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娴郁
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1 2016 届毕业生就业质量年度报告 2017 年 1 月

2 目录前言第一章毕业生基本情况一毕业生规模二毕业生结构三毕业生就业状况四毕业生就业方式五毕业生就业流向六特殊群体就业状况七未就业毕业生状态第二章就业创业主要举措一就业主要措施二创业主要措施第三章就业创业相关分析一就业满意度及相关分析二用人单位对满意度及相关分析三创业服务需求分析第四章就业创业发展趋势一毕业生就业创业环境分析二毕业生就业率变化趋势第五章就业创业对教育教学的反馈一建立基于毕业生就业的人才培养联动机制二反馈教育教学改革, 促进人才培养质量提升三创新人才培养模式, 推动学生全面发展附录 1: 图目录附录 2: 表目录关于本报告

3 前言山东药品食品职业学院的前身是始建于 1958 年的山东新华医疗器械厂技工学校,1980 年更名为山东省医疗器械技工学校, 后几经变迁,1983 年更名为山东省医药工业学校,1999 年更名为山东省医药学校,2005 年经山东省人民政府批准升建为高等院校, 同年在国家教育部备案, 已有近 60 年办学历史学院实行省教育厅和省食品药品监督管理局双重领导, 以山东省食品药品监督管理局为主的管理体制, 是一所专科层次的全日制国办普通高校校训 : 日思日进精诚为民学院总占地 907 亩, 有威海淄博两个校区, 现在学校的办学主体已转移到威海校舍面积万平方米现有教职工 558 人, 高职全日制在校生余人学院设有山东省食品药品监督管理系统干部培训中心山东省执业药师培训中心培训点山东省医药行业第二职业技能鉴定所 2013 年 12 月, 学院被正式确定为山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位,2016 年顺利通过山东省人才培养特色名校验收 2014 年, 我院被确认为山东省信息化试点单位 ; 同时承办全国食品药品产教对话活动, 并牵头成立了山东省食品药品职业教育专业建设指导委员会, 我院为秘书长单位 2016 年 3 月学院成立了校企共建的创新创业学院, 政校企合作, 多角度整合资源, 已获批中国大学生 ICAN 创新创业实践教育基地, 并与威海创业大学共建创新创业实训基地学院与新华融睿签订了成立国际交流学院协议学院围绕为地方经济发展特别是两区一圈一带发展战略, 提供人才支撑学院下设药学系经营管理系中药系医疗器械系食品系制药工程系 6 个系, 紧紧围绕药品食品和医疗器械三大产业链设置专业, 开设药品生产技术药学 ( 药学服务方向 ) 中药药品经营与管理食品营养与检测医疗器械制造与维护等 20 个专业, 主要为药品食品生产加工企业批发零售企业医院药房药物研究机构药品食品检测监督部门等培养高素质技术技能型人才学院始终坚持为药品食品事业服务, 为人民群众健康服务的办学宗旨, 注重内涵发展和教育教学质量提高, 毕业生深受社会欢迎, 就业质量高, 多年来始终供不应求学院坚持以立德树人为根本, 以服务发展为宗旨, 以创新创业促进就业为导向, 按照巩固提高内涵发展的办学思路, 坚定国内一流国际水准一个建设目标, 夯实双主体办学基础, 推进产教融合校企合作, 突出专业内涵建设师资队伍建设和精细化管理三大重点, 强化依法治校资源配置基础服务安全和谐四方面保障, 驰而不息抓党建, 创新改革促发展, 全面提升学院的核心竞争 - 1 -

4 力和综合实力高校毕业生就业工作是重要的民生工程, 是检验高校人才培养质量的重要标准, 关系到学院的生存和发展学院深入贯彻毕业生就业工作一把手工程, 始终以毕业生充分就业为工作目标, 确保机构人员经费场地四到位, 逐渐构建教育管理指导服务一体化的工作模式, 建立富有特色的服务平台和指导体系, 实施多元化的就业帮扶等措施, 全面提升毕业生就业质量, 长期保持了较高的就业率和就业质量 - 2 -

