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1 附件 9: 东北财经大学工商管理综合实验教学中心制度汇编 目录 1. 工商管理综合实验教学中心主任岗位职责 2. 学院实验教学部主任岗位职责 3. 实验教学教师岗位职责 4. 东北财经大学实验技术人员培训管理办法 5. 东北财经大学大学实验技术人员岗位职责 6. 资产管理人员岗位职责 7. 工商管理综合实验教学中心安全员职责 8. 工商管理综合实验教学中心物管员职责 9. 工商管理综合实验教学中心值班员职责 10. 工商管理综合实验教学工勤人员岗位职责 11. 工商管理管理实验中心门卫值班人员岗位职责 12. 东北财经大学本科实验教学档案管理办法 13. 东北财经大学实验教学大纲编写规定 ( 试行 ) 14. 东北财经大学学生实验成绩评定标准 ( 试行 ) 15. 工商管理综合实验教学软件使用管理办法 16. 工商管理综合实验教学中心资产管理制度 17. 工商管理综合实验教学中心档案管理制度 18. 工商管理综合实验教学中心安全管理制度 19. 工商管理实验室运行维护 维修经费划拨标准及管理办法 ( 试行 ) 20. 工商管理综合实验教学中心实验室开放管理办法 21. 工商管理综合实验教学中心机房守则 22. 报警器闭路监视系统管理规定 23. 企业经营模拟 ( 沙盘 ) 实验室使用规程 24. 东北财经大学实验教学软件购置管理办法 25. 工商管理实验室安全与环保制度 26. 工商管理实验室设备管理制度 27. 工商管理实验室低值耐用品管理制度 28. 学生实验守则

2 工商管理综合实验教学中心主任岗位职责 一 组织人员完成教学实验的各项任务, 确保良好的实验条件 研究改 进实验教学的内容和方法 不断提高服务质量和工作水平 二 根据需要和可能组织人员完成科研实验任务 三 统筹规划实验室的建设方案, 组织实施 四 确定各岗位的具体职责和任务, 定期进行考核 ; 培训工作人员提高 履行岗位职责的能力 五 组织好仪器设备和软件的安装 验收 维护和管理 定期维护, 确 保可靠运行 六 制订规章制度, 做好行政管理工作, 组织好政治学习 七 进行安全教育, 明确安全责任制, 定期进行安全检查

3 学院实验教学部主任岗位职责 一 熟悉有关的实验理论 实验技术, 有一定的实验工作经验, 具有组织和领导实验室开展教学 科研, 建设及科学管理的能力 二 在学院主管实验室工作的院长领导下, 全面负责实验室的工作 组织制定本专业实验室建设规划, 年度实验教学计划, 年度建设和经费使用计划, 并负责组织实施和检查执行情况 三 按教学大纲和科研计划要求, 会同教师 学科负责人和科研人员, 确定实验教学大纲 实验教材 实验指导及实验计划 审定或参加编写实验教材 实验教学大纲和实验指导 四 做好实验室仪器设备的申购审核工作, 合理开支实验室的各项经费, 提高实验室设备的完好率和使用效率, 对投资效益承担一定的责任 五 对实验室进行科学管理, 组织制定实验室各项管理制度, 制度实验室各类人员的岗位责任制, 并督促检查岗位责任制的执行情况, 协调其工作 六 负责制定实验技术人员的培养方案, 组织安排实验室各类人员的业务提高和培训工作, 不断提高他们的工作能力和业务水平 根据学校有关规定, 做好实验室人员的考核工作 七 督促与检查实验室各项安全措施的落实, 组织好仪器设备的定期保养和维修工作 八 定期检查总结实验室工作, 完成领导赋予的其它工作

4 实验教学教师岗位职责 一 承担实验教学任务 根据实验室教学和科研实验任务, 安排计划, 认真做好各项准备工作 二 掌握先进的实验技术手段和实验软件操作 三 掌握本学科实验教学的发展动态, 参与制定本学科实验教学发展规划, 拟定教学 科研实验方案 总结推广实验课的先进经验, 不断更新实验课内容, 引进新技术, 改进实验方法, 提高实验教学质量 四 根据学科发展要求, 主持或组织实验课题的研究, 及时更新实验内容, 编写高质量的实验课教材 实验指导书和技术论文 六 独立指导学生做好实验, 认真批改实验报告 八 在完成教学实验的前提下, 积极做好实验室对外承接的科研 生产和实验任务 九 严格执行实验室的管理规章制度, 积极主动地完成实验教学部主任交给的各项任务

5 东北财经大学实验技术人员培训管理办法 为了贯彻教育部 高等学校实验室工作规程 的有关要求, 结合 东北财经大学实验室工作条例 的有关精神, 切实加强我校实验技术队伍建设, 提高实验技术人员专业技术水平和履行相应职责的能力, 结合我校实际情况制定本办法 一 适用范围编制在实验室, 从事实验教学 管理与科研工作的专职实验技术人员, 以及长期在实验室工作的其他技术人员 二 培训原则 1 培训主要采取在职在岗校内学习的形式 参加培训的实验技术人员可通过校内举办的各种短期培训班或系统学习本专业及相近专业的有关课程等多种方式完成培训学习的要求 2 务求通过培训使实验技术人员在职业道德 实验技术 维修技能 管理水平 外语与计算机应用能力等方面都有所提高, 从而更好地履行实验教学 实验室建设与管理等各项职责 3 具有高级职称的实验技术人员应当作为培训导师承担起本实验室技术人员培训的业务指导工作 三 培训内容与要求 1 实验基本技能培训从事实验室工作二年以下的实验技术人员应首先完成基本技能培训 熟悉实验室各项实验操作环节, 掌握本实验室各种仪器和软件的性能和使用方法, 并掌握本实验室所用的一般仪器设备和软件的维护保养及简单故障的处理方法 2 实验技能提高培训从事实验室工作三年以上的具有初 中级职称的实验技术人员应通过以下方面的学习完成实验技能提高培训 (1) 系统选学本专业或相近专业的有关课程, 课程总学时应在 60 学时以上, 以掌握与本实验室有关的专业技术理论知识

6 (2) 学习计算机基本知识, 掌握计算机操作的基本技能, 以开展实验数据处理, 实验过程计算机辅助教学等项工作 (3) 学习外语课程, 提高外语使用能力, 能阅读本实验室仪器设备与实验软件方面的外文资料 (4) 通过到外校相关实验室学习 调研 参观等方式, 了解在实验教学 实验技术 技能等方面的先进经验及实验室管理方面的有效办法, 结合本实验室实际改进实验装置 实验教学方法, 提高管理水平 3 职业道德学习所有实验技术人员都应认真学习党的方针 政策, 学习教育部 高等学校实验室工作规程, 热爱实验室工作, 遵守各项规章制度, 认真履行各项岗位职责 四 组织考核与管理办法 1 实验技术与管理人员培训工作在主管校长领导下, 由实验教学中心实施 各学院实验教学部主任负责本院实验室管理人员培训的领导工作, 各实验教学部具体安排落实本实验室人员的培训计划 2 培训结束后, 参加培训人员应按以下规定履行考核与认定手续 : (1) 参加实验基本技能培训的人员应提交一套完整的实验报告和一份培训总结, 实验中心主任和培训教师须提交对培训人员的鉴定意见 (2) 参加实验技能提高培训的人员应参加所听课程的考试 ( 考查 ), 并提交成绩报告单, 写出一份参观考察的文字材料 ( 考察报告或论文 ), 实验中心主任或培训教师须提交对培训人员的鉴定意见 (3) 参加外语学习 计算机学习和学校组织的培训班学习的实验技术人员, 须提供相应的考试 ( 考查 ) 成绩单或有关认定资料 (4) 上述材料经实验室中心主任签字后由培训人报组织人事部备案, 将其存入本人业务档案作为评职晋级的依据 五 本办法自公布之日起实施

