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1 国 家 级 大 规 模 考 试 控 制 社 会 分 层 功 能 的 政 治 学 分 析 冯 用 军 张 宝 昆 (1. 汕 头 大 学 高 教 所, 广 东 汕 头 ;2. 云 南 师 范 大 学 高 教 所, 云 南 昆 明 ) 摘 要 : 以 本 文 从 历 史 与 现 实 这 个 纵 向 维 度, 运 用 政 治 学 的 研 究 方 法, 探 讨 了 国 家 级 大 规 模 考 试 对 社 会 分 层 的 控 制 功 能 及 其 表 现 形 式 研 究 结 论 表 明 : 国 家 级 大 规 模 考 试 在 古 代 和 现 代, 通 过 对 人 的 控 制 来 达 到 对 考 试 本 身 教 育 结 构 和 社 会 结 构 的 控 制, 最 终 通 过 分 层 功 能 体 现 能 力 在 社 会 分 层 中 的 重 大 作 用, 从 而 维 系 社 会 的 稳 定 和 发 展 关 键 词 : 社 会 分 层 ; 国 家 级 大 规 模 考 试 ; 政 治 学 ; 控 制 功 能 ; 结 构 中 图 分 类 号 :G640 文 献 标 识 码 : A 一 引 言 国 家 级 大 规 模 考 试, 是 伴 随 着 人 类 教 育 文 化 和 文 明 的 发 展, 为 适 应 社 会 大 量 快 速 有 效 地 筛 选 鉴 别 各 类 人 才 需 要, 并 对 学 校 教 育 和 社 会 成 员 产 生 深 刻 广 泛 影 响, 有 着 多 种 综 合 功 能 的 特 殊 的 社 会 活 动 它 不 仅 具 有 一 般 控 制 方 式 所 难 以 达 到 的 政 治 影 响, 而 且 其 本 身 更 可 以 成 为 政 治 控 制 的 一 种 最 优 化 的 选 择 国 家 级 大 规 模 考 试 的 这 种 功 能, 使 得 它 从 一 出 现 就 得 到 统 治 阶 层 的 重 视, 而 且 这 一 功 能 也 延 续 到 了 现 代 社 会 虽 然 国 家 级 大 规 模 考 试 控 制 社 会 分 层 的 功 能 在 实 践 中 得 到 了 不 自 觉 的 运 用, 但 是, 从 理 论 上 对 它 的 研 究, 特 别 是 从 政 治 学 的 角 度 对 它 的 研 究 基 本 上 还 处 于 一 个 空 白 状 态, 因 此, 这 是 一 个 很 有 挑 战 性 的 工 作, 同 时 也 是 考 试 政 治 学 ( 考 试 政 治 学, 是 一 门 考 试 学 与 政 治 学 的 交 叉 学 科, 它 发 轫 于 政 治 学, 方 法 论 更 多 地 依 据 政 治 学, 但 却 与 政 治 学 的 研 究 范 式 有 明 显 区 别, 而 它 的 价 值 观 则 更 多 地 来 自 考 试 学 ) 考 试 社 会 学 考 试 学 研 究 工 作 不 可 回 避 并 必 须 认 真 研 究 的 关 键 问 题 国 家 级 大 规 模 考 试 一 旦 被 社 会 或 统 治 阶 层 选 来 作 为 人 才 筛 选 的 主 要 工 具, 在 适 当 的 条 件 下, 它 控 制 社 会 分 层 的 功 能 就 带 有 刚 性 或 强 度 ( 或 者 如 法 律 般 的 强 制 性 ), 从 而 成 为 维 护 社 会 组 织 结 构 维 系 政 治 稳 定 促 进 社 会 前 进 保 持 社 会 活 力 的 驱 动 力 量 缓 冲 溶 剂 或 柔 性 控 制 阀 另 外, 它 对 社 会 最 为 珍 贵 重 要 的 人 力 资 源 的 分 层 产 生 控 制, 也 对 一 个 国 家 的 发 展 和 许 多 重 要 领 域 人 力 资 源 分 布 产 生 重 大 影 响, 正 是 从 这 一 社 会 和 政 治 意 义 出 发, 国 家 级 大 规 模 考 试 社 会 分 层 控 制 功 能 的 主 要 表 现 形 式 就 概 化 为 通 过 对 不 同 层 次 人 力 资 源 的 控 制 来 控 制 社 会 的 发 展 和 政 治 的 稳 定, 也 通 过 这 种 控 制, 来 对 人 政 治 社 会 施 加 不 同 于 一 般 政 治 工 具 的 影 响 力 辐 射 力 和 控 制 力 中 国 的 经 验 表 明, 社 会 分 层 秩 序 本 身 无 论 是 在 古 代, 还 是 在 现 代 社 会, 都 是 促 进 政 治 经 济 社 会 发 展 的 重 要 内 容 为 此, 要 在 具 有 不 同 利 益 要 求 的 社 会 阶 层 之 间, 通 过 某 种 合 适 的 媒 介, 比 如 国 家 级 大 规 模 考 试, 运 用 对 话 沟 通 和 理 解 来 实 现 相 互 的 社 会 认 同, 建 立 有 序 的 社 会 分 层 结 构, 塑 造 与 市 场 平 等 竞 争 相 容 的 社 会 公 正 价 值 观 和 人 才 筛 选 观 [1] 因 此, 从 政 治 学 的 视 角, 以 不 同 于 社 会 学 考 试 社 会 学 的 研 究 范 式, 研 究 国 家 级 大 规 模 考 试 控 制 社 会 分 层 功 能, 在 当 代 中 国 这 个 正 处 于 转 型 期 时 代 的 国 家, 是 有 重 大 的 理 论 意 义 和 实 践 价 值 的 二 需 要 厘 清 的 几 个 概 念 本 文 所 指 的 国 家 级 大 规 模 考 试 包 括 教 育 人 事 法 律 公 务 员 考 试 等 代 表 国 家 行 使 考 试 权 并 具 有 权 威 性 统 一 性 选 拔 性 全 国 性 和 规 模 较 大 等 特 征 的 考 试, 它 不 仅 具 有 控 制 社 会 一 致 性 和 缓 解 社 会 冲 突 的 功 能, 还 具 有 控 制 社 会 分 层 和 社 会 流 动 的 功 能, 而 这 样 的 功 能 最 直 接 的 体 现 就 是 控 制 社 会 不 同 层 次 人 力 资 源 的 分 层, 通 过 对 人 才 的 分 层 来 达 到 政 治 的 稳 定 和 对 社 会 的 分 层 在 我 国 封 建 王 朝 皇 帝 一 统 天 下 的 时 代, 主 要 是 代 表 皇 帝 的 意 志, 尤 其 是 自 唐 太 宗 李 世 民 王 朝 后 ; 到 民 国 及 中 华 人 民 共 和 国, 则 主 要 代 表 统 治 阶 层 的 意 志, 其 中 很 受 社 会 文 1
2 化 传 统 和 政 党 的 影 响 ; 随 着 考 试 改 革 的 深 入, 在 中 介 组 织 日 趋 介 入 考 试 领 域 的 情 况 下, 使 用 者 ( 国 家 社 会 政 党 公 司 组 织 家 庭 个 人 学 校 等 ) 的 意 志 将 成 为 它 关 注 的 主 要 问 题 本 文 所 指 的 社 会 分 层 是 一 个 特 定 的 概 念, 它 不 同 于 由 政 治 或 经 济 决 定 的 分 层, 而 主 要 是 特 指 考 生 通 过 参 加 国 家 级 大 规 模 考 试 之 后, 实 现 的 一 种 社 会 专 门 人 才 分 层 现 象, 即 社 会 成 员 的 社 会 地 位 通 过 考 试 纵 向 分 化 为 有 等 级 差 别 的 社 会 结 构 格 局, 包 括 两 种 主 要 形 式 的 分 层 : 一 是 通 过 最 低 录 取 标 准 之 后, 按 考 试 优 胜 者 的 分 数 或 名 次 ( 排 位 ), 将 他 们 直 接 配 置 到 相 应 层 次 的 学 校 而 实 现 的 教 育 内 部 分 层, 这 是 一 种 考 试 直 接 决 定 的 教 育 分 层 ; 二 是 在 这 种 教 育 内 部 分 层 的 基 础 上, 间 接 地 为 他 们 今 后 的 社 会 分 层 奠 定 了 基 础, 即 通 俗 所 讲 的 教 育 改 变 命 运, 这 是 一 种 考 试 间 接 决 定 的 社 会 分 层 这 种 社 会 分 层 从 性 质 上 讲, 也 是 一 种 对 国 家 社 会, 以 及 考 生 本 人 和 家 庭 产 生 重 大 影 响 的 国 家 专 门 人 才 的 社 会 分 层, 很 显 然, 它 带 有 先 天 的 差 距 和 不 平 等 的 特 性 三 考 试 对 社 会 分 层 控 制 的 历 史 考 察 通 过 对 历 史 的 考 察, 特 别 是 对 先 秦 及 其 以 后 的 历 史 的 考 察, 我 们 可 以 发 现, 中 国 是 最 早 采 用 考 试 手 段 进 行 社 会 重 要 职 位 分 层 的 国 家 大 英 百 科 全 书 ( 第 十 一 版 第 十 四 版 ) 介 绍 考 试 制 度 时 说 : 我 们 所 知 道 的 最 早 的 考 试 制 度, 是 中 国 所 采 用 的 选 举 制 度 ( 公 元 前 1115 年 ), 及 其 定 期 举 行 的 考 试 ( 公 元 前 202 年 ) 其 根 据 大 约 是 先 秦 儒 家 经 典 的 记 载, 如 尚 书 舜 典 三 载 考 绩, 三 考 黜 陟 幽 明 等, 以 及 周 礼 礼 记 关 于 西 周 选 士 的 说 法 [2] 虽 然 比 较 正 式 的 代 表 皇 帝 意 志 的 科 举 考 试 产 生 于 隋 文 帝 统 一 中 国 之 前 2 年, 即 公 元 587 年, 距 今 不 过 1417 年, [3] 但 是, 它 所 独 具 的 控 制 社 会 分 层 的 功 能 却 一 直 延 续 到 现 在 作 为 最 早 的 国 家 级 大 规 模 考 试 之 一 的 科 举 考 试 及 其 制 度, 虽 然 在 历 朝 历 代 有 所 变 迁 或 完 善, 但 它 的 两 个 基 本 特 性 却 是 一 致 的 : 一 是 从 隋 始, 科 举 考 试 就 开 始 实 行 分 级 和 定 期 考 试 ; 二 是 各 级 考 试 合 格 者 获 得 由 各 级 统 治 阶 层 颁 授 的 相 应 科 名, 而 这 种 获 得 过 程 实 际 上 就 是 通 过 考 试 对 应 试 读 书 人 进 行 优 劣 划 分 的 分 层 过 程, 也 是 应 试 者 通 