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3 学校介绍 济宁医学院创建于 1952 年, 是山东省属普通本科高等医科院校 学校现有济宁和日照两个校区, 与济宁国家高新区共建 济宁医学院济宁国家高新区教学科技园, 占地总面积 平方米, 建筑面积 平方米 学校固定资产总值 亿元, 其中教学科研仪器设备总值 1.2 亿元, 馆藏图书总量为 150 余万册 学校建有 1 所直属附属医院,10 所非直属附属医院,150 余个实践教学基地 学校现有在职教职工 4941 人, 其中校本部 1075 人, 附属医院 3866 人 学校有专任教师 875 人, 附属医院临床带教教师 748 人, 非直属附属医院带教教师 2000 余人 教师队伍中, 具有高级职称教师 1040 人, 硕士以上学位教师 1375 人, 拥有全国劳动模范 全国五一劳动奖章获得者 国家级教学名师 全国优秀教师 享受国务院政府特殊津贴人员 中青年突出贡献专家 泰山学者海外特聘专家 圣地学者海外特聘专家等 50 余人, 有博士研究生 硕士研究生导师 100 余人 学校面向全国 26 个省 市 自治区招生, 现有全日制在校生 余人 有计划的招收部分国家或地区留学生 近年来, 普通本专科毕业生就业率保持在 92% 以上, 研究生考取率位于同类院校前列 学校有 16 个教学单位 : 基础学院 第一临床学院 第二临床学院 公共卫生学院 精神卫生学院 护理学院 法医学与医学检验学院 药学院 医学信息工程学院 管理学院 口腔医学院 生物科学学院 外国语学院 社会科学部 继续教育学院等 开设临床医学 精神医学 中西医临床医学 康复治疗学 法医学 预防医学 食品质量与安全 护理学 医学检验技术 卫生检验与检疫 口腔医学 应用心理学 生物技术 生物工程 生物医学工程 药学 中药学 药物制剂 计算机科学与技术 信息管理与信息系统 市场营销 公共事业管理 劳动与社会保障 英语等 30 多个本专科专业和专业方向 学校已形成以医学教育为主体, 涵盖医 理 工 管 文五个学科门类, 本科教育和研究生教育 继续教育 留学生教育 中外合作办学协调发展的多层次办学格局 1

4 济宁医学院附属医院是一所集医疗 教学 科研 预防保健为一体的, 拥有开放床位 3018 张 固定资产总值 20 亿余元, 在全国医疗卫生行业具有知名品牌的大型综合性 三级甲等医院 学校设有临床医学一级学科专业硕士学位授权点 学校临床医学专业 预防医学专业为教育部高等学校特色专业 ; 有精神医学 护理学专业等 5 个省级特色专业 医学免疫学为国家级精品资源共享课程 ; 有医学检验基础 护理学专业急危重症等 4 个省级精品课程群 ; 有 30 余门省级精品课程 学校现有病理学与病理生理学 神经病学等 6 个山东省重点学科 ; 有山东省出生缺陷研究与转化协同创新中心 山东省心脏疾病诊疗等 8 个省级重点实验室 ; 有与华大基因研究院合作的政府主导型公共服务平台 生命医学联合实验室 国家基因库 济宁临床样本分库等省级科研平台和行为与健康高校人文社会科学研究基地 ; 有生物技术与药物研发中心建设项目等 2 个济宁市生物产业创新平台 ; 有山东省行为医学教育研究所等 28 个研究机构和山东省唯一一个高校司法鉴定中心 学校建立中英联合分子医学与神经生物学实验室等 3 个国际合作实验室 ( 所 ) 济宁医学院附属医院有国家级临床重点专科 2 个, 有神经外科 内分泌科等 15 个省级重点学科 ( 专科 ) 实验室以及内分泌科 骨科等 19 个市校级重点学科 ( 专业 ) 实验室 近年来, 学校共承担各级各类课题 500 余项, 其中国家自然科学基金 省自然科学基金 省科技攻关课题 国家科技部 十一五 支撑计划 项目子课题 国际合作项目 150 余项 在国内外学术期刊发表学术论文 3000 余篇, 其中被 SCI EI 等权威检索收录机构收录论文 200 余篇 中华医学会行为医学分会和山东省行为医学专业委员会挂靠我校, 学校主办的全国中文核心期刊 中华行为医学与脑科学杂志 中华诊断学电子杂志 和 济宁医学院学报 面向国内外公开发行 中华行为医学与脑科学杂志 2012 年被评为中国权威学术期刊, 名列基础医学类期刊第一名 学校十分重视对外交流与合作, 长期以来与美国孟菲斯大学 瑞典卡罗林斯卡医学院 台湾慈济大学医学院等 10 多所国家和地区的高等院校 医疗机构和科研 2

5 单位建立了良好合作关系, 在教学 科研 医疗 师资培养等方面开展卓有成效的合作和交流 经过 60 多年办学实践, 学校秉承 明德 仁爱 博学 至善 的校训, 弘扬 求精 求是 的校风, 薪火相传, 矢志不渝, 不懈奋斗, 形成了 诲人不倦 的教风和 学而不厌 的学风 学校始终坚持 为国家育人才 为大众谋健康 的办学宗旨, 以培养 品德高尚 业务精湛 身心健康 应用型高素质人才为目标, 着力打造 文明殿堂 道德高地 文化乐土 学术圣地 精神家园 的育人环境, 构建起优秀传统地域文化与医学人文素质教育相融合的 仁爱 特色育人体系, 为国家和社会发展培养了 7 万余名高素质专门人才 潮平两岸阔, 风正一帆悬 今天的济宁医学院在党的教育路线方针正确指引下, 认真贯彻落实立德树人根本任务, 深入实施 质量立校 科技兴校 人才强校 战略, 全面推进内涵式发展, 立足山东 面向全国, 情系健康 奉献社会, 主动适应经济社会发展需要, 正朝着 建设特色鲜明 国内知名高等医科院校 的宏伟目标阔步前行 3

6 目录 一 毕业生基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生结构... 1 ( 三 ) 毕业生就业情况... 3 ( 四 ) 毕业生就业方式... 5 ( 五 ) 毕业生就业流向... 6 ( 六 ) 特殊群体就业... 7 ( 七 ) 未就业毕业生状态... 8 二 毕业生就业工作主要举措... 9 ( 一 ) 加强制度建设, 为就业创业工作提供有力保障... 9 ( 二 ) 加强师资培训, 为就业创业工作提供专业服务... 9 ( 三 ) 完善课程建设, 为就业创业工作提供理论基础... 9 ( 四 ) 大力拓宽毕业生就业渠道 ( 五 ) 引导鼓励毕业生到基层建功立业 ( 六 ) 创新创业教育初见成效 三 就业相关分析 ( 一 ) 毕业生对当前工作的满意度分析 ( 二 ) 毕业生对母校的满意度分析 ( 三 ) 用人单位对学校就业服务的满意度 ( 四 ) 用人单位对学校专业课程设置的满意度 ( 五 ) 用人单位对毕业生综合能力的满意度 ( 六 ) 毕业生就业市场分析

7 四 毕业生就业趋势 ( 一 ) 近五年毕业生规模 ( 二 ) 近五年毕业生总体就业率 五 毕业生就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 科学调整招生计划及招生专业 ( 二 ) 完善人才培养体系, 提升毕业生岗位胜任力 附录 1: 图表目录 附录 2: 学科专业目录 关于本报告

