9/27 Day? 3. 小組互動 4. 作業書寫 9/28( 一 ) 教師節 中秋 環境教 節逢周日補假 海洋教 5 9/28 10/4 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They? 10/9( 五 ) 國慶日逢周六 性別平等教 補假

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可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後

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101 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 展 報 告 書 題 目 :Beat CNN`s Report, 驚 艷 外 國 人 的 嘴 - 皮 蛋 之 大 改 造 指 導 老 師 : 林 佩 怡 參 賽 學 生 : 胡 雅 吟 楊 椀 惇 張 毓 津 許 巧 文

( 一 ) 實 習 的 時 候 就 和 讀 書 會 的 同 學 一 起 把 陳 嘉 陽 紮 實 地 讀 過 一 遍 了, 也 因 此 在 考 完 教 檢 之 後, 我 們 只 有 把 不 熟 或 是 常 考 的 章 節 再 導 讀 一 次 ( 例 如 : 統 計 行 政 法 規 ), 主 力 則 是

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目 感恩与代祷 录 编 者 1 牧者心声 勒住你的舌头 龚明鹏 3 见证与分享 我的见证 吴权伟 8 相信就能够看见 卓艳梅 12 再述主恩 爱的雕凿 张英治 19 万怡杉 28 母亲节征文 记念母亲节 凌励立 43 父母的爱和神的爱 曹 红 47 Love Lisa Wang 50

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翻 那 本 日 记, 好 像 和 自 己 赌 气, 好 像 那 个 人 还 在 乎 一 样, 里 面 的 内 容, 因 为 在 较 着 劲, 就 是 不 愿 意 去 看 那 些 甜 蜜 的 过 往 小 小 的 日 记 本 塞 在 行 李 箱 的 底 部, 安 静 地 呆 在 那 儿, 只 是, 不

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目 錄 壹 目 的... 1 一 計 畫 背 景... 1 二 計 畫 目 的... 1 三 預 期 效 應... 2 貳 過 程... 3 一 計 畫 期 程... 3 二 學 生 活 動 安 排 時 程... 3 三 活 動 檢 核 表... 4 四 組 織 與 分 工... 5 五 活 動 行

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推 荐 序 实 践 家 教 育 集 团 林 伟 贤 2014 年, 文 珊 参 加 了 实 践 家 主 办 的 华 人 营 销 联 盟 (Chinese Marketing and Sales Alliance CMSA) 课 程, 在 淑 茵 和 Ken 两 位 老 师 的 带 领 下, 文 珊

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诚 实 守 信 公 平 交 易 好 的 伦 理 为 经 营 之 道 我 们 的 价 值 观 我 们 的 日 常 工 作 让 客 户 和 消 费 者 展 露 微 笑 我 们 关 注 员 工 产 品 和 业 务 的 不 断 改 善 和 进 步 我 们 珍 视 我 能 做 到 的 态 度 和 精 神, 尝

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乌 南 采 风 P 3 亲 子 乐 园 P 11 教 子 有 方 P 20 夜 里, 你 要 抬 头 仰 望 满 天 的 星 星, 我 那 颗 实 在 太 小 了, 我 都 没 发 指 给 你 看 它 在 哪 儿 这 样 倒 也 好, 我 的 星 星, 对 你 来 说 就 是 满 天 星 星 中 的

川 外 250 人, 上 外 222 人, 广 外 209 人, 西 外 195 人, 北 外 168 人, 中 南 大 学 135 人, 西 南 大 学 120 人, 湖 南 大 学 115 人, 天 外 110 人, 大 连 外 国 语 学 院 110 人, 上 海 外 事 学 院 110 人,

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第 一 部 份 介 紹 奇 異 恩 典 引 言 3 甚 麼 是 恩 典? 4 約 翰 牛 頓 與 奇 異 恩 典 5 簡 介 奇 異 恩 典 - 詩 歌 查 經 書 6 2

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多 穿 一 點 和 別 開 窗 子 都 是 正 面 的 句 子, 好 比 妳 上 幼 稚 園 時 老 師 教 我 們 對 妳 說 話 的 方 法, 不 是 很 簡 單 很 明 確, 感 覺 上 比 妳 用 責 難 的 問 句 好 多 了 嗎? 相 對 的, 有 許 多 直 接 而 簡 單 的 句 子

神 学 家 陶 恕 博 士 曾 经 相 当 感 叹 的 说, 数 以 百 万 计 的 我 们 生 活 在 福 音 既 得 之 地, 各 自 都 有 所 属 的 教 会, 也 努 力 去 传 基 督 教 的 信 仰, 但 可 悲 的 是, 或 许 终 其 一 生, 都 未 曾 认 真 思 想 过 神