7 东北财经大学大学实验技术人员岗位职责 实验技术人员是高等学校教学 科研队伍的重要组成部分, 为保证我校教学 科研工作正常进行, 加强实验室技术队伍的建设和管理, 充分发挥实验技术人员的积极性和创造性, 根据国家教委关于 高等学校实验室技术人员职务试行条例 等文件精神, 结合我校的实际情况, 特制定实验技术人员岗位职责 各具体工作岗位的设置及其职责, 实验室建设 实验室设备管理均可设置工程技术系列的岗位职务 实验室高级技术职务岗位职责一 具有本学科扎实的专业知识, 系统的掌握本学科的基础理论 实验技术, 熟悉本学科国内外实验技术的发展动态, 有丰富的实验技术工作经验, 提出实验室建设方向 制定实验室发展规划, 拟定实验教学方案 二 负责指导大型仪器设备和软件的引进 验收 安装调试和日常运行与维护, 以及仪器设备和软件功能的开发 三 积极承担对实验技术人员的培养提高工作, 具有组织指导中 初级专业技术人员进行实验技术工作和学习的能力 四 掌握先进的实验技术手段, 解决本学科实验技术中的疑难问题 五 协助实验教学中心不断提高实验室的科学管理水平, 熟悉实验室的相关信息 资料, 对实验室的建设和技术改造能作出具体规划论证意见 六 完成领导赋予的其它工作 实验室中级技术职务岗位职责一 较系统地掌握本学科有关的基础理论和实验技术, 有较丰富的实验经验或专长, 独立设计实验方案, 创造实验条件, 开展科学研究工作, 撰写科研论文 二 根据实验室的教学实验任务, 认真做好各项准备工作 三 做好实验教学过程中的各项保障工作, 配合指导教师努力提高实验教学质量 四 认真做好实验仪器设备和软件的选购 验收 安装 调试和数据测定分析等工作 负责实验室仪器设备和软件的维护 维修及正常运行

8 六 负责实验室的日常管理工作, 建立规范的实验室基本信息档案管理, 积 极主动地完成实验室的各项任务 共同做好实验室的安全卫生工作 七 完成领导赋予的其它工作 实验室初级技术职务岗位职责一 负责做好教学实验的准备工作 二 做好实验教学过程中的保障工作 三 负责实验室仪器设备和软件的日常管理和技术管理, 参加仪器设备的维修 技术改造工作, 努力学习和掌握现代科学理论和技术, 不断提高技术水平和管理能力 四 做好实验室各种基本信息的收集 技术资料的积累整理, 以及各种报表的统计工作 五 认真做好实验室的日常管理工作, 严格遵守实验室的规章制度, 认真完成自己的工作任务, 做好实验室的安全卫生工作 六 完成领导交给的其它工作 技术工人岗位职责一 熟悉实验室有关仪器设备的基本性能 结构和工作原理, 做好经常性的维修 保养工作 二 遵守实验室的各项规章制度 服从调动 遵守纪律 爱护和管理好自己分管的仪器 设备 工具和器材 四 努力学习科学技术, 掌握本专业有关基础理论知识, 不断提高业务水平 五 认真做好实验室日常管理和安全卫生工作 六 完成领导交给的其它工作

9 资产管理人员岗位职责 一 在实验中心主任的领导下, 负责实验室固定资产 低值耐用品 易耗品和材料的管理 建立上述物资的序时流水帐 分类帐 借用帐和材料领用帐, 记帐时要做到文字清晰 准确 规范 二 负责实验室仪器设备 低值品和材料的领取与发放工作 物资的购买 领用 借出 归还 调拨 报废等都必须严格手续, 认真及时登记帐目, 严格执行资产管理各项规章制度 三 经常清点帐 物, 每年年底与设备主管部门核对帐 卡, 做到帐 卡 物三相符 四 对不经常使用的仪器设备要定期检查, 做好防潮 防霉 防尘工作 五 做好物资的安全管理工作六 完成领导布置的其他任务

10 工商管理综合实验教学中心安全员职责 一 实验教学中心指定专人 ( 安全员 ) 协助实验教学中心主任做好安全工作, 具体负责实验室日常的安全工作 主要职责是安全检查监督 安全教育以及安全措施的实施等 二 加强四防 ( 防火 防盗 防水 防事故 ) 工作 安全员应定期对消防器材及其他防火 防盗设备进行检查, 认真做好安全检查记录, 使其保持良好状态, 及时发现安全隐患, 防止事故发生 三 督促检查实验室不得有明火, 严禁吸烟 对易燃 易爆物品的存放处, 其性能和数量做到心中有数, 如遇情况有切实可靠的安全防范措施 四 每日下班后要督促实验室工作人员关好门窗, 切断电源 水源 五 严格执行安全工作的各项规章制度, 制止违章行为 对违反安全制度和操作规程的工作人员和学生要及时制止, 造成严重后果的要追究其责任 六 如遇盗窃 火警和发生其他事故, 应及时报警, 报告主管部门和保卫部门 积极参与事故的抢救, 保护好现场, 协助事故的调查 分析和处理 七 定期组织全室人员和学生学习电力 消防与安全防范和救护知识, 以及各项安全操作规程, 防患未然, 杜绝各类事故发生 八 积极配合完成实验室主任交办的其他安全工作

11 工商管理综合实验教学中心物管员职责 一 实验教学中心指定专人 ( 物管员 ) 协助实验教学中心主任做好资产管理工作, 具体负责实验室固定资产 低值耐用品 易耗品和材料的管理 二 负责与学校资产处的联系, 办理实验室仪器 设备 易耗品的验收入库手续 三 建立记好库存物资各类账卡, 做到手续完备, 账目清楚, 账 卡 物三者相符 四 妥善安排物资的存放地点和存放方式, 科学管理器材, 并经常进行检查, 保证库存物资完好无损 五 严格执行学校各项资产管理规章制度 坚持原则, 按照有关规定办理仪器 设备 工具 低值易耗品的借用和领取手续, 认真及时登记账目 有权拒绝一切不符合规定的领 借要求 六 经常对库存物资进行盘点 清查 做到心中有数, 按照规定的仓储范围和常备物资的储备定额, 及时提请采购, 补充库存, 确保库存物资经常处于一定水平, 保证教学需要 七 负责对仪器设备定时进行保养维护, 尤其是电子产品应定期测试, 对不经常使用的仪器设备要定期检查, 做好防潮 防霉 防尘工作 八 做好物资的安全管理工作, 完成实验室主任布置的其他任务

12 工商管理综合实验教学中心值班员职责 一 实验教学中心实行值班员管理制度, 由实验室工作人员排班轮流值日, 其主要职责是负责监督 督促 检查日常实验室各项管理制度的贯彻执行, 保证实验室各项工作的正常进行 二 值班人员在实验课前半个小时到达实验室, 将实验设备仪器进行通电预热检查, 做好学生进入实验室前的各项准备工作 三 学生进入实验室后, 督促检查其遵守 学生实验守则 及有关规章制度, 安全事项 ; 爱护公共财物, 保持清洁卫生, 创造科学严谨严肃认真的实验环境和氛围 四 值班员对违反规章制度和操作规程, 不听指导的学生 ( 如动用与本次实验内容无关的仪器设备, 在计算机上玩游戏等 ), 要及时制止 ; 对损坏仪器设备, 造成安全事故或私拿公物的进行批评教育, 按学校有关规定处罚或赔偿 五 实验结束后, 协助指导教师督促和检查学生收拾整理实验仪器, 打扫实验场地及周边清洁卫生, 清点仪器设备数量及完好情况, 切断水 电源 六 每日如实认真填写实验室值班日志 实验记录等, 并转交接班员, 交待有关发生的问题, 解决的措施和注意事项 七 下班前督促和检查实验室工作人员关闭实验室全部水源 电源, 关好门窗 八 协助实验教学中心主任处理当日临时出现的问题, 完成实验室主任布置的有关任务

13 工商管理综合实验教学工勤人员岗位职责 一 做好教学实验的准备工作 三 熟悉实验室有关仪器设备和软件的性能 结构和工作原理, 做好教学 科研工作所需仪器设备和软件的安装 调试, 经常性的维修保养工作 四 负责实验仪器设备的管理和各种报表的填报和统计工作 五 遵守实验室的各项规章制度, 服从调动, 遵守纪律, 爱护和管理好自己主管的仪器 设备 工具和器材 在教学 科研 实验和生产中坚持勤俭节约 六 努力学习科学技术, 不断提高业务水平 七 认真做好实验室日常管理工作, 做好实验室的安全卫生工作 保证水 电正常运行工作 八 搞好实验室设备器材的领用 购置 安装 验收工作, 做好实验室物资设备的账 卡 物管理, 保证账 卡 物相符 九 完成中心主任交派的其他工作

14 工商管理综合实验教学中心门卫值班人员岗位职责 一 服从领导, 听从指挥, 坚守岗位 按时开关大门, 遵守学校及经济管理 实验中心的各项规章制度 二 按照规定的当班时间上 下班 ; 不得离岗就餐 ; 不准擅自离岗 切实做 好安全保卫工作 三 注意清洁卫生, 保持值班室内外整洁有序 四 认真履行岗位职责, 工作期间不允许做与工作无关的事 五 对外来进入本楼的人员要做好登记, 杜绝社会闲散人员进入本楼 六 交接班时, 交班和接班人员应共同巡视所负责的区域 检查报警器, 并按规定时间打开报警器, 做好交班及值班记录 七 每晚关闭楼门前, 要对各楼层进行一次认真巡查 八 加强安全管理, 注意防火防盗, 发现问题及时向经济管理实验中心领导汇报 九 值班人员因玩忽职守或出现其它问题, 按学校及经济管理实验中心的有关规定处理

