上海金融学院校级重点课程验收

上 海 金 融 院 校 级 重 点 课 程 建 设 验 收 报 告 书 课 程 所 属 院 系 : 国 际 经 贸 院 课 程 名 称 : 国 际 贸 易 实 务 ( 全 英 语 ) 课 程 类 别 : 公 共 课 基 础 课 专 业 基 础 课 专 业 课 专 业 特 色 课 课 程 负 责 人 : 陈 霜 华 课 程 网 页 地 址 : 填 表 日 期 : 2012-- 上 海 金 融 院 务 处 制

课 程 名 称 国 际 贸 易 实 务 面 向 专 业 涉 外 经 济 管 理 类 专 业 立 项 时 间 2010.10 验 收 时 间 2012.0 课 程 代 码 KCYZ 10-35 资 助 经 费 1 万 课 程 负 责 人 陈 霜 华 职 称 授 姓 名 职 称 在 课 程 建 设 中 的 分 工 签 名 课 程 建 设 参 与 人 员 孔 炯 炯 讲 师 主 讲 师 陈 琦 讲 师 主 讲 师 杨 勣 讲 师 主 讲 师 黄 菁 讲 师 主 讲 师 下 拨 经 费 总 额 : 1 万 元 ; 经 费 支 出 经 费 : 0.57 万 元 ; 剩 余 经 费 : 0.38 万 元 支 出 项 目 内 容 支 出 金 额 支 出 情 差 旅 费 3,723 邮 寄 费 159 燃 油 费 300 招 待 费 1302. 况 合 计 5,700

简 述 课 程 建 设 的 目 标 完 成 情 况 及 建 设 中 采 取 的 措 施 : 目 标 完 成 情 况 (1) 建 设 目 标 在 改 革 探 索 的 基 础 上, 努 力 将 该 课 程 打 造 成 上 海 市 示 范 性 双 语 课 程 (2) 完 成 情 况 结 合 我 校 及 生 实 际 和 人 才 培 养 目 标, 完 善 课 程 体 系, 修 订 大 纲 ; 完 善 与 所 使 用 的 版 本 材 相 配 套 的 多 媒 体 课 件 ; 完 善 辅 助 材 料, 如 习 题 案 例 试 题 等 ; 完 善 与 提 高 青 年 师 的 方 法 和 手 段 ; 与 本 课 程 有 关 的 资 源 全 部 上 网 (3) 建 设 中 采 取 的 措 施 着 力 于 培 养 生 对 本 课 程 的 习 兴 趣, 提 高 实 验 比 例, 实 现 课 堂 和 实 训 有 机 结 合, 加 强 生 对 外 贸 实 务 的 感 性 认 识, 提 升 生 的 业 务 开 展 能 力, 激 发 生 创 业 的 积 极 性 通 过 本 课 程 的, 已 有 生 筹 备 开 设 外 贸 公 司 主 要 介 绍 课 程 内 容 体 系 结 构 ; 内 容 组 织 方 式 与 安 排 ; 实 践 的 设 计 思 想 与 效 果 : (1) 课 程 内 容 体 系 结 构 本 课 程 以 国 际 经 贸 实 际 业 务 为 主 要 内 容, 系 统 介 绍 国 际 经 贸 活 动 涉 及 的 有 关 国 际 惯 例 业 务 环 节 工 作 流 程 等, 为 经 济 类 专 业 生 从 事 国 际 经 贸 实 务 工 作 打 下 坚 实 的 基 础 本 课 程 内 容 包 括 : 出 口 贸 易 的 一 般 程 序 进 口 贸 易 的 一 般 程 序 市 场 调 研 市 场 调 研 的 内 容 市 场 调 研 的 渠 道 ; 进 出 口 贸 易 磋 商 询 盘 发 盘 还 盘 接 内 容 受 进 出 口 贸 易 合 同 的 签 订 等 内 容 ; 商 品 的 品 质 表 示 商 品 品 质 的 方 式 品 质 条 款 的 规 定 商 品 的 数 量 计 量 单 位 和 计 量 方 法 数 量 条 款 的 规 定 商 品 的 包 装 包 装 的 种 类 包 装 条 款 的 规 定 ;FOB,CIF,CFR 等 等 同 时 介 绍 主 要 术 语 的 区 别 与 联 系 ; 合 同 的 价 格 分 类,( 固 定 价 格 不 固 定 价 格 ) 佣 金 与 折 扣 出 口 成 本 核 算 和 价 格 换 算 等 ; 海 洋 货 物 运 输 保 险 的 种 类 主 要 保 险 条 款, 其 他 运 输 方 式 保 险 种 类 等 ; 仲 裁 的 形 式 仲 裁 协 议 进 出 口 合 同 中 的 仲 裁 条 款 等 主 要 内 容 (2) 内 容 组 织 方 式 与 目 的 国 际 贸 易 实 务 课 程 以 一 个 合 格 进 出 口 公 司 业 务 人 员 应 掌 握 的 知 识 和 技 能 为 标 准, 培 养 能 够 系 统 运 用 所 知 识, 独 立 地 进 行 进 出 口 操 作 的 能 力 在 完 成 课 堂 理 论 后 还 安 排 有 国 际 贸 易 实 训 课 程, 以 便 在 巩 固 所 知 识 的 基 础 上 加 强 实 践

