一、学校概况

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肥昶充
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1 2015 年毕业生就业质量年度报告台州学院招生就业处 2015 年 12 月

2 目录一学校概况 1 二 2015 届毕业生就业基本情况 2 ( 一 ) 毕业生规模和就业率 2 ( 二 ) 毕业生分类就业对比 2 1 按毕业生生源地分类 2 2 按毕业生性别分类 3 3 按毕业生民族分类 4 4 按毕业师范生类别分类 4 ( 三 ) 签约毕业生就业流向情况 5 1 签约毕业生就业单位性质分布情况 5 2 签约毕业生就业行业流向情况 5 3 签约毕业生就业地域流向情况 6 三 2015 届毕业生就业情况分析 8 ( 一 ) 就业岗位需求情况分析 8 ( 二 ) 毕业生就业率分析 8 1 各学院就业情况 8 2 分专业就业情况 9 ( 三 ) 报考事业单位公务员情况 11 ( 四 ) 升学出国情况分析 12 1 升学情况 13 2 出国( 境 ) 情况 13 ( 五 ) 区域流向情况 13 ( 六 ) 未就业情况分析 13 ( 七 ) 用人单位满意度分析 14 四推进 2015 届毕业生就业工作的主要做法 16 ( 一 ) 加强就业师资队伍建设 16 ( 二 ) 完善就业指导体系 16

3 ( 三 ) 构建服务平台 17 ( 四 ) 建立并巩固就业基地 17 ( 五 ) 举办校园招聘会 18 ( 六 ) 积极扶持自主创业工作 18 ( 七 ) 全员促就业 19 五问题与发展方向 20 ( 一 ) 问题与建议 20 1 就业质量还需进一步提高 20 2 专业还需进一步调整整合 20 3 创新能力有待进一步提高 20 4 创业方面还需进一步培养 20 ( 二 ) 毕业生就业工作思路 21 1 做好就业指导工作 21 2 做好就业信息反馈工作 21 3 对毕业生进行跟踪服务 21 4 做好就业市场建设 21 5 建设好就业指导校园服务工作站 22

4 一学校概况台州学院是一所经教育部批准建立的综合性普通本科高校, 实行省市共管共建以市为主的办学体制现有临海和椒江两个校区学校下设 14 个二级学院, 面向 22 个省 ( 市自治区 ) 招生, 开设了 44 个本科专业, 其中国家级特色专业 2 个省级重点 ( 建设 ) 优势专业 9 个, 全日制本科在校生人学校现有省级重点学科 6 个, 市级重点学科 11 个, 省级实验教学 ( 示范 ) 中心 7 个省级重点实验室等各级各类平台 10 多个, 是浙江省十大教师教育基地之一现有专任教师 860 人, 其中高级职称教师 321 人博士 152 人, 硕博士占 73% 学校坚持地方性应用性综合性的办学定位, 秉承澡身浴德修业及时的校训精神, 坚持开放办学, 与美国英国德国韩国新西兰瑞典等 10 多个国家的近 20 所高校开展交流合作, 已培养多批外国留学生, 在校学生可以出国留学学校高度重视毕业生就业工作, 关注社会需求, 深化教学改革, 坚持以提高人才培养质量为根本, 以加强就业指导服务为支撑, 以完善就业工作机制为保证, 力促学生就业, 努力提高学生的就业质量, 毕业生就业率连续多年超过 94% - 1 -

5 二 2015 届毕业生就业基本情况 ( 一 ) 毕业生规模和就业率 2015 年台州学院共有毕业生 3761 名, 其中本科毕业生 3759 名, 专科毕业生 2 名 2015 届毕业生人数比 2014 届毕业人数 ( 计 3561 人 ) 增加了 200 人, 其中本科毕业生增加了 378 人, 专科毕业生减少了 178 人学校毕业生总体就业率为 95.43% 其中: 本科毕业生就业率为 95.42%, 专科毕业生就业率为 100%( 见表 1) 表 1 台州学院 2015 届毕业生就业率总体情况学历毕业总数签约基层项目自主创业自由职业升学出国义务兵其他录用就业率本科 % 专科 % 总计 % ( 二 ) 毕业生分类就业对比 1 按毕业生生源地分类本科毕业生中, 浙江省内生源地毕业生人数 3088 人, 就业率为 %; 省外生源地毕业生人数 671 人, 就业率为 92.25%( 见表 2) 虽然省内外毕业生人数差距较大, 但浙江省内毕业生就业率高于省外毕业生就业率 3.86% - 2 -

