103年林鳳國小正確用藥教育教學方案
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- 牧 戚
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1 單 元 一 用 藥 知 識 健 康 報 103 年 林 鳳 國 小 正 確 用 藥 教 育 教 學 方 案 主 題 : 小 心, 藥 你 命 一 設 計 動 機 與 理 念 : 台 灣 喜 愛 吃 藥 乃 是 舉 世 聞 名, 不 僅 看 病 一 定 要 拿 藥 的 觀 念 根 深 蒂 固, 更 有 吃 藥 保 健 強 身, 多 吃 多 補 的 概 念, 舉 凡 : 維 他 命 減 肥 藥 增 高 藥 感 冒 藥 抗 生 素 等 等 現 今 媒 體 資 訊 發 達, 透 過 電 台 電 視 夜 市 等 媒 介, 不 實 誇 大 廣 告 不 勝 枚 舉, 充 斥 在 生 活 中, 常 有 混 淆 視 聽, 誤 導 民 眾 的 訊 息, 進 而 誤 信 購 買, 影 響 自 身 健 康 為 了 將 用 藥 安 全 健 康 知 能 向 下 扎 根, 希 望 藉 由 課 程, 強 化 學 童 正 確 用 藥 的 概 念, 進 而 落 實 於 生 活 當 中, 以 期 望 能 從 認 知 內 化 到 行 為 實 踐, 共 同 維 護 自 身 及 家 人 的 健 康 二 活 動 內 容 及 對 象 : 1. 知 識 大 挑 戰 : 三 年 級 2. 參 訪 藥 局 :5 年 級 學 生, 由 於 上 學 年 學 校 有 舉 辦 正 確 用 藥 相 關 宣 導 及 校 內 學 藝 競 3. 藥 物 回 收 站 : 全 校 師 生 三 教 學 節 數 :4 節 (160 分 鐘 ) 四 課 程 架 構 1. 用 藥 知 能 常 識 測 驗 前 測 2. 利 用 彈 性 課 程 進 行 教 育 宣 導 3. 分 組 討 論 4. 總 結 歸 納 教 學 資 源 小 白 板 白 板 筆 PPT 學 習 單 藥 袋 ( 學 生 自 備 ) 賽 活 動, 故 對 於 正 確 用 藥 常 識 略 有 初 步 認 識 小 心! 藥 你 命 ( 認 識 用 藥 安 全 五 大 核 心 能 力, 並 落 實 於 生 活 當 中 ) 單 元 二 健 康 大 富 翁 1. 將 正 確 用 藥 概 念 製 成 題 目 條, 並 結 合 大 富 翁 闖 關 遊 戲 進 行 2. 教 師 適 時 進 行 歸 納 總 結 3. 用 藥 安 全 常 識 測 驗 後 測 教 學 資 源 大 富 翁 地 圖 題 目 條 常 識 測 驗 後 測 題 目 單 元 四 用 藥 回 收 站 1. 健 康 中 心 設 立 藥 物 回 收 站 2. 進 行 藥 物 檢 收 教 學 資 源 徵 環 保 小 志 工 單 元 一 1. 不 實 廣 告 大 搜 查 2. 小 組 討 論 活 動 3. 介 紹 不 實 藥 物 查 詢 網 路 系 統 教 學 資 源 單 元 三 參 訪 藥 局 設 計 參 訪 學 習 單 教 學 資 源 社 區 藥 局 ( 認 識 用 藥 安 全 五 大 核 心 能 力, 並 落 實 於 生 活 當 中 )
2 五 教 學 目 標 與 能 力 指 標 單 元 目 標 具 體 目 標 生 活 技 能 指 標 1. 突 破 不 實 藥 物 的 迷 思 概 念 2. 了 解 正 確 用 藥 五 大 核 心 能 力 3. 知 道 藥 物 與 身 體 健 康 的 關 聯 4. 養 成 正 確 用 藥 的 健 康 生 活 態 度 六 教 學 策 略 1-1 能 找 出 新 聞 剪 報 中, 不 實 廣 告 的 錯 誤 訊 息 1-2 能 分 享 自 己 切 身 經 驗 或 曾 看 過 的 相 關 藥 物 新 聞 1-3 能 善 用 不 實 藥 物 查 詢 系 統 2-1 能 了 解 如 何 清 楚 向 醫 生 表 明 自 己 的 身 體 狀 況 2-2 能 知 道 藥 袋 上 的 標 示 意 義 2-3 能 清 楚 用 藥 方 法 和 時 間 2-4 能 認 識 社 區 藥 局 的 藥 師 3-1 能 知 道 正 確 使 用 藥 物 的 方 法 及 重 要 性 4-1 能 養 成 正 確 用 藥 的 生 活 態 度 體 認 健 康 行 為 的 重 要 性, 並 運 用 做 決 定 的 技 巧 來 促 進 健 康 評 估 危 險 情 境 的 可 能 處 理 方 法 及 其 結 果 確 認 消 費 者 在 健 康 相 關 事 物 上 的 權 利 與 義 務 表 現 預 防 疾 病 的 正 向 行 為 與 活 動, 以 增 進 身 體 的 安 適 本 採 模 擬 情 境 師 生 互 動 討 論 藥 師 宣 導 遊 戲 闖 關 及 多 媒 體 教 學 素 材 等 教 學 方 法, 每 節 課 皆 設 計 適 合 該 單 元 之 學 習 單, 再 次 強 化 及 澄 清 學 生 正 確 用 藥 五 大 核 心 概 念 ( 一 ) 模 擬 情 境 : 透 過 模 擬 情 境 及 角 色 扮 演, 練 習 將 正 確 認 知 實 踐 於 行 為 上, 並 澄 清 自 己 的 迷 思 概 念 ( 二 ) 師 生 討 論 : 藉 由 新 聞 剪 報 影 片 欣 賞 等 多 媒 體 素 材, 討 論 不 實 廣 告 的 言 詞 與 陷 阱, 最 後 共 同 歸 納 如 何 杜 絕 藥 害 上 身 ( 三 ) 護 理 師 宣 導 : 護 理 師 進 行 用 藥 安 全 宣 導, 來 強 化 學 生 概 念, 另 一 方 面 可 以 釐 清 學 生 平 日 的 迷 思 概 念 ( 四 ) 遊 戲 闖 關 : 將 正 確 用 藥 概 念 融 入 遊 戲 中, 讓 學 生 可 以 遊 戲 中 學 習, 藉 由 大 富 翁 的 形 式 讓 課 程 更 加 趣 味 化 七 設 計 單 元 一 與 護 理 師 有 約 (1 節 ) ( 一 ) 流 程 教 學 目 標 教 材 教 具 時 間 ( 分 ) 備 註 一 準 備 活 動
3 護 理 師 : 用 藥 安 全 宣 導 PPT 簡 報 學 生 : 事 先 準 備 好 家 中 藥 袋 教 師 : 事 先 利 用 健 康 與 體 育 課 程 時 間, 進 行 用 藥 常 識 測 驗 前 測 ( 附 錄 1-2) 二 引 起 動 機 請 學 生 收 集 自 己 的 藥 袋 發 展 活 動 1. 播 放 用 藥 安 全 宣 導 ppt 簡 報 檔, 以 互 動 討 論 的 方 式, 向 學 生 講 解 五 大 核 心 概 念 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 : * 詢 問 學 生 就 醫 時, 應 該 跟 醫 生 表 達 甚 麼? 如 : 哪 裡 不 舒 服? 有 沒 有 對 何 種 藥 物 過 敏? 正 在 服 用 的 藥 物? 過 去 的 病 史? 看 清 楚 藥 品 標 示 : * 請 學 生 拿 出 從 家 中 帶 來 的 藥 袋, 共 同 討 論 藥 袋 上 有 何 種 標 示?( 教 師 協 同, 行 間 巡 視 ) 清 楚 用 藥 方 法 和 時 間 : 1. 用 藥 安 全 宣 * 詢 問 學 生 依 照 自 己 的 用 藥 經 驗, 知 道 哪 些 用 藥 導 PPT 簡 報 時 間? 2. 單 槍 投 影 歸 納 及 強 化 錯 失 服 藥 時 機 時, 該 怎 麼 辦 的 概 念 : 機 (1) 一 天 一 次 : 每 天 固 定 一 個 時 間 3. 藥 袋 (2) 一 天 兩 次 : 早 晚 餐 (3) 一 天 三 次 : 早 中 晚 餐 (4) 一 天 四 次 : 早 中 晚 餐 及 睡 前 做 身 體 的 主 人 : * 詢 問 學 生 服 藥 時 搭 配 的 最 佳 夥 伴 是 何 種? 當 你 不 甚 感 冒 時, 可 否 拿 家 人 或 是 上 次 沒 吃 完 的 藥 自 行 服 用? 為 甚 麼? 說 明 用 藥 須 知 及 服 藥 時 需 搭 配 開 水, 自 己 的 藥 物 不 可 隨 意 轉 贈 他 人 服 用, 或 留 作 下 一 次 使 用 和 藥 師 做 朋 友 : 除 了 認 識 社 區 藥 局, 隨 時 有 疑 問 可 以 和 藥 劑 師 聯 絡 統 整 與 總 結 1. 五 大 核 心 概 念 做 統 整 複 習 回 家 作 業 : 學 習 單 家 人 用 藥 常 識 大 普 查 附 錄 1-3 學 習 單 7
