○○大學（或學院）九十五年度系所評鑑

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1 1O3 學年度第二學期 東吳大學教學改進方案補助 哲學系成果報告 哲學的應用與實習 單位名稱 哲學系 課程名稱 哲學的應用 哲學實習 計畫 米建國系主任 中華民國一 0 四年七月

2 目 錄 一 成 果 報 告 表 二 授 課 計 畫 表 三 演 講 座 談 與 企 業 參 訪 一 覽 表 四 主 講 人 簡 歷 與 講 綱 五 企 業 簡 介 六 哲 學 實 習 心 得 報 告 七 哲 學 的 應 用 心 得 報 告

3 一 成果報告表 (含原計畫申請表及經費核定通知)

4 二 授 課 計 畫 表

5 東吳大學教師授課計劃表 檔案產生時間 2015/2/26 下午 05:36:55 本表如有異動 於 4 小時內自動更新 一 課程基本資料 Course Information 科目名稱 Course Title 開課學期 Semester 103 學年度第 2 學期 (中文)哲學實習ＩＩ 開課班級 Class 哲學三 (英文)PHILOSOPHICAL EXPERIMENTS II 授課教師 Instructor 莊文瑞 科目代碼 Course Code 單全學期 Semester/Year 單 分組組別 Section BPH38301 人數限制 Class Size 30 必選修別 學分數 Credit(s) 2 Required/Elective 選 星期節次 Day/Session 二 前次異動時間 Time Last Edited 103 年 11 月 27 日 14 時 31 分 78 哲學系基本能力指標 Basic Ability Index 本科目對應之 編號 指標名稱 指標 達成該項基本能力之考評方式 Code Basic Ability Index Correspondent Methods Of Evaluating This Ability Index 1 邏輯論証與批判思考的能力 2 道德推理與倫理實踐的能力 出缺席狀況 課堂討論與表現 3 資訊搜尋與哲學論述表達的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 4 科際整合思考能力的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 5 發展自我的終極關懷的能力 出缺席狀況 課堂討論與表現

6 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 6 人性與多元文化關懷的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 7 哲學應用與創意思考的能力 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 參訪表現 8 哲學史觀與哲學理解的能力 9 經典閱讀與詮釋的能力 10 中英文表達與論述的能力 二 指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權 不得非法影印) 指定教科書 Required Texts 自編講義 參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 三 教學目標 Objectives 傳統哲學的教學目標 一向以訓練抽象思考與深度論辯為主 一般人對 哲學 的印象 也大都停 留在視哲學為一種深奧且不實用的學科 在當今社會的各行各業中 除了極為少數的專業哲學教師 之外 似乎沒有任何一個可以和哲學互相對應的職業 然而 哲學對於思維方法的訓練 敏銳觀察 能力的培養 表達能力的加強 對於人性內涵的深刻剖析 以及良好人際關係的建立 都有助於提 升哲學系畢業的學生在未來職場上的競爭力 我們希望透過這個教學實習課程 使同學瞭解哲學與 社會生活的密切關係 以下是我們期待達成的目標 1. 走出哲學的象牙塔 迎向社會 走入人群 2. 結合產業專家 充實教學內容 拓展學生視野 3. 強化哲學應用 開創哲學實習 重視學用合一 4. 吸引業界在校園駐點 提供產學合作的契機 四 課程內容 Course Description 整體敘述 Overall Description 這門課將以開發哲學的實習見習為主 進行哲學與各層面社會生活的會通互動 安排不同單元 邀

7 請具有實務經驗的專家與業界人士 分享實務經驗與感受 我們希望藉由 哲學實習 這門課與業 界密切的配合與聯繫 一方面導引學生發現哲學的各種可能的實踐面貌 另一方面也能幫助學生在 未來的職能市場 掌握就業的先機 為了能夠具體落實這門課的教學目標 本學期將集中焦點在 我的商品 我的哲學 課題 具體的 做法是 同時結合業界的專家與畢業的在職系友 透過這兩方面的社會資源 一方面邀請業界專家 與畢業系友蒞班演講 另一方面也將帶領學生走出校園 走進業界 進行實際的社會觀摩與職場的 實務見習 分週敘述 Weekly Schedule 五 考評及成績核算方式 Grading 配分項目 Items 次數 配分比率 Times Percentage 平時成績 配分標準說明 Grading Description 40% 含出席和討論 心得報告 3 60% 配分比率加總 100% 六 授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info 課業輔導時間 Office Hour 每週三 聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office 第二教研大樓 D0830 室 聯絡電話 Tel (02) ext [email protected] 其他 Others 可請哲學系辦公室代為聯 繫 七 教學助理聯絡方式 TA s Contact Info 教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel 其他 Others 八 建議先修課程 Suggested Prerequisite Course 九 課程其他要求 Other Requirements 十 學校教材上網及教師個人網址 University s Web Portal And Teacher's Website 學校教材上網網址 University s Teaching Material Portal 啟 用 東吳大學

8 Moodle 網 路 課 程 平 台 : 建 議 使 用 ) 教 師 個 人 網 址 Teacher's Website: 其 他 Others: 十 一 計 畫 表 公 布 後 異 動 說 明 Changes Made After Posting Syllabus

9 東吳大學教師授課計劃表 檔案產生時間 2015/2/26 下午 05:47:04 本表如有異動 於 4 小時內自動更新 一 課程基本資料 Course Information 科目名稱 Course Title 開課學期 Semester 103 學年度第 2 學期 (中文)哲學的應用 開課班級 Class 哲學一 (英文)APPLIED PHILOSOPHY 授課教師 Instructor 莊文瑞 科目代碼 Course Code 單全學期 Semester/Year 全 分組組別 Section BPH12301 人數限制 Class Size 45 必選修別 學分數 Credit(s) 2 Required/Elective 選 星期節次 Day/Session 四 前次異動時間 Time Last Edited 104 年 01 月 05 日 17 時 29 分 34 哲學系基本能力指標 Basic Ability Index 本科目對應之 編號 指標名稱 指標 達成該項基本能力之考評方式 Code Basic Ability Index Correspondent Methods Of Evaluating This Ability Index 1 邏輯論証與批判思考的能力 2 道德推理與倫理實踐的能力 3 資訊搜尋與哲學論述表達的能力 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 4 科際整合思考能力的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 5 發展自我的終極關懷的能力 出缺席狀況

10 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 6 人性與多元文化關懷的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 7 哲學應用與創意思考的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 出缺席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組 口頭或書面 專題 訪問 觀察等形式) 8 哲學史觀與哲學理解的能力 作業成績 資料蒐集與分析 團隊參與 學習綜合表現 移地教學表現 9 經典閱讀與詮釋的能力

11 10 中英文表達與論述的能力 二 指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權 不得非法影印) 指定教科書 Required Texts 1. 哲學的應用 參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 三 教學目標 Objectives 傳統哲學的教學目標 一向以訓練抽象思考與深度論辯為主 一般人對 哲學 的印象 也大都停 留在視哲學為一種深奧且不實用的學科 在當今社會的各行各業中 除了極為少數的專業哲學教師 之外 似乎沒有任何一個可以和哲學互相對應的職業 而依據過去哲學系大學生畢業的人數統計 平均每年大約只有不到一成的畢業生 從事直接和哲學相關的工作 其餘八成到九成的畢業生 都 必須重新學習第二專長 以利尋求未來的工作 在面對這些內在與外在的層層問題時 哲學系如何 規劃學用合一之見習實習課程 用以提升哲學教學的品質 並促進哲學系學生的學習成效 似乎是 哲學系在進行教學改進與追求教學卓越之時 首先需要注意與加強之處 我們希望透過這個教學實習課程 實質地改善哲學教學長久以來存在的問題 以下是我們期待達成 的目標 1. 走出哲學的象牙塔 迎向社會 走入人群 2. 結合產業專家 充實教學內容 拓展學生視野 3. 強化哲學應用 開創哲學實習 重視學用合一 4. 吸引業界在校園駐點 提供產學合作的契機 四 課程內容 Course Description 整體敘述 Overall Description 這門課將以開發哲學的實習與見習為主 進行哲學與遊戲的實驗 哲學與管理的實驗 哲學與政治 的實驗 與各種和哲學相關應用的實驗 我們希望藉由 哲學應用 這門課與業界密切的配合與聯 繫 一方面導引學生發現哲學的各種可能的實踐面貌 另一方面也能幫助學生在未來的職能市場 掌握就業的先機 為了能夠具體落實 哲學應用 這門課的教學目標 我們具體的作法是 同時結合業界的專家與我 們畢業的在職系友 透過這兩方面的社會資源 配合在校老師的學術能力 一方面邀請業界專家與 畢業系友蒞班演講 另一方面也將帶領學生走出校園 走進業界 進行實際的社會觀摩與職場的實

12 習見習 分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk Date 課程內容 Content 1 2/26 課程簡介 2 3/5 哲學創意的應用 3 3/12 哲學生活的應用 4 3/19 哲學道德的應用 5 3/26 哲學生命的應用 6 4/2 參訪與實習 7 4/9 學術交流週放假 8 4/16 哲學音樂的應用 9 4/23 哲學管理的應用 10 4/30 哲學藝術的應用 11 5/7 實地參訪 12 5/14 哲學與設計 13 5/21 哲學與行銷 14 5/28 哲學與科技 15 6/4 哲學與藝術 16 6/11 參訪藝術工作室 17 6/18 期末展演 /25 期末展演 2 Note 五 考評及成績核算方式 Grading 配分項目 Items 次數 配分比率 Times Percentage 平時出席與參與 3 30% 實地參訪 3 30% 期末展演 1 40% 配分比率加總 配分標準說明 Grading Description 100% 六 授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info 課業輔導時間 Office Hour

13 Wed. 12:00 p.m. ~ 13:30 p.m. (and by appointments) 聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office Room D0829 [email protected] 聯絡電話 Tel 其他 Others 七 教學助理聯絡方式 TA s Contact Info 教學助理姓名 Name 連絡電話 其他 Others Tel 林欣梅 八 建議先修課程 Suggested Prerequisite Course 九 課程其他要求 Other Requirements 十 學校教材上網及教師個人網址 University s Web Portal And Teacher's Website 學校教材上網網址 University s Teaching Material Portal 啟 用 東吳大學 Moodle 網路課程平台 教師個人網址 Teacher's Website 其他 Others

14 三 演 講 座 談 與 企 業 參 訪 一 覽

15 103 學年度第 2 學期 哲學實習 II 課程 協同授課 演講時間表 哲學實習 II 講座鐘點費 主講人 二 7 8 陳伊棠 創造 40 億的企畫人生 二 7 8 陳伊棠 特勞特之定位理論 二 7 8 陳伊棠 完全銷售的行銷術 二 7 8 蔡承原 不乖哲學 二 7 8 蔡承原 哲學人質的解脫之道 二 7 8 蔡承原 形下世界的哲學生存家 二 7 8 李宜珮 我的職場 我的哲學 二 7 8 羅晧宇 我的職場 我的哲學 二 7 8 陳薇婷 我的職場 我的哲學 演講 諮詢活動 二 5-6 陳伊棠 演講 密室體驗 三 5-6 李芷欣 我的職場 我的哲學 企業參訪時間表 參訪地點 二 5-8 新光三越百貨公司--密室逃脫 密室體驗 請同學抵達公司樓下 再與學姐聯 繫 由學姐帶領進入公司 張育仁 陳伊棠 註 文字反黑的部分由學系使用自籌經費支應

16 103 學年度第 2 學期 哲學的應用 課程 協同授課 演講時間表 哲學的應用 講座鐘點費 /主講人 主 題 四 34E 李念祖 法律 V.S.哲學 四 3 4 余采蔚 哲學在經濟上的運用 四 3 4 陳世俊 職場經驗分享 四 3 4 張芳瑜 影片中的哲學 四 3 4 陳敬靜(人社院) 一個關於夢想的工作 四 3 4 李武憲 從延畢學生到總經理特助 哲學的應用 演講 諮詢費 四 3 4 陳敬靜 諮詢 什麼是設計 三 中午 陳敬靜 演講 硬實力與軟實力 三 中午 楊逸帆 演講 工作坊 成為發光的那一位 四 3 4 周貝芬 諮詢 腰瑋生 諮詢 我到底想成為什麼樣的人 三 5 6 杜嘉玲 演講 我的哲學和價值觀 註 文字反黑的部分由學系使用其他經費支應

17 四 主 講 人 簡 歷 與 講 綱 ( 部 分 個 人 資 料 不 便 公 開, 敬 請 見 諒 )

18 陳伊棠小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 84 級系友 經歷 新光三越 公關發言人 佳和集團 公關室主任 星美國際集團 副總經理 現職 絕對零度密室逃脫 負責人

19 蔡承原先生簡歷 學歷 台大哲學系畢業 93 級系友 經歷 美國運通信用卡公司 電銷專員 必亨商業軟體 業務經理 冠英語感英文 南京分校主任 現職 英雄魅力故事學 講師

20 李宜珮小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 93 級系友 經歷 聯合報中國經濟社廣告 AE 讀賣廣告執行企劃 銳德科技業務 雄獅旅行傑森行銷業務 企劃 hoomia 好米亞品牌經理 香港商捷領 bossini 公關 企劃 現職 香港商動漫火車 公關暨行銷副理

21 陳薇婷小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 94 級系友 經歷 汪飛白教室希望補習班 班導師 現職 自由接案攝影師 櫻月紀和服工作室合作攝影師 多位知名人氣部落客合作攝

22 羅晧宇先生簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 99 級系友 經歷 三十萬年老虎鉗 BASS 手 耶穌與祂的樂團 BASS 手 小客廳樂團 BASS 手 河仁傑樂團 BASS 手 乘風少年學園 BASS 指導老師 中興高中熱音社指導老師 創意曲音樂發展中心 BASS 吉他老師 現職 三十萬年老虎鉗 BASS 手

23 李芷欣小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 102 級系友 現職 長榮航空 空服員

24 李念祖先生簡歷 學歷 東吳大學法律系畢業 哈佛大學法學碩士 經歷 台北律師公會 前任理事長 東吳大學法研所 兼任教授 台灣大學政研所 兼任教授 中華民國仲裁協會 理事長 總統府人權諮詢委員會 現職 理律律師事務所 會員 合夥人

25 余采蔚小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 84 級系友 經歷 花旗銀行 理財專員 現職 南山人壽 業務員

26 陳世俊先生簡歷 經歷 富華乳酪進口公司 副總經理 現職 奇懋實業有限公司 負責人

27 張芳瑜小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 92 級系友 經歷 巨龍渡假集團 人力資源專員 國際岩湯溫泉館 執行長 巨龍山莊溫泉館 執行長 那魯灣飯店 副執行長 台灣秀得美排毒美容暨減重 顧問 BNI 台灣大安區大慶分會創會 巨龍樂活養生學苑 執行長 現職 巨龍樂活養生學苑 執行長 會員

28 陳敬靜小姐簡歷 學歷 成功大學 交通管理科學系 屏東科技大學 獸醫學系 經歷 奧林匹克文教 分校主任 王子娛樂 業務經理 微笑創意設計 創意總監 現職 微笑創意設計 創意總監

29 李武憲先生簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 90 級系友 現職 興昂集團 總經理特助

30 楊逸帆先生簡歷 經歷 拍攝 不想考基測 今 學習的理由 紀錄片 導演 2011 年良質教育研討會紀錄片 導演 Design for Change 學生挑戰台灣區評審 擔任香港 教育大同 EDiversity 組織協力單位 現職 東吳大學哲學系 學生

31 周貝芬小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 99 級系友 現職 歐德系統傢俱 網路行銷專員

32 腰瑋生小姐簡歷 學歷 東吳大學哲學系畢業 100 級系友 現職 長榮航空 空服員

33 五 企 業 簡 介

34 絕對零度密室逃脫 密室逃脫遊戲原先是一種在網路上流行的 flash 解密小遊戲 遊戲的基本背景是玩家離奇地被鎖在一個密閉的房間內 房間中有 很多奇怪的道具 密語 謎題 玩家需要在遊戲中尋找線索 一步 一步走出密室 絕對零度密室空間 就是這種網頁解密遊戲的現實呈現

35 香 港 商 動 漫 火 車 香 港 商 動 漫 火 車 有 限 公 司 台 灣 分 公 司 為 喜 羊 羊 與 灰 太 狼 動 漫 品 牌 在 台 成 立 之 形 象 管 理 暨 授 權 公 司 華 人 原 創 動 漫 第 一 品 牌 --- 喜 羊 羊 與 灰 太 狼, 從 2005 年 起 紅 遍 兩 岸 三 地, 已 創 作 出 電 視 卡 通 高 達 上 千 集, 更 年 年 推 出 賀 歲 生 肖 電 影 及 兒 童 舞 台 劇, 為 大 小 朋 友 們 帶 來 限 歡 樂 喜 羊 羊 與 灰 太 狼 動 漫 卡 通 劇 情 主 要 描 述 著 : 青 青 草 原 上 的 羊 村 裡 住 著 喜 羊 羊 美 羊 羊 懶 羊 羊 和 他 們 的 好 朋 友 一 起 開 心 的 過 生 活 但 青 青 草 原 另 一 邊 的 狼 堡 裡 則 住 著 詭 計 多 端 卻 超 級 愛 家 的 灰 太 狼, 每 次 出 門 抓 羊 都 敵 不 過 絕 頂 聰 明 的 喜 羊 羊, 老 是 失 敗 而 遭 到 老 婆 紅 太 狼 的 懲 罰 藉 由 動 漫 卡 通 中 主 角 們 的 特 質 如 : 機 智 聰 明 的 喜 羊 羊 善 解 人 意 的 美 羊 羊 大 智 若 愚 的 懶 羊 羊 等, 來 傳 達 懼 困 難 樂 天 正 面 的 生 活 態 度

36 三 十 萬 年 老 虎 鉗 Mr.Loud Who Chance 2015 年 墾 丁 春 浪 大 賞 總 冠 軍, 為 台 灣 少 見 的 熱 血 美 式 搖 滾, 樂 風 狂 野 帶 勁, 如 此 霸 氣 的 陽 剛 樂 團, 絲 毫 不 掩 蓋 迷 人 的 偶 像 氣 息 閃 耀 的 光 芒 和 行 進 的 樂 句, 就 像 大 騎 士 浪 漫 的 行 駛 在 寬 闊 的 鄉 村 公 路 上, 奔 馳 之 後 的 小 酒 吧 加 油 站, 老 搖 滾 的 味 道 三 十 萬 年 老 虎 鉗 五 個 從 學 生 時 期 一 同 長 大 的 大 男 孩, 在 台 上 總 是 會 發 生 一 些 出 其 不 意 的 糗 事, 企 圖 以 幽 默 來 增 添 舞 台 魅 力, 文 青 式 的 開 場 白 只 是 外 表, 現 場 的 老 虎 鉗 給 你 最 直 接 的 英 姿 最 帥 氣 的 新 生 代 夾 帶 著 最 經 典 的 叛 逆 精 神, 備 受 少 女 期 待 的 新 興 創 作 樂 團 樂 團 成 員 : Vocal - 鄭 植 Benji Guitar - 阿 雷 A-Ray Guitar - 艾 倫 坡 Alanpo Bass - 羅 祥 Joe Drums - 子 軒 Roy

37 長 榮 航 空 展 翅 青 天 夢 想 起 飛 1991 年 7 月 1 日, 長 榮 航 空 肩 負 數 的 期 待 正 式 起 飛, 營 運 至 今, 飛 航 航 點 已 遍 及 亞 澳 歐 美 四 大 洲 六 十 多 個 城 市, 並 藉 由 與 世 界 各 主 要 航 空 公 司 策 略 聯 營 合 作, 形 成 全 球 完 整 的 客 貨 運 飛 航 網 路 並 與 立 榮 航 空 合 作, 攜 手 飛 航 中 國 大 陸 各 主 要 城 市 目 前 長 榮 航 空 機 隊 包 括 波 音 ER MD-11 及 空 中 巴 士 與 等 機 型, 提 供 旅 客 安 全 舒 適 的 空 中 之 旅 為 使 長 榮 航 空 成 為 更 國 際 化, 更 具 競 爭 力 的 航 空 公 司, 長 榮 航 空 於 2013 年 6 月 18 日 正 式 加 入 星 空 聯 盟 (Star Alliance), 透 過 星 空 聯 盟 會 員 公 司 綿 密 的 全 球 服 務 網, 提 供 旅 客 遍 及 全 球 195 國 將 近 1,400 個 航 點, 以 及 每 天 超 過 21,900 個 航 班 的 便 捷 服 務 創 新 服 務 領 導 品 牌 在 長 榮 集 團 挑 戰 創 新 團 隊 的 一 貫 企 業 文 化 下, 長 榮 航 空 充 分 發 揮 飛 航 安 全 快 捷 服 務 親 切 周 到 經 營 有 效 創 新 的 經 營 理 念, 1992 年 推 出 全 球 首 創 的 第 四 艙 等 -- 長 榮 客 艙, 引 起 世 界 其 他 知 名 的 航 空 公 司 也 隨 之 跟 進 ; 並 於 2005 年 的 B ER 機 隊 中, 升 等 並 改 名 為 菁 英 艙 長 榮 航 空 於 2003 年 引 進 A 及 2005 年 引 進 B ER 機 隊

38 時, 皆 推 出 創 新 的 頂 級 艙 等 -- 桂 冠 艙, 領 先 國 內 航 空 業 界, 全 艙 等 配 置 最 先 進 的 AVOD(Audio/Video on Demand) 自 選 互 動 式 娛 樂 系 統, 更 締 造 航 空 界 新 風 範 2012 年, 再 升 級 推 出 皇 璽 桂 冠 艙, 提 供 超 越 頭 等 艙 的 貼 心 設 備, 座 椅 採 反 魚 骨 式 排 列, 將 旅 客 包 覆 於 個 人 空 間 內, 隱 密 性 相 當 高, 座 椅 可 180 度 全 平 躺, 加 上 各 項 貼 心 設 計 如 氣 囊 式 可 調 整 腰 靠 個 人 衣 物 放 置 空 間 上 下 活 動 式 扶 手 雞 尾 酒 檯 面 等, 提 供 頂 級 舒 適 的 客 艙 環 境 為 了 讓 旅 客 有 耳 目 一 新 的 搭 機 感 受, 讓 航 空 業 不 再 只 是 運 輸 工 具, 而 是 一 次 又 一 次 的 快 樂 製 造 者 長 榮 航 空 於 2005 年 及 2011 年 分 別 與 日 本 三 麗 鷗 公 司 聯 手 推 出 全 球 獨 創 的 Hello Kitty 彩 繪 機, 成 為 航 空 業 活 潑 創 新 的 行 銷 典 範 可 愛 的 機 身 彩 繪, 搭 配 各 式 各 樣 以 Hello Kitty 為 主 題 設 計 的 機 上 服 務 用 品, 讓 旅 客 從 搭 機 開 始, 就 置 身 於 歡 樂 的 夢 幻 旅 程 中 飛 安 品 質 深 獲 肯 定 長 榮 航 空 除 採 用 航 機 動 態 控 制 系 統 ACMS 地 空 通 訊 系 統 ACARS 等 先 進 設 備, 精 準 嚴 密 的 控 管 飛 安 外,2005 年 引 進 的 777 機 隊, 裝 置 最 高 等 級 的 電 子 飛 行 包 (Electronic Flight Bag), 將 航 機 的 飛 航 安 全 客 艙 治 安 及 效 率 提 昇 到 更 高 的 層 次

39 自 飛 航 以 來, 長 榮 航 空 累 積 的 飛 安 記 錄 與 服 務 口 碑, 深 獲 歐 美 各 大 美 術 館 或 博 物 館 的 認 同 自 1995 年 首 度 載 運 法 國 羅 浮 宮 珍 藏 畫 作 來 台 展 出 後, 凡 重 要 的 藝 術 作 品 空 運 來 台, 均 以 長 榮 航 空 為 首 選 除 此 之 外, 長 榮 航 空 自 2004 年 以 來, 履 次 獲 得 德 國 專 業 航 空 雜 誌 Aero International 雜 誌, 評 選 為 全 世 界 十 大 安 全 航 空 公 司 之 一 ; 美 國 著 名 旅 遊 雜 誌 Travel & Leisure 更 於 2010 年 及 2012 年 評 比 長 榮 航 空 為 全 球 十 大 最 佳 航 空 公 司 (Top Ten International Airlines) 迎 向 未 來 飛 揚 國 際 邁 入 二 十 一 世 紀 的 航 空 新 紀 元, 長 榮 航 空 在 屢 獲 國 內 外 各 種 獎 項 肯 定 的 同 時, 亦 將 繼 續 堅 持 嚴 謹 的 飛 安 品 質, 並 以 限 感 恩 的 心, 提 供 旅 客 如 同 家 人 般 的 溫 暖 對 待, 昂 揚 飛 躍 於 海 內 外 各 個 角 落, 放 眼 國 際, 迎 向 未 來, 朝 向 世 界 上 最 好 的 航 空 公 司 努 力 邁 進

40 理 律 律 師 事 務 所 理 律 以 關 懷 (Care) 服 務 (Serve) 及 卓 越 (Excel) 為 核 心 價 值, 並 以 廣 納 優 秀 人 才 重 視 經 驗 傳 承 強 調 專 業 創 新 發 揮 團 隊 合 作, 以 及 實 現 永 續 經 營 為 宗 旨 理 律 人 關 懷 世 界, 關 懷 人 群, 尤 其 關 懷 地 球 村 內 人 性 尊 嚴 的 維 持 與 經 濟 福 祉 的 提 升, 期 藉 法 律 服 務 為 人 民 權 利 社 會 福 利 產 業 經 濟 以 及 科 技 發 展 等 貢 獻 心 力 理 律 不 僅 關 心 並 積 極 保 障 客 戶 合 法 權 益, 在 專 業 知 識 服 務 品 質 及 領 導 創 新 上, 亦 嚴 格 自 我 要 求, 本 於 做 得 好 也 做 得 對 的 精 神 不 斷 地 精 益 求 精, 持 續 追 求 卓 越 理 律 長 期 以 來 成 為 政 府 與 產 業 間, 以 及 臺 灣 與 國 際 社 會 間 的 橋 樑 理 律 同 仁 多 年 來 擔 任 各 政 府 機 關 之 諮 詢 顧 問, 在 許 多 攸 關 經 濟 社 會 發 展 之 重 大 財 經 政 策 與 法 案 上, 都 可 以 看 到 理 律 的 智 慧 結 晶 ; 另 外 在 憲 政 制 度 司 法 改 革 與 其 他 公 共 領 域 中, 也 經 常 可 以 看 到 理 律 的 參 與 及 專 業 貢 獻 除 致 力 於 法 律 專 業 服 務 外, 理 律 同 仁 基 於 關 懷 社 會 之 一 貫 核 心 價 值, 藉 由 建 立 制 度 化 的 措 施, 勻 出 人 力 與 資 源, 積 極 投 入 公 益 工 作 理 律 同 仁 長 期 在 國 內 外 大 學 講 授 法 律 課 程, 更 於 1999 年 6 月 22 日 捐 助 設 立 財 團 法 人 理 律 文 教 基 金 會, 深 入 而 持 續 地 協 助 培 養 法 律 人 才 推 廣 法 治 教 育 在 推 動 社 會 慈 善 公 益 活 動 上, 理 律 亦 向 來 不 後 於 人, 以 回 饋 社 會

41 南 山 人 壽 公 司 簡 介 南 山 人 壽 成 立 於 1963 年 7 月, 深 耕 台 灣 半 世 紀, 素 以 專 業 經 營 財 務 穩 健 著 稱 ; 在 業 務 人 員 素 質 教 育 訓 練 科 技 應 用 及 客 戶 服 務 等 各 方 面 均 居 業 界 領 導 地 位, 深 獲 社 會 大 眾 的 肯 定 2011 年 8 月, 潤 成 投 資 控 股 股 份 有 限 公 司 引 進 專 業 管 理 成 為 南 山 人 壽 最 大 股 東 潤 成 投 資 為 潤 泰 集 團 與 寶 成 集 團 合 資 成 立 之 台 灣 公 司, 兩 集 團 在 台 灣 均 為 歷 史 悠 久 經 營 成 功 且 具 卓 著 聲 譽 的 企 業 南 山 人 壽 延 續 同 樣 的 理 念, 扎 根 台 灣 永 續 經 營, 本 著 信 賴 關 懷 誠 信 的 信 念, 全 心 全 力 關 心 保 戶 需 求 提 供 超 越 保 戶 期 待 的 關 懷 服 務 與 創 新 商 品, 期 許 將 南 山 人 壽 打 造 成 為 台 灣 最 好 亞 洲 名 列 前 茅 的 保 險 公 司 截 至 2015 年 5 月 底 止, 本 公 司 在 全 台 設 有 24 家 分 公 司, 逾 370 個 通 訊 處, 提 供 逾 450 萬 保 戶 優 質 的 保 障 及 保 險 理 財 規 劃 服 務

42 巨 龍 渡 假 集 團 巨 龍 渡 假 集 團 - 公 司 簡 介 巨 龍 渡 假 集 團 創 立 於 1977 年, 創 辦 人 張 銘 義 先 生 長 年 致 力 於 推 動 觀 光 文 化 及 生 態 保 護 不 遺 餘 力 因 熱 愛 台 灣 這 片 土 地, 也 為 集 團 創 造 了 許 多 第 一 : 巨 龍 山 莊 首 創 國 內 茶 餚 文 化, 成 為 台 灣 茶 餐 文 化 的 代 表, 並 獲 得 全 國 美 食 展 季 軍 所 創 之 茶 餚 美 食 響 譽 國 內 外, 日 本 NHK 電 視 台 曾 為 此 親 臨 採 訪 國 際 岩 湯 第 一 個 開 發 烏 來 碳 酸 溫 泉 的 業 者 並 結 合 健 康 養 生 概 念 成 為 引 領 烏 來 溫 泉 產 業 的 龍 頭 烏 來 那 魯 灣 溫 泉 渡 假 飯 店 第 一 也 是 唯 一 在 烏 來 地 區 建 蓋 大 型 渡 假 飯 店 並 領 有 合 格 證 照 的 業 者, 創 立 烏 來 櫻 花 季 活 動 並 使 其 成 為 烏 來 地 區 著 名 的 觀 光 地 標 因 飯 店 正 對 烏 來 瀑 布, 風 景 優 美 空 氣 佳, 成 為 海 內 外 觀 光 客 喜 愛 的 遊 憩 地 點 創 辦 人 張 先 生 有 感 於 休 閒 活 動 對 現 代 人 的 重 要, 巨 龍 渡 假 集 團 於 2006 年 10 月 份 於 烏 來 那 魯 灣 溫 泉 渡 假 飯 店 旁, 成 立 大 型 娛 樂 商 城 - 烏 來 活 力 村, 規 劃 有 Gaga 國 際 劇 場, 並 特 聘 慕 懷 樹 樂 舞 藝 術 團 每 天 定 期 表 演 泰 雅 舞 劇 另 設 有 泰 雅 創 意 餐 廳 達 宴 豪 華 湯 屋 魯 卡 精 品, 也 讓 烏 來 推 向 另 一 個 觀 光 事 業 的 高 峰, 亦 讓 國 人 有 更 優 質 的 休 閒 渡 假 享 受! 墾 丁 紅 柴 水 鄉 墾 丁 西 海 岸 地 區 - 珊 瑚 景 觀 特 別 保 護 區 內, 海 域 乾 淨 污 染, 珊 瑚 種 類 居 台 之 首, 是 目 前 全 台 本 島 最 適 合 浮 潛 的 海 域 且 位 置 因 有 台 西 高 地 及 關 山 做 為 天 然 屏 障 之 故, 成 為 全 墾 丁 地 區 終 年 沒 有 落 山 風 擁 有 天 然 冷 泉 適 合 一 年 四 季 皆 可 觀 光 休 閒 的 遊 憩 區 綠 島 朝 日 溫 泉 台 東 縣 綠 島 鄉 朝 日 溫 泉 於 日 治 時 期 名 為 旭 溫 泉, 皆 緣 於 其 面 東 可 觀 日 出 之 故 此 溫 泉 為 綠 島 後 火 山 活 動 的 僅 餘 徵 兆, 屬 硫 磺 泉, 出 現 於 現 生 珊 瑚 礁 的 潮 間 帶 中, 漲 潮 時 沒 海, 退 潮 時 外 露 類 似 的 海 水 溫 泉, 臺 灣 目 前 共 有 四 處 : 宜 蘭 縣 頭 城 鎮 龜 山 島 台 東 縣 蘭 嶼 鄉 新 北 市 萬 里 區 等 海 濱 溫 泉, 但 卻 是 台 灣 第 一 個 成 立 的 觀 光 海 底 溫 泉 綠 島 朝 日 溫 泉. 旅 遊 服 務 中 心. 紫 坪 樹 屋 營 區 整 建 經 營 案, 於 2010 年 由 巨 龍 渡 假 集 團 旗 下 東 方 之 泉 股 份 有 限 公 司 依 法 得 標, 一 年 多 來 共 整 建 三 大 據 點, 包 含 綠 島 朝 日 溫 泉 朝 日 旅 遊 服 務 中 心 及 紫 坪 露 營 區, 經 過 一 年 多 的 整 建 與 規 劃 後, 已 於 2011 年 9 月 17 日 正 式 開 放, 目 前 正 緊 鑼 密 鼓 籌 備 一 系 列 活 動, 期 許 在 今 年 夏 天 成 為 綠 島 旅 遊 新 標 竿! 烏 來 樂 活 養 生 學 苑 全 台 首 創 結 合 多 項 專 業 養 生 之 教 學 學 苑

43 未 來, 巨 龍 渡 假 集 團 將 在 全 台 各 地 成 立 連 鎖 休 閒 渡 假 服 務 據 點, 提 供 國 人 更 便 捷 更 舒 適 的 休 閒 服 務 巨 龍 期 望 以 合 理 的 利 潤 文 化 傳 承 及 公 益 事 業 立 足 台 灣, 在 世 界 的 舞 台 綻 放 光 芒 巨 龍 渡 假 集 團 - 產 品 簡 介 / 服 務 內 容 1. 巨 龍 山 莊 建 築 以 紅 磚 牆 砌 成, 充 滿 古 色 古 香, 且 是 國 內 第 一 家 以 茶 餚 主 題 的 餐 廳, 除 以 茶 餚 聞 名 外, 水 世 界 溫 泉 養 生 會 館 因 水 質 純 淨 且 面 對 群 山 環 繞 隱 密 性 極 佳 也 頗 勝 名 仕 女 區 半 露 天 池, 規 劃 有 多 種 溫 度 溫 泉 池, 蓮 蓬 沐 浴 區 水 流 按 摩 區 氣 泡 養 生 區 紅 外 線 烤 箱 蒸 氣 室 茶 浴 冷 泉 等 設 備, 可 以 邊 泡 湯 邊 欣 賞 洪 荒 峽 巨 岩 磷 峋 的 景 緻 ; 男 仕 養 生 池 的 半 露 天 湯, 也 規 劃 有 兩 種 溫 度 溫 泉 池 蓮 蓬 沐 浴 區 水 流 按 摩 區 氣 泡 養 生 區 蒸 氣 室 冷 泉 等, 於 泡 湯 的 同 時 也 可 欣 賞 到 堰 堤 水 壩 的 壯 麗 景 觀 2. 烏 來 那 魯 灣 溫 泉 渡 假 飯 店, 隱 身 於 大 台 北 地 區 的 私 密 花 園, 一 座 正 對 烏 來 瀑 布 浸 盈 在 高 含 量 負 離 子 並 被 群 山 櫻 花 圍 繞 的 星 級 渡 假 天 堂 飯 店 內 設 有 泰 雅 豪 華 湯 屋 日 式 線 條 搭 配 禪 風 擺 設, 在 沐 浴 時 直 接 欣 賞 瀑 布 美 景 的 奢 華 享 受! 湯 屋 內 配 有 冷 熱 溫 泉 按 摩 池 SPA 淋 浴 區 蒸 氣 室 在 房 內 貼 心 備 有 迷 你 吧 卡 拉 OK 讓 渡 假 歡 聚 的 您 體 驗 頂 級 烏 來! 泰 雅 豪 華 湯 屋 亦 可 選 擇 當 日 2H 休 憩 體 驗 觀 瀑 溫 泉 套 房 擁 有 獨 立 觀 景 陽 台, 享 受 私 密 泡 湯 空 間, 在 大 自 然 的 氛 圍 裡, 讓 身 心 靈 都 得 到 完 全 的 舒 暢 泰 雅 創 意 餐 廳 提 供 泰 雅 季 節 特 色 料 理, 在 瀑 布 的 美 景 中 用 餐, 在 讓 您 感 受 大 自 然 的 美 好 魯 卡 精 品 榮 獲 品 保 協 會 認 證 之 優 良 商 店, 店 內 可 藉 著 一 些 活 動 來 體 驗 原 住 民 生 活, 品 嘗 道 地 文 山 茶 與 小 米 酒, 還 有 許 多 令 您 愛 不 釋 手 的 珍 藏 紀 念 品 榮 獲 國 內 外 各 家 媒 體 及 報 導 青 睞 的 Gaga 劇 場 為 全 台 灣 最 大 型 專 業 之 原 住 民 歌 舞 表 演 場, 同 時 可 容 納 430 人, 所 展 演 的 泰 雅 歌 舞 劇, 從 泰 雅 族 的 起 源 祭 祀 生 活 文 化 等, 劇 中 可 見 30 年 前 烏 來 文 化 村 的 傳 統 舞 蹈 外, 更 有 創 新 創 意 的 舞 劇 結 合 專 業 技 術 人 員 操 作 的 特 效 燈 光, 讓 人 耳 目 一 新! 並 現 場 直 接 將 烏 來 最 壯 觀 的 烏 來 瀑 布 呈 現 在 場 內 所 有 觀 眾 眼 前, 用 烏 來 最 原 始 的 感 動 邀 您 ㄧ 同 禮 讚 烏 來! 3. 國 際 岩 湯 採 中 國 式 庭 園 造 景, 整 體 建 築 規 劃 及 傢 具 擺 設 均 呈 現 古 樸 氣 息, 大 眾 池 並 設 有 烤 箱 氣 泡 池 按 摩 池 衝 擊 水 柱 蒸 汽 浴 等 館 內 所 提 供 的 餐 飲, 以 健 康 為 訴 求 推 出 低 鹽 低 脂 低 油 的 低 卡 路 里 養 生 營 養 餐 4. 紅 柴 水 鄉 位 於 屏 東 墾 丁 風 景 區 紅 柴 坑, 以 婆 娑 的 椰 林 為 界, 外 面 是 海 峽 的 沙 灘 和 珊 瑚 礁, 裡 面 是 冷 泉 SPA 池, 由 裡 望 去, 池 面 和 海 面 連 成 一 線, 情 境 有 如 南 太 平 洋 島 嶼 般 夢 幻, 不 用 出 國 就 可 以 感 受 到 濃 郁 的 南 洋 氣 息 紅 柴 水 鄉 位 置 和 關 山 很 接 近, 天 氣 好 的 傍 晚, 可 以 看 到 夕

44 陽 染 紅 整 個 天 空, 可 在 椰 林 沙 灘 上 輕 輟 濃 郁 香 醇 的 咖 啡, 或 是 躺 在 水 裡 邊 泡 SPA 邊 欣 賞, 盡 情 享 受 水 鄉 夕 照 十 分 寫 意 5. 朝 日 溫 泉 溫 泉 的 泉 源 在 東 南 臨 海 的 潮 間 帶 上, 四 處 可 見 低 平 的 裙 狀 珊 瑚 礁 岩, 仔 細 一 瞧, 大 大 小 小 的 坑 坑 洞 洞 中, 還 會 發 現 許 多 魚 蟹 及 潮 間 帶 生 物 穿 梭 在 其 中 由 於 海 水 經 岩 縫 下 滲 至 地 層 深 處, 地 熱 加 溫 後 成 為 熱 水, 經 壓 力 作 用 而 湧 出 地 面, 溫 熱 的 海 水 就 這 樣 從 岩 縫 及 沙 層 中 湧 出, 形 成 著 名 的 海 底 溫 泉 這 裡 的 泉 質 是 屬 於 硫 礦 泉 質, 但 硫 磺 含 量 極 低, 幾 乎 沒 有 硫 磺 味, 略 呈 酸 性, 水 溫 據 測 在 53 至 93 之 間, 水 質 澄 澈 透 明, 因 是 海 水 下 灌 加 熱 所 成, 所 以 溫 泉 水 是 高 鹽 分 海 水, 據 說 還 有 神 奇 的 療 效 呢! 溫 泉 區 的 四 處 泉 源, 位 於 東 南 臨 海 的 潮 間 帶 上, 附 近 海 岸 一 路 展 開 都 是 低 平 的 裙 狀 珊 瑚 礁 岩, 坑 坑 洞 洞, 曲 曲 折 折, 還 有 許 多 魚 蟹, 潮 間 帶 生 物 在 這 裡 活 躍 ; 溫 熱 的 海 水 會 從 岩 縫 及 沙 層 中 湧 出, 據 悉 泉 質 是 屬 硫 礦 質, 略 呈 酸 性, 泉 口 水 溫 可 高 達 90 呢 不 論 是 春 夏 秋 冬 或 清 晨 晚 間 甚 至 深 夜, 自 世 界 各 地 慕 名 而 來 的 遊 客, 都 會 在 這 裡 享 受 著 大 自 然 最 慷 慨 大 方 的 賜 予, 舒 舒 服 服 的 泡 在 露 天 海 水 浴 池 裡, 享 受 著 溫 泉 水 華 的 禮 遇 ; 抬 頭 時 清 晨 可 以 迎 接 朝 陽 日 出, 向 晚 可 以 遇 見 夕 陽 西 下, 深 夜 可 以 仰 望 天 際 群 星, 太 平 洋 來 的 潮 水, 永 不 止 息 的 拍 打 著 石 岸, 帶 來 天 籟 般 的 海 潮 之 聲, 或 仰 泳 載 沈 載 浮, 或 靜 坐 內 觀 冥 想, 或 與 三 五 好 友 大 聲 談 笑, 或 和 另 一 半 談 心 論 情! 另 外, 您 還 會 發 現 每 個 圓 形 露 天 浴 池 的 溫 度 都 不 一 樣, 特 別 的 是, 溫 泉 是 位 於 潮 間 帶, 漲 潮 時 旁 邊 的 低 溫 泳 池 會 被 潮 水 淹 沒, 而 退 潮 時, 第 一 池 溫 度 會 因 海 水 減 少 而 過 於 高 溫 所 以 呢, 在 不 同 的 時 間 裡, 應 該 選 擇 不 同 的 池 子 來 泡, 在 這 裡 絕 對 可 以 享 受 到 最 道 地 最 天 然 的 三 溫 暖 目 前 整 個 溫 泉 區 還 特 別 規 劃 了 完 善 的 觀 景 步 道, 盥 洗 室, 淡 水 沖 水 設 施, 以 及 夜 間 照 明 設 備 等 等, 對 遊 客 來 說 非 常 便 利 綠 島 朝 日 溫 泉 採 露 天 設 計, 設 有 五 座 梯 田 景 觀 溫 泉 池, 面 積 約 四 百 五 十 坪, 區 分 熱 水 和 溫 水 池 兩 種, 供 男 女 混 合 泡 湯, 皆 需 穿 泳 衣 入 池, 可 容 納 三 四 百 名 遊 客, 室 內 溫 泉 池 水 療 設 施 齊 全, 包 括 關 節 頸 部 按 摩 噴 頭 瀑 布 拍 打 等 沖 擊 泉, 四 周 壁 面 以 窗 型 落 地 玻 璃 建 構, 屋 頂 有 採 光 罩, 岸 上 的 觀 海 涼 亭, 可 鳥 瞰 美 麗 的 太 平 洋 濱, 最 特 別 的 是 建 在 珊 瑚 礁 間 的 三 座 溫 泉 圓 池, 遊 客 泡 湯 時 不 僅 能 夠 聽 海 濤 聲 浪, 還 可 欣 賞 動 人 的 星 際 天 空, 悠 閒 體 驗 島 嶼 風 情 經 營 理 念 人 性 化 管 理 及 制 度 化 管 理 並 重, 肯 定 每 位 工 作 同 仁 個 別 的 價 值, 將 客 人 當 做 朋 友, 以 客 為 友 以 客 為 榮, 以 熱 誠 貼 切 溫 馨 認 同 為 每 位 顧 客 服 務

45 歐 德 系 統 傢 俱 台 灣 歐 德 傢 俱 連 鎖 事 業 ~ 系 統 傢 俱 的 流 通 先 驅! 本 公 司 成 立 21 年, 全 國 擁 有 百 家 門 市, 員 工 人 數 持 續 增 加 中, 營 業 額 年 年 創 新 高 公 司 講 求 人 性 化 管 理, 堅 持 高 品 質 及 誠 實 的 一 貫 作 風, 歐 德 集 團 邁 向 全 省 全 球 佈 局, 是 一 個 可 以 讓 您 展 長 才, 高 收 入 圓 夢 想 的 地 方, 歡 迎 富 創 新 精 神 具 國 際 觀 的 有 志 人 士, 加 入 歐 德 團 隊 歐 德. 來 自 德 國 的 高 品 質 生 活 : 免 費 設 計 到 府 丈 量 五 日 完 工 七 成 尾 款 驗 收 再 付! 以 德 國 系 統 傢 俱 為 主 室 內 裝 潢 服 務 義 大 利 青 少 年. 兒 童 床 組 實 木 傢 俱.. 等, 均 可 依 消 費 者 需 求, 客 制 化 量 身 訂 作 服 務, 為 顧 客 設 計 打 造 出 美 好 的 居 家 環 境.

46 興 昂 國 際 有 限 公 司 興 昂 國 際 目 前 是 全 球 十 大 鞋 業 製 造 商 之 一, 是 女 鞋 休 閒 鞋 製 造 的 領 頭 軍, 集 設 計 和 生 產 為 一 身, 休 閒 鞋 產 量 R&D 水 平 世 界 領 先 公 司 目 前 已 擁 有 女 鞋 事 業 部, 男 鞋 事 業 部, 鞋 材 事 業 部, 皮 革 事 業 部, 海 外 事 業 部, 零 售 事 業 部 六 大 事 業 部, 分 廠 達 到 30 多 家, 生 產 基 地 遍 及 中 國 大 陸 越 南 印 尼 等 地 區, 總 部 設 在 廣 東 省 東 莞 市, 員 工 總 數 達 到 五 萬 多 人 公 司 主 要 生 產 世 界 知 名 品 牌 的 男 女 式 高 級 休 閒 鞋, 旗 下 工 廠 全 部 通 過 ISO9001 質 量 認 証, 主 要 產 品 包 括 NIKE GUESS LVMH TIMBERLAND CLARKS BROWN ROCKPORT PRADA ECCO MARC JACOBS 等 在 內 的 世 界 知 名 品 牌, 全 部 出 口 歐 美 市 場, 產 品 質 量 優 異, 深 受 廣 大 客 戶 和 消 費 者 的 信 賴, 在 世 界 製 鞋 業 中 享 有 很 高 的 聲 譽 公 司 經 營 規 模 日 益 擴 大, 經 營 理 念 也 緊 跟 時 代 的 步 伐 目 前, 公 司 正 處 於 由 OEM 向 OBM 轉 型 的 過 程 之 中, 以 "STELLA LUNA""WHAT FOR" 為 代 表 的 自 行 設 計 生 產 的 優 質 產 品 已 成 功 打 入 市 場 2006 年 3 月 公 司 自 有 品 牌 STELLA LUNA 在 全 國 進 行 上 市,2007 年 公 司 自 有 品 牌 WHAT FOR 在 全 國 進 行 上 市, 自 有 品 牌 店 以 每 年 超 過 50 家 的 速 度 增 加, 預 計 2012 年 將 達 到 500 家 自 我 品 牌 店 母 公 司 九 興 控 股 2007 年 正 式 在 香 港 掛 牌 上 市, 在 台 資 企 業 中 股 價 名 列 前 茅, 為 公 司 的 進 一 步 發 展 提 供 強 大 支 持! 公 司 迅 速 發 展, 在 全 國 各 地 投 資 設 廠, 增 設 品 牌 店 興 昂 國 際 正 朝 著 成 為 " 世 界 一 流 的 鞋 業 公 司 " 這 個 目 標 不 斷 前 進!

47 六 哲 學 實 習 心 得 報 告

48 含講題內 容概要及心 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這次陳伊棠學姊的課程實在是令我獲益良多 學姊身為台灣絕對零度密室逃 脫的負責人 還於百忙之中撥空來為學弟妹們上課 可見其對我們系的愛戴 學姊令我印象最深最主要的核心的想法即是方法論和達利的抽屜人 我們生活 中充斥著許多的資訊 而一般人可能就將其當作日常生活中的小事看看就讓它 過去了 但是學姊告訴我們 我們人就是要像達利的抽屜人一般 將這些令你 印象深刻的訊息經由自己的思考後 收在抽屜之中 因為未來你不知道什麼時 候 你會再將它拿出來並使用他 我覺得這也是哲學系和其他系所不同的地 方 我們的思考會較他人縝密 較他人更容易思考到事物的核心 並且轉化為 自己的東西 學姊也教了我們許多行銷的東西 例如今天我若是要做一個專 案 最主要考慮的便是人 事 時 地 物 錢 這些元素缺一不可 因為沒 有經過設計的活動只是蠻幹而已 若是在一開始便思考周全 即可少繞許多彎 路 學姊也提供一個例子讓我們思考 若是在東吳要開一間店 我會選擇甚麼樣 的店?以前在地餐時有 綠蓋茶 這間類似咖啡廳的店論在士林還是在其他 地方每逢假日總是人滿為患 但是在我們的地餐一學期便倒了 不禁讓我思考 為何會如此 經過我的思考後 因為 綠蓋茶 這間泡沫紅茶店 它的價位並 不低 一瓶飲料就是六十元以上 以學生六十元便可吃一餐的觀點 他在地餐 是法與其他便宜又大碗的店家競爭的 再者隔壁的 COMEBUY 大杯又更便 宜 誰會去選擇較貴又吃不飽的東西呢? 綠蓋茶 在其他的地方其實他主要 是在販賣一個空間 另三五好友聚集點一些小點 飲料 在那裡聊是非 打牌 但是學生餐廳本身就有用餐空間 下課時間也是有限 吃完就必須匆匆趕去上 課 除了對那店家有特殊愛好的人 誰會特地去跑進她那間店的空間去吃較他 人貴又吃不飽的餐點呢? 所以若是我來主理東吳的 綠蓋茶 我會選擇將他地點改在 D 棟一樓後面 的小咖啡店那裡 因為這個地點距離地餐有一小段距離 而且有一個獨立的空 間 若是今天需要跟朋友聊個天 不想進入擁擠炎熱的地餐之中和他人擠來擠 去 或者今天有外賓需要有個地點來招待他們 我以較高的價格來做出區別 提供這樣的空間才是合理的 常常聽黃筱慧老師在課堂上講 學校的餐廳真的 是沒有一間可以和外賓一起用餐 也亦如 starbucks 用他人兩三倍的價格販賣咖 啡 也總是門庭若市 因為它提供的就是一種品牌 也是提供大家有一個好的 空間在那裡使用電腦 和他人進行交流 至於他的咖啡究竟好不好 我想已經 不是重點了 較高的價格使人們不會特別聚集 同時也維護了這個環境的品質 不會給人嘈雜擁擠的不舒服觀感 這是我的一些看法 學姊也相當慷慨招待我們去台北的密室進行體驗 從沒去過密室逃脫的我也 對密室逃脫也更深的理解 學姊說到他在香港 大陸看到密室逃脫發現台灣沒 有 所以辭了工作便趕快來台灣開設 這就是在賣這個時間差 台灣沒有的東 西你領先他人三 五年引進 你就可賺到這時間差之間的錢 而之後若有他人 競爭 或是密室逃脫的熱潮過了 有如蛋塔效應一般 要怎麼成為最後一個能 存活下來的那一家 才是當中的關鍵 學姊也說了一個很有趣的事 人來了我 們的地方跑來跑去 還要付錢給我們 真的是個好賺錢方法 經由這次的課程 後 我便會個留意身邊的事物 打開我的雷達 打開我的抽屜 因為不知道我 何時會使用上它 當你必須使用一些工具時 我可以將抽屜打開 把工具拿出 來 化解困境 這也是我們哲學人與眾不同之處 價值之所在 學生 江家裕 授課教師 莊文瑞教授

49 含講題內 容概要及心 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這天的演講者是陳伊棠學姊 我的座位在她的正對面 她一開口說話的聲音洪 亮又確定 加上時不時地運用白板作為她口述的補充 讓我的直覺覺得這位學姊 是個很有自信心的人 對於自己要分享什麼非常清楚肯定 而且是個習慣對群眾 說話的人 我知道今天的演講肯定可以有些收獲 果然不出我所料 陳伊棠學姊的經歷豐富 當過行銷企劃 公關發言人與主任 副總經理 現職密室逃脫負責人 對於學姊的現職我一直抱著很大的問號 為什 麼有人會從感覺薪水和職位都超高的副總經理 最後選擇自己開密室逃脫遊戲 呢 不但要承擔創業的風險 還需要不斷的推陳出新 還要承受市場反應的未知 風險 在聽完學姊今天的演講後 我比較能懂得了 在更小的時候 像是高中眼 前的求學階段 對人生和未來總是有許多形形色色的 天馬行空的幻想與期待 會覺得自己很特別 覺得自己只要儘了力就能改變世界的一點點 但是在高中以 後 特別是現在的將出社會而未出社會之階段 想著我能不能找到與自己興趣相 符合的工作 就覺得煩亂又憂慮 彷彿曾經小小的身體裝著大大的天空 如今有 著大大的身體卻像困在深幽灰暗的井底 我真懷念敞開心胸遙望天空的自己 學姊的厲害就在於她有能力去支撐一個新的產業 有資本 有挑戰慾 有想要 創新的慾望 這讓我真的既羨慕又默默期許未來自己也能不失挑戰自己的心 過 去曾經打過一些零工 從在車水馬龍的路邊擺攤的甘草芭樂到像人力工廠被公家 機關拖給民間經營的圖書分類工廠 又從王雪紅旗下的電子公司暑期拼音工讀到 現在的詩特莉餅乾店打工 開始從各處的地方慢慢地接觸社會上的生活 儘管我 還不確定自己想要的方向 但是在探索中確切地明白了自己不想要什麼 在電子 公司工讀的那兩個月 其實就像是體驗了上班族的生活兩個月 公司以類似正職 的合約與我們簽訂了兩個月月薪的正職工讀 星期一到五 早上九點上班到六點 下班 我發現自己很不喜歡在辦公室裡面待著 與電腦共處 更不喜歡不需要努 力就能完成的工作 於是我明白我曾經想像的那個公務員生活並不適合我 而現 在在餅乾副設咖啡廳的地方打工 從事服務業與人接觸是我很大的突破 但是做 事需要快速又乾淨俐落讓我挫折感很重 因為我有時候會太過細心 做事情比較 要求完美與完整性 反而在店裡忙碌時會為大家帶來困擾 因此我知道自己不適 合做這種臨場手工的事情 但是在 服務業 的心態上面 我還是收獲滿多的 在這個既焦慮又需要衝刺的大三下學期 看著身邊的人不是拚研究所 去補習 班 工作 實習 就覺得同儕壓力所不在 也不斷思索著自己想要走什麼樣的 路 不但有自己的興趣與專業也能不斷充實自己的工作 最近在觀察 了解有關 編劇的工作 一直以來其實非常排斥繼續讀書的我 有了想考研究所的心 起因 於我的有個朋友是北藝大劇場設計系的學生 最近過母親節聚會時 我們會一起 討論電影 哲學與戲劇 也談生活 家庭 愛情 我很羨慕她在大學讀了自己最 喜歡的劇場設計 平常和有共同理想的人一起生活 討論 研究 我的身邊一直 沒有那種理念相近可以一起高談的好朋友 所以總是覺得在追求理想的路途上很 辛苦 也很孤獨 可是當我跟她聊天時 覺得自己的知識被活用而且有更多想要 讀的書 發覺有好多不足 我喜歡這個渴求知識的自己 也喜歡這個能侃侃而談 自己想法的自己 於是我開始搜尋我很喜歡的編劇 徐譽庭 也開始想看看有關 編劇的書與考北藝大研究所的事情 生活頓時有些方向 讓我的心又能安定下來 言歸正傳 學姊說她會看展覽 最喜歡達利的抽屜人 因為她覺得人應該要有 很多抽屜 能夠保存很多自己的技能 需要用到的時候可以適時拿出來發揮 展 現 覺得很有道理 對於看展覽這件事情我也有很大的心路歷程 記得國小四年 級老師帶全班去參觀馬帝斯畫展 有導覽老師講解畫的意境和畫家的生平與年代 的歷史背景 並且要每個人都找一張最喜歡的畫作自己畫一次 記得當時超討厭 聽導覽 真的很聊 一堆用高級畫框框起來的圖片也看起來很趣 於是我找 了最簡單的圖片當作作業交上去 因為我不擅長畫畫 長大後 也就是高中之後 的事情吧 我開始意識到 原來 自己 可以有自己對不同作品的 詮釋 論 是畫作或是文學作品 除了創作者本身想要表達的理念與想法 原來 我 也可 以自己賦予它們不同意義的詮釋與視角 這讓我對於欣賞作品的心胸有了很不一

50 樣的開闊度 現在的我很喜歡看各種展覽 當然還是會挑自己比較有興趣的 去參觀 但是我不再將自己侷限於詩集 小說等文字方面的欣賞 而是去看看畫 展 攝影展 聽音樂會 看舞台劇或是演唱會等 不再將自己畫地自限 學姊說她在哲學系收獲最大的就是方法論了 老實說 我在聽了學姊的一些的 職場哲學 讓人覺得方法論好像是很能被運用在改進很多繁瑣 不必要過程的地 方 可惜我們沒有學過 但是有機會自己會想去找相關資料讀讀看 自己在哲學 系第三年了 對哲學系的認同感越來越高 儘管我不是優秀的學生 但是也能感 覺到自己在讀哲學系的這三年間形或有形之中都被改變了很多 尤其在於思考 方面 雖然我也不敢說自己是很有邏輯或是很有批判性思考能力的學生 但是我 以此為目標學習 前進 哲學思考的廣闊度與深度 為我打破許多社會與傳統所 建立起來的僵硬式想法的圍牆 我很幸運能夠在出社會之前打破很多社會化後被 影響的想法 感覺我的人生因此而有更多的可塑性了 學生 何彥儀 授課教師 莊文瑞教授

51 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 今天的演講者是上學期就來過的陳伊棠學姊 因為這學期的哲學實習授課方向的 含講題內 改變 所以這學期陳伊棠學姊會來幫我們演講 4 次 並且包含一次密室逃脫課程 容概要及心 讓我們可以學到比較完整的課程 而非只是片段的東西 演講一開始總是要開門見山地介紹一下自己 所以學姊把她的人生經歷又和我們 說了一遍 上學期第一次聽到覺得蠻震驚的 因為她的人生說真的還蠻精彩的 大 家都知道哲學系畢業其實嚴格來說是沒有所謂的專長的 不像外文系可以學外語 商學院可以學商業知識 所以每次演講的學長姐常常都是各種領域都有 有些甚至 在好幾種領域工作過 看這麼多學長姊 唯一有將哲學學以致用的大概只有系上的 蔡老師和范老師了 若是要現在的我開始準備自己的自傳或人生經歷演講 我大概 講個 30 分鐘就掰不下去了 陳伊棠學姊竟然可以講上 5 次演講 就知道她的人生 真的過得很精采 雖然她講的東西有些我並不是很認同 畢竟她的年代和我們有點 遠了 有些代溝感覺也正常 我覺得有錢是一件很棒的事情 但凡事以金錢來衡量 的價值觀並不是我所追求的就是了 這次演講的正好是行銷哲學 其實從以前到現在也聽過和讀過不少成功人 士他們的行銷哲學 不外乎就是那些調調 看似都差不多 但其實並沒有固定的方 程式 像大家都知道論商界或學界都有所謂的 5W1H 分析法 就是原因 WHY 對象 WHAT 地點 WHERE 時間 WHEN 人員 WHO 方法 HOW 這 幾乎已經成為一種常識了 但今天學姊卻提出了一個比較不同的見解 那就是六元 平衡論 比較白話的說法就是把 5W1H 畫成一個 6 角型 並填上人 事 時 地 物 錢這 6 個字 頓時從生硬的英文變成親切的中文 感覺也就比較好理解了 或許我們之後畢業並不一定會從事行銷的工作 但這個理論對我們的人生多多 少少還是有一些幫助和影響的 像是我們念大學不就是活生生的人 事 時 地 物 錢的最佳範例嗎? 每個人的人生之所以都不同 就是因為這 6 個點的不同 產 生的路也就千變萬化 最後我要說的是希望往後我的人生也可以過得很精采 當我 到了學姊這個年紀的時候也可以分享給後生晚輩聽 學生 林示涵 授課教師 莊文瑞教授

52 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠小姐 莊文瑞教授 把自己當作是一個抽屜人 將你所學的一切知識與技能放入你身上的每一個 抽屜 當你在需要用到它時 自然就能拿出來用 這是一上課學姊勉勵我們的話 含講題內 我深感認同 很多時候 我們所學所知的一切知識學問 都不是當下就能夠立刻感 容概要及心 受到學習它的用處及成效 比如數學 平常生活中 也許我們只要會簡簡單單的加 減乘除就得已應付日常生活 我們並不會需要用到微積分等艱澀困難的數學技巧來 過生活 然而 書到用時方恨少 我們也常常在親朋好友或同儕之間聽到如此怨嘆 早知道當初多學點法律知識 早知道我就該學第二外語等諸多遺憾抱怨 在上課中 學姊以 鐵三角定律 四維平衡論 以及學姊獨創的 六元平衡 論 來與我們分享她如何以這三大理論來規劃她的人生 在 鐵三角定律 中 第 一步 我們必須 目標確認 問自己 why 為何要這麼做 藉由資料搜集 情 報分析及需求者調查三點來執行 再來以 what 來開始 企畫發想 透過企畫 綱要 動腦會議以及篩選創意來開始計畫自己的目標 其中可以用 四維平衡論 來分析自己的構思是否有用 有創意或是充滿幽默抑或感性成分偏多的落點來定位 自己的構思 並且篩選出對自己構思最有用處的點子 學姊提醒 有點子是好事 但並不需要一次性的全用上 必須要謹慎的篩選來找出最適合該次規劃的好點子 最後當目標確認好 企畫發想完成之後 就是最重要的步驟 執行活動 how 如何執行活動?必須透過適時執行管理並且應用行銷計畫來進行確保活動的執行成 效 而當所有步驟都完成之後 最重要的就是修正以及檢討 一個不會反省自己的 人是不會有所成長的 因此我們必須透過修正和檢討來不斷檢視自己 從錯誤中學 習 以確保下次不會在同一處又犯錯 鐵三角定律 的三大部分必須平衡 缺一 不可 倘若太過著重任何一方 都有可能導致其他方面的缺失或不足 課堂尾聲 學姊分享了自己藉由上述觀念以及 5W1H 的觀念並結合中國人傳統 文化獨創出 六元平衡論 有趣又實用的方法 學姊解釋 在我們的所有的規劃中 非人 事 時 地 物這些方面的考量 五元缺一 其最後最重要的乃我們最在 意也最計較的一元 錢 在規劃任何人生規劃或是企畫時 都可以從這六大 方向來衡量分析 好比出國旅遊之例 人 方面乃要出去玩的人(如自己或與他人 同行) 事 乃出國 時 如三月 1 日至三月 15 日 地 假設出國之地為日本 那麼可能這 15 天必須要旅遊到之日本諸處著名景點 並且安排好所有旅遊行進的 動線 物 乃出國必須帶多少現金 有海邊行程是否考慮帶上泳衣等事項 而最 後的 錢 乃該次旅行的所有預算大致多少等 透過 六元平衡論 我們可以很有邏輯 很有條理的規劃任何所需規劃的任何想規劃的 事宜 以下就以此 六元平衡論 來練習 假設要在東吳大學行政大樓開一家店 該如何以此理論來規劃? : 我會開一家 手機維修店 由於現在人手一機 基本上倘若在學校手機有任 何問題 可以直接到該店修理會方便許多 也不必等到下課還要跑到士林才能找到 維修店 而且在該店雖以手機維修為主 但可以兼手一些手機買賣來當附帶生意 人 方面之考慮當然以會修理之專業人員 事 乃以修理手機為主要 並 且最好是能夠早上修下午就能拿件 時 假設合約簽約一年 地 我覺得地餐蓋 飯超人 前綠概 之位置乃最好 因為那裡地點夠大除了能夠放置櫃台之外 還可 以有工作以及儲藏之空間 而且該地點又在學生最常會聚集之重要地點 曝光率十 分高 能夠引起學生注意 物 乃需要在櫃台放些如 iphone htc 等現在主流之手 機引起學生之注意來凝聚人潮 以此證明論任何手機都能夠修理 並且可以以此 兼具一些手機買賣之交易來賺取一些格外獲利 而在櫃台招牌處特別註明早上送件 晚上取件 而最後的 錢 之預算乃須考慮場地 員工 材料 裝潢之相關租賃及 雇用之費用 並且由於所雇用之員工乃技術人員 必須要給予較高之預算費用 而 材料方面就是以維修之相關材料費用 裝潢乃如透明的玻璃櫃台兼展示櫃 來展示 上述之裝飾之手機以及一些維修相關之 SOP 說明等解釋圖等相關費用 學生 林裕晨 授課教師 莊文瑞教授

53 創造 40 億的企劃人生 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姐 莊文瑞教授 這學期第一位是上學期就有來過這堂課分享的學姐 陳伊棠學 姐 學姐在上學期就已經讓我驚艷過一次 不只年齡看起來迷樣身材也維持得很 棒 身上穿的衣服也好好看讓我眼睛一亮 重點是她和我們擁有相同的條件卻憑 著她不懈的努力 創造自己的一番事業 內外兼備十分讓我佩服 現職是絕對零度密室逃脫負責人的學姐 之前的經歷也很豐富 曾在新光三 越百貨 佳和集團及星美國際擔任過企劃公關發言人 公關主任及副總經理 她 會有今天的成就 全靠自己的努力 她說她和我們一樣 哲學系出身 沒有包袱 所以甚麼都願意學 願意去努力 因為我們沒有別的科系擁有的專業的優勢 語 言 會計 法律 等等 所以我們只能比別人付出更多心力 讓自己也能發光 發亮 學姐說 看過她的經歷也許會覺得她好像換了很多工作 但其實她一直在同 一個領域裡一直努力 在做一樣的事情 所以這變成她的一個專長 一個贏過別 人的優勢 在學姐的分享中 我學到論如何 就算只是做一件事 進自己的努力做到 最好 只要比別人好那麼一點 這就會變成你的優勢 所以平常就要盡最大的努 力充實自己 為隨時有可能出現的機會做好準備 在機會來臨的時候勇敢把握 比別人多一份衝勁 機會就會是你成功的可能 所以學姊能有今天這樣的成就 是她多年努力而不是一夕之間能達成的 學生 邱廷蓉 授課教師 莊文瑞教授

