高 中 高 職 及 五 專 免 試 入 學 實 施 方 案 101.1.6 臺 參 字 第 1000241244C 號 函 壹 緣 起 教 育 部 ( 以 下 簡 稱 本 部 ) 自 民 國 90 年 起, 全 面 推 動 實 施 高 中 高 職 五 專 多 元 入 學 方 案, 改 變 傳 統 聯 考 以 單 一 智 育 成 績 分 發 篩 選 的 入 學 方 式 並 自 96 學 年 度 起 推 動 免 參 加 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗 ( 以 下 簡 稱 國 中 基 測 ) 或 免 國 中 基 測 成 績 的 入 學 管 道, 如 產 業 特 殊 需 求 類 科 體 育 班 及 體 育 類 高 級 中 學 免 試 入 學 ; 自 99 學 年 度 起, 更 以 穩 健 推 動 及 因 地 制 宜 的 原 則, 擴 大 辦 理 免 試 入 學 十 二 年 國 民 基 本 教 育 的 實 施 及 提 供 多 元 適 性 的 入 學 方 式 是 社 會 各 界 長 期 以 來 的 期 待, 本 部 在 現 有 的 多 元 入 學 基 礎 下, 以 受 教 及 入 學 機 會 均 等 的 平 等 論 為 基 礎, 兼 顧 以 發 展 職 業 或 學 術 傾 向 學 生 潛 能 之 菁 英 論 及 照 顧 弱 勢 學 生 的 正 義 論, 並 以 因 應 學 生 個 別 需 求 提 供 適 性 輔 導 之 適 性 論 為 核 心 理 念, 規 劃 高 中 高 職 及 五 專 免 試 入 學, 以 導 引 國 民 中 學 ( 以 下 簡 稱 國 中 ) 教 育 轉 向 注 重 學 生 學 習 潛 能 之 啟 發 與 多 元 適 性 之 發 展 美 國 哈 佛 大 學 心 理 學 家 加 德 納 (H. Gardner) 在 1983 年 提 出 多 元 智 能 理 論, 指 出 不 同 的 人 會 有 不 同 的 智 能 展 現, 每 個 學 生 都 有 不 同 的 學 習 歷 程, 並 不 一 定 以 同 樣 的 標 準, 來 衡 量 所 有 學 生 的 學 習 基 於 對 每 位 學 生 具 有 同 等 的 關 懷 與 尊 重, 以 實 現 有 教 無 類 與 因 材 施 教 的 教 育 理 想, 建 立 適 合 各 地 區 國 中 學 生 升 學 方 式 有 其 必 要 性 本 部 於 十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫, 研 擬 高 中 高 職 及 五 專 免 試 入 學 實 施 方 案, 期 以 引 導 國 中 教 學 正 常 化, 建 構 優 質 教 育 環 境, 以 奠 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 之 重 要 核 心 基 礎 貳 目 標 一 開 展 學 生 多 元 智 能, 舒 緩 學 生 升 學 考 試 壓 力 二 發 揮 教 師 專 業 能 力, 提 高 教 師 課 程 教 學 品 質 三 強 化 學 校 辦 學 特 色, 增 進 學 生 適 性 學 習 發 展 四 關 懷 不 同 地 區 學 生, 縮 短 城 鄉 教 育 資 源 落 差 參 辦 理 單 位 一 教 育 部 二 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 三 公 私 立 高 中 高 職 及 五 專 肆 招 生 對 象 取 得 國 民 中 學 畢 業 資 格 或 具 同 等 學 力 者 伍 實 施 範 圍 一 高 中 高 職 : 免 試 入 學 辦 理 範 圍 為 免 試 就 學 區 ( 含 共 同 就 