檔號：EDB/NESP/2/47/1(1)

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1 檔 號 :EDB/NESP/2/49/2(2) 教 育 局 通 函 148/2014 號 分 發 名 單 : 各 官 立 資 助 按 位 津 貼 及 直 接 資 助 計 劃 中 學 及 特 殊 學 校 的 校 長 副 本 送 : 各 組 主 管 同 行 萬 里 高 中 學 生 內 地 交 流 計 劃 (2014/15) 增 加 師 生 提 名 名 額 摘 要 本 通 函 旨 在 告 知 各 中 學 及 特 殊 學 校 上 述 計 劃 的 師 生 提 名 名 額 上 限 經 已 提 高, 並 取 代 教 育 局 通 函 79/2014 號 詳 情 2. 教 育 局 舉 辦 同 行 萬 里 高 中 學 生 內 地 交 流 計 劃, 目 的 是 讓 交 流 經 歷 與 學 校 課 程 相 互 結 合, 從 而 提 升 學 生 對 國 家 歷 史 文 化 及 發 展 的 認 識 3. 教 育 局 委 託 承 辦 機 構 於 2014 年 9 月 1 日 至 2015 年 8 月 31 日 期 間 籌 辦 下 列 三 條 交 流 學 習 路 線, 每 個 學 習 團 為 期 五 有 關 詳 情, 請 參 閱 附 件 1 ( 一 ) 湖 南 省 張 家 界 長 沙 及 株 洲 城 市 設 計 與 環 境 保 育 之 旅 ( 二 ) 湖 北 省 武 漢 宜 昌 文 化 工 業 及 三 峽 水 利 建 設 之 旅 ( 三 ) 河 南 省 鄭 州 及 開 封 歷 史 文 化 與 黃 河 體 驗 之 旅 4. 為 加 強 支 援 學 校 組 織 學 生 參 加 交 流 活 動, 每 所 學 校 的 師 生 提 名 名 額 經 已 上 調 現 在 每 所 學 校 可 提 名 不 多 於 176 名 師 生 ( 即 160 名 高 中 學 生 及 16 名 教 師 ) 參 加 每 個 學 習 團, 學 校 可 鼓 勵 以 往 未 曾 參 加 內 地 交 流 計 劃 的 學 生 參 加, 學 生 參 加 屬 自 願 性 質 如 學 校 已 根 據 教 育 局 通 函 79/2014 號 遞 交 申 請, 校 方 可 直 接 向 有 關 承 辦 機 構 申 請 增 加 名 額 至 最 多 176 名 有 關 三 條 交 流 學 習 路 線 的 日 程 及 其 他 相 關 資 料, 請 參 閱 附 件 2 5. 擬 提 名 學 生 參 加 上 述 計 劃 的 學 校, 請 從 承 辦 機 構 網 站 下 載 報 名 表, 填 妥 報 名 表 後, 於 學 習 團 出 發 前 最 少 四 星 期 傳 真 至 有 關 承 辦 機 構 辦 理 查 詢 6. 有 關 報 名 及 行 程 的 查 詢, 請 與 承 辦 機 構 聯 絡 有 關 本 交 流 計 劃 的 查 詢, 請 致 電 或 與 國 民 教 育 支 援 計 劃 組 聯 絡 二 零 一 四 年 十 月 七 日 教 育 局 局 長 張 永 雄 代 行

2 附 件 1 同 行 萬 里 高 中 學 生 內 地 交 流 計 劃 (2014/15) 簡 介 及 申 請 細 則 ( 一 ) 目 的 本 計 劃 旨 在 讓 交 流 經 歷 與 學 校 課 程 相 互 結 合, 從 而 提 升 學 生 對 國 家 歷 史 文 化 及 發 展 的 認 識 ( 二 ) 內 容 1. 三 條 交 流 行 程 分 別 為 期 五, 詳 情 請 參 閱 附 件 2 2. 教 師 宜 參 考 交 流 行 程 的 活 動 內 容 及 學 習 重 點, 自 行 編 製 學 習 材 料 教 師 可 在 出 發 前 因 應 校 本 課 程 及 學 生 的 學 習 需 要, 指 導 學 生 擬 訂 專 題 研 習 內 容 蒐 集 資 料 及 釐 定 學 習 重 點 在 交 流 行 程 中, 隨 團 教 師 須 指 導 學 生 探 討 和 了 解 學 習 重 點, 促 進 學 生 從 多 角 度 思 考 回 程 後, 教 師 應 指 導 學 生 按 學 校 要 求 完 成 專 題 研 習 或 其 他 學 習 活 動, 以 鞏 固 學 生 學 習 3. 參 加 者 必 須 出 席 承 辦 機 構 就 有 關 交 流 行 程 安 排 的 出 發 前 簡 介 會 學 校 可 安 排 參 加 學 生 的 家 長 一 同 出 席 簡 介 會, 以 了 解 計 劃 的 學 習 目 的 及 行 程 內 容 此 外, 參 加 者 亦 必 須 出 席 由 承 辦 機 構 與 學 校 協 商 安 排 的 學 習 分 享 會, 學 校 可 按 學 生 的 學 習 需 要 自 行 決 定 分 享 會 形 式 ( 三 ) 語 言 現 場 學 習 及 交 流 活 動 以 普 通 話 進 行 ( 四 ) 申 請 資 格 及 名 額 1. 