过 中 第 等 级 来 奠 定 今 后 官 位 等 级 高 低 的 过 程 科 举 考 试 所 独 具 的 这 种 分 层 功 能 或 特 质 从 一 开 始 产 生 就 表 现 得 特 别 明 显, 譬 如 唐 分 别 由 地 方 和 中 央 主 持 的 二 层 制 考 试 ( 省 试 ); 宋 开 始 使 用 完 备 的 三 层 制 考 试 ( 乡 试 省 试 殿 试 唐 武 则 天 时 代 亦 曾 使 用, 但 成 定 制 是 在 开 宝 六 年, 即 公 元 973 年, 由 宋 太 祖 赵 匡 胤 始 ); 元 继 承 了 宋 的 三 层 考 试 制 ; 从 明 清 开 始, 形 成 了 比 较 稳 定 的 四 层 考 试 制 ( 童 试 乡 试 会 试 殿 试 ), 每 一 层 考 试 中 又 有 若 干 级 考 试, 如 清, 童 试 就 由 县 试 府 试 院 试 三 部 分 组 成, 会 试 之 后 参 加 殿 试 前 有 个 复 试, 殿 试 之 后 有 朝 考 把 参 加 会 试 合 格 者 再 行 选 拔 之 后, 经 过 复 试 殿 试 朝 考 三 次 成 绩 综 合 评 定 等 级 之 后 方 才 有 可 能 获 得 翰 林 院 庶 吉 士 六 部 主 事 内 阁 中 书 国 子 监 博 士 知 州 知 县 等 职 通 过 对 明 清 科 举 分 级 考 试 及 科 名 分 层 情 况 的 分 析 我 们 可 以 发 现, 从 最 低 一 级 的 童 试 开 始, 到 最 高 一 级 的 朝 考, 要 通 过 每 一 级 考 试 都 是 很 难 的 另 外, 由 于 防 止 考 生 作 弊 的 方 式 日 趋 完 善, 使 得 总 体 上 每 层 考 试 都 显 得 相 当 严 格 和 比 较 公 正, 也 使 得 一 路 考 试 顺 利 通 关 也 变 得 难 上 加 难, 这 也 是 历 朝 历 代 三 元 连 中 ( 解 元 会 元 状 元 ) 寥 寥 无 几 的 重 要 原 因 从 总 体 上 说, 由 于 各 学 的 学 额 有 限, 而 应 试 者 多, 所 以 进 学 也 甚 难, [4] 反 映 在 数 字 上, 表 现 为 每 级 考 试 平 均 通 过 率 为 1%, 也 就 是 平 均 录 取 率 为 1%, 而 且 考 试 次 数 多 时 间 长 各 方 面 资 源 消 耗 严 重, 特 别 是 对 那 些 落 第 的 士 子 的 心 灵 伤 害 难 以 估 计, 故 有 三 条 烛 尽, 烧 残 举 子 之 心 负 凳 提 篮 浑 似 丐, 过 堂 唱 号 直 如 囚 的 诗 句 流 传 至 今 [5] 以 清 代 为 例, 从 获 秀 才 称 号 到 获 得 官 职, 需 要 参 加 10 次 考 试 ( 县 试 府 试 院 试 科 试 乡 试 复 试 会 试 复 试 殿 试 朝 考 ), [6] 时 间 最 快 的 也 需 要 14 个 月, 即 连 中 三 元 者 三 年 一 度 的 乡 试 和 会 试 是 正 常 举 行 的 考 试 ( 恩 科 除 外 ), 于 地 方 和 国 家 都 是 大 事, 凡 通 过 乡 试 中 举 人, 通 过 会 试 中 在 殿 试 中 获 得 进 士 及 以 上 出 身 并 做 官 的 称 两 榜 出 身 不 能 做 官 的 秀 才 举 人 进 士 等 也 享 有 普 2
3 通 社 会 成 员 所 不 能 享 有 的 一 些 特 权, 如 免 赋 税 免 兵 疫 免 下 跪 等 中 进 士 一 甲 的 状 元 榜 眼 探 花 由 皇 帝 在 大 殿 当 场 朱 点 ( 因 用 红 色 的 朱 砂 圈 点 姓 名 并 根 据 圈 点 顺 序 分 出 不 同 等 第 而 得 名 ), 赐 与 花 酒, 归 入 天 子 门 生 行 列, 并 授 予 相 当 高 位 ( 历 代 状 元 被 授 高 位 的 很 少, 这 被 称 为 中 国 科 举 史 上 的 一 大 怪 现 象 ), 从 此 进 入 上 层 社 会 这 种 分 层 考 试, 即 以 考 试 等 第 优 劣 享 有 科 名 最 后 授 予 不 同 官 职 的 社 会 分 层 办 法 开 始 日 益 深 入 人 心, 得 到 国 家 社 会 和 个 体 的 认 可 和 重 视 隋 唐 以 前, 官 位 高 低 主 要 由 出 身 决 定, 而 自 隋 唐 建 立 科 举 制 度 后, 考 试 开 始 成 为 改 变 地 位 和 命 运 的 主 要 工 具, 考 试 所 获 科 名 的 高 低 也 就 成 为 授 官 的 重 要 指 标 从 此, 无 论 是 东 方 的 官 职 品 级, 还 是 西 方 的 文 官 职 权 大 小, 就 开 始 与 因 考 试 优 劣 所 产 生 的 分 层 紧 密 联 系 起 来 总 体 看, 科 举 考 试 录 用 的 官 员 虽 然 只 是 整 个 官 僚 阶 层 的 一 个 组 成 部 分, 但 却 是 官 员 分 层 的 重 要 依 据, 也 成 为 科 名 分 层 的 重 要 依 据, 而 由 此 产 生 的 社 会 分 层 也 就 成 为 情 理 之 中 而 为 世 人 所 接 受 当 然, 科 举 制 度 不 仅 对 1905 年 前 ( 公 元 年 ) 的 中 国 社 会 分 层 产 生 过 重 大 的 影 响, 成 为 中 国 1318 年 中 社 会 分 层 的 重 要 工 具 并 发 挥 着 社 会 分 层 的 控 制 功 能, 而 且 也 对 1905 年 后 的 中 国 的 社 会 分 层 产 生 过 重 大 的 影 响 并 控 制 着 社 会 分 层 的 进 程, 在 当 代 这 个 信 息 不 对 称 的 时 代, 其 对 社 会 分 层 功 能 的 控 制 也 是 显 而 易 见 的 四 考 试 对 社 会 分 层 控 制 的 现 实 考 察 从 新 中 国 成 立 到 20 世 纪 90 年 代, 我 国 国 家 级 大 规 模 考 试, 在 许 多 人 眼 里, 一 般 成 了 高 考 的 代 名 词 但 是, 自 20 世 纪 90 年 代 以 后, 国 家 级 大 规 模 考 试 开 始 丰 富 起 来, 比 如 国 家 公 务 员 考 试 大 学 四 六 级 考 试 研 究 生 入 学 考 试 (GRE) 国 家 司 法 考 试 等, 粗 略 估 计 有 12 种, 分 类 包 括 国 家 级 大 规 模 入 学 水 平 筛 选 资 格 ( 认 证 ) 考 试 等 四 大 类 目 国 家 级 大 规 模 考 试 不 仅 在 古 代 近 ( 现 ) 代 发 挥 着 对 社 会 分 层 的 控 制 功 能, 而 且 在 当 代, 这 一 功 能 也 明 显 地 得 到 了 表 现, 并 对 不 同 文 化 层 次 的 各 类 人 群 的 社 会 分 层 产 生 着 重 要 的 影 响, 也 对 我 国 不 同 层 次 的 人 才 和 社 会 分 层 发 挥 着 不 可 低 估 的 控 制 功 能 [7] 在 当 代 中 国 ( 或 者 说 扩 散 到 有 国 家 级 大 规 模 考 试 的 国 家 ), 国 家 级 大 规 模 考 试 对 社 会 分 层 的 控 制 功 能 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 : ( 一 ) 对 考 试 本 身 分 层 功 能 的 控 制 根 据 对 国 家 级 大 规 模 考 试 的 定 义 我 们 可 以 发 现, 它 本 身 就 具 有 层 次 高 低 水 平 高 低 效 用 大 小 的 分 层 含 义 从 纵 向 看, 它 形 成 了 从 最 高 国 家 机 关 到 地 方 国 家 机 关 不 同 层 次 的 类 型 考 试 以 国 家 级 大 规 模 教 育 考 试 为 例, 它 就 包 括 了 三 个 层 级 的 考 试, 从 初 中 升 高 中 的 中 考, 到 高 中 升 大 学 的 高 考, 再 到 本 科 升 研 究 生 的 研 究 生 考 试, 而 其 中 还 包 括 着 横 向 的 高 中 会 考 博 士 生 入 学 考 试 在 其 中, 中 考 的 分 层 功 能 就 已 经 相 当 明 显, 它 具 有 决 定 学 生 是 否 能 升 高 中, 升 入 什 么 样 的 高 中 ( 国 家 省 市 重 点 ; 一 般 ) 的 功 能, 而 后 者 尤 其 影 响 重 大 高 中 会 考 的 分 层 功 能 表 现 在 : 一 是 会 考 报 告 成 绩 分 为 优 秀 良 好 及 格 和 不 及 格 ( 有 的 地 方 可 以 补 考 ) 的 等 第 制 ; 二 是 决 定 是 否 有 资 格 参 加 高 考 由 国 家 教 育 部 考 试 中 心 组 织 的 就 有 高 考 硕 士 研 究 生 入 学 公 共 科 目 考 试, 另 外 还 有 国 家 教 育 部 认 可 的, 有 博 士 授 予 点 的 各 高 校 组 织 的 博 士 研 究 生 入 学 考 试, 这 三 种 考 试 都 具 有 分 层 选 拔 的 性 质, 实 际 上 也 含 有 对 优 劣 好 坏 进 行 筛 选 和 控 制 的 功 能 总 之, 我 国 国 家 级 大 规 模 考 试 在 纵 向 上 具 有 控 制 分 层 的 功 能, 在 横 向 上, 对 四 大 类 别 的 考 试 同 样 具 有 分 层 的 控 制 功 能 ( 二 ) 对 教 育 结 构 分 层 的 控 制 通 过 考 察 我 国 的 教 育 体 制, 我 们 可 以 发 现, 其 本 身 也 是 按 层 次 来 构 建 的 如 果 按 照 与 国 际 接 轨 的 教 育 层 级 和 标 准 ( 学 生 年 龄 受 教 育 年 限 ) 来 划 分, 则 分 为 初 等 教 育 中 等 教 育 高 等 教 育 ( 有 的 称 为 中 等 后 教 育 ) 大 学 后 继 续 教 育 四 大 层 次 这 种 教 育 分 层 结 构, 有 教 育 本 身 的 客 观 规 律 起 作 用, 但 越 往 上, 教 育 的 分 层 结 构 越 是 反 映 着 教 育 为 适 应 和 满 足 社 会 分 层 分 类 的 客 观 需 要 尤 其 是 到 中 学 后 教 育 阶 段, 它 的 层 次 结 构 种 类 结 构 专 业 结 构 的 划 分, 与 为 了 更 好 地 满 足 社 会 对 各 种 水 平 各 种 类 型 各 个 层 次 人 才 的 需 求 有 紧 密 联 系 学 生 经 过 不 同 层 次 考 试, 尤 其 是 中 学 后 教 育 过 程 中 的 国 家 级 大 规 模 考 试 的 筛 选 分 层 后, 获 得 不 同 的 教 3
