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1 十二年國民基本教育 年基北區適性入學宣導 臺北市十二年國教宣導團宣講講師 : 松山工農教務主任陳冠名

2 一 十二年國民基本教育架構 2

3 二 十二年國教免學費政策 第一階段 (100~102 學年度 ) 實施家戶年所得 114 萬元以下高職免學費, 私立高中比照公立收學費 第二階段 (103 學年度起 ): 逐年實施 高職 ( 五專前三年 ) 全面免學費 ; 高中家戶所得 148 萬元以下 ( 臺北市購買國宅標準 ) 免學費 ; 家戶所得 148 萬元以上, 就讀私校依戶籍所在縣市補助 元 ( 臺北市 ) 綜合高中 : 高一比照高職免學費, 高二 三依所選學程比照高職或高中方式辦理 3

4 三 104 年國中教育會考 104 年國中教育會考重要日期 項目日期和時間 集體報名 3/12-14( 星期四 - 六 ) 每日 8:00~12:00,13:30~17:00 寄發准考證 4/10( 星期五 ) 各考場公布試場分配表 5/15( 星期五 )15:00~17:00 考試日期 5/16-17( 星期六 - 日 ) 公布題本與參考答案 5/17( 星期日 )14:00 以後 開放網路成績查詢 6/5( 星期五 )8:00 以後 寄發成績通知單 6/5( 星期五 ) 4

5 三 104 年國中教育會考 104 年國中教育會考報名人數預估 5

6 三 104 年國中教育會考 國中教育會考各科考試時間及題數 考試科目 時間 題數 結果呈現 國文 70 分鐘 45~50 題 分為 英語 閱讀 60 分鐘閱讀 40~45 題 ( 占總成績 80%) A 精熟 B 基礎 25 分鐘 20~30 題 ( 占總成績 20%) C 待加強 3 等級 聽力 數學 80 分鐘 27~33 題 選擇題 25~30 題 ( 占 85%); 非選擇題 2~3 題 ( 占 15%) 社會 70 分鐘 60~70 題 自然 70 分鐘 50~60 題 寫作測驗 50 分鐘 1 題 分為一至六級分 6

7 三 104 年國中教育會考 量尺分數 ( 計分基準 ) 的計分方式 將平均答對題數的量尺分數設定為 3 分, 高於平均數者依其相對表現計以 4~10 分, 答對題數低於平均數者, 依其相對表現計以 1~2 分 各個量尺分數所對應的答對題數是不一樣的 採常模參照, 非標準參照 7

8 三 104 年國中教育會考 104 年教育會考成績 能力 3 等第 人數百分比 量尺分數 國文科 英語科 數學科 社會科 自然科 量尺分數 答對題數 人數比例 答對題數 人數比例 答對題數 人數比例 答對題數 人數比例 答對題數 人數比例 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 8

9 三 104 年國中教育會考 基北區四標示與 10 量尺預估對照表 9

10 四 主要入學管道介紹 104 學年度基北區適性入學管道 試入學身心障礙適性輔導安置免免試入學直升入學技優甄審入學產業特殊需求類科實用技能學程高職學校獨立招生原住民藝能班 特色招生 其他 甄選入學 藝才班體育班科學班職業類科考試分發入學 建教合作班重點運動項目未受政府補助私校獨立招生 10

11 五 免試入學 104 學年度基北區免試入學就學區 1. 高中職 : (1) 基北區 ( 新北 臺北 基隆 ) 免試就學區 : 共有 190 所高中職及進修學校參加免試入學管道 (2) 共同就學區 : A. 基北區 ( 林口 泰山 新莊 樹林 鶯歌 ) 與桃連區 ( 八德 龜山 蘆竹 ) 共同就學區 B. 基北區 ( 雙溪 貢寮 坪林 ) 與宜蘭區 ( 頭城 ) 共同就學區 2. 五專 : 採全國一區 11

12 五 免試入學 104 學年度基北區免試入學簡章公告,190 校 73,000 個招生名額供選擇 12

13 五 免試入學 直升入學 ( 含私校 ) 1. 招生對象 : 高中附設國中部學生 2. 招生學校 : 有附設國中部的高中 3. 招生名額 : 最多核定總名額 30~60% 13

14 五 免試入學 產業特殊需求類科 技優甄審 實用技能學程 管道別項目 產業特殊需求類科 技優甄審 實用技能學程 承辦學校 木柵高工 士林高商 淡水商工 報名資格 甲類 : 國際及全國技能競賽 ( 含科學展應屆畢業生, 曾選應屆畢業生覽 ) 成績優異或領有技術士證類 習國中技藝教育學低收入戶子女優先入學乙類 : 技藝技能比賽及科學展覽 ( 不含生優先分發, 未曾在校期間 3 年免學費及成果展 ) 優勝類 選習國中技藝教育雜費 ( 免申請 無門檻 ) 丙類 : 選讀國中技藝教育課程, 且成學生次之 績達該班 PR 值 70 分以上者 報名日期 5/4 ~ 5/12 5/4 ~ 5/12 5/21~5/26 送件日期 5/20 5/20 5/27 放榜 5/27 5/27 6/3 報到 5/29 5/29 6/5 14

