1.第二卷第二期p1
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- 烛 柏
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1 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 : 以 漢 樂 府 陌 上 桑 羽 林 郎 兩 首 詩 為 例 王 璟 ( 投 稿 日 期 :2014/06/17; 修 正 日 期 :2014/08/29; 接 受 日 期 :2014/09/01) 摘 要 在 性 別 意 識 高 漲 的 今 日, 兩 性 議 題 備 受 各 領 域 所 關 注, 一 般 除 了 從 社 會 學 醫 學 心 理 學 及 哲 學 的 角 度 去 探 討 之 外, 文 學 也 是 可 堪 切 入 的 視 角 本 論 文 擬 以 漢 代 樂 府 詩 陌 上 桑 羽 林 郎 為 例, 嘗 試 從 性 別 議 題 的 角 度 進 行 教 材 分 析 及 教 學 活 動 設 計, 未 來 期 能 實 際 應 用 在 教 學 上, 透 過 古 典 詩 歌 的 閱 讀, 讓 學 生 參 考 並 借 鑒 詩 中 兩 位 女 主 角 在 遇 到 性 騷 擾 事 件 時, 是 如 何 運 用 智 慧 為 自 己 化 解 危 機, 勇 敢 向 騷 擾 份 子 說 不! 從 而 使 學 生 了 解 古 典 詩 歌 的 現 代 意 義 與 文 學 價 值 關 鍵 字 : 性 別 議 題 樂 府 詩 陌 上 桑 羽 林 郎 性 騷 擾 國 立 澎 湖 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 專 案 助 理 教 授
2 54 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 壹 前 言 在 性 別 意 識 高 漲 的 今 日, 兩 性 議 題 備 受 各 領 域 所 關 注, 一 般 除 了 從 社 會 學 醫 學 心 理 學 及 哲 學 的 角 度 進 行 探 討, 文 學 也 是 可 堪 切 入 的 視 角 就 文 學 領 域 而 言, 現 今 討 論 的 焦 點 主 要 集 中 在 現 代 文 學, 諸 如 小 說 散 文 及 戲 劇 等 方 面, 皆 已 累 積 相 當 豐 碩 的 研 究 成 果 其 實 古 典 詩 歌 中 同 樣 蘊 含 著 眾 多 的 兩 性 議 題 值 得 我 們 深 入 探 討, 除 了 唐 宋 詩 詞 之 外, 在 中 國 文 學 史 上 佔 有 重 要 地 位 的 漢 代 樂 府 民 歌, 當 中 對 於 兩 性 關 係 的 陳 述 家 庭 婚 姻 的 經 營 男 女 情 愛 的 糾 葛 兩 情 相 悅 的 歌 詠, 乃 至 私 密 隱 諱 的 房 中 之 事 皆 有 所 描 繪, 這 類 詩 歌 文 字 大 多 十 分 淺 白, 情 節 安 排 與 人 物 刻 畫 鮮 明 生 動, 然 而 除 了 上 邪 有 所 思 等 特 定 幾 首 詩 歌 外, 其 餘 作 品 如 本 文 欲 討 論 之 陌 上 桑 羽 林 郎, 鮮 少 被 納 入 當 前 坊 間 大 一 國 文 用 書 中 來 講 授, 在 教 學 上 可 供 參 考 的 資 料 亦 少, 因 此 本 文 擬 以 這 兩 首 詩 為 例, 嘗 試 從 性 別 議 題 的 角 度 進 行 教 材 分 析, 在 國 文 教 學 之 外 另 就 性 騷 擾 議 題 進 行 延 伸 討 論 與 教 學 活 動 的 設 計, 透 過 古 典 詩 歌 的 閱 讀, 讓 學 生 借 鑒 詩 中 兩 位 女 主 角 在 遇 到 性 騷 擾 事 件 時, 是 如 何 運 用 智 慧 為 自 己 化 解 危 機, 勇 敢 向 騷 擾 份 子 說 不! 從 而 使 學 生 了 解 古 典 詩 歌 的 現 代 意 義 與 文 學 價 值, 並 不 揣 淺 陋, 希 冀 可 供 其 他 教 學 者 參 考 之 用 貳 陌 上 桑 詩 歌 內 容 探 討 及 寫 作 技 巧 概 述 一 內 容 探 討 陌 上 桑 一 名 豔 歌 羅 敷 行, 最 早 見 於 宋 書 樂 志, 為 漢 樂 府 的 相 和 歌 辭 全 詩 共 分 三 解, 所 謂 解 即 章, 指 樂 歌 的 段 落, 根 據 唐 代 吳 競 樂 府 古 題 要 解 所 言 : 古 辭 言 羅 敷 採 桑, 為 使 君 所 邀, 盛 誇 其 夫 為 侍 中 郎 以 拒 之 ( 吳 競,1966), 本 詩 旨 在 敘 述 一 個 美 麗 的 年
3 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 日 出 東 南 隅, 照 我 秦 氏 樓 秦 氏 有 好 女, 自 名 為 羅 敷 羅 敷 喜 蠶 桑, 採 桑 城 南 隅 青 絲 為 籠 係, 桂 枝 為 籠 鉤 頭 上 倭 墮 髻, 耳 中 明 月 珠 緗 綺 為 下 裙, 紫 綺 為 上 襦 行 者 見 羅 敷, 下 擔 捋 髭 須 少 年 見 羅 敷, 脫 帽 著 帩 頭 耕 者 忘 其 犁, 鋤 者 忘 其 鋤 來 歸 相 怨 怒, 但 坐 觀 羅 敷 一 解 使 君 從 南 來, 五 馬 立 踟 躕 使 君 遣 吏 往, 問 是 誰 家 姝 秦 氏 有 好 女, 自 名 為 羅 敷 羅 敷 年 幾 何? 二 十 尚 不 足, 十 五 頗 有 餘 使 君 謝 羅 敷 : 寧 可 共 載 不? 羅 敷 前 置 辭 : 使 君 一 何 愚! 使 君 自 有 婦, 羅 敷 自 有 夫 二 解 東 方 千 餘 騎, 夫 婿 居 上 頭 何 用 識 夫 婿? 白 馬 從 驪 駒 ; 青 絲 繫 馬 尾, 黃 金 絡 馬 頭 ; 腰 中 鹿 盧 劍, 可 直 千 萬 餘 十 五 府 小 吏, 二 十 朝 大 夫, 三 十 侍 中 郎, 四 十 專 城 居 為 人 潔 白 皙, 鬑 鬑 頗 有 鬚 盈 盈 公 府 步, 冉 冉 府 中 趨 坐 中 數 千 人, 皆 言 夫 婿 殊 三 解 第 一 段 ( 解 ) 主 要 描 述 詩 歌 女 主 角 羅 敷 的 美 貌 起 首 四 句 以 日 出 著 筆, 再 交 代 好 女 的 姓 名 及 其 喜 採 桑 的 勤 勞 個 性 青 絲 為 籠 係 以 下 六 句 描 寫 羅 敷 精 緻 的 採 桑 工 具 及 典 雅 的 穿 著 打 扮 行 者 見 羅 敷 以 下 八 句, 描 寫 路 旁 行 人 少 年 耕 鋤 者 深 受 羅 敷 美 色 所 吸 引, 全 然 忘 了 手 中 的 工 作, 回 家 後 甚 至 還 因 此 引 發 妻 子 的 怨 怒, 作 者 以 側 寫 手 法 生 動 傳 神 地 烘 托 出 羅 敷 的 美 貌 不 過 如 此 仙 姿 玉 色 的 女 子, 必 定 招 來 好 色 之 徒 的 垂 涎, 也 為 使 君 的 出 場 埋 下 伏 筆 第 二 段 ( 解 ) 描 寫 羅 敷 的 智 慧 及 美 好 品 德 一 位 使 君 大 人 經 過 羅 敷 採 桑 處, 也 被 她 驚 為 天 人 的 美 貌 所 吸 引, 便 遣 小 吏 去 打 聽 她 是 哪 戶 人 家 的 美 人, 羅 敷 前 置 辭 意 謂 羅 敷 禮 貌 地 上 前 和 使 君 對 話, 垂 涎 其 美 色 的 使 君 竟 大 膽 詢 問 她 是 否 願 意 同 車 而 歸? 此 語 頗 有 收 納 之 意, 面 對 如 此 無 禮 要 求, 羅 敷 並 未 驚 慌 失 措, 而 是 正 義 凜 然 地 當 場 回 絕 使 君 一 何 愚 句, 斥 責 使 君 何 以 如 此 失 態? 提 醒 對 方 已 有 妻 室, 而 自 己 也 是 有 夫 之 婦, 希 望
4 56 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 對 方 自 重 愚 字 表 現 其 措 辭 嚴 厲, 以 斷 絕 使 君 的 非 分 之 想 但 是 面 對 有 權 有 勢 的 使 君, 此 事 豈 是 如 此 容 易 打 發? 因 此 羅 敷 急 中 生 智, 想 到 搬 出 丈 夫 當 救 兵 第 三 段 ( 解 ) 承 接 上 文 羅 敷 自 有 夫 句, 從 東 方 千 餘 騎, 夫 婿 居 上 頭 起 至 結 尾 十 八 句, 皆 是 作 者 透 過 羅 敷 之 口 來 鋪 寫 其 夫 婿 東 方 指 任 官 的 處 所 千 餘 騎 居 上 頭 形 容 隨 從 之 眾, 對 比 第 一 段 太 守 的 五 馬, 來 彰 顯 其 夫 婿 的 顯 赫 地 位 何 用 識 夫 婿? 白 馬 從 驪 駒 為 羅 敷 誇 耀 夫 婿 在 眾 人 之 中, 如 此 出 類 拔 萃, 讓 人 一 眼 便 能 辨 認 青 絲 繫 馬 尾, 黃 金 絡 馬 頭 ; 腰 中 鹿 盧 劍, 可 直 千 萬 餘 則 在 鋪 寫 所 乘 之 馬 的 華 貴 十 五 府 小 吏, 二 十 朝 大 夫, 三 十 侍 中 郎, 四 十 專 城 居 則 誇 讚 其 夫 婿 從 小 吏 一 路 升 遷 到 一 城 之 主 的 傲 人 經 歷 至 於 為 人 潔 白 皙, 鬑 鬑 頗 有 鬚 盈 盈 公 府 步, 冉 冉 府 中 趨 坐 中 數 千 人, 皆 言 夫 婿 殊 等 句, 則 是 描 述 其 夫 婿 相 貌 端 正 白 皙, 一 表 人 才 ; 盈 盈 冉 冉 則 形 容 步 履 輕 緩, 踱 步 於 官 府 之 中, 可 見 其 翩 翩 之 風 度, 官 府 聚 會 坐 上 千 人 賓 客, 皆 盛 讚 他 氣 宇 非 凡, 與 眾 不 同 從 詩 歌 最 後 一 段 可 知, 羅 敷 從 身 家 之 貴 場 面 威 儀 官 職 之 高 以 及 儀 表 風 度 之 美, 一 路 誇 讚 其 夫 婿, 最 後 再 以 官 員 們 眾 口 一 詞 的 讚 美 聲 中 作 結, 藉 由 這 樣 的 比 較 好 讓 眼 前 這 位 趾 高 氣 昂 的 使 君 明 白, 無 論 哪 一 方 面 你 都 比 不 上 我 完 美 到 無 以 復 加 的 夫 婿, 如 果 這 位 使 君 還 有 點 羞 恥 心, 聽 完 羅 敷 這 席 話 應 該 是 自 慚 形 穢 地 知 難 而 退 二 寫 作 技 巧 本 詩 兩 大 寫 作 技 巧 在 於 善 用 側 寫 烘 托 及 鋪 陳 誇 飾 手 法 詩 歌 第 一 段 不 直 接 寫 出 羅 敷 豔 冠 群 倫 的 美 貌, 而 是 從 其 採 桑 工 具 的 精 緻 衣 著 髮 飾 的 華 麗 逐 次 烘 托, 這 種 側 寫 妝 容 衣 飾, 來 烘 托 女 子 容 貌 之 美 是 常 見 的 寫 作 技 巧, 中 國 文 學 史 上 第 一 首 長 篇 敘 事 長 詩 孔 雀 東 南 飛 以 及 下 一 首 羽 林 郎 中 都 可 看 到 同 樣 的 手 法 行 者 見 羅 敷 句 起, 作 者 進 一 步 鋪 寫 從 行 者 少 年 耕 者 鋤 者 見 到 羅 敷 後 種 種 誇 張 的 反 應 及 如
