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2010 年 上 半 年 托 福 机 经 ( 大 陆 和 北 美 ) 2010 年 1 月 16 日 托 福 机 经 口 语 部 分 1:describe a book you have not read but are interested in 2: do you prefer to take your cellphone always with you or not 3: 一 个 sb 建 议 取 消 学 生 开 学 和 advisor 的 见 面, 理 由 1:advisor 能 提 供 的 信 息 网 上 都 有 2: 如 果 取 消 了,advisor 的 schedul 就 不 会 那 么 满 了, 所 以 可 以 讨 论 其 他 事 猛 男 登 场 : 不 同 意 1:advisor 可 以 提 供 更 多 信 息 2, 只 要 预 约 地 够 早, 就 不 存 在 问 题 4: 就 是 这 篇 死 机, 太 阳 阅 读 介 绍 了 一 种 雨 林 中 的 寄 生 植 物, 然 后 听 力 一 部 分 讲 了 它 有 个 碗 状 构 造, 可 以 接 水 也 可 以 接 动 植 物 残 骸, 5: 一 个 人 要 演 奏, 但 学 校 的 礼 堂 在 周 末 都 被 预 约 了 解 决 方 法 1 在 周 三 晚 上 演 奏, 但 观 众 可 能 不 多 : 2 和 另 一 个 乐 队 一 起 演 奏, 但 时 间 紧 张 6: 讲 了 包 装 盒 的 两 种 改 进 方 法 : 一 种 是 弄 得 更 方 便, 一 种 是 弄 得 更 美 观 版 本 二 : 1 最 想 看 的 但 还 没 看 过 的 书 `` 本 来 想 说 OG`` 但 发 现 太 大 逆 不 道 了 `` 于 是 说 国 富 论 2 偷 听 到 了 ~ 就 是 人 们 应 该 把 手 机 随 身 带 着 ` 还 是 放 别 的 地 方 而 不 整 天 待 身 上 ~ 3 2 个 人 讨 论 ~ 报 纸 上 说 ~ 要 取 消 一 个 座 谈 会 ~ 大 概 就 是 advisor 和 学 生 交 流 ~ 关 于 选 什 么 课 的 ~ 原 因 是 很 难 定 时 间 来 满 足 双 方 ~ 然 后 男 的 说 ~ 这 做 法 不 好 因 为 网 上 信 息 不 全 ~ 人 们 很 难 交 流 哪 个 课 很 好 该 选 哪 个 ~ 还 有 就 是 ~ 上 网 报 名 人 太 多 了 ~ 到 了 那 天 ~ 大 家 都 上 去 ~ 校 园 网 受 不 了 ~ 最 后 问 男 生 看 法 4 男 生 有 个 乐 队 准 备 开 歌 唱 女 生 就 觉 得 这 个 主 意 很 好 但 男 的 说 有 2 个 方 案 要 不 就 是 自 己 开 但 只 有 周 三 有 场 子 怕 人 少 ~ 要 不 就 是 和 另 一 个 乐 队 一 起 在 周 末 搞 ~ 你 一 半 我 一 半 这 样 ~~~ 然 后 题 目 问 你 是 赞 成 哪 一 种 方 案 ~~ 5 说 到 了 销 售 ~ 开 头 就 是 我 们 卖 的 不 仅 仅 是 产 品 ````` 讲 2 种 做 法 ~ 能 attract 消 费 者 ~ 比 如 包 装 用 玻 璃 ~ 看 得 清 楚 ~ 或 者 加 些 小 玩 意 ~ 这 个 拿 cookies 举 例 ```` 问 的 是 教 授 介 绍 了 哪 2 种 方 法 6 是 词 汇 很 难 的 植 物 题 先 给 文 章 说 一 种 植 物 在 雨 林 怎 么 生 存 然 后 是 lecture 说 的 另 一 植 物 有 同 样 的 特 点 比 如 ~get suport from the trees~ 这 样 可 以 长 高 ~( 所 以 肯 定 是 藤 蔓 类 的 ) 阳 光 就 可 以 照 到 ~ 还 有 一 个 就 是 他 们 的 shape~ 可 以 储 存 rain water~ 这 样 有 需 要 的 时 候 就 能 够 用 ``` 最 后 问 通 过 对 第 二 种 的 描 述 ~ 说 说 第 一 种 在 雨 林 生 存 有 哪 些 特 点 2010 年 1 月 16 日 阅 读 部 分 托 福 机 经 [ 北 美 ] 第 一 篇 关 于 工 业, 第 一 段 讲 十 八 世 纪 以 前 能 量 效 率 极 低, 直 到 使 用 了 charcoal 才 使 蒸 汽 机 的 使 用 成 为 可 能 ( 有 一 题 问 作 者 在 这 里 提 到 的 问 题 是 什 么, 我 选 的 能 量 不 够, 好 像 是, 记 不 清 ) ( 好 像 是 第 二 段 ) 然 后 交 通 开 始 发 展, 让 远 距 离 运 输 货 物 成 为 可 能 ( 这 里 有 一 题 ), 从 而 使 贸 易 能 够 到 达 偏 远 地 区, 然 后 铁 路 的 发 展 使 很 多 农 村 人 口 在 这 里 临 时 工 作, 当 工 作 结 束 后, 这 些 人 口 就 到 城 里 去 寻 找 工 作, 加 入 工 人 大 军 接 着 : 蒸 汽 机 使 棉 花 大 规 模 生 产 成 为 可 能, 尤 其 是 不 列 颠, 从 1800 到 1850( 年 份 可 能 不 准, 凑 合 着 看 哈 ) 棉 花 原 料 进 口 增 加 了 100+ 倍, 然 后 棉 花 服 装 成 为 主 要 出 口, 占 到 出 口 一 半 以 上 接 着 是 钢 铁, 蒸 汽 机 提 高 了 生 铁 生 产 效 率, 同 时 使 精 铁 生 产 成 为 可 能, 然 后 1840 不 列 颠 的 钢 铁 产 量 比 世 界 上 其 他 国 家 加 起 来 都 多 ( 这 里 好 像 有 两 题, 有 一 题 我 选 的 不 列 颠 是 世 界 第 一 钢 铁 大 国 ) 版 本 二 : 1

一 工 业 ** 以 及 英 国 工 业 ** 的 发 展 ~ 1 问 了 工 业 ** 之 前 有 个 energy shortage~ 因 为 还 没 开 始 ** 所 以 没 那 么 多 燃 料 需 求 ````` 加 上 上 文 又 说 ~ 以 前 的 energy 是 动 物 推 动 的 ~ 或 者 人 力 推 动 ~ 所 以 这 题 应 该 选 那 个 ~ 动 物 和 人 不 是 超 人 ````` 不 能 无 休 止 干 下 去 ``` 2 文 中 提 到 英 国 很 多 煤 炭 的 作 用 因 为 后 面 有 个 however````` 所 以 应 该 是 说 ~ 英 国 的 之 前 工 业 发 展 不 好 有 别 的 原 因 ~( 从 而 引 出 第 二 段 ~~~ 伟 大 的 蒸 汽 机 出 现 了!) 3 有 问 当 时 英 国 最 大 的 出 口 商 品 是 什 么 答 案 ~ 羊 毛 衫 ~~~~~~ 第 二 篇 讲 沙 漠 植 动 物 先 讲 水 对 植 物 的 作 用 很 多 作 用 同 时 决 定 植 物 的 分 布, 雨 林 比 沙 漠 多 100 倍, 同 时 沙 漠 的 植 物 分 布 也 由 水 分 决 定 ( 有 一 题, 我 选 忘 了 ) 有 两 大 类 沙 漠 植 物, 一 种 是 年 生 植 物, 它 们 在 雨 量 充 足 的 年 份 发 芽, 狂 长 ( 有 一 词 汇 题, 我 选 狂 长 ) 它 们 的 种 子 散 布 在 沙 漠 中, 到 下 一 个 雨 量 充 足 的 年 份 才 发 芽, 不 然 就 睡 在 那 里 ( 有 题, 如 前 所 述 ) 还 有 一 种 植 物 就 有 很 多 种 方 法 来 对 付 干 旱, 啥 米 针 叶 啊, 闭 毛 孔 啊 ( 叶 子 上 的 那 些 洞 洞 ), 枝 干 木 化 防 止 挂 掉 啊 ( 有 一 题 选 这 个, 因 为 它 被 算 到 上 一 类 植 物 头 上 了, 而 且 意 思 相 反 ), 还 有 发 达 的 根 系 但 地 上 露 出 来 的 部 分 比 较 小 ( 有 题, 如 前 ) 还 有 一 种 可 以 把 根 扎 到 地 下 水 那 里 去, 所 以 这 种 植 物 都 长 水 源 附 近 ( 有 题 ) 然 后 动 物, 两 种 方 法,escape 和 retreat, escape 时 间 比 较 长, 而 且 有 好 几 种, 比 如 身 体 降 温 使 新 城 代 谢 变 慢 ( 只 是 一 种 方 法, 有 paraphrase 题 ), 还 有 迁 徙 ( 还 有 一 题, 忘 了 ) retreat 一 般 是 跑 到 阴 凉 的 地 方 去 乘 凉, 列 举 了 几 种 动 物 的 避 暑 地 点 ( 有 题 问 这 些 地 点 的 共 同 特 点 是 什 么 是 人 都 知 道 ) 后 来 讲 到 鸵 鸟, 可 以 把 羽 毛 竖 起 来 隔 热 ( 有 题 ) 版 本 二 沙 漠 动 植 物 动 植 物 在 沙 漠 各 有 方 法 ~ 动 物 有 2 种 ~ 一 种 自 我 调 节 ~ 比 如 一 种 BT 鸟 ````` 它 BT 的 羽 毛 可 以 stand up 然 后 cover the back~ 很 厚, 所 以 隔 热,( 有 题 )~ 还 有 一 种 就 是 escape~ 比 如 逃 到 阴 凉 的 地 方 ( 有 题 ~~~) 植 物 也 是 2 种 ~ 一 种 是 雷 锋 式 的 annual~ 意 思 是 生 命 很 短 暂 ~ 伟 大 的 地 方 在 于 ~ 一 干 旱 ~ 就 会 develop XXX( 副 词 词 汇 题 之 一 选 项 有 early sudden 但 我 选 的 是 第 三 个, 一 个 到 现 在 都 不 知 道 意 思 的 词 and 大 量 开 花 结 果 ~( 因 为 有 and 表 示 并 列 关 系 所 以 词 汇 题 没 有 选 前 面 两 个 ) 这 样 seed 都 会 埋 在 地 下 ~ 等 下 雨 ~ 再 开 始 爆 发 ` 很 伟 大 阿, 另 一 种 就 是 俗 称 牛 B 型 的, 因 为 它 可 以 一 直 生 存 ```` 特 点 ~ 地 表 植 被 很 少 ~ 水 分 都 藏 在 tissue ~ 而 且 根 很 深 ~ 主 要 在 水 源 附 近 ~~( 有 一 道 题 是 说 这 植 物 的 特 点 ~ 比 较 迷 惑 的 选 项 是 说 它 们 都 长 在 lake river 周 围 获 得 水 源 ``, 但 文 中 说 他 主 要 靠 的 是 地 下 水 ~ 所 以 应 该 排 除 )~ 第 三 篇 苏 美 尔 文 明, 但 不 是 加 试 一 开 始 讲 了 困 难 的 自 然 条 件 : 缺 少 木 材 什 么 的, 每 年 雪 融 化 造 成 洪 灾, 还 有 一 个 忘 了 ( 有 题 选 哪 个 不 是 困 难, 选 项 忘 了 ), 然 后 这 个 文 明 很 猛, 发 明 了 很 牛 的 灌 溉 系 统, 农 业 大 发 展 然 后 讲 城 市 的 建 立 城 市 围 绕 寺 庙 建 立 ( 有 题 ), 然 后 说 了 两 个 城 市, 一 个 城 市 有 两 只 神, 分 别 掌 管 不 同 的 东 东 ( 有 一 个 词 汇 题, 不 认 识 囧 ) 然 后 是 说 城 市 的 居 民 很 多 样 ( 有 题, 还 有 个 插 句 子 题 ), 然 后 将 管 理 系 统 的 复 杂 导 致 了 文 字 的 产 生 ( 有 题 ), 文 字 从 一 个 图 形 代 表 一 个 词 汇 发 展 成 代 表 一 个 音 节, 从 而 提 高 了 效 率, 从 2000 个 减 少 到 600 个 ( 有 题 ) 文 字 的 主 要 用 途 是 经 济 ( 有 题 ), 但 也 导 致 了 文 学 啥 米 的 产 生 然 后 将 了 轮 子 的 发 明, 最 先 可 能 用 作 制 陶 ( 有 题 ) 然 后 是 bronze 的 发 现, 把 一 种 什 么 铜 ( 很 熟 悉 的 一 个 词, 就 是 想 不 起 来 ) 和 锡 混 合 ( 有 个 paraphrase 题 ) 其 它 忘 了 版 本 二 :Sumer~ 也 就 是 苏 美 尔, 不 是 加 试 比 加 试 那 个 难 很 多 三 篇 最 难! 1 说 2 个 地 方 的 similar 处 应 该 是 都 有 religion 建 筑 ~ 2 又 说 语 言 进 化 了 ~ 通 过 研 究 ~ 好 像 某 个 数 字 ~ 大 概 是 平 常 用 的 字 数 ~ 从 2000 下 降 到 600~ 原 因 就 是 以 前 都 是 遇 到 事 物 都 会 用 特 定 的 词 ~ 后 来 文 化 发 展 了 ~ 开 始 用 简 单 的 词 形 容 别 的 事 物 ~( 有 题 ) 3 阴 影 句 子 意 思 ~ 就 是 一 个 金 属 是 3500BC 就 发 现 了 ~ 但 到 了 3000BC 才 有 人 想 到 加 入 别 的 东 西 ~ 最 后 ~~~ 就 是 伟 大 的 brozne 2

