部長的話 部長的話 適性揚才 多元發展 為孩子創造無限可能的未來 親愛的家長 您的寶貝孩子即將邁入新的學習階段 相信 一定是非常令人期待又興奮的事 望子成龍 望女成鳳 是每位家長的心願 也是所有父母 對孩子教育的期望 教育部和全國家長一樣 都很關心孩子未來的發展 成就與競爭力 因 此面對變動的未來

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1 104 學年度國中教育會考暨全國高級中等學校及五年制專科學校適性入學重要日程表 103 年 12 月 23 日臺教授國部字第 號 月日星期辦理事項 月日星期辦理事項 3 月份 4 月份 5 月份 附註 : 2 一 3 二 4 三 5 四 6 五 7 六 8 日 9 一 10 二 11 三 12 四 13 五 14 六 : 2 日 -6 日 : 藝才班術科測驗報名 4 日 -6 日 : 科學班報名 9 日 -13 日 : 特色招生職業類科甄選入學報名 12 日 -14 日 : 國中教育會考報名 14 日 : 科學班科學能力檢定 17 二寄發藝才班術科測驗准考證 10 五 10 日 : 科學班報到 11 六 10 日 : 寄發國中教育會考准考證 12 日 日 : 藝才班 ( 戲劇班 美術班 ) 術科測驗 : 18 六 19 日 : 25 六 26 日 : 4 一 5 二 6 三 7 四 8 五 藝才班 ( 舞蹈班 音樂班 ) 術科測驗 特色招生職業類科甄選入學術科測驗 4-5 日 : 體育班 運動績優生單獨招生術科測驗報名 4-8 日 : 變更就學區申請 9 六體育班 運動績優生單獨招生術科測驗 : 11 一體育班 運動績優生單獨招生放榜 : 16 六 17 日 : 20 三 21 四 : 國中教育會考 技優甄審入學報名 27 三 27 日 : 技優甄審入學放榜 28 四 27 日 -28 日 : 實用技能學程報名 29 五 29 日 : 技優甄審入學報到 1 有關國中教育會考 高級中等學校及五專各入學管道詳細 日程, 以各區各入學管道招生簡章內容為準, 請詳閱簡章 學年度全國部分就學區高級中等學校併納五專提列部 分名額分發, 亦請參閱各區免試入學簡章 6 月份 7 月份 1 一 2 二 3 三 4 四 5 五 : 1 日 -4 日 : 各校直升入學報名 3 日 : 實用技能學程放榜 1. 寄發國中教育會考成績單並開放網路查詢 各校直升入學報名截止日 2. 實用技能學程報到 7 日直升入學放榜 8 9 一二 8 日 : 直升入學報到 ( 含報到後聲明放棄錄取資格 ) 截止 8 日 : 特色招生職業類科甄選入學放榜 報到 9 日 -10 日 : 特色招生職業類科甄選入學聲明放棄 遞補截止 9 日 -23 日 : 五專免試入學報名 10 三 10 日 : 各就學區 ( 基北區除外 ) 公告免試 11 四入學實際招生名額 11 日 : 各就學區 ( 基北區除外 ) 開放個人序位查詢及志願選填 11 日 : 各就學區 ( 基北區除外 ) 特色招生考 12 五試分發入學學科測驗報名截止 12 日 : 基北區公告免試入學實際招生名額 開放個人序位查詢及志願選填 11 日 -15 日 : 藝才班分發報名 13 六基北區特色招生考試分發入學學科測驗報名截止 14 日特色招生考試分發入學學科測驗 : 16 二 各就學區 ( 基北區除外 ) 個人序位查詢及志願選填截止 三四 17 日 -18 日 : 各就學區 ( 基北區除外 ) 高級中等學校免試入學國中報名 17 日 : 特色招生考試分發入學志願選填 18 日 : 基北區個人序位查詢及志願選填截止 18 日 : 特色招生考試分發入學繳交志願資料 : 23 二 24 三 : 30 二 基北區高級中等學校免試入學國中報名 各就學區 ( 基北區除外 ) 免試入學及特色招生考試分發入學放榜藝才班 ( 獨招學校 ) 放榜 3 五基北區免試入學及特色招生考試分發入學放榜 4 六 : 6 一 7 二 五專免試入學現場登記分發報到藝才班各類各區分發報到 各就學區免試入學及特色招生考試分發入學報到藝才班 ( 獨招學校 ) 報到體育班 運動績優生報到 各就學區免試入學及特色招生考試分發入學辦理聲明放棄錄取資格

2 部長的話 部長的話 適性揚才 多元發展 為孩子創造無限可能的未來 親愛的家長 您的寶貝孩子即將邁入新的學習階段 相信 一定是非常令人期待又興奮的事 望子成龍 望女成鳳 是每位家長的心願 也是所有父母 對孩子教育的期望 教育部和全國家長一樣 都很關心孩子未來的發展 成就與競爭力 因 此面對變動的未來 孩子要敞開胸懷 多元開 展 隨時準備學習新的技巧與能力 多元學習 是打開未來之門的鑰匙 也是 通往 E 世代的護照 孩子的學習 並非只是培 養一種求知的習慣 更應該是一種開闊的人生 觀和生活態度的陶冶 而未來的教育應把他們 學習的方向 導向到對自己和他人的關懷 因 此 十二年國民基本教育重視以學生為中心的 教學 目前本部推動的適性入學方案 即提供 高級中等教育階段孩子可以依性向 興趣和能 力選擇就讀高中 高職或五專 透過 免試 與 特色招生 兩種入學管道 為即將自國中 畢業的學子提供不同的學習機會 以達到適性 揚才 多元發展之目的 本部以 提升中小學教育品質 成就每一個 孩子 厚植國家競爭力 為願景 盼凝聚全體 教育人員的向心力 促進教學正常化 並期和 全國家長齊心協助孩子適性成長 以引導每個 孩子適性選讀適合自己的高中 高職或五專 教育部部長 謹緘 為將來築夢 並創造無限可能的未來 1

3 署長的話 署長的話 適才適性 快樂學習 隨著時代的變遷 當今社會已逐漸顯現少子 化及高齡化的現象 未來各級學校亦將面臨轉 型與再造 而我國教育改革的進程 更是刻不 容緩 目前政府積極推動的十二年國民基本教 育 自 103 學年度 8 月已正式上路 教育部實 施的適性入學方案 乃配合潮流發展 朝向多 元進路 不僅讓我國教育能向上提升 更穩健 深耕培育更多的在地人才 由於科技的進步 知識與技術快速的推陳出 新 教育邁入多元創新的新階段 學習的範圍 更加寬廣 傳統的教育實施型態顯然不足 在 現有的教育機制下 革新精進已成必然的趨勢 尤其 在注重專業技能的時代中 學習者除透 過基礎教育厚植實力外 更應注重多元發展 基於政府關照 普及 精英 弱勢關懷 的 以充實職業應備技能 啟發個人成長 促進自 三大面向 教育部秉持著結合地方資源 課程 我實現 優質銜接的原則 為每位國中畢業生提供了均 為了全面落實教育發展 均衡城鄉文化差 等之教育機會 不僅調整入學措施 扶助弱勢 距 以及追求社會公平正義 十二年國民基本 生圓夢 也改革升學制度 提供在學生適性選 教育更重視教育品質的提升 確保每位在學者 擇 鼓勵他們藉由不斷自我探索 激發潛能及 的學習成效 以開展多元智能 朝五育均衡發 創意思考 在多元學習的環境下 培養他們全 展 在學校 透過專業輔導 協助學子瞭解自 方位的能力 以適應瞬息萬變的社會 這是教 身性向並發展自我優勢能力 進而培養現代公 育部致力發展的目標 也是未來提升教育品質 民素養 厚植國家的競爭力 因此 對於即將 努力的方向 畢業的國中生 目前教育部規劃兩種升學的管 道 在 免試入學 的方面 即引導學生就近 教育部國民及學前教育署署長 入學 適性發展 而 特色招生入學 則透過 學校辦學特色 開設特色課程 促進教育創新 形塑校本特色價值 謹緘

4 104 年國中畢業生適性入學宣導手冊 多元適性, 夢想起航 目錄 104 學年度國中教育會考暨全國高級中等學校及五年制專科學校適性入學重要日程表 部長的話適性揚才, 多元發展 1 署長的話適才適性, 快樂學習 2 適性揚才觀念篇 十二年國教的下一步怎麼走? 先免後特 多元入學 一次分發到位 6 十二年國民基本教育內涵十二年國教, 教育新未來 8 適性入學路徑篇 104 學年度十二年國教適性入學主要入學路徑 14 高中職免試入學介紹升學減壓, 適性選擇未來 16 五專免試入學全國一區, 適性多元發展 20 國中教育會考介紹檢定學力, 不再分分計較 22 志願選填試探與輔導選你所適, 愛你所選 26 超額比序介紹八大面向, 強調多元價值 28 特色招生介紹甄選及考試分發, 開展多元人生 32 3

5 目錄 其他入學管道介紹關鍵技藝, 另闢康莊大道 38 弱勢關懷扶弱助學, 教育圓夢 41 適性就讀選擇篇 高中職優質 均質化, 就近找到好學校 49 高中職四大類型及五專介紹高中 技職各有所長, 適性選擇所愛 51 高中職及五專未來升學進路介紹大學或科技校院, 升學皆暢通 60 武功祕笈資源篇 諮詢專線 學年度適性入學管道各區承辦學校 66 宣導活動 年國中畢業生適性入學宣導網站介紹 73 相關法令規章 74 網路資源 74 築夢計畫行動篇 準備證件 75 我的未來大夢 76 未來手帳 78

6 適性揚才 觀念篇 適性揚才觀念篇 臺灣自民國 57 年實施九年國民教育 迄今已逾四十年 為培養新世代 人才 使國家持續發展進步 103 年 8 月起 十二年國民基本教育分 兩階段開跑 前九年為國民教育 後三年為高級中等教育 讓我們一睹 十二年國教帶來的嶄新教育視野 十二年國教的下一步怎麼走 先免後特 多元入學 一次分發到位 6 提高免試入學名額比率 調整免試比序項目 扶助弱勢升學 縮短入學辦理期程 特招回歸各區自辦 十二年國民基本教育內涵 十二年國教 教育新未來 8 多三年 大不同 高級中等教育主要涵義 免試或特招 適性入學 國中教育會考 檢定學力 國中畢業生升學進路階梯 教育部重要政策 5

7 適性揚才 觀念篇 十二年國教的下一步怎麼走 先免後特 多元入學 一次分發到位 先 讓我們了解一下今年的重大變革 教育部經廣泛徵詢各界代表意見後 於 103 年 8 月 30 日公 首 布 104 學年度高級中等學校 高中 高職 以下簡稱 高中職 適性入學制度 在注重學生五育 均衡發展及啟發學習潛能的多元適性發展精神下 以 先免後特 多元入學 一次分發到位 為基本原則 並以提高免試入學名額比率 調整免試比序項目 扶助弱勢升學 縮短入學辦理期程及特招回歸各區自辦 為主要修正重點 期待讓各種入學方式更加完備 協助每一位學生都能選擇最適合自己的學校 順利進入 另一個階段的學習 一 提高免 試 入 學 名 額 比率 二 調整免試比序項目 各就學區免試入學比序規 為減緩學生因志願序產生 依規定 103 學年度各就 定 由直轄市 縣 ( 市 ) 主管 的焦慮 也為確保志願計分 學區免試入學名額 應占核 機關訂定 各就學區應依下 的 合 理 性 104 學 年 度 的 志 定招生總名額 75 以上 並 列原則因地制宜訂定比序 願序項目仍尊重各就學區因 逐年提升 至 108 學年度 應占核定招生總名額 85 以 6 門區則不採計志願序項目 地制宜決定是否採計 若仍 1. 志願序項目以群組計分為 採計 以群組方式計分為原 上 此 外 103 學 年 度 各 校 原則 則 且高低分差異不宜過大 提供免試入學名額比率 不 志願序的設計 是為了引 得低於該校核定招生總名額 導學生依據自己的性向 興 25 比率得逐年檢討調整 趣 能力 並參酌學校特色 順次得酌予增調 為 達 上 述 目 標 104 學 及交通因素等 選擇適宜學 為降低考試壓力 國中教 年度各就學區免試入學名額 校就近入學 而非如同以往 育會考成績報告等級粗略分 占核定招生總名額比率 自 從錄取標準最高的 第一志 為 3 等級 但為了各就學區 103 學年度的 75 以上調高 願 開始填 超額比序的需求 國中教育 2. 國中教育會考成績總標示 為 80 以上 各校提供免試 103 學年度 各區因地制 會考總標示 總積點 的順 入學名額占核定招生總名額 宜訂定了不同的計分方式 次應置於多元學習表現項目 比率 也從最低 25 調整為 譬如基北區等 8 區以單一志 總積分及國中教育會考 3 等 達 50 以上為原則 並且朝 願給分 桃連區等 5 區則以 級總積分之後 並置於國中 70 以上的目標努力 群組志願給分 宜蘭區及金 教育會考各科標示比序之前

8 適性揚才 觀念篇 而部分就學區因寫作測驗項 但依據 103 學年度少數學生 目順次而引起的爭議 亦可 人數眾多之就學區實施的成 1. 整併 縮短各項入學之 搭配總標示 總積點 通 效 再 評 估 及 模 擬 分 析 104 報名 測驗 分發與報到等 盤考量整體順次的安排 學年度超額比序預定修正的 時程與作業 方向 受到免試入學超額比 四 縮短入學辦理期程 2. 免試入學 特色招生考 3. 寫作測驗成績搭配國中教 序項目或志願序項目計分群 育會考成績比序通盤衡酌 組化等因素影響 可能超額 3. 未辦理特色招生考試分 順次安排 比序至最後順次 同分人數 發入學之各就學區於 6 月 30 寫作測驗比序項目 目的 仍超過可增額人數 屆時須 日完成放榜作業 在於引導學生培養寫作能力 適當處理 然 而 103 學 年 度 部 分 就 學 區對於寫作測驗成績項目的 試分發入學一次分發到位 4. 同時辦理免試入學及特 色招生考試分發入學之各就 三 扶助弱勢升學 順次安排 造成此項目成為 為促進就學區內區域教育 錄取與否的關鍵 因而引起 機會均等 照顧經濟弱勢學 外界質疑 生 就 學 權 益 104 學 年 度 各 學區於 7 月 15 日前完成報到 作業 因特色招生校數變少 此時程可望再予提前 因此 104 學年度仍維持 就學區得參酌以往薦送入學 各就學區因地制宜規劃順次 的精神及方式 經區內直轄 特色招生考試分發入學 但如果就學區採用寫作測驗 市政府教育局 縣 市 政 由各校單獨或聯合辦理考試招 做為比序項目 應搭配上述 府會商 衡酌國中校數 畢 生 得參採國中教育會考成 第 2 點所說國中教育會考成 業班數或人數等因素 由區 績作為錄取門檻 加考 1 至 3 績比序順次原則 通盤考量 內高中職以聯合或個別方式 科的學科測驗成績 併同學生 後決定寫作測驗成績的順次 提供全區 部分或鄰近國中 志願 作為分發入學依據 五 特招回歸各區自辦 若干名額 優先免試入學 學校辦理考試分發入學 4. 同分增額須適當處理 其實施方式 超額時之比序 自行命題的學科測驗內涵應與 依規定 就學區超額比序後 項目及模式 均應明定於各 特色課程目標相呼應 以遴選 若仍超額 以增額錄取或其 區免試入學作業要點 學術傾向明確 具特色課程專 他適當方式處理 長或潛能的學生適性入學 7

9 適性揚才 觀念篇 十二年國民基本教育內涵 十二年國教 教育新未來 多三年 大不同 民國 103 年 8 月起 全面 實施十二年國民基本教育 就字面看來 似乎是較以往 的九年國民教育多了三年的 教育年限 但事實上 兩者 除了年限不同 內涵也有相 當差異 首先 十二年國教分兩個 階段 前九年為國人熟悉的 國民教育 也就是國小至國 中的階段 不僅普及 免學 費 而且是義務 符合年齡 條件的孩子都必須強迫入學 入學也不必考試 十二年國教後三年則為高 中職及五專前三年 對象為 國中畢業生 與九年國教不 同的是 這三年並非義務教 育 不強迫入學 學生可自 由選擇是否就讀 而且是一 定條件免學費 有較多私立 學校可選擇 學校類型也很 多元 普通與職業教育兼顧 高級中等教育主要涵義 1. 普及 針對十五歲以上 8

10 適性揚才 觀念篇 學希望可引導教學正常化 十二年國民基本教育 幼兒園 國小 6 國中 12 舒緩國中生升學壓力 而特 高中職 含五專前三年 色招生入學則希望可以透過 發展特色課程促進教育創新 免試或特招 適性入學 十二年國民基本教育在國 學前教育 普及 5 歲免學費 非強迫入學 九年國民教育 普及 免學費 強迫入學 免入學考試 高級中等教育 普及 一定條件免學費 非強迫入學 免入學考試為主 中階段首重教學正常化 幫 助學生五育均衡發展 開展 多元智能 發展自己的優勢 能力 為輔導國中學生適性 發展 多年來更致力推動國 國民 提供均等之教育機會 特色招生方式 經考試分發 中生涯發展及技藝教育 期 2. 自願非強迫入學 本階 入學 採學科測驗 或甄選 望協助學生瞭解自身的特性 入學 採術科測驗 及外在世界 依照自己的興 段將提供足夠且多元就學機 趣 性向及能力來決定學習 會 但尊重學生與家長的教 6. 學校類型多元 包括高 育選擇及參與權 不強迫入 中 含 實 驗 中 學 直 轄 市 學 受教育 是學生的權利 縣 市 立學校 綜合高中 進入高級中等教育階段 而非義務 高職 五專 特殊學校及進 十二年國民基本教育關照 普 修學校 另允許辦理非學校 及 菁英 及 弱勢關懷 型態實驗教育 三大面向 提供所有國中畢 3. 一定條件免學費 學生 有條件免納學費 但仍須繳 之路 7. 普通與職業教育兼顧 業生就學機會 也透過免試 十二年國民基本教育教學以 及特色招生等多元的入學方 4. 公私立學校並行 採公 學生為中心提供多元選擇 式 協助不同性向的學生都 立 學 校 國 立 直 轄 市 縣 讓國中畢業生可依性向 能 能找到適合自己的路 成為 市 立 與私立學校並行 力和興趣進入普通高中 高 各領域的菁英 達到適性揚 獲學費補助之私立學校與公 職或五專 期待每位學生都 才的目標 立學校辦學同受嚴格監督與 能得到適性的課程和教學 評鑑 以確保教學正常與辦 潛能可以獲得開展 納雜費 代收代付費及代辦 費 培育菁英同時 亦不忘關 懷弱勢 譬如為確保學習成 自 103 學 年 度 招 生 作 業 效 便藉由補救教學 學習 5. 免試入學為主 國中畢 起 將 目 前 高 中 高 職 五 扶助 就學安置等措施 積 業生 80 以上將採免試入學 專入學方式 整合為 免試 極扶助弱勢學生學習 方式升入高中職及五專 但 入學 與 特色招生入學 未來 將透過適當的媒合 主管機關依就學區發展需求 兩種方式 它們都為培育人 機制與相關制度 讓學生能 可保留部分名額 供學校採 才 各有價值 透過免試入 適性選擇 找到適合自己的 學品質 9

