第 1 頁 96 年 指 考 第 壹 部 分 : 選 擇 題 ( 佔 55 分 ) 一 單 選 題 (34 分 ) 說 明 : 第 1 至 第 17 題, 每 題 選 出 一 個 最 適 當 的 選 項, 劃 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 每 題 答 對 得 2 分, 答 錯 或
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- 役 秋
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1 大 學 入 學 考 試 中 心 九 十 六 學 年 度 指 定 科 目 考 試 試 題 - 作 答 注 意 事 項 - 考 試 時 間 :80 分 鐘 作 答 方 式 : 選 擇 題 用 2B 鉛 筆 在 答 案 卡 上 作 答, 修 正 時 應 以 橡 皮 擦 拭, 切 勿 使 用 修 正 液 非 選 擇 題 使 用 較 粗 的 黑 色 或 藍 色 原 子 筆 鋼 珠 筆 或 中 性 筆, 在 答 案 卷 上 作 答 祝 考 試 順 利
2 第 1 頁 96 年 指 考 第 壹 部 分 : 選 擇 題 ( 佔 55 分 ) 一 單 選 題 (34 分 ) 說 明 : 第 1 至 第 17 題, 每 題 選 出 一 個 最 適 當 的 選 項, 劃 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 每 題 答 對 得 2 分, 答 錯 或 劃 記 多 於 一 個 選 項 者 倒 扣 2/3 分, 倒 扣 至 本 大 題 之 實 得 分 數 為 零 為 止 ; 未 作 答 者, 不 給 分 亦 不 扣 分 1. 許 慎 說 文 解 字 敘 有 六 書 之 說, 六 書 即 : 指 事 象 形 形 聲 會 意 轉 注 假 借 下 列 各 組 漢 字, 屬 於 同 一 種 六 書 分 類 的 選 項 是.. (A) 刃 本 日 (B) 犬 下 公 (C) 慫 闊 筐 (D) 森 國 龍 2. 下 列 文 句 中, 完 全 沒 有 錯 別 字 的 選 項 是.. (A) 老 唐 誤 信 友 人 勸 說, 導 致 投 資 失 敗, 如 今 已 到 了 走 頭 無 路 的 地 步 (B) 張 三 不 僅 工 作 能 力 好, 又 篤 實 可 靠, 因 此 備 受 重 視, 是 炙 手 可 熱 的 挖 角 對 象 (C) 幾 位 實 業 家 一 口 同 聲 表 示, 創 業 維 艱, 守 成 亦 不 易, 必 須 戰 戰 兢 兢, 才 可 能 鴻 圖 大 展 (D) 考 前 他 抱 著 勢 在 必 得 的 決 心, 期 待 一 舉 金 榜 題 名, 沒 想 還 是 名 落 孫 山, 真 教 人 為 之 挽 惜 3. 下 列 各 文 句 中 內 的 詞 語, 用 法 正 確 的 選 項 是 : (A) 他 平 素 色 厲 內 荏, 是 位 外 剛 內 柔 的 正 直 長 官 (B) 聽 到 別 人 犯 錯 時, 應 該 抱 著 哀 矜 而 勿 喜 的 態 度 (C) 孫 君 當 仁 不 讓, 獨 吞 與 友 人 合 作 投 資 所 得 的 利 潤 (D) 父 親 鼓 勵 張 生 要 不 恥 下 問, 向 老 師 多 多 請 益, 學 業 才 會 進 步 4. 下 列 對 荀 子 勸 學 的 解 讀, 正 確 的 選 項 是 : (A) 質 的 張 而 弓 矢 至 焉 的 是 之 的 意 思 (B) 君 子 生 非 異 也, 善 假 於 物 也 假 是 偽 裝 模 仿 的 意 思 (C) 淑 人 君 子, 其 儀 一 兮 其 儀 一 兮, 心 如 結 兮 結 用 以 形 容 心 志 之 堅 定 (D) 青, 取 之 於 藍, 而 青 於 藍 兩 個 青 字 和 兩 個 藍 字 都 是 名 詞 5. 隨 著 社 會 發 展 的 加 快, 外 來 詞 在 現 代 漢 語 中 的 地 位 和 作 用 也 越 來 越 重 要, 這 值 得 我 們 重 視 含 有 音 譯 成 分 的 外 來 詞 主 要 有 :( 一 ) 純 音 譯, 如 布 丁 ( 二 ) 半 音 半 意 譯, 如 千 瓦 ( 三 ) 音 譯 加 類 名, 如 卡 片 ( 四 ) 音 意 兼 譯, 如 俱 樂 部 下 列 外 來 詞 依 此 順 序 排 列 的 選 項 是 : (A) 嬉 皮 啤 酒 吉 他 華 爾 街 (B) 吉 他 華 爾 街 啤 酒 嬉 皮 (C) 吉 他 嬉 皮 啤 酒 華 爾 街 (D) 啤 酒 吉 他 華 爾 街 嬉 皮 6. 成 語 是 現 成 的 簡 短 有 力 的 詞 組, 運 用 得 當, 可 使 文 章 生 色, 所 以 作 者 多 樂 於 採 用, 如 : 甲 唉 呀, 不 好 了, 阿 彌 陀 佛, 怎 麼 辦 呢? 我 急 得 ( 吳 濁 流 一 場 虛 驚 ) 乙 楊 逵 先 生 若 是 有 三 長 兩 短 的 話, 我 蒙 上 謀 殺 名 作 家 的 罪 名 是 難 免 的 多 麼 敬 愛 祖 父 的 楊 翠 小 姐 一 定 不 能 原 諒 我 如 今 回 想 當 時 的 憂 慮, ( 陳 秀 喜 楊 逵 先 生 和 大 鄧 伯 花 ) 丙 每 一 次 看 見 你 / 阿 爸 的 心 多 麼 絞 痛 / 孩 子 呀! 不 要 忘 記 / 一 時 的 得 意 / 往 往 是 無 數 怨 恨 的 種 子 ( 吳 晟 愚 行 ) - 1 -
3 96 年 指 考 第 2 頁 丁 在 中 篇 小 說 雨 裡 面, 鍾 理 和 倒 描 寫 了 反 面 的 地 方 士 紳 人 物 羅 丁 瑞 日 據 時 代 身 任 庄 役 場 ( 鎮 公 所 ) 兵 事 係 要 職, 大 權 在 握, 成 為 一 個 了 不 起 的 人 物, 在 地 方 上 叱 咤 風 雲,, 不 可 一 世 ( 葉 石 濤 新 文 學 傳 統 的 繼 承 者 鍾 理 和 ) 上 引 各 段 文 字 內 的 成 語, 依 序 最 適 宜 填 入 的 選 項 是 : (A) 心 有 餘 悸 / 汗 流 浹 背 / 趾 高 氣 揚 / 吐 氣 揚 眉 (B) 汗 流 浹 背 / 心 有 餘 悸 / 吐 氣 揚 眉 / 趾 高 氣 揚 (C) 心 有 餘 悸 / 汗 流 浹 背 / 吐 氣 揚 眉 / 趾 高 氣 揚 (D) 汗 流 浹 背 / 心 有 餘 悸 / 趾 高 氣 揚 / 吐 氣 揚 眉 7. 下 引 文 字, 依 文 意 排 列, 順 序 最 恰 當 的 選 項 是 : 始 吾 幼 且 少, 甲 是 固 不 苟 為 炳 炳 烺 烺 乙 及 長 丙 為 文 章 以 辭 為 工 丁 乃 知 文 者 以 明 道 務 采 色, 誇 聲 音 而 以 為 能 也 ( 柳 宗 元 答 韋 中 立 論 師 道 書 ) (A) 丙 乙 丁 甲 (B) 丁 丙 甲 乙 (C) 丙 甲 乙 丁 (D) 丁 乙 甲 丙 8. 新 詩 並 非 全 無 格 律 可 言, 其 取 法 古 典 詩, 講 求 句 式 整 齊 句 尾 押 韻 的 例 子 時 有 所 見 請 據 此 推 敲, 下 引 戴 望 舒 寂 寞 一 詩, 內 最 適 宜 填 入 的 選 項 是 : 園 中 野 草 漸 / 托 根 於 我 舊 時 的 / 給 他 們 披 的 綵 衣 / 星 下 的 盤 桓 從 茲 消 隱 (A) 離 離 / 腳 印 / 青 春 (B) 緜 緜 / 憂 愁 / 年 少 (C) 青 青 / 懷 念 / 繽 紛 (D) 瑟 瑟 / 創 傷 / 斑 斕 9. 