兒 童 會 2 選 正 義 A 教 導 4-7 歲 的 兒 童 耶 穌 基 督 後 期 聖 徒 教 會 台 北 發 行 中 心 印 行

兒 童 會 2 選 正 義 A 4-7 歲

兒 童 會 2 選 正 義 A 教 導 4-7 歲 的 兒 童 耶 穌 基 督 後 期 聖 徒 教 會 台 北 發 行 中 心 印 行

版 權 所 有 1995 耶 穌 基 督 後 期 聖 徒 教 會 台 北 發 行 中 心 印 行 英 語 核 准 日 期 絹 12/93 翻 譯 核 准 日 期 絹 9/07 Primary 2 譯 本 Chinese

目 錄 課 次 及 課 目 頁 數 給 教 師 的 幫 助 vii 1 快 樂 來 自 選 正 義 1 2 我 能 選 正 義 6 3 我 是 神 的 孩 子 11 4 我 選 擇 跟 隨 耶 穌 基 督 16 5 我 會 作 正 確 的 選 擇 21 6 我 們 有 特 別 的 家 庭 25 7 耶 穌 基 督 的 誕 生 為 世 界 帶 來 喜 樂 30 8 天 父 看 顧 著 我 35 9 耶 穌 基 督 也 曾 是 個 小 孩 39 10 我 能 在 禱 告 中 和 天 父 說 話 44 11 我 會 告 訴 別 人 關 於 耶 穌 基 督 的 事 50 12 我 會 為 洗 禮 作 準 備 55 13 聖 靈 的 恩 賜 會 幫 助 我 61 14 勇 於 選 正 義 68 15 來 跟 隨 我 75 16 耶 穌 基 督 有 治 病 的 力 量 81 17 聖 職 幫 助 我 86 18 以 最 好 的 方 式 回 答 禱 告 91 19 耶 穌 基 督 愛 我 96 20 耶 穌 基 督 的 教 導 是 偉 大 的 寶 藏 102 21 我 能 夠 虔 敬 109 22 使 人 和 睦 的 人 有 福 了 115 23 耶 穌 基 督 是 好 牧 人 119 24 我 會 表 示 感 激 124 25 記 得 說 謝 謝 你 129 26 選 正 義 給 我 快 樂 的 感 覺 134 27 藉 著 分 享 我 能 使 別 人 快 樂 139 28 我 會 和 善 143 29 我 能 做 好 榜 樣 149

30 我 會 服 從 155 31 我 會 服 從 法 律 162 32 彼 此 相 愛 168 33 我 會 繳 付 什 一 奉 獻 176 34 永 遠 說 實 話 181 35 我 有 才 能 187 36 選 正 義 是 聰 明 的 193 37 我 會 守 安 息 日 為 聖 199 38 領 用 聖 餐 時 我 會 記 得 耶 穌 基 督 206 39 我 能 藉 著 為 別 人 服 務 來 跟 隨 耶 穌 基 督 212 40 我 會 寬 恕 別 人 217 41 耶 穌 基 督 是 我 們 的 救 主 223 42 耶 穌 基 督 的 教 會 如 今 在 世 上 229 43 耶 穌 基 督 將 再 來 臨 235 44 我 會 愛 護 動 物 240 45 我 們 慶 祝 耶 穌 基 督 的 復 活 ( 復 活 節 ) 247 46 耶 穌 基 督 是 最 偉 大 的 禮 物 ( 聖 誕 節 ) 253 詩 歌 歌 詞 258

給 教 師 的 幫 助 目 標 給 兒 童 會 教 師 的 信 息 此 課 本 是 用 來 幫 助 教 師 教 導 兒 童, 他 們 可 以 藉 著 跟 隨 耶 穌 基 督 的 榜 樣 選 正 義 受 洗 而 成 為 耶 穌 基 督 後 期 聖 徒 教 會 的 教 友 我 們 天 父 已 經 給 你 一 項 神 聖 的 召 喚 絹 教 導 兒 童 耶 穌 基 督 的 福 音, 並 幫 助 他 們 學 習 去 遵 行 福 音 你 為 兒 童 服 務, 邀 請 每 位 兒 童 歸 向 基 督 時, 將 會 使 他 們 的 生 活 蒙 福 你 可 以 幫 助 他 們 開 始 了 解 天 父 的 祝 福, 獲 得 對 福 音 的 見 證 你 個 人 也 會 有 所 成 長, 並 從 兒 童 身 上 學 習 你 在 兒 童 會 的 服 務 會 為 你 帶 來 極 大 的 喜 樂 你 在 為 兒 童 會 的 兒 童 服 務 時, 也 是 在 為 天 父 服 務 ( 見 摩 賽 亞 書 2 絹 17) 你 若 遵 行 福 音 原 則 研 讀 經 文 聽 從 聖 職 領 袖 的 勸 告, 並 藉 著 祈 禱 與 天 父 更 加 接 近, 就 會 透 過 聖 靈 獲 得 有 關 你 所 教 導 的 兒 童 的 啟 示 經 常 向 兒 童 作 見 證, 讓 聖 靈 在 這 項 神 聖 的 召 喚 上 帶 領 你 你 這 麼 做 的 時 候, 聖 靈 就 會 指 導 你, 使 你 的 兒 童 會 事 工 蒙 得 天 父 悅 磏 班 級 資 料 CTR 代 表 選 正 義 此 課 本 前 面 的 CTR 盾 牌, 及 CTR 戒 指 (31362) 在 幾 個 課 程 中 會 用 到 此 外, 第 一 課 含 有 製 作 CTR 圖 表 的 指 示, 這 圖 表 在 一 些 課 程 裡 都 會 用 到 CTR 戒 指 用 來 提 醒 配 戴 的 人 選 擇 正 義 如 果 你 在 本 地 買 得 到 CTR 戒 指, 請 和 主 教 或 分 會 會 長 商 量 用 支 分 會 經 費 為 每 位 兒 童 購 買 一 枚 班 級 時 間 祈 禱 教 導 課 程 以 祈 禱 開 始 和 結 束 每 堂 課 讓 每 位 兒 童 都 有 機 會 作 禱 告 教 導 兒 童 如 何 祈 禱 並 提 供 建 議, 同 時 問 兒 童 要 在 祈 禱 時 說 些 什 麼, 好 使 祈 禱 成 為 課 堂 上 有 意 義 的 部 分 你 的 建 議 要 著 重 於 班 級 需 要 和 課 程 信 息 細 心 且 虔 敬 地 準 備 每 個 課 程, 使 兒 童 能 夠 了 解 並 喜 愛 課 程, 並 使 你 獲 得 聖 靈 的 指 引 除 了 第 45 課 和 第 46 課 ( 復 活 節 和 聖 誕 節 ) 以 外, 要 按 照 課 次 教 導 課 程 如 果 今 年 你 班 上 有 兒 童 要 受 洗, 不 妨 在 第 一 位 兒 童 受 洗 之 前, 先 教 導 關 於 洗 禮 和 證 實 的 第 12 課 和 第 13 課 選 擇 適 合 班 員 的 課 程 參 考 資 料 視 情 況 運 用 列 在 每 個 課 程 最 後 面 的 補 充 活 動 並 非 所 有 課 程 資 料 或 補 充 活 動 都 適 合 你 班 上 或 本 地 的 兒 童 有 些 活 動 對 於 四 歲 兒 童 來 說 可 能 太 困 難 ; 有 些 則 對 於 七 歲 兒 童 來 說 太 簡 單 無 趣 vii

選 擇 會 讓 你 的 班 員 反 應 熱 烈 的 活 動 如 果 你 班 上 有 較 年 幼 的 兒 童, 可 以 經 常 在 上 課 時 利 用 歌 曲 和 手 指 表 演, 使 他 們 的 注 意 力 集 中 如 果 兒 童 喜 歡 的 話, 一 首 歌 曲 或 手 指 表 演 可 以 重 覆 好 幾 次 你 可 以 利 用 自 己 畫 的 圖 片 或 雜 誌 上 剪 下 來 的 圖 片 代 替 字 條, 說 明 要 教 導 的 原 則 不 要 對 兒 童 唸 課 程, 如 果 你 用 自 己 的 話 來 講 解, 他 們 的 反 應 會 較 好 經 常 作 簡 短 的 個 人 見 證, 這 樣 班 員 較 可 能 透 過 聖 靈 聆 聽 及 回 答 福 音 信 息 教 導, 沒 有 更 偉 大 的 召 喚 (36123 265) 這 本 書 對 你 教 導 課 程 有 所 幫 助 教 室 中 的 音 樂 音 樂 可 以 將 的 主 的 靈 帶 進 教 室 全 體 班 員 合 唱 會 使 課 程 更 加 有 趣, 也 能 幫 助 兒 童 更 記 得 課 程 概 念 在 此 課 本 中 使 用 不 止 一 次 的 歌 曲, 都 有 歌 詞 附 在 課 本 後 面 在 課 本 中 只 使 用 一 次 的 歌 曲 則 是 在 課 程 中 附 上 歌 詞 這 些 歌 曲 的 歌 譜 可 在 兒 童 歌 本 (34831 265) 中 找 到 兒 童 歌 本 中 的 歌 曲 已 作 成 錄 音 帶 ( 音 樂 帶,52505; 歌 詞 連 音 樂 52428) 和 光 碟 ( 音 樂 帶,50505; 歌 詞 連 音 樂 50428) 你 不 一 定 要 具 有 高 超 的 音 樂 技 巧 才 能 使 教 室 裡 的 歌 唱 有 良 好 效 果 兒 童 不 知 道 你 是 不 是 唱 得 很 好 ; 他 們 只 知 道 你 喜 歡 唱 歌 把 在 家 練 唱 這 些 歌 曲 當 作 課 程 準 備 的 一 部 分 如 果 你 需 要 幫 助, 可 以 向 兒 童 會 的 音 樂 領 袖 或 司 琴 求 助 ( 若 需 更 多 幫 助, 見 教 導 兒 童 的 方 法 31109 265, 第 40 至 42 頁 的 教 室 中 的 音 樂 ) 你 可 以 為 歌 曲 配 上 適 當 的 動 作, 尤 其 是 班 上 有 較 年 幼 的 兒 童 時 你 也 可 以 只 唸 出 歌 詞 而 不 唱 歌 信 條 經 文 輔 助 教 材 信 條 是 兒 童 會 課 程 的 重 要 部 分 課 程 若 使 用 信 條, 鼓 勵 兒 童 儘 量 熟 記 該 信 條 每 星 期 都 帶 經 文 到 教 室, 讓 兒 童 看 到 你 讀 經 文, 用 經 文 教 導 如 果 兒 童 自 己 有 經 文, 鼓 勵 他 們 每 星 期 帶 經 文 來 班 上 幫 助 較 年 長 的 兒 童 查 出 課 程 中 所 用 的 經 文 章 節, 並 唸 出 經 文 偶 而 要 為 經 文 的 價 值 作 見 證 圖 片 課 程 中 所 使 用 的 圖 片 都 有 編 號, 並 且 裝 入 袋 中, 隨 此 課 本 附 上 這 些 圖 片 應 和 此 課 本 放 在 一 起 每 一 課 程 所 需 要 的 圖 片 都 列 在 課 程 的 準 備 事 項 部 分 準 備 事 項 部 分 也 列 出 了 可 以 在 教 堂 圖 書 室 找 到 的 圖 片 編 號, 這 些 圖 片 可 能 較 大 張 ( 有 些 圖 書 室 圖 片 可 能 主 題 相 同 但 圖 畫 不 同 ), 此 外 亦 有 福 音 圖 片 集 裡 的 圖 片 編 號 viii

剪 紙 圖 樣 課 程 所 用 的 剪 紙 圖 樣 已 隨 此 課 本 附 上, 這 些 剪 紙 圖 樣 應 該 和 此 課 本 放 在 一 起 剪 下 這 些 圖 樣, 在 適 當 的 課 程 中 使 用 你 需 要 製 作 課 程 中 所 建 議 的 簡 單 輔 助 教 材, 如 字 條 圖 表, 和 分 發 資 料 保 存 這 些 教 材, 在 稍 後 的 其 他 課 程 中 或 未 來 的 年 度 使 用 音 樂 見 教 室 中 的 音 樂 食 物 當 課 程 建 議 使 用 食 物 時, 請 先 與 兒 童 的 父 母 連 繫, 確 定 兒 童 對 這 些 食 物 不 會 過 敏, 也 不 會 發 生 不 良 的 身 體 反 應 請 不 要 在 禁 食 主 日 帶 食 物 來 分 享 時 間 演 出 偶 而 要 求 班 員 在 兒 童 會 分 享 時 間 裡 作 簡 單 的 福 音 演 出 這 類 演 出 應 取 材 自 課 程 內 容 準 備 及 講 介 課 程 時, 找 出 適 用 於 分 享 時 間 的 概 念 你 也 可 以 從 今 年 的 兒 童 會 聖 餐 聚 會 演 出 中 選 擇 一 項 原 則 來 分 享 在 分 享 時 間 裡 讓 兒 童 在 你 的 指 導 下 教 導 福 音 原 則, 是 幫 助 他 們 學 習 該 項 原 則 並 與 人 分 享 的 有 效 方 法 分 享 時 間 的 演 出 務 必 簡 單, 而 且 不 需 要 預 演 好 多 次 你 可 以 利 用 一 部 分 上 課 時 間 來 準 備 該 演 出 下 列 建 議 可 以 用 來 達 成 有 效 而 簡 單 的 演 出 絹 1. 幫 助 兒 童 把 課 程 中 的 故 事 或 情 況 演 出 來 2. 讓 兒 童 使 用 圖 片 字 條 或 剪 紙 圖 樣 講 述 課 程 裡 的 故 事 3. 讓 兒 童 說 出 他 們 對 將 來 洗 禮 的 感 覺 如 果 有 兒 童 滿 八 歲, 而 且 已 經 受 洗, 請 他 們 分 享 對 洗 禮 的 感 覺 4. 幫 助 兒 童 重 述 一 則 信 條 並 加 以 解 釋 你 也 可 以 讓 他 們 唱 兒 童 歌 本 中 有 關 信 條 的 歌 曲 若 需 更 多 幫 助, 見 兒 童 會 分 享 時 間 資 源 手 冊 (33231 265) 與 兒 童 的 家 人 分 享 鼓 勵 兒 童 與 家 人 分 享 在 兒 童 會 所 學 的 事 物 偶 而 邀 請 家 長 到 班 上 來 並 參 與 課 程, 以 充 實 課 程 要 坦 誠 接 磏 家 長 的 意 見, 使 兒 童 會 對 兒 童 更 有 意 義 ix

為 洗 禮 作 好 準 備 如 果 你 班 上 有 七 歲 的 兒 童, 有 些 人 可 能 在 今 年 就 要 受 洗 身 為 兒 童 會 老 師, 你 可 以 支 持 兒 童 的 家 人, 幫 助 班 員 為 洗 禮 作 好 準 備 可 考 慮 下 列 的 作 法 絹 1. 可 能 的 話, 在 你 班 上 第 一 位 兒 童 受 洗 之 前, 教 導 洗 禮 與 證 實 ( 第 12 和 13 課 ) 2. 每 位 兒 童 受 洗 前 的 那 個 星 期 天, 在 課 堂 上 花 幾 分 鐘 討 論 這 項 教 儀 的 重 要 3. 可 能 的 話, 讓 一 位 兒 童 會 會 長 團 的 成 員 和 任 何 能 到 場 的 班 員 參 加 洗 禮 會 4. 幫 助 兒 童 準 備 分 享 時 間 裡 有 關 洗 禮 的 講 介 了 解 兒 童 你 教 導 兒 童 耶 穌 基 督 福 音 的 召 喚 是 透 過 你 的 主 教 或 分 會 會 長 所 賜 予 的 神 聖 託 付 這 些 聖 職 領 袖 經 由 天 父 的 啟 發 召 喚 你 你 能 對 班 上 的 兒 童 造 成 很 大 的 影 響, 讓 他 們 一 生 都 跟 隨 救 主 在 班 上 要 隨 時 表 現 積 極 的 態 度 對 兒 童 表 示 愛 熟 悉 每 位 兒 童 的 天 賦 興 趣, 和 能 力 採 用 適 合 班 上 兒 童 閱 讀 和 書 寫 能 力 的 課 程 活 動 聆 聽 兒 童 說 話, 盡 可 能 對 每 位 兒 童 付 出 同 樣 的 關 心, 以 幫 助 所 有 兒 童 提 高 自 我 價 值 感 這 些 課 程 是 為 同 年 齡 的 班 級 以 及 四 到 七 歲 混 合 班 的 兒 童 所 寫 的 然 而, 你 需 要 根 據 班 上 兒 童 的 年 齡 來 調 整 課 程 無 論 你 的 班 級 如 何 組 成, 了 解 該 年 齡 的 一 般 特 徵 會 幫 助 你 更 有 效 地 教 導 這 可 以 幫 助 你 知 道 兒 童 為 何 有 某 些 行 為, 並 知 道 何 種 教 導 方 法 對 他 們 最 為 有 效 了 解 兒 童 也 會 幫 助 你 在 教 室 裡 保 持 一 種 正 面 的 感 覺 當 你 準 備 課 程 時, 複 習 下 列 特 性 但 是, 請 記 住 每 位 兒 童 心 智 成 熟 的 速 度 都 不 一 樣, 這 些 只 是 一 般 的 準 則 四 歲 四 歲 是 探 究 的 年 齡, 為 什 麼 和 怎 麼 會 是 四 歲 兒 童 最 常 用 的 字 眼 四 歲 的 兒 童 很 活 潑 下 面 是 四 歲 兒 童 的 一 般 特 徵 絹 1. 他 們 在 跑 跳, 和 爬 方 面 比 三 歲 兒 童 更 得 心 應 手 更 有 信 心 他 們 可 以 扔 球 踢 球, 並 用 積 木 蓋 房 子 2. 他 們 很 喜 歡 說 絹 那 個 我 以 前 做 過 了, 我 現 在 還 會 做 不 一 樣 的 3. 他 們 喜 歡 和 別 的 兒 童 玩, 但 是 還 不 習 慣 和 一 大 群 兒 童 在 一 起 4. 雖 然 他 們 希 望 和 別 的 兒 童 玩, 也 有 此 需 要, 但 多 半 還 是 自 己 玩 他 們 會 跟 著 大 家 隨 音 樂 玩 耍 或 跳 舞, 但 是 不 太 會 注 意 其 他 兒 童 怎 麼 玩 耍 或 跳 舞 5. 除 了 常 常 問 問 題 以 外, 他 們 也 會 和 別 的 兒 童 或 大 人 聊 天 6. 由 於 他 們 的 經 驗 主 要 來 自 家 裡, 所 談 的 大 多 是 家 庭 的 人 事 物 這 個 年 齡 的 兒 童 愛 和 老 師 談 到 家 人 他 們 喜 歡 講 自 己 的 事 情 而 不 喜 歡 聽 其 他 兒 童 講 的 事 情 他 們 喜 歡 以 家 庭 為 主 題 的 課 程 和 活 動 x