4 育 身 份 教 育 等 级 并 被 固 定 在 某 一 具 体 的 教 育 位 置 上 正 是 在 这 一 分 层 意 义 上, 国 家 级 大 规 模 考 试 在 学 校 教 育 内 部 系 统 就 实 现 了 对 学 生 分 层 分 类 的 控 制 我 们 以 教 育 领 域 的 国 家 级 大 规 模 考 试 为 例, 来 探 讨 它 们 的 分 层 控 制 功 能 : 1. 对 学 生 教 育 身 份 的 控 制 学 生 教 育 身 份 是 指 在 教 育 系 统 内 部, 按 我 国 参 加 大 规 模 教 育 考 试 的 相 关 政 策 规 定, 学 生 经 考 试 之 后, 合 格 者 进 入 相 应 教 育 层 次 或 教 育 类 型 获 得 一 种 教 育 身 份, 即 获 得 一 种 教 育 资 格 进 入 相 应 教 育 层 次 接 受 教 育 从 中 考 高 考 到 GRE, 虽 然 只 有 三 级, 但 其 本 身 已 含 分 层 的 意 义, 对 考 试 通 过 者 又 赋 予 了 相 应 的 教 育 身 份 并 含 有 等 级 优 劣 的 意 思 当 然, 这 种 教 育 身 份 的 获 得 和 划 定 也 有 考 生 个 人 的 志 愿 在 起 作 用 ( 从 这 一 点 看, 考 试 有 时 也 从 某 个 方 面 体 现 了 考 生 的 意 志 ) 总 之, 各 种 层 次 的 大 规 模 教 育 考 试 对 教 育 系 统 内 部 学 生 的 身 份 起 控 制 作 用, 对 教 育 活 动 的 有 序 规 范, 对 学 生 在 教 育 系 统 内 部 的 分 层 分 类 及 流 向 都 发 挥 着 相 当 重 要 的 控 制 功 能 2. 对 学 生 教 育 等 级 的 控 制 学 生 的 教 育 等 级 是 指 学 生 在 参 加 各 种 大 规 模 教 育 考 试 之 后, 按 成 绩 等 第 或 教 育 身 份 相 应 进 入 具 有 明 显 等 第 划 分 的 一 种 教 育 等 级 的 构 成 情 况 关 于 这 一 点, 在 我 国 现 行 高 考 制 度 下 表 现 得 更 明 显 在 目 前 的 情 况 下, 我 国 普 通 高 校 一 般 分 为 四 个 级 别 ( 中 国 特 色 ): 部 委 直 属 重 点 大 学 省 属 重 点 大 学 一 般 本 科 大 学 或 学 院 专 科 院 校 和 民 办 高 校 高 等 学 校 在 录 取 学 生 时 按 学 生 参 加 高 考 ( 各 种 类 型 的 高 等 学 校 招 生 考 试 ) 的 整 体 情 况 ( 正 态 分 布 ) 划 定 中 选 和 落 选 分 数 线 之 后, 依 学 生 分 数 高 低 和 志 愿, 分 批 次 的 先 由 特 殊 院 校 录 取 ( 提 前 批 ) 重 点 大 学 录 取 ( 第 一 批 ) 再 由 一 般 大 学 和 院 校 录 取 ( 第 二 批 ) 最 后 由 专 科 录 取 ( 包 括 民 办 电 大 高 职 等 第 三 批 ), 从 而 实 现 了 按 考 试 成 绩 录 取 学 生, 对 学 生 教 育 等 级 进 行 了 控 制 这 种 录 取 顺 序 实 质 上 也 是 一 种 录 取 分 层 工 具 通 过 考 试 来 决 定 学 生 的 教 育 等 级 为 高 校 按 等 级 分 层 次 分 阶 段 地 录 取 学 生 提 供 了 便 利, 也 对 高 校 的 教 育 等 级 结 构 产 生 了 相 当 重 大 的 结 构 性 影 响 而 且 它 为 高 校 下 一 步 培 养 不 同 层 次 不 同 类 型 学 生, 也 为 社 会 今 后 按 社 会 行 业 职 业 等 级 需 要 录 用 不 同 规 格 的 人 才 打 下 了 牢 固 的 社 会 分 层 基 础 3. 对 学 生 教 育 位 置 的 控 制 学 生 的 教 育 位 置 是 指 学 生 通 过 国 家 级 大 规 模 考 试 相 应 进 入 按 类 科 专 业 划 分 的 某 所 学 校 接 受 教 育 的 具 体 位 置 的 构 成 情 况 高 等 教 育 具 有 与 基 础 教 育 普 通 教 育 互 相 联 系 又 互 相 区 别 的 多 种 特 点, 具 有 专 业 性 和 职 业 对 应 性 的 特 点, 它 的 构 成 情 况 变 得 相 当 复 杂 高 等 教 育 分 类 分 科 分 专 业 的 等 级 结 构 情 况 实 质 上 是 对 社 会 产 业 职 业 岗 位 工 种 等 分 工 分 等 级 的 一 种 客 观 反 映 从 我 国 的 高 等 教 育 构 成 情 况 看, 目 前 已 形 成 三 大 格 局, 普 通 全 日 制 高 校 各 类 成 人 高 校 自 学 考 试 和 学 习 机 构 我 国 高 等 教 育 入 学 考 试 实 际 上 控 制 着 上 述 三 类 高 等 教 育 学 生 的 分 类 分 科 分 校 的 教 育 位 置 无 论 从 高 校 位 置 高 校 类 型 高 校 专 业 高 校 毕 业 生 出 路, 还 是 从 高 等 教 育 类 型 高 等 教 育 等 级 高 等 教 育 出 路, 都 可 以 发 现 它 们 或 直 接 或 间 接 地 受 到 了 国 家 级 大 规 模 考 试 的 控 制 因 此, 从 国 家 级 大 规 模 考 试 直 接 对 教 育 位 置 和 间 接 对 今 后 的 社 会 位 置 构 成 的 控 制 这 种 角 度 考 察 问 题, 它 实 现 了 二 次 社 会 分 层 的 控 制 功 能, 即 一 是 控 制 了 学 生 在 教 育 内 部 的 具 体 教 育 位 置 和 教 育 层 次, 二 是 控 制 了 学 生 今 后 毕 业 可 能 获 得 的 大 体 社 会 位 置 所 以, 从 这 个 角 度 上 看, 国 家 级 大 规 模 考 试 在 大 量 配 置 人 才 方 面 所 具 有 的 社 会 效 益 和 经 济 效 益 是 相 当 可 观 的 ( 三 ) 对 社 会 结 构 分 层 的 控 制 我 们 考 察 人 类 的 历 史 可 以 发 现, 从 原 始 社 会 到 现 代 社 会, 每 一 种 社 会 形 态 基 本 上 都 有 其 独 特 的 控 制 社 会 分 层 的 方 法 和 形 式, 虽 然 它 们 在 外 延 和 内 容 上 可 能 有 不 同 的 形 式 或 变 化, 但 是 它 们 在 实 质 上 却 有 一 个 较 共 性 的 特 点, 那 就 是 按 照 个 体 或 群 体 的 等 次 或 身 份 来 进 行 社 会 分 层 在 我 国, 封 建 社 会 主 要 是 按 个 体 的 等 次 来 进 行 社 会 分 层, 目 前 的 社 会 分 层 从 总 体 上 看 存 在 着 两 种 情 况 : 一 种 是 身 份 群 体 之 间 的 社 会 分 层, 即 按 照 所 从 事 职 业 或 实 践 的 不 同 而 进 行 的 分 层, 比 如 农 民 工 人 干 部 等 ; 另 一 种 是 在 群 体 内 部 因 身 份 不 同 而 进 行 的 社 会 分 层, 比 如 部 长 等 行 政 级 别 教 授 等 职 称 等 第 医 师 等 专 业 划 分 从 国 家 级 大 规 模 考 试 的 历 史 和 现 实 考 4
5 察 来 看, 造 成 这 样 的 社 会 分 层, 既 有 国 家 级 大 规 模 教 育 考 试 的 因 素, 更 有 国 家 级 大 规 模 非 教 育 考 试 的 因 素 ( 国 家 级 大 规 模 非 教 育 考 试 日 益 增 多 也 反 映 了 这 一 点 ) 考 试 正 成 为 我 国 社 会 分 层 的 重 要 手 段, 尤 其 是 那 些 具 有 筛 选 入 学 认 证 资 格 等 功 能 的 国 家 级 大 规 模 非 教 育 考 试, 对 社 会 系 统 内 部 和 外 部 各 种 专 业 人 才 的 社 会 分 层 发 挥 着 控 制 功 能, 它 和 其 他 社 会 筛 选 机 制 一 起 构 成 了 一 个 制 度 化 的 社 会 分 层 体 系 对 通 过 考 试 的 人 赋 予 相 应 的 社 会 身 份 和 资 格, 使 他 们 有 可 能 改 变 原 有 的 户 籍 身 份, 改 变 原 有 的 干 部 行 政 级 别, 改 变 原 来 的 单 位 和 职 业, 而 促 使 他 们 努 力 向 考 试 的 设 置 目 标 靠 拢, 他 们 也 通 过 考 试 这 条 途 径 力 求 获 得 更 好 的 社 会 等 级 或 社 会 职 业, 实 现 人 往 高 处 走 的 社 会 分 层 愿 望 ( 这 实 质 是 一 种 有 序 的 社 会 流 动 ), 从 而 也 为 他 们 以 能 力 求 生 存 求 发 展, 发 挥 他 们 的 聪 明 才 智 创 造 了 相 应 的 社 会 条 件 ( 社 会 分 层 支 持 系 统 ) 国 家 级 大 规 模 考 试 对 社 会 系 统 内 人 才 的 社 会 分 层, 主 要 表 现 在 以 下 两 个 方 面 : 1. 