○○大學(或學院)九十五年度系所評鑑

Size: px
Start display at page:

Download "○○大學(或學院)九十五年度系所評鑑"

Transcription

1 1O3 學年度第二學期 東吳大學教學改進方案補助 哲學系成果報告 哲學的應用與實習 單位名稱 哲學系 課程名稱 哲學的應用 哲學實習 計畫 米建國系主任 中華民國一 0 四年七月

2 目 錄 一 成 果 報 告 表 二 授 課 計 畫 表 三 演 講 座 談 與 企 業 參 訪 一 覽 表 四 主 講 人 簡 歷 與 講 綱 五 企 業 簡 介 六 哲 學 實 習 心 得 報 告 七 哲 學 的 應 用 心 得 報 告

3 一 成果報告表 (含原計畫申請表及經費核定通知)

4 二 授 課 計 畫 表

5 東吳大學教師授課計劃表 檔案產生時間 2015/2/26 下午 05:36:55 本表如有異動 於 4 小時內自動更新 一 課程基本資料 Course Information 科目名稱 Course Title 開課學期 Semester 103 學年度第 2 學期 (中文)哲學實習II 開課班級 Class 哲學三 (英文)PHILOSOPHICAL EXPERIMENTS II 授課教師 Instructor 莊文瑞 科目代碼 Course Code 單全學期 Semester/Year 單 分組組別 Section BPH38301 人數限制 Class Size 30 必選修別 學分數 Credit(s) 2 Required/Elective 選 星期節次 Day/Session 二 前次異動時間 Time Last Edited 103 年 11 月 27 日 14 時 31 分 78 哲學系基本能力指標 Basic Ability Index 本科目對應之 編號 指標名稱 指標 達成該項基本能力之考評方式 Code Basic Ability Index Correspondent Methods Of Evaluating This Ability Index 1 邏輯論証與批判思考的能力 2 道德推理與倫理實踐的能力 出缺席狀況 課堂討論與表現 3 資訊搜尋與哲學論述表達的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 4 科際整合思考能力的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 5 發展自我的終極關懷的能力 出缺席狀況 課堂討論與表現

6 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 6 人性與多元文化關懷的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 7 哲學應用與創意思考的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 8 哲學史觀與哲學理解的能力 9 經典閱讀與詮釋的能力 10 中英文表達與論述的能力 二 指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權 不得非法影印) 指定教科書 Required Texts 自編講義 參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 三 教學目標 Objectives 傳統哲學的教學目標 一向以訓練抽象思考與深度論辯為主 一般人對 哲學 的印象 也大都停 留在視哲學為一種深奧且不實用的學科 在當今社會的各行各業中 除了極為少數的專業哲學教師 之外 似乎沒有任何一個可以和哲學互相對應的職業 然而 哲學對於思維方法的訓練 敏銳觀察 能力的培養 表達能力的加強 對於人性內涵的深刻剖析 以及良好人際關係的建立 都有助於提 升哲學系畢業的學生在未來職場上的競爭力 我們希望透過這個教學實習課程 使同學瞭解哲學與 社會生活的密切關係 以下是我們期待達成的目標 1. 走出哲學的象牙塔 迎向社會 走入人群 2. 結合產業專家 充實教學內容 拓展學生視野 3. 強化哲學應用 開創哲學實習 重視學用合一 4. 吸引業界在校園駐點 提供產學合作的契機 四 課程內容 Course Description 整體敘述 Overall Description 這門課將以開發哲學的實習見習為主 進行哲學與各層面社會生活的會通互動 安排不同單元 邀

7 請具有實務經驗的專家與業界人士 分享實務經驗與感受 我們希望藉由 哲學實習 這門課與業 界密切的配合與聯繫 一方面導引學生發現哲學的各種可能的實踐面貌 另一方面也能幫助學生在 未來的職能市場 掌握就業的先機 為了能夠具體落實這門課的教學目標 本學期將集中焦點在 我的商品 我的哲學 課題 具體的 做法是 同時結合業界的專家與畢業的在職系友 透過這兩方面的社會資源 一方面邀請業界專家 與畢業系友蒞班演講 另一方面也將帶領學生走出校園 走進業界 進行實際的社會觀摩與職場的 實務見習 分週敘述 Weekly Schedule 五 考評及成績核算方式 Grading 配分項目 Items 次數 配分比率 Times Percentage 平時成績 配分標準說明 Grading Description 40% 含出席和討論 心得報告 3 60% 配分比率加總 100% 六 授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info 課業輔導時間 Office Hour 每週三 聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office 第二教研大樓 D0830 室 聯絡電話 Tel (02) ext chuang@scu.edu.tw 其他 Others 可請哲學系辦公室代為聯 繫 七 教學助理聯絡方式 TA s Contact Info 教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel 其他 Others 八 建議先修課程 Suggested Prerequisite Course 九 課程其他要求 Other Requirements 十 學校教材上網及教師個人網址 University s Web Portal And Teacher's Website 學校教材上網網址 University s Teaching Material Portal 啟 用 東吳大學

8 Moodle 網 路 課 程 平 台 : 建 議 使 用 ) 教 師 個 人 網 址 Teacher's Website: 其 他 Others: 十 一 計 畫 表 公 布 後 異 動 說 明 Changes Made After Posting Syllabus

9 東吳大學教師授課計劃表 檔案產生時間 2015/2/26 下午 05:47:04 本表如有異動 於 4 小時內自動更新 一 課程基本資料 Course Information 科目名稱 Course Title 開課學期 Semester 103 學年度第 2 學期 (中文)哲學的應用 開課班級 Class 哲學一 (英文)APPLIED PHILOSOPHY 授課教師 Instructor 莊文瑞 科目代碼 Course Code 單全學期 Semester/Year 全 分組組別 Section BPH12301 人數限制 Class Size 45 必選修別 學分數 Credit(s) 2 Required/Elective 選 星期節次 Day/Session 四 前次異動時間 Time Last Edited 104 年 01 月 05 日 17 時 29 分 34 哲學系基本能力指標 Basic Ability Index 本科目對應之 編號 指標名稱 指標 達成該項基本能力之考評方式 Code Basic Ability Index Correspondent Methods Of Evaluating This Ability Index 1 邏輯論証與批判思考的能力 2 道德推理與倫理實踐的能力 3 資訊搜尋與哲學論述表達的能力 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 4 科際整合思考能力的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 5 發展自我的終極關懷的能力 出缺席狀況

10 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 6 人性與多元文化關懷的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 7 哲學應用與創意思考的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 8 哲學史觀與哲學理解的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 9 經典閱讀與詮釋的能力

11 10 中英文表達與論述的能力 二 指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權 不得非法影印) 指定教科書 Required Texts 1. 哲學的應用 參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 三 教學目標 Objectives 傳統哲學的教學目標 一向以訓練抽象思考與深度論辯為主 一般人對 哲學 的印象 也大都停 留在視哲學為一種深奧且不實用的學科 在當今社會的各行各業中 除了極為少數的專業哲學教師 之外 似乎沒有任何一個可以和哲學互相對應的職業 而依據過去哲學系大學生畢業的人數統計 平均每年大約只有不到一成的畢業生 從事直接和哲學相關的工作 其餘八成到九成的畢業生 都 必須重新學習第二專長 以利尋求未來的工作 在面對這些內在與外在的層層問題時 哲學系如何 規劃學用合一之見習實習課程 用以提升哲學教學的品質 並促進哲學系學生的學習成效 似乎是 哲學系在進行教學改進與追求教學卓越之時 首先需要注意與加強之處 我們希望透過這個教學實習課程 實質地改善哲學教學長久以來存在的問題 以下是我們期待達成 的目標 1. 走出哲學的象牙塔 迎向社會 走入人群 2. 結合產業專家 充實教學內容 拓展學生視野 3. 強化哲學應用 開創哲學實習 重視學用合一 4. 吸引業界在校園駐點 提供產學合作的契機 四 課程內容 Course Description 整體敘述 Overall Description 這門課將以開發哲學的實習與見習為主 進行哲學與遊戲的實驗 哲學與管理的實驗 哲學與政治 的實驗 與各種和哲學相關應用的實驗 我們希望藉由 哲學應用 這門課與業界密切的配合與聯 繫 一方面導引學生發現哲學的各種可能的實踐面貌 另一方面也能幫助學生在未來的職能市場 掌握就業的先機 為了能夠具體落實 哲學應用 這門課的教學目標 我們具體的作法是 同時結合業界的專家與我 們畢業的在職系友 透過這兩方面的社會資源 配合在校老師的學術能力 一方面邀請業界專家與 畢業系友蒞班演講 另一方面也將帶領學生走出校園 走進業界 進行實際的社會觀摩與職場的實

12 習見習 分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk Date 課程內容 Content 1 2/26 課程簡介 2 3/5 哲學創意的應用 3 3/12 哲學生活的應用 4 3/19 哲學道德的應用 5 3/26 哲學生命的應用 6 4/2 參訪與實習 7 4/9 學術交流週放假 8 4/16 哲學音樂的應用 9 4/23 哲學管理的應用 10 4/30 哲學藝術的應用 11 5/7 實地參訪 12 5/14 哲學與設計 13 5/21 哲學與行銷 14 5/28 哲學與科技 15 6/4 哲學與藝術 16 6/11 參訪藝術工作室 17 6/18 期末展演 /25 期末展演 2 Note 五 考評及成績核算方式 Grading 配分項目 Items 次數 配分比率 Times Percentage 平時出席與參與 3 30% 實地參訪 3 30% 期末展演 1 40% 配分比率加總 配分標準說明 Grading Description 100% 六 授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info 課業輔導時間 Office Hour

13 Wed. 12:00 p.m. ~ 13:30 p.m. (and by appointments) 聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office Room D0829 cmi@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel 其他 Others 七 教學助理聯絡方式 TA s Contact Info 教學助理姓名 Name 連絡電話 其他 Others Tel 林欣梅 八 建議先修課程 Suggested Prerequisite Course 九 課程其他要求 Other Requirements 十 學校教材上網及教師個人網址 University s Web Portal And Teacher's Website 學校教材上網網址 University s Teaching Material Portal 啟 用 東吳大學 Moodle 網路課程平台 教師個人網址 Teacher's Website 其他 Others

14 三 演 講 座 談 與 企 業 參 訪 一 覽

15 103 學年度第 2 學期 哲學實習 II 課程 協同授課 演講時間表 哲學實習 II 講座鐘點費 主講人 二 7 8 陳伊棠 創造 40 億的企畫人生 二 7 8 陳伊棠 特勞特之定位理論 二 7 8 陳伊棠 完全銷售的行銷術 二 7 8 蔡承原 不乖哲學 二 7 8 蔡承原 哲學人質的解脫之道 二 7 8 蔡承原 形下世界的哲學生存家 二 7 8 李宜珮 我的職場 我的哲學 二 7 8 羅晧宇 我的職場 我的哲學 二 7 8 陳薇婷 我的職場 我的哲學 演講 諮詢活動 二 5-6 陳伊棠 演講 密室體驗 三 5-6 李芷欣 我的職場 我的哲學 企業參訪時間表 參訪地點 二 5-8 新光三越百貨公司--密室逃脫 密室體驗 請同學抵達公司樓下 再與學姐聯 繫 由學姐帶領進入公司 張育仁 陳伊棠 註 文字反黑的部分由學系使用自籌經費支應

16 103 學年度第 2 學期 哲學的應用 課程 協同授課 演講時間表 哲學的應用 講座鐘點費 /主講人 主 題 四 34E 李念祖 法律 V.S.哲學 四 3 4 余采蔚 哲學在經濟上的運用 四 3 4 陳世俊 職場經驗分享 四 3 4 張芳瑜 影片中的哲學 四 3 4 陳敬靜(人社院) 一個關於夢想的工作 四 3 4 李武憲 從延畢學生到總經理特助 哲學的應用 演講 諮詢費 四 3 4 陳敬靜 諮詢 什麼是設計 三 中午 陳敬靜 演講 硬實力與軟實力 三 中午 楊逸帆 演講 工作坊 成為發光的那一位 四 3 4 周貝芬 諮詢 腰瑋生 諮詢 我到底想成為什麼樣的人 三 5 6 杜嘉玲 演講 我的哲學和價值觀 註 文字反黑的部分由學系使用其他經費支應

17 四 主 講 人 簡 歷 與 講 綱 ( 部 分 個 人 資 料 不 便 公 開, 敬 請 見 諒 )

18 陳伊棠小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 84 級系友 經歷 新光三越 公關發言人 佳和集團 公關室主任 星美國際集團 副總經理 現職 絕對零度密室逃脫 負責人

19 蔡承原先生簡歷 學歷 台大哲學系畢業 93 級系友 經歷 美國運通信用卡公司 電銷專員 必亨商業軟體 業務經理 冠英語感英文 南京分校主任 現職 英雄魅力故事學 講師

20 李宜珮小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 93 級系友 經歷 聯合報中國經濟社廣告 AE 讀賣廣告執行企劃 銳德科技業務 雄獅旅行傑森行銷業務 企劃 hoomia 好米亞品牌經理 香港商捷領 bossini 公關 企劃 現職 香港商動漫火車 公關暨行銷副理

21 陳薇婷小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 94 級系友 經歷 汪飛白教室希望補習班 班導師 現職 自由接案攝影師 櫻月紀和服工作室合作攝影師 多位知名人氣部落客合作攝

22 羅晧宇先生簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 99 級系友 經歷 三十萬年老虎鉗 BASS 手 耶穌與祂的樂團 BASS 手 小客廳樂團 BASS 手 河仁傑樂團 BASS 手 乘風少年學園 BASS 指導老師 中興高中熱音社指導老師 創意曲音樂發展中心 BASS 吉他老師 現職 三十萬年老虎鉗 BASS 手

23 李芷欣小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 102 級系友 現職 長榮航空 空服員

24 李念祖先生簡歷 學歷 東吳大學法律系畢業 哈佛大學法學碩士 經歷 台北律師公會 前任理事長 東吳大學法研所 兼任教授 台灣大學政研所 兼任教授 中華民國仲裁協會 理事長 總統府人權諮詢委員會 現職 理律律師事務所 會員 合夥人

25 余采蔚小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 84 級系友 經歷 花旗銀行 理財專員 現職 南山人壽 業務員

26 陳世俊先生簡歷 經歷 富華乳酪進口公司 副總經理 現職 奇懋實業有限公司 負責人

27 張芳瑜小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 92 級系友 經歷 巨龍渡假集團 人力資源專員 國際岩湯溫泉館 執行長 巨龍山莊溫泉館 執行長 那魯灣飯店 副執行長 台灣秀得美排毒美容暨減重 顧問 BNI 台灣大安區大慶分會創會 巨龍樂活養生學苑 執行長 現職 巨龍樂活養生學苑 執行長 會員

28 陳敬靜小姐簡歷 學歷 成功大學 交通管理科學系 屏東科技大學 獸醫學系 經歷 奧林匹克文教 分校主任 王子娛樂 業務經理 微笑創意設計 創意總監 現職 微笑創意設計 創意總監

29 李武憲先生簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 90 級系友 現職 興昂集團 總經理特助

30 楊逸帆先生簡歷 經歷 拍攝 不想考基測 今 學習的理由 紀錄片 導演 2011 年良質教育研討會紀錄片 導演 Design for Change 學生挑戰台灣區評審 擔任香港 教育大同 EDiversity 組織協力單位 現職 東吳大學哲學系 學生

31 周貝芬小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 99 級系友 現職 歐德系統傢俱 網路行銷專員

32 腰瑋生小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 100 級系友 現職 長榮航空 空服員

33 五 企 業 簡 介

34 絕對零度密室逃脫 密室逃脫遊戲原先是一種在網路上流行的 flash 解密小遊戲 遊戲的基本背景是玩家離奇地被鎖在一個密閉的房間內 房間中有 很多奇怪的道具 密語 謎題 玩家需要在遊戲中尋找線索 一步 一步走出密室 絕對零度密室空間 就是這種網頁解密遊戲的現實呈現

35 香 港 商 動 漫 火 車 香 港 商 動 漫 火 車 有 限 公 司 台 灣 分 公 司 為 喜 羊 羊 與 灰 太 狼 動 漫 品 牌 在 台 成 立 之 形 象 管 理 暨 授 權 公 司 華 人 原 創 動 漫 第 一 品 牌 --- 喜 羊 羊 與 灰 太 狼, 從 2005 年 起 紅 遍 兩 岸 三 地, 已 創 作 出 電 視 卡 通 高 達 上 千 集, 更 年 年 推 出 賀 歲 生 肖 電 影 及 兒 童 舞 台 劇, 為 大 小 朋 友 們 帶 來 限 歡 樂 喜 羊 羊 與 灰 太 狼 動 漫 卡 通 劇 情 主 要 描 述 著 : 青 青 草 原 上 的 羊 村 裡 住 著 喜 羊 羊 美 羊 羊 懶 羊 羊 和 他 們 的 好 朋 友 一 起 開 心 的 過 生 活 但 青 青 草 原 另 一 邊 的 狼 堡 裡 則 住 著 詭 計 多 端 卻 超 級 愛 家 的 灰 太 狼, 每 次 出 門 抓 羊 都 敵 不 過 絕 頂 聰 明 的 喜 羊 羊, 老 是 失 敗 而 遭 到 老 婆 紅 太 狼 的 懲 罰 藉 由 動 漫 卡 通 中 主 角 們 的 特 質 如 : 機 智 聰 明 的 喜 羊 羊 善 解 人 意 的 美 羊 羊 大 智 若 愚 的 懶 羊 羊 等, 來 傳 達 懼 困 難 樂 天 正 面 的 生 活 態 度

36 三 十 萬 年 老 虎 鉗 Mr.Loud Who Chance 2015 年 墾 丁 春 浪 大 賞 總 冠 軍, 為 台 灣 少 見 的 熱 血 美 式 搖 滾, 樂 風 狂 野 帶 勁, 如 此 霸 氣 的 陽 剛 樂 團, 絲 毫 不 掩 蓋 迷 人 的 偶 像 氣 息 閃 耀 的 光 芒 和 行 進 的 樂 句, 就 像 大 騎 士 浪 漫 的 行 駛 在 寬 闊 的 鄉 村 公 路 上, 奔 馳 之 後 的 小 酒 吧 加 油 站, 老 搖 滾 的 味 道 三 十 萬 年 老 虎 鉗 五 個 從 學 生 時 期 一 同 長 大 的 大 男 孩, 在 台 上 總 是 會 發 生 一 些 出 其 不 意 的 糗 事, 企 圖 以 幽 默 來 增 添 舞 台 魅 力, 文 青 式 的 開 場 白 只 是 外 表, 現 場 的 老 虎 鉗 給 你 最 直 接 的 英 姿 最 帥 氣 的 新 生 代 夾 帶 著 最 經 典 的 叛 逆 精 神, 備 受 少 女 期 待 的 新 興 創 作 樂 團 樂 團 成 員 : Vocal - 鄭 植 Benji Guitar - 阿 雷 A-Ray Guitar - 艾 倫 坡 Alanpo Bass - 羅 祥 Joe Drums - 子 軒 Roy

37 長 榮 航 空 展 翅 青 天 夢 想 起 飛 1991 年 7 月 1 日, 長 榮 航 空 肩 負 數 的 期 待 正 式 起 飛, 營 運 至 今, 飛 航 航 點 已 遍 及 亞 澳 歐 美 四 大 洲 六 十 多 個 城 市, 並 藉 由 與 世 界 各 主 要 航 空 公 司 策 略 聯 營 合 作, 形 成 全 球 完 整 的 客 貨 運 飛 航 網 路 並 與 立 榮 航 空 合 作, 攜 手 飛 航 中 國 大 陸 各 主 要 城 市 目 前 長 榮 航 空 機 隊 包 括 波 音 ER MD-11 及 空 中 巴 士 與 等 機 型, 提 供 旅 客 安 全 舒 適 的 空 中 之 旅 為 使 長 榮 航 空 成 為 更 國 際 化, 更 具 競 爭 力 的 航 空 公 司, 長 榮 航 空 於 2013 年 6 月 18 日 正 式 加 入 星 空 聯 盟 (Star Alliance), 透 過 星 空 聯 盟 會 員 公 司 綿 密 的 全 球 服 務 網, 提 供 旅 客 遍 及 全 球 195 國 將 近 1,400 個 航 點, 以 及 每 天 超 過 21,900 個 航 班 的 便 捷 服 務 創 新 服 務 領 導 品 牌 在 長 榮 集 團 挑 戰 創 新 團 隊 的 一 貫 企 業 文 化 下, 長 榮 航 空 充 分 發 揮 飛 航 安 全 快 捷 服 務 親 切 周 到 經 營 有 效 創 新 的 經 營 理 念, 1992 年 推 出 全 球 首 創 的 第 四 艙 等 -- 長 榮 客 艙, 引 起 世 界 其 他 知 名 的 航 空 公 司 也 隨 之 跟 進 ; 並 於 2005 年 的 B ER 機 隊 中, 升 等 並 改 名 為 菁 英 艙 長 榮 航 空 於 2003 年 引 進 A 及 2005 年 引 進 B ER 機 隊

38 時, 皆 推 出 創 新 的 頂 級 艙 等 -- 桂 冠 艙, 領 先 國 內 航 空 業 界, 全 艙 等 配 置 最 先 進 的 AVOD(Audio/Video on Demand) 自 選 互 動 式 娛 樂 系 統, 更 締 造 航 空 界 新 風 範 2012 年, 再 升 級 推 出 皇 璽 桂 冠 艙, 提 供 超 越 頭 等 艙 的 貼 心 設 備, 座 椅 採 反 魚 骨 式 排 列, 將 旅 客 包 覆 於 個 人 空 間 內, 隱 密 性 相 當 高, 座 椅 可 180 度 全 平 躺, 加 上 各 項 貼 心 設 計 如 氣 囊 式 可 調 整 腰 靠 個 人 衣 物 放 置 空 間 上 下 活 動 式 扶 手 雞 尾 酒 檯 面 等, 提 供 頂 級 舒 適 的 客 艙 環 境 為 了 讓 旅 客 有 耳 目 一 新 的 搭 機 感 受, 讓 航 空 業 不 再 只 是 運 輸 工 具, 而 是 一 次 又 一 次 的 快 樂 製 造 者 長 榮 航 空 於 2005 年 及 2011 年 分 別 與 日 本 三 麗 鷗 公 司 聯 手 推 出 全 球 獨 創 的 Hello Kitty 彩 繪 機, 成 為 航 空 業 活 潑 創 新 的 行 銷 典 範 可 愛 的 機 身 彩 繪, 搭 配 各 式 各 樣 以 Hello Kitty 為 主 題 設 計 的 機 上 服 務 用 品, 讓 旅 客 從 搭 機 開 始, 就 置 身 於 歡 樂 的 夢 幻 旅 程 中 飛 安 品 質 深 獲 肯 定 長 榮 航 空 除 採 用 航 機 動 態 控 制 系 統 ACMS 地 空 通 訊 系 統 ACARS 等 先 進 設 備, 精 準 嚴 密 的 控 管 飛 安 外,2005 年 引 進 的 777 機 隊, 裝 置 最 高 等 級 的 電 子 飛 行 包 (Electronic Flight Bag), 將 航 機 的 飛 航 安 全 客 艙 治 安 及 效 率 提 昇 到 更 高 的 層 次

39 自 飛 航 以 來, 長 榮 航 空 累 積 的 飛 安 記 錄 與 服 務 口 碑, 深 獲 歐 美 各 大 美 術 館 或 博 物 館 的 認 同 自 1995 年 首 度 載 運 法 國 羅 浮 宮 珍 藏 畫 作 來 台 展 出 後, 凡 重 要 的 藝 術 作 品 空 運 來 台, 均 以 長 榮 航 空 為 首 選 除 此 之 外, 長 榮 航 空 自 2004 年 以 來, 履 次 獲 得 德 國 專 業 航 空 雜 誌 Aero International 雜 誌, 評 選 為 全 世 界 十 大 安 全 航 空 公 司 之 一 ; 美 國 著 名 旅 遊 雜 誌 Travel & Leisure 更 於 2010 年 及 2012 年 評 比 長 榮 航 空 為 全 球 十 大 最 佳 航 空 公 司 (Top Ten International Airlines) 迎 向 未 來 飛 揚 國 際 邁 入 二 十 一 世 紀 的 航 空 新 紀 元, 長 榮 航 空 在 屢 獲 國 內 外 各 種 獎 項 肯 定 的 同 時, 亦 將 繼 續 堅 持 嚴 謹 的 飛 安 品 質, 並 以 限 感 恩 的 心, 提 供 旅 客 如 同 家 人 般 的 溫 暖 對 待, 昂 揚 飛 躍 於 海 內 外 各 個 角 落, 放 眼 國 際, 迎 向 未 來, 朝 向 世 界 上 最 好 的 航 空 公 司 努 力 邁 進

