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1 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei - Deutsche Sektion der Taipei European School November 2016 Jahr der Affen - 猴年 - Year of the Monkey Neujahrs-Laternen von Kindern der Flex 0 學前班新年燈籠作品 New Year Lanterns designed by Kids of Flex 0 Impressum: Taipei European School Deutsche Sektion V.i.S.P. Emmanuel Fritzen, Schulleiter Swire European Primary Campus 727 WenLin Road Taipei, Taiwan 太古歐洲學園小學校區台灣 台北市士林區文林路 727 號 Ext Swire European Secondary Campus 31 JianYe Road Taipei, Taiwan 太古歐洲學園中學校區台灣 台北市士林區建業路 31 號 Ext Das Monatsblatt erscheint an jedem letzten Freitag in Schulmonaten. Redaktionsschluss ist jeweils am vorausgehenden Montag um 9:00 Uhr. 本月刊學期中每月最後一個星期五出版 - 截稿日為每月最後一個星期一上午九點 The Monatsblatt is published every last Friday during school time. Editorial deadline is Monday, 9:00 AM before publishing.

2 Ein Wort der Redaktion 主編的話 Editor s Note Lieber Leser und Leserinnen, von Vorlesern, Höhlen unter der Schule, Hexen und Zauberern, wilden Planeten, Sportwettkämpfen und Vielem mehr wir in diesem Monatsblatt berichtet. Wir wünschen Ihnen eine spannende Lektüre. Das nächste Monatsblatt im diesen Schuljahres erscheint am Freitag, dem 16. Dezember Redaktionsschluss ist am Montag, dem 12. Dezember 2016, um 9:00 Uhr. Einsendungen für das Monatsblatt richten Sie bitte an unsere Schul- Mailadresse: DeutscheSchuleTaipei@gmx.de. 親愛的讀者, 您可於本期月刊內讀到關於朗讀故事嘉賓 學校洞穴 巫婆魔術師 野生星球 體育比賽和許多活動精彩的報導 祝福各位閱覽愉快 本學年下期月刊於 2016 年 12 月 16 日週五發行, 截稿日為 12 月 12 日週一上午 9 時 請將作品投稿至學校電子郵件信箱 :DeutscheSchuleTaipei@gmx.de 謝謝! Dear Subscribers, In this edition of our Monatsblatt, you will find reports on readers, caves under our school, witches, magicians, wild planets, competitions, and far more. Have fun reading this newsletter! The next Monatsblatt of this school year will be published on Friday, the 16 h of December Please pass on your articles before Monday, the 12 th of December, 9:00 am, to our school address: DeutscheSchuleTaipei@gmx.de. Thank you! Mit herzlichen Grüßen - 謹致真摯的祝福 With warm regards Emmanuel Fritzen - 傅立光 Schulleiter der Deutschen Schule Taipei - 台北德國學校校長 - Taipei European School, Head of German Section 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 2

3 Berichte aus der Deutschen Sektion und der TES 德國部及本校訊息 Reports from the German Section and TES Nachrichten aus der Schulleitung 校長的話 Message from the School Head Liebe Schüler, liebe Eltern, liebe Freunde unserer Schule, nun liegt sie hinter uns: Die Bund-Länder-Inspektion 2.0! Eine Woche lang haben Frau Anita Schröder-Klein als Vertreterin der Kultusministerkonferenz der Länder und Frau Wiebke Gröhn als Vertreterin des Bundes tiefen Einblick in unsere Schule genommen. Am 4. November 2016 haben sie zunächst dem Schulleiter und dem Vorstand ein detailliertes Bild widergespiegelt. In einer Auswertungskonferenz mit dem Lehrerkollegium haben sie diesem die Gelegenheit gegeben, die Ergebnisse zu reflektieren und am Abend haben sie der Schulöffentlichkeit eine Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse gegeben. Zunächst die Kernaussage: Die Schule erfüllt wieder alle Bedingungen, das Gütesiegel Exzellente Deutsche Auslandsschule weiter führen zu dürfen! Ich bedanke mich an dieser Stelle bei allen am Schulleben beteiligten Gruppen dafür, dass dieser Erfolg wieder möglich war. Insbesondere gilt mein Dank dem Lehrerkollegium, welches durch hervorragende Arbeit sehr gute Noten für die pädagogische Arbeit bekommen hat. Ein besonderer Dank geht auch an den Vorstand, der mit seiner strategischen Ausrichtung die Rahmenbedingungen für 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 3

4 dieses Gelingen geschaffen hat. Ich danke auch allen, die durch die unermüdliche Arbeit in der Steuergruppe Schulentwicklung und in vielen anderen Gremien aktiv an diesem Ergebnis mitgewirkt haben. Das Urteil der Inspektorinnen basiert zum einen auf der Analyse von 342 MB an Schuldokumenten, die wir im Vorfeld der Inspektion weitgehend als PDF-Dokumente zusammengetragen und den Inspektorinnen zugeschickt haben. Zum anderen haben sie Einblicke in 27 Unterrichtsstunden genommen und diese nach standardisierten Kriterien bewertet. Die Aussagen wurden flankiert durch Interviews mit allen am Schulleben beteiligten Gruppen, um entweder ergänzende Informationen zu erhalten oder aber die Stimmigkeit zwischen den vorgelegten Dokumenten und der Einschätzung der Betroffenen abzugleichen. Der ausführliche Inspektionsbericht wird der Schule in wenigen Wochen zugehen. Hier sei aber schon zusammengefasst, dass die Schule in 74% aller Beurteilungskriterien die Standards für eine Exzellente Deutsche Auslandsschule voll erfüllt, dabei in 10% sogar erheblich übersteigt. Lediglich bei 26% der Kriterien hat die Inspektion ergeben, dass hier noch Entwicklungspotentiale schlummern, die wir natürlich anpacken werden. Von daher hat uns diese Inspektion wieder wertvolles Steuerungswissen geliefert, mit dem wir die Schule weiter verbessern können. 親愛的學生, 親愛的家長, 親愛的校友們, 第二次聯邦與州政府督察檢驗終於結束了! 文教廳特派督察官員 Anita Schröder-Klein 與聯邦政府代表 Wiebke Gröhn 兩位女士花了整整一個星期來審視與考察本校 2016 年 11 月 4 日這天, 她們首先向校長和理事會反映詳細結果 之後的評估會議上, 她們也給予本校同仁充分機會來反思成效, 並於晚上的總結說明會中跟本校報告主要調查結果 首先要與您分享的關鍵結論是 : 本校再次符合條件並達成標準, 可繼續持有 傑出德國外僑學校 的認證! 我想藉此機會感謝校內所有參與這次評鑑的團體對此成功所付出的貢獻 我要更特別感謝與恭喜教師們於教育工作上獲得的佳評和肯定 也謝謝理事會對校務發展所提出的策略方針, 促成這次成功的條件 我還要感謝學校發展委員會的努力不檞, 以及其他工作小組活躍的表現 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 4

