本 單 元 中 各 課 的 教 師 主 要 教 學 策 略 統 如 下 : 識 字 教 學 : ( 一 ) 隨 課 文 分 散 識 字 教 學 策 略 --- 其 教 學 步 驟 為 : 1. 默 讀 課 文, 從 中 挑 出 句 子, 再 從 句 中 挑 出 生 詞 再 由 語 詞 中 析 出 生

補 救 教 學 補 充 教 材 國 民 小 學 國 語 文 學 習 領 域 主 題 導 讀 年 級 五 年 級 學 期 上 學 期 單 元 名 稱 主 題 三 : 節 慶 相 本 設 計 者 主 題 導 讀 桃 園 縣 大 崙 國 小 王 家 珍 老 師 課 名 第 七 課 中 華 民 國 生 日 快 樂 第 八 課 清 明 節 掃 墓 去 第 九 課 龍 之 傳 奇 本 單 元 的 主 題 為 節 慶 相 本 從 古 至 今, 民 俗 節 慶 一 直 是 中 華 文 化 裡 重 要 的 一 環, 期 望 學 生 透 過 節 慶 教 學, 了 解 家 鄉 先 民 的 生 活 特 點, 進 而 思 考 傳 統 習 俗 與 節 慶 活 動 在 生 活 中 的 角 色 本 單 元 著 重 引 導 學 生 透 過 我 們 重 要 節 慶 --- 國 慶 日 清 明 節 及 中 國 人 對 龍 所 賦 予 濃 厚 的 文 化 精 髓 與 特 色, 期 望 學 生 能 與 課 文 產 生 共 鳴, 增 進 課 文 閱 讀 的 興 趣 與 理 解, 進 而 從 課 文 吸 收 字 詞 句 子 篇 章 的 基 本 學 習 內 容 基 本 學 習 內 容 字 詞 4. 利 用 常 用 國 字 1500 字 造 詞, 並 說 明 字 義 與 詞 義 5. 利 用 網 路 辭 典 查 出 需 要 的 字 詞 成 語 句 子 5. 讀 懂 難 句 所 要 表 達 的 意 思 6. 流 暢 朗 讀 文 句 7. 以 完 整 連 貫 的 語 句 表 達 生 活 經 驗 或 閱 讀 內 容 篇 章 5. 說 出 觀 賞 或 閱 讀 的 重 點 6. 理 解 篇 章 的 結 構 7. 認 識 並 欣 賞 文 章 中 的 修 辭 的 作 用 8. 完 整 寫 出 三 段 式 文 章 教 學 目 標 7. 認 知 : (6) 能 瞭 解 國 慶 日 的 由 來 及 意 義 (7) 能 明 瞭 清 明 節 掃 墓 的 意 涵 (8) 能 明 瞭 有 關 龍 的 習 俗 8. 技 能 : 能 運 用 提 問 法 心 智 圖 法 遊 戲 策 略 ( 對 對 樂 ) 等 理 解 文 意 9. 情 意 : (6) 能 培 養 關 心 時 事 與 愛 國 情 操 (7) 能 擁 有 慎 終 追 遠 緬 懷 先 人 的 態 度 (8) 能 理 解 國 人 對 龍 所 賦 予 濃 厚 的 文 化 精 髓 與 特 色 教 學 策 略 學 生 學 習 策 略 66

本 單 元 中 各 課 的 教 師 主 要 教 學 策 略 統 如 下 : 識 字 教 學 : ( 一 ) 隨 課 文 分 散 識 字 教 學 策 略 --- 其 教 學 步 驟 為 : 1. 默 讀 課 文, 從 中 挑 出 句 子, 再 從 句 中 挑 出 生 詞 再 由 語 詞 中 析 出 生 字 2. 本 課 生 字 教 學 (1). 教 師 示 範 書 寫 生 字 ; (2). 辨 認 字 音 ; (3). 書 空 練 習, 認 識 筆 順 筆 畫 ; (4). 部 首 指 導 ; (5). 同 時 說 明 形 音 義 ; (6). 教 導 詞 語 ; (7). 習 寫 生 字 新 詞 ( 二 ) 部 首 識 字 策 略 --- 其 教 學 步 驟 為 : 1. 加 強 心 字 火 字 之 部 首 教 學 : 透 過 圖 片 或 網 路 資 源, 讓 孩 子 認 識 部 首 之 演 化, 以 引 起 學 生 之 學 習 興 趣 2. 部 首 之 字 義 教 學 : 老 師 提 示 該 部 首 的 生 字 大 都 與 何 者 有 關, 並 舉 例 說 明 ( 三 ) 砌 字 教 學 策 略 --- 拼 出 字 中 有 該 部 首 偏 旁 的 字, 並 說 說 他 們 的 意 思 : 1. 字 的 挑 戰 : 請 學 生 分 組 競 賽 首 先 挑 戰 練 習 此 部 首 的 字 先 連 成 直 線 者 獲 勝 2. 詞 的 挑 戰 : 其 次, 請 學 生 分 組 挑 戰 練 習 此 部 首 的 詞 先 連 成 直 線 者 獲 勝 語 詞 教 學 : 此 部 分 原 則 上 以 藉 由 各 種 活 動 等 生 活 經 驗, 加 強 學 生 背 景 知 識 策 略, 觸 發 本 單 元 中 各 課 學 生 主 要 學 習 策 略 統 整 如 下 : ( 九 ) 座 位 的 安 排 策 略 :ㄇ 型 排 列 ( 十 ) 學 生 分 組 策 略 : 四 人 一 組 或 兩 人 一 組, 異 質 分 組 ( 十 一 ) 活 動 進 行 的 策 略 : 9. 教 師 先 行 示 範 10. 學 生 共 同 閱 讀 或 回 答 問 題 或 討 論 11. 分 組 活 動 : 兩 兩 討 論 或 四 人 小 組 討 論 12. 共 同 討 論 或 發 表 歸 納 ( 十 二 ) 評 量 的 策 略 : 透 過 各 種 方 式 進 行, 例 如, 學 生 回 答 問 題 發 表 討 論 學 習 單 作 文 等 的 表 現 67

語 詞 語 文 本 之 感 受, 讓 學 生 體 會 分 享 而 能 與 文 本 一 起 禮 讚 季 節 篇 章 理 解 此 部 分 原 則 上 是 運 用 閱 讀 理 解 策 略 協 助 學 生 理 解 課 文 內 容 --- 本 單 元 運 用 的 方 法 有 : 提 問 法 心 智 圖 法 遊 戲 策 略 ( 對 對 樂 ) 等 閱 讀 賞 析 此 部 分 原 則 上 是 引 導 學 生 賞 析 課 文 結 構 後 進 行 延 伸 閱 讀 活 動 : ( 五 ) 分 析 文 章 結 構 策 略 --- 教 師 先 請 學 生 試 著 有 感 情 的 閱 讀 一 次 全 文, 然 後 利 用 課 文 結 構 圖, 引 導 學 生 認 識 各 課 之 課 文 結 構 ( 六 ) 延 伸 閱 讀 賞 析 策 略 --- 教 師 針 對 本 課 閱 讀 進 行 讀 寫 結 合, 本 單 元 有 局 部 放 大 鏡 : 賞 析 及 練 習 文 章 中 最 常 用 的 的 開 頭 方 法 --- 開 門 見 山 法 ; 作 文 仿 寫 練 習 : 清 明 節 掃 墓 去 ; 以 十 二 生 肖 中 吉 祥 生 肖 進 行 三 段 式 作 文 68

