第七条实验实训教学大纲是以纲要形式编写的有关专业教学内容的实验实训教学指导文件 每门实验实训课均须制定 实验实训教学大纲 未独立开设的实验实训课, 其 实验实训教学大纲 作为课程教学大纲的子大纲附于教学大纲之中 实验实训教学大纲 是进行实验实训教学的指导性文件, 要对本课程实验教学总的目的 任务 要

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1 芜湖职业技术学院材料工程学院 实验实训教学规范 为了建立正常的实验实训教学秩序, 实现实验实训教学管理科学化 规范化, 不断提高 实验实训教学质量和管理水平, 根据高职高专人才培养要求和学校具体情况特制定本规范 第一章总则 第一条实验实训教学是指独立设课的实验实训课和理论课中的实验实训环节, 是实现高职培养目标的主体教学之一, 也是高职教育办出成效 办出特色的关键 实验教学是对学生进行实验技能的基本训练, 使学生了解科学实验的主要过程和基本方法, 培养学生的观察力 创造力和动手能力以及严肃认真的工作态度 主动积极的探索精神 ; 实训教学是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径, 是教育过程中不可缺失的重要环节 实验实训教学要与理论课教学相辅相成, 必须贯彻科学性与思想性相统一, 理论联学院实际等教学原则 第二条教学计划是指导教学工作的基本文件, 是培养专门人才和组织教学过程的主要依据, 它体现了学校培养人才的模式和基本要求 实验实训教学大纲是指导实验实训教学工作的纲领性文件, 必须根据教学文件和课程的基本要求制定 实验实训教学工作必须严格按照实验实训教学大纲进行, 以保证实验实训教学秩序的稳定和实验实训教学任务保质保量地完成 第三条实验实训教学人员在实验实训教学过程中起主导作用 指导人员应以高度的责任感认真对待实验实训教学工作, 精心设计实验实训教学过程, 启发和调动学生的积极性和创造性, 要运用各种教学手段加强学生的操作技能训练 第四条加强实验实训教学工作的管理和领导是提高实验实训教学质量的根本保证 各级管理干部都要认真学习教育科学理论和管理理论, 借鉴国内外的实验实训教学管理经验, 熟悉业务, 坚持深入教学第一线, 注重调查研究, 勇于探索和改革, 努力提高实验实训教学管理水平 第二章实验实训教学的计划管理 第五条实验实训教学必须在教学计划 教学大纲 教材或指导书等教学文件规定的指导下进行, 杜绝实验实训教学的随意性 第六条单独设实验实训课的课程, 应在教学计划中明确规定实验实训教学的总学时数 不单独设实验课的课程, 应在教学计划中明确规定该课程实验实训教学所占学时数, 教学计划制订后, 必须严格按计划执行