以 也 字 為 句 尾 詞, 論 語 孟 子 及 先 秦 諸 子 已 多 見, 宋 人 散 文 亦 好 用 之, 其 中 使 用 也 字 形 成 特 殊 風 格 而 最 為 後 人 所 稱 頌 的 文 章 是 : (A) 蘇 洵 六 國 論 (B) 蘇 軾 留 侯 論 (C) 曾 鞏 墨 池 記 (D) 歐 陽 脩 醉 翁 亭 記 10. 人 倫 是 中 華 文 化 的 重 要 質 素, 而 文 人 亦 常 在 詩 作 中 流 露 對 人 倫 的 真 切 感 受 我 國 傳 統 將 人 倫 略 分 為 五 個 層 次 : 夫 婦 父 子 兄 弟 朋 友 君 臣 ; 為 了 更 切 合 實 際, 可 以 稍 稍 改 動 為 :( 一 ) 夫 妻 ( 二 ) 親 子 ( 三 ) 手 足 ( 四 ) 朋 友 ( 五 ) 群 己 下 列 詩 篇, 其 內 容 符 合 此 排 序 的 選 項 是 : 甲 自 君 之 出 矣, 羅 帳 咽 秋 風 思 君 如 蔓 草, 連 延 不 可 窮 ( 南 朝 梁 范 雲 詩 ) 乙 遊 人 武 陵 去, 寶 劍 直 千 金 分 手 脫 相 贈, 平 生 一 片 心 ( 唐 孟 浩 然 詩 ) 丙 孤 雁 不 飲 啄, 飛 鳴 聲 念 群 誰 憐 一 片 影, 相 失 萬 重 雲 望 盡 似 猶 見, 哀 多 如 更 聞 野 鴉 無 意 緒, 鳴 噪 自 紛 紛 ( 唐 杜 甫 詩 ) 丁 一 春 簷 溜 不 曾 停, 滴 破 空 階 蘚 暈 青 便 是 兒 時 對 牀 雨, 絕 憐 老 大 不 同 聽 雁 回 杳 杳 渾 無 夢, 鵲 語 啾 啾 似 有 憑 忽 得 遠 書 看 百 過, 眼 昏 自 起 剔 殘 燈 ( 宋 劉 克 莊 詩 ) 戊 燈 怯 寒 威 焰 不 青, 忽 聞 急 雪 打 窗 櫺 宵 深 未 敢 拋 刀 尺, 為 伴 孤 兒 課 一 經 ( 清 汪 鈴 詩 ) (A) 甲 丙 乙 丁 戊 (B) 丙 乙 甲 丁 戊 (C) 甲 戊 丁 乙 丙 (D) 丙 丁 戊 甲 乙 - 2 -
4 第 3 頁 96 年 指 考 年, 潘 天 壽 畫 了 一 幅 誠 齋 詩 意 ( 如 附 圖 ) 誠 齋 是 南 宋 詩 人 楊 萬 里 的 別 號, 下 列 楊 萬 里 所 作 七 絕 符 合 畫 境 的 選 項 是 : (A) 誠 齋 : 浯 溪 見 了 紫 巖 回, 獨 笑 春 風 儘 放 懷 謾 向 世 人 談 昨 夢, 便 來 喚 我 作 誠 齋 (B) 小 池 : 泉 眼 無 聲 惜 細 流, 樹 陰 照 水 愛 晴 柔 小 荷 纔 露 尖 尖 角, 早 有 蜻 蜓 立 上 頭 (C) 曉 坐 荷 橋 : 四 葉 青 蘋 點 綠 池, 千 重 翠 蓋 護 紅 衣 蜻 蜓 空 裏 元 無 見, 只 見 波 間 仰 面 飛 (D) 秋 涼 晚 步 : 秋 氣 堪 悲 未 必 然, 輕 寒 政 是 可 人 天 綠 池 落 盡 紅 蕖 卻, 荷 葉 猶 開 最 小 錢 12. 西 遊 記 假 借 玄 奘 取 經 的 史 實, 改 寫 成 長 篇 小 說, 流 傳 中 外 下 列 有 關 西 遊 記 的 敘 述, 正 確 的 選 項 是 : (A) 西 遊 記 敘 述 唐 僧 取 經 的 歷 程, 是 一 部 歷 史 小 說 (B) 歷 史 上 的 唐 僧 取 經, 只 有 孫 悟 空 為 伴 ; 豬 八 戒 沙 和 尚 和 龍 馬 是 西 遊 記 添 加 的 虛 構 人 物 (C) 齊 天 大 聖 大 鬧 天 宮, 要 玉 皇 大 帝 搬 出 天 宮, 讓 他 來 住, 並 且 說 : 常 言 道 : 皇 帝 輪 流 做, 明 年 到 我 家 這 表 現 了 民 主 精 神 (D) 美 猴 王 離 開 花 果 山 水 簾 洞, 參 訪 仙 道, 遇 到 一 個 樵 夫, 樵 夫 指 點 神 仙 住 處 說 : 不 遠 不 遠 此 山 叫 做 靈 臺 方 寸 山 山 中 有 座 斜 月 三 星 洞 其 中 靈 臺 方 寸 斜 月 三 星 指 的 都 是 心, 意 指 學 仙 不 必 在 遠, 只 在 此 心 13. 下 列 關 於 書 信 用 語 格 式 禮 儀 的 敘 述, 正 確 的 選 項 是 : (A) 為 了 保 障 自 己 的 隱 私 權, 信 封 上 不 可 寫 出 自 己 的 姓 名, 最 好 是 連 姓 氏 都 不 要 輕 易 洩 露 (B) 寫 信 回 家, 稱 呼 自 己 的 家 人 應 加 一 家 字, 如 家 嚴 家 慈 家 兄 家 姊 等 (C) 為 求 信 件 順 利 傳 遞, 信 封 上 收 信 人 的 郵 遞 區 號 務 必 正 確 填 寫 ; 發 信 人 的 郵 遞 區 號 與 信 件 傳 遞 的 速 度 無 關, 自 可 略 而 不 寫 (D) 自 謙 而 尊 人 是 禮 儀 的 基 本 精 神 老 師 對 學 生 有 所 教 導, 在 書 信 中 往 往 用 商 量 討 論 等 語, 以 示 謙 遜 ; 但 學 生 仍 當 恪 守 分 際, 而 用 請 教 請 益 等 語, 保 持 敬 意 - 3 -
5 96 年 指 考 第 4 頁 14. 關 於 下 引 文 字, 敘 述 不 正 確 的 選 項 是 : 子 華 使 於 齊, 冉 子 為 其 母 請 粟 子 曰 : 與 之 釜 請 益 曰 : 與 之 庾 冉 子 與 之 粟 五 秉 子 曰 : 赤 之 適 齊 也, 乘 肥 馬 衣 輕 裘 吾 聞 之 也, 君 子 周 急 不 繼 富 ( 註 : 公 西 赤, 字 子 華 ; 釜 庾 秉 都 是 量 的 單 位 )( 論 語 雍 也 ) (A) 請 益 是 指 冉 子 向 孔 子 請 教 贈 粟 的 多 寡 (B) 孔 子 認 為 君 子 行 事, 宜 雪 中 送 炭, 非 錦 上 添 花 (C) 周 急 不 繼 富 的 周 字 通 賙 字, 是 救 濟 的 意 思 (D) 從 乘 肥 馬 衣 輕 裘, 可 知 子 華 行 裝 豪 華, 並 不 窮 困 匱 乏 15. 關 於 下 引 文 字, 敘 述 不 正 確 的 選 項 是 : 子 路, 人 告 之 以 有 過, 則 喜 禹 聞 善 言, 則 拜 大 舜 有 大 焉, 善 與 人 同, 舍 己 從 人, 樂 取 於 人 以 為 善 自 耕 稼 陶 漁 以 至 為 帝, 無 非 取 於 人 者 取 諸 人 以 為 善, 是 與 人 為 善 者 也 故 君 子 莫 大 乎 與 人 為 善 ( 孟 子 公 孫 丑 ) (A) 大 舜 有 大 焉, 有 同 又, 意 謂 舜 又 比 子 路 和 禹 更 偉 大 (B) 子 路, 人 告 之 以 有 過, 則 喜, 子 路 喜 其 得 聞 己 過 而 改 之, 是 勇 於 改 過 的 表 現 (C) 自 耕 稼 陶 漁 以 至 為 帝, 無 非 取 於 人 者, 耕 稼 謂 種 田, 陶 漁 謂 以 陶 器 撈 魚 (D) 此 章 言 聖 賢 樂 善 之 誠, 並 無 人 我 的 區 隔, 所 以, 別 人 的 善 可 以 用 來 充 實 自 己, 而 自 己 的 善 也 可 施 予 別 人 16. 關 於 下 引 文 字, 敘 述 正 確 的 選 項 是 : 郗 太 傅 ( 郗 鑒 ) 在 京 口, 遣 門 生 與 王 丞 相 ( 王 導 ) 書, 求 女 壻 丞 相 語 郗 信 : 君 往 東 廂, 任 意 選 之 門 生 歸, 白 郗 曰 : 王 家 諸 郎, 亦 皆 可 嘉, 聞 來 覓 壻, 咸 自 矜 持 唯 有 一 郎 在 牀 上 坦 腹 臥, 如 不 聞 郗 公 云 : 正 此 好! 