7. 他 們 完 全 活 在 現 在, 昨 天 和 明 天 都 沒 有 多 大 意 義 然 而, 他 們 對 於 快 要 來 到 的 事 情 表 現 得 很 興 奮, 而 且 由 於 還 不 明 白 時 間 的 意 義, 對 某 件 未 來 的 事 情, 會 問 道 絹 是 不 是 明 天? 8. 他 們 喜 歡 聽 故 事 和 兒 歌, 也 喜 歡 不 斷 重 覆 聽 他 們 愛 聽 的 故 事 聽 完 故 事, 他 們 喜 歡 扮 演 故 事 中 的 人 物 9. 他 們 只 要 一 點 幫 助 就 能 學 作 禱 告 五 歲 五 歲 兒 童 更 有 自 信, 而 且 通 常 可 以 交 待 他 們 一 些 事 情 他 們 已 知 道 在 家 要 做 什 麼 事, 也 和 其 他 兒 童 玩 得 很 好, 但 在 某 些 方 面 也 能 自 己 玩 得 很 開 心, 例 如 到 處 跳 躍 或 畫 圖 下 面 是 五 歲 兒 童 典 型 的 行 為 模 式 絹 1. 他 們 大 肌 肉 的 協 調 能 力 繼 續 增 強, 能 跳 躍, 翻 觔 斗 單 腳 跳, 也 可 以 輕 易 拉 動 雪 橇 或 小 車 2. 現 在 他 們 的 小 肌 肉 協 調 能 力 已 讓 他 們 可 以 剪 貼 圖 片, 並 在 描 好 的 圖 形 上 著 色, 不 過 可 能 會 畫 到 線 外 許 多 這 個 年 齡 的 兒 童 也 會 綁 鞋 帶 3. 他 們 也 比 四 歲 兒 童 更 值 得 信 賴 也 更 獨 立, 經 常 想 幫 忙 做 家 事, 也 很 高 興 可 以 和 父 母 一 起 做 家 事 4. 他 們 會 認 真 地 問 絹 那 是 做 什 麼 的? 或 者 這 怎 麼 用? 他 們 希 望 獲 得 用 心 誠 懇 而 且 用 語 淺 顯 的 回 答 事 實 上, 大 人 也 應 該 給 他 們 這 樣 的 回 答 5. 他 們 愛 老 師, 覺 得 坐 在 老 師 身 旁 是 一 種 榮 幸 他 們 很 高 興 老 師 在 上 課 時 請 他 們 幫 忙 拿 圖 片 或 做 些 別 的 事 6. 他 們 喜 歡 小 團 體 活 動, 也 喜 歡 扮 演 家 庭 和 家 人 的 故 事 7. 他 們 喜 歡 聽 故 事 和 講 故 事, 而 且 會 一 再 要 求 聽 同 樣 的 故 事 不 斷 重 覆 是 他 們 主 要 的 學 習 方 式 他 們 可 以 翻 著 書 本, 幾 乎 一 字 不 差 的 把 故 事 講 出 來 8. 他 們 通 常 友 善 有 同 情 心 有 愛 心, 而 且 會 幫 忙, 但 是 如 果 不 照 他 們 的 意 思 做, 就 會 吵 個 不 停 9. 他 們 喜 歡 獲 得 新 的 特 權 來 表 示 他 們 長 大 了 10. 他 們 注 意 力 只 能 集 中 10 至 12 分 鐘, 時 間 一 過, 他 們 很 快 地 換 做 別 的 事 情 他 們 開 始 覺 得 手 指 表 演 很 幼 稚, 希 望 做 些 大 孩 子 的 活 動, 或 其 他 運 動 11. 他 們 經 常 要 求 玩 別 的 兒 童 正 在 玩 的 東 西 小 心 處 理 這 類 事 情 ; 教 導 兒 童 要 輪 流 玩 12. 他 們 喜 歡 小 團 體 甚 於 大 團 體 他 們 寧 願 和 一 個 最 要 好 的 朋 友 玩 而 不 願 和 十 個 兒 童 一 起 玩 xi

13. 他 們 還 沒 學 會 辨 別 想 像 和 真 實 所 以 兒 童 可 能 會 說 他 的 時 鐘 是 金 子 做 的, 他 爸 爸 比 其 他 任 何 人 的 爸 爸 都 高 大, 或 者 說 他 抓 到 的 魚 非 常 非 常 大 這 是 兒 童 正 常 的 成 長 階 段 ; 兒 童 需 要 一 些 時 間 來 學 習 分 辨 真 實 與 虛 幻 這 個 階 段 會 隨 著 兒 童 長 大 而 結 束 14. 他 們 很 愛 學 習 ; 因 為 天 父 對 他 們 來 說 很 真 實, 他 們 就 對 天 父 很 感 興 趣, 會 問 很 多 有 關 天 父 的 問 題 他 們 喜 歡 祈 禱, 而 且 可 能 不 需 要 幫 助 就 會 祈 禱 六 歲 六 歲 兒 童 已 經 很 能 控 制 自 己 的 身 體, 而 且 有 旺 盛 的 精 力 去 學 習 新 技 巧, 發 展 已 經 學 會 的 技 巧 例 如, 他 們 會 學 習 跳 繩 拍 球 吹 口 哨 翻 觔 斗, 和 騎 腳 踏 車 六 歲 兒 童 仍 然 不 太 會 運 用 小 肌 肉, 但 是 可 以 學 寫 注 音 符 號 自 己 的 名 字, 和 一 些 別 的 字 下 面 是 六 歲 兒 童 的 其 他 一 般 特 徵 絹 1. 他 們 集 中 注 意 力 的 時 間 增 長, 雖 然 可 能 很 好 動, 要 是 對 某 個 活 動 感 興 趣, 也 會 專 心 十 五 至 二 十 分 鐘 2. 他 們 喜 歡 全 身 的 活 動, 例 如 爬 樹 玩 遊 樂 設 施, 或 賽 跑 3. 他 們 喜 歡 遊 戲 和 朋 友 間 的 競 賽 4. 他 們 很 重 視 老 師 的 意 見, 希 望 坐 在 老 師 旁 邊, 在 上 課 時 幫 忙 拿 圖 片 或 把 東 西 放 回 圖 書 室 5. 他 們 仍 然 喜 歡 聽 故 事, 演 出 故 事, 假 扮 別 人 許 多 這 年 齡 的 兒 童 喜 歡 穿 大 人 的 衣 服 6. 他 們 很 大 方 有 愛 心, 很 好 相 處, 可 是 一 旦 不 照 他 們 的 意 思 做, 就 會 吵 鬧 7. 他 們 已 經 很 擅 於 跳 躍, 也 喜 歡 在 遊 戲 中 運 用 這 些 技 能 8. 他 們 很 在 乎 好 行 為 和 壞 行 為 9. 他 們 對 天 父 和 耶 穌 基 督 的 信 心 在 增 長 大 多 數 六 歲 兒 童 如 果 在 家 裡 或 其 他 班 級 裡 作 過 禱 告, 就 會 自 己 作 禱 告 七 歲 七 歲 時, 兒 童 仍 和 父 母 很 親 密, 喜 歡 他 們 關 愛 注 意 和 憐 惜, 但 也 開 始 與 家 庭 以 外 的 人 交 往 並 注 意 外 面 的 情 況 他 們 有 個 人 嗜 好, 也 希 望 獲 准 自 己 作 些 決 定 他 們 活 潑 熱 心 並 對 周 遭 的 生 活 很 感 興 趣 他 們 嘗 試 許 多 活 動, 喜 歡 反 覆 去 做 帶 給 他 們 樂 趣 的 那 些 活 動 下 面 是 七 歲 兒 童 的 其 他 一 般 特 徵 絹 xii

1. 他 們 很 能 控 制 大 肌 肉, 而 且 動 作 更 從 容 敏 捷 伶 俐 2. 他 們 小 肌 肉 的 控 制 能 力 在 增 長, 寫 起 字 來 更 容 易 更 正 確 3. 許 多 這 個 年 齡 的 兒 童 喜 歡 動 作 激 烈 的 遊 戲, 反 覆 玩 相 同 的 遊 戲 4. 他 們 通 常 很 活 潑 好 動, 精 力 旺 盛, 但 是 很 容 易 累 休 息 時 間 很 重 要 5. 他 們 喜 歡 收 集 東 西, 談 論 收 集 的 東 西, 也 喜 歡 談 論 自 己 做 的 東 西 或 者 在 團 體 裡 做 的 東 西 6. 他 們 集 中 注 意 力 的 時 間 在 增 長 ; 這 個 年 齡 的 兒 童 可 以 完 成 他 們 感 興 趣 的 活 動, 雖 然 要 花 二 十 到 二 十 五 分 鐘 大 多 數 的 課 程 活 動 仍 需 要 有 變 化 7. 他 們 開 始 減 少 和 耨 性 友 伴 來 往 8. 他 們 變 得 較 不 霸 道 也 較 不 任 性 9. 他 們 變 得 比 較 獨 立, 思 考 較 有 條 理 10. 他 們 更 能 辨 別 是 非, 對 於 他 們 認 為 做 錯 事 的 人 會 加 以 批 評 11. 他 們 期 待 受 洗 12. 他 們 可 以 自 己 祈 禱, 也 經 常 希 望 禱 告 立 刻 得 到 回 答 13. 他 們 很 得 意 在 禁 食 主 日 至 少 一 餐 不 吃 不 喝, 並 且 繳 付 什 一 奉 獻 班 上 有 身 心 障 礙 兒 童 的 特 別 指 南 救 主 為 我 們 立 下 同 情 身 心 障 礙 者 的 榜 樣 祂 復 活 後 探 訪 尼 腓 人 時, 說 道 絹 你 們 之 中 有 沒 有 患 病 的? 帶 他 們 到 這 裡 來 ; 你 們 有 沒 有 跛 足 的 失 明 的 有 缺 陷 的 殘 廢 的 患 痲 瘋 的 乾 枯 的 耳 聾 的 或 有 任 何 病 痛 的? 帶 他 們 到 這 裡 來, 我 必 醫 好 他 們, 因 為 我 憐 憫 你 們, 我 內 心 充 滿 了 慈 悲 ( 尼 腓 三 書 17 絹 7) 身 為 兒 童 會 教 師, 你 有 很 好 的 機 會 表 現 同 情 心 雖 然 你 無 法 提 供 專 業 協 助, 但 可 以 體 諒 疼 愛 身 心 障 礙 兒 童 你 需 要 關 心 了 解 每 位 班 員, 並 渴 望 他 們 都 參 與 學 習 活 動 無 論 身 心 障 礙 兒 童 的 理 解 程 度 如 何, 他 們 都 會 受 聖 靈 感 動 雖 然 有 些 兒 童 無 法 全 程 參 加 兒 童 會, 也 需 要 出 席, 即 使 只 出 席 很 短 的 時 間, 來 感 受 聖 靈 如 果 該 兒 童 在 兒 童 會 時 需 要 暫 時 離 開 班 上, 也 許 需 要 有 位 敏 於 察 覺 該 兒 童 需 要 的 人 在 那 段 時 間 陪 伴 他 xiii

有 些 班 員 可 能 遭 遇 的 挑 戰 是 絹 學 習 障 礙 智 力 遲 緩 語 言 問 題 喪 失 聽 力 或 視 力 行 為 和 社 交 問 題 心 理 疾 病 行 動 困 難, 或 者 慢 性 疾 病 有 些 人 可 能 對 語 言 和 文 化 環 境 不 熟 悉 而 難 以 適 應 無 論 個 別 的 情 況 如 何, 每 位 兒 童 都 需 要 被 愛 及 被 接 受 學 習 福 音 感 受 聖 靈 順 利 參 與, 並 為 人 服 務 這 些 指 南 可 以 幫 助 你 教 導 身 心 障 礙 兒 童 絹 不 要 只 看 到 外 在 的 障 礙, 要 去 了 解 該 兒 童 表 現 自 然 友 善 和 親 切 的 態 度 獲 知 該 兒 童 特 有 的 長 處 和 困 難 盡 力 教 導 並 提 醒 班 員, 他 們 有 責 任 尊 重 每 位 班 員 幫 助 身 心 障 礙 班 員 是 全 班 學 習 基 督 榜 樣 的 經 驗 與 該 兒 童 的 父 母 或 其 他 家 人 談 談, 或 者 在 適 當 時 候 與 他 本 人 談 談, 找 出 教 導 該 兒 童 的 最 好 方 法 要 求 身 心 障 礙 兒 童 朗 讀 祈 禱 參 與 時, 問 他 們 在 班 上 參 與 的 感 覺 如 何 強 調 每 位 兒 童 的 能 力 與 天 賦, 找 出 每 位 兒 童 最 感 到 自 在 且 最 能 成 功 的 參 與 方 式 調 整 教 材 和 實 質 環 境 以 配 合 身 心 障 礙 兒 童 的 個 別 需 要 處 理 虐 待 問 題 身 為 教 師, 你 也 許 知 道 你 班 上 的 兒 童 遭 受 精 神 或 肉 體 的 虐 待 你 若 關 心 班 上 的 兒 童, 請 與 主 教 商 量 此 事 當 你 準 備 及 教 導 課 程 時, 祈 求 主 的 引 導 和 指 示 幫 助 你 班 上 每 位 兒 童 感 覺 他 是 天 父 寶 貴 的 孩 子, 天 父 和 耶 穌 基 督 愛 我 們 每 個 人, 也 希 望 我 們 快 樂 平 安 xiv

