 股 份 有 限 公 司 财 务 负 责 人 管 理 制 度 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 北 京 君 正 集 成 电 路 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 财 务 负 责 人 和 会 计 机 构 负 责 人 的 行 为, 提 高 公 司 财 务 工 作 质 量, 加 强 公 司 财 务 监 督, 健 全 公 司 内 部 监 控 机
教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）
韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 工 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 校 重 点 建 设 专 业 工 业 与 民 用 专 业 项 目 组 编 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 一 建 筑 施 工 技 术 课 程 建 设 的 现 状 建 筑 施 工 技 术 课
教 务 信 息 〇 1 成 都 大 学 教 务 处 2015 年 3 月 9 日 月 份 工 作 内 容 责 任 科 室 3 月 1. 启 动 2015 年 教 师 赛 课 工 作 建 设 科 2. 成 都 市 属 高 校 质 量 提 升 办 公 室 :(1) 拟 定 市 属 高 校 教 务 处 长 联 系 会 制 度 方 案, (2) 分 发 上 一 轮 市 级 质 量 工 程 建 设 效
鲁女院党字[2006]号
![鲁女院党字[2006]号](/thumbs/39/20467828.jpg "鲁女院党字[2006]号")
中 共 山 东 女 子 学 院 委 员 会 文 件 鲁 女 院 党 字 2016 7 号 签 发 人 : 郭 翠 芬 中 共 山 东 女 子 学 院 委 员 会 关 于 印 发 2016 年 工 作 要 点 的 通 知 各 党 总 支, 各 部 门 各 单 位 : 现 将 山 东 女 子 学 院 2016 年 工 作 要 点 印 发 给 你 们, 请 按 照 学 校 总 体 部 署 要 求, 结 合
目 录 一 系 统 总 体 要 求... 4 ( 一 ) 当 前 系 统 概 况... 4 ( 二 ) 新 系 统 总 体 要 求... 7 二 首 页 与 学 员 用 户 界 面... 9 ( 一 ) 系 统 首 页... 9 ( 二 ) 报 名 与 选 课... 10 ( 三 ) 问 卷 调 查
培 训 管 理 信 息 系 统 ( 二 期 ) 项 目 需 求 说 明 书 中 国 银 行 间 市 场 交 易 商 协 会 2012/10/31 目 录 一 系 统 总 体 要 求... 4 ( 一 ) 当 前 系 统 概 况... 4 ( 二 ) 新 系 统 总 体 要 求... 7 二 首 页 与 学 员 用 户 界 面... 9 ( 一 ) 系 统 首 页... 9 ( 二 ) 报 名 与 选
附表一：职业证书考证选项表
金 融 管 理 与 实 务 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 及 代 码 金 融 管 理 与 实 务 620103 二 招 生 对 象 普 通 高 中 毕 业 生 三 校 毕 业 生 三 学 制 和 培 养 层 次 全 日 制 三 年, 高 等 职 业 教 育 四 培 养 目 标 与 基 本 要 求 1. 培 养 目 标 高 职 高 专 教 育 是 我 国 高 等 教 育 的 重
实 践 教 学 管 理 方 面 改 革 要 点 (2009.5-2013.11) 改 革 类 别 序 号 改 革 要 点 存 在 问 题 及 原 因 分 析 解 决 措 施 与 办 法 ( 意 义 ) 1 临 床 基 地 拓 建 主 要 矛 盾 : 师 生 对 提 高 临 床 教 学 质 量 的 迫
改 革 措 施 1 实 践 教 学 改 革 要 点 汇 总 表 2 优 化 中 医 专 业 的 教 学 计 划 3 调 整 教 学 安 排 中 学 年 校 历 4 创 建 临 床 技 能 项 目 过 关 卡 5 扩 大 临 床 技 能 中 心 的 规 模 6 增 加 临 床 技 能 实 训 室 开 放 7 规 范 课 间 见 习 的 带 教 职 责 8 制 订 集 中 见 习 方 案 与 大 纲 9
目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28
学 生 教 学 信 息 月 报 (2013 年 11 月 12 月 合 刊 ) 目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 教 学 简 讯 快 报 我 校 组 织 大 学
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239>
北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 学 生 工 作 部 ( 处 ) 二 〇 一 五 年 七 月 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 编 委 会 主 编 于 成 文 盛 佳 伟 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 煦 生 尹 兆 华 龙 洋 史 立 伟 曲 涛 刘 晓 东 杜 振 民 杨 雄 何 进 宋 波 张 卫 冬 张 卫 钢 张 文
桂林市劳动和社会保障局关于
桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 市 人 社 发 2012 60 号 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 2012 年 秘 书 等 十 八 个 职 业 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 考 试 有 关 问 题 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 自 治 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2012 年 国
Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc
南 工 (2015) 研 字 第 3 号 关 于 选 拔 2015 年 度 硕 博 连 读 研 究 生 的 通 知 各 有 关 学 院 : 为 适 应 我 国 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 和 建 设 创 新 型 国 家 的 战 略 需 要, 加 快 拔 尖 创 新 人 才 的 培 养, 我 校 决 定 继 续 推 荐 和 选 拔 一 批 基 本 素 质 好 业 务 基 础 强 品 学 兼
中国证券监督管理委员会公告
201523 : 1. 1 120 1 200 / 1 APP 2 / 2 8 4 30% 3 APP APP 80% 120 / 4 2 5 2. 2 5 1 1 APP 1.2 / 0.8 / IP 0.4 / 2 0.8G 1%/ 3 2017 3 1 2017 3 31 23 1. WORD, 2 2. PDF 3., WORD PDF 4. 2016 WORD PDF 5. 2016 1
教学简报
教 学 简 报 第 05 期 厦 门 理 工 教 务 处 编 2014 年 6 月 目 录 综 合 信 息 教 务 处 调 研 厦 门 大 学 教 务 信 息 化 建 设 情 况... 1 关 于 卓 越 计 划 规 章 制 度 的 修 订 说 明... 1 2014 级 人 才 培 养 方 案 修 订 工 作 基 本 完 成... 2 新 版 网 络 课 程 中 心 即 将 上 线... 3 2014
附件1
附 件 1 年 度 2013 编 号 专 业 类 别 课 程 类 型 课 程 类 别 计 算 机 理 论 实 践 一 体 化 专 业 核 心 课 程 肇 庆 市 农 业 学 校 精 品 课 程 建 设 立 项 申 报 书 课 程 名 称 : Flash 二 维 动 画 制 作 与 应 用 所 属 专 业 : 计 算 机 课 程 负 责 人 : 张 玉 茹 申 报 日 期 : 2013 年 9 月 16
第一章 系统概述
江 苏 省 行 政 事 业 单 位 国 有 资 产 清 查 信 息 系 统 用 户 手 册 江 苏 省 财 政 厅 2016 年 5 月 目 录 第 一 章 系 统 概 述... 3 1.1 简 介... 3 1.2 清 查 基 准 日 和 清 查 范 围... 3 1.3 清 查 工 作 要 求... 3 1.4 清 查 工 作 流 程... 4 1.5 固 定 资 产 盘 点... 4 1.6
目 录 第 一 部 分 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 )2016 年 学 生 工 作 要 点...1 一 总 体 要 求 及 思 路...2 ( 一 ) 总 体 要 求...2 ( 二 ) 基 本 思 路...2 二 重 点 任 务 及 举 措...3 ( 一 ) 加 强 思 想 政 治 教
2016 年 学 生 工 作 方 案 学 生 工 作 处 ( 部 ) 二 〇 一 六 年 四 月 目 录 第 一 部 分 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 )2016 年 学 生 工 作 要 点...1 一 总 体 要 求 及 思 路...2 ( 一 ) 总 体 要 求...2 ( 二 ) 基 本 思 路...2 二 重 点 任 务 及 举 措...3 ( 一 ) 加 强 思 想 政 治 教 育,
Microsoft Word - 梁斌言：2016年度全省职业教育工作会议总结讲话提纲.doc
2016 年 度 全 省 职 业 教 育 工 作 会 议 总 结 讲 话 提 纲 梁 斌 言 一 会 议 小 结 刚 才, 有 七 位 同 志 作 了 典 型 发 言 讲 的 都 很 好 由 于 时 间 较 短, 他 们 没 能 展 开, 但 仍 然 给 我 们 以 很 大 启 发 徐 厅 长 在 讲 话 中, 全 面 总 结 了 五 年 以 来 现 代 职 教 体 系 建 设 的 成 就 和 经
中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 2016 年 是 实 施 十 三 五 规 划 的 开 局 之 年, 是 推 进 全 面 从 严 治 党 的 深 化 之 年, 是 决 胜 脱 贫 攻 坚 的 关 键 之 年 机 关 党 的
广 食 药 监 党 组 发 2016 5 号 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 关 于 印 发 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 的 通 知 各 级 党 组 织 : 现 将 中 共 广 元 市 食 品 药 品 监 督 管 理 局 党 组 2016 年 机 关 党 的 工 作 要 点 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际 抓 好 贯 彻 落 实 附 件 :1.2016
“秦火火”玩“火”自焚
学 习 参 考 (2014 年 第 5 期 ) 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 二 〇 一 四 年 七 月 社 会 主 义 核 心 价 值 观 基 本 内 容 : 富 强 民 主 文 明 和 谐, 自 由 平 等 公 正 法 治, 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 目 录 基 层 党 建 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 2014-2018 年 全 国 党 员 教 育 培 训 工 作 规 划
简 讯 : 庐 江 县 气 象 监 测 预 警 中 心 主 体 结 构 顺 利 封 顶 肥 西 县 政 府 出 台 乡 镇 气 象 工 作 目 标 管 理 考 核 细 则 庐 江 县 组 织 召 开 乡 镇 气 象 灾 害 防 御 工 作 会 议 长 丰 县 局 积 极 组 织 开 展 无 偿 献
合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 八 期 总 第 246 期 本 期 导 读 : 加 强 新 合 作 确 立 新 标 杆 局 市 携 手 共 同 加 快 合 肥 率 先 实 现 气 象 现 代 化 合 肥 市 领 导 关 心 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 财 政 大 力 支 持 和 保 障 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 落 实 气 象 事 业 单 位 人 员 绩 效 工 资 合
目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1.