5 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 癡 如 醉, 神 魂 顛 倒 的 趣 味 神 態, 極 富 戲 劇 效 果, 對 於 羅 敷 驚 為 天 人 的 美 貌, 留 給 讀 者 無 限 想 像 空 間, 也 為 詩 歌 情 節 的 發 展 埋 下 伏 筆 第 二 段 出 場 的 使 君 一 見 到 羅 敷 果 真 為 其 美 色 所 震 懾, 緊 接 者 展 開 了 一 連 串 的 追 求, 甚 至 大 言 不 慚 提 出 寧 可 共 載 不 的 無 理 要 求, 對 於 使 君 的 好 色 之 態 及 輕 薄 言 行, 羅 敷 毫 不 慌 張 畏 縮, 直 接 了 當 斥 責 對 方 的 愚 蠢, 此 句 措 辭 嚴 厲, 充 分 表 現 出 羅 敷 凜 然 不 可 侵 的 態 度, 並 提 醒 對 方 彼 此 皆 有 所 屬, 此 處 除 了 表 現 羅 敷 忠 貞 的 愛 情 觀 以 外, 也 讓 羅 敷 高 尚 的 節 操 與 使 君 卑 劣 好 色 的 嘴 臉 做 出 鮮 明 對 比, 乃 是 本 詩 最 精 彩 矛 盾 衝 突 最 高 潮 之 處 第 三 段 作 者 充 分 發 揮 誇 飾 手 法, 透 過 羅 敷 之 口 盛 讚 夫 婿 之 傑 出 優 秀 以 誇 筆 寫 形 貌 是 為 人 潔 白 皙, 鬑 鬑 頗 有 鬚 的 俊 偉 ; 坐 騎 的 裝 扮 是 白 馬 從 驪 駒 ; 青 絲 繫 馬 尾, 黃 金 絡 馬 頭 ; 腰 中 鹿 盧 劍, 可 直 千 萬 餘, 可 謂 極 其 尊 貴, 尤 其 東 方 千 餘 騎, 夫 婿 居 上 頭 坐 中 數 千 人, 皆 言 夫 婿 殊 等 句, 更 顯 得 其 夫 婿 乃 出 類 拔 萃 的 人 中 之 龍, 相 形 之 下 反 襯 出 使 君 的 卑 劣 醜 陋 其 實 羅 敷 此 言 極 有 可 能 只 是 急 中 生 智 之 詞, 為 自 己 虛 構 出 一 位 顯 赫 的 夫 婿 年 齡 二 十 尚 不 足, 十 五 頗 有 餘 的 她 就 算 當 時 已 經 結 婚, 夫 婿 又 是 如 此 優 秀 傑 出, 重 點 是 官 運 亨 通, 位 居 高 位, 羅 敷 儼 然 是 位 貴 婦 人, 如 此 一 來 還 需 要 外 出 採 桑 嗎? 尤 其 還 是 獨 自 一 人 單 獨 採 桑, 不 過 這 畢 竟 是 文 學 作 品, 誇 飾 手 法 的 運 用 可 讓 作 品 更 具 戲 劇 張 力, 最 後 整 首 詩 就 在 羅 敷 及 眾 人 對 夫 婿 的 讚 揚 聲 中 結 束, 至 於 使 君 在 聽 完 羅 敷 直 言 指 斥 及 慷 慨 陳 詞 後 的 反 應 為 何? 作 者 沒 有 交 代, 可 以 確 定 的 是, 如 果 羅 敷 沒 能 全 身 而 退, 這 首 詩 理 應 不 會 就 此 結 束, 也 暗 示 了 讀 者 最 後 的 勝 利 是 屬 於 這 位 美 麗 機 智 又 勇 敢 堅 貞 的 採 桑 女 參 羽 林 郎 詩 歌 內 容 探 討 及 寫 作 技 巧 概 述 一 內 容 探 討 另 外 一 首 樂 府 詩 羽 林 郎, 為 東 漢 辛 延 年 的 作 品 辛 延 年 的 生 平 資 料 今 無 可 考, 羽 林 郎 之 羽 林 本 是 皇 家 禁 衛 軍, 於 漢 武 帝 太 初 元 年
6 58 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 ( 西 元 前 104 年 ) 建 立, 不 過 本 詩 並 非 歌 詠 羽 林 軍, 而 是 描 寫 一 位 賣 酒 的 胡 姬 勇 敢 反 抗 貴 族 豪 奴 的 強 暴 欺 侮, 題 為 羽 林 郎 是 以 樂 府 舊 題 來 歌 詠 新 事 本 詩 引 自 樂 府 詩 集, 原 文 如 下 1981 : 昔 有 霍 家 奴, 姓 馮 名 子 都 依 倚 將 軍 勢, 調 笑 酒 家 胡 胡 姬 年 十 五, 春 日 獨 當 壚 長 裾 連 理 帶, 廣 袖 合 歡 襦 頭 上 藍 田 玉, 耳 後 大 秦 珠 兩 鬟 何 窈 窕, 一 世 良 所 無 一 鬟 五 百 萬, 兩 鬟 千 萬 餘 不 意 金 吾 子, 娉 婷 過 我 廬 銀 鞍 何 煜 爚, 翠 蓋 空 踟 躕 就 我 求 清 酒, 絲 繩 提 玉 壺 就 我 求 珍 肴, 金 盤 膾 鯉 魚 貽 我 青 銅 鏡, 結 我 紅 羅 裾 不 惜 紅 羅 裂, 何 論 輕 賤 軀 男 兒 愛 後 婦, 女 子 重 前 夫 人 生 有 新 舊, 貴 賤 不 相 踰 多 謝 金 吾 子, 私 愛 徒 區 區 首 四 句 為 全 詩 梗 概, 先 交 待 了 馮 子 都 及 胡 姬 兩 位 正 反 面 人 物, 這 位 馮 子 都 為 霍 家 奴, 霍 家 指 西 漢 大 將 軍 霍 光 之 家 霍 光 乃 霍 去 病 之 弟, 漢 武 帝 死 前 命 霍 光 為 大 司 馬 大 將 軍, 漢 書 霍 光 傳 稱 霍 光 持 國 權 柄, 殺 生 在 手 中, 該 傳 又 載 : 初, 光 愛 幸 監 奴 馮 子 都, 常 與 計 事, 及 顯 寡 居, 與 子 都 亂 馮 子 都 是 霍 光 家 奴 之 首, 頗 受 霍 光 寵 信, 史 稱 百 官 以 下, 但 事 馮 子 都 王 子 方 等, 視 丞 相 亡 ( 無 ) 如 也 可 見 這 位 馮 子 都 的 背 景 本 詩 寫 他 倚 仗 霍 將 軍 的 勢 力, 去 調 戲 賣 酒 的 胡 姬, 因 此 詩 歌 雖 題 名 為 羽 林 郎, 但 歌 詠 的 並 非 皇 家 軍 官 的 英 勇, 而 是 諷 刺 這 位 羽 林 郎 不 過 是 個 狗 仗 人 勢 的 惡 奴 緊 接 著 女 主 角 胡 姬 登 場, 她 年 方 十 五 正 值 花 樣 年 華, 在 風 和 日 麗 的 春 天 獨 自 在 壚 邊 賣 酒 長 裾 連 理 帶 句 起, 至 兩 鬟 千 萬 餘, 從 側 面 描 寫 胡 姬 穿 著 打 扮, 內 穿 一 件 長 襟 衣 衫, 腰 上 繫 著 連 理 羅 帶, 寬 袖 短 襖 上 繡 著 合 歡 的 圖 飾, 頭 上 戴 著 西 域 藍 田 所 出 產 的 玉 飾, 耳 下 垂 著 大 秦 的 明 珠, 是 何 等 明 豔 動 人, 流 光 溢 彩 又 富 民 族 特 色 頭 上 挽 著 的 雙 髻 更 是 美 不 勝 言, 這 般 華 麗 的 穿 著 打 扮, 著 實 讓 人 驚 豔 此 八 句 雖 在 描 寫 胡 姬 服 飾 裝 扮, 其 實 作 者 旨 在 透 過 胡 姬 服 飾 華 麗 的 鋪 寫 來 烘 托 出 胡 姬 容 貌 之 美, 和 陌 上 桑 寫 羅 敷 之 美 的 手 法 如 出 一 轍
7 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 如 此 年 輕 美 麗 的 女 子 引 起 了 豪 權 的 非 分 之 想, 接 著 以 胡 姬 之 口 敘 述 這 位 馮 子 都 是 如 何 調 笑 她, 不 意 金 吾 子, 娉 婷 過 我 廬 銀 鞍 何 煜 耀, 翠 蓋 空 踟 躕 句 中 的 不 意 意 謂 沒 料 到 ; 金 吾 子 即 執 金 吾, 根 據 崔 豹 古 今 注 的 記 載 : 金 吾, 亦 棒 也, 以 銅 為 之, 黃 金 塗 兩 末, 謂 為 金 吾 也 就 是 一 種 銅 棒, 漢 代 時 巡 防 京 師 的 武 官 手 執 這 種 武 器 進 行 夜 巡, 因 此 稱 之 為 執 金 吾, 此 處 的 金 吾 子 是 指 馮 子 都 娉 婷 過 我 廬 中 的 娉 婷 指 和 悅 美 好, 相 較 於 上 一 句 胡 姬 的 不 意, 娉 婷 二 字 則 凸 顯 馮 子 都 此 行 的 別 有 用 心, 故 意 以 一 副 和 悅 美 好 之 態, 裝 模 作 樣 的 出 現 在 胡 姬 的 店 鋪, 他 的 坐 騎 更 是 大 擺 闊 氣, 派 頭 十 足, 銀 鞍 何 煜 爚, 翠 蓋 空 踟 躕, 煜 耀 乃 光 彩 閃 爍 的 樣 子, 他 的 銀 飾 馬 鞍 是 何 等 光 亮 ; 車 蓋 還 裝 飾 著 翠 鳥 的 羽 毛, 表 現 出 馮 子 都 氣 派 的 威 勢, 空 踟 躕 三 字 意 謂 他 的 坐 車 徘 徊 不 前, 此 時 的 馮 子 都 想 必 是 心 懷 鬼 胎, 正 鬼 祟 打 量 著 胡 姬 就 我 求 清 酒, 絲 繩 提 玉 壺 就 我 求 珍 肴, 金 盤 膾 鯉 魚 四 句, 描 述 他 一 踏 進 店 裡, 開 口 便 要 最 好 的 酒 及 菜, 見 到 這 樣 的 貴 客, 胡 姬 定 是 不 敢 怠 慢, 趕 緊 用 絲 繩 提 來 裝 著 清 酒 的 玉 壺 ; 以 金 盤 盛 著 的 細 切 的 鯉 魚 塊, 沒 想 到 馮 子 都 在 酒 足 飯 飽 之 後, 開 始 借 酒 裝 瘋, 貽 我 青 銅 鏡, 結 我 紅 羅 裾 不 惜 紅 羅 裂, 何 論 輕 賤 軀, 原 來 他 以 贈 送 一 面 青 銅 鏡 為 由, 嘻 皮 笑 臉 地 將 手 往 胡 姬 的 腰 際 伸 去, 欲 將 此 鏡 直 接 繫 在 胡 姬 的 紅 羅 裙 上, 面 對 馮 子 都 如 此 輕 薄 的 舉 動, 胡 姬 本 能 的 反 應 是 立 刻 後 退 閃 避, 而 對 方 的 鹹 豬 手 似 乎 還 拉 著 她 的 裙 帶, 這 紅 羅 裙 只 要 再 用 力 拉 扯 便 會 撕 破, 但 是 胡 姬 毫 不 畏 懼, 他 告 誡 對 方 如 果 再 繼 續 動 手 動 腳, 為 了 維 護 自 身 的 名 節, 將 不 惜 捨 棄 賤 軀 和 他 拼 命 胡 姬 這 番 義 正 嚴 詞 的 言 論, 想 必 讓 馮 子 都 十 分 難 堪, 在 緊 張 的 時 刻 胡 姬 對 馮 子 都 曉 以 大 義 : 男 兒 愛 後 婦, 女 子 重 前 夫 人 生 有 新 故, 貴 賤 不 相 踰, 安 撫 馮 子 都 自 己 並 非 瞧 不 起 他, 而 是 恨 不 相 逢 未 嫁 時, 雖 然 男 人 大 大 多 喜 新 厭 舊 愛 後 婦, 但 是 經 營 感 情 理 當 像 女 子 一 樣 從 一 而 終, 不 可 以 新 易 故, 又 豈 能 拋 棄 貧 賤 攀 附 富 貴 來 超 越 門 第 等 級 呢? 