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被胡
5 years ago
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1 考研帮课堂配套讲义基础阶段马克思主义基本原理概论

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3 绪论...1 第一节马原理课程概述...1 第二节马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学...1 第一章世界的物质性及其发展规律...1 第一节哲学基本问题...1 第二节唯物论...2 第三节实践论...2 第四节辩证法...3 第五节客观规律性与主观能动性...6 第六节意识的能动作用...6 第二章认识的本质及其规律...6 第一节实践是认识的基础...6 第二节认识的本质...7 第三节认识运动的基本规律...7 第四节真理与价值...7 第三章人类社会及其发展规律...9 第一节社会基本矛盾及其运动规律...9 第二节社会历史发展的动力...11 第四章政治经济学和科学社会主义...12 第一节政治经济学和科学社会主义的基本概述...12

4 绪论第一节马原理课程概述马原理共分三大块 : 马哲, 政经, 科社, 马哲的分值占马原理的 70% 左右, 其他部分一般只有几道选择题目马哲的考试特点 : (1) 理论分析实际问题的能力 ; (2) 不是死记硬背, 而是理论的运用 ; (3) 考察的不是死知识, 而是理论的运用例如 :2010 年真题 ;2016 年真题第二节马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学主要表现为选择题目马克思主义产生的条件时代背景, 阶级背景, 理论渊源英国古典政治经济学空想社会主义古典哲学 ( 从康德到黑格尔 ) 第一章世界的物质性及其发展规律第一节哲学基本问题本章主要内容简析 ( 唯物论实践论辩证法, 客观规律与主观能动性的关系 ) 每年都要考试, 选择题目和材料分析都有涉及恩格斯 : 物质和精神的关系问题, 是近代哲学的根本问题何谓第一性, 区分两大阵营 ( 概念的区分, 不代表唯心主义毫无价值 ) 思维能否认识存在 : 可知论与不可知论 1

5 第二节唯物论人类的意识是物质世界长期发展的必然产物意识的本质是客观物质的主观映象, 是人脑的机能和对物质的反映, 是主观形式和客观内容的统一 ( 实事求是, 一切从实际出发 ; 过于主观是人类的弊病 ; 事实认定先于价值判断 ) 运动是物质的根本属性和存在方式 ( 邓小平的智慧 ; 与时俱进 ; 反对刻舟求剑墨守陈规 ; 主观时刻与客观保持一致 ) 第三节实践论 (1) 实践的本质含义基本特征和基本形式实践是指人们有目的地探索和改造现实世界的客观物质性活动实践具有物质性自觉能动性和社会历史性 1 客观物质性 2 自觉能动性 3 社会历史性实践的基本形式有三种 : 生产实践, 处理社会关系的实践和科学实验 ( 基本形式不代表全部 ) (2) 实践是人的存在方式实践是人的存在方式 (3) 自然界与人类社会的分化与统一 ( 在实践的基础上, 天人相分与天人合一 ) (4) 人与自然的关系现实世界是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体, 二者之间是辩证统一的关系 ( 人与自然的关系紧张 : 违背了普遍联系观点, 违背了对立统一的观点 ; 采取了错误的实践方式 ) 中国哲学 : 天人一体 (5) 社会生活的实践本质实践是人类社会的基础, 也是社会历史的本质, 一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源 : 1 实践是社会关系形成的基础 ;2 实践形成了社会生活的基本领域, 形成了物质生活政治生活和精神生活 ;3 实践构成了社会发展的动力, 推动着社会历史的变迁和进步物质资料的生产, 是人类社会存在的基础 2

