PENTECOSTAL SCHOOL 五 旬 節 中 學 學 校 周 年 報 告 (2012-2013) 1/20
一. 辦 學 宗 旨 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 二. 願 景 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學 習 的 樂 趣, 全 面 發 展 為 自 勵 上 進 盡 責 滿 懷 信 心 盼 望 和 愛 心 的 人 三. 我 們 的 學 校 1. 學 校 簡 介 本 校 於 一 九 七 三 年 由 基 督 教 九 龍 五 旬 節 會 開 辦 初 期 為 一 所 非 牟 利 私 立 中 學 一 九 七 九 年, 本 校 接 受 政 府 邀 請 分 期 轉 為 資 助 中 學 由 一 九 八 二 年 開 始, 本 校 成 為 全 資 助 中 學 校 內 設 施 包 括 多 媒 體 學 習 中 心 電 腦 室 英 語 角 學 生 活 動 中 心 宗 教 輔 導 室 學 生 輔 導 室 社 工 室 圖 書 館 美 術 室 音 樂 室 及 科 學 實 驗 室 等, 全 部 設 有 空 調 為 配 合 資 訊 科 技 教 育 之 發 展, 全 校 已 鋪 設 電 腦 網 絡, 並 分 別 於 課 室 實 驗 室 及 各 特 別 室 等 安 裝 電 腦 投 影 機 及 銀 幕 本 校 更 設 有 內 聯 網 絡 系 統, 全 體 師 生 均 可 透 過 內 聯 網 及 互 聯 網 互 相 連 繫, 收 發 本 校 最 新 的 信 息 另 外, 圖 書 館 及 一 些 行 政 事 務 亦 推 行 電 腦 化, 多 個 科 目 已 引 入 資 訊 科 技 推 行 教 學 2. 學 校 管 理 本 校 法 團 校 董 會 於 二 零 一 二 年 一 月 三 日 正 式 成 立, 成 員 十 八 人 校 董 成 員 分 別 來 自 辦 學 團 體 教 師 家 長 校 友 及 獨 立 人 士 法 團 校 董 會 本 年 度 共 舉 行 四 次 會 議, 以 制 定 學 校 發 展 方 向 和 監 察 學 校 的 表 現 另 外, 法 團 校 董 會 亦 於 每 次 會 議 前 安 排 校 董 教 師 聯 誼 晚 宴, 增 加 雙 方 的 溝 通 在 校 內, 行 政 諮 議 會 逢 Day A 開 會, 討 論 學 校 各 方 面 的 事 務 行 政 及 科 目 小 組 亦 定 期 開 會, 策 劃 及 評 估 科 組 計 劃 及 活 動 本 年 度 共 舉 行 八 次 全 體 教 職 員 會 議, 報 告 學 校 日 常 事 務 及 商 討 學 校 相 關 政 策 2/20
3. 持 分 者 問 卷 調 查 調 查 項 目 教 師 學 生 家 長 我 對 學 校 管 理 的 觀 感 3.6 不 適 用 不 適 用 我 對 校 長 專 業 領 導 的 觀 感 3.8 不 適 用 不 適 用 我 對 副 校 長 專 業 領 導 的 觀 感 3.8 不 適 用 不 適 用 我 對 中 層 管 理 人 員 專 業 領 導 的 觀 感 3.7 不 適 用 不 適 用 我 對 教 師 專 業 發 展 的 觀 感 3.4 不 適 用 不 適 用 我 對 學 校 課 程 和 評 估 的 觀 感 3.6 不 適 用 不 適 用 我 對 教 學 的 觀 感 3.9 3.4 不 適 用 我 對 學 生 學 習 的 觀 感 2.8 3.4 3.2 我 對 學 生 成 長 支 援 的 觀 感 3.7 3.4 3.5 我 對 學 校 氣 氛 的 觀 感 3.8 3.5 3.7 我 對 家 校 合 作 的 觀 感 不 適 用 不 適 用 3.4 5 分 為 滿 分 四. 我 們 的 學 生 1. 班 級 組 織 本 年 度 全 校 共 開 設 28 班, 其 中 中 一 至 中 二 開 設 四 班 中 三 至 中 六 各 五 班 在 二 零 一 二 年 九 月 開 學 時, 學 生 人 數 共 有 949 人, 分 別 編 入 信 望 愛 恩 四 社, 讓 學 生 參 與 各 類 社 內 及 社 際 活 動 2. 學 生 實 際 上 課 日 數 本 年 度 實 際 上 課 日 數 為 190 天, 包 括 學 校 旅 行 考 試 試 後 活 動 等 學 校 活 動 3. 學 生 出 席 率 本 年 度 全 校 學 生 平 均 出 席 率 為 98.3%, 各 級 平 均 出 席 率 見 下 表 : 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 98.8% 98.2% 98.6% 98.3% 98.3% 97.1% 4. 學 生 退 學 情 況 本 年 度 學 生 退 學 率 為 2.6% 五. 我 們 的 團 隊 1. 教 師 資 歷 3/20
本 年 度 全 校 教 職 員 共 96 人, 包 括 教 師 63 人 外 籍 英 語 教 師 1 人, 他 們 分 別 畢 業 於 香 港 及 海 外 大 學, 並 具 有 認 可 教 學 資 格, 其 中 98.4% 教 師 受 過 師 資 培 訓, 而 教 師 資 訊 科 技 能 力 74.2% 達 到 中 級 以 上 水 平 教 學 資 格 人 數 百 分 比 教 育 文 憑 62 98.4% 學 士 學 位 63 100% 碩 士 或 以 上 學 歷 39 61.9% 2. 教 學 經 驗 本 校 教 師 任 教 之 教 學 年 資 如 下 : 教 學 年 資 人 數 百 分 比 0 4 年 8 12.7% 5 9 年 8 12.7% 10 年 以 上 47 74.6% 3. 教 師 專 業 發 展 本 校 重 視 教 職 員 的 專 業 成 長, 除 了 鼓 勵 教 師 參 與 教 育 局 及 校 外 其 他 機 構 主 辦 之 培 訓 研 討 會 工 作 坊 及 進 修 課 程, 教 師 年 內 參 加 的 課 程 平 均 時 數 達 59.6 小 時 除 此 之 外, 亦 安 排 了 六 次 校 內 培 訓 活 動, 讓 我 們 的 教 師 充 實 學 養 和 擴 闊 視 野, 促 進 持 續 的 專 業 發 展, 內 容 如 下 : a. 教 學 策 略 實 例 分 享 (22/10/2012) 由 本 校 科 學 科 科 主 任 分 享 教 材 調 適 的 三 個 原 則 : 1. Practice makes perfect 2. Scaffolding 3. Assessment for Learning 並 讓 各 科 嘗 試 應 用 有 關 原 則, 交 流 意 見 並 實 踐 聖 約 教 會 堅 樂 中 學 亦 出 席 是 日 活 動, 與 科 學 科 交 流 設 計 校 本 學 習 教 材, 促 進 科 學 過 程 技 能 (science process skills) 及 英 語 運 用 技 巧 (English language skills) 93% 老 師 認 為 當 日 分 享 對 教 學 有 幫 助,100% 認 為 當 日 分 科 分 組 討 論 能 促 進 交 流 共 謀 策 略 以 改 善 教 學 超 過 90% 的 老 師 認 為 三 個 原 則 有 用 個 別 同 事 表 達 期 望 日 後 多 些 分 科 討 論 並 作 深 入 的 討 論 和 跟 進 整 體 而 言, 是 次 活 動 的 評 分 是 6.9 b. 優 化 考 績 制 度 (9/1/2013) 就 本 校 行 政 諮 議 會 草 議 的 優 化 考 績 制 度, 進 行 諮 詢 討 論 及 答 問 96% 老 師 明 白 考 績 的 目 標 及 了 解 推 行 的 進 程, 達 成 初 步 共 識 並 於 來 年 試 行 18% 老 師 認 為 當 日 時 間 不 合 適, 有 個 別 老 師 表 達 希 望 4/20
