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1 序 黃 榮 村 校 長 本 校 辦 理 教 學 優 良 教 師 評 選, 是 近 幾 年 的 事, 但 一 辦 就 辦 成 三 級, 亦 即 系 級 院 級 與 校 級, 各 級 有 各 級 的 重 點 與 特 色, 各 自 有 其 被 評 選 出 來 的 理 由 本 校 這 種 辦 法, 在 國 內 可 說 是 獨 領 風 騷, 獎 金 也 高, 更 重 要 的 是 要 花 很 多 心 力 來 遴 薦, 這 一 次 (95 學 年 度 ) 也 不 例 外 學 校 也 想 在 該 一 基 礎 之 上, 來 研 議 是 否 可 以 在 教 師 評 估 與 升 等 上 推 動 教 學 及 研 究 雙 軌 制 (dual-track), 但 做 這 件 事 的 前 提 是 一 定 要 能 夠 先 做 好 教 學 評 鑑 與 教 師 評 估 的 工 作 一 位 教 學 優 良 的 老 師 不 應 祇 是 講 課 時 受 到 學 生 歡 迎, 他 / 她 還 要 能 提 出 好 的 教 案, 給 好 的 適 時 的 啟 發, 甚 至 出 版 重 要 具 流 通 性 有 影 響 力 的 各 類 教 科 書 更 重 要 的, 當 學 生 畢 業 後 還 會 經 常 想 到 或 回 來 看 這 位 老 師, 在 有 所 成 就 時 不 會 忘 掉 這 位 老 師 的 啟 發 大 家 都 期 待 這 種 老 師 的 典 範, 能 在 中 國 醫 藥 大 學 的 各 個 教 學 角 落, 愈 來 愈 多 我 們 發 現, 這 次 被 選 出 來 的 老 師, 不 管 是 系 院 或 校 級, 都 多 少 具 有 上 述 的 良 好 特 質, 可 喜 可 賀 三 年 多 來, 就 因 為 老 師 們 的 努 力 激 發 了 學 生 的 熱 情 與 認 同, 因 此 學 校 拿 到 了 教 學 卓 越 計 畫, 且 深 受 肯 定 同 學 們 也 積 極 加 入 教 研 團 隊 參 與 研 究, 因 此 讓 學 校 在 大 學 生 參 與 國 科 會 研 究 計 畫 項 目 上, 名 列 前 茅 可 以 這 麼 說, 沒 有 我 們 這 些 優 秀 的 老 師 們, 就 沒 有 這 些 榮 譽, 也 就 更 不 可 能 有 今 天 的 教 育 品 質 謝 謝 您, 老 師 們!

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3 教 學 典 範 的 塑 造 江 舟 峰 教 務 長 本 校 近 年 來, 在 黃 榮 村 校 長 的 卓 越 領 導 之 下, 銳 意 革 新, 崛 起 中 部 於 95 學 年 更 榮 獲 教 育 部 教 學 卓 越 計 畫 的 巨 額 補 助, 執 行 本 校 三 年 期 的 Foresee (4C) Our Future- 前 瞻 未 來 教 學 卓 越 計 畫, 以 4C 為 本 校 的 教 學 核 心 價 值 : 教 育 能 力 化 (competence) 學 習 情 境 化 (context) 培 育 關 懷 化 (compassion) 知 識 整 合 化 (constructivism) 95 學 年 也 適 逢 本 校 籌 辦 創 校 50 周 年 的 各 項 慶 典, 我 們 在 這 個 時 候 舉 辦 本 校 教 學 優 良 教 師 之 遴 選, 更 深 具 重 大 意 義 本 次 教 學 優 良 教 師 遴 選 分 為 校 院 系 三 級, 各 系 所 先 遴 選 出 系 級 教 學 優 良 教 師, 各 學 院 再 自 系 級 當 選 名 單 中, 遴 選 院 級 教 學 優 良 教 師, 最 後 再 由 院 級 當 選 人 中, 遴 選 出 校 級 教 學 優 良 教 師 95 學 年 度 共 計 遴 選 出 21 位 系 級 教 學 優 良 教 師,12 位 院 級 教 學 優 良 教 師,3 位 校 級 教 學 優 良 教 師 個 人 謹 代 表 本 校 校 級 教 學 優 良 教 師 遴 選 委 員 會, 向 所 有 教 學 優 良 教 師 表 達 尊 敬 與 道 賀 之 意, 你 們 的 教 學 風 範 足 堪 為 全 校 的 楷 模 與 表 率, 對 於 促 進 本 校 教 學 質 量 之 提 升 及 教 學 典 範 的 塑 造, 有 絕 對 的 助 益 我 們 也 將 所 有 教 學 優 良 教 師 的 得 獎 事 蹟 編 印 成 冊, 並 於 本 校 電 子 報 刊 登, 讓 海 內 外 廣 大 的 校 友 與 學 生 家 長 了 解 你 們 作 育 英 才 的 努 力 與 奉 獻, 分 享 你 們 的 典 範 教 學 與 經 驗 我 們 也 期 許 本 校 師 生 藉 由 典 範 學 習, 共 創 本 校 優 良 的 教 學 環 境, 作 為 本 校 邁 向 世 界 500 大 的 堅 固 磐 石

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5 校 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 醫 學 院 鍾 景 光 教 授 公 共 衛 生 學 院 廖 宏 章 教 授 醫 學 院 張 乃 文 副 教 授

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7 學 年 度 校 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 鍾 景 光 教 授 (Jing-Gung Chung Ph.D.), 畢 業 於 台 灣 彰 化 師 範 大 學 生 物 系, 美 國 新 墨 西 哥 州 立 高 原 大 學 生 物 碩 士, 美 國 路 易 斯 安 那 州 立 技 術 大 學 微 生 物 碩 士, 美 國 密 西 西 比 大 學 醫 學 院 免 疫 學 博 士 曾 任 美 國 密 西 根 大 學 醫 學 院 藥 理 學 博 士 後 研 究 員 1993 年 8 月 至 本 校 醫 學 系 微 生 物 與 免 疫 學 科 擔 任 副 教 授 一 職,2002 年 榮 升 部 定 教 授, 並 於 2005 年 8 月 1 日 受 命 接 任 本 校 生 命 科 學 院 生 物 科 技 學 系 系 主 任 一 職 鍾 教 授 於 教 育 與 學 術 上 表 現 優 越,2004 年 獲 得 台 中 市 特 殊 優 良 教 師 殊 榮, 並 擔 任 國 際 科 學 期 刊 ANTICANCER RESEARCH IN VIVO 等 編 輯 委 員, 2008 年 第 八 屆 希 臘 舉 辦 的 國 際 抗 癌 會 議 的 籌 備 委 員 受 邀 演 講 者 及 主 持 人 多 年 來 在 教 學 上 不 遲 到 也 不 早 退, 上 課 前 講 義 事 先 給 予 學 生 預 習, 上 課 期 間 除 了 講 授 教 科 書 之 內 容 外, 並 舉 例 課 程 相 關 的 例 子, 使 學 生 提 高 學 習 興 趣, 及 提 問 課 程 相 關 的 知 識 積 極 推 動 生 科 系 學 士 班 與 碩 士 班 學 生 參 與 外 語 檢 定 測 驗 研 究 學 習 群 與 國 際 學 生 交 流, 鼓 勵 學 生 申 請 國 科 會 大 專 生 研 究 計 劃 及 教 育 部 大 學 校 院 海 外 專 業 實 習 先 導 型 計 畫 學 海 築 夢 學 程 規 劃 上, 輔 導 學 生 依 自 己 的 興 趣 於 畢 業 前 報 考 不 同 領 域 的 研 究 所, 在 升 學 表 現 上 歷 屆 畢 業 生 均 有 亮 眼 的 成 績,96 學 年 度 之 畢 業 生 中, 有 2 名 學 生 分 別 直 接 申 請 獲 得 美 國 New York Medical College 之 生 物 化 學 與 分 子 生 物 學 (Biochemistry and Molecular Biology) 研 究 所 與 Ohio State University 之 分 子 細 胞 與 發 育 生 物 學 (Molecular, Cellular, and Developmental Biology) 研 究 所 攻 讀 博 士 學 位, 並 獲 得 全 額 獎 學 金 目 前 最 大 願 望 是 積 極 準 備 成 立 博 士 班 及 提 升 本 系 老 師 研 究 的 質 與 量, 督 導 老 師 提 升 教 學 的 品 質, 提 高 學 生 的 學 習 意 願, 朝 向 優 秀 的 生 科 系 目 標 前 進 教 育 是 一 輩 子 的 良 心 事 業, 堅 持 教 育 理 念 與 信 心 是 老 師 必 須 備 有 的 特 質 學 生 的 努 力 與 收 穫, 就 是 老 師 在 教 學 上 最 大 的 成 就 敎 育 就 像 是 一 棵 百 年 大 樹, 需 要 從 每 一 棵 幼 苗 開 始 灌 溉, 細 心 呵 護, 才 能 日 漸 茁 壯 來 到 我 們 生 命 中 的 每 一 個 學 子, 在 我 們 心 中 都 是 ㄧ 棵 等 待 茁 壯 的 幼 苗 謝 謝 各 位 幼 苗 讓 身 為 敎 育 界 的 我 們, 有 機 會 能 細 心 呵 護 地 灌 溉, 保 護 成 長 中 的 幼 苗 並 期 待 每 一 棵 幼 苗 長 大, 成 為 ㄧ 棵 堅 韌 挺 拔 毅 立 不 搖 的 大 樹, 或 是 一 朵 令 人 讚 嘆 迎 向 陽 光 的 花 朵 1

8 學 年 度 校 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 廖 宏 章 (Horng-Jang Liaw) 教 授, 畢 業 於 國 立 清 華 大 學 化 工 系, 並 於 國 立 台 灣 大 學 化 工 研 究 所 取 得 碩 士 和 博 士 學 位 廖 教 授 曾 服 務 於 工 業 技 術 研 究 院 工 安 衛 中 心, 於 1999 年 至 本 校 職 業 安 全 與 衛 生 學 系 服 務, 歷 經 助 理 教 授 副 教 授, 而 至 教 授 廖 教 授 教 學 認 真, 歷 年 來 教 學 評 鑑 成 績 均 高 於 系 院 校 的 平 均 成 績, 自 至 本 校 服 務 以 來, 幾 乎 每 年 教 學 評 鑑 成 績 均 為 全 系 最 高 自 93 年 度 開 始 指 導 大 學 部 專 題 生 申 請 國 科 會 大 專 學 生 參 與 專 題 研 究 計 畫, 並 分 別 於 和 97 年 度 通 過 國 科 會 補 助 指 導 的 大 學 部 專 題 生, 成 果 發 表 豐 富, 自 2002 年 至 今 (2008 年 ), 共 有 4 篇 SCI 論 文 2 篇 EI 論 文 5 篇 國 際 研 討 會 論 文 和 13 篇 國 內 研 討 會 論 文 產 出 ( 每 篇 論 文 的 作 者 均 僅 為 大 學 部 專 題 生 和 廖 教 授 ) 因 指 導 的 大 學 部 專 題 生 成 果 豐 富, 自 92 年 度 至 97 年 度 共 有 12 位 大 學 部 專 題 生 通 過 研 究 所 甄 試, 其 中, 有 9 位 甄 試 上 國 立 大 學 研 究 所 廖 教 授 為 職 安 系 安 全 組 的 老 師 鑑 於 國 內 安 全 領 域 的 教 科 書 稀 少, 且 多 為 概 論 性 的 書 籍, 而 國 外 安 全 領 域 的 書 籍 價 格 昂 貴, 每 一 門 安 全 專 業 領 域 的 課 程 均 依 職 安 系 學 生 的 程 度 特 色 親 自 編 寫 教 材 ; 除 了 注 重 基 本 理 論 外, 廖 教 授 編 寫 教 材 的 特 色 為 教 材 內 容 本 土 化, 並 與 實 務 結 合 廖 教 授 的 教 學 特 色 為 製 作 教 具 引 發 學 生 興 趣 教 材 內 容 儘 量 活 潑, 避 免 枯 噪 實 際 案 例 探 討 重 視 實 際 演 練 其 中, 最 有 名 的 例 子 為 製 作 爆 炸 槍 並 實 際 表 演 以 講 解 閃 火 點 的 概 念, 課 程 實 際 演 練 則 以 實 際 製 程 為 案 例 ; 除 此 之 外, 並 配 合 課 程 內 容 和 各 種 機 會 進 行 戶 外 教 學 操 作, 如 曾 於 風 險 危 害 評 估 課 程 中, 配 合 與 業 界 的 合 作 計 畫, 分 梯 次 帶 學 生 至 奇 美 電 子 進 行 製 程 機 台 製 程 安 全 評 估 廖 教 授 將 產 業 界 實 務 經 驗 納 入 教 材, 使 學 術 理 論 和 實 務 結 合 職 安 系 學 生 至 業 界 實 習 時, 已 有 多 家 半 導 體 光 電 產 業 指 出 中 國 職 安 系 的 學 生 比 其 他 學 校 的 學 生 瞭 解 現 場 的 實 務, 而 半 導 體 光 電 製 程 安 全 即 為 廖 教 授 所 開 設 的 選 修 課 程 此 外,2008 年 工 安 回 娘 家 活 動 中, 畢 業 學 生 上 台 發 表 心 得 時 指 出 : 在 校 所 學 的 東 西, 於 業 界 工 作 中 用 到 最 多 的 為 廖 教 授 課 堂 上 所 教 的 內 容 2

