JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Theory Front 编号研究者定义特点 1 2 胡铁生 (201110) 百度词条 (201203) 表 1 微课定义的发展 [6][7][8][9][10][11] 微课是根据新课程标准和课堂教学实际 以教学视频为主要载体 记录教师
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- 申 阮
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1 * ( ; ; ) 在落实 国家中长期教育改革与发展规划纲要 ( 年 ) 和实施 教育信息化十年发展规划 ( 年 ) 之际 在混合学习和移动学习日益盛行的趋势下 微课成为当前我国教育信息化资源建设的重 点和研究热点在分析国内近三年来不同领域中微课概念研究现状及概念衍化的基础上 阐释了微课的生态发展 资源开发与实践应用的情况同时 结合国内首届中小学教师微课大赛的有关调查数据 对微课的实践内涵 及主要特征进行了分析与比较 并将我国微课的发展划分为三个主要阶段 : 关注微课资源构成阶段 关注微课教 学活动阶段 关注微型网络课程 ( 微型视频课程 ) 建设阶段最后 从微课的视频制作 系统设计 教育应用 配套资 源和共建共享五个方面对国内微课的可持续发展进行了深度阐述 并提出启示建议和总结展望 教育信息化 ; 微课 ; 认知负荷 ; 发展阶段 ; 启示 G420 A [ ] / ( ) 2010 ( Micro-lecture) LeRoy A.McGrew 60 ( 60- [1] Second Course) T.P.Kee (Cognitive Load TheoryCLT) (The One Minute Lecture OML ) [3] 2008 ( ) David Penrose [4] [2] : ;15-30 : ; 1-3 ; ; ; [5] * : 2012 ( : ) 36
2 JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Theory Front 编号研究者定义特点 1 2 胡铁生 (201110) 百度词条 (201203) 表 1 微课定义的发展 [6][7][8][9][10][11] 微课是根据新课程标准和课堂教学实际 以教学视频为主要载体 记录教师在课堂教学中针对某个知识点或教学环节 而开展的精彩教与学活动中所需各种教学资源的有机结合体 微课 是指以视频为主要载体 记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程 强调微视频及相关资源的有机组合 把微课定义为一种新资源类型 有利于微课的规范化建设 强调微课的形式 视频 微课的内容 教与学的活动 ( 1 ) 輥輯訛輥輰訛 教育部教育管理信息中心 (201209) 胡铁生 (201210) 教育部全国高校教师网络培训中心 (201211) 凤凰微课 (201212) 胡铁生 (201302) 焦建利 (201304) 黎加厚 (201304) 张一春 (201304) 郑小军 (201305) 吴秉健 (201305) 微课 全称 微型视频课程 它是以教学视频为主要呈现方式 围绕学科知识点 例题习题 疑难问题 实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体 微课又名微型课程 是基于学科知识点而构建 生成的新型网络课程资源微课以 微视频 为核心 包含与教学相配套的 微教案 微练习 微课件 微反思 及 微点评 等支持性和扩展性资源 从而形成一个半结构化 网页化 开放性 情景化的资源动态生成与交互教学应用环境 微课 是指以视频为主要载体 记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短 完整的教学活动 微课 它是一个微小的课程教学应用 是一种以 5 10 分钟甚至更短时长为单位的微型课程它以视频为主要载体 特别适宜与智能手机 平板电脑等移动设备相结合 为大众提供碎片化 移动化的网络学习新体验 微课又名微课程 它是以微型教学视频为主要载体 针对某个学科知识点 ( 如重点 难点 疑点 考点等 ) 或教学环节 ( 如学习活动 主题 实验 任务等 ) 而设计开发的一种情景化 支持多种学习方式的新型在线网络视频课程 微课是以阐释某一知识点为目标 以短小精悍的在线视频为表现形式 以学习或教学应用为目的的在线教学视频 微课程 是指时间在 10 分钟以内 有明确的教学目标 内容短小 集中说明一个问题的小课程 微课是指为使学习者自主学习获得最佳效果 经过精心的信息化教学设计 以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短 完整的教学活动 微课是为支持翻转学习 混合学习 移动学习 碎片化学习等多种学习方式 以短小精悍的微型教学视频为主要载体 针对某个学科知识点或教学环节而精心设计开发的一种情景化 趣味性 可视化的数字化学习资源包 为满足个性化学习差异的需要 以分享知识和技能为目的 师生都可以通过录制增强学习实境 实现语义互联的简短视频或动画 ( 可附相关的学习任务清单和小测验等 ) 制作 它们又能成为被学习者定制和嵌入的 wiki 资源分享内容 强调微课的资源构成及微课的制作途径 也涉及教学过程 强调微课的基本构成与生长扩充性 并关注微课的应用环境 强调微课是简短又完整的教学活动 突出视频的主要地位 明确了课程时间和视频为主要载体 突出了微课在终身学习 泛在学习和移动学习中的价值 人人皆学 处处可学 时时能学 强调是视频型的在线网络课程 并支持多种学习方式 ( 如移动学习 自主学习 合作学习等 ) 强调微课的表现形式和应用目的 其文章中说明微课程除视频外 还可以是录音 PPT 文本等形式 并包括学习清单和学习活动的安排 强调教学设计的重要性 并定义微课为一个简短完整的教学活动 强调微课最终服务于各种学习方式 是嵌入课堂以视频为主要载体的学习资源包 基于地平线报告 引入 被学习者定制 和 嵌入维基 (wiki) 以提升微课资源的最大效用 () (40-45 ) : [12] [13] : ( ) [14] : ( ) : 37
3 [15] 15 ( ) : ( 200 ) ( 5-10 ) [16] ( () ( ) ( ) :1 BYOD ) : ( ) ( : ( ) ) : 2 ( 表 年微课重要比赛与活动 : 11 ) / 活动组织方活动名称启动 / 活动时间 中国教师报 教育部教育管理信息中心教育部全国高校教师网络培训中心 华南师范大学与凤凰卫视集团 江西省教育厅 全国首届微课程大赛 ( 为保护版权 只能在教育通手机应用软件中进行观看 ) 第四届全国中小学优秀教学案例评选活动暨中国微课大赛 首届全国高校微课教学比赛 ( 分初赛 复赛 决赛 既有作品推荐报送又有现场教学竞赛 ) 面向全球推 " 凤凰微课 " 举行规划盛大的发布会和启动仪式 首期便推出 6000 多门面向社会的免费实用课程 学年全省中小学 ( 幼儿园 ) 教师全员远程培训优秀微课评选活动 2012 年 10 月 22 日 2012 年 11 月 21 日 2012 年 9 月 2013 年 6 月 2012 年 12 月 2013 年 8 月 2012 年 12 月 28 日 2013 年 3 月 14 日 ( ) ( ) ( ) ( 1) ( ) ( weike.enetedu.com) ( ) [17] 38