5 督察官員的評鑑結果部分是根據本校事先所提供 342 MB 的 PDF 檔案資料文件來作分析 其次, 她們按照規範標準, 親赴 27 堂課程, 體驗教學現場並作以評估 為了獲取更多資訊, 並與相關文件比對一致性, 結果報告亦包含兩位與學校其他團體的訪談 未來幾個星期內, 我們將收到完整且詳細的督察檢驗報告 但我們現在已可確認, 本校符合傑出德國外僑學校所規定 74% 以上的條件標準, 部分領域甚至超標 10% 督察檢驗報告顯示, 僅有 26% 的條件仍有相當發展潛力與空間, 對其本校定會著手進行 - 而透過這次督察檢驗, 我們有幸再次獲得許多寶貴的意見來推行和改進校務 Dear students, Dear Parents, Dear Friends of Our School, Now it lies behind us: The Federal-State-Inspection 2.0! For a week, Ms. Anita Schröder-Klein, representative of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder, and Ms. Wiebke Gröhn, government representative, took a deep insight into our school. On 4 th of November 2016, they first presented a detailed picture of the school head and the council. During an evaluation conference with the teaching staff, they gave them the opportunity to reflect on the results, and in the evening they presented to the school public a summary of the most important findings. First of all, the core statement: The school has met all the requirements to continue pursuing the quality seal "Excellent German School Abroad"! I would like to take this opportunity to thank all the parties involved in everyday school life for making this success possible again. I particularly want to thank our teaching staff, who has received very good marks for students education through excellent work. Special thanks go to the school council, which has set the framework for this success with its strategic orientation. I would also like to thank all those who have been actively involved in this result through the tireless work in the steering committee of School Development and many other committees. On the one hand, the inspectors' verdict is based on the analysis of 342 MB of school documents, which we gathered as PDF files and sent to the inspectors in the run-up to the inspection. On the other hand, they observed 27 lessons and evaluated them according to standardized criteria. The statements were flanked by interviews with all school groups, either to obtain supplementary information or to collate the consistency between the documents presented and the assessment of those affected. The extensive inspection report will be sent to our school in just a few weeks. However, it should be noted that in 74% of all rating criteria, our school fully complies with the standards for an excellent German School Abroad, even considerably exceeding 10%. Only at 26% of the criteria did the inspection reveal that there are still development potentials slumbering, which we will surly tackle. Therefore, this inspection has provided us with valuable management knowledge that will enable us to further improve the school. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 5

6 Kindergarten 幼稚園 Kindergarten Sankt Martin Von Claudia Yuan Am Freitag, dem 11. November feierte der Kindergarten Sankt Martin. Alle Gruppen hatten in den Wochen davor fleißig Laternen, mit bunten Blättern verziert, als Flamingo in Rosa oder als bunte Einhörner gebastelt. Am Abend des 11.November trafen sich die Kinder, deren Eltern, die Erzieher und Assistenten am Abend im Expo Park. Der Laternenumzug ging eine kleine Runde durch den Park und viele Kinder und Eltern sangen die Laternenlieder. Zum Schluss gab es für alle Kinderpunsch und einen Weckmann. 聖馬丁節 Claudia Yuan 撰筆 上週五 11 月 11 日幼稚園慶祝聖馬丁節 前幾週前, 各班早已開始精心裝飾燈籠, 用繽紛的葉子當材料, 完成粉色佛朗明哥鳥或者七彩獨角獸的特色燈籠 11 月 11 日當晚, 小朋友與家長同本園老師齊聚花博公園內 彩燈遊行路線不大, 途經公園內部, 孩子和家長也一起歡唱應景的燈籠童謠 活動最後, 孩子們還享用了飲料和 Weckmann 麵包 Saint Martin By Claudia Yuan On Friday, November 11 th, the kindergarten celebrated Saint Martin s Day. Weeks before, all the groups had busily decorated lanterns with colourful leaves, with pink flamingos or colourful unicorns. On the evening of November 11 th, the children, their parents, the teachers, and assistants met together at the Expo Park. The lantern parade took a small round through the park, and many children and parents sang some lantern songs. In the end, children s punch and Weckmann breads were provided to all the children and families. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 6

7 Grundschule 國小部 Primary School Aktion am Vorlesetag: Schüler lesen für Schüler Von Marion Ehlers Zum ersten Mal sind in diesem Jahr die Viertklässler am Vorlesetag selbst aktiv geworden. Selber vorlesen? Ja klar! Große Begeisterung war von den Schülerinnen und Schülern zu vernehmen, als die Idee aufkam, als kompetente Leser jüngere Mitschüler zu beglücken und so machten sich die Viertklässler gleich an die Arbeit. Zu Beginn der Woche ging erst einmal eine selbst gestaltete Einladung an die Klasse Flex 1/2B. Anschließend mussten wichtige Fragen geklärt werden. Welche Bücher eigneten sich wohl zum Vorlesen? Waren sie nicht zu schwierig? Nicht zu lang? Wäre es besser alleine zu lesen oder zu zweit? Als diese Frage geklärt war, ging es direkt mit der Bücherfrage weiter. Einige Kinder holten ein Buch aus der Bücherei, andere aus der Klassenbibliothek, wieder andere brachten ein Buch von zu Hause mit. Am Ende hatten alle ein Buch ausgewählt, das sich wunderbar eignete und sie übten sodann das Vorlesen. Am Freitagvormittag war die Aufregung noch groß. Das Vorlesen selbst, am Freitagnachmittag, war ein voller Erfolg. Die Kleingruppen, Leser und Zuhörer, suchten sich einen ruhigen Platz in der Bücherei und es ging gleich los. So wurden einzelne Kapitel oder auch ganze Bücher mit großer Begeisterung vorgelesen und mit ebenso großer Freude aufgenommen. Eine tolle Aktion, die durchaus wiederholt werden darf; darüber waren sich am Ende alle einig! Ein ganz großes Lob und Dankeschön geht hier an die Viertklässler, die diese Aufgabe so souverän gemeistert haben. Ihr könnt wirklich stolz auf euch sein! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 7