5 第一章毕业生基本情况一毕业生规模学院 2016 届毕业生人数共计 2648 人, 来自于全国 20 个省市自治区, 全部为专科学历其中, 普通高职毕业生人数为 2237 人, 占毕业生总人数的 84.48%; 五年一贯制毕业生人数为 411 人, 占毕业生总人数的 15.52% 二毕业生结构 ( 一 ) 学科专业结构 2016 届毕业生, 共分布于药物制剂技术食品营养与检测药品经营与管理中药等 13 个专业表届毕业生分专业分布序号专业名称生源数量所占比例 1 化学制药技术 % 2 生物制药技术 % 3 食品药品监督管理 % 4 食品营养与检测 % 5 物流管理 % 6 药剂设备制造与维护 % 7 药品经营与管理 % 8 药物分析技术 % 9 药物制剂技术 % 10 药学 % 11 医疗器械制造与维护 % 12 中药 % 13 中药制药技术 % - 3 -

6 ( 二 ) 院系分布 2016 届毕业生共分布于 6 个院系, 全部为药品食品医疗器械相关专业表届毕业生分院系分布序号院系生源数量所占比例 1 经营管理系 % 2 食品系 % 3 药学系 % 4 医疗器械系 % 5 制药工程系 % 6 中药系 % ( 三 ) 生源地结构 2016 届毕业生山东省内生源占总数的 78.74%, 主要来自淄博临沂济宁菏泽烟台等地 ; 外省生源占 21.26%, 主要来自甘肃省黑龙江省内蒙古省安徽省山西省等 20 个省市自治区省外 21.26% 山东 78.74% 图届毕业生省内外生源分布情况 - 4 -

东营市日照市莱芜市威海市枣庄市泰安市青岛市德州市济南市滨州市潍坊市烟台市菏泽市济宁市临沂市淄博市省外 17 23 30 45 50 63 76 90

7 东营市日照市莱芜市威海市枣庄市泰安市青岛市德州市济南市滨州市潍坊市烟台市菏泽市济宁市临沂市淄博市省外图届毕业生省内外生源分布情况 ( 四 ) 性别结构 2016 届毕业生, 男生 784 人, 所占比例 29.61%; 女生 1864 人, 所占比例 70.39%, 男女比为 1: 男女图届毕业生各院系性别分布情况 - 5 -

18% ( 一 ) 按院系统计 2016 届毕业生共分布于 6 个院系, 各系的就业情况对比如下表 3 2016 届毕业生分院系就业率统计表序号院系就业人数 / 人生源人数 / 人就业率 (%) 1

8 ( 五 ) 民族结构 2016 届毕业生中汉族 2591 人, 所占比例 97.85%; 少数民族 57 人, 来自于 7 个民族, 所占比例 2.15% 少数名族 2.15% 汉族 97.85% 图届毕业生民族分布情况三毕业生就业状况截至报告期, 学院 2016 届毕业生共 2648 人,2494 人实现了就业, 总体就业率 94.18% ( 一 ) 按院系统计 2016 届毕业生共分布于 6 个院系, 各系的就业情况对比如下表届毕业生分院系就业率统计表序号院系就业人数 / 人生源人数 / 人就业率 (%) 1 经营管理系 % 2 食品系 % 3 药学系 % 4 医疗器械系 % 5 制药工程系 % 6 中药系 % - 6 -

9 ( 二 ) 按专业统计 2016 届毕业生共分布于 13 个专业, 各专业的就业情况对比如下表届毕业生分专业就业率统计表序号专业就业人数 / 人生源人数 / 人就业率 (%) 1 化学制药技术 % 2 生物制药技术 % 3 食品药品监督管理 % 4 食品营养与检测 % 5 物流管理 % 6 药剂设备制造与维护 % 7 药品经营与管理 % 8 药物分析技术 % 9 药物制剂技术 % 10 药学 % 11 医疗器械制造与维护 % 12 中药 % 13 中药制药技术 % 四毕业生就业方式按照山东省人力资源和社会保障厅关于毕业生就业方式的统计标准, 我院 2016 届毕业生就业方式统计情况如图 5 所示主要就业形式为劳动合同就业, 所占比例为 59.14%; 其次就是协议就业, 所占比例为 28.29%; 灵活就业形式所占比例 4.31%; 升学所占比例为 1.55%; 征兵入伍所占比例 0.49%; 自主创业所占比例为 0.42% - 7 -

自主创业, 0.42% 征兵入伍, 0.49% 待就业, 5.82% 协议就业, 28.