學 區 ), 其 相 關 規 定 依 高 中 高 職 免 試 就 學 區 規 劃 實 施 方 案 辦 理 二 五 專 : 考 量 五 專 學 校 分 散 性 及 類 科 特 殊 等 因 素, 免 試 就 學 區 為 全 國 一 區 陸 辦 理 原 則 免 試 入 學 之 辦 理, 應 考 量 各 免 試 就 學 區 之 地 緣 特 色 學 校 及 課 程 類 型 ( 公 私 立 之 高 中 高 職 進 修 學 校 實 用 技 能 學 程 建 教 合 作 班 及 五 年 制 專 科 學 校 等 類 型 ) 就 學 機 會 率 以 及 各 直 轄 市 與 縣 ( 市 ) 未 來 少 子 女 化 影 響 程 度 等 因 素, 其 辦 理 原 則 說 明 如 下 : 一 學 生 主 體 : 以 學 生 為 學 習 主 體, 給 予 每 位 學 生 同 等 的 關 懷 和 尊 重, 提 供 適 性 及 優 質 之
教 育 機 會 二 多 元 適 性 : 協 助 學 生 探 索 生 涯 進 路, 依 學 生 特 性 給 予 最 適 的 輔 導, 並 參 酌 學 生 性 向 興 趣 或 能 力 等, 提 供 進 路 選 擇 建 議, 輔 導 學 生 適 性 入 學 三 就 近 入 學 : 高 中 高 職 及 五 專 考 量 學 校 地 理 環 境 等 因 素, 優 先 提 供 鄰 近 國 中 學 生 免 詴 入 學 四 機 會 均 等 : 主 管 機 關 應 考 量 區 域 城 鄉 落 差 文 化 不 利 及 弱 勢 族 群 等 因 素, 使 免 詴 就 學 區 內 之 國 中 學 生 免 試 入 學 機 會 均 等, 以 保 障 偏 鄉 國 中 學 生 或 弱 勢 學 生 升 學 權 益 五 因 地 制 宜 : 各 主 管 機 關 應 逐 年 提 高 免 試 入 學 名 額 比 率, 至 103 學 年 度 達 75% 以 上 之 目 標 柒 實 施 期 程 及 比 率 在 宣 導 推 動 期 (99 學 年 度 及 100 學 年 度 ), 各 高 中 高 職 及 五 專 參 與 擴 大 免 試 入 學, 並 提 供 5-35% 免 試 入 學 名 額 比 率 擴 大 辦 理 期 及 全 面 實 施 期 的 免 試 入 學 比 率 規 劃 如 下 : 一 擴 大 辦 理 期 ( 一 )101 學 年 度 : 各 免 試 就 學 區 之 免 試 入 學 總 名 額 占 核 定 總 招 生 名 額 達 55% 以 上 ( 二 )102 學 年 度 : 各 免 試 就 學 區 之 免 試 入 學 總 名 額 占 核 定 總 招 生 名 額 達 65% 以 上 二 全 面 實 施 期 :103 學 年 度 起 各 免 試 就 學 區 之 免 試 入 學 名 額 占 核 定 總 招 生 名 額 達 75% 以 上 捌 辦 理 方 式 101 學 年 度 至 102 學 年 度, 高 中 高 職 依 高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 規 定, 採 學 區 登 記 國 中 薦 送 學 生 申 請 三 種 模 式 辦 理 免 試 入 學 ; 五 專 部 分 依 五 專 多 元 入 學 方 案 辦 理 但 各 校 不 可 訂 定 報 名 條 件 ( 門 檻 ), 且 應 足 額 錄 取, 俾 提 高 免 試 入 學 錄 取 率 自 103 學 年 度 起, 配 合 十 二 年 國 民 基 本 教 育 之 實 施, 免 試 入 學 停 止 參 酌 或 採 計 國 中 學 生 學 習 領 域 評 量, 辦 理 方 式 如 下 : 一 各 國 中 應 參 考 國 民 中 學 推 動 生 涯 發 展 教 育 工 作 手 冊, 妥 善 規 劃 