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采霍
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1 上海师范大学天华学院在线教学平台教师使用手册 2017 年 8 月 1 日 1

2 目录一教学空间如何登录系统如何申请开课如何删除课程 APP 管理...7 二课程教学课程进程管理作业作业的编辑作业的管理考试考试的编辑考试的管理资料课程资料题库作业库试卷库讨论在空间首页进行通过导航栏进行通知统计课程情况学习统计成绩管理督学管理课程管理学生与班级管理教师团队与助教设置课程管理班级分配

一教学空间 1. 如何登录系统利用有效的用户名密码, 身份验证合格后登录本系统首先打开网络教学平台 http://olc.sthu.edu.

密码 : 用户登录系统的密码, 初始密码为 123456, 用户可在系统中修改登录密码注 : 若所输入的用户名或密码不正确, 点击登录按钮后,

3 一教学空间 1. 如何登录系统利用有效的用户名密码, 身份验证合格后登录本系统首先打开网络教学平台界面如下图所示 : 用户在上图所示界面中, 输入用户名和密码, 系统自动跳转至已登录的界面 (1) 用户名 : 工号 (2) 密码 : 用户登录系统的密码, 初始密码为 , 用户可在系统中修改登录密码注 : 若所输入的用户名或密码不正确, 点击登录按钮后, 系统会弹出如下图所示的提示框 : 若用户忘记密码, 则点击忘记密码按钮可填写绑定邮箱通过绑定的邮箱或手机号自动找回, 若没有设置绑定邮箱或手机 3

4 号, 可以联系管理员进行人工找回用户单击教学空间按钮, 即可进入教学空间登录系统后的主界面, 如下图所示 : 主页主要展示的是功能模块名称以及各个功能模块中所包含的功能界面, 用户可通过点击相应的功能界面名称, 进入该功能的操作界面, 然后进行相应的业务处理操作 2. 如何申请开课教师进入教学空间后, 单击创建课程按钮即可进入申请开课界面 4

5 进入新建课程界面后, 教师可以设置输入课程名称教师和说明 5

6 输入信息结束后, 点击保存按钮, 即可成功建立课程在教师空间中也可以生成这样一门课 3. 如何删除课程不需要的课程可以在空间中删除, 鼠标放在课程封面上会弹出归档按钮, 点击归档可以将课程进行存档, 暂时不用已归档的课程可以在归档的课程中找回或删除 6

7 4.APP 管理教师可以根据自身需要, 对平台上的应用进行管理进入教学空间后, 点击左侧应用菜单栏下方的按钮进入 APP 管理 7

8 APP 管理中分系统应用管理和教师自主添加应用管理两方面系统应用即系统自带的课堂专题云盘等应用, 可供教师使用教师亦可自行添加应用, 平台为教师提供了多种应用的选择, 如报纸论文检测等, 十分实用, 教师可根据自身需要添加应用 8

9 添加的应用会出现在左侧相对应的应用栏, 如不想再添加此应用, 教师可点击删除按钮进行操作 9

10 二课程教学 1. 课程进程管理老师可以根据教学需要选择发放课程的模式, 点击框选的按钮在弹出页面选择课程的发放模式 1) 发放课程将直接发放给学生进行学习 2) 定时发放课程将在教师设定的时间发放给学生进行学习 3) 闯关模式发放只有在学生完成上一部分课程中的所有任务点之后, 后续课程才会发放给学生进行学习 10

11 2. 作业 2.1 作业的编辑教师可以很方便的管理和编辑学生的作业, 在课程界面, 点击作业, 即进入作业界面在作业管理界面, 教师可以新建作业, 查看已经建立好的作业, 以及编辑章节测验点击新建作业, 或页面下方的 + 号, 即可编辑新的作业点击新建后, 设置作业标题, 之后进入作业编辑界面在作业编辑界面也可重命名作业教师可以选择手动编辑, 即在编辑页面直接编辑作业上方菜单栏有单选多选填空判断简答和其他集中题型供教师选择点击不同的题型可以编辑试题, 选择好题型后, 教师可设置题目的分值, 编辑题目内容以及答案可根据需要设置内容的字体等信息, 添加超链接和上传附件 11