9 學 年 度 校 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 張 乃 文 老 師 (Nai-Wen Chang, Ph.D.), 畢 業 於 台 灣 大 學 醫 學 院 生 化 學 研 究 所 博 士 班, 曾 至 美 國 加 州 大 學 舊 金 山 分 校 心 血 管 研 究 所 擔 任 訪 問 學 者 張 老 師 於 1990 年 至 本 校 醫 學 院 醫 學 系 生 化 學 科 服 務, 陸 續 擔 任 生 化 學 科 主 任 校 務 會 議 教 師 代 表 醫 學 院 院 評 會 委 員 教 師 申 訴 評 議 委 員 會 委 員 醫 學 系 系 課 程 委 員 會 委 員 導 師 等 職 務, 協 助 系 務 及 院 務 之 推 行 張 老 師 在 教 學 實 務 上 採 用 深 入 淺 出 之 授 課 方 式, 適 時 提 供 學 生 之 課 業 輔 導, 獲 得 學 生 很 好 之 回 饋 並 透 過 参 與 PBL 講 習 PBL 教 案 寫 作 及 擔 任 PBL tutor, 從 小 組 研 討 中, 引 導 學 生 自 我 學 習 提 升 表 達 能 力 溝 通 技 巧 及 團 隊 合 作 的 默 契 也 鼓 勵 學 生 參 予 專 題 研 究, 培 養 其 研 究 能 量 在 與 學 生 的 互 動 方 面, 則 透 過 與 學 生 個 別 座 談 及 聚 餐, 了 解 學 生 們 的 想 法 以 及 生 涯 規 劃, 對 於 學 生 們 在 課 業 學 習 及 生 活 方 面 遭 遇 的 問 題, 給 予 適 度 的 建 議, 並 輔 導 學 生 保 有 誠 懇 及 適 度 的 為 人 處 事 觀 念, 在 交 友 學 業 情 感 及 抗 壓 各 方 面, 勿 以 身 為 醫 學 生 為 傲, 應 以 平 常 心 面 對 家 人 及 社 會 的 期 待, 學 生 們 大 致 能 掌 握 學 習 方 向, 多 一 分 認 知 與 責 任 張 老 師 在 教 學 經 驗 及 課 程 設 計 的 優 異 表 現, 獲 頒 93 學 年 度 績 優 導 師,94 學 年 度 醫 學 系 教 學 優 良 教 師, 以 及 95 學 年 度 全 校 教 學 優 良 教 師 3

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11 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 醫 學 院 醫 學 院 中 醫 學 院 中 醫 學 院 藥 學 院 藥 學 院 公 共 衛 生 學 院 公 共 衛 生 學 院 健 康 照 護 學 院 健 康 照 護 學 院 健 康 照 護 學 院 通 識 教 育 中 心 涂 明 君 講 師 柯 妙 華 副 教 授 唐 娜 櫻 副 教 授 李 德 茂 副 教 授 溫 國 慶 教 授 李 珮 端 教 授 宋 鴻 樟 教 授 龍 紀 萱 助 理 教 授 黃 立 琪 助 理 教 授 鄭 如 茜 副 教 授 游 富 順 講 師 洪 寶 蓮 教 授

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13 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 涂 明 君 老 師 (Ming-Gene Tu, DDS, MS, PhD) 為 牙 醫 學 系 創 系 教 師, 一 直 堅 守 崗 位 擔 任 系 課 務 課 程 之 規 化, 九 十 三 年 開 始 參 與 校 PBL 課 程 訓 練 並 籌 劃 牙 醫 學 系 PBL 課 程 之 融 入 臨 床 課 程 與 教 師 教 案 之 訓 練 撰 寫 秉 持 熱 心 關 心 愛 心 排 解 學 生 課 業 生 活 情 感 及 就 業 等 困 擾 之 輔 導 牙 醫 系 學 生 暱 稱 的 涂 媽 媽 擔 任 牙 髓 病 學 教 學 在 教 材 實 驗 上 不 斷 創 新, 引 進 數 位 X- 光 影 像 及 Ni-Ti 旋 轉 式 器 械 教 學 ; 並 且 將 牙 髓 病 教 學 相 關 問 題 結 合 研 究 計 畫, 分 別 於 95 與 97 年 製 指 導 牙 醫 學 系 學 生 獲 國 科 會 大 專 生 研 究 計 畫 補 助 3 件 近 年 來 個 人 型 國 科 會 計 畫 也 是 與 學 生 學 習 教 學 方 面 研 究 並 常 帶 領 學 生 前 往 參 加 國 際 研 討 會 以 拓 展 國 際 視 野 在 牙 科 專 業 方 面 為 中 華 民 國 牙 髓 病 學 會 專 科 醫 師, 並 獲 96 年 附 設 醫 院 優 良 醫 師 ; 亦 積 極 參 與 專 科 醫 學 會 擔 任 理 監 事 尤 其 鼓 勵 年 輕 學 子 不 斷 學 習 與 進 修, 實 為 熱 誠 與 活 力 的 好 老 師 5

14 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 柯 妙 華 老 師 (Miau-Hwa Ko, Ph.D.), 畢 業 於 國 立 師 範 大 學, 並 先 後 取 得 台 灣 大 學 理 學 碩 士, 以 及 台 大 醫 學 院 解 剖 學 暨 細 胞 生 物 學 哲 學 博 士 柯 老 師 自 1981 年 至 本 校 醫 學 系 服 務, 曾 擔 任 解 剖 學 科 主 任 系 院 教 評 委 員 經 費 稽 查 委 員 醫 學 系 甄 選 入 學 面 談 委 員 考 選 部 解 剖 學 及 胚 胎 學 命 題 委 員 解 剖 學 會 理 事 解 剖 學 會 教 育 委 員 四 技 二 專 命 題 委 員 四 技 二 專 入 闈 委 員 等 職 務 柯 老 師 在 教 學 上 認 真 負 責, 備 課 充 分 且 講 解 清 楚, 深 獲 學 生 的 肯 定 配 合 醫 學 教 改 的 推 動, 編 製 教 材 與 講 義, 並 編 寫 PBL 教 案 以 及 擔 任 PBL tutor; 更 積 極 參 與 教 師 培 育 暨 發 展 中 心 (CFD) 及 研 發 處 等 單 位 舉 辦 的 各 項 研 習 課 程, 不 斷 充 實 自 己, 從 做 中 學 習 柯 老 師 也 相 當 關 心 學 生 的 身 心, 在 平 日 教 學 中 總 能 觀 察 出 需 要 特 別 留 意 的 學 生, 並 能 從 旁 協 助 ; 也 由 於 深 深 感 受 原 有 解 剖 實 習 室 之 空 氣 中 瀰 漫 嗆 鼻 福 馬 林 的 環 境, 不 但 危 害 同 學 及 教 師 的 健 康, 更 削 減 學 生 學 習 的 成 效, 因 此 在 2001 年 擔 任 解 剖 學 科 主 任 之 後, 便 著 手 規 劃 解 剖 台 排 氣 設 備 的 工 程 進 行, 在 柯 老 師 的 堅 持 與 親 自 督 促 規 劃 下, 終 於 克 服 原 本 礙 於 空 間 限 制, 可 能 無 法 完 成 的 解 剖 台 排 氣 設 備, 自 此 讓 學 生 得 以 在 良 好 的 解 剖 實 習 的 環 境 中, 揮 別 淚 水 健 康 學 習, 當 然 也 提 升 了 學 習 的 成 效 柯 老 師 在 教 學 與 服 務 上 的 熱 誠, 曾 獲 頒 績 優 導 師 及 九 十 五 年 全 國 資 深 優 良 教 師 大 智 獎, 並 獲 醫 學 院 院 級 教 學 優 良 教 師 的 殊 榮 6

15 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 唐 娜 櫻 (Nou-Ying Tang) 中 國 醫 藥 大 學 中 國 醫 學 研 究 所 博 士 班 畢 業, 現 為 中 醫 學 院 中 醫 學 系 副 教 授, 民 國 70 年 至 本 校 服 務, 曾 任 本 校 出 版 組 主 任 中 醫 學 系 協 助 行 政 職 務 20 年 擔 任 校 經 費 稽 核 委 員 會 委 員 中 醫 學 院 中 醫 教 育 改 革 委 員 會 委 員 中 醫 學 院 教 師 評 審 委 員 會 委 員 醫 學 系 中 醫 專 案 小 組 委 員 唐 老 師 是 一 位 認 真 教 學 的 老 師, 並 於 93 年 完 成 主 編 方 劑 學, 其 上 課 採 取 互 動 方 式, 與 問 問 題 給 學 生 思 考, 且 教 給 學 生 是 如 何 處 方 的 方 法 與 方 的 比 較 與 思 辨 為 主 及 每 教 完 一 章 便 給 學 生 小 考, 也 給 學 生 案 例 學 習 開 處 方, 並 藉 義 診 實 際 教 學 生 如 何 將 所 學 結 合 應 用, 同 時 於 上 課 中 將 自 己 臨 床 經 驗 好 無 保 留 教 給 學 生, 此 為 將 理 論 與 實 務 結 合 的 教 學, 因 此, 學 生 給 予 教 學 回 饋 分 數 亦 很 高 她 同 時 參 與 PBL 教 案 審 查 與 擔 任 PBL 的 Tutor 以 及 中 醫 小 組 教 學, 而 學 生 給 予 回 饋 為 能 提 供 中 醫 思 考 方 向 ; 讓 學 生 自 由 發 揮, 必 要 時 也 會 幫 忙 解 決 問 題, 並 在 討 論 快 離 題 時 提 醒 大 家, 提 示 應 往 哪 個 方 向 ; 中 西 醫 結 合, 態 度 平 和, 說 話 清 楚 ; 老 師 有 適 當 的 給 予 我 們 指 導, 絕 對 收 穫 很 多, 像 是 中 醫 和 西 醫 的 結 合 ; 老 師 對 於 每 個 仁 的 發 言 多 十 分 重 視, 全 程 都 非 常 投 入, 也 會 適 時 的 提 醒 我 們 思 考 的 大 方 向, 非 常 謝 謝 他 經 常 利 用 班 會 時 間 給 學 生 鼓 勵 與 解 決 班 務 難 題, 同 時 亦 分 組 與 學 生 聊 天 並 適 時 將 輔 導 主 題 帶 入, 如 於 1 年 級 時 主 題 為 (1) 如 何 交 好 朋 友 與 分 享 心 得 (2) 啟 發 學 生 學 習 中 醫 之 興 趣 2 年 級 主 題 為 (1) 引 領 學 生 廣 泛 學 習 (2) 引 領 學 生 唸 中 醫 經 典 醫 書 及 名 老 中 醫 之 路 3 年 級 主 題 為 (1) 如 何 解 除 壓 力 (2) 培 養 運 動 習 慣 4 年 級 主 題 為 (1) 引 領 學 生 了 解 中 西 醫 院 及 國 際 醫 療 市 場 的 變 化 (2) 以 謙 卑 心 情 準 備 至 醫 院 學 習 (3) 從 學 習 當 中 如 何 選 科 作 為 自 己 將 來 的 執 業 科 別 對 於 特 殊 個 案 (91 學 年 度 入 學 有 3 位 ) 除 轉 介 至 輔 導 中 心 外, 也 很 耐 心 輔 導 並 經 常 與 家 長 聯 絡, 使 迷 惑 學 生 回 歸 至 正 常 學 習 因 此, 曾 連 續 3 年 (91-93 學 年 度 ) 獲 優 良 導 師 中 醫 學 系 學 會 及 相 關 社 團 舉 辦 義 診, 已 參 與 十 年 並 適 時 教 學 生 如 何 將 所 學 中 醫 藥 與 臨 床 結 合 應 用 協 助 系 務 中 醫 學 系 系 務 有 20 年, 經 驗 豐 富, 且 樂 於 將 經 驗 傳 授 從 事 中 風 之 中 醫 臨 床 證 型 研 究 與 基 礎 研 究 多 年, 並 於 96 年 獲 國 科 會 研 究 計 畫 之 補 助 唐 娜 櫻 老 師 在 教 學 優 異 的 表 現 獲 頒 教 學 優 良 教 師 楷 模 7

16 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 李 德 茂 醫 師 (Te-mao Li,MD., PHD.), 畢 業 於 中 國 醫 藥 大 學 中 醫 學 系, 中 國 醫 藥 大 學 中 國 醫 學 研 究 所 博 士, 於 2001 年 12 月 回 本 校 中 醫 學 系 任 教, 陸 續 擔 任 針 灸 學 科 主 任 針 灸 研 究 所 所 長 針 灸 研 究 中 心 主 任 李 老 師 籌 辦 針 灸 研 究 所, 獲 教 育 部 核 准 自 94 學 年 度 設 立, 這 是 全 國 第 一 個 也 是 目 前 唯 一 的 針 灸 專 業 研 究 所 於 針 灸 研 究 所 開 設 針 灸 教 學 專 論 課 程, 讓 研 究 生 直 接 指 導 大 學 部 學 生 實 際 操 作 針 灸 拔 罐 等 手 法, 達 到 培 育 研 究 生 成 為 針 灸 學 科 師 資 的 初 步 訓 練 並 籌 辦 針 灸 研 究 所 碩 士 班 國 際 針 灸 學 程, 獲 教 育 部 核 准 自 97 學 年 度 設 立, 希 望 達 到 協 助 友 邦 訓 練 具 針 灸 診 療 人 力, 藉 以 推 動 國 際 衛 生 外 交, 結 合 中 西 醫 療, 推 廣 針 灸 教 育 推 動 及 國 際 針 灸 醫 療 服 務 於 中 醫 學 系 後 中 醫 學 系 針 灸 科 學 課 程 中, 開 設 針 灸 臨 床 技 能 課 程, 由 針 灸 學 科 老 師 附 設 醫 院 針 灸 科 醫 師 及 針 研 所 研 究 生 分 組 帶 領, 讓 大 學 部 學 生 有 實 際 操 作 針 灸 手 法 及 取 穴 的 學 習 經 驗 並 整 合 學 校 及 附 設 醫 院 資 源, 完 成 針 灸 臨 床 技 能 訓 練 課 程 手 冊 之 編 寫 及 針 灸 臨 床 技 能 教 育 影 片 之 錄 製, 使 針 灸 臨 床 教 學 課 程 有 統 一 的 授 課 內 容, 避 免 同 學 分 組 操 作 學 習 之 差 異 及 方 便 課 後 複 習 並 已 申 請 教 學 卓 越 計 畫 經 費 進 行 上 述 手 冊 及 影 片 之 英 譯, 作 為 國 際 針 灸 學 程 之 教 材 李 德 茂 老 師 在 課 程 設 計 的 優 異 表 現, 獲 頒 院 級 優 良 教 師 8