快 樂 來 自 選 正 義 第 1 課 目 標 準 備 事 項 幫 助 每 位 兒 童 了 解, 快 樂 來 自 選 正 義 1. 虔 敬 研 讀 馬 太 福 音 5 絹 6 和 尼 腓 三 書 12 絹 6, 亦 見 教 義 和 聖 約 58 絹 27 和 福 音 原 則 (31110 265) 第 4 章 2. 製 作 一 張 選 正 義 圖 表 將 圖 2-1, 耶 穌 與 小 孩, 貼 在 較 大 的 書 面 紙 或 薄 板 上 在 圖 片 上 端 寫 選 正 義 三 個 字, 在 圖 片 下 端 寫 著 我 會 選 正 義 保 存 這 張 圖 表 在 日 後 的 課 程 中 使 用 3. 與 每 位 兒 童 的 父 母 談, 了 解 兒 童 的 特 點, 以 便 在 班 上 分 享 4. 準 備 唱 勇 於 正 義 ( 兒 童 歌 本, 第 80 頁 ) 或 唸 出 歌 詞 歌 詞 附 在 課 本 後 面 5. 需 用 的 材 料 絹 a. 一 本 聖 經 或 摩 爾 門 經 b. 粉 筆 黑 板, 和 板 擦 c. 還 沒 有 選 正 義 戒 指 的 兒 童 每 人 一 枚 ( 見 班 級 資 料 中 給 教 師 的 幫 助 ) d. 每 位 兒 童 一 個 選 正 義 盾 牌 ( 在 課 本 前 面 ) 的 圖 樣 e. 蠟 筆 和 剪 刀 f. 每 位 兒 童 一 條 長 毛 線 6. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 課 程 發 展 建 議 作 開 會 祈 禱, 表 達 你 對 天 父 耶 穌 基 督, 和 你 班 上 兒 童 的 愛 天 父 和 耶 穌 基 督 愛 我 們 專 心 活 動 選 正 義 圖 表 向 兒 童 簡 單 地 自 我 介 紹, 並 說 明 今 年 度 你 對 兒 童 會 班 級 有 何 感 覺 和 期 望 介 紹 每 位 兒 童 給 其 他 班 員 認 識, 並 在 介 紹 時 說 一 些 該 兒 童 的 事 展 示 你 製 作 的 選 正 義 圖 表, 告 訴 兒 童 今 年 在 兒 童 會 他 們 將 學 習 我 們 救 主 耶 穌 基 督 的 事 他 們 將 學 到 的 一 件 最 重 要 的 事 情 是, 耶 穌 很 愛 他 們 每 個 人 作 證 耶 穌 愛 你 班 上 的 每 位 兒 童 要 提 到 每 位 兒 童 的 名 字, 就 像 這 個 例 子 絹 耶 穌 愛 李 芬 芳 告 訴 兒 童 天 父 也 愛 他 們 每 個 人 1

天 父 和 耶 穌 基 督 希 望 我 們 快 樂 教 師 講 介 兒 童 參 與 告 訴 兒 童 天 父 和 耶 穌 基 督 非 常 愛 我 們 每 個 人, 所 以 希 望 我 們 快 樂 與 兒 童 分 享 你 真 正 感 到 快 樂 的 時 刻 ( 可 舉 的 例 子 包 括 受 洗 與 人 分 享 和 朋 友 一 起 做 某 件 有 趣 的 事 努 力 達 成 目 標 與 家 人 度 過 愉 快 的 時 光 閱 讀 和 學 習 耶 穌 的 事 在 聖 殿 結 婚, 或 者 傳 教 ) 讓 兒 童 談 談 他 們 感 到 快 樂 的 時 刻 如 果 兒 童 需 要 一 些 提 示, 就 問 下 面 這 些 問 題 絹 和 兄 弟 姊 妹 在 一 起 玩 的 時 候, 你 快 樂 嗎? 幫 媽 媽 或 爸 爸 忙 的 時 候, 你 快 樂 嗎? 參 與 喜 愛 的 活 動 時, 你 快 樂 嗎? 到 教 會 來, 你 快 樂 嗎? 選 正 義 帶 來 快 樂 故 事 與 討 論 用 你 自 己 的 話 講 述 下 面 的 故 事 絹 雅 各 是 個 男 孩, 他 的 年 紀 剛 好 要 在 我 們 班 上 有 一 天 他 問 兒 童 會 老 師, 他 可 不 可 以 帶 寵 物 到 班 上 來 他 的 老 師 回 答 說 絹 選 正 義, 雅 各, 選 正 義 你 認 為 雅 各 會 選 擇 怎 麼 做? 他 問 兒 童 會 老 師 他 應 不 應 該 帶 朋 友 到 教 會 時, 她 說 絹 選 正 義, 雅 各, 永 遠 選 正 義 你 認 為 他 會 作 什 麼 選 擇? 雅 各 聽 他 的 父 母 說 過 很 多 次 這 樣 的 話 絹 選 正 義, 雅 各, 天 父 和 耶 穌 希 望 我 們 永 遠 選 正 義 選 正 義 是 什 麼 意 思? 有 一 天 雅 各 放 學 回 家, 發 現 媽 媽 留 了 一 片 餅 乾 給 他, 也 留 了 一 片 給 弟 弟 雅 各 很 愛 吃 餅 乾, 很 快 就 把 自 己 的 餅 乾 吃 完 然 後, 他 看 著 弟 弟 的 餅 乾 弟 弟 不 在 家, 也 沒 有 人 在 他 身 邊 說 絹 選 正 義, 雅 各, 永 遠 選 正 義 你 會 怎 麼 做? 如 果 雅 各 選 正 義, 會 怎 麼 做? 雅 各 吃 掉 弟 弟 的 餅 乾 弟 弟 回 家 後, 沒 看 到 餅 乾 以 為 媽 媽 忘 了, 就 很 難 過 雅 各 心 裡 很 難 受, 因 為 他 吃 掉 了 弟 弟 的 餅 乾 雅 各 有 沒 有 選 正 義? 雅 各 的 選 擇 讓 他 快 樂 嗎? 2

第 1 課 雅 各 現 在 應 該 怎 麼 做? 幫 助 兒 童 想 想 雅 各 可 以 用 什 麼 方 法 改 正 錯 誤 的 選 擇 強 調 我 們 應 該 永 遠 努 力 選 正 義 如 果 我 們 作 了 錯 誤 的 選 擇, 就 應 該 努 力 改 正 我 們 作 了 錯 誤 的 選 擇, 就 會 不 快 樂, 但 是 如 果 作 了 正 確 的 選 擇, 就 會 快 樂 經 文 告 訴 兒 童, 耶 穌 說 過 我 們 選 正 義 就 會 快 樂 唸 出 馬 太 福 音 5 絹 6 或 尼 腓 三 書 12 絹 6( 唸 到 義 ) 說 明 饑 渴 慕 義 的 意 思 是 選 正 義 我 們 選 擇 正 義 會 得 到 祝 福 CTR 代 表 選 正 義 黑 板 活 動 你 的 媽 媽 怎 樣 在 屬 於 你 的 東 西 上 標 示 而 不 用 寫 出 你 的 全 名?( 她 可 以 用 你 英 文 名 字 的 第 一 個 字 母 作 標 示 ) 幫 沒 有 英 文 名 字 的 兒 童 取 一 個 英 文 名 字 將 你 的 英 文 名 字 的 第 一 個 字 母 告 訴 兒 童, 並 寫 在 黑 板 上, 然 後 再 唸 一 次 你 的 英 文 名 字, 同 時 指 著 唸 到 的 字 母 你 名 字 的 開 頭 字 母 是 什 麼? 將 兒 童 英 文 名 字 的 第 一 個 字 母 寫 在 黑 板 上, 告 訴 他 們 這 些 字 母 就 代 表 著 他 們 的 名 字 先 寫 第 一 個 字 母, 再 寫 出 他 們 英 文 名 字 的 其 他 字 母 ( 如 果 班 上 人 數 很 多, 就 以 幾 位 兒 童 的 英 文 名 字 作 示 範 ) 將 CTR 三 個 字 母 寫 在 黑 板 上, 如 下 所 示 請 會 唸 這 些 字 母 的 兒 童 舉 手 C T R 全 班 大 聲 唸 出 CTR 這 三 個 字 母 告 訴 兒 童 這 些 字 母 代 表 三 個 重 要 的 字 在 黑 板 上 寫 出 這 些 字 選 正 義 3

與 兒 童 一 起 唸 選 正 義, 再 請 兒 童 唸 CTR, 然 後 一 起 說 出 這 些 英 文 字 母 所 代 表 的 意 義 向 兒 童 強 調, 他 們 說 絹 CTR 時, 應 該 想 到 選 正 義 告 訴 他 們 這 些 英 文 字 母 會 幫 助 他 們 記 得 要 跟 隨 耶 穌 基 督 並 做 會 讓 他 們 快 樂 的 事 情 我 們 會 記 得 選 正 義 選 正 義 圖 表 歌 曲 CTR 戒 指 談 談 選 正 義 圖 表 上 的 耶 穌 基 督 圖 片 告 訴 兒 童 今 年 在 兒 童 會 他 們 會 學 習 許 多 耶 穌 在 世 上 做 過 的 事 情 和 教 導 過 的 事 情 說 明 耶 穌 永 遠 選 正 義, 也 希 望 我 們 選 正 義, 這 樣 我 們 就 會 快 樂, 也 能 幫 助 別 人 快 樂 請 兒 童 站 起 來, 一 起 唸 圖 表 上 的 話 絹 我 會 選 正 義 幫 助 兒 童 唱 選 擇 正 義, 或 唸 出 歌 詞 反 覆 唱 幾 次 這 首 歌, 直 到 兒 童 會 唱 或 自 己 會 唸 出 一 些 歌 詞 將 CTR 戒 指 發 給 還 沒 有 戒 指 的 兒 童 ( 如 果 無 法 取 得 CTR 戒 指, 就 進 行 CTR 盾 牌 活 動, 討 論 盾 牌 上 的 字 母 ) 請 所 有 兒 童 看 他 們 的 戒 指 這 戒 指 上 的 英 文 字 母 代 表 什 麼?( 選 正 義 ) 告 訴 兒 童 他 們 的 CTR 戒 指 會 幫 助 他 們 記 得 耶 穌 希 望 他 們 選 正 義 CTR 盾 牌 活 動 給 每 位 兒 童 蠟 筆 和 印 上 CTR 盾 牌 的 紙 讓 他 們 著 色 幫 助 每 位 兒 童 剪 下 盾 牌, 在 頂 端 鑽 孔 後 用 毛 線 穿 過 在 毛 線 上 綁 一 個 結, 讓 兒 童 將 盾 牌 掛 在 脖 子 上 摘 要 複 習 討 論 CTR 是 什 麼 意 思? 選 正 義 是 什 麼 意 思? 誰 愛 我 們 每 個 人, 還 希 望 我 們 快 樂?( 天 父 耶 穌 基 督 ) 天 父 和 耶 穌 基 督 希 望 我 們 怎 麼 做, 以 便 得 到 快 樂? 見 證 作 你 的 見 證 絹 天 父 和 耶 穌 基 督 愛 我 們, 也 希 望 我 們 快 樂 告 訴 兒 童, 我 們 跟 隨 天 父 和 耶 穌 基 督 並 且 選 正 義, 就 會 找 到 平 安 和 快 樂 稱 讚 兒 童, 他 們 來 兒 童 會 就 是 選 正 義, 並 鼓 勵 他 們 每 個 星 期 都 出 席 兒 童 會 鼓 勵 兒 童 在 下 星 期 內 把 CTR 圖 表 上 的 話 ( 我 會 選 正 義 ) 背 起 來 邀 請 一 位 兒 童 作 閉 會 禱 告 4

第 1 課 補 充 活 動 從 下 列 活 動 中 選 出 適 合 你 班 上 兒 童 的 活 動 你 可 以 把 活 動 用 在 課 程 中 或 者 當 作 複 習 或 摘 要 若 需 更 多 指 示, 見 給 教 師 的 幫 助 裡 的 班 級 時 間 1. 向 兒 童 解 釋, 今 年 在 兒 童 會 他 們 將 學 習 許 多 有 關 選 擇 正 義 的 事 情 展 示 圖 2-4, 前 生 ; 圖 2-24, 召 喚 漁 夫 ;2-39, 約 瑟 斯 密 先 知 告 訴 兒 童, 他 們 將 會 學 到 一 些 選 正 義 的 重 要 人 物 先 簡 單 介 紹 每 張 圖 片 圖 2-4 我 們 選 擇 來 到 世 上 就 是 選 正 義 ( 見 第 4 課 ) 圖 2-24 耶 穌 的 使 徒 放 下 打 漁 的 工 作 來 跟 隨 祂 就 是 選 正 義 ( 見 第 15 課 ) 圖 2-39 約 瑟 斯 密 藉 著 祈 禱 找 到 真 實 的 教 會 就 是 選 正 義 ( 見 第 20 課 ) 2. 為 了 幫 助 兒 童 更 認 識 彼 此, 將 每 位 兒 童 的 名 字 寫 在 紙 條 上, 然 後 把 紙 條 放 在 盒 子 裡 讓 每 位 兒 童 從 盒 子 裡 抽 出 一 個 名 字, 然 後 提 供 線 索, 讓 全 班 猜 被 抽 中 的 兒 童 是 誰 可 提 供 的 線 索 包 括 絹 這 個 人 常 常 微 笑, 這 個 人 穿 藍 色 的 衣 服, 或 者 這 個 人 有 個 大 眼 睛 3. 形 容 一 些 兒 童 可 能 會 有 的 動 作 如 果 某 項 動 作 代 表 正 確 的 選 擇, 就 請 兒 童 站 起 來, 如 果 某 項 動 作 代 表 錯 誤 的 選 擇, 就 請 兒 童 坐 下 使 用 下 列 例 子 或 自 己 想 一 些 情 形 絹 早 點 起 床, 你 才 能 準 備 好 準 時 去 教 會 早 餐 時 沒 吃 到 你 想 吃 的 東 西, 你 就 大 聲 抱 怨 幫 你 妹 妹 找 鞋 子 對 你 兒 童 會 班 級 新 來 的 小 朋 友 說 絹 你 好 進 教 堂 時, 步 伐 踩 得 很 大 聲 你 在 領 用 聖 餐 時 想 著 耶 穌 基 督 你 在 兒 童 會 班 級 安 靜 聽 課 5

我 能 選 正 義 第 2 課 目 標 幫 助 每 位 兒 童 了 解 他 能 想 一 想 絹 耶 穌 希 望 我 怎 麼 做? 而 選 正 義 準 備 事 項 1. 虔 敬 研 讀 尼 腓 二 書 31 絹 10 2. 做 一 個 巢, 放 幾 個 蛋 來 說 明 課 程 中 的 故 事 在 碗 裡 放 一 些 乾 草 或 毛 線, 再 放 三 個 煮 熟 的 蛋 放 在 巢 裡 如 果 沒 有 蛋, 剪 三 張 蛋 形 的 紙 放 在 巢 裡 3. 把 五 張 編 號 1 到 5 的 紙 條 放 在 小 袋 子 或 盒 子 裡 4. 準 備 唱 我 願 效 法 耶 穌 基 督 ( 兒 童 歌 本, 第 40 頁 ) 或 唸 出 歌 詞 歌 詞 附 在 課 本 後 面 5. 需 用 的 材 料 絹 a. 一 本 摩 爾 門 經 b. 選 正 義 圖 表 ( 見 第 1 課 ) 6. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 課 程 發 展 建 議 邀 請 一 位 兒 童 作 開 會 禱 告 如 果 你 鼓 勵 兒 童 在 這 一 星 期 內 做 某 件 事 情, 調 查 結 果 如 何 你 可 以 問 兒 童 是 否 會 背 選 正 義 圖 表 上 的 話 ( 我 會 選 正 義 ) 耶 穌 基 督 希 望 我 們 選 正 義 專 心 活 動 經 文 討 論 讓 兒 童 玩 跟 隨 領 袖 兒 童 站 成 一 排, 排 在 第 一 位 的 兒 童 用 跑 跳 或 其 他 方 法 到 房 間 的 另 一 端 其 他 兒 童 則 跟 著 第 一 個 兒 童 做 動 作 然 後, 第 一 位 兒 童 到 隊 伍 的 最 後 面 去, 第 二 位 兒 童 就 當 領 袖 如 此 反 覆 下 去, 直 到 所 有 兒 童 都 當 過 領 袖 為 止 唸 出 尼 腓 二 書 31 絹 10 的 第 一 部 分 到 你 們 來 跟 隨 我 為 止 說 明 這 些 話 是 耶 穌 基 督 說 的 耶 穌 希 望 我 們 跟 隨 祂 我 們 如 何 跟 隨 耶 穌? 唸 出 尼 腓 二 書 31 絹 10 的 其 他 部 分 說 明 我 們 若 遵 守 誡 命, 做 耶 穌 基 督 希 望 我 們 去 做 的 事, 就 是 在 跟 隨 耶 穌 基 督 選 正 義 圖 表 展 示 選 正 義 圖 表 告 訴 兒 童, 他 們 學 習 更 多 耶 穌 的 事, 就 能 夠 做 更 好 的 選 擇, 因 為 耶 穌 的 教 導 告 訴 我 們 什 麼 是 正 確 的 說 明 我 們 要 做 困 難 的 選 擇 時, 可 以 問 自 己 一 個 問 題, 幫 助 我 們 知 道 什 麼 事 情 是 正 確 的 這 個 問 題 是 絹 耶 穌 希 望 我 怎 麼 做? 6

