2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 二 〇 一 五 年 十 二 月 二 十 五 日
就 业 是 民 生 之 本, 做 好 就 业 工 作 是 高 校 的 社 会 责 任 毕 业 生 就 业 质 量 是 学 校 教 育 教 学 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映, 也 是 社 会 了 解 学 校 的 一 个 重 要 窗 口 新 疆 工 程 学 院 历 来 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 坚 持 立 足 新 疆, 面 向 行 业, 突 出 矿 业, 服 务 新 疆 经 济 社 会 发 展 的 办 学 思 想, 坚 持 以 自 治 区 新 型 工 业 化 发 展 需 求 为 引 领, 以 自 治 区 重 点 产 业 紧 缺 人 才 专 业 建 设 为 龙 头, 努 力 提 升 我 校 的 整 体 办 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 将 毕 业 生 高 质 量 就 业 作 为 提 高 办 学 水 平 的 重 要 指 标 之 一, 把 就 业 工 作 纳 入 学 校 重 要 议 事 日 程 千 方 百 计 做 好 毕 业 生 就 业 工 作 学 校 概 况 : 新 疆 工 程 学 院 始 建 于 1958 年, 建 校 之 初 名 为 新 疆 煤 矿 学 校, 历 经 新 疆 煤 矿 学 校 乌 鲁 木 齐 煤 矿 学 校 新 疆 煤 炭 专 科 学 校,1994 年 更 名 为 新 疆 工 业 高 等 专 科 学 校,2012 年 3 月, 经 教 育 部 批 准 升 格 为 本 科 院 校, 更 名 为 新 疆 工 程 学 院 同 年 9 月 根 据 自 治 区 政 府 文 件 精 神, 与 新 疆 机 电 职 业 技 术 学 院 进 行 资 源 整 合 学 校 占 地 面 积 2032 亩, 设 有 四 个 校 区, 主 校 区 位 于 乌 鲁 木 齐 市 经 济 技 术 开 发 区 艾 丁 湖 路, 另 有 南 昌 路 校 区 天 津 路 校 区 和 北 京 路 校 区 学 校 设 有 机 械 工 程 系 电 气 工 程 系 等 12 个 教 学 系 部, 开 设 电 气 工 程 及 其 自 动 化 安 全 工 程 等 19 个 本 科 专 业 和 机 电 一 体 化 技 术 等 76 个 专 科 专 业, 其 中 有 1 个 国 家 级 精 品 建 设 专 业,6 个 自 治 区 重 点 产 业 紧 缺 人 才 专 业,3 个 自 治 区 特 色 专 业, 采 矿 工 程 专 业 被 列 为 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划 学 校 建 有 43 个 实 验 中 心, 下 设 156 个 校 内 实 验 室, 拥 有 2 个 工 程 训 练 中 心, 建 有 135 个 校 外 实 习 基 地 学 校 拥 有 一 支 结 构 合 理 教 学 水 平 高 科 研 能 力 强 的 师 资 队 伍 现 有 专 任 教 师 567 人, 其 中, 副 高 以 上 职 称 175 名, 教 授 职 称 19 名 ; 硕 士 及 以 1
上 学 历 学 位 人 员 330 名, 其 中 博 士 研 究 生 56 名 在 高 层 次 人 才 队 伍 建 设 方 面, 引 进 和 造 就 了 一 批 高 层 次 拔 尖 人 才 学 校 现 有 天 山 学 者 特 聘 教 授 3 人 主 讲 教 授 3 人, 讲 座 教 授 7 人, 自 治 区 高 层 次 人 才 3 人 自 治 区 优 秀 教 学 团 队 2 个, 自 治 区 教 学 名 师 3 名, 自 治 区 骨 干 教 师 3 名, 自 治 区 优 秀 教 学 能 手 3 名 近 年 来, 承 担 各 级 各 类 科 研 课 题 130 余 项,5 人 获 得 自 治 区 科 技 进 步 三 等 奖,6 人 获 得 乌 鲁 木 齐 市 科 技 进 步 三 等 奖 2011 年 3 月, 学 校 与 自 治 区 16 家 科 研 院 所 签 约 共 建 教 学 科 研 实 训 合 作 基 地 2013 年, 学 校 成 功 注 册 为 国 家 自 然 科 学 基 金 依 托 单 位, 并 成 为 自 治 区 博 士 后 创 新 实 践 基 地 ( 自 治 区 级 博 士 后 工 作 站 ) 学 校 着 力 打 造 新 能 源 材 料 重 点 实 验 室 新 疆 非 常 规 能 源 开 发 协 同 创 新 中 心 等 6 大 科 研 平 台, 为 学 校 今 后 教 学 科 研 发 展 奠 定 坚 实 基 础 学 校 现 有 全 日 制 在 校 生 15000 多 名 其 中, 本 科 生 5300 多 名, 专 科 生 10000 多 名 学 生 在 全 国 大 学 生 挑 战 杯 科 技 竞 赛 中 获 得 8 个 奖 项 在 全 国 发 明 杯 创 新 大 赛 中 获 金 银 铜 奖 10 余 项 在 尚 和 杯 中 国 机 器 人 大 赛 中 获 得 金 银 铜 奖 11 项 在 全 国 数 学 建 模 竞 赛 中 获 一 二 等 奖 9 队 次 全 国 电 子 设 计 大 赛 获 得 3 个 奖 项 全 国 机 器 人 大 赛 中 获 得 4 个 奖 项 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 获 得 1 个 奖 项 创 青 春 全 国 大 学 生 创 业 大 赛 获 得 4 个 奖 项 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 获 得 3 个 奖 项 在 自 治 区 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 发 明 创 造 比 赛 英 语 竞 赛 等 比 赛 中 获 得 近 20 个 奖 项, 获 得 国 家 专 利 30 余 项 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 以 提 高 就 业 质 量 为 核 心, 多 措 并 举, 不 断 做 好 就 业 工 作 毕 业 生 受 到 用 人 单 位 和 社 会 的 好 评, 就 业 率 高 薪 资 水 平 高 专 业 对 口 率 高 社 会 满 意 度 高 同 时, 学 校 也 是 党 政 机 关 招 录 公 2