环 节 训 练, 进 行 实 战 模 拟, 培 养 生 操 作 实 际 业 务 的 能 力 除 了 课 堂 讲 授 和 实 践 模 拟 外, 在 初 步 完 成 的 网 络 课 程 帮 助 下, 生 课 后 主 动 习 的 积 极 性 可 以 被 调 动 起 来, 同 时 也 促 进 了 师 与 生 的 沟 通, 实 现 了 课 后 的 讨 论 与 互 动 实 践 主 要 采 用 的 方 式 是 : 师 集 中 讲 授 相 关 专 业 知 识, 布 置 交 易 委 托, 生 集 中 上 机 操 作 : 接 受 交 易 委 托, 搜 集 交 易 信 息, 准 备 交 易 信 函, 进 行 磋 商 ; 生 自 行 习 相 关 专 业 知 识, 师 指 导 (3) 实 践 性 的 设 计 思 想 与 效 果 国 际 贸 易 实 务 课 程 的 设 计 思 想 是 突 出 职 业 素 质, 夯 实 专 业 基 本 技 能, 增 强 专 业 的 适 应 性 适 用 性, 构 建 应 用 性 和 实 践 性 为 基 本 特 点 的 体 系, 要 求 生 掌 握 国 际 经 贸 实 务 的 基 本 知 识, 较 为 系 统 地 了 解 国 际 经 贸 实 际 情 况, 能 够 比 较 熟 练 地 运 用 所 知 识 理 解 分 析 和 解 决 现 实 中 的 经 济 问 题 同 时, 为 符 合 专 业 外 向 型 的 工 作 要 求, 强 调 生 国 际 化 素 质 培 养, 基 本 上 实 现 全 部 英 语 授 课, 加 强 专 业 英 语 基 础, 提 高 应 用 能 力 同 期 或 错 开 一 二 个 期 展 开 实 训 课 程, 建 立 模 拟 实 际 工 作 环 境, 为 与 实 际 工 作 提 供 接 口 具 体 表 现 在 以 下 2 个 方 面 :1 以 操 作 技 能 培 训 为 具 体 目 标, 以 综 合 系 列 实 训 为 载 体, 构 建 实 践 体 系 构 建 讲 授 多 媒 体 演 示 案 例 分 析 讨 论 分 阶 段 练 习 实 验 室 全 过 程 仿 真 模 拟 实 训 专 业 实 习 相 连 接 的 专 业 运 行 机 制 2 在 人 才 质 量 的 社 会 评 价 上, 坚 持 全 国 统 一 的 行 业 标 准, 鼓 励 生 通 过 相 关 考 试 获 得 该 专 业 的 资 格 认 证 书 和 相 应 的 技 术 职 称 的 能 力, 体 现 我 校 三 型 一 化 的 特 点 和 优 势 材 使 用 与 建 设 ; 促 进 生 主 动 习 的 扩 充 性 资 料 使 用 情 况 ; 配 备 实 验 材 的 效 果 ; 实 践 性 环 境 ; 网 络 环 境 : (1) 材 使 用 与 建 设 外 贸 经 济 高 地 项 目 立 项 建 设 后, 校 与 复 旦 出 版 社 签 署 了 卓 越 21 世 纪 国 条 件 际 经 济 与 贸 易 专 业 材 新 系 出 版 协 议, 并 被 列 为 200 年 复 旦 大 出 版 社 重 点 出 版 系 列 本 团 队 已 编 写 出 版 国 际 贸 易 实 务 ( 双 语 ) 与 此 同 时, 还 向 生 提 供 较 先 进 的 参 考 资 料 和 网 站 信 息 (2) 参 考 书 使 用 情 况 结 合 本 材, 在 实 际 过 程 中 为 生 提 供 或 介 绍 匹 配 的 参 考 书 目 包 括 : 美 Alan E.Branch 编 写 的 Export Practice and Management 当 代 国 际 贸 易 与 国 际 金 融 大 辞 典 国 际 结 算 惯 例 与 案 例 国 际 贸 易 实 务 习 问 答 备 用 信 用 证 特 有