故 事 與 討 論 用 你 自 己 的 話 講 述 下 面 的 故 事, 拿 你 製 作 的 巢 當 道 具 絹 有 個 名 叫 華 倫 的 小 男 孩 住 在 一 個 鳥 類 保 護 區 附 近 鳥 類 保 護 區 是 一 個 保 護 鳥 兒 的 地 方, 華 倫 的 爸 爸 所 從 事 的 工 作 就 是 要 保 護 鳥 類 有 一 天, 華 倫 在 他 家 附 近 的 草 叢 裡 發 現 了 一 個 鳥 巢, 他 很 喜 歡 趁 母 鳥 不 在 的 時 候, 去 看 巢 裡 的 蛋 有 一 天, 華 倫 在 看 這 些 蛋 的 時 候, 聽 見 吵 雜 的 聲 音, 原 來 是 他 學 校 的 兩 個 男 生 用 彈 弓 射 下 了 一 隻 鳥 那 兩 個 男 生 看 見 華 倫, 就 爬 上 去 看 鳥 巢, 其 中 一 個 男 生 想 把 蛋 弄 破 華 倫 勸 那 些 男 生 不 要 把 蛋 弄 破, 並 告 訴 他 們 在 保 護 區 射 鳥 是 犯 法 的 那 些 男 生 告 訴 華 倫 最 好 別 把 這 件 事 告 訴 別 人, 免 得 他 們 因 為 犯 法 而 受 到 處 罰 華 倫 步 伐 沉 重 地 走 回 家, 想 著 應 該 怎 麼 做 如 果 他 告 訴 爸 爸 那 些 男 生 做 的 事, 他 們 可 能 會 取 笑 他 或 對 他 不 利 指 著 選 正 義 圖 表 上 的 耶 穌 圖 片 華 倫 會 問 自 己 什 麼 問 題 來 幫 助 他 選 正 義?( 耶 穌 希 望 我 們 怎 麼 做? ) 你 會 怎 麼 做? 華 倫 決 定 告 訴 爸 爸 那 兩 個 男 生 的 事, 爸 爸 說 他 會 和 那 兩 個 男 生 及 他 們 的 父 母 談 談 華 倫 告 訴 爸 爸 他 很 怕 在 學 校 遇 見 那 兩 個 男 生, 爸 爸 建 議 華 倫 想 辦 法 和 那 兩 個 男 生 作 朋 友 華 倫 不 希 望 和 射 死 鳥 兒 又 要 弄 破 鳥 蛋 的 人 作 朋 友, 爸 爸 的 建 議 讓 他 不 高 興 那 天 晚 上 華 倫 一 直 想 著 爸 爸 告 訴 他 的 話 華 倫 還 有 一 個 決 定 要 作 華 倫 還 有 什 麼 決 定 要 作? 再 一 次 指 著 選 正 義 圖 表 上 的 耶 穌 圖 片 華 倫 應 該 問 自 己 什 麼 問 題?( 耶 穌 希 望 我 怎 麼 做? ) 華 倫 應 該 怎 麼 做? 華 倫 再 遇 見 那 兩 個 男 生 時, 他 們 很 生 氣 華 倫 把 他 們 的 事 告 訴 爸 爸 他 們 威 脅 要 揍 他 一 頓 華 倫 很 害 怕, 但 決 定 去 做 耶 穌 希 望 他 做 的 事 他 告 訴 那 些 男 生 他 爸 爸 和 他 星 期 六 要 去 遠 足 問 他 們 要 不 要 一 起 去 那 些 男 生 很 驚 訝, 一 下 子 說 不 出 話 來 他 們 沒 想 到 華 倫 會 對 他 們 友 善 最 後, 他 們 答 應 去 華 倫 向 那 些 男 生 道 別 時, 有 平 安 的 感 覺 他 知 道 和 那 些 男 生 作 朋 友 是 正 確 的 (Adapted from Claudia Remington, The Nest, Friend, May 1980, pp. 2-5.) 華 倫 為 什 麼 有 平 安 的 感 覺? 你 什 麼 時 候 因 為 選 擇 正 義 並 做 耶 穌 希 望 我 們 去 做 的 事, 而 有 平 安 的 感 覺? 邀 請 兒 童 談 談 他 們 選 正 義 的 經 驗 7

我 們 會 做 耶 穌 希 望 我 們 去 做 的 事 討 論 活 動 再 請 兒 童 唸 耶 穌 希 望 我 怎 麼 做? 這 個 問 題 告 訴 他 們 要 練 習 回 答 這 個 問 題 展 示 裝 著 編 號 紙 條 的 袋 子 或 盒 子, 請 兒 童 輪 流 選 一 張 紙 條 將 兒 童 所 選 號 碼 的 情 況 唸 出 來, 再 讓 兒 童 回 答 問 題 ( 如 果 班 上 人 數 很 多, 可 以 增 加 一 些 情 況 ) 1. 你 正 在 堆 積 木, 小 妹 把 積 木 都 推 倒 了 你 應 該 問 自 己 什 麼 問 題? 你 應 該 問 自 己 什 麼 問 題? 耶 穌 希 望 你 怎 麼 做? 2. 你 的 朋 友 來 你 家 玩, 弟 弟 想 和 你 及 你 的 朋 友 一 起 玩, 可 是 你 只 想 和 你 的 朋 友 玩 你 應 該 問 自 己 什 麼 問 題? 耶 穌 希 望 你 怎 麼 做?( 指 出 邀 請 你 弟 弟 一 起 玩 不 是 唯 一 的 答 案 ; 幫 助 兒 童 想 想 其 他 辦 法 ) 3. 你 想 和 鄰 居 玩 球, 可 是 他 們 罵 你, 趕 你 回 家, 你 很 想 回 罵 他 們 你 應 該 問 自 己 什 麼 問 題? 耶 穌 希 望 你 怎 麼 做? 4. 媽 媽 要 你 在 出 去 玩 以 前 先 把 床 鋪 整 理 好, 但 你 的 朋 友 已 經 在 大 門 口 等 你 你 應 該 問 自 己 什 麼 問 題? 耶 穌 希 望 你 怎 麼 做? 5. 爸 爸 需 要 人 幫 忙 打 掃 院 子, 你 卻 想 進 屋 去 把 書 讀 完 你 應 該 問 自 己 什 麼 問 題? 耶 穌 希 望 你 怎 麼 做? 說 明 耶 穌 的 教 導 並 沒 有 告 訴 我 們 在 每 種 情 況 下 該 怎 麼 做 耶 穌 希 望 我 們 學 習 做 明 智 的 選 擇, 也 希 望 我 們 學 習 如 何 思 考 及 如 何 表 現 愛 與 仁 慈 摘 要 歌 曲 和 兒 童 一 起 唱 我 願 效 法 耶 穌 基 督 或 唸 出 歌 詞 見 證 提 醒 兒 童, 我 們 可 以 選 正 義, 成 為 像 耶 穌 基 督 一 樣 見 證 耶 穌 愛 他 們 並 希 望 他 們 選 正 義, 這 樣 他 們 才 會 有 快 樂 平 安 的 感 覺 鼓 勵 兒 童 在 這 星 期 中 要 作 決 定 時, 先 問 自 己 絹 耶 穌 希 望 我 怎 麼 做? 邀 請 一 位 兒 童 作 閉 會 禱 告 請 作 禱 告 的 兒 童 祈 求 班 員 都 記 得 問 自 己 耶 穌 希 望 他 們 怎 麼 做 8

第 2 課 補 充 活 動 從 下 列 活 動 中 選 出 最 適 合 你 班 上 兒 童 的 活 動 你 可 以 把 活 動 用 在 課 程 中 或 者 當 作 複 習 或 摘 要 若 需 更 多 指 示, 見 給 教 師 的 幫 助 裡 的 班 級 時 間 1. 給 兒 童 紙 和 蠟 筆, 讓 他 們 畫 出 耶 穌 希 望 他 們 做 的 事, 例 如 去 教 會 幫 父 母 的 忙 安 慰 孤 單 的 兒 童, 或 者 和 弟 弟 妹 妹 玩 在 每 位 兒 童 的 紙 上 寫 著 耶 穌 希 望 我 怎 麼 做? 2. 唱 勇 於 正 義 ( 兒 童 歌 本, 第 80 頁 ) 或 尼 腓 的 勇 氣 ( 兒 童 歌 本, 第 64 頁 ) 或 者 唸 出 歌 詞 勇 於 正 義 的 歌 詞 附 在 課 本 後 面 唱 完 之 後, 提 醒 兒 童 華 倫 的 故 事 華 倫 必 須 作 些 困 難 的 選 擇 為 什 麼 有 時 候 選 擇 正 義 很 困 難? 告 訴 兒 童, 即 使 有 時 候 很 困 難, 但 只 要 努 力 選 正 義, 就 會 有 平 安 快 樂 的 感 覺 尼 腓 的 勇 氣 救 主 吩 咐 尼 腓, 去 取 銅 頁 片, 面 對 惡 人 拉 班, 他 住 在 大 城 內, 拉 曼 和 雷 磋 爾, 都 不 敢 嘗 試 尼 腓 很 有 勇 氣, 他 勇 敢 回 答 絹 我 願 意 去, 做 主 所 吩 咐 的 事 我 知 道 主 預 備 道 路, 祂 希 望 我 服 從 我 願 意 去, 做 主 所 吩 咐 的 事 我 知 道 主 預 備 道 路, 祂 希 望 我 服 從 ( 1986 年, 惠 福 韓 森 與 莉 莎 韓 森, 經 允 許 使 用 ) 3. 影 印 課 程 後 面 的 分 發 資 料 給 每 位 兒 童 剪 下 分 發 資 料 下 方 的 小 字 條 ( 不 用 剪 號 碼 ) 給 每 位 兒 童 一 份 歌 詞 和 一 組 字 條 唸 出 分 發 資 料 上 的 字 條 和 歌 曲, 幫 助 兒 童 決 定 字 條 適 合 放 在 歌 曲 的 什 麼 位 置 給 兒 童 一 些 膠 水 或 膠 帶, 好 把 字 條 貼 在 歌 曲 上 把 兒 童 的 名 字 寫 在 他 們 的 分 發 資 料 上 或 者 讓 他 們 自 己 寫 上 去 兒 童 貼 完 字 條 以 後, 幫 助 他 們 再 唱 一 兩 次 選 擇 正 義 稱 讚 他 們 表 現 得 很 好 9

選 擇 正 義 有 個 (1) 讓 我 生 活 快 樂 ; 就 是 每 天 都 (2) 我 正 學 習 (3) 的 教 訓 ; 祂 會 幫 助 我 找 到 正 路 選 擇 (4), 追 求 幸 福 我 要 選 擇 (5) 路 (1) (2) (3) (4) 方 法 選 正 義 主 耶 穌 正 義 (5) 正 義

我 是 神 的 孩 子 第 3 課 目 標 準 備 事 項 幫 助 每 位 兒 童 了 解, 天 父 愛 我 們 每 個 人, 因 為 我 們 是 祂 的 孩 子 1. 虔 敬 研 讀 詩 篇 82 絹 6 亦 見 希 伯 來 書 12 絹 9 ; 摩 西 書 1 絹 39; 和 福 音 原 則 (31110 265), 第 2 章 2. 製 作 連 環 紙 娃 娃 先 將 一 張 紙 折 成 扇 狀 ( 見 下 圖 ) 然 後 在 一 邊 繪 上 半 個 人 形 並 剪 下 來, 但 是 不 要 剪 到 摺 縫, 免 得 剪 斷 身 體 或 手 這 樣 打 開 紙 後, 紙 娃 娃 就 會 手 牽 手 連 在 一 起 你 可 以 在 上 課 時 將 紙 娃 娃 剪 給 兒 童 看, 或 者 替 每 位 兒 童 做 一 個 小 的 連 環 紙 娃 娃 3. 準 備 三 張 字 條 絹 靈 體 身 體 家 庭 4. 準 備 唱 我 天 父 愛 我 ( 兒 童 歌 本, 第 16 頁 ) 或 我 是 神 的 孩 子 ( 兒 童 歌 本, 第 2 頁 ) 或 唸 出 歌 詞 我 是 神 的 孩 子 的 歌 詞 附 在 課 本 後 面 5. 需 用 的 材 料 絹 a. 一 本 聖 經 b. 一 面 小 鏡 子 c. 一 隻 有 五 個 手 指 的 手 套 ( 如 果 沒 有 手 套, 可 以 帶 手 套 圖 片 或 自 己 畫 一 個 手 套 ) d. 圖 2-2, 有 個 嬰 兒 的 家 庭 (62307), 或 一 張 新 生 兒 的 圖 片 6. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 11

課 程 發 展 建 議 邀 請 一 位 兒 童 作 開 會 禱 告 如 果 你 鼓 勵 兒 童 在 這 一 星 期 內 做 某 件 事 情, 調 查 結 果 如 何 你 可 以 請 他 們 報 告 他 們 思 考 耶 穌 希 望 我 怎 麼 做? 的 經 驗 我 是 誰? 專 心 活 動 問 這 個 問 題 絹 我 是 誰? 兒 童 回 答 後, 再 說 一 次 你 的 全 名 指 著 每 位 兒 童, 問 絹 你 是 誰? 請 每 位 兒 童 回 答 自 己 的 名 字 說 明 我 們 每 個 人 都 是 獨 特 的 人 討 論 展 示 圖 2-2, 有 個 嬰 兒 的 家 庭, 讓 兒 童 指 出 那 個 家 庭 的 成 員, 或 者 展 示 一 張 新 生 兒 的 照 片 你 認 為 這 個 嬰 兒 多 大? 這 個 嬰 兒 出 生 以 前 住 在 哪 裡? 說 明 我 們 來 到 世 上 以 前 都 和 天 父 住 在 一 起, 我 們 都 是 祂 的 孩 子 那 就 是 為 什 麼 我 們 稱 祂 為 天 父 我 們 也 和 天 上 的 母 親, 還 有 天 父 所 有 其 他 的 孩 子 住 在 一 起, 每 個 誕 生 到 世 上 的 人 都 是 天 父 的 孩 子 我 們 現 在 不 記 得 和 天 父 住 在 一 起 的 情 形, 但 我 們 知 道 我 們 是 祂 的 孩 子, 因 為 經 文 裡 是 這 麼 說 的 經 文 唸 出 詩 篇 82 絹 6 的 最 後 部 分, 從 你 們 開 始 說 明 至 高 者 是 指 天 父 說 明 天 父 所 有 忠 信 的 靈 體 兒 女 都 希 望 到 世 上 來, 天 父 的 許 多 靈 體 兒 女 都 已 來 到 世 上, 但 是 還 有 許 多 靈 體 等 著 來 到 世 上 我 們 有 靈 體 討 論 展 示 字 條 靈 體 說 明 我 們 來 到 世 上 以 前 住 在 天 上, 那 時 我 們 沒 有 身 體, 只 是 靈 體 什 麼 是 靈 體? 說 明 我 們 每 個 人 都 有 靈 體, 有 了 靈 體 我 們 才 能 存 活 你 認 為 我 們 的 靈 體 是 什 麼 的 樣 子? 傳 一 面 小 鏡 子, 讓 每 個 兒 童 照 照 自 己 問 兒 童 這 有 沒 有 讓 他 們 想 到 靈 體 是 什 麼 的 樣 子 說 明 我 們 的 靈 體 就 像 身 體 一 樣, 也 有 眼 睛 耳 朵 手 臂, 和 腿 12

第 3 課 實 物 教 學 把 一 隻 手 套 放 在 桌 上 說 明 手 套 的 形 狀 雖 然 像 手, 卻 不 能 像 手 一 樣 移 動, 因 為 手 套 沒 有 生 命 把 手 伸 在 手 套 裡, 手 套 就 可 以 移 動 了 把 手 伸 進 手 套 裡, 動 動 手 指 說 明 手 套 就 像 身 體, 手 就 像 靈 體 我 們 的 身 體 裡 面 如 果 沒 有 靈 體, 身 體 就 不 能 動 我 們 無 法 看 見 身 體 裡 面 的 靈 體, 就 像 無 法 看 到 手 套 裡 面 的 手 一 樣 (See Boyd K. Packer, Teach Ye Diligently [Salt Lake City: Deseret Book Co., 1975], p. 231-33.) 我 們 有 身 體 討 論 展 示 字 條 身 體 說 明 我 們 來 到 世 上 時, 每 個 人 都 被 賜 予 一 個 身 體 讓 兒 童 說 出 他 們 身 體 一 些 部 位 的 名 稱, 例 如 眼 睛 耳 朵 手 臂, 和 腿 你 的 身 體 能 做 什 麼? 活 動 讓 兒 童 說 出 他 們 的 身 體 能 做 哪 些 事 情, 並 加 以 示 範, 如 跳 躍 搖 擺 說 話 爬 行, 或 跳 舞 紙 娃 娃 討 論 像 兒 童 展 示 連 環 紙 娃 娃 我 們 和 這 些 紙 娃 娃 有 何 相 似?( 都 有 手 有 腳 有 頭 ) 我 們 和 紙 娃 娃 有 何 不 同?( 紙 娃 娃 是 紙 做 的, 我 們 則 有 骨 肉 的 身 體 紙 娃 娃 沒 有 生 命 ; 我 們 有 生 命 紙 娃 娃 都 一 樣 ; 我 們 每 個 人 都 不 一 樣 ) 如 果 我 們 都 長 得 一 模 一 樣, 結 果 會 怎 樣 呢? 遊 戲 請 兒 童 在 你 說 到 他 們 時 站 起 來, 在 你 說 到 別 人 時 坐 下 你 說 的 話 要 能 顯 示 出 班 上 兒 童 的 相 同 處 和 不 同 處, 例 如 -- 女 生 全 部 站 起 來 有 黑 眼 睛 的 人 站 起 來 有 鼻 子 的 人 站 起 來 有 金 頭 髮 的 人 站 起 來 指 出 我 們 有 許 多 共 通 的 地 方, 但 是 沒 有 兩 個 人 是 一 模 一 樣 的 說 明 在 天 父 的 計 畫 裡, 讓 我 們 的 身 體 都 差 不 多, 但 是 卻 不 完 全 相 同 我 們 有 愛 我 們 的 家 庭 教 師 講 介 展 示 字 條 家 庭 告 訴 兒 童 天 父 很 愛 我 們, 讓 我 們 每 個 人 來 到 世 上 獲 得 身 體, 也 送 我 們 一 個 家 庭 來 照 顧 我 們, 我 們 在 家 裡 學 習 關 於 天 父 和 耶 穌 基 督 的 事 情 13

