<4D F736F F F696E74202D20B160A8A3A8E0B5A3B0BEAE74A6E6ACB0A4A7BBB2BEC9B5A6B2A FB773A959B0EAA47073>
|
|
|
- 暖 翁
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 常 見 兒 童 偏 差 行 為 之 輔 導 策 略 陳 韻 如 臨 床 心 理 師 中 原 大 學 心 理 學 系 講 師 台 灣 大 學 心 理 學 研 究 所 發 展 心 理 組 博 士 班 前 林 口 長 庚 醫 院 兒 童 心 智 科 資 深 臨 床 心 理 師 究 竟 怎 麼 樣 才 算 是 偏 差 行 為? 偏 離 統 計 常 模 (statistical infrequency) 違 反 社 會 常 模 (violation of norms) 行 為 適 應 不 良 (maladaptiveness) 使 個 人 感 到 痛 苦 (personal distress) 出 乎 意 料 (unexpectedness) 常 見 的 一 般 行 為 問 題 - 非 診 斷 性 問 題 類 別 不 成 熟 的 行 為 行 為 問 題 好 動 衝 動 注 意 力 低 過 度 幼 稚 做 白 日 夢 不 重 視 生 活 衛 生 ( 髒 亂 邋 遢 ) 不 善 用 時 間 自 私 過 度 自 我 中 心 過 度 依 賴 等 缺 乏 安 全 感 焦 慮 害 怕 自 卑 憂 鬱 自 我 傷 害 對 批 評 過 度 敏 感 過 度 害 羞 過 度 要 求 完 美 等 不 良 習 慣 吸 吮 手 指 咬 指 甲 尿 床 大 小 便 失 禁 睡 眠 問 題 夢 魘 飲 食 問 題 口 吃 等 社 會 互 動 問 攻 擊 手 足 相 嫉 交 壞 朋 友 殘 酷 ( 缺 乏 同 情 心 ) 社 交 題 孤 立 過 度 在 乎 他 人 看 法 等 反 社 會 行 為 不 服 從 火 爆 脾 氣 不 誠 實 說 髒 話 玩 火 逃 家 等 常 見 的 一 般 行 為 問 題 - 非 診 斷 性 問 題 類 別 行 為 表 現 外 向 性 行 為 校 園 暴 力 不 服 從 管 教 打 架 鬧 事 恐 嚇 勒 索 逃 學 翹 家 偷 竊 暴 虐 行 為 參 加 不 良 組 織 等 內 向 性 行 為 憂 鬱 自 卑 行 為 懼 學 ( 拒 學 ) 行 為 人 際 關 係 欠 佳 青 春 期 焦 慮 等 學 業 適 應 問 題 不 良 習 性 學 習 意 願 低 落 學 科 偏 食 學 業 低 成 就 等 性 偏 差 行 為 過 度 手 淫 ( 自 慰 ) 抽 煙 嗑 藥 沈 迷 不 良 娛 樂 等 偏 差 行 為 之 一 般 性 描 述 -- 兒 童 ( 青 少 年 ) 在 臨 床 上 問 題 往 往 涵 蓋 很 廣 甚 而 互 相 影 響 -- 兒 童 ( 青 少 年 ) 通 常 比 成 人 在 社 會 經 濟 及 心 理 上 有 較 少 的 資 源 -- 兒 童 ( 青 少 年 ) 的 問 題 往 往 極 度 仰 賴 其 周 遭 成 人 的 態 度, 進 而 改 善 其 問 題 -- 多 數 理 論 認 為 兒 童 ( 青 少 年 ) 較 成 人 更 來 得 適 合 進 行 處 置 (treatment) 判 定 偏 差 行 為 的 重 要 基 礎 ~~ 我 們 需 要 知 道 的 -- 在 進 行 兒 童 ( 青 少 年 ) 偏 差 (abnormal) 行 為 的 分 類 診 斷 時, 首 先 要 考 慮, 究 竟 在 特 定 年 齡 下 的 正 常 (normal) 行 為 為 何 ( 一 個 小 孩 躺 在 地 上 尖 叫 耍 賴 時, 就 必 需 要 考 慮 他 是 兩 歲 還 是 七 歲 )-- 發 展 的 考 量 -- 就 兒 童 心 理 病 理 學 對 兒 童 期 疾 患 的 了 解, 正 是 基 於 正 常 全 面 性 的 發 展 (life-span development), 進 而 使 得 我 們 去 辨 識 其 行 為 是 否 符 合 其 年 齡 發 展 階 層 1
2 精 神 醫 學 診 斷 準 則 的 診 斷 分 類 (DSM-Ⅳ) 精 神 醫 學 診 斷 準 則 的 診 斷 分 類 (DSM-Ⅳ) 第 一 類 : 通 常 在 嬰 兒 兒 童 或 青 少 年 期 被 診 斷 的 疾 患 智 能 不 足, 學 習 障 礙, 動 作 發 展 技 巧 疾 患, 溝 通 疾 患, 廣 泛 性 發 展 障 礙 ( 自 閉 症 ), 注 意 力 缺 失 過 動 疾 患, 抽 動 疾 患, 選 擇 性 緘 默 症 容 易 造 成 學 習 困 難 情 緒 困 擾 自 我 貶 抑 社 交 ( 同 儕 ) 互 動 障 礙 第 二 類 : 該 診 斷 亦 可 適 用 於 成 年 青 少 年 及 兒 童 的 疾 患 物 質 濫 用 情 感 性 疾 患 精 神 分 裂 症 焦 慮 疾 患 身 體 化 疾 患 解 離 疾 患 性 別 認 同 疾 患 飲 食 疾 患 睡 眠 疾 患, 容 易 造 成 情 緒 困 擾 人 際 衝 突 社 交 困 難 行 為 脫 離 常 軌 常 見 兒 童 心 智 問 題 診 斷 -1 ADHD 注 意 力 缺 失 / 過 動 疾 患 (Attention deficit / hyperactivity disorder ) 診 斷 類 型 : 注 意 力 缺 失 / 過 動 疾 患, 複 合 型 注 意 力 缺 失 / 過 動 疾 患, 主 要 為 不 注 意 型 注 意 力 缺 失 / 過 動 疾 患, 主 要 為 過 動 衝 動 型 伴 隨 之 特 質 疾 患 及 其 他 相 關 問 題 病 因 探 討 遺 傳 因 素 環 境 中 的 有 毒 物 質 因 年 齡 及 發 展 階 段 不 同 而 所 變 化 通 常 到 進 入 小 學 才 被 診 斷 ( 環 境 要 求 增 加 ) 兒 童 晚 期 及 青 春 期 早 期, 其 表 現 出 活 動 量 減 少 成 年 期 的 適 應 問 題 : 人 際 關 係 職 業 適 應 社 會 適 應 常 見 兒 童 心 智 問 題 診 斷 -2 Autism 自 閉 症 (Autism) 之 現 象 最 早 由 Leo Kanner (1943) 所 提 出 自 閉 症 之 症 狀 表 現 1 社 會 互 動 功 能 之 困 難 2 溝 通 互 動 功 能 之 困 難 3 重 覆 行 為 及 興 趣 之 侷 限 自 閉 症 所 合 併 之 相 關 症 狀 1 認 知 功 能 的 缺 失 及 優 勢 2 感 官 知 覺 之 功 能 缺 失 3 家 庭 問 題 及 家 庭 壓 力 4 自 閉 症 之 病 因 及 病 程 病 因 : 胚 胎 發 育 問 題 遺 傳 因 素 大 腦 中 樞 神 經 系 統 之 困 難 ( 內 分 泌 神 經 傳 導 物 質 異 常 ) 病 程 : 流 行 率 約 萬 分 之 四 至 五 ; 男 多 於 女 (3-4:1); 在 週 歲 左 右 症 狀 趨 明 顯 ;70% 預 後 不 佳 ( 視 不 同 類 型 而 異 ) 教 師 於 班 級 之 輔 導 策 咯 原 則 如 何 處 理 兒 童 青 少 年 的 偏 差 行 為? 非 期 待 教 師 扮 演 診 斷 或 治 療 的 角 色 教 師 瞭 解 兒 童 青 少 年 可 能 出 現 的 現 象, 提 高 其 敏 感 度 及 早 發 現 及 早 給 予 輔 導 或 轉 介 治 療 之 協 助 預 防 其 疾 病 或 適 應 問 題 更 加 惡 化 評 估 方 法 直 接 觀 察 使 用 簡 易 之 檢 核 量 表 2
3 兒 童 青 少 年 偏 差 行 為 之 治 療 與 處 理 原 則 -1 藥 物 治 療 研 究 發 現 合 併 藥 物 及 行 為 治 療 的 效 果 最 佳 可 以 有 效 提 升 其 社 交 技 巧, 而 此 益 處 則 是 單 憑 藥 物 所 達 不 到 藥 物 的 副 作 用 行 為 治 療 基 於 操 作 性 制 約 的 家 長 訓 練 及 教 室 管 理 改 善 學 業 表 現 學 習 適 當 的 社 交 技 巧, 更 勝 直 接 處 理 其 過 動 的 行 為 兒 童 青 少 年 兒 童 偏 差 行 為 之 治 療 與 處 理 原 則 -2 認 知 行 為 治 療 -- 社 交 技 巧 訓 練 親 職 訓 練 -- 家 庭 諮 商 課 業 輔 導 日 常 生 活 之 規 劃 一 般 性 處 理 原 則 一 尋 求 適 切 的 行 為 基 礎 線 ( 勿 好 高 騖 遠 ) 二 逐 步 逼 近 三 早 期 介 入 四 多 元 嘗 試 五 多 元 化 刺 激 ( 豐 富 變 化 ) 六 積 極 非 心 急 七 尋 求 正 統 的 治 療 管 道 班 級 經 營 上 的 三 大 利 器 正 增 強 與 代 幣 法 協 助 逐 步 養 成 正 增 強 正 增 強 : 用 增 強 物 來 提 高 目 標 行 為 的 比 例 首 選 的 方 法, 可 搭 配 其 他 技 巧 使 用 增 強 物 的 選 擇 一 定 要 是 孩 子 喜 歡 的 訓 練 者 能 夠 掌 握 控 制 能 重 複 使 用 因 人 而 異 配 合 口 語 稱 讚 目 標 設 定 從 容 易 達 到 的 開 始, 逐 步 提 高 一 次 不 要 設 定 太 多 目 標 如 果 達 成 率 低 於 五 成, 需 加 以 調 整 代 幣 法 可 以 同 時 處 理 多 項 行 為 內 容 描 述 要 具 體 簡 短 扼 要 項 目 以 5-8 項 為 原 則 以 正 向 敘 述 為 宜 貼 在 醒 目 地 方 注 意 增 強 物 的 給 予 和 控 制 3
