高 等 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 申 请 书 成 果 名 称 国 际 化 视 野 下 卓 越 医 生 培 养 的 综 合 改 革 与 实 践 成 果 完 成 人 姓 名 杨 棉 华 何 萍 郑 少 燕 顾 江 邱 秀 华 张 忠 芳 田 东 萍 罗 添 荣 林 常 敏 成 果 完 成 单 位 名 称 汕 头 大 学 医 学 院 成 果 科 类 医 学 类 别 代 码 1 0 1 1 推 荐 序 号 4 4 0 4 2 成 果 网 址 http://jx.med.stu.edu.cn/cg/ 推 荐 单 位 名 称 广 东 省 教 育 厅 推 荐 时 间 2014 年 3 月 5 日 1
填 表 说 明 1. 成 果 名 称 : 字 数 ( 含 符 号 ) 不 超 过 35 个 汉 字 2. 成 果 科 类 按 照 教 育 部 颁 布 的 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 (2012 年 ) ( 教 高 [2012]9 号 ) 的 学 科 门 类 分 类 ( 规 范 ) 填 写 综 合 类 成 果 填 其 他 3. 成 果 类 别 代 码 组 成 形 式 为 :abcd, 其 中 : ab: 成 果 所 属 科 类 代 码 : 填 写 科 类 代 码 一 般 应 按 成 果 所 属 学 科 代 码 填 写 哲 学 01, 经 济 学 02, 法 学 03, 教 育 学 04, 文 学 05, 历 史 学 06, 理 学 07, 工 学 08, 农 学 09, 医 学 10, 军 事 学 11, 管 理 学 12, 艺 术 学 -13, 其 他 14 c: 成 果 属 普 通 教 育 填 1, 继 续 教 育 填 2, 其 他 填 0 d: 成 果 属 本 科 教 育 填 1, 研 究 生 教 育 填 2, 其 他 填 0 4. 推 荐 序 号 由 5 位 数 字 组 成, 前 两 位 为 推 荐 单 位 代 码, 按 照 附 件 1 2014 年 高 等 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 各 推 荐 单 位 代 码 及 推 荐 限 额 指 标 中 各 推 荐 单 位 代 码 填 写, 后 三 位 为 推 荐 单 位 推 荐 成 果 的 顺 序 编 号 5. 成 果 曾 获 奖 励 情 况 不 包 括 商 业 性 的 奖 励 6. 成 果 起 止 时 间 : 起 始 时 间 指 立 项 研 究 或 开 始 研 制 的 日 期 ; 完 成 时 间 指 成 果 开 始 实 施 ( 包 括 试 行 ) 的 日 期 7. 本 申 请 书 统 一 用 A4 纸 双 面 打 印, 正 文 内 容 所 用 字 型 应 不 小 于 4 号 字 需 签 字 盖 章 处 打 印 或 复 印 无 效 2
一 成 果 简 介 成 果 曾 获 奖 励 情 况 获 奖 时 间 2005 2009 2009 2014 奖 项 名 称 创 新 医 学 教 学 模 式, 培 养 高 素 质 医 学 人 才 以 系 统 整 合 为 基 础 构 建 临 床 医 学 本 科 新 型 课 程 体 系 病 理 学 CPC 案 例 式 双 语 教 学 改 革 的 探 索 与 实 践 国 际 化 视 野 下 卓 越 医 生 培 养 的 综 合 改 革 与 实 践 获 奖 等 级 国 家 级 二 等 奖 国 家 级 二 等 奖 国 家 级 二 等 奖 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 一 等 奖 授 奖 部 门 教 育 部 教 育 部 教 育 部 广 东 省 人 民 政 府 成 果 起 止 时 间 起 始 : 2002 年 2 月 实 践 检 验 期 : 12 年 完 成 : 2003 年 1 月 1. 成 果 简 介 及 主 要 解 决 的 教 学 问 题 成 果 简 介 中 国 加 入 WTO 后, 医 学 教 育 国 际 化 已 成 必 然 趋 势 目 前 我 国 医 学 教 育 的 办 学 理 念 课 程 体 系 教 学 方 法 评 价 体 系 等 与 国 际 医 学 教 育 标 准 存 在 一 定 差 距 汕 大 医 学 院 以 培 养 具 备 国 际 视 野 和 竞 争 力 的 卓 越 医 生 为 目 标,2002 年 起 进 行 全 方 位 教 学 改 革, 取 得 显 著 成 效, 得 到 同 行 高 度 认 可 1. 创 建 全 新 医 学 人 才 培 养 体 系 在 国 内 率 先 构 建 以 课 程 整 合 为 基 础 以 岗 位 胜 任 力 培 养 为 导 向 的 全 新 医 学 人 才 培 养 体 系, 被 誉 为 国 内 课 程 整 合 最 彻 底 实 施 最 有 效 的 体 系 2. 