15 教学管理制度 东北财经大学本科实验教学档案管理办法 2005 年 5 月 26 日印发东北财大教务处发 号 第一章总则 第一条实验教学档案管理是实验教学管理的重要组成部分, 是衡量学校实验教学管理水平和教育质量的重要标志之一 为了充分发挥实验教学档案在教学管理 教学活动 教学研究等各项工作中的作用, 提高实验教学档案质量和管理水平, 规范管理工作, 特制定本办法 第二条本办法中所指实验教学档案是指在实验教学管理和实验教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字 图表 声像载体材料 第二章工作原则 第三条实验教学档案实行三级管理 一级 : 在教育教学工作中形成的对学校工作有永久或长期保存价值的档案, 由学校档案科集中统一分门别类进行保管和利用 ; 二级 : 各职能部门在实验教学管理和教学保障工作中形成的, 对其工作有保存价值的档案, 由相关职能部门集中统一保管和利用 各院 ( 系 部 ) 在实验教育教学工作中形成的, 对其工作有保存价值的档案, 由各院 ( 系 部 ) 集中统一保管和利用 ; 三级 : 各教学部 ( 教研室 ) 实验室 语音室等在教育教学工作中形成的, 对其工作有保存价值的档案由教学部 ( 教研室 ) 实验室 语音室等集中统一分门别类进行保管和利用 第四条实践教学部设档案室, 各职能部门和教学单位设专门场所或专柜存放实验教学档案 实验教学档案的管理手段和方法应逐步科学化 统一化和现代化 第三章工作职责 第五条教学档案工作在学校主管档案工作和教学工作校长领导下, 由学校办公室档案科 各职能部门 各院 ( 系 部 ) 各教学部 ( 教研室 ) 和各实验室实行分级 分工管理 第六条各职能部门 各院 ( 系 部 ) 应明确 1 名分管档案工作的负责人和配备相应的兼职档案管理人员, 统一管理本部门 本单位的教学档案 第七条档案科工作职责

16 1. 监督 指导各部门 各单位做好进档案科档案和各部门 各单位保存档案的收集 积累和整理组卷工作, 并接收组卷完毕的档案 ; 2. 配合教务处等相关职能部门对各院 ( 系 部 ) 教学部 ( 教研室 ) 实验室的档案工作情况进行监督 检查 ; 3. 负责对接收来的档案进行整理 鉴定 保管和统计, 维护档案的完整 准确 安全, 最大限度地延长档案的使用寿命 ; 4. 开展档案的开放与利用工作, 为学校的教育教学工作服务 第八条教务处等相关职能部门的工作职责 1. 贯彻有关教学档案工作的方针 政策和法规, 制定和健全学校本科教育教学档案管理制度, 切实把教学档案工作纳入教学管理之中 ; 2. 明确 1 名副处长主管教学档案工作, 加强与学校档案科的联系, 协同做好档案工作的监督 检查和指导, 确保本部门归档材料的齐全 完整 规范 ; 3. 各科科长负责本科室教学档案的收集 整理 归档工作 ; 4. 确定 1 名兼职档案员, 其主要工作职责如下 : (1) 按照教育教学档案归档范围和分工管理的规定, 将由本部门负责保存的教学档案材料收集并积累起来, 合理分类 编目, 妥善保管存放, 便于利用和立卷归档 (2) 在档案科的指导下将移交档案科材料进行整理 组卷, 保证归档文件材料完整 准确 系统 ; 归档案卷做到组卷合理 编写页号准确 卷内目录填写清楚 案卷标题简明扼要 (3) 主动接受档案科的业务指导和监督检查, 按规定时间向档案科移交档案 第九条各院 ( 系 部 ) 工作职责 1. 明确 1 名副院长 ( 副主任 ) 主管档案工作, 负责本院 ( 系 部 ) 教学档案工作的组织 监督和检查, 将教学档案工作落实到日常教学管理工作中 ; 2. 各院 ( 系 部 ) 教学秘书负责本单位形成的教学档案的收集 整理 立卷 归档, 保管好本单位教学档案, 并提供利用 ; 3. 各教学部 ( 教研室 ) 主任 实验室主任等负责本单位教学档案的收集 积累和归档工作, 督促教师及时向本单位移交档案, 同时要保管好本单位的教学档案, 并提供利用 第四章归档范围和保存期限 第十条归档范围确定的原则是 : 必须对学校 社会当前与长远发展具有参考价值和凭证作用 ; 必须反映教学管理 教学实践活动的全过程, 保证完整 系统 准确 ; 必须遵循其自然形成规律, 保持有机联系 第十一条各种教学档案的保存期限, 一般短期保存为 15 年以内 ( 包括 15 年 ), 长期保存最长为 50 年 第十二条教务处及相关部门教学档案的归档范围 : ( 一 ) 综合类 1. 上级下达的有关教学工作的文件材料 ; ( 永久 ) 2. 教务处发至各院 ( 系 部 ) 的文件通知 ; ( 长期 ) 3. 教务处工作计划与总结 ; ( 永久 ) 4. 学校有关教学工作的决定 规定 规章制度 ; ( 永久 )

17 5. 教务处组织召开的专业 课程建设等专业性会议记录 纪要 决定等 ;( 长 期 ) 6. 向上级主管部门报送的各种请示 报告及批复 ; ( 永久 ) 7. 非学历教育的培训班 进修材料 ; ( 长期 ) 8. 各种教学工作简报 汇报材料 ; ( 长期 ) 9. 关于教学工作的统计报表 ( 长久 ) ( 二 ) 教学管理类 1. 每学期开课计划 执行计划调整报告 教学任务通知书 课程安排表 ;( 四 年 ) 2. 教学日历 ; ( 四年 ) 3. 校历表 ; ( 四年 ) 4. 教师排课数据 任课教师名册 ; ( 四年 ) 5. 调 停课申请表 ; ( 一年 ) 6. 教室使用申请表 ; ( 一学期 ) 7. 开课统计表 ( 四年 ) ( 三 ) 教学研究类 1. 教学研究的工作计划 总结 会议记要 ; ( 长期 ) 2. 教学研究论文 ; ( 永久 ) 3. 教学研究课题 调查报告 ; ( 永久 ) 4. 获奖的各级 各类教学成果材料 ; ( 长期 ) 5. 学校教育思想观念讨论材料 ( 永久 ) ( 四 ) 教学质量类 1. 上级和学校关于提高教学质量的文件 通知 ; ( 长期 ) 2. 各类教学检查的通知 总结及原始材料 ; ( 长期 ) 3. 各种教学评估工作资料 ; ( 长期 ) 4. 各个教学环节检查的调查表 资料 总结 通报 ; ( 四年 ) 5. 教学督导团工作情况汇报 ( 听课意见反馈 听课表 教学建议 ); ( 四年 ) 6. 校 院 ( 系 部 ) 教研室领导听课记录; ( 四年 ) 7. 教学大奖赛 优秀教师教学观摩资料 ; ( 四年 ) 8. 学生网上评教结果 ( 长期 ) ( 五 ) 教学改革类 1. 教学改革 培养目标 培养规格等方面的指标 规定 办法 ; ( 永久 ) 2. 优秀教学成果奖评选 奖励的资料 ; ( 长期 ) 3. 教学改革立项 检查 成果资料 ; ( 长期 ) 4. 学校和教务处组织的教学改革研讨会材料 ; ( 长期 ) 5. 教育 教学研究成果申报与评审资料 ( 长期 ) ( 六 ) 课程建设类 1. 全部课程教学大纲 ( 含考核要求 ); ( 长期 ) 2. 课程建设规划及有关资料 ; ( 永久 ) 3. 学校 省级以上优秀课程 精品课程申报材料和获奖证书 ; ( 长期 ) 4. 课程体系改革研究课题 成果及有关申报表 ( 长期 ) ( 七 ) 专业建设类 1. 学校专业建设发展规划及各专业建设规划 ; ( 永久 )