4 ( 二 ) 附 錄 ( 舉 例 說 明 ) 附 錄 1-1:PPT, 分 頁 呈 現 正 確 用 藥 教 育 宣 導 五 大 核 心 能 力 高 樹 國 小 請 問 大 家 : 看 病 時, 要 向 醫 師 說 清 楚 哪 些 事 項? 1 正 確 用 藥 教 育 資 源 中 心 - 安 泰 醫 療 社 團 法 人 安 泰 醫 院 藥 劑 科 唐 絹 涓 組 長 正 確 用 藥 五 大 核 心 能 力 一. 二. 三. 四. 五. 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 看 清 楚 藥 品 標 示 清 楚 用 藥 方 法 時 間 做 身 體 的 主 人 與 藥 師 醫 師 做 朋 友 4 正 確 用 藥 需 具 備 的 第 一 個 能 力 是 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 看 病 時 要 瞭 解 自 己 身 體 狀 況, 並 能 向 醫 師 說 清 楚 下 列 事 項 : ( 一 ) 哪 裡 不 舒 服 ( 二 ) 有 無 過 敏 史 ( 藥 品 或 食 物 ) 或 特 殊 飲 食 習 慣 ( 三 ) 發 生 過 的 疾 病 史 ( 四 ) 目 前 正 在 使 用 的 藥 品 ( 五 ) 最 近 有 沒 有 考 試 平 時 有 沒 有 開 車 工 作 有 沒 有 需 要 操 作 機 械 ( 六 ) 需 告 知 是 否 懷 孕 正 準 備 懷 孕 正 在 哺 餵 母 乳 4 協 助 轉 達 機 構 病 人 的 身 體 狀 況 不 舒 服 狀 況, 時 間 發 生 發 燒 拉 肚 子 進 食 及 睡 眠 狀 況 正 使 用 的 藥 品 資 料 異 於 平 常 的 行 為 表 現 身 體 : 皮 膚 紅 腫 外 傷 是 否 外 力 介 入 跌 倒 過 敏 史 用 藥 過 敏 史 領 ( 拿 ) 藥 須 知 請 出 示 健 保 卡 或 身 份 證 件 確 認 這 是 我 要 領 的 藥 嗎? 藥 袋 標 示 的 資 訊 清 楚 完 整 嗎? ( 藥 名 作 用 用 法 ) 5 由 工 作 人 員 陪 同 協 助 就 醫 時! 請 問 大 家 : 正 確 用 藥 需 具 備 的 第 二 個 能 力 是 : 看 清 楚 藥 品 標 示 7 藥 袋 或 藥 品 包 裝 上 有 哪 些 標 示? 7 8 ( 一 ) 姓 名 ( 二 ) 藥 品 用 法 1. 問 藥 名 2. 問 藥 效 ( 三 ) 此 藥 品 可 以 治 療 我 這 次 看 的 病 3. 問 用 法 ( 四 ) 藥 品 名 稱 和 外 觀 對 不 對 4. 問 用 多 久 ( 五 ) 副 作 用 或 警 語 5. 問 注 意 事 項 ( 六 ) 注 意 事 項 ( 七 ) 使 用 多 久 ( 八 ) 藥 品 保 存 期 限 與 方 法 ( 九 ) 如 果 是 自 己 買 成 藥, 要 檢 查 包 裝 上 有 沒 有 衛 生 署 核 准 藥 品 許 可 證 字 號 8
5 藥 袋 資 訊 藥 袋 正 面 藥 袋 數.. 如 何 獲 得 藥 物 資 訊? 藥 物 資 訊 依 藥 物 取 得 方 式 有 藥 物 原 廠 包 裝 標 示 說 明 書 ( 仿 單 ) 或 藥 袋 標 示 : 9 調 劑 藥 師.. 覆 核 藥 師.. 請 核 對 藥 袋 姓 名, 當 面 點 清 藥 品 數 量 及 種 類 10 藥 師 調 劑 時 不 會 主 動 給 仿 單 10 選 擇 成 藥 / 指 示 藥 的 原 則 衛 生 署 核 准 字 號 ( 官 方 的 身 分 證 ) 衛 署 成 製 字 第 XXXXXX 號 要 有 6 個 數 字 ~ 國 內 製 造 許 可 之 成 藥 衛 署 藥 製 字 第 XXXXXX 號 國 內 製 造 許 可 之 指 示 藥 或 處 方 藥 衛 署 藥 輸 字 第 XXXXXX 號 國 外 輸 入 許 可 之 指 示 藥 或 處 方 藥 請 問 大 家 : 您 清 楚 正 確 用 藥 方 法 及 時 間 嗎? 正 確 用 藥 需 具 備 的 第 三 個 能 力 是 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 藥 品 應 依 藥 袋 標 示 的 時 間 使 用, 口 服 藥 品 應 以 適 量 的 開 水 服 用 不 要 以 葡 萄 柚 汁 牛 奶 茶 果 汁 咖 啡 等 飲 料 搭 配 服 用 糖 尿 病 用 藥 及 特 殊 情 形 應 遵 醫 囑 或 藥 師 指 導 服 用 例 如 : 利 尿 劑 最 好 不 要 在 睡 前 服 用 兩 種 以 上 眼 藥 水, 請 間 隔 5-10 分 鐘 使 用 不 同 劑 型 藥 品 使 用 方 法 不 同 善 用 計 時 器 資 料 來 源 : 中 華 電 視 台 台 灣 電 視 台 吃 藥 + 開 水 最 速 配!! 正 確 用 藥 需 具 備 的 第 三 個 能 力 是 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 每 日 服 藥 時 間, 一 般 可 分 為 一 天 四 次 : 於 早 中 晚 三 餐 及 睡 前, 共 四 次 一 天 三 次 : 於 早 中 晚 三 餐 時 間 一 天 二 次 : 於 早 餐 及 晚 餐 時 間 一 天 一 次 : 每 日 的 固 定 一 個 時 間 飯 前 與 飯 後 服 藥 時 間 標 準 飯 前 ( 空 腹 ): 吃 飯 前 一 小 時 或 飯 後 二 小 時 飯 後 : 吃 飯 後 一 小 時 內 一 天 使 用 四 次 與 每 六 小 時 使 用 一 次 的 差 別 不 同 目 的 : 一 天 四 次 : 症 狀 治 療 例 如 : 止 痛 藥 鎮 咳 藥 每 六 小 時 一 次 : 維 持 穩 定 血 中 濃 度 例 如 : 抗 生 素 16