2010 年 1 月 16 日 写 作 部 分 托 福 机 经 综 合 : 讨 论 一 个 民 族 改 变 打 猎 采 集 的 习 惯 改 为 农 业 的 理 由 注 定 要 sb 的 reading:1: 因 为 发 现 农 业 效 率 更 高 2 因 为 气 候 改 变 3 因 为 人 口 增 长 永 远 彪 悍 的 lecture: 1: 研 究 发 现 采 集 的 效 率 其 实 更 高 2 气 候 同 时 变 冷 了, 不 利 于 农 业 发 展 3 人 口 增 长 是 农 业 发 展 的 结 果 而 非 原 因 ----- 版 本 二 : 第 一 题 关 于 一 个 民 族 ~ 以 前 是 打 猎 的 后 来 就 变 farming 了 ~ 材 料 说 教 授 说 1 他 们 发 现 打 猎 费 力 所 以 选 择 farming - 研 究 发 现 打 猎 更 省 力 2 气 候 变 了 水 源 少 了 所 以 只 能 在 水 源 附 近 定 居 气 候 的 却 变 了 但 同 时 温 度 下 降 很 多 所 以 更 难 种 植 3 人 口 多 了 打 猎 不 够 吃 ~ 所 以 选 择 种 植 研 究 发 现 是 先 改 变 了 生 活 方 式 ~ 由 于 中 只 要 很 多 劳 动 力 所 以 人 口 才 上 升 独 立 写 作 ~ children should choose the jobs similar to their parents' or choose the jobs different from their parents'```` 独 立 :do you agree with this statement: It is better for children to choose the jobs of their parents 2010 年 1 月 16 日 听 力 部 分 托 福 机 经 [ 北 美 ] 第 一 篇, 一 个 女 学 生 想 开 办 自 己 的 家 教 生 意, 就 去 找 学 生 中 心 的 一 个 男 的 ( 主 旨 题 ), 然 后 那 男 的 说 了 几 种 广 告 的 方 法, 一 种 是 stick note( 其 实 我 压 根 就 没 听 到 这 个 东 东, 不 过 要 考, 大 家 注 意 听 ) 还 有 一 种 是 发 pencil( 有 题 问 pencil 的 缺 点, 双 选 ), 另 一 种 是 bussiness card( 貌 似 是 ), 然 后 讲 了 一 坨 话 介 绍, 然 后 女 孩 提 到 她 的 朋 友 自 己 设 计 了 那 个 card, 然 后 男 的 告 诉 她 比 较 贵 ( 有 重 听 题, 我 选 的 担 心 很 贵 ) 总 之 把 记 得 的 全 部 写 下 来 ( 答 案 都 是 我 选 的, 大 家 作 个 参 考 ), 有 一 篇 航 空 学, 讲 的 彗 星 的 轨 道 ( 主 旨 ), 特 别 是 哈 雷 彗 星, 其 他 题 :1 彗 星 的 轨 道 是 不 断 变 化 的 2 彗 星 可 能 会 被 行 星 的 重 力 捕 捉 3 哈 雷 经 常 溜 达 到 太 阳 系 外 面, 所 以 我 们 不 能 经 常 看 到 另 一 篇 对 话, 女 学 生 去 找 教 授, 开 始 说 了 志 愿 者 大 会 的 事 ( 有 题, 我 没 听 清,5555), 去 找 教 授 干 什 么 不 知 道, 因 为 好 像 提 到 了 要 补 全 笔 记, 然 后 开 始 讲 jelly fish, 女 学 生 在 沙 滩 看 到 它 们 发 光 ( 有 题 ), 然 后 教 授 介 绍 了 发 光 的 功 能, 沙 滩 上 发 光 是 为 了 隐 藏 自 己 ( 有 题 ), 然 后 女 学 生 问 能 不 能 把 这 个 作 为 论 文 题 材, 然 后 教 授 说 了 一 坨 思 路 其 他 的 不 太 记 得 了 一 篇 lecture 讲 的 zinc 和 另 一 种 元 素, 它 们 是 动 植 物 转 化 CO2 的 酶 的 组 成 部 分,zinc 最 普 遍, 在 动 物 体 内 运 输 CO2, 植 物 则 是 光 合 作 用, 但 在 含 锌 很 少 的 水 体 表 层, 也 有 水 藻 生 存, 经 研 究 发 现 是 另 一 种 元 素 替 代 了 锌, 但 这 种 元 素 有 毒 ( 这 里 要 注 意 听, 有 题, 我 不 会 做 ) 这 种 藻 类 使 CO2 能 进 入 海 地 ( 有 题 ), 同 时 它 们 为 温 室 效 应 的 研 究 提 出 了 新 的 方 向 ( 有 题 ) 一 篇 lecture 讲 环 保 广 告, 先 讲 了 背 景 ( 有 题 ), 然 后 讲 了 一 个 公 司 最 初 绿 色 广 告 的 失 败 ( 有 题 问 为 什 么 失 败, 我 选 的 是 因 为 没 有 提 到 长 期 经 济 效 益 ) 然 后 讲 了 不 同 环 保 等 级 ( 有 题 ), 然 后 是 公 司 不 能 单 单 宣 称 自 己 的 产 品 环 保, 公 众 会 发 现 真 相 的 ( 有 题 ) 一 篇 讲 怎 样 修 复 艺 术 作 品 ( 考 题, 不 局 限 于 画 ), 然 后 讲 了 阿 基 米 德 的 手 稿 怎 样 被 修 复 阿 基 米 德 的 手 稿 重 要 是 因 为 这 是 唯 一 一 个 method 的 copy( 不 知 道 对 不 对, 我 选 的 ), 然 后 讲 了 先 是 有 sb 因 为 没 有 写 东 西 的 媒 介, 在 手 稿 上 面 写 自 己 的 东 西, 靠 ( 考 题 ) 还 有 个 更 sb, 在 其 中 几 叶 上 画 了 画, 使 它 看 起 来 更 古 老 ( 有 个 语 气 题, 教 授 好 像 说 This is history), 然 后 用 了 一 种 很 牛 的 方 法, 好 像 是 通 过 原 稿 墨 水 中 的 一 种 物 质 还 原 ( 有 题, 但 提 到 铁, 我 根 本 没 听 到 铁 3

加 试 : 1 女 学 生 丢 ID CARD 2 神 经 学 galial cells 反 正 大 家 应 该 知 道 哪 篇 3 浪 漫 主 义 诗 歌 版 本 二 : 1 师 生 对 话 一 开 始 说 学 生 她 参 加 了 个 活 动 ~ 能 促 进 人 们 communicate( 有 题 ) 然 后 转 话 题 ~ 醉 翁 之 意 不 在 酒 ~ 原 来 是 陆 上 发 现 一 种 鱼 ~ 叫 者 喱 鱼 ~ 这 个 词 大 家 应 该 见 过 ` 但 我 一 下 真 的 想 不 起 来 是 什 么 了 ````` 居 然 会 发 光 ````` 然 后 教 授 说 这 个 题 目 好 啊 ~~~ 然 后 解 释 这 种 行 为 ~ 好 像 是 说 这 样 能 够 同 类 之 间 communicate~ 最 后 说 ~ 论 文 里 面 要 研 究 different 这 种 鱼 之 间 有 什 么 不 同 ~( 有 题 ) 2 哈 雷 彗 星 ~~~ 这 个 应 该 大 家 都 见 过 ``` 结 合 了 自 己 的 天 文 知 识 才 勉 强 填 了 ` 还 不 知 道 对 不 对 ` 问 了 彗 星 接 近 太 阳 的 时 候 会 怎 样 ~ 答 案 ~ 会 变 快 ~ 还 问 了 文 章 为 什 么 提 到 彗 星 绕 木 星 转 的 时 间 ~ 答 案 ~~ 应 该 是 借 此 反 应 ~ 地 球 上 能 够 观 察 到 的 时 间 很 短 ~ 因 为 很 快 就 飞 走 了 ~ 3 关 于 greenmarket 的 大 概 是 说 以 前 的 销 售 语 很 简 单 `````` 便 宜 方 便 之 类 的 ~ 现 在 人 嘛 口 味 吊 了 ````` 注 视 环 保 ```` 所 以 90 年 代 的 一 个 案 例 ~ 就 是 说 卖 的 不 好 ( 有 题 问 为 什 么 不 好 是 因 为 人 们 注 重 环 保 了 ) 所 以 就 好 像 现 在 动 不 动 就 说 绿 色 食 品 ~ 为 了 迎 合 大 家 关 注 地 球 的 口 味 ~ 教 授 说 了 一 些 年 份 ~ 大 概 就 是 什 么 时 候 是 第 一 次 地 球 日 ```` 环 保 日 之 类 的 ~( 问 了 教 授 的 表 述 方 法 我 选 先 罗 列 历 史 背 景 然 后 再 说 ) 最 后 教 授 说 有 的 企 业 光 说 不 干 ````` 这 样 被 查 到 很 严 重 的 ( 最 后 问 教 授 观 点 我 选 就 是 企 业 应 该 做 更 多 有 利 的 事 ) 托 福 写 作 机 经 下 载 :2010.03.27 托 福 写 作 机 经 考 试 日 期 : 2010.03.27 Task 1 INTEGRAED 综 合 写 作 阅 读 文 章 的 要 点 : 在 伊 拉 克 挖 掘 出 的 一 件 古 代 容 器 不 可 能 是 古 人 用 的 电 池 一, 如 果 是 电 池 的 话 一 定 有 导 线, 可 是 没 发 现 有 导 线 二, 电 池 的 结 构 和 另 一 个 地 区 发 现 的 容 器 结 构 很 相 似, 而 另 一 个 地 区 发 现 的 容 器 是 为 了 存 放 丝 织 物 的 卷 轴, 而 不 是 当 电 池 用 三, 电 池 对 古 人 没 有 用, 因 为 他 们 没 有 电 器 讲 座 的 要 点 : 一, 没 有 引 线 是 有 可 能 是 因 为 当 地 人 不 像 考 古 学 家 一 样 专 业, 当 时 发 现 了 引 线 也 没 注 意 就 当 普 通 东 西 没 上 交 二, 瓶 子 的 发 明 可 能 是 为 了 装 别 的 东 西, 但 是 很 有 可 能 人 们 在 使 用 的 途 中 意 识 到 了 它 的 特 殊 功 效, 并 且 之 后 把 它 当 做 电 池 用 三, 这 个 东 西 虽 然 用 途 与 现 代 电 的 用 途 不 同, 但 它 可 以 用 作 其 它 用 途, 比 如 电 别 人 来 让 别 人 以 为 你 有 超 人 力 量 ; 或 者 是 医 疗 用 途, 比 如 说 治 疗 肌 肉 疼 痛 Task 2 INDEPENDENT 独 立 写 作 话 题 类 别 生 活 类 考 题 文 字 : Do you agree or disagree with the statement that in order to achieve the happiness of yourself, you have to try to make other people happy? Use specific details and examples. 本 次 写 作 考 试 点 评 : 综 合 写 作 难 度 适 中, 听 力 的 第 2,3 点 不 容 易 记 这 次 听 力 讲 座 教 授 是 一 一 反 驳 阅 读 文 章 的 三 个 观 点 的 ; 独 立 写 作 属 于 常 规 生 活 类 话 题, 较 简 单, 选 择 一 方 面 进 行 单 边 的 论 述, 难 度 不 大 4

2010 年 1 月 15 日 托 福 机 经 写 作 部 分 [ 北 美 ] 独 立 作 文 : Do you agree or disagree with the following statement: In order to become financially responsible adults, children should manage their own money at the young age. 2010 年 1 月 15 日 托 福 机 经 口 语 部 分 [ 北 美 ] 5

2010 年 1 月 15 日 托 福 听 力 机 经 [ 北 美 ] 第 一 篇 1 女 学 生 考 试 分 数 不 爽, 去 找 教 授, 教 授 说 她 准 备 一 个 什 么 比 赛 花 了 太 多 时 间 ( 获 奖 了 ), 女 的 说, 没 有, 我 狂 发 很, 只 是 记 不 住 细 节, 男 的 问 你 在 哪 复 习 的, 厨 房! 狂 批, 为 什 么 不 去 图 书 馆? 关 了, 女 的 突 击 了 六 个 小 时, 再 批! 应 该 学 习 一 个 小 时 在 休 息, 平 时 用 功, 不 要 抱 佛 脚 3.soccer 队 的 女 生 考 试 不 佳, 找 教 授 来 谈 有 说 到 她 不 在 library 因 为 close 的 早 ( 问 在 图 书 馆 做 什 么 project, 又 没 听 到, 汗 ), 教 授 还 用 一 个 研 究 结 果 指 出 她 学 习 时 间 没 有 break, 效 率 不 高 4. 女 学 生 男 教 授, 女 学 生 踢 足 球 可 是 教 授 怕 她 没 时 间 念 书 因 为 虽 然 他 报 告 写 的 好 不 过 考 试 考 不 好, 讨 论 原 因, 因 为 那 个 阿 呆 在 厨 房 熬 夜 念 书 第 二 篇 1. reporter. gg 去 newspaper office. 问 女 的 advisor, 自 己 交 了 一 篇 文 章, 来 问 结 果 他 来 的 目 的 是 申 请 一 个 工 作 有 考 点 ( 男 的 找 newspaper office 的 目 的, 选 apply reporter )advisor 说 我 们 正 缺 人 呢, 但 是 我 们 这 个 工 作 不 付 钱 的 哦 gg 说, 没 关 系 啊, 我 要 的 是 经 验, 这 样 简 历 会 好 看 些 ( 有 考 点, 男 的 竞 选 reporter 的 目 的 )Advior 居 然 记 得 这 个 gg, 直 夸 gg 很 棒, 肯 定 能 被 选 上 作 为 reporter. 但 是 问 道 结 果, 还 要 找 专 门 负 责 此 事 的 max ( 这 里 有 考 点, 选 max 负 责 evaluate 那 个 ). 然 后 说 到 两 个 话 题 第 一 个 是 关 于 学 费 上 涨, 男 的 问 需 不 需 要 他 去 报 道 女 的 说 不 需 要, 有 考 点 ( 细 节 题, 我 没 听 清 楚 在 已 经 有 人 报 道 和 没 有 足 够 的 6

信 息 写 这 个 话 题 之 间 犹 豫 ) 另 外 一 个 话 题 就 是 physicals department\'s plan, 女 的 让 gg 去 interview both professors and students ( 有 考 点 ) 1. 学 生 跟 officer, 学 生 想 当 记 者 因 为 要 好 看 的 resume, 之 前 就 有 寄 信 过 来, 但 学 校 还 未 决 定 因 为 负 责 人 max 不 在, 学 生 本 想 写 tuition issue 但 有 人 写 了, 所 以 要 等 max 回 来 讨 论 是 不 是 要 写 心 理 系 招 不 到 学 生 的 问 题 第 三 篇 3 地 理 的 三 个 epoch, 第 一 个 时 比 较 cold, 变 warm 后 进 入 第 二 个, 动 植 物 都 不 一 样, 后 来 有 了 人 类, 开 始 影 响 环 境, 就 是 第 三 个 epoch, 但 是 二 三 界 限 不 明 确, 有 人 说 农 业 一 开 始 就 算 有 影 响, 教 授 鄙 视 了 一 小 下 ( 有 题 ), 说 以 后 会 有 定 论 的 5.geology 似 乎 是 讲 人 类 对 环 境 的 影 响 比 我 们 想 像 的 早, 工 业 革 命 农 业 发 展 第 四 篇 4 biology 教 授 先 复 习, 后 来 说 还 不 能 上 下 一 章 ( 有 题 ), 讲 了 一 个 颠 覆 性 的 发 现, 海 里 有 个 什 么 V 开 头 的, 猜 想 是 水 流 啥 的, 比 较 热, 在 海 底 貌 似, 旁 边 压 力 大, 没 有 光, 以 前 都 以 为 没 有 生 物 生 存, 后 来 发 现 300 多 种, 举 例 给 了 个 花 哨 的 图, 一 种 worm, 里 面 有 bacteria( 有 题 ) 第 五 篇 3 心 理 学 讲 测 试 分 散 注 意 力 的 几 个 实 验, 先 是 一 个 问 卷 ( 有 题 问 其 缺 陷, 好 像 是 太 主 观 ), 后 来 是 另 一 个 人 发 明 的 两 个 可 视 的 测 试, 后 一 个 是 让 人 区 分 不 停 动 的 物 体, 观 察 大 脑 某 部 位 的 兴 奋, 结 果 发 现, 随 着 难 度 加 大, 注 意 力 不 是 越 来 越 集 中, 最 后 反 而 下 降 心 理 学 就 是 讲 人 类 专 心 跟 被 distraction 的 状 况, 就 看 一 些 背 景 有 星 星 的 图 的 时 候, 脑 袋 受 干 扰 的 区 域 的 反 应 明 显 增 多 请 问 一 下 这 篇 是 JJ 吗 还 是 加 试 题 裡 有?? 我 怎 麽 没 看 过 第 六 篇 第 七 篇 2. 讲 到 深 海 的 动 物 如 何 生 存, 他 们 不 利 用 光 和 作 用, 而 利 用 chemixxx 作 用, 还 要 bacterials 如 何 生 存, 另 外 讲 到 一 种 动 物 跟 bacterials 互 住 户 助,b 住 在 动 物 裡 面 帮 它 B 吃 这 种 动 物 的 2. 生 物 深 海 没 有 阳 光, 温 度 又 低, 但 是 有 bacteria 生 活 在 那 里,energy 的 来 源 好 像 是 化 学 转 化 什 么, 提 到 一 种 tube worm, 很 长, 其 他 的 不 记 得 了 第 八 篇 3. 羊 皮 纸 这 种 讲 一 堆, 内 容 细 又 没 有 强 烈 逻 辑 性 的 最 难, 讲 14 世 纪 以 前 都 是 monk 手 抄 羊 皮 纸, 为 了 複 写 它 他 们 发 展 出 两 种 方 法 把 墨 水 擦 掉, 一 种 是 利 用 甚 麽 化 学 水 的 样 子 另 一 种, 之 后 讲 到 ooxxx 之 后 ( 推 测 是 利 用 这 些 方 法 找 到 了 数 学 家 阿 基 米 德 的 数 学 手 稿 ), 使 得 他 得 以 保 存 听 力 加 试 : 第 一 篇 男 的 找 生 物 老 师 问 paper 咋 写, 说 找 不 到 材 料, 教 授 倒 ( 有 题 ), 他 要 写 早 期 鸟 类 迁 徙, 教 授 觉 得 偏 离 了 课 本, 建 议 改 下, 叫 他 加 上 自 己 的 解 释 和 想 法 ( 有 题 ), 比 如 小 鸟 可 能 晚 上 迁 徙 ( 有 题 ), 男 的 又 想 写 点 啥, 教 授 说 只 有 15 页 就 OK, 别 家 东 西 了 4. 对 话, 一 个 学 生 找 教 授, 说 想 进 行 非 regular 的 senior research project 教 授 说 你 要 先 写 一 什 么 东 西, 然 后 给 所 有 的 faculty 看 之 后 提 到 了 经 费 的 问 题 第 二 篇 rafflesia 臭 臭 花 第 三 篇 3. 又 是 ragtime 7

