L14 傅高义教授谈中国（一）
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- 志娇 阙
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1 Chin130b Spring 2010 Final Review: Main grammar points (Note: this is by no means the comprehensive list.) L14 傅 高 义 教 授 谈 中 国 1. N1 是 (superlative adj.)n2 之 一 : N1 is one of (the best, longest, most wellknown )N2 哈 佛 大 学 是 世 界 上 最 好 的 大 学 之 一 在 美 国, 篮 球 是 最 受 欢 迎 的 运 动 之 一 2. 落 后 (backward) vs. 发 达 (advanced, developed) 美 国 是 一 个 发 达 国 家, 在 科 技 方 面 特 别 发 达 比 起 沿 海 地 区, 中 国 的 西 部 比 较 落 后 3. 向 Sb. 学 习 : to learn from sb. 在 科 技 方 面, 中 国 可 以 向 美 国 学 习 小 的 时 候, 父 母 让 我 向 哥 哥 学 习 4. 培 养 : cultivate, train 把 sb. 培 养 成 : to train sb. into 哈 佛 大 学 培 养 了 很 多 人 才 父 母 希 望 把 我 培 养 成 对 社 会 有 用 的 人 他 们 培 养 了 我 对 音 乐 的 兴 趣, 也 培 养 了 我 有 礼 貌 的 好 习 惯 5. 理 解 (to understand, comprehend) vs. 了 解 (to have knowledge of) 学 习 一 个 国 家 的 语 言 可 以 让 我 了 解 那 个 国 家 的 文 化 父 母 很 了 解 我, 但 是 他 们 不 理 解 我 为 什 么 要 做 这 件 事 6. 崩 溃 学 习 压 力 太 大, 我 觉 得 精 神 快 要 崩 溃 了 上 个 世 纪 三 十 年 代, 美 国 经 济 差 一 点 崩 溃 7. 沿 海 地 区 (coastal area), 沿 海 城 市 (coastal cities) 美 国 的 沿 海 地 区 人 口 比 较 多 沿 着 (prep.): along (place)) 如 果 天 气 好, 我 喜 欢 沿 着 Charles 河 跑 跑 步 在 古 代, 人 们 沿 着 丝 路 可 以 从 中 国 的 西 安 到 欧 洲 去 8. 界 (X field) 教 育 界 科 技 界 艺 术 界 政 界 体 育 界 IT 界 商 界 法 律 界 1
2 哈 佛 商 学 院 (Business School) 培 养 了 很 多 商 界 人 才 9. 对 感 到 乐 观 VS 悲 观 : to be optimistic/pessimistic to 我 对 京 剧 的 将 来 感 到 悲 观 我 很 喜 欢 他 乐 观 的 态 度 10. 真 实 (in line with reality/truth) vs. 真 正 (in line with what the concept is supposed to be): real, true 这 篇 报 导 反 映 了 中 国 农 村 真 实 的 情 况 这 部 电 影 讲 了 一 个 真 实 的 故 事 人 民 有 选 举 的 自 由, 那 才 是 真 正 的 民 主 美 国 饭 馆 的 中 国 菜 不 是 真 正 的 中 国 菜 11. 走 人 : leave (a job, a position) 如 果 我 不 好 好 工 作, 老 板 会 让 我 走 人 工 资 太 低 了, 我 只 好 走 人 12. 法 a. 说 法 (way of saying things; statements) 看 法 想 法 (view, point) b. (other V) 法 : way or method of doing something c. 方 法 办 法 他 的 说 法 听 起 来 更 有 道 理 我 不 知 道 饺 子 (dumpling) 的 做 法, 也 不 知 道 麻 将 的 打 法 小 说 和 诗 的 写 法 完 全 不 一 样 13. 把 看 成 : regard as : 我 把 宿 舍 看 成 我 的 家, 把 父 母 看 成 我 最 好 的 朋 友 c.f. 把 当 成 (regard as)/ 翻 译 成 (translate into )/ 变 成 (change into )/ 转 换 成 (convert into ) 请 把 下 面 的 句 子 翻 译 成 中 文 现 在 在 电 脑 上 很 容 易 把 简 体 字 转 换 成 繁 体 字 14. 和 发 生 冲 突 / 有 冲 突 经 济 问 题 会 导 致 一 个 国 家 和 另 一 个 国 家 发 生 冲 突 我 的 面 试 和 上 课 时 间 有 冲 突, 怎 么 办? 15. 没 / 不 怎 么 adj./v.:soften the tone, meaning not so much. 现 在 美 国 经 济 不 怎 么 好, 经 济 发 展 速 度 不 怎 么 快 我 不 怎 么 喜 欢 做 饭 16. 不 管 怎 么 样 都 (no matter what, ) 他 是 我 的 朋 友, 所 以 不 管 怎 么 样, 我 都 会 帮 他 2
3 这 次 面 试 很 重 要, 不 管 怎 么 样, 我 都 要 去 17. 良 好 ( 的 关 系 趋 势 印 象 形 象 环 境 教 育 ) 你 应 该 跟 老 板 保 持 良 好 的 关 系 这 个 国 家 的 经 济 发 展 出 现 了 良 好 的 趋 势 L15 多 余 的 最 后 一 句 话 1. A 在 于 B: A lies in B 她 喜 欢 不 喜 欢 一 个 完 全 在 于 那 个 人 好 看 不 好 看 国 家 与 国 家 之 间 发 生 冲 突 的 原 因 常 常 在 于 缺 乏 对 彼 此 的 了 解 2. 一 旦, :once (a hypothetical thing happens), then 一 旦 发 生 危 险, 你 一 定 要 打 911 中 国 的 人 民 币 (RMB) 一 旦 升 值 (appreciate), 整 个 世 界 的 经 济 都 会 受 影 响 3. 估 计 我 估 计 明 天 会 下 雨 估 计 是 : it s probably that 他 不 怎 么 说 话, 估 计 是 太 累 了 4. 把 sth. 收 起 来 : put something away 要 听 写 了, 请 大 家 都 把 书 收 起 来 5. 忍 不 住 : (1) can t hold it 他 说 的 笑 话 太 可 笑 了, 我 实 在 忍 不 住 了, 就 大 笑 起 来 (2) can t help but doing sth. 我 非 常 生 气, 忍 不 住 打 了 他 一 下 6. 毕 竟 : after all 你 不 要 怪 她 了, 她 毕 竟 还 是 个 孩 子 看 不 懂 中 文 的 新 闻 很 自 然, 毕 竟 你 们 对 书 面 语 了 解 还 很 少 7. 多 + adj.+ 啊!: exclamatory sentence, to be said on the spot 你 看, 今 天 天 气 多 冷 啊! 你 看, 他 的 字 写 得 多 漂 亮 啊! 8. 耽 误 : (1) 耽 误 VP: to cause sth delayed or not done Vanserg 太 远, 上 中 文 课 常 常 耽 误 我 上 下 一 节 课 3
4 很 多 大 学 生 花 很 多 时 间 打 工, 结 果 耽 误 了 学 习 (2) 耽 误 time:to waste (time) 别 耽 误 时 间 了, 公 共 汽 车 要 来 了 他 昨 天 晚 上 上 网 聊 天, 耽 误 了 两 个 小 时 9. 受 不 了 :can t stand 我 受 不 了 他 对 我 说 话 的 态 度 中 国 政 府 受 不 了 美 国 总 是 对 中 国 的 人 权 问 题 大 做 文 章 10. 早 知 道 就 了 : 早 知 道 这 个 饭 馆 服 务 这 么 差, 我 们 就 不 去 吃 了 早 知 道 中 文 课 花 这 么 多 时 间, 我 就 选 西 班 牙 语 (Spanish) 了 11. Sth./sb. 不 就 是 S 吗? (rhetorical question) Isn t sth./sb. just?, meaning it s not a big deal, it s a piece a cake 明 天 不 就 是 有 中 文 考 试 吗? 不 用 太 紧 张 他 不 就 是 考 上 哈 佛 了 吗? 没 什 么 了 不 起 的 12. 计 较 N: care too much about something that's trivial or unimportant 美 国 的 学 生 比 我 想 象 的 更 计 较 分 数 和 sb. 计 较 : to have negative feeling against sb. or treat sb. badly due to trivial or unimportant things 我 知 道 他 常 常 在 别 人 面 前 说 我 的 坏 话, 但 是 我 不 跟 他 计 较 13. 一 肚 子 ( 的 ) 坏 水 一 桌 子 ( 的 ) 菜 一 墙 的 照 片 : to indicate a large quantity of sth. 妈 妈 做 了 一 桌 子 菜, 都 是 我 喜 欢 吃 的 他 的 房 间 乱 极 了, 扔 了 一 地 的 书 L16 中 国 的 经 商 热 1. 把 看 得 很 重 要 : think of sth. as important 被 看 得 很 重 要 : be regarded as important 男 人 一 般 把 事 业 看 得 很 重 要 以 前 在 中 国, 商 业 被 看 得 不 太 重 要, 而 农 业 被 看 得 很 重 要 2. 对 加 以 V ( 限 制 / 管 理 / 鼓 励 / 保 护 / 培 养 / 重 视 / 解 决 / 提 高 / 发 展 ) 我 们 应 该 对 青 少 年 上 网 加 以 限 制, 对 环 境 加 以 保 护 3. 成 为 N:to become sb./sth. 我 想 成 为 哈 佛 大 学 的 学 生 英 国 在 18 世 纪 成 为 了 世 界 上 最 强 大 的 国 家 4
