汉语约数词 多 和 来 的使用分析 摘要 本论文结合语法理论和语义理论, 对汉语约数词 多 和 来 的意义和 用法进行了分析, 并比较两者的异同, 在此基础上为印尼学生学习这两个约 数词提高了一些学习建议 关键词 : 约数词 ; 多 ; 来 ; 使用分析

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1 苏 北大学 本科生毕业设计 ( 论文 ) 论文题目 : 汉语约数词 来 和 多 的使用分析 学学专学 院系业号 文学院中文系中文专业 学生姓名 指导教师姓名 伊拉 陈舒舒 2012 年 7 月日

2 汉语约数词 多 和 来 的使用分析 摘要 本论文结合语法理论和语义理论, 对汉语约数词 多 和 来 的意义和 用法进行了分析, 并比较两者的异同, 在此基础上为印尼学生学习这两个约 数词提高了一些学习建议 关键词 : 约数词 ; 多 ; 来 ; 使用分析

3 目录 1 绪论 研究目的 研究现状 研究方法 数词的分类 基数词 整数 分数 小数 约数 序数词 汉语约数词 来 和 多 的特点 来 的特点 多 的特点 来 和 多 的相同点和不同点 来 和 多 的相同点 来 和 多 的不同点 结语 参考文 致谢

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5 11 研究目的 第一章 绪论 在汉语中, 数词是用于数量 编号及序列的词语 这些词经常被用在数字的计算上, 说明对象的数额或水平 数词分为基数词和序数词, 基数词又包括整数 分数 小数和约数 约数词是指用来表达不能确定的数字的虚词 约数词的表达方式有很多种, 如 多 几 数 余 把 来 等 本文主要研究其中两个约数词 多 和 来, 因为很多印尼学生在使用过程中很容易把这两个词混淆, 希望通过本文的研究能够帮助印尼学生更好地学习汉语约数词 来 和 多 12 研究现状目前, 对约数词的研究多在用法方面, 还有一些对英语和汉语约数词进行了比较, 但是对两个具体约数词进行比较的研究还很少, 对约数词进行研究的文章有 : 刘永波 约数的英语表达以及在国际贸易合同条款中的运用 (2005) 这篇文章写了英语中的约数表达方式有其独特的特点, 约数在国际贸易合同条款也有其独特的用处, 和约数的运用 蒋跃 英汉约数的比较与翻译 (2007) 这篇文章写了比较和数量的话, 普通话和英语翻译 本文介绍了 来 的使用和看法在汉语和英语

6 张谊生 概数助词 来 和 多 (2001) 这篇文章写了概数助词的用 法 本文介绍了 来 和 多 的分布 本文对 来 和 多 的分布情况加以考察, 比较其分布和搭配的异同 13 研究方法首先在网络和图书馆查找数词的各种资料, 把汉语数词的资料进行考查分类, 然后解释 来 和 多 的句法 语义特征等, 并用例子解释 来 和 多 的相同点和不同点, 从而找出学习数词的方法 第二章 数词的分类 21 基数词 基数词有整数, 分数, 小数和约数 211 整数这类数词用于表达确切的数字和整数 如 : 一, 十, 二十, 五百, 一千, 三万等 212 分数这类数词使用表达分数 写 x 分之 y x 指出分母, y 指出分子 如 :2/3 读三分之二 6/10 读十分之六, 等等

7 213 小数 但是分数前面若有整数则读 Z 又 x 分之 y 小数点前面的整数按正常读, 而后面的小数逐个点读 如 : (1)06 读零点六 (2)314 读三点一四 (3)2345 读二十三点四五 (4)14567 读一百四十五点六七 214 约数 22 序数词 约数词是指用来表达不能确定的数字的虚词 约数词的表达方 式有很多种, 如 多 几 数 余 把 来 等 如 : (5) 这六两多银子 (6) 这个人有五十来岁 序数词表达数字序列 一般的表达形式是 : 第 + 自然数 如 : a 第一 b 第二 如果序数词跟名词一起使用, 则应加入量词 如 : (7) 第四个星期 (8) 第三个月

8 第三章 汉语约数词 来 和 多 的特点 31 来 的特点 来 是现代汉语中最常用的约数词 来 一般放在数词的后面 表示接 近前面数词所表示的数目, 可能略多, 也可能略少, 相差不能太远, 只能用 于整数 311 表示大概的数量 应该注意的是 : 它们一般要放在 十, 百, 千, 万, 亿 等整数词之后, 量词之前 如 : (9) 昨天我们买了二十来本书 (10) 他买了二百来张纸 (11) 今天参加大会有两千来人 312 表示大概的时间 (12) 他就住十来天 313 来 如果用在量词后, 它限制整个数量短语的单位 斤 量 尺 寸 如 : (13) 他卖十来斤肉 314 来 跟单位长度和重量一起用, 数字应该低于 10, 应该有形容词或名 词来辅助数词 如 :

9 (14) 这只西瓜有五斤来重 (15) 从火车站到我家有三里来路 315 数词 + 量词 + 来 + 名尾数是 0, 整十 整百 整千等 如 : (16) 我买五斤来苹果 (17) 他是二十来岁 316 数词 + 来 + 量词 + 名词 如 : (18) 他买三百来斤米 (19) 我给他三百来块钱 32 多 的特点 多 是约数词语又称概数词语 用在数词后, 表示比前面所表示的数目 略多 321 表示大概的数量 应该注意的是 : 它们一般要放在 十, 百, 千, 万, 亿 等整数词之后, 量词之前 如 : (20) 今天我去买了十多本书 322 表示大概的时间 (21) 我已经工作了二十多年了 323 表示比前面的数词所表示的数目略多 (22) 他要求三十多年才能轮到一回