18 2. 本科专业目录 ; ( 永久 ) 3. 各年度 各专业培养方案及教学计划表 ; ( 永久 ) 4. 专业设置 调整 更改名称及学制的规划 报告及上级批复 ; ( 永久 ) 5. 新增专业申报材料 上级批复文件 ; ( 永久 ) 6. 有关专业评估办法 自评报告 评估结论 ; ( 长期 ) 7. 学校历次修订本科专业教学计划的材料 ( 长期 ) ( 八 ) 教材建设类 1. 教材建设规划, 教材建设立项 评审 检查 验收等材料 ; ( 长期 ) 2. 正式出版的教材 教学指导书 校内自编教材 实验教材 ; ( 长期 ) 3. 获国家级 省部级优秀教材奖目录及报批材料 ; ( 永久 ) 4. 校级优秀教材奖目录 ; ( 长期 ) 5. 各专业使用教材目录 ( 长期 ) ( 九 ) 师资类 1. 专业技术人员登记表 ; ( 长期 ) 2. 教师教学工作量考核表 ; ( 长期 ) 3. 教师年度任职情况考核表 ; ( 长期 ) 4. 专业技术职务任职资格申报表 ; ( 长期 ) 5. 学科带头人或骨干教师审批表 ; ( 长期 ) 6. 教师进修申请表 结业登记表 ; ( 长期 ) 7. 职称外语 计算机考试成绩 ; ( 四年 ) 8. 教师资格认定表 ; ( 永久 ) 9. 选调教师审批表 ; ( 永久 ) 10. 青年教师岗前培训成绩 ; ( 五年 ) 11. 学校师资队伍建设规划 ; ( 长期 ) 12. 师资队伍建设研讨会资料 ( 长期 ) ( 十 ) 考试 学籍 选课 学位类 1. 考试日程表 考试通报 考试总结 分析和处理情况 ; ( 四年 ) 2. 计算机定级考试和四 六级英语考试的有关文件规定 考试成绩 ;( 四年 ) 3. 学生考试试卷 ; ( 四年 ) 4. 各科考试试卷评分标准 答案 考试成绩报告单 考试成绩统计分析 ;( 四 年 ) 5. 试卷评估资料 ; ( 四年 ) 6. 本科学生考试成绩报告单 ; ( 永久 ) 7. 学生辅修和第二学位材料 ; ( 四年 ) 8. 各种奖学金的评定 颁发情况 ; ( 长期 ) 9. 学生选课数据 ; ( 长期 ) 10. 学生学士学位授予申请 ; ( 四年 ) 11. 各教学单位学位分委员会学士学位授予申请报告 ; ( 四年 ) 12. 学士学位授予者名单 ( 永久 ) ( 十一 ) 实践教学类 1. 实验 实习 实践类教学大纲 ; ( 永久 ) 2. 实习计划 实习总结 实习大纲 ; ( 长期 ) 3. 实验室建设规划 论证材料 ; ( 长期 ) 4. 实验教学资料, 包括学生实验记录 实验教学总结等 ; ( 长期 )

19 5. 校内 校外实习基地的建设情况及协议 ; ( 长期 ) 6. 本科生社会调查报告 总结等相关资料 ; ( 长期 ) 7. 本科生毕业论文工作底稿 论文电子文档 成绩报告单及论文评审意见 ( 永久 ) ( 十二 ) 现代教育技术类 1. 现代教育技术培训资料 ; ( 长期 ) 2. 网络教学 多媒体教学规划及相关材料 ; ( 长期 ) 3. 网络课程资源建设材料 ; ( 长期 ) 4. 综合教务系统各种文档材料 ; ( 长期 ) 5. 教学管理软件开发有关材料 ( 长期 ) 第十三条院 ( 系 部 ) 教学档案的归档范围 1. 上级下达的有关教学工作文件材料 ; ( 永久 ) 2. 学校指定的各种教学制度 办法 规定以及有关教学工作材料 ; ( 永久 ) 3. 院 ( 系 部 ) 教学年度工作计划与总结 ; ( 长期 ) 4. 院 ( 系 部 ) 教学工作会议记录 ; ( 长期 ) 5. 各种教学简报 汇报材料 ; ( 长期 ) 6. 本单位专业培养方案 课程教学大纲 实验大纲 实习大纲 实验指导书 等 ; ( 永久 ) 7. 课程表 校历 ; ( 四年 ) 8. 教学日历 ; ( 四年 ) 9. 学生实习计划 实习总结 实习结果鉴定材料 ; 学生实验报告 社会调查 报告 社会实践报告 ; ( 四年 ) 10. 实验室建设与管理制度 ; ( 长期 ) 11. 重点学科建设论证 申报 审查材料 ; ( 永久 ) 12. 新增专业申报材料 ; ( 永久 ) 13. 教学检查 评估总结 ; ( 长期 ) 14 教学研究 教学改革及教学成果材料 ; ( 永久 ) 15. 教师的教学研究论文 科研成果等 ; ( 永久 ) 16. 优秀教学成果奖评选 奖励材料 ; ( 长期 ) 17. 教学大奖赛 优秀教师教学观摩材料 ; ( 长期 ) 18. 教师教学任务安排及教师工作量统计 ; ( 长期 ) 19. 院 ( 系 部 ) 教研室领导听课记录; ( 四年 ) 20. 督导团听课意见反馈, 听课表 ; ( 四年 ) 21. 院系组织学生评教结果 ; ( 四年 ) 22. 教师使用教材目录 ; ( 长期 ) 23. 各科考试试卷评分标准 答案 考试成绩报告单 考试成绩统计分析 ; ( 四年 ) 24. 本科生毕业论文工作底稿 论文电子文档 成绩报告单及论文评审意见 ; ( 永久 ) 25. 学生毕业论文纸质文档 ; ( 四年 ) 26. 本科生学位申请表 ; ( 五年 ) 27. 学籍管理文件 ( 学生学籍变更材料 学生登记表 成绩册 ); ( 永久 ) 28. 各种奖学金的评定 颁发情况 ; ( 长期 ) 29. 学生选课名单 ; ( 四年 )

20 30. 学生辅修材料 ; ( 四年 ) 31. 与学生培养有关的各种课内和课外活动资料, 包括文字 声像 照片等, 如各种竞赛 社团活动 社会实践活动等 ; ( 长期 ) 32. 涉及到教师的教学 科研 社会实践活动以及与教书育人有关的各种文字 声像 照片等资料 ( 长期 ) 第十四条教学部 ( 教研室 ) 教学档案的归档范围 : 1. 教研室教学工作总结 ; ( 四年 ) 2. 教研室教学研讨活动记录 ; ( 四年 ) 3. 集体备课记录 ; ( 四年 ) 4. 每学期教师任课名单 ( 四年 ) 第十五条以上未列及的教学档案, 由各部门 各单位根据学校档案管理规定和本办法妥善处理 第五章形成与管理第十六条每学年开始后, 由主管教学的校长向院 ( 系 部 ) 有关部门布置形成积累教学文件材料的任务, 并由院 ( 系 部 ) 领导和部门领导落实到本单位工作中 第十七条各职能部门 各院 ( 系 部 ) 兼职档案员要按照归档范围定向 定内容收集 整理档案材料 档案科督促 检查 指导兼职档案员做好文件材料的积累工作 第十八条教学档案的组卷要保证文件之间的有机联系并便于查考, 原则上相同内容的材料组成一卷, 同一内容的材料数量多时可分别组成若干卷 ; 组卷的教学档案应按时间先后顺序排列, 并编写文件目录 ; 卷内密不可分的文件材料的排列按正件在前, 附件在后 ; 印件在前, 定稿在后 ; 批复在前, 请示在后 第十九条各单位要建立教学档案的借阅制度, 设立档案借阅登记簿, 及时催还 借出的档案需要续借者要重新办理借阅手续, 对无故逾期不还者, 应停止其借阅并进行必要的说服教育, 情节严重者, 报请有关部门进行处罚 离校和离退休人员在办理手续前, 必须清还档案 第二十条教学档案需移交学校档案科的, 应按学校档案管理办法及教学类档案归档范围, 办理移交手续, 各院 ( 系 部 ) 需移交教务处教学档案的部分应及时移交 第二十一条各单位兼职档案员工作变动时, 首先要做好档案交接工作, 并经主管档案工作领导验收合格后方可离岗 ; 新的兼职档案员上岗, 应经学校档案工作培训, 并由所在单位及时通知档案科及教务处 第六章附则第二十二条本办法自颁布之日起开始执行, 由教务处负责解释