學 校 適 性 輔 導 工 作 原 則 上 於 八 年 級 辦 理 性 向 測 驗, 九 年 級 辦 理 興 趣 測 驗, 或 自 行 規 畫 辦 理 其 他 必 要 測 驗 ; 依 學 生 測 驗 之 結 果 提 供 各 項 試 探 及 實 作 活 動, 以 協 助 學 生 自 我 認 識 及 探 索 未 來 進 路 二 各 國 中 由 導 師 輔 導 教 師 輔 導 專 業 人 員 及 相 關 領 域 教 師, 組 成 學 生 生 涯 發 展 小 組, 應 依 學 生 能 力 性 向 興 趣 及 各 項 測 驗 結 果 教 師 定 時 之 觀 察 及 試 探 活 動 紀 錄, 給 予 適 性 輔 導, 並 於 九 年 級 下 學 期, 每 年 4 月 底 前, 提 供 學 生 及 家 長 升 學 選 擇 之 規 劃 建 議, 以 作 為 其 免 詴 入 學 之 選 校 參 考 三 學 生 依 國 中 專 業 建 議 個 人 性 向 興 趣 及 能 力, 選 擇 適 合 之 高 中 高 職 或 五 專, 向 原 就 讀 國 中 或 該 區 免 試 入 學 委 員 會 報 名, 其 報 名 校 數 由 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 主 管 機 關 訂 之 四 各 高 中 高 職 及 五 專 辦 理 免 試 入 學, 不 得 訂 定 報 名 條 件 ( 門 檻 ), 其 方 式 如 下 : ( 一 ) 當 參 加 免 試 入 學 學 生 之 登 記 人 數, 未 超 過 主 管 機 關 核 定 學 校 之 招 生 名 額, 全 額 錄 取 ( 二 ) 當 登 記 人 數 超 過 主 管 機 關 核 定 學 校 之 招 生 名 額, 高 中 高 職 依 直 轄 市 縣 ( 市 ) 主 管 機 關 會 商 區 內 各 校 之 主 管 機 關 所 訂 定 之 適 性 輔 導 入 學 方 式 辦 理, 其 參 考 方 式
如 下 : 1. 參 酌 學 生 志 願 2. 參 酌 國 中 所 做 之 適 性 輔 導 建 議 報 告 3. 參 酌 就 近 入 學 因 素 ( 就 近 係 指 免 試 就 學 區 或 共 同 就 學 區 為 合 計 範 圍 ) 4. 其 他 經 直 轄 市 縣 ( 市 ) 主 管 機 關 核 定 之 方 式 直 轄 市 縣 ( 市 ) 訂 定 之 適 性 輔 導 入 學 方 式, 需 經 各 該 直 轄 市 縣 ( 市 ) 教 育 審 議 委 員 會 通 過, 並 報 本 部 備 查 且 應 於 前 一 年 公 告 超 額 比 序 條 件, 必 要 時 得 採 抽 籤 方 式 五 專 部 分 則 由 各 校 或 聯 合 招 生 委 員 會 擬 訂 後 報 本 部 核 定 後 辦 理 五 高 級 中 學 體 育 班 科 學 班 藝 術 才 能 班 職 業 學 校 各 類 科 得 提 供 免 試 入 學 名 額, 供 具 特 殊 才 能 或 競 賽 成 績 優 異 之 學 生 免 試 入 學 免 試 入 學 之 辦 理 順 序 應 先 於 特 色 招 生, 如 仍 有 未 能 錄 取 之 學 生, 得 至 所 屬 免 試 就 學 區 內 未 額 滿 學 校, 登 記 入 學 ( 十 二 年 國 民 基 本 教 育 高 級 中 等 教 育 階 段 入 學 管 道 辦 理 流 程 圖 如 圖 1)
