汉英 最高级 表达分析摘要每一种语言都有最高级句, 汉语是世界上最难学的语言之一, 而英语是世界上使用人数最多的语言, 本文对汉语与英语的最高级句进行了对比分析, 主要分析了汉语与英语最高级句的意义 类别 用法, 发现汉语与英语最高级句有很多相同的地方, 也有很多不同的地方, 希望对外国学生学习汉语
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1 苏北大学 本科生毕业设计论文 论文题目 : 汉英最高级表达分析 姓学学学 名号院系 鲍亚瑟 文学院中文系 指导教师 毕业时间 曹霞 2013 年 8 月 苏北大学教务处 2013 年 7 月 64
2 汉英 最高级 表达分析摘要每一种语言都有最高级句, 汉语是世界上最难学的语言之一, 而英语是世界上使用人数最多的语言, 本文对汉语与英语的最高级句进行了对比分析, 主要分析了汉语与英语最高级句的意义 类别 用法, 发现汉语与英语最高级句有很多相同的地方, 也有很多不同的地方, 希望对外国学生学习汉语最高级句提供一些帮助 关键词 : 汉英 最高级 句 ; 表达分析 65
3 目录 目录... 摘要... i iii 第一章第二章第三章第四章 绪论 研究目的 研究现状 研究方法... 汉语最高级句的类型与特性 汉语最高级的类型 汉语最高级的特性... 英语最高级的类型与特性 英语最高级的类型 英语最高级的特征
4 第五章 汉语最高级局的相同与不同 汉英最高级句的相同点 汉英最高级句的不相同点... 结论 参考文 14 献 致 谢... 67
5 第一章 绪论 1.1 研究目的 每一种语言中都有表示比较的句式, 而每一种语言里比较的方式都会有所不同 汉语和英语里用来表示比较的方式, 从大的方面来看, 可以分为两大类 : 一类是比较事物性状的异同 ; 一类是比较性质或程度的差别 高低, 每一大类中又含一些不同的比较格式 凡是用作比较的句子都称作比较句, 最高级 句也是比较句中的一种 本文将重点研究汉英 最高级 句的相同点和不同点, 希望对学习汉语的印尼学生, 尤其苏北大学中文系的学生提供一定的帮助 1.2 研究现状 吴芍凡 (2004) 的 形容词最高级用法 ABC 这篇文章写了有些汉语最高级形容词的特性 用法及给了具体最高级的例子, 所以更容易进行分析 但这篇文章没有写汉语最高级的意义 姜琰琰 (2010) 的 细述形容词最高级 这篇文章只写了形容词的结构, 提出英语形容词最高级 -est 用单音节与 most 在双音节的特性 但是没有写最高级的意义, 也没写更具体最高级的特性 王友良 (2012) 的 英语最高级形容词的强语势表达探讨 这篇文章提出写了前置强语努表达形式, 形容词最高级用来加强语气 最,est, most 可以作很 非常 十分 (very,so) 的时候 但是没有写更具体的结构 特性 68
6 HeldinManurung 2010 的 Learner s English Grammar 这篇文章写了 最高级的意义, 用法, 及特性 但这篇文章句子的例子非常有限 1.3 研究方法 本文主要采用下列方法进行了研究 : 1. 文献检索法 ; 2. 对比分析法 首先在网络和图书馆查找关汉语和英语最高级形式的各种资料, 把最高级形式的资料进行考查分类, 然后比较汉语和英语最高级形式的异同, 最后得出结论 69
7 第二章汉语 最高级 句的类型与特性 最高级 句是有 最 字介词短语作状语的句子 最 是表示 程度的副词, 意思是 极端, 超过同类型事物 最高级句 最 字 主要有以下几种类型与特性 2.1 汉语最高级的类型 主语 + 最 + 形容词此类最字句是指表示三者三者以上的人或物进行比较时 这是一个最简单的形式的句子 最高级句 最 字主要有以下几个例子 例如 :1. 我最快 2. 她最慢 主语 + 最 + 形容词 + 补语在上述结构中, 它是一个简单的最高级形式的句子 它是一个简单的最高级形式的句子, 只有一个主语然后形容词与补语 最高级句 最 字主要有以下几种例子 : 例如 :1. 他最喜欢看电影 2. 他最快到宿舍 主语 + 最 + 形容词 + 组词 ( 的 ) 在上述结构中, 最高级的句子, 形容词后面加上 的 字 其功能是强调形容词与主语以前或后面有额外的副词 最高级句 最 字主要有以下几个例子 : 例如 :1. 我是我们班里个子最高的 70