4 JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Theory Front () 表 4 国外微课视频开发和应用 [18] Coursera ( 斯坦福大学教授创立 ) The Minerva Project 2TOR 基于维基功能 英国教师电视微 英语专业学科的微课视频整维度课视频库开发和微课视频应用可汗学院 合应用类型应用 (English Central) (Khan Academy) (Watch- (Teacher s TV) KnowLearn) ( 基于英语学习增基于对学习资 ) 基于政府的教强实境 以实现源安全性考虑 育命题目标 语义互联为目 以被全球学校计划用 5 年时标 通过浏览视利用网络影片进信赖为目标打视频间帮助中小学频库和课程目行免费授课 加表 3 MOOC 发展情况造世界顶级中目标学生提高学习录 对英语听说快各年龄学生的小学在线教学网络课成绩 促进教读写学习过程进学习速度课程形式发展规模视频库 通过分程平台师的专业发行整合和指导 类等级评分 促展提升英语学习效进应用果 UniversityNow Udacity 图 1 微课 非常 6+1 的资源构成与应用环境 1 29 所大学 ( 包括香港中文大学 ) 将为 Coursera 提供免费的课程 而 4 种新语言包括法语 西班牙语 中文以及意大利语 2013 年 2 月 Coursera 宣布 5 门课程的学分获得美国教育委员会认可 是在线教育的里程碑事件 采用在线大学教育先驱 2tor 搭建的实时网上教学系统来完成学生们的核心课程教育同时其还将和许多在线教育培训机构进行合作 使用这些机构的教学内容作为延展学习的资源 让教授们分享材料 提供教案和交互性课程以及帮助学生的网络平台该平台目前已经拓展到了移动领域 学生们可以下载 iphone ipad 和 Android 应用 通过摄像头和 3G 网络随时随地参与学习 借助其创新性学习平台 建立一个认证的 学习者支付得起的大学网络 来降低大学的学习成本 提供的是一种接受高等教育的新方式课程是免费的 而授课的方式有些不同不同于传统的听课方式 学生更专注于问题的解决以及对于问题的实时反馈 2012 年 4 月获风投 Kleiner Perkins 1600 万美元巨额种子投资 7 月再获 600 万投资项目成立不足一年 来自全球 190 多个国家和地区的 130 万名学生注册 124 门课程 2012 年 4 月获 Benchmark Capital 2500 万美元巨额种子投资 2012 年 4 月获总额为 2600 万美元的巨额融资 算上前三轮总融资额达 9700 万美元 2tor 创建的首批 3 个在线学位项目目前已经共有来自 30 多个不同国家的 3500 名学生 2012 年 6 月获贝塔斯曼等 1730 万美元融资 2012 年 1 月获 A 轮融资 10 月获 Andreessen Horowitz 1500 万美元 B 轮融资 现有超过 75.3 万学生注册 MOOC Massive Open Online Course( ) 3 MOOC MOOC MOOC 视频内容 视频技术 应用效果 3 MOOC MOOC Mini Open Online Courses MOOC MOOC 包括学校教学管理和学科教学内容 帮助学校的教学工作者拓展教师们的教学技能 深化他们的教学实践 采用电视和网站进行实时和非实时播放 从预告到发布 最后到入库成为常态 这些资源能帮助教师联系更多的同行 帮助教师节省了时间并获取一些实用性的建议 教学思想和课堂资源 54% 的人认为相当受鼓舞 涵盖学生 ( 3-18 岁 ) 需要的所有教育主题收录超过 5 万个教育视频 含 5 千多个应用目录 采用维基框架和理念 邀请教师推荐能被收录至目录的视频 进行审核和批准并恰当分类 可以实现用户自主地浏览 视频内容的安全和质量受学校欢迎 是 eschoolmedia 杂志读者评出 2012 年获奖的 50 个网站之一 拥有超过 2 万个中心词 系统利用 上下文 技术 使用户能够看到单词在真实视频剪辑中的多个实例 ( 搭配 ) 采用计算机自适应 时间间隔学习系统可追踪每个从看单个视频到成功掌握的学习过程教师可收听学生的录音和跟踪他们的学习进度 微课视频在日本新泻青陵大学英语课前在线翻转学习活动中 10 大自主学习网站评选 微课视频网站满意度最高 现有关于数学 历史 金融 物理 化学 生物 天文学等科目的内容 教学影片超过 2000 段 每段长约十分钟 从最基础的内容开始 由易到难 最简单的录屏技术 ( 一台电脑 手写板 录屏软件 话筒 ) 录完上载到 YOUtube 提供在线练习 自我评估及学习进度跟踪等学习支持系统 翻转课堂模式 学生喜欢 成绩提升 受比尔盖茨资助和表彰 预见了教育未来 获得风险资金多达几百万 1 ; 39
5 cnweike.cn) ( : : () 2003 ( [21] ) ( (642 ) 88.9% [19] ( ) ( : ) ; () [20] ( ) 76% (45.02%) (43.8%) ( PPT ) (42%) 34% :(1) ( ) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5) () : ( ) / ; ( ) / / ( ) ( 2.69 ) Test Value 3 31% 35% 17.5% 12% 16% (www. 40
6 JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Theory Front [23] [22] :(1) [1]. : [J]. ; 2011(10): (2) ( ) [2]. [J]. 2007(9): [3]. [J]. 2011(17) :14. [4]ShiehD. These lectures are gone in 60 seconds [J]. Chronicle of ;(3) Higher Education (26) : A1A13. () [6]. [J]. 2013(4): ( [7]. [J]. 2013(4): ) [8]. [EB/OL].[ ]. cn/s/blog_4711a e6ge.html. : [9].? [EB/OL]. [ ]. 6 ( blog.sina.com.cn/s/blog_8dfa9ca20101ouw0.html. ) [10]. [EB/OL]. [ ]. com.cn/s/blog_5f1cdbc60101awyt.html. ( ) [ ] [5][12]. [J]. 2013(1): [ ]. [13]. [J] 2012(11): [14]. 5 [DB/OL]. / ( [ ]. ; ( htm. [15]. 2 [DB/OL]. [ ]. ) 5-10/ htm. [16] ( ) [DB/OL]. [ ]. / 445e-8d5a-a213eb72ba 22.html. [17]. [J]. 2013(1): ( ) [18]. [J]. 2013(4): [19]. [J]. 2004(6): [20][21][22]. : [J]. 2013(4): [23]. [J]. 2013(4): web 2.0 ( ) ( [ ] ) ( ; ) ; [11]. [DB/OL]. 41
