樂 齡 平 板 一 指 輕 鬆 學 代 間 教 學 與 社 區 服 務 培 訓 流 程 培 訓 地 點 : 國 立 中 正 大 學 成 教 系 531 室 培 訓 時 間 :104 年 3 月 12 日 ( 星 期 四 ) 培 訓 流 程 : 培 訓 流 程 時 間 主 題 課 程 內 容 主 講

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1 樂 齡 平 板 一 指 輕 鬆 學 代 間 教 學 與 社 區 服 務 培 訓 手 冊 主 辦 單 位 國 立 中 正 大 學 成 人 及 繼 續 教 育 學 系 國 立 中 正 大 學 高 齡 者 教 育 研 究 所 國 立 中 正 大 學 通 識 中 心 協 辦 單 位 嘉 義 縣 番 路 鄉 公 所 番 路 鄉 樂 齡 學 習 中 心 台 灣 老 大 人 活 力 發 展 協 會

2 樂 齡 平 板 一 指 輕 鬆 學 代 間 教 學 與 社 區 服 務 培 訓 流 程 培 訓 地 點 : 國 立 中 正 大 學 成 教 系 531 室 培 訓 時 間 :104 年 3 月 12 日 ( 星 期 四 ) 培 訓 流 程 : 培 訓 流 程 時 間 主 題 課 程 內 容 主 講 者 報 到 時 間 報 到 研 究 團 隊 相 見 歡 破 冰 課 程 說 明 低 識 字 高 齡 者 的 科 技 學 習 特 性 Htc 平 板 電 腦 使 用 說 明 與 平 板 電 腦 開 機 關 機 練 習 帳 號 登 入 代 間 互 動 注 意 事 項 登 出 練 習 代 間 互 動 技 巧 高 齡 平 板 教 育 教 學 及 分 享 介 紹 在 社 區 推 動 的 相 關 教 案 教 學 技 教 案 分 享 與 教 學 技 巧 巧 教 學 困 境 與 因 應 策 略 FacebooK 與 Gmail 教 學 使 如 何 加 好 友 訊 息 發 送 如 何 搜 尋 FB 用 與 介 紹 社 團 開 設 午 餐 交 流 師 生 分 組 交 流 中 正 大 學 成 教 系 陳 毓 璟 老 師 老 大 人 發 展 協 會 楊 淑 麗 老 師 王 惠 苹 老 師 老 大 人 發 展 協 會 楊 淑 麗 老 師 王 惠 苹 老 師 老 大 人 發 展 協 會 楊 淑 麗 老 師 王 惠 苹 老 師 影 音 相 關 教 學 使 用 與 介 紹 隨 手 拍 隨 手 上 傳 ( 相 機 錄 影 功 能 運 用 ) 老 大 人 發 展 協 會 相 片 集 儲 存 與 刪 除 喜 好 搜 尋 練 習 ( 複 楊 淑 麗 老 師 製 貼 上 練 習 ) 王 惠 苹 老 師 網 路 相 關 軟 體 教 學 使 用 與 介 紹 社 區 服 務 學 習 分 工 與 注 意 事 項 暨 Q&A 時 間 Chrome 谷 歌 網 際 網 路 搜 尋 老 大 人 發 展 協 會 APP YAHOO YouTube 補 充 教 學 ( 會 楊 淑 麗 老 師 說 話 的 金 杰 相 片 組 合 別 踩 白 塊 兒 ) 王 惠 苹 老 師 三 位 研 究 生 督 導 專 業 講 師 專 業 講 師 與 研 究 團 隊 共 同 主 持 研 究 團 隊 1