54 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 本學期的課程規劃與以往有所不同 莊老師請來上學期曾經來與我們分享的陳 伊棠學姐 在本學期與我們進行連續四週的課程講述及心路歷程分享 令我們感到 含講題內 非常的期待 本週課堂一開始陳伊棠學姐就以非常不同以往的方式與我們互動 她請我們拿 容概要及心 出手機搜尋知名的超現實主義畫家 達利的其中一個作品 抽屜人 學姐說當 她看到這幅畫作時 內心感到非常的感動 她勉勵自己 同時也勉勵我們 永遠把 自己當成一個 抽屜人 永遠要擁有很多屬於自己的不同抽屜 成為一個有內涵 強悍的人 之後學姐與我們分享其 40 億的企劃人生 讓我們都覺得非常佩服且得到了 許多寶貴的收穫 首先 學姐將其一生的時間軸畫在白板上 並告訴我們在某個時 間點 她在做些什麼 學習什麼以及得到什麼 例如 透過行銷 學姐學會企劃 透過公關 學姐學會危機處理 除了從工作中學習 學姐甚至比別人更努力 積極 的向外學習 充實自我 讓我們瞭解學姐是如何用心地看待其人生 也促使我們開 始思考自己的人生藍圖應該如何編織才不會留下遺憾 學姐在這堂課中給予了我們許多非常實用的建議 首先 學姐要我們凡事掌握 鐵三角定律 第一步 目標確認 問自己 WHY?為什麼要做這件事 清楚自己的 目標 是所有行動實踐最根本的基礎 第二步 企劃發想 問自己 WHAT?要做什麼 沒有想法的行動是盲目的 往往容易造成不可挽回的失敗 第三步 執行活動 問 自己 HOW?如何去做 一個再棒的想法 如果缺少了行動 那它就只是個口號而 已 如何把它實踐出來才能讓想法變得有價值 此外 學姐提醒我們 行動往往不 是三個步驟就結束 在做完第三個步驟之後 我們應該要時時回頭去修正我們前面 的目標及想法 才能看到行動的盲點與風險 接著 根據企劃應用 學解針對這三個關鍵步驟 給了我們更深入的細節解說 以及舉例說明 提供我們一個明確的實踐方向 在 目標確認 層面上 學姐告訴 我們三個必備的行動 第一 資料蒐集 充分的資料能幫助我們更瞭解目標市場 創造出吸引人的商品和想法 舉例來說 便利超商 7-11 在創辦初期也曾經遭受相 當大的挫折 但他們想出一個方法 請工讀生觀察一天來往的客人 記錄下客戶族 群 何時來 買些什麼 再進行調整修正 直到今天 它們已是隨處可見的知名企 業 它們僅僅只是懂得蒐集有用的資料 此外 學姐還與我們分享 四維平衡論 幽默的(HUMOUR) 有用的(USEFUL) 感動的(MOVING)以及創意的(CREATIVE) 學姐 鼓勵我們在蒐集資料時 要多掌握這四個要素 因為它們是最吸引人注意的關鍵因 子 商品的發想往往也都是自此萌生 第二 資料蒐集完成後 接下來就要進行 SWOT 情報分析 分析企劃的優勢 劣勢 機會及威脅 準確的判斷一項商品的可行性與 風險 才能知道是否該繼續下去 以及如何在各種不利情勢中化危機為轉機 創造 新的商機 都會影響到一項計劃的未來與壽命 第三 則是需求者調查 也就是市 場調查 評估一項計劃的市場與發展空間也是不可或缺的 可以針對人 事 時 地 物 錢 這六個方面來進行評估 而到了 企劃發想 層面上 第一個最重要的步驟就是擬訂企劃綱要 萬事起 頭難 將企劃的粗略大綱寫下來 能讓我們維持初衷 此外 學姊說 她喜歡一個 人坐在喜歡的咖啡廳裡寫字 寫字能幫助她把想法變得具體化 第二 舉行 動腦 會議 透過人與人之間的腦力激盪 能幫助我們想出更多新奇有趣的好點子 第 三 篩選創意 必須在 有創意 和 有用的 可行的創意 之間做篩選 一個想 法再好 它必須要有能夠大展身手的空間 否則只能步入失敗 最後是 執行活動 層面 首先是執行管理 俗話說 Action is louder than words. 行動的力量往往勝過口號 文字 怎麼樣將前面所蒐集的資料 規劃好的計劃書 一一執行並有效管理是這個階段的關鍵 第二 要有一套屬於自己的行銷計劃 所 謂行銷計劃就是銷售行為所採取的促銷手法 包括 集客 ex:來就送 SP Special Price EVENT(ex:週年慶) 公益 不同商品必須針對其特色而採取不同的行銷計劃 最後 是修正檢討 人生往往並不是一帆風順 我們不可能每次的計劃都如此的順 利成功 遇到挫敗時 不要把它當成失敗 而是要努力找出可以改進的地方 回過 頭去修正 並檢討哪些方式可能必須捨棄 本次學姊的演講讓我們彷彿置身於校外 參加知名成功企業人士的講座 不僅 得到許多行銷相關知識 更學會了經營企業的秘密 讓我們都非常期待下週演講的 到來 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

55 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 回想一下這三年我們剛接觸哲學時和現在唸了快滿三年的哲學後的我們 這三 年間是否有學會或是領悟一點人生的道理? 也許很多人會質疑我們哲學系到底可 含講題內 以做甚麼?還是只是一個空泛不實的學系? 這些問題也許在當下法被證實 但我 容概要及心 們可以確定的是一位高齡 80 幾歲 一生培育了兩個世界 500 強企業 被譽稱為當 代的松下幸之助的企業家 從過去的經營經驗他發展出獨特的經營哲學 稻盛先生 不僅是一位卓越的企業家 還是一位企業思想家 從企業家上升到思想家是他成功 之根本 他的哲學思想集中到一點就是 敬天愛人 這對企業家們很有啟發 深 受教育 學姊說我們在外面都可以看到補習班開班授許多領域的課程 但有人有看 過補習班授哲學的課程嗎? 當我們放下人生的外在雜念 此時便可以用感官體驗與感受人生周遭事物 就像達 利的抽屜人一樣 我們要隨時儲備許多空抽屜以收納外在事物的資訊與知識 在這 資訊爆炸 競爭激烈的世界上想要努力向上 就要當個敏銳的人 每個資訊每個歷 程都有它存在的意義 只是我們有沒有意識到它的重要 唯有再回頭去看 方能知 道過去那些吸收到的知識的意義何在 但因為人的一生與吸收能力有限 所以我們 就要慎選把想要的留在身上(抽屜內) 用感官看自己 看人生 即便只是出國去玩 也可以從入境機場那一刻 去觀察別的國家是如何服務客人 人生就像階梯一樣 我們要一步一步腳踏實地得向上走 去看 去觀察周遭的事物 這些看似簡單 卻 因為我們過於安逸的生活就會使的我們的觀察力減弱 回歸哲學來看 我們是知識 上的大體 每一個事物 每一學術都可以回歸到哲學 而我們唸哲學的人就是要學 會融會貫通 學會去平衡(鐵三角理論) 三個大標題 目標確認 執行活動 企劃 發想 第一 在目標確認 我們需要蒐集資料 接下來是情報分析(包括市場調查 SWOT) 最後是進行需求者的調查(譬如: 百貨公司的路線規劃 每個東西有 它該放的路線) 唸哲學的我們一樣也需要找出自己的 SWOT 何謂 SWOT? 便是 Strength(強項), Weakness(弱點), Opportunity(機會), Threat(威脅) 這四項 看似每個人都有 但依時問還是有可能會沒想到 所以透過書寫的方法 才 能完整的了解自己 第二 企劃發想 從目標確認到企劃發想之間 是用時間去計劃為何有能力跟別 人比? WHY? 為何就我們可以? 所以唸哲學系的時候 我們也要學會發現自 己的不同 甚麼是非哲學系才能學到的 而外面學不來的 至於企劃發想是 WHAT 我們要做甚麼?宗旨是甚麼? 我們想要被別人看見甚麼? 在想這些之前都要清楚知道三個要件 企畫綱要 動腦會議 篩選創意 去哪裡開 店?做甚麼?這是屬於比較空泛的 但也是重要的關鍵 就像是人生履歷表一樣 在 把實物做出來之前 我們必須讓別人看懂我們所要表達的 畢竟其他人沒有這麼多 的時間 所以在大學期間我們應該要學會企劃與行銷自己 並把它寫出來 如何發 想自己的專長呢?就又回歸到前面所提到的感官 如果打開我們的五官學會細膩與 用心 個人的意識如果變得很細膩 由五官開始 某些感官的知覺便會消失 但我 們還是可以不段練習 當一個敏銳與警覺心高的人 大多數的台灣的人 因為治安 屬於良好的 所以對周遭事物的警覺心相對也比較低 但這只要努力不懈 不斷提 升自己 把哲學運用到生活裡我們也值得擁有最大的價值 第三 執行活動 裡面也包含三小點 執行管理 修正檢討 行銷計畫 最重要 的就是人 事 時 地 物 錢 我們要如何去把虛擬的東西做成實體 從 中就跟哲學很像 如何把思想傳達成物體 透過 humor, creative, useful, moving 這四種我們稱之為四維平衡論 去發想並把企畫書的內容物實踐出來 學生 施還如 授課教師 莊文瑞教授

56 創造 40 億的企劃人生 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 學姊首先破題聽了這場演講就賺了 40 億的人生 很是吸引人 學姊說要做什 麼事之前肯定要先有企劃 鐵三角定律 首先目標要明確再來的企劃發想 最後 執行活動 我覺得確認目標真的很重要 如果漫目的的做事 根本不會有結果的 計劃也是很重要 有了目標也要有做法 一股腦兒的去做 沒有動動腦仔細思考 就像有個寓言故事 一個樵夫每天伐木 不停的伐 可是每天的量卻愈來愈少 他 更努力的伐木 量卻沒有增加 有人跟他說 你的斧頭都鈍了 該磨了 他卻 說 我伐木都來不及了 哪有時間磨斧頭阿 這個故事就是再告訴我們 做是 不能不想就做 不然只是在浪費時間 一定要仔細想過各個步驟 俗話說讀萬卷書 不如行萬里路 不要只是紙上談兵 學姊還有提到一個重點 就是做是要保持平衡 包含幽默 有用 感動 創意 在 做任何事的時候都要包含這四個像木但是不能偏頗 幽默可以讓人微笑 有用可以 讓人記住 感動可以讓人悸動 所以做一個企劃就要包含這四項 才能永植人心 Ｏ Ⅰ Ⅳ Ｗ Ｓ Ⅱ Ⅲ Ｔ 上面這個圖 是學姊提到的另一個圖 我覺得很有趣 ＳＷＯＴ分別代表優勢 弱 勢 機會 威脅 當我們在Ⅰ區的時候 代表我們有優勢和機會 所以我們就要繼 續往前努力 當我們在Ⅱ區的時候 代表我們有優勢可是卻有威脅 代表有人跟 我們一樣厲害 所以我們要保持我們的優勢 蓄勢待發 當我們在Ⅲ區的時候 代表示我們的弱勢而且還有威脅 我們必須立刻停止Ⅹ 做一個停損點 當我們在 Ⅳ區 學姊說她最喜歡這區 這區代表我們是我們弱勢但有機會 學姊稱化危機為 轉機 學生 陳芊聿 授課教師 莊文瑞教授

57 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這是第二次聽陳伊棠學姊演講 她是眾多學長姊中 少數讓我 含講題內 印象深刻的一位 學姊是 絕對零度 密室逃脫 的負責人 學姊首先簡單提了一 下她的經歷 之後進入正題 容概要及心 在這次的演講中 學姊準備了較少出現在哲學系課堂中的行銷和企劃概念 學 姊說行銷與企劃常常是一起講解的東西 但在學姊這次將行銷與企劃分成兩個概念 說明 並且用梯狀的圖表說明這兩個概念對她人生的影響 其中我們可以發現圖表 中有三分之一的空白 而這些空白正能顯現學姊的努力 也是學姊想要強調的部 分 學姊說 這些空白就是我們自己要去補足的地方 他說身為哲學系的我們 因 為沒有其他專長 要自己去學 自己去找資料 並且利用我們在哲學系的所學將這 些東西整合在一起 那要如何補足呢?如何整合?也就是這場演講的重點所在 學姊 提供了一些方法 其中有所謂的鐵三角定律 將三角形分成三個部分 這三個不是 像金字塔那樣有順序的排法 而是以三角形的中心 延生出三條線 分成三個部分 分別是 :企劃發想 目標確認 執行活動 而這樣的三概念要如何結合 其關鍵就 是 平衡 這三個方向裡面包含許多我們要去執行的方法 利用這些方法來達到目 標 達到鐵三角的平衡 進而提高目標達成率 另外學姊也提到四維平衡論與六元平衡論 前者的四維指的是 HUMC 也就是 Humour 幽默的 useful 有用的 moving 有執行力的 creative 有創造力的 配合幾 項細部要點:資料蒐集 情報分析 市場的 SWDT 也就是分析市場對自己的優勢與 劣勢 最後是需求者調查 而需求者所包含的是買賣雙方 後者的六元分別是人 事 時 地 物 錢 講到這六元 我們不得不討論執行管理 行銷企畫 修正檢 討 宗和上述所說 這些都是當你想要推行某東西或想要開店 都需要用到的行銷 與企劃的簡單綱要 但是這些都屬於以理論上來說 很多時候 實際情況不是那麼容易判斷 因此 學姊說我們隨時要開啟我們的雷達來發現並且關注新的東西 最後加上思考如何執 行 另外學姊提到關於的部分 有個很重要的概念 也就是 時間差 學姊說很 多人賺錢的原因在於他們賺的是 時間差 何為 時間差?以台商為例 台商將 台灣的 一些東西 帶到發展速度比我們晚的中國 利用這 一些東西 的優勢迅 速發展中國 而這些東西正是 經驗 因為台灣的法展比中國早 因此台商體驗過 台灣發展的時期 就會產生台灣發展的經驗 有了經驗之後 將這樣的經驗帶到中 國 節省了非常多的時間 也快速創造效益 因此台商賺錢 除了台商賺的 時 間差 學姊也說自己目前的事業 絕對零度 也是時間差的一個例子 在台灣還 沒有蜜是逃脫遊戲的時候 將這個活動帶入台灣 在這堂課中 一開始 這些東西對我來說就是一些圖像和文字 我沒有辦法知 道這些東西能夠如何與行銷企劃結合 但是經由學姊以自己的人生經驗作為例子講 解後 我發現這些東西都有其核心所在 我們必須要能夠融會貫通 能夠靈活地運 用這些由經驗整理出來的方法 或許行銷與企劃的概念對哲學系的我們來 說就不是所謂的 天書 另外 在說明到時間差的概念時 我想到了一件事 如果這樣的概念不只運用 在賺錢上 也運用其他地方 像是幫助弱勢 環保等方面 應該也是有不錯的效果 我認為行銷企畫不應該只是著重在市場導向方面 如果我們可以擴大運用 那麼對 社群或對環境 或許會有更加正面的影響 雖然這是學姊在此課程中的第二次演講 但是這次的內容與上次有很大的不

58 同 很感謝學姊這麼認真看待我們的演講 為我們準備這次的演講 讓我們對行銷 與企劃有初步的了解 以及其相關可執行的方法 這次的演講 讓我覺得豐富了許 多 雖然這只是行銷與企劃的第一堂 但這對少接觸這部分的我們來說 給了我們 不少新的觀念 期待接下來的課程也如此精彩 Q:如果哲學系在東吳開店 你希望開甚麼店 開在哪個地點? 我認為考慮學生以及目前的攤販的話 我想開現打果汁店 因為學校有超商 咖啡 廳 手搖店 但是沒有專門的現打果汁店 我認為天然果汁既健康又能迅速解決喝 飲料的需求 而且也不需 太大的空間 如果選擇地點的話 換選在全家超商的位置 因為那裏可以比較快被看到 也能夠 受到一個以上的方向的學生的注意 提高辨識 度 學生 曾翊晴 授課教師 莊文瑞教授

59 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 從我們來到這個世界上到離開 長長的旅途中經歷各式各樣的事情 身在當下 時總會有些盲目迷惘 沒有辦法理性客觀的面對 然而當我們把自己的視野與心境 含講題內 拉高拉遠 就能體會近朱者赤近墨者黑這樣的概念 不論在求學階段抑或就業 總 容概要及心 是不知道下一秒會發生什麼樣的變化或挑戰 生命中很多未知數 我們可能沒有辦 法預測到每一件將來會發生的事 但是我們能夠把自己準備好 學著面對每一件可 能發生的事情 如同學姊所說的達利的 抽屜人 抽屜人這件作品帶來的啓示 令 我印象深刻 學姊告訴我們 我們應該要像抽屜人一樣 不論什麼時候只要接觸到 值得我們學習或收藏的事物 就將它們收到自己的抽屜中 身上有許多的抽屜讓我 們收藏 然而這些事物 在未知的某一天便會出現 成為我們的利器 成為幫助我 們的後盾 和我們一樣就讀哲學系的陳伊棠學姊 走出了自己一條不凡的人生道 路 這些結果可能是她當時都沒有想過的可能 但是她從第一份工作開始 就秉持 著抽一人的精神 將許多的珍貴的經驗與能力收到自己的抽屜裡 她認真的完成每 一件工作 從中培養了自己許多卓越的能力 到了現在把她的才能發揮出來 便走 出了她自己精彩的人生路 學姊分享的過程中 首先她講了一個觀念 她告訴我們她今天雖然會教我們關 於行銷企劃的基本觀念 但是她的主軸是要透過這些觀念 讓我們知道如何企劃自 己的人生 學姊說要過一個不浪費生命的人生 把自己的本質訓練的可以與他人競 爭 我覺得在大學教育中 有時候我們迷失了方向 不知道為了什麼而學習 好像 大家都讀大學 因而進入大學 但卻不知道自己喜歡什麼或是想要追求什麼 失去 了學習的動機 找不到學習的熱忱 但是我認為當我們在還能學習的時候 應該要 珍惜 作為一塊海綿不停的吸收 因為我們永遠也不會知道 現在學到的這些事情 是不是在未來的某一天會用上 雖然未來是未知的 但是把自己準備好是每一天都 能做到的功課 抽屜人這個概念 在伊棠學姊的身上落實的很徹底 從她的分享中可以得知 從大學時代在哲學系的學習 就把抽屜人的精神運用在生活中 不論對於學習投入 幾分的認真 都能適時適當的她認為重要的能力 建立在自己的身上 我想這也是 為什麼即使身為哲學系的學生卻能在職場上擁有這麼卓越的表現 能和他人競爭 隨時隨地打開自己的感官 讓自己真正的生活在這個當下 因為時間過去就過去 了 錯過的許多事情都不會再重新來過 生活太過文明 每一個人手上都有一支手機 隨時隨地即時的分享議獲得知世界各 地的資訊 彼此傳遞訊息 這是時代的突破 卻也同樣帶來盲點 我們的生活變得 更加方便 但我們只盯著手機看 把身上的感官都關起來了 錯過身邊的美景 抑 或錯過美妙的聲音 學姊告訴我們 她不論到什麼地方 都打開感官知覺用心體會 感受身邊的事物 從外在的事物中找到它們的價值 學姊透過這樣的洞察力 讓它 的事業有很耀眼的成績 不僅能夠帶著手下的年輕人不停進步成長 也能擁有穩定 的經濟能力完成自己想要完成的事情 擁有成功的事業 穩定的經濟當然是許多人都追求的目標 不過聽完了學姊的 經歷後 在她的成功背後我更想向她學習的是她做事情的態度 不論她處在什麼樣 的情況 不論事情的大小 她都是以全力以赴的態度 加上她觀察事物的能力 許 多能力不只是在學習或是事業上 在生活上也是同樣的落實著 不僅要有面對工作 上的挑戰的能力 面對生活更是人生中十分重要的課題 所以學姊一開始有告訴我 們 今天不是要教我們行銷企劃 而是要教導我們如何企劃自己的人生 想要在東 吳的哪一個角落開什麼樣的店?想要在東吳大學第二教研大樓的一樓開美容院 提 供剪頭髮的服務 以及按摩和做指甲 學生上了整天的課 全身疲倦 可以在這裡 放鬆一下自己 學生 游琪芳 授課教師 莊文瑞教授

60 創造 40 億的企劃人生 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 首先先不談學姊回來交給我們的製作企劃書方法 我覺得我常常會忘記自己身為一 個哲學系學生的優勢在哪裡 學姊在課堂上提及的對達利抽屜人這幅畫的感觸 也 許我再看見這幅畫得時候其實並不能跟她有一樣的感觸 但我清楚明白地瞭解到 身為一個哲學人 假如果忘記要打開自己的感官 去細細觀察體會看見生活周遭的 不論大小事情 那麼我便是什麼都沒學到了 課堂中 學姊告訴我們收集資料以便 找靈感 當我們在看 Facebook 的時候要去做情報分析 像是市場調查那樣 去瞭 解大家有興趣的是什麼 當我們想做一個企劃時 要做需求者的調查 做創意篩選 執行企劃的時候要瞭解時間管理機制 可以利用到推法 研究規模經濟效益 觀察 這對每個人人生有什麼影響 去抓時間差 最後再修正檢討 其實這些看起來雖然 和我們在系上修的東西沒有直接的關係 但這些都是關於人 而哲學所探討的 其 實也就是人 我對當天的心得 是的 我們都必須時時刻刻記得打開自己的感官 可望成功時 要先清楚自己想要的是什麼 對成功的定義是什麼 不是一昧的胡亂 做 搞清楚方向之後再去瞭解怎麼做 對時間的運用要很敏感 不斷地做自我檢討 和反省 該怎麼分配調整自己的時間(我想我們在大學應該就是不斷地在學習這件 事情) 我對當天的心得 是的 我們都必須時時刻刻記得打開自己的感官 可望成功時 要先清楚自己想要的是什麼 對成功的定義是什麼 不是一昧的胡亂做 搞清楚方 向之後再去瞭解怎麼做 對時間的運用要很敏感 不斷地做自我檢討和反省 該怎 麼分配調整自己的時間(我想我們在大學應該就是不斷地在學習這件事情) 學會抓 重點 說實話我真的覺得讀哲學系對抓重點這件事非常的有幫助 不做吃時間的事 情 同樣在等待的時間 有人發呆 有人想事情 有人玩遊戲 也有人利用這一點 點的時間做一些對自己有幫助的事情 最重要的是我們應該要隨時記得初衷 我想 這也是很重要的 人在越長越大 經歷事情後很容易忘記自己的初衷 但是初衷往 往卻是能帶給自己最多動力前進的 言而總之 我想身為一個哲學系的學生 我應 該要學會好好的觀察 常常思考 問自己問題 讓自己學會去思考並且尋找問題 解決問題 學生 劉冠沂 授課教師 莊文瑞教授

61 創造 40 億的企劃人生 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 第一堂哲學實習課的演講 又再度邀請到了陳伊棠學姊來幫我們上這堂課 繼 含講題內 上次對於學姊的印象 這次依然覺得學姊是一位女強人 對於自己認定的事物非常 的肯定 當學姊覺得某些事情是不對的時候 也會毫不猶豫地出聲制止 讓我覺得 容概要及心 學姊在職場上應該是一位比較偏強勢的一位主管 但是我相信學姐也不是那種不聽 別人建議的人 因此 對於再度聽到學姊的演講 我個人是覺得很喜歡學姐的這種 個性 也喜歡跟在學姊的附近學習東西 由於學姊上次已經講過她的經歷 因此這次學姊只是稍微帶過而已 這次的主 要內容是在講述學姊所學習到的 鐵三角定律 四維平衡論 以及學姊獨創的 六 元平衡論 來與我們分享她如何以這三大理論來規劃她的人生 首先 學姊先以抽 屜人來當作學姊的開場白 她覺得在人的一生中 種事會學會許多的事物 發生了 許多的事情 我們應該要把這些事物收藏在不同的抽屜之中 雖然現在看起來似乎 沒有任何的作用 但是在不久的將來 不代表不會用到這些知識 所謂的未圤先知 其實也就是如此 提早把該做好的準備準備好而已 如果平常就有帶傘的習慣 那 麼在忽然下雨的時候也就不會淋濕了 在 鐵三角定律 中 第一步 我們必須 目標確認 問自己 why 為何要 這麼做 藉由資料搜集 情報分析及需求者調查三點來執行 再來以 what 來 開始 企畫發想 透過企畫綱要 動腦會議以及篩選創意來開始計畫自己的目標 學姊特別提到一個重點 那就是有點子是好事 但是並不需要一次性的全部都用 必須要謹慎的篩選來找出最適合這次規劃的好點子 最後當目標確認好 企畫發想 完成之後 就是最重要的步驟 執行活動 how 如何能夠執行好一個活動呢?? 我們必須要透過適當的執行管理並且應用行銷計畫來達成活動的執行成效 而當所 有步驟都完成之後 最重要的就是修正以及檢討 一個不會反省自己的人是不可能 會進步的 永遠都只會在同一個地方一錯在錯 因此我們必須透過修正和檢討來不 斷檢視自己 從錯誤中學習 以確保下次不會在同一處又犯錯 鐵三角定律 的 三大部分必須平衡 缺一不可 倘若太過著重任何一方 都有可能導致其他方面的 缺失或不足 最後 當我們在規劃一件事情的時候 會考慮的事情非就是人事時地物 而 學姊又把 錢 加了進來 變成了六元平衡論 舉例來說 如果我們現在要開一間飲 料店的話 那麼我們會需要找員工來顧店 也需要有顧客上門買東西 那麼你的消 費群在哪裡就需要定位的很清楚 要在哪裡賣也是很重要的 因為方不方便也是買 東西很重要的一環 最後就是你的開店資金有多少錢 我覺得這是很重要的 錢多 有錢多的花法 錢少也有省錢的辦法 人們最重要的應該是處理問題的態度 而不 是抱怨自己的資源不夠好 學生 戴哲文 授課教師 莊文瑞教授

62 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 學姊為期三周的課程這周到一個段落 很開心能聽到哲學系畢業的學長姐回來 含講題內 系上分享 這堂課不僅讓我學到了哲學系學不到的東西 有安了我一點的心 雖然 容概要及心 我們都知道哲學系畢業甚麼事情都可以做 大學不是職訓所 個人的成就不要怪罪 大學所讀的科系等等照類的話 但我卻除了教授以外很少很少看到畢業的學長姐 很高興這學期選了這堂課看到這些畢業的學長姊 言歸正傳 這三堂課學姊上的是品牌定位與行銷 學姊是一個事業有成的人 但學姊並沒有那些企業家的傲氣 反而很親近學弟妹 很想幫助學弟妹 在定位的 部分學姊的三角定位法 讓我發現一些我以前辦活動所缺乏的面向 還有辦一個活 動所需考量到的人 時 事 地 物 錢 每次辦活動我只記得要把活動辦得多好 多好 都忘了辦活動的最後一環 錢 這些錢都是我們一分一秒的去努力賺來的 那些系學會費很多都是爸媽的辛苦錢 雖然我在系學會辦活動時砸大錢辦活動 但 我始終還是忘了要有金錢的考量 這堂課讓我學到了該為自己的品牌定位 要出 眾 與眾不同 而且要去搶所謂的時間差 不要去做那些大家都在做的事 也就是 說不要一味的追逐流行等等 在行銷的這堂課中 聽到學姊直接分享他們公司的實 力 讓我非常受用 知道了一些課堂上理論的實用方式 理論不再是課本上的字而 是實際使用的例子 在這堂課中 我也聽到了一個令人反思的警語 那就是你想創業 這些事情你 想過了嗎 現在出社會的我們 很奇怪的只想在大企業跟創業這兩件事之間做選 擇 卻從未想過自己這個品牌到底值多少錢 這是一件非常奇怪的事 學姊提醒我 們這種想法是非常可怕的 要好好的深思熟慮與準備應對未來 學生 林益政 授課教師 莊文瑞教授

63 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 對於這禮拜哲學實習陳伊棠學姊的演講 我覺得收穫十分良多 同時也感到不 一樣的新鮮感 為何會感到有種不一樣的新鮮感呢 上個禮拜與上個學期陳伊棠學 含講題內 姊不也來過東吳哲學系為各位同學進行過演講嗎 我之所以為感到新鮮感 是因為 容概要及心 這個禮拜的哲學實習課有著之前都沒有的一項元素 那便是學生彼此之間的互動 不同與往常的哲學課 身為學生的我們只是在講臺下聽各位學長姐的心得分 享 這次的哲學實習課程我們學生難得開始思考 與其他學生互動 並且上台闡述 自己小組的想法 陳伊棠學姊為大家準備了一個課題 那就是如何推銷 iphone7 並 搭配上個禮拜學到的人 事 時 地 物 錢六大樣元素來進行思考 Iphone7 是 一個尚未出產的商品 對於並非蘋果高層主管的我們要思考 起出的感覺彷彿就像 是霧裡看花一般難以捉摸 但在與其他同學彼此的意見交換的過程裡 各式各項天 馬行空的想法誕生 對於 iphone7 的行銷並辦理其發表會有了許多的想法 整個小組組員的討論與之後各個小組的發表 我都學習到了許多 像是在討論 的過程中 我們小組就有人提出他發現蘋果至今雖以樸實來做為款式 並也有將科 技融入生活 但卻還沒有發展環保這個概念 這個就令我十分驚訝 因為這是我沒 想到的點子 確實蘋果至今都還沒將環保作為過 而且當今社會也有趨向環保 議題的動向 至後他配著六大元素 時間訂為世界環保日 地點為花博流行館 物 決定使用可回收資源 代言人決定以各種種族的小朋友來進行 每位組員各自提出 自身的看法 使整項企畫逐漸變得有模有樣 這樣的小組學習過程都是之前的哲學 實習課中沒有經歷到的 同時也讓我學習到團體間彼此的付出與互動 也察覺到自 己思考上的死角 之後各小組的發表也是如此 提出許多在我們這組討論中沒出現 的想法 也讓我收穫許多 像是第三組提出了以網路贈品來行銷以及使用太陽能來 進行充電 還有第一組將產品帶入生活中這些其實都是可以與我們環保企劃來結 合 只是我們剛好都沒有思考到的缺角部分 透過吸收他人的想法 這個模擬發表 會活動擴展了許多我不一樣的思考 不斷地發現新思考 讓我覺得與他人的討論也 像是一門哲學課可以不斷地發現新知 當然這次的演講 收穫並非只有學生之間的討論 繼上個禮拜陳伊棠學姊獎的 企劃理論後 這禮拜他開始向我們說明定位的重要性 2/8 理論這項理論便是我這 個禮拜第一個學到的新知識 這個理論是由三個圈組成 由中心到外面分別為信 念 特點 商品 絕大部分的企業 大約八成企業的行銷手法都是由外圈的商品帶 入到內圈的信念 而只有兩成的企業是由內圈的企業望外況張到外圈的商品 但是 由內圈往外擴展到外圈的企業卻創造了大約八成的財富 學姊舉了兩個例子向我們 說明 分別為蘋果與王品企業這兩項 蘋果賈伯斯以科技是一種生活的態度擴展了 自身的產品 再將產品帶入我們生活的過程中 形創造了自身的財富 而王品則 是以高品質員工與敬業態度作為信念打開了門下許多加盟餐廳企業 這讓我了解到 信念遠比花俏的商品都來的重要上好幾百倍 同時定位的重要也在此嶄露頭角 我 們行銷必須定位好自己的價值與位置 這樣才能知道自身的方向並且進而邁向成功 的康莊大道 陳伊棠學姊在課堂上有說道 定位是一個品牌在市場的面相 而我們要如何定 位我們市場的面相也要注意品類 陳伊棠學姊有說到同樣的品類在市場中頂多只會 有兩個企業 我覺得學姊說得十分有道理 像是速食業只有麥當勞與肯德基 日本 的啤酒廠商也只有三得利與麒麟兩家企業 當今的便利商店也基本上也是 7-11 與 全家為大宗 這讓我學到弱勢我將來想要創業時必須去觀察市場 不要挑那種一大 堆人在做的產業 例如當今隨處可見的雞排 或者是市場早已飽和 例如高科技電 腦產業 想贏過宏碁 鴻海 HTC 這是不太可行的事情 所以我必須去尋找有潛力 並且市場尚未被人開發的產業 我必須抓緊這個時間差 就像學姊發現台灣尚未有 人發展密室脫逃遊戲且趕快創業一樣 我也必須處處開始思考哪些產業尚未被發掘 且有潛力 值得我將來進行投資並以此賺錢 學生 林唯綱 授課教師 莊文瑞教授

64 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 本週課堂一開始 陳伊棠學姐就與我們分享她最近看到 同時也非常震撼的一 則新聞 中國投資大學的資源是台灣的五倍 而這些大學生就是我們這一代所必 含講題內 須競爭的對手 之後學姐還與我們分享她在中國工作時 在她公司的中國大學生們 容概要及心 非常有能力 一個人可以抵至少兩 三個台灣的大學生 然而 他們所領的薪資卻 不到兩萬元台幣 讓在場的我們都感到如坐針氈 對於未知的未來 我想我們都必 須有所充分的準備 才不會被未來淘汰 而這堂哲學實習課就是在幫助我們提前準備面對社會 上週學姐與我們分享了 企劃活動 的目標確認 發想與執行 這週我們則鎖定在企劃活動的 定位 首先 學姐與我們分享著名的 80/20 法則 又稱為 帕累托法則 由 20 世 紀著名的品質管理學者約瑟夫朱蘭 根據義大利 20%的人口擁有 80%的財產的觀察 而推論得出 意味著多數的財富往往由少數人所擁有 學姐將該法則延伸應用在行 銷活動中 指出一項行銷 從內 核心 至外分別為 信念 特點 商品 80%的 人從外面賣到裡面 20%則從裡面賣到外面 其中明顯的例子像是賈伯斯創辦的蘋 果公司賣的不是手機或電腦這些商品 而是 生活 戴勝益創辦的王品集團 賣 的不是牛排或火鍋這些料理 而是 服務 從裡面賣到外面 這正是學姐在創業 時所一直堅持的原則 學姐並提醒我們 未來我們不論是工作或創業 永遠要依循 信念來進行行銷 找到屬於我們自己的 定位 是最重要的 接著 學姐與我們分享 大多數人是 就位 瞄準 再發射 然而 在中間 瞄準的過程中 我們容易猶豫不決 導致於浪費了太多時間 成功者往往是 就位 發射 再瞄準 先發制人 取得時間差的優勢 這讓我想到 我們常常想等所有 事情都準備妥當後再邁開腳步 但生命往往不會等我們準備好才對我們下挑戰 所 以俗話說 機會是留給準備好的人 不是要我們準備好再把握機會發射 而是要 我們時時準備發射 時時把握機會 先發射了再來瞄準 修正 之後 學姐改變了以往的上課方式 請我們分成三組 針對 iphone7 上市發 表會 分別進行企劃發想 商品企劃以及活動策劃 透過分組討論的腦力激盪 現場各組都討論的如火如荼 這種討論方式一方面能幫助我們迸發許多創意點子 聽到自己之前所沒有想到過的面向 但也會讓我們面臨與他人想法不相容的困境 因此 我覺得這樣的方式非常的有趣 同時也可以說是很具有挑戰性 討論結束後 學姐針對各組的討論結果指出可以改進的地方 並提供我們各組 不同的建議與改善的方向 讓我們終於瞭解到 一項成功企劃的產生 原來是如此 的不容易 而且往往不是一兩次就能定案 必須透過不斷的修改 更正 才有真正 執行的可能性 這次的討論我覺得很有意義 讓我們對企劃工作有了初步的實作經 驗 而不是只有紙上談兵 我想真正的企劃是書本上學不到的 之後學姐與我們分享 品牌定位 的重要性 首先 學姐提到所謂的 企業識 別 Corporate Identity 又簡稱為 CI 包含了品牌象徵的標誌和一系列的設計 例如色彩及字體設計等等 可用來維持品牌的形象 讓該品牌有其記憶點 例如美 國速食餐廳麥當勞 便以英文字母 M 與紅黃相間的色彩搭配來作為其企業識別 的象徵標誌 瑞典家具企業 IKEA 的企業識別也走非常簡約而不繁瑣的路線 運用 藍色和黃色設計它的 LOGO 正是因為這兩種顏色是瑞典國旗的顏色 這樣的設計 策略成功造成消費者非常深刻的印象 接著學姐與我們介紹另一個定位的重要概念 品類 在一個市場之中存 在著所謂的 唯二法則 也就是通常只會有兩大品牌獨大於市場之中 例如速食 餐廳便以麥當勞與肯德基為兩大龍頭品牌 因此學姐告訴我們 當一個市場在現階 段只有一個大品牌時 便是運用這唯二法則的最佳時機 雖然法成為該市場的第 一名 但是根據統計資料我們發現 第二名也至少可以拿到 36%的市場 與其在既 有飽和的市場中競爭 不如成為新興市場的第二大品牌 承接上週關於 企劃 的分享 本次的演講著重於 品牌定位 的分析 學姐 的演講讓我們更加清楚一個企劃結構應該如何規劃與設定 並讓我們學到許多市場 理論的內容並實際操作 讓我們收穫滿滿 並引頸期盼著下堂課的到來 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

65 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 繼上周學姊交給我們基本的行銷概念之後 這周要來實際實行一下上次所說的 含講題內 六角形分類 也就是人 事 時 地 物 錢 六大分類來分析一個事件 而這次 容概要及心 我們的習作是策劃蘋果發表會的計畫 這次我們這組討論的是 科技家庭 的概念 利用蘋果智慧手機的方式結合生活來增加方便性 像是結合家電或是各種中央控制 系統來控制家中的空調 電燈燈光或是大門的開關控制都可以用手機來控制 所以 不管是老人自己在家也不會有問題 生活會更便利安全 會場中搭配一隻黃金獵犬 在老奶奶旁邊 表現出一種家庭親切和樂的氣氛 地點則是和ＩＫＥＡ合作來租借 他們的場地 因為他們賣場場地很大 加上ＩＫＥＡ是許多人嚮往的家的模樣的地 方 不僅在ＩＫＥＡ舉辦發表會之外 還會和他們合作來製作一系列新的科技傢俱 商品 符合蘋果品牌風格的一系列家具來作為發表會的搭配商品販賣 由公 司專業人員來介紹手機的功能 營造出專業感 而代言人則是找社會上知名度高的 藝人家庭 讓他們和樂的家庭生活感染現場的所有觀眾 期待每一個人都可以有這 種完美的家庭生活 在一周中家庭相聚的日子舉辦發表會 還有一些方便取用拿在 手上的瑞典特色餐點招待邀請來的各路記者 總共花費八百萬 其實在討論的時候根本沒有想太多分析的事情 學姐只叫我們慢慢思考這個發 表會會需要什麼東西這樣而已 後來再用菱形的四格分析我們所缺乏的部分 事實 上我們缺乏幽默感和創造力 實用和理論比較上手的我們常常沒想到另一邊的層面 上的問題 真的讓我大開眼界 其實在上周介紹理論的時候不覺得有什麼特別實用 厲害的地方 但是實際體驗過後真的感覺真的很厲害 真的感謝學姐很私的分享 他的心得和方法 有了這個新的觀念讓我現在對於很多事情的企畫有新的清晰感 還有再做規劃的時候真的會增加很多方向感 完全茅塞頓開的感覺阿 以前會覺得企畫或是行銷是很虛幻的東西 但是學姊把他完全系統化圖表出來 一下就可以一目了然真的很方便 現在商業活動已經是在社會上不可或缺的一種行 為 是支持社會活動的一種重要活動 所以這種能力更只會在以後出社會中愈來愈 重要 希望可以在之後工作上用到這些實用的理論可以作為以後可以好好運用的專 業技能 還有一個很喜歡學姐的點是他對於我們企畫的分析很犀利 很喜歡她直搗 核心的分析方式 很有學姐一貫的犀利風格 一邊覺得很有趣又會非常佩服 希望 以後可以向學姐一樣朝著更專業的路線前進 走出屬於自己喜歡的一條路 享受工 作帶給人生的快樂而不是消沉的痛苦 學生 游立含 授課教師 莊文瑞教授

66 特勞特之定位理論 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 在學姊分享前 我先仔細的把學姊發給我們的講義看過一次 我覺得這個學姊真 的是滿厲害的 除了畢業後的經歷很精采之外 從學姊條列式的講義就能清楚地看 含講題內 出來整個課程的脈絡 也清楚地讓我們這些學弟妹知道學姊分享的內容會往哪方面 容概要及心 進行 從新光三越開始一步一步往上爬甚至後來自己創業成為了老闆 我覺得最主要的 就是學姊掌握到她自己的個人特質 並且把自己推銷出去 才有辦法從最一開始的 新光三越販促課企劃/公關發言人 逐漸更上一層樓 變成了公關室主任 副總經 理 甚至最後自己創業變成了老闆 學姊說做行銷 不論是推銷產品還是把自己推 銷出去 都必須要掌握到事物的特質 憑什麼大家要來買我的東西或是各大公司極 力爭取我去上班 原因就是我的產品也別人沒有的特質或是我有別人想不到的點 子 其實學姊所說的行銷哲學是一種有標準作業流程的策略 這整個策略必須先從企 劃著手 再來就是在市場上的定位 最後則是藉由行銷手法推銷出去 從最一開始 的企劃進行 學姊有著她自己的一套理論 其中一個我比較喜歡的是六角平衡論 把一個企劃分成六個區塊 分別是人 事 時 地 物 錢 就是在條件的限制下 可以運用的資源有多少 例如在 200 萬的資金下 可以用多少人 可以怎麼分配時 間 都是可以藉由這個六角平衡論經過圖形化之後做詳細的衡量 再來就是定位 也就是市場的體現 這個就是要個人的價值觀以及對市場的觀察力才有辦法做出最 正確的判斷了 其中在個人價值觀的部分 學姊強調了大學階段學習的重要性 自 己對大學生的定義究竟只是把本科系唸完拿一個哲學系的學位而已還是多元的學 習包刮了其他科系的課程 社團經驗等等 這全都是看自己對於想要在大學階段獲 得甚麼而決定的 像是學姊在大學時期跟我們一樣並不是把課業擺在第一順位 而 是去參與社團學習到了如何去籌備活動 並且多元學習除了本科系的課程外還有其 他覺得有興趣的延伸課程來充實自己 造就了現在對於定位這方面 總是能走在市 場的最前端 像是學姊辭掉了星美國際集團的副總經理職位 因為她知道現在市場 的走向 覺得在密室逃脫這一塊在未來是很有市場的 所以也因為這樣就自己創業 成為了密室逃脫的老闆 最後學姊也給了我們在未來求職準備上衣些重要的建議 第一個就是尊重機會 隨時把自己準備好 當機會來臨時就能好好把握住 因為機會總是留給準備好的 人 第二個就是認同工作 擇己所愛 愛及所擇 要把自己的工作做好首先要先喜 歡自己的工作 因為只有在認同自己的工作的情況下才能把自己的能力發揮出來 最後第三個就是價值評估 就像前面說的一樣 要推銷自己的產品或是把自己給推 銷出去 首先就要先做好企劃 了解有多少的資源可以使用或是自己有多少能耐可 以去負荷 經過評估考量之後才能知己知彼百戰不殆 最後才可以跟學姊一樣 感謝老師這次請了陳伊棠學姊回來和我們分享 也因為課程比較多的關係 對於 每個細節都說明比較詳細 除了和我們分享她的成功經歷之外 也不吝嗇的把成功 的技巧都傳授給我們了 學生 程昱文 授課教師 莊文瑞教授

67 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這次課程是實際到陳伊棠學姊位於台北車站的密室逃脫工作室-絕對零度上 含講題內 課 密室逃脫是近年來才在台灣崛起的娛樂活動 據聞也有越來越多企業以密室 容概要及心 逃脫作為員工訓練之用 我在此次上課之前就玩過三次的密室逃脫 有兩次是在 台中別家的工作室 還有一次 也是第一次 就是在學姊的絕對零度玩的 密室 逃脫的遊戲過程相當吃重邏輯與分析判斷力 環境觀察力 對線索的敏銳度與團 隊合作 甚至還可以在遊戲中知道自己那些朋友很罩而哪些朋友是雷包 這樣以 後如果被丟進飢餓遊戲或大逃殺好歹可以知道要選誰做隊友 在絕對零度玩的兩 次分別是印和闐與血色耶誕 兩次都沒有成功通關 對自己的智商深表遺憾 雖 然知道學姊玩遍許多密室逃脫 但個人還是希望可以針對自己玩這四次的經驗 稍微給予一點回饋與建議 首先是難度的星等 絕對零度的分級相較另一間更客觀且更準確 血色耶誕的 確在難度上更勝一籌 也清楚感受到差異的大小 有些難度星等很曖昧模糊 讓 人搞不清楚誰玩的比較難 或許也是因為難關各具特色的緣故 難以說明哪個較 容易 我覺得兩間我玩過的密室逃脫工作室作相比 台中的是讓我更印象深刻的 首先是他們高科技的硬體 我玩忍者之間的逃脫 最後一關需要對著洞口大聲呼 喊解出的密碼才能開門 此外另外一個古堡關卡讓人印象深刻 第一關需要三位 夥伴一起按壓指定的牆上磚塊才能開門 第二關把謎題都解開後 往棋盤放上相 應位置的西洋棋 就會出現聲音並開啟機關門 第三關更玄了 在解開謎底後 往指定地放上正確的金塊 如果金塊誤 等待 30 秒後大門便會自動開啟 這種 讓人彷彿置身於包裝環境的科技感令人耳目一新 也讓人覺得更刺激有趣 除了硬體差異外 我覺得絕對零度的謎題大多與符號圖形 數字 文字 投射 實物暗示等直觀解謎有關 但另一工作室會在一般謎題中結合史地 物理觀念 雖然基礎 但對這方面沒直覺的人真的是完全摸不著頭緒 不過也更增整體謎團 的結構性跟趣味性 使用的當的話整個感會更強烈 這是我覺得學姊或許可 以參考的地方 學生 田雨騰 授課教師 莊文瑞教授

68 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 那天去陳伊堂學姊創辦的 絕對零度密室逃脫 是我人生對於 密室逃脫 的 初體驗 異常興奮 含講題內 記得第一次聽見 密室逃脫 遊戲是在大一大二的時候 同學們玩後的感想讓我 越發越想像不到 密室逃脫 到底是怎樣的一個遊戲 有人說很可怕 有人說很難 容概要及心 有人說找不到線索 有人說很刺激還想再玩一次 在我自己腦中的幻想 是參賽者 們扮演著類似柯南那樣的角色 而創意的創辦人就是設下重重難關想讓柯南一行人 也就是參賽者 被困住 同時也是對柯南一行人下的戰帖 因此 密室逃脫 在我的幻想之中 有著神秘又緊張地刺激感 期待遇見怎樣的挑戰與困難 卻也害 怕陷入毫頭緒的靜默時光 然而 若是有人知道我對於這個遊戲所抱持的期待與 興奮感 一定會想問我為什麼沒有在學校辦的時候和同學們一起去玩呢 老實說 就是個性的問題 不敢參加太大的團體活動 我是那種不是容易與大家打成一片的 人 也不能與很多人熟識的人;是那種在班上有兩三個知心好友 四五個見面可以 聊天的那種人 但是我知道這就是我自己 也接受這樣的自己 明白自己在一段關 係中 總是付出真心誠意 太替他人著想 反而常常讓自己吃悶虧 或許正是因為 這樣的個性 替我篩選了對的朋友在身邊 儘管不多 但卻個個紮實足夠 進去絕對零度後 發現空間沒有我想像的寬大 而且還有特別設計的求救與其他 協助我們破關 找線索的道具 我們抽到的題目是血色耶誕 一進去氣氛就比較陰 森 但因為人多 完全不感覺害怕 一開始真的不知道怎麼下手找線索 從拼湊 幸好有田雨騰玩過密室逃脫 知道先去看鎖有幾個空格 再開始找數字或英文字母 等可以互相對換 數酒瓶 老鼠等換成英文字母 用特殊光線找尋在房間裡被隱藏 起來的蛛絲馬跡 真的是滿難的 我發覺我完全派不上用場 不清楚該怎麼樣解密 也沒有足夠的縝密心思去拼湊線索 其實這和我想像的密室逃脫很不一樣 這種是要用身邊的實際物體去拼湊 連結 出可能的答案;可是我想像的卻是真的類似柯南那樣 有故事性的連結 線索與線 索之間互相輔正 環環相扣 需要運用到的不只是當下的工具 也包括真實世界中 的知識 常識的運用與連結 當然 這兩種都需要有邏輯的去推敲 也需要敏銳的 覺察能力 才能夠破關 論如何 我是覺得滿有趣 很新奇的感覺 但是也發現自己的觀察能力很不夠 除此之外 我認為隊友也是很重要的 那天我們是先到的人就先湊成一組進去 因 此和隊友們部分不熟悉 如果是一群彼此有默契的好朋友一起去玩 團結的力量應 該比較大 我猜想 但就我自己本身而言 開開心心的與同學們一起同心協力的闖 關也是項很大的突破 而且在過程中真的好像會讓彼此的心凝聚 有種團體心 歸 屬感的感覺 是非常不錯的體驗 在大學生涯 說到歸屬感就不禁讓人湧起一股深深的失落感 從小學 甚至從幼 稚園開始到高中 每個人都會有自己的班級 一起上所有的科目學習新知 一起參 加比賽奪得榮譽 一起打掃維護上課的環境 甚至參加社團一起出校園比賽 都讓 人有強烈的向心力與歸屬感 一直有著同一個前進的方向 但是在大學裡 沒有住 宿的學生們 一下課就像鳥獸般四散而去 對於未來 大家也都有各自的目標或是 想要過的生活 在這種環境下 我也不得不學會自己過生活 自己上課 自己吃飯 自己找目標前進 一開始真的非常不適應 常常覺得孤單寂寞也沒有歸屬感 直到 這學期 開始漸漸接受這個事實 並且學習自己相處 生活上的一些雜亂瑣事也解 決 有種漸入佳境的狀態 自己是非常高興的 孤獨 是每個人一輩子的課題吧 學生 何彥儀 授課教師 莊文瑞教授

69 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 密室逃脫這天其實我急性腸胃炎 但之前就很想玩密室逃脫 所以還是抱病 含講題內 上場了 容概要及心 跟我一組的隊員都很棒 我們各司其職的找了很多沒用的東西 我們玩的是 地鐵屠夫 我們沒有過關的出來之後討論了一下失敗的原因 我們重疊的部分都 是我們以為這是像偵探遊戲或是解謎遊戲一樣有很多條線 可能有些有用可能有 些用 而不是這種一個蘿蔔一個坑的解謎方式 雖然我們很爛沒有過 但我們 失望的並不是我們每有逃出來而是這個遊戲設計本身的問題 其實我們到第二間房間的時候我們就知道這一條線該怎麼串起來 但我們就 是卡在第一關解不出來 以至於法順利破解 先屏除我們沒過的原因 其實我 覺得遊戲的設計太過於單一 只要有人穿過那個點就可以直通終點 這是件非常 危險的事情 我們覺得其實可以像偵探遊戲那樣 像是用指紋找兇手或是用各種 不同的路徑推斷出兇手是誰 找出答案 而不是這種單一路徑的遊戲方式 該增 加的事遊戲的複雜度 而不是每一個小點的難度 或是增加整個遊戲的豐富度 以上是我建議給學姊的部分 學生 林益政 授課教師 莊文瑞教授

70 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 在參訪前 關於密室逃脫我就已略有所聞 但這還是第一次嘗試密室逃脫 到 含講題內 達場地後我才了解到之前所認知的密室逃脫完全錯誤了 當初以為的密室逃脫是更 容概要及心 真實的被困在密室中 毫提示 活動範圍可大到整層樓甚至整棟大樓 真正的密 室逃脫由 2~3 個房間構成一個 整層樓有 4~5 個故事 在這小小的空間中裝滿 著作者的創意與巧思 每個關鍵線索都非常緊湊 可能是因為大家都第一次玩密室 逃脫 整團人中感覺有部分不太有興趣 思考與交流有些太少 在過程中常常找不 到線索 幾乎每個點都處於卡關的窘境 除此之外 在思考的過程中往往想太多或 偏到了錯誤的方向 好在密室逃脫有給玩家 3 次的提示機會 這點對於新手來說非 常友善 避免了在玩的過程中因為卡在某個點遲遲找不到線索浪費太多時間而喪失 興致 雖然最後還是超出時間闖關失敗 但在闖關的過程中 可看到有些關鍵線索非 常有創意 場地設置也非常用心 我們這組選到的是以清代宮廷的戲劇 步步 驚心 為背景 即使背景故事讓我覺得有點牽強 但場地佈置非常用心讓我感到宛 若到了宮廷書房 但中間的走道就覺得有點突兀 有幾個關卡的設計讓我難以服 氣 但這都只是一些瑕疵而已 有許多地方做的非常用心 關卡的設計也很有創意 與巧思 加上密室逃脫中解謎破關的樂趣 在我們集合時還有許多人電話預約訂 位 可以了解人氣是如此火紅的原因 學生 林智傑 授課教師 莊文瑞教授

71 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 本週課程我們走出教室 來到陳伊棠學姐在台北創立的公司 絕對零 親身體驗學姐自中國引進台灣的 密室逃脫 遊戲 學姐非常大方的招待我 含講題內 度 們全班免費體驗遊戲 並將我們分成四個組 每組各玩一個 並要我們好好 容概要及心 觀察 把握這次的機會努力學習 時間一到 我們來到學姐指定的集合地點 絕對零度的據點位於台北車站附 近的熱鬧商圈 可以說是非常精華的地段 到了店裡 我們發現店面的裝潢與設 計都經過非常用心的安排 不只有許多特殊的裝飾品與擺設 牆面上還貼滿了許 多過去前來挑戰的顧客們所拍下的紀念照片 我們發現 不論是失敗組或成功組 他們都有一個共通點 臉上掛著滿足的笑容 可見這個遊戲讓大家都玩得很開 心 即使失敗了 也依然是個美好的回憶 讓我們都非常期待接下來的遊戲體驗 期許自己的照片能順利放在成功組的區域 此外 我發現到 由於密室逃脫為一多人團體遊戲 而店面空間不算太大 其空間的規劃與配置因此也顯得非常重要 否則假日一到 店面就很有可能會擠 得水洩不通 我想學姐在這上面想必花了許多的功夫調整與安排 才有了今日的 成果 首先 各有指定的置物櫃區域 一來能將物品集中 二來也能加快收 放包包的速度 並且為了安全疑慮 還將重要物品另外放置在櫃台前的 藏寶箱 裡集中管理 可說是非常貼心 為了減少等待的時間 絕對零度鼓勵顧客採取預 約制度 並且在店面設置了許多的沙發 提供等待的顧客們休息 我們這組有七個人 選擇的遊戲為 神鬼奇航 其實我們七個人並不全 部彼此認識 而是當下所臨時組成的一組 因此我想大家心中多少都會有點擔心 怕待會的體驗會因為彼此不熟而遇到一些阻礙 在遊戲進行之前 店員先幫我們拍了一張合照 之後便帶領我們來到我們主 題遊戲房間的門口 開始與我們進行遊戲的說明與講解 店員的講解非常的專業 從遊戲的脈絡 到道具的提示與使用 都講解得非常詳細與清楚 讓我聽了 覺得非常佩服 並感受到他們一定都有受過專業的訓練 且讓我瞭解到各行各業 都有其所必須努力和學習的地方 店員講解完之後 我們這組便進入房間開始展開刺激的密室冒險 特別的是 我們進入的第一個房間是全黑的 必須藉由手電筒來進行照明 線索已經非常難 找了 伸手不見五指的情況對我們來說可真是難上加難 但也同時激發了我們一 定要趕快離開這個房間的鬥志 於是我們七人便開始分頭找尋房間裡的可疑線 索 有的人查看牆上的照片 有的人試圖解讀地上酒瓶的密碼 只要一有新的線 索與想法 我們便努力進行腦力激盪 試著拼湊出藏寶箱的密碼 由於總共有三個房間 而我們有三次的提示機會 因此在每個房間使用一次 提示便成為了我們的小組策略 遊戲才進行到這裡 我便發現我們開始像是一個 團隊 透過這樣的分工合作和策略規劃 我們開始達成共識 每個人都積極努力 的付出 希望能有所貢獻 因為我們皆為了同一個目標在努力 逃脫成功 這 也讓我感覺我們正如這個所敘述的 是一群有著共同信仰的海盜 同在一艘 船上向前行 在第二關時 我們有些面臨瓶頸 花了較多的時間與精力解開線索 雖然耗 費了較多的時間 但在解開的那一瞬間 每個人臉上的喜悅都藏不住 讓我們感

72 覺辛苦是值得的 到了第三關 也是最後的一關 可以感受到大家都非常緊張 一方面是因為時間非常的有限 另一方面也可見大家都很重視此次的遊戲 因為 這已不再只是一場遊戲而已 而是關乎團隊的努力與付出 都走到了這裡 我們 不希望功虧一簣 就在時間僅僅剩下 25 秒時 我們奇蹟似的解開密碼 順利逃脫成功 大家既 覺得不可思議也感到非常的喜悅 而我心中也感到有些感動 因為我知道這個成 功不僅僅是一場遊戲的破關 更代表了團隊合作的付出有了代價 並在每個人心 中都產生了化學變化 我們原本是一群不太熟的同學 遊戲之後我們成了一群曾 經共患難的戰友 本次的遊戲體驗 讓我們留下了深刻且美好的回憶 並讓我想起了之前聽過 的一句話 如果你想走得快 你可以一個人走 如果你想走得遠 你需要一個團 隊 透過本次的團隊合作 讓我們學習到許多事情不是光靠自己一個人就能完 成的 學習如何與他人合作也是非常重要的 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

73 密室體驗 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 在去之前其實對於密室脫逃是完全沒有概念的 這次活動也很榮幸能夠被陳一堂學 姊邀請大家一同前往參加 密室脫逃顧名思義是由 5~8 位同學一組 被反鎖在一間 又一間的密閉空間哩 我們得靠著團結的力量方能解開密室內的線索 除此之外 透過這豐富的謎題 以及縝密的邏輯思維 帶領大家過精巧的關卡設置營造出真實 緊迫的環境氛圍是我覺得這次絕對零度密室脫逃帶給我的全新娛樂體驗 其實如果再聰明也不一定能夠完全解題 因為這些關卡必須要在一個小時內解出 所以這個密室脫逃遊戲需要通力合作 方能將謎團一一解開 當然這也少不了團隊 隊員之間的信賴感 才能順利過關 早在遊戲開始前 在那裡負責的工讀生便一一 教一些人如何解裡面會需要解開的鎖 而另一部分的人就是負責解其他不同種類的 鎖 這種情況之下 大家多少會擔心忘記剛剛自己所負責的鎖是要如何解開 所以 乾脆在進去密室之前 每個人都教其他人自己的鎖是要如何解以防萬一 這個過程 就是一種團隊合作 進入密室後 除考驗團隊合作之外 也是考驗大家的觀察力以 及邏輯思維能力的時間了 在闖關的過程中 每個人個別看那些地方是可以結合再一起 要盡量塞選後 再跟 大家的線索做結合 尤其是第二關 裡面有許多由油漆漆出的手印圖 當我們用特 殊手電筒樣照時 發現有的有螢光有的則沒有 不過當下我們並沒有發現這線索是 極為重要的 是前往下一個關卡的重要線索 我們之所以沒有發現異樣 是因為我 們被前一關的文字螢光的線索束縛住對這些新的線索的思考 導致我們以為這手印 圖在被照射時 應該要出現文字而非螢光而已 在經過請求提示之後 乃發現原來 這些線索是要我們把自己的手掌貼上去 並由其他隊友去看這人體字幕是哪個英文 字母 方能進一步去解鎖 雖然多少會不甘心就這麼用掉了一個提示 不過也因為 這個提示 讓我們更加知道往後的關卡不要過度把所有的裝飾視為理所當然 亦不 要完全把前面所學的闖關秘訣套用在下一個關卡上 最後一關 我們赫然發現 原 來每個解鎖碼後面都有貼一張小貼紙寫出不同數字 表示需要解鎖的順序是哪一 個 譬如 密室內共有五個鎖 每個鎖的背後都被編號成 1,2,3,4,5 來表示解鎖的 順序 這麼做便加快了大家需要解碼的順序以及由誰來負責哪一個鎖 雖然最後我們並沒有在一個小時內完成任務 不過對於這次的密室脫逃心得感 想 我們都一致認為絕對零度摒棄初級密室的單一房間搭配架空場景的普遍設置 也特別為每個房間設計不同的故事背景 這就使密室逃脫擺脫了簡單的解密過關 限重複 玩家會領略到不同密室鮮明的個性 仿佛穿梭在不同的故事和舞臺之間 好像要把自己置於故事之中 感受與體驗過程才能順利過關 學生 施還如 授課教師 莊文瑞教授

74 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這次校外參訪的單位是絕對零度密室逃脫 顧名思義 就是去一間專辦 含講題內 密室逃脫遊戲的公司體驗密室之趣 負責人是陳伊棠學姊 畢業於東吳大學哲學 容概要及心 系 亦為本系傑出校友 她運用富有創意的巧思 細膩地打造密室 試圖帶給消 費者與其他密室公司截然不同的感受 我們這組所分到的以吸血鬼為故事背景 甫踏進門 密室就傳出詭 異的音樂 使我不禁起了雞皮疙瘩 加上其陰暗的燈光 那氣氛更顯詭譎 就環 境的整體來說 我認為公司是有花心思在佈置上的 但我認為有些道具的精細程 度稍有不足 略顯簡單 此 精細程度 不是指道具的使用方法 玩法 而是道 具的外觀 材質 有改進的空間 除上述之外 令人印象深刻的還有求救設備的應用 在整個遊戲過程 中 總共有三次求救的機會 所以使用設備的時機也是十分重要的 譬如說 如 果在遊戲進行時 有某個關鍵線索找不到 還是執著於尋找並且拒絕求救的話 便會拖到寶貴的時間 但是偏偏求救機會只有三次 所以遇到困難就使用或濫用 求救的話 很可能之後碰到更棘手的難關就停滯不前了 總而言之 我還是給這次的參訪體驗很高的評價 因為這種活動的發想 其實並不容易 要把每個細膩的環節串在一起並形成一個遊戲故事著實令人佩 服 學生 張佑碩 授課教師 莊文瑞教授

75 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 密室體驗 題目:哲學企業參訪絕對零度 內容概要: 這次的參訪地點是學姊經營的 絕對零度 絕對零度 是一家密室逃脫遊戲 的公司 台北店位於台北車站 也就是說 絕對零度 在台灣不只有一個經營處 高雄 台南 台中皆有經營點 甚至最近又在桃園新設了分部 學姊邀請我們到台 北店 體驗他們的遊戲 並將我們分成四組 讓每組體驗不同的關卡 在遊戲前 除了介紹遊戲的故事背景 店舖服務員告訴我們密室逃脫遊戲注重 的是團隊合作精神 學姊希望我們能在這麼遊戲中 體會到團隊合作 發揮團隊合 作的精神 體驗到我們在遊戲過程學習到的經驗 對我來說 玩這樣的遊戲 需要有一些熟悉的人 偏偏身為轉學生的我 認識 的人不太多 因此遊戲進行前我知道自己將要面臨和不熟悉的人一起當隊友的問 題 但是一進入遊戲室後 這樣的想法瞬間消失 反而眼前面對的問題是:該要如 何一起破解這個關卡?對於自己的態度轉變 我也是到了遊戲結束後才發現 當大 家同時認同自己是組員之後 同時認為大家是一個團體後 就會將眼前的團隊問題 視為主要的問題 並且大家能一起想辦法解決 而在遊戲之中 需要互相討論 互 相配合才能找出解決問題的方法 先前 不熟悉隊員的問題 早已不是問題 腦中 在運轉的是 找出新的線索去破解被設定好的寶藏箱 在嘗試找出答案的過程中 也因為隊友彼此互相信任 我們能一起認同需要提示的時機來幫助我們一起解決這 一個小時中所遇到的難題 雖然我們最後差一組密碼來解出最後的鎖 但是在聽最後我們沒解決的問題的 解說時 我發現大家表現出可惜的感覺 似乎說明著內心的意猶未盡 如果我們可 以多想一下 或許我們會成功 這種可惜的感覺 我認為是正面的 它代表著 雖 然我們沒有成功破關 但是我們玩得很開心 至少 這一個小時不是浪費的 在打這篇參訪時 藉由回憶今天發生的事情 我漸漸了解學姊想讓我們體驗的 團隊精神 在遊戲進行中 每組成員都會有一致的目標 破關 而破關的有效 方法是被學姊設訂好的 但既然每組都是由不同的個體組成 每個人都有他的思考 方式 因此有很多想法 很多想法能達到這些有效方法的途徑 但是不見得每個人 都能體會到 我們必須要專注在遊戲中 才能構想並討論出適合我們這組的途徑 因此這也決定了每一組的破關時間和破關程度 而我們是否將自己放入當下 也決 定了最後對於這個遊戲體驗的心得 我相信 如果我們是認真講自己實踐在當下的 過程中 那麼這樣的遊戲 可以帶給我們一些不同的想法 這一次 我們是體驗遊戲 遊戲有開始 有結束 有提示 失敗了可以重來 但是對比我們的人生 同樣有開始有結束 卻不會有提示 常常也不是這麼容易重 新來過的 在接下來的人生中 課業 或許因為在學校 老師總是給我們許多的機 會 期望我們能夠學習自己解決問題 並在一旁協助我們 但是進入職場後 就沒 有這麼容易了 不是以遊戲就可以完全比喻的 很多時候我們不會有第二次機會 因此如何在一次的機會中 百分之百發揮自己 或是學習不同的觀點 不同的想法 便是很重要的課題 又 在面對人生問題的時候 身旁出現的人 不見得都會是你 想要的那些人 或是你熟悉的那些人 要如何面對這樣的環境 也是自己必須克服 的 就像在遊戲中 雖然有不熟悉的組員 但是因為我們能互相分享討論 所以我 們可以一起進行到遊戲的最後一關 也能一起分享這個經驗 這個喜悅 很謝謝學姊提供這樣的機會讓我們體驗遊戲 而我也從遊戲中學習到了一些 東西 謝謝學姊這次的活動安排 學生 曾翊晴 授課教師 莊文瑞教授

76 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 我去的密室逃脫是在台北車站的絕對零度~我以前沒有去參加過這是我的第 含講題內 一次經驗. 容概要及心 到了禮拜 2 上完早上的西哲後帶著愉悅的心情和我的同學一起結伴到了台 北車站去上每周 2 的哲學實習課!!而絕對零度是老師找了一位我們系上成功的學 姊所開的一個密室逃脫的公司.學姊在一開始的前兩堂課告訴了我們他從畢業到 現在的經歷他把它成功和如好看待一件事情的方法告訴了我們這些小學弟小學 妹她說人就因該像個雷達一般隨時的搜索著新的機會找尋新的商機她決了達利 的抽屜人來告訴我們人就如一個抽屜般一開始是空的但隨著自己的充實及學習 可以讓自己變得有內容更有知識而當我們碰到問題的時候不要以逃避的方式去 面對他碰到不喜歡的事務要把這東西放到自己的身上看有沒有方法可以解決!他 也告訴我們他以前的經驗告訴我們要如何的行銷~~他說要創業要有人,事,時,地, 物,和錢都集合在一起才可以成功當你缺少哪些就去把他補強! 該說去晚密室逃脫的部份了我下午 4:30 到台北車站和我們系上的 10 位同學 一組抱著熱血沸騰的神情進到了密室裡面我們玩的是步步驚心一開始進到 了第一關有三個提示但我們大家都絞盡腦汁卻都找不到低一個提示給我們的線 索所以我們按了求救而後來答案原來藏在一幅畫中答案是溥儀的年份而我們得 到了一個紫外線手電筒到了第 2 個提示我們依然花了 10 幾分鐘還是想不到如何 解答大家用盡各種想法不知道如何用紫外線來通關所以我們又不爭氣的用了一 次提示魔鬼真的藏在細節中原來是筆台要移動到正確的位置上然後用紫外燈光 照到的數字就是正確的密碼得到了第 2 個提示後我們又得到了一個日光燈第 3 個題目有著 3 把扇子而我們很信運的破解了三把扇子的謎順利的跑到了第 2 關而 第 2 關事很多的珠珠和一條一條各式不同顏色的燈管我們用著紅橙黃綠藍靛紫 的排列破解了第 2 到門但很不幸運的當我們到達第 3 關時時間到了所以我們挑戰 失敗是蠻可惜的一件事但卻讓我們腦力激盪了 1 個小時也很謝謝學姐的用心請 我們去玩好玩的密室逃脫! 哲學實習這堂課除了有學姐來和我們分享他的人生經歷良多外還有校外的 體驗真的事很棒的一堂實習課!但因為空間的有限所以我們 10 個人在裡頭稍嫌 擁擠題目難度也有些偏難解不太出來覺得自己有點笨:(ㄏㄏ下次希望可以挑戰 難度沒有那麼高的關卡這樣會比較有成就感!謝謝學姐及老師讓我有這個機會體 驗!!! 學生 覃業甫 授課教師 莊文瑞教授