务 员 事 业 单 位 招 聘 人 才 及 部 队 招 收 士 官 军 官 的 高 校 之 一 2009 年, 学 校 被 评 为 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 集 体 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 基 本 情 况 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 2015 年, 我 校 本 专 科 毕 业 生 共 3734 人, 其 中 : 汉 语 言 毕 业 生 2628 人, 少 数 民 族 毕 业 生 1106 人 ; 女 性 毕 业 生 1121 人 ; 本 科 毕 业 生 95 人, 专 科 毕 业 生 3639 人 ; 今 年, 我 校 的 女 性 毕 业 生 和 少 数 民 族 毕 业 生 人 数 较 2014 年 明 显 增 多 图 1-1 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 基 本 情 况 3
图 1-2 新 疆 工 程 学 院 2012 年 -2015 年 毕 业 生 人 数 统 计 我 校 毕 业 生 规 模 呈 逐 年 上 升 趋 势, 从 2012 年 的 2542 人 增 加 到 2015 年 的 3734 人, 以 专 科 毕 业 生 为 主, 本 科 毕 业 生 人 数 较 少, 随 着 学 校 的 转 型 和 不 断 发 展, 本 科 毕 业 生 的 数 量 将 不 断 增 加 ( 二 ) 毕 业 生 结 构 1 毕 业 生 的 院 系 分 布 结 构 我 校 2015 年 毕 业 生 分 布 在 10 个 系 部, 各 系 部 毕 业 生 人 数 如 下 表 所 示 : 其 中 毕 业 生 人 数 排 名 前 三 的 系 部 分 别 是 : 机 械 工 程 系 955 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 25.57%; 采 矿 工 程 系 531 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 14.22%; 电 气 与 信 息 工 程 系 521 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 13.95% 4
表 1-1 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 院 系 分 布 情 况 统 计 序 号 系 部 人 数 女 生 少 数 民 族 1 机 械 工 程 系 955 158 269 2 电 气 与 信 息 工 程 系 521 94 134 3 电 力 工 程 系 234 63 57 4 采 矿 工 程 系 531 113 137 5 计 算 机 工 程 系 357 143 168 6 基 础 教 研 部 75 58 31 7 中 语 系 70 44 70 8 化 学 与 环 境 工 程 系 406 150 112 9 安 全 工 程 系 186 60 42 10 管 理 工 程 系 399 238 86 11 合 计 3734 1121 1106 2 毕 业 生 的 性 别 结 构 我 校 2015 年 毕 业 生 中, 男 生 有 2613 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 69.97%; 女 生 1121 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 30.02% 总 体 男 女 性 别 比 为 1:0.43 5
图 1-3 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 男 女 生 分 布 3 毕 业 生 的 学 历 结 构 2015 年 我 校 本 科 毕 业 生 有 95 人, 是 2013 年 录 取 的 专 升 本 学 生, 占 毕 业 生 总 数 的 2.54% 图 1-4 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 学 历 分 布 6
4 毕 业 生 生 源 地 结 构 图 1-5 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 生 源 分 布 我 校 2015 年 毕 业 生 主 要 来 自 全 国 21 个 省 区 其 中 新 疆 生 源 最 多, 为 3114 人, 占 毕 业 生 总 数 的 83.39% 较 上 一 年 有 所 增 长 内 地 生 源 为 628 人, 占 16.61% 内 地 生 源 较 多 的 省 区 是 甘 肃 省 和 河 南 省, 占 到 内 地 生 源 的 62.5% 二 毕 业 生 就 业 率 ( 一 )2015 年 毕 业 生 就 业 率 情 况 1 毕 业 生 总 体 就 业 率 分 析 截 至 2015 年 12 月 16 日, 学 校 2015 届 毕 业 生 年 终 就 业 率 为 95.34% 其 中, 汉 语 言 毕 业 生 就 业 率 为 96.16%; 少 数 民 族 毕 业 生 就 业 率 为 93.40%; 女 生 毕 业 生 就 业 率 为 96.61%; 升 学 率 为 2.36% 7
图 1-6 新 疆 工 程 学 院 2015 年 总 体 就 业 率 统 计 2 本 专 科 毕 业 生 就 业 率 分 析 图 1-7 2015 年 新 疆 工 程 学 院 本 专 科 毕 业 生 就 业 率 统 计 2015 年, 我 校 本 科 生 就 业 率 为 85.26% 3 未 就 业 毕 业 生 情 况 分 析 2015 年, 我 校 共 有 174 名 毕 业 生 未 就 业 其 中, 男 生 136 人, 女 生 38 8