大 规 模 考 试 和 学 历 文 凭 对 社 会 分 层 的 控 制 国 家 级 大 规 模 考 试 决 定 学 生 的 教 育 分 层, 这 种 教 育 分 层 最 终 是 以 学 历 文 凭 ( 或 资 格 证 书 ) 表 现 出 来 的 学 历 是 很 多 国 家 识 别 使 用 人 才, 进 行 社 会 分 层 和 流 动 的 重 要 依 据 [8] 国 家 级 大 规 模 考 试, 特 别 是 国 家 级 大 规 模 教 育 考 试 决 定 学 生 进 入 何 种 层 次 的 教 育, 也 间 接 影 响 着 个 体 今 后 可 能 获 得 何 种 学 历 的 可 能 性, 由 此 而 影 响 学 生 今 后 的 社 会 分 层 反 过 来 说, 学 生 学 历 的 获 得, 第 一 步 依 赖 于 入 学 考 试 ; 第 二 步 依 赖 于 教 育 过 程 考 试 ; 第 三 步 依 赖 于 参 加 地 方 或 国 家 举 行 的 考 试 总 之, 社 会 系 统 对 中 专 以 上 专 门 人 才 的 社 会 分 层, 就 是 依 赖 于 学 生 取 得 的 学 历 等 第 或 资 格 类 型, 学 历 在 这 种 情 况 下 就 成 为 个 体 身 份 的 代 名 词 在 当 代 知 识 决 定 命 运 高 涨 的 信 息 时 代, 学 历 越 来 越 成 为 个 体 或 群 体 调 整 分 层 的 重 要 手 段 或 工 具, 社 会 分 层 的 许 多 行 为 越 来 越 与 学 历 挂 钩 而 学 历 的 社 会 保 障 和 社 会 分 层 的 初 始 工 作 就 是 各 种 大 规 模 教 育 考 试 控 制 的 正 是 基 于 这 样 的 分 析, 我 们 认 为, 大 规 模 考 试 对 我 国 社 会 专 门 人 才 的 社 会 分 层 发 挥 着 重 要 的 控 制 功 能 2. 大 规 模 考 试 与 教 育 对 社 会 分 层 的 控 制 学 历 资 格 对 社 会 分 层 的 控 制 是 一 种 社 会 普 遍 认 同 和 实 行 的 社 会 用 人 制 度, 可 看 作 是 社 会 微 观 透 视, 教 育 则 可 看 作 是 加 强 社 会 分 层 的 宏 观 透 视 大 规 模 考 试 与 教 育 的 历 史 与 现 实 的 结 合, 就 使 得 它 具 有 了 独 特 的 选 拔 和 社 会 分 层 功 能, 这 些 功 能 就 是 通 过 筛 选 通 道 实 现 的 教 育 本 身 不 具 有 社 会 分 层 的 意 义, 但 与 大 规 模 考 试 结 合 后, 就 具 有 了 分 层 筛 选 的 功 能 教 育 通 过 使 用 大 规 模 考 试 这 一 工 具, 来 决 定 个 体 或 群 体 的 教 育 位 置, 再 通 过 教 育 培 训 来 提 高 个 体 或 群 体 的 竞 争 能 力, 学 校 也 就 成 为 最 大 最 好 的 社 会 分 层 场 所 另 外, 这 种 相 应 的 社 会 分 层 也 一 并 获 得 了 权 威 性 和 合 法 性, 并 使 通 过 能 力 获 得 相 应 社 会 位 置 成 为 可 能 和 追 求 我 国 目 前 正 处 于 社 会 转 型 时 期, 市 场 经 济 体 制 尚 未 完 全 形 成, 因 此 让 受 教 育 年 限 长 文 化 水 平 相 对 较 高 的 个 体 或 群 体 进 入 社 会 上 层, 这 不 仅 在 理 论 上 可 以 作 为 一 个 理 性 ( 文 明 ) 社 会 的 发 展 方 向, 而 且 事 实 上 大 规 模 考 试 和 教 育 已 经 在 社 会 各 个 领 域 的 分 层 发 挥 着 重 要 的 影 响 并 不 断 被 强 化 通 过 考 察 我 们 可 以 发 现, 这 种 影 响 表 现 在 两 个 方 面 : 一 是 社 会 遴 选 人 才 依 赖 于 大 规 模 考 试 及 其 中 的 教 育 考 试 ; 二 是 教 育 考 试 选 拔 的 人 通 过 教 育 培 训 后 进 入 相 应 的 社 会 阶 层 五 结 语 无 差 异 无 分 层 的 社 会 是 没 有 活 力 没 有 变 化 的 不 可 思 议 的 社 会 ; 人 的 个 体 间 的 差 异 决 定 了 社 会 的 多 样 性 和 社 会 分 层 的 必 然 性 ; 社 会 的 不 平 等 或 不 公 正 不 完 全 取 决 于 社 会 间 的 阶 层 差 异 的 大 小, 而 在 于 是 否 存 在 一 个 较 为 公 正 的 社 会 分 配 系 统 和 平 等 的 阶 层 间 的 流 动 机 制, 这 种 机 制 能 够 有 效 地 把 社 会 中 的 优 秀 人 才 选 择 到 较 高 的 阶 层 中 [9] 而 国 家 级 大 规 模 考 试 恰 恰 就 成 为 这 种 机 制 的 最 好 载 体 当 前, 虽 然 在 社 会 分 层 的 机 制 及 操 作 上 还 存 在 许 多 不 公 正 的 问 题, 但 是 采 用 国 家 级 大 规 模 考 试 来 实 现 人 才 的 筛 选 和 社 会 的 分 层, 既 是 一 种 历 史 的 选 择, 更 是 一 种 现 实 的 实 践, 而 且 也 是 已 经 证 明 了 的 行 之 有 效 的 分 层 工 具 我 们 所 要 做 的, 就 是 研 究 和 认 识 它 控 制 社 会 分 层 的 功 能, 从 制 度 上 法 律 上 保 证 这 种 分 层 功 能 的 权 威 性 合 法 性, 从 社 会 发 展 和 国 家 安 全 的 角 度 保 障 它 实 施 的 公 正 性 和 透 明 性, 最 终 保 障 我 国 社 会 的 持 续 稳 定 发 展 5
6 和 国 家 的 长 治 久 安 参 考 文 献 : [1] 郑 淮. 略 论 我 国 的 社 会 分 层 变 化 及 其 对 教 育 公 平 的 影 响 [J]. 华 南 师 范 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ),1999(2) [2] 金 诤. 科 举 制 度 与 中 国 文 化 [M]. 上 海 : 上 海 人 民 出 版 社,1990 [3][ 韩 国 ] 李 成 茂. 高 丽 朝 鲜 两 朝 的 科 举 制 度 [M]. 北 京 : 北 京 大 学 出 版 社,1993 [4] 王 德 昭. 清 代 科 举 制 度 研 究 [M]. 北 京 : 中 华 书 局,1984 [5] 孙 培 青. 中 国 教 育 史 [M]. 上 海 : 华 东 师 范 大 学 出 版 社,1992 [6] 邹 绍 志, 桂 胜. 中 国 状 元 趣 话 [M]. 武 汉 : 武 汉 大 学 出 版 社,2002 修 订 版 [7] 张 宝 昆. 大 规 模 教 育 考 试 的 社 会 控 制 功 能 研 究 [M]. 昆 明 : 云 南 大 学 出 版 社,1999 [8]UNESCO.World Guide to Higher Education[M],Presses Universitaires de France, VendÔme,1996. [9] 米 加 宁. 社 会 转 型 与 社 会 分 层 标 准 与 李 强 讨 论 两 种 社 会 分 层 标 准 [J]. 社 会 学 研 究,1998(1) 作 者 简 介 : 冯 用 军 (1980 ), 男, 四 川 资 阳 人, 汕 头 大 学 高 等 教 育 科 学 研 究 所 2003 级 研 究 生, 主 要 从 事 考 试 学 高 教 管 理 及 人 力 资 源 开 发 研 究 ; 张 宝 昆 (1964 ), 男, 博 士, 云 南 师 范 大 学 高 教 所 副 教 授, 硕 士 研 究 生 导 师, 主 要 从 事 高 教 管 理 考 试 学 高 教 国 际 化 研 究 及 教 学 工 作 The Political Analysis of the Dominant Function of State-Wide Test on the Stratification of Society Feng Yong-jun1,Zhang Bao-kun2 (1.Institute of higher education, Shantou University,Shantou, ,China; 2.Institute of higher education, Yunnan Normal University,Kunming, ,China) Abstract: From a historical and realistic perspective, using the research method of political science, this article discusses the dominant function and representation form of the state-wide test on the society stratification. The research concludes that the state-wide test dominates tests, educational structure and social structure by stratificating indivaduls through determining their ability, thus enabling the stablization and development of the society. Key-words: social stratification; the state-wide test; political science; dominate function; structure 6
![武 汉 : 武 汉 大 学 出 版 社,2002 修 订 版 [7] 张 宝 昆. 大 规 模 教 育 考 试 的 社 会 控 制 功 能 研 究 [M]. 昆 明 : 云 南 大 学 出 版 社,1999 [8]UNESCO.World Guide to Higher Education[M],Presses Universitaires de France, VendÔme,1996.](/docs-images/41/22669351/images/page_6.jpg "[9] 米 加 宁. 社 会 转 型 与 社 会 分 层 标 准 与 李 强 讨 论 两 种 社 会 分 层 标 准 [J].")