4 協 助 協 助 的 原 則 先 給 予 嘗 試 機 會, 不 要 一 開 始 就 急 著 協 助 可 運 用 示 範 的 技 巧 增 加 成 就 感, 提 升 學 習 動 機 消 退 概 念 技 巧 習 得 後, 逐 漸 減 少 協 助, 以 避 免 養 成 依 賴 逐 步 養 成 用 來 建 立 一 個 原 本 沒 有 的 行 為 將 一 個 目 標 行 為, 拆 成 很 多 個 小 步 驟, 依 順 序 逐 步 訓 練 起 點 必 須 是 目 前 已 經 出 現 的 行 為 逐 漸 提 高 給 予 增 強 的 行 為 標 準 從 一 個 步 驟 到 下 一 個 步 驟 間, 不 要 太 快 如 果 一 個 行 為 被 增 強 太 久, 行 為 間 的 連 結 太 強 時, 新 的 行 為 連 結 很 難 出 現 其 他 建 議 教 學 規 劃 _ 學 習 條 件 不 佳 結 構 化 教 學 內 容 提 供 視 覺 線 索 透 過 圖 片 關 係 圖 重 點 摘 要 重 述 關 鍵 字 設 計 符 合 其 能 力 步 調 之 課 程 彈 性 地 給 予 作 業 及 評 量, 降 低 學 業 壓 力 引 導 優 勢 興 趣 或 特 長 有 表 現 機 會 適 當 的 鼓 勵 協 助 與 增 強 其 他 建 議 教 室 環 境 結 構 化 _ 製 造 學 習 氛 圍 用 文 字 或 顏 色 明 確 標 示 各 區 主 題 及 公 共 物 品 擺 放 位 置 標 示 品 名, 最 好 有 視 覺 提 示 ( 照 片 等 ) 加 強 物 歸 原 位 習 慣 可 於 個 人 物 品 粘 貼 標 籤 協 助 辨 認 其 他 建 議 : 表 達 方 式 使 用 具 體 明 確 的 句 子, 避 免 模 糊 的 問 句 你 為 什 麼 這 麼 做? X 你 把 杯 子 摔 到 地 上, 是 不 小 心 的? 還 是 生 氣? 或 是 有 其 他 原 因? O 避 免 成 語 雙 關 語 反 話 諷 刺 的 句 子 你 敢, 你 試 試 看 他 簡 直 如 魚 得 水 你 真 是 太 厲 害 了, 連 書 包 都 可 以 不 見 肢 體 語 言 及 面 部 表 情 的 溝 通 常 常 是 無 效 的 其 他 建 議 : 座 位 安 排 干 擾 刺 激 少 離 門 較 遠 離 老 師 近 安 排 特 定 同 學 可 就 近 協 助 4
5 其 他 建 議 : 固 定 作 息 安 排 共 同 討 論 下 的 作 息 安 排 班 級 課 表 個 人 作 息 時 間 表 日 常 作 息 或 預 定 進 行 之 活 動 有 變 動, 需 提 前 告 知 需 與 家 長 共 同 配 合 執 行 其 他 建 議 : 班 級 活 動 分 組 提 供 特 別 條 件 避 免 全 組 因 該 生 的 不 良 表 現 扣 分, 但 協 助 該 生 有 好 表 現 則 全 組 加 分 技 巧 性 的 安 排 安 排 小 老 師 或 小 天 使 與 該 生 同 組, 如 : 利 用 姓 名 筆 劃 座 號 的 倍 數 或 尾 數 等 與 老 師 同 組 可 徵 求 其 他 同 學 一 起 加 入, 趁 機 增 進 該 生 與 同 儕 的 互 動 其 他 建 議 : 安 排 小 天 使 或 小 老 師 安 排 1-2 位 有 耐 心 與 同 情 心 的 同 學, 擔 任 小 天 使 或 小 老 師 協 助 適 應 校 園 生 活, 如 : 轉 換 上 課 地 點 提 醒 作 業 繳 交 或 聯 絡 簿 抄 寫 協 助 同 儕 相 處 協 助 個 案 尋 求 幫 助 與 老 師 密 切 聯 絡 適 時 輪 替, 讓 小 天 使 或 小 老 師 有 休 息 的 機 會 給 與 支 持 與 肯 定, 在 適 當 機 會 予 以 公 開 表 揚 其 他 建 議 : 親 師 溝 通 提 供 處 理 行 為 與 情 緒 問 題 的 策 略 保 持 密 切 聯 絡 聯 絡 簿 的 使 用 建 立 一 致 的 目 標 行 為 與 增 強 物 使 用 模 式 同 理 家 長 的 心 情, 減 低 焦 慮 建 立 合 理 的 期 待 協 助 規 劃 生 涯 目 標 評 估 優 勢 能 力 提 供 生 涯 發 展 資 訊 共 同 討 論 規 劃 孩 子 生 活 的 長 期 目 標 5
畸 形 世 代 K 世 代 /048 鎮 靜 劑 可 怕 嗎?/050 毒 海 翻 生 如 何 治 療 濫 毒 /052 生 理 還 是 心 理?( 身 心 症 )/054 減 壓 良 方 嗜 好 /056 智 障 人 士 具 挑 戰 性 行 為 ABC/058 一 種 藥 醫 百 種 人?/060
目 錄 序 一 序 二 序 三 前 言 一 兒 童 及 青 少 年 篇 001 冇 時 停, 唔 專 心?( 專 注 力 不 足 / 過 度 活 躍 症 )/002 獨 來 獨 往 ( 自 閉 症 )/008 亞 氏 保 加 症 患 者 同 樣 可 貢 獻 社 會 /010 自 閉 症 坊 間 傳 言 /012 暴 風 少 年 /014 隱 蔽 青 年!( 青 少 年 抑 鬱 症 )/016 纖 體
<4D6963726F736F667420576F7264202D20CDACCDFB4F4646494345CEC4B5B5BFD8BCFE20D6D0B5C4CEC4B5B5>
江 工 字 2015 53 号 关 于 江 门 市 税 务 代 收 工 会 经 费 企 业 红 榜 名 单 的 通 报 根 据 中 华 人 民 共 和 国 工 会 法 和 广 东 省 工 会 经 费 收 缴 管 理 暂 行 办 法 ( 粤 工 总 2013 63 号 ), 广 东 省 自 2013 年 7 月 起 实 施 工 会 经 费 全 面 委 托 地 税 代 收 我 市 各 类 性 质 企 业
Microsoft Word - dwo49.doc
49 期 鐸 聲 發 行 人 : 汪 大 久 編 輯 : 葉 惠 淑 李 華 潤 出 刊 : 九 十 五 年 五 月 十 五 日 美 編 排 版 : 洪 時 出 版 : 明 道 中 學 輔 導 處 主 題 : 認 識 不 同 的 孩 子 ( 一 ) 袁 輔 綸 老 師 整 理 某 些 成 果 是 我 們 難 以 量 化 的 有 時 候, 有 些 人 看 了 我 們 病 人 錄 影 帶 的 時 候,
(Microsoft Word - 99-2 \252`\267N\244O\244\243\250\254\271L\260\312\257g_ADHD_-\247d\253T\250k.doc)
注 意 力 不 足 過 動 症 (ADHD) 吳 俊 男 藥 師 注 意 力 不 足 過 動 症 (Attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD) 是 一 種 在 兒 童 期 最 常 見 的 疾 病, 一 般 俗 稱 過 動 兒, 根 據 精 神 疾 病 診 斷 及 統 計 手 冊 (DSM-IV) 的 正 式 名 稱 為 注 意 力 缺 陷 / 過
目 錄 一 引 言 1 二 簡 介 注 意 力 不 足 過 動 症 3 三 注 意 力 不 足 過 動 症 的 盛 行 率 15 四 注 意 力 不 足 過 動 症 產 生 的 原 因 16 五 注 意 力 不 足 過 動 症 會 造 成 的 重 大 影 響 17 六 注 意 力 不 足 過 動 症 的 治 療 20 七 如 何 面 對 注 意 力 不 足 過 動 症 30 八 可 用 資 源 與
~50 50~25 ~ ~ 25~15 ~ ~ 15 ~ ~ ~
1. 2. 3. 4. 5. 6. 1-107- 100 100~50 50~25 ~ ~ 25~15 ~ ~ 15 ~ ~ 1. 1 2 3 4 2. 1 2 3 4 18~40 1. 50 25 2. -108- 1 25 25 2 25 25 3 1 2 1 5 10 2 200 200 3 3 4 1 30 2 3 3 4 200 / 4 1 1 2 40 2 3. 1 2 3 4-109-
【推荐序】
推荐序 不可多得的好书 1943 年 美国儿童精神科医生肯纳 Leo Kanner 发表了 情感接触的自闭障碍 一 文 详述十一名儿童的行为特征 他们未满两岁即发病 具有下列行为特征 一 极端的孤 独 缺乏和别人情感的接触 二 对环境事物有要求同一性 sameness 的强烈欲望 三 对某些物品有特殊的偏好 且以极好的精细动作操弄这些物品 四 没有语言 或者虽有语 言但其语言似乎不是用来人际沟通 五