条 款 及 其 案 例 研 究 国 际 贸 易 术 语 的 解 释 与 应 用 国 际 商 务 谈 判 国 际 贸 易 方 式 的 选 择 与 应 用 国 际 贸 易 支 付 方 式 的 选 择 与 应 用 国 际 备 用 信 用 证 与 保 函 国 际 贸 易 代 理 实 务 与 法 律 国 际 货 物 买 卖 合 同 国 际 货 物 运 输 方 式 的 选 择 与 应 用 国 际 货 运 风 险 与 保 险 进 出 口 商 品 检 验 与 检 疫 进 出 口 合 同 的 履 行 与 违 约 救 济 国 际 贸 易 争 议 与 仲 裁 进 出 口 合 同 条 款 与 案 例 分 析 等 (3) 配 套 实 验 材 使 用 情 况 本 课 程 大 纲 完 备, 实 训 课 程 生 习 用 书 和 师 指 导 用 书 齐 全, 简 易 试 题 库 和 习 题 案 例 库 已 在 建 设 中 中 文 双 语 和 全 英 语 的 多 媒 体 课 件 已 不 断 完 善 (4) 实 践 环 境 国 际 经 贸 院 拥 有 规 范 的 国 际 贸 易 实 验 室, 硬 件 建 设 齐 备, 拥 有 交 换 机 4 台 服 务 器 2 台 PC 机 55 台 投 影 中 控 设 备 1 套 GPS 全 球 定 位 系 统 和 其 它 多 项 现 代 化 硬 件 设 施, 安 装 有 国 际 贸 易 模 拟 实 习 多 种 软 件 系 统, 保 证 生 使 用 国 际 贸 易 实 验 力 求 尽 量 贴 近 国 际 贸 易 实 际 工 作, 使 模 拟 实 验 具 有 最 大 的 真 实 感 同 时, 还 建 立 了 15 个 课 外 实 习 基 地, 为 生 在 完 全 真 实 环 境 下 掌 握 国 际 贸 易 操 作 能 力 创 造 了 条 件 (5) 网 络 环 境 本 课 程 的 课 堂 过 程 基 本 在 多 媒 体 室 进 行, 师 能 够 将 讲 授 与 多 媒 体 课 件 演 示 自 如 结 合 起 来 还 建 立 了 国 际 贸 易 实 务 课 程 网 站, 这 样 可 生 动 形 象 地 表 现 内 容, 提 高 生 的 习 兴 趣 和 注 意 力, 降 低 思 维 的 难 度, 加 深 记 忆, 增 进 对 知 识 的 理 解, 使 知 识 的 传 授 变 得 浅 显 易 懂, 直 观 形 象 含 多 种 方 法 灵 活 使 用 的 形 式 与 目 的 ; 现 代 技 术 应 用 与 改 革 : (1) 改 革 传 统 方 法 方 法 与 手 段 在 方 法 上, 逐 步 从 以 师 为 主 体 的 知 识 灌 输 型, 转 变 为 以 生 为 主 体 的 素 质 能 力 培 养 型 育 在 课 堂 中 提 出 问 题, 互 动, 鼓 励 生 独 立 思 考, 积 极 参 与 讨 论 的 新 型 方 法, 激 发 生 的 主 动 性 注 重 案 例 本 课 程 选 取 了 大 量 相 关 案 例, 对 于 生 理 解 和 运 用 基 本 知 识 帮 助 较 大, 也 可 以 作 为 补 充 实 践 内 容 调 动 课 堂 气 氛, 加 强 师 生 交 流 的 媒 介 这 些 案 例 具 有 典 型 性 且 能 与 材 中 的 重 点 内 容 紧 密 结 合 ; 针 对 性 强, 能 够 适 应 目 标 的 需 要 ; 具 有 启 发 式 特 点, 促 使 生 自 己 去 挖 掘 去 体 验, 在 分 析 案 例 的 过 程 中, 开 动 脑 筋, 找 出 问 题 的 本 质 所 在, 提 出 建 设 性 意 见 和 解 决 的 方 法, 由 此 提 高 生 分