人 ; 本 科 学 生 14 人, 专 科 学 生 160 人 ; 汉 族 学 生 96 人, 少 数 民 族 学 生 78 人 从 整 体 情 况 上 来 看,2015 年 来 校 招 聘 的 企 业 提 供 8000 多 个 岗 位, 基 本 上 可 以 满 足 我 校 毕 业 生 的 就 业 的, 特 别 是 男 性 毕 业 生, 从 一 定 意 义 上 说 是 供 不 应 求 从 毕 业 生 个 体 情 况 来 看, 未 就 业 的 原 因 又 是 多 种 多 样 的 对 于 离 校 未 就 业 的 毕 业 生, 我 们 将 继 续 做 好 跟 踪 工 作, 提 供 力 所 能 及 的 就 业 帮 扶 工 作 表 1-2 新 疆 工 程 学 院 2015 年 未 就 业 男 女 毕 业 生 统 计 层 次 类 别 男 生 毕 业 生 女 生 毕 业 生 本 科 11 3 专 科 125 35 表 1-3 新 疆 工 程 学 院 2015 年 未 就 业 民 汉 毕 业 生 统 计 层 次 类 别 汉 族 毕 业 生 少 数 民 族 毕 业 生 本 科 14 0 专 科 82 78 ( 二 )2015 年 不 同 特 征 毕 业 生 就 业 率 分 析 从 图 1-8 和 图 1-9 看, 一 是 我 校 汉 语 言 毕 业 生 就 业 率 为 96.16%, 近 年 来 也 一 直 保 持 较 高 的 就 业 水 平 主 要 原 因 是 新 疆 新 型 工 业 化 的 发 展 对 工 科 人 才 需 求 相 对 旺 盛, 同 时 我 校 的 专 业 设 置 与 需 求 契 合 度 较 高 ; 二 是 少 数 民 族 学 生 就 业 率 为 93.40%, 较 上 一 年 提 高 了 4.76%; 三 是 女 生 就 业 率 为 96.61%, 9
高 出 男 生 1.81% 主 要 原 因 : 一 是 女 性 毕 业 生 基 数 相 对 较 小 ; 二 是 就 业 态 度 较 男 生 更 积 极, 求 职 预 期 也 更 加 务 实 ; 三 是 女 生 就 业 是 我 院 就 业 工 作 的 重 点 之 一, 学 校 及 系 部 加 大 了 推 荐 女 生 就 业 的 力 度 图 1-8 新 疆 工 程 学 院 2015 年 民 汉 毕 业 生 就 业 人 数 统 计 图 1-9 新 疆 工 程 学 院 2015 年 男 女 毕 业 生 就 业 人 数 统 计 10
三 就 业 行 业 流 向 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 流 向 2015 年, 我 校 毕 业 生 就 业 行 业 主 要 集 中 在 制 造 业 交 通 运 输 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 电 力 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 建 筑 业 及 其 他 等 7 个 行 业, 在 这 7 个 行 业 就 业 的 毕 业 生 达 到 了 77% 一 是 这 7 个 行 业 继 续 成 为 吸 纳 我 校 毕 业 生 最 多 的 行 业, 也 较 好 体 现 我 校 工 科 特 色 ; 二 是 制 造 业 取 代 交 通 行 业 成 为 今 年 我 校 毕 业 生 就 业 最 多 的 行 业 ; 三 是 2014 年 我 校 毕 业 生 采 矿 业 就 业 人 数 排 在 第 五 位,2015 年, 由 于 煤 炭 行 业 用 工 明 显 减 少, 录 用 人 数 已 落 到 第 九 位 图 1-10 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 行 业 流 向 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 形 式 2015 年, 全 校 3734 名 毕 业 生 中, 单 位 就 业 3450 人 (96.91%), 其 中 11
协 议 就 业 3272 人, 合 同 就 业 178 人 ; 国 家 项 目 就 业 21 人 (0.59%); 升 学 88 人 (2.47%), 其 中 85 名 专 科 毕 业 生 考 取 专 升 本,3 名 本 科 毕 业 生 考 取 研 究 生 ; 入 伍 1 人 (0.03%); 未 就 业 174 人 (4.66%) 总 体 就 业 质 量 较 好 今 年, 我 校 通 过 国 家 基 层 项 目 就 业 较 去 年 增 加 了 15 人, 我 们 将 继 续 做 好 相 关 工 作, 为 毕 业 生 就 业 提 供 更 多 选 择 图 1-11 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 形 式 12
第 二 部 分 学 校 促 进 就 业 工 作 的 主 要 措 施 一 主 要 措 施 1 坚 持 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 实 施 就 业 工 作 责 任 制 一 是 学 校 实 施 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 成 立 了 院 系 两 级 就 业 工 作 领 导 小 组, 形 成 了 学 校 统 一 领 导, 就 业 指 导 办 公 室 组 织 协 调, 其 他 部 门 密 切 配 合, 各 系 部 全 过 程 组 织 实 施, 全 方 位 展 开, 全 员 参 与 的 就 业 工 作 机 制 二 是 院 党 委 坚 持 每 学 年 都 把 就 业 工 作 列 入 全 院 年 度 工 作 要 点, 作 为 年 终 考 核 目 标 的 重 要 内 容 三 是 不 断 完 善 就 业 工 作 奖 励 机 制, 充 分 调 动 各 系 部 做 好 就 业 工 作 的 积 极 性 2 举 行 多 场 校 园 招 聘 会, 努 力 拓 宽 就 业 渠 道 经 过 认 真 筛 选,2015 年 共 邀 请 118 家 企 业 来 校 招 聘, 提 供 了 近 8000 个 就 业 岗 位, 精 心 安 排 每 周 招 聘 会, 召 开 校 园 专 场 招 聘 会 160 多 场 次 我 校 大 部 分 毕 业 生 通 过 校 园 招 聘 实 现 了 就 业 3 做 好 就 业 服 务 工 作 一 是 扎 实 开 展 就 业 动 员 工 作, 我 处 召 开 学 校 层 面 的 就 业 动 员 会, 分 析 就 业 形 势, 安 排 就 业 工 作 并 积 极 参 加 各 系 部 的 动 员 会 今 年 针 对 本 科 毕 业 生 和 少 数 民 族 毕 业 生 增 多 的 情 况, 我 处 分 校 区 分 别 召 开 了 本 科 毕 业 生 就 业 动 员 会 2 场, 少 数 民 族 毕 业 生 动 员 会 4 场 ; 二 是 及 时 发 布 就 业 信 息, 确 保 信 息 覆 盖 面 通 过 学 院 就 业 信 息 网 就 业 微 信 群 信 息 公 告 栏 等 多 种 形 式 将 校 园 招 聘 信 息 公 布 给 广 大 学 生, 并 不 断 扩 大 公 布 招 聘 信 息 的 覆 盖 面, 13