12 编辑完成后, 教师可以选择将题目添加到题库, 方便之后出题时使用编辑完成后, 教师在作业编辑界面检查时, 可以进行调整题目顺序, 再次编辑题目或删除题目的操作 12

13 教师也可以选择随机出题模式, 通过设置题目数和每道题分值, 随机出题目教师也可以导入题目, 在菜单栏选择导入可以从教师的题库中直接选择题目导入, 或下载模版, 在 PC 端编辑模版完成后再上传导入题目 13

14 编辑好作业题目后, 就可以发放试题给学生, 在资料 - 作业库点击发放在发放作业时, 可以选择发放对象和发放时间作业发布时可以点击上方高级选项, 可以选择是否允许学生查看正确答案或分数, 是否开通答案防粘贴功能, 以及填空题为主观题还是客观题如果设置为主观题, 则老师可在系统批阅后再次批阅作业, 将同学的答案分为优良及差几个档次, 重 14

15 新为同学设置分数 2.2 作业的管理教师可以对已经编辑好的作业进行修改或删除的操作教师点击已发放的作业, 可以查看学生的做作业情况可以重新批阅作业和批量 15

16 打分点击批阅, 教师可以在系统批阅的基础上再次进行批阅和修改成绩界面会同时出现题目教师预设的正确答案以及学生的答案, 方便老师查阅对于简答题和设置为主观题的填空题, 教师可以查看学生的答案后, 选择优良中差四个分档, 从而重新为学生打分, 比较方便批改完成后, 教师还可以添加批语对于不满意的作业, 可以选择打回让学生重新做也可根据需要手动改变学生的分数全部批阅完成后, 点击完成即可 16

17 教师可以点击导出成绩, 以 EXCEL 表格的形式导出成绩, 方便教师保存和查看 3. 考试在课程界面点击考试按钮, 则可以进行考试的编辑与管理 3.1 考试的编辑在考试页面, 老师可以建设一门新的考试, 点击发起考试按钮可以选择手动创建新试卷或从题库中选择题目智能组卷如选择手动创建新试卷, 则首先进入试卷结构页面, 设置试卷标题和试卷结构 17

18 建立好试卷结构之后, 点击编辑试卷内容, 进行下一步编辑试题与编辑作业的操作类似, 也可通过题库选择试题编辑过程中, 可以点击预览试题来查看已经编辑好的试题每出完一道题目之后, 可以选择下方的继续出题或保存试卷进行下一道题目的编辑 18

19 出完最后一道题目后, 点击保存试卷即会弹出如下窗口选择发布试卷即可直接发布试卷选择编辑试卷即可对试卷继续进行进一步的编辑发布试卷时, 可以对试卷进行如下图的发放设置点击高级设置, 即弹出如下图的窗口, 可以对考试进行详细设置 19

20 3.2 考试的管理可以批阅查看或删除相应考试点击查看按钮进入批阅界面后, 可以重新对考试进行设置 ; 可以对待批阅的学生进行批阅 ; 可以进行考试统计 ; 可以批量打分导出成绩导出考试附件批量重考点击学生名单后的查看按钮, 在页面上方有允许重考按钮, 教师可根据情况对允许学生进行重考教师可对主观题进行打分和添加评语 20

21 全部批阅完成后, 点击页面最下方的提交批阅即可在批阅列表页面, 可以批量给班级学生打分批量导出考试的附件批量的设置重考学生导出全班学生成绩, 导出成 execl 格式在批阅列表页面, 可以统计未提交的学生统计试卷成绩情况 21

22 4. 资料进入课程空间以后, 点击资料按钮 4.1 课程资料主要包括教学活动中老师本地上传的一些课件, 文档优秀网站链接等 ; 另外可以添加超星的图书视频和专题资源 22