補 救 教 學 補 充 教 材 國 民 小 學 國 語 文 學 習 領 域 教 材 分 析 年 級 五 年 級 學 期 上 學 期 單 元 名 稱 主 題 三 : 節 慶 相 本 教 材 來 源 設 計 者 教 育 部 國 小 補 救 教 材 台 北 市 國 語 實 小 教 師 編 寫 桃 園 縣 大 崙 國 小 王 家 珍 老 師 基 本 學 習 內 容 字 詞 3. 利 用 常 用 國 字 1500 字 造 詞, 並 說 明 字 義 詞 義, 理 解 語 境 2. 利 用 網 路 辭 典 查 出 需 要 的 字 詞 句 子 1. 讀 懂 難 句 所 要 表 達 的 意 思 2. 以 完 整 連 貫 的 語 句 表 達 生 活 經 驗 或 閱 讀 內 容 篇 章 1. 說 出 觀 賞 或 閱 讀 的 重 點 2. 認 識 並 欣 賞 文 章 中 的 修 辭 學 生 學 習 分 析 文 本 分 析 課 名 第 七 課 中 華 民 國 生 日 快 樂 教 學 時 間 120 分 鐘 (3 節 )~ 160 分 鐘 (4 節 ) 教 學 目 標 2. 認 知 : 能 瞭 解 國 慶 日 的 由 來 及 意 義 2. 技 能 : 能 運 用 提 問 策 略 理 解 文 意 3. 情 意 : 能 培 養 關 心 時 事 與 愛 國 情 操 已 學 過 基 本 閱 讀 理 解 策 略 進 行 課 文 理 解, 本 課 特 別 加 強 自 我 提 問 策 略, 協 助 閱 讀 者 確 認 是 否 已 理 解 課 文 意 義, 是 否 注 意 到 注 意 重 要 訊 息 一 形 式 分 析 : ( 一 ) 文 體 : 記 敘 文 ( 二 ) 大 意 : 百 年 前, 義 勇 烈 士 們 建 立 了 中 華 民 國 百 年 後 的 今 日, 為 慶 祝 中 華 民 國 建 國 百 年 生 日, 舉 辦 了 各 種 慶 祝 活 動 及 國 慶 大 會, 經 過 這 百 年 來 的 努 力, 台 灣 仍 要 繼 續 齊 心 力, 開 創 下 一 個 百 年 ( 三 ) 布 局 : 共 分 四 個 意 義 段, 從 第 一 段 的 現 今 : 各 地 都 在 慶 祝 百 年 國 慶 到 第 二 段 的 歷 史 : 中 華 民 國 建 立 的 表 述, 到 第 三 段 又 回 到 百 年 國 慶 大 會 的 主 體, 最 終 段 再 激 勵 人 心, 要 繼 續 努 力 迎 向 下 一 個 百 年 69

二 內 容 分 析 : ( 一 ) 問 題 : 第 一 段 點 出 主 題, 第 二 段 說 明 國 慶 日 的 由 來, 第 三 段 描 寫 各 項 表 演 活 動, 引 發 讀 者 感 受, 第 四 段 激 勵 讀 者, 引 發 讀 者 迴 響 ( 二 ) 要 旨 : 開 國 100 年, 是 一 份 榮 耀, 更 需 要 大 家 齊 心 力, 開 創 臺 灣 新 願 景 ( 三 ) 文 本 解 構 分 析 : 課 文 內 容 及 組 織 架 構 分 析 如 下 : 三 語 詞 / 句 型 分 析 ( 一 ) 語 詞 : 在 本 文 的 語 詞 中, 接 受 補 救 教 學 的 學 生 較 不 易 了 解 的 語 詞 大 致 有 以 下 幾 個 : 語 詞 詞 義 反 義 詞 紛 紛 接 連 不 斷 的 樣 子 例 國 內 經 濟 不 景 氣, 各 公 司 行 號 紛 紛 裁 員 祝 賀 致 送 恭 賀 之 意 例 祝 賀 你 獲 得 全 國 演 講 比 賽 第 一 名 序 幕 比 喻 重 大 事 件 的 開 端 例 蘆 溝 橋 事 變 是 中 日 戰 爭 的 序 幕 70

格 外 特 別, 超 出 普 通 範 圍 之 外 例 冬 天 裡 的 陽 光 顯 得 格 外 溫 暖 嶄 新 全 新 極 新 例 爸 爸 買 了 台 嶄 新 的 腳 踏 車 給 我 破 舊 ( 二 ) 句 型 : 1. 即 便 2. 甚 至 也 四 生 字 分 析 ( 一 ) 習 寫 字 : 生 字 注 音 部 首 造 詞 慶 ㄑㄧㄥˋ 心 慶 祝 慶 典 國 慶 校 慶 普 天 同 慶 瀰 ㄇ 一 ˊ 水 瀰 漫 瀰 山 遍 野 漫 ㄇㄢˋ 水 漫 步 漫 不 經 心 浪 漫 散 漫 氛 ㄈㄣ 气 氣 氛 氛 圍 傳 ㄔㄨㄢˊ 人 傳 統 傳 輸 傳 遞 宣 傳 傳 說 滾 ㄍㄨㄣˇ 水 打 滾 滾 燙 滾 滾 黃 河 犧 ㄒㄧ 牛 犧 牲 牲 ㄕㄥ 牛 犧 牲 牲 口 牲 畜 拋 ㄆㄠ 手 拋 下 拋 棄 拋 頭 露 面 拋 錨 拋 繡 球 霄 ㄒㄧㄠ 雨 雲 霄 雲 ㄩㄣˊ 雨 白 雲 雲 朵 風 雲 騰 雲 駕 霧 挫 ㄘㄨㄛˋ 手 挫 折 受 挫 挫 刀 燦 ㄘㄢˋ 火 燦 爛 璀 璨 燦 然 一 新 揭 ㄐㄧㄝ 手 揭 開 揭 曉 揭 發 揭 密 奕 ㄧˋ 大 神 采 奕 奕 博 奕 爛 ㄌㄢˋ 火 燦 爛 滾 瓜 爛 熟 破 爛 破 銅 爛 鐵 ( 二 ) 認 讀 字 : 舉 辦 劇 懷 儀 伐 階 層 霧 耀 71