8 朗讀日行動 : 學生為學生朗讀 Marion Ehlers 撰筆 今年的朗讀日, 四年級學生第一次主動參與並安排節目 自己朗讀? 沒錯! 提出為低年級同學朗讀這想法時, 我們便獲得學生極大的熱情和響應, 且讓四年級全班立即著手準備工作 這週開始大家首先自行設計邀請函送給一 二年級 B 班 接著還有一些重要問題需要釐清 那些書籍適合朗讀? 內容會不會太困難? 故事篇幅太長嗎? 適合單獨或者兩人一起看嗎? 當以上問題解決後, 我們還得選書取件 有些孩子從圖書館借閱, 其他人則從班級出藏選書, 或者自行從家裡帶來圖書 最後當大家都擇好自己喜歡且合適的書本, 便開始練習朗讀 週五上午, 學生們已感到十分雀躍 學生朗讀活動本身則在下午進行, 過程也相當圓滿 成功 各組團體, 包含讀者與聽者, 分別在圖書館尋找安靜角落它開始講故事 當中有人聽完部分章節, 有人或者朗讀整本書, 都懷著極大的熱情來享受朗讀及聽書的樂趣 結尾, 大家覺得並同意未來可再舉辦如此有意義且快樂的活動! 我對本班四年級學生朗讀日活動上優秀的表現感到非常欣慰, 也謝謝大家的努力和盡責 你們可為自己感到驕傲! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 8

9 Action on Reading Day: Students Read For Students By Marion Ehlers For the first time this year, the Class 4 students played an active role on Reading Day. Read aloud by yourself? Yes, of course! There was a great deal of enthusiasm among the students when the idea came up. Being competent readers, they started working immediately to make their younger classmates happy. At the beginning of the week, they began to create a self-designed invitation to the Class Flex 1/2 B. Subsequently, important questions had to be clarified. What books were worth reading? Were they not too difficult? Not too long? Would it be better to read alone or two by two? When these questions were resolved, the others about the choices popped up directly. Some children borrowed books from the library, others from the class library, and still others brought books from home. Eventually, everyone had chosen a book that was wonderful in itself, and they then practiced the reading aloud. On Friday morning, there was a great excitement. In the afternoon, the reading itself was a complete success. Each small group with readers and listeners was looking for a quiet place in the library to start the activity. So several chapters or entire books were read with great enthusiasm and received with equally great joy. In a word, in the end we all agreed it was a great action which we would like to repeat in the future! Herewith a very big praise and thanks goes to the Class 4 students, who mastered this task quite sovereignly. You can be really proud of yourselves! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 9

10 Der Bundesweite Vorlesetag Von Lotte, Iliyana, Charles, Max, Stephen und Alexander T. aus der 4. Klasse Die erste Aktion am Vorlesetag fand im Amphitheater statt. Herr Eberts vom Deutschen Institut ist als unser Vor-Vorleser gekommen und er hat uns eine Geschichte vorgelesen. Die Geschichte hieß: Die Schatzinsel. Herr Eberts hat uns erzählt, dass die Geschichte seine Lieblingsgeschichte ist. Die Hauptfigur ist Tim Hawkens. Die Geschichte war sehr spannend. Nach der Geschichte haben wir Herrn Eberts Starke Kinder vorgesungen. Besonders gut hat uns der Pirat gefallen. Wie jedes Jahr hatten wir auch diesmal ein bewegtes Lesen. Es waren sehr viele Vorleser gekommen. Darunter waren sehr viele Eltern, aber auch Großeltern. Beim bewegten Lesen liest ein Erwachsener vor. Die Kinder machen dann die Bewegung mit, die da steht. Wenn das Blatt hochgehalten wird, muss man die Bewegung machen. Wenn das Blatt Papier wieder runtergeht, hört jeder wieder auf. Diesmal war das Thema der Weltraum und die Planeten. Wir gingen auf eine Reise und besuchten sozusagen etwas verrückte Planeten, auf denen die Bewohner sich merkwürdig bewegen. Nach ungefähr zwanzig Minuten war es zu Ende. Als Erinnerung an unsere Reise in das Weltall schenkten die Vorleser uns allen ein Tattoo mit den Planeten drauf. Danach trafen wir uns alle im ersten Stock (der eigentlich der dritte war). Ein paar Fragen wurden gestellt wie wir es fanden, dann haben die Klassensprecher den Vorlesern zum Dank Blumen gegeben. Als Letztes haben uns Vorleser unterschiedliche Geschichten vorgelesen. Sie haben sich erst einmal vorgestellt. Es waren Repräsentanten aus dem Österreich Büro, dem Schweizerischen und dem Deutschen Wirtschaftsbüro, dazu noch Mitglieder aus dem Schulvorstand und dem Schulelternbeirat. Wir sind in Gruppen zu den Vorlesern gegangen und durften uns Geschichte vorlesen lassen. Die Gruppen haben sich nach jeder Geschichte eine Station weiter 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 10