6 同 樣 是 3 次, 差 很 大! 特 殊 病 人 服 藥 注 意 事 項 管 灌 病 人 飯 前 飯 後 藥 品 要 注 意 磨 粉 藥 品 要 確 定 直 接 加 入 管 灌 食 品 恰 當 嗎? 吞 嚥 障 礙 病 人 藥 粒 確 定 服 用 磨 粉 剝 半 要 確 定 17 資 料 來 源 : 台 灣 電 視 台 磨 粉 的 藥 使 用 比 較 方 便? 藥 品 磨 粉 較 易 受 污 染 改 善 方 法 : 研 缽 清 洗 或 獨 立 使 用 磨 粉 後 的 藥 品 安 定 性 變 差, 保 存 期 限 較 短 改 善 方 法 : 隨 餐 研 磨 較 適 合 多 種 藥 品 混 合 研 磨 容 易 變 質 或 產 生 交 互 作 用 注 意 油 溶 性 藥 品 糖 衣 錠 已 知 交 互 作 用 藥 品 不 併 用 有 些 藥 品 不 適 合 磨 粉 : 腸 溶 錠 長 效 錠 子 母 錠 改 善 方 法 : 由 藥 師 提 供 專 業 訊 息 或 藥 袋 資 料 說 明 忘 了 服 藥 怎 麼 辦? 症 狀 緩 解 的 藥 品 ( 如 止 痛 藥 鎮 咳 藥 ) 忘 了 服 藥 沒 有 關 係 治 療 或 預 防 的 藥 品 ( 如 高 血 壓 糖 尿 病 用 藥 ) 若 在 短 時 間 內 想 起 立 即 服 用 若 接 近 下 次 服 藥 時 間 ( 超 過 兩 次 服 藥 時 間 的 中 點 ), 則 跳 過 不 用, 下 次 恢 復 正 常 時 間 服 藥 ( 除 非 有 醫 師 特 別 指 示, 勿 使 用 雙 倍 量 ) 忘 了 服 藥 需 要 補 服 嗎? 正 常 服 藥 時 間 8:00 10:00 12:00 此 時 可 補 服 二 次 給 藥 時 間 中 點 X 正 常 服 藥 時 間 此 時 不 建 議 補 服 如 何 儲 存 藥 品? 注 意!! 下 次 服 藥 時 使 用 正 常 劑 量 切 勿 服 用 二 倍 劑 量 藥 罐 內 乾 燥 劑 開 罐 後 就 該 丟 了 避 光 避 濕 避 熱 藥 品 應 放 在 原 有 包 裝 內, 內 服 外 用 藥, 應 分 開 保 存, 以 免 混 淆!! 有 些 藥 物 必 須 儲 存 在 攝 氏 2~8 度 的 冰 箱 內 ( 冷 藏 室 ) 藥 罐 內 的 棉 花 和 乾 燥 劑, 在 開 罐 後 就 必 須 立 刻 丟 棄! 藥 罐 上 標 示 的 保 存 期 限 是 未 開 封 狀 態 下 的 期 限, 一 旦 開 封 後, 保 存 期 限 就 會 縮 短
7 正 確 保 存 藥 物 藥 用 量 不 馬 虎 請 問 大 家 : 您 曾 經 購 買 來 路 不 明 的 藥 品 嗎? 您 曾 經 推 薦 朋 友 購 買 藥 品 嗎? 您 曾 經 把 吃 剩 的 藥 給 別 人 吃 嗎? 資 料 來 源 : 台 灣 電 視 台 正 確 用 藥 需 具 備 的 第 四 個 能 力 是 : 做 身 體 的 主 人 為 了 自 己 的 健 康, 凡 廣 告 內 容 太 過 神 奇 的 產 品, 都 要 特 別 提 高 警 覺 購 買 藥 品 時 要 請 教 醫 師 或 藥 師, 不 向 攤 販 地 下 電 台 遊 覽 車 休 息 站 網 路 購 物 頻 道 等 購 買, 堅 持 用 藥 五 不 原 則 不 聽 信 別 人 推 薦 的 藥 不 吃 別 人 贈 送 的 藥 用 藥 五 不 原 則 不 信 有 神 奇 療 效 的 藥 $ 不 買 地 攤 夜 市 網 路 遊 覽 車 上 所 販 賣 的 藥 不 推 薦 藥 品 給 其 他 人 30 國 內 不 法 藥 物 之 型 式 藥 品 類 未 經 核 准 之 藥 品 經 核 准 但 非 屬 原 製 造 者 之 藥 品 標 示 誇 大 不 實 之 藥 品 食 品 食 品 摻 加 西 藥 食 品 / 健 康 食 品 宣 稱 療 效 誇 大 不 實 中 草 藥 未 經 核 准 不 知 名 黑 藥 丸 摻 加 西 藥 之 ( 草 ) 藥 正 確 用 藥 需 具 備 的 第 五 個 能 力 是 : 與 醫 師 藥 師 居 家 護 理 師 作 朋 友 有 病 看 醫 師, 用 藥 找 藥 師 將 你 認 識 的 藥 師 或 醫 師 的 聯 絡 電 話 記 在 緊 急 電 話 簿 內 直 接 撥 藥 袋 上 的 諮 詢 電 話 做 用 藥 諮 詢 與 探 訪 護 理 師 尋 求 協 助, 轉 介 29 經 衛 生 署 檢 驗 發 現, 被 檢 驗 出 摻 加 西 藥 成 分 以 標 榜 具 壯 陽 減 肥 及 消 炎 鎮 痛 作 用 之 三 類 產 品 最 多
8 附 錄 1-2: 用 藥 安 全 常 識 測 驗 前 測 班 級 : 三 甲 姓 名 : ( 前 測 ) 是 非 題 1.( ) 除 了 食 物 以 外, 能 夠 改 變 我 們 的 身 體 或 心 理 以 及 治 療 疾 病 的 化 學 物 質, 都 稱 為 藥 物 2.( ) 上 次 感 冒 醫 生 開 的 藥 還 有, 最 近 感 冒 了 繼 續 拿 來 食 用 也 無 所 謂 3.( ) 大 家 應 該 要 有 藥 能 治 病, 也 會 傷 身 的 觀 念 4.( ) 電 台 廣 播 的 藥 好 像 很 有 效, 我 應 該 買 來 強 身 5.( ) 同 學 跟 我 一 樣 感 冒, 我 可 以 拿 他 的 藥 來 吃 6.( ) 成 藥 的 安 全 性 大 於 醫 師 處 方 藥 7.( ) 吃 藥 的 時 候 可 以 用 咖 啡 來 配 藥 8.( ) 醫 師 處 方 藥 的 毒 性 較 強 藥 效 較 大, 不 須 經 過 醫 生 的 指 示 就 能 使 用 9.( ) 在 藥 局 買 到 的 綜 合 感 冒 藥 屬 於 成 藥, 不 需 經 過 藥 師 或 醫 生 的 指 示 10( ) 服 用 成 藥 之 後, 若 病 情 沒 有 改 善, 就 應 該 立 即 就 醫
9 附 錄 1-3: 家 人 用 藥 常 識 大 普 查 學 習 單 班 級 : 五 年 班 小 達 人 姓 名 : 訪 談 時 間 : 月 日 訪 談 者 : 上 完 今 天 的 課 後, 是 不 是 對 用 藥 安 全 已 經 有 了 初 步 的 概 念 呢? 現 在 聰 明 的 你 將 化 身 為 用 藥 安 全 小 達 人, 一 起 來 檢 視 家 人 的 生 活 經 驗 或 用 藥 常 識 是 否 正 確 呢? 要 記 得 在 每 訪 問 完 一 題 後, 一 旦 發 現 家 人 有 錯 誤 觀 念 時, 趕 緊 將 正 確 知 識 告 訴 他 們 喔! 並 寫 在 小 達 人 回 饋 中 編 號 題 目 家 人 回 答 小 達 人 的 回 饋 例 如 是 否 曾 經 為 了 某 種 目 的, 如 : 增 高 減 肥 治 不 實 的 廣 告, 沒 有 經 療 疾 病 等, 而 聽 信 電 台 廣 告 夜 市 叫 賣 所 吸 引, 而 購 買 藥 品 1 看 病 時, 是 否 會 主 動 告 知 醫 生 自 己 的 身 體 狀 況 服 某 種 會 過 敏 過 去 病 史 等 相 關 訊 息? 2 領 藥 時, 會 不 會 對 照 藥 袋 上 是 否 為 自 己 的 名 字? 3 服 藥 時, 用 量 及 服 用 時 機 是 否 會 遵 照 藥 袋 上 的 指 示? 4 是 否 曾 經 因 為 症 狀 類 似 而 服 用 他 人 藥 物 或 是 上 次 未 服 用 完 的 藥 品? 5 您 認 為 服 用 藥 品 時, 只 要 是 搭 配 流 質 的 飲 料 就 可 以 了, 是 正 確 的 觀 念 嗎? 6. 別 人 吃 過 的 成 藥 很 有 效, 所 以 我 也 可 以 到 藥 局 或 電 台 買 來 吃? 過 醫 生 的 診 斷, 不 可 以 亂 吃, 以 免 傷 身