圖 1 十 二 年 國 民 基 本 教 育 高 級 中 等 教 育 階 段 入 學 管 道 辦 理 流 程 圖 國 中 在 學 階 段 免 試 入 學 年 五 月 ( 每 ) 特 色 招 生 年 六 月 ( 每 ) 登 記 五 專 錄 取 N 國 中 教 學 正 常 化 及 學 力 品 質 確 保 落 實 教 學 正 常 化, 適 時 進 行 校 班 本 位 診 斷 性 測 驗 及 補 救 教 學 九 年 級 國 中 教 育 會 考 ( 每 年 4 月 ) Y 免 試 就 學 區 內 登 記 高 職 高 中 Y 報 到 入 學 登 記 未 額 滿 學 校 報 到 入 學 國 中 學 生 國 中 提 供 學 生 升 學 輔 導 建 議 錄 取 N 報 考 高 中 高 職 或 五 專 特 色 招 生 學 科 或 術 科 考 試 ( 每 年 6 N 錄 取 國 中 適 性 輔 導 進 行 智 力 性 向 興 趣 測 驗 等 專 業 測 驗, 提 供 試 探 及 實 作 活 動, 妥 善 紀 錄 並 利 用 國 中 學 生 生 涯 輔 導 紀 錄 手 冊 Y 報 到 入 學 認 證 優 質 的 高 中 高 職 及 五 專 方 能 申 辦 特 色 招 生 主 管 機 關 應 辦 理 事 項 1. 督 導 高 中 高 職 ( 五 專 ): (1) 皆 須 辦 理 免 試 入 學, 且 不 得 訂 定 登 記 條 件 為 入 學 門 檻 (2) 應 聯 合 組 成 免 試 入 學 委 員 會 2. 適 性 輔 導 入 學 參 考 方 式 (1) 參 酌 學 生 志 願 (2) 參 酌 國 中 所 做 之 適 性 輔 導 建 議 報 告 (3) 參 酌 就 近 入 學 因 素 (4) 其 他 : A. 高 中 高 職 : 依 直 轄 市 政 府 教 育 局 縣 ( 市 ) 政 府 訂 定 之 各 免 試 就 學 區 適 性 輔 導 免 試 入 學 作 業 要 點 辦 理 B. 五 專 : 各 校 或 聯 合 招 生 委 員 會 擬 訂 後 報 本 部 核 定 後 辦 理 3. 直 轄 市 縣 ( 市 ) 訂 定 之 各 免 試 就 學 區 適 性 輔 導 免 試 入 學 作 業 要 點, 需 經 各 該 直 轄 市 縣 ( 市 ) 教 育 審 議 委 員 會 通 過, 報 本 部 備 查 4. 比 序 條 件 應 符 合 公 平 性 教 育 性 及 可 操 作 性 等 原 則, 並 於 前 一 年 公 告 高 中 高 職 五 專 在 學 階 段 高 中 高 職 五 專 學 生 接 受 適 性 教 育 N 適 性 Y 學 生 畢 業, 參 加 下 一 階 段 考 試 或 就 業 參 加 高 中 高 職 五 專 轉 銜 機 制, 進 入 適 性 學 校 ( 班 級 ) 就 讀
玖 推 動 組 織 及 任 務 一 高 中 高 職 入 學 審 議 及 作 業 小 組 ( 一 ) 組 織 成 員 : 由 本 部 負 責 召 集, 並 邀 請 學 者 專 家 代 表 教 師 ( 會 ) 代 表 家 長 ( 會 ) 代 表 主 管 機 關 代 表 及 學 校 代 表 等 共 同 組 成 ( 二 ) 組 織 任 務 : 1. 督 導 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 成 立 高 中 高 職 入 學 推 動 工 作 小 組 2. 研 訂 及 規 劃 高 中 高 職 入 學 方 式 實 施 期 程 及 免 試 就 學 區 等 政 策 3. 籌 組 十 二 年 國 民 基 本 教 育 入 學 方 式 輔 導 諮 詢 小 組, 就 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 主 管 機 關 規 劃 入 學 方 式 及 操 作 程 序 等, 可 能 產 生 之 困 難 及 潛 在 的 問 題, 提 供 建 議 及 策 略 4. 