党的群众路线教育实践活动学习心得

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1 党的群众路线教育实践活动学习心得 化学学院 胡长文 ( ) 根据学校党委的整体部属, 在学院分党委的组织和领导下, 我从 7 月 5 日至 7 月 7 日参加了学院领导班子 党的群众路线教育实践活动 ( 以下简称 活动 ) 集中学习 学习分成六个单元进行, 主要集中学习了习近平主席等中央领导同志 工信部 北京市领导 学校领导的重要讲话和文献选编, 观看了典型先进人物事迹介绍纪录片, 并紧密结合学院建设发展中存在的实际问题, 对照 中国共产党党章 中央关于密切联系群众 改进工作作风的八项规定 中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则 开展了学习和讨论, 对开展 活动 的重大意义 活动 的指导思想及目标任务等有了些粗浅认识 下面浅谈一下个人学习心得 一 学习与讨论内容概述在第一和第二单元中, 学习了学校 活动 实施方案 论群众路线 重要论述摘编 ( 二 ) 观看典型先进人物纪录片 杨善洲 (1-4 节 ); 学习了习近平 刘云山等中央领导同志的重要讲话 中央关于开展党的群众路线教育实践活动的意见 以及 论群众路线 重要论述摘编 ( 一 ) 等内容 ; 观看了视频 中央关于党的群众路线教育实践活动的新闻报道 学习和研讨了学院 活动 实施具体方案及各环节重点, 结合学院机关管理, 交流研讨了如何开展学院机关 活动, 特别是如何改进机关工作作风和提高服务质量, 并交流学习体会 在第三单元中, 学习了 党的群众路线实践教育活动 学习文件选 1

2 编 ( 一 ) 观看典型先进人物纪录片 菊美多吉 ( 一 二 ); 结合学院人才队伍建设工作, 特别是青年教师队伍建设, 学习和研讨了如何进一步真抓实干, 做好学院队伍建设工作 加强优秀青年教师队伍建设将是学院未来高水平教师队伍建设的主要任务 在今年获批一名国家杰出青年 (2009 年引进的曲良体教授 ) 和一名优青 (2008 年引进的李晓芳 ) 基础上, 明年将组织和动员王博 王金亮 陈世稆 张志攀 杨文 王秀辉等优秀青年教师积极申报 优青, 逐步形成从优青到杰青的青年教师培养与发展梯队 同时, 加强以老带新的科研团队建设, 力争让每一位刚入职的青年教师都进入老教师团队, 并鼓励教师间组合形成科研 - 教学及人才培养一体化的团队 逐步改变个别青年教师从的 单打独斗, 孤军作战 的局面 在第四和第五单元中, 学习了 活动 的有关理论文章, 求是理论网的群众路线理论总结文章 : 照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病 ; 反对 四风, 解决突出问题 ; 在群众路线教育实践中改进作风 党的群众路线实践教育活动 学习文件选编 ( 二 ) 厉行节约 发对浪费 重要论述摘编 ( 一 ); 群众路线网上的 活动 宣传图片 观看典型先进人物纪录片 沈浩, 交流了学习体会 照镜子 与 正衣冠 就是对照党章及党员领导干部廉洁从政若干准则, 查找自身存在的问题 ; 洗洗澡 与 治治病 就是根据存在的问题, 进行梳理与纠正 在第六单元中, 学习了 厉行节约 发对浪费 重要论述摘编 ( 二 ) 中国共产党党章 中央关于密切联系群众 改进工作作风的八项规定 中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则 研讨了如何促进学 2

3 院 教育部新优 人才培养问题, 结合学院的国际化办学和 111 学科引智基地建设, 研讨了如何落实群众路线 充分发挥全体教师作用, 促进学院国际化水平的提升 通过学习讨论, 我体会到发挥教授在学院国际化办学和优秀教师队伍建设方面的作用, 尚存在很大改进与加强的空间 充分调动广大教师特别是教授们的积极性, 是学院发展的基石 二 深刻理解开展 活动 的重大意义, 推动学院又好又快发展党的十八大描绘了全面建成小康社会 加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图 习近平总书记代表新一届中央领导集体提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的重大战略思想 为了完成十八大确定的各项任务, 夺取中国特色社会主义伟大事业的新胜利, 实现中华民族伟大复兴的中国梦, 必须紧紧依靠人民, 充分调动最广大人民的积极性 主动性 创造性 ; 开展 活动, 是实现党的十八大确定的奋斗目标 保持党的先进性和纯洁性 巩固党的执政基础和执政地位的必然要求, 也是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求, 更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证 ; 同时, 开展 活动 也是推进党的事业和党的建设的一项基础工程, 对于进一步密切党同人民群众的血肉联系, 巩固党的执政地位, 具有十分重大而深远的意义 下面结合本人及学院建设发展的实际, 汇报一下对开展 活动 的重大意义认识的几点学习心得 1 开展 活动, 是新形势下坚持党要管党 从严治党的重大决策坚持党要管党 从严治党, 提高管党治党水平, 是我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的一条基本经验 如何从严治党? 集中一定时间内, 对领导干部和党员的思想和工作作风进行全面整顿, 纠正各种 3

