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冲子周
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1 教育部新住民語文教學支援人員培訓教材編撰計畫印尼語語法與教學 Pengajaran dan Penerapan Tata Bahasa Bahasa Indonesia 馮燕妮 ( 中央警察大學外事警察學系語言組印尼語講師 ) 1

2 摘要印尼語的語法相當簡單, 能夠廣為其他族群接受原因如下 : 一印尼語在人稱代名詞 (kata ganti orang) 動詞(kata kerja), 沒有男女的區別, 不會因為性別的不同而改變形式二印尼語要表達尊敬之意, 只須稱呼 Bapak ( 先生 ) 與 Ibu( 女士 ) 就已足夠三印尼語基本句型是主詞 Subjek + 動詞 kata kerja + 受詞 objek, 與中文相似, 華人學習容易上手四印尼語的動詞不會因為時間而變化, 想要表達昨天 (kemarin ), 現在 (sekarang), 或明天 (besok), 直接在句子加上時間來表達就可以五印尼語的動詞在表達時態, 使用 sudah( 已經 ) sedang( 正在 ) akan( 即將 ) masih( 還 ) 六印尼語動詞變化 (perubahan bentuk kata kerja), 只有加上前綴 (imbuhan awal) 或後綴 (imbuhan akhir) 印尼語有 748 種方言, 因此日常對話難免夾雜各地方言 (bahasa daerah) 和印尼語, 混合在一起使用在 2015 年推出最新的印尼語拼寫 :Ejaan Bahasa Indonesia, 簡稱 EBI, 跟日常用語不太一樣在這裡建議學習者先以學正式印尼語為主 Bahasa Indonesia Baku, 以後若有機會到印尼某一個城市旅行, 或印尼朋友從某個城市來拜訪, 用正式的印尼語並學習當地的方言就可以培養跨文化的語言交集能力對於印尼語拼音有任何疑問可參考線上印尼語字典 Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) 課程重點壹前言貳兒童印尼語教學設計參作業練習設計肆問答題參考資料 2

3 壹前言印尼由約 17,508 個島嶼組成, 是全世界最大的群島國家, 擁有 300 多個族群,748 種方言在那麼多方言的情況下, 印尼人如何彼此溝通? 受到 1928 年 Sumpah Pemuda ( 青年誓言 ) 的社會化 (sosiologis) 影響,1945 年印尼獨立成功時, 在 yuridis( 法律 ) 訂定印尼語為法定官方語言這樣就解決了印尼人彼此溝通的問題印尼語的語法相當簡單, 能夠廣為其他族群接受原因如下 : 一印尼語在人稱代名詞 (kata ganti orang) 動詞(kata kerja), 沒有男女的區別, 不會因為性別的不同而改變形式二印尼語要表達尊敬之意, 只須稱呼 Bapak( 先生 ) 與 Ibu( 女士 ) 就已足夠三印尼語基本句型是主詞 Subjek + 動詞 kata kerja + 受詞 objek, 與中文相似, 華人學習容易上手四印尼語的動詞不會因為時間而變化, 想要表達昨天 (kemarin), 現在 (sekarang), 或明天 (besok), 直接在句子加上時間來表達就可以五印尼語的動詞在表達時態, 使用 sudah( 已經 ) sedang( 正在 ) akan( 即將 ) masih( 還 ) 六印尼語動詞以及名詞變化 (perubahan bentuk kata kerja dan benda), 只有加上前綴 ( imbuhan awal atau awalan ) 後綴(imbuhan akhir ayau akhiran ) 或前後綴 (imbuhan awal dan akhir) 世界上任何一種通用語言, 都會不斷的進化, 產生流行詞彙 (kata gaul), 想要了解最新的流行詞彙可以下載手機 app ARTI Kata Gaul 圖片來源 : 3

