附 件 2: 辽 宁 省 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 单 位 申 请 书 学 校 名 称 : 中 心 名 称 : 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 类 别 代 码 : 1 中 心 主 任 姓 名 : 高 亚 军 联 系 电 话 ( 手 机 ): 13941687355 中 心 网 址 : www.bhu.edu.cn/page/depart/slxy/syzx/index.html 中 心 通 讯 地 址 : 辽 宁 省 锦 州 市 高 新 区 科 技 路 19 号 申 报 日 期 : 2011 年 7 月 辽 宁 省 教 育 厅 制
填 写 说 明 1. 申 请 书 中 各 项 内 容 用 小 四 号 仿 宋 体 填 写 表 格 空 间 不 足 的, 可 以 扩 展 2. 中 心 工 作 职 责 是 指 在 中 心 承 担 的 具 体 教 学 和 管 理 任 务 3. 兼 职 人 员 是 指 编 制 不 在 中 心, 但 在 中 心 从 事 实 验 教 学 的 教 师 或 专 业 技 术 人 员 1
目 录 1. 实 验 教 学 中 心 总 体 情 况 3 中 心 成 员 简 表 12 2. 实 验 教 学 13 2-1. 实 验 教 学 理 念 与 改 革 思 路 13 2-2. 实 验 教 学 总 体 情 况 16 2-3. 实 验 教 学 体 系 与 内 容 18 2-4. 实 验 教 学 方 法 与 手 段 23 2-5. 实 验 教 材 24 3. 实 验 队 伍 26 3-1. 实 验 队 伍 建 设 26 3-2. 实 验 教 学 中 心 队 伍 结 构 状 况 27 3-3. 实 验 教 学 中 心 队 伍 教 学 科 研 技 术 状 况 27 4. 管 理 模 式 28 4-1. 管 理 体 制 28 4-2. 信 息 平 台 29 4-3. 运 行 机 制 29 5. 设 备 与 环 境 32 5-1. 仪 器 设 备 配 置 情 况 32 5-2. 维 护 与 运 行 32 5-3. 实 验 中 心 环 境 与 安 全 33 6. 特 色 34 7. 实 验 教 学 效 果 与 成 果 37 7-1. 实 验 教 学 效 果 与 成 果 37 7-2. 辐 射 作 用 39 8. 自 我 评 价 及 发 展 规 划 41 8-1. 自 我 评 价 41 8-2. 实 验 教 学 中 心 今 后 建 设 发 展 思 路 与 规 划 42 9. 各 部 门 意 见 45 附 表 一 :2003-2008 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 发 表 论 文 一 览 表 46 附 表 二 : 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 54 附 表 三 : 物 理 实 验 教 学 中 心 主 要 实 验 仪 器 一 览 表. 57 附 表 四 : 学 生 获 奖 情 况 一 览 表. 58 2
1. 实 验 教 学 中 心 总 体 情 况 实 验 教 学 中 心 名 称 物 理 实 验 教 学 中 心 所 属 学 科 名 称 物 理 隶 属 部 门 / 管 理 部 门 物 理 系 / 教 务 处 成 立 时 间 2006 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 是 在 原 锦 州 师 范 学 院 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 和 光 电 技 术 实 验 室 的 基 础 上 发 展 起 来 的 这 些 原 有 实 验 室 始 建 于 上 世 纪 50 年 代, 是 我 省 高 校 中 较 早 建 立 的 实 验 室 其 中 基 础 物 理 实 验 室 2002 年 通 过 了 辽 宁 省 教 育 厅 高 等 学 校 基 础 课 教 学 合 格 实 验 室 的 评 估,2006 年 通 过 复 评 2006 年 4 月, 为 适 应 现 代 理 工 学 科 人 才 培 养 的 需 要, 根 据 国 家 理 工 科 基 础 课 程 教 学 基 地 和 基 础 课 程 实 验 教 学 中 心 建 设 的 文 件 精 神, 我 校 对 基 础 物 理 近 代 物 理 和 光 电 技 术 实 验 室 进 行 整 合, 组 建 了 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 2008 年, 该 中 心 被 确 定 为 省 实 验 示 范 中 心 建 设 单 位 几 年 来, 在 学 校 领 导 和 相 关 部 门 支 持 下, 在 物 理 实 验 教 学 中 心 的 全 体 教 师 的 努 力 下, 中 心 的 教 学 管 理 和 实 验 室 建 设 发 生 了 很 大 的 变 化 建 设 发 展 历 程 我 们 健 全 完 善 了 各 项 管 理 制 度 ; 以 市 场 需 求 为 导 向, 调 整 了 人 才 培 养 方 案, 进 行 了 一 系 列 的 教 学 改 革 ; 特 别 是 中 心 积 极 参 与 我 省 在 锦 州 建 设 千 亿 元 产 值 光 伏 产 业 基 地 的 项 目, 重 点 建 设 了 做 为 国 家 火 炬 计 划 锦 州 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 重 要 组 成 部 分 的 光 电 技 术 实 验 室 实 验 室 按 照 边 建 设 边 开 放 边 调 整 的 运 行 机 制, 注 重 实 验 项 目 的 综 合 性 创 新 性 和 应 用 性, 以 使 高 校 资 源 优 势 尽 快 转 化 为 经 济 优 势, 充 分 发 挥 高 校 科 技 进 步 的 带 动 作 用, 为 锦 州 乃 至 全 省 经 济 繁 荣 和 社 会 发 展 做 出 积 极 贡 献 目 前, 中 心 实 验 室 学 生 人 均 使 用 面 积 超 过 5 平 方 米 基 础 物 理 实 验 室 增 加 了 综 合 性 设 计 性 和 研 究 性 实 验, 每 个 实 验 项 目 仪 器 为 8-12 套, 保 证 实 验 时 学 生 每 人 一 套 ; 近 代 物 理 实 验 室 在 设 备 方 面 购 置 了 扫 描 探 针 显 微 镜 x 射 线 衍 射 仪 激 光 拉 曼 光 谱 微 波 等 离 子 实 验 装 置 磁 控 溅 射 制 膜 仪 电 输 运 测 量 系 统 等 实 验 仪 器 这 些 设 备 既 可 进 行 实 验 教 学 又 可 进 行 科 学 研 究 ; 光 电 技 术 实 验 室 购 置 了 光 电 特 性 综 合 实 验 台 电 光 效 应 仪 和 磁 光 效 应 仪 等 新 设 备, 可 进 行 硅 光 电 池 I-V 特 性 光 谱 响 应 3
和 光 电 转 化 率 的 检 测 等 这 些 设 备 在 满 足 实 验 教 学 需 要 的 同 时, 又 可 为 光 伏 生 产 企 业 的 新 产 品 开 发 及 设 计 提 供 检 测 物 理 实 验 教 学 中 心 具 有 良 好 的 实 验 教 学 环 境 和 文 化 氛 围 中 心 的 三 个 实 验 室 分 设 在 渤 海 大 学 理 工 1# 楼 1-6 层, 实 验 室 用 房 面 积 为 3425 平 方 米, 大 楼 内 通 道 宽 敞 公 共 设 施 完 善 现 有 主 要 设 备 1759 套, 总 价 值 623 万 元 ; 其 中 2005 年 以 后 购 买 的 设 备 价 值 402 万 元, 占 设 备 总 值 65% 以 上 中 心 在 编 专 职 人 员 18 人, 其 中 渤 海 大 学 拔 尖 人 才 1 人 ; 博 士 生 导 师 1 人 硕 士 生 导 师 4 人 ; 教 授 4 人 副 教 授 6 人 讲 师 3 人 教 授 级 高 级 工 程 师 1 人 高 级 实 验 师 2 人 实 验 师 2 人 ; 具 有 博 士 学 位 实 验 教 师 5 人 ( 包 括 在 读 博 士 ), 约 占 28%, 硕 士 学 位,4 人, 约 占 22%;50 岁 以 上 教 师 5 人,35-50 岁 之 间 教 师 7 人,35 岁 以 下 教 师 6 人, 他 们 分 别 毕 业 于 大 连 理 工 大 学 北 京 师 范 大 学 东 北 大 学 北 京 科 技 大 学 等 10 余 所 院 校, 师 资 队 伍 职 称 结 构 合 理 学 历 状 况 理 想 专 业 覆 盖 面 宽, 学 建 设 发 展 历 程 缘 分 布 广 年 龄 层 次 优 化, 形 成 了 具 有 很 强 发 展 后 劲 的 教 学 梯 队 中 心 承 担 了 物 理 系 物 理 学 与 应 用 物 理 学 专 业 的 基 础 物 理 近 代 物 理 电 子 技 术 光 电 子 技 术 实 验 教 学 任 务 以 及 全 校 理 工 科 各 专 业 基 础 物 理 实 验 教 学 任 务, 每 年 接 待 学 生 2700 余 人, 实 验 任 务 量 超 过 98000 人 时 较 好 地 满 足 了 全 校 理 工 科 各 系 的 物 理 类 实 验 和 光 电 技 术 类 实 验 教 学 任 务 的 需 求 同 时, 中 心 建 设 了 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 广 泛 深 入 开 展 产 学 研 合 作 实 践, 取 得 了 明 显 成 效 4
姓 名 高 亚 军 性 别 男 出 生 年 月 1958.11 民 族 汉 专 业 技 术 职 务 通 讯 地 址 电 子 邮 箱 教 授 学 位 博 士 毕 业 院 校 大 连 理 工 大 学 辽 宁 省 锦 州 市 高 新 区 科 技 路 19 号 邮 编 121000 yajgao@bhu.edu.cn 联 系 电 话 0416-3400148 1. 全 面 负 责 各 院 系 各 年 级 的 实 验 教 学 计 划 的 制 定, 组 织 编 写 实 验 中 心 主 任 主 要 职 责 教 学 大 纲, 负 责 教 学 方 法 的 改 革, 安 排 教 学 内 容, 监 督 教 学 质 量 并 定 期 检 查 指 导 2. 为 中 心 发 展 争 取 各 项 经 费, 合 理 进 行 中 心 的 资 源 配 置, 制 订 中 心 发 展 规 划 仪 器 设 备 研 制 与 购 置 计 划, 并 督 促 这 些 计 划 的 实 施 3. 积 极 申 请 努 力 完 成 教 学 研 究 课 题, 领 导 中 心 全 体 教 职 工 参 与 教 学 研 究 与 教 学 改 革 工 作, 总 结 研 究 成 果 4. 认 真 抓 好 安 全 工 作, 建 立 和 健 全 安 全 操 作 制 度, 进 行 安 全 教 育 和 安 全 检 查, 严 格 执 行 学 校 各 项 安 全 规 定 5. 制 定 和 修 订 中 心 各 项 规 章 制 度, 并 督 促 规 章 制 度 的 落 实 6. 领 导 组 织 和 参 加 各 实 验 教 材 的 编 写 修 改 与 出 版 工 作, 不 断 完 善 实 验 教 案 7. 领 导 各 教 学 小 组 的 工 作, 统 一 安 排 和 调 度 中 心 各 教 职 工 的 工 作, 以 最 大 限 度 地 发 挥 全 体 教 职 工 的 积 极 性 8. 了 解 和 关 心 中 心 全 体 教 职 工 的 工 作 学 习 和 健 康 情 况, 帮 助 他 们 解 决 各 种 困 难 和 问 题 每 年 度, 根 据 各 教 职 工 的 实 际 工 作 情 况, 对 他 们 的 业 绩 作 出 合 理 的 评 价 9. 保 持 与 国 内 外 各 有 关 大 学 的 联 系, 接 待 来 访, 交 流 心 得 体 会, 吸 取 先 进 经 验, 不 断 改 进 实 验 教 学 10. 完 成 各 项 统 计 报 表 总 结 汇 报 等 工 作 11. 经 常 向 校 教 务 处 汇 报 中 心 情 况 和 有 关 问 题, 争 取 领 导 的 支 持 和 帮 助 5
中 心 主 任 教 学 科 研 主 要 经 历 高 亚 军, 男, 汉 族,1958 年 11 月 8 日, 出 生 于 内 蒙 古 敖 汉 旗 1978 年 3 月 考 入 锦 州 师 范 学 院 物 理 系,1982 年 1 月 获 理 学 学 士 学 位,1987 年 8 月 考 入 辽 宁 师 范 大 学,1990 年 获 理 学 硕 士 学 位 ;1995 年 9 月 考 入 大 连 理 工 大 学,1998 年 10 月 获 理 学 博 士 学 位 ; 同 年 11 月 进 入 大 连 理 工 大 学 力 学 博 士 后 流 动 站 从 事 计 算 力 学 和 数 学 物 理 相 关 领 域 的 研 究 工 作, 2000 年 12 月 期 满 出 站 现 任 锦 州 市 政 协 委 员, 渤 海 大 学 数 理 学 院 名 誉 院 长, 教 授, 硕 士 生 导 师, 辽 宁 省 高 等 学 校 中 青 年 学 科 带 头 人 辽 宁 省 高 等 学 校 专 业 带 头 人 省 级 精 品 课 程 电 动 力 学 负 责 人, 渤 海 大 学 首 批 拔 尖 人 才 A 类 学 术 带 头 人 博 士 研 究 生 导 师 曾 获 辽 宁 省 青 年 先 进 ( 科 技 ) 工 作 者 辽 宁 省 教 育 厅 科 学 技 术 进 步 二 等 奖 辽 宁 省 优 秀 教 师 锦 州 市 劳 动 模 范 等 荣 誉 称 号 教 学 方 面, 主 讲 过 电 动 力 学 基 础 物 理 实 验 近 代 物 理 实 验 量 子 场 论 群 论 广 义 相 对 论 等 本 科 生 和 研 究 生 的 主 干 课 程 科 研 方 面, 近 年 来 先 后 主 持 了 省 教 育 厅 重 点 科 研 项 目 6 项, 在 国 内 外 知 名 学 术 刊 物 上 发 表 科 研 论 文 80 余 篇, 其 中 已 被 国 际 权 威 检 索 SCI 收 录 60 余 篇 提 出 了 扩 展 二 重 复 方 法, 并 以 此 为 基 础 建 立 了 扩 展 二 重 Riemann-Hilbert 问 题 方 法, 这 些 方 法 为 研 究 数 学 物 理 中 非 线 性 可 积 系 统 提 供 了 强 有 力 的 数 学 工 具 同 时, 对 上 世 纪 末 提 出 并 迅 速 发 展 成 为 国 际 数 学 物 理 前 沿 最 受 重 视 的 研 究 领 域 之 一 的 量 子 辫 子 化 群 (Quantized braided group) 理 论 及 其 相 关 的 代 数 结 构 进 行 了 较 为 系 统 的 研 究 这 些 丰 富 而 重 要 的 系 列 成 果 对 相 关 物 理 理 论 的 进 展 对 建 立 相 应 的 量 子 辫 子 化 规 范 场 论 对 揭 示 量 子 化 和 一 般 辫 子 统 计 之 间 的 内 在 联 系 对 进 一 步 构 造 和 认 识 量 子 引 力 理 论 以 及 探 讨 小 尺 度 时 空 的 结 构 和 本 质 等 理 论 研 究 都 起 到 重 要 的 推 动 作 用, 受 到 了 国 内 外 同 行 专 家 的 高 度 重 视 和 好 评 一 主 要 奖 项 : 1 1995 年 被 评 为 辽 宁 省 青 年 先 进 ( 科 技 ) 工 作 者 2 1998 年 获 辽 宁 省 教 委 科 学 技 术 进 步 二 等 奖 3 2001 年 被 评 定 为 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 中 青 年 学 科 带 头 人 6
中 心 主 任 教 学 科 研 主 要 经 历 4 2003 年 获 锦 州 市 劳 动 模 范 称 号 5 辽 宁 省 自 然 科 学 学 术 成 果 二 等 奖 (1 次 ) 三 等 奖 (1 次 ) 杂 化 弦 理 论 新 的 无 穷 维 隐 藏 对 称 性 获 辽 宁 省 省 自 然 科 学 学 术 成 果 三 等 奖 (2008-LNL0836) 6 2010 年 被 评 为 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 专 业 带 头 人 7 2010 年 被 评 为 渤 海 大 学 首 批 拔 尖 人 才 8 渤 海 大 学 第 1 2 3 届 A 类 学 术 带 头 人 二 主 持 的 部 分 项 目 超 弦 理 论 中 的 非 交 换 几 何 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 A 类 项 目 2009.1 2011.12 项 目 主 持 人 量 子 化 辫 子 理 论 及 其 相 关 物 理 系 统 性 质 的 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 重 点 课 题 2004.1 2006.1 项 目 主 持 人 超 弦 理 论 背 景 方 程 精 确 解 的 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 资 助 课 题 2007.1 2006.12 项 目 主 持 人 非 对 易 弯 曲 时 空 与 非 对 易 引 力 模 型 国 家 自 然 科 学 基 金 2005.1 2007.12 子 项 目 负 责 人 介 观 系 统 中 基 于 Dresselhaus 和 Rashba 自 旋 轨 道 耦 合 效 应 的 自 旋 输 运 现 象 国 家 自 然 科 学 基 金 专 项 项 目 2007.1-2007.12 第 一 参 与 人 三 主 持 参 与 的 精 品 课 程 主 持 建 设 省 级 级 精 品 课 程 电 动 力 学 2010 年 主 持 或 参 与 建 设 校 级 精 品 课 程 电 动 力 学 2003 年 起 参 与 后 主 持 电 磁 学 2004 年 起 参 与 力 学 2007 年 起 参 与 7
三 发 表 的 部 分 论 文 论 文 专 著 名 称 年 份 学 术 期 刊 或 出 版 社 名 称 ( 影 响 因 子 ) 期 页 Extended double linear systems and new infinite-dimensional double hidden symmetries for string effective action 2009 Modern Physics Letters A 24 311 Inverse Scattering Method and Soliton Solution Family for String Effective Action 2009 Chinese Physics Letter 26 0102 02 Inverse scattering method and soliton double solution family for string effective action 2009 Central European Journal of Physics, 17 821- 中 心 主 任 教 学 科 研 主 要 成 果 New infinite-dimensional symmetry groups for heterotic string theory New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the Einstein- Maxwell-dilaton-axion theory 2008 Phys. Rev. 77 0440 41 Journal of 2008 Geometry and 58 1030 Physics New infinite-dimensional hidden symmetries for heterotic string theory 2007 Physical Review D 4 0440 25 Extended double-complex linear systems and new multiple Journal of 1135 infinite-dimensional hidden 2007 Mathematical 11 02-11 symmetries for the general symplectic Physics 3516 gravity models. New infinite-dimensional symmetry groups for the stationary axisymmetric Einstein-Maxwell equations with 2006 Chinese Physics 1 66-7 6 multiple Abelian gauge fields Double structures and double symmetries for the Einstein-Kalb-Ramond theory 2006 International Journal of Modern Physics 2 361-372 8
正 高 级 副 高 级 中 级 其 它 博 士 硕 士 学 士 其 它 总 人 数 平 均 年 龄 专 职 人 员 教 学 简 况 环 境 条 件 人 数 5 8 5 0 5 4 9 0 占 总 人 数 比 例 (%) 实 验 课 程 数 28 44 28 0 28 22 50 0 实 验 项 目 数 面 向 专 业 数 实 验 学 生 人 数 / 年 18 43.4 实 验 人 时 数 / 年 11 113 12 2700 98000 实 验 用 房 使 用 面 积 (M 2 ) 设 备 台 件 数 设 备 总 值 ( 万 元 ) 设 备 完 好 率 3425 1759 623 >95 教 材 建 设 出 版 实 验 教 材 数 量 ( 种 ) 主 编 参 编 自 编 实 验 讲 义 数 量 ( 种 ) 4 1 实 验 教 材 获 奖 数 量 ( 种 ) 近 5 年 来, 学 校 为 物 理 实 验 教 学 中 心 共 投 入 349.8 万 元, 用 于 更 新 和 增 加 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 和 光 电 技 术 实 验 室 的 实 验 设 备 在 现 有 的 主 要 实 验 设 备 中, 其 中 2005 年 以 后 购 买 的 设 备 占 设 备 总 值 65% 以 上, 在 同 类 院 校 中, 仪 器 较 为 先 进 近 五 年 经 费 投 入 数 额 来 源 主 要 投 向 近 五 年 经 费 投 入 数 额 来 源 主 要 投 向 年 度 投 入 ( 万 元 ) 来 源 投 向 2006 年 12.0 学 校 设 备 购 置 小 计 :16.0 万 元 4.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2007 年 198.0 学 校 设 备 购 置 小 计 :203.0 万 元 5.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2008 年 22.8 学 校 设 备 购 置 小 计 :28.8 万 元 4.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2009 年 35.0 学 校 设 备 购 置 小 计 :39.0 万 元 4.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 2010 年 60.0 学 校 设 备 购 置 小 计 :65.0 万 元 5.0 学 校 实 验 中 心 运 行 费 合 计 349.8 9
现 将 近 五 年 来 主 要 科 研 教 学 成 果 介 绍 如 下 ( 具 体 内 容 可 详 见 附 表 一 ): 一 教 学 方 面 ( 一 ) 承 担 教 学 研 究 项 目 (9 项 ) 1 吴 志 颖 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 实 践 教 学 体 系 改 革 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类,2009.12-2012.12 2 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 CAI 的 体 系 结 构 和 教 学 设 计 的 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类,2009.12-2012.12 3 吴 志 颖 等 适 应 区 域 经 济 发 展 的 太 阳 能 专 业 人 才 培 养 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 科 学 十 一 五 规 划 一 般 项 目,2010.12-2012.12 4 高 亚 军 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 课 程 体 系 构 建 研 究 与 实 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2009-2011 年 5 李 明 标 等 与 光 伏 产 业 产 业 相 适 应 的 专 业 建 设 和 人 才 培 养 模 式 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2009-2011 年 6 吴 志 颖 等 启 发 式 单 元 结 构 教 学 法 在 力 学 教 学 中 的 应 用 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2007-2009 年 7 任 骏 原 等 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2006-2008 年 8 李 明 标 等 开 放 实 验 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类,2005-2007 年 9 任 骏 原 等 电 子 技 术 课 程 CAI 的 体 系 结 构 和 知 识 表 示 方 法 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类,2005-2007 年 ( 二 ) 获 各 级 教 学 成 果 奖 (10 项 ) 1 任 骏 原 数 字 电 子 技 术 课 程 教 学 体 系 构 建 的 研 究 与 实 践 2009 年 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 2 吴 志 颖 等 产 学 研 一 体 化 实 践 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 3 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 10