23 4.2 题库点击添加题目, 根据要求填写试题相关信息即可此外, 题库还支持通过模板批量导入试题, 点击批量导入, 下载模版后填好, 再上传即可 23

24 教师还可以导出或删除已经编辑完成的试题, 勾选需要的试题后, 选择下方相应选项操作即可 4.3 作业库点击新建作业, 根据提示填写相关内容即可在作业模块创建的作业会自动积累到作业库中, 已备下次调用 4.4 试卷库点击创建试卷或导入试卷, 根据提示填写相关内容即可在考试模块创建的作业会自动积累到作业库中, 已备下次调用 24

25 5. 讨论 5.1 在空间首页进行进入课程空间, 从首页即可直接参与讨论活动 5.2 通过导航栏进行进入课程空间以后, 点击讨论按钮在讨论界面可以查看同学老师最新的讨论, 也可发表自己的言论所有帖子按操作时间排序, 支持置顶加精操作 25

26 在问答界面, 老师可以看到同学对自己提出的问题, 做出解答 6. 通知教师可以在平台上发出通知信息, 发送的通知可以统计已读学生和未读学生 7. 统计进入课程空间以后, 点击统计按钮 26

27 老师可以选择不同的班级, 进行班级中学习情况的统计平台可以详细的统计出本门课程的所有章节数, 包括在这门课程中间所包含的任务点数, 作业数, 视频数等, 方便老师对整个课程有一个宏观的了解同时, 老师还可以统计出在最近的一段时间同学们的活跃程度, 一方面可以对同学们的学习情况有一个整体的了解, 另一方面也在客观上督促了同学们的学习 7.1 课程情况 (1) 任务点单击任务点按钮, 可以查看课程中的任务点的情况测验的完成详情和视频的观看情况都可以通过点击任务点右侧的查看按钮进行查看 27

28 (2) 章节测验点击统计界面中的章节测验, 即可看到设置的章节测验的情况, 包括接收测验数, 待批测验数等点击章节测验后的批阅或删除按钮, 即可对相应章节测验进行相关操作 7.2 学习统计 (1) 学生情况单击统计界面中的学生选项, 即可查看班级中学生的自然信息, 任务完成数, 视频观看时长, 讨论数等各类信息 28

29 点击学生右侧的查看按钮, 可以查看该学生的进度统计, 章节统计和访问统计的具体信息, 方便教师查看学生的学习情况 (2) 讨论在统计界面, 点击讨论按钮查看学生学习时的讨论情况, 包括总讨论数, 回复讨论数, 置顶讨论数, 讨论总分等情况都被罗列出来 29

30 单击右侧查看按钮即可查看该名学生的具体讨论情况 (3) 访问在讨论界面, 点击本月访问按钮, 即可查看课程本月的访问情况点击右上角的时间选择, 则可选择查看不同时间段的课程的访问情况 (4) 高级统计在统计界面, 单击高级统计, 则可以查看班级的总的任务进度信息和视频观看情况统计 30

31 (5) 一键导出点击一键导出, 即可以 EXCEL 表格模式导出成绩详情等各类信息 31

32 7.3 成绩管理在统计界面点击成绩管理, 在成绩统计页面点击权重设置在权重设置界面, 教师可以对学生的各项学习活动进行权重设置, 加权后得到学生最后的总成绩 32

33 成绩输入完成后, 即可导入发放证书名单, 点击导入证书发放名单, 按要求操作即可 7.4 督学管理对线上学习效果不理想的学生可以通过条件筛选出来, 发送督促信息 33

34 8. 课程管理 8.1 学生与班级管理教师开设一门课程后, 需要对上课的学生进行系统的管理进入课程后, 点击右上角功能导航菜单的管理选项, 进入管理界面进入设置界面后, 在左侧的导航栏内选择班级管理, 即进入了学生和班级管理界面 34