4 不同地區受到不同腔調的影響各地習慣不同等從語言教育的角度來看, 每一個國家必定推行標準語, 印尼在 2015 年推出最新的印尼語拼寫 : Ejaan Bahasa Indonesia, 簡稱 EBI, 跟日常用語有很大的差距, 這也是臺灣學生學習第二外語語法較困難的地方印尼語有 748 種方言, 因此日常對話難免夾雜各地方言 (bahasa daerah) 和印尼語, 混合在一起使用其次, 印尼人的生活用語使用大量的口語語法以及語助詞, 與正式標準文書上的印尼語 (Ejaan Bahasa Indonesia/Bahasa Indonesia Baku) 有差別在這裡建議學習者先以學正式印尼語為主 Bahasa Indonesia Baku, 以後若有機會去到印尼某一個城市旅行, 或印尼朋友從某個城市來拜訪, 用正式的印尼語並學習當地的方言就可以培養跨文化的語言交集能力對於印尼語拼音有任何疑問可參考線上印尼語字典 Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) 印尼特殊的地理環境和歷史背景, 幾乎每個印尼人都有雙語能力, 能掌握當地方言和印尼語特別在印尼大城市, 例如 :Jakarta( 雅加達 ) 以及 Surabaya( 泗水 ), 有許多雙語學校讓孩子同時學習不同國家的語言, 例如 : 英文中文等一個印尼人能掌握 4 到 5 種語言, 可是一點都不稀奇喔! 所以兒童在學習印尼語時, 可以設計好玩及簡單容易記憶為主的教材蔡雅薰 (2007 ) 針對第二外語教材編寫 (rancangan materi pelajaran) 特性進行研究, 另指出教材的編寫應具備針對性 (target yang diajar ) 實用性 ( kata-kata, tata bahasa yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari ) 科學性 (sesuai dengan prinsip standar Ejaan Bahasa Indonesia(EBI)) 趣味性(rancangan mata pelajaran tidak hanya berisi nilai kegunaan tapi juga cari topik materi yang menarik perhatian murid), 以及系統性 (semua materi yang dirancang harus seimbang dengan praktik yang dilakukan murid dalam hal mendengar, berbicara, membaca dan menulis.) 貳兒童印尼語教學設計一印尼語語法與教學 ( 一 ) 印尼語正確語法句子是語言最小單位, 以口頭和書面形式呈現, 用來表達意義或消息完整的句子涵蓋了主詞 Subjek(S) 述部 Predikat(P) 受詞 Objek(O) 副詞 Keterangan(K) 和補語 Pelengkap(P) 為了正確使用印尼語語法, 我們要先清楚瞭解每個句子元素的功能 4

5 句子一開始一定要大寫, 句尾可以是句號 titik(.) 感嘆號 tanda seru (!) 和問號 tanda tanya(?) 一個完整的句子最少一定要有主詞 Subjek (S) 述部 Predikat(P) 印尼語語法初期, 老師可以先以最簡單的句型 S P O 教授給學生, 其他比較複雜的句型提供給老師參考二句子元素 Unsur-Unsur Kalimat ( 一 ) 主詞 Subjek(S) 在句子裡, 主詞 Subjek(S) 是執行某些活動, 必須是名詞 (kata benda) 代名詞 (kata ganti), 例如 : 人動物植物例 :Nita( 人的名字 ) 雞樹學校等 ( 二 ) 述部 Predikat(P) Predikat 在句子裡描述主詞 Subjek(S) 的行為 Predikat 可以是形容詞 (kata sifat: Ayah ganteng. 爸爸帥 ) 或是某個名詞 (kata benda: Ayah adalah guru. 爸爸是老師 ), 但通常是動詞 (kata kerja: Ayah berenang. 爸爸游泳 ) 其他例: makan 吃 minum 喝 lihat 看等 ( 三 ) 受詞 Objek(O) 受詞 Objek(O) 是指動詞的承受者受詞必須是名詞 (kata benda) 代名詞 (kata ganti orang) 或名詞相等語例 : 爸爸 ayah 豹 macan 衣服 baju 等 ( 四 ) 副詞 Keterangan(K) 副詞是用來增加描述或修飾句子裡的動詞 (kata kerja) 形容詞(kata sifat) 以及句子本身 (kalimat) 補充說明動詞 (kata kerja): 例如 :Ayah belum makan nasi. 爸爸還沒吃飯註 :belum ( 還沒的意思 ) 是副詞, 用來修飾動詞 makan( 吃的意思 ) 補充說明形容詞 (kata sifat): 例如 : Hari minggu pengunjung di museum sangat banyak. 禮拜天在博物館的旅客很多註 :sangat( 很的意思 ) 是副詞, 用來修飾形容詞 banyak( 多的意思 ) 5