2 第七条实验实训教学大纲是以纲要形式编写的有关专业教学内容的实验实训教学指导文件 每门实验实训课均须制定 实验实训教学大纲 未独立开设的实验实训课, 其 实验实训教学大纲 作为课程教学大纲的子大纲附于教学大纲之中 实验实训教学大纲 是进行实验实训教学的指导性文件, 要对本课程实验教学总的目的 任务 要求, 实验项目的确定 ( 包括选做项目 ) 学时分配 教学方式 考试和评分等要求作出明确规定 实验实训教学大纲是组织和检查教学活动的依据, 也是编写实验实训指导书 ( 或实验实训教材 ) 和考核学生实验实训课成绩的依据 各门实验实训课都应有实验实训教学大纲, 没有大纲不能开课 第八条实验实训教学大纲须经教研室等集体讨论编写经所在学院审查后报教务处, 再由教务处负责组织专家评议后报主管院长批准 经主管院长批准的实验实训教学大纲为法定文件, 任何部门 个人未经批准不得擅自变动, 应维护实验实训教学大纲的严肃性 各有关部门必须认真组织实施, 保证实验实训教学的顺利进行 第九条实验实训教材或实验实训指导书应根据实验实训教学大纲选用或编写, 要对每项实验实训的名称 内容 学时 实验设施 实验方法 操作规程 注意事项 实验结果 数据处理等作出明确规定 选用 自编或改编的实验实训教材, 需经教研室讨论报学院院长批准后方可使用 第十条为认真实施教学计划, 规范实验实训教学, 便于院 学院对实验实训教学进度的了解与检查, 各实验室应认真填写实验实训项目进度表并按规定时间报送教务处 第十一条各学院要按学校统一印制的实验实训记录表逐项填写清楚, 尤其是实验项目名称 对应专业和年级 实验要求 实验学时 每组人数 班级人数与指导教师等准确无误逐一填写, 并将每周实验实训情况汇总后反馈到教务处 第十二条实验实训 上机训练计划一经下达, 任何部门 任何人未经批准, 不得随意改动 教务处 各学院将按课表进度检查计划执行情况和实验实训教学质量 如有特殊原因要求调课, 须由指导人员提出申请, 经所在学院同意后办理调课手续, 否则按私自调课处理 第三章实验实训教学过程与质量管理 第十三条实验实训教学要严格按照实验实训教学大纲的规定进行, 不得随意改变学时或减少 变更实验实训项目 第十四条教研室应根据教学计划和实验实训教学大纲的要求编写实验实训教材 ( 讲义 ) 或实验实训指导书 指导书应包括实验实训目的 要求 实验实训原理 实验实训所用仪器 实验实训步骤和方法 实验实训注意事项 实验实训预习要求 实验实训报告要求等, 实验实训指导书应随教学计划和实验实训教学大纲的变化随时作相应修订 第十五条实验实训教学人员要按照实验实训教学大纲和实验实训指导书认真备课, 写出指导实验实训讲稿 ( 教案 ) 每次实验实训课之前, 实验实训指导人员和管理人员要做好一切准备工作, 包括检查仪器 设备运转是否正常, 检查安全设施 备齐实验实训用材料和

3 工具对实验实训目的 要求 原理 步骤 实验实训装置等做到心中有数 对实验实训难度较大或新开的实验实训要进行预做, 对新到岗或首开实验实训的指导人员必须进行试讲 试做 第十六条教师应提前一周将实验实训项目通知学生, 并布置预习任务 学生在做实验实训前, 指导工作人员要检查学生预习情况, 预习不合格者不得参加实验实训 第十七条学生第一次上实验实训课, 由实验实训指导人员负责宣讲学生实验实训守则及实验实训室有关规章制度 对破坏规章制度 违反操作规程或不听指导的学生, 指导人员有权停止其实验实训 第十八条实验实训教学人员在实验实训前应对实验实训的有关理论 方法做学院统讲解, 教师必须与实验实训技术人员一道参加学生第一轮实验实训的指导 实验实训中, 指导人员不能包办代替, 要让学生独立操作, 培养学生动手能力, 独立分析 解决问题的能力, 实验实训指导人员要巡回检查, 进行规范指导 第十九条实验实训教学实行 原始记录纸签字制度 实验实训指导人员必须让学生独立操作实验实训, 并检查每组学生的原始记录纸, 检查合格签字后返给学生, 凡不合格者必须重做 ( 实验实训用原始记录纸的规格 格式由各实验实训指导人员自定 ) 学生依据经指导人员签字的原始记录纸完成实验实训报告, 并与实验实训报告一并上交 凡无经实验实训指导人员签字的原始记录或实验实训报告中数据与原始记录纸不符者, 按本次没参加实验实训处理, 凡因各种原因没完成必做实验实训项目的学生, 必须在理论课考试前进行补做, 否则不得参加理论课考试 第二十条上实验实训课时, 实验实训室工作人员要严格要求学生遵守实验实训纪律, 保持肃静和实验实训室清洁, 不准动用与实验实训内容无关的仪器设备 实验实训中要注意人身安全和设备安全, 严格遵守操作规程 学生准备就绪后, 必须经实验实训指导人员检查许可后方可进行实验实训 第二十一条实验实训结束后, 实验实训指导人员要认真检查 整理仪器设备, 如有损坏 丢失, 要立即组织有关人员调查, 了解仪器设备丢失 损坏原因, 根据有关规定提出处理意见, 及时报主管部门 第二十二条实验实训教学人员要认真批改实验实训报告, 对不合格的要根据具体情况要求学生重做实验实训或重写实验实训报告 第二十三条实验实训教学质量检查是学校实验实训教学管理经常性和重要性工作, 提高实验实训教学质量是实验实训教学检查的根本目的 进行实验实训教学检查是为了深入了解实验实训教学情况, 巩固成绩 找出问题和薄弱环节, 总结经验 有针对性地采取措施, 及时改进实验实训教学工作, 不断提高实验实训教学质量, 确保教学计划和实验实训教学大纲的正确实施 实验实训教学检查主要是对实验实训教学过程的各个阶段和各个环节的组织实施情况 实验实训教学管理规章制度的执行情况及实验实训课堂教学和学生的学习情况进行检查