11 bewegt. In einer Geschichte handelte es sich um einen Sänger, der ein Boot baut. In der anderen um einen Fuchs und wieder einer anderen um eine Hexe. Zum Schluss haben die Kinder als Dankeschön ein Lied für die Vorleser gesungen. Uns hat besonders gut gefallen, dass wir so mehrere Geschichten hören konnten. Nach dem vielen Zuhören machten sich dann alle Schülerinnen und Schüler begeistert über den Verkaufsstand im Atrium her, der eine breit gefächerte Auswahl deutschsprachiger Bücher bereithielt und konnten so das eine oder andere schöne Buch ergattern. 德國朗讀日 4 年級學生 Lotte, Iliyana, Charles, Max, Stephen 和 Alexander T. 投稿 朗讀日第一項活動在圓形劇場進行 德國在台協會處長 Eberts 先生光臨現場並為大家講述一段故事 獲選書名為 : 金銀島 Eberts 先生並告訴我們這是他最喜歡的故事 故事主角名叫 Tim Hawkens, 內容也非常精彩 聽完這個故事, 我們替 Eberts 先生獻唱一首 勇敢的孩子 歌曲 大家對書中的海盜也特別感到興趣 跟往年一樣, 我們也進行了 肢體朗讀 活動 今年有許多朗讀嘉賓到校 當中有些是家長或祖父母 肢體朗讀期間, 大人則說故事給我們聽, 並指示需要模仿展示的動作 當卡片高舉時, 我們就要開始動作, 但若卡片放下時則須停止 而這次活動主題訂為外太空與行星 大家便一同出遊, 到訪各個瘋狂的星球, 認識當地身體行動奇怪的居民 大約二十分鐘後旅行就結束 朗讀者也送給我們每人一張行星圖樣的紋身貼紙當作太空之旅紀念品 隨之大家又在一樓集合碰面 ( 實際上是三樓 ) 詢問了我們的感想後, 各班學生代表獻花給朗讀嘉賓表示感謝 最後, 仍有其他朗讀者介紹不同的故事給我們聽 他們首先自我介紹一番 當天我們見到奧地利辦事處 瑞士商務辦事處和德國經濟辦事處的代表以及學校理事會成員和家長會代表等貴賓 我們接著分組到各朗讀者的位置聆聽故事 結束後, 所有小組則輪流移去下一個朗讀點 其中有個關於一位歌手造船的故事, 另一個講狐狸的, 還有一個是女巫的故事 最後, 我們一同合唱來謝謝朗讀嘉賓的付出與支持 能夠聽到大量精彩的故事都讓我們覺得很幸運也很高興 聽完那麼多的故事後, 所有學生迫不及待前往教學大樓前廳的書展攤位, 翻閱廣泛德語圖書, 試著找出自己喜愛的書籍來選購 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 11

12 The Nationwide Reading Day From Lotte, Iliyana, Charles, Max, Stephen and Alexander T. of Class 4 The first act on the Reading Day took place in the amphitheatre. Mr. Eberts from the German Institute came as our first guest reader and read a story to us. The story was called The Treasure Island which is his favourite book. The main character is Jim Hawkens. The story itself was very fascinating. After the reading, we sang the song Starke Kinder to Mr. Eberts. For us, the pirate was especially pleasing. As with every year, we held the reading in motion this time. And there were many readers visiting us. Among them were a lot of parents and also grandparents. Each adult read us a story during the reading in motion. The students then acted along with the movement. When the paper sheet was up, we had to perform the movement. When it went down again, everyone stopped. This time our theme was space and the planets. We went on a voyage and visited some sorts of crazy planets on which the inhabitants moved strangely. After about twenty minutes, it was over. As a reminder of our journey into the universe, the readers gave each of us a tattoo with the planets on it. After that, we all met on the first floor (which is actually the third floor). A few questions were raised about how we found it, and then class speakers gave flowers to the readers as thank-you presents. As a last step, other guest readers told us different interesting stories. They first introduced themselves. Representatives from the Austrian Office, the Trade Office of Swiss Industries, and the German Trade Office, as well as school council and the parents council, were present. Separated in small groups, we met the readers to listen to their stories. And the student groups rotated in different stations after each story. One story concerned a singer who built a boat. In the other, it was about a fox. Another focused around a witch. In the end, we sang a song for the readers to thank them. We especially liked the fact that we could hear several stories. After much listening, all the students were very excited about the book sale in the atrium, which provided a wide selection of German-language books, and thus we could get a nice book or two. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 12

13 Danksagung von unserem Grundschulleiter Herrn Richter Liebe Leserinnen und Leser, der sechste Vorlesetag wurde in diesem Jahr erstmals erfolgreich in allen drei Sektionen der Taipei European School durchgeführt. Allein in der Deutschen Sektion waren zahlreiche Unterstützer an der Planung und Durchführung des Vorlesetages beteiligt. Ich möchte allen Unterstützern auf diesem Wege meinen herzlichen Dank aussprechen: Vorleser und Vorleserinnen Herr Eberts, Generaldirektor des Deutschen Instituts Herr Mauritz, Leiter des Österreich Büros Herr Frei, Direktor des Trade Office of Swiss Industries Frau Yang, Mitarbeiterin des deutschen Wirtschaftbüros Herr Hoheisel, Mitglied des Schulvorstands der Deutschen Sektion Herr Ramming, Mitglied des Schulvorstands der Deutschen Sektion Frau von Hollen, Repräsentantin des Elternbeirates der Deutschen Sektion Herr Bitoun (Jr.), Vater von Sophie Herr Bitoun (Sr.) Opa von Sophie Frau Bitoun, Oma von Sophie Herr Kaiser, Vater von Max Frau Yang, Mutter von Anna und Felix Frau Strein, Mutter von Enja Frau Hopfgartner, Mutter von Philip und Anna Sophia Frau Dambach, Mutter von Jakob und Samuel Frau Schütt, Mutter von Quirin und Vinzent Ein besonderer Dank gilt außerdem dem Elternbeirat und den vielen Eltern der Deutschen Sektion, die bei dem deutschen Bücherverkauf mitgeholfen haben. Ich danke natürlich auch meinen Kolleginnen und Kollegen aus dem Kindergarten und der Grundschule für ihre tatkräftige Unterstützung. Herr Schumacher, Frau Chang, Frau Dambach und Herr Mudrich waren in diesem Jahr maßgeblich an der Organisation und Vorbereitung des Vorlesetages beteiligt. Vielen Dank und zum nächsten Mal! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 13