11 適性揚才 觀念篇 進路 以便繼續升學或順利 就業 1. 免試入學 升學關鍵字 特色招生 詳見 32 頁 3. 五專免試入學 得到相關的訊息 升學關鍵字 適性入學路徑篇 詳見 13 頁 免試入學是指免入學測 104 學年度五專免試入學 國中教育會考 檢定學力 驗 亦不採計國中在校評量 為 全 國 一 區 分 北 中 南 國中教育會考的施行 將 成 績 健 體 藝 文 綜 合 三 三個招生委員會辦理 學生 發揮減壓 鬆綁 檢驗的功 領域除外 讓學生依性向 可分別向北 中 南區聯合 能 透過標準參照評量的方 興趣 志願等選擇直升或進 免試入學招生委員會報名 式 以 3 等 級 呈 現 成 績 將 入就學區內學校就讀 但各區限選擇一所五專招生 學生從以往分分計較的考試 學校申請 中解放出來 因此可以有效 免試入學的重點不在 考 試成績高低 而在 如何 此外 部分五專招生學校 選擇適合學校 因此國中 的部分招生名額 併入高中 當學生和家長不再只為考 階段加強探索性向與適性輔 職免試入學招生 辦理的招 科成績汲汲營營 就可能讓 導等工作 幫助學生了解自 生區分別為桃連區 竹苗區 自己的學習方向鬆綁 勇於 己性向 興趣及能力 並得 高 雄 區 屏 東 區 宜 蘭 區 學習獨立思考 問題解決 到進路選擇的建議 適性選 花蓮區 臺東區 澎湖區及 創新創造 溝通合作等新一 擇就讀高中 高職或五專 金門區等九個就學區 代的素養 老師也勇於將教 升學關鍵字 免試入學 詳見 16 頁 升學關鍵字 五專免試入學 詳見 20 頁 降低學生壓力 學方式鬆綁 多花心思引導 學生做高層次的學習 而不 是把許多時間花在考試和反 4. 特殊身分學生入學 覆練習 如果是具特殊身分的學 最後 國中教育會考的等 特色招生入學指學生依術 生 如原住民生 身心障礙 級因為有明確的表現等級說 科或學科能力 分別以術科 生 蒙藏生等 請依現行各 明 所以學生和老師都有明 甄選或學科考試分發方式 類升學保障及優待辦法提出 確的成就標準 以及哪些能 進入辦理特色招生學校就讀 證明文件 辦理各種入學 力應該發展的學習地圖 透 2. 特色招生入學 特色招生以班 科 組 為 申請單位 特色招生甄選入學 包含 音 樂 美 術 舞 蹈 戲 劇 升學關鍵字 特殊身分學生入學 身心障礙學生適性輔導 安置 詳見 42 頁 過全體學生在各等級的表現 比例 教育主管機關也能明 確地了解國民的學力水準 並進行適當地補強 體育 科學班等及高職職業 類科 辦理特色招生考試分 想參加任一種入學方式 發入學則有基北區 桃連區 請詳閱簡章規定 你可以在 及臺南區 10 本手冊 適性入學 / 路徑篇 升學關鍵字 國中教育會考介紹 詳見 22 頁

12 適性揚才 觀念篇 國中畢業生升學進路階梯 國中畢業生升學進路圖 無論未來想就讀高中 高 職或五專 都應選擇符合自 研究所 己性向 興趣或能力的學校 就讀 國中畢業後的升學進 路主要可以區分為 進高中 及 選技職 兩種不同的進 路 可選擇的學校極為多元 高中 包含高中 綜合高中 五專 高職 進修學校及軍校等 十二年國民基本教育尤其 國中 國中畢業 普通高中 綜合高中 ( 學術學程 ) 單科高中 實驗高中 大學 ( 博士班 ) ( 碩士班 ) 大學 / 二專 科技大學 技術學院 一般大學 軍警學校 科技大學 技術學院 一般大學 科技大學 技術學院 二專 一般大學 軍警院校 進高中 落實國中適性輔導及鼓勵就 高職 / 五專 五專 綜合高中 國中 ( 專門學程 ) 實用技能學程 國中畢業 建教合作班 選技職 近入學 希望每位學生都能 選擇一條符合自己性向 能 前三年 免學費 就讀高中 以及均衡城鄉差距 實現 校 力和興趣的升學進路 且家庭年所得總額在新臺幣 校有特色 各個有本領 人 148 萬元以下者亦免學費之補 人有發展 行行出狀元 的 助措施 全人教育理想 升學關鍵字 適性就讀選擇篇 詳見 48 頁 升學關鍵字 免學費政策 詳見 45 頁 教育部重要政策主要有 2. 五專後二年弱勢學生助學計畫 免學費政策 五專後二年弱 五專除了前三年適用高職 勢學生助學計畫 高中職優 免學費外 針對五專後二年 質化及均質化 產學攜手合 弱勢學生 亦適用 大專校 作計畫 實用技能學程 建 院弱勢學生助學計畫 科 五專菁英班紮實人力實 施計畫方案 就業導向課程 升學關鍵字 五專後二年弱勢學生 助學計畫 詳見 46 頁 專班及弱勢扶助等十項 自 98 學年度起實施高中職均 質化方案 升學關鍵字 高中職優質化 高中職均質化 詳見 49 頁 4. 高中職產學攜手合作計畫 為一種高職 技專校院和 產業三合一的合作模式 或 3. 高中職優質化及均質化 1. 免學費政策 教育扶弱 用社區教育資源 並加強與 區內鄰近國中合作 教育部 教育部重要政策 教合作班 產業特殊需求類 此外 為讓高中職善加利 再加上勞動部勞動力發展署 教育部早自 96 學年度起即 所屬職訓中心成為四合一模 圓夢助學 開始推動高中職優質化輔助 式 參與此計畫的學生 高 免學費政策部分 自 103 方案 開發學校教學團隊進 職畢業後可直接進入企業工 學年度入學之新生開始 逐 步的動能 提升教學品質 作 每週固定二至三天回科 年實施就讀高職者 含五專 藉此提高學生就近入學率 大上課 四年後大學學歷及 11

13 適性揚才 觀念篇 四年工作經驗兼而得之 產學攜手合作計畫由學校 與業界合作向主管機關提出申 主管機關提出申請 升學關鍵字 建教合作班 詳見 40 頁 請 學生入學後再參與 提高 學生 學用一致 的比率 7. 產業特殊需求類科 生 學用一致 的比率 學 生可於入學後參與 升學關鍵字 就業導向課程專班 詳見 55 頁 教育部自 96 學年度起開始 升學關鍵字 高中職產學攜手合作計畫 辦理產業特殊需求類科免試 詳見 55 頁 入學 產業特殊需求類科係 十二年國民基本教育關照 為了配合國家經濟建設發展 普 及 菁 英 及 弱 需求 培育產業特殊需求就 勢關懷 三大面向 規劃身 業人力 分弱勢 經濟弱勢 區域弱 5. 實用技能學程 高中職實用技能學程是延 續國中技藝教育課程 為對 技藝學習有興趣 就業意願 升學關鍵字 產業特殊需求類科 高和想學習一技之長的學生 詳見 53 頁 設計的學習環境 學習採年 段式 一年至少學習一項職場 勢與學習弱勢等扶助措施 藉由補救教學 學習扶助 就學安置等方案 積極扶助 弱勢學生學習 以期提供他 8.五專菁英班紮實人力實施 專業技能 課程以實用就業技 計畫方案 能為主 簡單理論為輔 並鼓 為培養務實致用的專業人 勵學生參加技能檢定 以利學 才 教育部開辦 五專菁英 生畢業後迅速與職場接軌 班紮實人力實施計畫 簡 簡單來說是高職不同的類 稱 五 專 菁 英 班 招 收 科 學生就讀本學程係透過 性向明確且深具潛能的國中 輔導分發入學 可以向學校 畢業生 投入適合長期培育 輔導室詢問及報名 特定或新興的產業領域 並 升學關鍵字 實用技能學程 詳見 38 頁 10. 弱勢扶助 透過強化實習教學及考取證 照 讓學生畢業時能與產業 們公平受教育的機會 升學關鍵字 弱勢關懷 詳見 41 頁 想更了解十二年國教嗎 你可 以至以下網址查詢 教育部十二 年國民基本 教育網 104 年國中 畢業生適性 入學宣導網 需求無縫接軌 6. 建教合作班 建教合作班是透過學校與 升學關鍵字 五專菁英班 詳見 58 頁 企業合作安排 學生一方面 在學校修習一般科目及專業 就業導向課程專班 理論課程 一方面到企業實 就業導向課程專班由學校 習 訓練 是以準備就業為 與科技校院 業界合作 向 目標的一種職業教育方案 主管機關提出申請 從班級 由學校與業界機構合作 向 中選出學生參與 以提高學 或者下載十二年國教 APP 12 年國教 580 我幫您 Android 版 ios 版

14 適性入學 路徑篇 適性入學路徑篇 高中 高職或五專各具特色 十二年國民基本教育的適性入學方式 讓學生可以依照自 己的興趣 性向及能力來決定未來的學習之路 104 學年度十二年國教適性入學主要 入學路徑 14 其他入學管道介紹 關鍵技藝 另闢康莊大道 38 實用技能學程入學 技優甄審入學 高中職免試入學介紹 建教合作班入學 升學減壓 適性選擇未來 16 大學區制 孟母不必三遷 共同就學區 跨區 弱勢關懷 就讀 變更學區就讀 直升入學 扶弱助學 教育圓夢 41 特殊身分學生入學 身心障礙學生適性輔導 五專免試入學 全國一區 適性多元發展 20 安置 一定條件免學費政策 五專後二年 弱勢學生助學計畫 各就學區扶助弱勢措施 超額比序七大項 國中教育會考介紹 檢定學力 不再分分計較 22 標準參照計分 四標示 考試難易適中 五科目及寫作測驗 人人參加 集中考場 志願選填試探與輔導 選你所適 愛你所選 26 志願選填試探五階段 適性輔導 超額比序介紹 八大面向 強調多元價值 28 超額比序八大項 各就學區採計項目不同 特色招生介紹 甄選及考試分發 開展多元人生 32 甄選入學 考試分發入學 13

15 104 學年度十二年國教適性入學主要入學路徑特色招生適性入學 路徑篇 免試入學 技優甄審入學報名 104 年 5 月 日放榜 104 年 5 月 27 日 考試分發入學 甄選入學 科學班科學能力檢定 104 年 3 月 14 日職業類科甄選入學術科測驗 104 年 4 月 日藝才班術科測驗 104 年 4 月 日 國中教育會考 104 年 5 月 日成績公布 104 年 6 月 5 日 直升入學報名 104 年 6 月 1-4 日放榜 104 年 6 月 7 日錄取錄取 體育班術科測驗 104 年 5 月 9 日 五專 14

16 適性入學 路徑篇 志願選填及個人序位查詢 104 年 6 月 日 基北區 報名人數少於 或等於招生人數 全額錄取 104 年 6 月 日 免試入學報名 104 年 6 月 日基北區 104 年 6 月 日 報名人數超過 招生人數 超額比序 一次分發 錄取報到 104 年 7 月 6 日 考試分發入學報名 104 年 6 月 11 日前 考試分發入學學科測驗 104 年 6 月 14 日 免試入學及特色招生考試分發入學放榜 104 年 6 月 30 日 報到 未錄取或報到後放棄 報到 得參加免試入學或特色招生考試分發入學 得參加免試入學或特色招生考試分發入學 基北區免試入學及特色招生考試分發入學放榜 104 年 7 月 3 日 未錄取 可參加經核准提供續招名額的學校, 但不會每個學校皆提供續招名額 可同時參加就學區免試入學 五專免試入學報名 104 年 6 月 9-23 日 五專免試入學現場登記分發報到 104 年 7 月 4 日 15

17 適性入學 路徑篇 高中職免試入學介紹 升學減壓 適性選擇未來 E 世代的孩子 在多元的學 免試入學指的是 學生除了 獨尊智育的觀念 不再競逐 習環境中成長 許多刻板 檢定學力的國中教育會考以 明星學校 轉而以適性發展 印象及陳規已逐一被打破 外 不再加考其他入學測驗 的方向來思考 選擇適合學 相較於以往 現在的孩子更 也不採計國中在校期間任何 生的學校 可望大幅減低往 勇於追求屬於自己的夢想 考試評量的成績 在學校協 年分分計較的升學壓力 而選擇通往夢想 適合自己 助學生進行性向探索與適性 以下分別介紹高中職免試 就讀的學校 正是一個充分 輔導後 學生可依自己的性 入學及五專免試入學的相關 展現自我的機會 向 興趣及能力適性選擇就 規定 為鼓勵學生五育均衡發 展 開展多元智能 讓每個 年 大學區制 孟母不必三遷 學生都能發展自我優勢能力 按照教育部規定 學生可 免試入學就學區概念不同 達到適性揚才之目的 十二 於國中畢業後選擇在原來的 於國中小的學區概念 乃是 年國民基本教育將高級中等 學校直升或選填學校後就讀 以直轄市 縣 市 為範圍 學 校 高 中 高 職 以 下 簡 無論在哪一個就學區 免試 劃分出來的大學區 所以學 稱 高中職 入學整合為 入學的招生名額均超過 75 生毋需為了就讀心中屬意的 免試入學 及 特色招生 以上 也就是應有超過七成 好學校而提早遷移戶籍 入學 兩種主要方式 學生可循免試入學方式進入 其 中 免 試 入 學 可 說 是 十二年國教最重要的改革 16 讀高中職 三年 或五專 五 高中職或五專 學生與家長若能揚棄過去 學生參加高中職免試入 學 應於國中學籍所在就學 區提出申請 全國共分為 15

18 適性入學 路徑篇 個就學區 各就學區與行政 區對應詳見下表 共同就學區 跨區就讀 區或對應之共同就學區擇一 學生參加免試入學 原則 區參加免試入學 並依其選 此外 不同於以往統一登 上僅能選擇所屬就學區內的 擇之就學區免試入學超額比 記分發全國一體適用 免試 高中職 不能跨區選擇其他 序辦法辦理 入學有多項規定如超額比序 就學區的學校 但是為了保 項目乃是由各就學區因地制 障緊鄰其他就學區學生就近 宜訂定 學生 家長應仔細 入學的權益 十二年國教也 留意所屬學區相關規定 有共同就學區的設計 15 個就學區一覽表 變更學區就讀 學生如遇有下列特殊因素 且有證明文件者 仍得向各 所謂共同就學區 即是各 就學區提出申請 經該區免 縣市政府依學生來源 共同 試入學委員會核定後 得參 生活圈 交通便利性及學校 加該區免試入學 就學區 行政區 基北區 新北市 臺北市 基隆市 桃連區 桃園市 連江縣 竹苗區 新竹縣 新竹市 苗栗縣 部開放 在部分開放的情況 中投區 臺中市 南投縣 中學生 除了可以選擇原所 3. 學生在國中階段跨區就 彰化區 彰化縣 在就學區內之高中職外 還 學 但未遷移戶籍 並計畫 雲林區 雲林縣 可以選填對應之共同就學區 返回原戶籍所在地就學者 檢 內之高中職 並以原所在就 附具體證明文件 嘉義區 嘉義縣 嘉義市 學區免試入學超額比序辦法 4.其他經過核定之特殊因素 臺南區 臺南市 辦理 而在全區開放的情況 符合上述條件學生欲申請 高雄區 高雄市 下 位於共同就學區之國中 變更就學區 若為應屆畢業 學生 則可以就原所在就學 生 含非學校型態實驗教育 屏東區 屏東縣 臺東區 臺東縣 花蓮區 花蓮縣 宜蘭區 宜蘭縣 澎湖區 澎湖縣 金門區 金門縣 類型 分布等情況 將位處 1. 學生就讀或畢業國中學 就學區交界的學校劃入共同 籍所在就學區 未設可供學 就 學 區 範 圍 詳見 18 頁 表 生適性選擇之高中職課程群 格 並區分為部分開放及全 別或產業特殊需求類科者 下 位於共同就學區內之國 便利貼 104 學年度高中職免試入學時程 志願選填 個人序位查詢 各就學區 104 年 6 月 日 基北區 104 年 6 月 日 報名 各就學區 104 年 6 月 日 基北區 104 年 6 月 日 放榜 各就學區 104 年 6 月 30 日 基北區 104 年 7 月 3 日 報到 104 年 7 月 6 日 2. 學生因搬家遷徙者 檢 附具體證明文件 者 須先填寫申請表 檢 附相關證明文件 向就讀國 中申請 由國中彙整後發函 至各就學區入學委員會辦理 若學生為非應屆畢業生 具同等學力資格者 或就讀 海外設立之臺灣學校及大陸 臺商子女學校 則必須填寫 17