35 8.1.1 添加学生有 3 种添加学生方式点击新建班级按钮可以新建一个新的空班级, 班级内没有学生, 可以点击添加学生按钮, 添加学生有手动添加从学生库添加和批量导入手动添加 : 输入学生姓名和账号即可添加学生, 系统会自动为学生生成初始密码从学生库添加 : 如果后台管理员已将全校学生信息都上传好了, 教师可以直接通过从学生库添加, 选择院系专业和班级添加对应班级的学生批量导入 : 35

36 点击批量导入后, 首先选择下载模版要注意严格按照模版当中的要求导入学生的信息填写好名单并保存后, 再次点击批量导入, 通过一键导入选择填好的名单, 即可成功导入学生名单删除学生如错误添加学生, 可点击学生右侧删除按钮直接删除也可以选择点亮多个学生, 在页面下方的选项中一并删除导出学生名册 : 36

37 教师完成名单的编辑后, 可选择导出名册, 下载 EXCEL 格式的学生名册班级设置页面可以进行班级设置, 可在班级设置中进行课程开放时间设置开放报名设置章节开放设置是否允许学生退课公共班级复习模式邮件通知设置等报名设置中, 不开放即不开放该课程, 学生的学习空间中没有选择该门课程的按钮选择仅对本校开放则只有本校学生可以报名该课程全网开放即网络内看到课程的所有学生都可以报名该课程教师也可选择是否允许学生退课组成了教课团队的老师可以勾选公共班级, 从而整个团队的教师可以共同管理该班级章节开放设置即, 教师可以选择令课程对学生全部开放, 全部关闭, 或闯关式开放 ( 即通过闯关式的模式, 保证学生可以一步一步切实地完成课程的学习 ) 教师选择勾选使用第三方答疑, 则会给教师提供一个答疑的平台, 学生在点击答疑时会弹出一个第三方的窗口, 由第三方进行答疑, 更方便地解决学生在学习时遇到的各类问题 37

38 开启复习模式以后学生进入复习模式, 不会产生学生学习的记录如果学生班级设置错误可以将该班级进行归档归档后该班级的学生无法使用课程在页面右上角, 点击已归档班级, 即可查看已经被归档的班级对已归档的班级, 可以选择取消归档, 班级即被还原到学生管理界面, 可以继续进行设置也可以将不再需要的班级删除 8.2 教师团队与助教设置平台允许教师之间形成团队, 共同建设课程点击左侧标题栏教师团队, 即可进入教师团队设置教师可以选择手动添加共建人, 即通过输入教师姓名和邮箱等信息添加教师进入团队也可以从点击从库中选择, 在数据库中通过院系, 姓名等信息进行教师的筛选, 以加入教师团队 38

39 平台建立课程允许教师在课程中加入助教点击左侧标题栏助教选项, 则可手动输入姓名账号, 或直接从库中筛选信息, 假如课程的助教 8.3 课程管理在课程管理页面, 可以对学生端的导航条进行设置, 设置教师允许学生端出现的导航信息可以设置是否允许学生自测可以对课程门户进行设置, 设置课程试读方式课程的复用以及对选课学生的要求课程的克隆是指直接将一门课程复制给需要的老师, 老师可以对该门课程进行任意的修改编辑课程的映射是指将一门课程映射给另一个老师进行使用, 映射的课程随着被映射的课程的改变而改变, 老师无法对映射课程进行编辑 39

40 克隆映射 8.4 班级分配班级分配可以将一门课开设的多个班级进行管理人员的分配点击班级后的分配按钮可指定成员后, 该班级设为私有班级, 仅被指定的成员可见一个班级只能指定一个成员 40

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泛雅3.0 泛雅 3.0A 使用手册 ---- 教师 2016 年 11 月 1 目录一教学空间...4 1. 如何登录系统...4 2.APP 管理...6 3. 如何申请开课...8 二课程建设...10 1. 制作课程封面...10 2. 编辑课程内容...13 3. 课程内容编辑器的具体功能...14 3.1 模版... 14 3.2 图片... 14 3.3 视频... 15 3.4 链接...