3 樂 齡 平 板 一 指 輕 鬆 學 代 間 教 學 與 社 區 服 務 計 畫 注 意 事 項 壹 目 的 一 鄉 村 地 區 高 齡 者 多 半 教 育 程 度 較 低, 且 缺 乏 社 會 資 源, 希 望 藉 由 資 訊 與 網 路 使 用 的 能 力, 提 升 高 齡 者 人 際 互 動 能 力 與 個 人 幸 福 感, 降 低 心 理 上 的 孤 獨 失 落 及 無 用 感 二 本 計 畫 配 合 大 學 部 畢 業 門 檻 必 修 服 務 學 習 課 程 申 請 時 數 認 證, 藉 由 平 版 電 腦 之 使 用, 以 代 間 教 學 方 式 進 行 社 區 服 務 學 習 三 實 際 進 入 社 區 運 用 所 學 服 務 鄉 村 高 齡 者, 希 冀 降 低 鄉 村 高 齡 者 網 路 時 代 數 位 落 差 外, 更 期 能 增 進 同 學 高 齡 教 學 與 溝 通 技 巧, 成 為 高 齡 教 師 種 子 ; 亦 期 能 增 加 不 同 世 代 間 彼 此 認 識 與 瞭 解, 以 減 少 世 代 之 間 的 偏 見 與 隔 閡 貳 主 辦 單 位 國 立 中 正 大 學 成 人 及 繼 續 教 育 學 系 暨 高 齡 者 教 育 研 究 所 國 立 中 正 大 學 通 識 中 心 參 協 辦 單 位 嘉 義 縣 番 路 鄉 公 所 番 路 鄉 樂 齡 學 習 中 心 台 灣 老 大 人 活 力 發 展 協 會 肆 辦 理 期 程 與 內 容 一 培 訓 課 程 時 間 :104 年 03 月 12 日 ( 四 ) 1. 培 訓 課 程 為 本 服 務 學 習 先 備 知 識 之 訓 練, 為 參 與 本 服 務 學 習 之 必 備 條 件 2. 為 保 持 服 務 學 習 品 質, 未 參 與 培 訓 課 程 者, 不 予 接 受 服 務 學 習 3. 培 訓 課 程 6 小 時 不 列 入 服 務 時 數 之 採 計 二 社 區 服 務 事 項 : 1. 本 計 畫 搭 配 嘉 義 縣 番 路 鄉 樂 齡 學 習 中 心 長 輩 上 課 時 段 每 星 期 五 進 行 1 次 教 學, 每 堂 課 2 小 時 ( 含 1.5 時 上 課 與 0.5 小 時 課 後 檢 討 ), 總 計 8 堂 課 (16 小 時 ) 前 四 次 為 上 午 上 課, 後 四 次 為 下 午 上 課 2. 本 計 畫 提 供 交 通 車 接 送 往 返 社 區 進 行 服 務 學 習 ( 中 正 大 學 至 番 路 鄉 樂 齡 學 習 中 心 ) 前 四 次 集 合 時 間 請 於 0830 於 教 育 二 館 門 口 集 合 ; 後 四 次 集 合 時 間 則 為 1300 於 同 地 點 3. 本 計 畫 提 供 平 板 電 腦 教 學 使 用, 學 生 不 需 自 備 平 板 電 腦 ( 自 備 者 佳 ) 4. 學 生 與 長 輩 以 小 組 教 學 合 作 模 式, 且 每 組 需 輪 流 負 責 15 分 鐘 破 冰 遊 戲 學 生 第 一 周 需 進 行 長 輩 電 腦 學 習 需 求 訪 談 與 錄 音 工 作, 將 訪 談 結 果 整 理 並 上 傳 至 共 同 平 台 5. 每 周 上 課 前 一 天, 請 學 生 主 動 電 話 通 知 該 組 負 責 長 輩 上 課 相 關 事 宜 1