7 The Three Stages of Micro-lecture Development and Its Enlightenment Hu Tiesheng 1 Huang Mingyan 2 & Li Ming 3 (1. Educational Information and Network Technology Center Foshan Bureau of Education Foshan Guangdong ; 2.College of Educational Information Technology South China Normal University Guangzhou Guangdong Guangzhou Weiming Zhongzhi Educational Science Co. Ltd. Guangzhou Guangdong ) Abstract With the implementation of National Outline for Medium and Long -term Education Reform and Development ( ) and Ten-year Plan for Educational Information Development ( ) the blended learning and mobile learning are becoming more and more popular. Under this trend the micro-lecture is the key point of educational information resources construction which has become a research hot spot. On the basis of analyzing the research status of micro-lecture concept and its concept derivation in the different areas (eg. primary and secondary schools colleges and universities and educational enterprises) in the past 3 years in China the ecological development resources exploration and practice application of micro-lecture are expounded. Besides with the investigation data of first national micro-lecture competition for primary and secondary school teachers the practical connotation and main characteristics of micro-lecture are analyzed and compared with which the development of micro-lecture in China is divided into three stages: focusing on the construction of micro-lecture resources; focusing on teaching activities of micro-lecture; focusing on the construction of micro network course (micro video course). Finally from five perspectives of video maker systematic design educational application supporting resources and co-construction and sharing the sustainable development of micro-lecture in China is deeply analyzed. Besides the enlightenment for the follow-up construction of micro-lecture and prospects are included in the paper as well. Keyw ords Educational information; Micro-lecture; Cognitive load; Stages of development; Enlightenment : : ( 北教 ) 1000 ( 师讯 ) 42
杨 振 洪 等 : 试 论 我 国 老 年 教 育 的 社 会 治 理 85 [2013]27 号 文 关 于 进 一 步 加 强 老 年 教 育 工 作 的 意 见 规 定, 参 加 各 类 老 年 教 育 机 构 学 习 的 老 年 人 要 保 持 在 本 地 区 老 年 人 口 的 10% 以
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温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 第 28 卷第 6 期 Vol 28, No 6 Journal of Wenzhou University Social Sciences 2015 年 11 月 Nov, 2015 试论我国老年教育的社会治理 杨振洪 杨源哲 (华南师范大学法学院 广东广州 510631) 摘 要 我国老年教育的现状 特点和问题在于区域发展不平衡 办学主体以党委老干部工作部门为
一 高校网络课程教学现状分析 ( 五 ) 社会交互不强 ( 一 ) 内容封闭 固化 静态 ( 六 ) 缺乏个性化学习的支持 ( 七 ) 课程建设脱离教师, 内容不可持续发展 ( 二 ) 忽视学习者这一重要的学习资源 ( 三 ) 学习活动设计不足 ( 四
第 19 卷第 2 期 2013 年 4 月 开放教育研究 Open Education Research Vol. 19,No. 2 Apr. 2013 以 教育技术新发展 课程教学为例 陈敏余胜泉 100875 KNS + G420 A 1007-2179( 2013) 02-0049 - 11 Web2. 0 Web2. 0 2009 KNS 2012-08 - 04 2013-02 - 01
80 1. 芬兰教育发展联盟
范怡红 柯丹云 : 文章从芬兰高等教育概况 教师发展政策 组织机构三个方面描述了芬兰高校教师发展的背景与概 况, 并以赫尔辛基大学为案例, 从教师发展部门 教师发展理念 教师发展项目 评估措施 奖励机制等方面进行研 究, 归纳出赫尔辛基大学及芬兰大学教师发展的特色, 为我国的大学教师发展提供参考 : 传统文化 ; 现代文化 ; 连通性 :G65 : A : 1005-9245(2012)05-0079-08
附件2：
浙 江 大 学 唐 立 新 教 学 名 师 奖 申 报 表 一 基 本 情 况 候 选 人 姓 名 岑 兆 丰 性 别 男 出 生 年 月 1957 年 1 月 职 称 教 授 邮 箱 cenzf@zju.edu.cn 手 机 13858125903 最 后 学 历 及 毕 业 时 间 最 后 学 位 及 授 予 时 间 研 究 生 1987 年 7 月 硕 士 1987 年 7 月 毕 业 学 校
