Microsoft Word - 20肖祝祝张敏强jz13-012_new_.doc
|
|
- 握詹 扶
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 2013, Vol. 21, No. 10, Advances in Psychological Science DOI: /SP.J * 题组测验中处理局部项目依赖性 (LID) 的模型发展 (/, ) 题组是常用的测验题目组织形式, 题组中的题目往往会违背局部独立性假设, 产生局部项目依赖 (Local Item dependence, LID), 探讨如何处理题组中 LID 以提高参数估计精度具有重要意义 本文在评述题组测验中处理 LID 的标准 IRT 方法 多级评分 IRT 方法 题组随机效应方法和两因子方法的基础上, 以参数估计精度作为准则, 对这 4 种处理 LID 方法的效果和适用条件进行了归纳并作出相应的评析, 为使用者选择合适的方法处理 LID 提供了参考依据 同时展望了今后的研究方向 题组 ; IRT 模型 ; 局部项目依赖性 (LID) B841 1 引言, (Testlet) (Rosenbaum, 1988),,,, (Item cluster, Wainer & Kiely, 1987)(Item bundle, Rosenbaum, 1988) (Item set, Keller, Swaminathan, & Sireci, 2003) (item-based test), (testlets -composed test) (1), ; (2),,, : * (GFA111009) (J ) 2012 (12YJC190016) (GZIT2012- ZB0292) :, zhangmq1117@qq.com ; (3) (Keller et al., 2003; Zenisky, Hambleton, & Sireci, 2001),, HSK GRE SAT ITBS IRT, (Local Item Independence, LII), (Rosenbaum, 1988), (Local Item dependence, LID), LID,,,,,, (Li, 2009) Yen (1993) LID,,, 1893
2 ,,, LID, 20, LID,, IRT 4 LID IRT IRT, 2 处理局部项目依赖性 (LID) 的方法 2.1 忽略 LID 的标准 IRT 模型 IRT,,, IRT (LII), LID, LII, IRT, LID, IRT,,,, (, Sireci, Thissen, & Wainer, 1991; Yen, 1993; Wainer, 1995; Wainer & Thissen, 1996; Wainer & Wang, 2000; Wang & Wilson, 2005b;,,,,, 2009),, IRT, Bradlow, Wainer Wang (1999) IRT 4~6, ; Wainer, Bradlow Du (2000), ( 4~6 ),,,, ; Tuerlinckx De Boeck (2001),, LID, Keller (2003),,,,,, LID IRT 2.2 多级评分 IRT 模型 LID IRT, (Super-item), (, Sireci et al., 1991; Thissen, Steinberg, & Mooney, 1989; Wainer, 1995) IRT,,, IRT LID IRT, (graded response models, GRM) IRT,, ( Sireci et al., 1991; Thissen et al., 1989),,,, IRT LID (Wainer, 1995),,,,,,, (Yen, 1993), IRT,,, Keller 等 (2003) LID IRT IRT,, IRT,,
3 10 : (LID) 1895, IRT IRT LID IRT LID, IRT LID, LID LID, LID, 2.3 题组反应模型 (TRT 模型 ),, (Testlet response theory, TRT) Bradlow (1999) 2PL-IRT LID, 2PL-TRT γ id ( j), i, d(j) d j γ id ( j) i d j Wainer (2000) 3-PL IRT, 3PL-TRT Wang, Bradlow 和 Wainer (2002), (General Bayesian Testlet Model),, 3-PL IRT, GRM Wang Wilson (2005a) Rasch, Rasch (Rasch Testlet Model), Wang Wilson (2005b) Rasch, (Random-Effects Facet Model) LID, ( ),,,, Li, Bolt Fu (2006) 2PL-TRT, 3PL-TRT, exp[ aj( θi bj+ γid(j) )] Py ( ij = 1) = cj + (1 cj) 1 + exp[ aj ( θi bj+ γid(j) )], aj, bj, cj j γ id ( j) i d(j), γ id ( j) θ 2 σ γ id ( j ) d(j), d(j), γ id ( j) =0, TRT IRT, TRT, ; LII, LID, IRT TRT, TRT IRT (,, 2009), Bradlow (1999) 2PL-TRT SAT,,, 2PL-TRT LID 2PL-IRT ; Wainer (2000) 3PL-TRT ( GRE SAT ), 3PL-TRT, Wainer Wang (2000) 3PL-TRT (TOEFL),, 3PL-TRT ; (2009) 3PL-TRT, MCMC,, LID, 3PL-TRT 玥 (2012) 2-PL TRT,,, 2-PL TRT,, Rasch Wang Wilson (2005a) Rasch, Rasch
4 , (RMSE), Rasch, Rasch, Wang 和 Wilson (2005b),, LID IRT,, 6, 2PL-TRT 3PL-TRT,, Wang (2002), LID,,,,,,,,,,,,,,,,,, IRT,,,, LID,,, IRT IRT,, (, ),, (Zhang, Shen, & Cannady, 2010) 2.4 两因子项目反应模型 (Bi-factor item response model),,,, (Full-information item Bi-factor model, Gibbons et al., 2007; Gibbons & Hedeker, 1992),,, Reise, Morizot Hays (2007), ;, Simms, Grös, Watson O Hara (2008) ;, Gibbons (2008),, DeMars (2006),, LID n S, 1 ( ) S-1 ( ),,,,, (Gibbons & Hedeker, 1992), j a j1, S-1 ( ajk, k = 2,..., s ) 2 4 α11 α12 0 α21 α22 0 α = α31 0 α33 α41 0 α43
5 10 : (LID) 1897 Gibbons Hedeker (1992) Gibbons (2007),, ;,,, (Bradlow et al., 1999)(Gibbons & Hedeker, 1992) (Rijmen, 2010),, (MMLE) TRT (MCMC)( 1),,, LID,,, (DeMars, 2006),, LID,, ( ) LID, 3,,, LID 4 ( 2),,, TRT LID 3 结语和展望 3.1 模型选择,, IRT,, 20 LID, LID IRT LID, LID, 表 1 LID 题组反应模型和两因子模型的参数估计方法 区分度参数和适用计分方式汇总表 (Logistic Model) (2PL-TRT); (3PL-TRT); (General Testlet response Model) MCMC MCMC MCMC TRT (Rasch Model) Rasch (Rasch Testlet Model); (Random- Effects Facet testlet Model) MMLE MMLE (2PNO Model) (2PNO testlet Model) MCMC (Bi-factor Model) (Factor analysis) IRT (Bi-factor IRT Model) MMLE () () ;,
6 表 2 处理 LID 的 4 种方法比较 IRT,,,,,,, IRT TRT, LID, ; IRT,, ; ;,,,,,,,, LID,, LID,, LID,,, LID Pitt, Kim Myung (2003),,,,,,,,, LID, LID,,,, LID,, LID, (1) (4-6 ), IRT ; (2) LID, IRT LID ; (3) LID, TRT,, TRT,,, TRT 3.2 研究展望, (Multidimensional Item Response Theory, MIRT), MIRT LID, 2 MIRT LID,,,,,,,,,,,,
7 10 : (LID) 1899 (Marginal maximum likelihood estimation, MMLE) (Markov Chain Monte Carlo, MCMC) MMLE, MCMC, LID,,,,,,,,,, LID,, 刘玥, 刘红云. (2012). 贝叶斯题组随机效应模型的必要性及影响因素. 心理学报, 44(2), 涂冬波, 蔡艳, 漆书青, 丁树良, 戴海琦. (2009). 项目反应理论新进展 题组模型及其参数估计的实现. 