4 伍 認 證 制 度 一 大 學 部 學 生 1 依 國 立 中 正 大 學 服 務 學 習 課 程 實 施 辦 法 第 六 條, 參 與 本 計 畫 者 應 參 加 至 少 2 場 服 務 學 習 系 列 講 座 因 此, 學 生 共 需 參 與 培 訓 課 程 6 小 時 ; 社 區 服 務 課 程 16 小 時 ; 服 務 學 習 系 列 講 座 至 少 4 小 時 ( 培 訓 課 程 為 本 服 務 學 習 先 備 知 識 之 訓 練, 為 參 與 本 服 務 學 習 之 必 備 條 件 ) 2 參 加 本 計 畫 者, 執 行 服 務 當 週 ( 不 論 次 數 ) 須 填 寫 服 務 學 習 週 誌, 並 請 最 晚 於 服 務 隔 週 一 前 繳 交 予 單 位 督 導 另 電 子 檔 需 同 時 上 傳 本 計 畫 之 共 同 平 台 3 服 務 時 數 全 部 完 成 後, 須 填 寫 乙 份 學 生 自 我 反 思 表, 交 至 通 識 教 育 中 心 4 本 計 畫 推 行 雙 認 證 制 度, 將 由 番 路 鄉 公 所 核 發 社 區 服 務 時 數 證 明, 亦 申 請 中 正 大 學 社 會 服 務 學 習 認 證, 全 程 參 與 本 計 畫 並 符 合 規 定 者 可 折 抵 社 會 服 務 學 習 ( 核 計 發 給 之 服 務 時 數 共 計 16 小 時 ) 5 大 學 部 學 生 請 至 通 識 中 心 社 會 服 務 學 習 選 課 系 統 進 行 課 程 加 選 網 址 : 加 選 時 間 為 104 年 03 月 11 日 ( 三 )10:00 到 03 月 15 日 ( 日 )17:00 二 研 究 所 學 生 1. 參 加 本 計 畫 者, 執 行 服 務 當 週 ( 不 論 次 數 ) 須 填 寫 服 務 學 習 週 誌, 並 請 最 晚 於 服 務 隔 週 一 前 上 傳 本 計 畫 之 共 同 平 台 2. 服 務 時 數 全 部 完 成 後, 須 填 寫 乙 份 學 生 自 我 反 思 表, 交 予 單 位 督 導 3. 本 計 畫 推 行 雙 認 證 制 度, 將 由 番 路 鄉 公 所 核 發 社 區 服 務 時 數 證 明, 亦 申 請 中 正 大 學 社 會 服 務 學 習 認 證, 全 程 參 與 本 計 畫 並 符 合 規 定 者 可 折 抵 社 會 服 務 學 習 4. 無 須 上 網 選 課 陸 服 務 期 程 服 務 執 行 時 程 為 104 年 03 月 20 至 05 月 22 日 ( 共 計 8 週 課 程 ), 上 午 時 段 為 9:30-11:30, 下 午 時 段 為 14:00-16:00 時 間 如 下 : 堂 日 期 時 段 集 合 時 間 一 ( 訪 談 與 錄 音 ) 3/20 二 3/27 三 4/10 四 4/17 五 5/1 六 5/8 七 5/15 八 ( 成 果 展 暨 授 證 ) 5/22 上 午 09:30-11:30 下 午 14:00-16: 於 教 育 二 館 門 口 集 合 1300 於 教 育 二 館 門 口 集 合 2

5 柒 請 假 規 定 學 生 非 緊 急 狀 況, 不 得 無 故 請 假 若 必 要, 請 最 慢 於 請 假 前 一 周, 同 時 通 知 老 師 與 單 位 督 導, 並 完 成 請 假 手 續 捌 聯 絡 資 料 單 位 督 導 1 林 佳 蓉 督 導 jamiebefaithful@gmail.com 聯 絡 電 話 分 機 單 位 督 導 2 施 佳 吟 督 導 hohiyo247@gmail.com 聯 絡 電 話 分 機 單 位 督 導 3 李 俊 明 督 導 clay12318@gmail.com 聯 絡 電 話 分 機 單 位 主 管 陳 毓 璟 老 師 分 機 eduycc@ccu.edu.tw 3