8 2. 三个人中我的动作是最优雅的 主语 + 最 + 动词最高级可以用动词, 表示心理状态的 最高级句 最 字主要有以下几个例子 例如 :1. 保罗最爱跑步 2. 他最喜欢看电影 2.2 汉语最高级的特性 最高级的代表 最 字 在汉语 最 表示程度的副词, 意思是 极端, 超过同类事物, 常用于比较 最可以用在形容词, 能愿动词, 表示心理状态动词的前面 最高级句 最 字主要有以下几种类特性 : 最 在句中作状语最高级的特性, 作为状语, 旨在提供有关形容词与动词 最高级句 最 字主要有以下几个例子 例如 :1. 加班有 9 个学生, 乙班有 6 个, 丙班有 12 个, 丙班的学生最多 2. 这三个年轻人中, 小王最爱学习, 最有钻劲儿 所 比较 的事物有时并不出现使用最高级于否不出现的, 用来比较的东西, 是不可见的, 但它是拥有特点 最高级句 最 字主要有以下几个例子 例如 :1. 玛丽最怕冷 ( 与玛丽相关的人相比 ) 2. 中国的乐山大佛是世界上最大的佛像 ( 与世界各地的佛像相比 ) 最表示在性质, 状态, 时间, 数量等方面的极点最高级也表示在性质, 状态, 时间, 数量等方面的极点, 常用于估计或提出某种限制 最高级句 最 字主要有以下几个例子 71
9 例如 :1. 我们将尽最大努力完成好这项任务 2. 从北京到上海最快也要一个小时 3. 你最晚在下午下班以前给我答复 4. 每位代表的发言时间最多不能超过十分钟 最 用代名词的所有格表示比较范围代名词是指一个名词, 为个人或事物或事物, 表示比较范围 最高级句 最 字主要有以下几个例子 : 例如 :1. 你永远是我最喜欢的明星 2. 此刻这只小狗是我最可爱的狗 72
10 第三章 英语最高级句的类型与特性 形式的最高级, 该值指示的东西的大部分或至少一个形容词, 副词 最高级表示三者或三者以上的人或物进行比较时 最高级后缀 -est 标记或前面的单词 most 或 least 并非所有的形容词和副词的最高级形式 最高级句 最 字主要有以下几种类型与特性 : 3.1 英语最高级的类型 主语 + the + 形容词 + est + 补语英语由一个音节形容词后缀必须加上 -est 通常发生双辅音字母字尖上尖图案的字母 : 辅音发声的辅音 以下几个例子 例如 :1.I m the tallest among my friends. 2.He is the richestman in this country 主语 + the + most + 形容词 + 补语如果形容词有两个音节组成的, 形容词的之前应该加上 the most. 但, 如果来自过去分词形容词,the most 最常用的形容词在前面的 以下几个例子 例如 :1.She is looking for the most difficult puzzle. 2.They are the most tired worker I ve ever seen 主语 + 动词 + most,-est + 形容词汉英最高级可以加上动词放在 最 或 most,-est 的前面, 解释事情采取行动的状态 以下例子 例如 :He will work the fastest. 73
11 3.1.4 主语 + 动词 + the most + 副词在汉语 最 字是一种副词, 而在英语 most,est 不是副词, 但就是比较字 英语最高级可以加上副词, 必须放在形容词的后面 以下几个例子 例如 :1.She walked 2.Mary sings group. the most slowly. the most happily of all the girls in the 从这个句子我们可以看 most 能加上副词,most 的后面加上 slowly/happily, 那个就是一种副词 3.2 英语最高级的特征 形容词最高级表示极端或最高程度的质量 我们使用最高级形容词来形容极端质量的一组事物中的一件事 此外, 还有性状拥有最高级, 下面提出的一些特性和最高级的例子程度 形容词最高级前通常要加定冠词 the 形容词最高级前通常要加定冠词 the, 而以下几种情况一般不需要加定冠词 the 形容词最高级在句中作表语而比较范围又不明确时, 最高级前不用 the 形容词最高级前有序数词 物主代词 指示代词或名词所有格等限定词修饰时, 最高级前不用 the 例如 :1.This is the simplest recipe to make a rainbow cake.( 用 the) 2.It is the most expensive restaurant I've ever been to ( 用 the) 3.They are happiest on Saturdays.( 不用 the) 74