4 第二十四条学院领导都应该重视实验实训教学检查, 包括学院领导及各学院教学管理人员 教研室等都要经常深入实验实训教学第一线, 通过听课 检查 抽测学生操作能力 检查学生实验实训报告完成情况 广泛听取意见等方式 方法了解和检查各门实验实训课的的教学质量, 及时反映和解决实验实训教学中出现的问题, 并做好文字记载 第二十五条学院部要广泛听取教师和学生意见 建议, 会同学校有关人员及时做出实验实训教学检查的总结, 肯定成绩, 推广好的经验和典型, 找出实验实训教学和实验实训教学管理中存在的普遍问题, 并提出改进措施, 以保证实验实训教学质量和实验实训教学水平不断提高 第四章实验实训课成绩考核管理 第二十六条实验实训课成绩考核是检查学生实验实训课学习质量的一个重要手段 每门实验实训课结束后, 在期末考试前, 各学院部应组织学生进行实验实训课期末考试或考查 成绩不合格者, 不允许参加相关理论课考试, 允许按学校有关规定进行补考 第二十七条实验实训课成绩考核包括平时成绩和期末成绩考核, 平时考核可分为预习情况 提问 实验实训操作和实验实训报告完成情况 期末考核可分为理论考核和实际操作考核 实验实训课考核成绩应按照要求单独计分或以一定比例计入学生该门课程总成绩 第二十八条实验实训课平时成绩和期末成绩考核由实验实训教师负责组织进行 实验实训教师要严格按实验实训考核规范要求和 学生实验实训课期末成绩考核表 进行记载和考核 平时成绩考核可采取抽取题卡方式 题卡由实验实训教师自制, 内容应覆盖所有学生应掌握内容 每个学生被抽测的实验实训项目数不得少于该门实验实训课程总项目数的 10% ( 实验实训项目数在 10 项以内的, 至少抽测一项 ) 实验实训考核以实际操作为主, 凡实验实训操作未通过者, 该门实验实训课成绩以不及格计, 必须补考 第二十九条 学生实验实训课期末成绩考核表 在理论课考试前, 报学院部 第五章实验实训教学研究 第三十条教研室 ( 实验室 ) 院长应组织实验人员, 开展实验教学法研究活动, 不断改革实验实训教学方法和手段, 实验实训教学法研究活动要有研究内容 时间 参加人员 合理化建议等记录, 用专用本记载 第三十一条有条件的实验室, 可在常规型实验的基础上, 增加综合型 设计型实验, 多开选做实验, 更新实验项目, 并加强使用现代测试手段和微机进行实验数据处理 分析等方面的训练 第三十二条实验室要创造条件, 积极设法对师生实行开放, 采取开放式实验教学 第三十三条要鼓励实验技术人员, 自制或改造实验装置 第六章实验实训教学人员管理

