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1 104 年桃連區適性入學宣導 桃園市十二年國教宣導團宣講講師 : 六和高中教務主任劉鈞銓時間 :104 年 12 月 5 日 1

2 目次 1. 前言 2. 適性入學去年的成果 3. 適性輔導的重要性 4. 桃連區免試入學的修正 5. 桃連區優先免試入學的說明 6. 國中教育會考說明 7. 志願選填統計與輔導策略 8. 結語

3 前言 桃園市做好準備 迎向12年國教 率全國之先已連續2屆辦理試模擬測驗及分發 12月23 24日辦理104年全區模擬測驗 105年1月進行志願選填 連續3屆辦理全市高中職博覽會 本屆繼續辦理 全員進行適性輔導 3

4 104 學年度適性入學成果

5 進高中選技職國中畢業生升學進路階梯圖 提供師生及家長瞭解技職教育特性的資訊 研究所 國中 - 國中畢業 高中 - 普通高中 - 綜合高中 ( 學術學程 ) - 單科高中 - 實驗高中 大學 - 一般大學 - 科技大學 - 技術學院 - 軍警學校 ( 博士班 ) ( 碩士班 ) 科技大學技術學院一般大學 大學 / 二專 - 科技大學 - 技術學院 - 二專 - 一般大學 - 軍警校院 高職 / 五專 - 高職 - 五專 - 綜合高中 ( 專門學程 ) - 實用技能學程 - 建教合作班 國中 - 國中畢業

6 家長 重要他人 家長可以幫助孩子多元試探並瞭解自己的性向 興趣和能力, 再參考學校老師的建議 收集相關資訊, 並與孩子深入討論, 較能規劃適合孩子的生涯進路 學生

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12 國中學生生涯輔導紀錄手冊 學年度起, 新生每人一冊 (101 學年度微調 ) 手冊可幫助學生澄清個人的性向 興趣 價值觀, 瞭解家人的期待, 及自己的學習表現 ( 會考 學習成就 社團幹部 獎懲 職業試探結果等 ) 比較適合哪一類學校及科別, 做為升學選校參考

13 國中學生生涯輔導紀錄手冊 -2 項目分項目填寫人建議填寫時間 一 我的成長故事 二 各項心理測驗 三 學習成果及特殊表現 ( 一 ) 自我認識學生 ( 二 ) 職業與我學生 每年 9 月, 依年級別填寫 ( 一 ) 性向測驗 學生 測驗實施後填寫 ( 二 ) 興趣測驗 學生 測驗實施後填寫 ( 三 ) 其它測驗 學生 測驗實施後填寫 1. 領域學習成績於每年 9 月 翌年 3 月 ( 或可配合成績單發放時 ( 一 ) 我的學習表現 學生 間 ), 依學期別填寫 2. 國中教育會考 體適能檢測於 實施後浮貼成績證明影本 ( 二 ) 我的經歷 ( 幹部 社團 ) 學生 ( 三 ) 參與各項競賽成果學生 ( 四 ) 行為表現獎懲紀錄學生 ( 五 ) 服務學習紀錄學生 ( 六 ) 生涯試探活動紀錄學生 每年 9 月 翌年 3 月, 依學期別填寫

14 國中學生生涯輔導紀錄手冊 -3 項目分項目填寫人建議填寫時間 四 生涯統整 面面觀 學生 九年級第 2 學期初 ( 約 3 月 ) 五 生涯發展規劃書 六 其他生涯輔導紀錄 附錄 ( 一 ) 生涯輔導紀錄 ( 二 ) 生涯諮詢紀錄學生 ( 三 ) 家長的話家長 十三職群與相關性向測驗 興趣測驗之對應分析結果 學生家長導師輔導教師導師輔導教師 九年級第 2 學期 ( 免試入學及特色招生前 ) 進行學生生涯輔導後, 適時填寫 每年 9 月 翌年 3 月, 依學期別填寫每年 5-6 月, 依年級別填寫 家長參閱簽章後, 繳回統一保管

