一 前 言 臺 灣 是 個 四 面 環 海 的 小 島, 土 地 面 積 也 不 大, 但 因 地 殼 受 到 擠 壓 而 抬 升 的 造 山 運 動 所 致, 卻 也 使 台 灣 擁 有 兩 百 多 座 超 過 三 千 公 尺 的 高 山, 且 丘 陵 和 山 地 的 地 形 就 佔 了 三 分
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1 談 山 野 教 育 師 資 培 訓 的 重 要 性 以 大 崗 山 生 態 解 說 員 培 訓 為 例 葉 慶 昌 * 摘 要 台 灣 是 個 多 山 的 島 嶼, 從 事 登 山 與 山 野 休 閒 活 動 的 人 口 日 益 增 多, 原 本 大 自 然 山 野 所 提 供 的 是 讓 人 休 憩 與 放 鬆 的 安 全 場 所, 但 隨 著 人 類 對 山 野 環 境 的 過 度 破 壞 與 開 發, 卻 讓 人 們 承 受 到 更 大 的 自 然 災 害, 這 更 加 讓 我 們 了 解 山 野 教 育 應 該 受 到 重 視 與 積 極 推 動, 而 山 野 教 育 的 推 動 更 應 該 從 教 育 著 手, 且 自 小 培 養 正 確 的 山 野 知 識 與 環 境 素 養, 因 此 本 文 以 大 崗 山 生 態 解 說 員 培 訓 為 例, 談 山 野 教 育 師 資 培 訓 的 重 要 性, 並 建 議 國 中 小 的 山 野 教 育 師 資 培 訓 課 程 應 該 融 入 環 境 教 育 議 題, 且 藉 由 環 境 體 驗 式 的 學 習, 培 養 出 真 正 樂 山 敬 山 的 山 野 教 育 師 資 關 鍵 字 : 山 野 教 育 環 境 教 育 環 境 體 驗 師 資 培 訓 生 命 教 育 大 崗 山 人 文 協 會 生 態 解 說 員 高 雄 市 復 安 國 小 教 師
2 一 前 言 臺 灣 是 個 四 面 環 海 的 小 島, 土 地 面 積 也 不 大, 但 因 地 殼 受 到 擠 壓 而 抬 升 的 造 山 運 動 所 致, 卻 也 使 台 灣 擁 有 兩 百 多 座 超 過 三 千 公 尺 的 高 山, 且 丘 陵 和 山 地 的 地 形 就 佔 了 三 分 之 二, 在 這 樣 多 變 的 地 理 環 境 之 下, 政 府 更 應 該 要 重 視 山 野 教 育 才 是, 然 而 早 期 台 灣 社 會 多 以 農 漁 業 為 生, 無 閒 暇 時 間 投 身 山 林, 直 至 今 日, 大 多 數 的 家 庭 經 濟 較 豐 裕, 也 較 重 視 休 閒 活 動, 從 事 山 野 活 動 的 人 數 倍 增, 因 此 教 育 部 於 2008 年 的 全 國 登 山 研 討 會 便 明 白 揭 示 山 是 一 所 學 校,2008 年 是 登 山 教 育 行 動 年 隨 著 休 閒 活 動 的 普 及, 許 多 人 開 始 寄 情 於 山 野, 藉 由 親 近 大 自 然 的 方 式 紓 解 工 作 的 壓 力, 更 有 人 是 熱 衷 於 從 事 登 高 山 活 動, 除 了 能 挑 戰 極 限 超 越 自 我, 更 能 開 闊 不 同 的 視 野, 因 此 從 事 登 高 山 活 動 人 口 雖 不 多, 卻 也 從 沒 少 過 但 隨 著 人 類 對 於 山 野 的 不 當 開 發, 和 全 球 氣 候 異 常 現 象, 使 得 只 要 颱 風 來 襲, 就 一 定 會 聽 到 哪 些 地 方 發 生 嚴 重 的 自 然 災 害, 如 土 石 流 山 崩 等, 原 本 提 供 我 們 安 全 休 憩 紓 壓 的 山 野, 如 今 山 野 環 境 卻 變 得 十 分 脆 弱, 甚 至 危 害 到 人 們 的 性 命 因 此 我 們 更 要 了 解 台 灣 的 山 野 環 境, 為 我 們 的 山 野 貢 獻 一 份 心 力, 去 熱 愛 和 保 護 我 們 共 同 生 活 的 環 境, 這 也 是 教 育 部 積 極 推 動 山 野 教 育 的 目 的 二 山 野 教 育 師 資 培 訓 的 重 要 性 根 據 陳 永 龍 (2012) 對 山 野 教 育 下 的 定 義, 以 陸 域 ( 含 溪 流 ) 之 山 林 野 地 為 活 動 範 疇 以 登 山 知 能 與 環 境 素 養 為 核 心, 以 培 養 土 地 情 感 創 造 力 勇 氣 智 慧 與 團 結 等 等 跨 領 域 核 心 能 力 的 教 育 山 野 教 育 並 不 是 狹 義 的 定 位 在 登 山 教 育, 在 目 前 國 中 小 階 段, 是 可 以 融 入 山 野 探 索 與 戶 外 教 育 的 野 外 安 全 環 境 倫 理 活 動 領 導 等 山 野 教 育 課 程, 更 可 以 和 學 校 目 前 所 推 行 的 學 校 本 位 鄉 土 教 育 環 境 教 育 等 課 程 相 融 合, 以 達 到 推 動 山 野 教 育 的 政 策 然 而, 上 述 的 課 程 在 台 灣 的 中 小 學 教 育 裡 長 久 以 來 是 不 被 重 視 的, 對 於 山 野 教 育 的 知 識 技 能 情 意 更 是 缺 乏 的, 但 隨 著 環 境 教 育 法 於 民 國 一 百 年 開 始 施 行, 教 師 與 學 生 每 年 至 少 都 要 有 四 小 時 的 環 境 教 育 課 程 研 習 時 數, 學 校 必 須 安 排 相 關 的 課 程 活 動, 老 師 與 學 生 也 必 須 參 與 相 關 活 動, 更 帶 動 許 多 家 庭 一 起 走 向 大 自 然, 但 若 這 些 人 缺 乏 野 外 安 全 知 能 正 確 的 環 境 素 養, 必 定 會 造 成 許 多 的 山 野 意 外 事 故 或 嚴 重 破 壞 影 響 大 自 然 環 境 各 學 校 要 推 動 山 野 教 育 有 一 定 的 困 難, 且 山 野 教 育 也 不 應 該 定 位 在 登 山 教 育 上, 除 了 可 以 和 環 境 教 育 議 題 相 結 合 外, 也 可 以 和 生 態 教 育 相 結 合, 這 也 是 目 前 許 多 國 中 小 學 校 已 推 動 相 關 活 動 雷 同, 相 信 定 調 在 生 態 觀 察 的 主 軸 上, 也 較 能 推 動 山 野 教 育 的 施 行 要 讓 更 多 人 能 親 近 大 自 然 從 事 山 野 活 動, 並 要 能 在 安 全 的 前 提 下 享 受 山 野 所 帶 來 的 種 種 好 處, 唯 有 透 過 教 育 的 方 式, 強 化 山 野 教 育 的 知 能 和 環 境 的 素 養, 因 1
3 此 培 訓 山 野 教 育 的 師 資 就 更 顯 得 重 要 教 育 部 之 前 在 推 廣 登 山 教 育 時, 發 現 台 灣 登 山 教 育 這 方 面 普 遍 存 在 的 現 況 與 問 題, 在 在 都 阻 饒 登 山 教 育 的 推 動, 因 此 檢 討 發 現 要 推 動 登 山 教 育 的 問 題 如 下 所 示 1. 登 山 健 行 運 動 人 口 雖 多, 登 山 知 識 技 術 卻 嚴 重 落 差 2. 登 山 專 業 師 資 不 足, 難 以 負 擔 應 有 的 教 育 需 求 3. 各 級 學 校 登 山 社 團 不 足, 有 待 積 極 輔 導 成 立 並 鼓 勵 4. 缺 乏 足 夠 觀 摩 互 動 機 會, 致 使 學 習 刺 激 與 動 機 不 足 5. 缺 乏 專 業 登 山 課 程 與 教 材, 欠 缺 系 統 化 的 知 識 技 能 傳 習 現 階 段 的 山 野 教 育 不 再 侷 限 只 在 登 山 教 育 上, 且 要 國 中 小 的 學 校 推 動 登 山 教 育 勢 必 有 困 難 與 窒 礙 難 行, 如 上 述 的 登 山 師 資 課 程 和 登 山 場 地 皆 難 達 成, 因 此 個 人 認 為 山 野 教 育 應 該 分 階 段 來 落 實, 而 不 是 要 所 有 國 中 小 一 定 要 去 登 山, 各 國 中 小 在 推 動 山 野 教 育 應 適 時 融 入 環 境 教 育 議 題, 並 結 合 相 關 課 程 領 域, 如 綜 合 自 然 等, 使 學 生 從 小 就 養 成 豐 富 的 山 野 知 識 與 面 對 山 野 的 正 確 態 度, 而 不 應 該 只 是 登 山 技 術 的 教 授 三 現 行 山 野 教 育 師 資 培 訓 的 方 式 根 據 教 育 部 101 年 提 出 的 山 野 教 育 行 動 方 案, 期 程 自 民 國 101 年 度 至 103 年 度, 為 期 三 年, 內 容 包 括 法 制 建 立 師 資 培 訓 教 材 編 撰 獎 助 推 廣 資 源 整 合 等 幾 個 部 分 ( 教 育 部,2012) 而 台 灣 高 山 登 山 研 習 訓 練 與 教 學 活 動, 主 要 是 由 二 大 系 統 的 登 山 社 團 辦 理, 分 別 是 社 會 性 登 山 團 體 和 學 生 登 山 社 團, 尤 其 學 生 登 山 社 團 又 幾 乎 都 是 大 專 社 團, 因 此 國 中 小 的 山 野 教 育 行 動 方 案 定 位 在 山 野 探 索 和 戶 外 教 育, 藉 由 辦 理 校 外 教 學 活 動, 規 劃 鄰 近 的 自 然 步 道 或 郊 山 健 行, 活 動 內 容 則 以 自 然 體 驗 山 野 探 索 等 戶 外 教 育 為 主 因 此 教 育 部 在 山 野 教 育 行 動 方 案 中 提 出 四 大 實 施 策 略, 其 中 和 師 資 培 訓 有 關 的 策 略 為 提 升 山 野 教 育 知 能, 其 工 作 內 容 如 下 表 3-1 提 升 山 野 教 育 知 能 策 略 工 作 內 容 項 目 工 作 內 容 1 辦 理 全 國 登 山 教 育 研 討 會 2 培 訓 中 小 學 山 野 教 育 教 學 模 組 種 子 教 師 3 辦 理 大 專 社 團 山 野 教 育 戶 外 領 導 人 才 研 習 4 鼓 勵 大 專 校 院 開 設 山 野 教 育 學 分 學 程 5 鼓 勵 社 區 大 學 開 設 山 野 教 育 課 程 6 編 印 山 野 活 動 與 戶 外 安 全 教 師 指 導 手 冊 7 印 製 學 生 登 山 安 全 教 育 宣 導 手 冊 2