4 不良作风和现象, 是我党从严治党的一个优良传统 1942 年到 1945 年初, 毛泽东倡导了反对主观主义以整顿学风 反对宗派主义以整顿党风 反对党八股以整顿文风的延安整风运动 通过整风, 提高了全党的思想理论水平, 在全党确立了马克思主义理论与中国革命实践相结合的思想, 即毛泽东思想的指导地位, 实现了全党在思想上 政治上 组织上的空前统一 延安整风是加强党的建设 提高党的战斗力的一次成功实践和伟大创举 新世纪之交, 我党更加重视在全党开展集中学习和教育实践活动, 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程 1998 年, 针对党内存在的一系列思想政治问题, 尤其是党风问题, 全党深入开展了以 讲学习 讲政治 讲正气 为主要内容的党性党风教育活动, 以树立正确的世界观 人生观 价值观为目标, 突出解决党性党风方面存在的问题, 是面向 21 世纪加强党的建设的一次创造性实践 ;2004 年开展的以实践 三个代表 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动, 针对新形势新任务对保持共产党员先进性提出的更高要求, 认真解决党员队伍中影响党的先进性 影响党的工作 损害党和人民事业的突出问题, 取得了提高党员素质 加强基层组织 服务人民群众 促进各项工作的成效 ; 2008 年开展的深入学习实践科学发展观活动, 针对党员干部在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题, 在着力增强党的先进性 提高党的执政能力方面下功夫, 基本实现了党员干部受教育 科学发展上水平 人民群众得实惠的目标 这些学习和教育实践活动, 是对整风运动成功经验的正确运用, 也是从严治党的重要举措, 对于加强执政党建设发挥了 4

5 重要作用 党的十八大决定在全党开展 活动, 主要是针对党员 干部在贯彻落实党的群众路线方面存在的不符合为民务实清廉要求的问题, 特别是有的领导机关 领导班子和一些领导干部形式主义 官僚主义 享乐主义 奢靡之风严重的问题, 开展 活动, 目的是引导党员 干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点, 贯彻党的群众路线, 切实改进作风, 始终赢得人民群众的信任和拥护, 夯实党的执政基础, 巩固党的执政地位 开展 活动, 一定能够使马克思主义中国化最新成果得到广泛普及, 全党的创造力和工作动力得到广泛激发, 党群 干群关系得到改善, 党的执政地位和执政使命得到有效保证 2 开展 活动, 是顺应群众期盼 加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署顺应群众期盼 加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设, 是党的十八大报告提出的党的建设的重要目标, 是加强党的执政能力建设 保持党的先进性和纯洁性 转变党的领导方式的必然要求和重大举措 重视学习 善于学习, 是我们党的传统优势 ; 为了人民 服务人民是我们党的宗旨的集中体现 ; 勇于创新 不断创新是我们党的显著特征 ; 三者统一于我们党团结带领广大人民群众建设中国特色社会主义伟大事业的实践之中 当前, 高等学校如何遵循教育发展规律, 充分发挥广大教职员工在学校建设发展中的积极性和创造性, 加速高水平研究型大学建设的步伐, 是摆在高校领导干部面前的首要问题, 也是广大师生员工高度关注和迫切期待解决的问题 通过开展 活动, 真诚倾听师生呼声, 真实反映师生愿望, 真情关心广大师生员工, 不断回应 引导 满足师 5