力 求 覆 盖 所 有 毕 业 生 就 业 信 息 微 信 平 台 受 到 学 生 欢 迎, 已 有 近 4000 学 生 加 入 了 平 台 已 累 计 发 布 就 业 信 息 300 多 条 ; 三 是 精 心 制 作 就 业 工 作 手 册, 包 括 就 业 工 作 流 程 就 业 政 策 解 读 学 校 就 业 管 理 规 定 及 服 务 企 业 介 绍 等 信 息, 毕 业 生 人 手 一 册, 为 毕 业 生 就 业 提 供 方 便 ; 四 是 提 前 向 毕 业 生 提 供 来 校 招 聘 的 企 业 名 单 通 过 与 企 业 联 系 确 认, 我 们 把 今 年 确 定 要 来 我 校 招 聘 的 89 家 企 业 名 称 和 招 聘 专 业 向 毕 业 生 公 布, 便 于 学 生 提 前 了 解 来 校 企 业 的 情 况, 帮 助 其 减 少 就 业 盲 目 性, 从 而 更 好 地 做 出 就 业 抉 择 ; 五 是 制 作 毕 业 生 信 息 手 册, 向 用 人 单 位 寄 送, 让 他 们 及 时 了 解 我 校 毕 业 生 的 基 本 情 况 ; 六 是 重 点 关 注 少 数 民 族 学 生 女 生 的 就 业 工 作, 把 少 数 民 族 学 生 女 生 的 就 业 工 作 作 为 重 点, 积 极 向 用 人 单 位 推 荐 2015 年 我 院 举 办 2 场 针 对 少 数 民 族 学 生 和 女 生 就 业 的 专 场 综 合 类 招 聘 会, 邀 请 80 多 家 企 业 参 会, 取 得 一 定 的 效 果 4 继 续 走 访 工 业 园 区, 努 力 拓 宽 就 业 渠 道 一 是 今 年 我 处 继 续 走 访 了 乌 市 头 屯 河 区 工 业 园 库 车 工 业 园 阿 拉 尔 工 业 园 克 州 工 业 园 等, 目 前 已 与 十 几 家 园 区 管 委 会 有 了 一 定 的 联 系, 并 与 相 关 企 业 进 行 对 接, 了 解 企 业 的 用 人 需 求, 邀 请 有 关 企 业 来 校 做 校 园 招 聘 ; 二 是 及 时 将 各 园 区 企 业 信 息 向 各 系 部 公 布, 做 到 信 息 资 源 共 享 三 是 完 善 用 人 单 位 信 息 库, 与 我 校 有 良 好 用 人 合 作 的 企 业 已 增 加 到 150 家, 建 立 了 相 对 稳 定 的 就 业 基 地 二 2015 年 校 园 招 聘 会 情 况 从 2014 年 10 月 至 2015 年 6 月, 我 校 招 生 就 业 处 邀 请 118 家 企 业, 共 14
举 办 校 园 专 场 招 聘 会 136 场 召 开 针 对 女 毕 业 生 和 少 数 民 族 毕 业 生 的 小 型 综 合 类 校 园 双 选 会 2 场 我 校 电 力 工 程 系 电 气 与 信 息 工 程 系 机 械 工 程 系 化 学 与 环 境 工 程 系 采 矿 工 程 系 管 理 工 程 系 都 根 据 本 系 部 专 业 特 点, 联 系 用 人 单 位 进 系 部, 分 别 在 各 自 系 部 组 织 了 小 型 专 场 招 聘 会, 总 计 28 场 累 计 召 开 校 园 招 聘 会 166 场, 为 我 校 2015 年 毕 业 生 提 供 约 8000 个 岗 位, 毕 业 生 与 岗 位 之 比 约 为 1:2.1 15
第 三 部 分 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 一 毕 业 生 就 业 分 布 情 况 ( 一 ) 学 校 各 系 部 毕 业 生 就 业 情 况 2015 年, 我 校 10 个 系 部 中 有 5 个 系 部 的 就 业 率 低 于 95.34% 的 平 均 就 业 率, 最 低 的 是 语 言 系 只 有 74.29%, 从 2014 年 起, 学 校 已 停 止 了 汉 语 言 专 业 的 招 生 在 4 个 有 本 科 毕 业 生 的 系 部 中 有 2 个 未 达 到 平 均 就 业 率, 最 低 的 是 采 矿 工 程 系, 本 科 就 业 率 为 68.24% 图 3-1 新 疆 工 程 学 院 2015 年 专 科 毕 业 生 分 系 部 就 业 率 统 计 图 3-2 新 疆 工 程 学 院 2015 年 本 科 毕 业 生 分 系 部 就 业 率 统 计 16
( 二 ) 毕 业 生 就 业 用 人 单 位 分 析 1 毕 业 生 就 业 用 人 单 位 的 性 质 从 表 3-1 和 图 3-3 反 映 出, 我 校 2015 届 毕 业 生 在 行 政 事 业 单 位 就 业 人 数 较 少, 仅 为 1.35%; 其 他 就 业 情 况 ( 升 学 入 伍 ) 为 2.5%; 各 类 企 业 就 业 的 比 例 为 96.15%, 其 中 在 国 有 企 业 就 业 的 比 例 为 29.72%; 非 公 有 制 企 业 就 业 比 例 为 66.43% 大 中 型 企 业 一 直 以 来 是 我 校 毕 业 生 就 业 的 主 渠 道 表 3-1 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 统 计 序 号 类 别 单 位 性 质 就 业 人 数 就 业 率 公 务 员 9 科 研 单 位 5 1 行 政 事 业 单 位 教 育 单 位 21 1.35% 医 疗 单 位 6 事 业 单 位 7 国 有 企 业 884 2 各 类 企 业 中 央 企 业 174 96.15% 非 公 有 制 企 业 2365 3 其 他 就 业 情 况 部 队 1 升 学 88 2.50% 17