析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 因 此, 生 通 过 案 例 的 钻 研 和 探 讨, 解 决 实 际 问 题 的 技 能 会 得 到 提 高 引 进 实 践 课 软 件, 做 到 与 实 训 相 结 合, 为 生 在 完 专 业 课 后 的 实 践 做 了 充 分 的 准 备 在 掌 握 课 堂 内 容 后, 创 造 一 个 全 真 的 环 境 和 条 件, 利 用 实 际 业 务 软 件 模 拟 软 件, 为 生 提 供 实 践 操 作 实 战 模 拟 的 机 会, 使 内 容 更 直 观 更 实 际, 提 高 生 的 对 实 际 工 作 环 境 的 适 应 能 力, 缩 小 与 工 作 职 位 的 实 际 差 距, 为 生 顺 利 地 进 入 社 会 参 与 相 关 经 贸 工 作 奠 定 基 础 (2) 丰 富 手 段 本 课 程 团 队 本 着 手 段 多 样 化, 内 容 新 颖 化, 课 内 与 课 外 相 结 合 的 指 导 思 想, 成 功 地 推 出 了 多 媒 体 和 双 语 相 结 合 的 模 式, 多 媒 体 课 堂 使 用 率 达 100% 例 如, 合 同 履 行 关 键 环 节 单 据 的 演 示 和 填 制 等 都 可 以 使 用 视 频 辅 助 设 备 计 算 机 幻 灯 片 等 方 式 进 行 演 示, 取 得 了 突 出 的 效 果 同 时, 购 买 了 国 际 贸 易 实 务 软 件, 改 变 单 一 的 手 段, 提 高 效 率, 改 善 效 果 构 建 了 仿 真 模 拟 实 训, 加 大 校 内 模 拟 实 验 的 力 度, 将 课 堂 和 实 验 室 合 二 为 一 与 实 习 基 地 保 持 联 系, 将 实 习 单 位 的 部 分 具 体 内 容 搬 到 校 内 课 堂, 由 实 习 基 地 人 员 现 场 讲 解 指 导, 生 观 看 提 问 习 模 拟, 进 一 步 增 强 实 务 感 详 细 列 出 课 程 建 设 中 取 得 的 各 项 成 果 名 称 成 果 形 式 ( 包 括 师 资 队 伍 材 参 研 论 文 奖 励 称 号 等 ): (1) 课 程 负 责 人 本 科 应 用 型 人 才 CO-OP 模 式 探 索 立 项 校 改 课 题 (2) 课 程 负 责 人 负 责 的 国 际 商 务 团 队 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 立 项 分 别 立 项 卓 越 金 融 人 才 培 养 模 式 创 新 工 程 第 一 二 批 竞 争 性 项 目 取 得 的 成 果 (3) 课 程 负 责 人 牵 头 的 国 际 商 务 实 验 室 立 项 市 委 基 础 实 验 室 项 目 子 项 目 (4) 课 程 负 责 人 获 2011 年 度 心 中 好 老 师 称 号 (5) 课 程 负 责 人 撰 写 的 二 本 院 校 工 作 对 大 毕 业 生 就 业 质 量 的 影 响 分 析 以 上 海 金 融 院 为 例 已 通 过 三 轮 匿 名 评 审, 即 将 发 稿 () 主 办 办 海 峡 两 岸 合 作 育 人 才 培 养 模 式 研 讨 会 (7) 承 办 首 届 京 交 会 服 务 外 包 产 业 发 展 与 人 才 培 养 国 际 峰 会 长 三 角 推 介 会 ( 上 海 ) (8) 组 织 师 开 发 外 贸 SOHO 创 业 外 贸 客 户 开 发 与 维 护 外 贸 网 络 营 销 跨 国 连 锁 经 营 等 外 贸 创 新 创 业 课 程, 现 均 已 立 项 校 新 开 课 程 (9) 课 程 团 队 成 员 万 超 国 际 贸 易 ( 全 英 语 ) 立 项 校 级 重 点 课 程 建 设 项 目