心理科学, 32(6), Bradlow, E. T., Wainer, H., & Wang, X. H. (1999). A Bayesian random effects model for testlets. Psychometrika, 64(2), DeMars, C. E. (2006). Application of the bi-factor multidimensional item response theory model to testlet-based tests. Journal of Educational Measurement, 43(2), Gibbons, R. D., Bock, R. D., Hedeker, D., Weiss, D. J., Segawa, E., Bhaumik, D. K., Stover, A. (2007). Full-information item bifactor analysis of graded response data. Applied Psychological Measurement, 31, Gibbons, R. D., & Hedeker, D. R. (1992). Full-information item bi-factor analysis. Psychometrika, 57, Gibbons, R. D., Weiss, D. J., Kupfer, D. J., Frank, L., Fagiolini, A., Grochocinski, V. J., Immekus, J. C. (2008). Using computerized adaptive testing to reduce the burden of mental health assessment. Psychiatric Services, 59, Keller, L. A., Swaminathan, H., & Sireci, S. G. (2003). Evaluating scoring procedures for context-dependent item sets. Applied Measurement in Education, 16(3), Li, F. F. (2009). An information correction method for testlet-based test analysis: from the perspectives of item response theory and generalizability theory. Unpublished doctorial dissertation, University of Maryland, College Park. Li, Y. M., Bolt, D. M., & Fu, J. B. (2006). A comparison of alternative models for testlets. Applied Psychological Measurement, 30(1), Pitt, M. A., Kim, W., & Myung, I. J. (2003). Flexibility versus generalizability in model selection. Psychonomic Bulletin & Review, 10, Reise, S. P., Morizot, J., & Hays, R. D. (2007). The role of the bifactor model in resolving dimensionality issues in health outcomes measures. Quality of Life Research, 16, Rijmen, F. (2010). Formal relations and an empirical comparison among the Bi-factor, the testlet, and a second-order multidimensional IRT model. Journal of Educational Measurement, 47(3), Rosenbaum, P. R. (1988). Items bundles. Psychometrika, 53, Simms, L. J., Grös, D. F., Watson, D., & O Hara, M. W. (2008). Parsing the general and specific components of depression and anxiety with bifactor modeling. Depression and Anxiety, 25, E34 E46. Sireci, S. G., Thissen, D., & Wainer, H. (1991). On the reliability of testlet-based tests. Journal of Educational Measurement, 28, Thissen, D., Steinberg, L., & Mooney, J. A. (1989). Trace lines for testlets: A use of multiple-categorical-response models. Journal of Educational Measurement, 26, Tuerlinckx, F., & De Boeck, P. (2001). The effect of ignoring item interactions on the estimated discrimination parameters in item response theory. Psychological Methods, 6, Wainer, H. (1995). Precision and differential item functioning on a testlet-based test: The 1991 Law School Admissions Test as an example. Applied Measurement in Education, 8(2), Wainer, H., Bradlow, E. T., & Du, Z. R. (2000). Testlet response theory: An analog for the 3PL model useful in testlet-based adaptive testing. In Computerized adaptive testing: Theory and practice (pp ). Netherlands: Springer.
8 Wainer, H., & Kiely, G. L. (1987). Item clusters and computerized adaptive testing: A case for testlets. Journal of Educational Measurement, 24, Wainer, H., & Thissen, D. (1996). How is reliability related to the quality of test scores? What is the effect of local dependence on reliability? Educational Measurement: Issues and Practice, 15, Wainer, H., & Wang, X. H. (2000). Using a new statistical model for testlets to score TOEFL. Journal of Educational Measurement, 37(3), Wang, W. C., & Wilson, M. (2005a). The Rasch testlet model. Applied Psychological Measurement, 29(2), Wang, W. C., & Wilson, M. (2005b). Exploring local item dependence using a random-effects facet model. Applied Psychological Measurement, 29(4), Wang, X. H., Bradlow, E. T., & Wainer, H. (2002). A general Bayesian model for testlets: Theory and applications. Applied Psychological Measurement, 26(1), Yen, W. M. (1993). Scaling performance assessments: Strategies for managing local item dependence. Journal of Educational Measurement, 30(3), Zenisky, A. L., Hambleton, R. K., & Sireci, S. G. (2001). Effects of local item dependence on the validity of IRT item, test, and ability statistics. Washington, DC: Association of American Medical. Zhang, O., Shen, L., & Cannady, M. (2010). Polytomous IRT or Testlet Model: An Evaluation of Scoring Models in Small Testlet Size Situations. paper presented at annual meeting of the 15th International Objective Measurement Workshop April, 2010; Boulder, Colorado. Model Development in Processing Local Item Dependency (LID) in Testlet-composed Test Analysis XIAO Zhuzhu; ZHANG Minqiang; WANG Xia; XIONG Siping (Center for Studies of Psychological Application, School of Psychology, South China Normal University, Guangzhou , China) Abstract: Testlets-composed tests are commonly used in education and psychology fields, but items in the same testlet may violate the assumption of local item independence and lead to local item dependency (LID). Thus, in order to increase parameter estimation accuracy, probing into methods of handling LID is of significant importance. In this paper, the authors summarize and assess four methods in processing LID, including standard IRT model, polytomous IRT model, testlet response model and bi-factor model. Taking parameter estimation accuracy as the criterion, the authors further summarize the effects and suitable conditions of each method and provided corresponding comments. This paper will provide reference for method selection when processing LID. Future research directions are discussed as well. Key words: testlet; IRT model; local item dependency (LID)
Developing an Item Bank of Fraction Concepts Jyun-Ji Lin Ph. D. Candidate, Department of Psychology, National Chung Cheng University Yuh-Yin Wu Profes
