第二單元 Be動詞
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- 欣诲 耿
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1 英 語 電 力 公 司 第 六 單 元 未 來 式 場 次 :S1 角 色 :D-D LUCY 場 景 : 棚 內 主 景 主 持 人 出 場 兩 位 主 持 人 面 向 鏡 頭 D-D:Hello, everyone. I m D-D. Welcome to English Power Company. Hello, CHUCKY. 咦, 你 不 是 CHUCKY, 那 你 是 誰 呀? LUCY:Hi, D-D. Hi, everyone. I m LUCY. 我 是 CHUCKY 的 表 妹 啦 CHUCKY 去 年 和 D-D 哥 哥 學 了 英 文 之 後 就 對 英 文 產 生 了 莫 大 的 興 趣 因 此 去 美 國 留 學 去 了 今 年 就 由 我 來 取 代 她 的 主 持 和 您 一 起 學 英 文 D-D: 真 的 喔 那 我 真 是 太 高 興 了 她 可 以 去 留 學 又 介 紹 了 這 麼 美 麗 的 表 妹 來 和 我 們 大 家 一 起 學 英 文 LUCY: 我 也 希 望 可 以 在 你 的 引 導 下 英 文 有 長 足 的 進 步 喔 D-D: 希 望 如 此 ( 兩 人 擁 抱 良 久, 表 達 歡 迎 之 意 ) D-D: 不 過 LUCY 你 知 不 知 道 去 年 教 了 那 些 東 西 呢? LUCY: 我 看 過 去 年 的 節 目 像 是 BE 動 詞 現 在 簡 單 式 現 在 進 行 式 過 去 式 等 等 還 有 PHONICS 對 吧 D-D: 你 事 先 做 了 不 少 功 課, 給 你 拍 拍 手 那 從 此 刻 起 我 們 倆 個 人 就 要 和 大 家 一 起 學 英 文 了, 今 年 的 單 元 更 加 豐 富 喔! LUCY: 有 那 些 單 元 呢? ( 迫 不 及 待 狀 ) D-D: 嗯, 今 年 我 們 要 介 紹 的 內 容, 包 含 了 未 來 式 四 大 句 型 疑 問 句 連 接 詞 的 用 法 還 有 被 動 句 的 形 成 LUCY: 真 豐 富, 希 望 我 可 以 滿 載 而 歸 D-D: 當 然, 我 們 節 目 的 目 的, 就 是 要 讓 大 家 滿 載 而 歸 的 好 了, 言 歸 正 傳, 我 們 第 一 個 單 元 要 介 紹 的 是 未 來 式 Are you ready? LUCY:Yes. D-D:OK! Let s go! 場 次 :S2 角 色 :Tommy Mimi Kiki 場 景 : 教 室 Story Time Act Ι 時 間 是 中 午 12 點 多, 場 景 是 教 室 Tommy( 男 )Kiki( 男 ) 和 Mimi( 女 ) 在 教 室 享 用 午 餐 並 聊 到 週 末 的 計 畫 Tommy: The lunch today tastes delicious. Mimi: Yes, it really does. By the way, what will you do this weekend? Tommy: I ll go swimming with my brother. How about you? 1
2 ( 此 時 Kiki 仍 然 埋 頭 苦 吃, 不 理 會 兩 人 ) Mimi:Well, I ll prepare for Monday s English test. Tommy:Hey, Kiki, we re talking about our weekend plans. ( 此 時 Kiki 吃 飽 了 抬 起 頭 來 一 臉 幸 福 洋 溢 的 滿 足 感 ) Kiki: I m so full. I m sorry. I didn t hear you. What did you say? Tommy: What will you do this weekend? Kiki: My mom will go to Kaohsiung this weekend, so I ll have to do some housework. Mimi: Oh! Kiki: I ll also do my homework. And I ll study English. ( 此 時 鐘 聲 響 起,Kiki 緊 張 地 站 起 來 ) Mimi: What s wrong? Kiki: I forgot my homework. I ll have to go to Ms. Lin s office to talk to her. (Tommy and Mimi 一 起 笑 了 起 來 ) ************************************************************* REPLAY ( 第 二 次 播 放 ) 時 間 是 中 午 12 點 多, 場 景 是 教 室 Tommy( 男 )Kiki( 男 ) 和 Mimi( 女 ) 在 教 室 享 用 午 餐 並 聊 到 週 末 的 計 畫 Tommy: The lunch today tastes delicious. Mimi: Yes, it really does. By the way, what will you do this weekend? Tommy: I ll go swimming with my brother. How about you? ( 此 時 Kiki 仍 然 埋 頭 苦 吃, 不 理 會 兩 人 ) Mimi:Well, I ll prepare for Monday s English test. Tommy:Hey, Kiki, we re talking about our weekend plans. ( 此 時 Kiki 吃 飽 了 抬 起 頭 來 一 臉 幸 福 洋 溢 的 滿 足 感 ) Kiki: I m so full. I m sorry. I didn t hear you. What did you say? Tommy: What will you do this weekend? Kiki: My mom will go to Kaohsiung this weekend, so I ll have to do some housework. Mimi: Oh! Kiki: I ll also do my homework. And I ll study English. ( 此 時 鐘 聲 響 起,Kiki 緊 張 地 站 起 來 ) Mimi: What s wrong? Kiki: I forgot my homework. I ll have to go to Ms. Lin s office to talk to her. (Tommy and Mimi 一 起 笑 了 起 來 ) 場 次 :S3 角 色 :D-D LUCY 場 景 : 棚 內 主 景 2
3 III. Q & A LUCY: 我 餓 了, 看 他 們 吃 便 當 真 羨 慕 D-D:Come on, LUCY. 如 果 你 用 心 學 完 這 個 單 元,I ll treat you to a nice dinner. LUCY: You ll treat me to Oh, 你 用 了 未 來 式, 你 用 了 未 來 式 D-D:Smart! 至 於 未 來 式 的 形 成 與 用 法, 我 們 要 向 美 麗 又 權 威 的 Grammar Yoyo 及 Grammar Nana 請 教 了 LUCY: Grammar Nana? 她 們 是 誰 呀? D-D: 她 們 是 我 們 新 的 文 法 老 師,Ms. Grammar 去 度 假 了, 暫 時 不 能 陪 我 們 一 起 學 英 文 了 LUCY: 好 可 惜 喔! D-D: 沒 關 係,Grammar Yoyo 及 Grammar Nana 一 樣 會 帶 給 我 們 很 多 豐 富 的 英 文 知 識 LUCY:OK! 我 會 認 真 努 力 打 拼 的 D-D:All right. 那 我 們 就 要 把 時 間 交 給 Grammar Yoyo 及 Grammar Nana 了 特 效 轉 場 場 次 :S4 角 色 :Grammar Yoyo Grammar Nana 場 景 : 棚 內 Grammar Time Hello, everyone! I m Grammar Nana! Hi, students! I m Grammar Yoyo! Together: We re Yoyo and Nana! 經 過 了 五 個 單 元 的 學 習, 我 想 各 位 同 學 對 英 語 已 經 不 再 那 麼 害 怕, English Power Company 為 了 加 強 對 各 位 同 學 的 服 務, 提 升 學 習 效 果, 從 第 六 單 元 開 始, 禮 聘 了 兩 位 資 深 優 良 的 英 語 教 師 Grammar Nana and Grammar Yoyo 來 幫 助 同 學 解 決 文 法 上 的 疑 惑. ㄜ 資 深 倒 是 真 的, 優 良 就 不 敢 說 了! Grammar Nana Yoyo 老 師, 別 這 麼 客 氣 嘛! 優 不 優 良 等 同 學 聽 完 我 們 的 講 解 後, 就 知 道 了! 就 憑 咱 們 兩 人 二. 三 十 年 的 教 學 經 驗, 任 3