6 培 訓 課 程 簡 報 檔 狼 狽 為 奸 小 檔 案 狼 ~ 賢 淑 美 麗 ( 楊 ) 狽 ~ 惠 阿 苹 小 ( 王 ) 課 程 表 堂 課 程 運 用 練 習 說 明 備 註 1 1. 相 見 歡 ( 破 冰 ) 名 牌 製 作 2. 簡 單 Htc 平 板 電 腦 使 用 說 明 3. 開 機 關 機 練 習 開 機 關 機 練 習 反 覆 練 習 設 定 簡 易 說 明 運 用 2 開 機 關 機 練 習 開 gmail 帳 號 複 習 課 程 設 定 gmail 帳 號 ( 帶 領 人 ) Wi-Fi 連 線 說 明 必 須 牢 記, 請 長 輩 筆 記 並 且 不 可 遺 失, 或 是 忘 記 ( 帶 領 人 可 代 為 紀 錄 留 底 ) 3 開 設 FB 帳 號 ( 長 輩 自 己 手 機 ) 或 gmail 帳 號 登 入 登 出 練 習 運 用 說 明 發 一 封 信 給 帶 領 人 ( 回 信 ) 4 FacebooK 運 用 1. 如 何 加 好 友 2. 訊 息 1. 如 何 加 好 友 2. 訊 運 用 說 明 每 次 上 課 都 能 練 習 發 送 3. 如 何 搜 尋 息 發 送 3. 如 何 搜 尋 5 1.FB 社 團 開 設 2.chrome 谷 歌 網 際 網 APP 運 用 與 網 路 區 分 運 用 說 明 社 團 互 加 好 友 路 搜 尋 3.Play 商 店 6 1. 照 相 功 能 運 用 2. 相 片 集 儲 存 刪 進 入 社 團. 隨 手 拍 隨 相 機 錄 影 上 傳 照 片 除 手 上 傳 7 1.YAHOO 搜 尋 喜 好 搜 尋 練 習 複 製, 貼 上 練 習 上 傳 新 聞 ( 抽 籤 ) 2. 申 請 YouTube 帳 號 8 補 充 教 學 ( 會 說 話 的 金 杰 ) 看 學 習 狀 態 調 整 9 補 充 教 學 ( 相 片 組 合 )( 別 踩 白 塊 兒 ) 10 教 學 總 複 習 11 教 學 總 複 習 12 成 果 發 表 4

7 設 定 簡 易 說 明 與 運 用 設 定 簡 易 說 明 與 運 用 ( 附 件 一 ) Wi-fi 連 線 開 啟 =======> 網 路 連 結 才 可 以 上 網 FB Play 商 店 google gmail YouTube 3. 音 效 : 點 入 說 明 實 際 操 作 4. 顯 示 : 點 入 說 明 實 際 操 作 5. 使 用 者 : 點 入 說 明 實 際 操 作 6. 安 全 性 : 點 入 說 明 實 際 操 作 7. 帳 戶 : 點 入 說 明 實 際 操 作 8. 如 何 將 所 需 要 程 式 拉 到 桌 面 首 頁 示 範 練 習 9. 設 定 精 靈 實 際 操 作 注 意 : 圖 示 教 學 同 時 畫 出 來, 讓 長 輩 更 容 易 辨 識 上 手 照 相 功 能 運 用 1. 相 片 錄 影 切 換 2. 主 要 前 鏡 頭 3. 特 效 : 無 特 效 扭 曲 漸 暈.. 4. 設 定 : 點 入 一 一 說 明 ( 重 設 成 預 設 值 ) 5. 鏡 頭 + 往 上 放 大 - 往 下 縮 小 6. 拍 好 的 照 片 在 哪 裡?( 相 片 集 ) 7. 截 圖 : 電 源 鍵 + 首 頁 ( 小 房 子 ) 5

8 圖 示 介 紹 返 回 鍵 首 頁 瀏 覽 使 用 過 的 頁 面 ( 自 畫 ) 程 式 總 表 ( 自 畫 設 定 搜 尋 電 源 無 線 網 路 教 案 設 計 單 元 名 稱 相 見 歡 對 象 高 齡 者 設 計 人 設 計 理 念 楊 淑 麗 王 惠 苹 彭 椿 英 林 秀 錦 透 過 歌 唱 及 帶 領 人 引 導, 讓 長 者 輕 鬆 地 將 自 己 介 紹 給 同 伴 ; 並 透 過 互 相 介 紹, 讓 長 者 彼 此 更 熟 悉 時 間 教 材 來 源 120 分 椿 英 秀 錦 教 材 雲 彩 紙 平 板 電 腦 彩 色 筆 剪 刀 A4 紙 張 教 學 準 備 教 學 目 標 1. 讓 長 者 彼 此 認 識 熟 悉 2. 提 升 長 者 說 話 能 力 一 認 知 方 面 : 長 者 自 我 認 知 與 彼 此 認 識 熟 悉 二 技 能 方 面 : 促 進 長 者 的 手 眼 協 調 三 情 意 方 面 : 增 進 長 者 社 交 互 動 6