4 李 明 标 等, 以 培 养 学 生 基 本 技 能 和 创 新 能 力 为 目 标 的 物 理 实 验 教 学 体 系 的 构 建 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 5 任 骏 原 等, 电 子 技 术 实 验 教 学 模 式 的 研 究 与 实 践 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 6 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 教 学 软 件 2008 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 三 等 奖 7 任 骏 原 等, 模 拟 电 子 技 术 自 测 练 习 2007 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 优 秀 奖 8 符 时 民 等, 电 磁 学 实 验 动 手 能 力 的 培 养 研 究 与 实 践 2006 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 9 任 骏 原 等, 全 方 位 提 高 电 子 技 术 课 程 教 学 质 量 的 改 革 与 实 践 2005 年 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖, 10 任 骏 原 等, 电 子 技 术 CAI 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2005 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 ( 三 ) 精 品 课 程 建 设 (5 门 ) 1 电 动 力 学 ( 省 级 ) 2 电 磁 学 ( 校 级 ) 3 力 学 ( 校 级 ) 4 基 础 物 理 实 验 ( 校 级 ) 5 电 子 线 路 ( 模 拟 电 子 技 术 数 字 电 子 技 术 ) ( 校 级 ) ( 四 ) 教 材 (6 部 ) 1 基 础 物 理 实 验 分 为 力 学 与 热 学 电 磁 学 光 学 三 个 分 册 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 2008 年 ) 2 数 字 电 子 技 术 实 验 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 09.09) 3 数 字 电 子 技 术 基 础 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 10.03) 4 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 与 技 术 ( 辽 宁 大 学 出 版 社 出 版 11.05) 5 大 学 物 理 学 习 指 导 第 三 版 ( 上 海 交 通 大 学 出 版 社 10.01) 6 模 拟 电 子 技 术 实 验 自 编 讲 义 11
二 科 研 方 面 ( 一 ) 科 研 项 目 ( 主 要 项 目 5 项 ) 1 史 力 斌 等 ZnO 反 射 层 上 非 晶 硅 叠 层 薄 膜 太 阳 电 池 研 究 (211035) 教 育 部 科 学 技 术 研 究 重 点 项 目,2011 年 2 吴 志 颖 等 CaO NaCl CaCl 2 分 解 包 头 混 合 稀 土 精 矿 工 艺 中 氟 的 走 向 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 科 学 技 术 研 究 项 目,2010-2012 3 史 力 斌 等 电 功 能 材 料 ZnO 基 半 导 体 的 p 型 传 导 特 性 研 究 (L2010003) 辽 宁 省 教 育 厅 科 学 技 术 研 究 项 目,2010-2012 4 高 亚 军 等 超 弦 理 论 中 的 非 交 换 几 何 研 究 辽 宁 省 教 育 厅 资 助 课 题 2009-2011 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 5 修 晓 明 等 基 于 纠 缠 的 远 程 量 子 通 信, 辽 宁 省 教 育 厅 资 助 课 题 2008-2010 ( 二 ) 发 表 论 文 ( 代 表 性 论 文 20 篇 ) 1 史 力 斌 A STUDY ON THE MAGNETIC PROPERTIES IN NITROGEN-DOPED ZnO USING FIRST PRINCIPLES Modern Physics Letters,2010, 24: 2171-2186 2 符 时 民 数 显 测 温 系 统 设 计 与 特 性 的 研 究 辽 宁 石 油 化 工 大 学 学 报,2010 年 6 月 3 董 莉 A deterministic secure quantum communication protocol using genuine four-particle entangled states with incomplete quantum teleportation Acta Physica Polonica B,2010, 41: 1203-1211. 4 修 晓 明 一 种 三 粒 子 一 般 态 的 远 程 控 制 传 送 方 案 (A Controlled Quantum Teleportation Scheme of a Three-particle Unknown State in General Form) 光 子 学 报 (Acta Photonica Sinica),2009, 38(12): 3185-3187 5 高 亚 军 Inverse Scattering Method and Soliton Solution Family for String Effective Action Chinese Physics Letters,Vol. 26, No.1, 010202 (2009) 6 任 骏 原 基 于 次 态 卡 诺 图 的 J K 激 励 函 数 最 小 化 方 法 及 时 序 逻 辑 电 路 自 启 动 设 计 浙 江 大 学 学 报 ( 理 学 版 ),2010.7 12
7 修 晓 明 A revised controlled deterministic secure quantum communication with five-photon entangled state Optic Communications,283: 344 347(2010) 8 董 莉 Improvement on Quantum Secure Direct Communication with W State in Noisy Channel Communications in Theoretical Physics,2009(Feb.), Vol. 51, No. 2, 232 234 9 修 晓 明 Quantum key distribution protocols with six-photon states against collective noise Optics Communications,2009(15 Oct.), Vol. 282, Iss. 20,10 41714. 10 吴 志 颖 Study on Escaping Fluorine Inhibition in Calcining Process 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 of Mixed Rare Earth Concentrate JOURNSL OF RARE ESRTHS(2007) 11 高 亚 军 New infinite-dimensional symmetry groups for heterotic string theory Phys. Rev. D77. 044041(2008) 12 高 亚 军 New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the Einstein- Maxwell-dilaton-axion Journal of Geometry and Physics 58.1030 (2008) 13 史 力 斌 关 于 Zn1-xBexO 电 子 结 构 和 光 学 性 质 的 研 究 物 理 学 报 58(2009)6446 14 董 莉 Probabilistic Teleportation of a Two-particle State by Two Three-particle General W States Acta Physica polonica B(2007) 15 费 英 纤 锌 矿 和 岩 盐 结 构 ZnO 的 相 变 弹 性 性 质 和 电 子 结 构 研 究 人 工 晶 体 学 报 2009,38: 1527-1531 16 修 晓 明, A controlled quantum teleportation scheme of an N-particle unknown state via three-particle W 1 states Chinese Physics(2007) 17 修 晓 明, Controlled Quantum Teleportation of a One-particle Unknown State via a Three-particle Entangled State Communications in Theoretical Physics 48, 261-263 13
18 史 力 斌, Microwave response of MgB2/Al2O3 superconducting thin films by microstrip resonator technique Chinese. Physics Letters (2007) 19 董 莉, A new representation and probabilistic teleportation of an arbitrary and unknown N-particle state Chinese Physics( 中 国 物 理 )(2006) 20 高 亚 军, New infinite-dimensional symmetry groups for the stationary axisymmetric Einstein-Maxwell equations with multiple Abelian gauge fields Chinese Physics.1. 66-76 (2006) 近 五 年 中 心 人 员 教 学 科 研 主 要 成 果 14
中 心 成 员 简 表 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 学 位 中 心 职 务 专 业 技 术 职 务 所 属 二 级 学 科 中 心 工 作 年 限 中 心 工 作 职 责 是 否 专 职 兼 职 人 员 所 在 单 位 部 门 1 高 亚 军 男 1958.11 博 士 主 任 教 授 物 理 学 30 教 学 管 理 是 2 李 明 标 男 1965.02 硕 士 教 师 副 教 授 应 用 物 理 10 实 验 教 学 是 3 王 强 男 1954.10 学 士 教 师 副 教 授 应 用 物 理 39 实 验 教 学 是 4 吴 志 颖 女 1963.06 博 士 教 师 教 授 应 用 物 理 25 实 验 教 学 是 5 史 力 斌 男 1970.08 博 士 6 封 丽 女 1961.09 学 士 7 任 骏 原 男 1955.12 学 士 近 代 物 理 实 验 室 主 任 基 础 物 理 实 验 室 主 任 光 电 技 术 实 验 室 主 任 副 教 授 凝 聚 态 10 实 验 教 学 是 副 教 授 光 学 25 实 验 教 学 是 教 授 电 子 学 27 实 验 教 学 是 8 符 时 民 男 1958.05 学 士 教 师 教 授 物 理 学 24 实 验 教 学 是 9 陈 维 石 男 1963.12 学 士 教 师 副 教 授 物 理 学 21 实 验 教 学 是 10 董 莉 女 1975.05 在 读 博 士 教 师 副 教 授 物 理 学 9 实 验 教 学 是 11 金 英 女 1979.02 硕 士 教 师 讲 师 物 理 学 2 实 验 教 学 是 12 修 晓 明 男 1978.12 在 读 博 士 教 师 讲 师 物 理 学 9 实 验 教 学 是 13 李 波 欣 男 1978.05 硕 士 教 师 讲 师 光 电 子 学 5 实 验 教 学 是 14 费 英 女 1964.05 学 士 实 验 员 15 祁 国 权 男 1966.07 学 士 实 验 员 16 马 敬 敏 女 1966.09 学 士 实 验 员 教 授 级 高 级 实 验 师 高 级 实 验 师 高 级 实 验 师 物 理 学 20 实 验 管 理 是 物 理 学 29 实 验 管 理 是 机 械 18 实 验 管 理 是 17 董 海 宽 男 1981.05 学 士 实 验 员 实 验 师 物 理 学 5 实 验 管 理 是 18 齐 晓 华 女 1979.11 硕 士 实 验 员 实 验 师 物 理 学 10 实 验 管 理 是 15
2. 实 验 教 学 2-1. 实 验 教 学 理 念 与 改 革 思 路 ( 学 校 实 验 教 学 相 关 政 策, 实 验 教 学 定 位 及 规 划, 实 验 教 学 改 革 思 路 及 方 案 等 ) 中 心 在 办 学 指 导 思 想 上 坚 持 理 论 实 践 并 重, 能 力 素 质 为 先 的 办 学 理 念, 在 教 学 内 容 上 坚 持 基 础 性 与 先 进 性 相 统 一, 应 用 性 与 选 择 性 相 结 合 的 原 则, 在 教 学 的 组 织 上 坚 持 夯 实 基 础, 分 流 培 养, 突 出 个 性, 全 面 加 强 的 培 养 模 式, 以 强 化 基 础 重 视 应 用 着 重 能 力 激 励 创 新 为 指 导, 开 展 物 理 学 实 验 教 学 中 心 的 规 划 建 设 和 实 验 教 学 工 作 以 太 阳 能 光 伏 发 电 基 本 原 理 与 应 用 技 术 为 核 心, 以 形 象 思 维 和 光 伏 系 统 设 计 为 主 线, 以 典 型 产 品 研 发 和 科 研 课 题 为 切 入 点, 以 和 光 伏 企 业 产 学 研 合 作 为 载 体, 进 行 了 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 2-1-1. 学 校 实 验 教 学 相 关 政 策 学 校 非 常 重 视 实 验 教 学 管 理, 制 定 了 渤 海 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编, 具 体 内 容 包 括 : 实 验 课 程 建 设 与 实 验 教 学 管 理 方 案 实 验 教 学 管 理 工 作 职 责 实 验 室 安 全 制 度 实 验 室 管 理 规 定 实 验 室 经 费 使 用 管 理 细 则 实 验 室 开 放 管 理 制 度 实 验 成 绩 评 分 标 准 学 生 实 验 守 则 等 中 心 组 织 编 印 了 实 验 教 学 大 纲 实 验 教 学 指 导 书 等 学 校 领 导 非 常 关 心 实 验 中 心 的 工 作, 经 常 深 入 中 心 进 行 调 研, 及 时 了 解 情 况, 解 决 问 题, 保 障 了 实 验 室 建 设 和 实 验 教 学 改 革 的 顺 利 进 行 2-1-2. 实 验 教 学 定 位 及 规 划 依 托 高 新 技 术, 建 构 以 基 础 课 为 主 导 的 教 学 提 高 型 实 验 教 学 模 式 在 保 证 基 础 物 理 实 验 教 学 的 基 础 上, 增 加 反 映 物 理 学 发 展 前 沿 的 设 计 性 综 合 性 和 创 新 性 的 实 验 项 目 重 视 对 学 生 的 基 础 教 育, 注 重 创 新 能 力 和 实 践 能 力 的 培 养 主 要 规 划 包 括 : 1 扩 大 实 验 室 开 放 程 度, 完 善 各 项 对 外 教 学 服 务 措 施, 满 足 校 内 外 本 科 生 硕 士 生 的 实 验 需 求 ; 2 改 善 师 资 队 伍 职 称 和 学 位 结 构, 安 排 教 授 和 博 士 生 上 实 验 课 ; 3 派 出 教 师 到 国 内 外 高 校 学 习 进 修, 进 一 步 提 高 中 心 师 资 水 平 ; 4 增 加 综 合 性 设 计 性 和 创 新 性 实 验 教 学 项 目, 精 选 实 验 内 容, 使 其 难 度 适 中, 并 能 反 映 高 新 技 术 的 发 展 前 沿 和 应 用 实 际 ; 16
5 为 适 应 综 合 性 设 计 性 和 创 新 性 实 验 教 学 需 要, 编 写 自 用 的 实 验 讲 义 ; 6 完 善 学 生 实 践 基 地 的 建 设, 改 革 人 才 培 养 模 式 ; 7 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 制 作 开 发 典 型 光 伏 产 品 有 : 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 ; 利 用 锦 州 阳 光 能 源 有 限 公 司 硅 太 阳 能 电 池 片 下 角 料 做 草 坪 灯 LED 太 阳 能 路 灯 太 阳 能 工 艺 品 等 2-1-3. 实 验 教 学 改 革 思 路 及 方 案 随 着 现 代 高 新 技 术 的 飞 速 发 展, 原 有 的 实 验 教 学 内 容 手 段 方 法 和 模 式 已 不 能 适 应 当 前 的 学 生 特 点 和 社 会 需 求 为 此, 中 心 着 力 进 行 实 验 教 学 内 容 及 人 才 培 养 模 式 的 改 革, 特 别 注 重 培 养 学 生 的 实 践 创 新 能 力 特 别 是 建 设 以 政 府 为 主 导, 以 企 业 为 主 体, 以 产 学 研 为 依 托, 以 市 场 为 导 向, 以 推 动 科 技 成 果 转 化 为 突 破 口, 以 形 成 创 新 机 制 为 主 线, 以 提 高 经 济 效 益 为 目 标 的 产 学 研 合 作 新 体 系 中 心 教 学 改 革 目 标 是 : 有 利 于 培 养 和 激 发 学 生 的 实 验 兴 趣, 使 学 生 积 极 主 动 学 习 实 验 技 术 理 论 和 方 法 ; 有 利 于 提 高 学 生 动 手 动 脑 和 理 论 联 系 实 际 的 能 力 ; 有 利 于 开 发 学 生 潜 力, 促 进 学 生 个 性 的 发 展 ; 有 利 于 培 养 学 生 的 分 析 评 价 综 合 应 用 设 计 制 作 和 创 新 能 力 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 为 实 现 上 述 目 标, 实 验 中 心 在 教 学 中 以 学 生 为 本, 以 传 授 实 验 基 本 知 识 为 立 足 点, 注 重 学 生 实 验 能 力 培 养 和 实 验 素 质 提 高, 着 重 培 养 学 生 掌 握 物 理 实 验 的 基 本 方 法 ( 实 验 的 选 题 构 思 设 计 具 体 的 实 施 方 法 以 及 实 验 结 果 的 分 析 等 ) 在 基 础 物 理 实 验 教 学 中, 中 心 根 据 不 同 学 科 的 特 点, 设 置 不 同 的 实 验 项 目, 并 不 断 更 新 实 验 内 容 教 学 内 容 以 保 证 基 础 突 出 创 新 能 力 为 核 心, 基 础 物 理 实 验 实 现 模 块 化, 改 变 以 往 简 单 地 以 力 热 学 电 学 光 学 为 研 究 对 象 的 分 类 方 法, 根 据 不 同 内 容 和 难 易 程 度 分 成 不 同 的 模 块 ; 将 传 统 的 以 知 识 技 能 训 练 为 主 的 教 学 模 式 转 变 为 以 能 力 培 养 为 核 心 的 教 学 模 式, 增 设 具 有 一 定 广 度 和 深 度 的 综 合 性 和 设 计 性 实 验 教 学 项 目 与 此 同 时, 中 心 对 实 验 课 内 容 也 做 逐 步 更 新 调 整, 减 少 了 验 证 性 实 验, 增 加 了 一 些 操 作 性 强 和 与 新 技 术 手 段 密 切 相 关 的 综 合 性 设 计 性 实 验, 以 更 加 有 利 于 培 养 学 生 动 手 能 力 开 放 实 验 与 指 定 必 做 实 验 相 结 合 ; 因 材 施 教 与 兼 顾 一 般 相 结 合 ; 以 传 授 17
物 理 实 验 知 识 理 论, 训 练 实 验 技 能 为 立 足 点, 以 学 习 解 决 物 理 实 验 问 题 的 思 想 方 法, 实 验 方 案 设 计, 制 作 创 新 为 核 心 ; 从 模 仿 到 发 现 到 提 出 问 题, 再 进 入 制 作 创 新, 分 阶 段 反 复 实 践 - 认 识 循 环, 使 学 生 知 识 积 累, 能 力 和 素 质 提 高 协 调 发 展 针 对 师 范 类 专 业 的 特 点 和 需 求, 更 新 中 学 物 理 教 学 法 实 验 和 教 学 技 能 训 练 课 程 内 容, 提 高 师 范 生 适 应 中 学 物 理 新 课 程 教 学 的 能 力 近 年 来 对 中 学 物 理 教 学 法 实 验 和 教 学 技 能 训 练 课 程 在 训 练 内 容 训 练 方 式 指 导 方 式 考 查 方 式 等 方 面 做 了 较 大 调 整 例 如, 中 学 物 理 教 学 法 实 验 在 内 容 上 增 加 了 探 究 性 实 验 信 息 技 术 实 验 综 合 设 计 性 实 验 等, 并 加 强 了 对 师 范 生 自 制 教 具 的 指 导, 开 发 了 新 技 术 应 用 实 验 教 学 的 案 例 在 应 用 物 理 专 业 实 验 教 学 中, 开 设 了 能 够 反 映 现 代 物 理 技 术 前 沿 体 现 高 新 技 术 及 其 应 用 的 实 验 项 目, 培 养 学 生 的 实 验 技 能, 满 足 人 才 市 场 的 需 求 目 前, 新 材 料 与 新 能 源 产 业 是 市 场 的 热 点, 光 伏 产 业 是 热 点 中 的 热 点, 近 年 来 许 多 相 关 企 业 应 运 而 生, 由 此 造 成 了 光 伏 类 专 业 人 才 的 大 量 社 会 需 求 光 伏 是 一 种 新 型 的 交 叉 领 域, 涉 及 物 理 材 料 电 子 等 多 个 学 科, 目 前 我 国 的 中 高 等 学 校 中 还 很 少 有 培 养 光 伏 类 专 门 人 才 的 专 业 所 以 培 养 具 有 较 强 的 实 践 技 能 和 动 手 能 力, 同 时 又 能 较 好 地 掌 握 光 伏 产 业 知 识 的 人 才 就 成 了 当 务 之 急 中 心 发 挥 高 校 培 养 人 才 的 优 势, 修 订 人 才 培 养 计 划, 以 实 现 直 接 为 地 方 经 济 建 设 服 务, 为 地 方 输 送 光 伏 专 业 的 人 才 为 目 的 光 伏 专 业 与 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 申 报 国 际 自 然 科 学 基 金 项 目 : 千 兆 瓦 级 分 布 式 建 筑 光 伏 电 站 辐 照 数 据 采 集 及 输 电 控 制 方 法 研 究 ; 与 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 申 报 辽 宁 省 工 程 技 术 研 究 中 心 组 建 计 划 : 百 兆 瓦 级 分 布 式 建 筑 光 伏 发 电 工 程 技 术 研 究 中 心 ; 与 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 合 作 开 展 的 义 县 七 里 河 工 业 园 区 400 盏 太 阳 能 路 灯 项 目 与 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 开 展 大 功 率 LED 光 源 的 研 发 与 设 计 ; 与 天 津 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 开 发 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 等 项 目 ; 与 天 津 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 开 展 太 阳 能 光 源 控 制 器 的 研 发 与 设 计 ; 与 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 合 作 开 展 铜 铟 镓 硒 薄 膜 太 阳 电 池 研 究 ; 与 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 合 作 开 展 提 高 硅 太 阳 能 电 池 片 转 化 效 率 研 究 ; 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 合 作 参 与 锦 18
州 建 设 13.5Mwp 光 伏 发 电 站 设 计 与 施 工 ( 锦 州 市 松 山 新 区 南 山 遂 道 上 方 建 设 大 型 地 面 10Mwp 并 网 光 伏 电 站 ; 锦 州 市 滨 海 新 区 阳 光 花 苑 小 区 内 建 设 500kwp 建 筑 屋 顶 光 伏 发 电 并 网 光 伏 电 站 工 程 ; 锦 州 市 滨 海 新 区 光 伏 产 业 园 内 建 设 大 型 3000kwp 的 建 筑 一 体 化 及 地 面 并 网 光 伏 电 站 ) 作 为 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 2-2. 实 验 教 学 总 体 情 况 ( 实 验 中 心 面 向 学 科 专 业 名 称 及 学 生 数 等 ) 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 主 要 承 担 物 理 系 数 学 系 化 学 化 工 学 院 信 息 科 学 与 工 程 学 院 生 物 与 食 品 科 学 学 院 教 育 学 院 六 个 院 系 12 个 专 业, 涵 盖 四 个 年 级 的 2700 余 名 学 生 的 基 础 物 理 实 验, 本 系 的 近 代 物 理 实 验 电 工 学 实 验 模 拟 电 子 技 术 实 验 数 字 电 子 技 术 实 验 微 机 原 理 实 验 高 频 线 路 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 十 一 门 实 验 课 程, 共 113 个 实 验 项 目 的 内 容 实 验 教 学 实 现 了 分 层 次 教 学, 因 材 施 教, 等 级 提 升, 教 学 质 量 稳 步 提 高 ; 特 别 是 通 过 教 师 的 认 真 分 析 交 流 研 究, 实 现 了 实 验 环 节 中 相 应 提 高 学 生 每 种 特 定 能 力 的 综 合 性 阶 段 性 培 养 方 式, 学 生 动 手 能 力 思 维 能 力 分 析 能 力 解 决 问 题 能 力 等 均 获 得 全 面 保 证, 实 验 教 学 系 统 质 量 保 证 体 系 得 到 全 面 贯 彻 中 心 为 本 校 学 生 的 毕 业 论 文 科 技 制 作 教 学 技 能 大 赛 和 各 种 实 验 类 的 专 业 竞 赛 提 供 实 验 条 件 年 均 指 导 60 人 以 上 毕 业 生 论 文 ( 设 计 ), 同 时, 部 分 实 验 室 对 硕 士 研 究 生 开 放 ( 详 见 表 1: 实 验 课 程 专 业 数 学 生 人 数 统 计 表 ) 2-3. 实 验 教 学 体 系 与 内 容 ( 实 验 教 学 体 系 建 设, 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 综 合 性 设 计 性 创 新 性 实 验 所 占 比 例, 实 验 教 学 与 科 研 工 程 和 社 会 应 用 实 践 结 合 情 况 等 ) 2-3-1. 实 验 教 学 体 系 建 设 中 心 加 强 实 验 室 建 设 和 实 验 教 学 改 革, 进 一 步 完 善 具 有 特 色 的 实 验 教 学 体 系 中 心 以 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 光 电 技 术 实 验 室 为 教 学 平 台 开 展 实 验 教 学 工 作 19