14 小學主任 Richter 先生致謝感言 親愛的讀者, 今年台北歐洲學校三個部門首次成功聯合舉辦第六屆朗讀書日 單在德國部就有眾多熱心支持者加入計畫準備和執行工作 於此我欲衷心感謝所有支持者 : 朗讀嘉賓名單 德國在台學會處長 Eberts 先生奧地利辦事處處長 Mauritz 先生瑞士商務辦事處處長 Frei 先生德國經濟辦事處媒體暨公共關係經理楊女士德國部理事會會員 Hoheisel 先生德國部理事會會員 Ramming 先生德國部家長會代表 von Hollen 女士 Bitoun 先生,Sophie 的父親 Bitoun 先生,Sophie 的祖父 Bitoun 女士,Sophie 的祖母 Kaiser 先生,Max 的父親楊女士,Anna 和 Felix 的母親 Strein 女士,Enja 的母親 Hopfgartner 女士,Philip 和 Anna Sophia 的母親 Dambach 女士,Jakob 和 Samuel 的母親 Schütt 女士,Quirin 和 Vinzent 的母親 本人還要感謝家長會和德國部的家長們贊助與幫忙設立德語書展 當然, 我也要感謝幼稚園與小學同事們的大力支持 Schumacher 老師, 張秘書 Dambach 女士跟 Mudrich 老師也積極參與今年朗讀日組織和籌備工作 謝謝大家, 下次再見! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 14

15 Acknowledgments from Our Primary Head Mr. Richter Dear Readers, This year, for the first time, the sixth Reading Day was successfully held in all three sections of the Taipei European School. In the German Section alone, numerous supporters were involved in the planning and realization of the Reading Day. I sincerely thank all the supporters on this day: Readers Mr. Eberts, Director General of the German Institute Taipei Mr. Mauritz, Director of the Austrian Office Taipei Mr. Frei, Director of the Trade Office of Swiss Industries Ms. Yang, Manager for Media & Communications of the German Trade Office Taipei Mr. Hoheisel, School Council Member of the German Section Mr. Ramming, School Council Member of the German section Ms. von Hollen, Representative from the Parents' Council of the German Section Mr. Bitoun (Jr.), Father of Sophie Mr. Bitoun (Sr.) Grandpa of Sophie Ms. Bitoun, Grandma of Sophie Mr. Kaiser, Father of Max Ms. Yang, Mother of Anna and Felix Ms. Strein, Mother of Enja Ms. Hopfgartner, Mother of Philip and Anna Sophia Ms. Dambach, Mother of Jacob and Samuel Ms. Schütt, Mother of Quirin and Vinzent Special thanks also go to our Parents Association and many other parents of the German Section, who helped with the book sale. I would also like to thank my colleagues from the kindergarten and primary school for their vigorous support. Mr. Schumacher, Ms. Chang, Ms. Dambach, and Mr. Mudrich also participated significantly in the organization and preparation of the Reading Day this year. Thank you and until next time! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 15

16 Halloween der 3. Klasse Von Isabella von Wolf Unsere Halloweenparty war sehr lustig und uns hat das Verkleiden unglaublich viel Spaß gemacht. Es ist wunderschön zu sehen, wie der Zusammenhalt in der Klasse wächst. Alle Kinder kamen zu unserer Halloweenparty verkleidet und brachten viele leckere Sachen zu naschen mit. An dieser Stelle möchte ich mich bei allen Eltern recht herzlich bedanken, dass sie so leckere Sachen gebacken, gekocht oder für uns gekauft haben. Einen extra Dank an Frau Kuo, die uns mit ihren Halloweentüten überrascht hat. Wir freuen uns schon auf den Fasching! 三年級萬聖節慶 Isabella von Wolf 撰筆 本班的萬聖節派對很好玩, 非常有趣, 而且大家也打扮變裝得很開心 能看到學生對班級強烈的認同與凝聚力令人感到欣慰 孩子們都盛裝出席萬聖節派對, 也帶來許多好吃的零食一同分享 於此我要誠心感謝本班熱心家長特地烘焙 烹煮或購買點心送給大家 我還要特別感謝郭女士贈與學生們的萬聖節驚喜禮袋 我們已十分期待狂歡節的來臨! Halloween of Class 3 By Isabella von Wolf Our Halloween party was hilarious and the dressing-up was incredibly funny. It was wonderful to see how great the solidarity grows in the class. All the kids came to our Halloween party in disguises and also brought many delicious things to snack on. At this point, I would like to thank all parents for having baked, cooked, or bought food for us. And let s extend our gratitude to Ms. Kuo, who surprised us with her Halloween bags. We are looking forward to the carnival next! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 16

17 Sekundarschule 中學部 Secondary School Risiken eingehen mit Verantwortung Von Daniel Engler Im IB-Learner Profile findet man die Charakterisierung Risk-takers als ein Lernziel. Schülerinnen und Schüler sollen mal etwas riskieren, bereit sein, sich auf neue Situationen oder Lernstoffe einzulassen. Es bedeutet aber auch verantwortungsvoll zu sein, wenn man etwas riskiert und vor allem zu wissen, wann es sich nicht lohnt ein Risiko einzugehen. Unsere Schülerinnen und Schüler begegnen Risiken an vielen Stellen in- und außerhalb der Schule. Auf viele sind sie von klein auf vorbereitet. Alle Wissen, dass das Risiko beim Überqueren der Straße deutlich minimiert wird, wenn man an der Ampel auf grün wartet. Manche Risiken sind aber neu, unüberschaubar und ohne genügend Vorwissen nur schwer einzuschätzen. Nachdem bereits die Risiken der Onlinewelt besprochen wurden ergab sich nun die Gelegenheit das Thema Sucht und Drogen in den Fokus der Schülerinnen und Schüler zu rücken. Dazu konnte die Taipei European School Special Agent Frank Lee vom Investigation Bureau des Justizministeriums als Gastredner begrüßen. In einer kurzweiligen und äußerst informativen Rede beschrieb er verschieden Aspekte des Themas und brachte anschauliche Beispiele für die Auswirkungen von Drogenkonsum. Historisch gesehen hatten Drogen, vor allem Opium, einen starken, negativen Einfluss auf die Entwicklung Chinas. Dies erklärt warum die Drogengesetze in Taiwan sehr streng sind. Und natürlich gelten diese genauso für Ausländer die hier leben. Alle Gefangenen mit deutscher Nationalität in Taiwan wurden aufgrund von Drogendelikten verurteilt. Jedoch sind nicht alle Mittel, die drogenähnliche Wirkungen haben, illegal. Vielen ist sicherlich das Schüffeln von Klebstoff bekannt. Es gibt aber auch frei verkäufliche Medikamente, die in einer entsprechenden Dosierung zu Rauschzuständen führen können. Der Kauf und Konsum dieser ist nicht unbedingt verboten, die Gefahren und möglichen Folgen sind aber genauso real wie bei den illegalen Drogen. Statistisch gesehen sind sie zudem heute einer der häufigsten Wege in die Szene. Wir wollen Schülerinnen und Schüler, die bereit sind, etwas auszuprobieren, ein Risiko einzugehen, doch Drogen gehören nicht dazu. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 17