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目 录 CONTENTS 小 学 语 文 教 学 中 的 作 文 教 学 王 妮 40 浅 谈 高 中 文 言 文 教 学 赵 健 41 小 学 数 学 分 层 教 学 初 探 李 俊 花 42 探 究 性 学 习 在 物 理 教 学 中 的 应 用 刘 相 辉 42 活 学 活 用 扎 根 生 活

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2 Edmonton 爱 德 蒙 顿 爱 德 蒙 顿 是 加 拿 大 的 节 日 之 城, 一 年 有 超 过 30 多 个 节 日 城 市 总 人 口 1000 多 万 干 净, 安 全 的 居 住 环 境 友 好 的, 充 满 活 力 的 文 化 社 区 附 近 有 许 多 风 景 优 美 的

Transcription:

高雄市興仁國民中學 104 學年度第 1 學期 3 年級英文課程教學計畫 一 各單元教學目標 1. 學會現在完成式 ; 並能使用現在完成式描述曾有過的經驗 已完成或未完成的動作 2. 學會以名詞子句描述對某件事的看法或轉述他人意見 ; 以現在分詞當形容詞, 描述外在人或事物產生的內在感受 ; 使用字尾為 -ed 的過去分詞當形容詞 3. 學會使用附加問句 ; 學會運用 not only...but also... 連接兩個同詞性的字詞或子句 4. 學會被動語態的用法 5. 學會間接引述句的用法 ; 學會 wh- + to +V 的用法 6. 學會使用含有 whether 或 if 的名詞子句表達對某事的疑問 ; 學會使用 too...to 及 so...that... 的句構 7. 學會介係詞片語作後位修飾的結構 ; 學會 something 加上形容詞的結構 8. 學會使用關係代名詞 who which that 的主格用法; 認識關係代名詞所有格 whose 的用法 9. 學會使用關係代名詞 who which that 的受格用法 二 各單元內容分析 週次 日期學校重要行事曆單元名稱 對應之能力 指標 評量方式 重大議題 融入教學 8/28( 五 ) 暑假結束, 各 資訊教 1 8/31 9/6 校完成開學準備 8/31( 一 ) 第 1 學期開學 正式上課 Lesson1 Have You Ever Tried Fortune Cookies Before? 2-2-6 5. 小組互動 家政教 資訊教 2. 紙筆測驗 2 9/7 9/13 Lesson1 Have You Ever Tried Fortune Cookies Before? 3. 口說測驗 4. 小組互動 5. 作業書寫 家政教 7-2-3 人權教 家政教 3 9/14 9/20 Lesson 2 Are You Bored with Eating the Same Food Every Day? 5. 小組互動 4 9/21 9/27( 日 ) 中秋節放假 Lesson 2 Are You Bored with Eating the Same Food Every 人權教 家政教

9/27 Day? 3. 小組互動 4. 作業書寫 9/28( 一 ) 教師節 中秋 環境教 節逢周日補假 海洋教 5 9/28 10/4 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They? 10/9( 五 ) 國慶日逢周六 性別平等教 補假 2-2-7 6 10/5 10/11 10/10( 六 ) 國慶日放假 Lesson 3 Dolphins Don t Belong Here, Do They? 5-2-5 人權教 6-2-1 6-2-5 7 10/12 10/18 10/13-16 第 1 次定期考 查週 Review 1 1-2-1 6-2-1 2. 作業書寫 家政教 10/25 臺灣光復節 ( 紀 資訊教 念日, 照常上課 ) 8 10/19 10/25 Lesson 4 Baby Was Found by a Friend of Mine 9 10/26 Lesson 4 Baby Was Found by a 資訊教

11/1 Friend of Mine 6-2-7 6-2-8 家政教 10 11/2 11/8 Lesson 5 This Is How I Get Good Luck 11/12 國父誕辰紀念日 ( 紀念日, 照常上課 ) 家政教 11 11/9 11/15 Lesson 5 This Is How I Get Good Luck 1-2-1 12 11/16 11/22 Lesson 6 I Have to Decide Whether I Should Go to High School or Vocational School 人權教 1-2-1 13 11/23 11/29 Lesson 6 I Have to Decide Whether I Should Go to High School or Vocational School 人權教 14 11/30 12/1~4 第 2 次定期考查 週 Review 2 1-2-1 2. 作業書寫