15 各項心理測驗 性向測驗 性向測驗結果, 可以了解語文 數學 機械 空間關係等方面的優勢能力 性向測驗測量個人學習潛能, 透過測驗可瞭解自己的優勢能力, 幫助自己在進路選擇時, 往優勢能力方向發展 國中教學正常化 適性輔導及品質提升方案 國中與高中職學生生涯輔導方案

16 各項心理測驗 性向測驗 國立臺灣師範大學心理教育與測驗研究發展中心開發完成 電腦化測驗系統 適性化職涯性向測驗 ( 國中版 ) 另外, 學校亦可選用各出版社編製之標準化性向測驗, 協助孩子瞭解個人優勢能力

17 國中教學正常化 適性輔導及品質提升方案 國中與高中職學生生涯輔導方案 各項心理測驗 興趣測驗 興趣指個人對人事物的喜愛程度, 當課程 活動 職業等產生興趣時, 會較投入並得到滿足 興趣測驗即在測量對某種事務或活動喜歡或不喜歡的程度 心理測驗結果並非進路選擇的唯一指標, 要併同其他因素一起來看 ( 如學習表現 ) 才有參考價值 對測驗有不清楚的地方, 可以詢問輔導教師

18 各項心理測驗 興趣測驗 國立臺灣師範大學心理教育與測驗研究發展中心開發完成 電腦化測驗系統 情境式職涯興趣測驗 ( 國中版 ) 另外, 學校亦可選用各出版社編製之標準化興趣測驗, 協助孩子瞭解個人對某種事務或活動喜歡或不喜歡的程度

19 生涯統整面面觀 九年級時, 孩子可以把 國中學生生涯輔導紀錄手冊 內的自我認識 學習表現 心理測驗等資料進行彙整, 與師長及父母深入討論, 進行升學選校的初步規劃

20 生涯發展規劃書 參考生涯輔導紀錄手冊資料, 親師生一起討論, 依據孩子學習表現 專長 興趣等, 並且考量想升讀學校的入學條件, 初步完成個人升學規劃

21 生涯輔導紀錄 - 家長的話 每學年結束前 ( 大約 5 6 月 ), 學校會請孩子將生涯輔導紀錄手冊帶回請家長參閱內容 請爸媽仔細看完孩子的各項紀錄, 找時間與孩子聊聊 寫下自己對孩子生涯規劃的想法, 不要只有簽名喔!

22 生涯試探活動 認識職業學校 15 群別 藝術群 機械群 動力機械群 電機與電子群土木與建築群 化工群 水產群 海事群 職業學校 外語群 商業與管理群 餐旅群 家政群 食品群 農業群 設計群

23 試模擬測驗與第一次試選 填與分發 ( 上學期 ) 第二 特招考試報名 考試 填志願 免試入學與特招考試入學 同時放榜 次試選填 ( 下學期 ) 繳交志願卡 ( 僅錄取一個志願 ) 3 月特招甄選報名 免試入學選填志願 五專全國免試 4 月特招甄選術科測驗 ( 高中 高職 五專 ) 現場撕榜 3 月會考報名 變更就學區 (5/2~5/6) 實用技能 技優甄審報到 直升入學報到 特招甄選報到 高中高職免試 與特招考試報到 國中教育會考 ( ~15) 實用技能 技優甄審 直 升入學報名 會考成績公布 ( ) 續招 23

24 桃連區入學方式 免試比序說明 採計 32 分 總分 32 分 採計 35 分 總分 40 分 1. 畢業資格 :6 分 2. 生涯規劃 :21 分 3. 就近入學 :5 分 1. 均衡學習 :9 分 2. 品德表現 :10 分 3. 服務表現 :10 分 4. 才藝表現 :5 分 5. 體適能 :6 分 33 分 1. 會考成績 :33 分 24