家 庭 教 育 雙 月 刊 第 47 期 103 年 1 月 號 會 成 本 浪 費 因 此, 給 予 這 群 孩 子 特 別 的 幫 助 是 迫 切 且 必 要 的 t 過 動 症 介 紹 一 九 七 O 年 代 由 於 特 殊 教 育 的 普 遍, 注 意 力 缺 陷 過 動 症 ( 簡 稱 A
淺 談 過 動 症 與 青 少 年 犯 罪 蔣 世 家 * 六 前 言 治 療 過 動 症, 就 能 有 效 降 低 犯 罪 過 動 症 一 直 被 認 為 有 可 能 會 有 犯 罪 行 為 的 拈 標, 此 病 徵 包 含 著 過 動 和 衝 動, 根 據 瑞 典 的 研 究, 收 集 了 二 萬 五 千 過 動 症 患 者 的 資 料, 發 現 有 過 動 症 的 男 性 與 女 性, 犯 罪
醫 學 專 題 Medical Topics 秋. 冬 Fall & Winter 秋 冬 季 常 見 的 小 兒 疾 病 -- 氣 喘 及 輪 狀 病 毒 腸 胃 炎 文 / 中 國 醫 藥 大 學 兒 童 醫 院 兒 童 胸 腔 科 暨 腸 胃 科 主 治 醫 師 林 建 亨 秋 冬 來 臨 時
電 子 版 民 國 104 年 10 月 18 日 發 佈 醫 學 專 題 秋 冬 專 題 - 秋 冬 季 常 見 的 小 兒 疾 病 -- 氣 喘 及 輪 狀 病 毒 腸 胃 炎 - 第 一 型 糖 尿 病 健 康 的 隱 形 殺 手 手 牽 手 一 起 走 過 - 淺 談 兒 童 時 期 的 膽 固 醇 問 題 衛 教 園 地 全 台 首 例 - 血 友 病 病 患 全 踝 人 工 關 節 置
負加的 但是在今年的 9 月 我看到一則新聞 我在此唸給在座的公務員聽聽看 你們就可以了解用心和不用心的差別在那裡 我用最簡單 快速的方式唸一下 在 9 月 21 日的傍晚 5 點 臺北市政府警察局大安分局安和路派出所接獲郵局通報 有一位 51 歲的黃姓男子領走 400 萬元現金 擔心遇上詐騙集團
警政衛生部門質詢第 5 組 質詢日期 中華民國 100 年 10 月 17 日 質詢對象 警政衛生部門有關各單位 質詢議員 楊實秋 吳世正 林晉章 厲耿桂芳 計 4 位 時間 72 分鐘 速 記 錄 100 年 10 月 17 日 速記 吳聰忠 主席(王議員世堅) 現在進行警政衛生部門第 5 組質詢 質詢議員有楊實秋議員 吳世正議員 林 晉章議員 厲耿桂芳議員 時間總計 72 分鐘 請開始 請警察局局長
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20B160A8A3AABAA8E0B5A3B0BEAE74A6E6ACB0A4CEB342B86D3938313230325FAEE7B6E9B0EAA47073>
常 見 兒 童 偏 差 行 為 及 處 置 陳 韻 如 主 任 臨 床 心 理 師 中 原 大 學 心 理 學 系 講 師 台 灣 大 學 心 理 學 研 究 所 發 展 心 理 組 博 士 候 選 人 前 林 口 長 庚 醫 院 兒 童 心 智 科 資 深 臨 床 心 理 師 究 竟 怎 麼 樣 才 算 是 偏 差 行 為? 偏 離 統 計 常 模 (statistical infrequency)
Microsoft Word - 0 目錄-修改版.doc
目 錄 壹 妥 瑞 症 簡 介 貳 妥 瑞 症 的 常 見 合 併 問 題 參 妥 瑞 症 的 治 療 肆 師 長 面 對 妥 瑞 症 的 策 略 伍 全 班 同 學 一 同 接 受 妥 瑞 症 在 了 解 妥 瑞 症 之 前, 請 先 看 一 位 名 為 傑 生 維 倫 西 亞 的 妥 瑞 兒 所 寫 的 詩 : 我 們 有 時 快 樂, 我 們 有 時 悲 傷, 我 們 有 時 被 笑, 我 們
Leo Kanner 1943 8 3 sameness Early Infantile Autism Bleuler 1950-1970 1930 Diagnostic and Statistic Manual of Mental Disorders DSM DSM-I 1952 DSM-II 1968 Childhood Schizophrenia International Classification
1
0 1 2 ( ) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. 2. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1. 2. 3. 15 16 Dice, M. 1993 1999 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ADHD ADHD ADHD ADHD 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 1. 2. 3. 4. 5. ( )
30 广 州 标 旗 电 子 科 技 有 限 公 司 190,400.00 56,000 10,640 31 广 州 金 锘 言 机 械 设 备 有 限 公 司 1,233,435.00 1,233,435 234,353 32 广 州 市 康 润 生 物 制 品 开 发 有 限 公 司 875,0
附 件 : 2015 年 促 进 进 口 专 项 资 金 进 口 贴 息 项 目 ( 第 一 批 ) 明 细 分 配 计 划 表 贴 息 金 额 单 位 : 人 民 币 元 序 号 企 业 名 称 申 报 进 口 额 ( 美 元 ) 核 定 进 口 额 ( 美 元 ) 贴 息 金 额 备 注 1 广 东 风 华 芯 电 科 技 股 份 有 限 公 司 2,044,000.00 2,044,000 449,680
Microsoft PowerPoint - 1.趙明煜-ADHD植物新藥開發1041126
104 年 度 藥 技 中 心 成 果 發 表 暨 商 談 會 新 藥 注 意 力 不 足 過 動 症 (ADHD) 治 療 用 藥 開 發 報 告 人 : 趙 明 煜 日 期 : 2015.11.26 1 簡 報 大 綱 背 景 介 紹 注 意 力 不 足 過 動 症 (ADHD) 植 物 藥 開 發 多 元 化 產 品 佈 局 與 開 發 2 背 景 介 紹 健 康 醫 療 保 健 趨 勢 高
上 海 市 浅 谈 如 何 运 用 综 合 材 料 培 养 儿 童 持 久 的 绘 画 兴 趣 张 静 中 国 福 利 会 少 年 宫 二 等 奖 上 海 市 少 儿 钢 琴 学 习 倦 怠 的 成 因 分 析 与 对 策 建 议 俞 琳 霁 中 国 福 利 会 少 年 宫 二 等 奖 上 海 市
地 区 论 文 题 目 作 者 姓 名 单 位 奖 项 浙 江 省 儿 童 钢 琴 自 主 识 谱 指 导 策 略 研 究 王 俊 杭 州 青 少 年 活 动 中 心 一 等 奖 浙 江 省 农 村 青 少 年 校 外 教 育 阵 地 建 设 调 研 报 告 刘 建 有 兰 溪 市 青 少 年 宫 一 等 奖 上 海 市 探 究 百 年 工 业 的 奥 秘 校 外 教 育 的 资 源 与 方 法 拓
沒 錯, 但 是 教 育 局 還 是 脫 離 不 了 關 係, 連 續 22 個 月 日 間 夜 間 不 停 歇 地 趕 工, 這 份 文 件 確 實 是 你 們 核 准 的 這 部 分 業 務 相 關 人 員 與 公 文 已 經 完 全 移 撥 給 體 育 局 進 行 局 長, 如 果 您 現 在
教 育 部 門 質 詢 第 11 組 質 詢 日 期 : 中 華 民 國 102 年 10 月 24 日 質 詢 對 象 : 教 育 部 門 有 關 各 單 位 質 詢 議 員 : 吳 世 正 楊 實 秋 林 晉 章 厲 耿 桂 芳 計 4 位 時 間 72 分 鐘 速 記 錄 102 年 10 月 24 日 速 記 : 李 雅 琴 主 席 ( 陳 議 員 孋 輝 ): 現 在 進 行 教 育 部
立法院議案關係文書 （中華民國41年9月起編號）中華民國103年4月30日印發
立 法 院 議 案 關 係 文 書 ( 中 華 民 國 41 年 9 月 起 編 號 ) 中 華 民 國 103 年 4 月 30 日 印 發 院 總 第 1558 號 委 員 提 案 第 16339 號 案 由 : 本 院 委 員 陳 節 如 等 16 人, 鑒 於 現 行 心 理 師 法 施 行 十 餘 年, 歷 經 這 段 期 間 的 實 際 運 作 後, 類 別 區 分 業 務 範 圍 考
頁 2 鋼 琴 下 的 好 手 - 李 尚 軒 上 天 一 定 為 你 開 啟 一 條 路, 只 要 你 用 心 體 會 和 嘗 試 十 全 國 小 很 榮 幸 次 聽 到 音 樂, 手 指 都 會 除 了 分 享 他 的 成 長 過 程 在 103 學 年 度 上 學 期 邀 跟 著 揮 動, 李
1 0 3 學 年 度 2 0 1 5 M A Y 發 行 人 / 劉 維 奪 親 職 議 題 如 何 提 升 孩 子 聽 覺 注 意 力 文 : 收 集 資 料 圖 : 李 靖 惟 總 編 輯 / 楊 坤 堂 (1999) 一. 簡 單 到 複 雜 的 遊 戲 戲, 口 令 改 為 音 樂 聲 潘 芊 邑 指 出 注 意 力 是 多 向 度 的, 因 為 注 意 力 的 功 ( 指 令 遊 戲 )