2010 年 1 月 15 日 托 福 阅 读 机 经 [ 北 美 ] 第 一 篇 : 动 物 大 灭 绝 历 史 上 有 很 多 著 名 的 动 物 的 绝 种 期, 其 中 有 两 个 特 别 出 名,( 第 一 段 有 个 比 较 特 别 的 地 方 是 有 个 题 目 是 考 第 一 段 的 内 容, 而 这 题 要 加 入 插 入 句 题 的 内 容 才 答 得 出 来, 而 插 入 句 也 考 在 这 题, 两 题 相 互 影 响 ), 因 此 科 学 讲 想 推 论 出 灭 绝 是 不 是 有 周 期, 每 隔 多 少 年 会 是 一 个 週 期, 而 现 在 也 是 一 个 週 期 因 为 人 类 的 出 现 导 致 很 的 动 物 的 灭 绝, 另 外 讲 到 灭 绝 的 原 因 ; 气 候 大 陆 变 动 温 度 都 是 主 因 讲 到 一 个 时 期 的 灭 绝 科 学 家 一 直 在 揣 测 它 的 成 因 是 陨 石 击 中 地 球, 起 初 提 出 的 证 据 是 某 个 时 期 的 铱 特 多, 但 地 球 少 有 铱, 且 在 陨 石 上 发 现 大 量 的 铱, 故 此 推 论, 最 后 一 段 说 结 果 后 来 证 实 了, 因 为 找 到 了 一 些 证 据 : 找 到 了 一 个 陨 石 坑 跟 一 些 其 他 的 证 据 1 冰 川 形 成, 第 一 段 讲 了 从 snow 到 达 结 冰 点 后 成 crystal, 再 到 grain 什 么 的 ( 有 题 ), 最 终 成 了 冰 川, 后 介 绍 冰 川 分 成 两 种, 一 种 快 速 移 动 的, 跟 温 度 有 关 ( 有 题 ), 一 种 极 地 的, 比 较 慢, 词 汇 考 了 interlock, static 等 ) 1.glacier 第 一 段 有 说 形 成, 只 记 得 空 气 少 的 时 候 会 denser;surplus snow 的 作 用, 补 充 融 化 掉 的 ( 有 题 ); 冰 川 会 移 动 并 塑 造 地 形 沉 积 泥 沙 ( 句 子 简 化 ) 词 汇 题 不 记 得, 但 是 记 得 比 较 常 规 感 觉 这 篇 没 有 传 说 的 第 一 篇 那 么 难, 时 间 也 比 较 充 裕 吧 vocabulary: interlocked 第 二 篇 mass extinction 给 了 定 义 后 提 到 两 次 大 灭 绝, 灭 绝 的 因 素 有 板 块 运 动, 栖 息 地 破 坏, 气 候 变 化, 后 面 就 是 恐 龙 灭 绝 的 行 星 撞 击 理 论 了, 地 层 有 铱 元 素 为 证 据, 地 球 本 身 很 少, 陨 石 带 来 很 多, 有 人 推 出 灭 绝 26million 年 一 次, 正 好 说 明 行 星 按 轨 迹 运 行, 不 幸 撞 上 了, 还 有 其 他 证 据 在 最 后 一 段 ( 有 题 ) 有 一 道 是 讲 mass extinction 的, 说 有 科 学 家 发 现 从 中 生 代 开 始 每 26million years 好 像 就 有 一 次 mass extinction, 而 且 是 species 灭 种 的 个 数 在 不 断 增 加 的 ( 这 里 有 道 paraphrase 的 题 哟, 偶 是 选 的 A 啦 ~) 然 后 又 有 科 学 家 说 什 么 mass extinction 的 原 因 是 多 种 多 样 的, 反 正 又 做 了 很 多 实 验 来 找 那 些 原 因 的 什 么 的 ~ 先 说 地 球 有 过 的 两 次 大 灭 绝, 这 里 有 个 插 入 题 大 灭 绝 原 因 的 几 种 假 说, 地 球 变 温 之 类 的 ; 给 出 了 证 据 是 地 壳 中 稀 有 太 空 中 很 多 的 一 种 元 素 有 个 人 的 研 究 表 明 大 灭 绝 是 有 周 期 的 这 篇 不 难 的 3. Mass Extinction ( 有 词 汇 题 bulk 选 择 mass) 第 三 篇 主 要 是 讲 这 种 海 龟 很 特 别, 他 应 该 不 算 是 海 龟 而 是 爬 虫 类, 因 为 他 可 以 忍 耐 低 温 而 且 有 其 他 特 色 跟 别 种 动 物 不 同, 他 很 会 保 持 他 的 温 度, 比 较 重 要 的 ㄧ 段 是 讲 他 虽 很 会 保 持 温 度, 可 是 头 跟 脚 不 行, 所 以 他 有 一 个 counter ciculate 的 血 液 系 统 可 以 保 持 注 他 的 温 度 不 流 失 出 去, 中 间 有 讲 到 用 人 类 的 甚 麽 机 器 作 类 比, 说 他 们 的 circulate 的 function 很 像 3 一 种 恒 温 的 龟, 比 较 像 鲸 鱼 ( 有 题 ), 跟 别 的 动 物 保 温 机 制 不 一 样, 一 般 动 物 靠 代 谢 供 能, 它 靠 一 层 脂 肪 的 皮 ( 有 题 ), 黑 的 好 像, 体 积 大 也 是 一 个 因 素 ( 有 题 ) 同 时 有 个 flapper 啥 的, 可 以 散 热 血 液 循 环 是, 流 向 flapper 的 血 管 (outgoing) 靠 近 比 较 冷 的 血 管 (ingoing) 传 热 ( 有 题 ) 还 有 一 道 题 讲 的 是 什 么 leather 的 turtle, 说 他 和 其 他 的 龟 龟 不 同, 他 比 其 他 的 龟 龟 都 游 得 远 到 更 深 更 冷 的 海 那 边 去, 因 为 他 身 体 的 特 殊 构 造, 还 有 他 的 动 静 脉 血 管 的 位 置 靠 的 超 近, 这 样 他 们 就 可 以 相 互 传 热 然 后 保 温 了 ~ 2. 有 一 种 turtle 不 同 于 一 般 的 冷 血 龟, 身 体 构 造 决 定 它 可 以 变 温 的 ; 还 有 什 么 身 体 size 可 以 保 温 什 么 的 有 个 什 么 blood vessel 从 外 面 流 到 里 面 ( 不 记 得 了, 这 里 有 个 指 代 题 ); 幼 龟 不 能 变 温 因 为 不 成 熟 的 构 造 2.Turtle: Leatherback turtle is more like a reptilian whale than a turtle as it can swim farther than other turtles. ( 考 imply 题 whale 跟 一 般 turtle 的 关 系 ) mainly discussed how leatherback turtle keep heat as their temperature keep around 25c (warmer than seawater). measures to keep warm: they use exchange vessel system, 8

black back(trap sun heat, 考 )and fat tissue ( 这 好 像 说 跟 leather back 的 size 也 有 关 系 ) 单 字 ;unique among 加 试 : 第 一 篇 电 报 电 话 的 在 欧 洲 美 国 的 发 展 第 二 篇 鸟 唱 歌 托 福 114 机 经 : 总 分 114 口 语 满 分 2009 年 7 月 25 日 参 加 的 托 福 考 试, 托 福 阅 读 听 力 口 语 写 作 四 项 都 是 高 分, 分 数 如 下 : 阅 读 :27 分, 听 力 :28 分, 口 语 :30 分, 写 作 :29 分, 总 分 :114 分 以 下 是 托 福 高 分 学 习 方 法 介 绍 : 首 先 为 我 的 RP 爆 发 祝 贺 一 下 心 情 平 静 下 来 以 后, 细 细 回 想 这 段 时 间 的 复 习 工 作, 还 是 有 很 多 的 必 然 因 素 在 里 面 下 面 就 将 小 女 子 的 复 习 经 验 计 划 倾 囊 相 告, 希 望 对 后 来 人 有 所 帮 助! 托 福 阅 读 学 习 方 法 : 阅 读 一 贯 是 中 国 人 的 强 项, 尤 其 是 中 国 女 生 的 强 项, 和 男 生 们 相 比, 我 们 女 生 更 喜 欢 看 书, 对 文 章 的 理 解 能 力 更 强, 当 然, 会 有 人 说 这 是 英 语 考 试, 又 不 是 语 文, 中 文 阅 读 强 有 什 么 用 啊 其 实 不 然, 对 中 文 的 理 解 力 强 能 够 帮 助 你 增 强 联 想 比 如 同 样 的 10 个 单 词 句 子, 如 果 阅 读 能 力 强 的 人 只 需 要 知 道 其 中 3 个 单 词 就 能 大 致 明 白 整 句 话 的 意 思, 阅 读 能 力 不 强 的 人 就 需 要 5-6 个 才 可 以, 这 样 不 但 浪 费 了 时 间, 更 使 得 你 的 在 做 题 的 时 候 出 现 停 顿, 影 响 做 题 思 路 但 是 这 些 都 是 从 小 养 成 的, 对 本 来 没 有 阅 读 习 惯 的 童 鞋 来 说 这 个 根 本 就 是 奢 求 如 果 你 这 样 想 就 错 了, 中 国 人 的 语 言 能 力 和 阅 读 能 力 整 体 水 平 都 比 较 强, 我 们 考 试 的 时 候 会 有 好 多 好 多 的 阅 读 文 章, 就 算 你 的 水 平 不 怎 么 样, 但 是 对 付 托 福 也 足 够 了 想 要 提 高, 想 要 托 福 阅 读 拿 高 分, 就 要 更 精 确 的 准 备 提 升 阅 读 : 1 英 文 著 作 : 我 在 考 试 之 前 的 一 个 月 里, 无 论 再 忙 都 会 抽 出 时 间 来 看 几 页 英 文 小 说 The English Patient, 在 考 试 之 前 的 晚 上 我 居 然 把 正 本 书 都 啃 下 来 了 读 完 这 本 书, 我 感 觉 对 我 的 英 文 理 解 能 力 有 很 大 帮 助, 另 外 也 提 起 了 我 对 英 文 阅 读 的 兴 趣, 最 明 显 的 就 是 偶 看 英 语 阅 读 的 时 候 不 瞌 睡 了 2 阅 读 生 词 : 这 个 是 建 立 在 阅 读 文 章 的 基 础 上, 我 做 过 Barron 和 Delta, 和 普 通 阅 读 不 一 样, 我 会 把 文 章 中 我 不 认 识 的 单 词 都 查 出 来, 但 是 不 要 每 个 都 查, 比 如 你 应 该 查 橡 木 这 个 词, 却 不 应 该 查 某 一 种 橡 树 的 名 称 阅 读 辅 助 书 籍 :Barron. Delta. The English Patient 托 福 听 力 学 习 方 法 : 听 力 这 一 项 考 出 来 的 分 数 完 全 在 掌 握 之 中, 我 对 自 己 的 听 力 估 分 就 是 28 分, 因 为 当 时 有 几 道 题 跑 神 了, 没 有 听 到 所 以 是 蒙 的 ( 不 幸 的 是, 蒙 的 题 居 然 全 错 了 :P) 对 听 力 的 训 练 我 认 为 我 的 方 法 很 不 错, 因 为 我 以 前 的 听 力 水 平 很 不 好, 就 是 当 时 流 行 看 老 友 记 的 时 候, 我 居 然 连 第 一 季 都 听 不 明 白 就 觉 得 大 家 都 在 笑 的 时 候 我 也 跟 着 笑 提 升 听 力 : 1 老 友 记 : 这 个 东 西 是 经 典 中 的 经 典 一 代 又 一 代 的 托 付 考 生 几 乎 都 是 拿 这 个 练 习 听 力, 我 也 不 例 外 最 开 始 跟 着 中 国 人 笑, 后 来 自 己 看 着 台 词 笑, 再 后 来 没 等 他 们 笑 我 就 先 笑 了 老 友 记 的 第 一 季 的 台 词 我 机 会 全 部 会 背 看 老 友 记, 个 人 感 觉 应 该 先 看 电 视, 白 痴 的 看 一 篇, 然 后 读 台 词, 查 每 一 个 单 词, 再 放 开 台 词 看 一 遍, 然 后 结 合 台 词 看, 最 后 裸 看 听 力 水 平 就 会 像 我 打 俄 罗 斯 方 块 一 样, 不 断 升 高 2 精 听, 这 个 东 西 我 感 觉 不 用 别 的 材 料, 就 Barron 就 足 够 了 ( 那 个 东 西 死 长 死 长 的 ) 我 因 为 听 那 个, 把 我 男 朋 友 凉 在 外 面 快 一 个 小 时 9