高 中 ( 中 四 至 中 六 ) 學 生 現 職 校 長 及 教 師 均 可 申 請 2. 每 所 學 校 報 名 參 加 的 交 流 行 程 數 目 不 限 惟 每 條 交 流 行 程, 每 所 學 校 的 報 名 人 數 不 得 超 過 176 名 師 生 ( 即 160 名 高 中 學 生 及 16 名 教 師 ) 如 學 校 已 根 據 教 育 局 通 函 79/2014 號 遞 交 申 請, 校 方 可 直 接 向 有 關 承 辦 機 構 申 請 增 加 名 額 至 最 多 176 名 學 校 的 報 名 以 先 到 先 得 的 方 法 處 理 3. 每 所 學 校 的 師 生 參 加 比 例 為 1:10 特 殊 學 校 的 師 生 比 例, 則 以 戶 外 活 動 指 引 附 錄 X 有 特 殊 教 育 需 要 學 童 參 加 戶 外 活 動 的 教 職 員 / 照 顧 者 與 學 生 比 例 所 具 列 的 資 料 作 參 考 ( 路 徑 : 教 育 局 網 頁 主 頁 > 學 校 行 政 及 管 理 > 一 般 行 政 > 有 關 活 動 > 學 校 活 動 指 引 ) 4. 學 校 可 鼓 勵 以 往 未 曾 參 加 內 地 交 流 計 劃 的 學 生 參 加, 學 生 參 加 屬 自 願 性 質 5. 隨 團 導 師 須 參 加 行 程 相 關 的 學 習 活 動, 並 擔 當 持 平 的 學 習 促 進 者 的 角 色, 負 責 指 導 學 生 學 習, 引 導 討 論, 促 進 他 們 從 多 角 度 思 考 及 探 究, 以 及 發 展 學 生 的 協 作 溝 通 及 研 習 能 力 ( 五 ) 資 助 細 則 1. 獲 錄 取 參 加 的 師 生 將 可 獲 教 育 局 資 助 百 分 之 七 十 的 團 費, 餘 下 的 百 分 之 三 十 須 自 行 負 責 2. 參 加 學 校 須 於 行 程 出 發 前 的 三 個 星 期 或 之 前 取 得 家 長 的 同 意, 並 與 承 辦 機 構 核 實 參 加 師 生 名 單 3. 若 出 發 前 有 學 生 要 求 退 團, 學 校 應 立 即 與 承 辦 機 構 協 商 安 排 學 生 替 補 若 時 間 太 急, 未 有 學 生 替 補, 該 名 臨 時 退 團 學 生 不 會 獲 發 還 已 交 的 團 費, 教 育 局 亦 可 能 撤 銷 對 該 學 生 的 資 助, 該 學 生 因 而 須 支 付 額 外 的 退 團 費 用 為 減 少 因 突 發 事 故 而 導 致 的 財 務 損 失, 學 校 應 鼓 勵 隨 團 導 師 及 學 生 因 應 個 人 需 要 購 買 適 合 的 個 人 綜 合 旅 遊 保 險, 詳 情 見 ( 七 ) 只 在 特 殊 情 況 下, 如 學 生 患 病 ( 須 具 醫 生 證 明 書 ) 或 因 其 他 重 大 事 故 而 不 能 如 期 隨 團 出 發, 教 育 局 才 會 考 慮 不 撤 銷 對 該 學 生 的 資 助 4. 學 校 可 為 每 10 名 提 名 學 生 申 請 1 名 全 額 資 助 申 請 全 額 資 助 的 學 生 必 須 是 正 接 受 學 校 書 簿 2

3 津 貼, 或 綜 合 社 會 保 障 援 助, 並 同 時 沒 有 就 是 次 活 動 接 受 其 他 資 助 ( 六 ) 問 卷 調 查 參 加 學 校 須 於 行 程 結 束 後 一 個 月 內, 填 妥 並 交 回 由 承 辦 機 構 代 教 育 局 派 發 的 問 卷 ( 每 所 參 加 學 校 只 須 遞 交 一 份 問 卷 ), 表 達 對 交 流 團 的 意 見 和 建 議, 供 教 育 局 作 檢 討 之 用 ( 七 ) 保 險 及 公 眾 責 任 教 育 局 已 要 求 承 辦 機 構 為 隨 團 導 師 及 學 生 購 買 團 體 綜 合 旅 遊 保 險, 保 障 項 目 包 括 : 1. 醫 療 保 障 ( 最 高 保 障 額 為 港 幣 $300,000) 2. 全 球 緊 急 救 援 服 務 ( 包 括 撤 離 及 運 返 ) 3. 意 外 保 障 ( 最 高 保 障 額 為 港 幣 $300,000) 4. 個 人 責 任 保 障 ( 最 高 保 障 額 為 港 幣 $500,000) 5. 個 人 財 物 保 障 ( 最 高 保 障 額 為 港 幣 $1,000) 學 校 隨 團 導 師 及 學 生 家 長 可 向 承 辦 機 構 了 解 各 項 保 障 項 目 的 詳 情 及 承 保 範 圍 上 述 綜 合 旅 遊 保 險 的 承 保 範 圍 只 涵 蓋 參 加 者 的 基 本 需 要, 學 校 應 鼓 勵 隨 團 導 師 及 學 生 因 應 個 人 需 要 購 買 額 外 的 個 人 綜 合 旅 遊 保 險, 以 對 應 突 發 事 件, 例 如 : 取 消 旅 程 縮 短 旅 程 行 李 及 個 人 物 品 損 失 等 3