5 第三十四条实验实训教学人员的基本任务是根据实验实训教学大纲的要求开好实验实训课 实验实训指导人员要认真遵守学校有关实验实训教学管理的各项规章制度, 以高度的责任心, 保证实验实训教学质量 第三十五条实验实训指导人员必须具有专科以上学历或助理实验实训师以上职称, 具有本专业或本门课程的基本理论 基本技能 新到实验实训室工作的技术人员必须经过试讲 试做, 考核合格后方准上岗 独立指导实验实训 第三十六条实验实训指导人员应根据情况不定期跟随理论课教师听课, 不断提高理论水平, 努力掌握技能及仪器维修保养基本知识, 不断提高工作质量和实验实训开设水平 第三十七条学校鼓励技能实训技术人员根据工作需要参加校内外培训和进修 实验实训技术人员的进修应以在职进修为主 实验实训技术人员进修期间有关工作量按学校有关规定执行 第三十八条各学院 各教研室要会同学校有关人员定期对实验实训工作人员进行考核, 奖优惩劣, 有关奖惩工作量按学校有关规定执行 第三十九条实验实训工作人员要热爱本职工作, 认真履行岗位, 教书育人, 保质保量地完成本人所承担的各项工作 对不服从安排和不认真执行学校有关实验实训教学管理规章制度而造成教学事故者, 要进行批评教育, 扣罚岗位津贴, 直至给予纪律处分

6 芜湖职业技术学院材料工程学院 实验工作人员岗位职责 实验工作人员 ( 包括实验教师 实验技术人员和辅助人员等 ) 是建设 使用和管理好实验室的基本队伍 实验队伍素质的高低直接影响实验室建设 管理和实验教学质量的提高, 影响科学研究的效果 为了更好地发挥和调动实验工作人员的积极性和创造性, 激励他们努力完成实验室的各项任务, 特制定本岗位责任制 一 实验室主任岗位责任 1 在学院院长的领导下, 负责全学院实验管理工作, 组织贯彻上级机关有关实验室工作的方针 政策和规定 2 领导全学院实验室工作人员完成本学院实验室的各项任务 3 按教学计划和工作计划, 经学院领导和学校主管部门批准后组织实施 ; 根据上级有关部门的要求, 按时完成有关报表填报任务 4 检查实验课的准备情况, 保证实验正常开出 ; 定期检查教学效果, 并提出改进教学和提高教学质量的意见 5 全面负责实验室仪器设备的管理工作, 制定购置计划以及使用维修计划 ; 主持仪器设备验收工作, 不断提高设备完好率和使用率 6 督促检查实验室日常管理工作 负责对实验室工作人员和设备的调配, 负责检查实验室各项规章制度的贯彻执行 7 组织实验工作人员的业务培训及技术考核, 不断提高他们的工作能力和业务水平 ; 协助学院院长做好实验室工作人员的使用 奖惩等项工作, 并提出具体意见 8 负责本实验室的精神文明建设, 认真抓好工作人员和学生的思想政治教育 9 组织实验室的对外技术服务, 开源节流增加收入 10 定期检查 总结实验室工作, 开展评比活动 11 完成学院院长及院领导布置的其他工作 二 实验教师岗位责任 1 专兼职实验教师, 每年应完成规定的实验教学工作量 2 根据教务处和学院下达的教学计划, 制定本门实验课的教学计划和教学进度表, 编写或选定实验指导书 3 对新开出的所有实验, 课前至少亲自动手做一次, 并做好实验记录 4 应提前一周把实验所需要的仪器 设备材料清单, 交实验员准备 ( 新开实验应提前一个月 )