9 教 學 目 標 教 學 活 動 教 具 時 間 評 鑑 備 註 ( 三 ) 1. 暖 身 - 教 唱 點 仔 膠 點 仔 膠 黏 著 腳 叫 阿 爸 買 豬 腳 平 板 5 分 ( 右 手 向 上 點 三 下 向 下 點 三 電 腦 下 胸 口 拍 三 下 腳 拍 三 下 ) 豬 腳 箍 滾 爛 爛 餓 鬼 囝 仔 流 嘴 瀾 ( 右 腳 點 一 下 左 腳 點 一 下 屁 股 搖 一 下 右 手 嘴 巴 ( 三 ) 抹 一 下 左 手 抹 一 下 雙 手 往 外 送 )) 自 畫 像 :A4 的 紙 兩 人 互 畫 臉 譜, 寫 上 名 字 年 齡 喜 歡 吃 的 水 果 及 運 動 20 ( 一 ) ( 二 ) 3. 寫 姓 名 年 齡 及 興 趣 1) 發 給 學 員 雲 彩 紙, 請 每 位 學 員 各 自 雲 彩 紙 剪 下 自 己 需 要 的 形 狀 彩 色 筆 2) 請 學 員 在 紙 上 寫 出 自 己 的 興 趣 生 肖 姓 名 及 平 時 喜 歡 做 的 事 1. 臉 譜 名 牌 利 用 平 板 電 腦 翻 拍 成 照 ( 二 張 ) 2. 請 長 輩 練 習 講 述 臉 譜 名 牌 需 要 錄 影 3. 上 傳 facebook 開 心 社 團 20 分 ( 三 ) 45 分 7

10 教 案 設 計 單 元 名 稱 十 指 家 族 對 象 高 齡 者 設 計 人 楊 淑 麗 王 惠 苹 彭 椿 英 時 間 120 分 設 計 理 念 帶 領 人 引 導, 讓 長 者 輕 鬆 地 將 自 己 介 紹 給 同 伴 ; 並 透 過 互 相 介 紹, 讓 長 者 彼 此 更 熟 悉 教 材 來 源 椿 英 教 材 雲 彩 紙 平 板 電 腦 彩 色 筆 剪 刀 A4 紙 張 教 學 準 備 教 學 目 標 1. 讓 長 者 彼 此 認 識 熟 悉 2. 提 升 長 者 說 話 能 力 一 認 知 方 面 : 長 者 自 我 認 知 與 彼 此 認 識 熟 悉 二 技 能 方 面 : 促 進 長 者 的 手 眼 協 調 三 情 意 方 面 : 增 進 長 者 社 交 互 動 教 學 目 標 教 學 活 動 教 具 時 間 評 鑑 備 註 ( 三 ) ( 一 )( 二 ) ( 三 ) 1. 暖 身 - 教 唱 愛 情 騙 5 分 子 帶 動 唱 平 板 電 腦 雲 彩 2. 自 畫 像 :A4 的 紙 兩 人 互 畫 紙 30 分 臉 譜, 寫 上 名 字 年 齡 彩 色 筆 喜 歡 吃 的 水 果 及 運 動 3. 十 指 家 族 : 張 開 十 指 劃 出 寫 出 家 人 或 朋 友. 貴 人 30 分 進 行 分 享 左 手 : 原 生 家 庭, 右 手 : 自 組 家 庭 4. 臉 譜 手 指 畫 利 用 平 板 20 分 電 腦 翻 拍 成 照 ( 二 張 ) 5. 上 傳 facebook 開 心 社 團 15 分 8