15 六 免試入學作業程序 各高中職及五專皆須辦理免試入學採線上報名並兼採繳交書面報名表件方式 不訂定報名條件 ( 門檻 ) 各高中職及五專不採計國中在校學科成績 學籍所在免試就學區入學 學生參加就讀或畢業之國中學籍所在免試就學區為原則 15

16 六 免試入學作業程序 未超額則全額錄取, 超額則比序錄取 當登記人數未超過招生學校之名額時, 全額錄取 當登記人數超過主管機關核定學校之招生名額, 依本區 免試入學超額比序項目積分對照表進行比序

17 六 免試入學作業程序 104 年基北區免試入學方案 3 大特點 - 解決 103 年問題 1 次分發到位 5 個志願序為 1 群組 成績總點數呈現每科會考最高成績 10 點 *4 共 5 科 + 作文最高成績 6 點 =206 點

18 六 免試入學作業程序 群組志願積分採計志願積分採計說明 30 分 第 1 至第 5 志願 29 分 第 6 至第 10 志願 28 分 第 11 至第 15 志願 27 分 第 16 至第 20 志願 26 分 第 21 至第 30 志願 1. 總積分 (90) 多元會考學習總積分 (30) (30) 4. 志願序積分 (30) 5. 會考總積點 (206) 6. 各科計分基準國文 (10) 數學 (10) 英語 (10) 社會 (10) 自然 (10)

19 六 免試入學作業程序 免試入學志願模擬選填 中文網址 : 基北區免試.tw 英文網址 : 第一次志願模擬選填 : ~ ( 沒有特色招生志願的選填 ) 第二次志願模擬選填 : ~ ( 包含特色招生志願的選填 )

20 七 五專免試入學 五專 校校提供免試入學名額 : 1. 五專招生學校現有 42 校, 總招生名額約 2 萬名 2. 五專提供部分名額納入部分就學區高級中等學校免試入學招生,104 學年度提供約 1 萬名 五專學制特色 : 1. 類科多元 2. 強調 務實致用 3. 兼顧升學與就業 4. 定期評鑑, 確保品質 五專學校及類科等資訊可至技專校院招生策進總會網站 ( 查詢 20

21 七 五專免試入學 北區五專學校分布 21

22 七 五專免試入學 五專入學超額比序 22

23 八 特色招生甄選入學 高職職業類科 ( 臺北市 ) 學校校數 : 臺北市 104 學年度共計 10 校參加, 包含士林高商 松山家商 內湖高工 惇敘工商 育達高職 協和工商 金甌女中 泰北高中 景文高中 滬江高中 報考類科 : 共計 13 類科, 包含廣告設計 商業經營科 多媒體設計科 餐飲管理科 觀光事業科 汽車科 電機科 應用外語 應日語科 ; 美工科等 入學方式 : 除辦理術科測驗 ( 如實驗 面試 實作 表演等項目 ) 外, 亦得參採國中教育會考成績做為錄取門檻 招生人數 :815 名 重要日程 : 報名時間 :104 年 3 月 9 日至 3 月 13 日 ( 集報時間依簡章公告 ) 術科測驗時間 :104 年 4 月 25 日 放榜及報到時間 :104 年 6 月 8 日 放棄及遞補時間 :104 年 6 月 9 日至 6 月 10 日 23

24 八 特色招生甄選入學 藝術才能班 工作項目 班別 音樂舞蹈美術戲劇 承辦學校 臺灣北區 國立武陵高級中學 臺北市立中正高級中學 新北市立永平高級中學 簡章公告 1/12 術科測驗線上報名暨郵寄繳件 3/2-6 以競賽表現入學報名暨郵寄繳件 3/-4/1 3/19-24 以競賽表現入學放榜暨寄發錄取通知 4/13 4/6 以競賽表現入學報到 4/15 4/8 術科測驗 4/ /18 4/11 4/11-12 國中教育會考 5/-17 甄選入學報名暨郵寄繳件 6/11-15 甄選入學分發現場撕榜暨報到 7/4 日 臺北市立復興高級中學 24

25 九 特色招生考試分發入學 政大附中特招班別 : 英語國際特色班 招生名額 :40 名 考科 : 英語閱讀 及 英語聽力, 總分 200 分 考題類型 : 選擇題 報名日期 :104 年 6 月 12 日 6 月 13 日 考試日期 :104 年 6 月 14 日 考試科目 : 英語閱讀 英語聽力 成績公布 :104 年 6 月 15 日 分發放榜 :104 年 7 月 3 日 25