21 东北财经大学实验教学大纲编写规定 ( 试行 ) (2005 年 9 月 22 日印发 ) 东北财大教发 号 一总则 第一条实验教学大纲是实施实验教学计划 规范实验教学的重要教学文件 为保证实验教学大纲的编写质量, 特制定本规定 二组织管理 第二条教务处及其实验教学部负责全校各类实验课程教学大纲编写的组织 协调 审定工作, 并负责跨学科 跨专业实验教学大纲的编写工作 ; 各院系主管教学院长 ( 主任 ) 负责本单位所承担课程实验教学大纲编写的组织 审定工作 ; 教研室主任或实验室主任具体负责实验教学大纲的编写工作 第三条实验教学大纲的编写应在充分讨论的基础上, 由各教学单位指定专人撰写, 并组织专家审核, 经主管教学院长 ( 主任 ) 批准后报实验教学部备案 第四条实验教学大纲审定后应严格执行, 教务处及其实验教学部与各院系要定期检查实验教学大纲的落实情况, 并及时反映 妥善处理执行中出现的问题 第五条实验教学大纲确因实验课程的名称 编号 课时 教材等变动需要修订的, 应由实施实验课程教学的院系组织修订工作, 并将修订后的实验教学大纲报实验教学部备案 三编写原则 第六条实验教学大纲应体现专业培养目标的要求, 应符合所选用实验教材的基本内容, 实验教学的考核要求和目标明确, 学时和教学进度安排合理, 考核方式科学 有效 第七条独立设置的实验课程以及实验学时在 8 学时以上 ( 含 8 学时 ) 的实验课程, 均需单独编写实验教学大纲 ; 非独立设置且实验学时在 8 学时以下的实验课程, 可不单独编写实验教学大纲, 但实验项目 学时 要求等内容均需在课程教学大纲中加以体现 第八条实验教学大纲按课程编写, 同一门课程只需编写一个大纲 四编写内容 第九条实验教学大纲主要包括以下内容 : ( 一 ) 实验教学课程与教材 1. 课程名称 ( 中英文名称 ); 2. 课程编号 ( 按学校统一课程编码编号 ); 3. 课程性质 ( 指课程实验 专业实验和跨学科 跨专业实验 );

22 4. 适用专业 ( 指实验课适用的专业 ); 5. 学时学分 ( 包括总学时 总学分 实验学时 实验学分, 非独立设置的实验课程只需注明实验所占学时 ); 6. 开课学期 ( 指开课适用的年级及开课的学期 ); 7. 先修课程 ( 指开设实验课程前应学习的课程 ); 8. 实验教材及实验指导书 ( 包括名称 作者 出版社 出版时间 版本等 ); ( 二 ) 实验教学考核内容与方法 1. 考核内容 ; 2. 考核方式 ; 3. 成绩评定 独立设置的实验课程, 成绩应根据阶段性考核成绩 综合性考核成绩 ( 如实验报告成绩或综合实验成绩 ) 并结合实验纪律综合评定 ; 非独立设置的实验课程, 应按实验课时占课程总课时的比例确定实验教学成绩在总评成绩中的比例并汇总计算 ; ( 三 ) 实验教学项目与内容 1. 实验教学项目汇总表 序号 实验名称 内容提要 实验学时 实验人数 实验属性 实验方式 开出要求 2. 实验教学环境, 指开设实验课程必备的实验室基本配置 计算机及网络设备 通讯设备 相关设备的技术指标以及主要实验软件 ; 3. 实验方式, 主要指演示 上机 模拟操作 分析测试 课程 ( 或作业 ) 设计等 ; 4. 实验要求, 指为保证实验教学效果, 对学生提出实验程序上的一些基本要求和注意事项 5. 主要的实验教学内容简介 五附则 第十条本规定自公布之日起试行, 由教务处负责解释

23 东北财经大学学生实验成绩评定标准 ( 试行 ) 一 实验成绩评定标准成绩等级 评分标准 说明 1. 预习充分, 掌握实验原理 ; 2. 设计性实验方案基本正确, 实验任务明确 ; 3. 能正确使用仪器设备, 独立 正确完成实验操作 ; 优秀 (90~100) 4. 实验过程中能自行发现并解决一般性的问题 ; 5. 实验报告内容完整 叙述严谨 版面布局合理整洁 数据处理过程完整正确 实验结论合理 ; 6. 能正确回答实验思考题, 实验讨论有一定的见解 ; 7. 遵守实验操作规程, 无违章现象发生 1. 预习较充分, 理解实验原理 ; 2. 设计性实验, 能拟订实验方案, 实验任务明确 ; 3. 在教师指导下能正确使用仪器设备, 独立 正确完 良好 (80~89) 成实验基本操作 ; 4. 实验过程中能自行发现并解决简单的问题 ; 5. 实验报告内容完整 条理清晰 版面整洁 数据处 理过程完整 实验结论基本正确 ; 6. 报告有实验讨论内容 ; 7. 遵守实验操作规程, 无违章现象发生 1. 能进行预习, 理解实验基本原理, 2. 设计性实验, 能拟订实验方案, 实验任务明确 ; 中等 (70~79) 3. 在教师指导下能基本正确使用仪器设备, 独立完成 实验基本操作 ; 4. 实验过程中能发现简单问题 ; 5. 实验报告内容基本完整 书写整洁 数据处理过程

24 基本完整 实验结论基本正确 ; 6. 遵守实验操作规程, 无违章现象发生 1. 能进行预习, 了解实验基本原理 2. 设计性实验, 能拟订实验方案, 了解实验任务 ; 及格 (60~69) 3. 在教师指导下能使用仪器设备, 能完成实验基本操 作 ; 4. 实验报告内容基本完整 有数据处理过程 实验数 据基本正确 ; 5. 遵守实验操作规程, 无严重违章现象发生 1. 不能完成最基本的实验操作 ; 不及格 (<60) 2. 实验报告马虎 内容不全, 无数据处理过程或数据 处理过程不完整 实验无结论等 ; 3. 实验报告有抄袭现象 ; 4. 严重违反实验教学中心规章制度并造成不良后果 二 课程项目小组实验成绩评定方法对课程项目小组的业绩考核采用的是结构化评价方式, 因此要求学生深入了解项目小组活动的教学实施方案, 尤其要熟悉和了解教学组织者根据教学目标从各项目小组的活动选题 内容 组织 技术 资源利用等方面设计出的结构化的定量考评标准, 即量规 通常评价的结构分量, 并具体规定各分量的评分等级 1. 根据实践活动流程中的各项任务制定考评细则和评分标准 ( 见下表 ) 流程活动内容考评内容 1. 分组 (2~5 人 / 组 ); 2. 确定选题 3. 确定组长及成员角色与分工 1. 选题创意 2. 组织 领导能力 3. 解决问题的能力 准备工作 4. 合作能力 5. 决策能力 6. 主动性 7. 自信心

25 调查和预测分析项目规划项目逻辑方案开发计划 1. 市场调查 ( 含调查报告, 问卷等 ); 2. 分析 评估 市场预测 ; 3. 制定项目创意 期望实现目标, 确定项目的目标 内容或措施 ; 4. 进行项目的初步策划 1. 可行性论证 (1) 假定资源约束, 含人力资源 资金 时间 管理能力 市场能力 技术能力 设备等 ; (2) 针对既定期望目标和资源约束, 评估商业可行性, 必要时修正期望目标 ; (3) 对目前条件尚不具备的方面提出解决办法 ; 2. 制定项目策划书, 确定运作策略, 内容涉及项目的规划 资金计划 项目实施计划等 1. 结构与功能分析 2. 项目实现的流程分析 3. 逻辑方案的建立 4. 系统设计报告 1. 确定开发进度时间表 ; 2. 确定工作量及任务分工 ; 8. 信息来源的可靠性 9. 样本数据的有效性 代表性 10. 分析能力 11. 总结能力 12. 项目设计目标的合理性 13. 项目策划的创意 14. 开拓能力 15. 可行性论证的合理性 16. 项目策划书的合理性 17. 分析能力 18. 策划能力 19. 资源运用能力 20. 风险识别能力 21. 成果评价 22. 技术可行性 23. 创造性 24. 计划的合理性 25. 分工的合理性 26. 授权能力 27. 管理能力

26 项目的实施 成果展示 项目小结 1. 体现目标战略 2. 设计技能 1.PowerPoint 演讲幻灯片的制作水平 ; 2. 在项目展示会进行演讲, 项目的实际 ( 或模拟 ) 展示 1. 项目成果 2. 如何克服困难 3. 项目实施过程中的心得体会 28. 复合型能力 29. 开拓与创新能力 30. 制作技能 31. 写作能力 32. 口头表达能力 33. 策划能力 34. 演示创意 35. 影响力 项目名称 评分值 说明 准备工作 10 调查与结果分析 5 经营策略与项目规划 10 项目开发计划 10 系统逻辑方案 10 项目小结 5 项目创意与设计 20 项目展示 ( 演讲 ) 20 时间 <10 分钟, 超时 : 扣 5~10 分, 主席评分 5 该项仅为教师和学生评委会主席使用 组长个人加分 5 对组织活动表现突出的组长可加 3~5 分 2. 关于评分方案实施的几点说明 按照项目考评内容, 采用评分细则的标准可以综合 客观评价项目小组活动, 采用学生评委会评分和教师评分相结合的形式构成每个小组实践活动的成绩, 各 小组全体成员进行项目展示和组长陈述相结合的形式, 进行口试答辩, 评分方案 在实施中应注意以下几点 : (1) 学生评委会由各项目小组组成, 每个小组代表一个学生评委, 学生评委