6 副詞 Keterangan(K) 分類表時間 waktu 地方 tempat 方式 cara besok 明天 tahun ini 今年 musim panas 夏天等例如 :Besok kita pergi ke taman. 明天我們去公園註 :besok( 明天 ) 是時間副詞, 用來修飾整個句子 pergi ke taman( 去公園 ) di sana( 在那裡 ),di sini( 在這裡 ) 例如 :Ada apotek di sana. 在那裡有藥局註 :di sana( 在那裡 ) 是地方副詞, 用來修飾整個句子 ada apotek ( 有藥局 ) dengan( 透過 ) secara( 得 - 方式 ) 例如 :Pohon tumbuh secara lambat. 樹長得慢註 :secara( 得 ) 是副詞, 用來修飾形容詞 lambat( 慢的意思 ) ( 五 ) 補語 Pelengkap(Pel) 在句子裡面功能成為受詞 objek(o), 但差別在於補語 pelengkap(pel) 在被動詞 (kalimat pasif) 無法變成主詞 subjek(s) 補語 pelengkap(pel) 位置在述部 predikat(p) 或受詞 objek(o) 的後面例如 :Ayah makan apel yang manis. S P O Pel ( 爸爸吃甜的蘋果 ) 甜的是補語 pelengkap(pel) 三印尼語基本句型 Pola-Pola Dasar Kalimat Bahasa Indonesia 以上解釋過的句子元素, 正確的句子必須有主詞 Subjek (S) 和述部 Predikat (P) Ayah makan. ( 爸爸吃 ) S P ( 一 ) 一般來說, 印尼語基本句型有 8 種延伸 1.S-P 主詞 Subjek+ 述部 Predikat Saya makan.( 我吃 ) S P 2.S-P-O 主詞 Subjek+ 述部 Predikat+ 受詞 Objek Saya makan apel.( 我吃蘋果 ) S P O 3.S-P-Pel 主詞 Subjek+ 述部 Predikat+ 補語 Pelengkap 6

7 Saya makan yang manis.( 我吃甜的 ) S P Pel 4.S-P-O-Pel 主詞 Subjek+ 述部 Predikat+ 受詞 Objek+ 補語 Pelengkap Saya makan apel yang manis.( 我吃甜的蘋果 ) S P O Pel 5.S-P-O-Pel-K 主詞 Subjek+ 述部 Predikat+ 受詞 Objek+ 補語 Pelengkap+ 副詞 Keterangan Saya makan apel yang manis dengan lahap ( 我吃甜的蘋果吃到忘我 ) S P O Pel K 6.S-P-K 主詞 Subjek+ 述部 Predikat+ 副詞 Keterangan Saya makan dengan lahap.( 我吃到忘我 ) S P K 7.S-P-O-K 主詞 Subjek+ 述部 Predikat+ 受詞 Objek+ 副詞 Keterangan Saya makan apel dengan lahap.( 我吃蘋果吃到忘我 ) S P O K 8.S-P-Pel-K 主詞 Subjek+ 述部 Predikat+ 補語 Pelengkap + 副詞 Keterangan Saya makan yang manis dengan lahap. ( 我吃甜的吃到忘我 ) S P Pel K ( 二 ) 句型練習一請您把以下的句子標出哪一個是主詞 Subjek, 述部 Predikat, 受詞 Objek (O), 副詞 Keterangan, 補語 Pelengkap 以簡稱(S P O K) 為主 1. Ibu minum. 2. Ibu minum air. 3. Ibu minum air yang hangat. 4. Ibu minum dengan lambat. 5. Ibu minum yang hangat. 6. Ibu minum air yang hangat dengan lambat. 7. Ibu minum yang hangat dengan lambat. 8. Ibu minum air yang hangat. 7

8 ( 三 ) 答案 1. S P 2. S P O 3. S P O K 4. S P K 5. S P Pel 6. S P O K Pel 7. S P Pel K 8. S P O Pel ( 四 ) 句子練習二學習對象 : 國小 1 年級目標學習 : 學生可以把印尼語基本句型涵蓋主詞 Subjek Predikat 述部受詞 Objek(O) 造句練習方法 :kakak laki-laki lompat tali. kakak laki-laki = 哥哥, 是主詞 Subjek,S lompat= 跳, 是述部 Predikat: 詞性是動詞 kata kerja,p tali= 繩, 是受詞 Objek,O 四人稱代名詞 ( 單數 ) Kata Ganti Orang ( 一 ) 單數 Tunggal 第一人稱 kata ganti orang pertama saya 我 ( 正式 ) aku(-ku) 我 ( 非正式 ) gue 我 ( 口語 ) kamu(-mu) 你第二人稱 kata ganti orang kedua Anda 您 saudara 你 ( 男性, 兄弟稱 ) saudari 你 ( 女性, 姐妹稱 ) engkau(-kau) 妳 lu 你 ( 口語 ) 第三人稱 kata ganti orang ketiga dia(-nya) ia 他 / 她他 / 她 beliau 他 / 她 ( 尊稱 ) 8