表 1: 实 验 课 程 专 业 数 学 生 人 数 统 计 表 序 号 课 程 名 称 专 业 数 专 业 名 称 班 级 数 年 均 学 生 人 数 物 理 教 育 4 120 应 用 物 理 1 30 教 育 技 术 2 60 科 学 教 育 1 30 电 子 信 息 工 程 2 70 1 基 础 物 理 实 验 12 2 近 代 物 理 实 验 2 计 算 机 科 学 与 技 术 2 70 通 讯 工 程 2 70 自 动 化 专 业 2 70 食 品 科 学 与 工 程 3 90 食 品 质 量 与 安 全 2 60 化 学 2 60 数 学 系 8 250 物 理 教 育 4 120 应 用 物 理 1 30 3 光 电 技 术 实 验 1 应 用 物 理 1 30 4 近 代 光 学 实 验 1 应 用 物 理 1 30 5 模 拟 电 子 技 术 实 验 4 物 理 教 育 4 120 应 用 物 理 1 30 教 育 技 术 1 30 科 学 教 育 1 30 物 理 教 育 4 120 6 数 字 电 子 技 术 实 验 4 应 用 物 理 1 30 教 育 技 术 1 30 科 学 教 育 1 30 7 电 工 学 实 验 2 物 理 教 育 4 120 应 用 物 理 1 30 8 高 频 电 子 线 路 实 验 1 物 理 教 育 4 120 9 微 机 原 理 及 应 用 实 验 2 物 理 教 育 4 120 应 用 物 理 1 30 10 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 1 物 理 教 育 4 120 11 实 验 设 计 与 研 究 1 物 理 教 育 4 120 毕 业 论 文 60 对 外 服 务 450 合 计 : 2780 20
基 础 物 理 实 验 教 学 平 台 由 基 础 物 理 实 验 教 研 室 负 责 该 指 导 组 负 责 全 校 各 理 科 专 业 学 生 及 外 单 位 学 员 的 基 础 物 理 实 验 课 程 的 教 学 组 织 安 排 实 验 指 导 实 施 实 验 教 学 改 革 与 研 究 实 验 教 学 平 台 的 发 展 规 划 等 工 作 该 平 台 强 调 物 理 实 验 基 本 技 能 的 训 练 和 实 验 基 本 能 力 的 培 养, 针 对 不 同 专 业 背 景 的 学 生 实 施 相 应 的 实 验 教 学 专 业 物 理 实 验 教 学 分 别 由 近 代 物 理 实 验 教 研 室 和 光 电 技 术 实 验 教 研 室 指 导 组 负 责 该 指 导 组 负 责 高 年 级 学 生 或 具 有 专 科 基 础 的 外 单 位 学 员 的 近 代 物 理 实 验 和 光 电 技 术 实 验 的 教 学 安 排 实 验 教 学 的 具 体 实 施 实 验 指 导 实 验 教 学 改 革 与 研 究, 以 及 实 验 教 学 平 台 的 发 展 规 划 等 工 作 该 平 台 注 重 专 业 识 技 能 和 方 法 的 训 练, 注 重 科 学 实 验 能 力 和 实 验 素 养 的 培 养 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 2-3-2. 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 综 合 性 设 计 性 创 新 性 实 验 比 例 中 心 根 据 实 验 教 学 培 养 方 案 设 置 实 验 课 程 制 定 了 实 验 教 学 大 纲, 根 据 实 验 教 学 大 纲 设 置 相 应 得 实 验 项 目 中 心 共 开 设 11 门 实 验 课 程, 分 别 是 : 基 础 物 理 实 验 近 代 物 理 实 验 光 电 技 术 实 验 近 代 光 学 实 验 模 拟 电 子 技 术 数 字 电 子 技 术 电 工 学 微 机 原 理 及 应 用 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 高 频 电 子 线 路 实 验 实 验 设 计 与 研 究 实 验 项 目 113 项, 其 中, 基 础 物 理 实 验 和 电 子 技 术 实 验 是 校 级 精 品 课 程 根 据 物 理 学 专 业 的 特 点, 我 们 在 教 学 计 划 中 坚 持 合 理 安 排 基 础 性 实 验 专 业 性 实 验 应 用 性 实 验 等 教 学 环 节, 实 验 教 学 着 眼 于 培 养 学 生 独 立 操 作 的 实 践 能 力, 把 与 不 同 理 论 课 程 相 关 的 实 验 项 目 有 机 地 融 合 在 一 起, 按 难 易 程 度 分 成 基 础 性 综 合 性 设 计 性 实 验 等 三 个 层 次 基 础 性 实 验 注 重 于 使 学 生 掌 握 常 用 实 验 仪 器 设 备 的 使 用 方 法, 学 会 规 范 记 录 和 处 理 数 据, 撰 写 合 格 的 实 验 报 告 ; 综 合 性 实 验 强 调 使 学 生 掌 握 知 识 的 内 在 联 系 以 及 基 本 实 验 技 能 的 综 合 运 用 ; 设 计 性 实 验 要 求 学 生 自 行 设 计 实 验 的 全 过 程, 使 学 生 对 所 学 的 理 论 知 识 有 更 深 刻 的 理 解 和 掌 握 更 高 层 次 的 实 验 技 能, 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 综 合 实 践 能 力 基 础 性 实 验 综 合 性 实 验 设 计 创 新 实 验 项 目 比 例 约 为 5:3:2 实 验 教 学 累 计 总 人 学 时 数 : 年 均 98000 人 学 时 ( 详 见 表 2: 实 验 中 心 开 设 实 验 情 况 一 览 表 ) 21
序 号 1 课 程 名 称 基 础 物 理 实 验 表 2: 实 验 中 心 开 设 实 验 课 程 情 况 表 涵 盖 专 业 数 12 2 近 代 物 理 实 验 2 计 划 学 时 数 专 业 名 称 班 级 数 年 均 学 生 人 数 年 均 人 学 时 数 153 物 理 教 育 4 120 18360 119 应 用 物 理 1 30 3570 34 教 育 技 术 2 60 2040 51 科 学 教 育 1 30 1530 34 电 子 信 息 工 程 2 70 2380 17 计 算 机 科 学 与 技 术 2 70 1190 17 通 讯 工 程 2 70 1190 34 自 动 化 专 业 2 70 2380 6 食 品 科 学 与 工 程 3 90 540 6 食 品 质 量 与 安 全 2 60 360 17 化 学 2 60 1020 17 数 学 系 8 250 4250 85 物 理 教 育 4 120 10200 102 应 用 物 理 1 30 3060 3 光 电 技 术 实 验 1 30 应 用 物 理 1 30 510 4 近 代 光 学 实 验 1 30 应 用 物 理 1 30 1020 32 物 理 教 育 4 120 3840 5 模 拟 电 子 32 应 用 物 理 1 30 960 4 技 术 实 验 17 教 育 技 术 1 30 510 17 科 学 教 育 1 30 510 36 物 理 教 育 4 120 4320 6 数 字 电 子 36 应 用 物 理 1 30 1080 4 技 术 实 验 17 教 育 技 术 1 30 510 17 科 学 教 育 1 30 510 7 电 工 学 实 验 2 17 物 理 教 育 4 120 2040 34 应 用 物 理 1 30 1020 8 高 频 电 子 线 路 实 验 1 20 物 理 教 育 4 120 2400 9 36 物 理 教 育 4 120 4320 微 机 原 理 应 用 实 2 36 应 用 物 理 1 30 验 1080 10 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 1 30 物 理 教 育 4 120 3600 11 实 验 设 计 与 研 究 1 20 物 理 教 育 4 120 2400 毕 业 论 文 48 60 2280 对 外 服 务 30 450 13500 合 计 : 2780 98480 22
2-3-2. 实 验 项 目 ( 附 表 二 ) 基 础 物 理 实 验 课 程 包 含 三 个 层 次 模 块, 以 基 础 性 验 证 性 实 验 为 主, 同 时 含 有 一 定 数 量 的 综 合 性 设 计 性 实 验 近 代 物 理 实 验 光 电 技 术 实 验 等 课 程, 则 以 应 用 性 综 合 性 设 计 性 实 验 为 主, 并 开 展 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 一 基 础 物 理 实 验 基 础 性 实 验 1 长 度 测 量 2 密 度 的 测 量 3 电 磁 学 实 验 基 本 知 识 4 静 电 场 的 描 绘 5 用 惠 斯 通 电 桥 测 电 阻 6 薄 透 镜 焦 距 的 测 定 7 用 牛 顿 环 干 涉 测 薄 透 镜 曲 率 半 径 8 牛 顿 第 二 定 律 的 验 证 9 用 箱 式 电 位 差 计 校 正 电 表 10 低 电 阻 的 测 量 11 电 子 示 波 器 的 使 用 12 电 桥 法 测 信 号 源 的 频 率 13 分 光 计 的 调 节 及 棱 镜 玻 璃 折 射 率 的 测 定 14 迈 克 耳 逊 干 涉 仪 的 调 节 和 使 用 15 用 透 射 光 栅 测 定 光 波 波 长 16 显 微 镜 放 大 率 的 测 定 17 杨 氏 模 量 的 测 定 ( 伸 长 法 ) 18 单 摆 19 磁 场 的 描 绘 20 偏 振 现 象 的 观 察 与 分 析 综 合 性 实 验 1 利 用 光 电 效 应 测 定 普 朗 克 常 数 2 LRC 电 路 的 稳 态 特 性 3 表 面 张 力 系 数 的 测 定 ( 拉 脱 法 ) 4 声 速 测 量 5 灵 敏 电 流 计 特 性 的 研 究 6 半 导 体 热 敏 电 阻 特 性 的 研 究 设 计 性 实 验 1 音 弦 实 验 2 用 电 压 表 测 电 阻 阻 值 3 电 桥 法 测 表 头 频 率 4 组 合 透 镜 5 倾 斜 气 垫 导 轨 研 究 6 用 迈 氏 干 涉 仪 测 薄 玻 璃 片 的 折 射 率 二 近 代 物 理 实 验 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 1 氢 与 氘 原 子 光 谱 实 验 2 夫 兰 克 一 赫 兹 实 验 3 密 立 根 法 测 电 子 电 荷 实 验 4 激 光 拉 曼 光 谱 5 塞 曼 效 应 实 验 6 微 波 测 量 技 术 7 核 磁 共 振 实 验 8 钠 原 子 光 谱 实 验 9 气 体 放 电 中 的 等 离 子 体 研 究 10 霍 尔 效 应 11 x 射 线 衍 射 12 椭 圆 偏 振 光 法 测 膜 厚 三 光 电 技 术 实 验 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 23
1 单 色 仪 定 标 2 光 电 基 础 知 识 实 验 3 光 电 综 合 实 验 ( 透 射 式 开 关 反 射 式 开 关 热 释 电 红 外 传 感 光 源 及 光 调 制 解 调 )4 光 电 探 测 器 光 谱 响 应 度 和 暗 电 流 测 试 5 激 光 衍 射 光 强 分 布 实 验 6 光 电 倍 增 管 特 性 测 试 四 近 代 光 学 实 验 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 1 阿 贝 成 象 原 理 和 空 间 滤 波 2 全 息 照 相 3 晶 体 声 光 效 应 4 晶 体 的 电 光 效 应 5 晶 体 磁 光 效 应 6 激 光 调 腔 实 验 五 模 拟 电 子 技 术 实 验 1 常 用 电 子 仪 器 使 用 2 单 级 放 大 电 路 3 两 级 放 大 电 路 4 负 反 馈 放 大 电 路 5 射 极 跟 随 器 6 差 动 放 大 电 路 7 比 例 求 和 运 算 电 路 ( 综 合 )8 积 分 与 微 分 电 路 ( 综 合 ) 9 RC 正 弦 波 振 荡 电 路 ( 设 计 ) 10 串 联 稳 压 电 路 ( 设 计 ) 六 数 字 电 子 线 路 实 验 1 门 电 路 逻 辑 功 能 测 试 2 组 合 逻 辑 电 路 3 译 码 器 和 数 据 选 择 器 4 R S D JK 触 发 器 5 时 序 电 路 测 试 及 研 究 6 集 成 计 数 器 及 寄 存 器 ( 综 合 ) 7 波 形 产 生 及 单 稳 态 触 发 器 ( 综 合 ) 8 触 发 器 寄 存 器 的 应 用 ( 设 计 ) 9 译 码 器 数 据 选 择 器 的 应 用 ( 设 计 ) 10 计 数 器 的 应 用 ( 设 计 ) 七 电 工 学 实 验 1 叠 加 定 理 的 验 证 2 戴 维 南 定 理 和 诺 顿 定 理 的 验 证 3 三 相 交 流 电 路 电 压 电 流 的 测 量 4 功 率 因 数 及 相 序 的 测 量 5 单 相 铁 芯 变 压 器 特 性 的 测 试 6 三 相 异 步 电 动 机 的 点 动 自 锁 控 制 及 正 反 转 控 制 ( 综 合 ) 八 高 频 电 子 线 路 实 验 1 LC 与 晶 体 振 荡 器 2 幅 度 调 制 与 解 调 3 晶 体 二 极 管 检 波 实 验 4 晶 体 三 极 管 混 频 实 验 5 小 信 号 调 谐 放 大 ( 设 计 ) 6 本 机 振 荡 实 验 ( 设 计 ) 九 微 机 原 理 及 应 用 实 验 1 顺 序 结 构 程 序 2 分 支 结 构 程 序 3 循 环 结 构 程 序 4 8255A PA 口 控 制 PB 口 5 8255A 控 制 交 通 灯 ( 设 计 ) 6 8253 定 时 / 计 数 控 制 器 实 验 ( 设 计 ) 24
7 8259A 中 断 实 验 8 ADC0809A/D 换 实 验 9 DAC0832D/A 转 换 实 验 十 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 1 电 子 元 件 的 认 识 与 检 测 ( 综 合 )2 低 频 放 大 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )3 中 频 谐 振 放 大 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )4 自 动 增 益 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )5 变 频 电 路 组 装 及 调 试 ( 综 合 )6 整 机 统 调 ( 综 合 ) 十 一 实 验 设 计 与 研 究 ( 均 为 综 合 性 实 验 ) 1 测 电 压 表 内 阻 2 自 组 内 阻 无 穷 大 电 压 表 测 电 动 势 和 内 阻 3 补 偿 伏 安 法 测 电 阻 4 自 组 补 偿 电 路 测 电 动 势 5 电 桥 法 测 表 头 内 阻 十 二 产 学 研 合 作 实 验 制 作 典 型 光 伏 产 品 有 : 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 ; 利 用 锦 州 阳 光 能 源 有 限 公 司 硅 太 阳 能 电 池 下 角 料 做 草 坪 灯 LED 太 阳 能 路 灯 太 阳 能 工 艺 品 等 2-3-3. 实 验 教 学 与 科 研 工 程 等 实 际 应 用 结 合 情 况 中 心 在 实 验 教 学 中 注 重 了 与 科 研 和 社 会 应 用 实 践 相 结 合 在 选 取 实 验 项 目 中 尽 量 选 取 应 用 性 强 综 合 性 强 的 实 验 项 目 ; 强 调 了 学 生 学 以 致 用, 以 培 养 应 用 能 力 和 创 新 能 力 为 目 标 加 强 了 横 向 合 作, 把 应 用 科 研 项 目 带 进 课 堂, 鼓 励 学 生 探 索 创 新 ; 在 实 验 教 学 上, 把 提 高 学 生 的 学 习 能 力 思 维 能 力 创 新 能 力 管 理 能 力 发 展 能 力 放 在 首 位, 在 与 科 研 和 社 会 应 用 实 践 的 结 合 过 程 中, 开 拓 了 学 生 认 识 生 产 企 业 的 窗 口, 扩 宽 了 学 生 的 就 业 渠 道 中 心 在 注 重 教 学 改 革 的 同 时 不 断 加 强 与 企 业 的 项 目 合 作 与 学 术 交 流 通 过 接 受 学 校 和 相 关 企 业 的 委 托, 开 展 对 我 市 光 伏 产 业 现 状 的 综 合 调 研, 为 企 业 项 目 更 新 和 技 术 改 造 提 供 咨 询 服 务 ; 通 过 课 程 计 划 的 调 整, 培 养 光 伏 产 业 所 需 要 的 生 产 研 发 与 营 销 环 节 中 的 各 类 人 才, 努 力 使 中 心 成 为 我 省 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 的 人 才 培 养 和 技 术 培 训 基 地 中 心 的 实 验 教 学 始 终 与 应 用 技 术 的 发 展 保 持 同 步, 实 践 活 动 是 完 成 教 学 培 养 任 务 的 重 要 的 一 个 环 节, 我 们 的 培 养 目 标 是 为 社 会 提 供 具 有 丰 富 的 理 论 知 识 和 良 好 的 25
实 践 技 能 的 满 足 社 会 需 求 的 人 才 为 此, 中 心 在 实 验 项 目 上 增 加 了 一 些 操 作 性 强 和 与 新 技 术 手 段 密 切 相 关 的 综 合 性 设 计 性 实 验, 实 现 实 验 教 学 中 心 从 单 一 教 学 功 能 向 教 学 科 研 双 重 功 能 转 变, 如 : 隧 道 扫 描 显 微 镜, 激 光 拉 曼 光 谱 仪 x 射 线 衍 射 仪 等, 这 些 设 备 和 仪 器 的 使 用 不 但 可 为 应 用 物 理 专 业 开 设 近 代 物 理 实 验 课, 而 且 还 可 为 科 学 研 究 服 务, 从 而 使 实 验 中 心 的 科 研 实 力 得 到 加 强 中 心 的 光 电 技 术 实 验 室 开 设 光 电 技 术 近 代 光 学 等 实 验, 使 学 生 能 够 熟 练 掌 握 光 伏 材 料 检 测 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能, 为 我 省 光 伏 产 业 的 发 展 提 供 了 人 才 保 障 中 心 也 开 设 了 收 音 机 制 作 高 频 电 子 镇 流 器 制 作 等 综 合 性 实 验 课 题, 学 生 参 加 踊 跃, 在 亲 身 实 践 中 获 得 知 识, 提 高 了 实 验 能 力 中 心 在 注 重 教 学 改 革 的 同 时 不 断 加 强 与 企 业 的 项 目 合 作 与 学 术 交 流 通 过 接 受 学 校 和 相 关 企 业 的 委 托, 开 展 对 我 市 光 伏 产 业 现 状 的 综 合 调 研, 为 企 业 项 目 更 新 和 技 术 改 造 提 供 咨 询 服 务 ; 通 过 课 程 计 划 的 调 整, 培 养 光 伏 产 业 所 需 要 的 生 产 研 发 与 营 销 环 节 中 的 各 类 人 才, 努 力 使 中 心 成 为 我 省 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 的 人 才 培 养 和 技 术 培 训 基 地 中 心 培 养 的 第 一 二 届 应 用 物 理 毕 业 生 除 考 取 研 究 生 外 已 都 在 锦 州 的 光 伏 企 业 就 业 目 前 第 三 届 学 生 已 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 鉴 定 了 顶 岗 实 习 协 议, 实 习 期 满 毕 业 后 由 该 公 司 录 用 中 心 不 断 探 索 建 立 产 学 研 开 放 共 享 的 合 作 机 制, 与 企 业 构 建 产 业 技 术 创 新 战 略 联 盟 已 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 组 建 百 兆 瓦 级 分 布 式 建 筑 光 伏 发 电 工 程 技 术 研 究 中 心 的 协 议 26
2-4. 实 验 教 学 方 法 与 手 段 ( 实 验 技 术 方 法 手 段, 实 验 考 核 方 法 等 ) 2-4-1. 实 验 技 术 方 面 : 中 心 新 增 和 更 新 了 大 批 实 验 仪 器 设 备, 丰 富 充 实 了 实 验 教 学 资 源 STM AFM X 射 线 衍 射 仪 激 光 拉 曼 光 谱 仪 微 波 等 离 子 体 实 验 仪 磁 控 溅 射 制 膜 仪 电 输 运 测 量 系 统 等 一 批 反 映 现 代 物 理 实 验 技 术 的 大 型 精 密 仪 器 设 备 在 实 验 教 学 中 的 运 用, 充 分 体 现 和 保 障 了 实 验 教 学 设 备 的 先 进 性 同 时 实 验 中 心 在 测 量 手 段 也 紧 跟 科 技 的 发 展, 实 验 室 大 量 购 置 了 光 电 检 测 数 字 仪 表 传 感 器 计 算 机 等 现 代 化 实 验 设 备, 可 进 行 光 伏 材 料 的 检 测, 满 足 教 学 的 同 时, 为 地 方 企 业 提 供 检 测 服 务 实 验 中 心 购 置 计 算 机 接 口 及 应 用 软 件, 可 进 行 计 算 机 实 测 与 控 制 实 验 实 验 中 心 还 专 门 建 立 了 仿 真 实 验 室 ( 内 有 45 套 电 脑 设 备 ), 使 用 购 置 及 自 己 研 发 的 实 验 教 学 仿 真 软 件, 学 生 可 设 计 模 拟 真 实 实 验 仪 器 和 实 验 操 作 过 程 的 仿 真 实 验, 实 验 项 目 包 括 基 础 物 理 实 验 和 近 代 物 理 实 验 的 50 余 个 实 验 项 目 2-4-2. 教 学 方 法 手 段 在 教 学 中 采 取 分 层 教 学 的 方 式, 分 为 基 础 性 综 合 性 设 计 性 实 验 基 础 性 实 验 是 学 生 在 教 师 的 具 体 指 导 下 进 行 的 实 验 ; 而 综 合 性 设 计 性 实 验 则 实 行 学 生 自 主 选 题, 自 行 制 定 实 验 方 案, 自 行 设 计 实 验 方 法, 自 行 获 取 和 分 析 实 验 数 据 并 得 出 结 论, 在 整 个 过 程 中 教 师 仅 作 针 对 性 的 指 导, 有 利 于 启 迪 学 生 科 学 的 思 维 和 创 新 意 识 根 据 物 理 实 验 教 学 的 特 点, 即 课 堂 人 数 少, 课 上 节 奏 伸 缩 相 对 较 大 实 验 现 象 变 化 多 端, 而 决 定 了 物 理 实 验 教 学 手 段 的 丰 富 多 采 在 长 期 的 教 学 实 践 中, 我 们 在 保 留 了 优 秀 的 传 统 教 学 方 法 的 基 础 上, 摸 索 出 一 系 列 以 教 师 为 主 导, 以 学 生 为 主 体 的 交 互 式 的 实 验 教 学 方 法 如 问 答 式 讲 解 方 法 讨 论 式 解 疑 方 法 竞 赛 式 强 化 方 法 实 验 教 学 中 注 重 实 验 过 程, 在 实 验 过 程 中 注 重 学 生 综 合 应 用 能 力 和 自 主 学 习 能 力 的 培 养 以 及 师 生 的 交 互 和 启 发, 利 用 仿 真 实 验 室 提 高 学 生 实 验 的 预 习 效 率, 要 求 学 生 实 验 前 全 面 了 解 实 验 背 景 知 识, 熟 悉 实 验 装 置 实 验 原 理 和 方 法, 教 师 的 讲 解 做 到 旁 征 博 引, 给 学 生 留 更 多 的 思 考 空 间, 提 高 自 主 学 习 能 力 和 实 践 能 力, 形 成 自 主 式 合 作 式 研 究 式 的 学 习 方 式 在 实 验 教 学 手 段 方 面 : 充 分 利 用 现 代 教 学 手 段 ( 如 仿 真 实 验 预 习 等 ) 实 现 立 体 化 教 学, 提 高 教 学 效 率 和 教 学 效 果 最 大 限 度 的 做 到 1 人 1 组, 部 分 2 人 1 组, 使 27
得 每 一 个 学 生 能 够 独 立 完 成 实 验 内 容 光 伏 专 业 与 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 合 作 开 展 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 2-4-3. 实 验 教 学 的 考 试 与 考 核 : 鼓 励 创 新, 采 用 平 时 成 绩 和 期 末 考 试 成 绩 相 结 合 的 成 绩 评 定 办 法 平 时 成 绩 包 括 实 验 预 习 实 验 操 作 实 验 报 告 等, 具 体 见 下 表 3: 表 3: 平 时 成 绩 考 核 表 学 号 姓 名 地 点 时 间 实 验 题 目 考 核 内 容 预 习 20% 实 验 操 作 能 实 验 报 告 50% 力 30% 数 据 结 果 数 据 处 理 误 差 分 析 总 计 成 绩 备 注 期 末 考 试 采 用 考 查 学 生 实 验 能 力, 考 试 范 围 包 括 全 学 期 的 所 有 实 验 内 容, 制 成 考 试 题 签, 学 生 现 场 抽 签 决 定 考 试 内 容 对 于 平 时 勤 于 思 考, 动 手 能 力 强, 勇 于 探 索 创 新 的 学 生, 鼓 励 其 对 实 验 内 容 进 行 更 深 层 次 的 探 讨, 可 以 获 得 实 验 创 新 学 分, 激 发 实 验 兴 趣, 提 高 实 验 能 力, 对 所 有 学 生 的 实 验 成 绩 进 行 登 记 建 档 28