14% 图 5 2016 届毕业生就业方式五毕业生就业流向 ( 一 ) 地域流向学院 2016

49%, 主要就业去向为青岛济南烟台临沂济宁淄博等地市 ; 选择省外就业的学生数为 495

10 自主创业, 0.42% 征兵入伍, 0.49% 待就业, 5.82% 协议就业, 28.29% 升学, 1.55% 灵活就业, 4.31% 劳动合同就业, 59.14% 图届毕业生就业方式五毕业生就业流向 ( 一 ) 地域流向学院 2016 届毕业生中, 选择在山东省就业的学生为 1999 人, 占毕业生总数的 75.49%, 主要就业去向为青岛济南烟台临沂济宁淄博等地市 ; 选择省外就业的学生数为 495 人, 占毕业生总数的 18.69% 省外就业, 18.69% 暂未就业, 5.82% 省内就业, 75.49% 图届毕业生就业地域流向 - 8 -

68% 非国有企业, 91.66% 图 7 2016 届毕业生就业单位性质流向六特殊群体就业状况 ( 一 ) 特困家庭毕业生就业情况协议就业, 35.61% 未就业, 4.

11 ( 二 ) 单位性质流向学院已就业毕业生的单位性质流向分布情况如图所示, 企业是接收毕业生的大户, 其中, 国有企业占 1.68%, 非国有企业占 91.66%; 另外, 党政机关占 0.52%, 事业单位占 2.25%, 其他性质单位占 3.89% 党政机关, 0.52% 其他, 3.89% 事业单位, 2.25% 国有企业, 1.68% 非国有企业, 91.66% 图届毕业生就业单位性质流向六特殊群体就业状况 ( 一 ) 特困家庭毕业生就业情况协议就业, 35.61% 未就业, 4.55% 升学, 3.03% 图 8 灵活就业, 4.55% 2016 届特困家庭毕业生就业情况学院共有特困家庭毕业生 132 人, 截至报告期, 就业率为 95.45% 其中, 劳劳动合同就业, 52.27%

动合同就业协议就业, 是最集中的两种就业方式, 占特困家庭毕业生总数的 87.88%; 另外, 还包括升学灵活就业等多种就业方式, 占特困家庭毕业生总数的 7.58% ( 二 ) 优秀毕业生就业情况学院共有 134 名优秀毕业生, 截至报告期, 就业率为 99.30% 主要就业形式劳动合同就业和协议就业, 分别占优秀毕业生总数的 53.52% 35.92%; 升学比例为 5.

12 动合同就业协议就业, 是最集中的两种就业方式, 占特困家庭毕业生总数的 87.88%; 另外, 还包括升学灵活就业等多种就业方式, 占特困家庭毕业生总数的 7.58% ( 二 ) 优秀毕业生就业情况学院共有 134 名优秀毕业生, 截至报告期, 就业率为 99.30% 主要就业形式劳动合同就业和协议就业, 分别占优秀毕业生总数的 53.52% 35.92%; 升学比例为 5.63%; 灵活就业比例为 3.52%; 自主创业待就业比例皆为 0.70% 具体情况如图 7 所示自主创业, 0.70% 待就业, 0.70% 协议就业, 35.92% 升学, 5.63% 灵活就业, 3.52% 劳动合同就业, 53.52% 图届优秀毕业生就业情况 ( 三 ) 少数民族毕业生就业情况学院共有 57 名少数民族毕业生, 就业率 98.25% 主要就业形式劳动合同就业协议就业, 分别占少数民族毕业生总数的 78.95% 17.54%; 其他就业形式主要为升学和自主创业, 合计占少数民族毕业生总数的 3.50%

13 自主创业, 1.75% 未就业, 1.75% 协议就业, 17.54% 升学, 1.75% 劳动合同就业, 78.95% 图届少数民族毕业生就业情况七未就业毕业生状态截至报告期, 我院共有 154 名毕业生未就业, 其中,56 名毕业生正在求职, 81 名毕业生正在参加就业见习,15 名毕业生正在进行各类职业培训,1 名失业,1 名毕业生自愿暂时不就业