4 何 疑 難 雜 症 保 證 藥 到 病 除 Grammar Yoyo Grammar Nana Nana 老 師, 你 洩 漏 咱 們 的 年 齡 了 Oops!! 我 是 說 兩 個 人 加 起 來 一 共 二. 三 十 年 Grammar Yoyo 別 越 描 越 黑 了! 咱 們 趕 快 進 入 今 天 的 文 法 主 題 吧! Grammar Nana 字 幕 常 和 未 來 式 連 用 的 時 間 副 詞 tomorrow 明 天 next weekend 下 週 末 ( 與 句 型 表 配 合 對 比 效 果 好 ) this weekend 這 個 週 末 ( 與 對 話 配 合 較 自 然 ) 出 現 助 動 詞 will 逐 字 縮 放 I will go to Hualien next weekend. ( 搖 晃 will) Grammar Yoyo Grammar Nana 字 幕 My mother goes to Kaohsiung every weekend. ( 搖 晃 My mom, goes, every weekend) My mother will go to Kaohsiung next weekend. ( 搖 晃 My mom, will go, next weekend) Grammar Yoyo 4 O.K. 今 天 的 文 法 主 題 是 未 來 式, 我 想 各 位 同 學 一 定 像 LUCY 一 樣, 迫 不 及 待 地 想 知 道 未 來 式 到 底 該 怎 麼 用, 因 為 未 來 總 是 充 滿 希 望 的, 不 是 嗎? 在 英 文 裡 如 果 我 們 想 要 表 達 將 來 要 發 生 的 事 情, 就 可 以 用 未 來 式, 也 就 是 說 如 果 在 句 子 裡 有 未 來 的 時 間, 像 是 tomorrow 明 天, next weekend 下 週 末 就 要 用 未 來 式 未 來 式 的 形 成 非 常 簡 單, 只 要 一 個 神 奇 的 助 動 詞 will 就 可 以 搞 定 了, 例 如 我 們 可 以 說 I will go to Hualien next weekend. 下 週 末 我 要 去 花 蓮, 因 為 在 句 子 裡 有 未 來 的 時 間 next weekend, 只 要 把 will 加 在 do 的 前 面, 就 變 成 未 來 式, 是 不 是 很 簡 單 呢? 的 確 是 很 簡 單! 同 學 們 只 要 記 得 在 未 來 式 裡,will 是 神 奇 的 助 動 詞, 就 像 一 面 照 妖 鏡, 所 有 跟 在 它 後 面 的 動 詞 都 要 現 出 原 形 噢! 我 還 想 提 醒 大 家, 當 主 詞 是 第 三 人 稱 單 數 時, 現 在 式 的 動 詞 會 受 到 S 小 姐 的 影 響, 在 動 詞 後 面 加 上 s 或 es, 但 在 未 來 式 裡,will 就 會 把 所 有 跟 在 它 後 面 的 動 詞 都 現 出 原 形! 例 如 My mom will go to Kaohsuing this weekend. 我 媽 媽 這 個 週 末 要 去 高 雄, 雖 然 my mom 是 第 三 人 稱 單 數, 可 是 go 不 需 要 加 es 喔! 說 到 英 語 的 時 態 我 們 真 的 必 須 承 認,
5 ( 講 解 表 格 ) I You He She We You They I You He She We You They will 這 是 英 語 比 中 文 複 雜 的 部 分, 動 詞 除 了 要 配 合 主 詞 變 化 之 外, 只 要 句 子 裡 出 現 不 同 的 時 間 副 詞, 動 詞 也 要 隨 機 應 變! 說 得 也 是, 這 個 動 來 動 去 的 動 詞 還 真 是 麻 煩 呢 ㄟ..., 不 如 咱 們 來 看 看 以 下 的 表 格 吧! 好 的! did housework studied at the library yesterday. last week. went to the park do housework tomorrow. study at the library next week. go to the park 這 個 表 格 讓 我 講 得 口 乾 舌 燥, Yoyo 老 師, I ll go out to buy a soda. 我 要 出 去 喝 個 飲 料. Jo-Do-Ma-De ( 日 文 ), 等 等, 剛 剛 你 說 了 I ll, 縮 寫 的 部 分 我 們 還 沒 講 解 呢! A B I will I ll you will you ll he will he ll she will she ll it will it ll 5 謝 謝 你 提 醒 平 常 講 話 的 時 候, 人 們 習 慣 用 縮 寫 方 式 讓 口 語 表 達 更 簡 便 流 暢! 如 :I will 可 以 縮 寫 成 I ll 親 和 力 也 是 神 奇 助 動 詞 will 的 另 一 特 點 因 此, 主 詞 最 喜 歡 跟 它 黏 在 一 起 我 們 一 起 看 著 表 格 讀 一 遍 主 詞 和 will 縮 寫 的 樣 子 ( 帶 讀 A: Yoyo B: Nana)
6 we will we ll they will they ll 場 次 :S5 角 色 :D-D LUCY 場 景 : 棚 內 主 景 跳 回 D-D 及 LUCY 的 主 景 D-D:Dear LUCY, 未 來 式 的 句 型 很 簡 單 吧! LUCY: Yes, 但 是 我 可 不 可 以 再 看 一 次 主 要 的 句 型 呢? 那 我 應 該 會 更 清 楚 喔 Please. D-D: OK. OK!Ready? Go! Key Sentences I ll go swimming with my brother. I ll go swimming with my brother. I ll prepare for Monday s English test. I ll prepare for Monday s English test. My mom will go to Kaohsiung this weekend. My mom will go to Kaohsiung this weekend. I ll have to do some housework. I ll have to do some housework. I ll also do my homework on the weekend. I ll also do my homework on the weekend. I ll study English. I ll study English. I ll also do my homework on the weekend. I ll also do my homework on the weekend. I will go to Ms Lin s office to talk to her. I will go to Ms Lin s office to talk to her. 場 次 :S6 動 畫 / 開 鎖 大 將 Game Time 利 用 開 鎖 尋 寶 的 概 念, 讓 同 學 檢 視 以 下 五 個 句 子 : 1. My father will go to the United States tomorrow. 2. My family will take a trip to Kenting next Friday. 3. They had a good time last summer vacation. 4. Mary will make a special dinner for David tonight. 5. John took the MRT to the zoo last Friday. 6
7 場 次 :S7 角 色 :Tommy Mimi Kiki 下 午 4 點 多 Tommy Mimi Kiki 準 備 放 學 回 家 Story Time Act II 場 景 : 校 門 口 Tommy: Kiki, are you going home by bus today? Kiki: No, I m not going to take the bus. I have to go to cram school first, so I ll walk. Tommy: Poor Kiki. ( 轉 頭 對 Mimi 說 ) Mimi, how about you? Can you walk home with me? Mimi: Sorry, I m going to the bookstore to buy some pens. come along? Do you want to Tommy: I can t. My mother wants me to get home before 5:00. Well, see you tomorrow. Kiki & Mimi: See you. ************************************************************* II. REPLAY ( 第 二 次 播 放 ) III. IV. 下 午 4 點 多 Tommy Mimi Kiki 準 備 放 學 回 家 Tommy: Kiki, are you going home by bus today? Kiki: No, I m not going to take the bus. I have to go to cram school first, so I ll walk. Tommy: Poor Kiki. ( 轉 頭 對 Mimi 說 ) Mimi, how about you? Can you walk home with me? Mimi: Sorry, I m going to the bookstore to buy some pens. come along? Do you want to Tommy: I can t. My mother wants me to get home before 5:00. Well, see you tomorrow. Kiki & Mimi: See you. 場 次 :S8 角 色 :D-D LUCY 場 景 : 棚 內 主 景 LUCY: 短 劇 中 講 到 了 未 來 式 的 疑 問 句 及 否 定 句, 對 吧 D-D:Your English is much better than before. As long as you work hard, your English will improve. LUCY:Thanks a lot. D-D: You re welcome. LUCY: 那 詳 細 的 內 容, 是 不 是 又 要 請 Grammar Yoyo 及 Grammar Nana 來 說 明 了 呢 7