4 附 件 2 同 行 萬 里 高 中 學 生 內 地 交 流 計 劃 (2014/15) 交 流 行 程 一 : 湖 南 省 張 家 界 長 沙 及 株 洲 城 市 設 計 與 環 境 保 育 之 旅 ( 一 ) 目 的 本 交 流 活 動 旨 在 讓 學 生 透 過 多 元 學 習 活 動, 認 識 湖 南 省 的 自 然 風 貌 城 市 設 計 和 環 境 保 育 學 生 可 以 結 合 已 有 的 課 堂 知 識 和 親 身 體 會, 透 過 觀 察 討 論 和 反 思, 增 加 他 們 對 國 家 的 認 識, 開 拓 視 野, 提 升 多 角 度 分 析 問 題 的 能 力 ( 二 ) 對 象 高 中 學 生 ( 中 四 至 中 六 ) ( 三 ) 學 習 目 標 1. 認 識 國 家 地 理 歷 史 和 文 化 2. 認 識 湖 南 省 國 家 森 林 公 園 的 地 理 特 徵 自 然 風 貌 及 可 持 續 發 展 的 去 向 與 挑 戰 3. 認 識 湖 南 省 長 沙 及 株 洲 城 市 設 計 及 環 境 保 育 的 概 況 4. 藉 著 多 元 化 的 學 習 經 歷, 拓 展 學 生 的 知 識 領 域, 促 進 他 們 多 角 度 思 考 及 探 究 問 題 5. 透 過 交 流 提 問 討 論 和 進 行 專 題 研 習, 增 強 學 生 的 溝 通 協 作 和 研 習 能 力 ( 四 ) 活 動 內 容 及 學 習 重 點 一 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 香 港 集 合, 乘 旅 遊 巴 士 往 深 圳, 轉 乘 高 鐵 往 長 沙 南 站 長 沙 參 訪 湖 南 師 範 大 學 長 沙 參 觀 嶽 麓 書 院 及 愛 晚 亭 認 識 湖 南 省 專 上 院 校 的 教 育 政 策 透 過 與 當 地 學 生 交 流, 分 享 兩 地 文 化 的 特 色 認 識 中 國 古 代 四 大 書 院 之 一 的 嶽 麓 書 院 和 愛 晚 亭 的 歷 史 故 事 和 文 化 遺 跡 提 高 學 生 對 相 關 文 學 作 品 的 感 悟 及 鑒 賞 中 國 正 處 於 高 速 發 展 的 階 段, 在 可 持 續 發 展 和 文 物 保 育 上 遇 到 的 挑 戰 和 機 遇 中 國 語 文 認 識 中 華 文 化, 能 對 中 華 文 化 有 所 反 思 感 受 文 學 閱 讀 的 愉 快 經 驗, 欣 賞 文 學 之 美 中 國 文 學 加 強 感 悟, 提 高 理 解 和 鑒 賞 文 學 作 品 的 能 力 4

5 二 三 四 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 中 國 歷 史 必 修 部 分 : 歷 代 發 展 長 沙 長 沙 參 訪 長 沙 市 一 所 重 點 中 學 參 訪 一 間 外 資 中 外 合 資 或 民 營 企 業 張 家 界 參 觀 張 家 界 袁 家 界 子 山 十 里 畫 廊 及 金 鞭 溪 等 自 然 風 景 地 貌 株 洲 參 觀 株 洲 市 規 劃 展 覽 館 認 識 長 沙 市 的 中 學 教 育 政 策 了 解 內 地 和 香 港 的 教 育 政 策 學 與 教 模 式 等 的 異 同 透 過 與 當 地 學 生 交 流, 分 享 兩 地 文 化 的 特 色 認 識 當 地 工 程 機 械 行 業 汽 車 技 術 等 的 企 業 發 展 現 況 透 過 參 觀 外 資 / 中 外 合 資 企 業, 認 識 海 外 重 要 企 業 如 何 在 中 國 發 展, 又 如 何 落 實 中 國 可 持 續 發 展 和 低 碳 經 濟 的 目 標 又 或 透 過 參 觀 大 型 民 營 企 業, 了 解 中 國 企 業 ( 如 : 工 程 機 械 行 業 ) 走 向 全 球 市 場 的 發 展 策 略 先 進 的 節 