40 理 律 律 師 事 務 所 理 律 以 關 懷 (Care) 服 務 (Serve) 及 卓 越 (Excel) 為 核 心 價 值, 並 以 廣 納 優 秀 人 才 重 視 經 驗 傳 承 強 調 專 業 創 新 發 揮 團 隊 合 作, 以 及 實 現 永 續 經 營 為 宗 旨 理 律 人 關 懷 世 界, 關 懷 人 群, 尤 其 關 懷 地 球 村 內 人 性 尊 嚴 的 維 持 與 經 濟 福 祉 的 提 升, 期 藉 法 律 服 務 為 人 民 權 利 社 會 福 利 產 業 經 濟 以 及 科 技 發 展 等 貢 獻 心 力 理 律 不 僅 關 心 並 積 極 保 障 客 戶 合 法 權 益, 在 專 業 知 識 服 務 品 質 及 領 導 創 新 上, 亦 嚴 格 自 我 要 求, 本 於 做 得 好 也 做 得 對 的 精 神 不 斷 地 精 益 求 精, 持 續 追 求 卓 越 理 律 長 期 以 來 成 為 政 府 與 產 業 間, 以 及 臺 灣 與 國 際 社 會 間 的 橋 樑 理 律 同 仁 多 年 來 擔 任 各 政 府 機 關 之 諮 詢 顧 問, 在 許 多 攸 關 經 濟 社 會 發 展 之 重 大 財 經 政 策 與 法 案 上, 都 可 以 看 到 理 律 的 智 慧 結 晶 ; 另 外 在 憲 政 制 度 司 法 改 革 與 其 他 公 共 領 域 中, 也 經 常 可 以 看 到 理 律 的 參 與 及 專 業 貢 獻 除 致 力 於 法 律 專 業 服 務 外, 理 律 同 仁 基 於 關 懷 社 會 之 一 貫 核 心 價 值, 藉 由 建 立 制 度 化 的 措 施, 勻 出 人 力 與 資 源, 積 極 投 入 公 益 工 作 理 律 同 仁 長 期 在 國 內 外 大 學 講 授 法 律 課 程, 更 於 1999 年 6 月 22 日 捐 助 設 立 財 團 法 人 理 律 文 教 基 金 會, 深 入 而 持 續 地 協 助 培 養 法 律 人 才 推 廣 法 治 教 育 在 推 動 社 會 慈 善 公 益 活 動 上, 理 律 亦 向 來 不 後 於 人, 以 回 饋 社 會

41 南 山 人 壽 公 司 簡 介 南 山 人 壽 成 立 於 1963 年 7 月, 深 耕 台 灣 半 世 紀, 素 以 專 業 經 營 財 務 穩 健 著 稱 ; 在 業 務 人 員 素 質 教 育 訓 練 科 技 應 用 及 客 戶 服 務 等 各 方 面 均 居 業 界 領 導 地 位, 深 獲 社 會 大 眾 的 肯 定 2011 年 8 月, 潤 成 投 資 控 股 股 份 有 限 公 司 引 進 專 業 管 理 成 為 南 山 人 壽 最 大 股 東 潤 成 投 資 為 潤 泰 集 團 與 寶 成 集 團 合 資 成 立 之 台 灣 公 司, 兩 集 團 在 台 灣 均 為 歷 史 悠 久 經 營 成 功 且 具 卓 著 聲 譽 的 企 業 南 山 人 壽 延 續 同 樣 的 理 念, 扎 根 台 灣 永 續 經 營, 本 著 信 賴 關 懷 誠 信 的 信 念, 全 心 全 力 關 心 保 戶 需 求 提 供 超 越 保 戶 期 待 的 關 懷 服 務 與 創 新 商 品, 期 許 將 南 山 人 壽 打 造 成 為 台 灣 最 好 亞 洲 名 列 前 茅 的 保 險 公 司 截 至 2015 年 5 月 底 止, 本 公 司 在 全 台 設 有 24 家 分 公 司, 逾 370 個 通 訊 處, 提 供 逾 450 萬 保 戶 優 質 的 保 障 及 保 險 理 財 規 劃 服 務

42 巨 龍 渡 假 集 團 巨 龍 渡 假 集 團 - 公 司 簡 介 巨 龍 渡 假 集 團 創 立 於 1977 年, 創 辦 人 張 銘 義 先 生 長 年 致 力 於 推 動 觀 光 文 化 及 生 態 保 護 不 遺 餘 力 因 熱 愛 台 灣 這 片 土 地, 也 為 集 團 創 造 了 許 多 第 一 : 巨 龍 山 莊 首 創 國 內 茶 餚 文 化, 成 為 台 灣 茶 餐 文 化 的 代 表, 並 獲 得 全 國 美 食 展 季 軍 所 創 之 茶 餚 美 食 響 譽 國 內 外, 日 本 NHK 電 視 台 曾 為 此 親 臨 採 訪 國 際 岩 湯 第 一 個 開 發 烏 來 碳 酸 溫 泉 的 業 者 並 結 合 健 康 養 生 概 念 成 為 引 領 烏 來 溫 泉 產 業 的 龍 頭 烏 來 那 魯 灣 溫 泉 渡 假 飯 店 第 一 也 是 唯 一 在 烏 來 地 區 建 蓋 大 型 渡 假 飯 店 並 領 有 合 格 證 照 的 業 者, 創 立 烏 來 櫻 花 季 活 動 並 使 其 成 為 烏 來 地 區 著 名 的 觀 光 地 標 因 飯 店 正 對 烏 來 瀑 布, 風 景 優 美 空 氣 佳, 成 為 海 內 外 觀 光 客 喜 愛 的 遊 憩 地 點 創 辦 人 張 先 生 有 感 於 休 閒 活 動 對 現 代 人 的 重 要, 巨 龍 渡 假 集 團 於 2006 年 10 月 份 於 烏 來 那 魯 灣 溫 泉 渡 假 飯 店 旁, 成 立 大 型 娛 樂 商 城 - 烏 來 活 力 村, 規 劃 有 Gaga 國 際 劇 場, 並 特 聘 慕 懷 樹 樂 舞 藝 術 團 每 天 定 期 表 演 泰 雅 舞 劇 另 設 有 泰 雅 創 意 餐 廳 達 宴 豪 華 湯 屋 魯 卡 精 品, 也 讓 烏 來 推 向 另 一 個 觀 光 事 業 的 高 峰, 亦 讓 國 人 有 更 優 質 的 休 閒 渡 假 享 受! 墾 丁 紅 柴 水 鄉 墾 丁 西 海 岸 地 區 - 珊 瑚 景 觀 特 別 保 護 區 內, 海 域 乾 淨 污 染, 珊 瑚 種 類 居 台 之 首, 是 目 前 全 台 本 島 最 適 合 浮 潛 的 海 域 且 位 置 因 有 台 西 高 地 及 關 山 做 為 天 然 屏 障 之 故, 成 為 全 墾 丁 地 區 終 年 沒 有 落 山 風 擁 有 天 然 冷 泉 適 合 一 年 四 季 皆 可 觀 光 休 閒 的 遊 憩 區 綠 島 朝 日 溫 泉 台 東 縣 綠 島 鄉 朝 日 溫 泉 於 日 治 時 期 名 為 旭 溫 泉, 皆 緣 於 其 面 東 可 觀 日 出 之 故 此 溫 泉 為 綠 島 後 火 山 活 動 的 僅 餘 徵 兆, 屬 硫 磺 泉, 出 現 於 現 生 珊 瑚 礁 的 潮 間 帶 中, 漲 潮 時 沒 海, 退 潮 時 外 露 類 似 的 海 水 溫 泉, 臺 灣 目 前 共 有 四 處 : 宜 蘭 縣 頭 城 鎮 龜 山 島 台 東 縣 蘭 嶼 鄉 新 北 市 萬 里 區 等 海 濱 溫 泉, 但 卻 是 台 灣 第 一 個 成 立 的 觀 光 海 底 溫 泉 綠 島 朝 日 溫 泉. 旅 遊 服 務 中 心. 紫 坪 樹 屋 營 區 整 建 經 營 案, 於 2010 年 由 巨 龍 渡 假 集 團 旗 下 東 方 之 泉 股 份 有 限 公 司 依 法 得 標, 一 年 多 來 共 整 建 三 大 據 點, 包 含 綠 島 朝 日 溫 泉 朝 日 旅 遊 服 務 中 心 及 紫 坪 露 營 區, 經 過 一 年 多 的 整 建 與 規 劃 後, 已 於 2011 年 9 月 17 日 正 式 開 放, 目 前 正 緊 鑼 密 鼓 籌 備 一 系 列 活 動, 期 許 在 今 年 夏 天 成 為 綠 島 旅 遊 新 標 竿! 烏 來 樂 活 養 生 學 苑 全 台 首 創 結 合 多 項 專 業 養 生 之 教 學 學 苑

43 未 來, 巨 龍 渡 假 集 團 將 在 全 台 各 地 成 立 連 鎖 休 閒 渡 假 服 務 據 點, 提 供 國 人 更 便 捷 更 舒 適 的 休 閒 服 務 巨 龍 期 望 以 合 理 的 利 潤 文 化 傳 承 及 公 益 事 業 立 足 台 灣, 在 世 界 的 舞 台 綻 放 光 芒 巨 龍 渡 假 集 團 - 產 品 簡 介 / 服 務 內 容 1. 巨 龍 山 莊 建 築 以 紅 磚 牆 砌 成, 充 滿 古 色 古 香, 且 是 國 內 第 一 家 以 茶 餚 主 題 的 餐 廳, 除 以 茶 餚 聞 名 外, 水 世 界 溫 泉 養 生 會 館 因 水 質 純 淨 且 面 對 群 山 環 繞 隱 密 性 極 佳 也 頗 勝 名 仕 女 區 半 露 天 池, 規 劃 有 多 種 溫 度 溫 泉 池, 蓮 蓬 沐 浴 區 水 流 按 摩 區 氣 泡 養 生 區 紅 外 線 烤 箱 蒸 氣 室 茶 浴 冷 泉 等 設 備, 可 以 邊 泡 湯 邊 欣 賞 洪 荒 峽 巨 岩 磷 峋 的 景 緻 ; 男 仕 養 生 池 的 半 露 天 湯, 也 規 劃 有 兩 種 溫 度 溫 泉 池 蓮 蓬 沐 浴 區 水 流 按 摩 區 氣 泡 養 生 區 蒸 氣 室 冷 泉 等, 於 泡 湯 的 同 時 也 可 欣 賞 到 堰 堤 水 壩 的 壯 麗 景 觀 2. 烏 來 那 魯 灣 溫 泉 渡 假 飯 店, 隱 身 於 大 台 北 地 區 的 私 密 花 園, 一 座 正 對 烏 來 瀑 布 浸 盈 在 高 含 量 負 離 子 並 被 群 山 櫻 花 圍 繞 的 星 級 渡 假 天 堂 飯 店 內 設 有 泰 雅 豪 華 湯 屋 日 式 線 條 搭 配 禪 風 擺 設, 在 沐 浴 時 直 接 欣 賞 瀑 布 美 景 的 奢 華 享 受! 湯 屋 內 配 有 冷 熱 溫 泉 按 摩 池 SPA 淋 浴 區 蒸 氣 室 在 房 內 貼 心 備 有 迷 你 吧 卡 拉 OK 讓 渡 假 歡 聚 的 您 體 驗 頂 級 烏 來! 泰 雅 豪 華 湯 屋 亦 可 選 擇 當 日 2H 休 憩 體 驗 觀 瀑 溫 泉 套 房 擁 有 獨 立 觀 景 陽 台, 享 受 私 密 泡 湯 空 間, 在 大 自 然 的 氛 圍 裡, 讓 身 心 靈 都 得 到 完 全 的 舒 暢 泰 雅 創 意 餐 廳 提 供 泰 雅 季 節 特 色 料 理, 在 瀑 布 的 美 景 中 用 餐, 在 讓 您 感 受 大 自 然 的 美 好 魯 卡 精 品 榮 獲 品 保 協 會 認 證 之 優 良 商 店, 店 內 可 藉 著 一 些 活 動 來 體 驗 原 住 民 生 活, 品 嘗 道 地 文 山 茶 與 小 米 酒, 還 有 許 多 令 您 愛 不 釋 手 的 珍 藏 紀 念 品 榮 獲 國 內 外 各 家 媒 體 及 報 導 青 睞 的 Gaga 劇 場 為 全 台 灣 最 大 型 專 業 之 原 住 民 歌 舞 表 演 場, 同 時 可 容 納 430 人, 所 展 演 的 泰 雅 歌 舞 劇, 從 泰 雅 族 的 起 源 祭 祀 生 活 文 化 等, 劇 中 可 見 30 年 前 烏 來 文 化 村 的 傳 統 舞 蹈 外, 更 有 創 新 創 意 的 舞 劇 結 合 專 業 技 術 人 員 操 作 的 特 效 燈 光, 讓 人 耳 目 一 新! 並 現 場 直 接 將 烏 來 最 壯 觀 的 烏 來 瀑 布 呈 現 在 場 內 所 有 觀 眾 眼 前, 用 烏 來 最 原 始 的 感 動 邀 您 ㄧ 同 禮 讚 烏 來! 3. 國 際 岩 湯 採 中 國 式 庭 園 造 景, 整 體 建 築 規 劃 及 傢 具 擺 設 均 呈 現 古 樸 氣 息, 大 眾 池 並 設 有 烤 箱 氣 泡 池 按 摩 池 衝 擊 水 柱 蒸 汽 浴 等 館 內 所 提 供 的 餐 飲, 以 健 康 為 訴 求 推 出 低 鹽 低 脂 低 油 的 低 卡 路 里 養 生 營 養 餐 4. 紅 柴 水 鄉 位 於 屏 東 墾 丁 風 景 區 紅 柴 坑, 以 婆 娑 的 椰 林 為 界, 外 面 是 海 峽 的 沙 灘 和 珊 瑚 礁, 裡 面 是 冷 泉 SPA 池, 由 裡 望 去, 池 面 和 海 面 連 成 一 線, 情 境 有 如 南 太 平 洋 島 嶼 般 夢 幻, 不 用 出 國 就 可 以 感 受 到 濃 郁 的 南 洋 氣 息 紅 柴 水 鄉 位 置 和 關 山 很 接 近, 天 氣 好 的 傍 晚, 可 以 看 到 夕

44 陽 染 紅 整 個 天 空, 可 在 椰 林 沙 灘 上 輕 輟 濃 郁 香 醇 的 咖 啡, 或 是 躺 在 水 裡 邊 泡 SPA 邊 欣 賞, 盡 情 享 受 水 鄉 夕 照 十 分 寫 意 5. 朝 日 溫 泉 溫 泉 的 泉 源 在 東 南 臨 海 的 潮 間 帶 上, 四 處 可 見 低 平 的 裙 狀 珊 瑚 礁 岩, 仔 細 一 瞧, 大 大 小 小 的 坑 坑 洞 洞 中, 還 會 發 現 許 多 魚 蟹 及 潮 間 帶 生 物 穿 梭 在 其 中 由 於 海 水 經 岩 縫 下 滲 至 地 層 深 處, 地 熱 加 溫 後 成 為 熱 水, 經 壓 力 作 用 而 湧 出 地 面, 溫 熱 的 海 水 就 這 樣 從 岩 縫 及 沙 層 中 湧 出, 形 成 著 名 的 海 底 溫 泉 這 裡 的 泉 質 是 屬 於 硫 礦 泉 質, 但 硫 磺 含 量 極 低, 幾 乎 沒 有 硫 磺 味, 略 呈 酸 性, 水 溫 據 測 在 53 至 93 之 間, 水 質 澄 澈 透 明, 因 是 海 水 下 灌 加 熱 所 成, 所 以 溫 泉 水 是 高 鹽 分 海 水, 據 說 還 有 神 奇 的 療 效 呢! 溫 泉 區 的 四 處 泉 源, 位 於 東 南 臨 海 的 潮 間 帶 上, 附 近 海 岸 一 路 展 開 都 是 低 平 的 裙 狀 珊 瑚 礁 岩, 坑 坑 洞 洞, 曲 曲 折 折, 還 有 許 多 魚 蟹, 潮 間 帶 生 物 在 這 裡 活 躍 ; 溫 熱 的 海 水 會 從 岩 縫 及 沙 層 中 湧 出, 據 悉 泉 質 是 屬 硫 礦 質, 略 呈 酸 性, 泉 口 水 溫 可 高 達 90 呢 不 論 是 春 夏 秋 冬 或 清 晨 晚 間 甚 至 深 夜, 自 世 界 各 地 慕 名 而 來 的 遊 客, 都 會 在 這 裡 享 受 著 大 自 然 最 慷 慨 大 方 的 賜 予, 舒 舒 服 服 的 泡 在 露 天 海 水 浴 池 裡, 享 受 著 溫 泉 水 華 的 禮 遇 ; 抬 頭 時 清 晨 可 以 迎 接 朝 陽 日 出, 向 晚 可 以 遇 見 夕 陽 西 下, 深 夜 可 以 仰 望 天 際 群 星, 太 平 洋 來 的 潮 水, 永 不 止 息 的 拍 打 著 石 岸, 帶 來 天 籟 般 的 海 潮 之 聲, 或 仰 泳 載 沈 載 浮, 或 靜 坐 內 觀 冥 想, 或 與 三 五 好 友 大 聲 談 笑, 或 和 另 一 半 談 心 論 情! 另 外, 您 還 會 發 現 每 個 圓 形 露 天 浴 池 的 溫 度 都 不 一 樣, 特 別 的 是, 溫 泉 是 位 於 潮 間 帶, 漲 潮 時 旁 邊 的 低 溫 泳 池 會 被 潮 水 淹 沒, 而 退 潮 時, 第 一 池 溫 度 會 因 海 水 減 少 而 過 於 高 溫 所 以 呢, 在 不 同 的 時 間 裡, 應 該 選 擇 不 同 的 池 子 來 泡, 在 這 裡 絕 對 可 以 享 受 到 最 道 地 最 天 然 的 三 溫 暖 目 前 整 個 溫 泉 區 還 特 別 規 劃 了 完 善 的 觀 景 步 道, 盥 洗 室, 淡 水 沖 水 設 施, 以 及 夜 間 照 明 設 備 等 等, 對 遊 客 來 說 非 常 便 利 綠 島 朝 日 溫 泉 採 露 天 設 計, 設 有 五 座 梯 田 景 觀 溫 泉 池, 面 積 約 四 百 五 十 坪, 區 分 熱 水 和 溫 水 池 兩 種, 供 男 女 混 合 泡 湯, 皆 需 穿 泳 衣 入 池, 可 容 納 三 四 百 名 遊 客, 室 內 溫 泉 池 水 療 設 施 齊 全, 包 括 關 節 頸 部 按 摩 噴 頭 瀑 布 拍 打 等 沖 擊 泉, 四 周 壁 面 以 窗 型 落 地 玻 璃 建 構, 屋 頂 有 採 光 罩, 岸 上 的 觀 海 涼 亭, 可 鳥 瞰 美 麗 的 太 平 洋 濱, 最 特 別 的 是 建 在 珊 瑚 礁 間 的 三 座 溫 泉 圓 池, 遊 客 泡 湯 時 不 僅 能 夠 聽 海 濤 聲 浪, 還 可 欣 賞 動 人 的 星 際 天 空, 悠 閒 體 驗 島 嶼 風 情 經 營 理 念 人 性 化 管 理 及 制 度 化 管 理 並 重, 肯 定 每 位 工 作 同 仁 個 別 的 價 值, 將 客 人 當 做 朋 友, 以 客 為 友 以 客 為 榮, 以 熱 誠 貼 切 溫 馨 認 同 為 每 位 顧 客 服 務

45 歐 德 系 統 傢 俱 台 灣 歐 德 傢 俱 連 鎖 事 業 ~ 系 統 傢 俱 的 流 通 先 驅! 本 公 司 成 立 21 年, 全 國 擁 有 百 家 門 市, 員 工 人 數 持 續 增 加 中, 營 業 額 年 年 創 新 高 公 司 講 求 人 性 化 管 理, 堅 持 高 品 質 及 誠 實 的 一 貫 作 風, 歐 德 集 團 邁 向 全 省 全 球 佈 局, 是 一 個 可 以 讓 您 展 長 才, 高 收 入 圓 夢 想 的 地 方, 歡 迎 富 創 新 精 神 具 國 際 觀 的 有 志 人 士, 加 入 歐 德 團 隊 歐 德. 來 自 德 國 的 高 品 質 生 活 : 免 費 設 計 到 府 丈 量 五 日 完 工 七 成 尾 款 驗 收 再 付! 以 德 國 系 統 傢 俱 為 主 室 內 裝 潢 服 務 義 大 利 青 少 年. 兒 童 床 組 實 木 傢 俱.. 等, 均 可 依 消 費 者 需 求, 客 制 化 量 身 訂 作 服 務, 為 顧 客 設 計 打 造 出 美 好 的 居 家 環 境.

46 興 昂 國 際 有 限 公 司 興 昂 國 際 目 前 是 全 球 十 大 鞋 業 製 造 商 之 一, 是 女 鞋 休 閒 鞋 製 造 的 領 頭 軍, 集 設 計 和 生 產 為 一 身, 休 閒 鞋 產 量 R&D 水 平 世 界 領 先 公 司 目 前 已 擁 有 女 鞋 事 業 部, 男 鞋 事 業 部, 鞋 材 事 業 部, 皮 革 事 業 部, 海 外 事 業 部, 零 售 事 業 部 六 大 事 業 部, 分 廠 達 到 30 多 家, 生 產 基 地 遍 及 中 國 大 陸 越 南 印 尼 等 地 區, 總 部 設 在 廣 東 省 東 莞 市, 員 工 總 數 達 到 五 萬 多 人 公 司 主 要 生 產 世 界 知 名 品 牌 的 男 女 式 高 級 休 閒 鞋, 旗 下 工 廠 全 部 通 過 ISO9001 質 量 認 証, 主 要 產 品 包 括 NIKE GUESS LVMH TIMBERLAND CLARKS BROWN ROCKPORT PRADA ECCO MARC JACOBS 等 在 內 的 世 界 知 名 品 牌, 全 部 出 口 歐 美 市 場, 產 品 質 量 優 異, 深 受 廣 大 客 戶 和 消 費 者 的 信 賴, 在 世 界 製 鞋 業 中 享 有 很 高 的 聲 譽 公 司 經 營 規 模 日 益 擴 大, 經 營 理 念 也 緊 跟 時 代 的 步 伐 目 前, 公 司 正 處 於 由 OEM 向 OBM 轉 型 的 過 程 之 中, 以 "STELLA LUNA""WHAT FOR" 為 代 表 的 自 行 設 計 生 產 的 優 質 產 品 已 成 功 打 入 市 場 2006 年 3 月 公 司 自 有 品 牌 STELLA LUNA 在 全 國 進 行 上 市,2007 年 公 司 自 有 品 牌 WHAT FOR 在 全 國 進 行 上 市, 自 有 品 牌 店 以 每 年 超 過 50 家 的 速 度 增 加, 預 計 2012 年 將 達 到 500 家 自 我 品 牌 店 母 公 司 九 興 控 股 2007 年 正 式 在 香 港 掛 牌 上 市, 在 台 資 企 業 中 股 價 名 列 前 茅, 為 公 司 的 進 一 步 發 展 提 供 強 大 支 持! 公 司 迅 速 發 展, 在 全 國 各 地 投 資 設 廠, 增 設 品 牌 店 興 昂 國 際 正 朝 著 成 為 " 世 界 一 流 的 鞋 業 公 司 " 這 個 目 標 不 斷 前 進!