闵行精卫之窗
闵 行 区 精 神 卫 生 中 心 复 旦 大 学 附 属 精 神 卫 生 中 心 ( 筹 ) 工 作 简 报 闵 行 区 精 神 卫 生 中 心 办 公 室 编 网 址 :http://www.mhwsw.com/jwzx/ 2014 年 12 月 30 日 邮 箱 : mhjwzx@163.com 编 前 话 闵 行 区 精 神 卫 生 中 心 / 复 旦 大 学 附 属 精 神 卫 生 中 心
Microsoft Word - 你的孩子愛做白日夢嗎.doc
你 的 孩 子 愛 做 白 日 夢 嗎? 你 的 孩 子 總 是 慢 吞 吞 嗎? 臨 床 工 作 上, 經 常 遇 到 家 長 或 老 師 抱 怨 孩 子 : 寫 功 課 寫 好 久 講 了 好 幾 遍, 總 是 記 不 住 上 課 總 是 在 發 呆, 常 常 做 白 日 夢 做 事 情 像 在 晃 神 斷 斷 續 續 的 動 作 好 慢 哦! 總 是 提 不 起 勁 似 的 等 等, 認 為
<4D6963726F736F667420576F7264202D20313032B0EAA4A4B1D0BAC22DAF53AEEDB1D0A87C28A4A4B0CF29>
102 學 年 度 中 區 縣 市 政 府 國 中 教 師 甄 選 策 略 聯 盟 科 目 : 特 殊 教 育 甲 生 本 身 不 是 真 正 的 學 習 障 礙 者, 但 在 蒐 集 許 多 資 料 統 計 分 析 後, 認 定 他 是 學 習 障 礙 者 ( 亦 即 拒 絕 真 正 實 的 虛 無 假 設, 接 受 錯 誤 的 對 立 假 設 ), 此 為 犯 了 統 計 推 論 上 的 第 幾
...1...3...7...11...31...33...44...65...74...76...86...88
ADHD 10282255 ...1...3...7...11...31...33...44...65...74...76...86...88 ADD Attention Deficit Disorder ADDES Attention Deficit Disorders Evaluation Scale ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder
PowerPoint 簡報
大 綱 利 他 能? 不 能!? 認 識 注 意 力 不 足 過 動 症 雙 和 醫 院 正 確 用 藥 教 育 資 源 中 心 王 東 婷 藥 師 認 識 注 意 力 不 足 過 動 症 症 狀 評 估 診 斷 流 行 病 學 成 因 治 療 1 2 注 意 力 不 足 過 動 症 Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD 從 兒 童 時 期 就
572 Chinese Journal of Practical Pediatrics Aug. 2013 Vol. 28 No. 8 部 分 省 市 才 开 始 陆 续 报 道 以 孤 独 症 及 ASD 为 目 标 人 群 的 流 行 病 学 调 查 数 据 现 将 国 内 部 分 地 区 20
中 国 实 用 儿 科 杂 志 2013 年 8 月 第 28 卷 第 8 期 571 文 章 编 号 :1005-2224(2013)08-0571 - 06 我 国 孤 独 症 谱 系 障 碍 流 行 病 学 现 状 及 趋 势 武 丽 杰 中 图 分 类 号 :R72 文 献 标 志 码 :A 武 丽 杰, 教 授 博 士 研 究 生 导 师 现 任 哈 尔 滨 医 科 大 学 公 共 卫 生
[ 卷 首 语 ] 生 命 一 次, 美 丽 一 次...1 [ 成 长 心 迹 ] 老 师, 我 们 比 你 还 紧 张...2 战 痘 青 春...4 眼 泪 掉 进 碗 里 的 声 音...5 期 待 的 目 光...6 [ 青 春 滋 味 ] 为 什 么 要 有 爱 情...7 高 三 情 绪...8 体 验 被 遗 忘 的 痛 处...10 [ 浮 世 绘 心 ] 大 脑 已 知 的 20
Attention - Deficit Disorder ADD Attention - Deficit /Hyperactivity Disorder ADHD Conrad & Potter The Medicalization of Soci
* 21 medicalization 1970 Freidson 1970 Zola 1972 Conrad 1975 / 40 20 Clarke et al. 2003 161 De Maio 2010 114 Peter Conrad 1945-1970 Hyperkinesis Conrad 1975 1976 Identifying Hyperactive Children The Medicalization
目录
----------------------1 ----------------2 --------------------3 ----5 --------------------------9 ----------------------11 ----------------------------12 ----------------------------21 ------------------------------21
VJTRGF+DFGirlStd-W5-ETen-B5-H Adobe CNS1 3
1 2 3 1* 1 2 3 74 05-6337333 61.11% LF / HF Ya / T 0.53 Ya / T 0.53LF / HF nlf 143 144 7.5% dopamine ADHD Depression Anxiety DisorderPanic DisorderAutism [1, 2, 3] Mania Heart Rate Variability, HRV 2001
Microsoft Word - CGJ4-1-01杜正勝.doc
長 庚 人 文 社 會 學 報 4:1(2011),1-54 古 代 世 變 與 儒 者 的 進 退 杜 正 勝 摘 要 本 文 自 時 代 變 化 著 眼, 考 察 中 國 知 識 份 子 歷 史, 以 世 變 為 題, 討 論 中 國 古 代 封 建 制 度 崩 潰 到 秦 漢 之 際, 約 公 元 前 550-200 年, 政 治 社 會 與 文 化 的 交 會 然 此 時 代 知 識 份 子
第二章 行政事務篇
I II I II 1 3 13 29 41 69 77 79 99 139 153 III IV 1 2 children with autism 1965 70 25% 75% 3 autistic spectrum 4 Wing1988 5 6 1. 2. 1-3 3. 7 1. 1 2 3 4 5 6 2. 8 1. 1 9 2 3 4 20 15 10 5 5 10 6 7 8 2. 11
特殊學生繪本教學工作坊
國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中 心 98 年 度 特 殊 教 育 專 題 講 座 ~ 妥 瑞 症 學 生 的 認 識 與 輔 導 研 習 講 義 時 間 :2009/09/19 地 主 承 點 : 國 立 臺 南 大 學 啟 明 苑 演 講 廳 辦 : 教 育 部 特 殊 教 育 小 組 辦 : 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中 心 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中
感 謝 以 下 人 員 的 贊 助 兩 萬 元 以 上 才 得 以 讓 本 手 冊 順 利 發 行 並 為 樹 木 發 聲 ( 由 於 捐 款 者 眾 多, 因 版 面 不 足 之 故, 僅 羅 列 捐 款 兩 萬 元 以 上 之 捐 款 人 名 冊, 其 餘 金 額 將 於 本 協 會 網 頁 顯
正 確 的 種 植 方 式 可 以 讓 樹 木 健 康 的 成 長, 後 續 管 理 成 本 也 可 以 降 低 ~ 人 人 都 是 樹 醫 師 系 列 之 三 ~ 樹 木 種 植 手 冊 ( 基 盤 整 備 概 念 篇 ) 台 灣 愛 樹 保 育 協 會 為 減 少 樹 木 砍 伐, 請 儘 量 使 用 電 子 檔, 本 手 冊 以 一 單 位 贈 送 一 本 為 原 則 感 謝 以 下 人 員
憂鬱-p61-76.pdf
Part 4 YOKI TEST 201020 A B C C D 1. A B C D 2. A B C D 3. A A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A A B C D 9. A A B C D 10. A B C D 11. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 15.
