一、单项选择题(每题1分,共60题,共60分)

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1 2018 年下半年中小学教师资格考试模拟卷一物理学科知识与教学能力试题 ( 初级中学 ) 注意事项 : 1. 考试时间为 120 分钟, 满分为 150 分 2. 请按规定在答题卡上填涂 作答 在试卷上作答无效, 不予评分 一 单项选择题 ( 本大题共 8 小题, 每小题 5 分, 共 40 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑 错选 多选或未选均无分 1. 如图为初中物理某教材的片段, 图中利用的知识是 ( ) A. 重力 B. 加速度 C. 冲量 D. 惯性 2. 在空中某处以速度 v0 水平抛出一质量为 m 的物体, 经过时间 t, 当物体下落高度 h 后, 其速度大 小仍为 v0, 但方向与初速度方向相反, 如图所示 下列说法错误的是 ( ) A. 物体机械能减少 mgh B. 物体机械能减少 mg 2 t 2 C. 风力对物体做功为零 D. 风力对物体做负功, 其数值等于物体机械能的变化 3. 如图所示的电路中, 灯泡 A 1 A 2 的规格完全相同, 灯泡 A1 和一个自感系数很大的自感线圈 L 串 接在一起, 且自感线圈 L 的电阻可以忽略, 下列说法中正确的是 ( ) 1

2 A. 当接通电路时,A1 先亮,A2 后亮, 最后 A2 比 A1 亮 B. 当接通电路时,A1 和 A2 始终一样亮 C. 当断开电路时,A1 和 A2 都过一会儿熄灭 D. 当断开电路时,A2 立即熄灭,A1 过一会儿熄灭 4. 天宫一号 被长征二号火箭发射后, 准确进入预定轨道, 如图所示, 天宫一号 在轨道 1 上运行 4 周后, 在 Q 点开启发动机短时间加速, 关闭发动机后, 天宫一号 沿椭圆轨道 2 运行到达 P 点, 开启发动机再次加速, 进入轨道 3 绕地球做圆周运动, 天宫一号 在图示轨道 上正常运行时, 下列说法正确的是 ( ) A. 天宫一号 在轨道 3 上的速率小于在轨道 1 上的速率 B. 天宫一号 在轨道 3 上的角速度大于在轨道 1 上的角速度 C. 天宫一号 在轨道 1 上经过 Q 点的加速度小于它在轨道 2 上经过 Q 点的加速度 D. 天宫一号 在轨道 2 上经过 P 点的加速度大于它在轨道 3 上经过 P 点的加速度 5. 如图所示, 空间存在一匀强电场, 其方向与水平方向间的夹角为 30,A B 与电场垂直, 一质量为 m, 电荷量为 q 的带正电小球以初速度 v0 从 A 点水平向右抛出, 经过时间 t 小球最终落在 C 点, 速度大小仍是 v0, 且且且, 则下列说法中正确的是 ( ) A. 电场方向沿电场线斜向上 mg B. 电场强度大小为 E q C. 小球下落高度 gt 2 2

3 1 D. 此过程增加的电势能等于 2 mg t 如图所示, 不可伸长的轻细绳 NO 和 MO 的结点为 O, 在 O 点悬吊电灯 L,NO 和 MO 与竖直方向的夹角为 θ1=θ2=45, 保持 O 点不动及灯静止, 下列说法正确的是 () 1 2 A.NO 绳受到的拉力比 MO 绳大 B.NO 绳和 MO 绳受到的拉力相等, 等于电灯重力的 C. 若将 θ1 逐渐减小,NO 绳受到的拉力将逐渐减小 D. 若将 θ2 逐渐减小,MO 绳受到的拉力将逐渐增大 7. 如图所示, 匀强电场和匀强磁场相互垂直, 现有一束带电粒子 ( 不计重力 ), 以速度 v 0 沿图示方 向恰能沿直线穿过, 错误的分析是 ( ) 1 2 A. 如果让平行板电容器左极板为正极, 则带电粒子必须从下向上以 v 0 进入该区域才能沿直线穿过 B. 如果带电粒子以小于 v 0 的速度沿 v 0 方向射入该区域时, 其电势能越来越小 C. 如果带负电粒子速度小于 v 0, 仍沿 v 0 方向射入该区域时, 其电势能越来越大 D. 无论带正电还是带负电的粒子, 若从下向上以速度 v 0 进入该区域时, 其动能都一定增加 8. 某人乘电梯竖直向上加速运动, 在此过程中 ( ) A. 人对电梯地板的压力大于人受到的重力 B. 人对电梯地板的压力小于人受到的重力 C. 电梯地板对人的支持力大于人对电梯地板的压力 D. 电梯地板对人的支持力小于人对电梯地板的压力 二 简答题 ( 本大题共 2 小题, 每小题 10 分, 共 20 分 ) 9. 以初中物理 二力平衡 为例, 简述三种新课导入的方法 3