14 第二章就业创业主要举措一就业主要措施 ( 一 ) 继续落实一把手工程, 构建全员参与就业工作新格局认真落实一把手工程, 完善全员参与的就业创业工作机制完善院党委统一领导, 就业部门统筹协调, 各职能处室全力配合, 各系部重点负责, 全院员工共同参与的就业工作体系各系党委书记辅导员班主任层层落实目标责任, 有针对性做好学生就业指导工作要求工作到位, 责任到人, 形成齐抓共管的良好局面每年的毕业生就业情况作为考核各系部的重要依据 ( 二 ) 构建全程化精准化的就业指导服务体系 1. 加强职业指导队伍建设, 优化就业指导课的内容加强学生就业指导工作专业化专家化建设, 学院现有一支具有丰富教学经验的就业指导课师资队伍以中青年骨干教师为主, 职称结构合理, 爱岗敬业学院经常组织就业指导教师参加各种就业相关培训, 安排就业指导教师去企业高校各地市人力资源部门交流学习, 并聘请相关专家到校指导持续推进大学生就业指导与生涯规划课程建设, 向学生提供生涯规划咨询服务, 为在校生提供专业化个性化的就业指导与职业生涯规划咨询服务 2. 以点带面, 以大赛促就业针对低年级学生开展职业生涯规划大赛, 通过学生参加初赛决赛, 在学院营造学生生涯规划氛围针对毕业生举办面试技能简历制作企业信息达人等大赛锻炼学生的求职技能, 并通过大赛让更多的学生认知企业认识职业, 为学生顺利实习就业做准备 ( 三 ) 努力拓展就业市场, 为毕业生提供更多就业机会学院就业部门继续加大就业市场的开发力度, 通过校园招聘会和订单培养等方式保证了毕业生就业岗位数量的增加和质量的提高 1. 继续完善校园招聘会企业准入和淘汰机制学院 2016 年上半年专门组织人员对省内外药品食品企业实地调研, 从规模到效益从知名度到发展前景从待遇高低到国家用工政策的落实均作了认真的调查,

15 回校后对调查信息进行分类汇总, 完善企业信息档案, 以此作为 2016 届校园招聘会企业参会的准入证通过调研, 每年均新开发部分省内外优质企业, 同时淘汰了一部分学生满意度较低的用人单位 2. 积极开展订单培养, 从学生入学即保障学生就业学院积极走产学合作道路, 创新产学合作的形式, 与山东新华制药鲁抗制药齐鲁制药鲁南制药等企业合作建立了 100 多个校外实习实训基地, 以实习实训基地建设为依托, 通过学训交替等方式, 根据社会企业对人才培养的要求, 及时调整教学计划课程内容, 更好的把理论教学和实践教学结合起来, 实现实习就业零对接 2016 年, 学院分别与山东新华医疗器械股份有限公司山东新华制药股份有限公司济南漱玉平民大药房有限公司青岛国风药业股份有限公司绿叶制药集团烟台喜旺食品有限公司等 20 家企业签订了订单培养协议,2016 级新生入校即可保障就业学生在校期间实行校企共同培养, 企业专家切实参与课程设置, 亲自深入课堂授课, 并能够为学生提供专业化的实训实习场所, 真正能够把学生培养成适合企业需求的高端技能型人才 ( 四 ) 强化跟踪调研, 做好帮扶工作每年在毕业生离校前, 安排部署对未就业毕业生的信息登记工作, 确保与未就业毕业生联系畅通八月份至十二月份, 定期对未就业毕业生进行实时跟踪, 了解他们的择业状况, 及时提供最新社会需求, 做好就业推荐工作, 帮助他们尽早实现就业 ( 五 ) 强化就业质量反馈, 促进人才质量培养改革通过对年度毕业生就业情况的全面分析, 以及毕业生就业调研和用人单位对毕业生的反馈, 分析学校在教学培养环节存在的问题, 听取毕业生和用人单位提出的意见和建议, 整合反馈意见, 向学院以及招生培养等职能部门开展不同层面多个主题的就业质量反馈, 促进学院人才培养改革二创业主要措施 ( 一 ) 搭建创新创业平台在省食品药品监督管理局省中小企业局省经信委威海市人社局等的关心指导下, 经与山东科苑校企合作技术有限公司 ( 山东创业职业培训学院 ) 紧密合作,