19 適性入學 路徑篇 各直轄市 縣市共同就學區規劃範圍 就學區 可跨入本區高中職就讀之鄰近鄉鎮區 本區國中生可跨入他區就讀之鄉鎮區 開放就學情形 備註 宜蘭區 基北區之新北市貢寮區 雙溪區及坪林區 無 部分開放 1. 頭城家商提供 5 個名額予新北市雙溪 貢寮及坪林區學生就學 2. 新北市需於宜蘭縣免試入學分發作業之前確認學生名單, 若有餘額流入本區分發系統進行分發 基北區 桃連區 竹苗區 中投區 彰化區 雲林區 中投區之臺中市和平區無全區開放 桃連區之蘆竹區 龜山區 八德區 基北區之新北市林口區 樹林區 鶯歌區 新莊區及泰山區 竹苗區之新竹縣新埔鎮 關西鎮 新豐鄉 湖口鄉 桃連區之楊梅區 龍潭區 新屋區 中投區之東勢區 新社區 豐原區 神岡區 和平區 石岡區 大雅區 潭子區 大甲區 大安區 清水區 沙鹿區 梧棲區 大肚區 龍井區 后里區 外埔區等 竹苗區之卓蘭鎮 苑裡鎮 通霄鎮 三義鄉 彰化區之芬園鄉 彰化區之田中鎮 彰化區之二水鄉 雲林區之林內鄉 中投區之草屯鎮 霧峰區及烏日區 林口區 樹林區 鶯歌區 新莊區及泰山區 蘆竹區 龜山區 八德區 楊梅區 龍潭區 新屋區 新埔鎮 關西鎮 新豐鄉 湖口鄉 卓蘭鎮 苑裡鎮 通霄鎮 三義鄉 東勢區 新社區 豐原區 神岡區 和平區 石岡區 大雅區 潭子區 大甲區 大安區 清水區 沙鹿區 梧棲區 大肚區 龍井區 后里區 外埔區等 草屯鎮 霧峰區及烏日區 名間鄉 竹山鎮 竹山鎮 鹿谷鄉 芬園鄉 部分開放 部分開放 部分開放 部分開放 部分開放 部分開放 部分開放 中投區之竹山鎮二水鄉部分開放 中投區之名間鄉田中鎮部分開放 雲林區之二崙鄉 西螺鎮 林內鄉 大城鄉 二水鄉 竹塘鄉 埤頭鄉 溪州鄉 北斗鎮 彰化區之大城鄉 二水鄉 竹塘鄉 埤頭鄉 溪州鄉 二崙鄉 西螺鎮 林內鄉北斗鎮 部分開放 部分開放 中投區之竹山鎮 鹿谷鄉林內鄉部分開放 嘉義區之六腳鄉 新港鄉 北港鎮 元長鄉 水林鄉 民雄鄉 溪口鄉 大林鎮 口湖鄉 四湖鄉梅山鄉 朴子市 東石鄉 全區開放 卓蘭鎮 苑裡鎮 通霄鎮 三義鄉可跨入臺中市全區 ( 分配名額所在學校 ) 就讀 東勢區 新社區 豐原區 神岡區 和平區 石岡區 大雅區 潭子區 大甲區 大安區 清水區 沙鹿區 梧棲區 大肚區 龍井區 后里區 外埔區可跨入苗栗縣全區 ( 分配名額所在學校 ) 就讀 18

20 適性入學 路徑篇 就學區 可跨入本區高中職就讀之 鄰近鄉鎮區 本區國中生可跨入他區就 讀之鄉鎮區 開放就學 情形 六腳鄉 新港鄉 民雄鄉 雲林區之北港鎮 元長鄉 溪口鄉 大林鎮 梅山鄉 全區開放 水林鄉 口湖鄉 四湖鄉 朴子市 東石鄉 嘉義區 臺南區之北門區 學甲區 嘉義區之東石鄉 布袋鎮 鹽水區 新營區 柳營區 義竹鄉 朴子市 鹿草鄉 部分開放 東山區 後壁區 白河區 水上鄉 中埔鄉 大埔鄉 備註 直升 高中部人數 不得高於 國中部應屆畢業學生人數之 直轄市 縣 市 立學 校 由 直 轄 市 縣 市 主 管機關定之 完全中學的直 臺南區之後壁區 白河區 嘉義區之嘉義市東 西區 部分開放 升入學管道及直升名額比例 嘉義區之嘉義市東 西區 臺南區之後壁區 白河區 部分開放 請參閱各區簡章 嘉義區之東石鄉 布袋鎮 北門區 學甲區 鹽水區 義竹鄉 朴子市 鹿草鄉 新營區 柳營區 後壁區 部分開放 水上鄉 中埔鄉 大埔鄉 東山區 白河區 臺南區 1. 國 立 高 中 職 國 中 部 楠西區 南化區 玉井區 高雄區之甲仙區 杉林區 左鎮區 新化區 龍崎區 內門區 旗山區 田寮區 永康區 歸仁區 關廟區 部分開放 阿蓮區 湖內區 路竹區 安南區 北區 中西區 茄萣區 永安區 岡山區 東區 南區 仁德區 安 平區 臺南區之楠西區 南化區 玉井區 左鎮區 新化區 甲仙區 杉林區 內門區 龍崎區 永康區 歸仁區 旗山區 田寮區 阿蓮區 部分開放 高雄區 關廟區 安南區 北區 湖內區 路竹區 茄萣區 中西區 東區 南區 仁 永安區 岡山區 德區 安平區 3. 私 立 高 中 職 104 學 年度 國中部直升高中部人 數不得高於總招生名額之 60 但若國中部學生人數 少於高中部招生人數 直升 人數不得高於國中部畢業生 人數之 60 並逐年漸進調 降比例 至 108 學年度 不 得高於 50 例如 私立高中之高中部 屏東區之東港鎮 林園區 部分開放 的招生名額有 100 人 但國 屏東區 高雄區之林園區 東港鎮 部分開放 中部人數只有 50 人 那麼直 花蓮區 臺東區 澎湖區 金門區 單一就學區 升人數不得高於國中部畢業 共同就學區規劃範圍 依各區免試入學簡章為主 生 人 數 的 60 也 就 是 30 人 申請直升人數若高於 30 申請表 檢附相關證明文件 日放榜 6 月 8 日報到 時間 人 仍必須以超額比序決定 直接向欲參加之就學區提出 早於高中職及五專免試入學 各就學區直升入學比率規 申 請 要 注 意 申 請 日 期 在 放棄或未錄取的學生仍可以 定若是較教育部限制更嚴格 104 年 5 月 4 至 8 日 參加高中職及五專免試入學 則以各就學區規定為準 所 直升入學除了相關作業均 以實際招生名額請參閱各區 直升入學 應受各學區免試入學作業要 直升入學指國中部直升 點規範 亦即超額比序規則 同一學校高中部 屬於免試 與就學區免試入學超額比序 入學方式之一 報名日期為 規則一致 關於直升名額尚 104 年 6 月 1 至 4 日 6 月 7 有以下規定 簡章 便利貼 104 學年度高中職直升入學時程 報名 104 年 6 月 1-5 日 放榜 104 年 6 月 7 日 報到 104 年 6 月 8 日 19

21 適性入學 路徑篇 五專免試入學 全國一區 適性多元發展 免 試入學為五專主要招生 管道 在就學區 選填 志願及超額比序等規定上 皆和高中職免試入學有所不 同 考量到五專招生學校的 分散性及類科特殊等因素 不同於高中職免試入學分為 十五個就學區 五專免試入 學的就學區則是全國一區 分北 中 南三個招生委員 會辦理招生作業 學生不限 原就讀國中地點 皆可分別 向北 中 南區聯合免試入 學招生委員會報名 各區限 選擇一所五專招生學校提出 申請 五專免試入學的分發方式 不同於高中職免試入學 各 校錄取方式皆採 現場登記 分發報到 辦理 報名學生 人數未超過申請學校之招生 名額 則可全額錄取 若超 過招生名額 則依超額比序 項目總積分高低依序分發 若總積分相同者 則依據該 校所訂之比序項目順位進行 比序 積分高者優先分發 五專現場登記分發報到日 20

22 適性入學 路徑篇 期統一訂於 104 年 7 月 4 日 超額比序七大項 分別為 多元學習表現 辦理 所以同時報名三區的 五專免試入學篩選方式同 技藝優良 弱勢身分 學生仍然只能擇一報到 因 高中職免試入學 當學生報 均衡學習 適性輔導 此學生務必注意時間至現場 名人數未超過學校各科招生 國中教育會考 其他 報到 以免錯失機會 名額 便全額錄取 若報名 等七大項 詳見下表 便利貼 104 學年度五專免試入學時程 報名 104 年 6 月 9-23 日 現場登記分發報到 104 年 7 月 4 日 人數超過學校各科招生名額 要注意的是 其他 部 則依超額比序項目總積分高 分授權各校依各自需求訂定 低依序分發 因此並非所有五專皆訂定 其 當總積分相同者 必須依 他 項目 各校超額比序項目 據超額比序項目順序進行比 可至 十二年國教五專招生 序 五專免試入學超額比序 資訊網 查詢 網址 積分之計算方式全國統一 me.moe.edu.tw/junior 五專免試入學超額比序積分採計項目一覽表 現況概述 最高 積分 1. 競賽 國中期間參與競賽 依競賽之層級給與不同的加分 全國性 縣 市比賽及國際發明展等 7 2. 服務學習 1 參加校內服務學習課程或活動 或於校外參加已立案登記之財團法 人 社團法人或政府機關志工服務或社區服務 滿 8 小時得 1 分 2 擔任班級幹部 小老師或社團幹部任滿一學期得 1 分 同一學期 多元學習表現 同時擔任班級幹部 小老師或社團幹部 仍以 1 分採計 3 副級幹部除副班長 副社長外 其餘副級幹部不予採計 7 項目 積分 上限 日常生活表現評量 已銷過後之獎懲紀錄 4 4. 體適能 取得檢測項目柔軟度 坐姿體前彎 肌耐力 一分鐘屈膝仰 臥起坐 瞬發力 立定跳遠 心肺耐力 800/1600 公尺跑走 等 四項中之任三項 6 技藝優良 就讀技藝教育課程平均分數 3 3 弱勢身分 指低收入戶 中低收入戶 直系血親尊親屬支領失業給付及特殊境遇家庭 子女 2 2 均衡學習 國中健康與體育 藝術與人文 綜合活動領域成績達 60 分以上 6 6 適性輔導 生涯發展規劃書 中 家長意見 導師意見 及 輔導教師意見 是否勾選五專 評量科目為國文 英語 數學 社會及自然 5 科 各科分為精熟 基礎 及待加強 3 個等級 寫作測驗分為一至六級分 國中教育會考 2. 本項所占比重不得超過三分之一 若採加權計分時亦同 其他 合計 1. 由各校依學校特色發展及課程需求訂定之 並確實評估其比序條件操作 之可能性 且其性質不能與前開各項比序項目相同 2. 本項所占比重不得超過 1/10 若有加權計分時亦同 50 21

23 適性入學 路徑篇 國中教育會考介紹 檢定學力 不再分分計較 配 分計較的競爭壓力 實施 教育部規劃 103 由於臺灣升學考試行之有 了解學生的學習程度 為下 年 起 75 的 學 生 能 免 試 入 年 十二年國民基本教育改 一個學習階段做好準備 以 學 另 25 的學生透過高中 為 免試 入學 一般家長 做為高中 高職及五專新生 職特色招生入學 在這樣的 學生不免疑慮是否會造成國 學習輔導 補救教學的參據 升學機制下 每年五月針對 中生學力品質下降 譬如國中教育會考時國文 合十二年國民基本教育 九年級學生統一辦理的國中 事實上 免試入學不代表 英語 數學等學科成績為 待 教育會考取代了基本學力測 學生在國中階段不需接受學 加強 的學生 教育部將協 驗 成為一個重要且普及的 習評量 學校原有的定期評 助高中職或五專補救教學 學力檢定機制 藉以追蹤 量如期中考 期末考仍繼續 了解及檢定國中應屆畢業生 實施 的學力狀況 22 而國中教育會考更有助於 此外 為了提升國中生的 以下分述國中教育會考各 項特點 讓你一次搞懂國中 教育會考 國中教育會考的目的 除 學力品質 教育部也規劃針 了了解學生的學習成效 檢 對七年級及八年級學生 校 定學生學力 也讓高中職入 內或班內依需求自行辦理診 國中教育會考國文 英語 學端了解學生先備知能的狀 斷性測驗 了解學生學業成 數學 社會 自然五個科目 況 並成為十二年國教免試 績欠佳的原因 適時進行補 採標準參照方式呈現學生各 入學措施之一 緩解學生分 救教學 科成績 透過標準設定 各 標準參照計分

24 適性入學 路徑篇 科評量結果分為 精熟 基礎 及 待加強 三個等級 整體來說, 成績 精熟 表示學生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力 ; 基礎 表示學生具備該科目國中階段之基本學力 ; 待加強 表示學生尚未具備該科目國中教育階段之基本學力 國中教育會考英語包含閱讀及聽力二項語言技能, 成績通知單除了呈現英語整體能力等級 ( 閱讀及聽力 ), 另外也會分別呈現此二項技能的能力等級, 其中閱讀分為 精熟 基礎 及 待加強 三個等級, 而聽力分為 基礎 及 待加強 二個等級 104 年英語 ( 聽力 ) 首次計分, 考量試題難度宜逐步漸進, 避免增加考生壓力, 故以基礎簡易的試題為主, 無法充分評量出學生聆聽能力是否達 精熟 等級, 因此該部分的成績只分成 基礎 及 待加強 二個等級 寫作測驗評分方式採級分制, 將學生寫作能力區分為一級分至六級分 針對使用詩歌體 完全離題 只抄寫題目或說明 空白卷等狀況, 因無法判斷其寫作能力, 給予零級分 領有身心障礙證明 ( 手冊 ) 經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為聽覺障礙之考生得予免試 免計英語 ( 聽力 ) 獲准免參加英語 ( 聽力 ) 考試的考生, 其英語 ( 閱讀 ) 成績即為英語整體能力等級, 並以英語 ( 閱讀 ) 能力表現依原本定義計算後加標示 四標示為提供免試入學超額比序運用,104 年國中教育會考各科在維持三等級的計分標準原則下, 在精熟 (A) 等級分別標示 A ++ ( 精熟等級前 25 %) 及 A + ( 精熟等級前 26%~50%), 並在基礎 (B) 等級分別標示 B ++ ( 基礎等級前 25%) 及 B + ( 基礎等級前 26%~ 50%) 英語僅於 整體能力等級 加標示, 閱讀和聽力二項技能的能力等級不加標示 考試難易適中考試目的不同 計分方式不同, 也影響了考試難度 以往國中基測難度採 中等偏易, 國中教育會考則改採 難易適中 國中基測的目的是將所有學生表現做排序, 以便了解學生在全體考生中的相對位 置 ; 而國中教育會考主要目的是讓學生能力與共同 固定的標準比較, 將每個學生的學力精確分類為 精熟 基礎 及 待加強, 因此考試難度必須改變為難易適中, 才能提高考試的辨識性, 降低學生分類時的誤差 從 中等偏易 轉變成 難易適中, 會不會影響學生的表現? 答案是不會 國中教育會考依據標準參照模式計算學生成績, 若考生實際能力為 基礎 等級, 不論考試難度為 中等偏易 或 難易適中, 考試結果應該是相同的 以一份 48 題的國文科考題而言, 當試題難度在 中等偏易 時, 考生須答對 24 題才能達到 基礎 等級, 但當難度在 難易適中 時, 考生只須答對 21 題就可以達到 基礎 等級了! 所以不論採用哪一種難度, 都不會影響學生的表現 五科目及寫作測驗國中教育會考考試科目包含國文 英語 數學 社會 自然及寫作測驗, 除國文與寫作測驗同屬語文學習領域本國語文 ( 國語文 ) 外, 各科不跨學習領域, 皆以國民中小學九年一貫課程綱要國 23

25 適性入學 路徑篇 中階段能力指標為命題依據 作測驗只考 1 篇作文 英語 寫作測驗及英語單題 含閱 聽力 為 3 選 1 的選擇題 讀及聽力 需參酌部分國小 型 數學包含非選擇題型外 階段能力指標 其他考試科目均為 4 選 1 的 104 年國中教育會考除寫 選擇題型 人人參加 集中考場 每一位國中應屆畢業生皆 必須參加國中教育會考 凡國中應屆畢業生 皆由 所就讀的學校代為辦理集體報 名 報 名 時 間 為 104 年 3 月 12 日至 3 月 14 日每日 8:00- 國中教育會考各考試科目之時間 題數及命題依據 考試科目 國 文 考試時間 70 分鐘 題數 命題依據 題 國民中小學九年一貫課程綱要 語文學習領域 本國語文 國 語文 國中階段能力指標 12:00 13:30-17:00 國中應 屆畢業生一律免繳報名費 非應屆國民中學畢業生或 持國外學歷 大陸學歷之學 生 於 104 年 3 月 9 日 8:00 至 3 月 11 日 17:00 自 行 上 網 網 址 英 語 數 閱 讀 60 分鐘 聽 力 25 分鐘 題 80 分鐘 題 選擇題 國民中小學九年一貫課程綱要 題 數學學習領域 國中階段能力 非選擇題 指標 2 3 題 學 題 1. 國民中小學九年一貫課程 綱要 語文學習領域 英語 分段能力指標 2. 國民中小學最基本之 1200 字詞 edu.tw 填報個別報名表後 並 於 104 年 3 月 12 日 至 3 月 14 日每日 8:00 12:00 13:30 17:00 攜帶學歷證 件及國民身分證 ( 或戶口名 簿 ) 正 本 網 路 列 印 之 個 別 報 名 表 與 貼 足 新 臺 幣 32 元 郵票之標準信封 2 個 親自 至考區試務主辦學校辦理報 社 會 70 分鐘 題 國民中小學九年一貫課程綱要 社會學習領域 國中階段能力 指標 名 始完成報名手續 個別 報名考生需繳交報名費新臺 幣 500 元整 至於低收入戶 或中低收入戶子女或其直系 自 然 70 分鐘 題 國民中小學九年一貫課程綱要 自然與生活科技學習領域 自 然學科 國中階段能力指標 血親尊親屬支領失業給付者 另依國中教育會考簡章所定 減免報名費辦法辦理 寫作測驗 50 分鐘 1題 國民中小學九年一貫課程綱要 語文學習領域 本國語文 國 語文 / 國中階段寫作能力指 標 並參酌部分國小階段寫作 能力指標 為確保考試的公平性 國 中教育會考地點以 集中考 場 方式辦理 全國共分為 十八個考區和大陸考場 考場 由各考區主辦學校規劃公告 24