10 單 元 二 健 康 大 富 翁 (1 節 ) ( 一 ) 流 程 學 習 目 標 教 材 教 具 時 間 ( 分 ) 備 註 一 準 備 活 動 教 師 : 事 先 準 備 大 富 翁 地 圖 放 大 版 二 引 起 動 機 教 師 在 黑 板 上 展 示 大 富 翁 地 圖 ( 詳 見 附 錄 大 富 翁 3-1), 告 知 學 生 遊 戲 規 則, 還 得 將 前 兩 節 課 所 學 地 圖 骰 到 的 知 識 善 用 出 來, 完 成 任 務 子 圖 卡 題 目 發 展 活 動 條 1. 發 下 代 表 圖 卡, 並 請 各 組 自 行 命 名 並 寫 在 圖 卡, 張 貼 於 黑 板 的 大 富 翁 地 圖 上 2. 教 師 依 序 展 示 題 目 條, 供 小 組 回 答 3. 答 對 的 小 組, 即 可 擲 骰 子 決 定 前 進 的 格 數 4. 最 先 返 回 原 點 組 別 為 第 一 名, 依 此 類 推 2 20 統 整 與 總 結 1. 教 師 將 所 有 的 問 題 條 展 示 在 黑 板 上, 再 次 用 藥 常 逐 一 請 全 班 或 點 名 回 答, 以 強 化 學 生 概 念 識 測 驗 2. 進 行 用 藥 常 識 測 驗 後 測 ( 附 錄 3-2) 後 測 試 3. 事 先 預 告 下 次 活 動 將 化 身 為 小 主 播, 卷 所 以 請 各 組 先 自 行 收 集 用 藥 安 全 相 關 資 料 並 彙 新 聞 稿 整 成 新 聞 稿 ( 附 錄 3-3) 書 寫 單 4. 小 組 分 工 明 細 表 ( 詳 見 附 錄 3-4) 則 須 在 後 小 組 分 天 先 繳 交 完 畢, 以 利 教 師 掌 握 各 組 分 工 及 參 與 程 工 明 細 度 表 18
11 ( 二 ) 附 錄
12 附 錄 3-1 Let s Go! 生 病 了, 休 息 一 下 吧! 暫 停 一 次 狀 況 題 : 領 藥 時, 必 須 注 意 哪 些 事 項? 答 對 留 原 告 知 家 人 正 確 用 藥 觀 念, 很 棒! 生 病 隨 便 亂 服 成 藥, 倒 退 2 格 地, 答 錯 退 2 格 前 進 1 格 為 了 長 高, 聽 信 隔 壁 王 大 嬸 機 會 題 : 請 說 出 用 藥 五 不 概 的 話 到 夜 市 購 買 增 高 藥 丸 後 退 1 格 念, 答 對 即 可 前 進 2 格 任 務 題 : 阿 嬤 服 藥 的 時 間 到 了, 孝 順 的 你 該 拿 甚 麼 讓 阿 嬤 搭 配 服 用 是 最 好 的 呢? 好 的 開 始, 是 成 功 的 一 半, 加 油! 答 對 留 原 地, 答 錯 退 2 格 看 病 時, 反 正 醫 生 很 厲 害, 所 以 我 不 用 主 動 告 知 自 己 的 身 體 狀 況 對 何 種 藥 物 過 敏 等 訊 息 後 退 1 格 機 會 題 : 請 說 出 用 藥 五 大 核 心 概 念 為 何? 答 對 前 進 2 格 對 於 來 路 不 明 或 誇 大 不 實 的 藥 物, 懂 得 拒 絕 並 上 網 查 詢 前 進 1 格 起 點
13 附 錄 3-2 用 藥 安 全 常 識 測 驗 後 測 ( 後 測 ) 班 級 : 姓 名 : 是 非 題 1.( ) 除 了 食 物 以 外, 能 夠 改 變 我 們 的 身 體 或 心 理 以 及 治 療 疾 病 的 化 學 物 質, 都 稱 為 藥 物 2.( ) 上 次 感 冒 醫 生 開 的 藥 還 有, 最 近 感 冒 了 繼 續 拿 來 食 用 也 無 所 謂 3.( ) 大 家 應 該 要 有 藥 能 治 病, 也 會 傷 身 的 觀 念 4.( ) 電 台 廣 播 的 藥 好 像 很 有 效, 我 應 該 買 來 強 身 5.( ) 同 學 跟 我 一 樣 感 冒, 我 可 以 拿 他 的 藥 來 吃 6.( ) 成 藥 的 安 全 性 大 於 醫 師 處 方 藥 7.( ) 吃 藥 的 時 候 可 以 用 咖 啡 來 配 藥 8.( ) 醫 師 處 方 藥 的 毒 性 較 強 藥 效 較 大, 不 須 經 過 醫 生 的 指 示 就 能 使 用 9.( ) 在 藥 局 買 到 的 綜 合 感 冒 藥 屬 於 成 藥, 不 需 經 過 藥 師 或 醫 生 的 指 示 10( ) 服 用 成 藥 之 後, 若 病 情 沒 有 改 善, 就 應 該 立 即 就 醫
六盘水人资社保发〔2013〕137号
六 盘 水 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 六 盘 水 人 社 局 发 2015 198 号 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 转 发 关 于 做 好 2015 年 职 称 工 作 有 关 问 题 的 通 知 的 通 知 各 县 特 区 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 钟 山 经 济 开 发 区 组 织 人 事 部, 市 直 有 关 单 位, 六
党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施
党 政 中 共 上 城 区 委 揖 区 委 工 作 概 况 铱 2010 年 袁 中 共 上 城 区 委 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 紧 紧 围 绕 建 设 野 具 有 国 际 水 准 的 高 品 质 中 心 城 区 冶 战 略 目 标 袁 主 动 适 应 后 金 融 危 机 时 期 转 型 发 展 尧 统 筹 发 展 的 趋 势 特 点 袁 积 极 对 接 省 尧 市 发 展
教学设计方案
分 会 场 名 称 : 教 学 设 计 方 案 课 程 名 称 : 人 与 动 物 单 元 主 题 阅 读 课 教 师 姓 名 : 郭 瑜 科 目 : 语 文 年 级 : 六 年 级 课 时 : 2 课 时 教 学 内 容 本 组 课 文 选 自 人 教 版 六 年 级 上 第 七 单 元 人 与 动 物 专 题, 课 内 四 篇 课 文 : 老 人 与 海 鸥 跑 进 家 来 的 松 鼠 最 后
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教 育 部 顧 問 室 符 合 大 腦 功 能 教 學 的 進 階 師 資 人 才 培 訓 計 畫 第 一 屆 符 合 大 腦 功 能 教 學 教 案 甄 選 辦 法 教 案 資 料 表 領 域 方 向 國 小 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 國 中 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 社 會 類 改 編 版 第 冊 第 課 範 圍
信工学生工作简报 第四期.doc
首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 学 生 工 作 简 报 信 工 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2011 年 6 月 第 四 期 内 容 提 要 校 党 委 副 书 记 缪 劲 翔 到 信 工 学 院 调 研 信 工 学 院 举 办 党 史 知 识 竞 赛 纪 念 建 党 九 十 周 年 信 工 学 院 举 办 第 九 期 分 党 校 培 训 41 名 学 员 顺 利 结 业 信
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1. 2. ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.2.10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. () 25. 4.3.12 26. 2.3.21 27. 1.2.22 28. ( 201465 ) ( 2010122 ) ( 201489 ) 1.