3 听 歌, 我 本 来 就 比 较 喜 欢 听 英 文 歌 曲, 总 感 觉 他 们 那 才 是 音 乐, 比 国 内 的 一 大 部 分 歌 手 都 强 从 最 开 始 的 backstreetboys 到 现 在 听 阿 姆 rap, 听 力 水 平 一 路 飞 奔 听 力 辅 助 材 料 :Barron. <friends>. 百 度 MP3 托 福 口 语 学 习 方 法 : 1 口 语 的 考 试 是 真 的 RP 爆 发 没 什 么 可 说 的 莫 非 是 我 烧 香 显 灵 了, 额, 诡 异 了 入 正 题, 口 语 考 试 确 实 太 出 乎 我 的 意 料 了, 本 以 为 连 25 都 是 一 关, 没 先 到 居 然 考 了 满 分 我 对 这 个 分 数 不 是 很 有 底, 所 以 仅 把 自 己 准 备 口 语 的 过 程 说 一 下, 如 果 童 鞋 们 觉 得 好 就 试 一 下, 觉 得 不 怎 么 样 就 抛 弃 吧 提 升 口 语 : 2 准 备 模 板 : 这 个 一 定 要 准 备 口 语 考 试 的 模 板, 不 仅 仅 要 第 一 题, 而 是 要 所 有 的 模 板 都 准 备, 毕 竟 一 篇 文 章, 模 板 能 帮 你 解 决 掉 将 近 10 秒 钟 的 时 间 不 断 练 习 : 口 语 最 好 能 够 找 一 个 朋 友 和 你 一 起 练, 因 为 偶 的 条 件 得 天 独 厚 (BF), 所 以 他 就 成 了 我 的 忠 实 听 众 不 管 好 与 坏, 他 都 陪 伴 着 我 一 路 走 过 来 ( 后 来 有 次 他 喝 多 告 诉 我, 陪 着 我 是 最 幸 福 的, 而 听 我 练 口 语 是 最 受 罪 的 第 二 天 我 加 练 了 半 小 时 ) 不 过 效 果 是 显 著 的, 练 男 朋 友 都 说 我 说 的 越 来 越 像 英 语 了 3 不 要 怕 : 总 的 来 说 口 语 考 试 不 要 害 怕, 我 本 人 傻 大 胆, 男 朋 友 说 我 缺 根 筋 只 要 不 怕, 大 声 说, 分 数 都 不 应 该 太 低 4 偷 听 这 个 是 一 定 要 做 的, 把 你 的 耳 机 向 后 带 一 点, 能 听 多 少 就 听 多 少 然 后 把 人 家 说 的 论 点 论 据 赶 紧 记 下 来, 这 是 诀 窍 中 的 诀 窍 口 语 辅 助 材 料 : 模 板 托 福 作 文 学 习 方 法 : 作 文 感 觉 是 上 新 东 方 帮 助 最 大 的 一 项 在 这 里 要 感 谢 李 笑 来 老 师 提 升 作 文 : 1 最 好 能 找 到 李 笑 来 的 讲 义, 他 的 作 文 讲 的 确 实 不 错, 虽 然 废 话 比 较 多, 人 也 比 较 傲, 脸 长 得 也 像 茄 子, 但 是 他 的 课 确 实 能 让 你 的 作 文 水 平 突 飞 猛 进 2 综 合 写 作 的 模 板 : 综 合 写 作 时 一 定 要 用 模 板 的, 省 时 省 力 而 且 还 能 得 高 分 3 大 作 文 : 大 作 文 的 段 落 一 定 要 写 清 楚, 然 后 在 手 段 最 好 能 将 问 题 阐 述 清 楚 这 会 使 你 的 文 章 结 构 清 晰 另 外, 大 作 文 的 字 数 最 好 写 多 一 些, 小 女 子 认 为 写 得 越 多 越 好 我 貌 似 就 打 了 好 多 好 多 字 练 了 这 么 多 年 QQ 学 会 什 么, 不 就 学 会 打 字 了 么, 现 在 有 这 么 好 个 机 会 展 示, 为 什 么 不 展 示 作 文 辅 助 材 料 :Barron. Delta. 李 笑 来 作 文 课. 综 合 写 作 模 板 写 在 后 面 的 话 托 福 考 试 只 是 我 们 出 国 的 第 一 站, 无 论 考 得 好 与 不 好, 我 们 都 应 该 坚 定 自 己 的 梦 想, 不 要 轻 言 放 弃, 放 弃 什 么, 都 不 要 放 弃 梦 想, 人 生 因 梦 想 而 精 彩 小 编 说 : 托 福 高 分 不 是 偶 然, 高 分 是 努 力 加 一 点 点 的 运 气, 但 是 不 可 否 认 的 是, 每 个 高 分 的 考 生, 都 有 一 套 适 合 的 学 习 方 法, 通 过 参 考 高 分 考 生 的 学 习 方 法, 建 立 自 己 的 学 习 方 法, 希 望 考 生 们 都 能 获 得 自 己 理 想 的 分 数. 托 福 考 试 备 考 20 天 得 分 111 吴 迪, 北 京 大 学 考 试 时 间 :2008 年 9 月 21 日 考 分 :111=29 (Reading) +30 (Listening) +23 (Speaking) +29 (Writing) 我 是 在 2007 年 底 刷 上 考 位 的, 因 为 邻 近 期 末 忙 着 临 时 抱 佛 脚, 我 基 本 上 刷 完 考 位 就 把 考 托 搁 在 一 边 忙 期 末 考 试 了, 打 算 寒 假 开 始 正 式 进 入 托 福 准 备 阶 段 值 得 一 提 的 是, 新 东 方 的 托 福 课 程 学 习 真 的 帮 了 我 很 大 的 忙 开 学 之 后, 大 二 下 学 期 的 专 业 课 也 变 多 了, 我 就 一 边 忙 学 校 里 的 功 课 还 有 学 生 会 里 的 活 动, 一 边 抽 空 10

看 OG 还 有 Delta 因 为 课 业 比 较 重, 基 本 上 我 一 个 多 月 没 怎 么 看 考 托 的 材 料 考 试 的 结 果 先 简 单 说 分 数 吧 :29+30+23+29=111, 因 为 在 外 实 习, 住 处 没 有 网 络 可 用, 所 以 请 朋 友 查 到 分 数 之 后 还 专 门 确 定 了 一 下, 倒 不 是 意 外, 是 害 怕 万 一 的 万 一, 有 什 么 不 对 或 怎 样 后 来 在 单 位 终 于 自 己 偷 偷 看 了 一 下 ( 好 忙 的 啊, 都 木 有 时 间 做 杂 事 ), 看 到 成 绩 单 的 时 候 才 觉 得 真 的 放 心 了 Reading29 这 个 是 超 过 了 我 的 预 期 的 并 不 擅 长 于 阅 读 的 我, 考 完 之 后, 觉 得 有 2 个 大 的 意 外 : 一 是 第 一 篇 比 我 想 象 和 曾 经 见 到 大 家 在 论 坛 里 描 述 的 要 简 单 许 多, 二 是 后 两 篇 的 难 度 甚 至 大 过 第 一 篇 不 少, 特 别 第 三 篇 非 常 绕, 我 在 最 后 几 秒 还 改 了 一 道 题 的 答 案 因 此 在 出 考 场 的 时 候 我 预 计 乐 观 的 情 况 可 能 是 在 25-27 左 右, 但 是 事 实 比 这 个 要 好 我 是 不 擅 长 阅 读 的 那 类, 无 论 是 高 考 还 是 四 六 级 甚 至 是 平 时 考 试 阅 读 部 分 我 一 直 分 数 不 高, 能 够 拿 到 这 个 分 数, 可 以 说 很 惊 喜 Listening30 这 项 我 考 完 基 本 就 预 计 到 应 该 会 不 错 理 性 地 说, 听 说 是 我 的 强 项, 读 写 一 直 相 对 较 弱 考 完 后 在 论 坛 上 看 到 大 家 对 听 力 评 价 普 遍 觉 得 偏 难 之 后, 尽 管 我 并 不 觉 得 自 己 的 听 力 把 握 很 大 ( 特 别 是 选 项 上 的 陷 阱 还 是 有 不 少 ), 但 按 照 正 态 分 布 我 还 是 觉 得 成 绩 不 会 糟, 事 后 证 明 了 我 的 判 断 Speaking23=fair+fair+fair 托 福 备 考 一 周 119 分 经 验 牛 人 短 期 复 习 一 周 托 福 119 分 经 验 为 了 帮 助 同 学 们 更 好 的 复 习 考 试, 满 分 网 为 同 学 们 分 享 牛 人 短 期 复 习 一 周 托 福 119 分 经 验, 每 个 人 都 有 每 个 人 的 优 势, 满 分 网 将 会 为 您 推 出 各 个 系 列 的 经 验 分 享, 祝 您 考 试 成 功! 托 福 119 分 经 验 复 习 时 间 : 一 周, 这 篇 文 章 对 于 短 时 间 复 习 可 能 有 点 帮 助 1. 托 福 高 分 经 验 之 : 资 料 : OG: 看 看 每 个 部 分 考 什 么, 考 多 久, 不 用 做 题, 再 看 看 AWA 的 满 分 范 文, 大 概 半 天 时 间 吧 Barron's 模 考 软 件 : 我 做 了 7 个 模 考, 刚 开 始 复 习 的 第 一 天 做 了 1 个, 看 看 感 觉 最 后 3 天 每 天 2 个 整 个 Barron's 我 做 下 来 阅 读 和 听 力 常 常 是 26 分 上 下, 然 后 我 假 设 自 己 口 语 和 写 作 都 是 26 份, 总 分 就 只 有 104, 搞 得 我 很 紧 张 ( 因 为 我 一 定 要 考 109 以 上 ), 但 是 要 说 的 是,Barron's 也 不 是 每 个 题 目 的 逻 辑 性 都 很 强, 所 以 不 要 太 受 打 击, 感 觉 听 力 偏 难 的, 特 别 有 一 些 科 普 文 章, 又 臭 又 长 简 直 要 吐 不 过 如 果 barron's 的 听 力 错 误 可 以 控 制 在 2 个 以 内, 上 考 场 基 本 就 能 全 对 了 口 语 黄 金 80 题 :( 口 语 黄 金 80 题 查 看 ) 我 把 80 题 归 了 一 下 类, 发 现 有 好 多 重 复 的, 或 者 准 备 一 个 段 子 可 以 好 几 个 题 的 对 于 不 是 personal experience 的 题 目 我 就 看 看 80 题 作 者 的 观 点, 对 于 要 讲 personal experience 的 题 目 我 就 想 一 下, 然 后 要 点 都 写 下 来, 差 不 多 准 备 了 word document 两 页 A4 纸 这 么 多 的 要 点 ETS 模 考 软 件 : 考 前 最 后 一 天 做 的, 用 来 恢 复 自 信 心 北 美 Gmat 范 文 精 讲 2. 托 福 高 分 经 验 之 : 分 类 复 习 阅 读 : 就 做 Barron's 吧 听 力 : 就 做 Barron's 吧 + 美 剧 ( 因 为 我 是 追 着 gossip girl 和 desperate housewives 的, 另 外 还 看 了 一 两 集 Boston Legal... 虽 说 是 娱 乐, 我 还 是 安 慰 自 己 也 算 是 复 习...) 口 语 : 就 做 Barron's 吧 + 口 语 黄 金 80 题 我 用 了 录 音 软 件, 模 考 完 回 头 听 回 听 真 的 有 助 于 发 现 自 己 的 弱 点, 我 就 发 现 自 己 有 时 时 态 或 者 单 复 数 错, 后 来 特 别 注 意 了 就 好 了 写 作 : 就 做 Barron's 吧 + 北 美 Gmat 范 文 精 讲 ( 看 个 10 篇 吧, 每 篇 大 声 朗 读 直 到 不 会 打 顿, 其 实 也 就 是 2 遍 )+ OG 范 文 看 看 另 外 补 充 一 下, 我 不 是 要 误 导 大 家 短 期 突 击 复 习, 因 为 我 也 不 是 第 一 次 考 t 了, 而 且 底 子 还 是 有 的, 11

只 是 希 望 能 够 给 时 间 很 有 限 的 人 划 个 复 习 范 围 以 上 就 是 满 分 网 为 您 分 享 的 119 分 托 福 高 分 经 验 满 分 网 温 馨 提 示 大 家, 不 要 盲 目 相 信 别 人 的 经 验, 也 不 要 盲 目 追 求 高 分, 踏 实 复 习, 满 分 网 祝 同 学 们 取 得 好 成 绩 更 多 托 福 资 料, 尽 在 满 分 网 托 福 频 道 2010 年 4 月 10 日 托 福 考 试 大 陆 机 经 阅 读 第 一 篇 讲 蝴 蝶 checkpots 还 是 什 么 名 字 的 说 蝴 蝶 shifted northern part 之 类 的 就 是 说 蝴 蝶 由 于 气 候 原 因 倾 向 生 活 在 北 部 和 海 拔 高 处 而 生 活 在 南 部 的 蝴 蝶 有 些 都 灭 绝 了 而 且 不 是 和 新 物 种 有 关 的 灭 绝 据 科 学 家 P 调 查 是 由 于 花 有 时 候 开 得 太 早 结 果 长 成 不 等 产 卵 蝴 蝶 就 饿 死 了 所 以 蝴 蝶 就 向 植 物 生 长 周 期 适 合 自 己 的 地 方 迁 移 ( 有 考 到, 我 不 知 自 己 理 解 错 了 没 有 ) 第 二 篇 讲 意 大 利 北 部 城 市 Parma Milan 与 佛 罗 伦 萨 什 么 的 城 市 化 的 进 程 记 不 清 了 好 像 是 说 Parma 依 靠 肥 沃 的 土 地 什 么 的 米 兰 和 地 理 位 置 有 关, 靠 近 运 河, 与 Parma 的 贸 易 还 有 意 大 利 北 部 的 城 镇 由 于 缺 少 城 市 用 地 于 是 向 欧 洲 其 他 国 家 贸 易 所 以 在 19~20 世 纪 发 展 迅 速 第 三 篇 讲 月 亮 的 历 史 说 月 亮 的 形 成 被 猜 测 是 火 星 大 小 的 天 体 与 地 球 相 撞 形 成 的 ( 有 题 有 一 个 迷 惑 选 项 是 火 星 与 地 球 相 撞 ) 然 后 月 球 在 漫 长 的 时 期 里 表 面 冷 却 下 来 有 提 到 表 面 的 形 成 :1. 是 地 球 的 尘 埃 ( 之 类 的 ) 累 积 形 成 的 外 壳 2. 是 太 阳 系 其 他 部 分 的 尘 埃 形 成 的 外 壳 eject 喷 射 貌 似 是 force out 然 后 提 到 maria basin 貌 似 就 是 月 球 上 的 盆 地 然 后 说 了 一 座 A 山 ( 有 题 问 目 的 ) 然 后 讲 了 讲 Ray crater 题 不 多 没 仔 细 看 (>-<) 然 后 有 提 到 这 个 形 成 的 final 的 阶 段 是 局 限 于 地 月 系 还 是 太 阳 系 其 他 部 分 之 类 的 ( 有 题 ) 加 试 都 是 经 典 一 个 是 电 报 的 还 有 一 个 是 鸟 鸣 叫 的 但 是 感 觉 好 像 题 目 有 跟 我 看 的 不 一 样! 阅 读 就 大 概 如 此 啦! 听 力 1. 一 个 女 学 希 望 她 的 教 授 可 以 批 准 她 不 看 莎 士 比 亚 的 戏 剧 ( 是 一 份 作 业 ) 教 授 很 不 开 心, 说 一 共 有 剧 院 学 校 等 地 四 场 演 出 你 一 场 都 看 不 了 么? 女 学 生 说 她 要 作 生 物 实 验, 还 有 兼 职 都 冲 突 她 想 看 莎 士 比 亚 的 电 影 代 替 教 授 说 不 行 不 能 让 你 例 外 电 影 很 有 趣 但 是 在 语 言 上 不 能 还 原 甚 至 砍 掉 大 半 台 词 和 心 里 独 白 电 影 里 演 员 面 对 镜 头 现 场 看 的 时 候 则 与 观 众 有 交 流 ( 举 例 哈 姆 雷 特 的 独 白 有 题 ) 然 后 问 一 场 都 不 行 么? 女 学 生 说 不 行 周 末 要 去 剧 院 当 义 工 教 授 说 周 末 的 那 场 就 是 莎 士 比 亚 女 学 生 说 太 好 了 2. 生 物 讲 座 教 授 说 动 物 需 要 high energy intake 12