10 324 多 + 动词 后边带数量词 (23) 老师要他多带一个小铺盖卷 (24) 你要多带一件衣裳 325 多 用在数词后 (25) 我学了一年多汉语了 326 动词 + 多 表示动作达到一定次数 (26) 看多了就觉得她漂亮了 (27) 见多了死者家属烂桃一样的眼睛 327 多 可以用在量词为 个 和名词为 小时 钟头 星期 月 之间 (28) 他已经等了你两个多小时了 328 数词 + 量词 + 多 + 名词 (29) 蛇有三米多长 (30) 我妈妈买五斤多肉 (31) 他给三块多钱 329 数词 + 多 + 量词 + 名词 (32) 他是二十多岁 (33) 妹妹有三百多块钱 (34) 他们有四百多人

11 第四章 来 和 多 的对比分析 41 来 和 多 的相同点 411 来 和 多 表示大概的时间的单位 年 月 天 等 (35) 他就住十来 ( 多 ) 天 412 来 和 多 表示大概的数量是 十 百 千 万 等 (36) 我已经工作了二十来 ( 多 ) 年了 413 0, 00, 000, 0000, + 来 ( 多 ) + 类别量词 / 量度单位 + 名 (37) 学校里买了一千来 ( 多 ) 本书 (38) 他们还买十来 ( 多 ) 斤菠萝 414 0, 00, 000, 来 ( 多 ) + 度量单位 + 重 大 长 远 高 远 等积极义量度形容词 (39) 那两座电视塔只有 30 来 ( 多 ) 米高 (40) 那片海城最深处才 20 来 ( 多 ) 米深 415 半 + 度量单位 + 来 ( 多 )+ 重 大 长 宽 高 厚 深 远 等 (41) 半尺来 ( 多 ) 长一根铁丝也就够用了 (42) 送来的都是半斤来 ( 多 ) 重的螃蟹 (43) 其间竖着一块半米来 ( 多 ) 高的断碑 42 来 和 多 的不同点

12 421 来 与 多 对应使用, 分别表示 超过 接近 和 接近或超过 如 : (44) 这个人有五十来 ( 多 ) 岁 422 来 往小说, 多 往打大说 (45) 我学了四年多汉语 (46) 他已经开了十来年的汽车了 423 多 能出现在 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 + 度量单位 + 多 + 名 格式中, 来 一般不行 (47) 现在一顿只能吃一两多 (* 来 ) 米饭 (48) 随身还带了两斤多 (* 来 ) 炒熟的板果 424 多 可以用在容器量词 ( 瓶 桶 杯 碗等 ), 时间量词 ( 秒 分 点 天 周 年等 ), 货币单位 ( 分 毛 角 块 ) 以及用于计量 的 倍 度 等, 但是 来 不能用 (49) 翻修车站只用了一年多 (* 来 ) 时间 425 多 可以出现在 半 + 量词 ( 度量单位 时间量词 容器量词 ) + 多 + ( 名 ), 但是不能行 来 (50) 我差不多已经半年多 (* 来 ) 没看球了 426 多 可以用在数词为大于 10 且末位不是零的整数时, 而 来 不能用于 此类格式 (49) 这么多羽绒才二十五斤多 (* 来 ) 重

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14 第五章 结语 现代汉语数词是外国人学习汉语的难点, 数词的意义 语法 句法分析的相关研究显得很重要 本文依据已有的研究成果 对 来 和 多 从意义和用法上进行了分析比较, 得出他们意义和用法的相同点和不同点并对印尼学生数词 来 和 多 的学习提出一些好的建议 并对印尼学生 多 和 来 的进行了分析, 因此本人对于印尼学生约数词 多 和 来 的学习提出一些好的建议 : 教师在教学过程中要有选择 有重点地组织教学内容要讲清楚 多 和 来 的相同点和不同点, 什么时候只能用 多 和什么时候只能用 来 都应该在教学中强调说明

15 参考文献 [1] 刘永波 约数的英语表达以及在国际贸易合同条款中的运用 约数字句 研究 [J] 宁波大红鹰职业技术学院,2005 年第 3 期 [2] 李宇明 论约数词语 多 和 来 字句研究 [J] 现代中国语研究,1993 年第 1 期 [3] 蒋跃 英汉约数的比较与翻 来 字句研究 [J] 西安交通大学外国语学 院,2007 年第 1 期 [4] 张谊生 概数助词 来 和 多 多 和 来 字句研究 [J] 徐州师范大学学 报, 2001 年第 3 期 [5] Dayan, Charles 2008 Panduan Praktis Mandarin Jakarta : Niaga [6] SwadayaSuparto, ST, BA 2003 Tata Bahasa Mandarin Itu Mudah Jakarta Puspa Bahasa [7] Yongxin, Zhao 2005 Intisari Tata Bahasa Mandarin Bandung: Rekayasa Sains [8] Tan Tiong Hwat 2006 Bahasa Mandarin Untuk Pemula Jakarta : Puspa Swara

16 致谢 感谢我的家人对我的鼓励 妈妈和爸爸, 感谢你们的支持和热情, 还要感谢你们难以置信的女儿 在此特别感谢我的毕业论文陈舒舒老师, 在论文撰写期间, 老师给予了我很大的帮助和指导 孜孜不倦地审阅和改进意见, 使我受益匪浅, 顺利地完成论文 感谢我的苏北大学同学 感谢我的家人和朋友, 在我求学的过程中, 给予我莫大的支持和帮助, 没有你们就没有我今天的收获和成果 谢谢你们

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