27 会主席采取轮值主席方式, 由非参评小组的组长担任 学生评委会职责是根据项目小组在组织完成该项目中的表现对各组进行评分 ( 满分 100), 学生评委的评分权重占 50%, 取各位评委的平均评判成绩 ; (2) 教师同样也使用该表 ( 满分 100) 对学生进行评分, 教师的评分权重占 50 %, 在评价项目活动中应充分尊重学生的意见, 从而客观评价整个小组的工作情况 ; (3) 各项评分标准总计 100 分 : 优 : 85 分 ; 良 :75~84 分 ; 中 :60~74 分 ; 一般 :<60 分 ; 未完成 :0 分 (4) 项目设计成绩占整个课程成绩的 20%, 以提高学生参与项目实践工作的兴趣, 丰富和完善专业知识体系 (5) 该方案在实施过程中将充分吸取师生的意见和建议做出相应的修改

28 工商管理综合实验教学软件使用管理办法 实验教学软件的使用是实验教学的一种技术手段 为保证实验课程顺利开设, 实现实验教学规范管理, 特制定如下管理办法 一 实验教学软件的购置, 具体参照 东北财经大学实验教学软件购置管理办法 二 实验教学软件购买后, 交实验教学中心统一保管 使用 具体参照 东北财经大学本科实验教学档案管理办法 三 实验教学中心建立完整的实验教学软件档案, 实验教学软件及资料由专门的档案管理人员管理, 教学软件 资料不外借, 以保证教学资源的完整性 四 实验教学软件由实现教学中心安装, 实验教师负责软件环境的测试 五 为保证教学计划的顺利进行, 实验教师需在上课的前一个学期填写 东北财经大学实验教学申请表, 注明实验环境 软件, 除实验教学中心已有的软件外, 其它软件均由实验教师提供 六 随时增开的实验课程需在开课前至少一周提交 东北财经大学实验教学申请表, 并检测实验环境, 确保实验课顺畅 七 东北财经大学实验教学申请表 到实验教学网页 下载专区 下载

29 工商管理综合实验教学中心资产管理制度 一 实验教学中心资产主要包括教学软件 固定资产设备 低值耐用品 易耗品 材料和家俱 它是完成实验教学 科学研究任务的重要物质保证 二 实验教学中心资产设备的管理使用实行岗位责任制, 由实验教学中心主任指定专人 ( 物管员 ) 管理, 物管员对所管理的实验教学中心资产负责 三 实验教学中心对新购进的教学软件和资产设备要在规定时间内要进行数量和质量 ( 包括附件及资料 ) 的验收, 如遇不合格者, 要立即报告资产管理部门, 联系换 退 赔等工作 四 资产设备管理要做到手续完备, 账目清楚, 保持 账 卡 物 三者相符, 妥善安排物资的存放地点和存放方式, 科学管理器材, 并经常进行检查, 保证库存物资完好无损 五 按照有关制度规定, 办理低值耐用品 易耗品 材料的购进, 领借用手续, 认真及时登记账目 拒绝一切不符合规定的领 借用要求 六 实验教学中心的主要仪器设备要制定相应的操作规程和使用方法, 并严格认真执行 学生初次进行实验操作, 教师应给予必要的指导, 对不遵守操作规程者, 实验室工作人员有权制止其使用 七 实验指导教师和实验室工作人员应熟悉仪器设备性能, 熟练掌握基本操作技能, 具有一定的维修保养知识 实验前后应检查所用仪器设备是否完好, 工作结束应整理摆放好所用仪器设备 八 仪器设备应定时进行保养维护, 尤其是电子产品要定期测试, 对不经常使用的仪器设备进行定期检查, 做好防潮 防霉 防尘工作 仪器设备如发生故障或损坏, 应即时进行维修 需送校外修理的报实验中心主任批准, 办理相关手续 九 资产设备的报废应慎重, 经实验教学中心主任组织检查, 由物管员填写报废单, 说明报废理由, 报资产管理处备案 按学校制订的管理办

30 法统一报主管校长审批后方可报废

31 工商管理综合实验教学中心档案管理制度 依据 东北财经大学档案管理制度, 为科学规范的做好实验室的档案管理, 正确 全面的反应实验室建设的历史, 促进实验室的管理 建设和发展, 加强实验室档案的规范化管理, 特制订以下管理制度 一. 档案内容 ( 一 ) 实验室建设变迁文档 1 实验室批准立项建设文件 设计规划方案等系列资料 2 实验室用房面积 合并 改建 扩建 维修等变迁历史资料 ( 二 ) 实验室文件资料归档 1 各级实验室主管部门下发的管理与建设文件 会议纪要 2 实验室的发展规划 年度任务书 总结汇报 重大事件记录 规章制度 奖惩条例 ( 三 ) 实验人员业务档案 1 历任实验人员的姓名 性别 年龄 职称 职务结构 2 个人学历 学位 进修 培训简历 专业特长 工作记载 科研成果 奖惩任免 考核评议等资料 3 外聘 兼职 客座教授 专家以及进修 交流 临时人员的基本情况 ( 四 ) 仪器设备和软件管理案卷 1 固定资产 ⑴ 购置文档 : 计划审批单 专家论证书 订货合同 设备技术图纸 合格证或鉴定书 设备说明书 使用手册 维修保修单 设备配套附件表等随机技术文件 ⑵ 设备使用文档 : 设备购置时间 型号 生产厂家 数量 金额 验收调试技术参数 设备年使用时数 运行状况技术数据 保养 维修 更新改造记录 调拨借用情况等 ⑶ 丢失 损坏 报废审批记载, 赔偿 变卖收入情况记录 2 低值易耗品:

32 简单记录物品购置时间 价格 数量 厂家 领用人 耗量等每年流水变动帐 3 自制 捐赠或自筹经费购置的仪器设备: 写明仪器设备的制作 ( 捐赠 购置 ) 时间 制作人 用途 技术参数 使用状况 经费来源等 ( 五 ) 实验教学工作备案 : 1 实验教学大纲 教学计划 实验教材 实验指导书 实验项目卡片 实验教学日志 实验教学经验和事故总结 新开实验教案 计算机题库软盘 多媒体教学课件 实验教学检查评估 2 优秀学生实验报告 实验成绩记载 实验笔试试卷, 以及实验室开放时间安排 实验课门数 项目数和人时数等 ( 六 ) 科研成果与社会服务记载 : 1 科研课题 专著 论文 实验技术成果 技术开发项目 软件开发等所荣获的奖励 鉴定 专利 出版 转让 或被应用的情况以及产生的经济效益 社会效益等资料 2 对外开展技术服务 学术交流 合作研究 进修培训等情况记载 3 本学科实验技术的国内外文献 期刊 图书等学术资料 二. 档案管理制度 ( 一 ) 实验室工作档案管理在实验室的管理和建设中起着承上启下的重要作用, 如果档案管理人员发生变动, 一定要做好文件资料的交接 ( 二 ) 档案管理人员必须以高度的职责感, 认真细致地做好信息资料的收集和管理, 努力提高实验室档案管理的科学性 准确性和效益性 ( 三 ) 实验室的全体工作人员都有责任和义务参与信息建设, 协助档案管理人员做好这项工作, 促进实验室文档的资源共建 资源共享 ( 四 ) 实验工作档案的借阅必须办理登记手续, 外借须经实验室主任批准 损坏 丢失要交纳一定的罚金 ( 五 ) 实验档案管理人员要高度重视文档的防火 防潮 防蛀 防损工作, 每学期末必须检查和进行修复 ( 六 ) 注意重要技术参数的保密和信息安全工作 每年 12 月底完成当年的档

33 案整理 分类 存档工作, 并按学校有关规定汇总上报实验室基本信息数据 ( 七 ) 按照学校档案馆的要求和标准, 及时上报有关的档案资料

34 工商管理综合实验教学中心安全管理制度 一 实验教学中心主任全面负责实验室的安全, 负责实验室设备 工作人员和学生人身的安全 定期组织实验室工作人员学习安全 消防常识以及防范知识 ; 定期检查落实安全管理制度 二 实验教学中心指定专人 ( 安全员 ) 协助实验室主任做好安全工作, 具体负责实验室日常安全工作, 主要职责是安全监督 安全教育以及安全措施的实施, 检查安全隐患, 防患未然 三 实验室重要部位设立明显警示标志 安全管理制度和设备操作规程张挂在明显易看的地方, 严格执行, 不得违章 四 实验前要全面检查安全, 任何实验都要有安全措施, 贵重精密仪器设备要有安全操作规程 实验结束离开实验室之前要关好门窗, 切断电源 水源和火源 五 实验室内不得有明火, 严禁吸烟 配备符合实验室条件要求足量的消防器材, 保证完好, 方便使用 易燃 易爆物品必须存放在安全处, 妥善安放, 指定专人负责保管 六 如遇火警, 除立即采取必要的消防措施组织灭火外, 应马上报警, 并及时向上级部门报告 火警解除后要注意保护现场 七 加强防盗措施, 如有盗窃和事故发生, 不得隐瞒, 应及时报告主管部门和保卫部门, 并保护好现场 八 对违反安全管理制度和安全操作规程的工作人员和学生要进行严肃的批评和教育, 造成严重后果的要追究行政或刑事责任