17 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 溫 國 慶 教 授 為 本 校 藥 學 系 第 十 屆 校 友, 曾 服 務 於 台 灣 田 邊 製 藥 公 司 擔 任 製 造 課 藥 師, 之 後 轉 任 台 灣 省 政 府 衛 生 處 技 佐, 高 雄 市 政 府 衛 生 局 股 長 科 長 主 任 等 職 在 職 中 考 取 行 政 院 公 教 人 員 出 國 進 修 及 日 本 交 流 協 會 獎 學 金, 赴 日 本 國 立 大 阪 大 學 留 學, 取 得 藥 學 博 士 學 位 返 國 後 商 調 至 行 政 院 衛 生 署 藥 物 食 品 檢 驗 局 服 務, 先 後 擔 任 科 技 發 展 中 心 主 任 中 藥 生 藥 學 組 及 藥 物 化 學 組 組 長 於 服 公 職 期 間, 應 前 公 衛 系 賴 俊 雄 主 任 之 邀 授 課 於 91 學 年 藥 妝 系 成 立 時, 自 公 職 退 休, 回 母 校 服 務 溫 教 授 以 校 友 的 身 份, 懷 著 一 份 血 濃 於 水 的 感 情, 感 謝 能 回 母 校 服 務 機 會, 能 貢 獻 一 份 微 薄 的 心 力 本 教 師 的 天 職, 任 勞 任 怨 地 熱 誠 服 務 關 心 學 生, 以 學 生 為 重 並 對 學 生 高 度 期 許 教 學 理 念 除 課 堂 內 的 專 業 知 識 之 傳 授 解 惑 外, 更 注 重 課 堂 外 的 學 習, 尤 其 是 對 藥 妝 的 認 同, 塑 造 優 質 藥 妝 文 化 以 及 學 生 學 習 標 竿 甚 為 用 心, 期 望 學 生 要 有 優 異 的 專 業 外, 更 要 有 良 好 的 品 德 修 為, 成 為 藥 妝 菁 英 分 述 上 述 相 關 事 項 短 文 分 享 對 藥 妝 的 認 同 我 已 許 諾 給 妳 --- 藥 用 化 妝 品 學 系, 希 望 在 這 塊 沃 土, 汲 取 養 分, 和 煦 陽 光, 給 我 足 夠 的 能 量 均 霑 雨 露, 成 為 無 盡 的 泉 源 讓 我 成 長 茁 壯, 我 願 奉 獻 ㄧ 生 的 努 力, 造 就 我 自 己, 成 就 妳 的 名 聲 優 質 藥 妝 文 化 學 習 奉 獻 歡 樂 與 共 相 互 關 懷 融 洽 氣 氛 創 意 學 習 出 類 拔 萃 科 藝 兼 修 知 書 達 禮 藥 妝 學 生 學 習 標 竿 深 厚 妝 品 識 研 發 占 鰲 頭 製 造 我 在 行 檢 驗 刃 有 餘 彩 妝 才 藝 高 企 劃 有 條 理 行 銷 效 率 佳 蔚 為 妝 界 才 樹 立 風 格 幟 莫 染 脂 粉 味 溫 教 授 最 感 窩 心 的 是 曾 從 她 女 兒 驚 訝 的 告 知 有 學 生 稱 他 溫 老 大, 他 表 示 學 生 跟 他 很 親 近 大 部 份 學 生 都 叫 他 溫 爸, 表 示 藥 妝 一 家 人 也 有 學 生 叫 他 溫 爺 爺, 那 是 忙 到 未 染 髮 的 印 象 所 致, 可 見 化 妝 品 的 魅 力 藥 妝 達 人 們 加 油! 9

18 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 民 國 六 十 年, 李 珮 端 (Pei-Dawn Lee Chao) 畢 業 於 臺 灣 大 學 藥 學 系, 旋 於 六 十 一 年 前 往 美 國 匹 茲 堡 大 學 藥 學 院 生 藥 研 究 所 進 修 六 十 四 年 夏 天 獲 得 博 士 學 位 後, 她 即 受 聘 擔 任 中 國 醫 藥 學 院 之 教 職, 任 教 於 藥 學 系 迄 今 已 歷 三 十 三 載 其 間, 七 十 一 年 承 蒙 國 科 會 補 助 再 度 前 往 美 國 修 習 生 物 藥 劑 學, 並 於 八 十 六 年 休 假 時, 前 往 彰 化 師 大 金 德 航 教 授 之 生 物 化 學 實 驗 室 進 修 一 年 教 學 是 她 熱 愛 的 工 作, 她 一 向 兢 兢 業 業 的 準 備 每 一 堂 課, 以 提 高 學 生 的 學 習 興 趣, 三 十 年 來 樂 此 不 疲 勤 教 嚴 管 是 她 一 貫 的 堅 持, 總 是 挖 空 心 思 的 勉 勵 學 生 守 時 認 真 向 上, 希 望 培 養 他 們 的 國 際 競 爭 力 教 學 之 餘, 她 戮 力 於 中 西 藥 的 研 究, 並 盡 力 將 研 究 成 果 融 入 教 材, 使 教 學 內 容 更 為 生 動 豐 富, 期 望 學 生 對 中 西 藥 學 能 融 會 貫 通 另 外, 她 亦 熱 心 參 與 學 會 及 政 府 機 構 的 服 務 工 作, 且 樂 於 將 心 得 與 學 生 分 享 對 研 究 生 的 教 學 方 面, 藉 著 每 年 出 國 參 加 國 際 學 術 研 討 會, 訓 練 英 文 寫 作 能 力 另 延 聘 外 籍 博 士 後 研 究 員, 營 造 實 驗 室 裏 的 英 語 學 習 環 境, 研 究 生 的 英 語 溝 通 能 力 進 步 顯 著 這 一 路 走 來, 她 萬 分 感 謝 學 校 提 供 了 她 職 場 舞 台, 也 感 謝 學 校 國 科 會 衛 生 署 對 研 究 的 支 持 與 補 助, 使 教 學 內 容 可 以 日 新 又 新 更 要 感 謝 學 生 與 同 仁 的 肯 定, 使 她 多 次 獲 得 教 學 獎 之 殊 榮 未 來, 她 將 繼 續 秉 持 著 良 心 專 業 與 熱 忱, 始 終 如 一 的 克 盡 教 師 之 職 責 10

19 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 宋 鴻 樟 教 授, 西 雅 圖 華 盛 頓 大 學 流 行 病 學 博 士, 先 後 曾 擔 任 台 灣 大 學 公 共 衛 生 研 究 所 助 教 講 師 副 教 授, 美 國 東 田 納 西 大 學 助 教 授, 亞 特 蘭 大 大 學 中 心 Morehouse 醫 學 院 助 教 授, 副 教 授 等 職 於 5 年 前 自 台 灣 大 學 公 共 衛 生 學 院 環 境 衛 生 研 究 所 教 授 ( 曾 擔 任 該 所 所 長 六 年 ) 退 休, 轉 任 本 校 公 共 衛 生 學 院 公 共 衛 生 學 系 主 任 及 環 境 醫 學 研 究 所 所 長, 現 為 該 院 院 長 宋 教 授 在 國 內 外 擔 任 教 職 已 超 過 四 十 年, 開 始 對 環 境 衛 生 問 題 的 教 學 及 研 究 著 力 較 多, 對 環 境 污 染 探 討 有 過 近 15 年 的 歷 程 其 後 轉 向 對 流 行 病 學 較 多 探 討, 除 了 環 境 流 行 病 學 的 教 學 研 究, 也 著 力 於 心 血 管 疾 病 及 癌 症 流 行 病 的 研 究 教 學 則 以 流 行 病 學 相 關 課 程 及 論 文 寫 作 為 主, 他 目 前 有 近 160 篇 論 文 發 表 他 習 慣 將 研 究 結 果 應 用 在 教 學, 特 別 是 有 關 流 行 病 學 文 獻 討 論 的 課 及 論 文 寫 作 的 課 宋 教 授 曾 獲 台 灣 大 學 教 學 優 良 獎, 在 中 國 醫 藥 大 學 這 是 第 二 度 獲 得 院 級 教 學 優 良 獎 11

20 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 龍 紀 萱 老 師 (Chi-Hsuan Lung, Ph.D.) 畢 業 於 東 海 大 學 社 會 工 作 系, 曾 至 WKU (Western Kentucky University) 進 修, 現 任 本 校 醫 務 管 理 學 系 專 任 教 師 心 理 輔 導 組 兼 任 輔 導 老 師 教 學 卓 越 計 畫 S1-1 出 院 病 患 電 話 追 蹤 關 懷 計 畫 主 持 人 性 別 平 等 教 育 委 員 會 委 員 公 衛 學 院 學 術 研 究 人 權 維 護 審 查 小 組 委 員 醫 務 管 理 學 系 校 務 會 議 代 表 醫 務 管 理 學 系 圖 資 委 員 會 與 學 生 事 務 委 員 會 之 委 員 醫 學 系 課 程 委 員 會 委 員 及 醫 學 系 醫 病 關 係 小 組 委 員, 同 時 兼 任 附 設 醫 院 社 工 室 副 主 任 ; 曾 任 本 校 心 理 輔 導 組 組 長, 並 擔 任 甄 選 面 試 學 生 技 巧 研 習 營 及 服 務 學 習 課 程 種 子 教 師 培 訓 研 習 主 講 人, 且 於 九 十 四 學 年 度 獲 選 為 績 優 導 師 龍 老 師 於 94 與 95 學 度 分 別 各 有 兩 組 大 學 部 學 生 的 學 士 畢 業 論 文, 獲 得 國 科 會 大 專 生 獎 助 平 時 她 採 用 多 元 化 的 方 式 授 課, 除 一 般 性 授 課 分 組 討 論 及 小 組 報 告 外, 會 另 外 安 排 短 片 分 享 校 外 參 訪 及 角 色 扮 演 (role play), 作 業 則 包 含 課 外 觀 察 或 體 驗 報 告, 與 時 事 社 會 脈 動 及 醫 療 環 境 等 現 況 結 合 ; 課 堂 中 更 強 調 與 學 生 的 互 動, 稱 呼 每 位 同 學 的 名 字, 除 鼓 勵 學 生 發 問 外, 並 隨 機 向 學 生 發 問 問 題, 亦 會 事 先 提 供 閱 讀 的 期 刊 文 章, 於 課 堂 中 與 學 生 討 論 或 請 學 生 回 答 上 週 課 後 作 業 (homework); 並 利 用 一 分 鐘 報 告 法, 進 而 分 析 學 生 對 課 程 的 理 解 與 吸 收 程 度 而 在 課 後 及 課 餘 時 間 定 期 與 課 程 小 老 師 約 談, 詢 問 學 生 對 於 課 程 的 意 見, 於 學 期 課 程 結 束 後, 採 用 無 記 名 方 式 請 學 生 提 供 詳 細 的 回 饋 意 見 主 要 的 授 課 理 念 為 : 不 放 棄 任 何 一 位 學 生 發 覺 學 生 的 優 點, 若 發 現 學 生 有 不 適 當 的 表 現 時 將 予 以 循 循 善 誘, 希 望 學 生 找 到 自 己 未 來 的 方 向, 將 學 習 真 正 運 用 於 生 活 與 未 來 工 作 之 中 12

21 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 黃 立 琪 (Li-Chi Huang) 助 理 教 授, 畢 業 於 中 山 醫 學 院 護 理 系, 在 美 國 紐 約 州 立 大 學 獲 得 教 育 碩 士, 以 及 美 國 蒙 大 拿 州 立 大 學 教 育 博 士 黃 立 琪 助 理 教 授 自 1992 年 起 就 在 本 校 服 務, 教 學 態 度 相 當 認 真 黃 老 師 依 照 課 程 內 容 的 不 同 與 需 要, 並 應 用 各 種 不 同 教 學 方 式, 課 程 除 了 講 述 教 學 問 答 提 問 影 片 欣 賞 與 討 論 分 組 討 論 與 口 頭 或 書 面 報 告 呈 現, 並 邀 請 相 關 之 學 界 專 家 或 實 務 資 深 工 作 者 演 講, 也 使 用 模 擬 情 境 活 動 或 試 題, 於 課 室 中 或 課 後 練 習, 以 加 強 學 生 學 習 效 果 及 激 發 其 潛 力 並 運 用 多 媒 體 視 聽 輔 助 教 學, 提 高 學 生 學 習 興 趣 與 教 學 效 率 在 實 習 指 導 時, 根 實 習 目 標, 配 合 臨 床 特 色, 擬 定 實 習 進 度 與 指 引, 引 導 學 生 循 序 漸 次 的 學 習, 鼓 勵 學 生 嘗 試 尊 重 學 生 意 見, 依 學 生 個 別 差 異 給 予 指 導, 對 學 生 不 吝 給 予 肯 定 教 學 經 驗 豐 富 充 滿 教 育 熱 忱 真 誠 關 懷 學 生 黃 老 師 教 學 活 潑, 關 心 學 生, 深 受 師 生 愛 戴 在 95 學 年 和 96 學 年 連 續 兩 年 獲 得 中 國 醫 藥 大 學 護 理 學 系 優 良 教 師 及 健 康 照 護 學 院 優 良 教 師 專 心 致 力 於 教 學, 改 善 教 學 環 境 促 進 教 學 效 果, 於 95 學 年 獲 得 中 國 醫 藥 大 學 94 學 年 度 系 所 提 升 教 學 品 質 計 畫 成 果 發 表 第 二 名 指 導 學 生 論 文 寫 作 研 究, 曾 多 次 代 表 本 校 護 理 學 系 參 加 大 護 聯 誼 學 術 報 告 研 究 團 隊 所 指 導 學 生 獲 得 96 學 年 度 大 專 生 國 科 會 研 究 計 畫 老 師 本 人 亦 專 心 學 術 研 討, 曾 多 次 參 與 國 際 研 習 及 多 篇 研 究 論 文, 並 獲 得 97 學 年 度 國 科 會 研 究 計 畫 黃 老 師 參 與 系 務 熱 心 擔 任 學 系 國 際 學 術 交 流 主 委 由 規 劃 到 執 行 全 程 負 責, 先 後 完 成 多 項 國 際 交 流 事 宜, 包 括 制 定 英 文 版 系 簡 介 和 中 醫 護 理 介 紹 承 辦 外 籍 學 者 參 訪 接 辦 客 座 教 授 講 座 教 學 帶 領 學 生 海 外 專 業 實 習 等 業 務 成 果 皆 獲 好 評 迴 響 促 使 學 系 師 生 認 同 國 際 化 的 重 要 黃 立 琪 老 師 敬 業 熱 情, 於 教 學 及 學 生 輔 導 表 現 優 秀, 獲 教 師 優 良 獎 13