能 環 保 技 術 和 管 理 經 驗 認 識 獲 聯 合 國 教 科 文 組 織 列 入 世 界 自 然 遺 產 名 錄, 中 國 一 個 國 家 森 林 公 園 張 家 界 的 地 理 特 徵 自 然 風 貌 可 持 續 發 展 的 去 向 與 挑 戰 比 較 各 國 國 家 公 園 的 法 規 管 理 保 育 及 發 展 的 異 同, 以 及 其 發 展 趨 勢 認 識 中 國 首 批 重 點 建 設 的 工 業 城 市 株 洲 的 城 市 規 劃 及 未 來 發 展 分 析 株 洲 的 城 市 規 劃 對 土 地 利 用 環 境 保 育 經 濟 社 會 民 生 等 影 響 改 革 開 放 政 策 對 國 家 的 整 體 發 展 和 人 民 生 活 產 生 的 影 響 改 革 開 放 下 的 企 業 發 展 及 民 營 企 業 的 角 色 獨 立 專 題 自 選 探 究 題 目 : 教 育 企 業 會 計 與 財 務 概 論 認 識 內 地 的 經 濟 政 策 和 普 遍 的 貿 易 實 務, 並 掌 握 香 港 與 內 地 的 經 濟 及 商 業 關 係, 從 多 角 度 研 究 分 析 及 評 估 商 業 議 題 中 國 正 處 於 高 速 發 展 的 階 段, 在 可 持 續 發 展 和 文 物 保 育 上 遇 到 的 挑 戰 和 機 遇 地 理 必 修 部 分 自 然 和 人 文 環 境 的 變 化 及 發 展 環 境 管 理 和 可 持 續 發 展 中 央 人 民 政 府 怎 樣 回 應 改 革 開 放 帶 來 的 影 響? 在 何 等 程 度 上, 改 革 開 5

6 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 株 洲 參 訪 一 間 製 造 高 鐵 機 車 的 企 業 認 識 重 工 業 與 帶 動 城 巿 發 展 的 重 要 性, 同 時 掌 握 國 家 建 造 高 速 鐵 路 的 過 程 發 展 路 向 及 規 模 放 影 響 了 國 家 的 綜 合 國 力? 長 沙 學 習 匯 報 會 透 過 觀 察 交 流 和 反 思, 學 生 可 以 結 合 已 有 的 課 堂 知 識 和 親 身 體 會, 從 不 同 角 度 去 學 習 和 探 究 他 們 的 專 題 研 習 促 進 學 員 之 間 的 交 流 和 協 作 式 學 習, 分 享 進 展, 以 及 匯 報 成 果 五 長 沙 參 觀 長 株 潭 兩 型 社 會 展 覽 館 乘 高 鐵 由 長 沙 南 站 到 深 圳, 轉 乘 旅 遊 巴 士 回 香 港 認 識 湖 南 省 長 株 潭 兩 型 社 會 - 資 源 節 約 型 環 境 友 好 型 的 構 思 舉 措 和 成 果, 參 觀 由 不 同 企 業 展 示 的 兩 型 技 術 和 產 品 分 析 長 株 潭 城 市 群 作 為 兩 型 社 會 建 設 綜 合 配 套 改 革 試 驗 區, 在 城 市 設 計 和 環 境 保 育 兩 者 遇 到 的 挑 戰 及 如 何 取 得 當 中 的 平 衡 改 革 開 放 政 策 對 國 家 的 整 體 發 展 和 人 民 生 活 產 生 的 影 響 地 理 必 修 部 分 自 然 和 人 文 環 境 的 變 化 及 發 展 環 境 管 理 和 可 持 續 發 展 註 : 以 上 日 程 如 有 變 動, 以 承 辦 機 構 安 排 為 準 ( 五 ) 每 團 師 生 人 數 每 所 學 校 可 提 名 不 多 於 176 名 師 生 參 加 本 交 流 活 動 每 個 交 流 團 可 由 一 所 或 多 所 學 校 組 成, 而 成 團 的 人 數 最 少 為 44 人, 最 多 是 176 人 ( 六 ) 團 費 及 資 助 額 每 名 參 加 者 團 費 為 港 幣 3,360 元, 參 加 者 須 繳 付 港 幣 1,008 元 ( 團 費 的 百 分 之 三 十 ), 餘 款 由 教 育 局 資 助 學 校 可 為 每 10 名 學 生 申 請 1 名 全 額 資 助, 申 請 全 額 資 助 的 學 生 必 須 是 正 接 受 學 校 書 簿 津 貼, 或 綜 合 社 會 保 障 援 助, 並 同 時 沒 有 就 是 次 活 動 接 受 其 他 資 助 ( 七 ) 承 辦 機 構 亞 洲 旅 行 社 有 限 公 司 6