图 3-3 新 疆 工 程 学 院 2015 年 用 人 单 位 性 质 分 布 2 用 人 单 位 地 区 分 布 图 3-4 新 疆 工 程 学 院 2015 年 用 人 单 位 地 区 分 布 2015 年, 我 校 毕 业 生 在 1328 家 用 人 单 位 就 业, 主 要 分 布 在 天 山 北 坡 经 济 带, 这 也 是 新 疆 经 济 发 展 最 活 跃 的 地 区 其 中, 乌 鲁 木 齐 有 757 家, 昌 吉 104 家, 伊 犁 74 家, 石 河 子 65 家, 克 拉 玛 依 48 家, 这 5 个 地 区 共 吸 收 18
我 校 3011 名 毕 业 生 就 业, 占 就 业 人 数 的 84.57%, 成 为 我 校 毕 业 生 就 业 人 数 最 多 的 地 区 3 用 人 单 位 行 业 分 布 2015 年, 我 校 毕 业 生 就 业 的 用 人 单 位 主 要 分 布 在 24 个 行 业, 较 去 年 增 加 了 3 个 行 业 其 中, 主 要 是 租 赁 和 商 务 服 务 业 187 个 单 位 ( 下 同 ); 建 筑 业 164 个, 制 造 业 158 个, 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 78 个, 采 矿 业 59 个, 房 地 产 业 45 个, 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 36 个 等 图 3-5 新 疆 工 程 学 院 2015 年 用 人 单 位 行 业 分 布 4 主 要 用 人 单 位 2015 年, 录 用 人 数 较 多 的 前 25 家 企 业 共 接 收 我 校 毕 业 生 1080 人, 占 毕 业 生 总 数 的 30.34% 与 去 年 录 用 人 数 较 多 的 前 25 家 相 比, 人 数 明 显 减 少, 19
这 表 明 受 经 济 形 势 的 影 响, 企 业 用 工 明 显 减 少 表 3-2 2015 年 来 我 院 招 聘 人 数 较 多 的 单 位 序 号 单 位 名 称 1 乌 鲁 木 齐 铁 路 局 2 中 电 投 新 疆 能 源 化 工 集 团 有 限 公 司 3 新 特 能 源 股 份 有 限 公 司 4 特 变 电 工 新 疆 能 源 有 限 公 司 5 华 能 新 疆 能 源 开 发 有 限 公 司 6 宝 钢 集 团 新 疆 八 一 钢 铁 有 限 公 司 7 伊 犁 新 天 煤 化 工 有 限 公 司 8 新 疆 胜 沃 能 源 开 发 有 限 公 司 9 中 国 铁 建 重 工 集 团 有 限 公 司 10 乌 鲁 木 齐 环 鹏 有 限 公 司 11 国 药 集 团 新 疆 新 特 药 业 有 限 公 司 12 伊 泰 伊 犁 能 源 有 限 公 司 13 新 疆 大 唐 发 电 责 任 有 限 公 司 14 神 华 新 疆 能 源 有 限 责 任 公 司 15 北 京 燕 化 正 邦 设 备 检 修 有 限 公 司 16 新 疆 金 晖 兆 丰 焦 化 有 限 公 司 17 湖 北 宜 化 集 团 有 限 公 司 18 新 疆 龙 源 风 力 发 电 有 限 公 司 ( 中 国 国 电 龙 源 电 力 集 团 ) 19 新 疆 天 富 能 源 股 份 有 限 公 司 20 新 疆 美 克 化 工 股 份 有 限 公 司 21 葛 洲 坝 易 普 力 股 份 有 限 公 司 22 新 疆 心 连 心 能 源 化 工 有 限 公 司 23 新 疆 国 网 电 力 公 司 24 广 东 明 阳 风 电 产 业 集 团 有 限 公 司 25 深 圳 市 中 旭 企 业 管 理 股 份 有 限 公 司 新 疆 分 公 司 20
5 主 要 用 人 单 位 的 规 模 情 况 图 3-6 2015 年 新 疆 工 程 学 院 主 要 用 人 单 位 规 模 6 主 要 用 人 单 位 满 意 度 调 查 情 况 2015 年, 我 们 对 311 家 企 业 发 放 问 卷 调 查, 回 收 问 卷 255 份, 调 查 显 示, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 整 体 满 意 度 较 高 认 为 我 校 毕 业 生 综 合 素 质 较 高 有 吃 苦 耐 劳 精 神 基 础 知 识 扎 实 动 手 能 力 强, 能 很 快 适 应 工 作 环 境 同 时, 企 业 也 认 为 我 校 毕 业 生 在 沟 通 能 力 工 作 责 任 心 协 作 意 识 等 方 面 还 需 进 一 步 提 高 21
图 3-7 2015 年 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 总 体 评 价 图 3-8 2015 年 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 具 体 评 价 22
( 三 ) 毕 业 生 就 业 地 区 分 析 1 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 情 况 图 3-9 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 分 省 区 就 业 情 况 从 上 图 可 以 看 出, 我 校 2015 年 毕 业 生 主 要 在 新 疆 就 业, 占 到 96.32% 主 要 是 因 为 新 疆 处 在 大 建 设 大 开 发 大 发 展 的 时 期, 特 别 是 新 型 工 业 化 的 快 速 发 展, 提 供 了 大 量 的 就 业 岗 位, 也 吸 引 了 大 量 内 地 生 源 的 留 疆 学 生 就 业 2015 年 我 校 共 有 620 名 内 地 生 源 毕 业 生, 其 中 有 599 人 在 疆 内 实 现 就 业, 返 回 原 籍 的 有 21 人 2 疆 内 就 业 分 布 情 况 2015 年 我 校 毕 业 生 就 业 地 区 涉 及 到 14 个 地 州 及 生 产 建 设 兵 团 我 校 毕 业 生 就 业 人 数 较 多 的 地 区 是 乌 鲁 木 齐 地 区 昌 吉 回 族 自 治 州 伊 犁 哈 萨 克 自 治 州 今 年 有 2330 名 毕 业 生 在 乌 鲁 木 齐 就 业, 乌 鲁 木 齐 地 区 也 连 续 成 为 我 校 毕 业 生 就 业 人 数 最 多 的 地 方 23
