trigonometry_1.dvi

Size: px
Start display at page:

Download "trigonometry_1.dvi"

Transcription

1 高中數學講義 8 三角 8. 直角三角形的邊角關係 銳角三角函數定義 : 直角三角形中 ; 對應角的對邊 鄰邊與斜邊邊長的比值關係 共有正弦 (sine) 餘 弦 (co-sine) 正切 (tangent) 餘切 (co-tangent) 正割 (secant) 與餘割 (co-secant) 六個比 例關係 若直角三角形 中, 的對應邊 a =, 的對應邊 b =, 直角 的對應邊 c = 正弦函數 : sinθ = a c = 對邊斜邊餘弦函數 : cosθ = b c = 鄰邊斜邊正切函數 : tanθ = a b = 對邊鄰邊 餘切函數 cotθ = b a = 鄰邊對邊 三角函數的幾何意義 : 單位圓 ( 半徑為 的圓 ) 中 θ 斜邊 c 鄰邊 b, 正割函數 secθ = c b = 斜邊鄰邊 對邊 a, 餘割函數 cscθ = c a = 斜邊對邊 sinθ = PQ P = PQ 半弦 cosθ = Q P = Q tanθ = ST T = ST 切線 secθ = S T = S 割線 θ S P x Q T(,0) 銳角特別角 0 60 三角函數的取值 : sinθ cosθ θ 0 60 sinθ cosθ tanθ tanθ cotθ secθ cscθ 圖 : 三角函數的基本恆等關係圖 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

2 高中數學講義直角三角形的邊角關係 三角函數基本關係 平方關係 : sin θ+cos θ =,tan θ+ = sec θ,+cot θ = csc θ 如圖 : ( 第 頁 ) 倒數關係 : sinθcscθ =,tanθcotθ =,cosθsecθ = 對角線關係 : 對角三角函數乘積為 ( 互為倒數關係 ) 如圖 :( 第 頁 ) 商數關係 : 正六邊形任一頂點三角函數值為其相鄰兩頂點三角函數值乘積 如圖 :( 第 頁 ) tanθ = cosθ sinθ,cotθ = cosθ, tanθ = sinθsecθ, secθ = tanθcscθ sinθ 餘角關係 : 為直角的 中, + = 90 則 的對邊恰為 的鄰邊, 的鄰邊 恰為 的對邊 其三角函數 sin = cos,cos = sin,tan = cot,sec = csc 的關係 正弦 餘弦與正切的增減 : 銳角正弦函數值為遞增 餘弦函數為遞減 正切函數為遞增 sinθ cosθ tanθ ր ց ր 求銳角 θ 的三角函數值 :. 直角三角形法 : 利用含 θ 角的直角三角形, 找出此三角形的三邊邊長再依三角函數定義求比值. 基本恆等式代換法 : 利用正六邊形三角函數基本恆等式代換 ( 儘量用 sinθ,cosθ 代換 ) 求值 例題 範例 : 直角三角形 中, = 90, =, =, =, 求 sin,cos,tan 及 sin,cos,tan 的值?,, ;,, 演練 a : 直角三角形 中, = 90, =, =, =, 求 sin,cos,tan 的 值? 演練 b : 直角三角形 中, = 90, : = :, 求 sin,cos,tan 的值? 範例 : 中 ( 非直角三角形 ), =, =, =, 求 sin 及 cos =? ( 解 :) D sin = ;cos = 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

3 高中數學講義 演練 a : 中, = 90, 且 =,tan =, 求 與 長? =, = 0 演練 b : 直角三角形 中, = 90, 若 tan =, = 6, 則 =? 並求 sin =? 0; 演練 c : 直角三角形 中, = 90, = 0, 若 sin =, 則 =? 並求 sin =? 6; 演練 d : 一長梯斜靠牆邊, 梯子與地面的夾角為 θ, 已知 cosθ = 8 7, 梯腳距牆角底邊 公尺, 求梯子 梯子 h 頂端的垂直高度 h? 演練 e : 中, = 7, =, = 6,( 非直角三角形 ) 求 cos 及 tan =? 90 7 ; 範例 : 利用作圖法求 tan. =? D 演練 a : 直角三角形 中, = 90, = 60, 求 sin,cos 值? 演練 b : 等腰直角三角形 中, = 90, 求 sin,cos,tan 值? 範例 : 設 θ 為銳角, 且 sinθ =, 利用作圖法求 cosθ,tanθ 三角函數值? 演練 a : 設 θ 為銳角, 且 cosθ =,, 利用作圖法求 sinθ,tanθ 三角函數值? 演練 b : 已知 θ 為銳角, 且 tanθ =, 利用作圖法求 sinθ,cosθ 的值? tan. = ; ; ; cosθ =,tanθ = ; sinθ =,cosθ = 範例 : 設 θ 為銳角, 且 tanθ = 演練 a : 求 sin 7 +cos 7 =, 利用三角函數基本關係求 sinθ,cosθ 的值? sinθ =,cosθ = 6 演練 b : 求 sin0 +cos +tan60 值? 演練 c : 求 sin 7 +sin = 演練 d : 已知 θ 為銳角, 且 sinθ =, 求 cosθ,tanθ 的值? ; 7 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

4 高中數學講義直角三角形的邊角關係 範例 6: 設 θ 為銳角, 且 sinθ = k, 試利用恆等關係, 以 k 表示 cosθ 及 tanθ 的值? cosθ = k ;tanθ = k k 演練 6a : 設 θ 為銳角, 且 cosθ = k, 試利用作圖法, 以 k 表示 tanθ 的值? 演練 6b : 設 θ 為銳角, 且 sinθ = k, 試求 sin(90 θ) 的值? 演練 6c : 設 θ 為銳角, 且 tanθ = k, 試求 sinθ 的值? 範例 7: 設 θ 為銳角, 且 sinθ+cosθ = 7, 求 sinθcosθ =? 演練 7a : 設 θ 為銳角, 且 sinθ cosθ =, 求 sinθcosθ =? 演練 7b : 設 θ 為銳角, 且 sinθcosθ = 7 8, 求 sinθ+cosθ 值? 演練 7c : 設 θ 為銳角, 且 sinθ cosθ =, 求 sinθ+cosθ =? 及 sinθ 值? 演練 7d : 已知 θ 為銳角, 且 sin θ cos θ = 7, 求 sinθ 及 cosθ 值? 範例 8: 化簡 演練 8a : 化簡 sinθ +cosθ cosθ =? sinθ cosθ sinθ +sinθ =? cosθ tanθ = k k k k +k 9 7 ;, 0 0 範例 9: 已知 < θ < 90, 試比較三角函數值 a = sinθ,b = cosθ,c = tanθ 的大小? c > a > b 演練 9a : 試比較三角函數值 a = sin0,b = cos0,c = tan0, = sin70, = cos70, = tan70 的大小? hint: 引進 sin60,tan0 比較 ( 解 :)a = < c < < < b = < < 演練 9b : 試比較三角函數值 sin,cos,tan 的大小? ( 解 :)sin < tan < cos 演練 9c : 試比較三角函數值 a = sin70,b = cos70,c = tan70 的大小? b < a < c 習題 8- 直角三角形的邊角關係. 求下列各式的值 : (a) (+sin0 +sin )( cos +cos60 ) =? (b) tan0 tan60 tan cos60 =? (c) cos60 cos0 sin60 sin0 =? 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

5 高中數學講義 (d) sin 0 +sin +sin 6 +sin 80 =?. 若 θ 為銳角, 且 sinθ = 求 cosθ 及 tanθ 的值?. 若 θ 為銳角, 且 cosθ =, 求 sinθ 及 tanθ 的值?. 三個大小相同的正方形並排如圖 : 求 tanθ +tanθ +tanθ 的值? θ θ θ. 設銳角 的三頂點,,, 所對的邊長分別為 a,b,c,h 為高, 則 (a) H 長為? () bsin () csin () bsin () csin () asin (b) 的面積可表為 () acsin () absin () c sin () acsin () abcsin 6. 設 0 < θ < 90 且 sinθ cosθ =, 試求下列各值? () sinθcosθ =? () cosθ +sinθ =? 7. 設 0 < θ < 90 且 cosθ +sinθ = 6, 試求下列各值? ()sinθcosθ =? ()cosθ sinθ =? 8. 若, 互餘, 且 cos =, 求 csc 之值? 9. 設 θ 為銳角, 且 tanθ = k, 試以 k 表示 sinθ 及 cosθ 的值? 0. 化簡求 (sin +sin9 ) +(sin sin9 ) 值?. 比較大小關係? (a) sin0 sin60 (b) cos0 sin60 (c) cos0 cos60 (d) cos0 sin0 (e) a = sin0,b = cos0,c = tan0,d = cos0,e = tan0 (f) a = sin70,b = cos70,c = tan70. 設 θ 為銳角, 且方程式 x 7x+k = 0 的兩根為 sinθ,cosθ, 求下列各值? (a) sinθ+cosθ (b) sinθcosθ (c) k (d) sin θ+cos θ 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

6 6 高中數學講義廣義角與極坐標 習題 8- b.,, c. > a. 7 b. c. 0 d..,. ; /; 7/ 7. /0,± / 8. / 9. sinθ = k +k ;cosθ = +k 0. a. < d. > e. a < c < e < d < b f. a < b < c a. 7 b. c. k = a., 8. 廣義角與極坐標 b. < d. 9 廣義角 : 由起始邊依逆時針方向旋轉至終邊的角為正向角, 順時針方向旋轉出的角為負角 有正負方向, 不限 0 到 80 之間的有向角, 稱為廣義角 終邊始邊負向角正向角始邊終邊 標準位置角 與參考角 θ : 廣義角的頂點在原點, 且始邊在 x 軸的正向, 稱為標準角 設 是標準位置角, 則 的終邊與 x 軸所夾的銳角 θ, 稱為 的參考角. 若 為第一象限角 ( 終邊在第一象限的標準角 ), 則參考角 θ =. 若 為第二象限角 ( 終邊在第二象限的標準角 ), 則參考角 θ = 80. 若 為第三象限角 ( 終邊在第三象限的標準角 ), 則參考角 θ = 80. 若 為第四象限角 ( 終邊在第四象限的標準角 ), 則參考角 θ = 60 P(x,) x P(x,) θ x θ x θ x 標準角 與參考角 θ 關係 P(x,) P(x,) 順伯的窩 三角學 I [ 第 6 頁 / 共 9 頁 ]

7 高中數學講義 7. 若 為第一象限角 ( 終邊在第一象限的標準角 ), 則 sin = sinθ,cos = cosθ,tan = tanθ. 若 為第二象限角 ( 終邊在第二象限的標準角 ), 則 sin = sinθ,cos = cosθ,tan = tanθ. 若 為第三象限角 ( 終邊在第三象限的標準角 ), 則 sin = sinθ,cos = cosθ,tan = tanθ. 若 為第四象限角 ( 終邊在第四象限的標準角 ), 則 sin = sinθ,cos = cosθ,tan = tanθ Note: sin,cos,tan 函數值分別與參考角 θ 的 sinθ,cosθ,tanθ 函數值只是正負符號差別而已 同界角 ( 共同的始邊與終邊 ): 兩個標準位置角 θ 與 θ 具有相同的終邊, 稱為同界角 兩同界角的差為 60 的整數倍 即 θ 與 θ 同界角 θ = θ ±k 60,k Z θ 正向角 θ = θ +60 θ = 0 x θ x θ = θ +60 同界角關係 : θ θ = 60 k 負向角 φ = 0 x 08 x 廣義角三角函數定義 : θ 角終邊上, 任一點 P(x,),r = P = x + 定義 : sinθ = r,cosθ = x r,tanθ = x,x 0 θ 三角函數與坐標關係 P(x,) x S (sin) (all) T (tan) (cos) 廣義三角函數值四個象限角的正負 : --S-T 正值 x 三角函數值的正負號 : 順伯的窩 三角學 I [ 第 7 頁 / 共 9 頁 ]

8 8 高中數學講義 廣義角與極坐標 表 : 四個象限角下, 三角函數值的正負號 第一象限第二象限第三象限第四象限 sinθ = r + + cosθ = x r + + tanθ = x + + cotθ = x + + secθ = r x + + cscθ = r + + 特別角函數值 : θ sinθ 0 0 cosθ 0 0 tanθ 0 未定義 0 未定義 三角函數值域 : sinθ, cosθ,tanθ R,cotθ R, secθ, cscθ 同角的弦 切 割函數大小關係 : secθ > tanθ > sinθ, cscθ > cotθ > cosθ 三角函數的四個象限角函數值 : 若以銳角 θ 為標準角, 則第二象限角可表為 90 +θ, 第三象限角可表為 80 +θ, 第四象限角可表為 70 +θ 任意廣義角三角函數值可表為銳角 θ 的三角函數. 第二象限角的正 餘弦函數值 : sin(90 +θ) = cosθ, cos(90 +θ) = sinθ. 第三象限角的正 餘弦函數值 : sin(80 +θ) = sinθ, cos(80 +θ) = cosθ. 第四象限角的正 餘弦函數值 : sin(70 +θ) = cosθ, cos(70 +θ) = sinθ 三角函數的奇偶性質 : sin( θ) = sinθ,cos( θ) = cosθ 奇函數 : 類似 x 的性質, 若變數互為相反數, 則其函數值亦互為相反數 即具有 f( x) = f(x) 性質的函數, 稱 f(x) 為奇函數 sinθ 具有奇函數性質 ( 函數圖形對稱於原點 ) 偶函數 : 類似 x 的性質, 若變數互為相反數, 其函數值相同不變 即具有 f( x) = f(x) 性質的 順伯的窩 三角學 I [ 第 8 頁 / 共 9 頁 ]

9 高中數學講義 9 函數, 稱 f(x) 為偶函數 cosθ 具有偶函數性質 ( 函數圖形對稱於 軸 ) 三角函數的同值不同角度關係 : 觀察標準角 θ 的坐標 (x,) 與 θ +90,θ +80,θ +70 坐標關係 由 sinθ = r,cosθ = x 可得知 r sinθ = sin(80 θ); cosθ = cos( θ) tanθ = tan(80 +θ); cotθ = cot(80 +θ) P θ+90 (,x) P θ (x,) θ x P θ+80 ( x, ) P θ+70 (, x) θ 角與 θ+90,θ+80,θ+70 坐標關係 (, x) x rθ+90 θ 90 θ x r (x,) x 三角函數的負角關係 餘角關係 補角關系 :. 餘角關係 + = 90 : sin = cos,sin = cos. 補角關係 + = 80 : sin = sin,cos+cos = 0. 周角關係 + = 60 : sin+sin = 0,cos = cos. 反向角關係 = 80 + : sin+sin = 0,cos+cos = 0 ( 相反數關係 ). 奇偶性 : sin( θ) = sinθ,cos( θ) = cosθ;tan( θ) = tanθ 6. 三角函數值相反數 :sin( θ) = sinθ; cos(80 θ) = cosθ tan(80 θ) = tanθ; cot(80 θ) = cotθ sec(80 +θ) = secθ; csc(80 +θ) = cscθ 三角函數基本關係 ( 廣義角 ) 平方關係 : sin θ+cos θ =,tan θ+ = sec θ,+cot θ = csc θ 如圖 : ( 第 頁 ) 倒數關係 : sinθcscθ =,tanθcotθ =,cosθsecθ = 對角線關係 : 對角三角函數乘積為 ( 互為倒數關係 ) 如圖 :( 第 頁 ) 商數關係 : 正六邊形任一頂點三角函數值為其相鄰兩頂點三角函數值乘積 如圖 :( 第 頁 ) tanθ = cosθ sinθ,cotθ = cosθ, tanθ = sinθsecθ, secθ = tanθcscθ sinθ 順伯的窩 三角學 I [ 第 9 頁 / 共 9 頁 ]