訪 之, 乃 是 逸 少 ( 王 羲 之 ), 因 嫁 女 與 焉 ( 世 說 新 語 雅 量 ) (A) 遣 門 生 與 王 丞 相 書, 是 送 書 卷 作 為 見 面 禮 (B) 丞 相 語 郗 信, 是 說 王 丞 相 口 授 回 信 給 郗 太 傅 (C) 唯 有 一 郎 在 牀 上 坦 腹 臥, 如 不 聞, 一 郎 是 指 王 家 的 大 少 爺 (D) 郗 公 云 : 正 此 好! 郗 鑒 擇 王 羲 之 為 壻, 是 因 為 他 不 做 作, 是 個 率 真 的 人 17. 關 於 下 引 文 字, 敘 述 不 正 確 的 選 項 是 : 一 種 社 會 所 最 可 怕 的 不 是 民 眾 浮 淺 頑 劣, 因 為 民 眾 通 常 都 是 浮 淺 頑 劣 的 牠 所 最 可 怕 的 是 沒 有 在 浮 淺 卑 劣 的 環 境 中 而 能 不 浮 淺 卑 劣 的 人 比 方 英 國 民 眾 就 是 很 沉 滯 頑 劣 的, 然 而 在 這 種 沉 滯 頑 劣 的 社 會 中, 偶 爾 跳 出 一 二 個 性 堅 強 的 人, 如 雪 萊, 卡 萊 爾, 羅 素 等, 其 特 立 獨 行 的 膽 與 識, 卻 非 其 他 民 族 所 可 多 得 這 是 英 國 人 力 量 所 在 的 地 方 路 易 鏗 笛 生 曾 批 評 日 本, 說 她 是 一 個 沒 有 柏 拉 圖 和 亞 理 斯 多 德 的 希 臘, 所 以 不 能 造 偉 大 的 境 界 據 生 物 學 家 說, 物 競 天 擇 的 結 果 不 能 產 生 新 種, 須 經 突 變 (Sports) 所 謂 突 變, 是 指 不 像 同 種 的 新 裔 社 會 也 是 如 此, 牠 能 否 生 長 滋 大, 就 看 牠 有 無 突 變 式 的 分 子 ; 換 句 話 說, 就 看 十 字 街 頭 的 矮 人 群 中 有 沒 有 幾 個 大 漢 ( 朱 光 潛 談 十 字 街 頭 ) - 4 -
6 第 5 頁 96 年 指 考 (A) 作 者 認 為 一 個 社 會 能 否 向 上 提 升, 繫 於 這 個 社 會 有 沒 有 卓 越 的 大 人 格 (B) 矮 人 群 一 詞 喻 浮 淺 卑 劣 之 民 眾 ; 大 漢 一 詞 喻 特 立 獨 行 有 膽 有 識 之 人 (C) 從 文 中 的 觀 點 來 看, 可 知 日 本 優 於 英 國, 因 為 她 雖 沒 有 柏 拉 圖 和 亞 理 斯 多 德, 可 是 民 眾 並 不 浮 淺 卑 劣 (D) 在 浮 淺 卑 劣 的 環 境 中 而 能 不 浮 淺 卑 劣 的 人, 這 種 人 近 於 顧 炎 武 廉 恥 所 謂 : 彼 眾 昏 之 日 而 獨 醒 之 人 二 多 選 題 (21 分 ) 說 明 : 第 18 至 第 24 題, 每 題 各 有 5 個 選 項, 其 中 至 少 有 一 個 是 正 確 的 選 出 正 確 選 項, 劃 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 每 題 3 分, 各 選 項 獨 立 計 分, 每 答 對 一 個 選 項, 可 得 0.6 分, 每 答 錯 一 個 選 項, 倒 扣 0.6 分, 完 全 答 對 得 3 分, 整 題 未 作 答 者, 不 給 分 亦 不 扣 分 在 備 答 選 項 以 外 之 區 域 劃 記, 一 律 倒 扣 0.6 分, 倒 扣 至 本 大 題 之 實 得 分 數 為 零 為 止 18. 下 列 文 句 中 的 行 字, 有 實 施 之 意 的 選 項 是.. (A) 阿 宣 行 志 學, 而 不 愛 文 術 ( 陶 淵 明 責 子 ) (B) 行 仁 政 而 王, 莫 之 能 禦 也 ( 孟 子 公 孫 丑 ) (C) 說 秦 王 書 十 上, 而 說 不 行 ( 戰 國 策 秦 策 ) (D) 言 之 無 文, 行 而 不 遠 ( 左 傳 襄 公 二 五 年 ) (E) 子 曰 : 二 三 子 以 我 為 隱 乎? 吾 無 隱 乎 爾 吾 無 行 而 不 與 二 三 子 者 ( 論 語 述 而 ) 19. 美 學 家 說 : 感 覺 是 我 們 進 入 審 美 經 驗 的 門 戶 因 此, 文 學 家 多 善 用 視 覺 聽 覺 嗅 覺 味 覺 膚 覺 等 意 象, 藉 以 引 起 讀 者 的 聯 想, 激 動 讀 者 的 情 緒 下 列 作 品 中 運 用 上 述 感 覺 意 象 三 種 以 上 ( 含 三 種 ) 的 選 項 是 : (A) 醉 別 江 樓 橘 柚 香, 江 風 引 雨 入 舟 涼 憶 君 遙 在 瀟 湘 月, 愁 聽 清 猿 夢 裏 長 ( 王 昌 齡 送 魏 二 ) (B) 霧 失 樓 臺, 月 迷 津 渡, 桃 源 望 斷 無 尋 處 可 堪 孤 館 閉 春 寒, 杜 鵑 聲 裏 斜 陽 暮 ( 秦 觀 踏 莎 行 上 片 ) (C) 乘 彩 舫, 過 蓮 塘, 棹 歌 驚 起 睡 鴛 鴦 遊 女 帶 香 偎 伴 笑, 爭 窈 窕, 競 折 團 荷 遮 晚 照 ( 李 珣 南 鄉 子 ) (D) 少 年 聽 雨 歌 樓 上, 紅 燭 昏 羅 帳 壯 年 聽 雨 客 舟 中, 江 闊 雲 低, 斷 雁 叫 西 風 而 今 聽 雨 僧 廬 下, 鬢 已 星 星 也 悲 歡 離 合 總 無 情, 一 任 階 前 點 滴 到 天 明 ( 蔣 捷 虞 美 人 ) (E) 風 飄 飄, 雨 瀟 瀟, 便 做 陳 摶 也 睡 不 著, 懊 惱 傷 懷 抱 撲 簌 簌 淚 點 拋 秋 蟬 兒 噪 罷 寒 蛩 兒 叫, 淅 零 零 細 雨 灑 芭 蕉 ( 關 漢 卿 雙 調 大 德 歌 ) 20. 古 人 論 孝 道 的 言 論 很 多, 如 敬 養 父 母 先 意 承 志 等 除 了 事 親 之 外, 寶 愛 自 身 也 是 盡 孝 之 道, 下 列 文 字, 符 合 寶 愛 自 身 之 孝 的 選 項 是 : (A) 孝 子 不 登 高, 不 履 危 ( 大 戴 禮 記 曾 子 本 孝 ) (B) 父 母 之 年, 不 可 不 知 也 一 則 以 喜, 一 則 以 懼 ( 論 語 里 仁 ) (C) 事 父 母 幾 諫, 見 志 不 從, 又 敬 不 違, 勞 而 不 怨 ( 論 語 里 仁 ) (D) 身 體 髮 膚, 受 之 父 母, 不 敢 毀 傷, 孝 之 始 也 ( 孝 經 開 宗 明 義 章 ) (E) 孝 子 之 事 親 也, 居 則 致 其 敬, 養 則 致 其 樂, 病 則 致 其 憂, 喪 則 致 其 哀, 祭 則 致 其 嚴 ( 孝 經 紀 孝 行 章 )