補 救 教 學 補 充 教 材 國 民 小 學 國 語 文 學 習 領 域 教 學 設 計 年 級 五 年 級 學 期 上 學 期 單 元 名 稱 教 材 來 源 主 題 三 : 節 慶 相 本 課 名 第 七 課 中 華 民 國 生 日 快 樂 教 育 部 國 小 補 救 教 材 台 北 市 國 語 實 小 教 師 編 寫 設 計 者 桃 園 縣 大 崙 國 小 王 家 珍 老 師 補 救 教 學 重 點 識 字 教 學 補 救 教 學 策 略 策 略 一 隨 課 文 分 散 識 字 教 學 教 學 時 間 120 分 鐘 (3 節 )~ 160 分 鐘 (4 節 ) 學 生 學 習 活 動 玖 引 起 動 機 : 一 請 學 生 說 說 自 己 或 家 人 們 的 慶 生 經 驗 國 慶 日 曾 經 參 與 或 聽 過 的 慶 祝 活 動 二 揭 示 單 元 名 稱 : 中 華 民 國 生 日 快 樂 三 揭 示 本 課 生 字 : ( 一 ) 默 讀 課 文, 從 中 挑 出 句 子, 在 從 句 中 挑 出 生 詞 再 由 語 詞 中 析 出 生 字 ( 二 ) 本 課 生 字 教 學 : 1. 教 師 示 範 書 寫 生 字 ; 2. 辨 認 字 音 ; 3. 書 空 練 習, 認 識 筆 順 與 筆 畫 ; 4. 部 首 指 導 ; 5. 同 時 說 明 形 音 義 ; 6. 教 導 詞 語 ; 7. 習 寫 生 字 新 詞 生 字 簿 建 議 參 考 : ( 新 北 市 教 育 局 自 編 1-6 年 級 生 字 簿 ) http://eword.ntpc.edu.tw/ 8. 本 課 生 字 教 學 之 生 字 簿 如 下 : 評 量 方 式 回 答 問 題 72

識 字 教 學 策 略 二 部 首 識 字 四 加 強 心 字 之 部 首 教 學 : ( 一 ) 象 形 演 化 ( 使 用 教 學 媒 體 或 圖 片 ): 透 過 圖 片 或 網 路 資 源, 讓 孩 子 認 識 部 首 心 字 之 演 化, 以 引 起 學 生 之 學 習 興 趣 建 議 : 動 畫 部 分 參 考 http://www.dragonwise.hku.hk/dragon2/school s/archives/morph/a4df.html 另 外, 也 可 參 考 http://www.zdic.net/zd/zi/zdice5zdicbfzdic8 3.htm 73

字 源 演 變 : 甲 骨 文 金 文 小 篆 楷 体 ( 二 ) 部 首 之 字 義 : 老 師 提 示 心 部 的 生 字 大 都 與 心 情 有 關, 例 如 : 怯 情 怕 愜 ( 三 ) 砌 字 教 學 --- 拼 出 字 中 有 心 偏 旁 的 字, 並 說 說 他 們 的 意 思 : 1. 字 的 挑 戰 : 請 學 生 分 組 競 賽 首 先 挑 戰 練 習 此 部 首 的 字 先 連 成 直 線 者 獲 勝 74

2. 詞 的 挑 戰 : 其 次, 請 學 生 分 組 挑 戰 練 習 此 部 首 的 詞 先 連 成 直 線 者 獲 勝 推 論 理 解 策 略 一 連 結 策 略 ( 四 ) 討 論 與 歸 納 整 理 壹 拾 引 起 動 機 : 一 播 放 生 日 快 樂 歌 二 請 學 生 分 享 生 日 的 由 來 三 提 問 : 我 們 的 國 家 有 沒 有 生 日? 生 日 的 由 來 是?( 可 以 事 先 請 學 生 上 網 查 資 料 預 習 ) 三 揭 示 單 元 名 稱 : 中 華 民 國 生 日 快 樂 回 答 問 題 75

加 強 篇 章 理 解 策 略 二 補 充 背 景 知 識 貳 發 展 活 動 一 朗 讀 課 文 二 教 師 蒐 集 每 一 段 內 容 所 提 的 圖 片, 製 作 成 PPT, 補 充 背 景 知 識 協 助 其 理 解 課 文 內 容 例 如 : 第 一 段 : 從 南 到 北 國 慶 日 的 活 動 照 片 或 影 片 第 二 段 : 播 放 PPT, 簡 述 滿 清 腐 敗 國 父 革 命 經 過 及 結 果, 補 充 背 景 知 識 第 三 段 : 播 放 國 慶 慶 典 活 動 影 片 ( 含 三 軍 表 演 領 唱 國 歌 煙 火 晚 會 施 放 ) 三 第 四 段 教 學 : 提 問 : 個 人 生 日 願 望? 國 家 生 日 願 望 會 是 什 麼? 四 總 結 : 有 情 感 的 進 行 美 聲 朗 讀 回 答 問 題 策 略 三 分 析 文 章 結 構 一 複 習 : 記 敘 文 的 開 頭 通 常 是 說 明 事 件 的 背 景, 經 過 是 描 述 事 件 的 原 因 經 過, 而 結 尾 則 是 作 者 的 心 得 感 想 請 找 出 這 篇 文 章 的 開 頭 - 經 過 - 結 尾 二 局 部 放 大 鏡 : 介 紹 本 篇 文 章 的 開 頭 方 法 開 門 見 山 法 : 開 頭 直 接 點 明 主 旨 ( 見 附 錄, 教 師 可 以 影 印 學 習 單 或 口 頭 發 表 與 介 紹 ) 參 與 討 論 加 強 閱 讀 賞 析 策 略 四 連 結 策 略 三 閱 讀 延 伸 練 功 坊 : ( 一 ) 閱 讀 補 充 教 材 : 美 國 獨 立 紀 念 日 ( 二 ) 引 導 學 生 思 考 : 我 國 國 慶 日 和 美 國 獨 立 紀 念 日 的 異 同 之 處 發 表 意 見 統 整 學 習 叁 綜 合 活 動 一 複 習 今 日 所 學 之 內 容 二 加 強 本 課 生 字 語 詞 學 習 回 答 問 題 76

中 華 民 國 生 日 快 樂 文 章 開 頭 學 習 : 破 題 法 班 級 : 年 班 姓 名 : 俗 語 說 : 好 的 開 始 就 是 成 功 的 一 半 文 章 的 開 頭 也 是 一 樣, 好 的 起 筆 讓 人 眼 睛 一 亮, 會 吸 引 讀 者 進 一 步 閱 讀 今 天 我 們 來 學 習 破 題 法 開 頭 壹 定 義 : 又 稱 開 門 見 山 法 文 章 一 開 始 就 正 面 下 筆, 點 明 題 目 的 中 心 意 旨, 直 截 了 當 的 的 說 明 文 章 的 核 心 貳 益 處 : 這 是 最 容 易 下 手 的 開 頭 方 法, 讓 讀 者 在 文 章 開 頭 就 能 找 到 要 旨 叁 舉 例 : 本 篇 文 章 --- 題 目 : 中 華 民 國 生 日 快 樂 為 慶 祝 中 華 民 國 建 國 一 百 年, 從 南 到 北 都 瀰 漫 著 一 股 歡 欣 的 氣 氛, 各 地 紛 紛 舉 辦 了 不 少 慶 祝 活 動 ( 說 明 : 開 頭 即 點 明 建 國 一 百 年 的 生 日 ) 肆 小 試 身 手 : 1. ( 4 ) 今 年 暑 假, 爸 爸 決 定 帶 我 們 回 老 家 一 趟 這 樣 的 開 頭, 適 合 用 在 哪 一 篇 文 章 的 開 頭?(1) 下 課 十 分 鐘 (2) 南 極 上 的 小 天 使 --- 企 鵝 寶 貝 (3) 運 動 會 (4) 回 埔 里 老 家 2. 用 破 題 法 的 好 處 是 什 麼? 答 : 讓 讀 者 在 文 章 開 頭 就 能 找 到 要 旨 77