6 表 2 台州学院 2015 届省级生源地毕业生就业率比较学历生源地毕业生人数就业人数就业率本科浙江省内 % 浙江省外 % 合计 % 其中 : 浙江省内台州籍毕业生人数 516 人, 就业率为 95.93%, 省内 ( 台州除外 ) 其他市区毕业生人数 2572 人, 就业率为 96.15%( 见表 3), 两者就业率对比, 基本上不存在着差距表 3 台州学院 2015 届浙江省内生源地毕业生就业率比较学历生源地毕业生人数就业人数就业率本科台州内 % 台州外 % 合计 % 2 按毕业生性别分类本科毕业生中, 男生人数为 1599 人, 就业率为 94.56%; 女生人数 2162 人, 就业率为 96.07%( 见表 4) 女生就业率略高于同等学历层次的男生 1.51% 表 4 台州学院 2015 届毕业生就业率按性别比较学历性别毕业生人数就业人数就业率本科男生 % 女生 % 合计 % - 3 -

7 3 按毕业生民族分类本科毕业生中, 少数民族毕业生人数为 95 人, 就业人数为 84 人, 就业率为 88.42%; 汉族毕业生人数为 3664 人, 就业人数 3503 人, 就业率为 95.61%( 见表 5) 少数民族毕业生就业率明显低于汉族毕业生就业率以及学校本科就业率表 5 台州学院 2015 届少数民族毕业生就业率比较学历民族毕业生人数就业人数就业率本科少数民族 % 汉族 % 合计 % 4 按毕业师范生类别分类本科毕业生中, 师范类毕业生人数为 1182 人, 就业人数为 1114 人, 就业率达 % 非师范类毕业生人数 2577 人, 就业人数为 2473 人, 就业率达 95.96%( 见表 6) 非师范类毕业生就业率略高于师范类毕业生表 6 台州学院 2015 届师范类毕业生就业率比较学历类别毕业生人数就业人数就业率本科师范类 % 非师范类 % 合计 % - 4 -

8 ( 三 ) 签约毕业生就业流向情况 1 签约毕业生就业单位性质分布情况从 2015 届毕业生就业单位性质分布情况来看,90% 以上的本科毕业生到三资及其他企业就业 ( 占 61.03%) 或事业单位 ( 占 29.97%), 只有少数毕业生选择国有企业或者选择升学等方式 ( 见表 7) 表 7 台州学院 2015 届签约毕业生就业单位性质分类情况单位性质机关事业单位国有企业三资及其他企业部队升学其他本科比例 0.98% 29.97% 2.98% 61.03% 0.20% 2.51% 2.34% 专科比例 0.00% 0.00% 0.00% % 0.00% 0.00% % 2 签约毕业生就业行业流向情况从 2015 届签约本科毕业生就业行业流向看, 居首位的教育行业人数达 1028 人, 占本科毕业生数 ( 计 3587 人 ) 的 28.66%, 其次为制造业人数为 810 人, 占比 22.58% 再次为公共服务业( 包括卫生和社会工作和居民服务修理和其他服务业 ) 人数为 385 人, 占比为 10.74%( 见表 8) - 5 -

9 表 8 台州学院 2015 届签约毕业生就业流向行业分类情况流向行业本科比例教育 % 科学研究和技术服务业 % 制造业 % 卫生和社会工作 % 居民服务修理和其他服务业 % 批发和零售业 % 租赁和商务服务业 % 住宿和餐饮业 % 信息传输软件和信息技术服务业 % 建筑业 % 金融业 % 水利环境和公共设施管理业 % 电力热力燃气及水生产和供应业 % 公共管理社会保障和社会组织 % 文化体育和娱乐业 % 交通运输仓储和邮政业 % 房地产业 % 农林牧渔业 % 军队 % 采矿业 % 3 签约毕业生就业地域流向情况从毕业生就业地域流向看,87.93% 的本科毕业生选择在浙江省就业, 其中 : 台州市 876 人, 占全部就业人数的 24.42% 杭州市 565 人, 占全部就业人数的 15.75% 宁波市 433 人, 占全部就业人数的 - 6 -