8 D-D: 沒 錯 Grammar Nana, Go! 場 次 :S9 角 色 : Grammar Yoyo Grammar Nana 場 景 : 棚 內 Grammar Time Yoyo 老 師, 你 有 沒 有 發 現 剛 才 的 短 劇 把 所 有 的 will 都 變 成 了 be going to, 平 常 你 上 課 時, 同 學 會 不 會 問 你 這 兩 種 形 式 有 什 們 不 同 呢? 通 常 都 是 我 主 動 告 訴 他 們 的, 不 過 現 階 段 先 讓 他 們 熟 悉 will 可 與 be going to 的 替 換 使 用 就 好 ( 字 幕 ) will = be going to A:I will go to the bookstore. B:=I am going to the bookstore. 對 啊! 好 像 會 越 說 越 迷 糊, 所 以 我 也 會 先 讓 他 們 熟 悉 will 可 與 be going to 的 代 換 練 習 例 如 : A:You will go to the park. B:= You are going to the park. A:He will ride his bike. B:=He is going to ride his bike. Grammar Nana ( 上 字 幕 ) 例 如 : A: Mimi will go to the bookstore this Sunday. ( 肯 定 句 ) B: Will Mimi go to the bookstore this Sunday? ( 疑 問 句 ) 8 這 個 部 分 我 想 同 學 們 只 要 注 意 到 主 詞 和 be 動 詞 搭 配 ( I am, you are, he is) 就 OK 了, 我 想 同 學 比 較 擔 心 的 應 該 是 未 來 式 的 否 定 句 及 疑 問 句 該 怎 麼 變 化 吧! Yes, you are right. 未 來 式 疑 問 句 的 形 成 方 式 只 要 三 個 簡 單 的 步 驟 : 一 把 will 移 到 句 首 二 移 到 句 首 的 will 第 一 個 字 母 要 改 成 大 寫 Will 三 句 尾 要 加 上 問 號 (?) ( 上 字 幕 ) 例 如 : Mimi will go to the bookstore this Sunday. ( 肯 定 句 )
9 Will Mimi go to the bookstore this Sunday? ( 疑 問 句 ) 至 於 否 定 句 只 要 在 will 的 後 面 加 not 就 可 以 了! (A:Grammar Nana B:Grammar Yoyo ) Grammar Nana Will you do your homework this weekend? Yes, I will No, I won t 例 如 : A:Mimi will go to the bookstore this Sunday. ( 肯 定 句 ) B:Mimi will not go to the bookstore this Sunday.( 否 定 句 ) 而 且 回 答 也 很 簡 單 哦! 例 如 : 如 果 我 問 LUCY Will you do your homework this weekend? ( 這 個 週 末 你 會 寫 作 業 嗎?) 如 果 LUCY 週 末 會 寫 作 業, 就 可 以 回 答 Yes, I will. I will do my homework this weekend. 如 果 LUCY 週 末 想 要 大 玩 特 玩, 作 業 擺 一 邊 的 話, 就 可 以 回 答 No, ( I won t.) I won t do my homework this weekend. 我 想 LUCY 的 回 答 一 定 是 No, I won t" 在 weekend 還 會 關 在 家 裡 do homework 的 學 生 真 是 越 來 越 少 了! 哪 像 Nana 老 師 年 輕 時 夙 夜 匪 懈, weekend 的 時 候 依 然 閉 門 苦 讀!Nana 老 師 真 是 令 人 佩 服! So, will you help me correct my students homework this weekend? 這 個 週 末 可 以 請 你 幫 我 改 作 業 嗎? ( 看 手 錶, 假 裝 有 急 事 ) Sorry! I ve got to go. Hey! You didn t answer my question. You will or You won t? 9
10 場 次 :S10 角 色 :D-D LUCY 場 景 : 棚 內 主 景 D-D:Do you understand now? LUCY: Yes, it s very, very easy. 那 讓 我 再 看 一 次 主 要 句 子 好 不 好, 可 以 溫 故 知 新 D-D: Sure. Let s go. Key Sentences I m not going to take the bus. I m not going to take the bus. I ll walk. I ll walk. I m going to the bookstore to buy some pens. I m going to the bookstore to buy some pens. 場 次 :S11 Chant & Song( 動 畫 製 作 ) Song Time Whatever Will Be Will Be When I was just a little girl, I asked my mother, What will I be? Will I be pretty? Will I be rich? Here s what she said to me. Que sera sera. Whatever will be will be. The future s not ours to see. Que sera sera. What will be will be. 場 次 :S12 角 色 :D-D LUCY 場 景 : 棚 內 主 景 D-D:LUCY, 未 來 式 很 簡 單, 對 吧! LUCY: 真 的 很 簡 單 耶!I am a quick learner. Ha! Ha! Ha! D-D:Really? I m not sure. 讓 我 來 問 你 個 問 題, 就 會 知 道 你 懂 或 不 懂 了 What will you do tomorrow? LUCY:I will I will. I will cook dinner for you. D-D:Oh, no!!! LUCY: 你 說 什 麼? D-D: 沒 什 麼 我 是 說 你 回 答 得 真 好! 再 問 你 個 問 題 LUCY:Of course. D-D:What will you be in the future? LUCY:What will I be in the future? ( 思 考 許 久, 無 法 回 答 ) I don t know. 10
11 D-D:That s OK. 我 們 就 來 請 教 Dr. Computer, 看 看 你 未 來 到 底 會 變 成 什 麼 樣 子? LUCY: 想 到 要 知 道 未 來 的 人 生, 就 有 點 怕 怕 的 D-D: 不 要 怕, 那 只 是 當 參 考 用, 你 的 人 生 還 是 掌 握 在 自 己 的 手 上 的 那 就 先 想 好, 等 一 下 要 問 什 麼 囉! LUCY:OK! D-D: OK, let s go! 場 次 :S13 角 色 :D-D LUCY 場 景 : 棚 內 Fun Time Dr. COMPUTER:You can ask me only five questions. Now what do you want to know about yourself? D-D:LUCY, 你 現 在 可 以 問 了! 把 握 機 會 喔! LUCY:Will I be more beautiful and lady-like when I grow up? Dr. COMPUTER:Well, well, well, that s a very interesting question. Let me LUCY:Really? check. Oh, you will be beautiful and charming. Congratulations! I m so happy to hear that. Can I ask my second question? Dr. COMPUTER:Of course! What is it? LUCY:Will I be rich ten years from now? ( 請 打 出 字 幕 ) Dr/ COMPUTER:LUCY, you are a hard-working girl. 11 You will be healthy and happy, but you won t be rich. ( 發 出 怪 異 的 笑 聲 ) ( 請 同 時 秀 出 一 張 健 康 快 樂 的 人 的 圖 片 ) ( 請 打 出 字 幕 ) LUCY:( 露 出 失 望 的 表 情 ) Oh, that s disappointing! D-D:LUCY, 別 失 望 只 要 健 康 快 樂, 人 生 就 很 圓 滿, 至 於 錢 呢, 夠 用 就 好 了 LUCY:( 露 出 微 笑 ) 嗯, 沒 錯 我 可 以 再 問 一 個 問 題 嗎? D-D: 當 然 可 以, 請 問 囉 LUCY:Will I be a famous writer? Dr. COMPUTER:( 經 過 幾 秒 鐘 的 搜 尋 ) You will be an English teacher. terrific job. D-D:Great! You will be an English teacher. LUCY:I won t be a famous writer? ( 請 打 出 字 幕 ) I want to be a famous writer, not an English teacher. LUCY: 可 是 我 比 較 喜 歡 當 作 家, 可 以 有 很 多 書 迷 呵 呵 呵! D-D: 當 什 麼 都 好, 只 要 一 步 一 腳 印, 都 會 有 成 就 那 你 還 想 問 什 麼? LUCY: 這 個 問 題, 我 不 好 意 思 問 啦 D-D: 我 來 猜 猜, 然 後 幫 你 問 好 了 ( 一 臉 耍 詐 的 樣 子 ) It s a