5 4. 把 A 的 重 点 放 在 B( 上 ):put the emphasis/focus of A on B 我 们 把 中 文 课 的 重 点 放 在 提 高 学 生 的 听 说 读 写 上 政 府 现 在 把 经 济 发 展 的 重 点 放 在 服 务 业 上 5. 一 夜 之 间 就 V: overnight 他 一 夜 之 间 就 成 了 最 有 名 的 歌 星 6. 以 的 速 度 :at the speed of 我 前 两 个 星 期 生 病 了, 现 在 我 要 以 最 快 的 速 度 赶 上 其 他 的 同 学 中 国 正 在 以 前 所 未 有 的 速 度 发 展 经 济 7. 前 所 未 有 :unprecedented 他 10 岁 就 上 了 大 学, 这 真 是 前 所 未 有 黑 人 当 总 统, 这 是 美 国 历 史 上 前 所 未 有 的 事 情 8. place 冒 出 来 sth 改 革 开 放 以 后, 中 国 各 地 一 下 子 冒 出 很 多 舞 厅 咖 啡 厅 9. 纷 纷 (adv.): one after another, in quick succession 一 听 说 要 交 钱, 大 家 都 纷 纷 打 起 了 退 堂 鼓 生 活 水 平 提 高 以 后, 人 们 纷 纷 买 车 买 房 子 10. V+ 起 (+ O )+ 来 :start to do sth. 很 多 人 下 海, 干 起 了 第 二 职 业 来 让 我 们 跳 起 舞 来 吧 11. 波 及 ( 到 ):(usually intangible things) spread to, affect (negatively) 据 说, 这 次 经 济 危 机 波 及 到 了 世 界 上 几 十 个 国 家 很 多 原 来 只 有 动 物 才 会 得 的 病 现 在 也 波 及 到 了 人 类 12. 不 用 说 +N/V/S: No need to mention, can precede or follow another clause 连 老 师 都 不 知 道 这 个 词 的 意 思, 更 不 用 说 学 生 了 不 用 说 他 平 常 不 回 家, 连 放 假 他 都 不 回 家 13. 彻 底 vs. 统 统 : 彻 底 :completely (degree, extent) 很 多 京 剧 演 员 彻 底 改 行 你 应 该 彻 底 忘 记 他 统 统 :all (scope, each and every) 今 天 听 写 的 字, 我 统 统 不 会 你 们 统 统 都 给 我 出 去! 5
6 14. 整 天 / 整 夜 / 整 月 / 整 年 / 整 个 星 期 VP: all day/night long; the entire month/year/week 我 这 个 周 末 整 天 都 在 看 电 视, 别 的 什 么 都 没 做 中 国 有 很 多 民 工 整 年 都 在 外 面 打 工, 只 有 过 年 的 时 候 才 回 家 15. place+ 印 着 +sth. 他 的 衣 服 上 印 着 很 多 中 文 字 书 上 印 着 作 者 的 名 字 16. 时 间 长 了, :After a while, (indicating change as time goes by) 刚 上 中 文 课 时, 你 可 能 觉 得 作 业 太 多, 时 间 长 了, 你 就 习 惯 了 刚 来 美 国 的 时 候 我 不 吃 cheese, 时 间 长 了, 觉 得 cheese 也 挺 好 吃 的 17. 以 NP ( 价 格 成 绩 方 式 态 度 速 度 )VP:do sth. with/at sth. 她 以 三 十 万 块 钱 的 价 格 买 了 一 所 房 子 他 以 650 分 的 成 绩 考 上 了 北 京 大 学 18. 轻 轻 松 松 地 VP: do something without much effort ( 轻 轻 松 松 can only function as adverbial) 他 轻 轻 松 松 地 通 过 了 考 试 19. S1, 相 反 地,S2: on the contrary 上 大 学 的 时 候, 我 把 时 间 都 花 在 了 打 工 上, 相 反 地, 对 于 我 的 主 业 学 习, 我 却 没 有 花 太 多 时 间 你 这 样 做, 并 不 能 交 到 朋 友, 相 反 地, 你 还 可 能 失 去 真 正 的 朋 友 20. 相 当 ( 地 )adj.: considerably, fairly 哈 佛 大 学 相 当 有 钱 去 年 冬 天 相 当 冷 21. 幸 运 ((of sb.) lucky) vs. 吉 利 ((of things) auspicious, bringing people luck) 能 上 哈 佛 大 学, 我 觉 得 我 很 幸 运 西 方 人 认 为 出 门 遇 到 黑 猫 是 一 件 不 吉 利 的 事 情 22. 讲 ( 究 ):value, stress (this usage only occurs in fixed expressions) 讲 信 用 讲 礼 貌 讲 道 德 讲 文 明 讲 卫 生 23. 至 于 :as for 我 很 喜 欢 她, 至 于 他 喜 欢 不 喜 欢 我, 我 就 不 知 道 了 24. 把 作 为.:treat/regard as 我 一 直 把 成 为 演 员 作 为 我 的 梦 想 6
7 作 为 (prep.): as/being sb. 作 为 老 师, 我 们 有 责 任 教 给 学 生 有 效 的 学 习 方 法 25. 想 不 开 : can t accept (an unfortunate fact); can t come to terms with sth. bad that happened. This word doesn t take an object 他 的 女 朋 友 跟 他 分 手 一 年 了, 可 是 他 现 在 还 是 想 不 开 26. sb. 一 时 糊 涂, 一 时 想 不 开, 一 时 忍 不 住, 一 时 想 不 出 来, S:Sb. do sth. stupid due to a momentary 他 考 试 没 考 试 好, 一 时 想 不 开, 就 吃 了 老 鼠 药 想 自 杀 你 千 万 不 能 一 时 糊 涂 做 出 傻 事 啊! 27. A 离 开 B: 快 毕 业 了, 我 很 快 就 要 离 开 哈 佛 了, 离 开 我 的 老 师 了 A 离 不 开 B: A is indispensable from B 成 功 离 不 开 努 力 和 机 会 28. 等 到 的 时 候 / 以 后,S2: If you wait until when/after, then 你 平 常 不 努 力, 等 到 考 试 的 时 候 就 晚 了 29. 向 / 给 sb. 推 荐 sth.: recommend sth. to sb. 推 荐 信 : recommendation letter 他 向 我 推 荐 了 很 多 本 好 书 我 给 你 推 荐 一 个 好 玩 儿 的 地 方, 你 一 定 要 去 30. 负 责 (sth.): be in charge (of sth.) 这 儿 谁 负 责? 过 年 的 时 候, 我 爸 爸 负 责 买 菜, 我 妈 妈 负 责 做 菜, 我 负 责 打 扫 房 间 31. 高 / 多 / 长 / 厚 thick/ 宽 wide/ 重 heavy 达 +number : as adj. as (number) 世 界 最 高 的 楼 高 达 200 米 (meter) 我 每 天 学 中 文 的 时 间 长 达 4 个 小 时 哈 佛 每 年 学 汉 语 的 学 生 多 达 400 人 32. 克 服 : overcome; put up with 克 服 困 难 坏 习 惯 克 服 ( 不 好 的 生 活 条 件 ) 33. 得 到 verbal noun.( 解 决 / 理 解 / 同 情 / 同 意 / 支 持 / 发 展 / 提 高 / 根 除 ): receive 不 知 道 要 到 什 么 时 候 北 京 的 环 境 问 题 才 会 得 到 解 决 如 果 想 结 婚, 我 必 须 得 到 父 母 的 同 意 7
8 L17 不 打 不 成 材 1. 长 : to grow 他 长 得 很 高, 但 是 不 太 好 看 我 长 大 以 后 要 做 教 授 她 长 成 了 一 个 漂 亮 的 姑 娘 地 里 长 着 各 种 各 样 好 看 的 花 苹 果 长 在 树 上 2. 舍 不 得 / 没 舍 得 +VP:reluctant to do sth. (because you like the thing or person in question very much and by doing the action in question, you will have a negative impact on it or make it gone) 这 个 巧 克 力 蛋 糕 太 漂 亮 了, 我 真 舍 不 得 吃 中 国 的 孩 子 都 是 独 生 子 女, 父 母 舍 不 得 批 评 他 们, 舍 不 得 让 他 们 做 家 务 舍 不 得 + NP: reluctant to let go 马 上 就 要 毕 业 了, 我 真 舍 不 得 哈 佛, 舍 不 得 我 的 朋 友 3. 挨 打, 挨 骂 : be beat, be scolded 我 小 的 时 候, 挨 了 很 多 次 我 爸 爸 的 打 4. 往 往 (adv.)vp: tend to 她 往 往 在 考 试 的 时 候 生 病 我 和 我 女 朋 友 出 去 吃 饭, 往 往 是 我 付 钱 L18 屋 顶 上 的 番 茄 树 1. ( 这 / 那 ) 有 什 么 好 V/Adj. 的?There is nothing worth Ving/being adj. about. Nebraska 有 什 么 好 去 的?(meaning it s not worth going to) 这 有 什 么 好 难 过 的?(meaning there is nothing to be upset about) 2. 偷 V (secretly and inappropriately) vs. 偷 偷 地 V (secretly) 偷 吃 偷 喝 偷 看 偷 听 偷 拍 ( 拍 as in 拍 照 片 ) 考 试 的 时 候, 不 要 偷 看 别 人 的 答 案 妈 妈 不 在 的 时 候, 我 偷 偷 地 把 冰 箱 里 的 东 西 都 吃 了 3. S1, 结 果 S2: as a result. Introducing an unpleasant result 我 昨 天 晚 上 没 睡 好, 结 果 今 天 头 很 疼 我 给 他 打 电 话, 想 找 他 出 去 看 电 影, 结 果 他 不 在 4. 消 化 +NP( 食 物 知 识 所 学 的 东 西 ): to digest 鸡 蛋 很 难 消 化 8