分 數 概 念 題 庫 之 建 立 : 跨 學 習 階 段 的 校 準 與 測 量 林 俊 吉 國 立 正 大 心 理 系 博 士 候 選 吳 毓 瑩 國 立 台 北 教 育 大 心 理 與 諮 商 系 教 授 呂 玉 琴 國 立 台 北 教 育 大 數 暨 訊 教 育 系 教 授 摘 要 本 研 究 目 的 旨 在 整 合 目 前 現 有 的 分 數 概 念 研 究 之 紙 筆 測 驗 題 目,
More information台灣考試制度的迷思-量尺分數之研析.doc
篇 名 : 台 灣 考 試 制 度 的 迷 思 - 量 尺 分 數 之 研 析 作 者 : 一 年 一 班 徐 嘉 六 號 1 壹 前 言 台 灣 考 試 制 度 的 迷 思 - 量 尺 分 數 之 研 析 還 記 得, 在 我 國 三 那 年, 剛 考 完 第 一 次 學 測, 就 有 一 位 中 央 研 究 院 研 究 員 林 妙 香, 公 佈 了 一 份 研 究 報 告, 指 國 中 基 測
More informationMicrosoft Word - z-vc85-王暄博
楊 淑 華 葉 憲 峻 王 暄 博 寫 作 評 量 之 研 發 與 應 用 139 教 育 科 學 研 究 期 刊 第 五 十 四 卷 第 三 期 2009 年,54(3),139-173 寫 作 評 量 之 研 發 與 應 用 : 以 國 小 六 年 級 記 敘 文 為 例 楊 淑 華 * 葉 憲 峻 王 暄 博 國 立 臺 中 教 育 大 學 語 文 教 育 學 系 副 教 授 國 立 臺 中
More informationVol. 15 No. 1 JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Feb O21 A
5 200 2 Vol 5 No JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Feb 200 2 2 50080 2 30024 O2 A 007-2683 200 0-0087- 05 A Goodness-of-fit Test Based on Empirical Likelihood and Application ZHOU
More informationMicrosoft Word - 3906.doc
在 线 测 试 离 我 们 有 多 远? 语 言 在 线 测 试 调 研 报 告 陈 晓 红, 蔡 静 ( 北 京 外 国 语 大 学 网 络 教 育 学 院, 北 京 100089) 摘 要 : 本 文 是 一 篇 关 于 英 语 在 线 测 试 的 调 研 报 告, 由 三 部 分 组 成 第 一 部 分 介 绍 计 算 机 在 语 言 测 试 中 的 重 要 作 用 及 各 种 基 于 计 算
More information3 : 121,, [1 ] (Stage Theory),,,,,,, 1 :, ;,,,,, 1 :11, 6,116 ; , 2003 ; 31 = Π ; 2, 1996 ;1996,,2000, Walt Rostow (1960, 1971), A. F. K. Organ
44 3 2007 5 ( ) Journal of Peking University( Philo sophy and Social Science s) Vol. 44, No. 3 May. 2007 1 2, (11, 100871 ; 21, ) :,,, :11,, ;21, ;31,, ; : ; ; ; :F121 :A :100025919 (2007) 0320120212,,,,,,,,,,,,,,
More informationMicrosoft Word - 33-p0191-14skyd8.doc
第 20 卷 第 4 期 中 南 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol.20 No.4 2014 年 8 月 J. CENT. SOUTH UNIV. (SOCIAL SCIENCE) Aug. 2014 基 于 模 糊 层 次 分 析 法 的 政 府 干 部 胜 任 力 评 价 实 证 研 究 薛 琴 ( 南 京 工 程 学 院 经 济 与 管 理 学 院, 江 苏 南 京,211167)
More information[9] R Ã : (1) x 0 R A(x 0 ) = 1; (2) α [0 1] Ã α = {x A(x) α} = [A α A α ]. A(x) Ã. R R. Ã 1 m x m α x m α > 0; α A(x) = 1 x m m x m +
2012 12 Chinese Journal of Applied Probability and Statistics Vol.28 No.6 Dec. 2012 ( 224002) Euclidean Lebesgue... :. : O212.2 O159. 1.. Zadeh [1 2]. Tanaa (1982) ; Diamond (1988) (FLS) FLS LS ; Savic
More informationMicrosoft Word - 19陈平辛涛jz12-477_new_.doc
2013, Vol. 21, No. 10, 1883 1892 Advances in Psychological Science DOI: 10.3724/SP.J.1042.2013.01883 * 在线标定技术在计算机化自适应测验中的应用 1 2 2 ( 1, 100875) ( 2, 100875) 计算机化自适应测验 (Computerized Adaptive Testing, CAT)
More informationMicrosoft Word - A200810-897.doc
基 于 胜 任 特 征 模 型 的 结 构 化 面 试 信 度 和 效 度 验 证 张 玮 北 京 邮 电 大 学 经 济 管 理 学 院, 北 京 (100876) E-mail: weeo1984@sina.com 摘 要 : 提 高 结 构 化 面 试 信 度 和 效 度 是 面 试 技 术 研 究 的 核 心 内 容 近 年 来 国 内 有 少 数 学 者 探 讨 过 基 于 胜 任 特 征
More information第二部分
中 国 农 通 报 0,7(04):478-48 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于 网 络 平 台 的 生 物 统 计 改 革 及 实 践 效 果 分 析 袁 文, 彭 惠 茹, 张 洪 亮, 刘 文 欣, 华 金 平, 苏 胜 宝, 孔 繁 玲 ( 中 国 农 大 科 技 术 发 展 研 究 院, 北 京 0093; 中 国 农 大 农 与 生 物
More information2 2010 97604 2010 200 976 5 195 0 18 inter - rater intra - rater 101
2013 5 310 GLOBAL EDUCATION Vol. 42 No5 2013 本 研 究 以 上 海 市 初 中 英 语 学 业 考 试 为 例, 探 讨 了 运 用 项 目 反 应 理 论 改 进 考 试 评 分 的 可 行 性 合 理 性 和 优 越 性 对 比 四 种 能 力 评 分 方 式, 我 们 发 现 所 得 考 分 的 信 度 高 度 一 致 且 所 有 信 度 指 数
More information240 生 异 性 相 吸 的 异 性 效 应 [6] 虽 然, 心 理 学 基 础 研 [7-8] 究 已 经 证 实 存 在 异 性 相 吸 异 性 相 吸 是 否 存 在 于 名 字 认 知 识 别 尚 无 报 道 本 实 验 选 取 不 同 性 别 的 名 字 作 为 刺 激 材 料, 通
2011 年 Journal of Capital Medical University 4月 第2 期 Apr 2011 Vol 32 No 2 基础研究 doi: 10 3969 / j issn 1006-7795 2011 02 015 人脑识别不同性别名字反应时的差异研究 高迎霄 陈昭燃 * 张明霞 ( 首都医科大学神经生物系高级脑功能中心) 摘要 目的 探讨男女对不同性别名字认知加工速度是否存在差异
More information11-3-Cover-1
104 11 3259-279 2012-2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013 2012 2013 260 1 4000 1 261 Computerized adaptive testing, CAT item response theory, IRT 2004 Wang & Chen, 2004Wang, Chen, & Cheng, 2004 2011 2012
More informationJournal of Curriculum Studies September, 2013, Vol. 8, No. 2, pp. 23-52 A Study of the Relationship between Senior High School Curriculum and the Mult
主 題 論 文 課 程 研 究 8 卷 2 期 2013 年 9 月 頁 23-52 十 二 年 國 教 變 革 下 高 中 課 程 與 大 學 多 元 入 學 方 案 關 係 之 研 究 丘 愛 鈴 摘 要 在 十 二 年 國 民 基 本 教 育 的 變 革 下, 本 研 究 目 的 有 三 : 一 分 析 高 中 教 育 與 大 學 多 元 入 學 政 策 目 標 的 關 係 ; 二 探 討 大
More informationPCA+LDA 14 1 PEN mL mL mL 16 DJX-AB DJ X AB DJ2 -YS % PEN
21 11 2011 11 COMPUTER TECHNOLOGY AND DEVELOPMENT Vol. 21 No. 11 Nov. 2011 510006 PEN3 5 PCA + PCA+LDA 5 5 100% TP301 A 1673-629X 2011 11-0177-05 Application of Electronic Nose in Discrimination of Different
More information~ 10 2 P Y i t = my i t W Y i t 1000 PY i t Y t i W Y i t t i m Y i t t i 15 ~ 49 1 Y Y Y 15 ~ j j t j t = j P i t i = 15 P n i t n Y
* 35 4 2011 7 Vol. 35 No. 4 July 2011 3 Population Research 1950 ~ 1981 The Estimation Method and Its Application of Cohort Age - specific Fertility Rates Wang Gongzhou Hu Yaoling Abstract Based on the
More information% % 34
* 2000 2005 1% 1% 1% 1% * VZDA2010-15 33 2011. 3 2009 2009 2004 2008 1982 1990 2000 2005 1% 1 1 2005 1% 34 2000 2005 1% 35 2011. 3 2000 0. 95 20-30 209592 70982 33. 9% 2005 1% 258 20-30 372301 115483 31.