10 12.07% 温州市 327 人, 占全部就业人数的 9.12% 其他地区 953 人, 占全部就业人数的 26.57%, 由此可见, 台州市的就业人数在全省排名中最高 ( 见表 9) 专科的 2 名毕业生也选择在浙江省内就业选择浙江省外就业的毕业生中, 有近一半多选择到西部地区就业, 沿海省市只占全部就业人数的 3.46%, 这不仅反映了本科毕业生择业就业观念较为理性, 同时也体现了在西部大开发环境下的职 ( 岗 ) 位需求特点表 9 台州学院 2015 届签约毕业生就业地域流向情况地域流向本科比例浙江省内 % 其中 : 台州市 % 杭州市 % 宁波市 % 温州市 % 其他地区 % 浙江省外 % 其中 : 西部地区 % 沿海省市 % 其他省市 % - 7 -

11 三 2015 届毕业生就业情况分析 ( 一 ) 就业岗位需求情况分析从就业市场对我校毕业生的需求状况来看, 近几年就业需求数量逐年增加但存三多现象, 即从用人单位属性来看民营的小微企业居多, 从提供的岗位的性质来看基层岗位居多, 从具体的职位来看低层次的营销类岗位居多这些岗位需求与学生的现实期望有较大差异 2015 年据不完全统计, 用人单位来校直接招聘的接近 750 家 ( 次 ), 岗位需求多个, 与 2014 年相比均有提高虽然岗位需求较大, 但从 2015 届毕业生最后落实的单位来看, 本科毕业生就业第一位是三资及其他企业, 占比 61.03%, 第二位是机关事业单位, 占比 29.97%, 第三位到国有企业的占 2.98%, 而到部队和社区农村等基层单位的只占 2.54% ( 二 ) 毕业生就业率分析 1 各学院就业情况从整体看各二级学院的就业率都比较高, 14 个院 ( 系 ) 就业率均超过 95%, 最高的思想政治理论课教学与研究部达到了 96.61%( 见表 10) 所以各学院间就业率对比并不明显 - 8 -

12 表 10 台州学院 2015 届毕业生就业率分学院分析院系名称毕业生数就业人数就业率人文学院 % 经贸管理学院 % 外国语学院 % 数学与信息工程学院 % 物理与电子工程学院 % 生命科学学院 % 医药化工学院 % 体育科学学院 % 艺术学院 % 教师教育学院 % 机械工程学院 % 建筑工程学院 % 医学院 % 思想政治理论课教学与研究部 % 总计 % 2 分专业就业情况市场营销生物工程 ( 专升本 ) 计算机科学与技术 ( 中美合作 ) 思想政治教育 ( 师范 ) 等专业需求岗位较为旺盛, 就业率和就业质量比较高, 就业率均达到了 100%, 有 42 个专业就的业率达到 90% 以上, 其中学前教育 ( 师范 ) 工商管理电气工程及其自动化制药工程国际经济与贸易等 5 个专业就业率达到 98% 以上, 而医学检验物理 - 9 -

13 学 ( 师范 ) 化学 ( 师范 ) 等就业率相对较低, 最低的专业 ( 化学 ( 师范 )) 为 84.91%( 见表 11), 总体来说专业间就业差距在缩小, 但不平衡现象依然存在表 11 台州学院 2015 届毕业生就业率分专业分析学院专业名称毕业生数就业人数就业率人文学院经贸管理学院外国语学院数学与信息工程学院物理与电子工程学院汉语言文学 % 汉语言文学 ( 师范 ) % 汉语言文学 ( 专升本 ) % 小计 % 工商管理 % 国际经济与贸易 % 国际经济与贸易 ( 中美合作 ) % 工商管理 ( 旅游管理方向 ) % 工商管理 ( 专升本 ) % 市场营销 % 财务管理 % 财务管理 ( 财务信息方向 ) % 财务管理 ( 中美合作 ) % 小计 % 英语 % 英语 ( 师范 ) % 小计 % 数学与应用数学 ( 师范 ) % 计算机科学与技术 % 计算机科学与技术 ( 师范 ) % 计算机科学与技术 ( 中美合作 ) % 计算机科学与技术 ( 专升本 ) % 信息管理与信息系统 % 小计 % 物理学 ( 师范 ) % 材料物理 %