目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1.3.3 毕 业 生 性 别 分 布...4 1.3.4 毕 业 生 生 源 分 布...5 1.4 毕
0卷首语.FIT)
筅 准 确 把 握 三 全 精 神 央 主 席 认 真 履 行 参 政 党 职 能 张 宝 文 共 十 八 届 三 全 是 在 我 国 改 革 发 展 的 重 要 关 头, 在 全 面 建 成 小 康 社 决 定 性 阶 段 召 的 一 次 重 要 议 全 鲜 明 地 举 旗 定 向 勾 画 蓝 图, 释 放 出 坚 定 不 移 地 推 进 改 革 放 的 强 烈 信 号, 对 国 特 色 社 主
版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结
版 块 一 研 究 生 学 长 对 自 然 地 理 学 科 目 的 总 结 一 考 试 范 围 和 重 点 ( 地 学 考 研 中 心 提 供 ) 1 题 型 方 面 ( 首 师 大 自 然 考 研 群 306642939) 从 下 表 中 可 以 看 出, 首 师 自 然 地 理 学 出 题 从 07 年 采 用 名 解 + 简 答 + 论 述 的 形 式, 只 不 过 各 年 各 题 型 的 数
北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京 化 工 大 学 高 度 重 视 毕 业 生 就 业
北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 二 〇 一 四 年 十 二 月 北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京
2014年9月月讯
科 技 动 态 3 月 快 讯 ( 国 家 自 然 科 学 基 金 申 报 专 刊 ) 主 办 : 科 技 处 责 编 : 李 文 凤 校 对 : 李 伟 2015 年 总 第 20 期 太 原 理 工 大 学 科 技 信 息 QQ 群 号 :203560682 科 研 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 时 间 2015.1.1-2015.3.31 2014.1.1-2014.3.31 同 比 增
( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 共 计 542 人, 均 为 本 科 毕 业 生, 其 中 浙 江 省 内 生 源 毕 业 生 516 人, 西 藏 自 治 区 生 源 毕 业 生 26 人 截 至 2014 年 12 月 10 日,
浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 毕 业 与 就 业, 既 给 学 生 大 学 生 活 画 上 了 圆 满 的 句 号, 也 是 学 生 人 生 道 路 的 新 启 程 为 全 面 系 统 地 反 映 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会
1
1 2 3 4 5 6 7 渡 口 集 结 号 文 / 田 云 贵 8 三 局 的 发 源 地 在 四 川 渡 口 1965 年, 为 响 应 党 和 国 家 三 线 建 设 的 号 召, 大 批 施 工 单 位 和 人 员 来 到 这 里, 我 也 是 其 中 一 员 我 们 去 之 前, 从 未 听 说 过 渡 口, 今 天 人 们 也 已 经 无 法 从 地 图 上 找 到 这 个 地 方 事
就业质量报告工作方案
西 南 政 法 大 学 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 编 写 说 明...3 一 数 据 来 源... 3 二 相 关 说 明... 3 第 一 章 学 校 概 况... 4 第 二 章 就 业 概 况... 7 一 毕 业 研 究 生 规 模 及 结 构... 7 二 毕 业 研 究 生 的 就 业 状 况... 8 三 毕 业 研 究
内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984 年 获 博 士 学 位 授 权,199
内 蒙 古 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 内 蒙 古 大 学 学 生 就 业 处 2015 年 12 月 内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体
安 徽 审 计 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 审 计 职 业 学 院 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 4 二 就 业 率... 5 ( 一 ) 总 体
安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 学 生 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模...
