12--康复治疗学专业（四年制）物理-作业-言语

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1 上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定 ( 本 科 生 ) 一 学 制 七 年 制 本 硕 连 读 其 学 制 为 7 年, 可 允 许 在 9 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 l0 年 完 成 学 五 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 7 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 年 完 成 学 四 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 7 年 完 成 学 学 习 比 较 优 秀 的 学 生, 按 程 选 修 原 则 的 有 关 规 定, 可 增 选 一 定 数 量 的, 提 前 完 成 学 者, 学 校 允 许 给 予 提 前 毕 二 学 期 每 学 年 设 置 三 个 教 学 学 期, 其 中 两 个 大 学 期 一 般 各 为 周 ( 其 中 周 进 行 理 论 教 学, 周 复 习 考 试, 详 见 每 学 年 校 历 ), 一 个 小 学 期 为 9 周 ( 其 中 周 集 中 安 排 各 种 社 会 实 践 实 习 活 动, 周 安 排 选 修 实 验 和 部 分 重 修, 周 机 动 ) 三 的 计 算 各 专 需 达 到 毕 的 总, 参 见 各 专 指 导 性 教 学 计 划 理 论 教 学 : 一 般 每 个 学 时 计 一 个 实 践 性 教 学 环 节 : () 实 验 与 分 散 进 行 的 见 习 一 般 每 学 时 计 个 ( 由 指 导 性 教 学 计 划 确 定 ) () 集 中 进 行 的 毕 实 习 毕 题 设 计 以 每 周 计 个 () 其 它 集 中 的 教 学 实 践 实 习 以 每 周 计 个 () 社 会 实 践 活 动 以 每 周 计 个 体 育 : 每 年 个, 年 共 计 个 学 生 通 过 考 试 成 绩 合 格, 方 能 取 得 相 应 程 或 实 践 性 教 学 环 节 的, 成 绩 不 合 格, 则 不 能 取 得 四 成 绩 考 核 与 记 载 方 法 学 生 参 加 程 或 实 践 性 教 学 环 节 的 考 核 后 所 得 的 成 绩 和 载 入 学 生 成 绩 记 分 册 及 学 习 成 绩 登 记 表, 并 归 入 学 生 本 人 档 案 学 校 对 必 修 限 选 实 行 程 淘 汰 制, 用 以 严 格 地 控 制 程 的 教 学 质 量, 淘 汰 率 为 不 低 于 参 加 程 考 核 的 学 生 数 的 % 政 治 理 论 外 语 体 育 实 践 性 教 学 环 节 程 实 施 程 内 PBL 教 学 法 的 程 ( 经 学 校 认 定 ) 以 及 辅 修 程 不 实 行 % 淘 汰 成 绩 考 核 采 用 能 够 反 映 学 生 学 习 质 和 量 两 方 面 的 绩 点 评 定 方 法 绩 点 评 定 方 法 如 下 : 成 绩 考 核 采 用 A B C D F 五 级 制 进 行 登 入, 并 用 绩 点 来 综 合 评 价 学 生 的 学 习 质 量 考 核 成 绩 与 等 级 绩 点 的 关 系 : --