77 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 這是第一次玩密室脫逃這個遊戲 蠻期待的 到了開始玩遊戲的地方跟我想像的有 含講題內 一點點不一樣 我一直以為是很大的一個空間 沒想到是幾個小房間串連在一起 容概要及心 要進開始玩之前 聽完規則有很神秘又有點緊張的感覺 一進到裡面是全黑的 整 組組員八個人只有一隻小小的手電筒 所以我們必須分工團結 大家一進到第一個 房間 就各自開始努力找線索 再把大家的線索聚集在一起 再一一的變成數字解 密碼 一開始會很緊張很怕時間不夠 但在大家的分工下順利的開啟了第一道門 到達第二道關卡 一開始就碰到了一點難題 這時候大家不同的意見變得很重要 當每個人都提出一點自己所觀察到的東西時 湊起來可能就會是答案 雖然大家意 見都說了出來但好像還是差了點什麼 在大家想不到辦法時 就有組員想到剛剛工 作人員說的 第二道關卡的密碼跟第一關的線索有關聯 最後終於在第一道關卡中 找到連結線索的關鍵 就這樣很順利的到達第三關 就在大家的集思廣益下 大家 絞盡腦汁的把三關中所有收集到相關的寶物整合在一起 終於解出複雜的數字問 題 在這些遊戲中團結分工真的是很重要的工作 每個人看東西的角度分法 思考 邏輯都不同 懂得接受別人不同的想法 不堅持己見的人 才能學習到更多 看得 更廣 雖然這個活動只有短短的一個鐘頭 但分工合作的這個精神是我學習到最多 的 希望有機會可以再挑戰不同的 學生 廖翊卉 授課教師 莊文瑞教授

78 密室體驗 陳伊棠學姐 莊文瑞教授 由陳伊棠學姐讓我們免費參觀的密室空間位於台北市中正區許昌街 42-1 號 5 樓 集合時間是 3 月 31 號的下午 4 時 30 分 由於店址不是很好找 所以我是於 含講題內 4 時 15 分左右到達的 但由於在 4 時 30 分還有不少人還沒到達 所以我們決定 容概要及心 放棄原先的分組 先組成 8 個人先進入一組 避免浪費大多時間 而這時又來了 4 個人 剛好有十個人 所以我們決定分成 5 人一組兩組的進行解謎 但當店員 在為第二組的 5 位成員講解遊戲規則時 這時又來了 4 個人 但第二組的成員的 個人物品已經鎖好了 不能再加入 而正常的人數是 6-8 位 因為第三組的我們 組成了 8 個人 而人數超出了一個 所以其中 1 個人主動放棄了進入 但當店員 為第二組講解完遊戲規則的時候又來了 2 個人 結果又是十個人 結果店員讓我 們第三組直接十個人進密室 由此可看到守時的重要性 如果每日都守時的話根 本沒有這些破壞規則或浪費機會的問題出現 而當進入密室之後 我們開始解謎了 但由於我們除了個別的同學之外基本 上沒有默契可言 更加上有人是為了簽到而來的 根本沒有認真解謎的打算 一 直吵嚷著要叫提示 加上在我們三組中我們的關卡是最難的 結果我們到最後並 沒有成功的通過遊戲 這就是團隊合作性的重要 如果隊伍中的人的目標不是一 致的 那這個隊伍就沒有向心力 甚至會出現混亂 影響隊伍的運作 這令我體 會到當以後出來社會工作的時候如果發生同樣的事情會有甚麼樣的後果 而為了 避免這樣的後果發生而要學會控制或引導隊伍的前進方向 最終在我們三組中只有一組人能成功在限時內逃出密室 可見我們在日常生 活作的團隊合作和細緻發現能力的不足之處 這一點我們還需要加強訓練 發現 能力這點也可由邏輯思考這方向來發掘 而團隊合作方面則要看個人日常生活中 的大小事 要觀察如何才能為對方設想 這就需要一些觀察能力了 同時也可鍛 鍊為設身處地為客人服務的態度 在場地方面 我個人認為是有一點不好找 而場內的裝潢和燈光則恰到好處 有應有的氣氛存在 和一些打著密室旗號來做生意但完全沒有那個氣氛的店好很 多 但以密室為的問題其實不少 第一點是如何在開業的時候打響名氣 讓第一 批客人的出現 第二就是如何獲得客人的口碑 這些客人的潛在宣傳也是很重要 的 第三點就是回頭客的問題 有些客人真的只是好奇一進的話如何讓他 她們 成為回頭客也是一個重要的問題 而價錢方面我相信是合理的 該如何在台北車站附近的地區生存同時如果思考如 客人大部分都不是回頭客該如何訂價 這也是一個該思考的課題 如果將來自己 要開類似的店也可參考一下經驗 交通方面我認為也是一個重要的思考方向 台北店的交通不用想 就在台北 車站附近 而其他店我不知道 因為我不是台灣人 對台灣交通不是很熟悉 這就是我這次參觀試玩的心得 我個人的感想是 我如果開店應該也不會開 密室類的 原因很簡單 因為我畢業後是要回澳門的 而在香港工作過的學姐應 該也可能知道澳門的這類市場到底有多少 香港還好 最多就是租金貴一點 但 在澳門的社會經營這類行業的空間和生存能力近乎沒有 除非是不計本錢和有沒 有賺錢都沒差的人吧我想 畢竟在追求理想前還是要有生存能力和經驗的 學生 潘守恆 授課教師 莊文瑞教授

79 密室體驗 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 從去年第一次聽陳尹棠學姊的演講第一次認識密室逃脫後 這次有幸以學妹的 含講題內 身分參加這個遊戲 所以非常的興奮 其中密室逃脫裡最重要的就是解謎和隊員的 容概要及心 相互合作與參與 而我們七個人所選擇的關卡就是根據香港真實事件改編的 地鐵 屠夫 關卡 在遊玩的過程中 我體驗到了參與的重要性 每一個人所提供的線索和方法都值得 討論與嘗試 而正因為大家都像小螺絲一樣互相依附在一起 線索就越來越齊全 拼湊的謎底就距離我們越來越近 過程中 大家都攪盡腦汁的在想有什麼方法可以 讓我們更接近謎底 互動的感覺是非常好的一個回憶 雖然最後我們沒能解決謎 題 還是一個非常美好的經驗 一直認為 哲學系不同於一般人的思考角度 許多別人看不到的面向便能透過 我們的邏輯推理和沈思與人文涵養映入我們的眼簾 在這次的遊玩中 了解到了一 個團隊中腳色的重要性 和一個人充實內在涵養 學習不同領域知識的重要性 這 一點從學姊在選青年加入他的工作團隊的經驗分享中就可以看出來 這樣的情況不 僅止於因為他們是一個講求創意與新奇 腦筋急轉彎的團隊 一個人的內在涵養與 文學 藝術品味的確可以提升一個人的價值性 不管是在品德方面還是在工作領域 上 藝術與文學的美感可以將一個人的特質與價值反映在各個不同的面相 而如果 在工作領域中加入藝術與文學的美感 那麼一個人的工作成果之品質便會隨著美感 的品味與深度增加其價值性與超越性 現在的大學四年已經相較於以前已經非常不同因為我們習慣了科技的進步 這 提升了工作的效率和便利 卻也讓人變得更懶散 也同時讓時間變得更容易從手中 溜走 我們很容易被社群網站的信息和價值觀操作而喪失自我而著重在於一些微小 的 不會對生命價值有太大改變的事情 像這種問題就是我們這個時代所面臨的 特 殊問題 而如何不被這些信息和價值觀操作 反而是 操作他們 運用他們 便是一個我們必須學習的課題 而我認為這樣的思維運用對哲學系來說是一大優 勢 因為對我們來說 思考是最常在做的事 我們擅長思考遠遠甚於聽命操作 對 我來說 大學四年所學習到的便是這個道理 而如何將我的思考作為實體化的人的 價值性和不可取代性就是我自己接下來要好好揣摩的課題 學生 鍾 弦 授課教師 莊文瑞教授

80 完全銷售的行銷術 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 整理 含講題內 業務與行銷是不同的 不同在於 企劃 的有 業務是自己拼命地將 商品推銷出去讓別人買 行銷則是規畫一系列的企劃將商品推銷出去 容概要及心 行銷可分為四部分 集客 促銷 EVENT 公益形象 集客 是將客人吸引至商店 常見的手法有 免費停車 拿折價券來購物送東 西 促銷 提出一些類似於減價活動的活動 藉以來吸引消費者 例如 買一送 一 買套餐加購 下殺折扣 EVENT 依據當時的事件進行時間限制的活動 例 如 生日優惠 草莓季 公益形象 提升公司的整體形象 特別有關 公益 的 形象 例如 環保 任務分解 當上司給一一項任務時 可以先將她進行分解 學姊以電影 院提升票房為例 首先先計算一共要提升多少 接下來與合作廠商進行 合作 首先 將原先就有在合作的可樂 爆米花進行合作內容改變 改 變套餐價格 同時也改變電影院的整體動線 讓前來看電影的人更願意 買可樂跟爆米花 再來 跟其他的廠商合作吸引更多的人來看電影 以 金莎為例 金沙的產品在過期前 3 個月就必須要從大通販下架 因此選 擇與金莎合作 將下架的金莎拿到電影院 提出加購促銷活動 重點 要跟著客人的腳步走 知道客人在想什麼 會有甚麼樣的感受 哲學系的優勢 哲學 其他的東西 哲學是別人學不到的 在外面也不 會誘人針對這點提出教學 再去學習其他的東西 這些東西不向哲學 是到處都可以學到的 例如繪圖軟體 財務報表等 雖然是些專業的東 西 但是到處都可以學習到的東西 心得 其實之前會對於以後要做什麼樣的工作 對於要 出社會 這件事感到恐慌 有點茫然 但在聽學姊的演講中這種惶恐的感覺漸漸地沒有了 學姊的演講提供 了許多我以前不知道的事情 也讓我對於以後出社會有更多的認知 只少我知道 了 行銷 這塊的工作內容以及工作方法 雖然這只是廣大的職業中的一小角 但至少我知道了其中一種 學姊的演講中也會提到許多他以前遇到過的問題 同時跟我們分享他是怎麼 解決的 雖然我以後不見得會遇到這些問題 但只少我知道了我以後遇到問題時 要怎麼辦 怎麼去處理 不要慌張 而要冷靜地去分析問題在哪 並想出解決方 法 學姊這回只演講了約 1 個小時左右 接下來的時間都是讓我們自由提問 但 其實當時並沒有人向學姊提出任何的問題 這讓學姊這不像哲學系的學生 但是 我覺得當天會問不出問題 這是因為學姊所帶來的東西是很新的一個東西 或者 說 這些東西是我們以前從來不曾思考過的東西 目前最仔細也只聽過學姊說過 因此對於學姊所分享的內容其實還不是非常的了解 當然也不會有問題可以問學 姊了 我覺得這樣的演講收穫很大 以往相關的演講都只能聽到對方是怎麼成功 的 為了成功有做那些努力 或是現在在做些什麼 但其實就現階段的我們而言 最主要的問題是對於自己的未來沒有甚麼明確的方向 所以聽學長姐們怎麼成功 或如何成功幫助雖然是有 但不大 像這回學姊很仔細的向大家說明自己的職業 作的內容 一個一個事件的說明 我覺得幫助就真的很大 比較能夠抓到東西 也讓我更期待接下來的學長姐們會帶來什麼樣的演講 學生 王若筠 授課教師 莊文瑞教授

81 完全銷售的行銷術 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 在過去四週裡 聽到陳伊棠學姐和我們分享到許多關於企劃行銷的概念 很多 同學還抱持著好玩的心態來上課 但對於我這已經在社會上打滾過多年的人 真的 含講題內 覺得自己賺到了 聽到這樣自行創業的事業經營者分享它的心路歷程以及作為一個 容概要及心 老闆的想法 在外面上課都必須要付費的 幾堂課就不少錢了 何等的感恩阿 先分享我在課外體驗密室逃脫的感想吧 我們這組共有 10 人玩的是步步 驚心 一進門就聽見熟悉的旋律-是後宮甄環傳的插曲 裡頭擺設有十個歷代清朝 皇帝的生平簡介以及一張桌子和假人偶 我們看了許多線索仍然一所獲 最後只 好向服務員求救請求提示來破解關卡 因為這關的難度是五顆星 所以在通關時感 到很挫折 因為對於我是第一次玩的人 實在毫頭緒 腦袋一片空白一秒都不想 待在這 我還真不喜歡幾個人關在密閉空間的感覺 因為很不舒服 但為了配合課 程需要 還是將它參與完了 走出密室的感覺只有一個重拾自由的感覺真好 學姐在這堂課中分享四個行銷的概念 I.集客 就是直接吸引新客人上門的手法 例如髮廊店常常會貼出新朋友洗+剪體驗價的手 法 II.SP(特別優惠價格) 7-11 常推出的關東煮一律 10 元 百貨公司常推出的年節下殺一折 或是賣場常用 的第二件五折等手法 III.Event 像是 KTV 會用的生日壽星免費招待 以及身分證有什麼數字就能享有優惠 IV.公益 透過公眾人物發聲向社會大眾要求募款 每當面臨到地震時 也有企業會舉辦公益 活動目的是提升形象 以上這四個行銷手法分類是我們最常見的 我們這一屆的同學從哲學系畢業後 出去大多從事服務業為主 有的跑去大陸 當老師 有的在餐廳工作 也有人從事飲料店 能夠回來課堂演講的都是在職場上 頭有著不錯成就的人 學姐指出所謂的服務業就是以時間換取金錢 在這個學期回來修這門課 和幾年前初次上課時大有不同 發現也不都是固定 的那幾個學長姐回來演講 再來就是輪到我們這些座在台下的同學要出社會了 是 我們每一個人都會面臨到的階段 自己則希望利用剩下的時間 早日為著出社會工作來準備 第一步我想必須找 尋自己的定位 目前我自己蠻嚮往演員的工作 所以即將在近期去上表演的課程 當作是補足自己第二專長 學生 王誠佑 授課教師 莊文瑞教授

82 完全銷售的行銷術 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 此次的 主要分為兩個部分 第一個部分是 行銷概論 第二個部 分則是 方法論的行銷應用 含講題內 行銷 是 企劃 與 業務 的加總 依據不同的目的性 會有不同的行銷手法 因此行銷的第一步與企劃的第一 容概要及心 步相同 都是要先進行 目標確認 的動作 行銷的手法 大致上可以區分為四個類型 (1) 集客活動 吸引顧客 收集顧客族群的情報 通常為行銷漏斗的第一階 段 例如 來店就送贈品 免費體驗 市場破盤價 免費停車 會員優惠等 (2) 促銷活動 針對上個階段顧客中的一部分族群 以各種折扣活動來吸引 消費 藉此增加銷售額 例如 買一送一 套餐價 加價購 瘋狂下殺等 (3) 事件行銷 結合特殊的事件來進行行銷的活動 例如 品牌日活動 會 員 VIP 生日優惠 草莓季等 (4) 公益形象 以公益活動的形象作為行銷手法的包裝 例如 與公益團體 合作 部分收入捐贈給公益團體等 經過上述的說明後 我才發覺原來我們的日常生活中充斥著各式各樣的行銷 手法 對於上述行銷手法有了這初步的了解後 我想 當我作為消費者的角色時 可以理性地去看待自己所遇到的行銷手法 同時 也可以更冷靜地去思考自己的 消費行為 不因為被行銷手法所吸引 而花了不該花的錢 買了不需要買的東西 方法論的行銷應用上 又分為兩個部分 一是 行銷漏斗 另一則是 任務 拆解 所謂的 行銷漏斗 是在不同的階段 針對不同的顧客族群 結合上述所提 及的各種行銷手法 藉以吸引顧客消費 提高銷售額及營業額 而所謂的 任務拆解 則是思考該如何一步一步達成目標銷售額及目標營業 額的過程 陳伊棠學姊以自身的經驗舉例說明如下 首先 一個月的目標營業額為 80 萬元 而預計可以達成滿座的 20% 因此必 須設計出滿座營業額約為 400 萬元的經營方案 接著 將月目標分割為日目標 考量坪效與產值後 依據不同的人數設定不 同的票價 再針對不同的票價設定其場次數 即得出如下結果 (1)20 人的票價為 3996 元 一天分配 22 個場次 (2)12 人的票價為 2398 元 一天分配 11 個場次 (3)8 人的票價為 1998 元 一天分配 11 個場次 將各種票價乘上所分配的場次再乘上 30 天 剛好會得出大約 400 萬元的月滿 座營業額 而考量空座率再將該數額乘上 20% 即可以得出月目標的營業額 80 萬 元 任務拆解的概念 其實與我們在計劃長期目標時 要將之分割成很多個短期 目標一樣 都是藉由拆解或分割的方式 使一個目標能夠具體化 讓我們能夠清 楚地知道要花多少時間達到什麼階段 這不僅能讓目標的達成過程變得更加明 確 同時也有助於我們去實際落實執行的動作 此外 陳伊棠學姊也跟我們談論了一些有關創業的想法 並且推薦我們去閱 讀李開復先生的一篇文章 給熱血創業青年的八桶冷水 創業真的遠比我所理解的還要困難 一方面 並不是所有的人都適合走創業 當老闆的這條路 創業者是必須具備一些特質和條件的 另一方面 創業其實也 沒有想像中的那麼美好 因為創業的過程不僅非常艱辛 最後能夠脫穎而出 成 功打入市場的也只是極為少數的一群人 最後 陳伊棠學姊教我們一個訓練自己的思考 同時也可以累積自己的能力 的方法 在我們抱怨或感到不滿意的同時 不要只有負面的情緒出現 而是要試 著去想有什麼辦法可以解決問題或改善缺點 甚至扭轉劣勢 做得更好 我覺得 這是個很實用的方法 因為日常生活中隨時隨地都可以應用 有一句話說 機會 是留給準備好的人 陳伊棠學姊也在演講過程中不斷地提醒我們要打開自己的雷 達 當一個時時刻刻都在學習新知識 累積新經歷的 抽屜人 (超現實主義大師 達利的作品之一) 而這個過程其實就是讓自己成為那個準備好的人 在遇到很好 的機會來臨時就能把握良機 發揮潛力 讓自己逐步地邁向成功 學生 林郁雯 授課教師 莊文瑞教授

83 完全銷售的行銷術 陳伊棠學姐 莊文瑞教授 延續前幾週學姐 企劃 定位 行銷 的講述脈絡 本週課堂學姐將重點著重 於 行銷 的分析 並與我們講述兩大概念 行銷 與 任務的分解 含講題內 首先學姊先與我們解釋行銷與業務的差別為何 在 CHEERS 快樂工作人雜誌 中 有篇文章標題叫 行銷與業務 就像教練與選手 指出 行銷應扮演好支援 容概要及心 者的角色 好讓實際執行的業務能有最好的發揮 而學姊認為行銷與業務的最大 差別在於 行銷比業務多一項 企劃 的技能 正如 CHEERS 文章所說 行銷者未 必是執行者 但他會在一項計畫的背後給予完整的企劃以提供業務的支援 一個好的行銷必須透過有效的 集客 方式吸引顧客的注意 例如 來試聽課 程 免費送教學光碟 並搭配 促銷 活動 例如 紅標商品買一送一 全館 商品下殺１折起 滿千送百 以及各種不同 事件 來增加商品的曝光率 例 如 慶祝統一獅得冠 統一商品全面 85 折 情人節快樂 巧克力商品 79 折 當 日壽星來店消費免費 等 之後 學姊用她在中國工作的親身經驗 與我們分享四項能夠有效提高營業額 的方式 第一 動線的規劃 動線設計的 便利性 能夠有效提高顧客消費的 可 能性 例如華納威秀電影院 採用 一站式 的服務櫃台 讓消費者在購買電影 票的同時 能夠被旁邊的爆米花 飲料所吸引 並可以直接在該櫃檯購買 這樣的 便利性有效提高了消費者購物的動機 讓原本不打算買食物的顧客也會因為 順便 而消費 第二 淡旺季採取兩套票價 每個行業幾乎都會有所謂的 淡季 一 年中商品交易量較少的時候 與 旺季 一年中商品交易量較多的時候 淡季 時 為了促進消費者前來消費 可以降低價格或舉辦優惠活動 旺季時 將價格稍 微提高 客人還是會願意前來消費 甚至不會發現到價格的細微差異 第三 壓低 成本 事先計算貨物一年的使用量 一次大量購買 便較容易向廠商壓低價格 此 方法是透過減少支出以提高利潤 第四 加價購方案 此方法透過掌握消費者的心 理 用較便宜的價格吸引顧客 以增加消費者進行額外消費的機會 根據學姐的這四個方法 我們可以發現 不論在面臨什麼樣的危機或是問題 時 我們都可以根據我們遇到的狀況擬定適當的策略 也就是所謂的 任務拆解 我們往往會擔心達不到業績或目標 而在接到任務時便亂了手腳 此時我們第一步 要做的 便是冷靜分析任務 先把問題找出來才是最重要的 知道問題之後 再來 一一拆解 一一破關 學姐說 把你的任務做拆解 團隊合作達成目標 不要 擔心會做不到 進入職場後你絕對不會是一個人孤軍奮戰 你一定會有一個團隊可 以互相照應與幫忙 與其窮緊張 不如多去嘗試 做不到就努力 做到了就獲利 學姐這麼對我們說 之後學姐與我們分享創新工場的董事長兼執行長李開復先生 所發表的一篇文 章 先澆你八桶冷水 如果熱血還沒熄滅再來談創業 文中李開復澆了熱血創 業青年八桶冷水 整理出八點創業者一定會遇到的現實考驗 希望青年們真的做好 了準備再去談創業 其中最根本的現實考量便是 你準備好了嗎 該具備的特質你 有了嗎 真正適合創業的人 必定是積極主動 不畏懼風險 有自信且有自覺的 創業是艱苦的過程 尤其在今天台灣的環境 創業著實不容易 如果還沒準備好就 輕率的嘗試 往往會容易失敗 而不只是創業 對於即將進入公司就業的大學生 我們也必須有準備好的自覺 那我們社會新鮮人應該如何準備 學姐說當她進入職場時 許多人會因為她是 哲學系 出身 而輕視學姐 但身為哲學系的學生 我有他們不會的 而我後來 也偷偷學會了他們會的 學姐說 正如學姐一直以來所秉持的一個想法 哲 學 在外面學不到 它是一種思維能力 沒有一家補習班有開課 而其他系所教的 專業技能 學姐可以自己另外花時間學 在學姐身上 我們看到了努力不懈 積極 進取的特質 我想這就是學姐之所以能夠創業成功的一大原因 之後學姐與我們分享她目前公司正著手進行的全新嘗試與改良 沒有一家公司 是十全十美的 一定都會有不足與缺失 甚至受到消費者的批評與挑戰 但正是這 些不足造就了一項產業的進步 學姐勉勵我們 身為消費者 不要只做個抱怨的 人 要去思考如何做會更好 透過日常的思考 時時開啟我們的雷達 創造扭轉 的可能性 我們都能成為一個抽屜人 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

84 完全銷售的行銷術 含講題內 容概要及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 陳伊棠學姊是一個商業方面非常成功的創業家 她從前打過不少的工作 當中很 多都是不同性質的 她曾經在香港上市公司擔任高階主管 年薪約 450 萬台幣 後來在台灣各地開始 了她的密室逃脫事業 我覺得陳伊棠學姊給我們的經驗是 如果一個人想要在自己的領域上成功 比方 說賺到錢 或是知名度 或是榮譽 首先都要有一套 方法學 一套好的方法 首先就是先分析自己的工作性質跟領域 然後整理出需要注意的地方及加強的部 分 我自己一切的金錢 榮譽 其實都只是附加價值 工作上的目標 絕對不能是以 上兩者 不然對工作的熱情及誠意都會消失 重要的是 先努力一段時間 全心 全意 不問金錢榮譽 經驗跟想法都有了之後 想要做什麼都輕易很多 學生 陳民官 授課教師 莊文瑞教授

85 完全銷售的行銷術 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 學姐在這次的演講談到了行銷 行銷與業務的差別在於企劃 運用四維平衡 含講題內 論將行銷分成集客 促銷 活動及公益形象四個面向 此外還透過行銷漏斗分解 容概要及心 整合利潤的來源 我覺得最有收穫的是有關 任務分解 的部分 這不僅僅能運用在行銷企劃 上 甚至能運用在人生的任何困難上 舉例來說 當我們拿到一個任務 通常都 只會被告知 目的 而從到有的過程並沒有人會告訴我們該怎麼做 如果不將 該做什麼 要做什麼以達到到目的 做進一步的分解 我們就會像頭蒼蠅一 般胡亂衝撞而任何效率可言 成效當然也不會太好 如果能運用任務分解來處 理事情 思緒會更清晰 同時效率也會增加不少 除了這些 學姐也將三次的演講做了統整和結論 前兩次所講的鐵三角定律 四維平衡論以及六元平衡論也同樣非常有幫助 其實學姊所教的那些方法不外乎 就是告訴我們如何將一件事的各個大的必要面向拆解出來 接著一個一個按部就 班地處理 最後整合 達到目的 雖然聽起來是很簡單的拆解步驟 但其實大多 數的人都不會運用這樣的方式處理生活上的事情 我們可以從校內 校外的活動 中看出 有許多活動從到有的過程中有許多的不完善都是因為沒有仔細地處理 各個必要面向 而沒有仔細處理的原因則是因為沒有拆解任務 所以法完善地 計畫 若是透過學姐所教的方式來做的話 便比較不會漏掉某些步驟 而剩下的 便是要靠自己腦袋裡的東西了 聽完演講後我馬上就把自己的短期及長期計畫依照目標達成時間寫了下來 並依序運用六元平衡論拆解了各個目標 原本一團亂的計畫瞬間變得井然有序 這對於人生的規劃也很有幫助 做了拆解的動作後 對於 如何達成目標 這件 事也有更清楚的了解 只要能按部就班地去做 大概就不會有太大的問題 雖然 常常有人說計畫趕不上變化 不過我認為要做某些事情還是得有計畫 否則所有 事對自己來說都只會是法掌控的變化 但其實學姐所教的方法也能用來思考如 何面對 解決 變化 所以變化也可以變成意料之內的計畫 不過更重要的是自 己必須努力去做 這些方法才派得上用場 學生 彭郁雯 授課教師 莊文瑞教授

86 完全銷售的行銷術 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 經過學姊一系列的四場行銷企劃課程,讓我覺得獲益良多.畢竟我們再過一個多 月即將邁入社會,學姊在講課的過程中所教的行銷企劃我認為論身在公司裡面 含講題內 甚麼部門都可以運用相同的理論來做事情,並非獨獨行銷企劃部門所擁有.其實經 容概要及心 歷將近三個月的丟履歷 面試 等待的過程當中是非常難熬的 深怕自己在面試 的過程中沒有好好的行銷自己 這在面試前與面試後都讓我很焦慮 面試前會自 己模擬情境 面試後會回想反省自己剛剛和面試官的答辯過程看有沒有哪裡是需 要修正的 但是 我的高級英文老師總是告訴我們 You never have a second chance to left first impression.我只能要求並叮嚀自己運用學姊所教的那套六分法原則再 仔細處理自己的問題一遍 並且好好地記下來用在下一次的面試當中 學姊的六 分法指的是把人 事 時 地 物 錢在單一 event 當中作個別分向然後再統合 起來 而我在麵食時敘述自己的經歷過往以及自我介紹的時候都會運用得到 例 如參與過的社團 人 宗旨 時間 活動內容等等的都會套用到六分法當中 學 姊在第一堂課當中也提過達利的 抽屜人 用那張抽屜人的圖像來提醒我們在 生活當中隨時要打開自己的雷達去思考並連結在一起 不要變得不知不覺了 我 當下聽了也非常同意這個觀點 很多人總是在那自怨自艾認為別人的機會比他多 但是從未想過他自己沒有把自己的雷達打開 變得麻木不仁知覺得 這就類 似於現下的社會 有錢的人只會更有錢 沒有錢的人只會把重點放在眼前的事物 或者替有錢的人賺更多的錢 但自己法分得多少好處 學姊告訴我們的是 我 們必須懂得利用自己身邊的資源去創造機會以及抓住機會 就像學解說的品牌定 位 一個品類當中最多只會容得下頭兩名品牌 法再有其他的空間 你如果今 天當不了第一那你要設法當依附在第一底下的唯一第二名 這是市場當中的唯二 法則 其實在聽完學姊的一系列課程之後 我對於出社會突然要從工讀生轉正直 的那種不安全感以及焦躁感有那麼一點踏實 雖然平常我都是喊衝也是那個不假 思索就先往前衝的人 但是當我真的取得我要的職位之後反而多了一點猶豫的感 覺 怕自己身任不來 已經不是可以為犯錯經常找藉口的學生了 以前的我總是 會很自信地說自己一定能在三個月之內適應好公司並且走向正軌 但是這在我拿 到工作之後我變得有些不確定甚至焦慮 懷疑自己做的決策是不是正確的 但是 我對於未來的生活期許就是要立志當個踏實的有錢人 學姊說獵物來的時候要先 發射子但在做瞄準動作 如果你不先發射子但還是停留在瞄準預備動作你就會失 去機會 我只能用來鼓勵自 push 自己往前 很感謝學姊這幾堂課當中幫我們上 了品牌定位 市場行銷 行銷鐵三角等等法則 這都是平常我想要更加了解但是 沒有太多時間深入了解只能從一些周刊或網路文章上知道片面的行銷觀點 學生 葉芮枚 授課教師 莊文瑞教授

87 完全銷售的行銷術 含講題 內容概要 及心 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 前面聽了幾堂學姊的演講 有關於哲學 關於行銷 關於企劃...等等 行銷跟企劃是很特別的一個 因為在大學的課程當中 比較沒有專門的一個課 程是在講解行銷跟企劃的 一開始學姐也沒有直接就跟我們說到很難的行銷或企劃 概念 從一些平常生活就會用到的理論來跟我們說起 還有很多關於行銷的手法 平常我們都是站在消費者的立場來接受那些行銷的行為 原來有時候我們一直以為 的撿到了便宜 其實根本就是被商家騙了 在演講中 討論到很多商家的行銷手法 為什麼要這樣做 要如何做...等等 看似簡簡單單的一個決定 裡面其實包含了很 多的重要的細節 不從這些小細節裡面做好 就沒辦法做出好的行銷 而這些小小 的細節 除了靠經驗以外 也需要靠平常的觀察 還有收集 在我們的身邊隨時都 有值得我們學習的東西 有時候可能只是不起眼的小事情 或者是一個畫面 都可 能影響一個企劃或行銷 所以當我們在接觸新的事物 或者是自己沒看過的東西 都要把它們當成一個新的知識 記起來 慢慢的累積起來 可能時間久了 累積的 東西也多了 對 自己也會有很大的幫助 除了這些行銷和企劃的 概念之外 學姊今天提到現在年輕人畢業後的兩個迷思 一個是到大公司上班 另 外一個就是自己創業 自己想想 好像這也是我自己畢業後的目標 自己好像也沒 有搞清楚狀況就以為自己可以像新聞報導那樣 當個年紀輕輕就創業成功的年輕 人 很多事情都不是我們想像的那麼簡單 我們總是在電視或媒體報導上 看到很 多成功的案例 就把成功想像的那麼容易 在那些成功案例的背後 有多少人付出 慘痛代價接受失敗的後果 好像現在的我們都忽略了吃苦的這個部分 一分耕耘一 分收穫 我們總想著不勞而獲 想了想自己的以後 到底什麼樣才是自己的興趣 什麼樣的工作是自己想要的 如果自己沒有特殊的專長 就應該選擇一個自己想 學 而且能堅持下去的工作 而不是做事情半吊子 覺得薪水少 或者是覺得太累 等等 希望之後能夠好好規畫自己的未來 堅持自己想做的 學生 廖翊卉 授課教師 莊文瑞教授

88 完全銷售的行銷術 陳伊棠學姊 莊文瑞教授 其實我覺得學姐回來演講 給我一些特別的靈感 這感覺並不是說我聽了立馬 含講題內 有個新的目標 而是 我看到更多可能性 其實創業在現在大學生來說 還是滿 容概要及心 多人納入成未來出路之一的 但是我們總是看到好的地方 心裡準備不夠 相關 的技能知識其實也是需要準備足夠好的 而且我發現回來演講的學長學姊們 都 有同一性的一點就是 他們很強調 你準備好了沒有 這次演講課程是在講 行銷 企劃 業務 那學姐也教了我們很多實際理 論 比如 銷售漏斗 鐵三角定律 SWOT 四維平衡論等等 當然並不是每個 人都要走創業或是行銷產業這塊 可是這幾個理論也是可以應在不同的事物上 面 我們有著別人沒有的哲學素養 也是一般人體會不來擁有這種能力的感覺 就是因為我們有哲學素養 我們可以去學我們不會的東西 可是別人卻是學不來 我們會的 當我們發現了我們的不足時 或是看見一個與你想法不同的看法時 不要總是只會抱怨 要去想想看說 自己有沒有辦法去把這件事情做得更好呢 我們要去提升自己的價值 那就是從心態改變起 其實在別人身上看見不好的時 候 那是別人的不好 我們要慶幸我們有去看到 可以引以為借鏡 可以把之當 成你的機會 這些是我從伊棠學姐身上看見的東西 我們的觀念因為 哲學 而 能夠廣納更多與自己不同的想法 我們的視野要更廣 這世界太多機會了 我們 不去把握 那就在浪費自己 消耗自己 所以哲學實習這門課 我當做是在教會 我如何把握機會 別人不懂學哲學的好 沒有關係 我自己明白就好了 我相信 只要愛我所擇 就會成了擇我所愛的 只要懼 勇敢去闖 就算再不懂的東西 也會因為勇敢去闖而得到一條屬 於自己的路 越接近畢業 當然是會緊張 但是我能做得是讓自己心安定 理性 思考我想要有怎麼樣的未來 確實我已經有了一些想法 但是在別人給予一些意 見之後 我明白了一些我思路上的死胡同 似乎有了新方向走出去 學生 簡婷璟 授課教師 莊文瑞教授

89 不乖哲學 蔡承原學長 莊文瑞教授 這次蔡承原學長的課程令我印象非常深刻 學長本身閱讀了相當大量的書 籍 他自己非常熱衷於研究演說魅力 賣出自己 賣出哲學 學長從設計 powerpoint 含講題內 開始就有許多小細節 簡單的排版以及鮮明的文字 帶出 不會讓人覺得太 容概要及心 雜亂一眼便可明確的知道簡報的 再來學長教了我們自我介紹的方式 從短 演說 電梯演說 ＴＥＤ演說各有不同技巧 簡單來說要將自己當作一個英雄 闡述出自己的故事 也有許多人自己上台 自我介紹 經由學長講解後 每個人的自我介紹便顯得有聲有色引人入勝 而且 令人印象深刻 因為自我介紹的重點在於你要讓人家記住你這個人 若是別人 法記住你這個人 你的自我介紹基本上是失敗的 這在不管是學業上 求職上都 是相當實用的 學長也分享了自身在補習班擔任主任的一些經驗 他在招生時需 要去發傳單 但是一般傳統的發傳單方式琳瑯滿目 別人根本拿了你家的廣告紙 之後便塞進垃圾桶 法讓人記住你 所以學長決定直接跑上台 在禮堂之中面 對著幾千位考生家長 沒有擴音設備 沒有排練的情況下 宣傳自己的補習班 我想效果應該是相當卓越的 因為學長跳脫出框架獨特的宣傳方式 使人相當印 象深刻 也是相當勇敢的 學長和陳伊棠學姊所說我覺得有一些概念是相似的 像是學長就有講到有次 她和朋友去看電影 因為票在他手上 他朋友便法入內 經由他用電話和售票 人員溝通後 便發現了可以以押金的方式 令朋友先行入場 待他將票拿來後再 退還押金 學長說意間也發現了一個好方法 所以解決事情就是這樣 別受制 於當下既有的觀念之中 我們需要多去觀察 方法是自己發現的 將抽屜打開來 使用你的工具 便可更有效的解決問題 我覺得學長的個人風格十分鮮明 他便是個不想受社會制約 想活得與眾不 同的一個人 學長甚至更想成立一家哲學的公司 來 賣出 哲學 提供一個平 台來讓年輕人進行一頁秀 我覺得他上的這些課程的幫助相當實際 幫助現在我 們哲學系年輕人 解決許多迷惘的事 因為哲學系的孩子們 大多不知道將來要 從事著甚麼工作 哲學起源於閒暇之中 可惜在台灣這個小島面臨的困境 年輕 人起薪僅有２２Ｋ 都吃不飽了還談甚麼哲學 所謂飽暖思淫慾 前提我們必須 先吃飽 而學長告訴我們哲學訓練的其實是一個思考方式 是一個分析能力 就 像是柯文哲市長曾經講的 一門科目如此深如此廣博 大學四年怎麼可能讀完 所以大學四年訓練的僅僅是學生的思考能力而已 一開始我還不太懂 但是我 現在變越來越了解這句話的涵義 就像是陳學姊主要表達的概念 遇見生活中的 每件事時 不要只是接受他 而是更去思考他之中的意義 將之收進自己的抽屜 之中 學長的課程教會了我們許多的能力 而這些都不是最重要的 重要的是我們 了解到學長做事的想法以及方式和態度 這是我們最值得去學習的 哲學這門課 目在現今如此資本主義為重的社會下如何轉化為自己的能力和力量 也是哲學實 習這門課 不斷想要告訴我們也是幫助我們 去了解 突破的 學生 江家裕 授課教師 莊文瑞教授

90 不乖哲學 蔡承原學長 莊文瑞教授 不要幫別人的夢想代工 這是我對於學長兩堂課的演講中 最深刻的一 句話 是的 我們常常不了解 沒有深思過自己真正的夢想到底為何 而是一味 含講題內 的聽從別人 附和別人 把別人的夢想當作是自己的夢想 盲目實踐 我們身旁 容概要及心 有許多人會幫我們出主意 可能是父母 老師 朋友等 他們可能出於善意抑或 為了我們好等各種諸多不同原因 然而 我們必須反思:這些主意真的是我們所 想要的嗎?真的是我們夢寐以求 自己心目中真正的夢想嗎?曾經聽朋友提及自己 的父母多麼希望自己將來能夠成為醫師 會計師等高薪高聲望職業 理由只是因 為她從小的成績十分優異 而未來要擁有好的生活 勢必要從事這些行業才行 然而這位朋友心底真正喜歡的卻是用自己的手繪出一幅幅美麗的圖畫 想當然爾 最終乃是放棄自己真正所愛 十分惋惜 仔細想想這些 夢想軍師 所陳述的理由 其中到底有何根據?多半是他們 所聽所聞所見識 但事實真是如此嗎?小學 中學老師說將來從事醫師 律師是 非常好的職業 這是邏輯上的謬誤 老師一生中多半只從事過 老師 這個職業 對於他們所提及的醫師 律師等職業並沒有深入了解 從來有根據可以如此肯定? 僅憑薪水而論?我想這太過膚淺 好的職業與薪水並不能劃上等號一概而論 各 行各業都有立足於這個社會上的意義 假若沒有農夫 何來稻米供給律師 醫師 伙食?假若沒有商人 何來商品供給律師 醫師購買?僅僅依憑著各自的薪資來論 斷該職業是否所謂好的職業似乎太過獨斷 況且何謂好的職業?職業的好壞因人 而異 與其思考何種為好的職業不如思考何種職業是否適合自己 第二節課 學長從那些 夢想軍師 延伸到 邪教 學長說明 邪教並不只 限於宗教 邪教是一種現象 在一開始 它會給予我們一些意義以及夢想(例如 如何快速賺錢 回歸天堂等)來設法吸引我們且在內部會有類似業績機制式的升 級模式 以此策略性的來使我們上來 再來它會有一崇拜教主 領導或是先知的 行為模式出現 然後將我們現有的觀念一一打破 消滅自我 以這些手段方法來 讓我們堅信它 鞏固它 如此可怕 然而 通常這種 邪教 現象大多來自於我們對於夢想的渴望 追求 學長 提醒我們 夢想多是來自於自身的陰影 不圓滿 我們可以藉由檢視自身陰影的 來加以破除對這些 邪教 現象的控制 學長透過 夢想筆記 的方法來讓我們 實驗: 1.寫出 3-5 個夢想 2.把每個夢想往回推一層原因 (思考要有此夢想背後的意義是什麼) 3.把夢想推到路可退為止 透過上面的步驟 我們可以逐一剖析出自己夢想背後的陰影 而當我們正視 了這些陰影 面對 處理 解決它之後 自己真正的夢想就會慢慢地浮現在心中 如此便能知悉自己真正想要什麼夢想 而不再依從他人 幫別人的夢想代工 上完課後 其實整堂課程讓我最震驚也最害怕的事情是施行夢想筆記這個方 法 在逐一列出自己的夢想之時 我發現最讓我感到害怕竟是當要下筆列出夢想 的瞬間 腦袋一片空白 好似沒有任何的夢想似的 這讓我感到十分惶恐 原來 自己從來沒有真正仔細認真的思考過自己真正的夢想這個問題 這是十分可怕的 一件事情 因為如果ㄧ個人連自己的夢想是什麼都談不上 何來談起追夢 實踐 夢想之說 更不用說自己需要做什麼準備來追逐夢想 像個頭蒼蠅般毫目的 地盲目追隨 但又不知道自己真正的目標在哪 如此可怕 好在這堂哲學實習課 提醒也敲醒了我 警惕了我自己應該正視這個問題 然後透過學長提供的 夢想 筆記 來加以面對自己內心中真正的陰影 如此改正 重新開始 讓自己得以針 對自己的夢想開始著手準備 等待機會來臨 乘風而上 一鼓作氣追逐夢想 然 後悔 憾 學生 林裕晨 授課教師 莊文瑞教

91 不乖哲學 蔡承原學長 莊文瑞教授 蔡承原學長負責我們三個禮拜的課程 看過學長的資料 雖然建中肄業 建 中補校肄業 在東吳念哲學系還是肄業 最後還是在台大哲學系畢業 現任於英 含講題內 雄魅力故事學的講師 容概要及心 其實在承原學長來之前 伊棠學姊就有跟我們預告學長是一個在外面一場演 講聽下來要不少錢的人 於是抱著今天真是賺到了 還好我有休這門課的心情來 上課 課程一開始 學長就和我們分享 他一路走來的心路歷程 也許他的求學 經歷在別人眼裡看起來像是一個壞孩子 但是看在我眼裡 以一個還在求學過程 中的視角來看 其實我是很羨慕他的 在大部分人都默默接受這種糟糕的教育制 度填鴨下 對於自己和別人的不同 學長勇於選擇了不一樣的道路 就像課堂中 的影片 人生其實就像一場馬拉松比賽 我們在一樣的起跑點 也許有人裝備齊 全 也許是臨陣磨槍就上了 但我們非得要和大多數人一樣 認為只有跑到那個 唯一的終點 才是成功嗎 其實人生可以有很多不同的選擇 我們時時刻刻都在面對選擇 一個選擇 又會帶來許多選擇 每個人會經歷的人生道路本來就不同 每個人所認知的完美 人生也不同 所以我們根本就不需要去追求那個 成功 那是社會定義下的模型 不是現實生活中我們真正所需要的 原本我對於一些宗教團體抱持著中立的態度 不去支持也不反對 但學長讓 我們了解到 其實他們只是披著善良外衣的邪教團體 斂財 吸收成員 擴大斂 財範圍 這些才是他們真正的目的 他們有自己的一套完整流程 不管你的意願 或是答案是不是他們希望的 他們總是有辦法有一套能說服你的說法 這些團體 讓我開始覺得憤怒 好手好腳 有組織 有經營 有團體 有規劃 擁有那麼多 資源 卻不願意去幫助真正需要幫助的人 真是讓人難過又生氣 學長也教了我們要如何自我介紹 我覺得這個真的是非常實用 從小到大 我們被教育要自我介紹 好讓別人認識你 但我們卻從來沒有被教育過 怎麼樣 才是好的自我介紹 如何讓別人能記住你 在這個人才濟濟的競爭體制裡 讓別 人記住你 你才能有機會去證明自己的能力 所以我們要非常了解自己 知道自 己的優點 優勢 才能去推銷自己 讓自己獲得機會 這三次演講下來 我發現學長和我預期的很不同 我們不是他演講會的聽眾 沒有華麗的口條 有的是對我們的關心 溫暖 和真心的建議 謝謝學長和老師 這幾堂課我獲益良多 學生 邱廷蓉 授課教師 莊文瑞教授

92 不乖哲學 蔡承原學長 莊文瑞教授 本週開始將由蔡承原學長來與我進行為期三週的分享 包括學長的行銷哲 學 人生哲學 價值觀和世界觀等等 並給予我們對大學階段學習的重點建議 含講題內 以及對未來求職準備與面試準備的建議 學長的求學經歷非常特別 讓我們印象深刻 學長高中考上全台首府建國高 容概要及心 中 但在高一時因為太愛打球 荒廢課業 因而留級 甚至被退學 之後學長輾 轉就讀建中補校 由於補校非常的高壓 封閉 使得學長瞭解到自己是個不愛讀 書的人 因為當時讀書對他來說就只是為了應付考試 同時 學長也發現自己是 個不喜歡受到控制的人 因此學長自己努力想辦法脫離這樣的狀態 最後終於讓 他找到考取 同等學歷 的機會 所以其實學長是沒有高中文憑的 進了大學後 的學長 開始大量閱讀他自己有興趣的書籍 像是哲學 心理學 天下文化書籍 等等 學長靠著自己的努力 最後考上了台大哲學系 且順利的畢業了 雖然過 程可說是相當曲折 但我覺得其實學長其實還是很上進 即便他採取的方式不太 正規 但我想沒有多少人敢像學長這樣挑戰體制 追求自己真正想做的事情 所 以我認為學長非常的勇敢 也非常值得敬佩 根據學長早期的學經歷 我們不難發現學長是個非常有自主意識 甚至有點 叛逆的人 大人總是告訴我們 只要好好唸書 以後就會過好日子 學長則相當 質疑這句話 認為這就好像是一種 填鴨 的教育方式 他們直接告訴我們結論 是什麼 強迫我們必須接受 這些人不外乎父母 長輩 師長等這些企圖為我們 好的人 以及那些已經接受這樣想法的人 他們已經接受並這麼做了 因此也會 要你這麼做 對他們來說 這才是 正軌人生 不這麼走 似乎就不太 正常 但事實是 正軌人生很擁擠 已經有太多人走在這條路上 路有數萬條 為什麼 我們都要擠在同條路上 因此學長告訴我們 要學會發現那些企圖 植入 我們 腦袋的思想 學會 反填鴨 學長說 台灣是個代工很強的國家 但是千萬不要幫別人的夢想代工 正 如學長所說 我們往往是受到他人的控制 以為如此做是在通往自己的夢想 然 而 其實卻是受到洗腦 學長不想再被控制 因此他想找出到底是什麼在控制他 因此他開始分析所謂的 邪教 邪教分成許多種 除了宗教上的邪教 還有直銷 保險團體等等 邪教的共 同特色在於 他們會透過洗腦方式 消滅信仰者的 自我 動搖我們固有的價值 觀 其方式是透過信仰者的 自我否定 讓我們說出自己過去的痛苦記憶 摧毀 我們的自尊心 否定過去的自己 緊接著植入一個新的知識體系到我們的腦袋中 如意識形態 使命感 要我們宣誓新價值 並條件遵守 最後透過強化我們信 念 使我們成為新的 福音員 我們便也開始向外佈道 招生 面對邪教如此強勢的進攻 我們該如何成為一個反洗腦的自由鬥士呢 答案 就是 保護我們的夢想 學長請我們在紙上寫下自己的夢想有哪些 並要我們進 一步思考 為什麼我們會有這些夢想 一層一層的探究 就好像越來越接近大腦 深處的潛意識 學長透過長期的觀察與研究 發現夢想的 原型 其實往往來自 我們內心的 陰影 夢想表面上是來自某些好處 例如想賺大錢 想變美麗 想環遊世界 但往 下一層思考我們會發現這和我們的價值觀有很大關聯 例如喜歡享受物質生活 在意外表與他人眼光 想過憂慮的生活 接著再往下一層 我們會發現這些 欲望往往與我們內心情緒 陰影和自我否定有關 正是因為你沒有 你才會想擁 有 例如小時候日子過得很苦 外表曾被他人取笑 父母給自己太多壓力 陰影想要找一個價值觀 因此人傾向找一件事來信仰 學長告訴我們正是因 為我們唸哲學系 所以更能瞭解 也更要明白這件事 就如偉大哲學家維根斯坦 所說 哲學家是 他法成為任何集體意志或集體概念的成員 透過我們獨到的 思維與邏輯能力 我們往往能較他人更容易看清事實真相 不成為某些集體意識 的俘虜 學長最後勉勵我們 即便事實是殘酷的也沒關係 因為我們擁有比邪教更強 大的力量 只要我們願意面對自己的陰影 拿出勇氣 透過找出我們內心價值 觀的來源 並重新定義 便能創造出自己的 真夢想 而下週學長便要教我們如 何善用哲學系的 工具箱 一步一步接近自己的夢想 並且帶領我們通往哲學人 質的解脫之道 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

93 不乖哲學 蔡承原學長 莊文瑞教授 要甚麼?能做甚麼?我想是所有哲學系的學生 到大三大四最害怕也最擔心的 含講題內 問題了 蔡承原學長求學路程看似走正規路 但事實上卻不是想要遵循大家都喜 愛的安全人生道路 而是想要走屬於自己的路 人生有許多路 但很多人都以為 容概要及心 只有一條 那就是打安全牌 就像一條長長的沒有鏡頭的馬拉松 事實上人生並 不像馬拉松一樣 我們可以為自己開闢一條屬於自己的人生之道 也許會多繞一 點路 也許會比較辛苦 但那又如何?人生要為自己負責 而不是對別人的人生負 責 既然都讀哲學系了 理所當然要學會哲學人的思考模式 看到路與路 選項 與選項之間隱藏的道路與選擇 我們法改變許多世界的事情 但我們可以為自 己做出不一樣的改變 在此改變之中也不要幫別人的夢想代工 把自己的事務加諸在他人身上 這個看 似簡單但事實上不容易 我們多少會被他人的想法給左右 家人 親人 教師 同擠 等 我們多少會懷疑自己所做的選擇是否是對的 是否是自己真正喜歡的 好多疑問似乎都跟道德價值一樣沒有一定的規則與標準 內心的掙扎是多少人能 理解?多少人能知道做這樣的抉擇對於未來是否有益?社會太多事物 太複雜 有 些人反而就是善用這種方式去拉攏疑惑的青年人 是對是錯我們法評價 但是 我們哲學人要記得自己的樣子 記得善用中間立場來探討事務 人要有使命感 但也要放在對的地方 我們對於自己的未來夢想如果有心 自然 而然會有感受 自信與勇氣是我對自己的期許 不管在哪遇到誰即便被否定 不 被看重 但如果自己能相信自己 乘載著滿滿的勇氣我想被他人動搖的程度就不 會太高 一步會步入歧途去尋找那些偽善的團體與人群 這整堂課聽下來收穫許多 不過內心多少還是會被現實拉扯著 尋找與追求自己 喜愛的事物是對得起現在的自己 但過多的事物一但拔山倒海衝向自己時 那我 們當下該如何不感到迷惑與徬徨 畢竟這些並不是在做抉擇時的我們所能預測 的 說了這些也都是因為念了哲學以後 發現哲學是一種人生處理事務的方法 而我們還需要透過其他方式找到其輔佐的工具 此時面對許多選擇的我們一一拿 起工具 卻赫然發現有些工具當下適合但有些卻與想像中不同 那未來又該如何 是好?是該放下呢?還是都該提起?就像我在校參與許多社團 到了大肆是否應該為 了研究所做準備 而一併放棄所有社團?還是會繼續保有社團而從中繼續學習?這 些種種的抉擇常常使我感到迷惑 部過也許就因為是哲學人讓我學習客觀地看待 兩個放棄與不放棄的選項中另尋一到新的道路 就是保留一個社團 而同時也繼 續鑽研研究所的資訊 過程理所當然一定很累 畢竟我們要跨領域多少會設有更 高的門檻 因此下一次的演講 學長將教導我們該如何不被他人出賣夢想 但賣 出自己推向世界 我們哲學人有哲學的一片天與方法 學生 施還如 授課教師 莊文瑞教授

94 不乖哲學 含講題內 容概要及心 蔡承原學長 莊文瑞教授 蔡承原是一個很酷的學長 幾乎都沒畢業 然後從東吳轉到台大 後來在補習班 當老師 最後出來教故事學 我覺得很棒的一點是 蔡學長的經歷告訴我們 不適合體制的人 其實更有想法 跟創意 並不是每個人都能跟著體制走 大家都有不同專長 體制是設計給大眾 不是量 身訂做的 因此我也很被鼓舞 對於學長的很多想法很受用 像是用說故事的方法 把事情講解出來 還有怎麼樣去讓別人記得自己 我覺得讓我最有印象的是 如果我們想要做一件事 就用自己的方法去做看看 世界上沒有絕對惟一的方法 只有自己的方法 最後我可能也會跟學長一樣沒畢業 就出來工作吧 但我不擔心 學生 陳民官 授課教師 莊文瑞教授

95 哲學實習 校外實習心得 不乖哲學 蔡承原學長 莊文瑞教授 今天與我們分享的 是一位曾經就讀東吳哲學系的學長 他的求學過程甚至 到他職場的發展 可以說是曲折卻精彩比 我覺得今天在學長身上 學到許多 含講題內 論有形或是形 他的分享和課程 都讓人忍不住張大眼睛竪起耳朵聆聽 聽 容概要及心 完收獲滿滿 同時也自己對自己提出了一些疑惑 對於人生 這學期的哲學實習 和上學期的不同 在於學長學姐們不只分享他們的人生歷程職場經歷 更將他們 的專業知識教授給我們 接觸個領域的專業 或許對於對未來毫頭緒的我們來 說是一件重要的事情 也很感謝學長學姐私的與我們分享 不論是人生歷程或 是專業的知識 蔡承原學長的課程 讓我十分感興趣 他分析了社會中十分常見的現象 可 能是我平常視為理所當然的事物 經過學長靈敏的分析與批判 我才認知到許多 事情並不是我們表面上所看到的 關於社會上的價值觀 學長給了我們一個觀念 他說那些是被植入的 不論是被長輩或是社會上的觀念植入 我們心中有一套價 值觀 從小到大我們深信不疑的 從來不會提出疑問的 卻不一定那麼完美 那 麼疑的需要被我們效法 但我們卻從來不會懷疑它們 不會反抗它們 或許這 是教育所給予我們的 接受任何來自父母老師權威所給予的 這著它們做 便會 成功 便能走在人生成功的軌道上 不過當自己越有批判思考的能力後 這些觀 念也會一步步地受到檢視與質疑 關於填鴨與社會上類似洗腦的行為 學長精確 且專業的分析 才令我真正瞭解 有一些力量能夠在我們不自知的情況下控制我 們 關於邪教的力量 不僅是侷限在宗教方面 教育或是行銷也都可能有這樣的 模式 因為自己也有曾經加入宗教的經驗 更能體會也恍然大悟 該宗教的運作 與洗腦的手法 學長分析的結果都和當初所經歷的完全符合 從動要到植入再到 強化 漸漸徹底的改變一個人的想法 這方面是學長的專業 他能夠客觀也透徹 地分析這些現象 讓我們了解許多事情背後驚人的力量 這方面讓我覺得很新奇 也很震撼 十分感謝學長這麼精彩的課程 他的人生歷程也是令人敬佩 每一個 人都有自己的故事 卻也都能走出屬於自己的 我想這就是人生有趣且吸引人的 地方吧 最後 我想分享今天印象最深刻的一句話 人生各自精彩 學長分享了一 部影片 影片內容大致在講述 人生像是一場馬拉松 我們或許以為所謂的成功 就是照著指定的道路 跑向終點 但最後影片翻轉了結局 人生即使是一場馬拉 松 但也不用依循著人們認定的對的道路前進 即使繞遠路或是走了較辛苦的路 那也是人生一條精彩的路 人生各自精彩這句話其實著實鼓勵了我 並不需要害 怕失敗而不敢嘗試自己想追求的事物 學長的經歷 可以以這句話貼切的描繪著 他就算沒有走在一般人期望的那種循規蹈矩的道路上 不過現在他在他的專業和 興趣上 卻可以說是大放異彩 他作為了一個好榜樣 沒有人說人生一定要以什 麼方式進行 只要那是一條你能夠堅持下去的路 也就是對自己來說成功的道路 學生 游琪芳 授課教師 莊文瑞教授

96 不乖哲學 含講題內 容概要及心 蔡承原學長 莊文瑞教授 我不得不先說 在打每一篇報告之前 我都需要去翻當天自己上課筆記才能 打出的姓名 但是因為蔡承原學長明明簡短卻令人印象深刻的自我介紹 在我看 到和演講標題就立刻想起他的名字 印象中我當天上課時很震撼 因為感覺我就是出賣自己 夢想的那個人 在 課堂的一開始學長就問說 不知道你 們對於未來兩三年抱著什麼樣的心情 這 種最基本的問 題 其實在那當下我的腦袋是一片空白的 身為哲學系大三的學 生 知道哲學其實就是要我們反填鴨 我們一生中有太多時候都是直接接受結論 了 所以當我聽到 邪教 的時候 不禁打了個寒顫 不管是正軌人生福音員 我們被植入的價值觀或是幫別人的夢想代工 說實話剛剛上完這堂課的時候我覺得很迷茫 就像被學長所說的話的打了一 巴掌 才發現自己幾乎已經把自己賣了 我甚至不知道自己的夢想是什麼 才發 現自己的 價值觀也是填鴨式的壓進了腦海裡 看到 人生不是一場馬拉松 的 當下 才明白自己已經忘了去檢視自己是不是對自己的生活還保有選擇權 還是 早就陷入世界形形色色的美麗陷阱 先把我整理的內容概要打上來 學長在邪教上面做了詼諧又單刀直入的解 釋 其實邪教就是一些話術 先動搖 我們 讓我們否定過去的自己 再將我們 和時空及過去 的人脈做隔離 這時候我們會呈現腦袋空白的狀態 接 下來就會 將新的價值植入我們空白的腦袋 模擬一個新形象然後 感動演出 最後就是 打怪升級 我覺得在搞不清楚這些話術之前 我幾乎可以保證自己在遇到 邪教 時 會沒頭沒腦地栽進去 接著就悲劇性 的把自己出賣 夢想建立在一個金字塔上面 先是我們能看到的好處 而這個所謂的好處 是建立在我們的價值觀上面的 很多時候這裏存在著我們自我否定的情緒 所以 學長說其實夢想是我們內心的陰影 我們應該要時時刻刻保持著 理性 保有選 擇自己怎麼生活的權利 我很謝謝學長提醒我們在自我夢想未成形前 要保護好 靈魂和自己的這情 要找到自己的故事 找到自己的價值 要清楚自己 有什麼 特別的地方 即使迷茫 我也慶幸 我開始尋找自己的夢想和價值 並且意識到要懂得 保護自己的夢想 人生剛剛啟航呢 學生 劉冠沂 授課教師 莊文瑞教授

97 不乖哲學 蔡承原學長 莊文瑞教授 從第一眼看到這位學長 看到他那令人帥氣的髮型 我就覺得學長應該是一 含講題內 個非常有個人風格的人 聽完學長講他的人生經歷之後 更加堅信了我的猜測 容概要及心 雖然學長高中考上了令人羨慕的建中 但學長並沒有因此而變得自滿 雖然後來 法從建中畢業 但是也沒有因此就失去了人生的方向 又經過了不少的波折之 後 大學最終是考上了東吳大學哲學系 以前的他對於數學是非常的不在行的 不管事大大小小的考試 總是有辦法 考得極度的爛 但是他想要挑戰自己的能耐 因此非常認真地去學習邏輯這門科 學 後來也拿到了非常理想的高分 這件事讓他了解到 人們自身的潛力真的是 窮的 也因此充新的了解到自己的潛能 我覺得學長很厲害的一個地方是 雖 然他不是一個上課非常認真聽講的一個學生 但是他對於自己讀書這件事總是有 一套自己的辦法 這是我覺得非常厲害的地方 有些人是上課非常專心 下課後 也非常的努力複習 因此會有好的成績 這是他們的努力所應得的 但另外一群 不認真上課卻也不喜歡讀書的人就真的是對讀書沒有辦法了 雖然學長的人生走 得並不算順利 但是也總是有辦法找到替代的方案 學長也是位努力地去達到他 的目標 因此這是我覺得學長值得我們去學習的一部分 因為永遠都不放棄 也 才會有後來的甜美果實跟大豐收吧 學長說了一句令我印象非常深刻的一句話 也是他非常強調的一個部分 那 就是 不要幫別人的夢想代工 小時候或多或少總是會聽到一些長輩說要好好讀 書 將來做一些律師或是醫生什麼的 才會比較有成就 或是賺比較多的錢 我 總是想 為什麼老一輩的人說出來的話 有時候往往不是覺得他們的話非常有道 理 值得我們去參考 反而常常覺得他們是跟不上時代的人 說不來的話幾乎是 沒有參考價值的呢??或許是因為大家都覺得自己已經不再需要增進自己的知識了 吧 所以才不知道自己所說出來的話已經脫離現實了 我覺得大家總是會有自己 想要做的事 總麼樣做對自己才是最好的 我覺得這是一個大家都需要去值得思 考的一個問題 學生 戴哲文 授課教師 莊文瑞教授

98 哲學人質的解脫之道 含講題內 容概要及心 蔡承原學長 莊文瑞教授 今天的演講者是蔡承原學長 學長的求學生涯其實並不順利 途中休學了很 多次 但最後仍然順利畢業 並找到自己感興趣的工作 他認為找工作最重要 的第一步就是面試 公司願意找你來面試代表你有達到公司需求的門檻了 但 接下來才是競爭的開始 如何在一場短短的面試中 從所以求職者中脫穎而出 呢? 這就是今天的 如何自我行銷自己 不懂得行銷自己的人 即便有十 八般武藝 都沒有辦法展現 自我介紹是一門深奧學問 過去高中輔導課時也有做過類似履歷的自我介 紹 但仔細想想一個 15.6 歲的學生能有甚麼特殊獲傑出的事蹟可說呢? 大概只 有小學考了幾張 100 分或國中領了幾張獎狀之類的雞毛蒜皮小事吧? 大人的世 界又不玩這一套 所以每當要做自我介紹之類的事 總讓我覺得很頭疼 但是 今天學長提出了一些還不錯的想法給我們參考 像是哲學工具箱的概念 主要 有三點 1.問問題 2.邏輯 3.創意 我們可以訪問自己 找出自己的優點和缺點 並重新定義優點與缺點 畢竟 缺點也可以是優點 優點也可能是盲點 除此之外個性 興趣 學習 社群和 謀生能力等等 也是訪問自己的重要方式 從過去的自己所累積的經驗或其他 人口中的你 來找到最真實的自己 學長也舉出了一個他自己的例子 他在補習班當主任 他不使用找工讀生找 電話來招生 這種萬年老梗的方法 他選擇直接跑到考場找所有家長面對面溝 通 他認為真誠的與家長溝通 不是只為了業績而是真的為了學生的未來 我 蠻欣賞這種做法的 這樣讓人感覺有誠意 是一場成功的自我行銷 完美的創 造雙贏 以一個補習班主任而言 這是相當難得的 我在求學路上也補過不少 補習班 有許多補習班主任都是人前人後完全不一樣 只有在家長來繳學費的 時候是笑嘻嘻地 私底下對學生卻是尖酸刻薄 在那些雙面人主任的補習班補 習 即使成績再好都是枉然 因為那些人連基本的尊重都不懂 在聽完這次演講後 我覺得自己比以前更能掌握自我行銷的訣竅了 希望未 來面試的時候 我可以將今日所學派上用場 學生 林示涵 授課教師 莊文瑞教授

99 哲學人質的解脫之道 蔡承原學長 莊文瑞教授 哲學實習課從上學期上到現在以來 我個人印象最深刻的就是蔡承原學長這 兩次的演講 為何我會覺得最有印象呢 因為我覺得蔡學長的演講是到現在為止 含講題內 談到最多有關哲學的一個 雖然之前許多學長姐也有將哲學的思維融入演講裡 但是都沒有這次來的更讓我感受到這就是哲學系的風格的感覺 容概要及心 上個禮拜談論到的是有關自己與夢想的 我覺得這讓我感同身受 大一 時期我曾經就被朋友的家人拉去參加那紫色的教團 確實如學長演講所提到的 那並不是我想要的 是個自我否定 並且只相信唯一師傅的話語的地方 在那地 方我被限制住了一些自由 被強迫每週要聽什麼法會 並相信真理就在其中 雖 然步道一個月我便退出 但卻被其他入教者煩了快兩個月 說實話那三個月讓我 十分地痛苦 對於學長提到邪教的定義 我感到認同 那不是我的夢想而是有心 人士故意植入的包裝過美化的毒藥 在上禮拜的那堂課 也讓我重新思考我的夢 想 夢想是屬於自己的 不是被父母強迫的 從小到大我一直被父母灌輸要當公 務員的思想 理由只是因為算命算出來我適合 因為這原因我被強迫讀了十幾年 的書 我想我父母之所以讓我讀哲學 也只是抱著反正將來也會讓你去考高普考 所以才沒多大的反對 基本來說他們是覺得所謂 當然 我的夢想並不是當公 務員 當個吃國家鐵飯碗的米蟲 但是對於公務員這職業產生反感 並非是之前 就有 而是上了大學細讀了哲學後才出現 高中時我甚至覺得或許照父母說得當 個公務員也不錯 有基本薪水 又閒 爽爽地輕鬆過生活 但現在卻抱持截然不 同的想法 公務員根本是個地雷 假設工作從二十五開始算到退休六十五 我人 生整整四十年都在打混摸魚下就過去了 平淡毫價值的人生 人生常常會有許多別人給予的使命感與夢想 如何將那些分離出來 並找出 屬於自己真正想要的 以免出賣自己的夢想 並用哲學的思維方式分辨出來 上 個禮拜這個演講已經讓我覺得收獲良多 但這禮拜蔡承原學長的演講更是讓我有 更多的收穫 與上個禮拜偏向單純思考層面的不同 這禮拜學長的是如 何賣出自己 而要如何賣出自己呢 要如何使別人想要錄取你或是來認識你呢 那就是從自我介紹開始 自我介紹主要有以下四種 一分多鐘的電梯演說 三到五分鐘的標準面試 十分多鐘的小故事 十八分鐘的 TED 其中標準面是最簡單 而電梯演說最難 那現在了解到了自我介紹的種類 但還是不了解要如何製造好的自我介紹呢 簡 單來說 有印象的自我介紹遠遠大於沒有印象的自我介紹 學長推薦了我們一本 書 哲學家的工具箱 我們可以用哲學思惟上的工具來幫助我們進行良好的自我 介紹 學長首先介紹我們能用邏輯上的因果連結來進行 演講中蔡學長有提到休謨 的一句話 人類的都有一種信賴因果關係的本能 因果關係能強化我們自我介 紹的說服性與連結性 雖然我們講話要有因果連結的邏輯性 但我們也要套跳出 框架 學長用 1+1=2 來形容 1+1=2 是恆真 1+1=3 是矛盾 但 1=?+?卻有限的 可能 自我介紹要創造全新觀點 並與人想像的空間 這樣才是會讓人留下印象 的自我介紹 並使別人認識你 至於第二種則是要問問題 這些問題並非是問對方 而是問自己 首先是 HOW?我們要想細節跟例子 再來是 WHO?這也是其中最重要的 我們要訪問自 己 嘗試重新定義自己的優缺點 或許你認為是優點的地方 別人認為是缺點 但也有可能你認為是缺點的地方卻被別人視作為優點 再來就是要了解自己 由 這五項基本來著手 個性 興趣 學習 社群與謀生來試圖問問自己想想自己 不要像一般的大學一年級生用很簡單的十秒自我介紹 只有講自己名字接下來每 項都一筆帶過 聽眾也根本是右耳 進左耳出根本沒有留下印象 自我介紹要用演的 不要只用說的 Show don t tell. 我們是要說書 而非背書 當我們在自我介紹時要多用創意 並將自己想告訴對 方己的部分用生動不死板的方式推銷給對方 這次演講的最後 學長告訴我們 哲學人質只是假象 哲學在形中是能讓 我們善用在各處的工具 時刻發揮著作用 學生 林唯綱 授課教師 莊文瑞教授