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2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 191 2007 2007 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 192 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 1 17 8 2007 2007
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1 从 社 会 学 的 视 角 来 思 考 双 语 教 育 马 戎 社 会 学 研 究 的 对 象 是 社 会 结 构 与 社 会 变 迁, 社 会 学 家 们 对 于 社 会 发 展 的 规 律 有 一 些 理 论 性 的 思 考, 但 是 对 社 会 理 论 的 这 些 探 讨 是 基 于 他 们 对 现 实 社 会 的 实 证 性 调 查, 而 不 是 书 斋 中 的 逻 辑 推 理 所 以
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Abstract: New urban and economic de- velopments are transforming the fundamental nature and structure of China s cities. The distinctive patterns wrought by overlaying socialist ideals on the pre- 1949
2006 2006 2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT () 2004 2006 2004 29 30 2006 9 42
2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 41 2006 2006 2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT () 2004 2006 2004 29 30 2006 9 42 2006 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT
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BIBLID 1026-5279 (2001) 90:1 pp. 149-170 (2001.6) 1 4 9 1913 1949-1979 3 0 1980-1990 90 1 9 9 3 1994 Keywords Library Education in Mainland China Library Education Library and Information Science Education
标题
第 15 卷第 5 期 2014 年 10 月 南华大学学报( 社会科学版) Journal of University of South China( Social Science Edition) Vol. 15 No. 5 Oct. 2014 延安时期毛泽东对党内民主的探索及其现实启示 石摇 学摇 峰 ( 中共天津市委党校 中共党史教研部,天津 300191) [ 摘摇 要] 摇 党内民主是党的生命
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高教参考（2015年第1辑）
编 者 按 改 革 开 放 以 来, 我 国 教 育 进 行 了 多 次 改 革 当 初, 教 育 面 临 的 主 要 任 务 是 对 文 革 期 间 所 破 坏 的 教 育 教 学 系 统 进 行 恢 复, 开 启 真 正 意 义 上 的 教 育 改 革 是 1985 年 出 台 的 中 共 中 央 关 于 教 育 体 制 改 革 的 决 定 决 定 指 出 : 社 会 主 义 现 代 化 建 设
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2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 129 2007 50 461 20.2% 11 621 15.6% 2007 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 25 088 49.7% 14 859 29.4% 6 362 12.6% 3 478 23.6%
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23 2 (2004 ) :132 147 S tudies in the History of N atural Sciences Vol. 23 No. 2 (2004) ( 100875) N092 TS32092 A 100020224 (2004) 0220132216 [1 : ] ( ) (1707 ), 300 1108. 7 56. 6 9 ( 1 9) ( 10), : 2003204211
2013 年 科普工作全面扎实推进 科普能力建设稳步增强 科 普队伍继续壮大 科普经费投入增长显著 科普基础设施日益完善 全国科技活动周 等一系列重大科普活动得到公众广泛参与 针对 农村 青少年等特定地区 特定人群的科普活动在保持原有特色的 基础上不断创新 新媒体科普迅速发展 官方的科技资源网络共享
第十七章 科普事业 第十七章 科普事业 一 科普队伍建设 二 科普经费投入 三 科普基础设施建设 四 科普出版与传媒 第二节 科普活动与事件 一 全国科技活动周 二 全国科普日 三 农村科普 四 青少年科普 五 新媒体科普 六 特色科普活动 第一节 科普能力建设 七 科普事件 第三节 科普政策 295 2013 年 科普工作全面扎实推进 科普能力建设稳步增强 科 普队伍继续壮大 科普经费投入增长显著
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35 2 2011 3 Vol. 35No. 2 March 2011 94 Population Research * 2010 100872 Population with Internal Separation of Registered and Actual Residences in Beijing An Analysis of Household Registration Data Wang
16 31, %, 15 % 1949 ( 1), : 4 8, ;, , , 5, , 5. 05, 400kg,
31 2 2007 3 Vol1 31, No12 March 2007 15 Population Research,,, ; 2020 420 435 kg, 18 14136 ; 450 kg, 14173,,,, :, ;, ; : ; ;,, :100101 21 20,,, (2010 2020 2030 2040 ),,,,, (2020 ) (2030 2040 ), 1 1. 1
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学术 时空 中国高等教育自学考试研究 0 年 回顾与反思 中国高等教育自学考试研究0年 回顾与反思* 邵晓枫 摘要 高等教育自学考试制度创立 0 多年来 涌现出大量的研究成果 主要对这一制度的产生 发展 本 质 功能 考生 社会助学 教育教学 国家考试 以及农村自考等方面进行研究 形成了一个专门的研究领 域 自学考试既是一种国家考试制度 又是一种教育形式 也是一种以学习者为主体的自主学习制度 学术界对
490 Evidence Science Vol.20 No.4 2012 40 [2] ( 二 ) 法 庭 科 学 定 义 [34] ; (Legal med) (Forensic med) (Forensic chemistery) : [5] : : ( 二 ) 法 庭 科 学 的 定 位 1
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489 黄 瑞 亭 * 二 十 年 来 法 医 学 之 进 步 一 文 是 林 几 对 法 庭 科 学 史 法 庭 科 学 内 涵 范 围 管 理 教 育 学 术 立 法 及 法 庭 科 学 人 文 人 格 等 的 研 究 成 果 是 林 几 的 教 育 思 想 及 学 术 思 想 的 集 中 体 现 文 章 揭 示 了 法 庭 科 学 的 真 谛 对 今 天 仍 有 十 分 重 要 的 历 史 和
南華大學數位論文
南 華 大 學 國 際 暨 大 陸 事 務 學 系 亞 太 研 究 碩 士 班 碩 士 論 文 中 國 沿 海 經 濟 開 發 區 之 發 展 研 究 (1980-2011) A study on the development of Coastal Economic Development Zones in the PRC (1980-2011) 研 究 生 : 丁 聞 指 導 教 授 : 馬 祥
桃創學報
陳 佳 穗 桃 園 創 新 技 術 學 院 通 識 教 育 中 心 摘 要 在 臺 灣, 地 名 形 成 的 原 因 包 含 了 政 治 自 然 地 理 環 境 種 族 語 言 歷 史 傳 說 及 產 業 結 構 等 因 素, 其 中 的 傳 說 一 項, 往 往 結 合 其 他 各 項 因 素 作 為 變 因, 使 地 名 的 形 成 沿 革 在 單 純 的 故 事 主 體 外, 又 結 合 了
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通 識 研 究 集 刊 第 十 五 期 2009 年 06 月 頁 01 ~ 24 開 南 大 學 通 識 教 育 中 心 臺 灣 寺 廟 碑 碣 與 村 莊 社 會 (1683-1945) 1 王 志 宇 摘 要 本 文 以 臺 灣 寺 廟 碑 記 為 對 象, 從 寺 廟 碑 碣 的 類 型 及 內 容 進 行 分 析, 以 此 來 觀 察 臺 灣 鄉 村 社 會 的 權 力 運 作 情 況 作
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3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 The Formation of Intervention State and Development of German Administrative Law Michael Stolleis, Translated by WANG Yin-hong (1.Goethe University Frankfurt, Frankfurt,
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微 生 物 学 通 报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn Apr. 20, 2013, 40(4): 695 699 2013 by Institute of Microbiology, CAS 高 校 教 改 纵 横 湖 南 工 程 学 院 生 物 工 程 专 业 实 践 教 学 模 式 创 新 与 实 践 * 谢 涛 张 儒 ( 湖 南 工 程 学 院 化
Fudan Education Forum Vol.16 No.5 [2] [3] [4] 90 [5] [6] [7] Martha Nussbaum [8]
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40 200062 40 DOI:10.13397/j.cnki.fef.2018.05.002 The Tension and Vitality of Education Reform: An Analysis of the Logical Relationship between the Elements of Education Reform over 40 Years of Reform and
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西漢晚期以來，儒家思想對社會已有了深入的影響，當時不論士庶，普遍對孝悌之行抱有由衷的敬意。在此背景下，原本存在於大家庭的治家之法，在士人階層發生了深刻而微妙的變化。士人立身以禮、躬行實踐的結果，推動著家庭內的倫理關係趨向於嚴謹規矩。
34 BIBLID1012-8514(2004)34p.381-402 2004 12 381~402 2004.3.29 2004.4.30 382 383 1 1 1944 2 384 2 3 political solipsism 4 Sinocentrism 5 Sinocentric world order 6 2 1977 441~480 442 443 3 286 1964 42 281