2 成 绩 <0 或 列 入 % 淘 汰 等 级 A+ A A- B B- C C- D F 绩 点 优 良 中 及 格 不 及 格 绩 点 平 均 绩 点 的 计 算 () 先 将 考 核 成 绩 转 化 为 绩 点 数, 然 后 乘 以 该 程 的, 即 为 程 的 绩 点 计 算 公 式 : 程 的 绩 点 = 程 的 绩 点 该 程 的 数 () 以 学 生 所 修 全 部 程 所 得 的 绩 点 之 和, 除 以 该 生 同 期 所 修 的 数, 即 该 生 平 均 学 分 绩 点 计 算 公 式 : 平 均 绩 点 = 例 : 某 学 生 选 修 门 程 均 为, 其 考 核 成 绩 分 别 为 : 其 绩 点 分 别 为 : 其 各 门 程 的 绩 点 分 别 : 所 以 该 学 生 平 均 绩 点 = =. +++ 凡 是 指 导 性 教 学 计 划 中 所 规 定 的 必 修 和 限 选 的 绩 点 均 计 入 学 生 平 均 绩 点 任 选 的 绩 点 则 不 计 入 学 生 平 均 绩 点 平 均 绩 点, 一 学 年 结 算 一 次 五 程 选 修 及 原 则 学 生 选 修 程 应 以 各 专 指 导 性 教 学 计 划 为 依 据 学 生 选 前, 必 须 详 细 阅 读 学 校 制 订 的 各 专 指 导 性 教 学 计 划 和 程 简 介 有 严 格 的 先 修 后 续 关 系 的 程, 应 先 选 先 修, 再 选 后 续 学 生 应 在 规 定 的 时 间 内 完 成 选, 大 学 期 可 在 开 学 周 内 对 所 选 程 进 行 试 听 改 选, 小 学 期 选 不 实 行 试 听 及 改 选, 学 生 所 选 程 一 旦 经 正 式 编 班 确 定 后, 不 得 随 意 更 改 未 办 理 选 手 续 的 学 生, 不 能 参 加 程 的 考 核 为 了 合 理 安 排 学 生 的 学 习 时 间 和 精 力, 原 则 上 允 许 上 一 学 年 达 到 指 导 性 教 学 计 划 所 规 定 的, 且 学 习 成 绩 平 均 绩 点 达. 的 学 生 可 在 学 习 过 程 中 免 费 增 选 0 个 ; 平 均 绩 点 达.0 的 学 生 可 在 以 后 学 习 过 程 中 免 费 增 选 个 增 选, 是 指 在 程 安 排 允 许 范 围 内 选 六 重 修 免 修 免 听 重 修 : 各 门 程 的 绩 点 之 和 各 门 程 的 之 和 A B C D.. 程 考 试 成 绩 合 格, 按 规 定 取 得 相 应 ; 必 修 程 不 合 格 应 重 修, 选 修 程 不 合 格 可 重 修 也 可 以 改 修 ; 必 修 程 和 选 修 程 不 合 格 第 一 次 重 修 均 不 扣 ( 即 第 一 次 重 修 不 收 费 ) 除 程 第 一 次 重 修 外, 其 他 重 修 程 或 增 修 程 需 按 有 关 标 准 缴 费 ; 学 生 对 已 合 格 程 成 绩 不 满 意 的, 可 申 --

3 请 按 有 关 标 准 缴 费 重 修 一 次 ; 实 验 见 习 程 重 修, 原 实 验 见 习 部 分 及 格 者, 则 重 修 理 论 部 分, 原 实 验 见 习 部 分 不 及 格 者, 则 理 论 部 分 与 实 验 见 习 部 分 一 并 重 修 重 修 一 般 随 下 轮 开 时 进 行 特 殊 情 况, 安 排 在 小 学 期 或 假 期 中 进 行 单 独 重 修 班 必 须 0 人 以 上 选 修 方 能 开, 并 以 分 为 及 格 线 第 一 次 重 修 按 实 际 考 试 成 绩 登 分 ; 第 二 次 以 上 的 重 修 按 实 际 成 绩 登 分, 但 最 高 分 不 得 超 过 C-; 对 合 格 成 绩 不 满 意 程 再 次 重 修 的 成 绩, 按 两 次 考 核 中 的 高 分 记 分 因 重 修 或 其 他 原 因 需 缴 费 增 补 的, 参 照 入 学 当 年 所 收 学 费 标 准 计 算 每 的 缴 费 额 免 修 : 学 生 在 其 他 院 校 或 其 他 学 习 