12 4.The Yellow River is the second longest river in China.( 不用 the) 形容词最高级单音节, 在后面用的形容词加用 -est 英语最高级单音节词和少数双音节词, 加词尾 -est 来构成最高级 一般情况下直接加 -est. 例如 : short-shortest Soon-soonest 以辅音字母 y 结尾的 Y 改为 I 加 est 例如 : easy- easiest Busy- busiest 重读闭音节结尾的双写结尾辅音字母加 -est 例如 : fat-fattest Hot-hottest 形容词最高级双音节, 前边形容词加用 most 二音节及以上的词只能在词前加 most 构成最高级 在汉语中 Most 的意思就是 最 如果用-y 结尾的双音节形容词, 更改 Y 为 i 和附加 - est 例如 : Max's house in the mountains is the most peaceful in the world. Of all the taxi drivers, Jack is the most careful. 双音节形容词期末用 -y 例如 : happy-happiest 75
13 Busy-busiest Angry-angriest 英语形容词有些不能加上 (most,-est) 绝对的术语表示的事情有或没有的属性或概念 相同的是相同的, 独特之处是独特的 - 有事不能是 very 相同或 extremely 独特的 在这样的条款来形容绝对是不合逻辑的 表示 绝对 的条件不应该被使用在比较 例如 : marvelous, Extreme Perfect Fantastic Awesome 76
14 第四章汉英最高级句的相同点与不同点 4.1 汉英最高级句的相同点 汉英最高级对象相同, 相比的对象是人物或者东西描述形容词 例如 :1. 在所有的男孩, 他最早来到 0f all the boys he came (the) earliest. 2. 他是最高的男孩在他的班上 He is the tallest boy in his class 汉英 最高级 字句已有相同的意义 例如 : 他是最漂亮 She is the most beautiful 汉语的 最 字句和英语的 most 字句已有相同的形式, 那个 最 字句就是放在主语的后面 例如 : 我会告诉你最简单的方法来解决这个问题 I will tell you the easiest way to solve the problem. 从这两个句子我们可以看在汉语和英语的句子, 那个 最 字句放在主语的后面 汉英 最 (most,-est) 字句中时用物主代词名词的所有格表示比较范围例如 : 你永远是我最喜欢的明星 You are always my fondest star. 从这两个句子我们可以看在汉语和英语的句子, 使用代词名明星 77
15 4.2 汉英最高级句的不同点 汉英最高级的位置汉语的 最 字句和英语的 最 字句有不同的形式 最 字常常放在句尾, 放在副词的后面, 而是在英语常常放在开头的句子, 放在主语的后面 例如 :1. 他是我们班里最好的学生 She is the best student in our class 2. 这个女孩子是三个中最漂亮的 The girl is the most beautiful of the three 从这个句子我们也可以看在汉语 我们班里 是处所副词 最 字放在副词的后面, 而英语放在主语的后面 汉语的 最 字句的前面不能加上助词, 但在英语必须加上助词 the 例如 :Lin xinru is the most popular actress 林心如是最受欢的女演员 从这两个句子我们可以看 most 字加上 the, 而在汉语最字没有用助词 一般在汉语最高级句中时形容词只有用 最 字前形容词, 但在英语最高级句中时形容词用 est 在后边或者 most 在前边例如 : 1. 长沙是最美丽的城市 Chang sha is the most beatiful city 2. 他是我们班里最小的男孩子 He is the youngest boy in our class 一般在汉语都形容词能加上 最 字, 但在英语有些形容词不能加 上 most,-est 78
16 在汉语都是形容词能加上 最 字, 但是在英语有些形容词不能加 上 例如 :awesome,fantastic,perfect 汉语 最 字句中能加上动词, 而英语 最 字句很少用动词 因为在英语中只能比较形容词和名词 例如 :1. 我最喜欢看电影 2. 我最恨你 从这句子我们可以看 喜欢, 很 是一个动词, 表示心理状态 在汉语 最 字是一种副词, 可是它也就是最高级, 而在英语 most, -est 不是一种副词, 它就是比较字 ( 最高级 ) 79