4 8 整 合 建 置 山 野 教 育 資 源 網 站 9 鼓 勵 縣 市 政 府 補 助 辦 理 國 中 小 學 參 加 校 外 教 學 環 境 教 育 課 程 資 料 來 源 : 教 育 部 因 此 教 育 部 打 算 於 年 持 續 舉 辦 培 訓 中 小 學 山 野 教 育 教 學 模 組 種 子 教 師 研 習 活 動, 查 看 102 年 教 育 部 已 辦 理 和 即 將 要 推 動 的 山 野 教 育 師 資 培 訓 課 程 內 容, 我 們 可 以 得 知 師 資 培 訓 課 程 活 動 設 計 是 先 進 行 初 階 室 內 課 一 天 和 初 階 室 外 課 兩 天, 再 來 則 是 進 階 的 室 內 課 一 天 和 進 階 室 外 課 四 天, 相 關 課 程 內 容 整 理 如 下 表 表 年 山 野 教 育 師 資 培 訓 室 內 課 程 初 階 室 內 課 (1 天 ) 進 階 室 內 課 (1 天 ) 山 野 教 育 : 立 足 台 灣 放 眼 天 下 / 實 踐 Agenda 21 的 地 球 公 民 與 創 造 力 教 育 空 中 的 島 嶼 : 光 武 國 中 合 歡 山 探 索 教 育 的 課 程 規 劃 與 操 作 經 驗 山 野 知 能 觀 念 篇 ( 一 ): 台 灣 山 區 特 性 / 山 野 生 活 基 礎 概 念 ( 衣 / 行 / 食 / 住 ) 山 野 教 育 準 備 篇 ( 一 ): 山 野 教 育 裝 備 概 論 / 先 備 知 識 與 體 能 訓 練 國 中 小 山 野 教 育 工 作 坊 : 資 源 / 阻 礙 / 限 制 / 機 會 / 創 意 etc. 山 野 教 育 準 備 篇 ( 二 ): 出 發 前 的 準 備 / 山 野 活 動 行 程 設 計 山 野 知 能 觀 念 篇 ( 二 ): 野 外 常 見 意 外 事 故 / 風 險 管 理 與 安 全 防 護 山 野 生 活 基 本 技 能 ( 一 ): 山 的 世 界 / 地 圖 判 讀 與 定 位 台 灣 山 區 特 性 ( 郊 山 中 級 山 高 山 )/ 畫 地 圖 ( 水 線 稜 線 )/ 指 北 針 GPS 綜 合 運 用 山 野 教 育 準 備 篇 ( 一 ): 基 礎 繩 結 與 營 地 建 設 單 結 / 平 結 / 雙 套 結 / 單 滑 結 / 營 地 規 劃 / 營 帳 搭 設 山 野 生 活 基 本 技 能 ( 二 ): 山 野 活 動 行 程 規 劃 與 行 政 作 業 地 圖 紀 錄 的 獲 得 / 營 地 水 源 的 選 擇 / 交 通 / 撤 退 路 線 / 留 守 人 / 入 山 入 園 證 申 請 山 野 生 活 基 本 技 能 ( 三 ): 登 山 糧 食 與 炊 事 糧 食 與 行 程 / 美 味 熱 量 營 養 / 食 材 料 理 / 零 廚 餘 資 料 來 源 : 自 行 整 理 表 年 山 野 教 育 師 資 培 訓 室 外 課 程 初 階 室 外 課 (2 天 ) 進 階 室 外 課 (4 天 ) 3
5 第 一 天 第 二 天 第 三 天 第 四 天 山 野 生 活 知 能 ( 一 ): 基 礎 行 進 山 野 課 程 資 源 ( 一 ): 探 索 體 驗 山 野 生 活 知 能 ( 二 ): 野 營 住 宿 山 野 生 活 知 能 ( 三 ): 野 外 炊 事 山 野 生 活 知 能 ( 四 ): 住 的 LNT 山 野 生 活 知 能 ( 五 ): 風 險 管 理 山 野 生 活 知 能 ( 六 ): 行 進 安 全 山 野 課 程 資 源 ( 二 ): 經 驗 轉 化 LNT 無 痕 山 林 走 路 技 巧 與 登 山 杖 運 用 背 包 裝 填 與 調 整 / 休 息 步 法 與 呼 吸 調 節 露 營 技 巧 登 山 糧 食 規 劃 與 炊 煮 LNT 無 痕 山 林 走 路 技 巧 與 登 山 杖 運 用 地 圖 與 指 北 針 運 用 休 息 步 法 與 呼 吸 調 節 水 泡 抽 筋 處 理 與 預 防 糧 食 調 整 等 等 找 水 技 巧, 迷 途 處 置, 自 救 技 術 與 求 救 方 法 地 圖 與 指 北 針 運 用 登 山 紀 錄 中 級 山 地 形 與 野 植 認 識 等 等 LNT 無 痕 山 林 野 外 常 見 傷 害 與 救 助, 輕 量 化 登 山 等 資 料 來 源 : 自 行 整 理 從 上 表 中, 可 以 得 知 不 論 是 室 內 課 或 室 外 課, 課 程 規 劃 幾 乎 都 是 圍 繞 在 登 山 技 巧 教 授, 然 而 我 們 也 知 道 大 多 數 教 師 對 於 登 高 山 的 興 趣 不 高, 且 學 校 附 近 並 沒 有 適 合 的 高 山 或 場 域 可 進 行 登 山 教 育, 而 學 生 家 庭 也 多 以 休 閒 式 登 山 為 主, 故 全 國 中 小 學 實 際 有 在 推 動 登 山 教 育 的 學 校 是 寥 寥 可 數, 這 也 是 目 前 山 野 教 育 師 資 培 訓 的 一 大 難 題 四 師 資 培 訓 的 隱 憂 我 們 可 以 從 鄭 安 睎 (2005) 的 山 難 事 件 原 因 分 析 中 發 現, 山 難 事 件 發 生 原 因 分 成 自 然 人 為 自 然 與 人 為 因 素, 期 中 人 為 因 素 比 例 最 高, 今 近 七 成, 其 中 以 迷 路 與 失 蹤 與 墜 崖 與 滑 落 兩 者 比 例 最 高, 此 兩 類 型 突 顯 出 登 山 教 育 的 不 足, 因 為 這 些 因 素 都 是 我 們 認 為 可 以 事 先 做 好 準 備 與 防 範 的, 但 類 似 的 事 件 卻 仍 是 層 出 不 窮, 是 什 麼 原 因 造 成? 原 因 在 於 我 們 太 過 於 強 調 登 山 的 結 果, 眾 多 登 山 客 彼 此 談 論 的 是 你 已 經 攀 登 了 多 少 座 三 千 公 尺 以 上 的 高 山? 或 這 一 年 內 你 爬 了 幾 座 高 山, 在 不 自 覺 當 中, 很 容 易 將 山 野 教 育 的 正 確 目 標 給 遺 忘, 進 而 在 實 施 山 也 教 育 的 同 時, 也 灌 輸 學 生 們 以 此 為 目 標, 誰 能 最 快 速 且 攀 登 的 高 山 最 多 座 而 綜 觀 我 們 目 前 當 下 的 師 資 培 訓 課 程, 我 們 也 可 以 發 現 許 多 的 室 內 外 課 程 多 著 重 於 登 山 技 巧 的 教 授, 如 攀 岩 垂 降 朔 溪, 卻 較 不 注 重 登 山 的 危 機 教 育, 許 多 登 山 者 對 於 山 仍 停 留 在 呆 版 的 印 象, 但 山 的 變 化 卻 是 多 變 的, 尤 其 是 4
6 台 灣 的 高 山 是 這 樣 的 陡 峭, 且 目 前 台 灣 自 然 環 境 正 面 臨 急 遽 的 變 化, 山 野 環 境 是 會 隨 著 許 多 因 素 變 化, 很 多 是 我 們 不 曾 想 像 得 到 的, 當 登 山 者 疏 忽 山 野 這 些 細 微 的 變 化, 卻 很 可 能 遭 遇 到 危 險 的 災 難 然 而 危 機 教 育 不 光 只 是 上 室 內 課 就 足 夠, 更 需 要 藉 由 環 境 體 驗 的 方 式 來 傳 授, 體 驗 式 學 習 是 強 調 學 習 者 透 過 直 接 親 身 體 驗 的 方 式, 來 達 到 目 標 學 習 或 是 行 為 上 的 改 變, 不 僅 可 以 傳 遞 知 識 引 發 興 趣, 更 可 以 提 高 再 次 參 與 的 意 願, 使 得 整 體 活 動 成 效 良 好 ( 羅 慕 音,2013) 此 外, 更 可 以 藉 由 長 時 間 的 環 境 體 驗 課 程, 更 可 以 使 學 習 者 了 解 環 境 是 如 何 發 生 變 化, 和 可 能 會 帶 來 哪 些 的 影 響, 這 樣 的 學 習 方 式 會 帶 來 更 正 確 更 有 效 的 學 習 成 效 推 動 山 野 教 育 的 目 的 上 要 讓 更 多 人 親 近 山 林, 然 而 大 部 分 的 人 並 不 是 去 登 高 山, 因 此 除 了 去 享 受 山 林 所 帶 來 的 寧 靜 放 鬆 心 情 外, 生 態 觀 察 也 是 山 野 教 育 應 該 努 力 推 動 的 一 環, 生 態 觀 察 即 是 生 命 教 育 教 育, 體 驗 生 命 非 只 是 去 鍛 鍊 體 魄 攻 山 頭, 藉 由 生 態 的 觀 察 了 解 生 物 與 環 境 人 與 環 境 的 關 係 近 年 來 教 育 部 委 託 舉 辦 了 許 多 山 野 教 育 師 資 培 訓 研 習 課 程, 我 們 也 可 以 從 這 些 師 資 培 訓 研 習 課 程 中 發 現, 目 前 在 於 師 資 培 訓 上 可 能 有 缺 乏 或 不 足 的 地 方, 綜 合 整 理 如 下 : 1. 定 位 在 狹 義 的 高 山 教 育 2. 太 過 於 重 視 登 山 的 結 果 3. 缺 乏 敬 山 的 精 神 4. 融 入 環 境 教 育 素 養 的 不 足 5. 缺 乏 生 態 觀 察, 應 加 強 生 命 教 育 5. 缺 乏 長 期 環 境 體 驗 式 學 習 6. 教 師 缺 乏 課 程 設 計 與 教 材 研 發 的 能 力 五 以 大 崗 山 生 態 志 工 解 說 培 訓 為 例 大 崗 山 位 在 高 雄 市 阿 蓮 區 田 寮 區 的 交 界, 前 山 南 側 主 要 是 宗 教 活 動 區, 各 個 宗 教 建 築 林 立, 且 香 火 鼎 盛, 因 此 大 崗 山 更 被 列 為 佛 教 十 大 名 山 之 一, 假 日 有 許 多 信 徒 到 此 一 遊 此 外 大 崗 山 在 停 止 開 採 水 泥 礦 之 後, 將 原 本 位 在 北 側 的 舊 環 球 水 泥 礦 區 重 新 整 理 規 劃, 另 闢 成 大 崗 山 自 然 生 態 園 區, 提 供 民 眾 登 山 休 閒 遊 憩 的 場 所, 也 是 附 近 中 小 學 每 學 期 皆 安 排 學 生 到 此 進 行 環 境 鄉 土 戶 外 教 學 的 最 佳 場 所, 更 吸 引 許 多 當 地 民 眾 和 外 地 遊 客 紛 紛 到 此 親 近 山 林 而 當 地 大 崗 山 人 文 協 會 有 鑑 於 登 山 遊 客 增 多, 許 多 單 位 和 學 校 團 體 也 紛 紛 慕 名 而 來, 原 先 辦 理 各 項 導 覽 活 動 場 次 和 人 數 不 敷 需 求, 且 足 以 擔 任 解 說 人 員 已 明 顯 不 足, 為 了 能 滿 足 學 生 和 社 區 的 需 求, 勢 必 要 招 募 培 訓 更 多 的 解 說 志 工, 且 為 配 合 環 境 教 育 法 規 的 施 行, 並 期 許 新 的 解 說 員 能 具 備 多 元 的 登 山 知 能 和 環 境 素 養, 落 實 將 山 野 教 育 推 廣 出 去 的 用 意, 因 此 協 會 決 定 利 用 一 整 年 的 時 間 來 進 行 培 訓 作 5