2009杭州市小学地方课程
2013 年 杭 州 市 校 本 课 程 建 设 与 实 施 研 讨 会 暨 江 干 区 精 品 校 本 课 程 推 介 会 资 料 主 办 : 杭 州 市 普 通 教 育 研 究 室 承 办 : 江 干 区 教 育 局 协 办 : 江 干 区 教 师 进 修 学 校 杭 州 师 范 大 学 附 属 丁 兰 实 验 学 校 2013 年 5 月 目 录 1. 会 议 日 程 安 排 3 2. 课 堂
任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教
少 先 队 活 动 课 儿 童 团 团 前 教 育 之 一 苗 苗 章 启 动 课 学 校 : 闵 行 区 实 验 小 学 ( 景 城 校 区 ) 年 级 : 一 年 级 辅 导 员 : 胡 波 活 动 目 标 1 通 过 完 成 校 园 探 秘 行 动 一 级 任 务, 在 做 一 做 玩 一 玩 的 游 戏 闯 关 过 程 中 获 得 青 松 星 动 手 星 爱 心 星 五 宝 星 2 通 过
课程整体教学设计指导意见
思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 整 体 教 学 设 计 一 基 本 信 息 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 类 型 : 公 共 必 修 课 学 时 :48 学 分 :3 先 修 课 : 无 后 续 课 : 无 二 课 程 需 求 分 析 1 课 程 性 质 与 目 标 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 是 学 校 各
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主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 ㄧ 教 學 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 設 計 緣 起 : 我 目 前 任 教 於 國 小 ㄧ 年 級, 班 上 有 ㄧ 位 多 重 障 礙 的 學 生, 同 儕 因 老 師 的 鼓 勵 與 指 導, 表 面 上 都 能 接 納 身 障 生, 但 因 該 名 身 障 生 表 達 友 誼 的 方 式 不 太 對, 常 會 故 意 把 口 水 滴 到 同 學
天天星期三
康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 九 課 等 待 兔 子 的 農 夫 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 九 課 等 兔 子 的 農 夫 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 六 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 主 任 林 淑 華 臺 北 市 濱 江 國 小 教 師 廖 瑞 珍 1. 背
方案、資源篇
86 Let s Go 89 1 88 Let s Go Let s Go 90 91 93 Let s Go 95 94 Let s Go 97 96 Let s Go Let s Go 98 99 Let s Go 100 101 103 102 Let s Go 105 2 104 Let s Go 107 106 Let s Go 109 3 108 Let s Go 111 110 Let
经 济 高 速 增 长 和 其 后 又 比 其 他 发 达 资 本 主 义 国 家 更 为 顺 利 地 克 服 了 石 油 危 机 的 冲 击, 使 日 本 的 市 场 经 济 体 制 在 7 0 ~ 8 0 年 代 赢 得 了 国 际 社 会 的 广 泛 赞 誉 ( 其 间 虽 有 欧 美 国 家
第 三 章 面 向 2 1 世 纪 的 日 本 经 济 体 制 变 革 与 产 业 结 构 调 整 日 本 经 济 在 经 历 了 8 0 年 代 中 后 期 的 泡 沫 经 济 繁 荣 之 后, 于 1991 年 春 季 开 始 陷 入 长 期 停 滞 之 中, 至 今 已 达 8 年 之 久 造 成 这 场 战 后 日 本 经 济 发 展 过 程 中 史 无 前 例 的 经 济 停 滞 的 原
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第 六 課 愛 使 我 們 和 好 95 第 6 課 愛 使 我 們 和 好 經 金 文 句 創 世 記 卅 三 1 20 上 帝 一 向 以 仁 慈 待 我, 賜 給 我 一 切 所 需 要 的 ( 創 世 記 卅 三 11) 教 學 主 旨 教 學 目 標 信 仰 人 物 故 事 創 世 記 第 廿 七 章 記 載 雅 各 因 為 欺 騙 父 親 以 撒, 奪 走 父 親 以 撒 原 先 要 給
投 身 基 层 建 功 立 业 政 治 部 主 任 李 继 耐 上 将 的 批 示 ( 照 片 ) 国 防 生, 梦 想 之 翼 能 飞 多 远? 对 清 华 大 学 国 防 生 走 基 层 之 路 的 追 踪 与 思 考 清 华 学 子 国 防 生 岱 天 荣 摄 - 1 -
目 录 总 政 治 部 主 任 李 继 耐 上 将 的 批 示... - 0 - 国 防 生, 梦 想 之 翼 能 飞 多 远? 对 清 华 大 学 国 防 生 走 基 层 之 路 的 追 踪 与 思 考. - 1 - 军 旅 人 生 从 清 华 启 航... - 13 - 厚 德 值 军 营 自 强 续 辉 煌... - 20 - 扎 根 基 层 建 功 立 业... - 23 - 扎 根 基 层
第 二 十 章 灸 法 拔 罐 法 设 计 首 页 课 程 名 称 中 医 传 统 康 复 疗 法 项 目 / 主 题 灸 法 拔 罐 法 课 类 理 论 课 课 序 1 学 时 2 班 级 / 小 组 13 级 体 育 保 健 与 康 复 地 点 819 时 间 11 月 12 日 能 力 ( 技
中 医 传 统 康 复 疗 法 课 程 教 案 ( 2014---2015 学 年 第 一 学 期 ) 授 课 类 型 ( 新 旧 课 ): 新 授 课 有 无 大 纲 : 有 理 论 : 36 学 时 实 验 : 0 学 时 复 习 : 0 学 时 课 内 实 操 : 18 学 时 参 观 : 0 学 时 其 他 : 0 学 时 目 的 要 求 : 本 授 课 计 划 以 党 的 教 育 方 针
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臺 北 市 政 府 教 育 局 102 年 度 臺 北 市 高 級 中 等 以 下 學 校 國 際 教 育 深 耕 方 案 臺 北 市 國 中 領 域 跨 國 參 訪 報 告 出 國 期 間 :102 年 11 月 17 日 至 21 日 派 赴 國 家 : 中 國 大 陸 杭 州 市 報 告 日 期 :102 年 12 月 公 務 赴 大 陸 地 區 出 國 報 告 ( 赴 大 陸 出 國 類 別
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序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨
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一 教 案 作 品 名 稱 美 麗 的 春 天 參 賽 組 別 初 小 組 適 用 年 級 一 年 級 教 學 總 節 數 3 節 A-1-5-4-1 能 應 用 注 音 符 號, 輔 助 表 達 自 己 的 經 驗 和 想 法 A-1-6 能 應 用 注 音 符 號, 擴 充 語 文 學 習 的 空 間, 增 進 語 文 學 習 興 趣 B-1-1-2-1 能 自 然 安 靜 的 聆 聽 B-1-2-4-3
第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 主 要 职 能 ( 一 ) 广 泛 团 结 和 组 织 广 州 地 区 社 会 科 学 理 论 研 究 和 实 际 工 作 者, 以 马 克 思 列 宁
广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 )2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 部 门 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 三 部 门 人 员 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 安 排 情 况 说 明 第 三 部 分 2016 年 部 门 预 算 报 表 一 收
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教 学 方 式 等 内 容, 通 过 典 型 案 例 分 析 理 论 解 析 小 组 讨 论 角 色 体
《人员招聘与任用》
人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :
活 動 流 程 時 間 教 學 資 源 評 量 ( 二 ) 活 動 一 : 地 震 所 帶 來 的 傷 害 5 學 生 能 踴 1. 教 師 提 問 : 看 完 剛 的 影 片, 有 沒 有 注 意 躍 的 舉 手 到 地 震 對 我 們 所 帶 來 的 傷 害 有 哪 些? 回 答 2. 學 生
臺 北 市 100 年 度 國 民 小 學 防 災 教 育 教 學 設 計 徵 件 教 學 活 動 設 計 教 案 服 務 單 位 : 臺 北 市 雙 園 國 小 單 元 名 稱 做 好 準 備! 天 搖 地 動 我 不 怕 配 合 領 域 健 康 與 體 育 設 計 者 李 一 聖 適 用 年 級 四 年 級 教 學 時 間 80 適 用 防 災 類 型 ( 可 複 選 ) 震 災 火 災 水 災