阶 段 已 学 的 必 修 程, 经 本 人 申 请 院 部 审 核 学 校 考 核, 考 核 成 绩 达 规 定 要 求, 可 以 免 修 免 修 程 的 考 核 和 审 定, 每 学 期 开 学 前 进 行, 免 修 考 核 成 绩 根 据 相 关 操 作 办 法 予 以 认 定 免 听 : 对 成 绩 优 秀, 上 一 学 期 平 均 绩 点 达.0 以 上 的 学 生, 或 在 某 一 方 面 确 有 特 长 并 已 取 得 一 定 成 绩 的 学 生, 通 过 自 学 已 掌 握 某 门 必 修 类 程 的 知 识, 学 生 选 后 ( 每 学 期 开 学 二 周 内 ) 可 向 所 在 院 ( 部 ) 提 出 免 听 申 请, 经 学 生 所 在 院 ( 部 ) 与 开 院 ( 部 ) 审 核 同 意 后, 报 教 务 处 备 案, 方 可 参 加 该 程 的 考 试, 成 绩 合 格 给 予 如 未 办 理 免 听 申 请 手 续, 教 师 可 不 给 予 成 绩 德 育 体 育 实 验 以 及 见 习 等 实 践 性 教 学 环 节 均 不 得 免 听 免 修 七 辅 修 双 学 位 辅 修 : 凡 入 学 一 年 以 上 ( 七 年 制 为 三 年 以 上 ), 学 有 余 力 的 学 生, 在 程 资 源 允 许 的 范 围 下 可 辅 修 其 它 专 的 程 学 生 取 得 辅 修 计 划 中 规 定 的, 在 毕 前 个 月 向 教 务 处 提 出 辅 修 程 审 核 申 请, 学 校 按 辅 修 专 有 关 规 定 发 给 辅 修 专 证 书 或 辅 修 程 成 绩 证 明 学 生 未 能 完 成 辅 修 计 划, 所 选 辅 修 程 合 格 者, 记 入 任 选 双 学 位 : 凡 在 校 第 一 二 学 年 学 习 成 绩 优 秀, 两 个 学 年 平 均 绩 点 分 别 达.0 以 上 的 学 生, 可 申 请 攻 读 双 学 位 程 ; 或 学 生 在 已 修 完 本 专 所 有 程 ( 包 括 实 习 ) 的 基 础 上, 也 可 申 请 攻 读 双 学 位 程 经 学 生 所 在 院 ( 部 ) 审 核 并 经 第 二 学 位 所 在 院 ( 部 ) 同 意, 取 得 双 学 位 所 规 定 的 平 均 总 分 绩 点, 学 校 则 按 照 学 位 条 例 的 规 定 授 予 双 学 位 证 书 八 专 和 层 次 转 换 本 科 生 专 变 动 参 照 上 海 中 医 药 大 学 本 科 生 转 专 规 定 执 行 七 年 制 学 生 完 成 指 导 性 教 学 计 划 规 定 的 前 五 年 中 9% 以 上 的 必 修 和 7% 以 上 选 修 英 语 水 平 达 到 硕 士 学 位 授 予 条 件 且 未 受 到 留 校 察 看 处 分 者, 可 转 入 研 究 生 层 次 继 续 学 习 七 年 制 学 生 在 研 究 生 层 次 学 习 期 间 受 到 留 校 察 看 处 分 者, 一 律 转 回 五 年 制 本 科 中 医 学 类 专 凡 涉 及 专 和 层 次 转 换 的 学 生, 其 已 修 程 按 照 学 校 相 关 规 定 进 行 程 与 性 质 转 换 及 认 定 九 警 示 试 读 退 学 校 本 部 学 生 每 学 年 所 选 程 总 经 考 核 未 达 到 应 修 % 者, 七 年 制 学 生 受 到 综 合 性 大 学 退 学 警 示 者, 一 律 予 以 书 面 警 示 应 修 = 计 划 中 规 定 的 必 修 ( 包 括 实 践 环 节 ) + 选 修 总 / 开 学 年 数 ; 开 学 年 数 原 则 上 执 行 : 七 年 制 为 年, 五 年 制 为 年, 四 年 制 为 年 各 类 本 科 学 生 入 学 二 年 末 ( 七 年 制 本 科 生 第 四 年 末 ), 所 选 程 总 经 考 核 未 达 到 前 二 年 --