14 生命科学学院医药化工学院体育科学学院艺术学院教师教育学院机械工程学院建筑工程学院医学院材料科学与工程 % 电气工程及其自动化 % 电子信息工程 % 小计 % 科学教育 ( 师范 ) % 生物科学 % 生物科学 ( 师范 ) % 环境工程 % 生物工程 % 生物工程 ( 专升本 ) % 小计 % 化学 ( 师范 ) % 材料化学 % 高分子材料与工程 % 化学工程与工艺 % 制药工程 % 小计 % 体育教育 ( 师范 ) % 小计 % 音乐学 ( 师范 ) % 美术学 ( 师范 ) % 艺术设计 % 小计 % 学前教育 ( 师范 ) % 小学教育 ( 师范 ) % 小计 % 机械设计制造及其自动化 % 材料成型及控制工程 % 小计 % 土木工程 % 给水排水工程 % 小计 % 临床医学 % 医学检验 % 护理学 % 临床医学 % 小计 %

15 思想政治理论课教学与研究部思想政治教育 ( 师范 ) % 历史学 ( 师范 ) % 小计 % 总计 % ( 三 ) 报考事业单位公务员情况一直以来毕业生报考公务员和事业单位的竞争都是非常激烈的, 但我校毕业生到事业单位工作的人数也比较多 2015 届毕业生实际到机关事业单位工作人数 1110 名 ( 其中机关 35 人, 事业单位 1075 人 ) 占总就业人数的 30.95%( 其中师范类毕业生 741 人, 占实际到机关事业单位工作人数的 66.76%)( 见表 12), 与 2014 年相比下降了 6.58% 对历届毕业生开展的就业意向调查显示, 公务员事业单位依然稳居毕业生理想职业首位我校报考公务员事业单位人数虽然较多, 但现实中受录取人数有限和来自研究生重点大学和其他高校相同专业应 ( 往 ) 届毕业生的激烈竞争等多种条件限制, 就业压力很大表 12 台州学院 2015 届毕业生报考机关事业情况分析年度机关事业机关事业就业数占总就业的比例 2015 年 % 2014 年 % ( 四 ) 升学出国情况分析

16 1 升学情况近三届我校本科生考研持续升温, 录取人数稳中有升, 届本科生考取研究生的录取人数分别是 77 人 82 人 90 人 2 出国( 境 ) 情况年出国 ( 境 ) 人数分别为 1 人 7 人 10 人, 虽然人数有所增加, 但仍然比较少 ( 五 ) 区域流向情况选择在浙江省内就业的毕业生人数达到 3154 人, 其中浙江省内毕业生有 2841 人, 占浙江省内总就业数的 90.08%, 省外毕业生有 313 人, 占浙江省内总就业数的 9.92% 选择在台州市就业的毕业生数为 876 人, 其中台州籍毕业生有 434 人, 占台州市总就业数的 49.54%, 台州外毕业生选择在台州就业 442 人, 占台州市总就业数的 50.46% 总体而言, 毕业生就业区域流向更加合理, 但不平衡现象依然存在 ( 六 ) 未就业情况分析截止 2015 年 11 月 30 日, 学校未就业毕业生为 172 人, 其中待就业 168 人, 占本科毕业生数 ( 计 3759 人 ) 的 4.47%, 不就业拟升学 2 人其他暂不就业 2 人, 分别占本科毕业生数 0.05% 按专业分类进行分析,10 人以上未就业专业共有 5 个 ( 英语

17 汉语言文学财务管理小学教育 ) 人数达 51 人, 占未就业人数的 29.66%,5 人以上未就业专业有 10 个人数共计 63 人, 占未就业人数的 36.63% 按师范类别进行分析, 师范类未就业人数为 68 人, 占本科毕业生数 ( 计 3759 人 ) 的 1.81%, 占师范类毕业生数 ( 计 1182 人 ) 的 5.75%, 非师范类未就业人数为 104 人, 占毕业生数的 2.77%, 占非师范类毕业生数 ( 计 2577 人 ) 的 4.04% 按毕业生的生源地进行分析, 浙江省内 120 人, 占浙江省内毕业生数 ( 计 3088 人 ) 的 3.89%, 其中台州内 21 人, 占台州籍毕业生人数 ( 计 516 人 ) 的 4.07% 浙江省外 52 人, 占浙江省外毕业生数 ( 计 671 人 ) 的 7.75% 毕业生个人无就业意愿主要有以下几点 : 一是小部分毕业生想继续考研深造, 目前暂时不就业二是想找个专业对口的, 不想跨专业就业, 这类学生以理工科类为多三是部分毕业生有创业意愿, 正在收集积累创业资源四是家庭经济较好的毕业生当前并不急于就业, 在等待相应的机会五是由于未进事业单位想明年继续考取, 学生以非师范类专业为多 ( 七 ) 用人单位满意度分析学校重视并坚持对用人单位的满意度调查, 利用举办大型招聘会的机会, 向用人单位发放台州学院毕业生就业情况调查表 400 份, 回收 348 份, 回收率达到 87% 调查分专业技能沟通执行以及