7 業, 期 程 從 2012 年 10 月 開 始 到 隔 年 9 月, 每 個 月 至 少 進 行 兩 次 的 夜 間 觀 察, 並 配 合 參 與 培 訓 解 說 員 的 時 間, 不 定 期 進 行 日 間 的 觀 察, 且 每 一 季 安 排 一 次 利 用 假 日 的 時 間, 辦 理 實 際 解 說 帶 隊 活 動, 讓 這 些 培 訓 員 能 有 實 際 上 場 解 說 經 驗, 此 外 人 文 協 會 也 為 了 提 高 這 批 培 訓 員 的 專 業 知 能, 也 不 定 期 邀 請 學 有 專 精 的 學 者 進 行 室 內 演 講 課 程 為 期 一 年 的 大 崗 山 解 說 員 培 訓, 期 間 總 共 進 行 24 次 的 夜 間 觀 察 和 3 次 的 日 間 觀 察, 並 搭 配 有 三 次 的 實 際 帶 隊 解 說 活 動, 每 一 位 參 與 解 說 培 訓 活 動 的 人 員 都 需 於 每 次 活 動 結 束 後 交 出 一 篇 觀 察 記 錄, 記 錄 當 時 的 節 氣 天 氣 狀 況 環 境 改 變 發 現 物 種 與 個 人 心 得, 這 是 因 為 承 辦 單 位 想 要 藉 由 這 樣 的 活 動 方 式, 讓 每 個 人 能 深 刻 體 會 整 個 大 自 然 環 境 的 變 化, 也 唯 有 用 心 去 體 會 感 受, 並 將 之 整 理 書 寫 記 錄 下 來, 才 能 將 這 些 完 整 的 傳 達 給 將 來 帶 隊 所 面 對 的 學 員 這 群 全 程 參 與 解 說 培 訓 的 師 資, 經 過 一 整 年 漫 長 的 環 境 體 驗 學 習, 完 成 自 己 的 書 寫 紀 錄, 也 彼 此 分 享 和 觀 摩 他 人 的 紀 錄, 最 終 獲 得 的 是 自 己 最 真 實 的 親 身 體 驗, 而 不 光 只 是 聽 自 專 家 口 中 的 專 業 知 識 而 以 誠 如 主 辦 單 位 的 陳 述 : 匯 集 的 記 錄 書 寫, 除 了 看 到 大 崗 山 的 生 物 群 像, 更 看 到 了 記 錄 者 本 身 的 成 長, 除 了 觀 察 小 蟲, 人 往 往 更 具 觀 察 的 吸 引 力 如 此 培 訓 方 法, 使 解 說 員 不 僅 具 有 生 物 的 辨 識 和 資 訊 傳 達 能 力, 更 透 過 長 期 接 觸 生 態 之 後, 理 解 環 境 之 重 要, 透 過 深 入 的 了 解, 導 引 受 解 說 者 去 體 會, 進 而 愛 惜 環 境, 這 才 是 山 野 教 育 最 終 標 的 這 次 大 崗 山 人 文 協 會 所 舉 辦 的 生 態 解 說 師 資 培 訓 活 動, 和 一 般 傳 統 的 解 說 培 訓 方 式 是 截 然 不 同 的, 從 培 訓 的 時 間 來 看, 傳 統 類 型 的 生 態 解 說 培 訓 少 則 一 天, 多 則 三 四 天, 且 多 以 室 內 課 程 活 動 為 主, 室 外 課 程 為 輔, 也 甚 少 要 求 參 與 培 訓 的 學 員 要 交 作 業, 這 樣 急 就 章 和 灌 輸 填 鴨 式 的 解 說 培 訓 方 式, 自 然 是 成 效 不 彰 且 無 法 長 久, 也 無 法 帶 領 學 員 獲 得 正 確 的 山 野 知 能 和 環 境 素 養, 當 然 也 無 法 讓 人 體 會 大 自 然 之 美, 更 別 提 到 會 樂 山 敬 山 此 外, 這 樣 的 生 態 解 說 培 訓 是 以 " 小 區 域 關 懷 " 為 基 礎, 讓 解 說 員 從 認 識 小 區 域 出 發, 打 下 基 礎 之 後, 每 位 解 說 員 不 但 可 以 藉 由 網 路 資 訊 進 行 自 我 學 習, 也 透 過 彼 此 分 享, 達 成 共 同 學 習 的 範 疇, 由 點 而 線 形 成 面 的 擴 散 個 人 這 一 年 來 參 加 大 崗 山 解 說 員 培 訓, 上 課 時 可 以 適 時 將 心 得 和 在 學 校 任 教 的 科 目 課 程 相 結 合, 在 講 解 介 紹 生 物 時, 不 只 是 介 紹 物 種 名 稱 與 外 觀, 也 可 穿 插 說 明 觀 察 生 物 的 習 性, 並 和 當 下 的 環 境 加 以 結 合, 例 如 在 原 本 應 該 在 七 八 月 份 最 常 見 到 或 聽 到 的 台 灣 熊 蟬 成 蟲, 今 年 卻 在 十 月 份 才 開 始 破 土 羽 化, 不 但 讓 學 生 了 解 周 遭 環 境 的 變 化, 也 可 讓 學 生 思 考 是 什 麼 讓 台 灣 熊 蟬 發 生 改 變, 這 樣 的 生 態 觀 察 與 教 育 方 式 才 是 最 好 的 山 野 生 態 教 育 回 想 參 與 這 一 年 的 生 態 解 說 培 訓, 著 實 讓 自 己 成 長 不 少, 也 更 了 解 山 野 教 育 推 動 的 重 要 性, 在 活 動 的 第 二 季 時, 於 承 辦 單 位 的 安 排 下 去 高 雄 路 竹 圖 書 館 進 行 演 講, 當 時 的 我 只 能 專 注 於 大 崗 山 生 物 的 介 紹, 缺 乏 和 與 會 人 員 的 互 動, 也 無 法 將 這 些 生 物 和 環 境 相 結 合, 整 場 演 講 只 能 算 是 獨 角 戲, 最 後 的 回 饋 時 間 幾 乎 是 零 互 動, 令 自 己 感 到 洩 氣 然 而 在 解 說 培 訓 的 最 後 一 個 月, 由 人 文 協 會 引 薦 去 高 雄 6
8 市 某 國 小 資 優 班 上 大 崗 山 的 生 態 環 境, 這 次 除 了 準 備 豐 富 的 生 物 知 識 外, 也 安 排 了 多 個 不 同 的 活 動 主 題, 尤 其 是 環 境 棲 地 大 作 戰 的 課 程 設 計, 先 安 排 學 生 遊 戲 體 驗 環 境 棲 地 遭 受 破 壞 所 帶 來 的 改 變, 最 後 再 進 行 台 灣 目 前 大 自 然 環 境 所 面 對 的 問 題 由 這 兩 次 不 同 階 段 的 演 講 活 動, 不 知 不 覺 中 讓 我 成 長 茁 壯, 也 更 了 解 生 態 主 辦 單 位 安 排 這 樣 的 生 態 解 說 培 訓 的 用 心, 不 但 能 培 訓 出 優 秀 的 解 說 員, 種 下 許 多 山 野 教 育 的 種 子 老 師, 之 後 藉 由 這 些 種 子 老 師 的 推 動, 相 信 可 以 有 更 多 人 會 更 了 解 山 野, 更 願 意 親 近 山 林 六 結 論 與 建 議 雖 然 教 育 部 擬 定 預 計 執 行 三 年 的 山 野 教 育 行 動 方 案, 也 明 確 訂 出 提 升 山 野 教 育 知 能 策 略 的 工 作 細 項, 提 出 要 培 訓 中 小 學 山 野 教 育 教 學 模 組 種 子 教 師, 但 我 們 從 教 育 部 所 推 動 的 102 年 山 野 教 育 教 師 研 習 課 程 中 發 現, 不 論 是 室 內 或 室 外 課, 師 資 培 訓 的 課 程 活 動 仍 是 以 登 山 教 育 為 主 軸, 教 授 的 是 登 山 的 技 巧 和 登 山 安 全, 但 山 野 教 育 除 了 是 技 術 面 的 硬 體 傳 授 如 攀 岩 健 行 溯 溪 等 等 技 巧, 建 議 可 於 中 小 學 學 校 教 育 中 先 導 入 軟 體 建 設, 諸 如 --- 生 物 辨 識 植 物 辨 識 生 態 觀 察 環 境 感 受 等 等, 培 養 學 生 正 確 的 環 境 生 態 觀 念, 導 引 出 投 身 山 野 的 興 趣, 而 不 是 只 會 用 " 誘 食 捕 蟲 網 " 來 觀 察 生 物, 忽 略 了 生 物 與 環 境 生 態 的 整 個 體 系 山 野 教 育 若 要 在 國 中 小 落 實 推 動, 應 結 合 各 相 關 領 域 融 入 環 境 教 育 與 生 命 教 育 議 題, 並 以 體 驗 式 學 習 為 教 學 方 式 因 此, 在 推 動 國 中 小 山 野 教 育 的 師 資 培 訓 課 程 規 劃 時, 建 議 不 要 淪 為 技 藝 的 教 授, 加 入 人 文 情 懷, 讓 文 學 的 陳 述 科 學 的 驗 證 哲 學 的 思 考, 可 以 真 正 融 入 於 山 野 教 育 之 中, 那 才 是 一 個 完 整 的 山 野 教 育 參 考 文 獻 教 育 部, 山 野 教 育 行 動 方 案,2012 年 陳 永 龍, 山 野 教 育 政 策 與 行 動 方 案 芻 議,2012 全 國 登 山 研 討 會, 頁 鄭 安 睎, 近 年 來 台 灣 國 內 所 發 生 山 難 之 發 生 程 因 探 討,2005 全 國 登 山 研 討 會 羅 慕 音, 環 境 體 驗 融 入 生 態 旅 遊 遊 程 之 研 究 - 以 台 江 國 家 公 園 周 邊 地 區 為 例, 台 南 : 台 南 大 學 生 態 科 學 與 技 術 學 系 生 態 旅 遊 研 究 所 碩 士 論 文,2013 年 6 月 7
9 附 錄 : 參 加 大 崗 山 生 態 解 說 培 訓 第 三 季 心 得 撰 寫 者 : 葉 慶 昌 一 前 言 : 大 崗 山 的 生 態 解 說 培 訓 活 動 已 走 完 三 季 了, 第 四 季 第 一 次 的 夜 觀 已 經 在 蘇 力 強 颱 登 陸 前 完 成, 回 想 這 九 個 多 月 來 的 點 點 滴 滴, 就 如 同 在 看 犯 罪 現 場 影 集, 每 一 季 都 有 不 同 的 新 鮮 事, 但 影 集 終 有 結 束 下 檔 時, 而 自 然 生 態 卻 一 直 循 環 上 演, 而 且 還 是 百 看 不 厭, 每 次 上 山 總 有 令 人 驚 喜 的 發 現 回 想 起 去 年 10 月 12 日 第 一 次 的 夜 觀,12 個 人 報 名, 出 現 了 6 名, 當 下 就 很 訝 異 怎 會 有 這 麼 多 人 晚 上 會 摸 黑 跑 到 山 林 去, 等 到 第 二 次 夜 觀, 竟 出 現 了 爆 量 14 名, 夜 晚 的 山 林 真 的 有 這 麼 好 看 嗎? 自 第 三 次 夜 觀 後, 人 數 回 到 穩 定 的 5 名, 分 別 是 主 事 者 阿 慶 師 古 氏 伉 儷 副 班 長 陳 主 任 班 長 本 人, 這 樣 的 陣 容 持 續 了 七 個 月, 終 於 有 兩 位 新 進 夥 伴 加 入, 吳 老 師 和 何 老 師 一 起 加 入 並 沉 迷 於 大 崗 山 的 奧 妙 生 態 中 二 參 加 契 機 : 回 想 起 自 己 小 時 候 和 動 物 的 淵 源, 小 學 就 學 時 期, 曾 經 用 紙 箱 子 偷 偷 養 了 一 堆 毛 毛 蟲 和 蟾 蜍, 下 課 放 學 後 抓 蜜 蜂 練 膽 量, 這 種 行 為 可 能 和 一 般 小 朋 友 很 不 一 樣, 不 過 卻 也 和 動 物 結 下 不 解 之 緣 上 了 國 中 之 後, 腦 袋 中 好 像 就 沒 有 和 動 物 相 關 的 印 象, 甚 至 當 了 國 小 老 師, 接 下 教 學 組 長 的 工 作, 承 辦 高 雄 縣 大 崗 山 教 師 研 習 活 動, 班 級 學 生 鄉 土 教 學 大 崗 山 活 動, 對 於 生 物 的 認 知 就 是, 那 是 蜘 蛛 那 是 蜜 蜂 那 是 蝴 蝶 那 是 蛇, 下 班 放 假 是 不 可 能 去 山 上 走 走 的, 縱 使 大 崗 山 離 家 不 到 5 分 鐘 車 程 這 樣 的 人 怎 麼 會 參 加 大 崗 山 生 態 解 說 培 訓 活 動, 我 想 是 時 機 未 到, 縱 使 多 年 前 已 認 識 阿 慶 師 這 號 人 物, 中 央 山 脈 縱 走 關 我 何 事 這 一 切 皆 源 自 於, 研 究 所 畢 業 了, 卸 下 惱 人 的 行 政 工 作, 拋 開 了 煩 人 的 班 級 事 務, 當 回 一 個 純 科 任 的 小 教 師, 開 始 玩 起 男 人 的 小 夢 想 ( 單 眼 相 機 ), 莫 名 收 到 大 崗 山 解 說 培 訓 活 動 報 名 的 電 子 信 件, 這 些 總 總 的 機 緣 全 到 齊 了, 欠 缺 的 就 只 有 寄 出 信 件 的 按 鍵 和 對 活 動 的 恐 懼 不 安 的 心 三 生 命 悸 動 第 一 次 夜 觀, 到 了 童 心 幼 兒 園 外, 卻 沒 有 見 到 任 何 人, 不 是 說 在 此 集 合, 怎 被 放 鴿 子 了, 放 棄 退 卻 的 念 頭 開 始 浮 現, 正 打 算 回 家 算 了, 一 群 人 恰 巧 就 出 現, 原 來 也 是 參 加 解 說 培 訓 的 學 員, 於 是 搭 車 一 起 往 大 崗 山 樂 活 廣 場 移 動, 開 始 了 夜 觀 初 體 驗, 這 和 大 學 時 期 夜 遊 的 體 驗 是 截 然 不 同, 不 知 道 會 遇 到 什 麼 生 物? 會 有 什 麼 狀 況 會 發 生? 一 切 都 是 未 知 在 盤 龍 峽 谷 內, 第 一 次 見 到 那 麼 多 隻 腳 的 怪 物 蚰 蜒, 後 腳 長 得 像 雞 腿 的 駝 螽, 長 得 像 蠍 子 卻 不 是 蠍, 屁 股 還 插 著 一 根 長 管 子 的 有 鞭 蠍, 蜘 蛛 明 明 有 八 隻 腳, 屁 股 卻 要 多 兩 根 的 赫 爾 斯 特 上 戶 蛛, 這 都 顛 覆 我 從 小 自 書 本 中 學 8