2-5. 实 验 教 材 ( 出 版 实 验 教 材 名 称 自 编 实 验 讲 义 情 况 等 ) 近 年 来, 由 于 实 验 仪 器 的 迅 速 更 新, 实 验 内 容 随 科 学 技 术 的 发 展 而 不 断 的 提 高, 为 了 适 应 物 理 实 验 教 学 的 需 要, 中 心 教 师 出 版 了 三 门 实 验 课 程 的 教 材, 编 写 了 两 门 实 验 课 程 讲 义 : 2-5-1. 出 版 教 材 主 编 基 础 物 理 实 验 该 书 在 选 择 实 验 内 容 时 注 重 时 代 性 和 先 进 性, 重 视 点 与 面 的 结 合, 并 把 新 的 仪 器 新 的 测 量 技 术 和 测 量 手 段 纳 入 了 实 验 内 容 体 系 2007 年, 由 东 北 大 学 出 版 社 出 版, 分 一 二 三 册, 共 计 823 千 字 该 书 被 选 为 本 校 物 理 系 信 息 学 院 化 学 与 化 工 学 院 数 学 系 教 育 学 院 等 实 验 教 材 数 字 电 子 技 术 实 验 通 过 实 验 环 节 的 学 习, 使 学 生 进 一 步 理 解 数 字 电 路 的 工 作 原 理 学 会 使 用 常 用 电 子 仪 器 掌 握 基 本 的 电 子 测 量 方 法 调 整 电 路 的 基 本 实 验 技 能, 提 高 理 论 联 系 实 际 知 识 综 合 应 用 能 力 2009 年 由 东 北 大 学 出 版 社 出 版 出 版, 该 教 材 适 于 物 理 专 业 教 育 技 术 专 业 等 相 关 专 业 的 学 生 使 用 数 字 电 子 技 术 基 础 数 字 电 子 技 术 是 理 工 科 专 业 的 一 门 重 要 的 技 术 基 础 课, 该 课 程 的 任 务 是 使 学 生 掌 握 数 字 电 子 技 术 的 基 本 理 论 电 路 的 分 析 方 法 和 设 计 方 法, 为 深 入 学 习 后 续 课 程 和 从 事 有 关 电 子 技 术 方 面 的 实 际 工 作 打 下 基 础 2011 年 由 东 北 大 学 出 版 社 出 版 出 版, 本 书 可 作 为 高 等 院 校 高 等 职 业 院 校 理 工 科 专 业 学 生 的 教 材, 还 可 供 高 等 院 校 教 师 研 究 生 及 从 事 数 字 电 子 技 术 研 究 的 科 技 人 员 参 考 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 与 技 术 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 学 是 光 伏 领 域 中 一 门 知 识 面 广 专 业 面 博 具 有 极 高 实 用 价 值 的 基 础 理 论 与 应 用 技 术 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 学 涉 及 新 材 料 光 学 光 电 子 微 电 子 等 许 多 学 科 为 基 础, 研 究 了 镀 膜 工 艺 与 技 术 太 阳 电 池 原 理 制 作 工 艺 检 测 与 评 价 等 内 容, 本 书 2011 年 由 辽 宁 大 学 出 版 社 出 版 出 版, 可 作 为 高 等 院 校 高 等 职 业 院 校 光 伏 专 业 学 生 的 教 材, 还 可 供 高 等 院 校 教 师 研 究 生 及 从 事 光 伏 研 究 的 科 技 人 员 参 考 29
2-5-2. 自 编 讲 义 模 拟 电 子 技 术 实 验 指 导 书 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 进 一 步 理 解 模 拟 电 子 线 路 的 工 作 原 理 学 会 使 用 常 用 电 子 仪 器 掌 握 基 本 的 电 子 测 量 方 法 调 整 电 路 的 基 本 实 验 技 能, 提 高 理 论 联 系 实 际 知 识 综 合 应 用 能 力 该 讲 义 适 于 本 校 物 理 专 业 教 育 技 术 专 业 的 学 生 使 用, 也 可 供 相 关 专 业 的 学 生 参 考 30
3. 实 验 队 伍 3-1. 队 伍 建 设 ( 学 校 实 验 及 相 关 政 策 措 施 等 ) 实 验 中 心 的 根 本 任 务 是 培 养 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 应 用 型 人 才, 因 此 必 须 拥 有 与 之 相 适 应 的 师 资 队 伍 师 资 队 伍 的 建 设 是 实 现 实 验 中 心 可 持 续 发 展 的 根 本 保 证 实 验 中 心 教 师 队 伍 建 设 的 思 路 是, 以 学 科 建 设 为 依 托, 以 青 年 教 师 队 伍 培 养 为 核 心, 引 进 派 出 ( 进 修 学 习 ) 和 自 主 培 养 相 结 合, 工 作 与 学 习 相 结 合, 科 研 与 教 学 相 结 合, 道 德 修 养 与 业 务 提 高 相 结 合, 不 拘 一 格 地 培 养 师 德 高 尚 学 术 造 诣 高 深 的 教 学 科 研 骨 干 3-1-1. 队 伍 建 设 规 划 根 据 我 校 建 设 的 中 长 期 目 标, 学 校 针 对 实 验 教 师 队 伍 的 现 状, 明 确 提 出 了 队 伍 建 设 的 目 标 和 规 划 实 验 教 学 中 心 的 教 学 和 管 理 队 伍 的 建 设 问 题, 一 直 是 学 校 领 导 重 视 和 关 心 的 工 作, 在 稳 定 物 理 实 验 教 学 和 管 理 队 伍 的 基 础 上, 不 断 增 加 队 伍 的 新 力 量, 提 高 队 伍 教 学 水 平 和 管 理 能 力 实 验 中 心 不 断 加 强 师 资 队 伍 建 设, 制 定 教 师 培 训 规 划, 对 新 引 进 年 轻 教 师 进 行 岗 前 培 训, 以 老 带 新, 使 他 们 尽 快 适 应 教 学 环 境, 承 担 教 学 任 务 实 验 中 心 教 师 利 用 业 余 时 间 学 习 新 知 识, 掌 握 新 实 验 技 能, 提 高 业 务 素 质, 同 时 选 派 现 有 教 师 进 修 培 训 达 到 进 一 步 改 善 学 历 知 识 结 构 的 目 的, 建 设 一 支 高 素 质 稳 定 的 实 验 教 师 队 伍 3-1-2. 相 关 政 策 措 施 在 实 验 教 学 队 伍 管 理 方 面, 学 校 也 制 定 了 相 关 的 政 策 措 施, 要 求 实 验 中 心 主 任 要 具 有 较 高 的 专 业 理 论 修 养 有 实 验 教 学 工 作 经 验 组 织 管 理 能 力 较 强 和 有 很 强 的 敬 业 精 神 对 于 实 验 教 师, 尤 其 是 实 验 室 负 责 人, 中 心 制 定 了 相 关 的 培 训 提 高 制 度, 包 括 听 课 制 度 定 期 教 学 研 讨 制 度 以 及 校 外 教 学 学 习 制 度 等 对 于 实 验 中 心 的 工 作 人 员, 其 职 务 聘 任 职 称 晋 升 工 作 都 与 理 论 课 教 师 享 受 同 样 的 待 遇 实 验 中 心 还 定 期 开 展 实 验 室 工 作 检 查 评 比 活 动, 对 成 绩 显 著 的 集 体 和 个 人 进 行 表 彰 和 奖 励 通 过 以 上 队 伍 建 设 措 施 和 相 关 政 策, 物 理 实 验 教 学 人 员 的 素 质 得 到 很 大 提 高, 有 力 地 保 证 和 推 动 了 实 验 队 伍 建 设, 使 整 个 物 理 实 验 教 师 队 伍, 在 年 龄 结 构 专 业 技 术 水 平 学 历 结 构 等 方 面, 向 着 科 学 合 理 的 方 向 发 展 31
3-1-3. 队 伍 建 设 效 果 经 过 几 年 的 努 力, 教 师 队 伍 建 设, 尤 其 是 青 年 教 师 培 养 成 效 显 著 1 实 验 中 心 在 学 校 和 依 托 学 院 相 关 政 策 和 措 施 的 支 持 下, 近 几 年 相 继 引 进 和 选 留 了 2 名 进 困 难 的 问 题 青 年 教 师 的 学 历 结 构 明 显 改 善, 博 士 学 位 比 例 为 28% 一 批 青 年 骨 干 教 师 投 入 到 实 验 教 学, 并 在 实 验 教 学 中 发 挥 重 要 作 用, 有 效 地 保 障 了 实 验 教 学 队 伍 的 稳 定 和 健 康 发 展 2 教 学 与 科 学 研 究 相 互 促 进, 不 仅 提 高 了 青 年 教 师 科 学 研 究 的 学 术 水 平, 同 时 也 提 高 了 实 验 教 学 水 平 正 是 由 于 一 批 科 研 有 成 的 青 年 进 入 教 学 实 验 室, 使 得 中 心 相 继 开 设 了 一 批 如 x 射 线 衍 射 技 术 微 波 技 术 高 频 技 术 等 与 新 技 术 相 关 的 实 验 课 中 心 跟 踪 调 查 表 明, 学 生 对 教 师 授 课 的 满 意 率 逐 年 上 升 3-2. 实 验 教 学 中 心 队 伍 结 构 状 况 ( 队 伍 组 成 模 式, 培 养 培 训 优 化 情 况 等 ) 在 学 校 的 大 力 支 持 下, 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 教 学 中 心 的 师 资 队 伍 由 专 兼 职 教 师 和 实 验 技 术 人 员 组 成, 形 成 了 一 支 稳 定 的 实 验 教 学 和 管 理 队 伍 中 心 专 职 教 师 总 人 数 18 人, 平 均 年 龄 43 岁 其 中, 教 授 教 授 级 高 级 工 程 师 5 人, 占 28%; 副 教 授 高 级 实 验 师 8 人, 占 44%; 讲 师 实 验 师 5 人, 占 28% 具 有 博 士 学 位 实 验 教 师 5 人, 占 28%; 硕 士 学 位 4 人, 占 22% 中 心 教 师 队 伍 以 基 础 物 理 实 验 近 代 物 理 实 验 光 电 技 术 实 验 教 学 平 台 为 架 构 的 实 验 教 学 模 式 进 行 管 理 和 组 织 教 学 目 前, 实 验 教 师 职 称 结 构 合 理 学 历 状 况 理 想 专 业 覆 盖 面 宽, 学 缘 分 布 广 年 龄 层 次 优 化, 形 成 了 职 称 结 构 合 理 学 历 层 次 较 高 且 老 中 青 相 结 合 的 教 学 梯 队 能 较 好 地 满 足 学 校 各 个 专 业 实 验 教 学 的 需 要 实 验 中 心 实 验 中 心 一 贯 注 重 教 师 队 伍 的 培 养, 中 心 内 部 定 期 研 讨 实 验 教 学 情 况 和 实 验 教 学 改 革, 年 轻 教 师 岗 前 培 训, 采 取 认 真 听 课, 认 真 预 做 实 验, 集 体 备 课 业 务 学 习 等 方 式 鼓 励 支 持 教 师 攻 读 在 职 硕 士 学 位, 支 持 教 师 参 加 各 种 新 技 术 培 训 学 习 做 到 教 师 的 进 修 和 培 训 与 课 程 建 设 规 划 相 结 合, 与 校 内 外 合 作 交 流 相 结 合 明 显 提 高 了 新 教 师 和 专 职 技 术 人 员 的 业 务 水 平, 保 证 中 心 工 作 水 平 的 不 断 提 高 32
3-3. 实 验 教 学 中 心 队 伍 教 学 科 研 技 术 状 况 ( 教 风, 教 学 科 研 技 术 能 力 和 水 平, 承 担 教 改 科 研 项 目, 成 果 应 用, 对 外 交 流 等 ) 实 验 中 心 依 托 物 理 系, 有 重 师 德 师 风 建 设 的 传 统, 一 贯 倡 导 教 师 在 精 进 业 务 的 同 时, 特 别 注 重 师 德 修 养 和 敬 业 精 神 的 建 设, 将 师 德 师 风 建 设 作 为 一 项 重 要 的 工 作 为 使 师 德 修 养 和 敬 业 精 神 的 建 设 不 流 于 形 式, 实 验 中 心 将 教 师 的 道 德 修 养 和 敬 业 精 神 与 业 绩 和 职 称 评 定 挂 钩 实 验 中 心 多 数 教 师 长 期 工 作 在 实 验 教 学 的 第 一 线, 已 形 成 了 一 个 年 龄 层 次 均 衡 知 识 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 年 轻 的 一 代 教 师 从 老 教 师 身 上 传 承 了 严 谨 治 学, 从 严 执 教, 教 书 育 人 的 优 良 作 风 合 校 以 来 中 心 已 有 多 名 中 青 年 教 师 被 评 为 渤 海 大 学 优 秀 教 师 师 德 标 兵 等, 部 分 教 师 获 省 市 各 级 荣 誉 和 表 彰, 也 涌 现 出 了 许 多 教 书 育 人 扶 困 助 学 的 感 人 事 迹 根 据 学 校 教 学 专 家 组 听 课 评 价 和 学 生 问 卷 调 查 结 果, 实 验 中 心 任 课 教 师 的 教 学 质 量 总 体 上 处 于 高 水 平, 学 生 对 教 师 课 堂 教 学 效 果 总 体 评 价 优 良 实 验 教 学 中 心 教 师 积 极 投 身 于 教 学 教 学 改 革 与 科 研 工 作 近 几 年 来 完 成 和 在 研 科 研 项 目 11 项, 教 学 成 果 奖 10 项 教 改 立 项 9 项, 建 设 省 级 精 品 课 1 门 校 级 精 品 课 程 5 门, 出 版 教 材 6 部, 自 编 讲 义 1 部, 发 表 科 研 论 文 近 80 篇 多 次 参 加 国 内 教 学 改 革 会 议, 宣 传 了 实 验 中 心 教 学 改 革 取 得 的 成 果, 扩 大 了 实 验 中 心 在 省 内 外 的 影 响 前 来 实 验 中 心 参 观 学 习 的 有 兄 弟 院 校, 也 有 企 事 业 单 位 : 吉 林 师 范 大 学 辽 宁 工 学 院 辽 宁 医 学 院 锦 州 师 专 锦 州 铁 路 运 输 学 校 以 及 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 等 同 时, 实 验 中 心 多 次 接 待 了 锦 州 市 中 学 物 理 竞 赛 的 实 验 培 训 工 作, 使 实 验 中 心 有 了 一 定 的 辐 射 面 和 影 响 面 33
4. 管 理 模 式 4-1. 管 理 体 制 ( 实 验 中 心 建 制 管 理 模 式 资 源 利 用 情 况 等 ) 根 据 学 校 发 展 的 实 际 情 况, 于 2006 年 及 时 地 整 合 了 物 理 系 的 三 个 实 验 室, 成 立 了 物 理 实 验 教 学 中 心, 提 高 了 实 验 设 备 的 使 用 率, 进 行 资 源 优 化 配 置, 达 到 了 加 强 对 实 验 队 伍 建 设 规 范 了 实 验 设 备 的 管 理 实 现 了 实 验 教 学 资 源 共 享 的 目 的 物 理 实 验 教 学 中 心 为 校 级 实 验 中 心, 实 施 校 系 两 级 管 理 体 制 ; 实 行 了 实 验 教 学 中 心 主 任 负 责 制 ; 中 心 实 验 教 学 资 源 统 筹 调 配, 使 物 理 实 验 教 学 资 源 的 使 用 效 益 得 到 进 一 步 的 提 高 实 验 中 心 实 行 学 校 主 管 依 托 物 理 系 协 助 管 理 的 管 理 体 制 学 校 负 责 教 学 任 务 下 达, 教 学 改 革 和 实 验 建 设 项 目 评 审 立 项, 运 行 经 费 审 查 和 批 准 实 验 中 心 主 任 由 学 校 任 命 实 验 教 学 任 务 由 学 校 教 务 部 门 下 达, 中 心 统 一 安 排 实 施 中 心 下 设 三 个 实 验 室, 每 个 实 验 室 主 任 由 相 应 课 程 教 学 负 责 人 担 任, 由 核 心 技 术 岗 位 人 员 负 责 实 验 室 的 日 常 管 理 中 心 实 行 教 学 资 源 统 筹 调 配, 通 过 优 化 师 资 结 构 配 置 和 模 块 式 教 学 组 织 形 式, 使 得 各 实 验 室 教 学 任 务 饱 满 并 且 均 衡, 效 益 得 到 进 一 步 提 高 中 心 仪 器 设 备 由 专 人 负 责 管 理, 并 将 仪 器 设 备 完 好 率 管 理 规 范 程 度 作 为 年 度 考 核 的 内 容 之 一 所 有 仪 器 设 备 和 人 员 根 据 教 学 需 要 由 中 心 进 行 统 一 调 配, 这 样 可 以 使 得 中 心 对 实 验 教 学 的 硬 件 软 件 投 入 进 行 合 理 规 划, 使 实 验 资 源 得 到 最 有 效 的 利 用 4-2. 信 息 平 台 ( 网 络 实 验 教 学 资 源, 实 验 室 信 息 化 网 络 化 建 设 及 应 用 等 ) 在 中 心 领 导 的 高 度 重 视 下, 物 理 实 验 教 学 信 息 平 台, 从 无 到 有, 发 展 迅 速 物 理 实 验 教 学 中 心 利 用 学 校 信 息 中 心 的 服 务 器 建 立 了 实 验 中 心 网 站 和 信 息 管 理 平 台, 随 着 网 络 实 验 教 学 资 源 不 断 丰 富, 使 信 息 交 流 沟 通 更 换 反 馈 更 为 便 捷, 更 有 利 于 信 息 平 台 的 管 理 和 网 络 教 学 资 源 作 用 的 发 挥 建 立 起 了 网 络 化 的 产 学 研 合 作 体 系, 该 体 系 的 最 大 优 点 就 是 把 各 机 构 联 合 起 来, 相 互 合 作 共 同 开 发 共 享 信 息 共 同 研 究 开 发 设 备 与 设 施, 使 得 教 学 研 究 技 术 开 发 和 产 业 化 等 环 节 紧 扣 为 一 体, 同 时 与 外 界 保 持 信 息 知 识 的 交 流 与 沟 通, 不 断 优 化 和 合 作 伙 伴 合 作 水 平 和 模 式, 加 快 科 技 创 新 和 产 业 化 的 进 程 34
实 验 教 学 中 采 用 的 有 录 像 机 投 影 仪 视 频 展 示 台 计 算 机 CCD 等 多 媒 体 设 备 教 学 中 使 用 物 理 实 验 CAI 课 件, 物 理 仿 真 实 验, 数 据 处 理 程 序 等 多 种 手 段 目 前 实 验 中 心 有 自 己 的 网 页, 内 容 包 括 实 验 教 学 中 心 基 本 信 息 实 验 室 基 本 情 况 实 验 教 学 成 果 实 验 教 学 项 目 等 栏 目 另 外 网 络 实 验 教 学 的 网 上 预 约 实 验 网 上 资 料 下 载 网 上 答 疑 仿 真 实 验 等 栏 目 正 在 逐 步 建 设 中 4-3. 运 行 机 制 ( 开 放 运 行 情 况, 管 理 制 度, 考 评 办 法, 质 量 保 证 体 系, 运 行 经 费 保 障 等 ) 4-3-1. 开 放 运 行 情 况 为 了 更 好 适 应 现 代 高 等 学 校 实 验 教 学 特 点, 本 中 心 的 实 验 室 按 开 放 式 实 验 室 模 式 运 行, 学 生 实 验 题 目 的 选 择 更 加 自 由 多 样, 可 以 根 据 自 己 的 实 际 情 况 在 相 当 的 程 度 上 科 学 合 理 地 安 排 实 验 时 间, 既 提 高 了 实 验 室 的 利 用 率, 又 增 加 了 学 生 动 手 操 作 的 实 践 机 会, 同 时 也 为 学 生 自 我 设 计 提 供 了 有 效 的 平 台, 受 到 了 学 生 的 极 大 欢 迎 中 心 实 验 室 实 行 对 全 校 学 生 的 开 放 管 理, 年 均 课 外 开 放 1 万 人 时 1. 开 放 实 验 室, 提 高 实 验 室 的 利 用 率, 为 实 践 活 动 提 供 支 持 为 提 高 我 系 学 生 的 实 验 技 能, 物 理 实 验 教 学 中 心 的 基 础 实 验 室 和 专 业 实 验 室, 实 现 了 面 向 学 生 开 放, 学 生 可 以 对 课 堂 教 学 的 实 验 内 容 进 行 补 充 和 提 高, 可 以 完 成 自 己 感 兴 趣 的 课 外 实 验 项 目 或 制 作, 可 以 自 己 设 计 作 品 等, 这 样 就 使 他 们 在 完 成 学 习 任 务 的 基 础 上, 使 自 己 的 创 新 思 想 得 以 实 现, 也 为 学 生 提 供 了 自 由 发 展 的 空 间 2. 充 分 利 用 开 放 实 验 室, 组 建 各 类 兴 趣 小 组 教 师 积 极 组 织 引 导 兴 趣 小 组 的 建 立 和 活 动 的 开 展, 先 后 建 立 了 课 件 兴 趣 小 组, 电 子 兴 趣 小 组, 开 展 各 类 技 术 创 新 活 动 学 生 制 作 电 子 镇 流 器 多 媒 体 教 学 课 件 等 作 品 3. 鼓 励 引 导 优 秀 学 生 特 长 学 生 参 与 教 师 的 科 研 实 践 项 目 积 极 吸 收 优 秀 学 生 和 个 别 特 长 生 参 加 到 教 师 的 科 研 项 目 中 来, 使 他 们 能 够 进 一 步 开 阔 眼 界, 了 解 更 多 的 前 沿 知 识, 培 养 科 学 研 究 的 基 本 能 力, 同 时 也 使 这 些 学 生 的 个 性 特 点 得 到 充 分 的 发 挥, 对 所 学 专 业 的 前 景 有 全 面 了 解 和 认 识, 为 学 生 本 科 毕 业 后 进 一 步 深 造 打 下 良 好 的 基 础 4 集 中 开 放 基 础 物 理 实 验 室, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 技 能 训 练 为 加 强 学 生 对 基 础 实 验 的 掌 握, 我 系 对 基 础 实 验 课 每 学 期 末 进 行 考 试 为 促 进 学 生 对 实 验 的 学 习, 35
考 试 前 集 中 二 周 时 间 对 基 础 物 理 实 验 室 的 每 个 题 目 进 行 全 面 开 放, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 功 训 练 4-3-2. 建 立 健 全 实 验 室 管 理 制 度 为 了 进 一 步 优 化 实 验 教 学 的 管 理, 使 实 验 教 学 与 理 论 教 学 相 互 促 进, 学 校 决 定 中 心 主 任 全 面 负 责 中 心 的 各 项 工 作, 从 体 制 上 理 顺 了 过 去 实 验 教 学 与 理 论 教 学 之 间 存 在 的 不 协 调 的 关 系 实 验 中 心 有 完 备 的 管 理 制 度, 包 括 仪 器 设 备 管 理 制 度 ; 仪 器 设 备 损 坏 丢 失 赔 偿 制 度 ; 低 值 耐 用 品 管 理 办 法 ; 实 验 室 安 全 制 度 ; 学 生 实 验 守 则 仪 等, 各 项 管 理 制 度 健 全 实 验 教 学 的 管 理 工 作 运 行 在 规 范 化 制 度 化 科 学 化 系 统 化 的 轨 道 为 了 进 一 步 加 大 教 学 实 验 中 心 的 建 设 力 度, 更 积 极 有 效 地 完 成 实 验 室 工 作, 实 验 中 心 决 定 对 其 下 设 的 实 验 室 及 工 作 人 员 进 行 调 整 各 实 验 室 配 备 一 名 实 验 技 术 人 员, 负 责 实 验 室 的 建 设 和 日 常 管 理, 以 保 证 实 验 教 学 的 顺 利 进 行 4-3-3. 考 评 办 法 中 心 人 员 采 取 独 立 考 核 方 法 考 核 内 容 包 括 工 作 态 度 敬 业 精 神 业 务 能 力 承 担 实 验 教 学 工 作 量 主 持 参 与 实 验 教 学 改 革 和 研 究 的 成 果 情 况 规 章 制 度 遵 守 与 执 行 情 况 和 仪 器 设 备 管 理 规 范 情 况 等 其 中 工 作 态 度 敬 业 精 神 在 民 主 测 评 基 础 上 由 中 心 考 核 委 员 会 评 定, 承 担 实 验 教 学 工 作 量 规 章 制 度 遵 守 和 执 行 情 况 由 中 心 日 常 记 录 数 据 核 定, 主 持 参 与 实 验 教 学 改 革 与 研 究 情 况 直 接 根 据 成 果 核 定 中 心 不 定 期 组 织 专 人 对 中 心 下 属 各 实 验 室 人 员 进 行 检 查, 年 终 考 评 按 个 人 述 职 考 核 委 员 会 讨 论 的 程 序 进 行 实 验 中 心 按 教 务 处 下 达 教 学 任 务, 负 责 具 体 实 施, 再 将 任 务 分 解 给 各 个 职 能 实 验 室, 再 具 体 到 每 个 教 师, 从 而 保 证 教 学 任 务 的 顺 利 完 成, 实 验 中 心 进 行 人 员 的 平 时 和 年 度 考 核, 考 核 结 果 报 学 校 备 案, 并 作 为 晋 升 和 评 先 条 件 4-3-4. 质 量 保 证 体 系 实 验 中 心 教 学 质 量 保 障 体 系 通 过 以 下 机 构 及 制 度 保 证 : 1 学 校 依 托 系 学 院 以 及 实 验 中 心 制 定 的 各 种 制 度 和 规 定 ; 2 在 中 心 教 学 指 导 委 员 会 领 导 下, 审 定 课 程 的 建 设 计 划 和 抽 查 计 划 执 行 情 况 ; 36
3 依 托 教 学 课 程 组, 负 责 大 纲 制 定 教 学 计 划 执 行 和 实 验 课 程 建 设 ; 4 学 校 网 上 评 教 系 统 反 馈 信 息 ; 5 教 学 指 导 委 员 会 教 学 督 导 团 及 课 程 组 成 员 间 的 听 课 和 实 验 过 程 抽 查 ; 6 课 程 组 集 体 评 议 实 验 成 绩 并 实 行 优 秀 成 绩 公 开 答 辩 制 度 7 仪 器 设 备 完 好 率 的 考 核 制 度 实 验 中 心 主 任 负 责 实 验 教 学 的 组 织 管 理 工 作 实 验 教 学 质 量 评 价 等, 学 校 成 立 了 由 专 家 和 教 授 组 成 的 教 学 督 导 组 检 查 指 导 实 验 教 学 工 作, 另 外 有 系 领 导 和 教 研 室 主 任 组 成 的 教 学 检 查 小 组, 负 责 平 时 的 日 常 教 学 检 查 工 作, 通 过 听 课 评 课 学 生 座 谈 实 验 教 学 检 查 等 形 式 加 强 实 验 教 学 质 量 的 管 理 上 述 制 度 构 成 一 个 立 体 的 教 学 质 量 评 价 体 系, 确 保 实 验 教 学 质 量 得 到 客 观 公 正 的 评 价 和 有 效 监 督 4-3-5. 运 行 经 费 保 障 我 校 物 理 实 验 教 学 中 心 经 费 采 取 如 下 方 式 管 理 : 专 项 建 设 经 费 直 接 由 中 心 申 请 立 项, 独 立 建 立 科 目, 并 进 行 独 立 的 预 算 开 支 结 算 运 行 经 费 由 中 心 根 据 实 验 教 学 规 模 人 数 按 年 度 预 算, 学 校 按 照 相 关 规 定 审 查 后 拨 付, 学 校 教 务 和 财 务 部 门 每 年 对 财 务 执 行 情 况 进 行 检 查, 运 行 经 费 有 良 好 保 障 实 验 中 心 负 责 每 学 年 教 学 仪 器 及 耗 材 的 计 划 制 定, 学 校 教 务 处 负 责 实 验 教 学 设 备 供 应, 资 产 处 负 责 管 理, 教 务 处 负 责 每 学 年 实 验 耗 材 及 运 转 经 费, 学 校 论 证 后 拨 款 实 施 37
5. 设 备 与 环 境 5-1. 仪 器 设 备 配 置 情 况 ( 购 置 经 费 保 障 情 况, 更 新 情 况, 利 用 率, 自 制 仪 器 设 备 情 况 等, 列 表 说 明 主 要 仪 器 设 备 类 型 名 称 数 量 购 置 时 间 原 值 ) 实 验 教 学 中 心 的 经 费 由 学 校 保 障, 每 年 年 底 由 中 心 申 报 设 备 采 购 计 划, 教 务 处 根 据 教 学 培 养 计 划 组 织 专 家 论 证, 在 学 校 批 准 后, 资 产 处 会 同 教 务 处 实 验 教 学 中 心 组 织 招 标 采 购 物 理 实 验 教 学 中 心, 现 有 主 要 设 备 1759 台 ( 套 ), 设 备 总 值 623 万 元 ; 其 中 2005 年 以 后 购 买 的 设 备 值 402 万, 占 设 备 总 值 65% 以 上 每 个 基 础 物 理 实 验 项 目 按 8-12 套 配 置, 充 分 满 足 了 教 学 需 要 基 础 教 学 实 验 仪 器 设 备 1 人 1 组, 专 业 基 础 实 验 2-3 人 1 组 的 要 求 每 年 参 加 实 验 的 学 生 人 数 2700 余 人, 完 成 实 验 任 务 量 每 年 超 过 98000 人 时, 开 放 实 验 10000 人 时, 实 验 室 利 用 率 高 我 们 不 断 改 进 教 学 仪 器, 如 : 塞 曼 效 应 实 验 拍 谱 装 置, 应 用 CCD 进 行 拍 谱, 通 过 软 件 进 行 分 析 等 主 要 仪 器 设 备 见 ( 附 表 三 ) 5-2. 维 护 与 运 行 ( 仪 器 设 备 管 理 制 度 措 施, 维 护 维 修 经 费 保 障 等 ) 物 理 实 验 教 学 中 心 建 立 健 全 了 各 种 管 理 规 章 制 度, 包 括 仪 器 设 备 管 理 制 度, 低 值 易 耗 品 管 理 办 法, 设 备 维 修 管 理 办 法, 设 备 报 废 管 理 办 法 等 实 验 员 定 期 对 实 验 室 设 备 进 行 检 查 维 护 与 维 修, 保 证 仪 器 的 正 常 运 行 实 验 中 心 对 仪 器 设 备 设 专 人 管 理, 办 理 保 管 物 品 的 领 用 发 放 借 用 等 手 续, 保 持 帐 物 卡 相 符 实 验 中 心 根 据 渤 海 大 学 对 设 备 管 理 和 运 行 的 有 关 规 定, 明 确 了 各 级 各 类 人 员 在 各 种 教 学 活 动 和 教 学 环 节 中 应 如 何 管 理 和 使 用 教 学 设 备, 并 将 仪 器 设 备 的 完 好 率 管 理 规 范 程 度 作 为 实 验 技 术 人 员 年 度 业 绩 考 核 的 重 要 依 据 近 5 年 以 来, 由 于 严 格 执 行 了 相 关 的 管 理 条 例, 中 心 从 未 发 生 过 仪 器 管 理 和 使 用 的 事 故 实 验 中 心 的 基 础 和 专 业 实 验 室 的 设 备 购 置 依 托 学 校 的 专 项 经 费 开 支 ; 仪 器 维 修 实 行 小 问 题 不 出 中 心, 大 问 题 由 设 备 供 应 商 上 门 维 修 的 办 法, 所 需 费 用 也 由 学 校 专 项 经 费 支 出 每 年 学 校 根 据 实 验 学 生 人 数, 拨 给 实 验 维 持 费 用, 每 学 年 下 拨 一 次, 足 额 到 位 充 足 的 运 行 维 护 费, 为 实 验 教 学 的 顺 利 开 展 提 供 了 可 靠 的 保 障 38