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9 毕业生就业质量年度分析报告 一 毕业生基本情况 ( 一 ) 毕业生规模 学校 2015 届毕业生共计 3886 人, 来自全国 26 个省市自治区, 分为硕士 本 科 专科 3 个学历层次 ( 二 ) 毕业生结构 1 学历结构按学历层次统计, 研究生 15 人, 本科生 3456 人, 专科生 415 人, 分别占全校毕业生总数的 0.39% 88.93% 和 10.68% 专科 10.68% 硕士 0.39% 图 1 毕业生学历结构 本科 88.93% 2 学科专业结构 本校毕业生学科专业分类情况, 研究生共 1 个专业 ; 本科生共 20 个专业, 涉及 5 个学科门类 ; 专科生共 5 个专业, 涉及 3 个专业大类 表 1 本科生学科分布 序号 学科门类 生源人数 ( 人 ) 所占比例 (%) 1 医学 管理学 工学 理学 文学 所占比例 : 该学科门类毕业生人数 / 学校同学历毕业生总人数 1

10 济宁医学院 表 2 专科生专业大类生源统计表 序号 专业大类 生源人数 ( 人 ) 所占比例 (%) 1 医药卫生大类 生化与药品大类 财经大类 所占比例 : 该专业大类毕业生人数 / 学校同学历毕业生总人数 3 生源地结构 学校 2015 届毕业生山东省内生源占总数的 83.02%, 外省生源占 16.98% (%) 济宁 临沂 枣庄 菏泽 泰安 济南 聊城 青岛 潍坊 淄博 德州 烟台 日照 滨州 威海 莱芜 东营 外省 图 2 毕业生生源地区分布 4 性别结构 学校 2015 届毕业生, 男生 1280 人, 所占比例 32.94%, 女生 2606 人, 所占比 例 67.06% 男 32.94% 女 67.06% 5 民族结构 图 3 毕业生分性别统计图 学校 2015 届毕业生中汉族 3843 人, 占 98.89%; 少数民族 43 人, 占 1.11% 2

11 毕业生就业质量年度分析报告 ( 三 ) 毕业生就业情况 截至报告期, 学校 2015 届毕业生共 3665 人实现了就业, 总体就业率 94.31% 1 按学历统计 从学历角度分析, 研究生就业率为 100%, 本科生就业率为 94.24%, 专科生就业 率为 94.70% 表 3 不同学历毕业生就业情况 学历 生源人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 硕士 本科 专科 按专业统计 学校 2015 届毕业生中, 硕士研究生只涉及 1 个专业, 截至报告期,15 名毕业 生全部实现就业, 总体就业率 100% 本科生共分布于 20 个专业, 各专业就业情况如下表所示 : 表 4 本科学历各专业就业情况 序号 专业名称 生源人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 1 护理学 康复治疗学 药物制剂 生物工程 预防医学 法医学 药学 口腔医学 医学检验 英语 临床医学 生物技术 中药学

12 济宁医学院 序号专业名称生源人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 14 市场营销 公共事业管理 计算机科学与技术 食品质量与安全 信息管理与信息系统 劳动与社会保障 应用心理学 专科生共分布于 5 个专业, 各专业就业情况如下表所示 : 表 5 专科学历各专业就业情况 序号专业名称生源人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 1 医学检验技术 市场营销 护理 临床医学 药物制剂技术 按学院统计 学校 2015 届毕业生共分布于 12 个院系, 截至报告期, 各学院的就业情况如下 : 表 6 不同学院就业率情况统计 序号学院名称生源人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 1 研究生 护理学院 法医学与医学检验学院 口腔医学系 药学院 生物科学系 临床学院 外语系 公共卫生学院 管理学院 医学信息工程学院

13 毕业生就业质量年度分析报告 序号 学院名称 生源人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 12 精神卫生学院 按性别统计 学校 2015 届毕业生中, 女生就业率 94.47%, 男生就业率 93.98% (%) 男 女 图 4 毕业生按性别就业率统计图 ( 四 ) 毕业生就业方式 按照山东省人力资源和社会保障厅关于毕业生就业方式的统计标准, 学校 2015 届毕业生就业方式如下 : 表 7 毕业生就业方式 序号 就业方式 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 1 劳动合同就业 升学 协议就业 灵活就业和其他方式就业 个体经营 自主创业 基层就业 应征入伍 公益性岗位 出国 非派遣省外签约 科研助理

14 济宁医学院 ( 五 ) 毕业生就业流向 近几年毕业生的就业流向统计结果显示, 我校毕业生就业地区主要集中在山东省内各地市, 单位性质以事业单位和非国有企业为主, 行业主要集中在制造业 采矿业等 1 地域流向本校已就业毕业生的地区流向分布结果显示, 本校毕业生就业地域以山东省内为主, 省外就业所占比例很少 本校就业毕业生在山东省内就业地域分布以济宁为主, 占省内就业毕业生总人数的 30.15%, 其次是青岛 济南等市 (%) 济宁市 青岛市 济南市 枣庄市 潍坊市 烟台市 日照市 威海市 泰安市 菏泽市 淄博市 德州市 滨州市 临沂市 莱芜市 聊城市 东营市 图 5 毕业生就业地区流向图 2 单位性质流向本校已就业毕业生的单位性质流向分布结果显示, 国有企业接收的毕业生占就业毕业生总人数的 4.96%, 非国有企业占 37.42%, 事业单位占 50.56%, 党政机关占 4.38%, 其他性质单位占 2.68% 事业单位, 50.56% 其他, 2.68% 党政机关, 4.38% 国有企业, 4.96% 非国有企业, 37.42% 图 6 毕业生就业单位性质流向图 6

15 毕业生就业质量年度分析报告 3 行业流向本校已就业毕业生的行业流向统计数据显示, 卫生 社会保障和社会福利业是毕业生去向最多的行业, 占已就业毕业生总数的 48.53%, 其次是制造业, 所占比例为 10.66% 卫生 社会保障和社会福利业制造业采矿业居民服务和其他服务业信息传输 计算机服务和软件业租赁和商务服务业批发和零售业科学研究 技术服务和地质勘查业金融业交通运输 仓储和邮政业教育建筑业房地产业公共管理和社会组织电力 燃气及水的生产和供应业农 林 牧 渔业住宿和餐饮业文化 体育和娱乐业水利 环境和公共设施管理业其他 10.66% 7.93% 4.54% 3.30% 2.64% 2.48% 1.82% 1.82% 0.78% 0.50% 0.50% 0.45% 0.37% 0.29% 0.21% 0.17% 0.08% 0.08% 12.85% 48.53% 图 7 毕业生就业行业流向图 ( 六 ) 特殊群体就业 1 特困家庭毕业生 2015 年学校共有特困家庭毕业生 195 人, 截至报告期共有 188 人实现了就业, 就业率为 96.41% 表 8 特困家庭毕业生就业方式 序号 就业方式 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 1 劳动合同就业 升学