4 应 修 % 者, 学 校 给 予 书 面 试 读 通 知 学 生 在 试 读 一 年 期 间, 必 修 程 和 限 选 程 只 能 选 第 一 第 二 学 年 指 导 性 教 学 计 划 所 规 定 的 必 修 限 选 程 ( 七 年 制 本 科 生 试 读 期 间 不 得 选 修 第 四 年 以 后 指 导 性 教 学 计 划 中 的 其 他 必 修 和 限 选 程 ) 以 下 情 况 一 律 予 以 退 学 处 理 : 累 计 三 次 学 习 警 示 ( 包 括 试 读 通 知 在 内 ) 者 ; 试 读 一 年 后 仍 未 能 达 到 前 二 年 应 修, 且 试 读 一 年 期 间 未 完 成 平 均 者 ( 平 均 = 规 定 总 / 可 允 许 的 修 学 年 限 ); 七 年 制 学 生 第 一 二 学 年 在 联 合 办 学 综 合 性 大 学 学 习 期 间 达 到 所 在 综 合 性 大 学 退 学 标 准 并 被 作 退 学 处 理 的 学 生, 且 符 合 我 校 退 学 的 条 件 者 学 生 退 学 处 理 应 由 学 生 所 在 院 ( 部 ) 提 出 书 面 报 告, 由 主 管 校 长 批 准 十 毕 实 习 参 加 毕 实 习 的 各 专 学 生 必 须 取 得 指 导 性 教 学 计 划 规 定 的 前 三 年 ( 七 年 制 为 前 五 年 ) 中 9% 以 上 的 必 修 和 7% 以 上 选 修, 不 符 合 以 上 条 件 者 不 能 进 入 毕 实 习 毕 实 习 期 间, 学 生 不 得 参 加 毕 实 习 计 划 以 外 新 修 程 的 选 修, 如 属 重 修 程, 需 要 所 在 二 级 学 院 及 教 务 处 临 床 实 习 科 审 核 批 准 后, 方 能 选 修 - 门 程 十 一 毕 学 位 结 肄 具 有 本 校 学 籍 的 学 生, 德 体 合 格, 修 完 并 取 得 指 导 性 教 学 计 划 规 定 各 类 程 及 实 践 性 教 学 环 节 的, 准 予 毕 学 校 发 给 专 毕 证 书 毕 成 绩 平 均 总 分 绩 点 达.0 的, 各 类 综 合 考 试 毕 论 文 合 格, 申 请 硕 士 学 位 者 达 到 学 校 规 定 的 国 家 大 学 英 语 考 试 六 级 的 合 格 分 数 线, 申 请 学 士 学 位 者 达 到 学 校 规 定 的 国 家 大 学 英 语 考 试 四 级 的 合 格 分 数 线 ( 其 他 语 种 外 语 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 ), 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 工 作 条 例 的 规 定, 经 学 校 学 位 委 员 会 审 核 批 准, 授 予 相 应 的 学 位 具 有 本 校 学 籍 的 学 生, 凡 有 下 列 情 况 之 一, 经 申 请 获 批 准 后, 学 校 发 给 结 证 书 : () 毕 时 未 修 满 规 定 的 总 者, 各 专 其 所 缺 在 0 以 内 者 () 公 共 体 育 不 及 格 未 取 得 规 定 者 () 毕 时 尚 有 规 定 的 必 修 或 实 践 性 教 学 环 节 不 合 格, 未 取 得 者 肄 : 凡 未 取 得 规 定 结 总 者, 但 修 满 该 专 指 导 性 教 学 计 划 规 定 毕 总 的 五 分 之 一 以 上 者, 学 校 则 发 给 肄 证 明 书 应 届 毕 因 特 殊 原 因 需 申 请 延 长 学 制 者, 必 须 在 毕 前 个 月 向 教 务 处 提 出 申 请, 逾 期 申 请 无 效 十 二 注 册 学 生 