引 入 国 际 化 执 业 医 生 质 量 评 价 标 准 我 院 是 中 国 医 学 教 育 标 准 颁 布 后 第 一 所 接 受 有 国 际 专 家 参 与 专 业 认 证 的 学 校 ; 要 求 学 生 参 加 国 际 认 可 的 美 国 医 师 执 照 考 试 (USMLE), 第 一 二 批 参 加 USMLE Step1 的 学 生 通 过 率 为 97%; 率 先 构 建 国 际 公 认 最 有 效 的 客 观 结 构 化 临 床 考 试 (OSCE) 模 式, 得 到 国 家 医 学 考 试 中 心 和 同 行 肯 定, 并 推 广 全 国 3. 多 元 的 国 际 化 医 科 办 学 模 式 全 球 招 聘 优 秀 教 师 ; 与 国 际 知 名 大 学 合 作 办 学 ; 邀 请 国 际 知 名 教 授 参 与 教 学 ; 招 收 北 美 具 有 学 士 学 位 的 留 学 生 ; 全 英 班 学 生 均 到 国 外 交 流 学 习 ; 定 期 接 受 国 ( 境 ) 外 交 流 学 生 等 3
4. 创 建 高 素 质 临 床 技 能 培 训 模 式 首 建 现 代 化 临 床 技 能 中 心, 构 建 全 程 临 床 能 力 培 养 体 系 和 首 个 临 床 基 本 技 能 国 家 精 品 课 程, 坚 持 精 雕 细 刻 的 临 床 技 能 培 训, 被 誉 为 汕 医 培 养 模 式 5. 创 建 国 际 水 准 的 教 师 成 长 中 心 创 建 国 内 首 个 教 师 成 长 中 心, 聘 请 有 国 际 教 师 培 训 经 验 的 专 家 担 任 主 任 采 用 先 进 的 培 训 理 念, 量 身 定 做 式 的 培 训, 与 斯 坦 福 等 国 际 知 名 院 校 合 办 骨 干 教 师 培 训 班, 为 全 国 40 所 知 名 院 校 培 训 教 师 4000 余 人 6. 达 到 卓 越 医 生 培 养 效 果 本 项 目 已 培 养 12 届 共 3380 名 学 生, 毕 业 7 届 学 生 知 识 技 能 和 综 合 素 质 高, 得 到 社 会 高 度 认 可 国 家 医 师 资 格 考 试 平 均 分 和 通 过 率 稳 居 全 国 第 3-8 名, 全 国 大 学 英 语 四 级 考 试 一 次 性 通 过 率 连 续 8 年 保 持 在 92-97%, 毕 业 生 就 业 率 连 续 10 年 >99% 主 要 解 决 的 教 学 问 题 1. 课 程 体 系 陈 旧 重 学 科 轻 整 体, 重 专 业, 轻 人 文, 重 医 疗, 轻 预 防, 学 生 被 动 学 习, 各 学 科 知 识 长 期 处 于 相 互 分 割 状 态 2. 评 价 模 式 单 一 重 结 果 轻 过 程, 缺 乏 国 际 资 格 认 证 3. 缺 乏 国 际 化 教 育 的 氛 围 和 条 件 难 以 培 养 具 备 国 际 视 野 和 竞 争 力 的 卓 越 医 生 4. 教 育 理 念 落 后 重 知 识 轻 能 力, 重 理 论 轻 实 践, 导 致 医 学 生 临 床 实 践 能 力 差 5. 教 师 水 平 参 差 不 齐 重 科 研 轻 教 学 缺 乏 教 师 培 训 与 教 学 质 量 监 控 4
2. 成 果 解 决 教 学 问 题 的 方 法 ㈠ 围 绕 国 家 医 学 教 育 标 准 和 参 照 国 际 标 准, 构 建 新 型 人 才 培 养 体 系 1. 以 课 程 整 合 为 基 础 的 全 新 课 程 体 系 基 础 与 临 床 课 程 全 方 位 整 合, 注 重 学 科 知 识 交 叉 融 合, 彻 底 改 变 以 学 科 为 中 心 和 老 三 段 传 统 教 育 模 式, 实 现 医 学 生 早 期 接 触 临 床 和 以 病 例 为 中 心 的 多 学 科 知 识 综 合 应 用 2. 以 岗 位 胜 任 力 为 导 向 的 培 养 目 标 临 床 能 力 培 养 英 语 教 学 专 业 精 神 教 育 及 科 研 能 力 培 养 贯 穿 人 才 培 养 全 过 程, 改 变 重 知 识 轻 能 力 重 理 论 轻 实 践 导 致 医 学 生 临 床 实 践 能 力 差 的 现 象 3. 以 学 生 为 中 心 的 教 学 理 念 减 少 30% 以 上 理 论 授 课 学 时, 采 用 PBL 床 边 教 学 等 以 团 队 合 作 能 力 培 养 为 主 的 学 习 模 式, 培 养 学 生 主 动 学 习 和 善 于 思 考 4. 以 临 床 技 能 中 心 为 核 心 的 汕 医 培 养 模 式 贯 穿 4 个 学 期 的 临 床 基 本 技 能 教 学, 小 班 授 课 小 组 训 练, 将 模 拟 技 术 虚 拟 技 术 标 准 化 病 人 与 临 床 见 / 实 习 紧 密 结 合, 搭 建 学 生 全 程 临 床 能 力 培 养 的 桥 梁 5. 以 HEART 为 灵 魂 的 专 业 素 质 培 养 人 文 相 关 课 程 占 选 修 课 50% 以 上, 设 计 HEART( 医 者 之 心 ) 体 系, 以 医 德 实 践 活 动 培 养 学 生 具 备 人 文 关 爱 (H) 连 理 心 (E) 尊 重 病 人 (R) 和 提 供 艺 术 服 务 (A) 团 队 合 作 (T) 的 精 神 ㈡ 采 用 国 际 标 准 评 价 学 生 知 识 能 力 和 态 度 1. 