35 工商管理实验室运行维护 维修经费划拨标准及管理办法 ( 试行 ) 第一章总则第一条为加强实验室运行维持经费的管理, 提高实验经费的使用效益, 保证实验教学工作的顺利进行, 促进实验室的建设与发展, 特制定本办法 第二条实验室运行维持经费又称实验室经常费 消耗费, 是保证实验教学正常进行的日常消耗经费 其使用范围包括 : 购置实验教学所需的一般低值耐用品 ( 工具 量具 器具及简单教具等 ); 采购各种实验教学所需的易耗品 ( 电脑耗材等实验材料 ); 支付仪器设备日常维护 保养和维修费等 ; 购置实验室人员必要的劳动保护用品及实验室卫生用具 ; 实验技术人员计划内培训费 图书资料费等 第二章划拨标准第三条年度实验室运行维持经费根据实验教学中心实验教学仪器设备和软件的总值 实验室承担的实验教学工作量等情况按比例进行核定 年度实验室运行维持经费总额由如下比例标准划拨 : 1 实验教学仪器设备总值的 1%, 用于设备的维护 2 非计算机类实验 0.7 元 / 人时数 3 实验技术人员计划内培训费 图书资料费按实验室人员编制数 500 元 / 人 第三章申报和审批第四条每年十一月份, 根据实验室教学仪器设备总值和上一年度完成的实验教学任务等情况编制实验室运行维持经费学年预算计划, 填写 东北财经大学实验室运行维持经费预算申报计划表, 经实验教学中心主任审核后, 交学校财务处

36 第五条财务处根据各实验室教学仪器设备总值和上一年度完成的实验教学任务等情况按划拨标准核定年度实验室运行维持经费预算分配方案 第六条实验室运行维持经费分配方案报主管校长审批后, 财务处下达本年度实验室运行维持经费计划 第七条凡未按要求或不及时报送预算计划及有关材料的, 不予划拨本年度实验室运行维持经费 第四章使用和管理第八条实验教学中心负责下拨的实验室运行维持经费的使用与管理 要根据实际情况及时制定实验室运行维持经费管理实施细则, 明确责任, 落实措施, 规范程序, 强化管理 第九条实验教学中心严格按分配计划控制使用, 在额定计划经费内支出的 应严格按照低值易耗品管理办法等有关规定, 把好计划审批和采购验收关, 完成验收建帐经实验教学中心主任签字后, 直接到财务处办理财务报销手续 第十条财务处将定期对实验室运行维持经费的使用情况进行检查, 如发现有挪用 套用 挤占实验室运行维持经费的现象, 将追究有关人员责任, 并根据实际情况减少下一年度实验经费的核拨 实验室运行维持经费年终结余可转至下一年度继续使用 第五章其它第十一条财务处负责对实验室运行维持经费的使用情况进行监督 第十二条本办法自发布之日起执行, 由财务处 实验教学中心负责解释

37 工商管理综合实验教学中心实验室开放管理办法 实验室开放是培养 应用型 融通性 开放式 高素质创新人才的需要 开放性实验对培养学生的技能, 创新意识和开拓能力及科研素养的形成都具有重要作用 为鼓励和支持学生在课余时间参加开放式实验教学 科研和各类社会实践活动, 提高实验教学水平, 最大限度地发挥实验教学资源的效益, 经济管理实验教学中心对学生进行开放 为了做好实验室开放的管理工作, 保证开放实验规范有序并取得成效, 特制定本办法 一 实验教学中心在完成实验教学任务地前提下, 利用课余时间向学生开放 为学生提供实验场所, 使学生在预 ( 复 ) 习实验课程的实验项目, 毕业论文 ( 设计 ), 科技 科研活动, 课程项目小组实践教学和创业设计项目展示, 各类社会实践和竞赛活动等方面充分利用实验室资源, 取得成效 二 实验教学中心原则上对本校开设课程相关学生实行开放 开放形式采取定时开放和预约开放形式 定时开放即每周公布具体固定的时间进行开放, 预约开放则是对成班级建制的有关实验或活动提前提出书面申请进行预约, 通过计划安排后进行开放 三 学生在进入实验室前应仔细阅读和熟悉与实验内容有关的指导书, 准备好实验实施方案, 做好实验前的准备工作 进入实验室后, 必须严格遵守实验室的各项规章制度, 保持实验室科学严谨的环境和氛围 对不遵守规定的学生, 指导教师和管理人员可停止其实验工作 四 学生在实验中, 严格按操作规程进行操作, 爱护实验仪器和设备, 遇到问题及时报告 公共财物不允许占为己有私自带出实验室, 损坏仪器设备按学校有关规定赔偿 注意安全, 保持环境卫生 实验结束后按要求收拾整理仪器设备, 清扫实验场地, 切断电源, 水源, 经指导教师检查同意后方可离开实验室 五 实验室开放时, 需安排指导教师或实验技术人员值班, 负责维持教学秩序, 做好实验室安全管理, 保证水电 设备 网络的正常运行及器

38 材供应, 认真填写学生开放实验的记录工作 六 实验室开放时, 可根据学生不同层次和要求, 提供开放内容, 实验内容应以设计性为主, 同时鼓励自带课题进实验室 学生在实验项目完成以后, 须向实验室提交实验报告或论文等实验成果备档 实验室认真做好成果收集 整理和论文推荐发表工作, 上报学校作为学生奖励和评优的依据

39 工商管理综合实验教学中心机房守则 一 实验教学中心中心机房是实验教学中心网络系统 服务器和设备电源控制的核心部位, 非工作人员不得入内 二 值班工作人员应严格遵守网络设备 服务器和电源控制操作的规章要求进行工作 三 服务器是存放教学软件和控制软件的核心设备, 除用于实验准备 实验教学外, 不得在服务器上上网或用于其它用途, 注意服务器的维护, 防止病毒攻击, 严格执行开启和关闭程序, 确保教学实验工作正常进行 四 网关 交换机是重要的网络设备, 交换机柜钥匙由值班人员保管, 不得随意开启, 网关开关机一定要按规定程序操作 五 网络打印机是配备在局域网内专门用于教学实验使用的打印机, 不能作为它用, 使用完毕注意关闭电源 六 保持中心机房内的清洁卫生, 仪器设备 家俱摆放整齐划一, 创造良好的工作氛围 七 实验工作完毕后关闭机器设备和实验室电源, 关闭门窗, 锁好室门, 防火防盗, 注意安全

40 报警器闭路监视系统管理规定 为了做好实验教学中心的安全防范工作, 加强报警器管理, 规定如下 : 一 报警器开关时间 1. 工作日 : 夏季 17:30 7:30; 冬季 17:00 7:30; 2. 节假日 公休日 24 小时开机 二 报警器管理 1. 由门卫值班人员负责报警器的日常管理 ( 假期由值班人员负责管理 ); 2. 每日交接班检查报警器状况并做好记录 ; 3. 按规定时间打开所有报警器 ( 开放机房 加班办公室除外 ); 4. 开放机房下课后或加班人员离开办公室, 应立即打开报警器 ; 5. 每晚 22:30 清楼并巡视各楼层的安全情况 三 闭路监视系统, 除正常维护保养外, 应 24 小时工作 四 报警系统出现故障, 应立即通知有关人员报警 五 警情处理 : 发现异常情况立即报中心领导, 紧急情况报 110 六 校内报警电话 : ( 即 0110)