47 六 哲 學 實 習 心 得 報 告

48 含講題內 容概要及心 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這次陳伊棠學姊的課程實在是令我獲益良多 學姊身為台灣絕對零度密室逃 脫的負責人 還於百忙之中撥空來為學弟妹們上課 可見其對我們系的愛戴 學姊令我印象最深最主要的核心的想法即是方法論和達利的抽屜人 我們生活 中充斥著許多的資訊 而一般人可能就將其當作日常生活中的小事看看就讓它 過去了 但是學姊告訴我們 我們人就是要像達利的抽屜人一般 將這些令你 印象深刻的訊息經由自己的思考後 收在抽屜之中 因為未來你不知道什麼時 候 你會再將它拿出來並使用他 我覺得這也是哲學系和其他系所不同的地 方 我們的思考會較他人縝密 較他人更容易思考到事物的核心 並且轉化為 自己的東西 學姊也教了我們許多行銷的東西 例如今天我若是要做一個專 案 最主要考慮的便是人 事 時 地 物 錢 這些元素缺一不可 因為沒 有經過設計的活動只是蠻幹而已 若是在一開始便思考周全 即可少繞許多彎 路 學姊也提供一個例子讓我們思考 若是在東吳要開一間店 我會選擇甚麼樣 的店?以前在地餐時有 綠蓋茶 這間類似咖啡廳的店論在士林還是在其他 地方每逢假日總是人滿為患 但是在我們的地餐一學期便倒了 不禁讓我思考 為何會如此 經過我的思考後 因為 綠蓋茶 這間泡沫紅茶店 它的價位並 不低 一瓶飲料就是六十元以上 以學生六十元便可吃一餐的觀點 他在地餐 是法與其他便宜又大碗的店家競爭的 再者隔壁的 COMEBUY 大杯又更便 宜 誰會去選擇較貴又吃不飽的東西呢? 綠蓋茶 在其他的地方其實他主要 是在販賣一個空間 另三五好友聚集點一些小點 飲料 在那裡聊是非 打牌 但是學生餐廳本身就有用餐空間 下課時間也是有限 吃完就必須匆匆趕去上 課 除了對那店家有特殊愛好的人 誰會特地去跑進她那間店的空間去吃較他 人貴又吃不飽的餐點呢? 所以若是我來主理東吳的 綠蓋茶 我會選擇將他地點改在 D 棟一樓後面 的小咖啡店那裡 因為這個地點距離地餐有一小段距離 而且有一個獨立的空 間 若是今天需要跟朋友聊個天 不想進入擁擠炎熱的地餐之中和他人擠來擠 去 或者今天有外賓需要有個地點來招待他們 我以較高的價格來做出區別 提供這樣的空間才是合理的 常常聽黃筱慧老師在課堂上講 學校的餐廳真的 是沒有一間可以和外賓一起用餐 也亦如 starbucks 用他人兩三倍的價格販賣咖 啡 也總是門庭若市 因為它提供的就是一種品牌 也是提供大家有一個好的 空間在那裡使用電腦 和他人進行交流 至於他的咖啡究竟好不好 我想已經 不是重點了 較高的價格使人們不會特別聚集 同時也維護了這個環境的品質 不會給人嘈雜擁擠的不舒服觀感 這是我的一些看法 學姊也相當慷慨招待我們去台北的密室進行體驗 從沒去過密室逃脫的我也 對密室逃脫也更深的理解 學姊說到他在香港 大陸看到密室逃脫發現台灣沒 有 所以辭了工作便趕快來台灣開設 這就是在賣這個時間差 台灣沒有的東 西你領先他人三 五年引進 你就可賺到這時間差之間的錢 而之後若有他人 競爭 或是密室逃脫的熱潮過了 有如蛋塔效應一般 要怎麼成為最後一個能 存活下來的那一家 才是當中的關鍵 學姊也說了一個很有趣的事 人來了我 們的地方跑來跑去 還要付錢給我們 真的是個好賺錢方法 經由這次的課程 後 我便會個留意身邊的事物 打開我的雷達 打開我的抽屜 因為不知道我 何時會使用上它 當你必須使用一些工具時 我可以將抽屜打開 把工具拿出 來 化解困境 這也是我們哲學人與眾不同之處 價值之所在 學生 江家裕 授課教師 莊文瑞教授

49 含講題內 容概要及心 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這天的演講者是陳伊棠學姊 我的座位在她的正對面 她一開口說話的聲音洪 亮又確定 加上時不時地運用白板作為她口述的補充 讓我的直覺覺得這位學姊 是個很有自信心的人 對於自己要分享什麼非常清楚肯定 而且是個習慣對群眾 說話的人 我知道今天的演講肯定可以有些收獲 果然不出我所料 陳伊棠學姊的經歷豐富 當過行銷企劃 公關發言人與主任 副總經理 現職密室逃脫負責人 對於學姊的現職我一直抱著很大的問號 為什 麼有人會從感覺薪水和職位都超高的副總經理 最後選擇自己開密室逃脫遊戲 呢 不但要承擔創業的風險 還需要不斷的推陳出新 還要承受市場反應的未知 風險 在聽完學姊今天的演講後 我比較能懂得了 在更小的時候 像是高中眼 前的求學階段 對人生和未來總是有許多形形色色的 天馬行空的幻想與期待 會覺得自己很特別 覺得自己只要儘了力就能改變世界的一點點 但是在高中以 後 特別是現在的將出社會而未出社會之階段 想著我能不能找到與自己興趣相 符合的工作 就覺得煩亂又憂慮 彷彿曾經小小的身體裝著大大的天空 如今有 著大大的身體卻像困在深幽灰暗的井底 我真懷念敞開心胸遙望天空的自己 學姊的厲害就在於她有能力去支撐一個新的產業 有資本 有挑戰慾 有想要 創新的慾望 這讓我真的既羨慕又默默期許未來自己也能不失挑戰自己的心 過 去曾經打過一些零工 從在車水馬龍的路邊擺攤的甘草芭樂到像人力工廠被公家 機關拖給民間經營的圖書分類工廠 又從王雪紅旗下的電子公司暑期拼音工讀到 現在的詩特莉餅乾店打工 開始從各處的地方慢慢地接觸社會上的生活 儘管我 還不確定自己想要的方向 但是在探索中確切地明白了自己不想要什麼 在電子 公司工讀的那兩個月 其實就像是體驗了上班族的生活兩個月 公司以類似正職 的合約與我們簽訂了兩個月月薪的正職工讀 星期一到五 早上九點上班到六點 下班 我發現自己很不喜歡在辦公室裡面待著 與電腦共處 更不喜歡不需要努 力就能完成的工作 於是我明白我曾經想像的那個公務員生活並不適合我 而現 在在餅乾副設咖啡廳的地方打工 從事服務業與人接觸是我很大的突破 但是做 事需要快速又乾淨俐落讓我挫折感很重 因為我有時候會太過細心 做事情比較 要求完美與完整性 反而在店裡忙碌時會為大家帶來困擾 因此我知道自己不適 合做這種臨場手工的事情 但是在 服務業 的心態上面 我還是收獲滿多的 在這個既焦慮又需要衝刺的大三下學期 看著身邊的人不是拚研究所 去補習 班 工作 實習 就覺得同儕壓力所不在 也不斷思索著自己想要走什麼樣的 路 不但有自己的興趣與專業也能不斷充實自己的工作 最近在觀察 了解有關 編劇的工作 一直以來其實非常排斥繼續讀書的我 有了想考研究所的心 起因 於我的有個朋友是北藝大劇場設計系的學生 最近過母親節聚會時 我們會一起 討論電影 哲學與戲劇 也談生活 家庭 愛情 我很羨慕她在大學讀了自己最 喜歡的劇場設計 平常和有共同理想的人一起生活 討論 研究 我的身邊一直 沒有那種理念相近可以一起高談的好朋友 所以總是覺得在追求理想的路途上很 辛苦 也很孤獨 可是當我跟她聊天時 覺得自己的知識被活用而且有更多想要 讀的書 發覺有好多不足 我喜歡這個渴求知識的自己 也喜歡這個能侃侃而談 自己想法的自己 於是我開始搜尋我很喜歡的編劇 徐譽庭 也開始想看看有關 編劇的書與考北藝大研究所的事情 生活頓時有些方向 讓我的心又能安定下來 言歸正傳 學姊說她會看展覽 最喜歡達利的抽屜人 因為她覺得人應該要有 很多抽屜 能夠保存很多自己的技能 需要用到的時候可以適時拿出來發揮 展 現 覺得很有道理 對於看展覽這件事情我也有很大的心路歷程 記得國小四年 級老師帶全班去參觀馬帝斯畫展 有導覽老師講解畫的意境和畫家的生平與年代 的歷史背景 並且要每個人都找一張最喜歡的畫作自己畫一次 記得當時超討厭 聽導覽 真的很聊 一堆用高級畫框框起來的圖片也看起來很趣 於是我找 了最簡單的圖片當作作業交上去 因為我不擅長畫畫 長大後 也就是高中之後 的事情吧 我開始意識到 原來 自己 可以有自己對不同作品的 詮釋 論 是畫作或是文學作品 除了創作者本身想要表達的理念與想法 原來 我 也可 以自己賦予它們不同意義的詮釋與視角 這讓我對於欣賞作品的心胸有了很不一

50 樣的開闊度 現在的我很喜歡看各種展覽 當然還是會挑自己比較有興趣的 去參觀 但是我不再將自己侷限於詩集 小說等文字方面的欣賞 而是去看看畫 展 攝影展 聽音樂會 看舞台劇或是演唱會等 不再將自己畫地自限 學姊說她在哲學系收獲最大的就是方法論了 老實說 我在聽了學姊的一些的 職場哲學 讓人覺得方法論好像是很能被運用在改進很多繁瑣 不必要過程的地 方 可惜我們沒有學過 但是有機會自己會想去找相關資料讀讀看 自己在哲學 系第三年了 對哲學系的認同感越來越高 儘管我不是優秀的學生 但是也能感 覺到自己在讀哲學系的這三年間形或有形之中都被改變了很多 尤其在於思考 方面 雖然我也不敢說自己是很有邏輯或是很有批判性思考能力的學生 但是我 以此為目標學習 前進 哲學思考的廣闊度與深度 為我打破許多社會與傳統所 建立起來的僵硬式想法的圍牆 我很幸運能夠在出社會之前打破很多社會化後被 影響的想法 感覺我的人生因此而有更多的可塑性了 學生 何彥儀 授課教師 莊文瑞教授

51 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 今天的演講者是上學期就來過的陳伊棠學姊 因為這學期的哲學實習授課方向的 含講題內 改變 所以這學期陳伊棠學姊會來幫我們演講 4 次 並且包含一次密室逃脫課程 容概要及心 讓我們可以學到比較完整的課程 而非只是片段的東西 演講一開始總是要開門見山地介紹一下自己 所以學姊把她的人生經歷又和我們 說了一遍 上學期第一次聽到覺得蠻震驚的 因為她的人生說真的還蠻精彩的 大 家都知道哲學系畢業其實嚴格來說是沒有所謂的專長的 不像外文系可以學外語 商學院可以學商業知識 所以每次演講的學長姐常常都是各種領域都有 有些甚至 在好幾種領域工作過 看這麼多學長姊 唯一有將哲學學以致用的大概只有系上的 蔡老師和范老師了 若是要現在的我開始準備自己的自傳或人生經歷演講 我大概 講個 30 分鐘就掰不下去了 陳伊棠學姊竟然可以講上 5 次演講 就知道她的人生 真的過得很精采 雖然她講的東西有些我並不是很認同 畢竟她的年代和我們有點 遠了 有些代溝感覺也正常 我覺得有錢是一件很棒的事情 但凡事以金錢來衡量 的價值觀並不是我所追求的就是了 這次演講的正好是行銷哲學 其實從以前到現在也聽過和讀過不少成功人 士他們的行銷哲學 不外乎就是那些調調 看似都差不多 但其實並沒有固定的方 程式 像大家都知道論商界或學界都有所謂的 5W1H 分析法 就是原因 WHY 對象 WHAT 地點 WHERE 時間 WHEN 人員 WHO 方法 HOW 這 幾乎已經成為一種常識了 但今天學姊卻提出了一個比較不同的見解 那就是六元 平衡論 比較白話的說法就是把 5W1H 畫成一個 6 角型 並填上人 事 時 地 物 錢這 6 個字 頓時從生硬的英文變成親切的中文 感覺也就比較好理解了 或許我們之後畢業並不一定會從事行銷的工作 但這個理論對我們的人生多多 少少還是有一些幫助和影響的 像是我們念大學不就是活生生的人 事 時 地 物 錢的最佳範例嗎? 每個人的人生之所以都不同 就是因為這 6 個點的不同 產 生的路也就千變萬化 最後我要說的是希望往後我的人生也可以過得很精采 當我 到了學姊這個年紀的時候也可以分享給後生晚輩聽 學生 林示涵 授課教師 莊文瑞教授

52 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠小姐 莊文瑞教授 把自己當作是一個抽屜人 將你所學的一切知識與技能放入你身上的每一個 抽屜 當你在需要用到它時 自然就能拿出來用 這是一上課學姊勉勵我們的話 含講題內 我深感認同 很多時候 我們所學所知的一切知識學問 都不是當下就能夠立刻感 容概要及心 受到學習它的用處及成效 比如數學 平常生活中 也許我們只要會簡簡單單的加 減乘除就得已應付日常生活 我們並不會需要用到微積分等艱澀困難的數學技巧來 過生活 然而 書到用時方恨少 我們也常常在親朋好友或同儕之間聽到如此怨嘆 早知道當初多學點法律知識 早知道我就該學第二外語等諸多遺憾抱怨 在上課中 學姊以 鐵三角定律 四維平衡論 以及學姊獨創的 六元平衡 論 來與我們分享她如何以這三大理論來規劃她的人生 在 鐵三角定律 中 第 一步 我們必須 目標確認 問自己 why 為何要這麼做 藉由資料搜集 情 報分析及需求者調查三點來執行 再來以 what 來開始 企畫發想 透過企畫 綱要 動腦會議以及篩選創意來開始計畫自己的目標 其中可以用 四維平衡論 來分析自己的構思是否有用 有創意或是充滿幽默抑或感性成分偏多的落點來定位 自己的構思 並且篩選出對自己構思最有用處的點子 學姊提醒 有點子是好事 但並不需要一次性的全用上 必須要謹慎的篩選來找出最適合該次規劃的好點子 最後當目標確認好 企畫發想完成之後 就是最重要的步驟 執行活動 how 如何執行活動?必須透過適時執行管理並且應用行銷計畫來進行確保活動的執行成 效 而當所有步驟都完成之後 最重要的就是修正以及檢討 一個不會反省自己的 人是不會有所成長的 因此我們必須透過修正和檢討來不斷檢視自己 從錯誤中學 習 以確保下次不會在同一處又犯錯 鐵三角定律 的三大部分必須平衡 缺一 不可 倘若太過著重任何一方 都有可能導致其他方面的缺失或不足 課堂尾聲 學姊分享了自己藉由上述觀念以及 5W1H 的觀念並結合中國人傳統 文化獨創出 六元平衡論 有趣又實用的方法 學姊解釋 在我們的所有的規劃中 非人 事 時 地 物這些方面的考量 五元缺一 其最後最重要的乃我們最在 意也最計較的一元 錢 在規劃任何人生規劃或是企畫時 都可以從這六大 方向來衡量分析 好比出國旅遊之例 人 方面乃要出去玩的人(如自己或與他人 同行) 事 乃出國 時 如三月 1 日至三月 15 日 地 假設出國之地為日本 那麼可能這 15 天必須要旅遊到之日本諸處著名景點 並且安排好所有旅遊行進的 動線 物 乃出國必須帶多少現金 有海邊行程是否考慮帶上泳衣等事項 而最 後的 錢 乃該次旅行的所有預算大致多少等 透過 六元平衡論 我們可以很有邏輯 很有條理的規劃任何所需規劃的任何想規劃的 事宜 以下就以此 六元平衡論 來練習 假設要在東吳大學行政大樓開一家店 該如何以此理論來規劃? : 我會開一家 手機維修店 由於現在人手一機 基本上倘若在學校手機有任 何問題 可以直接到該店修理會方便許多 也不必等到下課還要跑到士林才能找到 維修店 而且在該店雖以手機維修為主 但可以兼手一些手機買賣來當附帶生意 人 方面之考慮當然以會修理之專業人員 事 乃以修理手機為主要 並 且最好是能夠早上修下午就能拿件 時 假設合約簽約一年 地 我覺得地餐蓋 飯超人 前綠概 之位置乃最好 因為那裡地點夠大除了能夠放置櫃台之外 還可 以有工作以及儲藏之空間 而且該地點又在學生最常會聚集之重要地點 曝光率十 分高 能夠引起學生注意 物 乃需要在櫃台放些如 iphone htc 等現在主流之手 機引起學生之注意來凝聚人潮 以此證明論任何手機都能夠修理 並且可以以此 兼具一些手機買賣之交易來賺取一些格外獲利 而在櫃台招牌處特別註明早上送件 晚上取件 而最後的 錢 之預算乃須考慮場地 員工 材料 裝潢之相關租賃及 雇用之費用 並且由於所雇用之員工乃技術人員 必須要給予較高之預算費用 而 材料方面就是以維修之相關材料費用 裝潢乃如透明的玻璃櫃台兼展示櫃 來展示 上述之裝飾之手機以及一些維修相關之 SOP 說明等解釋圖等相關費用 學生 林裕晨 授課教師 莊文瑞教授

53 創造 40 億的企劃人生 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姐 莊文瑞教授 這學期第一位是上學期就有來過這堂課分享的學姐 陳伊棠學 姐 學姐在上學期就已經讓我驚艷過一次 不只年齡看起來迷樣身材也維持得很 棒 身上穿的衣服也好好看讓我眼睛一亮 重點是她和我們擁有相同的條件卻憑 著她不懈的努力 創造自己的一番事業 內外兼備十分讓我佩服 現職是絕對零度密室逃脫負責人的學姐 之前的經歷也很豐富 曾在新光三 越百貨 佳和集團及星美國際擔任過企劃公關發言人 公關主任及副總經理 她 會有今天的成就 全靠自己的努力 她說她和我們一樣 哲學系出身 沒有包袱 所以甚麼都願意學 願意去努力 因為我們沒有別的科系擁有的專業的優勢 語 言 會計 法律 等等 所以我們只能比別人付出更多心力 讓自己也能發光 發亮 學姐說 看過她的經歷也許會覺得她好像換了很多工作 但其實她一直在同 一個領域裡一直努力 在做一樣的事情 所以這變成她的一個專長 一個贏過別 人的優勢 在學姐的分享中 我學到論如何 就算只是做一件事 進自己的努力做到 最好 只要比別人好那麼一點 這就會變成你的優勢 所以平常就要盡最大的努 力充實自己 為隨時有可能出現的機會做好準備 在機會來臨的時候勇敢把握 比別人多一份衝勁 機會就會是你成功的可能 所以學姊能有今天這樣的成就 是她多年努力而不是一夕之間能達成的 學生 邱廷蓉 授課教師 莊文瑞教授

54 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 本學期的課程規劃與以往有所不同 莊老師請來上學期曾經來與我們分享的陳 伊棠學姐 在本學期與我們進行連續四週的課程講述及心路歷程分享 令我們感到 含講題內 非常的期待 本週課堂一開始陳伊棠學姐就以非常不同以往的方式與我們互動 她請我們拿 容概要及心 出手機搜尋知名的超現實主義畫家 達利的其中一個作品 抽屜人 學姐說當 她看到這幅畫作時 內心感到非常的感動 她勉勵自己 同時也勉勵我們 永遠把 自己當成一個 抽屜人 永遠要擁有很多屬於自己的不同抽屜 成為一個有內涵 強悍的人 之後學姐與我們分享其 40 億的企劃人生 讓我們都覺得非常佩服且得到了 許多寶貴的收穫 首先 學姐將其一生的時間軸畫在白板上 並告訴我們在某個時 間點 她在做些什麼 學習什麼以及得到什麼 例如 透過行銷 學姐學會企劃 透過公關 學姐學會危機處理 除了從工作中學習 學姐甚至比別人更努力 積極 的向外學習 充實自我 讓我們瞭解學姐是如何用心地看待其人生 也促使我們開 始思考自己的人生藍圖應該如何編織才不會留下遺憾 學姐在這堂課中給予了我們許多非常實用的建議 首先 學姐要我們凡事掌握 鐵三角定律 第一步 目標確認 問自己 WHY?為什麼要做這件事 清楚自己的 目標 是所有行動實踐最根本的基礎 第二步 企劃發想 問自己 WHAT?要做什麼 沒有想法的行動是盲目的 往往容易造成不可挽回的失敗 第三步 執行活動 問 自己 HOW?如何去做 一個再棒的想法 如果缺少了行動 那它就只是個口號而 已 如何把它實踐出來才能讓想法變得有價值 此外 學姐提醒我們 行動往往不 是三個步驟就結束 在做完第三個步驟之後 我們應該要時時回頭去修正我們前面 的目標及想法 才能看到行動的盲點與風險 接著 根據企劃應用 學解針對這三個關鍵步驟 給了我們更深入的細節解說 以及舉例說明 提供我們一個明確的實踐方向 在 目標確認 層面上 學姐告訴 我們三個必備的行動 第一 資料蒐集 充分的資料能幫助我們更瞭解目標市場 創造出吸引人的商品和想法 舉例來說 便利超商 7-11 在創辦初期也曾經遭受相 當大的挫折 但他們想出一個方法 請工讀生觀察一天來往的客人 記錄下客戶族 群 何時來 買些什麼 再進行調整修正 直到今天 它們已是隨處可見的知名企 業 它們僅僅只是懂得蒐集有用的資料 此外 學姐還與我們分享 四維平衡論 幽默的(HUMOUR) 有用的(USEFUL) 感動的(MOVING)以及創意的(CREATIVE) 學姐 鼓勵我們在蒐集資料時 要多掌握這四個要素 因為它們是最吸引人注意的關鍵因 子 商品的發想往往也都是自此萌生 第二 資料蒐集完成後 接下來就要進行 SWOT 情報分析 分析企劃的優勢 劣勢 機會及威脅 準確的判斷一項商品的可行性與 風險 才能知道是否該繼續下去 以及如何在各種不利情勢中化危機為轉機 創造 新的商機 都會影響到一項計劃的未來與壽命 第三 則是需求者調查 也就是市 場調查 評估一項計劃的市場與發展空間也是不可或缺的 可以針對人 事 時 地 物 錢 這六個方面來進行評估 而到了 企劃發想 層面上 第一個最重要的步驟就是擬訂企劃綱要 萬事起 頭難 將企劃的粗略大綱寫下來 能讓我們維持初衷 此外 學姊說 她喜歡一個 人坐在喜歡的咖啡廳裡寫字 寫字能幫助她把想法變得具體化 第二 舉行 動腦 會議 透過人與人之間的腦力激盪 能幫助我們想出更多新奇有趣的好點子 第 三 篩選創意 必須在 有創意 和 有用的 可行的創意 之間做篩選 一個想 法再好 它必須要有能夠大展身手的空間 否則只能步入失敗 最後是 執行活動 層面 首先是執行管理 俗話說 Action is louder than words. 行動的力量往往勝過口號 文字 怎麼樣將前面所蒐集的資料 規劃好的計劃書 一一執行並有效管理是這個階段的關鍵 第二 要有一套屬於自己的行銷計劃 所 謂行銷計劃就是銷售行為所採取的促銷手法 包括 集客 ex:來就送 SP Special Price EVENT(ex:週年慶) 公益 不同商品必須針對其特色而採取不同的行銷計劃 最後 是修正檢討 人生往往並不是一帆風順 我們不可能每次的計劃都如此的順 利成功 遇到挫敗時 不要把它當成失敗 而是要努力找出可以改進的地方 回過 頭去修正 並檢討哪些方式可能必須捨棄 本次學姊的演講讓我們彷彿置身於校外 參加知名成功企業人士的講座 不僅 得到許多行銷相關知識 更學會了經營企業的秘密 讓我們都非常期待下週演講的 到來 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