引 入 OSCE 模 式, 全 面 评 价 学 生 临 床 技 能 临 床 思 维 能 力 沟 通 能 力 与 职 业 精 神 2. 引 入 美 国 医 师 执 照 考 试 (USMLE), 采 用 国 际 标 准 评 价 学 生 知 识 综 合 应 用 能 力 临 床 思 维 能 力 英 语 能 力, 引 导 教 师 改 变 传 统 的 记 忆 反 刍 式 的 考 核 模 式 3. 接 受 由 外 籍 专 家 任 组 长 的 临 床 医 学 专 业 认 证, 卓 有 成 效 的 汕 医 培 养 模 式 得 到 专 家 的 高 度 认 可 ㈢ 营 造 浓 厚 的 国 际 化 氛 围, 不 断 提 升 教 育 水 平 1. 设 立 全 英 班 5
实 行 滚 动 管 理, 全 额 奖 学 金, 原 版 英 文 教 材, 由 外 教 和 具 备 全 英 授 课 资 格 教 师 上 课, 为 卓 越 医 生 培 养 创 造 良 好 条 件 2. 开 展 跨 国 学 习 交 流 选 拔 优 秀 学 生 赴 美 英 等 国 进 行 交 流, 占 在 校 学 生 15-20% 3. 招 收 已 获 得 学 士 学 位 的 美 加 留 学 生 与 全 英 班 学 生 同 班 学 习, 丰 富 了 全 英 班 国 际 化 教 育 内 涵 4. 接 受 美 国 加 拿 大 日 本 香 港 等 境 外 师 生 进 行 教 学 交 流 ㈣ 建 设 具 备 国 际 视 野 的 高 素 质 师 资 队 伍 1. 全 球 招 聘 教 师 实 现 教 师 队 伍 国 际 化, 留 学 一 年 以 上 教 师 占 40% 2. 骨 干 教 师 到 境 外 知 名 院 校 学 习 交 流 达 50% 以 上 3. 首 建 教 师 成 长 中 心 聘 请 具 备 国 际 背 景 深 谙 现 代 教 育 理 念 熟 悉 教 师 培 训 的 教 授 担 任 中 心 主 任 与 美 国 加 拿 大 等 多 个 教 师 成 长 中 心 合 作, 举 办 专 题 报 告 和 工 作 坊, 为 教 师 专 业 化 发 展 提 供 全 程 服 务 3. 成 果 的 创 新 点 2002 年 起, 汕 大 医 学 院 借 鉴 国 际 医 学 教 育 标 准, 在 培 养 模 式 评 价 体 系 教 师 培 养 国 际 交 流 等 方 面 进 行 了 大 胆 探 索 与 实 践, 被 誉 为 国 际 化 程 度 最 高 的 医 学 教 育 1. 首 创 以 课 程 整 合 为 基 础 以 岗 位 胜 任 力 培 养 为 导 向 以 学 生 为 中 心 的 全 新 培 养 体 系 该 体 系 被 同 行 认 为 是 目 前 国 内 整 合 最 彻 底 效 果 最 好 的 培 养 体 系 我 院 临 床 医 学 专 业 认 证 专 家 组 组 长 澳 大 利 亚 专 业 认 证 主 席 Michael 充 分 肯 定 汕 医 培 养 模 式, 认 为 是 中 国 医 学 教 育 改 革 的 典 范 2. 率 先 引 入 国 际 化 执 业 医 生 质 量 评 价 体 系, 全 面 评 价 学 生 知 识 能 力 与 态 度 我 院 是 中 国 医 学 教 育 标 准 颁 布 后 第 一 所 接 受 有 国 际 专 家 参 与 专 业 认 证 的 学 校 ; 率 先 引 入 USMLE 考 试,2008 2009 级 学 生 参 加 USMLE Step1 考 试 平 均 通 过 率 97%, 成 绩 与 美 国 加 拿 大 同 级 学 生 持 平, 汕 医 成 为 国 内 第 一 所 组 织 在 校 生 参 加 USMLE 的 6
学 校 ; 构 建 覆 盖 临 床 各 学 科 基 本 技 能 临 床 思 维 能 力 人 文 关 怀 等 的 OSCE 考 核 模 式, 得 到 国 家 医 学 考 试 中 心 的 肯 定, 并 三 次 专 程 莅 汕 考 察 3. 率 先 建 立 功 能 齐 全 有 专 职 教 师 队 伍 的 现 代 临 床 技 能 培 训 中 心, 首 创 临 床 基 本 技 能 国 家 级 精 品 课 程, 创 建 全 程 临 床 能 力 培 养 体 系 采 用 精 雕 细 刻 的 培 训, 被 同 行 誉 为 汕 医 临 床 技 能 培 养 模 式 ;2013 年 成 为 国 家 医 师 资 格 考 试 ( 实 践 技 能 ) 考 试 基 地 与 考 官 培 训 基 地 4. 全 方 位 开 拓 国 际 交 流 合 作 途 径 全 球 招 聘 优 秀 教 师, 与 国 际 知 名 大 学 合 作 办 学 和 举 办 国 际 会 议 ; 师 生 跨 国 学 习 和 交 流 机 会 多 ; 举 办 汕 头 大 学 - 香 港 中 文 大 学 联 合 培 养 班, 学 生 第 二 学 年 与 香 港 同 年 级 学 生 合 班 学 习 ; 招 收 优 秀 的 北 美 本 科 毕 业 的 留 学 生, 他 们 与 中 国 学 生 合 班 上 课, 营 造 浓 厚 的 国 际 化 教 育 氛 围 ; 接 受 国 外 师 生 访 问 交 流 等 5. 