10 0 高中數學講義廣義角與極坐標 極坐標 : [r,θ] (x,) = (rcosθ,rsinθ) 若射線 P 與極軸 ( 水平射線 ) 的夾角為 θ,p = r, 則 P 點的極坐標為 [r,θ], 而直角坐標 為 (x,) = (rcosθ,rsinθ), 其中 P = x + 90 r P[r,θ] (x,) = (rcosθ,rsinθ) θ 80 極點 0 ( 極軸 ) 70 極坐標與平面坐標 弧度制的度數 θ : 弧度度量是一種用弧長比例關係來衡量夾角大小的度數單位 半徑為 r 的圓, 在圓周上取一段弧長 PQ= s = r, 則 PQ 所對應的圓心角 PQ 為 弧度 單位圓圓心角 90 π 所對的弧長是, 以弧長跟半徑的比值用來做為角度的一種度數單位 即弧度 π 80 ;π 60 弧度 80 π ; π 弧度 80 = l = π r = l = π r = l = π r Q s = rθ θ r = P 90 θ = θ = θ = 60 ( ( ), ), (0,) π ( ), ( (, ( ) π π π π,, π π (, 0) (, 0) π π ) ) x ( π 6 ) π π, ) π, ( (, ) (0, ) π π 6 7π ( (, (, ) ), ) 順伯的窩 三角學 I [ 第 0 頁 / 共 9 頁 ]

11 高中數學講義 已知一三角函數, 求一般角 θ 的其餘三角函數值方法 : 銳角修正法 : 先將 θ 當銳角, 找出含此銳角的直角三角形的三邊長, 依三角函數定義求比值再依 θ 象限角修正函數值的正負值 基本恆等式代換法 : 利用正六邊形三角函數基本恆等式 ( 平方關係 商數關係 倒數關係 ) 代換 ( 儘量用 sinθ,cosθ 代換 ) 求值 銳角參考角法 : 每一標準角 θ 終邊與 x 軸所夾之銳角參考角 α,θ 角的三角函數值絕對值與 α 的三角函數值相同, 再由 θ 象限角位置決定其三角函數值的正負 坐標法 : 利用 cosθ = x r,sinθ = r 餘三角函數值 找出 θ 終邊上的點 P(x,) 坐標, 再依三角函數定義求其 例題 範例 : 求下列廣義角的同界角 θ, 使 0 θ < 60, = 000, = 00? θ = 80,θ = 60 演練 a : 求下列各標準位置角, 分別為第幾象限角? 0, 0,0, 0,,, 演練 b : 求 的最大負同界角及 669 的最小正同界角? 演練 c : 若 θ 為 的同界角, 則 θ 可能為第幾象限角? 演練 d : 若 θ 為 60 的同界角, 則 θ 可能為第幾象限角? 範例 : 分別求 sinθ,cosθ,tanθ 的三角函數值? θ = 0, θ =, θ = 0 09 ;,, 象限 第 象限 (, ) 60 ( 解 :) 0 0 x x 0 x (, ) (, ) 演練 a : 求下列三角函數 sin0,cos0,tan( 60 ) 的值? 演練 b : 求下列圖形 θ 角之 sinθ,cosθ,tanθ 三角函數值? ; ; ; ; 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

12 高中數學講義廣義角與極坐標 θ x P(, ) 演練 c : 求下列三角函數 sin( 0 ),cos0,tan( 0 ) 的值? 演練 d : 求下列三角函數值? sin( ),cos,tan( )? 演練 e : 求下列三角函數值? sin80,cos80,tan80? ; ; ; ; ; ; 廣義角三角函數值 範例 : 若 θ 為標準位置角, 其終邊上一點坐標 P(, ), 求 sinθ,cosθ,tanθ 的值? sinθ =,cosθ =,tanθ = 演練 a : 設 P(t, t),t > 0 為標準位置角 θ 終邊上一點坐標, 求 sinθ,cosθ,tanθ 之值? 演練 b : 求下列三角函數值? sin0,cos0,tan80? 演練 c : 求下列三角函數值? sin( 90 ),cos(80 ),tan90? 範例 : 若已知 cosθ =, 求 sinθ 與 tanθ 的值? 0;0;0 ; ; ; ; 無意義 ( 未定義 ) ( 解 :) 若 θ 是第二象限角 :sinθ = ;tanθ =, 若 θ 是第三象限角 :sinθ = ;tanθ = (, ) θ x θ 0 x 0 (, ) 演練 a : 若 θ 是第二象限角, 且 sinθ =, 求 cosθ 與 tanθ 的值? cosθ = ;tanθ = 演練 b : 若已知 tanθ =, 且 θ 為銳角, 求 sinθ 及 sin(80 θ) 演練 c : 若已知 cosθ =, 則 sinθ 的值可能為何? 演練 d : 若 θ 是第二象限角, 且 sinθ =, 求 cosθ 0 ; 0 ± 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

13 高中數學講義 範例 : 若 θ 是第二象限角, 且 sinθ = ; ; 求 sin(θ + 90 ) cos(80 θ) 及 tan(90 + θ) 值? 演練 a : 若已知 cosθ =, 則 sin(70 θ) 及的值 sin(70 +θ) 可能為何? 演練 b : 若 sinθ =, 且 cosθ < 0, 求 tanθ 值? 演練 c : 若 tanθ =, 且 sinθ < 0, 求 cosθ 值? 演練 d : 若 sin6 = cosθ 且 0 θ < 60, 則 θ 可能值為何? 演練 e : 若 sin = sinθ 且 0 θ < 60, 則 θ 可能值為何? 範例 6: 求 cos0 +cos0 +cos0 + +cos60 +cos70 =? 演練 6a : 求 sin0 +sin0 +sin0 + +sin0 +sin0 +sin60 =? 演練 6b : 求 cos +cos +cos + +cos78 +cos79 +cos80 =? 演練 6c : 求 sin0 +sin0 +sin0 +sin0 值? 演練 6d : 求 sin0 +cos0 +cos0 +sin0 值? ; 8, 0, 範例 7: 若 θ 是第三象限角, 且滿足 cosθ sinθ =, 求 sinθcosθ 與 sinθ+cosθ 的值? ( 解 :)sinθcosθ = 9, sinθ+cosθ = 7 演練 7a : 若函數 f(θ) = sinθ,g(θ) = cosθ, 且 θ = 60 = π 求下列函數值? i. f(θ) ii. f( θ ) iii. [f( θ )] vii. g(θ) viii. g( θ ) ix. [g( θ )] iv. f(θ) v. f( θ) vi. f( θ ) 演練 7b : 化簡 sin xcos x+cos x 為何? 演練 7c : 化簡 cosx +sinx +tanx 為? x. g(θ) xi. g( θ) xii. g( θ ) cos x cosx 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

14 高中數學講義廣義角與極坐標 極坐標 範例 8: 已知直角坐標為 P(, ),(, ), 求 P,Q 兩點的極坐標為何? ( 解 :)P[,60 ],Q[6, ] 演練 8a : 將下列極坐標轉換成直角坐標系? [0, π ],P[6, ] (, ),P(, ) 演練 8b : 兩點的直角坐標為 P(,),Q(, ), 轉化為極坐標為何? P(, π π ),Q(, ) 6 弧度制範例 9: 求下列三角函數值? sin( π 6 ),cos π,tan π 演練 9a : 一點 P 在半徑為 的圓周上運動, 當 P 點在圓周上行經了角度為多少? π ; ; 單位, 則 P 點繞圓心轉動的 π 演練 9b : 將下列角度換算成弧度或將弧度換算成角度? 0,0,,π, π, π π, π 6, π ;0,, 90 π 演練 9c : 將弧度 6, 化為度? π 6 = 0, = 60 π.9 演練 9d : 化簡完成下列式子 : 例 sin(x+π) = sinx. sin( x) =. cos( x) =. sin(π x) =. cos(π x) = sinx cosx sinx cosx. sin(x+π) = 6. cos(x+π) = sinx cosx 7. sin(x+ π ) = cosx 8. cos(x+ π ) = sinx 習題 8- 廣義角與極坐標. 設 0 < θ 60, 若 6θ 和 θ 是同界角, 試求 θ 的值?. 若 θ 角為第二象限角, 則 θ 可能為第幾象限角?. 試以銳角的三角函數表示 tan( 90 ) =?, sin( 0 ) =?. 若 θ 為標準位置角, 其終邊上一點坐標 P(, ), 求 sinθ,cosθ,tanθ 的值? 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

15 高中數學講義. 利用坐標法求三角函數值 : 若直線 角函數 sinθ,cosθ,tanθ 值? (a) P(, ) (b) P(,) (c) P(, ) (d) θ = 先將 θ 化為較簡同界角後, 再求其三角函數值? P 與 x 軸正向夾角為 θ, 終邊上點 P 的坐標如下, 分別求三 (a) sin90 (b) cos0 (c) sin0 (d) cos0 (e) sin0 (f) tan0 (g) sin0 +sin0 +sin0 +sin0 =? 7. 正餘弦函數的奇偶性質 : (a) sin( 0 ) (b) cos( 0 ) (c) sin( 60 ) (d) cos( ) (e) sin( 0 ) (f) sin( 0 ) 8. 已知 θ 角中 sinθ,cosθ,tanθ 的一個三角函數值, 求其餘的三角函數值? (a) sinθ =,θ 為第二象限角? (b) cosθ =,θ 為第三象限角? (c) sinθ =,tanθ < 0? (d) cosθ =,80 < θ < 70? (e) tanθ =,sinθ > 0? 9. 已知 cosθ =, 且 θ 為第二象限角, 求 sinθ,tanθ 三角函數值? 0. 已知 sinθ =, 且 θ 為第四象限角, 求 cosθ,sin(θ +80 ),tan( θ) 三角函數值?. 已知 θ 為銳角且 tanθ =, 求 sin(80 θ) 的值?. 已知 θ 角的頂點為原點, 始邊落在 X 軸的正向上, 終邊通過點 P(, ), 試求 sinθ,cosθ,tanθ 三角函數值? 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

16 6 高中數學講義廣義角與極坐標. 若 tanθ = 求 sinθ+cosθ sinθ+cosθ =? ( 求出 sinθ,cosθ 代入嗎? 分子分母同除以 cosθ). 化簡 sin(90 +θ)cos(90 +θ) sin(80 θ)cos(80 θ) =?. 設 cos( 00 ) = a, 試求 tan80 =? ( 用 a 表示 ) 6. 設 為一直角三角形,DE 是以 為一邊向外作出的正方形, 若 =, =, = 試求 cos D =?, D 面積為? 7. 化簡 80 x= cosx =?; 60 = sin =? 8. 已知 P 點的極坐標為 [,0 ], 求 P 點的直角坐標為何? 9. 已知 Q 點的直角坐標為 (, ), 求 Q 點的極坐標為何? 0. 設 θ 為第二象限角且 cosθ+sinθ =, 試求下列各值? ()sinθcosθ=? ()cosθ sinθ =?. 求下列三角函數值? (a) sin π cosπ = (b) cos π sin( π ) = (c) tan π sin π = (d) tan π cos 8π = 習題 8-. 7,,6,88,60 度.,, 象限. tan0, sin0. ; ; ; a. sinθ =,cosθ =,tanθ = b. sinθ =,cosθ =,tanθ = c. sinθ =,tanθ =,cosθ = d. sinθ =,cosθ = 0,tanθ 無意義 6a. 6b. 6c. 6d. 6e. 6f. 6g. 0 7a. 7b. 7c. 7d. 7e. 7f. 8a. cosθ =,tanθ = 8b. sinθ =,tanθ = 8c. cosθ =,tanθ = 8d. sinθ =,tanθ = 8e. sinθ = 0 0,cosθ = sinθ =,tanθ = 0. cosθ =,sin(θ+80 ) =,tan( θ) =. 順伯的窩 三角學 I [ 第 6 頁 / 共 9 頁 ]

17 高中數學講義 7. sinθ =,cosθ =,tanθ = /;8 7.,0 8. P(, ) 9. Q[, ] a. b. c.. a 0. /; 7/ d. 8. 正弦 餘弦定理與面積公式 三角形面積 : a = bcsin = acsin = absin (bcos,bsin) b a h = bsin = asin c (c, 0) a 正弦定理 : sin = b sin = c sin = R, 三邊長比等於其三內角的正弦比, 且比值為其外接圓的直徑 作銳角 的外接圓, 則 與直角, = ( 對相同弧長, 為等圓周角 ), 因此 sin = sin = a R, 同理可推 sin = sin = b R,sin = sin = c R 故 R = a sin = b sin = c sin 鈍角 的外接圓, 則 與直角, + = 80 ( 兩對應弧長和, 恰 為一圓周 ) 則 sin = sin c R b a c b a c b a R 圖 : 正弦公式的推導圖 餘弦定理 : 第三邊平方 = 兩鄰邊平方和 鄰邊乘積 夾角餘弦值 將三角形平移旋轉如圖 : 中 a = = (b ccos) + (0 csin) = b + 順伯的窩 三角學 I [ 第 7 頁 / 共 9 頁 ]

18 8 高中數學講義正弦 餘弦定理與面積公式 c (sin + cos ) bccos = b + c bccos 若 = 90 則可證畢氏定理 : = 90,a = b +c. a = b +c bccos, 或 cos = b +c a bc. b = a +c accos, 或 cos = a +c b ac. c = a +b abcos, 或 cos = a +b c ab (ccos,csin) (ccos,csin) (ccos,csin) c a c a c a b (b, 0) b (b, 0) b (b, 0) 圖 : 餘弦公式的推導圖 由三角形邊長判別內角為銳角 直角或鈍角 : 餘弦定理的推廣. 若 為直角 (cos = 0) a = b +c. 若 為銳角 (cos > 0) a < b +c. 若 為直角 (cos < 0) a > b +c 正餘弦定理解三角形邊長 內角問題 : 若三角形的已知邊長記為 S, 已知內角記為, 因此三角形從已知條件可區分為以下類型 : S ase : S S ase : S S ase : SS S S ase : SS S S ase : SSS S S S S S ase : 兩 SS 對應的相異三角形 型 : 解 S,S,SS 型三角形邊長 內角 正弦定理求出其餘未知的邊長及角度 型 : 解 SS,SSS,SS 型三角形邊長 內角 餘弦定理求出其餘未知的邊長及角度 ( 已知角的對邊當第三邊 ) 順伯的窩 三角學 I [ 第 8 頁 / 共 9 頁 ]

19 高中數學講義 9 SS 型的三角形 ( 不一定會全等 ) 可能有兩種不同的三角形甚或無解 型的三角形為相似三角形無法確定三邊長 為銳角時 : a b h b c h a b a h a b c b a a < h: 無解 a = h: 恰一解 h < a < b: 兩組解 a b: 無解 為鈍角時 : a b b a a b: 無解 a > b: 恰一解 三角形面積公式 : a = 底 高 = absin = acsin = bcsin ( 海龍公式 ) = s(s a)(s b)(s c),s = (a+b+c) a = r 內 s = abc R 外 = ( ) b F r D E c a 例題 範例 : 中, 已知 =, = 6, = 60 求 的面積? 6 順伯的窩 三角學 I [ 第 9 頁 / 共 9 頁 ]