26 適性入學 路徑篇 104 年國中教育會考時間表 5 月 16 日 星期六 8:20-8:30 考試說明 8: :40 社 會 8:30-9:40 自 然 - 10:20 休 息 9:40-10:20 休 息 10:20-10:30 考試說明 10:20-10:30 考試說明 9:40 上 午 8:30 5 月 17 日 星期日 8:30 10:30-11:30 10:30-11:50 數 學 11:30 下 午 13:50 13:50-15:00 15:00 英語 閱讀 - 12:00 休 12:00-12:05 考試說明 12:05-12:30 13:40 - 考試說明 息 英語 聽力 考試說明 國 文 息 - 15:40 休 15:40-15:50 考試說明 15:50-16:40 寫作測驗 註 表示打鈴 鐘 想進一步了解國中教育會考的目的 範圍 命題依據 題型 考試 計分和難易度等資訊嗎 你可以上網瀏覽 國中教育會考網站 年國中教育會考參考題本 年國中教育會考問與答手冊 25

27 適性入學 路徑篇 志願選填試探與輔導 選你所適 愛你所選 為 能有效 準確 穩健推 志願選填系統 各入學管 動 103 學年度各項入學 道招生名額管理系統 並可 作業並輔導學生適性入學 提供高中職及五專各校科招 教育部委請國立臺灣師範大 生名額資訊 並連結高中職 學心理與教育測驗研究發展 與五專群科的學校和課程資 中心建置 十二年國民基本 訊 因此 學生可透過選填 教育學生適性入學資料管理 試探熟悉填報志願的程序 平臺 除能於各高中職辦 也充分探索高中 高職 五 理招生階段即時掌握全國各 專等進路的內容 管道相關招生資訊 錄取狀 志願選填試探與輔導的歷 況 並期能達到快速交換資 程可分為覺察 探索 評估 料 減低人為疏失等狀況發 統整及決定幾個階段 過程 生 另針對志願選填試探與 中學生可配合 國中學生生 輔 導 的 部 分 訂 於 104 年 1 涯輔導紀錄手冊 參酌自 月及 4 月舉辦二次志願選填 身性向及興趣測驗結果 優 試探 係盼透過選填之結果 勢能力及多元學習表現等 與導師 輔導老師 家長共 與家長 教師討論 在沒有 同討論 以確實瞭解所填志 負擔的形況下試選填志願 願校科之學習內容 未來發 每次選填試探都能幫助學生 展與志願相符程度等 以協 在最後免試入學選填志願時 助各國民中學學生達到選其 做出最適合自己的決定 參 所適 愛其所選的目標 見下表 志 願 選 填 試 探 的 結 果 志願選填試探五階段 26 除了可協助學生進一步檢視 志願選填試探及輔導系 自己的志願 興趣 性向及 統 除了可讓學生參考生涯 能力表現等是否一致 對於 檔案與 國中學生生涯輔導 學校的輔導工作也極具參考 紀錄手冊 進行志願選填外 價值 國中導師及專兼任輔 亦可幫助學生熟悉如何操作 導教師等相關輔導人員可根

28 適性入學 路徑篇 免試入學志願選填試探進程 據選填試探結果進行後續輔 導工作 協助國三學生了解 自身志趣是否相符 做為後 續志願調整的依據 以達到 十二年國教 選你所適 愛 你所選 的核心精神 第 一 次 試 探 第 二 次 試 探 免 試 入 學 覺 察 探 索 統 整 評 估 決 定 學生登入 所選志願校科的學習內容及 高中職群科 高中職五專 高中職五專 縣市教育局處 課程介紹 及五專 學校介紹 ( 輔諮中心 ) 志願選填試探系統 國中學生生涯輔 導紀錄手冊 1. 性向測驗 2. 興趣測驗 3. 其他測驗 4. 生涯發展規劃書 各區免試入 學超額比序 項目 註 應達成 初期達成 嘗試達成 學校導師 輔導教師及 家長輔導 國中均設置 生涯發展教育 性向 興趣的關聯 並配合 工作執行委員會 由校長 學校輔導人員提供生涯諮詢 擔任召集人 督導各校生涯 當學生進行志願選填試探 時 教務處將提供有關經濟 弱勢 就近入學 均衡學習 競賽成績 國中教育會考等 適性輔導 超額檢視 志願選填輔導 發展教育推行 志願序填報 高中職五專 免試名額 標準認定與相關紀錄 學務 在學生志願選填試探過程 處提供有關服務學習 獎勵 中 學校的適性輔導工作可 紀錄 生活教育 體適能的 謂至關重要 適性輔導的重 培養與檢測方式 輔導室則 點在於協助學生探索及認識 提供學生關於生涯輔導 各 自我 認識教育與職業環境 項心理測驗的解釋 特殊學 培養生涯規劃與決策能力 生額外升學管道等資訊 教 以預備未來生涯發展 找出 師可針對學生個別差異 了 最適合自己的路 為此 各 解孩子志願選填試探結果與 想模擬一下志願選填嗎? 你可以 上網進一步了解 五專志願選填模擬 系統網址 jente.edu.tw 104 年國中畢業生 適性入學宣導網站 k12ea.gov.tw 便利貼 104 年度志願選填時程 志願選填試探 第一次 104 年 1 月 日 第二次 104 年 4 月 日 志願選填 104 年 6 月 日 個人序位查詢 各就學區 104 年 6 月 日 基北區 104 年 6 月 日 27

29 適性入學 路徑篇 超額比序介紹 八大面向 強調多元價值 參 加高中職免試入學的 學生填寫志願後 如 果志願學校報名人數未超 過招生名額 便全額錄取 但若報名人數超過招生名 額 則依各就學區自訂的 超額比序 項目篩選 那麼 何謂超額比序呢 我們一起來了解 超額比序八大項 首先 超額比序項目包 括了八大項 分別為 學 生志願序 就近入學 扶 助弱勢 學生畢 結 業 資格 均衡學習 適性輔 導 多元學習表現 包含 出缺席及獎懲紀錄 體適 能 服務學習 幹部 競 賽 社團 技職證照或資 格 國中教育會考表現 各項內涵及理念詳見下表 分述 28

30 適性入學 路徑篇 免試入學超額比序項目內涵一覽表 項目內涵概述理念 學生志願序 學生選填志願之序位 1. 各就學區將配合區內高中職學校數量, 規劃合宜之志願數 2. 鼓勵學生充分考量自身興趣及意願選擇, 符合適性輔導及適性選擇精神 就近入學 高中高職提供一定比率給社區內國中學生, 其餘名額提供給全區國中學生 1. 鼓勵學生在就學區內就近選擇高中職學校, 以避免舟車勞頓跨區就讀 2. 考量學校屬性, 非社區型高中職不採用 3. 就學區主管機關分析最近 3 年內之高一新生來源 ( 來自各國中的就讀人數比率 ), 並考量高中職學校與國中的地理關係 交通便利性等因素後, 清楚界定就近入學定義及範圍 4. 就學區主管機關調查並調整資源分布狀況, 使各國中皆有對應的高中職, 以避免國中升學機會不均等, 使小型就學區的學生皆有相同的升學機會 扶助弱勢 協助各就學區內偏遠鄉鎮國中學生 經濟弱勢 ( 中低收入戶 ) 學生或特殊境遇學生升學 搭配其他比序項目整體規劃, 照顧就學區內區域偏遠或經濟弱勢家庭子弟就學, 促進教育機會均等, 兼顧社會正義 學生畢 ( 結 ) 業資格 學生報名免試入學時, 必須符合國中畢業或結業資格 1. 國中生畢業時必須達到應有標準, 不要誤以為免試入學不採計在校表現, 就可以放棄正常學習 2. 本項只考慮國中生畢業前學習表現是否達到法定的頒發畢業證書標準, 不得比較學業總成績高低 3. 非應屆國中畢業生, 如具同等學力資格者, 視同畢業 均衡學習 適性輔導 多元學習表現 國中健康與體育 藝術與人文 綜合活動三領域成績及格 學生報名科 群與 國中學生生涯輔導紀錄手冊 中 生涯發展規劃書 之相關性 1. 日常生活行為表現評量學生出缺席情形 已銷過後之獎懲紀錄等 2. 體適能體適能檢測項目有柔軟度 ( 坐姿體前彎 ) 肌耐力 ( 一分鐘屈膝仰臥起坐 ) 瞬發力 ( 立定跳遠 ) 心肺耐力 (800/1600 公尺跑走 ) 等四項 1. 鼓勵學生五育均衡發展, 三學習領域正常教學 2. 只得考慮領域成績是否達最低及格規定, 不得比較成績高低 落實學校適性輔導工作, 協助學生依性向 興趣及能力選擇學校就讀 1. 促使學生重視品德教育, 以利五育均衡發展 2. 採正面表列方式, 以鼓勵學生 1. 促使學生重視身體健康的培養, 提升學生體能, 以利五育均衡發展 2. 依不同的情形評分或達到某個水準即給分, 藉此提升國中生的體能 3. 為保障肢體障礙或身體病弱學生之權益, 另有相關規定 29

31 適性入學 路徑篇 項目內涵概述理念 3. 服務學習 國中期間參加志工服務 社區 服務或表演等 1. 促使學生重視品德教育, 從小服務學習 2. 有關公共服務時數認定標準, 將依一致性規範 採用 4. 幹部 國中期間擔任班級幹部或社團 幹部等 1. 促使學生重視培養服務與領導能力 2. 對幹部種類將有規範, 定義 服務時間證明及考核, 訂出各種幹部的加分標準依據, 或只採計當幹部的次數 3. 如學校以記功嘉獎表現時, 同一項目將不重複採計加分 多元學習表現 5. 競賽國中期間參與競賽, 依競賽之層級給與不同的加分 ( 國家代表隊 全國性 縣市 ) 1. 鼓勵學生發展多元智能, 讓每個學生發展自我優勢能力 2. 依主辦單位性質 層級 比賽性質 範圍訂定加分標準 3. 學生參加競賽, 宜與學校課程發展或群科屬性具關聯性 4. 如學校以記功嘉獎表現時, 同一項目將不重複採計加分 6. 社團 ( 校隊 ) 國中期間參與樂隊 體育性校 隊 各類技藝班隊等 1. 鼓勵學生發展多元知能, 展自我優勢能力 2. 如社團僅屬少數人才具有的資格 ( 如校隊 ), 學 校採用時, 將與學校發展之特色直接關聯 7. 技職證照或資格檢定 技術士證照等 1. 鼓勵有技職傾向的學生發展相關智能, 選擇合適技職教育進路 2. 本項宜以進修學校及高職採用, 並與學校課程發展或群科屬性具關聯性 國中教育會考 評量結果, 各科分為精熟 基礎 及待加強 3 等級 1. 此項為鼓勵學生維持基本學力 2. 此項如採積分模式, 分數將不得超過總積分 1/3, 且需搭配其他比序項目做整體規劃 3. 非優先採用項目 30

32 適性入學 路徑篇 英檢 高職採計 證照 如金門區及五專區採計技藝 各就學區納入分數採計的 及檢定 又譬如說 花蓮 優良項目 所以學生必須注 超額比序項目不一樣 詳見 區的 適性輔導 就等同於 意所屬就學區的規定 下表 對超額比序項目的 學生志願序 尤其 多元學 無論如何 各就學區規劃 內涵定義也不盡相同 譬如 習表現 的 競賽成績 一 高中職免試入學時 將在符 同樣是 技職證照或資格檢 項 教育部列出的競賽項目 合公平性 教育性及可操作 定 花蓮區依各高中職需 僅供參考 各就學區仍得自 性的原則下訂定合宜的超額 求採計 高雄區高中職採計 行規劃採認的競賽項目 譬 比序項目 各就學區採計項目不同 104 學年度各就學區超額比序採計項目一覽表 就學區比序項目 學生志願序 就近入學 扶助弱勢 學生畢 結 業資格 均衡學習 適性輔導 獎懲 基 北 區 健康體適能 服務學習 幹部 競賽成績 社團 技職證照或資格檢定 國中教育會考表現 竹 苗 區 中 投 區 品德 出缺席 無記 過紀錄 多 元 學 習 表 現 桃 連 區 彰 化 區 雲 林 區 嘉 義 區 臺 南 區 高 雄 區 屏 東 區 臺 東 區 花 蓮 區 宜 蘭 區 金 門 區 澎 湖 區 五 專

33 適性入學 路徑篇 特色招生介紹 甄選及考試分發 開展多元人生 高 中職及五專學校為落實 術科測驗有學校依自身特 因材施教與開展學生多 色自辦 亦有聯合他校辦理 元智能 依據十二年國民基 以測驗分數及學生志願作為 本教育適性發展精神發展特 入學依據 此外 若確有參 色課程 例如自然科學 語 考 採 計 學 生 國 文 英 語 文 社會學科 美術 音樂 數學 社會 自然或寫作測 舞 蹈 體 育 商 業 農 業 驗成績必要 亦得參採國中 海事水產 工業 家事及藝 教育會考成績做為錄取門檻 術科測驗及國中教育會考 術等 以班級 ( 科 組 ) 為單 學生參加甄選入學 不受 後 將 於 104 年 6 月 位向主管機關申請 經核定 就學區限制 可跨區報名 日辦理甄選入學分發報名 後辦理特色招生入學 但是僅能向一區 校 報名 各類各區現場分發報到 撕 術科測驗及申請分發 榜 時 間 則 為 104 年 7 月 特色招生入學分為術科甄 選或學科考試分發兩種 在 以下介紹甄選入學各類別 術科或學科具發展潛質的學 生 可分別循其中一種管道 入學 以接受學校未來進一 步的適性化教學與輔導 甄選入學 特色招生甄選入學主要針 對音樂 美術 舞蹈 戲劇 32 班別 術科測驗日期 戲劇班 104 年 4 月 日 美術班 104 年 4 月 日 舞蹈班 104 年 4 月 日 音樂班 104 年 4 月 日 4 日 獨 招 學 校 放 榜 日 期 為 104 年 6 月 30 日 報到日期 1. 藝術才能班甄選入學 為 104 年 7 月 6 日 包括音樂班 美術班 舞 分發作業以術科測驗分數 蹈班及戲劇班 主要以分類 及學生志願作為入學依據 分區方式辦理招生作業 以 並得以國中教育會考成績為 各類各區聯合辦理為原則 入學門檻 報到後如有缺額 招生作業分術科測驗及分發 經主管機關同意後辦理續招 作業兩階段 體育 科學班及高職職業類 術科測驗作業於 104 年 3 科 測驗方式為術科測驗 含 月 2 至 6 日 報 名 考 生 將 於 實作測驗 測驗時間多分 免試入學前 完成術科測驗 布 在 3 月 至 5 月 以 各 校 招 並取得成績證明 生簡章內容為準 術科測驗時間詳如下表 各類藝術才能班甄選入學 術科測驗及甄選 入學簡章請至 國 教署資優教育資 源網 查詢 網址

34 適性入學 路徑篇 便利貼 104 學年度藝術才能班甄選時程 術科測驗報名 104 年 3 月 2-6 日 美術班及戲劇班術科測驗 104 年 4 月 日 音樂班及舞蹈班術科測驗 104 年 4 月 日 分發報名 104 年 6 月 日 獨招學校放榜 104 年 6 月 30 日 現場撕榜報到 104 年 7 月 4 日 獨招學校報到 104 年 7 月 6 日 高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學招生學校一覽表 班 別 音樂班 科 就學區 就學區學校 招生名額 北區 國立花蓮高中 國立羅東高中 國立基隆高中 國立師大附中 臺北市立 中正高中 臺北市立復興高中 新北市立新北高中 新北市立新店高中 新北市私立淡江高中 新北市私立光仁高中 國立武陵高中 國立中央大 學附屬中壢高中 桃園市立南崁高中 國立新竹高中 420 人 中區 國立臺中二中 國立清水高中 國立彰化高中 國立南投高中 國立嘉義 高中 臺中市私立新民高中 彰化縣立彰化藝術高中 210 人 南區 國立臺南女中 國立鳳新高中 國立屏東女中 高雄市立高雄中學 高雄 市立新莊高中 150 人 獨招 國立馬公高中 雲林縣私立正心高中 北區 國立宜蘭高中 國立基隆高中 國立師大附中 臺北市立中正高中 臺北 市立復興高中 臺北市立明倫高中 新北市立新莊高中 新北市立永平高 中 新北市立三重高中 新北市私立淡江高中 新北市私立復興商工 國 立新竹女中 國立苗栗高中 國立苑裡高中 470 人 國立內壢高中 國立陽明高中 桃園市立南崁高中 桃園市立平鎮高中 120 人 中區 國立苑裡高中 國立豐原高中 國立臺中一中 國立員林高中 國立竹山 高中 國立斗六高中 國立嘉義高中 彰化縣立彰化藝術高中 230 人 南區 國立新營高中 國立臺南二中 國立鳳新高中 高雄市立鼓山高中 高雄 市立前鎮高中 國立屏東高中 屏東縣立大同高中 210 人 獨招 國立花蓮女中 國立臺東女中 國立馬公高中 北區 國立蘭陽女子高中 臺北市立中正高中 臺北市立復興高中 新北市立清 水高中 國立桃園高中 國立竹北高中 180 人 南區 國立臺中文華高中 國立嘉義女中 國立臺南家齊女中 高雄市立左營高 中 彰化縣立彰化藝術高中 臺中市私立青年高中 198 人 全區 臺北市立復興高中 30 人 桃園區 美術班 科 舞蹈班 科 戲劇班 科 各 30 人 各 30 人 33