11 高 齡 者 平 板 電 腦 需 求 訪 談 指 引 一 個 人 基 本 資 料 1. 姓 名 2. 性 別 3. 年 齡 4. 婚 姻 狀 況 : 高 齡 者 使 用 平 板 之 接 受 度 與 需 求 訪 談 指 引 (1) 已 婚, 配 偶 健 在 (2) 已 婚, 配 偶 往 生 (3) 離 婚 或 分 居 (4) 未 婚 (5) 其 他 : 5. 居 住 狀 況 : (1) 自 己 居 住 (2) 與 他 人 同 住 ( 配 偶 兒 女 孫 子 女 其 他 : ) 6. 教 育 程 度 : (1) 不 識 字 (2) 小 學 (3) 初 中 ( 職 ) 中 (4) 高 中 ( 職 ) (5) 大 專 大 學 ( 含 以 上 ) 7. 目 前 工 作 狀 況 : (1) 已 退 休 (2) 工 作 中 (3) 半 退 休, 仍 有 兼 職 ( 或 擔 任 志 工 ) 6. 退 休 前 職 業 類 別 : (1) 農 (2) 工 (3) 商 (4) 家 管 (5) 服 務 業 (6) 公 務 員 ( 含 軍 警 ) (7) 教 師 (8) 其 他 : 二 平 板 / 電 腦 使 用 情 形 1. 您 是 否 有 平 板 / 電 腦 : 是 否 2. 您 是 否 會 操 作 平 板 / 電 腦 嗎? 是 ( 接 續 下 題 ) 否 ( 直 接 跳 下 一 大 題 ) 2-1 您 使 用 平 板 / 電 腦 多 久 了? 少 於 1 年 1 年 - 未 滿 3 年 3 年 - 未 滿 5 年 5 年 以 上 2-2 您 平 均 每 天 花 多 久 時 間 在 使 用 平 板 電 腦? 少 於 1 小 時 1 小 時 - 未 滿 3 小 時 3 小 時 - 未 滿 5 小 時 5 小 時 以 上 2-3 您 是 否 曾 與 家 人 或 朋 友 使 用 平 板 / 電 腦 進 行 互 動? 有 沒 有 三 平 板 電 腦 使 用 需 求 與 期 待 1. 您 為 什 麼 想 要 來 上 課? 2. 您 希 望 學 到 什 麼? 3. 您 上 此 課 擔 心 什 麼? 9

12 基 本 資 料 調 查 表 中 正 104 年 度 樂 齡 平 板 一 指 輕 鬆 學 代 間 教 學 培 訓 與 社 區 服 務 課 程 基 本 資 料 調 查 親 愛 的 同 學 : 這 份 問 卷 之 目 的, 主 要 是 希 望 瞭 解 學 生 對 老 人 態 度 及 服 務 老 人 意 願 的 情 形 請 您 仔 細 閱 讀 問 卷 內 容, 並 依 實 際 狀 況 填 寫, 資 料 純 粹 作 此 次 參 與 活 動 之 用, 內 容 絕 對 保 密, 請 您 放 心 非 常 感 謝 您 耐 心 回 答 及 認 真 的 填 寫 敬 祝 學 業 進 步!! 國 立 中 正 大 學 高 齡 者 教 育 研 究 所 樂 齡 平 板 一 指 輕 鬆 學 計 畫 團 隊 第 一 部 份 填 答 說 明 : 請 依 您 個 人 屬 性, 在 下 列 選 項 的 適 當 號 碼 後 面 的 內 打 V 1. 學 制 別 : 大 學 部 學 士 學 位 研 究 所 碩 士 學 位 研 究 所 博 士 學 位 2. 學 院 別 : 文 學 院 理 學 院 社 會 科 學 院 工 學 院 管 理 學 院 法 學 院 教 育 學 院 3. 年 齡 : 未 滿 20 歲 20~24 歲 25~29 歲 30~34 歲 35~39 歲 40~44 歲 45~49 歲 50~54 歲 55 歲 ( 含 ) 以 上 4. 性 別 : 男 女 5. 您 的 台 語 表 達 能 力 為 : 非 常 流 利 很 流 利 普 通 稍 微 流 利 很 破 爛 6. 參 與 過 的 社 團 : 無 服 務 性 社 團 其 他 性 質 社 團 7. 平 常 您 對 老 人 議 題 為 : 非 常 關 心 常 常 注 意 有 時 會 注 意 偶 爾 注 意 漠 不 關 心 請 繼 續 作 答 下 一 頁 問 題 10