詩 末 最 後 兩 句 多 謝 金 吾 子, 私 愛 徒 區 區 旨 在 緩 和 對 方 的 情 緒, 也
8 60 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 留 給 對 方 一 個 下 台 階, 多 謝 表 面 上 是 感 謝 對 方 欣 賞 厚 愛 的 美 意, 實 際 上 是 直 言 謝 絕 ; 私 愛 指 私 心 相 愛, 也 暗 示 對 方 這 份 情 愛 並 不 正 大 光 明, 同 時 也 有 這 只 是 你 一 廂 情 願 的 意 思, 最 終 只 是 枉 費 您 的 心 意 此 番 言 論 直 接 打 消 對 方 不 軌 的 念 頭 又 不 至 於 讓 他 太 過 難 堪, 充 分 表 現 了 胡 姬 的 勇 敢 與 才 智 二 羽 林 郎 的 寫 作 技 巧 本 詩 分 為 四 段, 前 四 句 為 本 詩 的 序 曲, 作 者 以 破 題 的 方 式, 言 簡 意 賅 地 介 紹 往 昔 霍 家 家 奴 馮 子 都, 倚 仗 人 主 權 勢 調 戲 賣 酒 女, 為 整 個 故 事 做 一 簡 單 扼 要 的 開 場 第 二 段 從 胡 姬 年 十 五 以 下 十 句, 分 別 以 白 描 及 誇 飾 的 手 法 對 於 詩 中 女 主 角 胡 姬 的 身 分 服 飾 裝 扮 著 力 鋪 陳, 在 春 暖 花 開, 風 和 日 麗 的 時 節, 一 位 年 輕 美 麗 的 女 子 獨 自 當 壚 賣 酒, 再 加 上 她 胡 人 的 身 分, 已 經 非 常 引 人 注 目, 作 者 再 以 誇 筆 鋪 寫 她 的 穿 著 打 扮 及 身 上 裝 飾 是 何 等 華 麗 貴 氣, 採 部 分 代 指 全 貌 的 手 法 將 她 美 麗 的 容 貌 勾 勒 得 更 加 豔 麗 動 人, 也 為 下 段 惡 奴 垂 涎 及 一 連 串 的 失 態 之 舉 設 下 引 子 詩 歌 第 三 段 繼 續 使 用 鋪 敘 的 手 法, 描 寫 這 位 霍 家 奴 如 何 調 戲 女 主 角 這 裡 以 金 吾 子 來 代 稱 男 主 角 馮 子 都, 金 吾 子 即 執 金 吾, 乃 漢 代 統 領 禁 軍 保 衛 京 師 之 官, 但 是 他 卻 在 光 天 化 日 之 下 騷 擾 民 女, 作 者 這 樣 的 安 排 著 實 讓 人 感 到 意 外, 因 此 詩 中 以 不 意 二 字 承 上 啟 下, 意 味 著 情 節 的 突 轉 此 外, 稱 其 金 吾 子, 顯 然 是 語 帶 諷 刺 的 敬 稱, 再 以 娉 婷 空 踟 躕 等 用 語 生 動 展 現 出 這 位 金 吾 子 明 明 對 胡 姬 別 有 居 心, 卻 還 矯 情 地 裝 出 一 派 正 人 君 子 的 模 樣 就 我 求 清 酒 以 下 四 句, 運 用 了 排 比 句 式, 描 寫 金 吾 子 是 如 何 步 步 逼 近 這 位 酒 家 胡 惡 奴 要 求 端 上 美 酒 佳 餚, 顯 然 是 為 大 擺 排 場 闊 氣, 連 番 吆 喝 要 胡 姬 前 來 伺 候, 顯 露 出 他 的 動 機 不 單 純 在 飽 餐 之 後, 他 開 始 輕 薄 起 來 公 然 調 戲 胡 姬 第 四 段 不 惜 紅 羅 裂 以 下 八 句, 是 本 詩 的 高 潮 之 處, 藉 由 胡 姬 之 口
9 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 陳 述 對 金 吾 子 輕 佻 行 為 的 憤 怒, 並 嚴 厲 向 對 方 表 明 不 要 欺 人 太 甚, 否 則 寧 可 身 死 玉 碎, 也 絕 不 讓 你 得 逞 至 此 整 首 詩 的 緊 張 氣 氛 達 到 最 高 峰, 眼 看 下 一 步 可 能 要 發 生 更 激 烈 的 衝 突, 但 是 作 者 筆 鋒 一 轉, 透 過 胡 姬 男 兒 愛 後 婦, 女 子 重 前 夫, 人 生 有 新 故, 貴 賤 不 相 踰 的 理 性 的 勸 說, 提 醒 金 吾 子 感 情 有 先 來 後 到, 豈 能 以 新 易 故, 攀 附 富 貴, 這 與 陌 上 桑 中 : 使 君 自 有 婦, 羅 敷 自 有 夫 的 應 對 之 道 相 雷 同, 但 相 較 之 下 胡 姬 的 語 氣 較 為 委 婉 其 實, 十 五 歲 的 胡 姬 也 未 必 真 有 丈 夫, 她 之 所 以 說 自 己 重 前 夫, 亦 同 羅 敷 一 樣, 一 則 表 明 自 己 忠 於 愛 情 的 信 念, 更 重 要 的 是 藉 由 禮 法 的 規 範 來 提 醒 對 方 豈 可 如 此 逾 矩 胡 姬 語 雖 婉 轉 但 態 度 仍 舊 堅 決, 也 順 勢 將 劍 拔 弩 張 的 緊 張 情 勢 緩 和 下 來, 作 者 一 張 一 弛 的 安 排 使 本 詩 情 節 波 瀾 起 伏, 極 具 戲 劇 張 力 本 詩 結 尾 兩 句 多 謝 金 吾 子, 私 愛 徒 區 區, 更 高 度 展 現 出 女 主 角 的 理 性 與 智 慧, 句 末 多 謝 及 私 愛 兩 詞, 實 則 蘊 含 了 諷 刺 的 意 謂, 雖 話 中 有 話 卻 不 失 禮, 最 終 成 功 化 解 了 原 本 有 可 能 一 觸 即 發 的 衝 突 對 照 胡 姬 的 聰 明 機 智 與 高 尚 品 格, 金 吾 子 倚 勢 調 笑 酒 家 胡 的 嘴 臉 益 加 無 恥, 相 信 這 位 自 命 不 凡 不 可 一 世 的 金 吾 子 在 聽 完 這 位 勇 敢 女 子 不 卑 不 亢 有 理 有 節 的 陳 述 後, 應 該 是 尷 尬 狼 狽 地 落 荒 而 逃 了 本 詩 另 一 寫 作 技 巧 表 現 在 借 古 諷 今 手 法 的 運 用 羽 林 郎 的 作 者 辛 延 年 為 東 漢 人, 但 是 本 詩 的 男 主 角 卻 是 霍 家 奴, 即 西 漢 時 期 霍 光 的 寵 奴 馮 子 都, 作 者 不 敢 直 寫 本 朝 之 事, 故 以 西 漢 時 期 的 霍 家 奴 暗 諷 東 漢 的 竇 家 奴, 反 映 了 當 時 豪 奴 驕 橫 的 社 會 事 實 根 據 南 北 朝 范 瞱 後 漢 書 所 記 載, 東 漢 和 帝 時 期 的 竇 憲, 因 立 下 軍 功 而 為 大 將 軍, 位 高 權 重, 加 上 弟 弟 竇 景 執 金 吾, 兩 人 在 東 漢 和 帝 時 可 謂 權 傾 一 時, 百 姓 視 其 為 虎 狼, 後 漢 書 竇 融 傳 ( 范 曄,2010) 說 : ( 竇 ) 景 為 執 金 吾, 襄 光 祿 勳, 權 貴 顯 赫, 傾 動 京 師, 雖 俱 驕 縱, 而 景 為 尤 甚 奴 客 緹 騎 依 倚 形 勢, 侵 陵 小 人, 強 奪 財 貨, 篡 取 罪 人, 妻 略 婦 女 商 賈 閉 塞, 如 避 寇 仇 有 司 畏 懦, 莫 敢 舉 奏 可 知 竇 家 人 乃 至 家 奴 依 倚 竇 氏 權 勢, 氣 焰 十 分 囂 張 竇 景 家 有 位 家 奴
10 62 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 侯 海, 經 常 強 搶 民 女 及 財 物, 人 民 對 其 惡 行 敢 怒 不 敢 言, 其 地 位 相 當 於 西 漢 時 霍 光 家 奴 馮 子 都, 因 此 本 詩 所 寫 依 倚 將 軍 勢, 調 戲 酒 家 胡, 又 自 稱 金 吾 子 的 惡 奴, 其 實 是 影 射 當 時 竇 景 手 下 這 批 奴 客 緹 騎 ( 執 金 吾 手 下 有 二 百 緹 騎, 相 當 於 後 代 的 皇 家 特 務, 見 後 漢 書 竇 融 傳 ) 即 如 唐 代 文 人 白 居 易 著 名 的 作 品 長 恨 歌, 不 便 直 寫 唐 明 皇 與 楊 貴 妃 之 事, 故 曰 漢 皇 重 色 思 傾 國, 同 樣 運 用 了 託 古 事 以 諷 今 朝 的 手 法 因 此 清 代 朱 乾 樂 府 正 義 認 為 : 此 詩 疑 為 竇 景 而 作, 蓋 托 往 事 以 諷 今 也 後 人 多 從 其 說 在 這 樣 的 寫 作 背 景 下, 本 詩 的 諷 刺 意 味 更 加 鮮 明, 畢 竟 詩 中 倚 仗 人 勢 的 家 奴 本 不 過 是 條 看 家 狗, 卻 忝 不 知 恥 的 冒 充 金 吾 子 來 招 搖 撞 騙, 甚 至 騷 擾 民 女 ; 相 較 之 下, 身 為 酒 家 胡 的 胡 姬 社 會 地 位 雖 然 低 賤, 但 卻 安 分 守 己 地 自 食 其 力, 面 對 