35 適性入學 路徑篇 2. 體育班甄選入學 國中教育會考成績做為錄取 131 班 組 共計 5203 個 你想成為運動場上的明日 門檻 各校依群科屬性 考 名額 參與特色招生職業類 之星嗎 運動稟賦優異的同 量國中生學習基礎 規劃簡 科甄選入學 學生可以跨區 學 選讀體育班 將能激發 易操作測驗 或依招生需求 報考 你的潛力 超越體能極限 以書面審查 口試等方式進 鍛鍊成運動競技的健將 成 行甄選 報名 術科測驗日期 為專業的體育人才 及放榜時間請注意各校公告 為配合國家重點競技運動 高職職業類科共分 6 類 15 發展政策 培育優秀運動人 群 學生可依自己的性向 才 擴大高中職設有體育班 興趣及能力選己所適 想仔 者之選才機制 各校依體育 細了解高職職業類科 可參 班發展運動種類及特色課程 閱第 53 頁 內容 自訂錄取條件及名額 1 工業類 配合國家經建 以自辦或聯合辦理的術科測 發展 培養具備實務技能之 驗分數作為入學依據 術科 工業基層技術人才 測驗內容包括基礎體能 專 2 商業類 配合國家經建 項技術及運動成就表現等 發展需求 培養健全之現代 參加高中職體育班甄選入 3 農業類 配合國家發展 得跨區報名 應考學生請注 需要 培養具農業產銷 經 意運動術科測驗應備妥相關 營與服務等知能之人才 資料及體能調整 並避免運 4 家事類 培養健全家政 動傷害 相關產業之實用技術人才 104 學年度體育班甄選時程 報名 104 年 5 月 4-5 日 術科測驗 104 年 5 月 9 日 放榜 104 年 5 月 11 日 報到 104 年 7 月 6 日 擔任與家政領域相關之工作 5 海事水產類 配合國家 海洋 水產事業 培養具海 事及水產業相關經營管理知 能之人才 6 藝術類 傳授藝術工作 3. 高職職業類科甄選入學 104 學年度高職職業類科 34 files/ php 便利貼 104 學年度職業類科甄選時程 報名 104 年 3 月 9-13 日 術科測驗 104 年 4 月 日 放榜 104 年 6 月 8 日 報到 104 年 6 月 8 日 化商業及服務業基礎人才 學之學生不受就學區限制 便利貼 各校招生之群科與名額 請查詢 國立新竹高級工業職業學校 之基本知識與技能 培養具 審美與鑑賞素養之人才 甄選入學 依各校特色課程 104 學 年 度 有 8 個 就 學 辦理術科測驗外 並得參採 區 44 所高中職 提供 11 群 4. 科學班甄選入學 104 學年度科學班甄選為 各校單獨招生 招生範圍及 報名及入班資格審查 請依 各校招生簡章為準 目前全國有 9 所高中設有 科學班 以科學營的方式辦 理考試 測驗科目為科學實 驗 內容包括科學能力檢定 及實驗實作或口試 除了學 校課業學習之外 特別著重 實驗原理 設計及操作 其 他相關訊息請注意各校公告 全國辦理科學班學校分別 為 臺北市立建國高級中學

36 適性入學 路徑篇 國立臺灣師範大學附屬高級 5. 五專七年一貫制甄選入學 中學 國立武陵高級中學 七年一貫制為特殊的藝術 國立科學工業園區實驗高級 類科教育學制 強調一貫的 中學 國立臺中第一高級中 深化學習過程 整合五專及 學 國立彰化高級中學 國 二技學制設計教學 學生修 立嘉義高級中學 國立臺南 業期間前五年視同五專生 第一高級中學 高雄市立高 五年級在校生成績及格者 雄高級中學等 9 所學校 應參加公開升級甄試 全國辦理科學班學校與合 作大學如下一覽表 scienceclass 或未通過升級甄試者 由學校 視其修業情形 發給修業證明 台南應用科技大學 完成七年一貫制學業 成績及 日 現場報名 104 年 3 月 7 日 考試 104 年 3 月 日 七年一貫制主要為美術 放榜 104 年 3 月 27 日 音樂 舞蹈等藝術領域 技 報到 104 年 4 月 10 日 音樂系 美術系 舞蹈系及 報名 104 年 3 月 4-6 日 學科能力檢定 104 年 3 月 14 日 報到 104 年 4 月 10 日 104 學年度七年一貫甄選時程 通訊報名 104 年 2 月 24 日至 3 月 5 專校院有台南應用科技大學 104 學年度科學班甄選時程 便利貼 或五專副學士學位證書 學生 格者 授予藝術學士學位 便利貼 網址 通過甄試者得直升並繼續 後二年大學部學業 未參加 進一步資訊可上網查詢 科學班 行政事務中心 七年一貫制相關報名作業資訊可 至 十 二 年 國 教 五 專 招 生 資 訊 網 查詢 東方設計學院 通訊報名 104 年 3 月 日 東方設計學院美術工藝系辦 現場報名 104 年 3 月 日 理七年一貫制招生 招收對 考試 104 年 4 月 25 日 藝術領域有專長或興趣的國 放榜 104 年 5 月 4 日 報到 104 年 5 月 16 日 中畢業生 辦理科學班學校與合作大學一覽表 項次 校名 臺北市立建國高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立武陵高級中學 國立科學工業園區實驗高級中學 國立臺中第一高級中學 國立彰化高級中學 國立嘉義高級中學 國立臺南第一高級中學 高雄市立高雄高級中學 合作大學 國立臺灣大學 國立臺灣師範大學 國立陽明大學 國立中央大學 國立清華大學 國立交通大學 國立中興大學 國立中正大學 國立嘉義大學 國立成功大學 國立中山大學 35

37 適性入學 路徑篇 學 為主 特色招生 為輔 向的學生另可透過特色招生 特色招生考試分發入學指 學生除循免試入學管道進入 考試分發入學管道 選擇參 高中職考量校史 內外部優 高中職就讀外 較具學術傾 加符合自身興趣的學校就讀 特色招生考試分發入學 勢條件 願景目標及社會需 求後規劃特色班級 並遴選 104 學年度全國辦理特色招生考試分發入學一覽表 性向 興趣與能力符合條件 的學生 由於這些特色班級 多是以學科發展為主軸 遴 選方式也以學科測驗為主 104 學年度高中職辦理特 色招生考試分發入學之區域 僅有基北區 桃連區和臺南 區 域 招生班級 招生 名額 英語國際特色班 40 數理科技國際教育特色班 40 語文國際教育特色班 40 桃園市大園國際高級中學 國際交流特色班 40 國立臺南第一高級中學 數理科學教育班 320 國際人文科學班 120 理工醫學班 200 數理特色班 40 國立新營高級中學 數理班 40 國立南科國際實驗高級中學 科學人文班 30 招生學校 基 北 國立政治大學附屬高級中學 區 區 各區招生學校 招生班 級及名額詳見右表 持續辦理特色招生考試是 秉持十二年國民教育多元入 學原則 也彰顯特色招生精 桃 國立內壢高級中學 連 區 神 使高中職辦出特色 尤其 104 學年度採取免試 入學與特色招生一次分發到 位 使 各 項 入 學 均 於 7 月 6 日前完成 除可讓學生擁有 完整的暑假 提前為進入高 國立臺南女子高級中學 中職做好準備 各高中職亦 可以利用暑假期間 針對會 臺 考國文 英語或數學任一科 南 列為 待加強 的學生 進 區 國立臺南家齊女子高級中學 行補救教學 前述一次分發 到位之做法 亦可以使學校 招生名額充分提供學生適性 選擇 自 103 學年度開始全面實 施的十二年國教以 免試入 36

38 適性入學 路徑篇 國中教育會考與特色招生考試分發入學之學科考試比較表 項 目 考試目的 國中教育會考 特色招生考試 檢測國中畢業生的學力表現水準 甄別具學術性向學生的學科能力差異 1. 使每一位國三學生 教師 學校 家長了解 學生學習成果 提供學生升學選擇之建議 輔 導學生適性入學 2. 可作為高中職及五專新生學習輔導參據 3. 教育主管機關可透過國中教育會考的評量結 果 了解學生的學力水準 並適當補強 以確 保學生學力品質 作為高中職遴選符合特色課程設計學生之依據 標準參照 常模參照為主 國文 英語 含聽力試題 數學 含非選擇題型 社會 自然 寫作測驗 依各特色招生考試學校需求選考 結果呈現 國文 英語 數學 社會及自然評量結果分為精 熟 基礎及待加強 3 個等級 寫作測驗分為一至 六級分 依各特色招生考試學校設定之計分方式呈現 施測對象 全體國三學生及欲參加免試入學之非應屆畢業生 有意願參加特色招生考試之學生 辦理時間 每年 5 月舉辦 1 次 104 年 6 月 14 日 題型 選擇題與非選擇題型 選擇題與非選擇題型 測驗難度 適合全體國中畢業生 適合中上程度學生 功能 計分方式 科目 37

39 適性入學 路徑篇 其他入學管道介紹 關鍵技藝 另闢康莊大道 實用技能學程入學 高中職的實用技能學程課 程延續國中技藝教育課程 專為具有技藝傾向 就業意 願高和想學習一技之長的學 不採計國中教育會考 報名方式 1. 應屆畢業生由各國中輔 導室協助團體報名 程應屆畢 結 業生 2. 曾選習國中技藝教育課 程非應屆畢 結 業生 3. 未曾選習國中技藝教育 課程應屆畢 ( 結 ) 業生 生 設 計 104 學 年 度 入 學 方 2. 個別報名及非應屆報名 式是全國分為十二個分發區 請備妥報名文件後 以通訊 各區域同時辦理分發入學 不 方式或親自至各分區承辦學 含臺東區 澎湖區及金門區 校報名 表現優異及經濟弱勢族群為 採單獨招生 每位學生可 分發對象的優先順序 優先分發對象 分發比序詳 任選一區報名 但以報名一 38 區為限 採志願序分發 但 1. 曾選習國中技藝教育課 4. 未曾選習國中技藝教育 課程非應屆畢 ( 結 ) 業生 若報名超額時 則以技藝 見各區簡章

40 適性入學 路徑篇 便利貼 104 學年度全國實用技能學程輔 導分發入學時程 報名 104 年 5 月 日 放榜 104 年 6 月 3 日 報到 104 年 6 月 5 日 104 學年度全國實用技能學程 輔導分發會網站 技優甄審入學 國中畢業生符合下列任一 條件者 均得申請技優甄審 入學 1. 參加國際技能競賽各職 類或國際科技展覽成績優異 分別獲行政院勞動部勞動力 發展署或國立臺灣科學教育 館推薦並持有證明 2. 參加中央各級機關或直 轄市政府教育局 勞工局以 上機關主 協辦之全國性技 藝技能競賽 獲優勝或佳作 以上名次 3. 參加全國中小學科學展 覽會 臺灣國際科學展覽會 績優且獲國立臺灣科學教育 館推薦 4. 參加各縣 市 政府主 辦 並報經教育部備查之技 39

41 適性入學 路徑篇 藝技能競賽及科學展覽 獲 之一 各校得辦理面談 口 優勝名次 試 實作 由學校自行訂定 5. 領有丙級以上技術士證 評選方式 入學方式採學生 或相當於丙級以上之單一級 個別向建教合作班之高中職 技術士證 報名 6. 應屆畢 結 業生技藝 教育學程成績優良 7. 其他參加國際性特殊技 藝技能競賽 獲相關競賽優 勝名次 技優甄審分發依據 1. 依積分高低順序及志願 順 序分發相關專業群 科 就讀 積分相同者進行同分 參酌決定錄取 其同分參酌 項目 由就學區自訂 並得 包括競賽得獎類別 項目 名次 技藝教育課程職群成 績及志願序等 2. 所填志願之校科已額滿 者 不予分發 其分發錄取 至額滿為止 3. 經積分比序且同分參酌 後 仍無法評比者 將增額 錄取 4. 分發以一次為限 一經 分發不得申請更改 建教合作班入學 建教合作班為培養各產業 人才而設計 招生由各校自 行辦理 屬於免試入學管道 40 相關資訊請參閱建教合作資訊 網 輔導分發會網站

42 適性入學 路徑篇 弱勢關懷 扶弱助學 教育圓夢 十 分別說明如下 弱勢關懷 三大面向 為 1. 身分弱勢 扶助措施 二年國民基本教育關照 普及 菁英 及 身分學生入學 及 44 頁 身 心障礙學生適性輔導安置 2. 經濟弱勢 扶助措施 此規劃身分弱勢 經濟弱勢 包括身心障礙學生適性輔 為協助低收入戶及中低收 區域弱勢與學習弱勢等扶助 導安置 加強原住民地區學 入戶等家庭經濟弱勢學生安 措施及配套方案 藉由補救 生 學 習 成 效 104 學 年 度 身 心就學 低收入戶及中低收 教學 學習扶助 就學安置 心障礙學生 原住民學生等 入戶家庭成員就讀國內公立 等措施 積極扶助弱勢學生 特殊生入學 以 尊重既有 或立案之私立高級中等以上 學習 權利 延續相關優待 為原 學校者 得申請減免學雜費 免試入學 超額比序 並 則保障升學權益 經審核認定為低收入戶及 納入 扶助弱勢 項目 力 各特殊身分學生免試入學 中低收入戶之家庭成員 且 求教育機會平等 實現社會 優待依相關特殊生升學保障 具有學籍之高中職學生 即 公平與正義 相關配套措施 辦法辦理 詳見 43 頁 特殊 可依法辦理全部或部分學雜 41

43 適性入學 路徑篇 費減免 如有突遭變故或其 政府派赴國外工作子女 境 分後之分數與同類特殊生進 他特殊狀況造成家庭經濟困 外優秀科學技術人才子女 行比序 此時特殊生名額為 難者 亦得申請補助 僑生 退伍軍人及運動成績 原名額外加 2 不占一般生 3. 區域弱勢 扶助措施 優良學生等 此類學生入學 名額 為均衡高中職教育資源 2. 特色招生入學 依入學 推動高中職優質化 高中職 1. 免試入學 當申請學校 的加分優待方式辦理 特殊 均質化及大學校院協助高中 報名人數未超過招生名額時 生外加名額以招生名額 2 計 職精進優質計畫 針對各地 全額錄取 當報名人數 含 算 區略為偏遠或資源相對不足 一般生及特殊生 超過招生 3. 除了免試入學 特殊生 地區的高中職學校 考量教 名額時 先以原始分數與一 加分後 仍須達一般生最低 育資源分布 當地產業特色 般生進行比序 如仍未錄取 錄取標準 方得錄取 及學生需求之下 配合調整 則依相關規定加分 再以加 其他細項詳見下表 群科或類科 提供多元課程 發展群科特色課程 並強化 國中生的職涯試探 藉此發 展不同特色的高中職學校 滿足國中生的就學需求 也 促進社區產業與高中職的良 性互動 提升辦學品質 培 育基層人才 4. 學習弱勢 扶助措施 高中職免試入學兼顧弱勢 學生需求 補助高中職扶助 弱勢學生提升學習素質 教 育部自 96 年起推動 高中職 學生學習扶助方案 銜接 國中小補救教學措施 並逐 年擴大辦理 至 98 學年度起 已全面實施 特殊身分學生入學 特殊身分學生包括 原住 民生 身心障礙生 蒙藏生 42 另有以下優待措施

44 適性入學 路徑篇 特殊身分學生入學方式優待標準及應繳證明文件一覽表 特殊身分學生 原住民生 身心障礙生 入學方式 / 優待標準 1. 凡各入學方式招生簡章明訂有原住民加分優待規定, 免試入學超額比序總積分加 10%; 取得原住民文化及語言能力證明者, 超額比序總積分加 35% 2. 參加特色招生學科考試分發入學者, 依其採計成績, 加總分 10%; 取得原住民文化及語言能力證明者, 加總分 35% 3. 參加特色招生術科甄選入學者, 依其採計成績, 加總分 10% 4. 名額採外加方式辦理, 以原核定招生名額外加 2% 計算, 不占各校原招生名額 1. 參加免試入學者, 超額比序總積分加 25% 2. 參加特色招生入學者, 依其採計成績, 加總分 25% 3. 入學各校之名額, 以原核定招生名額外加 2% 計算, 遇小數點無條件進位取整數 但成績總分或總積分經加分優待後相同, 如訂有分項比序或同分參酌時, 經比序或同分參酌至最後一項結果均相同者, 增額錄取, 不受 2% 限制 4. 身心障礙學生適性輔導安置, 請詳閱相關簡章規定 應繳證明文件 1. 本人之全戶戶口名簿影本, 且應有山地原住民或平地原住民身分之記事 2. 原住民學生如取得原住民文化及語言能力證明者, 須另附證明 3. 五專免試入學免繳證明文件 持有下列證明之一者 : 1. 身心障礙證明 ( 手冊 ) 2. 各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為身心障礙之證明文件 蒙藏生依據 蒙藏學生升學優待辦法 辦理, 請詳閱簡章 依照現行規定辦理 僑生依據 僑生回國就學及輔導辦法 辦理, 請詳閱簡章 依照現行規定辦理 退伍軍人 政府派外工作人員子女 境外優秀科技人才子女 運動成績優良學生 依據 退伍軍人報考高級中等以上學校優待辦法 辦理, 請詳閱簡章 依據 政府派赴國外工作人員子女返國入學辦法 辦理, 請詳閱簡章 依據 境外優秀科學技術人才子女來臺就學辦法 辦理, 請詳閱簡章 依據 中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法 辦理, 請詳閱簡章 依照現行規定辦理依照現行規定辦理依照現行規定辦理依照現行規定辦理 各項特殊身分學生入學方式加分優待標準, 依各入學簡章及最新發布之法令為準 全國法規資料庫檢索網址 : 43

45 適性入學 路徑篇 身心障礙學 生 適 性 輔 導 安置 身心障礙學生參加適性輔 導主任或學校相關人員到場 性輔導安置的學校 但僅能 唱名分發 未到場又未完成 擇一報到 委託程序者 請自行選擇其 導安置 可從特殊教育學校 此外 學生若報名集中式 集中式特教班 高級中等學 特教班 皆須參加能力評估 學生若報名高級中等學校 校三種管道擇一報名 達標準者方可安置高級中等學 安置 但經審議學生身心狀 學生除了參加適性輔導安 校集中式特教班 未達標準 況不適合填報之志願 必要 置外 亦可參加免試入學或 者 則安置在特殊教育學校 時辦理 晤談 特色招生入學 並保留適性 要注意的是 集中式特教 適性輔導安置結果公告 輔導安置的名額 但經由其 班安置採現場唱名分發 學 後 未曾參加適性輔導安置 他管道錄取者 僅能選擇一 生監護人或法定代理人若未 且免試入學 特色招生等其 項錄取結果報到 能親自到場者 應委託原就 他入學管道皆未獲錄取的學 讀國中教師 特教組長 輔 生 若符合簡章報名資格 若經由其他管道未錄取或 44 未報到時 仍可回歸原先適 他入學管道升學