12/6 6-2-1 家政教 校慶運動會週 人權教 15 12/7 12/13 Lesson 7 Nick Vujicic Is a Man with a Big Heart 三年級戶外教學參觀活 動 人權教 16 12/14 12/20 Lesson 7 Nick Vujicic Is a Man with a Big Heart 12/25 行憲紀念日 ( 紀 環境教 念日, 照常上課 ) 資訊教 17 12/21 12/27 Lesson 8 It s the Building Which Is Known for Its Green Design 1/1 開國紀念日放假 環境教 資訊教 18 12/28 1/3 Lesson 8 It s the Building Which Is Known for Its Green Design 19 1/4 Lesson 9 This Isn t the Life 家政教

1/10 Which I Want 2-2-6 1/12~15 第 3 次定期考 家政教 查週 2-2-6 20 1/11 1/17 Lesson 9 This Isn t the Life Which I Want Review 3 1/18 1/20( 三 ) 第 1 學期課 21 程結束 課程結束 1/24 1/21( 四 ) 寒假開始 高雄市興仁國民中學 104 學年度第 2 學期 3 年級英文課程教學計畫 一 各單元教學目標 1. 學會過去完成式的結構及用法 ; 學會以 as soon as 陳述兩件幾乎同時發生的過去事件 ; 學會以 as long as 陳述某件事的條件與其可能的結果 2. 學會以 so 及 neither 開頭的附和句 ; 學會 Here + V + S(noun). 和 Here + S(pron.)+ V. 的倒裝句 3. 學會使用可分開與不可分開的雙字動詞 ; 複習學過的代名詞, 如 :one... the other some... others one... another 4. 複習過去簡單式和現在完成式之間的關聯性 ; 複習過去簡單式和過去完成式之間的關聯性 ; 複習過去簡單式和過去進行式之間的關聯性 5. 複習使用關係代名詞 that 當主詞 受詞用法 ; 複習使用 that 名詞子句當受詞的用法 ; 複習 if whether 及疑問副詞所引導的名詞子句 6. 複習使役 感官 連綴等動詞 二 各單元內容分析 週 次 1 日期學校重要行事曆單元名稱對應之能力指標評量方式 2/15 2/5 ( 五 ) 各校完成開 學準備 L1 Erin Gruwell Helped the Students Who Had 重大議題 融入教學 資訊教 人權教

2/21 2/7( 日 )-2/11( 四 ) 除夕春節放假 2/15( 一 ) 第 2 學期正式上課 Given Up on Hope 2 2/22 2/28 2/28 和平紀念日放假 L1 Erin Gruwell Helped the Students Who Had Given Up on Hope 資訊教 人權教 3 2/29 3/6 和平紀念日逢周日補假 L2 He s Always Late, and So Is Ken s Brother 資訊教 人權教 4 3/7 3/13 一 二年級戶外教學 L2 He s Always Late, and So Is Ken s Brother 3-2-9 資訊教 人權教 5 3/14 3/20 L3 I ll Volunteer to Take Out the Garbage 家政教 人權教 6 03/21 3/27 3/22-25 第 1 次定期 考查週 L3 I ll Volunteer to Take Out the Garbage 家政教 人權教 7 3/28 4/3 L4 Sharon Told Me She Had Seen Something Unbelievable 資訊教

8 4/4 4/10 4/4 兒童節放假 4/5 民族掃墓節放假 L4 Sharon Told Me She Had Seen Something Unbelievable 資訊教 9 4/11 4/17 L5 They Are the Bears That Have White V-shapes on Their Chests 6-2-8 資訊教 環境教 10 4/18 4/24 L5 They Are the Bears That Have White V-shapes on Their Chests 6-2-8 資訊教 環境教 11 4/25 5/1 L6 We Need to Thank Many People for Adding Color to Our School Life 2-2-6 4-2-3 4-2-5 5-2-11200 5-2-5 12 5/2 5/8 5/3-6 第 2 次定期考 週 L6 We Need to Thank Many People for Adding Color to Our School Life 2-2-6 3-2-9 4-2-3 4-2-5 5-2-1 5-2-5 6-2-5 13 5/9 5/15 5/14-15 國中教育會 考 ( 暫定 ) Book 1-2 3-2-4 資訊教 14 5/16 5/22 Book 3 3-2-4 資訊教

15 5/23 5/29 Book 4 3-2-4 資訊教 16 5/30 6/5 Book 5 3-2-4 資訊教 6/6 6/9 端午節放假 17 6/10-15 畢業典禮課程結束 6/12