6 第四节辩证法一辩证法 : 两大特征 ( 联系与发展 ) (1) 事物的普遍联系联系的观点作为唯物辩证法的两大总特征之一联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响相互制约和相互作用的关系联系的特点主要有客观性普遍性多样性条件性中介性等系统论观点, 如何看待对外开放, 融入全球化 ; 如何看待全面改革 ; 如何正确处理人与人的关系自私实际上只是看到复杂系统的部分要素 (2) 事物的发展事物之间的相互联系相互制约必然会推动事物的运动和发展发展是指事物由低级到高级简单到复杂的前进的上升的运动发展是一种特殊的运动, 是一种前进的上升的运动, 但是运动不都是发展发展的实质是新事物战胜旧事物新事物是指符合客观规律, 有着强大的生命力和远大前途的事物旧事物则是指违背了事物发展规律, 正在日趋灭亡的事物发展就是新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡, 或者新事物战胜旧事物二辩证法的三大规律 : 对立统一 (1) 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法作为唯一科学的发展观, 是一个完整的理论体系, 包括一系列的基本规律和范畴, 其中对立统一规律即矛盾规律, 是唯物辩证法的实质与核心 (2) 矛盾的同一性和矛盾斗争性及其相互关系矛盾是指事物之间或事物内部诸要素之间既对立又统一的关系 (3) 矛盾的同一性和矛盾斗争性在事物发展中作用同一性和斗争性作为矛盾的两个基本属性, 相互联结共同推动事物的发展, 成为事物发展的动力国共合作 : 同一性的作用国外封锁促就中国工业发展 : 斗争性的作用 (4) 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系矛盾普遍性包括两层含义 : 无处不在 ; 无时不有和谐社会不是没有矛盾, 而是各要素处于和谐的状态 3

7 矛盾特殊性主要包括三个含义 : 一是不同事物中的矛盾各不相同 ; 二是同一事物在不同的发展阶段上的矛盾也各有其特点 ; 三是同一个矛盾内部的双方也各有其特点具体问题具体分析例如 : 对症下药, 量体裁衣, 因地制宜, 因人制宜 ; 反对东施效颦矛盾普遍性和特殊性的关系, 即共性和个性的关系是唯物辩证法关于矛盾问题的精髓例如 :1 中国特色社会主义 ;2 个人选择适合自己的道路 ;3 我是谁, 我适合做什么 : 知人者智, 自知者明, 贵有自知之明 (5) 矛盾分析方法斗争性与同一性相结合 ( 中美关系 ) 普遍性与特殊性相结合 ( 学习别人, 找适合自己的道路 ) 两点论与重点论相结合 ( 全面看问题, 善于抓重点 ) 三辩证法的三大规律 : 质量互变否定之否定 (1) 事物发展过程中的量变和质变及其相互转化质是指一事物区别于他事物的内在规定性量则是事物存在和发展的规模程度速度水平等可以用数量来表示的规定性度是指事物保持质不变的量的活动范围, 是质和量的统一体度的两端是关节点量变与质变是辩证统一的关系 : 第一, 量变是质变的必要准备凡事, 必是因缘具备第二, 质变是量变的必然结果但行好事, 莫问前程第三, 量变和质变相互转化无限发展 (2) 事物发展过程中的肯定与否定及其相互转化任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面或两种趋势任何事物都是肯定方面和否定方面的统一体没有否定, 就没有进步三省吾身与刚愎自用苏格拉底 : 我知道我的无知辩证否定观的主要内容有以下三个方面 : 第一, 事物发展主要是由内部矛盾推动的外部原因是条件 ; 外部原因是根据授人以鱼, 不若授人以渔怨天尤人的问题所在第二, 辩证的否定既是联系的环节又是发展的环节 4

8 第三, 辩证的否定是一种扬弃的过程, 即发扬和抛弃肯定和否定克服和保留连续性和非连续性的对立统一例如 : 如何看待中国传统文化四辩证法的六大范畴唯物辩证法的各对范畴, 主要包括整体与部分原因和结果必然性和偶然性可能性和现实性现象和本质内容与形式等, 都具有方法论的意义 (1) 原因和结果是揭示事物的前后相继彼此制约的关系范畴有因必有果, 防患于未然有果必有因, 对症下药 (2) 必然性和偶然性是揭示客观事物发生发展和灭亡的不同趋势的范畴偶然中间, 有必然, 发现规律不要忽视偶然性 (3) 可能性和现实性是揭示事物的过去现在和将来的相互关系的范畴一切从实际出发主观能动性, 让好的可能性变为现实性 (4) 现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴透过现象看本质任何现象都反映本质 (5) 内容和形式是揭示构成事物的内在要素与其结构和表现方式关系的范畴内容决定形式, 反对形式主义形式反映内容, 重视形式的作用 (6) 整体是指事物的各内部要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程部分是指组成事物有机统一体的各个方面要素及发展全过程的某一阶段二者的辩证关系 : 整体和部分不可分割, 整体是由部分构成, 部分是整体的部分要求我们既要要树立全局观念又要搞好局部五以辩证法为指导, 增强思维能力战略思维能力, 就是高瞻远瞩统揽全局, 善于把握事物发展总体趋势和方向的能力历史思维能力, 就是以史为鉴知古鉴今, 善于运用历史眼光认识发展规律把握前进方向指导现实工作的能力辩证思维能力, 就是承认矛盾分析矛盾解决矛盾, 善于抓住关键找准 5