7 96 年 指 考 第 6 頁 21. 滕 宗 諒 重 修 岳 陽 樓, 刻 唐 賢 今 人 詩 賦 於 其 上, 並 請 范 仲 淹 作 記 范 仲 淹 讀 了 前 人 作 品, 將 其 歸 納 為 悲 喜 兩 類 下 列 有 關 岳 陽 樓 的 唐 詩, 抒 發 悲 懷 的 選 項 是 : (A) 白 首 看 黃 葉, 徂 顏 復 幾 何 空 慙 棠 樹 下, 不 見 政 成 歌 ( 張 說 岳 州 看 黃 葉 ) (B) 日 長 風 暖 柳 青 青, 北 雁 歸 飛 入 窅 冥 岳 陽 樓 上 聞 吹 笛, 能 使 春 心 滿 洞 庭 ( 賈 至 西 亭 春 望 ) (C) 昔 聞 洞 庭 水, 今 上 岳 陽 樓 吳 楚 東 南 坼, 乾 坤 日 夜 浮 親 朋 無 一 字, 老 病 有 孤 舟 戎 馬 關 山 北, 憑 軒 涕 泗 流 ( 杜 甫 登 岳 陽 樓 ) (D) 倚 樓 高 望 極, 展 轉 念 前 途 晚 葉 紅 殘 楚, 秋 江 碧 入 吳 雲 中 來 雁 急, 天 末 去 帆 孤 明 月 誰 同 我, 悠 悠 上 帝 都 ( 江 為 岳 陽 樓 ) (E) 萬 古 巴 丘 戍, 平 湖 此 望 長 問 人 何 淼 淼, 愁 暮 更 蒼 蒼 疊 浪 浮 元 氣, 中 流 沒 太 陽 孤 舟 有 歸 客, 早 晩 達 瀟 湘 ( 劉 長 卿 岳 陽 館 中 望 洞 庭 湖 ) 22. 下 列 關 於 詞 曲 的 敘 述, 正 確 的 選 項 是 : (A) 北 曲 的 四 聲 是 平 上 去 入 (B) 詞 曲 原 可 入 樂, 都 屬 音 樂 文 學 (C) 相 對 於 詞 而 言, 曲 的 語 言 比 較 通 俗 淺 顯 自 然 接 近 口 語 (D) 一 般 來 說, 詞 不 能 隨 意 增 加 襯 字, 曲 可 以 有 襯 字, 而 曲 的 襯 字 大 都 用 在 句 尾 (E) 詞 曲 的 句 式, 在 其 格 律 內 可 以 長 長 短 短, 不 必 通 首 都 是 四 言 五 言 或 七 言 23. 關 於 下 引 文 字, 敘 述 正 確 的 選 項 是 : 在 胡 適 以 前, 白 話 文 新 文 言 體 和 漢 字 拉 丁 化 的 運 用, 主 要 是 為 了 適 應 政 治 上 和 教 育 上 的 需 要 而 已 早 期 的 社 會 改 革 者 在 提 倡 白 話 文 的 時 候, 從 未 想 到 要 涉 及 到 文 學 的 範 圍 去, 而 白 話 小 說 的 作 者 自 己, 亦 從 不 把 自 己 的 作 品 看 作 中 國 的 正 統 文 學 因 此, 胡 適 在 白 話 文 運 動 的 貢 獻 是 非 常 顯 著 的 : 他 不 但 認 識 到 白 話 文 的 教 育 價 值, 而 且 還 是 第 一 個 肯 定 白 話 文 尊 嚴 和 它 的 文 學 價 值 的 人 在 他 看 來, 中 國 文 學 能 有 今 天 的 成 就, 乃 是 因 為 在 其 發 展 過 程 中, 不 斷 有 通 俗 的 作 品 以 非 正 統 文 學 姿 態 出 現 的 緣 故 關 於 這 一 點, 他 在 新 青 年 早 期 的 文 章 裡 在 白 話 文 學 史 上 卷 中, 一 再 從 中 國 詩 歌 戲 劇 和 小 說 的 發 展 史 中 引 用 例 子 來 證 明 依 此 看 來, 當 時 倡 導 白 話 文 學, 不 但 不 會 與 中 國 文 學 的 傳 統 脫 節, 而 且 還 是 保 證 這 傳 統 繼 續 發 展 下 去 的 唯 一 可 靠 辦 法 ( 夏 志 清 文 學 革 命 ) (A) 在 胡 適 的 觀 念 裡, 非 正 統 文 學 是 豐 富 中 國 文 學 的 重 要 成 分, 是 成 就 中 國 文 學 的 重 要 力 量 (B) 有 人 以 為 胡 適 是 第 一 個 提 倡 白 話 文 的 人, 實 不 正 確 ; 但 他 的 確 是 第 一 個 肯 定 白 話 文 的 文 學 價 值 的 人 (C) 不 把 自 己 的 作 品 看 作 中 國 的 正 統 文 學, 可 見 白 話 小 說 的 作 者 普 遍 有 求 變 求 新 的 精 神, 要 在 正 統 文 學 之 外, 自 創 新 局 (D) 所 謂 主 要 是 為 了 適 應 政 治 上 和 教 育 上 的 需 要, 意 指 白 話 文 新 文 言 體 和 漢 字 拉 丁 化, 都 更 便 於 吸 收 新 知 傳 佈 新 知, 有 助 當 時 中 國 政 治 與 教 育 的 改 革 (E) 本 文 旨 趣 在 於 強 調 當 時 倡 導 白 話 文 學 是 正 確 的, 並 凸 顯 胡 適 對 文 學 革 命 的 重 大 貢 獻 - 6 -
8 第 7 頁 96 年 指 考 24. 關 於 下 引 文 字, 敘 述 正 確 的 選 項 是 : 公 明 宣 學 於 曾 子, 三 年 不 讀 書 曾 子 曰.. 宣, 而 居 參 之 門, 三 年 不 學, 何 也? 公 明 宣 曰.. 安 敢 不 學 宣 見 夫 子 居 宮 庭, 親 在, 叱 吒 之 聲 未 嘗 至 於 犬 馬, 宣 說 之, 學 而 未 能 ; 宣 見 夫 子 之 應 賓 客, 恭 儉 而 不 懈 惰, 宣 說 之, 學 而 未 能 ; 宣 見 夫 子 之 居 朝 廷, 嚴 臨 下 而 不 毀 傷, 宣 說 之, 學 而 未 能 宣 說 此 三 者, 學 而 未 能, 宣 安 敢 不 學 而 居 夫 子 之 門 乎? 曾 子 避 席 謝 之 曰.. 參 不 及 宣, 其 學 而 已 ( 說 苑 反 質 ) (A) 就 公 明 宣 所 答 可 知 : 對 於 學 習 範 圍 的 認 知, 公 明 宣 比 曾 子 更 開 闊 (B) 公 明 宣 三 年 不 讀 書, 實 際 上 他 所 讀 的 是 為 人 處 世 這 部 書 (C) 曾 子 避 席 謝 之, 是 因 為 他 自 認 忝 為 公 明 宣 的 老 師, 卻 未 能 鞭 策 他 讀 書, 深 感 慚 愧 (D) 平 心 而 論, 曾 子 自 身 言 行 莊 重, 無 意 中 產 生 了 不 言 而 教 的 效 果, 又 時 時 關 注 學 生 的 學 習, 固 無 負 於 老 師 之 職 分 (E) 子 夏 曾 說 賢 賢 易 色, 事 父 母 能 竭 其 力, 事 君 能 致 其 身, 與 朋 友 交, 言 而 有 信 雖 曰 未 學, 吾 必 謂 之 學 矣 ( 論 語 學 而 ), 與 公 明 宣 對 學 的 看 法 相 近 第 貳 部 分 : 非 選 擇 題 ( 佔 45 分 ) 說 明 : 本 大 題 共 有 二 題, 請 依 各 題 指 示 作 答, 答 案 務 必 寫 在 答 案 卷 上, 並 標 明 題 號 一 語 譯 (18 分 ) 請 將 下 列 文 言 文 譯 為 語 體 文, 並 注 意 新 式 標 點 的 正 確 使 用 : 是 以 泰 山 不 讓 土 壤, 故 能 成 其 大 ; 河 海 不 擇 細 流, 故 能 就 其 深 ; 王 者 不 卻 眾 庶, 故 能 明 其 德 是 以 地 無 四 方, 民 無 異 國, 四 時 充 美, 鬼 神 降 福, 此 五 帝 三 王 之 所 以 無 敵 也 今 乃 棄 黔 首 以 資 敵 國, 卻 賓 客 以 業 諸 侯, 使 天 下 之 士, 退 而 不 敢 西 向, 裹 足 不 入 秦, 此 所 謂 藉 寇 兵 而 齎 盜 糧 者 也 ( 李 斯 諫 逐 客 書 ) 二 作 文 (27 分 ) 請 以 探 索 為 題, 寫 一 篇 首 尾 俱 足 結 構 完 整 的 文 章, 文 長 不 限 注 意 不 得 以 新 詩 歌 詞 或 書 信 的 形 式 書 寫 - 7 -
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4 實習 紀實 回顧 省思 運動教練創意教學 以桃園縣龍潭鄉雙龍國小足球俱樂部為例 王寶莉 體育學系碩士班 壹 前言 接近實習尾聲 不得不給予這間實習學校的 足球俱樂部 一些敬佩的掌聲 一個星 期三天早上七點不到的時間 也許其他學生才剛起床在懶洋洋的吃著父母為他們準備的香 濃早餐 但這些足球俱樂部的小朋友們早已自動自發的拿著一顆黑白足球 在綠意盎然的 草地上 無邪的奔馳 追隨著他們的夢想目標 雖然目前國內足球風氣不如歐美國家
Part 1 10 P18 1 Structure of Human Body