100 哲學人質的解脫之道 蔡承原學長 莊文瑞教授 上週蔡承原學長與我們分享了 夢想筆記 的概念 以及身為哲學人一定要 知道的反填鴨 反控制的生存之道 讓我們學弟妹對於人生 夢想都有了全新的 含講題內 看法 而本週蔡承原學長與我們闡述 自我介紹 的重要性 與我們分享一些秘 訣 並提醒我們有哪些應該要注意的重點 教我們不要 出賣自己 而是如何正 容概要及心 確的 賣出自己 首先 學長告訴我們 自我介紹可以分成許多版本 我們必須事前準備好各 種版本 好一一應對我們可能會遇到的各種場合與情境 首先 第一種 一分鐘 版本 的自我介紹 也可以叫作 電梯演說 也就是在電梯裡碰巧遇到重要的人 如老闆 董事長 這時要利用非常短的時間清楚的介紹自己是誰 並讓對方留下 好印象可說是相當重要的 但學長說 這同時也是最困難的一種自我介紹方式 第二種是 三到五分種版本 的自我介紹 也就是 標準面試 像大學推甄 職 場面試等場合 都是使用這種版本的面試 學長說這種版本通常是最簡單容易的 因為它讓我們能把握時間介紹自己 第三種是 十分鐘版本 也就是要透過告訴 別人一些 小故事 來向他人介紹自己 通常是屬於自己獨一二的故事 能夠 讓人留下深刻的印象 最後一種是 十八分鐘版本 也就是 TED 演講 學長 有過參加 TED 演講的經驗 在一場十八分鐘的演講中通常必須包含大約六到七個 既向他人介紹自己 同時又能吸引聽眾的注意 而對大部分人來說 要在眾多人面前 自我介紹 或 演講 都會感到不自 在 我們往往會因為害怕自己講得不好 而緊張卻步 學長告訴我們 最重要的 就是要有 勇氣 如果你想要有影響力 成名 你一定不能是台下的聽眾 你 一定要站上台 學長與我們分享他以前在補習班工作時的有趣經驗 當時為了 招生 補習班都會在高中會考期間 到各個舉行考試的學校進行宣傳 為了比其 他競爭者更能達到廣告效果 學長會直接進入家長休息室進行 演講 面對面向 家長們介紹他們自己 有一次學長甚至來到活動中心的舞台上 面對了一 兩百 個家長 依舊沒有臨陣退縮 最後家長甚至還投以熱烈的掌聲 讓學長非常印象 深刻 學長說 自我介紹 是他人認識你的 起點 然而 它也可能是他人忘記 你的 終點 因此 一個成功的自我介紹可說是非常重要 沒有人會記得聊的 自我介紹 我們應該學會如何讓他人留下深刻的印象 透過設計一個全新觀點給 他人想像 進而製造驚奇 而我們應該要做的第一項功課就是 訪問自己 瞭解自己是誰 主觀方面 可以先瞭解自己的個性如何 興趣有哪些以及學習方面的表現等 客觀方面 則 分析自己的社群關係 謀生的經驗等 透過自評和他人對自己的看法 歸納出自 己的優缺點 並且最好要能舉出實際的例子 具體的事件 以說明為什麼你是這 樣的人 例如學長放一支飲料廣告給我們看 廣告中的女主角去企業面試 她說 自己是個 膽子很大的人 雇主請她舉例說明她是怎樣膽子很大 她便說她曾經 帶著一個尿急的小女孩到男廁上廁所 透過直接舉出這種非常清楚的事件 就能 幫助他人理解並留下深刻印象 後來學長問我們 念了哲學系是否讓我們覺得自己像個 人質 至少學長 有這種感覺 因為在他人眼裡我們沒有專業 好像什麼也做不了 卻又法擺脫 這個處境 學長說 身為被哲學系給綁架了的人質 既然我們現在都走不了了 那就至少帶點什麼走吧 透過善用 哲學家的工具箱 奪回哲學家的原有能力 並讓其他科系垂涎三尺 哲學工具箱裡有些什麼 最棒的工具當然是我們獨一二的邏輯的思考能 力 人類做事往往都需要 解釋 哲學人們都接受過邏輯的訓練 使得我們能夠 較有系統的解釋一件事情的前因後果 邏輯對我們的思考與表達一直以來都是很 棒的訓練 潛移默化之中深深影響著我們 在日常生活中我們也可以判斷什麼事 情是 恆真 什麼事情是 矛盾 什麼事情則有 限可能 透過這樣的邏輯 判斷 能幫助我們做出對的選擇 因此 學長認為 哲學人質 只是一種 假象 其實我們擁有的可多了 只待我們去 發現 並且 善用 它們 一旦我們突破 框架 便能夠創造限的生機 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

101 哲學人質的解脫之道 含講題內 容概要及心 蔡承原學長 莊文瑞教授 這星期回來分享的學長是蔡承原學長 當學長一開口時我就知道今天的演講一定 很有趣 學長得談吐間有著一種節奏 是一種蹚了很舒服並且吸引人的能力 學長一開始當然就是簡單地分享他的學經歷 我覺得學長最厲害的是 經人可以 東吳哲學讀一讀在跳到台大哲學 在學長的談話中 考上台大好像是一件很簡單 的事 學長的經歷大多數都是靠嘴巴生活的 也許是因為這些一層一層的訓練才 讓學長有現在這種高深的功力吧 學長有提到一個訓練的小遊戲 他初一個題目 例如題目是一支筆然後我們每個人要去做聯想 學長說真正要練習是要聯想得出 兩百種以上 我聽了覺得也太誇張了吧一支筆要聯想出兩百種 學長說要這樣才 能證明你是有創造力的人 有讓我見識到了廣告行銷業的訓練方式 學長接下來放了一個影片給我們看 是一個馬拉松的影片 這個影片影響我很多 影片的容大概是 每個人都想要跑到終點 都已終點為努力 這就像是人生一樣 我們對於終點的想象不外乎是 有錢有閒家庭美滿 所以我們在這條道理上不斷 不斷的競爭和努力 就像跑馬拉松每個都在想著要超越別人跑到終點 於是這場 比賽很痛苦 很競爭又難受 就像人生我們常常可以聽到別人說活著好累 永遠 都沒辦法有錢有閒買車買房 但是我們有想過為什麼要去跑馬拉松嗎 難道就為 了終點而到終點嗎 在比賽的過程中 辛苦讓我們忘記其實參加馬拉松我們真正 愛的是跑馬拉松 是能享受奔跑是能眺望美景 是能享受迎風的快感 有誰說一 定要跑到終點 走那條都是人的馬拉松道路才叫做馬拉松嗎 就像人生一般 人 生不該只有一個終點 不該只有一條道路 像學長說的 人生有很多條路 人生 各自精彩 我們都忘了 當我們享受人生道路時才是真正的享受 真正的活過 在聽學長分享時 我覺得我得人生充滿希望 覺得讀哲學系又怎樣 不走那條大 家爭先恐後的路又怎樣 只要我能夠欣賞美景 享受人生 那才是真正得活過 這讓我重新思考段于未來的想法 我想好好珍惜和感謝我現在擁有的 和我走過 的路 因為這些路 構成現在的我 就是我人生馬拉松最美麗的風景 也許我們 不要害怕和別人不同 這個不同夠成了最特別的我 學生 張涵茵 授課教師 莊文瑞教授

102 姓名職稱 姓名職稱 哲學人質的解脫之道 蔡承原學長 莊文瑞教授 我每次到了新環境最害怕的就是自我介紹 每次遇到要自我介紹就覺得一個 含講題內 頭兩個大 就像學長說的 我就是只會說姓名 生日 血型 興趣 十秒結束 容概要及心 一句話這麼說 台下一條龍 台上一條蟲 真的覺得台灣的教育太少讓學生上台說話了 我開始真正上台說話是從大學 才開始 以前可能就是重新分班的第一堂課 上台說話介紹自己一次而已 根本 沒用 還記得剛上大學上台說話真的是緊張到胃抽筋 舌頭都打２４個結了 到 現在上台說話雖然不是說流暢比但也已經不緊張了 而且也很習慣了 但是真 的從小培養比較好 學長介紹的自我介紹的種類 覺得第一種一分鐘介紹和最後一種 18 分鐘以上 的最難 一個是時間很短 你要想辦法在短短一分鐘內說出你這個人的重點和特 色以及可以快速的引起別人對你的注意 讓他對你感興趣 而 18 分鐘以上 則是 要慢慢鋪陳 或許用一個故事 細火慢熬 熬出對方的注意 吸引對方想把故事 聽完 所以故事必須要很完整 要有起承轉合 不然就很容易冷場 每一種自我介紹都要準備好的 以備不時之需 也聽到很多人自我介紹 突然發現我自己的人生很單薄 別人的人生經驗已 經好多好多 而我卻什麼都沒有 我想自我介紹要精彩 你也要先製造精彩的人 生 學長前一次提到邪教團體 還有學長後面提到如何運用哲學 我覺得面對邪 教團體有讀哲學的人真得很有用 我們不會被表面蒙蔽 我們會去思考事情的邏 輯合不合理 我們不會被主流意識牽著走 所以在面對一些話術 騙術 我們總 仍一眼看穿 有沒有思考能力真得很重要 這是我讀哲學系學到最多的地方 思 考得越多 就越能看清楚 就越能放下 現在我都是扮演開導人的角色 希望大 家能學會思考 學生 陳芊聿 授課教師 莊文瑞教授

103 哲學人質的解脫之道 蔡承原學長 莊文瑞教授 這次演講的內容是關於自我介紹的 主要想要針對哲學系可以運用的特 含講題內 色以及自介的要點的掌握進行講解 蔡學長看起來很精明幹練的樣子 但是並不 會讓人感覺很有壓迫感 反而有一種給人力量的影響力 他的自信帶給我很多信 容概要及心 心 有時後在思考哲學系的能力和出路的時候 學長帶給我們的東西會讓我有新 的想法 常常許多學長姐都會說 哲學系是特別的 獨一二的 但是在這之中 的細微道理好像很難一語道破的感覺 但是到蔡學長這裡之後 反而奇蹟似的豁 然開朗 他讓我感受到一種對哲學的新的熱情 是學術上外的一種可能 我想 他是很認真的想過哲學這件事情的人 而且常常有人說 在離開學校之後 我們 脫離了哲學這個研究環境後 很難在靜下來看這些哲學的文本 事實上我想真的 確實是如此的 在我們進入社會之中 被許多工作上的東西干擾 而哲學又是需 要集中精神的一門學問 並法輕鬆閱讀的一種類型 這次介紹的的是各種自我介紹的類型 最長的ＴＥＤ類型演講和最短的一分 鐘電梯演說是最兩極化的難易度 學長講到了自我介紹裡面 哲學系可以帶給人 什麼最特別的東西 我才發現其實哲學系培養出的思維的優點 就是衝破框架的 限制 學長舉的例子都很風趣幽默 讓人印象深刻 尤其是其中一個打破牆的例 子 我想這就是我們大部分人所欠缺的一個想法 如果要成為一個成功的人 或 者是主角型人物不可或缺的就是這種能力了吧 如果說掌握到這種出其不意的要 點 我想不吸引人也很困難 因為人們常常喜歡做自動完成的項目的事情 如何 操作因果關係是我們可以去做的 改變別人對自己的看法可以改變自己的未來 所謂的創意就是跳脫本來應該有的因果關聯 創造更多可能的組合 這就是學長 所說得加深別人對自我的印象 有印象大於沒印象的結果 我很認同用講故事的 方式去闡述自己 因為大多數人是喜歡聽故事的 故事是有ㄧ種奇妙的吸引力 所以設計好故事內容可以讓大家在最短時間內給最深刻的印象 同時我覺得也是 認識自己的好機會 歸納從以前到現在的自己有什麼值得分享的東西 我覺得是 另一種增強自己的方式 或是可以檢視自己哪裡不足的地方 在後面學長請同學上台來自介 我才發現其實很多人都有自己的一套故事可 以說 並不是沒有什麼如同表面上的平靜單調 正是因為愈到各種不同的人事物 造就了現在的自己 從學長整理出來的訪問自己五大項問題當中 可以檢視自己 現在的狀態 或是了解自己到底是如何得一個人 甚至在別人眼中是如何的人 其實是有益害的 學生 游立含 授課教師 莊文瑞教授

104 哲學人質的解脫之道 含講題內 容概要及心 蔡承原學長 莊文瑞教授 蔡承原學長的第一堂演講課先告訴我們不要出賣自己 在第二堂演講中則是在教 我們如何賣出自己 精確一點 的說法是 要怎麼利用哲學把自己賣出去 自我 介紹一直都是一門學問 其實哲學真的帶給我們很 多東西 只是我們能不能運 用 就像學長說的 1 1 就 是聊 也是聊 好像有點看 頭 那 麼 2?? 呢 哲學人都應該要清楚並且記得 兩個點中 間不是一條 線 而是限可能性 一個好的自我介紹 應該要讓人能一次就記住你 並且對 你印象深刻 學長要我們利用一個故事代替一個形容詞去介紹自己 要吸引人 的注意力最基本的就是要讓人感到好奇或是驚 奇 也許可以先問問自己 遇過什 麼重大的困難或是危 機 犯過什麼重大的錯誤 克服過程是什麼樣子 那最 有 成就感的一次經驗是什麼 我想在自我介紹前 我們必須先了解自己的優缺點 而 在這個過程中 學長也提醒我們優點可能是盲點 缺點 也可能是優點 了解 自己的價值 假如連我們自己都不 知道自己的價值在哪裡 怎麼會有人想要認識 我們 更 不要說是記住我們了 我很害怕舞台 甚至就連在教室要我站起來說話我可能都會瞬間心跳加速 臉整 個漲紅 也是典型的自我介紹只會說 大家好我叫劉冠沂 現在讀東吳大學哲學 系三年級的那種人 我其實不得不慶幸因為大家實在不知道哲學系在讀什麼 所 以 99 的人都會自動的先感到好奇又驚奇 哲學系 在讀什麼 然後接著我就有 機會長篇大論地說說三年來哲學改變了我什麼 帶給了我什麼 但我想我還是要 努力克服自己害怕舞台的個性 畢竟 就像學長說的 誰不害怕呢 現在能在台 上滔滔演講的他 也是一步一步成長過來的吧 學生 劉冠沂 授課教師 莊文瑞教授

105 形下世界的哲學生存家 蔡承原學長 莊文瑞教授 賣甚麼東西 賣自己 賣哲學 含講題內 關於筆 你會想到幾種用處 學長說他們那組想到了有史以來最多的用處 容概要及心 那我們能想到幾種 回家之後我零零種種想到了８７種筆的用法 那哲學呢 關於哲學我們可以想到幾種用法 當別人問我們如何行銷哲學 時 我們能講出甚麼 我前幾天參與一個實習計畫的面試 當我自我介紹等等例 行公事做完之後 面試官的第一個問題竟然是 我給你一分鐘你來告訴我們哲學 是甚麼 當下我笑了一下 很侃侃而談的講了超過一分鐘之後被打斷 接著他問 我說 你是不是很喜歡哲學 我說 是的 這大概是我這輩子最喜歡的東西之一 之於我 行銷哲學或介紹哲學這件事很容易 論其他讀哲學系的人是怎麼 想的 其實有時候我也是不知道為甚麼他們沒辦法介紹自己的科系 在那天學長的課程裡 賣自己這件事讓我受益良多 我也在我面試那天完全 的展現出來 我將我的優勢 不同於別人的點展現出來 介紹一些面試官想要聽 得以及符合這間公司 這個職位的特質 這是我那天在學長課堂上所學到的東西 我以前覺得自我介紹其實不簡單 而且覺得這是一件非常煩人的事情 直到這次 上完這堂課之後才發現其實自我介紹不難 而且還事件很好玩的事 把自己推銷 給別人 把自己賣出去 求得好價錢事非常好玩的事 學生 林益政 授課教師 莊文瑞教授

106 形下世界的哲學生存家 蔡承原學長 莊文瑞教授 上週蔡承原學長與我們闡述 自我介紹 的重要性 並與我們分享自我介紹 含講題內 的秘訣 教我們不要 出賣自己 而是如何正確的 賣出自己 本週學長則將重 容概要及心 點放在 概念的發想 以及教我們如何透過運用 WHAT WHY WHOM 以 及 HOW 這 3W1H 的分析模型 成功造成我們要賣給的對象感到好奇 並以說理 的方式成功說服對象 使對象動之以情 即製造所謂的 奇理情 課堂一開始 學長發給我們一人一張白紙 並請我們以九宮格的方式 針對 東吳 和 哲學 寫下所有我們能想到的比喻 特色或以一句話來形容 透過 發揮想像力進行腦力激盪 學長說這種透過聯想並把概念寫下來的方式就叫作 概 念發想 是非常不錯且在節目或活動企劃中相當常見的一種思想訓練 能夠有效 促進人類思考 此外 學長還說 在進行概念發想時 通常我們前面幾個概念可以將之丟棄 因為通常都是較容易聯想到的 換句話說 這些概念誰都想得到 我們必須擁有 專屬自己的創意和獨特性 學長說我們身為哲學系 有一個很大的優勢 也就是 我們的想法常常會天馬行空 學長與我們分享他之前進行概念發想的親身經驗 是 筆 一般人可能只會想到可以用來寫字 可以畫圖等 但學長卻想到 筆 可以用來 搭訕 跟旁邊的女生說 可以請妳幫我拿著這支筆嗎 接著說 順便請妳幫我寫下妳的電話 這樣的概念發想令我們學弟妹們都覺得非常有 趣 也讓我們深刻感受到學長限的想像力 將概念寫下來之後 接著我們要將所有的概念組織形成新的構想 形成一 種 Hybrid 混合動力 油電混合 也就是 某個東西加上某個東西 然後 產生出一個全新的東西 透過全新的概念發想 我們才有辦法好好的將自己的商 品賣給對象 此外 還必須搭配 3W1H 的模型 好好分析賣什麼 為什麼賣 怎 麼賣以及賣給誰 為了說明如何在日常生活運用這套模型來賣東西 學長以 哲學 作為例子 學長說 身為哲學人我們擁有 資訊不對稱 的劣勢 但也同時是優勢 大家往 往對哲學有所偏見 迷思 認為哲學很神祕 因為一般人往往追求結論 耽溺於 感官 不喜歡思考 而傾向追求物質生活與地位 所以往往認為唸 哲學 的人 很奇怪 以為我們會算命 但正因為這樣的誤解 更凸顯了哲學的獨特性與稀有 性 透過使用 3W1H 的分析 便能突破他人的偏見 讓一般人感到驚奇 首先 我們要思考 HOW 與 WHAT 也就是 如何解釋哲學 以及 哲學 到底是什麼 學長提供了我們幾個很棒的方向 同時也是他對哲學的深刻體驗 他認為哲學是問題意識 是邏輯思考 是分析本質 也是思想實驗 透過哲學 人類社會能有更開放的可能 同時哲學更是思潮的推動者 使我們突破社會框架

107 與傳統束縛 邁向更進步的未來 接著 我們必須 鎖定我們要賣的目標對象 思考對象是 WHOM 假設我 們今天來到某間企業公司面試 我們要將自己 哲學人 賣給面試官 那這時我 們就必須 設身處地 的站在對方的角度進行 換位思考 換位思考能讓我們產 生同情心 有助於我們更好地瞭解別人 同時找到了順利解決問題的方法 面試 官經過了一整天長時間的面試 可能會思考僵化 並因為重複做著同樣事情而感 到疲乏 此即為對象的 苦 如果面試官面試到了適合的人才 成功填補了職缺 便會感到欣喜與如釋重負 此即為對象的 樂 因此身為求職者與賣家的我們 一方面必須透過有效成功打動對方購買我們 的產品 一方面必須根據對象的苦與樂去做調整 減少對方的苦 增加對方的樂 這時我們便能製造所謂的 奇理情 對象因為我們打破他對哲學的迷思而感 到好奇 因為我們的分析能力而感到有道理 並因為我們同理對象 使得對象感 受其情感上得到支持 我們因而能成功賣出自己 最後 學長與我們推薦 人生學校 人生學校是艾倫狄波頓於 2008 年開始 執行的專案 旨在教導社會大眾如何充實人生 目前這系列有六本書 分別講述 六個不同 因為上週課程中 我因為同學的指派而上台進行了自我介紹的練 習 因此本週學長便送了我其中一本 如何找到滿意的工作 而在閱讀之後 我 覺得這本書真的非常精彩 不僅幫助我們思考工作的意義 為我們對選擇的困惑 解答 並提供我們可以採取的行動一些方向 這本書不僅非常實用 更是打破了 傳統 學長這三週以來的演講以及這份大禮 都著實讓我感到滿載而歸 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

108 形下世界的哲學生存家 蔡承原學長 莊文瑞教授 今天是蔡承學學長的最後一堂演講 包含今天的三堂演講 我認為這是我上 含講題內 哲學實習課以來 令我產生許多想法的一次 今天的 延續上周提問題 容概要及心 的形式 而這次用到的字訣是: What How Whom What 是用來講概念 要跟別 人講一件事 要講出想表達的概念 How 指的是解釋的功夫 也就是解釋概念的 功夫 Whom 就是你講話的對象 賣東西給別人 簡單來說 就是將一個概念解 釋給你的講話對象(What How Whom) 想要將東西賣得好就要抓到這其中的細 微資訊 如何解釋好概念?如何在概念中加入更多的元素來吸引聽眾 這都是我們 可以學習去掌握的部分 上星期提到讀哲學的我們 可以做到兩個奇:好奇與驚奇 我們自己本身要好 奇 也要讓別人覺得驚奇 當字訣的原則加上哲學時 就是我們可以嘗試的方向 想想 我+哲學=? 的這件事上 我們會希望有更多不同的可能 而不是單純的 1+1= 2 如何有更多的不一樣 就要靠我們自己去創造了 哲學對於一般來說 或許是神祕的或追求人生宗教層面的學科 也容易被認為是聊的 沒前途的科 系 但事實上 身為哲學生的我 我認為這些提到的都只是哲學的表象 而不是 哲學的核心 哲學學科之廣大 涉及邏輯 問題意識 分析問題 思想實驗 開 創出更多不同的可能 在 賣出哲學 的上 我可能會這樣說 : 哲學是怎 麼樣的學科 我認為必須由自己親身體驗才會知道 如果你沒讀過哲學 千萬別 用一般的想法套用在哲學上 因為那些想法永遠法涵蓋哲學 哲學是沒有終點 的學科 雖然 哲學可能沒辦法給我未來工作的指導 但我認為 哲學指導了我們更 多的事情 對我來說 哲學讓我在想法上 產生了更多的想像方向 當方向變多 了以後 眼界就不會這麼狹隘 那麼相較於過去的我 就有了更多的選擇 所以 我認為 哲學給予我們的 不是一般的應用層次 也因此 同樣是哲學 我想 每位同學對於哲學應該都有屬於自己獨一二的見解 之前學姊說 因為我們是哲學系 我們甚麼都不會 所以我們更要去學 但 我認為這句話可以稍作修改 : 雖然我們是哲學系 但我們不是甚麼都不會 我們 有哲學 哲學可以作為我們的所學 可以應用在不同的事物上 去實現我們想要 的東西 沒錯 我們要去學 我們要學得更多 但是如果我們能將 不是哲學 加入 哲學 我相信 我們會不一樣 這些都是我在這三堂課中想到的東西 雖然學長教我們的 或許是行銷的一 種 但是我認為 這可以應用在生活周遭的許多地方 以及你會遇到的情況 一 般面對事情時 我們都知道冷靜 但是如何冷靜是另一層面的問題 而冷靜時要 分析狀況 又是另一個層面了 而在這三堂課中我學到的 面對問題時 如果能

109 熟練運用學長所說的方法 相信上面三個都不會是大問題 而且 應用在分析問 題時 就像第一堂所講的邪教 去分析邪教的結構 裡面包含的元素 層層地將 邪教的包裝打開 似乎可以免於進入那種體制之下 也就不會這麼迷迷糊糊地被 控制了 在課堂中 每當學長停下來問有沒有問題 或者是有沒有人要發言時 雖然 都沒有人舉手 看似沒有課堂的師生互動 但也可能是大家都默默地萌生了一些 不同的想法 這些想法還尚未建構完全 但是已經想法已經被開啟了不同的方向 對我來說 產生新想法後 需要的是時間去構築這個想法 因此我相信 有些問 題 我尚未想到 但未來一定會碰到 但幸運的是 我有了新的思考模式來解決 希望能好好應用心的所學 來為自己解決問題 達到目標 我很開心能上到這三 堂課 這三堂課 就像我在高中時聽到那些令自己覺得獲益良多的演講 能產生 不同的想法 對於事情又有了更多不同的構思 演講依據會有不同的面向 有學術上的 有生活上的 有社會上的等 這次的實習課我認為就是對生活及社 會層面有幫助的那種 雖然很多問題需要我們去解決 但是思考問題本身 或思 考問題 何嘗不是一種學問? 而能在問題中 找到不同的線索 衍生不同的探討 方向 不更是一種樂趣嗎? 這套看似式行銷的做法 我認為可以應用的更加廣 泛 更加有趣 學生 曾翊晴 授課教師 莊文瑞教授

110 形下世界的哲學生存家 含講題內 容概要及心 蔡承原學長 莊文瑞教授 今天上課的是一位曾經就讀東吳哲學系的學長 他的求學過程甚至到他職場的發 展都非常的得精采,我覺得今天在學長身上學到了許多我未曾想過的事情物論是 有形或者是形的我聽完感覺到收穫良多有種上了一堂人生課程的感覺學長學姐 們不只分享他們的人生歷程職場經歷 更將他們的專業知識教授給我們 接觸個 領域的專業 或許對於對未來毫頭緒的我們來說是一件重要的事情 也很感謝 學長學姐私的與我們分享 不論是人生歷程或是專業的知識 學長的課程 十 分有趣 他分析了社會中常見的現象 可能是我平常視為理所當然的事物 我才 認知到許多事情並不是我們表面上所看到的有些事情是需要更深入的理解 關於 社會上的價值觀 學長給了我們一個觀念 他說那些是被植入的就像小學的填鴨 式教育一般 不論是被教導或是社會上的觀念植入 我們心中有一套價值觀是社 會所教出來的 從小到大我們深信不疑的 從來不會提出疑問的 卻不一定那麼 完美 是值得被改正思考的 或許這是教育所給予我們的 接受任何來自父母老 師權威所給予的 隨著社會的趨勢 便會成功 便能走在人生成功的軌道上 不 過仔細思考後成功是唯一的人生追求還是有更重要的人生價值呢?!這些觀念也會 一步步地受到檢視與質疑 最後 我認為 人生各自精彩 學長分享了一 部影片 影片內容大致在講述 人生像是一場馬拉松 我們或許以為所謂的成功 就是照著指定的道路 跑向終點 但最後有了反轉的結局人生很長有的能可能會 走比較遠的路有的人選擇近的但不論結果如何都是自己為自己的人生一步一步的 鋪程都是精彩不可替代的人生各自精彩這句話其實著實鼓勵了我讓我不害怕未來 的挑戰面對自己的人生活得像自己故事中最精彩的人生 學生 覃業甫 授課教師 莊文瑞教授

111 形下世界的哲學生存家 含講題內 容概要及心 蔡承原學長 莊文瑞教授 在蔡承原學長的第二堂演講 賣出自己 之後 學長在第三堂演講課教我們如何 賣哲學 上課的一開始 學長就要我們對哲學和東吳大學做創意發想 在這 之前我就有做過創意發想 我覺得很有趣 因為真的只一直不斷地寫下去 最後 就會有很驚人的東西 我們都知道要賣東西要對 賣什麼 有概念 再來就要知 道怎麼去解釋你在賣的東西 還有你想要賣東西的對象是誰 哲學帶給我們思 考 整理和打破的優勢 再來最重要的是學長提及到的 資訊不對等 因為大 家都不知道哲學到底是什麼 所以我們可以好好利用這個優勢 學長為我們整理 了一般人的習慣 追求結論 沈溺感官 物質地位 訴諸神秘還有接受邪教 接 著是一般人對哲學的看法 很難 沒前途 瘋子在讀的 心靈命理 人生宗教 但事實上 哲學是 問題意識 邏輯 分析本質 思想實驗(限 假設)還有開 放可能 我們擁有問題意識 邏輯思考 分析問題 說服辯論的能力 那要怎麼 結合這些能力去賣哲學 賣自己 我想這是很有趣的 演講中學長有要我們做和面試官的換位思考 今天一個公司要去面試人一定是有 他的苦衷 這可能是他們的人力能 員工思考已經僵化或是現有員工能力重 複 那他們樂見的一定是遇見人才 找到能填補空缺的人或是有特異功能的人 那當我們能夠自發性的瞭解對象要什麼 那是因為我們能夠換位思考 能體會我 們要賣哲學或是賣自己的對想想要的是什麼 我相信只要往這裡去想就能很快地 把哲學和自己賣出去 最後學長說了一句再次震撼我的話 不要因為資源有限而 限制自己的思考 我覺得當我們被迫面對現實 被迫成長的時候 往往會以為要 想得實際才是成熟 但我們忘了當我們因為資源去限制自己的思想 去限制自己 的夢的時候 我們就不會進步 比起讓現時的資源去限制自己的思想 還不如把 思想放廣 把夢作大 然後找方法去實現 學生 劉冠沂 授課教師 莊文瑞教授

112 形下世界的哲學生存家 蔡承原學長 莊文瑞教授 上一次的課程 學長要我們去構思自己的自我介紹 教予我們很多相關技巧 含講題內 其實在我之前去美國實習時已經有寫過相關的東西 但是台灣人要的自我介紹 容概要及心 履歷 與美國是有很大出入 不過沒有好壞之分 在聽了一些同學的分享後 我 發現一個人的故事 是最珍貴的東西 但端看你怎麼去包裝到吸引人 甚至是你 要面試的機構對你有興趣 有別於上次 這是我們在思考 如何 賣 哲學 這是一個很特別的思考方 式 在我進來東吳哲學第一天開始 我便習慣於別人對我科系的問話 一種結果 是否定的問話 可是四年下來我才知道自己讀了一個 需要幸運才能來讀的科系 我不認為我自己與他人思考有多大不同 但是我認為我自己對於各種狀況的發生 時 不流於盲從 這是很大的珍寶 我可以在短的時間去洞察到事情的來龍去脈 或是總有一些天馬行空 我還記得我剛到美國的時候 有人問我事什麼科系的時 候 因為我雙主修德文 我其實一開始不大敢講我事哲學系 原因只是我不想再 多解釋 可是跟外國朋友聊著聊著 他們都覺得我說的話不像是一個只念語言會 說的話 或是有別於他們認識的華人思維 我也很訝異 因為哲學已經是我靈魂 的一部分 即便我不是很專業的哲學家 但是 人生 是每個人一輩子尋覓的過 程 也是答案 可我在一個沒有接觸到踏複雜得環境裡面 先接觸了 對於往後 的人生 我已經比別人更早建立了一個我自己的思考模式 在我需要幫助時 那 是一個穩固的靠山 甚至是可以給予別人幫助的 找到夢想 設定目標 發揮才能 也是哲學系給我最大的珍寶 我知道在我出 社會後會有一小段時間去學習一些相關專業技能 我很願意 但是出會社會後 很多人想學的思維方法 是看一百本書都很難有我們這四年所累積的東西 所以 我感謝哲學 因為我曾經對他很疑惑 致使我思考更多自己能做的事 自己想做 的事 慢慢想通後 我發現我雖說不上很愛它 但它陪伴我長大 如同我自己的 靈魂 更如同一個朋友 學生 簡婷璟 授課教師 莊文瑞教授

113 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李宜珮學姊 莊文瑞教授 整理 自我介紹 學姊首先向我們自我介紹 他向我們介紹他現在在的職業 肖像授權業 是一個 什麼樣的工作 肖像授權業 是一個管理肖像權的一個工作 通常是卡通人物 當有人想要推出一個具有卡通人物的商品時 就要找他們洽談 取得資格後才能 推出相關商品 例如 Hello Kitty 的飛機 等 面對工作時的態度 學姊認為我們不用去害怕我們是否已經準備好了 因為我們永遠也沒辦法準備 好 我們只能準備得差不多了 學姊在選擇一個工作時所考慮的是 我可以從中學到甚麼 我要做多久離開 學姊曾在雄獅旅行傑森行銷業務擔任企劃的工作 學姊在進去時的目標就很確 定 要學習如何應對進對 因為這個工作需要跟中國的官方打交道 想至少一 次到一個大的國家看看 做個幾年就離職 學姊當下有一個很明確的數字 但我 忘了是多少年 我們對於工作的態度及想法是甚麼 可以試著列出自己所有的期望 藉由這 樣的過程 可以更清楚明確的知道自己想要的是甚麼 學姊的行銷學 行銷是一種認識人性 價值交換的藝術 簡而言之就是 找到需求 供給需求 了解其想法 而這一點可以帶入任何的情境之中 包括工作中的人際關係 向上 的管理 上司 以及平行的管理 同事 讓他們看到優點 對未來的提醒 不用急著找到自己適合或是喜歡的工作 可以邊工作邊尋找 只是一定要在 30 歲以前找到 心得 這位學姊的演說讓我對於未來該有的生活態度有很大的啟發 最讓我驚訝的地方 在於學姊對於工作的態度 對於工作 我一直覺得是生命中很重要的一部分 不 是因為它的價值而僅僅是因為要生存 也因此其實我對於工作使有著一種害怕 敬畏的心 但是學姊卻不這麼認為 學姊將工作視為一種工具或是生活的方式 學姊在做每一個工作前 會思考這個工作要做甚麼 又想要從中得到甚麼東西 甚至會在接下工作的時候決定一份工作要做多長 多久後要離職換一個工作 這 些內容我聽在耳裡 覺得非常得不可思議 學姊是真的把工作視為生命中的一部 分 而不是被它 工作 所控制住的 在聽了學姊的演講後 我覺得我也應該要 以這樣的態度去面對工作 而不是害怕著 被這個害怕控制 學生 王若筠 授課教師 莊文瑞教授

114 我的職場 我的哲學 李宜珮學姊 莊文瑞教授 這次回來學姐的分享跟前面幾位不太一樣 因為大多數回來分享的學長姐都 含講題內 會準備 PPT 用報告或是演講的方式進行課程 他是用聊天的方式在和我們互動 容概要及心 可是帶有一種高姿態主管的講話方式 我覺得蠻特別的 一開始學姐先介紹她自己的學經歷 她說以前因為北上唸書缺錢繳房租所以 接過短期展場的 Show girl 畢業以後 進入一間旅行社當業務 被公司派遣到中 國負責當地行程方面的企劃 也因著工作需要與當地文化的關係 她開始常常遇 到交際應酬的飯局 那段時間她抽煙又酗酒 但她還是硬撐下去 就這樣過一年 後她離職了 她覺得很傷身體 所以她開始決定要戒酒 過不久她也開始有了戒 煙的想法 我問她說:面對煙癮這個東西你是如何戒掉它的?她說:她自己本身是佛 教徒也已經皈依 她 8 成是靠宗教信仰的力量走出來的 老實說 我蠻佩服她的 能夠徹底的根除自己過去的惡習 是一個勇敢的行為 當中也必須付出許多的心 力 不斷的堅持到最後一刻才能成功 批評:我覺得學姐有些可改進的地方 第一點:我認為從她的談話中 我漸漸認 識到她的世界觀 她是把人和工作當成是利益或交換的途徑 所以她在課堂最後 留自己的 給大家的時候 她說有問題要找她可以 但是不要向她借錢 我 覺得有點離譜 因為正常人不太會說這樣的話 她請大家寫下自己的人生中的三 個願望 有同學寫對於另一半的一些條件 我真的覺得這樣來衡量別人是不對的 上帝創造每個人都有它的美意 每個人都有它受造的目的和命定 所以這方面我 也很不能認同她 她也請我們寫未來工作理想的薪水 和扣掉每個月的支出後還 剩下多少 我認為出社會的上班族應該都會這麼做 也不需要特別提出來 另一 方面 這樣寫我認為也會把自己給受限住了 以上是我在這堂課的心得 學生 王誠佑 授課教師 莊文瑞教授

115 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李宜珮學姊 莊文瑞教授 在進入職場 邁入社會之前 必須知道的一件事 沒有什麼事情是可以完 全準備好的 我們常將 機會是留給準備好的人 這句話奉為圭臬 但其實卻 忽略了很重要的一個要素 行動 事先的準備固然很重要 但是當機會來臨時 即時地行動 通常才是從紙上談兵的階段跨越到實際上戰場的階段之關鍵 學姊建議我們 在 30 歲以前 若沒有經濟上的壓力或負擔 就盡可能地去 多嘗試一些不同的工作 將此當作是學習 累積經驗的過程 不要設立太高的目 標或是太過著重於 成功 與否 也不要執著於喜歡不喜歡的問題 這樣才不會 失去或錯過很多的機會和可能 成功 是需要時間 能力與努力所共同累積的結果 所以幾乎不可能一次 就可以獲得的 與其想著要如何從人生的第一份工作中獲得成功的光環 不如認 真地去體驗 學習 也許會發現 獲得一些比成功更有價值的東西 而且 一個 好的工作 不一定是要有高收入 高社經地位 等等 社會上所普遍認同的對 於成功的定義 因為工作只不過佔了人生的一部份 在工作上的成功不代表著一 個人的一生也是成功的 就如同學姊所說的 人生 沒有任何一樣東西可以佔 據你的全部 那麼 人生最想要做到的前三件事是什麼呢 結婚 在工作上達到一定的位 階 還是賺很多很多錢 學姊給了我們一個新的觀念 那就是 這些事情看起來 都很重要 但其實也沒有那麼重要 因為人生可以設立很多的目標 但不一定要 全部都達成 沒有人可以控制或掌握生命中將會發生或遭遇到的任何事情 目標 是讓我們可以持續前進的動力 但人生中不如意的事情或是出乎意料之外的發 展 比起那些按照我們的預期而進行的或達成的事情多得多了 在遭遇到意外 挫折 打擊 甚或是失敗時 外在的力量能夠幫助我們的有限 非是要我們自 己去面對 承擔與解決的 因此 隨時保持著開放的心胸 不要那麼執著於一些 特定的目標或事情是很重要的 談到工作 很多人通常都會想 什麼樣的工作才是真的適合我的 我喜歡的 是什麼樣的工作 工作的選擇應該要有什麼樣的條件 別人認為適合我的工作 但不是我喜歡的或是我喜歡的工作但未必適合我的 這時該如何抉擇 思索這樣 的問題 看起來有助於篩選出特定的工作類型 但同時也限制了我們嘗試與體驗 的工作範圍 有時候 這些問題的答案不是那麼絕對的 也不是完全都不會有所 改變的 或許一個一開始不那麼喜歡的工作 漸漸的越做越有心得 也許就慢慢 地喜歡上了 也或許一個自己以為不適合自己的工作 嘗試了以後才發現原來自 己對工作的想像與實際上的有所出入 而自己的能力或個性其實都還挺適合 的 所以 不要設限自己一定要找什麼樣的工作 或自己只適合什麼樣的工作

116 這樣才不會因為自己的成見或想法 限制了自己選擇工作的範圍 此外 其實有很多的工作都是中生有的 如果真的找不到一個令人滿意的 工作 或許也可以自己創造出一個過去不存在的 新的客製化工作 畢竟這個世 界上奇不有 沒有什麼事情是不可能的 更何況隨著時代的變遷 科技的進步 等等外在環境的變化 工作型態或類型也有可能在短短的時間內就出現了很大的 變動也不一定 這時我們過去所預定的工作名單 也就可能會有不同的結果了 例如 我曾經聽過一個真實的故事 一個為了糊口過日而在醫院為病人進行洗腎 的護士 一直有個環遊世界的夢想 這兩個看似沒有交集的事情 在他的一個轉 念之間就完全不同了 他將一台洗腎的機器搬到一艘豪華遊艇上 白天他可以到 處遊玩 完成他環遊世界的夢想 晚上他則藉由幫病人洗腎來賺取生活費 另外 他實際上也幫助到了那些必須常常往返醫院的洗腎患者 有了可以實現旅行的夢 想 他這樣的創新 不僅讓自己的生活有了不一樣的轉變 同時也幫助到了很多 的洗腎患者 除了感到比的快樂之外 應該還有滿滿的成就感吧 我想 一個 好的工作 就是要像這樣能讓生活充滿了熱情 學姊也跟我們分享了自己擔任面試官的經驗 她提到每一位不同的面試官 都有著不同的面試習慣 著重的焦點也都不同 有的人在意外表的整潔度與第一 印象 有的人在意學歷與工作經驗 也有的人在意自我介紹是不是寫得很有特 色 既然我們法猜測遇到的面試官的面試習慣是什麼 那麼盡可能地表現出 自己的優點 盡可能地將履歷做到面面俱到是我們能做的努力 至於剩下的部份 真的就是靠機緣和運氣了 學生 林郁雯 授課教師 莊文瑞教授

117 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李宜珮學姊 莊文瑞教授 這次邀請到的是李宜珮學姊 學姊在大學時期就做過許多打工 像展場 活動 主持 SG 電腦公司的業務 甚至還去士林夜市擺地攤 這些都是重要的經驗 畢業後學姊投入企劃與業務相關的工作 做過聯合報中國經濟社廣告 AE 讀賣 廣告執行企劃 銳德科技業務 雄獅旅行傑森行銷業務/企劃 hoomia 好米亞品 牌經理 香港商捷領 bossini 公關/企劃 現在任職於香港商動漫火車的公關暨行 銷副理 學姊在這麼多公司做過企劃或行銷 因此對於這方面很是了解 對於行 銷 體悟到行銷是一種認識人性 並且學習 價值交換 的一門藝術 這樣的 描述真是精闢阿 行銷不就正是如此嗎?行銷時要掌握對方的心理 並且給出符 合對方需求的服務 這不就是一種價值的交換嗎? 學姊在這次的演講中 還教導了我們一種方法 用筆寫下自己具體的欲求 列出越多越好 試著探尋原因 這樣能使我們更加了解自己 對於我們的未來有 更多的掌握 這樣的方法迫使我們認真思考在平時從未想過的深層欲望與需求 剛開始在現場第一次做時我能夠想到的也就只有 1~3 種 之後可能才能做到學姊 所要求的數量 因為學姊做到了行銷副理 有著面試過別人的經驗 在這次演講中也提到關 於面試時應注意的各種事項以及極為重要的心態 在大學階段應該早點看破早點 振作 找尋到自己未來的方向 許多學長姊都說過 即使不知道喜歡做什麼 至 少能發現自己不適合或不喜歡做的部分 這次的演講教導了我許多東西 使我獲益良多 特別是對於欲求的列表 使 我有更加認識自我的方法 非常感謝學姊特地回來分享經驗 學生 林智傑 授課教師 莊文瑞教授

118 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李宜珮學姊 莊文瑞教授 本週系上邀請到李宜珮學姐回來與我們學弟妹們做分享 學姐將與我們分享 其人生哲學與其豐富的職場經驗 令我們學弟妹們都很期待 學姐一開口就讓我們學弟妹們感受到一種自信與權威 學姐首先與我們介紹 她的工作 她是中國一家公司的動漫肖像商品授權業務 也就是負責公司內部動 漫商品的肖像授權 所謂肖像授權 指的是將自家公司出產的動漫肖像授權給其 他公司去開發新商品 如衣服 玩偶等 而學姐公司最有名的肖像就是知名動畫 喜羊羊與灰太狼 介紹完她的職業與工作內容後 李宜珮學姐與我們分享她的人生觀與價值 觀 學姐首先問我們是否已經想好自己未來想做什麼工作 有學妹說 我已經 有一些想法了 但還是很擔心自己還沒準備好 也不確定這個工作是否真的就是 自己想要的 學姐說 她認為人生沒有什麼事是真正 準備好的 通常我們 準備得差不多 就要上了 這讓我想到上次蔡承原學長送我的書 如何找到一 份滿意的工作 書裡頭就提到 先行動 再反省 才是好的 我們如果一直在 反省與準備 有時候想得太多反而讓我們不敢付諸行動 另外 我也想起陳伊棠 學姐在之前的分享中跟我們說過 大多數人是 就位 瞄準 再發射 然而 在中間瞄準的過程中 我們容易猶豫不決 導致於浪費了太多時間 成功者往往 是 就位 發射 再瞄準 先發制人 取得時間差的優勢 生命往往不會等我 們準備好才對我們下挑戰 因此我們應該時時準備發射 時時把握機會 準備得 差不多了 就應該大膽勇敢的去嘗試 因此 學姐鼓勵我們 三十歲前好好去經驗 體驗 有時候我們會為自 己設下太高的期許與目標 並把得失心看得太重 學姐說 其實喜不喜歡是一種 感覺 它是可以克服的 我們不用太早畫地自限 而是應該多去嘗試看看不同事 物 有時候試著去嘗試一些我們原本不感興趣的事物 反而能探索自己更多的可 能性 這讓我想到上週羅皓宇學長告訴我們 他原本是個低學習成就的人 在嘗 試許多事情之前 他往往會先否定自己 後來他選擇改變心態 打開心胸去努力 就發現之前他對自己的認知原來是錯誤的 其實他也可以做得很好 有時候我們 對自己的認知太侷限或狹隘 會讓我們錯過很多東西 多去嘗試不同的東西 不 僅讓我們更瞭解自己的不同面向 還能夠比他人累積更多豐富的經驗 在職涯規劃方面 學姐鼓勵我們也多去嘗試不同領域的職業 選擇一個你 想從中學習的職業 給自己設定一個目標 兩年後我學得差不多了 我就轉換跑 道 這讓我想到陳伊棠學姐之前提到的 抽屜人 如果我們嘗試過這麼多不 同領域的工作 那麼我們相對於他人也會擁有更多不同的技能 我們的抽屜也會 越來越多 越來越豐富 學姐認為懂得 怎樣安排自己 是非常重要的 我們應

119 該要問問自己 我是真的對自己有安排 還是我覺得我 應該 這樣做 例 如唸會計系或法律系的學生 大部分的出路都非常固定 他們是真的對自己有所 安排 還是認為自己唸這個科系就應該要走這條路 學姐鼓勵我們 趁著我們還 年輕 多去體驗 不要把成功與否看得那麼重 否則我們會感到很挫折 學姐與我們分享她自己的工作歷程的經驗 學姐原本是在台灣的公司工作 但工作幾年之後 學姐開始想到大一點的國家去學習 她認為在大國家較能夠學 到大視野 學姐想去學習他們待人處事的應對進退以及職場禮儀 這就是學姐對 自己在工作方面學習的展望 之後學姐與我們分享 行銷 的概念 學姐說懂得行銷是非常重要的 行銷 不止是在市場上的買賣東西 行銷出現在我們的生活周遭 舉例來說 如果我們 要追求異性 那我們就是在向對方行銷 我們自己 換句話說 我們透過理解 對方的需求 就是在進行一種價值的交換 因此學姐說 不論是在買賣 或是人 際關係的互動中 包括愛情 友情與親情 我們都必須好好學習如何行銷自己 最後 學姐與我們分享她面試人的經驗 她認為 第一印象 往往是非常關 鍵的 第一印象好 便會帶給人親切感與舒服的感覺 因此面試一定要將儀容整 理乾淨 另外 態度 也是非常重要的因素 去面試等於是在向主管行銷自己 學姐說 你決定成為什麼樣的人 別人看你就是什麼樣子 因此 去面試我 們應該抱持正確的心態 態度往往能決定一切 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

120 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李宜珮學姊 莊文瑞教授 李宜珮學姊是一個大學時做過不少工作 show girl 等等 她建議我們 多嘗試不同的工作 也不要設限自己 也介紹了很多她自己的工作 心得跟看法 我自己一切的金錢 榮譽 其實都只是附加價值 工作上的目標 絕對不能是以 上兩者 不然對工作的熱情及誠意都會消失 重要的是 先努力一段時間 全心 全意 不問金錢榮譽 經驗跟想法都有了之後 想要做什麼都輕易很多 我因此學習到的是 過去多少時間 就算不是做自己想做的事情 其實也是一種 很好的經驗 我們都可以把這些經驗轉化成創意 創造屬於自己的東西 其實我也是抱持著一樣的信念 即使比別人的起步晚 即使花了很多時間養活自 己 這些經驗都是個人獨特的東西 學生 陳民官 授課教師 莊文瑞教授

121 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李宜珮學姊 莊文瑞教授 李宜珮學姐的與其他的演講者有很大的不同 以往大部分的演講者 所演講的內容都是 我的生涯歷程分享 當然李宜珮學姐也有與大家分享自己 過去的經歷 但大多數時間他都是提出一個問題來逼迫大家徹底思考並分享給大 家聽 第一個問題是 你希望未來的男 女朋友有什麼樣具體的特質 一聽到這個 問題大家都笑了 大家把自己的答案寫完並分享後 學姐要我們反過來想自己是 不是也有這麼好呢 我們常常在要求別人 同時也希望自己能遇到夢想中的白馬 王子或白雪公主 但卻不常反過來要求自己 並讓自己成為別人夢想中的白馬王 子或白雪公主 在這之後我回去想了許多 也許我第一個應該去要求的是自己而 不是別人 也不要老是想著自己會遇到或希望遇到什麼樣的對象 首先 我應該 先充實我自己 在社會上多半是物以類聚 當我努力並成功成為了自己理想中的 人的時候 理想的人也會漸漸的出現在自己的身邊 學姐的另一個問題是 你的夢想是什麼 答案不能只有一個 大家洋洋灑灑的 寫出了一堆不管是實際或不切實際的夢想 接著同樣也分享給大家聽 學姐的用 意大概是想讓我們徹底的去思考自己的未來 我們常常說自己擁有什麼樣的夢 想 卻沒有深入地去思考它 講完之後就忘記了 如今我也已經大四了 在列出 夢想後 應該要按照時間序排列 並一個一個地實踐 而不只是在嘴上說說 在 這之後我重新依照時間序列了一次自己想要完成的事 但不是以想要完成 而是 必須完成的態度去實踐 目前已經完成了一項 面對夢想要有實踐力才有意義 而在實踐之前 我們必須一一去審視自己對某項夢想的態度與實際的狀況 如此 才能與自己的目標更靠近一步 雖然學姐並不有說太多自己的經歷 但從他的言談和與大家對話的態度不難 看出他是非常有計畫與實踐力的人 同時他也強調對生活的掌握 這意味著必須 積極 過去我一直都是消極的人 不管什麼事都覺得只要做到剛剛好就好 從來 不會想著要做到最好 但這麼一來人生就變得很乏味 所以在聽完演講並列完人 生的計畫表之後 我打算重新振作起來 好好積極的面對人生 學生 彭郁雯 授課教師 莊文瑞教授

122 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 李宜珮學姊 莊文瑞教授 從學姊發的那份講義中 我發現學姊的工作經歷應該是目前我看過以來最豐富 的 學姊說在工作上就是要勇於嘗試 每個領域都去試試看 像是從學姊一開始 在士林夜市擺地攤 覺得太累太辛苦不適合她就換個領域 畢業後馬上就到聯合 報中國經濟設廣告擔任預算執行者(Account Executive AE) 發現這份工作做起來 也覺得不適合她 慢慢的找到屬於她感興趣跟可以發揮她才能的領域 就是企劃 行銷這一塊 而學姊現在的職業香港動漫火車公關暨行銷副理也是在這個領域裡 面 所以學姊強調的是多多去嘗試 總有一天會找到適合自己並且做起來得興應 手的工作 學姊提到了她的行銷哲學 其中這個行銷不單單只是在工作上把自己的產品銷 售出去而已 還有人際關係上的行銷 學姊認為行銷是一種認識人性 並且學習 價值交換 的一門藝術 就是在和客人推銷時 我把我對於這產品的了解以及 專業跟客人進行交換 如果客人買單那就是客人用我認同妳的價值跟妳進行交 換 除此之外在人際關係上的價值交換就是我發現你有我值得學習優點 我也有 妳值得學習的地方 互相交流後讓雙方都更上一層樓 這就是在人際關係上的價 值交換 學姊那時候問了我們一個問題 究竟人和人之間 是平行線還是是有可 能相交的線呢 相信答案很清楚 拓展自己的視野就必須多多去接觸人群 玩社 團 打工都好 都是不錯的經驗 學姊接著給了我們一些大學階段的學習建議 第一個重點就是讀哲學系 要早 點看破 並且要早點振作起來 聽過這麼多次的分享會 真的也發現其實讀哲學 看似什麼都不能做 但是其實什麼也都可以做 因為在生活中處處充滿了哲學 其實我們並不像法律系那樣在就學期間就已經確立出之後畢業的方向了 我們也 只能慢慢去摸索 找到適合自己且自己喜歡的工作 在這裡點醒我們要提早看 破 總不能把事情都留到畢業再來思考 第二個重點是對於念大學跟大學畢業的 期待是什麼 究竟只是由你混四年拿到一張大學文憑 還是可以學到什麼東西全 都是自己去衡量 而對於雙主修的定義 是增加一個技能還是只是增加一個經驗 而已 還有在就學期間到底可以玩的多封才算合理 就我目前的規劃是除了學習 本系的專業知識 我也申請了科技管理學程 希望可藉由這個機會學習到一些基 本的企業概念 不單單只是經驗而已 我希望我可以把它變成一個技能 並且在 未來工作上對我有所幫助 除此之外也廣泛參與社團 在課業有堅固的狀況下多 多去跑活動去學習籌備事情的能力 今年我就跑了學校的第一哩跟擔任了第三哩 的服務員 也是希望可以從中獲得不錯的經驗 最後學姊對於我們未來求職準備或是實際求職面試給了一些建議 學姊認為 30 歲是一個分界點 30 歲以前跟 30 歲以後想要的東西不一樣 課堂中學姊要 我們寫我希望我的女朋友. 還有我希望我的第一份工作 如果可以隨時把自 己所想要的東西列出來 並且一一去實踐它 那麼應該是可以變成自己心目中的 樣子 最後學姊也強調 人生當中沒有任何一個東西是可以佔據你全部 懂得如何去分配也是自己在未來必須面對的課題 謝謝老師邀請到李宜珮學姊回來和我們做分享 學姊在分享時很口語化 就很 像我們在跟朋友聊天一般 所以覺得格外輕鬆 因此在這次的分享會也學到不少 東西 學生 程昱文 授課教師 莊文瑞教授

123 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 李宜珮學姊 莊文瑞教授 這次陳伊棠學姊的課程實在是令我獲益良多 學姊身為台灣絕對零度密室逃脫 的負責人 還於百忙之中撥空來為學弟妹們上課 可見其對我們系的愛戴 學姊 令我印象最深最主要的核心的想法即是方法論和達利的抽屜人 我們生活中充斥 著許多的資訊 而一般人可能就將其當作日常生活中的小事看看就讓它過去了 但是學姊告訴我們 我們人就是要像達利的抽屜人一般 將這些令你印象深刻的 訊息經由自己的思考後 收在抽屜之中 因為未來你不知道什麼時候 你會再將 它拿出來並使用他 我覺得這也是哲學系和其他系所不同的地方 我們的思考會 較他人縝密 較他人更容易思考到事物的核心 並且轉化為自己的東西 學姊也 教了我們許多行銷的東西 例如今天我若是要做一個專案 最主要考慮的便是 人 事 時 地 物 錢 這些元素缺一不可 因為沒有經過設計的活動只是蠻 幹而已 若是在一開始便思考周全 即可少繞許多彎路 學姊也提供一個例子讓我們思考 若是在東吳要開一間店 我會選擇甚麼樣的 店?以前在地餐時有 綠蓋茶 這間類似咖啡廳的店論在士林還是在其他地方 每逢假日總是人滿為患 但是在我們的地餐一學期便倒了 不禁讓我思考為何會 如此 經過我的思考後 因為 綠蓋茶 這間泡沫紅茶店 它的價位並不低 一 瓶飲料就是六十元以上 以學生六十元便可吃一餐的觀點 他在地餐是法與其 他便宜又大碗的店家競爭的 再者隔壁的 COMEBUY 大杯又更便宜 誰會去選 擇較貴又吃不飽的東西呢? 綠蓋茶 在其他的地方其實他主要是在販賣一個空 間 另三五好友聚集點一些小點 飲料 在那裡聊是非 打牌 但是學生餐廳本 身就有用餐空間 下課時間也是有限 吃完就必須匆匆趕去上課 除了對那店家 有特殊愛好的人 誰會特地去跑進她那間店的空間去吃較他人貴又吃不飽的餐點 呢? 所以若是我來主理東吳的 綠蓋茶 我會選擇將他地點改在 D 棟一樓後面的 小咖啡店那裡 因為這個地點距離地餐有一小段距離 而且有一個獨立的空間 若是今天需要跟朋友聊個天 不想進入擁擠炎熱的地餐之中和他人擠來擠去 或 者今天有外賓需要有個地點來招待他們 我以較高的價格來做出區別 提供這樣 的空間才是合理的 常常聽黃筱慧老師在課堂上講 學校的餐廳真的是沒有一間 可以和外賓一起用餐 也亦如 starbucks 用他人兩三倍的價格販賣咖啡 也總是 門庭若市 因為它提供的就是一種品牌 也是提供大家有一個好的空間在那裡使 用電腦 和他人進行交流 至於他的咖啡究竟好不好 我想已經不是重點了 較 高的價格使人們不會特別聚集 同時也維護了這個環境的品質不會給人嘈雜擁擠 的不舒服觀感 這是我的一些看法 學姊也相當慷慨招待我們去台北的密室進行體驗 從沒去過密室逃脫的我也對 密室逃脫也更深的理解 學姊說到他在香港 大陸看到密室逃脫發現台灣沒有 所以辭了工作便趕快來台灣開設 這就是在賣這個時間差 台灣沒有的東西你領 先他人三 五年引進 你就可賺到這時間差之間的錢 而之後若有他人競爭 或 是密室逃脫的熱潮過了 有如蛋塔效應一般 要怎麼成為最後一個能存活下來的 那一家 才是當中的關鍵 學姊也說了一個很有趣的事 人來了我們的地方跑來 跑去 還要付錢給我們 真的是個好賺錢方法 經由這次的課程後 我便會個留 意身邊的事物 打開我的雷達 打開我的抽屜 因為不知道我何時會使用上它 當你必須使用一些工具時 我可以將抽屜打開 把工具拿出來 化解困境 這也 是我們哲學人與眾不同之處 價值之所在 學生 廖翊卉 授課教師 莊文瑞教授

124 我的職場 我的哲學 羅晧宇學長 莊文瑞教授 這次來演講學姊的身分讓人感到瞞特別的 因為學姊是個接案攝影師 我身邊 含講題內 有許多對攝影有興趣的朋友 他們總是以藝術工作 影片工作 攝影工作為目標 容概要及心 但往往感嘆這條路是個艱辛的窄門 當中有數學系 社會系 商管專業的朋友 都因為缺乏藝大或相關學識的專業培訓導致他們這條興趣與專業之道嘗試得跌跌 撞撞 所以開頭見到學姊的簡歷 發現有哲學系的學姐在缺乏專業訓練的情況下 能夠進入攝影圈並獨立出來接案感到相當驚訝與好奇 據學姊說 當初會走上這條攝影道路 是因為不經意間錄取了婚紗行業的攝影 部門 雖然從前並不事拍照 也沒有特別攝影興趣 但仍在前輩的指導下拼命學 習 逐漸讓大家認同 我覺得這不用想也知道是極其艱苦的過程 即便是平時有 攝影興趣的人 都可以為攝影鑽研半天 或為了某些不理解的部分感到焦頭爛額 許多投下許多苦功的人 最後都不見得有勇氣以攝影為專業工作養家活口 有個 學長與我一樣擔任學校群育中心的活動舉辦團隊一員 在單車環島活動中不斷展 現攝影的技術與想法 並以藝大研究所為目標努力 不過經過畢業前再三思考後 還是對此持了保留態度 雖然興趣熱情不變 但前景出路的種種問題總讓人猶疑 學姊提到自己在學習過程遭遇的挑戰時 可以看出一路上到底揹著荊棘走了多 少的路 才從到有 並到現在的技術水準與地位 我覺得如同學姊說的 提早 知道自己有甚麼 可以活用甚麼 並拿出最堅忍不拔的態度 那麼總有一天你就 可以讓人刮目相看 學生 田雨騰 授課教師 莊文瑞教授

125 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 在生命的道路上 有時候流連忘返於路邊的風景 或許為了一朵花 也或許為 了一抹夕陽;有時候沈溺於自憐的悲傷 或許為了 憂愁的詩意 也或許只為渺小的存在歌唱;有時候打起精神堅忍地面對當下的困 境 偶爾攻破 時常退敗 在摸索生命方向也一樣 剛在線上看完一個大陸節目 超級演說家 一位叫劉媛媛 北大法律系學生的 演講 不得不承認 短短的四分鐘卻讓我淚流滿面 她在演講中說到 承認失 敗多容易 比起那些艱苦卻堅持努力著的一個個日子來說 接受失敗多輕鬆 這個關於 失敗 的講法 是我從未聽說的 一般在鼓勵人 激勵人時 都會要 人去面對失敗 接受失敗 因為對很多人而言接受失敗是很困難的 不願意面對 甚至選擇逃避的 事實上 或許大多數的我們都錯了 我們輕易地接受失敗 甚 至在人生中開始選擇不會遇見失敗的路徑 因為輕易地接受上次失敗 並且拒絕 再讓自己碰見失敗 因此 這些選擇不遇見失敗的人們 連失敗的資格都沒有 這些話 是在幾年前我初次觀賞這演講時沒有體會到的 那些深刻的含義 如 今 自己也經過些許成長 經過些許受傷 終於懂得了 本來著手寫這篇報告的前幾日 正要寫到自己考大學的挫敗 如 國英學測 成績不如模擬考 使我法選擇心目中最渴望的外文系與中文系 今日看完演 講 不自覺痛心淚下 悟到這些年的自己 是如何將 不敢遇見失敗 愁美化成 命運之手的捉弄 這樣完全盲然地逃避自我內心所恐懼 是多麼的巨大且強 烈地佔據我心且不自覺 在知覺後回頭一瞥 前幾日的自己 不禁寒毛直豎 不忍直視 原來這沒有辦法看見全部的自己的雙眼 是如此愚笨又盲目 我想 有時候生命就是這樣 萬事皆有牽連 在接受一學期心理諮商期間 諮 商師幫助深陷痛苦且助的我 一步一步的釐清生命中許多大大小小的問題 陪 伴我 幫助我 也鼓勵我面對下意識逃避的事情 也一起探討 回溯很多問題的 根源 因此 我不但從混亂又助的狀態走出來 也發覺自己開始有更多處理自 我問題的能力 才能剛好在這個時候看見這部影片而察覺以前不曾看見的自己的 問題 回溯這害怕失敗的源頭 應該發生在國小五年級的運動會上 而在這越來越了 解自己的過程中 我也發現自己其實是個非常自卑又驕傲的人 卻因為害怕失 敗 害怕來自他人的評論與眼光 將最原始渴望成功 也恐懼失敗的自己一併隱 藏掩埋 2004 年五月 我剛滿十歲那年 是我此生第一個大轉折 家中因父親去世正 式成為單親家庭 搬離家鄉離開朋友 哥哥畢業在校園中頓失依靠 平時媽媽工 作忙碌至十一 十二點 放學後的新家裡只剩我獨自一人 沒有左鄰右舍的同學

126 朋友 也沒有家人的陪伴 原本好動且任性的我 就如同在一個夏夜過後 瞬間 成熟的小孩 總是靜靜地在天剛破曉 家人沈睡之際安靜出門上學 在烈陽高掛 的放學午後 乖乖地買飯回家 讀書 從前我是學校的女生體育健將 不僅創下 開校以來躲避球隊首次以低年級 四年級 的身份成為正式球員並加全國大賽 平時也在校園運動會與縣內田徑比賽賽跑中奪得不錯的成績 在家中遽變後的第 一個運動會 五年級運動會 過去曾在跳遠 擲球 百米競賽個個有名 卻在那 年落得毫成績可言 甚至在接力賽上以些微之差輸給了青梅竹馬的好友----過 去自己從未把她放在心上 那些挫敗如滔天巨浪壓垮了我 我真的好自卑 我覺 得那個夏天失去的不止是我的父親 不只是我的家鄉與一同成長的玩伴 我失去 的更多的是我的勇氣與信心 我失去最多的竟是我自己 這是我開始恐懼 失敗 的開端 也是我從十歲至今面對人生的方式----逃避 聽著羅皓宇學長的演講 我有如夢初醒之感 很多看似哲學的問題 疑似複雜 難不可考 換個角度 答案其實就是自己心理最純粹 簡單 最自然的回應了 對你而言什麼樣的人生是有價值的 學長在演講的起頭就與我們分享他在思 索未來人生與自己的對話 毫不猶豫地 我要的是快樂的生活 學長說 是 啊 有時候過於迷戀於 選擇的快樂 事實上對自己最需要的答案 就是那樣 簡簡單單的在每個人的心中 我想 論未來選擇怎麼樣的工作 走怎麼樣的路 那個初衷必定要是忠於自己的心的 根本對了 我想論在哪裡 走怎樣的路 人生都是快樂且滿足的 學生 何彥儀 授課教師 莊文瑞教授

127 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 今天來演講的是羅皓宇學長 學長是一位樂團的吉他手 同時也兼職當吉他老 師 或許這就是未出名的音樂人的宿命 如果想要繼續追逐自己的夢想 就得找 些賺錢的工作支撐音樂之路 當然也不是說玩樂團就一定賺不了錢 台灣還是有 賺大錢過爽爽的樂團 像是五月天之類的 但是絕大部分台灣的獨立樂團都是默 默名 只能偶爾在大型表演活動上台 或和有名的藝人合作當伴奏 表演個幾 首歌 一個樂團少說也有 3 人 多的話甚至 6 人以上都有 一份酬勞要那麼多人 分 根本是車水杯薪 所以很多樂團都是因為撐不下去而解散了 只留下幾首音 樂作品供後輩留念 學長的樂團成員剛好有 3 個都是我們東吳哲學系的 有一個至今仍還沒畢業 雖然我沒有看過他 但想必他也很辛苦壓力很大 準時畢業是每個應屆畢業生的 希望 我雖然沒玩過樂團 但是我也有學分危機 所以更能體會到壓力 更何況 是延畢好多年的 學長也說哲學對他的影響很大 讓思想更具開放性 做事前比 較容易思考 不會人云亦云 更能找到自己真正想要的生活方式 我想其實每個人都和學長一樣 在東吳哲學這些年 都是不斷問自己的內心 將來如何將哲學學以致用 如果實用或有用只是說畢業後一定可以找到相對應的 工作 那是不是相對的我們的思想就被侷限了呢? 這是哲學最不願意看得的結 果 身為一個哲學人 我們該思考的不是哲學要怎麼幫我找到工作 而是因為哲 學而讓我的未來變得更美好 學長也祝福每一位從東吳哲學畢業的學生 都能找 到屬於自己的未來 學生 林示涵 授課教師 莊文瑞教授