7 5 严格检查学生预习情况, 教育学生执行实验室有关规定, 加强对学生的实验指导, 切实保证实验教学质量 6 严格实验考核制度, 认真批改实验报告, 准确评定学生实验成绩 7 协助实验员做好实验仪器设备的维修保养工作 根据教学 科研的需要, 主动向实验室主任提出仪器设备的调配或购置计划 8 主动承担指导学生课外科技活动的任务 9 积极参加实验室建设和科学管理工作 努力提高业务水平, 根据需要和可能及时更新实验内容和实验手段 三 实验技术人员岗位责任 1 在实验室主任的领导下, 按照实验教师的安排, 认真做好实验器材的准备工作, 并制定本实验室仪器设备 材料的领用或购置计划 2 认真做好实验前的准备工作, 协助实验教师指导学生实验, 督促学生正确使用仪器设备实验结束后要及时清点实验器材, 如有丢失, 要及时记录并报实验室主任 3 参与本实验室仪器设备的验收 调试 负责维护保养和防火 防盗 防潮等工作, 使仪器设备经常处于完好状态 对损坏的仪器设备要及时登记并报告实验室主任, 经批准后由本人会同实验教师或联学院有关单位进行修理 4 严格执行实验室各项规章制度, 管好本实验室的仪器设备及材料, 做到帐 物 卡相符, 未经实验室主任同意并办好借出手续, 任何人不得将实验室的物资带出实验室 ( 自己保管的少量修理工具除外 ) 5 搞好实验室的文明管理 室内外的布置要整洁 美观 大方 实用 6 努力学习 钻研本职工作所必备的基本理论与实验技术, 掌握本学科的实验技能和操作方法 经实验室主任批准, 每学年可选修一至二门与实验业务有关的课程, 考核成绩记入本人业务档案 7 完成学院院长或实验室主任交给的其他任务

8 芜湖职业技术学院材料工程学院 实验实训室管理规定 实验实训室安全制度 一 做好实验实训室的安全工作是教学科研工作的保证, 必须牢固树立 安全第一 的观念, 加强安全教育, 重视安全制度工作 二 各实验实训室应根据自己的工作性质和特点, 建立 健全具体安全细则, 明确责任并落实到人 ; 实验室主任兼本室安全负责人 三 实验室主任定期对本学院实验室进行安全检查 对不按规定操作或者不利于安全的行为, 安全技术员有权干涉 ; 对不听劝告或有碍安全的人, 有权停止其操作 四 各实验实训室要根据自己的情况, 对易燃易爆物 有毒气体 放射性物质等制订出操作规程 安全规范及劳动保护措施, 并由实验室主任负责监督执行 五 各种安全防范设施要准备齐全, 各项安全制度要张贴在墙上 各种安全设施不允许以任何借口借用或挪用 六 实验室主任定期对实验室进行一次全面的检查, 并对所配备的灭火器材要定期察看 ; 发现过期的立即申请更换 七 对官僚主义玩忽职守 违章操作 忽视安全工作而造成事故者要严肃处理, 直至追究行政责任或刑事责任 关于危险化学品使用和保管的规定 一 加强我学院教学 科研用易燃 剧毒化学物品的管理, 保障实验实训工作的顺利开展和人民生命财产的安全 根据 化学危险物品安全管理条例 二 实验用危险化学品主要包括 : 1 爆炸品;2 自燃物品;3 易燃物品;4 剧毒物品;5 毒害品;6 放射物品;7 腐蚀物品 三 实验用危险化学品的购买 存放 使用及废弃物的处理, 均要按照规定健全手续, 加强管理 1 凡需购买危险化学品, 要单列计划进行申请, 由实验实训室报请学院部同意后, 方可统一采购 ; 2 危险化学品入库前, 必须进行验收登记, 入库后进行定期检查 ; 3 危险化学品, 由学校设物资仓库, 设专柜, 由专人实行专帐管理 ;