图 3-10 2015 年 毕 业 生 疆 内 就 业 区 域 分 布 ( 四 ) 工 作 满 意 度 状 况 分 析 根 据 调 查, 我 校 毕 业 生 对 工 作 感 到 满 意 和 比 较 满 意 的 比 例 为 64%, 不 满 意 的 为 13% 对 目 前 工 作 整 体 满 意 度 评 价 为 比 较 不 满 意 和 很 不 满 意 的 这 部 分 毕 业 生, 其 主 要 原 因 是 : 对 目 前 工 作 发 展 前 景 组 织 制 度 或 企 业 文 化 工 资 福 利 及 专 业 不 对 口 等 方 面 感 到 不 满 意 图 3-11 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 对 工 作 满 意 度 24
( 五 ) 专 业 对 口 状 况 分 析 经 反 馈, 有 21.85% 的 毕 业 生 认 为 目 前 就 业 职 位 与 专 业 很 对 口,41.85% 的 毕 业 生 认 为 比 较 对 口 但 也 有 17.85% 的 毕 业 生 认 为 不 对 口 主 要 是 认 为 本 专 业 对 应 的 工 作 环 境 不 好 发 展 空 间 小 不 符 合 自 身 兴 趣 等 原 因 图 3-12 新 疆 工 程 学 院 2015 年 毕 业 生 对 专 业 对 口 满 意 度 25
第 四 部 分 就 业 发 展 趋 势 分 析 一 新 疆 工 程 学 院 2013 2015 年 就 业 率 分 析 表 4-1 新 疆 工 程 学 院 2013 年 -2015 年 毕 业 生 就 业 率 序 号 年 份 毕 业 生 总 数 就 业 率 1 2015 年 3734 人 95.34% 2 2014 年 3618 人 95.58% 3 2013 年 2725 人 93.80% 从 总 体 就 业 情 况 来 看, 近 年 来, 我 校 就 业 率 总 体 稳 定 在 95% 左 右, 毕 业 生 总 体 就 业 情 况 良 好 表 4-2 新 疆 工 程 学 院 2013 年 -2015 年 毕 业 生 就 业 流 向 表 序 号 年 份 已 就 业 人 数 主 要 就 业 行 业 占 已 就 业 人 数 比 重 1 2015 年 3560 人 制 造 业 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 建 筑 业 化 工 业 等 7 个 行 业 76.74% 2 2014 年 3458 人 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 制 造 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 采 矿 业 建 筑 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 等 7 个 行 业 83.83% 3 2013 年 2556 人 采 矿 业 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 建 筑 业 化 工 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 制 造 业 等 7 个 行 业 58.84% 26
从 就 业 行 业 来 看, 我 校 毕 业 生 主 要 就 业 去 向 是 疆 内 的 工 矿 企 业, 主 要 分 布 在 制 造 业 交 通 运 输 业 电 力 化 工 信 息 类 及 租 赁 和 商 务 服 务 业 等 行 业, 较 好 地 体 现 了 我 校 的 工 科 特 色 二 2016 年 就 业 形 势 分 析 我 们 认 为 2016 年 整 体 就 业 形 势 严 峻, 不 容 乐 观 一 是 我 国 经 济 进 入 新 常 态, 经 济 结 构 进 入 转 型 期, 增 速 明 显 放 缓 中 国 2015 年 第 二 季 度 GDP 的 增 长 率 为 7.0%, 经 济 下 行 压 力 仍 然 巨 大, 出 口 增 长 乏 力, 经 济 形 势 不 容 乐 观 二 是 企 业 用 人 需 求 下 降 趋 势 明 显 受 经 济 大 形 势 的 影 响, 企 业 在 发 展 过 程 中 遇 到 许 多 困 难 和 问 题, 企 业 效 益 下 滑, 用 人 需 求 较 前 两 年 明 显 下 降 特 别 是 新 疆 地 区 的 煤 炭 煤 化 工 建 筑 等 传 统 产 业 遇 冷, 对 我 校 就 业 影 响 较 大, 这 些 行 业 是 我 校 毕 业 生 重 要 的 就 业 领 域 三 是 我 校 专 业 设 置 在 就 业 工 作 中 的 优 势 受 到 了 一 定 的 削 弱 我 校 专 业 设 置 与 新 疆 新 型 工 业 化 建 设 的 契 合, 有 力 推 动 着 就 业 工 作 近 年 来, 疆 内 其 它 院 校 进 行 专 业 调 整, 特 别 是 我 校 传 统 优 势 专 业 如 : 机 械 类 化 工 类 电 气 类 电 力 类 等 专 业, 其 它 工 科 院 校 均 有 开 设, 分 流 了 大 量 人 才 需 求 同 时, 竞 争 不 仅 来 自 于 疆 内 院 校, 许 多 大 企 业 还 从 内 地 招 收 大 学 毕 业 生 就 业 竞 争 更 加 激 烈 四 是 2016 年 我 校 毕 业 生 达 到 3900 多 人, 其 中 本 科 毕 业 生 420 人, 这 也 是 我 校 第 一 批 全 日 制 四 年 本 科 毕 业 生 本 科 生 的 培 养 质 量 还 有 待 于 社 会 的 检 验 五 是 有 利 因 素 分 析, 新 疆 作 为 一 带 一 路 战 略 的 核 心 区, 随 着 该 战 略 的 深 入 实 施, 必 将 进 一 步 扩 大 就 业 空 间 27
六 是 从 近 年 的 整 体 就 业 情 况 来 看, 我 校 今 后 的 毕 业 生 就 业 主 渠 道 仍 然 是 各 类 型 的 工 矿 企 业, 主 要 分 布 在 制 造 业 交 通 运 输 业 电 力 化 工 建 筑 服 务 业 等 行 业 随 着 毕 业 生 的 基 数 不 断 增 加, 就 业 工 作 压 力 越 来 越 大 在 今 后 的 工 作 中, 我 们 还 要 大 力 加 强 校 企 合 作 努 力 开 拓 就 业 渠 道 和 就 业 市 场, 积 极 开 展 多 样 化 的 就 业 服 务, 满 足 毕 业 生 多 样 化 的 就 业 需 求 总 之, 只 有 精 准 做 好 就 业 服 务 工 作, 才 能 确 保 我 校 毕 业 生 的 就 业 质 量 28