率 先 成 立 教 师 成 长 中 心 以 转 变 教 师 教 育 理 念 为 目 标, 实 施 量 身 定 做 式 培 训, 成 为 教 师 职 业 发 展 的 加 油 站 与 美 国 斯 坦 福 大 学 等 国 际 著 名 教 师 培 训 机 构 合 作, 立 足 汕 医, 服 务 全 国, 已 有 40 所 国 内 知 名 院 校 4000 余 名 骨 干 教 师 得 到 培 训 4. 成 果 的 推 广 应 用 效 果 改 革 12 年, 教 学 成 果 促 进 了 汕 大 医 学 院 的 快 速 发 展, 也 推 动 着 我 国 医 学 教 育 改 革, 得 到 教 育 部 领 导 和 国 内 外 同 行 的 高 度 肯 定, 成 为 国 内 医 学 教 育 改 革 的 试 验 田 教 育 部 郝 平 吴 启 迪 副 部 长, 林 蕙 青 部 长 助 理, 张 尧 学 司 长, 杨 志 坚 石 鹏 建 田 勇 泉 副 司 长, 王 启 明 处 长, 巴 德 年 韦 玉 钟 南 山 院 士, 全 国 高 等 医 学 教 育 学 会 王 德 炳 文 历 阳 孙 宝 志 会 长 等 和 省 教 育 厅 领 导 多 次 亲 临 汕 头 观 摩 指 导 ; 国 家 医 学 考 试 中 心 多 次 组 织 专 家 莅 汕 考 察 调 研, 以 期 实 施 国 家 医 师 资 格 考 试 的 改 革 围 绕 改 革 成 果 发 表 相 关 教 学 论 文 100 多 篇 1. 通 过 举 行 各 种 学 术 会 议, 全 面 推 广 我 院 改 革 2002 2004 年 全 国 高 等 医 学 教 育 学 会 年 会 在 汕 举 行, 与 会 170 多 所 医 学 院 校 400 多 名 专 家 听 取 我 院 新 模 式 介 绍 和 参 观 临 床 技 能 中 心 ;2008 年 国 际 医 学 教 育 论 坛 2010 年 临 床 技 能 中 心 建 设 与 发 展 国 际 论 坛 2011~2013 年 三 届 东 西 方 联 盟 会 议 和 第 十 四 届 海 峡 两 岸 暨 香 港 地 区 医 学 教 育 研 讨 会, 来 自 美 国 英 国 日 本 加 拿 大 澳 大 利 亚 台 湾 香 港 与 中 国 大 陆 近 600 名 代 表 参 加 会 议 ; 连 续 举 办 十 七 届 全 国 远 程 医 疗 会 议, 邀 请 国 际 著 名 大 学 专 家 做 学 术 报 告 并 研 讨, 通 过 中 央 教 育 电 视 台 向 全 国 转 播 7
2. 接 受 国 内 外 学 校 专 程 考 察 观 摩 北 京 大 学 香 港 中 文 大 学 美 国 斯 坦 福 大 学 等 国 内 外 200 多 所 高 校 上 万 人 次 专 程 亲 临 我 院 考 察 随 着 我 国 临 床 医 学 专 业 认 证 的 全 面 开 展 和 教 育 部 卓 越 医 生 培 养 计 划 的 实 施, 我 院 的 改 革 将 产 生 更 大 影 响, 得 到 更 进 一 步 的 推 广 和 应 用 3. 参 加 国 内 外 各 种 大 型 教 学 改 革 会 议, 应 邀 到 各 高 校 进 行 专 题 介 绍 在 医 学 教 育 高 峰 会 议 亚 太 地 区 教 学 研 讨 会 国 际 PBL 论 坛 两 岸 三 地 医 学 教 育 研 讨 会 教 育 部 临 床 医 学 专 业 认 证 培 训 会 和 全 军 医 学 教 育 会 议 等 60 余 场 会 议 上 介 绍 我 院 教 学 改 革 ; 应 邀 到 同 济 大 学 南 京 医 科 大 学 等 40 多 所 医 学 院 校 做 专 题 报 告, 全 面 推 广 我 院 改 革 经 验, 被 众 多 学 校 采 用 4. 教 师 成 长 中 心 立 足 汕 医, 服 务 全 国 与 美 国 斯 坦 福 大 学 加 拿 大 明 尼 托 巴 大 学 联 合 举 办 全 国 临 床 骨 干 教 师 培 训 班 PBL 工 作 坊 等, 北 京 大 学 复 旦 大 学 等 40 所 大 学 4000 余 名 骨 干 教 师 接 受 培 训 5. 国 家 级 质 量 工 程 的 辐 射 作 用 我 院 拥 有 临 床 基 本 技 能 等 四 门 国 家 级 精 品 课 程 和 2 门 精 品 示 范 课 程 ; 临 床 技 能 中 心 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 ; 病 理 学 微 生 物 与 免 疫 学 双 语 课 程 双 语 教 学 团 队 等 一 批 国 家 级 质 量 工 程 项 目 通 过 专 题 网 站 等 辐 射 作 用, 我 院 全 新 医 学 人 才 培 养 体 系 已 被 国 内 高 校 广 泛 借 鉴 与 应 用 8