審 議 及 協 調 各 主 管 機 關 規 劃 之 高 中 高 職 入 學 方 式 及 免 試 就 學 區 範 圍 等 事 宜 二 高 中 高 職 入 學 推 動 工 作 小 組 ( 一 ) 組 織 成 員 : 主 管 機 關 首 長 擔 任 召 集 人, 由 高 中 高 職 學 校 ( 含 各 入 學 委 員 會 主 委 學 校 ) 國 中 學 校 家 長 教 師 教 育 局 ( 處 ) 行 政 人 員 及 學 者 專 家 等 代 表 共 同 組 成 ( 二 ) 組 織 任 務 : 1. 參 酌 區 內 各 校 新 生 入 學 來 源 區 域 共 同 生 活 圈 交 通 便 利 性 普 通 及 職 業 教 育 課 程 完 整 性 與 學 校 分 布 情 形 等 因 素, 規 劃 免 試 入 學 分 年 度 目 標 值 招 生 比 率 ( 包 含 每 一 所 學 校 辦 理 免 試 入 學 方 式 及 最 低 比 率 ) 推 動 策 略 詳 細 作 業 流 程 及 免 試 就 學 區 範 圍 2. 依 十 二 年 國 民 基 本 教 育 高 級 中 等 教 育 階 段 入 學 管 道 辦 理 流 程 圖 的 時 間 及 順 序, 審 慎 模 擬 高 中 高 職 入 學 制 度 處 理 方 式 及 操 作 程 序 3. 需 於 十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 核 定 後 6 個 月 內 將 計 畫 ( 包 含 目 標 及 策 略 ) 報 本 部 審 核 高 中 高 職 免 試 入 學 委 員 會 高 中 高 職 入 學 審 議 及 作 業 小 組 ( 教 育 部 ) 高 中 高 職 入 學 推 動 工 作 小 組 ( 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 主 管 機 關 ) 全 全 國 各 高 中 高 職 學 校 十 二 年 國 民 基 本 教 育 入 學 方 式 輔 導 諮 詢 小 組 圖 2 高 中 高 職 入 學 推 動 組 織 三 各 高 中 高 職 學 校 依 主 管 機 關 所 規 劃 之 免 試 就 學 區, 聯 合 成 立 各 區 免 試 入
學 委 員 會, 辦 理 免 試 入 學 相 關 事 宜, 並 依 主 管 機 關 規 定 提 供 免 試 入 學 名 額 考 量 五 專 學 校 分 布 範 圍 廣 泛, 且 部 分 類 科 屬 性 特 殊 等 因 素, 其 推 動 組 織 依 本 部 規 定 辦 理 拾 配 套 措 施 一 本 部 ( 一 ) 研 修 相 關 法 規 配 合 入 學 方 式 調 整, 本 部 與 各 主 管 機 關 會 商, 研 修 高 級 中 等 教 育 法 高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法, 並 檢 討 國 民 小 學 與 國 民 中 學 學 生 成 績 評 量 準 則 及 完 成 國 民 教 育 身 心 障 礙 學 生 升 學 輔 導 辦 法 等 法 規 ( 二 ) 訂 定 高 中 高 職 學 校 免 試 就 學 區 規 劃 作 業 要 點 配 合 免 試 就 學 區 規 劃 政 策 方 向, 並 結 合 各 區 之 地 緣 特 色 學 校 及 課 程 類 型 就 學 機 會 率 以 及 各 縣 市 未 來 少 子 女 化 影 響 程 度 等 因 素, 訂 定 作 業 要 點 ( 三 ) 深 化 高 中 高 職 學 校 均 優 質 化 成 效 持 續 推 動 高 中 高 職 優 質 化 輔 助 方 案 及 高 中 高 職 適 性 學 習 社 區 教 育 資 源 均 質 化 實 施 方 案, 強 化 學 校 特 色 與 學 生 扶 助 措 施, 均 衡 各 區 辦 學 資 源, 落 實 高 中 高 職 校 務 評 鑑, 以 保 障 國 中 學 生 就 近 入 學 教 育 機 