南昌职~1
南 昌 职 业 学 院 人 才 培 养 质 量 2016 年 度 报 告 目 录 一 办 学 情 况 概 述... 1 ( 一 ) 办 学 历 史... 1 ( 二 ) 办 学 定 位... 1 ( 三 ) 办 学 规 模... 1 ( 四 ) 办 学 条 件... 2 二 院 校 治 理 能 力... 2 ( 一 ) 强 化 班 子 建 设, 提 高 治 校 水 平... 2 ( 二 ) 健 全
的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2
安 阳 市 人 民 政 府 公 报 2015 年 第 6 号 ( 总 第 63 号 ) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 12 月 28 日 目 录 市 政 府 文 件 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 进 一 步 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 的 实 施 意 (3) 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 公 布 市 政 府 部 门 权 力 清 单 和 责 任
关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知
化 工 院 党 2016 2 号 化 学 工 程 学 院 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 实 施 方 案 根 据 学 校 党 委 印 发 的 在 全 校 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 重 要 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案 的 通 知 精 神, 结 合 学 院 实 际, 现 就 2016 年 在 学 院 全
<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EAD6D0BFBCD3EFCEC4C6C0BCDBD6B8C4CFA3A8B6A8B8E5A3A92E646F63>
2016 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一 评 价 的 性 质 目 的 和 对 象 上 海 市 初 中 毕 业 语 文 统 一 学 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 评 价 它 的 指 导 思 想 是 有 利 于 落 实 教 考 一 致 的 要 求, 切 实 减 轻 中 学 生 过 重 的 学 业 负 担 ; 有 利 于 引 导 初 中 学
中机质协[2016]2
![中机质协[2016]2](/thumbs/39/20492253.jpg "中机质协[2016]2")
中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 文 件 中 机 质 协 [2016] 02 号 关 于 印 发 2016 年 中 机 质 协 工 作 要 点 的 通 知 各 省 ( 自 治 区 ) 市 机 械 汽 车 工 业 主 管 部 门 ( 行 业 办 联 合 会 ) 机 械 质 协 会 员 单 位 有 关 事 业 单 位 : 根 据 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 七 届 二
前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者
厦 门 南 洋 职 业 学 院 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 ~ 1 ~ 前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五
目 录
2015 年毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 目 前 言...1 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 总 体 情 况... 2 二 毕 业 生 生 源 地 分 布 状 况... 3 三 毕 业 生 性 别 分 布 状 况... 5 第 二 章 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况...6 一 毕 业 生 基 本 就 业 状 况... 6 二 毕
Microsoft Word - 7700-8-职业规划与就业指导正文.doc
第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 5.1 中 职 生 就 业 观 念 分 析 随 着 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 发 展 和 劳 动 就 业 制 度 的 改 革, 中 职 毕 业 生 就 业 实 行 不 包 分 配 双 向 选 择 择 优 录 用 的 安 置 制 度 具 体 地 说, 就 是 执 行 在 国 家 统 筹 规 划 和 指 导 下, 劳 动 部 门 介 绍 就 业,
Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc
中 共 中 国 注 册 会 计 师 行 业 委 员 会 中 国 注 册 会 计 师 协 会 文 件 会 行 党 2016 3 号 关 于 印 发 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题 活 动 实 施 方 案 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 注 册 会 计 师 行 业 ( 协 会 ) 党 组 织, 协 会 : 现 将 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题
和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要
青 岛 农 业 大 学 2013 2014 学 年 度 信 息 公 开 工 作 报 告 本 报 告 按 照 高 等 学 校 信 息 公 开 办 法 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 和 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 要 求, 根 据 青 岛 农 业 大 学 2013-2014 学 年 信 息 公 开 工 作 执 行 情 况 编 制 而 成 全 文 包 括 概
标题
珠 海 经 济 社 会 发 展 研 究 报 告 (2014) 扩 大 优 质 学 前 教 育 资 源, 实 施 名 园 办 民 园 可 行 性 途 径 研 究 珠 海 市 机 关 第 一 幼 儿 园 课 题 组 一 引 言 ( ) 研 究 背 景 当 前 社 会 对 优 质 学 前 教 育 资 源 的 需 求 大, 而 政 府 对 学 前 教 育 经 费 投 入 又 严 重 不 足, 导 致 优 质
党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议,
中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 简 讯 2014 第 一 期 ( 总 第 一 期 ) 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 处 目 录 党 建 1 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 2 离 退 休 干 部 党 支 部 书 记 集 体 学 习 习 总 书 记 系 列 讲 话 精 神 3 离 退 休 干
令行立即行 上马就扬蹄
张 安 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 张 安 教 师 工 作 坊 承 办 : 张 安 教 师 工 作 坊 第 二 小 组 第 4 期 2016 年 5 月 14 日 长 硬 翅 膀 才 能 飞 得 更 高 工 作 坊 第 二 小 组 活 动 4 月 中 旬, 我 们 接 到 了 一 个 新 的 任 务 : 以 小 组 为 单 位, 开 展 一 次 研
一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦
甬 公 海 党 2016 10 号 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙 分 局 委 员 会 关 于 印 发 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 的 通 知 本 局 各 党 支 部 : 现 将 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙
BT-15
基 督 徒 的 恋 爱 婚 姻 观 张 成 1 男 不 近 女 的 原 因 : 试 探 从 触 摸 开 始 上 一 课 我 们 谈 到 两 性 关 系 及 性 欲 的 问 题, 今 天 会 重 点 谈 婚 姻 在 谈 之 前, 需 要 对 上 一 课 关 于 性 试 探 方 面 的 内 容 做 一 些 补 充, 我 们 看 哥 林 多 前 书 7 章 1-2 节 : 1 论 到 你 们 信 上 所
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 二 一 二 年 三 月 二 十 六 日 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以
绝版亲情
北 京 市 第 十 七 中 学 第 十 二 届 春 蕾 杯 优 秀 作 文 选 北 京 市 第 十 七 中 学 初 中 部 语 文 教 研 组 2012 年 5 月 目 录 绝 版 亲 情... 3 再 等 我 一 次... 5 绝 版 亲 情... 7 怀 揣 着 梦 想 的 女 孩... 9 老 师, 我 想 给 你 说 我 的 理 想... 11 友 谊 更 重 要... 12 那 时 的 我...