10 學 到 的 動 物 印 象, 還 有 第 一 次 不 是 隔 著 玻 璃 見 到 龜 殼 花 毒 蛇, 雖 然 牠 是 一 條 死 屍 這 些 第 一 次 夜 觀 的 初 體 驗, 大 大 地 震 撼 我 的 心 靈, 更 要 命 的 是 阿 慶 要 求 寫 紀 錄, 且 讓 大 家 觀 摩 觀 摩, 有 誰 規 定 當 老 師 的 就 要 很 會 講 話 和 寫 資 料, 誰 叫 我 是 菜 鳥, 只 好 先 飛 了! 第 二 次 夜 觀, 阿 慶 找 來 了 一 堆 高 手, 跟 在 這 些 高 手 的 屁 股 後 面, 見 識 到 大 螳 螂 正 在 產 卵, 也 拍 到 偽 裝 成 樹 枝 的 枯 枝 尖 鼻 蛛, 還 見 識 到 活 生 生 的 赤 尾 青 竹 絲 蛇, 甚 至 回 程 途 中 還 見 到 青 蛇, 甚 至 還 摸 了 牠, 因 而 對 大 崗 山 生 物 有 了 無 比 的 興 趣, 莫 名 的 衝 動, 之 後 只 要 下 班 沒 事, 就 算 只 有 一 小 時, 也 經 常 往 大 崗 山 跑 四 教 學 相 長 : 因 緣 際 會 之 下, 開 始 沒 有 帶 班 的 科 任 教 師 工 作, 那 就 意 味 著 要 上 自 然 社 會 等 科 目, 雖 然 大 學 是 讀 數 理 組, 可 是 我 是 選 數 學 組 啊! 又 不 會 教 自 然, 因 此 第 一 年 實 習 的 自 然 課 上 的 超 爛 的, 如 今 隔 了 十 幾 年, 又 要 開 始 上 自 然 課, 剛 好 趁 此 機 會 好 好 發 揮 近 日 所 學 和 思 考 如 何 應 用 在 教 學 上, 國 小 三 年 級 自 然 課 的 植 物 構 造 和 動 物 行 為 課 程, 五 年 級 的 植 物 功 用 和 動 物 分 類 課 程, 六 年 級 的 外 來 物 種 和 自 然 環 境 重 要 性 課 程, 剛 好 能 和 學 生 們 一 起 學 習 記 得 有 一 次 在 大 崗 山 拍 到 赤 背 松 柏 根 蛇, 向 學 生 介 紹 和 分 享 時, 說 到 這 在 澎 湖 是 專 們 吃 綠 蠵 龜 卵 的 蛇 類, 並 討 論 到 底 是 要 保 育 蛇 還 是 龜, 學 生 最 後 的 結 論 是 : 那 蛇 專 門 吃 綠 蠵 龜 的 卵, 所 以 大 崗 山 一 定 有 綠 蠵 龜 囉! 聽 了 還 真 是 昏 倒, 不 過 相 信 學 生 們 一 定 會 記 得 蛇 會 吃 爬 蟲 類 的 卵 有 時 候 學 生 發 現 我 在 校 園 內 拿 著 相 機 拍 照, 總 有 幾 個 會 跟 在 一 旁 東 問 西 問 的, 甚 至 告 訴 我, 說 他 發 現 變 色 龍 水 蛭 大 毛 毛 蟲 等, 我 總 是 都 趕 過 去 拍 照 和 向 學 生 簡 單 說 明 這 些 生 物 的 習 性, 有 時 也 能 從 他 們 那 兒 學 到 東 西, 有 次 他 們 隨 意 問 起 蝸 牛 有 沒 有 眼 睛, 我 當 下 說 沒 有 啊! 但 真 的 是 沒 有 嗎? 查 詢 網 路 上 的 資 料, 並 親 自 拿 起 相 機 去 拍 非 洲 大 蝸 牛 的 觸 角, 也 真 的 唯 有 發 現 問 題, 並 親 自 去 尋 找 答 案, 才 會 有 真 正 的 收 穫 在 踏 查 大 崗 山 活 動 過 程 中, 和 阿 慶 及 夥 伴 們 多 次 談 論 起 學 習 之 道, 正 如 古 書 所 云 : 讀 萬 卷 書 不 如 行 萬 里 路, 唯 有 親 眼 看 到, 有 了 興 趣 之 後, 開 始 尋 找 資 料, 發 現 問 題 思 考 問 題, 才 會 有 所 得, 不 然 很 容 易 淪 落 到 詩 經 所 云 : 螟 蛉 有 子, 蜾 蠃 負 之 ( 註 一 ) 五 期 許 這 一 年 的 大 崗 山 解 說 班 培 訓 計 畫 的 興 起, 應 該 歸 功 於 於 阿 慶 師 和 劉 理 事 長 的 對 話 閒 聊, 也 可 說 是 阿 慶 師 開 始 有 了 想 偷 懶 的 念 頭, 不 想 每 次 都 下 海 帶 活 動, 因 此 想 培 訓 解 說 員, 但 阿 慶 師 很 貪 心, 一 個 月 一 次 太 少 了, 兩 次 嘟 嘟 好, 晚 上 七 點 半 開 始, 十 點 半 結 束, 人 數 少 於 四 個 就 結 束 怎 知 我 們 這 群 人 就 是 不 讓 阿 慶 師 如 願, 許 多 次 都 是 早 一 點 回 家 ( 早 上 一 點 才 結 束 ), 每 次 至 少 都 有 四 個 人 以 上, 連 古 9
11 哥 吃 完 尾 牙 都 趕 來 夜 觀, 阿 慶 只 好 每 次 打 著 哈 欠, 並 喊 著 快 一 點, 十 二 點 啦! 離 這 次 解 說 班 活 動 終 點 線 尚 有 三 個 月, 歡 迎 有 志 之 士, 一 起 加 入 我 們 的 行 列, 有 您 們 的 加 入, 對 我 們 是 最 大 的 鼓 舞, 那 怕 是 只 參 加 一 次 一 無 妨, 給 自 己 一 次 機 會, 為 我 們 加 油 打 氣, 喚 起 對 生 命 的 感 動, 期 許 未 來 無 限 希 望 註 一 : 蜾 臝 是 一 種 土 蜂, 只 有 雄 蟲, 且 會 將 蛾 類 幼 蟲 攜 回 巢 中 撫 育, 最 後 蛾 類 幼 蟲 會 變 成 蜾 臝 成 蟲 實 際 上, 蜾 臝 將 蛾 類 幼 蟲 攜 回 巢 中 餵 養 蜾 臝 的 幼 蟲, 而 不 是 撫 育 蛾 類 幼 蟲 10
壹、計畫緣起
倫 理 倫 理 7 2005 論 倫 理 說 路 來 了 量 兩 不 來 年 諸 率 路 了 不 立 數 不 不 車 麗 不 不 女 老 不 什 不 勵 不 易 都 來 行 臨 來 不 劣 論 不 不 不 不 不 流 令 更 來 烈 異 不 來 8 倫 理 力 更 旅 更 力 來 流 不 不 不 來 不 都 寧 來 說 不 1000 400 年 來 歷 稜 旅 識 來 倫 理 林 北 流 量 年 年
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大 綱 : 哺 乳 諮 詢 及 溝 通 技 巧 諮 詢 技 巧 兩 大 重 點 : 聆 聽 了 解 與 支 持 信 心 建 立 ; 無 須 問 很 多 問 題 就 可 以 非 語 言 及 語 言 性 技 巧 鼓 勵 母 親 說 話 ; 運 用 同 理 心, 適 時 回 應 母 親 的 感 覺 ; 理 解 母 親 的 意 思 ; 避 免 使 用 對 母 嬰 有 評 批 性 的 字 眼 ; 接 受 並
艺术
藏 传 佛 教 的 节 日 与 仪 式 一 雪 顿 节 雪 顿 节 是 藏 传 佛 教 以 及 西 藏 地 区 生 活 中 最 重 要 的 节 日 之 一, 也 是 西 藏 历 史 悠 久 的 传 统 节 目 之 一, 一 般 在 藏 历 的 6 月 举 行 在 藏 语 中," 雪 " 是 酸 奶 子 的 意 思," 顿 " 是 " 宴 " 的 意 思, 雪 顿 节 按 藏 语 解 释, 也 就 是
梅花集团
梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 社 会 责 任 报 告 梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 或 梅 花 集 团 ) 以 做 世 界 领 先 的 氨 基 酸 企 业, 做 中 国 领 先 的 调 味 品 企 业 为 目 标, 秉 承 人 立 于 诚, 事 精 于 心, 业 盛 于 信 和, 则 致 远 的 核 心
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跟 曲 黎 敏 学 养 生 智 慧 之 黄 帝 内 经 曲 黎 敏 著 曲 黎 敏 经 典 系 列 第 2 页 目 录 第 1 部 分 曲 黎 敏 简 介 6 第 2 部 分 黄 帝 内 经 简 介 7 第 3 部 分 黄 帝 内 经 养 生 智 慧 ( 名 家 论 坛 ) 10 3.1 为 什 么 要 学 习 黄 帝 内 经 10 3.2 中 医 与 日 常 生 活 15 3.3 十 二 时 辰
「行政院及所屬各機關出國報告綜合處理要點」
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 其 他 ) 2014 年 11 屆 兩 岸 高 校 人 力 資 源 開 發 與 管 理 研 討 會 暨 參 訪 安 徽 省 大 學 校 院 報 告 服 務 機 關 : 國 立 體 育 大 學 姓 名 職 稱 : 蘇 衿 茹 派 赴 國 家 : 大 陸 安 徽 省 出 國 期 間 :103 年 3 月 29 日 至 103 年 4 月 6 日 報 告 日 期 :103
泪 状 物 雨 水 酒 血 自 来 水 恩 泽 弱 水 三 千 一 股 股 淌 进 沙 漏 回 到 黑 暗 的 胃 脘 昨 夜 墨 迹 未 干 黎 明 的 海 涂 刚 刚 镀 过 银 谁 在 对 镜 梳 妆 可 以 踩 吗? 探 一 只 脚 试 试 海 洋 局 的 种 族 歧 视 那 边 是 五 星
P 诗 歌 沙 滩 于 坚 沙 滩 与 大 海 内 地 流 传 已 久 的 圣 书 美 学 顶 礼 膜 拜 的 大 礼 堂 我 付 费 随 着 五 光 十 色 的 旅 游 团 来 朝 拜 落 后 于 黑 头 鸥 整 夜 牵 挂 着 起 早 些 去 证 实 皈 依 跟 着 海 报 上 那 些 投 奔 自 由 的 模 特 儿 穿 着 海 魂 衫 奔 过 白 沙 滩 向 着 碧 浪 在 地 球 的 那 端
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小 说 集 公 鸡 的 寓 言 刘 玉 栋 编 著 山 东 文 艺 出 版 社 目 录 辑 一 乡 村 夜 火 色 马 早 春 图 幸 福 的 一 天 公 鸡 的 寓 言 给 马 兰 姑 姑 押 车 通 往 天 堂 的 路 芝 麻 开 门 跟 你 说 说 话 辑 二 黢 黑 锃 亮 后 来 绿 衣 淹 没 蛇 一 个 哈 欠 打 去 的 梦 越 跑 越 快 八 九 点 钟 的 太 阳 2 创 作 自
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常 見 引 起 骨 質 疏 鬆 症 的 病 因 及 防 治 法 林 園 中 醫 診 所 林 文 彬 一 前 言 骨 質 疏 鬆 症 已 不 再 是 中 老 年 人 的 專 利, 根 據 多 項 調 查 顯 示, 越 來 越 多 的 年 輕 人 骨 質 健 康 已 亮 起 紅 燈, 而 且 有 許 多 疾 病 或 原 因 會 引 起 骨 質 疏 鬆 症 中 醫 把 骨 質 疏 鬆 症 歸 屬 骨 痿