故 事 用 你 自 己 的 話 講 述 下 面 的 故 事 絹 一 大 清 早, 有 個 男 孩 和 父 親 要 出 發 去 遠 足, 他 們 想 去 釣 一 整 天 的 魚, 所 以 帶 了 裝 備 出 發 前 往 一 個 美 麗 的 小 湖 他 們 走 了 很 久, 男 孩 開 始 覺 得 累, 所 以 越 走 越 慢 他 們 看 見 湖 景 時, 父 親 加 快 腳 步, 趕 著 要 看 那 美 麗 湛 藍 的 湖 水, 心 想 他 兒 子 會 跟 上 來 的 父 親 到 了 湖 邊, 才 發 覺 兒 子 沒 有 跟 上 來, 於 是 丟 下 魚 竿, 到 處 去 找, 又 大 聲 呼 喊, 但 是 都 沒 有 回 音 父 親 開 始 害 怕 起 來 不 知 道 兒 子 是 迷 路 了? 還 是 受 傷 了? 父 親 跪 下 來 祈 禱, 祈 求 天 父 幫 忙 他 找 回 兒 子, 然 後 站 起 來, 沿 著 小 路 往 回 走, 不 久 就 找 到 了 兒 子 於 是 抱 住 兒 子, 說 他 多 麼 愛 他 (Adapted from Owen C. Bennion, Turning the Heart of a Father, Ensign, May 1971, pp. 28-30.) 討 論 那 男 孩 怎 麼 知 道 他 父 親 愛 他?( 他 父 親 帶 他 去 釣 魚, 在 他 迷 路 時 找 他, 為 他 祈 禱, 找 到 他 時 顯 得 很 快 樂 ) 你 怎 麼 知 道 家 人 愛 你? 兒 童 回 答 以 後, 說 明 我 們 的 父 母 和 家 人 都 在 許 多 方 面 表 現 出 愛 我 們 我 們 有 一 位 愛 我 們 的 天 父 討 論 你 怎 麼 知 道 天 父 愛 你? 歌 曲 告 訴 兒 童 天 父 愛 我 們 也 希 望 我 們 快 樂 祂 賜 了 美 麗 的 地 球 讓 我 們 居 住 唱 我 天 父 愛 我 或 唸 出 歌 詞, 幫 助 兒 童 按 照 指 示 作 動 作 絹 每 當 我 聽 見 ( 手 掌 附 在 耳 朵 旁 ) 小 鳥 歌 唱 ( 手 臂 像 翅 膀 一 樣 拍 動 ) 或 抬 頭 望 見 藍 天 ( 手 臂 高 舉 作 成 拱 形 ), 每 當 小 雨 點 ( 搖 晃 手 指 做 下 雨 狀 ) 滑 過 臉 龐, 或 微 風 輕 輕 拂 面 ( 搖 動 雙 手 ) 每 當 我 輕 觸 柔 柔 玫 瑰 ( 假 碲 在 聞 一 朵 花 ) 或 漫 步 小 樹 邊 ( 原 地 磏 ), 我 感 謝 天 父 為 我 創 造 世 界 ( 伸 展 手 臂 ) 賜 我 這 美 麗 奇 妙 恩 典 ( 擁 抱 自 己 ) 祂 賜 我 眼 睛, 使 我 看 見 ( 指 纗 眼 睛 ) 蝴 蝶 的 彩 色 翅 膀 ( 拇 指 勾 在 一 譋, 晃 動 手 指 當 作 翅 膀 ) 祂 賜 我 繕 耳, 使 我 聽 見 ( 指 纗 耳 朵 ) 奇 妙 的 各 種 聲 音 ( 手 掌 附 在 耳 朵 旁 ) 祂 賜 我 生 命, 我 心 ( 指 纗 心 臟 ), 我 靈 ( 指 纗 頭 的 一 側 ) 絹 我 虔 誠 地 感 謝 ( 手 臂 交 叉 ) 我 感 謝 天 父 創 造 所 有 一 切 組 伸 展 手 臂 ) 讓 我 知 道 我 天 父 愛 我 ( 雙 手 放 在 心 上 14

第 3 課 討 論 什 麼 事 情 讓 你 想 到 天 父 愛 你? 知 道 你 是 天 父 的 孩 子 而 且 天 父 愛 你, 你 有 何 感 覺? 摘 要 歌 曲 唱 我 是 神 的 孩 子 第 一 段 提 醒 兒 童, 神 是 天 父 的 另 一 個 稱 呼 指 出 這 首 歌 的 歌 詞 告 訴 我 們, 我 們 每 個 人 都 是 天 父 心 愛 的 孩 子, 天 父 計 畫 讓 我 們 來 到 世 上 獲 得 身 體, 也 計 劃 讓 我 們 有 愛 我 們 教 導 我 們 的 家 庭, 使 我 能 回 去 再 和 祂 同 住 見 證 見 證 你 知 道 天 父 愛 我 們, 因 為 祂 賜 我 們 身 體 可 居 住 的 美 麗 地 球, 和 愛 我 們 的 家 人 鼓 勵 兒 童 今 晚 在 禱 告 中 感 謝 天 父 讓 他 們 能 夠 來 到 世 上 邀 請 一 位 兒 童 作 閉 會 禱 告 補 充 活 動 從 下 列 活 動 中 選 出 最 適 合 你 班 上 兒 童 的 活 動 你 可 以 把 活 動 用 在 課 程 中 或 者 當 作 複 習 或 摘 要 若 需 更 多 指 示, 見 給 教 師 的 幫 助 裡 的 班 級 時 間 1. 把 連 環 紙 娃 娃 剪 開, 給 每 位 兒 童 一 個 娃 娃 請 兒 童 為 娃 娃 著 色 或 加 以 裝 飾 兒 童 完 成 時, 請 他 們 把 自 己 的 娃 娃 展 示 給 其 他 班 員 看 指 出 每 個 紙 娃 娃 都 變 得 不 相 同, 也 都 變 得 漂 亮 了 提 醒 兒 童, 我 們 都 很 相 似, 但 是 沒 有 人 和 別 人 一 模 一 樣 2. 讓 兒 童 圍 坐 成 一 圈 將 豆 袋 或 其 他 柔 軟 東 西 丟 給 一 位 兒 童, 問 他 與 課 程 有 關 的 問 題, 請 該 兒 童 回 答 問 題, 然 後 把 袋 子 丟 回 給 你 這 樣 反 覆 做 到 每 位 兒 童 都 有 機 會 回 答 至 少 一 個 問 題 使 用 下 面 的 問 題 或 自 己 想 一 些 情 況 來 問 絹 我 們 來 到 世 上 以 前 住 在 哪 裡?( 在 天 上 ) 那 時 我 們 和 誰 住 在 一 起,( 天 父 耶 穌 基 督 和 每 個 人 ) 現 在 我 們 住 在 哪 裡?( 地 球 上 ) 我 們 的 靈 體 是 什 麼 樣 子?( 像 我 們 的 身 體 ) 3. 給 兒 童 紙 鉛 筆 或 蠟 筆, 讓 他 們 畫 出 使 他 們 想 到 天 父 愛 他 們 的 事 物 4. 請 兒 童 站 起 來, 玩 老 師 說 遊 戲 說 明 只 有 你 說 老 師 說 這 三 個 字 後, 兒 童 才 能 照 你 的 指 示 做 動 作 有 時 候 先 說 老 師 說, 再 要 求 做 動 作, 或 直 接 要 求 做 動 作 如 果 你 沒 說 老 師 說 而 兒 童 做 出 你 要 求 的 動 作, 他 們 就 要 坐 下 直 到 遊 戲 結 束 提 醒 兒 童, 他 們 的 身 體 能 做 許 多 動 作, 如 絹 手 臂 交 叉, 摸 肩 膀 轉 圈 15

我 選 擇 跟 隨 耶 穌 基 督 第 4 課 目 標 幫 助 每 位 兒 童 了 解, 我 們 在 前 生 時 與 天 父 和 耶 穌 基 督 同 住 並 選 擇 跟 隨 祂 們 準 備 事 項 1. 虔 敬 研 讀 聖 經 雅 各 書 38 絹 7, 摩 西 書 4 絹 1-4, 亞 伯 拉 罕 書 3 絹 24-28, 和 信 條 第 一 條 亦 見 福 音 原 則 (31110 265), 第 3 章 2. 準 備 哼 唱 我 是 神 的 孩 子 第 一 段 ( 兒 童 歌 本, 第 2 頁 ) 歌 詞 附 在 課 本 後 面 3. 需 用 的 材 料 絹 a. 一 本 聖 經 和 無 價 珍 珠 b. 選 正 義 圖 表 ( 見 第 1 課 ) c. 圖 2-3, 耶 穌 是 基 督 ( 福 音 圖 片 集 62572); 圖 2-4, 前 生 4. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 課 程 發 展 建 議 邀 請 一 位 兒 童 作 開 會 禱 告 如 果 你 鼓 勵 兒 童 在 這 一 星 期 內 做 某 件 事 情, 調 查 結 果 如 何 我 們 是 神 的 孩 子 專 心 活 動 告 訴 兒 童 你 要 哼 一 首 歌, 請 他 們 仔 細 聽, 等 你 哼 完, 就 告 訴 你 這 首 歌 的 歌 名 哼 我 是 神 的 孩 子 我 哼 的 是 什 麼 歌? 這 首 歌 說 你 是 誰? 請 兒 童 唱 這 首 歌 的 第 一 段 複 習 活 動 提 醒 兒 童, 你 在 前 一 課 談 到 我 們 來 到 世 上 以 前 住 在 哪 裡 我 們 來 到 世 上 以 前 住 在 哪 裡? 我 們 在 天 上 時 和 誰 同 住? 為 什 麼 我 們 都 是 兄 弟 姊 妹?( 我 們 都 是 天 父 的 孩 子 ) 我 們 在 天 上 作 了 一 項 重 要 的 選 擇 教 師 講 介 告 訴 兒 童, 他 們 將 要 學 習 我 們 出 生 以 前 和 天 父 同 住 時, 所 發 生 的 一 件 令 人 振 奮 的 事 情 16

展 示 圖 2-4, 前 生 說 明 這 是 一 位 畫 家 對 於 前 生 情 形 的 看 法 說 明 我 們 在 天 上 時 都 是 靈 體, 與 天 父 同 行 並 交 談 請 兒 童 想 想, 和 天 父 同 住 是 什 麼 情 形 幫 助 兒 童 了 解, 能 夠 看 見 天 父, 並 和 天 父 在 一 起 是 多 麼 美 妙 告 訴 兒 童, 我 們 在 天 上 時, 天 父 召 集 我 們 參 加 一 個 大 會 議, 天 父 所 有 的 孩 子 都 在 場 天 父 希 望 對 我 們 說 話 說 明 天 父 告 訴 我 們, 我 們 需 要 離 開 祂 一 段 時 間 以 便 獲 得 身 體 並 學 習 選 正 義 天 父 告 訴 我 們, 祂 會 提 供 一 個 地 方 讓 我 們 做 這 些 事 情 那 時 天 父 希 望 我 們 到 哪 裡?( 到 地 球 上 ) 天 父 告 訴 我 們, 我 們 來 到 世 上 時, 將 不 記 得 和 祂 同 住 的 情 形 祂 也 說, 等 我 們 在 世 上 的 時 間 結 束, 也 需 要 有 一 個 人 幫 助 我 們 再 回 到 天 上 與 祂 同 住 討 論 知 道 天 父 如 此 愛 你, 差 遣 一 個 人 幫 助 你 再 回 到 天 上 與 祂 同 住, 你 有 何 感 覺? 說 明 天 父 告 訴 我 們, 祂 將 差 遣 一 個 人 幫 助 我 們 時, 我 們 都 歡 呼 ( 見 約 伯 記 38 絹 7) 展 示 圖 2-3, 耶 穌 是 基 督 這 位 是 誰? 說 明 耶 穌 基 督 從 前 和 我 們 一 起 住 在 天 上, 是 天 父 第 一 個 靈 體 的 孩 子 信 條 告 訴 兒 童, 我 們 教 會 有 些 聲 明 稱 為 信 條, 說 明 我 們 的 信 仰 幫 助 兒 童 背 誦 信 條 第 一 條 的 前 半 部 分 絹 我 們 信 神, 永 恆 的 父, 和 祂 的 兒 子 耶 穌 基 督 告 訴 兒 童, 永 恆 的 父 餿 是 天 父 的 另 一 個 名 稱 經 文 故 事 和 討 論 告 訴 兒 童, 天 父 問 祂 應 該 派 誰 來 教 導 我 們 翻 到 無 價 珍 珠 的 亞 伯 拉 罕 書 3 絹 27, 唸 出 耶 穌 的 回 答 絹 我 在 這 裡, 派 我 去 耶 穌 說 祂 會 做 天 父 希 望 祂 做 的 事 情 來 幫 助 我 們 唸 出 摩 西 書 4 絹 2 的 最 後 部 分 ( 從 父 啊 開 始 ) 耶 穌 也 說 祂 會 把 榮 耀 都 歸 給 天 父 簡 短 說 明 榮 藢 的 意 思 你 如 何 看 出 耶 穌 愛 天 父?( 耶 穌 願 意 去 做 天 父 要 祂 去 做 的 事 ) 耶 穌 也 愛 誰?( 我 們 ) 複 習 耶 穌 願 意 去 做 的 事, 強 調 耶 穌 愛 天 父 也 愛 我 們 耶 穌 基 督 願 意 到 世 上 幫 助 我 們 為 天 父 作 見 證 教 導 我 們 正 確 的 生 活 方 式, 使 我 們 能 獲 得 快 樂 告 訴 我 們 應 做 的 事, 使 我 們 能 再 與 天 父 同 住 為 我 們 犧 牲 生 命 17

指 出 另 一 個 叫 路 西 弗 的 靈 體 孩 子 也 希 望 被 派 遣 到 世 上 幫 助 我 們 他 告 訴 天 父 他 要 到 世 上, 強 迫 我 們 都 做 正 義 的 事 而 且 不 讓 我 們 自 己 作 選 擇 路 西 弗 希 望 天 父 把 所 有 的 榮 耀 給 他 唸 出 亞 伯 拉 罕 書 3 絹 27 裡 天 父 的 決 定 絹 我 要 派 第 一 個 去 天 父 選 擇 誰 來 協 助 祂? 說 明 路 西 弗 因 為 沒 有 被 揀 選 而 很 生 氣 他 不 接 受 天 父 的 計 畫, 反 而 發 動 一 場 天 上 戰 爭 這 不 是 一 場 使 用 槍 砲 彈 藥 的 戰 爭, 而 是 一 場 唇 槍 舌 戰, 繕 方 努 力 想 爭 取 人 們 跟 隨 他 路 西 弗 使 我 們 的 一 些 靈 體 弟 兄 姊 妹 相 信 他 的 邪 惡 主 張 是 好 的, 於 是 選 擇 跟 隨 他 而 不 跟 隨 耶 穌 告 訴 兒 童, 路 西 弗 也 稱 為 撒 但, 或 魔 鬼 討 論 你 那 時 選 擇 跟 隨 誰, 耶 穌 或 撒 但? 問 兒 童 如 果 選 擇 跟 隨 耶 穌, 就 站 起 來 說 明 他 們 都 選 擇 跟 隨 耶 穌, 所 以 都 應 該 站 起 來 說 明 我 們 都 來 到 世 上, 所 以 知 道 我 們 都 跟 隨 了 耶 穌 跟 隨 撒 但 的 靈 不 被 允 許 誕 生 到 世 上, 也 沒 有 身 體 告 訴 兒 童, 你 很 高 興 選 擇 了 跟 隨 耶 穌 告 訴 他 們, 你 以 他 們 為 榮, 因 為 他 們 都 選 擇 了 跟 隨 耶 穌 而 不 跟 隨 撒 但 稱 讚 兒 童 選 擇 了 正 義 我 們 希 望 繼 續 跟 隨 耶 穌 基 督 教 師 講 介 向 兒 童 強 調, 他 們 沒 有 被 強 迫 跟 隨 耶 穌, 而 是 作 了 選 擇 他 們 原 本 也 可 以 跟 隨 撒 但, 但 是 他 們 都 選 擇 了 正 確 的 道 路 告 訴 兒 童, 他 們 在 今 生 有 相 同 的 選 擇 撒 但 仍 然 設 法 讓 我 們 跟 隨 他 天 父 希 望 我 們 跟 隨 耶 穌, 因 為 那 樣 會 使 我 們 快 樂, 使 我 們 能 夠 再 與 天 父 和 耶 穌 同 住 但 是 我 們 沒 有 被 強 迫 跟 隨 耶 穌, 我 們 可 以 選 擇 要 去 做 耶 穌 希 望 我 們 做 的 善 事, 或 者 去 做 撒 但 要 我 們 做 的 惡 事 選 正 義 圖 表 討 論 展 示 選 正 義 圖 表 問 兒 童 圖 表 上 的 人 是 誰 一 面 用 手 指 著, 一 面 唸 出 圖 表 上 的 話 請 兒 童 和 你 一 起 說 絹 我 會 選 正 義 讓 兒 童 回 答 下 面 的 問 題 ( 或 者 你 可 以 自 己 想 一 些 問 題 ), 問 他 們 要 怎 麼 做 來 跟 隨 耶 穌 絹 如 果 你 選 擇 跟 隨 耶 穌, 你 不 小 心 傷 害 到 別 人 時 會 怎 麼 做? 如 果 你 選 擇 跟 隨 耶 穌, 你 在 班 上 會 如 何 表 現?( 請 兒 童 示 範 一 些 動 作, 如 安 靜 坐 著 傾 聽 適 當 參 與, 不 打 擾 別 的 兒 童 ) 如 果 你 選 擇 跟 隨 耶 穌, 別 人 送 你 禮 物 或 幫 你 忙 時, 你 要 怎 麼 做 或 怎 麼 說? 如 果 你 選 擇 跟 隨 耶 穌, 你 會 怎 麼 對 待 那 些 對 你 不 仁 慈 的 人? 18 再 看 選 正 義 圖 表, 請 兒 童 再 唸 一 次 圖 表 上 的 話