More informationθ 1 = φ n -n 2 2 n AR n φ i = 0 1 = a t - θ θ m a t-m 3 3 m MA m 1. 2 ρ k = R k /R 0 5 Akaike ρ k 1 AIC = n ln δ 2
35 2 2012 2 GEOMATICS & SPATIAL INFORMATION TECHNOLOGY Vol. 35 No. 2 Feb. 2012 1 2 3 4 1. 450008 2. 450005 3. 450008 4. 572000 20 J 101 20 ARMA TU196 B 1672-5867 2012 02-0213 - 04 Application of Time Series
More information: ( ),,
Case Discussion: ( ), RN, ScD, MPH : 24,,,,,,, ( ) ) ( ), : ( ),, randomized controlled trial (RCT). minimization program,,,, : : ; Apgar score > 7 ;, : ; ; ; ; (BT180/min; 2, 83,50 (60.2%).,
More information: 29 : n ( ),,. T, T +,. y ij i =, 2,, n, j =, 2,, T, y ij y ij = β + jβ 2 + α i + ɛ ij i =, 2,, n, j =, 2,, T, (.) β, β 2,. jβ 2,. β, β 2, α i i, ɛ i
2009 6 Chinese Journal of Applied Probability and Statistics Vol.25 No.3 Jun. 2009 (,, 20024;,, 54004).,,., P,. :,,. : O22... (Credibility Theory) 20 20, 80. ( []).,.,,,.,,,,.,. Buhlmann Buhlmann-Straub
More information66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u
臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 0 年,(),-0 65 私 立 科 技 大 學 四 技 大 一 新 生 英 文 能 力 分 級 教 學 成 效 分 析 An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology 溫
More informationg 100mv /g 0. 5 ~ 5kHz 1 YSV8116 DASP 1 N 2. 2 [ M] { x } + [ C] { x } + [ K]{ x } = { f t } 1 M C K 3 M C K f t x t 1 [ H( ω )] = - ω 2
10 2016 10 No. 10 Modular Machine Tool & Automatic Manufacturing Technique Oct. 2016 1001-2265 2016 10-0012 - 05 DOI 10. 13462 /j. cnki. mmtamt. 2016. 10. 004 * 116024 MIMO TH166 TG502 A Dynamic Performance
More information/3 CAD JPG GIS CAD GIS GIS 1 a CAD CAD CAD GIS GIS ArcGIS 9. x 10 1 b 1112 CAD GIS 1 c R2VArcscan CAD MapGIS CAD 1 d CAD U
1006-3862 2010 05-0059 - 07 361005 1 GIS 2 3 What if 2. 0 1 2 3 4 GIS TU984. 11 A 1 Planning Support System MIS PSS 1989 1 90 23 4-7 GIS Planning Support GIS System SDSS PSS GIS GIS CAD GIS SDSS CAD CAD
More information(Cohen R. J. 2005),,,,,,,,, ( Testing),,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, 85
2008 1 4 1 Examinations Research Jan. 2 0 0 8 V o l. 4, N o. 1 :,,,, ; G424. 79 A 1673-1654 (2008) 01-0084 - 14,,,,,, ( ),,,,, ;,,, ;,200235 84 (Cohen R. J. 2005),,,,,,,,, ( Testing),,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,
More information紋 (2002) 之 研 究 結 果 發 現, 目 前 有 15% 以 上 身 心 健 全 的 學 生, 由 於 種 種 因 素, 無 法 受 惠 於 主 流 數 學 教 學 中 的 教 材 和 教 法, 導 致 學 生 在 數 學 學 習 的 挫 敗, 因 此 我 們 應 該 更 認 真 思 考
運 用 差 異 化 教 學 於 國 小 數 學 領 域 教 學 之 初 探 張 宇 樑 國 立 嘉 義 大 學 教 育 行 政 與 政 策 發 展 研 究 所 一 教 師 專 業 發 展 應 以 理 解 與 實 施 差 異 化 教 學 為 首 要 任 務 在 12 年 國 教 政 策 的 推 動 下, 教 師 須 面 對 的 挑 戰 就 是 如 何 回 應 與 滿 足 每 位 學 生 的 需 求,
More information51 77 /1389 / (64 ) 4 / / Quarterly Journal of Communication Research, 2011, Vol.17, No.4 (64), * /3. 27/1. 70/6. : h.malekahm
51 77 /1389 / (64 ) 4 / / Quarterly Journal of Communication Research, 2011, Vol.17, No.4 (64), 51-77 *. 1388. 170 2/3. 27/1. 70/6. : Email:h.malekahmadi@ltr.ui.ac.ir 89/9/14 : * 89/8/17 : 89/5/26 : 1389
More informationVol. 22 No. 4 JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Aug GPS,,, : km, 2. 51, , ; ; ; ; DOI: 10.
22 4 2017 8 Vol. 22 No. 4 JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Aug. 2017 150080 GPS,,, : 27. 36 km, 2. 51, 110. 43, ; ; ; ; DOI: 10. 15938 /j. jhust. 2017. 04. 015 U469. 13 A 1007-2683
More informationMicrosoft Word - 141-170-53-3-ºÂ¾åÄõ.doc
甄 曉 蘭 偏 遠 國 中 教 育 機 會 不 均 等 問 題 與 相 關 教 育 政 策 初 探 1 教 育 研 究 集 刊 第 五 十 三 輯 第 三 期 2007 年 9 月 頁 1-35 偏 遠 國 中 教 育 機 會 不 均 等 問 題 與 相 關 教 育 政 策 初 探 甄 曉 蘭 摘 要 為 瞭 解 偏 遠 地 區 學 校 實 踐 教 育 機 會 均 等 的 情 形, 本 研 究 特
More information2. 文 獻 探 討 2.1 大 眾 運 輸 之 特 性 大 眾 運 輸 有 兩 項 營 運 目 的 : 第 一 是 減 少 使 用 私 人 運 輸 工 具, 以 抒 解 交 通 壅 塞 的 現 象 ; 第 二 是 藉 此 達 到 所 得 重 分 配 的 效 果 [2] 根 據 Lovelock [
應 用 IPA 模 式 檢 視 國 光 客 運 乘 客 之 服 務 品 質 需 求 潘 婉 茹 1 吳 信 宏 2 謝 俊 逸 3 1 國 立 彰 化 師 範 大 學 行 銷 與 流 通 管 理 研 究 所 碩 士 班 學 生 2 國 立 彰 化 師 範 大 學 行 銷 與 流 通 管 理 研 究 所 教 授 3 亞 洲 大 學 資 訊 科 學 與 應 用 學 系 助 理 教 授 論 文 之 連 絡
More information语篇中指代词的分布规律与心理机制*
2005132227~238 Advances in Psychological Science 1 2 1 430079 2 430081 3 PLS B849:C93 1 [1] 45~65 Hofstede [2] Chemers Hofstede [4,5] Chemers idiographic approach [6] nomothetic approach HouseWright [3]
More information* CUSUM EWMA PCA TS79 A DOI /j. issn X Incipient Fault Detection in Papermaking Wa
2 *. 20037 2. 50640 CUSUM EWMA PCA TS79 A DOI 0. 980 /j. issn. 0254-508X. 207. 08. 004 Incipient Fault Detection in Papermaking Wastewater Treatment Processes WANG Ling-song MA Pu-fan YE Feng-ying XIONG
More informationVLBI2010 [2] 1 mm EOP VLBI VLBI [3 5] VLBI h [6 11] VLBI VLBI VLBI VLBI VLBI GPS GPS ( ) [12] VLBI 10 m VLBI 65 m [13,14] (referen
31 2 Vol. 31, No. 2 2013 5 PROGRESS IN ASTRONOMY May., 2013 doi: 10.3969/j.issn.1000-8349.2013.02.08 VLBI 1,2 1 ( 1. 200030 2. 100049 ) VLBI VLBI VLBI VLBI VLBI VLBI P228.6 A 1 (VLBI) 20 60 (ITRF) (EOP)