5-3. 环 境 与 安 全 ( 实 验 室 智 能 化 建 设 情 况, 安 全 环 保 等 ) 1 物 理 实 验 教 学 中 心 具 有 良 好 的 实 验 教 学 环 境 和 文 化 氛 围 中 心 的 三 个 实 验 室 分 设 在 渤 海 大 学 理 工 一 号 教 学 楼 1-6 层, 实 验 室 用 房 面 积 为 3425 平 方 米, 大 楼 内 通 道 宽 敞 公 共 设 施 完 善 ; 结 构 完 整, 独 立 性 强, 易 于 规 划 和 管 理 2 中 心 大 楼 内 网 关 由 光 纤 接 入, 局 域 网 资 源 丰 富, 网 络 连 接 到 每 个 实 验 室 的 每 套 计 算 机 系 统, 日 常 管 理 中 的 多 项 工 作 均 使 用 网 络 实 现 学 生 通 过 该 设 备 可 以 查 询 实 验 教 学 资 源 查 询 实 验 成 绩 等 3 在 实 验 室 走 廊 上 设 实 验 室 简 介, 实 验 室 内 设 置 实 验 内 容 介 绍 展 板, 悬 挂 了 有 关 规 章 制 度, 为 实 验 室 增 添 了 浓 郁 的 文 化 氛 围 实 验 室 环 境 优 雅, 宽 敞 明 亮, 内 部 设 施 合 理 ; 中 心 楼 内 卫 生 设 施 齐 全, 保 洁 工 作 由 固 定 的 公 司 承 担, 卫 生 状 况 良 好 4 中 心 加 强 实 验 室 安 全 管 理, 实 验 室 有 严 格 的 安 全 检 查 制 度 及 防 火 防 爆 防 盗 防 破 坏 的 设 备 和 安 全 措 施, 每 间 实 验 室 都 有 安 全 责 任 人, 配 备 灭 火 器 同 时, 定 期 对 实 验 中 心 人 员 进 行 安 全 教 育 并 进 行 实 验 室 安 全 检 查, 及 时 消 除 各 种 不 安 全 隐 患 中 心 还 针 对 初 次 进 入 实 验 室 的 新 生, 进 行 专 门 的 实 验 室 安 全 教 育, 并 要 求 学 生 所 在 院 系 积 极 配 合 组 织 专 题 安 全 教 育 报 告 会, 提 高 学 生 的 安 全 意 识 5 实 验 中 心 大 楼 的 一 层 六 层 外 窗 全 部 加 装 了 防 盗 网, 在 中 心 的 主 要 通 道 和 部 分 贵 重 仪 器 房 间 有 监 控, 安 装 CCD 摄 像 探 头, 实 时 监 控 中 心 内 部 的 活 动 情 况 楼 内 设 置 了 值 班 室, 安 全 人 员 24 小 时 值 班, 进 一 步 确 保 中 心 的 安 全 实 验 中 心 在 近 五 年 来 内 未 发 生 过 任 何 安 全 事 故 39
6. 特 色 6. 特 色 为 了 进 一 步 提 高 实 验 室 管 理 与 实 验 教 学 水 平, 中 心 在 指 导 思 想 上 坚 持 理 论 实 践 并 重, 能 力 素 质 为 先 的 办 学 理 念, 在 教 学 内 容 上 坚 持 基 础 性 与 先 进 性 相 统 一, 应 用 性 与 选 择 性 相 结 合 的 原 则, 在 教 学 组 织 上 坚 持 夯 实 基 础, 分 流 培 养, 突 出 个 性, 全 面 发 展 的 培 养 模 式 我 们 将 它 概 括 为 三 个 坚 持 的 实 验 教 学 特 色 中 心 不 断 探 索 建 立 产 学 研 开 放 共 享 合 作 机 制, 与 有 关 企 业 构 建 产 业 技 术 创 新 战 略 联 盟, 为 企 业 和 产 业 发 展 提 供 科 技 支 撑 和 行 之 有 效 的 科 技 服 务 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 作 为 相 对 独 立 的 教 学 科 研 实 体, 中 心 积 极 参 与 科 技 活 动, 开 展 对 外 学 术 交 流, 培 养 优 秀 人 才, 建 设 公 用 研 究 平 台, 在 光 伏 材 料 的 研 制 和 应 用 等 方 面 形 成 自 己 的 学 术 特 色 与 此 相 应, 具 体 做 了 下 面 五 个 方 面 的 工 作 : 6-1. 改 革 了 实 验 教 学 内 容 和 课 程 体 系 中 心 的 实 验 教 学 着 眼 于 培 养 学 生 独 立 操 作 的 实 践 能 力, 从 实 验 选 题 到 实 验 方 法 的 构 思 设 计 具 体 实 施 以 及 实 验 结 果 的 分 析 和 研 究 等 都 尽 量 让 学 生 自 主 完 成, 老 师 在 整 个 过 程 中 起 指 导 作 用 在 教 学 内 容 上, 我 们 打 破 按 传 统 物 理 理 论 课 程 对 实 验 项 目 进 行 分 类 的 模 式, 把 与 不 同 理 论 课 程 相 关 的 实 验 项 目 有 机 地 融 合 在 一 起, 按 难 易 程 度 分 成 基 本 综 合 性 设 计 性 实 验 等 三 个 层 次 基 本 实 验 注 重 于 使 学 生 掌 握 常 用 实 验 仪 器 设 备 的 使 用 方 法, 学 会 规 范 记 录 和 处 理 数 据, 撰 写 合 格 的 实 验 报 告 ; 综 合 性 实 验 强 调 使 学 生 掌 握 知 识 的 内 在 联 系 以 及 基 本 实 验 技 能 的 综 合 运 用 ; 设 计 性 实 验 要 求 学 生 自 行 设 计 实 验 的 全 过 程, 使 学 生 对 所 学 的 理 论 知 识 有 更 深 刻 的 理 解 和 掌 握 更 高 层 次 的 实 验 技 能, 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 综 合 实 践 能 力 在 实 验 安 排 上, 我 们 增 加 了 一 些 操 作 性 强 和 与 新 技 术 手 段 密 切 相 关 的 综 合 性 设 计 性 实 验, 以 更 加 有 利 于 培 养 学 生 对 知 识 的 综 合 应 用 能 力 和 对 较 复 杂 设 备 的 实 际 操 作 能 力 6-2. 对 实 验 教 学 方 法 进 行 了 改 革 和 探 索 改 革 实 验 教 学 方 法 的 目 的, 是 要 让 学 生 学 得 轻 松 愉 快, 积 极 主 动 地 完 成 学 习 任 务 并 进 行 创 新 活 动 由 于 不 同 学 生 的 个 性 基 础 等 具 体 情 况 存 在 差 异, 在 教 学 中, 教 师 采 用 不 同 的 40
实 验 指 导 方 法 首 先 对 学 生 的 学 习 和 创 新 活 动 的 兴 趣 情 况 要 有 充 分 的 了 解, 为 此 我 们 调 查 和 研 究 了 学 生 的 实 验 认 识 兴 趣, 并 研 究 了 提 问 在 实 验 课 中 的 作 用, 结 果 表 明 : 提 问 不 仅 是 了 解 学 生 情 况 的 好 办 法, 也 是 提 高 实 验 教 学 效 果 的 有 效 方 法 其 次, 根 据 不 同 的 教 学 内 容 和 阶 段, 我 们 选 用 了 不 同 实 验 指 导 方 法 : 在 基 础 阶 段, 主 要 教 学 目 标 是 传 授 实 验 知 识, 训 练 实 验 技 能 和 培 养 学 生 的 创 新 意 识, 采 用 传 授 + 提 问 + 引 导 + 启 发 的 方 法 ; 在 应 用 阶 段, 主 要 教 学 目 标 是 学 习 解 决 问 题 的 实 验 思 想 方 法 实 验 方 案 设 计 和 训 练 学 生 创 新 的 思 想 方 法, 采 用 提 问 + 启 发 + 探 讨 的 方 法 ; 在 创 新 阶 段, 主 要 教 学 目 标 是 培 养 学 生 发 现 问 题 和 解 决 问 题 的 创 新 能 力, 采 用 鼓 励 + 引 导 + 研 讨 + 答 辩 的 方 法 6-3. 实 验 成 绩 评 定 方 案 的 改 革 和 做 法 实 验 成 绩 评 定 方 案, 不 仅 要 具 有 合 理 性 和 全 面 性, 更 应 考 虑 实 验 课 的 特 点, 实 验 成 绩 评 定 结 果 的 反 馈 信 息 具 有 对 学 生 的 调 节 激 励 功 能 实 验 教 学 的 考 试 与 考 核 : 注 重 鼓 励 创 新, 采 用 平 时 成 绩 和 期 末 考 试 成 绩 相 结 合 的 办 法 平 时 成 绩 包 括 实 验 预 习 实 验 操 作 实 验 报 告 等, 期 末 考 试 采 用 操 作 考 试 办 法, 考 试 内 容 为 全 学 期 的 所 有 实 验 内 容, 制 成 考 试 题 签, 学 生 现 场 抽 签 决 定 考 试 内 容, 统 筹 考 核 实 验 过 程 和 实 验 结 果 对 于 平 时 勤 于 思 考, 动 手 能 力 强, 勇 于 探 索 创 新 的 学 生, 鼓 励 其 对 实 验 内 容 进 行 更 深 层 次 的 探 讨, 可 以 获 得 实 验 创 新 学 分, 激 发 实 验 兴 趣, 提 高 实 验 能 力, 对 所 有 学 生 的 实 验 成 绩 都 进 行 登 记 建 档 6-4. 开 放 实 验 室, 培 养 和 提 高 了 学 生 的 实 践 动 手 能 力 和 创 新 能 力 1. 开 放 实 验 室, 提 高 实 验 室 的 利 用 率, 为 实 践 活 动 提 供 支 持 为 提 高 我 系 学 生 的 实 验 技 能, 中 心 的 基 础 实 验 室 和 专 业 实 验 室, 实 现 了 面 向 学 生 开 放, 学 生 可 以 对 课 堂 教 学 的 实 验 内 容 进 行 补 充 和 提 高, 可 以 完 成 自 己 感 兴 趣 的 课 外 实 验 项 目 或 制 作, 可 以 自 己 设 计 作 品 等, 这 样 就 使 他 们 在 完 成 学 习 任 务 的 基 础 上, 使 自 己 的 创 新 思 想 得 以 实 现, 也 为 学 生 提 供 了 自 由 发 展 的 空 间 2. 仿 真 实 验 与 实 际 实 验 相 结 合 提 高 学 生 学 习 的 主 动 性 实 验 理 论 教 学 与 实 验 教 学 的 结 合, 有 利 于 学 生 对 物 理 学 概 念 的 深 入 了 解 将 仿 真 软 件 的 虚 拟 实 验 环 境 用 于 教 学 中, 通 过 实 验 的 方 法 引 入 新 的 概 念 和 规 律, 把 理 论 教 学 与 实 验 教 学 有 机 地 融 为 一 体 对 一 些 典 型 的 知 识 点, 通 过 CAI 教 学 软 件 介 绍 它 41
在 仿 真 实 验 室 中, 利 用 CAI 软 件 多 媒 体 教 学, 按 照 物 理 学 的 发 展, 从 机 械 观 的 兴 起 场 与 相 对 论 到 量 子 观, 针 对 物 理 概 念 的 重 大 革 新 和 在 其 中 起 过 重 要 作 用 的 著 名 实 验 为 线 索 来 探 索 物 理 学 发 展 的 规 律 理 论 与 实 验 的 关 系 科 学 研 究 与 技 术 创 新 的 关 系 培 养 学 生 的 思 维 能 力 和 科 学 素 质 对 一 些 难 度 高 操 作 复 杂 的 实 验, 采 用 虚 拟 实 验 ( 在 仿 真 实 验 室 完 成 虚 拟 实 验 ) 与 实 际 实 验 相 结 合 的 二 段 式 教 学 模 式, 使 学 生 在 课 堂 内 独 立 完 成 实 际 实 验, 在 课 堂 外 可 充 分 消 化 实 验 内 容 3. 充 分 利 用 开 放 实 验 室, 组 建 各 类 兴 趣 小 组 教 师 积 极 组 织 引 导 兴 趣 小 组 的 建 立 和 活 动 的 开 展, 先 后 建 立 了 课 件 兴 趣 小 组, 电 子 兴 趣 小 组, 开 展 各 类 技 术 创 新 活 动 学 生 制 作 电 子 镇 流 器 多 媒 体 教 学 课 件 等 作 品 4. 鼓 励 引 导 优 秀 学 生 特 长 学 生 参 与 教 师 的 科 研 实 践 项 目 积 极 吸 收 优 秀 学 生 和 个 别 特 长 生 参 加 到 教 师 的 科 研 项 目 中 来, 使 他 们 能 够 进 一 步 开 阔 眼 界, 了 解 更 多 的 前 沿 知 识, 培 养 科 学 研 究 的 基 本 能 力, 同 时 也 使 这 些 学 生 的 个 性 特 点 得 到 充 分 的 发 挥, 对 所 学 专 业 的 前 景 有 全 面 了 解 和 认 识, 为 学 生 本 科 毕 业 后 进 一 步 深 造 打 下 良 好 的 基 础 5 集 中 开 放 基 础 物 理 实 验 室, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 技 能 训 练 为 加 强 学 生 对 基 础 实 验 的 掌 握, 我 系 对 基 础 实 验 课 每 学 期 末 进 行 考 试 为 促 进 学 生 对 实 验 的 学 习, 考 试 前 集 中 二 周 时 间 对 基 础 物 理 实 验 室 的 每 个 题 目 进 行 全 面 开 放, 强 化 学 生 实 验 的 基 本 功 训 练 6-5. 积 极 参 与 地 方 经 济 建 设, 为 企 业 发 展 提 供 科 技 支 撑 和 服 务 中 心 与 企 业 ( 锦 州 新 世 纪 石 英 玻 璃 有 限 公 司 ) 联 合 组 建 的 辽 宁 省 光 电 功 能 材 料 检 测 与 技 术 重 点 实 验 室 实 验 室 主 要 面 向 光 伏 产 业 新 材 料 和 新 能 源, 将 其 产 业 中 的 关 键 科 学 与 技 术 问 题 作 为 研 究 重 点, 立 足 于 国 民 经 济 建 设 发 展 的 需 要, 面 向 辽 西 经 济 建 设 的 主 战 场, 在 大 力 开 展 基 础 研 究 的 同 时, 根 据 发 展 需 要 延 伸 到 应 用 研 究 与 技 术 开 发, 注 重 加 强 并 深 入 开 展 应 用 研 究 实 验 室 以 成 本 低 效 率 高 的 多 晶 薄 膜 光 伏 材 料 光 伏 系 统 的 储 能 及 设 计 研 究 为 主 要 特 色, 研 究 内 容 具 有 广 阔 的 应 用 前 景 该 实 验 室 是 辽 西 唯 一 集 科 学 研 究 与 应 用 开 发 为 主 体 的 光 电 功 能 材 料 与 技 术 实 验 室, 具 有 显 著 的 地 域 优 势 和 鲜 明 的 专 业 特 色 中 心 将 积 极 开 展 光 伏 材 料 与 技 术 的 应 用 研 究, 更 好 地 满 足 我 省 经 济 建 设 与 社 会 发 展 的 需 求, 充 分 利 用 高 校 的 优 势 为 地 方 企 业 42
培 养 更 多 的 具 有 科 技 开 发 科 技 创 新 的 专 业 人 才, 为 振 兴 辽 宁 老 工 业 基 地 发 挥 重 要 作 用 中 心 教 师 史 力 斌 博 士 申 报 的 ZnO 反 射 层 上 非 晶 硅 叠 层 薄 膜 太 阳 能 电 池 研 究 项 目 获 得 了 2011 年 度 教 育 部 科 学 技 术 研 究 重 点 项 目 立 项 资 助 中 心 建 设 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 开 展 产 学 研 合 作 实 践 典 型 光 伏 产 品 有 : 手 机 数 码 相 机 MP3 PDA 随 身 听 电 动 自 行 车 多 功 能 便 携 式 太 阳 能 充 电 电 源 ; 利 用 锦 州 阳 光 能 源 有 限 公 司 硅 太 阳 能 电 池 下 角 料 做 草 坪 灯 LED 太 阳 能 路 灯 太 阳 能 工 艺 品 等 43
7. 实 验 教 学 效 果 与 成 果 7-1. 实 验 教 学 效 果 与 成 果 ( 学 生 学 习 效 果, 近 五 年 来 主 要 实 验 教 学 成 果, 获 奖 情 况 等 ) 7-1-1. 学 生 学 习 效 果 学 校 各 级 领 导 部 门 重 视 实 验 教 学 工 作, 给 与 了 大 力 支 持, 实 验 教 学 改 革 不 断 深 化, 教 师 自 身 素 质 不 断 提 高, 实 验 教 学 取 得 了 较 好 的 效 果, 学 生 对 教 师 实 验 授 课 满 意 率 达 90% 以 上 学 生 通 过 在 中 心 系 统 的 学 习 和 训 练, 全 面 提 高 了 基 本 技 能 实 践 能 力 和 综 合 知 识 应 用 能 力, 整 体 素 质 显 著 提 高 1 我 校 物 理 系 学 生 冯 宇 静 同 学 的 专 利 太 阳 能 发 动 机 获 国 家 知 识 产 权 局 颁 发 的 实 用 新 型 专 利 授 权 的,2005 年 9 月 在 由 中 国 航 空 协 会 主 办 在 锦 州 笔 架 山 举 行 的 第 二 届 高 台 无 动 力 飞 行 大 赛 中, 一 举 夺 得 两 项 优 胜 奖 一 项 创 意 奖 一 项 组 织 奖, 使 我 校 成 为 同 时 获 得 4 项 大 奖 的 唯 一 单 位, 中 央 电 视 台 辽 宁 电 视 台 等 各 大 新 闻 媒 体 及 各 大 网 站 都 相 继 做 了 报 导 2006 年 11 月 代 表 渤 海 大 学 参 加 了 于 珠 海 圆 明 新 圆 龙 泉 湖 畔 举 办 的 中 国 第 六 届 航 空 博 览 会 系 列 活 动 之 一 全 国 第 三 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 物 理 系 无 动 力 飞 行 协 会 的 渤 海 雄 鹰 渤 海 明 珠 后 羿 射 日 三 件 作 品 夺 得 了 飞 行 二 等 奖 创 意 一 等 奖 飞 行 器 制 作 优 秀 奖 组 织 奖 4 项 大 奖 人 民 日 报 光 明 日 报 中 国 体 育 报 网 易 搜 狐 CCTV 央 视 国 际 网 站 各 省 市 地 方 媒 体 对 比 赛 都 进 行 了 报 道 我 校 物 理 系 的 无 动 力 飞 行 协 会 获 得 校 品 牌 示 范 社 团 称 号 2008 年 11 月, 在 珠 海 举 办 的 全 国 第 四 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 中 我 系 无 动 力 飞 行 协 会 再 创 佳 绩, 获 得 飞 行 二 等 奖, 创 意 三 等 奖, 两 个 创 意 优 秀 奖, 组 织 奖 共 五 项 大 奖 在 全 国 各 高 校 名 列 第 一, 中 央 电 视 台 新 闻 频 道 进 行 了 现 场 独 家 采 访, 这 也 是 我 校 学 生 团 体 第 一 次 进 央 视 新 闻 频 道 2 学 生 在 中 心 通 过 学 习, 实 践 技 能 和 创 新 能 力 得 到 了 很 大 提 高, 他 们 积 极 参 加 各 项 大 赛, 取 得 了 可 喜 的 成 绩 ( 详 见 附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ) 7-1-2. 教 师 实 验 教 学 成 果 ( 一 ) 承 担 教 学 研 究 项 目 (9 项 ) 1 吴 志 颖 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 实 践 教 学 体 系 改 革 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类,2009.12-2012.12 44
2 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 CAI 的 体 系 结 构 和 教 学 设 计 的 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 厅 教 学 改 革 项 目 A 类,2009.12-2012.12 3 吴 志 颖 等 适 应 区 域 经 济 发 展 的 太 阳 能 专 业 人 才 培 养 研 究 与 实 践 辽 宁 省 教 育 科 学 十 一 五 规 划 一 般 项 目,2010.12-2012.12 4 高 亚 军 等 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 课 程 体 系 构 建 研 究 与 实 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2009-2011 年 5 李 明 标 等 与 光 伏 产 业 产 业 相 适 应 的 专 业 建 设 和 人 才 培 养 模 式 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2009-2011 年 6 吴 志 颖 等 启 发 式 单 元 结 构 教 学 法 在 力 学 教 学 中 的 应 用 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2007-2009 年 7 任 骏 原 等 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 A 类,2006-2008 年 8 李 明 标 等 开 放 实 验 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类, 2005-2007 年 9 任 骏 原 等 电 子 技 术 课 程 CAI 的 体 系 结 构 和 知 识 表 示 方 法 研 究 渤 海 大 学 校 级 教 学 改 革 项 目 B 类,2005-2007 年 ( 二 ) 获 各 级 教 学 成 果 奖 (10 项 ) 1 任 骏 原 数 字 电 子 技 术 课 程 教 学 体 系 构 建 的 研 究 与 实 践 2009 年 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 2 吴 志 颖 等 产 学 研 一 体 化 实 践 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 3 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 实 验 教 材 建 设 的 实 践 与 研 究 2010 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 4 李 明 标 等, 以 培 养 学 生 基 本 技 能 和 创 新 能 力 为 目 标 的 物 理 实 验 教 学 体 系 的 构 建 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 5 任 骏 原 等, 电 子 技 术 实 验 教 学 模 式 的 研 究 与 实 践 2008 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 6 任 骏 原 等 数 字 电 子 技 术 教 学 软 件 2008 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 三 等 奖 45
7 任 骏 原 等, 模 拟 电 子 技 术 自 测 练 习 2007 年 辽 宁 省 高 校 教 学 软 件 优 秀 奖 8 符 时 民 等, 电 磁 学 实 验 动 手 能 力 的 培 养 研 究 与 实 践 2006 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 9 任 骏 原 等, 全 方 位 提 高 电 子 技 术 课 程 教 学 质 量 的 改 革 与 实 践 2005 年 辽 宁 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖, 10 任 骏 原 等, 电 子 技 术 CAI 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 2005 年 渤 海 大 学 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖 ( 三 ) 精 品 实 验 课 程 建 设 (2 门 ) 1 基 础 物 理 实 验 ( 校 级 ) 2 电 子 线 路 ( 模 拟 电 子 技 术 数 字 电 子 技 术 ) ( 校 级 ) ( 四 ) 实 验 教 材 (5 部 ) 1 基 础 物 理 实 验 分 为 力 学 与 热 学 电 磁 学 光 学 三 个 分 册 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 2008 年 ) 2 数 字 电 子 技 术 实 验 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 09.09) 3 数 字 电 子 技 术 基 础 ( 东 北 大 学 出 版 社 出 版 10.03) 4 薄 膜 太 阳 电 池 工 艺 与 技 术 ( 辽 宁 大 学 出 版 社 出 版 11.05) 5 模 拟 电 子 技 术 实 验 自 编 讲 义 7-2. 辐 射 作 用 物 理 实 验 教 学 中 心 的 建 设 是 学 校 深 化 实 验 教 学 改 革 的 积 极 尝 试, 具 有 示 范 意 义 在 建 设 过 程 中, 实 验 教 学 硬 件 软 件 环 境 人 文 规 章 管 理 制 度 教 学 方 法 教 学 手 段 实 验 内 容 等 方 面 的 改 革 工 作 得 到 了 充 分 的 重 视, 经 努 力 建 设 取 得 了 一 定 成 效, 在 辽 西 地 区, 有 了 一 定 的 辐 射 面 和 影 响 面 7-2-1. 邀 请 校 外 专 家 来 校 对 学 生 进 行 专 题 讲 座 根 据 实 验 教 学 计 划 和 教 学 进 程, 中 心 针 对 学 生 在 教 学 实 践 中 的 薄 弱 环 节, 邀 请 校 内 外 专 家 对 学 生 进 行 专 题 讲 座 和 实 际 辅 导, 极 大 地 丰 富 了 实 践 教 学 的 内 容, 且 具 有 很 强 的 针 对 性 和 实 效 性 例 如, 在 无 动 力 飞 行 设 计 大 赛 训 练 中, 针 对 学 生 在 飞 行 46