9 4 放置危险化学品的柜门或房门的钥匙, 要两个人同时管理, 并要两个人以上在场才能开门取物, 做到互相监督, 保证绝对安全 5 领用危险化学品者, 要按教学科研一次性的用量, 提出书面申请, 办理严格审批 控制和监督使用手续, 方能领用 不能少用多领, 防止危险化学品长期存放在没有存放条件的场所, 造成隐患 对其领 用 余 废 耗的数量必须详细记录 6 领用的危险化学品, 因工作任务改变, 或其他原因没有用完的应及时交回仓库, 办理退还清帐手续 对用过的危险化学品, 要在环境保护条件允许 有人监督的情况下, 妥善处理 处理过程必须详细登记 数量较大的废弃物品的处理, 须征求公安和环保部门的同意 7 使用危险化学品的单位, 要制订具体操作规程和注意事项, 使用者要严格执行 8 放置危险化学品的仓库内要严禁吸烟, 严禁使用明火, 配齐防火设备和用具, 学习宣传消防急救知识, 健全安全保护措施 9 危险化学品的管理 领取 使用人员, 必须按上述规定做好安全防范工作, 违者对其造成的损失应负安全责任 四 配齐安全措施 定期检查 ( 一学期一次 ) 危险化学品的采购 验收 入库 管理 使用 余废物的处理情况 防止爆炸和中毒事故的发生 五 本办法自公布之日起执行, 本办法未涉及或与上级有关规定矛盾的地方, 以上级有关规定为准 实验实训室档案管理规定 高等职业院校的实验实训中心是学校教学 科研的重要基地, 在学校发展过程中有着其特殊的地位和作用 为了建立和完善实验实训中心的档案, 使其规范化和科学化, 正确全面反映实验室建设的历史, 特制定本规定 一 实验实训室档案管理应认真贯彻执行 中华人民共和国档案法 和 高等学校档案工作规范 ( 原国家教委 [1994]429 号文件 ) 的有关规定, 切实做好实验室的档案管理工作 二 实验实训中心档案归档的范围应遵循自身的历史性 社会性 综合性和适用性的原则来划定, 以有利于学校教学工作 科研工作的发展为前提 三 实验实训中心批准建立或撤并 改组等的依据文件, 各类考核评估材料, 实验室先进评比和得奖材料, 各项规章制度, 室内改造用的电路布线图, 水 电 气管道布局图, 以及一些特殊技术安全的设施施工图等均属于归档 建档的范围 四 实验实训中心仪器设备的帐册 卡片, 增置 报废 外调及内调单据等凭证, 低值耐用品的帐册, 国内外赠送仪器设备的材料, 大型精密仪器设备 ( 单价在五万元以上 ) 的技术资料 论证报告 使用记录及测试样品的数据分析记录等均属归档 建档范围

10 五 在实验实训中心经费管理方面, 各类经费申请立项报告, 经费使用报告, 购买仪器设备的清单, 以及经费使用效益报告等均属归档 建档范围 六 在实验人员管理方面, 实验人员技术培训及执行情况记录 人员考核材料 人员晋升记录 重要的工作日志等均属归档 建档范围 七 在实验教学管理方面, 实验指导书 实验教材 教学实验的卡片 实验教学法 实验技术的研究及其成果 新开实验的报告 更新实验的改造报告 自制教学实验仪器设备的报告及鉴定报告等均属归档 建档范围 八 在科学研究 科技开发和社会服务项目管理方面, 项目的立项报告 合同书及协议书, 项目完成的鉴定报告, 专利申请材料等均属归档 建档范围 九 其他有保存价值的材料, 如照片 底片 录音带 录像带 光盘 软盘 模型等, 也应属归档 建档范围 十 实验实训中心档案管理是一项重要工作, 要求每位实验实训室工作人员积极参与, 时时事事处处都要有档案意识, 学院院长要亲自抓这项工作, 要落实专人负责收集 整理档案 十一 实验实训中心档案管理要做好保密工作, 不宜公开或暂时不宜公开的材料要妥善保管 实验实训室基本信息收集整理工作规定 一 实验实训中心基本信息的收集整理一项基础性工作, 是规范实验实习教学和科学研究工作的重要保证, 必须高度重视, 认真落实, 切实加强实验实训中心基本信息收集整理工作 二 实验实训中心基本信息收集整理工作的目的 : 首先是有利于学校教务主管部门掌握各实验室工作状况信息, 便于进行宏观管理及调控 ; 其次是建立 完善实验室工作档案, 为科研教研提供有关依据 三 基本信息收集的内容包括 : 1 实践教学和科研任务完成情况; 2 实验项目变更和开出情况( 实验开出率 ); 3 实验教材和实践教学改革情况; 4 实验人员变动和职称晋升情况; 5 实验人员发表论文数和获奖情况; 6 大型仪器使用情况; 7 仪器设备利用率和完好率; 8 实验实训用房面积和用房调整情况;