More informationJul Journal of Chinese Women's Studies No. 4 Ser. No. 148 * CFPS 2010 C A Where does the Ti
2018 7 Jul. 2018 4 148 Journal of Chinese Women's Studies No. 4 Ser. No. 148 * 210023 CFPS 2010 C913. 68 A 1004-2563 2018 04-0019-14 Where does the Time Go Gender Differences in Time Use over the Life
More information11第十一章階層線性模式.DOC
11.1 11.1.1 (student-level) (personal-level) ( ) (school-level) (organization-level) ( ) 1. (disaggregation) (estimated standard errors) (type one error). (aggregation) (within-group) (1997) (hierarchical
More informationTHE APPLICATION OF ISOTOPE RATIO ANALYSIS BY INDUCTIVELY COUPLED PLASMA MASS SPECTROMETER A Dissertation Presented By Chaoyong YANG Supervisor: Prof.D
10384 070302 9825042 UDC 2001.6. 2001.7. 20016 THE APPLICATION OF ISOTOPE RATIO ANALYSIS BY INDUCTIVELY COUPLED PLASMA MASS SPECTROMETER A Dissertation Presented By Chaoyong YANG Supervisor: Prof.Dr. Xiaoru
More informationX i i 2003 X' i i W i V i = S i / X珔 i W i = V i / m V i = 1 i 2 2 X珔 ESDA i i S i i V i i W i i m ESI = m W i = 1 i X i 3 3 ESI m 2.ESDA ESD
17 4 2018 12 JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGYSOCIAL SCIENCE Vol.17 No.4 Dec. 2018 310023 ESDA 885 F327 A 1006-4303201804-0391-07 3-5 6-8 9 1 2006 1 10 2 2018-11-01 17NDJC230YB 1971 1 392 17
More information在 培 养 职 前 卓 越 化 学 教 师 的 院 校, 会 编 一 本 过 去 称 作 化 学 教 学 论 实 验, 现 在 拟 为 卓 越 化 学 教 师 教 育 实 验 教 学 研 究 的 教 材 各 院 校 对 这 门 课 程 所 给 的 学 时 不 太 一 样, 但 都 是 围 绕 实 验
doi: 10.3866/pku.DXHX201607011 卓 越 化 学 教 师 教 育 实 验 教 学 研 究 课 程 探 微 * 杨 承 印 汪 蒙 蒙 赵 洋 ( 陕 西 师 范 大 学 化 学 化 工 学 院, 西 安 710119) 摘 要 : 在 对 实 验 操 作 进 行 编 码 的 基 础 上 对 高 中 化 学 课 程 标 准 中 有 关 实 验 进 行 统 计 分 析, 以
More information1 1 2 1 1 2 1 The Effect of Leisure Participation Involves in Job Stress on Well-being A Study of High-Stress Group Wang Simon, Ju Ying Chian, Wang Nian Tsz. of Department of Tourism and Leisure Management,
More informationMnq 1 1 m ANSYS BEAM44 E0 E18 E0' Y Z E18' X Y Z ANSYS C64K C70C70H C /t /t /t /mm /mm /mm C64K
25 4 Vol. 25 No. 4 2012 12 JOURNAL OF SHIJIAZHUANG TIEDAO UNIVERSITY NATURAL SCIENCE Dec. 2012 1 2 1 2 3 4 1 2 1. 050043 2. 050043 3. 3300134. 450052 ANSYS C80 C80 125 ac70 0 U24 A 2095-0373201204-0017-06
More information作 主 动 追 求 知 识 获 取 技 能, 在 心 理 和 生 理 上 都 非 常 积 极 的 个 体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在 此 期 间, 自 我 效 能 感 (self-efficacy) 自 我 控 制 (self-control) 自 我 管 理 (self-
网 络 环 境 中 英 语 学 习 者 自 我 调 控 的 个 体 特 征 研 究 A Qualitative Study of Chinese EFL Learners Online Self-regulation * 1,2 郑 春 萍, 穆 婕 2, 章 僖 格 2, 苑 仁 庆 2, 李 芒 1 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 2 北 京 邮 电 大 学 人 文 学 院 * zhengchunping@bupt.edu.cn
More information% GIS / / Fig. 1 Characteristics of flood disaster variation in suburbs of Shang
20 6 2011 12 JOURNAL OF NATURAL DISASTERS Vol. 20 No. 6 Dec. 2011 1004-4574 2011 06-0094 - 05 200062 1949-1990 1949 1977 0. 8 0. 03345 0. 01243 30 100 P426. 616 A Risk analysis of flood disaster in Shanghai
More information( 413 1), (2003) ,,,,
: 3 ( 510632) ( ) :,,,,,, Mahalanobis,, : : ;, (,2002), - (Dow Jones Sustainability Index),, (2001Π394ΠS ),, 2003 1300, 50 %,,, 1 1990 2003 ST, 2004 3 1,1283 200, 514 1 2000 257,2000 1026, 3 2004 4 2004
More informationi
5 5 12 19 22 37 37 41 46 50 55 61 61 67 70 73 74 85 107 i 2-1.. 19 2-2.. 19 2-3.. 20 2-4.. 31 3-1 41 3-2 46 3-3 50 3-4 54 3-5 59 ii 2-1 7 2-2 15 2-3 30 iii empowerment 2002 1 1999 1998 Association for
More information,, (18 ) , , % ,,; (3) ,a 100 %,b, 6 (, ),c , , , 2000 ; (4),2
31 1 2007 1 Vol131, No11 January 2007 19 Population Research 1990 1990,, 2000, 1990,2000 0 9 ; 2000 0 9 1991 2000, 1990,1991,, 1990 1. 7 1. 8 : ; ;,:100872 1 30, 1980, 1990,, 1990,, 1990, 1990, 1. 8, 2000
More information2009 ( 29 ) 9, ( ) , 183 [9,39,44,46 ],, 57, 27 ( %) ; 91, 51 ( %),,,, , 2008, [24 ],,, 20 80, 1985,,1986,,, 1990,,,,,,
:10002677X(2009) 0920003215 2009 ( 29 ) 9 CHINA SPOR T SCIENCE Vol. 29,No. 9,3217,2009. 300 Sport Science Research :A Methodological Exploration Survey and Analysis Based on 300 Doctoral Dissertations
More information/ 理 论 研 讨 /Theoretical Discussion 的 样 子 其 次, 残 疾 人 有 接 受 教 育 的 能 力 据 专 家 介 绍, 一 个 人 除 非 是 植 物 人, 都 有 学 习 和 劳 动 的 能 力, 这 是 人 与 生 俱 来 的 天 性 前 些 年, 香 港 理
Theoretical Discussion / 理 论 研 讨 / 关 于 融 合 教 育 的 阐 释 与 思 考 * 厉 才 茂 摘 要 本 文 介 绍 了 发 展 融 合 教 育 的 社 会 意 义, 阐 释 了 国 外 融 合 教 育 的 发 展 历 程 和 潮 流 趋 势, 对 我 国 融 合 教 育 的 现 状 和 问 题 进 行 了 分 析, 提 出 相 应 的 对 策 建 议 在 发
More information20 世 纪 80 年 代 国 际 社 会 提 出 流 产 后 保 健 (post abortion care,pac) 理 念,1991 年 国 际 项 目 支 持 与 服 务 组 织 (IPAS) 首 次 把 流 产 后 保 健 服 务 定 位 为 一 种 重 要 的 生 殖 保 健 服 务,
中 国 流 产 后 保 健 服 务 (PAC) 的 实 施 与 效 果 1 杨 薇, 李 阳, 梁 霁 2, 钱 序 复 旦 大 学 公 共 卫 生 学 院, 卫 生 部 卫 生 技 术 评 估 重 点 实 验 室 ( 上 海 ) 200032 摘 要 : 流 产 后 保 健 服 务 (PAC) 是 国 际 社 会 倡 导 的 改 善 妇 女 生 殖 健 康 以 及 生 活 质 量 的 一 种 服
More information会议手册.indd