22 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 鄭 如 茜 老 師 是 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 學 系 推 薦 的 教 學 優 良 教 師 鄭 老 師 1990 年 到 本 校 擔 任 講 師, 之 後 留 職 停 薪, 至 臺 灣 大 學 醫 院 微 生 物 學 研 究 所 進 修 博 士, 取 得 學 位 後 返 校 復 職, 曾 兼 任 醫 技 系 系 主 任, 研 發 處 學 術 組 組 長 等 行 政 職 務, 目 前 為 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 學 系 專 任 副 教 授 鄭 老 師 教 學 態 度 認 真, 授 課 主 要 以 病 毒 學 相 關 及 基 因 調 控 與 訊 息 傳 導 為 主, 與 其 研 究 相 輔 相 成 授 課 依 不 同 科 目 年 級 必 選 修, 採 取 多 元 化 教 學 方 式, 並 隨 堂 進 行 評 量 或 回 饋, 與 學 生 互 動 良 好 ; 擔 任 醫 學 系 PBL 引 導 教 師, 學 生 多 呈 現 正 向 回 饋 研 究 室 教 學 部 份, 與 學 生 互 動 密 切, 研 究 室 學 生 多 半 繼 續 深 造, 並 有 良 好 的 成 果 表 現 於 發 表 文 獻 及 會 議 論 文 此 外, 行 政 工 作 任 內, 建 立 醫 技 系 的 PBL 教 學, 降 低 必 修 學 分, 協 助 本 校 學 程 制 度 之 建 立, 並 設 立 跨 院 系 之 生 物 技 術 學 程, 運 作 至 今 得 獎 感 言 : 感 謝 母 校 的 栽 培 與 肯 定, 並 謝 謝 互 相 砥 礪 支 持 的 許 多 老 師, 努 力 向 學 的 學 生 們, 與 家 人 無 盡 的 支 持 14

23 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 游 富 順 老 師 學 歷 中 山 醫 學 大 學 醫 學 院 醫 學 研 究 所 醫 學 碩 士 中 山 醫 學 大 學 口 腔 醫 學 院 牙 醫 學 士 經 歷 中 華 民 國 考 選 部 醫 師 執 照 命 題 及 出 題 審 查 委 員 中 華 民 國 齒 顎 矯 正 學 會 專 科 醫 師 中 華 民 國 臨 床 口 腔 矯 正 醫 學 會 專 科 醫 師 中 華 民 國 臨 床 口 腔 矯 正 醫 學 會 監 事 理 事 常 務 理 事 杏 林 醫 學 會 會 長 優 良 事 績 : 一 游 富 順 老 師 為 中 國 醫 藥 大 學 牙 醫 學 系 口 腔 衛 生 學 系 專 任 講 師, 受 聘 為 中 華 民 國 考 選 部 醫 師 執 照 命 題 及 出 題 審 查 委 員 特 別 於 全 校 96 學 年 度 教 師 授 課 意 見 調 查 評 分 裡, 獲 得 學 生 學 期 平 均 最 優 評 分 為 91.16, 學 年 度 平 均 為 88.5, 獲 得 學 門 最 佳 教 學 教 師 二 擔 任 口 腔 衛 生 學 系 導 師, 與 學 生 互 動 良 好, 深 受 學 生 歡 迎 與 尊 敬 配 合 最 新 原 文 教 科 書 教 學 並 培 養 學 生 自 動 查 閱 書 籍 及 相 關 醫 學 雜 誌, 分 組 presentation, 使 基 礎 醫 學 與 臨 床 醫 學 相 輔 相 成 融 會 貫 通, 獲 得 學 年 度 教 育 部 評 鑑 小 組 之 讚 賞 三 於 本 校 服 務 近 23 年, 服 務 期 間 品 德 優 良 熱 心 服 務 教 學 認 真, 深 受 家 長 學 生 及 同 事 愛 戴 94 學 年 度 推 薦 為 台 中 市 優 良 教 師, 展 現 其 優 異 之 教 學 表 現 15

24 學 年 度 院 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 活 力 與 健 康 洪 寶 蓮 教 授 (Bao-Lien Hung, Professor) 為 95 學 年 度 本 校 通 識 教 育 中 心 教 學 優 良 教 師 楷 模, 洪 教 授 從 事 教 育 輔 導 工 作 十 六 年, 在 她 的 教 學 理 念 中, 重 視 教 導 學 生 求 知 的 方 法, 更 強 調 教 導 學 生 運 用 知 識 與 智 慧 建 立 生 涯 的 目 標 與 正 向 的 人 生 態 度 她 期 許 在 教 育 工 作 上, 用 心 耕 耘, 激 發 出 更 多 學 習 者 的 洪 教 授 畢 業 於 國 立 彰 化 師 範 大 學 諮 商 與 輔 導 學 系 博 士 班, 具 備 心 理 學 運 動 心 理 學 諮 商 輔 導 等 方 面 的 專 業 能 力 與 興 趣, 通 過 專 技 高 考, 具 有 諮 商 心 理 師 執 照, 在 學 術 上 的 努 力 於 2006 年 榮 升 部 定 教 授,2007 年 亦 通 過 國 科 會 專 題 研 究 計 畫, 未 來 希 望 在 教 學 輔 導 及 研 究 方 面 持 續 努 力 洪 教 授 95 學 年 度 開 設 之 三 門 通 識 課 程 除 了 獲 得 修 課 同 學 的 肯 定 外, 教 學 內 容 亦 用 心, 所 開 之 兩 性 關 係 通 識 課 程, 獲 頒 本 校 96 學 年 開 設 性 別 相 關 課 程 績 優 老 師 新 開 課 程 表 達 藝 術 與 情 緒 管 理 的 教 學 整 理, 通 過 審 查 獲 得 2008 年 特 殊 教 育 與 藝 術 治 療 國 際 學 術 研 討 會 藝 術 治 療 論 文 口 頭 發 表 心 理 學 的 相 關 研 究 亦 通 過 審 查 發 表 於 2008 年 全 國 輔 導 與 諮 商 碩 博 士 研 究 生 學 術 研 討 會 學 術 專 長 及 任 教 於 醫 學 大 學, 五 年 內 的 研 究 論 著 重 視 培 養 醫 學 生 的 自 我 學 習, 亦 重 視 培 養 尊 重 生 命 視 病 猶 親 的 良 醫, 對 於 醫 病 關 係 及 內 在 動 機 的 學 習 備 感 重 要 此 外, 情 緒 與 運 動 表 現 表 達 藝 術 與 情 緒 管 理 是 配 合 運 動 醫 學 系 的 課 程 及 個 人 專 長 的 研 究 方 向, 五 年 內 大 致 以 上 述 主 題 進 行 系 列 研 究, 洪 寶 蓮 教 授 已 發 表 之 學 術 論 文 九 篇 合 著 專 書 一 本 應 邀 演 講 及 研 討 會 論 文 十 七 篇 結 合 教 學 與 研 究, 相 信 是 應 用 與 推 展 通 識 教 育 與 實 務 的 理 想 表 現 16

25 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 醫 學 院 醫 學 院 醫 學 院 醫 學 院 醫 學 院 醫 學 院 醫 學 院 醫 學 院 中 醫 學 院 中 醫 學 院 中 醫 學 院 中 醫 學 院 藥 學 院 藥 學 院 公 共 衛 生 學 院 公 共 衛 生 學 院 健 康 照 護 學 院 健 康 照 護 學 院 健 康 照 護 學 院 健 康 照 護 學 院 通 識 教 育 中 心 徐 武 輝 教 授 余 建 宏 助 理 教 授 林 齊 強 講 座 教 授 林 文 川 教 授 李 妙 蓉 副 教 授 吳 禮 字 教 授 白 培 英 講 師 陳 玉 芳 副 教 授 邱 燦 宏 副 教 授 何 東 燦 副 教 授 江 素 瑛 助 理 教 授 陳 方 周 助 理 教 授 林 宗 平 副 教 授 郭 昭 麟 副 教 授 陳 秋 瑩 副 教 授 江 鴻 龍 教 授 楊 新 玲 教 授 林 秀 真 講 師 吳 鴻 文 助 理 教 授 施 子 卿 副 教 授 陳 中 庸 教 授

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27 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 徐 武 輝 醫 師 (Wu Huei Hsu, MD.), 畢 業 於 中 國 醫 藥 學 院 醫 學 系, 曾 獲 得 日 本 武 田 藥 廠 奨 學 金 至 日 本 大 阪 大 學 附 設 醫 院 進 修 擔 任 客 座 研 究 員 徐 醫 師 於 2001 年 至 本 校 附 設 醫 院 服 務, 陸 續 擔 任 內 科 部 副 主 任 病 歷 委 員 會 主 任 委 員 一 般 內 科 主 任 內 科 部 代 部 主 任 學 校 內 科 學 科 主 任 和 醫 學 系 副 主 任 徐 醫 師 於 2003 年 起, 擔 任 畢 業 後 一 般 醫 學 內 科 訓 練 的 內 科 導 師 和 訪 查 委 員, 制 定 和 編 輯 畢 業 後 一 般 醫 學 內 科 訓 練 的 核 心 課 程 和 訓 練 規 劃, 在 多 年 的 醫 策 會 訪 評 中, 皆 順 利 通 過 畢 業 後 一 般 醫 學 內 科 訓 練 醫 院 的 評 鑑 自 2006 年 起, 徐 醫 師 又 參 予 籌 設 規 劃 一 般 醫 學 內 科 訓 練 示 範 中 心, 順 利 獲 得 衛 生 署 和 台 灣 醫 學 教 育 學 會 的 補 助 成 立 一 般 醫 學 內 科 訓 練 示 範 中 心 病 房 ; 並 且 附 設 醫 院 也 在 同 時 成 立 了 一 般 內 科, 增 強 一 般 學 內 科 對 住 院 醫 師 和 實 習 醫 學 生 的 全 人 醫 療 訓 練, 也 陸 續 培 育 一 般 醫 學 內 科 的 師 資 陣 容 一 般 內 科 和 一 般 醫 學 內 科 示 範 中 心 病 房 成 立 至 今, 已 連 續 3 年 獲 得 衛 生 署 和 台 灣 醫 學 教 育 學 會 的 計 劃 補 助 ; 並 且 在 醫 策 會 的 訪 評 和 醫 院 評 鑑 中, 皆 有 優 良 的 表 現, 頗 受 訪 評 委 員 讚 賞 學 校 的 第 二 波 教 改, 五 年 級 醫 學 系 和 中 醫 系 雙 主 修 學 生 自 2007 年 開 始 進 入 醫 院 實 習, 考 量 實 習 醫 學 生 在 內 科 的 實 習 訓 練, 為 了 彌 補 教 學 空 間 規 劃 和 師 資 陣 容 的 加 強 改 善, 徐 醫 師 又 參 與 協 調 安 排 五 年 級 實 習 醫 學 生 在 附 設 醫 院 和 台 中 榮 總 的 輪 調 訓 練, 希 望 藉 此 激 勵 改 善 教 學 品 質, 目 前 實 習 醫 學 生 在 內 科 臨 床 實 習 訓 練, 正 持 續 改 善 和 進 步 中 17

28 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 余 建 宏 老 師 (Kenko Jian-hong YU, D.D.S., Ph.D.), 以 第 一 名 成 績 畢 業 於 中 國 醫 藥 大 學 牙 醫 學 系, 之 後 赴 日 本 國 立 東 京 醫 科 齒 科 大 學 深 造, 順 利 取 得 齒 科 矯 正 學 博 士 學 位 後 回 母 校 服 務 亦 曾 赴 美 國 哈 佛 大 學 擔 任 訪 問 學 者 於 2002 年 起 於 本 校 牙 醫 學 系 擔 任 助 理 教 授, 亦 於 附 設 醫 院 牙 醫 部 齒 顎 矯 正 科 擔 任 主 治 醫 師 及 主 任, 投 身 於 教 學 研 究 及 臨 床 工 作, 並 分 擔 許 多 行 政 及 師 生 訪 視 輔 導 工 作 余 老 師 於 教 學 方 面, 態 度 認 真 負 責, 極 富 熱 忱, 個 性 溫 和, 上 課 活 潑 生 動, 總 是 充 滿 活 力, 和 學 生 互 動 良 好, 時 常 會 私 下 和 學 生 聚 會 並 關 懷 學 生 生 活 及 學 習 狀 況, 每 當 學 生 有 問 題 時 都 會 竭 盡 所 能 協 助 同 學 們 度 過 難 闗, 而 且 會 非 常 有 耐 心 地 解 答 學 生 們 的 疑 惑 教 學 方 式 不 斷 創 新, 並 以 引 導 學 生 有 思 考 性 的 學 習 為 主, 鼓 勵 學 生 勇 於 發 問 同 時 指 導 大 學 部 學 生 研 究 所 學 生 及 擔 任 生 活 導 師 於 研 究 方 面, 除 積 極 於 教 學 之 外, 也 不 忘 自 我 學 習 的 重 要 性, 帶 領 許 多 的 研 究 生 一 起 共 同 研 究, 探 索 臨 床 及 研 究 上 的 進 步, 總 是 不 斷 地 有 新 的 思 維 及 想 法, 期 望 能 讓 研 究 和 臨 床 結 合, 使 臨 床 治 療 更 上 一 層 樓 為 了 研 究 上 需 要, 同 時 與 國 內 外 許 多 知 名 機 構 正 進 行 許 多 共 同 研 究 中, 待 成 果 驗 證 發 表, 當 能 為 台 灣 爭 光 另 外, 常 受 邀 定 期 對 年 輕 的 矯 正 醫 師 進 行 演 講, 分 享 臨 床 及 研 究 心 得 每 年 更 定 期 在 日 本 矯 正 齒 科 學 會 及 中 華 民 國 齒 顎 矯 正 學 會 發 表 治 療 及 研 究 成 果, 並 不 定 期 至 其 他 國 家 發 表 等 且 努 力 翻 譯 優 良 書 籍, 從 事 著 作 等 學 術 分 享 活 動 於 服 務 方 面 常 時 協 助 系 上 舉 辦 各 項 活 動 ( 如 校 友 回 娘 家 等 ) 及 分 擔 行 政 業 務, 與 同 儕 互 動 良 好 並 常 代 表 系 上 參 加 各 項 會 議, 因 為 本 身 亦 為 校 友 身 份, 更 能 積 極 投 入 相 關 服 務 領 域 同 時 每 年 舉 辦 許 多 研 討 會 及 各 項 演 講 課 程, 並 邀 請 外 賓 來 訪 或 積 極 參 與 國 際 發 表 活 動 及 參 訪 ( 如 哈 佛 大 學 北 京 大 學 ), 為 系 上 增 添 能 見 度 及 國 際 視 野 此 外, 擔 任 國 內 外 重 要 學 會 及 機 構 的 理 監 事 或 編 審 工 作, 為 校 捍 衛 權 益 並 爭 光 由 於 余 建 宏 老 師 在 各 方 面 的 不 懈 努 力 及 優 異 表 現 深 獲 肯 定, 獲 選 為 2008 年 牙 醫 學 系 優 良 教 師 代 表 18