9 吃 饭 时 说 话 容 易 消 化 不 良 (indigestion) 5. 比 例 : a. proportion: 我 们 班 女 生 的 比 例 是 40% 这 幅 图 上 桌 子 的 比 例 太 大 了 b. ratio 中 国 人 口 的 男 女 比 例 是 108:100.(read 108 比 100) 6. onomatopoeia 地 V 书 啪 地 从 桌 子 上 掉 了 下 来 他 嘿 嘿 地 笑 了 两 声 7. 流 : to flow 流 血 流 汗 流 泪 流 口 水 流 鼻 涕 (nasal mucus) 我 家 的 门 前 流 着 一 条 小 河 长 江 在 上 海 流 进 大 海 这 个 电 影 感 动 得 我 流 泪 我 一 看 见 好 吃 的 东 西 就 流 口 水 他 的 口 水 流 了 下 来 8. 脑 子 里 / 头 脑 里 / 眼 前 浮 现 出 + sth. (an image) 一 说 北 京, 他 眼 前 马 上 浮 现 出 长 城 的 样 子 9. S, ( 好 ) 像 VP/S/NP 一 样 : as if, like 我 和 他 打 招 呼, 他 根 本 不 理 我, 好 像 不 认 识 我 一 样 他 一 下 子 吃 了 五 个 汉 堡 包, 好 像 三 天 没 吃 饭 一 样 10. 为 牺 牲 (N): sacrifice for 军 人 打 仗, 为 了 国 家 的 利 益 牺 牲 和 家 人 在 一 起 的 时 间, 甚 至 还 可 能 牺 牲 他 们 的 生 命 11. 共 同 的 : common, shared 夫 妻 常 常 有 共 同 的 兴 趣 爱 好, 对 事 情 有 共 同 的 看 法 一 个 民 族 的 人 有 共 同 的 祖 先 文 化 和 语 言 12. 有 权 / 无 权 +VP 父 母 有 权 管 孩 子, 无 权 打 孩 子 以 前 在 美 国 黑 人 无 权 接 受 教 育 无 权 参 与 政 治 甚 至 无 权 和 白 人 一 起 坐 车 13. S1, 同 样 地,S2: S1, likewise, S2 自 由 和 民 主 是 人 权, 同 样 地, 生 存 权 也 是 人 权 9
10 我 们 不 能 因 为 一 个 人 的 肤 色 歧 视 他, 同 样 的, 我 们 也 不 能 因 为 一 个 人 的 性 别 歧 视 他 L19 台 商 在 上 海 1. N1 占 N2 的 :N1 counts for of N2. 中 国 的 人 口 占 全 世 界 人 口 的 六 分 之 一 期 末 考 试 的 成 绩 占 总 成 绩 的 百 分 之 二 十 2. sb. 第 一 次 VP 是 time/place/prupose: It was time/place when sb. did something for the first time 我 第 一 次 去 纽 约 是 在 我 六 岁 的 时 候 我 第 一 次 去 哈 佛 是 去 看 我 的 姐 姐 3. 适 应 (to adapted to) vs. 习 惯 (be used to) ( 对 sth.), sb. 适 应 / 习 惯 习 惯 +NP/VP 适 应 +NP ( 天 气 环 境 生 活 方 式 ) 我 不 太 适 应 波 士 顿 冬 天 的 天 气 中 国 人 不 习 惯 吃 冷 的 饭 L20 美 国 记 者 和 中 国 学 者 关 于 人 权 的 对 话 1. time duration 以 来 : since time duration ago VP 以 来 : since doing sth. 三 年 以 来 我 一 次 恋 爱 都 没 谈 过 上 大 学 以 来, 你 有 什 么 变 化? 2. 有 / 没 有 ( 明 显 / 很 大 / 一 定 ) 的 改 善 / 提 高 / 增 加 改 革 开 放 以 来, 中 国 人 的 生 活 水 平 有 了 明 显 的 提 高, 私 营 企 业 的 数 量 (number) 有 了 明 显 的 增 加 3. 经 过 短 短 a period of time( 的 verbal noun),s:after doing sth. for a short duration, 在 HBA, 经 过 短 短 两 个 月 的 学 习, 我 就 能 在 街 上 跟 一 般 的 中 国 人 说 话 了 4. 牵 涉 到 美 国 和 中 东 国 家 的 冲 突, 总 是 牵 涉 到 石 油 (oil) 的 问 题 这 件 贪 污 案 (case) 牵 涉 到 公 司 的 最 高 领 导 人 10
11 5. 享 有 N( 权 利 自 由 权 力 地 位 ) 十 八 岁 以 上 的 美 国 人 享 有 选 举 的 权 利 人 应 该 享 有 民 主 和 自 由 6. 像 N1 这 / 那 样 的 N2: N2 like N1 很 多 孩 子 都 想 上 像 哈 佛 大 学 这 样 的 大 学 我 想 住 在 像 纽 约 那 样 的 大 城 市 7. A 由 B 选 举 / 决 定 / 负 责 / 处 理 / 办 理 / 管 理 / 介 绍 美 国 的 总 统 是 由 选 民 选 举 的 哈 佛 大 学 中 文 项 目 (program) 由 冯 老 师 负 责 8. 以 为 借 口 ( 来 )VP= 用 做 / 当 借 口 ( 来 )VP: use as an excuse to do sth. 他 以 身 体 不 好 为 借 口 向 公 司 辞 职 (resign) 美 国 记 者 认 为 中 国 以 安 定 为 借 口 来 压 制 人 的 自 由 9. 大 量 ( 的 )N:; a large quantity of N 大 量 ( 地 )V:do sth. in large quantity 我 们 的 中 文 课 有 大 量 ( 的 ) 作 业, 要 记 大 量 ( 的 ) 生 祠 中 国 的 产 品 大 量 ( 地 ) 出 口 到 美 国 10. 从 向 移 民 : immigrate from to Or, 从 移 民 到 中 国 人 喜 欢 向 加 拿 大 移 民 你 的 祖 先 是 从 哪 儿 移 民 到 美 国 的? 美 国 哪 个 国 家 的 移 民 (n.) 比 较 多? 非 法 移 民 (n.):illegal immigrants 11. 彼 此 : adv. & pron. (c.f. 互 相 adv.): each other 属 于 彼 此 忘 记 彼 此 我 们 说 了 很 长 时 间 的 话, 却 还 不 知 道 彼 此 的 姓 名 彼 此 帮 助 彼 此 关 心 彼 此 相 爱 (here functions like 互 相 ) L21 变 化 中 的 中 国 报 纸 1. 平 常 (adv.): at normal times (as opposed to a special occasion) 平 常 我 在 学 校 餐 厅 吃 饭, 有 约 会 的 时 候 才 去 饭 馆 吃 饭 平 常 我 不 会 跟 别 人 吵 架, 今 天 我 一 时 生 气, 骂 了 他 平 常 (adj.): (of things) common, not special 二 十 年 前 在 中 国 大 学 生 是 很 少 的, 但 是 现 在 有 大 学 学 历 已 经 很 平 常 了 11
12 2. 上 + 百 / 千 / 万 / 亿 (+ MW+N): more than one hundred/thousand/10 thousand/100 million,the whole phrase is a noun phrase 在 波 士 顿 附 近 租 房 子 很 贵, 一 个 月 要 上 千 块 钱 这 个 体 育 馆 很 大, 能 坐 上 万 人 3. 以 NP/VP 为 主 : mainly be/do sth. 哈 佛 大 学 的 中 文 老 师 以 北 方 人 为 主 教 授 的 工 作 以 做 研 究 为 主 4. 继 续 VP: continue to do sth. Sth. 继 续 : sth is continuing 大 学 毕 业 以 后, 你 要 继 续 上 研 究 生 院 吗? 伊 拉 克 (Iraq) 战 争 还 会 继 续 接 着 : (1) continue to do sth, like 继 续 (2) used the same as 然 后 请 接 着 读 课 文 我 先 洗 了 一 个 澡, 接 着 我 的 朋 友 来 找 我 一 起 出 去 吃 饭 5. A 和 B 密 切 相 关 : A is closely related to B 一 个 学 生 的 成 绩 和 他 努 力 不 努 力 密 切 相 关 一 个 国 家 的 国 际 地 位 和 它 的 经 济 地 位 密 切 相 关 6. 必 不 可 少 如 果 想 找 到 好 工 作, 关 系 是 必 不 可 少 的 对 于 一 所 名 牌 大 学 来 说, 好 教 授 必 不 可 少 7. 某 (+MW)+N: a specific N 最 近 在 北 京 的 某 所 学 校 里, 发 生 了 一 件 骇 人 听 闻 的 事 情 某 些 : some specific Ns 我 喜 欢 鲁 迅 写 的 某 些 文 章 8... 之 类 ( 的 N):things such as 我 一 定 要 上 美 国 最 好 的 大 学, 比 如 哈 佛 耶 鲁 之 类 他 吃 得 很 健 康, 巧 克 力 糖 蛋 糕 冰 淇 淋 (ice cream) 之 类 的 甜 食 他 都 不 喜 欢 9. 有 很 浓 的 ( 政 治 商 业 宗 教 地 方 社 会 主 义 ) 色 彩 : has a strong flavor 圣 诞 节 本 来 有 很 浓 的 宗 教 色 彩 有 人 说 奥 巴 马 的 医 疗 政 策 有 很 浓 的 社 会 主 义 色 彩 10. X 性 : 可 读 性 可 看 性 重 要 性 必 要 性 X 力 : 吸 引 力 说 服 力 竞 争 力 判 断 力 12