取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投
玄 武 区 统 计 局 2015 年 部 门 预 算 编 制 说 明 一 部 门 基 本 情 况 统 计 局 是 行 政 单 位, 经 费 管 理 方 式 是 财 政 全 额 拨 款 统 计 局 内 设 综 合 法 制 科 工 业 投 资 科 贸 易 业 科 服 务 业 科 和 调 查 队, 下 属 事 业 单 位 综 合 抽 样 调 查 队 统 计 局 人 员 由 行 政 编 制 事 业 编 制
Administrator
附 件 2 贵 州 省 省 级 示 范 幼 儿 园 评 估 细 则 ( 试 行 ) 一 体 系 C1 办 园 念 (10 ) B1 幼 儿 园 领 导 (20 ) C2 管 团 队 (10 ) C3 规 划 制 定 (10 ) B2 发 展 规 划 (30 ) C4 规 划 实 施 (10 ) C5 规 划 总 结 (10 ) C6 教 职 工 配 备 (10 ) B3 队 伍 建 设 (45 )
<32303131C4EAD0C2CEC5B1A8B5C0CCE2C2BC>
2011 年 新 闻 报 道 题 录 中 央 电 视 台 1 套 南 京 市 鼓 楼 区 湖 南 路 街 道 : 女 民 兵 敬 老 院 里 送 温 暖 1 月 26 日 新 闻 联 播 王 兆 国 在 江 苏 考 察 5 月 12 日 新 闻 联 播 从 怎 么 看 到 怎 么 干 : 怎 么 保 持 物 价 稳 定 8 月 11 日 理 论 热 点 面 对 面 南 京 市 鼓 楼 区 多 措 并
标题
第 4 期 科 教 司 编 2014 年 12 月 31 日 目 录 浙 江 体 育 局 狠 抓 食 品 安 全 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 有 创 新 注 重 宣 传 教 育 加 大 检 查 力 度 江 苏 反 兴 奋 剂 工 作 取 得 实 效 山 西 重 视 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 1 坚 持 不 走 过 场 不 搞 形 式 主 义 上 海 打 造 反 兴 奋 剂 精 英 团 队
有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7
走 天 涯 (3)- 武 汉 詹 红 兵 (2015 2 24) 羊 年 春 节 刚 刚 过 去, 每 逢 佳 节 倍 思 亲, 我 又 想 起 故 乡 的 亲 人 和 美 食 趁 这 个 机 会, 在 这 里 谈 谈 2013 年 夏 天 我 行 走 武 汉 的 一 些 片 段 虽 说 我 的 老 家 黄 陂 现 在 算 是 武 汉 市 的 一 个 行 政 区, 而 我 家 所 在 的 蔡 榨 镇
金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体
人 力 资 源 社 会 保 障 工 作 信 息 第 5 期 ( 总 第 90 期 ) 上 海 市 金 山 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 办 公 室 编 2015 年 5 月 25 日 重 点 导 读 副 区 长 吴 瑞 弟 上 门 答 复 政 协 委 员 提 案 市 医 保 中 心 副 主 任 闵 倍 丽 来 金 调 研 金 山 区 2015 年 职 业 技 能 竞 赛 正 式 开 幕
趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达
目 录 2014 年 第 1 期 ( 总 第 23 期 )2014 年 1 月 15 日 出 版 趋 目 录 页 眉 页 边 等 文 章 增 减 完 后 再 做! 目 录 趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国
Microsoft Word - 第三期简报1.doc
国 培 计 划 (2012) 陕 西 省 农 村 骨 干 教 师 培 训 项 目 工 作 简 报 第 三 期 陕 西 省 教 育 厅 师 资 与 师 范 教 育 处 陕 西 省 中 小 学 教 师 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 2012 年 10 月 15 日 培 训 动 态 远 程 培 训 项 目 进 展 顺 利, 落 地 开 花 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网 率 先 启
山东体育学院
山 东 体 育 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... - 4 - 一 综 述... - 4 - 二 毕 业 生 的 规 模... - 5 - 三 毕 业 生 的 结 构... - 6 - ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... - 6 - ( 二 ) 毕 业 生 的 基 本 情 况... -
标题
河 北 省 省 会 精 神 文 明 建 设 委 员 会 办 公 室 石 家 庄 市 志 愿 服 务 指 导 委 员 会 石 家 庄 市 志 愿 服 务 总 队 石 家 庄 市 志 愿 服 务 基 金 会 文 件 石 文 明 办 2014 25 号 关 于 命 名 全 市 优 秀 志 愿 服 务 集 体 和 个 人 的 决 定 各 县 ( 市 ) 区 文 明 办, 市 直 机 关 工 委, 市 委 农