18 团队合作等几方面对毕业生进行综合评价调查显示 2015 年用人单位对我校毕业生表示满意和基本满意的占 90.51%; 有一定欠缺和差距很大的占 3.02% 说明用人单位对我校的毕业生总体上是满意的

19 四推进 2015 届毕业生就业工作的主要做法学校历来高度重视毕业生就业工作, 把就业工作作为一把手工程, 在校领导的高度重视和正确领导下, 在全校各部门各二级学院的大力支持和参与下, 努力提高服务水平, 积极开拓就业市场, 提升就业质量, 实现毕业生充分就业 ( 一 ) 加强就业师资队伍建设就业指导教师的队伍建设是提高就业质量的根本, 为此学校每年派出二级学院分管就业工作的书记辅导员参加由省就业指导中心与 ( 北森 ) 生涯公司联合组织的职业生涯规划和就业规划等培训, 不断提高他们的政策水平职业素养和业务能力, 另外还组织他们参加并观摩省职业规划大赛, 现场体验比赛规程打铁还需自身硬, 只有过硬的就业指导教师队伍, 才能开展各类就业指导咨询活动, 才能打造出个性服务体系, 才能为不同的学生提供分类指导服务 ( 二 ) 完善就业指导体系根据将大学生就业指导课程作为必修课或必选课纳入教学计划及教育部办公厅关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求文件精神, 我校制定了大学生职业发展与就业指导实施方案, 方案征求了各学院与相关部门的意见为适应新形势下大学生就业创业的新情况, 新问题, 学校今年与浙江工商大学联合编辑了大学生职业发展规划与就业创业指导教材, 并将此新教材作为各专业学生的必修

20 课, 纳入学校人才培养计划在全校公共选修课里开设名家创业成功案例解读求职面试攻略活学活用劳动法服务的艺术等课程, 在全校举行董事长的创业之路国家公务员考试职场中的人际关系等系列讲座各学院每年开展 60 多场各类专业性较强的创业就业指导讲座学校还通过举办职业生涯规划大赛创业规划大赛企业模拟招聘大赛推荐书设计大赛等各类大赛, 来提高大学生的就业和择业能力 ( 三 ) 构建服务平台学校通过与人才市场劳动力市场就业信息发布会电话网络函件等多种途径搜集用工信息, 发布毕业生资源情况, 联系用人单位, 推荐毕业生就业学校通过编印 2015 届毕业生就业岗位需求信息, 为毕业生提供了多个就业岗位信息 ; 学校通过浙江省大学生网上就业市场平台发布最新的就业岗位需求信息 ; 学校还对原台州学院毕业生就业信息网平台进行了升级改造, 方便学生查询浏览各类就业相关信息这些平台的构建, 确保了广大毕业生能及时准确地获取丰富的就业信息, 拓宽了毕业生的择业就业面 ( 四 ) 建立并巩固就业基地学校积极开拓毕业生就业市场, 以各专业实习基地为依托, 和实习单位发展友好合作关系, 努力促成和建立起实习就业一条龙的相对稳定的就业基地, 如远洲集团伟星集团中企动力台州分公司

21 杰克控股集团临海市医化工业园区等 ; 二是对长期从我校挑选毕业生的用人单位, 在向他们推荐比较优秀的毕业生的同时, 积极建立良好的互动合作关系 ; 三是利用电话信函及建立用人单位人力资源部 QQ 群, 与用人单位保持和建立信息网络, 努力扩大就业信息量, 由此建立了一批相对稳定不断发展的就业基地, 给毕业生提供了更多的就业选择机会学校还积极与用人单位联系, 了解用人单位的选才标准市场需求, 听取用人单位对学校人才培养方面的建议, 从而使招生计划规模与专业结构与社会需求相适应 ( 五 ) 举办校园招聘会我校充分发挥学校主体作用, 撮合用人单位与毕业生直接见面, 认真组织毕业生参加各种类型的供需见面会, 为毕业生就业铺路架桥成功举办台州学院 2015 届毕业生大型招聘会,650 多家用人单位参加了招聘组织师范类专业部分优秀毕业生赴金华参加在浙江师范大学举行的全省师范类及免费师范生专场双选会, 组织部分学生到杭州师范大学参加浙江省普通高校寒门学子专场招聘会各学院根据自身实际, 举办各类小型专场招聘会 73 次据不完全统计, 今年我校有近三分之一的毕业生是通过洽谈会实现初次就业的 ( 六 ) 积极扶持自主创业工作为鼓励和扶持大学生自主创业, 为学生搭建良好的就业平台, 学校建成台州学院大学生创业创新园, 由大学生创业创新园管理服务