20 0 高中數學講義正弦 餘弦定理與面積公式 演練 a : 已知 中, =, =, = 0 求 的面積? 演練 b : 中, 已知 = 8, = 0, = 0 求 的面積? 演練 c : 已知四邊形 D 的對角線,D 的一個夾角為 θ, 證明 : 此四邊形面積為 0 D 正弦 餘弦定理 θ D 範例 : 已知 的三內角之角度比為 : :, 求其對應邊邊長比? ( 已知 sin = 6 : : 6+ ) es 演練 a : 已知 的三內角正弦比為 : :, 則此三角形是否為鈍角三角形? 範例 : 中, =, = 0, = 6+, 求其他兩邊長與 的外接圓半 徑?(S) =, =,R = 演練 a : 如圖 : 半徑為 的圓, 其中 為直徑, 且 為直角三角形, 且 D =, D i. 求 sin 值? ii. 求 長? iii. 求 D 長? 演練 b : 中, = 60, =, = 6+, 求 邊長, 及此三角形面積? ( 已知 6+ sin7 = ) =,=+ 演練 c : 中, = 60, = 7, = 8, 求 邊長, 及此三角形外接圓半徑? ( 已知 6+ 6;R = sin7 = ) 範例 : 中, =, = 0, = 8, 求其他兩邊長及 的外接圓半 徑?(S) =, = +,R = 順伯的窩 三角學 I [ 第 0 頁 / 共 9 頁 ]

21 高中數學講義 演練 a : 若 中, = 60, =, =, 求邊長 此 的面積及外 接圓半徑 R? = ; = + ;R = 演練 b : 若 中, =, = 0, =, 求 邊長? 範例 : 中, =, =, = 6, 求 及? (SS) = 7, = 60 或 =, = 0 6 演練 a : 若 中, = 0, = 8, =, 求 演練 b : 若 中, =, =, 且 = 0, 求邊長 =? 或 6 演練 c : 小文在求解三角形 的邊長, 模糊的印象中條件為 = 6, =, = π, 求 不存在此三角形長? 演練 d : 小文在求解三角形 的邊長, 模糊的印象中條件為 =, = 6, = π, 求 長? + 6 範例 6: 中, 三對應邊分別為 a,b,c, 已知 a =,c =, = 60, 求邊長 b =? (SS) b = 7,8 演練 6a : 若 中, = 8, = 7, 且 = 60, 求邊長 =? 演練 6b : 若 中, =, =, 且 = 0, 求邊長 =? or or 8 範例 7: 已知半徑為 和 的兩圓相交兩點, 若過其中一交點的兩圓切線夾角為 60 ( 如圖示 ), 求兩 60 9 圓的圓心距離為何?(SS) 演練 7a : 中, 已知 =, = 8, = 60, 求邊長 =?(SS) a = 7 7 演練 7b : 已知, =, =, = 0, 求邊長 = 7 演練 7c : 已知 對應邊長 a =,b =, 及 = 60 求 c 邊長? 範例 8: 中, 已知 = 7, =, =, 求 的角度?(SSS) 演練 8a : 已知 中, = 8, =, = 7, 求 i. sin : sin : sin ii. =? iii. 的外接圓半徑 R =? = 0 7 : : 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

22 高中數學講義正弦 餘弦定理與面積公式 iv. 的面積? 演練 8b : 已知 三邊長, = 7, = 8, =, 求 =? 6 0 演練 8c : 已知 三邊長, =, =, = 7, 求 的面積? 及此三角形內切圓 半徑 r? = 6;r = 6 正餘弦定理應用 範例 9: 如圖 : 已知 中, =, =, = 0, 若 D 為 的角平分線, 且交 = 7;x = 7 7 於 D, 求 D 及 D 長? hint: 等面積關係或角平分線性質 x D 演練 9a : 已知 中, = 7, = 6, =, 若 D 為底邊 的高, 求 D =? 並求 h = 6; = 6 6 出此三角形的面積為何? 演練 9b : 已知 中, = 7, = 6, =, 若 θ 為此三角形最大內角, 求 cosθ 值 三 cosθ = 角形外接圓半徑 R 及內切圓半徑 r 為何?,R = 6,r = 演練 9c : 已知 中, = 7, = 6, =, 若 D 交 於 D, 且 D : D = :, 求 D =? 演練 9d : 已知 中, = 7, = 6, =, 求此三角形的中線 D =? 演練 9e : 已知 中, = 7, = 6, =, 若內角平分線 D 交 於 D, 求角平分 線 D =? 範例 0: 已知 的三邊長, = a, = b, = c 且滿足 c = a + b + ab 求此 = 0 的最大角度數? 演練 0a : 已知 的三邊長, =, =, = 6 求 sin : sin : sin = 及 : : 6; : 9 : cos : cos : cos =? 演練 0b : 如圖 : 若已知 的三邊長為,,, D 在 上, 且 D =, 求 及 D 7 0 x 長? 0 ; D 8 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

23 高中數學講義 演練 0c : 如圖 : 若已知 的三邊長為 = 8, = 7, D 在 上, 且 D =,D =, 8 x 7 求 及 D 長? = 60 ;D = 7 D 演練 0d : 已知 的三邊長, =, =, = 6, 若 D 為 邊上的中線, 求 D 長? 演練 0e : 已知一平行四邊形的邊長為, 其中一對角線長為 6, 求另一對角線長? 習題 8- 正弦 餘弦定理與面積公式. 中, : : = : :, 求此對應邊的邊長比 a : b : c. 中, a =, = 7, =, 求此 外接圓半徑 R 及 c 長?. 中, = 0, =, =, 求 及 的外接圓半徑?. 中, =, =, = 60, 求 =?. 中, =, = 8, = 0, 試求 =? 6. 中, = 8, =, = 0, 求 =? 7. 中, =, =, = 7, 求? 8. 設 的三邊長比 a : b : c = : :, 求 cos,cos,cos 之值? 9. 中, 設 = 60, =, 試求 : : =? 0. 中, 已知 =,D =,D =, = 7, 如圖, 求 D 的長? 6 D. 中, 設 cos =, = 0, = 6, 試求 的面積?. 中, 設 = 0, = 9, = 7, 試求 的面積?. 圓內接四邊形 D, =, =,D =, = 0, 試求 D 之值?. 圓內接四邊形 D, =, =,D =,D =, 試求對角線 長度?. 平行四邊形 D, =,D =, = 60, 求兩對角線,D 長? 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

24 高中數學講義和角 差角公式 6. 已知 的三邊長為,,, 求此 的內切圓半徑 r? 7. 已知 三邊長,a =,b =,c = 求 的內切圓半徑 r? 8. 試證 : 中, sin+sin > sin [hint: 正弦定理 ] 習題 8-. : :. R = 8,c = = , 6, 9. ( + 6) : :. = 6. = 6,D =. +,R = r = a = ± 8. 和角 差角公式. 8. 正弦定理 餘弦的差角公式 : cos( ) = coscos +sinsin 兩點距離公式 a = = ( (bcosθ ccosθ ) 中 +(bsinθ csinθ ) ), 餘弦定理 a = b +c bccos(θ θ ) (bcosθ,bsinθ ) θ (ccosθ,csinθ ) θ 整理可得 cos(θ θ ) = cosθ cosθ +sinθ sinθ ( ) 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

25 高中數學講義 P R Q P + R + Q + 銳角時 : M N + 鈍角時 : M N sin (+) = MP P = MR+RP P = NQ Q Q P + RP PQ PQ P = NQ+RP P = sin cos + cos sin. = NQ P + RP P 同理可得 : cos (+) = M P = N MN P = = N Q Q P + RQ PQ PQ P N RQ P = cos cos sin sin. = N P RQ P 正餘弦的和角 差角公式 :. cos( ) = coscos +sinsin. cos(+) = coscos sinsin, 令 θ =, θ = 代入 式, 可得. sin( ) = sincos cossin 利用餘角關係 : sin( ) = cos[90 ( )] = cos[(90 )+] 代入餘弦和角 公式可得. sin(+) = sincos +cossin 正切的和角 差角公式 : tan,tan,tan(±) 均有意義時, 利用 tanθ = cosθ sinθ tan(+) = sin(+) sincos +cossin 約分 = = cos(+) coscos sinsin coscos tan( ) = sin( ) cos( ) = sincos cossin coscos +sinsin 約分 = coscos tan+tan tan tan, tan tan +tan tan 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

26 6 高中數學講義和角 差角公式 兩直線 L : = m x+b 和 L : = m x+b 的交角 θ tanθ = tanθ tanθ +tanθ tanθ = m m +m m = m x+b = m x+b (x, ) (x, ) (x, ) (x, ) (x, ) 若兩直線垂直相交則 m m = x 若已知兩角度 α,β 的三角函數值, 則由 α,β 任意整數倍相加減的三角函數值可利用和角 差角公式求出其值 三角函數化簡公式 旋轉木馬記憶法 : cosθ 比 θ 多 90 函數 逆時針轉一格 sinθ sinθ cotθ 比 θ 少 90 函數順時針轉一格 cosθ 比 θ 多 90 函數逆時針轉一格 tanθ 比 θ 少 90 函數順時針轉一格 cscθ secθ secθ 比 θ 多 90 函數逆時針轉一格 cscθ 比 θ 少 90 函數順時針轉一格. 由該函數位於哪一輪輻為起始點. 以 90 為單位旋轉一輪輻, 正向角為逆時針旋轉, 負向角為順時針旋轉. 最後旋轉終點位置即為該三角函數的化簡值 cosα sin(α+β) 比 α 多 β 角函數 sinβ β 逆時針同向函數乘積和 sinα cosβ sinα cosα sinα cosα cosα cosθ θ sinα sinθ sin(α θ) 比 α 少 θ 角函數順時針同向函數乘積和 倍角 三倍角公式 : 利用正餘弦的和角 差角公式, 可續推出三角函數 nθ 角的公式. cosθ = cos(θ +θ) = cos θ sin θ = cos θ = sin θ. sinθ = sin(θ+θ) = sinθcosθ. cosθ = cos θ cosθ. sinθ = sin θ+sinθ. tanθ = tanθ tan θ 順伯的窩 三角學 I [ 第 6 頁 / 共 9 頁 ]

27 高中數學講義 7 半角公式 : 三角函數的半角公式為倍角公式的逆過程 cos θ = ± +cosθ, sin θ = ± cosθ (± 號可由 θ 之象限角其三角函數值來判定 ) tan θ = sinθ +cosθ = cosθ cosθ = ± sinθ +cosθ 同界角的 n 倍與 n 倍 : θ θ+kπ,k Z 與 θ 同界角之整數倍後仍為同界角 nθ nθ +kπ,k Z, 均為同界角 但其 n 倍角, 有 n 個不同角度 θ n = θ +kπ n,k = 0,,,(n ), 有 n 個非同界角的不同角度 三角函數求值問題 : 銳角 θ: 任一銳角 θ 三角函數, 可做一包含 θ 角的三角形, 利用畢氏定理, 再找出其三邊邊長比例關係 鈍角 θ: 一般角三角函數值可先找出該函數對應的參考角 θ ref 三角函數變化關係 ( 依象限角決定正負變化關係 ) 同一 θ 角, 求其餘三角函數值 ( 在銳角下畢氏定理求出斜邊 鄰邊 對邊比 ; 再由 θ 象限角決定三角函數值正負 ) ( 坐標法 : (x,) = (rcosθ,rsinθ),r = x +,tanθ = ) x 同一三角函數下, 求其倍角 半角 和角 差角的三角函數值 ( 利用倍角 半角 和角 差角公式代入 ) 不同三角函數 不同角度下, 求三角函數值 ( 先化成同一函數或化成同角度 ; 再依上述, 項方法求值 ) 例題 和角 差角公式 D F 0 範例 : 求 cos8 cos sin8 sin 的值? E 順伯的窩 三角學 I [ 第 7 頁 / 共 9 頁 ]

28 8 高中數學講義和角 差角公式 演練 a : 求 cos7 的函數值? 6 6+ 演練 b : 求 cos π 的函數值? 演練 f : 求 sin π 演練 c : 求 sin 7π 6+ - 的函數值? tan0 演練 d : 求 +tan 值? 演練 g : 求 cos π tan tan0 演練 e : 求 sin80 cos0 cos80 sin0 的值? 7π cos cos π 7π sin π cos + sin π π sin 值? 值? 範例 : 已知 θ 為第三象限角且 cosθ =, 求 cos(θ+ π 6 )=? 及 sinθ =? 演練 a : 若 θ 為第二象限角且 sinθ =, 求 +; 6. cosθ 值?. cos(θ π ) 值? + 6. sin(θ + π 6 ) 值? + 6. tan(θ + π ) 值? 9 7 演練 b : 若 θ 為第四象限角且 cosθ =, 求. sinθ 值?. cos(θ+ π ) 值? + 8. sin(θ π 6 ) 值? 8. tan(θ π ) 值? + 演練 c : 已知 7π 6 < θ < π, 若 cos(θ+ π ) =, 求 cosθ =? 範例 : 設 α,β 分別為第二 三象限角且滿足 sinα =,cosβ = 值 ; 並藉此判斷出 α+β 是第幾象限角? 演練 a : 設 π < α < π,π < β < π i. cosα 值? ii. cosβ 值? 且已知 sinα =,sinβ = 0 求 sin(α+β) 與 cos(α+β) 求 iii. cos(α+β) 值? iv. sin(α+β) 值? /6,6/6,I 演練 b : 設 0 < α < π, π < β < 0 且已知 sinα =,cosβ = 求. sin(α+β) 值?. cos(α+β) 值?. sin(α β) 值?. tan(α β) 值? 順伯的窩 三角學 I [ 第 8 頁 / 共 9 頁 ]

29 高中數學講義 9 範例 : 已知 tanθ =,tanθ =, 且 0 < θ < 90,90 < θ < 80 求 tan(θ +θ ) 之值? 又 θ +θ =? 演練 a : 設 tanα,tanβ 為方程式 x +x = 0 的兩根, 求 tan(α+β) 的值? 演練 b : 設 π < α < π,0 < β < π 且已知 tanα =,cosβ = 求, π. sin(α+β) 值?. cos(α+β) 值? 0 0. sin(α β) 值?. tan(α β) 值? 演練 c : 設 π < α < π,π < β < π 且已知 sinα =,tanβ = 求. sin(α+β) 值?. cos(α+β) 值? sin(α β) 值?. tan(α β) 值? 倍半角關係 範例 : 利用 sin = ( 解 :)sin. = 求 sin.,tan. 的值?,tan. = 演練 a : 利用 sin0 =, 求 sin 值? 演練 b : 利用 tan0 =, 求 tan 值? 6 演練 c : 求 tan π 8 值? 演練 d : 選出正確選項 cos x () +cosx 演練 e : 選出正確選項 =? () sinx(tanx+ sinx ) () sinx cosx() (cos x sin x) sinx cosx =? () cosx () sinx () sinx+cosx () tanx 範例 6: 若 θ 是第二象限角, 且 sinθ =, 求 sinθ 與 cosθ 的值? sinθ =,cosθ = 7 演練 6a : 若 θ 是第二象限角, 且 tanθ =, 求 sinθ cosθ 與 tanθ 的值? θ 角可能為第幾 象限角? 演練 6b : 解 sinθcosθ = π,0 θ < π ; 7 ;, 7π 7 ; 第四象限 順伯的窩 三角學 I [ 第 9 頁 / 共 9 頁 ]