第 4 課 摘 要 見 證 作 證 來 到 世 上 以 前, 我 們 每 個 人 都 作 了 選 擇 我 們 選 擇 跟 隨 耶 穌 基 督, 而 且 如 果 我 們 按 照 耶 穌 基 督 的 教 導 去 做, 就 會 再 與 耶 穌 基 督 和 天 父 同 住 說 明 兒 童 每 個 星 期 在 兒 童 會 都 會 學 到 耶 穌 希 望 我 們 去 做 的 事 鼓 勵 兒 童 在 禱 告 中 感 謝 天 父 派 遣 耶 穌 到 世 上 做 我 們 的 救 主 建 議 兒 童 祈 求 天 父 幫 助 他 們 作 正 義 的 選 擇, 使 他 們 將 來 能 再 與 天 父 和 耶 穌 同 住 邀 請 一 位 兒 童 作 閉 會 禱 告 補 充 活 動 從 下 列 活 動 中 選 出 最 適 合 你 班 上 兒 童 的 活 動 你 可 以 把 活 動 用 在 課 程 中 或 者 當 作 複 習 或 摘 要 若 需 更 多 指 示, 見 給 教 師 的 幫 助 裡 的 班 級 時 間 1. 請 兒 童 看 看 他 們 的 選 正 義 戒 指 如 果 兒 童 沒 有 戴 選 正 義 戒 指, 你 可 以 在 每 位 兒 童 的 手 指 上 綁 一 條 線 好 像 戒 指 那 樣 告 訴 兒 童, 他 們 的 戒 指 會 提 醒 他 們, 他 們 選 擇 了 跟 隨 耶 穌, 而 且 應 該 繼 續 作 正 義 的 選 擇 2. 唱 我 曾 住 在 天 上 (1989 年 兒 童 聖 餐 聚 會 演 出 ) 第 一 段, 或 唸 出 歌 詞 絹 很 久 以 前 我 住 在 天 上, 你 我 彼 此 相 愛 在 一 起 ; 天 父 提 出 美 好 的 計 畫, 讓 世 人 能 夠 得 到 永 生 唱 完 以 後, 問 下 面 這 類 有 關 歌 詞 意 思 的 問 題 ( 必 要 時 重 述 這 段 歌 詞 以 幫 助 兒 童 回 答 ) 絹 歌 詞 說 你 以 前 住 在 哪 裡? 那 時 你 和 誰 同 住? 我 們 在 天 上 和 天 父 同 住 時, 祂 做 了 什 麼 事? 這 個 計 畫 是 關 於 什 麼 事? 唱 這 首 歌 的 第 二 段 並 提 出 類 似 的 問 題 絹 父 說 祂 要 有 愛 心 的 人, 願 意 犧 牲 來 拯 救 世 人 ; 有 人 想 把 榮 耀 給 自 己, 耶 穌 說 我 去, 榮 耀 給 您 ( 1987 年, 布 雷 迪 經 允 許 使 用 ) 19

3. 請 兒 童 畫 出 他 們 心 目 中 天 堂 的 樣 子 4. 唱 祂 差 遣 愛 子 ( 兒 童 歌 本, 第 20 頁 ) 或 我 要 遵 從 神 的 計 畫 ( 兒 童 歌 本, 第 86 頁 ) 或 唸 出 歌 詞 祂 差 遣 愛 子 的 歌 詞 附 在 課 本 後 面 我 要 遵 從 神 的 計 畫 天 父 賜 生 命, 賜 救 恩 計 畫 生 命 有 個 目 的, 開 始 於 天 庭 我 選 擇 來 到 世 上 這 可 愛 家 庭, 並 求 天 父 從 小 教 導 我 真 理 我 要 遵 從 神 的 計 畫, 握 緊 鐵 桿 並 與 祂 接 近, 要 努 力, 也 要 祈 禱, 永 遠 永 遠 光 明 正 義, 我 就 能 在 今 生 快 樂, 並 享 永 恆 生 命 20

我 會 作 正 確 的 選 擇 第 5 課 目 標 幫 助 每 位 兒 童 了 解, 我 們 能 夠 選 正 義, 因 為 天 父 賜 給 我 們 選 擇 權 準 備 事 項 1. 虔 敬 研 讀 馬 太 福 音 21 絹 14-16 及 教 約 37 絹 4 亦 見 福 音 原 則 (31110 265), 第 4 章 2. 準 備 唱 選 擇 正 義 ( 兒 童 歌 本, 第 82 頁 ) 這 首 歌 的 歌 詞 附 在 課 本 後 面 3. 如 果 你 下 星 期 想 使 用 第 6 課 的 補 充 活 動 1, 準 備 一 張 類 似 以 下 範 例 的 紙 條, 讓 每 位 兒 童 帶 回 去 給 他 的 父 母 絹 請 告 訴 兒 童 的 名 字 他 的 名 字 是 怎 麼 取 的, 好 在 下 次 上 課 時 談 謝 謝 您 如 果 你 下 星 期 想 使 用 第 6 課 的 補 充 活 動 2, 準 備 一 張 紙 條, 請 每 位 兒 童 的 父 母 讓 他 們 的 孩 子 下 星 期 帶 一 張 家 庭 照 片 來 ( 如 果 你 兩 個 活 動 都 使 用, 這 張 紙 條 可 以 和 上 一 張 紙 條 併 在 一 起 ) 4. 需 用 的 材 料 絹 a. 一 本 聖 經 和 教 義 和 聖 約 b. 選 正 義 圖 表 ( 見 第 1 課 ) c. 一 碗 各 色 糖 果 或 玻 璃 珠 每 種 顏 色 都 要 有 足 夠 的 量, 以 便 每 位 兒 童 都 可 以 在 數 種 顏 色 之 間 做 選 擇 5. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 課 程 發 展 建 議 邀 請 一 位 兒 童 作 開 會 禱 告 如 果 你 鼓 勵 兒 童 在 這 一 星 期 內 做 某 件 事 情, 調 查 結 果 如 何 天 父 和 耶 穌 基 督 希 望 我 們 為 騿 己 做 選 擇 專 心 活 動 展 示 裝 了 糖 果 或 玻 璃 珠 的 碗, 讓 每 位 兒 童 從 中 選 一 樣 告 訴 兒 童 他 們 剛 剛 作 了 一 個 選 擇 我 們 每 天 都 必 須 做 許 多 選 擇 你 今 天 做 了 哪 些 選 擇?( 回 答 可 能 包 括 選 擇 要 穿 的 衣 服, 選 擇 早 餐 要 吃 什 麼, 或 者 選 擇 空 閒 時 做 什 麼 事 情 ) 告 訴 兒 童, 作 選 擇 是 今 生 生 活 重 要 的 部 分 有 些 選 擇 很 容 易, 有 些 選 擇 很 困 難 我 們 的 選 擇 是 在 天 上 與 天 父 和 耶 穌 基 督 同 住 的 時 候, 賜 給 我 們 的 21

教 師 講 介 提 醒 兒 童, 我 們 出 生 以 前, 天 父 召 集 我 們 參 加 一 個 會 議 看 看 兒 童 記 不 記 得 上 一 課 所 教 關 於 那 次 會 議 所 發 生 的 事 如 果 他 們 不 記 得, 就 迅 速 複 習 一 下, 然 後 說 出 下 面 的 概 念 天 父 在 這 次 會 議 中 提 出 一 項 計 畫, 要 幫 助 我 們 變 得 像 祂 我 們 選 擇 服 從 這 項 計 畫, 所 以 都 來 到 世 上 並 獲 得 身 體 如 果 我 們 在 世 上 時, 選 擇 遵 守 誡 命, 就 能 夠 再 與 天 父 同 住 耶 穌 基 督 願 意 來 到 世 上, 向 我 們 表 明 必 須 怎 麼 做 才 能 再 與 天 父 同 住 當 時 路 西 弗 也 想 來 到 世 上, 但 他 想 強 迫 每 個 人 遵 守 誡 命, 不 讓 人 有 任 何 選 擇 但 是 耶 穌 希 望 服 從 天 父 的 計 畫, 希 望 人 們 能 夠 自 行 選 擇 要 如 何 生 活 說 明 天 父 知 道, 讓 我 們 自 己 選 擇 對 我 們 最 好, 這 樣 我 們 才 能 學 習 作 正 確 的 選 擇 能 夠 自 己 選 擇 就 稱 為 選 擇 權 讓 兒 童 唸 幾 次 選 擇 權 這 句 話 說 明 路 西 弗 ( 也 稱 為 撒 但 ) 和 他 的 跟 隨 者 現 在 仍 然 反 抗 天 父 的 計 畫, 他 們 希 望 我 們 使 用 選 擇 權 去 選 擇 權 跟 隨 他 們 而 不 要 跟 隨 耶 穌, 也 不 要 作 正 確 的 事 選 正 義 圖 表 展 示 選 正 義 圖 表 耶 穌 希 望 如 何 幫 助 我 們 選 正 義?( 耶 穌 希 望 到 世 上 教 導 我 們 正 確 的 事 情, 好 讓 我 們 能 夠 作 聰 明 的 選 擇 ) 指 著 圖 表 上 的 話, 大 聲 唸 出 來, 然 後 請 兒 童 跟 著 你 唸 兒 童 能 選 擇 行 義 經 文 故 事 用 你 自 己 的 話 講 述 馬 太 福 音 21 絹 14-16 的 故 事 說 明 有 些 祭 司 長 不 相 信 耶 穌 基 督 是 救 主, 不 相 信 祂 是 天 父 差 遣 來 幫 助 我 們 的 人 他 們 嚴 密 注 意 耶 穌, 想 查 出 祂 所 犯 的 錯, 以 便 下 手 殺 祂 說 明 耶 穌 在 聖 殿 裡 治 好 瞎 子 和 瘸 子, 祭 司 長 很 生 氣 小 孩 子 開 始 讚 美 耶 穌 時, 那 些 祭 司 長 更 生 氣, 希 望 耶 穌 制 止 這 些 小 孩 子 但 是 耶 穌 卻 問 這 些 祭 司, 他 們 有 沒 有 在 經 文 上 讀 過 小 孩 子 會 讚 美 祂 指 出 班 上 的 兒 童 就 像 這 故 事 裡 的 小 孩, 能 夠 選 擇 跟 隨 耶 穌 並 讚 美 祂 經 文 翻 到 教 義 和 聖 約, 唸 出 教 義 和 聖 約 37 絹 4 的 部 分 內 容 絹 讓 每 個 人 為 自 己 選 擇 我 們 都 可 以 選 擇 要 做 的 事 請 兒 童 站 起 來, 把 這 段 話 再 唸 一 次 選 正 義 圖 表 指 著 圖 表, 請 兒 童 把 圖 表 上 的 話 再 唸 一 遍 我 們 能 選 正 義 故 事 講 一 個 小 孩 如 何 選 擇 跟 隨 耶 穌 的 故 事 你 可 以 使 用 下 面 的 故 事 絹 22

第 5 課 小 莉 星 期 天 早 上 醒 來 心 情 很 壞, 她 昨 天 晚 睡, 今 天 又 得 早 起 她 要 等 浴 室 沒 人 才 能 進 去 洗 澡, 然 後 又 找 不 到 她 的 一 隻 鞋 接 著, 她 的 腳 踢 到 椅 子, 她 的 哥 哥 也 對 她 發 脾 氣, 因 為 他 認 為 她 會 使 全 家 人 都 遲 到 上 兒 童 會 時, 小 莉 不 唱 歌, 臉 上 沒 有 笑 容, 而 且 根 本 沒 有 聽 課, 她 真 的 很 不 想 待 在 兒 童 會 她 坐 在 最 後 一 排, 皺 著 眉 頭, 玩 著 口 袋 裡 的 東 西 小 莉 作 了 作 麼 選 擇? 小 莉 的 老 師 事 先 很 努 力 準 備 課 程, 她 知 道 小 莉 沒 有 在 聽 課 下 課 以 後, 小 莉 的 老 師 單 獨 和 小 莉 談, 問 她 有 什 麼 困 難 小 莉 哭 了 起 來, 她 想 快 樂, 而 且 也 希 望 她 的 老 師 快 樂 小 莉 的 老 師 問 她 是 不 是 想 作 個 實 驗, 小 莉 覺 得 實 驗 聽 起 來 很 好 玩 老 師 告 訴 她, 選 正 義 和 做 耶 穌 希 望 我 們 去 做 的 事, 會 讓 我 們 快 樂 小 莉 答 應 下 星 期 天 要 試 著 去 做 耶 穌 希 望 她 做 的 事 接 下 來 的 星 期 六, 小 莉 的 老 師 提 醒 她 別 忘 記 這 個 實 驗 小 莉 對 自 己 說 絹 明 天 我 要 去 做 耶 穌 希 望 我 做 的 事 星 期 天 早 上 小 莉 醒 來, 很 興 奮 要 作 這 個 實 驗 她 很 快 準 備 好 去 教 會, 也 幫 助 妹 妹 準 備 好 小 莉 到 兒 童 會 時, 面 帶 微 笑 她 唱 開 會 詩 歌, 開 會 祈 禱 時 也 虔 敬 地 坐 著 坐 在 小 莉 旁 邊 的 男 孩 一 直 對 小 莉 說 悄 悄 話, 不 久 小 莉 也 對 著 他 說 悄 悄 話, 沒 有 聽 課 就 在 快 要 分 班 上 課 時, 小 莉 抬 頭 看 見 牆 上 耶 穌 的 圖 片, 想 起 她 要 做 耶 穌 希 望 她 做 的 事, 於 是 安 靜 地 走 進 教 室, 坐 在 前 排, 專 心 聽 課 並 回 答 老 師 的 問 題 小 莉 這 時 覺 得 快 樂, 也 很 高 興 自 己 作 了 正 確 的 選 擇 她 發 現 選 正 義 並 做 耶 穌 希 望 她 做 的 事 會 讓 她 感 到 快 樂 討 論 小 莉 為 什 麼 感 到 快 樂? 你 什 麼 時 候 因 為 選 正 義 而 感 到 快 樂? 摘 要 活 動 請 每 位 兒 童 握 緊 拳 頭, 把 拇 指 豎 起 來 告 訴 兒 童 你 要 說 一 些 他 們 可 能 會 做 的 選 擇 如 果 說 的 是 耶 穌 希 望 他 們 做 的, 他 們 就 把 拇 指 朝 上, 如 果 說 的 是 撒 但 要 他 們 做 的, 就 把 拇 指 朝 下 使 用 下 面 的 例 子 或 自 己 想 一 些 問 題 絹 你 選 擇 去 兒 童 會 兒 童 會 領 袖 要 求 每 個 人 都 唱 歌 時, 你 選 擇 唱 歌 你 選 擇 在 祈 禱 時 眼 睛 張 開 你 選 擇 帶 一 位 朋 友 到 教 會 你 選 擇 在 領 用 聖 餐 時 和 你 的 朋 友 說 悄 悄 話 你 選 擇 安 靜 地 走 到 教 室 23