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕
合 肥 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 合 肥 学 院 招 生 就 业 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数
标题
地方法治蓝皮书 １９ 江阴市检察院未成年人 刑事检察调研报告 陈春来 摘 要 经过长期的探索和实践 江阴市检察院逐步形成了 一体两 翼三平台 的未成年人刑事检察工作模式 为平等保护涉罪 外来未成年人取保候审的权利 在全国首创观护教育基地 通过政府购买公共服务 将未成年人刑事检察社会化工作交 由市青少年权益保护协会承担 推动建立起未成年人司法借 助社会专业力量的长效机制 关键词 未成年人 刑事检察 观护帮教工作站
专业特色、实施过程和效果说明
9.1 专 业 特 色 实 施 过 程 和 效 果 说 明 高 校 代 码 及 名 称 :10419 井 冈 山 大 学 专 业 代 码 及 名 称 :050101 汉 语 言 文 学 一 专 业 特 色 依 据 复 合 型 人 才 培 养 定 位, 基 于 厚 基 础 重 素 养 强 能 力 人 才 培 养 理 念, 充 分 利 用 地 方 红 色 古 色 文 化 资 源 优 势 和 传 统 文
- 1 - 学 校 简 介 烟 台 大 学 文 经 学 院 成 立 于 2003 年, 为 全 日 制 本 科 层 次 普 通 综 合 类 高 校, 是 国 家 教 育 部 首 批 确 认 的 独 立 学 院 目 前 在 校 生 一 万 二 千 余 人 2005 年 1 月, 学 院 以 优 异 成 绩 通 过 教 育 部 独 立 学 院 办 学 条 件 和 教 学 工 作 专 项 检 查 2006
吉林师范大学博达学院
吉 林 师 范 大 学 博 达 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 5 1.1 毕 业 生 规 模... 5 1.2 各 系 专 业 毕 业 生 数... 6 1.3 教 师 教 育 非 教 师 教 育 专 业 毕 业 生 数... 7 1.4 男 女 生 毕 业 生 人
综合练习与检测八下.tpf
吉 林 省 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 综 合 练 习 与 检 测 八 年 级 下 册 新 课 标 实 验 教 材 编 写 组 编 目 录 一 诗 歌 二 首 (1) 二 格 律 诗 八 首 (6) 三 词 二 首 ( 10) 阶 段 检 测 题 ( 15) 四 聪 明 人 和 傻 子 和 奴 才 ( 18) 五 驴 和 人 的 新 寓 言 ( 21) 阶 段 检 测 题 ( 23)
要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑,
女 王 驾 到 : 彼 岸 的 霸 气 / 作 者 : 陌 缨 绯 陌 陌 的 话 陌 陌 的 话 各 位 亲 爱 的 朋 友 们, 陌 陌 也 是 第 一 次 写 呢, 而 且 陌 陌 还 只 是 小 学 六 年 级 呢 所 以 还 请 各 位 善 解 人 意 的 朋 友 们 体 谅 体 谅 哈, 陌 陌 会 非 常 非 常 感 谢 各 位 善 解 人 意, 助 人 为 乐, 为 文 文 奉 献
項目詳情書
集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 获 资 助 项 目 执 行 计 划 书 恭 喜! 贵 机 构 的 项 目 已 成 为 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 的 获 资 助 项 目 在 行 动 之 前 先 拟 定 详 细 计 划, 可 助 贵 机 构 更 顺 利 开 展 及 推 进 项 目 我 们 设 计 了 以 下 不 限 字 数 的 执 行 计 划 书 模
2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结
2013 年 全 国 农 村 妇 女 科 学 素 质 网 络 竞 赛 活 动 总 结 为 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神, 落 实 全 民 科 学 素 质 行 动 计 划 纲 要 实 施 方 案 (2011 2015 年 ), 提 高 农 村 妇 女 运 用 互 联 网 获 取 农 业 生 产 科 学 生 活 低 碳 环 保 等 方 面 的 知 识 和 技 术, 引 导 农 村 妇 女
目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 )
中 山 大 学 南 方 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析... 13 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况... 13 ( 二 ) 专 业 对 口 率... 14 ( 三
LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方 案 2.1.2 准 备 药 品 市 场 调 查 2.1.3 实 施 调 查 2.1.4 撰 写 市 场 调 查 报 告 2.2.1 分 析