2004 2004 8 10 0 ------------------------------2 --------------------------2 ------------4 ----------5 ---------------------6 ------------------------------9 ----------------------------12 ----------------------------38
如 何 識 別 高 危 學 生? 青 少 年 抑 鬱 症 的 診 斷 及 臨 床 徵 狀 診 斷 美 國 精 神 科 醫 學 會 診 斷 與 統 計 手 冊 American Psychiatric Association Diagnostic and Statistical Manual of M
學 校 處 理 青 少 年 抑 鬱 症 及 自 殘 行 為 參 考 資 料 1. 如 何 識 別 高 危 學 生? 青 少 年 抑 鬱 症 的 診 斷 及 臨 床 徵 狀 (page 1-3) 青 少 年 自 殘 / 企 圖 自 殺 行 為 的 警 號 (page 4) 自 殺 危 機 評 估 表 (page 5) 2. 老 師 對 抑 鬱 症 學 生 的 支 援 方 法 (page 6-8) 3.
注意力不足 OP.indd 1 2015/12/10 6:18:24 PM (1990) 70(Maker, 1977) 2009(Baum, 2012) 2014 2 (Foley Nicpon, Allmon, Sieck,& Stinson, 2011) (Baum, Olenchak, and Owen, 1998) (Webb and Latimer, 1993) (Crammond,
Sustainable City_YFQ.PDF
1 2004 64 30 48% 2030 82 60% 2004 13 40%2030 15 60% 1 2002 2030 3.2% 6.5% 2030 2003 60%150% 2 2030 18% 1. 1 2. 2 1980 2003 GDP 7%2002 14.8 66.1% 23.4% 2.7% 7.1% 0.7% GDP 4% 30%7.4% 31%40% GDP1000 3000-10000
: MRI Brain Imaging and Psychiatric Research in Major Depressive Disorder and Panic Disorder Important lessons in geriat
1. 3/19 Monoamine hypothesis in depression:has it finished? 2. 4/9 Pharmacological Strategies in Treating Major Depressive Disorder 3. 4/11 1. 2. 3 11 1. 102 3 5 2012 2. 102 3 12 3. 102 3 25 4. 102 3 26
IJDMD
策 略 性 經 營 遊 戲 對 國 中 智 能 障 礙 學 生 社 會 性 能 力 之 成 效 研 究 黃 曼 妮 1, 鄭 永 熏 2 1 建 國 科 技 大 學 媒 體 與 遊 戲 設 計 碩 士 班,molly-money@hotmail.com 2 建 國 科 技 大 學 媒 體 與 遊 戲 設 計 碩 士 班,jamesyscheng@gmail.com 摘 要 特 殊 教 育 的 最 終
北 京 师 范 大 学 庆 祝 抗 日 战 争 胜 利 70 周 年 暨 纪 念 12.9 运 动 80 周 年 歌 咏 比 赛 掠 影 党 委 书 记 刘 川 生 指 挥 唱 校 歌 党 委 书 记 刘 川 生 分 别 为 获 得 一 等 奖 和 获 得 精 神 风 貌 奖 单 位 颁 奖 党 委
弘 扬 师 德 积 极 投 身 教 师 志 愿 服 务 北 京 师 范 大 学 庆 祝 抗 日 战 争 胜 利 70 周 年 暨 纪 念 12.9 运 动 80 周 年 歌 咏 比 赛 成 功 举 办 烛 光 行 动 教 师 志 愿 服 务 签 约 仪 式 在 北 京 师 范 大 学 举 行 北 京 师 范 大 学 举 办 第 二 届 青 年 管 理 干 部 岗 位 技 能 竞 赛 北 京 师 范
2016 2 100600 : : : - 2016
2016 2 100600 : http://www.cn.undp.org : registry.cn@undp.org : - 2016 5 7 8 1.1 10 1.2 11 1.3 11 1.3.1 11 1.3.2 12 1.3.3 15 2.1 2.2 1 2.2.1 16 2.2.2 17 2.2.3 21 2.2.4 21 2.3 23 2.3.1 23 2.3.2 25 2.3.3
投影片 1
56 100% 100% 64 60% 76 34% 2300 2/3 1800 / 1,070,400 ha 587,242 ha 458,158 ha 746,470 ha 326,589 ha 29mm 29mm 10cm 18~40 50 25 1. 1. 40 40 2. 2. 1. 1. 2. 2. 1. 1. 30 30 2. 2. 3. 3. 3 4. 4. 200 200
1 组 合 产 品 简 介 国 海 证 券 研 究 所 重 点 围 绕 新 产 业 和 新 经 济 开 展 特 色 研 究, 擅 长 发 掘 成 长 机 会, 捕 捉 黑 马 国 海 研 究 所 在 十 大 金 股 连 续 四 年 稳 定 高 收 益 的 基 础 上, 经 过 充 分 准 备 与 测
2016 年 08 月 29 日 策 略 研 究 研 究 所 证 券 分 析 师 : 谭 倩 S0350512090002 010-88576686-807 tanq@ghzq.com.cn 证 券 分 析 师 : 黄 晓 峰 S0350516060001 0755-83704681 huangxf@ghzq.com.cn 国 海 消 费 升 级 大 时 代 组 合 2016 年 8 月 29 日
精神科医生和心理咨询师们，我们坚信，
精 神 医 学 和 临 床 心 理 学 督 导 与 研 究 ( 总 15 期 ) 期 刊 序 号 :2016 年 第 15 期 (2016 年 6 月 3 日 出 刊 ) 主 编 : 张 道 龙 执 行 主 编 : 张 小 梅 常 务 副 主 编 : 夏 雅 俐 副 主 编 : 刘 春 宇 在 线 精 神 健 康 大 学 主 办 单 位 北 京 美 利 华 医 学 应 用 技 术 研 究 院 教 育
Microsoft Word - 輔翼第十二期.doc
1 輔 翼 第 十 二 期 Ξ 蠻 牛 你 累 了 嗎?Ξ 現 代 人 的 文 明 病 及 常 見 之 精 神 疾 病 發 行 日 期 : 100 年 4 月 發 行 人 : 呂 培 川 校 長 指 導 老 師 : 趙 若 男 主 任 林 瓊 瑤 組 長 楊 羚 绮 老 師 輔 翼 編 輯 團 隊 : 林 育 筠 戴 思 妤 邱 鈺 婷 張 宛 筑 張 雅 涵 郭 佳 昀 陳 思 祈 詹 宜 儒 謝
目 录 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 总 体 就 业 率 与 签 约 率... 2 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 签 约 率 情 况... 2 ( 三 ) 生 源 性 别 与 就 业 情 况... 4 ( 四 ) 生 源 地 与 就 业 情 况..