30 0 高中數學講義和角 差角公式 演練 6c : 若 sinθ +cosθ =, 求 sinθ 值? 8 9 範例 7: 已知 π < θ < π 且 cosθ =, 試求 sin θ sin θ =,cos θ = 與 cos θ 值? 演練 7a : 已知 0 < θ < π. sinθ =?. cosθ =? 且 sinθ =, 試求 7. sin θ =? 0. cos θ =? 0 演練 7b : 已知 tanθ = 且. sinθ =?. cosθ =? π < θ < π, 試求. sin θ 0 0 =?. cos θ =? 0+ 0 演練 7c : 已知 cosθ = 且 sinθ > 0, 試求. sinθ =?. cosθ =? sin θ =?. cos θ 6 =? 演練 7d : 設 π < α < π,π < β < π 且已知 sinα =,cosβ = 求. sin(α+ π ) 值?. sin(α+β) 值? 6 6. cos(α+β) 值? 6 6. sin(α β) 值? 6 6. tan(α+β) 值? sin(α) 值? 7. cos(β) 值? sin α 值? 0 9. cos β 值? 6 0. cos(α β) 值? 6 三角形的三角函數 範例 8: 在 中, 已知 cos =,cos =, 求三角形的三邊長比 : : =? 6 : : 範例 9: 已知 中,cos =, tan = 7, 求 sin =? 順伯的窩 三角學 I [ 第 0 頁 / 共 9 頁 ]

31 高中數學講義 演練 9a : 直角三角形 中, = 90, 若,, 的對應邊分別為 a,b,c, 下列哪些選項恆真? () sin = sin () cos+cos = 0 () sin = ab () (sin sin) + c (cos+cos) = ()cos = b a (6)sin+sin > sin (7)cos+cos > c,,,,,6,7,8 (8) sin +sin = sin 演練 9b : 三角形 中,,, 的對應邊分別為 a,b,c, 滿足下列條件的三角形為何種三角 形?. acos = bcos 值? a b. = cos cos a=b 等腰三角形 = c cos 正三角形. cos : cos = b : a = 或 + = 90 範例 0: 已知平面坐標上 為原點, 點在第一象限且 (,), = 60, = 0 求點 (,+ ) 坐標? 演練 0a : 已知平面坐標上 為原點, 點在第一象限且 (,), = 0, = 0 求點 坐 (, +) 標? 演練 0b : 平面坐標上 為原點, 正三角形,(,0),(, ), 若將此正三角形繞原點旋轉 θ 角後, 點 移到 (, ( 6, 6+ ) ), 點坐標移到, 求 坐標? 簡易三角函數問題 範例 : 若將函數 f(x) = cosx cosx 表示成 x 的三角函數為 f(x) = acos x+bcosx+c 求常係數 a,b,c 值? 並求出此函數的最大值與最小值? (,, );M=;m= 演練 a : 在圓心 的單位半圓中 ( 半徑為 ), 內接一矩形 PQRS, 如圖示 : 若 PQ = θ, i. 將此矩形面積 用 θ 表示之? (θ) = sinθcosθ = sinθ ii. 試說明 (θ) = sinθ? (θ) = x = sinθcosθ = sinθ iii. θ 為何? 此矩形有最大面積多少? θ = π, = R Q S θ P 演練 b : 函數 f(x) = cosx sinx 表示成 x 的三角函數為 f(x) = asin x+bsinx+c 求常係 數 a,b,c 值? 並求出此函數的最大值與最小值? (,,);M= ;m= 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

32 高中數學講義和角 差角公式 演練 c : 若已知 0 θ < π,sinθ+cosθ =, 求 θ 角? 演練 d : 若 0 θ < π, 解 sinθ cosθ =, 求 θ 角? 0, π 90,0 習題 8- 和角 差角公式. 化簡下列式子求值 : (a) sin7 cos7 cos7 sin7 =? (b) sin0 cos0 +cos0 sin0 =? (c) cos70 cos0 sin70 sin0 =? (d) sin0 sin0 cos0 cos0 =? (e) cos0 cos0 +sin0 sin0 =? tan0 +tan (f) tan0 tan =. 化簡 sin(α+β)sin(α β) =? ( 以 α,β 角表示 ). 化簡 cos(α+β)cos(α β) =? ( 以 α,β 角表示 ). 設 α,β 均為銳角, 且 sinα =,cosβ =, 求 sin(α+β) =? 及 cos(α β) =?. 設 θ 為第二象限角且 sinθ =, 求 cos(θ+ π ) 的值? 6. 已知 tanα =,tan(α β) =, 求 tanβ 值? 7. 設 α,β 均為銳角, 且 tanα =,tanβ =, 試求 tan(α β) =? 8. 中, cos =,cos =, 試求 cos 之值? 9. 設 90,θ < 80, 且 sinθ =, 求 sinθ,cosθ 及 tanθ 的值? 0. tanα =,70 < α < 60, 求 cos α,sin α =?. cosθ =,θ 為銳角, 求 sinθ,cosθ =?. 已知 sinθ cosθ =, 求 sinθ 的值?. 已知 sinα =, 且 π < α < π, 求 sin α =?. 已知 < θ < 90, 且 sinθ =, 試求 sinθ,cosθ =?. 若 sin x+c = cos(x), 求常數 c 值? 6. 試化簡 cosθ cosθ sinθ sinθ = tanα 則 α =? ( 用 θ 表示 ) 7. 設 0 < α < π,π < β < π 且已知 sinα =,sinβ = 求 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

33 高中數學講義 (a) sin(α+β) 值? (b) cos(α+β) 值? (e) sin(α) 值? (f) cos(β) 值? (c) sin(α β) 值? (d) tan(α+β) 值? (g) sin α (h) cos β 值? 值? 8. 設 f(x) = sin x+cosx,0 x < 60, 試求 f(x) 的最大值與最小值? 及其相對應的 x 值? 9. 設 90 θ 90, 求 sinθcosθ 的最大值與最小值? 及其相對應的 θ 值? 0. 若 0 θ < π, 解 sinθ cosθ =, 求 θ 角? 習題 8- a. b. c. 0 d. e. f.. sin α sin β. cos α sin β. 6/6; 6/ 三角測量 /6 9. ; 7 ; 7 0. / 0,/ 0. /9, 7/9. sinθ =. +. sinθ = 6 6 ;cosθ = α = θ 7a. 6 7b c d. 6 7e. 7f g h. 8. x = cos /6,π cos /6 max = /;x = π, min = 9. θ =,max=/;x =,min=-/ 0. 視線 : 觀測者眼睛與目標物的連線 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

34 高中數學講義三角測量 視線 θ ( 忽略眼睛高度 0 ) 空中物高 h 空中物水平線俯角 θ 視線仰角 θ 地面 空中物高 h 仰角 : 往上仰看目標物的視線與水平線的夾角 俯角 : 往下俯看目標物的視線與水平線的夾角 三角函數值的查表 : 若無法直接查得則利用倒數關係 餘角關係 內插法求其三角函數值 表 : 部分三角函數值表 角度 sin cos tan 內差法求三角函數近似值 : 已知兩角度的三角函數值, 若欲求介於此兩角度之間的三角函數值, 則利用線性比例, 度數差的 θ 比值 = 函數值差的比值 即 = θ 例 : 查表已知 sin 0 = 0.0,sin 0 = 0.0 則利用內插法求 sin 6 θ 由 = 可得 6 0 θ 0 0 = = = 故 sin = 0.00 三角測量幾何問題的一些步驟要領 :. 依問題的條件畫出正確的略圖. 將測量的對象轉化為特定三角形的邊長 角度或相關量 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

35 高中數學講義 表 : 三角函數內插法 θ sinθ x x 6 sin 直角三角形的邊角關係 : 可利用畢氏定理 三角函數的基本關係運用. 幾何測量, 作圖利用正弦, 餘弦定理, 畢氏定理, 三角形面積公式, 配合三角函數及其性質解決問題 將包含已知邊長 ( 角度 ) 的三角形列出, 包含欲求邊長的三角形列出 ; 再仔細觀察這些三角形有何上列公式 ( 定理 ) 可運用 H 觀測物北西北東北 H( 觀測物 東 0 ) 北 0 高 H 西東 H 鉛垂線 仰角 仰角地面西南 南 0 東南西 南 θ θ time θ θ θ w h h h θ α a β b c h θ 0 h 角平分線性質 : 的角平分線與底邊的交點到其底邊的兩頂點距離比等於其兩腰的邊長比 ( 內外角平分線皆然 ), 若 D 平分 且交直線 於 D 點, 則 D : D = : 中線定理 : 平行四邊形的對角線平方和 = ( 兩鄰邊平方和 ) 中,M 為 邊的中點, 則 + = (M +M ) 順伯的窩 三角學 I [ 第 頁 / 共 9 頁 ]

36 6 高中數學講義三角測量 c b m D n 圖 : 角平分線性質 : mb = nc 投影定理 : 中, a = bcos +ccos c b ccos D bcos 例題 數系 範例 : 已知 tanθ = 0.8, 利用查表求銳角 θ 度數的近似值? 0 演練 a : 已知 sin0. = 0.68,sin. = 0.66,sinθ = 0.68, 利用內插法求銳角 θ 度數的近似 0 值? 演練 b : 已知 sin0. = 0.68,sin. = 0.66,sinθ = 0.68, 利用內插法求角 θ 度數的近似 0 或 0 值? 範例 : 某人在操場 點測得旗桿 P 點的仰角為 0, 朝旗桿直線走 0 公尺至 點後, 再測 得旗桿 P 的仰角為 試問他繼續再往旗桿直線走多遠後? 再測得旗桿 P 點的仰角為 60 0 公尺 α walk β P 演練 a : 在離大樓基底 00 公尺的地面上, 測得樓頂的仰角為 0, 求此大樓的高度? h 00 公尺 演練 b : 在地面上一點仰望空中固定不動的熱氣球, 仰角為 60, 在此點正上方 0 公尺高, 再測得熱 汽球的仰角為, 求熱汽球的高度 h 及熱汽球距離觀測點的水平距離 S? h = 0(+ );S = 0(+ ) 順伯的窩 三角學 I [ 第 6 頁 / 共 9 頁 ]

37 高中數學講義 7 演練 c : 一照相機被安置於高 呎的腳架上, 照相機的鏡頭為水平上下 0 的景物可入鏡, 現有一人 高 6 呎, 位於鏡頭前方 0 呎, 問此人全身是否可入鏡頭內, 若否, 則此人至少須離相機多遠方 No; 約 呎遠可全身入鏡?(sin0 0.00,cos ,.77) tan0 範例 : 在離地面 0 公尺高的燈塔塔頂測出遠方漁船的俯角為 0, 求觀測人員與漁船之間的距 00 公尺離?( 參考 頁圖 ) 演練 a : 從海岸邊高 00 公尺的燈塔上, 在燈塔正東方和東 0 南方向的海面上兩條船, 測得俯角分 00 公尺別為 和 0, 求此兩船的距離? 演練 b : 從海岸邊高 00 公尺的燈塔上, 在燈塔正北方和正南方向的海面上兩條船, 測得俯角分別為 00(+ ) 公尺 和 0, 求此兩船的距離? 範例 : 一飛機於空中保持等高度定速筆直朝地面 點飛行, 當 第一次觀測飛機時仰角為 0, 經過 0 秒後在觀測此飛機仍在 點前方仰角 60 空中飛行, 若已知此架飛機的速度為 00 0 seconds pass h θ 公尺 / 秒, 求飛機的飛行高度多高? 000 公尺 θ 演練 a : 某人在距離塔底的地面上 點, 測得與塔頂的仰角為, 由 點面對塔底直線後退 6 公 8( +) 尺 點, 測得與塔頂仰角為 0, 問此塔的高度為? 公尺 範例 : 一人自塔頂俯視塔正東方一點, 俯角為, 俯視塔北 60 東一點, 俯角為 0, 且, 00 公尺兩點相距 00 公尺, 求此塔高? ( 參考 頁圖 ) 演練 a : 從塔正東方相距 00 公尺的兩點, 測得塔頂的仰角分別為 和 0, 求此塔的高度? 00(+ ) 公尺 演練 b : 地面直線上依序三點,, 同時仰望高空熱氣球的仰角分別為 60,,0, 且 = 0 0 公尺 = 00 公尺, 求此時熱汽球高度? 順伯的窩 三角學 I [ 第 7 頁 / 共 9 頁 ]

38 8 高中數學講義三角測量 H h α β γ 範例 6: 一測量員在一山的正南方山腳下 點, 測出山的仰角為 60, 若測量員向東方移動 00 公尺 7 6 公尺到達 點, 測得山頂的仰角為 0, 求此山的高度? 演練 6a : 一棵樹距離筆直的馬路 8 公尺, 在馬路上 點測得這棵樹頂的仰角為 0, 在馬路上走了 0 公尺 8 公尺到達 點, 再測得樹頂仰角亦為 0, 問此樹的高度? 範例 7: 一人於山麓測得山頂的仰角為, 由此山麓循 0 斜坡上行 00 公尺, 再測得山頂的仰角為 7, 求此山的高度?(sin = 6 00 公尺 ) 演練 7a : 一人於山麓測得山頂的仰角為, 由此山麓循 斜坡上行 00 公尺, 再測得山頂的仰角為 60, 求此山的高度?(sin = 6 00( 6+ ) 公尺 ) 演練 7b : 空中有一熱汽球, 地面上相距 00 7 公尺的 兩點, 同時觀測熱汽球在 點的正東方仰 00 公尺角 60 上空, 且在 點之北 0 東仰角 0 上空, 則此時熱汽球高度為多少? 習題 8- 三角測量. 空警隊在直升機上發現 : 地面上正東方俯角 的 處有火警, 而其正南方俯角 0 的 處 有消防隊 若此直升機的高度為 00 公尺, 試求地面, 兩地的距離?. 小山丘上有建一寶塔, 此塔高 0 公尺, 若從地面上 點測得塔底的仰角為, 塔頂的仰角為 60, 問此山丘的高度為?. 一梯子靠在牆上, 梯長 6 公尺, 已知梯子與地面成 0 的傾斜角, 求牆腳到梯子上端的高度?. 有一人在塔的正東方 處, 測得塔頂的仰角 60, 他走到塔的正西方 處, 再測得塔頂仰角為, 若, 兩地相距 00 公尺, 試求塔高?. 在平地地面上 測出山頂的仰角為 0, 再朝山的方向前進 00 公尺處, 測出山頂的仰角為, 求此山的高度? 順伯的窩 三角學 I [ 第 8 頁 / 共 9 頁 ]

39 高中數學講義 9 6. 自塔的正西方一點, 測得塔頂仰角為, 在塔的南 60 西一點, 測得塔頂仰角為 0 若, 兩點相距 0 公尺, 試求塔高? 7. 今有, 兩點分別在大湖的兩岸, 某人在距湖的遠處一點, 測得 = 00 m, = 0 m, = 60, 試求 的長度? 8. 甲, 乙兩人相距 00 公尺, 同時測量一建築物高度, 甲在建物的正東方測出建物頂點仰角, 而乙在建物東偏南 0, 測出建物頂點仰角 0, 求建物的高度? 9. 某人在一塔的正西方 點, 測得塔頂仰角為 60, 在 點正南方 點, 測得塔頂仰角為 0, 已知此塔高為 0 公尺, 求, 兩點距離? 公尺 0. 一船以固定速率向東 7 南航行, 於上午 0 時, 測得燈塔方位為東 北, 至下午 時, 測得燈塔方位為北 西, 此時船與燈塔距離為 0 公里, 求此船的速率?. 已知 cosθ = 0.96, 利用查表及內插法求銳角 θ 度數的近似值?. 利用查表及內插法求 sin66 的近似值? 習題 公尺. 0( +) 公尺. 公尺. 00 ( ) 公尺. 0( +) m km/h. θ 教用版附答案... 順伯的窩 - End - [ 第 9 頁 / 共 9 頁 ]

Paperless Printer, Job 4

Paperless Printer, Job 4 三角函數 (Trigonomtric function 包含以下六個 : 正弦函數 :sin 餘弦函數 :cosin 符號 :sin 符號 :cos 正切函數 :tangnt 餘切函數 :cotangnt 符號 :tan 符號 :cot 正割函數 :scant 餘割函數 :coscant 符號 :sc 符號 :csc 銳角三角函數 : 一直角三角形, 鄰邊為 X, 對邊為, 斜邊為 Z, 斜邊和鄰邊夾角為