強 權 者 的 欺 侮 毫 不 畏 縮, 正 義 凜 然 地 說 出 一 番 令 人 激 賞 嘆 服 的 言 論, 她 的 機 智 勇 敢 與 高 尚 的 靈 魂, 留 給 讀 者 無 窮 的 深 思 和 啟 迪 肆 兩 詩 之 比 較 及 性 別 議 題 之 教 學 策 略 一 陌 上 桑 羽 林 郎 兩 詩 比 較 在 大 一 國 文 樂 府 詩 單 元 的 選 材 上, 上 邪 有 所 思 上 山 采 蘼 蕪 是 尋 常 被 講 授 的 作 品, 並 被 廣 泛 收 錄 在 坊 間 各 式 大 一 國 文 教 材 中 上 邪 是 一 首 情 感 熱 烈 真 摯 的 情 詩, 作 者 以 簡 單 凝 鍊 的 語 言 表 現 出 女 子 對 愛 情 的 熱 烈 與 執 著 ; 有 所 思 則 描 述 一 位 女 子 在 情 海 生 波 前 後 的 複 雜 心 情 ; 上 山 采 蘼 蕪 則 是 一 首 棄 婦 詩, 以 棄 婦 與 故 夫 偶 遇 為 開 端, 透 過 對 話 形 式 表 達 兩 人 仳 離 後 的 心 境, 以 及 這 位 美 麗 的 棄 婦 慘 遭 離 棄 的 無 辜 與 悲 哀 相 較 之 下, 同 為 樂 府 民 歌, 也 以 女 性 為 主 題 的 陌 上 桑 與 羽 林 郎, 卻 鮮 少 被 納 入 教 材 之 中, 這 兩 首 詩 的 內 容 頗 具 故 事 性, 寫 作 技 巧 亦 別 具 特 色, 關 於 兩 詩 風 格 內 容 上 的 差 異, 可 以 趙 敏 俐 的 說 法 為 代 表 : 羽 林 郎 從 題 材 類 型 上 與 漢 樂 府 陌 上 桑 相 近, 同 以 調 戲 美 女 為 題
11 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 但 是 仔 細 分 析 卻 有 很 大 不 同 陌 上 桑 的 背 後 有 一 個 從 先 秦 以 來 流 傳 的 採 桑 女 故 事 原 型, 有 很 強 的 喜 劇 色 彩 詩 歌 本 身 分 為 三 解, 用 於 表 演 的 形 式 特 徵 非 常 明 顯 而 這 首 詩 ( 羽 林 郎 ) 卻 直 接 諷 刺 現 實 從 寫 法 上 來 講, 雖 然 中 間 在 描 寫 胡 姬 打 扮 的 地 方 與 陌 上 桑 有 相 似 之 處, 可 是 全 詩 卻 沒 有 人 物 的 直 接 出 場 與 對 話, 而 是 作 者 以 第 一 人 稱 的 方 式 來 進 行 敘 述 另 外 詩 的 後 半 部 分 議 論 化 的 傾 向 也 比 較 明 顯 從 這 些 特 點 來 看, 我 們 覺 得 它 更 像 是 漢 代 的 文 人 模 仿 漢 樂 府 的 歌 詩 作 品 詩 的 句 式 整 齊, 語 言 比 較 華 麗, 全 詩 也 比 較 生 動, 但 是 同 時 從 中 又 可 以 從 中 體 會 出 一 定 的 文 人 氣 息, 這 可 以 看 做 是 漢 代 文 人 歌 詩 創 作 中 的 一 首 很 優 秀 的 作 品 ( 趙 敏 俐, 2009) 在 文 學 欣 賞 之 餘, 詩 中 的 性 別 議 題 更 可 與 現 實 生 活 結 合, 進 一 步 引 導 學 生 進 行 反 思 與 討 論 陌 上 桑 及 羽 林 郎 呈 現 了 同 樣 的 社 會 問 題, 亦 即 在 強 權 威 勢 的 壓 迫 下, 女 性 尊 嚴 遭 受 踐 踏 的 事 實, 羅 敷 及 胡 姬 兩 位 才 貌 兼 具 的 女 子, 在 面 對 異 性 特 別 是 權 貴 豪 奴 的 騷 擾 時, 能 毫 不 妥 協, 抗 顏 直 陳 的 拒 絕 對 方 的 侵 逼, 歷 來 被 視 為 古 代 女 性 反 抗 強 暴 凌 辱 的 讚 歌 在 創 作 手 法 上 兩 首 詩 頗 有 異 曲 同 工 之 處, 例 如 對 女 主 角 容 貌 的 描 繪, 皆 不 從 正 面 敘 述 女 主 角 的 長 相, 而 是 從 側 面 烘 托, 並 且 採 取 鋪 陳 誇 張 的 手 法 刻 畫 女 子 之 美 ; 寫 面 對 強 權 侵 逼, 兩 位 女 主 角 同 樣 善 用 機 智, 以 冷 靜 與 不 卑 不 亢 的 態 度 化 解 了 危 機 不 同 之 處 在 於 陌 上 桑 書 寫 使 君 垂 涎 羅 敷, 主 要 通 過 第 三 人 物 的 語 言 來 呈 現 ; 羽 林 郎 寫 豪 奴 調 戲 胡 姬 時, 則 是 以 第 一 人 稱 胡 姬 之 口, 讓 受 侮 之 人 勇 敢 站 出 來 自 陳 其 辭, 道 出 馮 子 都 過 我 就 我 貽 我 結 我 一 連 串 步 步 侵 逼 的 過 程, 以 強 化 詩 歌 的 感 染 力 再 者, 陌 上 桑 中 的 太 守 對 於 羅 敷 的 騷 擾 僅 在 言 語 上 的 調 戲, 羽 林 郎 中 的 馮 子 都 則 已 經 動 手 動 腳, 發 生 肢 體 上 的 接 觸 面 對 騷 擾 危 機, 羅 敷 盛 誇 己 夫 讓 對 方 明 白 她 是 有 夫 之 婦, 夫 婿 不 論 在 哪 一 方 面 都 比 使 君 你 強 上 百 倍, 竟 敢 如 此 輕 薄 無 禮, 從 言 語 氣 勢 上 壓 倒 對 方, 使 其 自 慚 形 穢, 進 而 知 難 而 退 羽 林 郎 的 胡 姬 則 是 以 新 故 不 易, 貴 賤 不 踰 之 理 向
12 64 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 對 方 進 行 道 德 勸 說, 辭 婉 意 嚴, 剛 柔 並 濟 在 教 學 過 程 中, 除 了 從 文 學 賞 析 的 角 度 為 學 生 講 述 文 本 寫 作 背 景 內 容 風 格 寫 作 技 巧 之 外, 透 過 詩 歌 的 閱 讀 及 剖 析, 讓 學 生 明 白 性 騷 擾 事 件 的 受 害 者 絕 非 只 能 以 苦 情 軟 弱 悲 情 慘 烈 的 面 貌 出 現, 也 沒 必 要 拼 死 拼 活, 和 對 方 硬 碰 硬 而 落 得 兩 敗 俱 傷, 以 上 都 不 是 解 決 問 題 的 方 式 這 兩 首 詩 歌 的 女 主 角 在 面 對 性 騷 擾 時, 皆 未 沈 默 隱 忍, 繼 續 縱 容 對 方 的 言 行, 而 是 在 第 一 時 間 主 動 迎 擊, 運 用 機 智 及 不 卑 不 亢 的 態 度 為 自 己 化 解 危 機, 為 我 們 做 了 最 好 的 示 範 尤 其 兩 首 詩 最 為 可 貴 之 處, 在 於 兩 位 女 主 角 所 處 的 時 空 背 景 是 社 會 地 位 卑 下, 備 受 封 建 禮 教 所 約 束 的 漢 代, 婦 女 處 於 宗 法 人 倫 階 級 的 最 底 層, 可 謂 男 性 之 附 屬, 但 這 兩 位 女 主 角 在 面 對 強 權 騷 擾 時, 都 能 有 如 此 膽 識 來 捍 衛 自 身, 更 何 況 生 在 講 求 男 女 平 等 今 日 的 我 們 呢? 在 閱 讀 之 餘, 進 而 引 導 學 生 學 習 如 何 面 對 處 理 現 實 生 活 中 隨 時 可 能 發 生 的 性 騷 擾 事 件, 對 於 學 生 當 能 有 一 定 程 度 的 啟 發 當 然 兩 首 詩 的 女 主 角 在 遇 到 性 騷 擾 時, 雖 然 皆 以 自 己 機 智 的 口 才 化 解 了 危 機, 但 是 她 們 的 言 語 方 式 是 否 全 然 值 得 學 習, 也 值 得 我 們 檢 討 像 是 羅 敷 以 一 連 串 讚 美 之 詞 誇 讚 夫 婿, 藉 機 諷 刺 對 方 不 知 天 高 地 厚, 大 潑 對 方 一 盆 冷 水, 目 的 在 於 讓 使 君 大 人 在 相 形 見 絀 下 能 自 慚 形 穢 的 知 難 而 退, 雖 給 讀 者 大 快 人 心 之 感, 但 也 不 禁 讓 人 為 她 捏 一 把 冷 汗, 畢 竟 她 很 有 可 能 因 此 激 怒 對 方, 最 後 弄 巧 成 拙 演 變 成 霸 王 硬 上 弓 的 結 局 因 此, 在 遇 到 性 騷 擾 事 件 時, 如 何 善 用 話 術 與 對 方 應 對 周 旋, 值 得 和 學 生 做 進 一 步 的 討 論 二 性 別 議 題 之 教 學 策 略 在 國 文 教 學 之 餘, 可 將 此 議 題 延 伸 至 現 實 生 活 中, 畢 竟 欲 有 效 杜 絕 校 園 性 騷 擾 或 性 侵 害 事 件, 除 了 掃 蕩 校 園 安 全 死 角 之 外, 學 校 應 先 加 強 事 前 防 治 教 育, 平 時 善 盡 宣 導 尊 重 人 性 尊 嚴 身 體 自 主 權 與 性 別 平 等 觀 念, 務 使 校 內 成 員 及 學 生 充 分 了 解 自 己 及 他 人 的 權 利, 並 具 備 基 本 的 防 治 知 識 倘 若 不 幸 發 生 此 類 事 件, 事 後 處 理 知 能 必 須 能 立 即 啟 動, 相 關