第 五 部 分 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 2015 年 分 专 业 就 业 率 分 析 2015 年, 我 校 3734 名 毕 业 生 分 布 在 54 个 专 科 专 业 和 4 个 本 科 专 业 从 就 业 质 量 和 就 业 率 来 看, 可 以 分 为 以 下 几 种 情 况 : 一 是 社 会 认 可 度 较 高, 需 求 量 大, 依 然 保 持 就 业 的 良 好 势 头, 主 要 是 我 校 的 电 气 自 动 化 机 械 制 造 与 自 动 化 工 程 机 械 运 用 与 维 护 机 电 一 体 化 生 产 过 程 自 动 化 技 术 工 程 测 量 技 术 电 力 系 统 自 动 化 技 术 化 工 设 备 维 修 技 术 机 电 设 备 维 修 与 管 理 等 专 业 主 要 原 因 是 专 业 开 办 时 间 较 长, 人 才 培 养 质 量 较 高, 人 才 需 求 相 对 旺 盛 二 是 煤 炭 行 业 运 营 低 迷, 用 工 需 求 下 降 的 现 状, 对 我 校 传 统 优 势 涉 煤 专 业 如 : 采 矿 工 程 固 体 矿 床 露 天 开 采 技 术 煤 矿 开 采 技 术 煤 层 气 开 采 技 术 矿 井 通 风 与 安 全 等 专 业 冲 击 较 大, 这 些 专 业 的 毕 业 生 相 当 一 部 分 是 跨 专 业 就 业 ; 三 是 就 业 率 相 对 偏 低, 而 用 人 需 求 又 较 多 的 专 业, 主 要 是 焊 接 技 术 及 自 动 化 火 电 厂 集 控 运 行 等 专 业, 这 些 专 业 社 会 需 求 也 是 相 对 较 多, 但 由 于 工 作 环 境 相 对 艰 苦, 学 生 不 愿 去 生 产 一 线 工 作 四 是 就 业 率 最 低 的 专 业 是 汉 语 言 专 业, 主 要 原 因 是 : 需 求 相 对 不 足, 学 生 就 业 观 念 陈 旧 及 人 才 培 养 质 量 有 待 进 一 步 提 高 五 是 需 要 说 明 的 是, 有 些 专 业 就 业 率 很 高, 但 是 就 业 质 量 还 需 要 进 一 步 提 高, 如 商 务 英 语 市 场 营 销 等 专 业 29
表 5-1 2015 年 新 疆 工 程 学 院 分 专 业 就 业 率 序 号 专 业 人 数 就 业 率 序 号 专 业 人 数 就 业 率 1 煤 层 气 抽 采 技 术 23 100.00% 30 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 本 科 ) 31 96.77% 2 矿 井 通 风 与 安 全 26 100.00% 31 工 业 设 计 27 96.30% 3 城 镇 规 划 41 100.00% 32 计 算 机 信 息 管 理 135 96.30% 4 工 程 测 量 技 术 41 100.00% 33 煤 矿 开 采 技 术 131 96.18% 5 工 程 地 质 勘 查 42 100.00% 34 矿 山 安 全 技 术 与 监 察 25 96.00% 6 工 程 造 价 114 100.00% 35 冶 金 技 术 25 96.00% 7 建 筑 工 程 技 术 60 100.00% 36 新 能 源 应 用 技 术 22 95.45% 8 电 力 系 统 自 动 化 技 术 98 100.00% 37 矿 物 加 工 工 程 ( 本 科 ) 22 95.45% 9 酒 店 管 理 11 100.00% 38 工 程 机 械 运 用 与 维 护 20 95.00% 10 化 工 设 备 维 修 技 术 26 100.00% 39 通 信 技 术 37 94.59% 11 材 料 工 程 技 术 29 100.00% 40 旅 游 管 理 18 94.44% 12 计 算 机 辅 助 设 计 与 制 造 26 100.00% 41 机 电 设 备 维 修 与 管 理 52 94.23% 13 模 具 设 计 与 制 造 12 100.00% 42 煤 化 工 生 产 技 术 110 93.64% 14 选 矿 技 术 18 100.00% 43 计 算 机 网 络 技 术 59 93.22% 15 商 务 英 语 19 100.00% 44 供 用 电 技 术 29 93.10% 16 应 用 俄 语 27 100.00% 45 工 商 企 业 管 理 86 93.02% 17 应 用 英 语 29 100.00% 46 数 控 技 术 28 92.86% 18 软 件 技 术 8 100.00% 47 市 场 营 销 82 92.68% 19 应 用 化 工 技 术 149 98.66% 48 电 气 自 动 化 技 术 438 92.47% 20 机 械 制 造 与 自 动 化 107 98.13% 49 给 排 水 工 程 技 术 25 92.00% 21 电 子 商 务 51 98.04% 50 供 热 通 风 与 空 调 工 程 技 术 23 91.30% 22 石 油 化 工 生 产 技 术 99 97.98% 51 国 际 贸 易 实 务 34 91.18% 23 机 电 一 体 化 技 术 437 97.94% 52 焊 接 技 术 及 自 动 化 37 89.19% 24 矿 山 地 质 47 97.87% 53 固 体 矿 床 露 天 开 采 技 术 36 88.89% 25 生 产 过 程 自 动 化 技 术 83 97.59% 54 计 算 机 应 用 技 术 118 88.14% 26 物 流 管 理 117 97.44% 55 汉 语 言 70 74.29% 27 矿 山 机 电 114 97.37% 56 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 本 科 ) 23 73.91% 28 热 能 动 力 设 备 与 应 用 34 97.06% 57 采 矿 工 程 ( 本 科 ) 19 68.42% 29 安 全 技 术 管 理 64 96.88% 58 火 电 厂 集 控 运 行 20 65.00% 30