26 九 特色招生考試分發入學 五專 26

27 十 高級中等學校學制 普通高中 ( 普通科 ) 學制 ( 一 ) 學習歷程具有主動學習意願 ( 高中高職都需要 ) ( 二 ) 基礎學科普遍優勢均衡發展, 或具備單學科領域專精 ( 三 ) 高一升高二仍需分組 ( 普通大學工學院的許多學系與科技大學工程系相近 ) ( 四 ) 適合未來從事醫 法 哲學 文學或學術研究者幹細胞 基因 各國文學 法律 社工等 ( 五 ) 不適合走職業類科或操作性類科者 ( 六 ) 學生性向尚未明確者 ( 也可考慮綜合高中 ) 27

28 十 高級中等學校學制 職業學校 ( 高職 ) 學制 ( 一 ) 學習歷程具有主動學習意願 ( 高中高職都需要 ) ( 二 ) 性向 興趣 生活經驗特質與職群對應相關性高者 ( 三 ) 不排斥動手操作者, 喜歡動手操作者 ( 四 ) 經常對作品有成就感 ( 繪畫 敲敲打打 拆拆裝裝等 ) ( 五 ) 學生性向明確者 ( 也可考慮綜合高中或五專 ) ( 六 ) 對高職群科已有初步認知 ( 七 ) 可習得一項技能 ( 或職能 ) 報考證照 ( 八 ) 畢業後可選擇升學科技大學或直接進入職場 28

29 十 高級中等學校學制 綜合高中學制 29

30 十 高級中等學校學制 高中職升學進路 30

31 十一 技職教育高職 15 職群 工業類 商業類 農業類 家事類 海事水產類 藝術類 機械群 商業管理群 農業群 家政群 水產群 藝術群 動力機械群 外語群 食品群 餐旅群 海事群 電機電子群 設計群 化工群 土木建築群 31

32 十一 技職教育高職 15 職群 ( 臺北市 ) 群別 科別 1, 機械群 機械 製圖 模具 鑄造 配管 機電科等 6 科 2, 動力機械群 汽車 重機科等 2 科 3, 電機電子群 電機 電子 資訊 控制 冷凍空調科等 5 科 4. 土木建築群 土木科 建築科等 2 科 5. 化工群 化工科共 1 科 6. 商業管理群 商業經營 會計事務 資料處理 國際貿易 電子商務科等 5 科 7. 外語群 應用外語科 ( 日文 ) 應用外語科( 英文 ) 等 2 科 8. 設計群 美工 廣告設計 室內空間設計 室內設計 圖文傳播 多媒體設計 多媒體應用科等 7 科 9. 農業群 園藝科共 1 科 10. 食品群 食品加工科共 1 科 11. 家政群 家政 美容 幼兒保育 流行服飾 時尚模特兒 時尚造型等 6 科 12. 餐旅群 觀光事業 餐飲管理科等 2 科 13. 海事群 航海 輪機科等 2 科 ( 臺北市無設科 ) 14. 水產群 漁業 水產養殖科等 2 科 ( 臺北市無設科 ) 15. 藝術群 國樂 西樂 舞蹈 戲劇 表演藝術科等 4 科 五專主要招生科別 護理餐旅醫技衛生外語商管工程科技資訊美容文創設計 32

33 十一 技職教育高職 15 職群 ( 臺北市 ) 同中有異? 異中求同? 確實了解各科 不同群科的相同特質 科別資料處理科資訊科 相異 相似 偏向商用資料之處理, 套裝軟體運用 需學習商管群專業及電子商務資料庫 偏向電腦軟體設計, 需學習電機電子群專業 電腦程式語言及硬體 都與電腦程式 資料庫 網路相關 33 其他如室內設計科與建築科, 食品加工科與餐飲管理科, 重機科 = 重型機械

34 十二 期許一番作為 升學大不同 往昔我們的生活 國中的生活就是不斷念書, 考上理想的高中 除高中外其餘都是不會念書的人去念的 志願序就是按照學校排名來填寫 落點分析 現在我們的生活 生涯不只升學而是生活整體樣貌的規劃, 也包含了自我認識及 想過怎麼樣的生活 不再是分數分流, 而是自主分流 志願只有 最適合, 沒有 最好 從被動落點分析, 到主動選擇 適性輔導 : 了解自己的特質 價值觀 能力, 經過經驗探索 資訊收集, 做出適切的生涯決定 34

35 十二 期許一番作為 35

36 為孩子多開一扇窗, 成就他的無限可能! 簡報結束謝謝聆聽

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強

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