13 11. 不 论 都 = 无 论 都 = 不 管 都 :no matter 不 论 发 生 什 么 事, 我 今 年 都 要 去 上 海 看 世 博 会 (world Expo) 国 家 不 论 是 大 还 是 小, 都 是 平 等 的 N 不 论 + two monosyllabic adjs. with opposite meaning 在 一 些 国 家, 成 绩 不 论 高 低, 都 可 以 上 大 学 12. 一 律 (adv.): all, without exception 在 哈 佛, 大 一 新 生 一 律 住 在 yard 里 只 要 是 日 本 生 产 的 东 西, 他 一 律 不 买 L22 短 新 闻 1. 越 是 adj. 的 N, 越 越 是 简 短 的 新 闻 越 难 懂 越 是 冷 的 天 气 他 穿 得 越 少 越 是 难 的 考 试, 她 考 得 越 好 2. A( 被 ) 缩 略 成 B: abbreviate A as B 把 A 缩 略 成 B: A is abbreviated as B 人 民 代 表 大 会 缩 略 成 人 大 大 家 都 把 北 京 大 学 缩 略 成 北 大 3. 简 称 (n.): abbreviation 人 大 既 是 人 民 代 表 大 会 的 简 称, 也 是 人 民 大 学 的 简 称 简 称 (v.) A( 被 ) 简 称 为 B: abbreviate A as B 把 A 简 称 为 B: A is abbreviated as B 北 京 被 简 称 为 京, 上 海 被 简 称 为 沪 4. 进 行 +verbal noun ( 选 举 比 赛 访 问 投 资 交 流 讨 论 研 究 调 查 保 护 ):carry out (an action) 美 国 正 在 进 行 总 统 选 举 哈 佛 和 耶 鲁 每 年 都 要 进 行 美 式 足 球 比 赛 我 们 对 这 个 问 题 进 行 了 热 烈 的 讨 论 5. 就 sth. 交 换 意 见 / 达 成 协 议 / 进 行 讨 论 : exchange opinion, reach a consensus, carry out a discussion regarding 美 中 两 国 领 导 就 经 济 合 作 方 面 的 问 题 交 换 了 意 见 6. 纯 属 = 纯 粹 是 (+ negative phrase): be purely, absolutely (a negative remark) 火 星 上 有 生 命 这 种 说 法 纯 属 无 稽 之 谈 13
14 7. do sth. 以 do sth. ( 以 = 来 ): do sth. in order to do sth. 北 京 种 了 大 量 的 树 以 改 善 北 京 的 空 气 质 量 哈 佛 提 高 奖 学 金 (scholarship) 的 数 量 以 帮 助 低 收 入 家 庭 的 孩 子 上 学 8. 凡 是 NP 都 : All such NPs 凡 是 关 于 明 星 的 消 息, 大 家 都 感 兴 趣 凡 是 中 国 人 都 是 黑 头 发 黄 皮 肤 9. 对 充 满 信 心 喜 爱 希 望 快 乐 爱 恨 :be full of confidence/hope/happiness/love etc. about 你 应 该 对 自 己 充 满 信 心 place 充 满 了 sth.: some place is full of sth. 屋 子 里 充 满 了 笑 声 10. X 方 : 男 方 女 方 中 方 日 方 双 方 对 方 第 三 方 11. 在 ( 的 ) 帮 助 / 支 持 / 鼓 励 下 :with sb s help/support/encouragement 在 全 家 人 的 支 持 和 鼓 励 下, 我 申 请 了 哈 佛 大 学 而 且 最 后 真 的 被 录 取 了 12. 举 行 N( 会 议 活 动 会 谈 比 赛 ): to hold (a meeting, game, activity) 今 年 哈 佛 大 学 会 举 办 一 次 国 际 性 的 语 言 学 大 会 L23 中 国 传 统 文 化 的 动 态 性 1. 取 得 N ( 地 位 成 绩 进 步 成 就 成 功 ):acquire, obtain (through effort) 经 过 认 真 的 复 习, 他 在 期 末 考 试 中 取 得 了 很 好 的 成 绩 2. 在 表 面 上 : on the surface 他 表 面 上 好 像 什 么 事 都 没 有 发 生 一 样, 但 其 实 心 里 非 常 难 过 3. 深 入 : 深 入 人 心 (v. 成 语 ): deeply enter people s mind: 儒 家 思 想 在 中 国 深 入 人 心 adv. deeply: 深 入 ( 地 ) 讨 论 / 研 究 / 调 查 / 报 导 / 分 析 Adj. deep (verbal noun) 深 入 ( 的 ) 讨 论 / 研 究 / 调 查 / 报 导 / 分 析 专 家 们 深 入 讨 论 了 中 国 离 婚 率 上 升 的 原 因 4. 占 主 导 地 位 :be in a dominant position 中 国 在 三 千 多 年 的 历 史 中, 农 业 一 直 占 主 导 地 位 14
15 5. 其 : its, their 中 国 改 革 开 放 三 十 年 了, 其 成 就 让 人 钦 佩 6. 定 型 : settle in a pattern 一 个 人 的 性 格 大 概 在 小 时 候 就 已 经 定 型 了 7. ( 不 ) 足 以 V: (not) enough to do sth. 中 国 的 发 展 水 平 还 不 足 以 让 它 成 为 发 达 国 家 他 的 工 资 足 以 养 活 (feed) 一 家 人 8. 延 续 duration of time:to last 延 续 到 point of time: last till 中 国 的 封 建 社 会 (feudal society) 延 续 了 两 千 多 年 重 男 轻 女 的 观 念 一 直 延 续 到 今 天 9. ( 从 ) 推 导 出 这 个 结 论 : deduce, infer a conclusion (from ) 虽 然 有 各 种 证 据 (evidence), 但 是 还 不 能 推 导 出 吸 烟 (smoke) 一 定 导 致 肺 癌 (lung cancer) 这 个 结 论 10. 多 N: Multi N 多 层 面 多 媒 体 多 功 能 多 方 面 : used as attributive 多 层 面 的 文 化 结 构 多 媒 体 教 室 多 功 能 电 影 院 多 方 面 的 原 因 11. 自 古 ( 以 来 ) 就 VP: from ancient times 中 国 自 古 ( 以 来 ) 就 有 庆 祝 新 年 的 传 统 自 古 以 来, 中 国 就 重 农 轻 商 12. 说 明 问 题 : illustrate a point; support a conclusion 一 天 晚 上 睡 不 着 不 能 说 明 问 题, 每 天 都 睡 不 着 觉 才 能 说 明 你 可 能 有 失 眠 症 (insomnia). 13. 具 有 ( 功 能 / 作 用 / 吸 引 力 / 竞 争 力 / 能 力 ): to have (function/use/attraction abstract noun) 这 种 手 机 具 有 打 电 话 和 拍 照 片 的 功 能 经 济 比 较 发 达 的 城 市 才 具 有 办 世 博 会 (world Expo) 的 能 力 14. A 和 B 很 / 非 常 相 似 美 国 英 语 和 加 拿 大 的 英 语 比 较 相 似 张 爱 玲 的 作 品 的 风 格 都 很 相 似 15. 规 模 (n.) 大 规 模 地 V( 投 资 建 设 移 民 增 加 提 高 ) 大 规 模 的 verbal noun 15