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哺 乳 期 的 女 人 毕 飞 宇 断 桥 镇 只 有 两 条 路, 一 条 是 三 米 多 宽 的 石 巷, 一 条 是 四 米 多 宽 的 夹 河 断 桥 镇 的 石 巷 很 安 静, 从 头 到 尾 洋 溢 着 石 头 的 光 芒, 又 干 净 又 安 详 夹 河 里 头 也 是 水 面 如 镜, 不 过 夹 河 到 了 断 桥 镇 的 最 东 头 就 不 是 夹 河 了, 它 汇 进 了 一
今 天 没 事, 就 回 来 了 ( 付 程 易 ) 是 江 城 的 首 富, 付 程 易 的 仆 人 进 到 木 紫 欣 的 家 里, 大 概 有 二 十 几 人 最 前 面 的 应 该 是 管 家 身 穿 随 然 不 是 很 华 丽, 但 也 不 是 很 寒 酸, 后 面 的 衣 着 都 是 一
桃 花 下 的 约 定 / 作 者 : 雨 欣 第 一 章 没 有 了 那 绝 望 的 神 情 在 这 个 世 上 似 乎 没 有 什 么 值 得 她 叶 去 珍 惜 的, 哼 呜 呜..., 不 是 的, 不 是 你 想 的 那 样 一 旁 的 紫 衣 少 女 看 这 绝 望 的 一 幕, 想 让 她 镇 作 起 来, 可 是 已 经 晚 了 叶 阑 珊 早 以 在 木 紫 欣 说 话 时 纵 身
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投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 母 親 懷 孕 十 個 月 的 過 程 作 者 : 辛 筱 媛 私 立 稻 江 高 級 護 理 家 事 職 業 學 校 三 年 恩 班 指 導 老 師 : 韓 京 倫 老 師 1 目 錄 壹 前 言 ---------------------------------------------------------------------------------------------
前 言 我 之 所 以 選 擇 此 篇 論 文 來 談 東 坡 居 士 ( 註 1) 的 茶 藝 美 學, 主 要 源 於 過 去 對 其 書 法 創 作 及 理 念 的 探 析 研 究 及 更 早 對 先 生 詩 詞 文 章 雄 奇 飄 逸 淡 遠 曠 達 的 崇 仰 之 情 而 宋 代 的 書
宋 蘇 軾 茶 藝 美 學 初 探 熊 宜 中 華 梵 大 學 美 術 系 系 主 任 摘 要 中 國 飲 茶 史 上 向 來 有 茶 興 於 唐, 盛 於 宋 " 的 說 法, 主 要 就 是 針 對 以 品 " 為 主 的 藝 術 飲 茶 來 說 的, 這 種 圍 繞 著 品 茶 所 進 行 的 活 動, 今 日 看 來, 其 實 就 是 一 種 藝 術 創 造 的 活 動, 通 過 對 茶 味
冷凍空調裝修技術士技能檢定規範說明
中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 3 三 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 10 四 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 19-0 - 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明
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中 韓 邊 際 人 邊 安 烈 與 麗 末 政 局 葉 泉 宏 真 理 大 學 觀 光 系 副 教 授 一 前 言 朝 鮮 半 島 隔 黃 海 與 中 國 本 部 相 望, 並 以 鴨 綠 江 圖 們 江 為 界, 與 中 國 東 北 接 壤 此 海 陸 相 連 的 地 理 位 置, 使 中 韓 兩 國 自 古 即 有 頻 繁 的 交 通 往 來 漢 唐 時 代, 中 國 在 朝 鮮 半 島 設 郡
综合26
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茶文化 茶 是中华民族的举国之饮 它发乎神农 闻于鲁周公 兴于唐朝 盛在宋代 如今已成了风靡世界的三大无 酒精饮料 茶叶 咖啡和可可 之一 并将成为21世纪的饮料大王 饮茶嗜好遍及全球 全世界已有50余个国 家种茶 寻根溯源 世界各国最初所饮的茶叶 引种的茶种 以及饮茶方法 栽培技术 加工工艺 茶事礼俗 等 都是直接或间接地由中国传播去的 茶树原产我国西南地区 我国是世界上最早发现茶树和利用茶树的国
目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清 退 活 动 的 通 知 中 央 纪 委 监 察 部 7 关 于 党 政 机 关 停 止 新 建 楼 堂 馆 所 和 清 理 办 公 用 房 的
四 川 党 务 党 建 网 系 列 专 题 资 料 之 五 资 政 参 考 聚 焦 切 实 落 实 党 中 央 整 风 禁 令 进 行 时 中 共 四 川 省 委 党 校 四 川 党 务 党 建 网 主 办 2014 年 03 月 10 日 1 目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清
授权发布：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
授 权 发 布 : 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 二 个 五 年 规 划 纲 要 2011 年 03 月 16 日 来 源 : 新 华 社 目 录 第 一 篇 转 变 方 式 开 创 科 学 发 展 新 局 面 第 一 章 发 展 环 境 第 二 章 指 导 思 想 第 三 章 主 要 目 标 第 四 章 政 策 导 向 第 二 篇 强 农 惠 农 加 快
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目 錄 引 言 ------------------------------------------- p.1 宋 詞 簡 介 --------------------------------------- p.2 北 宋 初 期 : 柳 永 蝶 戀 花 ---------------------------------- p.3-5 晏 殊 浣 溪 沙 ----------------------------------
九十六學年度 高三學測作文（各班佳作版）
九 十 六 學 年 度 高 三 學 測 作 文 ( 各 班 佳 作 ) ㄧ 文 化 與 藝 術 : 滿 分 9 分 303 詹 智 棋 7 分 文 化, 是 來 自 於 用 心 體 會, 而 不 是 在 於 每 個 人 的 生 活 背 景 藝 術, 是 一 種 人 與 生 俱 來 的 感 觸, 它 不 分 我 們 之 間 的 個 體 差 別 而 有 所 異, 那 是 種 人 對 美 的 感 受, 澎
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香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 公 告 之 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 就 因 本 公 告 全 部 或 任 何 部 份 內 容 而 產 生 或 因 倚 賴 該 等 內 容 而 引 致 之 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 ( 于
引 言 公 元 2008 年 3 月 14 日 10 时 57 分, 一 颗 跳 动 了 近 一 个 世 纪 的 伟 大 心 脏 停 止 了 跳 动 中 国 共 产 党 的 优 秀 党 员, 久 经 考 验 的 忠 诚 的 共 产 主 义 战 士, 西 北 革 命 根 据 地 和 红 军 的 主 要 创 始 人 之 一, 新 中 国 的 开 国 将 领, 为 中 华 民 族 的 解 放, 为 新 中
前 世 所 造 恶 业 和 善 业 往 往 在 今 生 显 现 各 种 苦 乐 就 象 我 们 脸 上 如 果 没 有 各 种 污 迹, 在 镜 子 中 也 不 会 显 现 出 来 ; 同 样, 如 果 我 们 以 前 没 有 造 下 恶 业 和 善 业, 那 今 生 当 中 就 不 会 有 苦 乐
以 妙 观 察 智 解 开 烦 恼 与 惑 网 法 王 如 意 宝 晋 美 彭 措 身 处 此 六 道 轮 回 中, 纷 繁 复 杂 的 痛 苦 与 烦 恼 围 绕 着 我 们, 烦 恼 之 猛 火 不 同 寻 常 般 炽 盛, 在 此 痛 苦 的 惊 涛 骇 浪 中, 我 们 不 能 就 此 怯 懦, 应 该 鼓 起 斗 志 运 用 佛 法 的 智 慧 来 进 行 观 察 与 对 治 在 末 法
馬太福音 劉梅蕾師母
2009 年 1/11-3/15 主 日 學 馬 太 福 音 課 程 進 度 表 日 期 內 容 經 文 1. 1/11 簡 介 君 王 與 天 國 2. 1/18 君 王 的 降 生 與 天 國 近 了 的 宣 告 1-4 章 3. 1/25 天 國 的 誡 命 與 律 法 ( 登 山 寶 訓 ) 5-7 章 4. 2/1 天 國 的 事 奉 : 耶 穌 醫 病 趕 鬼 與 差 遣 8-10 章
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宋 詩 一 百 首 1 柳 開 塞 上 2 王 禹 稱 寒 食 3 王 禹 稱 村 行 4 王 禹 稱 春 居 雜 興 二 首 6 王 禹 稱 前 賦 喜 而 作 詩, 聊 以 自 賀 7 寇 准 春 日 登 樓 懷 舊 8 寇 准 柳 9 楊 億 無 題 10 楊 億 淚 11 林 逋 山 園 小 梅 12 林 逋 山 中 寄 招 葉 秀 才 13 林 逋 孤 山 寺 瑞 上 人 房 寫 望 14
( ) ( ) " " " " 第十章 中国传统节日与礼俗（22900）
第 十 章 中 国 传 统 节 日 与 礼 俗 (22900) 一 春 节 ( 一 ) 春 节 的 来 历 农 历 正 月 初 一 是 春 节, 又 叫 阴 历 ( 农 历 ) 年, 俗 称 " 过 年 " 春 节 是 我 国 民 间 最 隆 重 最 富 有 特 色 的 一 个 传 统 节 日 它 标 志 农 历 旧 的 一 年 结 束, 新 的 一 年 已 经 开 始 人 们 将 告 别 寒 冷
通 过 这 例 子, 可 以 理 解 处 方 用 药 的 大 法, 并 能 看 到 几 个 问 题 首 先 是 处 方 根 据 治 法, 有 一 定 的 方 向 和 范 围, 针 对 病 因 病 垃 和 症 状 三 方 面 用 药, 应 该 互 相 呼 应 如 前 胡 祛 风 寒, 又 能 降 气