12 LUCY: 好 吧 ( 立 刻 反 悔 ) 不 要 D-D: 那 就 算 了 LUCY: 不 要 這 樣 啦, 幫 我 問 吧! D-D: 真 的? 我 要 問 了 LUCY: 你 問 吧!( 很 緊 張 的 樣 子 ) D-D:Will I have a handsome boyfriend? ( 請 打 出 字 幕 ) LUCY: 好 討 厭, 被 你 猜 中 了 ( 不 好 意 思 的 樣 子 ) D-D:Doctor Computer, 請 幫 我 們 LUCY 找 找 她 的 Mr. Right! Dr. COMPUTER: 你 真 的 想 知 道? LUCY 點 點 頭,D-D 也 很 期 待 Dr. COMPUTER:Well, you will have a wonderful boyfriend. He will be nice to you and he will love you forever. ( 請 打 出 字 幕 ) LUCY:Wait! Will he be handsome? Dr. COMPUTER:You d better not ask any more questions. LUCY:But it s very important. Tell me quickly, please. Dr. COMPUTER:OK!OK!I ll tell you... ( 嘆 了 一 口 氣 )Listen! He will be very, very nice to you, but he won t be very good-looking. ( 請 秀 出 一 個 男 生 的 相 片, 可 用 動 畫 合 成 ) ( 請 打 出 字 幕 ) (LUCY 有 點 失 望 ) LUCY: 天 啊! 我 我 我 我 不 要 啦!( 啜 泣 的 樣 子 ) D-D: 沒 那 麼 嚴 重,Remember, he will be nice to you and he will love you forever. ( 請 打 出 字 幕 ) It s the most important thing! D-D:LUCY, 你 還 有 其 他 問 題 嗎? 如 果 沒 有, 就 換 我 問 了 我 也 想 知 道 我 的 未 來 LUCY: 那 你 問 吧!( 十 分 沮 喪 ) D-D:Dr. Computer, 請 告 訴 我 Will I be healthy? Will I be happy? Will I get lots of presents on my birthday? Will my wife look like Jolin? Will I have a very big house?( 用 快 速 的 速 度 念 完 ) That s all. ( 請 打 出 字 幕 ) Dr. COMPUTER:I m very sorry. Those are important questions. But I don't have time to answer your questions. Bye! ( 請 打 出 字 幕 ) (Dr. Computer 消 失 在 螢 幕 中 ) D-D:Doctor computer, 回 來 你 回 來 你 回 來 ( 一 臉 不 可 置 信 的 樣 子 ) 怎 麼 這 樣, 這 些 問 題 對 我 都 很 重 要 耶! 真 可 惜!( 唉 聲 嘆 氣 ) LUCY:D-D 哥 哥, 你 好 詐, 一 次 問 那 麼 多 問 題 不 過 你 一 個 答 案 也 沒 得 到, 哈 哈 哈! D-D: 你 現 在 高 興 了 喔! 落 井 下 石 算 了, 我 大 人 不 計 小 人 過 下 次 我 一 定 不 讓 你 先 問 了, 看 看 你 還 能 不 能 如 此 囂 張 LUCY: 好 啦, 你 最 帥 了 You re my idol! D-D: 這 還 差 不 多 12
13 LUCY: 你 消 氣 了 耶, 真 好! 老 實 說, 今 天 我 很 開 心 學 了 這 麼 多 東 西, 下 次 我 一 定 會 表 現 的 更 好 更 傑 出! D-D: 我 也 是 這 麼 認 為 好 了, 今 天 的 節 目 要 告 一 段 落 囉, 希 望 各 位 同 學 都 收 穫 滿 滿 See you next time. Bye-bye! LUCY:See you next time. Bye! 片 尾 字 幕 及 音 樂 13
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曲名 1234 20.30.40 5678 GOING 929 9907 A BTTER DAY ANDY BABY I'M YOUR MAN BACK HOME BAD BOY BEAUTIFUL GIRL BABY BABY BACK HOME BEAUTIFUL DAY BECAUSE OF YOU BETTER MAN CAN'T STOP LOVING YOU CALL ME CAN YOU
高雄市左營國民小學八十九學年度第一學期一年級總體課程教學進度表
高 雄 市 前 鎮 區 紅 毛 港 國 民 小 學 102 學 年 度 第 1 學 期 ( 五 ) 年 級 各 領 域 教 學 進 度 總 表 教 學 者 :( 五 ) 年 級 教 學 團 隊 彈 性 學 習 時 數 -5 節 班 級 活 動 週 別 日 期 一 0830-0901 二 0902-0908 三 0909-0915 四 0916-0922 五 0923-0929 學 校 活 動 學 年
(General English Proficiency Test) (GEPT) 30 35 16 18 20 35 40 10 1.5 1 1 99 160 72 70 80 120 120 100 100 Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Test Week GEPT Week 1 Week 2 Week 3 Week
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文 化 园 地 8 2009 年 8 月 18 日 星 期 二 E-mail:liuliyuan@qunlitimes.com 群 立 文 化 感 受 今 天 你 开 心 了 吗? 周 传 喜 群 雄 争 立 竞 争 意 识 ; 傲 立 群 雄 奋 斗 目 标, 这 几 句 话 一 直 是 群 立 的 文 化 和 方 针, 也 同 样 是 我 很 喜 欢 的 座 右 铭 我 想 这 几 句 话 生
90~92年度技專校院學生 英語能力檢測分析
General eneral English nglish Proficiency Test 全 民 英 語 能 力 分 級 檢 定 測 驗 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 營 LTTC 財 團 法 人 語 言 訓 練 測 驗 中 心 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 時 間 13:30~14:00 講 習 內 容 初 級 口 說 能 力 測 驗 題 型 樣 例 說 明 評 分 原 則
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國 語 文 教 育 --- 文 學 小 博 士 ( 古 典 詩 詞 ) 日 期 三 年 級 送 友 人 之 京 上 學 期 詩 詞 題 目 孟 浩 然 君 登 青 雲 去, 予 望 青 山 歸 雲 山 從 此 別, 淚 濕 薜 蘿 衣 題 灞 池 王 昌 齡 開 門 望 長 川, 薄 暮 見 漁 者 ; 借 問 白 頭 翁 : 垂 綸 幾 年 也? 秋 浦 歌 李 白 白 髮 三 千 丈, 緣 愁
编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各 个 学 段 白 板 运 用 丰 富 精 品 中 的 精 品 内 容 简 介 范 围 广 泛 : 课 例 涵 盖 幼 儿 园 小 学 初 高 中 等 各 个 学 段 的 各 个 学 科 ; 来 自 全 国 各 地
赛 事 作 品 目 录 全 国 中 小 学 交 互 式 2 全 国 中 小 学 电 脑 制 作 活 动 优 秀 作 品 集 锦 14 全 国 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 建 设 计 划 应 用 成 果 评 比 与 展 示 活 动 作 品 集 锦 16 全 国 多 媒 体 教 育 软 件 18 1 编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各
〇〇考區105年國中教育會考簡章
高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 高 雄 市 政 府 教 育 局 104 年 12 月 28 日 高 市 教 高 字 字 第 10438650500 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 岡 山 高 級 中 學 地 址 :82041 高 雄
( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN G CIP ( 2005 ) ( 147 : ) 787 mm1092mm
( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN 7-224-07423-3......... - -. G632. 3 CIP ( 2005 ) 111220 ( 147 : 710003) 787 mm1092mm 16 20. 5 4 307 2005 10 1 2005 10 1 13000 ISBN 7-224 - 07423-3 / G1460 30. 00 2002,,,,,,,,,,,,
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四 年 一 班 柯 芝 嫻 老 師 指 導 文 山 農 場 之 旅 四 1 黃 寀 綾 太 棒 了! 一 早, 我 飛 也 似 的 把 早 餐 吃 完, 匆 忙 的 坐 車 到 學 校, 等 待 著 歡 樂 的 一 天 因 為 今 天 是 一 學 期 唯 一 一 次 的 校 外 教 學, 地 點 是 新 店 的 文 山 農 場 進 行 茶 產 業 的 體 驗 時 間 到 了, 我 們 準 時 上 車,
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中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的
新北考區105年國中教育會考簡章
新 北 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 新 北 市 政 府 教 育 局 104 年 12 月 22 日 新 北 教 中 字 第 1042404516 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 新 北 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 新 北 市 立 新 莊 高 級 中 學 地 址 :24217
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
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發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結
生之追尋 小鴿子