每 学 年 的 注 册, 按 已 取 得 的 所 在 专 指 导 性 教 学 计 划 中 所 规 定 的 数 来 确 定 注 册 的 年 级 归 属 十 三 特 招 的 体 育 运 动 员 经 校 领 导 审 核 同 意, 市 教 委 特 招 的 体 育 运 动 员 可 不 进 入 程 考 核 % 的 淘 汰 制 其 不 及 格 程 按 重 修 中 的 有 关 规 定 执 行 其 他 参 照 上 海 中 医 药 大 学 学 生 运 动 员 学 籍 管 理 条 例 十 四 本 校 外 国 留 学 生 本 校 外 国 留 学 生 的 制 实 施 规 定 另 行 制 定 十 五 有 关 制 实 施 规 定 本 实 施 规 定 自 公 布 之 日 起 执 行, 适 用 于 上 海 中 医 药 大 学 本 科 生, 其 解 释 权 在 学 校 教 务 处 上 海 中 医 药 大 学 二 〇 一 二 年 七 月 --

5 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 计 划 ( 物 理 治 疗 方 向 ) 一 前 言 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 (00-00) 的 要 求, 充 分 体 现 康 复 治 疗 在 现 代 医 疗 卫 生 事 中 的 特 殊 和 重 要 地 位, 根 据 上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定, 特 制 定 本 专 教 学 计 划 二 专 培 养 目 标 ( 一 ) 本 专 人 才 培 养 目 标 是 为 了 适 应 经 济 社 会 文 化 和 科 技 发 展 的 需 要, 使 培 养 的 人 才 系 统 掌 握 物 理 治 疗 学 基 础 理 论 医 学 基 本 知 识 及 相 关 自 然 科 学 知 识, 具 备 对 常 见 疾 病 和 残 疾 的 康 复 治 疗 评 定 及 预 防 宣 教 的 基 本 能 力, 具 备 较 强 的 人 际 交 流 能 力 和 良 好 的 职 道 德, 能 够 在 各 级 各 类 医 疗 和 社 会 康 复 机 构 从 事 现 代 康 复 物 理 治 疗 工 作 的 高 素 质 康 复 物 理 治 疗 师 ( 二 ) 主 要 学 习 现 代 康 复 医 学 的 理 论 方 法 和 康 复 治 疗 学 知 识 和 技 能, 熟 悉 医 学 及 健 康 相 关 科 学 基 本 知 识, 掌 握 中 国 传 统 康 复 的 知 识 和 专 实 践 技 能, 接 受 现 代 康 复 物 理 治 疗 技 能 和 中 国 传 统 康 复 技 能 的 双 重 训 练, 能 够 熟 练 运 用 所 学 知 识 提 高 解 决 临 床 实 际 问 题 的 能 力, 能 够 独 立 从 事 物 理 治 疗 专 的 各 项 工 作 ( 三 ) 全 面 实 现 中 西 医 结 合 康 复 人 才 培 养 目 标, 使 培 养 的 人 才 具 备 初 步 科 学 研 究 能 力, 具 备 良 好 的 自 主 学 习 独 立 分 析 思 考 及 解 决 问 题 的 能 力, 具 备 批 判 性 思 维 和 自 我 知 识 更 新 能 力 ( 四 ) 培 养 中 努 力 体 现 勤 奋 仁 爱 求 实 创 新 的 校 训, 不 断 加 强 医 学 人 文 道 德 和 身 心 素 养 教 育 如 : 伦 理 沟 通 诚 信 合 作 等, 使 学 生 具 备 深 厚 的 中 国 优 秀 文 化 底 蕴 和 道 德 素 养, 具 备 良 好 的 身 体 素 质 以 及 终 身 锻 炼 的 意 识, 并 顺 应 社 会 发 展 和 医 学 发 展 趋 势, 培 养 学 生 知 识 融 通 能 力 和 对 外 交 