漫 谈 处 方 用 药 处 方 用 药 的 一 般 法 则 如 七 方 十 剂 等, 同 学 们 都 很 熟 悉, 不 准 备 多 谈 现 在 谈 我 所 看 到 实 际 工 怍 中 存 在 的 一 些 问 题, 抱 着 知 无 不 言, 言 无 不 尽 的 态 度, 可 能 有 批 评 的 地 方 希 望 同 学 们 也 抱 有 则 改 之, 无 则 加 勉 的 态 度, 互 相 促 进 一 处
地产研究周刊 2014年 第二十六期
地 产 研 究 周 刊 2014 年 第 二 十 六 期 金 丰 易 居 佑 威 联 合 研 究 中 心 2014 年 7 月 23 日 出 刊 ( 一 ) 市 场 资 讯 摘 要 上 海 拟 规 定 新 建 小 区 充 电 桩 不 低 于 停 车 位 10% 2014-07-16 07:49 第 一 财 经 日 报 随 着 新 能 源 汽 车 购 置 税 免 征 新 政 的 出 台, 北 京 拟
农业科技成果转化资金
科 技 特 派 员 农 村 科 技 创 业 行 动 工 作 简 报 科 技 特 派 员 农 村 科 技 创 业 行 动 协 调 指 导 小 组 办 公 室 2009 年 第 3 期 ( 总 第 3 期 ) 2009 年 10 月 30 日 最 新 动 态 本 期 导 读 张 来 武 副 部 长 出 席 湖 北 省 百 名 博 士 教 授 下 基 地 暨 千 名 科 技 特 派 员 基 层 创 业 行
酒店管理系2015级本科“专业导师”信息一览表
酒 店 管 理 系 2015 级 本 科 专 业 导 信 息 一 览 表 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 学 历 / 学 位 职 称 主 要 研 究 方 向 主 要 讲 授 课 程 工 作 经 历 主 要 成 果 1 梁 盛 男 1976.1 讲 / 学 市 场 营 销 论 文 : 1 导 游 回 扣 的 学 分 析, 独 著 ; 2 旅 游 目 的 地 空 间 感 知 形 象 研 究 :
第 十 六 卷 范 巨 卿 鸡 黍 死 生 交 第 十 七 卷 单 符 郎 全 州 佳 偶 第 十 八 卷 杨 八 老 越 国 奇 逢 第 十 九 卷 杨 谦 之 客 舫 遇 侠 僧 第 二 十 卷 陈 从 善 梅 岭 失 浑 家 第 二 十 一 卷 临 安 里 钱 婆 留 发 迹 第 二 十 二
喻 世 明 言 作 者 冯 梦 龙 内 容 简 介 喻 世 明 言 四 十 篇, 描 写 爱 情 婚 姻 主 题 的 作 品 占 突 出 地 位 有 的 直 接 反 映 当 时 社 会 现 实 生 活, 暴 露 社 会 黑 暗 ; 有 的 反 映 城 市 中 下 层 人 民 的 生 活, 歌 颂 朋 友 间 忠 诚 的 友 情 另 像 蒋 兴 哥 重 会 珍 珠 衫 等 作 品, 反 映 了 明 代
莫 奈 日 出 印 象 睡 莲 蒋 芷 若 画 家 简 介 克 劳 德 莫 奈, 法 国 画 家, 被 誉 为 印 象 派 之 父, 是 印 象 派 代 表 人 物 和 创 始 人 之 一 莫 奈 是 法 国 最 重 要 的 画 家 之 一, 印 象 派 的 理 论 和 实 践 大 部 分 都 有
目 录 莫 奈 日 出 印 象 睡 莲... 蒋 芷 若 1 瘦 金 体 书 法... 刘 智 爽 2 楷 书 赵 孟 頫... 王 恺 君 2 书 圣 王 羲 之... 唐 思 琪 3 六 十 六 中 摄 影 社 掠 影... 4 硬 笔 书 法... 7 美 丽 的 色 彩... 9 中 国 结... 12 黑 白 装 饰 画... 13 初 一 年 级 油 画 作 品 欣 赏... 15 初
邱 桦 墨 宝 园 太 宏 大, 我 想 从 一 块 石 头 说 起 这 块 石 头 名 字 叫 做 低 调 辉 煌, 我 去 园 子 里 看 时 候, 它 正 斜 卧 在 国 园 一 个 角 落 这 夏 末 秋 初 黄 昏, 光 线 投 射 过 来, 笼 罩 在 它 身 上, 说 不 出 静 和 柔, 完 全 不 像 一 块 石 气 质 你 看 着 它, 便 会 想 在 它 身 边 多 停 一 会
自 亦 缚 于 轮 回 故 世 间 天 力 能 救 谁 是 故 依 止 不 虚 者 皈 依 三 宝 佛 诸 极 难 忍 恶 趣 苦 能 仁 说 为 恶 业 果 是 故 虽 遇 生 命 难 终 不 造 罪 佛 三 有 乐 如 草 头 露 一 瞬 刹 那 毁 灭 法 恒 时 不 变 解 脱 果 希 求
佛 三 十 七 颂 略 记 土 美 仁 波 且 著 ( 无 著 贤 ) 索 达 吉 堪 布 译 解 虽 见 诸 法 无 来 去 唯 一 勤 行 利 众 生 殊 胜 师 及 观 自 在 恭 敬 三 门 恒 顶 礼 利 乐 之 源 诸 圆 觉 从 修 正 法 而 出 生 彼 复 依 于 知 其 行 是 故 当 说 佛 获 得 暇 满 大 舟 时 为 自 他 渡 轮 回 海 昼 夜 恒 时 不 懈 怠 闻
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內 壢 國 中 段 考 優 良 作 文 典 藏 作 品 集 (98 學 年 度 第 二 學 期 第 1 次 段 考 ) 一 句 說 不 出 口 的 話 7 年 1 班 姓 名 : 李 應 輝 級 分 :6 有 間 安 親 班, 以 前 是 托 兒 所, 當 時 我 年 僅 兩 歲 就 被 父 母 送 到 那 邊 不 知 為 何, 我 特 別 喜 愛 這 間 托 兒 所, 我 對 它 有 種 莫 名
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修 行 者 第 廿 八 篇 斷 後 行 第 261 集 勝 利 回 歸 第 六 章 神 曲 本 章 節 將 修 行 者 一 書 中 的 曲 令 集 中, 以 便 眾 學 者 研 究 之 方 便 集 中 的 順 序 是 從 後 往 前, 即 從 十 二 大 行 斷 後 行 開 始, 至 一 大 行 瑜 伽 行 為 止 除 曲 令 之 外, 也 將 隱 界 諸 天 的 開 示 集 中 收 錄 修 行 者
卷八 隐痛 卷九 美丽的时刻 后记 一条河流的梦 时光九篇 卷一 诗的成因 卷二 长路 卷三 悬崖菊 卷四 雾起时 卷五 时光的复仇 卷六 良夜 卷七 子夜变歌 卷八 在黑暗的河流上 卷九 夏夜的传说 后记 愿望 在那遥远的地方 序 在那遥远的地方 卷一 出塞曲 卷二 漂泊的湖 卷三 飘 蓬 卷四
席幕容诗集 节选 目录 无怨的青春 代序 此刻的心情 卷一 无怨的青春 卷二 初相遇 卷三 年轻的夜 卷四 警告 卷五 谜题 卷六 回首的刹那 卷七 前缘 卷八 与你同行 卷九 最后的一句 跋 光影寂灭处的永恒曾昭旭 七里香 序 江河 卷一 七里香 卷二 千年的愿望 卷三 流浪者之歌 卷四 莲的心事 卷五 重逢 卷六 囚 卷七 彩虹的情诗 1 卷八 隐痛 卷九 美丽的时刻 后记 一条河流的梦 时光九篇
中央一号文件
目 录 基 本 知 识... 1 什 么 是 中 央 一 号 文 件... 1 什 么 是 2016 年 中 央 一 号 文 件?... 1 2016 年 一 号 文 件 主 旨... 1 2016 一 号 文 件 的 主 要 内 容 有 哪 些?... 2 文 件 的 重 要 意 义... 3 高 层 声 音... 3 习 近 平 三 农 观 : 中 国 富 强 必 须 要 农 民 富 强...
2011年党风廉政信息（第二十三辑）
2015 年 党 风 廉 政 信 息 ( 第 二 十 六 辑 ) 信 息 一 : 王 岐 山 在 陕 西 调 研 时 强 调 : 坚 持 纪 严 于 法 实 现 纪 法 分 开 推 进 全 面 从 严 治 党 制 度 创 新 信 息 二 : 侯 长 安 人 民 日 报 撰 文 : 纪 检 工 作 须 树 立 正 确 政 绩 观 信 息 三 : 推 动 国 有 企 业 从 严 治 党 之 一 全 面
目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录... 9 2 / 20
公 司 代 码 :600863 公 司 简 称 : 内 蒙 华 电 内 蒙 古 蒙 电 华 能 热 电 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 20 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录... 9 2 / 20 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监
安全教育案例
...1 :...8...9 9... 11 20... 25... 29... 81 I 1 2 3 4 5 6 " " 7 : 8 9 10 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
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高 教 动 态 华 北 华 电 北 力 电 大 力 学 大 高 学 等 高 教 等 育 教 研 育 究 研 所 究 所 主 办 主 办 2014 年 2014 第 08 年 期 第 2014 8 期 年 2014 4 月 年 30 4 月 日 30 日 本 期 目 录 高 层 声 音 教 育 部 副 部 长 : 高 校 转 型 是 解 决 就 业 的 关 键... 1 教 育 部 部 署 2014
招 商 局 文 库 编 辑 委 员 会 主 任 委 员 胡 政 谢 寿 光 委 员! 按 姓 氏 笔 画 为 序 马 敏 刘 兰 兮 李 亚 东 杨 群 陈 争 平 易 惠 莉 徐 秀 丽 虞 和 平 黎 志 刚 朱 荫 贵 武 力 招 商 局 文 库 总 序 1872 年 创 立 的 中 国 第 一 家 民 族 工 商 企 业 一 轮 船 招 商 局 是 晚 清 洋 务 运 动 仅 存 的 硕
第五讲
第 五 讲 以 实 际 行 动 争 取 做 一 名 合 格 的 共 产 党 员 江 泽 民 同 志 曾 经 指 出 : 坚 持 从 严 治 党 的 方 针, 首 先 要 把 好 入 口 关, 严 格 按 照 坚 持 标 准 保 证 质 量 改 善 结 构 慎 重 发 展 的 要 求 做 好 发 展 党 员 的 工 作 同 时 要 抓 好 教 育 管 理, 对 于 确 实 不 符 合 党 员 标 准
枣 庄 八 一 水 煤 浆 热 电 有 限 责 任 万 千 瓦 公 司 煤 矸 石 综 合 利 用 热 电 滨 州 市 沾 化 区 城 市 供 热 中 心 背 万 千 瓦 压 机 组 郓 城 县 生 活 垃 圾 焚 烧 发 电 日 处 理 生 活 垃 圾 吨 兆 瓦 山 东 沂 蒙 抽 水 蓄 能
年 省 重 点 建 设 名 单 济 南 至 青 岛 高 速 铁 路 正 线 公 里 青 岛 至 连 云 港 铁 路 山 东 段 正 线 公 里 济 南 市 轨 道 交 通 线 全 长 公 里 文 登 至 莱 阳 公 路 高 速 公 路 公 里 日 照 民 用 机 场 级 民 用 机 场 日 照 港 岚 山 港 区 北 作 业 区 一 期 青 岛 港 董 家 口 港 区 北 三 突 堤 通 用 泊 位