18 勇於冒險與負責 Daniel Engler 撰筆 在 國際文憑學習者培養目標 計畫中我們可以發現一項名為 冒險者 的目標 旨在鼓勵學生冒險, 願意面對未知情況或接受創新學習教材 但這同時也意味當承擔風險時也要負起責任, 更要知道何時不該也不值得去冒險 本校學生無論在校內或外都有機會遇到風險 他們許多人從小就知曉如何避免經歷風險 大家都知道當等綠燈亮時再穿越馬路, 便可顯著地減少交通意外風險 但有些風險是全新的, 難以讓人分析, 獲若個人沒有基本知識甚至無法評估的 在與學生探討網際網路風險後, 學校順序提供機會跟大家聚焦討論毒品及成癮問題 為此, 台北歐洲學校特別邀請調查局外事處調查官李亦辰先生到校演講相關主題 藉由豐富娛樂效果和精彩內容講談, 李先生為我們描述和顯示毒品問題各個層面, 也舉例用藥結果與作用, 進一步說明上癮後果 在歷史上已有使用毒品紀錄, 主要種類為鴉片, 並對中國近代發展造成強大負面影響 這也解釋了為何台灣的禁毒法律非常嚴格 當然, 居台外籍人士也同樣必須遵守相關規定 而在台灣監獄裡的德國籍人士也都因有犯毒品罪條被起訴監禁 然而, 並不是全部具有類似作用的藥物都屬非法毒品 想必我們大多數知道有人 吸食 強力膠黏著劑 還有非處方藥物, 其劑量若足夠也可能導致類似上癮的現象 購買和食用這類藥品不一定違法, 但使用後所產生的後果恐怕跟非法毒品同樣嚴重 經相關數據統計後, 非處方藥物也的確是現代人進入毒品世界最常見的途徑之一 我們希望學生願意嘗試新奇事物, 並勇於承擔風險, 但毒品藥物不包括在內 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 18

19 Be a (responsible) Risk-taker By Daniel Engler The "IB Learner Profile" sets to develop students who are "Risk-takers" as an objective. Students should sometimes risk something, be willing to engage in new situations or learning materials. But it also means to be responsible if you risk something - and especially to know when it is not worth taking a chance. Our students encounter risks in many places inside and outside school. For many risks, they are prepared from an early age on. All know that the risk of crossing a road is significantly reduced when one waits for green. But some risks are new, inextricable, and - without enough knowledge - difficult to assess. In September, the students got information about the risks of the online-world. Now there has been an opportunity to put a focus on addiction and drugs. For this, the Taipei European School has been happy to welcome Special Agent Frank Lee of the Investigation Bureau of the Ministry of Justice as a guest speaker. In an entertaining and highly informative speech, he described different aspects of the topic and brought illustrative examples of the effects of drug use. Historically, drugs, mainly opium, had a strong, negative impact on China's development. This explains why drug laws in Taiwan are very strict. And, of course, these apply equally to foreigners who live here. All prisoners of German nationality in Taiwan were convicted on drug offenses. However, not all drugs are illegal. To many, the "sniffing of glue is a known problem. There are also over the counter medications which if used in a corresponding dose - can result in intoxication. The purchase and consumption of these medications is not necessarily prohibited, but the dangers and possible consequences are just as real as those of illegal drugs. Statistically, these agents are nowadays one of the most common ways into the scene. We want students who are willing to try something new, to take a risk, but drugs are not part of it. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 19

20 Wichtige Entdeckung in den Höhlen des ESC Von Daniel Engler Bei einer Exkursion in die Höhlen unter dem Sekundarcampus konnten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 mehrere Steinzeitbilder sicherstellen. Bei einer genauen Untersuchung der Fundstücke stellte sich heraus, dass die Bilder mit getrocknetem Paprika, Curry, Tee, Erde und Kohle auf den weichen Gipsstein gemalt wurden. ESC 校區洞穴內重大發現 Daniel Engler 撰筆 於一回校園底下洞穴的探險中, 五 六年級學生發現並取回許多石器時代圖片 經由一番仔細檢驗後, 大家才認出其材質與塗料其實是風乾青椒 咖哩 茶葉 煤炭和石膏等 Important Discovery in the Caves of ESC By Daniel Engler During an excursion into the caves under the secondary campus, the students of Klasse 5 and 6 were able to secure several Stone Age pictures. In a detailed investigation of the find, it turned out that the pictures were painted with dried peppers, curry, tea, earth, and coal on soft plaster stone. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 20

21 Taipei Museum der Französischen Revolution Von Daniel Engler Vielleicht erinnern sich noch einige Eltern an ihre Schulzeit und das Thema Französische Revolution. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 haben in diesem Jahr entschieden, es etwas anders anzugehen und Ausstellungsstücke für das Taipei Museum der Französischen Revolution gebastelt. Am war dann die Museumsführung. Die Schülerinnen und Schüler führten durch die Ausstellung und präsentierten ihre Ausstellungsstücke wie waschechte Cicerones. 法國大革命台北館 Daniel Engler 撰筆 也許有些家長還記得自己學生時期所研究的學習主題也是 法國大革命 8 年級學生今年決定換個方法學習這段歷史並著手準備展覽物品, 成立 法國大革命台北館 之後他們選擇在 11 月 11 日這天盛大開館進行導覽 參觀過程中, 學生表現得也跟真正的 導遊 一樣專業 Taipei Museum of the French Revolution By Daniel Engler Perhaps some parents remember their school days and the topic "French Revolution". This year, the Class 8 students decided to do something different and create an exhibition for the "Taipei Museum of the French Revolution". On November 11 th, the students visited the museum. The students guided through the exhibition and presented their exhibits like real "Cicerones". 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 21