2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 总 体 就 业 率 与 签 约 率... 2 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 签 约 率 情 况... 2 ( 三 ) 生 源 性 别 与 就 业 情 况... 4 ( 四 ) 生 源 地 与 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业
(10) CS - Breakthrough of Self-boundary
衝 破 自 我 的 界 限 : 自 閉 症 兒 童 的 心 智 解 讀 引 言 臨 床 心 理 學 家 羅 澤 全 / 實 習 臨 床 心 理 學 家 鄒 凱 詩 根 據 美 國 精 神 醫 學 會 精 神 疾 病 診 斷 與 統 計 手 冊 (DSM-IV-TR)(APA, 2000), 自 閉 症 兒 童 在 社 交 溝 通 及 行 為 方 面, 表 現 均 與 同 齡 兒 童 的 不 同 在
173Maz封面_150dpi
院 長 的 話 重 視 國 家 未 來 主 人 翁 朱 樹 勳 院 長 亞 東 醫 院 自 創 院 以 來, 即 成 立 內 外 婦 兒 等 醫 療 部 門, 戮 力 為 大 板 橋 地 區 的 兒 童 健 康 照 護 貢 獻 心 力 為 了 使 大 板 橋 地 區 的 兒 童 能 夠 得 到 24 小 時 全 天 候 的 高 品 質 醫 療 照 護, 醫 療 團 隊 投 入 大 量 的 人 力 及
52 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 教 育 類 Abstract The purpose of this study was to investigate the effects of handheld devices on timemanagement skills of students
臺中教育大學學報 教育類 0 年 ( ) - 0 51 使用手持裝置增進國小輕度智能障礙學生時間管理能力 之探究 Using Handheld Devices to Enhance the Time-management Skills of Students with Mild Intellectual Disability in Elementary School 吳柱龍 Chu-Lung Wu
目 錄 目 錄 吸 煙 的 禍 害 2 引 致 多 種 疾 病 2 對 胎 兒 的 影 響 3 對 孕 婦 的 影 響 6 1 甚 麼 是 二 手 煙 9 戒 煙 須 知 11 戒 煙 貼 士 11 退 癮 徵 狀 12 輔 導 協 助 戒 煙 13 戒 煙 服 務 14 衞 生 署 戒 煙 輔 導
目 錄 目 錄 吸 煙 的 禍 害 2 引 致 多 種 疾 病 2 對 胎 兒 的 影 響 3 對 孕 婦 的 影 響 6 1 甚 麼 是 二 手 煙 9 戒 煙 須 知 11 戒 煙 貼 士 11 退 癮 徵 狀 12 輔 導 協 助 戒 煙 13 戒 煙 服 務 14 衞 生 署 戒 煙 輔 導 服 務 14 醫 院 管 理 局 15 東 華 三 院 21 博 愛 醫 院 23 參 考 資 料
Microsoft Word - [列印版] 中文仿單 PI_Concerta_USPI Apr2015_v1601_2015-12-25.doc
![Microsoft Word - [列印版] 中文仿單 PI_Concerta_USPI Apr2015_v1601_2015-12-25.doc](/thumbs/41/22418060.jpg "Microsoft Word - [列印版] 中文仿單 PI_Concerta_USPI Apr2015_v1601_2015-12-25.doc")
專 思 達 長 效 錠 Concerta Extended Release Tablets 18 毫 克 18 mg 衛 署 藥 輸 字 第 023731 號 27 毫 克 27 mg 衛 署 藥 輸 字 第 023999 號 36 毫 克 36 mg 衛 署 藥 輸 字 第 023880 號 54 毫 克 54 mg 衛 署 藥 輸 字 第 024229 號 本 藥 需 由 醫 師 處 方 使 用
Topics 1 Learning 2 Learning difficulties 3 Diagnosis & Assessment 4 Intervention 5 Developmental conditions that interfere with learning e.g. Mental
Learning Difficulties Dr Rose MAK 16 October 2004 Topics 1 Learning 2 Learning difficulties 3 Diagnosis & Assessment 4 Intervention 5 Developmental conditions that interfere with learning e.g. Mental Retardation,
2007 2007 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 192
2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 191 2007 2007 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 192 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 1 17 8 2007 2007
電子報
電 子 報 http://www.tald.idv.tw/ 97 年 10 月 創 刊 第 10 期 104 年 07 月 31 日 發 行 發 行 人 趙 文 崇 出 版 文 宣 組 呂 偉 白 林 彥 同 執 行 編 輯 呂 偉 白 親 愛 的 會 員 您 好 : 自 從 上 一 期 的 電 子 報 發 行 以 來, 台 灣 的 學 障 界 生 氣 蓬 勃 的 迎 接 了 一 連 串 幾 個 有
. 運 用 社 交 技 巧 訓 練 於 一 位 重 鬱 症 役 男 之 護 理 經 驗. 壹 前 言 憂 鬱 症 是 本 世 紀 四 大 重 要 疾 病 之 一, 其 後 遺 症 會 造 成 調 適 能 力 人 際 關 係 職 業 能 力 社 會 角 色 和 認 知 行 為 下 降, 增 加 社 會
. 弘 光 學 報 54 期. 運 用 社 交 技 巧 訓 練 於 一 位 重 鬱 症 役 男 之 護 理 經 驗 蔡 佩 玲 光 田 綜 合 醫 院 收 到 日 期 :97.1.17 修 訂 日 期 :97.5.5 接 受 日 期 :97.5.15 摘 要 憂 鬱 症 發 生 的 頻 率 在 年 輕 族 群 中 逐 漸 增 加, 而 在 台 灣 服 役, 不 同 於 歐 美 國 家 的 募 兵 制,
228次 张建川 全文和提要.doc
1 67.4 2010 1000 150 60 4000 5000 2 1 2 3 AIDS HIVHIV HIV HIV/AIDS 1981 20 HIV 2/3 82001 3460 66.5% 8.1% 21.0% 19921994 30 70100 7090 HIV 1 80 1996 42 300 400 10 1993 400 2 STD 70 1995 36.2 10 2000 35
ADHD 藥物副作用及處理方式.indd
藥學雜誌 124 109 ADHD 藥物副作用及處理方式 奇美醫院精神科醫師林健禾 奇美醫院藥劑部藥師王慧瑜 摘要 (ADHD) ADHD ADHD ADHD atomoxetine methylphenidate 壹 前言 (Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) 4%-8% ADHD (Dopamine) 臨床ADHD 藥物治療學 ADHD
正 常 的 性 行 為, 建 造 不 正 當 的 性 伴 侶 關 係, 不 僅 不 值 得 公 開 宣 揚, 更 應 該 立 法 予 以 規 範, 何 況 允 許 同 志 關 係 法 制 化 等 同 於 肯 定 並 認 可 同 性 間 的 性 行 為 合 理 合 法 性, 這 是 一 個 錯 誤 的
審 查 各 機 關 對 CEDAW 第 2 次 國 家 報 告 總 結 意 見 與 建 議 初 步 回 應 會 議 民 間 團 體 代 表 發 言 單 ( 請 以 正 楷 書 寫, 以 利 辨 識 ) 會 議 場 次 104 年 05 月 25 日 總 結 意 見 與 建 議 第 33 點 姓 名 張 守 一 服 務 單 位 護 家 盟 ( 台 灣 宗 教 團 體 愛 護 家 庭 大 聯 盟 ) 職
是什麼可以撫平傷口? 是吶喊 嘶吼 還是真心的擁抱? 是什麼可以帶來真正的滿足? 是食物 狂歡 還是有人真心傾聽? 是什麼可以帶來滿滿的學習? 是上課 互動 體驗 還是三者合用? 想學習如何在孩子苦惱的時候給予適切幫助嗎? 是否曾想過自己和孩子的關係若能有所不同 那將會是一件多麼美好的事情? 想學習
是什麼可以撫平傷口? 是吶喊 嘶吼 還是真心的擁抱? 是什麼可以帶來真正的滿足? 是食物 狂歡 還是有人真心傾聽? 是什麼可以帶來滿滿的學習? 是上課 互動 體驗 還是三者合用? 想學習如何在孩子苦惱的時候給予適切幫助嗎? 是否曾想過自己和孩子的關係若能有所不同 那將會是一件多麼美好的事情? 想學習如何在苦難的壓迫下重新奪回自己的人生嗎? 想學習如何將諮商教科書的知識成功地運用在實際個案嗎? 答案只要有一個
新北市興南國小103學年度第一學期期末校務會議工作報告
新 匇 市 興 南 國 小 103 學 年 度 第 一 學 期 期 末 校 務 會 議 工 作 報 告 (2015.1.21) 教 務 處 工 作 報 告 活 動 紀 要 1. 9 月 1 日 ( 一 )103 學 年 度 第 1 學 期 開 學 註 冊 日 ( 正 常 上 課 ) 2. 圖 書 館 興 南 好 樂 讀 快 訊 九 ~ 十 月 份 主 題 書 展 啟 動 偵 探 頭 腦, 推 理 奇
Microsoft Word - 102ok題本封面_綜合護理學_.doc