More information

第 2 單元三角函數編著 By 吳春鋒 一 有向角及其度量 1. 有向角 : 角度往上為正, 往下為負 角度與弧度 : 1() 1() 弧度 弧度 = 180 只有代表弧度時為 180, 其餘皆為 3.14 ( D )1. 角為 (A) 直角 (B) 鈍角

第 2 單元三角函數編著 By 吳春鋒 一 有向角及其度量 1. 有向角 : 角度往上為正, 往下為負 角度與弧度 : 1() 1() 弧度 弧度 = 180 只有代表弧度時為 180, 其餘皆為 3.14 ( D )1. 角為 (A) 直角 (B) 鈍角 一 有向角及其度量. 有向角 : 角度往上為正, 往下為負 8. 角度與弧度 : () () 弧度 57.957 弧度 = 8 只有代表弧度時為 8, 其餘皆為.4 ( D ). 角為 (A) 直角 (B) 鈍角 (C) 平角 (D) 銳角. 5 等於 5 8 弧度 角度 弧度 6 45 4 6 9 5 5 6 8 7 6 看到角度 弧度, 8 擺分母 ; 看到弧度 角度, 擺分母. 扇形的弧長與面積

More information

ok313 正餘弦定理

ok313 正餘弦定理 1 主題一 三角形面積公式 若 a b 和 c 分別表 BC 三內角 表示 BC 的面積則 1 1 1 bcsin ca sin B absin C B 和 C 的對邊長 例題 1 在 BC 中已知 B 10 C 8 10 求 BC 的面積 ns: 0 3 1 1 BC 面積 B C sin 108sin10 0 3 Show xes Show 底 10 Show 底 8 C 8 10 10 B 類題

More information

1 主題一 三角形面積公式 若 a b 和 c 分別表 ABC 三內角 表示 ABC 的面積則 A bcsin A casin B absin C. B和 C的對邊長 例題 1 在 ABC 中已知 AB 10 AC 8 A 10 求 ABC 的面積. Ans: ABC 面

1 主題一 三角形面積公式 若 a b 和 c 分別表 ABC 三內角 表示 ABC 的面積則 A bcsin A casin B absin C. B和 C的對邊長 例題 1 在 ABC 中已知 AB 10 AC 8 A 10 求 ABC 的面積. Ans: ABC 面 正餘弦定理 陳清海 老師 1 主題一 三角形面積公式 若 a b 和 c 分別表 ABC 三內角 表示 ABC 的面積則 A 1 1 1 bcsin A casin B absin C. B和 C的對邊長 例題 1 在 ABC 中已知 AB 10 AC 8 A 10 求 ABC 的面積. Ans: 0 3 1 1 ABC 面積 AB AC sin A 10 8sin10 0 3. Show Axes

More information

第三單元 平面座標與直線的斜率

第三單元  平面座標與直線的斜率 第二十一單元 三角函數公式 倍角公式 ( 甲 ) 倍角公式 () 二倍角公式 : 由和角公式 :sin(α +β)=sinα cosβ+cosα sinβ, 令 α=β=θ, 可得 (a)sinθ= sinθ cosθ 由和角公式 :cos(α +β)=cosα cosβ sinα sinβ, 令 α=β=θ, 可得 (b)cosθ=cos θ sin θ=cos θ = sin θ 由和角公式 :tan(α

More information

<4D F736F F D20312D31AABDA8A4A454A8A4A7CEAABAC3E4A8A4C3F6AB595FADD7A7EF5F2E646F63>

<4D F736F F D20312D31AABDA8A4A454A8A4A7CEAABAC3E4A8A4C3F6AB595FADD7A7EF5F2E646F63> 第一章三角 直角三角形的邊角關係 ( 甲 ) 正弦 餘弦與正切的定義 相似三角形其三邊長的比都是定值, 若是將相似的直角三角形擺放如右圖, 並且讓相同的內角 重疊, 只要 固定, 則這些直角三角形三邊長的比例是固定的 即 給定一銳角, 因為直角 ~ ~ ~, 所以 = =... 故上述的比值只受 的大小影響 θ 換句話說當銳角 的度數固定時, 作直角 ( 為直角 ), 那麼所作的三 角形, 其邊長大小不論如何改變,

More information

<4D F736F F D20542D31A142542D3220A454A8A4A8E7BCC6AABAB0F2A5BBB7A7A9C02E646F6378>

<4D F736F F D20542D31A142542D3220A454A8A4A8E7BCC6AABAB0F2A5BBB7A7A9C02E646F6378> T- T- 三角函數的定義 主題一銳角三角函數的定義. 若直角三角形的一個銳角為, 則對邊, 鄰邊, 斜邊兩兩的比值都可由 決定 因為三角形 共有三個邊長, 所以兩兩的比值共有六個 : () 對邊, 稱為 的正弦, 以 in 表示, 即 in = y 斜邊 () 鄰邊, 稱為 的餘弦, 以 co 表示, 即 co = x 斜邊 y () (4) 對邊, 稱為 的正切, 以 tan 表示, 即 tan

More information

第一章三角函数 1.3 三角函数的诱导公式 A 组 ( ) 一 选择题 : 共 6 小题 1 ( 易诱导公式 ) 若 A B C 分别为 ABC 的内角, 则下列关系中正确的是 A. sin( A B) sin C C. tan( A B) tan C 2 ( 中诱导公式 ) ( ) B. cos(

第一章三角函数 1.3 三角函数的诱导公式 A 组 ( ) 一 选择题 : 共 6 小题 1 ( 易诱导公式 ) 若 A B C 分别为 ABC 的内角, 则下列关系中正确的是 A. sin( A B) sin C C. tan( A B) tan C 2 ( 中诱导公式 ) ( ) B. cos( 第一章三角函数 1. 三角函数的诱导公式 A 组 一 选择题 : 共 6 小题 1 ( 易诱导公式 ) 若 A B C 分别为 ABC 的内角 则下列关系中正确的是 A. sin( A B) sin C C. tan( A B) tan C ( 中诱导公式 ) B. cos( B C) cos A D. sin( B C) sin A sin60 cos( ) sin( 0 )cos( 70 ) 的值等于

More information

三角函數一

三角函數一 fun fun 三角函數一 ( n 180 ± θ ) = ± fun( θ ) ( n 180 + 90 ± θ ) = ± cofun( θ ) a b c R sin A = sin B = sinc = a b c bc A A b c a + = + cos, cos = bc 賴瑞楓老師編 姓名 : 銳角的三角函數與基本恆等式 三角函數 銳角的三角函數 : 設 ABC 為一直角三角形,

More information

標題

標題 銳角三角函數 第二章三角函數的基本概念 ( 甲 ) 銳角三角函數 () 銳角三角函數的定義 : 設 為直角三角形, 其中 為直角三角形, 為斜邊, 兩股 與 分別是 的鄰邊與對邊 設 =a, =b, =c, 則我們定義 的三角函數如下 : 對邊 的正弦 =sin= 斜邊 = = a c 鄰邊 的餘弦 =cos= = 斜邊 = b c ( 斜邊 ) c 對邊 的正切 =tan= 鄰邊 = = a b

More information

4

4 練習 9A ( 9. 特殊角的三角比 T ( 在本練習中, 不得使用計算機 如有需要, 答案以根式或分數表示. 試完成下表 三角比 θ 0 4 60 sin θ cos θ tan θ 求下列各數式的值 (. cos 60. sin 4 4. tan 4. cos0 4 tan 0 7. sin 4 cos 4 8. cos 60 tan 4 9. tan 60sin 0 0. sin 60 cos

More information

trigonometry_2_B.dvi

trigonometry_2_B.dvi https://sites.google.com/site/hsh4math 高中數學講義 三角函數. 弧度 弧長 弧度制的度數 θ : 半徑為 r 的圓 O, 在圓周上取一段弧長 PQ= r, 則 PQ 所對應的圓心角 POQ 為 弧度 單位圓圓心角 90 所對的弧長是, 以弧長跟半徑的比值用來做為角度的一種度數單位 即弧度 80 ; 0 弧度 80 ; 80 弧度 = ( 80 ) 57.95

More information

<4D F736F F D20B2C43139B3E6A4B8A4CFA454A8A4A8E7BCC6>

<4D F736F F D20B2C43139B3E6A4B8A4CFA454A8A4A8E7BCC6> 第十九單元反三角函數 ( 甲 ) 反函數的概念 (1) 反函數的定義 : 函數 () g(y), 設,y 分別是 () g(y) 定義域內任意元素, 如果 g(())= 且 (g(y))=y 則稱 () 與 g(y) 互為反函數,() 的反函數記為 1 (), 即 g()= 1 () 此時 () g() 的定義域與值域互換, 即 () 的定義域為 1 () 的值域,() 的值域為 1 () 的定義域

More information

Microsoft Word - TSB101UCE2.doc

Microsoft Word - TSB101UCE2.doc 一 二 1. 複習國中三角形相似的性質 1. 正弦 餘弦與 講義 習作 紙筆 生命教育 2. 由相似直角三角形邊長成比例, 引進 正弦 餘弦 正切的定義 測驗 正切 的概念 2. 正弦 餘弦與 3. 了解銳角的正弦與餘弦, 皆介於 0 與 1 之間 正切的關係 第一章三角. 給定銳角 θ, 由直角三角形的邊長, 求出 sinθ cosθ 3. 正弦 餘弦與 1-1 直角三角形的邊角關係 tanθ 正切的增減

More information

Microsoft Word - 3-1動手動腦2.doc

Microsoft Word - 3-1動手動腦2.doc 台北市立陽明高中高二自然組動手動腦 單元 :- 圓的方程式 () 班級 : 座號 : 姓名 : 一 選擇題 ( 題每題 分共 分 ); 第 題為單選題 第 題為多重選擇題 ( ) x y 為實數且滿足 x y 求 x 的 最小值 ()0 () 0 ()7 () 7 有一圓通過點 P 且與 y 軸相切若此圓的半徑為 試求此圓的方程式為 ( 有兩解 ) ( ) 三直線 x y 9 0 x y 0 及 x

More information

康熹中學九十六學年度第一學期

康熹中學九十六學年度第一學期 一 單選題 cotα + cot β ( ). cot(α β)? (A) cotα cot β cotα cot β (E). cotα + cot β cotα cot β (B) cotα cot β cotα cot β + (C) cotα cot β cotα cot β + (D) cot β cotα D ( α β ) α β + sinα sin β cotα cot β + cot(α

More information

遞迴數列

遞迴數列 第三冊 - 向量 - 向量的基本應用 應用. 在 中 分別是 兩邊的中點 試證 : 且 + + ( + 故 // 且. 向量的線性組合 : 設 a // 則在 a 與 所決定的平面上的每個向量 都有唯一的實數對 ( x y 使 xa + y 稱為 a 的線性組合. 三點共線 : ( P 三點共線 存在 t R t 0 使得 P t ( 設 s t R 且 OP s O + t O 若 P 共線 s

More information

目次 3 ONTNTS 1 相似形 上 國民中學數學第五冊習作 表示為仿會考或特招題 1-1 比例線段 3 1- 相似多邊形 相似三角形的應用 圓形 -1 點 線 圓 4 - 圓心角 圓周角與弦切角 外心 內心與重心 3-1 推理證明 三角形與多

目次 3 ONTNTS 1 相似形 上 國民中學數學第五冊習作 表示為仿會考或特招題 1-1 比例線段 3 1- 相似多邊形 相似三角形的應用 圓形 -1 點 線 圓 4 - 圓心角 圓周角與弦切角 外心 內心與重心 3-1 推理證明 三角形與多 給同學的話 1.. 內 3. 內 內 目次 3 ONTNTS 1 相似形 上 國民中學數學第五冊習作 表示為仿會考或特招題 1-1 比例線段 3 1- 相似多邊形 8 1-3 相似三角形的應用 13 1 18 圓形 -1 點 線 圓 4 - 圓心角 圓周角與弦切角 9 34 3 外心 內心與重心 3-1 推理證明 40 3- 三角形與多邊形的心 45 3 51 3 1-1 比例線段 本節性質與公式摘要

More information

數學C_I_隨堂講義第四章_答案卷_.doc

數學C_I_隨堂講義第四章_答案卷_.doc 98 向量 4- 向量的意義 向量的意義 : () 向量的定義 : 由始點 A 向終點 B 連成的有向線段 稱為向量 AB () 向量的長度 : 向量 AB 的長度 ( 即 AB 的長度 ) 以 AB 表之 和向量 CD 的長度相等 方向相同 則稱此 () 向量的相等 : 若向量 AB 兩向量相等 以 AB CD 表之 (4) 零向量 : 始點和終點為同一點的向量稱為零向量 以 表之 () 反向量

More information

標題

標題 5 反三角函數的基本概念 ( 甲 ) 反函數的概念 (1) 反函數的定義 : 函數 f() g(), 設, 分別是 f() g() 定義域內任意元素, 如果 g(f())= 且 f(g())= 則稱 f() 與 g() 互為反函數,f() 的反函數記為 f 1 (), 即 g()=f 1 () 此時 f() g() 的定義域與值域互換, 即 f() 的定義域為 f 1 () 的值域,f() 的值域為

More information

99math3.dvi

99math3.dvi 國立新營高中 99 課綱數學科自我學習要點 習題手冊 範圍 : 數學第三冊三角學 直線與圓 平面向量 高 二 : 班 號 學 生 : 指導教師 : 鄭國順 老師 參考版本 : 南一, 翰林, 龍騰版 新營高中鄭國順編版本修訂 :01 年 7 月 3 日 目 次 1 三角 1 1.1 直角三角形的邊角關係............. 1 1. 廣義角與極坐標................ 4 1.3

More information

Microsoft Word - 1-3正餘弦定理_修改_.doc

Microsoft Word - 1-3正餘弦定理_修改_.doc 1 3 正弦定理與餘弦定理 ( 甲 ) 三角形的面積三角形的面積公式 : 國中 面積 = 1 底 高, 以底與高的長度表示面積但是當 邊上的 高 不容易求出來的時候 ( 如有障礙物 ), 我們可以利用正弦或餘弦關係式間 接求出高, 於是 的面積 = 1 sin c H c H c H c 是銳角 是直角 是鈍角 事實上圖中, 是銳角, 當 是直角或是鈍角時, 邊上的高仍然 是 sin 面積 = 1

More information

B2C3

B2C3 - () 60 =60 =60 () = () 60 = ( ) =80 80 () = =0.075( ) () =( ) =57 7 5 80 Ex. θ=0 θ?θ Ans 0-8 Ex. a=sinb=sinc=sind=cose=cos5 Ansb>a>e>c>d Ex. P(costan6) Ans r θ( )A () S=rθ () =r+rθ () A = r θ Ex. 0 8

More information

目 次

目  次 第 章 三角函數的基本概念 -1 銳角三角函數 1 - 三角函數的基本關係 10-3 簡易測量與三角函數值表 17-4 廣義角的三角函數 8-5 正弦定理與餘弦定理 46-6 基本三角測量 60 附表一附表二 希臘字母表 63 三角函數值表 64 一 銳角三角函數值的定義 第二章三角函數的基本概念 -1 銳角三角函數 : 給定一銳角 θ, 作 =θ, 在 的其中一邊上任選一點 ( 不能是 點 ),

More information

推理證明 本節性質與公式摘要 1 推理與證明 : 1 已知 2 求證 3 證明 2 思路分析與證明 : 3 輔助線 : 四邊形四邊中點連線性質 : 例 ABCD E F G H AC 6 BD 8 EFGH AC BD 14 E A H B F C G D