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北 京 师 范 大 学 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 党 委 研 究 生 工 作 处 2013 年 1 月 2013 年 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 2 目 录 前 言 2 1. 安 全 问 题 3 2. 安 全 防 范 5 2.1 疾 病 预 防 5 2.2 财 务 安 全 7 2.3 交 通 安 全 8 2.4 食 品 安 全 9 2.5
中国农业大学水利与土木工程学院文件
中 国 农 业 大 学 水 利 与 土 木 工 程 学 院 文 件 中 农 大 水 院 字 2015 29 号 水 利 与 土 木 工 程 学 院 发 展 党 员 工 作 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 发 展 党 员 工 作, 保 证 新 发 展 的 党 员 质 量, 保 持 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产
* 春 中 喜 王 九 相 寻 ( 晚 春 )* 二 月 湖 水 清, 家 家 春 鸟 鸣 林 花 扫 更 落, 径 草 踏 还 生 酒 伴 来 相 命, 开 尊 共 解 酲 当 杯 已 入 手, 歌 妓 莫 停 声 * 梅 道 士 水 亭 * 傲 吏 非 凡 吏, 名 流 即 道 流 隐 居 不
叶 思 聪 熟 诵 唐 诗 ( 共 412 首 ; 知 名 作 者 共 77 人 ) 王 勃 3 首 : * 山 中 * 长 江 悲 已 滞, 万 里 念 将 归 况 属 高 风 晚, 山 山 黄 叶 飞 * 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 * 城 阙 辅 三 秦, 风 烟 望 五 律 与 君 离 别 意, 同 是 宦 游 人 海 内 存 知 己, 天 涯 若 比 邻 无 为 在 歧 路, 儿 女
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广 东 省 注 册 安 全 主 任 管 理 演 讲 者 : 劳 惠 兴 广 州 市 市 政 集 团 安 委 办 主 任 机 械 工 程 师 国 家 注 册 安 全 评 价 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 咨 询 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 评 价 员 广 东 省 注 册 安 全 主 任 一 广 东 省 建 立 注 册 安 全 主 任 管 理 经 过 : 1
石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教
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0 石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教 学 锦 峰 实 验 学 校 康 述 鑫 [9] 真 水 无 香 是 语 文 第 三 实 验 小
《河殇》
河 殇 论 : 呼 唤 全 民 族 反 省 意 识 电 视 系 列 片 河 殇 构 想 浅 谈 苏 晓 康 黄 河 这 个 题 目, 是 一 个 涉 及 东 西 一 万 里 上 下 四 千 年 两 岸 亿 万 人 的 大 题 目 黄 河 同 中 华 民 族 的 起 源 历 史 文 化 发 展 及 东 亚 文 明 乃 至 整 个 世 界 文 明, 都 有 极 为 深 厚 的 联 系 我 们 认 为,
我分了几类，之后发现社长所说的“大国脸谱，人民记忆”真是经典之语
封 面 人 物 故 事 1950 年 第 2 期 : 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 梁 军 1950 年, 新 闻 摄 影 局 记 者 王 纯 德 深 入 国 营 农 场 采 访 时 拍 摄 了 这 张 新 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 的 封 面 照 片 照 片 中 的 梁 军 年 仅 19 岁, 是 黑 龙 江 省 德 都 县 萌 芽 乡 机 械 农 场 的 女 拖 拉 机
中国教育管理全集_二十五_
4606.00 ...1 1984...16...32...44...50...64...78...87...98... 113... 139... 152 1995... 168 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ( ) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
艾宁《问中医几度秋凉》
问 中 医 几 度 秋 凉 一 个 中 医 世 家 叛 逆 者 的 自 述 作 者 : 艾 宁 推 荐 评 语 1: 问 中 医 几 度 秋 凉, 看 了 几 次 标 题 都 不 想 打 开, 以 为 是 方 舟 子 之 流 在 跳 梁, 因 为 我 知 道 中 医 正 是 春 寒 看 了 一 节, 就 欲 罢 不 能 了, 不 得 不 慢 慢 品 完 60 多 节 : 如 清 纯 的 泉 水, 涓
不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世
健 康 生 活, 平 安 是 福! 不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的 是 健 康 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的
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教 觀 綱 宗 講 記 ( 蓮 因 寺 版 )13 辛 二 通 教 分 二 通 教 當 中 分 為 兩 段 初 釋 教 相 二 明 观 法 初 中 分 三 : 初 解 釋 名 義, 二 所 詮 教 義 三 修 行 位 次 先 解 釋 名 義, 通 教 這 個 名 字, 所 詮 釋 的 義 理, 稱 之 為 名 義 通 教, 鈍 根 通 前 藏 教, 利 根 通 後 別 圓 為 什 麽 稱 為 通 教,
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第 三 章 方 方 小 說 的 主 題 觀 察 方 方 的 人 生 經 歷, 可 將 之 粗 區 分 為 四 個 大 階 段 : 一 是 出 身 知 識 家 庭 背 景 ; 二 是 文 革 後, 在 武 漢 貨 物 裝 卸 場 的 工 人 市 民 身 份 ; 三 是 考 入 武 漢 大 學 中 文 系 後, 回 歸 知 識 者 的 生 活 圈 子 ; 四 是 步 入 婚 姻 後 的 妻 子 與 母
( 二 ) 广 东 省 外 地 区 1 北 京 市.19 2 太 原 市.23 3 张 家 口 市 24 4 天 津 市.25 5 济 南 市.27 6 青 岛 市.28 7 沈 阳 市.29 8 大 连 市.31 9 哈 尔 滨 市...32 10 长 春 市.33 11 上 海 市...34 1
综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 (2011 版 ) 一 适 用 范 围 及 规 则 除 特 约 另 有 约 定 外, 综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 ( 以 下 简 称 清 单 ) 按 以 下 规 则 执 行 : 1 本 清 单 仅 适 用 于 国 寿 团 体 综 合 医 疗 险 中 的 指 定 医 疗 机 构 ; 2 本 清 单 自 2011 年 1 月 1 日 零
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打 工 仔 与 乞 丐 刘 六 良 ( 河 北 ) 刘 六 良, 河 北 省 霸 州 市 人 河 北 省 作 家 协 会 会 员, 河 北 省 民 间 文 艺 家 协 会 会 员, 廊 坊 市 民 间 文 艺 家 协 会 理 事 1991 年 开 始 文 学 创 作, 先 后 在 儿 童 文 学 东 方 少 年 少 年 文 艺 等 报 刊 发 表 儿 童 文 学 作 品 多 篇, 数 次 被 选 载
城 市 学 研 究 第 辑 革 既 是 贯 彻 落 实 中 央 决 策 部 署 的 具 体 体 现 也 是 深 入 探 索 城 乡 统 筹 发 展 的 实 践 需 要 事 实 上 年 重 庆 市 成 为 全 国 统 筹 城 乡 综 合 配 套 改 革 试 验 区 时 国 务 院 通 过 了 重 庆
统 筹 城 乡 户 籍 制 度 改 革 的 重 庆 实 践 接 栋 正 杭 州 国 际 城 市 学 研 究 中 心 助 理 研 究 员 博 士 摘 要 大 城 市 与 大 农 村 并 存 的 城 乡 二 元 结 构 特 征 使 重 庆 户 籍 制 度 改 革 备 受 关 注 并 具 有 一 定 的 示 范 意 义 重 庆 户 籍 制 度 改 革 在 准 入 门 槛 与 配 套 待 遇 农 地 处 置
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欣 旺 达 电 子 股 份 有 限 公 司 2014 年 第 一 季 度 报 告 2014 年 04 月 1 第 一 节 重 要 提 示 本 公 司 董 事 会 监 事 会 及 其 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性
一、入园指引：
增 城 市 加 蒙 特 幼 儿 园 2014 年 度 工 作 总 结 及 2015 年 度 工 作 计 划 1 增 城 市 加 蒙 特 幼 儿 园 (2014 年 度 ) 工 作 总 结 (2015 年 3 月 10 日 ) 2 2014 年 度 工 作 总 结 时 间 飞 逝 转 眼 间, 加 蒙 特 幼 儿 园 自 2015 年 1 月 顺 利 通 过 增 城 市 教 育 局 的 评 估 验 收
卫生部托儿所、幼儿园卫生保健制度
卫 生 部 托 儿 所 幼 儿 园 卫 生 保 健 制 度 一 生 活 制 度 合 理 的 生 活 制 度 是 保 证 儿 童 身 心 健 康 的 重 要 因 素, 要 根 据 不 同 年 龄 的 小 儿 生 理 特 点, 合 理 地 安 排 他 们 一 天 的 生 活 内 容 各 园 ( 所 ) 可 根 据 幼 儿 不 同 年 龄 及 季 节, 具 体 订 出 一 日 生 活 作 息 制 度, 要
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魯 迅 藥 第 一 節 藥 一 秋 天 的 後 半 夜, 月 亮 下 去 了, 太 陽 還 沒 有 出, 只 剩 下 一 片 烏 藍 的 天 ; 除 了 夜 遊 的 東 西, 什 麼 都 睡 著 華 老 栓 忽 然 (1) 坐 起 身 擦 著 火 柴, 點 上 遍 身 油 膩 的 燈 盞, 茶 館 的 兩 間 屋 子 裏, 便 彌 滿 了 青 白 的 光 小 栓 的 爹 (2), 你 就 去 麼?