29 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 林 齊 強 教 授 ( C.C.Lin,PHD.,FACMG.,FCCMG), 於 1964 年 畢 業 於 台 灣 大 學 農 藝 系, 爾 後 到 加 拿 大 進 修, 於 明 尼 托 巴 大 學 獲 得 遺 傳 學 碩 士 及 博 士 學 位, 曾 至 洛 杉 磯 美 國 國 家 醫 學 中 心 從 事 博 士 後 研 究, 並 獲 得 美 國 醫 學 遺 傳 學 院 及 加 拿 大 醫 學 遺 傳 學 院 之 院 士, 也 曾 於 加 拿 大 卡 加 利 大 學 及 加 拿 大 阿 爾 巴 他 大 學 及 附 設 醫 學 中 心 任 教 與 擔 任 細 胞 遺 傳 實 驗 室 主 任 多 年 林 教 授 於 1998 年 返 國 後 即 擔 任 國 科 會 客 座 教 授, 於 2004 年 至 本 校 及 附 設 醫 院 服 務, 擔 任 細 胞 遺 傳 學 實 驗 室 主 任, 同 時 亦 擔 任 本 校 醫 學 系 講 座 教 授, 基 礎 醫 學 研 究 所 成 立 後 遂 擔 任 該 所 之 專 任 講 座 教 授 林 教 授 在 國 內 外 培 育 博 士 後 研 究 員 博 士 及 碩 士 研 究 生 多 人, 其 學 生 目 前 多 數 為 知 名 大 學 的 教 授, 其 中 一 位 學 生 Dr.Charles Lee 更 是 成 就 非 凡, 目 前 任 職 於 美 國 哈 佛 大 學, 並 在 本 年 度 榮 獲 了 韓 國 諾 貝 爾 獎 等 殊 榮 林 教 授 自 加 拿 大 返 國 後 仍 沿 續 其 專 業 從 事 與 細 胞 遺 傳 學 相 關 之 教 學 研 究 及 臨 床 細 胞 遺 傳 學 之 檢 驗 服 務, 並 於 本 校 及 附 設 醫 院 建 立 分 子 細 胞 遺 傳 研 究 室 及 染 色 體 實 驗 室, 替 國 內 多 家 細 胞 遺 傳 實 驗 室 解 決 無 法 用 傳 統 細 胞 學 偵 測 出 來 的 染 色 體 異 常 案 例, 合 作 的 單 位 除 本 校 附 設 醫 院 外, 尚 有 淡 水 馬 階 醫 院 台 中 榮 民 總 醫 院 台 北 榮 民 總 醫 院 林 口 長 庚 醫 院 彰 化 基 督 教 醫 院 奇 美 醫 學 中 心 高 雄 醫 學 大 學 附 設 醫 院 等 ; 也 曾 多 次 參 加 國 際 學 術 研 討 會, 於 1998 榮 任 美 洲 華 人 遺 傳 學 會 會 長 並 於 國 際 科 學 期 刊 論 文 中 發 表 了 近 二 百 篇 之 SCI 科 學 論 文 在 細 胞 遺 傳 學 研 究 教 學 及 臨 床 檢 驗 服 務 方 面 有 優 異 之 貢 獻 19

30 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 林 文 川 教 授 (Wen-Chuan Lin, PhD), 於 民 國 66 年 畢 業 於 本 校 藥 學 系,68 年 服 完 兵 役 後, 返 回 母 校 任 職 醫 學 系 藥 理 學 科 助 教 以 在 職 進 修 的 方 式 於 71 年 畢 業 於 本 校 中 國 藥 學 研 究 所, 取 得 碩 士 資 格 於 74 年 獲 准 留 職 留 薪 兩 年 及 留 職 停 薪 一 年 半, 赴 日 本 國 立 千 葉 大 學 進 修, 於 77 年 4 月 完 成 博 士 課 程 後, 以 客 座 副 教 授 返 校 服 務 於 醫 學 系 藥 理 學 科, 於 84 年 升 任 教 授 81 至 86 年 期 間 兼 任 總 務 處 事 物 組 組 長, 完 成 了 北 港 宿 舍 擴 建 藥 園 重 建 柳 川 臨 時 大 樓 興 建 及 立 夫 教 學 大 樓 的 工 程 發 包 等 於 91 至 93 年 兼 任 推 廣 教 育 中 心 主 任 致 力 於 針 灸 研 習 班 的 推 動, 建 立 每 年 北 中 南 開 班 的 運 作 於 87 年 起 參 與 農 業 生 物 技 術 國 家 型 科 技 計 畫 迄 今, 主 要 的 工 作 在 於 推 動 台 灣 金 線 連 的 產 業 化 於 年 主 持 總 經 費 約 壹 仟 伍 佰 萬 元 的 國 科 會 補 助 產 學 合 作 計 畫, 執 行 成 果 順 利 技 術 轉 移 給 合 作 廠 商, 進 一 步 朝 健 康 食 品 研 發 這 些 成 果 獲 得 國 科 會 95 年 度 技 術 移 轉 個 案 獎 勵 全 國 最 高 獎 額 目 前 正 執 行 總 經 費 捌 佰 萬 元 的 第 二 回 台 灣 金 線 連 產 學 合 作 計 畫 年 期 間 協 助 金 門 線 發 展 一 條 根 產 業, 目 前 闊 葉 大 豆 ( 一 條 根 學 名 ) 已 被 衛 生 署 列 為 可 供 食 用 材 料 90 年 迄 今, 協 助 廠 商 申 請 健 康 食 品 認 證 已 有 7 件 通 過 審 查 90 年 指 導 台 中 女 中 學 生 參 加 台 灣 省 第 41 屆 高 級 中 等 學 校 分 區 科 學 展 覽 會 獲 得 生 物 科 佳 作 獎 於 醫 學 系 張 文 正 主 任 時 期, 獲 醫 學 系 系 學 會 選 為 最 佳 人 氣 教 師 20

31 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 李 妙 蓉 (Miau-Rong Lee) 老 師 學 士 : Botany, National Taiwan Univ. 博 士 : Physilolgy, North Carolina State Univ. 現 膱 : 醫 學 系 生 化 學 科 副 教 授 1. 整 合 及 安 排 生 物 化 學 及 分 子 生 物 學 課 程 2. 參 加 醫 學 教 育 人 文 工 作 坊 舉 辦 的 研 習 課 程, 3. 參 與 PBL 教 案 審 查 教 案 寫 作 並 多 年 擔 任 tutor 4. 指 導 醫 學 系 及 他 系 專 題 研 究 學 生 5. 參 與 CDF 舉 辦 的 研 習 活 動 6. 擔 任 中 國 醫 藥 大 學 輻 委 會 總 幹 事, 醫 學 系 導 師 希 望 : 學 生 能 夠 快 樂 踏 實 的 學 習, 更 要 學 習 快 樂 21

32 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 吳 禮 字 教 授 (Lii-Tzu Wu, PhD. ) 畢 業 於 中 國 醫 藥 學 院 藥 學 系 並 於 本 校 繼 續 進 修 獲 得 藥 物 化 學 碩 士 學 位 吳 教 授 於 1988 年 擔 任 中 國 醫 藥 學 院 藥 學 醫 學 院 微 生 物 科 助 教, 協 助 全 校 微 生 物 學 教 學 業 務 隨 後 有 感 於 時 代 科 技 進 步 快 速 於 是 至 中 興 大 學 博 士 班 進 修, 主 修 微 生 物 學 和 分 子 生 物 學, 於 1994 年 獲 得 理 學 博 士 學 位, 將 所 學 應 用 於 微 生 物 相 關 教 學 和 研 究, 並 擔 任 醫 學 系 導 師 了 解 學 生 課 業 生 活 狀 況 課 餘 時 間 休 閒 活 動 及 實 習 的 分 發 狀 況 於 擔 任 微 生 物 科 主 任, 依 據 課 程 總 體 計 劃, 編 排 適 宜 不 同 系 所 授 課 內 容 並 集 合 科 內 老 師 將 平 時 微 生 物 學 實 驗 授 課 內 容 出 版 成 書, 書 名 微 生 物 學 實 驗 同 時 也 協 助 醫 學 系 教 改 計 劃 進 行 課 程 整 合 和 協 調 工 作 於 2003 年 8 月 起 擔 任 醫 學 系 問 題 導 向 學 習 (Problem base learing;pbl) 課 程 負 責 人, 配 合 課 程 整 合 協 助 審 查 教 案, 讓 PBL 的 教 案 作 為 同 學 在 各 學 科 或 學 程 內 思 考 的 刺 激, 以 輔 助 lectures 教 學 訓 練 問 題 導 向 學 習 引 導 老 師 (tutor), 讓 同 學 練 習 使 用 PBL, 知 道 這 種 新 的 學 習 方 法, 養 成 自 己 查 詢 資 料, 自 我 學 習, 群 體 合 作 學 習 及 終 身 學 習 的 能 力 並 同 時 長 期 擔 任 醫 學 系 及 醫 學 院 多 項 委 員 會 委 員, 協 助 系 務 及 院 務 之 推 行 22

33 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 白 培 英 醫 師 (Pei-ying Pai, MD., ), 畢 業 於 中 國 醫 藥 學 院 醫 學 系 中 國 醫 藥 學 院 臨 床 醫 學 研 究 所 碩 士 班, 現 為 臨 床 醫 學 博 士 班 之 學 生 曾 至 美 國 明 尼 蘇 達 州 梅 耶 醫 學 中 心 擔 任 研 究 員 白 醫 師 於 1989 至 本 校 附 設 醫 院 服 務, 陸 續 擔 任 內 科 部 住 院 醫 師 心 臟 內 科 主 治 醫 師 心 臟 內 科 病 房 主 任 醫 學 教 育 委 員 會 總 幹 事 & 委 員 病 歷 委 員 會 總 幹 事 白 醫 師 於 2005 年 起 擔 任 醫 學 系 課 程 委 員 會 執 行 秘 書, 協 調 第 二 波 教 改 基 礎 及 臨 床 課 程, 規 劃 四 下 臨 床 診 斷 學 課 程 及 臨 床 課 程 之 安 排, 設 計 四 下 clinical skill 課 程 ( 包 含 新 課 程 臨 床 理 學 檢 查 操 作 實 驗 診 斷 學 操 作 溝 通 技 巧 訓 練 病 史 詢 問 練 習 ) 並 親 自 參 與 教 學, 設 計 OSCE 考 題 參 與 OSCE 標 準 化 病 人 之 訓 練 並 擔 任 過 OSCE 標 準 病 人 擔 任 Mini-CEX 種 子 教 師, 除 擔 任 workshop 主 持 人 外, 在 附 設 醫 院 亦 擔 任 Mini-CEX 評 分 老 師 參 與 醫 學 倫 理 教 學, 擔 任 種 子 教 師, 帶 領 四 五 年 級 之 醫 學 倫 理 課 程 PBL 小 組 教 學 活 動 課 程, 並 擔 任 實 習 醫 學 生 生 活 導 師, 以 身 作 則 嚴 格 中 仍 不 忘 輔 導 實 習 醫 學 生 生 活 及 工 作 上 遭 遇 之 難 題 自 2004 年 起 擔 任 附 設 醫 院 醫 教 會 總 幹 事 至 2006 年 12 月 止, 連 續 四 年 安 排 本 院 實 習 醫 學 生 國 考 複 習 課 程 臨 床 課 程, 畢 業 學 生 學 習 狀 況 反 應 良 好 白 醫 師 在 協 助 醫 學 教 學 改 革 協 調 工 作 及 課 程 設 計 表 現 優 異, 獲 頒 臨 床 醫 學 教 育 貢 獻 獎 23

34 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 陳 玉 芳 副 教 授 (Yuh-Fung Chen, Ph.D.) 於 中 國 醫 藥 學 院 中 國 醫 藥 研 究 所 獲 得 博 士 學 位 後, 任 職 期 間 曾 至 美 國 Louisville 大 學 進 修 藥 物 代 謝 研 究 技 術, 並 二 次 獲 得 國 科 會 補 助 前 往 美 國 進 修 及 訪 問, 分 別 在 1996~1997 年 前 往 Minnesota 大 學 醫 學 院 跟 隨 嗎 啡 研 究 大 師 Dr. Horace H Loh 從 事 有 關 天 然 物 對 嗎 啡 成 癮 分 子 機 轉 之 研 究 為 期 一 年, 復 於 2005 年 前 往 美 國 Mississippi 大 學 醫 學 中 心, 追 隨 神 經 毒 理 學 大 師 Dr. Ing-Kang Ho 進 行 天 然 物 影 響 神 經 毒 所 致 巴 金 森 氏 症 之 作 用 探 討, 攝 取 國 際 研 究 經 驗 獲 益 頗 深 陳 副 教 授 曾 於 1999~2007 年 擔 任 醫 學 系 藥 理 學 科 主 任, 除 負 責 全 校 藥 理 學 及 藥 理 學 實 驗 之 課 程 規 劃 外, 還 擔 任 醫 學 系 教 育 改 革 委 員 會 委 員 及 醫 學 系 課 程 委 員 會 委 員, 為 醫 三 及 醫 四 課 程 負 責 人, 對 於 醫 學 教 育 改 革 有 相 當 之 熱 忱 及 興 趣 並 曾 2006 年 10 月 赴 美 國 Buffalo 參 加 第 七 屆 教 案 應 用 於 科 學 教 育 研 討 會 (The 7 th Annual Conference on Case Study Teaching in Science), 接 受 教 案 撰 寫 之 訓 練, 陳 副 教 授 為 100 多 位 與 會 教 師 中 唯 一 來 自 亞 洲 地 區 者, 雖 然 是 首 次 參 與 教 案 撰 寫 研 討 會, 須 一 直 與 其 他 與 會 者 作 意 見 交 換 與 溝 通, 獲 得 不 同 大 學 之 教 學 經 驗, 收 穫 頗 多 故 陳 副 教 授 採 深 入 淺 出 之 教 學 方 式, 除 課 堂 中 抽 問 課 後 小 考 外, 配 合 教 案 及 IRS 應 用 於 藥 理 學 之 教 學 上, 獲 得 學 生 很 好 的 回 饋 除 2005 年 因 赴 美 進 修 外, 於 及 95 學 年 度 均 當 選 年 度 教 學 優 良 教 師, 陳 副 教 授 之 教 學 深 獲 同 學 之 認 同 及 很 高 的 評 價 陳 副 教 授 除 了 認 真 教 學 及 熱 心 服 務 之 外, 對 於 研 究 工 作 亦 很 投 入, 除 連 續 多 年 獲 國 科 會 專 題 研 究 計 畫 之 補 助 外, 並 擔 任 國 科 會 生 物 處 專 題 研 究 計 畫 之 初 審 委 員 兼 任 台 灣 藥 理 學 會 藥 理 簡 訊 之 執 行 編 輯, 除 協 助 本 校 藥 物 安 全 中 心 之 成 立 及 藥 物 安 全 研 究 所 之 籌 備 外, 目 前 擔 任 中 國 藥 學 研 究 所 所 長 的 她, 更 希 望 以 其 國 際 觀 及 對 教 學 研 究 之 熱 忱, 與 中 國 藥 學 研 究 所 全 體 師 生, 一 同 攜 手 努 力 共 向 中 藥 現 代 化 及 國 際 化 之 目 標 而 邁 步 前 進 24