13 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 單 位 可 迅 速 依 據 法 定 流 程 展 開 調 查 及 後 續 處 理, 才 可 有 效 維 護 校 園 安 全 及 性 別 正 義 面 對 性 騷 擾, 首 先 必 須 有 正 確 的 認 識, 告 知 學 生 相 關 單 位 為 維 護 其 受 教 及 成 長 權 益, 建 立 免 於 性 騷 擾 性 侵 犯 之 學 習 環 境, 立 法 院 制 定 法 律 層 級 的 性 別 平 等 教 育 法 ( 教 育 部,2011a), 教 育 部 訂 定 法 規 命 令 層 級 的 校 園 性 侵 害 或 性 騷 擾 或 性 霸 凌 防 治 準 則 ( 教 育 部,2011b) 其 中 性 別 平 等 教 育 法 對 性 騷 擾 的 定 義 是 : 指 符 合 下 列 情 形 之 一, 且 未 達 性 侵 害 之 程 度 者 : ( 一 ) 以 明 示 或 暗 示 之 方 式, 從 事 不 受 歡 迎 且 具 有 性 意 味 或 性 別 歧 視 之 言 詞 或 行 為, 致 影 響 他 人 之 人 格 尊 嚴 學 習 或 工 作 之 機 會 或 表 現 者 ( 二 ) 以 性 或 性 別 有 關 之 行 為, 作 為 自 己 或 他 人 獲 得 喪 失 或 減 損 其 學 習 或 工 作 有 關 權 益 之 條 件 者 並 讓 學 生 了 解 性 騷 擾 事 件 雖 以 男 性 為 加 害 者 女 性 為 受 害 者 的 模 式 最 多, 其 實 性 騷 擾 的 受 害 者 不 少 是 跨 越 性 別 和 性 傾 向 者, 亦 即 男 性 也 有 可 能 是 受 害 者 特 別 是 性 別 不 符 合 刻 板 印 象 者, 例 如 具 有 陰 柔 特 質 的 男 性 或 陽 剛 特 質 的 女 性, 或 是 同 性 戀 者 ( 例 如 遇 到 反 對 同 性 戀 之 激 進 人 士, 或 男 同 志 被 異 性 戀 男 性 性 騷 擾 同 性 戀 者 間 的 騷 擾 等 ) 另 外, 性 騷 擾 事 件 最 容 易 發 生 在 雙 方 權 力 不 對 等 的 情 況 下, 諸 如 性 別 階 層 身 分 年 齡 等 差 距, 像 是 男 ( 女 ) 上 司 對 女 ( 男 ) 下 屬, 男 ( 女 ) 教 授 對 女 ( 男 ) 學 生, 或 是 家 庭 社 經 地 位 處 於 弱 勢 者, 以 及 接 受 特 殊 教 育 之 學 生 等 正 如 本 文 兩 首 詩 的 羅 敷 和 使 君 及 胡 姬 和 馮 子 都, 明 顯 反 映 了 騷 擾 者 ( 權 貴 豪 奴 ) 與 被 騷 擾 者 ( 民 女 ) 之 間 不 對 等 的 權 力 關 係 對 於 騷 擾 者 而 言, 性 的 滿 足 其 實 並 非 重 點, 鍾 宛 蓉 律 師 即 指 出 : 發 生 校 園 性 侵 害 或 性 騷 擾 最 重 要 的 因 素 不 是 性 慾, 而 是 權 力 差 距 和 不 尊 重 的 態 度 行 為 人 選 擇 侵 害 騷 擾 的 對 象 時, 主 要 的 考 量 是 被 害 人 的 反 抗 能 力 自 己 的 風 險 及 代 價, 而 非 被 害 人 的 美 醜 或 自 己 的 性 慾 ( 鍾 宛 蓉,2010)
14 66 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 權 力 差 距 下 產 生 的 高 低 強 弱 不 對 等, 往 往 成 為 許 多 受 害 者 難 以 有 力 拒 絕 的 主 因 必 須 讓 學 生 建 立 一 個 觀 念, 是 否 構 成 性 騷 擾 並 不 在 於 加 害 者 的 動 機 或 意 圖 ( 許 多 加 害 者 會 說 這 是 無 意 或 好 意 的 動 作, 或 是 認 知 不 同 所 產 生 的 誤 會 ), 而 應 首 重 被 害 者 的 感 受, 只 要 違 反 其 意 願, 讓 她 ( 他 ) 感 到 不 舒 服, 不 見 得 是 肢 體 上 的 接 觸, 在 言 語 上 以 身 體 性 別 性 取 向 或 性 徵 為 題, 加 以 嘲 諷 貶 抑 或 敵 視 者, 都 有 可 能 構 成 性 騷 擾 ( 吳 嘉 麗,2003) 因 此, 可 先 就 以 下 三 個 問 題 來 引 導 學 生 思 考, 以 避 免 學 生 成 為 無 心 的 加 害 人 情 境 : 有 人 向 你 反 應 你 對 她 性 騷 擾, 先 不 要 急 著 否 認 強 辯 或 惱 羞 成 怒, 而 是 先 反 問 自 己 以 下 三 個 問 題 :
15 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 胡 姬 投 訴 馮 子 都 以 贈 送 玉 佩 為 名, 動 手 將 玉 佩 繫 在 她 腰 際 上, 藉 由 肢 體 碰 觸 的 方 式 對 她 性 騷 擾, 請 問 此 例 適 用 何 種 法 律? 又 歸 誰 管 轄? 1. 胡 姬 是 否 具 有 學 生 身 分? (1) (2) 2. 馮 子 都 是 不 是 雇 主? 胡 姬 是 不 是 在 工 作? (1) (2) 3. 若 性 騷 擾 事 情 發 生 在 胡 姬 下 班 之 後, 該 歸 誰 管 轄? (1) (2)
16 68 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 讀 完 陌 上 桑 及 羽 林 郎, 你 如 何 看 待 這 兩 位 女 子 的 應 變 態 度? 你 比 較 認 同 哪 一 位 的 處 理 方 式? 請 說 明 原 因 2. 在 陌 上 桑 一 詩 中, 羅 敷 應 對 使 君 的 態 度 及 言 語 你 覺 得 恰 當 嗎? 請 說 明 原 因 3. 任 選 陌 上 桑 或 羽 林 郎, 分 組 以 戲 劇 的 方 式 演 繹 該 詩, 可 就
17 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 自 我 觀 點 改 編 女 主 角 的 應 變 方 式 ( 團 體 活 動 ) 4. 對 於 防 治 性 騷 擾 事 件 的 發 生, 你 們 有 什 麼 想 法 或 建 議? 請 舉 例 說 明 之 ( 分 組 討 論 ) 5. 針 對 近 年 來 臺 灣 社 會 或 校 園 內 發 生 的 性 騷 擾 新 聞 事 件, 各 組 擇 一 案 例, 針 對 該 事 件 之 人 事 時 地 物 ( 如 加 害 人 與 被 害 者 存 在 何 種 權 力 關 係?) 及 後 續 處 理 進 行 分 析 探 討 並 假 設 當 事 人 是 你 或 是 你 的 同 學, 你 將 如 何 處 理? 請 寫 下 處 理 流 程 ( 分 組 報 告 ) 6. 請 發 揮 文 字 創 意, 為 校 園 防 治 性 騷 擾 設 計 一 則 標 語 或 口 號 ( 文 字 創 作 ) 伍 結 語 國 語 文 教 育 長 期 以 來 擔 負 著 精 進 學 生 語 文 能 力 提 升 人 文 素 養 培 養 倫 理 道 德 等 多 重 使 命, 在 教 學 上 希 冀 藉 由 教 師 的 宣 講 與 文 本 閱 讀, 提 供 學 生 文 學 知 識 並 陶 塑 品 格 然 而, 國 語 文 課 程 除 了 作 品 的 訓 詁 釋 義 與 風 格 賞 析 之 外, 課 程 內 容 若 能 結 合 學 生 生 活 情 境 並 與 現 實 相 呼 應, 相 信 對 於 學 生 學 習 動 機 的 引 發 與 興 趣 的 提 升, 應 有 最 實 質 的 助 益 透 過 陌 上 桑 羽 林 郎 兩 首 詩 的 解 讀, 將 當 中 性 騷 擾 的 議 題 延 伸 到 現 實 生 活, 輔 以 現 代 的 觀 點 重 新 詮 釋 古 典 詩 歌 作 品, 使 學 生 充 分 了 解 何 謂 性 騷 擾, 平 時 便 能 養 成 警 覺 的 辨 識 力 此 外, 在 捍 衛 自 己 身 體 自 主 權 的 同 時 也 能 懂 得 尊 重 他 人 權 益 並 且 配 合 相 關 法 律 常 識 的 宣 導 真 實 案 例 的 討 論 與 借 鑑, 才 能 有 效 避 免 學 生 因 無 知 而 成 為 無 心 的 加 害 者, 或 冷 漠 的 旁 觀 者 倘 若 不 幸 成 為 性 騷 擾 事 件 的 受 害 者, 也 能 懂 得 保 護 自 己, 在 第 一 時 間 尋 求 解 決 之 道, 將 傷 害 降 到 最 低 特 別 是 現 今 校 園 及 社 會 性 騷 擾 事 件 層 出 不 窮, 諸 如 網 路 視 訊 所 衍 生 出 的 桃 色 糾 紛 利 用 網 路 散 佈 帶 有 性 意 涵 或 性 別 歧 視 的 言 論 或 圖 片 偷 窺 偷 拍, 或 是 在 言 語 上 開 黃 腔 做 一 些 猥 褻 的 動 作 逗 弄 他 人 同 性 之 間 自 以 為 只 是 玩 笑, 沒 什 麼 大 不 了 的 遊 戲 或 行 為, 以 及 感 情 上 單 方 面 的 過 度 追 求, 乃 至 教 師 或 上 司 利 用 權 勢 進 行 性 騷 擾 等 等, 凡 此 種 種 都 是 學 生 現 實 生 活 中
18 70 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 可 能 遭 遇 的 險 境 無 論 此 類 事 件 發 生 在 校 園 職 場 或 是 其 他 場 域, 學 校 都 應 提 供 當 事 人 適 當 的 協 助, 以 善 盡 身 為 教 育 機 關 的 社 會 責 任, 這 也 是 語 文 教 育 在 文 學 教 育 之 餘 更 該 提 供 給 學 生 的 重 要 觀 念 與 資 訊
19 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), 參 考 文 獻 1. 吳 競 (1966) 樂 府 古 題 要 解 臺 北 : 藝 文 書 局 2. 吳 嘉 麗 (2003) 現 代 社 會 與 婦 女 權 益 臺 北 : 空 中 大 學 3. 范 瞱 (2010) 後 漢 書 臺 北 : 臺 灣 商 務 印 書 館 4. 郭 茂 倩 (1981) 樂 府 詩 集 臺 北 : 里 仁 書 局 5. 黃 淑 玲 游 美 惠 (2012) 性 別 向 度 與 臺 灣 社 會 ( 第 2 版 ) 臺 北 : 巨 流 圖 書 公 司 6. 趙 敏 俐 (2009) 漢 代 樂 府 制 度 與 歌 詩 研 究 北 京 : 商 務 印 書 館 7. 鍾 宛 蓉 (2010) 學 校, 請 你 這 樣 保 護 我 - 校 園 性 侵 害 性 騷 擾 防 治 暨 應 對 指 南 臺 北 : 五 南 圖 書 出 版 公 司 8. 教 育 部 (2011a) 性 別 平 等 教 育 全 球 資 訊 網 線 上 檢 索 日 期 : 2014 年 6 月 6 日 網 址 : 9. 教 育 部 (2011b) 主 管 法 規 查 詢 系 統 線 上 檢 索 日 期 : 2014 年 6 月 6 日 網 址 :