16 济宁医学院 序号 就业方式 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 3 协议就业 灵活就业和其他方式就业 个体经营 优秀毕业生 2015 年学校共评选出省级优秀毕业生 195 人, 截至报告期共 184 人就业, 就业 率为 94.36% 表 9 优秀毕业生就业方式 序号 就业方式 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 1 升学 劳动合同就业 协议就业 灵活就业和其他方式就业 少数民族 学校 2015 届少数民族毕业生共 43 人,37 人实现就业, 就业率为 86.05%, 比全 校总体就业率低 8.26 个百分点 表 10 少数民族毕业生就业方式 序号 就业方式 就业人数 ( 人 ) 就业率 (%) 1 劳动合同就业 升学 协议就业 灵活就业和其他方式就业 个体经营 ( 七 ) 未就业毕业生状态 截至报告期, 全校共有 221 名毕业生未就业, 对未就业毕业生的当前状态进行统计,172 人正在求职,13 人自愿暂时不就业,13 人正在参加就业见习,10 人正在参加各类职业培训,13 人因其他原因暂不就业 8

17 毕业生就业质量年度分析报告 二 毕业生就业工作主要举措 学校党委 行政高度重视毕业生就业创业工作, 认真落实就业工作 一把手 工程, 成立了校长任组长的就业创业工作领导小组, 大学生就业指导中心, 负责统筹全校就业创业工作, 形成了 领导主抓 中心统筹 学院落实 全员参与 的工作机制 建立就业与招生计划 人才培养 院系设置 专业调整的联动机制 ( 一 ) 加强制度建设, 为就业创业工作提供有力保障 为保证毕业生就业创业工作规范 有序地开展, 结合我校实际, 不断加强制度建设, 先后出台了 毕业生就业工作暂行规定 就业工作制度 济宁医学院大学生就业创业工作考核办法 ( 试行 ) 济宁医学院毕业生跟踪调查制度 等规章制度, 使我校毕业生就业创业工作逐步进入制度化 规范化 科学化的轨道 ( 二 ) 加强师资培训, 为就业创业工作提供专业服务 打造专业化 职业化师资队伍, 坚持请进来 走出去, 加强就业创业指导工作人员 辅导员等一线工作人员培训, 组织参加国家和省培训学习, 先后拿到 高级就业指导师 SYB 创业咨询师 创业咨询师 心理咨询师 等专业指导证书 加强与兄弟院校交流, 取长补短 学校不定期召开研讨工作会议和专项工作培训, 就业创业工作更加专业化 科学化 ( 三 ) 完善课程建设, 为就业创业工作提供理论基础 学校把大学生职业生涯规划 大学生就业指导理论课 大学生创业教育列为必选课, 让学生从一入校就有明确的发展目标 学习目标, 培养学生创新创业意识, 不断丰富第二课堂建设, 开展了 模拟求职面试大赛 创业计划大赛 我的创业梦想演讲比赛 等形式多样的专业思想 职业道德 成才观 择业观和心理健康辅导等教育实践活动, 为毕业生成长创造了良好的环境, 提高毕业生的核心竞争能力 9

18 济宁医学院 ( 四 ) 大力拓宽毕业生就业渠道 1 以见习 实习带动就业, 促进毕业生稳步就业毕业生就业市场的培育和建设, 是做好学校就业工作的基础 我们认识到建立更加广泛 稳定的毕业生就业基地是保证毕业生就业市场长盛不衰的关键 鉴于学校拥有丰富的实习 见习资源, 因此确立了 以见习 实习基地带动就业市场, 拓宽就业渠道 的战略思维, 大力开辟省内外实习基地 150 多家, 使一大批毕业生在见习 实习过程中提前确定了就业岗位 2 深化校企合作 国际合作, 不断拓展就业渠道学校不断开拓就业市场, 与山东新蓝海科技股份有限公司 无锡曼陀罗软件有限公司 广州趣拼信息科技有限公司等公司联合成立就业创业校企联盟平台 ; 与中国人民解放军总医院 深圳儿童医院 南京军区总医院等省内外 150 多家单位建立起见习 实习 就业合作关系, 合作单位涵盖医院 药企 500 强企业等 ; 与美国孟菲斯大学合作举办护理专业专科教育国际合作项目, 增加了学生求职的准确性和目标性, 有效的推动了学生就业 3 扎实做好校园招聘活动, 充分发挥网络平台作用针对 2015 届毕业生学校先后组织日照校区综合类招聘会 济宁校区医学类招聘会 上海浦东新区卫生系统 南京市青龙山精神病院 丹阳市卫计委 滕州市中心人民医院等专场招聘会, 提供就业岗位万余个, 岗位与毕业生比例为 3:1 利用学校就业信息网 qq 微信等网络平台发布招聘信息, 方便任何地方实习的学生第一时间知道招聘信息 从用人单位需求来看, 今年来各地县级医院扩建, 城市发展社区医院, 都需要大量医护人员, 医学生就业形式比较乐观 ( 五 ) 引导鼓励毕业生到基层建功立业 大力宣传基层服务政策, 积极引导鼓励毕业生到祖国最需要的地方和艰苦行业去建功立业 努力做好大学生基层就业 大学生应征入伍 全科医师培训计划 大学生村官 三支一扶 和 西部志愿服务者 等项目的组织选拔 派遣服务等工作, 为参加基层就业项目的同学发放补助金等帮扶基层就业 10

19 毕业生就业质量年度分析报告 ( 六 ) 创新创业教育初见成效 在首届中国 互联网 + 大学生创新创业大赛中, 我校周楷雯团队作品 即时通讯工具 秒视 从全国三万余件作品中脱颖而出, 最终斩获大赛总决赛银奖好成绩, 并成功注册公司, 目前已获取天使投资和风险投资, 共计 510 万人民币 毕业生房健, 成功创办济南纬库软件科技有限公司, 市值近千万, 带动就业 50 余人 积极申报教育部 2015 年国家级大学生创新创业训练计划项目, 共有 24 个项目获批 在第八届 挑战杯 山东省大学生创业计划竞赛中, 我校共有 30 部作品参赛, 荣获一等奖 1 部, 三等奖 8 部 第九届 挑战杯 山东省大学生创业计划竞赛, 我校共有 59 部作品参赛,360 余名同学参与, 获得银奖 2 部, 铜奖 1 部 11

20 济宁医学院 三 就业相关分析 ( 一 ) 毕业生对当前工作的满意度分析 毕业生对当前工作的满意度情况 专业对口情况和薪资待遇是反映毕业生就业质量的重要指标 对本校 2015 届已就业毕业生的就业满意度进行调查, 调查数据显示, 毕业生对当前工作总体满意度和专业对口率都比较高 1 毕业生对当前工作满意度调查数据显示,47.82% 的毕业生对当前工作表示 满意 ;28.26% 毕业生认为 较满意 ; 对当前工作 不满意 的比例仅为 4.35% 一般 19.57% 不满意 4.35% 满意 47.82% 较满意 28.26% 图 8 毕业生对当前工作满意情况根据毕业生对目前工作不满意的原因调查结果显示, 薪酬制度不合理 和 工作强度 ( 压力 ) 太大 是毕业生选择最多的两个原因, 比例分别是 43.23% 和 20.00% 0% 20% 40% 60% 薪酬制度不合理 43.23% 工作强度 ( 压力 ) 太大个人发展空间太小工作地点偏远, 交通不便社会保障差 ( 不缴纳五险一 专业不对口 20.00% 14.84% 9.03% 7.74% 3.86% 2 毕业生专业对口情况 图 9 毕业生对当前工作不满意原因 对已就业毕业生的专业对口情况调查结果显示, 完全对口 的比例为 60.87%; 12