二 主 要 完 成 人 情 况 主 持 人 姓 名 杨 棉 华 性 别 女 出 生 年 月 1956 年 8 月 最 后 学 历 大 学 毕 业 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 研 究 员 现 任 党 政 职 务 教 学 管 理 / 高 等 教 育 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 教 务 处 长 高 教 研 究 室 主 任 联 系 电 话 0754-88900490 移 动 电 话 13802339293 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 mhyang@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2001 年 2005 年 2009 年 分 别 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 2006 年 获 南 粤 优 秀 教 师,2008 年 获 全 国 三 八 红 旗 手 根 据 国 内 外 高 等 医 学 教 育 的 现 状, 组 织 开 展 我 院 教 学 改 革 的 探 索 与 实 践, 领 导 和 设 计 我 院 国 际 化 医 学 教 育 方 案, 组 织 实 施 过 程 与 结 果 的 评 价, 组 主 要 织 USMLE 项 目 的 研 究 与 开 发, 加 强 教 学 管 理 与 建 设, 确 保 教 改 的 顺 利 实 施, 在 成 果 的 推 广 与 应 用 方 面 做 出 卓 有 成 效 的 工 作 主 持 国 家 级 广 东 省 重 点 教 学 研 究 课 题 5 项, 发 表 与 成 果 相 关 的 教 学 论 文 20 多 篇 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 9
第 ( 2 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 何 萍 性 别 女 出 生 年 月 1963 年 6 月 最 后 学 历 本 科 ( 双 学 士 ) 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 管 理 / 高 教 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 教 务 处 副 处 长 ; 高 教 研 究 室 副 主 任 联 系 电 话 0754-88900297 移 动 电 话 13623037693 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 phe@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2001 年 获 国 家 教 学 成 果 二 等 奖 省 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 二 ) 2005 年 获 国 家 教 学 成 果 二 等 奖 省 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 四 ) 2009 年 获 国 家 教 学 成 果 二 等 奖 省 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 三 ) 参 加 新 教 学 模 式 的 总 体 设 计, 具 体 负 责 新 教 学 模 式 的 实 施 与 管 理 ; 负 责 全 英 班 教 学 安 排 与 滚 动 管 理, 负 责 欧 美 留 学 生 教 学 的 协 调 与 管 理 ; 积 极 推 动 主 要 教 学 内 容 方 法 手 段 改 革, 制 定 汕 大 医 学 院 客 观 结 构 化 临 床 考 试 (OSCE) 方 案, 参 与 建 立 美 国 医 生 执 照 考 试 模 拟 题 库 ; 主 持 广 东 省 重 点 教 学 改 革 工 程 构 建 医 学 生 全 程 临 床 能 力 培 养 的 研 究 与 实 践 ; 发 表 与 成 果 相 关 的 教 学 论 文 10 多 篇 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 10