20 72 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學
21 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,2(3), Let the Gender Issue Integrate into Classical Poetry Take Yue Fu Shi as an Example Jing Wang Abstract Nowadays, gender issue is a hot topic and concerned by all areas. In additional to sociology, medicine, psychology, and philosophy, literature is another lens to study gender issues. This research aims to take the Yue Fu Shi Mo Shang Sang and Yu Lin Lang as teaching material for the design of teaching materials and activity. Via the study of poems, students are expected to defuse the crisis of sexual harassment for their own wisdom. Moreover, the derived class is supposed to help students to understand the cultural significance of classical poetry and value. Keywords gender issue, Yue Fu Shi, Mo Shang Sang, Yu Lin Lang, sexual harassment
22 74 王 璟 將 性 別 議 題 融 入 古 典 詩 歌 教 學 作 者 簡 介 王 璟 教 授 : 國 立 臺 灣 師 範 大 學 國 文 研 究 所 碩 士 博 士, 曾 任 國 立 成 功 大 學 中 文 系 博 士 後 研 究 員, 國 立 臺 北 科 技 大 學 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 國 立 臺 南 大 學 實 踐 大 學 等 校 兼 任 助 理 教 授 於 國 立 成 功 大 學 服 務 期 間, 負 責 執 行 國 立 成 功 大 學 整 合 型 及 人 文 社 會 科 領 域 標 竿 創 新 計 畫 之 子 計 畫 提 升 成 功 大 學 中 文 閱 讀 與 寫 作 計 畫, 完 成 由 王 偉 勇 教 授 主 編 之 成 大 中 文 寫 作 診 斷 書 ( 成 語 篇 ) ( 國 立 成 功 大 學 通 識 叢 書, 臺 北 : 里 仁 書 局,2009 年 ) 成 大 中 文 寫 作 診 斷 書 ( 用 語 篇 ) ( 國 立 成 功 大 學 通 識 叢 書, 臺 北 : 里 仁 書 局,2010 年 ) 二 書 之 撰 寫 現 職 為 國 立 澎 湖 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 專 案 助 理 教 授 研 究 專 長 為 秦 漢 學 術 思 想 史 漢 魏 時 期 道 教 史 及 大 一 國 文 教 學 應 用 文 寫 作 曾 連 獲 三 學 期 教 育 部 現 代 公 民 核 心 能 力 課 程 計 畫 之 補 助, 代 表 作 為 漢 代 養 生 思 想 研 究 以 黃 老 思 想 為 主 題 ( 臺 北 : 花 木 蘭 文 化 出 版 社,2011 年 ), 另 著 有 教 學 及 學 術 論 文 十 餘 篇
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運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
◆ 勇氣加油
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論文封面
6 21 1973 13 274 A Study of Children s Poetry by Lin Huan-Chang Chen, Chun-Yu National Taitung Teachers College The Graduate Institute of Children s Literature Abstract Lin Huan-Chang, the poet who devoted
目 录
目 录 江 苏 大 学 关 于 修 ( 制 ) 订 研 究 生 培 养 方 案 的 若 干 意 见... 1 江 苏 大 学 硕 士 研 究 生 培 养 环 节 简 介... 8 江 苏 大 学 专 业 学 位 硕 士 类 别 ( 领 域 ) 目 录... 12 法 律 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案... 13 教 育 硕 士 专 业 学 位 ( 教 育 管 理 ) 研 究 生
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目 录 职 教 动 态 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 (2014 2020 年 ) 1 全 国 职 业 教 育 工 作 会 议 在 京 召 开 18 习 近 平 : 加 快 发 展 职 业 教 育 让 每 个 人 都 有 人 生 出 彩 机 会 20 全 国 高 职 研 究 会 第 八 届 三 次 常 务 理 事 会 暨 现 代 职 业 教 育 报 告 论 坛 在 蓉 召 开 22
Analysis of Cultural Elements of Meinong s Paper Umbrella Painting Abstract Meinong paper umbrellas are a traditional industrial art for the Hakka peo
美濃紙傘彩繪文化元素之分析及其應用 歐純純 何明穎 摘 要 美濃紙傘是客家人的傳統工藝 也是客家人生活習俗的一部分 就推廣客家文化而言 是 一個非常值得探究的課題 然而就紙傘的研究而言 到目前為止數量並不多 而且針對彩繪元素 的論述並不完整 是以本文企圖以較為細膩深入的方式 對於紙傘的彩繪進行主題式研究 針對 繪圖時所運用的文化元素進行分析 讓讀者能清楚掌握美濃紙傘彩繪時 這些文化元素的圖象類 型及其意涵
目 录 第 一 部 分 档 案 局 概 况 一 主 要 职 责 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 档 案 局 2016 年 度 部 门 预 算 表 一 2016 年 度 市 级 部 门 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 度 市 级 部 门 支 出 预 算 表 三 2016
档 案 局 2016 年 度 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 档 案 局 概 况 一 主 要 职 责 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 档 案 局 2016 年 度 部 门 预 算 表 一 2016 年 度 市 级 部 门 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 度 市 级 部 门 支 出 预 算 表 三 2016 年 度 市 级 部 门 财 政 拨 款 支 出 预
2015 年 度 收 入 支 出 决 算 总 表 单 位 名 称 : 北 京 市 朝 阳 区 卫 生 局 单 位 : 万 元 收 入 支 出 项 目 决 算 数 项 目 ( 按 功 能 分 类 ) 决 算 数 一 财 政 拨 款 168738.36 一 一 般 公 共 服 务 支 出 53.83 二
2015 年 度 部 门 决 算 报 表 ( 含 三 公 经 费 决 算 ) 2015 年 度 收 入 支 出 决 算 总 表 单 位 名 称 : 北 京 市 朝 阳 区 卫 生 局 单 位 : 万 元 收 入 支 出 项 目 决 算 数 项 目 ( 按 功 能 分 类 ) 决 算 数 一 财 政 拨 款 168738.36 一 一 般 公 共 服 务 支 出 53.83 二 上 级 补 助 收 入
Hot Topic 雷 射 種 類 比 一 比 所 謂 雷 射 美 容, 是 使 用 電 磁 波 能 量 改 善 皮 膚 狀 況 或 治 療 皮 膚 疾 病, 與 將 肉 毒 桿 菌 素 玻 尿 酸 等 物 質, 注 射 至 皮 膚 內, 改 善 皺 紋 或 皮 膚 凹 陷 的 微 整 型, 大 不
雷 射 美 容, 給 你 好 臉 色! 除 斑 除 痞 去 疤 改 善 凹 洞...., 近 年 來 熱 門 的 雷 射 美 容, 滿 足 愛 美 男 女 變 臉 的 需 求 但 消 費 者 應 該 把 握 哪 些 原 則? 諾 詢 / 主 修 含 撰 稿 / 吳 佩 芬 2 ~ 多 歲 的, j 威 過 去 每 次 照 鏡 子, 就 會 感 到 一 陣 難 過, 因 為 國 中 開 始 長 痘 痘,
中文古诗词杂志 第四卷 第三期 ２０１３年３月
ISSN 1920-3233 (online) Journal of Classical Chinese Poems 中 文 古 诗 词 杂 志 Volume 4 Issue 3 March 2013 第 四 卷 第 三 期 2013 年 3 月 点 绛 唇 春 情 叶 丹 枫 寒 春 日 厌 厌, 游 蜂 无 赖 东 风 下 月 明 景 暇, 市 井 灯 如 画 漫 忆 当 年, 醉 酒 欢 歌
