第三讲非谓语动词之动词不定式 1. to arrive 解析 :to arrive 作 one 的定语 2. to love and to be loved 3. to be working 解析 :pretend to be doing sth. 假装正在做某事 4.to finish 解析 :i

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润惠羊
7 years ago
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1 第一讲句子成分简析答案与解析 I.1. People s living standards are going up steadily. 定语定语主语谓语状语 2.The nursery takes good care of our children. 主语谓语定语宾语 3.I have a lot of work to do. 主语谓语定语宾语后置定语 II.1. achievement 解析 : 作介词 of 的宾语 2. studies; regularly 解析 : 根据谓语动词的复数形式判断主语为复数 studies. regularly 作 take break 的状语 III. In fact, it is very important to learn English because it is widely used. 第二讲非谓语动词答案与解析 I. 1. owned 解析 : 过去分词作定语, 表示被动的含义, 意为被这对老夫妇拥有的饭店 2. rising 解析 : 解析 : 烟从房子后面冒出, 主语与动作时主动地关系, 现在分词作 see 的宾语补足语 3. waiting 解析 : 根据句意, 一摞信封在等着他, 主语信封与等这个动作构成那个逻辑上的是主谓关系, 故用现在分词 II. 1. understand 改为 understood 解析 :understood 作 make 的宾语补足语, 语义为 : 使他自己被理解, 因此用过去分词表示被动含义 2. wait 改为 waiting 1

2 第三讲非谓语动词之动词不定式 1. to arrive 解析 :to arrive 作 one 的定语 2. to love and to be loved 3. to be working 解析 :pretend to be doing sth. 假装正在做某事 4.to finish 解析 :it 作形式主语, 不定式做真正的主语 5. to tell 解析 : it is +adj.to do sth. 第四讲主谓一致 I. 1. are 解析 : the rest of 修饰名词作主语, 谓语动词与 of 后面的名词保持一致,which 指代的是 materials, 为复数形式, 因此用 are. 2. are 解析 :as well as 就前原则, 主语为 Mary 单数, 因此谓语动词为 is,who 引导了一个定语从句修饰 those, 因此从句中谓语为复数 are 3. is II. 1. are---am 解析 : 根据 not only but alos 就前原则, 谓语为复数 2. are---is 第五讲比较级 1. boy 解析 : 同一范围内的比较 any other+ 名词单数 2. The healthier;the longer 解析 :the+ 比较级,the + 比较级 3. The more;the less 4. warmer and warmer 5. A: Winter in Harbin is four times as cold as that in Beijing. B: Winter in Harbin is three times colder than that in Beijing. C: Winter in Harbin is four times the coldness of that in Beijing. 2

3 第六讲 with 复合结构的用法 I. 1. fixed 解析 : 由短语 fix one s eyes on sth. 可知,eyes 作 with 的宾语, 与宾语补足语构成逻辑上的动宾关系, 因此应该用过去分词表示被动的含义 2. facing 解析 : 朝着方向为主动的形式 3.burning 解析 :with 的宾语为 lights, 灯是燃烧的, 逻辑主语与动词构成主谓关系, 因此用 doing 表示主动 II. 完成句子 1. With a lot of work to do 2. With a dream in heart 第七讲强调句 1. Mary did the experiment in the lab yesterday evening 强调主语 : It was Mary who did the experiment in the lab yesterday evening. 2 强调宾语 : It was the experiment that Mary did in the lab yesterday evening. 3 强调地点 : It was in the lab that Mary did the experiment yesterday evening. ( 注意不用 where) 4 强调时间 : It was yesterday evening that Mary did the experiment in the lab. ( 注意不用 when) 2. A 解析 : 该句为强调句的省略, 完整的句子应为 It is the children who are making so much noise in the garden. 3

4 第八讲倒装句之完全倒装即学即练 :stands a temple 解析 : 完全倒装课后巩固 1.comes 解析 :here 位于句首, 主语是名词 the sound, 句子要用完全倒装, 且谓语动词为单数 2. comes the bus; he comes 解析 :here 位于句首, 主语是名词 the bus, 第一个句子要用完全倒装第二句不用倒装结构, 原因是主语为代词 he 第九讲倒装句之部分倒装 1. B 解析 :only 位于句首句子要部分倒装, 因此把情态动词 can 提到主语 the patients 的前面 2. C 解析 :at no time 意为绝不, 为表示否定含义的短语, 位于句首时句子部分倒装 ; 由 was 课判断句子时态为过去时, 因此将 did 提前 3. did he realize 解析 :not until 位于句首, 句子部分倒装 4. does 改为 was 解析 :so 位于句首, 句子部分倒装,hard working 为 be 的表语, 原句应为 he is so harding working. 因此将 was 提前而不是 does. 4