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* ( 875) CSCL - - 2-33 - ; ; ; ; G42 A [ ] 672 8(23)3 6 7 Web 2. SNA [4] : [] - 2- (mode) 2 [2] (http://lcell.bnu.edu. cn) - 2-2- - ( Social Network Analysis SNA) - (bipartite matrix) 2 3 - [5] [3] ( )
. 3. MOOC 2006 MOOC Automated Text Marker 2014 e-rater Yigal et al MOOC Coursera Edx 97
23 3 2017 6 Open Education Research Vol. 23 No. 3 Jun. 2017 1 2 1 2 1. 100875 2. 100875 PPT G434 A 1007-2179 2017 03-0096-09 Coursera Edx MOOC 100 2 3- social network services SNS 4 2008 2009 2017-03-
Microsoft Word - 793-797 tb20150504赵宏宇s-高校教改纵横.doc
微 生 物 学 通 报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn Apr. 20, 2016, 43(4): 793 797 http://journals.im.ac.cn/wswxtbcn DOI: 10.13344/j.microbiol.china.150504 高 校 教 改 纵 横 生 物 工 程 专 业 发 酵 课 程 群 建 设 探 索 * 赵 宏 宇
标题
第 15 卷第 5 期 2014 年 10 月 南华大学学报( 社会科学版) Journal of University of South China( Social Science Edition) Vol. 15 No. 5 Oct. 2014 延安时期毛泽东对党内民主的探索及其现实启示 石摇 学摇 峰 ( 中共天津市委党校 中共党史教研部,天津 300191) [ 摘摇 要] 摇 党内民主是党的生命
广 东 白 云 学 院 学 刊 JGDBU 2013-12-25 第 20 卷 第 4 期 1 [ 编 者 按 ] 在 高 等 教 育 步 入 大 众 化 发 展 阶 段 后, 地 方 性 高 等 院 校 特 别 是 新 办 本 科 院 校, 需 要 根 据 经 济 社 会 发 展 的 实 际 进 行 转 型, 以 满 足 经 济 社 会 发 展 的 需 要 基 于 这 样 的 背 景, 教 育 部
广 类 型 对 定 位 在 应 用 型 地 方 本 科 院 校 发 展 具 有 促 进 作 用 统 一 的 任 职 条 件 能 确 保 某 一 职 称 具 有 同 一 起 点 的 质 量, 但 是 较 难 满 足 高 校 的 多 样 化 和 高 校 教 师 多 样 化 的 需 求, 可 能 形 成
JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION 论高校教师业技术职务聘任条件 基于地方本科院校制度文本分析 李泽彧 1 陈杰斌 2 1. 厦门理工学院 福建 厦门 361024 2. 厦门大学 福建 厦门 361005 摘 要 教师是地方本科院校转型和质量提升的主体和执行人 职务聘任条件作为教师 的重要评价指标具有导向功能 同时地方本科院校聘任条件应与其学校定位相匹配
2015 1 330 GLOBAL EDUCATION Vol. 44 No1 2015 / 300387 / 300387 20 20 1926 20 1912 1912 1918 1919 34 1919 1921 1 1922 1923 1925 7 100 2 1922 3 1923 5 1923 1924 4 1927 1949 20 1. 20 5 35 2. 20 20 1927 1949
实 践 探 讨 高 丽 : 从 少 数 民 族 大 学 生 的 阅 读 需 求 看 民 族 院 校 图 书 馆 的 资 源 建 设 有 区 域 性 和 民 族 性 很 强 的 传 统 学 科 特 色 学 科 及 优 势 学 科, 因 此 图 书 馆 的 资 源 建 设 也 要 顺 应 这 一 特 性
中 国 科 技 资 源 导 刊 ISSN 1674-1544 2010 年 7 月 第 42 卷 第 4 期 72-77 CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY RESOURCES REVIEW ISSN 1674-1544 Vol.42 No.4 72-77,Jul. 2010 从 少 数 民 族 大 学 生 的 阅 读 需 求 看 民 族 院 校 图 书 馆 的 资 源 建 设 高
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2017 8 ( 292 ) DOI:10.13811/j.cnki.eer.2017.08.017 STEAM 1 1 2 3 4 (1. 130117; 2. + 130117; 3. 130022;4. 518100) [ ] 21 STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM STEAM [ ] STEAM ; ; [ ] G434 [ ] A [ ] (1970 ) E-mail:ddzhou@nenu.edu.cn
「教師資格檢定方案」
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作 主 动 追 求 知 识 获 取 技 能, 在 心 理 和 生 理 上 都 非 常 积 极 的 个 体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在 此 期 间, 自 我 效 能 感 (self-efficacy) 自 我 控 制 (self-control) 自 我 管 理 (self-
网 络 环 境 中 英 语 学 习 者 自 我 调 控 的 个 体 特 征 研 究 A Qualitative Study of Chinese EFL Learners Online Self-regulation * 1,2 郑 春 萍, 穆 婕 2, 章 僖 格 2, 苑 仁 庆 2, 李 芒 1 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 2 北 京 邮 电 大 学 人 文 学 院 * zhengchunping@bupt.edu.cn
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DOI:10. 15942 / j. jcsu. 2016. 03. 001 成 都 体 育 学 院 学 报 2016 年 ( 第 42 卷 ) 第 3 期 Journal of Chengdu Sport University Vol. 42 No. 3. 2016 成 都 体 育 学 院 建 设 体 育 特 色 鲜 明 多 学 科 协 调 发 展 的 高 水 平 应 用 研 究 型 大 学 冶
荨 荨 2014 1 220 2013 1 8 28 Flipped Classroom Inverted Classroom 2001 (Massachusetts Institute of TechnologyMIT) (Open Course Ware ProjectOCW) (Open Ed
JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Seminar * 1 2 1 (1. ;2. 300072) [ ] [ ] ; ; ; [ ] G420 [ ] A [ ] 1672 0008(2014)01 0105 08 2011 (Khan Academy) (MOOC) (Flipped Classroom) TED(Technology Entertainment
6 ( ) 2008, ;,,,,,,,,,,,, :,,,,, ( ),,,,,,, ;,,,,,,,, ; ( ),, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,, : 1997 :, : 2006, 132 : 1 ( ), : 1975, 649, 42,
45 3 2008 5 ( ) Journal of Peking University( Philo sophy and Social Science s) Vol. 45, No. 3 May 2008 ( ) :,,, ;,,,,, : ; ; ; : G640 :A :100025919 (2008) 0320005211 :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
44 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 第 10 卷 业 实 际 进 出 口 单 证 样 本 的 演 示 与 讲 解, 导 致 学 生 在 学 校 看 到 的 都 是 过 时 的 单 据 演 练 的 陈 旧 的 工 作 流 程, 走 上 工 作 岗 位 后, 一 旦 遇 到 实 际 问
第 10 卷 第 4 期 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol.10 No.4 第 42012 期 年 12 月 Journal of Shenzhen Institute of Information Technology Dec. 2012 43 岗 课 证 赛 互 相 融 合 建 立 商 务 英 语 专 业 实 践 教 学 体 系 的 研 究 与 实 践 陈 岩 ( 广 东
广 东 应 用 技 术 大 学 研 究 JGDBU 2015-12-25 第 22 卷 第 3 期 1 建 设 中 国 应 用 技 术 大 学 面 临 的 理 论 与 实 践 问 题 中 图 分 类 号 :G642 文 献 标 识 码 :A 文 章 编 号 : 粤 O-L0150283(2015)03-06 基 金 项 目 : 广 东 省 教 育 科 学 十 二 五 规 划 项 目 (2013JK308);
在 培 养 职 前 卓 越 化 学 教 师 的 院 校, 会 编 一 本 过 去 称 作 化 学 教 学 论 实 验, 现 在 拟 为 卓 越 化 学 教 师 教 育 实 验 教 学 研 究 的 教 材 各 院 校 对 这 门 课 程 所 给 的 学 时 不 太 一 样, 但 都 是 围 绕 实 验
doi: 10.3866/pku.DXHX201607011 卓 越 化 学 教 师 教 育 实 验 教 学 研 究 课 程 探 微 * 杨 承 印 汪 蒙 蒙 赵 洋 ( 陕 西 师 范 大 学 化 学 化 工 学 院, 西 安 710119) 摘 要 : 在 对 实 验 操 作 进 行 编 码 的 基 础 上 对 高 中 化 学 课 程 标 准 中 有 关 实 验 进 行 统 计 分 析, 以
3 17
2015 6 10&ZD098 16 1 2 3 17 2015 6 18 19 2015 6 20 4 5 6 21 2015 6 22 7 8 9 23 2015 6 24 10 輥輯訛 輥輰訛 25 2015 6 26 輥輱訛 輥輲訛 1 http://news.mydrivers.com/1/390/390201.htm?fr=m. 2 1844 2000 88 34567 2000 422
1977 471.2 30 56% 2 1978 1 1980 1980 44.8 5 2010 1 21 6 12 2012 2. 30% 2 (1) 基 层 义 务 教 育 扩 张 的 产 物 1987 1 1 1987 20 50 1992 8 1956 1972 1965 18 102 92
2014 3 13 2 Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.13 No.2 Mar. 2014 朱 启 臻, 田 牧 野 100193 推 动 城 乡 教 育 均 衡 发 展, 关 键 在 于 提 高 农 村 学 校 教 师 的 素 质 在 我 国 独 特 的 国 情 下, 农 村 学 校 始 终 处 于 师 资
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第 4 卷 第 2 期 食 品 安 全 质 量 检 测 学 报 Vol. 4 No. 2 2013 年 4 月 Journal of Food Safety and Quality Apr., 2013 何 莉 *, 姜 笑 寒 ( 广 东 省 食 品 药 品 职 业 技 术 学 校, 广 州 510663) 摘 要 : 本 文 通 过 科 学 地 运 用 html5+jsp+sql 技 术, 建
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105 12 2 135-157 515-577 150-250 1996 1996 136 1 1994 2 3 515 4 1 [ ] 1996 17 50 563-564 2 [ ] 1994 6 49 180 3 19791984 19941998 1998 20012001 20062007 200820082008 4 [ ] 1994 6 49 179 137 529 5 maha-yana
标题
2016 年 5 月 西 南 民 族 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 第 423 卷 期 第 3 期 Journal 谢 of 琪 Southwest ꎬ 等 :C++ University 程 序 设 计 for 实 Nationalities( 验 教 学 微 课 Natural 的 设 计 Science 与 实 现 Edition) May 2016 Vol 42 No 3 doi:10
Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci
善 用 學 習 科 技 提 升 公 務 人 員 培 訓 之 效 能 : 以 國 家 文 官 學 院 學 習 科 技 之 建 構 與 運 用 為 例 蔡 璧 煌 鍾 廣 翰 摘 要 公 務 人 員 的 素 質 代 表 一 國 國 力, 除 攸 關 國 家 施 政 外, 也 影 響 國 家 整 體 之 發 展, 因 此 如 何 善 用 學 習 科 技 協 助 公 務 人 員 培 訓 與 管 理, 未 來