128 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 羅晧宇學長 莊文瑞教授 今天來課堂上分享的是羅皓宇學長 目前擔任樂團三十萬年老虎鉗的 bass 手 雖然樂團工作並不能真正負荷生活開支 還是需要當樂器老師來賺取生活 費 但是學長沒有放棄自己的興趣和夢想 依然和一群好朋友們 努力在舞台上 發光發熱 在今年墾丁春浪大賞獲得總冠軍 是對這個樂團的一大鼓勵 網站上描述 三 十萬年老虎鉗為台灣少見的熱血美式搖滾 樂風狂野帶勁 如此霸氣的陽剛樂 團 絲毫不掩蓋迷人的偶像氣息 閃耀的光芒和行進的樂句 就像大騎士浪漫的 行駛在寬闊的鄉村公路上 奔馳之後的小酒吧加油站 老搖滾的味道 但除了這樣搖滾陽剛之外 為了更了解學長們的樂團 自己去找了一些歌來 聽 其中我最喜歡的一首反而是一首慢歌 貓與流浪漢 這是他們不經意看到一 則新聞說 一名流浪漢救了一隻受傷的流浪貓 並花錢為牠醫治的故事 對於一 個不知道下一餐在哪裡的人來說 沒有任何動機 只因為心中善念救了這隻貓 而對這隻貓而言 流浪漢也許能給牠的不多 但卻成為了牠生命中的依靠 讓牠 不再飄泊 牽著我 在你迷路的時候 我願意 跟隨你漂流 我覺得 在這 樣鄉村搖滾的包裝下 這五個大男孩 還是有著一顆想要帶給社會一絲溫暖的 心 他們認為不用猜測別人動機的信任與付出 是最單純卻最溫暖的 也是這個 社會最缺乏最需要的 在我的父母的眼中 學樂器是一件浪費時間 浪費金錢 會阻礙我學習課業 的一個絆腳石 在高中時期的時候 表面上告訴媽媽 我參加的是康樂輔導社 偶爾玩玩團康 不會占據我太多時間 其實我偷偷的參加了熱音社 用的是學長 們原本要在表演時為了舞台效果砸爛的破吉他 每天背著超級重的電吉他 上下 公車 走路回家 再加上書包 真的很辛苦 回家把吉他偷偷藏在衣櫃和牆壁的 縫縫間 每天放學到非常熱的社辦努力爬格子 因為手太小要卡寶特瓶把手指間 的縫撐大 沒有錢買音箱 調音器 偷偷存了幾餐的飯錢把生鏽的弦換了新的 雖然環境沒有別人好 但我還是很開心 希望有一天能和大家一起做歌 上台表 演 但最後還是被爸媽發現 鬧了場我贏不了的革命 最後我的音樂夢就到此告 一段落 其實現在想想 如果那時候的我再堅持一點 也許我現在不會那麼後悔 現 在要上課打工 更不用說面對畢業以後的壓力 根本沒有以前那種高中生年輕的 衝勁 也沒有時間和精力可以耗費在這個小小的微不足道的夢想之中 希望學長們可以一路順利 能夠以夢想維生 真的是一件很幸福的事 祝福 你們 學生 邱廷蓉 授課教師 莊文瑞教授

129 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 本週課堂邀請到的哲學系系友羅皓宇學長 他的身分讓我們學弟妹們都感到 有些出乎意料與驚嘆 羅皓宇學長是台灣獨立樂團 三十萬年老虎鉗樂團 的貝 斯手 因為我本身也有聽一些獨立樂團 所以在之前就有聽說過學長的樂團 他 們在樂團界算是小有名氣 不僅參加過數的音樂節活動 還多次入選 大團誕 生 的年度新團與最佳樂團等獎項 並在近期預計要出片 可說是相當有實力 這次羅皓宇學長二度來到東吳與我們分享他的 哲學生涯思考 並分享他 在職場的豐富經歷 學長身為樂團貝斯手 可是這卻不是他的真正職業 學長告 訴我們一個觀點 那就是 光是玩樂團是不能養活自己的 所以為了生活還是 必須認清現實 努力工作 而學長的職業其實也與樂團脫不了關係 也就是 樂 手 學長與我們介紹 樂手可分為兩種 第一種屬於 藝人形態 是 為自己 創作的物品服務 也就是表演自己的歌 到處表演 屬於文創產業 而第二種 屬於 幕後形態 是 為他人創作的作品服務 也就是幫其他藝人團體或商演 活動伴奏 表演 有點像是代工業 此外 學長也會在樂器行擔任老師 教學生彈樂器 這也算是他的工作範圍 之一 學長承認 他的工作相較於其他行業 是非常不穩定的 不論是 case 數 量或工作量 每個月都不太一定 甚至連薪水有時候落差都會很大 但學長認為 做自己真正想做的事 是他繼續堅持下去的動力 即便工作量有時候不太穩 定 但他相對的也比較有彈性空間去做其他自己想做的事 相較於其他職業 他 的工作較不死板僵化 而且這份工作是真的讓他樂在其中的 成為樂手讓學長可 以真正做自己想做的事 成為自己真正想成為的人 在學長身上 我看到了 將 興趣與工作結合 的最佳例子 而談到哲學系 學長回憶說 唸了哲學系之後 我才發現哲學系與我原先 想像得非常不同 學長說他一直以來都是個 低學習成就 的人 常常會先否 定自己 覺得自己一定做不到 大一上了邏輯課之後 學長被邏輯給嚇到 突然 之間 學長改變了心態 他告訴自己 先別這麼快就認定自己做不到 就先試 試看吧 隨著學長的心態調整 他理解到其實他不是不行 只是因為懶惰 不 愛做習題等壞習慣 導致他過去的挫折 慢慢地 學長發現了邏輯的好玩之處 學期最後還拿到了 99 分的高分 他向自己證明了其實他是辦得到的 過去的他 的認知其實是錯誤的 學長用他親身經歷的小故事告訴我們 曾經他是個對自己 沒自信的人 總是太快將自己定位 告訴自己就是怎麼樣的人 而否定了一切可 能性 拒之於門外 但是有時候我們只需要改變心態 跨出舒適圈 我們會發現 很多困難其實是可以克服的 當我們成功克服之後 我們便能發掘自己的限可 能 找到自己的人生價值

130 之後 學長問了在場的學弟妹 我們認為 哲學 有什麼相對應的職業 有 人回答當學者 教授 之後我們便想不太到有什麼其他的相關職業 學長透過這 個問題其實是想告訴我們一個重要的觀念 在做生涯規劃的時候 我們不要想著 要讓 科系 來幫我們做人生規劃 也就是認為我唸什麼系就要走什麼路 成為 什麼職業 進入什麼公司 而是要自己去找出科系的價值 有時候我們以為某些 事沒有價值 但當我們認真看待它時 我們自然就會看到它的存在價值 學長與我們分享他認為哲學對他的影響 首先 他認為哲學讓他學會為人生 負責 以及自主學習 現今台灣 填鴨式教學 非常普遍 所以許多人其實都不 懂得怎麼自主學習 反而是依賴老師 網路的知識與資訊 而哲學問題往往是沒 有所謂的 標準答案 哲學逼我們要動腦思考 為自己的答案做辯護 我們必 須提出有說服力的理由 且合乎邏輯 才能成立一個有效論證 哲學是法填 鴨的 這件事讓我感到非常驕傲 因為這讓身為哲學系的我們顯得特別且不可取 代 不同人會有不同觀點 因此凸顯了每個人的價值 另外 學長也提到 哲學系讓他變得更加謙卑 因為唸哲學瞭解到許多事情 沒有一定的黑白對錯 讓學長在待人處事時 比以前更願意持保留的態度 而不 是一口咬定 不願聽取與自己衝突的意見 相反的 學長反而很喜歡去瞭解反對 者的想法與論點 因為學長認為不論是支持或反對 兩方都一定會有各自的理 由 有時候聽聽和自己不相同的理由 學長認為是一種很好的學習機會與反省 反思的方式 也因此在學長身上我們都感受到他 開放性思考 的特質 並對學 長感到佩服 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

131 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 羅晧宇學長 莊文瑞教授 人生要對自己負責 看似簡單易懂並且世上多數人都能理解這言簡意賅的 道理 但又有誰能真正做到? 也許是教育因素 也許是因為家庭 也許是因為外 在因素 等 造就出現今台灣大多數的學生都偏向被動學習 因此在這填鴨式 的教育下 培養出我們太早定位自我 偏向相信考卷上的數字就是代表著我們會 上哪些學校 並且這學校就帶表我 以及我這個人的未來職業 身分地位的高低 哲學?何謂哲學?別說亞洲 就光台灣又有多少人真正了解我們系上學的是甚麼 用處又是甚麼 不被重視的觀感下 進入哲學系就讀的我們 被外在社會的與論 被身旁的人評論 相信不管是誰內心多少都會被影響者 畢竟我們也是人 也會 開始相信外在所認定我們的樣子的樣子 造就出今天我們容易放棄自我 還在這 花樣年華歲月就定位自己 造就出不負責任與把這些結果歸咎於外在環境 這些 我都有過 當然更不用說否定與害怕擔憂 這些都是存在過得事實 但當我們 法改變別人的想法時 此刻又回歸到那一句老話 就是 別在乎他人的眼光 做 自己就好 努力在大學四年之中 學會何謂哲學?何謂哲學的知識 認清事實 是好的開始 除了把該唸的唸懂 好得也對得起自己是真的念哲學系 大學過了三年 我到底學會甚麼?又或說我是甚麼樣的人?未來會有一番成 就嗎?這些話每每都餘音繚繞在我腦海中 但也因為這樣我把這些擔憂化為正面 能量 時時刻刻叮嚀自己不要虛度光陰 因為青春是我們的本錢 但不是永遠的 本領 因此 我更應該努力充實 至於如何充實 便是主動去詢問其他我不排斥 的領域知識 多去聽 多去感受 多去體驗 總有一天這些過程與歷程會在某個 交會點融會貫通 變成我需要的工具與武器 為何唸哲學?這大概是一般人都想問的問題 沒有為什麼或許他人對哲學有 很多想像的空間 但我想把它認定為是好的想像空間 因為我讀哲學 所以它使 我在多數眾人面前略顯特別與凸出 把社會既定的負面想法化為正向加分作用 我想這也是哲學所教我的 另外 更不用說邏輯 倫理道德 思想 等 這些 賦予我在面對問題時 予以保留的態度 不容易人云亦云 充實自我找出別人看 不到的問題 看到另一個問題地闢路 最後 人生就像一場法重新與回頭的遊戲 錯過了真的就再也法回頭 即便你在怎麼想要駐留 時間還是會推你向前跑 總有那麼一刻我們都有喜歡的 事物 總有那麼一刻我們所做的決定造就出未來的自己 總有那麼一刻我們過去 所認定的未來未必會真的就是與我們所認定的相符 總有那麼一刻你也會發現自 己的存在價值 總有那麼一刻我們都會找到屬於自己得一片天 只要我們不要太 早認定自己 太早擁有先入為主的思想 學生 施還如 授課教師 莊文瑞教授

132 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 羅皓宇學長是 三十萬年老虎鉗 樂團的 Bass 手 他這次的演講分享 了他們樂團的音樂以及對於人生的看法 首先 他提到 他們的團是走 英式搖滾風 為主的 對此 他還放 了一些他們表演的影片 讓我們聽聽看其樂團的音樂 而我也特別上網瀏覽了 他們樂團表演的影片 發現就如同學長所說 主唱隨意中帶點刻意感的獨特唱 腔 節奏輕快 旋律懶散 不會強硬突顯節奏強度 符合我印象中所認知的英 式搖滾曲風 除此之外 可以發現其樂團音樂並不著重在音色的變化 而是專注於 音色間的和諧 一首歌中 每個樂器不會有太跳脫的音色改變 音色和諧 各 個樂器的旋律補位也做得十分到位 樂器不會互相吃音 音色不會混雜在一起 且旋律的線條走向十分明確 使得音樂有顯而易見的層次感 再者 雖然我不熟悉這種曲風所欲呈現的音樂情感 但是可以從許多 現場表演影片看出他們當下的情感投入是違和的 也就是說 在他們現場表 演時 大家是自然地跟著音樂做肢體擺動以及樂器彈奏或演唱 所以整個畫面 呈現不會有僵硬或不和諧之感 更容易使得觀眾進入音樂中 這也是我所認為 音樂的表達不只有在聽覺上面 視覺的傳遞也會影響觀眾感受 我認為 自然 的音樂表達和投入 身體就會有自然的動作 擺動 表演時的視覺畫面就會流 暢 所以不自然的視覺呈現代表了不自然 過於刻意或失誤時的音樂表現 會 法帶領人進入音樂裡 整個演講的第二重點是關於皓宇學長的人生觀 有幾點令我十分贊 同 尤其他認為 學哲學等於沒有培養專業技能 所以讀哲學系是浪費時間的 表現是錯的 這點 他提到 哲學增進他的思考邏輯 讓他可以在短時間內或 縝密思考後 統整出別人沒有辦法統整的問題 以及發現癥結點 這裏不探討 哲學到底能不能培養專業技能 因為專業技能的定義因人而異 像我就覺得突 出的邏輯思考算是淺在的專業技能 重點是學習哲學的確不是浪費時間的表 現 因為有了 比別人更縝密的思考 更快速且精確的推理能力 更流暢的表 達能力 這些特質 讓我們在人才濟濟的社會中 不致於置身之地 感謝皓宇學長撥空前來哲學實習課演講 讓我見識到了一個厲害的獨 立樂團 我已經訂閱了你們的頻道 希望未來能聽到更多你們的音樂 學生 張佑碩 授課教師 莊文瑞教授

133 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 一上課就看見一位學姊 打扮有些新潮 人也很有氣質 但是實在很難想像她的 職業 學姊的職業竟然是一位攝影師 在一開始學姊也是一如往常的分享着他的學經歷 學姊她說她讀哲學系但是他自 己也不知道他什麼 他說得哲學系最大的優點 就是他比別人有著危機感 真是 太特別了 一般來講 回來演講的學長姊一定會說一些什麼我們比較有批判性思 考啊 很有邏輯啊 判斷能力很強阿 但學姊很直接地說 這些能力又不是每個 讀哲學系畢業就會的 這很現實每個人的能力興趣都不同 所以對他而言讀哲學 系的最大優點就是他很有危機感 在他畢業前他就比別人還有早想過她以後要做 什麼 因為它什麼專業能力都沒學過 不會看財務報表 不會算會計 也不懂法 律 對他而言一且都是要重新學習 我想學姊說得很對 我們的確在未來就就業 上沒有專業能力的優勢 所以我只能比別人努力 還要早打算為來 這句話深深 的烙印在我心中 也促使了我再聽完演講後過兩星期後開始找打工 我想我不能 再那麼魯蛇拿家裡生活費 等到畢業卻對未來毫計劃 學姊說因為攝影師這份工作一般來說都是男生 所以當他進入職場環境時 是很 不友善的 大家都跟她說你應該是要應徵櫃台小姐吧 也因為學姊沒有任何基 礎 所以大家也都不教他 覺得她是來亂的 應該很多就會辭職了吧 所以學姊 一切都只能靠自己 他努力學習拍攝技巧 儘管前輩都不看好他 他的這種毅力 真的很令我敬佩 職場的霸凌是會讓人絕望的 尤其是性別上的歧視一定更難 受 但學姊卻撐過來了 學姊說對他而言最大的收獲就是 因為沒有人要教他 所以他的能力都是自學 所以在他的作品中看不到任何攝影前輩的影子 學姊很 幽默地說處這句話 這是他努力堅強後的禮物 他說大多數的攝影師 入門有師 父教 所以他們的作品中難免師傅的影子 但他的完全沒有 這頁是他現在作品 的特色 我想要能在職場上成功 最重要的就是毅力了 只要你蹲得住那就都是 你的 後來學姊也拿出了他的作品讓我們欣賞 真的是那種很厲害的 也讓我打從心理 崇拜學姊 在結束後學姊替大家拍大合照 人家說認真的女人最美麗 真的 當 學姊拿起相機時 有著自信的光芒在學姊身邊 原來魅力就是這樣出現的 學生 張涵茵 授課教師 莊文瑞教授

134 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 羅皓宇是一個我大一時就認識的學長 因為都喜歡音樂 所以我們一起聊過幾 次天 他從前只是 bass player 在樂團還沒紅之前 他已經是一個職業的 bass 手 當不同樂手的職業樂手 他說 身為哲學系學生 其實最多的就是時間 沒錯 所以發展自己喜歡 的興趣 其實是非常有利的 我當初進哲學系也沒想到 後來覺得 哲學系真的很棒 因為我們不用死背很 多東西 一切都是有推理 邏輯 考試很多都是申論 我覺得哲學的訓練 讓 我們在社會上敏銳了許多 連帶學習其他領域的知識 也變得簡單多了 同是樂手 我知道自己不是當職業樂手的料 但我應該好好的當一個創作樂 手 羅皓宇學長的經驗幫助我很多 非常感謝 學生 陳民官 授課教師 莊文瑞教授

135 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 這次演講的學長是獨立樂團 三十萬年老虎鉗 的樂手 我是花蓮人 在花 蓮其實沒有一個場地能夠好好地舉辦獨立樂團的表演 雖然近幾年開始有慢慢地 辦起來了 但在上大學前我從來沒在現場聽過獨立樂團的音樂 直到大學到了台 北之後 認識了一些也有組團的朋友 才開始去各個 live house 也聽了不少國 內 外的獨立樂團 獨立音樂與一般音樂的相較之下較為多元 因為不必考慮大眾口味或公司限 制 所以音樂的發展較為廣 且能力也不比擁有龐大資金的音樂差 到大四為止 聽過的音樂中 最喜歡的前幾名幾乎都是台灣的獨立樂團 可見台灣的音樂其實 是很好的 只是關注並不多 獲得關注的多半是些病呻吟又任何新意的音 樂 日本的獨立音樂就發展得很好 能表現的舞台也多 希望台灣獨立音樂的發 展未來也會越來越好 不過目前獨立音樂仍然受到許多刻板印象的壓迫 就像是 社會邊緣人一樣 例如過去在師大的地下社會 周遭居民都認為裡面的人都在吸 毒 而且全都是不務正業的人 但其實大家也只是在裡面喝點酒 聊聊天 聽聽 音樂而已 表演者實踐夢想 而觀眾只是在放鬆 享受罷了 就我自己的經驗 去聽獨立音樂的人都很有自己的想法 也很關心社會 內涵絲毫不比那些道貌岸 然的人差 甚至更好 沒有參與其中的人因為不願意與那些人溝通 因為他們看 起來和自己很不一樣 因此才出現了刻板印象 希望這樣的問題在之後也會有所 改善 回到學長的 有許多人都抱有夢想 但夢想有時候並不能維持生 計 我很羨慕學長能一面為自己的夢想努力 一面以因為自己的興趣而努力學習 的能力維持生計 人生如果能如此真的是件很幸福的事 我選擇的工作也通常與 我的夢想相關 我喜歡畫畫 喝咖啡 每到寒 暑假時都會回去花蓮的某一家已 經有十幾年歷史的咖啡廳裡工作 努力學習煮咖啡的技術 這一 兩年因為店裡 的二樓改建為音樂展演空間 因此也會在店裡與老闆討論並學習舉辦音樂表演 有時候也靠賣一些小插圖賺取零用錢 希望未來也能依靠自己的興趣為生 學生 彭郁雯 授課教師 莊文瑞教授

136 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 今天來和我們分享職業與生涯方面發展的是羅皓宇學長 有別於以往的學長 姊 從事行銷企劃或是業務等等的 皓宇學長賴以為生的專業是音樂 一個看似 和哲學沒有關聯的專業 哲學和音樂確實是兩個天壤之別的學術 哲學較偏重思 考 相較於音樂的實際演練 顯得比較空泛卻又廣泛 音樂的訓練著重在實體的 樂器上 哲學則是邊際的思想訓練 在現實生活中 我們不一定能以自己的 興趣當做賺錢的工具 如果兩者是相輔相成的 自己喜歡的事情同時也能夠成為 專長 為自己正掙到生活的基礎 是大部分的人都追求 卻是少有人能夠真的那 麼幸運的 如果沒有辦法擇你所愛 那就只能愛你所擇了 學長的例子正是以自 己的興趣作為自己的職業 除了要找到自己喜歡的事情是很困難的以外 要有勇 氣將它作為職業也要一定的勇氣 學長與我們的分享中提到 對他來說快樂是很 重要的 生活的快樂是他所看重的事情 做著自己喜歡的事情 並將其培養成專 業 便是一件很值得令人快樂的事情 和許多人以及我們一樣 學長也是誤打誤撞進了哲學系 在不知道自己真正 喜歡什麼的情況下 以及分數的因素進到哲學系 從一所知到越來越覺得從中 得到了什麼 也和我現在的處境相似 讀到第三年 雖然我還沒有辦法有條理的 說出一套哲學理論 但是在思考以及與他人的對話中 能夠準確的掌握脈絡與進 行分析整理 這樣的能力可能不那麼的具體 但是能夠運用在很多的情況與領 域 不論在生活中或是學業上抑或到未來的直場上 學長在大學中 哲學對他來 說是很重要的訓練 比起從前他 變得不那麼人云亦云 也謙虛許多 而在生活方面 他能夠較容易的找到自己真 正想要的生活方式 對我來說 經過了兩年多的學習 在看見每一件事的當下 便不自覺的檢視它們 思考定義或是分析它們 在現在的社會很容易形成對立 看著他們相互批判的論點 或是為自己辯駁的根據 有的能從中看出邏輯 有的 卻是為反對而反對的言論 有時試圖站在某一方 支持其論點 有時卻認為兩方 都是不成立的 過去的教育 是沒有教導我批判思考的 學長提到 台灣的教育 是有斷層的 在高中我們瘦受的是填鴨式的教育 到了大學我們馬上要自主學 習 在這樣的銜接中要找到自己的平衡 才能真正的在大學教育中 有所收獲 今天印象最深刻的是學長說的我們應該要接近原本最應該是的自己 身而為 人我們有許多的事情要經歷與體會 也有許多的煩惱要解決 如果不能就我們自 己最應該的屬於自己的模樣生活著 那一定會生活得非常辛苦的 希望不論自己 未來在什麼樣的情境中生活 都能以真正的自己面對這個世界 學生 游琪芳 授課教師 莊文瑞教授

137 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 今天來和我們分享職業與生涯方面發展的是羅皓宇學長 和以往的學長姊不同 是從事行銷企劃或是業務等等的經驗談 學長的專業是音樂 一個和哲學沒有關 的專業是如何與我們有巧妙的關聯 哲學和音樂確實是兩個不同領域的學術 哲 學較偏重思考 音樂的則是練習而成 顯得比較廣泛 在現實生活中 我們不一 定能以自己的興趣當做賺錢的工具 如果兩者是相輔相成的 自己喜歡的事情同 時也能夠成為專長 為自己正掙到生活的基礎 是大部分的人都追求 卻是少有 的 學長說除了要找到自己喜歡的事情是很困難的以外 要有勇氣將它作為職業 也要一定的勇氣 每個人追求的事物不同對快樂的定義也不同但學長是追求對生 活中的快樂 才是重要的 學長和我們一樣 學長也是誤打誤撞進了哲學系 在不知道自己真正喜歡什麼的 情況下 以及分數的因素進到哲學系 從一所知到越來越覺得從中得到了什 麼 也和我現在的處境相似 雖然我還沒有辦法有條理的說出一套哲學理論 但 是在思考以及與他人的對話中 能夠準確的掌握脈絡與進行分析整理 這樣的能 力可能不那麼的具體 但是能夠運用在很多的情況與領域所以我並不擔心 讀書讓思考通順變得不那麼人云亦云 也謙虛許多 而在生活方面 他能夠較容 易的找到自己真正想要的生活方式 對我來說 在看見每一件事的當下 便不自 覺的檢視它們 思考定義或是分析它們 有的能從中看出邏輯 有的卻是為反對 而反對的言論 有時試圖站在某一方 支持其論點 有時卻認為兩方都是不成立 的 過去的教育 是沒有教導我批判思考的 學長提到 台灣的教育是有斷層的 在高中我們瘦受的是填鴨式的教育 到了大學我們馬上要自主學習 在這樣的銜 接中要找到自己的平衡 才能真正的在大學教育中才是有所收獲的 學長說我們應該要接近最原本的自己 身而為人我們有許多的事情要經歷與體 會 也有許多的煩惱要解決 如果不能把生活過的平凡或好高騖遠的話會過的很 辛苦所以我覺得我要學著了解自己的能力然後加以強化這樣就可以讓我過得比 較快樂 學生 覃業甫 授課教師 莊文瑞教授

138 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 羅晧宇學長 莊文瑞教授 在開始之前 我想先表達對學長姐的勇氣的佩服 因為我認為玩音樂除了需要熱 情 更大一部分是需要勇氣的 我也玩音樂 而且熱愛音樂 但是我沒有學長的 勇氣 玩出了一個團體 玩出了自己的路 想辦法憑藉自己最愛的東西去養活自 己 那是不容易的 想先說說我對音樂的情感 其實我一直覺得自己在音樂方面 是有點天賦的 但這個天賦卻被我浪費得淋漓盡致 在我五歲的時候第一次碰到 鋼琴就愛不釋手 大概在六七歲 我和我的鋼琴老師就發現自己雖然不愛讀譜 卻可以憑藉聽她彈就自己彈出來 在記住旋律之後我就可以模仿 當時老師說那 叫做絕對音感 在八歲左右我就可以在聽到一首歌就把簡譜寫下來 自己配伴 奏 九歲發現自己可以即興作曲 但是就這樣打住了 至今 我和九歲的自己並 沒有差別 在國中時爸爸媽媽強烈反對我將音樂做為專攻時 我就放棄古典 不 再練技巧 鋼琴成為我發洩情緒的管道 至今我還是可以即興作曲 還是可以自 己配伴奏 還是能夠憑著聽就彈出來 但是 這是我九歲就擁有的能力 十二年 來我根本就沒有進步 就算我依然每天練琴 但是進步的速度卻很有限 因此我真的覺得那是很勇敢的 我相信學長創三十萬年老虎鉗的過程必定也是辛 苦的 甚至現在也還在辛苦努力的階段 他們或許遇到許許多多不看好他的人 經歷過家庭的反對 也許也有想放棄的時候 但是不管怎麼樣他們依舊努力著 一邊維持著自己的生計 一邊追著自己的夢 就像學長說的 他認為就是看自己 想過著什麼樣的人生吧 他勇敢追夢 即使不容易也依舊堅持著信念 我想 曾 經的我沒有足夠的勇氣和信念 所以放棄了我最愛的音樂 也許是我也不夠喜 歡 但現在我把自己的目標轉到做空服員 我希望現在的自己可以夠勇敢 去堅 持自己想做的事情 相信自己做得到 然後努力達到目標 然而 音樂 那依然 是我的夢想 或許那不能成為我的工作 養活我的東西 但是我知道有一天我也 會鼓起勇氣 給自己和自己的音樂一個機會 學生 劉冠沂 授課教師 莊文瑞教授

139 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 這次回來演講的是陳薇婷學姊 學姊她回來跟我們分享他的職場經驗 她 今年 31 歲 她說到當年從學校畢業後就直接進入補教業服務 進入職場一開始也是從頭開始學 從簡單的行政一步一步的學習 接著開始 負責招生 和學生建立起友誼的橋樑後 開始批改作業 回答學生的問題等等 成為一名班導師 可是這些東西好像不是 她所想要的 於是她離職 開始投入下一份工作 只因為他看別人拿相機的樣子覺得很帥 於是她去 婚紗店應徵攝影師助理 可是當她跑去應徵的時候 對方都質疑她是不是應徵錯 了 因為一個女生怎麼會想學攝影 而不是做門市人員 就這樣時間慢慢地過 去 和他一起駐店的幾個攝影師都不太願意教他 可是學姊她說她們越是對她這 樣 反而激發了她更加努力學習的動機 在某次公司指派的任務中 她獲得了一 個機會 三個攝影師中只有一名可以為公司接下這次拍攝的案子 最後 學姊她證明了她自己的能力 在這次的考驗中她脫穎而出獲得了這個 機會 也順利的完成拍攝 她也告訴我們這些學弟妹說:她說一場婚禮是人生的 重要大事 拍不好就是搞砸了 所以必須要做好事前的溝通 溝通很重要 因為 你必須要了解對方的需求是甚麼 而最後我也向學姊請教了幾個問題 因為攝影已經非常普及 是否在未來婚 紗攝影會面臨到一些危機 她沒有回答到這個問題 她只是說她遇到問題該如何 去應對解決而已 所以 我大概也可以知道她的功力在哪裡 因為最近剛閱讀了 一篇文本 方萬全老師 論莊子技與道 裡頭談到許多技藝的面向 目前看來 學姊在攝影這項技藝的境界 還停留在技藝的部分 可能還沒有到非常的厲害 真正厲害的攝影師會打許多的燈法 拍攝的也包羅萬象 我想我們都還有待 學習 學生 王誠佑 授課教師 莊文瑞教授

140 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 薇婷學姊的求職過程 其實也不是一開始就有明確的目標 所以最初是在補 習班擔任班導師的職務 算是一份有穩定收入的工作 因此 讓她能夠一邊工作 一邊尋找自己的方向 我想這是坦然面對現實的一種表現 在這之後 薇婷學姊 覺得拿著專業攝影機拍照感覺很酷 但卻又毫相關經驗 於是就毅然決然地進 入沒有職業門檻限制的婚紗公司擔任人像寫真攝影師的工作 我很佩服這樣的勇 氣 能夠承認自己什麼都不會 從零開始學起 有同學問道 她是如何撐過一開 始什麼都不會 充滿挫折的時期的 薇婷學姊說 她都是靠著 當越多人質疑你 你就越有籌碼 的信念來堅持下去的 初學者的身分 對薇婷學姊而言 非但不是一種阻力 反而是一種助力 因 為 當你什麼都不會的時候 反而不會受限於既定的框架 不論是拍攝的想法 或是技巧 由於沒有受過專業的訓練或指導 反而常常會有別於一般攝影師的創 新或突破 這也是她能擁有個人獨特拍攝風格的原因所在 薇婷學姊也藉由她自 己的經歷來勉勵我們應該鼓起勇氣 勇於嘗試任何想做的事情 因為 很多事情 不去做 就不會知道結果是什麼 而且 當沒有什麼好失去的時候 就該放手 一搏 這些都是很受用的態度 人生中的很多事情本就該以這樣的態度去積極 地實現 才不會徒留遺憾 我想很多人 在面對 想要去當攝影師 的想法時 都會因為思考很多現實 的因素而加以否定和放棄 像是 完全沒有攝影的基礎怎麼可能當攝影師 又或 是 攝影師通常都是男生 女生好像很難跟他們競爭等等 考量現實的因素的確 很重要 但有時候 我們好像都太容易把事情想得太複雜或太困難 以至於裹足 不前 讓很多原本很棒的想法都只能變成空幻想一場而已 我覺得這樣真的好可 惜 還沒有嘗試看看就否定了自己的能力 很多時候 三思而後行 似乎會阻斷很多的可能性和潛力發揮的機會 所 以 我認為 三思不如一行 應該更適合作為追求特定目標或學習新事物的精神 以我自己的經驗為例 因為從小家裡都是吃外食 沒有開伙的習慣 所以 我完 全法想像除了煮泡麵之外 我還能做出什麼特別的料理 因此我總覺得自己應 該沒有烹飪的天份 此生也與廚房緣了 但在家人生病 需要改變飲食習慣的 機緣之下 我開始研究食譜 營養學 並試著實際親手烹調 最初雖然常因失敗 而感到挫折 但我沒有放棄 仍然持續地學習 練習 到現在 已經可以自己設 計菜單 為家人準備符合身體需求的健康料理了 這是以前的我完全法想像 的 如果沒有嘗試 我永遠也不會發現料理的樂趣 也不會明白努力的結果絕不 會只是白忙一場而已 工作上 必須找到自己的強項以及優勢 才能找到自己在市場或職業上的立

141 足點 像是薇婷學姊就是以自己優異的外語能力 吸引國外的客戶 成為高單價 的接案攝影師 這就是她在攝影師這個行業中的定位 但她提醒我們 個別的 能力 並非最重要的 由於現在產業變遷快速 在短時間內就會有很多新的行業 取代了舊的行業 因此 最重要的莫過於 綜合的統籌及整合能力 這才是不 會被市場淘汰的關鍵 此外 有同學問道 在攝影業逐漸式微的情形之下 該如 何面對這樣的困境 薇婷學姊說 只要做到三件事 在任何行業都可以具有相對 的競爭力 亦即 (1)具備足夠的實力及能力 (2)擁有不斷創新的頭腦及思維 (3) 具有讓顧客對自己死忠的個人魅力 即個人的特色或鮮明的風格 薇婷學姊特別針對哲學系的我們 提出了四點就業分析 (1)優點 自覺能 力較高 危機感強 懂得掌握機會 可塑性高 (2)缺點 國家整體發展不重視 人文學科 專業技術不足 缺乏相關實習工作經驗 (3)機會 利用邏輯能力作 為專業領域的後盾 分析問題能力為職場發展潛力 豐富涵養為文化創意基礎 (4)挑戰 學習環境是否能培養多元發展管道 自我充實與學習的毅力 政府政 策對於人文學科的支持程度 薇婷學姊提到 其實哲學系的訓練 如批判思維 邏輯以及分析能力等 都是可以作為溝通 決策以及反向思考的優勢基礎 而這 些正是我們可以與非哲學系的其他人有所區別的地方 只要用心去累積經驗 學 習專業技能 加上具備這些基礎思辯能力 大家在各行各業都能有不錯的發展機 會的 回想最初老師在課堂上說過的一句話 大學並非職業訓練所 所以 能不 能擁有一份理想的工作 關鍵不是在於就讀什麼科系 而是在於畢業之後所付出 的努力以及學習的決心吧 學生 林郁雯 授課教師 莊文瑞教授

142 我的職場 我的哲學 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 這次的哲學實習課程 我覺得這次主講的陳學姐是目前為止給人感覺最為活 潑的一位學長姐 主講的方式也十分地開放 雖然不像之前的學長姊都有照著自 含講題內 己嚴謹製作的 PPT 來跑程序 但也以輕鬆的演講方式將他想傳達的想法告知給我 容概要及心 們大家 這次的陳學姐的演講 前半部的重點基本上是在於哲學系畢業後的就業分 析 基本上能分為優點 缺點 機會 挑戰四個部分 學姊認為哲學系的優點為 以下三點 一 自覺能力高 危機感強 二 懂得掌握合適的機會 三 可塑性 高 沒有甚麼不可能 缺點則是 國家整體不重視人文科學 專業技能不足 缺 乏相關實習工作機會以及若是沒有之前所說的三項優點那將來就 會很慘 對於學 姊所分析的優缺點兩部分 對於缺點的地方我認為十分有道理 哲學系相較於很 多技術性質的科系確實缺乏許多專業性質的知識 將來進入職場場場需要從頭開 始學習 至於優點的部分 我認為這只是哲學系學生 可能 會擁有的技能 尤 其是前兩點 畢竟有許多人也常常像是溫水煮青蛙 神經仍是粗的跟什麼一樣 還危機感可言 但對於第三點可塑性高確實挺有道理 專業知識與技術雖然是 一把有利的利器 但有時候對於持有這些技術的人來說 同時也種包袱 硬要使 用專業技巧有時反而會是種連累 至於哲學系的機會則是能利用邏輯能力為專業領域後盾 分析問題能力為職 場發展潛力和豐富涵養為文化創意基礎 挑戰則是學習環境是否培養多元發展管 道 自我充實與學習毅力 國家的人文科學的支持度 關於機會的地方 我這人 不抱任何疑問 邏輯與分析能力確實為哲學系的強項 同時也是其他科系並沒有 去培養之處 挑戰的部分 學姊特別重視毅力的部分 不管是在於學習 還是在 於工作 毅力都是一項不可或缺的項目 他以自身在攝影業工作的精業來訴說毅 力的重要性 起初她剛來到婚紗攝影職場時 同事們都因為她是女性 又非專業 科目出現 基本上都對她不抱以期待 也沒有再傳授他知識與技術 但學姊那段 時間靠著毅力支撐過來 同時也因為她沒有相關技術的專業知識 拍出來的東西 特別與其他人不同 擁有只屬於自己的特殊風格的婚紗攝影照 學姊在演講中說了一句他認為最重要的話 那就是沒有用的科系 才是最好 的科系 就如上述有提到的沒有設限以及由有專業知識的包袱外 更重要的是哲 學系的學生將來在職場工作時常會受到他人的質疑 但當愈多人質疑你 你就愈 多籌碼 為何學姊會說這句話呢 理由何在呢 原因很簡單 因為我們並非專業 科目的學生 相較於其他專業科目的學生 他人對我們的質疑雖然比較多 但是 相較之下別人包容我們的容錯率也大 因為我們畢竟必非專業科目出生 對於我 們的犯錯 他人也通常不會多說什麼 畢竟沒有專業科目第一次犯錯是正常 但 是專業科目的學生卻不是如此 別人看你是擁有專業性質出生 自然而然對你的 要求也會高 若是犯錯 通常相比於哲學系出生的學生受到的非議都會比較多 此外 學姊因為是從事攝影性質的行業 她有提到一個之前學長姐們都沒說 過的觀念 那就是個人魅力 學姊身為一個自由接案的攝影師 那要如何吸引顧 客來聘請她拍照 就是要依靠這點 若是擁有傑出的個人魅力 顧客自然而然就 會傳著你的好風評 自然而然就會有很多人來請你為他們拍婚紗照 當然個人魅 力的重要性不是只有在攝影業 各行各業都需要個人魅力 這是一個讓你與他人 截然不同的項目 在眾多的人當中 為何老闆或是顧客偏偏要僱用你 就是依靠 著自身的個人魅力來判斷 至於個人的魅力則是需要靠自己的毅力與自身的努力 去培養創造的 同時也是需要有經驗的累積 學生 林唯綱 授課教師 莊文瑞教授

143 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 當越多人質疑你 越有籌碼 這句話是我對學姊印象最深刻的話 也恰 好學姊就是個活生生的例子 把這句話詮釋得完好比 學姊在好接觸過攝影 的情況之下 只因為一個念頭 拿照相機感覺很帥 就勇敢去嘗試 我很佩服 學姊的勇氣 也很欣賞學姊的行動力及堅定不搖的毅力 我對這句話十分有感觸 曾經在我也處於低潮時 我的高中數學家教老師也 曾經用過類似的話勉勵過我 他說 當一個人輸到徹底時 做什麼都是贏 這句話伴我度過了悲慘的高中歲月 也因為這句話形的能量 給了我許多啟 示 它是我的座右銘 沒錯 當越多人質疑的時候 越多人的目光焦點都是在我 們自身上 我們的一舉一動 都會受到眾人的關注 而這就是所謂的 機會 因為論我們做什麼 都有機會被一一檢視 評價 當我們因此有一點小成就 小作為 自然大家會有所注意 因為我們正處於鎂光燈的正下方 這就是所謂的 機會 然而 失敗了又如何 不過是他人茶餘飯後的一點小娛樂 不過是一點挫 折 至少 我們曾經努力過 曾經嘗試過 不要拘束自己 不要害怕嘗試 這是學姊說過的第二句我印象深刻的話 我們時常自己設限自己 很多事物我們不敢去做只是自己因為害怕嘗試 害怕失 敗而卻步於前 然而人是有限可能的 許多我們意想不到的事物都是因為自己 不必要的杞人憂天而錯失機會 自然我們永遠都不會知道其實自己是可以勝任 其 白白斷送自己的限可能 不要拘束自己 不要害怕嘗試 失敗了又如何 不過是讓自己知道其實真的不適合而已 沒有人從一開始就知道自己真正適合的 到底是什麼 學姊在課堂上也提醒我們 由於哲學系所教導並不是如金融 法律等擁有專 業技能的學系 也因此我們更不會被我們所念的學系所受限 不過想當然爾 就 必須要即早找到自己的優勢 自己的強項以及自己所適合的地位 學姊以 SWOT 圖大致上分析了就讀哲學系的優缺點 而對於我們 最大的優勢乃在於我們擁有 強大的邏輯能力當作是後盾 分析檢討的能力也是受過訓練的 這是許多科系所 沒辦法教導也是他們所欠缺的能力 當然 還有我認為最重要的能力 反向思 考的能力 我認為作為一個哲學系的學生 如果沒有這項能力 真的枉乎我們讀 了這麼多哲學 我認為反向思考的能力是我們最大的特色之一乃由於現在這種普 遍人云亦云的社會中 我們時常因為大眾意見 強勢文化 媒體渲染等而喪失了 思考的能力 人云亦云 然而哲學系所教導我們的正是從這種大眾思想脫離出 來 試圖從各方面 各角度分析檢討後找出自己真正的價值判斷 我認為這點是 非常重要的 也對於我們來說是一大特色及優勢之所在 在各項職技方面 我們 比不過相關專業科系的學生 出了社會之後 我們是一張白紙 必須從頭開始學 習 探索 不過我們也因為這些獨家的特點 讓我們能夠在補足我們所欠缺的專 業職技後 能夠脫引而出的機會大幅提升 我們是會動腦的人 我們不害怕迷失 自己 也不害怕會跟隨俗流 我們能夠真正的做自己 能夠擁有自己的個人價值 判斷 能夠在鎂光燈的照射下 發光發熱 學生 林裕晨 授課教師 莊文瑞教授

144 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 本週課堂邀請到非常年輕 漂亮又氣質出眾的哲學系系友 陳薇婷學姐 回來東吳與我們學弟妹分享她的學經歷介紹 個人職場的經驗分享 並與我們 分享她獨到的哲學系 SWOT 就業分析 陳薇婷學姐一開始與我們分享她的大學回憶 當年身為哲學系的畢業生 學 姐與她的同學們都認為未來的出路充滿了不確定性 因為哲學系沒有所謂的專業 技能 不像法律系 會計系或醫科的學生 往往老早在畢業前就有很明確的方向 因此 畢業等於失業 似乎是許多哲學系學生的一大隱憂 但學姐表示 她並不 認為念哲學是沒用的 哲學在歐美許多國家是高中的必修課程 舉例來說 法國 人認為 將哲學教育納入國家體制 其主要目的在於培養出能夠自由思考 具有 批判能力的人 因此透過推行高中哲學教育制度 促進學生思辨的學習 進而提 升公民的集體素質 然而 在台灣 哲學卻常常被視為是 用之學 也因此導致哲學文憑不 受重視 學姐認為這是一件非常可惜的事情 難道念冷門科系的學生沒有競爭 優勢嗎 透過哲學 學姐認為他學到了許多外面學不到的東西 如 敏捷的思 維能力 哲學幫助我們思考一件事情或一個議題的不同面向 以及對於既有事物 的反向思考能力 讓我們能掙脫框架 看見更多不同的可能性 學姐認為 這點 不論在社會或職場都是非常重要的能力 適用於各種產業 因此 學姐與我們學 弟妹分享了她的名言之一 學非所用之人 才是大用 認為往往大家認為沒 有用的科系 其實才是最好的科系 另外 學姐與我們針對哲學系的就業進行了 SWOT 分析 首先 學姐認為哲 學系學生有許多別人沒有的優點 包括覺悟早 危機感強 懂得掌握合適的機會 以及可塑性高 沒有什麼行業是我們不能做的 而缺點則包括專業技能不足 不受台灣整體發展的重視 以及相較於其他科系 較為缺乏相關的實習工作機 會 然而 我們依舊可以創造屬於自己的優勢 例如透過邏輯思維 我們比其他 人更具有分析問題的能力 這便是專屬於哲學系學生的職場發展潛力 因此 學姐在畢業後 就到處去探索自己的可能性 她先到補習班當班導師 幾年後 學姐瞭解到這不是她真正想做的事 這樣的覺悟與信念更加激起了學姐 的鬥志 讓學姐更勇於去嘗試與挑戰不同的事物 如 攝影 正因如此 身為 一個完全沒有攝影基礎的女孩 學姐就這麼踏入了婚紗攝影公司 由於毫基礎 可言 所以一開始其他攝影師們都認為學姐只是一時興起想來學攝影 之後很快 就會膩了 隨使可能會離開公司 所以沒有人理她 更沒有人想教她 而且身為 專業攝影師 往往要一整天背著沉重的相機 學姐嬌小的體型更成為讓其他人質 疑學姐能力的因素之一 因此 學姐一開始從攝影助理開始做起 這段心路歷程 可說是非常辛苦的 因為沒有人願意教她 所以學姐就自己在旁邊看 默默的學 不懂的就拉下臉來問 下班回去還花許多時間上網做功課 自學 因為學姐知道 相較於其他人 只有她是從零開始 因此不會的當然要自己想辦法 而不是期待 人家告訴你 學姐知道她不能這麼輕易的被挫折擊垮 當愈多人質疑你 你就愈有籌碼 學姐說 正是因為他人對她的輕視 使學姐更加燃起鬥志 其他人愈是不看好你 你就愈要讓他們刮目相看 靠著學 姐的決心和毅力 她在一年內就升為攝影師 由於學姐與其他攝影師學攝影的基

145 礎不同 使得學姐往往能拍出和其他人有所不同的照片 看到不同的東西 並且 比他人更具創意 再加上學姐具有語言能力的優勢 因此學姐之後獲得了一次攝 影外派的機會 從此改變了大家對她的看法 學姐說 正因為她很菜 所以做錯 是正常的 而做得好則會更讓人感到驚喜 我們都覺得學姐的選擇可說是非常冒 險 甚至有點衝動 但是學姐的精神也讓我們瞭解到人生有時就應該要放手一 搏 身為哲學系的學生 我們似乎沒有什麼好失去的 而人生放手一搏的機會又 有多少 學姐的故事讓我們瞭解到 人生許多事是 不試白不試 各憑本事 學姐也希望我們不要輕易將自己設限 更不要輕易說不可能 最後 學姐說 隨著資訊時代產業快速變動 新興產業逐漸取代傳統產業 面對這樣的趨勢 她建議我們不再只注重有多少能力 而是要注意怎麼樣統籌我 們的綜合能力 學姐分享了她在面臨危機時的應對方式 一定要保有實力 具有 不斷創新的頭腦與思維以及具備個人魅力 保有這三項特質 便能使我們較不易 被社會給淘汰 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

146 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 對於學姐的第一印象是個很開朗的美女 但很難聯想到她是個攝影師 普 遍攝影師大都是男生 所以聽到學姊是攝影師覺得很厲害 聽到她進入攝影師這 個行業的過程 真的覺得學姐很厲害 越被瞧不起 就更要證明給他們看 有句話 天下難事 只怕有心人 就是學姐最好表現吧 如果當初學姐 想太多 怕東怕西 也不會有今天這樣的成就了 像我常常想做很多事 像是減 肥 學日文 運動 等等的 我都會想說等我有空再來做 等我想好我的計畫 等到我真的有空了 又會說 今天好累 改天吧 就是不斷得藉口 藉口還 是藉口 所以我一件事也沒做成 即便開始做了 也容易出現前的原因而給自己 懶惰的機會 簡單說就是毫毅力吧 之前上體育的老師說毅力是可以練習的 透過運動的堅持 訓練毅力 最好 是有人一起做運動才能互相激勵 像慢跑這種需要強大意志力的運動 我也是常 常法跑完全程 不過有次跟一個朋友一起跑 我跟在她後面跑 我想說照著她 的速度跑 她不停我就不停 結果 我連跑４公里沒有停耶 我慢跑那麼久 從 來沒有持續跑那麼久 頂多２公里 果然 有同伴的激勵 果然可以延長我們的 意志力 回到學姐的演講 學姐還有提到外語能力 現在世界潮流雖然大家開始瘋中文 但是英文仍然是主要的溝通橋樑阿 在現在普遍大家專業能力的差不多的時 候 比的就是你有沒有其他額外的附加能力 像學姐可以爭取到外派香港的機 會 除了她自己很努力的增進自己的攝影專業且能不從主流的拍出別人意想不到 的照片外 就是學姊的英文能力很好 對於公司來說 在專業能力水準差不多的 情況 請一個攝影師本身就會外語能力來說絕對是最划的來的 派其他攝影師就 必須再請翻譯人員陪同 對老闆來說就是損失利潤阿 所以說 現在的學生必須 培養除了專業能力外 你能有什麼別人沒有的附加能力 就好像玩線上遊戲 玩 家選購裝備時 在能力差不多的兩個裝備 肯定會去比較哪個裝備有額外的加 級 或是哪個裝備未來的潛力比較好 哪個裝備用處比較多 這都是未來職場上 我們會遇到老闆看我們一樣的問題 所以 這是現在最重要的課題阿 從學姊的演講 可以學到面對事情 我們不要猶豫 學姊說 There is nothing to lose. 不要怕東怕西 並且好好發展自己的能力 學生 陳芊聿 授課教師 莊文瑞教授

147 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 這次演講的學姊讓人印象很深刻 因為她有很甜美的笑容 是可以讓人療 癒的那種感覺 心中也不自覺得跟著一起微笑 我相信每個人都會有他獨特動 人之處 而在學姐身上 我看到的就是她的甜甜的笑 讓她整個人看起來很美 事實上她也是一個很平易近人的學姊 有些學長姐喜歡像長輩一樣跟我們分享 他們的經驗和故事 而學姊她像是一個還在學校上課的同學一樣 非常的親切 學姐本來對未來沒有什麼特別的想法 直到畢業之後去了補習班教英文 因為外文能力好的關係 所以當了英文老師一段時間 從來沒想過會走上攝影 師這條路 人生好像就是這樣充滿著各種不確定的因子 學姊在沒有任何相關 經驗的背景下 事實上也沒有什麼興趣支持著她 但是就是一股衝勁吧 讓她 就這樣走入一個限可能的世界 而婚紗攝影又是在攝影界當中比較沒有門檻 的地方 才能有機會發展下去 每件事剛開始總是非常的不容易 學姐沒有否 認這件事實 但是也會有滿滿收穫的時候 因為被看不起的關係 她只能靠自 己多看多學 我覺得這部分真的是我覺得最辛苦的地方 而且對女生來說又很 吃虧 因為攝影界很多都是男生 會有很多法想像的歧視 讓我聽到的時候 覺得很難過 因為這個社會還是充滿很多的灰暗之處以及潛規則 常常可以磨 掉一個人的期待跟熱忱 但學姐沒有放棄去追求她的理想 原來看起來親切的 她其實內心是非常堅毅的吧 很欣賞這樣子的學姊 真的很讓人印象深刻 學姊一直強調外文能力的重要性 畢竟在這個競爭激烈的攝影界當中 每 個獨當一面的攝影師都需要一個特色來招攬客戶 而學姊的外文能力就成為了 她的招牌 再需要的場合可以跟客戶溝通 雖然婚攝門檻最低 但是不代表比 較容易 需要大量的溝通跟組織協調能力才能做好才行 每個工作都有他們辛 苦的地方 但是學姐沒有被打敗真的很厲害 我想其實到後來他是愈做愈喜歡 的吧 有時後人生就是需要用很開放的心態去過 誰知道我們明天是否活著或 者變得如何 但是學姊她沒有侷限自己一定會幹嘛或是不要幹嘛 要做到完全 開放真的是一件很不容易的事情 常常我都會為了能力的不足所苦 或許應該 嘗試學姐這種沒有不可能的方式來看看才對 學生 游立含 授課教師 莊文瑞教授

148 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 覺得今天來的這個學姐很特別 因為他畢業後也不清楚自己未來想接觸什麼行 業 到了補習班工作 這是除了業務保險外 我聽過最多人接觸的行業了 好多 的人不管什麼科系 如果畢業之後不知道要幹嘛的 好像都會到補習班上班 可 能因為這不太需要什麼門檻吧 但最佩服的是 後來學姐接觸了一個算是蠻需要 專業技術的行業 他靠著自己從零開始 慢慢的磨練慢慢的累積到現在的成就 很佩服學姊的堅持跟不服輸的個性 他今天說了一句話 我覺得很好很勵志 他 說 沒有用的科系 才是最好的科系 而學非所用之人 才是大用 現在有很多 的人根本不可能在畢業後從事跟自己大學念書時相關的科系 在高中的時候 其 實也沒有很清楚大學的科系內容 或者進入到了大學才發現自己選擇的科系跟自 己想像中的不太一樣 很多人選了很專業的科系 像是會計 法律 德文 等 等 念了之後才發現自己不適合 但到了後來好像別選擇 只能硬著頭皮把它 念完 這樣不只念的痛苦 可能也會讓自己的成績一蹋糊塗 其實如果自己不太 清楚自己適合什麼喜歡什麼 念哲學也是一種不錯的選擇 哲學系的必修沒有很 多 反而可以讓學生選擇自己有興趣的選修課 而且還有系外１６個學分可以抵 免 重點是系上的選修其實很多元 雖然這些選修不是什麼專業的技術 但其實 認真上起課來還是可以學習到很多其他科系學不到的東西 而且在學姊的ＰＰＴ 當中有項數據我覺得很特別 就是學姊比較東吳大學人文社會學科和別的大學的 醫科相比 分別比在不同的薪水範圍 兩間學校人數的比率 其實兩邊相較之下 沒有落差很大 可能我們比較沒有局限住自己未來要往哪個方向去找工作 讓自 己更能找到適合自己的工作 更能發揮自己的專長 最後真的很認同學姊這種不 服輸的個性 如果有機會也想像學姊那樣 選擇一個自己有興趣的行業 然後從 中學習 然後達到一定的成就和目標 學生 廖翊卉 授課教師 莊文瑞教授

149 我的職場 我的哲學 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 一開始學姐的 PTT 就寫著 難道念冷門科系的人都沒有競爭優勢嗎?? 當作她 含講題內 的開頭 我心裡想著 我們這位哲學系畢業的學姊其實也是一位對自己很有自信 的一個人呢 千萬不要對自己的未來設限 幾乎是每位回來的學長姊都一定會提 容概要及心 到的一句話 我覺得在這位學姊的身上感受更加的深刻 學姊說因為我們沒有所 謂的專業技能 因此我們什麼都不會 也因此什麼事情都可以做 比較沒有像其 他科系有自己的包袱 像是如果說是讀法律系的 如果畢業後出來不是做法律相 關的工作的話 感覺就好像是因為自己特別弱比不上別人 所以才會做這些不是 法律的工作 這也許是讀哲學系一個不錯的理由之一吧 不過就像是學姐說的 雖然說我們哲學系什麼事情都可以做 但是這並不代 表我們不需要比別人多花更多的時間去努力地達到我們的目標 也因為我們並不 是相關科系 一切全部都是重零開始 我覺得也正是因為大家都知道哲學系畢業 的人需要更加努力的使自己向前邁進 所以我們才未有這麼多有成就的學長姐 吧 學姊常常說 we are nothing to lose,right?? 也正是因為有這一份不怕輸的心 才能使我們更加的進步 得到相關科系的人 跟他們到了相同的境界 甚至比他 們更加的優秀 不僅僅是靠我們的大腦 更重要的是那顆比別人更加努力 而且 不放棄的心 我覺得這才是學長姊想要告訴我們的 學姊現在的工作是當一位專業的婚紗攝影師 從我們這種外行人的角度來 講 一定都會覺得說 通常攝影師都是男生的天下 女生不都是去當模特兒比較 多的嗎??學姊說 因為她覺得拿相機拍照的感覺很帥 就是因為這麼簡單的一個 原因 讓她踏入了這一個拍照的世界 學姊其實不光是拍照的技術不輸別人而 已 她那不跟一般攝影師不同的拍照手法 跟她較好的外語能力 也真的替學姊 加了很多別人對她的印象分數 也是她能夠成功的原因 我們不管是做什麼樣的 工作 都應該要有自己的特色 還有另外一點就是不可取代性 如果說我隨便找 任何一個人來都可以取代你的話 那麼說真的我根本不需要請你來幫我做事 到 處都有更便宜更好用的人等著要工作 因此如何讓自己成為一個不能取代的人 是我們大家都需要去努力達到的目標 一旦成功了 那麼我們就也會有了自己的 路 而不需要去看別人的臉色過活 學生 戴哲文 授課教師 莊文瑞教授

150 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 陳薇婷學姊 莊文瑞教授 一上課就看見一位學姊 打扮有些新潮 人也很有氣質 但是實在很難想像她的 職業 學姊的職業竟然是一位攝影師 在一開始學姊也是一如往常的分享着他的學經歷 學姊她說她讀哲學系但是他自 己也不知道他什麼 他說得哲學系最大的優點 就是他比別人有著危機感 真是 太特別了 一般來講 回來演講的學長姊一定會說一些什麼我們比較有批判性思 考啊 很有邏輯啊 判斷能力很強阿 但學姊很直接地說 這些能力又不是每個 讀哲學系畢業就會的 這很現實每個人的能力興趣都不同 所以對他而言讀哲學 系的最大優點就是他很有危機感 在他畢業前他就比別人還有早想過她以後要做 什麼 因為它什麼專業能力都沒學過 不會看財務報表 不會算會計 也不懂法 律 對他而言一且都是要重新學習 我想學姊說得很對 我們的確在未來就就業 上沒有專業能力的優勢 所以我只能比別人努力 還要早打算為來 這句話深深 的烙印在我心中 也促使了我再聽完演講後過兩星期後開始找打工 我想我不能 再那麼魯蛇拿家裡生活費 等到畢業卻對未來毫計劃 學姊說因為攝影師這份工作一般來說都是男生 所以當他進入職場環境時 是很 不友善的 大家都跟她說你應該是要應徵櫃台小姐吧 也因為學姊沒有任何基 礎 所以大家也都不教他 覺得她是來亂的 應該很多就會辭職了吧 所以學姊 一切都只能靠自己 他努力學習拍攝技巧 儘管前輩都不看好他 他的這種毅力 真的很令我敬佩 職場的霸凌是會讓人絕望的 尤其是性別上的歧視一定更難 受 但學姊卻撐過來了 學姊說對他而言最大的收獲就是 因為沒有人要教他 所以他的能力都是自學 所以在他的作品中看不到任何攝影前輩的影子 學姊很 幽默地說處這句話 這是他努力堅強後的禮物 他說大多數的攝影師 入門有師 父教 所以他們的作品中難免師傅的影子 但他的完全沒有 這頁是他現在作品 的特色 我想要能在職場上成功 最重要的就是毅力了 只要你蹲得住那就都是 你的 後來學姊也拿出了他的作品讓我們欣賞 真的是那種很厲害的 也讓我打從心理 崇拜學姊 在結束後學姊替大家拍大合照 人家說認真的女人最美麗 真的 當 學姊拿起相機時 有著自信的光芒在學姊身邊 原來魅力就是這樣出現的 學生 張涵茵 授課教師 莊文瑞教授

151 我的職場 我的哲學 李芷欣學姊 莊文瑞教授 含講題內 心得 容概要及心 學姊一開始向我們分享他在學生時代的打工經驗 學姊從國中時就開始打工 到 了高中為了與中的同學一起玩而跑到很遠的士林打工 每天都過得很辛苦 到了 大三時因為不知道自己到底為甚麼要念哲學系 以及對於未來的茫然 而休學跑 到美國 在美國的一位親戚開的餐廳打工 在那一年間學姊決定要到美國念書 但卻因為簽證辦不下來只好放棄 而回到學校繼續把學業念完 之後學姊便開始介紹他現在工作的地點 長榮航空公司 還有這一段時間的工作 經歷 因為我最近有個朋友很想考空姐 所以我非常認真地聽 想了解我朋友所 嚮往的工作是什麼樣的工作 我才知道 空姐真的是一個非常難的工作 他不是只是簡單的服務飛機上的乘客 就好了 整架飛機的旅客的安全他們也都要負責 是一個非常重要的工作 責任 也很重大 學姊也有大致上的跟我們說明要怎麼看班表以及薪水的計算 這一部分其實我一 直是有聽沒有懂 總之好像可以賺很多錢 但開銷也很大 那學姊是一個非常愛 玩的人 可以從他不停地介紹各地時都有出去玩的照片可以知道 我心裡想 開 銷之所以會很大是因為學姊你一直出去玩吧 如果都不出去玩應該可以存很 多的錢 不過我也很佩服學姊想玩的心 可以想出任何一種方法 利用任何的時 間去玩 讓我覺得最厲害的是 去高雄上班後 把回台北的高鐵票取消 改到 外島玩一天 再回台北 其中的所有花費都是由公司出的 我覺得超厲害 因 為愛玩 所以腦筋動得特別快 最後學姊也一直有提到 心態問題 我覺得心態確實是很重要 也很難 要能 保持正面的心態看待這些工作上的事情 和人際相處上 我覺得是非常難的一件 事 學姊在做這份工作時是快樂的 雖然他不認為它是一個好的服務員 這一點 也讓我很訝異 我一開始還以為學姊是謙虛所以認為自己並不是多好的服務員 但聽他的分享你會發現它的服務態度真的不是很好 但卻可以做這份工作 還做 得很開心 也許開心的是可以一直出去玩 這位學姊應該是這次的課程中 跟我們年齡最接近的學姊 不知道是不是因為這 樣 雖然跟學姊不認識 但學姊講起話來不會有很大的疏離感 反而覺得很親近 感覺很像在聽同學分享 學生 王若筠 授課教師 莊文瑞教授

152 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李芷欣學姊 莊文瑞教授 學姊的行業對於很多人來說 是相當受到憧憬的目標 也就是一位空服員 學 姊在哲學系時就半工半讀 每天下課後都到士林夜市抑或麥當勞上班 原本就已 經是相當累的事情 沒想到學姊本身又住的遠 所以下班後通勤回家都已經半 夜 隔天又得一大早起來才能來學校上課 聽到這裡真的很佩服學姊的韌性 我 大一工讀的時候是做百貨業 光是一天到晚從士林搭公車天母就覺得瞞累的 何 況學姊的一路舟車勞頓 而且我大都只有排周末班 因此平時還可以參加自己想 參加的活動 想必學姊在努力上班的過程也勢必狠下心捨棄了不少東西吧!在麥 當勞從打工小妹做到經理真的很厲害 這一定付出了許多苦心與努力 而不單是 看作 PT 隨意做做而已! 我現在有個朋友有一點學姊的影子 在台北大學就讀之際四處工讀 最早是我 在百貨業的同事 而後又轉戰便利商店 麥當勞 雖然可說資歷老練 可是還未 見到擁有一席之地的空間 學姊變成經理簡直是傳奇呀 學姊目前於長榮航空服務 雖然沒有搭乘過 但一直都是世界前十大優良航空 公司 希望有機會可以嘗試他們家的航班 搭乘過的航空公司約莫 5 家 我覺得 各方面都表現優秀的印尼航空沒有被排進前十 讓我對長榮航空的服務與制度著 實有些好奇 不過學姊來分享了許多工作過程與工作背景 比想像中還要活潑彈 性許多 好像沒有如日資企業般的噴鼻氣壓著員工 甚至還可以直接用音量壓陸 客 不知道是真是假 但聽著感到很有趣 這份工作或許有其令人稱羨的地方 但其辛勞程度絕對不下於一般上班族或其他行業 飛國際線頻仍的調體質 凌晨 突然要趕到公司 standby 學姊學妹制的壓力 工作時間與他人不太一樣等等 都是需要時間去接受 習慣的辛苦 覺得學姊從大學以來就從不斷打工中鍛鍊出 的毅力跟本事 也是學姊可以如願錄取理想的工作 並且克服職場壓力的原因吧! 學生 田雨騰 授課教師 莊文瑞教授

153 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李芷欣學姊 莊文瑞教授 這次李芷欣學姊回來的分享 令我印象非常深刻 學姊畢業後便順利考上長 榮的空姐 做著他心目中夢想的工作實在是相當令人為他感到高興 我們從小總被父母逼著讀書 但是我們往往不知道自己是為何而讀 得到的 答案往往便是 要努力讀書將來才能出人頭地賺大錢 奉養父母 照顧家庭 許多孩子小時候被逼壞了 嚮往自由 開始學壞 輟學 去追求著那些當時覺 得酷的事情 長大後才開始後悔但已來不及 白駒過隙之後便不再回頭 我們 唯有把握當下 而學姊從小半工半讀 提早受到社會的磨練 提煉了他一顆堅 強不會受困境擊敗的心 在職場上遇到受學姊欺壓 霸凌等事情時 總以簡單 的心境去面對 而非如他同學般 受不了長榮傳統中的學長學弟制而逃避 人生就是一段過程 我們從出生到死亡 如何在這一生說短不短說長不長的 時間中 活出自己的色彩?我們在這段旅途當中 覺得迷惘 覺得辛苦是必經的 尤其是我們學習哲學的人 畢竟在非已開發國家之中 學術性的東西並非如商 學來的主流 商學為顯學的時空背景之下 我們不免感到迷惘 困惑 不知道 自己的未來在哪裡 所以有些人選擇逃避 念了好幾年都尚未畢業 而在畢業 後不明白自己的一技之長 興趣為何 做著自己不喜歡的工作 過著自己不喜 歡的生活 好似一生都在不得已的壓力下度過 然而學姊做著自己喜歡的工作 縱使辛苦仍舊樂在其中 也獲得著不錯的薪水 從學姊一進入教室講的第一句話開始 我便明白他為何可以考上空姐一職 他的口條清晰有理 毫不怯場 十分自然 比上前幾周的學長姊有過之而不 及 其他周的學長姐上課時有些並不是能吸引所有人的目光而專心聽講 但學 姊演講時大家都是全神貫注的聆聽他的分享 彷彿深深被他所吸引 這些特質 便是幾年服務業的紮實訓練下來 可取代的能力 當然空姐並不是能做一輩 子的工作 然而到世界走走看看 走出台灣這小島 拓展自己的視野是非常重 要的 大多數人完成這條件 必須得花上一筆不少的費用 但學姊在工作中即 可以便宜的價格甚至免費得到 學姊也說這簽約的三年之後 不論未來如何 他也想到更高更遠的地方去 學姊說的這個地方為何 或許他已經知道 又或 者他還在尋找 但相比我們這迷惘的世代 他已經先跑在前頭 學生 江家裕 授課教師 莊文瑞教授