21 毕业生就业质量年度分析报告 基本对口 的比例为 32.61%; 不对口 的比例为 6.52% 基本对口 32.61% 不对口 6.52% 完全对口 60.87% 图 10 毕业生目前专业对口情况 3 毕业生薪资收入情况从本校已就业毕业生的月收入水平调查结果分析, 全校本科毕业生月收入 3000 元以上的比例为 55.71%, 专科生月收入集中在 2000 元以下的比例为 72.73% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 本科生专科生全校平均 2000 元以下 元 元 元 元 5000 元以上 图 11 毕业生实际薪资情况 ( 二 ) 毕业生对母校的满意度分析 本项调查希望毕业半年后的学生, 能从多方面反馈对母校教育教学和就业创业服务方面的信息以及最需要改进的地方, 以此来提升母校就业创业服务水平和教学质量水平 对 2015 届毕业生进行母校教育教学及就业创业服务满意度调查的数据显示, 本校毕业生对母校教育教学 就业创业服务的满意度都比较高, 有 97.81% 的毕业生愿意向别人推荐自己的母校 13

22 济宁医学院 1 毕业生对母校教育教学的满意度 调查结果显示, 毕业生对母校教育教学 满意 的比例为 59.85%; 较满意 的 比例为 26.28%; 不满意 的比例为 2.19% 一般 11.68% 不满意 2.19% 较满意 26.28% 满意 59.85% 图 12 毕业生对母校教育教学满意度通过数据可以看出, 毕业生对母校的教育教学质量的总体满意度很高, 同时, 毕业生最希望母校在教育教学方面加强的三个环节是 增加实践实训内容 加强分析解决问题能力 人际交往等综合素质培养 和 加强创新能力培养, 比例均超过 40% 0% 20% 40% 60% 80% 增加实践实训内容 68.61% 加强分析解决问题能力 人际交往等综合素质培养 加强创新能力培养 加强创业理念的培养 加强专业知识和技能 其他 51.82% 40.88% 33.58% 21.90% 24.09% 图 13 毕业生希望母校教育教学加强的环节 2 毕业生对母校就业服务的满意度 (1) 母校为毕业生提供的就业服务内容分析通过对毕业生调查母校提供的就业服务内容显示, 在校期间学校为其提供的服务内容较多, 涵盖比较全面, 其中 举办招聘会 的比例最高, 为 66.06%; 另外, 职业生涯规划辅导 及时发布和更新招聘信息 和 就业推荐 的比例也较高, 均超过 35%; 未有过相关服务 的比例为 6.93% 14

23 毕业生就业质量年度分析报告 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 66.06% 54.38% 38.69% 35.77% 28.83% 28.10% 22.63% 6.93% 图 14 学校为在校生提供的就业服务内容 学校为离校后毕业生提供的服务也很多, 其中, 就业推荐 单位招聘信息提 供 和 职业生涯规划辅导 的比例均达到 37% 以上 60% 50% 40% 51.46% 41.24% 37.23% 30% 26.64% 24.45% 23.36% 20% 10% 0% 图 15 学校为离校后毕业生提供的就业服务内容以上两组数据可以表明本校对在校生和离校后毕业生提供的服务内容较为全面, 毕业生享受到的服务覆盖率较高 (2) 毕业生对母校就业服务的满意度调查调查结果显示, 毕业生对母校提供就业服务总体满意度较高, 其中, 满意 的比例为 58.76%, 较满意 的比例为 28.47%, 不满意 的比例仅为 3.28% 15

24 济宁医学院 较满意 28.47% 一般不满意 9.49% 3.28% 满意 58.76% 图 16 毕业生对母校提供的服务满意度 3 毕业生对创业教育的满意度 (1) 学校当前创业教育的开展情况为相应党的十七大报告提出的 创业带动就业 战略实施, 学校在创业教育方面做了大量工作, 尤其在 开设了创业教育选修课或必修课 方面获得了 60.22% 的毕业生认可, 另外, 在 举办创业大赛 建设创业实践基地 和 经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座 的比例也较高, 均超过了 29% 开设了创业教育选修课或必修课举办创业大赛建设创业实践基地经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座个性化辅导或其它设立创业指导机构提供服务 38.32% 30.29% 29.56% 27.01% 26.64% 60.22% 图 17 母校当前创业教育的调查情况 (2) 毕业生对母校创业教育的满意度调查情况 待完善调查数据显示, 毕业生对母校提供的创业教育总体满意度较高, 其中, 满意 的比例为 57.30%, 较满意 的比例为 29.20%, 不满意 的比例仅为 4.74% 较满意 29.20% 一般 8.76% 不满意 4.74% 满意 57.30% 图 18 毕业生对母校创业教育的满意度 16

25 毕业生就业质量年度分析报告 同时, 有 45.26% 的毕业生认为 缺少创业实践机会 是学校当前创业教育存在的主要问题, 希望母校以后有所加强 4 意向创业服务分析 (1) 毕业生希望获得的创业服务针对当前的创业大环境, 结合学校创业教育的开展情况, 毕业生希望母校的创业教育以后重点在 创业实践 人际交流与沟通技巧 和 创业机会和环境分析 三个方面有所加强, 选择比例均超过 33% 0% 20% 40% 60% 创业实践人际交流与沟通技巧创业机会和环境分析个性化辅导或其他创业政策财务税收市场营销创业案例分享 34.31% 33.58% 25.55% 22.63% 16.42% 15.69% 6.20% 50.73% 图 19 毕业生希望获得的创业服务 (2) 毕业生获取创业知识的主要来源调查数据显示, 媒体和社会宣传 教师授课 和 同学和朋友 是毕业生获取创业知识的三个最主要来源, 比例均在 35% 以上 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 37.59% 36.50% 35.40% 32.48% 23.72% 17.88% 17.15% 13.50% 29.20% 图 20 毕业生获取创业知识的来源 (3) 毕业生认为造成创业难的主要原因调查结果显示, 造成大学生创业难的最主要的三个原因是 缺乏创业经验 资 17

26 济宁医学院 金匮乏 和 个人能力不足, 比例均在 31% 以上 70% 65.33% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 32.12% 31.02% 26.28% 17.88% 12.77% 6.93% 4.01% 3.65% 2.92% 17.52% 图 21 毕业生创业困难的主要原因 ( 三 ) 用人单位对学校就业服务的满意度 调查数据显示, 用人单位对我校提供的多样化就业服务非常认可, 满意度普遍 较高 其中, 满意 的比例为 49.21%; 非常满意 的比例为 46.03% 满意 49.21% 一般 4.76% 不满意 0.00% 非常满意 46.03% 图 22 用人单位对学校就业服务的满意度 ( 四 ) 用人单位对学校专业课程设置的满意度 主要从岗位需求与学校专业课程设置匹配程度进行调查 结果显示, 非常匹配 和 比较匹配 占绝对比例, 占比分别为 34.92% 和 49.21%; 说明我校专业课程设置的实用性很强, 专科课程教学充分满足用人单位岗位需求 18