7 ( 八 ) 報 名 方 法 請 從 亞 洲 旅 行 社 有 限 公 司 網 頁 參 閱 報 名 程 序 及 可 供 選 擇 的 出 發 日 期, 並 下 載 報 名 表 格 填 妥 的 報 名 表 格 須 於 擬 參 加 的 交 流 團 出 發 前 最 少 四 星 期, 傳 真 至 辦 理 ( 九 ) 聯 絡 人 如 有 查 詢, 請 致 電 / 或 電 郵 [email protected] 與 亞 洲 旅 行 社 有 限 公 司 王 惠 英 小 姐 溫 興 陽 先 生 或 馮 振 邦 先 生 聯 絡 7

8 同 行 萬 里 高 中 學 生 內 地 交 流 計 劃 (2014/15) 交 流 行 程 二 : 湖 北 省 武 漢 宜 昌 文 化 工 業 及 三 峽 水 利 建 設 之 旅 ( 一 ) 目 的 本 交 流 活 動 旨 在 讓 學 生 透 過 多 元 學 習 活 動, 認 識 湖 北 省 的 文 化 歷 史 工 業 及 水 利 工 程 的 發 展 學 生 可 以 結 合 已 有 的 課 堂 知 識 和 親 身 體 會, 透 過 觀 察 討 論 和 反 思, 增 加 他 們 對 國 家 的 認 識, 開 拓 視 野, 提 升 多 角 度 分 析 問 題 的 能 力 ( 二 ) 對 象 高 中 學 生 ( 中 四 至 中 六 ) ( 三 ) 學 習 目 標 1. 認 識 國 家 文 化 地 理 歷 史 和 傳 統 建 築 2. 了 解 三 峽 水 利 工 程 的 建 造 過 程 及 效 益, 分 析 其 對 社 會 經 濟 環 境 帶 來 的 影 響 3. 了 解 國 家 重 工 業 發 展 的 現 況 和 路 向 4. 藉 著 多 元 化 的 學 習 經 歷, 拓 展 學 生 的 知 識 領 域, 促 進 他 們 多 角 度 思 考 及 探 究 問 題 5. 透 過 交 流 提 問 討 論 和 進 行 專 題 研 習, 增 強 學 生 的 溝 通 協 作 和 研 習 能 力 ( 四 ) 活 動 內 容 及 學 習 重 點 一 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 香 港 集 合, 乘 旅 遊 巴 士 到 深 圳, 再 轉 乘 高 鐵 到 武 漢 武 漢 參 觀 黃 鶴 樓 認 識 黃 鶴 樓 的 源 起 古 中 國 歷 史 代 樓 台 的 建 築 風 格 及 必 修 部 分 : 歷 代 發 展 古 樓 所 反 映 的 民 族 文 化 中 國 語 文 提 高 對 相 關 文 學 作 品 認 識 中 華 文 化, 能 對 中 華 的 感 悟 及 鑒 賞 文 化 有 所 反 思 探 究 國 家 對 歷 史 文 物 感 受 文 學 閱 讀 的 愉 快 經 的 保 育 政 策 及 中 華 文 驗, 欣 賞 文 學 之 美 化 的 承 傳 武 漢 參 觀 紅 樓 - 武 漢 辛 亥 革 命 軍 政 府 舊 址 認 識 紅 樓 的 建 築 特 色 了 解 辛 亥 革 命 武 昌 起 義 的 相 關 史 實 中 國 文 學 加 強 感 悟, 提 高 理 解 和 鑒 賞 文 學 作 品 的 能 力 二 宜 昌 參 訪 一 間 與 發 展 三 峽 大 壩 相 關 的 企 業 認 識 三 峽 大 壩 的 企 業 經 營 及 發 展 現 況, 及 其 對 地 方 經 濟 和 社 會 發 展 的 影 響 認 識 建 設 大 型 水 利 項 目 所 涉 及 的 經 濟 及 企 業 投 資 的 政 策 和 措 施 三 峽 大 壩 隣 近 地 區 的 招 商 及 引 資 工 作 8 中 國 正 處 於 高 速 發 展 的 階 段, 在 可 持 續 發 展 和 文 物 保 育 上 遇 到 的 挑 戰 和 機 遇 單 元 六 : 能 源 科 技 與 環 境 主 題 一 : 能 源 科 技 的 影 響

9 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 宜 昌 專 題 講 座 : 三 峽 大 壩 的 選 址 論 證 建 造 過 程 和 功 能 認 識 三 峽 大 壩 的 選 址 論 證 建 造 過 程 和 功 能 比 較 三 峽 水 利 工 程 與 其 他 國 家 的 大 型 水 利 建 設 及 其 地 區 發 展 反 思 能 源 科 技 的 發 展 所 引 起 或 解 決 的 環 境 問 題 能 源 科 技 的 發 展 所 引 起 或 解 決 的 環 境 問 題, 對 社 會 和 國 家 發 展 的 影 響 企 業 會 計 與 財 務 概 論 認 識 內 地 的 經 濟 政 策 和 普 遍 的 貿 易 實 務, 並 掌 握 香 港 與 內 地 的 經 濟 及 商 業 關 係, 從 多 角 度 研 究 分 析 及 評 估 商 業 議 題 三 宜 昌 宜 昌 宜 昌 參 觀 三 峽 大 