4 10. 以初中物理 比热容 为例, 简述三种新课导入的方法 三 案例分析题 ( 本大题共 2 小题, 第 11 题 20 分, 第 12 题 30 分, 共 50 分 ) 11. 案例 : 下面方框内是某位同学对一道习题的解答 在大烧杯中放入水, 再将一个装水的试管放在烧杯中, 然后给烧杯加热, 使烧杯中的水沸腾 如果继续加热, 则 () A. 试管中的水温可达到沸点但不沸腾 B. 试管中的水将会沸腾 C. 上述 A 和 B 所述情况都有可能发生 D. 烧杯中的水沸腾需要大量吸热, 所以试管中的水达不到沸点, 也不可能沸腾 解 : 持续给烧杯中的水加热, 试管中的水会达到沸点, 且持续吸热, 所以选 B 问题 : (1) 指出该生解题中的错误之处, 分析产生错误的原因, 并给出正确解法 (10 分 ) (2) 给出一个教学思路, 帮助该生正确解答此类问题 (10 分 ) 12. 案例 : 下面是课题 测量平均速度 的教学片段 教师 : 老师给大家展示一个百米赛跑的视频, 大家思考一下视频中刘翔全程的速度都是不变的吗? 学生 : 不是 教师 : 那么, 在整个过程中速度是怎样变化的? 4

5 学生 : 先快后慢 教师 : 那么, 刘翔获胜的速度 8.4m/s 指的是什么? 学生 : 平均速度 教师 : 是的 刘翔夺冠的速度指的是平均速度 那么如果说要在实验室去测量一个物体的平均速度, 我们需要测量哪些物理量? 学生疑惑... 教师 : 大家不知道就看一下教材上是怎么说的, 然后我来找同学回答 学生 : 需要测出小车运动的距离和时间, 然后相除就得到了平均速度 教师 : 好的, 那么大家开始动手测量吧 问题 : (1) 对上述课堂实录进行评析 (15 分 ) (2) 请设计一个新的教学片断, 以改进上述问题 (15 分 ) 四 教学设计题 ( 本大题共 2 小题, 第 13 题 12 分, 第 14 题 28 分, 共计 40 分 ) 13. 材料 : 5

6 题目 : (1) 将玻璃管倾斜的是为了什么?(4 分 ) (2) 基于上述实验, 以师生交流对话的形式设计一个教学片段 (8 分 ) 14. 阅读材料, 根据要求完成教学设计任务 材料一 : 义务教育物理课程标准(2011 版 ) 中关于 透镜 的内容要求 : 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 材料二 : 初中物理某教科书中有关 透镜 的实验设计如下 : 6

7 材料三 : 教学对象为初中二年级学生, 刚开始学习这节内容 任务 : (1) 什么是凸透镜 什么是凹透镜 (4 分 ) (2) 根据上述材料, 完成 透镜 的教学设计, 教学设计要求包括 : 教学目标 教学重点 教学过程 ( 要求含有教师活动 学生活动 设计意图, 可以采用表格式或叙述式 ) 等 (24 分 ) 加油吧! 少年! 改变正在发生 ~ 2018 下教师资格笔试备考 关注微信公众号 ( 湖北教师考试网 ) 或扫描下方二维码回复 高频考点答案 即可查看对应科目高频考点试题答案 直播铸就成师梦 分学科学段 讲义免费包邮 开班前报班有优惠哦 ~ 7

8 直播课报名入口 : 讲座答疑 沉着报考 备考更有底 从考情政策 报名流程到各科目考试重难点分析, 知识点梳理, 备考提分技巧等等, 就在这个讲座里哦! 讲座时间及内容敬请收藏本网址届时会在本网站发布具体讲座时间及入口 模考实战真实剖析自我实力 模考时间 :10 月 16 日 -10 月 22 日模考地点 : 模考将于 10 月 16 日开放, 请各位同学提前注册登录教师考试题库等待模考 扫码进入题库 ( 要想考得好, 刷题少不了!): 8

9 模考科目 : 幼儿 小学 中学科目一及科目二模考奖品 : 一等奖 : 笔试无忧班 系统精讲班任选其中一期 ( 直播课 ) 二等奖 : 教资笔试刷题班科目一 科目二 学科班次任选一期 ( 录播课 ) 三等奖 : 笔试无忧班 系统精讲班 30 元优惠券 ( 直播课 ) 参与奖 :2018 下教师资格面试 vip 直播课 30 元优惠券 ( 直播课 ) 获奖条件 : 本活动按照各学段科目一与科目二总成绩进行排名, 排名及分数相同者, 按照平均答题时间排序, 答题时间少者获胜 兑奖时间 :10 月 23 日 10 月 26 日 9

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