27 毕业生就业质量年度分析报告 比较匹配 49.21% 一般 15.87% 不匹配 0.00% 非常匹配 34.92% 图 23 用人单位岗位需求与学校专业设置的适应情况 ( 五 ) 用人单位对毕业生综合能力的满意度 本调查旨在核实我校人才培养的综合水平, 调查内容围绕毕业生的沟通表达能力 创新能力 学习能力 组织管理能力 执行能力和专业技能等 6 个方面 结果显示, 用人单位对我校毕业生各项能力要素综合评定满意度超 85% (1) 沟通表达能力调查显示 : 用人单位对我校毕业生的沟通表达能力满意度超 90%, 其中 非常满意 比例为 42.86%; 满意 比例为 50.79%; 一般 和 不满意 比例仅为 6.35% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 50.79% 42.86% 6.35% 0.00% 非常满意 满意 一般 不满意 图 24 用人单位对毕业生沟通表达能力的满意度 (2) 创新能力 调查显示 : 用人单位对我校毕业生的创新能力比较认可, 总体满意度较高 其 中, 非常满意 比例为 41.27%; 满意 比例为 50.79%; 不满意 比例仅为 1.59% 19

28 济宁医学院 满意 50.79% 一般 6.35% 不满意 1.59% 非常满意 41.27% 图 25 用人单位对毕业生创新能力的满意度 (3) 学习能力 调查显示 : 用人单位十分认同我校毕业生的学习能力, 总体满意度比例超 90% 其中, 非常满意 比例为 44.44%; 满意 比例为 49.21% 60% 50% 40% 30% 44.44% 49.21% 20% 10% 0% 6.35% 0.00% 非常满意满意一般不满意 图 26 用人单位对毕业生学习能力的满意度 (4) 组织管理能力调查显示 : 用人单位普遍认同我校毕业生组织管理能力, 非常满意 占比 42.86%; 满意 占比 49.21%; 总体满意度超 90% 认为我校毕业生组织管理能力差的仅占 1.59% 满意 49.21% 一般 6.35% 不满意 1.59% 非常满意 42.86% 图 27 用人单位对毕业生组织管理能力的满意度 20

29 毕业生就业质量年度分析报告 (5) 执行能力 调查显示, 用人单位对我校毕业生执行能力总体满意度超 90% 其中, 非常满 意 比例为 44.44%; 满意 比例为 46.06%; 不满意 比例仅为 1.59% 50% 44.44% 46.03% 40% 30% 20% 10% 0% 7.94% 1.59% 非常满意满意一般不满意 图 28 用人单位对毕业生执行能力的满意度 (6) 专业技能 调查显示 : 我校毕业生专业技能获得用人单位非常认可, 满意度超 85% 其中, 非常满意 比例为 42.86%; 满意 比例为 44.44%; 不满意 比例仅为 1.59% 满意 44.44% 一般 11.11% 不满意 1.59% 非常满意 42.86% 图 29 用人单位对毕业生专业技能的满意度 ( 六 ) 毕业生就业市场分析 根据 山东高校毕业生就业信息网 的统计数据,2015 年共有 2.1 万家单位发布针对毕业生的用人需求, 需求总人数共计 38 万多人, 其中与本校专业相关的需求共计 6 万多人, 涉及省内外单位共 4000 多家, 对与本校相关的招聘单位及招聘信息进行统计分析如下 : 21

30 济宁医学院 1 招聘单位地域分布 2015 年, 需求专业与本校专业相关的用人单位, 主要分布于青岛 济南两市, 这两地需求量占需求总人数 50% 以上 单位 : 人 青岛市 济南市 潍坊市 烟台市 临沂市 威海市 泰安市 淄博市 济宁市 滨州市 东营市 德州市 菏泽市 日照市 聊城市 枣庄市 莱芜市 外省 图 30 毕业生需求地区分布 2 招聘单位行业分布招聘专业与本校专业相关的用人单位行业分布结果显示, 制造业对本校相关专业人才的需求量最大, 其次是信息传输 计算机服务和软件业 批发和零售业以及居民服务和其他服务业等 各行业 2015 年发布本校相关专业人才需求情况对比如下图所示 :( 说明 : 其他, 包括机关事业单位和部分行业划分不明确的单位 ) 制造业信息传输 计算机服务和软件业批发和零售业居民服务和其他服务业租赁和商务服务业文化 体育和娱乐业房地产业卫生 社会保障和社会福利业教育农 林 牧 渔业金融业建筑业科学研究 技术服务和地质勘查业交通运输 仓储和邮政业住宿和餐饮业采矿业电力 燃气及水的生产和供应业水利 环境和公共设施管理业公共管理和社会组织其他 单位 : 人 图 31 毕业生需求行业分布 22

31 毕业生就业质量年度分析报告 3 招聘单位的单位性质分布 2015 年, 专业要求与本校专业相关的需求信息中, 非国有企业需求的人数最多, 占到了需求总人数的 84.74%, 事业单位占 9.68%, 国有企业占 5.03%, 党政机关占 0.32%, 其他单位占 0.23% 党政机关, 0.32% 其他, 0.23% 国有企业, 5.03% 事业单位, 9.68% 非国有企业, 84.74% 图 32 毕业生需求单位性质分布 4 重点招聘单位 通过对 山东高校毕业生就业信息网 就业市场数据统计分析, 我校毕业生近 五年的就业去向跟踪数据显示, 济宁医学院附属医院 枣庄矿业 ( 集团 ) 枣庄市妇 幼保健院 兖矿集团 辰欣药业等 25 家单位是我校毕业生的重点招聘单位, 主要分 布在卫生 社会保障和社会福利业, 采矿业, 制造业等行业 表 11 重点招聘单位列表 序号 单位名称 所属行业 1 济宁医学院附属医院 卫生 社会保障和社会福利业 2 枣庄矿业 ( 集团 ) 有限责任公司 采矿业 3 枣庄市妇幼保健院 卫生 社会保障和社会福利业 4 兖矿集团有限公司 采矿业 5 辰欣药业股份有限公司 制造业 6 青岛大学附属医院 卫生 社会保障和社会福利业 7 济宁市第一人民医院 卫生 社会保障和社会福利业 8 潍坊市人民医院 卫生 社会保障和社会福利业 23

32 济宁医学院 序号 单位名称 所属行业 9 齐鲁制药有限公司 制造业 10 日照市人民医院 卫生 社会保障和社会福利业 11 青岛市西海岸医院 卫生 社会保障和社会福利业 12 济阳县人民医院 卫生 社会保障和社会福利业 13 潍坊市中医院 卫生 社会保障和社会福利业 14 山东罗欣药业股份有限公司 制造业 15 淄博矿业集团有限责任公司 采矿业 16 济南金域医学检验中心有限公司 卫生 社会保障和社会福利业 17 烟台毓璜顶医院 卫生 社会保障和社会福利业 18 中国人民解放军第八十八医院 卫生 社会保障和社会福利业 19 潍坊医学院附属医院 卫生 社会保障和社会福利业 20 寿光晨鸣医院 卫生 社会保障和社会福利业 21 成武县人民医院 卫生 社会保障和社会福利业 22 莱芜钢铁集团有限公司 制造业 23 艾美科健 ( 中国 ) 生物医药有限公司制造业 24 诸城市泰和保洁有限公司 居民服务和其他服务业 25 青岛山大齐鲁医院 卫生 社会保障和社会福利业 24