102 學 年 度 臺 中 市 公 立 幼 兒 園 契 約 進 用 護 理 人 員 甄 選 綜 合 護 理 學 科 題 本 請 不 要 翻 到 次 頁! 讀 完 本 頁 的 說 明, 聽 從 監 試 人 員 的 指 示 才 開 始 作 答 請 先 確 認 你 的 答 案 卡 准 考 證 與 座 位 號 碼 是 否 一 致 無 誤 請 閱 讀 以 下 測 驗 作 答 說 明 測 驗 說 明 : 102
Microsoft Word - 師培通訊6.doc
國 立 臺 南 大 學 南 大 師 培 通 訊 師 資 培 育 中 心 校 友 服 務 中 心 教 務 處 實 習 組 第 6 期 聯 合 發 行 發 行 人 : 黃 秀 霜 校 長 聯 合 主 編 : 莊 陽 德 教 務 長 歐 陽 誾 主 任 李 國 華 主 任 指 導 老 師 : 葉 千 綺 老 師 傅 耀 賢 老 師 吳 麗 媛 老 師 編 輯 小 組 : 吳 政 勳 蘇 美 方 陳 淑 媛
Microsoft Word - 第四章 對特殊需求學生的認識.Doc
第 四 章 對 特 殊 需 求 學 生 的 認 識 差 異 是 教 學 與 學 習 的 豐 富 資 源 Gardner(1983) 當 老 師 們 對 孩 子 個 別 差 異 愈 理 解, 就 愈 能 因 應 孩 子 們 的 各 種 學 習 的 困 難 以 及 行 為 的 問 題, 並 進 而 掌 握 協 助 孩 子 們 學 習 與 處 理 行 為 的 關 鍵 依 據 特 殊 教 育 法 ( 教 育
untitled
01 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 1-10 1-11 1-1 40 91 2 01 1-2 3 (Personal consolidated income tax) 4 01 40 91 70 127,500 5 1-1 104 103 104 70 85,000 85,000 0 70 127,500 127,500 0 79,000 90,000 11,000
51 77 /1389 / (64 ) 4 / / Quarterly Journal of Communication Research, 2011, Vol.17, No.4 (64), * /3. 27/1. 70/6. : h.malekahm
51 77 /1389 / (64 ) 4 / / Quarterly Journal of Communication Research, 2011, Vol.17, No.4 (64), 51-77 *. 1388. 170 2/3. 27/1. 70/6. : Email:h.malekahmadi@ltr.ui.ac.ir 89/9/14 : * 89/8/17 : 89/5/26 : 1389
1224東華特教52期.indd
幼 兒 園 教 師 如 何 迎 刃 而 解 融 合 教 育 困 境 中 的 難 題 游 翠 芬 南 投 縣 雲 林 國 小 教 師 黃 榮 真 國 立 東 華 大 學 特 殊 教 育 學 系 教 授 根 據 教 育 部 特 殊 教 育 通 報 網 2014 年 10 月 20 日 顯 示 103 學 年 度 特 殊 需 求 幼 兒 人 數 約 為 12,910 人, 其 中 安 置 在 普 通 班
2006 2006 2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT () 2004 2006 2004 29 30 2006 9 42
2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 41 2006 2006 2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT () 2004 2006 2004 29 30 2006 9 42 2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT
前言
(au tistic spectrum disorder) 41 autistic spectrum disorder DSM- 1994pervasive developmental dis PDD autistic spectrum disorder 1 2Asperger syndrome 3childhood disintegrative disorder 4 Rett syndrome 5
...
EBM Journal Club Effectiveness of acupuncture for autism spectrum disorder R2 / 2011/10/24 ... &*&o*^%^%$%x#$#@& 5A step 1--Asking P Problem Autism I Intervention Acupuncture C Comparison Placebo or Sham
Microsoft Word - 09-2027-07014廖淑戎187-212.doc
研 究 筆 記 教 育 實 踐 與 研 究 2007 年 9 月, 第 20 卷 第 2 期,187-212 理 解, 實 踐 的 開 始 : 一 位 特 殊 教 育 教 師 的 自 我 批 判 廖 淑 戎 本 文 從 描 述 一 位 自 閉 症 男 孩 在 國 中 二 年 級 所 發 生 的 故 事 為 開 始, 我 嘗 試 將 這 些 書 寫 的 故 事 作 為 探 究 主 體 性 的 範 疇
是 在 已 知 病 理 或 病 因 的 醫 學 疾 病 ( 例 如 : Fragile X syndrome Rett's disorder tuberous sclerosis) 表 現 上 出 現 符 合 ASD 的 行 為 症 狀 ( 即 所 謂 的 syndromic ASD), 則 以 出
DSM-5 診 斷 標 準 的 改 變 第 一 部 份 兒 童 青 少 年 精 神 疾 病 工 作 小 組 報 告 之 一 : 自 閉 症 類 群 障 礙 溝 通 障 礙 症 智 能 發 展 障 礙 症 學 習 障 礙 症 注 意 力 不 足 過 動 症 之 DSM-5 草 案 內 容 相 較 於 DSM-4 之 變 革 The Change of Diagnostic Criteria of Neurodevelopmental
1 10% (Specific Learning Disabilities)
全港首套 查詢: 全人成長學習協會 [Joyful Mill 快樂磨坊] 電話:3581 3328 傳真:3585 9803 訓練手冊 網址:www.therapyinstitute.org 電郵:ask.joyfulmill@gmail.com 二零零六年十二月 版權所有c 遲敏瑜 著 全人成長學習協會 1 10% (Specific Learning Disabilities) 1. 1 2.
目 录
2014 年 山 西 师 范 大 学 现 代 文 理 学 院 就 业 质 量 年 报 山 西 师 范 大 学 数 据 报 告 撰 写 组 编 Shanxi Normal University Student Career Center 山 西 师 范 大 学 数 据 报 告 撰 写 组 项 目 负 责 人 : 赵 春 平 分 析 与 撰 写 : 高 兵 张 大 为 审 稿 : 曹 景 川 校 对 :
桃園縣辦理身心障礙學生十二年就學安置四年計畫
嘉 義 市 105 年 度 國 民 中 小 學 學 習 障 礙 學 生 鑑 定 及 安 置 實 施 計 畫 一 依 據 : ( 一 ) 特 殊 教 育 法 及 施 行 細 則 ( 二 ) 身 心 障 礙 及 資 賦 優 異 學 生 鑑 定 辦 法 ( 三 ) 完 成 國 民 教 育 身 心 障 礙 學 生 升 學 輔 導 辦 法 ( 四 ) 嘉 義 市 特 殊 教 育 學 生 鑑 定 及 就 學 輔
Microsoft PowerPoint - APAC11revised.pptx
Ling-Yi Lin, Shu-Ning Yu, & Ya-Tsu Yu Department of Occupational Therapy, National Cheng Kung University, Taiwan Background of this study Overview of Current Conditions of Persons with Autism Spectrum
Microsoft PowerPoint - 11.2_W1_3.常見兒童發展障礙的診斷準則(E3-2041).pptx
常 見 兒 童 發 展 障 礙 的 診 斷 準 則 Diagnostic criteria for common developmental problem of children DSM 5 Dr. Lee Pui I Consultant Pediatrician Pediatric and Neonatology department CHCSJ, Macau 2/11/2014 精 神 疾
2012-2015年中国维生素行业市场投资盈利研究报告
/wepdwukltuyot 2012-2015 年 中 国 维 生 素 行 业 市 场 投 资 盈 利 研 究 报 告 联 系 购 买 电 话 :010-82863480 公 司 名 称 : 佐 思 信 息 公 司 地 址 : 北 京 市 海 淀 区 苏 州 街 18 号 院 长 远 天 地 大 厦 A2 座 1008-1 室 (100080) 2012-2015 年 中 国 维 生 素 行 业
656-664.mdi
最 新 研 究 进 展 注 意 力 缺 陷 / 多 动 障 碍 的 病 因 学 分 类 J. Gordon Millichap, MD, FRCP Division of Neurology, Children s Memorial Hospital, Northwestern University Medical School, Chicago, Illinois 摘 要 注 意 力 缺 陷 /
1-3