11 9 实验实训中心投资和效益情况; 10 其他情况 四 基本信息整理的任务是在实验室工作原始记录的基础上完成各类统计报表 : 1 实验室基本情况汇总表; 2 实验项目统计表; 3 专职实验室工作人员情况统计表; 4 每学年度实验室任务及实验指导教师情况统计表; 5 教学科研大型精密仪器设备使用情况统计表; 6 实验实训中心投资与效益报表; 7 其他报表 五 每年的九至十月份完成上学年度实验实习训中心基本信息收集整理工作 六 实验实训中心基本信息收集整理工作实行学院院长领导下的实验室主任负责制 实验室主任可将本室的信息收集工作分解到每位工作人员, 每学年度本由实验室主任将本室人员收集的基本信息汇总 七 所有报表均须一式二份, 一份由实验实训中心保存, 一份报学院部存档

12 芜湖职业技术学院材料工程学院 学生实验守则 一 理解实验的教学目的和要求, 课前须认真阅读教材和有关资料, 拟定实验计划, 按教师要求作好课前准备, 否则不准进入实验室做实验 二 每位同学都应该自觉遵守课堂纪律, 维护课堂秩序, 不迟到 不早退, 保持室内安静 三 进行实验时, 应认真操作 细致观察, 注意理论联学院实际, 用已学的知识判断 理解 分析和解决实验中所观察到的现象和所遇到的问题, 注意提高分析问题和解决问题的实际能力 四 各项实验操作要认真遵守操作规程, 养成良好的实验室工作习惯 五 依据实验要求, 如实而有条理地记录实验现象和所得数据, 不许抄书或凑数 六 实验后要注意分析讨论实验结果好坏的原因, 及时总结经验教训, 不断提高实验工作能力 要认真书写实验报告 ( 实验报告的字迹要工整, 图表要清晰 ), 按时交老师批阅 七 实验及报告不符合要求者, 必须重做 八 注意节约水电 药品和器材, 爱护仪器和实验室各项设备 仪器损坏时, 应如实向指导教师报告, 认真填写损坏仪器登记表 未经指导教师批准, 严禁将物品携带出室外 九 要有良好的实验室工作道德, 爱护集体, 关心他人, 搞好实验室卫生

13 芜湖职业技术学院材料工程学院 实验室 实训室管理规定 实验室是实践教学的重要场所之一, 是学校教学设备的集中地 抓好实验室建设管理是提高教学质量的重要环节 为此, 特制定本规定 一 实验员 1 身体健康, 具有专科以上文化程度并有一定专业知识和实践技能 2 热爱本职工作, 全心全意为教学服务 3 经考核够条件的实验员, 经批准后可承担所开设实验的讲课和批改实验报告, 以及制定实验室建设与改进方案等工作任务 4 主动与教研室配合, 按大纲及教师要求作好有关实验实习准备 二 实验室设备仪器管理 1 按学校设备管理制度执行 2 实验室应建立固定资产和低值消耗材料两本帐, 由实验员具体负责 固定资产帐, 做到帐物相符, 每年清点一次 ; 低值消耗材料则按品种规格, 建立收入支出流水帐, 每学期清点一次, 并将情况上报学院部 3 凡贵重仪器设备, 应建立运行状况卡片, 记录使用 维修情况 设备健康状况等 4 采取有效措施避免设备受潮 积尘 生锈, 重要设备按维修保养要求进行维护保养, 并保持室内的清洁 整齐 5 加强仪器设备保养, 原则上谁使用谁保养维护 较大故障而不能自行解决的, 可申请外修 6 对已废旧确实不能修理的仪器设备, 由实训中心提出申请, 经学校教学设备管理员核准, 教务处审批后, 可注销帐目 对积压的仪器设备 材料的核查一学年进行一次, 经核准后实验室方可提出处理意见并报学校批准 7 教职员工因工作需要借用实验室物品需办理借用手续 一般限一周内送还; 违反规定超过半月还者, 按物品价格的 30% 交纳租金 ; 若遗失损坏, 照原价陪偿 8 学生因实验实习需借用工具元件时, 须办理借用手续, 用后立即归还 ; 如有遗失损坏, 照原价赔偿 有私拿物品者, 按价三倍罚款 三 实验室建设与日常管理 1 实验员根据教学内容需要, 在与教研室主任协商后提出增加实验组数或改建实验室 修理设备等计划报教务处批准, 并由实验员和教研室共同定实施方案