33 毕业生就业质量年度分析报告 四 毕业生就业趋势 ( 一 ) 近五年毕业生规模 我校毕业生 年五年期间生源数量由 2817 人增加到 3886 人,5 年增 长生源 1000 人, 增长比例为 37.95%;2015 年新增硕士学历毕业生 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 硕士本科专科全校合计 图 33 近五年生源变化趋势 从各专业生源变化来看, 本科学历的临床医学 护理学一直是本校的重点专业, 生源人数一直较高的比例,2015 年新增了硕士学历临床医学专业的毕业生, 专科临 床医学专业的毕业生量呈减少趋势 表 12 近五年各专业毕业生人数变化 序号 学历 专业名称 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 1 硕士 临床医学 本科 法医学 本科 公共事业管理 本科 护理学 本科 计算机科学与技术 本科 康复治疗学 本科 口腔医学 本科 劳动与社会保障

34 济宁医学院 序号 学历 专业名称 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 9 本科 临床医学 本科 生物工程 本科 生物技术 本科 食品质量与安全 本科 市场营销 本科 信息管理与信息系统 本科 药物制剂 本科 药学 本科 医学检验 本科 应用心理学 本科 英语 本科 预防医学 本科 中药学 专科 护理 专科 临床医学 专科 市场营销 专科 药物制剂技术 专科 医学检验技术 ( 二 ) 近五年毕业生总体就业率 近五年就业率比较平稳,2015 年新增的硕士学历就业率达到 % 本专科的就业率比较, 专科就业率一直呈上升趋势,2014 年开始, 专科生就业率已超过本科生 26

35 毕业生就业质量年度分析报告 % % 88.12% 89.24% 97.04% 92.50% 94.24% 80.00% 95.37% 95.05% 94.70% 60.00% 79.38% 76.25% 40.00% 20.00% 0.00% 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 本科 专科 图 34 近五年各学历就业率变化趋势 各专业的就业率统计结果显示,2015 年新增毕业生的临床医学 ( 硕士 ) 法医 学 生物工程 中药学等专业的总体就业率均过到 90% 以上 表 13 近五年各专业就业率变化趋势 序号学历专业名称 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 1 硕士临床医学 N N N N % 2 本科法医学 N N N N 96.08% 3 本科公共事业管理 N N 98.15% 95.83% 91.30% 4 本科护理学 76.12% 87.73% 97.71% 98.52% 97.81% 5 本科计算机科学与技术 76.47% 89.13% 98.06% 89.00% 91.24% 6 本科康复治疗学 N 86.96% 90.91% 92.50% 97.62% 7 本科口腔医学 81.51% 79.80% 95.51% 92.50% 95.45% 8 本科劳动与社会保障 93.22% 84.85% 94.87% 95.74% 87.80% 9 本科临床医学 91.92% 90.00% 96.69% 89.94% 94.74% 10 本科生物工程 N N N N 97.22% 11 本科生物技术 N N 95.65% 92.50% 94.37% 12 本科食品质量与安全 N N N 72.94% 90.91% 13 本科市场营销 N 95.89% 98.61% 93.59% 92.12% 14 本科 信息管理与信息系统 77.50% 84.21% 97.67% N 89.80% 15 本科药物制剂 88.68% 93.48% 99.18% % 97.62% 16 本科药学 99.14% 94.20% 98.25% % 96.08% 27

36 济宁医学院 序号 学历 专业名称 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 17 本科 医学检验 77.01% 90.00% 98.92% 97.76% 95.05% 18 本科 应用心理学 N 81.08% 93.41% 96.70% 72.29% 19 本科 英语 N N % 84.31% 94.92% 20 本科 预防医学 92.39% 82.61% 97.08% 93.68% 96.20% 21 本科 中药学 N N N N 93.62% 22 专科 护理 N N 91.49% N 94.52% 23 专科 临床医学 84.62% 89.53% 98.86% 80.72% 93.41% 24 专科 市场营销 N 95.00% 90.91% % 95.00% 25 专科 药物制剂技术 N 44.83% 92.00% 97.50% 93.33% 26 专科 医学检验技术 N 87.30% % % % 说明 :N, 表示当年学校没有此专业 28

37 毕业生就业质量年度分析报告 五 毕业生就业对教育教学的反馈 学校根据毕业生就业状况及用人单位对毕业生岗位胜任力质量评估结果, 对招 生计划 招生专业布局及教育教学等方面工作进行了及时调整和优化 ( 一 ) 科学调整招生计划及招生专业 认真分析历年招生录取数据, 结合分专业报考率 就业率和报到率情况, 科学 合理地调整我校招生专业结构 层次结构和区域结构, 自主合理分配我校生源计划, 确定招生专业 1 适度增设新专业 根据学校专业发展建设整体规划, 结合我校办学实际, 充分考虑办学条件 师资力量 专业学科建设基础 市场需求和人才需求, 深入调研, 科学论证, 适度申报新专业, 新增设专业在没有毕业生前, 只设置一个教学单位的招生数量, 稳定教学规模, 确保教学质量 近三年, 我校新增设的专业有精神医学 卫生检验与检疫和医学信息工程三个专业,2015 年申报医学影像学 临床药学 生物制药三个专业 2 建立专业动态调整管理机制 学校在夏季 春季和专升本招生中, 实施招生专业和招生计划的动态调整机制 对考生报考热度低 就业率低和报到率低的专业, 在招生计划分配时, 进行逐年压缩, 直至停招 临床医学专业, 报考热度和报到率都非常高, 但近几年的就业压力逐步上升, 学校在编制招生计划时, 仍然对此专业采取了压缩招生规模的措施, 近几年招生规模逐步稳定在 500 左右 ; 市场营销专业在全国范围内都面临就业困难的实际情况, 尽管我校毕业生就业情况尚可, 考虑到全国就业大环境的因素, 仍对该专业采取了 持续招生 规模控制 的措施 ; 人力资源管理专业, 报考率和就业率都相对较低, 采取了停止招生的措施 ; 专科护理专业的就业门槛相对较低, 就业情况较好, 专科升本科的需求大大降低, 针对这种情况, 采取减少招生规模的措施, 把招生计划调整到其他升学需求高 就业学历要求高的专业 29

38 济宁医学院 ( 二 ) 完善人才培养体系, 提升毕业生岗位胜任力 紧密结合行业的实际需求和毕业生职业能力的需要, 以能力为基础, 以岗位胜任力为导向, 逐步提升人才培养质量 1 以临床医学专业认证为契机, 进一步完善优化教学体系 (1) 组织新一轮本科专业人才培养方案 (2014 版 ) 的修订工作适应经济社会发展, 结合行业对人才培养规格的实际需要, 推进本科专业人才培养方案修订工作 坚持知识结构和课程体系整体优化 基本规格统一与特色发展相结合的原则, 进一步更新教育教学理念, 创新人才培养模式, 强化实践动手能力培养, 体现早实践 反复实践的培养观念, 构建富有特色的应用型人才培养的课程体系和实践教学体系, 促进学生知识 能力 素质的全面提升 新一轮培养方案经由学校教学指导委员会审议通过, 现已正式发布实施 (2) 完成课程教学大纲的修订工作配合新一轮本科专业人才培养方案 (2014 版 ) 的修订, 组织完成各专业 482 门课程教学大纲的修订工作, 教学大纲的修订以培养应用型医学人才为导向, 强化实践技能培养, 转变观念 更新理念, 充分体现教育教学改革的新思路 新方法, 引导学生自主学习 (3) 完成了 Ⅱ 类选修课程的遴选 编制工作为进一步深化教育教学改革, 强化以爱心教育为核心人文素质教育, 完善创新教育体系, 充实专业教育知识结构, 促进学生知识 能力 素质的全面提高, 组织遴选了 285 门 II 类选修课程, 课程包括人文科学 社会科学 自然科学 综合类等四大模块, 涵盖通识教育 专业基础和专业课程三类, 通过梳理归类, 编制印刷了 II 类选修课简介, 下发实施 2 深入推进教育教学改革, 提高教学质量制定 课程教学改革实施方案, 积极推进以 学生为中心 和 自主学习 为主要内容的教学方法和教学模式改革, 以岗位胜任力为导向, 重点推动学生实践能力的培养和提高 ; 鼓励引导式 问题式 案例式 情景式 交互式等教学方法的应用与推广 ; 持续推进考试改革, 加强试题库建设, 实施过程考核与期末考核, 形成 30