器 设 计 方 面 的 不 足, 邀 请 中 国 第 一 飞 人 衣 瑞 龙 举 办 讲 座, 并 为 学 生 进 行 指 导, 在 学 生 中 取 得 了 很 好 的 效 果 7-2-2. 参 加 相 关 的 学 术 会 议 宣 传 交 流 中 心 先 后 有 多 名 教 师 被 外 校 邀 请 进 行 经 验 交 流, 为 借 鉴 吸 收 辐 射 推 广 先 进 的 实 验 教 学 经 验 做 出 了 积 极 的 贡 献 7-2-3. 与 国 内 外 相 关 院 校 开 展 广 泛 的 交 流 互 访 数 年 以 来, 实 验 中 心 已 与 省 内 多 所 高 校 建 立 了 密 切 的 交 流 合 作 关 系 来 实 验 中 心 参 观 调 研 的 院 校 : 吉 林 师 范 大 学 辽 宁 工 业 大 学 辽 宁 医 学 院 锦 州 铁 路 运 输 学 校 等 实 验 中 心 外 出 调 研 的 院 校 : 大 连 理 工 大 学 东 北 大 学 辽 宁 大 学 辽 宁 师 范 大 学 大 连 大 学 辽 宁 工 业 大 学 等 7-2-4. 建 立 校 外 实 习 基 地, 拓 展 实 验 教 学 领 域 近 年 来, 实 验 中 心 充 分 利 用 渤 海 大 学 的 社 会 声 誉 以 及 所 依 托 物 理 系 的 教 学 资 源, 与 社 会 有 关 用 人 单 位 开 展 了 积 极 的 合 作, 建 立 了 多 个 教 育 实 习 专 业 实 习 基 地, 为 学 生 的 社 会 实 践 生 产 实 习 毕 业 设 计 和 课 外 科 研 活 动 提 供 了 更 广 阔 的 平 台 共 建 实 习 基 地 的 单 位 包 括 : 锦 州 新 世 纪 石 英 玻 璃 有 限 公 司 锦 州 华 光 电 力 电 子 ( 集 团 ) 公 司 锦 州 新 未 来 电 脑 有 限 公 司 苏 州 英 诺 华 微 电 子 有 限 公 司 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 锦 州 日 新 光 伏 能 源 有 限 公 司 辽 宁 科 瑞 特 科 技 开 发 有 限 公 司 锦 州 旭 龙 太 阳 能 科 技 有 限 公 司 奥 克 阳 光 能 源 有 限 责 任 公 司 等 7-2-5. 充 分 利 用 现 有 的 资 源 服 务 于 社 会 近 几 年, 我 们 利 用 中 心 的 教 学 科 研 条 件, 在 寒 暑 假 期 间, 为 本 市 高 中 学 生 开 放 实 验 室, 培 养 了 学 生 的 实 践 技 能, 提 高 了 对 物 理 知 识 的 理 解 能 力, 使 很 多 同 学 在 奥 赛 中 取 得 了 优 异 的 成 绩 同 时 中 心 也 承 担 了 为 中 学 实 验 教 学 培 训 骨 干 教 师 的 任 务 中 心 在 保 证 本 科 生 实 验 教 学 顺 利 进 行 的 前 提 下, 进 行 一 定 的 科 学 研 究 与 技 术 开 发 任 务 中 心 光 电 技 术 实 验 室 是 国 家 火 炬 计 划 锦 州 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 的 重 要 组 成 部 分 实 验 室 面 向 企 业 开 放, 可 进 行 可 进 行 硅 光 电 池 I-V 特 性 光 谱 响 应 和 光 电 转 化 率 的 检 测 等, 为 企 业 解 决 了 产 品 检 测 问 题, 实 现 了 高 校 47
资 源 社 会 共 享, 充 分 发 挥 了 高 校 的 人 才 技 术 和 设 备 优 势, 带 动 辽 西 地 区 光 伏 产 业 向 高 水 平 的 方 向 发 展 积 极 培 养 光 伏 产 业 所 需 要 的 生 产 研 发 与 营 销 环 节 中 的 各 类 人 才, 努 力 使 中 心 成 为 我 省 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 的 人 才 培 养 和 技 术 培 训 基 地 中 心 培 养 的 第 一 二 届 应 用 物 理 毕 业 生 除 考 取 研 究 生 外 已 都 在 锦 州 的 光 伏 企 业 就 业 目 前 第 三 届 学 生 已 与 锦 州 文 特 客 硅 材 料 有 限 公 司 鉴 定 了 顶 岗 实 习 协 议, 实 习 期 满 毕 业 后 由 该 公 司 录 用 8. 自 我 评 价 及 发 展 规 划 8-1. 自 我 评 价 2006 年 4 月, 为 适 应 现 代 理 工 学 科 人 才 培 养 的 需 要, 根 据 国 家 理 工 科 基 础 课 程 物 理 教 学 基 地 和 基 础 课 实 验 教 学 中 心 建 设 的 文 件 精 神, 我 校 对 基 础 物 理 近 代 物 理 和 光 电 技 术 实 验 室 进 行 整 合, 组 建 了 渤 海 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 中 心 的 领 导 和 员 工 认 真 学 习 国 家 理 工 科 课 程 教 学 基 地 和 基 础 课 实 验 教 学 中 心 建 设 的 文 件, 理 解 领 会 其 精 神 实 质, 建 立 健 全 各 项 规 章 制 度, 使 实 验 教 学 与 管 理 更 趋 科 学 化 和 规 范 化 ; 中 心 教 职 员 工 在 教 学 改 革 工 作 中 转 变 思 想, 把 握 正 确 的 方 向, 以 市 场 需 求 为 导 向, 调 整 人 才 培 养 方 案, 注 重 对 学 生 实 践 能 力 和 创 新 能 力 的 培 养 中 心 建 立 了 实 验 教 学 信 息 平 台 和 开 放 实 验 室, 提 高 了 实 验 教 学 资 源 的 利 用 率 和 教 学 质 量, 培 养 了 学 生 的 创 新 意 识, 使 学 生 对 实 验 内 容 有 较 为 深 入 的 理 解, 能 在 实 验 中 发 现 存 在 的 问 题, 并 针 对 存 在 的 问 题 提 出 解 决 方 案 使 广 大 学 生 受 益 甚 深, 学 生 的 实 验 兴 趣 日 益 浓 厚, 他 们 的 自 学 能 力 实 践 能 力 创 新 能 力 明 显 提 高 中 心 实 验 课 程 形 成 了 从 经 典 到 现 代 从 基 础 综 合 到 设 计 研 究 的 分 阶 段 分 层 次 的 完 整 的 实 验 教 学 体 系, 使 本 科 生 能 在 不 同 的 学 习 阶 段 选 择 合 适 的 实 验 课 程 将 48
单 一 的 实 验 考 试 改 为 笔 试 操 作 写 小 论 文 等 多 种 考 核 方 式, 既 考 察 基 础 知 识, 又 考 实 际 能 力 这 样 的 实 验 教 学 体 系, 既 锻 炼 了 学 生 的 基 本 能 力, 又 培 养 了 学 生 创 新 能 力 自 学 能 力 和 合 作 精 神 中 心 拥 有 一 支 经 验 丰 富 的 实 验 教 师 队 伍 共 有 18 名 专 职 实 验 教 师, 其 中 有 5 名 教 授 和 8 名 副 教 授, 保 证 了 实 验 课 的 教 学 质 量 实 验 中 心 还 在 校 系 领 导 的 支 持 下, 加 强 了 对 实 验 队 伍 的 建 设 和 实 验 教 学 的 管 理, 制 定 了 相 应 的 政 策, 使 实 验 教 师 能 安 心 从 事 基 础 教 学 工 作, 保 证 了 教 学 队 伍 的 稳 定 目 前, 实 验 中 心 正 积 极 引 进 优 秀 人 才 担 任 实 验 教 师 或 技 术 人 员, 一 方 面 对 退 休 的 骨 干 教 师 作 补 充, 另 一 方 面 通 过 他 们 给 实 验 教 学 注 入 新 鲜 血 液 实 验 中 心 已 经 建 立 了 良 好 的 实 验 室 管 理 体 系, 完 善 了 各 项 管 理 制 度 近 年 来, 中 心 加 大 了 对 新 实 验 项 目 的 引 进 和 实 验 仪 器 的 更 新 特 别 是 中 心 结 合 锦 州 建 设 千 亿 元 产 值 光 伏 产 业 基 地 项 目, 充 分 发 挥 高 校 科 技 进 步 的 带 动 作 用, 为 地 方 经 济 建 设 服 务, 重 点 建 设 了 光 电 技 术 实 验 室 ( 该 实 验 室 是 国 家 火 炬 计 划 锦 州 硅 材 料 及 太 阳 能 电 池 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 的 重 要 组 成 部 分 ), 购 置 了 光 电 特 性 综 合 实 验 台 电 光 效 应 仪 和 磁 光 效 应 仪 等 新 设 备, 可 进 行 硅 光 电 池 I-V 特 性 光 谱 响 应 和 光 电 转 化 率 的 检 测 等 满 足 实 验 教 学 的 需 要 的 同 时, 又 可 为 光 伏 生 产 企 业 的 新 产 品 提 供 检 测 实 验 室 按 照 边 建 设 边 开 放 边 研 究 的 运 行 机 制, 紧 紧 围 绕 相 关 研 究 方 向 和 内 容, 进 行 综 合 性 创 新 性 应 用 性 研 究, 使 高 校 资 源 优 势 转 化 为 经 济 优 势, 为 锦 州 的 经 济 繁 荣 和 社 会 发 展 做 出 积 极 贡 献 中 心 注 重 对 实 验 室 环 境 的 建 设 在 实 验 室 走 廊 上 设 实 验 室 简 介, 实 验 室 内 布 置 实 验 内 容 介 绍 展 板, 悬 挂 了 有 关 规 章 制 度, 为 实 验 室 增 添 了 浓 郁 的 文 化 氛 围 实 验 室 环 境 优 雅, 宽 敞 明 亮, 内 部 设 施 合 理 中 心 改 善 了 实 验 室 网 络 的 硬 件 和 软 件 条 件, 制 作 了 中 心 网 页, 不 仅 教 师 可 以 通 过 网 络 实 现 资 源 和 信 息 共 享, 而 且 学 生 也 可 以 在 网 站 上 查 询 到 目 前 开 设 实 验 的 基 本 情 况, 了 解 实 验 仪 器, 提 高 了 学 生 的 实 验 预 习 效 果 总 之, 通 过 全 体 教 职 工 的 努 力 建 设, 中 心 在 教 学 管 理 和 实 验 室 建 设 上, 取 得 了 可 喜 的 成 绩, 形 成 了 具 有 渤 海 大 学 自 身 教 学 和 专 业 特 色 的 实 验 教 学 体 系 基 本 达 到 了 实 验 教 学 示 范 中 心 有 关 要 求 基 于 多 方 面 的 原 因, 实 验 中 心 建 设 还 存 在 不 足 : 49
由 于 渤 海 大 学 中 心 建 设 启 动 时 间 较 短, 因 此, 承 担 国 家 级 省 级 项 目 偏 少, 对 实 验 教 学 研 究 成 果 的 总 结 不 足 实 验 教 学 设 备 以 教 学 为 主, 尽 管 增 加 了 一 些 大 型 设 备, 但 不 能 形 成 规 模, 科 研 能 力 还 有 待 提 高 8-2. 实 验 教 学 中 心 今 后 建 设 发 展 思 路 与 规 划 为 了 更 好 地 满 足 渤 海 大 学 本 科 教 学 的 需 要, 适 应 社 会 的 人 才 需 求, 中 心 不 断 开 展 教 学 改 革, 注 重 培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 精 神, 结 合 中 心 发 展, 制 定 建 设 发 展 规 划 : 8-2-1. 管 理 体 制 建 设 物 理 实 验 教 学 中 心 为 校 级 实 验 中 心, 实 施 校 系 两 级 管 理 体 制 ; 实 行 了 实 验 教 学 中 心 主 任 负 责 制 ; 中 心 实 验 教 学 资 源 统 筹 调 配, 使 物 理 实 验 教 学 资 源 的 使 用 效 益 得 到 进 一 步 的 提 高 中 心 在 主 任 的 直 接 领 导 下, 组 织 实 验 教 学 的 实 施, 定 期 检 查 实 验 教 学 的 效 果, 安 排 学 生 实 践 技 能 测 试 制 定 各 项 规 章 制 度, 按 照 学 校 的 总 体 规 划 制 定 实 验 建 设 计 划 8-2-2. 师 资 队 伍 建 设 以 中 心 发 展 建 设 规 划 为 主 线, 通 过 稳 定 引 进 培 养 借 智 交 流 等 方 式, 聚 集 教 师 队 伍, 形 成 方 向 稳 定 结 构 合 理 整 体 实 力 雄 厚 能 支 撑 中 心 长 远 发 展 的 人 才 队 伍 中 心 教 师 在 保 质 保 量 地 完 成 教 学 工 作 量 的 同 时, 又 能 有 一 定 的 时 间 对 现 有 的 实 验 内 容 或 仪 器 进 行 必 要 地 改 进 完 善 和 提 高, 确 保 整 个 实 验 中 心 处 于 高 效 的 运 作 状 态, 这 有 利 于 今 后 的 可 持 续 健 康 发 展 为 了 做 到 分 工 明 确, 责 任 和 目 标 到 位, 岗 位 设 教 师 系 列 和 实 验 技 术 人 员 系 列, 分 别 负 责 实 验 课 教 学 和 实 验 室 管 理 工 作 制 定 合 理 的 晋 升 条 件, 充 分 发 挥 任 课 教 师 的 工 作 积 极 性, 让 他 们 全 身 心 地 投 入 到 教 学 工 作 和 实 验 室 建 设 工 作 中 去 8-2-3. 实 践 教 学 改 革 1. 加 大 实 验 室 开 放 力 度, 培 养 实 践 操 作 能 力 和 创 新 精 神 通 过 开 放 实 验 室 管 理, 50
积 极 开 展 因 材 施 教 研 究 在 加 强 现 有 的 实 践 教 学 手 段 的 基 础 上, 实 行 开 方 式 教 学, 这 种 开 方 式 教 学 模 式 能 满 足 学 生 求 知 探 索 和 创 新 的 欲 望, 能 培 养 创 新 精 神 和 能 力, 让 学 生 根 据 自 己 的 能 力 专 业 特 点 个 人 兴 趣 以 及 时 间, 自 主 的 选 择 不 同 的 实 验 内 容 和 实 验 时 段, 充 分 调 动 老 师 和 学 生 的 积 极 性, 提 高 实 验 室 资 源 的 利 用 率 以 开 放 实 验 室 为 作 为 学 生 自 主 实 践 的 平 台, 以 科 技 创 新 科 学 研 究 作 为 培 养 创 新 人 才 提 高 学 生 综 合 素 质 的 重 要 环 节, 形 成 多 样 化 开 放 实 践 教 学 模 式 2. 实 现 教 学 手 段 现 代 化 网 络 化, 增 加 学 生 学 习 物 理 实 验 的 兴 趣 在 原 有 实 验 手 段 基 础 上, 增 加 计 算 机 及 多 媒 体 设 备 的 使 用, 鼓 励 自 制 的 实 验 仪 器 和 教 学 软 件, 更 直 观 的 展 现 物 理 现 象, 增 强 教 学 效 果, 开 阔 学 生 的 视 野, 启 发 思 维, 开 发 创 造 力, 增 加 学 生 学 习 物 理 的 兴 趣, 提 高 学 生 的 科 学 素 质 8-2-4. 实 验 室 建 设 今 后 几 年 集 中 资 金 建 设 基 础 物 理 实 验 室 近 代 物 理 实 验 室 和 光 电 技 术 实 验 室 实 现 实 验 中 心 工 作 整 体 上 台 阶 的 目 标, 实 现 中 心 建 设 跨 越 式 发 展 1. 建 设 基 础 物 理 实 验 室, 改 善 教 学 条 件 A 进 行 实 验 教 学 改 革, 优 化 实 验 内 容 : 按 照 加 强 基 础 重 视 应 用 开 拓 思 维 培 养 能 力 提 高 素 质 的 人 才 培 养 要 求, 进 一 步 对 原 有 实 验 内 容 进 行 精 选 更 新 改 造, 加 大 设 计 性 实 验 内 容, 减 少 验 证 性 实 验 内 容, 在 专 业 实 验 课 中, 开 出 研 究 型 实 验 启 发 引 导 学 生 自 行 设 计 单 独 操 作, 鼓 励 学 生 主 动 自 选 难 度 更 高 的 实 验 改 进 实 验 指 导 方 式, 培 养 学 生 的 动 手 能 力 和 创 新 精 神, 促 进 实 验 教 学 质 量 的 不 断 提 高 B. 教 材 建 设 : 根 据 不 断 深 化 的 教 学 改 革 需 求, 编 写 出 适 合 教 学 特 点 的 实 验 教 材 教 材 的 改 革 是 实 验 改 革 的 总 结 和 理 论 上 的 提 高 2. 加 强 近 代 物 理 专 业 实 验 室 建 设, 增 强 科 研 实 力 通 过 对 近 代 物 理 实 验 体 系 进 行 调 整, 增 加 物 理 学 前 沿 研 究 成 果 作 为 教 学 内 容, 尽 量 采 用 最 新 实 验 技 术, 加 强 实 验 技 术 的 现 代 化 手 段 近 代 物 理 实 验 室 在 以 实 验 教 学 为 主 的 同 时 也 要 承 担 一 定 的 科 学 研 究 与 技 术 开 发 任 务 应 以 " 产 学 研 " 三 结 合 的 方 式 建 设 发 展 近 代 物 理 实 验 室 充 分 发 挥 高 校 的 人 才 优 势, 技 术 优 势, 设 备 优 势 在 完 成 教 学 任 务 的 同 时, 进 行 科 学 研 究 与 技 术 开 发 近 代 物 理 实 验 室 将 在 低 温 真 空 激 光 应 用 材 料 制 备 物 质 检 测 等 方 面 购 置 一 些 高 精 尖 的 设 备, 使 这 些 设 备 既 能 用 于 教 学, 又 能 用 于 科 学 研 究 与 技 术 开 发 实 验 室 对 社 会 企 事 业 单 位 开 放, 在 创 造 社 会 效 益 的 同 时, 取 得 一 定 51
的 经 济 效 益 3. 加 大 光 电 技 术 实 验 室 的 投 资 力 度, 为 地 方 经 济 建 设 服 务 光 电 技 术 实 验 室 是 光 伏 产 业 基 地 公 共 检 测 中 心 的 重 要 组 成 部 分, 我 们 已 获 批 光 电 功 能 材 料 检 测 与 技 术 省 重 点 实 验 室, 还 将 筹 建 以 设 计 开 发 光 伏 产 业 中 下 游 产 品 的 应 用 实 验 室, 使 中 心 成 为 一 个 集 材 料 研 发 仪 器 设 计 及 产 品 检 测 于 一 体 的 综 合 实 验 基 地 在 实 现 其 基 本 功 能 的 同 时 争 取 产 生 一 批 能 提 升 学 科 水 平 的 学 术 成 果, 提 高 承 担 科 研 项 目 能 力, 积 极 申 报 各 类 纵 向 课 题, 争 取 横 向 课 题, 申 报 科 研 成 果, 不 断 提 高 中 心 的 科 研 层 次 和 科 研 水 平 8-2-5. 学 术 交 流 搞 好 学 术 交 流 是 中 心 发 展 的 重 要 途 径 我 们 拟 在 学 术 交 流 方 面 做 以 下 几 点 工 作 1. 邀 请 国 内 外 专 家 来 中 心 讲 学, 以 使 师 生 开 阔 眼 界, 及 时 了 解 本 学 科 前 沿 发 展 状 态 2. 号 召 中 心 具 有 高 级 职 称 及 高 学 历 的 老 师 开 展 学 术 讲 座, 以 使 教 学 相 长, 互 相 促 进 3. 与 国 内 外 相 关 高 校 建 立 长 期 联 系, 派 研 究 人 员 进 修, 访 学 及 合 作 研 究 学 人 之 长, 补 己 之 短 4. 加 强 与 国 内 外 一 些 相 关 学 会 的 联 系, 举 办 国 内 国 际 学 术 会 议, 创 造 学 习 机 会, 提 高 中 心 的 声 誉 和 影 响 力 5. 鼓 励 中 心 科 研 究 人 员 参 加 国 内 外 学 术 会 议, 及 时 了 解 新 信 息, 掌 握 学 科 发 展 动 态 6. 加 强 中 心 与 企 业 的 联 系, 为 企 业 提 供 技 术 服 务, 扩 大 中 心 的 辐 射 范 围 和 影 响 力, 发 挥 实 验 中 心 的 示 范 作 用 7. 开 展 以 典 型 产 品 研 发 与 校 企 互 动 模 式 的 教 学 改 革 研 究 课 题 实 践 平 台, 进 行 产 学 研 合 作 实 践 52
9. 各 部 门 意 见 学 校 意 见 负 责 人 签 字 ( 公 章 ) 年 月 日 省 级 教 育 行 政 部 门 推 荐 意 见 负 责 人 签 字 ( 公 章 ) 年 月 日 53
附 录 附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 1 史 力 斌 ZnO 反 射 层 上 非 晶 硅 叠 层 薄 膜 太 阳 电 池 研 究 (211035) 项 目 教 育 部 科 学 技 术 研 究 重 点 项 目 2011 2 史 力 斌 3 吴 志 颖 电 功 能 材 料 ZnO 基 半 导 体 的 p 型 传 导 特 性 研 究 (L2010003) CaO-Nacl2-CaCl2 分 解 包 头 混 合 稀 土 精 矿 工 艺 中 氟 的 走 向 研 究 (L2010004) 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 2 万 2010 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 2 万 2010 4 高 亚 军 光 电 功 能 材 料 检 测 与 技 术 实 验 室 (2009403001) 项 目 辽 宁 省 科 技 厅 项 目 20 万 2009 5 高 亚 军 超 弦 理 论 中 的 非 交 换 几 何 研 究 (2009A037) 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 2 万 2009 6 修 晓 明 基 于 纠 缠 的 远 程 量 子 通 信 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 1 万 2008 7 吴 志 颖 应 用 物 理 学 ( 太 阳 能 光 伏 方 向 ) 专 业 实 践 教 学 体 系 改 革 研 究 与 实 践 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 1 万 2009 8 高 亚 军 超 弦 理 论 背 景 方 程 数 学 结 构 与 精 确 解 的 研 究 项 目 辽 宁 省 教 育 厅 项 目 3 万 2007 9 高 亚 军 非 对 易 弯 曲 时 空 与 非 对 异 形 迹 引 力 研 究 项 目 国 家 自 然 科 学 基 金 2 万 10475036 2007 子 项 目 10 高 亚 军 量 子 辫 子 化 理 论 及 相 关 物 理 系 统 性 质 的 研 究 项 目 省 教 育 厅 重 大 基 础 研 究 项 目 4 万 990411013 2005 54
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 1 符 时 民 数 显 测 温 系 统 设 计 与 特 性 的 研 究 论 文 辽 宁 石 油 化 工 大 学 学 报 2010 2 符 时 民 半 导 体 温 度 计 的 制 作 与 特 性 研 究 论 文 渤 海 大 学 学 报 2010 3 董 莉 4 董 莉 5 董 莉 6 修 晓 明 7 修 晓 明 8 修 晓 明 9 史 力 斌 10 史 力 斌 A deterministic secure quantum communication protocol using genuine four-particle entangled states with incomplete quantum teleportation Unknown state transmission using GHZ states via collective noise channel Three-party controlled quantum teleportation with six-photon entangled states via collective noise channel A revised controlled deterministic secure quantum communication with five-photon entangled state Information transmission with Einstein-Podolsky-Rosen pairs and imperfect Bell-state measurement 一 种 三 粒 子 一 般 态 的 远 程 控 制 传 送 方 案 (A Controlled Quantum Teleportation Scheme of a Three-particle Unknown State in General Form) A First Principles Study on malzn nno Complex Dop A STUDY ON THE MAGNETIC PROPERTIES IN NITROGEN-DOPED ZnO USING FIRST PRINCIPLES 55 论 文 Acta Physica Polonica B 2010 论 文 Communications in Theoretical Physics 2010 论 文 Acta Physica Polonica B 2010 论 文 Optics Communications 2010 论 文 Optics Communications 2010 论 文 光 子 学 报 (Acta Photonica Sinica) 2010 论 文 Chin. Phys. Lett. 2010 论 文 Modern Physics Letters 2010
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 11 史 力 斌 12 史 力 斌 13 高 亚 军 14 高 亚 军 15 高 亚 军 16 董 莉 17 董 莉 18 董 莉 19 史 力 斌 20 史 力 斌 A STUDY ON MAGNETIC PROPERTIES IN Cu-DOPED ZnO BY THE FIRST PRINCIPLES Magnetic properties of nitrogen-doped ZnO: First-principles calculations Extended double linear systems and new infinite-dimensional double hidden symmetries for string effective action Inverse Scattering Method and Soliton Solution Family for String Effective Action Inverse scattering method and soliton double solution family for string effective action Improvement on Quantum Secure Direct Communication with W State in Noisy Channel Deterministic Secure Quantum Communication against Collective-dephasing Noise by Using EPR Pairs and Auxiliary Photons Quantum Secure Direct Communication Using a Six-Qubit Maximally Entangled State with Dense Coding A STUDY ON STRAIN AFFECTING ELECTRONIC STRUCTURE OF WURTZITE ZnO BY FIRST PRINCIPLES A study on strain affecting electronic strcutures and optical properties of wurtzite Mg0.25Zn0.75O 论 文 Modern Physics Letters 2010 论 文 Chin. Phys. B 2010 论 文 Modern Physics Letters A, Vol. 24, No. 4 311 2009 论 文 Chinese Physics Letters, Vol. 26, No.1, 010202 2009 Central European Journal of 论 文 Physics, Vol.7, No.4 2009 821-828 Communications in 论 文 Theoretical Physics, Vol. 2009 51, No. 2, 232 234 论 文 OpticsCommunications, Vol. 282, Iss. 8, 1688-1690. 2009 International Journal of 论 文 Quantum Information,, Vol. 7 2009 No. 3, 645 651. 论 文 Modern Physics Letters B 23, 2339 2009 论 文 Chin. Phsy.B 18, 726 2009 56