16 这 次 上 海 世 博 会 (world Expo) 的 规 模 特 别 大 18 世 纪, 欧 洲 人 大 规 模 地 移 民 到 美 国 16. 在 条 件 下 在 计 划 经 济 的 条 件 下, 商 品 的 价 格 都 是 政 府 决 定 的 在 有 经 济 基 础 的 条 件 下, 我 才 会 考 虑 结 婚 17. 并 非 (= 并 不 是 ) 而 是 :not but 佛 教 并 非 在 中 国 产 生 的, 而 是 在 印 度 产 生 的 一 个 国 家 能 不 能 办 奥 运 会 并 非 跟 它 的 体 育 水 平 有 关, 而 是 跟 它 的 经 济 能 力 有 关 18. A 有 助 于 B: A is helpful to B 天 天 运 动 有 助 于 身 体 健 康 增 加 投 资 有 助 于 一 个 地 方 的 经 济 发 展 19. 以 上 +N: the above 以 下 +N: the following 以 上 : the things mentioned above 以 下 :what follows 以 上 事 实 说 明 了 中 国 文 化 具 有 很 强 的 动 态 性 以 上 是 我 的 主 要 观 点 以 下 选 择 哪 一 个 是 正 确 的? 以 下 是 我 的 主 要 观 点 L24 我 是 你 爸 爸 1. 不 时 / 时 不 时 ( 地 ): from time to time 离 开 家 以 后, 为 了 让 父 母 放 心, 我 不 时 给 他 们 打 电 话 我 写 作 的 时 候 总 是 不 时 地 上 网 跟 朋 友 聊 天 2. 边 VP1 边 VP2( 同 一 主 语 ): do two things simultaneously 和 朋 友 一 起 吃 饭 的 时 候, 我 们 总 是 边 吃 边 聊 边 上 学 边 打 工 是 很 辛 苦 的 3. 津 津 有 味 (for describing 吃 喝 说 看 读 听 ): do sth. with keen pleasure 这 本 书 他 看 得 津 津 有 味 我 们 正 在 津 津 有 味 地 讨 论 着 最 近 的 新 闻 4. 各 v 各 的 (N):each does his/her own 美 国 人 在 饭 馆 吃 饭 的 时 候 一 般 各 点 各 的, 各 吃 各 的, 各 付 各 的 16
17 5. 学 着 VP: to learn to do sth. 小 孩 子 三 岁 的 时 候 开 始 学 着 自 己 上 厕 所 到 国 外 留 学, 要 学 着 自 己 照 顾 自 己 6. Sth. 难 / 好 V: Sth. is hard/easy to. 中 文 的 字 难 写 难 认 难 记, 音 也 难 发, 但 是 语 法 好 懂 对 我 来 说, 鲁 迅 的 文 章 很 不 好 理 解 7. 倒 (adv.): indicates different from expectation 一 般 人 都 觉 得 中 文 难 学, 我 倒 不 这 么 觉 得 快 到 夏 天 了, 天 气 倒 冷 起 来 了 8. 有 的 V:there is plenty of something to 没 的 V:there is nothing to V 今 天 中 午 有 party! 有 的 吃 了 你 借 了 这 么 多 DVD! 有 的 看 了 9. 打 胜 / 败 仗 :win a battle; lose a battle A 跟 B 打 仗 :A has war against B A 打 胜 了 A won. A 打 败 了 A lost. A 打 败 了 B. A defeated B. 中 国 在 19 世 纪 和 英 国 打 了 好 几 次 仗, 但 是 都 打 败 了 美 国 在 二 战 中 打 败 了 日 本 10. 呗 :indicate obviousness of an answer 你 听 写 怎 么 错 了 这 么 多? 没 准 备 呗 她 怎 么 不 跟 我 出 去 看 电 影 了? 不 喜 欢 你 了 呗 11. 扫 兴 (adj.): (of spirit) to be dampened v. 扫 sb s 兴 : dampen one s spirit 今 天 本 来 打 算 出 去 玩 儿, 可 是 突 然 下 雨 了, 真 让 人 扫 兴 我 们 高 高 兴 兴 地 去 吃 饭, 可 是 没 想 到 服 务 这 么 差, 扫 了 大 家 的 兴 12. Subj. 似 乎 V:seem to ; it seems that 这 两 次 考 试 似 乎 容 易 了 一 点 我 似 乎 很 长 时 间 没 有 见 到 他 了 第 二 十 五 课 过 客 1. 偏 (adv.) insistently (due to stubbornness) 我 让 你 别 吃 那 么 多 冰 淇 凌 (ice cream), 你 偏 要 吃, 看, 现 在 肚 子 疼 了 吧? 17
18 2. 不 见 得 / 未 必 :not necessarily 贵 的 东 西 不 见 得 / 未 必 就 质 量 好 3. 托 sb. s 福 : thanks to sb. (old fashioned) A: 老 先 生, 您 身 体 还 好 吗? B: 托 老 天 的 福, 还 好 4. 冒 昧 (adj.):presumptuous; taking the liberty (to do sth.) 对 不 起, 我 太 冒 昧 了, 没 有 跟 你 约 好 就 来 找 您 我 能 冒 昧 地 问 您 一 个 问 题 吗? 5. 您 怎 么 称 呼?or 我 怎 么 称 呼 您?= 你 叫 什 么 名 字?but much more polite 6. 从 time 起, ( 就 ) : since, 从 我 五 岁 起, 我 就 开 始 学 钢 琴 了 从 我 上 大 学 起, 我 每 年 都 换 一 个 男 朋 友 7. 恢 复 : to recover, to regain 他 病 了 很 长 时 间, 现 在 身 体 在 慢 慢 地 恢 复 我 希 望 我 的 中 文 口 语 能 恢 复 到 我 在 中 国 时 的 水 平 8. 补 充 : to replenish, to add 她 太 瘦 了, 得 补 充 一 些 营 养 (at a meeting) 我 能 补 充 两 句 吗? 9. 一 路 上 : on the entire journey; all over the road 我 一 路 上 没 的 吃, 没 的 喝, 都 快 饿 死 了 今 天 有 马 拉 松 (Marathon) 比 赛, 一 路 上 都 是 人 10. S, 这 是 ( 为 什 么 ) 的 缘 故 S, this is why. S, 这 是 ( 因 为 ) 的 缘 故 S, this is because. 他 今 天 生 病 了, 这 是 ( 为 什 么 ) 他 没 来 上 课 的 缘 故 他 今 天 没 来 上 课, 这 是 ( 因 为 ) 他 今 天 生 病 了 的 缘 故 11. A 不 如 B 的 好 (A and B are S or VP, two choices):a is not as good as B. 开 车 去 波 士 顿 不 如 坐 地 铁 去 波 士 顿 的 好 12. 还 是 S/V 的 好 It s better to.(picking one choice) 还 是 你 告 诉 他 的 好 (It s better that you tell him.) 13. Place V 不 下 Sth. : a place is not big enough for sth. 这 个 屋 子 太 小 了, 坐 不 下 一 百 人 18
19 这 个 书 架 放 不 下 我 所 有 的 书 14. 把 sth. 当 真 : think sth. is true; take sth. seriously 你 别 把 他 的 话 当 真, 他 是 跟 你 开 玩 笑 的 15. 一 切 (n.): everything 他 说 的 一 切 都 是 假 的 我 喜 欢 她 的 一 切 16. 背 : carry on back 耶 稣 (Jesus) 死 的 时 候, 身 上 背 着 十 字 架 请 把 书 包 背 在 背 上 17. 亲 眼 / 亲 耳 / 亲 手 / 亲 口 / 亲 身 VP: do something in person (literally, do sth. with one s eyes, ears, hands, mouth and body) 我 亲 眼 看 见 他 偷 看 了 你 的 信 多 吃 两 口, 这 是 我 亲 手 给 你 做 的 菜 我 这 次 亲 身 体 验 到 了 京 剧 的 美 18. V 不 动 : can t do sth. because the person is not strong enough to do that 这 张 桌 子 太 重 了, 我 搬 不 动 我 已 经 走 了 一 天 了, 现 在 实 在 走 不 动 了 19. 跟 / 向 sb. 告 别 : say goodbye to sb. 毕 业 之 前, 你 跟 你 的 老 师 同 学 告 别 了 吗? 20. 躲 : hide 有 人 来 了, 快 躲 起 来! 他 躲 在 桌 子 后 面, 所 以 妈 妈 没 看 见 他 21. 随 时 : anytime 我 一 天 都 在 我 的 办 公 室, 你 可 以 随 时 来 找 我 22. imperative sentence+ 就 是 了 Just (do that). Simply (do that.) A: 我 不 想 跟 他 约 会 B: 那 你 别 去 就 是 了 (then just don t go.) Don t forget to review the conversion between colloquial expressions and formal expressions. They are scattered in all lessons, but concentrating in L22 and L25. 19
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11/13 醫 學 系 一 年 級 張 雲 筑 武 術 課 開 始, 老 師 並 不 急 著 帶 我 們 舞 弄 起 來, 而 是 解 說 著 支 配 氣 的 流 動 為 何 構 成 中 國 武 術 的 追 求 目 標 武 術, 名 之 為 武 恐 怕 與 其 原 本 的 精 義 有 所 偏 差 其 實 武 術 是 為 了 讓 學 習 者 能 夠 掌 握 身 體, 保 養 身 體 而 發 展, 並
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Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not
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我 难 度 : 高 级 对 们 现 不 在 知 仍 道 有 听 影 过 响 多 少 那 次 么 : 研 英 究 过 文 论 去 写 文 时 作 的 表 技 引 示 巧 言 事 : 部 情 引 分 发 言 该 生 使 在 中 用 过 去, 而 现 在 完 成 时 仅 表 示 事 情 发 生 在 过 去, 并 的 哪 现 种 在 时 完 态 成 呢 时? 和 难 过 道 去 不 时 相 关? 是 所 有