25 志願序別 志願 15 分,4 5 6 志願 12 分, 16 至 30 志願不計分 總積分完全相同, 需進行超額比序 ( 低收入 適性輔導 多元學習 教育會考 ), 比序至 志願序 項目時, 所填志願順序在前者將優先錄取 舉例 : 志願順序 校 科桃高普通科 陽明普通科 永豐普通科 壽山普通科 壽山應外科 南崁普通科 六和應外科 志願積分

26 舉例 :A 生 志願順序 校 科 桃高普通科 陽明普通科 永豐普通科 壽山普通科 桃農園藝科 龍潭園藝科 龍潭造園科 志願積分 B 生 志願順序 校 科 壽山國貿科 壢商國貿科 壢商商經科 壢商資處科 壢家資處科 壽山普通科 南崁普通科 志願積分

27 1. 各項目加總總積分 2. 低收入戶學生優先 3. 適性輔導總積分 4. 多元學習表現總積分 5. 教育會考換算總積分 6. 志願序 7. 教育會考國文科積分 8. 教育會考數學科積分 9. 教育會考英語科積分 10. 教育會考社會科積分 11. 教育會考自然科積分 (A ++ >A + >A> B ++ >B + >B>C) 13. 各單科成績標示 12. 教育會考成績等級標示總點數

28 舉例 : A 生 : 等級 4A1B 標示 2A++ 2A+ 1B 總積點 :7*2+6*2+2*1=28 B 生 : 等級 4A1B 標示 1A++ 3A+ 1B++ 總積點 :7*1+6*3+4*1=29 C 生 : 等級 5B 標示 5B++ 總積點 :4*5=20 D 生 : 等級 5B 標示 2B+ 3B 總積點 :3*2+2*3=12 28

29 102 年免試薦送精神為基礎分析 103 年免試入學錄取結果 : 學生家長已有就近選擇之趨勢學生只求進入公立學校, 錄取後造成跨鄉鎮市遠距就讀情形為均衡城鄉差距與落實就近入學入學推動工作小組 優先免試入學工作小組等多次會議討論, 採納國中端 高中端 家長與教師建議, 以穩健實施為目標 29

30 辦理優免之科別 : 公立高級中等學校之普通科與綜合高中 提供名額 ( 草案 ): 以各國中應屆畢業生人數之 5% 計算 ( 高中附設國中部者, 扣除直升名額 ), 由高中端提供相對應名額 30

31 全區 : 武陵高中與中大壢中, 各國中 1 名 北區 : 桃園高中與陽明高中, 各國中 2 名 南區 : 內壢高中與中壢高商, 各國中 2 名 31

32 龜山區 : 壽山高中 蘆竹區 : 南崁高中 大園區 : 大園國際高中 觀音區 : 觀音高中 新屋區 : 觀音高中 楊梅區 : 楊梅高中 平鎮區 : 平鎮高中 龍潭區 : 龍潭高中 大溪區 : 大溪高中 復興區 : 大溪高中 八德區 : 永豐高中 32

33 桃園區 : 永豐高中 壽山高中 南崁高中 大園國際高中 中壢區 : 永豐高中 平鎮高中 大園高中 楊梅高中 永豐高中與大園國際高中位近桃園區與中壢區, 同時支援兩區 33

34 國中端優先免試入學名額為 6 名或以下者 : 1. 私立學校 : 優先免試入學名額依照國中九年級在籍學生人數 5% 比例計算, 其名額分配依序為 : 武陵高中 中大壢中 桃園高中 / 內壢高中 陽明高中 / 中壢高商 以上所有學校至多 1 名 當地行政區之公立高級中等學校 2. 公立學校 : 為照顧弱勢與偏鄉, 避免學生跨區就讀與落實就近入學, 優先免試入學名額仍維持 6 個, 分配方式為 : 武陵高中與中大壢中各 1 名 桃園高中 / 內壢高中 1 名 陽明高中 / 中壢高商 1 名 當地行政區之公立高級中等學校 2 名 34

35 國中端優先免試名額為 7 名者, 為避免學生跨區就讀與落實就近入學, 名額之分配方式調整為 : 武陵高中與中大壢中各 1 名 桃園高中 / 內壢高中 2 名 陽明高中 / 中壢高商 1 名 當地行政區之公立高級中等學校 2 名 35