二 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 毕 业 生 的 就 业 率 和 就 业 质 量 是 评 价 学 校 人 才 培 养 质 量 和 办 学 水 平 的 重 要 指 标, 因 此 我 校 一 贯 重 视 该 指 标 对 教 育 教 学 人 才 培 养 的 反 馈 和 预 警 作 用, 建 立 了 完 善 的 就 业 状 况 反 馈 机 制 1 学 校 对 就 业 质 量 和 就 业 率 不 高 的 专 业 已 采 取 限 招 停 招 及 隔 年 招 生 等 措 施 在 2014 年 已 停 招 了 7 个 专 业 的 基 础 上, 今 年 又 对 文 科 类 专 业 以 及 工 科 的 采 矿 类 计 算 机 类 相 关 专 业 进 行 限 招, 对 电 气 类 电 力 类 机 械 类 专 业 进 行 适 当 扩 大 招 生 2015 年 我 校 专 科 的 招 生 专 业 已 由 2014 年 的 45 个 专 业, 缩 减 到 30 个 专 业 2 进 一 步 培 养 学 生 的 动 手 能 力 从 近 年 来 用 人 单 位 的 反 馈 来 看, 我 校 培 养 的 学 生 动 手 能 力 在 减 弱 在 今 后 的 教 学 工 作 中 加 大 实 践 教 学 力 度, 培 养 学 生 实 际 操 作 能 力, 注 重 学 生 素 质 教 育, 使 毕 业 生 一 上 岗 就 能 在 最 短 的 时 间 内 进 入 工 作 状 态, 独 立 操 作, 独 挡 一 面 3 以 提 高 国 家 通 用 语 言 能 力 为 核 心, 提 高 少 数 民 族 毕 业 生 就 业 能 力 从 少 数 民 族 学 生 就 业 情 况 来 看, 国 家 通 用 语 言 水 平 的 高 低 成 为 少 数 民 族 学 生 就 业 的 关 键 因 素 一 方 面, 加 强 国 家 通 用 语 言 教 学 改 革, 提 高 少 数 民 族 学 生 汉 语 运 用 能 力 ; 另 一 方 面, 我 们 将 以 少 而 精 和 管 用 实 用 为 原 则, 加 强 专 业 教 学 改 革, 进 一 步 加 强 少 数 民 族 学 生 专 业 素 质 和 专 业 能 力 的 教 育 和 培 训, 提 高 他 们 的 就 业 能 力 4 发 挥 毕 业 生 质 量 跟 踪 调 查 机 制 作 用 积 极 征 求 各 企 事 业 单 位 校 友 相 关 机 构 等 对 毕 业 生 培 养 质 量 的 意 见 和 建 议, 运 用 到 教 学 改 革 中, 不 断 提 高 学 校 人 才 培 养 质 量 31
三 2016 年 就 业 工 作 思 路 1 重 点 加 强 对 毕 业 生 就 业 观 念 教 育, 引 导 他 们 树 立 先 就 业, 再 择 业 ; 先 生 存, 再 发 展 的 就 业 观 念 进 一 步 认 清 严 峻 的 就 业 形 势, 做 好 自 身 定 位, 早 做 准 备, 调 整 心 态, 积 极 就 业 2 鼓 励 毕 业 生 要 到 新 建 企 业 中 小 企 业 非 公 有 制 企 业 就 业, 勇 于 到 城 乡 基 层 艰 苦 边 远 地 区 和 部 队 建 功 立 业 3 加 强 创 业 教 育 与 引 导 工 作 积 极 鼓 励 有 条 件 的 毕 业 生 大 胆 尝 试 自 主 创 业 一 是 加 强 创 业 课 程 建 设, 加 强 对 学 生 开 展 创 业 通 识 教 育 和 创 业 核 心 能 力 培 训, 培 养 学 生 的 创 业 意 识 创 新 精 神 二 是 积 极 开 展 实 践 活 动, 提 高 学 生 创 业 能 力 三 是 制 定 相 关 政 策, 给 予 一 定 资 金 支 持 4 以 新 疆 公 共 就 业 服 务 网 为 依 托, 做 好 毕 业 生 就 业 信 息 化 工 作, 提 高 工 作 效 率 为 毕 业 生 和 用 人 单 位 在 网 上 进 行 快 速 的 双 向 选 择 创 造 条 件, 减 少 毕 业 生 择 业 的 盲 目 性, 实 现 毕 业 生 就 业 工 作 的 现 代 化 信 息 化, 保 证 就 业 渠 道 的 畅 通 5 开 展 多 样 性 的 就 业 服 务 工 作, 增 强 就 业 工 作 的 针 对 性 一 是 积 极 采 取 措 施, 做 好 摸 底 工 作, 建 立 就 业 困 难 群 体 数 据 库 帮 扶 就 业 困 难 群 体 尽 力 扩 大 少 数 民 族 学 生 和 女 生 的 就 业 ; 二 是 开 展 一 对 一 的 就 业 咨 询 服 务, 增 强 就 业 指 导 工 作 针 对 性 6 大 力 开 展 本 科 毕 业 生 就 业 状 况 的 跟 踪 调 查, 收 集 相 关 信 息, 为 学 校 向 应 用 型 本 科 转 型 提 供 参 考 32
结 束 语 面 对 越 来 越 严 峻 的 就 业 形 势, 我 们 倍 感 责 任 重 大, 任 务 艰 巨 通 过 撰 写 2015 年 就 业 质 量 报 告, 我 们 认 真 梳 理 了 今 年 开 展 就 业 工 作 得 失, 也 找 到 了 今 后 我 们 工 作 的 着 力 点 在 新 的 一 年 里, 我 们 以 健 全 就 业 管 理, 完 善 就 业 指 导, 提 升 就 业 服 务, 推 进 创 业 工 作 为 主 线, 坚 持 请 进 来 和 走 出 去 相 结 合 不 断 拓 展 就 业 渠 道, 为 广 大 毕 业 生 提 供 更 加 优 质 高 效 和 便 捷 的 就 业 指 导 与 就 业 服 务, 为 新 疆 工 程 学 院 的 莘 莘 学 子 迈 好 职 业 人 生 第 一 步 创 造 更 好 的 平 台 同 时, 进 一 步 建 立 健 全 教 学 管 理 学 生 管 理 和 就 业 工 作 的 联 动 机 制, 全 力 以 赴 地 推 动 我 校 毕 业 生 就 业 质 量 的 不 断 提 高 由 于 受 相 关 条 件 和 编 者 水 平 的 限 制, 加 上 时 间 比 较 仓 促, 数 据 统 计 与 分 析 等 难 免 有 所 疏 漏, 很 多 分 析 工 作 未 能 进 一 步 的 深 入, 还 请 各 级 领 导 读 者 和 同 行 多 提 宝 贵 意 见 和 建 议 33