9 所有格人稱代名詞的縮寫包含了 : aku(-ku) kamu(-mu) dia(-nya) ( 二 ) 複數 Jamak 印尼語中文第一人稱 kata ganti orang pertama 第二人稱 kata ganti orang dua 第三人稱 kata ganti orang tiga kita 我們大家 ( 包含聽話者 ) kami kalian Anda sekalian 我們 ( 不包含聽話者 ) 例如 : 在書裡面作者表達 kami( 我們 ) 不包含讀者在內你們您們 mereka 他們 ( 不限性別 ) 在公開場合要表達各位先生女士時, 可以將 saudara ( 兄弟 ) saudari ( 姊妹 ) bapak( 先生 ) 或 Ibu( 女士 ) 重複, 就有複數的意思例如 : 單字 (kata tunggal) 重複形式 (kata ganda) saudara 兄弟 saudara-saudara 先生們, 各位兄弟 saudari 姊妹 saudari-saudari 女士們, 各位姊妹 bapak 先生 bapak-bapak 先生們 Ibu 女士 ibu-ibu 女士們五所有格 kalimat kepunyaan ( 一 ) 所有格基本結構 Struktur Kata Kalimat Kepunyaan 印尼語的所有格很簡單, 只要把人稱代名詞 kata ganti orang, 人名 nama orang 放在物品 benda 的後面就可以了物品 benda 人稱代名詞 kata ganti orang 或人名 nama orang * 小提醒 : 印尼語表達所有格時句型的位置與中文是相反的 9

10 例如 :Nama saya. 我的名字印尼語中文例子我的名字文法名字 + 我 Nama saya 我的 + 名字我們以幾個名詞來練習 : 1. baju saya baju saya 衣服 (S) 我我的衣服 2. sepatu Iwan sepatu Iwan 鞋 (S) 人名 Iwan 的鞋子 3. pintu mobil pintu mobil 門 (S) 車車門 ( 二 ) 表達所有格 + 人稱代名詞第一人稱 kata ganti orang pertama 第二人稱 kata ganti orang kedua 第三人稱 kata ganti orang ketiga 印尼語 nama saya nama aku/namaku ( 口語話 ) *namaku 是簡稱 nama kami/kita nama kamu/namamu *namamu 是簡稱 nama Anda nama kalian nama dia namanya nama beliau nama mereka 中文我的名字我的名字我們的名字你的名字您的名字你們的名字他 / 她的名字他 / 她 ( 尊重 ) 的名字他們的名字 10

11 ( 三 ) 疑問句我們一起學習簡單的疑問句吧! 疑問句種類用途例子中文 Apa 什麼問名詞 Apa warna apel? 蘋果什麼顏色? Siapa 誰問人 Siapa nama kamu (namamu*)? 妳叫什麼名字? Kapan 什麼時候問時間 Kapan ibu datang? 媽媽什麼時候來? Berapa 多少問數字 Berapa umur kamu (umurmu*)? 你幾歲? Mengapa 為什麼問理由 Mengapa tidak makan? 為何不吃? Bagaimana cuaca hari Bagaimana 如何問情況 ini? * 是縮寫, 表達所有格人稱代名詞今天的天氣如何? 以下我們先學習疑問句 Siapa ( 誰 ) 的簡單語法 : 1. Siapa nama kamu (namamu*)? 你叫什麼名字? Nama saya adalah Nita. 我名字是 Nita * adalah = 是, 可以被省略 2. Siapa nama Ibu? 太太 ( 您 ) 的名字是什麼? Nama aku (namaku*) Dewi. 我的名字是 Dewi 3. Nama Bapak siapa? 先生 ( 您 ) 的名字是什麼? Nama saya Anton. 我名字是 Anton *Namaku 是從 Nama aku 而來, 簡稱 Namaku 在印尼詢問長輩要用 bapak ( 先生 ) 和 Ibu( 女士 ) 來取代 Kamu( 你 ) 在問句中, 疑問詞 siapa ( 誰 ) 放在前面或後面都可以六動詞不會因為時間而變化 : 昨天 (kemarin) 現在(sekarang) 或明天 (besok) Kemarin Kemarin saya belajar. 昨天我唸書 Sekarang Sekarang saya belajar. 現在我唸書 Besok Besok saya belajar. 明天我唸書 11