46 適性入學 路徑篇 身心障礙學生適性輔導安置時間表 安置類別 報名 公告安置結果 報到 5 月 29 日 6 月 日 6 月 30 日 7 月 8-10 日 5 月 6-13 日 安置完成 特殊教育學校 集中式特教班 評估晤談 2 月 24 至 3月6日 4 月 18 日 能力評估 各國中完成 網路報名 5 月 6-13 日 唱名分發 高級中等學校 6 月 1-12 日 晤談完成 103 學年度起入學就讀高級中等學校學生 免納學費條件及補助表 還可以報名餘額安置 餘額安置僅限於安置特教 學校及高級中等學校 不包 含安置集中式特教班 一定條件免學費政策 自 103 學年度開始 教育 學生就讀學制 具有學籍 學校 公私立別 專業群科及 公立 進修部 私立 部逐年實施教育補助 就讀 高職 含五專前三年 免學 五專前三年 費 就讀高中且家庭年所得 總額在新臺幣 148 萬元以下 一年級 者亦免學費 詳細補助情形 表列如右表 想更多了解身心障礙學生適性輔導 安置 你可以至以下網址查詢 綜合高 專門學程 中學程 二 三年級 104 學年度身心障礙學生適性輔導安置 私立 公立 私立 公立 私立 學術學程 公立 二 三年級 私立 普通科 國教署特教網路中心 公立 公立 私立 家庭年所得總額 單位 新臺幣 148 萬元以下 超過 148 萬元 免納學費 免納學費 免納學費 免納學費 免納學費 免納學費 無補助 定額補助 無補助 定額補助 免納學費為補助學費全額 定額補助則是按學生戶籍所在地 依下列 規定補助 1. 戶籍所在地在臺北市者 臺北市政府補助 6000 元 2. 戶籍所在地在高雄市者 高雄市政府補助 5000 元 3. 戶籍所在地為臺北市 高雄市以外其他直轄市 縣 市 教育部 補助 5000 元 45

47 適性入學 路徑篇 大專校院弱勢學生助學計畫 五專後二年 弱 勢 學 生 助 學計畫 五專除了前三年適用高職 措 施 免學費外 後二年亦適用 大 容 針對家庭年收入新臺幣 70 萬元以下的學生 專校院弱勢學生助學計畫 為協助弱勢學生順利就學 內 助學金 讓家庭年收入在後 40 的大 依 其 所 得 多 寡 就 讀 公 校 或 私 校 給 予 助 學 金 補助級距分為 5 級 補助金額為新臺幣 元 減輕籌措學費負擔 專校院學生能獲得就學補助 教育部於 96 學年度起實施此 由學校安排弱勢學生生活服務學習 並給予生 措施 包含助學金 生活助 學金 緊急紓困金 住宿優 生活助學金 活助學金 每月核發額度以提供學生每月生活 費所需新臺幣 6000 元為原則 惠等四項 學生申請資格詳 見 教育部圓夢助學網 緊急紓困金 edu.tw 教育部圓夢助學網 moe.edu.tw 46 住宿優惠 對於新貧 近貧或家庭發生急難之學生 由學 校依學生困難實際狀況給予補助 提供低收入戶學生免費住宿 中低收入戶學生 優先住宿

48 適性入學 路徑篇 各就學區扶助弱勢措施 為協助偏遠鄉鎮國中生 經濟弱勢或特殊境遇學生就 學 各就學區 104 學年度免 試入學針對弱勢學生之扶助 方式如下表 各就學區免試入學扶助弱勢措施一覽表 就學區 入學方式 優待標準 桃連區 超額比序項目共計三大項 當總積分完全相同且名額不足時 以低收入戶學生為優先 其餘依比 序項目 適性輔導 多元學習表現 國中教育會考 分別比序 竹苗區 偏遠鄉鎮國中生 經濟弱勢 中低 低收入戶 學生 符合其中一項者即給 5 分 中投區 1. 偏遠地區學校係報准主管機關核備有案之偏遠學校 且國中三年就讀偏遠學校者給 1 分 2. 限升學當年度取得鄉鎮 市 公開立之證明文件 低收入戶學生給 2 分 中低收入戶給 1 分 彰化區 限升學當年度取得鄉鎮 市 公開立之證明文件 低收入戶學生給 2 分 中低收入戶給 1 分 雲林區 1. 經濟弱勢學生給 1 分 2. 偏遠小校 7 班以下學校學生給 2 分 8-12 班給 1 分 嘉義區 限升學當年度取得鄉鎮 市 公開立之證明文件 低收入戶學生給 1 分 臺南區 當總積分相同 經濟弱勢學生 低收入戶子女 優先錄取 高雄區 1. 低收入戶 中低收入戶及失業勞工子女 由教育局或相關單位提供證照檢定補助 2. 超額比序項目納入經濟弱勢保障項目 屏東區 登記報名前領有縣 市 政府中 低收入證明者 1. 低收入者得 2 分 2. 中低收入者得 1 分 宜蘭區 超額時先比較比序項目 比序項目依序如下 總積分 畢業資格 均衡學習 品德表現 服務表 現 低收入戶 中低收入戶 體適能 適性發展 競賽表現 就近入學 國中教育會考總級分 寫作 國文 英語 數學 社會 自然 國中教育會考成績標示 就國中教育會考之國文 英語 數學 社會 自然各單科依序按成績標示 A ++ >A + >A>B ++ >B + >B>C 為順序 增額錄取 花蓮區 低收入戶學生得 3 分 澎湖區 同分比序順次 第 8 順序 第 7 順序比序同分 則依低收入戶 中低收入戶之順序比序 金門區 學生超額時先比較比序項目總積分 同分時再依序比較各項目積分 畢業資格 均衡學習 品德 表現 服務表現 競賽績優表現 體適能 適性輔導 就近入學 低收入戶 國中教育會考總積 分 國文 數學 英語 社會 自然 寫作測驗 國中教育會考成績標示 國文 數學 英語 社會 自然 各單科成績標示 A ++ >A + >A>B ++ >B + >B>C 五 低收入戶 中低收入戶 直系血親尊親屬支領失業給付及特殊境遇家庭子女 免試入學積分給予 2 分 專 47

49 適性就讀 選擇篇 適性就讀選擇篇 高中 高職 綜合高中或五專 一次搜羅 未來大解祕 適性就讀 選 擇最適合自己的學校 就是十六歲最好的成年禮 49 高中職優質 均質化 就近找到好學校 高中職優質化 / 高中職均質化 高中職四大類型及五專介紹 高中 技職各有所長 適性選擇所愛 高中 / 高職及普通高中附設職業類科 / 綜合高中學程 / 五專 / 進修學校 高中職及五專未來升學進路介紹 大學或科技校院 升學皆暢通 高中升學進路 / 高職升學進路 / 綜合高中升學進路 / 五專升學進路

50 適性就讀 選擇篇 高中職優質 均質化, 就近找到好學校 中畢業後面臨的升學進國路, 主要可以區分為 進高中 及 選技職 兩 大方向, 一般而言, 高中歸 類為普通教育, 以學術研究 為目標, 較偏重學科與理論 ; 高職 五專等則歸類為技職 教育, 以學習應用技術為主 要目標, 較偏重實作 兩大方向涵蓋的學校類型 非常多元, 包括 : 高中 綜 合高中 高職 五專 進修 學校及軍校等 為幫助每個國中生在眾多 選擇中找到適合自己的學校, 十二年國民基本教育極為重 視落實適性輔導, 藉由專業 輔導及測驗工具解析, 幫助 學生充分了解 探索自己的 的性向 能力和興趣, 選擇 一條最能展現自己 最符合 自己夢想的升學進路 升學關鍵字 適性輔導 詳見 26 頁 此外, 為了提供更多優質 且結合社區特色的學校供學 生選擇, 以鼓勵國中生畢業 後能就近入學, 不再以競逐 明星學校為唯一目標, 教育 部也致力於高級中等學校 ( 高 中 高職, 以下簡稱 高中 職 ) 優質化 與 均質 化, 全面提升教學品質, 讓每間學校都能幫助孩子成 為明日之星 高中職優質化 教育部早自 96 學年度起 即開始推動高中職優質化輔 助方案, 開發學校教學團隊 進步的動能, 提升教學品質 藉此提高學生就近入學率, 以及均衡城鄉差距 103 學年度, 共計有 338 校辦理高中職優質化輔助方 案 教育部並持續對這些學 校進行優質輔導和資源補助 的工作 雙軌實施之下, 希望能使 高中職普遍優質化, 學生就 近即有優質的高中職可以選 擇, 實現 校校有特色, 個 個有本領, 人人有發展, 行 行出狀元 的全人教育理想 想知道有哪些優質的高中職嗎? 你可以至以下網址查詢 : 高中優質化資訊網 saprogram.net 高職優質化資訊網 49

51 適性就讀 選擇篇 高中職均質化 50 學生適性發展 近參與鄰近高中職的活動 為讓高中職善加利用社區 包括 高中職與當地產業 增進對鄰近高中職的認識 教育資源 並加強國中與高 合作教學及實習 高中職與 以期在選擇未來就讀學校時 中職合作 教育部自 98 學年 國中推動技藝教育課程 以 有更全面的考量 能做出更 度起實施高中職均質化方案 及其他有助於發展社區適性 正確的選擇 目標為 課程的計畫 1. 結合社區教育資源 加強 3. 輔助夥伴優質發展 強化 學校資源共享 資源弱勢學校 包括高中職彼此之間橫向 形塑社區精進標竿學校 共享教育資源 例如 課程 輔助社區資源弱勢學校 分 師資 設備及教學資源的整 享社區學校成功經驗 建構 合 以及高中職與國中之間 社區合作學習機制 縱向共享教育資源 例如 4. 引導社區就近入學 舒緩 高中職與國中各類教學及社 學生升學壓力 團活動的校際合作 高中職 譬如邀請國中師生到校參 辦理國中生職涯探索或學術 加技藝學習活動 與國中端 探索活動 廣泛交流互動 提升其對社 其他尚有高中職與產業間 區各高中職特色發展的認知 技術與設備的合作 高中職 簡言之 高中職均質化除 與大專校院師資 課程與設 了強調高中職的資源共享外 備的資源共享等 也著重高中職與國中及大專 2. 整合社區適性課程 引導 校院的交流 讓國中生能就 想知道有哪些高中職深耕均質化 嗎 你可以至以下網址查詢 高級中等學校均質化資訊網

52 適性就讀 選擇篇 高中職四大類型及五專介紹 高中 技職各有所長 適性選擇所愛 在 高級中等學校十二年國教前後比較 高中與技職兩大方向 下 國中生畢業後有哪 些學校類型可以選擇呢 首 先我們應知道 一般慣稱的 高中職 目前正式名稱已 改為 高級中等學校 共 可分為普通型高級中等學校 高中 技術型高級中等 前 後 普通高級中學 高中 普通型高級 中等學校 主要課程為基本學科 目標為培 養學生各學科通識能力 職業學校 高職 技術型高級 中等學校 主要課程為專業及實習學科 另 設有實用技能學程及建教合作班 培養學生專門技術及職業能力 綜合高級中學 綜合高中 綜合型高級 中等學校 課程涵蓋基本學科及專業 實習 課程 目標為輔導學生選修適性 課程 單類科高級 中學 單科高中 單科型高級 中等學校 以特定學科領域為核心課程 目 標是幫助學習性向明顯之學生繼 續發展潛能 學校 高職 綜合型高級 中等學校 綜合高中 與單 科型高級中等學校 單科高 中 四種主要類型 每種學 校各有其課程主軸及教育目 標 參見下表 課程主軸及教育目標 此外 跨越高中職及大專 成術德兼修 五育並重之現 理 基 礎 化 學 基 礎 生 物 兩階段的五專 以五年制學 代公民為目的 目前有普通 基礎地球科學 體育 全民 制獨具一格 亦是國中畢業 高中 單科高中與實驗高中 國 防 音 樂 美 術 藝 術 生 生的另一個選擇 究竟名稱 等不同類型 活 家政等 的不同各自代表哪些實質教 1. 普通高中 選修課程則包括 語文類 學內涵 未來的升學及就業 如果學生考量自己的志趣 數學類 社會學科類 自然 進路又如何發展 讓我們一 與潛力後 認為未來從事各 科學類 第二外國語文類 起來探索 項高深學術研究或專門知能 藝術與人文類 生活 科技 的可能性較高 可以選擇以通 與資訊類 健康與休閒類等 識課程為主的普通高中就讀 2. 單科高中與實驗高中 一 高中 普通高中教育 除了延續 普通高中的必修課程包括 如果學生清楚了解自己的 國民教育 並以提升普通教 國 文 英 文 數 學 歷 史 志趣所在或明顯具備某一單 育素質 增進身心健康 養 地理 公民與社會 基礎物 科的發展潛力 或是對於某 51

53 適性就讀 選擇篇 一類型的教育實驗課程感興 高中均附設有家事 商業 工 趣 則可以考慮就讀提供特 業及水產等職業類科 是想就 高職雖以培育專業基礎人 定課程的單科高中或實驗高 讀高職的學生的另一種選擇 才為主要導向 但學生若想 中 例 如 體 育 高 中 藝 術 1. 高職 進一步深造 高職畢業生亦 高中等 高職類科包含了工業 商 可以繼續攻讀科技大學 技術 業 農業 家事 海事水產 學院 二專或一般大學 升學 藝術等六類 之路一樣寬廣 當然 此類型學生也可以考 慮部分普通高中提供的各類才 能班或實驗班 例如 數理實 高職課程強調專業及實習 驗班 語文實驗班 音樂班 科目 在課程設計上 除了 美術班 舞蹈班 體育班等 一般學科及專業科目之外 更著重實用技術方面的實作 想了解各縣市有哪些高中 各校 的特色又是什麼 歡迎至以下網 站查詢 實習 以教導學生專業知能 104 年國中畢業生適性入學宣導網站 術為目標 奠定學生職業生 涵養職業道德 培育實用技 涯基礎 由於重視專業技能 高職 依不同職業領域分為十五群 每群並有相對應科別 詳見 下表 學生可依自己的興 二 高職及 普 通 高 中 附 設職業類科 趣與專長選擇就讀 並積極 高職提供專業及實習科目 及職業證照 增加就業機會 等主要課程 強化學生專門 52 長需時四年 參加技能檢定 取得技術士 或升學優勢 技術及職業能力 又可分為 此外 部分高職設有夜間 高職 實用技能學程 建教合 部 採夜間上課 學生可兼 作班 產業特殊需求類科等 顧白天的工作 招生方式與 值得一提的是 許多普通 日間部相同 惟修業時間較

54 適性就讀 選擇篇 高職群科介紹表 類 別 群 別 機械群 電機與電子群 資訊科 電子科 控制科 電機科 冷 凍空調科 航空電子科 電機空調科 藝術類 化工科 * 紡織科 * 染整科 想了解各縣市有哪些高職 各校 的特色又是什麼 歡迎至以下網 站查詢 104 年國中畢業生 適性入學宣導網站 k12ea.gov.tw 2. 產業特殊需求類科 教 育 部 自 96 學 年 度 起 開 土木與建築群 建築科 * 土木科 消防工程科 * 空間 測繪科 商業與管理群 商業經營科 國際貿易科 會計事務科 資料處理科 不動產事務科 電子商務 科 流通管理科 農產行銷科 航運管 理科 外語群 應用外語科 英文組 應用外語科 日 文組 下列兩種以上情形者 設計群 * 家具木工科 美工科 陶瓷工程科 室 內空間設計科 圖文傳播科 金屬工藝 科 家具設計科 廣告設計科 多媒體 設計科 多媒體應用科 室內設計科 農業群 * 農場經營科 園藝科 * 森林科 * 野 生動物保育科 造園科 * 畜產保健科 有急迫需求或轉型困難 食品群 食品加工科 食品科 * 水產食品科 烘 焙科 有人力斷層疑慮 家政群 家政科 服裝科 幼兒保育科 美容科 時尚模特兒科 流行服飾科 時尚造型 科 照顧服務科 願較低 餐旅群 觀光事業科 餐飲管理科 水產群 * 漁業科 * 水產養殖科 海事群 * 輪機科 * 航海科 藝術群 戲劇科 音樂科 舞蹈科 美術科 影 劇科 西樂科 國樂科 電影電視科 表演藝術科 多媒體動畫科 時尚工藝 科 農業類 海事水 產類 機械科 * 鑄造科 * 板金科 * 機械木 模科 * 配管科 * 模具科 機電科 製 圖科 生物產業機電科 電腦機械製圖 科 汽車科 * 重機科 飛機修護科 動力機 械科 * 農業機械科 軌道車輛科 化工群 家事類 別 動力機械群 工業類 商業類 科 註 * 為產業特殊需求類科 始辦理產業特殊需求類科免 試入學 產業特殊需求類科 係為了配合國家經濟建設發 展需求 培育產業特殊需求 就業人力 產業特殊需求類科為具有 (1) 產 業 結 構 中 屬 於 傳 統 重 要 基 礎 之 行 業 具 (2) 產業人力傳承困難 恐 (3) 學生就讀意願或就業意 (4) 設備投資成本高 為鼓勵學生就讀產業特殊 需求類科 選讀此類科的學 生均享有三年學費及雜費補 助 目前辦理科別有模具科 鑄造科 板金科 機械木模 科 配 管 科 農 業 機 械 科 53

55 適性就讀 選擇篇 重 機 科 紡 織 科 染 整 科 畢業後即充分具備就業能力 現優異及經濟弱勢族群為優 家具木工科 土木科 農場 可立即投入職場 先分發對象 想讀實用技能 經營科 野生動物保育科 實用技能學程專用的國 學程的學生 可以向學校輔 畜產保健科 森林科 水產 文 英 文 數 學 教 材 是 為 導室詢問及報名 詳細分發 食 品 科 航 海 科 輪 機 科 了配合實用技能學程新課綱 比序請參見各區簡章 漁業科 空間測繪科及水產 於 100 學年度實施所編撰 為了鼓勵學校辦理實用技 養殖科等 9 群 21 科 務實致用 適合學生學習能 能學程 同時也提供弱勢族 力 並免費提供學生使用 群學生就學機會 教育部亦補 想了解更多嗎 請至網站查詢 值得注意的是 就讀實用 助獎勵開辦學校設備等經費 技能學程係採全國分區域同 時辦理輔導分發入學 每位 學生可任選一區報名 但以 產業特殊需求類科免試入學資訊網 bin/ptlist.phtml?category=822 想選讀實用技能學程的學生 可以向學校輔導室詢問及報 名 或至以下網站查詢 報名一區為限 採志願序分 發 但不採計在校或國中教 育會考成績 而是優先錄取 曾修習國中技藝教育課程之 3. 實用技能學程 高中職實用技能學程以培 技藝教育課程之國中畢業生 養學生職場就業技能為主 次之 若超額時則以技藝表 簡單理論為輔 是專為有興 趣學習技藝 就業意願高並 且想學習一技之長的學生設 計的一種學習環境 課程以 年段式精神及就業導向規劃 學生只要修習完一學年的課 程並取得學分 若不想繼續 升讀下一學年 可以領取 完 成第〇年段的修習證明書 進入職場 需修業完成三個 學年領取畢業證書 實用技 能學程課程設計的理念 在 不同的年段有不同的技能 專長及教學目標 跟一般學 制有所差異 讓學生於高職 54 國中畢業生 未曾修習國中 104 學年度全國實用技能學程輔導 分發會