目 錄 編 者 的 話 郭 南 埔 P. 1 蒙 恩 與 感 恩 林 永 強 牧 師 P. 2 死 亡 背 後 羅 志 強 牧 師 P. 3 我 的 感 恩 事 1 黎 何 麗 娟 ( 約 書 亞 團 ) P. 8 2 陳 綺 容 ( 波 阿 斯 團 ) P. 9 3 趙 麗 嬋 ( 多 加 團 ) P. 10 與 神 同 坐 過 山 車 何 麗 芬 ( 約 書 亞 團 ) P. 11 以 色 列
105 年 國 中 教 育 會 考 重 要 日 期 項 目 日 期 及 時 間 報 名 1. 集 體 報 名 :105 年 3 月 10 日 ( 星 期 四 ) 至 3 月 12 日 ( 星 期 六 ) 每 日 8:00~12:00 13:30~17:00 2. 個 別 報 名 : 於 上 網 填
屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 屏 東 縣 政 府 104 年 12 月 30 日 屏 府 教 學 字 第 10480599200 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 屏 北 高 級 中 學 地 址 : 屏 東 縣 鹽 埔 鄉 彭 厝
國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄
澎 湖 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 澎 湖 縣 政 府 104 年 12 月 15 日 府 教 學 字 第 1040072602 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 澎 湖 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 馬 公 高 級 中 學 地 址 : 澎 湖 縣 馬 公 市 中 華 路 369
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新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫
目 錄 壹 依 據... 3 貳 目 的... 3 參 學 校 背 景 簡 述 與 課 程 發 展 條 件 分 析... 3 一 學 校 基 本 資 料... 3 二 學 校 課 程 發 展 條 件 分 析 (SWOTS)... 4 肆 學 校 教 育 目 標 與 願 景... 5 ㄧ 學 校 願 景... 5 二 學 校 願 景 圖 像... 5 三 學 校 發 展 方 向 與 展 望... 5
前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次
壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普
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聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的
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徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,
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Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not
Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲
愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15
( ) 001 ( CIP ) /,,. :, ISBN T P3 CIP ( 2004 ) 21 ( 029 ) mm 1092mm 1/
( ) 001 ( CIP ) /,,. :, 2003 21 ISBN 7-224-06605-2................ T P3 CIP ( 2004 ) 21 ( 029 ) 87205074 87205054 87205197 147 710003 787mm 1092mm 1/ 16 21. 375 2 456 2004 7 1 2004 7 1 1-5000 ISBN 1986,,,,,,
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/ : 2006 : : / : ISBN 7-218 - 03579-5 / B117 : 5. 00 : 2006 6 1 CIP ( 2006) 117365 ,,?,!?,,,,,,, 48??,!,! 7: 50 Oh, dear!,,,,,,,,,,, 1 ,,,,,,,,,,,,, :,?,,,,,,,,,,,, 2 ,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?!!,,
唐彪《讀書作文譜》述略
唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放
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華 興 電 子 報 第 89 期 民 國 102 年 01 月 12 日 出 刊 網 址 :www.hhhs.tp.edu.tw 發 行 人 : 高 宏 煙 總 編 輯 : 蕭 慶 智 董 大 鋼 許 莙 葇 王 雅 慧 主 編 : 賴 怡 潔 編 輯 群 : 周 慧 婷 陳 怡 君 陳 玫 禎 楊 雅 惠 郭 孟 平 伍 玉 琪 林 冠 良 林 淑 惠 賴 姿 潔 王 思 方 102 年 01 月
98性別平等.indb
98性別平等.indb 85 2009/12/11 8:45:27 PM 分手暴力議題 分手暴力議題 指導 考 試 院 撰稿 現代婦女基金會 黃富源委員 姚淑文執行長 壹 目標宗旨 根據美國 香港的相關調查 一再顯示年齡介乎於16至24歲的年輕女性最容易遭受戀愛暴 力 而最嚴重的暴力傷害則發生在分手的過程 現代婦女基金會曾在2008年的調查中發現 每 月平均就有14.7件戀愛暴力 分手暴力和情殺的新聞事件被報導
起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不
荃 情 第 16 期 2011 年 12 月 31 日 出 版 荃 灣 官 立 工 業 中 學 校 友 會 專 刊 歡 迎 會 員 投 稿 稿 件 請 寄 本 編 輯 部 編 輯 部 地 址 : 香 港 上 環 德 輔 道 中 2 4 4-2 5 2 號 東 協 商 業 大 廈 5 樓 電 話 : 2 3 1 4 5 8 1 1 傳 真 : 2 7 3 9 3 7 2 0 e m a i l : i
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時間已在我們不知不覺間悄悄地溜走 這期校訊 已是本學年最後的一份 學校編製校訊的目的是希望 藉此加強與家長的溝通 讓家長清楚了解學校及學生 的發展情況 我們更期望家長與子女共同閱讀校訊 使子女感受到家長重視他們在學校的學習 提升他們 對學校的歸屬感 2008-2009 年 本人在上學年開始 部分時間被借調到香港中文大學教育學院大 學與學校夥伴協作中心擔任學校發展主任 今學年將會是最後一年 回顧這兩年在中大的工作
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沙 田 培 英 中 學 二 零 零 五 年 十 月 十 月 號 地 址 : 沙 田 禾 輋 邨 豐 順 街 9 號 電 話 :2691 7217 傳 真 :2602 0411 電 郵 :stpyc@school.net.hk 主 筆 : 邱 譪 源 校 長 張 敏 芝 小 姐 親 愛 的 家 長 同 學 和 校 友 : 新 學 年 已 開 始 了 幾 個 星 期, 今 天 剛 收 到 教 統 局 發
編 者 的 話 文 字 / KK 人 天 生 便 具 有 好 奇 心, 想 對 週 遭 事 物 更 加 瞭 解, 以 滿 足 自 己 的 求 知 渴 望 孩 子 可 以 透 過 父 母 的 敘 說 表 演, 激 發 想 像 創 造 邏 輯 推 理 判 斷 等 能 力 父 母 最 能 夠 了 解 子
36 第 期 二 O 一 四 年 一 月 專 題 : 親 子 閱 讀 節 專 訪 : 如 何 讓 孩 子 愛 上 書 屈 穎 研 活 動 消 息 : 荒 島 圖 書 館 小 城 大 世 界. 兒 童 文 學 研 習 坊 走 進 圖 書 少 年 兒 童 閱 讀 計 劃 主 題 : 親 子 閱 讀 編 者 的 話 文 字 / KK 人 天 生 便 具 有 好 奇 心, 想 對 週 遭 事 物 更 加 瞭
參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特
WE ARE BOY S BRIGADE 參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 別 之 處 如 控 制 時 間 及 人 流 方 面, 香
Unit 3 Unit 2 43
Unit 3 Unit 2 43 and or but so for after before when since because although though even though and My name is Avery, and her name is Phoenix. Avery Phoenix My name is Avery. And her name is Phoenix. 44
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小 一 班 专 题 活 动 生 日 蛋 糕 生 日 蛋 糕 是 孩 子 们 最 喜 欢 的 食 物, 他 们 期 盼 着 每 次 生 日 的 到 来 吹 蜡 烛 许 心 愿 吃 蛋 糕, 经 常 出 现 在 孩 子 们 的 区 域 游 戏 中, 因 此, 我 们 确 定 了 本 次 专 题 研 习 的 方 向 生 日 蛋 糕 结 合 专 题 探 究 的 需 要,11 月 10 日 我 们 同 孩 子
第六章
Reflection and Serving Learning 長 庚 科 技 大 學 護 理 系 劉 杏 元 一 服 務 學 習 為 何 要 反 思 All those things that we had to do for the service-learning, each one, successively helped me pull together what I d learned.