I 致 参 会 代 表 1 会 议 介 绍 3 总 日 程 5 特 别 活 动 7 开 幕 式 及 主 旨 报 告 (4 月 16 日 上 午 ) 9 专 题 报 告 (4 月 17 日 下 午 ) 13 专 题 论 坛 (4 月 16 日 下 午 ) 17 专 题 论 坛 发 言 摘 要 30 专 题 论 坛 一 : 大 学 英 语 课 程 改 革 与 模 式 创 新 30 专 题 论 坛 二 :
More information% 5 CPI CPI PPI Benjamin et al Taylor 1993 Cukierman and Gerlach 2003 Ikeda 2013 Jonas and Mishkin
2016 9 435 No. 9 2016 General No. 435 130012 1996 1-2016 6 LT - TVP - VAR LT - TVP - VAR JEL E0 F40 A 1002-7246201609 - 0001-17 2016-03 - 20 Emailjinquan. edu. cn. Email1737918817@ qq. com. * 15ZDC008
More informationUniversity of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of
中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 新 媒 体 环 境 下 公 务 员 在 线 培 训 模 式 研 究 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 导 师 姓 名 : 完 成 时 间 : 潘 琳 数 字 媒 体 周 荣 庭 教 授 二 一 二 年 五 月 University of Science and Technology of China A dissertation for
More informationMicrosoft Word - 01李惠玲ok.doc
康 寧 學 報 11:1-20(2009) 1 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 * 李 惠 玲 ** 高 清 華 *** 呂 莉 婷 摘 要 背 景 : 網 路 科 技 在 教 育 的 使 用 已 成 為 一 種 有 利 的 教 學 輔 助 工 具 網 路 教 學 的 特 性, 在 使 學 習 可 不 分 時 間 與 空 間 不 同 進 度 把 握 即 時 性 資
More information2 ( 自 然 科 学 版 ) 第 20 卷 波 ). 这 种 压 缩 波 空 气 必 然 有 一 部 分 要 绕 流 到 车 身 两 端 的 环 状 空 间 中, 形 成 与 列 车 运 行 方 向 相 反 的 空 气 流 动. 在 列 车 尾 部, 会 产 生 低 于 大 气 压 的 空 气 流
第 20 卷 第 3 期 2014 年 6 月 ( 自 然 科 学 版 ) JOURNAL OF SHANGHAI UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE) Vol. 20 No. 3 June 2014 DOI: 10.3969/j.issn.1007-2861.2013.07.031 基 于 FLUENT 测 轨 道 交 通 隧 道 中 电 波 折 射 率 结 构 常 数 张 永
More information/MPa / kg m - 3 /MPa /MPa 2. 1E ~ 56 ANSYS 6 Hz (a) 一阶垂向弯曲 (b) 一阶侧向弯曲 (c) 一阶扭转 (d) 二阶侧向弯曲 (e) 二阶垂向弯曲 (f) 弯扭组合 2 6 Hz
31 3 Vol. 31 No. 3 218 9 Journal of Shijiazhuang Tiedao University Natural Science Edition Sep. 218 1 1 2 1 2 1 1. 543 2. 543 U462. 3 217-2 - 16 A 295-373 218 3-63 - 6 1-4 5-7 8-11 1 11 11 398 mm 86 mm
More informationFeder Chapple 2002 Barslund Stiglitz Klychova Pal
2018 4 * 400716 DOI:10.13246/j.cnki.jae.2018.04.005 20142017 2009 2. 16 2014 5. 4 3. 43% 6. 22% 2. 79 2009 1. 46 2014 3. 4 5. 08% 3. 81% 1. 27 GDP 9. 17% ** * ** 11&ZD047 14AZ034 13CFX080 CYB16057 2010
More information92南師學術研討會
2003 92115 1 2003 25 50 1601 229 37 24 17 15 7 38 26 18 18 52.3 55.8 54.1 52.5 48.6 48.0 90% 85% 90% 83% 65.1 61.2 54.4 43.3 TIMSS 2003 92115 1 2003 1991 IAEP 1990-1991 Educational Testing Service International
More information6-大學圖書館參考晤談中溝通技巧之探討.indd
Abstract The main purposes of reference interviews are to clarify user s questions and information needs in order to provide the information of user s really need. Communication is a essential part in
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D203631372D3632312032303133303430333030312DBACEC0F25FD0A3B6D4B8E55F2DB6FED0A32D2D2DC8A5B5F4CDBCD6D0B5C4BBD8B3B5B7FBBAC52E646F63>
第 4 卷 第 2 期 食 品 安 全 质 量 检 测 学 报 Vol. 4 No. 2 2013 年 4 月 Journal of Food Safety and Quality Apr., 2013 何 莉 *, 姜 笑 寒 ( 广 东 省 食 品 药 品 职 业 技 术 学 校, 广 州 510663) 摘 要 : 本 文 通 过 科 学 地 运 用 html5+jsp+sql 技 术, 建
More information标题
第 28 卷 摇 第 3 期 北 京 工 商 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol. 28 No. 3 2013 年 5 月 JOURNAL OF BEIJING TECHNOLOGY AND BUSINESS UNIVERSITY( SOCIAL SCIENCES) May 2013 基 于 财 务 视 角 的 上 市 百 货 公 司 竞 争 力 评 价 实 证 研 究 王 摇 健
More informationa b
38 3 2014 5 Vol. 38 No. 3 May 2014 55 Population Research + + 3 100038 A Study on Implementation of Residence Permit System Based on Three Local Cases of Shanghai Chengdu and Zhengzhou Wang Yang Abstract
More information语篇中指代词的分布规律与心理机制*
2005132 227~238 Advances in Psychological Science 1 2 1 430079 2 430081 3 PLS B849:C93 1 [1] 45~65 Hofstede [2] Chemers Hofstede [4,5] Chemers idiographic approach [6] Hofstede 40 IBM nomothetic 4 approach
More information6張謇教育思想之研究.doc
1. (74)16 5-30 2. (61) 3. (84) : 4. (51) 5. (76) 6. (52) 7. (82) - : 267-276 :: 8. (86) 9. (84) 140 243-255 10. (88) 11. (86) 115-144 12. (51) 408-425 13. (6) 33-36 14. (67) 15. (19) 16. ( ) (72) 17. (75)
More information概述
100872 1999~2003 financial management 50 1 2 2001 Keating1995 2001 Eisenhardt1989 1 19 20 50 2 2001 1 2001 20 case 3 4 case study Shaw1927 Yin1988 how why 1982 5 2002 Piet2003 6 3 4 5 6 2003 2 Yin1988
More information( 1 2 ) ( ) ( )
2010 4 4 ( 265 ) China Industrial Economics Apr. 2010 No.4 ( 361005) [ ] Combes et al.(2007) 16 13 19 1994 2007 : 1990 ; ; [ ] ; ; ; [ ]F124.1 [ ]A [ ]1006-480X(2010)04-0035-11 [ ] 2010-03-15 (J. Gottmann)1957
More information28 2015 3 1 2 2011-2012 38 985 31 EXCEL 2005-2010 985 3 985 2011 2012 EXCEL 38 985 31 985 2011-2012 38 985 1. 38 985 90 20 70 1 2005-2010 2011-2012 13
36 3 Vol. 36 No.3 2 0 1 5 5 May 2 0 1 5 985 2011-2012 361005 2011-2012 985 985 985 2005-2012 985 985 G645 A 1001-4519 2015 03-0027 - 12 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2015. 03. 002712 2005-2010 985 2012