55 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 回想一下這三年我們剛接觸哲學時和現在唸了快滿三年的哲學後的我們 這三 年間是否有學會或是領悟一點人生的道理? 也許很多人會質疑我們哲學系到底可 含講題內 以做甚麼?還是只是一個空泛不實的學系? 這些問題也許在當下法被證實 但我 容概要及心 們可以確定的是一位高齡 80 幾歲 一生培育了兩個世界 500 強企業 被譽稱為當 代的松下幸之助的企業家 從過去的經營經驗他發展出獨特的經營哲學 稻盛先生 不僅是一位卓越的企業家 還是一位企業思想家 從企業家上升到思想家是他成功 之根本 他的哲學思想集中到一點就是 敬天愛人 這對企業家們很有啟發 深 受教育 學姊說我們在外面都可以看到補習班開班授許多領域的課程 但有人有看 過補習班授哲學的課程嗎? 當我們放下人生的外在雜念 此時便可以用感官體驗與感受人生周遭事物 就像達 利的抽屜人一樣 我們要隨時儲備許多空抽屜以收納外在事物的資訊與知識 在這 資訊爆炸 競爭激烈的世界上想要努力向上 就要當個敏銳的人 每個資訊每個歷 程都有它存在的意義 只是我們有沒有意識到它的重要 唯有再回頭去看 方能知 道過去那些吸收到的知識的意義何在 但因為人的一生與吸收能力有限 所以我們 就要慎選把想要的留在身上(抽屜內) 用感官看自己 看人生 即便只是出國去玩 也可以從入境機場那一刻 去觀察別的國家是如何服務客人 人生就像階梯一樣 我們要一步一步腳踏實地得向上走 去看 去觀察周遭的事物 這些看似簡單 卻 因為我們過於安逸的生活就會使的我們的觀察力減弱 回歸哲學來看 我們是知識 上的大體 每一個事物 每一學術都可以回歸到哲學 而我們唸哲學的人就是要學 會融會貫通 學會去平衡(鐵三角理論) 三個大標題 目標確認 執行活動 企劃 發想 第一 在目標確認 我們需要蒐集資料 接下來是情報分析(包括市場調查 SWOT) 最後是進行需求者的調查(譬如: 百貨公司的路線規劃 每個東西有 它該放的路線) 唸哲學的我們一樣也需要找出自己的 SWOT 何謂 SWOT? 便是 Strength(強項), Weakness(弱點), Opportunity(機會), Threat(威脅) 這四項 看似每個人都有 但依時問還是有可能會沒想到 所以透過書寫的方法 才 能完整的了解自己 第二 企劃發想 從目標確認到企劃發想之間 是用時間去計劃為何有能力跟別 人比? WHY? 為何就我們可以? 所以唸哲學系的時候 我們也要學會發現自 己的不同 甚麼是非哲學系才能學到的 而外面學不來的 至於企劃發想是 WHAT 我們要做甚麼?宗旨是甚麼? 我們想要被別人看見甚麼? 在想這些之前都要清楚知道三個要件 企畫綱要 動腦會議 篩選創意 去哪裡開 店?做甚麼?這是屬於比較空泛的 但也是重要的關鍵 就像是人生履歷表一樣 在 把實物做出來之前 我們必須讓別人看懂我們所要表達的 畢竟其他人沒有這麼多 的時間 所以在大學期間我們應該要學會企劃與行銷自己 並把它寫出來 如何發 想自己的專長呢?就又回歸到前面所提到的感官 如果打開我們的五官學會細膩與 用心 個人的意識如果變得很細膩 由五官開始 某些感官的知覺便會消失 但我 們還是可以不段練習 當一個敏銳與警覺心高的人 大多數的台灣的人 因為治安 屬於良好的 所以對周遭事物的警覺心相對也比較低 但這只要努力不懈 不斷提 升自己 把哲學運用到生活裡我們也值得擁有最大的價值 第三 執行活動 裡面也包含三小點 執行管理 修正檢討 行銷計畫 最重要 的就是人 事 時 地 物 錢 我們要如何去把虛擬的東西做成實體 從 中就跟哲學很像 如何把思想傳達成物體 透過 humor, creative, useful, moving 這四種我們稱之為四維平衡論 去發想並把企畫書的內容物實踐出來 學生 施還如 授課教師 莊文瑞教授

56 創造 40 億的企劃人生 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 學姊首先破題聽了這場演講就賺了 40 億的人生 很是吸引人 學姊說要做什 麼事之前肯定要先有企劃 鐵三角定律 首先目標要明確再來的企劃發想 最後 執行活動 我覺得確認目標真的很重要 如果漫目的的做事 根本不會有結果的 計劃也是很重要 有了目標也要有做法 一股腦兒的去做 沒有動動腦仔細思考 就像有個寓言故事 一個樵夫每天伐木 不停的伐 可是每天的量卻愈來愈少 他 更努力的伐木 量卻沒有增加 有人跟他說 你的斧頭都鈍了 該磨了 他卻 說 我伐木都來不及了 哪有時間磨斧頭阿 這個故事就是再告訴我們 做是 不能不想就做 不然只是在浪費時間 一定要仔細想過各個步驟 俗話說讀萬卷書 不如行萬里路 不要只是紙上談兵 學姊還有提到一個重點 就是做是要保持平衡 包含幽默 有用 感動 創意 在 做任何事的時候都要包含這四個像木但是不能偏頗 幽默可以讓人微笑 有用可以 讓人記住 感動可以讓人悸動 所以做一個企劃就要包含這四項 才能永植人心 O Ⅰ Ⅳ W S Ⅱ Ⅲ T 上面這個圖 是學姊提到的另一個圖 我覺得很有趣 SWOT分別代表優勢 弱 勢 機會 威脅 當我們在Ⅰ區的時候 代表我們有優勢和機會 所以我們就要繼 續往前努力 當我們在Ⅱ區的時候 代表我們有優勢可是卻有威脅 代表有人跟 我們一樣厲害 所以我們要保持我們的優勢 蓄勢待發 當我們在Ⅲ區的時候 代表示我們的弱勢而且還有威脅 我們必須立刻停止Ⅹ 做一個停損點 當我們在 Ⅳ區 學姊說她最喜歡這區 這區代表我們是我們弱勢但有機會 學姊稱化危機為 轉機 學生 陳芊聿 授課教師 莊文瑞教授

57 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這是第二次聽陳伊棠學姊演講 她是眾多學長姊中 少數讓我 含講題內 印象深刻的一位 學姊是 絕對零度 密室逃脫 的負責人 學姊首先簡單提了一 下她的經歷 之後進入正題 容概要及心 在這次的演講中 學姊準備了較少出現在哲學系課堂中的行銷和企劃概念 學 姊說行銷與企劃常常是一起講解的東西 但在學姊這次將行銷與企劃分成兩個概念 說明 並且用梯狀的圖表說明這兩個概念對她人生的影響 其中我們可以發現圖表 中有三分之一的空白 而這些空白正能顯現學姊的努力 也是學姊想要強調的部 分 學姊說 這些空白就是我們自己要去補足的地方 他說身為哲學系的我們 因 為沒有其他專長 要自己去學 自己去找資料 並且利用我們在哲學系的所學將這 些東西整合在一起 那要如何補足呢?如何整合?也就是這場演講的重點所在 學姊 提供了一些方法 其中有所謂的鐵三角定律 將三角形分成三個部分 這三個不是 像金字塔那樣有順序的排法 而是以三角形的中心 延生出三條線 分成三個部分 分別是 :企劃發想 目標確認 執行活動 而這樣的三概念要如何結合 其關鍵就 是 平衡 這三個方向裡面包含許多我們要去執行的方法 利用這些方法來達到目 標 達到鐵三角的平衡 進而提高目標達成率 另外學姊也提到四維平衡論與六元平衡論 前者的四維指的是 HUMC 也就是 Humour 幽默的 useful 有用的 moving 有執行力的 creative 有創造力的 配合幾 項細部要點:資料蒐集 情報分析 市場的 SWDT 也就是分析市場對自己的優勢與 劣勢 最後是需求者調查 而需求者所包含的是買賣雙方 後者的六元分別是人 事 時 地 物 錢 講到這六元 我們不得不討論執行管理 行銷企畫 修正檢 討 宗和上述所說 這些都是當你想要推行某東西或想要開店 都需要用到的行銷 與企劃的簡單綱要 但是這些都屬於以理論上來說 很多時候 實際情況不是那麼容易判斷 因此 學姊說我們隨時要開啟我們的雷達來發現並且關注新的東西 最後加上思考如何執 行 另外學姊提到關於的部分 有個很重要的概念 也就是 時間差 學姊說很 多人賺錢的原因在於他們賺的是 時間差 何為 時間差?以台商為例 台商將 台灣的 一些東西 帶到發展速度比我們晚的中國 利用這 一些東西 的優勢迅 速發展中國 而這些東西正是 經驗 因為台灣的法展比中國早 因此台商體驗過 台灣發展的時期 就會產生台灣發展的經驗 有了經驗之後 將這樣的經驗帶到中 國 節省了非常多的時間 也快速創造效益 因此台商賺錢 除了台商賺的 時 間差 學姊也說自己目前的事業 絕對零度 也是時間差的一個例子 在台灣還 沒有蜜是逃脫遊戲的時候 將這個活動帶入台灣 在這堂課中 一開始 這些東西對我來說就是一些圖像和文字 我沒有辦法知 道這些東西能夠如何與行銷企劃結合 但是經由學姊以自己的人生經驗作為例子講 解後 我發現這些東西都有其核心所在 我們必須要能夠融會貫通 能夠靈活地運 用這些由經驗整理出來的方法 或許行銷與企劃的概念對哲學系的我們來 說就不是所謂的 天書 另外 在說明到時間差的概念時 我想到了一件事 如果這樣的概念不只運用 在賺錢上 也運用其他地方 像是幫助弱勢 環保等方面 應該也是有不錯的效果 我認為行銷企畫不應該只是著重在市場導向方面 如果我們可以擴大運用 那麼對 社群或對環境 或許會有更加正面的影響 雖然這是學姊在此課程中的第二次演講 但是這次的內容與上次有很大的不

58 同 很感謝學姊這麼認真看待我們的演講 為我們準備這次的演講 讓我們對行銷 與企劃有初步的了解 以及其相關可執行的方法 這次的演講 讓我覺得豐富了許 多 雖然這只是行銷與企劃的第一堂 但這對少接觸這部分的我們來說 給了我們 不少新的觀念 期待接下來的課程也如此精彩 Q:如果哲學系在東吳開店 你希望開甚麼店 開在哪個地點? 我認為考慮學生以及目前的攤販的話 我想開現打果汁店 因為學校有超商 咖啡 廳 手搖店 但是沒有專門的現打果汁店 我認為天然果汁既健康又能迅速解決喝 飲料的需求 而且也不需 太大的空間 如果選擇地點的話 換選在全家超商的位置 因為那裏可以比較快被看到 也能夠 受到一個以上的方向的學生的注意 提高辨識 度 學生 曾翊晴 授課教師 莊文瑞教授

59 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 從我們來到這個世界上到離開 長長的旅途中經歷各式各樣的事情 身在當下 時總會有些盲目迷惘 沒有辦法理性客觀的面對 然而當我們把自己的視野與心境 含講題內 拉高拉遠 就能體會近朱者赤近墨者黑這樣的概念 不論在求學階段抑或就業 總 容概要及心 是不知道下一秒會發生什麼樣的變化或挑戰 生命中很多未知數 我們可能沒有辦 法預測到每一件將來會發生的事 但是我們能夠把自己準備好 學著面對每一件可 能發生的事情 如同學姊所說的達利的 抽屜人 抽屜人這件作品帶來的啓示 令 我印象深刻 學姊告訴我們 我們應該要像抽屜人一樣 不論什麼時候只要接觸到 值得我們學習或收藏的事物 就將它們收到自己的抽屜中 身上有許多的抽屜讓我 們收藏 然而這些事物 在未知的某一天便會出現 成為我們的利器 成為幫助我 們的後盾 和我們一樣就讀哲學系的陳伊棠學姊 走出了自己一條不凡的人生道 路 這些結果可能是她當時都沒有想過的可能 但是她從第一份工作開始 就秉持 著抽一人的精神 將許多的珍貴的經驗與能力收到自己的抽屜裡 她認真的完成每 一件工作 從中培養了自己許多卓越的能力 到了現在把她的才能發揮出來 便走 出了她自己精彩的人生路 學姊分享的過程中 首先她講了一個觀念 她告訴我們她今天雖然會教我們關 於行銷企劃的基本觀念 但是她的主軸是要透過這些觀念 讓我們知道如何企劃自 己的人生 學姊說要過一個不浪費生命的人生 把自己的本質訓練的可以與他人競 爭 我覺得在大學教育中 有時候我們迷失了方向 不知道為了什麼而學習 好像 大家都讀大學 因而進入大學 但卻不知道自己喜歡什麼或是想要追求什麼 失去 了學習的動機 找不到學習的熱忱 但是我認為當我們在還能學習的時候 應該要 珍惜 作為一塊海綿不停的吸收 因為我們永遠也不會知道 現在學到的這些事情 是不是在未來的某一天會用上 雖然未來是未知的 但是把自己準備好是每一天都 能做到的功課 抽屜人這個概念 在伊棠學姊的身上落實的很徹底 從她的分享中可以得知 從大學時代在哲學系的學習 就把抽屜人的精神運用在生活中 不論對於學習投入 幾分的認真 都能適時適當的她認為重要的能力 建立在自己的身上 我想這也是 為什麼即使身為哲學系的學生卻能在職場上擁有這麼卓越的表現 能和他人競爭 隨時隨地打開自己的感官 讓自己真正的生活在這個當下 因為時間過去就過去 了 錯過的許多事情都不會再重新來過 生活太過文明 每一個人手上都有一支手機 隨時隨地即時的分享議獲得知世界各 地的資訊 彼此傳遞訊息 這是時代的突破 卻也同樣帶來盲點 我們的生活變得 更加方便 但我們只盯著手機看 把身上的感官都關起來了 錯過身邊的美景 抑 或錯過美妙的聲音 學姊告訴我們 她不論到什麼地方 都打開感官知覺用心體會 感受身邊的事物 從外在的事物中找到它們的價值 學姊透過這樣的洞察力 讓它 的事業有很耀眼的成績 不僅能夠帶著手下的年輕人不停進步成長 也能擁有穩定 的經濟能力完成自己想要完成的事情 擁有成功的事業 穩定的經濟當然是許多人都追求的目標 不過聽完了學姊的 經歷後 在她的成功背後我更想向她學習的是她做事情的態度 不論她處在什麼樣 的情況 不論事情的大小 她都是以全力以赴的態度 加上她觀察事物的能力 許 多能力不只是在學習或是事業上 在生活上也是同樣的落實著 不僅要有面對工作 上的挑戰的能力 面對生活更是人生中十分重要的課題 所以學姊一開始有告訴我 們 今天不是要教我們行銷企劃 而是要教導我們如何企劃自己的人生 想要在東 吳的哪一個角落開什麼樣的店?想要在東吳大學第二教研大樓的一樓開美容院 提 供剪頭髮的服務 以及按摩和做指甲 學生上了整天的課 全身疲倦 可以在這裡 放鬆一下自己 學生 游琪芳 授課教師 莊文瑞教授

60 創造 40 億的企劃人生 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 首先先不談學姊回來交給我們的製作企劃書方法 我覺得我常常會忘記自己身為一 個哲學系學生的優勢在哪裡 學姊在課堂上提及的對達利抽屜人這幅畫的感觸 也 許我再看見這幅畫得時候其實並不能跟她有一樣的感觸 但我清楚明白地瞭解到 身為一個哲學人 假如果忘記要打開自己的感官 去細細觀察體會看見生活周遭的 不論大小事情 那麼我便是什麼都沒學到了 課堂中 學姊告訴我們收集資料以便 找靈感 當我們在看 Facebook 的時候要去做情報分析 像是市場調查那樣 去瞭 解大家有興趣的是什麼 當我們想做一個企劃時 要做需求者的調查 做創意篩選 執行企劃的時候要瞭解時間管理機制 可以利用到推法 研究規模經濟效益 觀察 這對每個人人生有什麼影響 去抓時間差 最後再修正檢討 其實這些看起來雖然 和我們在系上修的東西沒有直接的關係 但這些都是關於人 而哲學所探討的 其 實也就是人 我對當天的心得 是的 我們都必須時時刻刻記得打開自己的感官 可望成功時 要先清楚自己想要的是什麼 對成功的定義是什麼 不是一昧的胡亂 做 搞清楚方向之後再去瞭解怎麼做 對時間的運用要很敏感 不斷地做自我檢討 和反省 該怎麼分配調整自己的時間(我想我們在大學應該就是不斷地在學習這件 事情) 我對當天的心得 是的 我們都必須時時刻刻記得打開自己的感官 可望成功時 要先清楚自己想要的是什麼 對成功的定義是什麼 不是一昧的胡亂做 搞清楚方 向之後再去瞭解怎麼做 對時間的運用要很敏感 不斷地做自我檢討和反省 該怎 麼分配調整自己的時間(我想我們在大學應該就是不斷地在學習這件事情) 學會抓 重點 說實話我真的覺得讀哲學系對抓重點這件事非常的有幫助 不做吃時間的事 情 同樣在等待的時間 有人發呆 有人想事情 有人玩遊戲 也有人利用這一點 點的時間做一些對自己有幫助的事情 最重要的是我們應該要隨時記得初衷 我想 這也是很重要的 人在越長越大 經歷事情後很容易忘記自己的初衷 但是初衷往 往卻是能帶給自己最多動力前進的 言而總之 我想身為一個哲學系的學生 我應 該要學會好好的觀察 常常思考 問自己問題 讓自己學會去思考並且尋找問題 解決問題 學生 劉冠沂 授課教師 莊文瑞教授

61 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 第一堂哲學實習課的演講 又再度邀請到了陳伊棠學姊來幫我們上這堂課 繼 含講題內 上次對於學姊的印象 這次依然覺得學姊是一位女強人 對於自己認定的事物非常 的肯定 當學姊覺得某些事情是不對的時候 也會毫不猶豫地出聲制止 讓我覺得 容概要及心 學姊在職場上應該是一位比較偏強勢的一位主管 但是我相信學姐也不是那種不聽 別人建議的人 因此 對於再度聽到學姊的演講 我個人是覺得很喜歡學姐的這種 個性 也喜歡跟在學姊的附近學習東西 由於學姊上次已經講過她的經歷 因此這次學姊只是稍微帶過而已 這次的主 要內容是在講述學姊所學習到的 鐵三角定律 四維平衡論 以及學姊獨創的 六 元平衡論 來與我們分享她如何以這三大理論來規劃她的人生 首先 學姊先以抽 屜人來當作學姊的開場白 她覺得在人的一生中 種事會學會許多的事物 發生了 許多的事情 我們應該要把這些事物收藏在不同的抽屜之中 雖然現在看起來似乎 沒有任何的作用 但是在不久的將來 不代表不會用到這些知識 所謂的未圤先知 其實也就是如此 提早把該做好的準備準備好而已 如果平常就有帶傘的習慣 那 麼在忽然下雨的時候也就不會淋濕了 在 鐵三角定律 中 第一步 我們必須 目標確認 問自己 why 為何要 這麼做 藉由資料搜集 情報分析及需求者調查三點來執行 再來以 what 來 開始 企畫發想 透過企畫綱要 動腦會議以及篩選創意來開始計畫自己的目標 學姊特別提到一個重點 那就是有點子是好事 但是並不需要一次性的全部都用 必須要謹慎的篩選來找出最適合這次規劃的好點子 最後當目標確認好 企畫發想 完成之後 就是最重要的步驟 執行活動 how 如何能夠執行好一個活動呢?? 我們必須要透過適當的執行管理並且應用行銷計畫來達成活動的執行成效 而當所 有步驟都完成之後 最重要的就是修正以及檢討 一個不會反省自己的人是不可能 會進步的 永遠都只會在同一個地方一錯在錯 因此我們必須透過修正和檢討來不 斷檢視自己 從錯誤中學習 以確保下次不會在同一處又犯錯 鐵三角定律 的 三大部分必須平衡 缺一不可 倘若太過著重任何一方 都有可能導致其他方面的 缺失或不足 最後 當我們在規劃一件事情的時候 會考慮的事情非就是人事時地物 而 學姊又把 錢 加了進來 變成了六元平衡論 舉例來說 如果我們現在要開一間飲 料店的話 那麼我們會需要找員工來顧店 也需要有顧客上門買東西 那麼你的消 費群在哪裡就需要定位的很清楚 要在哪裡賣也是很重要的 因為方不方便也是買 東西很重要的一環 最後就是你的開店資金有多少錢 我覺得這是很重要的 錢多 有錢多的花法 錢少也有省錢的辦法 人們最重要的應該是處理問題的態度 而不 是抱怨自己的資源不夠好 學生 戴哲文 授課教師 莊文瑞教授

62 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 學姊為期三周的課程這周到一個段落 很開心能聽到哲學系畢業的學長姐回來 含講題內 系上分享 這堂課不僅讓我學到了哲學系學不到的東西 有安了我一點的心 雖然 容概要及心 我們都知道哲學系畢業甚麼事情都可以做 大學不是職訓所 個人的成就不要怪罪 大學所讀的科系等等照類的話 但我卻除了教授以外很少很少看到畢業的學長姐 很高興這學期選了這堂課看到這些畢業的學長姊 言歸正傳 這三堂課學姊上的是品牌定位與行銷 學姊是一個事業有成的人 但學姊並沒有那些企業家的傲氣 反而很親近學弟妹 很想幫助學弟妹 在定位的 部分學姊的三角定位法 讓我發現一些我以前辦活動所缺乏的面向 還有辦一個活 動所需考量到的人 時 事 地 物 錢 每次辦活動我只記得要把活動辦得多好 多好 都忘了辦活動的最後一環 錢 這些錢都是我們一分一秒的去努力賺來的 那些系學會費很多都是爸媽的辛苦錢 雖然我在系學會辦活動時砸大錢辦活動 但 我始終還是忘了要有金錢的考量 這堂課讓我學到了該為自己的品牌定位 要出 眾 與眾不同 而且要去搶所謂的時間差 不要去做那些大家都在做的事 也就是 說不要一味的追逐流行等等 在行銷的這堂課中 聽到學姊直接分享他們公司的實 力 讓我非常受用 知道了一些課堂上理論的實用方式 理論不再是課本上的字而 是實際使用的例子 在這堂課中 我也聽到了一個令人反思的警語 那就是你想創業 這些事情你 想過了嗎 現在出社會的我們 很奇怪的只想在大企業跟創業這兩件事之間做選 擇 卻從未想過自己這個品牌到底值多少錢 這是一件非常奇怪的事 學姊提醒我 們這種想法是非常可怕的 要好好的深思熟慮與準備應對未來 學生 林益政 授課教師 莊文瑞教授