16 于 2016 年共同成立创新创业学院, 实现校内平台整合优化, 合力推进学院创新创业工作成功获批山东省第二批山东省创客之家, 获批中国大学生 ican 创新创业实践教育基地 ( 二 ) 加强创业导师团队建设为加强我院创新创业教育提供有力师资保障, 建立创新创业导师库创业学院积极组织承办第一期创业咨询师师资认证培训班,39 名教师顺利拿到由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心和中国就业培训技术指导中心共同颁发实训指导能力证书 ; 积极推荐 8 名教师参加省人社局 SYB 师资培训班, 并顺利成为 SYB 创业培训师 ; 聘请省内外知名创业导师企业家和行业专家 33 名为我院创业导师和顾问创业导师 80 余人, 为大学生创业者提供一对一指导项目咨询及市场拓展 ( 三 ) 构建创新创业教育体系构建由通识教育 + 专业教育 + 创新创业教育 + 创新创业实践构成的创新创业教育体系, 完善由必修课程选修课程实践课程等在内的创新创业教育课程体系, 优化由理论实践实务在内的创新创业教育课程体系 ( 四 ) 积极承担创新创业培训承担威海市人力资源公共服务中心 SIYB 培训工作, 共培训学生 1600 名 ; 与威海创业大学共建创新创业实训基地, 承担创业实训, 共培训 350 人 ; 聘请企业家开展创新创业讲座 8 期,1000 多名同学受益山东创业职业培训学院共同开展创新创业训练营 5 期, 培训学生 200 多名 ; 承担山东省 2016 年度大众创业万众创新活动周专题活动, 该项活动是山东省 1+10 项活动之一, 也是唯一一项由职业学院承担的专题活动, 表明我院的双创教育和双创服务工作得到了省级单位的认可学院周密安排和部署此次活动, 来自高校和企业的 200 名学员们接受为期 4 天的培训本次创业公益培训共举办 20 场活动, 活动辐射 1 万人 ( 五 ) 积极鼓励学生参加创新创业大赛选拔指导和推荐学生参加互联网 + 大学生创新创业参赛项目第三届山东省大学生科技创新大赛和挑战杯人生职业学校创新创效创业大赛在东省职业学校创新创效创业大赛中, 选送的 4 个项目均取得优异成绩, 其中一等奖 2 项二等奖 1 项三等奖 1 项, 我院获优秀组织奖,6 名教师获优秀指导教师称号国赛中获得 2 个二等奖,1 个三等奖的好成绩在科技创新大赛中获省赛三等奖在第一届恒达杯创意商标征集大赛中获得三等奖成功孵化个体商户或公司 4 家

69%; 不对口的为 28 份, 比例为 10.69% 不对口, 10.69% 完全对口, 28.63% 基本对口, 60.

17 第三章就业创业相关分析一就业满意度及相关分析毕业生专业对口率对当前工作的满意度情况和薪资待遇是影响就业满意度的重要指标通过对本校 2016 届毕业生的就业满意度进行调查, 收回有效问卷 262 份 ( 一 ) 专业对口情况调查结果显示, 选择完全对口的为 75 份, 完全对口的比例为 28.63% ; 基本对口的为 159 份, 比例为 60.69%; 不对口的为 28 份, 比例为 10.69% 不对口, 10.69% 完全对口, 28.63% 基本对口, 60.69% 图届毕业生专业对口情况 ( 二 ) 工作满意度情况我院毕业生的工作满意度较高, 比例为 88.55% 其中, 认为非常满意的占 55.73%, 认为较满意的占 32.82%; 此外, 对当前工作不满意的比例为 3.44%

一般, 8.02% 不满意, 3.44% 非常满意, 55.73% 满意, 32.

90% 8.85% 7.81% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.

18 一般, 8.02% 不满意, 3.44% 非常满意, 55.73% 满意, 32.82% 图届毕业生就业满意情况根据毕业生对目前工作不满意的原因调查结果显示, 工作强度大和薪酬制度不合理是毕业生选择最多的两个原因, 比例分别是 20.31% 和 17.71% 工作强度大薪酬制度不合理 17.71% 20.31% 晋升空间小工作地点交通不便人际关系存在障碍其他社会地位低企业规章制度过于严格 13.02% 11.98% 10.42% 9.90% 8.85% 7.81% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 图届毕业生就业不满意原因 ( 三 ) 薪资待遇通过对已就业毕业生的月收入水平调查结果分析, 毕业生月收入集中在元区间的比例最高, 为 79.22%

19 二用人单位对满意度及相关分析 ( 一 ) 用人单位对我院 2016 届毕业生的满意度根据对我院 2016 届毕业生就业跟踪调查, 用人单位从八个方面对我院毕业生进行了满意度评价, 对我院 2016 届毕业生的总体评价优秀等次在 93.5% ( 二 ) 用人单位对毕业生的评价根据我院 2016 届毕业生就业跟踪调查, 学院共走访调查了 262 家聘用我院 2016 届毕业生的用人单位, 用人单位总体评价我院毕业生专业技能强富有团队协作精神同时, 也对我院学生的就业工作提出了中肯的建议 : 希望学校能引导学生科学制定个人职业生涯发展规划方案, 端正心态, 提高创新创业意识能力表 5 用人单位对毕业生满意度评价项目非常满意满意一般不满意专业技能 49.48% 30.21% 20.31% 0.00% 团队协作 32.29% 44.79% 21.88% 1.04% 职业道德 38.02% 53.13% 8.85% 0.00% 敬业精神 28.65% 49.48% 13.02% 8.85% 社交公关 33.85% 50.00% 12.50% 3.65% 吃苦耐劳 23.96% 58.85% 10.42% 6.77% 耐挫能力 19.27% 48.96% 20.83% 10.94% 实践创新 21.88% 47.92% 15.63% 14.58% 三创业服务需求分析 ( 一 ) 毕业生希望获得的创业服务结合我院创新创业学院开展的创业教育的情况, 通过对毕业生的调研得知, 学生希望学校的创业教育以后重点在创业政策创业机会和沟通技巧三个方面有所加强