推理證明 本節性質與公式摘要 1 推理與證明 : 1 已知 2 求證 3 證明 2 思路分析與證明 : 3 輔助線 : 四邊形四邊中點連線性質 : 例 ABCD E F G H AC 6 BD 8 EFGH AC BD 14 E A H B F C G D 40 3-1 推理證明 本節性質與公式摘要 1 推理與證明 : 1 已知 2 求證 3 證明 2 思路分析與證明 : 3 輔助線 : 1 2 4 四邊形四邊中點連線性質 : 例 H 68 H 14 H 41 41 基礎題 1 ab a366b12 2 a 36 證明 10 分 10 分 P131 2 a366b12 2 1 a6b12 2 36 6b1266b126 6b186b6 36b3b1 b3b1

More information

第三單元 平面座標與直線的斜率

第三單元  平面座標與直線的斜率 第十七單元正弦與餘弦定理 ( 甲 ) 三角形的面積三角形的面積公式 : 國中 面積 = 1 底 高, 以底與高的長度表示面積但是當 邊上的 高 不容易求出來的時候 ( 如有障礙物 ), 我們可以利用三角函數邊角的關係 式間接求出高, 於是 的面積 = 1 sin c H c H c H c 是銳角 是直角 是鈍角 事實上圖中, 是銳角, 當 是直角或是鈍角時, 邊上的高仍然是 sin 面積 = 1

More information

5 09/26-09/30-2. 探索三角形 SSS SAS AAA ( 或 AA) 相似性質 9-s-03 C-C-0. 紙筆測驗 6 0/03-0/07-3 相似三角形的應用. 能利用相似性質進行簡易的測量 2. 兩個相似三角形, 其內部對應的線段比, 例如高 角平分線 中線, 都與原來三角形的

5 09/26-09/30-2. 探索三角形 SSS SAS AAA ( 或 AA) 相似性質 9-s-03 C-C-0. 紙筆測驗 6 0/03-0/07-3 相似三角形的應用. 能利用相似性質進行簡易的測量 2. 兩個相似三角形, 其內部對應的線段比, 例如高 角平分線 中線, 都與原來三角形的 臺北市立百齡高中 ( 國中部 ) 05 學年度第 學期九年級數學學科 / 領域 ( 彈性學習 / 選修 ) 課程計畫 教科書 / 自選教材版本 : 康軒版 編撰教師姓名 : 國中部數學科團隊 本學期學習目標. 能知道相似多邊形的意義, 並理解兩個相似的圖形中, 對應邊的邊長成比例 對應角相等 2. 理解與證明三角形相似性質, 並應用於平行截線和實體測量 3. 探討點 直線與圓的關係與兩圓的位置關係.

More information

trigonometry_2_A.dvi

trigonometry_2_A.dvi https://sites.google.com/site/hsh4math 高中數學講義 三角函數. 三角函數的性質與圖形 弧度制的度數 θ : 半徑為 r 的圓, 在圓周上取一段弧長 PQ= r, 則 PQ 所對應的圓心角 PQ 為 弧度 單位圓圓心角 90 所對的弧長是, 以弧長跟半徑的比值用來做為角度的一種度數單位 即弧度 80 ; 0 弧度 80 ; 80 弧度 = ( 80 ) 57.95

More information

三角函數與複數 一 有向角及其角度每一個角是由共有一端點的兩條射線所構成, 此兩射線稱為此角的兩邊, 而它們共有之端點稱為此角的頂點 一個有向角 A 的兩邊中, 有一邊稱為始邊, 另一邊稱為終邊 若由 A 的始邊繞頂點旋轉至終邊的方向是逆時針方向, 則稱 A 為正角, 若為順時針方向, 則稱 A 為

三角函數與複數 一 有向角及其角度每一個角是由共有一端點的兩條射線所構成, 此兩射線稱為此角的兩邊, 而它們共有之端點稱為此角的頂點 一個有向角 A 的兩邊中, 有一邊稱為始邊, 另一邊稱為終邊 若由 A 的始邊繞頂點旋轉至終邊的方向是逆時針方向, 則稱 A 為正角, 若為順時針方向, 則稱 A 為 三角函數與複數 一 有向角及其角度每一個角是由共有一端點的兩條射線所構成, 此兩射線稱為此角的兩邊, 而它們共有之端點稱為此角的頂點 一個有向角 A 的兩邊中, 有一邊稱為始邊, 另一邊稱為終邊 若由 A 的始邊繞頂點旋轉至終邊的方向是逆時針方向, 則稱 A 為正角, 若為順時針方向, 則稱 A 為負角 習慣上, 若無特別指明, 我們將以直角座標平面的原點為任一有向角的頂點, 且以 x 軸的正向為任一有向角的始邊

More information

(Microsoft Word - \264X\246\363\276\307\301\277\270q.doc)

(Microsoft Word - \264X\246\363\276\307\301\277\270q.doc) 建國高中 95 課綱選修課程幾何學講義 臺北市立建國高中范文榮老師 ( 本講義內容若有疏漏不妥之處, 敬請各位先進惠賜寶貴意見 ) 全等形及其應用. 定義 : 給定兩個圖形, 把其中一個圖形經過運動 ( 旋轉 平移 對稱 ) 疊放到另一個圖形上面, 若能夠使他們完全重合, 就稱這兩個圖形為全等形 例如 : 兩個半徑相等的圓為全等形 ; 兩個邊長相等的正方形為全等形. 全等形具有下列性質 : () 反身性

More information

第一章

第一章 壹 重點整理 一 廣義角三角函數 : (1) 廣義角的定義 : 三角函數 ( 一 ) 由一射線 ( 始邊 ) 旋轉到另一射線 ( 終邊 ) 的旋轉量, 逆時針為正向角, 順時針為負向角 () 同界角 :θ 1,θ 為同界角 θ 1 θ =360 k,k 為整數 (3)sinθ 與 cosθ 的定義 : 坐標平面上以原點 O 為圓心半徑等於 r 的圓, 給定一個廣義角 θ, 規定 θ 的始邊為 x 軸

More information

點 線 圓 本節性質與公式摘要 1 圓的切線 : 兩圓位置關係與公切線數量 : O 1 r 1 O 2 r 2 r 1 r 2 O 1 O 2 r 1 r 2 O 1 O 2 r 1 r O 1 O 2 r 1 r r 1 r 2 O 1 O 2 r

點 線 圓 本節性質與公式摘要 1 圓的切線 : 兩圓位置關係與公切線數量 : O 1 r 1 O 2 r 2 r 1 r 2 O 1 O 2 r 1 r 2 O 1 O 2 r 1 r O 1 O 2 r 1 r r 1 r 2 O 1 O 2 r 24 2-1 點 線 圓 本節性質與公式摘要 1 圓的切線 : 1 2 2 兩圓位置關係與公切線數量 : 1 r 1 2 r 2 r 1 r 2 1 2 r 1 r 2 1 2 r 1 r 2 2 2 1 2 r 1 r 2 2 1 r 1 r 2 1 2 r 1 r 2 2 0 1 2 r 1 r 2 1 0 0 1 2 r 1 r 2 0 0 3 圓外切四邊形 : 例 4 弦心距 : 例 M MMM

More information

中正高工附設進修學校

中正高工附設進修學校 1 數學 C 考前重點複習 ( 上 ) 重點 01 + m 設 A() B() 為數線上相異兩點, 若點 P() 在 AB 上且 AP : BP m :, 則 m+ 比例相加當分母, 交叉相乘再相加當分子! 重點 0 設 A() B() 為數線上相異兩點, 若點 M() 在 AB 上且 AP : BP 1:1 重點 03 +, 則 二 (-,+) 三 (-,-) 一 (+,+) 四 (+,-) 重點

More information

標題

標題 3 正弦定理與餘弦定理 ( 甲 ) 三角形面積 (1) 邊角關係 在 中, 通常以,,c 分別表,, 的對邊長 邊的關係 :>0,>0,c>0, 且 c

More information

【三角函數的導函數】

【三角函數的導函數】 - 三角函數 三角函數共有 個, 其符號分別為 sin cos tan cot sec 及 csc, 這 個 sin ( ) ( ) 函數的自變數皆為角度, 若仍以 來表示 ( 有時候會以 θ ), 便寫成 cos tan ( ) ( ) sec 及 csc (), 通常會簡寫成 sin cos tan cot sec cot ( ) 及 csc 談三角函數的導函數之前, 先複習 ( 一 ) 角 (

More information

向量的意義 4 向量 向量的意義 : (1) 向量的定義 : 由始點 A 向終點 B 連成的有向線段, 稱為向量 AB (2) 向量的長度 : 向量 AB 的長度 ( 即 AB 的長度 ), 以 AB 表之 和向量 CD 的長度相等 方向相同, 則稱此 (3) 向量的相等 : 若向量

向量的意義 4 向量 向量的意義 : (1) 向量的定義 : 由始點 A 向終點 B 連成的有向線段, 稱為向量 AB (2) 向量的長度 : 向量 AB 的長度 ( 即 AB 的長度 ), 以 AB 表之 和向量 CD 的長度相等 方向相同, 則稱此 (3) 向量的相等 : 若向量 98 4- 向量的意義 4 向量 向量的意義 : () 向量的定義 : 由始點 A 向終點 B 連成的有向線段 稱為向量 AB () 向量的長度 : 向量 AB 的長度 ( 即 AB 的長度 ) 以 AB 表之 和向量 CD 的長度相等 方向相同 則稱此 () 向量的相等 : 若向量 AB 兩向量相等 以 AB CD 表之 (4) 零向量 : 始點和終點為同一點的向量稱為零向量 以 表之 零向量的長度為

More information

. 雙曲線 y + y = 0 兩頂點的距離為何? 6 (E) 6. 若 log ( ) = + log, 則 =? 或 (E) +. 若 f ( ) =, 且 f ( a) = f ( b) =, 則 f ( a + b) =? 6 8 (E) =. 求 log ( + + )? (E) π 6.

. 雙曲線 y + y = 0 兩頂點的距離為何? 6 (E) 6. 若 log ( ) = + log, 則 =? 或 (E) +. 若 f ( ) =, 且 f ( a) = f ( b) =, 則 f ( a + b) =? 6 8 (E) =. 求 log ( + + )? (E) π 6. 00 學年度四技新生基礎數學第一次測驗. 已知 f () 為一實係數多項式, 且 f ( ) =, f ( ) = 8 若 f () (6 + ) 的餘式為 a + b, 則 b a =? 8 6 (E) 0. 若 α, β 為方程式 + = 0 的兩根, 則 ( + )( + ) =? α β 9 (E). 求 + + 9 =? 8 (E). 若 + = + A B + C + D +, 則 A

More information

. 雙曲線 y + y = 0 兩頂點的距離為何? 6 6. 若 log ( ) = + log, 則 =? 或 +. 若 f ( ) =, 且 f ( a) = f ( b) =, 則 f ( a + b) =? 6 8 =. 求 log ( + + )? π 6. 設 0 < θ <, 且 si

. 雙曲線 y + y = 0 兩頂點的距離為何? 6 6. 若 log ( ) = + log, 則 =? 或 +. 若 f ( ) =, 且 f ( a) = f ( b) =, 則 f ( a + b) =? 6 8 =. 求 log ( + + )? π 6. 設 0 < θ <, 且 si 00 學年度四技新生基礎數學第一次測驗. 已知 f () 為一實係數多項式, 且 f ( ) =, f ( ) = 8 若 f () (6 + ) 的餘式為 a + b, 則 b a =? 8 6 0. 若 α, β 為方程式 + = 0 的兩根, 則 ( + )( + ) =? α β 9. 求 + + 9 =? 8. 若 + = + A B + C + D +, 則 A + B + C + D

More information

康熹中學九十六學年度第一學期

康熹中學九十六學年度第一學期 一 單選題 ( ). ABC 中, a, b, c,則面積為: (A) A b cosa + c a bc + ( ).. sina (B) cos A (C) ( ) (D) (E). ABC 面積 bcsina ( ). ABC 中, a, b, c,則外接圓半徑為: (A) B (B) (C) (D) (E). 承上題,已知 sina 外接圓半徑 R a sin A ( ). 下列各組數,何者可為一個銳角三角形三邊長?

More information

01.dvi

01.dvi 物理資優營微積分教材 1 y = f ( ) (, f ( ) ) 點的切線斜率 : =lim f ( + ) f () 若 f () = n,n 為自然數 =lim ( + ) n n 微分的基本性質 : (i) 線性 : 若 a, b 是常數 (ii) 萊布尼茲律 : n n 1 + O ( ) = n n 1 {af ()+bg ()} = a + bg {f () g ()} = g + f

More information

100 學年度四技新生基礎數學第一次測驗 已知 f (x) 為一實係數多項式, 且 f ( ) = 27, f ( ) = 8 若 f (x) (6x + x 15) 的餘式為 ax + b, 則 b a =? (A) 4 (B)8 (C)12 (D)16 (E) 20 3

100 學年度四技新生基礎數學第一次測驗 已知 f (x) 為一實係數多項式, 且 f ( ) = 27, f ( ) = 8 若 f (x) (6x + x 15) 的餘式為 ax + b, 則 b a =? (A) 4 (B)8 (C)12 (D)16 (E) 20 3 00 學年度四技新生基礎數學第一次測驗. 已知 f () 為一實係數多項式, 且 f ( ) =, f ( ) = 8 若 f () (6 + ) 的餘式為 a + b, 則 b a =? 8 6 0. 若 α, β 為方程式 + = 0 的兩根, 則 ( + )( + ) =? α β 9. 求 + + 9 =? 8. 若 + = + A B + C + D +, 則 A + B + C + D

More information

新北市立江翠國中 103 學年度第二學期第二次定期考查八年級數學科試卷 P.1 測驗說明 : ( 一 ) 範圍 : 康軒版第四冊 2-3~3-3 ( 二 ) 本試卷含題目卷共 4 頁 ( 雙面列印 ) 及答案卷 1 張 ( 三 ) 題目卷包含 12 題單選題 6 題填充題 4 題綜合題, 請將正確答

新北市立江翠國中 103 學年度第二學期第二次定期考查八年級數學科試卷 P.1 測驗說明 : ( 一 ) 範圍 : 康軒版第四冊 2-3~3-3 ( 二 ) 本試卷含題目卷共 4 頁 ( 雙面列印 ) 及答案卷 1 張 ( 三 ) 題目卷包含 12 題單選題 6 題填充題 4 題綜合題, 請將正確答 新北市立江翠國中 103 學年度第二學期第二次定期考查八年級數學科試卷 P.1 測驗說明 : ( 一 ) 範圍 : 康軒版第四冊 2-3~3-3 ( 二 ) 本試卷含題目卷共 4 頁 ( 雙面列印 ) 及答案卷 1 張 ( 三 ) 題目卷包含 12 題單選題 6 題填充題 4 題綜合題, 請將正確答案寫在答案卷上 一 選擇題 ( 每題 5 分, 共 60 分 ) 1.( ) 以下何者不是兩個三角形的全等性質?()

More information

三角函數二

三角函數二 三角函數 sin sin cos cos ( α + β ) ( α β ) ( α + β ) = sinα cos β + cosα sin β = sinα cos β cosα sin β = cosα cos β sinα sin β ( α β ) = cosα cos β + sinα sin β tanθ tan sin θ =, cosθ = + tan θ + tan θ θ 姓名

More information

-i-

-i- -i- -ii- -iii- -iv- -v- -vi- -vii- -viii- -ix- -x- -xi- -xii- 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 1-10 1-11 1-12 1-13 1-14 1-15 1-16 1-17 1-18 1-19 1-20 1-21 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 2-8 2-9 2-10 2-11

More information

Microsoft Word - 强迫性活动一览表.docx

Microsoft Word - 强迫性活动一览表.docx 1 1 - / 2 - / 3 - / 4 - / 5 - I. 1. / 2. / 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11. 12. 2 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21. 22 23. 24. / / 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. II. 1. 2 3. 4 3 5. 6 7 8. 9 10 11 12 13 14. 15.