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核 准 文 號 : 教 育 部 教 育 部 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931C 號 函 備 查 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931D 號 函 核 定 臺 南 區 104 學 年 度 高 級 中 等 學 校 特 色 招 生 聯 合 考 試 分 發 入 學 簡 章 主 委 學 校 : 國 立 臺 南 第 一 高 級 中 學
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面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院
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雲 林 縣 98 年 度 精 進 教 師 課 堂 教 學 能 力 優 良 教 學 範 例 甄 選 曁 觀 摩 教 學 演 示 甄 選 活 動 英 語 文 領 域 教 學 活 動 設 計 ( 教 案 範 例 格 式 - 用 英 文 繕 寫 ) 2nd period of this lesson Topic Home Run Class Fifth Grade Class B Teaching Material
3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立
ΧΧΧΧ课程教学大纲（黑体，三号，段后1行）
为 适 应 我 国 高 等 教 育 发 展 的 需 要, 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量, 满 足 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要, 按 照 教 育 部 深 化 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神 和 要 求, 参 照 2007 年 教 育 部 高 教 司 修 订 颁 布 的 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求, 针 对 我 校 的 实 际 情 况, 制 定 上 海 商
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小 熊 的 生 日 Little Bear Bai Bai s Birthday 作 者 : 高 慧 娟 英 譯 : 高 嘉 君 /D.B. Jensen 美 編 : 高 慧 娟 / 王 敏 / 朱 美 珊 兒 童 事 故 傷 害 預 防 童 書 5( 燒 燙 傷 篇 ) ㄓ ㄎ ㄒ ㄒ ㄐ ㄊ 森 ㄙ 林 中 住 ㄓ ㄣ ㄣˊ ㄥ ˋ 著 ㄓ 快 樂 ㄜ ㄞˋ ㄜˋ 的 熊 ㄩ 熊 ㄩ 家 庭
蔡 氏 族 譜 序 2
1 蔡 氏 族 譜 Highlights with characters are Uncle Mike s corrections. Missing or corrected characters are found on pages 9, 19, 28, 34, 44. 蔡 氏 族 譜 序 2 3 福 建 仙 遊 赤 湖 蔡 氏 宗 譜 序 蔡 氏 之 先 出 自 姬 姓 周 文 王 第 五 子
家长讲师团案例之一
书 香 的 气 息 哲 思 的 气 韵 高 远 的 气 质 主 编 : 费 建 华 题 字 : 朱 永 新 2011-2012 学 年 度 第 一 学 期 第 5 期 ( 总 181 期 ) 教 师 论 文 简 论 中 学 历 史 教 学 中 的 学 生 自 学 历 史 组 周 昆 内 容 摘 要 : 众 所 周 知, 论 从 史 出 只 有 掌 握 了 一 定 的 历 史 信 息, 才 能 分 析
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2008-2009 年 3 至 4 月 份 春 天 是 一 個 乍 暖 還 寒 的 日 子, 又 是 流 感 高 峰 期, 校 長 希 望 大 家 能 多 做 運 動, 注 重 均 衡 飲 食, 保 持 身 體 健 康 本 校 致 力 營 造 關 愛 校 園 文 化, 成 立 小 角 義 工, 金 章 同 學 會 及 關 愛 大 使, 目 的 是 透 過 學 生 參 與 不 同 的 服 務 經 歷,
39 屆 畢 業 典 禮
東莞同鄉會方樹泉學校 地 址 九龍油麻地東莞街43號 電 話 2780 2296 圖文傳真 2770 7590 網 址 www.tkfsc-school.edu.hk 電 郵 tkfsc@eservices.hkedcity.net 39 屆畢業典禮 39 屆 畢 業 典 禮 方 樹 泉 先 生 玉 照 東 莞 同 鄉 會 方 樹 泉 學 校 39 屆 畢 業 典 禮 第 三 十 九 屆 畢 業 禮
我的野蛮女友（网络小说）中文版
01-2002-1996 CIP /. 2002.6 ISBN 7801155424/I77 I. II.. IV. I312.645 CIP 2002 033396 20002001 by KimHoSik All rights reserved. This Chinese Edition Published by arrangement with Poem and Society. Through
[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
![[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午](/thumbs/39/20197093.jpg "[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午")
China Career Fair: To Know a Different Intel Time Participants Chat Transcript [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Participant Hi [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Intel Hosts 大 家 好! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午
区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游
日 常 生 活 本 月 我 们 日 常 生 活 活 动 的 重 点 :1. 让 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 习 惯, 注 重 生 活 细 节 如 : 在 换 好 鞋 子 后 能 将 鞋 子 整 齐 的 摆 放 进 鞋 架 坐 在 椅 子 上 换 鞋 正 确 的 收 放 椅 子 等 2 让 孩 子 有 自 我 照 顾 的 意 识 如, 让 孩 子 感 受 自 己 的 冷 热 并 告 知 老 师,
4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡
Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外
徐汇教育214/3月刊 重 点 关 注 高中生异性交往的小团体辅导 及效果研究 颜静红 摘 要 采用人际关系综合诊断量表 郑日昌编制并 与同性交往所不能带来的好处 带来稳定感和安全感 能 修订 对我校高一学生进行问卷测量 实验组前后测 在 够度过更快乐的时光 获得与别人友好相处的经验 宽容 量表总分和第 4 项因子分 异性交往困扰 上均有显著差 大度和理解力得到发展 得到掌握社会技术的机会 得到 异
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GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗
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何 定 汛 老 師 (28/6/1942-18/6/2012) 追 思 錄 何 定 汛 老 師 家 庭 生 活 剪 影 何 定 汛 老 師 教 學 生 涯 剪 影 5C 班 旅 行 日 3/11/1978 中 五 謝 師 宴 11/7/1979 輔 導 組 合 照 舊 同 事 合 照 播 道 會 靈 福 堂 詹 牧 師 到 何 Sir 府 上 為 何 Sir 洗 禮 17/6/2012 奇 異 恩
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20 1 66 1 20 2 66 2 20 3 66 N WAKIN 20 WAKIN 20 20 20 3 20 4 66 4 20 5 66 Dear Wakin, I m a Chinese girl living in Denmark together with my parents. I started to listen to your music at the age of 14 and
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1.I m an office worker. 我 是 上 班 族 雅 思 口 语 实 用 100 句 2.I work for the government. 我 在 政 府 机 关 做 事 3.I m happy to meet you. 很 高 兴 见 到 你 4.I like your sense of humor. 我 喜 欢 你 的 幽 默 感 5.I m glad to see you
翻 那 本 日 记, 好 像 和 自 己 赌 气, 好 像 那 个 人 还 在 乎 一 样, 里 面 的 内 容, 因 为 在 较 着 劲, 就 是 不 愿 意 去 看 那 些 甜 蜜 的 过 往 小 小 的 日 记 本 塞 在 行 李 箱 的 底 部, 安 静 地 呆 在 那 儿, 只 是, 不
蓦 然 回 首 / 作 者 : 温 昀 Chapter 1 如 果 知 道 离 开 了 你 的 我 是 这 么 脆 弱, 那 么 当 初, 我 无 论 如 何 也 会 低 下 自 己 高 高 仰 起 脸 庞, 可 是 陈 然, 你 去 哪 儿 了? 人 生 就 是 这 样, 也 许 就 是 一 个 转 身 过 后, 彼 此 走 出 了 曾 经 的 生 活, 原 本 如 此 熟 悉, 如 此 重 要
神 学 家 陶 恕 博 士 曾 经 相 当 感 叹 的 说, 数 以 百 万 计 的 我 们 生 活 在 福 音 既 得 之 地, 各 自 都 有 所 属 的 教 会, 也 努 力 去 传 基 督 教 的 信 仰, 但 可 悲 的 是, 或 许 终 其 一 生, 都 未 曾 认 真 思 想 过 神
Series: Sermon Series Title: 救 赎 历 史 第 四 章 : 耶 和 华 Part: 1 Speaker: 大 卫 普 莱 特 Date: Text: 各 位 亲 爱 的 弟 兄 姊 妹, 欢 迎 你 收 听 救 赎 历 史 系 列 第 五 讲 我 是 大 卫 普 莱 特 博 士 我 要 带 领 你 更 深 入 地 认 识, 那 昔 在 今 在 以 后 永 远 与 我 们
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102 學年第二學期 課程計畫 新竹市香山區茄苳國民小學 0 新 竹 市 香 山 區 茄 苳 國 民 小 學 102 學 年 度 第 二 學 期 學 校 課 程 計 畫 目 次 壹 依 據 --------------------------------------------- 貳 目 的 --------------------------------------------- 參 學 校 背
C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for
Doreen Virtue, Ph.D. Charles Virtue C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for a Sign... 27 7.