22 中心进行考核和管理, 园区现有工作室 12 间创业创新园的建成, 有助于解决毕业生就业难创业难的问题, 鼓励和扶持大学生自主创业, 并为学生搭建良好的创业平台, 培养学生的创业创新能力, 促进我校大学生创业创新实践活动的顺利开展 ( 七 ) 全员促就业学校通过多途径分阶段地为毕业生提供就业指引和帮助, 在大一时, 从学习大学生职业发展规划与就业创业指导课程开始逐渐培训学生职业规划与就业创业意识, 平时还要求非毕业班学生关注就业信息, 积极参加学校组织的各类招聘会, 有机会更要在实践中锻炼工作能力, 不断转变就业思维, 从而提高自身的就业竞争力除学校公布的招聘信息外, 各二级学院也积极搭建就业平台, 为学生与企业之间架起桥梁搭起平台, 通过组织专场招聘会, 邀请企业的人力资源部经理等方式有针对性地指导学生就业在就业季时, 各二学院还积极发动发动全院教师, 为学生的就业提供各种渠道与信息, 在就业观念转变就业方式改进就业渠道推荐等方面给予帮助这其中学院分管就业领导班主任辅导员起到很重要的作用

23 五问题与发展方向 ( 一 ) 问题与建议 1 就业质量还需进一步提高虽然我校毕业生就业质量就业层次较往年有一定程序提高, 但是考研进机关事业单位国有企业的人数占总毕业生数的比例依然不高, 除招聘条件限制和各类竞争环境等不利因素外, 学校还需进一步提高毕业生的就业竞争力 2 专业还需进一步调整整合虽然我校师范类毕业生签约率统计略高于上年度, 但随着新课改的实施以及中小学对师资的需求量的逐年减少等不利因素的出现, 我们需要对就业竞争中相互重叠的师范类专业进行调整和整合, 避免毕业生因专业重叠而造成的就业竞争 3 创新能力有待进一步提高学校修订的人才培养方案加强了对学生实践教学和创新能力培养为不断满足地方经济社会发展对高素质应用技术人才的需求, 学校还需进一步挖掘大学生的创新潜能, 进一步提高毕业生的创新能力 4 创业方面还需进一步培养学校虽然加大了对大学生创业指导力度, 开设了创业指导课程, 开展了创业讲座创业比赛等形式多样的指导活动, 但毕业生仍然存在盲目创业等的现象, 所以学校还需进一步建设好学校大学生创业创新园, 加大创业园的指导力度, 避免学生走弯路

24 ( 二 ) 毕业生就业工作思路 1 做好就业指导工作开设就业指导课, 做好学生的就业指导咨询与服务工作, 加强求职指导, 引导毕业生职业正确定位开展形式多样, 内容丰富的指导活动, 并通过举行就业指导工作论坛等形式, 进一步浓郁学校就业指导工作氛围特别对家庭经济困难和就业困难的学生进行重点指导, 由就业指导工作专家团队成员做个性化的一对一的指导, 组织双困生参加专场招聘会 2 做好就业信息反馈工作充分发挥毕业生就业信息的反馈功能, 不断完善专业预警退出和调整机制根据地方经济特点和市场需求, 改进人才培养模式, 全面提升毕业生就业竞争力, 结合毕业生就业情况, 科学调整各专业结构, 合理制订下年度招生计划 3 对毕业生进行跟踪服务为了便于做好毕业生跟踪调查和信息收集整理工作, 收集每名学生的家庭联系电话本人联系电话本人 QQ 号码本人家庭地址及邮编本人电子邮件地址等相关信息, 为后期的毕业生跟踪工作做好准备 4 做好就业市场建设积极收集就业信息, 大力拓宽就业渠道以电话上门走访等方式继续加强与用人单位的联系, 积极拓展就业信息空间, 广泛收集就

25 业需求信息, 办好各类大小型招聘会 5 建设好就业指导校园服务工作站按照浙江省高校毕业生就业指导服务校园工作站建设标准, 建设好工作站, 并做好辖区内相关高校的就业指导服务工作

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生