39 毕业生就业质量年度分析报告 性评定与终结性评定相结合的多纬度考试方法和成绩评定体系, 提升学业成绩评定体系的规范化 科学化水平 3 加强信息化教学, 推动传统课堂教学模式的转变制定并实施了 数字课程建设实施方案, 计划利用 5 年左右的时间, 在全校范围内建设 150 门数字课程,2015 年已立项 37 门 ; 与高等教育出版社签署 数字课程建设战略合作协议, 先期共建 让爱为生命护航 医学免疫学 内科学 等 9 门数字课程, 现正陆续开放应用 数字课程的建设与应用, 必将有力推动现代信息技术与高等教育的深度融合及现代教育技术对传统课程教学模式的改造, 更好地促进学生综合分析问题 解决问题能力, 自主学习能力的培养与提高, 提升学生综合素质与能力 4 强化日常管理, 坚持质量标准, 持续提高教学质量为确保各项教学工作落到实处 收到实效, 保证教育教学质量, 适时启动了本科教学质量标准的修订工作, 紧扣国家教育教学方针政策, 严格遵循教育教学基本规律, 结合我校实际, 组织精干力量进行编制, 内容主要涵盖专业 课程 教师与教学 考核 教材 实践教学 教学质量保证与评价等 7 个部分, 经广泛调研 充分论证 严格审核, 现已印发实施, 有力了保证了专业 课程, 日常教学及各教学环节的规范化 标准化管理 31

40 济宁医学院 附录 1: 图表目录 图 1 毕业生学历结构... 1 图 2 毕业生生源地区分布... 2 图 3 毕业生分性别统计图... 2 图 4 毕业生按性别就业率统计图... 5 图 5 毕业生就业地区流向图... 6 图 6 毕业生就业单位性质流向图... 6 图 7 毕业生就业行业流向图... 7 图 8 毕业生对当前工作满意情况 图 9 毕业生对当前工作不满意原因 图 10 毕业生目前专业对口情况 图 11 毕业生实际薪资情况 图 12 毕业生对母校教育教学满意度 图 13 毕业生希望母校教育教学加强的环节 图 14 学校为在校生提供的就业服务内容 图 15 学校为离校后毕业生提供的就业服务内容 图 16 毕业生对母校提供的服务满意度 图 17 母校当前创业教育的调查情况 图 18 毕业生对母校创业教育的满意度 图 19 毕业生希望获得的创业服务 图 20 毕业生获取创业知识的来源 图 21 毕业生创业困难的主要原因 图 22 用人单位对学校就业服务的满意度 图 23 用人单位岗位需求与学校专业设置的适应情况 图 24 用人单位对毕业生沟通表达能力的满意度

41 毕业生就业质量年度分析报告 图 25 用人单位对毕业生创新能力的满意度 图 26 用人单位对毕业生学习能力的满意度 图 27 用人单位对毕业生组织管理能力的满意度 图 28 用人单位对毕业生执行能力的满意度 图 29 用人单位对毕业生专业技能的满意度 图 30 毕业生需求地区分布 图 31 毕业生需求行业分布 图 32 毕业生需求单位性质分布 图 33 近五年生源变化趋势 图 34 近五年各学历就业率变化趋势 表 1 本科生学科分布... 1 表 2 专科生专业大类生源统计表... 2 表 3 不同学历毕业生就业情况... 3 表 4 本科学历各专业就业情况... 3 表 5 专科学历各专业就业情况... 4 表 6 不同学院就业率情况统计... 4 表 7 毕业生就业方式... 5 表 8 特困家庭毕业生就业方式... 7 表 9 优秀毕业生就业方式... 8 表 10 少数民族毕业生就业方式... 8 表 11 重点招聘单位列表 表 12 近五年各专业毕业生人数变化 表 13 近五年各专业就业率变化趋势

42 济宁医学院 附录 2: 学科专业目录 2012 年, 教育部修订生成了最新版 普通高等学校本科专业目录 但是, 为了更好地与历史数据进行对比, 本报告中的学科分类, 仍沿用教育部 2010 年颁布的 普通高等学校本科专业目录( 修订一稿 ) 方案, 特此说明 1 学科专业分类名称及代码 ( 本科 ) 专业门类代码及名称 一级学科代码及名称 01 哲学 0101 哲学类 02 经济学 0201 经济学类 0301 法学类 0302 马克思主义理论类 03 法学 0303 社会学类 0304 政治学类 0305 公安学类 04 教育学 0401 教育学类 0402 体育学类 0403 职业技术教育类 05 文学 0501 中国语言文学类 0502 外国语言文学类 0503 新闻传播学类 0504 艺术类 06 历史学 0601 历史学类 0701 数学类 0702 物理学类 0703 化学类 0704 生物科学类 0705 天文学类 0706 地质学类 0707 地理科学类 0708 地球物理学类 07 理学 0709 大气科学类 0710 海洋科学类 0711 力学类 0712 电子信息科学类 0713 材料科学类 0714 环境科学类 0715 心理学类 0716 统计学类 0717 系统科学类 0801 地矿类 0802 材料类 0803 机械类 0804 仪器仪表类 08 工学 0805 能源动力类 0806 电气信息类 0807 土建类 0808 水利类 0809 测绘类 0810 环境与安全类 34

43 毕业生就业质量年度分析报告 专业门类代码及名称 09 农学 10 医学 11 管理学 12 军事学 一级学科代码及名称 0811 化工与制药类 0812 交通运输类 0813 海洋工程类 0814 轻工纺织食品类 0815 航空航天类 0816 军事装备类 0817 工程力学类 0818 生物工程类 0819 农业工程类 0820 林业工程类 0821 公安技术类 0901 植物生产类 0902 草业科学类 0903 森林资源类 0904 环境生态类 0905 动物生产类 0906 动物医学类 0907 水产类 1001 基础医学类 1002 预防医学类 1003 临床医学与医学技术类 1004 口腔医学类 1005 中医学类 1006 法医学类 1007 护理学类 1008 药学类 1101 管理科学与工程类 1102 工商管理类 1103 公共管理类 1104 农业经济管理类 1105 图书档案学类 1213 兵种指挥类 1214 航空航天指挥类 1215 信息作战指挥类 1216 保障指挥类 1217 武警指挥类 2 学科专业分类名称及代码 ( 专科 ) 专业大类代码及名称二级学科类代码及名称 5101 农业技术类 5102 林业技术类 51 农林牧渔大类 5103 畜牧兽医类 5104 水产养殖类 5105 农林管理类 5201 公路运输类 5202 铁道运输类 52 交通运输大类 5203 城市轨道运输类 5204 水上运输类 5205 民航运输类 5206 港口运输类 5207 管道运输类 35