00% 图 14 毕业生希望获得的创业服务 ( 二 ) 毕业生认为造成创业难的主要原因调查结果显示, 造成大学生创业难的最主要的原因是缺乏资金缺少合适的项目缺乏创业经验, 比例均在 40% 以上

20 创业成功案例 25.52% 励志教育财务管理知识企业管理实践 16.15% 18.23% 16.67% 沟通技巧创业机会创业政策 36.46% 41.67% 44.27% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 14 毕业生希望获得的创业服务 ( 二 ) 毕业生认为造成创业难的主要原因调查结果显示, 造成大学生创业难的最主要的原因是缺乏资金缺少合适的项目缺乏创业经验, 比例均在 40% 以上个性不适合创业 16.15% 缺乏社会资源或人脉缺乏相应的知识和能力缺少扶持和保障家庭不支持缺乏有效的指导缺乏创业经验缺少合适的项目缺乏资金 25.00% 26.56% 22.40% 33.33% 37.50% 44.27% 47.92% 53.13% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图届毕业生创业困难原因

21 第四章就业创业发展趋势一毕业生就业创业环境分析 ( 一 ) 国家政策支持 2016 年, 十三五开局之年, 伴随医疗体系改革, 众多利好的医药相关政策频出, 包括健康中国 2030 规划纲要中医药发展战略规划纲要 ( ) 创新药物优先审批等政策都对医药行业未来的快速发展提供了较好的政策支撑, 政策红利有望带来医药行业新的增长 ( 二 ) 医药食品产业优势食品医药产业是朝阳产业民生产业, 相比其他产业具有先天优势, 医药产业与人民群众的日常生活息息相关, 是为人民防病治病康复保健提高民族素质的特殊产业民以食为天, 更体现了食品产业在人们生活中重要性因此, 这两大产业是人类赖以生存的基本保障, 也是永不衰落的产业从工信部公布的 2016 年 1-6 月的数据来看, 医药工业规模以上企业实现主营业务收入亿元, 同比增长 10.14%, 高于全国工业整体增速 7.04 个百分点, 较上年同期提高 1.23 个百分点据中投顾问产业研究中心统计数据资料显示,2016 年 1-9 月, 销售收入达到亿元, 同比增长 8.48% 中投顾问发布的年中国食品行业投资分析及前景预测报告预计,2017 年中国食品制造业销售收入将达到亿元, 未来五年 ( ) 年均复合增长率约为 7.15%,2021 年中国食品制造业销售收入将达到亿元从以上数据不难看出, 医药食品产业仍然呈现着蓬勃发展的势头另外, 随着人们生活水平的提高, 人们对食品医药的需求也由量到质的转变, 食品更加注重健康保健, 药品消费更加注重用药安全这些都为食品医药产业的发展带来新的机遇产业的快速发展必然增加专业人才的需求, 也必将为我院毕业生提供更多的就业机会 ( 三 ) 医药食品市场刚性需求持续扩大随着国家人均消费水平提升人口老龄化二胎政策等都将为医药食品产业的长期稳健增长提供支撑目前, 医药食品消费的增长速度已经超过了 GDP 的增长速度, 特别是在中国步入老年社会后, 人均用药水平必然随之提高, 医药行业的

市场将不断扩大这种刚性需求必将为医药食品产业的发展提供广阔的机会 ( 四 ) 国家大力推进大众创新创业 2016 年 6 月 16 日, 国务院印发关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见, 发布 30 条政策措施, 涵盖创业面临的政策资金产业环境等九大方面, 为全国创业者提供更有力的支撑为鼓励高校毕业生自主创业, 以创业带动就业, 营造良好的创新创业环境