附：
学 生 手 册 ( 修 订 ) 四 川 警 察 学 院 二 0 一 0 年 八 月 - 1 - 学 院 简 介 四 川 警 察 学 院 地 处 四 川 省 泸 州 市 江 阳 区, 办 学 历 史 悠 久, 始 建 于 1950 年 的 川 西 人 民 行 政 公 署 公 安 厅 公 安 学 校,1956 年 建 立 四 川 省 公 安 学 校,1980 年 分 校 建 立 四 川 省 人 民 警
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例 会 制 度...10 1.6 文 书 处 理 办 法...12 1.7 机 要 文 件 管 理...14
茶文化与人际关系
茶 文 化 与 人 际 关 系 茶 是 中 国 的 骄 傲 民 族 的 自 尊 自 信 和 自 豪 饮 茶 可 以 思 源 世 界 著 名 科 技 史 家 李 约 瑟 博 士, 将 中 国 茶 叶 作 为 中 国 四 大 发 明 ( 火 药 造 纸 指 南 针 和 印 刷 术 ) 之 后, 对 人 类 的 第 五 个 重 大 贡 献 唐 代 陆 羽 茶 经 是 世 界 第 一 部 茶 书 中 国 茶
修習止觀坐禪法要
1 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 淨 界 法 師 主 講 小 " 止 觀 ---- 文 簡 義 該, 名 之 為 小 研 究 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 " 之 目 的 :( 折 服 現 行 煩 惱 ) 佛 者, 覺 也, 引 導 我 們 覺 悟 宇 宙 人 生 之 真 實 相 初 學 佛 者, 應 覺 苦 " 的 相 貌 苦 " 為 四 聖 諦 之 第 一 諦, 亦 為 修 學 佛 法 之
就 这 样 到 了 取 通 知 书 的 日 子, 我 怀 揣 着 祈 祷 的 心 向 校 园 走 去, 坐 在 教 室 里 等 待 着 成 绩 单, 当 老 师 公 布 成 绩, 念 到 我 的 成 绩 时, 我 傻 了, 呆 呆 的 凝 望 着 窗 外, 似 乎 时 间 已 经 静 止, 那 一
期 中 考 试 后 的 感 受 诶 呀, 终 于 考 完 试 啦 同 学 们 似 乎 和 吃 了 兴 奋 剂 一 样 高 兴, 各 个 甭 提 多 高 兴 啦 虽 说 考 完 试 啦, 但 心 里 还 是 忐 忑 不 安, 也 不 是 道 考 的 怎 么 样 了 身 体 是 放 松 了, 可 心 却 未 能 方 式 下 来 就 这 样 到 了 取 通 知 书 的 日 子, 我 怀 揣 着 祈 祷 的
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全 国 临 床 中 医 学 中 西 医 结 合 医 学 中 药 学 中 医 护 理 学 专 业 技 术 资 格 考 试 大 纲 与 指 南 中 西 医 结 合 外 科 学 中 西 医 结 合 骨 伤 科 学 国 家 中 医 药 管 理 局 专 业 技 术 资 格 考 试 专 家 委 员 会 编 写 中 国 中 医 药 出 版 社 北 京 目 录 中 西 医 结 合 外 科 学 中 西 医 结 合 骨
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作 者, 与 众 多 和 我 有 着 同 样 的 从 业 经 历 和 处 境 的 同 业 一 起 分 享
党风廉政
参 观 提 篮 桥 监 狱 有 感 春 光 明 媚 的 三 月 我 们 中 心 党 支 部 再 员, 每 个 人 所 拥 有 的 是 仅 能 容 身 平 卧 的 狭 小 空 间, 顿 时 明 白 为 什 么 狱 警 说 他 们 过 日 活 动 主 题 有 些 特 别 参 观 上 海 提 篮 桥 监 子 是 一 秒 一 秒 的 计 算 狱 提 到 监 狱, 头 脑 闪 现 出 的 是 电 影 场 景
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煽 作 者 : 海 岩 一 说 爱 同 根 同 心 亲 人 在 日 常 生 活 中 往 往 不 如 同 事 和 朋 友 显 得 亲 密 和 重 要, 可 一 旦 发 生 什 么 事, 一 旦 灾 难 临 头, 只 有 亲 人 才 能 熨 平 你 流 血 的 伤 口, 让 你 的 心 真 正 得 到 藉 慰, 真 正 安 宁 下 来 变 与 不 变 都 刻 骨 铭 心 感 情 只 有 在 爱 人 或
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第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 加 强 对 湖 南 省 教 育 厅 ( 以 下 简 称 " 省 教 育 厅 ") 科 学 研 究 项 目 的 管 理, 提 高 高 校 科 研 水 平, 多 出 高 水 平 的 科 研 成 果, 根 据 国 家 和 湖 南 省 科 研 项 目 管 理 有 关 文 件 精 神, 特 制 定 本 办 法 第 二 条 省 教 育 厅 科 学 研 究 项 目 适 用
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第 六 章 心 惊 胆 颤 过 日 子 离 职 前 一 天, 我 在 国 泰 大 厦 乘 电 梯 下 楼 时, 那 位 自 从 相 识 后 跟 我 很 要 好 的 电 梯 管 理 员 偷 偷 儿 地 提 醒 我 要 小 心, 因 为 我 在 日 本 宪 兵 队 办 事 处 的 档 案 已 经 被 取 了 出 来, 当 局 对 我 特 别 注 意 我 不 寒 而 栗, 心 想 究 竟 是 什 么 事
中 国 画 院 画 家 力 作 将 集 体 亮 相 济 南...21 韩 中 日 国 际 女 书 画 家 交 流 展 在 韩 国 举 办...22 宁 波 博 物 馆 馆 藏 邵 克 萍 版 画 波 兰 展 出...22 宜 昌 人 在 美 国 办 画 展...22 文 物 保 护 23 北 宋 陪
目 录 新 闻 中 心 1 第 三 届 中 国 成 都 国 际 非 物 质 文 化 遗 产 节 圆 满 落 幕...1 百 姓 红 歌 唱 响 京 城 薄 熙 来 孙 家 正 观 看 演 出...2 中 国 文 化 遗 产 日 主 场 城 市 活 动 开 幕 式 济 宁 举 行 单 霁 翔 姜 大 明 出 席...3 孙 家 正 视 察 我 市 公 共 文 化 服 务 体 系 建 设...3 数 字
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校旗及学风、校风、教风
目 录 第 一 章 : 岗 位 职 责 一 华 阳 小 学 行 政 岗 位 职 责 1. 校 长 主 要 职 责... 1 2. 德 育 副 校 长 主 要 职 责... 3. 教 学 副 校 长 主 要 职 责... 2 4. 后 勤 副 校 长 主 要 职 责... 5. 教 科 研 副 校 长 主 要 职 责... 3 6. 教 导 主 任 主 要 职 责... 7. 德 育 主 任 主 要
证券代码：002153
上 市 公 司 名 称 : 银 川 新 华 百 货 商 业 集 团 股 份 有 限 公 司 股 票 上 市 地 点 : 上 海 证 券 交 易 所 股 票 简 称 : 新 华 百 货 股 票 代 码 :600785 收 购 人 名 称 : 物 美 控 股 集 团 有 限 公 司 住 所 : 北 京 市 石 景 山 区 八 大 处 高 科 技 园 区 实 兴 大 厦 4159 室 通 讯 地 址 :
儿 时 期 是 语 言 迅 速 发 展 时 期 岁 的 儿 能 够 掌 握 全 部 基 本 语 音 随 着 知 识 经 验 的 丰 富 词 汇 日 益 增 多 词 汇 中 实 词 多 其 中 以 名 词 动 词 最 多 ) 虚 词 少 语 句 以 简 单 句 为 主 复 合 句 少 正 确 量 下
华 人 民 共 和 国 育 部 制 定 中 九 年 月 年 龄 特 点 与 育 任 务 国 的 育 是 要 培 养 出 代 有 共 产 主 义 远 大 理 想 有 道 德 有 知 识 有 体 力 立 志 为 人 民 作 贡 献 为 我 国 作 贡 献 为 人 类 作 贡 献 的 新 人 至 岁 的 儿 育 是 社 会 主 义 育 事 业 的 组 成 部 分 根 据 我 国 的 祖 方 针 和 总 的
第 期 庆振轩 张馨心 闲愁最苦 山之后 事乖人愿 一出山来不自由 痛感 先自一 愁 身愁不 了 那 堪 愁 上 更 添 愁 尽 管 小 草 旧 曾 呼 远 吴头楚 尾 一 棹 人 千 里 休 说 旧 愁 新 志 而今友人应和自己的心愿召唤 故人今又寄当 恨 长 亭 树 今 如 此 霜 天 晓 角
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖｏ ｌ Ｎｏ 年 月 Ｊ ｏ ｕ ｒ ａ ｌｏ ｆｐ ｇ ｄ ｇ ｓ ｈ ａ Ｕ ｖ ｅ ｒ ｓ ｔ ｙ Ｄｅ ｃ 闲愁最苦 稼轩心境探论之一 庆振轩 张馨心 兰州大学 甘肃 兰州 摘 要 被誉为英雄之词的稼轩词 豪放之外弥漫着浓浓愁思 乡思乡愁 融入词人抗金复国的人生理 想之中 羁旅行役之愁 投射出失意英雄驱驱行役的旅愁 别恨离愁 超出了个人离情别绪而显露其忧国忧民的
史前陶器，海岱為魁
探 古 尋 根 說 古 陶 ( 五 ) 元 明 清 篇 文 圖 / 呂 琪 昌 蒙 元 入 主, 斯 文 掃 地, 粗 獷 豪 放, 馬 上 雄 風 兩 宋 諸 窯, 或 衰 或 滅, 唯 我 景 德, 超 邁 絕 倫 青 花 紅 裡, 釉 下 爭 輝 ; 藍 紅 卵 白, 色 釉 新 猷 文 人 卑 微, 遁 入 窯 場, 繪 畫 才 情, 瓷 裡 留 蹤 明 清 御 瓷, 技 藝 超 群, 脫
第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三. 護 理 標 準
斗 11,3 11 ^ 華 杏 ' 匯 華 ' 華 都 偉 華 ) 胃 華 成 成 大 +1904965+ 醫 圖 第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三.
投稿類別:觀光餐旅類
投 稿 類 別 : 觀 光 餐 旅 類 篇 名 荖 人 的 味 道, 你 知 道 麻? 作 者 葛 品 逸, 國 立 金 門 高 級 農 工 職 業 學 校, 餐 飲 管 理 二 年 甲 班 沈 欣 儀, 國 立 金 門 高 級 農 工 職 業 學 校, 餐 飲 管 理 二 年 甲 班 盧 昱 慈, 國 立 金 門 高 級 農 工 職 業 學 校, 餐 飲 管 理 二 年 甲 班 指 導 老 師 薛
目 录 一 房 地 产 市 场 形 成 阶 段 :1980 年 -1991 年... - 3 - 二 房 地 产 市 场 起 步 阶 段 :1992 年 -1997 年... - 3 - 三 房 地 产 市 场 成 长 阶 段 :1998 年 -2011 年... - 3 - (1) 高 速 发 展
中 国 房 地 产 行 业 政 策 梳 理 普 信 资 产 研 究 部 张 蒙 戈 2015 年 5 月 28 日 一 房 地 产 市 场 形 成 阶 段 :1980 年 -1991 年 这 一 时 期 我 国 房 地 产 市 场 从 无 到 有, 从 个 别 城 市 和 地 区 初 步 向 全 国 扩 展, 相 关 房 地 产 政 策 不 断 放 开 完 善, 为 下 一 阶 段 的 全 国 性
平 安 也 不 是 用 金 钱 可 以 买 到 的 我 们 的 俗 语 说," 平 安 即 是 福 " 人 们 都 喜 爱 平 安, 寻 求 平 安, 但 有 几 个 人 真 得 着 了 平 安 呢? 有 几 个 人 家 庭 中 洽 洽 融 融, 没 有 争 吵, 没 有 口 角, 父 慈 子 孝,
金 钱 不 能 买 的 几 样 东 西 王 明 道 金 钱 真 是 有 用 的 东 西, 有 了 它 想 吃 什 么 就 可 以 吃 什 么 : 荤 的 素 的 冷 的 热 的 甜 的 咸 的 酸 的 辣 的 山 珍 并 海 味, 中 菜 与 西 餐, 只 要 你 点 得 上 名 目 来, 便 可 以 吃 到 口 中 有 了 它 想 穿 什 么 就 可 以 穿 什 么, 棉 织 品 丝 织 品 麻
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篇 名 : 殺 首 -- 國 人 的 前 五 大 死 因 作 者 : 包 雅 琳 私 立 德 光 中 學 高 一 6 班 黃 品 瑄 私 立 德 光 中 學 高 一 6 班 歐 佳 綾 私 立 德 光 中 學 高 一 6 班 指 導 老 師 : 張 玉 玲 老 師 壹 前 言 資 深 藝 人 文 英, 今 年 2 月 驚 傳 罹 患 肺 癌 第 3 期 後, 就 積 極 與 病 魔 搏 鬥, 但 最
2014就业质量年报（第2稿）
齐 齐 哈 尔 高 等 师 范 专 科 学 校 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 - 目 录 第 一 章 毕 业 生 规 模 和 结 构...1 一 层 次 比 例...1 二 性 别 比 例...2 三 民 族 比 例...2 四 师 范 比 例...4 五 生 源 地 分 布...4 六 各 系 毕 业 生 人 数...6 第 二 章 就 业 工 作 措 施 及 主 要
长 征 过 程 中, 林 彪 一 直 是 先 锋, 两 万 五 千 里 都 是 他 开 路 过 湘 江, 我 们 的 伤 亡 很 大, 为 什 么? 周 恩 来 要 负 全 责, 大 搬 家, 坛 坛 罐 罐 都 搬, 部 队 行 动 非 常 困 难 林 彪 已 经 打 开 了 一 个 大 口 子,
也 谈 林 彪 和 九 一 三 --- 质 疑 刘 家 驹 关 于 林 彪 历 史 的 访 谈 作 者 : 盛 京 废 人 发 布 时 间 :2014-09-24 来 源 : 乌 有 之 乡 林 彪 是 个 谜, 一 个 值 得 深 入 研 究 的 谜 近 日, 笔 者 在 共 识 网 上 读 到 炎 黄 春 秋 原 副 主 编 刘 家 驹 先 生 关 于 林 彪 和 九 一 三 事 件 的 一 次
(Microsoft Word - \253??\273??43?.doc)
中 华 王 氏 家 谱 研 究 通 讯 43 总 第 期 ( 内 部 资 料 注 意 保 存 ) 中 华 王 氏 文 化 研 究 中 心 主 办 2010 年 1 月 15 日 编 印 2010 年 第 1 期 海 齐 心 协 力 为 加 快 编 撰 大 成 总 谱 而 努 力 二 0 一 0 年 年 献 词 各 年 内 外 在 王 这 风 氏 个 雨 宗 大 送 亲 好 春 和 大 归 有 喜,