9 重点洞察事物发展规律的能力创新思维能力, 就是破除迷信超越过时的陈规, 善于因时制宜知难而进开拓创新的能力底线思维能力, 就是客观地设定最低目标, 立足最低点, 争取最大期望值的一种积极的思维能力第五节客观规律性与主观能动性规律是指事物本身所固有的内在的本质的必然的联系规律的特点主要有客观性稳定性强制性可重复性主要包括自然规律与社会规律主观能动性与客观规律性的关系 :1 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础 2 发挥人的主观能动性是认识掌握和利用客观规律的必要条件 3 尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成辩证统一的第六节意识的能动作用 (1) 意识能动作用的表现表现主要有以下四个方面 1 目的性计划性 2 创造性 4 对人体生理心理活动的调控作用 (2) 发挥主观能性的条件第一, 从实际出发, 努力认识和把握事物的发展规律 ; 第二, 实践是发挥人的主观能动性的基本途径 ; 第三, 主观能动性的发挥, 还依赖于一定的物质条件和物质手段例如 : 巧妇难为无米之炊第二章认识的本质及其规律第一节实践是认识的基础 (1) 实践和认识活动中的主体客体与中介实践是由实践主体实践客体和实践中介三个大要素构成的 (2) 主体与客体的关系及相互作用的过程 ( 客体的主体化, 主体的客体化 ) 人类改造世界的实践活动包括三大基本阶段或环节 : 第一, 确定实践的目标计划或方案第二, 运用现实的中介手段作用于客体第三, 对实践活动进行反馈和调节 6

10 (3) 实践对认识的决定作用实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本观点, 实践在整个人类的认识过程中处于基础地位, 并起着决定的作用首先, 实践是认识的来源其次, 实践是认识发展的动力再次, 实践是检验认识是否具有真理性的标准最后, 实践是认识的目的 (4) 认识理论对实践的指导作用正确理论与错误理论的不同作用国共两党的理论及其命运第二节认识的本质 (1) 两条根本对立的认识路线在认识论上两条根本对立的认识路线是反映论和先验论 (2) 能动的反映论和直观反映论第三节认识运动的基本规律 (1) 从实践到认识 : 从感性认识到理性认识的飞跃 (2) 从认识到实践 : 理性认识到实践的飞跃从认识到实践是认识过程的第二次质的飞跃第二次飞跃更为重要 (3) 认识过程中的理性因素和非理性因素认识过程主要是理性思维的过程, 但同时又包含有非理性因素的参与理性因素是指人的抽象思维和逻辑推理能力 ; 非理性因素是指人的情感意志, 包括动机欲望信念信仰习惯本能等, 以及以非逻辑形式出现的幻想想象直觉灵感等因素 (4) 认识过程的反复性和无限性 ( 世界及其复杂, 认识能力逐渐深化 ) 第四节真理与价值一真理的客观性绝对性和相对性 (1) 真理的客观性真理是客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映, 或者人们对客观事物及 7