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 21 史 力 斌 Lattice strain and p-d repulsion affecting electronic structure of wurtzite Zn1-xCdxO alloys 论 文 Chin. Phsy.B 18, 4418 2009 22 史 力 斌 关 于 Zn1-xBexO 电 子 结 构 和 光 学 性 质 的 研 究 论 文 物 理 学 报 58, 6446 2009 23 修 晓 明 Controlled Deterministic Secure Quantum Communication Using Five-qubit Entangled States and Two-step Security Test 论 文 Optics Communications, Vol. 282, No. 2, 333-337 2009 Quantum Secure Direct Communication Using Communications in 24 修 晓 明 Six-Particle Maximally Entangled States and 论 文 Theoretical Physics, Vol. 2009 Teleportation 51, No. 3, 429 432. 25 修 晓 明 Deterministic secure quantum communication using four-particle genuine entangled state and entanglement swapping 论 文 Optics Communications, Vol. 282, Iss. 12, 2457-2459. 2009 Quantum secure direct communication with Communications in 26 修 晓 明 four-photon genuine entangled state and dense 论 文 Theoretical Physics, Vol. 2009 coding 52, No. 1, 60 62. 27 修 晓 明 Quantum key distribution protocols with six-photon states against collective noise 论 文 Optics Communications, Vol. 282, Iss. 20, 4171 4174. 2009 28 费 英 对 大 学 光 学 教 材 中 一 些 问 题 的 探 讨 论 文 渤 海 大 学 学 报 2009 29 吴 志 颖 物 理 学 史 教 育 与 新 课 程 目 标 的 实 现 论 文 新 课 程 2009 30 任 骏 原 负 反 馈 放 大 电 路 实 验 中 若 干 问 题 的 探 讨 论 文 57 渤 海 大 学 学 报 第 30 卷 第 1 期 2009 年 3 月 ( 总 第 79 期 ) No.67-72 2009
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 31 吴 志 颖 混 合 稀 土 精 矿 氧 化 焙 烧 过 程 中 氟 的 逸 出 规 律 研 究 论 文 稀 土 2008(1) 2009 32 吴 志 颖 高 师 力 学 教 学 中 存 在 的 问 题 和 对 策 论 文 33 金 英 常 压 低 温 等 离 子 体 对 酵 母 菌 的 失 活 作 用 论 文 渤 海 大 学 学 报 第 30 卷 第 4 期 2009 年 12 月 ( 总 第 82 期 ) No.350-353) 哈 尔 滨 工 业 大 学 学 报 2009 年 第 9 期 2009 2009 34 费 英 纤 锌 矿 和 岩 盐 结 构 ZnO 的 相 变 弹 性 性 质 和 电 子 结 构 研 究 论 文 人 工 晶 体 学 报 2009 35 费 英 Ba 掺 杂 Si 笼 状 化 合 物 结 构 和 电 子 性 质 的 研 究 论 文 人 工 晶 体 学 报 2009 36 高 亚 军 37 高 亚 军 38 高 亚 军 39 高 亚 军 40 高 亚 军 New infinite-dimensional symmetry groups for heterotic string theory New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the Einstein- Maxwell-dilaton-axion theory Inverse scattering method and soliton double solution family for the general symplectic gravity models New infinite-dimensional quatruple symmetry groups for the general symplectic gravity models Extended double-complex linear system and new double infinite- dimensional hidden symmetries for the Einstein-Kalb-Ramond theory 58 论 文 Phys. Rev. 2008 论 文 Journal of Geometry and Physics 2008 论 文 J. Math. Phys. 2008 论 文 J. Math. Phys. 2008 论 文 Inter. J. Modern Phys. 2008
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 41 高 亚 军 42 高 亚 军 43 高 亚 军 44 高 亚 军 New infinite-dimensional double symmetry groups for the Einstein- Kalb-Ramond theory Inverse scattering method and soliton solution family for the Einstein- Maxwell thery with multiple Abelian gauge fields New infinite-dimensional multiple-symmetry groups for the EMDA theory with two vector fields Extended double structures and new infinite-dimensional symmetries for the EMDA theory with two vector fields 论 文 Inter. J. Modern Phys. 2008 论 文 Chin. Phys. 2008 论 文 Rep. Math. Phys. 2008 论 文 Rep. Math. Phys. 2008 45 吴 志 颖 含 氟 稀 土 精 矿 焙 烧 逸 出 气 体 中 氟 化 物 的 测 定 论 文 稀 土 2008 46 吴 志 颖 氟 碳 铈 矿 焙 烧 过 程 中 空 气 湿 度 对 氟 逸 出 的 影 响 论 文 稀 土 2008 47 吴 志 颖 力 学 教 学 中 启 发 式 单 元 结 构 教 学 法 的 探 索 与 实 践 论 文 渤 海 大 学 学 报 2008 48 董 莉 An Arbitrary Two-particle State Probabilistic Teleportation Scheme 论 文 Acta Photonica Sinica 2008 49 董 莉 Quantum secure direct communication using W state 论 文 Communications in Theoretical Physics 2008 50 董 莉 Quantum secure direct communication using a class of three-particle W state 论 文 Communications in Theoretical Physics 2008 59
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 51 董 莉 A controlled quantum dialogue protocol in the network using entanglement swapping 论 文 Optics communication 2008 52 董 莉 Multiparty controlled quantum secure communication through entanglement swapping 论 文 International Journal of Modern Physics C 2008 53 修 晓 明 Quantum teleportation schemes of an N-particle state via three-particle general W states 论 文 Communications in Theoretical Physics 2008 54 修 晓 明 A theoretical scheme for Multiparty multi-particle state sharing 论 文 Communications in Theoretical Physics 2008 55 修 晓 明 56 修 晓 明 57 高 亚 军 58 高 亚 军 Controlled quantum teleportation of a two-qubit arbitrary state Construction and application of multi-partner communication network Extended double-complex linear systems and new multiple infinite-dimensional hidden symmetries for the general symplectic gravity models New infinite-dimensional hidden symmetries for heterotic string theory 论 文 Acta Physica polonica B 2008 论 文 Chinese Physics B 2008 论 文 J. Math. Phys. 2007 论 文 Phys. Rev. D 2007 59 史 力 斌 60 史 力 斌 The microwave response of MgB2/Al2O3 superconducting thin films 论 文 Chin Phys 2007 A study on the microwave responses of YBCO and TBCCO thin films by coplanar resonator technique 论 文 Chin Phys 2007 60
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 61 史 力 斌 62 史 力 斌 63 史 力 斌 64 史 力 斌 Microwave response of MgB2/Al2O3 superconducting thin films by microstrip resonator technique The effect of the interaction between the films and the substractes on the microwave properties of YBCO thin film 关 于 MgB2/Al2O3 超 导 薄 膜 电 阻 转 变 和 各 向 异 性 的 研 究 YBCO/LAO 和 YBCO/MgO 超 导 薄 膜 的 微 波 性 质 研 究 论 文 Chin Phys Lett 2007 论 文 Chin Phys 2007 论 文 物 理 学 报 2007 论 文 北 京 科 技 大 学 学 报 2007 65 董 莉 66 修 晓 明 67 修 晓 明 68 修 晓 明 Probabilistic Teleportation of a Two-particle State by Two Three-particle General W States Probabilistic Teleportation of an Unknown One-Particle State by a Three-Particle General W State A controlled quantum teleportation scheme of an N-particle unknown state via three-particle W1 states Controlled Quantum Teleportation of a One-particle Unknown State via a Three-particle Entangled State 论 文 Acta Physica polonica B 2007 论 文 Communications in Theoretical Physics 2007 论 文 Chinese Physics 2007 论 文 Communications in Theoretical Physics 2007 69 史 力 斌 高 温 超 导 薄 膜 共 面 谐 振 器 的 微 波 响 应 研 究 论 文 低 温 物 理 学 报 2006 70 史 力 斌 高 温 超 导 薄 膜 微 波 非 线 性 研 究 的 进 展 论 文 物 理 2006 61
附 表 一 : 2005-2011 年 物 理 实 验 教 学 中 心 成 员 部 分 科 研 立 项 论 文 一 览 表 ( 续 ) 序 号 姓 名 成 果 名 称 成 果 形 式 刊 物 名 称 或 出 版 单 位 发 表 时 间 备 注 71 董 莉 A new representation and probabilistic teleportation of an arbitrary and unknown 论 文 Chinese Physics 2006 N-particle state 72 修 晓 明 连 续 变 量 的 量 子 态 受 控 超 空 间 传 送 论 文 渤 海 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 ) 2006 73 修 晓 明 信 道 为 W 态 的 N 粒 子 任 意 未 知 态 的 概 率 传 送 论 文 量 子 电 子 学 报 2006.11 74 李 明 标 波 尔 兹 曼 常 数 测 量 及 实 验 数 据 处 理 论 文 渤 海 大 学 学 报 2005.02 75 费 英 Michelson 干 涉 仪 测 光 波 波 长 原 理 新 释 Ⅱ 论 文 渤 海 大 学 学 报 2005.04 76 李 波 欣 密 立 根 油 滴 实 验 数 据 处 理 的 新 方 法 论 文 渤 海 大 学 学 报 2005.04 77 符 时 民 关 于 电 磁 学 实 验 动 手 能 力 的 培 养 论 文 渤 海 大 学 学 报 2005.04 62
附 表 二 : 序 号 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 长 度 测 量 4 基 础 必 做 密 度 的 测 量 4 基 础 必 做 电 磁 学 实 验 基 本 知 识 4 基 础 必 做 静 电 场 的 描 绘 4 基 础 必 做 用 惠 斯 通 电 桥 测 电 阻 4 基 础 必 做 薄 透 镜 焦 距 的 测 定 4 基 础 必 做 用 牛 顿 环 干 涉 测 薄 透 镜 曲 率 半 径 4 基 础 必 做 牛 顿 第 二 定 律 的 验 证 4 基 础 必 做 用 箱 式 电 位 差 计 校 正 电 表 4 基 础 必 做 低 电 阻 的 测 量 4 基 础 必 做 电 子 示 波 器 的 使 用 4 基 础 必 做 电 桥 法 测 信 号 源 的 频 率 4 基 础 必 做 分 光 计 的 调 节 及 棱 镜 玻 璃 折 射 率 的 测 定 4 基 础 必 做 迈 克 耳 逊 干 涉 仪 的 调 节 和 使 用 4 基 础 必 做 用 透 射 光 栅 测 定 光 波 波 长 4 基 础 必 做 1 基 础 物 理 实 验 显 微 镜 放 大 率 的 测 定 4 基 础 必 做 杨 氏 模 量 的 测 定 ( 伸 长 法 ) 4 基 础 必 做 单 摆 4 基 础 必 做 磁 场 的 描 绘 4 基 础 必 做 偏 振 现 象 的 观 察 与 分 析 4 基 础 必 做 利 用 光 电 效 应 测 定 普 朗 克 常 数 4 综 合 必 做 LRC 电 路 的 稳 态 特 性 4 综 合 必 做 表 面 张 力 系 数 的 测 定 ( 拉 脱 法 ) 4 综 合 必 做 声 速 测 量 4 综 合 必 做 灵 敏 电 流 计 特 性 的 研 究 4 综 合 必 做 半 导 体 热 敏 电 阻 特 性 的 研 究 4 综 合 必 做 音 弦 实 验 6 设 计 必 做 用 电 压 表 测 电 阻 阻 值 6 设 计 必 做 电 桥 法 测 表 头 频 率 6 设 计 必 做 组 合 透 镜 6 设 计 必 做 倾 斜 气 垫 导 轨 研 究 6 设 计 必 做 用 迈 氏 干 涉 仪 测 薄 玻 璃 片 的 折 射 率 6 设 计 必 做 63
序 号 物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 氢 与 氘 原 子 光 谱 实 验 6 综 合 必 做 夫 兰 克 一 赫 兹 实 验 6 综 合 必 做 密 立 根 法 测 电 子 电 荷 实 验 6 综 合 必 做 激 光 拉 曼 光 谱 6 综 合 必 做 塞 曼 效 应 实 验 6 综 合 必 做 2 近 代 物 理 实 验 微 波 测 量 技 术 6 综 合 必 做 核 磁 共 振 实 验 6 综 合 必 做 钠 原 子 光 谱 实 验 6 综 合 必 做 气 体 放 电 中 的 等 离 子 体 研 究 6 综 合 必 做 霍 尔 效 应 6 综 合 选 做 x 射 线 衍 射 6 综 合 必 做 椭 圆 偏 振 光 法 测 膜 厚 6 综 合 必 做 单 色 仪 定 标 2 综 合 必 做 光 电 基 础 知 识 实 验 3 综 合 必 做 3 光 电 技 术 实 验 光 电 综 合 实 验 3 综 合 选 做 光 电 探 测 器 光 谱 响 应 度 和 暗 电 流 测 试 3 综 合 必 做 激 光 衍 射 光 强 分 布 实 验 3 综 合 必 做 光 电 倍 增 管 特 性 测 试 3 综 合 必 做 阿 贝 成 象 原 理 和 空 间 滤 波 6 综 合 必 做 全 息 照 相 6 综 合 必 做 4 近 代 光 学 实 验 晶 体 声 光 效 应 6 综 合 选 做 晶 体 的 电 光 效 应 6 综 合 必 做 5 模 拟 电 子 技 术 实 验 晶 体 磁 光 效 应 6 综 合 必 做 激 光 调 腔 实 验 6 综 合 必 做 常 用 电 子 仪 器 使 用 2 基 础 必 做 单 级 放 大 电 路 3 基 础 必 做 两 级 放 大 电 路 3 基 础 必 做 负 反 馈 放 大 电 路 3 基 础 必 做 射 极 跟 随 器 3 基 础 必 做 差 动 放 大 电 路 3 基 础 必 做 比 例 求 和 运 算 电 路 3 综 合 必 做 积 分 与 微 分 电 路 3 综 合 必 做 RC 正 弦 波 振 荡 电 路 4 设 计 必 做 串 联 稳 压 电 路 5 设 计 必 做 64
物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 序 号 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 6 数 字 电 子 技 术 实 验 门 电 路 逻 辑 功 能 测 试 3 基 础 必 做 组 合 逻 辑 电 路 3 基 础 必 做 译 码 器 和 数 据 选 择 器 3 基 础 必 做 R S D JK 触 发 器 4 基 础 必 做 时 序 电 路 测 试 及 研 究 4 基 础 必 做 集 成 计 数 器 及 寄 存 器 4 综 合 必 做 波 形 产 生 及 单 稳 态 触 发 器 4 综 合 必 做 触 发 器 寄 存 器 的 应 用 3 设 计 必 做 译 码 器 数 据 选 择 器 的 应 用 4 设 计 必 做 计 数 器 的 应 用 4 设 计 必 做 叠 加 定 理 的 验 证 3 基 础 必 做 戴 维 南 定 理 和 诺 顿 定 理 的 验 证 3 基 础 必 做 三 相 交 流 电 路 电 压 电 流 的 测 量 3 基 础 必 做 功 率 因 数 及 相 序 的 测 量 3 基 础 必 做 单 相 铁 芯 变 压 器 特 性 的 测 试 3 基 础 必 做 7 电 工 学 实 验 三 相 异 步 电 动 机 的 点 动 自 锁 控 制 及 正 反 转 控 制 3 综 合 必 做 8 微 机 原 理 及 应 用 实 验 电 压 源 与 电 流 源 的 等 效 变 换 4 基 础 必 做 典 型 电 信 号 的 观 察 与 测 量 4 基 础 必 做 RC 一 阶 电 路 的 响 应 测 试 4 基 础 必 做 RLC 元 件 阻 抗 特 性 的 测 试 4 基 础 必 做 顺 序 结 构 程 序 4 基 础 必 做 分 支 结 构 程 序 4 基 础 必 做 循 环 结 构 程 序 4 基 础 必 做 8255A PA 口 控 制 PB 口 4 基 础 必 做 8255A 控 制 交 通 灯 4 设 计 必 做 8253 定 时 / 计 数 控 制 器 实 验 4 设 计 必 做 8259A 中 断 实 验 4 基 础 必 做 ADC0809A/D 转 换 实 验 4 基 础 必 做 DAC0832D/A 转 换 实 验 4 基 础 必 做 65
物 理 实 验 教 学 中 心 实 验 课 程 实 验 项 目 名 称 及 实 验 类 型 一 览 表 序 号 课 程 名 称 实 验 项 目 名 称 实 验 学 时 实 验 类 型 必 做 或 选 做 LC 与 晶 体 振 荡 器 3 基 础 必 做 幅 度 调 制 与 解 调 3 基 础 必 做 9 高 频 电 子 线 路 实 验 ( 选 修 课 ) 晶 体 二 极 管 检 波 实 验 3 基 础 必 做 晶 体 三 极 管 混 频 实 验 3 基 础 必 做 小 信 号 调 谐 放 大 4 设 计 必 做 本 机 振 荡 实 验 4 设 计 必 做 电 子 元 件 的 认 识 与 检 测 3 综 合 必 做 低 频 放 大 电 路 组 装 及 调 试 6 综 合 必 做 10 电 子 技 术 综 合 技 能 实 验 ( 选 修 课 ) 中 频 谐 振 放 大 电 路 组 装 及 调 试 9 综 合 必 做 自 动 增 益 电 路 组 装 及 调 试 3 综 合 必 做 变 频 电 路 组 装 及 调 试 6 综 合 必 做 整 机 统 调 3 综 合 必 做 测 电 压 表 内 阻 4 综 合 必 做 11 实 验 设 计 与 研 究 ( 选 修 课 ) 自 组 内 阻 无 穷 大 电 压 表 测 电 动 势 和 内 阻 4 综 合 必 做 补 偿 伏 安 法 测 电 阻 4 综 合 必 做 自 组 补 偿 电 路 测 电 动 势 4 综 合 必 做 电 桥 法 测 表 头 内 阻 4 综 合 必 做 66
附 表 三 : 物 理 实 验 教 学 中 心 主 要 实 验 仪 器 一 览 表 仪 器 名 称 品 牌 型 号 购 置 日 期 单 价 数 量 金 额 联 想 服 务 器 联 想 万 全 2400 2001-9-1 36,300.00 1 36300 教 学 软 件 仿 真 机 房 用 2001-12-1 19,830.00 1 19830 视 频 展 示 台 三 星 SVP-5010P 2001-12-1 10,500.00 1 10500 松 下 投 影 机 Uis80 2001-11-1 25,800.00 1 25800 光 学 实 验 平 台 GSZ-Ⅱ 2002-12-1 20,000.00 8 160000 核 磁 共 振 仪 FD-CNMR-I 2002-12-1 12,239.85 1 12239.85 电 子 顺 磁 共 振 谱 仪 FD-ESR-II 2004-3-1 31,000.00 1 31000 投 影 机 立 CP-HX2020 2004-11-1 16,080.00 2 32160 激 光 喇 曼 / 荧 光 光 谱 仪 LRS-II 2005-1-1 76,000.00 1 76000 组 合 式 多 功 能 光 栅 光 谱 仪 WGD-8 型 2005-7-1 22,000.00 1 22000 组 合 式 多 功 能 光 栅 光 谱 仪 WGD-8A 2005-1-1 25,000.00 1 25000 等 离 子 体 物 理 实 验 仪 DL-II 2005-10-1 15,000.00 1 15000 变 温 霍 尔 效 应 实 验 仪 HT-648 2005-10-1 35,000.00 1 35000 投 影 机 松 下 PT-U/X88 2005-11-1 15,690.00 1 15690 投 影 机 松 下 PT-U/X88 2005-11-1 15,690.00 1 15690 微 波 参 数 测 试 系 统 大 华 DH406A0 2005-12-1 44,000.00 1 44000 塞 曼 效 应 仪 WPZ-III 2005-12-1 19,500.00 1 19500 自 动 椭 圆 偏 振 测 厚 仪 SGC-2 2005-12-1 48,950.00 1 48950 超 微 颗 粒 制 备 实 验 仪 HT-218B 2005-10-1 12,600.00 1 12600 电 子 散 斑 实 验 系 统 XGS-1 2005-12-1 13,800.00 1 13800 电 工 技 术 实 验 装 置 DGJ-3 2005-12-1 15,800.00 8 126400 扫 描 探 针 显 微 镜 AFM-III 2005-9-1 183,000.00 1 183000 X 射 线 衍 射 仪 BDX3200 2005-12-1 215,000.00 1 215000 微 波 等 离 子 实 验 装 置 DH2004 2005-12-1 79,000.00 1 79000 光 电 特 性 综 合 实 验 仪 GL-GDT 2008-10-1 54,500.00 4 218000 晶 体 磁 光 效 应 实 验 仪 LMG-II 2008-10-1 16,400.00 4 65600 晶 体 电 光 效 应 实 验 仪 LPE-II 2008-10-1 13,500.00 4 54000 晶 体 声 光 效 应 实 验 仪 LOSG-II 2008-10-1 14,350.00 4 57400 投 影 机 松 下 /PT-X600 2009-3-1 11,573.00 1 11573 核 磁 共 振 实 验 仪 DH404AO 2009-10-14 10,613.00 1 10613 投 影 机 NEC 610+ 2010-9-25 10,780.00 1 10780 磁 控 溅 射 沉 积 系 统 JGP-450 2010-10-20 320,000.00 1 320000 1 米 平 面 光 栅 摄 谱 仪 WP1 1980-1-1 25,000.00 1 25000 电 子 显 微 镜 TSM-1 1981-1-1 40,827.60 1 40827.6 平 面 光 栅 摄 谱 仪 WSP-1 1980-5-1 26,000.00 1 26000 多 功 能 行 星 式 球 磨 机 QM-4H 1996-6-1 10,750.00 1 10750 电 输 运 性 质 测 量 系 统 ET9000 2011-6-15 36,300.00 1 468000 合 计 64 2593003.5 67