More information

第二冊3-1三角函數的性質與應用-三角函數的圖形

第二冊3-1三角函數的性質與應用-三角函數的圖形 (99 課綱 ) 選修數學甲上冊第二章三角函數 - 三角函數的性質及圖形 目標 首先認識弧度單位, 再以弧度定義正弦 餘弦 正切 餘切 正割 餘割六個基本的三角函數, 熟習倒數關係 商數關係及平方關係 能作各函數的圖形, 並能將基本三角函數作平移 伸縮的變化 討論 在數學第三冊中曾討論過三角 首先, 當給定一銳角 時, 可在以 作為一內角的直角三角形中, 定義 的對邊長比斜邊長的比值為 的正弦, 記為

More information

第十一單元(圓方程式)

第十一單元(圓方程式) 第一章 ( 圓方程式 ) cos ( ). 下列何者為圓 y 6 y =0 的參數式? (A) sin cos 6 cos (D) (E) 0 θ

More information

新北市立江翠國民中學 107 學年度第一學期第 1 次段考九年級數學科試題卷 P1. 測驗說明 : 1. 範圍 : 康軒版第五冊第 1 章第 1 節 ~ 第 1 章第 3 節 2. 本試卷共 5 頁 ( 題目卷 4 頁及答案卷 1 頁 ) 3. 全部試題共 24 題, 請將各題答案填入答案卷上, 否

新北市立江翠國民中學 107 學年度第一學期第 1 次段考九年級數學科試題卷 P1. 測驗說明 : 1. 範圍 : 康軒版第五冊第 1 章第 1 節 ~ 第 1 章第 3 節 2. 本試卷共 5 頁 ( 題目卷 4 頁及答案卷 1 頁 ) 3. 全部試題共 24 題, 請將各題答案填入答案卷上, 否 新北市立江翠國民中學 107 學年度第一學期第 1 次段考九年級數學科試題卷 P1. 測驗說明 : 1. 範圍 : 康軒版第五冊第 1 章第 1 節 ~ 第 1 章第 3 節 2. 本試卷共 頁 ( 題目卷 4 頁及答案卷 1 頁 ) 3. 全部試題共 24 題, 請將各題答案填入答案卷上, 否則不予計分 一 選擇題 ( 每題 4 分, 共 40 分 ) 1. 下列各組圖形中, 哪一組圖形不一定相似?(

More information

_題目卷

_題目卷 東大附中國三數學科 :- 練習卷 年 班座號 : 姓名 : 一 單一選擇題. ( ) 如圖, 中, 分別為 上的點, 則下列哪個條件無法推得 //? () : = : () : = : () : = : () : = : 7. ( ) 如圖, 為直角三角形, 且 分別為 的中點, 已知 =, =4, 則 的面積為多少平方單位? () ( ) 8 () 4 () 48. ( ) 如圖, 中, =, =,

More information

週次 期間或備註四3/3 3/7 3/10 3/1 8-s-01 8-s-02 8-s-20 8-s-21 8-s-01 8-s-02 8-s-06 8-s-1 8-s-20 8-s 生活中的平面圖形 2-1 生活中的平面圖形 2-2 垂直 平分與線對稱圖形 1. 能了解生活中的平面圖

週次 期間或備註四3/3 3/7 3/10 3/1 8-s-01 8-s-02 8-s-20 8-s-21 8-s-01 8-s-02 8-s-06 8-s-1 8-s-20 8-s 生活中的平面圖形 2-1 生活中的平面圖形 2-2 垂直 平分與線對稱圖形 1. 能了解生活中的平面圖 台南市私立瀛海中學 102 學年度第二學期二年級 數學 學習領域課程計畫 一 二年級下學期之學習目標 1. 認識等差數列與等差級數, 並能求出相關的值 2. 認識基本幾何圖形, 並熟練基本尺規作圖 3. 認識線對稱圖形 對稱點 對稱線 對稱角及對稱軸的意義. 認識生活中的立體圖形, 並計算簡單立體圖形體積與表面積 5. 了解三角形的基本性質 : 內角與外角 內角和與外角和 ( 推導至多邊形 ) 全等性質

More information

嘉義市立蘭潭國民中學一百學年度第一學期一年級國文領域課程計畫

嘉義市立蘭潭國民中學一百學年度第一學期一年級國文領域課程計畫 嘉義市立蘭潭國民中學 104 學年度第一學期九年級學領域課程計畫 一 學領域每週學習 : 共 二 教材來源 : 翰林版第五冊 九年一貫學領域課程綱要 九年一貫議題融入課程與教學三 課程架構 : 單元主題 第一章 : 比例線段與相似形 單元名稱 1-1 比例線段與圖形的縮放 1-2 相似形 第二章 : 圓的性質 2-1 點 直線 圓之間的關係 2-2 圓心角 圓周角與弦切角 第三章 : 推理證明與三角形的心

More information

Microsoft Word - 0.5bh.doc

Microsoft Word - 0.5bh.doc 198 FG7. 199 HG8 E 圖中,DE 為一正方形, = 及 為一邊長 1 cm 的等邊三角形, 而 為此 = 90 若 DE 的面積為 10 cm, 三角形內的任意一點 ( 如圖所示 ) 若 至三邊 求 的面積 及 的垂直距離的總和為 x cm, 求 x 的值 In the figure shown, DE is a square and is an equilateral triangle

More information

我們在這個章節要討論一些具有平行邊的四邊形 : 平行四邊形 梯形, 並將之前學過的 菱形 鳶形作個整理 平行四邊形 平行四邊形的定義 : 兩雙對邊分別平行的四邊形稱為平行四邊形 如下圖, 若 AB //CD 且 AD // BC, 則 ABCD 稱為平行四邊形, 以 ABCD 表示 A D B C

我們在這個章節要討論一些具有平行邊的四邊形 : 平行四邊形 梯形, 並將之前學過的 菱形 鳶形作個整理 平行四邊形 平行四邊形的定義 : 兩雙對邊分別平行的四邊形稱為平行四邊形 如下圖, 若 AB //CD 且 AD // BC, 則 ABCD 稱為平行四邊形, 以 ABCD 表示 A D B C 我們在這個章節要討論一些具有平行邊的四邊形 : 平行四邊形 梯形, 並將之前學過的 菱形 鳶形作個整理 平行四邊形 平行四邊形的定義 : 兩雙對邊分別平行的四邊形稱為平行四邊形 如下圖, 若 // 且 //, 則 稱為平行四邊形, 以 表示 平行四邊形的性質 : 從平行四邊形的性質來看, 我們可以發現基本上都是由之前所學過的平行性質以及三角形的性質所構成, 以下列出 5 點性質, 我們將一一來證明

More information

我們在這個章節要討論一些具有平行邊的四邊形 : 平行四邊形 梯形, 並將之前學過的 菱形 鳶形作個整理 平行四邊形 平行四邊形的定義 : 兩雙對邊分別平行的四邊形稱為平行四邊形 如下圖, 若 AB //CD 且 AD // BC, 則 ABCD 稱為平行四邊形, 以 ABCD 表示 A D B C

我們在這個章節要討論一些具有平行邊的四邊形 : 平行四邊形 梯形, 並將之前學過的 菱形 鳶形作個整理 平行四邊形 平行四邊形的定義 : 兩雙對邊分別平行的四邊形稱為平行四邊形 如下圖, 若 AB //CD 且 AD // BC, 則 ABCD 稱為平行四邊形, 以 ABCD 表示 A D B C 我們在這個章節要討論一些具有平行邊的四邊形 : 平行四邊形 梯形, 並將之前學過的 菱形 鳶形作個整理 平行四邊形 平行四邊形的定義 : 兩雙對邊分別平行的四邊形稱為平行四邊形 如下圖, 若 // 且 //, 則 稱為平行四邊形, 以 表示 平行四邊形的性質 : 從平行四邊形的性質來看, 我們可以發現基本上都是由之前所學過的平行性質以及三角形的性質所構成, 以下列出 5 點性質, 我們將一一來證明

More information

vector_R2.dvi

vector_R2.dvi https://sites.google.com/site/hysh4math 高中數學講義 1 10 平面向量 10.1 平面向量的表示法 向量 : 包含方向與大小兩種意義 ( 有方向的量 ) 由 A 點到 B 點的有向線段, 記為 線段 AB 的長度, 以 AB 表示 AB, 其中 A 為起始點,B 為終點, 線段 AB 的長度稱為有向 終點 B 向量 零向量 : 始點與終點重合的向量, 記為

More information

Microsoft Word - chap_5-2.doc

Microsoft Word - chap_5-2.doc 第二節倍角公式 在傳統課本中, 二倍角公式是由和角公式及平方和的恆等式 sin θ + cos θ = 1所推導而 來, 首先利用 ( ) cos α + β = cosαcos β sinαsin β, 當 α = β = θ 時可得 cos θ = cos θ sin θ, 再利用 sin θ + cos θ = 1可得 cos θ = cos θ 1 = 1 sin θ ; 同理利用 ( )

More information

標題

標題 3 6 正弦餘弦函數之疊合 ( 甲 ) 正餘弦的疊合 我們考慮正餘弦函數圖形, 如圖中虛線的圖, 圖形像波動的形狀, 有高有低, 起伏很規則 高的地方就是波峰, 低的地方就是波谷 如果兩個波動同時進行, 疊合在一起後, 會變成什麼樣子呢? 8 6 4 hx () = sin ()+cos x () x gx () = cos() x fx ( ) = sin ( x) -10-5 5 10 - -4-6

More information

Microsoft Word - B5ch2-n.doc

Microsoft Word - B5ch2-n.doc -1 點 直線 圓之間的關係 例題 1 切線性質之應用如 圖, 直線 L 與圓 O 相切於 P 點,A 為直線 L ㆒點,OA 與圓 O 相交於 B 點 已知 =15, PA =9, AB 求圓 O 的半徑 隨堂練習 1 如 圖, 直線 L 與圓 O 相切於點 P, 點 A 為直線 L ㆒點 已知圓 O 的半徑長為 5,AP =1, 求 OA 的長 O 解 : 設圓 O 的半徑為 r, 因為 L OP

More information

「香港中學文言文課程的設計與教學」單元設計範本

「香港中學文言文課程的設計與教學」單元設計範本 1. 2. 3. (1) (6) ( 21-52 ) (7) (12) (13) (16) (17) (20) (21) (24) (25) (31) (32) (58) 1 2 2007-2018 7 () 3 (1070) (1019-1086) 4 () () () () 5 () () 6 21 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ( ) 7 1. 2.

More information

總複習教材

總複習教材 06 學年度四技二專統一入學測驗數學 (C) 試題 數學 C 參考公式及可能用到的數值. 三角函數的和角公式 : tnα+tnβ tn(α+β)= - tnα tnβ. ABC 的正弦定理 : = sin A. ABC 的面積 = b sin C b sin B = c sinc +b+c 4. ABC 的面積 =sr, 其中 s=,r 為內切圓半徑 =R, 其中 R 為外接圓半徑 5. 若 α β

More information

全唐诗28

全唐诗28 ... 1... 1... 1... 2... 2... 2... 3... 3... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 6... 6... 7... 7... 7... 7... 8... 8 I II... 8... 9... 9... 9...10...10...10...11...11...11...11...12...12...12...13...13...13...14...14...14...15...15...15...16...16...16...17...17

More information

6-1-1極限的概念

6-1-1極限的概念 選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了

More information

C3特教班學習領域課程計畫

C3特教班學習領域課程計畫 臺南市 ( 安平 ) 國民中學 (103) 學年度第 ( 二 ) 學期學習中心學習課程計畫表 組別 : 二 A 教學者 : 王聰榮 每周教學節數 :3 數學 8-n-05-1 能辨識出等差數列的公差 8-n-05-2 能熟練計算出簡單數列的等差中項 8-n-05-3 能熟練使用等差數列的標準公式, 計算出等差數列的一般項 8-n-06-1 能解釋出等差級數為等差數列的總和 8-n-06-2 能熟練等差級數的標準公式

More information

Microsoft Word - 第1章_99_.doc

Microsoft Word - 第1章_99_.doc 第一章三角 第一章三角. 直角三角形邊的比例 : 設有一直角 - 直角三角形的邊角關係 乁重點整理乁 Δ ABC, 則與 Δ ABC 相似的任一直角三角形之兩邊的比值會等於 Δ ABC 對應的兩邊比值, 即此值與三角形的大小無關. 設直角 Δ ABC 中, C = 90, A 的對邊長為 a, a 鄰邊長為 b, 斜邊長為 c, 則為一定值, 此定值 c 稱為 b A 的正弦 (sine), 記作

More information

Microsoft Word - Entry-Level Occupational Competencies for TCM in Canada200910_ch _2_.doc

Microsoft Word - Entry-Level Occupational Competencies for TCM in Canada200910_ch _2_.doc 草 稿 致 省 級 管 理 單 位 之 推 薦 書 二 零 零 九 年 十 月 十 七 日 加 拿 大 中 醫 管 理 局 聯 盟 All rights reserved 序 言 加 拿 大 中 醫 管 理 局 聯 盟, 於 二 零 零 八 年 一 月 至 二 零 零 九 年 十 月 間, 擬 定 傳 統 中 醫 執 業 之 基 礎 文 件 由 臨 床 經 驗 豐 富 之 中 醫 師 教 育 者 及

More information

Microsoft Word - 1-5三角測量_修改_.doc

Microsoft Word - 1-5三角測量_修改_.doc 1 5 三角測量現實生活中涉及的測量問題很多, 如測量河寬 山高等 往往由於地形條件的限制, 有一些數據不容易被直接測量, 這時就需要利用一些容易測量到的數據, 並透過 正弦定理 與 餘弦定理 加以計算, 求出 不易被測量的數據 不過三角測量所用到的角度, 並不一定都是特別角 30,45 或 60, 而這些非特別角的正弦 餘弦與正切, 雖然有些可利用和角 差角 倍角或半角等公式求出來, 但大部分並非可經由這樣的計算得到的,

More information

Microsoft Word - HKU Talk doc

Microsoft Word - HKU Talk doc In the figure, E is a diameter and E is a straight line. Find x. 圖中, E 是一直徑, E為一直線 求 x. 54. 70. 74. 9 E. 94 In the figure, O is the center of the circle. EO and E are straight lines. Find x. 圖中, O 為圓心,

More information

II II

II II I I II II III 1. 2. 3. III 4. IV 5. 6. 8. 9. 10. 12. IV V V VI VI VII VII VIII VIII IX IX X X XI XI XII XII 1 1 2 2 3 3 4 33 35 4 5 5 6 6 7 ( ) 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17

More information

第五週 第六週 第七週 第八週 第九週 3/8-3/ 14 3/17-3 /21 3/24-3 /28 3/31-4 /4 4/7-4/ 11 第二章平面幾何圖形 2-1 平面圖形 (1) 第二章平面幾何圖形 2-2 垂直 平分與線對稱 (1) 第一次段考第二章平面幾何圖形 2-3 尺規作圖 (1)

第五週 第六週 第七週 第八週 第九週 3/8-3/ 14 3/17-3 /21 3/24-3 /28 3/31-4 /4 4/7-4/ 11 第二章平面幾何圖形 2-1 平面圖形 (1) 第二章平面幾何圖形 2-2 垂直 平分與線對稱 (1) 第一次段考第二章平面幾何圖形 2-3 尺規作圖 (1) 高雄市立蚵寮國中 102 學年度第二學期八年級數學學習領域彈性課程教學計畫表 一 教材來源 : 選用 ( 南一版第四冊 ) 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 (20) 節 三 各單元內涵分析 : 週次第一週 第二週 第三週 第四週 2/11-2 /14 2/17-2 /21 2/24-2 /28 3/3-3/ 7 教材準備週 第一章數列與等差級數 1-1 數列 (1) 第一章數列與等差級數