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23 Wertetag am Sekundarcampus Von Matthias Jackisch Teilnahme, Beharrlichkeit, Verantwortung und Kreativität das sind Werte, deren Vermittlung sich unsere Schule besonders verpflichtet fühlt. Ein wesentliches Element dabei ist der alljährlich stattfindende Wertetag. In diesem Jahr sollte die Beharrlichkeit im besonderen Fokus der verschiedenen Aktivitäten stehen. Der Tag begann wie üblich mit der Registrierung aller Schülerinnen und Schüler. In der Sporthalle versammelten sich anschließend die verschiedenen Haus-Gruppen (Bora, Mistral, Marin und Sirocco), um im Rahmen einer kurzen Versammlung auf den Tag eingestimmt zu werden. Bei sehr guten äußeren Bedingungen fand am Vormittag der Spendenlauf unter dem Motto Laufen zum Spaß Leben um zu geben statt. Mit viel Enthusiasmus bewältigten die Schülerinnen und Schüler die 2,5km Laufstrecke oder sie wanderten 3km. Die eingenommenen Spenden beliefen sich auf stolze 336,000 NT. Diese Summe kommt vier verschiedenen Einrichtungen zugute: dem TABITHA Hausbauprojekt unserer H3 und H4 in Kambodscha, Harmony Home (einer wohltätigen Organisation, die in ganz Taiwan Schutzhäuser für HIV- Infizierte und AIDS-Erkrankte betreibt), dem Mackay Memorial Hospital und dem Wohnheim für Behinderte auf dem Yangminshang. Nach dieser Anstrengung stärkten sich alle beim Mittagessen. Den Nachmittag verbrachten die Schülerinnen und Schüler in alters- und klassengemischten Gruppen. Die Selbstwahrnehmung wurde bei der von Mr. Woodall geleiteten Aktion mit dem Namen Honk your Horn gestärkt. Wer bin ich? Was kann ich? Was möchte ich? waren zentrale Fragen, mit denen man sich auseinandersetzte. Ein besonderes Maß an Beharrlichkeit hat der dann folgende Redner in seinem Leben bewiesen: Kevin Lin hat mehrere Universitätsdiplome und ist erfolgreicher Ultra-Marathonläufer. Er berichtete von der Durchquerung der Sahara oder einem Lauf zum Nordpol. Ob man selbst ähnlich geduldig und durchsetzungsstark ist, konnte man beim anschließenden Break-out Spiel testen. Durch das Lösen verschiedener Rätsel gelang es fast allen Gruppen, an eine versteckte Kaugummipackung zu gelangen. Seinen Abschluss fand der Tag in einer Versammlung der gesamten Sekundarschule, in deren Rahmen das Ergebnis der Wahl zum Schulschülersprecher bekanntgegeben wurde. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 23

24 中學部 準則日 Matthias Jackisch 撰筆 參與 毅力 責任和創造力 - 這四項準則, 都是我們學校特別注重, 並不斷努力傳達的價值 其中一個非常重要的關鍵活動即是每年的 準則日 本年度的各項相關活動聚焦在毅力這個準則上 學生們在準則日當天, 一如往常地先在教室點名報到 接著四大家族 (Bora, Mistral, Marin 以及 Sirocco) 全員於體育館集會, 聽取簡報以及當日活動行程 所幸天候極佳, 讓接下來的公益路跑 歡樂路跑 為奉獻生活 得以順利進行 充滿熱情的學生們參與了 2.5 公里的路跑, 或者 3 公里的健行 透過本次公益路跑, 我們很榮幸能募到 33 萬 6 千元, 且將全數金額捐贈予四個公益計畫或機構 : 本校高中三 四年級學生為柬埔寨所發起的 TABITHA 築窩計畫 社團法人台灣關愛之家協會 ( 在全台各地提供愛滋感染者協助和收容的機構 ) 馬偕紀念醫院, 以及陽明教養院等 學生們在午餐時大快朵頤, 畢竟早上已經奉獻不少心力 下午大家不分年齡和班級進行分組活動, 主題是由 Woodall 老師提出的 讓自己更響亮 概念, 用以加強每個人對自我的認知 此概念的核心在於思考自己是誰? 自身能力在哪? 和自己想要追求達到什麼? 隨後更邀請到超跑名人林義傑先生做專題演講, 闡述個人生涯中有關毅力的經驗 林先生擁有數個高等學歷證書, 在馬超級拉松路跑領域享有盛名 演講當中也描述他橫跨撒哈拉沙漠和北極路跑的經歷 接著還有一項稱為 突破 的遊戲, 讓學生們測試自己是否也具有足夠的耐心和執行力 遊戲過程讓各組學生們必須解開種種疑問, 以便能成功地尋找到一包口香糖 最後, 所有中學師生齊聚一堂, 除了省思當日各項活動外, 也藉此集會公布學生會主席選舉結果 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 24

25 Values Day at the Secondary Campus By Matthias Jackisch Participation, persistence, responsibility, and creativity are our core school values. The school feels obliged to teach them in particular. A key element of this teaching process is the annual Values Day. This year the focus was on persistence. The day began as usual with the registration of all students, followed by a kick-off assembly where the four different house-groups (Bora, Mistral, Marin, Sirocco) joined each other and everybody got into the right mode for an exciting day. The annual Charity Run was held under perfect weather conditions. Very enthusiastically, the students finished the 2.5km run or the 3km walk. The raised donations amounted to NT $336,000 and will be forwarded to four different charity organizations: the TABITHA house-project in Cambodia which our H3 and H4 run, Harmony Home (an organization that helps people affected by HIV/AIDS), the Mackay Memorial Hospital, and the Yangminshan Home for the Disabled. After all that effort, everybody recovered during lunch break. The afternoon started with an activity called Honk your Horn and was held by Mr. Woodall. The students became more self-confident by answering questions like Who am I? What am I good in? What do I want? The next speaker proved to be very persistent: Kevin Lin holds several University degrees and is a very successful long-distance runner. He gave a speech about his crossing of the Sahara Desert or a run to the North Pole. During the following Break- Out game, the students could test their own ability to persist. Almost everybody got a package of chewing gum by solving mystery questions and of course by trial and error. The day ended with a final assembly where the president of the school council was announced. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 25