(10) 课 程 团 队 成 员 杨 勣 国 际 服 务 贸 易 荣 获 校 优 秀 案 称 号 (11) 课 程 团 队 成 员 陈 琦 通 过 网 络 营 销 有 效 获 取 外 贸 出 口 订 单 技 巧 立 项 实 验 超 市 项 目 简 述 课 程 建 设 对 提 高 质 量 取 得 的 实 际 效 果 ( 包 括 生 评 价 生 获 奖 同 行 影 响 等 ) (1) 自 评 情 况 1 内 容 新 而 且 内 容 全 面 讲 课 时 尽 可 能 增 加 最 新 相 关 内 容 和 案 例, 以 保 持 内 容 的 前 沿 性 本 课 程 不 仅 涉 及 外 贸, 还 涉 及 国 际 金 融 和 保 险, 专 业 知 识 全 面 2 方 法 不 断 创 新 师 们 尽 量 避 免 填 鸭 式, 普 遍 采 用 启 发 式, 注 意 培 养 生 的 习 兴 趣, 引 导 生 积 极 思 考 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 师 们 在 课 堂 上 引 用 了 大 量 案 例, 以 提 高 生 的 综 合 分 析 能 力 3 生 的 专 业 知 识 和 英 语 水 平 得 到 较 大 提 高 生 通 过 本 课 程 习, 在 专 业 知 识 的 掌 握 应 用 分 析 综 合 英 语 方 面 均 收 到 良 好 的 效 果 4 主 讲 师 实 务 水 平 不 断 提 高 团 队 自 我 加 压, 通 过 实 践 锻 炼 培 训 等 方 式, 不 断 提 高 理 论 素 养 水 平 以 及 流 畅 的 英 语 口 语 能 力 在 授 课 过 程 中, 效 果 师 们 不 仅 注 重 讲 授 基 本 理 论 基 本 技 术 和 基 本 方 法, 还 注 重 培 养 生 的 思 维 能 力 表 达 能 力 和 创 造 能 力, 使 国 际 贸 易 实 务 ( 双 语 ) 课 程 的 主 讲 师 得 到 了 普 遍 的 认 可 和 广 泛 的 赞 誉 (2) 校 内 专 家 评 价 校 内 督 导 组 及 院 相 关 领 导 听 课 反 馈, 对 本 课 程 给 予 较 高 的 评 价 和 肯 定, 同 时 也 提 出 一 些 改 进 的 宝 贵 建 议, 有 助 于 本 课 程 的 进 一 步 完 善 从 校 对 本 课 程 考 试 命 题 阅 卷 等 工 作 进 行 的 检 查 来 看, 总 体 评 价 良 好 (3) 生 评 价 在 该 课 程 灵 活 的 方 法 丰 富 的 手 段 的 帮 助 下, 生 更 为 扎 实 全 面 地 掌 握 了 内 容, 从 而 为 生 日 后 的 深 造 与 工 作 奠 定 了 基 础 多 样 化 的 考 核 方 式 提 高 了 生 的 适 应 能 力 与 素 质 同 时, 国 际 贸 易 实 务 的 习 为 生 参 加 全 国 外 销 员 岗 位 考 试 国 际 商 务 师 考 试 报 关 员 考 试 等 打 下 了 良 好 的 基 础 同 们 普 遍 反 映, 国 际 贸 易 实 务 的 习 为 他 们 带 来 了 很 多 新 鲜 的 知 识 成 分 在 参 加 全 国 外 销 员 岗 位 考 试 报 关 员 考 试 的 本 专 业 生 中, 本 课 程 给 他 们 提 供 了 很 大 的 帮 助 因 而, 生 对

该 门 课 程 都 给 予 了 较 高 的 客 观 评 价 生 评 结 果 均 为 优 良 与 既 定 目 标 比 较, 有 哪 些 未 完 成 或 部 分 完 成? 完 成 了 建 设 初 期 的 既 定 目 标 拟 在 哪 些 方 面 需 继 续 进 一 步 建 设? (1) 相 关 的 习 题 集 和 试 题 库 的 数 量 还 偏 少 (2) 对 如 何 进 一 步 提 高 生 习 兴 趣 和 习 效 果 的 研 究 与 实 践, 因 材 施 挖 掘 生 个 性 特 征 培 养 创 新 人 才 等 问 题 还 有 待 于 进 一 步 探 索 与 研 究 院 系 部 评 价 意 见 达 到 校 重 点 课 程 建 设 要 求 同 意 结 项 负 责 人 签 字 :( 公 章 ) 日 期 :2012 年 月 15 日 专 家 意 见 结 论 : 通 过 不 通 过 专 家 签 名 : 日 期 :

重 点 课 程 是 否 按 计 划 完 成 项 目 完 成 的 质 量 与 水 平 务 处 审 核 意 见 结 论 : 通 过 不 通 过 负 责 人 签 名 : 公 章 : 日 期 :