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D203031A5F4BAFBB747A277BC76C554A46BA9CABE72BE70A677A5FEA65DAFC02E646F63>
交 通 學 報 第 七 卷 第 一 期 民 國 九 十 六 年 十 二 月 頁 1~ 頁 25 Journal of Traffic Science Central Police University Vol. 7 No. 1 December. 2007, pp. 1~25 影 響 女 性 駕 駛 安 全 因 素 之 知 覺 調 查 1 Perceptional Survey of Factors
More informationMicrosoft Word doc
中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的
More information,2488, %, 80 %,,, ( 1) ,,35 %, 8 ( 2),,3/ 4,; 20 %, ( 3),, 68 %, 14 % 3, 18 %,20 % ( 1), 17 % 1 %
30 1 2006 1 Vol130, No11 January 2006 2 Population Research,,,,,, : ; ;, ;, ;, ;, ;, :100872,,,,,,,,, 1, 40, 8 %10 %,, 30 %40 %,,16 %,,15 %20 %,,,,,, 1, 1946 WHO,,WHO 2, (self - assessment of health self
More informationuntitled
(19) * ** 2001-2007 panel data logistic logistic regression model factor analysisprinciple component analysis 1997 * ** (20) 1998 1990 陸 2001 WTOworld trade organization 臨 2000 11 24 2001 6 27 (21) 2000
More informationMicrosoft Word - 04-內文-02.doc
應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 11 應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 林 秋 芬 1 / 楊 哲 銘 2 / 鍾 春 枝 3 4 / 盧 美 秀 1. 臺 北 醫 學 大 學 理 學 博 士 臺 北 醫 學 大 學 護 理 學 院 副 教 授
More information. 弘 光 學 報 65 期. 壹 前 言 脊 髓 損 傷 (spinal cord injury) 是 人 生 遭 遇 的 一 項 重 大 災 難 事 件, 常 與 意 外 伴 隨 發 生 例 如 車 禍 高 處 跌 落 等 ( 周 陳 賴,2008), 台 灣 每 年 約 有 一 千 兩 百 人
運 用 Watson 理 論 照 顧 一 位 脊 髓 損 傷 患 者 之 護 理 經 驗 1 廖 惠 雅 2 劉 紋 妙 1 弘 光 科 技 大 學 護 理 系 2 中 臺 科 技 大 學 護 理 系 收 到 日 期 :100.3.4 修 訂 日 期 :100.6.2 接 受 日 期 :100.6.22 摘 要 本 文 乃 運 用 全 人 評 估 方 法 收 集 資 料, 依 Watson 人 性
More information2013国际营销科学与信息技术大会(MSIT2013)
2013 国 际 营 销 科 学 与 信 息 技 术 大 会 (MSIT2013) 邀 请 函 随 着 全 球 市 场 环 境 的 不 断 变 化 和 网 络 信 息 技 术 的 日 新 月 异, 营 销 科 学 和 营 销 方 式 的 创 新 对 于 企 业 的 发 展 起 着 越 来 越 大 的 作 用 为 了 进 一 步 推 动 国 内 外 营 销 学 者 的 学 术 交 流 与 合 作, 促
More informationMicrosoft Word - 3913.doc
国 家 级 大 规 模 考 试 控 制 社 会 分 层 功 能 的 政 治 学 分 析 冯 用 军 张 宝 昆 (1. 汕 头 大 学 高 教 所, 广 东 汕 头 515063;2. 云 南 师 范 大 学 高 教 所, 云 南 昆 明 650092) 摘 要 : 以 本 文 从 历 史 与 现 实 这 个 纵 向 维 度, 运 用 政 治 学 的 研 究 方 法, 探 讨 了 国 家 级 大 规
More informationP. C Evelyn. M. Duvall 2 quality of life cabana
2012 3 193 POPULATION JOURNAL No. 3. 2012 Tot. No. 193 100871 2008 Logit C913. 6 A doi 10. 3969 /j. issn. 1004-129X. 2012. 03. 004 1004-129X 2012 03-0031 - 11 2011-12 - 10 10JJD840001 1962-2010 1% 60 1.
More informationTime Estimation of Occurrence of Diabetes-Related Cardiovascular Complications by Ching-Yuan Hu A thesis submitted in partial fulfillment of the requi
Time Estimation of Occurrence of Diabetes-Related Cardiovascular Complications by Ching-Yuan Hu Master of Science 2011 Institute of Chinese Medical Sciences University of Macau Time Estimation of Occurrence
More information(156) / Spurious Regression Unit Root Test Cointergration TestVector Error Correction Model Granger / /
(155) * ** / / / / 1973 ~1974 1979 ~1980 1987 ~1989 * ** (156) 1990 2004 1997 1996 1980 / Spurious Regression Unit Root Test Cointergration TestVector Error Correction Model Granger / / (157) Hedonic Price
More information1.0 % 0.25 % 85μm % U416 Sulfate expansion deformation law and mechanism of cement stabilized macadam base of saline areas in Xinjiang Song
1.0 % 0.25 % 85μm 0.97 0.136 % U416 Sulfate expansion deformation law and mechanism of cement stabilized macadam base of saline areas in Xinjiang Song Liang 1,2 Wang Xuan-cang 1 1 School of Highway, Chang
More information从语用的角度看口语水平测试
对 外 汉 语 教 学 : 语 用 为 纲 口 语 水 平 测 试 的 实 践 与 讨 论 香 港 中 文 大 学 吴 伟 平 本 文 在 语 用 为 纲 的 框 架 下 讨 论 大 规 模 汉 语 口 语 水 平 测 试 中 的 三 个 重 要 问 题 : 题 库 建 设 随 机 组 卷 和 考 后 评 核 纵 观 语 言 测 试 的 发 展, 我 们 可 以 看 到 其 重 点 随 着 语 言
More informationmm ~
16 3 2011 6 Vol 16 No 3 JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Jun 2011 1 2 3 1 150040 2 150040 3 450052 1 3 4 > 1 ~ 3 > > U414 A 1007-2683 2011 03-0121- 06 Shrinkage Characteristics of
More informationMicrosoft Word - 19王建华.doc
2012 年 12 月 图 学 学 报 December 2012 第 33 卷 第 6 期 JOURNAL OF GRAPHICS Vol.33 No.6 工 程 图 学 计 算 机 辅 助 教 学 实 践 与 思 考 王 建 华, 郝 育 新, 刘 令 涛 ( 北 京 信 息 科 技 大 学 机 电 学 院, 北 京 100192) 摘 要 : 随 着 计 算 机 技 术 的 迅 猛 发 展 和
More information* UNDP Volunteering Australia * 10 94
* UNDP 2011 2002 2008 Volunteering Australia 2009 2005 * 10 94 10 20 60 2009 Schwartz 1973 1. 2. 3. Banks 1997 Rochon 1999 Wilson & Musick 1997 Herzog et al. 1989 McAdam 1989 Smith 95 2012. 5 1994 Wilson
More information北京大学申报市级教学成果奖
教 学 成 果 应 用 及 支 撑 材 料 目 录 1 北 京 大 学 社 会 学 系 社 会 学 专 业 人 才 培 养 方 案... 2 2 获 奖 证 明... 8 附 件 一 (1): 北 京 大 学 社 会 学 创 新 人 才 培 养 与 实 践 教 学 30 年... 8 附 件 一 (2): 荣 获 北 京 市 社 会 学 理 论 与 应 用 优 秀 教 学 团 队... 9 附 件
More informationMyers Majluf 1984 Lu Putnam R&D R&D R&D R&D
2018 1 156 1 2 2 1. 233030 2. 233030 2005 ~ 2015 A F830. 2 A 1008-2506 2018 01-0015-12 1 2015 1 2017-07-18 71540004 BBSLDQDKT2017B02 1990-1993 - 1964-1 15 2018 1 2025 2015 1 2011 2 + Myers Majluf 1984