154 我的職場 我的哲學 李芷欣學姊 莊文瑞教授 這次回到系上演講的李芷欣學姊與我們的年齡相仿 才畢業不過一年 甚至 跟班上有些同學很熟悉 年齡這麼輕 我覺得總不可能職位是經理或是什麼的吧 含講題內 猜想她必定是有什麼過人之處 才能在剛畢業就業就馬上被老師請回來演講 每 容概要及心 個老師請回來演講的學長姐 都有著老師希望我們能或多或少與他們學習的地 方 果然 學姊的確有過人之處 卻不是我原本想像的那樣特別聰明或是有非常 突出的專長 而是有著過人的實實在在地 腳踏實地 的生活 與追求自己所渴 望的東西那般堅毅的毅力 高中從家附近的昆陽捷運站搭專車到基隆女中上學 一放學又偷偷搭到士 林的專車去夜市打工 晚上十二點再坐最後一班捷運趕回昆陽捷運站 到家凌晨 一點多 早上六點又起床去上學 這聽起來異常艱苦的生活 一直以為只有電視劇或報章新聞上才會出現的 就是她高中三年的作息 就是身邊的人的生活 上了大學後學姊在士林的麥當勞 打工到了經理的職位 這一切經歷都讓我從不可思議 轉變到驚訝與佩服 學姊 說 她想要做什麼 就一定會去做到 當她想要賺錢 想要存錢 就努力去掙 ; 當她意識到要把學業完成 即使曾經被二一 即使有過休學一年 他回來了還是 好好的把她覺得是她責任的完成了;她想要當空服員到處去玩 存錢 就不斷的準 備面試 不斷的練習 即使吃苦頭也繼續往她所望的目標前進 時下的年輕人不缺熱情 也不缺夢想 缺的就是踏實的腳步與吃苦的能力 沒有前兩者 更毫 實力 可言 以我而言 承認自己是 做夢比做事 更多 的人 或許是成功的故事看了太多 總以為自己也可以順利登天 但其實那所謂 成功的人 所付出的學習時間與努力 我完全沒有做到 那些別人在讀書的時 間 我可能流連在社群網站上或是網路電視劇上 即使趣或是眼睛已經疲乏了 我卻像是失了魂魄的布偶掛坐在書桌前一動也不動的盯著電腦螢幕 連自己都不 明白為什麼 但卻也沒有離開椅子 離開電腦螢幕做其他更 必須 或更 對自 己有實際幫助 的事情 這時候我才恍然 原來 習慣 是如此巨大的制約 而 我毫渴望從此 引以為習 中脫逃的意念 更是令我沈淪的兇手之一 對於意 識到自己這個 惡習 的第一個想法是:太可怕了 時間就在不知不覺中流逝 而 我卻沒有意識的浪費著 與身邊有認真生活的人相較起來 我完完全全成為了 不 進則退 的最佳代言人啊 第二個在我腦中浮現的念頭是:有察覺到就是好的 不 管過去了多少時間沈溺於 不動腦的安逸 中 現在開始不晚 原本自尊心且好 勝心就強的我 很難以接受這個 真正的自己 竟然是如此 愚昧 也很難去 承認身邊的人早已遠遠在我的前方 甚至看不太見了 挫敗 逃避 為自己找藉 口 種種諸如此類的情緒與對應還是會不時發生在自己的內心或者生活上 但我 不服輸 心底還是有股強烈的欲望想要贏 或者可以說是 想要成為自己認可的 成功的人 於是 就必須在不斷承認自己的失敗與不足後 打起精神 做我能 力所及的努力 儘管遠遠不及我想要達到的目標 但至少我開始付出努力往我想 去的地方了 常常在一個學期將盡前 對自己未來的下一個學期就充滿新生的高期望 好 友對我說: 那是人們對於 做選擇的著迷 哇賽 當下內心所受到的震撼大 之又大 於是 我還是對我 未來的選擇 有著期望 但是必定會時時刻刻的謹 記在心頭 要實際 要考量自己的能力 而且在現在 我就要開始一點一點的 改變自己 改變生活習性 改變自己為自己所營造的生活氛圍 一開始會急躁 會挫折 會失敗 也會更加的了解到現實的自己與期望的自己的距離 我覺得這 對自己是在好不過得了 我想 即使是這種 心靈上 的成長 也是人生不可或 缺的磨練吧 因此 我也不會對現在的自己太氣餒 因為我知道未來會有個更好 的自己等著我 學生 何彥儀 授課教師 莊文瑞教授

155 我的職場 我的哲學 李芷欣學姊 莊文瑞教授 今天回來分享的學姊是剛畢業即考上長榮航空空服員的學姊 不稱作空姐 含講題內 是因為有其既定之刻板印象 故學姊稱其工作為空服員 容概要及心 學姊從高中開始瘋狂的打工 每天來回幾小時的基隆與台北真的是我法負 荷的 而且那時候才高中的我一定有限的藉口說要考大學啊 要補習啊等等 一定聽過有很多人要邊念書邊打工 但從未想過她離我這麼近 高中時期的我除 了念書就是圖書館跟補習 雖然有一段時間在玩社團但也沒投入多大心力 都一 直有著好好念書考個好大學 就可以認真玩社團的藉口 讓我做很多不是念書的 事都毫心力 其實 對於念書我實在也是沒什麼興趣 我喜歡的是選擇這件事 選擇今天要讀甚麼 選擇安排怎樣的科目在我的計劃表中 選擇我要買哪本參考 書才能考上好大學 但我卻從未發現我著迷的是選擇而非讀書 學姊的分享讓我意識到了以上的這個問題 後來誤打誤撞地進入哲學系 一 開始認真事來轉系的 但大一上讀完之後 完全愛上哲學 決定留下來唸完四年 我很少害怕哲學系畢業之後要幹嘛 我想我這四年除了學業上的努力之外 我還 參加了很多的活動與社團 也積極地在精進我自己的能力 所以我覺得我一定可 以找到屬於我的地方 我想讀哲學系的我們都有一段迷茫期 學姊選擇去了波士頓找尋自己的未來 與尋找自己 我選擇投入社團圈 參加不同的社團與參加不同的活動去找到自 己 發現自己 證明自己 學姊回國後想要休學去美國念書 但因為重重阻礙讓 她必須唸完哲學系 後來她報考了空服員 也因為她很努力 上帝給了他這個她 那麼喜歡的工作 學姊分享了很多空服員的辛酸史 有不平等的學姊學妹制 出賣健康的空姐 生活 面對客人一堆鳥事的天空生活等等 很多人都很崇拜空服員的亮麗制服 卻沒有想過需要克服多大的壓力愈障礙 才能撐得起壓力這麼大 責任這麼重的 一件制服 學生 林益政 授課教師 莊文瑞教授

156 我的職場 我的哲學 李芷欣學姊 莊文瑞教授 這次邀請到的是與我們年齡較相近的李芷欣學姊 畢業才沒幾年就回來跟我 含講題內 們分享職場經驗 學姊從高中就開始過著緊湊的打工生活 放學後就通勤到士林 容概要及心 夜市打工 回到家都很晚了只能睡幾小時就要起床準備上學 之後換到了麥當勞 還做到了管理階層 居然真的有人在過這樣緊湊又辛苦的生活 這是我第一次聽 到的實際例子 相較之下我高中時是如此的幸福 只需要煩惱學校的課業 還過 著算輕鬆的生活 學姊在這麼年輕就這麼勤奮的兼顧打工與課業的生活 甚是令 我佩服 學姊提到她非常喜歡到處玩 所以決定考空服員 花了非常多時間並且認真 的準備 最後幸運的考上長榮航空的空服員 長榮航空的空服員是學姊的第一志 願 即使在許多人眼中華航是更好的選擇 但華航的失事率有點高 使得學姊選 擇長榮而非華航 但長榮有個不太合理的特色 在長榮中學姊制非常嚴重 學姊說的就是對的 學 姊的地位非常高 因此許多不合理的現象就會發生 許多人常常會被學姊針對 欺壓 卻又敢怒不敢言 甚至有些學姊恐怖到被偷稱為鬼 由此可見其恐怖之處 學姊還介紹了空服員的工作型態 空服員的工作時間跟大部分人的工作時間有相 當大的差異 以至於當空服員下班時 一班人可能才剛上班一陣子 以至於往往 空服員要出去玩都是跟同事一起 工作班表的安排也使得空服員的空閒時間其實 很少 常常都得要待命或是非好幾天休息 1~2 天就要再開始工作 聽學姊介紹後 我才了解到空服員其實是很辛苦的 與他人的作息時間顛倒 空閒時間又少 原 先都以為表面上很亮麗的空服員其實是如此辛苦 還有人以為空服員可以在飛去 他國空閒時玩 但其實空檔時間休息睡覺都不夠 想玩還得要撐住疲累 之後學姊還提到在職場上的要心存善念 學姊見到許多不善的惡意 有感而 發 在一次空服員的工作中體驗到了從客人的反應中得到的成就感 哲學系的優 點就是有較多的時間嘗試能提早認清自己喜歡做和不喜歡做的事情 因此要盡量 多方嘗試 學生 林智傑 授課教師 莊文瑞教授

157 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李芷欣學姊 莊文瑞教授 本週課堂邀請到去年才從東吳畢業的哲學系系友 李芷欣學姐 回 來東吳 與我們學弟妹分享她的學經歷介紹 個人職場的經驗分享 並與我們 分享她對大學階段以及未來求職準備的建議 李芷欣學姐一開始便與我們分享她在求學時期豐富的打工經驗 讓我們深 刻感受到她是個非常努力 認真的女孩 學姐國中開始就去補習班與夜市小吃 攤打工 每天都通勤好幾個小時 不僅很晚才能到家休息 而且隔天便要起個 大早準備去學校上課 由於學姐的雙親都遠在大陸工作 長期不在台灣 所以 讓學姐用打工填滿了她的生活 這讓我覺得學姐非常勇敢 堅強 我自己的父 親在我小學就過世了 但是至少我還有家母從小到大的陪伴與照顧 因此我很 難想像沒有父母在身邊的日子會是如何 學姐在日常生活各方面 想必都必須 非常獨立自主和堅強 也被迫要提早長大 之後學姐還到連鎖速食餐廳打工 升上大學後 因為她優秀的工作能力 以及豐富的工作經驗 使得學姐年紀輕輕就當上了 經理 真的非常不容易 正因為學姐很早就有了許多服務業的相關工作經驗 在畢業後 她雖然還不太 瞭解自己到底想做什麼 但是透過這些經驗 潛移默化之中還是讓她更瞭解了 自己 透過服務業相關性質的工作經歷 讓學姐發現她喜歡與人互動 因此 學姐便在畢業後開始準備長榮航空公司的空服員考試 並且順利考取 開始了 她的空服員之路 雖然這一學年來 許多各行各業的優秀系友們 都回來與我們分享了他們 的職場特色與經歷 例如 創業老闆 老師 攝影師 樂手 等等 但是目 前還沒有過身為 空服員 的系友回來與我們進行分享 因此我們學弟妹們都 對於這份工作感到新鮮與好奇 我本身也對於空服員的工作有些興趣 但因為 還不太瞭解空服員的職場生態與工作內容 所以這次能夠聽到學姐的分享 可 說是非常幸運 學姐說 剛錄取的空服員們一開始必須接受三個月的密集訓練 幫助瞭解 這個職業所必須學習 服務與瞭解的地方 還有許多關於航空知識的訓練與工 作型態的介紹 因為空服員的工作就是協助飛機上旅客的安全與滿足他們的需 求 所以是非常重要 也非常需要謹慎看待的 所以事前的訓練工作也當然需 要用心學習 之後學姐與我們分享空服員的行程表 老實說 真的與我想像得差很多 我原先以為空服員工作的天數應該是非常多且工時長的 但是學姐行程表上的 許多空格卻打醒了我 我算了一下 學姐行程表上一個月三十天 至少有十天 是完全空白 也就是不需要上班 甚至連待命都不需要的 學姐又補充 待命

158 又分成在家待命與在公司待命兩種 有時候在家待命到後來 那天可能也不需 要去上班 其實那就等於是在家休假 所以一個月有可能會有將近一半的時間 不用工作 真是令人難以想像 而且 如果我們以為這樣的話 學姐的薪水應 該不多 那麼我們就大錯特錯了 學姐說 她目前薪水平均一個月有六到七萬 元 而且常常可以拿到非常便宜的機票 因此學姐時常出國到處玩 聽到這裡 我都已經想拿起手機開始查航空公司的考試時間了 因為這根本就是夢幻工 作 然而 空服員的工作也有其心酸之處 學姐所任職的航空公司 雖然在國 內數一數二 但內部空服員的學姐妹制度卻非常嚴重 也就是說 對於資深的 學長姐們 學弟妹必須條件的認同 否則得罪他們便沒有好下場 所以許多 事情上面明明是自己對 但也必須忍耐 這讓學姐非常難以適應 此外 身為 空服員 確實常常必須面臨長時間工作 以及生活作息不正常的情況 因此常 常必須在飛機上補眠 這樣的工作型態 讓許多空服員們都賠上了健康 也較 難以維持與另一半的感情 是這個工作最大的缺點與挑戰 各行各業都有他們必須面臨與克服的困境 以學姐來說 對於這份工作的 熱情和興趣 是最能夠支持她走下去的最大動力 我是真的喜歡這份工作 我覺得我在享受生活 學姐眼裡充滿篤定的這麼說 因為學姐的個性很好強 在人生許多時候 她往往在心裡告訴自己 做對的事 不要讓自己後悔 而 且一定要做到 因為學姐也相信 心想事成 的力量 我們心中想著什麼 我們就會意識的往那個方向前進 正是因為學姐的堅持和對自己的期許 造 就了學姐現在不凡的人生 我們學弟妹們都覺得學姐是個非常認真的人 並且 在她身上學習到了寶貴的一課 那就是 相信自己一定做得到 學生 邱怡玲 授課教師 莊文瑞教授

159 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李芷欣學姊 莊文瑞教授 李芷欣學姊是甫畢業不久的東吳哲學系校友 令人意外的是 在她那 光鮮亮麗的外表背後 竟有著讓人聽聞鼻酸的坎坷過去... 不得不說 在我的成長過程中 從沒有遇過像芷欣學姊這樣從高中 甚 至國中 就必須一個人負擔生活種種的人 所以當我聽到她艱困的各種生活經 歷 是有點難以相信的 或者更準確一點的說法是 雖然知道社會上存在著許 多這樣的例子 但是很難相信其竟然活生生出現在我的周遭 芷欣學姊做過很多個工作 整個演講中 最令我印象深刻的應該是她 在麥當勞待了七年的那一段吧 她提到 因為她要自己賺取所有的生活費 所 以幾乎沒有什麼可以自己利用的時間 此外 因為工作的緣故 加上對哲學缺 乏興趣 並沒有投入太多心力在課業上面 然而 看得出來學姊是個奮發的人 願意為了想要的東西付出心血 再者因為生活的壓力 即便沒有花什麼時間在學業上面 她於生活方面並沒有 懈怠 還是持續地賺錢養活自己 我想 至此值得讓我們思考的是 當我們因 為有家裡的金援 不用為自己的生活起居 生活品質擔心時 為何我們還渾渾 噩噩找不到方向 或甚至不肯動身去尋找自己想要的東西 常常我們因為安居 而樂業 卻忘了居安必須思危 就像一隻青蛙 在一個裝了水且加熱中的鍋子 裡 渾然而不自覺 芷欣學姊的故事 值得我們深思 在後半段的演講中 學姊分享了關於空服員的職場生活 她說 因為排 班的緣故 空姐的生活作息是很難有個規律的 說到這裡 她用 ppt 秀出了她 的班表 並解釋了班表上的所有文字 讓我們更了解了空姐的生活作息 總體而言 在我看來芷欣學姊是個認真於生活的人 她不見得很會享 受人生 可是必定很踏實地過生活 這點從她負責地工作態度中可以推敲得出 這次演講者的年齡較貼近我們 所以演講格外具有意義 讓我們可以 想像不久後出社會工作的樣子 使我對於之後將面對的職場有了更深一層的了 解 也感謝學姊撥冗分享 學生 張佑碩 授課教師 莊文瑞教授

160 我的職場 我的哲學 李芷欣學姊 莊文瑞教授 其實在學姊回來演講前 以前就認識學姊了 只是原來學姊還有這麼多辛苦的 故事以前都不知道 聽學姊講才知道原來學姊的打工經歷從高中就開始了 學 姐是一個有很有毅力的人 他的耐力就是從以前的打工經歷中慢慢累積的 他 在麥當勞做了 7 年 我想一般人應該是很難堅持下去的 也很難蹲得住 還記 得以前學姊在學校麥當勞是做到經理級的 所以以前每次下課都可以從那裡得 到免費漢堡 有時候吃早餐 他都叫我點主餐就好 問我想喝什麼她弄給我喝 就好 學姊的這種啊撒力個性 一定也為他人生加分了不少 學姊在延畢那年 跟我說 他大學都沒有認真過 所以他覺得在畢業前就是少了成績好這個經 歷 所以在那年 他很認真地讀書 我還記得她還一起跟我研究中級邏輯 也 真的讓他自己在那年的學業成績達到大學的巔峰 學姊他說 很多事去做就對了 你可以不用對外宣揚 可以默默努力 但是去 做就對了 他當初在考空服員的時候也是抱持著這種想法 他說他沒有跟別人 說他要考空服員 儘管別人說他辦不到 但他就是默默去做 去努力 他跟我 說的時候好像是已經過了一關吧 他找我跟她練習口說考試 我們就一題一題 模擬 並且修正答案 修正說法 很高興最後他考上了 他說他的履歷中 最 佳分的就是 他做了 10 年的服務業 在麥當勞蹲了 7 年 這個經歷可以使考 官知道它是一個有毅力的人 願意學的人 學姊這次的演講讓我們更加瞭解空服員這個行業 它不單單只有一般人所看見 的 可以在世界各地悠遊的玩樂 很多人都說空服員就是賺玩拉 但其實這個 行業的辛苦面是不為人知的 他們要承受的壓力比任何人都大 當我們在飛機 上享受服務時 辛苦的是他們 他們要服務我們也要擔心這趟旅程的安全與 否 其實這份工事責任是相當大的 不單單只是我們看到的那一面 好像穿的 漂漂亮亮 下飛機就去玩囉 每個行業都存在著我們所看不見的那面 看學姊現在的生活 其實是很羨慕他的 它是一個很享受工作的人 他說他本 身喜歡服務這件事 而且工作給了他好多好多的旅程 不管是工作中或是工作 帶來的影響都是他喜愛的 這也是我對於自己的期許 希望我以後也會是個享 受工作的人 生活免不了要工作 如果能是自己享受在其中 那不是再好不過 了嗎 含講題內 容概要及心 學生 張涵茵 授課教師 莊文瑞教授

161 我的職場 我的哲學 李芷欣學姊 莊文瑞教授 今天的是李芷新學姊 不知道是不是因為只大我們兩歲而已 覺得 這次的演講感覺像在跟朋友聊天 很輕鬆 愉快 學姊從他的學經歷開始講起 也講了一點他的人生故事 他說他滿 16 歲時 就開始打工了 一直到大學都沒有停 在我的想法裡面 邊讀書邊打工是一件 非常辛苦的事情 因為要認真投入在課業 又在工作上不能隨便馬虎 想要平 衡這兩件事情 對我來說是非常困難的 這也是我在大學沒有打工的原因 除 了補習班電訪 在高中時 還從基隆女中來士林夜市打工 這樣的車程距離 我想一般人早就放棄 但是學姊卻是堅持下去 之後的麥當勞服務員 更是從 服務員當到經理 這些事蹟 都讓我對學姊佩服的五體投地 現在的學姊是長榮航空的空服員 其實這是我第一次身邊有當空服員的 人 所以相當好奇空服員的工作內容 考進長榮後 要接受三個月的訓練 還 有要撐過一段處於低薪的時期 才能算是正式的空服員 演講中最令我驚豔的 是學姊的班表 因為真的完全看不懂 許多的代號 即使有學姊的講解 我仍 然聽得一頭霧水 但是我可以感覺到 空服員真的和一般人的上班時間不太一 樣 又加上公司裡的學姊學妹制 資歷較淺的空服員都要在四點抵達公司 之 後開始類似小組討論的簡報裡 還要處於長時間的待命 而這之間也法去做 其他的事情 所以需要有很大的耐心 當我們在飛機上看到空服員時 總是看到他們很有親和力 耐心地為客人 服務 但是卻不知道他們是需要付出這麼多的時間在準備 對一般人來說 搭 飛機 就是訂機票 然後準時上飛機 殊不知 背後的準備工作是如此繁雜且 重要 一旦有危機發生 空服員必須第一時間作出相應的措施 相信這個是需 要有非常多的事前訓練 也是相當辛苦的 但是也有好的一面 可以跟著飛機跑國家 或許這是空服員的工作裡少數 讓我認同的優點 學姊說 雖然當空服員 失去的事工作和感情 但是他認為 這就是他想要做的事情 所以他就也沒有想太多 全心去做 然後一點一點的 完成自己的夢想 學姊提到自己不是成績好的人 也有延畢 但是我覺得這不會影響我對 學姊的看法 因為從這麼漫長的打工人生中 可以看出學姊對事情的堅持 因 此成績好不好已經不是主要的問題了 我認為 學姊可能只是興趣不在讀書 但是他在打工之餘 還是將該完成的學業完成 也做好自己的工作 因此我覺 得他是對事情 對自己很負責任的一個人 在學期間賺錢打工 養自己 即使 很少的時間 也會特定從學校去上班的地方 只因為他就是喜歡賺錢 上面提 過 我認為課業和工作之前要平衡很難 又加上有經濟的壓力 這都不是一般 學生的生活 但是當學姊對我們敘述這些事情時 完全沒有提到覺得自己辛 苦 覺得自己人生不如意等等 這些都是很值得我們去學習的地方 對於自己 的人生 遇到了甚麼問題 要怎麼去面對 都是個人要解決的問題 在學姊的 身上 他有著經濟壓力 他選擇的是接受事實 不抱怨 用自己的方式 活出 自己的風格 空服員這個工作 帶給我的是負面的印象 因為有時差問題付出 了健康 但是學姐認為沒有關係 因為這就是他想做的事情 我認為學姊在追 尋自己的夢想上是個巨人 他一步一步走向自己想要方向 雖然我覺得空服員 不是一個相當好的工作 但是我願意為了學姐追尋自己想要做的事為他加油 支持他 雖然這個演講很短暫 很輕鬆 但是我覺得一個離自己這麼近的人 確實 知道自己想要的 並且去追尋 這都是我們能效法的精神 自己的人生 不要 有太多的猶豫 不要管太多不同的言語 確定自己想要 就勇敢追尋 這是我 在這次演講中 得到的最大收穫 含講題內 容概要及心 學生 曾翊晴 授課教師 莊文瑞教授

162 含講題內 容概要及心 我的職場 我的哲學 李芷欣學姊 莊文瑞教授 學姊首先介紹她為何會邁向空姐的這一條路 她說她是一個很愛玩的人 所 以到處打工賺錢就是為了可以去更多的地方玩 所以比很多人更早有打工的經驗 最開始的第一份工讀是國中畢業就和朋友去 補習班打電話 回想起我國中畢業的時候 那時候也沒有想說為了要去玩或是 買什麼東西然後去打工賺錢 就跟普遍的學生一樣只知道讀書升學而已 而我 第一份打工也是今年大三才開始的 學姊除了在補習班工讀之外 還做過士林 夜市小吃跟麥當勞的服務員 這些都是很不錯的打工經驗 也因為從以前就從事服務業的關係 學姊也說提供好的服務必然會讓自己變 得快樂 也能從客人的反應中得到服務的成就感 再加上喜歡到處旅遊的個人 特質 這也是最後學姊為什麼會選擇空姐這個職業的原因 學姊也鼓勵大家在 大學階段能找出對自己感興趣的事 喜歡做的事情和不喜歡做的事情 這樣方 便在我們畢業之後可以找到自己感興趣的職業 不要說因為薪水而選擇了自己 不喜歡做的事情 這樣除此之外會把工作的動力日漸消磨掉之外 重點事也沒 有辦法全心全意地投入在自己的工作上 對於這點 哲學系系上的老師也是希 望在課程輕鬆之餘多多去廣泛的學習 並且找到自己的興趣以便日後畢業可以 比別人更適應職場 學姊也有分享了她當空姐的趣事 當中她說其實這個圈子的人很恐怖 除了 學姊學妹制很重之外 還有也常常會因為小團體的關係造成他人精神上的壓力 進而退出這個圈子 所以學姊說只要心存善念 保持善良的心 記住施永遠比 受有福 別人不做的我來做 懂得付出的話其他人也比較會接近妳 自然也可 以在這個圈子裡面穩定下來 還有後來學姊也分享了一張她空拍極光的照片 這個是讓我印象最深刻的 因為從事自己喜歡的工作 所以工作起來格外投入 也特別的輕鬆 再加上喜歡到處旅遊的個性 當他第一次看到極光的那種感動 可能其他人是法體會的 最後學姊也大大鼓勵我們在大學時期多多去參與社團活動 除了可以多聽多 看增廣見聞之外 最重要的就是去學習和人群接觸 學習團隊精神怎麼去辦活 動 怎麼樣才可以把活動辦好 並且好好享受可以犯錯然後獲得被原諒的時 光 因為一到職場後 做錯事情可能不像在社團裡面那麼簡單是可以被原諒 的 可能會因為一次的犯錯而丟了飯碗 所以要好好珍惜在社團裡面學習的機 會 謝謝老師這次邀請大我們沒幾屆的李芷欣學姊來做分享 因為我覺得在年 紀沒有相差太多的情況下才能更了解現在我們的狀況 也能為此給我們最適當 的建議 希望之後的分享課程中也可以邀請到年紀跟我們差不多的學長姐和我 們分享 學生 程昱文 授課教師 莊文瑞教授

163 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李芷欣學姊 莊文瑞教授 想要做什麼 要先深信自己做得到 當我開始打這篇哲學實習課程的心得和 講題內容概要時 腦海裡立刻浮現學姊說的這句話 我並不認識李芷欣學姊 但我想她是我想努力學習的榜樣 聽到她說在她剛剛符合進麥當勞打工的年紀 時 她就已經成為麥當勞的員工我覺得很佩服 說實話在大三之前我並沒有打 工過 也沒有想像過打工 在我開始打工後我發現如果一個人沒辦法有效的利 用時間 沒辦法有足夠的抗壓性 一邊打工一邊上學是一件很有挑戰性的事 情 我喜歡學姊充滿活力和幹勁的口吻 一邊告訴我們她這八個月在長榮航空 飛行的生活 說著很累令人很驚嚇的執勤和待命時間 卻一邊露出滿足的表 情 分享著她做這份工作的喜悅 旅行帶給她的笑容 肯定的眼神 訴說她是 那麼喜歡她正在做的工作 就連說到她討厭的 鬼 也是帶著打趣的口吻 在我開始打工後 我認識的人廣了 看見的事情比原先多了 工作固然是累的 在職場上 生活上 整個社會上 我們會遇到我們喜歡的事情 我們會遇到我 們覺得不公平的事情 會遇到喜歡的共事人 也會遇到不喜歡的不論是同事還 是上司 這個社會是這樣運作的 有時候會有幸運 有時候會不幸運的遇到不 公平的事 但是我希望我可以學會用一種很正面的心態去看待事情 學姊可以忍受日夜顛倒的工作時間 可以忍受凌晨待命 到了一個國家再累 她都想跑出去走走 我覺得沒有一份工作是輕鬆的 但是當我們可以熱愛自己 的工作 在碰到不開 心的事情時 就可以抱著不一樣的心情去看待 我記得 在今年寒假 我開始我的第一份工作時一陣混亂 公司是一間餐廳 一開始在 應徵行政助理 面試時覺得我能夠勝任便開始了我的第一份工作 到職沒多久 因為外場人手不足 上司要我去幫忙 我就抱著能多學就多學的心情答應了 外場很累很忙 但當時的我做得很開心 因為我覺得能學到新的東西是很開心 的事情 在我到職一個半月左右 因為內場的離職潮 原先有一個廚助三個廚 師一個主廚的餐廳 剩下兩個廚師 營運長因為知道我本身對做菜有興趣 就 把我調到內場 內場油煙多 也比較累 甚至也會比較危險 我不是一次被燙 到 被油噴到 或是被刀割傷 但是我每天都覺得很充實 也很開心 因為這 是我喜歡的工作 我享受做菜的過程 就算比較累比較危險 我卻還做得比外 場 甚至行政更開心 也覺得雖然這超出了工讀生的工作量 卻是我學習的好 機會 我想這就是當我們能夠對一份工作保持熱情的時候 帶給自己的力量 吧 空服員一直也是我想做的工作 當身邊的朋友家人聽到時都有些反對 甚 至在前陣子我也開始懷疑自己是不是不要往這條路走 但是聽完學姊的演講 我覺得我有信心可以做好並且熱愛這份工作 我想人生最珍貴莫過於對生活的 熱情和信心了吧 學生 劉冠沂 授課教師 莊文瑞教授

164 我的職場 我的哲學 含講題內 容概要及心 李芷欣學姊 莊文瑞教授 這次演講的學長是玩樂團的 我覺得滿特別 但不是因為他玩樂團而覺得 特別 是因為他還滿做自己的 有時候我們在別人面前不太能夠做自己 總是 需要一個表面的樣子去應付社會所能容許的樣子出來 太做自己或許不太好 可是人本來就要隨心 聽見自己心裡真正的聲音 很多學長姐回來會說 哲學 系其實沒有你想的這樣子糟糕 但這學長真的特別 他說哲學系就是什麼都不 會 滿直接了當 我認為人多少需要一點懼 那種勇於衝直撞的勇氣吧 可能一個成功的 結果真的很吸引人 但是過程往往艱辛 人都知道這個道理卻又愛抱怨 其實 在自己喜歡的領域裡面投入 急便薪水不是理想 那也是一種享受吧 至少不 會覺得生命趣 至少年老以後不會後悔 至少勇敢過 一個人價值不在於賺 了多少錢 而是他怎麼看待世界 怎麼對待世界 他的眼裡都看到了些什麼 那麼人的好與壞其實也從比較得出 每個人都有自己喜歡的生活模式 我們或在這世界上是不需要取悅別人的 但是我們生存於社會上就不能太 過於孤僻 當然離群索居是另外一回事情 當你身處體制中 你必須明白自己 處於當中 除非你離開 則可以不顧一切 但是怎麼在一個這樣的幻境裡面依 舊保持自己的真貌呢 這真的是一門很大的學問 或許直到終老依然沒有解 答 或許念了哲學系 才感到更為豁達吧 但是有時候卻又在思想上是孤獨的 畢竟那種思維不是太大眾的東西 但我們這是需要學的部分吧 學生 簡婷璟 授課教師 莊文瑞教授

165 七 哲 學 的 應 用 心 得 報 告

166 什麼是設計 陳敬靜小姐 米建國教授 這次陳敬靜學姐是做設計的,在課程中,教了許多跟設計有關的事,而其中最為吸 含講題內 容概要及心 引我的,莫過於色彩學的詮釋,那時叫我們一個個將投影片中的顏色敘述出來,而 在敘述的過程中,有些人會單純敘述,有些人會用比喻的,也有像我精準敘述出來 的,而這些不盡相同更是將大家歸類成不一樣的族群,非常引人入勝,也將大家的 性格大略敘述出來,向有人是大地系的,因為常用自然周圍的事物做顏色的描述 在這段課程中學到相關知識,知道設計並不是單純的創意,而是有指向性的,對準 想要的客戶群出發,並不是盲目達成 學生 林承翰 授課教師 米建國教授

167 含講題內 容概要及心 什麼是設計 陳敬靜小姐 米建國教授 今天為我們解說哲學的應用這門課程的講者 是一位從事有關文化創意設計和 品牌行銷 目前擔任創意總監的陳雙雙學姊 學姊雖並非哲學系本系出身 但她 的工作和哲學的運用模式和思維相契合 演說的方式也相當具有創意性 吸引我 們的目光 同時也將她的工作心路歷程與我們做分享 告訴我們什麼是文化創意? 甚麼是行銷?不僅拓展我們對工作的視野 也增加了我們對文化 設計和行銷有了 初步的了解和認識 因此對我們未來的就業選擇是十分有建設性的 在學姊的演說剛開始時 她問了在座的所有人 什麼是設計?這個問題看似簡單 卻又讓人不知如何解釋和回答 我認為 所謂的設計 就是將自己的理念 想法 或是創意應用在實質的物體或是一個概念上 學姊有這個問題作為開頭 逐漸引 入我們去探討 設計的概念和重點是甚麼 該如何和行銷結合 這都是一門和哲 學有關的運用課程 思考顧客的需求 才能做出客製化的商品 才能達成成功的 行銷 學姊也用許多的圖像引入我們和設計思考做出連結 告訴我們普遍的社會 大眾對品牌的直接性的辨識和認同 文化創意 就是運用設計和創意 製作出特 定的產品 或是可以依據顧客特定的需要 完成客製化的商品 著重強調的 就 是商品與眾不同的特性 才能在其他的一般性商品中脫穎而出 是一種興新的文 化創意產業 根據現代人強調創新 獨樹一格的想法 因此在現代社會中引起一 股新潮流 學姊雖並非哲學系出身 但他從事的工作和哲學有著間接的關係 哲學幫助我 們建立的 就是清晰的處事能力和正確的判斷事務的思考能力 學姊的工作 和 這兩項能力有著密不可分的關係 他要了解顧客的需求 再和設計師溝通 才能 達到顧客的標準 由此他們的文化創意品牌才能建立 哲學雖然和我們的生活沒 有直接的關係 但是卻在生活中對我們有著十分關鍵性的影響 因為哲學讓我們 建立的 就是清晰的判斷事物和處理事情的能力 這項能力是在各行各業中都十 分受用的 也是十分扮演著十分重要性的角色 許多工作甚至是在許多人生事務 上 很重要的是自己的想法 有著這樣的想法 才能和其他競爭者有所區別 哲 學能訓練我們的 就是培養這樣的能力 這讓我們以後在未來各行各業都能實際 應用的 學姊曾提到她從事過菜市場攤販的行業 他之所以會從事這樣的行業 是這個 看似簡單的工作實際上 包含的就是溝通和思考人的心裡的一個行業 藉由和顧 客之間的短暫談話 了解顧客的心理 讓他們願意買下手上的商品 如何掌握人 的心理 或是與人之間的交際溝通就顯得十分的重要 學姊以此他人看似簡單的 工作訓練自己的工作能力 是一種很有趣的訓練方式 同時我認為是十分具有創 意性的訓練方式 這從中和生活息息相關的 不外乎就是哲學 哲學訓練的就是 清晰的思考判斷能力以及正確的處事能力 在生活中 工作中都是十分直接且必 須的 對我們的助益也使十分必要 這就是哲學可以讓我們與他人不同的原因 哲學培養的 是一種受用一輩子的能力 而非技術 學生 林祐安 授課教師 米建國教授

168 什麼是設計 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 今課邀請到從事設計的藝術總監陳双双小姐來講課 我認為今課有很大的收獲 陳小姐從一開始詢問我們對 設計 有甚麼想法,對我們有很大啟發 之後她一直都舉例令我們暸解設計在我們人類現今生活中的影響,例如如何改進 方便性等 我一直都以為設計只是令產品更美觀的手段 學生 邵智恒 授課教師 米建國教授

169 什麼是設計 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 講題內容概要 本次陳雙雙是微笑創意設計公司的創意總監 獲邀前來介紹工作範圍 講授基礎設計原理 例如顏色運用 形狀及材質的特性等 並與同學們討論了哲 學構想與設計工業中創意元素部分的關係 心得 這堂課令我印象最深刻的部分是陳小姐在講授設計基本原理時摘取例子說明 時那種信手拈來的從容 和當中不經意流露出對設計概念的熟稔 記得陳小姐曾 提及設計是一種創意型產業 也是一種服務性行業 她指出 設計本身是把握物 件特性 然後加上個人想法後所產生的產物 可是一個設計能否成為成功的商品 卻要由把握人性喜惡出發 要方便人類的懶惰 產品除了美觀 也應兼具良好 的功能性 這不由得叫我想起哲學中探討人與物之間關係的議題 更讓我想起商 品與環保間的關係 現今社會中 消費者對商品的要求往往不限於產品本身的素質 商品的包裝 是否美觀也很大程度地影響著消費者的購買意欲 因此 各商家都傾向豪奢地包 裝商品 用上大量物料 可是當商品被開封後 包裝紙等卻會被拋棄 成為垃圾 加上人們處理垃圾不當 造成嚴重的環境污染 要實施源頭減廢 除了社會大眾 自覺努力 我認為設計者的角色亦相當重要 希望他們設計出既方便美觀 又使 用環保害材質的產品 在此處 我想莊子哲學中那種 順物 環境 自性而不 傷物 物物而不物於物 尊重自然的思想可以作為設計者的一種意念參考 而 哲學與生活在此便扯上了關係 學生 梁智健 授課教師 米建國教授

170 什麼是設計 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國老師 這次的演講要談論的是設計 陳雙雙任職於微笑創意設計公司 首先一 開始就問大家什麼是設計 為什麼要設計東西 並且提到了科技始終來自於人 性 科技是為了人類的懶惰而發展出來的 人們會想盡辦法把產品改造成為更方 便使用的東西 不僅僅是使用方便 因為越是方便的東西越能達到消費者的青睞 在座產品的行銷的時候 一樣產品的設計就變得十分的重要了 舉例來說最普及 的產品就是智慧型手機 手機中的 APP 就是一個很好的例子 雙雙說每一個 APP 或是手機上的功能按鍵 最多只能讓人點及 7 次就要達到使用者想要的目的 若 是超過 7 次以上那這個 APP 就要被淘汰 因為操作上太過繁複 不能夠很快地達 到目的 我真的拿起手機操作試試看 最多 3 到 4 個步驟就可以完成 甚至現在 還有語音辨識功能等等 使得操作上更加快速 智慧型手機就是一個設計下的產 品 為了人類的懶惰而生 將來的功能只會越來越簡單 而人類在操作物品的技 能會不會漸漸的衰退呢 這點讓我有點擔心 似乎將來只會有那些走在設計領域 的人們會越來越聰明靈活呢 接下來談論的是如何成立一個企業 每個企業都要有自己的名稱 顏色 標 籤形狀 吉祥物等等 首先很重要的一點是顏色的選擇 每個顏色給人的感覺都 不一樣 比如說黑色可能是有個性 好搭配 簡單 白色給人一種純潔乾淨 單 調 像是紅色有熱心 熱情 熱血 但是同樣是紅色也有分很多種 暗紅 深紅 亮紅等等 而不同的顏色卻有可能有同樣的感覺比如有些人會覺得藍色和白色同 樣都有使人冷靜的感覺 黃色或紅色都有給人溫暖的感覺 透過了解顏色給人的 感受 知道成立一個企業要用甚麼來吸引顧客的目光 如何給他人留下深刻的印 象 不只是顏色 標語 口號等等都一樣很重要 這次的專題讓我了解一個成功的產業背後的很多細節可能是我們平常不會注 意到的 為什麼某些公司的品牌標示會讓你有深刻的印象 其實潛移默化之中或 許都受到了影響 設計不但融入創意也要加點巧思 怎麼宣傳自己的品牌 如何 讓人留下印象 都是需要學習的重點 學生 許禎文 授課教師 米建國教授

171 什麼是設計 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國老師 筆記 1. 學歷: a.交通管理科學系 b.獸醫學系 2. 工作經歷: a. b.教師 c.菜市場攤販 d.廚師 e.創意總監 3. Fb: 微笑創意設計 4. 工作內容: 為顧客提供客製化的服務,例如:服裝設計ˋ文具設計(鉛筆ˋ紙膠 帶)ˋ禮盒設計 5.你覺得什麼是設計? a.設計是一種表現,表現理念與想法 b.科技來自人性的懶惰, 從已存在的產品中不斷改良,讓使用的方式更為便利 c.設計不是只有文字和圖像 改變 d.針對不同客群會有不同調查,如:大地設計(太陽ˋ湖泊)ˋ商業設計(生活用 具ˋ食物) e.設計產品要考慮使用者的個性 f.例子: 1. 慕夏-- 波西米亞風 2.安 迪 沃霍爾--普普藝術發源者(一個圓點不斷重複) 3.醬油罐的設計,使醬油保存更持 久且倒醬時更容易 4. 偉士牌機車 5.紅綠燈的小綠人(會利用快跑和慢走來提示 行人) 6. geogle map 的小黃人(使用黃色是因為比較顯眼) 7.家電(吸塵器ˋ列表機) 都有其發展設計的歷史 8. 現代手機精美ˋ不耐摔且軟件不更新,是為了促使消費 者定時更換手機,(使用一個 app 通常不用按超過七次就能完成任務) 6. 設計要學會化繁為簡 7. 設計時要注意細節,避免造成性別或種族歧視 8. 設計背後都有隱藏的意義,可能是吸引或提醒顧客 9. 最後採用的設計有時很現實,也許是為了符合大部分民眾的美觀或實用,也可 能受文化影響,例如:台北捷運站圖(台灣製和日本製) 10. 設計的目的: 吸引人來購買(使東西變聰明而使用者變依賴和懶惰) 11. 顏色: a.顏色中只要多加一點或少一點就會呈現不同的感覺 b.每個人對於顏 色有不同的感覺,可能感覺深刻也可能平淡味 c.每個人的想法不同,要學會感受 世界,並說服別人接受自己的想法,例如:賣衣服時,說服顧客買衣服 12. 形狀ˋ文字ˋlogo 和吉祥物: a.圖型ˋ顏色...等都會呈現不同的風格和傳達 不同的意義,也許是俏皮也許是嚴肅 b.設計吉祥物是最困難,因為必須受人喜愛還 必須維持自己的特色和個性 13. 小熊維尼在芬蘭被禁止且小熊維尼的帽子在日本迪士尼最快被賣完 14. 黃色是現在吉祥物含最多得顏色,給人一種明亮ˋ正向和獨立的感覺 15. 人對於顏色的感受多於形狀 16. 企業命名:符合企業所要傳達的理念和形象 17. 特殊經歷: a.當獸醫時,了解法拯救動物的奈 b.三分鐘的菜市場,學會與人 交往的歷練 18. 設計分兩類: 一是想法來源而二是實際操作 ; 有想法ˋ肯學ˋ肯做一定可以 成為設計師 19. 對於周遭要有細緻的觀察,才能了解別人的感受,才能注意故事的原由和發生, 也才能更有想法 心得 今天的演講非常有趣,尤其是每個人對於發表自己對顏色ˋ形狀和文字有不同的 感覺時,真的非常有趣,可以知道別人在想些什麼,有些人想到大自然而有些人想到 食物,還有,我覺得大家都很有想法,尤其是為自己的店取名時,有人取的文雅而有人 取的俗氣,一個好的設計可以吸引顧客,生活中處處都有新設計出現,設計是為了提 供人們更舒適更便利的生活! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

172 含講題內 容概要及心 什麼是設計 陳敬靜小姐 米建國教授 內容概要 陳敬靜小姐與同學分享設計是什麼 心得 陳敬靜小姐是位很有趣很可愛的女性 她的演講讓我知道了設計是什麼 也讓我 對設計師的工作性質和內容有了很多的了解 我對設計很感興趣 陳敬靜小姐的分享可謂是我對於設計的一個好的的入門 從 她的分享中我對設計有了很多的認識 也更是能發現設計背後所隱藏的妙趣 她 具的幾個例子 都很有代表性也很發人深省 讓我對設計是什麼有了更多的思考 設計真的很有趣 有機會的話想要接觸更多啊 此外 我從她的分享中感覺到哲學與設計其實也是有很大的關係的 哲學思維能 幫助設計師看到事物很多不同的面貌 因而能創造出很多具有特色和新意的作 品 哲學能讓人更具創意 更有創新力 能擁有更寬廣的視野 看到別人看不見 的東西 聽完陳敬靜小姐的分享我對哲學有了很多新的理解和感悟 學生 陳麒伊 授課教師 米建國教授

173 含講題內 容概要及心 什麼是設計 陳敬靜小姐 米建國教授 這次哲學應用是由微笑創意設計的創意總監陳双双小姐帶來的演講 演講的 一開始 陳双双小姐就問到 設計是甚麼 這個大問題 在她點人的過程中 我 經過了許多人的答案 靜下來思考幾分鐘 發現其實設計與哲學有點雷同 因為 他們都在每個人生活的當中佔據很多地方 甚至所不有 哲學是因為人思考然 後溝通才構成的基本概念 而設計不也是得到人類需求的渴望而創造發明或改進 的一件事情嗎 陳双双小姐提到科技是來自於人性的 懶惰 事實的卻如此 因 為人腦會因為時代的進步 環境的人事物改變而激進思考 進而演變出更多實用 創新的發明 但這一切從一種比較嘲諷的角度來看 實則只是填補人類越來越龐 大的慾望和需求 會令人如此想 都只因為文明病已散漫幾乎全球 不管是心理 或身理上的殘害 如今已法挽回這一切 只能用相對正向的出發點 來接受這 創新的世界 而設計 在科技 商業和文創 甚至區區一個報告 都扮演了不可忽視的角 色 少了設計 一切回歸原點 不再有特別與生氣 設計講明了 就是創意 用 怎樣的迴路思考能夠設計出更高人一等的東西 就是需要一丁點或是一個龐大的 創意 陳双双小姐用了許多單元讓我們貼近設計出發點的思考模式 例如 顏色 形狀 自行 圖像等等 使我們了解其實設計都是由這些小小的改變去促使觀看 者產生想買或是產生興趣的觸發動機 實在很奇妙 甚至甚麼樣的 LOGO 設計能 夠成功到讓全球人都記得 秘訣其實僅僅只在於顏色或是線條的使用 藉由這堂 課 我對於設計更加了解 並且發現設計它除了創意 其實更多的或許可以說是 人性 因為很有趣地 它開始有了對象 設計者的每一步都必須除了顧及自己的 理念之外 還要加入許多不定性 或是針對那些客層去做調整 最後才能做出一 項成功的設計 學生 黃子瑀 授課教師 米建國教授

174 什麼是設計 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國老師 這個主講人的聲音很吸引我!雖然我那天遲到了. 他問我們:什麼是設計 增加使用上的方便 咖啡杯為了方便飲用 在前面上面開 了洞 可以插入攪拌棒 設計對學姊來說可能是從到有 但其實不是 就像哲 學一樣 是有一個人先有一個想法 我們在慢慢加上更多想法 或是從一堆想法 中 我們得到一個統一性 然後把它做出來 他利用很多問題吸引我們注意力 讓我們思考 一張圖片 每個人都有各種不同 的看法想法答案 可以從我們的回答當中 漸漸推論評斷我們是怎樣的人 這其 實很有趣 紅色 有人覺得是櫻桃紅 玫瑰紅各種紅色 這些答案都沒錯 每個人的感官感 受都不同 所以有各式各樣的答案 可以從別人 對顏色的看法對映到自己的看法 有衝突也有相同的 這位講師真的講得很好 聲音有起伏 利用很多問題讓我們不聊 上完也很有 收穫 很喜歡 學生 蔡雨庭 授課教師 米建國教授

175 法律 V.S.哲學 含講題內 容概要及心 李念祖先生 米建國教授 什麼是哲學?勞思光曾說 哲學法幫助你獲得麵包 但是能讓你聞到麵包的 香味 龍應台以人生觀的角度描述 哲學就是 我在綠色的迷宮裡找不到出路的 時候 晚上降臨 星星出來了 我從迷宮中抬頭望上看 可以看到滿天的星斗 哲學 就是對於星斗的認識 如果你認識了星座 你就有可能走出迷宮 不為眼 前障礙所惑 哲學就是你望著天空所發出來的天問 法理學 是一門法律與哲學的結合 哲學是所有學問的根本 基礎 法律的 制定 其背後的運作方式是來自哲學 哲學提供完善的運作思考 讓法律更貼近 人 更完備 養天地正氣 法古今完人 東吳校訓看似教條 實則是期許學生 以古今 為範 成就一個能夠在社會中適應良好的人 在大學中 應是一種完人教育 博 雅教育 然而 現在幾乎所有大學 科系淪為職業訓練所 以量化的資料做為績 效 忽略了大學真正的目的 是要培養一個健全的人格 透過大學的教育 尤其 是哲學的訓練 應該要找出人生的價值 人生的定位 進而實現 驗證 並對社 會貢獻 即 取之於社會 用之於社會 華東師範大學教授說 他觀察到哲學系所的學生 在畢業若干年後 都成為 了各行各業金字塔頂的人物 他歸納出三點哲學對人生的影響分別是 一 訓練 有素的思想 二 價值觀 三 行動力 縝密的思考讓哲學人不管從事什麼行業 都能有效的分析 評估 哲學不乏對於真理 正義等的討論 不論立場為何 都 影響摺著行動 知行合一的觀念在哲學中並不陌生 知而後行 因此 行動力也 是致勝的關鍵之一 掌有權力的人 和我們一樣在迷宮裡行走 但是權力很容易使他以為自己 有能力選擇自己的路 而且還要帶領群眾往前走 而事實上 他可能既不知道他 站在什麼方位 也不知道這個方位在大格局裡有什麼意義 他既不清楚來的走的 是哪條路 也搞不明白前面的路往哪裡去 他既未發覺自己身處迷宮中 更沒發 覺 頭上就有縱橫的星圖 如果說文學使我們看見水裡白楊樹倒影 那麼哲學 使我們能藉著星光的 照亮 摸索的走出迷宮 學生 王成珧 授課教師 米建國教授

176 法律 V.S.哲學 含講題內 容概要及心 李念祖先生 米建國教授 關於法律與哲學之間的關係 李念祖律師向我們娓娓道來過往與哲學系的淵源 論是自身的興趣 還是孩子選擇科系時的考慮 皆與哲學脫離不了關係 大學的哲學教育屬於博雅教育 類似於通識課程 目的為培養學生進入社會時的 多元能力 順利融入與社會化 然而 相對之下 哲學系並其特殊的專業能力 (也許是有 但大多普通的尋常人看不出來) 於是 哲學的被選擇性便大大的縮小了 比較於法律 會計 日文...等等科系的 專業能力培養 哲學的領域彷彿一片廣大的迷宮 容易在其中迷失自我 漫目 的找不到方向 沒有一門工作是僅僅只有屬於哲學系畢業的學生能夠從事的 除 了繼續往哲學領域研究 探索 成為學者 沒有任何職業如律師 會計師般 哲 學系法擁有專業能力 說來諷刺 哲學是一切知識的源頭 卻在各項科目獨立 蓬勃發展之後 被狠狠 丟下 不再崇尚其價值 但它就真的是毫價值了嗎?李念祖律師說: 哲學好似一片廣大的迷宮 然而抬 起頭後 將會發現它同時擁有一片廣闊邊的星空 也許就如這般吧 短期內法找到哲學相應的價值 大多數人也視轉而尋找其 他出路 博雅教育與專業教育 後者定是在短期內的能看出其價值 而哲學 一 切的源頭 經過時間的洗練依然依存 歷久而彌新 相信在長時間的探索之中 必能得到它璀璨的成果 如同那一句話所說 廣大的迷宮令人迷惑 一旦抬起頭 卻能望見最美麗的星空 學生 吳羿穎 授課教師 米建國教授

177 法律 V.S.哲學 含講題內 容概要及心 李念祖先生 米建國教授 筆記 法學與哲學: a. 知識論: 1.爭事實 2.找證據 3.尋求公理和正義 b. 哲學應用除了實際的實務,例如:設計和飲食,還能與法理結合形成法律倫理或 法律邏輯 c 年,龍應台在台大法律系演講時,曾說,人文素養就是文史哲,而哲學就是 人生觀,人生是一場迷宮,哲學就是當你仰望天空時的那片星空,只要跟著這片星空 走,就能找到人生的方向,這也正是哲學的價值和功用,使我瞻望未來和回顧過去 d. 法理學和法律哲學是把關廣邊的哲學,濃縮成一種用法學角度來觀看的哲 學 e. 分析法學: 尋求普遍真理---價值相對主義與價值絕對主義 f. 西方法學:法是相對不是絕對,什麼是法? 1.自然法:不以實證法為唯一,衡量人 世間的共同規則 2.實證法:人民的意志 g. 天行健,君子以自強不息 和 水往低處流-人往高處爬 h. 價值的追求是人生的命題,價值的命題是人生的方向 i. 法律系有對應的職業就是律師,這是可以被看到可以被檢驗的科系,而哲學系 沒有對應的職業且市場小也不可被檢驗,只能持續研究像一場持久的賽跑,但學哲 學就是學人生 j. 價值的實踐:1.清晰且系統的思考 2.基本的敏銳性和敏感性(對社會的批判) 3. 行動力強(知行合一) k. 人生有許多想法,立志是人生的方向 憲法: a. 憲法是萬法之母又稱最高法,規範法律 b. 法學家研究由憲法組成的金字塔而凌駕於憲法之上的規則交給哲學家 c. 概念法學是不好的詞,它指被關在象牙塔的法學 d. 憲法把自然法引進實證法 e. 憲法是自然法和實證法相互辯證下的產物 f. 憲法提供價值規範的基本原則 g. 保障民權和鞏固國權 教育: a. 教育的成果和成效,能知道的回饋就是當學生踏入社會的適應度和滿意度,就 像商店發給顧客的滿意度調查表 b. 哲學應用的課,可以幫助我們了解不同領域在做什麼,但這也只是初步的了解,

178 只有靠自己摸索才能真正明白,學專業和找興趣在未來是不可或缺 c. 對大學教育的定義:1.博雅教育(文史哲),是社會公民養成的教育(在台灣偏向 菁英教育) 2.東吳大學:全人教育是進入社會的方向(包含道德和美學) 3.專業教育 和專業人才的培養應該在大學畢業後才開始 d. 我們正處於人生的黃金時段還有許多選擇,先不用擔憂未來的出路,但試著尋 找人生價值 e. 在台灣,哲學如何能與各行各業皆應?知道自己的定位ˋ自己的價值,想一想能 為這個世界這個社會做什麼?隨時學習新的事物來面對新的挑戰,價值觀就是哲學 路 f. 找到自己ˋ發現自我的地方就是自己的興趣 職業的定位: a. 律師是幫人解決問題,就像醫生醫治病人 b. 律師經常遇到秩序(對社會)和公平(對人)的兩相衝突,如能求兩全最好,但若不 能則選擇公平,不讓人蒙受不屬於他的罪 心得 上了一學期的哲應,我知道哲學在學長和學姊口中可以幫助他們待人處事的應對 進退,使自己更容易了解人更容易與人相處,但我卻從沒想過運哲學來決定自己的 人生觀和自己的價值,原來哲學除了有實際的用途,還能幫我們決定人生的方向,更 重要的是能使我們站穩腳步並持續前進,在未來若遇到困境希望自己能用自己的 哲學方法,走出一條屬於自己的人生哲學路! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

179 法律 V.S.哲學 含講題內 容概要及心 李念祖先生 米建國教授 內容概要 李念祖律師談法律與哲學的關係 以及對大學教育的看法 心得 李念祖律師認為大學應該是學生接受博雅教育的地方而不是職前的訓練場所 他 還認為法律不應該是大學裏面的課程 而應該要單獨拿出來 給已取得了大學畢 業證書的人修讀 因此 若在讀過哲學的情況下 再念法律 那對修習法律是有 事半功倍之效的 我是認同李念祖律師的觀點的 不然我也不會選擇念哲學系 但我並不因與他有 相同的觀點而覺得有一絲絲的欣喜 或覺得受到了肯定 因而更堅定了念哲學的 決心 畢竟以李念祖律師的身份以及地位說出這番話 只是更凸顯了念哲學的奢 侈 開始念哲學以後 我就在想 要人對人生有更深刻的領悟 接近真理 難道就只 有念哲學這一條途徑嗎 有心栽花花不開 心插柳柳成蔭 念哲學會不會反而把我們推得離世界的真相 以及真理更遠呢 學生 陳麒伊 授課教師 米建國教授

180 法律 V.S.哲學 含講題內 容概要及心 李念祖先生 米建國教授 李念祖律師是東吳法律系的校友 花了十年時間在學校教育學習法律 現為理律 律師事務所的合夥人 也是東吳法律系的教授 李律師告訴我們要好好利用大學時間思考人生的未來 即便是用十年讀一個科系 也沒有關係 並且要在大學時花一些時間做些對未來有幫助的事 在課堂上 李 律師也時常提到如果有機會 他希望能用少一點時間在法律的大學課程上 並利 用多的時間來學習哲學 例如邏輯或中國的古代的思想 他也說人生除了法律的規則外 哲學上的思想也很重要 能幫助思考 處理事情 如李律師的工作需要邏輯思考 道德倫理的辯論等 聽完李律師的分享 我認為哲學系不僅能學習各方面思考 也讓學生有時間來安 排自己想做的事 學生 簡伯昌 授課教師 米建國教授

181 硬實力與軟實力 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 內容: 1.開店的名子 EX.1.先設計名子 2.相關物品 2.MENU,菜色 3.如何行銷 3.裝潢,員工等等 寄 問大家她是一個怎麼樣的人 1. 有計畫的人 2. 有自信的人 3. 有說服力 4. 講話有條理 5. 多方嘗試 6. 想法付諸行動 7. 自尊心強 8. 存在感強 9. 讓自己生活活得很精采 10. 笑容有感染力 原來她是 1. 短暫性的目標 2. 不喜歡被別人忽略 3. 想要改變世界 10 個人 4. 為裝自己和隱藏自己 5. 打扮不重要,JUST DO YOURSELF 6. 肯定自己幫助別人 7. 很多事情都在家人束縛 8. 小時候其實很叛逆 9. 即使叛逆但該做的還是會做 10. 曾經得過憂鬱症 講生平經歷 1. 小的時候因為家人所以學了很多不同的才藝 2. 曾經參加過很多言講或是擔任住持人 3. 在菜市場打工 4. 在愛情上失敗很多次 5. 工作幾乎都是別人請她去幫忙 Q&A 1. 為什麼會願意跟我們說那麼多自己的事? 因為相信我們,加上人蠻少的 2. 如果可以重來? 我希望我可以不要生在這個家庭 心得 老實說聽完分享後感觸真的很深,感覺看到另一個未來的自己在跟我說她的故事, 剛好那陣子看了超時空攔截,害我一直想說會不會有天我遇到未來的自己卻不知 道,沒想到今天就有那種感覺出現,只是我覺得自己很幸運,因為我們家很幸福,我媽 媽不會逼我一定要學些什麼,幾乎都是我自己想要學什麼他就讓我去嘗試看看,唯 一小時候的陰影就是跟哥哥之間的相處,雖然小時候我哥哥對我很壞,也因為他我 們家幾乎每天都在吵架,但是現在我卻最想感謝他,因為他讓我開始想要運動去減 肥,告訴他我也是可以跟你一樣的,也因為他我開始很認真地念書就為了追上他,所 以之後我的成績在班上也都不差,所以我想我哥是目前為止對我來說最大的貴人 了! 學生 余芷瑩 授課教師 米建國教授

182 軟實力與硬實力 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 筆記: 人生故事 1. 奇妙的相遇,在寒假期間,當公司在招攬合作的大學時,碰巧遇到東吳哲學系的 回覆,剛開始還以為只是工讀生的惡作劇,沒想到竟然是系主任,從此便 我們認識的双双學姊,是個個性很認真很負責,自尊心極強且存在感極強的人, 講話非常有條理有自信,行動具有規劃有目標性且具有企圖心,是個有想法又勇於 嘗試和冒險,總之是個經驗豐富的特別的人 3. 同事閨密眼中的双双學姊,對於規劃事情還好而已,但對於目標的設置是短期 的多於長期(人生未來),對於短期目標可以很快出現很快完成,但對於長久的人生規 劃卻特定 4. 自己眼中的自己,是不自信ˋ不成熟ˋ沒目標且沒規劃的人 5. 經驗: 樂團主唱ˋ模特兒ˋ補習班ˋ家教ˋ出國ˋ酒吧ˋˋ廚師ˋ菜 販 經歷: 離家出走ˋ打架ˋ翹課 6. 未來期許,經由自己改變十個人就是對這個社會做出奉獻,影響的十個人能再 影響十個人,然後層層下去 從前的期許:相夫教子的生活,所以容忍家人和男友那 些傷害自己的行為 7. 後悔的事情是小時候由父母決定所有的事而自己卻沒有決定權,自己所提的 決定不是被反駁就是被推翻,從以前的事了解到,孝順的方式有很多種,沒必要時時 聽從父母的決定,可以選擇不傷害自己的方式 8. 第一次決定,在補教界因三個月內快速升遷,受到許多人的質疑,且被許多聲音 批評,做出了第一個決定就是辭職,除了因為有人挖腳,還因為許多補教名師都偷吃 自己的同事或學生,更現實的原因是,因為少子化未來可能招不到學生 9. 衝動的事情是在 22 歲時與在酒吧認識的男友結婚而 24 歲時就離婚了,失敗的 婚姻使學姊沉澱和思考,當初因為沒有考慮清楚所以不知道對與錯,不知道怎麼樣 的生活和人才適合自己,只能努力工作,用工作的成績來彌補自己的不足,但現在想 想一切已經更好 10. 人的打扮不重要,穿什麼衣服不會影響或證明你是個什麼樣的人,真正重要的 是,知道自己是誰,找到人生的意義 11. 黑暗的時期,曾經因為憂鬱症發作而 22 天不出門,也因此使感情失敗,同時面臨 失業和家庭關係緊張,這些事情使學姊再一次重新思考自己的人生,人人都說學姊 熱愛工作,努力又認真,把全部心力投注於此,但誰又知道其實學姊只是認為,既然你 身在這份職業中,就應當把這份工作好好的完成 12. 工作不存在不快樂,賺錢是為了讓你的生活更美好,可以肯定自己還能幫助別

183 人,不是為了名牌為了跑車,偶爾與朋友打麻將或欣賞戲劇,甚至去旅遊,都會使你的 生活更舒適和充實 13. 興趣和個性:喜歡自己下廚研究料理,喜歡與人說話,分享自己的心情,是個害 的人,因為家庭環境的原因,不喜歡衝突的發生,因為衝突總會引起許多不好的結果, 所以常常選擇體諒和退讓 14. 想要深入內心要先打開它,或許很痛,但肯定和相信自己的價值,使自己能私 的去關心別人,以一種積極樂觀的心態,才能下決心去學習去嘗試,相信和肯定,甚至 感到被需要都是一件值得滿足富有意義的事 15. 特長:溝通能力強,說服別人接受或嘗試自己的想法 16. 感情歷經波折,八年被劈 12 次 17. 現在人生的意義,過一天是一天,努力的度過每一天,今天永遠大於明天,好好的 活著把握每個當下,這樣就已經很滿足,人也許是來這一世走一遭並沒有被賦予任 何使命 18. 硬實力:原指國家的國防軍事實力,現指證書和文憑可以證明的實力,軟實力:原 指國家的人民的素質文化和教育,現指暫時沒辦法用證書考核的能力,例如:溝通(人 緣和業績)或思維或表達或領導能力 心得: 我一直覺得双双學姊是一個樂觀開朗又有自信的人,雖然她自身並這麼認為,但 是聽完她的故事,我依然認為她是一個樂觀開朗又有自信的人,不僅如此我還要加 上她是一個勇敢且堅強的人,沒想到隱藏在她背後的故事卻如此的悵然,說不為她 難過和心疼她是不可能的,但我更多的是欽佩她的勇敢及堅強,為什麼呢?我佩服她 的勇敢,第一她敢於面對自己的過去,不是逃避是面對並且解決它,第二她樂於分享, 她把自己的故事同大家分享,這不就證明她已經從過去走出來,把她的過去當成另 一種動力一種前進的動力,同時直引其他人,我最感動也最心疼的是學姐的堅強,因 為她的不認輸,面頓困境的態度而感動,同時也為她的堅強而難過,假如姊不那麼堅 持或許不會遭遇那麼多苦難,但不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香,如今的學姐非常 耀眼,即使學姐可能對此微笑不答,但我覺得現在的學姐很幸福,雖然家庭氣氛不是 很好,但至少還有一群關心且支持她的朋友,學姐一定很幸福! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

184 硬實力與軟實力 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 內容概要 陳敬靜小姐與同學分享硬實力與軟實力在職場中的重要性 心得 陳敬靜小姐是位很有趣的女性 聽她分享自己的情感生活與職場生活 都讓人有 大開眼見之感 使我不禁有了很多的思考 這次陳敬靜小姐與同學分享硬實力與 軟實力在職場中的重要性也讓我獲益良多 要在事業上有所收獲 要想在工作中獲得成就感首先就要對自己的興趣和能力有 所認識 只有對自己的長處和短處有所認識 我們才能在職場上有更大的發揮 因此對自己有準確的定位 了解自己的硬實力和軟實力使十分重要的 其實 我們還要從現在開始就有目的有計劃地一步步提高自己的能力 能力的獲 得不是一朝一夕的 因此 若你對外來有計劃 你有理想和目標 那都必須從現 在開始努力 成功從來都不是一次勃發 而是一場積累 學生 陳麒伊 授課教師 米建國教授

185 硬實力與軟實力 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 陳雙雙學姊對我來說是一個很特別的人 因為我有一個超級女生好朋友 跟學姐的個性超級像 在強勢的外表下 隱藏著她不太想讓人知道的過去 也許大家都沒有看出來吧 但我看到她第一眼我就馬上有這種感覺 所以我才問她說她有沒有男朋友 對於男生有什麼想法 從學姐跟我超級好朋友的身上 可以說是標準的過去的某件事影響她整個個性的重大改變 總之 我很喜歡學姐 也覺得學姐是一個很棒的人 雖然我覺得她還是有她有所害怕的某些事 但我相信學姐有一天她的內心一定可以跟她的外在行為一樣的堅強的 學生 惠彥儒 授課教師 米建國教授

186 硬實力與軟實力 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 聽完學姐的分享 覺得有點沈重 覺得學姐的故事太像悲情偶像劇了 同時也 覺得跟以前的自己有點像 只是我幸運很多很多 學姐出身在教育界的家庭 家裏開幼稚園 家人對教育應該非常有一套 但看 來不是 可能因為都忙於工作 並因為面子問題 學姐的爸媽對子女的要求跟期 望很高 我覺得學姐的確很聰明 獨立 好學 從小在家中的幼稚園幫忙 高中當家教 成 績一直很好 國小就學會國中的東西 國中就會高中的東西 一直都很勤奮讀書 也有心想做補習班 看起來很乖 可是原來在做好本份的同時 學姐也很叛逆 國中的時候除了會找人打架 群架 偷東西 飆車 甚至跟女生談戀愛 大概是 因為叛逆期的關係 學姐說她是一個沒自信 沒計劃的人 一路她都是按照家人 的意思去生活 甚麼都不選 以至到後來 她才決定掌握自己的人生 我想她的 叛逆行為正是家裏的教育造成的 從幼稚園 媽媽教我很多知識 讓我學很多的東西 讓我比很多同年的小朋友 聰明 國小開始除了讀書 就是學習各種的才藝班 英文 游泳 普通話 畫畫 古箏 跳舞 看似充實 但都是被安排好的 雖然學校覺得我這樣的人很好 可是除了讀書學習 我甚麼都不會 我不知道最近有甚麼電影 有甚麼音樂歌手 慢慢我甚至不知道怎麼跟人相處 這並不完全是我 學姐家裏的問題 是中國的 教育的失敗 只在意成績 讓原本應該自由發展的小孩 丟掉童真丟掉創意 我 們需要的只是像機器一樣一直灌輸東西進去 因此這樣的小朋友並不快樂 而當 長大一點就會反抗 在我國中時 我開始討厭學習 我只想要玩 在我高中的時候 我愛上了漫畫 卡通 因為從小沒甚麼機會看 沒機會玩 因此 我覺得家裏的教育方法真的很重要 有時看到有些家庭讓小孩讀書很好 但最後卻自殺 吸毒 真的很讓人難過 讀書真的不代表一切 最重要是人 格的培養 另外 我覺得學姐最後能找到自己人生的方向 努力幫助別人 並希望可以讓 這樣的精神傳揚開來真的很好 學生 鄧雯蔚 授課教師 米建國教授