不 安 排 在 考 試 期 間 進 行, 因 須 批 改 試 卷 整 體 而 言, 是 次 活 動 的 評 分 是 7.5 c. 舒 展 身 心 半 天 遊 (8/3/2013) 本 組 安 排 同 事 下 午 往 西 貢 地 質 公 園 一 行,96% 老 師 同 意 是 次 活 動 讓 大 家 親 近 大 自 然 舒 緩 壓 力,93% 認 為 有 助 促 進 團 隊 關 係 89% 認 為 值 得 安 排 類 似 活 動 雖 然 景 點 未 能 如 預 期 讓 同 事 充 份 欣 賞 到 生 態 環 境, 但 是 98% 老 師 認 為 整 體 安 排 妥 善, 對 是 次 活 動 評 分 為 7.6 d. 其 他 活 動 除 以 上 活 動, 本 組 亦 安 排 了 多 次 籌 備 校 慶 活 動 的 會 議 亦 舉 行 年 終 檢 討 會 議, 檢 視 各 科 組 的 工 作 成 效 除 此 之 外, 更 一 起 訂 立 未 來 三 年 關 注 事 項 和 2013/14 年 度 周 年 計 劃 4. 教 職 員 身 心 靈 成 長 a. 教 職 員 退 修 會 20/08/2012 於 香 港 烏 溪 沙 青 年 新 村 舉 行 了 教 職 員 退 修 會, 目 的 是 鼓 勵 老 師 參 與 校 園 的 福 音 工 作 及 作 學 生 的 生 命 師 傅 當 日 除 了 有 同 工 間 的 分 享 交 流 與 祈 禱, 亦 邀 請 陳 如 炳 牧 師 分 享 同 心 同 行 我 們 盼 望 同 工 帶 著 感 恩 的 心 開 始 本 年 度 的 教 學 事 奉, 引 導 同 學 獲 得 豐 盛 的 人 生, 藉 生 命 影 響 生 命 b. 聯 校 教 職 員 退 修 本 校 於 2/11/2012 參 與 由 辦 學 團 體 主 辦, 本 校 協 辦 的 聯 校 教 職 員 退 修 日, 當 日 由 永 恆 音 樂 事 工 帶 領 四 校 教 職 員 一 同 敬 拜 讚 美 主 茶 聚 後, 香 港 基 督 徒 短 期 宣 教 中 心 總 幹 事 柴 樹 良 牧 師 分 享 信 息, 主 題 為 愛 到 底 的 愛 c. 舉 辦 3 次 校 董 教 師 聯 誼 晚 宴, 共 同 分 享 神 的 暖 流 d. 全 年 四 次 教 師 祈 禱 會, 同 心 為 學 校 守 望 e. 設 教 師 細 胞 小 組, 主 內 互 相 支 持 六. 學 與 教 1. 課 程 設 計 本 校 是 一 所 標 準 津 貼 文 法 中 學 為 有 系 統 傳 遞 信 仰, 本 校 設 聖 經 科, 讓 真 理 早 植 同 學 心 中 中 一 至 中 三 是 初 中 課 程, 各 同 學 所 修 讀 的 科 5/20
目 相 同 本 校 於 中 一 至 中 三 級 引 入 共 創 成 長 路 課 程, 以 培 育 學 生 各 方 面 的 能 力, 加 強 他 們 的 人 際 關 係, 建 立 健 康 的 信 念 和 清 晰 的 標 準, 促 進 學 生 全 人 發 展 此 外, 因 應 教 學 語 言 微 調 政 策 的 推 行, 本 年 度 中 一 至 中 三 級 分 別 開 設 以 英 語 為 主 要 教 學 語 言 的 班 別 及 以 不 超 過 百 分 之 二 十 五 的 課 時 推 行 英 語 教 學 活 動 的 班 別, 以 提 升 學 生 的 英 語 水 平, 幫 助 學 生 運 用 英 語 學 好 其 他 學 科, 並 為 銜 接 新 高 中 課 程 做 好 準 備 中 四 至 中 六 的 新 高 中 課 程 是 平 衡 的, 且 能 照 顧 學 生 的 興 趣, 在 中 英 數 通 識 四 個 必 修 科 目 外, 學 生 可 因 應 興 趣 選 讀 文 理 商 類 別 中 之 視 覺 藝 術 資 訊 及 通 訊 科 技 ( 網 絡 ) 中 國 歷 史 歷 史 中 國 文 學 企 業 會 計 與 財 務 概 論 ( 會 計 ) 企 業 會 計 與 財 務 概 論 ( 企 業 ) 經 濟 地 理 物 理 化 學 生 物 共 十 二 科 十 六 組 不 同 的 科 目 組 合, 以 期 學 生 在 大 學 專 修 學 習 前 有 更 廣 闊 的 學 習 基 礎 2. 八 個 主 要 學 習 領 域 的 課 時 本 年 度 中 一 至 中 三 級 時 間 表 中 八 個 主 要 學 習 領 域 的 課 程 所 佔 課 時 的 百 分 比 : 3. 教 學 與 策 略 a. 語 文 教 育 在 提 升 同 學 的 說 話 能 力, 中 文 科 落 實 為 期 三 年 的 說 話 特 訓 計 劃, 各 級 之 訓 練 重 點 按 級 遞 深 : 本 年 度 中 四 級 使 用 優 質 教 育 基 金 之 促 進 學 習 的 評 估 - 中 國 語 6/20
文 科 口 語 溝 通 教 學 資 源 套 製 作 簡 報 予 學 生 作 筆 記, 且 按 不 同 討 論 題 型 作 訓 練 學 生 在 考 試 的 表 現 尚 算 理 想 為 提 升 同 學 之 寫 作 動 機 及 能 力, 中 文 科 開 展 了 為 期 三 年 之 寫 作 特 訓 計 劃 每 級 均 有 一 個 寫 作 訓 練 的 重 點, 目 的 為 令 學 生 對 作 文 產 生 興 趣 及 信 心, 並 進 一 步 在 內 容 或 技 巧 上 有 所 提 升 為 使 同 學 對 中 國 文 化 有 更 深 的 認 識, 本 年 三 月 二 十 七 日 至 二 十 八 日 舉 辦 了 兩 天 的 中 文 活 動 日, 活 動 地 點 主 要 在 禮 堂 主 題 為 琴 棋 書 畫 琴 是 國 樂 介 紹 ; 棋 是 與 棋 藝 學 會 合 作, 擺 設 殘 局 供 同 學 破 解 ; 書 畫 為 以 展 板 介 紹 中 國 書 法 及 水 墨 畫, 同 學 更 可 即 席 繪 畫, 而 此 項 目 更 廣 受 同 學 歡 迎 高 中 中 國 文 學 科 按 公 開 試 指 定 課 程 施 教, 除 範 文 教 學 外, 老 師 選 取 課 外 作 品 予 學 生 閱 讀 欣 賞, 並 就 作 品 內 容 技 巧 等 各 方 面 制 訂 題 目 作 家 課, 並 藉 此 評 估 學 生 理 解 和 賞 析 能 力 一 般 而 言, 能 力 較 佳 的 學 生, 閱 讀 文 學 作 品 的 興 趣 較 高, 理 解 分 析 欣 賞 文 學 作 品 的 能 力 也 高 於 一 般 的 水 平 普 通 話 科 本 年 度 繼 續 推 行 愛 說 普 通 話 獎 勵 計 劃, 設 定 達 標 基 準 為 全 班 有 百 分 之 五 十 的 同 學 在 課 堂 上 說 普 通 話 在 老 師 的 鼓 勵 和 獎 品 的 吸 引 下, 中 一 至 中 三 級 各 班 學 生 反 應 踴 躍, 每 班 皆 達 標, 此 項 計 劃 能 達 到 提 高 學 生 學 習 普 通 話 興 趣 及 水 平 的 目 標 為 提 高 學 生 學 習 普 通 話 的 興 趣, 老 師 於 課 堂 上 實 施 不 同 的 活 動, 如 : 聽 歌 填 歌 詞 或 填 拼 音 觀 看 卡 通 動 畫 等, 同 學 反 應 甚 佳 本 年 度 普 通 話 科 參 加 了 兩 項 校 外 比 賽, 成 績 令 人 滿 意 也 舉 辦 了 5 次 操 場 活 動, 本 科 尖 子 學 生 擔 任 演 員 及 小 老 師, 有 信 心 地 教 導 全 校 學 生 五 個 普 通 話 詞 彙, 而 台 下 學 生 反 應 積 極 踴 躍 英 文 科 將 戲 劇 元 素 滲 入 初 中 課 程, 除 提 升 學 生 英 語 會 話 的 能 力 和 自 信 外, 學 生 亦 能 掌 握 戲 劇 的 技 巧 此 安 排 獲 得 師 生 正 面 的 評 價 加 強 學 生 於 日 常 生 活 運 用 英 語, 於 初 中 推 行 跨 科 專 題 教 學 : 中 二 級 與 地 理 科 協 作 教 授 環 保 旅 遊, 中 三 級 則 與 生 物 科 協 作 教 授 食 物 標 籤 英 文 科 配 合 新 高 中 課 程 的 需 要, 發 展 校 本 課 程, 搜 尋 及 設 計 不 同 類 型 的 教 材, 使 學 與 教 都 能 順 利 開 展 在 高 中 課 程 中, 英 文 科 以 職 場 英 語 溝 通 ( Workplace Communication) 及 時 事 議 題 (Social Issues) 為 選 修 單 元, 好 讓 學 生 掌 握 實 用 英 語 及 提 升 學 生 分 析 能 力 在 英 語 老 師 的 指 導 下, 同 學 參 加 英 詩 朗 誦 比 賽 和 香 港 中 學 辯 論 比 賽, 成 績 彪 炳 7/20
為 增 加 同 學 對 英 語 的 興 趣, 本 年 度 英 文 周 於 5 月 6 日 至 10 日 舉 行, 主 題 為 Wild World of Sports, 活 動 多 姿 多 姿 采, 有 70% 的 同 學 認 為 活 動 能 建 立 他 們 對 聽 和 講 英 語 的 信 心 b. 數 學 教 育 數 學 科 於 初 中 推 行 課 外 閱 讀 計 劃, 學 生 需 於 閱 讀 書 本 後 撰 寫 閱 讀 報 告, 本 年 度 有 440 位 初 中 學 生 參 加, 共 閱 讀 了 1783 本 書, 閱 讀 書 籍 的 數 量 成 功 超 越 計 劃 的 目 標 於 第 一 次 考 試 後 及 第 二 次 統 一 測 驗 後, 中 一 至 中 五 每 班 進 步 最 多 的 五 名 學 生 及 數 學 成 績 最 佳 的 三 名 學 生 分 別 獲 頒 發 進 步 獎 及 優 異 獎 本 學 年 分 別 有 189 位 學 生 獲 得 進 步 獎 及 151 位 學 生 獲 得 優 異 獎 為 建 立 學 生 每 天 做 家 課 的 習 慣, 數 學 科 每 天 分 別 向 各 班 學 生 發 放 適 量 的 數 學 家 課 有 19 班 於 每 次 收 功 課 時 達 8 成 或 以 上 學 生 交 齊, 其 中 有 10 班 每 次 更 有 9 成 或 以 上 學 生 交 齊 本 年 度 數 學 大 使 計 劃, 於 中 三 至 中 五 級 招 募 有 意 幫 助 中 一 學 生 的 師 兄 姊, 受 助 的 中 一 學 生 共 26 人, 當 中 有 14 位 同 學 上 學 期 數 學 成 績 有 進 步 於 中 五 級 推 行 師 傅 計 劃, 協 助 30 名 中 五 成 績 較 差 而 有 心 向 學 的 學 生, 期 望 於 公 開 試 取 得 及 格 或 以 上 成 績 本 年 度 共 參 加 了 三 個 數 學 比 賽 : 香 港 青 少 年 數 學 精 英 選 拔 賽 : 一 位 中 三 級 學 生 獲 得 三 等 獎 ; 全 港 中 學 數 學 及 科 學 比 賽 : 一 位 學 生 取 得 優 良 證 書 ( 數 學 ); 國 際 聯 校 學 科 ( 數 學 ) 評 估 及 比 賽 : 有 一 位 學 生 取 得 優 異 證 書 及 五 位 學 生 取 得 優 良 證 書 c. 