壩 三 峽 工 程 展 覽 館 及 三 峽 工 程 截 流 紀 念 園 參 訪 秭 歸 縣 附 近 的 移 民 新 村 參 訪 秭 歸 縣 一 所 中 學 認 識 長 江 地 理 特 徵 及 水 利 發 展 的 背 景 了 解 三 峽 水 利 工 程 的 規 模 及 建 設 過 程 三 峽 水 電 站 的 運 作 及 其 所 起 的 防 洪 發 電 和 航 運 三 大 效 益 了 解 注 水 位 下 游 的 三 峽 庫 區 居 民 搬 遷 到 地 處 三 峽 工 程 壩 區 庫 首 的 秭 歸 縣 後, 他 們 的 生 活 現 況 及 當 地 的 社 區 建 設 分 析 大 型 水 利 建 設 對 地 方 經 濟 環 境 和 原 居 民 生 活 的 影 響 認 識 三 峽 庫 區 秭 歸 縣 的 教 育 設 施 及 政 策 透 過 與 當 地 學 生 交 流, 分 享 兩 地 文 化 的 特 色 中 國 歷 史 必 修 部 分 : 歷 代 發 展 - 改 革 開 放 政 策 與 政 經 局 勢 選 修 部 分 單 元 二 : 地 域 與 資 源 運 用, 強 調 空 間 的 概 念, 研 究 資 源 如 何 促 進 地 域 的 發 展 城 鄉 移 民 的 實 踐 生 活 水 平 和 模 式 的 轉 變 政 府 及 人 民 的 回 應 單 元 六 : 能 源 科 技 與 環 境 主 題 一 : 能 源 科 技 的 影 響 能 源 科 技 的 發 展 對 能 源 開 發 和 使 用 的 影 響 能 源 科 技 的 發 展 所 引 起 或 解 決 的 環 境 問 題, 對 社 會 和 國 家 發 展 的 影 響 獨 立 專 題 自 選 探 究 題 目 : 教 育 四 武 漢 參 訪 武 漢 大 學 認 識 湖 北 省 專 上 院 校 的 教 育 政 策 透 過 與 當 地 學 生 交 流, 分 享 兩 地 文 化 的 特 色 武 漢 參 觀 湖 北 省 博 物 館 認 識 湖 北 地 區 的 歷 史 和 楚 文 化 探 究 歷 史 文 物 的 保 育 中 國 正 處 於 高 速 發 展 的 階 段, 在 可 持 續 發 展 和 文 物 保 育 上 遇 到 的 挑 戰 和 機 遇 中 國 歷 史 9

10 五 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 與 中 華 文 化 的 承 傳 必 修 部 分 : 歷 代 發 展 武 漢 學 習 匯 報 會 透 過 觀 察 交 流 和 反 思, 學 生 可 以 結 合 已 有 的 課 堂 知 識 和 親 身 體 會, 從 不 同 角 度 去 學 習 和 探 究 他 們 的 專 題 研 習 促 進 學 員 之 間 的 交 流 和 協 作 式 學 習, 分 享 進 展, 以 及 匯 報 成 果 武 漢 參 訪 一 間 鋼 鐵 企 業 認 識 武 漢 重 工 業 發 展 的 成 就 與 挑 戰 鋼 鐵 產 品 的 生 產 過 程 以 及 在 十 二 五 規 劃 下, 相 關 企 業 進 行 改 革 的 情 況 分 析 世 界 鋼 鐵 企 業 面 臨 的 挑 戰 與 機 遇 乘 高 鐵 往 深 圳, 轉 乘 旅 遊 巴 士 返 回 香 港 註 : 以 上 日 程 如 有 變 動, 以 承 辦 機 構 安 排 為 準 獨 立 專 題 自 選 探 究 題 目 : 教 育 企 業 會 計 與 財 務 概 論 認 識 內 地 的 經 濟 政 策 和 普 遍 的 貿 易 實 務, 並 掌 握 香 港 與 內 地 的 經 濟 及 商 業 關 係, 從 多 角 度 研 究 分 析 及 評 估 商 業 議 題 ( 五 ) 每 團 師 生 人 數 每 所 學 校 可 提 名 不 多 於 176 名 師 生 參 加 本 交 流 活 動 每 個 交 流 團 可 由 一 所 或 多 所 學 校 組 成, 而 成 團 的 人 數 最 少 為 44 人, 最 多 是 176 人 ( 六 ) 團 費 及 資 助 額 每 名 參 加 者 團 費 為 港 幣 3,650 元, 參 加 者 須 繳 付 港 幣 1,095 元 ( 團 費 的 百 分 之 三 十 ), 餘 款 由 教 育 局 資 助 學 校 可 為 每 10 名 學 生 申 請 1 名 全 額 資 助, 申 請 全 額 資 助 的 學 生 必 須 是 正 接 受 學 校 書 簿 津 貼, 或 綜 合 社 會 保 障 援 助, 並 同 時 沒 有 就 是 次 活 動 接 受 其 他 資 助 ( 七 ) 承 辦 機 構 港 京 管 理 人 才 交 流 中 心 有 限 