回 條 ( 請 於 11 月 6 日 或 以 前 郵 寄 或 親 交 寧 波 公 學 九 龍 觀 塘 功 樂 道 七 號 ) 本 人 現 向 寧 波 公 學 申 請 香 港 寧 波 同 鄉 會 教 育 基 金 獎 學 金, 並 隨 函 附 上 本 人 繳 付 大 學 學 費 之 證 明 及 大 學
寧 波 公 學 申 請 香 港 寧 波 同 鄉 會 教 育 基 金 獎 學 金 通 告 324 / 15 逕 啟 者 : 欣 悉 你 獲 本 地 大 學 取 錄 攻 讀 全 日 制 學 位 課 程, 本 人 與 全 體 老 師 在 此 先 行 向 你 道 賀, 期 望 你 能 享 受 充 實 的 大 學 生 活, 並 在 學 問 思 維 等 各 方 面 有 所 進 益, 日 後 貢 獻 社 會, 發
本 院 动 态 国 泰 安 职 业 教 育 研 究 再 添 华 彩, 中 国 职 业 教 育 年 鉴 2016 全 面 出 版 发 行... 1 政 策 解 读 完 善 顶 层 设 计, 从 制 度 上 规 范 和 加 强 实 习 管 理... 3 专 家 视 点 黄 达 人 : 加 速 发 展 优
本 院 动 态 国 泰 安 职 业 教 育 研 究 再 添 华 彩, 中 国 职 业 教 育 年 鉴 2016 全 面 出 版 发 行... 1 政 策 解 读 完 善 顶 层 设 计, 从 制 度 上 规 范 和 加 强 实 习 管 理... 3 专 家 视 点 黄 达 人 : 加 速 发 展 优 质 高 职 教 育 缓 解 教 育 公 平 焦 虑... 8 王 加 强 : 教 师 教 育 重 拾
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2014 20 2 POPULATION & DEVELOPMENT Vol. 20 No. 2 2014 430073 2010 C913 A 1674-1668 2014 02-0033 - 11 The Analysis of the Social Security of Migrant Workers and Their Integration into Urban Society SHI
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Economics of Education Research (Beida) Institute of Economics of Education, Peking University 2 3 4 2004 9 2 3 4 Economics of Education Research (Beida) 2004 9 2 2 3 4 Economics of Education Research
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高 雄 師 大 學 報 2010, 29, 27-49 台 灣 高 齡 教 育 的 先 驅 - 高 雄 市 長 青 學 苑 的 起 源 與 發 展 楊 志 和 1 摘 要 高 雄 市 長 青 學 苑 被 譽 為 台 灣 地 區 第 一 個 有 計 畫 有 組 織 的 高 齡 教 育 機 構, 以 公 辦 民 營 的 合 作 模 式, 成 為 政 府 與 民 間 合 作 推 廣 高 齡 教 育 的 成
1990-1997 1980-1997 Abstract The relationship between human resource development and economy increase has been an important research item with the coming of knowledge economy. In this paper, ahead item
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第 16 卷 第 3 期 2015 年 6 月 北华大学学报( 社会科学版) JOURNAL OF BEIHUA UNIVERSITY( Social Sciences) Vol 16 No 3 Jun 2015 高 / 低分组学生英语词汇记忆力差异研究 吴丽林 黄锦珊 [ 摘 要] 采用量性问卷法与质性访谈法相结合的研究方法,通过问卷 个人访谈 现场测试等方式,对 高 / 低分组学生在词汇记忆上,诸如他们所构建的语音图式
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2016 7 33 4 Journal of Shanghai University Social Sciences Jul. 2016 Vol. 33 No. 4 doi 10. 3969 /j. issn 1007-6522. 2016. 04. 008 201701 D035 A 1007-6522 2016 04-0098-14 1 2016-03-09 GH16049 GH16047 1968-98
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* 35 4 2011 7 Vol. 35 No. 4 July 2011 3 Population Research 1950 ~ 1981 The Estimation Method and Its Application of Cohort Age - specific Fertility Rates Wang Gongzhou Hu Yaoling Abstract Based on the
护国运动时期云南都督府的“拥护共和”奖功制度
Open Journal of Historical Studies 历 史 学 研 究, 2016, 4(1), 1-8 Published Online January 2016 in Hans. http://www.hanspub.org/journal/ojhs http://dx.doi.org/10.12677/ojhs.2016.41001 Protection Republic Award
一 区域法治发展的本体论研究 在一个理论体系中,本体论居于逻辑起点的地位,它所要探究的是一定的社会现象赖以存在的 根基 区域法治发展的本体研究亦不例外,它涵盖了区域法治的概念内涵 必要性与可行性 合法性 与合理性 区域法治发展的各种基础 发展模式( 道路) 发展动力( 机制) 等根本性的理论问题,构
南京师大学报(社会科学版) / Jan. 2014 / No. 1 区域法治发展的法理学思考 一个初步的研究构架 夏锦文 [ 摘 要] 随着区域科学的兴起与我国法治建设的推进,区域法治发展成为法治国家建设领域 中一个全新的论题,也是法治中国建设的题中应有之义 区域法治发展理论是在全面推进法治中国 建设,全面建成小康社会历史条件下形成的,也是在形成基础上构建的 加强区域法治发展理论研究 具有促进法学理论发展与推动现实问题解决之双重意义
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第 28 卷 摇 第 3 期 北 京 工 商 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol. 28 No. 3 2013 年 5 月 JOURNAL OF BEIJING TECHNOLOGY AND BUSINESS UNIVERSITY( SOCIAL SCIENCES) May 2013 基 于 财 务 视 角 的 上 市 百 货 公 司 竞 争 力 评 价 实 证 研 究 王 摇 健
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第 14 卷 第 3 期 中 南 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol.14 No3 2008 年 6 月 J. CENT. SOUTH UNIV. (SOCIAL SCIENCE) Jun 2008 儒 家 政 治 秩 序 建 构 的 合 法 性 基 础 胡 锐 军 ( 国 家 教 育 行 政 学 院 社 科 部, 北 京,102617) 摘 要 : 儒 学 是 一 个 以 全 面
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2007 2 () No12, 2007 26 Journal of Henan Institute of Education General No1106 ( 106 ) ( Philosophy and Social Sciences) Vol126 :,,,,,,,,, ;,,,,, 2006 12 2007 2, :, : K89211 : A: 1006-2920 (2007) 02-0001
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43 14 2013 7 Building Structure Vol. 43 No. 14 Jul. 2013 * 1 1 1 2 3 3 3 2 2 1 100013 2 430022 3 200002 1 40 ETABS ABAQUS TU355 TU317 +. 1 A 1002-848X 2013 14-0044-04 Compairion study between the shaking
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Art Creation of and Research on the Images of Women s Space I Abstract This paper uses a feminist perspective as the foundation and art history as the starting point, with the focus on gender and space
8 (2007 2 ) 2. 30 %,GDP 2 %,,,,, GDP, 70 80 GDP 1 %2 %,, GDP 2 %, 3 %,4. 7 %, 2002, 2010 3 % 3. 90,,,,, [ Z]. 2006. [ Z].,. : 20 [ EB/ OL ]. http :/ /
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28 2 Vol128,No.2 2 0 0 7 4 TSIN GHUA J OU RNAL OF EDUCA TION Ap r. 2 0 0 7 (, 200240 :,,,,,, :;; : G640 :A :1001-4519 (2007) 02-0007 - 09,50 %,,,20, 300, 80 % 1.,,, 20 90,,,,,,,,, 2001,,2000,2005 12,20,
北京大学申报市级教学成果奖
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182 第 41 卷 方面发挥了重要作用 因此研究留日物理学生是中 国近现代物理学史研究的一项重要内容 出身 并任翰林院编修 不久 云贵总督李经羲上 奏 要求调其回云南兴办新学 他欣然回滇办学宣 1 统二年( 1910) 他接任云南优级师范学堂监督 兼 专任理化教员 负责筹办云南工矿学堂 并担任第一
2011 年 2 月 第 41 卷第 1 期 Feb 2011 Vol 41 No 1 Journal of Northwest University ( Natural Science Edition) 清末民初留日物理学生及其科学贡献 咏 1 2 3 梅 冯立昇 ( 1 北京科技大学 冶金与材料史研究所 北京 100083; 2 内蒙古师范大学 科学技术史研究院 呼和浩特 010022; 3 清华大学
2011 餐 年 旅 教 育 創 新 發 展 學 術 研 討 會 論 文 集 To Discuss the Implementation Status of the 99 Vocational Hospitality Programme Group -By C School for Example
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臺 灣 學 研 究 第 六 期 頁 27-52 民 國 97 年 12 月 國 立 中 央 圖 書 館 臺 灣 分 館 日 治 時 期 臺 灣 總 督 府 民 政 部 殖 產 局 附 屬 林 業 試 驗 場 之 建 立 以 人 事 結 構 及 研 究 事 業 為 中 心 * 吳 明 勇 摘 要 西 元 1911 年 設 立 之 林 業 試 驗 場, 為 近 代 臺 灣 第 一 個 以 林 業 試 驗
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2015 1 330 GLOBAL EDUCATION Vol. 44 No1 2015 / 300387 / 300387 20 20 1926 20 1912 1912 1918 1919 34 1919 1921 1 1922 1923 1925 7 100 2 1922 3 1923 5 1923 1924 4 1927 1949 20 1. 20 5 35 2. 20 20 1927 1949