41 企业经营模拟 ( 沙盘 ) 实验室使用规程 为规范企业经营模拟 ( 沙盘 ) 实验教学, 确保教学实验活动的正常进行, 特制订以下管理制度 : 一 实验室要保持清洁 卫生, 学生进入实验室后不得高声喧哗和打闹, 不准吸烟, 不准随地吐痰, 不准乱扔纸屑杂物, 养成文明的作风和良好的实验习惯 二 学生进入实验室后, 应按预先确定的实验分组名单有序进入各自的实验座位, 实验期间不能私自更换组别, 确实需要调整的, 应报经实验教师批准方可调整 三 实验前, 由实验室管理人员介绍实验室的基本设施情况, 并与实验教师移交相关的实验教具 ( 如图表 空桶 灰币 彩币 订单 ) 移交完成后, 由实验室管理人员 实验教师在交接单上签字 四 实验所用的教学软件和相关实验资料, 原则上应由经济管理综合实验室统一保管, 如有特殊需要, 应报请网络信息管理中心领导批准, 方可将教学软件和相关实验资料带出实验室 五 学生在实验期间, 应严格按照操作规程和实验教具的使用方法进行实验, 爱护实验设施 ( 如实验台 计算机设备 投影设备 ) 和实验教具 ( 如图表 空桶 灰币 彩币 订单 ), 不得将实验教具私自带出实验室, 对损坏的实验设施和实验教具应照价赔偿 六 在实验过程中, 若发现教学设备有异常现象时, 应立即切断电源, 停止使用, 并马上将详细情况告知实验室管理人, 待查明原因, 并作出妥善处理后, 才能继续进行实验 七 每天实验完毕后, 要把实验所用的教具和器材等整理放好, 安排一个工作小组打扫卫生, 由实验室管理人员进行检查 八 实验教师在完成实验教学后, 应向实验室管理人员核对并移交相关的实验教具和实验数据 实验表册, 填写实验记录单, 实验室管理人员应将实验数据 实验表册作为实验教学档案及时归档并做记录

42 九 凡在本实验室进行实验的学生, 必须遵守本管理制度, 否则经济管理综 合实验室将有权停止其参加实验

43 东北财经大学实验教学软件购置管理办法 为积极推进实践教学工作, 完善实践教学的管理制度 根据教育部 高等学校固定资产管理办法, 高等学校仪器设备管理办法 和 高等学校实验室工作规程 等相关法律法规, 结合学校的实际情况, 特制定东北财经大学实验教学软件购置管理办法 一 实验教学软件是学校完成实验教学任务 辅助科研和实验室管理的软件, 分为商品化软件 定制软件和专门开发软件 二 学校的实验教学软件购置, 以 归口领导, 统一管理, 资源共享 为原则 学校成立实验教学软件管理专家小组, 主管教学校长任组长, 由资产管理处 实验教学中心 教务处和相应的实验教学软件使用单位人员构成 小组负责软件购置计划的审核论证 招标购置 验收等工作 三 软件购置项目申请单位应做好购置前期准备工作, 对供货市场进行调研 对软件的供货单位的资质要进行初步审查, 确认供货单位符合软件采购的基本资质条件, 审查的软件产品登记证书 软件著作证书等 对软件要进行性能测试, 以确认满足教学 科研和管理的基本需求 四 申报流程 : 软件购置项目申请单位先根据教学需要组织专家进行论证, 填写 实验教学软件购置申请表, 向实验教学中心申报需求, 报学校实验教学软件购置管理专家小组评审, 学校领导审批后转资产管理处进入采购流程 填报申报表时要附带教学大纲 ( 课程内实验 ) 及实验教学大纲 ( 独立设置的实验课 ), 若是新开独立实验课程或课程内实验, 需附带开课计划和实验项目 实验环节介绍和相应的课程计划 五 软件购置项目申请单位要在项目按合同要求实施完成后及时组织初步验收, 填写 新购实验教学软件验收表, 报资产管理处和实验教学中心 软件购置项目申请单位要督促和要求软件供应商或开发商提供完整的技术资料 人员培训以及软件升级承诺等完备的售后服务, 并将软件应用于教学 科研和管理, 发现问题及时向供应商或开发商提出意见, 以便调试和再开发, 直至符合合同要求

44 六 软件验收合格后, 资产管理处和实验教学中心要按学校固定资产管理 办法做好登记 备份 建帐 建卡等具体工作 七 本办法自颁布之日起施行 附件 : 东北财经大学实验教学软件购置申报表 东北财经大学新购实验教学软件验收表 东北财经大学实验教学软件购置申报表 申报时间 : 年月日 单位 ( 院 / 部 ) 申报 ( 课程 ) 负责人 姓名 联系电话 实验课程名称 目前使用软件 课程性质 ( 课内实验 / 独立实验 ) 名称版本数量 ( 套 ) 单价升级费用 对 申 购 软 件 的 可 所申购软件 名称 版本及数量 ( 套 ) 参考价格 申购软件技术的要求 ( 基础软件和硬件设施的配置 ) 参考单价 : 升级费用 : 其它费用 : 安装地点 预算金额

45 行性分析 目前能够满足教学需要的主流软件 ( 国外主流软件 国内主流软件 ) 有哪些? 各自有哪些主要的特点? 购买该软件的理由 1 利用软件可开设的课程 : 2 使用专业和年级 : 教学软件的课程计划 3 每学期课时 : 课时 4 预计每学期 : 教学班 ; 人次使用该软件 5 软件估计使用的期限 : 年 与专业培养方案课程对应关系描述 其他教学资源建设计划, 包括课程设计 教材 课件 实验项目和教学方式等说明 申请部门组织的专家 论证意见 ( 需 3-5 名专家签名 )

46 签字 : 年月日 申请部门意见 ( 院 部 ) 签字 : 年月日 学校实验教学软件购置管理 专家小组意见 组长签字 : 年月日

47 学校领导 审批意见 签字 : 年月日 备 注 说明 : 实验教学中心电话 : 申报时需提交纸介质申报书, 申报书电子文档发送至 syjxb@dufe.edu.cn

48 软件使用单位 : 东北财经大学新购实验教学软件验收表 软件 软件版权公司 软件名称 公司 信息 代理销售公司 软件用途 软件维护和服务期 培训内容及培训人数 软件验收情况 验收人员 : 年月日 软件使用 意 见 负责人 : 年月 日

49 软件购置领导小 组 意 组长 : 年月日 见

50 工商管理实验室安全与环保制度 一 安全员要认真负责, 日常要切实做好安全检查, 对违反本制度的单位和个人, 安全员有权停止其实验 二 实验教学中心定期对教职工和学生进行安全知识教育 三 做好清洁卫生工作, 实验设备应布局合理 摆放整齐, 保持良好的实验环境 室内和设备上应无杂物 灰尘及蛛网 四 各种消防安全设施要定期检查, 每逢重大节假日前后要加强检查, 发现隐患及时纠正 五 电器设备和电源线路必须按规定铺设, 禁止超负荷用电 严禁私自使用大功率电器 六 因违反操作, 玩忽职守而出现事故 造成损失时, 安全员要保护好现场, 并立即报告 学校有关部门要及时对事故进行调查, 追究相关人员的责任 对隐瞒事故真相者, 予以严肃处理

51 工商管理实验室设备管理制度 一 设备管理员负责实验室的财产管理工作 二 对设备的增减及更新要及时登记, 要做到帐物相符 三 仪器设备应定期进行保养维护, 对设备状况的变更要有记录 四 贵重仪器设备和软件系统, 使用人必须经过技术培训后方可操作 五 设备发生故障或损坏时, 应立即上报, 并进行维修, 须更换部件的, 按程序上报审批 六 所有维护 维修, 都要做好记录 七 重要设备要有专人管理和使用, 重点检查, 经常维护 八 报废的设备, 应根据资产处的相关规定上报审批

52 工商管理实验室低值耐用品管理制度 一 设备管理员负责实验室的低值耐用品管理工作, 其他工作人员有责任配合其工作 二 做好日常出入库 报废等记账工作, 做到进出手续清楚 入库要及时, 数量要准确, 要做到帐物相符 领用要登记, 拒绝一切不合理的领用的要求 三 做到妥善安排物资的存放地点和方式, 科学管理, 并日常检查 四 本着厉行节约的原则, 爱护财产, 正确使用低值耐用品 五 物品报废时应由使用部门出具情况说明, 主管领导审核注销 六 职工调离时, 须归还领用及借用的物品

53 学生实验守则 一 实验前要认真阅读实验指导书, 了解实验原理 步骤和方法 按教学计划和教师的要求进行实验, 完成实验报告 二 自觉维护计算机操作系统的正常稳定运行 不擅自删除系统文件 ; 修改系统设置 ; 恶意传播计算机木马 病毒或下载和传播不健康内容 三 不在实验过程中玩电子游戏或做实验内容无关的操作 四 保持安静, 不得在实验室内打闹 高声喧哗和接 打电话 五 爱护实验环境, 保持室内清洁 实验室内严禁吸烟 吃东西和乱放 乱扔杂物 六 爱护实验室设备, 未经实验室管理员允许, 不得私拆实验设备, 不能将实验设备带离实验室 ; 发现设备损坏或丢失, 应立即报告 损坏公物要赔偿 七 实验结束后, 自行保存实验数据, 不得抄袭他人实验结果 八 严格遵守操作规程, 注意用电安全, 离开实验室时应切断电源