22 市场将不断扩大这种刚性需求必将为医药食品产业的发展提供广阔的机会 ( 四 ) 国家大力推进大众创新创业 2016 年 6 月 16 日, 国务院印发关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见, 发布 30 条政策措施, 涵盖创业面临的政策资金产业环境等九大方面, 为全国创业者提供更有力的支撑为鼓励高校毕业生自主创业, 以创业带动就业, 营造良好的创新创业环境国家各级部门纷纷出台政策, 例如 : 财政部国家税务总局发出关于支持和促进就业有关税收政策的通知, 明确毕业生从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策我院 2016 年也成立创新创业学院, 培养学生的创新创业意识, 为学生创新创业提供政策资金等帮助, 以创新创业带动就业二毕业生就业率变化趋势 2014 届毕业生人数 1461 人, 就业率 95.28%,2015 届毕业生人数 1876 人, 就业率 95.52%,2016 届毕业生人数 2648 人, 就业率 98.15% 毕业生人数逐年攀升, 就业率保持在 95% 以上, 而且逐年呈上升趋势 98.50% 98.00% 97.50% 97.00% 96.50% 96.00% 95.50% 95.00% 94.50% 94.00% 93.50% 2014 届 2015 届 2016 届图届毕业生就业不满意原因 2014 届毕业生人数 1461 人, 自主创业 4 人, 自主创业率 0.27%;2015 届毕业生人数 1876 人, 自主创业 2 人, 自主创业率 0.11%;2016 届毕业生人数 2648 人, 自主创业 11 人, 自主创业率 0.42% 毕业生自主创业率总体向好

23 0.45% 0.40% 0.35% 0.30% 0.25% 0.20% 0.15% 0.10% 0.05% 0.00% 2014 届 2015 届 2016 届图 17 近三届毕业生自主创业比例

24 第五章就业创业对教育教学的反馈一建立基于毕业生就业的人才培养联动机制学院高度重视在校生毕业生校友用人单位和社会等多方面就业评价反馈, 建立起了毕业生就业和招生人才培养良好互动的多元就业反馈机制学院通过深入分析毕业生就业特点和行业区域人才需求状况, 合理规划专业设置一是紧密结合区域经济建设和社会发展的需求, 加强特色专业, 如食品营养与检测药品经营与管理药物制剂技术药物分析技术等专业的内涵建设 ; 二是立足学院名校建设, 加大对药学中药生物制药技术医疗器械维护与管理等的建设力度 ; 三是充分结合社会需求与就业状况, 建立专业预警与退出管理办法, 淘汰就业率低的专业二反馈教育教学改革, 促进人才培养质量提升学院非常重视就业质量对人才培养质量的反馈作用, 积极探索教育教学改革校企合作和服务地方经济社会发展三位一体的办学模式改革结合企业技术领域和职业岗位 ( 群 ) 的任职要求, 重构了课程体系和教学内容在教学模式改革上, 坚持项目载体行动导向任务驱动学做合一的课程教学模式改革长期跟踪了解用人单位和毕业生反馈意见, 大力推进职业素质教育, 对职业生涯规划就业指导心理健康教育等通识课程的教学内容教学方法进行改革, 有效帮助学生获得核心竞争能力和可持续发展工作能力三创新人才培养模式, 推动学生全面发展根据毕业生就业反馈信息, 学院人才培养相关部门积极推动学生素质教育课程, 坚持立德树人, 构建教书育人, 管理育人, 服务育人, 环境育人的全方位大育人观, 不断完善学生成长发展的培养新方案, 创新载体方法和手段, 推动学生全面发展学院大力加强创新创业教育和校园文化建设, 鼓励学生参加创新创业培训竞赛, 校园企业就业信息达人大赛演讲辩论赛等活动, 创设人人可成才的学习环境和展示自我平台, 多渠道推动素质教育, 促进学生全面成才

25 附录 1: 表目录表届毕业生分专业分布表届毕业生分院系分布表届毕业生分院系就业率统计表表届毕业生分专业就业率统计表表 5 用人单位对毕业生满意度评价附录 2: 图目录图届毕业生省内外生源分布情况图届毕业生省内外生源分布情况图届毕业生各院系性别分布情况图届毕业生民族分布情况图届毕业生就业方式图届毕业生就业地域流向图届毕业生就业单位性质流向图届特困家庭毕业生就业情况图届优秀毕业生就业情况图届少数民族毕业生就业情况图届毕业生专业对口情况图届毕业生就业满意情况图届毕业生就业不满意原因图 14 毕业生希望获得的创业服务图届毕业生创业困难原因图届毕业生就业不满意原因图 17 近三届毕业生自主创业比例