More information. STEM OER STEM 600 STEM CCSS STEM CCSS STEM ISTE Indiana Department of STEM Education 2013 STEM STEM STEM STEM STEM 10 STEM 2017 S
23 3 2017 6 Open Education Research Vol. 23 No. 3 Jun. 2017 STEM 1 2 1 1 1 1. 475004 2. 475004 STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM STEM G443 A 1007-2179 2017 03-0050-12 STEM 2011
More informationJOURNAL OF NANJING UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS Wild t % 50% 15% % 19 17%
( ) 2017 4 ( 206 ) 361005,,,, Wild t,,, ; ; ; Wild F062. 6 A 1672-6049 2017 04-0036-11 1-2 3-4 Persson and Zhuravskaya 5 Li and Zhou 6 4 7 8 Opper et al. 9 10 GDP 2017-04-20 2017-06-05 1988 36 JOURNAL
More information穨423.PDF
Chinese Journal of Science Education 2002,, 423-439 2002, 10(4), 423-439 1 2 1 1 1 2 90 8 10 91 4 9 91 8 22 ) NII 1995 7 14, 1999 1997 (Cooperative Remotely Accessible Learning CORAL) 424 (Collaborative
More information新 竹 縣 教 育 研 究 集 刊 第 十 二 期 民 101 年 12 月 Application of IRT in Educational Measurement Bor-Chen Kuo 1 Huey-Min Wu 2 Chun-Hua Chen 3 1 3 Graduate Institu
新 竹 縣 教 育 研 究 集 刊, 民 101, 第 十 二 期, 頁 05~40 試 題 反 應 理 論 在 教 育 測 驗 上 之 應 用 1 3 2 1 2 3 郭 伯 臣 吳 慧 珉 陳 俊 華 台 中 教 育 大 學 教 育 測 驗 統 計 研 究 所 國 家 教 育 研 究 院 測 驗 及 評 量 研 究 中 心 摘 要 E 本 文 主 要 簡 介 試 題 反 應 理 論 的 發 展
More information:,,,,,, : 1990,,?,,,,, 2000 (,2004) :1990,,,,,2000, (,2008),,,,,,,,, 1990,,,, 4, 10, ( ) 90,,,,, 2000,,, ,2000,, % % ;,
2009 8 3 :,, CHIP,,, 12 %,,,,, :,,,,1990,,,,,, 2000 6213 % 2007 4818 %,,, 2007 17, 69 %, ( Duesenbery Friedman Modigliani Hall ),, ( Leland,1968 ;Miller,1976 ; Kimball,1990 ), NLS PSID, ( Caballero, 1991
More information社科网-论文在线
美 国 工 程 博 士 培 养 模 式 及 其 对 我 国 实 践 的 启 示 曹 勇 程 玲 ( 华 中 科 技 大 学 管 理 学 院, 湖 北 武 汉,430074) 摘 要 : 伴 随 着 世 界 经 济 全 球 化 工 业 化 信 息 化 开 放 式 创 新 国 际 一 体 化 的 趋 势 和 国 内 转 变 经 济 发 展 方 式 建 设 创 新 型 国 家 的 需 要, 社 会 对 高
More information教育學報31-2期.indd
從 TIMSS 2007 臺灣八年級學生數學科作答反應檢視古典測驗理論和試題反應理論特性和測驗分析結果 TIMSS 2007 * ** TIMSS 2007 TIMSS 2007 287 R 2.13.1 Excel 2003 SPSS 12.0 ConQuest 2.0 PCM TIMSS DOI: 10.3966/199679772014123102003 2013 12 31 2014 3 252014
More information% 30% 1% U Zhou &Ruland 2006 Liu Jesen
2014 9 5 286 China Economic Studies Sept 2014 No.5 2007 2012 2013 1 7 30% 30% 30% 2014-03-18 11JBGP006 48 2007 2012 20 90 90 30% 30% 1% 2010 2001 2001 3 28 2004 12 7 2006 5 6 2008 10 9 1999 2011 2010 2001
More informationChinese Journal of Applied Probability and Statistics Vol.25 No.4 Aug (,, ;,, ) (,, ) 应用概率统计 版权所有, Zhang (2002). λ q(t)
2009 8 Chinese Journal of Applied Probability and Statistics Vol.25 No.4 Aug. 2009,, 541004;,, 100124),, 100190), Zhang 2002). λ qt), Kolmogorov-Smirov, Berk and Jones 1979). λ qt).,,, λ qt),. λ qt) 1,.
More information(),,,,;, , (Π, ), , , 5162 %, U , ,,1992, , : ;
: 3 :,,,,,, : : 1992 6,,1992 2003, 8156 %,,: (1) ; (2) () ; (3),, (1994) (2004) 267, (2004), (2005) (2005),1992 2002,,,,,, :, ;; 3,, : gunaihua @126. com ;,, :510275, :lijf @scnu. edu. cn ( :05BJL015)
More information8 DEA 205 3 min θ - ε( ^e T S - + e T S ) [ + ] GDP n X 4 j λ j + S - = θx 0 j = 1 n Y j λ j - S + = Y 0 j = 1 5 λ J 0 j = 1 n S - 0 S + 0 ^e = ( 1 1
31 8 2012 8 JOURNAL OF INTELLIGENCE Vol. 31 No. 8 Aug. 2012 DEA * 以 湖 南 省 为 例 1 2 1 1 1. 430074 2. 410004 政 府 社 会 管 理 职 能 绩 效 评 估 是 政 府 社 会 管 理 与 政 府 绩 效 评 估 面 临 的 重 点 和 难 点 问 题 构 建 DEA 绩 效 评 估 模 型, 对
More information言语理解中的知觉表征与命题表征*
* (,510631) 96 t 1 2 3 1 propositional symbol system [1] [2] [3-5] Barsalou perceptual symbol system [6-8] arbitrary linguistic-like analogue perceptual [7] 1 * 30270477 t-a-b-l-e [ 9, 10 ] [11] Barsalou
More information13-4-Cover-1
106 13 4 301-323 302 2009 2007 2009 2007 Dewey 1960 1970 1964 1967 303 1994 2008 2007 2008 2001 2003 2006 2007 2007 7 2013 2007 2009 2009 2007 2009 2012 Kendall 1990 Jacoby 1996 Sigmon 1996 1 2 3 20062000
More information2015 1 330 GLOBAL EDUCATION Vol. 44 No1 2015 / 300387 / 300387 20 20 1926 20 1912 1912 1918 1919 34 1919 1921 1 1922 1923 1925 7 100 2 1922 3 1923 5 1923 1924 4 1927 1949 20 1. 20 5 35 2. 20 20 1927 1949
More information:,,,, ;,,,,, Becker Tomes(1986), ( ), ( ),, ;,,,, , (CNHS) , ( ),CHNS,, CHNS :CHNS,, 30 %, 30 %, 30 % (1992),
2006 9 3 : CHNS, 90, ;, ;,1997 2000, :,, 30 % :,, 90,? :??,, 3, :100875 :xingchunbing @gsm. pku. edu. cn ;,,, 6 (,2006) CHNS, 1989 1409, 650 ; 582 402 162, 1072 1256 1325, 90 (1991 1993 ), (, 2006) (transition
More information中華技術學院四技學生微積分學習成效之相關分析.doc
000 84 000 1987 classical test theory item response theory 1993 item characteristic curveicc Allen and Yen1979 1996 1 3 4 5 4 3 1 5 1 5 1 5 1 Σxy Pearson r = Σx Σy r t = Keller and Warrack,000 ( 1 r )
More information语篇中指代词的分布规律与心理机制*
2004 12 4 524~ 535 Advances in Psychological Science 1 2 3 1 1 1 100101 2 300073 3 100039 1 2 3 B842.3 1 1.1 [1] 1.2 1.3 (experimenter-paced study) self-paced study [2] 2003-11-12 KSCX2-SW-221 CESO16 PEO81
More information