策 划 从 市 场 调 查 开 始 兰 美 抒 是 如 何 进 行 市 场 营 销 管 理 的? 1 分 析 市 场 机 会 2 3 4 研 究 和 选 择 目 标 市 场 决 定 市 场 营 销 组 合 计 划 的 执 行 和 控 制 1 LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方
2012/07/01 陈 春 华 老 师 参 加 国 家 级 青 年 教 师 企 业 实 践 2012/07/03 20 名 教 师 前 往 12 家 企 事 业 单 位 短 期 实 践 2012/07/16 全 国 示 范 校 内 涵 建 设 暨 专 业 建 设 培 训 交 流 会 2012/07
日 期 时 间 工 作 主 题 大 事 记 2012/02/20 签 订 计 算 机 应 用 全 国 数 字 化 资 源 开 发 协 议 2012 年 2 月 20 日 我 校 与 沈 阳 信 息 工 程 技 术 学 院 签 订 计 算 机 全 国 数 字 化 资 源 开 发 协 议 在 开 发 过 程 中 我 校 教 师 全 程 参 与, 提 供 各 种 需 求 以 及 素 材, 协 同 沈 阳
社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育
保 山 学 院 就 业 创 业 工 作 简 报 第 二 期 保 山 学 院 招 生 就 业 处 主 办 目 录 人 文 学 院 2016 年 1 月 考 研 复 习 交 流 会.........1 就 业 指 导 专 题 讲 座..........1 面 试 礼 仪 讲 座.........2 就 业 创 业 知 识 讲 座.........3 2014 级 历 史 学 班 前 往 板 桥 镇 开
信工学生工作简报 第四期.doc
首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 学 生 工 作 简 报 信 工 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2011 年 6 月 第 四 期 内 容 提 要 校 党 委 副 书 记 缪 劲 翔 到 信 工 学 院 调 研 信 工 学 院 举 办 党 史 知 识 竞 赛 纪 念 建 党 九 十 周 年 信 工 学 院 举 办 第 九 期 分 党 校 培 训 41 名 学 员 顺 利 结 业 信
2009杭州市小学地方课程
2013 年 杭 州 市 校 本 课 程 建 设 与 实 施 研 讨 会 暨 江 干 区 精 品 校 本 课 程 推 介 会 资 料 主 办 : 杭 州 市 普 通 教 育 研 究 室 承 办 : 江 干 区 教 育 局 协 办 : 江 干 区 教 师 进 修 学 校 杭 州 师 范 大 学 附 属 丁 兰 实 验 学 校 2013 年 5 月 目 录 1. 会 议 日 程 安 排 3 2. 课 堂
党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施
党 政 中 共 上 城 区 委 揖 区 委 工 作 概 况 铱 2010 年 袁 中 共 上 城 区 委 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 紧 紧 围 绕 建 设 野 具 有 国 际 水 准 的 高 品 质 中 心 城 区 冶 战 略 目 标 袁 主 动 适 应 后 金 融 危 机 时 期 转 型 发 展 尧 统 筹 发 展 的 趋 势 特 点 袁 积 极 对 接 省 尧 市 发 展
簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新
教 育 部 顧 問 室 符 合 大 腦 功 能 教 學 的 進 階 師 資 人 才 培 訓 計 畫 第 一 屆 符 合 大 腦 功 能 教 學 教 案 甄 選 辦 法 教 案 資 料 表 領 域 方 向 國 小 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 國 中 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 社 會 類 改 編 版 第 冊 第 課 範 圍
教学设计方案
分 会 场 名 称 : 教 学 设 计 方 案 课 程 名 称 : 人 与 动 物 单 元 主 题 阅 读 课 教 师 姓 名 : 郭 瑜 科 目 : 语 文 年 级 : 六 年 级 课 时 : 2 课 时 教 学 内 容 本 组 课 文 选 自 人 教 版 六 年 级 上 第 七 单 元 人 与 动 物 专 题, 课 内 四 篇 课 文 : 老 人 与 海 鸥 跑 进 家 来 的 松 鼠 最 后
任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教
少 先 队 活 动 课 儿 童 团 团 前 教 育 之 一 苗 苗 章 启 动 课 学 校 : 闵 行 区 实 验 小 学 ( 景 城 校 区 ) 年 级 : 一 年 级 辅 导 员 : 胡 波 活 动 目 标 1 通 过 完 成 校 园 探 秘 行 动 一 级 任 务, 在 做 一 做 玩 一 玩 的 游 戏 闯 关 过 程 中 获 得 青 松 星 动 手 星 爱 心 星 五 宝 星 2 通 过
???h?????????W??????