會 之 充 分 與 均 等 ( 四 ) 實 施 公 私 立 高 職 免 學 費 及 齊 一 公 私 立 高 中 學 費 補 助 私 立 高 中 高 職 及 五 專 前 三 年 學 生 學 費, 推 動 齊 一 公 私 立 學 校 學 費 及 高 中 職 免 學 費, 以 兼 顧 就 學 機 會 平 等 及 照 顧 經 濟 弱 勢 學 生 就 學 考 量, 並 確 保 受 補 助 學 校 教 育 品 質, 維 護 學 生 選 擇 不 同 性 質 學 校 的 受 教 權 ( 五 ) 規 劃 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗 的 調 整 和 轉 型 運 用 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗 ( 以 下 簡 稱 國 中 基 測 ) 的 寶 貴 資 產, 轉 型 作 為 平 時 提 供 教 師 評 量 學 生 學 習 成 效 之 標 準 及 實 作 程 序, 並 以 之 作 為 補 教 教 學 之 依 據 ; 特 色 招 生 之 學 科 測 驗, 仍 將 於 研 發 國 中 基 測 之 基 礎 上, 依 據 特 色 學 校 需 求, 持 續 發 展 題 庫 ; 最 後, 為 協 助 國 中 學 生 適 性 分 流, 研 發 適 性 分 流 檢 測 工 具, 提 供 學 生 生 涯 規 劃 之 參 考 ( 六 ) 規 劃 提 升 學 生 學 習 品 質 之 措 施 研 發 長 期 性 與 系 統 性 的 學 科 學 習 成 就 檢 測 工 具, 辦 理 國 中 教 育 會 考, 建 構 豐 富 多 元 的 資 料 庫 系 統, 以 確 實 掌 握 學 生 學 習 現 況 與 趨 勢, 進 而 有 效 提 升 教 育 品 質 二 各 主 管 機 關 ( 一 ) 規 劃 免 試 就 學 區 範 圍 依 據 高 中 高 職 免 試 就 學 區 規 劃 作 業 要 點, 考 量 各 地 教 育 資 源 分
布 國 中 學 生 升 學 機 會 率 與 各 類 學 校 分 布 狀 況 等, 妥 適 規 劃 免 試 就 學 區, 報 本 部 審 議 後 公 告 實 施 ( 二 ) 調 整 各 免 試 就 學 區 高 中 高 職 教 育 資 源 衡 量 各 地 教 育 資 源 分 布, 依 各 免 試 就 學 區 國 中 升 學 機 會 與 學 校 分 布 狀 況, 訂 定 推 動 期 程, 逐 步 調 整 高 中 高 職 學 校 資 源 ( 三 ) 辦 理 高 中 高 職 學 校 評 鑑 定 期 辦 理 高 中 高 職 校 務 評 鑑, 提 升 學 校 辦 學 品 質 與 績 效, 其 評 鑑 結 果 將 作 為 規 劃 高 級 中 等 學 校 發 展 轉 型 及 退 場 輔 導 作 業 要 點 之 參 考, 並 提 供 學 生 及 家 長 優 質 教 育 品 質 及 透 明 公 開 之 教 育 選 擇 機 會 ( 四 ) 建 立 國 中 學 生 成 績 之 處 理 系 統 應 建 立 所 轄 屬 國 中 學 生 成 績 處 理 系 統, 協 助 國 中 蒐 集 與 保 管 學 生 學 習 歷 程 資 料, 供 學 生 或 校 方 申 請 使 用, 配 合 擴 大 免 試 入 學 作 業 程 序, 確 保 資 料 完 整 性 正 確 性 及 安 全 性, 以 達 成 公 平 與 公 正 ( 五 ) 建 置 高 中 高 職 學 生 適 性 轉 學 平 台 提 供 高 中 高 職 學 生 適 性 學 習 之 轉 學 平 台, 避 免 學 生 必 須 透 過 轉 學 考 試 等 措 施 轉 學 之 困 擾, 並 落 實 學 生 適 性 學 習 之 教 育 理 念 ( 六 ) 提 升 教 師 多 元 評 量 專 業 知 能 建 置 教 師 多 元 評 量 交 流 平 台, 提 供 教 師 相 互 觀 摩 與 學 習, 並 規 劃 辦 理 教 師 多 元 評 量 專 業 知 能 相 關 研 習 及 多 元 評 量 各 項 評 量 工 具 研 發 競 賽, 以 利 落 實 多 元 評 量 之 推 動 三 各 高 中 高 職 及 五 專 學 校 ( 一 ) 研 訂 免 試 入 學 招 生 策 略 學 校 應 落 實 評 估 其 主 要 招 生 區 域 學 生 來 源 對 象 條 件 及 學 校 特 色 發 展, 並 考 慮 其 學 校 地 緣 因 素 學 生 來 源 變 化 及 生 活 圈 等 特 性, 研 訂 免 試 入 學 名 額 比 率 及 招 生 策 略 ( 二 ) 強 化 學 生 適 性 輔 導 ( 學 生 分 組 適 性 輔 導 資 源 共 享 ) 考 量 學 生 不 同 之 性 向 及 能 力, 高 中 職 可 採 學 科 分 組 教 學, 適 性 輔 導, 以 達 因 材 施 教 之 目 的 此 外, 加 強 各 社 區 高 中 職 間 的 資 源 整 合, 藉 由 資 源 共 享, 建 立 學 校 互 助 夥 伴 關 係, 俾 利 建 置 適 性 學 習 之 轉 學 平 台 ( 三 ) 辦 理 國 中 學 生 職 涯 探 索 活 動 及 銜 接 輔 導 各 高 中 高 職 及 五 專 應 辦 理 職 涯 探 索 活 動, 提 供 鄰 近 國 中 學 生 依 其 興 趣 或 意 願 參 加 ; 並 配 合 性 向 探 索 實 作 評 量 以 及 性 向 或 興 趣 等 心 理 測 驗, 作 為 國 三 學 生 進 路 選 擇 高 中 高 職 及 五 專 各 類 科 之 參 照 並 針 對 免 試 入 學 已 錄 取 該 校 之 學 生, 於 國 中 畢 業 離 校 前, 辦 理 相 關 輔 導 活 動, 以 妥 善 銜 接 學 生 學 習, 協 助 其 提 前 適 應 高 中 高 職 或 五 專 生 活 四 各 縣 市 國 中
( 一 ) 強 化 學 生 生 涯 發 展 輔 導 功 能 各 國 中 應 發 揮 輔 導 功 能, 增 強 國 中 教 師 輔 導 知 能, 對 具 特 殊 才 能 或 高 職 五 專 類 科 性 向 興 趣 明 確 之 國 中 學 生, 積 極 輔 導 其 適 才 適 性 入 學, 期 能 達 成 學 生 適 性 分 流 與 多 元 發 展 之 目 標 ( 二 ) 加 強 教 師 多 元 評 量 專 業 知 能 為 顧 及 國 中 學 生 學 習 品 質 及 強 化 國 中 階 段 正 常 教 學, 應 落 實 多 元 評 量 精 神 及 生 涯 發 展 輔 導 功 能, 加 強 國 中 教 師 評 量 專 業 能 力 及 輔 導 知 能, 鼓 勵 教 師 參 加 多 元 評 量 相 關 研 習, 以 利 落 實 多 元 評 量 之 推 動 拾 壹 衡 量 指 標 一 各 高 中 高 職 和 五 專 提 供 免 試 入 學 名 額 比 率 逐 年 提 高 二 各 國 中 學 生 參 加 免 試 入 學 人 數 逐 年 提 高 三 各 國 中 學 生 參 加 免 試 入 學 報 到 率 逐 年 提 高 拾 貳 預 期 效 果 一 紓 緩 學 生 升 學 壓 力, 促 進 學 生 多 元 適 性 發 展 二 促 進 教 師 有 效 教 學, 落 實 學 生 的 學 習 和 成 長 三 建 立 學 校 辦 學 的 特 色, 建 構 優 質 的 學 習 環 境 四 落 實 教 育 機 會 均 等, 奠 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 基 礎