63 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 對於這禮拜哲學實習陳伊棠學姊的演講 我覺得收穫十分良多 同時也感到不 一樣的新鮮感 為何會感到有種不一樣的新鮮感呢 上個禮拜與上個學期陳伊棠學 含講題內 姊不也來過東吳哲學系為各位同學進行過演講嗎 我之所以為感到新鮮感 是因為 容概要及心 這個禮拜的哲學實習課有著之前都沒有的一項元素 那便是學生彼此之間的互動 不同與往常的哲學課 身為學生的我們只是在講臺下聽各位學長姐的心得分 享 這次的哲學實習課程我們學生難得開始思考 與其他學生互動 並且上台闡述 自己小組的想法 陳伊棠學姊為大家準備了一個課題 那就是如何推銷 iphone7 並 搭配上個禮拜學到的人 事 時 地 物 錢六大樣元素來進行思考 Iphone7 是 一個尚未出產的商品 對於並非蘋果高層主管的我們要思考 起出的感覺彷彿就像 是霧裡看花一般難以捉摸 但在與其他同學彼此的意見交換的過程裡 各式各項天 馬行空的想法誕生 對於 iphone7 的行銷並辦理其發表會有了許多的想法 整個小組組員的討論與之後各個小組的發表 我都學習到了許多 像是在討論 的過程中 我們小組就有人提出他發現蘋果至今雖以樸實來做為款式 並也有將科 技融入生活 但卻還沒有發展環保這個概念 這個就令我十分驚訝 因為這是我沒 想到的點子 確實蘋果至今都還沒將環保作為過 而且當今社會也有趨向環保 議題的動向 至後他配著六大元素 時間訂為世界環保日 地點為花博流行館 物 決定使用可回收資源 代言人決定以各種種族的小朋友來進行 每位組員各自提出 自身的看法 使整項企畫逐漸變得有模有樣 這樣的小組學習過程都是之前的哲學 實習課中沒有經歷到的 同時也讓我學習到團體間彼此的付出與互動 也察覺到自 己思考上的死角 之後各小組的發表也是如此 提出許多在我們這組討論中沒出現 的想法 也讓我收穫許多 像是第三組提出了以網路贈品來行銷以及使用太陽能來 進行充電 還有第一組將產品帶入生活中這些其實都是可以與我們環保企劃來結 合 只是我們剛好都沒有思考到的缺角部分 透過吸收他人的想法 這個模擬發表 會活動擴展了許多我不一樣的思考 不斷地發現新思考 讓我覺得與他人的討論也 像是一門哲學課可以不斷地發現新知 當然這次的演講 收穫並非只有學生之間的討論 繼上個禮拜陳伊棠學姊獎的 企劃理論後 這禮拜他開始向我們說明定位的重要性 2/8 理論這項理論便是我這 個禮拜第一個學到的新知識 這個理論是由三個圈組成 由中心到外面分別為信 念 特點 商品 絕大部分的企業 大約八成企業的行銷手法都是由外圈的商品帶 入到內圈的信念 而只有兩成的企業是由內圈的企業望外況張到外圈的商品 但是 由內圈往外擴展到外圈的企業卻創造了大約八成的財富 學姊舉了兩個例子向我們 說明 分別為蘋果與王品企業這兩項 蘋果賈伯斯以科技是一種生活的態度擴展了 自身的產品 再將產品帶入我們生活的過程中 形創造了自身的財富 而王品則 是以高品質員工與敬業態度作為信念打開了門下許多加盟餐廳企業 這讓我了解到 信念遠比花俏的商品都來的重要上好幾百倍 同時定位的重要也在此嶄露頭角 我 們行銷必須定位好自己的價值與位置 這樣才能知道自身的方向並且進而邁向成功 的康莊大道 陳伊棠學姊在課堂上有說道 定位是一個品牌在市場的面相 而我們要如何定 位我們市場的面相也要注意品類 陳伊棠學姊有說到同樣的品類在市場中頂多只會 有兩個企業 我覺得學姊說得十分有道理 像是速食業只有麥當勞與肯德基 日本 的啤酒廠商也只有三得利與麒麟兩家企業 當今的便利商店也基本上也是 7-11 與 全家為大宗 這讓我學到弱勢我將來想要創業時必須去觀察市場 不要挑那種一大 堆人在做的產業 例如當今隨處可見的雞排 或者是市場早已飽和 例如高科技電 腦產業 想贏過宏碁 鴻海 HTC 這是不太可行的事情 所以我必須去尋找有潛力 並且市場尚未被人開發的產業 我必須抓緊這個時間差 就像學姊發現台灣尚未有 人發展密室脫逃遊戲且趕快創業一樣 我也必須處處開始思考哪些產業尚未被發掘 且有潛力 值得我將來進行投資並以此賺錢 學生 林唯綱 授課教師 莊文瑞教授

64 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 本週課堂一開始 陳伊棠學姐就與我們分享她最近看到 同時也非常震撼的一 則新聞 中國投資大學的資源是台灣的五倍 而這些大學生就是我們這一代所必 含講題內 須競爭的對手 之後學姐還與我們分享她在中國工作時 在她公司的中國大學生們 容概要及心 非常有能力 一個人可以抵至少兩 三個台灣的大學生 然而 他們所領的薪資卻 不到兩萬元台幣 讓在場的我們都感到如坐針氈 對於未知的未來 我想我們都必 須有所充分的準備 才不會被未來淘汰 而這堂哲學實習課就是在幫助我們提前準備面對社會 上週學姐與我們分享了 企劃活動 的目標確認 發想與執行 這週我們則鎖定在企劃活動的 定位 首先 學姐與我們分享著名的 80/20 法則 又稱為 帕累托法則 由 20 世 紀著名的品質管理學者約瑟夫朱蘭 根據義大利 20%的人口擁有 80%的財產的觀察 而推論得出 意味著多數的財富往往由少數人所擁有 學姐將該法則延伸應用在行 銷活動中 指出一項行銷 從內 核心 至外分別為 信念 特點 商品 80%的 人從外面賣到裡面 20%則從裡面賣到外面 其中明顯的例子像是賈伯斯創辦的蘋 果公司賣的不是手機或電腦這些商品 而是 生活 戴勝益創辦的王品集團 賣 的不是牛排或火鍋這些料理 而是 服務 從裡面賣到外面 這正是學姐在創業 時所一直堅持的原則 學姐並提醒我們 未來我們不論是工作或創業 永遠要依循 信念來進行行銷 找到屬於我們自己的 定位 是最重要的 接著 學姐與我們分享 大多數人是 就位 瞄準 再發射 然而 在中間 瞄準的過程中 我們容易猶豫不決 導致於浪費了太多時間 成功者往往是 就位 發射 再瞄準 先發制人 取得時間差的優勢 這讓我想到 我們常常想等所有 事情都準備妥當後再邁開腳步 但生命往往不會等我們準備好才對我們下挑戰 所 以俗話說 機會是留給準備好的人 不是要我們準備好再把握機會發射 而是要 我們時時準備發射 時時把握機會 先發射了再來瞄準 修正 之後 學姐改變了以往的上課方式 請我們分成三組 針對 iphone7 上市發 表會 分別進行企劃發想 商品企劃以及活動策劃 透過分組討論的腦力激盪 現場各組都討論的如火如荼 這種討論方式一方面能幫助我們迸發許多創意點子 聽到自己之前所沒有想到過的面向 但也會讓我們面臨與他人想法不相容的困境 因此 我覺得這樣的方式非常的有趣 同時也可以說是很具有挑戰性 討論結束後 學姐針對各組的討論結果指出可以改進的地方 並提供我們各組 不同的建議與改善的方向 讓我們終於瞭解到 一項成功企劃的產生 原來是如此 的不容易 而且往往不是一兩次就能定案 必須透過不斷的修改 更正 才有真正 執行的可能性 這次的討論我覺得很有意義 讓我們對企劃工作有了初步的實作經 驗 而不是只有紙上談兵 我想真正的企劃是書本上學不到的 之後學姐與我們分享 品牌定位 的重要性 首先 學姐提到所謂的 企業識 別 Corporate Identity 又簡稱為 CI 包含了品牌象徵的標誌和一系列的設計 例如色彩及字體設計等等 可用來維持品牌的形象 讓該品牌有其記憶點 例如美 國速食餐廳麥當勞 便以英文字母 M 與紅黃相間的色彩搭配來作為其企業識別 的象徵標誌 瑞典家具企業 IKEA 的企業識別也走非常簡約而不繁瑣的路線 運用 藍色和黃色設計它的 LOGO 正是因為這兩種顏色是瑞典國旗的顏色 這樣的設計 策略成功造成消費者非常深刻的印象 接著學姐與我們介紹另一個定位的重要概念 品類 在一個市場之中存 在著所謂的 唯二法則 也就是通常只會有兩大品牌獨大於市場之中 例如速食 餐廳便以麥當勞與肯德基為兩大龍頭品牌 因此學姐告訴我們 當一個市場在現階 段只有一個大品牌時 便是運用這唯二法則的最佳時機 雖然法成為該市場的第 一名 但是根據統計資料我們發現 第二名也至少可以拿到 36%的市場 與其在既 有飽和的市場中競爭 不如成為新興市場的第二大品牌 承接上週關於 企劃 的分享 本次的演講著重於 品牌定位 的分析 學姐 的演講讓我們更加清楚一個企劃結構應該如何規劃與設定 並讓我們學到許多市場 理論的內容並實際操作 讓我們收穫滿滿 並引頸期盼著下堂課的到來 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

65 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 繼上周學姊交給我們基本的行銷概念之後 這周要來實際實行一下上次所說的 含講題內 六角形分類 也就是人 事 時 地 物 錢 六大分類來分析一個事件 而這次 容概要及心 我們的習作是策劃蘋果發表會的計畫 這次我們這組討論的是 科技家庭 的概念 利用蘋果智慧手機的方式結合生活來增加方便性 像是結合家電或是各種中央控制 系統來控制家中的空調 電燈燈光或是大門的開關控制都可以用手機來控制 所以 不管是老人自己在家也不會有問題 生活會更便利安全 會場中搭配一隻黃金獵犬 在老奶奶旁邊 表現出一種家庭親切和樂的氣氛 地點則是和IKEA合作來租借 他們的場地 因為他們賣場場地很大 加上IKEA是許多人嚮往的家的模樣的地 方 不僅在IKEA舉辦發表會之外 還會和他們合作來製作一系列新的科技傢俱 商品 符合蘋果品牌風格的一系列家具來作為發表會的搭配商品販賣 由公 司專業人員來介紹手機的功能 營造出專業感 而代言人則是找社會上知名度高的 藝人家庭 讓他們和樂的家庭生活感染現場的所有觀眾 期待每一個人都可以有這 種完美的家庭生活 在一周中家庭相聚的日子舉辦發表會 還有一些方便取用拿在 手上的瑞典特色餐點招待邀請來的各路記者 總共花費八百萬 其實在討論的時候根本沒有想太多分析的事情 學姐只叫我們慢慢思考這個發 表會會需要什麼東西這樣而已 後來再用菱形的四格分析我們所缺乏的部分 事實 上我們缺乏幽默感和創造力 實用和理論比較上手的我們常常沒想到另一邊的層面 上的問題 真的讓我大開眼界 其實在上周介紹理論的時候不覺得有什麼特別實用 厲害的地方 但是實際體驗過後真的感覺真的很厲害 真的感謝學姐很私的分享 他的心得和方法 有了這個新的觀念讓我現在對於很多事情的企畫有新的清晰感 還有再做規劃的時候真的會增加很多方向感 完全茅塞頓開的感覺阿 以前會覺得企畫或是行銷是很虛幻的東西 但是學姊把他完全系統化圖表出來 一下就可以一目了然真的很方便 現在商業活動已經是在社會上不可或缺的一種行 為 是支持社會活動的一種重要活動 所以這種能力更只會在以後出社會中愈來愈 重要 希望可以在之後工作上用到這些實用的理論可以作為以後可以好好運用的專 業技能 還有一個很喜歡學姐的點是他對於我們企畫的分析很犀利 很喜歡她直搗 核心的分析方式 很有學姐一貫的犀利風格 一邊覺得很有趣又會非常佩服 希望 以後可以向學姐一樣朝著更專業的路線前進 走出屬於自己喜歡的一條路 享受工 作帶給人生的快樂而不是消沉的痛苦 學生 游立含 授課教師 莊文瑞教授

66 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 在學姊分享前 我先仔細的把學姊發給我們的講義看過一次 我覺得這個學姊真 的是滿厲害的 除了畢業後的經歷很精采之外 從學姊條列式的講義就能清楚地看 含講題內 出來整個課程的脈絡 也清楚地讓我們這些學弟妹知道學姊分享的內容會往哪方面 容概要及心 進行 從新光三越開始一步一步往上爬甚至後來自己創業成為了老闆 我覺得最主要的 就是學姊掌握到她自己的個人特質 並且把自己推銷出去 才有辦法從最一開始的 新光三越販促課企劃/公關發言人 逐漸更上一層樓 變成了公關室主任 副總經 理 甚至最後自己創業變成了老闆 學姊說做行銷 不論是推銷產品還是把自己推 銷出去 都必須要掌握到事物的特質 憑什麼大家要來買我的東西或是各大公司極 力爭取我去上班 原因就是我的產品也別人沒有的特質或是我有別人想不到的點 子 其實學姊所說的行銷哲學是一種有標準作業流程的策略 這整個策略必須先從企 劃著手 再來就是在市場上的定位 最後則是藉由行銷手法推銷出去 從最一開始 的企劃進行 學姊有著她自己的一套理論 其中一個我比較喜歡的是六角平衡論 把一個企劃分成六個區塊 分別是人 事 時 地 物 錢 就是在條件的限制下 可以運用的資源有多少 例如在 200 萬的資金下 可以用多少人 可以怎麼分配時 間 都是可以藉由這個六角平衡論經過圖形化之後做詳細的衡量 再來就是定位 也就是市場的體現 這個就是要個人的價值觀以及對市場的觀察力才有辦法做出最 正確的判斷了 其中在個人價值觀的部分 學姊強調了大學階段學習的重要性 自 己對大學生的定義究竟只是把本科系唸完拿一個哲學系的學位而已還是多元的學 習包刮了其他科系的課程 社團經驗等等 這全都是看自己對於想要在大學階段獲 得甚麼而決定的 像是學姊在大學時期跟我們一樣並不是把課業擺在第一順位 而 是去參與社團學習到了如何去籌備活動 並且多元學習除了本科系的課程外還有其 他覺得有興趣的延伸課程來充實自己 造就了現在對於定位這方面 總是能走在市 場的最前端 像是學姊辭掉了星美國際集團的副總經理職位 因為她知道現在市場 的走向 覺得在密室逃脫這一塊在未來是很有市場的 所以也因為這樣就自己創業 成為了密室逃脫的老闆 最後學姊也給了我們在未來求職準備上衣些重要的建議 第一個就是尊重機會 隨時把自己準備好 當機會來臨時就能好好把握住 因為機會總是留給準備好的 人 第二個就是認同工作 擇己所愛 愛及所擇 要把自己的工作做好首先要先喜 歡自己的工作 因為只有在認同自己的工作的情況下才能把自己的能力發揮出來 最後第三個就是價值評估 就像前面說的一樣 要推銷自己的產品或是把自己給推 銷出去 首先就要先做好企劃 了解有多少的資源可以使用或是自己有多少能耐可 以去負荷 經過評估考量之後才能知己知彼百戰不殆 最後才可以跟學姊一樣 感謝老師這次請了陳伊棠學姊回來和我們分享 也因為課程比較多的關係 對於 每個細節都說明比較詳細 除了和我們分享她的成功經歷之外 也不吝嗇的把成功 的技巧都傳授給我們了 學生 程昱文 授課教師 莊文瑞教授

67 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這次課程是實際到陳伊棠學姊位於台北車站的密室逃脫工作室-絕對零度上 含講題內 課 密室逃脫是近年來才在台灣崛起的娛樂活動 據聞也有越來越多企業以密室 容概要及心 逃脫作為員工訓練之用 我在此次上課之前就玩過三次的密室逃脫 有兩次是在 台中別家的工作室 還有一次 也是第一次 就是在學姊的絕對零度玩的 密室 逃脫的遊戲過程相當吃重邏輯與分析判斷力 環境觀察力 對線索的敏銳度與團 隊合作 甚至還可以在遊戲中知道自己那些朋友很罩而哪些朋友是雷包 這樣以 後如果被丟進飢餓遊戲或大逃殺好歹可以知道要選誰做隊友 在絕對零度玩的兩 次分別是印和闐與血色耶誕 兩次都沒有成功通關 對自己的智商深表遺憾 雖 然知道學姊玩遍許多密室逃脫 但個人還是希望可以針對自己玩這四次的經驗 稍微給予一點回饋與建議 首先是難度的星等 絕對零度的分級相較另一間更客觀且更準確 血色耶誕的 確在難度上更勝一籌 也清楚感受到差異的大小 有些難度星等很曖昧模糊 讓 人搞不清楚誰玩的比較難 或許也是因為難關各具特色的緣故 難以說明哪個較 容易 我覺得兩間我玩過的密室逃脫工作室作相比 台中的是讓我更印象深刻的 首先是他們高科技的硬體 我玩忍者之間的逃脫 最後一關需要對著洞口大聲呼 喊解出的密碼才能開門 此外另外一個古堡關卡讓人印象深刻 第一關需要三位 夥伴一起按壓指定的牆上磚塊才能開門 第二關把謎題都解開後 往棋盤放上相 應位置的西洋棋 就會出現聲音並開啟機關門 第三關更玄了 在解開謎底後 往指定地放上正確的金塊 如果金塊誤 等待 30 秒後大門便會自動開啟 這種 讓人彷彿置身於包裝環境的科技感令人耳目一新 也讓人覺得更刺激有趣 除了硬體差異外 我覺得絕對零度的謎題大多與符號圖形 數字 文字 投射 實物暗示等直觀解謎有關 但另一工作室會在一般謎題中結合史地 物理觀念 雖然基礎 但對這方面沒直覺的人真的是完全摸不著頭緒 不過也更增整體謎團 的結構性跟趣味性 使用的當的話整個感會更強烈 這是我覺得學姊或許可 以參考的地方 學生 田雨騰 授課教師 莊文瑞教授

68 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 那天去陳伊堂學姊創辦的 絕對零度密室逃脫 是我人生對於 密室逃脫 的 初體驗 異常興奮 含講題內 記得第一次聽見 密室逃脫 遊戲是在大一大二的時候 同學們玩後的感想讓我 越發越想像不到 密室逃脫 到底是怎樣的一個遊戲 有人說很可怕 有人說很難 容概要及心 有人說找不到線索 有人說很刺激還想再玩一次 在我自己腦中的幻想 是參賽者 們扮演著類似柯南那樣的角色 而創意的創辦人就是設下重重難關想讓柯南一行人 也就是參賽者 被困住 同時也是對柯南一行人下的戰帖 因此 密室逃脫 在我的幻想之中 有著神秘又緊張地刺激感 期待遇見怎樣的挑戰與困難 卻也害 怕陷入毫頭緒的靜默時光 然而 若是有人知道我對於這個遊戲所抱持的期待與 興奮感 一定會想問我為什麼沒有在學校辦的時候和同學們一起去玩呢 老實說 就是個性的問題 不敢參加太大的團體活動 我是那種不是容易與大家打成一片的 人 也不能與很多人熟識的人;是那種在班上有兩三個知心好友 四五個見面可以 聊天的那種人 但是我知道這就是我自己 也接受這樣的自己 明白自己在一段關 係中 總是付出真心誠意 太替他人著想 反而常常讓自己吃悶虧 或許正是因為 這樣的個性 替我篩選了對的朋友在身邊 儘管不多 但卻個個紮實足夠 進去絕對零度後 發現空間沒有我想像的寬大 而且還有特別設計的求救與其他 協助我們破關 找線索的道具 我們抽到的題目是血色耶誕 一進去氣氛就比較陰 森 但因為人多 完全不感覺害怕 一開始真的不知道怎麼下手找線索 從拼湊 幸好有田雨騰玩過密室逃脫 知道先去看鎖有幾個空格 再開始找數字或英文字母 等可以互相對換 數酒瓶 老鼠等換成英文字母 用特殊光線找尋在房間裡被隱藏 起來的蛛絲馬跡 真的是滿難的 我發覺我完全派不上用場 不清楚該怎麼樣解密 也沒有足夠的縝密心思去拼湊線索 其實這和我想像的密室逃脫很不一樣 這種是要用身邊的實際物體去拼湊 連結 出可能的答案;可是我想像的卻是真的類似柯南那樣 有故事性的連結 線索與線 索之間互相輔正 環環相扣 需要運用到的不只是當下的工具 也包括真實世界中 的知識 常識的運用與連結 當然 這兩種都需要有邏輯的去推敲 也需要敏銳的 覺察能力 才能夠破關 論如何 我是覺得滿有趣 很新奇的感覺 但是也發現自己的觀察能力很不夠 除此之外 我認為隊友也是很重要的 那天我們是先到的人就先湊成一組進去 因 此和隊友們部分不熟悉 如果是一群彼此有默契的好朋友一起去玩 團結的力量應 該比較大 我猜想 但就我自己本身而言 開開心心的與同學們一起同心協力的闖 關也是項很大的突破 而且在過程中真的好像會讓彼此的心凝聚 有種團體心 歸 屬感的感覺 是非常不錯的體驗 在大學生涯 說到歸屬感就不禁讓人湧起一股深深的失落感 從小學 甚至從幼 稚園開始到高中 每個人都會有自己的班級 一起上所有的科目學習新知 一起參 加比賽奪得榮譽 一起打掃維護上課的環境 甚至參加社團一起出校園比賽 都讓 人有強烈的向心力與歸屬感 一直有著同一個前進的方向 但是在大學裡 沒有住 宿的學生們 一下課就像鳥獸般四散而去 對於未來 大家也都有各自的目標或是 想要過的生活 在這種環境下 我也不得不學會自己過生活 自己上課 自己吃飯 自己找目標前進 一開始真的非常不適應 常常覺得孤單寂寞也沒有歸屬感 直到 這學期 開始漸漸接受這個事實 並且學習自己相處 生活上的一些雜亂瑣事也解 決 有種漸入佳境的狀態 自己是非常高興的 孤獨 是每個人一輩子的課題吧 學生 何彥儀 授課教師 莊文瑞教授

69 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 密室逃脫這天其實我急性腸胃炎 但之前就很想玩密室逃脫 所以還是抱病 含講題內 上場了 容概要及心 跟我一組的隊員都很棒 我們各司其職的找了很多沒用的東西 我們玩的是 地鐵屠夫 我們沒有過關的出來之後討論了一下失敗的原因 我們重疊的部分都 是我們以為這是像偵探遊戲或是解謎遊戲一樣有很多條線 可能有些有用可能有 些用 而不是這種一個蘿蔔一個坑的解謎方式 雖然我們很爛沒有過 但我們 失望的並不是我們每有逃出來而是這個遊戲設計本身的問題 其實我們到第二間房間的時候我們就知道這一條線該怎麼串起來 但我們就 是卡在第一關解不出來 以至於法順利破解 先屏除我們沒過的原因 其實我 覺得遊戲的設計太過於單一 只要有人穿過那個點就可以直通終點 這是件非常 危險的事情 我們覺得其實可以像偵探遊戲那樣 像是用指紋找兇手或是用各種 不同的路徑推斷出兇手是誰 找出答案 而不是這種單一路徑的遊戲方式 該增 加的事遊戲的複雜度 而不是每一個小點的難度 或是增加整個遊戲的豐富度 以上是我建議給學姊的部分 學生 林益政 授課教師 莊文瑞教授

70 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 在參訪前 關於密室逃脫我就已略有所聞 但這還是第一次嘗試密室逃脫 到 含講題內 達場地後我才了解到之前所認知的密室逃脫完全錯誤了 當初以為的密室逃脫是更 容概要及心 真實的被困在密室中 毫提示 活動範圍可大到整層樓甚至整棟大樓 真正的密 室逃脫由 2~3 個房間構成一個 整層樓有 4~5 個故事 在這小小的空間中裝滿 著作者的創意與巧思 每個關鍵線索都非常緊湊 可能是因為大家都第一次玩密室 逃脫 整團人中感覺有部分不太有興趣 思考與交流有些太少 在過程中常常找不 到線索 幾乎每個點都處於卡關的窘境 除此之外 在思考的過程中往往想太多或 偏到了錯誤的方向 好在密室逃脫有給玩家 3 次的提示機會 這點對於新手來說非 常友善 避免了在玩的過程中因為卡在某個點遲遲找不到線索浪費太多時間而喪失 興致 雖然最後還是超出時間闖關失敗 但在闖關的過程中 可看到有些關鍵線索非 常有創意 場地設置也非常用心 我們這組選到的是以清代宮廷的戲劇 步步 驚心 為背景 即使背景故事讓我覺得有點牽強 但場地佈置非常用心讓我感到宛 若到了宮廷書房 但中間的走道就覺得有點突兀 有幾個關卡的設計讓我難以服 氣 但這都只是一些瑕疵而已 有許多地方做的非常用心 關卡的設計也很有創意 與巧思 加上密室逃脫中解謎破關的樂趣 在我們集合時還有許多人電話預約訂 位 可以了解人氣是如此火紅的原因 學生 林智傑 授課教師 莊文瑞教授

