学 期 授 课 计 划 表
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- 替 龙
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1 一 课程的性质 特点 任务和基本要求 大学英语 属于高职高专职业素质课中的文化基础课, 是一门公共必修课, 面向所有专业学生开设 通过本课程的学习, 使学生掌握 3000~3500 个单词量, 培养学生具有较强的阅读能力和一定的听 说 读 写 译的能力, 学会基本生活用语 简明行业用语的英语表达, 能够阅读 翻译有关社会生活 专业背景知识等方面的文章, 学会常用应用文体的写作, 达到英语三级水平, 帮助学生打下扎实的语言基础 ; 掌握良好的语言学习方法, 增强自主学习能力 ; 了解西方国家的风土文化, 提高文化素养 服务于我院各个专业的人才培养目标, 同时又为学生的日常交流 后续专业英语学习和职业能力提升奠定基础 二 教学方法与考核 : 本课程对学生成绩的认定, 以过程性评价及终结性评价相结合的形式进行, 包括两个方面, 一是平时成绩, 满分 100 分 ; 二是按照课程考核标准进行的期末考核, 满分 100 分 两项分之和, 为学生最终成绩, 即总评成绩 = 平时成绩 ( 情景任务 口试及听力 30%+ 其它 20%)70%+ 期末考核成绩 30% ( 一 ) 期末笔试 : 以 山东省高职高专英语应用能力测试 题型与难度为指针, 采用建立英语试题库 统一命题 统一考试 统一阅卷的方式进行 试卷满分 100 分, 考试时间 120 分钟, 题型与分值分配为 : 词汇和语法结构 25 分 阅读理解 40 分 翻译 20 分 写作 15 分 ( 二 ) 平时成绩 : 即情景任务完成情况 平时口试 听力 课堂出勤情况 作业完成情况 课堂表现 小组成绩等方面由授课教师评定, 以百分制评分 情景任务表演及口试 : 分两项考查学生英语口语交际能力 A: 情景任务表演 : 根据行业英语情景设置完成原对话表演, 并能根据提示自编对话进行情景任务表演 同时考查学生日常英语会话, 相互交际 问答等口头表达能力 B: 平时口试 : 考查学生能在课堂学习中, 或者课堂提问 讨论课发言情况 表达比较清楚, 语音 语调基本正确 ; 考察学生根据单元写作内容改写或套写短文后口头复述短文的能力 ( 可增加行业英语考察内容 ) ( 三 ) 权重 : 总评成绩 = 平时成绩 ( 情景任务 口试及听力 30%+ 其它 20%)70%+ 期末考核成绩 30%
2 三 授课内容 : 序号 公共基础英语 行业英语 ( 英语情景会话 )( 工程管理方向为例 ) 1 Organization 组织 International Travel 国际旅行 2 Office 办公室 Settling Down 生活安置 3 Business Meals 商务会餐 Processing Laying out the Site 现场占用与布置 4 Product 产品 Meetings 会议 5 Trade 贸易 Payments 支付 6 Transportation 交通 Site Visit by a Government Official 政府官员参观现场 7 Workplace 工作场所 Entertaining on Chinese New Year s Eve 年除夕宴请 8 Business Meeting 商务会餐 Construction Claim 施工索赔 9 Business Travel 商务旅行 Taking over the Works 工程验收 10 Money 金钱 The Owner Throws a Celebrating Banquet 业主举行庆祝宴会 四 参考教材 新职业英语 1 新职业英语 2 实用听说教程 1 实用听说教程 2 国际工程 管理情景英语口语
3 授课计划 授课 授课 任务教学法 主要教学 顺序 日期 授课主题和内容摘要 重点和难点 课时 方 法 1 Learning new 1.1 Organization (1) Warming up& Reading A Google words phrases Organization (2) Listening & &Reading B TAF Profile Grammar: 3 the writing of 1.3 Organization (3) envelopes Listening & Introduction Greeting Watching, & ; 2 Listening 5 8 Task-based 1.5 International Travel Office (1) points Annoying Office Habits
4 Office (2) Listening & & Reading B Swap Industries Newsletter 2.3 Office (3) 2.4 Listening & Majors Study 2.5 Settling Down 3.1 Business Meals (1) Deals over Meals 3.2 Business Meals (2) Listening & & Reading B Friendship Lunch Menu 3.3 Business Meals (3) Listening & the writing of Agenda & ; points Listening & the writing of Invitation
5 Listening & Parting Leave Taking 3.5 Processing Laying out the Site 4.1 Product (1) Our Heritage 4.2 Product (2) Listening & & Reading B Ipod Safety Manual 4.3 Product (3) 4.4 Listening & Congratulating Complimenting 4.5 Meetings Watching, & ; 2 Listening points Listening & the writing of Catalog & ;
6 Trade (1) Warming up& Reading A International Trade Trade (2) Listening & &Reading B NaturaJam Sales Confirmation Trade (3) Listening & Apologizing Payments Transportation (1 ) Warming up& Reading A How Do We Transport Our Goods? Transportation (2) Listening & &Reading B FedEx International Air Waybill points Listening & 2 Listening The writing of letter of Memo & ; points Listening &
7 Transportation (3) Listening & Numbers, Time Dates Site Visit by a Government Official Workplace (1) Warming up& Reading A Workplace (1) Listening & &Reading B Workplace (1) Listening & Asking Directions Entertaining on Chinese New Year s Eve the writing of Letter of Complaint & ; Learning new 2 words phrases 2 Grammar: the writing of 2 Notice & ;
8 Business Meeting(1) Business Meeting (2) Listening & & Reading B Business Meeting (3) Listening & Food Eating Out Construction Claim Business Travel (1) Business Travel (2) Listening & & Reading B Business Travel (3) points 2 Listening & 2 the writing of 2 Meeting Minutes & ; 2 points Listening & 2 the writing of 2 Thank you Letter
9 Listening & Shopping Taking over the Works Money (1) Money (2) Listening & & Reading B Money (3) Listening & Asking for Offering Information The Owner Throws a Celebrating Banquet Watching, & ; 2 Listening 2 points Listening & 2 the writing of 2 Request Letter & ; 8 Task-based
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