187 含講題內 容概要及心 工作坊 楊逸帆同學 米建國教授 成為發光的那一位 拿掉別人對你的定義後,你如何定義自己? 是什麼因素干擾你對自己的認識? 這些因素為何干擾你? 這些因素的根源何處? 從何處切入可以終結干擾? 你最耀眼的價值是什麼? 如何從自身做起,讓東吳大學哲學系成為一個活出自我的地方? 別人認為我是: 1. 活潑,開朗 2. 愛運動 3. 很忙 4. 沒時間跟朋友相處 5. 有能力去做很多事情 6. 有很明確的目標 7. 喜歡把自己的行程填滿 而將別人對我的定義拿掉後: 印象深刻的事: 記得愛禾分享了一個屬於他自己的一個符號 覺得非常的特別,他說這兩條線代表著希望的自己跟天性的自己可以共存 心得: 因為跟楊逸帆是同個邏輯課的關係,所以大概知道他是一個常常不會來上課 而出國比賽的同學,之前也跟他聊過一次天,但是他好像覺得我是屁孩吧,給人的 感覺好像自己是大人會有點驕傲難以親近,這是我對他的第一印象! 而今天經過他的分享後,大概知道他為什麼會這麼忙了吧,覺得很開心世界上 有這種人在為大家努力,也因為這樣上網查了一些有關他的資料,很喜歡他說的幾 句話, 學習方向由好奇心引領 You are why you live.,我真的很慶幸當初因為成績考差了而選擇哲學這條路, 因為我可以不受科目的限制,不像其他科系每次考試的時候都很痛苦,但是哲學對 我來說是很輕鬆,學習也非常愉快,因為我們的思考是不受限制的,所以很開心也 很高興這位同學他這麼積極努力地想要改變,讓更多人找到他們自己的興趣,而不 再被考試而影響,也讓我相信年紀不是問題,想要為這個世界做些什麼,不要光說 不做,也讓我更加有勇氣去面對我自己的夢想 學生 余芷瑩 授課教師 米建國教授

188 含講題內 容概要及心 工作坊 楊逸帆同學 米建國教授 成為發光的那一位 楊逸帆同學雖然和我們同樣身為哲學系的學生 但他深入研究教育在我們這 個世代所衍生的問題 他造訪許多政府官員 教育方面的專家 甚至拍攝了相 關的紀錄片 社會進行反思 我們的教育是不是在某個部份出了問題 而間接 地失去了教育最重要的目的 而我們是否也漸漸的盲從在這樣的教育流弊當 中?這是非常值得探索的 關注的不僅是我們自己 更是決定了整個教育市場 的走向 在楊同學的開場之時 他以自身的家人作為例子 讓我們思考現在台灣教育 到底 是否合適 是不是大家都跟著盲從 最後都失去了自己的目標 只是成為了會 讀書的機器人 被明星學校或是成績壓力所驅趕著 早已失去真正讀書的意 義 只是我們時常渾然不覺 一步步的被環境壓抑著 法追尋自己的夢想 甚至早已忘記自己真正要追求的是甚麼 讀書似乎就是要讓自己成功 賺的錢 越多 代表你活得比別人更加成功 社會地位更是決定別人怎麼看待你這個 人 教育就是要讓你成為這樣所謂<成功>的人 否則就和失敗畫上等號 教育 似乎變成了人們追尋名和利的終南捷徑 這樣真的是教育終極目的嗎?論如 何 追尋所謂的成功就是我們接受教育的原因 這樣教育真的是適合我們的嗎? 在楊同學的講課過程中 我們不斷在探討的就是 我們真的認識我們自己嗎? 我們真的了解我們自己真的要什麼嗎?我們人生的目標現在找到了嗎?還是我 們還是依舊盲目地過生活而不瞭解我們自己 因為這是被社會大眾所讚許的 或是符合社會期待所以我們才去做?這個問題真的池的我們好好思考 是別人 說好的我們才去做還是我們自己真心認同才做?活到現在 仔細想想 我們在 每個階段都被別人告致我們應該要完成什麼 之後又進入下一個階段 最後一 直重複這樣的循環 直到現在 進入人人稱羨的大學生活 但為什麼許多人認 為大學的生活是輕鬆的 我個人認為 是因為終於沒有人告訴你你應該要做什 麼 當人生的藍圖好不容易輪到你來布置的時候 你反而有些不知所措 因為 長久以來 永遠都是別人告訴你你要做什麼 而你也遺忘了自己真正要的是什 麼 我想包括我 現在有許多剛進入大學的學生們不知道自己真的要什麼 現 在可能還在迷茫的探索 我想照應該就是壓抑的教育制度所衍生的問題 這也 使值得我們大學好好思考的 我要什麼樣的人生?我想使時候讓自己決定了 楊同學的講課其實十分具有說服力 我們多數人徬徨並且迷失了自己的方 向 我們沒有真正思考我們想要什麼或是真正要追尋的人生價值是什麼 同時 也提及了壓抑的教育所帶來的問題 我想這是真的需要運用到哲學的部分 我 們在哲學系就是要讓自己建立一套有效率的思考模式 哲學訓練的 就是清晰 的處事判斷和分析能力 這是值得我們在哲學系裡好好探索的 除了建立一套 自己處理事務的判斷方法和清晰的處事分析能力之外 也可以好好開始思考 我要什麼樣的人生 我要如何布置我生命的藍圖 我才不會留下任何遺憾 這 都是我們可以在哲學系裡好好思索和探詢的 思考自己的人生目標和未來人生 的發展方向 這都是直接並且必須的 學生 林祐安 授課教師 米建國教授

189 含講題內 容概要及心 工作坊 成為發光的那一位 楊逸帆同學 米建國教授 今天來了一個和我們差不多年紀的男同學 名叫楊逸帆 是個導演 他讓 我們分析自己 要短短幾分鐘用一個簡單的圖把自己表現在一張小紙條上 誰 都知道不知廬山真面目的道理 那還客氣什麼?畫下去就對了 小紙條傳過了一圈 許多的人畫了個小人兒在紙條上 差別都不大 都是 個大頭 火柴棒似的雙手雙腳 要不就多畫了兩個眼睛一個嘴巴 楊同學突然 要人畫個代表自己的東西出來 同學都是實在想不出了 只好說自己好歹是個 人 但我玩得很樂 客觀或主觀在分析自己時實並不需要 因為自己分析自己 跟別人分析自己是有不同意義的 當然分析過程的遊戲規則也就不同了 而分 析自己時該持主觀或者客觀的態度是不重要 不大需要考慮的 分析自己是為 了站住腳步 站穩了才有辦法看向別人吧?自己都搖搖晃晃的 世界也會顛顛倒 倒的 所以我覺得 分析自己的遊戲規則就一條 就是坦誠 哲學常常逼著人面對自己 面對自己的軟肋 面對自己的質疑 面對自己 的偷懶 還得面對自己的信仰 老是得面對自己 久了可能要不就麻痺了 要 不就變得鐵打一般堅強 哪一天 我希望面對自己時就是練得精鋼一般的理智和坦蕩 學生 徐愛禾 授課教師 米建國教授

190 含講題內 容概要及心 工作坊 成為發光的那一位 楊逸帆同學 米建國教授 今天的演講很特別 是由我們的同學來主講----楊奕帆 可能是因為同輩的關 係 讓我覺得他的每一句話都很貼近我 同時也讓我很驚訝 明明是差不多年 記得學生 他對於自己的未來方向卻相當的清楚 不但立定好理想的目標 看 待事物的態度也相當成熟穩重 他對於現今的社會以及自我的追求也很有一套 自己的想法 他說未來是取決於自己如何定義自己,不是詮釋別人所定位的自 己 這句話讓我覺得相當的中肯 但也深深覺得這是平常我們所難以突破的 因為這個社會所傳播的價值觀已經明確的告訴我們怎麼樣是好的人生怎麼樣 是失敗的 因此我們更法好好的去省思自己最真實的理想 經過這一番的提 點 我想我應該好好的在大學這段期間去思考怎麼定位自己 努力向理想邁 進 學生 張宇萱 授課教師 米建國教授

191 含講題內 容概要及心 工作坊 成為發光的那一位 楊逸帆同學 米建國教授 今天來為我們演講的是我們自己的同窗楊奕帆 他高中的時候是在家自學 生 而且他對於改變現在的教育有非常多的想法 今天我們不只是聽他講而 已 我們同時也要動手實作探索自己 因為教改的問題,人們稱呼這一代的學 生為失落的一代,但對於這個問題總被推來推去,家長和學校甚至是政府都沒 有正視這個問題 他說的一句話我感到深深的共鳴: 學生明明才是教育的主 體,但一直被迫改變的依然是學生 是啊!我覺得台灣的學生只會一直一循著 長輩規畫好的路一直往前走 他們說一就是一 二就是二 我們自己似乎沒 有什麼選擇的餘地 為了要更好的認識自己 我們用了便利貼來寫下自己的 特質 同時也讓同學寫下他們眼中的我 在這個活動中我們很驚訝的發現原 來自己不是那麼的了解自己 似乎還有許多未被發掘的一面 之後我們還要 在畫出什麼是我們夢想道路上的阻礙 我們很有共識的都說是 錢 其實 錢只是幫助實現夢想的一個工具而已 理想不要因為別人的限制而改變,如果 因為沒錢而未完成,那麼將法踏出第一步 夢想是不是有那麼困難,釐清這 些困難且反省自己的認知,或許就會發現一切沒那麼難 我們其實不用那麼汲汲營營得想要去獲得 反而是專注得把專業做好 錢自 然而然就會來找你了 我以前總是把學校比喻為監獄或鳥籠 而我們是被關 在裡面沒有選擇的鳥兒 楊奕帆說的一段話我認為點醒了我 或許我們生活 在名為制度的監牢和學校的鐵窗,僅僅做為一個囚犯的我們或許法改變整 個社會,一個人的力量有限,只要活出自己給自己一個交代,就足夠了,能拯救 自己的自己,如何在這個監獄中活得精采和舒適是我們需要學習 學生 許梓羚 授課教師 米建國教授

192 含講題內容 概要及心 工作坊 楊逸帆同學 米建國教授 成為發光的那一位 筆記 1.看清自己的興趣和人生的方向,而哲學又在其中扮演什麼角色 2.家庭教育和社會教育還有媒體,明明是幫助人的媒介,卻使得人和人,人和社 會,人和世界脫軌,彼此不知如何相處 3.因為兒時玩伴和親戚的經歷開始思索,教育和學習除了成績和考試,能不能更 有意義 4.大學畢業生是失業的一大族群,主要的原因是他們找不到適合自己的工作 5.因為教改的問題,有人稱呼這一代的學生為失落的一代,但對於這個問題總被 推來推去,家長和學校甚至是政府都沒能正視這個問題 6.學生明明才是教育的主體,但一直被迫改變的依然是學生 7.活出自我,找到自我,貢獻自我然後改變人生,影響世界 8.當去掉別人眼中對自己的印象和標籤,去掉那些文字的框架,你才是你,真實 的自己 9.未來是取決於自己如何定義自己,不是詮釋別人所定位的自己 10.別人對自己的不了解,沒必要強求,要想別人全盤了解你那是奢求,但你可以, 以積極的態度說服別人了解自己,重要的是做自己 11.當父母說出,你應該做時,也許是一種期待,我們要分清別人對自己的期望和 自己對自己的期望 12.理想不要因為別人的限制而改變,如果因為沒錢而未完成,那麼將法踏出 第一步 13.理想是不是有那麼困難,釐清這些困難且反省自己的認知,或許發現一切沒 那麼難 14.或許我們生活在名為制度的監牢和學校的鐵窗,僅僅做為一個囚犯的我們 或許法改變整個社會,一個人的力量有限,只要活出自己給自己一個交代,就 足夠了,能拯救自己的自己,如何在這個監獄中活得精采和舒適是我們需要學 習 心得 我覺得今天這場演講很特別,因為是由同學來演講,這場演講可以說是由史以 來最輕鬆和愉快的演講,今天很愉快,我們浪費許多紙來玩遊戲,雖然剛開始有 點像算命,但我們和同學間感覺更親密了,我們和平常不往來的同學一起聊天, 透過聊天我們更清楚對方的想法,過程中或許聊天多過探索和思考,但聊天內 容是我們平常不會想聊的話題,例如:你在追求夢想中遇到的阻礙 等,當我 們要用畫圖來呈現自己遇到的困難時,我畫了好幾張,同學們也是,其中我們最 認同那張---沒錢---的圖,真是講出大家共同的心聲,我覺得今天的演講特別有 趣,今天的演講者奕帆同學也是個精彩的人,雖然我們是同學,但我卻不如他有 那麼明確的目標,奕帆同學是個很有理想的人,為了自己的理想可以不畏艱苦 到處旅行,真是令人佩服! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

193 含講題內容 概要及心 工作坊 成為發光的那一位 楊逸帆同學 米建國教授 內容概要 楊逸帆學長與學弟妹分享在工作坊得工作經驗與感悟 心得 楊逸帆學長得分享真的十分有趣 也讓人對工作坊的運行和定向有了很多的 認識 每個人在群眾裡雖然渺小 但卻總是會有發光發熱的機會 只要我們 盡力而為 便是最耀眼的那顆星 很欣賞學長的工作態度 看得出來學長是 一位做事非常認真也有想法得人 很高興能聽到學長得分享 其次 對哲學與工作之間對關係 聽了這次得演講後我也有了更深得感悟 其實哲學雖然不能給我們任何明確可見得技能 但是哲學教會我們思考 教 會我們如何生活 教會我們如何探尋獨屬於我們的快樂 這絕對是其他學科 給不了我們的 楊逸帆學長學長的分享堅定了我繼續學習哲學的心 希望在 未來念哲學的過程中我能有更多的領悟 學生 陳麒伊 授課教師 米建國教授

194 含講題內 容概要及心 工作坊 成為發光的那一位 楊逸帆同學 米建國教授 楊同學和我們分享了他個人的心路歷程 因為中學時遇見同學的遭遇 而發現 台灣教育的問題 例如 是否應該完成學校教育才是唯一的路 為何家長對於 技職體系學校與普通高中大學的評價如此兩極 因此決定將他看到的問題拍成 電影 希望能喚起大家對台灣教育體制的關懷 接著他請大家分組 將自己的現在的情形作分享 再來互相訪問對未來的期望 並且用圖畫的方式作成紀錄 從這工作坊的活動當中 透過與他人的交談 交 換心得 更能反思自己的未來方向以及現在的人生規劃 學生 簡伯昌 授課教師 米建國教授

195 哲學在經濟上的運用 含講題內 容概要及心 余采蔚學姊 哲學在經濟上的運用 每科都有可以學習的 學會懷疑,知道黑跟白中間有灰色地帶 用有邏輯性的思考能力 自信和口才 找到自己的優勢,成為值得被推薦的人 機會限,夢想實現 勞動市場,人口老化 張忠謀:大學生要做的 11 件事 養成一個終生,健康的生活習慣 培養志願,為自己許一個更細微的志願 要用功學習 學習的時候不要背書要徹底了解 學會獨立思考 米建國教授 學創新 學中文:學聽別人講話 學英文 學世界 學演講,辯論 做一個 承與信 的人 馬雲給年輕人的 12 堂求生課 心得: 學姊舉了很多自己的例子來跟我們分享,雖然時間好像有點久遠,但是可 以感受的到學姐在哲學這方面有很大的受益,也讓他自己變得很有自信,講話 很有說服力,也提供了我們很多不同人的看法,非常的有用! 學生 余芷瑩 授課教師 米建國教授

196 哲學在經濟上的運用 含講題內 容概要及心 余采蔚學姊 學會懷疑,知道黑跟白中間有灰色地帶 機會限,夢想實現 勞動市場,人口老化 養成一個終生,健康的生活習慣 學習的時候不要背書要徹底了解 學會獨立思考 學創新學中文:學聽別人講話 米建國教授 學英文 學世界 學演講,辯論 做一個 承與信 的人 心得: 學姊舉了很多自己的例子來跟我們分享,雖然時間好像有點久遠,但是可以 感受的到學姐在哲學這方面有很大的受益,也讓他自己變得很有自信,講話很有 說服力,也提供了我們很多不同人的看法,非常的有用!今天請到的余采蔚學姊舉 了很多哲學在經濟上的運用的例子 例如學了哲學的人會用有邏輯性的思考能 力 擁有清晰的思路之後說話便能滔滔不絕 久而久之建立了自信後 便能到 自己的優勢 成為一個值得被推薦且能強力自我推銷的人 在此時學姊也告訴 我們要培養宜個志願 並為了達成其努力再努力 用功學習 想事情時也不要 只往一個面想 如此財經發我棍多創新的能力 還要學著聽別人說話 最後舉 了張忠謀 大學生要做的十一件事與馬雲 給年輕人的十二堂球生課中的例子 來激勵我們 聽完學姊的演講覺得獲益良多 原來哲學是可以被體現的如此徹 底的 學生 林妤珊 授課教師 米建國教授

197 哲學在經濟上的運用 余采蔚學姊 米建國教授 今天來的是余采蔚學姊 她也是東吳哲學系畢業的 畢業後考上經濟系的 含講題內 研究所 並在經濟系擔任助教 目前在花旗銀行擔任理專 學姊說他第一時常 容概要及心 常會參加聯誼 大二則加入了系學會 很認真的玩 不過之後便開始努力學習 還修了雙主修 雖然大一大二沒有在課業上十分專注 但也建立了不錯的人 脈 學姊說讀哲學可以學會懷疑 培養邏輯性的思考能力並增加自信與口才 學姊再來提到的是關於台灣目前勞動市場的狀況 目前台灣的人口有逐漸高齡 化的趨勢 也就是說未來的勞動市場年輕人會越來越少 接著是關於資本市 場 以學姊所就職的銀行來說 銀行也會漸漸發展到由實體變成網路 之後甚 至直接成為像是手機那樣可以隨身攜帶 your phone is your bank,總之 因為人 口結構的變化 未來產業結構也必定會面臨到某些改變 學姊說了 11 件她認為很重要的事 第一個是養成一個終生的 健康的生活 習慣 培養志願為自己許一個更細微的志願 要用功學習 學習的時候不要背 書 要徹底了解 學會獨立思考 學創新 學中文 聽的方面 學英文 學 習世界 學演講 辯論 最重要的事做一個 誠與信 的人 學姊說的事我想肯定是真的非常重要的事 因為很多人也都是強調我們目 前正是要培養這些能力 未來才能面對出社會後會面臨的狀況 雖說大學這種 機構也會被稱為縮小版的社會 但畢竟跟真正的社會不一樣 而大學便是我們 最後做準備的地方 最關鍵的時間點就在這了 我覺得尤其是哲學系的我們 更應該要培養某些專業的能力 語言自然是不用說 這是不限科系都要具備 的 非常基本 然而哲學系的學生又該培養甚麼專業呢 我們不是學習法律或 醫學這種實際使用的技能 但我們擁有多元而有創意的想法 通過哲學的訓 練 反覆不斷地檢視想法有甚麼缺點 死角 並嘗試解決問題 我覺得這種能 力跟能實際使用的技能一樣重要 有時甚至更為珍貴 今天聽學姊講了這些 我也再次思考關於未來的事情 而且更加仔細地想了那 11 件事的重要性 學生 姚矞馨 授課教師 米建國教授

198 哲學在經濟上的應用 含講題內 容概要及心 余采蔚學姊 米建國教授 余采蔚學姊說她在大一的時候拚命的玩 夜沖夜唱樣樣都沒少 然而學姊在大二 的時候雙主修了經濟 他收起玩心努力用功 並且在大四那年順利的畢業了 學 姊點出在大學裡很重要的不只是玩和認真念書 還要打工和建立人脈 我十分認 同學姊的說法 因為我自己有在打工 我覺得打工可以讓我們走出長輩們的保護 罩 真正了解什麼是 現實 建立人脈非是在為未來鋪路 讓我們以後需要幫 助時至少找得到救兵 學姊還提到 讀哲學讓她學會懷疑,讓她知道世界不只存在 白與黑,也同時有灰 這點我也很有感觸 我現在思考或判斷時會考慮更多因素 而不是獨斷的判斷對與錯 學姊還說要勇於嘗試 今天很殘酷,明天更殘酷,但後天 會很美好,改變世界很難,但改變自己每個人都可以做到 人要從優勢出發,培養邏 輯性的思考能力,具備自信和口才,成為一個值得被推薦的人 當你準備好了 機會 來臨時才不會遺憾 學姊讓我們了解到社會的現實和殘酷 但同時也給予了我們 許多的經驗當作向上的墊腳石 實在獲益良多 張忠謀:大學生要做的 11 件事: 1.養成一個終身且健康的生活習慣 2.培養志願為自己許一個更細小的志願 3.用功學習 4.學習時不要背書,要徹底了解 5.學會獨立思考 6.學創新 7.學中文(聽比說重要) 8.學英文 9.學習世界 10.學演講和辯論 11.做一個誠與信的人 學生 許梓羚 授課教師 米建國教授

199 哲學在經濟上的應用 含講題內 容概要及心 余采蔚學姊 米建國教授 筆記 1.經歷: a.彰化女中 b.東吳哲學系 c.東吳經濟研究所 d.東吳經濟系助教 e.花 旗銀行理專 f.南山人壽 2.未來經濟大趨勢 A.勞動市場: a.人口老化 b.高齡化社會:健康 醫療 生化研究 養生食品等產 產業有發展空間 c.新興產業崛起:旅遊觀光 健康照護 文化創意 生技產業 d.人力派遣工作 B.資本市場: a. bank1.0:以實體分行的銀行為主 b. bank2.0:網路銀行,金融交易 逐步電子化 c. bank3.0:行動銀行(your phone is your bank),不依賴實體的虛擬 服務 d.銀行不該是一個地方而是一種行為,客戶需要的是銀行的功能,隨著科 技和網路的進步,我們要找找那些不能被科技取代的價值 C.產業結構: a.製造業轉型為服務業 b.勞力密集產業轉型自動化產業 c.服務 業科技化與國際化 d.傳統產業特色化 3.對大學階段的學習建議 a.認真玩(大一聯誼 班際杯 大二系學會 演唱會) b.努力學(雙修經濟系 打 工(家教 雙聖冰淇淋) 筆記 c.建立人脈 d.未來方向:哲學是思考性的活動, 但你也需要技術性的技能,現在的你沒有其他技能,在大三大四時,可以試著尋 找或為了自己曾經的夢想再次努力 e.大學生活是比較充足和單純,你有自己 的時間,也較不會與其他人有利益往來 f.玩的時候認真玩,讀書的時候要認真 讀書 g. 哲學系的未來職業非常多樣,不會被限制,例如:記者 老師 空姐 局 長 導演 人體彩繪師..等 h.每個科系都有值得學習的地方,而哲學系使我 學會懷疑,讓我知道世界不只存在白與黑,也同時有灰,一件事未必是對或錯 4.對未來的建議 A.張忠謀:大學生要做的 11 件事: a.養成一個終身且健康的生活習慣 b.培養志 願為自己許一個更細小的志願 c.用功學習 d.學習時不要背書,要徹底了解 e. 學會獨立思考 f.學創新 g.學中文(聽比說重要) h.學英文 i.學習世界 j.學演講 和辯論 k.做一個誠與信的人 B.勇於嘗試:今天很殘酷,明天更殘酷,但後天會很美好,改變世界很難,但改變自 己每個人都可以做到 C.從優勢出發,培養邏輯性的思考能力,具備自信和口才,成為一個值得被推薦 的人,機會限,夢想實現 心得 今天演講的學姐比以前其他的學姐有著更多的經歷,也比較特別,這位學姐在 大二時選擇雙主修經濟系,要不要雙主修,我想是現在許多大一新生的煩惱而 我也一樣,演講中,學姐建議我們可以選擇雙主修因為這樣就可以擁有一項自 己喜歡且特殊的技能,以後不怕養不起自己,但要不要雙主修?雙主修什麼?都 是一個麻煩的問題,學姐很清楚自己要什麼,所以選擇經濟系,我想今天的演講 很實用,卻勾起大家許多煩惱,我覺得今天演講最有趣的地方是那些二十年前 的畢業照,照片中的學姐很年輕很漂亮,但真正受矚目的卻是老師們年輕的照 片,有些老師們根本是凍齡除了髮色,長相完全沒變,而有些老師們變很大,完全 法看出來,舊照片真的很有趣! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

200 哲學在經濟上的運用 含講題內 容概要及心 余采蔚學姊 米建國教授 內容概要 從事保險業的采蔚學姊與學弟妹分享她的人生經驗 演講摘要 學判斷 學中文 學英文 學習世界 學演講 and 學辯論 最重要是做一個誠與信的人 從優勢出發 找關係 人脈的建立 如何讓自己不被取代 心得 這次的分享 學姊說的話真是讓我頗為收益 哲學系的學生最擔憂的就是出路 問題 我也不例外 會擔心沒有專業技能 出來找不到好工作等等 但學姊的 一番話卻讓我闊然開朗 其實那讓我們在社會中找到立足之處的 並不是一張 哪個學校哪個系畢業的證書 而是我們實際所掌握的技能 那些內化於我們之 中的思考的能力以及語言和表達的能力 有清晰的頭腦學會判斷 掌握流利的 中文和英文 關心時事 並且有自己獨特的看法 懂得清楚的表達自己的觀點 有誠實與守信的品質 我相信將來論是做什麼 往那方面發展 都會往不 利 很多時候那些看似簡單但是又難得可貴的品質才是我們成功的關鍵 學生 陳麒伊 授課教師 米建國教授

201 哲學在經濟上的運用 含講題內 容概要及心 余采蔚學姊 米建國教授 聽了學姐的演講 我發現哲學系出來的路是十分寬廣的 很多事情我們 都能做 不管是空姐阿領班阿等等 各行各業 只要努力去爭取 願意去學 習 肯花時間 就算不是該科系或相關科系畢業都能夠成為該行業的菁英 我覺得在大學時不一定要執著於企管系 財經系 等 因為大學不是就 職訓練學校 大學的時光是給我們拓展視野 發展人脈 尋找興趣的 而不 是侷限自己的一個地方 先幫自己預設好未來的出路不能說不對 但卻也限 制了自己的未來 希望我在大學除了學習知識 也能早點找出自己有興趣想繼續發展下去 的道路 也希望我能好好拓展自己是野增進國際觀 充實自己大學的時光 學生 潘奕勛 授課教師 米建國教授

202 職場經驗分享 含講題內 容概要及心 陳世俊先生 米建國教授 乳製品販賣 一開始在眼鏡行工作,但是市場太小,所以轉行 日本一個人的乳製品用量:1.8 公斤 台灣人一個人用量 50 公克 而主要多用在嬰兒的奶粉 用量最多的是法國跟德國 鹹派:想法來自法國雜燴的概念 得到:自信+專業+機會 職場需要高 IQ+EQ 中國大陸崛起:沒有文化,因為大跳躍 便宜沒有好貨,小店有口碑 100 塊, 35%成本+淨利 15% 最近要往越南開發市場 心得: 怡彣爸爸跟我們分享他一路以來的工作歷程,從剛開始的眼鏡行,做了很久 後發現台灣的市場太小了,又剛好那時朋友問他要不要一起去研究乳酪,因此怡 彣爸爸決定要放手一搏,也剛好因為爸爸很愛吃的關係,所以做起來就很輕鬆和 努力,到了很多國家去勘查,去研究,到後來自己在台灣開了很多家餐廳,而且爸 爸還請我們吃鹹派和甜派,真的真的很好吃也不會膩,而且爸爸在跟我們說明起 司的時候的眼神真的會發亮,有好多不同的專有名詞,才知道原來這個的學問也 是很艱深的,可想而知爸爸是花了多少時間和心力在裡頭,後來爸爸跟我們分享 到他跟怡彣之間的互動,因為爸爸要常常飛來飛去的關係,所以導致他們父女倆 相處的時間很少,但是爸爸卻很支持怡彣的選擇,而且開餐廳的好處就是怡彣每 天的便當都超好吃!!!覺得很羨慕,也很謝謝爸爸跟我們分享這麼特別的一個主 題! 學生 余芷瑩 授課教師 米建國教授

203 職場經驗分享 含講題內 容概要及心 陳世俊先生 米建國教授 乳製品販賣 日本一個人的乳製品用量:1.8 公斤 台灣人一個人用量 50 公克 而主要多用在嬰兒的奶粉 用量最多的是法國跟德國 鹹派:想法來自法國雜燴的概念 得到:自信+專業+機會 職場需要高 IQ+EQ 中國大陸崛起:沒有文化,因為大跳躍 便宜沒有好貨,小店有口碑 100 塊, 35%成本+淨利 15% 越南市場潛力窮 今天請到了怡彣爸爸來跟我們分享他一路以來工作與創業的心路歷程,原 本是從事眼鏡行業的怡文爸爸 因為發掘台灣的眼鏡市場太小 而剛好好友 也邀約了一同投資乳酪市場 於是便一口答應 且到了很多國家去研究各式 各樣的乳酪與其特性 試做再試做,到後來自己在台灣開了很多家餐廳,而且怡 文爸爸請我們吃的鹹派和甜派,很好吃卻也不會膩,而且怡文爸爸在跟我們說 明起司來源與使用的時候才知道原來這個的學問也是很艱深的,可想而知爸爸 是花了多少時間和心力在裡頭,覺得十分的敬佩 後來爸爸跟我們分享到他跟 怡彣之間的互動,因為爸爸常常得出差的關係,導致他們父女倆相處的時間很 少,但是爸爸卻很支持怡彣的選擇,是個非常開明且開朗的爸爸!!也很羨慕有個 做派做菜都很好吃的爸爸 學生 林妤珊 授課教師 米建國教授

204 職場經驗分享 含講題內 容概要及心 陳世俊先生 米建國教授 一開始老師請爸爸來分享的時候,我想到在我幼稚園還有國小的時候老師都 有請爸爸來介紹 cheese 以及它其他專業的東西 小的時候人家都說我跟爸爸長 得很像,而爸爸又不時出現在學校,這對我來說形中有一種壓力,老師跟同學會 一直告訴我長大要跟爸爸一樣厲害,要接手爸爸現在做的事 那時候我其實不喜 歡別人說我長得像爸爸,也不喜歡其他人在我面前提起爸爸 但隨著我慢慢長 大,我看到爸爸為了讓我們全家可以過更有品質的生活辛苦的工作,每天都好晚 才到家,隔天又要早早出門,真的好辛苦 小的時候每到假日爸爸還可以休息帶 我們出去玩,但長大後爸爸唯一可以陪我們的時間只剩下春節年假的那段時 間 高中的時候爸爸條件要我在填志願的時候把聖心女中排第一,然後要我住 宿,一開始我真的很不滿,所以每到假日回家的時候,我總是往外跑,回想起來那時 候的自己真的很壞很叛逆 隨著到了高二高三,我變得比較會想,也知道爸爸把 我送到聖心是為了讓我有一個單純的學習環境,也希望我可以更國際化 那天爸 爸來分享的時候告訴大家我很獨立,很讓人放心的時候其實我覺得很慚愧 高三 的時候爸爸開始在越南工作,我們見面的時間又更少了,成年禮和畢業典禮前我 告訴爸爸不管怎樣他都要出席,他就像上次答應來分享時一樣,沒有食言過 我 想要什麼爸爸幾乎沒有說過不行,我很愛他,因為他讓我有很多能夠嘗試不同東 西的機會,所以現在的我才比較知道自己喜歡什麼,比較擅長什麼 爸爸也告訴 大家他對我的要求很少,但一定要孝順阿嬤 我很感謝爸爸從小灌輸我這個觀 念.所以我跟阿嬤的感情很好 那天爸爸來分享我覺得很驕傲,也很感謝他 學生 陳怡彣 授課教師 米建國教授

205 職場經驗分享 含講題內 容概要及心 陳世俊先生 米建國教授 筆記 1.原本從事眼鏡工作 但是因為台灣市場小而眼鏡業已飽和 所以改行從事乳 製品的製作 後來還從事義大利麵的專賣 2.改行從事乳製品需要很大的決心 要從基層學起送貨ˋ清掃ˋ起司加工的流 程等 那時看到乳製品的潛力 因為那時日本每人平均用乳量是 1.8 公斤 而 台灣每人僅 50 公克 3.對於西方食品要受到東方人歡迎必須克服 第一是接受和認知而第二是飲食 習慣 例如:麥當勞ˋ披薩ˋ起司蛋糕 近年來隨著大陸和印度的崛起需求量 增加但供給卻不增 造成許多食品供應不足 而導致食品添加物的增加 4.起司的來源和種類多來自歐洲 起司分天然形成和人工加成 對於品質較好 的起司 價格相對較高 歐洲的產量大於亞洲 亞洲只有少部分國家生產 例如:紐西蘭和澳洲 5.乳牛生產的牛乳中百分之九十是水 僅有剩下的百分之十有實用 其中百分 之三是乳脂肪 牛乳可以做成奶油ˋ奶粉和牛奶 6.日本西化快且飲食融合在日本文化中很成功 台灣也學習和參考同樣的方 式 西方人常僅用手邊的材料就做成個派或蛋糕 所以材料多元 稱為雜燴 料理 7.商業化的產品必須保存一段時間使它們不變形 所以可能會多加一點材料 甚至是一些化學添加物 例如:派中會加一點低筋麵粉使它保存一段時間 8.自己的專業會為自己帶來自信和機會 可以多接觸新事物來充實自己 學習 只要依靠自己而父母和師長只引導其方向 使其不走偏 9.人與人相處依靠品行和品德 有些人 IQ 高但 EQ 低 所以錯失許多機會 我 們 IQ 比不過別人 但我們可以學習使我們的 EQ 提升 10.全台有超過 5 萬多家早餐店和一萬多家便利商店 要想在這些商店中脫穎 而出就必須創造屬於自己的獨特性 一項產品的售價中 原料通常小於百分 之三十五加上水電費和員工勞力通常不超過百分之七十五 真正賺進的錢只 占百分之二十五 最平均的情況是能賺進百分之五十 但假如有自己的獨特 性就會賺進更多 心得 這次演講是有史以來最飽最香的演講 今天吃到的香蕉派和火腿派真的非常 好吃 剛吃完早餐又在吃派真的非常滿足非常飽 都不用再吃午餐了 現在 的年輕人想出國創業的人數真的不多 比不上怡彣爸爸那時的年代 且隨著 全球化 國際貿易變得非常盛行 除了競爭者增多而且語言也變得越來越重 要 突然覺得未來很恐怖 還有因為中國和印度的經濟崛起 需求量大增但 供給卻不足 許多廠商就用化學方法增加產量 便宜沒好貨但昂貴的就一定 是好貨嗎?食物到底該怎麼買? 我想健康的食物和健康的身體啊! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

206 職場經驗分享 含講題內 容概要及心 陳世俊先生 米建國教授 內容概要 陳世俊學長與學弟妹分享職場經驗 心得 今天陳世俊學長與學弟妹分享了很多職場上的經驗與感悟 個人感覺獲益很多 知道了很多在職場上需要知道的事情與如何發掘自己的興 趣 找到自己喜歡的工作 其次 從陳世俊學長的談話中 我覺得哲學對一個人的幫助和影響其實很大 這 種影響和幫助是形的 但是卻會為我們的生活帶來很多的幫助 很感謝陳世俊 學長的分享 我不但對陳學長的職業有了更多的了解 從而可以得以思考自己未 來得就業方向 還得以對哲學與職場間有了更多得思考 每一次得哲學應用課 都讓我對哲學得不同面向有了新得感悟 我高興能在學期修讀了這門課程 讓我 有那麼多得收獲 學生 陳麒伊 授課教師 米建國教授

207 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 學姐藉由分享了幾部ＴＥＤｘＴＡＩＰＥＩ的影片 分別是鍾瑩瑩 三分 之一的人生 許芳宜 別怕我和世界不一樣 火星爺爺 沒有 還有她自己的 故事 告訴我們 遇到困境 我們最應該調整的 是自己的心態 其實我最近遇到了不少挫折 在看影片時 已經不自覺地留下眼淚 回去 之後 我又全部再看了一次 真的覺得很受用 有一種動力鼓勵我繼續走下去 鍾瑩瑩的故事讓我十分佩服 每天將時間分成三等分 每天有八小時的時 間可以做自己想做的事 並不是什麼偉大的志願 而是讓自己開心的事 自己 想完成的事 她把錦鯉帶到國外參賽 在展覽的前一天 運送錦鯉的人卻全部 偷走 經過煎熬的一個晚上後 她能夠調整自己的心境 在空衣物的魚缸中 告訴大家 我的魚已經賣完了 她說 人生不是是非題 而是選擇題 你選擇 了每一個決定 除了欣賞她的幽默 也著實佩服她的勇氣 火星爺爺的話業很發人深省 從火車上沒有什麼 帶出可以創造什麼 他 說 困住我們的從來不是沒有 而是我們怎麼看待沒有 當你沒有 你如何 創造 我們常常抱怨自己沒有錢 沒有聰明 沒有先天條件 沒有豐富的物 質生活 卻忽略了如何創造我們沒有的東西 如果你繼承果園 你有現成的果 實 繼承荒地 你將有讓荒地長出果實的能力 讓沒有帶領你豐盛 在許芳宜身上 我看到一個做自己的女孩 勇敢接受自己的不一樣 找出 自己喜歡做的事 每個人都是獨一二的個體 接受自己的不一樣 突破自己 不和別人比較 這些都是知道卻不容易做到的事 以上三個故事 讓我重新思考自己的價值和定位 沒有絕對的對與錯 全 都取決於自己的心態 每個人都會遇到低潮 困境 如果這些已經是不可避免 的事實 我們如何從中釋放自己 追求自己人生的目標 實現自我意義 學生 王成珧 授課教師 米建國教授

208 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 芳瑜學姊: 哲學是什麼呢? 對我而言 就像是一個頑皮的小孩 不斷將我堆 疊起的樂高積木推倒 一遍又一遍 縱然生氣 我也只能奈地拾起 再一次建 構我的世界 這是一個充滿變化的世界 人類一天訊息的接收量是十八世紀人類一輩子訊息 的接收量 這個世界在變化 每分每秒 越來越快 我們從得知未來會是什麼 樣子 甚至從把握當下的瞬息萬變 哲學 能否說成是 訓練變的思維? 不 被限制的科系 沒有框架的科系(也許是因為從來就沒有) 所以能夠擁有限可 能性與發展性 許榮宏先生曾說: 困住我們的從來不是沒有 而是我們怎麼看待沒有 可惜的是 這個社會一直以來告訴我們都只是學歷很重要 國民基本教育六 年 高中 大學 碩士 博士 社會上有多少人不知道自己的未來在哪裡 於是 投入學習 只因當個學生是最輕鬆的 然而茫茫然 茫茫然 時光流逝 仍舊不 明瞭自己該走的路在哪裡 那麼豈不是浪費了自己的大好青春 虛擲光陰呢? 如此 何不選擇出門尋找呢? 過程跌跌撞撞 至少能在挫折過程中 發掘自己 鍾瑩瑩 26 歲那年美術老師轉職養魚(錦鯉)者 她戲稱自己的人生是 混水摸魚 的人生 卻也是如今人人眼中的成功者 她說:三分之一的人生 24 小時 = 8 小時+8 小時+8 小時 90 年 =30 年+30 年+30 年 能夠過好這三分之一的人生便 是最大成就 別怕挫折 享受挫折帶給的樂趣 人生是選擇題不是是非題 不要 奢望別人的鼓勵安慰 別人只是做了選擇 而你同樣也能選擇是否力挽狂瀾 許芳宜 舞者 從來不知道自己值得別人期許什麼 直到十九歲那年才第一次 被肯定 第一次確切明白自己夢想是什麼 她說: 學習不怕 如果怕要怎麼學 丟臉了才會記住 最丟臉的是不肯學 現實是真實的人生 沒有一個答案能讓 所有人滿意 當我處於一個弱勢時 我沒有權力哭泣 沒有權利卻步 沒有權力 我只能一鼓作氣死命地往前 學習假裝勇敢 就是學習試著勇敢 每個人都有夢 想 但大多數人只是 想夢 把 別人沒有的 借進來 我就和別人不一樣 不怕我和世界不一樣 學生 吳羿穎 授課教師 米建國教授

209 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 今次的課程是由周芳瑜學姐來主持的,而其中我最有印象的,莫過於影片介紹在 烏來的風光吧,其實我認為觀光影片是很難做的,因為攝像的東西必須動態,否則 普通的照片還更有優勢,可以拍到更美的瞬間,而影片風光人人皆知,單幫風景攝 像是絕對不可行的,所以必須添加最重要的要素,也就是人,因為人會動,才會使 影片變得精采,才會使影片中的風光猶如活過來般的吸引著目光,這是相片所沒 有的優勢,也是我認為影片該擁有的 除了影片,學姐除了幫自己的事業做宣傳, 更是幫地方做宣傳,這我認為很多業者沒有的,也因為擁有這點,才能致使人往來 絡繹不絕吧 學生 林承翰 授課教師 米建國教授

210 姓名職稱 姓名職稱 影片中的哲學 張芳瑜學姊 米建國教授 含講題內容 概要及心 今天邀請到張芳學姐分享 學姐已經不是第一次來分享了,她在烏來的飯店工作 今天主要來分 享一些工作上的經驗和其他人的經歷 她向我們分享了三個人的經歷:火星爺爺 許芳宜 等 從這些演講中她得出一些很鼓勵我們的看法 學生 邵智恒 授課教師 米建國教授

211 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 誰都需要一個開場白 這一天學姊的開場白 是那句 大哉問 : 哲學是甚麼?不過這次這個問題 需要的答案 在主講者眼中 是一個幫助學子們在這個有點令人措手不及的新 世代活下去的工具 好不容易上了大學 做為菜鳥的一年級 我覺得其實大家看齊的典範 很容易是學長姐或者教授 念書是比較注重學術方面的各種問題 每天就是看 更多的書 了解更多的東西 然後想辦法生出自己的東西來 這是剛上大學 但也是還在上大學的我們 有的是各種迷惑 但從每次哲學應用請來的講師講 述內容在某方面上有著大面積的重疊來看 這些學長姐 有意識到 哲學 的這 些社會人士 甚至也包括米教授 他們擔心的 是我們要面對 要處理的不遠 的未來世界 在這個命題下 哲學是個輔助 是個緩衝 學姊這一天講了火星爺爺的 向沒有借東西 講了 哲學在這個沒命地進步 發展的世界占有什麼樣的地位 等等 不過對我來說 這一天最大的收穫 也是激起我最大共鳴的 是學姊分 享的一個現代舞舞者說的話 她說 : 不想在台下扮演一個真實的角色 寧可在 台上扮演一個不真實的角色 真是心聲啊!! 學生 徐愛禾 授課教師 米建國教授

212 影片中的哲學 含講題內容 概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 今天的主講者分享了很多勵志的影片給我們 其中我特別喜歡賣錦鯉的鍾瑩 瑩那一段 他說他曾帶著它兩百多萬的錦鯉出國比賽 沒想到竟然被運送的 司機給偷走了 那時的他手足措非常難過 而他最後也學的方式竟是一笑 置之 鎮靜地和詢問的訪客說魚賣掉了 他在這次經驗中學到的事情是人生 是選擇題而不是是非題 不要指望別人幫助你 你可以為自己留下選擇 因 為是他自己給予了那個司機選擇 所以怨不得別人 我對於他的這一番見解 相當的欣賞 而這樣的態度其實也可以運用到很多的層面上 因此之後我覺 得我更可以樂觀地去看待挫折 學生 張宇萱 授課教師 米建國教授

213 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姐 米建國老師 學姐這次到系上分享的內容與創業有一點關係 當中 學姐利用了臺 灣養殖金魚專家鍾瑩瑩的故事來說明如何在創業時發掘創意 吸引客人 又點 出了哲學知識在創業上的用途 個人認為學姐說明哲學人在職場上最有利之處是具有懷疑的精神 懷疑未 必等於會挑戰上司權威 相反懷疑精神有助人們從另一角度審視要處理的工 作 人們在建立個人知識時其實都要透過學習過程取得經驗 然而正如哲學家 培根所說 人在思考時卻會因為過去經驗之局限而產生 洞穴偶像 使我們 處理事情時難以跳脫正常的思考框架 也就較難發揮創意 當我們具備懷疑精 神時 我們卻可以對思考框架的合理性提出疑問 時時保持思想的開放性 讓 我們更能接受新觀點 也就更可以獲得更多創意的 素材 供工作時使用 其 實 這次演講中講述到的懷疑精神 不正是笛卡兒思想的重要方法基礎嗎 我 想 學姐再次提醒我們 哲學理念的實用性與日常生活可互相契合 學生 梁智健 授課教師 米建國教授

214 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姐 米建國教授 這是學姊第二次來跟我們演講了 她總是說哲學學得好會變成快樂的人 哲學 學不好會變成聰明的人 這次的演講其中一個重點是想告訴我們 每個人對於 事物的看法多少都會存在著差異 我們不用在意之中的差異而讓自己不開心 失敗其實並不是失敗 而是去累積足夠的勇氣 學姊給我們看了 TED 上的演 講 讓我非常有感觸的是鍾瑩瑩和許芳宜的故事 他們兩個就是很單純得做好 自己喜歡的事 投入其中 就是腳踏實地 一步一步向前進 不曾想過要放棄 鍾瑩瑩演講的是 三分之一的人生 混水摸魚的樂趣 它面對挫折大哭一 場後便對自己說要用幽默品味人生 用幽默享受困境 人生是選擇題而不是是 非題 不要指望別人幫助你 你可以為自己留下選擇 而論遇到什麼困境 它們有天會在未來成為你解決的方法 許芳宜則用自己的故事勉勵大家 她從 英文啞巴到有一天終於可以自己用英文點餐 那之間的心路歷程 一次的嘗 試 帶給你勇敢 帶給你內心的小小成就 這些小成就會帶你面對困境時不再 害怕 不願意學習和不願意面對 才是丟臉別人不給我機會 但我不能放棄機 會 假裝勇敢的同時 也在學習勇敢 很多人都在想夢 但很少人會付出行動 力去作夢 我不怕我和世界不同 我要做個不同於世界的哲學人 發出屬於我 自己的光輝 學生 許梓羚 授課教師 米建國教授

215 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 我在這次的哲應課是第二次聽芳瑜學姊來分享自己的經驗 上學期也有寫 過相關的心得 上次寫的是有關於學姊的求學歷程還有畢業之後如何協助 家裡經營溫泉飯店 還有分享生活中的大小事 哲學如何運用在日常生活中 與現在正在做的工作做結合 這次的是 畢業之後要做什麼 完全切中了時常在我心中盤旋的 問題 學姊說這個時代產業變化快速 不能保證做什麼現在最賺錢 做什麼最 有前途 鍾瑩瑩在人工栽培觀賞用鯉魚上有了很大的聲望 從如何養鯉魚開始學 習 一整天大部分的時間都要泡在水裡 再到品種的改良 自費出國參加展覽 在參展的過程中 不是都很順利 遇到了一個偷她魚的人 使他的心血結晶全 數歸零 在展覽當天沒有東西可以展示 在大哭過一場之後 他決定振作 運 用機智說他的魚在展覽前全數售完 引起了大家的好奇 成功打響了名號 許芳宜因為熱愛跳舞 雖然家人不是很支持 還是隻身一人到了美國學舞 蹈 已開始語言上不通 對自己沒甚麼信心 後來試著改變自己 慢慢開口說 英文 漸漸開始有了自信心 他相信改變沒有這麼困難 一天一點一點慢慢來 最後他的努力不屑得到了美國報紙的報導 使他打響了名號 看了鍾瑩瑩和許芳宜的兩段 Ted s Talk 發現不論做甚麼努力都是最重要 的 他們一開始也不知道自己會有這樣成功的一天 但是他們的共通點就是從 一開始就十分的努力 遇到挫折再站起來 抱持樂觀正面的心態 看完了兩段 影片 他們兩個人所散發出來的氣質是一樣的 雖然現在才大一而已 隨著時光的飛逝 很快的大一新鮮人的一年就這樣 快過完了 老實說家裡的人也常常會提到 畢業之後要做什麼 這個問題 我每次不是沉默就是說什麼都可以 其實自己也常常覺得十分的煩惱 但是就 像學姐說的 人生都是選擇題 不是是非題 在於我選擇走怎樣的路 沒有 人可以預知之後會發生什麼事 懂得隨著時代變化 時時充實自己 培養實力 以備不時之需 學生 許禎文 授課教師 米建國教授

216 含講題內 容概要及心 影片中的哲學 張芳瑜學姊 米建國教授 1. 經歷: 靜心小學 靜心中學 崇高女中 東吳大學哲學系雙主修社會工作學 系 東吳哲學系系友會會長 家族事業---巨龍集團 2. 哲學學得好會變成快樂的人 哲學學不好會變成聰明的人 3. 視覺上的錯覺使一張圖呈現兩種不同的圖像 例如: 1.少女與老人 2.馬與 蛙 3.兔子與鴨子 4. 標籤理論:人很怕麻煩 所以會使用標籤使自己更好快速且簡單的理解 5. 哲學就像一個頑皮的小頑童 推翻別人辛苦建造的樂高玩具 就像把過 去所有歸檔好的理論推翻 使人重新來過和重頭思考 6. 哲學可以應用在電影 也可以用圖像學習 7. 書到用時方恨少 這可以是讀書的動力 但如果你不知道為何讀書 那 就先停下腳步 學校裡很安全 但也失去面對困境的機會 8. 進入職場就像打一場籃球賽 是認識自己最直接的方式 給自己一次機 會 職場上雖然會遇到許多問題 但同時也可以學到許多東西 9. 不是只有哲學系會遇到就業問題 其他科系也是一樣 10. 失敗其實並不是失敗 而是去累積足夠的勇氣 11. 每次不斷的挫折就像不同的監獄 被貼上不同的標籤 12. 聽聽心裡的聲音 一些些挑戰就是一些些掌聲 13. 哲學教導我什麼是柳暗花明 而其他專業科目卻給予制約和限制 14. 雖然什麼都沒有 但至少還有一張嘴 剛好有一張嘴 15. 影片一---這是一個變化的世界 人類的演化 社會的進步以及大國的更 迭 都證明這個世界時刻不變化 而哲學一直挑戰這個現有的世界 代 表哲學一直在改變 它教導並順練我們有關---變 16. 影片二---大哉問 2---鍾瑩瑩 A. 三分之一的人生 混水摸魚的樂趣 B. 用幽默品味人生 用幽默享受困境 C. 24 小時=8 小時+8 小時+8 小時 90 年=30 年+30 年+30 年 成就就是對生 命熱度的傳承 就是利用每天 24 小時中的 8 小時思索人生 D. 人生是選擇題而不是是非題 不要指望別人幫助你 你可以為自己留下 選擇 E. 遇到 111 個挫折中 可以從中找到一個解決困境的方法 17. 影片三---許芳宜 A. 當溝通能力和語言能力行不通時 你還有肢體能力 B. 一次的嘗試 帶給你勇敢 帶給你內心的小小成就 這些小成就會帶你 面對困境時不再害怕 C. 不願意學習和不願意面對 才是丟臉 D. 現實=真實人生 沒有一個答案可以使任何人滿意 E. 別人不給我機會 但我不能放棄機會 F. 不怕我和世界不同 做個不同於世界的哲學人 G. 假裝勇敢的同時 也在學習勇敢 H. 很多人都在想夢 但很少人會付出行動力去作夢 18. 影片四---火星爺許榮宏 A. 困住我們的從來不是沒有 是我們怎麼看待沒有 B. 跟沒有借東西 有與沒有不是必然的事 C. 阿里巴巴成功 是因為沒有錢沒有技術沒有計畫 這位學姊在上學期就為我們演講過 兩次的演講都為我們帶來不同的課題 從他身上我們不只學到關於哲學的應用 還學到許多能面對人生的態度 今 天看的演講中 我們看了三種影片 影片中的三個主角 都在不經意之間影 響別人 散發著令人欽佩的魅力 很期待下次學姊的演講 當然我更期待能 去烏溪戶外教學 我很期待在學姊的介紹下 認識烏溪這個美好的地方 也 很期待能在大自然的教室上一堂課! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

217 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 內容概要 芳瑜學姊與學弟妹分享哲學思維對人生的影響 演講摘要 錦鯉女王鐘瑩瑩 舞蹈家 許芳宜 蕃薯藤裡的火星爺爺 許榮宏 心得 如何從困境從站起來並且獲得成長 是芳瑜學姊在這次分享得 我 們一生中會遇到很多逆境和困難 這些逆境和困難會不斷地試圖打倒我們 讓 我們一蹶不振 但只要我們咬緊牙關 站起來 這些讓我們哭泣 難過 恐懼 的逆境和困難就會變成一次難得可貴的成長的機會 讓我們得以成為更優秀與 堅強餓人 芳瑜學姊在這次演講中與我們分享了三個人的故事 在三個人分別是錦鯉女王 鐘瑩瑩 舞蹈家許芳宜和火星爺爺許榮宏 這三個人的故事都告訴了我們同一 個道理 那就是不要害怕失敗和挫折 只有經歷過失敗和挫折我們才能更好的 成長 人生苦短 其實真正屬於我們自己的時間是很少的 因此我們更應該把 握每一次的機會讓自己成長 讓自己得意蛻變成更好的人 凡事都有兩面 困 難也是機會 凡是不能殺死我們的 最終都會讓我們更加堅強 遇到困難時與其恐懼的退 縮 不如把它當中一次機遇 緊緊的抓住 讓每一次的痛苦都變得有價值 這 就是成長 學生 陳麒伊 授課教師 米建國教授

218 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國老師 最令我印象深刻的是鐘瑩瑩小姐的演講 一個學美術養尊處優的大小姐 卸下大小姐的身分甘於回到鄉下老家從新做起 將一個從來不曾做過的工作一 步一步打造成世界知名的台灣之光 我認為他得成功須歸功於他的永不放棄之精神 不管是言語上 專業智識 上 商業禮儀上 鐘瑩瑩都是關關難過關關過 靠著不懈的努力吸收那些知識 令人敬佩 我覺得一個人若要成功一定要深知失敗為成功之母的道理 每一次失敗的 經驗 都能使我們從中學習成為我們的墊腳石 人生中的每次挑戰都要依靠自 己 不能老想著依靠他人的協助 是不會成功的 隨機應變也是通往成功的一 大課題 有時一個靈機一動 可能一切都會不一樣了 希望自己能像鐘瑩瑩小姐一樣 化失敗為動力 最後過五關斬六將 獲得 成功 學生 潘奕勛 授課教師 米建國教授

219 影片中的哲學 含講題內 容概要及心 張芳瑜學姊 米建國教授 這位學姊好眼熟喔 原來他已經來過第二次了 這次他放了一個養錦鯉養到變全世界第一的錦鯉女王的故事給我們看 主角叫 鍾瑩瑩 他的影片名稱是三分之一的人生 社會總告訴我們要做這個與那個 算一算我們只有三分之一的時間可以做自己喜歡的事情 她經歷家庭經濟風 暴 出國展覽錦鯉被偷 但這些都只是人生的一部份 人生是一連串的選擇題 我們要用用幽默的態度面對人生 享受挫折帶來的樂趣 第二部影片是 許芳宜的不怕我和世界不一樣 舞蹈是他生命中第一個夢想 二十年過去了 它不曾改變 從表演 教學 創作到製作節目 舞蹈帶他環遊 世界 體驗人生 懂得感恩 追求舞蹈讓他相信夢想可以被完成 未來可以被 改變 因為她從小成績就不好 想當然他出國去跳舞 語言 一定是個很大的障礙 他每天早餐都吃一樣的 他每天回家練習貝果的英文 就是想要用英文點餐 在快到早餐車的路上 他一直默念 到了 但是她沒有勇氣說出口 還是用手 指指了她要吃的 這很有趣 因為要開口 真的滿困難的 這兩部影片很有趣 很立志 給我內心滿大的衝擊與收穫 學生 蔡雨庭 授課教師 米建國教授

220 一個關於夢想的工作 陳敬靜小姐 米建國教授 今天介紹了三種職業 直銷 保險 靈骨塔 講師說道 若不是以為終身 含 講 題 內 志業 不建議以這三種職業作為賺錢的手段 容概要及心 或許是成長環境的關係 從小衣食虞 小康的生活環境 讓我需煩惱 經濟的來源 我想我不會從事這三種行業 因為我的父親告訴我 天下沒有 白吃的午餐 羊毛出在羊身上 記得國小的時候 有一天聽說附近的安親 班 只要報名就可以送隨身聽 加上討厭本來的安親班 就吵著爸爸幫我去報 名 回到家 爸爸問我隨身聽本來的價錢 就告訴我 這些錢一定是加在我繳 的學費裡 因為 羊毛出在羊身上 或許可以從人都是利己的出發 或許在 利己的行為中 也會利他 但最大的目的應該是先滿足自己 家庭對一個人的影響真的很大 甚至 我們現在的樣子 就是來自家庭與 自我的碰撞之下 形成現在的我 對於選擇工作 從小 爸爸都說 賺錢很辛 苦 錢不好賺等等 雖然我連打工的經驗也還沒有 但工作很辛苦的認知就已 經深深內化 所以 如果工作很累很辛苦是法改變的事實 那麼我寧可選擇 自己喜歡從事的工作 或許是因為受環境的影響 錢 對我來說不是絕對 我 並不覺得擁有錢就有了全世界 錢只是一個滿足物質生活的工具 有更多東西 的價值超越物質 超越金錢 有些東西失去了 就再也回不來 不是花多少錢 就能換回來 而錢 再賺就有了 不過是數字的問題 或許是我沒有被錢和生 活壓迫過 沒有體會過三餐不繼的滋味 所以還可以泰然自若的說 錢沒有什 麼 但對於很多人來說 錢是每天要面對的壓力 為了錢 必須很辛苦的工作 或者 因為窮怕了 再也不想回去那樣的生活 所以不論用什麼方法 只為了 追求金錢 我還是覺得 賺錢 只是為了維持生存 有更多的事情不能以有形 的物質來衡量 畢竟 失去了 就永遠不會再回來了 學生 王成珧 授課教師 米建國教授

221 一個關於夢想的工作 含講題內 容概要及心 陳敬靜學姐 米建國教授 陳雙雙學姐的演講可說是這過去修哲學應用課程的一年中我最喜歡的一次專 題 可能是因為學姐的工作和我以後希望從事的工作在類別這方面有許多相似 之處吧 學姐從事的是活動企劃 而我以後希望從事的是廣告企劃 它們都是 需要和 人 有許多頻繁密集接觸的工作類型 不但需要良好的管理計畫能力 且也都需要良好的溝通技巧和用不完的創意 在聽學姐分享她的工作內容時 我彷彿看到多年後的自己 希望這樣講並不會很詭異 她分享的經歷完全就 是我渴望的生活 和廠商接洽.認識同行並且交換想法跟點子 和人接觸一向是 我的專長也是我的樂趣 若能從事需要我的這方面專長的工作一定能讓我樂在 其中並且能體會興趣就是工作的幸福 我一直都有很多奇怪甚至到達異常地步 的點子 常常找不到地方發揮它們也是我的困惱所在 其實我不只對廣告企劃 這個工作有濃厚興趣 只要有關設計和許多涉及創作的工作都是我以後的職業 選擇 我覺得這些古怪的點子都是造就 我 是 我 的一部分 也是讓我如 此特別的原因 我希望運用我限的創意創造出能抒發我的個人心情與情緒的 作品 並能讓和我有共鳴的人找到情緒的宣洩處 雙雙學姐對於活動企劃的熱 誠顯而易見 就好比我對設計的熱誠一般 我很感謝學姐鼓勵在座的同儕們勇 敢朝自己的夢想努力前進 因為我也時常在和同學的閒聊之間捕捉到他們害怕 及困惑的暗示 雖然我們讀的是哲學 但是並不代表我們一定要從事哲學研究 相關工作 我覺得學姐擁有運輸管理學士及獸醫碩士這樣與她現所從事的工作 毫關係的背景 是能讓她視野更加寬廣的有利條件 這樣她也可以跨足更具 有專業性的活動企劃工作 希望未來我也有幸能把哲學與藝術緊密結合而創造 出新穎的作品 學生 王鑫白 授課教師 米建國教授

222 一個關於夢想的工作 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 今天又是我們陳敬靜學姊來為我們上課 這次他帶來了三種職業給我們認識 分別為直銷 保險 殯葬業 在課程結束後我們一些同學與學姊共進午餐 這 時學姊就很語重心長的問我們怎麼對於他講的行業都沒有太大的反應 這可 是目前大學生畢業常進入的職場耶 我就回答他說現在的我對於未來還有很多 的憧憬 還有理想想去挑戰 其實在說這句話的時候我沒有太多想法 不過後 來想想我對於這個回答很滿意 也因此更清楚了未來想走的目標 不過對於他 說那些行業是大學生常進入的門檻時 我突然意識到這個危險性 我相信每個 人在我這個階段都會有自己的夢想 然而卻怎麼會有這麼多人最後放棄了夢想 去做其他的行業時 這才發現其實現實真的有很多不可抗力因素 前往夢想的 路往往都是相當辛苦而孤獨的 但我一直謹記爸爸曾經和我們說過 人生就是 要在年輕的時候去拼 此時我想到前幾次楊奕帆同學說過的話 理想不要因為 別人的限制而改變,如果因為沒錢而未完成,那麼將法踏出第一步 因此我期 許自己不但可以在大學這段時間準備好自己 也能在未來不為現實或金錢而牽 絆 活出自我 學生 張宇萱 授課教師 米建國教授

223 一個關於夢想的工作 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 雙雙每次來分享的時候給我的感覺不像一個講者,反而更像一個來跟我們分 享他經歷過的一切的大姊姊 我還記的有一次雙雙要我們每一個人告訴他我們 對他的印象,全部的人都說了差不多的答案,像是他是一個很有自信 有主見 有想法 樂觀的人,但他卻告訴我們很多很多打破我們原來印象的故事,他告訴 我們他的家人 他的感情 他的事業 他的缺點 他的脆弱 我覺得他是一個 很勇敢的女生 他想做到的事他就會努力去做,不怕辛苦的只為了完成 他不害 怕去嘗試新的東西,也不害怕去接觸一些常人部會想到要去嘗試的東西 我覺得 每個人都應該有雙雙的那份勇於嘗試的熱情,有的時候我們會太容易滿足現狀 而拒絕嘗試新的東西 我們會覺得沒有必要因為現在的生活已經夠好了,何必再 自找麻煩?但其實這個世界上有太多未知的東西在等著我們去發現,去探索 上 大學前的我,生活上一切大小事都是家裡的人在照料,什麼是家裡的人都會安排 好,我都不必做任何事,直到去年暑假我自己用存的錢去香港玩才發現沒有家人 在旁邊照顧的旅行也可以很好玩,一個人的冒險也可以很有趣,所以我開始打 工 自己存錢出國 打工也是另一個新的挑戰.從小爸爸媽媽部會命令我做任何 事,但在外面打工不一樣,你有老闆,有同事,很多時候不能像在家裡一樣不想做就 耍賴,但在過程中我學到該怎麼調適自己的心情虛心受教 也更會應付事情 雙 雙的分享讓我會希望自己變得更好,變得更勇敢 學生 陳怡彣 授課教師 米建國教授

224 一個關於夢想的工作 含講題內 容概要及心 陳敬靜小姐 米建國教授 筆記 1. 你心目中的理想工作? 挑戰性 成就感 薪資高等 2. 你適合怎樣的工作? 與人接觸 平淡規律 創業等 3. 何謂理想工作? 產業前途 工作價值 合理報酬 個人成長 晉升管道 4. 消失的工作和致富的薪水 5. 我給你一個夢想中的工作! A. 夢想中的工作一------直銷 a. 謬論: 為什麼不做還有錢 因為我們賣的是全世界的生意 一個賺錢的機會 和民生消耗品 b. 真實: 抽成提升薪資 利用他人為自己賺錢 B. 夢想工作二------保險 a. 謬論: 1.選擇一個好公司好團體 2.個人成長就是終身學習 3.你的收入你的 決定 4.競爭力的提升和鍛鍊 b. 真實: 1.升遷與薪資報酬=組織收入+底薪 C. 夢想工作三------殯葬服務業 a. 謬論:1.做別人不要的工作並創造價值 2.選擇比工作更重要 5. 這些熱門的工作其實都在利用自己的人脈和錢脈 6. 大學高中的朋友是你的人脈可以在你危急時幫助你 但是社會中的同事卻可 能是你的競爭對手 彼此伴隨著利益糾葛 7. 人際關係和學科成績一樣重要 溝通與表達能力亦需要學習 還需要學習如 何閱讀空氣 8. 各行各業都有各自的辛酸歷程 喜歡的職業和賺錢的職業或許不同 但是要 想成為各行各業中頂尖的人或者自己夢想的職業 疑都必須付出極大並有著 強大的決心! 9.創業: A.知人善用 B. 承受風險 C.精準的眼光 心得 今天的演講者是我們大家都很熟悉的双双學姊 今天双双學姊不講哲學在職場 上的應用 而是介紹了現在三種熱門職業 但不管是哪一個都是一個值得深思 的選擇 不能一頭熱就進入 因為它們雖然都很賺錢 卻是在販售自己的人脈 利用自己的人脈換錢脈 這樣的過程並不是每個人都可以認同 演講的最後 双双為我們講解各式各樣理想中的職業 有新娘秘書 演員 電影編劇 檢察 官等 竟然還有總統呢!各項職業都有要克服的難題 有夢想工作雖然不能賺很 多錢 卻會為你帶來快樂 而有些工作雖然會帶來財富 卻也存在許多風險 我現在還不知道自己要做什麼 職業會影響自己一輩子 一定要仔細思考! 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

225 我到底想成為什麼樣的人 周貝芬學姊 腰瑋生學姊 米建國教授 含講題內 容概要及心 這次學姐是做設計的,在課程中,教了許多跟設計有關的事,而其中最為吸引我 的,莫過於色彩學的詮釋,那時叫我們一個個將投影片中的顏色敘述出來,而在敘 述的過程中,有些人會單純敘述,有些人會用比喻的,也有像我精準敘述出來的, 而這些不盡相同更是將大家歸類成不一樣的族群,非常引人入勝,也將大家的性 格大略敘述出來,向有人是大地系的,因為常用自然周圍的事物做顏色的描述 在這段課程中學到相關知識,知道設計並不是單純的創意,而是有指向性的,對準 想要的客戶群出發,並不是盲目達成 學生 林承翰 授課教師 米建國教授

226 我到底想成為一個什麼樣的人 含講題內容概 要及心 腰瑋生學姊 周貝芬學姊 米建國教授 筆記 (一) 1.多多嘗試和多多接觸才能知道自己想要什麼 2.經歷: a.補習班行政助理 b.廣告公司行銷助理 c.華航空服員 3.空姐的身體和心理承受很大壓力 最常有的疾病是尿道炎 4.因為很注重學姊學妹制 所以常常會接受學姊的嚴厲批評 例如:販賣免 稅品 5.台灣人有時自視甚高且比大陸人難服務 6.要能接受學姊和客人的批評 7.語言能力 服務態度和個人氣質都是評判成為空姐的標準 8.能冷靜處理突發事件 例如:客人的性騷擾 (二) 1.中山女高畢業並考上東吳哲學時 其實並不滿意 曾經休學一年 但讀 了一年後便不再排斥哲學 2.因為愛車而去保時捷公司做行銷助理 但一年後離職 3.因為熱愛網購而去蕃薯藤公司累積資歷 4.目前是歐德家具行銷企劃 在網路行銷方面能力極強 但是因為網路行 銷量多於門市行銷量 而門市主管不滿 因此整整憂鬱了一年 5.常常在思考人生的意義 對於達到短期目標和前才覺得沒有挑戰性 沒 有帶來成就感 6.每個人都因為太在意自己而變得不快樂 忘記自己並關懷別人可以得到 快樂 7.哲學教會我如何批判性思考 8. Fake it till you make it 9.世界公民島是一個想讓台灣變得更有世界觀的活動 每個被選上的人都 會為台灣出任務並拍出一部紀錄片 例如:親子館和動物園 (三) 1.台灣的人不該只侷限在這個小島 應該放眼世界向世界學習 這樣才能 進步 2.活的快樂和追求自己的理想都是生命中很重要的事 3.黃俊隆學長的故事證明東吳哲學系很優秀 心得 我是一個喜歡聽故事的人 今天的演講請來了兩位很酷的學姊 她們為什 麼很酷呢?因為她們很有自己的想法 清楚知道自己想要什麼而不想要什 麼 兩位學姊也都分享了她們在職場上遇到有趣和煩心的事 我覺得奇 特 因為飛機明明只具有極小的空間卻還能發生許多有趣的事 還有雖然 處於不同的工作領域 但是即使是不同的工作也可能發生相同的事件 例 如:公司內部分派系 我覺得職場上雖然很複雜卻也會發生許多奇特的事 情 不過今天最令我印象深刻的是關於黃俊隆學長的故事 我覺得在這個 故事中 哲學清楚地在他的生命中做了最完美的詮釋 我也同樣相信老師 的話 東吳哲學不比台大哲學差! 學生 陳美樺 授課教師 米建國