12 七動詞在表達時態 : 已經 (sudah) 正在 (sedang) 即將 (akan), 還 (masih) Saya bekerja Saya sudah bekerja Saya sedang bekerja Saya akan bekerja Saya masih bekerja 我工作我已經工作我正在工作我即將工作我還在工作八詞綴 (Kata Berimbuhan) 印尼語有 3 種詞綴詞綴是附著在詞頭詞尾詞頭和尾, 詞綴不能單獨成字, 其功能為增加詞彙的意義例如 : Ayah baca koran.( 爸爸看報紙 ), 不正式 Ayah membaca koran.( 爸爸看報紙 ), 正式 ( 一 ) 前綴, 附著在詞頭有 me- ber- ke- di- pe- 和 ter- me- tari= menari( 跳舞 ) ber- sepeda= bersepeda( 騎腳踏車 ) ke-tujuh= ketujuh( 第七 ) ( 二 ) 後綴, 附著在詞尾有 kan -i, -an -kah -tah 和 pun ambil-kan= ambilkan( 拿 ) makan-an= makanan( 食物 ) ( 三 ) 前後綴, 附著在詞頭和尾有 me-kan pe-an ber-an se-nya di-kan me-rindu-kan= merindukan( 非常想要或期望某些事情 ) pe-gunung-an= pengunungan( 很多座山 ) 參作業練習設計設計範例一表達指示語 kata penunjuk 以及所有格 kalimat kepunyaan, 使用圖片加強學生的記憶力, 讓學生看到圖片後可以簡單的造句 Ini buku. Ini buku saya. Buku saya ada lima. 這是書這是我的書我的書有五本 12

13 二學生已經學到謝謝 terima kasih, 在表達對誰說謝謝時可以使用下面圖片, 來玩連連看資料來源 :Hanif Nurcholis. Mafrukhi (2013). Sesebi Saya Senang Berbahasa Indonesia untuk SD Kelas 1. Jakarta: Penerbit Erlangga. 三線上學習 : a. 疑問句 13

14 b. 表達擁有 + 動物名 ( 名詞 ) c. 人稱代名詞 + 所有格資料來源 : 肆問答題第一題問題 : 為了方便上網尋找相關的資料, 請問主詞述部和受詞的印尼語是什麼? 答案 : 主詞是 subjek, 述部是 predikat, 受詞是 objek 第二題問題 : 請問印尼語基本句型結構如何組成? 答案 : 主詞 Subjek + 動詞 kata kerja + 受詞 objek, 與中文類似 14

15 第三題問題 : 印尼人如何尊稱對方, 無論年紀, 或是在不知道對方的名字情況下可以如何稱呼? 答案 : 表達尊敬對方可以用 Bapak 尊稱先生,Ibu 尊稱女士如果知道對方是陳先生, 印尼語是 Bapak Chen( 姓的位置在 Bapak 先生的後面), 跟中文的語法是相反的第四題問題 : 印尼語在表達所有格與中文哪裡不同? 答案 : 例如 :Nama saya. 我的名字印尼語表達所有格時句型的位置與中文是相反的印尼語中文例子我的名字文法名字 + 我我的 + 名字第五題問題 : 印尼語相對於其他的語言容易學習, 為什麼? 答案 : 印尼語的動詞不會因為時間點而變化, 想要表達昨天 (kemarin) 現在 (sekarang) 或明天 (besok), 直接在句子加上時間來表達就可以, 而在表達時態, 使用 sudah( 已經 ) sedang( 正在 ) akan( 即將 ) masih( 還 ) 就可以了 15

16 參考資料蔡雅薰 (2007) 華語文教材編寫原理及其分類運用紀念張子良教授學術研討會王麗蘭 (2015) 印尼語一學就上手! 台灣: 瑞蘭國際有限公司 Hanif Nurcholis. Mafrukhi (2013). Sesebi Saya Senang Berbahasa Indonesia untuk SD Kelas 1. Jakarta: Penerbit Erlangga. Ejaan-Bahasa-Indonesia

Kata Ganti Nama Diri padankan jawapan yang betul. 1. Kita 我 2. Mereka 你 3. Saya 他 4. Kamu 你 / 你们 5. Kami 他们 6. Awak 大家 7. Dia 我们 Kata Tanya padankan j

Kata Ganti Nama Diri padankan jawapan yang betul. 1. Awak 你 / 你们 2. Dia 你 3. Saya 他 4. Mereka 我 5. Kami 他们 6. Kita 我们 7. Kamu 大家 Kata Arah padankan jawapan yang betul. 1. Dalam 前面 2. Atas 后面 3. Luar 上面