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Suggested readings: 1. Zunker, V. G.(1994). Career Counselling, Applied Concepts of Life Planning (4th ed). California: Wadsworth Inc. 2. Herr, E. L. and Cramer,
2005 8 20 1 2 3 4 2 1 NORTH CHINA PHARMACEUTICAL COMPANY.LTD NCPC 2 A A A 600812 3 388 388 050015 HTTP://WWW.ncpc.com.cn gufenban@ncpc.com.cn 4 5 0311-85992039 0311-86060942 E-mailcaozhengping@ncpc.com.cn
% % CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT % % % % 28.6%
2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 129 2007 50 461 20.2% 11 621 15.6% 2007 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 25 088 49.7% 14 859 29.4% 6 362 12.6% 3 478 23.6%
控 涎 丹 ( 痰 阻 塞 胸 肺, 癫 痫, 中 风 痰 涎 阻 塞 )...58 麻 子 仁 丸 ( 大 便 如 羊 屎, 小 颗 粒 状 )...59 皂 荚 丸 ( 清 除 肺 中 吸 烟 造 成 之 浊 痰 )...60 己 椒 苈 黄 丸 ( 右 腹 胀, 肠 间 有 水 气, 大 便
倪 海 厦 汉 唐 系 列 ( 电 子 书 第 一 版 初 稿 ) 专 论 女 子 白 带 过 多 之 症...2 汉 唐 2 号 专 论 中 医 乳 癌 之 治 疗 法 则...4 汉 唐 --3 号 记 忆 退 化...6 食 物 过 敏 症...7 汉 唐 5 号 通 乳 丸...8 手 抖 心 颤...10 中 医 之 胃 痈 与 症 痼 ( 类 似 于 西 医 之 恶 性 淋 巴 病 胃
認 識 自 閉 症 五 腦 傷 或 腦 功 能 不 全 自 閉 兒 的 CT scan 或 MRI 發 現 自 閉 症 的 小 腦 細 胞 較 少, 邊 緣 系 統 腦 細 胞 較 多 但 體 積 小 密 度 大 造 成 不 能 發 揮 其 功 能, 也 發 現 顳 葉 神 經 元 尺 寸 較 少,
認 識 自 閉 症 嘉 義 榮 民 醫 院 藥 劑 科 藥 師 張 鳳 仙 壹 前 言 自 閉 症 (autism) 這 個 名 詞 最 早 出 現 於 1911 年, 精 神 科 醫 師 Bleuler 用 來 解 釋 精 神 分 裂 症 所 表 現 對 人 們 和 外 界 窄 化 的 關 係, 且 極 端 孤 立 退 縮 的 行 為 Autism 出 自 希 臘 字 autos 意 指 自 我
2013 年 科普工作全面扎实推进 科普能力建设稳步增强 科 普队伍继续壮大 科普经费投入增长显著 科普基础设施日益完善 全国科技活动周 等一系列重大科普活动得到公众广泛参与 针对 农村 青少年等特定地区 特定人群的科普活动在保持原有特色的 基础上不断创新 新媒体科普迅速发展 官方的科技资源网络共享
第十七章 科普事业 第十七章 科普事业 一 科普队伍建设 二 科普经费投入 三 科普基础设施建设 四 科普出版与传媒 第二节 科普活动与事件 一 全国科技活动周 二 全国科普日 三 农村科普 四 青少年科普 五 新媒体科普 六 特色科普活动 第一节 科普能力建设 七 科普事件 第三节 科普政策 295 2013 年 科普工作全面扎实推进 科普能力建设稳步增强 科 普队伍继续壮大 科普经费投入增长显著
Acne
acne acne acne Acne treatment acne Acne Treatment (acne) : 1 Acne A 2 Treatment B C D 3 Acne A 12 B high GI 4 Treatment C 1 2 3 5 Acne A 1 6 Treatment 2 A A A A 1 2 3 A A A 1 7 Acne -OH : 1 2 3 oenothein-b
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0D7D4C6C9BDD6C6D2A9BBB7BEB3B1A8B8E6A3A83230313230333038D7D6CCE5CEA2C8EDD1C5BADAA3A92E646F63>
` + 1 企 业 概 况 广 州 白 云 山 制 药 总 厂, 创 立 于 1973 年, 位 于 广 州 市 白 云 山 东 麓, 占 地 面 积 18 万 平 方 米, 全 国 著 名 的 园 林 式 医 药 企 业, 全 国 著 名 的 抗 生 素 专 业 化 生 产 企 业, 华 南 地 区 最 大 的 抗 生 素 生 产 基 地, 为 广 药 集 团 旗 下 最 大 的 制 药 工 业
issd 10 ann bklet.indd
1 硏 2 3 硏 4 5 硏 6 7 硏 8 9 硏 10 11 硏 12 13 硏 14 15 硏 16 硏究 17 硏 18 19 硏 20 21 硏 22 23 硏 24 25 硏 26 27 硏 28 29 硏 30 31 硏 32 33 硏 34 35 硏 36 37 硏 68.6% 31.4% 55.6% 44.4% 45% 55% 38 39 硏 40 41 硏 42 43 硏 44
Microsoft Word - 12_2015.doc
一. 校際比賽齊參加 捷報頻傳誇啦啦 荃葵青優秀學生選舉 2015 由荃灣區議會社會服務及社區宣 傳委員會社區綜合服務工作小組 葵青 區議會民生事務工作小組 荃灣青年會 及葵青青年團主辦之 荃葵青優秀學生 選舉 2015 已於七月圓滿結束 選舉目 的在於表彰優秀學生 並鼓勵學生不斷 提高領導能力與學術水平 進而肯定自 我 服務社群 本校派出初中及高中各 五位代表參賽 經過兩輪面試後 共八 位同學得獎
見 習 單 位 : 台 南 市 佳 里 區 衛 生 所 指 導 醫 師 : 吳 政 達 見 習 日 期 :6/23~6/27,6/29 見 習 組 員 姓 名 ( 學 號 ): 莊 維 倫 (400510489) 一 前 言 佳 里 衛 生 所 簡 介 成 立 於 民 國 四 十 年 二 月 二 十
衛生所服務學習 見 習 單 位 : 台 南 市 佳 里 區 衛 生 所 指 導 醫 師 : 吳 政 達 見 習 日 期 :6/23~6/27,6/29 見 習 組 員 姓 名 ( 學 號 ): 莊 維 倫 (400510489) 一 前 言 佳 里 衛 生 所 簡 介 成 立 於 民 國 四 十 年 二 月 二 十 七 日, 本 來 隸 屬 鎮 公 所, 後 來 經 過 幾 次 變 動, 現 隸 屬
1 貳 網 路 成 癮 治 療 物 (case reports) 15 表 一 網 路 成 癮 物 治 療 的 研 究 報 告 Liu 2 (functional magnetic resonance imaging, fmri) (reward) 公 31 Escitalopram (30 mg/
網 路 成 癮 之 治 療 物 高 雄 市 立 凱 旋 醫 院 劑 科 師 李 欣 雅 陳 彥 宏 高 雄 醫 大 附 設 中 和 紀 念 醫 院 劑 部 師 劉 建 宏 摘 要 (Internet addiction) 90 escitalopram bupropion naltrexonevalproate lithium quetiapinemethylphenidate 壹 前 言 90 (addiction)
Microsoft PowerPoint - 中藥治療皮膚病_pic removed (2).ppt
中 藥 治 療 皮 膚 病 Treatment of Skin diseases by using Chinese medicines 關 德 祺 醫 師 2008 病 因 病 理 喜 怒 憂 思 悲 恐 驚 的 情 志 變 化 偏 食 或 過 食 勞 累 過 度 外 感 風 寒 暑 濕 燥 火 感 染 毒 邪 次 級 病 理 產 物 : 瘀 血 痰 濕 氣 滯 四 診 取 證 望 診 : 用 視
特 教 園 丁 之 臨 床 教 學, 對 於 提 升 社 會 技 巧 能 力 注 意 力, 皆 有 顯 著 效 果 中 華 民 國 兒 童 瑜 珈 協 會 會 長 葉 娟 娟 提 到, 在 國 外 如 歐 美 地 區, 兒 童 瑜 珈 已 風 行 數 十 年, 英 法 澳 洲 的 許 多 學 校,
實 務 分 享 特 教 園 丁, 民 101 年 12 月,28 卷 2 期,47 56 頁 瑜 珈 在 自 足 式 特 教 班 健 康 與 體 育 領 域 教 學 之 應 用 林 靖 淇 彰 化 市 大 竹 國 民 小 學 特 教 班 教 師 壹 前 言 近 年 來, 因 應 新 特 殊 教 育 課 程 綱 要 的 推 廣 與 試 行, 特 殊 教 育 朝 向 以 普 通 教 育 課 程 七 大
12,960,000 15,880,000 51.88% 171,800,000 679,121 14.07 5% 25% 14 25% 100% 14 8% 27,230,000 33,370,000 13.15 2
00509 601 (I) (II) 72,280,000 88,590,000 7,230,000 8,860,000 20,000,000 24,510,000 * 1 12,960,000 15,880,000 51.88% 171,800,000 679,121 14.07 5% 25% 14 25% 100% 14 8% 27,230,000 33,370,000 13.15 2 : :
美新路公益基金2012年三季报
浪 花 一 朵 朵 美 新 路 2012 年 三 季 报 有 一 群 人, 像 一 条 溪 流, 自 发 的 在 这 块 土 地 上, 把 一 份 纯 然 的 关 心 与 接 纳, 长 期 的, 没 有 什 么 要 求 的, 送 给 另 一 些 心 灵, 有 一 些 人 离 开, 又 有 新 的 一 些 人 走 进 来, 一 直 一 直 的, 总 是 在 人 们 的 身 边 缓 缓 流 动 着 叶