第 ( 3 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 郑 少 燕 性 别 女 出 生 年 月 1965 年 8 月 最 后 学 历 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 管 理 / 高 教 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 本 科 ( 研 究 生 课 程 班 结 业 ) 教 务 处 副 处 长 联 系 电 话 0754-88900484 移 动 电 话 13670435985 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 syzheng@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2009 年 获 第 六 届 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖, 广 东 省 高 等 教 育 教 学 成 果 一 等 奖 ( 第 4 名 ) 协 助 项 目 的 组 织 和 协 调 工 作 ; 参 与 项 目 实 施 工 作 ; 协 助 设 计 我 院 国 际 化 医 学 教 育 的 方 案, 组 织 过 程 结 果 的 评 价, 负 责 项 目 课 题 申 报 和 成 果 的 推 主 广 与 运 用, 并 取 得 较 好 效 果, 获 得 相 关 课 题 4 项, 发 表 相 关 论 文 10 篇 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 11
第 ( 4 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 顾 江 性 别 男 出 生 年 月 1949 年 04 月 最 后 学 历 博 士 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 教 授 现 任 党 政 职 务 病 理 学 汕 头 大 学 医 学 院 分 子 病 理 研 究 室 主 任 联 系 电 话 0754-88900207 移 动 电 话 18688002602 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 jguemailbox@gmail.com 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2006 年 教 育 部 自 然 科 学 奖 一 等 奖 ( 第 一 完 成 人 ); 2007 年 中 国 高 等 学 校 十 大 科 技 进 展 ( 第 一 完 成 人 ); 2009 年 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 ( 第 一 完 成 人 ); 2012 年 获 国 家 科 技 成 果 二 等 奖 具 备 国 际 化 的 视 野, 领 导 我 院 国 际 化 医 学 教 育 国 际 化 的 改 革 与 实 践 指 导 我 院 全 英 班 设 置 USMLE 题 库 的 建 设 国 际 留 学 生 的 招 生 与 管 理 等 发 表 主 相 关 教 学 改 革 论 文 3 篇 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 12
第 ( 5 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 邱 秀 华 性 别 女 出 生 年 月 1968 年 10 月 最 后 学 历 硕 士 研 究 生 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 副 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 研 究 / 高 教 管 理 汕 头 大 学 医 学 院 高 教 研 究 室 秘 书 综 合 科 科 长 联 系 电 话 0754-88900479 移 动 电 话 13502950916 电 子 信 箱 通 讯 地 址 qiuxh@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 主 参 与 各 项 教 学 改 革 方 案 的 制 定, 协 助 推 动 各 项 教 学 管 理 措 施 曾 主 管 质 量 监 控 工 作 和 七 年 制 学 生 二 级 培 养 教 学 管 理 工 作 现 主 要 负 责 学 校 质 量 工 程 管 理 工 作 深 刻 理 解 学 院 的 办 学 国 际 化 目 标, 注 重 理 论 与 实 践 相 结 合, 充 分 发 挥 高 等 教 育 学 专 业 所 长, 撰 写 多 篇 相 关 论 文, 主 持 或 主 要 参 与 多 项 课 题 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 13