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21 科学出版社 1 / / ( ) /. :,2002. 8 (21 ) ISBN 7-03-010469-2.. 1 2. IV. C913.14 CIP (2002) 039946 / / 2 16 100717 http://www.sciencep.com * 2002 8 B5(720 1000) 2004 5 29 1/4 6 001 9 000 600 000 38.00 ( ) 4
课程13-7.FIT)
母 亲 给 出 的 答 案 有 个 孩 子 对 一 个 问 题 一 直 想 不 通 : 为 什 么 他 的 同 桌 想 考 第 一 一 下 子 就 考 了 第 一, 而 自 己 想 考 第 一 却 只 考 了 全 班 第 二 十 一 名? 回 家 后 他 问 道 : 妈 妈 我 是 不 是 比 别 人 笨? 我 觉 得 我 和 他 一 样 听 老 师 的 话, 一 样 认 真 地 做 作 业, 可
不同教學方法增進學生科學本質學習成效之比較與分析
屏 東 教 育 大 學 學 報 - 人 文 社 會 類 第 三 十 八 期 2012 年 3 月 頁 205-234 北 宋 茶 俗 掠 影 以 蘇 軾 茶 詞 為 主 的 探 討 陳 金 英 摘 要 宋 代, 是 一 個 茶 風 熾 盛 的 朝 代, 而 代 表 宋 代 的 文 學 體 裁 宋 詞, 正 是 蘊 含 大 量 飲 茶 風 俗 的 重 要 文 獻 然 而 歷 來 研 究 宋 詞 或 研
1 1200 1290 3 12 6 13 18 19 22 26 11 7 1 12 12 11 1883 1933 20 20 1911 66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 Abstract This study adopts a quasi experiment method to utilize an instructional experiment via frog ecological lessons
臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 0 年,(),- 65 對 國 小 五 年 級 學 童 進 行 蛙 類 生 態 教 學 實 驗 成 效 之 探 討 A Study on the Effectiveness of the Instructional Experiment Using Frog Ecological Lessons for Grade- Students 劉 惠
158 漢 學 研 究 第 28 卷 第 1 期 1540 2 3 4 2 1983 7 1068 3 1284 1983 183 617 4 5 43
BIBLID 0254-4466(2010)28:1 pp. 157-189 漢 學 研 究 第 28 卷 第 1 期 ( 民 國 99 年 3 月 ) ** * 1526-1590 忬 1507-1560 1 2009 2 11 2009 5 26 2010 1 27 * ** NSC93-2411-H-031-016 NSC94-2411-H-031-014 1 2002 157 158 漢 學
106陳怡良.doc
111 1. 2. * 2005 7 111 146 Hsieh Lingyun s Aesthetic Accomplishment and the Artistic Beauty in His Scenery Poems Chen Yi-Liang Professor, Department of Chinese Literature, National Cheng Kung University
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卷 第 三 编 日 照 196 古代书院学子制艺文评语 于宾 明代州人 明初举人 洪武十二年 1379 己未科进 士 历官兵科给事中 沂州府志 卷二十二 进士 部载 于宾 州人 己未科 官给事中 州志载 于宾 杨睿登 洪武己未 科进士 宾任给事中 睿任中都国学分教 则庚戌以后 乙丑以前 皆 举春试矣 见 沂州府志 州志 于攀龙 明代州人 万历年武举人 见 州志 于学训 1757 1828 字希古 号敬亭
中文古诗词杂志 第四卷 第六期 ２０１３年６月
ISSN 1920-3233 (online) Journal of Classical Chinese Poems 中 文 古 诗 词 杂 志 Volume 4 Issue 6 June 2013 第 四 卷 第 六 期 2013 年 6 月 Special Issue Author: Huang Yong 特 邀 专 集 作 者 : 黄 勇 七 律 初 夏 小 景 岸 柳 弯 腰 河 里 月,
何繼文 232 詩代表因此分析黃詩的肌理特色也會從詩史的宏觀角度出發考察評價黃庭 堅對 詩法 演進所起的作用他主要從三方面探討黃庭堅詩的價值 一 薈萃宋詩 之長為宋詩之祖 二 以古人為師以質厚為本 三 運用 逆筆 本文即從 以上三方面展開討論闡述翁方綱評論黃庭堅詩的觀點剖析其背後的詩學理論依 據探討
翁方綱對黃庭堅詩的評價 何繼文 香港城市大學中文翻譯及語言學系 引論 蘇軾 1036 1101 黃庭堅 1045 1105 一直是宋詩特徵的典範其毀譽反映著宋詩 地位的升降自宋迄明不少崇唐抑宋的詩學家往往強烈批評蘇黃以表示整 體的宋詩不能繼承唐音例如胡應麟說 大曆而後學者溺於時趨罔知反正 宋元諸子亦有志復古而不能者其說有二 一則氣運未開 一則鑒戒未備 1 蘇黃矯晚唐而為杜得其變而不得其正故生澀崚嶒而乖大雅
2011 餐 年 旅 教 育 創 新 發 展 學 術 研 討 會 論 文 集 To Discuss the Implementation Status of the 99 Vocational Hospitality Programme Group -By C School for Example
談 高 職 餐 旅 群 99 課 綱 實 施 現 況 ~ 以 C 工 商 為 例 許 麗 雯 陳 紫 玲 國 立 高 雄 餐 旅 大 學 餐 旅 教 育 研 究 所 國 立 高 雄 餐 旅 大 學 摘 要 本 文 旨 在 瞭 解 高 職 餐 旅 群 99 課 綱 實 施 現 況 以 個 案 研 究 方 式 對 C 工 商 進 行 探 究, 並 採 用 訪 談 法 對 餐 旅 群 99 課 綱 四 項
Microsoft Word - 001036王振勳136.doc
朝 陽 人 文 社 會 學 刊 民 國 93 年,2(1),1-36 櫟 社 詩 人 的 社 會 意 識 與 女 性 態 度 之 研 究 王 振 勳 朝 陽 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 櫟 社 是 台 灣 日 治 時 期 由 中 部 詩 人 所 組 成 的 詩 社, 藉 以 彼 此 透 過 擊 缽 酬 吟 增 益 感 情, 豐 富 個 人 生 活 與 提 升 文 采, 初 期 成
致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也
精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外
Abstract The spread of modern western science in China and it s influence on Chinese traditional academic thought is always the long-term concerned research topic of the academia. Galileo was the father
Avision
單 單 DOl: 10.6249/SE.20 13.64.3.4 收 稿 日 期 : 2013/8/26 修 訂 日 期 ; 201319/12 接 受 日 期 : 2013/9112 古 典 散 文 教 學 重 點 與 方 法 從 兒 時 記 趣 出 發 李 清 筠 副 教 授 團 立 臺 灣 師 範 大 學 圖 文 學 系 摘 要 ( 兒 時 記 趣 ) 是 中 學 階 段 許 多 學 生 第
古 典 漢 語 題 材 的 現 代 轉 化 -- 余 光 中 洛 夫 楊 牧 詩 中 的 古 典 策 略 精 簡 報 告 計 畫 主 持 人 : 丁 旭 輝 壹 中 英 文 摘 要 摘 要 : 余 光 中 洛 夫 楊 牧 是 成 就 最 高 的 現 代 詩 人, 作 品 中 出 現 大 量 對 中
行 政 院 國 家 科 學 委 員 會 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 古 典 漢 語 題 材 的 現 代 轉 化 - 余 光 中 洛 夫 楊 牧 詩 中 的 古 典 策 略 研 究 成 果 報 告 ( 精 簡 版 ) 計 畫 類 別 : 個 別 型 計 畫 編 號 :NSC 99-2410-H-151-025- 執 行 期 間 :99 年 08 月 01 日 至 100 年 07 月 31
2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6
6 2012 6 Research of Modern Basic Education Vol. 6 June 2012 201200 20 1. G 1976-171 2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6 1 GPS 4. 01 TI - nspire cx 1.