體 能 訓 練 圖 解 全 書 Part 1 10 P18 1 Structure of Human Body Part 1體能訓練的基礎知識 人體的各級構造 元素 DNA 原子 人體的構造 1 水 有機化合物 水 物質的最小單位 包括氧 碳 氫 氮 鈣 氯 鎂等 蛋白質 脂質 醣類 核酸 礦物 組織 細胞的集合體 細胞 生物體的基本單位 人體的組成 上皮細胞 上皮組織 上皮組織 結締組織 肌肉組織
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Joint House Inauguration Joint House Sports Competition P.1 Vistalian Day P.2 P.3 Register Day Joint House Hall Orientation Week P.4 P.5 Orientation Week Outreach Day P.6 Re-U P.7 Inter-floor Competition
速 記 錄 101 年 5 月 17 日 速 記 : 吳 婉 泠 主 席 ( 戴 議 員 錫 欽 ): 本 會 同 仁 教 育 局 觀 光 傳 播 局 兩 位 局 長 以 及 相 關 同 仁 大 家 早, 特 別 感 謝 厲 耿 桂 芳 議 員 以 及 王 鴻 薇 議 員, 讓 我 們 可 以 趕
第 11 屆 第 3 次 定 期 大 會 教 育 委 員 會 第 8 次 會 議 紀 錄 時 間 : 中 華 民 國 101 年 5 月 17 日 ( 星 期 四 ) 上 午 10 時 47 分 至 12 時 27 分 地 點 : 本 會 教 育 委 員 會 會 議 室 出 席 議 員 : 戴 錫 欽 厲 耿 桂 芳 王 鴻 薇 吳 思 瑤 陳 彥 伯 吳 世 正 何 志 偉 黃 平 洋 陳 孋 輝
Asian Performing Arts Festival 21 2009 ( ~ t . é . . HIROMI& HIROMI& HIROMI& HIROMI& HIROMI& HIROMI& 1 Asian Performing Arts Festival Secretariat, Cultural
2016-0428-1 * P3-5 招 募 2016 年 度 關 愛 大 使 (P3-5) 陳 淑 儀 26/4/2016 2016-0426-1 * P6 學 生 沖 印 畢 業 照 片 (P6) 朱 筱 玲 26/4/2016 2016-0422-1 * P4-6 招 募 學 生 及 家 長
2016-0707-1 * 全 更 新 學 校 資 訊 科 技 設 施 籌 款 報 告 楊 楚 傑 7/7/2016 2016-0705-1 * 全 學 年 結 束 前 須 知 趙 小 屏 5/7/2016 2016-0704-1 * 個 關 注 學 生 學 業 水 平 郭 志 成 4/7/2016 2016-0628-1ABCD * P2-5 2016-2017 年 度 運 動 會 運 動 員 選
一. 辦 學 宗 旨 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 二. 願 景 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學 習 的 樂
PENTECOSTAL SCHOOL 五 旬 節 中 學 學 校 周 年 報 告 (2012-2013) 1/20 一. 辦 學 宗 旨 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 二. 願 景 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學
来 自 保 时 捷 中 国 的 问 候 保 时 捷 国 际 专 刊 Christophorus 将 从 本 期 开 始 报 道 关 于 保 时 捷 中 国 的 相 关 内 容, 向 车 主 介 绍 保 时 捷 中 国 的 最 新 动 态 和 经 销 商 信 息 作 为 中 国 内 地 第 一 家 保
Porsche Christophorus 323 Porsche 在 中 国 捷 成 ( 中 国 ) 汽 车 销 售 有 限 公 司 来 自 保 时 捷 中 国 的 问 候 保 时 捷 中 国 2006 年 活 动 回 顾 保 时 捷 中 心 北 京 故 宫 图 片 提 供 :IMAGECHINA 以 下 篇 幅 主 要 介 绍 中 国 市 场 的 一 些 情 况 图 片 和 文 本 由 捷 成
建築物防火避難性能設計
財 團 法 人 台 灣 建 築 中 心 TAIWAN ARCHITECTURE & BUILDING CENTER 起 造 人 : 遠 雄 巨 蛋 事 業 股 份 有 限 公 司 負 責 人 : 趙 藤 雄 設 計 人 : 瀚 亞 建 築 師 事 務 所 建 築 師 : 徐 少 游 計 畫 書 撰 寫 單 位 : 巨 江 防 火 科 技 股 份 有 限 公 司 負 責 人 : 蔡 淑 妃 評 定 書
壹、
依 據 教 育 部 103 年 05 月 23 日 臺 教 技 ( 四 ) 字 第 1030069246 號 函 核 定 之 招 生 規 定 辦 理 105 學 年 度 第 1 學 期 招 收 轉 學 生 招 生 簡 章 招 收 學 制 : 日 間 部 進 修 部 1. 四 技 二 三 年 級 2. 二 專 二 年 級 3. 五 專 二 三 年 級 一 律 網 路 報 名 中 華 醫 事 科 技 大
世 新 大 學 04 學 年 度 日 間 學 制 學 士 班 寒 假 轉 學 生 招 生 簡 章 目 錄 本 學 制 各 項 網 路 查 詢 列 印 服 務 之 學 制 代 碼 為 047 招 生 重 要 日 程 表 報 名 流 程 圖 報 名 費 繳 費 方 式 壹 招 生 類 別 及 修 業 年
報 名 流 程 圖 開 始 報 名 請 詳 閱 招 生 簡 章, 並 依 簡 章 日 程 及 時 間 辦 理 招 生 簡 章 請 至 本 校 招 生 資 訊 網 下 載 https://www.shu.edu.tw/bbs/searchresult.aspx?searchkind=o6&searchtext= 04 學 年 度 日 間 學 制 學 士 班 寒 假 轉 學 生 招 生 簡 章 進 入
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依 據 教 育 部 102 年 10 月 20 日 臺 教 技 ( 四 ) 字 第 1020158746 號 函 核 定 之 高 屏 澎 區 技 專 校 院 聯 合 招 收 大 學 部 暨 附 設 專 科 部 轉 學 生 招 生 規 定 訂 定 日 間 部 高 屏 澎 區 8 所 技 專 校 院 進 修 部 聯 合 招 收 大 學 部 暨 附 設 專 科 部 轉 學 生 ( 國 立 高 雄 海 洋
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101 學 年 度 寒 假 轉 學 招 生 簡 章 中 國 文 化 大 學 101 學 年 度 寒 假 轉 學 招 生 簡 章 中 國 文 化 大 學 轉 學 招 生 委 員 會 中 華 民 國 101 年 10 月 編 製 101 學 年 度 寒 假 轉 學 招 生 各 項 資 訊 公 告 及 表 件 下 載 等, 請 逕 至 本 校 網 站 查 詢 列 印, 網 址 :http://www.pccu.edu.tw
Q8) 下 載 及 / 或 觀 看 mytv SUPER 會 收 取 數 據 傳 輸 費 用 嗎? A8) 客 戶 利 用 數 據 網 絡 下 載 mytv SUPER App 及 / 或 使 用 此 服 務 ( 包 括 於 登 入 mytv SUPER App 後 所 收 看 之 廣 告 ) 時,