36 大園區冠軍國中, 九年級生為 300 人, 優免名額 15 名 全區 武陵高中 *1 中大壢中 *1 北區 桃園高中 *2 陽明高中 *2 鄉鎮市 大園國 際高中 *9 36

37 龍潭區第一國中, 九年級生為 200 人, 優免名額 10 名 全區 武陵高中 *1 中大壢中 *1 南區 內壢高中 *2 中壢高商 *2 鄉鎮市 龍潭高 中 *4 37

38 中壢區特優國中, 九年級生為 500 人, 優免名額 25 名 全區 武陵高中 *1 中大壢中 *1 南區 內壢高中 *2 中壢高商 *2 鄉鎮市 (19) 平鎮高中 楊梅高中 永豐高中 大園國際高中 38

39 桃園區首善國中, 九年級生為 600 人, 優免名額 30 名 全區 武陵高中 *1 中大壢中 *1 北區 桃園高中 *2 陽明高中 *2 鄉鎮市 (24) 壽山高中 南崁高中 永豐高中 大園國際高中 39

40 優先免試名額 全區名額 40

41 學生完成 志願選填 電腦系統作業 校內優先免試 入學名額競爭 (5%) 依照超額比序 項目積分對照 表進行比序 全區免試入學 名額競爭 依照超額比序 項目積分對照 表進行比序 41

42 龜山區榜首國中分配優免名額 : 武陵高中 *1 中大壢中 *1 桃園高中*2 陽明高中*2 壽山高中*4 國中端學生填第一志願人數 ( 總積分相同狀況下 ) 武陵高中 *2 中大壢中*1 桃園高中*1 陽明高中 *6 壽山高中*10 競爭優先免試入學名額 ( 依照超額比序項目積分對照表 ) 錄取武陵高中 *1 中大壢中*1 桃園高中 *1 陽明高中*2 壽山高中*4 名額回流與全區競爭全區競爭 : 武陵高中 *1 陽明高中*4 壽山高中 *6 名額回流 : 桃園高中 *1 42

43 桃連區的特色招生 ( 考試入學 )(104 資料 ) 內壢高中 (2): 數理科技國際教育 1 班 語文國際教育 1 班大園國際高中 (1): 語文國際教育 1 班

44 桃連區的特色招生 ( 甄選入學 )(104 資料 ) 武陵高中 (2): 科學班 1 班 音樂班 1 班桃園高中 (2): 體育班 1 班 舞蹈班 1 班中壢高中 (1): 音樂班 1 班內壢高中 (1): 美術班 1 班陽明高中 (1): 美術班 1 班南崁高中 (3): 體育班 1 班 音樂班 1 班 美術班 1 班永豐高中 (1): 體育班 1 班平鎮高中 (3): 體育班 2 班 美術班 1 班大園國際高中 (1) : 體育班 1 班大溪高中 (1) : 體育班 1 班桃園農工 (2): 體育班 1 班 農業群特色班 1 班壽山高中 (3): 體育班 2 班 應用外語科特色 1 班

45 桃連區的特色招生 ( 甄選入學 )(104 資料 ) 新興高中 (9): 飛機修護科特色 1 班 機械科特色 1 班 資料處理科特色 1 班 多媒體設計科特色 1 班 觀光英文特色 1 班 資訊科特色 1 班 觀光事業科特色 1 班 國際貿易科特色 1 班 應用外語科特色 1 班育達高中 (8): 餐飲管理科特色 1 班 資訊技術科特色 1 班 資料處理科特色 1 班 廣告設計科特色 1 班 時尚造型科特色 1 班 幼兒保育科特色 1 班 應用外語科特色 1 班 流通管理科特色 1 班