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中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依
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2-7.FIT)
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大 事 记 渊 2011.11 要 要 2011.12 冤 1 尧 11 月 25 日 下 午 袁 白 银 区 首 届 中 小 学 校 长 论 坛 在 我 校 举 行 遥 2 尧 在 甘 肃 省 2011 年 野 十 一 五 冶 规 划 课 题 集 中 鉴 定 中 袁 我 校 教 师 郝 香 梅 负 责 的 课 题 叶 英 语 课 堂 的 艺 术 性 研 究 曳 袁 张 宏 林 负 责 的 叶 白
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彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮
目 錄 實 施 計 畫 1 專 題 演 講 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 學 校 本 位 課 程 的 整 體 布 局 A-1 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 相 關 配 套 措 施 A-10 分 組 研 討 法 規 研 修 B-1 課 程 教
高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 105 年 度 研 討 會 會 議 手 冊 時 間 :105 年 5 月 18-19 日 地 點 : 明 湖 水 漾 會 館 ( 苗 栗 縣 頭 屋 鄉 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 主 辦 單 位 : 普 通 型 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 ( 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 ) 協 辦 單 位
Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲
愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15
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留 学 澳 洲 英 语 讲 座 English for Study in Australia 第 十 三 课 : 与 同 学 一 起 做 功 课 Lesson 13: Working together L1 Male 各 位 听 众 朋 友 好, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female 各 位 好, 我 是 马 健 媛 L1 Male L1
從篤加有二「區」談當代平埔文化復振現相
從 篤 加 有 二 邱 談 族 群 正 名 運 動 從 篤 加 有 二 邱 談 族 群 正 名 運 動 陳 榮 輝 台 南 女 子 技 術 學 院 通 識 教 育 中 心 講 師 摘 要 本 文 從 篤 加 村 非 平 埔 族 裔 的 正 名 運 動, 探 討 篤 加 村 民 因 不 認 同 廟 後 區 ( 邱 ) 所 形 成 的 平 埔 族 裔 概 念, 從 地 理 變 遷 村 廟 沿 革 族 譜
39 屆 畢 業 典 禮
東莞同鄉會方樹泉學校 地 址 九龍油麻地東莞街43號 電 話 2780 2296 圖文傳真 2770 7590 網 址 www.tkfsc-school.edu.hk 電 郵 [email protected] 39 屆畢業典禮 39 屆 畢 業 典 禮 方 樹 泉 先 生 玉 照 東 莞 同 鄉 會 方 樹 泉 學 校 39 屆 畢 業 典 禮 第 三 十 九 屆 畢 業 禮
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 12 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 13 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 考 試 科 目 與 命 題 依 據 15 貳 考 試 題 型 15 參 考 試 時
國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa
國 史 館 館 刊 第 二 十 三 期 (2010 年 3 月 ) 119-164 國 史 館 1941-1943 朱 文 原 摘 要 1 關 鍵 詞 : 蔣 經 國 贛 南 學 校 教 育 社 會 教 育 掃 盲 運 動 -119- 國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and
We are now living happily. We are now living a happy life. He is very healthy. He is in good health. I am sure that he will succeed. I am sure of his success. I am busy now. I am not free now. May I borrow
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ϲ ฯ र ቑ ጯ 高雄師大學報 2015, 38, 63-93 高雄港港史館歷史變遷之研究 李文環 1 楊晴惠 2 摘 要 古老的建築物往往承載許多回憶 也能追溯某些歷史發展的軌跡 位於高雄市蓬 萊路三號 現為高雄港港史館的紅磚式建築 在高雄港三號碼頭作業區旁的一片倉庫 群中 格外搶眼 這棟建築建成於西元 1917 年 至今已將近百年 不僅躲過二戰戰 火無情轟炸 並保存至今 十分可貴 本文透過歷史考證
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9 * B0-0 * 16ZD097 10 2018 5 3 11 117 2011 349 120 121 123 46 38-39 12 2018 5 23 92 939 536 2009 98 1844 13 1 25 926-927 3 304 305-306 1 23 95 14 2018 5 25 926-927 122 1 1 self-ownership 15 22 119 a b
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華 興 電 子 報 第 89 期 民 國 102 年 01 月 12 日 出 刊 網 址 :www.hhhs.tp.edu.tw 發 行 人 : 高 宏 煙 總 編 輯 : 蕭 慶 智 董 大 鋼 許 莙 葇 王 雅 慧 主 編 : 賴 怡 潔 編 輯 群 : 周 慧 婷 陳 怡 君 陳 玫 禎 楊 雅 惠 郭 孟 平 伍 玉 琪 林 冠 良 林 淑 惠 賴 姿 潔 王 思 方 102 年 01 月
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運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 [email protected] 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
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論 史 記 五 帝 本 紀 首 黃 帝 之 意 義 林 立 仁 明 志 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 副 教 授 摘 要 太 史 公 司 馬 遷 承 父 著 史 遺 志, 並 以 身 膺 五 百 年 大 運, 上 繼 孔 子 春 秋 之 史 學 文 化 道 統 為 其 職 志, 著 史 記 欲 達 究 天 人 之 際, 通 古 今 之 變, 成 一 家 之 言 之 境 界 然 史 記 百
Your Field Guide to More Effective Global Video Conferencing As a global expert in video conferencing, and a geographically dispersed company that uses video conferencing in virtually every aspect of its
2011年高职语文考试大纲
2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑
A Study on the Relationships of the Co-construction Contract A Study on the Relationships of the Co-Construction Contract ( ) ABSTRACT Co-constructio in the real estate development, holds the quite
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 13 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 14 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 16 貳 各 科 考 試 內 容 18 参 各