別 的 兒 童 絆 倒 時, 你 選 擇 哈 哈 大 笑 你 選 擇 製 造 噪 音 干 擾 別 的 兒 童 你 選 擇 在 做 活 動 時 協 助 老 師 你 選 擇 取 笑 答 錯 問 題 的 人 你 選 擇 安 靜 地 聽 老 師 講 故 事 歌 曲 帶 領 兒 童 唱 選 擇 正 義, 或 唸 出 歌 詞 見 證 告 訴 兒 童 你 多 麼 感 謝 天 父 賜 給 我 們 選 擇 權, 並 告 訴 他 們, 你 相 信 他 們 有 能 力 作 出 正 義 的 選 擇 請 兒 童 準 備 在 下 星 期 告 訴 全 班, 他 們 每 個 人 這 星 期 內 作 的 一 項 正 確 選 擇 分 發 資 料 如 果 你 已 經 準 備 有 關 下 星 期 課 程 的 紙 條, 就 發 給 每 位 兒 童 向 兒 童 說 明 紙 條 內 容, 請 他 們 把 紙 條 交 給 父 母 邀 請 一 位 兒 童 作 閉 會 禱 告 補 充 活 動 兒 童 從 下 列 活 動 中 選 出 最 適 合 你 班 上 兒 童 的 活 動 你 可 以 把 活 動 用 在 課 程 中 或 者 當 作 複 習 或 摘 要 若 需 更 多 指 示, 見 給 教 師 的 幫 助 裡 的 班 級 時 間 1. 請 所 有 兒 童 站 起 來, 選 一 位 當 領 袖, 並 給 他 一 個 銅 板 或 鈕 扣 請 這 位 領 袖 站 在 教 室 前 面, 把 銅 板 握 在 手 裡 請 班 上 其 他 兒 童 猜 猜 看 銅 板 藏 在 哪 隻 手 裡 等 全 部 的 人 都 猜 完, 領 袖 就 顯 示 銅 板 放 在 哪 隻 手 裡 猜 對 的 兒 童 可 以 向 領 袖 走 近 一 步 猜 錯 的 留 在 原 地 一 直 繼 續 直 到 有 兒 童 走 到 領 袖 那 裡 為 什 麼 你 們 不 會 每 次 都 猜 對?( 你 沒 有 任 何 線 索 ) 猜 測 是 做 決 定 的 好 方 法 嗎? 幫 助 兒 童 了 解, 我 們 的 決 定 不 必 用 猜 的 耶 穌 教 導 我 們 應 該 做 的 事, 如 果 我 們 做 天 父 耶 穌 基 督 希 望 我 們 做 的 事, 就 會 永 遠 做 出 正 確 的 選 擇 2. 給 兒 童 紙 和 蠟 筆, 請 他 們 畫 出 自 己 在 兒 童 會 時 會 做 那 些 耶 穌 要 他 們 做 的 事 例 如, 安 靜 坐 著 唱 歌 幫 老 師 忙, 或 者 走 路 時 不 發 出 聲 音 3. 幫 助 兒 童 唱 聽 聽 (Children's Songbook, p.107) 或 唸 出 歌 詞, 並 按 照 指 示 做 動 作 絹 聽 那 低 柔 細 語 聲! 組 把 手 放 在 耳 邊 ) 聽! 聽! 聽! 聽!( 把 手 指 放 在 嘴 唇 上 ) 當 你 將 要 作 決 定, 組 伸 出 雙 手, 手 心 向 上 ) 祂 會 將 你 引 領 組 交 叉 手 臂 ) 將 這 首 歌 曲 多 唱 幾 遍, 幫 助 兒 童 學 習 歌 詞 24

我 們 有 特 別 的 家 庭 第 6 課 目 標 幫 助 每 位 兒 童 了 解, 天 父 的 計 劃 是 讓 兒 童 在 家 庭 中 長 大 準 備 事 項 1. 虔 敬 研 讀 路 加 福 音 1 絹 26-38 和 馬 太 福 音 1 絹 18-25 2. 用 紙 剪 出 下 面 兩 個 字, 每 個 字 約 7 到 10 公 分 絹 家 庭 3. 準 備 唱 快 樂 家 庭 ( 兒 童 歌 本, 第 104 頁 ) 或 唸 出 歌 詞 歌 詞 附 在 課 本 後 面 4. 需 用 的 材 料 絹 a. 一 本 聖 經 b. 選 正 義 圖 表 ( 見 第 1 課 ) c. 一 張 家 庭 照 片 ( 自 行 選 擇 ) d. 圖 2-5, 天 使 報 喜 ; 圖 2-6, 耶 穌 誕 生 ( 福 音 圖 片 集 62495) 5. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 注 意 絹 要 敏 於 注 意 班 員 的 家 庭 狀 況 幫 助 兒 童 了 解, 家 庭 最 重 要 的 事 情 不 是 家 人 的 數 目, 而 是 家 人 彼 此 相 愛, 互 相 關 心 課 程 發 展 建 議 邀 請 一 位 兒 童 作 開 會 禱 告 如 果 你 鼓 勵 兒 童 在 這 一 星 期 內 做 某 件 事, 調 查 結 果 如 何 你 可 以 邀 請 每 位 兒 童 說 說 上 星 期 內 他 選 正 義 的 經 驗 家 庭 是 天 父 計 畫 的 一 鑑 分 專 心 活 動 你 到 世 上 以 前 住 在 哪 裡? 與 兒 童 複 習 絹 我 們 每 個 人 都 選 擇 服 從 天 父 的 計 畫 而 到 世 上 來 告 訴 兒 童, 我 們 到 世 上 時, 天 父 使 我 們 有 人 幫 助 和 疼 愛 那 些 幫 助 我 們 疼 愛 我 們 的, 就 是 我 們 家 庭 裡 的 人 請 兩 位 兒 童 分 別 舉 起 家 庭 這 兩 個 字 並 唸 出 來, 然 後 讓 他 們 說 說 家 庭 裡 的 人 有 哪 些, 可 能 的 答 案 包 括 絹 25

1. 爸 爸 2. 叔 叔 3. 媽 媽 4. 我 5. 兄 弟 6. 舅 媽 然 後 再 和 兒 童 唸 一 次 家 庭 這 兩 個 字 討 論 我 們 為 什 麼 需 要 家 庭? 說 明 我 們 還 是 嬰 兒 時, 需 要 和 照 顧 我 們 的 人 同 住 天 父 安 排 我 們 每 個 人 與 愛 我 們 照 顧 我 們 的 人 同 住 我 們 長 大 一 些 時, 我 們 的 家 人 也 會 教 導 我 們, 幫 助 我 們 做 聰 明 的 選 擇 天 父 安 排 耶 穌 基 督 誕 生 在 一 個 家 庭 裡 經 文 故 事 和 討 論 說 明 天 父 安 排 耶 穌 基 督 誕 生 在 一 個 家 庭 裡 一 對 愛 天 父 並 遵 守 祂 誡 命 的 男 女, 被 揀 選 在 世 上 疼 愛 並 照 顧 耶 穌 展 示 圖 2-5, 天 使 報 喜, 講 述 路 加 福 音 1 絹 26-38 天 使 加 百 列 探 訪 馬 利 亞 的 故 事 這 張 圖 片 中 的 婦 人 是 誰?( 見 路 加 福 音 1 絹 27) 這 張 圖 片 中 的 男 人 是 誰?( 見 路 加 福 音 1 絹 26) 說 明 馬 利 亞 看 見 天 使 時, 感 到 很 驚 奇 也 有 點 擔 心, 不 過 她 願 意 做 天 父 希 望 她 做 的 事 ( 路 加 福 音 1 絹 29, 38) 天 使 對 馬 利 亞 說 了 什 麼?( 見 路 加 福 音 1 絹 31-32) 那 嬰 孩 的 父 親 是 誰?( 天 父 ) 展 示 圖 2-6, 耶 穌 誕 生 這 張 圖 片 中 的 男 人 是 誰? 告 訴 兒 童, 約 瑟 是 一 個 正 義 的 人, 蒙 天 父 揀 選 去 娶 耶 穌 的 母 親, 同 時 去 愛 護 並 照 顧 耶 穌 說 明 耶 穌 誕 生 前 也 有 一 位 天 使 去 探 望 約 瑟 簡 短 講 述 馬 太 福 音 1 絹 18-25 的 故 事 唸 出 馬 太 福 音 1 絹 21 裡 天 使 對 約 瑟 說 的 話 天 使 告 訴 馬 利 亞 和 約 瑟 要 給 嬰 孩 取 什 麼 名 字? 說 明 紵 繕 這 名 稱 的 意 思 是 救 主 耶 穌 基 督 會 拯 救 所 有 人 脫 離 罪, 幫 助 我 們 回 去 永 遠 和 天 父 同 住 在 耶 穌 以 前 來 到 世 上 的 先 知 預 言 我 們 救 主 的 名 字 是 耶 穌 基 督 基 粌 這 個 字 的 意 思 是 膏 抹 者, 就 是 指 被 天 父 揀 選 的 人 26

第 6 課 耶 穌 為 什 麼 需 要 家 庭? 我 們 的 家 人 愛 我 們 教 師 講 介 說 明 所 有 的 家 庭 都 不 同, 有 些 家 庭 有 父 母 親, 有 些 家 庭 只 有 父 親 或 母 親, 有 些 家 庭 孩 子 很 多, 有 些 家 庭 孩 子 很 少 有 些 家 庭 中, 孩 子 父 母 祖 父 母 阿 姨 叔 叔 都 住 在 一 起 有 些 孩 子 沒 有 和 親 戚 住 在 一 起, 但 他 們 同 樣 愛 他 們 照 顧 他 們 家 人 住 在 一 起, 做 不 同 的 事, 用 不 同 的 方 式 表 達 愛 但 家 中 最 重 要 的 是, 家 人 要 彼 此 相 愛 並 互 相 照 顧 每 個 人 都 需 要 成 為 家 庭 的 一 份 子 討 論 你 是 嬰 兒 時, 家 人 為 你 做 什 麼 事 情? 你 的 家 人 現 在 為 你 做 什 麼 事 情? 你 為 家 人 做 什 麼 事 情? 兒 童 參 與 如 果 你 帶 了 家 庭 照 片, 請 展 示 出 來 指 出 你 的 家 人 並 談 談 為 什 麼 每 個 家 人 對 你 而 言 都 很 重 要 讓 兒 童 談 談 他 們 的 家 庭 邀 請 兒 童 說 說 他 們 因 為 知 道 家 人 愛 他 們 而 感 到 快 樂 的 時 刻 我 們 的 家 庭 幫 助 我 們 討 論 請 兒 童 專 心 聽 你 說 一 些 家 人 彼 此 相 愛 並 互 相 幫 助 的 例 子 你 說 完 每 個 例 子 以 後, 請 兒 童 告 訴 你 例 子 中 的 人 物 如 何 表 達 對 彼 此 的 愛 使 用 下 面 的 例 子 或 自 己 想 一 些 例 子 絹 小 康 的 弟 弟 小 瑞 到 了 晚 上 會 害 怕, 所 以 小 康 協 助 他 作 祈 禱, 使 他 覺 得 平 安 然 後 又 唱 一 首 歌 幫 助 小 瑞 入 睡 凱 玲 的 媽 媽 晚 上 不 回 家, 凱 玲 剪 了 一 個 心 形 的 紙 片 並 在 上 面 留 言, 告 訴 媽 媽 她 很 愛 她, 然 後 把 紙 片 放 在 媽 媽 的 枕 頭 上, 等 她 回 家 時 看 到 依 恩 的 祖 母 每 星 期 都 花 時 間 幫 助 依 恩 練 習 寫 字 她 的 幫 助 和 讚 美 鼓 勵 了 他, 使 他 學 會 了 老 師 教 的 每 個 字 東 東 設 立 目 標 在 受 洗 以 前 讀 完 摩 爾 門 經 他 姊 姊 每 天 晚 上 都 坐 在 他 身 邊 聽 他 唸, 幫 助 東 東 完 成 這 件 困 難 的 工 作 有 了 姊 姊 的 協 助, 東 東 才 能 達 成 目 標 艾 莉 聽 到 她 的 幾 個 同 學 正 在 嘲 笑 她 的 弟 弟, 她 弟 弟 都 快 哭 出 來 了 艾 莉 就 帶 弟 弟 離 開 那 裡, 並 陪 他 玩 遊 戲 後 來 艾 莉 告 訴 她 的 同 學, 他 們 不 應 該 欺 負 別 的 孩 子 實 物 教 學 伸 出 一 隻 手, 攤 開 手 掌 說 明 家 人 就 像 手 指 和 拇 指 一 樣 可 以 一 起 工 作 請 兒 童 試 著 用 一 隻 手 拿 起 一 件 東 西, 可 是 不 能 用 拇 指 說 明 他 們 也 許 只 用 手 指 就 能 拿 起 東 西, 可 是 手 指 和 拇 指 一 起 使 用, 拿 東 西 就 容 易 多 了 提 醒 兒 童, 家 庭 裡 的 每 個 人 都 很 重 要 家 人 同 心 協 力, 可 以 完 成 許 多 事 情 27

美 術 活 動 給 兒 童 紙 張 蠟 筆 或 鉛 筆, 讓 他 們 畫 出 自 己 的 家 庭 每 張 圖 都 貼 上 我 家 人 愛 我 的 標 籤 摘 要 歌 曲 與 兒 童 一 起 唱 快 樂 家 庭 或 唸 出 歌 詞 見 證 見 證 天 父 希 望 我 們 每 個 人 都 受 到 家 庭 的 愛 護 和 照 顧 提 醒 兒 童, 每 個 家 庭 都 不 同, 但 都 很 重 要 見 證 他 們 可 以 做 很 多 事 來 使 他 們 的 家 人 快 樂 鼓 勵 兒 童 向 家 人 展 示 他 們 的 圖 畫, 並 表 達 對 家 人 的 愛 邀 請 一 位 兒 童 作 閉 會 禱 告 請 該 兒 童 為 家 庭 而 感 謝 天 父 補 充 活 動 從 下 列 活 動 中 選 出 最 適 合 你 班 上 兒 童 的 活 動 你 可 以 把 活 動 用 在 課 程 中 或 者 當 作 複 習 或 摘 要 若 需 更 多 指 示, 見 給 教 師 的 幫 助 裡 的 班 級 時 間 1. 如 果 在 你 們 的 文 化 中 很 有 意 義 的 話, 請 每 位 兒 童 準 備 好 談 談 他 的 名 字 是 怎 麼 取 的 你 可 以 在 第 五 課 結 束 時 寄 紙 條 給 兒 童 的 父 母, 請 父 母 告 訴 他 們 的 孩 子, 他 的 名 字 是 怎 麼 取 的 上 課 時 說 明 我 們 出 生 時, 我 們 的 家 人 為 我 們 取 名 字 請 每 位 兒 童 告 訴 其 他 兒 童 他 的 名 字 是 怎 麼 取 的 ( 可 能 的 話, 你 可 以 在 這 星 期 內 與 每 位 兒 童 的 父 母 聯 絡, 提 醒 他 們 讓 他 們 的 孩 子 準 備 好, 談 談 他 的 名 字 是 怎 麼 取 的 ) 2. 安 排 讓 每 位 兒 童 從 家 裡 帶 一 張 家 庭 照 來 ( 要 在 上 課 前 收 集 好 照 片, 免 得 兒 童 上 課 分 心 ) 輪 流 讓 每 位 兒 童 展 示 圖 片, 請 他 們 說 出 一 兩 件 關 於 家 庭 的 趣 事 ( 如 果 你 也 計 畫 使 用 補 充 活 動 1, 你 可 以 在 第 五 課 結 束 時 在 要 寄 的 紙 條 裡 加 上 提 供 家 庭 照 片 的 請 求 ) 3. 與 兒 童 一 起 唱 我 們 同 在 一 起 (Children's Songbook, p.261) 或 唸 出 歌 詞, 使 用 家 庭 成 員 的 稱 謂 絹 我 們 同 在 一 起, 在 一 起, 在 一 起 ; 我 們 同 在 一 起, 同 在 家 庭 裡, 有 爸 爸 有 媽 媽, 有 兄 弟 和 姊 妹 我 們 同 在 一 起, 在 這 晴 朗 天 使 用 祖 母 祖 父 嬸 嬸, 和 叔 叔 等 其 他 稱 謂 再 唱 一 次, 直 到 提 及 所 有 家 庭 成 員 為 止 提 醒 兒 童, 天 父 計 畫 讓 他 們 與 愛 他 們 並 幫 助 他 們 的 家 人 生 活 在 一 起 4. 請 每 位 兒 童 把 他 們 的 手 形 描 在 一 張 紙 上, 請 兒 童 在 每 隻 手 指 上 畫 臉 孔 來 代 表 家 庭 成 員, 或 者 在 手 掌 畫 一 顆 心 表 示 愛 提 醒 兒 童, 家 庭 成 員 就 像 手 的 指 頭, 每 個 人 都 很 重 要 5. 讓 兒 童 作 角 色 扮 演, 演 出 家 庭 成 員 互 相 幫 助 的 情 形 使 用 課 程 中 的 情 況 或 自 己 想 出 一 些 情 況 28