然 后 说 如 果 没 有 的 话 有 些 生 物 会 选 择 追 逐 high energy 的 食 物 但 是 有 时 候 未 必 找 得 到 甚 至 浪 费 更 多 体 力 ( 有 题 ). 于 是 有 些 生 物 就 选 择 多 吃 :butterfly fish 生 活 在 珊 瑚 礁 以 ***** 当 食 物 其 中 50%~100% 都 是 这 种 鱼 解 决 的. 另 有 一 些 不 能 选 择 多 吃 就 吃 最 有 营 养 的 部 分 :green turtles 食 物 是 一 种 see grass 不 好 消 化 但 是 绿 龟 都 只 吃 固 定 的 一 从 一 般 不 碰 其 他 的 原 因 是 这 样 的 话 总 能 吃 嫩 的 部 分 相 对 质 量 好 ( 有 题 ). 还 有 一 些 根 据 食 物 的 周 期 调 整 进 食 周 期 (regular) locust 蝗 虫 ( 貌 似 ) 就 可 以 通 过 食 物 的 生 长 周 期 调 节 进 食 量 3.Anthropology 讲 毛 利 人 的 moko( 一 种 纹 身 ) 非 常 独 特 上 面 有 部 族 信 息 家 族 信 息 成 就 等 等 ( 貌 似 还 有 房 屋 的 线 条 有 题 ) moko 在 nonmauli 和 internationals 间 都 很 受 欢 迎 但 是 教 授 说 毛 利 人 可 能 不 喜 欢 看 到 别 人 穿 着 印 着 moko 的 T 恤 什 么 的 教 授 问 如 果 他 们 看 到 有 不 认 识 的 人 穿 着 你 的 家 族 信 息 感 觉 怎 么 样 学 生 说 wired angry confusing 教 授 说 是 的 正 是 如 此 4. 一 个 学 生 和 电 脑 员 的 对 话 前 面 有 关 于 宿 舍 的 寒 暄 ( 貌 似 没 考 到 ) 说 是 自 己 一 直 住 校 外 (live off campus) 一 直 用 自 己 的 电 脑 和 邮 箱 和 教 授 联 系 现 在 电 脑 坏 了 希 望 可 以 用 学 校 的 computer lab 工 作 人 员 说 你 是 全 日 制 学 生? 答 曰 是 的 工 作 人 员 : 那 你 已 经 付 过 钱 了 (pay the fee) 你 可 以 使 用 答 曰 但 是 密 码 不 对 工 作 人 员 : 你 当 时 注 册 的 时 候 那 个 student account( 什 么 之 类 的 ) 的 密 码 就 是 答 曰 : 没 开 过 一 直 用 自 己 的 工 作 人 员 : 没 开? 那 个 有 好 处 什 么 校 园 邮 箱 健 康 档 案 什 么 的 都 包 括 ( 有 题 ) 答 曰 : 那 我 去 开 ( 意 识 到 重 要 性 I guess so 有 题 ) 5.Biology 讲 免 疫 系 统 N 细 胞 产 生 于 骨 髓 与 白 细 胞 和 红 细 胞 不 同 ( 生 存 时 期 不 同 N 只 能 存 活 几 天 由 于 有 时 候 会 互 相 误 杀 ) 沿 全 身 血 管 游 走, 找 到 有 创 口 或 感 染 的 地 方 释 放 化 学 物 质 ** 细 菌 和 有 机 物 什 么 的 但 是 有 时 候 有 误 杀 健 康 细 胞 和 其 他 N 细 胞 但 是 细 菌 是 最 优 先 的 对 象 可 以 和 A 细 胞 合 作 ( 貌 似 是 细 胞 免 疫 ) 6.World HIstory( 这 篇 我 完 全 走 神 了 ) 讲 的 是 19 世 纪 西 班 牙 从 墨 西 哥 的 胭 脂 虫 贸 易 当 时 欧 洲 对 红 色 染 料 需 求 很 大 胭 脂 虫 的 颜 色 十 分 受 欢 迎 13

西 班 牙 商 人 隐 瞒 了 胭 脂 虫 的 秘 密, 以 此 谋 利 科 学 家 貌 似 充 当 了 什 么 角 色 走 神 没 听 ( 有 题 ) 墨 西 哥 人 也 同 样 地 隐 瞒 了 秘 密 ( 有 题 ) 结 果 胭 脂 虫 的 身 份 有 各 种 各 样 的 猜 测 最 离 谱 的 是 wormberry 虽 然 离 谱 但 是 流 传 并 不 广 泛 但 是 现 在 我 们 知 道 那 是 一 种 昆 虫 不 记 得 了 上 百 度 貌 似 差 不 多 在 西 班 牙 人 到 达 新 大 陆 之 前, 胭 脂 虫 已 被 当 地 人 种 养, 用 于 染 料 西 班 牙 人 把 这 种 颜 料 运 到 西 班 牙, 并 迅 速 成 功, 从 而 产 生 了 一 种 行 业 到 了 1600 年, 胭 脂 红 已 成 为 墨 西 哥 一 种 重 要 的 出 口 产 品, 产 值 上 仅 次 于 金 银 出 口 的 需 求 带 动 了 胭 脂 虫 的 生 产, 整 个 17 和 18 世 纪, 生 产 规 模 也 不 断 扩 大 仅 在 瓦 哈 卡 地 区,1758~1780 年 期 间 每 年 胭 脂 红 的 平 均 产 量 达 到 100 万 磅 可 以 想 像, 西 班 牙 人 千 方 百 计 想 保 守 饲 养 的 秘 密, 从 而 保 持 在 胭 脂 虫 生 产 上 的 垄 断 地 位 当 局 禁 止 活 胭 脂 虫 的 出 口, 甚 至 企 图 掩 盖 胭 脂 红 是 昆 虫 的 事 实, 甚 至 传 播 胭 脂 红 是 从 植 物 中 提 取 的 这 样 的 假 信 息, 直 到 安 东 宁 列 文 虎 克 在 他 的 显 微 镜 下 才 揭 开 神 秘 的 面 纱 听 力 加 试 Id 卡 MM 神 经 元 浪 漫 诗 人 Wordsworth 口 语 1. 你 准 备 将 什 么 当 礼 物 送 给 谁? 2.Is it easier to be a teacher than to be a student? 3. 学 生 写 信 给 校 报 希 望 剧 院 的 assistants can be paid and trained MM: 你 怎 么 看? BOY: 当 然 好 原 来 大 家 是 义 务 的 所 以 另 有 一 份 真 正 的 工 作 (real job) 如 果 有 冲 突 就 只 能 选 择 real job 现 在 付 钱 就 可 以 更 好 的 工 作 了 MM:how about the training part? Boy: 可 好 了! 现 在 的 舞 台 背 景 比 以 前 复 杂 很 多 如 果 有 专 人 指 导 效 率 更 高 而 且 play 本 身 也 会 变 好 4.lecture behavior exposure 大 概 是 心 理 学 暴 露 疗 法 的 意 思 阅 读 text 是 说 孩 子 有 时 候 不 原 交 往, 害 怕 负 面 影 响 步 骤 1. 教 孩 子 接 触 那 件 事 14

2. 孩 子 发 现 没 有 负 面 影 响 3. 不 再 害 怕 lecture ( 有 点 啰 嗦 可 是 我 难 得 记 得 住 ) 教 授 的 孩 子 Tommy 11 岁 搬 到 洛 杉 矶 以 后 Tommy 不 敢 和 别 的 孩 子 玩, 可 是 又 想 玩 ( 傲 娇 啊 ) 有 一 天 tommy 看 着 窗 外 的 孩 子 很 郁 闷 于 是 教 授 说 tommy 我 们 去 买 雪 糕 然 后 路 过 那 些 孩 子 的 时 候 打 个 招 呼 说 HI 然 后 去 了 之 后 孩 子 们 都 很 友 善 第 二 次 叫 tommy 赞 扬 别 的 孩 子 的 车 然 后 就 溶 入 孩 子 们 了 5. 一 个 女 生 心 情 不 好 原 来 是 在 陶 艺 课 做 了 个 花 瓶 后 天 要 上 交 本 来 做 好 了 可 是 早 上 不 小 心 打 了 碎 成 三 块 男 生 说 wow 那 可 怎 么 办 女 生 说 1.glue it together as the peices are not tiny but afraid that the Prof. will discover and get low mark 2.make a new one but she has a final test for another course which she really need to study 6.lecture bat roosting 就 是 蝙 蝠 倒 挂 睡 觉 1. 捕 食 方 便 蝙 蝠 捕 食 对 象 主 要 是 飞 行 昆 虫 蝙 蝠 不 能 像 鸟 类 一 样 从 陆 地 起 降 所 以 倒 挂 的 时 候 只 要 放 开 就 可 以 飞 很 方 便 2. 避 免 攻 击 蝙 蝠 熟 睡 很 容 易 被 袭 击 比 如 蛇 猫 ( 汗 ) 倒 挂 睡 觉 猫 和 蛇 够 不 着 很 安 全 口 语 就 这 么 多 作 文 1.text Oval-shaped depression at Rio cautor is caused by impact of meteorite 这 几 个 词 现 在 打 熟 了 大 概 就 是 说 RC 的 椭 圆 洼 地 是 陨 石 撞 击 形 成 的 原 因 有 三 :1. 陨 石 撞 击 可 以 形 成 椭 圆 洼 地 2. 在 那 里 找 到 了 tektites( 玻 陨 石 ) 是 一 种 撞 击 之 后 会 产 生 的 玻 璃 类 物 质 3. 在 里 面 找 到 了 meteorite fragments 有 陨 石 碎 片 应 该 板 上 钉 钉 了 bia? 然 则 也 难 说 lecture 按 顺 序 反 驳 ( 开 心!) 1.strong wind 也 可 以 形 成 椭 圆 洼 地 2.tektites 形 成 的 时 候 会 widely spread 可 能 会 有 100km 以 外 说 不 定 是 从 远 处 来 的 3. 经 过 碳 14 判 定 陨 石 碎 片 有 些 比 椭 圆 洼 地 的 年 代 还 久 远 所 以 不 可 能 2.do you agree or disagree the following statement:if you cannot say anything nice about someone, 15

you'd better not say anything. 2010 年 4 月 10 日 托 福 考 试 北 美 机 经 阅 读 : 今 天 我 阅 读 加 试, 前 面 两 排 的 哥 们 儿 都 是 听 力 加 试 阅 读 第 二 篇 就 把 我 读 晕 了, 题 目 不 太 记 得 了 第 一 篇 是 过 去 某 个 地 区 手 工 ** 的 luxury 制 品 和 日 常 用 品 日 常 是 由 part time job 的 农 民 做 的 ;luxury 是 全 职 的 人 做 的 luxury 象 征 了 地 位 啥 的, 可 以 通 过 交 换 来 巩 固 社 交 关 系 第 二 篇 是 埃 及 两 种 战 争 貌 似 第 三 篇 忘 了 第 四 篇 是 水 其 实 是 沙 漠 形 成 的 原 因 第 五 篇 是 动 植 物 的 三 种 分 类 听 力 : 听 力 还 挺 简 单 就 记 得 第 二 篇 有 点 儿 小 难 United States History 讲 的 大 概 是 美 国 首 都 为 啥 老 是 换 来 换 去 的 Philanthropy 和 Washington DC 的 对 比 这 篇 有 点 儿 小 难 第 一 篇 是 一 个 archaeology 的 dig 活 动 有 一 道 题 是 关 于 学 生 的 姐 姐 为 啥 有 another degree 第 三 篇 是 珊 瑚 礁 生 长 的 有 一 种 bacteria 和 他 共 生, 但 是 如 果 overgrow 了 就 会 限 制 珊 瑚 礁 生 长 还 有 一 篇 是 亚 马 逊 雨 林 生 物 多 样 性, 没 有 地 理 界 线 为 啥 还 会 产 生 多 样 性 提 到 了 一 个 A 什 么 人 的 experiment 还 有 一 篇 对 话 是 一 个 学 生 申 请 scholarship 或 者 work-study program 的 还 有 一 篇 是 讲 诗 歌 的, 还 跟 毕 加 索 等 等 画 作 有 关 2010 年 4 月 24 日 托 福 机 经 ( 大 陆 ) 阅 读 : 1. 人 类 捕 猎 到 种 植 刚 开 始 捕 猎 是 可 以 获 得 足 够 的 nuitrite, 但 是 后 来 还 是 耕 作 了 好 像 是 因 为 耕 作 可 以 有 更 稳 定 的 食 物 来 源 而 且 他 们 还 迁 移 到 了 什 么 地 方 2.15-16 世 纪, 欧 洲 的 发 展 第 一 段 先 说 了 England 的 纺 织 业 发 展, 葡 萄 牙 的 造 船 设 计 发 展 等 等 industry 转 移 到 了 城 镇 外 面, 因 为 cheap 和 regulate 什 么 的 火 器 的 发 展, 还 有 印 刷 业 的 传 播 发 展 3.fragment 对 于 tropical forest 的 影 响 因 为 人 口 数 量 增 多, 需 要 耕 地, 所 以 在 amazon 那 里, 破 坏 出 一 片 林 地 来 耕 作 对 此 影 响 到 了 里 面 的 生 物 有 说 一 些 人 类 建 筑 比 如 一 条 路 也 会 frag 开, 导 致 动 物 无 法 通 过 而 植 物 的 seed 需 要 通 过 动 物 进 行 传 播, 所 以 一 个 fragment 里 面 的 动 物 会 慢 慢 die out 阅 读 加 试 :1.telegraph 在 美 国 和 欧 洲 的 发 展 问 题 2. 探 究 鸟 的 鸣 叫 声 是 怎 么 产 生 的, 与 哪 些 因 素 有 关 听 力 : 1.( 比 较 晕 的 对 话, 还 出 现 一 个 类 似 lecture 里 面 黑 板 上 的 名 词 ) 讲 的 好 像 是 一 个 女 生 有 一 个 project, 但 是 16