71 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 本週課程我們走出教室 來到陳伊棠學姐在台北創立的公司 絕對零 親身體驗學姐自中國引進台灣的 密室逃脫 遊戲 學姐非常大方的招待我 含講題內 度 們全班免費體驗遊戲 並將我們分成四個組 每組各玩一個 並要我們好好 容概要及心 觀察 把握這次的機會努力學習 時間一到 我們來到學姐指定的集合地點 絕對零度的據點位於台北車站附 近的熱鬧商圈 可以說是非常精華的地段 到了店裡 我們發現店面的裝潢與設 計都經過非常用心的安排 不只有許多特殊的裝飾品與擺設 牆面上還貼滿了許 多過去前來挑戰的顧客們所拍下的紀念照片 我們發現 不論是失敗組或成功組 他們都有一個共通點 臉上掛著滿足的笑容 可見這個遊戲讓大家都玩得很開 心 即使失敗了 也依然是個美好的回憶 讓我們都非常期待接下來的遊戲體驗 期許自己的照片能順利放在成功組的區域 此外 我發現到 由於密室逃脫為一多人團體遊戲 而店面空間不算太大 其空間的規劃與配置因此也顯得非常重要 否則假日一到 店面就很有可能會擠 得水洩不通 我想學姐在這上面想必花了許多的功夫調整與安排 才有了今日的 成果 首先 各有指定的置物櫃區域 一來能將物品集中 二來也能加快收 放包包的速度 並且為了安全疑慮 還將重要物品另外放置在櫃台前的 藏寶箱 裡集中管理 可說是非常貼心 為了減少等待的時間 絕對零度鼓勵顧客採取預 約制度 並且在店面設置了許多的沙發 提供等待的顧客們休息 我們這組有七個人 選擇的遊戲為 神鬼奇航 其實我們七個人並不全 部彼此認識 而是當下所臨時組成的一組 因此我想大家心中多少都會有點擔心 怕待會的體驗會因為彼此不熟而遇到一些阻礙 在遊戲進行之前 店員先幫我們拍了一張合照 之後便帶領我們來到我們主 題遊戲房間的門口 開始與我們進行遊戲的說明與講解 店員的講解非常的專業 從遊戲的脈絡 到道具的提示與使用 都講解得非常詳細與清楚 讓我聽了 覺得非常佩服 並感受到他們一定都有受過專業的訓練 且讓我瞭解到各行各業 都有其所必須努力和學習的地方 店員講解完之後 我們這組便進入房間開始展開刺激的密室冒險 特別的是 我們進入的第一個房間是全黑的 必須藉由手電筒來進行照明 線索已經非常難 找了 伸手不見五指的情況對我們來說可真是難上加難 但也同時激發了我們一 定要趕快離開這個房間的鬥志 於是我們七人便開始分頭找尋房間裡的可疑線 索 有的人查看牆上的照片 有的人試圖解讀地上酒瓶的密碼 只要一有新的線 索與想法 我們便努力進行腦力激盪 試著拼湊出藏寶箱的密碼 由於總共有三個房間 而我們有三次的提示機會 因此在每個房間使用一次 提示便成為了我們的小組策略 遊戲才進行到這裡 我便發現我們開始像是一個 團隊 透過這樣的分工合作和策略規劃 我們開始達成共識 每個人都積極努力 的付出 希望能有所貢獻 因為我們皆為了同一個目標在努力 逃脫成功 這 也讓我感覺我們正如這個所敘述的 是一群有著共同信仰的海盜 同在一艘 船上向前行 在第二關時 我們有些面臨瓶頸 花了較多的時間與精力解開線索 雖然耗 費了較多的時間 但在解開的那一瞬間 每個人臉上的喜悅都藏不住 讓我們感

72 覺辛苦是值得的 到了第三關 也是最後的一關 可以感受到大家都非常緊張 一方面是因為時間非常的有限 另一方面也可見大家都很重視此次的遊戲 因為 這已不再只是一場遊戲而已 而是關乎團隊的努力與付出 都走到了這裡 我們 不希望功虧一簣 就在時間僅僅剩下 25 秒時 我們奇蹟似的解開密碼 順利逃脫成功 大家既 覺得不可思議也感到非常的喜悅 而我心中也感到有些感動 因為我知道這個成 功不僅僅是一場遊戲的破關 更代表了團隊合作的付出有了代價 並在每個人心 中都產生了化學變化 我們原本是一群不太熟的同學 遊戲之後我們成了一群曾 經共患難的戰友 本次的遊戲體驗 讓我們留下了深刻且美好的回憶 並讓我想起了之前聽過 的一句話 如果你想走得快 你可以一個人走 如果你想走得遠 你需要一個團 隊 透過本次的團隊合作 讓我們學習到許多事情不是光靠自己一個人就能完 成的 學習如何與他人合作也是非常重要的 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

73 密室體驗 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 在去之前其實對於密室脫逃是完全沒有概念的 這次活動也很榮幸能夠被陳一堂學 姊邀請大家一同前往參加 密室脫逃顧名思義是由 5~8 位同學一組 被反鎖在一間 又一間的密閉空間哩 我們得靠著團結的力量方能解開密室內的線索 除此之外 透過這豐富的謎題 以及縝密的邏輯思維 帶領大家過精巧的關卡設置營造出真實 緊迫的環境氛圍是我覺得這次絕對零度密室脫逃帶給我的全新娛樂體驗 其實如果再聰明也不一定能夠完全解題 因為這些關卡必須要在一個小時內解出 所以這個密室脫逃遊戲需要通力合作 方能將謎團一一解開 當然這也少不了團隊 隊員之間的信賴感 才能順利過關 早在遊戲開始前 在那裡負責的工讀生便一一 教一些人如何解裡面會需要解開的鎖 而另一部分的人就是負責解其他不同種類的 鎖 這種情況之下 大家多少會擔心忘記剛剛自己所負責的鎖是要如何解開 所以 乾脆在進去密室之前 每個人都教其他人自己的鎖是要如何解以防萬一 這個過程 就是一種團隊合作 進入密室後 除考驗團隊合作之外 也是考驗大家的觀察力以 及邏輯思維能力的時間了 在闖關的過程中 每個人個別看那些地方是可以結合再一起 要盡量塞選後 再跟 大家的線索做結合 尤其是第二關 裡面有許多由油漆漆出的手印圖 當我們用特 殊手電筒樣照時 發現有的有螢光有的則沒有 不過當下我們並沒有發現這線索是 極為重要的 是前往下一個關卡的重要線索 我們之所以沒有發現異樣 是因為我 們被前一關的文字螢光的線索束縛住對這些新的線索的思考 導致我們以為這手印 圖在被照射時 應該要出現文字而非螢光而已 在經過請求提示之後 乃發現原來 這些線索是要我們把自己的手掌貼上去 並由其他隊友去看這人體字幕是哪個英文 字母 方能進一步去解鎖 雖然多少會不甘心就這麼用掉了一個提示 不過也因為 這個提示 讓我們更加知道往後的關卡不要過度把所有的裝飾視為理所當然 亦不 要完全把前面所學的闖關秘訣套用在下一個關卡上 最後一關 我們赫然發現 原 來每個解鎖碼後面都有貼一張小貼紙寫出不同數字 表示需要解鎖的順序是哪一 個 譬如 密室內共有五個鎖 每個鎖的背後都被編號成 1,2,3,4,5 來表示解鎖的 順序 這麼做便加快了大家需要解碼的順序以及由誰來負責哪一個鎖 雖然最後我們並沒有在一個小時內完成任務 不過對於這次的密室脫逃心得感 想 我們都一致認為絕對零度摒棄初級密室的單一房間搭配架空場景的普遍設置 也特別為每個房間設計不同的故事背景 這就使密室逃脫擺脫了簡單的解密過關 限重複 玩家會領略到不同密室鮮明的個性 仿佛穿梭在不同的故事和舞臺之間 好像要把自己置於故事之中 感受與體驗過程才能順利過關 學生 施還如 授課教師 莊文瑞教授

Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981

Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981 社 交 禮 儀 課 程 簡 介 第 一 節 : 接 待 與 拜 訪 禮 儀 學 習 禮 儀, 不 是 為 了 取 悅 別 人, 而 是 為 了 開 發 自 己 內 心 的 能 量, 來 展 現 得 體 的 風 範, 並 以 合 宜 的 舉 止 及 內 在 的 修 養 來 創 造 良 好 的 應 對 趨 勢, 讓 好 禮 儀 為 您 帶 來 好 人 緣 一 待 客 服 務 的 基 本 原 則 1. 以

More information

有 不 同 想 法 馬 上 記 錄 下 來, 作 為 寫 作 和 較 特 殊 題 型 的 答 題 材 料 把 握 這 四 到, 再 加 上 考 試 用 書 的 重 點 整 理, 搭 配 服 用, 讓 課 文 與 你 不 再 有 距 離 2. 考 試 成 績 好 差, 心 情 也 好 差, 可 不 可

有 不 同 想 法 馬 上 記 錄 下 來, 作 為 寫 作 和 較 特 殊 題 型 的 答 題 材 料 把 握 這 四 到, 再 加 上 考 試 用 書 的 重 點 整 理, 搭 配 服 用, 讓 課 文 與 你 不 再 有 距 離 2. 考 試 成 績 好 差, 心 情 也 好 差, 可 不 可 國 文 科 讀 書 分 享 楊 欣 蓓 老 師 我 有 我 的 路, 有 我 的 夢, 夢 中 的 那 個 世 界, 甘 講 伊 是 一 場 空 還 記 得 高 三 時, 老 師 常 常 覺 得 自 己 就 像 耳 機 裡 播 放 的 憨 人, 天 天 聽 著 五 月 天 唱 出 迷 惘, 卻 還 是 無 法 為 有 些 煩 躁 不 安 的 生 活 找 出 穩 定 的 著 力 點, 老 師 希 望

More information

投影片 1

投影片 1 v. s. Character ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (1949 ) ( ) (1949-1964 ) ( )X (1965-1979) Snoopy ( )Y (1977-1984) ( ) A 34.3% A 28.1 A 1. ( ) A 2. ( ) A 3. ( ) 4. ( ) ( ) Hello Kitty 60% 1. 2. Kitty ( ) 1. ( ) KTV

More information

Microsoft Word - 魔术师

Microsoft Word - 魔术师 魔 术 师 编 著 : 1 序 曲 八 年 前 缩 在 那 间 垂 着 厚 厚 窗 帘 的 阴 暗 房 间 的 阴 暗 角 落, 他 低 着 头 不 让 别 人 看 到 在 他 脸 上 疯 狂 纵 横 的 泪 水, 拼 命 祈 祷 拜 托 求 你 这 一 切 都 不 是 真 的 这 都 是 我 在 做 梦, 一 个 噩 梦 请 你 让 我 赶 快 醒 来, 让 我 摆 脱 这 个 噩 梦 求 你 了

More information

目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三 节

目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三 节 附 件 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 ( 征 求 意 见 稿 ) 2014 年 8 月 目 录 第 一 章 电 力 行 业 内 部 控 制 操 作 指 南 概 述... 1 第 二 章 内 部 控 制 规 范 体 系 建 设 与 运 行... 11 第 三 章 内 部 环 境 建 设... 22 第 一 节 组 织 架 构... 22 第 二 节 发 展 战 略... 26 第 三

More information

Microsoft Word - 目錄.doc

Microsoft Word - 目錄.doc 目 錄 壹 專 題 製 作 示 例.. 一 北 區 品 田 牧 場 成 功 關 鍵 與 顧 客 滿 意 度 分 析...1 袋 來 幸 福 的 盒 子 - 伊 莎 貝 爾 喜 餅.. 10 寵 物 藍 海 商 機 - 探 討 狗 飼 主 行 為 與 寵 物 產 業.19 影 響 消 費 者 購 買 i-cash 因 素 之 調 查 以 高 職 女 學 生 為 例...33 元 月 齋 素 食 店 的

More information

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 基 本 識 字 教 材 第 2 冊 初 二 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊

More information

教務會議議程

教務會議議程 國 立 臺 北 科 技 大 學 10 學 年 度 第 學 期 教 務 會 議 紀 錄 時 間 :10 年 5 月 6 日 ( 星 期 二 ) 下 午 時 正 地 點 : 行 政 大 樓 九 樓 國 際 會 議 廳 主 席 : 余 教 務 長 政 杰 記 錄 : 李 玉 如 列 席 指 導 : 恭 請 姚 校 長 林 副 校 長 蒞 臨 指 導 出 席 人 員 : 黎 文 龍 研 發 長 ( 請 假

More information

20集团人力资源系统培训

20集团人力资源系统培训 土 地 获 取 与 政 府 关 系 处 理 土 地 获 取 与 政 府 关 系 处 理 授 课 讲 师 : 苏 柏 垣 ( 副 总 裁 ) 课 程 收 益 : 1 解 析 土 地 获 取 过 程 中 应 关 注 的 重 点 问 题, 保 证 土 地 的 前 期 工 作 顺 利 进 行 ; 2 提 示 若 干 土 地 获 取 过 程 中 易 犯 的 错 误, 举 一 反 三 ; 3 如 何 与 政 府

More information

台北縣田媽媽經營班行銷策略之研究

台北縣田媽媽經營班行銷策略之研究 台 北 縣 田 媽 媽 經 營 班 行 銷 策 略 之 研 究 研 究 論 文 台 北 縣 田 媽 媽 經 營 班 行 銷 策 略 之 研 究 蘇 寄 萍 摘 要 本 研 究 調 查 台 北 縣 土 城 市 瑞 芳 地 區 八 里 鄉 三 芝 鄉 石 門 鄉 等 5 個 農 會 田 媽 媽 經 營 班 為 對 象 調 查 基 本 資 料 結 果 : 田 媽 媽 經 營 班 參 與 經 營 人 數 石

More information

○○大學(或學院)九十五年度系所評鑑

○○大學(或學院)九十五年度系所評鑑 一 00 年 度 第 一 學 期 東 吳 大 學 教 學 改 進 方 案 補 助 成 果 報 告 哲 學 的 應 用 與 實 習 單 位 名 稱 : 哲 學 系 課 程 名 稱 : 哲 學 的 應 用 哲 學 實 習 計 畫 主 持 人 : 王 志 輝 中 華 民 國 一 00 年 十 二 月 目 錄 一 成 果 報 告 表 二 授 課 計 畫 表 三 演 講 座 談 與 企 業 參 訪 一 覽 表

More information

教 育 部 97 年 度 教 育 實 習 績 優 獎 示 例 彙 編 壹 實 習 輔 導 理 念 目 前 國 小 教 師 職 場 幾 呈 飽 和 狀 態, 新 進 教 師 想 要 求 得 一 個 正 式 的 教 師 職 缺 是 難 上 加 難, 因 此 對 於 一 個 初 出 校 門, 即 將 進

教 育 部 97 年 度 教 育 實 習 績 優 獎 示 例 彙 編 壹 實 習 輔 導 理 念 目 前 國 小 教 師 職 場 幾 呈 飽 和 狀 態, 新 進 教 師 想 要 求 得 一 個 正 式 的 教 師 職 缺 是 難 上 加 難, 因 此 對 於 一 個 初 出 校 門, 即 將 進 基 隆 市 立 東 光 國 民 小 學 張 天 惠 - 基 隆 市 立 東 光 國 民 小 學 張 天 惠 師 資 生 經 歷 過 師 資 培 育 的 養 成 課 程 後, 隨 即 邁 入 另 一 更 精 華 更 讓 人 充 滿 悸 動 與 驚 嘆 的 戰 場, 以 往 所 受 的 種 種 訓 練 所 練 就 的 種 種 功 夫 所 習 得 的 種 種 知 識, 將 化 為 笑 淚 交 織 的 舞

More information

省,還要更省-淺談全聯福利中心之行銷策略、消費者購買行為及滿意度調查.doc

省,還要更省-淺談全聯福利中心之行銷策略、消費者購買行為及滿意度調查.doc 投 稿 類 別 : 商 業 類 篇 名 : 省, 還 要 更 省 - 淺 談 全 聯 福 利 中 心 之 行 銷 策 略 消 費 者 購 買 行 為 及 滿 意 度 調 查 作 者 : 楊 惠 羽 國 立 草 屯 商 工 商 業 經 營 科 三 年 3 班 蕭 婕 妤 國 立 草 屯 商 工 商 業 經 營 科 三 年 3 班 戴 聿 汝 國 立 草 屯 商 工 商 業 經 營 科 三 年 3 班

More information

標題:

標題: 專 題 製 作 名 稱 ( 中 文 ) 類 群 所 屬 科 別 參 加 學 生 連 絡 人 第 四 屆 全 國 高 中 職 小 論 文 獎 競 賽 申 請 表 蝴 蝶 與 牛 的 邂 逅 飛 牛 牧 場 的 體 驗 經 濟 學 商 管 類 商 業 經 營 科 指 導 老 師 蔡 惠 菁 組 員 1 洪 文 如 學 號 613226 組 員 2 賴 佳 閱 學 號 613239 組 員 3 賴 亭 伊

More information

修平技術學院行銷與流通管理系

修平技術學院行銷與流通管理系 修 平 科 技 大 學 行 銷 與 流 通 管 理 系 三 明 治 教 學 校 外 實 習 報 告 實 習 公 司 : 大 里 廣 濟 中 醫 - 減 重 部 指 導 老 師 : 盧 文 欽 老 師 學 姓 號 :BZ100090 名 : 曾 利 亞 中 華 民 國 104 年 5 月 摘 要 修 平 科 技 大 學 行 銷 與 流 通 管 理 系 四 年 級 實 習 開 始 了 大 學 三 年 級

More information

前言

前言 活 化 企 业 之 公 司 史 制 作 方 略 前 言 战 后 的 复 苏 与 成 长, 如 今 的 和 平 与 繁 荣, 不 是 某 个 伟 人, 某 个 组 织 努 力 的 结 果, 而 是 千 千 万 万 的 日 本 人, 在 不 同 的 地 方 不 同 的 领 域 不 断 奋 斗 共 同 努 力 的 成 果 战 后 的 日 本, 一 度 完 成 了 从 战 败 国 向 经 济 大 国 转 变

More information

輔導區國語文典範教學活動設計範式(詳案)

輔導區國語文典範教學活動設計範式(詳案) 語 文 學 習 領 域 國 語 文 課 程 與 教 學 研 創 專 輯 ( 二 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 主 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 承 辦 單 位 : 國 立 屏 東 教 育 大 學 中 國 語 文 學 系 主 編 : 簡 貴 雀 執 行 編 輯 群 : 梁 財 妹 張 瑞 菊 陳 秋 蓉 國 立 屏 東 教 育 大 學 中 華 民 國 一 百 年 十 二 月 目

More information

三 年 級 9 270 四 年 級 8 225 五 年 級 9 252 六 年 級 9 255 資 源 班 2 23 特 教 班 1 8 合 計 55 1475 二 學 校 分 析 : 教 師 員 額 配 置 職 務 人 數 各 處 室 主 任 4 組 長 12 其 他 1 年 級 人 數 一 年

三 年 級 9 270 四 年 級 8 225 五 年 級 9 252 六 年 級 9 255 資 源 班 2 23 特 教 班 1 8 合 計 55 1475 二 學 校 分 析 : 教 師 員 額 配 置 職 務 人 數 各 處 室 主 任 4 組 長 12 其 他 1 年 級 人 數 一 年 桃 園 縣 中 壢 市 中 平 國 民 小 學 102 學 年 度 學 校 課 程 計 畫 102 年 6 月 27 日 課 程 發 展 委 員 會 通 過 陽 光 希 望 新 中 平 培 育 中 流 砥 柱 平 衡 發 展 的 新 世 紀 兒 童 壹 依 據 與 目 的 一 依 據 ( 一 ) 教 育 部 92 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 ( 二 ) 教 育 部 97

More information

四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析

四 本 學 期 程 架 構 : (1) 學 活 流 程 與 策 略 視 聽 故 事 時 事 節 令 生 活 問 題 預 習 單 朗 讀 問 答 討 論 討 論 理 解 欣 賞 想 像 練 習 章 結 構 敘 寫 技 巧 修 辭 要 領 仿 作 造 字 原 理 字 義 釐 清 字 音 字 形 辨 析 臺 北 縣 瓜 山 國 民 小 學 99 學 年 度 六 年 級 國 語 領 域 程 計 畫 設 計 者 : 劉 美 君 林 純 慧 第 1 學 期 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 (5) 節, 銜 接 或 補 強 節 數 (2) 節, 本 學 期 共 (14) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 : (1) 培 養 學 生 擁 有 喜 愛 學 習 與 崇 高 氣 節 的 人 生 觀 (2)

More information

Microsoft Word - 01封面

Microsoft Word - 01封面 國 立 嘉 義 大 學 National Chiayi University 104 年 度 新 進 職 員 教 育 訓 練 人 事 室 編 印 104 年 6 月 10 日 目 次 一 新 進 職 員 教 育 訓 練 課 程 表 1 二 新 進 職 員 教 育 訓 練 人 員 名 單 2 三 業 務 講 習 3 ( 一 ) 校 內 財 物 勞 務 採 購 說 明 5 ( 二 ) 經 費 核 銷 作

More information

( ) 休 閒 家 具 迴 慰 104 級 日 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 Labyrinth II

( ) 休 閒 家 具 迴 慰 104 級 日 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 Labyrinth II 朝 陽 科 技 大 學 2015 年 工 業 設 計 系 專 題 設 計 報 告 書 休 閒 家 具 - 迴 慰 指 導 教 授 : 曾 永 玲 設 計 者 : 徐 雅 玫 中 華 民 國 一 四 年 六 月 二 號 Labyrinth I ( ) 休 閒 家 具 迴 慰 104 級 日 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 Labyrinth II 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系

More information

《路得記》4章 1-23節

《路得記》4章 1-23節 路 得 記 4 章 本 章 主 題 : 信 實 慈 愛 的 神 帶 領 前 的 預 備 討 論 題 目 備 注 參 考 觀 察 : 帶 領 時 觀 察 題 討 論 約 10 分 鐘 何 人?who 本 章 主 要 人 物 : 波 阿 斯, 隱 名 的 近 親, 十 位 長 老, 這 段 聖 經 中 有 哪 些 人 物 出 何 地? where 城 門 的 衆 人 ; 路 得 ; 伯 利 恒 婦 女

More information

Theory of Groups is another course for undergraduates; and Module Theory will be a basic course of graduates). The main contents include the basic str

Theory of Groups is another course for undergraduates; and Module Theory will be a basic course of graduates). The main contents include the basic str 抽 象 代 数 课 程 教 学 大 纲 课 程 基 本 信 息 (Course Information) 课 程 代 码 (Course Code) * 学 时 MA20 (Credit Hours) 6 * 学 分 (Credits) * 课 程 名 称 抽 象 代 数 (Course Name) Abstract Algebra 课 程 性 质 (Course Type) 必 修 课 授 课 对

More information

苗栗縣大湖鄉南湖社區農村再生計畫書

苗栗縣大湖鄉南湖社區農村再生計畫書 大 湖 鄉 農 村 再 生 計 畫 苗 栗 縣 大 湖 鄉 農 村 再 生 計 畫 書 一 農 村 社 區 名 稱 : 苗 栗 縣 大 湖 鄉 二 申 請 組 織 或 團 體 : 苗 栗 縣 大 湖 鄉 三 聯 絡 人 姓 名 地 址 電 話 姓 名 電 話 地 址 許 松 宏 0935325567 苗 栗 縣 大 湖 鄉 南 湖 村 護 安 巷 9 號 劉 德 榮 0933887125 苗 栗 縣

More information

3. 圖 解 策 略 (1) 利 用 流 程 圖 心 智 圖 分 類 表 等 圖 表 整 理 重 點, 並 分 析 重 點 的 關 係 (2) 分 析 文 意 脈 絡 結 構 圖, 了 解 脈 絡 的 關 聯 性 三 閱 讀 策 略 的 使 用 建 議 : 1. 教 學 使 用 建 議 ( 詳 見

3. 圖 解 策 略 (1) 利 用 流 程 圖 心 智 圖 分 類 表 等 圖 表 整 理 重 點, 並 分 析 重 點 的 關 係 (2) 分 析 文 意 脈 絡 結 構 圖, 了 解 脈 絡 的 關 聯 性 三 閱 讀 策 略 的 使 用 建 議 : 1. 教 學 使 用 建 議 ( 詳 見 從 閱 讀 到 寫 作 的 教 學 策 略 台 南 市 復 興 國 中 王 秀 梗 壹 閱 讀 策 略 介 紹 一 增 進 理 解 能 力 的 策 略 1. 審 題 策 略 : 尋 找 相 關 句 --- 尋 找 與 題 目 相 關 的 句 子 2. 提 問 策 略 : 提 問 文 章 重 要 內 容 概 念 3. 詮 釋 策 略 : (1) 讀 注 釋 ---- 利 用 注 釋 理 解 重 要 概

More information

致遠管理學院法規提案單

致遠管理學院法規提案單 台 灣 首 府 大 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 行 政 會 議 會 議 議 程 會 議 資 料 請 先 行 參 閱 為 方 便 討 論, 請 於 開 會 當 日 攜 帶 與 會, 謝 謝 您 的 合 作 若 不 克 與 會, 請 於 事 前 告 知 承 辦 人 ( 分 機 215 詹 琬 渝 ) 會 議 時 間 : 民 國 102 年 2 月 6 日 ( 星 期 三 ) 下