17 第五章结语 最高级句式是人们的认识方式在语言中的体现, 是人类自然语言的共有现象 英语和汉语中存在大量的最高级句, 但两者在人类语言共性的基础上有程度不同的差异 通过这个研究本人希望可以帮助更多外国留学生分清汉英 最 字句的用法 从这个研究有汉英最字句教学建议 1. 学生必须可以区分每个句子结构的类型 比如说 : 他是最最喜欢看电影 必须说 他最喜欢看电影 2. 学生应该注意汉英 最 字句的用法 3. 汉语与英语多做对比分析, 弄清楚最字句的真正意义和用法 80
18 参考文献 [1] 林红娟. 小议形容词的最高级 [J]. 中学英语园地 ( 八 九年级适用 ).2011 [2] 齐光先. 现代俄语形容词最高级的语义和用法 [J]. 中国俄语教学 [3] 陈德沛. 英语最高级意义的特殊表达法浅见 [J]. 河北师范大学学报 ( 哲学社会科学版 ). 2004(05) [4] 李亚男. 略论现代汉语形容词比较级最高级意义表达式 [J]. 山东教育学院学报.2000 年弟 2 期 [5] 陈青松. 英语的属性排序构式 序数 + 形容词最高级 [J]. 英语研究. 2011(03) [6] 李成军. 英汉典型比较句句法特征探 [J]. 湘潭师范学院学报,2003 年. [7] 王克昆 ; 马树元. 英语最高级的特殊表达法 [J]. 鞍山师范学院学报 [8] 王友良. 英语最高级形容词的强语势表达探讨 [J]. 浙江大学.2012 [9] Suparto, ST., BA Tata Bahasa Mandarin ItuMudah. Jakarta. PuspaBahasa [10] Nasution, AK AnalisisKesalahanKalimatPerbandinganDalamBahasa Mandarin, Medan: [11] Yongxin, Zhao Intisari Tata Bahasa Mandarin. Bandung: RekayasaSains 81
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苏 北大学 本科生毕业设计 ( 论文 ) 论文题目 : 汉语约数词 来 和 多 的使用分析 学学专学 院系业号 文学院中文系中文专业 080710012 学生姓名 指导教师姓名 伊拉 陈舒舒 2012 年 7 月日 汉语约数词 多 和 来 的使用分析 摘要 本论文结合语法理论和语义理论, 对汉语约数词 多 和 来 的意义和 用法进行了分析, 并比较两者的异同, 在此基础上为印尼学生学习这两个约 数词提高了一些学习建议
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新初三英语 讲师 : 杨仕森丨三好网认证讲师教师帮俱乐部会员 本系列课程共 14 课时,10 课时复习课,4 课时预习课 课程目录 复习 : ( 一 ) 中考词法 : ( 二 ) 情态动词和非谓语 ( 三 ) 主谓一致和倒装句 ( 四 ) 非谓语 ( 五 ) 状语从句 学习 : ( 一 ) 现在完成时态 ; ( 二 ) 宾语从句 ; ( 三 ) 定语从句 ; ( 四 ) 时态下的被动语态 记笔记,
第十一届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛
第 十 四 届 21 世 纪 新 东 方 杯 全 国 中 小 学 生 英 语 演 讲 比 赛 天 津 赛 区 小 学 低 年 级 组 半 决 赛 通 知 中 国 日 报 社 21 世 纪 杯 全 国 英 语 演 讲 比 赛 创 办 于 1996 年, 是 每 年 在 英 国 伦 敦 举 办 的 国 际 公 众 英 语 演 讲 比 赛 (INTERNATIONAL PUBLIC SPEAKING COMPETITION)
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent
2010 年 8 月 27 日 出 刊 精 緻 教 育 宜 蘭 縣 公 辦 民 營 人 國 民 中 小 學 財 團 法 人 人 適 性 教 育 基 金 會 承 辦 地 址 : 宜 蘭 縣 26141 頭 城 鎮 雅 路 150 號 (03)977-3396 http://www.jwps.ilc.edu.tw 健 康 VS. 學 習 各 位 合 夥 人 其 實 都 知 道, 我 是 個 胖 子, 而
一. 时态 : 新概念英语第一册语法精粹 一般现在时, 现在进行时, 一般过去时, 现在完成时, 一般将来时, 过去进行时, 过去 完成时, 过去将来时 1. 一般现在时 表示一般性, 经常性的动作或一般性事实 含有 be 动词的句子 He is a teacher.