14 2 教研室应组织教师参加实验室建设, 专业课任课教师有参与实验室建设的责任和义务 四 实验室安全规则 1 遵守安全规程 凡新来人员参加实验室工作之初 学生做实验之前有关人员均要向他们交待安全注意事项 2 实验员必须严格按照设备运行规程和操作程序进行操作 凡因违反操作程序而造成设备事故, 学校要追究责任者, 或给予批评教育, 或令其赔偿经济损失 3 学生在实验中, 如仪器设备发生事故, 要立即报告指导教师, 隐瞒不报, 一经查实, 从严处理 指导老师应组织学生对事故进行分析, 明确事故责任 学校将视其具体情况对责任者进行批评教育直至令其赔偿经济损失 4 提高警惕防火防盗, 配齐消防设施, 门柜加锁, 下班时拉闸关电, 严格遵守上级和学校的治安 防火规定 本规定自下发之日起执行 本规定的解释权在材料工程学院

15 芜湖职业技术学院材料工程学院 仿真实训室管理规定 1 学生进入仿真实训室实习必须按规定座位就坐, 不得擅自交换座位和在室内随意走动, 未经许可不得随意动用别的机器设备 2 上课时, 要注意保持室内卫生, 不许在室内吸烟 喝茶, 吃零食以及随地吐痰 乱扔纸屑杂物 3 下课时, 检查机器设备的完好性, 重点注意鼠标等部件等有无损坏, 做好使用情况详细记录 离开机房, 关断电流, 特别注意关闭显示器 4 凡属使用不当造成机器设备损坏者, 视情节轻重, 给予适当的处分和经济赔偿 5 防火 防盗 防病毒是每个师生的责任和义务, 发现问题应及时报告处理 除课程要求 教师安排以外, 不允许私带光盘 软盘到机房使用 6 不允许用电脑做与教学内容无关的事, 尤其禁止上课时间上网聊天 玩电脑游戏 7 仿真实训室管理人员, 必须经常进行软 硬件学院统的维护, 保证正常教学需要 下班时管理人员注意关闭空调 教师机 投影机等设备电源 8 室内机器设备由于管理人员失职或违章操作等原因造成损坏, 丢失或发生其它事故时, 应追究有关领导责任和管理人员直接责任, 并视其情况情节轻重给予批评教育 处分或经济赔偿 本规定自下发之日起执行 本规定的解释权在材料工程学院

实践性教学管理办法

实践性教学管理办法 实践性教学管理办法 第一章总 则 第一条为了建立正常的实践性教学秩序, 实现实践性教学管理科学化 规范化, 不断提高教学质量和管理水平, 特制定本办法 第二条实践性教学是指理论课中的课内实践环节 独立设置的课程综合实训和专业综合实训 ( 毕业实习 ), 是实现高职培养目标的主体教学之一, 也是高职教育办出成效 办出特色的关键 课内实践是对学生进行基本技能的训练, 使学生了解科学实验的主要过程和基本方法,

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依据, 它主要规定了实验课程的名称 内容 学时 学分和开课时间等 第六条实验教学计划应由各相关院系制定, 并由教务处负责审定 第七条实验教学计划应保持相对稳定, 在经教务处批准并实施后, 不得随意更改 如确因特殊情况需对实验学时 课程内容等进行较大调整时, 应由所属院系组织提出, 并经教务处审批同意

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