More information

文獻回顧0313

文獻回顧0313 4-1 200 4000 85.11.26 4-2 108 109 1. - 4-3 - 2. 3. 4. 104 89.2.13 4-4 SWOT SWOT 133 800 650 88.11.7 4-5 SWOT (Strength) (Opportunity) (Weakness) (Threat) 4-6 OEM ODM 4-7 6550 1 19 24 14.2 17 21 IMD 46

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2030345F3130333030315FB0D3B77EBB50BADEB27AB8735FB0EAA5DFBB4FA4A4B0AAAFC5AE61A8C6B0D3B77EC2BEB77EBEC7AED5205FA548B943C0B8A4C6A6E6BE50B27ABDD7B4A6B67DB973B0E2B77EAABAA6E6BE50ADB1AFBD2E646F6378>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2030345F3130333030315FB0D3B77EBB50BADEB27AB8735FB0EAA5DFBB4FA4A4B0AAAFC5AE61A8C6B0D3B77EC2BEB77EBEC7AED5205FA548B943C0B8A4C6A6E6BE50B27ABDD7B4A6B67DB973B0E2B77EAABAA6E6BE50ADB1AFBD2E646F6378> 全 國 高 職 學 生 103 年 度 專 題 暨 創 意 製 作 競 賽 群 別 : 商 業 與 管 理 群 參 賽 作 品 名 稱 : 以 遊 戲 化 行 銷 理 論 揭 開 零 售 業 的 行 銷 面 紗 關 鍵 詞 : 遊 戲 化 行 銷 SWOT 策 略 AIDA 原 則 目 標 性 互 動 性 規 則 性 挑 戰 性 趣 味 性 目 錄 摘 要..1 壹 緒 論 一 研 究 背 景 1

More information

ROE ROA

ROE ROA 2-1-1 1993 74 ( 482 ) (2005 10 ) 30 ( 305 ) 1993 13.94% 10.58% 2.62% 2.10% (2005 10 ) ( 2-1-1) (ROE) (ROA) 12.45% 2004 3.17% 2.76%(2005 10 ) ( 2000 ) 2-1-1 % 1993 74 482 14,935 13.94 9,213 10.58 1994 74

More information

26674BA07.indd

26674BA07.indd 7 力 源 管 理 人 力 資 源 管 理 猶 如 下 象 棋 一 般," 調 兵 遣 將 決 勝 布 局 ", 管 理 者 必 須 知 人 善 任, 適 才 適 所, 才 能 讓 整 個 工 作 團 隊 發 揮 最 大 的 戰 力 與 效 能 幸 福 王 品 - 海 豚 哲 學 一 百 元 天 條 三 百 計 畫 君 悅 飯 店 - 員 工 福 利 大 滿 貫 友 達 光 電 之 職 務 輪 調

More information

P P

P P 1-1 ---------------------------------------------------------------------P.1 1-2 ------------------------------------------------------P.1 1-3 ---------------------------------------------------------------P.1

More information

学院信息第八期

学院信息第八期 石 景 山 区 业 余 大 学 暨 石 景 山 社 区 学 院 学 院 信 息 半 月 刊 每 月 15 日 30 日 下 发 2014 年 第 八 期 ( 总 第 167 期 ) 2014 年 6 月 15 日 本 期 要 目 学 校 工 作 1 业 余 大 学 完 成 第 四 届 工 会 委 员 会 换 届 选 举 业 余 大 学 召 开 第 四 届 工 会 委 员 会 第 一 次 会 议 博

More information

20120205

20120205 以 上 帝 為 生 命 中 的 首 位 經 文 : 出 埃 及 記 二 十 1-17; 馬 太 福 音 22:37-40 黃 博 真 傳 道 引 言 弟 兄 姊 妹, 平 安 前 幾 天, 看 了 校 園 雜 誌 月 刊, 有 一 篇 文 章 很 有 趣, 作 者 毛 樂 祈, 他 寫 了 一 篇 文 章 : 賈 伯 斯 的 十 誡, 我 來 念 給 大 家 聽 第 一 誡 除 了 蘋 果 之 外,

More information

Page 1 of 9 台 灣 紅 茶 蜜 香 紅 茶 紅 玉 紅 茶 蜜 香 紅 茶 包 紅 烏 龍 紅 牡 丹 紅 茶 的 好 處 早 上 適 宜 喝 紅 茶 : 人 在 睡 了 一 夜 之 後, 身 體 往 往 處 於 相 對 靜 止 的 狀 態, 喝 紅 茶 則 可 促 進 血 液 循 環, 同 時 能 夠 祛 除 體 內 寒 氣, 讓 大 腦 供 血 充 足 紅 茶 性 質 溫 和, 可

More information

一 面 對 問 題 的 關 鍵 認 知 1. 問 題 意 識 第 一 單 元 : 解 決 問 題 的 心 態 與 模 式 指 在 問 題 未 明 朗 化, 或 尚 未 變 成 問 題 之 前, 即 預 先 感 覺 到 有 問 題 存 在 的 一 種 能 力 企 業 主 管 若 無 問 題 意 識,

一 面 對 問 題 的 關 鍵 認 知 1. 問 題 意 識 第 一 單 元 : 解 決 問 題 的 心 態 與 模 式 指 在 問 題 未 明 朗 化, 或 尚 未 變 成 問 題 之 前, 即 預 先 感 覺 到 有 問 題 存 在 的 一 種 能 力 企 業 主 管 若 無 問 題 意 識, Creative Problem Solving Process 聰 明 工 作 36 計 問 題 分 析 與 解 決 技 巧 Name: 成 功 絕 非 偶 然 卓 越 始 於 正 確 的 方 法 一 面 對 問 題 的 關 鍵 認 知 1. 問 題 意 識 第 一 單 元 : 解 決 問 題 的 心 態 與 模 式 指 在 問 題 未 明 朗 化, 或 尚 未 變 成 問 題 之 前, 即 預

More information

https://service002.sds.fcu.edu.tw/coursequest/course/coursesumm

https://service002.sds.fcu.edu.tw/coursequest/course/coursesumm https://service002.sds.fcu.edu.tw/coursequest/course/coursesummary.jsp?strid=... Page 1 of 2 回 檢 索 畫 面 請 遵 守 智 慧 財 產 權 觀 念, 及 不 得 不 法 影 印 Please comply with all intellectual property rights laws when using

More information

1800-1920 1920-1930 1930-1950 1950-1990 1990- Producti Distribution) on) SOG O 7- Elev en 60~7 0 70 75 80 78 75 75 80 85 47 58 63 65 68 72 73 71 80 (70 W. D. C 30) W. D. C T. D. C T. D. C

More information

國 立 成 功 大 學 102 年 度 第 1 次 學 校 衛 生 委 員 會 紀 錄 時 間 :102 年 10 月 14 日 ( 星 期 一 )14:10~16:00 地 點 : 雲 平 大 樓 東 棟 2 樓 通 識 教 育 中 心 會 議 室 (27204) 出 席 : 林 學 務 長 啟

國 立 成 功 大 學 102 年 度 第 1 次 學 校 衛 生 委 員 會 紀 錄 時 間 :102 年 10 月 14 日 ( 星 期 一 )14:10~16:00 地 點 : 雲 平 大 樓 東 棟 2 樓 通 識 教 育 中 心 會 議 室 (27204) 出 席 : 林 學 務 長 啟 國 立 成 功 大 學 102 年 度 第 1 次 學 校 衛 生 委 員 會 紀 錄 時 間 :102 年 10 月 14 日 ( 星 期 一 )14:10~16:00 地 點 : 雲 平 大 樓 東 棟 2 樓 通 識 教 育 中 心 會 議 室 (27204) 出 席 : 林 學 務 長 啟 禎 ( 兼 副 主 任 委 員 ) 林 教 務 長 清 和 ( 招 生 組 黃 信 復 組 長 代 )

More information

102 年 度 地 方 產 業 發 展 基 金 計 畫 綜 合 資 料 表 計 畫 名 稱 計 畫 類 型 計 畫 期 程 宜 蘭 縣 員 山 鄉 山 水 夢 - 趣 員 山 體 驗 村 發 展 計 畫 單 一 型 補 助 計 畫 整 合 型 補 助 計 畫 - 輔 導 推 廣 類 整 合 型 補

102 年 度 地 方 產 業 發 展 基 金 計 畫 綜 合 資 料 表 計 畫 名 稱 計 畫 類 型 計 畫 期 程 宜 蘭 縣 員 山 鄉 山 水 夢 - 趣 員 山 體 驗 村 發 展 計 畫 單 一 型 補 助 計 畫 整 合 型 補 助 計 畫 - 輔 導 推 廣 類 整 合 型 補 102 年 度 地 方 產 業 發 展 基 金 宜 蘭 縣 員 山 鄉 山 水 夢 - 趣 員 山 體 驗 村 發 展 計 畫 單 一 型 補 助 計 畫 整 合 型 補 助 計 畫 區 域 型 補 助 計 畫 提 案 計 畫 書 全 程 計 畫 期 間 :102 年 1 月 31 日 日 至 105 年 1 月 30 日 申 請 單 位 : 宜 蘭 縣 政 府 中 華 民 國 102 年 2 月

More information

信 息 按 术 与 当 代 外 交 的 变 革 基 于 计 算 机 系 统 的 信 息 铁 末 的 发 展 信 息 技 术 的 发 展 经 历 了 5 次 大 的 突 破, 即 语 言 的 产 生 文 字 的 创 造 印 刷 术 的 发 明 电 报 电 话 及 广 播 的 使 用 电 子 计 算 机

信 息 按 术 与 当 代 外 交 的 变 革 基 于 计 算 机 系 统 的 信 息 铁 末 的 发 展 信 息 技 术 的 发 展 经 历 了 5 次 大 的 突 破, 即 语 言 的 产 生 文 字 的 创 造 印 刷 术 的 发 明 电 报 电 话 及 广 播 的 使 用 电 子 计 算 机 大 国 外 交 ~ ~ 理 论, 决 策 ^ 挑 战 信 息 技 术 与 当 代 外 交 的 变 革 汪 晓 风 信 息 技 术 ^ 7001111010^, 是 与 信 息 的 收 集 处 理 存 储 传 输 使 用 相 关 的 一 系 列 技 术 手 段, 我 国 学 者 钟 义 信 把 信 息 技 术 定 义 为 " 能 够 扩 展 人 的 信 息 器 官 功 能 的 一 类 技 术 " 7

More information

93年度推薦甄選考古題

93年度推薦甄選考古題 一 資 訊 學 群 ~ 1 ~ 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 18 姓 名 〆 張 怡 凡 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 熟 悉 最 新 的 電 腦 科 技 資 訊 2. 知 道 自 己 的 備 審 在 寫 什 麼, 教 授 會 從 裡 面 問 3. 熟 悉 電 腦 的 內 部 結 構 ( 因 為 嘉 大 資 管 是 比 較

More information

Microsoft PowerPoint - 070519馮天俊-問題分析與決策力

Microsoft PowerPoint - 070519馮天俊-問題分析與決策力 問 題 分 析 與 決 策 一 問 題 是 什 麼? 1. 概 括 性 的 問 題 定 義? 疑 難 待 決 的 題 目! 2. 精 確 性 問 題 的 定 義? 問 題 是 預 期 狀 況 與 現 狀 之 間 存 在 差 距, 並 已 形 成 不 利 或 潛 在 的 不 利, 而 必 須 加 以 解 決 者 3. 解 決 與 擴 大 問 題 預 期 狀 況 愚 者 現 狀 擴 大 縮 小 智 者

More information

2013-12-28执行要到位,落实要彻底.indd

2013-12-28执行要到位,落实要彻底.indd 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 执 行 要 彻 底, 落 实 要 到 位 / 沈 一 飞, 李 晓 萍 著. -- 北 京 : 中 华 工 商 联 合 出 版 社, 2014.2 ISBN 978-7-5158-0829-1 Ⅰ. 1 执 Ⅱ. 1 沈 Ⅲ. 1 企 业 管 理 Ⅳ. 1F270 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 (2013) 第 319750 号 执

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AED5B0C8B77CC4B3ACF6BFFD28A4A3A774A475A740B3F8A769295F30363032>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AED5B0C8B77CC4B3ACF6BFFD28A4A3A774A475A740B3F8A769295F30363032> 國 立 臺 灣 海 洋 大 學 104 學 年 度 第 2 學 期 校 務 會 議 紀 錄 ( 不 含 工 作 報 告 ) 時 間 :105 年 5 月 27 日 ( 星 期 五 ) 上 午 9 時 地 點 : 行 政 大 樓 二 樓 演 講 廳 壹 報 告 事 項 一 張 清 風 校 長 : ( 一 ) 本 次 校 務 會 議 援 例 以 簡 報 方 式 向 各 位 校 務 會 議 代 表 整 體

More information

目 录

目  录 企 业 人 才 支 持 政 策 汇 编 国 家 千 人 计 划 1 创 新 人 才 长 期 项 目 1 创 新 人 才 短 期 项 目 2 创 业 人 才 项 目 3 外 专 千 人 计 划 项 目 4 青 年 千 人 计 划 项 目 6 国 家 万 人 计 划 7 科 技 创 新 领 军 人 才 7 科 技 创 业 领 军 人 才 9 百 千 万 工 程 领 军 人 才 11 青 年 拔 尖 人

More information

穨japhkesch.PDF

穨japhkesch.PDF : 1.1? : : ( ) : What?,,,.. -->p.44-45 Why? : 1.2 : : ( ) : -->p.94-95 -->p.44-45 -->p.158-162 : ( ) : (1995) : : ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) ( 1) -1994 - - ( 2) - -, -, - ( 3) -1938 9

More information

第二章 臺灣客家族群民間信仰之發展

第二章 臺灣客家族群民間信仰之發展 自 進 入 臺 灣 大 學 迄 今, 不 覺 已 過 五 個 年 頭, 趕 在 學 期 的 最 後 幾 天 終 於 將 碩 士 論 文 完 成, 並 順 利 通 過 碩 士 論 文 口 試 常 想 自 己 是 否 天 資 愚 魯? 還 是 時 過 然 後 學, 則 勤 苦 而 難 成? 或 兩 者 皆 是? 我 永 遠 不 會 忘 記, 當 接 到 臺 大 國 家 發 展 研 究 所 的 錄 取 通

More information

(Microsoft Word - \260\352\244\244\263\314\262\327\252\251_1_.doc)

(Microsoft Word - \260\352\244\244\263\314\262\327\252\251_1_.doc) 教 導 青 少 年 增 進 性 健 康 所 需 要 的 能 力 性 教 育 是 一 種 愛 的 教 育, 是 在 教 導 健 康 的 兩 性 親 密 關 係 性 教 育 的 重 點 不 祇 是 在 教 性 知 識, 而 是 在 教 導 與 性 有 關 的 價 值 觀, 以 及 維 護 與 實 踐 價 值 所 需 的 生 活 技 能 青 春 生 活 事 件 簿 國 中 性 教 育 生 活 手 冊, 正

More information

完美呈現.doc

完美呈現.doc 專 題 報 告 回 憶 過 去 - 快 樂 的 物 品 忘 不 了 遊 戲 王 V.S 神 奇 寶 貝 喜 愛 程 度 分 析 作 者 : 賴 亭 瑜 私 立 新 民 高 中 貿 三 庚 陳 家 駒 私 立 新 民 高 中 貿 三 庚 唐 愷 鴻 私 立 新 民 高 中 貿 三 庚 P.1 目 錄 壹 前 言 P.3 貮 正 文 P.3 一 研 究 動 機 P.3 二 研 究 目 的 P.3 三 研

More information

Ps22Pdf

Ps22Pdf , :,, (CIP) /. :, 2003 ISBN 7-5045-3792-6... -. H152. 3 CIP (2003) 001336 ( 1 : 100029) : * 787 1092 16 11 259 2003 6 1 2003 6 1 : : 16. 00 : 64929211 : 64911190 : http:/ / www.class.com.cn ( 1 ) 1 1 (

More information

网络安全体系.ppt

网络安全体系.ppt 1999-2001 Win95/CIH 1999426 600,000 ( ) I LOVE YOU( ) 200054 4500 Sircam 2001716 CodeRed 2001719 9 25 CodeRed II 200184 NIMDA 2001 918 CodeRedII 1996 19957 20002 Yahoo DoS 200010 Microsoft 20004 20011

More information

Microsoft Word - 03 行銷系申復書.doc

Microsoft Word - 03 行銷系申復書.doc 興 國 管 理 學 院 行 銷 與 物 流 管 理 學 系 大 學 校 院 系 所 評 鑑 申 復 申 請 書 獨 立 評 鑑 共 同 評 鑑 申 復 系 所 ( 請 填 寫 受 評 系 所 名 稱 ): 行 銷 與 物 流 管 理 學 系 受 評 單 位 主 管 姓 名 : 吳 怡 德 簽 章 : 聯 絡 人 : 吳 怡 德 聯 絡 電 話 : 06-2870755 地 址 : 台 南 市 安 南

More information

婴幼儿护理(二).doc

婴幼儿护理(二).doc ...1 20...7 &...12...18...24...31...46...51...58 SPA...62...68...72...77...80...81...85...96... 104... 108 I ... 116... 124... 128... 133... 139... 144... 152... 158... 163... 168... 171 IQ... 177... 180...

More information

論公務人員生涯、學涯與職涯之調和與發展策略

論公務人員生涯、學涯與職涯之調和與發展策略 ( ) 2001 2000:5 1999 Super1972 1415 15 24 22 25 45 (2002) A-PIE Analysis -Planning -Implementaion -Evaluation 5W1H WHY WHAT WHEN WHERE WHO CIPP(content input process peoduct ) CIPP (content) (input)

More information

政 府 工 作 报 告 2016 年 3 月 5 日 在 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 四 次 会 议 上 国 务 院 总 理 李 克 强 一 2015 年 工 作 回 顾 过 去 一 年, 我 国 发 展 面 临 多 重 困 难 和 严 峻 挑 战 在 以 习 近 平 同 志

政 府 工 作 报 告 2016 年 3 月 5 日 在 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 四 次 会 议 上 国 务 院 总 理 李 克 强 一 2015 年 工 作 回 顾 过 去 一 年, 我 国 发 展 面 临 多 重 困 难 和 严 峻 挑 战 在 以 习 近 平 同 志 统 战 理 论 学 习 参 阅 资 料 2016 年 第 2 期 浙 江 大 学 党 委 统 战 部 编 2016 年 3 月 17 日 目 录 1. 政 府 工 作 报 告 ( 摘 录 ) 2016 年 3 月 5 日 在 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 四 次 会 议 上........1 2. 读 图 看 两 会 : 图 解 政 府 工 作 报 告... 32 政 府 工

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B35DAD70B3F8A769AED1AEE6A6A1A15DA4BAA4E5A15E205FA6DBB0CAC078A6735F>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B35DAD70B3F8A769AED1AEE6A6A1A15DA4BAA4E5A15E205FA6DBB0CAC078A6735F> 朝 陽 科 技 大 學 2011 年 工 業 設 計 系 專 題 設 計 報 告 書 桌 寶 包 筆 記 型 電 腦 包 整 合 桌 子 指 導 教 授 : 陳 建 男 設 計 者 : 林 祐 平 中 華 民 國 100 年 5 月 31 日 桌 寶 包 筆 記 型 電 腦 包 整 合 桌 子 100 級 ( 日 ) 朝 陽 科 技 大 學 工 業 設 計 系 目 錄 設 計 摘 要 1 壹 設

More information

壹、教務處

壹、教務處 參 管 理 學 院 一 組 織 系 統 管 理 學 院 企 業 管 理 學 系 暨 研 究 所 ( 碩 士 班 博 士 班 ) 應 用 經 濟 學 系 暨 研 究 所 生 物 事 業 管 理 學 系 暨 研 究 所 資 訊 管 理 學 系 暨 研 究 所 財 務 金 融 學 系 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 ( 碩 士 班 博 士 班 ) 行 銷 與 運 籌 學 系 暨 研 究 所 碩 士 在

More information

(Microsoft Word - \244p\273\241\273P\252\300\267|.doc)

(Microsoft Word - \244p\273\241\273P\252\300\267|.doc) 98 學 年 度 第 2 學 期 課 程 學 習 心 得 報 告 課 程 名 稱 : 小 說 與 社 會 任 課 老 師 : 劉 怡 廷 姓 名 : 和 月 學 號 : 9811122E 系 級 : 大 傳 三 連 絡 電 話 : E-mail: 1. 書 寫 字 數 不 得 少 於 1200 字 2. 書 寫 格 式 :12 號 字 新 細 明 體 單 行 間 距 3. 請 勿 任 意 更 改 格

More information

(Microsoft Word - 1021203\246\346\254F\267|\263\370\254\366\277\375.doc)

(Microsoft Word - 1021203\246\346\254F\267|\263\370\254\366\277\375.doc) 高 雄 市 立 左 營 高 中 102 學 年 度 第 1 學 期 第 13 次 行 政 會 報 紀 錄 時 間 :102 年 12 月 3 日 ( 星 期 二 ) 下 午 14:00 地 點 : 忠 孝 二 樓 會 議 室 主 持 人 : 陳 校 長 良 傑 出 列 席 人 員 : 如 簽 到 單 記 錄 : 吳 書 瑋 秘 書 教 務 處 陳 主 任 輝 雄 : 一 為 利 於 研 習 資 訊

More information

目 錄 壹 青 輔 會 結 案 附 件 貳 活 動 計 劃 書 參 執 行 內 容 一 教 學 內 容 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 執 行 進 度 肆 執 行 成 效 一 教 學 課 程 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 滿 意 度 調 查 伍 服 務 檢

目 錄 壹 青 輔 會 結 案 附 件 貳 活 動 計 劃 書 參 執 行 內 容 一 教 學 內 容 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 執 行 進 度 肆 執 行 成 效 一 教 學 課 程 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 滿 意 度 調 查 伍 服 務 檢 2 0 1 0 年 靜 宜 青 年 國 際 志 工 泰 北 服 務 成 果 報 告 指 導 單 位 : 行 政 院 青 年 輔 導 委 員 會 僑 務 委 員 會 主 辦 單 位 : 靜 宜 大 學 服 務 學 習 發 展 中 心 協 力 單 位 : 靜 宜 大 學 師 資 培 育 中 心 財 團 法 人 台 灣 明 愛 文 教 基 金 會 中 華 民 國 九 十 九 年 九 月 二 十 四 日 目

More information

Microsoft Word - 補陽食物.doc

Microsoft Word - 補陽食物.doc 補 陽 食 物 補 陽 要 以 溫 胃 健 脾 為 主 溫 熱 的 食 物 以 去 寒 氣, 清 淡 的 食 物 以 護 脾 胃 可 以 補 陽 的 食 物 有 韭 菜 茴 香 茄 子 辣 椒 桂 圓 牛 肉 羊 肉 狗 肉 兔 肉 鹿 肉 驢 肉 雞 肉 鴨 肉 鵪 鶉 鮑 魚 黃 鱔 等 羊 肉 : 性 溫, 味 甘, 為 溫 補 佳 品, 有 溫 中 暖 下 益 氣 補 虛 的 作 用 陽 虛

More information

<4D F736F F D20B9EAB0C8B14DC3445FA95FACFCB0B7C0CB2E646F63>

<4D F736F F D20B9EAB0C8B14DC3445FA95FACFCB0B7C0CB2E646F63> 南 台 科 技 大 學 企 業 管 理 系 實 務 專 題 報 告 醫 療 旅 遊 行 銷 策 略 研 究 - 以 奇 美 健 檢 中 心 為 例 指 導 教 授 : 呂 昭 顯 博 士 學 生 : 黃 伊 瑢 49570083 邵 軾 哲 49570026 詹 立 民 49570088 中 華 民 國 九 十 九 年 一 月 摘 要 在 高 齡 化 社 會 產 生 了 大 量 的 醫 療 照 需

More information

國土及公共治理14-0614-high.pdf

國土及公共治理14-0614-high.pdf 2015 100 101 104 4 1x2x3 6 0x2x3=0 1990 2013 2013 50 2 86 1 2015p5 88 4 400 1,600 3 2 2014p.4 ( ) 1 / DIY 3SKemmis Hudson, B., Owen, D., & Veen, K. V. (2006). Working on educational research methods with

More information

報 告 內 容 一 目 的 : 本 校 於 101 學 年 度 至 102 學 年 度 透 過 執 行 實 習 輔 導 教 師 認 證 計 畫, 由 認 證 方 式 提 升 實 習 輔 導 教 師 輔 導 知 能, 為 確 保 與 活 化 實 習 輔 導 認 證 教 師 素 質, 特 擬 定 此 回