公 司 ( 八 ) 報 名 方 法 請 從 港 京 管 理 人 才 交 流 中 心 有 限 公 司 網 頁 參 閱 報 名 程 序 及 可 供 選 擇 的 出 發 日 期, 並 下 載 報 名 表 格 填 妥 的 報 名 表 格 須 於 擬 參 加 的 交 流 團 出 發 前 最 少 四 星 期, 傳 真 至 或 辦 理 ( 九 ) 聯 絡 人 如 有 查 詢, 請 致 電 / 或 電 郵 [email protected] / [email protected] / [email protected] 與 港 京 管 理 人 才 交 流 中 心 有 限 公 司 梁 碧 珊 小 姐 梁 愷 殷 小 姐 或 蔡 杰 銘 先 生 聯 絡 10

11 同 行 萬 里 高 中 學 生 內 地 交 流 計 劃 (2014/15) 交 流 行 程 三 : 河 南 省 鄭 州 及 開 封 歷 史 文 化 與 黃 河 體 驗 之 旅 ( 一 ) 目 的 本 交 流 活 動 旨 在 讓 學 生 透 過 多 元 學 習 活 動, 認 識 河 南 省 的 歷 史 文 化 及 黃 河 整 治 學 生 可 以 結 合 已 有 的 課 堂 知 識 和 親 身 體 會, 透 過 觀 察 討 論 和 反 思, 增 加 他 們 對 國 家 的 認 識, 開 拓 視 野, 提 升 多 角 度 分 析 問 題 的 能 力 ( 二 ) 對 象 高 中 學 生 ( 中 四 至 中 六 ) ( 三 ) 學 習 目 標 1. 認 識 河 南 省 鄭 州 和 開 封 的 歷 史 文 化 2. 了 解 黃 河 中 下 游 的 地 貌 黃 河 歷 史 文 化 及 水 利 科 學 知 識 3. 藉 著 多 元 化 的 學 習 經 歷, 拓 展 學 生 的 知 識 領 域, 促 進 他 們 多 角 度 思 考 及 探 究 問 題 4. 透 過 交 流 提 問 討 論 和 進 行 專 題 研 習, 增 強 學 生 的 溝 通 協 作 和 研 習 能 力 ( 四 ) 活 動 內 容 及 學 習 重 點 一 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 香 港 集 合, 乘 旅 遊 巴 士 往 深 圳, 轉 乘 高 鐵 到 鄭 州 鄭 州 參 觀 黃 河 博 物 館 認 識 黃 河 流 域 的 自 然 概 況 黃 河 文 化 歷 代 的 河 患 治 理, 以 及 水 資 源 開 發 與 利 用 分 析 黃 河 對 孕 育 華 夏 文 化 的 重 要 性 地 理 必 修 部 分 自 然 和 人 文 環 境 的 變 化 及 發 展 環 境 管 理 和 可 持 續 發 展 管 理 河 流 和 海 岸 環 境 : 一 個 持 續 的 挑 戰 中 國 正 處 於 高 速 發 展 的 階 段, 在 可 持 續 發 展 和 文 物 保 育 上 遇 到 的 挑 戰 和 機 遇 主 題 二 : 中 華 文 化 與 現 代 生 活 中 華 文 化 的 起 源 和 主 要 特 徵 不 同 的 文 化 如 何 適 應 轉 變 中 的 環 境 11

12 二 地 點 活 動 內 容 學 習 重 點 與 課 程 相 關 部 分 鄭 州 參 觀 花 園 口 黃 河 遊 覽 區 認 識 黃 河 流 域 的 自 然 概 況 黃 河 文 化 歷 代 的 河 患 治 理, 以 及 水 資 源 開 發 與 利 用 地 理 必 修 部 分 自 然 和 人 文 環 境 的 變 化 及 發 展 環 境 管 理 和 可 持 續 發 展 管 理 河 流 和 海 岸 環 境 : 一 個 持 續 的 挑 戰 開 封 鄭 州 參 觀 清 明 上 河 園 參 訪 鄭 州 市 新 型 鄉 鎮 藉 遊 覽 以 清 明 上 河 圖 為 藍 本 的 宋 代 文 化 主 題 公 園, 認 識 宋 朝 文 化 民 俗 風 情 及 當 時 人 民 生 活 的 景 象 分 析 中 國 文 化 傳 統 的 承 傳 了 解 在 三 農 政 策 下, 新 型 農 村 的 轉 型 / 新 型 鄉 鎮 的 規 劃 建 設 及 居 民 的 生 活 水 平 中 國 歷 史 必 修 部 分 : 歷 代 發 展 改 革 開 放 政 策 對 國 家 的 整 體 發 展 和 人 民 生 活 產 生 的 影 響 主 題 二 : 中 華 文 化 與 現 代 生 活 中 華 文 化 的 起 源 和 主 要 特 徵 不 同 的 文 化 如 何 適 應 轉 變 中 的 環 境 中 國 語 文 認 識 中 華 文 化, 能 對 中 華 文 化 有 所 反 思 三 焦 作 參 觀 雲 台 山 國 家 地 質 公 園 認 識 雲 台 山 地 質 公 園 的 地 理 特 徵 自 然 風 貌 可 持 續 發 展 的 去 向 與 挑 戰 比 較 各 國 地 質 公 園 的 法 規 管 理 保 育 及 發 展 的 異 同, 以 及 其 發 展 趨 勢 地 理 必 修 部 分 自 然 和 人 文 環 境 的 變 化 及 發 展 環 境 管 理 和 可 持 續 發 展 中 國 正 處 於 高 速 發 展 的 階 段, 在 可 持 續 發 展 和 文 物 保 育 上 遇 到 的 挑 戰 和 機 遇 12