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137 黃 永 寬 國 立 體 育 學 院 本 研 究 的 目 的 是 了 解 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 在 幼 稚 園 實 施 的 現 況, 並 進 一 步 分 析 北 中 南 三 區 實 施 現 況 差 異 情 形 及 幼 稚 園 教 師 對 幼 兒 運 動 遊 戲 課 程 的 認 知 以 355 名 幼 稚 園 教 師 為 研 究 對 象 研 究 工 具 為 自 編 幼 兒 運 動 遊
目 录
本 科 教 学 工 作 简 报 Undergraduate Teaching Bulletin ( 总 第 65 期 ) 2015 07 东 北 大 学 教 务 处 目 录 教 学 研 究 与 成 果 东 北 大 学 综 合 改 革 方 案 ( 节 选 )... 教 务 处 1 东 北 大 学 充 分 利 用 现 代 信 息 技 术 加 强 课 程 建 设... 籍 亚 玲 3 严 肃 考 风 考
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國 立 虎 尾 技 大 103 年 度 第 4 次 教 務 會 議 記 錄 附 件 中 華 民 國 104 年 6 月 16 日 受 文 者 : 國 立 虎 尾 技 大 發 文 日 期 : 中 華 民 國 104 年 5 月 28 日 發 文 字 號 : 臺 教 技 ( 二 ) 字 第 1040058590 號 速 別 : 最 速 件 密 等 及 解 密 條 件 或 保 密 期 限 : 附 件 :
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武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 ( 全 日 制 硕 士 ) 社 会 需 求 视 角 下 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 就 业 状 况 研 究 研 究 生 : 刘 藤 升 导 师 : 滕 守 刚 副 教 授 专 业 : 体 育 教 育 训 练 学 研 究 方 向 : 乒 乓 球 教 学 训 练 理 论 与 方 法 2015 年 5 月 分 类 号 : G8 学 校 代
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BIBLID 1026-5279 (2001) 90:1 pp. 149-170 (2001.6) 1 4 9 1913 1949-1979 3 0 1980-1990 90 1 9 9 3 1994 Keywords Library Education in Mainland China Library Education Library and Information Science Education
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Application of Information Literacy to chiayen@estmtc.tp.edu.tw information literacy Theme-oriented teaching. Abstract Based on the definition of Information Literacy and Six core concepts of the problem
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第 3 期 214 年 9 月 上 海 教 育 评 估 研 究 Shanghai Journal of Educational Evaluation No. 3 Sep. 214 高 职 学 生 个 性 特 征 及 职 业 能 力 调 查 与 分 析 * 郑 丹 青 1, 李 小 平 1, 李 庆 红 1, 郑 玉 琳 2, 胡 晶 晶 3 (1. 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院, 电 子
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20 4 2014 8 Open Education Research Vol. 20 No. 4 Aug. 2014 200062 G72 A 1007-2179 2014 04-0100 - 11 GDP 3000 50% 2014-2020 1978-2013 1. 7 7. 3 17. 9% 53. 7% 1. 02 193 658 2173 2005 1998 20113 53. 73%
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2 0 1 2 9 Sept. 2 0 1 2 4 1 5 Journal of Shanghai Normal University Philosophy & Social Sciences Edition Vol. 41 No. 5 G521 A 1004-8634 2012 05-0005- 16 200234 中 国 教 育 存 在 学 前 教 育 过 早 基 础 教 育 过 度 高 等 教
标题
第 33 卷 摇 第 9 期 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 014 年 9 月 情 摇 报 摇 杂 摇 志 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 JOURNAL OF INTELLIGENCE Vol. 33 摇 No. 9 Sep. 摇 014 基 于 专 利 的 大 数 据 技 术 发 展 情 报 * 分 析 及 战 略 研 究 1 1 李 鹏 飞 摇 卢 摇
WTO
10384 200015128 UDC Exploration on Design of CIB s Human Resources System in the New Stage (MBA) 2004 2004 2 3 2004 3 2 0 0 4 2 WTO Abstract Abstract With the rapid development of the high and new technique
66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u
臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 0 年,(),-0 65 私 立 科 技 大 學 四 技 大 一 新 生 英 文 能 力 分 級 教 學 成 效 分 析 An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology 溫
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2004 ~ 2014 * 21 Tenure-track 2004 2004 Tenure-track * 45 2015 1 3 21 2003 Tenure-track Tenure-track WTO 2004 985 Peer Effect 46 2007 Tenure-track Tenure AAUP 1915 12 31 1 1940 7 1 Tenure-track 2 Tenure