流 能 力, 保 持 人 才 发 展 的 平 衡 性 和 可 持 续 性 三 指 导 性 修 年 限 修 年 限 年 ( 允 许 延 长 至 年 ) 四 程 设 置 与 基 本 要 求 程 设 置 程 结 构 分 为 两 大 类 : 即 必 修 类 与 选 修 类 必 修 程 : 通 识 必 修 程 : 思 想 政 治 理 论 类 英 语 或 日 语 计 算 机 应 用 基 础 医 学 伦 理 学 医 学 基 础 与 专 程 : 中 医 学 基 础 人 体 解 剖 学 人 体 运 动 学 人 体 发 育 学 生 理 学 普 通 心 理 学 针 灸 推 拿 学 等 康 复 基 础 与 专 程 : 运 动 功 能 解 剖 学 医 用 物 理 学 基 础 生 物 力 学 运 动 生 理 学 中 国 传 统 康 复 基 础 中 国 传 统 康 复 技 能 康 复 医 学 概 论 运 动 控 制 物 理 治 疗 评 定 学 神 经 疾 病 物 理 治 疗 --

6 肌 骨 关 节 疾 病 物 理 治 疗 心 肺 疾 病 物 理 治 疗 儿 童 疾 病 物 理 治 疗 等 加 强 中 国 传 统 康 复 程 模 块, 注 重 中 国 传 统 康 复 与 现 代 康 复 作 治 疗 方 法 在 理 论 体 系 人 文 环 境 实 践 应 用 等 方 面 的 融 会 贯 通 和 和 相 互 补 充 在 专 主 干 程 中 均 设 有 循 证 及 研 究 模 块 的 内 容, 帮 助 学 生 提 升 专 理 念 和 专 素 养 分 选 修 程 : 选 修 程 占 总 的 0% 左 右, 学 生 可 以 根 据 学 习 兴 趣, 选 择 不 同 程, 完 成 学 通 识 选 修 程 : 开 设 思 想 与 政 治 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 等 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 限 制 性 选 修 程 : 开 设 了 专 基 础 类 专 类 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 任 意 选 修 程 : 专 类 任 意 选 修 程 基 本 要 求 具 有 中 国 特 色 的 符 合 国 际 康 复 物 理 治 疗 教 育 标 准 的 程 体 系 : 围 绕 专 建 设 和 人 才 培 养 目 标, 建 立 集 现 代 康 复 基 本 知 识 传 统 康 复 基 本 知 识 医 学 基 础 及 临 床 基 本 知 识 哲 学 社 会 科 学 知 识 外 语 计 算 机 基 本 工 具 类 知 识 人 文 及 身 心 素 养 教 育 等 为 一 体 的 培 养 国 际 型 康 复 人 才 的 中 西 医 结 合 康 复 物 理 治 疗 教 育 程 体 系 在 现 代 康 复 专 的 教 学 中, 关 注 其 与 中 国 传 统 康 复 实 践 的 结 合 和 最 新 科 研 实 践 进 展 德 育 及 文 化 素 质 : 贯 彻 德 育 放 在 首 位 的 原 则, 加 强 马 克 思 主 义 理 论 教 育, 系 统 开 设 政 治 思 想 教 育 行 为 科 学 教 育 程, 同 时 积 极 运 用 形 势 报 告 专 题 讲 座 参 观 考 察 等 教 学 方 式, 组 织 相 关 社 会 实 践 活 动 加 强 素 质 教 育, 除 设 置 一 定 数 量 的 人 文 社 科 类 程 以 及 进 入 教 学 计 划 的 必 修 或 选 修 程 系 列 外, 同 时 开 展 外 多 种 形 式 的 素 质 教 育, 并 进 行 考 核 诸 如 在 余 举 办 系 列 讲 座 专 题 报 告, 向 学 生 开 列 各 类 推 荐 书 目, 指 