由 于 学 校 的 什 么 miner work( 这 里 考 到 重 听 题 ), 教 授 说 什 么 不 太 确 定 2. 人 类 活 动 对 动 物 的 影 响 以 澳 大 利 亚 为 例, 有 3 点, 第 1 点 说 的 好 像 是 人 类 还 没 有 到 达 澳 大 利 亚 之 前, 那 里 已 经 出 现 大 规 模 的 extinct 第 2 点 提 到 猛 犸 象, 说 的 是 人 类 的 捕 猎 技 术, 过 度 捕 猎 导 致 动 物 extinct 第 3 点 说 大 火 灾 导 致 植 物 死 亡, 使 动 物 失 去 食 物, 导 致 extinct 其 中 谈 到 两 种 鸟, 一 种 现 在 还 存 在, 另 外 一 种 已 经 extinct 3. 讲 审 美 观 点 是 的 形 成 首 先 说 是 有 两 幅 画, 先 让 人 们 看 其 中 一 幅, 然 后 砸 再 同 时 看 两 幅, 结 果 人 们 更 喜 欢 先 前 看 到 的 那 幅 因 为 familiar 然 后 又 说 与 大 脑 里 面 的 left 和 right brain 的 关 系 后 面 那 个 我 听 的 不 是 很 清 楚 4. 男 学 生 是 从 其 他 学 校 转 来 的 他 原 来 在 那 个 学 校 里 学 history, 现 在 到 了 这 个 学 校 学 political science 他 来 到 registor 这 里, 问 关 于 转 学 分 的 事 情 这 个 faculty 告 诉 他, 只 能 转 去 年 ( 或 者 是 上 学 期 ) 的 两 门 课 的 学 分, 其 他 的 不 行 男 学 生 很 不 解 faculty 告 诉 他, 这 个 事 情 不 是 她 们 能 决 定 的, 要 他 去 找 professor 或 者 什 么 部 门 后 来 这 个 faculty 说 了 一 个 解 决 的 办 法, 他 感 到 很 高 兴 5. 讲 marketing 的 说 的 是 marketing 中 对 audiences 信 息 的 传 播 作 用, 如 果 没 有 正 确 地 传 达 讯 息, 会 出 现 问 题 例 子 是 说 公 司 的 employees 假 设 employees 每 个 人 认 识 25 个 人 他 们 的 家 人 又 分 别 认 识 25 个 人, 这 样 会 有 很 大 的 影 响 professor 又 自 己 举 例 说, 原 来 她 在 一 个 学 校 里, 学 校 要 建 楼 房 但 是 没 有 跟 neighbor 告 知, 因 此 当 卡 车 经 过, 造 成 了 很 大 的 noise, 结 果 neighbor 去 找 学 校 的 president, 去 当 地 的 报 社 批 评 等 等 6, 是 TPO 里 面 那 个 月 球 南 极 盆 地 的 题, 这 告 诉 了 各 位 托 福 考 生, 一 定 要 重 视 TPO 真 题!!! 口 语 : 1. 说 一 个 你 喜 欢 的 老 师, 以 及 你 为 什 么 喜 欢 2. 你 喜 欢 对 变 化 作 出 立 即 反 应 和 决 断, 还 是 经 过 深 思 熟 虑 后 再 做 决 定? 3. 阅 读 讲 的 是 有 人 写 信 给 学 校, 要 求 把 期 末 的 1 天 的 复 习 之 类 的 活 动 延 长 至 3 天 男 生 问 女 生 : 你 有 什 么 看 法 女 生 说 : 不 太 好 第 一, 学 习 应 该 是 一 个 持 久 而 长 期 的 过 程, 不 是 在 最 后 期 末 时 来 一 蹴 而 就 的 第 二 :professors 到 期 末 都 很 忙, 学 生 也 不 好 make a appointment with them ( 这 题 以 前 的 机 经 里 有 ) 4. 阅 读 讲 植 物 root systems 在 desert 里 对 水 的 吸 收 情 况 lecture 说, 一 种 cerstore( 拼 写 不 确 定 )plant, 在 desert 里 有 space far away from other plants. 因 为 第 一 : 它 的 root system can get access to the water to survive. 第 二 : 它 的 根 会 release chemical, 当 其 他 植 物 接 触 到 它 的 chemical 时, 会 导 致 停 止 生 长, 所 以 其 他 植 物 会 move away 因 此 它 能 获 得 大 量 的 水 源 5. 有 个 guest speaker 在 学 校 里 有 个 lecture, 讲 journal 的 女 生 想 去 听, 但 是 不 行, 因 为 : 第 一 : 她 有 图 书 馆 的 part-time job 虽 然 boss might be easy, 但 是 她 上 周 才 stop, 所 以 不 好 这 么 频 繁 的 请 加 第 二 : 她 可 以 事 后 借 video tape 来 看, 但 是 缺 点 在 于 不 能 与 speaker 直 接 沟 通 问 问 题 6. 商 业 的 business strategy of second interest 两 种 方 法 : 提 供 给 买 电 脑 的 顾 客 free video games, 因 此 当 顾 客 不 清 楚 是 否 要 购 买 电 脑 时,video games 可 以 促 使 他 们 购 买 第 二 : 提 供 free computer lesson 可 以 maintain 顾 客, 获 得 及 时 的 反 馈 写 作 : 综 合 写 作 : 说 的 是 dog domestication 阅 读 :1.wolf 是 dog 的 一 种 近 亲 family 2. 狗 的 domestication involve with breeding for generations 3.14000 年 前 的 grave sites 就 有 狗 和 人 类 bury 在 一 起 lecture:1. 不 是, 因 为 wolf 一 旦 old 一 些, 就 很 aggressive 一 种 wild dog in the Asia 比 较 不 aggressive, 可 能 这 种 是 狗 的 ancestor 2. 不 对, 狗 的 domestication 是 natural selection, 因 为 原 来 人 类 迁 移 会 留 下 很 多 free food 那 些 狗 closer to 较 容 易 获 得 食 物, 然 后 能 够 survive, 所 以 是 自 然 进 化 的 3.14000 年 不 准 确, 可 能 更 earlier 另 外, 人 类 是 直 到 settled in village 才 bury 独 立 写 作 :scientists should responsible for negative impacts of their discoveries? 17

今 天 重 复 08.11.08 日 北 美 的 机 经 还 有 一 些 暂 时 忘 了, 有 人 给 点 提 示, 我 想 想, 谢 谢 再 说 一 点 关 于 机 经 的 看 法 我 从 各 种 渠 道, 弄 到 了 4 份 4 月 24 日 的 机 经 结 果 全 中 了 08 年 11 月 8 日 的 北 美 机 经 但 是 不 得 不 说 的 是, 有 些 预 测 的 范 围 比 较 大, 比 如 康 老 师 的 橘 宝 书, 虽 然 中 了, 但 是 我 在 做 的 时 候 其 实 好 像 没 回 忆 起 来 多 少 就 是 综 合 写 作 回 忆 得 很 明 确, 还 有 阅 读 加 试 那 两 题 再 有 就 是 机 经 其 实 都 不 太 完 整, 有 些 机 经 内 容 只 有 一 句 话 换 句 话 说, 其 实 这 种 的 作 用 不 是 很 大, 你 即 使 考 试 的 时 候 想 起 来, 哦, 我 看 到 过, 但 是 里 面 也 没 提 供 什 么 详 情, 没 有 太 多 用 处 就 像 我 自 己 写 的 机 经, 虽 然 有 人 提 供, 有 之 前 的 机 经, 但 是 还 是 不 太 完 整, 尤 其 是 阅 读, 整 体 框 架 都 回 忆 不 起 来 所 以 切 实 夯 实 英 语 能 力, 才 是 王 道 如 果 觉 得 自 己 实 力 不 太 行, 那 就 提 前 多 看 看 机 经 吧, 尤 其 是 考 前, 多 看 看, 多 留 点 印 象 也 许 多 少 会 有 点 帮 助 2010 年 4 月 24 日 托 福 考 试 机 经 ( 北 美 ) 阅 读 :1. 讲 古 文 明 建 筑 有 很 多 到 现 在 都 要 存 在 考 古 学 家 寻 找 古 代 文 明 的 故 事 以 前 发 现 的 数 量 很 少, 由 于 技 术 不 够, 经 费 也 少 很 多 时 候 古 文 明 的 遗 迹 是 由 于 自 然 界 的 改 变, 比 如 哪 里 的 河 水 干 涸 了, 里 面 冒 出 个 啥 东 东, 再 一 挖, 就 出 来 个 建 筑! 但 很 多 情 况 下 都 很 不 顺 利, 因 为, 考 古 学 家 不 可 能 毫 无 目 的 的 去 挖 地 洞, 所 以, 通 常 情 况 下, 是 农 民 耕 田 种 地 时, 或 者 是 在 一 大 片 空 地 上 要 盖 房 子 了, 动 工 时 无 意 中 发 现 的 但 你 懂 的 咯, 非 考 古 人 员 又 不 懂 的 咯,( 叫 我 看 到 破 铜 烂 铁 么 也 扔 了 或 者 拽 都 拽 的 ) 隔 搜, 有 时 就 不 小 心 破 坏 了 不 少 再 然 后, 随 着 科 学 技 术 的 进 步, 考 古 学 家 们 ( 仍 然 缺 钱 ) 就 利 用 某 种 仪 器, 搜 到 了, 就 往 死 里 挖 渐 渐 地 么, 古 遗 迹 也 就 慢 慢 出 现 了 文 章 不 难 的, 慢 慢 看 能 OK 我 这 种 词 汇 菜 鸟 也 能 来 得 及, 大 虾 们 不 慌 的! 2 讲 William James( 其 实 此 人 不 重 要, 只 是 名 字 好 记, 我 就 不 小 心 记 住 了 ) 这 个 伪 人 说 infants 是 木 有 perceive ability 的 后 来, 现 在 终 于 被 ** 了, 但 问 题 是 为 什 么 捏? 凭 什 么 捏? 你 怎 么 知 道 的 捏? 小 宝 宝 又 不 会 说 话, 你 怎 么 能 断 定 他 有 认 知 能 力 的 捏? 几 个 反 问 用 以 引 起 读 者 兴 趣 ( 当 然 我 木 有 兴 趣, 这 个 是 常 识!!) 然 后 第 二 段 呢 就 开 始 详 细 介 绍 了 几 个 试 验 不 对, 第 二 段 是 告 诉 你 通 过 了 几 个 试 验, 然 后 researchers 发 现, 儿 童 ( 很 小 的 ) 居 然 也 有 认 知 能 力 耶!= =!( 有 考 题, 问 你 第 二 段 和 第 三 段 之 间 的 关 系 是 虾 米!) 个 么, 第 三 段 明 显 就 是 详 细 介 绍 通 段 那 些 方 法 来 试 验 的 了!a). 通 过 小 孩 注 意 某 一 样 东 西 的 时 间 长 短 来 判 断 小 宝 宝 看 一 会 就 不 看 了, 个 搜 你 换 一 样, 他 又 来 兴 趣 了, 然 后 明 显 盯 着 新 鲜 的 东 西 看 得 久 ( 喜 新 厌 旧 型 ) b). 通 过 更 改 一 丁 点 内 容, 看 小 孩 能 不 能 找 出 破 绽 实 验 证 明, 小 孩 能 区 分 细 微 改 变 比 如 一 个 圈, 里 面 有 两 个 小 点 点 和 一 个 圈, 外 面 有 两 个 小 点 点 ( 有 考 题 )( 大 家 来 找 茬 ) c). 我 有 点 忘 记 了, 关 于 小 孩 能 认 出 本 来 是 属 于 他 的, 或 者 本 来 就 认 识 的 东 西, 跟 他 换 个 familiar 的, 他 能 认 出 来 ( 偷 天 换 日 不 成 功 ) 最 后 一 段, 心 理 学 家 们 也 做 了 实 验, 比 如 从 声 音 两 个 音, pa", 刚 念 的 时 候, 小 宝 宝 们 很 好 奇, 但 听 久 了 就 不 稀 奇 了, 不 睬 你 了! 然 后 偷 偷 换 成 ba, 小 宝 宝 们 突 然 又 感 兴 趣 了, 用 来 说 明, 他 们 从 小 就 有 认 知 能 力 其 实 设 身 处 地 想 想, 如 果 米 有 的 话, 我 们 是 怎 么 学 会 说 话, 怎 么 认 爸 爸 妈 妈 的 对 吧 ~ 所 以, 文 章 still easy 但 我 貌 似 做 错 了 一 道 ( 只 是 据 我 所 知, 我 想 回 去 看, 差 几 秒 钟, 不 给 我 时 间 了 MD!) 3 对 不 起 大 家, 上 面 一 篇 是 第 三 篇, 第 二 篇, 我 暂 时 性 遗 忘, 忘 得 很 是 彻 底 啊...mn ho yi xi 啊 听 力 : 杯 具 的 听 力, 我 还 是 加 试, 固 然 不 知 哪 些 是 加 试, 待 我 慢 慢 道 来... 会 不 会 不 耐 烦 了... 18

顺 序 依 旧 不 清 晰 conversion1: 貌 似 一 小 鬼 去 找 professor 讨 论 论 文 小 鬼 说, 我 听 了 不 止 一 次 的 music, 但 让 我 写 感 想 和 区 别, 我 写 不 出 555, 对 了, 这 是 讲 写 听 一 段 音 乐 写 论 文 老 师 说, 对 啊, 是 很 难 的 啊, 所 以 很 多 优 秀 的 作 曲 家 都 写 不 出 呢! 小 鬼 说, 您 这 么 一 说 啊, 我 感 觉 不 那 么 愧 疚 了, 连 他 们 都 写 不 出 更 何 况 我 啊..( 废 话, 作 曲 家 是 作 曲 的, 写 P 论 文 啊 ) 老 师 说, 嗯 不 过 呢, 我 们 上 课 有 讲 过 这 种 音 乐 和 现 代 音 乐 的 区 别 啊, 你 可 以 从 rhythm 入 手 啊 小 鬼 说,MD, 我 只 听 hiphop, 这 种 玩 意 儿 欣 赏 不 来! 只 知 道, 它 一 会 儿 轻, 一 会 响, 然 后 过 一 会 又 重 复 来 一 遍, 无 聊!! 老 师 说,well, 你 说 到 了 hiphop, 然 后 那 些 重 复 的 段 子, 其 实 这 就 是 要 点 啊, 它 不 同 于 hiphop... 本 来 老 师 是 对 他 这 种 态 度 : 觉 得 你 个 小 屁 孩, 八 成 上 课 没 好 叫 听! 后 来 老 师 态 度 变 得 比 天 气 还 快, 说, 嗯, 你 倒 是 提 醒 了 我, 讲 不 定 课 上 其 他 学 生 也 不 知 道 的 呢, 我 得 提 醒 下 Lecture1a: 科 学 家 们 研 究 人 的 行 为 通 常 通 过 研 究 动 物 来 得 出 结 论 ( 因 为 人 不 太 好 研 究 吧 ) 这 篇 东 西 还 蛮 有 劲 的, 有 图 片 的 一 刚, 有 个 迷 宫, 画 了 只 老 鼠, 画 了 块 奶 酪 然 后 开 始 做 实 验 了 本 来 不 让 奶 酪, 笨 老 鼠 是 东 串 串, 西 串 串, 找 不 着 北 隔 搜, 放 了 了 奶 酪 做 诱 饵, 臭 老 鼠 一 会 就 找 到 了 出 口 然 后, 把 奶 酪 拿 走, 老 鼠 还 能 找 到 出 口 反 正 还 讲 到 从 进 迷 宫 到 出 迷 宫, 花 的 时 间 什 么 的, 说 smart 老 鼠 ( 选 项 里 有, 但 肯 定 不 是 答 案 ) Lecture1b: 大 西 洋, 南 极, 北 极 啥 啥 啥 的, 说 它 很 久 以 前 海 面 上 有 fresh water, 换 句 话 说, 盐 度 不 高, 所 以 有 物 种 可 以 在 附 近 生 存 但 由 于 啥 的 造 成 南 极 天 气 变 暖, 还 说 板 块 移 动,professor 让 一 个 小 姑 娘 解 释 了 下 后 来 有 个 男 的 问, 就 南 极 有 变 化, 北 极 呢? 老 师 说, 也 有! Convension2: 一 个 男 同 学 去 图 书 馆 借 资 料, 跑 来 问 管 理 人 员, 说 我 想 借 书, 但 一 楼 在 施 工, 我 要 的 啥 啥 啥 到 哪 里 找 啊, 管 理 员 ( 女 ) 说, 楼 上,5 楼 男 说, 这 个 资 料 能 接 回 家 吗 女, 不 能 男, 那 我 什 么 时 候 看 啊,I mean, 图 书 馆 每 天 都 开 门 吗, 开 到 几 点 啊? 女 说, 是 开 门, 但 你 要 的 资 料 只 有 在 weekday 能 在 图 书 馆 里 面 看 双 休 日 不 开 放 男 说,what the f**k! 我 平 时 要 上 课 还 有 兼 职, 只 有 双 休 日 有 空, 那 可 以 复 印 伐 啦, 女 说, 不 好 意 思, 秘 笈 是 不 允 许 复 印 的 男 说, 那 我 怎 么 办 你 到 是 说 说 女 说, 你 可 以 上 网 查 查 有 没 有 e-resource, 它 既 可 以 随 时 随 地 在 家 都 能 享 用, 还 可 以 打 印 哦! 男 说, 真 的 吗?? 太 好 了, 不 早 说! 女 说, 所 以 问 你 是 哪 个 版 本 的, 你 还 是 再 查 一 下, 不 一 定 每 个 版 本 都 有 解 释 的 ( 男 需 要 有 解 释 的 版 本, 有 用, 不 然 看 不 懂 估 计 ) Lecture2a:biology. 有 些 动 物 既 可 以 在 墙 上 爬, 也 可 以 在 水 中 点 水 为 什 么 捏 ~ 老 师 举 例 蜘 蛛, 蚊 子 学 生 说 蚊 子? 老 师 说, 嗯 是 的, 蚊 子 的 后 半 生 都 是 在 水 里 的, 死 在 水 里?( 我 忘 记 了 ) 老 师 说, 坏 蛋 蚊 子 的 脚 很 特 殊, 上 面 有 分 支 ( 我 不 知 道 怎 么 形 容, 你 脑 子 里 想 想 可 爱 的 蚊 子 在 咬 你 时, 它 的 脚 什 么 样 子 吧, 不 知 道 的 话, 夏 天 快 到 了, 自 己 亲 身 体 验 下, 有 助 于 托 福 考 试! ) 老 师 还 说, 和 蚊 子 体 重 有 关, 翅 膀 也 有 关 如 果 蚊 子 很 重, 像 鸭 子, 那 么 它 飞 向 水 中, 就 无 法 起 飞 了 重 音 tiny, 还 有 别 看 从 水 中 起 飞 很 简 单, 其 实 是 很 复 杂 的 ( 需 要 体 重 轻, 翅 膀 怎 么 滴, 脚 上 的 刺 怎 么 滴 ) Lecture2b:music history. 蛮 复 杂 的 一 篇, 很 多 个 时 间 段, 时 间 点, 还 出 现 个 人 物, 是 反 对 melody 是 什 么 什 么 的 他 认 为 melody 和 culture 有 关 rhythm 也 是 个 重 点 老 师 说, 以 前 这 个 是 根 据 心 跳 来 的 女 学 生 跳 出 来 说, 每 个 人 心 跳 都 不 一 样 的, 以 哪 个 为 准 啊 老 师 呜 哩 吗 力 解 释 一 番 还 举 了 个 例 子 说 他 女 儿, 小 时 候 又 不 懂 曲 调 的, 但 跟 着 节 奏, 然 后 才 慢 慢 培 养 曲 调 Convension3: 小 鬼 和 老 师 说 我 没 带 作 业!(paper) 老 师 火 气 上 来 了, 你 说, 理 由 先! 小 鬼 说 我 有 很 多 物 理 实 验 啊, 有 paper 啊, 我 还 做 了 志 愿 者 啊, 皮 拉 啪 啦 讲 一 堆! 老 师 说, 管 我 P 事, 你 去 图 书 馆 打 印! 小 鬼 说, 我 怕 赶 不 及 来 上 课, 我 觉 得 attendency 很 重 要 老 师, 废 话! 你 敢 不 来 上 课! 小 鬼 继 续 说, 我 本 来 想 在 寝 室 里 打 印 的, 结 果 一 哥 们 的 打 印 机 坏 了, 我 们 修 了 半 天, 所 以 也 来 不 及 去 图 书 馆 了,, 老 师 说, 哼! 统 统 是 借 口! 看 来 我 有 必 要 叫 你 们 把 作 业 提 前 一 天 交, 不 然 你 空 手 来 上 什 么 课, 今 天 是 discussion, 不 过 19