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編 者 序 我 一 定 要 功 成 名 就, 才 參 加 同 學 會. 一 位 大 學 同 學 曾 經 這 麼 勵 志 地 對 我 說, 直 到 今 天, 我 都 忘 不 了 他 那 堅 定 的 神 色, 但 也 直 到 今 天, 我 猶 不 懂, 為 什 麼 參 加 同 學 會 必 須 功 成 名 就? 為 什 麼 要 辦 同 學 會? 為 什 麼 要 出 什 麼 紀 念 小 集? 如 果 你 這
推 荐 序 实 践 家 教 育 集 团 林 伟 贤 2014 年, 文 珊 参 加 了 实 践 家 主 办 的 华 人 营 销 联 盟 (Chinese Marketing and Sales Alliance CMSA) 课 程, 在 淑 茵 和 Ken 两 位 老 师 的 带 领 下, 文 珊
1 推 荐 序 实 践 家 教 育 集 团 林 伟 贤 2014 年, 文 珊 参 加 了 实 践 家 主 办 的 华 人 营 销 联 盟 (Chinese Marketing and Sales Alliance CMSA) 课 程, 在 淑 茵 和 Ken 两 位 老 师 的 带 领 下, 文 珊 把 她 经 营 多 年 部 落 格 里 的 文 章 整 理 出 随 心 所 欲 和 与 您 分 享
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F eature Report 1,200 33 F eature Report 10 8 8 10 10 11 10 11 10 11 10 11 10 11 35 F eature Report 2002 2003 2004 2 GPS F E 2 4 1 5 Do you understanddo you have any question? Let 37 me take five See you
錫安教會2015年11月29日分享
錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者
封面故事 FENG MIAN GU SHI 32 基于课标 基于学生 提升英语课堂 封面图片 上海市闵行区第四幼儿园 现 代 学 校 37 回归本源 彰显特色 / 胡金芳 出版日期 2015 年 5 月 15 日 35 运用问题情境中的有效提问促进大班 幼儿的语言发展 / 胡金芳 双 月 刊 2015 年第 3 期 总第 63 期 教学实效 / 刘董娴 38 尊重差异 培养能力 提高体育教学实 效
( 表 1) 學 校 基 本 資 料 學 校 類 型 新 竹 市 東 區 新 竹 國 小 班 級 數 55 校 址 新 竹 市 興 學 街 106 號 電 話 傳 真 網 址
學 校 課 程 計 畫 備 查 項 目 及 表 格 新 竹 市 104 學 年 度 新 竹 國 小 課 程 計 畫 備 查 項 目 壹 學 校 課 程 發 展 與 規 劃 一 學 校 課 程 計 畫 通 過 課 程 發 展 委 員 會 審 核 之 日 期 ( 含 會 議 記 錄, 簽 到 單 ) 二 學 校 基 本 資 料 ( 表 1) 三 學 校 背 景 分 析 ( 可 自 訂 格 式, 表 2
過去式動詞的規則變化的發音：
規 則 動 詞 -ed 的 發 音 規 則 : 規 則 動 詞 -ed 的 發 音 規 則 ( 一 ) 動 詞 過 去 式 的 ed 發 音 可 分 為 三 種 ([d] [t] [0d]), 和 原 來 動 詞 字 尾 的 發 音 有 關 : 1. [ d ] : 因 為 接 在 有 聲 音 ( 子 音 或 母 音 ) 的 後 面 ( 有 聲 對 有 聲 ) Ex: played, called,
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附 件 二 之 4 十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 主 題 名 稱 問 路 / 方 向 指 示 教 學 節 數 5 節 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 主 題 Book4 Unit9: How Do We Get to the Night
(2008) 主 张 教 师 在 课 文 教 学 中 应 让 学 生 有 意 识 地 注 意 语 块, 并 指 出 语 块 教 学 对 大 学 生 的 英 语 写 作 能 力 有 着 重 要 的 意 义 于 秀 莲 (2008) 以 大 学 生 为 受 试 对 象, 在 对 不 同 学 生 分 别
第 17 卷 第 1 期 2015 年 2 月 基 础 英 语 教 育 Journal of Basic English Education Vol. 17, No. 1 Feb., 2015 结 合 语 块 教 学 提 高 中 下 水 平 学 生 写 作 能 力 的 研 究 曾 燕 文 摘 要 : 随 着 广 东 高 考 英 语 写 作 比 重 的 增 加, 如 何 提 高 中 下 水 平 学 生
目 录
2014-2015( 下 ) 高 级 英 语 优 秀 课 程 期 中 检 查 材 料 2015 年 5 月 18 日 目 录 一 高 级 英 语 课 程 建 设 实 施 计 划 二 高 级 英 语 课 程 建 设 期 中 自 查 总 结 三 高 级 英 语 课 程 建 设 过 程 材 料 四 附 件 1. 高 级 英 语 课 程 简 介 ( 英 语 专 业 / 商 务 英 语 专 业 ) 2. 高
目 錄 實 施 計 畫 1 專 題 演 講 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 學 校 本 位 課 程 的 整 體 布 局 A-1 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 相 關 配 套 措 施 A-10 分 組 研 討 法 規 研 修 B-1 課 程 教
高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 105 年 度 研 討 會 會 議 手 冊 時 間 :105 年 5 月 18-19 日 地 點 : 明 湖 水 漾 會 館 ( 苗 栗 縣 頭 屋 鄉 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 主 辦 單 位 : 普 通 型 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 ( 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 ) 協 辦 單 位
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卷 首 语 立人1 2016 袁振国 让所有孩子看到努力方向 一个人在未来生活中的学习意识和能力 将成为 为 每个人只有通过积极学习才能应对日益变化的社 个人及其所属整个民族的核心素养 一个人在未来生 会 这就需要学校教育要自主地应对社会与时代的变 活中能否适应未来变化 不是取决于其在学校能学到 化 可什么样的做法是最好的呢 百花盛开春满园 多少东西 而是在学习中能不断学到多少新的东西 创造一个环境
基 北 區 國 立 政 治 大 學 附 屬 高 級 中 學 105 學 年 度 高 級 中 等 學 校 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 重 要 日 程 表 項 目 日 期 與 時 間 採 個 別 報 名 方 式, 一 律 先 上 網 ( 網 址 :http://105cefa.ntpc.ed
核 准 文 號 : 教 育 部 105 年 1 月 11 日 臺 教 授 國 字 第 1040156320 號 函 核 定 基 北 區 國 立 政 治 大 學 附 屬 高 級 中 學 105 學 年 度 高 級 中 等 學 校 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 簡 章 辦 理 學 校 : 國 立 政 治 大 學 附 屬 高 級 中 學 地 址 : 臺 北 市 文 山 區 政 大 一 街 353
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電 子 報 第 49 期 2005-1-1 創 刊 本 期 電 子 報 摘 要 1. 主 任 的 話 2. 國 貿 系 師 生 代 表 本 校 前 往 俄 羅 斯 Tomsk State University 進 行 國 際 交 流 3. 就 業 學 程 舉 行 職 場 體 驗 說 明 會 4. 參 訪 台 中 關 稅 局 5. 暑 期 赴 大 陸 台 商 研 習 心 得 6. 暑 期 赴 韓 國