義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能
3-6 國 考 講 座 成 果 報 告 書 ( 目 錄 ) 項 目 名 稱 PDF 之 頁 數 1 100.05.11 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 2 2 100.11.16 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 3 3 101.05.02 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 4 4 101.10.24 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 7 5 102.05.29 第 一 梯
示范校建设工作汇报
示 范 校 建 设 简 报 第 三 期 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 示 范 办 2015 年 3 月 15 日 我 院 示 范 校 建 设 进 入 了 紧 张 的 后 建 设 阶 段, 今 年 是 示 范 校 建 设 的 收 官 之 年, 验 收 工 作 时 间 紧 任 务 重, 项 目 组 的 教 师 们 和 全 体 教 职 工 克 服 重 重 困 难, 为 示 范 校 项 目 建 设
粤技组〔2010〕24号
2010 年 广 东 省 导 游 人 员 职 业 技 能 大 赛 竞 赛 实 施 方 案 一 竞 赛 宗 旨 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观 为 指 导, 深 入 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 快 发 展 旅 游 业 的 意 见 和 省 政 府 关 于 进 一 步 加 快 我 省 旅 游 业 改 革 与 发 展 的 决 定 文 件 精 神,
2014—2015学年第一学期国际经济学院考试工作之类的自评工作总结
陕 西 国 际 商 贸 学 院 基 础 课 部 文 件 基 教 函 2015 25 号 201 2015 学 年 第 二 学 期 基 础 课 部 考 试 工 作 自 评 结 果 的 通 报 各 室 部 办 : 根 据 陕 商 院 教 201 6 号 文 件 对 考 试 管 理 质 量 和 评 估 要 求, 我 部 组 织 教 学 工 作 委 员 成 员 及 部 分 督 导 查 阅 了 我 部 制 定
2 拥 有 合 法 知 识 产 权 且 无 知 识 产 权 纠 纷 ; 3 符 合 本 省 市 地 区 产 业 发 展 方 向, 具 有 一 定 创 新 性 ; 4 经 营 规 范, 社 会 信 誉 良 好, 无 不 良 记 录 ; 5 吸 纳 就 业 2 人 及 以 上 ( 不 含 项 目 发 起
扬 帆 电 商 园 创 业 见 习 大 赛 实 施 方 案 一 总 则 为 了 进 一 步 支 持 大 众 创 业 万 众 创 新, 给 创 业 者 提 供 优 质 的 创 业 平 台, 提 供 优 质 的 创 业 服 务, 提 供 实 实 在 在 的 创 业 条 件 合 肥 蜀 山 经 济 开 发 区 与 蜀 山 区 创 业 服 务 中 心 省 大 中 专 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 联
江宁教研通讯
江 宁 教 研 通 讯 ( 第 36 期 2015 年 1 月 教 学 工 作 检 查 专 刊 ) 主 办 : 江 宁 区 教 研 室 编 者 按 : 2015 年 1 月 12-16 日, 区 教 研 室 组 织 全 区 中 小 学 教 务 主 任 分 成 若 干 组 对 全 区 中 小 学 进 行 年 度 教 学 工 作 检 查 1 月 19 日 20 日, 初 中 高 中 小 学 组 各 位
闵行卫生计生动态2014年第30期（总第243期）s.docx
2014 年 第 30 期 ( 总 第 243 期 ) 2014 年 10 月 20 日 闵 行 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 编 全 面 实 施 卫 生 改 革 与 发 展 十 二 五 规 划 努 力 实 现 闵 行 卫 生 计 生 事 业 发 展 新 跨 越 本 期 要 目 新 闻 聚 焦 区 卫 生 计 生 委 召 开 创 建 上 海 市 文 明 城 区 卫 生 计 生 系 统
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证 券 投 资 基 金 宣 传 销 售 法 规 及 规 范 性 文 件 目 录 证 券 投 资 基 金 销 售 管 理 办 法... 2 关 于 实 施 证 券 投 资 基 金 销 售 管 理 办 法 有 关 问 题 的 通 知... 19 关 于 证 券 投 资 基 金 宣 传 推 介 材 料 监 管 事 项 的 补 充 规 定... 28 证 券 投 资 基 金 销 售 机 构 内 部 控 制
闵行卫生计生动态2016年第3期（总第277期）.docx
2016 年 第 03 期 ( 总 第 277 期 ) 2016 年 03 月 09 日 闵 行 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 编 全 面 实 施 卫 生 改 革 与 发 展 十 三 五 规 划 努 力 实 现 闵 行 卫 生 计 生 事 业 发 展 新 跨 越 本 期 要 目 新 闻 聚 焦 闵 行 携 手 复 旦 共 建 儿 科 医 疗 协 作 网 等 四 则 服 务 基 层 温
评 估 明 细 表 目 录 序 号 表 格 名 称 页 数 45 表 4-6-7: 固 定 资 产 土 地 评 估 明 细 表 46 表 4-7: 在 建 工 程 评 估 汇 总 表 47 表 4-7-1: 在 建 工 程 土 建 工 程 评 估 明 细 表 48 表 4-7-2: 在 建 工 程
评 估 明 细 表 目 录 序 号 表 格 名 称 页 数 1 表 1: 资 产 评 估 结 果 汇 总 表 2 表 2: 资 产 评 估 结 果 分 类 汇 总 表 3 表 3: 流 动 资 产 评 估 汇 总 表 4 表 3-1: 货 币 资 金 评 估 汇 总 表 5 表 3-1-1: 货 币 资 金 现 金 评 估 明 细 表 6 表 3-1-2: 货 币 资 金 银 行 存 款 评 估 明
幼 兒 能 源 教 育 與 繪 本 之 綠 心 靈 饗 宴 壹 緒 論 隨 著 潮 流 的 趨 勢, 節 能 減 碳 已 是 現 代 公 民 必 修 的 一 堂 生 活 課 程, 而 節 能 愛 地 球 是 現 今 人 人 耳 熟 能 詳 的 新 生 活 口 號, 從 石 油 漲 價 帶 動 一 波
幼 兒 能 源 教 育 與 繪 本 之 綠 心 靈 饗 宴 研 究 吳 惠 琴 高 雄 市 仁 武 國 小 附 幼 Kk3956@gmail.com.tw 摘 要 本 研 究 旨 在 探 討 以 繪 本 進 行 幼 兒 能 源 教 育 之 實 施 成 效, 其 中 研 究 者 以 繪 本 為 研 究 工 具, 進 而 擬 定 教 學 的 行 動 策 略, 透 過 不 斷 循 環 的 師 生 共 讀
一年級看圖寫作－請聽我說 陳明勤990513
寫 作 教 學 編 寫 : 陳 明 勤 高 銘 紋 楊 英 風 洪 裕 欣 薛 建 興 林 淑 菁 林 倩 誼 壹 教 學 設 計 緣 起 : 有 鑒 於 目 前 作 文 能 力 低 落, 因 此 設 計 各 年 級 寫 作 教 學 活 動, 欲 提 升 兒 童 書 面 表 達 能 力 貳 各 年 級 教 學 設 計 一 年 級 看 圖 寫 作 - 請 聽 我 說 ( 陳 明 勤 ) 一 教 學 目
浙江长征职业技术学院文件
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 教 2015 51 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 2015-2016 学 年 第 一 学 期 期 中 教 学 检 查 通 报 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 全 面 深 入 了 解 本 学 期 开 学 以 来 教 学 运 行 状 况, 及 时 发 现 研 究 与 解 决 教 学 过 程 中 存 在 的 问 题, 促 进
目 錄 壹 計 畫 概 要... - 2 - 貳 計 畫 目 標 與 申 請 方 式... - 3 - 參 相 關 工 藝 之 歸 類... - 6 - 肆 經 費 補 助 辦 法... - 6 - 伍 申 請 補 助 計 畫 流 程... - 7 - 陸 計 畫 管 理... - 9 - - 1
2016 社 區 及 區 域 特 色 工 藝 扶 植 農 村 微 型 工 藝 產 業 培 力 計 畫 簡 章 指 導 單 位 : 文 化 部 行 政 院 農 業 委 員 會 水 土 保 持 局 ( 農 村 再 生 基 金 ) 主 辦 單 位 : 國 立 臺 灣 工 藝 研 究 發 展 中 心 中 華 民 國 一 百 零 五 年 目 錄 壹 計 畫 概 要... - 2 - 貳 計 畫 目 標 與 申
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附 件 7 上 海 中 医 药 大 学 教 案 首 页 学 年 :05~06 学 期 : 第 二 学 期 课 程 名 称 : 中 医 内 科 学 题 目 : 虚 劳 时 数 :3 学 时 本 次 课 程 要 求 与 需 要 解 决 的 问 题 : 1 了 解 虚 劳 的 定 义 及 历 史 沿 革 2 熟 悉 虚 劳 的 病 因 病 机 3 熟 悉 虚 劳 的 类 证 鉴 别 4 熟 练 掌 握 虚