FAQ - mytv SUPER 有 關 mytv SUPER Q1) mytv SUPER 是 什 麼? A1) TVB 將 自 製 節 目 的 整 個 內 容 世 界, 打 造 成 一 個 網 絡 平 台 - mytv SUPER 透 過 全 新 TVB 的 電 視 盒 子 及 App, 可 以 收 看 24 條 TVB 基 本 頻 道! 部 份 頻 道 還 可 以 隨 時 回 看 之 前 3
校 园 新 闻 朗 诵 演 讲 比 赛 ( 感 谢 王 建 群 和 李 琪 文 提 供 照 片 和 比 赛 信 息 ) 文 芽 团 队 编 辑 的 话 11 月 23 日, 我 校 举 行 了 一 年 一 度 的 演 讲 比 赛, 共 有 学 前 班 到 三 年 级 的 30 名 选 手 参 赛,
校 园 新 闻 朗 诵 演 讲 比 赛 文 芽 团 队 第 46 期 12 月 4 日 主 编 林 润 炎 副 主 编 朱 可 沁 团 队 何 秋 阳 周 顺 鸣 谢 本 期 供 稿 老 师 : 编 辑 的 话 我 最 喜 欢 的 老 师 我 最 喜 欢 的 老 师 我 最 喜 欢 的 老 师 感 恩 的 心 标 准 中 文 五 年 级 标 准 中 文 五 年 级 生 活 笔 记 秋 天 的 景 色
衛 生 局 100 年 9 月 22 日 核 准 前 即 擅 自 逕 行 刊 播 且 與 核 定 內 容 不 符, 案 經 行 政 院 衛 生 署 中 醫 藥 委 員 會 於 100 年 10 月 6 日 以 衛 中 會 醫 字 第 1000017697 號 函 移 高 雄 市 政 府 衛 生 局
第 1 頁 / 共 67 頁 1山 立 山 實 業 股 份 有 限 公 司 山 立 山 電 視 台 10000574820 號 101/01/04 天 檀 潤 色 隔 離 霜 100/09/05 21:08~21:09 廣 告 內 容 未 經 主 管 機 關 核 准 即 宣 播 受 處 分 人 經 營 之 山 立 山 電 視 台 頻 道 播 送 天 檀 潤 色 隔 離 霜 天 檀 膠 原 蛋 白 精
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Yu Chun Keung Memorial College The Catholic Diocese of Hong Kong 余振強紀念中學天主教香港教區學校 2013 / 14 Message from the Principal School Profile % % % % % % NSS Planning Learning &Teaching Academic School Ethos
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老 基 弱 金 助 樂 祝 慶 成立5周年 2011 APR 仁愛堂珍藏車巡遊暨 樂助弱老基金 成立五周年紀念活動 仁愛堂 野外長征南極考察之旅 contents APR 2011 03 08 13 18 22 25 28 32 36 39 42 43 03 04 05 06 07 08 09 10 (NL1104) Please fold and seal here 18 7 2655 7790
1. 嘉 賓 就 香 港 學 界 體 育 聯 會 屯 門 區 小 學 分 會 十 八 屆 小 際 田 徑 比 賽 二 零 一 四 二 至 二 零 一 五 年 度 頒 獎 禮 二 零 一 四 年 十 一 月 二 十 八 日 ( 星 期 五 ) 上 午 十 一 時 三 十 分 屯 門 運 動 場 秩 序
香 港 學 界 體 育 聯 會 屯 門 區 小 學 分 會 Hong Kong Schools Sports Federation Tuen Mun Primary Schools Area Committee 地 點.. 屯 門 運 動 場 日 期..27-28.11.2014 時 間..09:00 ~ 17:00 主 辦 機 構 Organized by 資 助 機 構 Subvented by
16 2 43 17 46 18 49 19 51 20 54 21 56 22 59 23 2 62 24 65 25 68 26 71 27 IBM 74 28 76 29 78 30 81 2
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人 生 65 才 開 始 Sports Administration, Ministry of Education 銀 髮 族 體 適 能 健 身 寶 典 人 生 65 才 開 始 銀 髮 族 體 適 能 健 身 寶 典 7 ~~~ Contents () P.2 ( ) P.6 P.10 P.12 P.17 P.20 人 生 65 才 開 始 銀 髮 族 體 適 能 健 身 寶 典 1 什 麼 是
2017 臺 北 世 界 大 學 運 動 會 進 度 報 告 Nov. 2013 Mar. 2014
2017 臺 北 世 界 大 學 運 動 會 進 度 報 告 Vol. I Issue 2 Vol. I Issue 2 2017 臺 北 世 界 大 學 運 動 會 進 度 報 告 Nov. 2013 Mar. 2014 Vol. I Issue 2 2017 Taipei Universiade Progress Report Taipei Bulletin Nov. 2013 Mar. 2014
項 目
項 目 参 教 師 教 學 指 標 3-3-2 學 校 規 劃 教 師 參 與 專 業 成 長 與 進 修 活 動 承 辦 單 位 教 務 處 承 辦 項 目 領 域 會 議 承 辦 日 期 102 年 8 月 1 日 -104 年 7 月 31 日 目 的 1. 提 昇 教 師 教 學 品 質 及 專 業 素 養, 並 以 發 展 學 校 本 位 課 程 為 主 2. 編 選 及 編 擬 各 學
2010 年 澳 門 市 民 體 質 監 測 調 查 研 究 機 構 : 主 辦 機 構 : 澳 門 特 別 行 政 區 政 府 體 育 發 展 局 技 術 支 援 : 國 家 體 育 總 局 體 育 科 學 研 究 所 協 辦 機 構 : 衛 生 局 教 育 暨 青 年 局 社 會 工 作 局 高
2010 年 澳 門 特 別 行 政 區 市 民 體 質 研 究 報 告 2013 年 出 版 澳 門 特 別 行 政 區 政 府 體 育 發 展 局 2010 年 澳 門 市 民 體 質 監 測 調 查 研 究 機 構 : 主 辦 機 構 : 澳 門 特 別 行 政 區 政 府 體 育 發 展 局 技 術 支 援 : 國 家 體 育 總 局 體 育 科 學 研 究 所 協 辦 機 構 : 衛 生
Microsoft Word - Exercise and Fluid Replacement 2007.doc
Exercise and Fluid Replacement(MSSE, 39(3), 2007, pp 556-572.) This pronouncement was written for the American College of Sports Medicine by Michael N. Sawka, FACSM (chair); Louise M. Burke, FACSM, E.