幸 好 (Shsjkf, 一 个 女 生 名 字, 忘 了 ) 讲 了 一 整 节, 她 的 内 容 很 debatable 哦, 救 了 你 一 命, 明 天 就 别 忘 带 了, 明 天 继 续 讨 论! 男 说,yes maden. ( 其 中 有 一 题 讲 老 师 后 来 决 定 要 他 们 提 前 一 天 交 paper 吗? 答 案 是 老 师 还 在 犹 豫 中, 因 为 考 虑 到 讨 论 的 时 候 要 用 还 是 时 间 不 够, 忘 记 了 ) Lecture3a:3b 都 暂 时 性 遗 忘, 望 广 大 童 鞋 们 积 极 补 充 口 语 :1 说 说 你 在 餐 馆 或 者 咖 啡 厅 的 有 趣 经 历 2 3 男 女 对 话, 女 生 矛 盾 问 题 是, 她 是 个 话 剧 还 是 舞 蹈 剧 的 组 织 者 和 编 排 者 有 个 舞 蹈 需 要 skilled dancer, 但 她 现 有 的 人 员, 技 术 太 差 她 想 招 募, 但 怕 伤 害 其 队 友, 怕 她 们 觉 得 自 己 舞 蹈 很 差 劲 ( 其 实 就 是 事 实 ) 于 是 第 二 个 解 决 方 法 是 重 新 编 排, 但 很 费 时 间, 最 起 码 几 个 月, 但 还 有 2 周 就 开 演 了 问 你 觉 得 哪 个 好 ( 我 说 还 是 动 作 上 更 新 下, 换 鞋 简 单 的 动 作 ) 男 生 就 一 配 角, 她 说 什 么 他 都 yes! 跟 屁 虫 + 马 屁 精 4 social-skill 教 授 说, 这 个 技 能 是 要 教 的, 培 养 +train 的 比 如 Mary, 小 女 孩, 她 的 某 个 东 西 用 完 了, 直 接 朝 同 桌 那 拿 了 就 用 后 来 老 师 教 她, 拿 别 人 东 西 前 呢, 要 ask 的, 而 且 要 有 礼 貌 后 来 小 女 孩 知 道 了, 以 后 每 次 要 借 东 西 都 很 礼 貌 的 用 疑 问 句 问 人 家 5 A letter on student's newspaper. 阅 读 中, 作 者 说 学 校 要 reduce expending 考 虑 到 上 次 诗 歌 现 在 演 讲 都 没 什 么 参 加, 建 议 学 校 取 消 对 话 中, 男 生 西 格 格 和 女 生 说, 你 听 说 了 吗? 人 家 建 议 取 消 诗 歌 讲 座, 让 你 们 到 图 书 馆 借 效 果 很 好 的 CD 你 不 是 这 个 专 业 的 吗? 你 怎 么 想 啊? 女 生 表 小 小 愤 怒, 当 然 disagree 啦! 上 次 没 人 去 是 因 为 学 校 没 做 足 广 告 放 在 newspaper 上 有 什 么 用, 我 又 不 看 的 应 该 刊 登 在 student center,library, 甚 至 是 classroom 男 生 忙 说 是 是 是 女 生 接 着 说, 其 次, 听 CD? 有 毛 病 啊, 人 家 演 出 么 可 以 有 eye contact, body language, 还 有 小 讨 论, 你 让 我 在 图 书 馆 傻 傻 的 带 着 耳 机 听 啊, 没 感 觉 的! 男 生 又 说, 有 道 理 耶 ~ 6 lecture 说, 为 什 么 大 城 市 比 小 城 镇 热 呢? 原 因 如 下 :(1), 大 城 市 都 是 机 器, 还 有 汽 车, 那 些 气 体 放 热 (2), 大 城 市 的 马 路, 街 道 颜 色 很 深 深 色 是 吸 热 的, 就 算 到 了 晚 上 都 散 不 去 写 作 : 综 合 小 : 阅 读 中 : prescribes burn is a tool used in the forest and wildlife acrossing NorthAmerica and Australia. However, 有 人 不 同 意 原 因 如 下 :(1),prescribed burn 会 伤 害 到 动 物 professor 说, 不 会 因 为 这 个 time 是 由 人 定 的, 比 如 birds 每 年 都 有 迁 移 的 时 期, 在 这 一 时 期 操 作 就 不 会 伤 害 动 物, 尤 其 是 他 们 的 幼 仔 (2),prescribed burn 会 排 放 二 氧 化 碳, 造 成 污 染 professor 说 不 会, 因 为 森 林 里 有 种 动 物 干 什 么, 能 够 加 速 二 氧 化 碳 remove quickly (3), 这 种 操 作 会 有 额 外 的 人 力, 物 力 和 财 力 professor 说 不 会, 森 林 每 年 都 会 有 自 然 的 burn, 由 于 什 么 什 么, 那 时 是 无 预 防 的, 但 prescribed burn 就 不 会 啦, 没 有 造 成 额 外 的 费 用 ( 这 点 我 没 听 清, 望 高 人 指 点 ) 大 作 文 : Do you agree or dis agree, the way a person dressed is a good indication of his/her personality or charactor. 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经 重 复 北 美 08 年 11 月 14 日 托 福 机 经, 满 分 网 为 同 学 们 分 享 详 细 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经 如 下 : 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经 阅 读 1. 提 出 两 个 问 题 关 于 为 什 么 地 球 那 个 时 间 段 形 成 icesheet, 第 一 个 问 题 需 要 很 长 的 时 间 降 低 温 度, 第 二 问 题 是 在 一 个 什 么 p 打 头 ** 时 代, 这 个 形 成 时 间 很 短 后 20

来 提 出 解 释 气 候 变 化 是 由 于 板 块 运 动, 现 在 一 些 热 带 地 区 也 有 温 度 低 的 记 录, 因 为 那 些 板 块 原 来 在 一 块 远 离 南 部 地 球 但 后 来 分 开 朝 今 天 的 位 置 移 动 这 个 板 块 运 动 时 间 需 要 很 长 可 以 解 释 第 一 个 问 题, 但 第 二 个 问 题 没 解 释, 后 来 一 个 科 学 提 出 一 个 新 理 论 关 于 地 球 轴 的 变 化 2. 讲 针 叶 树 和 松 鼠 共 同 进 化, 提 到 针 叶 树 的 果 实 需 要 一 些 保 护 防 止 被 松 鼠 吃 掉 了 讲 美 国 西 部 和 东 北 由 于 气 候 和 火 灾 的 可 能 性 不 同, 导 致 松 树 种 子 的 不 同, 比 如 壳 硬 度 和 种 子 的 有 效 年 限, 从 而 导 致 松 鼠 的 牙 齿 坚 硬 程 度 不 一 样 和 松 鼠 的 大 小 不 一 样 又 说 一 种 松 鼠 喜 欢 种 子 多 的 果 实 获 得 更 多 能 量, 所 以 有 些 松 树 进 化 后 在 某 些 季 节 种 子 数 量 不 一 样 3. 讲 以 前 绘 画 和 模 特 关 系, 一 种 是 画 家 雇 模 特 作 画, 一 种 画 家 被 雇 给 别 人 画 画 画 家 和 雇 他 的 人 社 会 地 位 不 一 样, 那 些 人 地 位 很 高, 这 种 关 系 可 能 会 影 响 画 画 画 家 不 让 模 特 在 画 结 束 前 看 画 怕 影 响 他 的 作 画 还 讲 到 这 种 人 物 绘 画 和 景 色 绘 画 不 同, 反 映 了 特 定 时 间 画 家 和 被 画 的 人 的 什 么 东 东 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经 听 力 1. 一 个 学 生 问 艺 术 教 授 关 于 选 择 做 展 览 的 问 题, 一 般 都 是 高 年 级 的 才 会 被 入 选, 其 中 提 到 一 个 画 家, 忘 了 加 试 大 王 花, 音 乐 和 鸟 类 迁 徙 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经 口 语 1 描 述 一 个 你 已 经 会 的 技 能 带 还 需 要 提 高, 用 什 么 方 法 提 高 2 同 意 不 同 意 广 告 对 人 们 的 有 影 响 3 一 个 学 生 钥 匙 拉 在 宿 舍, 他 的 历 史 课 的 paper 也 在 房 间, 历 史 课 还 有 两 个 小 时 开 始, 他 自 己 提 出 两 个 方 法, 一 个 找 教 授 谈 谈, 女 的 说 也 许 教 授 能 理 解, 但 男 的 上 次 的 paper 也 推 迟 交, 这 次 又 推 迟, 会 让 老 师 觉 得 他 不 是 个 责 任 感 强 的 人, 另 外 一 个 方 法 找 管 理 员 开 门, 时 间 还 充 裕 但 是 得 花 钱 4 阅 读 说 学 校 对 theatre 专 业 的 有 新 要 求 take a trip off campus, 看 专 业 的 product, 要 花 35 元 女 的 问 男 的 态 度, 男 的 很 欢 迎, 说 对 理 解 有 帮 助, 花 钱 也 不 多, 花 3 次 的 钱 可 以 看 一 次 免 费 的 5 文 章 讲 一 个 概 念 impact of bias, 第 一 会 影 响 人 的 决 定, 另 外 如 果 发 生 其 他 不 同 的 事 件 会 让 人 recovery, 听 力 以 他 女 儿 为 例 是 高 中 学 生, 因 为 她 很 多 同 学 在 一 个 学 校, 听 说 那 个 学 校 教 育 好, 她 就 很 想 去, 但 最 后 没 去 成, 她 很 难 过, 但 当 她 度 了 一 个 summer vacation, 她 又 不 难 过, 决 定 去 另 外 一 个 学 校 6 讲 陆 地 生 物 怎 么 对 付 水 下 缺 氧 的 办 法, 一 个 是 降 低 body fuction, 降 低 心 率 减 少 需 氧 量, 提 到 一 个 动 物 为 例, 忘 了, 另 外 一 个 办 法 是 减 少 呆 在 水 下 的 时 间, 一 种 鸟 盘 旋 在 水 上, 看 见 鱼 后 迅 速 潜 入 水 中, 身 上 的 皮 肤 好 像 有 一 个 功 能 阻 止 离 地 太 远 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经 作 文 小 作 文 讲 role of sleep 1. 睡 眠 让 人 加 强 记 忆,rem 睡 眠 越 多, 记 忆 越 好 2. 睡 眠 让 人 恢 复 能 量, 比 如 一 些 动 物 晚 上 扑 食, 白 天 就 要 睡 觉, 3. 睡 眠 可 以 排 毒, 脑 细 胞 会 破 坏, 通 过 睡 眠 恢 复 听 力 说 1 记 忆 不 需 要 睡 眠, 有 些 休 息 就 够 了 2 恢 复 能 量 也 不 需 要 睡 眠. 3. 说 材 料 中 实 验 不 具 有 普 通 意 义, 因 为 让 人 好 几 天 都 不 睡, 然 后 让 人 休 息, 确 实 能 排 毒, 但 这 个 实 验 基 础 是 个 unusual 大 作 文, 21