13 四 五 洛 陽 參 觀 小 浪 底 水 庫 認 識 黃 河 地 理 特 徵 及 水 利 發 展 的 背 景 了 解 黃 河 中 下 游 具 備 防 洪 蓄 水 排 沙 的 水 利 工 程 建 設 及 其 重 要 性 分 析 小 浪 底 水 利 樞 紐 工 程 對 經 濟 社 會 民 生 生 態 環 境 等 方 面 的 影 響 洛 陽 參 觀 龍 門 石 窟 認 識 世 界 文 化 遺 產 龍 門 石 窟 的 佛 教 石 雕 及 碑 刻 藝 術 分 析 由 北 魏 至 唐 代 期 間 開 鑿 的 佛 教 石 雕 如 何 反 映 宗 教 與 中 國 文 化 的 交 融 認 識 當 地 政 府 對 文 化 遺 產 的 保 存 和 保 育 情 況 鄭 州 學 習 匯 報 會 透 過 觀 察 交 流 和 反 思, 學 生 可 以 結 合 已 有 的 課 堂 知 識 和 親 身 體 會, 從 不 同 角 度 去 學 習 和 探 究 他 們 的 專 題 研 習 促 進 學 員 之 間 的 交 流 和 協 作 式 學 習, 分 享 進 展, 以 及 匯 報 成 果 鄭 州 參 訪 鄭 州 市 一 所 中 學 認 識 鄭 州 市 的 中 學 教 育 政 策 了 解 內 地 和 香 港 的 教 育 政 策 及 教 學 模 式 的 異 同 透 過 與 當 地 學 生 交 流, 分 享 兩 地 文 化 的 特 色 乘 高 鐵 往 深 圳, 轉 乘 旅 遊 巴 士 返 回 香 港 註 : 以 上 日 程 如 有 變 動, 以 承 辦 機 構 安 排 為 準 中 國 歷 史 必 修 部 分 : 歷 代 發 展 選 修 部 分 : 宗 教 傳 播 與 文 化 交 流 選 修 部 分 單 元 二 : 地 域 與 資 源 運 用, 強 調 空 間 的 概 念, 研 究 資 源 如 何 促 進 地 域 的 發 展 主 題 二 : 中 華 文 化 與 現 代 生 活 中 華 文 化 的 起 源 和 主 要 特 徵 文 化 遺 產 的 保 存 和 保 育 獨 立 專 題 自 選 探 究 題 目 : 宗 教 地 理 必 修 部 分 管 理 河 流 和 海 岸 環 境 : 一 個 持 續 的 挑 戰 視 覺 藝 術 加 強 具 審 美 和 批 判 性 思 考 的 欣 賞 透 過 探 究 多 元 文 化 藝 術, 加 強 對 文 化 及 跨 文 化 的 了 解 獨 立 專 題 自 選 探 究 題 目 : 教 育 13

14 ( 五 ) 每 團 師 生 人 數 每 所 學 校 可 提 名 不 多 於 176 名 師 生 參 加 本 交 流 活 動 每 個 交 流 團 可 由 一 所 或 多 所 學 校 組 成, 而 成 團 的 人 數 最 少 為 44 人, 最 多 是 176 人 ( 六 ) 團 費 及 資 助 額 每 名 參 加 者 團 費 為 港 幣 4,160 元, 參 加 者 須 繳 付 港 幣 1,248 元 ( 團 費 的 百 分 之 三 十 ), 餘 款 由 教 育 局 資 助 學 校 可 為 每 10 名 學 生 申 請 1 名 全 額 資 助, 申 請 全 額 資 助 的 學 生 必 須 是 正 接 受 學 校 書 簿 津 貼, 或 綜 合 社 會 保 障 援 助, 並 同 時 沒 有 就 是 次 活 動 接 受 其 他 資 助 ( 七 ) 承 辦 機 構 亞 洲 旅 行 社 有 限 公 司 ( 八 ) 報 名 方 法 請 從 亞 洲 旅 行 社 有 限 公 司 網 頁 參 閱 報 名 程 序 及 可 供 選 擇 的 出 發 日 期, 並 下 載 報 名 表 格 填 妥 的 報 名 表 格 須 於 擬 參 加 的 交 流 團 出 發 前 最 少 四 星 期, 傳 真 至 辦 理 ( 九 ) 聯 絡 人 如 有 查 詢, 請 致 電 / 或 電 郵 [email protected] 與 亞 洲 旅 行 社 有 限 公 司 王 惠 英 小 姐 溫 興 陽 先 生 或 馮 振 邦 先 生 聯 絡 14