目 錄
( ) ( ) ( ) 主 題 軸 一 性 別 的 自 我 瞭 解 主 要 概 念 身 心 發 展 性 別 認 同 生 涯 發 展 民 國 100 年 九 年 一 貫 新 課 綱 性 平 議 題 能 力 指 標 次 要 概 念 幼 兒 園 能 力 指 標 國 小 能 力 指 標 身 心 發 展 差 異 1-K-1 覺 察 不 同 性 別 者 身 心 的 異 同 身 體 意 象 1-K-2 覺 知 身
實習報告
實 習 報 告 台 北 自 來 水 環 指 導 老 師 : 周 儒 境 教 育 中 心 環 碩 二 60146001s 吳 文 義 壹 實 習 地 點 介 紹 實 習 地 點 : 台 北 自 來 水 園 區 環 境 教 育 中 心 地 址 : 台 北 市 中 正 區 思 源 街 一 號 實 習 時 間 :102/7/1~102/8/16( 周 一 到 週 五 ) 場 域 特 色 : 臺 北 自 來
Microsoft Word - 安徽警官职业学院高等职业教育质量年度报告（2015）.doc
安 徽 警 官 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 2015) 2014 年 12 月 2014 年, 在 安 徽 省 司 法 厅 和 省 教 育 厅 的 关 心 支 持 下, 在 院 党 委 的 正 确 领 导 下, 学 院 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 坚 持 以 党 的 十 八 大 精 神 以 及 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神
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附 件 1 中 国 电 力 年 度 科 技 人 物 奖 奖 励 办 法 ( 中 国 电 机 工 程 学 会 2005 年 4 月 15 日 发 布,2011 年 6 月 15 日 第 一 次 修 订,2013 年 6 月 6 日 第 二 次 修 订,2014 年 2 月 10 日 第 三 次 修 订,2015 年 5 月 28 日 第 四 次 修 订 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 鼓 励
1. 西 安 石 油 大 学 红 旗 团 支 部 : 全 校 20 个 ; 2. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 干 部 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 4%; 3. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 员 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 8% 三 评 选
共 青 团 西 安 石 油 大 学 委 员 会 文 件 西 石 大 团 发 2016 5 号 关 于 进 行 2016 年 五 四 评 优 表 彰 工 作 的 通 知 各 学 院 ( 系 ) 团 委 : 根 据 教 育 部 团 中 央 相 关 通 知 精 神, 为 进 一 步 学 习 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 四 中 五 中 全 会 精 神, 加 强 基 层 团 组 织 建 设,
让劳模插上腾飞的翅膀 为社会培养高技能人才
让 劳 模 插 上 腾 飞 的 翅 膀 为 社 会 培 养 高 技 能 人 才 二 工 大 成 继 教 学 院 劳 模 班 培 养 模 式 的 实 践 与 探 索 劳 模 培 养 是 二 工 大 的 传 统 和 特 色 新 形 势 下, 二 工 大 成 继 教 学 院 与 上 海 航 天 局 联 合 开 办 机 电 一 体 化 劳 模 班, 积 极 探 索 新 时 期 劳 模 培 养 新 模 式 并
99年度誠信教育「融入式教案」甄選實施計畫
103 年 度 性 教 育 ( 含 愛 滋 病 防 治 ) 優 良 教 學 模 組 甄 選 單 元 教 學 活 動 設 計 教 案 內 容 架 構 圖 愛 的 代 價 國 中 九 年 級 健 康 教 育 科 共 2 節 課 ( 每 節 以 45 分 鐘 計 ) 單 元 一 : 不 速 之 客 單 元 二 : 親 密 代 價 1. 了 解 懷 孕 後 所 需 負 擔 的 責 任 與 代 價 2. 思
散文寫作指導
2008 / 2009 學 年 教 學 設 計 獎 勵 計 劃 散 文 寫 作 指 導 參 選 編 號 :G005 學 科 名 稱 : 適 用 年 級 : 初 三 簡 介 根 據 教 學 進 度 安 排, 香 港 朗 文 出 版 社 中 國 語 文 初 三 教 材 第 五 冊 第 一 單 元 的 課 文 篇 章 主 要 有 爸 爸 的 花 落 了 媽 媽 的 手, 第 二 單 元 的 課 文 篇 章
（总第47期）《东城档案》2014年第4期（2014.05.12）.doc
东 城 档 案 2014 年 第 4 期 ( 总 第 47 期 ) 北 京 市 东 城 区 档 案 局 2014 年 5 月 12 日 局 馆 动 态 2 东 城 区 档 案 局 组 织 参 观 复 兴 之 路 展 览 东 城 区 档 案 局 邀 请 基 层 优 秀 共 产 党 员 讲 党 课 为 民 务 实 窗 口 服 务 显 成 效 东 城 区 档 案 局 大 力 提 升 窗 口 服 务 质 量
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五 教 學 傑 出 教 師 教 學 經 驗 分 享 區 域 人 文 社 會 學 系 - 倪 進 誠 老 師 我 必 須 先 承 認, 在 下 筆 前, 我 根 本 不 知 該 如 何 將 我 的 教 學 經 驗 分 享, 因 為 許 多 教 育 理 論, 都 已 敘 明 地 十 分 清 楚, 那 我 到 底 該 寫 什 麼 呢? 以 下, 就 容 我 寫 一 些 或 許 和 教 學 理 論 不 一
有 78 名 同 学 递 交 了 入 党 申 请 书, 比 例 高 达 42.9% 以 上 2 重 视 和 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养 考 察 本 学 年 确 定 的 积 极 分 子 共 71 名, 及 时 确 定 培 养 联 系 人, 用 党 员 的 政 治 热 情 先 进 模 范
2010 年 是 党 基 层 组 织 建 设 巩 固 提 高 年, 是 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 后 续 活 动 年, 针 推 系 党 总 支 在 学 院 党 委 的 领 导 下 在 学 院 组 织 部 的 部 署 下, 为 了 贯 彻 落 实 中 共 贵 州 省 委 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 关 于 在 全 省 党 的 基 层 组 织 和 党 员 中 深 化 拓 展
生物学拔尖人才培养规划
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國小教師遊戲治療工作坊手冊1
資 料 引 自 鄭 如 安 (2011) 結 構 式 遊 戲 治 療 1 國 小 教 師 遊 戲 治 療 工 作 坊 手 冊 資 料 引 自 鄭 如 安 (2011) 結 構 式 遊 戲 治 療 2 分 享 與 感 謝 與 你 分 享 我 學 習 的 經 驗 奶 奶 說, 當 你 遇 見 美 好 的 事 物 時 所 需 要 做 的 第 一 件 事, 就 是 把 它 分 享 給 你 四 周 的 人 :
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内 部 资 料 注 意 保 存 辽 宁 卫 生 计 生 工 作 2015 年 第 4 期 ( 总 第 10 期 ) 辽 宁 省 卫 生 计 生 委 办 公 室 编 2015 年 10 月 20 日 省 里 动 态 创 新 机 制 体 制 坚 持 惠 民 便 民 促 进 医 改 向 纵 深 发 展 省 委 辽 宁 工 作 刊 载 王 大 南 署 名 文 章 把 握 改 革 方 向 探 索 机 制 创
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兴 业 银 行 独 立 董 事 2011 年 度 述 职 报 告 巴 曙 松 2011 年, 我 依 法 忠 实 勤 勉 履 行 独 立 董 事 职 责, 积 极 参 加 董 事 会 会 议 相 关 委 员 会 会 议 及 董 事 会 组 织 的 其 他 各 项 活 动, 切 实 维 护 银 行 和 全 体 股 东 利 益, 现 将 有 关 情 况 汇 报 如 下 : 一 出 席 全 部 董 事 会
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國 立 嘉 義 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 教 學 設 計 單 元 名 稱 水 溶 液 - 水 溶 液 的 酸 鹼 性 教 學 班 級 六 年 二 班 教 學 日 期 100 年 1 月 3 日 星 期 一 設 計 者 劉 恬 如 教 學 共 4 節, 教 學 演 示 第 二 節 教 學 者 劉 恬 如 教 材 來 源 康 軒 版 自 然 與