主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 ㄧ 教 學 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 設 計 緣 起 : 我 目 前 任 教 於 國 小 ㄧ 年 級, 班 上 有 ㄧ 位 多 重 障 礙 的 學 生, 同 儕 因 老 師 的 鼓 勵 與 指 導, 表 面 上 都 能 接 納 身 障 生, 但 因 該 名 身 障 生 表 達 友 誼 的 方 式 不 太 對, 常 會 故 意 把 口 水 滴 到 同 學
支撑材料4.4.doc
1. 2. ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.2.10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. () 25. 4.3.12 26. 2.3.21 27. 1.2.22 28. ( 201465 ) ( 2010122 ) ( 201489 ) 1.
课程整体教学设计指导意见
思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 整 体 教 学 设 计 一 基 本 信 息 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 类 型 : 公 共 必 修 课 学 时 :48 学 分 :3 先 修 课 : 无 后 续 课 : 无 二 课 程 需 求 分 析 1 课 程 性 质 与 目 标 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 是 学 校 各
天天星期三
康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 九 課 等 待 兔 子 的 農 夫 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 九 課 等 兔 子 的 農 夫 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 六 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 主 任 林 淑 華 臺 北 市 濱 江 國 小 教 師 廖 瑞 珍 1. 背
河 南 蓝 皮 书 文 化 (2008) 网 络 文 学 主 要 是 指 在 网 上 原 创 的 文 学 作 品 作 为 网 络 文 化 的 主 力 部 分, 网 络 文 学 的 发 展 在 近 年 来 势 不 可 挡 作 为 凭 借 新 兴 媒 介 兴 起 的 文 学, 网 络 文 学 与 传 统
网络文化的现状与存在问题 网络文化的现状与存在问题 郭海荣 互联网自 20 世纪 90 年代进入普通百姓的视野以来, 迅速得以普及 迅速发 展的网络改变了和正在改变着社会的方方面面, 并产生了全新的文化形式, 即网 络文化 网络文化是随着计算机联网而产生的一种新的文化现象, 它是信息时代 的特殊文化 作为人类社会最新的文化传播工具, 互联网体现了对自由的追求, 开启了新的自由空间, 为文化的平等发展开辟了空间
《將進酒》
00 年 教 學 設 計 獎 勵 計 劃 將 進 酒 參 選 編 號 :C076 學 科 名 稱 : 適 合 程 度 : 高 一 簡 介 設 計 目 的 1. 此 教 案 之 設 計, 目 的 是 讓 學 生 清 楚 明 白 古 體 詩 與 近 體 詩 之 不 同 處, 並 且 以 多 媒 體 輔 助 教 學, 提 高 學 生 學 習 的 興 趣. 藉 課 件 之 運 用, 促 進 學 生 在 學
Microsoft Word - 會議紀錄_南_.doc
會 議 名 稱 : 政 府 採 購 問 題 座 談 會 ( 南 區 ) 會 議 時 間 :97 年 10 月 8 日 下 午 14 時 至 17 時 會 議 地 點 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 5 樓 視 聽 教 室 主 持 人 : 本 會 鄧 副 主 任 委 員 民 治 高 雄 市 政 府 工 務 局 楊 副 局 長 明 州 記 錄 : 李 蓉 峮 出 席 人 員 : 本 會 蘇
招生与就业工作
招 生 与 就 业 工 作 简 报 第 41 期 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 编 2011 年 12 月 22 日 本 期 要 目 工 作 概 要 省 教 育 厅 创 先 争 优 活 动 简 报 报 道 我 校 毕 业 生 就 业 有 关 工 作 招 生 就 业 处 与 地 理 与 资 源 科 学 学 院 计 算 机 科 学 学 院 一 道 赴 自 贡 内 江 等 地 拓 展 毕 业
做党和人民满意的好老师
2014 第 五 期 目 录 寄 望 首 语 特 稿 5 做 党 和 人 民 满 意 的 好 老 师 ------------------------------------- 习 近 平 9 教 育 部 教 师 工 作 司 负 责 人 就 教 育 部 关 于 建 立 健 全 高 校 师 德 建 设 长 效 机 制 的 意 见 答 记 者 问 11 推 动 教 师 教 育 综 合 改 革 培 养 让