個 人 社 會 及 人 文 教 育 中 一 及 中 二 級 開 設 通 識 教 有 科, 培 養 學 生 多 角 度 思 維 及 批 判 思 考 能 力, 為 高 中 通 識 教 育 科 作 好 準 備 中 四 至 中 六 新 課 程 採 用 小 組 教 學 形 式 進 行, 效 果 極 佳 學 生 概 念 思 維 能 力 及 寫 作 能 力 有 明 顯 進 步 但 學 生 的 主 動 性 及 寫 作 能 力 仍 有 改 善 空 間 而 持 續 評 核 對 學 生 的 學 習 動 機 有 正 面 影 響 為 加 強 學 生 的 時 事 觸 覺, 通 識 教 育 科 推 行 新 聞 閱 讀 計 劃 中 四 至 中 六 級 同 學 需 於 暑 假 完 成 新 聞 反 思 練 習, 分 析 不 同 持 份 者 的 論 點 與 論 據, 提 升 學 生 批 判 思 維 能 力 通 識 科 於 本 學 年 推 舉 辦 了 三 次 科 組 活 動, 第 一 次 活 動 為 十 大 新 聞 選 舉, 第 二 次 活 動 為 參 觀 立 法 會 活 動, 第 三 次 活 動 為 通 識 科 新 聞 閱 讀 反 思 報 告, 同 學 反 應 熱 烈 8/20
在 人 文 學 科 方 面, 學 生 從 中 一 級 開 始 學 習 地 理 歷 史 和 中 國 歷 史 各 科 由 本 學 年 開 始, 中 三 級 加 開 經 濟 科, 幫 助 學 生 在 中 四 選 科 時 對 各 科 有 基 本 的 認 識, 減 少 選 錯 科 目 的 可 能 為 訓 練 學 生 批 判 性 思 考 能 力, 中 國 歷 史 科 在 課 堂 上 進 行 角 色 扮 演 分 組 討 論 或 評 論 歷 史 事 件 和 人 物 同 學 大 多 樂 意 在 課 堂 上 發 表 自 己 對 史 事 或 歷 史 人 物 的 意 見, 有 助 課 堂 的 互 動 性 透 過 兩 次 歷 史 知 識 問 答 比 賽 參 觀 立 法 會 ( 與 歷 史 科 合 辦 ) 及 國 內 考 察 團, 增 加 同 學 對 國 家 歷 史 文 化 的 認 識, 以 提 升 學 習 興 趣 歷 史 科 鼓 勵 初 中 同 學 多 閱 讀 歷 史 事 件 和 人 物 的 課 外 書 籍, 也 要 求 同 學 在 課 堂 上 以 不 同 角 度 思 考 問 題, 從 而 培 養 學 生 的 批 判 性 思 考 能 力 為 提 升 同 學 的 讀 圖 分 析 協 作 運 用 資 訊 科 技 和 表 達 等 能 力, 地 理 科 編 製 以 資 料 分 析 題 為 主 的 工 作 紙, 供 學 生 堂 上 討 論 分 析 及 詳 寫 之 用 為 提 升 同 學 地 圖 閱 讀 的 能 力, 地 理 科 在 習 作 內 加 入 地 圖 閱 讀 的 元 素 在 統 測 及 考 試 時, 更 以 真 實 地 圖 為 考 題 購 入 及 利 用 GPS 接 收 器, 協 助 學 生 在 考 察 時 記 錄 數 據, 有 利 推 行 本 科 校 本 評 核 為 中 一 級 學 生 訂 購 一 本 英 文 讀 物, 除 增 添 同 學 地 理 科 英 語 知 識 外, 也 配 合 學 校 英 語 教 學 的 政 策 除 安 排 補 課 外, 經 濟 科 也 加 强 訓 練 學 生 答 題 能 力, 學 生 於 考 試 時, 答 題 技 巧 有 明 顯 進 步 經 濟 科 於 課 堂 上 進 行 小 組 討 論 : 老 師 提 供 不 同 個 案, 讓 學 生 可 以 應 用 所 學 的 經 濟 理 論 於 日 常 生 活 中 安 排 中 五 同 學 參 加 由 教 育 局 及 消 費 者 委 員 會 舉 辦 的 消 費 文 化 考 察 報 告 獎, 讓 學 生 能 透 過 參 加 比 賽, 從 中 掌 握 如 何 將 經 濟 學 理 論 應 用 在 日 常 的 生 活 當 中, 其 中 一 組 同 學 獲 得 嘉 許 獎 狀 部 份 中 四 同 學 則 參 加 少 年 投 資 精 英 杯 比 賽, 同 學 於 比 賽 過 程 中 獲 益 良 多 學 業 促 進 組 統 籌 初 中 專 題 研 習 課 程, 在 通 識 歷 史 中 國 歷 史 地 理 及 經 濟 科 教 授 專 題 研 習 的 技 巧, 為 學 生 在 高 中 各 科 校 本 評 核 中 建 立 研 習 框 架 d. 科 學 教 育 本 學 年 初 中 綜 合 科 學 科 在 優 質 教 育 基 金 的 贊 助 下, 致 力 發 展 校 本 科 學 科 課 程 除 設 計 教 材 外, 也 與 物 理 生 物 及 化 學 科 共 同 協 作 設 計 校 本 科 學 科 課 程, 讓 初 中 課 程 容 易 銜 接 高 中 課 程 科 學 科 鼓 勵 學 生 參 加 校 外 多 項 比 賽, 並 獲 得 滿 意 的 成 績 : 9/20
在 香 港 理 工 大 學 舉 辦 初 中 科 學 比 賽 中,2 名 學 生 獲 優 異 獎 狀,1 名 學 生 獲 優 良 獎 狀 及 2 名 學 生 獲 良 好 獎 狀 ; 在 UNSW 國 際 聯 校 學 科 評 估 及 比 賽 中, 有 1 名 學 生 獲 優 異 獎 狀,8 名 學 生 獲 優 良 獎 狀 為 學 生 安 排 參 觀 大 學 太 空 館, 以 提 升 對 科 學 科 的 興 趣 中 三 級 將 綜 合 科 學 科 分 為 物 理 化 學 及 生 物 三 科, 有 助 學 生 在 中 四 選 科 時 對 科 學 教 育 範 圍 有 基 本 的 認 識 為 讓 學 生 熟 習 有 關 課 題 之 概 念 幫 助 學 生 深 入 發 掘 物 理 概 念 及 原 理 理 解 複 雜 的 概 念 及 提 高 學 生 的 學 習 興 趣, 物 理 科 以 出 版 社 提 供 的 網 上 練 習 及 校 內 自 行 批 改 系 統, 鼓 勵 學 生 自 學 老 師 在 課 堂 上 的 觀 察 及 於 考 核 的 觀 察 中, 發 現 大 部 份 學 生 在 進 步 中 物 理 科 將 本 科 語 體 向 學 生 作 分 析 及 練 習, 以 提 昇 答 題 技 巧, 加 強 中 六 級 學 生 應 付 公 開 試 的 預 備, 起 了 積 極 的 鼓 勵 作 用 為 鼓 勵 學 生 學 習, 化 學 科 於 考 試 及 統 測 後 派 發 愛 心 支 票 給 成 績 優 異 或 有 明 顯 進 步 的 同 學 選 取 同 學 們 有 興 趣 的 課 題 整 理 化 學 實 驗 室 外 的 壁 報 板, 以 增 加 同 學 對 化 學 科 的 興 趣 生 物 科 鼓 勵 學 生 參 與 校 外 活 動 及 比 賽, 例 如 香 港 大 學 及 香 港 理 工 大 學 舉 辦 的 生 物 課 程 及 工 作 坊 野 外 研 習 課 程 等 在 香 港 數 理 學 會 舉 辦 的 香 港 中 學 生 物 奧 林 匹 克 中,10 名 中 四 及 中 五 學 校 獲 頒 優 良 獎 狀 於 11 月 26-30 日 舉 辦 科 學 周, 除 以 香 港 海 岸 公 園 為 主 題 的 講 座 外, 也 在 各 實 驗 室 安 排 了 多 個 科 學 實 驗, 同 學 積 極 參 與, 反 應 正 面 e. 科 技 教 育 為 加 強 同 學 了 解 有 關 資 訊 及 通 訊 科 技 科 的 學 術 知 識, 資 訊 及 通 訊 科 技 科 安 排 多 項 活 動, 包 括 參 觀 九 龍 灣 CSL 4G 的 發 展 及 銅 鑼 灣 PCCW 資 訊 服 務 管 理 中 心 安 排 學 生 參 加 資 訊 科 技 開 放 日 作 文 比 賽 及 無 線 定 位 尋 寶 比 賽 等 為 培 養 學 生 批 判 思 考 能 力, 企 業 會 計 與 財 務 概 論 科 推 行 閱 讀 計 劃, 約 有 50% 同 學 閱 讀 財 經 新 聞, 並 完 成 閱 讀 報 告 企 業 會 計 與 財 務 概 論 科 參 加 商 校 伙 伴 計 劃 有 19 位 學 生 完 成 此 計 劃, 他 們 表 現 卓 越, 獲 得 卓 越 表 現 獎 和 最 佳 商 校 伙 伴 獎 有 5 名 本 科 學 生 參 加, 在 暑 假 期 間 舉 行 的 飛 龍 騰 達 2013 計 劃 f. 藝 術 教 育 及 體 育 10/20