補 救 教 學 補 充 教 材 國 民 小 學 國 語 文 學 習 領 域 教 材 分 析 年 級 五 年 級 學 期 上 學 期 單 元 名 稱 主 題 三 : 節 慶 相 本 課 名 第 八 課 清 明 節 掃 墓 去 教 材 來 源 設 計 者 教 育 部 國 小 補 救 教 材 台 北 市 國 語 實 小 教 師 編 寫 桃 園 縣 大 崙 國 小 王 家 珍 老 師 基 本 學 習 內 容 字 詞 4. 利 用 常 用 國 字 1500 字 造 詞, 並 說 明 字 義 詞 義, 理 解 語 境 2. 利 用 網 路 辭 典 查 出 需 要 的 字 詞 成 語 句 子 1. 流 暢 朗 讀 文 句 2. 以 完 整 連 貫 的 語 句 表 達 生 活 經 驗 或 閱 讀 內 容 篇 章 1. 理 解 篇 章 的 結 構 2. 完 整 寫 出 三 段 式 文 章 學 生 學 習 分 析 文 本 分 析 78 教 學 時 間 120 分 鐘 (3 節 )~ 160 分 鐘 (4 節 ) 教 學 目 標 1. 認 知 : 能 明 瞭 清 明 節 掃 墓 的 意 涵 2. 技 能 : 能 運 用 心 智 圖 法 理 解 文 意 3. 情 意 : 能 慎 終 追 遠 緬 懷 先 人 已 學 過 心 智 繪 圖, 能 透 過 視 覺 及 圖 象 強 化 記 憶, 本 課 再 次 練 習 引 導 學 習 心 智 圖 法, 期 望 學 生 能 熟 悉 此 策 略 進 行 閱 讀 與 寫 作 一 形 式 分 析 : ( 一 ) 文 體 : 記 敘 文 ( 二 ) 大 意 : 清 明 節 掃 墓 當 天, 作 者 與 家 人 準 備 了 祭 品 要 祭 拜 祖 先, 在 整 理 墓 園 焚 香 祭 拜 後, 最 後 敲 碎 蛋 殼, 完 成 掃 墓 活 動 ( 三 ) 布 局 : 以 順 敘 方 式 描 述 掃 墓 活 動 : 第 一 段 掃 墓 前 : 祭 品 的 準 備 ; 二 內 容 分 析 : 第 二 段 掃 墓 : 各 種 習 俗 的 敘 寫 ; 第 三 段 掃 墓 後 : 一 家 人 準 備 團 聚 踏 青 ( 一 ) 問 題 : 第 一 段 描 述 準 備 時 的 情 況, 第 二 段 說 明 掃 墓 的 流 程, 第

三 段 總 結 利 用 掃 墓 之 餘 踏 青 之 心 情 ( 二 ) 要 旨 : 清 明 節 為 台 灣 重 要 節 日 之 一, 有 各 種 的 習 俗 及 儀 式, 表 達 慎 終 追 遠 的 意 涵, 在 現 代, 其 實 也 是 家 人 團 聚 ( 踏 青 ) 的 日 子 ( 三 ) 文 本 解 構 分 析 : 課 文 內 容 及 組 織 架 構 分 析 如 下 : 三 語 詞 / 句 型 分 析 ( 一 ) 語 詞 : 在 本 文 的 語 詞 中, 接 受 補 救 教 學 的 學 生 較 不 易 了 解 的 語 詞 大 致 有 以 下 幾 個 : 語 詞 詞 義 反 義 詞 安 穩 沈 靜 而 不 受 干 擾 例 他 睡 得 相 當 安 穩 香 氣 四 溢 香 味 四 處 飄 散 例 這 些 佳 餚 香 氣 四 溢, 令 人 垂 涎 妥 當 適 當 穩 當 例 這 樣 的 安 排 似 乎 有 點 不 妥 當 不 妥 失 當 搭 乘 乘 坐 交 通 工 具 例 他 喜 歡 搭 乘 公 車 去 上 班 79

象 徵 以 有 形 的 事 物 來 表 現 無 形 的 觀 念 例 鴿 子 在 我 們 的 心 目 中, 象 徵 著 和 平 脫 胎 換 比 喻 徹 底 改 變 骨 例 出 獄 之 後, 他 猶 如 脫 胎 換 骨 一 般, 決 心 奮 發 向 上 ( 二 ) 句 型 : 1. 有 的 人 有 的 人 2. 接 著 四 生 字 分 析 ( 一 ) 習 寫 字 : 生 字 注 音 部 首 造 詞 炒 ㄔㄠˇ 火 炒 麵 炒 米 粉 廚 ㄔㄨˊ 广 廚 師 下 廚 廚 房 賴 ㄌㄞˋ 貝 耍 賴 賴 皮 仰 賴 依 賴 信 賴 誣 賴 躺 ㄊㄤˇ 身 躺 下 平 躺 躺 椅 窩 ㄨㄛ 穴 被 窩 燕 窩 窩 藏 掀 ㄒㄧㄢ 手 掀 開 掀 起 煙 ㄧㄢ 火 煙 霧 煙 火 人 煙 禁 煙 油 煙 炊 煙 狼 煙 祭 ㄐㄧˋ 示 豐 年 祭 祭 拜 祭 品 祭 祀 公 祭 墓 ㄇㄨˋ 土 墓 碑 掃 墓 墳 墓 公 墓 鐮 ㄌㄧㄢˊ 金 鐮 刀 獻 ㄒㄧㄢˋ 犬 貢 獻 奉 獻 獻 寶 借 花 獻 佛 呈 現 鞠 ㄐㄩˊ 革 鞠 躬 躬 ㄍㄨㄥ 身 事 必 躬 親 鞠 躬 卑 躬 屈 膝 鞭 ㄅㄧㄢ 革 鞭 炮 鞭 打 馬 鞭 鞭 長 莫 及 敲 ㄑㄧㄠ 攴 敲 打 敲 門 敲 詐 換 ㄏㄨㄢˋ 手 更 換 汰 換 交 換 變 換 ( 二 ) 認 讀 字 : 伴 隨 奔 雜 魷 粿 拜 儀 離 殼 80