附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 1 韦 武 树 06.2 渤 海 大 学 暑 期 " 三 下 乡 "," 锦 州 - 长 春 - 哈 尔 滨 " 社 会 实 践 07.5 优 秀 奖 2 李 田 田 06.2 辽 宁 省 数 学 建 模 大 赛 07.04 三 等 奖 3 闫 岩 06.2 辽 宁 省 数 学 建 模 大 赛 07.04 三 等 奖 4 董 新 06.2 辽 宁 省 数 学 建 模 大 赛 07.04 三 等 奖 5 马 龙 06.3 全 国 第 二 届 鸟 人 飞 行 大 赛 07.09 最 佳 飞 行 奖 ; 最 佳 创 意 奖 ; 6 李 云 辉 06.3 全 国 第 二 届 鸟 人 飞 行 大 赛 07.09 最 佳 飞 行 奖 ; 最 佳 造 型 奖 7 刘 群 06.3 " 阅 读 精 品 期 刊, 培 养 健 康 阅 读 观 " 征 文 大 赛 06.12 三 等 奖 8 杨 鸿 潇 06.3 " 博 雅 轩 杯 " 教 师 节 征 文 大 赛 07.09 优 秀 奖 9 郭 浩 06.4 " 新 势 力 " 杯 船 模 大 赛 ;" 异 想 天 开 " 之 第 三 方 物 流 大 挑 战 07.06 一 等 奖 ; 三 等 奖 10 徐 文 萍 06.4 校 " 世 界 读 书 日 " 美 文 朗 诵 ; 纪 念 长 征 胜 利 70 周 年 中 英 文 演 讲 比 赛 ;" 异 想 天 开 " 之 第 三 方 物 流 大 挑 战 ; 十 七 大 知 识 竞 赛 07.09\07.06 三 等 奖 ; 优 胜 奖 07.11 三 等 奖 ; 第 三 名 11 项 峥 06.4 渤 海 大 学 首 届 创 意 飞 行 器 设 计 大 赛 07.07 三 等 奖 12 房 博 06.4 " 异 想 天 开 " 之 第 三 方 物 流 大 挑 战 ; 十 七 大 知 识 竞 赛 07.06\07.11 三 等 奖 ; 第 三 名 13 蔡 琳 06.4 联 通 新 势 力 创 意 大 赛 07.09 三 等 奖 14 徐 显 兴 07.1 校 " 和 谐 校 园 " 诗 歌 征 文 大 赛 07.11 三 等 奖 15 李 冬 雪 07.1 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 07.09 优 秀 奖 16 范 鑫 07.1 07 级 新 生 征 文 活 动 07.10 三 等 奖 17 刘 洋 07.1 校 " 弘 扬 十 七 大 精 神, 做 新 时 代 大 学 生 " 演 讲 比 赛 07.09 三 等 奖 18 刘 彦 明 07.2 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 07.09 优 秀 奖 19 王 秀 秀 07.3 英 语 听 力 大 赛 07.12 二 等 奖 20 柳 玲 07.3 英 语 听 力 大 赛 07.12 三 等 奖 68
附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 21 郝 丽 07.3 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 07.09 优 秀 奖 22 张 晓 龙 07.4 << 寻 梦 渤 海 大 学 -- 我 的 家 >> 征 文 比 赛 07.09 优 秀 奖 23 周 润 达 07.4 英 语 听 力 大 赛 07.11 三 等 奖 24 朱 旭 08.1 11.6\10.5 一 等 奖 ; 三 等 奖 师 范 生 模 拟 课 堂 大 赛 ; 锦 州 市 无 偿 献 血 知 识 大 赛 09.9\09.10 优 秀 奖 ; 三 等 奖 ; 优 秀 奖 ; 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 四 海 同 声 庆 国 庆 演 讲 大 赛 英 文 组 ; 渤 海 大 学 英 文 演 讲 及 才 艺 大 赛 ; 唇 枪 舌 09.11\08.11 三 等 奖, 优 秀 辩 手 奖 : 三 战 大 学 生 辩 论 大 赛 ; 物 理 系 书 法 大 赛 08.5 等 奖. 10.6\10.4 优 秀 奖 ; 第 一 名 ; 第 一 名 ; 25 张 海 龙 08.1 辽 宁 省 高 校 乒 乓 球 比 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 大 赛 男 子 组 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 男 子 团 体 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 ; 渤 10.4\09.5 第 一 名 ; 海 大 学 乒 乓 球 男 子 团 体 ; 渤 海 大 学 足 球 比 赛 ; 渤 海 大 学 篮 球 比 赛 09.5\ 第 一 名 ; 第 五 名 ; 11.4\10.5 第 一 名 26 平 忆 露 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 ; 08.10\09.10 二 等 奖 ; 二 等 奖 27 唐 莹 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 09.10 二 等 奖 28 白 冬 梅 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 09.10 三 等 奖 29 陈 录 阳 08.1 物 理 系 书 画 大 赛 ; 全 国 语 文 建 设 大 赛 09.10\09.9 三 等 奖 ; 一 等 奖 30 曲 婷 婷 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 比 赛 ; 物 理 学 书 画 大 赛 09.6\08.10 一 等 奖 ; 三 等 奖 31 刘 阳 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 比 赛 ; 物 理 学 书 画 大 赛 09.6\08.10 一 等 奖 ; 三 等 奖 32 朱 慧 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 比 赛 ; 运 动 会 多 人 多 足 比 赛 09.6\08.9 一 等 奖 ; 第 三 名 33 刘 淼 08.1 渤 海 大 学 师 范 生 模 拟 课 堂 教 学 大 赛 11.6 优 秀 奖 34 李 飞 08.1 渤 海 大 学 大 学 生 英 语 电 影 配 音 大 赛 09.5 优 秀 奖 35 李 平 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 ; 纪 念 12.9 运 动 长 跑 比 赛 09.6\08.12 一 等 奖 ; 优 秀 奖 36 李 金 凤 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 09.6 一 等 奖 69
附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 37 李 玲 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 ; 校 园 歌 手 大 赛 ; 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 渤 海 大 学 大 学 生 英 语 电 影 配 音 大 赛 ; 09.6\09.12\ 一 等 奖 ; 三 等 奖 ; 二 等 奖 ; 10.5\09.5 优 秀 奖 38 杨 雪 08.1 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 09.6 一 等 奖 39 邓 烨 08.2 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 一 等 奖 40 陈 浩 08.2 渤 海 大 学 武 术 比 赛 09.6 第 一 名 41 蒋 丽 敏 08.2 全 国 第 四 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 设 计 渤 海 雄 鹰 ; 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 设 计 的 飞 行 器 08.10\09.10 二 等 奖 ; 优 秀 奖 42 马 丽 娜 08.2 我 的 青 春 我 主 持 大 赛 08.10 优 秀 奖 43 巴 新 龙 08.2 渤 海 大 学 第 二 届 摄 影 大 赛 10.6 最 佳 创 意 奖 44 宋 健 08.2 渤 海 大 学 第 七 届 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 第 八 届 校 园 网 的 大 赛 ;NOISE 街 舞 比 赛 锦 州 赛 区 HIPHOP 组 09.5\10.5 11.5 第 三 名 ; 第 二 名 ; 第 一 名 45 王 文 慧 08.2 校 园 英 语 听 力 大 赛 ; 渤 海 大 学 第 二 届 摄 影 大 赛 08.10\10.6 三 等 奖 ; 三 等 奖 46 侯 春 阳 08.2 08.10\09.10 二 等 奖 ; 三 等 奖 ; 二 等 奖 ; 辽 河 杯 大 学 生 物 系 创 造 大 赛 ; 海 洋 杯 征 文 大 赛 ; 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 ; 10.4\10.6\ 三 等 奖 锦 州 市 首 届 青 年 大 学 生 公 益 联 盟 杯 无 偿 献 血 知 识 竞 赛 ; 唇 枪 舌 战 大 学 生 辩 论 大 赛 ; 校 园 武 术 大 赛 08.11\09.6 最 佳 辩 手 ; 第 一 名 47 邓 悦 08.2 锦 州 银 行 杯 没 渤 海 大 学 首 届 朗 诵 大 赛 09.4 三 等 奖 48 孙 雪 08.3 纪 念 12.9 运 动 长 跑 比 赛 ; 渤 海 大 学 晚 上 团 体 比 赛 ; 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 09.12\09.6 09.10 参 与 奖 ; 第 一 名 三 等 奖 ; 49 孙 美 娇 08.3 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 物 理 系 书 画 大 赛 ; 09.10\08.11 二 等 奖 ; 三 等 奖 50 袁 军 08.3 物 理 系 书 画 大 赛 ; 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 09.4\10.5 三 等 奖 ; 二 等 奖 51 于 佳 艺 08.3 08 年 物 理 系 书 画 大 赛 ;09 年 物 理 系 书 画 大 赛 ; 08.10\09.4 渤 海 大 学 健 美 操 大 赛 09.6 一 等 奖 ; 一 等 奖 ; 一 等 奖 52 罗 敏 08.3 08 年 物 理 系 书 画 大 赛 08.10 三 等 奖 70
附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 53 朱 笛 08.3 08 级 单 词 大 赛 ; 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 09.11\10.5 二 等 奖 ; 二 等 奖 54 张 跃 08.3 迎 新 杯 篮 球 比 赛 ; 蓝 英 杯 比 赛 09.10\10.6 第 一 名 ; 第 一 名 55 潘 冰 08.3 武 术 比 赛 09.6 第 一 名 56 叶 明 08.3 渤 海 大 学 体 育 活 动 月 销 售 男 子 篮 球 赛 ; 纪 念 12.9 运 动 长 跑 比 赛 10.6\08.12 第 一 名 ; 第 八 名 57 蔡 翔 宇 08.3 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 三 等 奖 58 蒋 涛 08.3 08 年 物 理 系 书 画 大 赛 ;09 年 物 理 系 书 画 大 赛 08.10\09.4 二 等 奖 ; 二 等 奖 59 张 月 竹 08.3 英 语 竞 赛 09.5 参 与 奖 60 李 荣 08.3 渤 海 大 学 武 术 大 赛 09.6 第 一 名 61 祁 爽 08.3 唇 枪 舌 战 大 学 生 辩 论 大 赛 08.11 优 秀 辩 手 奖 62 李 美 玉 08.3 渤 海 大 学 武 术 比 赛 09.6 一 等 奖 63 邹 凤 丽 08.3 冯 如 杯 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 锦 州 银 行 杯 没 渤 海 大 学 首 届 朗 诵 大 赛 ; 09.10\09.4 二 等 奖 ; 优 秀 奖 64 高 岩 08.3 校 园 吉 尼 斯 篮 球 三 分 大 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 09.4\09.5 第 一 名 ; 第 二 名 65 谢 雄 城 08.4 校 园 英 语 听 力 大 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 比 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 比 赛 08.10\09.5 三 等 奖 ; 第 八 名 ; 第 一 名 ; 09.5;10.5 第 一 名 66 王 鹤 08.4 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 ;08 年 物 理 系 书 画 大 赛 10.4\08.10 三 等 奖 ; 二 等 奖 67 单 翠 平 08.4 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 一 等 奖 68 陈 永 彤 08.4 第 四 届 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 冯 如 杯 全 国 第 五 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 08.10\09.10 二 等 奖 ; 三 等 奖 69 杨 兆 莹 08.4 渤 海 大 学 武 术 团 体 比 赛 09.6 一 等 奖 70 于 笑 言 08.4 第 四 届 全 国 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 冯 如 杯 全 国 第 五 届 高 台 人 力 飞 行 大 赛 ; 渤 海 大 学 体 育 活 动 月 销 售 男 子 篮 球 赛 ; 08.10\09.10 二 等 奖 ; 三 等 奖 ; 一 等 奖 ; 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.6\10.4 二 等 奖 71 陈 越 08.4 09 年 物 理 系 书 画 大 赛 09.4 三 等 奖 72 周 欢 08.4 唇 枪 舌 战 大 学 生 辩 论 大 赛 08.11 个 人 风 采 奖 73 张 海 红 08.4 渤 海 大 学 武 术 团 体 比 赛 09.6 一 等 奖 71
附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 74 苏 宇 光 08.5 锦 州 市 少 北 青 少 年 武 术 比 赛 10.6 第 一 名 75 李 宏 达 08.5 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 大 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 男 子 团 体 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 比 赛 ; 09.7\09.6\ 10.6 第 二 名 ; 第 一 名 ; 第 六 名 76 鄂 姗 姗 08.5 09 年 物 理 系 书 画 大 赛 09.4 二 等 奖 77 仲 恒 08.5 英 语 配 音 比 赛 09.4 参 与 奖 78 季 李 08.5 09 年 物 理 系 书 画 大 赛 09.4 三 等 奖 79 孙 保 罗 09.1 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 ; 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.4\10.4 10.9 优 秀 奖 ; 优 秀 奖 ; 团 体 奖 80 吴 晶 09.1 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 81 黄 丽 娟 09.1 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 10.4 优 秀 奖 82 马 英 卉 09.1 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.9 优 秀 奖 83 程 聪 09.1 渤 海 大 学 大 型 文 艺 表 演 10.9 优 秀 奖 84 王 俊 喜 09.1 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 比 赛 ; 校 庆 60 周 年 长 跑 比 赛 ; 10.6\10.6 第 一 名 ; 第 四 名 ; 运 动 会 1500 米 长 跑 比 赛 10.10 第 三 名 85 王 帅 09.1 校 园 舞 蹈 大 赛 10.5 三 等 奖 86 李 洋 09.2 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 表 演 奖 87 王 琳 09.2 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 ; 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.9\10.5 校 园 演 讲 比 赛 10.6 表 演 奖 ; 第 一 名 ; 胜 出 奖 88 张 影 09.2 锦 州 市 首 届 青 年 大 学 生 公 益 联 盟 杯 无 偿 献 血 知 识 竞 赛 ; 10.4 三 等 奖 89 赵 泰 乙 09.2 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 ; 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.4\10.9 优 秀 奖 ; 团 体 奖 90 李 晓 玉 09.2 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 ; 中 国 电 信 爱 音 乐 2010 校 园 歌 手 大 赛 10.9\10.5 团 体 奖 ; 优 异 奖 91 邹 萍 09.2 数 理 学 院 英 语 单 词 大 赛 11.6 三 等 奖 92 孟 凡 娜 09.2 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.4 第 三 名 72
附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 93 于 潮 赫 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 渤 海 大 学 体 育 活 动 月 销 售 男 子 篮 球 赛 ; 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 大 赛 10.6\10.5 10.5 第 二 名 ; 第 一 名 ; 第 一 名 94 马 金 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 第 一 名 95 于 明 明 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 第 一 名 96 张 衡 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 第 一 名 97 杜 有 韬 09.2 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 拔 河 比 赛 10.6\10.10 第 二 名 ; 第 一 名 98 燕 玲 09.3 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 10.4 三 等 奖 99 刘 爽 09.3 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.4 优 秀 奖 100 吴 兴 华 09.3 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 三 等 奖 101 赵 营 09.3 渤 海 大 学 第 二 届 摄 影 大 赛 10.6 优 秀 奖 102 苏 云 翔 09.3 物 理 系 书 画 大 赛 10.6 二 等 奖 103 付 琳 琳 09.4 第 三 届 全 国 高 校 学 生 语 文 基 本 功 大 赛 ; 物 理 系 我 们 这 一 代 演 讲 比 赛 ; 10.4\09.12 二 等 奖 优 秀 奖 104 董 雪 09.4 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 105 段 晓 龙 09.4 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 三 等 奖 106 曲 延 钧 09.4 唱 我 青 春 书 画 作 品 展 10.4 三 等 奖 107 关 翔 友 09.4 校 园 舞 蹈 大 赛 10.6 三 等 奖 108 刘 娜 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 109 张 俊 爽 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 110 艾 雪 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 111 丁 宁 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 112 王 婉 露 09.5 辉 煌 六 十 年 大 型 文 艺 表 演 10.9 团 体 奖 113 尹 婷 婷 09.5 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 10.4\10.5 优 秀 奖 ; 三 等 奖 114 谢 廷 广 09.5 校 园 征 文 比 赛 10.6 优 秀 奖 73
附 表 四 学 生 获 奖 情 况 一 览 表 ( 续 ) 序 号 学 生 姓 名 年 级 班 获 奖 项 目 获 奖 时 间 奖 项 级 别 115 黄 金 彪 09.5 渤 海 大 学 乒 乓 球 团 体 大 赛 10.4 一 等 奖 116 席 永 光 09.5 物 理 系 演 讲 比 赛 ; 10.4 三 等 奖 117 孟 佳 宁 10.1 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 板 报 设 计 组 ; 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 粉 笔 组 10.12\10.12 优 胜 奖 ; 优 秀 奖 118 马 佳 琪 10.1 拔 河 比 赛 10.10 三 等 奖 119 谢 军 10.1 英 语 竞 赛 11.6 个 人 三 等 奖 120 于 维 维 10.2 英 语 单 词 比 赛 11.6 二 等 奖 121 李 尚 媛 10.2 英 语 单 词 比 赛 11.6 二 等 奖 122 李 颖 10.2 诚 意 勤 工 俭 学 协 会 讲 课 比 赛 10.12 三 等 奖 123 孙 雁 10.2 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 10.12 一 等 奖 124 徐 百 成 10.2 演 讲 比 赛 11.6 二 等 奖 125 徐 彤 10.2 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 ; 10.12 优 秀 奖 126 赵 璐 10.3 师 范 生 教 师 技 能 书 法 大 赛 10.12 优 秀 奖 127 张 文 文 10.3 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 10.12 三 等 奖 128 董 漫 10.3 英 语 单 词 比 赛 11.6 三 等 奖 129 马 璐 10.4 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 10.12 第 三 名 130 金 昭 圆 10.4 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 钢 笔 组 ; 师 范 生 教 师 技 能 大 赛 粉 笔 组 10.12\10.12 优 秀 奖 ; 二 等 奖 131 张 绮 航 10.5 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 10.12 优 秀 辩 手 奖 132 王 欣 10.5 渤 海 大 学 心 理 健 康 协 会 鑫 芯 杯 辩 论 比 赛 10.12 第 三 名 133 李 江 乾 10.5 第 八 届 UCC 环 球 高 校 山 地 车 比 赛 ; 趣 味 运 动 自 行 车 慢 骑 比 赛 11.5\11.4 第 七 名 ; 第 三 名 134 马 文 强 10.5 阳 光 协 会 辩 论 赛 10.12 优 秀 辩 手 奖 135 陶 宝 生 10.5 数 理 学 院 英 语 单 词 比 赛 11.5 三 等 奖 74