26 Dritter Sporttag an der Sekundarschule Von Michael Mangold Mittlerweile ist der Sports Day, der dieses Jahr am 24. und 25. Oktober auf dem Sekundarcampus stattfand, fast schon eine kleine Tradition an der TES. Jedoch wurde mit der Tradition der vorangegangen Jahre dieses Mal gebrochen. Erstens fand die Veranstaltung an zwei statt an einem Tag statt und zweitens war der Austragungsort aufgrund der Vorbereitungen für die kommende Universiade in Taipei nicht die Taipei Arena. Für die jungen Athleten war Letzteres ein Vorteil, da ihnen dadurch die lange Fahrt in Bussen in die Innenstadt erspart wurde. Dadurch änderten sich natürlich auch die Disziplinen, in denen sich die Sport-Asse messen konnten. Aufgrund des guten Wetters mussten, die Athleten, die sich eingecremt hatten, außer ihren Leistungen noch einen kleinen Sonnenbrand nach Hause tragen. 第三屆中學體育日 Michael Mangold 撰筆 今年 10 月 24 日和 25 日舉辦的體育日已經成為本校傳統了 然而, 這次活動可謂傳統遇上創新, 並跟以往兩年全然不同 第一, 本屆體育日首次分於兩日進行 ; 第二, 因世大運準備工作, 活動場地不再是台北田徑場 第二項改變對於我們年輕的運動員們有個好處, 即是可以省去搭車進城的時間和體力 相對之下, 這自然也影響到體育好手可以選擇的競賽項目 幸好天氣晴朗, 塗上防曬品的運動員們賽後除帶回許多好成績跟獎勵外, 也曬得一身健康返家 Third Annual Sports Day at the Secondary School By Michael Mangold The third annual sports day, which took place on October 24th and 25th this year, has almost become something of a tradition at TES. However, tradition was met by innovation this year, and contrary to the last two years, the sports day didn t take place during one day at the Taipei Arena. Due to the preparations for the coming Taipei Universiade, the sports day was held on two days in the facilities of the secondary campus. This was somewhat of an advantage for our young athletes, since they were spared from a long bus trip to the city centre. This also changed the disciplines in which the spectacular sportsmen and sportswomen competed in. The line between glory and defeat was thin, but this day the sun shone on the victors as well as on the rest of the competitors. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 26

27 Schule Allgemein 一般校務 School in General 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 27

28 Liebe Leserinnen, liebe Leser, die Schulbücherei hat neue Bücher erhalten! Diesmal dürfen sich Grundschulkinder freuen. Viele Wünsche wurden endlich erfüllt. Die komplette Comic Reihe von Asterix, Guinness Weltrekorde 2017, Star Wars in allen Lesestufen, Minecraft Handbücher, das alles gibt es jetzt auch auf Deutsch. Darunter sind viele neue Titel für Erstleser, für gute Leser wird das Angebot durch weitere Ergänzungen der beliebten Serie Das magische Baumhaus, Meine Freundin Conni und die Neuauflagen von Pippi Langstrumpf aufgestockt. Unter den neuen Sachbüchern möchte ich eines besonders empfehlen: Wo kommt das her? - Vom Rohstoff zu T-Shirt, Apfelsaft und Co.: Produktionsabläufe anschaulich erklärt - ein Buch für neugierige Kinder ab 8 Jahren. Dieses wurde 2015 zum besten Wissenschaftsbuch Junior gekürt. Schau gleich unter diesem Link nach der Gesamtübersicht! 親愛的讀者, 學校圖書館又有新的書藏了! 這一次, 小學學生將受益良多 終於, 我們也完成並實現許多人的購書願望 完整一套的阿斯泰利克斯歷險記系列漫畫 2017 金式世界紀錄 各年齡層級的星際大戰故事 我的世界手冊等等, 全都是德語版本 書藏中也有適合初學閱讀者的新書, 喜愛借閱者也能熱門書籍像是 神奇樹屋 我的朋友 Conni 以及新版長襪皮皮故事書 而最新非小說類讀物中, 我特別想推薦 : 這是哪裡來的? 從原料到 T 卹或蘋果汁之圖解生產流程 一書, 很適合好奇的 8 歲孩童閱讀 這也於 2015 年評選為最佳青少年科學圖書 歡迎打開以下連結查閱完整索引! Dear Readers, The school library has obtained new books! This time, primary students have a reason to be pleased. Many wishes were finally fulfilled. The complete comic series of Asterix, Guinness World Records 2017, Star Wars in all reading levels, Minecraft manuals, all are available in German now. Among them there are a lot of new titles for first-time readers, and the offer for good readers will be topped up by further additions to the popular series "The Magic Tree House", "My Girlfriend Conni" and the republications of Pippi Langstrumpf. Of all the new non-fiction books, I particularly recommend: "Where does that come from? - From the raw material to the T-shirt, apple juice and Co.: production processes vividly explained "- a book for curious children above age 8. This was voted as the best science book for juniors in Now check them out via the link to the complete overview! 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 28

29 Nichtkommerzielle Kleinanzeigen 非商業廣告 Non-commercial Ads. 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 29

30 Bild des Monats 本月影像 Photograph of the Month Studierender Guangong Cyuanji Tempel nahe Jinguashi, Nordtaiwan 好學關公 北海岸金瓜石勸濟堂 The Reading Guangong Cyuanji Temple near Jinguashi, North Taiwan Foto - 攝影 Photo: Marion Ehlers 59. Monatsblatt der Deutschen Schule Taipei vom 25. November 2016 Seite 30