5 第十讲时间状语从句 I. 1. when 解析 : 句型 be doing when 2. when 解析 : 句型 be about to do when 3. before 解析 :before 意为在之前 4. when 解析 : 句型 hardly when 5. began 解析 :no sooner than 从句要用过去时 II. 1. than 改为 when 解析 : 句型 hardly when 2. for 去掉解析 :for the first time 在句子中作状语, 连接句子的连词是 the first time. 第十一讲让步状语从句答案与解析 ; 1. A 解析 :as 作为尽管讲, 句子部分倒装, 形容词提前 2. A 解析 :much 为形容词, 应用 however 修饰 3. C 解析 :no matter how+ adj. adv + 主语 + 谓语, 构成部分倒装 4. but 去掉解析 :though 不能和 but 连用 5. B 解析 :as 的部分倒装结构,although 不能倒装 5

6 第十二讲定语从句 ( 一 ) I. 1. on which 解析 : 介词 + 关系代词, 由 spend some money on sth. 可知, 介词为 on 2. for which 解析 : 介词 + 关系代词, 由 pay some money for sth. 可知, 介词为 for 3. about which 解析 : 介词 + 关系代词, 由 talk about sth. 可知, 介词为 about 4. which 解析 : 从句中缺少 in 的宾语 5. where 解析 : 从句中缺少地点状语 II. when 解析 : the day 为先行词, 定语从句中缺少状语, 应为 on the day, 因此引导词应为表示时间的关系副词 when III. that /which 解析 : 在从句中作介词 for 的宾语第十三讲定语从句 ( 二 ) I. 1. B 解析 : 先行词是 boys 为复数, 因此从句中的先行词应为 who 或 that, 谓语动词为复数 are. 2. A 解析 : 根据句意, 为了这个博物馆的建设花费了三年多的时间, 因此介词为 for. II. 1. which 改为 that 解析 : 先行词前有最高级 the best 修饰, 引导词只能是 that. 2. which 改为 that 解析 : 先行词前有序数词 the third 修饰, 引导词只能是 that. III. 1. that 解析 : 先行本身是不定代词, 引导词只能是 that. 2. which 解析 : 介词后的引导词只能是 which 6

7 第十四讲名词性从句 1. what 解析 : 主语从句, 作从句中的宾语 2. That 解析 : 从句中不少成分, 填 that 3. what 解析 : 从句中缺少宾语 4. What ;that 解析 :what 引导主语从句, 作 impress 的主语 ; that 作 was 的表语, 不翻译 5. that 解析 : 作 the fact 的同位语 6. that/which 解析 : 该句是定语从句, 先行词是 news, 先行词作 heard 的宾语第十五讲虚拟语气 1. had been 解析 :as if 引导的非真实条件句要用虚拟语气, 根据 talked 可知, 该句是对过去情况的假设, 因此从句为 had done. 2. was; have 解析 : 简苍白的脸表明她生病了, 他的父母建议他应该做药物治疗, 根据句意,suggest 当表明讲时为过去式, 因此第一个空为 was 后半句中 suggest 为建议讲, 从句要用虚拟语气, 即 (should)do, 因此该空为 (should) do 3. had come; would have 解析 : 在会议上我没有看到你妹妹, 如果他来的话就会看到我弟弟了由句意可知是对过去情况的虚拟, 因此从句要用 had done, 主句用 would have done. 4. If only I hadn t lost my phone! 解析 :if only 要是就好了, 对过去请款的虚拟要用 had (not)done. 5. we wouldn't have iphones 解析 : 对于现在的虚拟, 主句用 would (not) have done 7

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Microsoft Word - 第四組心得.doc 徐婉真這四天的綠島人權體驗營令我印象深刻, 尤其第三天晚上吳豪人教授的那堂課, 他讓我聽到不同於以往的正義之聲轉型正義, 透過他幽默熱情的語調激起了我對政治的興趣, 願意在未來多關心社會多了解政治第一天抵達綠島不久,