報 告 內 容 一 目 的 : 本 校 於 101 學 年 度 至 102 學 年 度 透 過 執 行 實 習 輔 導 教 師 認 證 計 畫, 由 認 證 方 式 提 升 實 習 輔 導 教 師 輔 導 知 能, 為 確 保 與 活 化 實 習 輔 導 認 證 教 師 素 質, 特 擬 定 此 回 國 立 臺 灣 師 範 大 學 校 務 基 金 出 國 報 告 承 辦 人 陳 慧 玲 聯 絡 電 話 02-7734-1235 計 畫 名 稱 實習輔導認證教師回流教育計畫-上海實地教學觀摩 姓名 服務單位 黃嘉莉 出 國 人 員 魏秀珍 職稱 師資培育與就業輔導處 教授 人類發展與家庭學系 副教授 如不敷填寫 請 自行增列 出 國 地 點 上海 出 國 期 間 自 103 年 4 月 3 日起至

More information

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表

編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 基 本 識 字 教 材 第 5 冊 高 一 級 教 育 部 編 印 編輯要旨 一 教育部為了協助本國失學民眾 新住民及 其他國外朋友 有系統的學習華語文的 聽 說 讀 寫 算等識字能力及跨文化 適應 以培養具有基本公民素養的終身學 習者 特別委託新北市政府教育局新住民 文教輔導科團隊編輯本教材 二 依據上述目的 本教材共有六冊 並分為 六級 分級及單元名稱詳如下表 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊

More information

摘要

摘要 教 育 部 職 業 學 校 商 業 與 管 理 群 科 中 心 學 校 102 年 度 專 題 製 作 競 賽 作 品 集 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 承 辦 單 位 : 國 立 臺 灣 師 範 大 學 主 辦 單 位 : 國 立 臺 中 高 級 家 事 商 業 職 業 學 校 中 華 民 國 1 0 0 年 7 月 1 8 日 目 錄 小 論 文 組 我 很

More information

Microsoft PowerPoint - 異常事件管理20101106 [相容模式]

Microsoft PowerPoint - 異常事件管理20101106 [相容模式] 異 常 事 件 管 理 紀 淑 靜 2010.11.06 1 異 常 事 件 管 理 一 前 言 二 病 人 ( 個 案 ) 為 中 心 的 思 維 三 機 構 中 常 見 的 異 常 事 件 四 異 常 災 害 形 成 的 原 因 五 異 常 事 件 預 防 的 意 義 六 跌 倒 高 危 險 群 的 評 估 七 異 物 梗 塞 八 異 常 事 件 處 理 流 程 九 案 例 分 析 十 結 語

More information

"!!!!!!! *!!!!!! )!!!!!! (!!!!!!! " # $ % & # $ % ( # $ % ) * # $ %! " # $!!!!!! &!!!!!! %!!!!!! $!!!!!! #!!!!!! "!!!!!!! " ) ) $ " ) ) % " ) ) & " )

!!!!!!! *!!!!!! )!!!!!! (!!!!!!!  # $ % & # $ % ( # $ % ) * # $ %!  # $!!!!!! &!!!!!! %!!!!!! $!!!!!! #!!!!!! !!!!!!!  ) ) $  ) ) %  ) ) &  ) "!!!!!!! *!!!!!! )!!!!!! (!!!!!!! " # $ % & # $ % ( # $ % ) * # $ %! " # $!!!!!! &!!!!!! %!!!!!! $!!!!!! #!!!!!! "!!!!!!! " ) ) $ " ) ) % " ) ) & " ) ) " ) ) ( " ) ) ) " ) ) * " ) *! " ) * " " ) * # "

More information

升 温 进 一 步 推 动 了 房 价 的 上 升 近 年 丽 水 城 区 商 品 住 宅 价 格 变 动 情 况 单 位 元 + % 1 99 7 98 0 7 8 5 8 6 6.4 0 1 99 8 12 0 0 7 6 4 8 9 9.6 0 3.8 3 1 99 9 15 8 0 8 5

升 温 进 一 步 推 动 了 房 价 的 上 升 近 年 丽 水 城 区 商 品 住 宅 价 格 变 动 情 况 单 位 元 + % 1 99 7 98 0 7 8 5 8 6 6.4 0 1 99 8 12 0 0 7 6 4 8 9 9.6 0 3.8 3 1 99 9 15 8 0 8 5 ! " 丽 水 市 政 协 专 题 调 研 组 住 房 问 题 是 事 关 人 民 群 众 安 居 乐 业 的 大 问 题 而 房 价 高 低 更 是 牵 动 千 千 万 万 老 百 姓 的 心 从 年 下 半 年 开 始 丽 水 城 区 商 品 房 价 格 步 步 攀 升 年 市 区 商 品 房 平 均 销 售 价 为 元 至 今 年 月 份 市 区 商 品 房 平 均 预 售 价 已 高 达 元

More information

刧"則 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

More information

目 录 一 参 保 范 围 对 象 和 费 用 缴 纳 二 个 人 账 户 资 金 的 管 理 和 使 用 一 构 成 二 的 使 用 范 围 三 个 人 账 户 资 金 用 于 门 诊 就 医 和 药 店 购 药 费 用 报 销 的 办 法 四 医 疗 保 险 卡 的 作 用 五 使 用 医 疗

目 录 一 参 保 范 围 对 象 和 费 用 缴 纳 二 个 人 账 户 资 金 的 管 理 和 使 用 一 构 成 二 的 使 用 范 围 三 个 人 账 户 资 金 用 于 门 诊 就 医 和 药 店 购 药 费 用 报 销 的 办 法 四 医 疗 保 险 卡 的 作 用 五 使 用 医 疗 前 言 原 四 川 省 医 保 中 心 于 年 编 印 了 第 三 版 四 川 省 省 级 机 关 事 业 单 位 职 工 医 疗 保 险 指 南 之 后 国 家 和 省 陆 续 出 台 了 一 些 新 的 政 策 规 定 和 经 办 服 务 方 面 的 规 则 办 法 为 了 让 省 本 级 参 保 人 员 充 分 了 解 新 的 规 定 我 们 在 过 去 基 础 上 新 编 印 了 第 四 版

More information

!$ 能 利 用 床 旁 影 像 学 检 查 手 段 迅 速 作 出 主 动 脉 夹 层 的 定 性 诊 断 和 定 位 诊 断 一 旦 明 确 诊 断 迅 速 联 系 胸 外 科 做 好 手 术 准 备 以 分 秒 必 争 挽 救 患 者 的 生 命 作 为 第 一 要 务 杨 鹏 曲 阜 市 中

!$ 能 利 用 床 旁 影 像 学 检 查 手 段 迅 速 作 出 主 动 脉 夹 层 的 定 性 诊 断 和 定 位 诊 断 一 旦 明 确 诊 断 迅 速 联 系 胸 外 科 做 好 手 术 准 备 以 分 秒 必 争 挽 救 患 者 的 生 命 作 为 第 一 要 务 杨 鹏 曲 阜 市 中 !$ 病 例 分 析 病 例 - 谁 撕 裂 了 他 的 大 动 脉 车 在 前 陈 红! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 附 属 瑞 金 医 院 急 诊 科 上 海!!-! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 药 理 学 教 研 室 患 者 男 岁 某 公 司 外 籍 职 员 因 撕 裂 样 胸 背 部 剧 烈 疼 痛 伴 右 下 肢 麻 木 无 力 " 急 诊 入 院 既 往 有 高 血 压

More information

出 青 岛 优 势 创 新 跨 境 电 子 商 务 发 展 机 制 坚 持 协 调 发 展 在 发 展 中 规 范 在 规 范 中 发 展 正 确 处 理 好 政 府 与 市 场 规 范 与 发 展 当 前 与 长 远 进 口 与 出 口 监 管 与 便 利 化 等 关 系 坚 持 绿 色 发 展

出 青 岛 优 势 创 新 跨 境 电 子 商 务 发 展 机 制 坚 持 协 调 发 展 在 发 展 中 规 范 在 规 范 中 发 展 正 确 处 理 好 政 府 与 市 场 规 范 与 发 展 当 前 与 长 远 进 口 与 出 口 监 管 与 便 利 化 等 关 系 坚 持 绿 色 发 展 中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 建 设 实 施 方 案 为 做 好 中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 以 下 简 称 青 岛 综 合 试 验 区 建 设 工 作 根 据 国 务 院 关 于 同 意 在 天 津 等 个 城 市 设 立 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 的 批 复 国 函 号 要 求 制 定 本 实 施 方 案 一 总 体

More information

2

2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 !"#$ %& 61 62 63 64 65 66 67 68

More information

制 普 通 高 中 学 生 职 业 高 中 学 生 中 等 专 业 学 校 学 生 均 可 参 加 1 2, 大 赛 命 題 : 本 届 大 赛 由 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 命 题 委 员 会 命 题 初 中 组 高 中 组 各 1 6 道 题 目 供 参 赛 者 选 用 见 附 件 全

制 普 通 高 中 学 生 职 业 高 中 学 生 中 等 专 业 学 校 学 生 均 可 参 加 1 2, 大 赛 命 題 : 本 届 大 赛 由 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 命 题 委 员 会 命 题 初 中 组 高 中 组 各 1 6 道 题 目 供 参 赛 者 选 用 见 附 件 全 安 徽 省 教 育 宣 传 中 心 关 于 组 织 参 加 第 十 届 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 ( 安 徽 赛 区 ) 活 动 的 通 知 各 市 县 ( 区 ) 教 育 局 通 联 站 X 组 为 深 入 贯 彻 中 央 关 于 进 一 步 力 I 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 精 神, 传 承 中 华 文 也, 弘 扬 民 族 精 神,

More information

附 件 印 发 你 们 请 认 真 贯 彻 执 行 附 件 广 西 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 表 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 年 月 日 政 府 信 息

附 件 印 发 你 们 请 认 真 贯 彻 执 行 附 件 广 西 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 表 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 年 月 日 政 府 信 息 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 文 件 桂 号 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 新 闻 出 版 广 电 局 教 育 厅 关 于 下 达 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 的 通 知 各 市 物 价 局 文 新 广 局 文 化 委 教 育 局 有 关 出 版 发

More information

* +, -.%, * %(/, & 0!

* +, -.%, * %(/, & 0! ! "!*+, -$$. %((/ 0 (%12! * +, -.%, * %(/, & 0! !*+, -$$. %((/ 0 (%12 * +, -.%, * %(/, & 0!! !*+, -$$. %((/ 0 (%12 * +, -.%, * %(/, & 0 !*+, -$$. %((/ 0 (%12 34 34 34 34 * +, -.%, * %(/, & 0 !*+, -$$.

More information

第 期 惠鹏飞 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 营招抚 制 置 使 续 资 治 通 鉴 长 编 与 宋 史 均 有 营马 步 军 都 部 署 平 定 之 后 改 户 部 侍 郎 罢 政 记载 事 隆平集 也记载了赵昌言任参知政事 开宝七年十月 丁酉 以吴 越 王? 为 期间的使职情况 淳化四年参知政

第 期 惠鹏飞 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 营招抚 制 置 使 续 资 治 通 鉴 长 编 与 宋 史 均 有 营马 步 军 都 部 署 平 定 之 后 改 户 部 侍 郎 罢 政 记载 事 隆平集 也记载了赵昌言任参知政事 开宝七年十月 丁酉 以吴 越 王? 为 期间的使职情况 淳化四年参知政 第 卷第 期 平顶山学院学报 V N 年 月 J P d U F b 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 惠鹏飞 河南大学 河南 开封 摘 要 中国古代招抚使始置于唐代广德二年 九月宋代招抚使从广义上看始置于北宋开宝七 年 十月 从狭义上看始置于南宋建炎元年 六月 招抚使设置的缘由为招募人才以抵御金人 首任招 抚使为张所宋代共有 位招抚使副 其中北宋 位 南宋 位宋代招抚使尽管具有先天不足 后天失调的

More information

人鱼菽之祭 春秋修其祖庙 士一庙 大夫三 以时有 门 与 行 礼记 月令 云 孟冬之月 天子 事于五祀 盖无出门之祭 今富者祈名岳 望山川 乃祈来年于天宗 大割祀于公社及门闾 腊先祖五 椎牛击鼓 戏倡%像 中者南居当路 水上云台 屠羊 祀 礼记 曲礼下 天子 祭五祀 岁遍 郑 杀狗 鼓瑟吹笙 贫者鸡

人鱼菽之祭 春秋修其祖庙 士一庙 大夫三 以时有 门 与 行 礼记 月令 云 孟冬之月 天子 事于五祀 盖无出门之祭 今富者祈名岳 望山川 乃祈来年于天宗 大割祀于公社及门闾 腊先祖五 椎牛击鼓 戏倡%像 中者南居当路 水上云台 屠羊 祀 礼记 曲礼下 天子 祭五祀 岁遍 郑 杀狗 鼓瑟吹笙 贫者鸡 年 月 第 卷 第 期 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 J S x N m U P S S E M V N 中国古代史研究 战国秦汉时期的祠行信仰 以出土简牍 日书 为中心的考察 吕亚虎 陕西师范大学 历史文化学院 陕西 西安 摘 要 行神为古代 五祀 之一 在春秋以降 礼乐崩坏 的社会大背景下 五祀 的等级差别和职能发生 了明显变化 行神成为普通民众奉祀的重要神灵 从出土简牍 日书 文献来看 在择吉之风盛行的战国秦汉时期

More information

! " # $!

!  # $! ! " # $! % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

More information

第一编 文明之前的人类

第一编 文明之前的人类 1500 年 前 的 世 界 第 一 编 文 明 之 前 的 人 类 第 一 章 引 言 : 世 界 史 的 性 质 第 二 章 人 类 食 物 采 集 者 第 三 章 人 类 食 物 生 产 者 第 二 编 欧 亚 大 陆 的 古 代 文 明 ( 公 元 前 3500-1000 年 ) 第 四 章 古 代 文 明 的 起 源 第 五 章 古 代 文 明 诸 类 型 第 六 章 古 代 文 明 的

More information

Microsoft Word - 02-家樂福物流之探討.doc

Microsoft Word - 02-家樂福物流之探討.doc 家 樂 福 物 流 之 探 討 壹 前 言 一 背 景 台 灣 於 1989 年 開 始 進 駐 西 式 連 鎖 量 販 店, 不 僅 顛 覆 傳 統 零 售 業 的 經 營 模 式, 以 多 樣 化 的 商 品 與 低 價 位 策 略, 來 滿 足 國 人 購 買 需 求, 同 時 在 政 府 經 濟 自 由 化 與 市 場 國 際 化 的 政 策 引 導 下, 外 商 量 販 集 團 與 國 內

More information

一、考試宗旨:考選風險管理人才,提升風險管理水準。

一、考試宗旨:考選風險管理人才,提升風險管理水準。 101 年 第 1 次 風 險 管 理 師 考 試 簡 章 一 考 試 宗 旨 : 考 選 風 險 管 理 人 才, 提 升 風 險 管 理 水 準 二 考 試 類 別 :( 一 ) 個 人 風 險 管 理 師 ;( 二 ) 企 業 風 險 管 理 師 可 同 時 報 考 三 考 試 科 目 :( 參 考 用 書 請 詳 閱 簡 章 第 二 頁 ) ( 一 ) 個 人 風 險 管 理 師 考 試 (

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20342D352D31A5CDB250B357B9BABB50B2D7A8ADBEC7B2DF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20342D352D31A5CDB250B357B9BABB50B2D7A8ADBEC7B2DF2E646F63> 生 涯 規 劃 與 終 身 學 習 生 涯 規 劃 與 終 身 學 習 課 程 目 標 生 涯 發 展 就 是 自 我 實 現, 生 涯 規 劃 就 是 為 了 達 成 自 我 實 現, 職 場 工 作 只 是 生 活 的 一 部 分, 進 入 公 務 體 系 擔 任 公 職, 也 可 能 只 是 職 業 生 涯 的 一 部 分, 為 了 實 現 個 人 的 生 命 抱 負, 開 展 個 人 的 生

More information

大同大學新進教師手冊

大同大學新進教師手冊 102 學 年 度 大 同 大 學 新 進 教 師 手 冊 修 訂 第 六 版 中 華 民 國 102 年 9 月 目 錄 大 同 大 學 新 進 教 師 手 冊 壹 認 識 大 同 大 學... 1 一 創 校 沿 革... 1 二 教 育 目 標 學 生 基 本 素 養 與 核 心 能 力... 1 三 校 徽... 2 四 校 歌... 3 五 創 校 校 長 林 挺 生 先 生 生 平 介

More information

08.tbsa

08.tbsa 企 劃 情 報 / 概 念 分 析 表 用 途 : 將 企 劃 目 的, 透 過 外 情 報 分 析, 轉 化 企 劃 案 的 概 念 構 想 標 題 / 副 標 題 創 新 企 劃 公 司 PMP 國 際 認 證 培 訓 新 事 業 開 發 企 劃 案 企 劃 目 的 創 新 企 劃 公 司 係 以 培 育 創 新 型 人 才 為 使 命, 提 供 成 人 專 業 訓 練 與 網 路 服 務, 有

More information

台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心 靈 花 友, 始 終 如

台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心 靈 花 友, 始 終 如 祈 光 空 間 113 宇 宙 訊 息 傳 人 間 花 開 傳 愛 淨 人 心 本 刊 使 用 環 保 大 豆 油 墨 印 刷 台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心

More information

Microsoft Word - no.182-張淑玲.doc

Microsoft Word - no.182-張淑玲.doc 南 台 科 技 大 學 九 十 七 學 年 度 實 務 專 題 製 作 成 果 報 告 專 題 名 稱 2009 年 全 國 校 際 國 際 貿 易 模 擬 商 品 展 競 賽 補 助 經 費 來 源 教 學 卓 越 計 畫 學 校 年 度 預 算 經 費 核 定 序 號 182 系 所 : 國 際 企 業 系 指 導 老 師 : 張 淑 玲 老 師 朱 美 琴 老 師 楊 維 珍 老 師 專 題

More information

向陽花木大綱---

向陽花木大綱--- 國 立 彰 化 師 範 大 學 學 生 心 理 諮 商 與 輔 導 中 心 向 陽 花 木 導 師 通 訊 發 行 人 : 林 杏 足 期 別 :027 期 出 刊 日 :98 年 05 月 15 日 總 編 輯 : 劉 禹 婕 編 輯 群 : 王 紹 瑜 諮 輔 志 工 們 編 按 : 本 期 的 向 陽 花 木 以 情 感 困 擾 為 主 題, 共 分 三 部 分, 第 一 部 分 邀 請 校

More information

育 部 審 查, 教 育 部 會 召 開 審 議 會 議, 決 定 通 過 或 不 通 過, 現 在 還 是 在 辦 理 的 過 程 中 校 長 : 今 天 其 實 是 在 研 議 的 一 個 過 程, 我 們 除 了 這 個 小 組 有 學 生 會 長 議 會 議 長 代 表 之 外, 那 是 開

育 部 審 查, 教 育 部 會 召 開 審 議 會 議, 決 定 通 過 或 不 通 過, 現 在 還 是 在 辦 理 的 過 程 中 校 長 : 今 天 其 實 是 在 研 議 的 一 個 過 程, 我 們 除 了 這 個 小 組 有 學 生 會 長 議 會 議 長 代 表 之 外, 那 是 開 102 學 年 度 學 雜 費 調 整 第 一 次 說 明 會 會 議 紀 實 時 間 :102 年 10 月 16 日 中 午 12 時 10 分 至 14 時 10 分 地 點 :L 棟 501 教 室 主 持 人 : 陳 校 長 會 計 主 任 簡 報 :( 請 參 閱 102 學 年 度 第 2 學 期 學 雜 費 收 費 基 準 調 整 審 議 小 組 會 議 紀 錄 ) 學 生 代 表

More information

十 五 教 育 學 院 --------------------------------------------------------------------------17 十 六 通 識 教 育 中 心 ---------------------------------------------

十 五 教 育 學 院 --------------------------------------------------------------------------17 十 六 通 識 教 育 中 心 --------------------------------------------- 國 立 暨 南 國 際 大 學 第 429 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :104 年 3 月 18 日 ( 星 期 三 ) 上 午 9 時 30 分 地 點 : 行 政 會 議 室 出 席 : 江 大 樹 教 務 長 吳 明 烈 學 務 長 劉 一 中 總 務 長 ( 陳 谷 汎 組 長 代 ) 楊 德 芳 研 發 長 洪 政 欣 國 際 長 孫 同 文 主 任 秘 書 蔡 怡 君 館 長

More information

TWGHs S

TWGHs S TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A6CBA55FA5ABBDC3A5CDA9D22DB3AFAB46A9FDA142AA4CAED1B7EC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A6CBA55FA5ABBDC3A5CDA9D22DB3AFAB46A9FDA142AA4CAED1B7EC2E646F63> 暑 期 社 區 醫 學 見 習 報 告 見 習 單 位 : 竹 北 衛 生 所 見 習 日 期 :20080901~20080905 見 習 組 員 姓 名 :494940127 陳 亭 昕 494940402 林 書 瑜 1 報 告 撰 寫 工 作 分 配 : 陳 亭 昕 --- 課 程 安 排 部 分 的 說 明 林 書 瑜 --- 前 言 部 分 的 說 明 照 片 總 整 理 一 前 言 :

More information

:

: : 1836 2014 02 03 04 06 08 12 24 34 76 82 93 95 96 97 98 100 154 155 02 Clarks Deckers ECCO Rockport Timberland Wolverine Cole Haan Guess Jones Group Kenneth Cole Tory Burch Michael Kors Alejandro Ingelmo

More information

Microsoft Word - 103-4 記錄附件

Microsoft Word - 103-4 記錄附件 國 立 虎 尾 技 大 103 年 度 第 4 次 教 務 會 議 記 錄 附 件 中 華 民 國 104 年 6 月 16 日 受 文 者 : 國 立 虎 尾 技 大 發 文 日 期 : 中 華 民 國 104 年 5 月 28 日 發 文 字 號 : 臺 教 技 ( 二 ) 字 第 1040058590 號 速 別 : 最 速 件 密 等 及 解 密 條 件 或 保 密 期 限 : 附 件 :

More information

簡報技巧

簡報技巧 2 Q & A 4 7 Presenter Audienc e 7 10 / 11 7 / 11 / 7 55 11 / 7 55 38 11 12 13 14 Q & A 1. : 1. : 1. : / 5W Who What When Where Why 1. : / 5W Who What When 5W2H How to do How much Where Why 1.

More information

求 白 盒 测 试 : 已 知 产 品 的 内 部 工 作 过 程, 可 以 通 过 测 试 证 明 每 种 内 部 操 作 是 否 符 合 设 计 规 格 要 求, 所 有 内 部 成 分 是 否 以 经 过 检 查 软 件 的 黑 盒 测 试 意 味 着 测 试 要 在 软 件 的 接 口 处

求 白 盒 测 试 : 已 知 产 品 的 内 部 工 作 过 程, 可 以 通 过 测 试 证 明 每 种 内 部 操 作 是 否 符 合 设 计 规 格 要 求, 所 有 内 部 成 分 是 否 以 经 过 检 查 软 件 的 黑 盒 测 试 意 味 着 测 试 要 在 软 件 的 接 口 处 01. 为 什 么 要 在 一 个 团 队 中 开 展 软 件 测 试 工 作? 因 为 没 有 经 过 测 试 的 软 件 很 难 在 发 布 之 前 知 道 该 软 件 的 质 量, 就 好 比 ISO 质 量 认 证 一 样, 测 试 同 样 也 需 要 质 量 的 保 证, 这 个 时 候 就 需 要 在 团 队 中 开 展 软 件 测 试 的 工 作 在 测 试 的 过 程 发 现 软 件

More information

觀光大國行動方案(104-107年)

觀光大國行動方案(104-107年) 奉 行 政 院 104 年 8 月 4 日 院 臺 交 字 第 1040041343 號 函 核 定 觀 光 大 國 行 動 方 案 (104-107 年 ) 104 年 8 月 0 0 行 政 院 函 檔 號 : 保 存 年 限 : 地 址 :10058 臺 北 市 忠 孝 東 路 1 段 1 號 傳 真 :02-33566920 受 文 者 : 交 通 部 裝 訂 發 文 日 期 : 中 華 民

More information