46 桃連區的特色招生 ( 甄選入學 )(104 資料 ) 方曙商工 (3): 資訊科機器人特色 1 班 餐飲科微型創業特色 1 班 飛機修護科特色 1 班大興高中 (4): 資訊科特色 1 班 多媒體設計科特色 1 班 飛機修護科特色 1 班 電機科特色 1 班永平工商 (7): 表演藝術科特色 1 班 餐飲管理科 ( 日本料理特色 1 班 ) 餐飲管理科 ( 中式點心特色 1 班 ) 餐飲管理科 ( 烘焙特色 1 班 ) 餐飲管理科 ( 鐵板燒料理特色 1 班 ) 觀光事業科 ( 飲料調製特色 1 班 ) 汽車科 ( 維修實務特色 1 班 )

47 桃連區的特色招生 ( 甄選入學 )(104 資料 ) 振聲高中 (1): 應用外語科特色 1 班治平高中 (6): 資訊科特色 1 班 電機科特色 1 班 資料處理科特色 1 班 ( 會計資訊 ) 應用外語科國際特色 1 班 ( 英文組 ) 應用外語科國際特色 1 班 ( 日文組 ) 時尚造型設計特色 1 班桃園農工 (1): 農業群特色班 1 班壽山高中 (1): 應用外語科特色 1 班六和高中 (1): 機電科特色 1 班共 10 校 40 班 1787 人

48 五專免試入學管道順序 : 各招生區併同高中高 職免試分發 全國免試入學現場撕 榜 ( 北區 中區 南區 ) 可選填 10 志願, 不排擠高中高職志願, 三者志願混排 志願積分單獨計算, 系統單獨分發 錄取高中職或五專 : 視學生志願之排序 48

49 高中職志願五專志願 混排後一次分發 錄取一個志願 49

50 志願順序 高中職 五專 1 ** 高中普通科 2 ++ 高中普通科 3 ++ 高職綜合高中 4 ** 五專護理科 5 ** 高職應外科 6 -- 高職應外科 7 -- 五專護理科 8 ** 五專輪機科 9 ++ 高職化工科 說明 高中高職 30 個志願 五專 10 個志願 50

51 數學科非選題計分 : 只呈現一個總成績 計分比例約佔 15% 出題數 2-3 題 英語科聽力測驗計分 : 只呈現一個總成績 計分比例約佔 20% 採取播放器播放分成兩階段應試, 先考閱讀, 休息, 再考聽力 51

52 能力等級與加註標示 能力等級加註標示標示說明 精熟 (A) 答對題數 80~85% 以上 基礎 (B) 答對題數 40% 以上 待加強 (C) A++ 精熟等級前 25% A+ 精熟等級前 26%~50% A B ++ 基礎等級前 25% B+ 基礎等級前 26%~50% B C

53 諮詢專線 網路 諮詢專線 : 各校教務主任 輔導主任地方宣導團責任區講師桃園縣政府教育局 教育部設立免付費諮詢專線 年國教我幫你 53

54 適性入學宣導網說明 參考國立台南海事提供 PPT 54

55 適性輔導網站資源 桃園縣政府教育局十二年國教資訊網

56 志願選填結果公布後 瞭解自己超額比序之積分 瞭解填寫志願科系之選填人數 跟實力與積分比對穩上? 有希望沒把握? 若機率不高則應多填備案 56

57 志願選填結果公布後 想想自己做生涯決定最重要的考量因素為何? 想想自己是否確定? 或者是亂槍打鳥? 把重要因素排序寫下來 用螢光筆畫出自己覺得重要的因素 想想順序是否要調整? 想想背後原因? 找到更多備案 57

58 志願選填結果公布後 下次志願選填要考慮的因素? 提出 1-3 個比較不瞭解的因素, 每個因素寫出具體瞭解方式 學生自行判斷下次之生涯決定與志願選填 58

59 結語 教育是一座山給它翠綠一條河給它寬闊一片稻田給它豐收無怨無悔不必回頭面對入學方式的變革, 鼓勵孩子做好準備, 把握機會, 讓學生適性發展 揮灑屬於自己的天空 期待十二年國民基本教育培育出更多不同領域的菁英!

60 簡報完畢 敬請指教

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強 表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37

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