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37 1 Vol. 37 No.1 2 0 1 6 1 TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION Jan. 2 0 1 6 4. 0 100872 1. 0 2. 0 3. 0 4. 0 4. 0 4. 0 G640 A 1001-4519 2016 01-0006 - 10 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2016. 01. 000610 11-12 18
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2 2 Economics of Education Research (Beida) 3 2004 6 Institute of Economics of Education, Peking University 100871 2001 115 6 70% 2002 145 6 64.7% 5 2002 80% 2003 212 67 46% 2003 6 2003 8 1 50 15 2003
Fudan Education Forum Vol.16 No.5 [2] [3] [4] 90 [5] [6] [7] Martha Nussbaum [8]
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40 200062 40 DOI:10.13397/j.cnki.fef.2018.05.002 The Tension and Vitality of Education Reform: An Analysis of the Logical Relationship between the Elements of Education Reform over 40 Years of Reform and
第 30 卷 苏 州 教 育 学 院 学 报 文 化 休 闲 旅 游 资 源 为 主 要 特 色 新 城 区 休 闲 地 主 要 包 括 工 业 园 区 高 新 区 吴 中 区 相 城 区 四 区 和 吴 江 区 的 一 部 分, 大 致 以 苏 州 绕 城 高 速 公 路 为 界 本 区 以 湖
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University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of
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第３期 ２０１５ 年 ６ 月 Ｎｏ ３ 阅江学刊 Ｙｕｅｊｉａｎｇ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｊｏｕｒｎａｌ Ｊｕｎ ２０１５ 高等教育评论 关于日本高校人才培养机制创新的若干思考 祝曙光 苏州科技学院 江苏 苏州 ２１５００９ 摘要 日本各界认为 导致 ２０ 世纪 ９０ 年代经济低迷的原因之一就是高等教育缺乏创新精 神 人才培养机制僵化 由此开启了新一轮高等教育改革 改革注重培养学生的创新精神 构 建符合时代要求的新型人才培养机制
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2017 3 Mar. 2017 5 2 Chongqing Higher Education Research Vol. 5 No. 2 DOI 10. 15998 /j. cnki. issn1673-8012. 2017. 02. 006 230039 2011 2015 2016 G649. 21 A 1673-8012 2017 02-0037-11 2017-01-03 2015zdjy024
On Macro-Planning for China s English Education from Elementary to Tertiary Levels in the Era of Globalization MEI Deming ZHAO Meijuan Abstract This p
On Macro-Planning for China s English Education from Elementary to Tertiary Levels in the Era of Globalization MEI Deming ZHAO Meijuan Abstract This paper explores the mechanism of macro-planning for China
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慕 光 英 文 書 院 學 校 報 告 (Template) 2014-2015 年 度 目 錄 (1) 我 們 的 學 校 學 校 簡 介 學 校 管 理 班 級 組 織 學 生 出 席 率 中 六 畢 業 生 狀 況 教 師 資 歷 教 學 經 驗 教 師 專 業 發 展 (2) 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思 重 點 發 展 項 目 一 : 深 化 研 習 英 語 之 優 良 環 境,
第 一 条 为 保 证 广 东 省 高 等 学 校 优 秀 青 年 教 师 培 养 计 划 顺 利 实 施, 保 障 甲 乙 双 方 的 合 法 权 益, 根 据 广 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 广 东 省 高 等 学 校 优 秀 青 年 教 师 培 养 计 划 管 理 工 作 的 通 知
年 度 :2013 项 目 编 号 :Yq2013053 广 东 省 高 等 学 校 优 秀 青 年 教 师 培 养 计 划 培 养 协 议 书 培 养 学 校 : 华 南 师 范 大 学 ( 简 称 甲 方 ) 培 养 对 象 : 王 前 明 ( 简 称 乙 方 ) 签 订 日 期 :2014 年 4 月 14 日 广 东 省 教 育 厅 制 第 一 条 为 保 证 广 东 省 高 等 学 校 优
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第 32 卷 第 3 期 河 北 工 程 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol.32 No.3 2015 年 9 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Sept.2015 潍 坊 地 区 非 物 质 文 化 遗 产 要 素 研 究 刘 阳 ( 中 央 戏 剧 学 院 戏 剧 管 理 系,
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2016 年 03 月,35(2) 中 医 教 育 ECM 1 校 长 论 坛 中 医 药 特 色 人 才 培 养 的 探 索 与 思 考 # 梁 繁 荣 刘 旭 光 王 飞 李 勇 王 振 兴 ( 成 都 中 医 药 大 学 成 都 611137) 摘 要 : 我 国 中 医 教 育 事 业 和 卫 生 事 业 的 发 展 进 入 到 一 个 新 的 历 史 阶 段, 深 化 医 药 卫 生 体