視 覺 藝 術 科 讓 學 生 透 過 學 習 美 術 史, 對 同 學 作 品 互 相 觀 摩 評 鑑, 提 高 學 生 對 藝 術 的 欣 賞 能 力 視 覺 藝 術 科 要 求 學 生 於 每 個 單 元 後, 透 過 同 學 間 互 相 觀 摩 評 鑑, 提 高 學 生 對 藝 術 的 欣 賞 能 力 本 年 度 學 生 參 加 多 個 校 外 比 賽, 如 吉 祥 物 設 計 比 賽 繪 畫 比 賽 四 格 漫 畫 設 計 比 賽 等, 共 有 三 位 同 學 獲 獎 為 提 高 學 生 的 運 動 知 識, 體 育 科 設 體 育 運 動 理 論 課, 學 生 喜 愛 參 與 體 育 活 動, 學 習 成 果 理 想 體 育 科 挑 選 學 生 參 與 個 別 運 動 項 目 的 訓 練, 在 多 項 學 界 賽 事 中, 成 績 理 想 音 樂 科 透 過 專 題 研 習 考 試 及 老 師 對 習 作 之 評 估, 令 同 學 對 西 洋 樂 器 有 一 定 之 認 識 音 樂 科 要 求 中 二 級 學 生 須 在 學 期 內 於 校 外 觀 賞 至 少 一 場 音 樂 會 透 過 撰 寫 報 告, 學 生 獲 得 良 好 之 音 樂 體 驗 音 樂 科 將 教 授 內 容 生 活 化, 有 助 加 強 同 學 的 學 習 興 趣 4. 全 校 功 課 政 策 本 校 教 師 參 考 教 育 局 有 關 家 課 安 排 指 引 給 與 功 課, 包 括 種 類 次 數 同 時 部 份 上 課 日 設 有 收 功 課 時 間, 以 鼓 勵 同 學 依 時 繳 交 功 課 5. 課 後 學 習 支 援 措 施 a. 為 鼓 勵 中 一 新 同 學 善 用 暑 假 時 間 準 備 新 的 課 程 以 及 熟 習 新 的 學 習 環 境, 本 校 舊 生 會 於 暑 假 期 間 舉 辦 了 中 一 暑 期 補 習 班, 由 本 校 具 大 專 學 歷 的 學 兄 學 姊 擔 任 導 師, 盼 望 以 薪 火 相 傳 的 精 神 協 助 中 一 同 學 適 應 中 學 的 學 習 生 活 b. 為 協 助 同 學 應 付 學 業 上 的 問 題 及 鼓 勵 同 學 在 學 業 上 以 本 校 優 秀 舊 生 為 模 範, 舊 生 會 舉 辦 學 業 成 績 增 潤 班, 由 本 校 優 秀 舊 生 擔 任 導 師, 為 有 需 要 的 同 學 提 供 功 課 輔 導 c. 為 營 造 測 考 前 的 溫 習 氣 氛, 設 有 試 前 溫 習 週, 學 生 須 於 測 考 前 一 星 期 停 止 一 切 球 類 和 課 外 活 動, 專 心 溫 習 d. 交 齊 功 課 計 劃 目 的 在 改 善 學 生 欠 交 功 課 情 況, 安 排 當 天 未 能 交 齊 功 課 的 同 學 於 午 膳 時 間 留 校 完 成 功 課 全 年 共 有 62 次 午 間 留 堂 班, 共 有 446 名 學 生 人 次 出 席 完 成 功 課 6. 全 校 參 與 照 顧 學 習 差 異 各 科 組 在 科 本 層 面 上 探 討 如 何 照 顧 學 習 差 異 的 教 學 策 略, 目 的 在 協 助 能 力 稍 遜 的 學 生 提 升 成 績 和 發 掘 能 力 較 強 的 學 生 11/20
七. 學 生 成 長 及 支 援 本 校 秉 承 基 督 教 全 人 教 育 精 神, 按 照 聖 經 的 教 導 和 原 則, 透 過 禮 堂 集 會 操 場 早 會 課 堂 教 學 班 主 任 課, 課 後 活 動 等 時 段 培 育 學 生 優 良 的 品 德 和 積 極 自 強 的 人 生 態 度 1. 宗 教 a. 堂 校 合 作 : 校 牧 傳 道 同 工 及 宗 教 主 任 彼 此 列 席 學 校 宗 教 組 會 議 及 教 會 學 校 福 音 事 工 委 員 會, 互 相 連 繫, 同 心 興 旺 福 音 本 校 設 有 兩 間 宗 教 室, 除 展 示 宗 教 書 籍 外, 更 有 辦 學 團 體 安 排 的 傳 道 人 長 駐, 隨 時 與 同 學 探 討 信 仰 及 生 活 問 題, 同 學 亦 可 參 加 教 會 安 排 之 宗 教 活 動 b. 堂 校 同 心 開 設 栽 培 小 組 信 仰 探 討 小 組 另 有 靈 修 門 訓 查 經 班 早 會 信 仰 分 享 班 祈 禱 會 等, 以 鞏 固 基 督 徒 同 學 的 信 仰 及 維 繫 班 的 信 仰 氣 氛 c. 與 辦 學 團 體 合 辦 中 一 新 生 成 長 營 暨 中 一 開 學 崇 拜, 主 題 為 突 破 飛 揚, 讓 同 學 藉 此 探 索 成 長 課 題 及 一 同 敬 拜 讚 美 神 d. 除 了 定 期 舉 辦 福 音 活 動 和 聚 會 外, 如 午 間 福 音 詩 歌 分 享 會 福 音 週 福 音 營 及 成 長 營 等, 亦 舉 辦 聖 誕 崇 拜 復 活 節 崇 拜 等 假 期 崇 拜, 讓 學 生 深 入 認 識 基 督 教 信 仰 及 聖 經 e. 福 音 週 活 動 內 容 豐 富, 如 早 禱 會 魔 術 表 演 師 生 籃 球 賽 閱 讀 文 章 老 師 獻 詩 福 音 點 唱 福 音 茶 聚 佈 導 會 基 督 徒 大 會 感 恩 讚 美 會 陪 談 員 訓 練 等 當 中 共 有 26 人 決 志 及 31 人 回 轉 全 校 基 督 徒 同 學, 約 佔 全 校 33.4% 盼 望 同 學 能 深 入 認 識 基 督 教 信 仰 及 聖 經, 盼 望 神 使 用, 多 結 果 子 f. 全 年 平 均 超 過 60 名 學 生 參 與 團 契 透 過 團 契 生 活, 讓 學 生 思 考 校 園 中 基 督 徒 的 身 份 並 學 習 把 信 仰 融 入 生 活 當 中 g. 為 加 深 同 學 對 基 督 教 信 仰 的 認 識, 故 有 靈 命 師 傅 計 劃,13 位 老 師 作 51 位 同 學 的 屬 靈 師 傅, 建 立 學 生 生 命, 鞏 固 信 仰 信 心 h. 透 過 宗 教 組 及 團 契 壁 報 板, 推 廣 團 契 及 各 項 福 音 活 動 2. 課 外 活 動 a. 本 年 度 共 提 供 47 項 課 外 活 動, 包 括 核 心 活 動 體 育 學 術 興 趣 小 組 和 制 服 團 隊, 共 有 1,370 人 次 參 加, 讓 學 生 有 多 元 化 發 展 b. 課 外 活 動 組 學 生 會 及 各 社 安 排 各 類 活 動 給 同 學 參 與, 如 社 員 大 會 社 際 活 動 陸 運 會 旅 行 日 歌 唱 比 賽 及 球 類 比 賽 等, 以 增 強 同 學 對 學 校 的 歸 屬 感 c. 多 元 化 試 後 活 動, 讓 學 生 選 擇 自 己 喜 愛 的 活 動, 建 立 優 質 閒 暇 活 動 項 目 動 靜 兼 備, 除 科 組 講 座 外, 亦 舉 辦 了 社 際 球 類 比 賽 賣 物 會 12/20
學 會 攤 位 遊 藝 會 文 藝 表 演 等 d. 為 促 進 學 生 群 性 的 發 展, 提 供 了 23 項 服 務 性 組 織, 如 學 生 會 領 袖 生 社 職 員 會 班 會 職 位 和 各 科 組 助 手 等 e. 校 際 活 動 方 面 有 校 際 音 樂 節 校 際 朗 誦 節 和 校 際 舞 蹈 節 同 學 踴 躍 參 加 相 關 活 動 並 有 多 人 榮 獲 獎 項 f. 校 外 活 動 方 面, 學 生 發 展 組 公 益 少 年 團 和 紅 十 字 會 青 年 團 安 排 多 次 生 活 體 驗 及 社 會 服 務 工 作 給 同 學 參 與, 讓 同 學 身 心 靈 方 面 獲 得 均 衡 的 發 展 3. 訓 導 a. 定 期 舉 辦 訓 育 集 會, 培 養 學 生 知 禮 守 規 的 自 律 精 神 b. 為 提 高 學 生 的 責 任 感, 舉 行 節 約 能 源 及 清 潔 課 室 活 動, 教 導 學 生 維 持 校 園 清 潔 及 節 省 能 源 在 課 室 清 潔 比 賽 中, 約 95.65% 班 別 平 均 評 級 達 到 甲 級 或 以 上, 表 現 優 異 c. 為 培 養 正 面 的 校 園 文 化, 對 學 生 多 鼓 勵 多 堅 持 多 讚 賞 d. 舉 行 領 袖 生 委 任 典 禮, 領 袖 生 團 隊 間 溝 通 良 好, 總 領 袖 生 及 組 長 能 有 效 地 監 察 及 指 導 組 員 維 持 秩 序 e. 與 社 工 機 構 合 辦 領 袖 生 訓 練 營, 強 化 領 袖 生 質 素 及 提 升 學 生 的 溝 通 能 力 服 務 技 巧 自 信 心 及 團 隊 精 神, 同 學 表 現 投 入,100% 同 學 認 為 活 動 能 協 助 他 們 認 識 自 己 的 優 點 及 缺 點, 提 升 自 信 心 及 歸 屬 感 f. 