補 救 教 學 補 充 教 材 國 民 小 學 國 語 文 學 習 領 域 教 學 設 計 年 級 五 年 級 學 期 上 學 期 單 元 名 稱 教 材 來 源 主 題 三 : 節 慶 相 本 課 名 第 八 課 清 明 節 掃 墓 去 教 育 部 國 小 補 救 教 材 台 北 市 國 語 實 小 教 師 編 寫 設 計 者 桃 園 縣 大 崙 國 小 王 家 珍 老 師 補 救 教 學 重 點 識 字 教 學 補 救 教 學 策 略 策 略 一 隨 課 文 分 散 識 字 教 學 教 學 時 間 120 分 鐘 (3 節 )~ 160 分 鐘 (4 節 ) 學 生 學 習 活 動 壹 拾 壹 引 起 動 機 : 一 說 一 說 掃 墓 的 經 驗 二 揭 示 單 元 名 稱 : 清 明 節 掃 墓 去 三 揭 示 本 課 生 字 : ( 一 ) 默 讀 課 文, 從 中 挑 出 句 子, 在 從 句 中 挑 出 生 詞 再 由 語 詞 中 析 出 生 字 ( 二 ) 本 課 生 字 教 學 : 1. 教 師 示 範 書 寫 生 字 ; 2. 辨 認 字 音 ; 3. 書 空 練 習, 認 識 筆 順 與 筆 畫 ; 4. 部 首 指 導 ; 5. 同 時 說 明 形 音 義 ; 6. 教 導 詞 語 ; 7. 習 寫 生 字 新 詞 生 字 簿 建 議 參 考 : ( 新 北 市 教 育 局 自 編 1-6 年 級 生 字 簿 ) http://eword.ntpc.edu.tw/ 8. 本 課 生 字 教 學 之 生 字 簿 如 下 : 評 量 方 式 回 答 問 題 81

82

四 加 強 火 字 之 部 首 教 學 : ( 一 ) 象 形 演 化 ( 使 用 教 學 媒 體 或 圖 片 ): 透 過 圖 片 或 網 路 資 源, 讓 孩 子 認 識 部 首 火 字 之 演 化, 以 引 起 學 生 之 學 習 興 趣 建 議 : 動 畫 部 分 參 考 http://www.dragonwise.hku.hk/dragon2/school s/archives/morph/a4f5.html 另 外, 也 可 參 考 http://www.zdic.net/zd/zi/zdice7zdic81zdica B.htm 識 字 教 學 策 略 二 部 首 識 字 甲 骨 文 小 篆 楷 体 ( 二 ) 部 首 之 字 義 : 老 師 提 示 火 部 的 生 字 大 都 與 物 體 燃 燒 所 發 出 的 光 熱 和 火 有 關, 例 如 炒 菜 的 炒 是 用 熱 烹 調 食 物 ( 三 ) 砌 字 教 學 --- 拼 出 字 中 有 火 偏 旁 的 字, 並 說 說 他 們 的 意 思 : 1. 字 的 挑 戰 : 請 學 生 分 組 競 賽 首 先 挑 戰 練 習 此 部 首 的 字 先 連 成 直 線 者 獲 勝 83

2. 詞 的 挑 戰 : 其 次, 請 學 生 分 組 挑 戰 練 習 此 部 首 的 詞 先 連 成 直 線 者 獲 勝 ( 四 ) 討 論 與 歸 納 整 理 84

加 強 篇 章 理 解 策 略 三 心 智 圖 貳 發 展 活 動 一 朗 讀 課 文 二 教 師 播 放 課 文 PPT 三 課 文 摘 要 練 習 ( 心 智 圖 法 閱 讀 理 解 策 略 ): ( 一 ) 閱 讀 後, 圈 出 或 歸 納 出 各 段 關 鍵 字 詞 ( 二 ) 引 導 繪 畫 心 智 圖 6. 建 議 使 用 橫 式 紙 張 繪 製 心 智 圖 7. 討 論 本 文 主 題 將 主 題 放 在 中 央 8. 運 用 影 像 在 適 當 的 地 方 插 入 插 畫 圖 像 象 徵 等 視 覺 性 要 素 9. 使 用 色 彩 不 同 層 次 用 不 同 的 顏 色, 豐 富 心 智 圖 的 生 命 力 10. 寫 上 關 鍵 字 也 可 以 繪 上 適 當 的 圖 案 ( 三 ) 利 用 心 智 圖, 討 論 與 發 表 本 課 的 大 意 四 師 生 歸 納 整 理 心 智 圖 策 略 : 心 智 繪 圖 有 助 於 知 識 的 綜 觀 和 分 析, 透 過 視 覺 及 圖 象 可 強 化 記 憶, 且 兼 具 擴 散 性 與 聚 歛 性 思 考 本 課 心 智 圖 參 考 如 下 : 由 學 生 自 行 發 揮 畫 出 心 智 地 圖 85

策 略 四 分 析 文 章 結 構 一 請 學 生 有 感 情 的 閱 讀 一 次 全 文 二 課 文 結 構 分 析 : ( 一 ) 引 導 學 生 複 習 : 記 敘 文 的 開 頭 通 常 是 說 明 事 件 的 背 景, 經 過 是 描 述 事 件 的 原 因 經 過, 而 結 尾 則 是 作 者 的 心 得 感 想 請 找 出 這 篇 文 章 的 開 頭 - 經 過 - 結 尾 ( 二 ) 揭 示 本 課 課 文 結 構 : 見 教 案 文 本 分 析 發 表 意 見 加 強 閱 讀 賞 析 策 略 五 讀 寫 結 合 三 寫 作 延 伸 練 功 坊 : 引 導 學 生 思 考, 自 己 家 中 清 明 節 掃 墓 的 情 形, 作 文 仿 寫 練 習 : 清 明 節 掃 墓 去 完 成 作 文 統 整 學 習 叁 綜 合 活 動 複 習 今 日 所 學 之 內 容 : 回 答 問 題 86