227 我到底想成為一個怎麼樣的人 含講題內 容概要及心 周貝芬學姊 腰瑋生學姊 米建國教授 今天來的學姊名字的姓氏非常特別!!!是腰耶!!所以引起我非常大的興趣 看到 本人 是超正超瘦空姐 周貝芬學姊是中山女中的然後他覺得考上東吳是羞恥 而且還是哲學系 若是 法律系就算了 所以她都不想來上課 他還送了我們一句話 Ｆａｋｅ ｉｔ ｔｉｌｌ 在做到之前你要假裝你會 ｙｏｕ ｍａｋｅ ｉｔ! 腰瑋生學姊是一位空姐 他說在空姐裡面學妹學姊制非常嚴重 所以剛開始進 去上班時會一直被學姊刁難 罵等等 或許是因為那些學姊是因為以前也被那 樣對待所以也想要這樣對待學妹 但腰瑋生學姐說他不想成為那樣的人所以他 不會去罵他們 頂多不理她們而已 我覺得這兩位學姊很特別 有種與眾不同的感覺 很酷!! 是很有想法的兩位學姊 他們好像都知道自己要什麼 不像我們現在那樣迷 惘 很早就找到自己想做的事 聽完這堂課 我覺得很有收穫 學生 蔡雨庭 授課教師 米建國教授

228 姓名職稱 姓名職稱 我到底想成為什麼樣的人 周貝芬學姊 腰瑋生學姊 米建國教授 含講題內 容概要及心 學姐在保時捷當業務 1 年 本來的工作是做櫃檯小姐 表面是說招呼客 人 實際只是當花瓶 年輕漂亮的小姐當公司的門面吸引男客人 但學姐對這 樣的工作非常反彈 認為這是在物化女性 利用女生年輕的肉體來提早業績的 行為十分不認同 所以公司讓他與另一個女生調換 雖然公司沒有再讓她做這 樣的工作 但學姐依然不放棄 不停游說那位女同事不能屈服 讓公司繼續物 化女性 可見學姐是個好強 不願利用自己外型亮麗而在工作上拿到好處 希 望在社場上好好發揮自己的能力 可說是一位不服輸 有主見的女強人 後來她轉到蕃薯藤購物網工作 學姐形容那邊的同事都是廢人 懷疑老闆瘋 了 請一堆人來這邊聊天玩樂 工作很輕鬆 學姐上班兩年就升上主任 她 認為已經拿到想要的工作經驗 就離職了 然後換到歐特家具 上班 這邊福利不錯 有免费午餐和停車 一年有 2 次 海外旅遊 不過她負責的是實木家具 不是門巿的店 而是網上的 本來是一個男生負 責 但他不肯放手給她做 後來那男同事離職 由她接手 業績就升 7 倍 然 而 網路業績好 門巿就有影響 讓門巿的員工不滿要求停止網路的台 讓 她心情不好 1 年 常常哭 常常都想睡 看豪宅名車廣告也很悲觀 覺得以 台灣普通人 22k 的薪水怎麼買得起 一輩子都買不起 男友帶她去韓國也憂鬱 在想為甚麼街上都沒有狗?是不是都被吃掉啦 後來發現其實憂鬱是因為太重自己 後來走出來 並常常幫助別人跟上課 讓自己變得開朗 學生 鄧雯蔚 授課教師 米建國教授

229 從延畢學生到總經理特助 含講題內容 概要及心 李武憲學長 米建國教授 李武憲學長從哲學系畢業多年這次特地回母校向學弟妹我們演講就是想讓我 們更加了解哲學在生活中及職場上的實用性及重要性 很多人可能認為 哲 學到底在學什麼實在太神祕了 甚至到達一幾乎實用價值的地步 學長強 調這是大錯特錯 一般人正是因為對於哲學到底在學什麼感到困惑而不知其 所以然才對它有所誤解 哲學在鑽研的並不是類似於市面上熱門的會計學或 是企業管理學是學習技職類的及有特定應用領域的學問 而是形的思考訓 練 而也是因為如此 我們才能比修習別的領域的人才更具可塑力也彈性更 高 在我進入東吳的一年後 我也自然地被別領域的朋友們歸類於 學習哲 學的人 其實聽完學長的演講我有點感覺自己被捧得太高了 覺得自己並沒 有他強調的那麼好 學長太看重哲學可以帶給人的特殊能力了 不知道是不 是因為我才剛踏入哲學的殿堂所以尚未習得其精華 還是其實是學長怕我們 受社會上短目的人的想法影響太深而質疑自己所學 哈 這過去的一年我也 注意到華人家庭是多麼強烈及普遍地反對自己的孩子讀哲學 也許是因為他 們不了解哲學的價值吧 我一直都能理解家長愛子知心之切 所以左右下一 輩的人生抉擇的情況時時發生 但是當你阻止他的原因是因為你怕他找不到 直接相對所學的工作時 此理由未免牽強 我覺得一門學問並沒有直接對應 的職業選擇時 這才是你可以大發揮所學及使用你的高可塑性特質的時機 雖然一個人的職業選擇未必和其年輕時的所學有必然關係 當然也有可能我 們在人生的道路上又發現了比起哲學更令自己感興趣的領域 不過想到這 裡 我也不禁看著現在在座的各位同學 不知道過十幾年後 我們都會各自 過著怎麼樣的生活 擁有什麼事業 學生 王鑫白 授課教師 米建國教授

230 從延畢學生到總經理特助 李武憲學長 米建國教授 今天來講課的是 2002 年畢業的李武憲學長 學長目前在鞋業公司 興昂集團 含講題內 工作 由於我晚進教室 因此並沒有聽到詳細說明 但從學長所講可以推測應該 容概要及心 是管理階層的職位 學長說的最令我印象深刻的是談到關於管理員工方面 他說 管理的基本要從人性開始 要以尊重人性的方式管理 學長另外還有提到他的大 學生活 課外的活動感覺真的十分豐富 課業上根據他則說非常地不認真 還特 別強調了幾次 他還說大學念甚麼科系並不會對未來出路有太大影響 重要的是 要培養對於未來工作環境的適應力 參與社團活動時與他人的互動也很重要 也 能在自己全心全意投入的活動中增加自信 學長以自己的經驗告訴我們最好趁早 決定未來的方向 並且開始培養這方面的能力 在課堂中學長提到他比較喜歡道 家的哲學 他認為道家的思維可以讓人更加圓融 八面玲瓏 雖然我今日比較晚 到 但很快就進入狀況了 學長感覺蠻有親和力的 當他談到管理時 我十分認 同他提出的管理的重點在於人性這點 如果管理人員不將員工當成一個人 而 只當成一個工具利用 完全不考慮員工的狀況就下達各種不合理的指示 員工一 定不會打從心底尊敬他 因此也不會想認真服從指示 而不認真的話便可能會導 致生產品質下降之類的問題 而此時管理階層看到不好的業績又會怪罪底下員 工 員工仍舊不爽 這樣的惡性循環似乎很常發生 甚至還會發生更嚴重的問題 倘若打從一開始便尊重員工的基本要求 之後的問題應該也不會太大 不過很多 人即使知道似乎也不會想朝這方面去改善 如果學長真的有做到他自己所說的管 理方式 那我認為他的員工是很幸運的 學長還有提到關於中國大陸員工的一些 事 雖然他們在某些方面真的有很需要改進的地方 但我覺得也不是全然都不值 得別人效法 至少他們部分人認真努力的程度是令我敬佩的 這或許是他們那種 競爭壓力龐大的環境所逼迫的 但既然他們能做到 我想我們也沒道理不行 雖 然學長講的重點好像不在這裡 我卻還是自然地想到了這點 今天得到的簡單結 論就是找到目標後就趕緊努力吧 學生 姚矞馨 授課教師 米建國教授

231 從延畢學生到總經理特助 含講題內 容概要及心 李武憲學長 米建國教授 講題內容概要 學長以鞋廠副經理助理的身份 百忙中抽空出席 分享了他工作的經歷以 及找尋工作的心得 由於學長曾在中國大陸工作 所以也介紹了一些往中國大 陸發展的秘訣 當然 學長也談到在東吳哲學四年所得如何幫助工作 心得 學長這次分享中令我最深刻是學長對於哲學與造鞋之間的分析 學長說製 鞋業是一個傳統的產業 即管科技發達 但製造一雙鞋的人手工序仍不下三百 多道 因此需要大量技工 學長認為 製鞋業在這個部分的特性正好提供哲學 人發揮所長的機會 特別在管理部分 由於哲學人了解人性的需求 也就能制 定符合技工們的福利政策 增加他們對公司的向心力 學長認為 一個技工在 日常生活上的需要十分簡單 只希望三餐溫飽 於是他貼心地為來自各地的技 工準備他們家鄉的飯菜 例如為回人準備清真食物 讓他們感到公司對他們的 尊重 以挽留員工 學長告訴我們哲學在人類心理上的應用 使我們再了解到 哲學的實用性 學生 梁智健 授課教師 米建國教授

232 從延畢學生到總經理特助 李武憲學長 米建國教授 我覺得這個學長的分享真的很有趣 他的經歷也真的很特別 翹課 被當 延 含講題內 畢 一直不停換工作等等在我們看來就跟失敗畫上等號的經歷,同學以及親朋好 容概要及心 友的不看好都沒有讓他放棄自己 現在的他事業有成,成就甚至比以前比他優秀 的同學還要好 過去的他就像我們大部分的人一樣,不知道哲學系畢業要幹嘛,可 以幹嘛,所以在聽他分享的過程中多了一份親切感 他那股並沒有因為別人不看 好就放棄的精神非常值得我們大家學習 現在的他雖然已經在事業上有一定的成 就,但他仍然在不斷的閱讀跟他工作職務相關的書籍 補充更多新的知識 一直 在學習 他告訴我們現在應該多嘗試不同領域的東西,找到自己喜歡的 這樣在 將來可以避免太多不必要的時間的浪費 我覺得這很有道理,也是我應該要開始 做的事 隨然並沒有任何一個工作一定要是哲學系畢業學生才能做的,但我們什 麼事都是可以做,只要我們補充自己想要做的工作的專業知識再加上我們在大學 所接受的邏輯思維訓練,我們不見得會比別的在大學就就讀那個領域的學生差 就算過去再怎麼不被看好,每個人都有成功的機會.這是我在學長身上看到的 學生 陳怡彣 授課教師 米建國教授

233 從延畢學生到總經理特助 含講題內 容概要及心 李武憲學長 米建國教授 經歷: 1996 年 就讀東吳大學 2002 年 畢業 至今 到大陸工作 從 1996 年就讀東吳大學哲學系 至 2002 年畢業 畢業之後 就到大陸工 作到至今 在 期間換了五次的工作 最後從事鞋子相關方面的工作 學長跟我們分享 他認為語言 也就是外語能力要培養好 至少要兩種語 言以上 可以不用到很精通 至少要可以跟他人對話 他說他自己的語言能力 也不是到很厲害 但還是可以跟外國的公司做生意 他舉一個例子跟我們說 明 如果我們今天在台灣遇到了一個外國人 那我們不會期望他會說很流利的 國語 如果他可以講出大概的意思 那我們也是可以聽得懂以及接受他想要表 達的意思 相同的 當外國人遇到我們也是一樣 而且做生意時只要表達出你 要什麼 要多少等等 這些只是基本對話跟一些商業用語 所以不用太害怕跟 外國人溝通 也不用太擔心自己的用詞跟文法用的對不對 這不是上英文課 而且學長也說念什麼科系對未來出路影響不大 主要是自己對未來工作環境的 適應性如何 學長分享了他在大學社團活動的經歷 他說社團活動主要就是與人之間的 互動 在社團中會碰到許多形形色色的人 在參與活動的過程中可以學習與他 人相處 學長說他認為要有自信 做事要全心全意地投入 他跟我們說他在大陸公 司是屬於管理階層 他管理的下屬人數有很多人 那是要如何管理這麼一大群 人 他認為管理就要從人性出發 他跟我們分享 有一次他與他的一名員工 工作態度有點不好 有點自大 那學長就找他來聊一聊 但他一開始並沒有直 接指責他 或是直接將他的問題點出來 他是先問說:你是從哪裡來 這名員工 說:我是從南方來的 接著學長又問說:那你又如何從南方過來這裡上班的 這 名員工回答說:我是搭火車來的 學長又說:那火車是你自己建造的 鐵軌是你 自己鋪的嗎 那名員工就說:不是 是別人做的 學長就說:那就對啦 有很多 事情不是你自己做就可以完成的 有許多事情都是別人做的 你自己再去想想 吧 之後那名員工的工作態度就有改善了 學長說這是讀哲學帶給他的東西 他說在讀哲學得過程中 是以多角度的方面去思考的 所以他會用別的角度去 看待一件事情 學長在最後跟我們說 我們應該要趕快定性 將自己未來的方向或工作先

234 定下來 提早決定自己的目標 趁早去培養自己 他以過來人的經驗 當初他 在要畢業時才想未來之後的發展 起步有點太晚 所以他換了很多工作 還跑 到大陸去 過了一段時間之後 才穩定下來 而這段時間其實很不好受 所以 他跟我們說:我們應該從現在就可以開始想之後未來想要什麼 開始去慢慢追求 自己的目標或理想 在大學期間就將自己內在的東西經營好 而哲學的訓練也 是很有幫助的 他處世的態度就是偏向道家 是比較圓融的 在處理任何事物 上都是八面玲瓏 所以他認為哲學對他來說影響很大 心得 聽完學長的分享 真的是收穫滿滿 我還滿認同學長的想法的 在語言 社團 定性方面等等 但同時我也認為我還有很多地方還不足 可以再繼續努 力 對於語言方面 我真的覺得需要再多加強 現在有很多人都具備流利的外 語能力 從第二外語 第三外語等等 會多種語言的人已不是少數 雖然並不 是一定要會多國語言 但也要有一兩種較基礎的外語能力 除了英文之外 還 可以學習鄰近國家 像是日語或韓語之類的 多一種語言就多一點競爭力 另 外社團方面 除了可以增加與他人的互動 增進子己的人際關係 我覺得參加 社團還可以學習到課本以外的東西 之後進入社會當中 也很有幫助 另外定 性的方面 我更是相當的贊同 先想好自己未來想做的事 其實也不是件壞事 想得多的同時 會發覺自己還缺少了很多 所以會促使自己在大學四年健將缺 少的東西一樣一樣慢慢地補齊 所以大學四年的時光就不會浪費掉了 最後雖 然我還不能很明確地說哲學給我了什麼東西 但在我讀了哲學之後 我覺得我 開始想了更多 學生 陳怡晴 授課教師 米建國教授

235 從延畢學生到總經理特助 含講題內 容概要及心 李武憲學長 米建國教授 筆記 1. 經歷 a 年出生 b 年進入大學 c 年畢業 d 年 換了五次工作因為不喜歡老闆(電子 五金 安全鞋) e.2005 年到至今 興昂集 團(鞋公司) 2. 選擇祖國大陸工作是因為年新高(90 年代起薪為八萬 但台灣僅有 4 萬) 現在應該往東南亞發展 3. 外文能力和語言能力至少要學會兩種以上 不用精通但要能與人溝通 4. 外來發展和現代讀的科系沒有必然的關係 在工作環境中學習並成長是很 重要的能力 不要拒絕上司給你的工作 因為他們是給你成長的機會 5. 社團活動中可以學習人與人之間的互動 那是較沒有壓力的摩擦 但是出 了社會後 人與人之間常具有有壓力的衝突 6. 做生意和教書和讀書都各有不同 但都必須投入心血才能完成目標 7. 管理能力是升遷的條件之一(管理 5000 人) 8. 過程有許多種可能 結果卻只有一種可能 哲學使自己有許多種思考方 向 創造許多種可能 9. 一般人說與想是分開 哲學人說與想卻是統一 哲學使人能有條有理 有 憑有據地陳述事實 10. 職場上要有對自己能力的自信和累積經驗的定性 11. 自我建設要強 不要怕被攻擊 不要放棄自己 12. 提早決定目標 有比別人更多的時間準備 大一提早去思考去嘗試 13. 不要放棄任何嚴苛的挑戰 這是一個學習的機會 經營內在的養分 才能 比別人更有機會 14. 自己要給自己壓力 這樣才有前進的動力 才能比別人更好 15. 天生的天才不多 多的只有努力的天才 16. 處理問題要各個擊破 管理能力其實就是對人性尊重的培養 要能體會各 個員工的心情感受 17. 自信不是自大 哲學幫助自己服別人接受自己的想法 告訴我們面對的難 題 卻不一定有特定的答案 18. 不要隨便換工作 因為會讓人質疑你 19. 學長最喜歡不點名的課和道家 因為道家有圓融的觀點 教導我們如何八 面玲瓏的應對人際關係 圓形總是比正方形跑得遠 20. 老莊哲學思想和經驗主義或多或少都會幫助你 吵架要吵贏就要學邏輯 21. 浮板是唯一救生的工具 清楚知道自己的目標 22. 你懂與不懂顧客 就是他會不會接受你想法的原因 所以你腦袋裡的東西 要跟他一致 才好說服對方 23. 政府和計程車司機是最了解一座城市的發展 因為這是他們的工作 他們 是最直接面對這座城市 24. 社會很複雜但只要找到方法其實很簡單 心得 我覺得今天的學長是個超級樂觀的人 他的肢體和表情充滿了喜感 他以前一 定是班上的開心果 今天的演講笑聲不斷 甚至我們還討論起各國的髒話文 化 最後發現台灣的髒話最多樣且最髒 不過學長也是很有智慧的人 竟然能 管理五千人 發現他們各自的問題並加以解決 使公司正常營運 但學長也有 後悔的事 他後悔自己不能早一點定性 這樣就有更多的時間來準備和充實自 己 我覺得從這學長身上我看到 哲學能提升自己與人相處的能力 更重要的 是解決問題的智慧 學生 陳美樺 授課教師 米建國教授

236 姓名職稱 姓名職稱 從延畢學生到總經理特助 李武憲學長 米建國教授 含講題內 容概要及心 李武憲學長可以說是所有來的講者僅次於雙雙學姐我最喜歡的人了 因為他講一講會爆出國罵 我覺得這個真是太特別了 哪個講者會講一講結果開始飆髒話的 而且還不是一次兩次 一開始都很收斂 然後漸漸的次數越來越多 發現大家其實覺得這樣比較親民 就整個放開了 還有另一個我很喜歡學長的點是 他以前根本就是釣車尾 把大學生活搞的亂七八糟的 但結果他現在年收超過兩百萬以上 他說其實他畢業之後也是亂七八糟的做 後來有一天有一個學長跟他說 你要是三十歲以後再這樣真的就不行了 然後他就開始緊張 奮發向上 現在有著美好的生活 他想告訴我們的是說 就算一開始沒有贏在起跑點 也沒有關係 你需要一個契機 喚醒自己 給自己一個機會 然後人生就會開始一路往上衝了 學生 惠彥儒 授課教師 米建國教授

237 含講題內 容概要及心 從延畢學生到總經理特助 李武憲學長 米建國教授 今天的哲學應用請到了已從哲學系畢業的大學長 李武憲 學長向我們分 享他畢業後的經驗談 我邊聽邊想 即將要升大二的我 回顧我身為新鮮人 的一整年 雖沒有像學長玩的那麼盡興 但我也沒有很認真地在學業上充實 自己 更別說製造許多瘋狂的回憶 因為我的個性就是傾向趨於平淡 不會 翹太多課但是也翹課過 不會不讀書但並沒有每天讀書 學長說因為他自己 曾經的經歷 他建議我們最好早點發現自己未來想走的路並且專注培養這個 決定 我就是典型不知道未來該如何走向的大學生例子 我也逃避過類似問 題 或許因為我沒有很鮮明能夠發揚光大的興趣或特長 或許因為我沒有要 當什麼什麼的夢想和目標 更別說或許我不喜歡念書所以才會沒有突出的成 就而被挖掘 聽到學長的話 我的第一個念頭是這樣的我根本就法培養 因為我找不到我未來的走向 可是仔細想想 誰又與生俱來能清楚知道自己 未來該做什麼 任何朝著未來的夢想也好 工作也好邁進的人 都一定仔細 地檢視過自己 或是試著從某些活動或事物得知自己能夠做什麼 開發自己 大概永遠都是自己才做得到 他人只能給予建議或適時提醒錯誤 老話一句 自己的心只有自己能控制 這種關於未來的大問題 必定是自己來決定 若 是出現什麼自己做不了因為想不到之類的念頭 也都是自己從未好好正視過 這個問題 我想學長要表達的就是這樣的道理吧 並不是說你一天或是三天 以內就要趕快決定然後開始培養自己 培養是長久的事情 決定更不會馬虎 現在的我將要大二 雖然我可能還是會讓平淡的生活繼續 但也是該好好靜 下心想想自己的未來 學長還說 哲學系的確法帶給我們名義上的工作種類 但實質的幫助 是有的 經過四年的哲學思想訓練 即使是上課不認真的學長 也說他在外 工作從來沒有在辯論或是吵架上有輸過 因為他的思緒邏輯比誰都清楚 當 他在管理員工的時候 接待客戶的時候 該如何說話或是整理思緒的時候 他篤定哲學對他的幫助真的莫大 這句話 我在很多回來哲應演講的學長姐 口中都聽過 我也因此好奇未來的我是否會變得如此傑出 但學長也說 即 使哲學讓他在思想上面比別人都具有脈絡 他現在看最多的書還是管理學 我想 若是我們趁現在沒有想好未來要做什麼 以後出了社會 就會要不斷 地發現自己缺了什麼而又不斷地彌補短缺的地方 但我認為任何人都是在邊 面臨困難時邊學習成長的 也不是說早點決定就代表一切 只要肯學 再晚 也都有機會 趁早培養只是為了讓未來的自己少點煩惱罷了 更不用說更大 的挑戰 人性 還不都是出了社會才能學習進退 這次學長回來給予我們的經驗談 其實我們也都聽過很多遍類似的話 像是要保持自信啊 工作必勝條件就是認真向上 還有外語能力的基礎必修 具備等等 但讓一個剛走完辛酸且又是哲學系的活生生的例子來告訴我們 卻顯得格外有說服力 學長說的 都是我們即將要去煩惱或者說將要面對的 事情 出社會是人生另一個新的階段 若不提退休後生活 這也是人生最後 一個重大階段 所以為了要讓這個階段更好 就是得在這精華的大學階段好 好地為自己鋪路 學生 黃子瑀 授課教師 米建國教授

238 從延畢學生到總經理特助 含講題內 容概要及心 李武憲學長 米建國教授 學長雖然在校成績並不是十分優秀 甚質還延畢 但是在出社會後 憑 藉著努力不懈的精神 不停吸收新知 學習新語言 最後成為優秀的社會菁 英 聽完學長的演講 我體悟到了活到老學到老是我們人生中十分重要的一 件事 而且我們學到如何多東西不是重點 重點是我們能夠去將我們所學應 用於生活之中 我也很敬佩學長能不停去追求新知的精神 不僅如此他還將 他所學運用於他公司的管理上面 我認為這是十分了不起的 不僅如此 學長畢業後雖然找了一分十分好的工作 但他仍然不忘他要 成為導演的夢想 他努力掙錢準備以後出國研讀導演課程 這種不忘初衷值 得學習 我覺得學習在我們人生中佔了非常非常重要的一部分 將其好好發揮在 工作 生活之中也是一個人生中極其重要之課題 希望我能跟學長一樣努力 學習 好好運用 學生 潘奕勛 授課教師 米建國教授

239 從延畢學生到總經理特助 含講題內 容概要及心 李武憲學長 米建國教授 學長長期在大陸工作 這次能趁他回台灣的期間請他來真的非常難得 學長分享了哲學系的訓練 對於他在大陸工作上有哪些的幫助 例如所謂 的 能者多勞 不拒絕老闆工作的態度 讓老闆很信任 使他在升遷的速度 很快 做人處事圓滑讓人緣很好 並舉出圓球與方塊在地上滾的例子 告訴我 們圓滑才走得遠 又說哲學訓練他能用各種角度去思考問題 邏輯使事情被清 楚條列 能幫助思考清晰 還舉對於下屬的抱怨與不受控 用哲學思維來說服 平息下屬不滿的情緒 我想這堂課的內容對於以後當上班族的同學很有用 需講求做事效率 應 付上司 對付下屬等 哲學訓練真的可以幫助突破重圍 學生 簡伯昌 授課教師 米建國教授

240 我的哲學和價值觀 含講題內容 概要及心 杜嘉玲學姊 米建國教授 今日的演講者給予我頗深的觸動 一開始便一開門見山地問我們 活著來到這世界 是為了追求什麼 頓時全場靜默 我小小的說了 句 追求快樂 學姊頓時給我一聲十分響亮的應答 對 追求快樂 在人文價值與科技價值之間產生衝突時 問問自己追尋什 麼 要是我真的放棄 那麼接踵而至的結局 會是我自己想要的嗎 假 如自己不願承認 不妨再次放手一搏試試 而大學教育引導的就是 幫 助自己找到位置 也可說是 和自己對話 找到自己最原初的期待 不過現在的社會價值很奇怪 總是一群人一窩蜂的搶熱門名校名系 彷 彿進到了那裏 人生就完美成功了似的 然而 從來就沒有什麼完美的 人生 所謂菁英 不過就是人自以為是地給他貼上標籤 而眾人盲目跟 從 反而最根本的價值沒有發覺 從未看見自己的能力 以及找不到自 己適合 該待的位子 假如能夠坦然 就甘心接受生活的種種 如同尼采所言的 Amor Fati (愛命運)所言 每個人的路都不一樣 重點在於你有沒有接受過自己 為 什麼要否定自己呢 如今的自己 不都是由你的過去 你的經歷所在造 就的嗎 愛自己才能找到自己 學著和自己對話 傾聽內心的聲音 沒 有所謂最完美的人生 但你能接受自己 對你而言 便是最完美的了 活在這個世界 真正需要的是 勇氣 才能夠承擔一切 但勇氣指 的並不是堅持到底 成功就是屬於你的 的勇氣 而是能夠面對堅持到 底 但成功卻不是你的 的勇氣 該在乎的是中間過程 哲學系真的是冷門的嗎 坦白說一開始入學我也是這麼樣認為 但 經過一學年哲學的應用課程 很多已經畢業的學長姊回來經驗分享 與 老師的各種薰陶後 我反而是慶幸 自己的當初分數不高 XD 而能誤打 誤撞進入哲學系 哲學為什麼是冷門 不過是因為我們未能去了解它 而產生的預設 前提罷了 也就是邏輯上的謬誤 但我很幸運地 能接受這樣思考上的 訓練 進而喜歡上它 學生 吳羿穎 授課教師 米建國教授

241 我的哲學和價值觀 含講題內 容概要及心 杜嘉玲學姊 米建國教授 主任 我是哲學系學生的家長 請問念哲學系以後能做甚麼? 這是 今年第一千零一遍有人提起這個話題 今天來的是個應用哲學系的系主任 她也被這個問題弄得煩不勝煩 而 今天她講的內容裡面有一個是態度 態度能解決問題 態度能化敵為友 態 度也可以讓將來出社會的我們吃足苦頭 顯然這個學姊系主任頗替我們擔心 這個問題 老實說身為一個私塾山長的女兒 家長的這種問題聽了沒有十遍也有百 遍 也曾經有人來問過我怎麼學好這個那個等等的 而今天學姊說的話就是 我平常在家長面前不能明說的心聲 : 每個小孩長不一樣 有不同背景 在我 身上行得通的方法不一定在您家公子小姐身上行得通 所以省省吧 書院能 全力幫小孩 但有沒有效果還是要看家長在教育上配合的態度 呵 又出現 了 態度 學解說的則是 請問您的小孩句體的狀況是甚麼 我們需要先知 道這個 應用哲學系才會有應對方法輔註小孩走上他是合 喜歡的路 今天的學姐很豪爽 很風趣 也很誠懇 大家上得都樂呵呵的 學姊一 共講了好幾個重要的點 但最後我印象最深的還是態度 古今中外有多少偉 人也是因為態度而漸漸能夠起步於自己的道路的 聽起來 這條態度之路也 挺吸引人的 不知道那天會不會出現個 態度哲學? 學生 徐愛禾 授課教師 米建國教授

242 我的哲學和價值觀 含講題內 容概要及心 杜嘉玲學姊 米建國教授 今天來的學姊是長榮大學哲學系的系主任 我覺得學姐是一個非常坦誠的人 她的人生觀就是接受自己 不管過去糟糕與否 不管曾經發生了什麼事 就是因為過去的這些事 才造就了現在的你 你得誠心誠意的面對以前發生的事 才能夠認清現在的自己 我覺得這一點很重要 學姐還有提到另外一點 認識自己 知道自己喜歡什麼 擅長什麼 然後你就知道自己該走什麼路 這條路也才會是適合你的路 慢慢走下去 你一定會找到自己的價值 學生 惠彥儒 授課教師 米建國教授

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244 哲 學 實 習 陳 伊 棠 (84 級 ) 一 簡 略 的 學 經 歷 介 紹 學 歷 : 台 南 女 中 畢 東 吳 大 學 哲 學 系 畢 經 歷 : 新 光 三 越 百 貨 公 司 台 南 中 山 店 販 促 課 企 劃 / 公 關 發 言 人 佳 和 集 團 公 關 室 主 任 星 美 國 際 集 團 副 總 經 理 現 職 : 絕 對 零 度 密 室 逃 脫 負 責 人 ~04.14 二 我 的 職 場 裡 主 要 商 品 性 質 和 特 色 介 紹 1. 新 光 三 越 早 期 的 新 光 三 越 主 要 傳 承 日 本 經 營 管 理 的 模 式 服 務 內 容 : 所 謂 販 促 也 是 沿 襲 日 本 的 販 賣 促 進 而 來 的 意 思 舉 凡 百 貨 公 司 裡 的 所 有 行 銷 活 動 都 由 販 促 課 來 企 畫 而 公 關 發 言 人 主 要 工 作 就 是 對 外 訊 息 的 發 布 與 危 機 處 理 2. 佳 和 集 團 佳 和 集 團 為 台 南 在 地 產 業, 為 早 期 台 南 幫 之 一 主 要 產 業 為 紡 織, 而 後 轉 而 投 資 建 設 證 券 化 工 科 技 服 務 內 容 : 由 於 集 團 旗 下 有 2 家 上 市 公 司 及 1 家 上 櫃 公 司, 公 關 室 的 主 要 工 作 就 是 集 團 內 資 源 整 合 及 對 外 訊 息 的 發 布 與 危 機 處 理 3. 星 美 國 際 集 團 星 美 國 際 集 團 是 在 香 港 上 市 的 一 家 純 陸 資 傳 媒 集 團 旗 下 包 含 電 影 院 電 影 電 視 劇 拍 攝 發 行 影 視 基 地 藝 人 及 模 特 兒 經 紀 服 務 內 容 : 集 團 決 策 委 員 7 人 小 組 之 一 管 理 電 影 院 事 業 及 整 體 投 資 評 估 三 我 的 行 銷 哲 學 和 價 值 觀 / 人 生 觀 / 世 界 觀 1. 行 銷 = 企 劃 + 業 務 2. 價 值 觀 / 人 生 觀 / 世 界 觀 = 市 場 的 體 現 四 對 大 學 階 段 學 習 之 重 點 建 議 1. 大 學 生 的 定 義? 2. 世 界 大 學 的 一 員 3. 閱 讀 與 學 習

245 五 對 未 來 求 職 準 備 或 實 際 求 職 面 試 之 重 點 建 議 1. 尊 重 : 對 機 會 的 尊 重 2. 認 同 : 對 工 作 的 認 同 3. 價 值 : 評 估 自 己 的 價 值 課 程 大 綱 三 月 十 七 日 I. 企 劃 概 論 1. 導 言 : 創 造 40 億 的 企 劃 人 生 2. 鐵 三 角 定 律 II. 方 法 論 之 企 劃 應 用 1. 四 維 平 衡 論 2. 六 元 平 衡 論 三 月 二 十 四 日 I. 定 位 概 論 1. 導 言 : 特 勞 特 之 定 位 理 論 2. 定 位 法 則 II. 方 法 論 之 定 位 應 用 1. 四 維 平 衡 論 2. 六 元 平 衡 論 三 月 三 十 一 日 密 室 體 驗 四 月 十 四 日 I. 行 銷 概 論 1. 導 言 : 完 全 銷 售 的 行 銷 術 2. 分 類 行 銷 法 則 II. 方 法 論 之 行 銷 應 用 1. 行 銷 漏 斗 2. 任 務 分 解 版 權 所 有 / 主 講 人 : 陳 伊 棠 Minnie Chen 以 上 講 綱 文 字 歡 迎 作 為 參 考, 但 禁 止 照 抄 使 用 任 何 問 題 請 來 信 [email protected]

246 哲 學 實 習 蔡 承 原 (93 級 ) ~05.12 簡 略 的 學 經 歷 介 紹 高 中 同 等 學 歷 ( 建 國 中 學 肄 業 / 建 中 補 校 肄 業 ) 東 吳 哲 學 系 肄 業 台 大 哲 學 系 畢 業 ---- 畢 業 後 -- 美 國 運 通 信 用 卡 公 司 電 銷 專 員 必 亨 商 業 軟 體 業 務 經 理 冠 英 語 感 英 南 京 分 校 主 任 英 雄 魅 故 事 學 講 師 我 的 職 場 裡 主 要 商 品 性 質 和 特 色 介 紹 1. 美 國 運 通 公 司 美 國 運 通 卡 為 全 球 前 三 大 信 卡 發 卡 組 織 與 旅 遊 公 司, 提 供 高 收 入 與 高 品 質 服 務 於 高 要 求 客 戶 電 銷 專 員 必 須 以 電 話, 在 第 線 跟 客 戶 介 紹 產 品 與 後 續 追 蹤 至 申 請 服 務 當 時 美 國 運 通 公 司 剛 從 邀 請 制 轉 型 為 申 請 制, 必 須 讓 客 戶 理 解 到 美 國 運 通 與 Mastercard VISA 上 的 服 務 差 異 ( 等 於 是 當 年 信 用 卡 界 的 好 事 多 ) 2. 必 亨 商 業 軟 體 必 亨 軟 體 公 司 專 為 私 中 學 及 連 鎖 教 育 機 構 ( 如 佳 音 及 台 中 美 國 學 校 ), 提 供 政 教 務 及 財 務 管 理 系 統 (ERP) 業 務 經 理 為 全 位 顧 問 必 須 獨 開 發 客, 安 排 會 議 簡 報 與 後 續 客 製 化 溝 通, 導 入 系 統 及 訓 練 客 各 單 位

247 3. 冠 英 語 感 英 冠 為 全 台 唯 一 系 統 性 教 授 英 量 閱 讀 之 中 小 學 補 習 班 南 京 分 校 為 第 一 間 分 校, 分 校 主 任 工 作 為 前 置 裝 修, 安 排 行 政 與 教 務 流 程, 家 長 服 務, 及 最 重 要 的 招 行 銷 企 劃 ( 身 兼 管 理 公 關 客 服 銷 業 務 ) 兩 年 內 即 在 補 教 一 級 戰 區, 讓 學 突 破 數 百 人, 後 續 指 導 木 柵 分 校 招 業 務 4. 英 雄 魅 故 事 學 多 年 業 務 經 驗, 發 現 說 故 事 是 最 容 易 讓 客 理 解 商 品, 進 成 交 的 關 鍵 從 第 一 次 會 議 簡 報 到 數 次 的 講 座, 站 在 數 百 陌 前 演 講, 從 研 究 簡 報, 到 當 代 最 紅 的 TED 及 脫 秀 呈 現 式 再 加 上 本 身 熱 愛 電 影, 逐 步 探 索 好 萊 塢 如 何 系 統 性 地 做 電 影 的 銷 宣 傳, 導 演 與 編 劇 如 何 聯 創 造 魔 幻 催 眠, 讓 觀 眾 抵 抗 地 進 入 另 世 界 故 事 演 講 與 業 務 作 結 合, 誕 了 英 雄 魅 故 事 學 目 前 除 了 授 課 之 外, 所 有 時 間 就 是 鑽 研 故 事 這 一 門 迷 人 的 技 術 三 我 的 銷 哲 學 和 價 值 觀 / 觀 / 世 界 觀 四 對 大 學 階 段 學 習 之 重 點 建 議 五 對 未 來 求 職 準 備 或 實 際 求 職 面 試 之 重 點 建 議 以 上 三 者 內 容 包 含 於 課 綱 中 版 權 所 有 / 主 講 人 : 蔡 承 原 Hara Tsai 以 上 講 綱 文 字 歡 迎 作 為 參 考, 禁 止 照 抄 使 用 法 律 必 究 任 何 問 題 請 來 信 [email protected]

248 課 程 大 綱 : 4/28 不 乖 哲 學 不 走 正 軌 的 岔 路 人 反 填 鴨 反 洗 腦 的 自 由 鬥 5/5 哲 學 人 質 的 解 脫 之 道 其 他 科 系 流 羨 慕 的 具 箱 從 詭 辯 家 奪 回 哲 學 家 原 有 能 5/12 形 下 世 界 的 哲 學 生 存 家 哲 學 課 堂 隱 藏 的 成 功 秘 訣 資 訊 不 對 稱 的 反 客 為 主 當 場 想 即 興 說

249 哲 學 實 習 李 宜 珮 (94 級 ) 講 者 : 李 宜 珮 一 簡 略 的 學 經 歷 介 紹 薇 閣 國 高 中 畢 東 吳 大 學 哲 學 系 畢 / 康 輔 社 展 場 活 動 主 持 / SG 士 林 夜 市 擺 地 攤 電 腦 公 司 業 務 ---- 畢 業 後 --- 聯 合 報 中 國 經 濟 社 廣 告 AE 讀 賣 廣 告 執 行 企 劃 銳 德 科 技 業 務 雄 獅 旅 行 傑 森 行 銷 業 務 / 企 劃 hoomia 好 米 亞 品 牌 經 理 香 港 商 捷 領 bossini 公 關 / 企 劃 現 職 : 香 港 商 動 漫 火 車 公 關 暨 行 銷 副 理 二 我 的 職 場 裡 主 要 商 品 性 質 和 特 色 介 紹 香 港 商 動 漫 火 車 公 關 暨 行 銷 副 理 香 港 商 動 漫 火 車 為 肖 象 授 權 業, 目 前 經 營 品 牌 有 喜 羊 羊 與 灰 太 狼 superwings 貝 肯 熊 等 職 能 內 容 : 公 關 行 銷 規 劃 媒 體 採 買 等 三 我 的 行 銷 哲 學 和 價 值 觀 / 人 生 觀 / 世 界 觀 1. 行 銷 是 一 種 認 識 人 性, 並 且 學 習 價 值 交 換 的 一 門 藝 術 2. 我 們 畢 生 都 在 致 力 於 認 識 世 界, 但 是 認 識 這 個 世 界 對 你 有 什 麼 好 處? 3. 人 與 人 之 間, 究 竟 是 平 行 線, 還 是 可 能 相 交 的 線? 四 對 大 學 階 段 學 習 之 重 點 建 議 1. 你 對 念 大 學, 和 大 學 畢 業 的 期 待 是 什 麼? 該 怎 麼 平 衡 它 們? 2. 哲 學 系 : 早 點 看 破, 早 振 作 3. 雙 修 : 技 能 +1 或 是 經 驗 +1? 4. 我 要 玩 多 瘋 才 是 合 理 的? 五 對 未 來 求 職 準 備 或 實 際 求 職 面 試 之 重 點 建 議 歲 以 前,30 歲 以 後 2. 人 生, 沒 有 任 何 一 樣 東 西 可 以 佔 據 你 全 部 3. 我 面 試 過 人, 我 的 心 態 分 享

250 我 知 道 的 哲 學 系 生 涯 思 考 講 者 羅 晧 宇

251 經 歷 三 十 萬 年 老 虎 鉗 BASS 手 耶 穌 與 祂 的 樂 團 BASS 手 小 客 廳 樂 團 BASS 手 河 仁 傑 樂 團 BASS 手 乘 風 少 年 學 園 BASS 指 導 老 師 中 興 高 中 熱 音 社 指 導 老 師 創 意 曲 音 樂 發 展 中 心 BASS 吉 他 老 師 才 藝 品 格 營 BASS 老 師 2010 台 北 貢 寮 海 洋 音 樂 祭 2011 東 吳 大 學 愛 樂 社 BASS 教 學 2011 讚 美 祭 城 市 福 音 音 樂 大 賞 第 一 名 & 最 佳 BASS 手 2011 台 北 田 莊 pub 駐 場 代 班 樂 手 2012 海 洋 音 樂 樂 器 老 師 2012 搖 滾 糖 樂 器 音 樂 老 師 2012 台 北 貢 寮 海 洋 音 樂 祭 2012 Good TV 跨 年 特 別 節 目 錄 影 2012 林 鴻 鳴 & Marty Young 現 場 樂 手 2013 Marty Young 福 茂 唱 片 尾 牙 表 演 樂 手 保 麗 淨 甲 百 二 群 星 會 綜 藝 秀 BASS 手 2013 Good TV 真 情 之 夜 節 目 錄 影 2014 超 偶 陳 佩 潔 尾 牙 場 2014 紀 文 惠 新 專 輯 發 表 會

252 伴 奏 過 的 藝 人 紀 文 惠 吳 建 豪 李 玖 哲 梁 文 音 舞 思 愛 于 殷 殷 簡 語 卉 林 智 賢 張 瀞 云 陳 佩 潔 河 仁 傑.

253 樂 手 職 業 內 容 1. 藝 人 型 態 : 為 自 己 創 作 的 作 品 服 務, 屬 於 文 創 產 業 ( 例 : 五 月 天 - 石 頭 陳 綺 貞 - 鍾 成 虎 ) 2. 幕 後 型 態 : 幫 藝 人 伴 奏 的 幕 後 樂 手 老 師, 為 他 人 的 作 品 服 務, 比 較 像 代 工 業

254 生 命 規 劃 實 用 學 科 才 一 定 有 價 值 嗎? 對 你 而 言 甚 麼 樣 的 人 生 是 有 價 值 的 呢? 對 於 現 在 念 哲 學 系 的 自 己 感 到 害 怕 嗎? 是 否 在 還 未 認 真 前 先 感 到 抗 拒? 哲 學 系 四 年 你 可 以 做 多 少 自 己 想 做 的 事 情?

255 哲 學 對 我 的 影 響 思 想 更 具 開 放 性 做 事 情 表 態 前 比 較 容 易 先 思 考, 不 容 易 人 云 亦 云 不 容 易 人 云 亦 云, 比 較 容 易 找 到 自 己 真 正 要 的 生 活 方 式

256 結 語 在 東 吳 哲 學 系 這 幾 年, 透 過 不 斷 的 自 我 懷 疑 面 對 自 己 如 果 說 實 用 或 有 用 指 的 是 有 沒 有 相 對 應 的 職 業, 除 非 你 要 繼 續 做 研 究, 那 哲 學 的 確 是 沒 有 用 的 科 系 但 我 們 的 思 考 是 不 是 被 一 一 對 應 的 思 路 所 侷 限 了 呢? 就 因 為 念 的 是 哲 學 系, 所 以 我 稍 微 可 以 打 破 這 個 侷 限, 讓 自 己 的 選 擇 更 多 更 多 元 也 更 忠 於 自 己, 你 就 是 你 自 己 的 老 闆 祝 各 位 學 弟 妹 能 找 到 自 己 最 喜 歡 也 最 想 變 成 的 未 來

257 哲 學 實 習 陳 薇 婷 (94 級 ) 學 經 歷 介 紹 東 吳 大 學 哲 學 系 / 咖 啡 社 社 長 曾 任 : 汪 飛 白 教 室 希 望 補 習 班 / 班 導 師 藏 愛 婚 紗 攝 影 公 司 / 攝 影 師 ( 台 北 香 港 杭 州 ) 現 職 : 自 由 接 案 攝 影 師 櫻 月 紀 和 服 工 作 室 合 作 攝 影 師 多 位 知 名 人 氣 部 落 客 合 作 攝 影 師 服 務 內 容 與 作 品 分 享 婚 紗 攝 影 婚 禮 紀 錄 人 像 寫 真 網 拍 服 飾 商 業 形 象 等 等 FB 粉 絲 頁 : 歡 迎 來 按 讚 哲 學 系 畢 業 後 都 在 幹 嘛?? 哲 學 系 與 就 業 分 析 - SWOT 優 點 : 1. 覺 悟 早 危 機 感 強 2. 懂 得 掌 握 合 適 的 機 會 3. 可 塑 性 高 沒 有 什 麼 不 可 能 缺 點 : 如 果 你 沒 有 具 備 以 上 的 優 點 就 死 定 了 機 會 與 挑 戰 難 道 念 冷 門 科 系 的 人 沒 有 競 爭 優 勢 嗎? 個 人 經 驗 分 享 沒 有 用 的 科 系, 才 是 最 好 的 科 系

258 哲 學 實 習 李 芷 欣 (102 級 ) 一 學 經 歷 介 紹 士 林 國 中 基 隆 女 中 東 吳 大 學 哲 學 系 補 習 班 電 訪 士 林 夜 市 小 吃 麥 當 勞 服 務 員 長 榮 航 空 空 服 員 二 我 的 職 場 特 色 長 榮 航 空 為 臺 灣 第 二 大 民 用 航 空 業 者, 創 立 於 1989 年, 為 長 榮 集 團 成 員, 總 部 位 於 桃 園 南 崁, 樞 紐 機 場 為 臺 灣 桃 園 國 際 機 場, 以 經 營 國 際 客 運 及 貨 運 航 線 為 主, 航 點 遍 布 亞 洲 大 洋 洲 歐 洲 和 北 美 洲 客 艙 組 員 負 責 每 日 起 降 航 班 客 艙 內 之 執 行 項 目, 在 飛 行 途 中 提 供 餐 飲 及 販 賣 免 稅 品 等 服 務 類 性 質 之 工 作 三 人 生 價 值 觀 / 服 務 哲 學 / 座 右 銘 1. 心 存 善 念, 保 持 善 良 的 心, 施 永 遠 都 比 受 有 福 2. 提 供 好 的 服 務 必 然 會 讓 自 己 變 得 快 樂, 從 客 人 的 反 應 中 得 到 服 務 的 成 就 感 3. 說 出 來 的 話 一 定 要 做 到 不 要 做 讓 自 己 後 悔 的 事 四 對 大 學 階 段 的 建 議 1. 找 出 自 己 有 興 趣 的 事 情, 喜 歡 做 的 事 情 和 不 喜 歡 做 的 事 情 2. 時 常 幻 想 自 己 未 來 的 樣 子 3. 盡 早 看 清 楚 哲 學 對 自 己 的 影 響 力 五 對 未 來 求 職 準 備 的 建 議 1. 學 習 和 人 群 接 觸 2. 多 聽 多 看 增 廣 見 聞 3. 懂 得 投 資 自 己 懂 得 開 發 自 己

259 哲 學 的 應 用 陳 敬 靜 一 簡 略 的 學 經 歷 介 紹 陳 敬 靜 成 功 大 學 交 通 管 理 科 學 系 屏 東 科 技 大 學 獸 醫 學 系 二 工 作 經 歷 奧 林 匹 克 文 教 分 校 主 任 XX 重 考 班 業 務 主 任 王 子 娛 樂 業 務 經 理 微 笑 創 意 設 計 創 意 總 監 主 持 人 三 講 綱 1. 個 人 簡 介 2. 公 司 簡 介 3. 你 覺 得 什 麼 是 設 計? (10 大 設 計 討 論 ) 4. 顏 色 5. 形 狀 6. 文 字 7. LOGO 8. 吉 祥 物 9. 命 名

260 哲 學 的 應 用 李 念 祖 先 生 ( 律 師 ) 法 律 V.S. 哲 學 知 識 論 - 事 實 證 據 倫 理 學 - 法 律 倫 理 學 1999 龍 應 台 人 文 關 懷 脫 離 不 了 文 史 哲 人 生 就 像 一 個 迷 宮 哲 學 就 是 在 迷 宮 中 行 走 仰 望 星 空 什 麼 是 人 生 最 有 價 值 法 律 高 年 級 課 程 法 理 學 - 法 律 哲 學 將 哲 學 濃 縮 至 法 學 分 析 法 學 : 價 值 相 對 主 義 V.S. 價 值 絕 對 主 義 ( 哲 學 ) 法 律 課 程 內 常 有 辯 論 法 律 人 的 價 值 什 麼 是 法 人 :(1) 自 然 法 學 : 不 以 實 證 法 為 限, 衡 量 實 證 法 (2) 實 證 法 學 : 主 權 人 的 命 令, 自 然 法 落 入 價 值 絕 對 的 謬 誤 或 命 題 價 值 命 題 :(1) 天 行 健, 右 子 以 之 自 強 不 息 (2) 水 往 低 處 流, 人 往 高 處 爬 價 值 命 題 未 必 為 真, 卻 是 自 己 尋 找 人 生 價 值 的 方 向 憲 法 :Keslo 法 三 角 形 純 粹 法 學 派 ( 概 念 法 學 負 面 ) 注 釋 法 律 科 學 概 念 分 析 ( 缺 點 : 忽 略 法 背 後 的 價 值 ) 憲 法 : 自 然 法 的 實 證 法 化 提 供 價 值 規 範 基 本 來 源 自 然 法 與 實 證 法 辯 論 所 得 的 產 物 法 哲 定 位

261 大 學 教 育 : 博 雅 教 育 ( 包 括 美 學 教 育 哲 學 等 ) 養 成 社 會 公 民 的 基 本 教 育 東 吳 校 訓 : 全 人 教 育 PHD 專 業 課 程 最 高 稱 呼 從 專 業 中 找 出 人 生 價 值 讀 哲 學 是 沉 澱 人 生 找 尋 人 生 的 方 向 法 有 對 應 的 工 作 例 : 律 師 法 官 哲 學 對 應 的 是 人 生, 走 向 教 學 研 究 哲 學 最 大 的 問 題 :( 台 灣 ) 哲 學 該 如 何 與 社 會 接 應 哲 學 為 人 生 觀 打 基 礎 性 向 最 為 重 要, 找 到 自 己 的 地 方 1950 英 牛 津 大 學 哲 學 的 反 思 牛 津 哲 學 極 少 數 學 術 方 向 多 數 剛 初 社 會 不 甚 理 想, 但 多 年 後 達 到 專 業 高 峰 哲 學 (1) 訓 練 有 素 的 思 想 (2) 敏 銳 系 統 性 (3) 知 行 合 一 超 強 的 行 動 力

262 哲 學 的 應 用 陳 敬 靜 主 題 : 硬 實 力 與 軟 實 力 1. 主 講 人 學 經 歷 分 享 2. 硬 實 力 與 軟 實 力 3. 問 答 討 論 時 間

263 哲 學 的 應 用 楊 逸 帆 成 為 發 光 的 那 一 位 工 作 坊 大 綱 拿 掉 別 人 對 你 的 定 義 之 後, 你 如 何 定 義 自 己? 2 是 什 麼 因 素 干 擾 你 對 自 己 的 認 識? 3 這 些 因 素 為 何 干 擾 你? 4 這 些 因 素 根 源 何 處? 5 從 何 處 切 入, 可 以 終 結 干 擾? 6 你 最 耀 眼 的 價 值 是 什 麼? 7 如 何 從 自 身 做 起, 讓 東 吳 大 學 ( 哲 學 系 ) 成 為 一 個 讓 人 找 到 自 我 活 出 自 我 貢 獻 自 我 的 地 方? 工 作 坊 所 需 材 料 ( 不 知 學 校 是 否 買 得 到?) 5-6 人 三 張 全 開 海 報 紙 每 人 一 隻 彩 色 筆 5-6 人 一 疊 便 利 貼 ( 我 有 準 備 ) 個 人 簡 介 楊 逸 帆 1995 年 出 生 於 教 職 家 庭, 從 小 接 受 體 制 外 教 育 學 校 沒 有 圍 牆 鐘 聲 與 課 本, 學 習 方 向 由 好 奇 心 引 領 國 小 時, 曾 因 南 亞 海 嘯 擦 肩 而 過, 探 討 災 害 防 治, 反 思 天 災 與 人 禍 的 關 聯 曾 因 夏 天 越 來 越 熱, 接 觸 從 搖 籃 到 搖 籃 永 續 之 道, 懷 疑 全 球 經 濟 與 自 給 自 足 根 本 矛 盾 牛 奶 致 癌 說 及 家 人 心 臟 病 驟 逝, 促 使 他 學 習 中 西 醫 營 養 學, 發 現 過 去 鼓 吹 的 人 造 奶 油 竟 比 真 奶 油 有 害 廣 泛 探 究 世 界 問 題, 讓 他 發 現 : 不 幸 往 往 來 自 迷 思, 或 盲 目 接 受 的 知 識 人 皆 有 盲 點, 此 刻 科 學 亦 非 完 美 單 向 教 育 / 灌 輸 新 觀 念, 豈 不 是 另 一 種 洗 腦, 使 上 位 者 格 局 局 限 下 位 者 視 界? 國 中 時, 看 到 小 學 同 學 因 分 數 太 差 混 幫 派, 堂 姐 為 考 上 好 大 學 而 犧 牲 友 情 親 情 甚 至 健 康, 讓 他 驚 覺 學 校 裡 視 野 與 選 擇 的 狹 隘, 一 再 迫 使 學 生 做 出 沒 有 選 擇 的 選 擇 選 擇 主 導 行 為, 行 為 累 積 習 慣, 習 慣 養 成 性 格, 最 後 性 格 決 定 命 運 十 四 歲 的 他 頓 然 發 現 : 社 會 問 題 恐 怕 都 出 自 人 與 世 界 的 互 動 不 懂 如 何 與 土 地 相 處, 將 永 世 贈 禮 一 世 耗 盡 ; 不 懂 如 何 與 社 會 相 處, 非 但 正 義 不 得 伸, 自 己 也 成 共 犯 ; 不 懂 如 何 與 他 人 相 處, 愛 人 反 傷 人 ; 不 懂 與 自 身 相 處, 以 為 利 己, 反 而 傷 己 從 個 人 的 身 心 健 康, 到 眾 生 的 生 存 空 間, 都 不 斷 被 人 類 的 行 為 習 慣 蠶 食 鯨 吞 我 們 不 斷 呼 籲 解 決 問 題, 卻 姑 息 問 題 不 斷 被 製 造 而 最 早 養 成 人 們 行 為 習 慣 的 場 域, 就 是 家 庭 學 校 與 媒 體 於 是, 楊 逸 帆 決 定 從 教 育 開 始 改 變 2009 起 拍 攝 紀 錄 片 學 習 的 理 由, 探 索 體 制 規 則 如 何 扭 轉 人 心 2010 年 創 樹 人 聯 盟, 立 志 以 跨 世 代 對 談 消 弭 世 代 隔 閡, 激 盪 學 習 與 人 生 可 能 2011 年, 遍 訪 全 台 教 育 官 員 校 長 老 師 家 長 學 生 教 改 人 士, 探 討 教 改 成 敗 關 鍵, 提 出 改 政 策 倡 議 為 草 根 社 企 的 新 路 線 前 兩 者 的 失 敗, 促 使 他 2012 年 自 立 自 強, 創 立 Awakening 線 上 雜 誌, 致 力 破 解 體 制 迷 思, 鼓 勵 探 索 自 我, 號 召 承 擔 社 會 雜 誌 出 走 美 國, 採 訪 讓 天 賦 自 由 作 者 Ken Robinson Yong Zhao 等 教 育 專 家, 並 獲 得 台 灣 社 會 企 業 論 壇 青 年 提 案 冠 軍 半 年 內, 團 隊 擴 張

264 廣 州 與 香 港 2013 年, 以 我 的 教 育, 我 設 計 為 主 題, 在 台 灣 各 地 舉 行 工 作 坊, 邀 校 長 家 長 老 師 學 生 設 計 理 想 教 育, 累 積 參 與 約 千 人 許 多 青 少 年 早 已 對 體 制 發 自 內 心 感 到 懷 疑 憤 慨 或 沈 痛, 卻 被 視 為 異 端, 找 不 到 知 音 或 出 口 漸 漸, 在 懷 疑 與 掙 扎 中 妥 協 沈 默, 自 我 異 化, 最 終 造 就 非 大 難 臨 頭 否 則 得 過 且 過 的 冷 漠 經 過 六 年 累 積, 他 準 備 發 起 全 國 性 的 繞 道 手 術 計 畫 ( 名 稱 暫 定 ), 推 動 兩 大 主 軸 : 一 串 聯 全 台 具 有 社 會 參 與 性 質 的 空 間, 提 供 體 制 內 掙 扎 的 年 輕 人 一 個 結 識 知 音 驗 證 良 知 的 避 風 港, 看 見 學 校 鐵 窗 之 外 的 開 闊 ; 二 協 助 他 們 將 自 身 對 體 制 不 滿 與 錯 愕 的 直 覺, 轉 化 為 洞 察 問 題 虛 心 研 究 的 習 慣, 建 立 從 自 身 創 造 改 變 的 勇 氣 並 在 計 劃 最 後, 舉 辦 一 場 以 參 與 者 而 非 講 者 為 主 角 以 平 等 參 與 而 非 單 向 吸 收 的 國 際 論 壇, 轉 化 醞 釀 已 久 的 洞 見 為 即 刻 改 變 的 行 動 縱 覽 短 暫 的 一 生, 他 拍 過 紀 錄 片, 當 過 記 者, 辦 過 雜 誌, 參 與 過 國 內 外 教 育 創 新 行 動 如 今 又 為 身 體 力 行 體 制 內 改 變 的 可 能, 回 大 學 當 學 生 但 他 從 不 喜 歡 以 職 業 或 成 就 定 義 身 份 因 為 職 業 只 是 實 踐 途 徑, 成 就 又 易 區 分 高 低 他 相 信 : You are why you live. 對 楊 逸 帆 來 說, 他 的 人 生 就 是 讓 真 誠 永 續 的 健 康 社 會 有 理 可 循, 不 再 是 夢 簡 歷 1995 出 生 於 美 國 1997 隨 父 母 返 回 台 灣 2009 在 宜 蘭 社 區 大 學 開 拍 不 想 考 基 測 ( 今 學 習 的 理 由 ) 紀 錄 片 2010 不 想 考 基 測 與 其 它 九 位 專 業 導 演 計 劃 共 同 獲 選 台 灣 公 共 電 視 與 國 家 文 化 藝 術 基 金 會 紀 錄 片 補 助, 被 媒 體 譽 為 台 灣 最 年 輕 導 演 2011 負 責 制 作 2011 年 良 質 教 育 研 討 會 紀 錄 片 2011 擔 任 Design for Change 學 生 挑 戰 台 灣 區 評 審 2012 於 台 灣 國 際 社 會 企 業 論 壇 發 表 Awakening 雜 誌 創 業 計 劃, 獲 選 第 一 名 同 年 七 月, 帶 領 三 位 團 隊 中 的 高 中 生 成 員 共 同 旅 行 美 國 兩 個 月, 採 訪 教 育 專 家 Ken Robinson Yong Zhao 等 人 同 年 獲 邀 擔 任 國 際 Alternative Education Resource Organization 臺 灣 區 代 表 2013 Awakening 擴 張 為 兩 岸 三 地 團 隊 2013 發 起 我 的 教 育, 我 設 計 工 作 坊, 全 台 參 與 人 次 達 一 千 餘 人 2013 翻 譯 美 國 17 歲 教 改 家 Nikhil Goyal One Size Does Not Fit All 一 書,2015 年 由 蝴 蝶 蘭 文 創 出 版 2014 學 習 的 理 由 獲 邀 為 台 灣 高 雄 教 育 影 展 開 幕 片 入 圍 英 國 Sheffield Doc/Fest Videotheque 單 元 獲 香 港 華 語 紀 錄 片 節 長 片 組 競 賽 季 軍 獲 印 尼 International Movie Awards Newcomer Documentary Gold Awards 入 圍 台 灣 南 方 影 展 獲 邀 於 深 圳 藝 穗 影 展 放 映 2014 於 TEDxTaipei Education Salon 發 表 演 說 2014 擔 任 香 港 教 育 大 同 EDiversity 組 織 協 力 單 位

265 哲 學 的 應 用 余 采 蔚 (84 級 ) 一 學 經 歷 介 紹 (1) 彰 化 女 中 (2) 東 吳 大 學 哲 學 系 雙 修 經 濟 系 (3) 東 吳 經 濟 研 究 所 (4) 東 吳 經 濟 系 助 教 (5) 花 旗 銀 行 理 專 (6) 南 山 人 壽 二 未 來 經 濟 大 趨 勢 (1) 金 融 市 場 (2) 勞 動 市 場 (3) 資 本 市 場 三 對 大 學 階 段 學 習 的 建 議 (1) 認 真 玩 (2) 努 力 學 (3) 建 立 人 脈 四 對 未 來 求 職 的 建 議

266 哲 學 的 應 用 陳 世 俊 * 工 作 經 歷 眼 鏡 行 工 作 專 業 : 光 學 技 術 眼 鏡 製 作 銷 售 台 灣 市 場 小 起 司 的 販 售 台 灣 市 場 大 ( 較 少 出 現 ) 日 本 乳 製 品 用 量 :1.8kg/ 人 (25 年 前, ) 台 灣 乳 製 品 用 量 :50g/ 人 GDP 少 用 量 少 麥 當 勞 披 薩 起 士 蛋 糕 乳 製 品 : 歐 洲 牛 乳 奶 粉 奶 油 起 士 義 大 利 麵 銷 售 商 日 本 學 生 : 外 來 語 直 接 認 識 * 語 言 + 專 業 立 足 空 間 * 遠 見

267 哲 學 的 應 用 張 芳 瑜 (92 級 ) 影 片 : 哲 學 : 頑 皮 的 小 孩 ( 玩 樂 高 被 打 散, 重 組 ) 不 知 道 做 什 麼 不 要 在 讀 書 會 尋 找 這 是 一 個 迅 猛 改 變 的 世 界 哲 學 : 訓 練 變 的 思 維 鐘 瑩 瑩 (26 歲 的 美 術 老 師 養 錦 鯉 ) *1/3 的 人 生 :24 小 時 =8+8+8 ( 每 天 把 8 小 時 過 好 ) 90 歲 = 最 大 成 就 : 每 天 8 小 時 檢 視 自 己, 做 好 自 己 * 人 生 只 是 選 擇 題 不 是 是 非 題 許 芳 宜 ( 舞 蹈 ) * 學 習 不 怕 怕 要 怎 麼 學 丟 臉 才 會 記 住, 最 丟 臉 的 是 不 肯 學 * 現 實 真 實 的 人 生 沒 有 一 個 人 的 答 案 能 讓 所 有 人 滿 意 * 當 我 處 於 一 個 弱 勢, 我 沒 有 權 力 哭 泣, 沒 有 權 力 怯 步 學 習 假 裝 勇 敢, 學 習 試 著 勇 敢 大 家 都 有 夢 想, 但 大 多 數 在 想 夢 * 不 怕 我 和 世 界 不 一 樣 許 榮 宏 * 困 住 我 們 的 從 來 不 是 沒 有, 而 是 我 們 怎 麼 看 待 沒 有 和 別 人 不 一 樣 把 沒 有 借 進 來

268 哲 學 的 應 用 陳 敬 靜 一 個 關 於 夢 想 的 工 作 1. 你 心 目 中 的 理 想 工 作 2. 你 適 合 怎 樣 的 工 作 3. 我 給 你 一 個 夢 想 中 的 工 作 4. 人 脈 錢 脈 5. 為 自 己 創 造 一 個 夢 想 中 的 工 作

269 哲 學 的 應 用 周 貝 芬 (100 級 ) 學 經 歷 介 紹 中 山 女 中 東 吳 大 學 哲 學 系 Porsche Marketing Assistant YAM E-commerce Category Management Order Digital Marketing 你 要 做 的 第 一 件 事, 就 是 找 到 一 個 可 以 奮 鬥 5 年 10 年 甚 至 更 久 的 目 標 我 到 底 想 成 為 什 麼 樣 的 人? 至 少 在 30 歲 就 確 立 明 確 的 目 標, 並 利 用 5 年 的 時 間 去 追 趕 這 可 能 是 你 成 長 的 最 後 的 最 佳 時 機 你 積 累 的 厚 度, 將 最 終 決 定 你 未 來 的 發 展 高 度

270 哲 學 的 應 用 腰 瑋 生 (101 級 ) 學 歷 : 東 吳 大 學 哲 學 系 畢 經 歷 : 相 機 材 料 行 PT 畢 業 後 鼎 昕 整 合 行 銷 AE 弋 果 美 語 行 政 輔 導 老 師 長 榮 航 空 空 服 員 講 綱 : 1 早 點 努 力 確 立 目 標 選 擇 更 多 2 優 勢 建 立 自 己 的 世 界 觀 3 發 展 興 趣

271 哲 學 的 應 用 李 武 憲 (91 級 ) * 李 武 憲, 出 生 於 1976 年, 興 昂 集 團 總 經 理 特 助, 於 2003 年 至 中 國 大 陸 工 作, 工 作 了 8 年 * 在 大 學 培 養 外 文 能 力 參 加 社 團 的 重 要 口 才 : 在 哲 學 系 培 養 的 軟 實 力 思 考 : 重 過 程, 所 以 多 樣 化 * 為 什 麼 選 擇 鞋 這 個 行 業? * 提 早 確 定 自 己 的 目 標, 可 以 多 五 年 的 時 間 準 備

272 哲 學 的 應 用 杜 嘉 玲 (84 級 ) 學 經 歷 東 吳 大 學 哲 學 系 學 會 會 長 / 話 劇 社 燈 光 設 計 長 榮 大 學 哲 學 與 宗 教 學 系 助 理 教 授 長 榮 大 學 文 化 創 意 產 業 學 士 學 位 學 程 籌 備 主 任 職 場 特 色 介 紹 長 榮 大 學 : 台 南 基 督 教 大 學 我 的 哲 學 和 價 值 觀 1. 人 文 價 值 / 科 技 價 值 之 間 的 衝 突, 問 問 自 己 追 求 甚 麼? 2. 甘 心 接 受 自 己 生 活 的 種 種 ( 尼 采 的 Amor Fati) 3. 活 在 這 個 世 界, 真 正 需 要 的 是 勇 氣, 才 能 夠 承 擔 一 切 四 對 大 學 階 段 學 習 之 重 點 建 議 1. 大 學 培 育 的 是 態 度, 而 不 是 技 能, 那 自 己 的 生 活 態 度 是 甚 麼? 2. 哲 學 系 培 育 的 正 是 往 後 幾 十 年 生 活 在 這 個 社 會 的 態 度 3. 念 大 學, 是 為 了 自 己? 還 是 為 了 家 人 或 社 會? 五 對 未 來 求 職 準 備 1. 產 業 界 不 是 讓 你 來 學 習 的, 產 業 界 不 會 等 你 是 否 準 備 好 2. 面 試 官 想 看 到 我 甚 麼, 他 想 看 到 的 絕 不 是 面 試 教 科 書