11 其规律的正确认识虽然真理的形式是主观的, 但仍有客观性 (2) 真理的绝对性和相对性 (3) 人们认识和实践活动中的真理与谬误成功与失败对立统一的辩证关系二真理的检验标准 (1) 实践是检验真理的唯一标准 (2) 实践标准的确定性与不确定性三价值 (1) 价值及其特性哲学中的价值是指客体能够满足主体需要的属性, 即有用性价值的特点主要有以下三个方面 : 第一, 价值具有客观性第二, 价值具有主体性第三, 价值具有社会历史性 (2) 价值评价及其特点价值评价是指价值主体运用特定的标准或尺度对价值主客体之间的关系做出评判的活动正确的价值判断, 需要足够的信息量和正确的价值观, 从人类的整体利益出发看待问题例如 : 自己的利益作为评判标准 ( 台独, 美国政策 ) 转基因 (3) 价值评价的功能对主体的实践活动起到激励制约和导向作用价值观引导行动 ( 孔子孟子 : 杀身成仁, 舍生取义 ) 任何观点的背后都有价值观导向 ( 对改革看法 ) (4) 树立正确的价值观个人价值与社会价值的有机统一 (5) 真理和价值的关系真理是指人们对客观事物及其规律的正确认识, 而价值则是指客体相对主体的有用性, 真理和价值相辅相成, 密不可分人类的实践, 是真理尺度和价值尺度的统一 8

12 四从实际出发实事求是和解放思想唯物论必然引发实事求是的思想路线实现认识与实践的统一就必须做到坚持一切从实际出发, 实事求是, 在实践中检验真理和发展真理一切从实际出发是辩证唯物主义的必然要求, 也是我们党思想路线的重要内容五在实践中坚持和发展真理在实践中坚持真理发展真理创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个政党永葆生机的源泉与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性, 把握规律性, 富于创造性执政党最怕的是僵化保守和既得利益的束缚六认识世界和改造世界实践是人类从必然王国向自由王国转化的基础与动力自由是对规律的认识和利用, 自由不是摆脱规律的束缚, 而是认识规律, 利用规律第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律一社会存在与社会意识 (1) 唯物史观与唯心史观 (2) 社会存在和社会意识的内涵及其作用社会存在作为人类社会生活的物质方面, 主要包括三大内容 : 地理环境人口因素物质资料的生产方式其中物质资料的生产方式是最主要的内容, 也是对社会历史发展唯一起决定作用的社会存在 (3) 社会存在和社会意识的关系社会存在和社会意识是辩证统一的关系首先, 社会存在决定社会意识, 社 9

13 会意识是对社会存在的反映, 但这种反映不是消极被动的, 而是积极能动的其次, 社会意识作为不同于社会存在的领域, 有着它自己独特的发展规律, 并且它对于社会存在具有能动的反作用重视文化建设, 促进文化的繁荣二生产力与生产关系矛盾运动的规律 (1) 生产力的含义和结构生产力又称社会生产力, 是人们在实践中形成的解决社会同自然矛盾的实际能力, 即人类征服自然和改造自然, 获得物质生活资料的客观能力它揭示了人与自然界的关系包括劳动者劳动对象和劳动资料等实体性要素, 又包括科学技术管理信息等智能性的非实体性的要素人力资源是第一资源生产力是社会发展的集中体现和客观标志, 是衡量社会进步的标准不断解放和发展生产力促进生产力的发展使我们党始终站在时代前列是保持革命性和先进性的根本体现 (2) 生产关系的含义和内容生产关系是人们在生产过程中发生的一定的必然的不以人的意志为转移的经济关系, 揭示了生产中人与人之间的社会关系生产关系包括三方面的内容 : 1 生产资料的所有制形式 ;2 人们在生产中的地位及其相互关系 ;3 产品的分配关系和消费关系其中, 生产资料的所有制形式是生产关系的基础, 它决定着生产关系的其他两个方面 (3) 生产力和生产关系的相互关系生产力和生产关系之间是辩证统一的关系, 二者的相互作用表现在两方面第一, 生产力决定生产关系第二, 生产关系对生产力有反作用当它适合生产力状况时, 就会促进生产力的发展, 当它不适合生产力的状况时, 就会阻碍生产力的发展 (4) 生产力和生产关系矛盾运动的规律生产关系与生产力之间由基本适合到基本不适合, 经过矛盾的解决达到新的基本适合, 循环往复, 不断前进, 由此推动人类社会不断由低级向高级发展任何一种生产关系内部的量变归根到底都是由生产力的状况决定的, 生产力是一切社会发展的最终决定力量, 也是人类全部历史的基础中国特色社会主义的改革, 就是不断的改革与生产力发展不相适应的生产关系, 促进生产力的发展 10