高 中 应 该 不 应 上 基 础 经 济 课,high school students should take a course on basic economics. 以 上 就 是 满 分 网 为 同 学 们 分 享 的 2010 年 2 月 27 日 北 美 托 福 机 经, 更 多 托 福 资 讯, 尽 在 满 分 网 托 福 频 道 2010 年 2 月 27 日 托 福 机 经 第 一 篇 是 关 于 全 球 变 暖 导 致 北 美 植 物 的 向 北 迁 移, 把 现 在 的 情 况 和 上 一 次 冰 河 世 纪 Ice Age 结 束 后 的 情 况 作 对 比, 以 此 预 测 全 球 变 暖 未 来 会 导 致 植 物 如 何 迁 移 和 变 化. 有 好 几 道 题 都 是 要 联 系 到 Ice Age 的.. 这 篇 细 节 题 比 正 常 的 少, 多 数 是 推 断 题. 有 一 道 比 较 绕 的 是 关 于 ecotype 对 植 物 的 影 响, 原 文 说 环 境 变 化 和 迁 移 过 程 中 植 物 会 改 变 ecotype, 会 有 different characteristic.. 然 后 这 些 植 物 的 后 代 offspring( 刚 看 到 都 没 反 应 过 来 是 在 说 后 代 ) 就 有 可 能 在 得 到 遗 传 后 具 有 对 它 生 存 有 害 的 characteristic.. 题 目 是 句 子 转 化 题, 这 一 题 比 较 绕. 句 子 插 入 和 拖 句 子 都 还 算 简 单. 第 二 篇 关 于 中 东 地 区 在 Bronze Age( 不 知 道 是 指 什 么 时 代, 不 过 没 关 系 ) 期 间 的 贸 易 是 如 何 逐 步 发 展 起 来 的. 说 本 来 那 里 的 国 家 都 喜 欢 打 仗, 然 后 一 些 great states 之 间 开 始 寻 求 稳 定 的 外 交 关 系, 开 始 发 展 贸 易 了. 慢 慢 的 贸 易 越 来 越 发 达, 人 们 都 偏 爱 别 的 国 家 的 东 西, 举 例 说 打 开 任 何 一 个 商 人 的 箱 子 里 面 都 会 装 着 不 同 国 家 的 特 产, 这 里 有 题 考 文 章 为 什 么 要 提 商 人 的 箱 子, 当 然 是 为 了 举 例 说 明. 然 后 又 举 例 说 两 个 国 家 本 来 老 是 打 来 打 去, 直 到 一 个 国 王 跟 另 一 个 国 家 签 了 一 个 协 定, 发 现 贸 易 比 战 争 好 的 多. 这 一 个 地 方 出 了 好 几 个 考 点, 问 这 个 协 定 起 什 么 作 用, 拖 句 子 里 面 也 提 到 了 这 份 协 定, 还 有 就 是 随 着 贸 易 的 发 展 人 们 发 明 了 更 有 效 实 用 于 贸 易 的 alphabet, 也 在 同 一 段, 问 这 个 alphabet 的 特 点, 它 比 原 来 的 更 elegant 什 么 的. 然 后 说 为 了 更 好 地 跟 great states 作 贸 易, 其 他 地 区 的 文 化 刻 意 地 去 迎 合 它 们 的 文 化, 于 是 great states 的 文 化 传 播 开 了. 举 了 一 个 seaborne 的 城 市 U 作 例 子, 说 贸 易 导 致 了 文 化 的 交 融, 不 同 信 仰 的 人 居 住 在 城 市 U 的 不 同 地 区. 后 来 又 否 定 了 这 种 现 象, 句 子 转 化 题 原 文 说 随 着 文 化 的 传 播, 越 往 外 走 文 化 越 被 削 弱, 最 终 导 致 了 这 些 文 化 的 瓦 解. 拖 句 子 有 点 绕, 不 得 不 回 去 看 了 下 文 章, 有 一 句 说 海 运 的 发 展 使 得 陆 运 不 再 必 要, 应 该 是 错 的, 文 章 并 没 有 比 较 海 运 和 陆 运. 第 三 篇 关 于 美 国 一 个 作 曲 家 Ive Charles, 讲 他 如 何 从 默 默 无 闻 的 作 曲 家 变 成 了 传 奇 作 曲 家. 比 较 简 单. 文 章 说 他 很 有 天 赋, 在 Yale 主 修 了 音 乐 但 是 毕 业 后 担 心 自 己 的 作 品 不 会 被 认 可, 所 以 选 择 business 作 为 career, 空 余 时 间 自 己 躲 起 来 写 写 歌. 但 他 慢 慢 觉 得 如 果 自 己 的 作 品 不 被 人 知 道 太 对 不 起 它 们, 所 以 尝 试 了 很 多 方 法 让 它 们 为 世 人 所 知. 先 把 作 品 投 给 制 作 人, 都 被 拒 了, 然 后 就 在 什 么 图 书 馆 啊 这 些 公 共 场 所 免 费 派 发 他 的 谱 子, 得 到 了 一 些 同 道 中 人 的 认 可, 这 里 有 题, 问 他 在 图 书 馆 派 谱 子 得 到 什 么 效 果. 还 花 钱 请 一 些 艺 人 演 奏 自 己 的 作 品, 但 都 没 引 起 什 么 巨 大 的 反 响. 直 到 一 个 什 么 C 作 品 出 版, 被 J.K 演 奏 了 才 终 于 赢 得 荣 誉, 评 论 家 的 评 价 很 高. 后 面 说 他 的 灵 感 和 独 特 的 风 格 来 源 于 什 么 圣 歌 合 唱 和 那 种 派 对 上 的 艺 人,different tone and pitch, 他 觉 得 这 才 是 美 国 的 传 统. 别 的 艺 术 家 和 他 不 一 样, 这 里 有 题, 因 为 当 时 评 论 家 和 人 们 普 遍 喜 欢 欧 洲 的 风 格, 所 以 别 的 艺 术 家 都 会 刻 意 迎 合 欧 洲 风, 而 他 很 美 国, 问 别 的 艺 术 家 是 什 么 样 的. 上 面 的 内 容 都 是 有 题 的. 加 试 是 一 个 女 生 把 自 己 的 学 生 证 丢 了, 去 什 么 类 似 学 生 处 的 大 楼 补 办, 门 口 的 人 说 有 学 生 证 才 能 进, 女 生 给 他 解 释 自 己 的 处 境, 那 男 的 又 说 那 好 吧 你 有 没 有 有 照 片 的 证 件? 女 生 说 学 生 证 在 钱 包 里 整 个 钱 包 没 了, 驾 照 什 么 的 都 没 了. 男 的 问 护 照 呢? 女 生 说 放 在 宿 舍 可 是 宿 舍 又 需 要 学 生 证 才 能 进 ( 超 复 杂..), 然 后 男 的 问 了 下 上 司, 说 只 要 女 生 记 得 学 生 证 号 就 可 以 进 去 补 办 学 生 证, 女 生 记 得, 问 题 解 决 了. 然 后 他 们 聊 了 会, 男 的 问 她 钱 包 里 有 什 么? 损 失 大 不 大? 女 生 说 还 好, 就 是 她 的 就 餐 卡 没 了 ( 连 吃 饭 都 要 证!!) 她 好 饿, 男 的 说 没 问 题 你 补 完 学 生 证 马 上 就 可 以 补 就 餐 卡, 很 高 兴 能 帮 你. 女 生 反 问 :YOU're glad? 很 明 显 这 句 要 考. 前 面 是 校 报 记 者 就 新 的 洗 衣 系 统 采 访 女 负 责 人, 先 说 这 新 系 统 好, 不 用 再 每 次 都 准 备 硬 币 啦, 还 可 以 上 网 看 哪 台 机 子 空 着, 都 有 题, 然 后 问 听 说 下 学 期 要 涨 价? 男 的 对 这 个 涨 价 的 态 度 是 不 太 赞 成 的, 有 重 听 题. 女 负 责 人 说 没 办 法 啊, 有 些 学 生 特 别 浪 费, 一 次 才 洗 两 条 牛 仔 裤, 学 校 要 付 很 高 的 电 费 和 水 费. 男 的 说 我 会 把 这 个 问 题 写 到 文 章 里 建 议 大 家 更 好 地 利 用 洗 衣 系 统. 后 面 还 有 一 些 只 记 得 最 后 男 的 建 议 给 每 个 学 生 开 laundry card, 女 的 说 好 主 意 但 最 后 还 是 but 了 一 下 说 明 其 实 不 可 行. 这 篇 简 单. 22

还 有 一 个 是 一 女 生 在 一 出 剧 里 面 唱 了 歌 以 后 就 想 找 教 授 改 修 声 乐, 教 授 说 不 行 啊 虽 然 你 唱 的 很 好 但 是 你 现 在 改 怎 么 毕 业 啊. 你 可 以 去 参 加 戏 剧 社 的 活 动, 就 可 以 既 唱 歌 又 不 改 专 业, 有 题 问 教 授 为 什 么 说 戏 剧 社, 因 为 不 赞 成 女 生 改 修. 女 生 说 我 以 为 只 有 声 乐 的 学 生 可 以 在 戏 剧 社 的 演 出 里 唱 歌, 教 授 说 不 是 这 样 的, 谁 都 可 以. 有 题 问 女 生 对 于 戏 剧 社 有 什 么 误 解. 差 不 多 就 这 样, 也 简 单. lecture 加 试 一 个 是 biology class 讲 人 脑 里 的 一 种 G 细 胞, 先 讲 另 一 种 细 胞 N 细 胞, 说 它 在 人 脑 里 通 过 电 讯 号 传 播 信 息, 科 学 家 都 觉 得 它 很 重 要, 而 以 前 误 以 为 G 细 胞 只 是 起 支 持 N 细 胞 作 用 给 它 提 供 营 养 什 么 的, 所 以 没 去 研 究 G 细 胞. 后 来 发 现 G 细 胞 数 量 比 N 多 得 多, 还 说 G 和 G 之 间 以 前 以 为 没 有 联 系, 现 在 发 现 有 联 系, 同 时 G 和 N 还 有 联 系. 说 G 是 化 学 信 号 传 播. 还 说 其 实 G 有 好 多 种.. 现 在 科 学 家 猜 想 G 的 多 少 和 人 的 智 力 有 关, 有 些 人 比 正 常 人 多 很 多. 题 只 记 得 教 授 说 你 们 看, 现 在 G 这 个 领 域 有 很 大 的 空 间, 尤 其 你 们 四 年 后 要 毕 业 了, 那 时 就 更 吃 香 了 什 么 的. 问 她 为 什 么 这 么 说.. 还 有 就 是 是 什 么 发 现 导 致 了 科 学 家 对 G 的 重 视.. 加 试 另 一 个 是 讲 William W 这 个 人 是 浪 漫 派 诗 歌 的 创 始 人.. 说 浪 漫 派 其 实 并 不 是 指 爱 情 什 么 的, 有 题 问 它 指 什 么, 就 是 简 单 和 自 然.W W 这 人 崇 尚 简 单 和 自 然, 也 喜 欢 描 写 一 些 日 常 的, 自 然 的 人 和 物. 然 后 把 浪 漫 派 和 新 古 典 主 义 neoclassical 作 对 比, 说 新 古 典 主 义 就 喜 欢 隐 晦 和 复 杂 的 表 达, 教 授 有 一 句 话 说 would they use bird or feather people? would they use sky or blue extensive? 有 题 问 他 为 什 么 这 么 说, 就 是 说 明 新 古 典 主 义 的 特 点. 然 后 教 授 说 自 己 就 喜 欢 W W 的 浪 漫 派 诗 歌, 说 他 的 作 品 被 普 遍 分 为 三 个 阶 段, 第 一 个 阶 段 是 歌 词 创 作, 也 是 质 量 最 好 的 阶 段, 然 后 是 什 么 不 记 得 了.. 第 三 个 是 W W 对 他 以 前 作 品 的 一 再 改 版, 说 评 论 家 普 遍 认 为 他 改 版 过 的 作 品 都 是 原 版 的 最 好, 说 他 的 作 品 随 着 时 间 的 推 移 质 量 下 降. 教 授 说 很 遗 憾, 这 个 问 题 我 们 在 课 程 中 无 法 探 讨. 我 们 只 学 第 一 阶 段, 有 题 问 他 为 什 么 说 很 遗 憾, 就 是 说 只 学 第 一 阶 段. 前 面 的 lecture 记 不 太 清 了.. 有 关 于 替 代 燃 料 的, 主 要 讲 有 一 种 新 的 解 决 方 法 是 把 排 放 到 大 气 力 的 CO2 回 收, 重 新 做 成 gasolene, 这 样 就 renew 了.. 但 是 学 生 们 不 太 认 同, 说 这 样 的 话 不 解 决 根 本 问 题 比 如 交 通 拥 挤 什 么 的, 说 如 果 人 们 无 止 境 地 使 用 这 种 gasolene 不 是 也 不 好 吗? 还 讲 了 好 几 种 替 代 能 源 的 方 法.. 什 么 核 动 力 啊, 氢 混 合 动 力 什 么 的.. 还 有 关 于 建 筑 的 限 制 法 律, 说 现 在 的 建 筑 设 计 师 都 不 喜 欢 这 些 限 制. 但 也 有 例 外, 说 1916 年 新 出 台 的 限 制 很 受 建 筑 设 计 师 的 欢 迎, 因 为 那 时 没 有 统 一 的 标 准, 大 家 都 各 设 计 各 的, 很 乱 很 杂, 不 好 看. 而 且 由 于 摩 天 大 楼 的 流 行, 楼 建 的 越 来 越 高, 导 致 了 阳 光 被 阻 挡, 而 且 空 气 也 不 流 通, 这 些 都 需 要 一 个 限 制 来 规 范 建 筑 设 计. 特 别 提 到 了 zone envelope, 说 高 楼 越 往 上 就 越 细, 还 有 图, 教 授 说 像 楼 梯 一 样, 有 题 问 为 什 么 要 提 楼 梯. 还 说 zone envelope 解 决 了 阳 光 和 空 气 的 问 题, 留 出 了 空 间, 原 来 的 建 筑 设 计 师 只 着 重 于 大 楼 的 一 面 进 行 设 计, 现 在 因 为 高 层 的 空 间 大, 建 筑 的 四 个 面 人 们 都 可 以 看 得 到, 所 以 四 个 面 都 要 好 好 设 计, 有 题. 还 有 一 个 讲 深 海 有 一 种 worm, 生 命 形 式 非 常 奇 特.. 说 它 更 像 植 物, 因 为 没 有 眼 睛 没 有 腿. 说 这 种 worm 和 细 菌 有 共 生 现 象, 举 例 蜜 蜂 和 花 是 如 何 互 利 的, 有 题 问 为 什 么 要 说 蜜 蜂 和 花 的 例 子. 但 是 worm 和 细 菌 如 何 互 利 科 学 家 还 不 清 楚. 有 worm 的 横 切 面 图, 看 上 去 很 奇 怪, 教 授 说 你 们 觉 得 很 奇 怪 吧,just wait, 有 题 问 教 授 什 么 意 思, 选 接 下 来 还 有 更 奇 怪 的. 接 着 说 研 究 人 员 一 开 始 发 现 worm 全 是 female 的, 后 来 发 现 一 个 小 小 的 条 条 粘 在 female 上, 那 就 是 male, 小 得 多. 原 来 幼 体 都 是 女 的, 然 后 海 水 把 它 们 带 到 各 个 地 方, 落 在 whale bone( 没 明 白, 真 的 是 鲸 鱼 骨 头?! 不 过 没 关 系 ) 上 的 就 是 female, 落 在 female 上 的 就 是 male. 最 后 教 授 说 深 海 还 有 很 多 未 知 生 命 令 人 无 法 想 象, 简 直 像 另 一 个 星 球 上 的 生 物, 这 里 有 干 扰 选 项 说 另 一 个 星 球 上 的 生 物, 其 实 只 是 修 辞. 还 有 题 问 教 授 为 什 么 这 么 说. 貌 似 还 有 一 个 真 想 不 起 来 了.. 第 一 题 出 国 读 大 学 的 好 处. 第 二 题 是 自 己 开 车 好 还 是 坐 公 交 好. 第 三 题 政 策 是 学 校 在 期 末 期 间 将 延 长 cafeteria 营 业 时 间. 结 果 那 男 的 竟 然 同 意!! 我 是 按 照 不 同 意 打 的 草 稿, 杯 具. 还 好 改 起 来 也 容 易. 男 的 说 好, 一 是 因 为 学 生 都 在 复 习 没 精 力 煮 饭, 又 不 能 老 是 简 单 对 付, 所 以 有 吃 的 买 当 然 好. 二 是 以 前 晚 上 想 和 同 学 小 组 讨 论 一 起 复 习 都 没 地 方, 只 好 去 学 校 外 面 找 地 方, 现 在 可 以 去 cafeteria. 第 四 题 阅 读 是 讲 当 你 遇 到 陌 生 人, 当 时 发 生 在 你 身 上 的 positive and negative 因 素 会 影 响 你 们 最 终 会 否 成 为 朋 友. 教 授 的 两 个 例 子 第 一 个 是 他 搬 家 后 进 入 新 的 社 区, 被 邀 请 到 一 个 party, 人 们 都 很 好, 他 跟 其 中 一 个 人 聊 了 特 别 久, 因 为 他 们 喜 欢 相 同 的 电 影 和 书, 又 都 喜 欢 棒 球, 还 在 同 一 支 棒 球 队 打 球 什 么 的. 最 终 他 们 成 为 了 很 好 的 朋 友. 第 二 个 例 子 是 有 一 天 教 授 在 花 园 里 料 理 花 草, 他 的 邻 居 也 在 自 己 的 花 园 里, 他 们 站 在 那 聊 了 一 23