56 適性就讀 選擇篇 實用技能學程職群與科別對照表 職群別 科 別 機械群 機械板金科 模具技術科 機械加工科 機械修護科 動力機械群 汽車修護科 機車修護科 塗裝技術科 汽車電機科 鑄造技術科 電腦繪圖科 * 電機與電子群 水電技術科 家電技術科 視聽電子修護科 電機修護科 微電腦修護科 冷凍空調技術科 土木與建築群 營造技術科 電腦繪圖科 * 化工群 化工技術科 染整技術科 商業群 文書處理科 商業事務科 多媒體技術科 設計群 金銀珠寶加工科 金屬工藝科 廣告技術科 * 服裝製作科 流行飾品製作科 裝潢技術科 竹木工藝科 農業群 農業技術科 茶葉技術科 園藝技術科 造園技術科 食品群 烘焙食品科 食品經營科 水產食品加工科 美容造型群 美髮技術科 美顏技術科 美髮造型科 美容造型科 餐旅群 觀光事務科 餐飲技術科 旅遊事務科 烹調技術科 海事水產群 水產養殖技術科 船舶機電科 銷售事務科 漁具製作科 商用資訊科 寵物經營科 會計實務科 畜產加工科 * 廣告技術科 * 休閒農業科 畜產加工科 * 中餐廚師科 休閒漁業科 海事資訊處理科 註 *表示可跨職群科別 各校可自行視情況調整所屬職群 4. 產學攜手合作計畫 加 二 技 3+4 高 職 加 四 職就業導向課程專班 高 結合高職 含高中附設職 技 或 5+2 五專加二技 中職學校可以從三年級班級 業類科 技專校院及產業 等不同的縱向銜接升學管道 進行調整辦理 並且與產業 界三合一的合作模式 或加 入勞動部勞動力發展署所屬 職訓中心成為四合一模式 高職學生可透過甄審升讀合 作的技專校院 並成為合作 想了解更多嗎 請至以下網址查 詢 產學攜手合作計畫資 訊網 edu.tw/iacp 廠商的員工 自技專校院畢 業後可取得專科或大學學歷 工作經驗兼而得之 機構 訓練機構或大專校院 共同規劃實務技能課程 安 排學生到職場實習 或是到 訓練機構接受職業訓練 並遴 聘業界專家到學校協同教學 簡言之 高中職就業導向 5. 就業導向課程專班 課程專班結合了產業 學校 為協助提升學生的實務技 職訓 共同規劃實務技能課 此計畫實施彈性學制與課 能 就業能力 幫助學生未 程 提升學生專業實務及就 程 發 展 成 3+2 高 職 加 二 來生涯適性發展 教育部從 業能力 輔導學生生涯與職 專 高 職 加 二 專 103 學 年 度 開 始 推 動 高 中 涯發展同時並進 55

57 適性就讀 選擇篇 6. 建教合作班 建教合作是透過學校與企 教合作班的學生 可享有免 選課機制請參閱各校網站 學費補助 2. 多元的課程安排 業合作安排 學生一方面在 學校修習一般科目及專業理 綜合高中課程分為必修及 想了解更多嗎 請至以下網址 查詢 選修科目 各校除了開設基 論課程 一方面到企業實習 礎必修科目以培養學生基本 訓練 是以準備就業為目標 能力之外 並可在以學生為 的一種職業教育方案 中心 學校為本位的課程設 目前建教合作以輪調式為 最常見的方式 即三個月在 學校 三個月在事業單位實 計理念下 發展具特色的課 建教合作資訊網 程與教材 更切合學生的興趣 與發展需求 學習更為豐富 習 訓練 輪調式的優點是 對學生而言 除了在建教合 三 綜合高中學程 作單位訓練獲得專業實用技 綜合高中融合了高中及高 綜合高中很重視多元適性 能外 訓練期間可以拿到生活 職的特質 讓學生進入高中 輔導 透過特有的輔導金三 津貼 用以支付學費或生活費 就讀一年後再選修課程 想 角 學 習 輔 導 生 活 輔 導 對學校而言 透過與建教 多方試探未來方向的學生可 生涯輔導 了解學生個別的 以享有更多彈性與空間 學習特點 適時解決學生學 合作單位合作 形同建教合 作單位負責技術訓練 學校因 而得以節約設備成本與訓練人 綜合高中主要有以下四項 特色 力 大幅減輕學校經營成本 對建教合作單位而言 雖 適性的諮商輔導 習上的困難 幫助每個學生 都能安排專屬自己的學習計 畫 在多元的課程中找出適 1. 彈性的選課機制 然建教生實習的目的是為了 綜合高中同時設置學術學 學習技術 而非提供勞務 程及專門學程 學術學程類 但建教生在訓練過程中付出 似普通高中科目 專門學程 的勞動力仍有相當的經濟價 則類似高職各類科 合自己的路 4. 個人的學習檔案 綜合高中特別重視建置學 生的 個人學習檔案 藉 值 而且建教合作單位亦可 學生進入綜合高中後 高 此讓學生可以不斷反複思考 透過建教合作的機制發掘人 一不分學程 皆修習共同科 自己的學習歷程 並循此摸 才 節約招募與訓練成本 目 藉由生涯規劃 職業試 索出未來的方向 此外 為了鼓勵弱勢族群 探等課程探索性向及能力 目前辦理綜合高中學程的 學生繼續就學 同時接受安 高二開始 學生再依興趣 學校 有些是全校辦理 有 排至工作崗位學習 以扶植 能力及升學或就業需求 以 些則是附辦部分綜合高中學 產業技術人才 自 98 學年度 課程選修方式適性選讀相關 程 104 學 年 度 全 國 辦 理 綜 起 就讀輪調式及階梯式建 課程 做更專精的學習 各校 合高中學程的學校詳見下表

58 適性就讀 選擇篇 104 學年度辦理綜合高中學程學校一覽表 就學區 縣 宜蘭區 宜蘭縣 國立頭城家商 縣立南澳高中 國立羅東高商 國立宜蘭高商 基隆市 國立基隆商工 臺北市 市立成淵高中 市立大理高中 市立大安高工 市立木柵高工 市立松山工農 市立南港高工 私立開南商工 私立靜修女中 私立金甌女中 私立滬江高中 新北市 國立華僑中學 市立瑞芳高工 市立雙溪高中 市立金山高中 市立石碇高中 市立光復高中 私立淡江高中 私立能仁家商 桃園市 國立楊梅高中 國立中壢高商 私立育達高中 私立治平高中 私立新興高中 私立光啟高中 連江縣 國立馬祖高中 新竹市 國立新竹高工 國立新竹高商 私立光復高中 新竹縣 國立關西高中 私立忠信高中 苗栗縣 縣立興華高中 縣立苑裡高中 縣立三義高中 私立建臺高中 臺中市 國立大甲高中 私立明道中學 南投縣 國立暨大附中 彰化區 彰化縣 國立彰師附工 國立溪湖高中 國立二林工商 國立彰化高商 國立北斗家商 私立文興高中 雲林區 雲林縣 國立西螺農工 國立土庫商工 私立巨人高中 私立永年高中 嘉義市 國立嘉義高工 國立華南高商 國立嘉義高商 私立立仁高中 嘉義縣 私立協志工商 臺南區 臺南市 私立光華高中 國立新豐高中 國立後壁高中 國立南大附中 國立北門農工 國立玉井工商 國立曾文農工 國立曾文家商 國立新化高工 私立新榮高中 高雄區 高雄市 市立楠梓高中 市立高雄高商 市立高雄高工 市立三民家商 私立樹德家商 私立三信家商 私立立志高中 私立中山工商 私立華德工家 私立高苑工商 屏東區 屏東縣 國立內埔農工 國立屏北高中 臺東區 臺東縣 國立成功商水 國立臺東女中 國立臺東高中 國立臺東高商 私立公東高工 花蓮區 花蓮縣 國立玉里高中 私立海星高中 私立四維高中 基北區 桃連區 竹苗區 中投區 嘉義區 市 學校名稱 註 104學年度辦理綜合高中學校名單 以各區入學管道招生簡章內容為準 想了解更多綜合高中學程的 特色嗎 歡迎進入以下網站 查詢 綜合高中資訊網 四 五專 五年制專科學校 以下簡 質等 說明如下 1. 多元選擇與適性發展類科 稱五專 五年一貫的教育過 包含護理 餐旅 醫技衛 程獨具特色 為培育中級技 生 外語 商管 工程科技 術人力的重要管道之一 主 資訊 美容 文創設計等專 要教授應用科學與技術 課 業領域 提供學生學習專業 程特色包括 類科多元 強 技能的管道 調 務實致用 兼顧升學 與就業 定期評鑑 確保品 2. 五年一貫課程設計 理論 57

59 適性就讀 選擇篇 實務並重 除一般理論課程之外 著 重實習 實驗及實作演練 實習教學及考取證照 讓學 附設進修學校 專科進修學 生畢業時能與產業需求無縫 校及大學進修學院三級 高 接軌 中及高職附設進修學校修業 重視專題製作 並鼓勵學生 104 學年度辦理招生之五 三年 授課得採按日制 間 考取專業證照 使學生一畢 專菁英班計有 國立臺北商 日制或週末制 各校上課時 業就具備職場就業力 業大學企業管理菁英班 國 段有日間 夜間或週末 請 立臺中科技大學資訊應用菁 留意各校入學簡章相關規定 英班 創意商品設計菁英班 進修學校之教學內容 以 兼顧生涯發展知能 國立高雄餐旅大學餐飲廚藝 適應學生學習及社會需要為 由具有碩士或博士學位之 菁英班及文藻外語大學雙外語 準 課程規劃及相關規定比 專業教師負責教學 兼顧生 跨領域國際專業人才菁英班 照各類型學校辦理 入學方 涯發展知能 專業學習及彈 配合十二年國民基本教育 3. 課程設計以學習者為導向 性自主 4.修業時間五年 修滿畢業應 實 施 104 學 年 度 之 五 專 菁 高中及高職進修學校學 英班皆於五專免試入學招生 生 修業期滿成績及格者 管道進行招生作業 由學校給予畢業證書 具有 修學分即可拿到副學士學位 5. 就業 升學皆暢通 式亦和一般學校相同 同級 同類學校之畢業資格 想了解各縣市有哪些五專及各校 特色 可至以下網址查詢 專科以上進修學校學生 修 滿規定學分成績及格者 亦 升學可選擇報考二技 插 由學校給予畢業證書或學位 班大學或四技 在符合各校 證書 具有同級 同類學校 訂定之相關工作經驗或最低 之畢業資格 工作年資等規定前提下 畢 業三年後可直接報考研究所 技專校院招生策進總會網站 碩士班 想了解各縣市有哪些高中 職進修學校 歡迎進入 104 年國中畢業生適性入學宣導 網 站 查 詢 網 址 adapt.k12ea.gov.tw 五專菁英班 紮實培養人力 值得注意的是 為培養務 實致用的專業人才 教育部 十二年國教五專招生資訊網 開辦 五專菁英班紮實人力 實施計畫 簡稱 五專菁 58 五 進修學校 英班 招收性向明確且 即一般所稱的 補校 深具潛能的國中畢業生 投 已受九年國民義務教育之國 入適合長期培育 特定或新 民可進入進修學校繼續學習 興的產業領域 並透過強化 進修學校分為高中及高職 104 年國中畢業生適性入學宣導網站

60 適性就讀 選擇篇 選讀技職或高中不同之處 高中或技職 走 適 合 自 己的路 綜合以上介紹可知 高中 項目 類別 或技職並無孰優孰劣之分 仍是在教育目標 課程安排 學生性向 上各有特色 學生應依據自 己性向 興趣及能力選擇就 教育目標 讀 參見下表 不論是進入普通高中體系 修業年限 技職 高中 1. 操作性向強 1. 學術性向強 2. 喜歡動手做實作活動 2. 對學術研究興趣較濃 教 導 專 業 知 能 涵 養 職 業 道 奠定學術研究或專門知能 德 培育實用技術人才 學習的基礎 3 年 5 年 高職 3 年 五專 3年 或選擇技職體系 學生均可 5 年 以先充分了解與分析比較各 1. 以專門技術為導向 1. 以學術研究為導向 項升學資訊 再經過一段時 2. 著重實務技術方面的實作課 2. 著重基礎知識學科課程 程 例如 實務專題 實習 例如 國文 英文 課程等 數學 歷史 地理 物 間的生涯發展探索 並綜合 課程特色 參考家長及老師的期望及意 理 化學 生物等 見後 做出最好的選擇 找 出最適合自己的路 證 照 可依興趣及專長參加各類技能 檢定 取得技術或職業證照 1. 升大學部分 以科技大學 無強調 1. 升大學部分 以一般大 技術學院為主要選擇 一般 學為主 科技校院 二 大學為輔 專為輔 升學進路 2. 升學研究所 以進入科技校 2. 升學研究所 以攻讀一 院研究所為主 轉考一般大 般大學研究所為主 科 學研究所為輔 技大學或技術學院研究 所為輔 未來發展 1. 較強的實務及技術能力 1. 偏具知識型工作知能 2. 所學和職場所需能力接軌 2. 基礎學科強 實務職能 3. 升學 就業管道兼具 較弱 59

61 適性就讀 選擇篇 高中職及五專未來升學進路介紹 大學或科技校院 升學皆暢通 二年國教高中職入學大 十 中生可進入科技校院 四技 請入學 甄選入學及技優甄 幅減低了煙硝味 大部 二專 高職生也有機會進 審入學等選擇 可說是條條 分學生可望就讀適合自己的 入一般大學 大路皆暢通 學校 歡喜進入高中職 然 可選擇的學校極多 升學 而 下一個階段很快在三年 方式也很多元 除了以學科 後到來 那麼 就讀不同的高 能力測驗 簡稱 學測 原則上 無論是哪一種類 中職學校日後的升學進路又是 四技二專統一入學測驗 簡 型的高中 都是以學術研究 如何呢 稱 統測 及指定科目考 為主要導向 為進入大學做 事實上 無論高中或高職 試 簡 稱 指 考 三 種 升 準備 然而 高中生畢業後想 學生 通往大學及科技校院 學考試為主要參照的考試分 走入科技校院 一樣行得通 的路並非涇渭分明 不僅高 發入學 還有繁星計畫 申 一 高中升學進路 高中畢業生升學進路圖 高中畢業生 學科能力測驗 60 大 學 個 人 申 請 大 學 進 修 學 士 班 科 技 校 院 申 請 入 學 軍 警 校 院 獨 立 招 生 隔年 大 學 繁 星 推 薦 統一入學測驗 科 技 校 院 日 間 部 分 發 科 技 校 院 進 修 部 分 發 指定科目考試 大 學 聯 合 分 發 大 學 進 修 學 士 班

62 適性就讀 選擇篇 二 高職升學進路 高職的升學進路係以應用科學研究與務實致用為導向 主要為進入科技大學 技術學院等而準備 但申請大學亦非難事 高職畢業生升學進路圖 高職畢業生 免統測 統一入學測驗 學科能力測驗 技藝能競賽得獎或 取得乙級技術士證 科 技 校 院 日 間 部 分 發 科 技 校 院 分進 發修 夜 間 部 科技院校技優甄審 科 技 校 院 甄 選 入 學 科 技 院 校 技 優 保 送 科 技 校 院 繁 星 推 薦 大 學 個 人 申 請 大 學 進 修 學 士 班 科 技 校 院 申甄 請審 入入 學學 軍 警 校 院 獨 立 招 生 61

63 適性就讀 選擇篇 三 綜合高中升學進路 綜合高中學程的特色在於延後分發 高一課程以性向試探為主 高二起才依興趣 能力 升學或 就業需求適性選讀學術學程或專門學程 綜合高中畢業生進路圖 綜合高中高一統整試探課程 專門學程 學術課程 十六群科 四技二專多元入學 統一入學 測驗 聯合登記 甄選入學 分發 甄審 62 社會學程 自然學程 文法商社會 科學教育管理 理工生命科學 醫農 大學多元入學 指定科目 考試 技優 入學 科技院校 繁星計畫 保送 聯合登記 分發 學科能力 測驗 甄選入學 個人申請 科大四技 申請入學 繁星推薦

64 適性就讀 選擇篇 四 五專升學進路 五專畢業取得副學士學位 其升學進路係以就讀二技學制為主要方向 另可報考插班大學或四技 學制 亦可於畢業三年後直接報考研究所碩士班 五專升學進路圖 五專 / 二專畢業生 參加二技統一 入學測驗 二技日間部 進修部 申請入學 ( 單獨招生 ) 技藝能競賽得 獎或取得乙級 技術士證 二技技優入學 大學或四技 轉學考 畢業三年後 且符合簡章 規定 學校自辦考試 資料審查 面試或其他甄試項目 快樂的二技生 快樂的 大學生 / 四技生 報考研究所碩士班 63

65 武功祕笈 資源篇 武功祕笈資源篇 看完這本專刊 還有不了解的地方嗎 或是需要更進一步了解 沒問 題 我們提供各種諮詢管道及宣導活動 讓你一通電話 ｅ點就通 諮詢專線 學年度適性入學管道各區承辦學校 宣導活動 年國中畢業生適性入學宣導網站介紹 相關法令規章 網路資源

66 武功祕笈 資源篇 諮詢專線 親愛的同學, 看完這本手冊, 如果你對於十二年國教仍有疑問, 不用擔心, 屬於全國一致性及共通性的資訊, 請直撥教育部 ( 十二年國教, 我幫您!) 可以獲得完善的解答 若是關於各區入學方式的相關細節, 請洽以下各直轄市 縣 ( 市 ) 諮詢專線 : 免試就學區縣市別諮詢專線 1 諮詢專線 2 諮詢專線 3 新北市 # #2664 基北區 臺北市 基隆市 # #109 桃連區 桃園市 #7521 連江縣 # # #21 新竹市 竹苗區 新竹縣 # #2835 苗栗縣 中投區 嘉義區 臺中市 # #54212 南投縣 # #1311 嘉義市 # #12 嘉義縣 # #305 彰化區 彰化縣 雲林區 雲林縣 臺南區 臺南市 # #1251 高雄區 高雄市 # #3024 屏東區 屏東縣 # #3610 臺東區 臺東縣 #2237 花蓮區 花蓮縣 #238 宜蘭區 宜蘭縣 # #2670 澎湖區 澎湖縣 #507 金門區 金門縣