推 行 飛 躍 之 旅 計 劃, 共 有 21 人 參 加 透 過 各 項 歷 奇 及 合 作 性 遊 戲, 提 升 學 生 自 信 心 與 人 合 作 及 解 決 問 題 的 能 力 計 劃 中 有 軍 事 訓 練 營, 讓 學 生 明 白 服 從 和 紀 律 的 重 要 性 100% 同 學 同 意 是 次 活 動 能 幫 助 他 們 肯 定 自 己 的 能 力 100% 同 學 表 示 計 劃 有 助 他 們 建 立 自 信 ; 及 有 100% 同 學 認 同 計 劃 使 他 們 有 正 面 的 改 變 4. 輔 導 a. 駐 校 社 工 輔 導 老 師 及 教 育 心 理 學 家 為 有 需 要 的 學 生 進 行 個 別 跟 進 及 提 供 專 業 輔 導, 以 培 養 學 生 勇 於 面 對 困 難, 建 立 正 確 人 生 價 值 觀 b. 舉 辦 性 教 育 週, 透 過 分 級 活 動 文 章 分 享 攤 位 遊 戲 和 講 座, 協 助 同 學 認 識 及 適 應 成 長 中 的 性 生 理 或 心 理 轉 變 所 引 起 的 困 擾 和 顧 慮, 使 他 們 健 康 成 長 c. 為 加 強 學 生 溝 通 技 巧, 學 習 關 心 別 人, 設 立 師 兄 姊 輔 導 培 訓 計 劃, 培 訓 高 中 學 生 輔 導 及 照 顧 初 中 學 生 同 學 在 完 成 培 訓 後, 均 表 示 計 劃 能 增 強 他 們 勇 於 接 受 挑 戰 及 克 服 困 難 的 能 力 表 達 能 力 及 自 信 心 d. 與 升 學 及 就 業 輔 導 組 合 作, 幫 助 學 生 裝 備 自 己, 計 劃 將 來 e. 協 助 中 二 學 生 建 立 自 尊 感 及 提 昇 他 們 的 責 任 感 9 名 中 二 女 同 學 參 加 此 計 劃 同 學 瞭 解 以 多 角 度 和 正 面 思 想 分 析 問 題, 有 效 減 低 負 面 13/20
情 緒 並 學 會 與 家 人 溝 通 和 提 升 相 處 技 巧 全 體 同 學 願 意 以 更 正 面 的 方 法 解 決 問 題 f. 推 行 摘 星 計 劃, 共 有 58 人 參 加 透 過 各 項 的 活 動, 協 助 中 一 學 生 適 應 中 學 生 活 同 學 在 融 入 中 學 生 活 與 人 相 處 的 技 巧 及 對 學 校 的 歸 屬 感 都 有 明 顯 進 步 g. 推 行 共 創 成 長 路 之 沙 鷗 計 劃 透 過 各 項 的 活 動, 擴 闊 學 生 的 生 活 體 驗 和 認 識 自 己 面 對 逆 境 時 的 能 耐 同 學 在 面 對 挑 戰 時, 學 會 如 何 處 理 恐 懼 及 緊 張 情 緒, 亦 有 助 他 們 增 加 自 信 心 5. 公 民 及 品 德 教 育 a. 定 期 舉 辦 或 協 辦 德 育 講 座 電 影 欣 賞 及 展 覽 等, 培 養 學 生 心 智 發 展 及 鼓 勵 學 生 自 強 不 息 b. 為 配 合 學 校 主 題, 舉 辦 壁 報 設 計 比 賽 c. 為 加 強 學 生 自 信 心, 提 升 自 我 形 象, 派 發 愛 心 支 票 及 超 越 自 我 學 習 獎 勵 卡, 以 獎 勵 有 良 好 表 現 的 學 生 d. 鼓 勵 學 生 參 與 社 會 服 務 工 作, 如 買 旗 及 義 工 服 務 等, 讓 學 生 從 中 學 習 關 懷 及 互 助 互 愛 的 精 神 6. 升 學 及 就 業 輔 導 a. 定 期 舉 辦 聯 招 講 座 新 高 中 升 學 及 出 路 講 座 中 三 選 科 分 享 會 家 長 晚 會 等, 解 說 聯 招 申 請 辦 法 學 生 學 習 概 覽 各 大 專 院 校 收 生 要 求 選 科 策 略 等, 讓 學 生 在 選 科 升 學 或 就 業 方 面 有 更 好 準 備 b. 定 期 舉 辦 專 題 講 座 及 工 作 坊, 包 括 未 雨 綢 繆 迎 放 榜 多 元 出 路 最 新 資 訊 講 座 新 學 制 下 的 多 元 出 路 講 座 職 業 性 向 測 驗 工 作 坊 中 六 升 學 及 出 路 工 作 坊 等, 讓 學 生 認 識 自 己, 了 解 自 己 的 優 缺 點 和 性 格, 從 而 為 自 己 的 夢 想 制 定 清 晰 明 確 的 目 標 c. 本 校 重 視 學 生 選 科 升 學 及 就 業 出 路, 除 了 為 中 三 中 六 級 提 供 有 關 選 科 公 開 試 放 榜 前 後 的 輔 導 外, 亦 設 立 大 專 院 校 諮 詢 站, 邀 請 港 青 專 業 進 修 書 院 明 愛 專 上 學 院 白 英 奇 專 業 學 院 香 港 教 育 學 院 職 業 訓 練 局 青 年 會 專 業 書 院 及 內 地 升 學 資 源 中 心 等 大 專 院 校 為 學 生 提 供 各 院 校 的 課 程 介 紹, 讓 中 六 級 學 生 獲 得 適 切 的 輔 導 和 支 援 d. 將 生 涯 規 劃 融 入 於 班 主 任 課, 邀 請 班 主 任 利 用 學 習 工 具 協 助 學 生 了 解 自 己 的 性 向 能 力 興 趣 及 限 制, 從 而 規 劃 自 己 的 人 生 e. 為 加 深 學 生 對 工 作 世 界 的 認 識, 安 排 企 業 會 計 與 財 務 概 論 科 的 中 五 學 生 參 與 飛 龍 騰 達 2013 之 擁 抱 挑 戰 - 向 未 來 前 進 活 動 目 的 是 提 高 同 學 對 商 業 的 認 識, 明 白 一 個 商 業 社 會 網 絡 的 關 連 另 外, 亦 鼓 勵 中 四 學 生 參 與 由 香 港 青 年 協 會 賽 馬 會 農 圃 道 青 年 空 間 舉 辦 的 2013 青 年 工 作 體 驗 計 劃 目 的 是 透 過 培 訓 實 習 讓 學 生 對 工 作 14/20
世 界 的 認 識, 並 建 立 他 們 正 確 的 處 事 及 工 作 態 度 f. 與 舊 生 會 積 極 聯 繫, 並 與 他 們 通 力 合 作, 加 強 支 援 網 絡, 令 學 生 在 學 兄 學 姊 身 上 有 多 方 面 的 學 習 7. 學 生 成 長 支 援 a. 課 後 學 習 支 援 本 學 年 獲 教 育 局 批 出 $120,000 推 行 課 後 學 習 及 支 援 計 劃, 年 終 結 算, 使 用 款 項 率 為 94%, 申 請 資 助 而 獲 批 的 人 次 為 45 另 外, 本 學 年 亦 獲 教 育 局 批 出 $125,900 推 行 全 方 位 學 習 基 金 支 援 計 劃, 年 終 結 算, 使 用 款 項 率 為 75% 申 請 資 助 而 獲 批 的 人 次 為 135 由 於 目 標 學 生 積 極 參 加 兩 項 計 劃 中 的 項 目, 故 使 用 款 項 率 尚 算 理 想 約 83% 的 同 學 認 為 計 劃 中 的 活 動 有 助 學 習, 約 77% 的 同 學 更 認 為 計 劃 有 助 提 升 學 業 成 績, 同 學 對 有 經 濟 上 的 支 援, 亦 心 存 感 激 b. 對 特 殊 學 習 需 要 同 學 的 支 援 本 校 安 排 具 特 殊 教 育 及 輔 導 資 歷, 有 豐 富 教 學 經 驗 的 老 師, 策 劃 及 安 排 支 援 學 習 活 動 與 相 關 機 構 合 作, 定 期 舉 辦 支 援 學 習 活 動, 包 括 行 為 認 知 訓 練 中 文 讀 寫 訓 練 社 交 小 組 訓 練 專 注 力 小 組 訓 練 邏 輯 思 考 小 組 訓 練 言 語 治 療 訓 練 等 本 校 外 籍 英 語 老 師 為 有 言 語 障 礙 的 同 學 每 天 進 行 十 分 鐘 的 口 語 訓 練, 同 學 們 在 英 語 發 音 有 明 顯 的 進 步 為 讓 有 特 殊 教 育 需 要 學 生 學 習 策 劃 組 織 觀 察 及 匯 報, 安 排 認 識 社 區 及 時 令 小 組 活 動 同 學 非 常 投 入 活 動, 並 能 製 作 分 享 報 告 為 有 需 要 的 同 學 在 考 試 及 編 班 上 作 出 相 關 的 調 整 安 排, 包 括 加 長 應 考 時 間 分 數 調 整 等 舉 辦 家 長 聚 會, 讓 有 特 殊 教 有 需 要 的 家 長 與 本 校 教 育 心 理 學 家 及 舊 生 家 長 進 行 交 流, 彼 此 互 勉 互 勵, 同 心 培 育 學 生 成 長 伴 讀 大 使 計 劃, 由 中 三 級 大 哥 哥 大 姐 姐 定 期 於 每 天 教 授 中 一 級 語 文 能 力 較 弱 的 同 學, 主 要 針 對 中 文 詞 彙 的 讀 寫 辭 意 及 寫 作 四 方 面 為 指 導 目 標, 每 天 十 個 詞 彙, 為 期 十 天 參 與 的 中 一 同 學, 大 部 份 均 已 掌 握 活 動 中 所 學 習 的 詞 彙 設 生 命 導 師 計 劃, 定 期 約 見 相 關 學 生 面 談, 協 助 推 行 融 合 教 育 八. 家 校 合 作 15/20