一. 时态 : 新概念英语第一册语法精粹 一般现在时, 现在进行时, 一般过去时, 现在完成时, 一般将来时, 过去进行时, 过去 完成时, 过去将来时 1. 一般现在时 表示一般性, 经常性的动作或一般性事实 含有 be 动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. 变疑问句将 be 动词移到句首
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 12 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 13 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 考 試 科 目 與 命 題 依 據 15 貳 考 試 題 型 15 參 考 試 時
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0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀
十二年國民基本教育
0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 13 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 14 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 16 貳 各 科 考 試 內 容 18 参 各
LOVE IS OVER LOVE LOVE LOVE LOVE IS EVERYTHING LOVE LOVE LOVE LOVER'S QUEEN LYDIA MAYBE TOMORROW MEN'S TALK MY DEAR MY FRIEND MY OH MY MY SUMMER DREAM
曲名 1234 20.30.40 5678 GOING 929 9907 A BTTER DAY ANDY BABY I'M YOUR MAN BACK HOME BAD BOY BEAUTIFUL GIRL BABY BABY BACK HOME BEAUTIFUL DAY BECAUSE OF YOU BETTER MAN CAN'T STOP LOVING YOU CALL ME CAN YOU
一. 名词 I. 名词的种类 : 专有名词普通名词 国名, 地可数名词 不可数名词 名人名, 团体机构个体名词 集体名词 抽象名词 物质名词 名称 II. 名词的数 : 1. 规则名词的复数形式 : 名词的复数形式, 一般在单数形式后面加 -s 或 -es 现将构成方法与读音规则列表如下: 规则例词
更多英语口语资料, 请加口语资料 QQ 群 :428603002 英语语法图解 目录 一. 名词... 2 二. 冠词... 5 三. 代词 :... 8 四. 形容词和副词... 11 五. 介词... 15 六. 动词... 17 七. 情态动词... 20 八. 非谓语动词... 22 九. 定语从句... 25 十. 名词性从句... 27 十一. 状语从句... 28 十二. 倒装句...
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2018 年 12 月 1 日 ( 周六 ) (With) the society developing rapidly and people s living standard improving remarkably, what an increasing number of teenagers are pursuing is a new trend that they consider going
作者简介 韩 峰 １９７２ 年出生 中共党员 山东省青州市王府街道五里小学教师 教 导主任 潍坊市教学能手 青州市特级教师 青州市创新型教师 青州市优秀教师 多年从事小学数学教学及研究工作 组织并实施了中央教科所十五重点规划课题 教学媒体协调教学与小学生运用数学知识解决实际问题能力 的实验研究 并于 ２００６ 年 ９ 月被中央教科所鉴定结题 现在正进行山东省十一五规划课题 小学数 学教学中学生良好学习习惯培养策略
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第1讲
第 7 讲冠词和数词 ( 一 ) (1) 以元音字母 u 开头的词 : 1 发元音音素 [Λ] 时 an umbrella 一把伞 an unhappy family 一个丌幸的家庭 an unusual child 一个不众丌同的孩子 2 发半元音 [j] 时 正确使用 a 和 an a 用在以辅音, 包括半元音 [j] [w] 开头的词前面 an 用在以元音开头的词前面 a useful dictionary
第三讲非谓语动词之动词不定式 1. to arrive 解析 :to arrive 作 one 的定语 2. to love and to be loved 3. to be working 解析 :pretend to be doing sth. 假装正在做某事 4.to finish 解析 :i
第一讲句子成分简析 答案与解析 I.1. People s living standards are going up steadily. 定语定语主语谓语状语 2.The nursery takes good care of our children. 主语谓语定语宾语 3.I have a lot of work to do. 主语谓语定语宾语后置定语 II.1. achievement 解析
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第 8 讲形容词和副词 ( 一 ) (1) 这一讲我们先来谈谈形容词 形容词主要用于描绘人或事物的特征, 在句中多用作定语, 修饰名词或代词, 或用作表语 几个形容词修饰一个名词时的语序当同时用几个形容词来修饰一个名词时, 一般可按以下顺序 : 居前 : 限定词 ( 冠词 代词 ) 数词中间 : 描绘性形容词 (nice, dirty 等 ) 大小 长短 形状 新旧 年龄 颜色靠后 : 产地 ( 国别
1 准备知识要点: (1) 词汇 flight, because of, direct, pilot, succeed, as long as, exactly, school-leaver, thought, start, at the start of, take care, sir, offi
第二学期第一周 [ 课程内容 ] 单元课题 :Module 1 Travel Unit 1 The plane was late. Unit 2 You re sitting in my seat Unit 3 Language in use 1 / 8 1 准备知识要点: (1) 词汇 flight, because of, direct, pilot, succeed, as long as,
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2016 International Conference on Education, Management and Applied Social Science (EMASS 2016) ISBN: 978-1-60595-400-4 A Study on the Usage of English Non-predicate Verbs Serving as Adverbials Chun-ge
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易 方 达 中 债 3-5 年 期 国 债 指 数 证 券 投 资 基 金 托 管 协 议 基 金 管 理 人 : 易 方 达 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 浙 商 银 行 股 份 有 限 公 司 目 录 一 基 金 托 管 协 议 当 事 人... 1 二 基 金 托 管 协 议 的 依 据 目 的 和 原 则... 3 三 基 金 托 管 人 对 基 金 管 理 人 的
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诺 安 中 证 创 业 成 长 指 数 分 级 证 券 投 资 基 金 托 管 协 议 基 金 管 理 人 : 诺 安 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 银 行 股 份 有 限 公 司 鉴 于 诺 安 基 金 管 理 有 限 公 司 是 一 家 依 照 中 国 法 律 合 法 成 立 并 有 效 存 续 的 有 限 责 任 公 司, 按 照 相 关 法 律 法 规 的
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2005 1 2005 2 2005 312,507,269.15 3 2005 4 2005 99 2005 2004-6,605,310.43 1,021,528.18-0.0145 0.0010-14,245,850.97 877,258.83-0.0456 0.0010 5 2005 316,344,917.50 862,679,098.35 1.0123 1.0016-1.48% 0.10%
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2009 6 30 1 2 ... 2... 2... 3... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 6... 6... 7... 8... 8... 10... 10... 11... 11... 11... 12... 12... 12... 12... 12... 13... 13... 14... 15... 16... 30... 30... 30... 31...