44 济宁医学院 专业大类代码及名称 53 生化与药品大类 二级学科类代码及名称 5301 生物技术类 5302 化工技术类 5303 制药技术类 5304 食品药品管理类 5401 资源勘查类 5402 地质工程与技术类 54 资源开发与测绘大类 5403 矿业工程类 5404 石油与天然气类 5405 矿物加工类 5406 测绘类 55 材料与能源大类 5501 材料类 5502 能源类 5503 电力技术类 5601 建筑设计类 5602 城镇规划与管理类 56 土建大类 5603 土建施工类 5604 建筑设备类 5605 工程管理类 5606 市政工程类 5607 房地产类 57 水利大类 58 制造大类 59 电子信息大类 60 环保 气象与安全大类 61 轻纺食品大类 5701 水文与水资源类 5702 水利工程与管理类 5703 水利水电设备类 5704 水土保持与水环境类 5801 机械设计制造类 5802 自动化类 5803 机电设备类 5804 汽车类 5901 计算机类 5902 电子信息类 5903 通信类 6001 环保类 6002 气象类 6003 安全类 6101 轻化工类 6102 纺织服装类 6103 食品类 6104 包装印刷类 6201 财政金融类 6202 财务会计类 62 财经大类 6203 经济贸易类 6204 市场营销类 6205 工商管理类 6301 临床医学类 6302 护理类 63 医药卫生大类 6303 药学类 6304 医学技术类 6305 卫生管理类 64 旅游大类 6401 旅游管理类 6402 餐饮管理与服务类 65 公共事业大类 6501 公共事业类 6502 公共管理类 6503 公共服务类 36

45 毕业生就业质量年度分析报告 专业大类代码及名称 66 文化教育大类 67 艺术设计传媒大类 68 公安大类 69 法律大类 二级学科类代码及名称 6601 语言文化类 6602 教育类 6603 体育类 6701 艺术设计类 6702 表演艺术类 6703 广播影视类 6801 公安管理类 6802 公安指挥类 6803 公安技术类 6804 部队基础工作类 6901 法律实务类 6902 法律执行类 6903 司法技术类 37

46 济宁医学院 关于本报告 为全面系统反映本校毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关注 接受社会监督, 建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅 关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 编制本报告 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映 本校自 2014 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排 学科专业调整 教育教学改革等方面的重要参考 学校领导高度重视报告的编制工作, 组织有关力量, 全面收集加工整理本校毕业生的就业信息资源, 力求全面 客观 真实地反应毕业生就业状况 由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强, 给就业跟踪工作带来一定的难度, 报告中难免会出现一些偏差, 敬请谅解 数据来源 本报告所用数据, 主要来源于 山东高校毕业生就业信息网 山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统 和 山东省就业情况调查问卷系统 报告引用的数据范围包括, 全省 145 所高校近五年非师范生就业数据 全省近五年用人单位发布的毕业生需求信息 2015 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录 2015 届本校毕业生满意度调查问卷 指标解释 1. 毕业生就业方式协议就业 : 就业管理工作中, 把毕业生以签订就业协议方式实现就业的行为称为协议就业 普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前, 经双向选择, 在规定期限内确立就业关系 明确双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 ( 俗称 网签 ) 或通过纸介质签署 全国普通高等学校毕业生就业协议书 ( 俗称 三方协议 ) 该协议书是用人单位确认毕业生相关信息是否真实以及接收毕业生的重要凭据, 也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理 编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据 38

47 毕业生就业质量年度分析报告 劳动合同就业 : 在就业管理工作中, 把以签订劳动合同方式实现就业的行为称为劳动合同就业 普通高等学校毕业生和用人单位正式确立劳动人事关系, 明确双方权利和义务, 并签署正式的劳动合同书 自主创业 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本 资源 信息 技术 经验以及其他因素自己创办实业 ( 办理工商局注册登记手续 ), 解决就业问题 非派遣省外签约 : 指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因, 在毕业派遣时户口 档案只能派回生源所在地, 毕业生本人到接收单位就业的一种方式 升学 : 升学包括 专升本 ( 专科毕业生升本科 ) 和 考研 ( 本科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生 ) 出国 : 包括出国工作和出国学习 应征入伍 : 普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍 基层项目就业 : 指毕业生参加 三支一扶 ( 支教 支农 支医和扶贫 ) 项目 社区服务计划 大学生志愿服务西部计划项目 选聘优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目 ( 包括社区岗位就业方式 ) 个体经营 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本 资源 信息 技术 经验以及其他因素自行开展经营活动, 解决就业问题, 但未进行工商注册登记的就业方式 科研助理 : 是指毕业生以科研助理身份参与科研项目研究的实现就业的 公益性岗位 : 是指以就业困难人员为安置主体, 由政府出资或政策扶持而设置的, 辅助性 非营利性 临时性的社会管理和公共服务就业岗位 灵活就业和其他方式就业 : 是指毕业生以临时工 派遣工 兼职工 自由职业以及其他方式实现就业, 具有非全日制 临时性和弹性工作等特点 2. 就业率计算公式协议就业率 = 签订就业协议人数 / 毕业生总人数 100% 劳动合同就业率 = 签订劳动合同人数 / 毕业生总人数 100% 自主创业比例 = 自主创业人数 / 毕业生总人数 100% 非派遣省外签约率 = 非派遣省外签约人数 / 毕业生总人数 100% 升学率 = 升学人数 / 毕业生总人数 100% 39

48 济宁医学院 出国率 = 出国人数 / 毕业生总人数 100% 应征入伍率 = 应征入伍人数 / 毕业生总人数 100% 基层项目就业率 = 参加基层项目人数 / 毕业生总人数 100%( 含社区岗位 ) 个体经营率 = 个体经营人数 / 毕业生总人数 100% 科研助理比例 = 科研助理人数 / 毕业生总人数 100% 公益性岗位比例 = 公益性岗位人数 / 毕业生总人数 100% 灵活和其他方式就业率 = 灵活就业和其他方式就业人数 / 毕业生总人数 100% 3. 总体就业率 正式就业率及其计算公式按照教育部的规定, 在计算毕业生的总体就业率时, 总体就业人数是协议就业 劳动合同就业 非派遣省外签约 灵活就业 升学 出国 自主创业 应征入伍 基层项目就业 个体经营 科研助理 公益性岗位 灵活就业和其他方式就业的人数之和 总体就业率 = 总体就业人数 / 毕业生总人数 100% 按照我省统计口径, 除去灵活就业和其他方式就业的为正式就业人数 正式就业率 =( 总体就业人数 - 灵活和其他方式就业人数 )/ 毕业生总人数 100% 4. 报告期本报告数据期为 2015 年 12 月 31 日, 统计对象为本校 2015 届毕业生 毕业生的就业数据截至 2015 年 12 月 31 日, 用人单位需求数据统计时间范围自 2014 年 12 月 1 日至 2015 年 11 月 30 日 40