第 ( 6 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 张 忠 芳 性 别 女 出 生 年 月 1964 年 2 月 最 后 学 历 博 士 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 副 教 授 现 任 党 政 职 务 生 理 学 / 医 学 专 业 英 语 / 教 师 培 训 汕 头 大 学 医 学 院 教 师 成 长 中 心 副 主 任 联 系 电 话 0754-88900536 移 动 电 话 13727662962 电 子 信 箱 通 讯 地 址 zhongfangzhang@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 负 责 设 计 制 订 医 学 专 业 英 语 的 教 学 大 纲 编 写 教 材, 组 织 教 学 小 组 进 行 教 学 评 估 和 学 生 考 核 协 助 我 院 教 师 成 长 中 心 工 作, 参 与 美 国 医 师 执 照 考 试 主 备 考 指 导 工 作, 负 责 USMLE 题 库 的 建 设 等 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 14
第 ( 7 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 田 东 萍 性 别 女 出 生 年 月 1961 年 9 月 最 后 学 历 博 士 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 教 授 现 任 党 政 职 务 病 理 学 教 学 及 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 形 态 教 学 中 心 主 任 联 系 电 话 0754-88900227 移 动 电 话 13622592140 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 dp_tian@163.com 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 2003 年 指 导 大 学 生 科 研 小 组 获 广 东 省 第 七 届 大 学 生 挑 战 杯 科 技 作 品 竞 赛 二 等 奖 ;2008 年 获 李 嘉 诚 基 金 会 卓 越 教 学 奖 ;2009 年 获 第 六 届 广 东 省 高 等 教 育 教 学 成 果 一 等 奖, 教 育 部 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 ( 第 2 名 ) 参 与 双 语 教 学 改 革 的 总 体 设 计, 担 任 专 业 基 础 课 程 的 英 语 授 课 主 讲, 担 任 副 主 编 出 版 中 英 文 教 材 ; 参 与 我 院 美 国 医 师 执 照 考 试 备 考 指 导 工 作, 负 责 主 USMLE 的 Step-1 and Step -2 的 考 试 训 练 自 测 题 库 建 设 等 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 15
第 ( 8 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 罗 添 荣 性 别 男 出 生 年 月 1979 年 1 月 最 后 学 历 本 科 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 助 理 研 究 员 现 任 党 政 职 务 高 教 管 理 汕 头 大 学 医 学 院 继 教 科 副 科 长 联 系 电 话 0754-88900492 移 动 电 话 13592886780 电 子 信 箱 通 讯 地 址 trluo@stu.edu.cn 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 参 与 新 课 程 体 系 实 施 与 管 理 ; 负 责 美 国 执 业 医 师 考 试 模 拟 系 统 运 行 管 理 实 施 ; 协 助 OSCE 考 试 组 织 管 理 与 实 施 发 表 相 关 论 文 2 篇 主 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 16
第 ( 9 ) 完 成 人 姓 名 主 要 完 成 人 情 况 林 常 敏 性 别 女 出 生 年 月 1978 年 2 月 最 后 学 历 研 究 生 专 业 技 术 职 称 现 从 事 工 作 及 专 长 工 作 单 位 副 教 授 现 任 党 政 职 务 全 英 教 学, 毛 囊 再 生 研 究 汕 头 大 学 医 学 院 联 系 电 话 0754-88900443 移 动 电 话 13829480132 无 电 子 信 箱 通 讯 地 址 何 时 何 地 受 何 种 省 部 级 及 以 上 奖 励 2007 广 东 省 科 技 进 步 奖 三 等 奖 cocolin@126.com 广 东 省 汕 头 市 新 陵 路 22 号 作 全 英 课 程 负 责 人 ; 协 助 课 程 协 调 教 师 培 训 学 生 管 理 ; 协 调 外 教 工 主 要 贡 献 本 人 签 名 : 2014 年 2 月 22 日 17