第 6 課 6. 你 唸 下 面 這 幾 段 話 時, 幫 助 兒 童 做 動 作 絹 我 的 家 庭 正 如 鳥 兒 高 居 在 樹 頂, 組 拍 動 手 臂 當 翅 膀 ) 我 也 有 自 己 的 家 庭 組 指 纗 自 己 ) 他 們 給 我 食 物 組 假 碲 吃 東 西 ) 又 教 我 玩 遊 戲, 組 跳 躍 ) 使 我 整 天 安 全 又 喜 歡 組 開 心 地 微 笑 ) 7. 讓 兒 童 一 邊 手 牽 手 繞 著 圓 圈, 一 邊 自 行 編 曲, 唱 出 下 面 這 首 歌 或 唸 出 歌 詞 絹 你 的 家 人 很 愛 你 ; 你 的 家 人 很 愛 你 ; 家 人 喲 家 人, 你 的 家 人 很 愛 你 唱 下 一 段 時, 找 一 位 兒 童 站 在 圈 子 中 央 絹 這 個 家 庭 有 爸 爸 ; 這 個 家 庭 有 爸 爸 ; 家 庭 喲 家 庭, 這 個 家 庭 有 爸 爸 重 覆 這 一 段, 用 媽 媽 代 替 爸 爸, 再 找 一 位 兒 童 站 在 圈 子 中 央 這 樣 繼 續 下 去, 並 使 用 另 一 位 家 庭 成 員 的 稱 謂, 直 到 每 位 兒 童 都 站 在 圈 子 中 央 為 止 等 所 有 兒 童 都 站 在 一 起 時, 將 第 一 段 再 唱 一 遍 29

第 7 課 耶 穌 基 督 的 誕 生 為 世 界 帶 來 喜 樂 目 標 幫 助 每 位 兒 童 感 受 耶 穌 基 督 誕 生 為 世 界 帶 來 喜 樂 準 備 事 項 1. 虔 敬 研 讀 路 加 福 音 2 絹 1-20 2. 帶 一 本 年 曆, 或 製 作 一 張 生 日 活 動 時 間 表 若 要 製 作 時 間 表, 把 一 張 條 長 紙 分 成 十 二 等 份, 然 後 在 每 一 等 份 寫 上 每 個 月 份 的 名 稱 即 可 3. 向 兒 童 會 秘 書 支 會 書 記 或 兒 童 父 母 打 聽 班 上 每 位 兒 童 的 生 日 4. 經 兒 童 會 會 長 同 意, 邀 請 一 位 媽 媽 或 準 媽 媽 扼 要 地 告 訴 兒 童, 她 如 何 為 嬰 兒 的 出 生 作 準 備, 也 請 她 談 談 興 奮 心 情 5. 準 備 唱 猶 大 遙 遠 原 野 深 ( 聖 詩 選 輯, 第 131 首 ) 第 一 段, 或 唸 出 歌 詞 6. 需 用 的 材 料 a. 一 本 聖 經 b. 每 位 兒 童 一 張 紙 條 和 一 枝 鉛 筆 c. 膠 帶 或 其 他 黏 貼 物 d. 圖 2-6, 耶 穌 誕 生 ( 福 音 圖 片 集 62495) 7. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 注 意 絹 你 再 討 論 兒 童 的 生 日 時, 請 敏 銳 察 覺 班 上 被 人 收 養 之 兒 童 的 感 受 務 必 使 他 們 了 解, 他 們 的 出 生 也 是 一 件 令 人 快 樂 的 事 課 程 發 展 建 議 邀 請 一 位 兒 童 作 開 會 禱 告 如 果 你 鼓 勵 兒 童 在 這 一 星 期 內 做 某 件 事, 調 查 結 果 如 何 生 日 是 特 別 的 日 子 專 心 活 動 告 訴 兒 童 你 在 想 一 個 特 別 的 日 子 說 明 你 會 給 他 們 一 個 線 索, 請 他 們 專 心 聽, 一 知 道 答 案 就 舉 起 手 哼 唱 生 日 快 樂 歌, 或 給 一 些 明 顯 的 線 索 我 在 想 什 麼 特 別 的 日 子? 你 生 日 時 最 喜 歡 什 麼 事 情? 30

年 曆 或 分 發 紙 條 和 鉛 筆, 讓 每 個 兒 童 在 紙 上 寫 上 自 己 的 名 字 ( 給 兒 童 必 要 的 協 時 間 表 活 動 助 ) 展 示 年 曆 或 時 間 表 邀 請 兒 童 跟 著 你 唸 出 每 個 月 份 的 名 稱 然 後 再 一 邊 唸 出 每 個 月 份 的 名 稱, 一 邊 邀 請 在 該 月 份 出 生 的 兒 童 在 月 曆 或 時 間 表 上 貼 上 他 們 的 名 字 你 認 為 你 出 生 時 你 家 人 有 何 感 覺? 來 賓 演 講 介 紹 那 位 媽 媽 或 準 媽 媽, 請 她 說 說 為 嬰 兒 出 生 作 準 備 的 心 情 討 論 與 兒 童 談 談 他 們 家 庭 會 為 他 們 的 出 生 作 什 麼 準 備, 如 祈 禱 他 們 健 康 取 名 字 準 備 嬰 兒 衣 服 和 其 他 用 品 安 排 被 褥 等 幫 助 兒 童 覺 得 他 們 的 出 生 是 件 喜 悅 且 令 人 興 奮 的 事 如 果 你 為 人 父 母, 可 以 談 談 有 嬰 兒 誕 生 在 你 家 裡 時, 你 會 做 出 什 麼 事, 又 有 何 感 覺 提 醒 兒 童, 我 們 出 生 並 獲 得 骨 肉 身 體 是 天 父 計 畫 的 重 要 部 分 耶 穌 基 督 的 生 日 是 大 好 日 子 教 師 講 介 告 訴 兒 童, 他 們 將 要 學 到 人 們 期 待 已 久 的 一 位 嬰 兒 的 降 生 很 久 以 前, 先 知 說 救 主 將 要 降 生, 祂 能 夠 使 人 們 再 回 去 與 天 父 同 住 於 是 人 們 一 直 等 待 著 這 嬰 兒 的 降 生 這 嬰 兒 是 誰?( 耶 穌 基 督 ) 指 出 沒 有 人 知 道 耶 穌 確 實 的 出 生 時 間 有 些 父 母 教 導 他 們 的 孩 子 期 待 這 偉 大 的 事 件, 因 為 他 們 知 道 耶 穌 會 教 導 正 確 的 生 活 方 式, 使 每 個 人 都 有 可 能 回 去 與 天 父 同 住 沒 有 耶 穌 作 我 們 的 救 主, 沒 有 人 能 回 去 再 與 天 父 同 住 為 表 演 作 準 備 邀 請 兒 童 假 扮 是 薎 耶 穌 基 督 誕 生 很 久 以 前 的 人 告 訴 他 們, 他 們 是 住 在 伯 利 恆 附 近 的 兒 童 他 們 的 父 母 教 導 他 們 期 待 救 主 的 誕 生, 今 晚 他 們 在 田 野 中, 幫 他 們 的 父 親 看 守 羊 群 你 和 父 親 看 守 羊 群 時, 會 帶 什 麼 東 西 去?( 可 能 的 回 答 包 括 虹 寒 衣 物 和 食 物 ) 請 兒 童 閉 上 眼 睛, 想 想 下 面 的 情 景 絹 快 到 傍 晚, 牧 羊 人 正 在 趕 羊 群 回 羊 圈 裡, 羊 群 可 以 在 那 裡 安 睡 到 明 天 早 上 夜 色 清 朗, 星 星 出 現 了 不 久, 天 空 中 到 處 是 明 亮 的 星 星 一 切 都 很 和 平 寧 靜 ( 你 可 以 把 教 室 裡 的 燈 關 掉, 模 擬 夜 晚 ) 經 文 故 事 和 表 演 講 述 路 加 福 音 2 絹 8-18 天 使 向 牧 羊 人 顯 現 的 故 事 你 講 故 事 時, 唸 出 聖 經 的 一 些 經 文 31

指 出 牧 羊 人 看 見 天 使 很 害 怕, 但 是 天 使 告 訴 他 們 絹 不 要 懼 怕, 我 報 給 你 們 大 喜 的 信 息, 是 關 乎 萬 民 的 ( 路 加 福 音 2 絹 10) 請 兒 童 演 出 看 到 天 使 感 到 害 怕, 後 來 聽 到 天 使 所 講 的 話 又 感 到 快 樂 的 情 形 說 明 天 使 告 訴 牧 羊 人 耶 穌 降 生 的 事 ( 見 路 加 福 音 2 絹 11), 並 告 訴 他 們 到 哪 裡 找 聖 嬰 耶 穌 ( 見 路 加 福 音 2 絹 12) 接 著 牧 羊 人 忽 然 聽 見 許 多 天 使 讚 美 神 說, 在 至 高 之 處 榮 耀 歸 與 神, 在 地 上 平 安 歸 與 祂 所 喜 悅 的 人 ( 路 加 福 音 2 絹 13-14) 歌 曲 唱 猶 大 遙 遠 原 野 深 ( 聖 詩 選 集, 第 131 首 ) 第 一 段, 或 唸 出 歌 詞 邀 請 看 得 懂 歌 詞 的 兒 童 跟 你 一 起 唱 猶 大 地 方 遙 遠 原 野 深, 快 樂 歌 聲 傳 到 牧 羊 人, 榮 耀 歸 神, 榮 耀 歸 神, 榮 耀 歸 於 高 天 的 神, 地 上 平 安 屬 世 人, 地 上 平 安 屬 世 人 經 文 故 事 說 明 天 使 回 到 天 上 以 後, 牧 羊 人 決 定 去 尋 找 聖 嬰 耶 穌 ( 見 路 加 福 音 2 絹 15) 和 繼 續 的 表 演 請 兒 童 假 裝 要 和 他 們 的 父 親 去 伯 利 恆 看 聖 嬰 耶 穌 ( 你 可 以 走 到 教 室 的 另 一 個 區 域 ) 展 示 圖 2-6, 耶 穌 誕 生 圖 片 裡 的 人 是 誰? 說 明 牧 羊 人 找 到 天 使 所 說 的 聖 嬰 耶 穌 祂 在 襁 褓 之 中, 躺 在 馬 槽 裡 ( 你 可 以 解 釋 襁 褓 就 是 嬰 兒 身 上 包 裹 著 得 一 塊 布 ) 牧 羊 人 很 感 謝 能 看 見 並 聽 見 耶 穌 的 許 多 事 情, 而 且 他 們 也 告 訴 其 他 人 他 們 所 看 見 和 聽 見 的 事 情 ( 見 路 加 福 音 2 絹 17-18) 摘 要 兒 童 參 與 見 證 邀 請 每 位 兒 童 站 起 來, 說 說 牧 羊 人 看 守 羊 群 的 那 天 夜 裡 所 發 生 的 事 情 強 調 許 多 人 在 長 久 等 待 以 後, 知 道 救 主 降 生 都 感 到 很 高 興 告 訴 兒 童, 你 很 高 興 耶 穌 基 督 來 到 世 上 作 證 耶 穌 是 世 界 的 救 主, 並 告 訴 兒 童, 遵 守 耶 穌 的 教 訓 會 幫 助 我 們 將 來 回 去 與 天 父 同 住 鼓 勵 兒 童 回 家 後 將 今 天 所 學, 有 關 耶 穌 誕 生 的 事 告 訴 家 人 邀 請 一 位 兒 童 作 閉 會 禱 告 建 議 該 兒 童 對 耶 穌 的 誕 生 表 達 感 謝 32

第 7 課 補 充 活 動 從 下 列 活 動 中 選 出 最 適 合 你 班 上 兒 童 的 活 動 你 可 以 把 活 動 用 在 課 程 中 或 者 當 作 複 習 或 摘 要 若 需 更 多 指 示, 見 給 教 師 的 幫 助 裡 的 班 級 時 間 1. 幫 助 兒 童 演 出 救 主 降 生 時 周 遭 發 生 的 事 情 你 可 以 帶 一 些 簡 單 的 道 具 來, 如 圍 巾 和 洋 娃 娃 2. 幫 助 兒 童 一 邊 唸 出 我 曾 經 是 嬰 孩 的 歌 詞, 一 邊 做 動 作 ( 歌 詞 可 以 跟 著 兒 童 歌 本 第 121 頁 從 前 有 個 雪 人 的 曲 調 唱 出 ) 第 一 段 慢 慢 蹲 下 去, 第 二 段 則 慢 慢 站 起 來 我 曾 經 是 嬰 孩, 嬰 孩, 嬰 孩, 我 曾 經 是 嬰 孩, 小, 小, 小, 我 就 這 樣 長 大, 長 大, 長 大, 我 就 這 樣 長, 長 高, 長 高 高, 3. 唱 在 客 店 馬 槽 裡 ( 兒 童 歌 本, 第 26 頁 ) 或 馬 利 亞 的 催 眠 曲 ( 兒 童 歌 本, 第 28 頁 ) 或 唸 出 歌 詞 歌 詞 附 在 課 本 後 面 4. 描 出 或 影 印 聖 嬰 耶 穌 和 馬 槽 的 圖 案 ( 在 課 程 後 面 ) 給 每 位 兒 童 讓 每 位 兒 童 為 馬 槽 著 色, 然 後 黏 上 乾 草 或 毛 線, 做 成 柔 軟 的 嬰 兒 床 然 後 請 每 位 兒 童 為 聖 嬰 耶 穌 著 色, 幫 助 兒 童 剪 下 聖 嬰 耶 穌 圖 案, 黏 在 馬 槽 上 33

天 父 看 顧 著 我 第 8 課 目 標 鞏 固 每 位 兒 童 的 信 心, 相 信 天 父 會 在 我 們 有 需 要 時 幫 助 及 我 們 祝 福 準 備 事 項 1. 虔 敬 研 讀 馬 太 福 音 2 絹 1-15, 19-20 2. 為 每 位 兒 童 製 作 一 張 圓 形 紙, 好 讓 兒 童 將 自 己 的 臉 畫 在 上 面 在 圓 形 紙 頂 端 鑽 孔, 並 在 圓 形 紙 邊 緣 寫 著 天 父 看 顧 著 我 3. 準 備 分 享 你 覺 得 天 父 在 看 顧 著 你 保 護 著 你 的 經 驗, 例 如 你 出 意 外 有 困 難 要 解 決, 或 需 要 安 慰 時, 得 到 了 保 護 或 者, 經 過 兒 童 會 會 長 的 同 意, 邀 請 你 支 分 會 的 教 友 分 享 這 種 經 驗 4. 準 備 唱 感 謝 您, 親 愛 的 天 父 ( 兒 童 歌 本, 第 9 頁 ) 或 唸 出 歌 詞 歌 詞 附 在 課 本 後 面 5. 需 用 的 材 料 絹 a. 一 本 聖 經 b. 每 位 兒 童 一 份 小 禮 物, 如 一 朵 花 一 顆 漂 亮 的 小 石 頭, 或 一 張 簡 短 的 感 謝 便 條 c. 蠟 筆 或 鉛 筆 d. 每 位 兒 童 一 長 條 毛 線 e. 圖 2-7, 博 士 ( 福 音 圖 片 集 62120); 圖 2-8, 逃 往 埃 及 ( 福 音 圖 片 集 62119); 圖 2-9, 童 年 的 大 衛 奧 麥 基 6. 若 需 要 用 到 補 充 活 動, 請 事 先 做 好 準 備 課 程 發 展 建 議 邀 請 一 位 兒 童 作 開 會 禱 告 如 果 你 鼓 勵 兒 童 在 這 一 星 期 內 做 某 件 事, 調 查 結 果 如 何 天 父 為 我 們 做 許 多 事 情 專 心 活 動 請 兒 童 閉 上 眼 睛 把 一 份 小 禮 物 放 在 每 位 兒 童 的 腿 上, 然 後 請 他 們 張 開 眼 睛 留 一 點 時 間 讓 他 們 談 談 這 份 驚 喜 你 想 是 誰 把 禮 物 放 在 你 的 腿 上? 你 想 我 為 什 麼 送 你 禮 物? 還 有 誰 會 送 禮 物 給 你?( 父 母 家 人 天 父 ) 天 父 還 為 你 做 了 什 麼 事?( 回 答 可 以 包 括 安 排 我 們 來 到 世 上 賜 給 我 們 家 庭, 以 及 差 遣 耶 穌 基 督 到 世 上 作 我 們 的 救 主 ) 35