職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理 想 要 做 好 時 間 管 理, 規 劃 工 作 清 單 是 否 真 有 效 果? 此 外, 如 何 有 效 的 規 劃 工 作 清 單, 確 保 自 己 都 能 確 實 執 行, 但 又 同 時 保 有 彈 性, 除
第 2014-03 期 本 期 目 錄 職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理... 2 對 的 時 間, 做 對 的 事! 一 日 時 間 管 理 術... 3 詹 文 男 : 早 起 有 益 時 間 管 理... 5 職 場 管 理 當 員 工 的 教 練... 7 資 訊 新 知 LED 藍 光 可 能 對 人 體 產 生 危 害?... 12 環 保
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A A A A A i A A A A A A A ii Introduction to the Chinese Editions of Great Ideas Penguin s Great Ideas series began publication in 2004. A somewhat smaller list is published in the USA and a related, even
南華大學數位論文
南 華 大 學 生 死 學 系 碩 士 論 文 國 中 學 生 地 獄 觀 之 研 究 The Study on the Imagination of Hell of Junior High School Students 研 究 生 : 陳 欣 徳 指 導 教 授 : 蔡 明 昌 博 士 中 華 民 國 一 百 零 一 年 六 月 Keep Going 讓 我 們 直 接 點 吧, 這 篇 論
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發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結
唐彪《讀書作文譜》述略
唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放
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misconception 101 Misconceptions and Test-Questions of Earth Science in Senior High School Chun-Ping Weng College Entrance Examination Center Abstract Earth Science is a subject highly related to everyday
主 办 单 位 : 共 青 团 北 京 建 筑 大 学 委 员 会 2013--2014 学 年 第 8 期 本 期 共 15 版 参 考 消 息 本 期 要 目 李 克 强 与 乌 兹 别 克 斯 坦 总 理 米 尔 济 亚 耶 夫 举 行 会 谈 十 八 大 以 来 纪 检 监 察 改 革 新 动 向 : 转 职 能 转 方 式 转 作 风 港 大 造 出 全 球 首 个 人 造 心 脏 5 年
LOVE IS OVER LOVE LOVE LOVE LOVE IS EVERYTHING LOVE LOVE LOVE LOVER'S QUEEN LYDIA MAYBE TOMORROW MEN'S TALK MY DEAR MY FRIEND MY OH MY MY SUMMER DREAM
曲名 1234 20.30.40 5678 GOING 929 9907 A BTTER DAY ANDY BABY I'M YOUR MAN BACK HOME BAD BOY BEAUTIFUL GIRL BABY BABY BACK HOME BEAUTIFUL DAY BECAUSE OF YOU BETTER MAN CAN'T STOP LOVING YOU CALL ME CAN YOU
1 * 1 *
1 * 1 * [email protected] 1992, p. 233 2013, p. 78 2. 1. 2014 1992, p. 233 1995, p. 134 2. 2. 3. 1. 2014 2011, 118 3. 2. Psathas 1995, p. 12 seen but unnoticed B B Psathas 1995, p. 23 2004 2006 2004 4 ah
2005 5,,,,,,,,,,,,,,,,, , , 2174, 7014 %, % 4, 1961, ,30, 30,, 4,1976,627,,,,, 3 (1993,12 ),, 2
3,,,,,, 1872,,,, 3 2004 ( 04BZS030),, 1 2005 5,,,,,,,,,,,,,,,,, 1928 716,1935 6 2682 1928 2 1935 6 1966, 2174, 7014 %, 94137 % 4, 1961, 59 1929,30, 30,, 4,1976,627,,,,, 3 (1993,12 ),, 2 , :,,,, :,,,,,,
202 The Sending Back of The Japanese People in Taiwan in The Beginning Years After the World War II Abstract Su-ying Ou* In August 1945, Japan lost th
201 1945 8 1945 202 The Sending Back of The Japanese People in Taiwan in The Beginning Years After the World War II Abstract Su-ying Ou* In August 1945, Japan lost the war and had to retreat from Taiwan.
摘要
國 立 中 央 大 學 客 家 語 文 研 究 所 碩 士 論 文 台 灣 客 家 童 謠 以 月 光 光 起 興 作 品 研 究 研 究 生 : 黃 彥 菁 指 導 教 授 : 王 帅 華 博 士 陳 秀 琪 博 士 中 華 民 國 九 十 八 年 一 月 摘 要 月 光 光 是 一 首 流 傳 已 久 的 童 謠, 以 此 為 主 題 的 文 本 數 量 甚 多 這 些 大 量 流 傳 下 來
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麻将竞赛规则20140409world.indd
入 局 斗 牌, 必 先 炼 品, 品 宜 镇 静, 不 宜 躁 率, 得 牌 勿 骄, 失 牌 勿 吝, 顺 时 勿 喜, 逆 时 勿 愁, 不 形 于 色, 不 动 乎 声, 浑 涵 宽 大, 品 格 为 贵, 尔 雅 温 文, 斯 为 上 乘 麻 将 的 旨 意 与 精 神 Before playing mahjong, you must refine your character. You
明新科技大學專題研究計畫成果報告編寫須知
明 新 科 技 大 學 校 內 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 泉 州 文 化 史 初 探 A Preliminary Study of Quan-zhou Cultural History 計 畫 類 別 : 整 合 型 計 畫 個 人 計 畫 計 畫 編 號 :MUST 97 人 藝 05 執 行 期 間 : 97 年 03 月 01 日 至 97 年 09 月 30 日 計 畫 主 持
Greek God Muscle Building Program ROAD MAP
Greek God Muscle Building Program ROAD MAP by Greg O Gallagher Greek God Muscle Building Program Greg O Gallagher Page 1 Greek God Program Road Map Phase One - Strength & Density Routines I recommend spending
PowerPoint 簡報
國 立 中 山 大 學 財 務 管 理 學 系 Department of Finance, NSYSU 刊 登 之 文 章, 其 版 權 屬 於 本 系, 非 徵 得 同 意, 不 得 轉 載 本 期 目 錄 1. 財 管 系 榮 譽 及 活 動 訊 息 2. 讓 夢 想 貣 飛 / 楊 佳 霖 3. Student Ambassador(SA)/ 陳 伯 穎 4. 財 務 報 表 之 重 大 變
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新 加 坡 環 境 與 人 文 學 習 之 旅 2012.01.14~18 主 辦 單 位 : 文 創 處 協 辦 單 位 : 國 中 部 看 見 未 來 面 向 世 界 目 錄 集 合 時 間 班 機 時 刻 聯 絡 電 話 P. 02 行 程 摘 要 P. 03 攜 帶 物 品 參 考 表 P. 04 小 組 名 單 車 次 分 房 表 P. 05 行 程 說 明 P. 08 出 入 境 注 意
ΧΧΧΧ课程教学大纲（黑体，三号，段后1行）
为 适 应 我 国 高 等 教 育 发 展 的 需 要, 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量, 满 足 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要, 按 照 教 育 部 深 化 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神 和 要 求, 参 照 2007 年 教 育 部 高 教 司 修 订 颁 布 的 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求, 针 对 我 校 的 实 际 情 况, 制 定 上 海 商