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74 缺 乏 过 程 性 思 维 其 实 是 一 个 过 程, 试 题 的 题 眼 在 哪 里 隐 含 条 件 在 何 处 如 何 迁 移 类 比 利 用 什 么 政 治 知 识 逻 辑 和 方 法 等 等, 这 才 是 政 治 思 维 的 精 华 为 订 正 答 案 而 讲 答 案, 不 讲 答
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本 文 经 编 委 遴 选, 英 文 版 将 通 过 ScienceDirect 全 球 发 行 阴 杨 得 坡 元 元 生 态 养 生 及 其 在 中 医 药 保 健 与 产 品 开 发 中 的 应 用 元 ( 中 山 大 学 药 学 院 天 然 药 物 与 中 药 研 究 所 广 州 510080) 冀 军 锋 ( 国 家 健 康 科 技 产 业 基 地 中 山 市 尤 利 卡 天 然 药 物
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经 济 管 理 学 院 会 计 学 会 计 学 专 (120203K) 培 养 方 案 (The Cultivating Program for Undergraduate of Accounting) 一 专 简 介 及 特 色 专 简 介 : 会 计 是 以 货 币 为 主 要 计 量 单 位, 采 用 一 系 列 专 门 的 方 法 和 程 序, 对 经 济 交 易 或 事 项 进 行 连 续
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Wuhan Textile University M. A. S Dissertation Emotional Design of Home Textile Based on the Chinese Traditional Culture Wedding Bedding for Example Ca
分 类 号 J523 学 校 代 码 10495 UDC 746 密 级 硕 士 学 位 论 文 基 于 中 国 传 统 文 化 的 家 用 纺 织 品 情 感 化 研 究 以 婚 庆 床 上 用 品 为 例 作 者 姓 名 : 郭 晓 彤 学 号 : 1115013015 指 导 教 师 : 学 科 门 类 : 高 波 副 教 授 艺 术 学 专 业 : 设 计 艺 术 学 研 究 方 向 : 完
,
10200 1281299429 G43 2002 5 , Abstract Faced with informationized characteristic of 21 tth Century, our school education has to face how to train students to be more creative and productive. Since the
WTO
10384 X0115018 UDC MBA 2004 5 14 2004 6 1 WTO 2004 2006 7 2 Abstract According to the promise after our country enter into WTO, our country will open the readymade oil retail market in the end of 2004
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99 ( Cardinal Tien College of Healthcare & Management: The project of promoting the holistic teachingquality and increasing the practical and innovative potential between teachers and students(). 99 2
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106 13 4 301-323 302 2009 2007 2009 2007 Dewey 1960 1970 1964 1967 303 1994 2008 2007 2008 2001 2003 2006 2007 2007 7 2013 2007 2009 2009 2007 2009 2012 Kendall 1990 Jacoby 1996 Sigmon 1996 1 2 3 20062000
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2009 2 32 33 2009 2 34 35 2009 2 36 37 2009 2 38 7 8 9 10 輥輯訛 39 2009 2 輥輰訛 40 輥輱訛 輥輲訛 41 2009 2 42 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 輥輯訛 1983 2004 5 2005 112 122 1998 430 431 1991 280 231 44 45 2007 125 127 輥輰訛 20
ELECTRIC DRIVE FOR LOCOMOTIVES The Research and Development of Modern Railway Traction and Control Technology (CSR Zhuzhou Institute Co., Ltd., Zhuzhou, Hunan 412001, China) Abstract: The technology of
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Southwest Associated University and Middle School Teacher Training in Yunnan Wen Liming National 8 1938 1939 OF Abstract: As the largest university in China during the war with Japan, the National Southwest
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2006 6 211 238 211 The Belief in Monk Ji-Gong and His Temples in South Taiwan Chang Chung-Liang Lecturer, General Education Center, Tainan Woman s College of Arts Technology Abstract The belief in Ji-Gong
從實驗教材到官方課程──小學社會科板橋模式教材與改編本教科書的發展
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构象-----高分子物理的基础问题
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