(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction
(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction to Natural Sciences) - -... ( ( 22 )) / / 1 2... (
周 行 情 回 顾 上 周 上 证 综 指 下 跌 3.86%, 深 成 指 下 跌 5.42%, 中 小 板 下 跌 5.55%, 创 业 板 指 下 跌 6.82% 传 媒 板 块 下 跌 7.68%, 申 万 28 个 二 级 子 行 业 中 全 部 下 跌 个 股 方 面, 上 周 板 块
证 券 研 究 报 告 2016 年 行 业 研 究 报 告 [Table_MainInfo] [Table_Title] 传 媒 周 观 点 (4.18-4.24) 投 资 评 级 推 荐 [Table_Summary] 投 资 要 点 : 周 行 情 回 顾 市 场 震 荡, 坚 守 成 长 股 上 周 上 证 综 指 下 跌 3.86%, 深 成 指 下 跌 5.42%, 中 小 板 下 跌
Microsoft Word - 99-2 work report (hyperlink)
教 務 處 工 作 報 告 學 務 處 工 作 報 告 總 務 處 工 作 報 告 研 究 發 展 處 工 作 報 告 實 習 輔 導 處 工 作 報 告 進 修 學 院 工 作 報 告 人 事 室 工 作 報 告 會 計 室 工 作 報 告 圖 書 館 工 作 報 告 教 育 學 院 工 作 報 告 文 學 院 工 作 報 告 理 學 院 工 作 報 告 科 技 學 院 工 作 報 告 藝 術 學
Microsoft Word - 201109手冊.doc
Google Android 平 台 上 之 遊 戲 APP- 極 限 拔 河 之 燃 燒 吧! 保 護 貼 朝 陽 科 技 大 學 資 訊 管 理 系 指 導 老 師 : 薛 夙 珍 教 授 學 生 : 鄭 人 豪 廖 奕 鈞 李 志 鋐 洪 忠 彥 張 廣 安 中 華 民 國 一 百 年 十 二 月 五 日 目 錄 一 簡 介... 1 1.1 文 件 目 的... 1 1.2 規 格 範 圍...
群科課程綱要總體課程計畫書
核 准 文 號 : 中 華 民 國 104 年 3 月 31 日 高 市 教 高 字 第 10431944200 號 函 核 定 高 雄 市 私 立 明 誠 高 級 中 學 群 科 課 程 綱 要 總 體 課 程 計 畫 書 (104 學 年 度 入 學 學 生 適 用 ) 中 華 民 國 104 年 3 月 31 日 高 雄 市 私 立 明 誠 高 級 中 學 課 程 綱 要 總 體 課 程 計
Microsoft Word - c_2015 2nd Interim Ann't_20160225_1415_clean
香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 公 告 的 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示, 概 不 對 因 本 公 告 全 部 或 任 何 部 份 內 容 而 產 生 或 因 倚 賴 該 等 內 容 而 引 致 的 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 公
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...................................... Baby 2 Baby 2......... Baby 2........ PPW Sports and Entertainment (Hong Kong) Limited..... E-MAX........... Hit Entertainment Limited......... 28 ......... H 3328..............................................................
Microsoft Word - 95P-030成果報告_董金龍_
董 金 龍 通 識 中 心 摘 要 本 研 究 以 參 加 九 十 四 學 年 度 大 專 排 球 聯 賽 特 優 級 之 12 支 女 子 球 隊, 共 108 位 選 手 為 研 究 對 象, 並 以 自 編 之 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 調 查 問 卷 為 研 究 工 具, 探 討 大 專 特 優 級 排 球 教 練 領 導 行 為 與 選 手 滿 意
台灣電子競技發展─LOL
投 稿 類 別 : 體 育 類 篇 名 : 以 英 雄 聯 盟 (LOL) 探 討 台 灣 電 子 競 技 發 展 之 研 究 作 者 : 洪 毅 玄 國 立 霧 峰 高 級 農 工 電 子 一 乙 侯 佳 典 國 立 霧 峰 高 級 農 工 電 子 一 乙 指 導 老 師 洪 睿 懌 壹 前 言 一 研 究 動 機 網 路 時 代 來 臨, 民 眾 不 需 要 出 門, 也 能 買 到 一 切 生
二 體 育 系 所 之 回 顧 與 發 展 現 況 932004-2005 14,54312,255 922003-2004 2,532 2006 84 國 教 之 友 第 57 卷 第 4 期 13
二 體 育 系 所 之 回 顧 與 發 展 現 況 932004-2005 14,54312,255 922003-2004 2,532 2006 84 國 教 之 友 第 57 卷 第 4 期 13 50 2005 三 運 動 產 業 Pitts, Fielding, and Miller (1994) (18 ) (Sport Performance) (Sport Product) (Sport
Yan Oi Tong Newsletter.pdf
contents SEP 2010 03 07 13 18 24 25 28 33 36 39 42 43 03 04 05 06 07 08 仁間有愛 長在路旁的小花縱然默默無語 卻是為點綴您漫長的人生而盛開 人說 商場如戰場 仁愛堂第三十一屆董事局暨基金 命名人莊舜而主席 基金創辦人任德章主席 MH 和基金 董事暨榮譽贊助人陳國超博士 MH 他們縱橫商場多年 打過無數勝仗 歷盡幾許艱辛 但三人的心卻沒有被
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22.6%22.8%23.0% 4.0%Baby 2 Dr. Frog NBA 365 28140 365 1,5003,00014 1,062 2433365 2.118 129 3.2566.302 72.5% 1,7806,330 1.294 169.8% 2.214,090 5.9491.462169.3%257.2% 2.514 2,359 4,50917.6% 15.1% 18.4% 1,0622433365
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投 稿 類 別 : 體 育 類 篇 名 : 淺 談 運 動 傷 害 - 阿 基 里 斯 腱 作 者 : 鄭 亦 琳 中 山 工 商 綜 合 高 中 三 年 9 班 邱 孟 茹 中 山 工 商 綜 合 高 中 三 年 9 班 田 宜 昀 中 山 工 商 綜 合 高 中 三 年 9 班 指 導 老 師 : 黃 玫 嫙 老 師 壹 前 言 現 代 逐 漸 風 靡 路 跑 活 動, 然 而 伴 隨 著 運
Traversing Humanity sports arena Persevering-- Aanalyze writer's creation heart history based on Ting-Chiun Wang s Wen-Shiao-Chiang-Hu Abstract Ding-C