14 例如 : 人民公社与联产承包责任制三经济基础与上层建筑矛盾运动的规律经济基础与上层建筑的内涵人就是社会有机体的细胞生产方式作为生产力和生产关系的统一体, 决定并制约着全部社会生活的领域和过程, 好比社会有机体的骨骼, 支撑着社会机体, 决定着它的存在和发展全部社会有机体的血肉, 包括一切政治的思想的等等复杂的社会关系, 都是在物质生产方式的骨骼基础上竖立和生长起来的经济基础决定上层建筑 ; 上层建筑反作用经济基础中国的改革是全方位的改革, 经济基础与上层建筑的有机统一第二节社会历史发展的动力一推动社会进步的动力 (1) 社会基本矛盾 (2) 阶级斗争 (3) 社会革命 (4) 改革在社会发展中的作用 : 中国正推进全方位全改革 (5) 科学技术在社会发展中的作用 : 科学技术社会作用的两重性二人民群众是历史的创造者 (1) 两种历史观在历史创造者问题上的对立唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的对立集中表现为群众史观和英雄史观的对立 (2) 人民群众在创造历史过程中的决定作用第一, 人民群众是社会物质财富的创造者 ; 第二, 人民群众是社会精神财富的创造者 ; 第三, 人民群众是社会变革的决定力量 ; 第四, 人民群众既是先进生产力和先进文化的创造主体, 也是实现自身利益 11

15 的依靠力量例如 : 任何政治人物的伟大, 在于看到民众的力量刘邦, 李世民 ; 得民心者得天下 : 中共的土改 (3) 一切为了群众, 一切依靠群众群众观点包括 : 相信人民群众自己解放自己的观点, 全心全意为人民服务的观点, 一切向人民群众负责的观点, 向人民群众学习的观点牢固树立群众观点是党和政府做好一切工作的根本保证群众路线 : 一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去群众路线是马克思主义认识路线在实际工作中的具体化, 是毛泽东思想的活的灵魂, 是党的生命线例如 : 能否反映人民的诉求, 得到人民的支持, 决定了中共的生死存亡三个人在社会历史发展中的作用 (1) 个人与社会历史 : 历史是人的合力 ; (2) 历史人物在历史的发展中的作用 : 个人与人物 ; (3) 评价历史人物必须坚持科学方法 : 历史主义科学态度和阶级分析法第四章政治经济学和科学社会主义第一节政治经济学和科学社会主义的基本概述政治经济学主要包括 : 1 商品经济的一般规律; 2 资本主义生产的本质; 3 资本主义上层建筑的实质; 4 资本主义的发展阶段: 从自由竞争到垄断 ; 5 资本主义的命运科学社会主义主要包括 : (1) 社会主义从空想到科学 ; (2) 从理论上到实践 ; (3) 从一国到多国 ; (4) 共产主义的基本特征和必然性 12

( 二 ) 事物的永恒发展 41 二对立统一规律是事物发展的根本规律 43 ( 一 ) 矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 43 ( 二 ) 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 45 ( 三 ) 事物发展过程中的量变和质变及其相互转化 46 ( 四 ) 事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化

( 二 ) 事物的永恒发展 41 二对立统一规律是事物发展的根本规律 43 ( 一 ) 矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 43 ( 二 ) 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 45 ( 三 ) 事物发展过程中的量变和质变及其相互转化 46 ( 四 ) 事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化马克思主义基本原理概论 (2010 年修订版 ) 目录页码索引 By Cindy 诸论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一什么是马克思主义 3 二马克思主义的产生和发展 4 ( 一 ) 马克思主义是时代的产物 4 ( 二 ) 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 7 ( 三 ) 马克思主义在实践中不断发展 11 三马克思主义科学性与革命性的统一 14 ( 一 ) 马克思主义最根本的世界观和方法论