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目 录 南 方 日 报 1 我 追 食 品 安 全 已 10 年, 今 年 依 然 十 分 不 满 2 深 圳 有 条 件 率 先 做 到 让 官 员 不 能 腐 深 圳 市 委 常 委 市 纪 委 书 记 王 兴 宁 谈 反 腐 3 深 圳 前 4 个 月 控 烟 罚 款 2000 余 人 次 5 月 31 日 千 名 志 愿 者 走 上 街 头 开 展 控 烟 督 查 活 动 南 方 都 市 报
上海交通大学医学院
上 海 交 通 大 学 医 学 院 2014-2015 年 度 社 会 责 任 报 告 上 海 交 通 大 学 医 学 院 精 神 文 明 建 设 委 员 会 2016 年 元 月 目 录 第 一 部 分 公 开 陈 述... 1 第 二 部 分 单 位 概 况... 2 1. 基 本 情 况... 2 2. 经 济 绩 效... 4 3. 性 质 与 类 别... 4 4. 社 会 责 任 报 告
共青团中国农业大学工学院第五届
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搭建平台，成就社区教育工作者的精彩人生
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到 底 有 没 有 神 1. 怎 么 能 说 没 有 神 呢? 2. 宇 宙 的 规 律 证 明 有 神 3. 万 物 的 奇 妙 证 明 有 神 4. 人 类 的 本 性 证 明 有 神 5. 生 命 证 明 有 神 6. 生 活 经 验 证 明 有 神 7. 有 鬼 证 明 有 神 8. 神 迹 奇 事 证 明 有 神 9. 报 应 证 明 有 神 10. 古 圣 证 明 有 神 11. 猿 猴
對於多數人來說是耗時間的創作與紀錄 賴 教授卻一點也不覺得麻煩 他說 寫東西 是創作的一部分 對我來說是有點成就感 的 高中時期 賴教授分別遇到幾位國文 老師 包括曾獲得日本小說獎的胡老師 與 鼓勵學生背古文的蘇老師 更加深他對於文 學的喜愛 讀書 背書對賴教授是家常便 飯 甚至還可以說是興趣 父親
安 寧 會 客 室 轉角遇生機 優雅平衡的靈性人生 專訪賴明亮教授 訪談 審稿 張嘉芳 安寧照顧基金會執行長 陳怡蓉 安寧照顧基金會醫研組秘書 整理 撰稿 林怡亭 文字工作者 前言 療護 2009年 賴教授在健康檢查時發現自 對 於賴明亮教授第一個先想到的形容是 己罹患肺腺癌 經歷過手術 化療 雖然改 特別 賴教授的特別並不只在單一的 變了他對於人生的規劃與想法 但病痛之 特質 名列商業周刊百大好醫師
毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 体 系 概 案 例 与 实 践 教 程 本 专 题 概 述 的 是 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 事 业 的 指 导 思 想 马 克 思 主 义 中 国 化 两 大 理 成 果 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主
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入 洿 池, 鱼 鳖 不 可 胜 食 也 ; 斧 斤 以 时 入 山 林, 林 木 不 可 胜 用 也 3 他 认 为 渔 猎 砍 伐 都 应 该 遵 守 相 应 的 时 节 和 度 数, 只 有 这 样 才 能 保 持 鱼 鳖 不 可 胜 食 林 木 不 可 胜 用 的 可 持 续 发 展 局 面
传 统 生 态 智 慧 与 可 持 续 发 展 冯 天 瑜 ( 武 汉 大 学 中 国 传 统 文 化 研 究 中 心 ) 内 容 摘 要 : 中 国 传 统 生 态 智 慧, 诸 如 和 谐 中 道 天 人 合 一 五 伦 共 济 等, 为 建 设 生 态 文 明 提 供 方 向 性 启 迪, 从 人 与 自 然 人 与 人 的 交 互 关 系 上 指 示 着 文 明 的 可 持 续 发 展 之
为 进 一 步 推 进 教 育 教 学 改 革, 满 足 学 生 个 性 化 学 习 需 求, 培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 创 业 素 质, 在 编 制 2016 级 专 业 人 才 培 养 方 案 指 导 意 见 中, 对 原 有 文 件 关 于 印 发 <2015 级 人 才 培
教 务 2016 28 号 本 学 期, 在 学 校 深 入 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 活 动 的 指 引 下, 教 务 处 全 面 贯 彻 和 落 实 关 于 印 发 学 校 2016 年 十 项 重 点 工 作 责 任 分 解 表 的 通 知 ( 漳 职 院 办 2015 14 号 ) 和 漳 州 职 业 技 术 学 院 办 公 室 关 于 开 展 追 问 题 破 难 题 促 发
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中国证券业协会远程培训系统
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股 票 简 称 : 晨 鸣 纸 业 晨 鸣 B 股 票 代 码 :000488200488 公 告 编 号 :2016-006 山 东 晨 鸣 纸 业 集 团 股 份 有 限 公 司 详 式 权 益 变 动 报 告 书 上 市 公 司 名 称 : 山 东 晨 鸣 纸 业 集 团 股 份 有 限 公
Shandong Chenming Paper Holdings Limited* 1812 13.10B * 股 票 简 称 : 晨 鸣 纸 业 晨 鸣 B 股 票 代 码 :000488200488 公 告 编 号 :2016-006 山 东 晨 鸣 纸 业 集 团 股 份 有 限 公 司 详 式 权 益 变 动 报 告 书 上 市 公 司 名 称 : 山 东 晨 鸣 纸 业 集 团 股 份 有
案 例 教 学 分 组 讨 论 法 将 上 述 两 种 模 式 有 效 结 合, 非 常 适 合 于 高 职 院 校 概 论 课 的 教 学, 特 别 对 于 90 后 的 学 生, 这 种 新 颖 的 教 学 方 法 更 加 适 用 ( 二 ) 广 东 行 政 职 业 学 院 学 生 自 身 特
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2015-9-10月通讯-第4期.FIT)
工 作 通 讯 载 哉 耘 杂 匀 耘 晕 郧 郧 韵 晕 郧 在 哉 韵 栽 韵 晕 郧 载 哉 晕 圆 园 15 年 10 月 28 日 2015 年 第 4 期 (2015 年 9 月 -10 月 ) 指 导 老 师 : 谢 青 主 编 : 许 凯 凯 副 主 编 : 瞿 玉 兰 韩 艳 雯 工 作 办 公 室 : 苑 楼 远 园 怨 穴 徐 汇 雪 五 B 座 313 穴 奉 贤 雪 电 话
做党和人民满意的好老师
2014 第 五 期 目 录 寄 望 首 语 特 稿 5 做 党 和 人 民 满 意 的 好 老 师 ------------------------------------- 习 近 平 9 教 育 部 教 师 工 作 司 负 责 人 就 教 育 部 关 于 建 立 健 全 高 校 师 德 建 设 长 效 机 制 的 意 见 答 记 者 问 11 推 动 教 师 教 育 综 合 改 革 培 养 让
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2016 年 第 3 期 ( 总 第 32 期 ) 山 湖 花 园 小 学 编 印 4 月 校 园 采 风 新 教 育 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 在 我 校 举 行 (1) 我 校 接 受 挂 牌 督 导 (2) 悉 心 关 怀 筹 措 未 来 (2) 优 化 育 人 环 境 提 升 办 学 品 质 (3) 会 生 活 会 工 作 : 我 校 青 年 教 师 成
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西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
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I 前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项
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【附件：社群─申請表】（社群層級） 【四-四-五-1】
附 件 : 社 群 申 請 表 ( 社 群 層 級 ) 四 - 四 - 五 -1 高 雄 市 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 計 畫 湖 內 區 明 宗 國 小 辦 理 103 年 度 教 師 專 業 學 習 社 群 ---- 環 境 教 育 議 題 社 群 名 稱 環 境 教 育 議 題 -- 風 華 再 現 的 二 仁 溪 召 集 人 或 聯 絡
目 录 工 作 聚 焦 三 严 三 实 专 题 教 育 省 总 工 会 开 展 三 严 三 实 专 题 教 育 学 习 观 摩 活 动 广 州 市 总 工 会 系 统 召 开 三 严 三 实 专 题 教 育 动 员 会 暨 专 题 党 课 珠 海 市 总 工 会 召 开 三 严 三 实 专 题 教 育 动 员 会 河 源 市 总 工 会 召 开 三 严 三 实 专 题 教 育 工 作 会 议 惠 州
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2016-1最终版
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