校 级 重 点 课 程 验 收 参 考 指 标 一 级 指 标 二 级 指 标 主 要 观 测 点 评 估 标 准 分 值 A 1.0 评 价 等 级 (K) B 0.8 C 0. D 0.4 E 0.2 课 程 负 责 人 与 主 讲 术 水 平 课 程 负 责 人 与 主 讲 师 师 德 好, 术 造 诣 高, 8 师 水 平 与 能 力 强, 经 验 丰 富, 师 风 特 色 鲜 明 范 队 伍 结 构 及 整 知 识 结 构 年 龄 团 队 中 的 师 责 任 感 强 团 结 协 作 精 神 好 ; 有 4 体 素 质 结 构 人 合 理 的 知 识 结 构 和 年 龄 结 员 配 置 构, 并 根 据 课 程 需 要 配 备 队 与 中 青 辅 导 师 ; 中 青 年 师 的 年 师 培 养 计 划 科 合 理, 并 取 伍 培 养 得 实 际 效 果 20 分 师 改 革 与 师 研 活 动 思 想 活 跃, 改 革 有 创 意 : 研 活 动 推 动 了 8 研 究 改 成 改 革, 成 效 显 著, 受 果 和 过 上 级 成 果 奖 励 和 成 果 表 彰 ; 发 表 了 高 质 量 的 改 研 论 文 课 程 内 容 课 程 内 容 设 计 内 容 新 颖, 信 息 量 大 ; 及 时 把 改 研 成 果 或 10 科 最 新 发 展 成 果 引 入 ; 课 程 内 容 的 基 础 性, 与 先 进 性, 经 典 与 现 代 的 内 关 系 处 理 得 当 本 课 程 与 相 关 课 程 内 容 关 系 处 理 得 容 当 22 分 内 容 组 织 与 安 内 容 安 排 理 论 联 系 实 际, 融 知 识 传 授 能 力 培 养 素 质 育 排 于 一 体 ; 课 内 课 外 结 合 ; 书 育 人 效 果 明 显 实 践 实 践 内 容 设 计 出 的 各 类 实 践 活 动 能 很 好 地 满 足 培 养 优 秀 生 与 方 法 的 要 求 ; 实 践 在 培 养 生 发 现 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 方 面 已 有 显 著 成 效

材 及 相 关 资 料 材 建 设 与 选 选 用 优 秀 材 或 高 水 平 的 自 编 材 ; 为 生 发 现 问 8 用 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 方 面 已 有 显 著 成 效 实 践 实 践 实 践 环 境 和 设 备 能 够 条 件 环 境 满 足 要 求 ; 能 够 进 行 条 的 先 进 开 放 式, 且 效 果 明 显 ; 性 与 开 对 实 验 要 求 具 有 开 设 件 放 性 高 水 平 选 作 实 验 的 现 代 实 20 验 设 备 与 实 验 技 术 分 网 络 网 络 资 网 络 资 源 建 设 已 经 初 环 节 源 建 设 具 规 模, 并 能 够 经 常 保 持 网 络 更 新 ; 具 备 运 行 机 制 良 好 硬 件 的 硬 件 环 境 ; 选 编 制 作 环 境 和 了 系 列 软 件 资 源 能 满 足 软 件 资 本 课 程 的 需 要, 在 源 中 确 实 发 挥 了 作 用 方 法 多 种 灵 活 运 用 多 种 先 进 的 10 方 法 方 法 ; 能 够 有 效 地 调 动 的 使 用 生 习 的 积 极 性, 促 进 及 其 生 的 积 极 思 考, 激 发 生 方 效 果 的 潜 能 注 重 对 生 知 识 法 和 考 试 运 用 能 力 的 考 察 与 方 法 改 手 革 段 18 手 段 现 代 育 技 术 充 分 恰 当 使 用 现 代 育 技 术 手 段, 并 在 精 简 授 课 8 分 的 应 用 时 激 发 生 习 兴 趣 和 习 动 机 提 高 效 果 方 面 取 得 实 效 同 行 评 价 校 内 外 专 家 评 专 家 评 价 的 书 面 证 明 材 料 价 效 生 评 生 评 价 意 见 生 评 价 材 料 真 实 可 靠, 结 果 优 良 8 果 20 录 像 资 料 评 审 课 堂 实 录 讲 课 有 感 染 力, 能 吸 引 生 的 注 意 力 ; 能 启 迪 生 的 思 考 联 想 及 创 新 思 维 总 计 100