(deictic), ;, Comrie,, ; 1.2 英语和汉语完成体的可比性, +ed,,,, (1)Atseveno clockyesterday, Johnpromisedtogivemetenpounds. (2)Hereignedfortenyears. (3)Iwilh
2015 1 47 1 ( ) Jan.2015 ForeignLanguageTeachingandResearch (bimonthly ) Vol.47No.1 汉英儿童故事讲述任务中 * 完成体使用的对比研究 梁丹丹 宋宜琪 UniversityofOxford SamuelFORBES :, (5 6 8 10 ) : U,5 6,8,10 5 6 ;,, : [ 中图分类号 ]H319
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图书在版编目 CIP) 数据 高中英语语法一本通 / 金光辉主编.5 版. 上海 : 华东理工大学出版社,2018.6 金英语 ) ISBN978 7 5628 5457 9 Ⅰ.1 高 Ⅱ.1 金 Ⅲ.1 英语语法高中教学参考资料 Ⅳ.1G634.413 中国版本图书馆 CIP 数据核字 2018) 第 089174 号 策划编辑 / 徐知今 责任编辑 / 胡凤苇 装帧设计 / 吴纤尘 出版发行
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English-3 xiangshuo@qq.com tense How many tenses are there in English? 时态 时间 16 型态 现在过去将来过去将来 一般进行完成完成进行 英语中常用时态知多少 一般现在 / 过去 / 将来时 ------3 现在 / 过去 / 将来进行时 ------3 现在 / 过去 / 将来完成时 -----3 现在 / 过去完成进行时 ---2
简明语法大全
简明语法大全 1. 名词 名词可以分为专有名词 (Proper Nouns) 和普通名词 (Common Nouns), 专有名词是某个 ( 些 ) 人, 地方, 机构等专有的名称, 如 Beijing,China 等 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词, 如 :book,sadness 等 普通名词又可分为下面四类 : 1) 个体名词 (Individual Nouns): 表示某类人或东西中的个体,
2013年中文期刊目录
21 世 纪 CAD/CAM 与 制 造 业 信 息 化 IT 时 代 周 刊 WTO 经 济 导 刊 爱 你 安 徽 科 技 安 全 安 全 与 电 磁 兼 容 安 全 与 环 境 学 报 八 小 时 以 外 百 科 知 识 百 年 潮 办 公 自 动 化. 学 术 版 半 导 体 光 电 半 导 体 技 术 半 月 谈 报 刊 精 粹 北 京 大 学 学 报 ( 哲 学 社 会 科 学 版 )
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第４期 阅江学刊 ２０１５ 年 ８ 月 Ｙｕｅｊｉａｎｇ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｊｏｕｒｎａｌ Ｎｏ ４ Ａｕｇ ２０１５ 审美文化研究 江南渔隐与元代吴镇的渔父词画 李杰荣 广东第二师范学院 广州 ５１０３０３ 摘要 渔父的隐士形象源自姜尚 范蠡 严光等典范人物 受其影响最深远的是唐代张志和 张志和首唱 渔父词 又随句赋象 写景夹词 绘写江南渔隐图 张志和使江南渔隐传统在后 世渔父词画中得以继续传承
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考研英语二语法与长难句 王丽 学习目标 什么是强调句? 构建强调句的方法有哪些? 什么是倒装句? 倒装句的分类和使用规则有哪些? 什么是否定句? 包含否定词汇的句子如何理解? 1 强调句 定义 : 一种修辞手法, 突出句中的部分内容 三种构成手段 : 解密强调句 词汇手段 规则 1.1: 在谓语动词前使用助动词 do 表示强调 原形 :I appreciate your help. 强调 : 原形
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让每个学生都享受最好的教育 科目 : 高中英语 授课教师 : 杜卿华 一 代词的种类 : (1) 不定代词 both, either, neither, one, the other, another, little, few, some, any, each, every, no, none (2) 替代词 that(those), one (ones), it (3) 人称代词 (4) 物主代词
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200923 2009 2009 200933 2009 35 ( 200728 ) 200922 15% ( 199338 ) 300 11 20 ( 2 ) 1 2-5 2-3 www.gxjs. com.cn2009525 2009 623 2009 68 1 2 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 12 主题词 : 2007 4 13 400 2 第一章总则 199338