More information

一、

一、 ... 1...24...58 - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - i. ii. iii. iv. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x. - 9 - xi. - 10 - - 11 - -12- -13- -14- -15- C. @ -16- @ -17- -18- -19- -20- -21- -22-

More information

509 (ii) (iii) (iv) (v) 200, , , , C 57

509 (ii) (iii) (iv) (v) 200, , , , C 57 59 (ii) (iii) (iv) (v) 500,000 500,000 59I 18 (ii) (iii) (iv) 200,000 56 509 (ii) (iii) (iv) (v) 200,000 200,000 200,000 500,000 57 43C 57 (ii) 60 90 14 5 50,000 43F 43C (ii) 282 24 40(1B) 24 40(1) 58

More information

Microsoft Word - MP2018_Report_Chi _12Apr2012_.doc

Microsoft Word - MP2018_Report_Chi _12Apr2012_.doc 人 力 資 源 推 算 報 告 香 港 特 別 行 政 區 政 府 二 零 一 二 年 四 月 此 頁 刻 意 留 空 - 2 - 目 錄 頁 前 言 詞 彙 縮 寫 及 注 意 事 項 摘 要 第 一 章 : 第 二 章 : 第 三 章 : 第 四 章 : 附 件 一 : 附 件 二 : 附 件 三 : 附 件 四 : 附 件 五 : 附 件 六 : 附 件 七 : 引 言 及 技 術 大 綱 人

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 1 i -------------------------------------------------- ii iii iv v vi vii 36~39 108 viii 15 108 ix 1 2 3 30 1 ~43 2 3 ~16 1 2 4 4 5 3 6 8 6 4 4 7 15 8 ----- 5 94 4 5 6 43 10 78 9 7 10 11 12 10 11 12 9137

More information

李天命的思考藝術

李天命的思考藝術 ii iii iv v vi vii viii ix x 3 1 2 3 4 4 5 6 7 8 9 5 10 1 2 11 6 12 13 7 8 14 15 16 17 18 9 19 20 21 22 10 23 24 23 11 25 26 7 27 28 12 13 29 30 31 28 32 14 33 34 35 36 5 15 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

More information

皮肤病防治.doc

皮肤病防治.doc ...1...1...2...3...4...5...6...7...7...9...10... 11...12...14...15...16...18...19...21 I ...22...22...24...25...26...27...27...29...30...31...32...33...34...34...36...36...37...38...40...41...41...42 II

More information

性病防治

性病防治 ...1...2...3...4...5...5...6...7...7...7...8...8...9...9...10...10... 11... 11 I ...12...12...12...13...14...14...15...17...20...20...21...22...23...23...25...27...33...34...34...35...35 II ...36...38...39...40...41...44...49...49...53...56...57...57...58...58...59...60...60...63...63...65...66

More information

中国南北特色风味名菜 _一)

中国南北特色风味名菜 _一) ...1...1...2...3...3...4...5...6...7...7...8...9... 10... 11... 13... 13... 14... 16... 17 I ... 18... 19... 20... 21... 22... 23... 24... 25... 27... 28... 29... 30... 32... 33... 34... 35... 36... 37...

More information

全唐诗24

全唐诗24 ... 1... 1... 2... 2... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 6... 6... 7... 7... 8... 8... 9... 9...10...10...10...11...12...12...12...13...13 I II...14...14...14...15...15...15...16...16...16...17...17...18...18...18...19...19...19...20...20...20...21...21...22...22...23...23...23...24

More information

untitled

untitled 4 6 4 4 ( n ) f( ) = lim n n +, f ( ) = = f( ) = ( ) ( n ) f( ) = lim = lim n = = n n + n + n f ( ), = =,, lim f ( ) = lim = f() = f ( ) y ( ) = t + t+ y = t t +, y = y( ) dy dy dt t t = = = = d d t +

More information

從地面上P和Q兩個觀察站同時測量一架飛機R的仰角,結果分別是48及45

從地面上P和Q兩個觀察站同時測量一架飛機R的仰角,結果分別是48及45 期終考試 中三數學科 甲部 : 選擇題 (0 分 ). 求圖中正方形 PQRS 中的 a 和 b A. a 5,b 75 B. a 5,b 90 C. a 8,b 75 D. a 8,b 90 答案是 A 6a 90 ( 正方形性質 ) a 5 a + b 90 ( 正方形性質 ) 5 + b 90 b 75. 圖中的立體由一個長方體和一個棱錐組成, 它們有一個共同的底 如果棱錐的體積是整個立體的一半,

More information

1 2 6 8 15 36 48 55 58 65 67 74 76 150 152 1 3 1 2 4 2 2001 2000 1999 12 31 12 31 12 31 304,347 322,932 231,047 14,018 16,154 5,665 (i) 0.162 0.193 0.082 (ii) 0.165 0.227 0.082 (iii) 10.08 13.37 6.47 0.688

More information

2. 我 沒 有 說 實 話, 因 為 我 的 鞋 子 其 實 是 [ 黑 色 / 藍 色 / 其 他 顏 色.]. 如 果 我 說 我 現 在 是 坐 著 的, 我 說 的 是 實 話 嗎? [ 我 說 的 對 還 是 不 對 ]? [ 等 對 方 回 答 ] 3. 這 是 [ 實 話 / 對 的

2. 我 沒 有 說 實 話, 因 為 我 的 鞋 子 其 實 是 [ 黑 色 / 藍 色 / 其 他 顏 色.]. 如 果 我 說 我 現 在 是 坐 著 的, 我 說 的 是 實 話 嗎? [ 我 說 的 對 還 是 不 對 ]? [ 等 對 方 回 答 ] 3. 這 是 [ 實 話 / 對 的 附 錄 美 國 國 家 兒 童 健 康 與 人 類 發 展 中 心 (NICHD) 偵 訊 指 導 手 冊 I. 開 場 白 1. 你 好, 我 的 名 字 是, 我 是 警 察 [ 介 紹 房 間 內 的 其 他 人, 不 過, 在 理 想 狀 態 下, 房 間 裡 不 該 有 其 他 人 ] 今 天 是 ( 年 月 日 ), 現 在 是 ( 幾 點 幾 分 ) 我 是 在 ( 地 點 ) 問 你

More information

和的公式 3. 能理解等差級數求和的公式. 能利用等差級數公式解決日常生活中的問題 能解決生活中相關的問題 性平教育 討論. 作業 二親師座談會 3/5-3/9 2-1 生活中的平面圖形 1. 能了解生活中的平面圖形 : 三角形 多邊形 正多邊形及圓形 2. 能認識點 線 線段 射線 角 三角形及其

和的公式 3. 能理解等差級數求和的公式. 能利用等差級數公式解決日常生活中的問題 能解決生活中相關的問題 性平教育 討論. 作業 二親師座談會 3/5-3/9 2-1 生活中的平面圖形 1. 能了解生活中的平面圖形 : 三角形 多邊形 正多邊形及圓形 2. 能認識點 線 線段 射線 角 三角形及其 臺北市立百齡高中 ( 國中部 ) 106 學年度第 2 學期 年級學科 / 領域 ( 彈性學習 / 選修 ) 課程計畫 教科書版本 : 翰林版 編撰教師 : 鄭宛尹 吳奈曄 洪梅君 本學期 : (以條列式文字敘述) 1. 認識等差數列與等差級數, 並能求出相關的值 2. 認識基本幾何圖形, 並熟練基本尺規作圖 3. 認識線對稱圖形 對稱點 對稱線 對稱角及對稱軸的意義. 認識生活中的立體圖形, 並計算簡單立體圖形體積與表面積

More information

_Chi.ps, page Preflight ( _Chi.indd )

_Chi.ps, page Preflight ( _Chi.indd ) on conviction3 5 1. / 2. 14 3. 2 2 3 4. 372 12 5. 6. 1 7. 1 2 i ii iii iv 8. 9. 1 12 2 2 i ii iii i ii iii 3 iv http://www.pcpd.org.hk v i ii iii 4 i ii i / ii 5 1. 2. 3. i ii iii iv v vi 4. 5. 6 6. 7.

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203938BEC7A67EABD7B942B0CAC15AC075B3E6BF57A9DBA5CDC2B2B3B92DA5BFBD542E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203938BEC7A67EABD7B942B0CAC15AC075B3E6BF57A9DBA5CDC2B2B3B92DA5BFBD542E646F63> 98 年 3 月 11 日 依 本 校 98 學 年 度 招 生 委 員 會 第 1 次 會 議 核 定 大 同 技 術 學 院 98 學 年 度 重 點 運 動 項 目 績 優 學 生 單 獨 招 生 簡 章 大 同 技 術 學 院 招 生 委 員 會 編 印 校 址 :600 嘉 義 市 彌 陀 路 253 號 電 話 :(05)2223124 轉 203 教 務 處 招 生 專 線 :(05)2223124

More information

標題

標題 旋轉坐標軸 ( 甲 ) 轉軸公式考慮一個以點 F(,) 為焦點, 以直線 L:+=0 為準線的拋物線 Γ 方程式是 Γ : ( ) +( ) = +..(*), (*) 式平方後可化成 Γ: + 8 8+6=0 (**), 但是從 (**) 很難辨識它是一條拋物線, 是否可以利用適當的坐標變換, 來辨識 (**) 式為一條拋物線 我們如果將坐標軸看成此拋物線的軸與過頂點與軸垂直的直線, 則此拋物線就成為一條開口向上的拋物線,

More information

中医疗法(下).doc

中医疗法(下).doc ( 20 010010) 787 1092 1/32 498.50 4 980 2004 9 1 2004 9 1 1 1 000 ISBN 7-204-05940-9/R 019 1880.00 ( 20.00 ) ...1...2...3...4...13...15...17...17...24...25...26...26...28...28...29...31...31...33...33

More information

(Microsoft Word \245|\255\261\305\351\275g.doc)

(Microsoft Word \245|\255\261\305\351\275g.doc) 台北市立陽明高中高二自然組動手動腦 單元 :- 空間概念 ( 四面體篇 ) 班級 : 座號 : 姓名 :. 設正四面體 ABCD 其每一稜長均為 已知 AB 之中點為 M CD 之中點為 N 求()AB AN ;()MN 之長為. 6. 有一側稜長均為 8 的金字塔形其側面為四個等腰三角形底面是邊長為 6 的正方形若底面與側面之夾角為 α 則 cosα.. 三角錐 ( 四面體 )ABCD 頂點 A

More information

2015年廉政公署民意調查

2015年廉政公署民意調查 報 告 摘 要 2015 年 廉 政 公 署 周 年 民 意 調 查 背 景 1.1 為 了 掌 握 香 港 市 民 對 貪 污 問 題 和 廉 政 公 署 工 作 的 看 法, 廉 政 公 署 在 1992 至 2009 年 期 間, 每 年 均 透 過 電 話 訪 問 進 行 公 眾 民 意 調 查 為 更 深 入 了 解 公 眾 對 貪 污 問 題 的 看 法 及 關 注, 以 制 訂 適 切

More information

穨學前教育課程指引.PDF

穨學前教育課程指引.PDF i 1 1.1 1 1.2 1 4 2.1 4 2.2 5 2.3 7 2.4 9 2.5 11 2.6 1 2 1 5 3.1 1 5 3.2 1 5 19 4.1 19 4.2 19 4.3 2 1 4.4 29 4.5 38 4.6 4 3 4.7 47 50 5.1 5 0 5.2 5 0 5.3 6 2 5.4 9 4 5.5 1 2 6 ( ) 1 2 7 ( ) 1 31 ( ) 1

More information

一、 是非題(50%) 注意:答錯一題倒扣0

一、 是非題(50%)  注意:答錯一題倒扣0 一 單選題 ( 第 1~ 題每題 0 分 ) 1. 已知 5.61, 若 0 < θ < 90,tanθ cosθ, 利用三角函數值表, 則下列 何者與角 θ 最接近? (A) 7 50 (B) 8 (C) 8 10 (D) 8 0 (E) 8 0 解答 (C) 由 tanθ cosθ sinθ cos θ > 0 sin θ + sinθ 1 0 sinθ 1± 5 1 + 5 1+.61 取 sinθ

More information

眼病防治

眼病防治 ( 20 010010) 787 1092 1/32 498.50 4 980 2004 9 1 2004 9 1 1 1 000 ISBN 7-204-05940-9/R 019 1880.00 ( 20.00 ) ...1...1...2...3...5...5...6...7...9... 11...13...14...15...17...18...19...20...21 I II...21...22...23...24...25...27...27...28...29...30...31...33...33...34...36...38...39...40...41...42...43...45

More information

中国南北特色风味名菜 _八)

中国南北特色风味名菜 _八) ( 20 010010) 7871092 1/32 356.25 4 760 2004 8 1 2004 8 1 11 000 ISBN 7-204-05943-3/Z102 1026.00 ( 18.00 ) ...1...2...2...4...6...7...8...9... 10... 11... 12... 13... 13... 14... 15... 17... 18... 19...

More information

第二冊3-5三角函數的性質與應用-複數的極式

第二冊3-5三角函數的性質與應用-複數的極式 第二冊 -5 三角函數的性質與應用 - 複數的極式 定義 複數平面 ( 高斯平面 : 每個複數 = + i( R 都恰好對應於此平面上的唯一一點 ( 反之 給定坐標平面上一個點 ( 可找到唯一一個複數 = + i 與之對應 這種與複數對應的平面稱為複數平面 又稱 軸為實軸 軸為虛軸 當點 P( 對應於複數 = + i( R 我們稱 = + i 為 P 點的複數坐標 並寫成 P( 或 P ( + i

More information

39898.indb

39898.indb 1988 4 1998 12 1990 5 40 70.................................................. 40.............................................................. 70..............................................................

More information

穨ecr2_c.PDF

穨ecr2_c.PDF i ii iii iv v vi vii viii 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1 26 27 2 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 3 4 41 42 43 5 44 45 46 6 47 48 49 50 51 52 1 53 2 54 55 3 56

More information

電腦相關罪行跨部門工作小組-報告書

電腦相關罪行跨部門工作小組-報告書 - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - (1) 2.1 (2) (3) 13.6 (4) 1.6 (5) 21 (6) (7) 210 (8) (9) (10) (11) ( ) ( 12) 20 60 16 (13) ( ) (

More information

i

i i ii iii iv v vi vii viii ===== 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ==== 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ==== ==== 20 .. ===== ===== ===== ===== ===== ======.. 21 22 ===== ===== ===== ===== 23 24 25 26 27 28 29 ==== ====

More information

发展党员工作手册

发展党员工作手册 发 展 党 员 工 作 问 答 目 录 一 总 论...9 1. 发 展 党 员 工 作 的 方 针 是 什 么? 如 何 正 确 理 解 这 个 方 针?... 9 2. 为 什 么 强 调 发 展 党 员 必 须 保 证 质 量?... 9 3. 如 何 做 到 慎 重 发 展?... 10 4. 如 何 处 理 好 发 展 党 员 工 作 中 的 重 点 与 一 般 的 关 系?...11 5.

More information

i

i 9 1 2 3 4 i 5 6 ii iii iv v vi vii viii 1 1 1 2 3 4 2 5 6 2 3 2.10 ( 2.11 ) ( 2.11 ) ( 2.9 ) 7 8 9 3 10 5% 2% 4 11 93% (2001 02 2003 04 ) ( ) 2,490 (100%) 5 12 25% (2.57% 25%) 6 (2001 02 2003 04 ) 13 100%

More information