本 校 按 時 發 出 家 長 通 告, 讓 家 長 知 悉 學 校 各 方 面 的 情 況 家 長 亦 可 透 過 參 加 家 長 日 及 家 長 晚 會 活 動, 了 解 同 學 在 學 校 的 學 習 情 況 家 長 日 當 天, 校 方 除 派 發 成 績 表 外, 還 安 排 家 長 陪 同 子 女 面 見 班 主 任, 以 收 家 校 溝 通 協 作 之 效 我 們 期 望 家 長 與 教 師 同 心 合 作, 關 心 同 學 成 績 及 品 格 的 提 升 及 建 立 本 校 家 長 教 師 會 成 立 後, 能 更 全 面 地 增 強 學 校 與 家 庭 合 作 過 去 一 年, 家 教 會 積 極 推 動 家 長 活 動, 如 初 中 生 家 長 晚 會 當 中 年 父 母 遇 上 初 中 孩 子 專 題 講 座 前 途 有 你 - 新 高 中 生 多 元 出 路 未 雨 綢 繆 - 迎 接 香 港 中 學 文 憑 考 試 放 榜 日 家 長 手 工 藝 班 及 家 長 也 敬 師 活 動 等, 參 加 者 都 獲 益 不 少 為 讓 家 長 和 老 師 有 交 流 的 機 會, 設 有 小 六 學 生 觀 校 日 親 子 運 動 競 賽 遊 藝 日 家 教 會 親 子 週 年 旅 行 會 員 大 會 等 家 長 與 師 生 也 樂 在 其 中, 珍 惜 彼 此 相 聚 的 機 會 九. 關 注 事 項 1. 提 升 學 習 氣 氛, 促 進 學 業 成 績 a. 營 造 測 考 前 的 溫 習 氣 氛, 輔 導 測 考 成 績 較 後 列 的 學 生 測 考 前 一 星 期 全 校 停 止 一 切 球 類 和 課 外 活 動, 一 樓 課 室 (101-104) 開 放 為 自 修 室 供 學 生 安 靜 溫 習, 唯 初 中 學 生 較 為 被 動, 只 有 少 數 高 中 學 生 主 動 使 用 106 室 溫 習 設 測 考 前 溫 習 計 劃, 以 跟 進 第 一 學 期 考 試 及 第 二 學 期 統 測 成 績 未 如 理 想 的 同 學 本 年 度 中 一 至 中 三 的 集 中 於 中 英 數 三 科, 三 科 的 測 考 成 績 最 弱 的 20 位 同 學 須 要 進 行 三 科 補 底 中 四 及 中 五 級 則 集 中 通 識 科 和 各 選 修 科, 當 中 後 列 10-20 名 學 生 須 留 校 溫 習, 以 小 組 形 式 由 科 任 老 師 指 導, 為 第 二 學 期 考 試 作 好 準 備 雖 然 增 加 了 工 作 量, 老 師 和 同 學 的 回 應 是 正 面 的 b. 公 開 表 揚 成 績 有 進 步 的 學 生 何 衍 婷 及 劉 欣 然 分 別 獲 得 九 龍 西 潮 人 聯 會 2012-2013 最 佳 操 行 進 步 獎 及 最 佳 學 業 進 步 獎 蕭 俊 偉 及 6E 陳 諾 希 獲 尤 德 爵 士 紀 念 基 金 獎 學 金 於 6/3/2013 (Day E) 操 場 集 會 舉 行 學 生 成 績 嘉 許 頒 獎 禮 ; 共 有 23 名 同 學 獲 獎 c. 全 方 位 學 習 活 動 日 為 了 提 供 學 生 其 他 學 習 經 歷 平 台, 發 展 學 生 的 學 習 潛 能, 學 校 於 15/3/2013 舉 行 了 全 方 位 學 習 日, 各 級 學 生 有 不 同 的 學 習 範 疇 : 中 一 級 : 環 境 保 育 ( 參 觀 香 港 濕 地 公 園 ) 中 二 級 : 文 化 歷 史 ( 參 觀 新 界 粉 嶺 龍 躍 頭 文 物 徑 ) 16/20
中 三 級 : 數 理 探 知 ( 考 察 龍 鼓 灘 一 帶 海 洋 生 態 參 觀 香 港 海 防 博 物 館 大 潭 水 務 文 物 徑 及 沙 田 污 水 處 理 廠 ) 中 四 級 : 藝 術 初 探 ( 英 文 戲 劇 工 作 坊 ) 中 五 級 : 音 樂 欣 賞 2. 強 化 英 語 學 習, 實 施 教 學 語 言 微 調 a. 提 升 學 生 使 用 英 語 學 習 的 能 力 英 文 科 也 透 過 多 元 化 的 活 動, 以 支 援 教 學 語 言 微 調 政 策, 如 英 文 周 英 語 日 英 文 辯 論 英 詩 朗 誦 英 文 文 集 (Best Writing Collection) 電 影 愛 好 者 學 會 以 英 語 作 活 動 宣 布, 所 有 活 動 都 深 受 學 生 歡 迎 本 年 度 中 一 英 語 銜 接 課 程, 於 8 月 21-24 日 舉 行 課 程 內 容 豐 富, 活 動 多 元 化, 學 生 很 投 入, 氣 氛 愉 快 爲 了 配 合 高 中 科 學 課 程 的 發 展 和 要 求, 初 中 科 學 科 在 内 容 及 英 語 教 學 策 略 上 需 要 作 出 相 對 應 的 轉 變 本 校 今 年 仍 繼 續 優 質 教 學 基 金 科 學 學 習 領 域 課 程 發 展 計 劃, 推 行 以 能 力 為 本 的 評 核 和 教 學 模 式, 提 升 學 生 的 科 學 研 究 精 神 今 年 中 一 級 開 始 設 有 綜 合 科 學 分 組 教 學, 幫 助 同 學 掌 握 以 英 語 學 習 科 學 知 識 的 語 文 要 求, 為 將 來 高 中 修 讀 以 英 語 為 教 學 語 言 的 科 學 課 程 奠 定 良 好 基 礎 b. 透 過 不 同 活 動, 營 造 英 語 學 習 的 環 境 舉 辦 英 文 周 及 英 語 日 為 提 高 學 生 對 英 語 學 習 的 興 趣, 英 文 科 於 6/5/2013 至 27/5/2013 舉 行 為 期 5 天 的 英 文 周, 主 題 為 Wide World of Sports 透 過 各 類 型 體 育 活 動, 如 球 類 舞 蹈 攤 位 遊 戲 點 唱 及 電 影 欣 賞 等, 學 生 從 不 同 平 台 學 習 英 語 78% 的 學 生 和 95% 的 教 師 表 示 喜 歡 本 年 度 的 主 題 ; 超 過 70% 的 學 生 表 示 英 文 周 能 建 立 他 們 對 聽 講 英 語 的 信 心 音 樂 日 設 英 語 歌 曲 組 別, 各 社 均 有 學 生 參 加 全 年 有 不 同 類 型 的 英 語 海 報 張 貼 於 當 眼 處, 使 學 生 多 接 觸 英 語 逢 Day B 操 場 集 會 學 生 及 老 師 已 用 英 語 宣 傳 各 項 活 動, 學 生 有 很 好 的 準 備 和 表 現, 台 下 同 學 亦 十 分 留 心 宣 佈 超 過 60% 的 學 生 表 示 操 場 早 會 令 同 學 們 有 興 趣 學 習 英 語 c. 協 調 及 監 察 各 科 推 行 教 學 語 言 微 調 方 案 全 年 共 舉 行 了 4 次 Language Across Curricular (LAC) 會 議, 檢 討 及 跟 進 各 科 推 行 教 學 語 言 微 調 方 案 會 議 中 同 工 分 享 就 著 以 英 語 為 教 學 語 言 的 困 難 及 成 功 之 處, 在 最 後 一 次 會 議 中 更 定 出 初 中 跨 學 17/20
科 閱 讀 的 計 劃, 明 年 歷 史 科 數 學 科 地 理 科 及 經 濟 科 會 參 與 此 計 劃 d. 落 實 及 跟 進 優 化 提 升 英 語 水 平 計 劃 優 化 提 升 英 語 水 平 計 劃 (REES), 英 文 科 努 力 強 化 和 推 廣 全 校 閱 讀 英 文 書 籍 氣 氛 共 有 50 名 中 三 至 中 五 級 學 生 經 過 10 堂 訓 練 成 為 閱 讀 大 使, 與 中 一 級 學 生 進 行 四 次 閱 讀 分 享 3. 提 升 學 生 的 自 尊 感 a. 多 元 化 的 課 外 活 動 本 校 提 供 多 元 活 動, 如 生 活 體 驗 計 劃 義 工 服 務 及 其 他 課 外 活 動 發 展 同 學 的 多 元 智 能 透 過 舉 辦 上 述 活 動 時 的 觀 察, 大 部 分 同 學 表 現 自 信 b. 學 生 之 領 袖 才 能 透 過 中 三 潛 能 發 展 營 領 袖 生 訓 練 營 摘 星 計 劃 基 督 徒 學 生 領 袖 訓 練 等 活 動, 發 展 同 學 的 領 導 才 能 上 述 活 動, 出 席 率 理 想 透 過 問 卷 調 查, 大 部 分 參 加 活 動 的 同 學 均 表 示 領 袖 才 能 有 所 提 升 c. 班 歸 屬 感 組 織 班 會 及 舉 行 班 會 活 動, 受 訪 者 100% 都 認 同 相 關 活 動 令 同 學 加 強 班 歸 屬 感 d. 學 生 的 自 尊 感 同 學 十 分 踴 躍 參 加 沙 鷗 計 劃 超 越 自 我 學 習 獎 勵 計 及 愛 心 支 票 活 動 相 關 活 動 達 標 e. 平 等 的 教 育 機 會 設 立 全 人 教 育 基 金 申 請 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 撥 款 及 賽 馬 會 全 方 位 學 習 基 金 以 資 助 清 貧 學 生 參 加 學 生 發 展 組 或 其 他 單 位 舉 辦 的 收 費 活 動 約 83% 的 同 學 認 為 參 加 活 動 有 助 學 習, 約 77% 的 同 學 更 認 為 有 助 提 升 學 業 成 績, 同 學 對 有 經 濟 上 的 支 援, 亦 心 存 感 激 f. 資 優 學 生 培 訓 課 程 本 學 年 學 業 評 估 及 課 程 發 展 組 聯 同 各 學 科 提 名 了 十 二 名 在 各 範 疇 中 表 現 優 異 的 同 學 參 加 香 港 資 優 教 育 學 院 的 選 拔, 學 生 的 反 應 18/20