國 語 歌 手 姓 氏 英 文 27199 幸 福 了 然 後 呢 A-Lin 28095 我 還 想 念 你 Bii 271991 幸 福 了 然 後 呢 ( 人 聲 ) A-Lin 25713 到 不 了 的 幸 福 Bii 26293 勇 敢 的 不 是 我 A-Lin 257131 到 不
國 語 歌 手 姓 氏 數 字 英 文 22751 真 愛 183CLUB 27946 等 你 A-Lin 21709 魔 法 183CLUB 279461 等 你 ( 人 聲 ) A-Lin 21602 迷 魂 計 183CLUB 26939 開 竅 A-Lin 22738 感 情 線 183CLUB 25051 難 得 A-Lin 21457 完 美 情 人 183CLUB 250511 難 得
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() 1 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 3 (1) (2) (3) (1) (2) (3) 4 A. 8 9 9 10 12 14 14 15 B. 17 : 18 18 19 22 23 5 26 31 61 : - 78 78 81 : 86 88-92 94 99 106 125 6 : 150 150 150 C. 165 :? 166
千万别学英语/Absolutely Don't Study English/ADSE
ABSOLUTELY DON'T STUDY ENGLISH NOT STUDY, BUT LEARN Red Bamboo Flute Icewood House Tsingtao 2004.9 ...1...1...1...1 BYE-BYE..1.7... 8 -2-1. 1... 9 2... 10 3 6 1... 11 4... 11... 12...13... 14... 15...
... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56... 57... 59... 61 Q&A... 64... 68... 68... 69... 70... 72... 68 前 言 1624 9614.7 21 3(2008
... 3... 4... 4... 4... 6... 7... 9... 10... 10 Mr. Right or Not Right... 11... 16... 21... 21... 21... 25... 27... 29... 31... 36... 38 1 ... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56...
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第五十期 簡訊 100 15 1002 2115 7570 183 75 1570183 74 10 73 29 72 30 71 60 10015 100 69 2 1005 9 264 250 94.7% 178 19 43 10 14 5 71 70 400 72 3 8 9 317 Jack had been planing all this for a few days. Although
多 穿 一 點 和 別 開 窗 子 都 是 正 面 的 句 子, 好 比 妳 上 幼 稚 園 時 老 師 教 我 們 對 妳 說 話 的 方 法, 不 是 很 簡 單 很 明 確, 感 覺 上 比 妳 用 責 難 的 問 句 好 多 了 嗎? 相 對 的, 有 許 多 直 接 而 簡 單 的 句 子
[ 短 文 ] 給 女 兒 的 一 封 信 ( 劉 墉 ) 今 天 早 上, 我 起 床, 發 現 家 裡 一 個 人 也 沒 有 只 好 打 妳 媽 媽 的 手 機 手 機 是 妳 接 的 妳 們 到 哪 裡 去 了 啊? 爸 爸 問 你 難 道 不 知 道 我 今 天 要 上 中 文 嗎? 妳 在 那 頭 說, 我 們 正 在 去 徐 老 師 家 的 路 上 晚 餐 前, 爸 爸 到 廚 房 的
ANQING GAOQI PRIMARY SCHOOL 2012 2 2 2012 2012-5-16-1 - 2012 2 13 01 03 07 17 20 24 28 30 36 39 42 44 46 52 54 58 59Unit 6 At a farm Part A Lets Talk 62 64 66 68 72 75 79-2 - 2 3 10 1 2 3 4-3 - 2 5-4 -
附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教
附 件 二 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 ( 出 國 類 別 : 國 際 教 育 旅 行 ) 105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 高 雄 市 立 旗 山 國 民 中 學 姓 名
93年度推薦甄選考古題
一 資 訊 學 群 ~ 1 ~ 校 系 全 名 〆 國 立 嘉 義 大 學 資 訊 管 理 學 系 班 級 〆 302 座 號 〆 18 姓 名 〆 張 怡 凡 方 式 〆 學 校 推 薦 1. 熟 悉 最 新 的 電 腦 科 技 資 訊 2. 知 道 自 己 的 備 審 在 寫 什 麼, 教 授 會 從 裡 面 問 3. 熟 悉 電 腦 的 內 部 結 構 ( 因 為 嘉 大 資 管 是 比 較
職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理 想 要 做 好 時 間 管 理, 規 劃 工 作 清 單 是 否 真 有 效 果? 此 外, 如 何 有 效 的 規 劃 工 作 清 單, 確 保 自 己 都 能 確 實 執 行, 但 又 同 時 保 有 彈 性, 除
第 2014-03 期 本 期 目 錄 職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理... 2 對 的 時 間, 做 對 的 事! 一 日 時 間 管 理 術... 3 詹 文 男 : 早 起 有 益 時 間 管 理... 5 職 場 管 理 當 員 工 的 教 練... 7 資 訊 新 知 LED 藍 光 可 能 對 人 體 產 生 危 害?... 12 環 保
Message from the Chief Editor 01 News and features 10 12 Best way to eat 15 Food story 19 Good taste 30 DIY Eating at home
magazine June. 2009 Message from the Chief Editor 01 News and features 10 12 Best way to eat 15 Food story 19 Good taste 30 DIY Eating at home chief editor Liu Ziting pamelalzt@hotmail.com "Cooking and
2011年高职语文考试大纲
2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑
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Lesson 10 Student Life (1)() in Sweden (1)() (2) Lesson 6 The Trip That (1)() Changed My Life (1)() (2) Lesson 3 Abu Simbel (1)() Rebirth on the Nile (1)() (1)() Lesson 2 Letters to (1)() America (1)()
目 錄 壹 青 輔 會 結 案 附 件 貳 活 動 計 劃 書 參 執 行 內 容 一 教 學 內 容 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 執 行 進 度 肆 執 行 成 效 一 教 學 課 程 二 與 當 地 教 師 教 學 交 流 三 服 務 滿 意 度 調 查 伍 服 務 檢
2 0 1 0 年 靜 宜 青 年 國 際 志 工 泰 北 服 務 成 果 報 告 指 導 單 位 : 行 政 院 青 年 輔 導 委 員 會 僑 務 委 員 會 主 辦 單 位 : 靜 宜 大 學 服 務 學 習 發 展 中 心 協 力 單 位 : 靜 宜 大 學 師 資 培 育 中 心 財 團 法 人 台 灣 明 愛 文 教 基 金 會 中 華 民 國 九 十 九 年 九 月 二 十 四 日 目