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38 4 2014 7 Vol. 38 No. 4 July 2014 50 Population Research * 30 4 100872 Livelihood and Development Capacity of Families Obeying the Family Planning Policy in Rural China A Sustainable Livelihood Analytical
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2017 6 225 POPULATION & ECONOMICS No. 6 2017 Tot. No. 225 100028 1982 2015 12849. 16 2035 9114. 74 2015 3700 1 /3 2020 2015 2020 3000 4000 C921 G465 DOI 10. 3969 /j. issn. 1000-4149. 2017. 06. 008 A 1000-4149
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英 国 BIHE 会 计 教 学 对 我 国 的 启 迪 苏 淑 欢 ( 广 播 电 视 大 学, 广 州 510230) 摘 要 英 国 会 计 教 学 是 以 严 谨 实 用 为 特 色, 了 解 英 国 会 计 教 育 有 助 于 对 我 国 会 计 教 育 的 改 革 笔 者 获 国 家 留 学 基 金 会 资 助, 近 期 在 英 国 博 尔 顿 高 等 教 育 学 院 进 行 高 级 访
23 2 1 2013 TAIWAN NATURAL SCIENCE Vol.32(4) 55
Using the Typical Place Names between Hakka and Southern Min in Atlas to Restructure Historical Dialect Boundary in the Ancestral Homes of Taiwan Hakka and Southern Min Wei, Yen-Tsao Department of Geography,
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36 4 2015 385 ~ 397 The Chinese Journal for the History of Science and Technology Vol. 36 No. 4 2015 1951 ~ 1956 100049 100190 1951 ~ 1966 1951 ~ 1956 N092 P62-092 A 1673-1441 2015 04-0385-13 1951 ~ 1966
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中 国 科 技 资 源 导 刊 ISSN 1674-1544 2015 年 3 月 第 47 卷 第 2 期 56-60 CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY RESOURCES REVIEW ISSN 1674-1544 Vol.47 No.2 56-60, Mar. 2015 地 方 政 府 高 层 次 人 才 引 进 政 策 比 较 分 析 陈 翔 ( 台 州 职 业 技 术
2011年南臺灣教育論壇
2013 年 南 臺 灣 教 育 學 術 研 討 會 十 二 年 國 教 國 中 數 學 科 有 效 教 學 策 略 探 討 - 國 中 數 學 探 究 教 學 經 驗 分 享 研 究 者 : 高 雄 市 梓 官 國 中 林 雅 雯 高 應 大 電 子 工 程 系 江 柏 叡 副 教 授 蘭 陽 技 術 學 院 數 位 生 活 創 意 系 助 理 教 授 鍾 明 仁 發 表 日 期 :102 年 7
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标题
DOI:10 郾 15942 / j. jcsu. 2016. 03. 012 成 都 体 育 学 院 学 报 2016 年 ( 第 42 卷 ) 第 3 期 Journal of Chengdu Sport University Vol. 42 No. 3. 2016 德 国 足 球 甲 级 联 赛 的 历 史 演 进 与 支 持 系 统 分 析 Analysis on the Historical
第16卷 第2期 邯郸学院学报 2006年6月
第 18 卷 第 4 期 邯 郸 学 院 学 报 2008 年 12 月 Vol.18 No.4 Journal of Handan College Dec. 2008 赵 文 化 研 究 论 赵 都 邯 郸 与 赵 国 都 城 研 究 问 题 朱 士 光 ( 陕 西 师 范 大 学 历 史 地 理 研 究 所, 陕 西 西 安 710062) 摘 要 : 战 国 七 雄 之 一 的 赵 国 都 城
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28 5 2010 9 Tribune of Political Science and Law Vol. 28 No. 5 Sep. 2010 1981 1982 1981 1982 5 1982 1982 1 P. 537-538 2 P. 234 1982 1980 9 10 1982 12 4 1980 9 17 1981 2 28 1981 4 1 4 20 5 1 4 1 5 1981
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汉 字 形 体 的 审 美 特 征 秦 建 文 ( 曲 靖 师 范 学 院 中 文 系, 云 南 曲 靖 655000) 摘 要 : 汉 字 的 表 意 特 性, 使 汉 字 成 为 视 觉 意 象 的 符 号 它 的 构 形 相 对 于 线 线 结 构 的 音 素 文 字 而 言, 是 一 种 立 体 的 结 构, 因 而 所 储 存 的 信 息 便 于 通 过 视 觉 和 大 脑 进 行 丰 富
host society. Unlike other specialized guild organizations or political institution the ethnic Chinese associations in the Netherlands exhibit a multi
2010 9 3 Overseas Chinese History Studies September 2010 No. 3 殎 檨檨 殎 殎 檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨 殎 100732 D634. 356. 3 A 1002-5162 2010 03-0001 - 12 The Village-Simulation Phenomena and the Overseas
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43 4 2006 7 ( ) Journal of Peking University( Philo sophy and Social Science s) Vol. 43, No. 4 Jul. 2006 (, 100871) :,,,,, : ; ; ; ; :H13 :A :100025919 (2006) 0420084222,,??,,, 111,,??,?,,, :, :, : :,
A-錢穆宗教觀-171
台 南 應 用 科 大 學 報 第 32 期 人 文 管 理 類 頁 171-186 中 華 民 國 102 年 10 月 錢 穆 宗 教 觀 析 論 以 文 化 與 教 育 為 觀 察 核 心 梁 淑 芳 國 立 體 育 大 學 通 識 教 育 中 心 助 理 教 授 摘 要 國 學 大 師 錢 穆, 可 謂 一 代 通 儒 本 文 以 其 文 化 與 教 育 為 主, 輔 以 錢 穆 的 其 餘
6 ( ) 2008, ;,,,,,,,,,,,, :,,,,, ( ),,,,,,, ;,,,,,,,, ; ( ),, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,, : 1997 :, : 2006, 132 : 1 ( ), : 1975, 649, 42,
45 3 2008 5 ( ) Journal of Peking University( Philo sophy and Social Science s) Vol. 45, No. 3 May 2008 ( ) :,,, ;,,,,, : ; ; ; : G640 :A :100025919 (2008) 0320005211 :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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相 对 地 理 环 境 决 定 论 : 人 类 生 存 环 境 恶 化 背 景 下 的 地 理 环 境 决 定 论 辨 析 海 山 ( 内 蒙 古 师 范 大 学 地 理 科 学 学 院, 内 蒙 古 呼 和 浩 特 010022) 摘 要 : 本 文 通 过 考 察 地 理 环 境 决 定 论 的 历 史 发 展 演 变, 提 出 通 常 所 说 的 地 理 环 境 决 定 论, 实 际 上 是
Dan Buettner / /
39 1 2015 1 Vol. 39 No. 1 January 2015 74 Population Research 80 + /60 + 90 + 90 + 0 80 100028 Measuring and Comparing Population Longevity Level across the Regions of the World Lin Bao Abstract Appropriate
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第 47 卷第 4 期 2013 年 4 月 武汉体育学院学报 武汉体育学院学报 Journal of Wuhan Institute of Physical Education Vol.47 No.4 第 47 卷 Apr. 2013 中国武术技术传承要树立 拳种意识 周建新 南京晓庄学院 体育系 江苏 南京 210038 摘 要 运用文献资料法 逻辑分析法等研究方法 对中国武术拳种所具有的文化内涵进行探究
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C E N T E R F O R M U L T I L I N G U A L M U L T I C U L T U R A L E D U C A T I O N R E S E A A N D R C H 2006 4 2006~20105 3 2011~20155 27 2006 7 8 3 1 2 2004 2004~2006 GP 2006 2006~2010 2007 2006~2008
杨 振 洪 等 : 试 论 我 国 老 年 教 育 的 社 会 治 理 85 [2013]27 号 文 关 于 进 一 步 加 强 老 年 教 育 工 作 的 意 见 规 定, 参 加 各 类 老 年 教 育 机 构 学 习 的 老 年 人 要 保 持 在 本 地 区 老 年 人 口 的 10% 以
![杨 振 洪 等 : 试 论 我 国 老 年 教 育 的 社 会 治 理 85 [2013]27 号 文 关 于 进 一 步 加 强 老 年 教 育 工 作 的 意 见 规 定, 参 加 各 类 老 年 教 育 机 构 学 习 的 老 年 人 要 保 持 在 本 地 区 老 年 人 口 的 10% 以](/thumbs/42/22936446.jpg "杨 振 洪 等 : 试 论 我 国 老 年 教 育 的 社 会 治 理 85 [2013]27 号 文 关 于 进 一 步 加 强 老 年 教 育 工 作 的 意 见 规 定, 参 加 各 类 老 年 教 育 机 构 学 习 的 老 年 人 要 保 持 在 本 地 区 老 年 人 口 的 10% 以")
温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 第 28 卷第 6 期 Vol 28, No 6 Journal of Wenzhou University Social Sciences 2015 年 11 月 Nov, 2015 试论我国老年教育的社会治理 杨振洪 杨源哲 (华南师范大学法学院 广东广州 510631) 摘 要 我国老年教育的现状 特点和问题在于区域发展不平衡 办学主体以党委老干部工作部门为
第一章