101 年 度 國 民 中 小 學 國 語 文 學 習 領 域 補 救 教 學 補 充 教 材 教 學 活 動 設 計 競 賽 徵 稿 篇 目 / 作 者 龍 的 傳 奇 教 材 分 析 表 組 別 國 中 組 國 小 組 教 學 活 動 設 計 者 教 學 重 點 對 應 之 基 本 學 習 內 容 條 目 潘 子 欣 洪 熒 璟 1. 能 朗 讀 且 了 解 課 文 的 大 意 與 主 旨 2. 能 體 會 龍 的 象 徵 意 義 及 精 神 3. 能 認 讀 書 寫 生 字 與 詞 語, 並 理 解 其 詞 意 4. 能 運 用 生 詞 及 句 型 練 習 造 句 5. 對 三 段 式 作 文 能 說 出 各 段 要 點 字 詞 句 段 篇 章 語 文 常 識 87 篇 目 編 號 適 用 年 級 1. 能 認 讀 本 課 生 字 與 詞 語 2. 能 找 出 以 本 課 生 詞 並 以 生 字 造 詞 3. 了 解 文 中 詞 語 的 意 思, 且 運 用 詞 語 造 句 5-9 五 年 級 1. 能 流 利 且 正 確 朗 讀 文 句 2. 在 朗 讀 中 能 思 考 且 理 解 句 子 的 意 思 3. 能 以 流 暢 句 子 表 達 生 活 經 驗 4. 能 切 中 問 題 的 重 點 正 確 回 答 問 題 5. 能 以 合 乎 邏 輯 的 句 型 表 達 自 己 的 看 法 6. 能 檢 視 書 寫 的 句 子, 且 發 現 他 人 不 易 理 解 的 部 分, 並 進 行 修 改 1. 能 理 解 文 章 意 思 2. 能 說 出 各 段 段 意 及 整 課 大 意 3. 能 體 會 文 章 所 要 表 達 的 主 旨 4. 能 判 斷 文 章 的 自 然 段 及 意 義 段 5. 可 以 發 現 文 章 中 優 美 的 語 句 和 修 辭 的 應 用 6. 歸 納 出 課 文 以 作 文 三 段 模 式 時 的 各 段 描 述 重 點 6. 在 類 似 主 題 下 ( 如 : 龜 蝙 蝠 等 等 ), 可 以 說 出 三 段 作 文 的 各 段 寫 作 要 點 1. 查 詢 字 辭 典 找 出 有 關 龍 的 成 語 和 諺 語 2. 能 分 類 出 有 關 龍 的 吉 祥 話 3. 以 資 訊 工 具 查 尋 龍 的 故 事 和 傳 說 4. 了 解 龍 是 中 國 圖 騰 的 意 義 原 因 和 象 徵 5. 龍 的 圖 騰 在 生 活 中 出 現 的 情 境 及 代 表 意 義 6. 能 欣 賞 寺 廟 中 的 龍 的 建 築 藝 術 之 美

7. 由 龍 的 圖 騰 的 演 變 過 程, 體 會 自 己 成 長 歷 程, 發 覺 生 命 的 圖 騰, 進 而 珍 惜 團 體 珍 惜 自 己 備 註 註 : 對 應 之 基 本 學 習 內 容 條 目 可 視 實 際 教 學 活 動 設 計 之 內 容 選 填 課 文 分 析 單 元 名 稱 主 題 三 : 節 慶 相 本 教 學 年 級 五 年 級 課 文 名 稱 第 九 課 : 龍 的 傳 奇 教 材 來 源 補 救 教 學 補 充 教 材 文 本 設 計 者 潘 子 欣 洪 熒 璟 教 學 時 間 5~7 堂 課 課 文 分 析 壹 課 文 內 容 分 析 一 文 體 : 記 敘 文 二 大 意 : 除 夕 夜 領 完 紅 包 後, 爺 爺 告 訴 我 們 有 關 龍 的 故 事 我 們 才 發 現, 生 活 中 各 方 面 原 來 也 都 深 受 龍 的 影 響, 且 更 體 會 了 龍 的 傳 奇 色 彩 三 主 旨 : 了 解 龍 在 文 化 中 的 重 要 性 四 內 容 分 析 : ( 一 ) 第 一 段 : 敘 述 龍 年 過 年 領 紅 包 說 吉 祥 話 的 情 形 ( 二 ) 第 二 到 四 段 : 描 述 龍 的 文 化, 包 括 1. 龍 在 中 國 歷 史 上 的 象 徵 2. 生 活 中 受 到 龍 文 化 的 影 響 3. 寺 廟 中 的 龍 建 築 雕 刻 藝 術 ( 三 ) 第 五 段 : 聽 完 有 關 龍 的 故 事 的 感 受 五 形 式 分 析 : 1. 共 分 五 段, 沿 著 時 間 軸 從 吃 過 年 夜 飯 到 領 紅 包 時, 帶 出 龍 年 時 有 關 龍 的 特 點 2. 並 由 圖 騰 的 象 徵 到 生 活 各 層 面 的 出 現, 點 出 龍 對 文 化 的 影 響 88

單 元 名 稱 主 題 三 : 節 慶 相 本 教 學 年 級 五 年 級 課 文 名 稱 第 九 課 : 龍 的 傳 奇 教 材 來 源 補 救 教 學 補 充 教 材 文 本 設 計 者 潘 子 欣 洪 熒 璟 教 學 時 間 5~7 堂 課 課 文 分 析 貳 語 詞 和 句 型 分 析 一 語 詞 : 需 解 釋 語 詞 語 詞 解 釋 龍 鳳 呈 祥 富 貴 吉 祥 的 徵 兆 祥 龍 獻 瑞 吉 祥 的 象 徵, 多 用 在 祝 福 語 上 不 遑 多 讓 無 暇 多 所 謙 讓 喜 氣 洋 洋 形 容 人 意 興 風 發 笑 逐 顏 開 藉 機 利 用 機 會 圖 騰 原 始 社 會 中, 假 借 某 種 自 然 物 為 符 號, 並 加 以 尊 崇 膜 拜, 作 為 一 群 體 或 一 氏 族 的 標 誌 這 種 自 然 物 的 符 號 或 形 象 便 稱 為 圖 騰, 大 多 以 動 物 或 植 物 為 標 記 漆 器 一 種 表 面 塗 漆 的 手 工 藝 品 漆 上 常 以 繪 畫 雕 刻 鑲 嵌 加 以 美 化, 色 彩 絢 麗, 紋 飾 優 美 動 人 婚 姻 二 人 因 結 婚 而 產 生 互 為 配 偶 的 關 係 紮 根 比 喻 深 入 到 人 或 事 物 中 去, 打 下 基 礎 三 峽 祖 師 廟 廟 裡 供 奉 清 水 祖 師, 是 三 峽 信 仰 與 社 會 活 動 的 中 心, 其 在 建 築 雕 刻 繪 畫 上 的 表 現, 是 台 灣 廟 宇 中 的 經 典 之 作 廟 脊 寺 廟 頂 中 央 高 起 而 兩 邊 下 斜 的 部 分 導 覽 引 導 遊 覽 有 人 工 引 領 或 利 用 電 腦 影 片 的 電 子 導 覽 正 殿 宮 殿 或 廟 宇 等 建 築, 位 置 在 中 間 的 主 要 殿 堂 驢 子 動 物 名 哺 乳 綱 奇 蹄 目 馬 科 產 於 亞 洲 西 部 外 形 像 馬, 但 體 型 較 小, 耳 朵 較 長, 有 黃 黑 灰 白 等 毛 色, 尾 部 像 牛 尾 性 溫 馴, 常 供 人 乘 騎 或 役 使 鬍 鬚 長 在 下 巴 和 面 頰 上 的 毛, 常 作 為 成 年 的 標 誌 鳳 凰 傳 說 中 的 百 鳥 之 王, 雄 的 稱 為 鳳, 雌 的 稱 為 凰, 為 象 徵 祥 瑞 的 鳥 亦 稱 為 丹 鳥 火 鳥 鶤 雞 入 迷 專 注 於 某 種 事 物 而 心 無 旁 騖 驚 嘆 驚 奇 讚 嘆 89