穿 越 人 性 競 技 場 的 堅 守 從 王 鼎 鈞 文 學 江 湖 探 析 作 家 的 創 作 心 史 黃 雅 莉 ( 新 竹 教 育 大 學 中 文 系, 台 灣 新 竹 ) 1 摘 要 文 學 江 湖 是 王 鼎 鈞 回 憶 錄 的 最 後 一 冊, 在 繼 昨 天 的 雲 怒 目 少 年 關 山 奪 路 前 三 冊 已 寫 盡 了 他 一 生 所 經 歷 的 抗 戰 內 戰 等 苦 難 人
臺灣匈牙利運動論壇研習手冊
104 學 年 度 新 進 學 校 專 任 運 動 教 練 增 能 研 習 會 會 議 手 冊 指 導 單 位 : 教 育 部 體 育 署 主 辦 單 位 : 國 立 臺 灣 師 範 大 學 體 育 研 究 與 發 展 中 心 協 辦 單 位 : 國 立 臺 灣 師 範 大 學 體 育 學 系 中 華 民 國 運 動 教 練 學 會 活 動 日 期 :2015 年 10 月 25 號 ( 日 )~10
课程12-7.FIT)
这 是 一 件 真 实 而 又 引 人 深 思 的 小 事 不 久 前, 一 位 法 国 教 育 心 理 学 专 家, 给 法 国 的 小 学 生 和 上 海 的 小 学 生 先 后 出 了 下 面 这 道 完 全 一 样 的 测 试 题 : 一 艘 船 上 有 86 头 牛,34 只 羊, 问 : 这 艘 船 的 船 长 年 纪 有 多 大? 法 国 小 学 生 的 回 答 情 况 是, 超 过
說 明 中 國 語 文 課 程 補 充 指 引 ( 非 華 語 學 生 ) 已 於 二 零 零 八 年 十 一 月 公 布, 並 於 十 二 月 連 同 各 種 配 套 教 學 參 考 資 料 派 發 學 校 我 們 建 議 有 收 取 非 華 語 學 生 的 學 校 採 用 補 充 指 引 考 慮
本 教 材 由 優 質 教 育 基 金 贊 助 地 利 亞 修 女 紀 念 學 校 ( 百 老 匯 ) 編 訂 現 經 教 育 局 課 程 發 展 處 調 適 整 理, 上 載 內 聯 網, 以 供 收 取 非 華 語 學 生 的 學 校 參 考 試 用 說 明 中 國 語 文 課 程 補 充 指 引 ( 非 華 語 學 生 ) 已 於 二 零 零 八 年 十 一 月 公 布, 並 於 十 二 月
深 水 埗 官 立 小 學 二 零 一 三 至 二 零 一 四 年 度 學 校 報 告 目 錄 1. 我 們 的 學 校 P.1 - 辦 學 宗 指 - 學 校 簡 介 - 管 理 與 組 織 2. 我 們 的 教 師 P.2-3 - 教 師 資 歷 - 教 師 專 業 發 展 3. 我 們 的 學
深 水 埗 官 立 小 學 學 校 報 告 2013-2014 深 水 埗 官 立 小 學 二 零 一 三 至 二 零 一 四 年 度 學 校 報 告 目 錄 1. 我 們 的 學 校 P.1 - 辦 學 宗 指 - 學 校 簡 介 - 管 理 與 組 織 2. 我 們 的 教 師 P.2-3 - 教 師 資 歷 - 教 師 專 業 發 展 3. 我 們 的 學 生 P.4 - 班 級 編 制 -
從傳播符號理論看運動競賽的傳播行為
從傳播符號理論看運動競賽的傳播意義 關鍵詞 : 傳播 符號 運動 1 一 運動符號 二 運動符碼 2 三 運動的傳播符號體系 一 運動現場符碼 3 二 運動勝利符碼 VS. 運動失敗符碼 4 一 運動的語文傳播 (sports verbal communication ) 二 運動的非語文傳播 (sports non-verbal communication ) 5 三 運動的大眾傳播 (sports
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世 界 象 棋 联 合 会 简 报 第 十 三 期 第 二 届 户 川 理 事 长 杯 象 棋 快 棋 赛 第 二 届 户 川 理 事 长 杯 象 棋 快 棋 赛 于 7 月 6 日 在 日 本 东 京 杉 并 公 会 堂 举 行 32 名 选 手 参 加 了 本 次 比 赛 比 赛 采 用 单 方 15 分 钟 包 干 制, 先 用 完 时 间 者 作 负 山 崎 秀 夫 以 6 胜 1 负 的
摘 要 運 動 服 務 產 業 之 發 展 不 僅 可 以 提 高 運 動 服 務 的 內 容 與 品 質, 透 過 運 動 賽 會 與 職 業 運 動 的 發 展 也 可 促 進 地 方 經 濟 之 發 展 對 全 體 國 民 而 言, 發 展 運 動 服 務 業 不 僅 可 以 促 進 國 民
運 動 服 務 業 發 展 計 畫 行 政 協 助 案 運 動 服 務 業 發 展 環 境 整 體 評 估 及 運 動 服 務 業 經 營 升 級 中 期 計 畫 (2015 年 至 2018 年 ) 期 末 報 告 書 ( 定 稿 本 ) ( 第 二 版 ) 計 畫 主 持 人 : 陳 良 治 教 授 協 同 主 持 人 : 林 建 元 教 授 研 究 員 : 陳 虹 芝 陳 姿 吟 委 託 單
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2008-2009 年 3 至 4 月 份 春 天 是 一 個 乍 暖 還 寒 的 日 子, 又 是 流 感 高 峰 期, 校 長 希 望 大 家 能 多 做 運 動, 注 重 均 衡 飲 食, 保 持 身 體 健 康 本 校 致 力 營 造 關 愛 校 園 文 化, 成 立 小 角 義 工, 金 章 同 學 會 及 關 愛 大 使, 目 的 是 透 過 學 生 參 與 不 同 的 服 務 經 歷,
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2009 年 6 月 頁 207~216 亞 東 技 術 學 院 婦 女 於 不 同 孕 期 之 症 狀 困 擾 研 究 * 李 靜 芳 ** 林 顯 明 *** 孫 吉 珍 **** 谷 幼 雄 摘 要 本 研 究 目 的 是 瞭 解 及 比 較 婦 女 於 不 同 妊 娠 期 之 症 狀 困 擾 強 度 頻 率 研 究 對 象 為 台 北 縣 市 三 家 醫 院 婦 產 科 門 診 之 孕 期
特 殊 教 42 壹 前 言 一 設 計 背 景 動 機 應 用 多 媒 體 教 學 在 教 上 已 是 趨 勢, 尤 以 數 位 遊 戲 運 用 在 教 上 最 為 廣 泛 成 功, 原 因 有 以 下 三 點 ( 簡 幸 如,2005): 1. 教 學 以 學 生 為 主 體, 非 老 師 為
特 殊 教 體 感 互 動 電 腦 遊 戲 應 用 於 特 殊 需 求 學 生 之 體 課 程 設 計 41 李 佩 玲 王 俊 權 吳 志 宏 陳 金 宏 建 國 科 技 大 學 建 國 科 技 大 學 建 國 科 技 大 學 建 國 科 技 大 學 媒 體 遊 戲 設 計 碩 士 班 電 機 工 程 碩 士 班 遊 戲 產 品 設 計 系 媒 體 遊 戲 設 計 所 摘 要 本 研 究 使 用
( 二 ) 早 期 療 育 服 務... 105 ( 三 ) 弱 勢 家 庭 扶 助... 120 ( 四 ) 其 他 培 育 優 質 人 力 措 施... 122 六 創 造 兩 性 帄 等... 123 ( 一 ) 勞 委 會 推 動 情 形... 123 ( 二 ) 內 政 部 推 動 情 形
目 錄 壹 題 目.1 貳 專 案 調 查 研 究 主 旨 1 一 研 究 緣 貣... 1 二 研 究 目 的... 1 三 研 究 範 疇... 1 參 問 題 背 景 與 現 況 分 析 2 一 我 國 少 子 女 化 現 象 之 成 因... 2 ( 一 ) 生 育 水 準 下 滑... 2 ( 二 ) 婚 姻 與 生 育 變 化... 6 二 少 子 女 化 現 象 之 衝 擊... 10
Microsoft Word - ????????-2007.doc
The Female Athlete Triad (MSSE, 39(10), 2007,1867-1882.) This pronouncement was written for the American College of Sports Medicine by Aurelia Nattiv, M.D., FACSM (Chair); Anne B. Loucks, Ph.D., FACSM;