國 立 台 北 師 範 學 院 學 報, 第 十 四 期 ( 九 十 年 九 月 )573~614 國 立 台 北 師 範 學 院 573 國 小 學 生 的 動 物 生 殖 觀 熊 召 弟 陳 業 勇 林 益 興 楊 婷 喬 摘 要 本 研 究 的 目 的 是 探 究 國 小 學 生 對 於 動 物 生 殖 的 想 法 這 些 概 念 知 識 主 要 包 括 五 方 面 :( 一 ) 生 殖 的
一条路
一 条 路 ( 2005 年 为 研 究 生 院 毕 业 二 十 年 而 提 笔 ) 自 述 秦 朵 1956 年 11 月 15 日 出 生 于 北 京 1977 年 -1981 年 : 就 读 于 北 京 第 二 外 国 语 学 院 ;1982 年 获 英 语 学 士 学 位 1981 年 -1984 年 : 就 读 于 中 国 社 会 科 学 院 数 量 经 济 所 ;1985 年 获 经 济
标题
第 13 卷 摇 第 2 期 2014 年 6 月 北 京 林 业 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Journal of Beijing Forestry University ( Social Sciences) Vol. 13 摇 No. 2 Jun. 摇 2014 芍 药 作 为 中 国 爱 情 花 冶 之 史 考 于 晓 南 1,2, 苑 庆 磊 1 1, 郝 丽 红 (1. 北
顾 主 2012 年 01 月 ( 上 ) 总 第 89 期 问 : 朱 永 新 朱 小 蔓 熊 丙 奇 康 健 王 烽 储 朝 晖 郑 新 蓉 袁 桂 林 张 守 礼 柴 纯 青 梁 晓 燕 编 : 杨 东 平 执 行 主 编 : 薛 文 俊 编 委 : 黄 胜 利 刘 胡 权 肖 雪 责 任 编
顾 主 2012 年 01 月 ( 上 ) 总 第 89 期 问 : 朱 永 新 朱 小 蔓 熊 丙 奇 康 健 王 烽 储 朝 晖 郑 新 蓉 袁 桂 林 张 守 礼 柴 纯 青 梁 晓 燕 编 : 杨 东 平 执 行 主 编 : 薛 文 俊 编 委 : 黄 胜 利 刘 胡 权 肖 雪 责 任 编 辑 : 孙 振 郭 琦 郭 君 郝 东 方 美 术 编 辑 : 郭 琦 地 址 : 北 京 市 海
186 臺 灣 學 研 究. 第 十 三 期 民 國 一 一 年 六 月 壹 前 言 貳 從 廢 廳 反 對 州 廳 設 置 到 置 郡 運 動 參 地 方 意 識 的 形 成 與 發 展 肆 結 論 : 政 治 史 的 另 一 個 面 相 壹 前 言 長 期 以 來, 限 於 史 料 的 限 制
臺 灣 學 研 究 第 13 期, 頁 185-206 民 國 101 年 6 月 國 立 中 央 圖 書 館 臺 灣 分 館 1920 年 臺 灣 廢 廳 反 對 運 動 與 地 方 意 識 *1 日 治 時 期 臺 灣 政 治 史 的 再 論 析 **2 蔡 蕙 頻 摘 要 長 期 以 來, 限 於 史 料 的 限 制 與 戰 後 特 殊 的 時 空 背 景, 日 治 時 期 政 治 史 研 究
考試學刊第10期-內文.indd
91100 91 100 46 108 31 The Reading Tasks on Chinese Modern Essays of College Entrance Examination2002-2011 Shih-Hung You National Taiwan University of Science and Technology Abstract This project consists
Вера Ивановна Засулич
1881 2 16 Вера Ивановна Засулич 2 3 3 8 1963 268 14 1963 269 1974 925 1962b 9 1 1 1 2001 10 1 44 10 23 12 15 2018. 2 Georg Ludwig von Maurer in asuperior form arevival 1963 432 1 Fridrich 1 1872-1873 1963
臺灣對外貿易的回顧和政策之探討
Review and Research of the Foreign Trade and Policy in Taiwan ProfessorRoger Lo Department of International Trade China Institute of Technology Abstract The purpose of this paper is to review economic
本研究主要关注的是中国内地东北地区一个省会城市中的中低收入社区内居民使用手机的情况，廓清手机这种信息沟通技术对于社区居民的影响
手 机 的 人 类 学 研 究 以 中 国 东 北 地 区 都 市 社 区 为 例 中 山 大 学 人 类 学 系 ( 广 州,510275) 姬 广 绪 摘 要 本 文 基 于 笔 者 2008 年 9 10 月 近 两 个 月 的 田 野 调 查, 对 中 国 东 北 地 区 辽 宁 省 沈 阳 市 的 一 个 中 低 收 入 社 区 居 民 使 用 手 机 的 情 况 进 行 了 调 查 笔
% GIS / / Fig. 1 Characteristics of flood disaster variation in suburbs of Shang
20 6 2011 12 JOURNAL OF NATURAL DISASTERS Vol. 20 No. 6 Dec. 2011 1004-4574 2011 06-0094 - 05 200062 1949-1990 1949 1977 0. 8 0. 03345 0. 01243 30 100 P426. 616 A Risk analysis of flood disaster in Shanghai
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传 播 视 角 下 的 网 络 游 戏 新 媒 体 研 究 * 卢 小 雁 李 文 静 ( 浙 江 大 学 ) 内 容 摘 要 : 如 今, 随 着 科 技 的 发 展, 网 络 新 媒 体 的 发 展 如 日 中 天 媒 介 娱 乐 化 给 网 络 游 戏 产 业 的 不 断 发 展 壮 大 带 来 巨 大 市 场 和 受 众, 其 形 成 的 虚 拟 世 界 也 非 常 大 地 改 变 人 类
2012 2 17 4100 4500 2000 97. 6% 48 2. 4% 1935 1398 356 181 48 5 40 3 14 21 16 3 3 3 5 3 2 2 2 2 1 12 6 2 20 4 4 3 3 6 8 3 6 9 10 11 1 14 1 046
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16 3 2011 6 Vol 16 No 3 JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Jun 2011 1 2 3 1 150040 2 150040 3 450052 1 3 4 > 1 ~ 3 > > U414 A 1007-2683 2011 03-0121- 06 Shrinkage Characteristics of
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明 清 性 小 說 性 行 為 方 式 The patterns of sexual behaviors described in the Chinese sexual fictions of the Ming and Ching dynasties * 朱 元 祥 ** 黃 文 焜 * 樹 德 科 技 大 學 人 類 性 學 研 究 所 教 授 ** 樹 德 科 技 大 學 人 類 性 學 研 究
,,,,,, (William Parish) , 2865, : (1966 ) 20,,, 20, :,, :,, (Destratification) (Parish,1984 :84-120), 1983 (N = 1774) (Xie &Lin, 1986) 19
2004 4 Abstract :Depending on the data of The Changing of China s Social Structure in 2001, this paper analyses the attainment of Chinese social status of different historical period by linear regression
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商 业 银 行 个 人 理 财 业 务 优 化 发 展 探 析 基 于 理 财 经 理 工 作 满 意 度 视 角 金 贺 辰, 赵 金 金 中 国 银 行 安 庆 分 行 财 富 中 心, 安 徽 安 庆 246005 摘 要 : 随 着 国 民 经 济 的 持 续 发 展 和 个 人 财 富 的 增 长, 理 财 业 务 正 在 各 商 业 银 行 如 火 如 荼 地 开 展 银 行 是 服 务
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49 2 Vol 49 No 2 2016 3 Journal of Jiangxi Normal University Social Sciences Mar 2016 200042 341000 1936 1949 K262 9 A 1000-579 2016 02-0136 - 13 On the Salaries of Staffs in County Judicial Department
L1-01.FIT)
理 情 报 资 料 工 作 网 络 社 会 危 机 信 息 传 播 理 构 建 * 任 福 兵 渊 华 东 理 工 大 学 科 技 信 息 研 究 所 上 海 200237 冤 摘 要 文 章 在 充 分 认 识 网 络 危 机 传 播 发 展 需 求 的 基 础 上 袁 沿 着 野 基 础 要 过 程 要 治 理 冶 的 路 线 袁 提 出 了 网 络 危 机 传 播 的 基 本 理 框 架 袁
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在 线 测 试 离 我 们 有 多 远? 语 言 在 线 测 试 调 研 报 告 陈 晓 红, 蔡 静 ( 北 京 外 国 语 大 学 网 络 教 育 学 院, 北 京 100089) 摘 要 : 本 文 是 一 篇 关 于 英 语 在 线 测 试 的 调 研 报 告, 由 三 部 分 组 成 第 一 部 分 介 绍 计 算 机 在 语 言 测 试 中 的 重 要 作 用 及 各 种 基 于 计 算
Gordon ~ Raphael Pumpelly 1837 ~ 1923
37 1 2018 55 70 Studies in the History of Natural Sciences Vol. 37 No. 12018 1875 ~ 1929 1 1 2 1. 1000832. 100190 N092 K826. 16 A 1000-0224201801-0055-16 1-4 5 6 19 70 20 20 1 engineer 2017-08-24 2017-11-22
第二部分
中 国 农 通 报 0,7(04):478-48 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于 网 络 平 台 的 生 物 统 计 改 革 及 实 践 效 果 分 析 袁 文, 彭 惠 茹, 张 洪 亮, 刘 文 欣, 华 金 平, 苏 胜 宝, 孔 繁 玲 ( 中 国 农 大 科 技 术 发 展 研 究 院, 北 京 0093; 中 国 农 大 农 与 生 物
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DOI:10. 15942 / j. jcsu. 2016. 03. 001 成 都 体 育 学 院 学 报 2016 年 ( 第 42 卷 ) 第 3 期 Journal of Chengdu Sport University Vol. 42 No. 3. 2016 成 都 体 育 学 院 建 设 体 育 特 色 鲜 明 多 学 科 协 调 发 展 的 高 水 平 应 用 研 究 型 大 学 冶
2014 年 鉴 上 海 市 欧 美 同 学 会 上 海 市 留 学 人 员 联 合 会 上 海 对 外 经 贸 大 学 分 会 基 本 情 况 (64) 第 四 部 分 大 事 记 (Significant Events) 学 校 十 大 新 闻 (67) 大 事 记 (69) 第 五 部 分 依
目 录 目 录 (Contents) 第 一 部 分 学 校 概 况 (A Profile of SUIBE) 学 校 发 展 概 况 (03) 现 任 党 政 领 导 (08) 学 校 机 构 设 置 图 (10) 第 二 部 分 学 校 机 构 与 干 部 配 备 (Organizational Structure and Functionaries) 党 政 群 机 构 及 负 责 人 (13)