十 分 正 面, 當 中 有 六 名 學 生 被 取 錄 除 此 之 外, 本 校 多 個 科 組 運 用 教 育 局 的 多 元 學 習 津 貼, 為 高 中 資 優 學 生 舉 辦 相 關 培 訓, 包 括 : 演 辯 訓 練 高 等 數 學 培 訓 領 袖 訓 練 電 腦 技 術 平 面 設 計 及 編 輯 訓 練 等, 藉 此 訓 練 同 學 的 高 階 思 維 邏 輯 思 考 領 袖 才 能 及 運 用 資 訊 科 技 等 能 力, 參 與 同 學 表 現 積 極, 並 獲 益 良 多 g. 學 生 對 學 校 的 態 度 及 自 我 概 念 的 調 查 結 果 根 據 以 (APASO) 數 據 分 析, 學 生 整 體 上 對 學 校 老 師 和 同 學 都 有 積 極 正 面 的 看 法 高 中 生 對 學 校 的 態 度 比 初 中 生 為 好 至 於 學 生 的 自 我 概 念 方 面, 學 生 整 體 上 對 自 我 概 念 都 有 積 極 正 面 的 看 法 校 方 對 於 學 生 自 我 概 念 的 培 養, 可 見 有 一 定 的 成 效 十. 學 生 表 現 1. 公 開 考 試 成 績 本 年 度 參 加 香 港 中 學 文 憑 考 試 的 中 六 級 學 生 共 178 人, 共 參 加 17 科 公 開 考 試 當 中 中 國 語 文 英 國 語 文 數 學 ( 必 修 部 份 ) 通 識 教 育 數 學 ( 微 積 分 與 統 計 ) 數 學 ( 代 數 與 微 積 分 ) 化 學 地 理 視 覺 藝 術 及 歷 史 科 的 及 格 率 均 高 於 全 港 1.3% 至 15.4%, 而 英 國 語 文 通 識 數 學 ( 微 積 分 與 統 計 ) 數 學 ( 代 數 與 微 積 分 ) 化 學 及 歷 史 科 的 及 格 率 更 超 過 90%; 此 外, 本 年 度 有 十 二 科 的 及 格 率 較 上 年 度 上 升 0.3% - 40.1%, 包 括 中 國 語 文 數 學 ( 必 修 部 份 ) 通 識 教 育 數 學 ( 微 積 分 與 統 計 ) 數 學 ( 代 數 與 微 積 分 ) 中 國 歷 史 化 學 企 業 會 計 與 財 務 概 論 物 理 資 訊 及 通 訊 科 技 經 濟 及 視 覺 藝 術 科 本 校 文 憑 試 考 獲 入 讀 大 學 資 格 比 率 達 百 分 之 三 十 一, 較 全 港 日 校 成 績 相 差 約 百 分 之 八 ; 而 考 獲 五 科 二 級 或 以 上 成 績 ( 入 讀 副 學 位 最 低 要 求 ) 的 同 學 佔 百 分 之 七 十 三, 較 全 港 日 校 高 百 分 之 四 2. 畢 業 生 出 路 出 路 類 別 總 人 數 百 分 比 本 地 大 學 課 程 ( 註 1) 23 12.92% 中 六 課 程 ( 重 讀 ) 23 12.92% 本 地 全 日 制 專 上 / 職 業 訓 練 課 程 ( 註 2) 98 55.06% 國 內 / 海 外 升 學 18 10.11% 全 職 就 業 ( 註 3) 3 1.69% 其 他 0 0.00% 未 能 聯 絡 13 7.30% 總 數 178 100% 註 : (1) 本 地 大 學 課 程 : 包 括 香 港 中 文 大 學 香 港 大 學 香 港 科 技 大 學 香 19/20
港 理 工 大 學 香 港 浸 會 大 學 香 港 城 市 大 學 嶺 南 大 學 香 港 公 開 大 學 香 港 教 育 學 院 香 港 樹 仁 大 學 恒 生 管 理 學 院 珠 海 學 院 職 訓 局 - 香 港 高 等 科 技 教 育 學 院 (Thei) 及 明 德 學 院 等 (2) 本 地 全 日 制 專 上 / 職 業 訓 練 課 程 : 包 括 香 港 演 藝 學 院 明 愛 白 英 奇 恒 生 管 理 學 院 港 大 專 業 進 修 學 院 保 良 局 社 區 書 院 基 督 教 青 年 會 私 立 院 校 校 外 / 專 業 持 續 進 修 學 院 副 學 士 課 程 香 港 專 業 教 育 學 院 職 業 訓 練 局 等 (3) 全 職 就 業 : 包 括 展 翅 計 刮 及 青 少 年 見 習 就 業 計 劃 3. 學 生 優 異 表 現 本 校 同 學 多 才 多 藝, 在 靈 德 智 體 群 美 方 面 的 參 與 及 獲 獎 的 次 數 可 喜, 學 生 校 外 得 獎 名 單 詳 見 附 件 A 十 一. 總 結 及 前 瞻 本 年 學 校 以 學 海 揚 帆 勤 領 航 真 我 展 翅 尋 理 想 為 學 年 主 題, 鼓 勵 學 生 積 極 進 取, 勤 奮 學 習, 並 透 過 不 同 學 術 活 動 校 內 校 外 的 比 賽 或 是 課 外 活 動, 給 予 學 生 不 同 的 平 台, 激 勵 學 生 尋 找 自 己 的 夢 想 我 們 喜 見 學 生 積 極 參 與, 自 強 互 勉, 勇 奪 佳 績 在 他 們 艱 苦 努 力 的 背 後, 我 們 除 了 欣 賞 同 學 積 極 參 與 學 習 外, 更 要 多 謝 各 位 教 師 循 循 善 誘 地 栽 培 和 教 導 學 生 本 校 創 立 至 今 已 四 十 周 年, 回 望 過 去, 神 給 予 我 們 師 生 無 盡 的 恩 典 下 年 度 的 學 校 主 題 為 承 傳 真 理 飛 躍 五 旬, 我 們 全 體 同 工 將 繼 續 承 傳 本 校 校 訓 信 望 愛 的 真 理, 委 身 基 督, 努 力 不 懈 地 向 學 生 傳 揚 福 音, 教 導 他 們 學 習 耶 穌 捨 己 的 精 神 此 外, 更 要 為 學 生 提 供 一 個 全 面 而 優 質 的 教 育, 發 展 他 們 的 潛 質 及 培 養 他 們 堅 毅 不 屈 的 精 神, 成 為 神 所 喜 悅 的 兒 女 我 來 了, 是 要 叫 人 得 生 命, 並 且 得 的 更 豐 盛 ( 約 10:10 下 ) 20/20
生 命 教 育 基 金 會 第 二 屆 青 年 研 討 會 亞 軍 4A 丁 誌 樂 4C 謝 浩 鋒 4D 鄭 啟 燐 香 港 中 學 英 語 辯 論 比 賽 ( 第 一 輪 ) 最 佳 辨 辯 論 員 胡 樂 軒 紅 十 字 會 2011-2012 全 年 服 務 總 時 數 金 獎 6B 李 孟 軒 2011-2012 全 年 服 務 總 時 數 銀 獎 6E 戴 世 穎 黃 偉 諾 4D 麥 嘉 榮 陳 靜 文 2011-2012 全 年 服 務 總 時 數 銅 獎 4C 陳 彩 虹 4D 鄭 啟 麟 香 港 學 體 育 聯 會 花 劍 比 賽 ( 女 子 丙 組 ) 第 二 名 2B 周 靖 嵐 香 港 中 學 英 語 辨 論 比 賽 ( 第 二 輪 ) 最 佳 辨 論 員 胡 樂 軒 香 港 社 會 福 利 署 九 龍 城 及 油 尖 旺 區 義 工 嘉 許 禮 優 異 狀 6A 吳 善 瑜 青 年 企 業 家 發 展 局 商 校 伙 伴 計 劃 6A 許 寶 鑫 6A 梁 秀 玲 6A 涂 婷 6B 陳 凱 莉 6B 蔡 世 杰 6B 鍾 錦 鈿 6B 李 孟 軒 6C 黃 鈺 沂 6C 林 斯 穎 陳 思 敏 李 紅 梅 伍 麗 媚 陳 森 森 施 榮 輝 曾 浩 楷 張 偉 傑 6E 張 楚 穎 6E 李 偉 龍 6E 梁 恒 智 6E 楊 錦 源 尤 德 爵 士 紀 念 品 基 金 理 事 會 高 中 學 生 獎 蕭 俊 偉 6E 陳 諾 希 九 龍 西 潮 人 聯 會 最 好 學 業 進 步 獎 劉 欣 然 最 佳 操 行 進 步 獎 何 衍 婷 香 港 中 學 生 物 奧 林 匹 克 2012-2013 優 良 獎 4A 高 彥 靜 4A 高 彥 婷 4A 鄧 湛 輝 4B 李 嘉 豪 4B 潘 靜 怡 5C 韓 捷 光 5C 黃 俊 瑛 5D 孫 海 坤 5D 黃 子 樂 何 卓 思 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 65 屆 校 際 朗 誦 節 ( 英 文 ) 女 子 高 級 組 冠 軍 5C 黃 潔 怡 男 子 高 級 組 冠 軍 6E 黃 健 霖 女 子 高 級 組 季 軍 梁 玉 翹 女 子 初 級 組 季 軍 鄭 海 潼 女 子 初 級 組 優 異 陳 煒 茵 林 月 明 魏 丹 臨 葉 佩 詩 學 校 周 年 報 告 (2012-2013) 附 件 A 王 鈺 萍 2A 鄺 樂 儀 2B 黃 青 原 2C 阮 嘉 欣 2D 陳 玉 棉 何 衍 婷 何 家 儀 譚 麗 珊 溫 凱 君 王 孝 慈 邱 麗 蘭 孫 咏 瑜 蘇 樂 瑤 伍 穎 琳 女 子 高 級 組 優 異 4A 吳 淨 銣 4B 高 洋 蕾 4D 白 娸 君 4D 謝 曉 晴 黃 美 儀 5B 劉 懿 婷 5C 劉 韋 其 5C 萬 曉 藍 6A 吳 善 瑜 6C 謝 佩 湄 陳 思 敏 黃 曉 珮 男 子 初 級 組 優 異 廖 浩 鈞 何 泓 毅 梁 棟 現 溫 家 恩 吳 焯 楠 鍾 偉 信 劉 俊 喬 男 子 高 級 組 優 異 4D 劉 明 煜 4E 何 子 朗 李 健 文 胡 樂 軒 李 世 燊