Takeaway School dinners worksheet.doc
School dinners 1 School dinners 校餐 Healthy food for kids Read the text below and do the activity that follows. 阅读下面的短文, 然后完成练习 : In the UK, most children have their midday meal at school, but in many schools,
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第五十期 簡訊 100 15 1002 2115 7570 183 75 1570183 74 10 73 29 72 30 71 60 10015 100 69 2 1005 9 264 250 94.7% 178 19 43 10 14 5 71 70 400 72 3 8 9 317 Jack had been planing all this for a few days. Although
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
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海恩的中文課 hǎi ēn de Zhōngwén kè Lesson 1 1. I, he, she, it, you(male), you(female) 2. us, them you(plural) 3. is/ am 4. and 5. possesive article 6. friend, wife, husband, boyfriend, girlfriend 7. younger
新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫
目 錄 壹 依 據... 3 貳 目 的... 3 參 學 校 背 景 簡 述 與 課 程 發 展 條 件 分 析... 3 一 學 校 基 本 資 料... 3 二 學 校 課 程 發 展 條 件 分 析 (SWOTS)... 4 肆 學 校 教 育 目 標 與 願 景... 5 ㄧ 學 校 願 景... 5 二 學 校 願 景 圖 像... 5 三 學 校 發 展 方 向 與 展 望... 5
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英语语法大全 目录 1 名词...7 1.1 名词复数的规则变化...7 1.2 其它名词复数的规则变化...8 1.3 名词复数的不规则变化...8 1.4 不可数名词量的表示...9 1.5 定语名词的复数...9 1.6 不同国家的人的单复数...10 1.7 名词的格...10 2. 冠词和数词... 11 2.1 不定冠词的用法...11 2.2 定冠词的用法...11 2.3 零冠词的用法...12
2 0 0 3 0917--3624433 5145 0917 3622392 2003 3 4 6 8 10 12 12 18 20 23 23 25 26 34 2 2003 CHANG LING GROUP CO. LTD. CLGCL 0917--3624433 5145 0917 3622392 dsh@changling.com.cn 75 75 721006 http://www.changling.com.cn
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000514 2005 1 000514 2005 2 000514 2005 3 000514 2005 4 000514 2005 5 000514 2005 6 000514 2005 7 000514 2005 8 000514 2005 9 000514 2005 10 000514 2005 11 000514 2005 1 (2003)56 [2003]56 12004122 20040334000
重庆渝开发股份有限公司
000514 2004 1 000514 2004 2 000514 2004 3 000514 2004 4 000514 2004 5 000514 2004 6 000514 2004 7 000514 2004 8 000514 2004 9 000514 2004 10 000514 2004 11 000514 2004 12 000514 2004 13 000514 2004 14
怎样使孩子更加聪明健康（五）.doc
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记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北
记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北 大 学 生 的 文 革 回 忆 录 序 扬 子 浪 洗 涤 我 们 被 污 损 的 灵 魂 读 抢
硕士论文正文
1905 1945...3...4...11...23...41...54...66...73 1945 1949...81...117...127...132...176...184 1905 1945 1905 1910 1920 1922 1941 1945 1920 1944 1915 1939 25 1922 1933 40 1939 30 30 20 1932 30 1944 1945