6 生员工的新期待和新要求, 塑造开放 平等 尊重 包容 沟通的领导风格和工作方式, 是回应师生关切 顺应师生期盼的重大部署, 是加强学习型服务型创新型高校领导干部队伍建设的命题中应有之意 说到底, 开展 活动, 切实解决党在思想建设 组织建设 作风建设 反腐倡廉建设 制度建设存在的突出问题, 党员 干部自我净化 自我完善 自我更新 自我提高的能力就会增强, 党的执政能力就会得到提高, 党就能始终保持马克思主义政党的先进性, 始终保持思想纯洁 队伍纯洁 作风纯洁 清正廉洁, 学习型创新型服务型政党建设就会加强, 党的事业就会获得人民群众的更大支持, 党的执政地位就会坚如磐石 3 开展 活动, 是凝聚人民力量共同推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措人民是历史的主体, 生机勃勃的中国特色社会主义伟大事业, 是亿万人民群众的共同事业, 是由亿万人民群众亲身参与和创造出来的 中国特色社会主义伟大事业的开创, 肇始于对广大人民群众愿望要求的回应 ; 中国特色社会主义伟大事业每前进一步, 都离不开广大人民群众的推动 在实现社会主义现代化的征程中, 我们党正是紧紧依靠人民, 才取得了举世瞩目的伟大成就 ; 同时, 广大人民群众也正是在亲身参与的中国特色社会主义伟大事业中得到了看得见 摸得着的实惠和利益, 才形成了发自肺腑的拥护中国共产党的内在力量 当前, 我们国家正处在全面建成小康社会的决定性阶段 世情 国情 党情继续发生深刻变化, 中国特色社会主义面临的发展机遇和风险挑战前所未有, 制约科学发展的体制机制障碍较多, 深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨, 城 6

7 乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大, 社会矛盾明显增多 党和人民在利益上的根本一致性, 决定了我们党在团结带领人民进行社会主义现代化建设过程中, 要破解发展难题, 实现改革攻坚, 顺利爬坡过坎, 必须更加紧密地依靠人民, 从人民群众之中汲取智慧和力量, 心往一处想, 劲往一处使, 形成推动改革发展的强大合力 高水平研究型大学建设目标的实现, 与高校领导干部的管理水平, 特别是他们的群众路线 工作作风密切相关 因此, 构建一支坚持以广大师生员工为本 适应研究型大学发展的高水平管理干部队伍, 能够带领并紧密依靠广大教职员工, 凝心聚力 凝神聚气, 破解难题, 以光明的前景吸引人, 以改革的红利激励人, 形成向着研究型大学进发的强大推动力量, 这是高水平研究型大学建设目标早日实现的前提与保障 4 开展 活动, 是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证习近平总书记在参观 复兴之路 展览时指出, 实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想 中国梦 一经提出, 在社会各界引起广泛共鸣 实现梦想需要求真务实 真抓实干 开展 活动, 反对形式主义 官僚主义 享乐主义和奢靡之风, 着力解决人民群众反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 将为推动经济持续健康发展 全面建成小康社会 实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证 2009 年学校十三次党代会确定了学校发展思路与奋斗目标, 即 理工并重, 工理管文协调发展 多学科交叉融合, 强地 杨信 拓天的特色发展路径 这一发展战略的实施, 极大地推动了理学学科的发展 首 7

8 先, 学校在充分论证基础上, 在数理化三个学科基础学科中实施了振兴理科计划, 加大了对建设经费投入, 经过几年来的实践表明, 在投入的资源 资金与产出的科研项目经费 成果及优秀人才等产出投入比方面收到事半功倍的成效 第二, 学校在充分调研的基础上, 将原理学院拆分成数学 物理和化学三个理科专业学院, 两年来的运行实践表明, 学校的这一加强理科学科建设的战略举措为数理化各自学科提供了良好的建设发展空间, 在人才队伍建设 成果产出及平台建设等方面, 均收到了显著的建设成效 振兴理科计划的实施与理学院的拆分这两项举措, 是学校在深入实际 调查研究基础上成功决策的两个范例 但是, 如何将学校十三次党代会确立的发展思路与建设目标融入到学校的各项工作中, 真正实现 理工并重, 尚存在某些亟待解决的问题 比如, 在理科振兴计划实施基础上, 如何持续加大对理科建设的投入力度, 建立起支撑理科快速发展的长效机制 ; 调整目前 工理管文 四大类学科间本科生招生规模比例, 解决理科本科生招生规模偏低问题 类似问题已经或逐步显现出在某种程度上制约着理学学科的快速发展 5 开展 活动, 是建设一流学科, 培养拔尖人才的需要建设一流学科与培养拔尖人才是研究型大学建设的主要目标 其中, 如何充分相信 依靠和发挥教授及广大师生员工在学科建设 人才培养及社会服务中的作用, 确立他们的主人翁的地位, 使他们真正成为学院建设发展的主体和中坚力量, 归根到底, 与院领导班子的群众路线 思想作风及工作作风密切相关 几年来的学院建设发展的实践表明, 教授及广大师生员工中蕴含着丰富的智慧与力量, 它们的作用若能够充分发挥, 成效就会显著 ; 否则反之 8

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