單 元 名 稱 主 題 三 : 節 慶 相 本 教 學 年 級 五 年 級 課 文 名 稱 教 材 來 源 補 救 教 學 補 充 教 材 第 九 課 : 龍 的 傳 奇 文 本 設 計 者 潘 子 欣 洪 熒 璟 教 學 時 間 5~7 堂 課 課 文 分 析 貳 語 詞 和 句 型 分 析 二 句 型 ( 一 ) 從..., 都 ( 二 ) 像..., 像... 參 生 字 分 析 生 字 注 音 部 首 生 詞 龍 ㄌㄨㄥˊ 龍 龍 鳳 呈 祥 鳳 ㄈ ㄥ ˋ 鳥 龍 鳳 呈 祥 遑 ㄏㄨㄤˊ 辵 不 遑 多 讓 讓 ㄖㄤˋ 言 不 遑 多 讓 藉 ㄐㄧㄝˋ 艸 藉 機 騰 ㄊㄥˊ 馬 圖 騰 姻 一 ㄣ 女 婚 姻 漆 ㄑ 一 水 漆 器 脊 ㄐㄧˇ 肉 廟 脊 覽 ㄌㄢˇ 見 導 覽 殿 ㄉ 一 ㄢˋ 殳 正 殿 驢 ㄌㄩˊ 馬 驢 子 鬍 ㄏㄨˊ 髟 鬍 鬚 鬚 ㄒㄩ 髟 鬍 鬚 凰 ㄏㄨㄤˊ 几 鳳 凰 90

教 學 活 動 設 計 一 課 文 大 意 與 生 字 教 學 部 分 基 本 學 習 能 力 篇 章 1. 聆 聽 - 簡 單 歸 納 聆 聽 的 內 容 2. 說 話 - 說 出 觀 賞 或 閱 讀 的 內 容 重 點 3. 閱 讀 - 理 解 篇 章 的 結 構 字 詞 1. 認 念 - 能 認 念 本 課 語 詞 2. 書 寫 - 能 書 寫 本 課 生 字 與 生 詞 教 學 目 標 1. 能 理 解 文 章 意 思 2. 能 說 出 各 段 段 意 及 整 課 大 意 3. 能 體 會 文 章 所 要 表 達 的 主 旨 4. 能 認 讀 本 課 生 字 與 詞 語 教 學 內 容 課 文 大 意 多 元 評 量 教 學 活 動 一 引 起 動 機 : 1. 以 單 槍 投 影 王 力 宏 之 龍 的 傳 人 MV, 播 放 歌 詞 古 老 的 東 方 有 一 條 龍 她 的 名 字 就 叫 中 國 * 聆 聽 - 能 聽 懂 歌 詞 的 意 思 古 老 的 東 方 有 一 群 人 他 們 全 都 是 龍 的 傳 人 巨 龍 腳 底 下 我 成 長 長 成 以 後 是 龍 的 傳 人 黑 眼 睛 黑 頭 髮 黃 皮 膚 永 永 遠 遠 是 龍 的 傳 人 部 分 2. 教 師 提 問 課 文 中 哪 一 部 分 最 可 以 來 解 釋 這 一 段 歌 詞? 為 什 麼 歌 詞 中 說 龍 的 的 名 字 是 中 國, 那 一 群 人 都 是 龍 的 傳 人? 3. 學 生 默 讀 課 文, 找 出 最 可 以 解 釋 的 句 子 --- 龍 是 中 國 的 圖 騰 二 發 展 活 動 : 1. 段 意 討 論 : 小 組 選 取 各 段 落 進 行 討 論, 並 上 台 發 表 * 聆 聽 - 能 理 解 老 師 的 提 問 重 點 * 閱 讀 - 能 自 行 閱 讀 課 文 * 說 話 - 能 正 確 表 達 自 己 的 答 案 * 說 話 - 能 與 團 體 進 行 討 論 * 說 話 - 能 大 略 說 出 大 意 2. 整 課 大 意 討 論 : 全 班 進 行 討 論 歸 納 出 本 課 大 意, 再 以 抽 籤 方 式 輪 流 進 行 大 意 接 龍, 反 覆 複 習 大 意, 以 加 深 對 課 文 文 意 的 理 解 91

一 課 文 大 意 與 生 字 教 學 部 分 教 學 內 容 課 文 大 意 與 生 字 教 學 多 元 評 量 教 學 活 動 二 發 展 活 動 : 3. 生 字 教 學 : 老 師 分 析 生 字 結 構, 提 示 部 首 和 易 錯 誤 的 地 方 教 師 板 書 教 學 後, 學 生 再 次 書 空 生 字 * 寫 字 - 能 正 確 書 寫 筆 順 與 字 體 結 構 4. 說 文 解 字 : 生 字 教 學 後, 各 組 分 別 討 論 數 個 生 字, 以 筆 畫 將 生 字 拆 解 成 字 謎 教 師 舉 例, 如 : * 說 話 - 能 與 團 體 進 行 討 論 * 寫 字 - 能 正 確 書 寫 筆 順 與 字 體 結 構 龍 - 立 在 肉 上 面, 彎 曲 裡 面 包 三 橫 鳳 - 茶 几 下, 鳥 兒 頭 上 頂 著 一 遑 - 白 先 生 坐 王 位, 彎 彎 曲 曲 路 上 走 ( 辵 部 有 路 上 走 的 意 思 ) 三 綜 合 活 動 1. 猜 猜 我 是 誰 : 各 組 將 字 謎 書 寫 在 長 條 上, 並 放 置 黑 板 上, 開 始 進 行 猜 字 謎 活 動 答 對 組 別 立 即 給 予 愛 * 寫 字 - 能 正 確 書 寫 筆 順 與 字 體 結 構 * 說 話 - 能 大 略 說 出 大 意 的 火 花 鼓 勵 2. 大 意 複 習 : 自 由 發 表 說 出 本 課 大 意 二 內 容 深 究 與 生 詞 造 詞 部 分 篇 章 1. 閱 讀 - 理 解 篇 章 的 結 構 2. 閱 讀 - 理 解 內 容 的 涵 義 基 本 學 習 能 力 句 子 1. 以 完 整 或 連 貫 語 句 表 達 生 活 內 容 或 閱 讀 內 容 2. 讀 懂 難 句 所 表 達 的 意 思 3. 讀 出 句 子 間 的 關 係 和 表 達 的 意 思 字 詞 1. 習 得 語 詞 並 說 明 詞 意 2. 以 生 字 進 行 造 詞, 並 了 解 詞 意 92 教 學 目 標 1. 能 體 會 文 章 所 要 表 達 的 主 旨 2. 能 判 斷 文 章 的 自 然 段 及 意 義 段 3. 可 以 發 現 文 章 中 優 美 的 語 句 和 修 辭 的 應 用 4. 能 找 出 以 本 課 生 詞 並 以 生 字 造 詞 5. 了 解 文 中 詞 語 的 意 思, 且 運 用 詞 語 造 句 6. 能 以 流 暢 句 子 表 達 生 活 經 驗 7. 能 切 中 問 題 的 重 點 正 確 回 答 問 題 8. 能 以 合 乎 邏 輯 的 句 型 表 達 自 己 的 看 法 教 學 內 容 內 容 深 究 與 生 詞 造 詞 部 分 多 元 評 量