35 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 邱 燦 宏 醫 師 (Tsan-Hung Chiu,MD.,PhD.) 畢 業 於 中 國 醫 藥 大 學 中 醫 系, 邱 醫 師 於 1986 至 本 校 附 設 醫 院 婦 產 科 服 務, 從 住 院 醫 師 主 治 醫 師 至 目 前 的 產 科 主 任, 期 間 於 1990 年 至 1993 年 曾 派 任 至 北 港 附 設 醫 院 支 援, 服 務 期 間 並 擔 任 病 房 委 員 會 委 員, 院 內 感 控 委 員 會 委 員 邱 醫 師 於 附 設 醫 院 服 務 期 間, 即 規 劃 見, 實 醫 師 於 附 設 醫 院 見 實 習 之 相 關 課 程 與 臨 床 活 動, 並 配 合 新 制 之 臨 床 醫 學 課 程, 給 予 見 實 習 同 學 最 專 業 知 識 與 實 作 導 向 之 學 習, 邱 醫 師 並 於 2006 年 開 始 接 任 導 師, 期 間 更 與 同 學 做 更 直 接 之 接 觸 與 指 導, 包 括 定 期 與 同 學 開 會, 了 解 同 學 在 學 習 上 遭 遇 的 困 難, 並 給 予 適 當 的 處 置 與 建 議 25

36 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 何 東 燦 (Tung-tsan Ho), 畢 業 於 本 校 中 醫 系, 中 國 醫 學 研 究 所 碩 士, 中 西 醫 師, 中 西 整 合 醫 學 會 會 員 曾 任 : 考 選 部 舊 案 中 醫 師 檢 覈 面 試 實 地 考 試 委 員 中 醫 師 檢 定 考 試 委 員 檢 覈 面 試 委 員 特 考 典 試 委 員 ; 衛 生 署 中 醫 藥 委 員 會 委 員 ; 本 校 中 醫 系 副 主 任 碩 博 士 班 招 生 命 題 兼 閱 卷 委 員 職 工 考 績 審 議 委 員 會 委 員 學 士 後 中 醫 系 評 鑑 小 組 委 員 本 校 為 極 佳 的 學 習 環 境, 舉 個 例 來 說, 基 礎 醫 藥 學 各 科 師 資 陣 容 就 很 堅 強, 對 日 後 的 國 考 很 有 幫 助 剛 畢 業 的 時 候, 因 何 人 豪 陳 太 羲 馬 光 亞 馬 肇 選 等 恩 師 的 提 拔, 得 以 留 在 母 校 服 務 在 我 心 中, 馬 師 肇 選 是 一 睿 智 的 長 者, 最 接 近 領 導 核 心 的 近 代 史 見 證 者 ; 何 師 是 當 年 中 醫 系 的 大 家 長, 學 問 當 然 淵 博 ; 陳 師 是 近 代 最 權 威 的 內 經 學 家, 他 講 授 的 應 激 學 說 與 六 經 傳 變, 至 今 仍 深 印 我 腦 中 ; 馬 師 光 亞 是 中 國 百 年 百 名 中 醫 臨 床 家 中 的 唯 一 台 灣 醫 師, 每 星 期 他 到 台 中 附 醫 看 診 前 夕, 掛 號 處 必 燈 火 通 明, 病 患 排 隊 通 霄 等 看 診 當 年 母 校 的 中 醫 老 師 都 是 當 代 名 醫, 除 上 述 者 外, 如 : 黃 師 維 三 是 針 灸 大 師, 今 日 本 校 最 堅 強 的 教 學 小 組 針 灸 群, 即 師 承 黃 師 ; 于 師 立 忠 是 內 科 大 師 ; 朱 師 士 宗 專 治 疑 難 雜 症, 目 前 採 預 約 掛 號, 診 務 繁 忙, 預 約 者 要 等 半 年 後 平 凡 的 我, 只 是 將 從 老 師 處 學 到 的 再 傳 給 學 弟 妹 們, 竟 可 當 選 優 良 教 師, 相 信 這 是 系 主 任 的 好 意, 及 系 上 同 仁 的 禮 讓, 心 中 當 然 會 覺 得 不 好 意 思, 但 仍 然 非 常 高 興 謝 謝! 26

37 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 江 素 瑛 老 師 (Su-yin Chiang) 於 台 北 醫 學 大 學 藥 學 系 畢 業 後 取 得 藥 師 證 書, 進 而 獲 得 國 立 陽 明 大 學 微 生 物 與 免 疫 學 研 究 所 碩 士 學 位 後, 隨 先 生 赴 美, 隨 後 攻 讀 北 卡 萊 納 大 學 教 堂 山 分 校 (University of North Carolina at Chapel Hill) 環 境 科 學 與 毒 理 學 雙 修 博 士 學 位, 主 要 研 究 化 學 致 癌 物 於 體 外 細 胞 老 鼠 與 暴 露 工 人 的 分 子 致 突 變 與 致 癌 機 轉 1998 年 自 美 返 國 至 本 校 中 國 醫 學 研 究 所 任 教, 從 事 多 方 面 的 教 學 服 務 於 生 物 醫 學 方 面, 在 中 醫 所 與 侯 庭 鏞 老 師 共 同 負 責 教 授 分 子 生 物 學 與 系 統 生 物 學, 並 負 責 中 醫 所 與 中 西 醫 所 的 分 子 生 物 實 驗 方 法 學 以 及 中 醫 所 與 生 科 系 (93 年 度 ) 的 腫 瘤 生 物 學 於 中 醫 藥 方 面, 在 中 醫 所 負 責 教 授 中 藥 毒 理 學 與 中 醫 藥 抗 腫 瘤 藥 理 學 及 中 醫 師 特 考 班 部 分 的 中 藥 藥 理 學 於 環 境 科 學 與 毒 理 學 方 面, 負 責 教 授 生 科 系 環 境 基 因 毒 理 學 與 生 技 與 環 境, 支 援 醫 技 系 毒 物 檢 驗 學 ; 於 公 衛 學 院 負 責 教 授 風 管 系 毒 理 學 公 衛 系 環 境 毒 理 學 環 醫 所 環 境 毒 理 學 等 其 中 分 子 生 物 實 驗 方 法 學 課 程 曾 有 多 位 外 所 ( 臨 醫 所 基 醫 所 營 養 所 藥 化 所 與 環 醫 所 ) 學 生 一 起 修 課, 許 多 中 西 醫 師 都 很 懷 念 在 此 課 程 他 們 得 以 拿 起 微 量 吸 管 進 行 細 胞 培 養 與 分 子 生 物 相 關 實 驗, 這 對 他 們 日 後 與 基 礎 老 師 對 談 合 作 時 頗 有 助 益 教 學 這 麼 多 年, 學 生 對 課 程 的 回 饋 是 我 教 學 成 長 改 進 與 激 發 熱 忱 的 最 大 原 動 力, 教 學 算 是 用 心 負 責, 教 學 方 式 多 元 化, 上 課 內 容 的 解 說 盡 可 能 詳 盡 與 生 動 活 潑 除 了 著 重 專 業 知 識 與 技 能, 與 學 生 互 動 不 錯, 常 鼓 勵 學 生 多 培 養 與 提 昇 自 我 能 力, 進 而 能 多 關 懷 家 人 與 朋 友 為 提 升 學 生 的 學 習 興 趣 和 效 能, 在 第 ㄧ 次 上 課 時 會 利 用 問 卷 來 了 解 學 生 相 關 知 識 的 背 景 相 關 課 程 之 前 修 課 情 形 與 對 課 程 的 期 望 與 建 議 等 ; 結 合 網 際 網 路 資 源 教 學, 帶 領 學 生 去 國 內 外 毒 理 專 業 網 站 查 詢 資 料, 請 學 生 在 教 室 或 繳 交 回 家 作 業 時, 依 照 所 查 到 資 料 進 行 填 寫 毒 理 相 關 的 問 卷 ; 在 課 堂 上 會 經 常 輪 流 叫 學 生 回 答 進 行 中 上 課 內 容 的 相 關 問 題 或 意 見 ; 於 每 堂 課 下 課 前 3~5 分 鐘 會 進 行 上 課 內 容 的 小 測 驗, 或 是 請 學 生 寫 出 此 次 上 課 內 容 的 重 點 疑 問 與 對 授 課 方 式 或 考 試 內 容 的 建 議 ; 另 將 學 生 口 頭 與 書 面 報 告 納 入 考 試 範 圍, 並 以 3~5 次 測 驗 取 代 期 中 考 與 期 中 考 藉 著 提 高 學 生 上 課 時 的 參 與 情 形 能 多 詢 問 關 懷 學 生 現 階 段 可 能 遭 遇 的 各 個 大 事 件 請 學 生 以 電 子 信 箱 繳 交 作 業 並 能 適 時 的 回 覆 與 建 議 還 有 若 能 直 接 叫 出 學 生 名 字 等, 都 可 提 高 學 生 對 課 程 的 興 趣 與 關 心 程 度 這 幾 年 多 位 生 科 系 公 衛 系 與 其 他 系 學 生 因 上 了 我 的 課, 而 去 報 考 台 大 毒 理 所 等 相 關 系 所, 我 感 到 很 欣 慰 27

38 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 陳 方 周 助 理 教 授 (Fun-jou Chen Dr.) 民 國 48 年 生, 以 第 一 志 願 進 入 清 華 大 學 物 理 系 在 校 期 間 亦 投 入 書 法 及 篆 刻 技 巧 研 習, 在 理 學 的 背 景 下 培 養 健 全 的 人 文 美 學 素 養 自 西 北 大 學 博 士 畢 業 後, 在 美 任 職 電 腦 工 程 師 民 國 88 年 自 美 返 國, 隨 即 進 入 本 校 中 西 醫 結 合 研 究 所 任 教 研 究 所 醫 學 工 程 中 醫 藥 資 訊 等 課 程 及 大 學 部 物 理 數 學 課 程 中 醫 醫 學 工 程, 支 援 通 識 教 育 之 電 子 計 算 機 概 論 奈 米 科 技 概 論 攝 影 原 理 與 技 術 數 位 音 樂 創 作 等 課 程 中 不 僅 教 育 學 生 專 業 的 技 術 及 知 識, 也 充 分 鼓 勵 學 生 熱 愛 生 活, 培 養 樂 天 進 取 的 人 生 觀 在 教 學 方 面, 秉 持 教 學 熱 忱, 近 三 年 授 課 時 數 每 學 年 平 均 約 達 25 節, 96 學 年 度 雖 依 規 定 不 得 支 領 超 鐘 點 費, 授 課 時 數 仍 超 過 25 節 以 一 貫 學 者 的 風 範, 雖 然 專 業 為 高 能 粒 子 物 理, 在 書 法 篆 刻 方 面 有 特 殊 造 詣, 在 文 史 哲 方 面 亦 勤 下 功 夫 是 以 在 理 學 背 景 下 擁 有 美 學 及 人 文 的 陶 冶, 課 餘 時 還 與 學 生 馳 騁 於 足 球 場 上 在 行 政 方 面, 擔 任 學 士 後 中 醫 系 班 級 導 師, 充 分 參 與 學 生 事 務 活 動 擔 任 中 醫 特 考 班 之 教 學 組 長, 全 程 參 與 中 特 班 學 生 分 發 醫 院 實 習 後 的 訪 視 活 動 歷 年 訪 視 北 中 南 各 地 區 醫 院 超 過 百 餘 次 在 研 究 方 面, 近 三 年 持 續 於 期 刊 或 研 討 會 發 表 論 文 每 年 至 少 指 導 一 名 研 究 生 畢 業 論 文 每 年 至 少 主 持 一 個 校 內 或 校 外 研 究 計 畫 服 務 方 面, 擔 任 第 14 屆 東 洋 醫 學 大 會 執 行 秘 書 ( 本 校 為 主 辦 單 位 之 一 ) 擔 任 推 廣 教 育 針 灸 班 特 別 演 講 之 演 講 人 亦 曾 在 本 校 附 醫 演 講 協 助 中 醫 系 中 華 針 灸 醫 學 會 之 網 頁 設 計 數 年 來, 每 年 舉 辦 數 位 音 樂 創 作 比 賽, 並 於 年 底 舉 行 優 勝 作 品 發 表 演 奏 會, 以 提 升 教 學 成 效, 激 發 學 生 之 創 作 潛 能 應 教 師 培 育 中 心 之 邀 請 擔 任 校 內 網 頁 設 計 比 賽 評 審 人 擔 任 學 生 社 團 篆 刻 社 之 指 導 老 師, 帶 領 社 團 學 生 參 加 全 國 大 專 生 篆 刻 競 賽 又 擔 任 全 校 國 際 情 歌 歌 唱 比 賽 評 審 在 校 外 為 佛 光 山 舉 辦 的 中 部 地 區 國 小 學 童 書 法 比 賽 評 審 28