女 子 初 級 組 優 良 黃 天 穎 袁 穎 芝 女 子 高 級 組 優 良 6A 吳 善 瑜 6A 涂 婷 香 港 學 界 體 育 聯 會 香 港 中 學 校 際 田 徑 比 賽 男 子 甲 組 跳 遠 季 軍 何 朗 恆 男 子 甲 組 鉛 球 第 四 名 4C 林 煌 煒 男 子 乙 組 跳 高 季 軍 4B 李 翰 林 男 子 乙 組 標 槍 殿 軍 林 明 信 男 子 乙 組 200 米 殿 軍 羅 天 鍵 男 子 丙 組 1500 米 季 軍 2A 羅 承 禧 香 港 學 界 體 育 聯 會 香 港 中 學 校 際 越 野 比 賽 男 子 甲 組 第 七 名 5C 楊 子 豐 男 子 乙 組 第 七 名 4B 譚 進 義 男 子 丙 組 第 十 名 2A 羅 承 禧 鄧 鏡 波 學 校 新 春 環 校 跑 學 生 組 冠 軍 5C 楊 子 豐 5C 韓 捷 光 5C 汪 仁 毅 4B 譚 進 義 香 港 中 學 辯 論 比 賽 2012-2013 九 龍 及 新 界 高 中 組 決 賽 亞 軍 梁 玉 翹 鍾 智 琛 胡 樂 軒 漢 語 聖 經 協 會 第 19 屆 聖 經 朗 誦 節 聖 經 集 誦 冠 軍 ( 高 中 組 ) 4A 黃 家 俊 4B 高 洋 蕾 4B 周 朗 然 4C 蒙 安 妮 4C 吳 學 軒 4D 謝 曉 澄 4D 陳 揚 一 陳 曉 儀 麥 少 嫻 林 頴 琪 黃 美 儀 陳 凱 鑫 劉 業 濤 劉 梓 燁 丁 誌 樂 5D 譚 穎 韶 5D 郭 乘 風 陳 頌 起 蕭 俊 偉 黃 偉 諾 普 通 話 教 師 會 第 十 三 屆 全 港 學 界 普 通 話 傳 藝 比 賽 詩 歌 朗 誦 優 良 獎 2A 趙 珮 琪 孫 咏 瑜 散 文 朗 誦 優 良 獎 吳 益 輝 Nike 全 港 青 少 年 超 級 籃 球 聯 賽 3 人 男 子 16 歲 以 下 組 別 冠 軍 何 朗 恆 保 良 局 及 香 港 數 理 教 育 學 會 第 十 五 屆 香 港 青 少 年 數 學 精 英 選 拔 賽 三 等 榮 譽 獎 嚴 文 浩 屈 臣 氏 集 團 香 港 學 生 運 動 員 獎 何 朗 恆 澳 洲 新 南 威 爾 斯 大 學 國 際 聯 校 學 科 評 估 及 比 賽 數 學 科 優 異 黃 天 佑 數 學 科 優 良 邵 若 瑜 溫 家 恩 嚴 文 浩 蔡 銳 鋒 詹 卓 樺 科 學 科 英 文 卷 優 良 何 泓 毅 周 建 業 鄭 浚 延 2A 吳 婉 盈 2A 姚 寶 傑 科 學 科 中 文 卷 優 異 黃 焌 培 科 學 科 中 文 卷 優 良 蔡 啟 元 謝 育 龍 余 浩 樺 香 港 學 界 體 育 聯 會 學 界 籃 球 比 賽 2012-2013 九 龍 區 第 三 組 別 ( 女 子 乙 組 季 軍 ) 2C 何 卓 軒 陳 穎 莉 謝 曉 晴 莊 家 維 伍 穎 琳 孫 咏 瑜 袁 穎 芝 3D 蘇 雅 瑩 4A 王 巧 怡 4A 古 采 琳 4A 宗 倩 弘 4C 蔡 紫 韻 4C 蔡 藹 然 4C 廖 晴 程 4C 王 晶 苓
漢 語 聖 經 協 會 第 19 屆 聖 經 朗 誦 節 二 人 對 誦 ( 亞 軍 ) 何 家 儀 溫 凱 君 香 港 理 工 大 學 初 中 科 學 比 賽 2013( 高 級 榮 譽 ) 2A 鄭 俊 賢 初 中 科 學 比 賽 2013( 優 異 獎 狀 ) 溫 家 恩 吳 愷 正 初 中 科 學 比 賽 2013( 優 良 ) 2A 蘇 鈺 盈 3D 林 嘉 莉 初 中 科 學 比 賽 2013( 良 好 ) 林 俊 杰 2A 陳 首 希 葉 炘 怡 3E 林 劍 鋒 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 65 屆 校 際 朗 誦 節 ( 普 通 話 詩 詞 ) 男 子 初 級 組 冠 軍 嚴 允 男 子 高 級 組 優 異 4B 林 凱 業 第 65 屆 校 際 朗 誦 節 ( 普 通 話 散 文 ) 女 子 初 級 組 優 異 張 靜 欣 2A 趙 佩 琪 2A 鄺 樂 儀 2C 阮 嘉 欣 男 子 初 級 組 ( 優 良 ) 姜 俊 任 校 際 朗 誦 節 ( 粵 語 散 文 ) 女 子 初 級 組 ( 優 異 ) 何 家 儀 溫 凱 君 女 子 高 級 組 ( 優 異 ) 4C 蒙 安 妮 林 頴 琪 5D 李 凱 莉 5D 譚 穎 韶 女 子 高 級 組 ( 優 良 ) 4D 謝 曉 澄 男 子 初 級 組 ( 優 異 ) 梁 棟 現 男 子 高 級 組 ( 優 異 ) 5D 郭 乘 風 蕭 俊 偉 黃 偉 諾 男 子 高 級 組 ( 優 良 ) 4A 丁 誌 樂 香 港 朗 誦 藝 術 語 言 中 心 第 九 屆 當 代 作 家 詩 文 朗 誦 比 賽 中 三 至 中 四 組 粵 語 詩 文 對 誦 冠 軍 何 家 儀 溫 凱 君 新 市 鎮 文 化 教 育 協 會 第 十 三 屆 全 港 中 小 學 普 通 話 演 講 比 賽 2013 良 好 獎 陳 頌 堯 黃 婕 妤 林 小 莉 2D 陳 玉 棉 優 異 星 獎 黃 天 佑 2013 面 具 設 計 比 賽 優 異 林 月 明 鉅 記 吉 祥 物 設 計 比 賽 優 異 何 衍 婷 四 格 漫 畫 設 計 比 賽 初 中 組 冠 軍 卓 翠 瑤 哈 佛 大 學 香 港 校 友 會 哈 佛 圖 書 獎 2013( 冠 軍 ) 5C 胡 文 偉 哈 佛 圖 書 獎 2013( 亞 軍 ) 李 玉 瑩 蘇 慕 晶 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 65 屆 香 港 學 校 音 樂 節 神 曲 混 聲 四 部 ( 良 好 ) 張 靜 欣 孔 綺 玲 林 月 明 莫 慧 琛 彭 穎 潼 余 詠 琳 蔡 卓 衡 許 晉 熙 廖 浩 鈞 鄧 柏 康 鄧 少 杰 樊 宇 和 鄭 浩 輝 鐘 正 禧 林 智 彬 呂 學 誠 永 曦 葉 焯 恒 趙 芷 澄 林 思 彤 張 晞 虔 程 羽 靖 鄒 月 欣 黃 穎 彤 葉 仲 軒 黃 裕 恒 王 鈺 萍 林 澤 煒 李 諾 浠 武 少 祺 趙 仲 民 李 浩 天
梁 皓 竣 曾 錦 僖 黃 子 灝 趙 巧 雯 呂 詩 薇 莫 靜 瞳 吳 美 連 陳 惠 欣 何 芊 潼 吳 妍 誼 楊 蔚 藍 鄧 敬 霖 2B 柯 穎 琦 2B 黃 青 原 2B 鄭 曉 婷 2B 陳 毅 聰 2D 馮 樂 茹 2D 林 寶 欣 楊 渝 萍 蔡 溰 妍 李 卓 琳 潘 倩 玉 屈 灝 旻 袁 穎 芝 3D 吳 子 錕 4B 關 可 欣 4B 葉 思 彤 4E 蔡 瑩 耀 4E 許 堤 城 李 祡 晴 5B 林 誦 洋 5D 容 鈺 盈 谷 世 康 施 竣 庭 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 65 屆 香 港 學 校 音 樂 節 鋼 琴 四 級 良 好 2B 劉 穗 儀 結 他 獨 奏 初 級 組 優 良 3E 陳 嘉 嵐 小 提 琴 協 契 曲 (19 歲 或 以 下 ) 優 良 葉 思 雋 中 樂 : 箏 獨 奏 初 級 組 良 好 2A 吳 映 霖 聲 樂 獨 唱 外 文 歌 曲 中 學 組 (16 歲 或 以 下 ) 優 良 李 紫 晴 聲 樂 獨 唱 外 文 歌 曲 中 學 組 (16 歲 或 以 下 ) 良 好 4E 許 堤 城 聲 樂 獨 唱 中 文 歌 曲 中 學 組 (16 歲 或 以 下 ) 良 好 4E 許 堤 城 李 紫 晴 2013 面 具 設 計 比 賽 優 異 林 月 明 鉅 記 吉 物 設 計 比 賽 優 異 何 衍 婷 四 格 漫 畫 設 計 比 賽 初 中 組 冠 軍 卓 翠 瑤 香 港 學 界 體 育 聯 會 學 界 籃 球 比 賽 2012-2013 九 龍 區 第 三 組 別 女 子 團 體 殿 軍 本 校 女 子 籃 球 隊