主 持 单 位 名 称 三 主 要 完 成 单 位 情 况 汕 头 大 学 医 学 院 主 管 部 门 广 东 省 教 育 厅 联 系 人 杨 棉 华 联 系 电 话 0754-88900490 传 真 0754-88550870 邮 政 编 码 515041 通 讯 地 址 电 子 信 箱 汕 头 市 新 陵 路 22 号 mhyang@stu.edu.cn 主 要 独 立 完 成 本 项 目 的 理 论 研 究 方 案 设 计 组 织 协 调 实 施 应 用 及 总 结 推 广 完 成 国 家 级 省 级 课 题 汕 头 大 学 医 学 院 教 学 模 式 的 研 究 与 实 践 医 学 创 新 人 才 培 养 的 理 论 研 究 与 实 践 国 际 化 视 野 下 的 医 学 人 才 培 养 模 式 的 改 革 与 实 践 等 研 究 以 培 养 具 备 国 际 视 野 卓 越 医 生 为 目 标, 进 行 全 方 位 教 学 改 革, 构 建 人 才 培 养 全 新 教 学 体 系 引 进 美 国 医 师 执 照 考 试 客 观 结 构 化 临 床 多 站 考 试 标 准 化 病 人 的 广 泛 应 用 等, 推 进 医 学 教 育 国 际 化 实 施 PBL CPC 等 教 学 方 式, 注 重 培 养 学 生 自 我 学 习 获 取 知 识 的 能 力, 重 视 医 学 生 临 床 基 本 技 能 和 临 床 思 维 能 力 培 养 率 先 成 立 教 师 成 长 中 心, 造 就 了 一 支 具 有 国 际 视 野 的 优 秀 教 学 团 队 获 得 国 家 级 省 级 多 项 奖 励, 围 绕 本 项 目 发 表 教 学 研 究 论 文 100 余 篇 该 成 果 在 国 内 得 到 了 很 好 的 推 广 应 用 贡 献 单 位 盖 章 年 月 日 18
四 推 荐 单 位 意 见 推 荐 意 见 从 2002 年 以 来, 汕 大 医 学 院 针 对 目 前 我 国 医 学 教 育 从 办 学 理 念 课 程 体 系 教 学 方 法 到 评 价 体 系 等 方 面 与 国 际 医 学 教 育 标 准 存 在 差 距 的 问 题, 借 鉴 国 际 医 学 教 育 标 准, 在 人 才 培 养 模 式 评 价 体 系 教 师 培 养 国 际 交 流 等 方 面 进 行 了 大 胆 的 探 索 与 实 践 首 创 以 课 程 整 合 为 基 础 以 岗 位 胜 任 力 培 养 为 导 向 以 学 生 为 中 心 的 全 新 医 学 课 程 体 系 ; 率 先 引 入 国 际 化 执 业 医 师 质 量 评 价 体 系, 全 面 评 价 学 生 知 识 能 力 与 态 度 ; 率 先 建 立 功 能 齐 全 有 专 职 教 师 队 伍 的 现 代 临 床 技 能 培 训 中 心 ; 首 创 临 床 基 本 技 能 国 家 级 精 品 课 程, 创 建 全 程 临 床 能 力 培 养 体 系 ; 全 方 位 开 拓 国 际 交 流 合 作 途 径 ; 率 先 成 立 以 转 变 教 师 现 代 教 育 理 念 为 目 标 的 教 师 成 长 中 心 ; 综 合 改 革 全 程 做 到 4 个 不 断 线, 即 : 坚 持 临 床 能 力 全 程 培 养 不 断 线 ; 坚 持 英 语 教 学 全 程 培 养 不 断 线 ; 坚 持 职 业 精 神 全 程 培 养 不 断 线 ; 坚 持 科 研 能 力 全 程 培 养 不 断 线 该 项 目 校 内 受 益 学 生 共 12 届 3,380 名, 已 有 7 届 毕 业 生, 知 识 技 能 和 综 合 素 质 都 得 到 社 会 高 度 认 可 国 家 医 师 资 格 考 试 平 均 分 和 通 过 率 稳 居 全 国 前 列, 连 续 两 届 全 英 班 学 生 注 册 参 加 美 国 医 师 执 照 考 试 (Step1) 通 过 率 均 在 95% 以 上 ; 全 国 大 学 英 语 四 级 考 试 一 次 性 通 过 率 连 续 8 年 为 92-97%; 毕 业 生 就 业 率 连 续 10 年 达 到 99% 以 上 该 教 学 成 果 为 国 内 首 创, 在 国 内 同 类 研 究 中 达 到 领 先 水 平, 被 誉 为 国 际 化 程 度 最 高 的 医 学 教 育, 具 有 很 高 的 推 广 和 应 用 价 值, 对 我 国 高 等 医 学 教 育 产 生 着 重 要 影 响 同 意 该 成 果 参 评 2014 年 国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 单 位 公 章 年 月 日 19
五 评 审 意 见 评 审 意 见 高 等 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 终 审 委 员 会 主 任 委 员 签 字 : 年 月 日 审 定 意 见 签 字 : 年 月 日 20