39 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 林 宗 平 (Tsung-Ping Lin,), 畢 業 於 中 國 醫 藥 學 院 藥 學 系 役 後, 擔 任 藥 廠 藥 師 實 地 工 作 61 年 返 回 母 校 藥 藥 學 系 服 務, 由 基 層 助 教 做 起, 負 責 盡 職 在 職 期 間 深 感 學 海 浩 瀚 無 邊, 乃 繼 續 進 修 深 造, 獲 得 博 士 學 位 後, 回 歸 學 校 繼 續 為 教 育 工 作 努 力 任 教 35 年 期 間, 擔 任 藥 物 化 學 製 藥 化 學 有 機 化 學 中 藥 藥 理 學 等 課 程 的 講 習, 為 藥 學 基 礎 文 化 傳 承 者, 將 自 己 的 興 趣 轉 化 成 一 股 向 下 紮 根 的 力 量, 擷 取 專 著 選 擇 以 自 編 教 材, 讓 化 學 及 藥 學 教 學 不 再 只 是 專 業 音 標 的 講 解, 而 是 與 生 活 契 合 的 活 潑 課 程 除 從 事 研 究 教 學 外, 並 曾 擔 任 課 務 主 任 夜 ( 二 ) 間 部 主 任 參 與 校 系 課 程 規 劃, 多 次 擔 任 校 內 外 ( 四 醫 後 中 ) 招 生 闈 長 研 究 所 招 生 命 題 委 員 口 試 委 員 及 夜 ( 二 ) 間 部 招 生 工 作 人 員 及 系 所 委 員 會 委 員, 並 擔 任 教 師 會 理 事 及 創 投 公 司 投 資 案 件 審 查 委 員 教 學 方 面 負 責 認 真 有 教 無 類 誨 人 不 倦, 深 受 學 生 喜 愛 對 學 校 事 務 均 能 盡 力 達 成 在 對 教 學 方 面 除 著 有 專 書 如 醫 藥 品 化 學 中 藥 藥 理 學 等 之 外, 尚 編 寫 了 多 種 課 程 教 材 如 有 機 標 的 化 合 物 之 合 成 藥 物 結 構 與 理 化 性 質 之 關 係 製 藥 化 學 有 機 化 學 教 材 有 機 化 學 實 驗 藥 用 高 分 子 材 料 學 藥 學 倫 理 學 藥 學 導 論 藥 物 化 學 部 份. 等 等 多 次 獲 得 優 良 導 師 及 教 師 之 榮 譽, 並 接 受 資 深 教 師 的 表 揚 為 了 提 高 學 生 興 趣, 考 量 資 質 差 異 開 發 其 潛 在 能 力, 將 教 學 實 用 化 方 式 活 潑 化 除 採 取 傳 統 現 行 E 化 PBL 影 片 教 學 外, 並 將 教 材 生 動 化, 將 內 容 編 成 歌 詞 ( 訣 ), 便 利 學 生 學 習 記 憶 ; 以 多 種 譜 曲 吟 誦, 為 了 讓 同 學 對 學 校 的 認 同 感, 也 採 用 校 歌 歌 譜 來 唱 讀 除 申 請 專 題 計 劃 外, 並 與 校 外 老 師 共 同 合 作 研 究 指 導 研 究 生 專 題 生 已 有 多 篇 SCI 論 文 發 表, 多 次 參 與 國 內 外 研 討 會 截 至 目 前 已 指 導 研 究 生 數 十 人, 已 有 多 位 碩 博 士 生 畢 業 更 為 了 不 斷 充 實 自 己 吸 收 新 知, 利 用 假 日 參 加 CFD PBL 教 學 講 習 及 專 業 再 教 育, 提 升 教 學 品 質, 獲 有 多 項 認 證 生 平 為 人 平 實, 對 基 礎 藥 學 默 默 地 耕 耘, 對 學 生 付 出 的 愛 與 關 懷, 平 實 不 居 功, 實 地 為 教 學 努 力 以 赴, 時 刻 提 醒 自 己 教 學 是 一 份 良 心 與 責 任 的 事 業, 以 同 理 心 對 待 我 的 學 生, 將 心 比 心 地 把 學 生 當 作 自 己 的 孩 子 對 於 學 習 效 率 不 佳 及 有 志 上 進 的 同 學, 更 撥 出 時 間 給 予 關 心 督 促 及 輔 導 平 日 常 以 班 級 經 營 有 法 寶 生 活 教 育 有 秘 方 教 學 活 動 有 活 力 輔 導 學 生 有 方 法 之 準 則 來 勉 勵 自 己 教 學 態 度 則 遵 循 認 真 備 課 認 真 上 課 認 真 佈 置 和 評 估 認 真 輔 導 認 真 組 織 考 核 及 認 真 組 織 課 外 活 動 等 六 認 真 的 基 本 要 求, 如 並 多 次 自 費 帶 領 學 生 前 往 藥 廠 實 地 參 訪 見 習 堅 持 走 這 條 路 多 年 來, 雖 也 曾 聽 過 多 少 風 言 流 語, 均 坦 然 處 之 以 微 笑 帶 過 外 人 的 質 疑, 依 舊 繼 續 為 藥 學 的 推 廣 而 努 力 本 年 能 再 度 以 教 學 態 度 與 方 式 創 新, 獲 推 薦 為 教 學 績 優 楷 模 接 受 表 揚, 內 心 欣 喜 之 餘 更 覺 沈 重, 喜 的 是 教 學 方 式 能 獲 得 同 仁 及 學 生 之 認 同 與 肯 定, 學 生 願 意 學 習 及 有 良 好 師 生 關 係, 這 些 均 是 為 人 經 師 者 之 最 佳 禮 物, 但 一 方 面 亦 深 覺 為 人 師 的 角 色 更 加 重 要 且 艱 鉅 謹 此 衷 心 感 謝 系 所 師 生 之 認 同 與 推 薦, 再 度 感 激 校 方 多 年 來 的 栽 培 願 相 互 共 勉 29

40 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 郭 昭 麟 副 教 授 本 著 教 學 的 熱 忱, 全 心 的 付 出, 充 分 準 備 教 材, 授 課 以 深 入 淺 出 的 講 解, 認 真 有 耐 心 且 有 系 統 的 說 明, 使 學 生 易 懂, 樂 與 互 動, 並 適 時 運 用 網 站, 提 供 資 料, 使 課 程 跟 的 上 科 技 脈 動, 讓 課 程 內 容 活 潑 化, 進 而 收 到 教 學 效 果 為 使 課 程 更 務 實 化, 善 用 現 有 的 資 源 達 到 相 輔 相 成 的 效 果, 例 如 授 課 的 藥 用 植 物 學, 在 正 規 的 課 堂 授 課 外, 有 一 個 月 一 次 的 野 外 採 集 標 本 製 作, 並 結 合 學 校 的 卓 越 計 畫 S1-1 中 藥 知 識 推 廣 訓 練 學 生 至 科 博 館 藥 園 當 解 說 志 工, 達 到 教 學 相 長 的 目 的 同 時 為 了 中 藥 用 藥 安 全, 結 合 中 醫 藥 委 員 會 的 計 畫, 培 育 中 小 學 中 藥 用 藥 安 全 的 種 子 教 師, 並 推 廣 社 區 教 育, 參 與 社 區 活 動 及 教 學 運 用 學 校 的 卓 越 計 畫 P1-5-G 優 良 教 材 教 案 獎 勵 - 藥 用 植 物 學 課 程 專 業 教 材 與 學 生 合 作 出 版 教 材,95 學 年 度 出 版 藥 園 導 覽 手 冊, 同 時 將 成 果 上 網 供 學 生 學 習 今 年 則 預 訂 出 版 科 博 館 的 藥 園 解 說 手 冊 為 使 學 生 瞭 解 其 課 程 與 其 就 業 相 關 的 環 境, 會 利 用 課 餘 時 間 帶 學 生 至 相 關 單 位 參 訪, 例 如 新 社 種 苗 場 勝 昌 藥 廠 順 天 藥 廠 及 金 保 安 貿 易 公 司 等, 使 教 學 能 啟 發 引 導 學 生 對 課 程 內 容 有 興 趣, 進 而 進 行 討 論, 並 適 時 給 予 回 饋, 使 學 生 的 學 習 更 能 吸 收, 達 教 學 的 目 的 執 行 教 育 部 年 度 生 物 及 醫 學 科 技 人 才 培 育 先 導 型 計 畫 給 合 產 官 學 研 界 的 教 學 資 源, 規 劃 一 系 列 完 整 的 課 程, 培 育 生 技 中 草 製 藥 之 大 學 研 究 所 及 產 業 界 所 需 的 尖 端 科 技 研 發 之 先 導 人 才, 對 中 草 藥 的 推 廣 有 實 質 效 益 30

41 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 陳 秋 瑩 副 教 授 自 民 國 90 年 9 月 起 擔 任 公 共 衛 生 服 務 隊 指 導 老 師 至 今 約 7 年, 不 但 指 導 本 系 學 生 社 區 服 務 內 容 之 規 劃, 協 助 學 生 聯 絡 相 關 行 政 單 位 與 民 間 組 織, 且 為 維 護 學 生 安 全, 於 寒 暑 假 服 務 隊 出 隊 期 間 陪 同 學 生 前 往 偏 遠 社 區, 留 意 關 注 學 生 在 社 區 服 務 的 生 活 熱 心 參 與 系 院 務 工 作, 並 協 助 推 動 公 共 衛 生 學 院 的 國 際 認 證 工 作, 於 95 學 年 度 末 至 美 國 公 共 衛 生 學 會 教 育 認 證 機 構 the Concil of Education for Public Health (CEPH) 及 幾 所 名 校 ( 西 雅 圖 華 盛 頓 大 學 杜 蘭 大 學 約 翰 霍 普 金 斯 大 學 等 ) 公 共 衛 生 學 院 進 行 認 證 的 參 訪 工 作, 除 了 完 成 認 證 參 訪 報 告 外 並 提 出 相 關 建 議 積 極 參 與 社 區 服 務 教 育, 並 帶 領 學 生 瞭 解 及 參 與 95 學 年 度 起 與 公 衛 系 吳 主 任 共 同 主 持 教 育 部 教 學 卓 越 深 耕 社 區 計 畫 S1-3-A: 偏 遠 社 區 服 務 國 姓 鄉 和 信 義 鄉, 帶 領 不 同 系 的 大 學 部 同 學 與 環 醫 研 究 所 的 學 生 至 南 投 縣 國 姓 鄉 與 信 義 鄉, 透 過 南 投 縣 生 活 重 建 協 會 信 義 鄉 衛 生 所 及 羅 羅 谷 教 室, 為 當 地 單 親 家 庭 或 隔 代 教 養 家 庭 的 兒 童 進 行 課 輔 工 作, 使 本 校 同 學 瞭 解 偏 遠 社 區 由 於 資 源 缺 乏 下, 當 地 民 眾 及 兒 童 教 養 的 問 題, 藉 著 帶 兒 童 課 輔 的 社 區 服 務, 培 養 學 生 的 人 文 和 社 區 關 懷 素 養 擔 任 公 衛 系 三 年 級 導 師, 積 極 輔 導 學 習 表 現 和 生 活 有 困 擾 的 學 生 對 研 究 生 的 論 文 指 導 認 真 切 實, 協 助 學 生 克 服 完 成 論 文 的 困 難, 督 導 學 生 在 提 出 口 試 前, 論 文 內 容 與 格 式 的 要 求 能 夠 確 實 符 合 所 內 規 定 以 維 護 系 所 畢 業 生 的 論 文 品 質 積 極 參 與 校 外 服 務, 擔 任 南 投 縣 政 府 自 殺 防 治 工 作 諮 詢 委 員 苗 栗 縣 健 康 城 市 推 動 委 員 會 委 員 等 31

42 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 江 鴻 龍 教 授 (Hung-Lung Chiang), 於 2005 年 2 月 至 本 校 風 管 系 服 務, 並 於 2006 年 12 月 經 教 育 部 核 定 升 等 為 教 授 江 教 授 現 任 為 本 校 健 康 風 險 管 理 學 系 系 主 任, 期 間 重 視 系 上 學 生 課 業 發 展, 多 次 進 行 系 上 課 程 規 劃 委 員 會 會 議, 除 系 上 教 師 與 校 外 學 者 專 家 業 界 優 秀 代 表, 並 加 入 學 生 一 同 討 論 訂 定 更 具 發 展 之 系 上 特 色 與 業 界 需 求 以 達 到 學 以 致 用, 增 設 實 務 及 實 驗 課 程 使 同 學 除 基 礎 概 念, 並 以 實 際 操 作 增 加 其 經 驗 使 學 生 產 生 興 趣 ; 鼓 勵 學 生 參 與 專 題 研 究, 並 培 養 做 中 學 之 務 實 精 神, 特 舉 辦 專 題 研 究 成 果 發 表 及 競 賽 研 討 會, 藉 此 學 術 活 動 增 加 學 生 經 驗 分 享 與 同 儕 學 習 機 會, 進 一 步 讓 學 生 瞭 解 本 系 教 師 研 究 方 向, 以 利 未 來 進 入 專 題 研 究 領 域 之 選 定, 落 實 本 系 宗 旨 做 中 學 ; 多 次 針 對 學 習 困 難 同 學 積 極 輔 導, 除 運 用 導 師 制 度 外 並 親 自 與 學 生 面 談 和 家 長 溝 通, 協 助 個 案 同 學 逐 漸 回 復 正 常 生 活 與 學 習 ; 對 於 系 友 以 電 話 關 懷 現 況, 並 於 系 網 增 設 諮 詢 服 務 幫 助 校 友 且 定 期 舉 行 與 系 友 餐 聚 瞭 解 未 來 規 劃 及 目 前 生 活 於 系 上 授 有 環 境 化 學 環 境 監 測 與 分 析 環 境 風 險 控 制 技 術 環 境 風 險 控 制 實 務 專 題 實 務 導 論 專 題 實 務 研 究 教 學 認 真 廣 受 學 生 喜 愛, 於 授 課 滿 意 度 調 查 皆 有 相 當 高 之 評 價 與 認 同 32