67 武功祕笈 資源篇 104 學年度適性入學管道 各區承辦學校 104 年國中教育會考主辦學校 區 域 承辦學校 聯絡人 全國試務會 臺北市立景美 承辦主任 吳粦輝主任 主委學校 臺北考區 新北考區 基隆考區 桃園考區 竹苗考區 中投考區 彰化考區 雲林考區 嘉義考區 66 女子高級中學 電話 #204 臺北市立復興 承辦主任 劉世嬌主任 高級中學 電話 #200 新北市立林口 承辦主任 許自佑主任 高級中學 電話 #200 國立基隆高級 承辦主任 莊妍君主任 中學 電話 桃園市立大園 承辦主任 程和欽主任 國際高級中學 電話 #112 國立新竹高級 承辦主任 傅瑞琪主任 中學 電話 #107 國立臺中文華 承辦主任 李炎儒主任 高級中學 電話 #211 國立鹿港高級 承辦主任 謝榮昌主任 中學 電話 #201 國立北港高級 承辦主任 鄒岳廷主任 中學 電話 #201 國立嘉義女子 承辦主任 連珮瑩主任 高級中學 電話 #1201 區 域 承辦學校 聯絡人 臺南考區 國立臺南家齊 承辦主任 吳文祥主任 女子高級中學 電話 高雄考區 國立鳯新高級 承辦主任 林明南主任 中學 電話 #5206 屏東考區 國立屏東女子 承辦主任 姚政男主任 高級中學 電話 #20 宜蘭考區 國立羅東高級 承辦主任 林波斯主任 中學 電話 #200 花蓮考區 國立花蓮女子 承辦主任 王宜誠主任 高級中學 電話 #120 臺東考區 國立臺東高級 承辦主任 楊育書主任 中學 電話 #2101 澎湖考區 國立馬公高級 承辦主任 林佩貞主任 中學 電話 #201 金門考區 國立金門高級 承辦主任 呂世璋主任 中學 電話 馬祖考區 國立馬祖高級 承辦主任 劉增鎮主任 中學 電話 #220 大陸考場 新北市立新北 承辦主任 莫恆中主任 高級中學 電話 #200

68 武功祕笈 資源篇 高級中等學校免試入學承辦學校一覽表 區域承辦學校聯絡人 總召學校基北區桃連區竹苗區中投區彰化區雲林區嘉義區臺南區高雄區屏東區臺東區花蓮區宜蘭區澎湖區金門區 高雄市立中正高級工業職業學校臺北市立麗山高級中學國立中壢高級商業職業學校國立關西高級中學國立臺中高級工業職業學校國立彰化高級商業職業學校國立西螺高級農工職業學校國立嘉義高級工業職業學校國立臺南高級商業職業學校高雄市立高雄高級商業職業學校國立屏東高級工業職業學校國立關山高級工商職業學校國立花蓮高級商業職業學校國立宜蘭高級商業職業學校國立澎湖高級海事水產職業學校國立金門高級農業工業職業學校 承辦主任 : 劉人誠主任電話 : #301 承辦主任 : 白偉民主任電話 : #107 承辦主任 : 莊靜宜主任電話 : #1201 承辦主任 : 陳櫻枝主任電話 : #210 承辦主任 : 康明忠主任電話 : #2000 承辦組長 : 李仲瑜組長電話 : #213 承辦主任 : 陳文德主任電話 : #201 承辦主任 : 黃永國主任電話 : #1101 承辦主任 : 楊基宏主任電話 : #511 承辦主任 : 廖俞雲主任電話 : #1211 承辦主任 : 陳志偉主任電話 : #229 承辦主任 : 何峻誠主任電話 : #211 承辦主任 : 呂善成主任電話 : 承辦主任 : 張雯嬌主任電話 : #200 承辦主任 : 郭振福秘書電話 : #103 承辦主任 : 洪亞賞主任電話 : #201 高級中等學校特色招生考試分發入學承辦學校一覽表 區域承辦學校聯絡人 總召學校基北區桃連區臺南區 國立政治大學附屬高級中學國立政治大學附屬高級中學國立內壢高級中學國立臺南第一高級中學 承辦主任 : 溫宥基主任電話 : #9201 承辦主任 : 溫宥基主任電話 : #9201 承辦主任 : 徐宗盛主任電話 : #211 承辦主任 : 張敬川主任電話 : #200 67

69 武功祕笈 資源篇 高級中等學校藝術才能班承辦學校一覽表 學校班別 音樂班美術班舞蹈班 總召學校 學校 : 國立臺南二中承辦組長 : 洪孟芬組長電話 : 北區 學校 : 國立武陵高中承辦組長 : 林怡君組長電話 : # 學校 : 新北市立永平高中承辦組長 : 何竹君組長電話 : # 學校 : 臺北市立中正高中承辦組長 : 洪心怡組長電話 : #250 中區 學校 : 國立南投高中承辦組長 : 徐佩瑜組長電話 : #707 學校 : 國立豐原高中承辦組長 : 陳韜元組長電話 : #1141 南區 學校 : 國立屏東女中承辦組長 : 梁譯云組長電話 : #24 學校 : 國立屏東高中承辦組長 : 郭姿吟組長電話 : #250 學校 : 國立臺中文華高中承辦組長 : 王敬甯組長電話 : #234 桃園區 學校 : 桃園市立平鎮高中承辦組長 : 韓錦勤組長電話 : #216 學校 : 國立馬公高中承辦組長 : 吳淑芳組長電話 : #251 學校 : 國立馬公高中承辦組長 : 吳淑芳組長電話 : #251 獨招 學校 : 雲林縣私立正心高中承辦組長 : 詹嘉隆組長電話 : #164 學校 : 國立花蓮女中承辦組長 : 張家誠組長電話 : #123 學校 : 國立臺東女中承辦組長 : 侯宗岳組長電話 : #211 註 : 戲劇班全國一區一校學校 : 臺北市立復興高中承辦組長 : 戴克非聯絡電話 : 轉 250 藝術組轉 280 戲劇班 68

70 武功祕笈 資源篇 高級中等學校特色招生職業類科甄選入學承辦學校 區 域 主委學校 承辦學校 國立新竹高級工業職業學校 聯絡人 承辦主任 廖俊仁主任 電話 五專聯合免試入學承辦學校一覽表 區 域 承辦學校 聯絡人 承辦組長 : 蔡忠賢組長 電話 : #154 北區 蘭陽技術學院 中區 仁德醫護管理專科學校 承辦組長 : 劉菊招組長 電話 : 南區 樹人醫護管理專科學校 承辦組長 : 許如婷組長 電話 :

71 武功祕笈 資源篇 身心障礙生適性輔導安置承辦學校一覽表 實用技能學程輔導分發承辦學校一覽表 區域承辦學校聯絡人 區域承辦學校聯絡人 總召學校 國立二林高級工商職業學校 承辦主任 : 楊瑞良主任電話 : #350 總召學校 國立南投高級商業職業學校 承辦主任 : 凃博偉秘書電話 : #130 安置特殊教育學校 國立臺中啟聰學校 承辦主任 : 吳星宏主任電話 : #2200 基北區宜蘭區 新北市立淡水高級商工職業學校國立羅東高級工業職業學校 承辦主任 : 柯燕輝主任電話 : #200 承辦組長 : 徐心詳組長電話 : #511 安置高級中等學校集中式特教班 國立彰化特殊教育學校 承辦主任 : 林禾軒主任電話 : #2100 桃連區竹苗區 國立桃園高級農工職業學校國立新竹高級商業職業學校 承辦組長 : 黃華彩組長電話 : #606 承辦組長 : 許智偉組長電話 : #230 安置高級中等學校 國立桃園啟智學校 承辦主任 : 鄧如峯主任電話 : #322 中投區 國立臺中高級家事商業職業學校 承辦組長 : 陳智弘組長電話 : #703 聯合辦理區 十七區 宜蘭區 基隆區 桃園區 新竹區 苗栗區 臺中區 彰化區 南投區 雲林區 嘉義區 臺南區 屏東區 花蓮區 臺東區 澎湖區 金門區 連江區 彰化區雲林區嘉義區 國立秀水高級工業職業學校國立西螺高級農工職業學校國立嘉義高級工業職業學校 承辦組長 : 林錫榕組長電話 : #258 承辦組長 : 李賜宗組長電話 : #222 承辦組長 : 徐世威組長電話 : 臺 北 市 臺北市北區特殊教育資源中心 承辦主任 : 蔡娟姿主任電話 : #1600 臺南區 國立新營高級工業職業學校 承辦組長 : 唐旭恩組長電話 : #501 自辦區 新 北 區 高 雄 區 新北市立新北特殊教育學校高雄市立三民高級家事商業職業學校 承辦主任 : 程臻寧主任電話 : #2000 承辦主任 : 翁秋玲主任電話 : #321 屏東區高雄區花蓮區 國立佳冬高級農業職業學校高雄市立中正高級工業職業學校國立花蓮高級工業職業學校 承辦組長 : 林錦治組長電話 : #404 承辦組長 : 楊松翰組長電話 : #770 承辦組長 : 張崑益組長電話 : #402 70

72 武功祕笈 資源篇 宣導活動 你 想更加了解適性入學管道 以及如何選擇就讀學校嗎 記得別錯過下列活動哦 1. 面對面的對話 1 國中畢業生適性入學宣導說明會 由教育部補助經費 各國中自行於 104 年 3 月 4 月間舉辦 詳細時間請與國中聯繫 2 博覽會 想現場參觀各招生學校的特色 與學校直接討論課程 學習內容等相關的問題嗎 或是想透過網路了 解各校特色呢 各就學區辦理的博覽會或各校網站是你最佳選擇哦 2. 無微不至的諮詢服務 1 可電話詢問相關訊息 請參閱第 65 頁教育部 國教署及各直轄市 縣 市 諮詢專線 2 招生服務單位相關網站 如下表 服務項目 承辦學校 單位 全國適性入學委員會 國立臺南高級海事水產職業學校 104 年國中畢業生 適性入學宣導網站 國立臺南高級海事水產職業學校 國中教育會考 臺北市立景美女子高級中學 網址 104 高中高職五專適性入學 委員會網站 committee/news/view.php 104 年國中畢業生適性入學宣導網址 國中教育會考網站 年國中教育會考全國 試務會網站 tw/web/cap104 71

73 武功祕笈 資源篇 72 服務項目 承辦學校 單位 全國高級中等學校 免試入學委員會 高雄市立中正高級工業職業學校 104 學年度高級中等 學校特色招生考試分 發入學總召學校 國立政治大學附屬高級中學 104 學年度藝才班 術科測驗暨聯合甄選 入學總召學校 國立臺南第二高級中學 104 學年度高級中等 學校特色招生職業類 科甄選入學主委學校 國立新竹高級工業職業學校 五專免試入學 仁德醫護管理專科學校 網址 104 學年度全國高級中等學 校免試入學委員會網站 學年度高級中等學校特色招生 考試分發入學總召學校宣導網站 高中資優資訊網 學年度高級中等學校 特色招生職業類科甄選入學宣導網站 files/ php 104 學年度全國五專聯合免 試入學宣導網站

74 武功祕笈 資源篇 104 年國中畢業生適性入學 宣導網站介紹 為 幫助國中畢業生適性入學 教育部特別委請國立臺南高級海事水產職業學校建置 104 年國中畢業 生適性入學宣導網站 網址 做為十二年國教的主要入口網站之一 網站內容涵蓋 104 年國中畢業生適性入學宣導手冊 適性入學管道介紹 學制選擇 高職類科介 紹 高中學科中心 志願選填試探系統 高中高職五專各校資訊 以及各就學區適性入學重要宣導 資料 並可連結至各縣市十二年國教網站 大專校院 漫步在大學 技訊網 及 104 年全國各入學 委員會網站 國中畢業生及家長造訪此網站 可依自己的升學需求 所在區域 欲就讀學校及升學管道等搜尋 並瀏覽相關升學資訊 此外 網站亦可連結工作世界地圖 藉由實際的職業介紹 讓國中畢業生充 分了解日後生涯職場的樣態 此外 本網站亦可連結 12 年國教 580APP 可下載 Android 版本 及 ios Apple 版本 只要掃描網站 QR code 即可體驗 APP 在手 入學資訊跟我走 的實用 與便利性 73

75 武功祕笈 資源篇 相關法令規章 閱讀完上述各篇章, 相信你對十二年國民基本教育及入學方式已初步瞭解, 若仍有不清楚之處, 可至 104 年國中畢業生適性入學宣導網站 ( 網址 : 及 十二年國民基本教育網 ( 網址 : 查詢法令規章 網路資源 為讓你充分掌握 104 年適性入學所有資訊, 教育部已建置 104 年國中畢業生適性入學宣導網站 ( 網址 : 網站內除了下列網路資源, 還可連結各區高中 高職 五專學校, 瞭解你未來的學校喔! 教育部全球資訊網 教育部國民及學前教育署 年國中畢業生適性入學宣導網站 國中教育會考 十二年國民基本教育網 國立臺灣師範大學 心理與教育測驗研究發展中心 各縣市 12 年國民基本教育網站連結 技專校院招生策進總會 高中職五專各學校連結 技職博覽會網站 十二年國教五專招生資訊網 國教署特教網路中心網站 ( 阿寶的天空 ) 全國法規資料庫 74

76 築夢計畫 行動篇 築夢計畫行動篇 學們, 這本手冊讀到這裡, 你應該對未來開始有一些想像, 甚至已經蓄勢待發, 準備朝自己的夢同想前進! 在你緊鑼密鼓準備入學的 2 ~ 7 月這半年, 讓我們用這本實用的的手冊助你一臂之力! 準備證件別忘了及早準備需要的證明文件, 向原就讀國中報名喔! 高級中等學校免試入學 高級中等學特色招生甄選入學 藝才班 體育班 高職職業類科 科學班 高級中等學校特色招生考試分發入學 五專免試入學 104 年國中教育會考成績通知單證明文件 : (1) (2) (3) 104 年國中教育會考成績通知單證明文件 : (1) (2) (3) 依各校簡章為準證明文件 : (1) (2) (3) 依各校簡章為準證明文件 : (1) (2) (3) 依各校簡章為準證明文件 : (1) (2) (3) 104 年特色招生考試分發入學測驗分數通知單證明文件 : (1) (2) (3) 104 年國中教育會考成績通知單證明文件 : (1) (2) (3) 75

77 築夢計畫 行動篇 我的未來大夢 學們, 你了解自己嗎? 十二年國教多元的入學方式, 你覺得哪一條道路最適合自己呢? 高中 高同職或五專, 哪一個最符合你的興趣? 利用志願選填的機會, 你可以仔細考慮 好好想想, 然後寫 下自己的志願, 向未來大夢前進! 我是就讀國中年班的 第一次志願選填, 我的目標是 : 第二次志願選填, 我的目標是 : 免試入學志願, 我的目標是 :

78 築夢計畫 行動篇 前面的內容裡, 許許多多的 便利貼 已標記各項考試的報名 在考試 報到日期, 將你想參加的入學方式一一填上日期, 及早 準備 輕鬆應考, 逐步完成未來的拼圖, 深深祝福你能走出屬於自己 的路! 便利貼 親愛的孩子 : 願你擇你所愛, 愛你所選! 入學方式 步驟 日期 注意事項 報名 104 年 月 日 術科測驗 104 年 月 日 考試日期 104 年 月 日 成績公布或查詢 104 年 月 日 錄取報到 104 年 月 日 報名 104 年 月 日 術科測驗 104 年 月 日 考試日期 104 年 月 日 成績公布或查詢 104 年 月 日 錄取報到 104 年 月 日 報名 104 年 月 日 術科測驗 104 年 月 日 考試日期 104 年 月 日 成績公布或查詢 104 年 月 日 錄取報到 104 年 月 日 報名 104 年 月 日 術科測驗 104 年 月 日 考試日期 104 年 月 日 成績公布或查詢 104 年 月 日 錄取報到 104 年月日 77

79 未來手帳

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82 多元適性, 夢想起航 104 年國中適性入學完全攻略 出版者 : 教育部 發行人 : 吳思華 指導委員 : 陳德華 林思伶 林淑真 吳清山 李彥儀 何卓飛 黃子騰 王承先 饒邦安 李秀鳳 許麗娟 楊國隆 王春成 蔡志明 主編 : 黃耀寬 編輯委員 : 李菁菁 張永傑 陳玉珠 黃秀茶 陳綉藝 陳錫鴻 張世沛 許生源 蔡孟愷 林淑敏 賴東榮 梅家瑄 陳大魁 王儷容 陳慶德 管延愷 鍾定先 賴素芬 黃郁翔 袁筱清 楊狄龍 黃贇瑾 鄭忠煌 姚清煇 施溪泉 陳志福 陳木柱 郭昭佑 執行編輯 : 楊百川 李芳雯 謝宗哲 劉人誠 吳粦輝 李寶利 廖俊仁 凃博偉 楊瑞良 黃偉立 溫宥基 王國恩 卓意屏 張獻文 莊文凱 廖真瑜 張家芸 郭家豪 林慧娟 張文嘉 王心怡 何鈞鼎 吳敏男 蘇維軍 楊曉琪 陳盟方 唐郁卉 林建義 張秀梅 王淑冠 蔡瑞全 黃逸欣 陳麗如 吳協宗 林清泉 林金財 主辦單位 : 教育部 協辦單位 : 臺北市政府教育局 新北市政府教育局 基隆市政府教育處桃園市政府教育局 新竹縣政府教育處 新竹市政府教育處苗栗縣政府教育處 臺中市政府教育局 南投縣政府教育處彰化縣政府教育處 雲林縣政府教育處 嘉義縣政府教育處嘉義市政府教育處 臺南市政府教育局 高雄市政府教育局屏東縣政府教育處 宜蘭縣政府教育處 花蓮縣政府教育處臺東縣政府教育處 澎湖縣政府教育處 金門縣政府教育處連江縣政府教育局 承辦單位 : 國立臺南高級海事水產職業學校 廣告