第六章 結論
Title 李 白 杜 甫 登 高 望 遠 詩 硏 究 Author(s) Cheung, Hon-ching.; 張 漢 靑 Citation Cheung, H. [ 張 漢 靑 ]. (1999). Li Bo Du Fu deng gao wang yuan shi yan jiu = A study on "climbing to a height" poems by Li Bo (701-762)
成 大 中 文 學 報 第 五 十 二 期 Re-examination of the Core Value in Yi Jing Studies of Xun Shuang: Constructing the Confucius Meaning via Phenomenon and Number
成 大 中 文 學 報 第 五 十 二 期 2016 年 3 月 頁 1-28 國 立 成 功 大 學 中 文 系 縱 橫 象 數, 儒 門 義 理 荀 爽 易 學 核 心 價 值 的 重 建 與 再 定 位 * 曾 暐 傑 摘 要 荀 爽 (128-190) 易 學 歷 來 為 人 所 關 注 的 即 其 乾 升 坤 降 的 學 說, 並 將 此 視 為 其 易 學 的 核 心 觀 念 順 此,
. 3. MOOC 2006 MOOC Automated Text Marker 2014 e-rater Yigal et al MOOC Coursera Edx 97
23 3 2017 6 Open Education Research Vol. 23 No. 3 Jun. 2017 1 2 1 2 1. 100875 2. 100875 PPT G434 A 1007-2179 2017 03-0096-09 Coursera Edx MOOC 100 2 3- social network services SNS 4 2008 2009 2017-03-
台灣童謠主題教學運用於幼稚園之研究
1 2 30 4016 1. 2. 3. 4. A Study of Applying Theme Based Taiwanese Nursery Rhyme in kindergarten curriculum Fu Chih Sun Chun Sheng Wu Abstract The aim of this study was to use the theme based Taiwanese
094THU DOC
1 Tunghai University Chinese Literature Department Doctoral Dissertation AdvisorProfessor Lee Li-shin Research into Tang Dynasty Poetry about Amusement Activities AuthorChen Cheng-ping July 3,2006 2 3
第一章
詩 經 之 植 物 素 材 概 說 詩 經 之 植 物 素 材 概 說 周 明 儀 台 南 女 子 技 術 學 院 通 識 教 育 中 心 講 師 摘 要 詩 經 為 中 國 最 早 之 詩 歌 總 集, 其 內 容 之 豐, 儼 然 如 上 古 時 期 之 動 植 物 百 科 辭 典, 而 其 作 法 及 內 容 對 後 世 文 學 作 品 更 有 深 遠 影 響 就 植 物 素 材 而 言, 現
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國 立 屏 東 教 育 大 學 客 家 文 化 研 究 所 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 劉 明 宗 博 士 台 灣 客 家 俗 諺 中 的 數 詞 研 究 研 究 生 : 謝 淑 援 中 華 民 國 九 十 九 年 六 月 本 論 文 獲 行 政 院 客 家 委 員 會 99 度 客 家 研 究 優 良 博 碩 論 文 獎 助 行 政 院 客 家 委 員 會 獎 助 客 家 研 究 優 良
南華大學數位論文
南 華 大 學 教 育 社 會 學 研 究 所 碩 士 論 文 高 職 智 能 障 礙 學 生 性 教 育 課 程 之 行 動 研 究 Action research of sex education for students with intellectual disability in a vocational school 研 究 生 : 蘇 淑 惠 指 導 教 授 : 林 昱 瑄 博 士 中
Microsoft Word - CGJ5-1-03陳碧月.doc
長 庚 人 文 社 會 學 報 5:1(2012),57-79 余 華 許 三 觀 賣 血 記 小 說 裡 的 人 文 蘊 涵 * 陳 碧 月 摘 要 本 論 文 要 從 人 文 品 質 探 究 余 華 的 長 篇 小 說 許 三 觀 賣 血 記 的 價 值 與 特 色 : 從 行 善 避 禍 知 恩 圖 報 ; 以 德 報 怨 ; 言 而 有 信 超 越 血 緣 的 人 性 溫 情 正 面 樂 觀
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逢 甲 人 文 社 會 學 報 第 15 期 第 61-84 頁 2007 年 12 月 逢 甲 大 學 人 文 社 會 學 院 全 臺 賦 所 錄 八 篇 應 考 作 品 初 論 游 適 宏 * 摘 要 在 台 灣 古 典 文 學 的 研 究 領 域, 原 本 乏 人 問 津 的 賦 近 年 來 稍 受 關 注, 但 關 注 焦 點 幾 乎 都 在 記 述 台 灣 形 勝 風 土 的 地 理 賦,
中文古诗词杂志 第四卷 第七期 ２０１３年７月
ISSN 1920-3233 (online) Journal of Classical Chinese Poems 中 文 古 诗 词 杂 志 Volume 4 Issue 7 July 2013 第 四 卷 第 七 期 2013 年 7 月 Third Anniversary Issue (2) 创 刊 三 周 年 纪 念 号 ( 二 ) 五 律 咏 九 龙 潭 万 山 胜 迹 太 行 峨, 幽
續論
國 立 臺 北 教 育 大 學 學 報, 第 19 卷 第 1 期 (95 年 3 月 )23~50 王 士 禎 的 山 水 詩 ( 下 ): 神 韻 與 山 水 23 國 立 臺 北 教 育 大 學 王 士 禎 的 山 水 詩 ( 下 ): 神 韻 與 山 水 * 黃 雅 歆 摘 要 引 領 康 熙 詩 壇 的 王 士 禎, 匯 聚 有 清 以 來 詩 人 對 詩 歌 創 作 的 主 張, 加 以
摘 要 張 捷 明 是 台 灣 當 代 重 要 的 客 語 兒 童 文 學 作 家, 他 的 作 品 記 錄 著 客 家 人 的 思 想 文 化 與 觀 念, 也 曾 榮 獲 多 項 文 學 大 獎 的 肯 定, 對 台 灣 這 塊 土 地 上 的 客 家 人 有 著 深 厚 的 情 感 張 氏 於
玄 奘 大 學 中 國 語 文 學 系 碩 士 論 文 客 家 安 徒 生 張 捷 明 童 話 研 究 指 導 教 授 : 羅 宗 濤 博 士 研 究 生 : 黃 春 芳 撰 中 華 民 國 一 0 二 年 六 月 摘 要 張 捷 明 是 台 灣 當 代 重 要 的 客 語 兒 童 文 學 作 家, 他 的 作 品 記 錄 著 客 家 人 的 思 想 文 化 與 觀 念, 也 曾 榮 獲 多 項 文
/ / / 咏 1995/
A Research of Teaching Chinese Literature in Management Business Department of the tow-year Program e x e x Janus Fang, Dept. Of General Education Center, Far East College ABSTRACT This paper is devoted
1.第二卷第二期p1
通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,3(1),1-42 1 圖 解 思 考 法 在 申 論 題 寫 作 上 的 運 用 : 以 蕭 颯 死 了 一 個 國 中 女 生 之 後 為 例 馬 琇 芬 ( 投 稿 日 期 :2014/11/11; 修 正 日 期 :2015/01/21; 接 受 日 期 :2015/01/26) 摘 要 申 論 是 一 種 培 養 學 生 思 考 能 力 的 寫 作
成 大 中 文 學 報 第 二 十 二 期 Chang Kao-Ping Professor, Department of Chinese Literature, National Cheng Kung University Abstract Painting and poetry are comp
成 大 中 文 學 報 第 二 十 二 期 2008 年 10 月 頁 23-60 國 立 成 功 大 學 中 文 系 蘇 軾 題 畫 詩 與 意 境 之 拓 展 * 張 高 評 提 要 繪 畫 之 局 限, 詩 歌 可 以 相 濟 ; 詩 歌 之 藝 術, 繪 畫 往 往 借 鏡 之 因 此, 詩 與 畫 由 於 同 趣, 故 會 通 較 易 ; 又 因 異 迹, 故 借 鏡 可 成 本 論 文
The Melancholy South - Sun Yuan-heng s Writings on Formosan Products and Climate in Chi-Kan Collections and Their Internal Implication Shih Yi-Lin Pro
2006 12 107-136 1661-107 The Melancholy South - Sun Yuan-heng s Writings on Formosan Products and Climate in Chi-Kan Collections and Their Internal Implication Shih Yi-Lin Professor, Department of Chinese
續耳談
成 大 中 文 學 報 第 五 十 三 期 2016 年 6 月 頁 69-110 國 立 成 功 大 學 中 文 系 踵 事 增 華 與 雜 湊 稗 販 續 耳 譚 之 編 纂 及 其 性 質 考 論 * 賴 信 宏 摘 要 續 耳 譚 今 存 內 閣 文 庫 早 稻 田 大 學 二 藏 本, 由 於 保 留 於 域 外, 歷 來 論 者 不 多 現 存 二 本 版 式 雖 同, 卻 存 在 兩
Preface to Du Fu s Poetry Chen Mei-Chu Associate Professor, Center for General Education, Tainan University of Technology Abstract Scholars of all the
2007 12 183-210 The Chényù-Dùncuò (Profound and Forceful) Theory in Zhan-Tai Wu s 183 Preface to Du Fu s Poetry Chen Mei-Chu Associate Professor, Center for General Education, Tainan University of Technology
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an tai yin 安 胎 饮 775 ba wei dai xia fang 八 味 带 下 方 756 ba zhen tang 八 珍 汤 600 ba zheng san 八 正 散 601 bai he gu jin tang 百 合 固 金 汤 680 bai hu jia ren shen tang 白 虎 加 人 参 汤 755 bai hu tang 白 虎 汤 660 bai
Microsoft Word - 05張政偉121-144
靜 宜 中 文 學 報 第 一 期 2012 年 6 月 頁 121 144 靜 宜 大 學 中 國 文 學 系 以 經 為 法 : 廖 燕 文 學 觀 的 另 一 個 面 向 * 張 政 偉 摘 要 學 界 對 清 初 文 人 廖 燕 的 文 學 創 作 與 理 論 的 研 究 逐 漸 展 開, 並 且 獲 致 一 定 的 成 果 然 而 目 前 似 乎 將 廖 燕 的 文 學 觀 點 歸 類 為
室内设计2013年第6期.indd
ISSUE 6 DEC. 20 / JOURNAL OF HUMAN SETTLEMENTS IN WEST CHINA / 08 明长城蓟镇建置时间考辨 The Textual Research on the Founded Time of Ji-Town the Great Wall of Ming Dynasty 王琳峰 郭宇力 WANG Linfeng, GUO Yuli 摘 要 长城 九边
50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳
樹 德 科 技 大 學 應 用 設 計 研 究 所 碩 士 論 文 50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳 宥 薰 指 導 教 授 : 郭
Action Research of Transforming Life Experiences Into a Story --Take Pottery Education at Da-Yun Primary School as an Example 27 1995 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Abstract Action Research of transforming life experiences
國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa
國 史 館 館 刊 第 二 十 三 期 (2010 年 3 月 ) 119-164 國 史 館 1941-1943 朱 文 原 摘 要 1 關 鍵 詞 : 蔣 經 國 贛 南 學 校 教 育 社 會 教 育 掃 盲 運 動 -119- 國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and
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