43 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 楊 新 玲 教 授 (Hsing-Ling Yang, Ph.D.), 學 士 畢 業 於 台 北 醫 學 大 學 保 健 營 養 學 系, 碩 士 畢 業 於 台 灣 大 學 農 學 院 生 化 所 營 養 組, 並 進 一 步 博 士 畢 業 於 台 灣 大 學 醫 學 院 生 化 所, 曾 至 中 研 院 生 醫 所 訓 練 及 長 庚 大 學 醫 技 系 擔 任 博 士 後 研 究 員 楊 博 士 於 1995 年 至 本 校 營 養 學 系 服 務, 陸 續 擔 任 營 養 學 系 主 任 營 養 學 系 研 究 所 所 長 及 健 康 推 廣 中 心 主 任 楊 博 士 任 職 於 本 校 十 三 年, 教 學 認 真 及 用 心, 上 課 教 材 隨 時 更 新, 留 意 最 新 相 關 資 訊, 並 且 將 新 資 訊 加 入 教 材, 落 實 教 考 用 三 者 充 分 配 合 培 育 優 質 營 養 相 關 之 專 業 人 才, 並 同 時 強 調 及 建 立 與 生 物 科 技 之 營 養 研 究 並 重 建 立 學 生 正 確 價 值 觀 培 養 自 信 心 肯 定 自 己 及 尊 重 別 人 的 信 念 革 新 教 材 內 容, 參 與 編 撰 專 書 膳 食 療 養 學 實 驗 (2005/8) 和 營 養 學 (2008/2) 等 有 價 值 之 教 材, 並 編 撰 健 康 食 品 - 甘 蔗 原 素 (2004 年 ) 之 書 籍 楊 博 士 在 擔 任 營 養 學 系 所 主 任 兼 所 長 期 間 (2000/8~2006/7) 鼓 勵 畢 業 生 參 加 國 家 營 養 師 證 照 考 試 以 及 輔 導 在 校 學 生 之 膳 食 療 養 學 與 營 養 學 之 自 修 長 時 間 待 在 研 究 室, 讓 同 學 有 任 何 私 人 課 業 及 研 究 問 題 時 能 隨 時 找 到 老 師 自 1996 年 起 指 導 學 生 撰 寫 計 畫, 至 今 已 通 過 10 件 大 專 生 參 與 國 科 會 計 畫, 指 導 的 同 學 除 了 營 養 學 系 以 外, 還 有 醫 學 系 及 中 醫 學 系 的 學 生 輔 導 大 學 部 專 題 生 之 讀 書 計 畫 研 究 成 果 與 報 告, 並 多 人 考 取 研 究 所 指 導 學 生 研 究 發 表 多 篇 國 際 期 刊 之 論 文 每 年 帶 領 同 學 參 加 校 內 外 營 養 相 關 學 會 及 研 討 會, 並 協 助 學 生 參 加 口 頭 或 壁 報 競 賽, 讓 學 生 真 正 體 驗 營 養 相 關 研 究 的 新 知 及 進 展 33

44 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 林 秀 真 講 師 (Hsiu-Chen Lin, PT, MS) 畢 業 於 國 立 台 灣 大 學 物 理 治 療 學 系, 於 國 立 成 功 大 學 醫 學 工 程 研 究 所 獲 得 碩 士 學 位, 目 前 為 國 立 台 灣 大 學 醫 學 工 程 學 研 究 所 博 士 候 選 人 林 老 師 自 八 十 二 學 年 度 起 進 入 本 校 復 建 醫 學 系 擔 任 助 教, 現 任 物 理 治 療 學 系 講 師, 服 務 年 資 長 達 十 五 年 在 教 學 實 務 與 課 程 設 計 方 面, 林 老 師 致 力 於 多 元 化 教 學, 運 用 不 同 教 學 資 源 啟 發 學 生, 引 導 學 生 培 養 適 合 自 己 的 學 習 方 法 並 配 合 校 方 執 行 系 所 提 升 教 學 品 質 計 畫, 不 僅 改 進 教 學 設 備, 提 升 學 生 競 爭 力, 也 因 此 榮 獲 全 校 甲 等 獎 在 學 生 輔 導 諮 詢 方 面, 林 老 師 落 實 學 校 導 師 輔 導 制 度, 善 用 教 學 助 理 協 助 輔 導 學 生 並 積 極 參 與 各 項 學 生 活 動, 從 而 實 際 了 解 學 生 想 法 並 掌 握 學 生 狀 況, 對 學 生 未 來 專 業 發 展, 能 提 供 適 切 的 輔 導 與 協 助, 使 其 順 利 就 業 及 升 學 最 為 學 生 所 敬 的 是 她 以 尊 重 的 態 度 及 啟 發 的 方 式, 引 導 學 生 積 極 樂 觀 地 邁 向 未 來 在 行 政 與 教 學 互 助 方 面, 林 老 師 擔 任 系 圖 書 管 理 主 任 委 員, 每 年 添 購 物 理 治 療 相 關 視 聽 教 材 與 書 籍 數 十 項, 也 擔 任 系 空 間 設 備 管 理 委 員, 積 極 爭 取 增 購 教 學 儀 器 設 備 在 九 十 八 學 年 度 系 所 評 鑑 工 作 中, 林 老 師 負 責 學 生 學 習 與 學 生 事 務, 推 動 相 關 學 生 學 習 與 學 生 事 務 之 輔 導 措 施, 並 逐 見 成 效 在 教 育 與 研 究 相 長 方 面, 林 老 師 自 九 十 學 年 度 起, 每 年 指 導 至 少 一 名 大 專 學 生 撰 寫 國 科 會 專 題 研 究 計 畫, 除 榮 獲 國 科 會 九 十 學 年 度 研 究 創 作 獎 外, 相 關 論 文 著 作 已 陸 續 發 表 於 國 內 外 期 刊 林 老 師 對 推 廣 研 究 學 習 群 不 遺 餘 力, 除 導 讀 期 刊 培 養 學 生 學 術 能 力, 並 帶 領 學 生 參 與 國 內 外 學 術 研 討 會, 以 訓 練 學 生 口 頭 或 壁 報 論 文 報 告 能 力 獲 選 本 系 教 學 優 良 教 師 一 殊 榮, 除 肯 定 林 秀 真 老 師 在 教 育 與 研 究 上 的 努 力 與 用 心, 更 肯 定 的 是 學 生 在 這 樣 的 環 境 中 定 能 成 長 茁 壯 34

45 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 吳 鴻 文 老 師 (Hong-Wen Wu), 畢 業 於 國 立 成 功 大 學 醫 學 工 程 研 究 所 博 士 班, 曾 至 美 國 梅 約 醫 學 中 心 骨 科 生 物 力 學 研 究 室 擔 任 研 究 員 吳 老 師 於 2002 年 本 系 創 系 以 來 即 擔 任 本 系 助 理 教 授, 並 曾 於 2005 年 擔 任 本 系 運 動 醫 學 系 系 主 任 吳 老 師 注 重 本 系 學 生 之 學 習, 認 為 本 系 畢 業 學 生 應 具 備 專 業 知 識 與 能 力, 配 合 實 作 導 向 之 學 習 與 改 進, 致 力 於 促 進 正 面 的 人 際 關 係 及 溝 通 技 巧, 灌 輸 學 生 於 專 業 精 神 與 倫 理 之 行 為, 鼓 勵 相 關 進 修 深 造 以 增 進 相 關 專 業 能 力 培 訓 除 本 系 之 專 業 教 學 外, 安 排 多 元 化 實 習 機 會, 讓 本 系 學 生 可 於 就 業 前 踏 入 職 場 實 習, 應 用 所 學 於 臨 床 操 作, 以 利 培 養 學 生 專 業 技 能 及 負 責 態 度 2005 年 即 有 本 系 大 四 學 生 前 往 校 外 原 動 力 健 身 房 實 習, 現 今 仍 有 大 四 學 生 於 本 校 中 正 公 園 健 身 房 實 習, 從 旁 指 導 本 校 學 生 對 於 運 動 器 材 之 使 用 及 正 確 的 運 動 概 念, 並 定 期 於 校 內 開 設 有 氧 課 程, 促 進 本 校 師 生 學 員 適 能 與 整 體 健 康 環 境, 提 倡 健 康 的 校 園 運 動 生 活 風 氣 2007 年 吳 老 師 帶 領 學 生 前 往 美 國 YMCA 接 受 體 適 能 訓 練, 目 前 本 系 已 有 多 位 師 生 考 取 YMCA Group Exercise Trainer( 團 體 教 練 / 教 官 ) 和 YMCA Personal Training Trainer( 個 人 教 練 / 教 官 ) 資 格 ; 並 有 推 動 引 進 國 外 相 關 體 適 能 運 動 證 照, 鼓 勵 系 上 師 生 於 專 業 領 域 的 進 修 深 造, 強 化 本 系 學 術 並 重 之 精 神 課 餘 之 時 吳 老 師 則 以 本 系 導 師 制 度, 輔 導 學 生 學 習 及 升 學, 深 入 了 解 學 生 生 涯 規 劃 協 助 進 修 與 就 業 為 拓 展 學 生 國 際 觀 及 提 升 學 生 外 語 能 力,2007 年 吳 老 師 帶 領 本 系 學 生 參 訪 美 國 賓 州 Slippery Rock University 參 與 馬 里 蘭 大 學 NEASB 研 討 會,2008 年 參 訪 美 國 Oregon 大 學 茲 上 述 於 本 系 發 展 貢 獻, 吳 鴻 文 老 師 在 增 進 學 系 及 學 生 專 業 技 能 的 優 異 表 現, 獲 選 系 教 學 優 良 教 師 35

46 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 施 子 卿 教 師 (Tzu-Ching Shih, Ph.D.), 畢 業 於 2003 年 大 同 大 學 機 械 工 程 研 究 所, 曾 至 台 灣 大 學 醫 學 院 暨 工 學 院 醫 學 工 程 研 究 所 擔 任 博 士 後 研 究 員 施 博 士 於 2005 年 至 本 校 放 射 技 術 學 系 服 務, 擔 任 助 理 教 授, 於 2007 年 升 等 副 教 授 施 博 士 於 2005 年 起 在 放 射 技 術 系 持 續 開 設 及 設 計 符 合 放 射 技 術 系 學 生 所 需 之 課 程 內 容, 如 程 式 語 言 臨 床 工 程 學 放 射 治 療 儀 器 學 及 高 溫 腫 瘤 熱 治 療 學 等 課 程, 同 時 與 系 上 何 永 仁 蔡 伯 邦 等 臨 床 實 務 相 當 豐 富 老 師 共 同 開 設 骨 質 密 度 測 定 及 紅 外 線 掃 超 音 波 學 等 臨 床 相 關 課 程, 並 指 導 專 題 生 專 題 研 究 如 何 有 效 建 立 研 究 背 景 知 識 及 相 關 研 究 技 巧, 另 支 援 藥 學 系 普 通 物 理 學 及 支 援 牙 醫 系 開 設 牙 科 放 射 線 學 ; 在 臨 床 醫 學 研 所 開 設 治 療 用 超 音 波 專 論 此 外, 支 援 中 西 醫 結 合 研 究 所 中 醫 研 究 所 支 援 醫 學 工 程 專 論 施 博 士 於 2005 年 起 擔 任 放 射 技 術 學 士 班 甄 選 入 學 書 面 資 料 審 查 委 員 系 課 程 委 員 院 務 委 員 校 務 委 員 考 選 部 題 庫 試 題 命 題 委 員 中 華 民 國 生 物 醫 學 工 程 年 會 論 文 評 審 委 員 臨 床 醫 學 研 所 碩 士 班 口 試 委 員 參 與 2006 年 中 國 醫 藥 大 學 教 學 卓 越 計 畫 書 撰 寫 並 擔 任 2006 教 學 卓 越 計 畫 第 二 季 結 案 報 告 負 責 人 ( 與 廖 世 傑 老 師 ) 施 博 士 於 2008 年 獲 得 本 校 菁 英 教 師 國 外 研 究 計 畫 的 補 助, 目 前 至 加 州 大 學 爾 灣 分 校 醫 學 院 之 功 能 性 腫 瘤 影 像 中 心 (John Tu and Thomas Yuen Center for Functional Onco-Imaging, School of Medicine, University of California, Irvine) 擔 任 訪 問 副 研 究 員 為 期 一 年, 研 究 學 習 腫 瘤 影 像 分 析 處 理 技 術, 提 供 更 正 確 之 診 斷 資 訊 及 創 新 之 診 斷 價 值, 以 利 將 腫 瘤 影 像 技 術 與 其 專 長 熱 手 術 (Thermal Surgery) 之 研 究 結 合, 並 融 入 教 學 課 程 36

47 學 年 度 系 級 教 學 優 良 教 師 得 獎 人 陳 中 庸 教 授 於 大 學 任 教 25 年, 教 授 憲 法 哲 學 法 學 政 治 學 書 法 篆 刻 等 課 程, 歷 任 本 校 講 師 副 教 授 教 授 並 曾 兼 註 冊 組 出 版 組 北 港 分 部 暨 通 識 教 育 中 心 主 任 等 職 現 任 本 校 通 識 教 育 中 心 專 任 教 授 陳 教 授 曾 任 台 中 縣 書 法 學 會 理 事 長, 如 今 仍 兼 台 灣 省 文 藝 作 家 協 會 理 事 中 華 民 國 霧 峰 文 化 創 意 協 會 常 任 監 事 台 中 縣 書 法 學 會 榮 譽 理 事 長 及 南 投 縣 美 術 學 會 會 員, 對 於 本 校 書 法 教 育 的 推 廣 及 社 團 指 導 不 遺 餘 力 本 校 通 識 教 育 學 報 創 刊, 係 由 陳 教 授 主 導 規 劃, 而 通 識 教 育 學 報, 已 成 為 本 中 心 同 仁 研 究 成 果 最 主 要 的 發 表 園 地, 對 於 本 中 心 教 師 之 升 等 產 生 莫 大 的 助 益 其 擔 任 通 識 教 育 中 心 主 任 期 間 對 通 識 課 程 架 構 多 所 規 劃, 為 本 校 通 識 教 育 奠 定 初 基, 對 通 識 教 育 貢 獻 良 多 同 時 他 為 教 學, 編 寫 不 少 講 義 教 材, 並 將 之 纂 集 成 書, 如 今 印 成 書 本 者 有 書 法 藝 術 欣 賞 哲 學 筆 記 中 華 民 國 憲 法 釋 論 新 世 紀 簡 明 政 治 學 法 學 緒 論 等, 有 助 於 教 學 品 質 之 提 昇 37

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