26 关于本报告为全面系统反映本校毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关注接受社会监督, 建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 编制本报告高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映学院自 2015 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排学科专业调整教育教学改革等方面的重要参考学校领导高度重视报告的编制工作, 组织有关力量, 全面收集加工整理本校毕业生的就业信息资源, 力求全面客观真实地反应毕业生就业状况由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强, 给就业跟踪工作带来一定的难度, 报告中难免会出现一些偏差, 敬请谅解数据来源本报告所用数据, 主要来源于山东高校毕业生就业信息网山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统和山东省就业情况调查问卷系统 2016 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录 2016 届本校毕业生满意度调查问卷指标解释 1. 毕业生就业方式协议就业 : 就业管理工作中, 把毕业生以签订就业协议方式实现就业的行为称为协议就业普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前, 经双向选择, 在规定期限内确立就业关系明确双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 ( 俗称网签 ) 或通过纸介质签署全国普通高等学校毕业生就业协议书 ( 俗称三方协议 ) 该协议书是用人单位确认毕业生相关信息是否真实以及接收毕业生的重要凭据, 也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据劳动合同就业 : 在就业管理工作中, 把以签订劳动合同方式实现就业的行为称为劳动合同就业普通高等学校毕业生和用人单位正式确立劳动人事关系, 明确双方权利和义务, 并签署正式的劳动合同书

27 自主创业 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本资源信息技术经验以及其他因素自己创办实业 ( 办理工商局注册登记手续 ), 解决就业问题非派遣省外签约 : 指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因, 在毕业派遣时户口档案只能派回生源所在地, 毕业生本人到接收单位就业的一种方式升学 : 升学包括专升本 ( 专科毕业生升本科 ) 和考研 ( 本科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生 ) 出国 : 包括出国工作和出国学习应征入伍 : 普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍基层项目就业 : 指毕业生参加三支一扶 ( 支教支农支医和扶贫 ) 项目社区服务计划大学生志愿服务西部计划项目选聘优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目 ( 包括社区岗位就业方式 ) 个体经营 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本资源信息技术经验以及其他因素自行开展经营活动, 解决就业问题, 但未进行工商注册登记的就业方式科研助理 : 是指毕业生以科研助理身份参与科研项目研究的实现就业的公益性岗位 : 是指以就业困难人员为安置主体, 由政府出资或政策扶持而设置的, 辅助性非营利性临时性的社会管理和公共服务就业岗位灵活就业和其他方式就业 : 是指毕业生以临时工派遣工兼职工自由职业以及其他方式实现就业, 具有非全日制临时性和弹性工作等特点 2. 就业率计算公式协议就业率 = 签订就业协议人数 / 毕业生总人数 100% 劳动合同就业率 = 签订劳动合同人数 / 毕业生总人数 100% 自主创业比例 = 自主创业人数 / 毕业生总人数 100% 非派遣省外签约率 = 非派遣省外签约人数 / 毕业生总人数 100% 升学率 = 升学人数 / 毕业生总人数 100% 出国率 = 出国人数 / 毕业生总人数 100% 应征入伍率 = 应征入伍人数 / 毕业生总人数 100% 基层项目就业率 = 参加基层项目人数 / 毕业生总人数 100%( 含社区岗位 ) 个体经营率 = 个体经营人数 / 毕业生总人数 100% 科研助理比例 = 科研助理人数 / 毕业生总人数 100% 公益性岗位比例 = 公益性岗位人数 / 毕业生总人数 100% 灵活和其他方式就业率 = 灵活就业和其他方式就业人数 / 毕业生总人数 100% 3. 总体就业率正式就业率及其计算公式

28 按照教育部的规定, 在计算毕业生的总体就业率时, 总体就业人数是协议就业劳动合同就业非派遣省外签约灵活就业升学出国自主创业应征入伍基层项目就业个体经营科研助理公益性岗位灵活就业和其他方式就业的人数之和总体就业率 = 总体就业人数 / 毕业生总人数 100% 按照我省统计口径, 除去灵活就业和其他方式就业的为正式就业人数正式就业率 =( 总体就业人数 - 灵活和其他方式就业人数 )/ 毕业生总人数 100% 4. 报告期本报告数据期为 2016 年 12 月 31 日, 统计对象为本校 2016 届毕业生毕业生的就业数据截至 2016 年 12 月 31 日, 用人单位需求数据统计时间范围自 2015 年 12 月 1 日至 2016 年 11 月 31 日

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生