國立臺灣藝術大學
國 立 臺 灣 藝 術 大 學 藝 術 與 人 文 教 學 研 究 所 碩 士 學 位 論 文 本 論 文 獲 國 家 教 育 研 究 院 博 ( 碩 ) 士 論 文 研 究 獎 助 課 外 讀 物 對 於 國 小 低 年 級 國 語 科 教 科 書 輔 助 性 之 研 究 - 以 新 北 市 100 年 度 國 民 小 學 推 動 閱 讀 計 畫 優 良 圖 書 為 例 指 導 教 授 : 張 純
封面故事 FENG MIAN GU SHI 32 基于课标 基于学生 提升英语课堂 封面图片 上海市闵行区第四幼儿园 现 代 学 校 37 回归本源 彰显特色 / 胡金芳 出版日期 2015 年 5 月 15 日 35 运用问题情境中的有效提问促进大班 幼儿的语言发展 / 胡金芳 双 月 刊 2015 年第 3 期 总第 63 期 教学实效 / 刘董娴 38 尊重差异 培养能力 提高体育教学实 效
級 任 介 紹 班 主 任 其 他 級 任 2A 羅 彩 岫 主 任 吳 毅 蕙 老 師 2B 徐 玲 老 師 陳 詠 詩 老 師 2C 梁 麗 興 老 師 尹 南 老 師 2D 曾 康 老 師 李 樂 雯 老 師 2E 黃 蕙 明 老 師
李 志 達 紀 念 學 校 15-16 年 度 二 年 級 家 會 級 任 介 紹 班 主 任 其 他 級 任 2A 羅 彩 岫 主 任 吳 毅 蕙 老 師 2B 徐 玲 老 師 陳 詠 詩 老 師 2C 梁 麗 興 老 師 尹 南 老 師 2D 曾 康 老 師 李 樂 雯 老 師 2E 黃 蕙 明 老 師 校 致 辭 讓 學 生 成 為 有 用 的 人 成 才 的 孩 子, 他 們 都 做 過 同
Microsoft Word - 02-社 003--陳俐如
入 選 論 文 社 會 組 2014 年 12 月 253~271 頁 當 原 鄉 教 會 遇 上 部 落 老 人 日 間 關 懷 站 陳 俐 如 摘 要 論 文 以 2013 年 南 投 地 區 承 辦 原 民 會 部 落 老 人 日 間 關 懷 站 計 畫 的 教 會 為 研 究 對 象, 檢 視 教 會 與 政 府 合 作 供 給 部 落 老 人 福 利 服 務 的 狀 況 與 合 作 關 係
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時間已在我們不知不覺間悄悄地溜走 這期校訊 已是本學年最後的一份 學校編製校訊的目的是希望 藉此加強與家長的溝通 讓家長清楚了解學校及學生 的發展情況 我們更期望家長與子女共同閱讀校訊 使子女感受到家長重視他們在學校的學習 提升他們 對學校的歸屬感 2008-2009 年 本人在上學年開始 部分時間被借調到香港中文大學教育學院大 學與學校夥伴協作中心擔任學校發展主任 今學年將會是最後一年 回顧這兩年在中大的工作
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20 90 1998 2001 1 Abstract Under the environment of drastic competitive market, risk and uncertainty that the enterprise faces are greater and greater, the profit ability of enterprise assets rises and
中山大學學位論文典藏
-- IEMBA 3 ii 4W2H Who( ) When( ) What( ) Why( ) How much( ) How to do( ) iii Abstract Pharmaceutical industry can be regard as one of the knowledge-intensive industries. Designing a sales promotion for
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國 立 臺 南 大 學 南大學報 第39卷第2期人文與社會類 民國94年 41 66 41 臺灣媽祖 抱接砲彈 神蹟傳說試探 戴文鋒 國立臺南大學臺灣文化研究所 摘 要 二次大戰期間與終戰之後 臺灣各地許多媽祖廟宇 紛紛出現了在二次大戰期間媽祖曾經 顯靈抱接住盟軍所投擲砲彈 因而保住了當地人的生命財產安全的神蹟傳說 二次大戰美軍轟 炸臺灣時 臺灣民間所盛傳的媽祖靈驗事蹟 雖然甚為誇張 但至今仍有信徒
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i ii Abstract The most important task in human resource management is to encourage and help employees to develop their potential so that they can fully contribute to the organization s goals. The main
Pneumonia - Traditional Chinese
Pneumonia When you have pneumonia, the air sacs in the lungs fill with infection or mucus. Pneumonia is caused by a bacteria, virus or chemical. It is not often passed from one person to another. Signs
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台 南 科 大 學 報 第 26 期 人 文 管 理 頁 167-186 中 華 民 國 96 年 9 月 古 典 文 學 中 具 功 名 仕 宦 意 象 的 植 物 及 其 文 化 意 涵 探 討 以 槐 紫 薇 柏 桂 為 例 周 明 儀 台 南 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 講 師 摘 要 在 科 舉 盛 行 於 中 國 的 一 千 三 百 年 中, 追 求 功 名 可 說 是 社
9 21-40 2004 12 * * 22 9 1 2 3 1 1992 2 1960 2 3 1984 8 87 23 4 5 1697 AD 1779 6 7 8 9 10 11 12 4 1977 109-112 5 87 41993 13-38 6 614 7 8 632 9 1974 8 10 631 11 12 632 9 24 13 14 13 1990 14 25 15 16 15
豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 :
豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 : 豐 邑 專 業 整 合 團 隊 地 址 : 台 中 市 台 灣 大 道 二 段 501 號 20F-1
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饗宴開始 DG Antonio 2 MTV 4 許哲誠 5 PDG Jackson 6 廣青合唱團 7 PDG Tony 8 PP Dens 9 哲人遙思-DG Antonio 仰懷 雪泥鴻爪 憶 PDG Ricardo-生平點滴 恰似你的溫柔 許哲誠鋼琴-感恩演奏 向扶輪老前輩行最敬禮 PRID Jackson 追思 奇異恩典與新不了情 廣青合唱團溫馨獻唱 影響我扶輪運動的 Uncle Ricardo
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北 京 奧 運 會 上 倒 舉 中 共 國 旗 的 小 男 孩 黃 花 崗 雜 誌 2008 年 第 3 期 總 第 26 期 ( 增 刊 ) Huang Hua Gang Magazine OCTOBER 15, 2008 辛 亥 元 勛 烈 士 吳 祿 貞 編 者 前 言 百 年 辛 亥 專 欄 孫 中 山 和 三 民 主 義 從 林 肯 民 權 主 義 到 孫 文 三 民 主 義 辛 灝 年
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國 立 屏 東 教 育 大 學 客 家 文 化 研 究 所 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 劉 明 宗 博 士 台 灣 客 家 俗 諺 中 的 數 詞 研 究 研 究 生 : 謝 淑 援 中 華 民 國 九 十 九 年 六 月 本 論 文 獲 行 政 院 客 家 委 員 會 99 度 客 家 研 究 優 良 博 碩 論 文 獎 助 行 政 院 客 家 委 員 會 獎 助 客 家 研 究 優 良
南華大學數位論文
全 球 暖 化 的 環 境 知 識 與 危 機 意 識 以 晚 近 環 境 災 難 影 片 為 例 作 分 析 Environmental Knowledge and Crisis Awareness of Related Global Warming an Analysis Based on Recent Environmental Disaster Movies 謝 誌 撰 寫 這 篇 論 文,
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編 者 序 我 一 定 要 功 成 名 就, 才 參 加 同 學 會. 一 位 大 學 同 學 曾 經 這 麼 勵 志 地 對 我 說, 直 到 今 天, 我 都 忘 不 了 他 那 堅 定 的 神 色, 但 也 直 到 今 天, 我 猶 不 懂, 為 什 麼 參 加 同 學 會 必 須 功 成 名 就? 為 什 麼 要 辦 同 學 會? 為 什 麼 要 出 什 麼 紀 念 小 集? 如 果 你 這
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