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不 会 忘 记, 历 史 不 会 忘 记, 当 一 个 古 老 神 州 正 以 崭 新 的 姿 态 昂 首 屹 立 于 世 界 东 方 的 时 候, 当 世 界 把 延 伸 的 广 角 镜 瞄 准 这 片 神 奇 土 地 的 时 候, 中 国 人 民 已 深 深 感 到, 现 在 所 拥 有 的,
共 和 国 十 大 将 军 传 粟 裕 中 国 十 大 将 军 01 粟 裕 前 言 任 何 一 场 伟 大 的 革 命, 无 一 不 是 波 澜 壮 阔, 大 潮 叠 起 伴 随 和 影 响 着 这 些 革 命 的, 是 一 代 又 一 代 伟 大 的 革 命 家 对 于 二 十 世 纪 整 个 中 华 民 族 来 说, 革 命 一 词 总 是 蕴 涵 着 正 义 和 进 步, 圣 洁 和 光 荣
第一章
台南市立大內國民中學母語教學檔案 兒童文學 台灣兒童歌謠 壹 前言 我國的童謠 始於列子之康衢之謠 堯乃微服遊於康衢 兒童曰 立我烝民 莫匪爾極 不識不知 順序之則 後漢書 獻帝初 京師童謠曰 千里草 何青青 十日卜 不得生 前者歌頌帝堯德政 之廣被 後者諷刺董卓之虐政 人民將身受其殃 皆係含有政治作用的 歌謠 今日所說童謠 爾雅曾說 徒歌謂之謠 所謂徒歌即是隨口吟 唱 不加伴奏 也無固定旋律 隨興之所至啍唱
标题
三 风 云 人 物 27 三 风 云 人 物 武 进 人 杰 地 灵, 历 代 名 人 辈 出 千 年 悠 悠, 无 数 志 士 仁 人 名 贤 巨 贾 荟 萃 于 此, 给 这 片 土 地 带 来 了 富 庶 和 文 明, 留 下 了 数 不 尽 的 动 人 故 事, 在 武 进 历 史 的 演 进 中 刻 上 深 深 的 烙 印 1 延 陵 君 子 季 札 春 秋 末 期 的 季 札 被 武 进
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媒 摘 体 自 采 粮 访 该 做 和 不 农 该 组 做 织 的 媒 事 体 情 关 系 处 编 制 的 一 份 该 做 和 不 该 做 的 事 情 清 单 积 简 单 极 地 主 回 动 当 媒 体 打 来 应 电 质 话 询 并 不 确 保 每 次 都 能 传 递 你 的 关 键 信 息 通 过 下 列 问 是 您 题 哪 贵 个 确 保 单 姓? 你 位 的 能? 完 全 明 白 你 在 同
A 单 位 负 责 人 B 会 计 机 构 负 责 人 C 会 计 主 管 人 员 D 会 计 人 员 多 选 题 : 1. 单 位 伪 造 变 造 会 计 凭 证 会 计 账 簿, 编 制 虚 假 财 务 会 计 报 告 的, 县 级 以 上 人 民 政 府 财 政 部 可 以 依 法 行 使 的
(6.13 考 生 原 题 ) 原 始 资 料 请 勿 外 泄, 违 者 必 究! 单 选 题 : 1. 下 列 税 种 中, 不 属 于 行 为 税 的 是 ( ) A 车 船 使 用 牌 照 税 B 耕 地 占 用 税 C 城 市 维 护 建 设 税 D 车 辆 购 置 税 2. 根 据 人 民 币 银 行 结 算 账 户 管 理 办 法 的 规 定, 非 经 营 性 的 存 款 人 违 反 规
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第六篇守势
克 劳 塞 维 慈 战 争 论 纲 要 1/31 第 六 篇 守 势 第 六 篇 守 势 守 势 的 本 质 1 守 势 的 概 念 2 守 势 的 价 值 3 守 势 价 值 的 变 迁 4 守 势 所 附 带 的 一 般 性 质 战 略 守 势 (A) 守 势 会 战 1 战 略 守 势 的 性 质 2 战 略 守 势 的 特 别 手 段 3 守 势 的 抵 抗 种 类 a 要 塞 b 防 御
1152 1221 1195 1217 12 1 5 9 5000 90 2 10 6 1226 1255 1260 5 1301 1273 1275 1281 1956 1303 1358 1333 1352 13 43 3 20 2 6 3 7 10 1349 11 1522 1508 1522 30 1601 1645 1628 9 20 1655 1644 800 1652 3 5 5 7
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第 二 章 鉴 证 业 务 的 定 义 和 目 标 第 五 条 鉴 证 业 务 是 指 注 册 会 计 师 对 鉴 证 对 象 信 息 提 出 结 论, 以 增 强 除 责 任 方 之 外 的 预 期 使 用 者 对 鉴 证 对 象 信 息 信 任 程 度 的 业 务 鉴 证 对 象 信 息 是 按
中 国 注 册 会 计 师 鉴 证 业 务 基 本 准 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 注 册 会 计 师 执 行 鉴 证 业 务, 明 确 鉴 证 业 务 的 目 标 和 要 素, 确 定 中 国 注 册 会 计 师 审 计 准 则 中 国 注 册 会 计 师 审 阅 准 则 中 国 注 册 会 计 师 其 他 鉴 证 业 务 准 则 ( 分 别 简 称 审 计 准 则 审 阅