教 學 活 動 一 引 起 動 機 : 1. 運 用 多 媒 體 以 三 峽 祖 師 廟 廟 脊 的 圖 片, 讓 學 生 說 說 看 看 到 什 麼?---- 雙 龍 戲 珠 ( 課 文 中 有 相 關 答 案 ) * 閱 讀 - 能 觀 察 圖 案 說 出 其 圖 像 意 義 資 料 來 源 : http://wuhelo100.blog.163.com/blog/static/3345508201011105292 256/ * 說 話 - 能 正 確 表 達 自 己 的 答 案 2. 全 班 複 習 大 意 二 發 展 活 動 1. 教 師 提 問 : * 閱 讀 - 能 自 行 閱 讀 課 文 * 說 話 - 能 正 確 表 達 自 己 的 答 案 (1) 由 文 中 推 敲, 即 將 來 到 的 農 曆 年 是 什 麼 年? (2) 第 一 段 中 語 詞 ( 如 : 龍 鳳 呈 祥 祥 龍 獻 瑞 等 等 ) 的 詞 意? 說 說 看 其 他 關 於 龍 的 吉 祥 話 (3) 皇 帝 以 龍 代 表 身 分 地 位, 表 示 以 前 的 人 認 為 龍 是 怎 麼 樣 的? (4) 生 活 中, 曾 在 那 些 地 方 看 過 龍? 2. 學 生 回 答 : 學 生 能 從 課 文 中 直 接 或 間 接 找 到 問 題 的 答 案, 或 依 生 活 中 觀 察 經 驗 回 答 93

教 學 內 容 內 容 深 究 與 生 詞 造 詞 部 分 多 元 評 量 教 學 活 動 二 發 展 活 動 : 3. 歸 納 主 旨 : 小 組 討 論 並 發 表, 且 區 別 大 意 與 主 旨 的 不 同 * 閱 讀 - 理 解 內 容 的 涵 義 4. 對 對 樂 : 教 師 將 書 寫 好 生 詞 解 釋 的 長 條 和 生 詞 字 卡, 一 一 說 明 之 後 重 新 排 列, 而 各 組 進 行 生 詞 與 解 釋 配 對 的 * 字 詞 - 習 得 語 詞 的 意 思 挑 戰 5. 造 句 練 習 : 選 取 多 個 生 詞 進 行 造 句 發 表 6. 支 援 前 線 : 生 字 造 詞 比 賽 各 組 選 一 代 表 上 台 書 寫 某 生 * 說 話 - 能 正 確 表 達 自 己 的 答 案 * 字 詞 - 以 生 字 進 行 造 詞, 並 了 解 詞 意 字 的 相 關 造 詞, 台 下 同 學 可 以 利 用 紙 條 支 援, 以 造 詞 數 量 多 者 獲 勝 三 綜 合 活 動 1. 複 習 課 文 主 旨 2. 複 習 生 詞 解 釋 三 句 型 練 習 與 看 圖 說 故 事 三 句 型 練 習 與 看 圖 說 故 事 篇 章 1. 閱 讀 - 理 解 篇 章 的 結 構 2. 閱 讀 - 理 解 內 容 的 涵 義 基 本 學 習 能 力 句 子 4. 以 完 整 或 連 貫 語 句 表 達 生 活 內 容 或 閱 讀 內 容 5. 讀 懂 難 句 所 表 達 的 意 思 6. 讀 出 句 子 間 的 關 係 和 表 達 的 意 思 字 詞 1. 習 得 語 詞 並 說 明 詞 意 教 學 目 標 1. 能 體 會 文 章 所 要 表 達 的 主 旨 2. 能 判 斷 文 章 的 自 然 段 及 意 義 段 3. 可 以 發 現 文 章 中 優 美 的 語 句 和 修 辭 的 應 用 4. 能 找 出 以 本 課 生 詞 並 以 生 字 造 詞 5. 了 解 文 中 詞 語 的 意 思, 且 運 用 詞 語 造 句 6. 能 以 流 暢 句 子 表 達 生 活 經 驗 7. 能 切 中 問 題 的 重 點 正 確 回 答 問 題 94

2. 以 生 字 進 行 造 詞, 並 了 解 詞 意 8. 能 以 合 乎 邏 輯 的 句 型 表 達 自 己 的 看 法 教 學 內 容 句 型 練 習 與 看 圖 說 故 事 多 元 評 量 教 學 活 動 一 引 起 動 機 : 老 師 起 數 來 寶 ( 搭 配 竹 製 數 來 寶 ) 方 式, 頌 唸 課 文 中 有 從... 到 和 像... 像... 的 課 文, 語 氣 強 調 此 兩 個 句 型 1. 教 師 提 問 : 剛 剛 念 的 課 文, 在 什 麼 字 句 上 有 特 別 不 一 樣? 有 特 別 強 調? 2. 學 生 回 答 : 能 專 心 聆 聽 出 強 調 的 地 方 * 聆 聽 - 能 聽 出 朗 讀 時 強 調 的 部 份 * 聆 聽 - 能 理 解 老 師 的 說 明 * 說 話 - 能 正 確 表 達 自 己 的 答 案 二 發 展 活 動 : 1. 教 師 引 導 : 由 課 文 中 找 出 從... 到 和 像... 像... 的 句 型, 分 析 句 型 的 結 構, 鼓 勵 學 生 嘗 試 造 句 * 說 話 - 能 正 確 表 達 自 己 的 答 案 2. 學 生 練 習 : 學 生 能 嘗 試 造 句 並 發 表 自 己 的 句 子 * 聆 聽 - 能 理 解 老 師 的 說 明 3. 看 圖 說 話 : (1) 老 師 引 導 學 生 觀 察 圖 片 中 的 物 品, 並 能 串 接 成 較 * 說 話 - 能 正 確 表 達 自 己 的 答 案 完 整 敘 述 ( 第 二 張 圖 中 的 左 上 方 龍 吐 珠 和 右 上 方 龍 鬚 菜 可 再 輔 助 以 彩 色 圖 片 ) (2) 學 生 能 更 進 一 步 發 現 生 活 中 龍 出 現 的 地 方 與 涵 義, 並 以 完 整 句 子 描 述 每 張 圖 片 (3) 圖 片 如 下 : 教 學 時 可 使 用 單 槍 呈 現 95

三 綜 合 活 動 : 1. 教 師 引 導 : 由 課 文 中, 對 三 峽 祖 師 廟 中 龍 形 象 的 描 述, 輔 以 多 媒 體 撥 放 圖 片, 引 導 學 生 欣 賞 寺 廟 中 的 龍 的 建 築 藝 術 之 美 96