13 8. 在 學 校 是 否 曾 聽 講 過 或 參 與 過 老 人 相 關 議 題? 是 否 9. 修 讀 過 或 正 在 修 讀 老 人 學 相 關 課 程? 是 否 10. 曾 與 老 人 (65 歲 以 上 ) 同 住 經 驗? 是 否 11. 您 小 時 候, 您 的 曾 祖 父 ( 母 ) 是 否 曾 經 照 顧 過 您? 1 年 ( 含 ) 以 下 1~3 年 4~6 年 7~9 年 10 年 ( 含 ) 以 上 沒 有 過 12. 您 覺 得 自 己 與 老 人 相 處 情 形 為 : 非 常 好 還 好 普 通 不 太 好 非 常 不 好 13. 過 去 有 曾 教 導 過 老 人 電 腦 科 技 產 品 之 經 驗? 是 否 14. 您 參 與 該 活 動 的 動 機?( 可 複 選 ) 為 了 達 到 畢 業 服 務 學 習 門 檻 因 為 朋 友 拜 託 / 被 逼 來 參 加 為 了 陪 朋 友 來 參 加 而 參 加 想 多 獲 得 老 人 學 習 與 相 處 經 驗 對 該 服 務 老 人 有 興 趣 對 教 導 老 人 資 訊 產 品 覺 得 很 新 奇 希 望 能 夠 更 瞭 解 老 人 該 活 動 不 需 要 收 費 其 他 :( 請 說 明 ) 15. 對 參 與 該 活 動 會 擔 心 什 麼?( 可 複 選 ) 時 間 無 法 配 合 交 通 無 法 配 合 不 知 道 如 何 與 老 人 相 處 擔 心 服 務 時 間 拖 太 久 擔 心 會 影 響 自 己 其 他 工 作 擔 心 曠 課 太 多 無 法 拿 到 兩 份 服 務 證 書 擔 心 老 人 太 難 教 擔 心 不 知 道 如 何 教 會 老 人 使 用 平 板 電 腦 其 他 :( 請 說 明 ) 請 繼 續 作 答 下 一 頁 問 題 11

14 第 二 部 份 填 答 問 題 以 下 題 目 是 想 了 解 您 對 個 人 服 務 意 願, 請 依 自 己 想 法, 在 每 一 題 右 邊 的 答 非 常 同 意 同 意 普 通 不 同 意 非 常 不 同 意 案 欄 數 字 中 分 別 圈 出 最 符 合 的 答 案 1. 我 喜 歡 陪 老 人 家 聊 天 我 喜 歡 和 老 人 家 一 起 學 習 我 樂 意 參 與 社 區 辦 理 老 人 活 動 我 願 意 利 用 週 末 或 空 閒 時 間 去 服 務 老 人 我 樂 意 陪 老 人 拜 訪 親 友 參 加 老 人 活 動 我 覺 得 服 務 老 人, 是 在 盡 個 人 的 本 分 參 與 老 人 照 顧 工 作 可 以 提 供 個 人 學 習 成 長 的 機 會 照 顧 老 人 是 每 一 個 公 民 的 社 會 責 任, 我 願 意 承 擔 老 年 照 護 工 作 缺 乏 挑 戰 性, 我 不 會 加 以 考 慮 我 願 意 幫 助 老 人 學 習 新 知 識 和 新 技 能 ( 如 資 訊 產 品 ) 我 樂 意 至 偏 鄉 社 區 擔 任 照 顧 老 年 志 工 參 與 老 人 照 顧 與 服 務 工 作, 是 表 達 對 老 人 貢 獻 很 好 的 機 會 學 生 參 與 老 人 照 顧 與 服 務 工 作, 可 增 進 代 間 關 係, 促 進 社 會 和 諧 我 樂 意 每 月 捐 出 部 分 薪 資, 幫 助 老 人 照 顧 老 人 可 以 促 進 個 人 與 他 人 的 人 際 關 係 請 費 心 再 次 檢 查 各 題 作 答 是 否 有 所 遺 漏 再 次 感 謝 您 的 大 力 協 助 12