导 学 生 阅 读, 定 期 举 办 学 生 艺 术 节 学 术 节 传 统 保 健 体 育 节 和 开 展 各 类 社 团 活 动 等 早 临 床 多 临 床 的 实 践 教 学 模 式 小 学 期 见 习 初 步 了 解 康 复 医 学 及 医 学 相 关 知 识 学 生 从 第 一 学 年 专 学 习 开 始, 每 年 在 小 学 期 临 床 指 导 教 师 带 领 下, 通 过 临 床 护 理 实 践 针 灸 推 拿 实 践 康 复 实 践 等 教 学 环 节, 提 供 学 生 了 解 康 复 及 医 学 相 关 知 识 的 平 台, 激 发 学 生 学 习 兴 趣, 培 养 学 生 主 动 获 取 专 知 识 的 意 识 和 能 力 程 临 床 见 习 深 入 体 验 物 理 治 疗 学 专 在 临 床 理 论 学 习 阶 段, 增 加 物 理 治 疗 专 程 见 习 时 数, 充 实 程 见 习 内 容, 通 过 实 训 基 地 的 建 设, 提 供 给 学 生 更 多 的 实 际 操 作 机 会, 不 断 提 高 专 技 能 水 平 毕 临 床 实 习 进 入 专 实 践 临 床 实 习 包 括 康 复 专 科 轮 转 及 其 他 相 关 科 室 轮 转, 在 实 习 过 程 中, 加 强 现 代 康 复 治 疗 技 术 的 学 习 和 训 练, 加 强 中 国 传 统 康 复 方 法 和 技 能 的 学 习 和 锻 炼, 努 力 夯 实 学 生 的 实 践 技 能, 培 养 学 生 从 事 临 床 康 复 物 理 治 疗 工 作 的 能 力 早 期 介 入 科 学 研 究 训 练 : 学 校 建 立 本 科 生 自 主 设 计 性 实 验 程 自 主 设 计 性 实 验 全 部 按 照 科 研 题 要 求 进 行 立 项 开 题 和 结 题 答 辩, 并 以 教 学 科 研 单 位 学 科 骨 干 为 主 建 立 了 学 生 自 主 设 计 性 实 验 导 师 库, 为 所 有 本 科 生 实 验 小 组 配 备 了 专 门 的 科 研 导 师 通 过 早 期 科 学 研 究 训 练 培 养 学 生 严 谨 的 科 学 研 究 态 度 积 极 进 取 的 创 新 精 神, 以 及 较 强 的 自 主 学 习 能 力 外 语 计 算 机 等 其 他 教 学 环 节 --

7 结 合 本 专 程 教 学 对 学 生 进 行 物 理 治 疗 学 专 外 语 程 训 练 外 语 教 学 要 求 学 生 除 了 通 过 外 语 程 教 学 的 要 求 外, 选 择 英 语 学 习 的 需 参 加 国 家 大 学 英 语 四 级 水 平 考 试 并 达 到 学 校 规 定 的 成 绩 要 求, 选 择 其 他 外 语 语 种 应 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 计 算 机 教 学 应 注 意 提 高 学 生 的 应 用 能 力 五 教 学 安 排 和 时 间 分 配 ( 见 表 格 ) 年 级 第 一 学 年 第 二 学 年 第 三 学 年 第 四 学 年 教 学 安 排 军 训 入 学 教 育 周 ( 含 在 教 学 周 内 ) 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 毕 实 习 周 ( 含 轮 转 科 内 培 训 出 科 考 核 等 ) 合 计 0 周 0 周 0 周 周 六 成 绩 考 核 及 学 位 授 予 采 用 随 堂 考 试 床 边 考 试 作 品 考 核 实 验 报 告 考 核 PBL 评 价 等 形 成 性 评 价 与 期 末 考 试 学 习 报 告 等 终 结 性 评 价 相 结 合 的 多 种 考 核 手 段 毕 实 习 期 间, 各 科 实 习 结 束 时, 必 须 进 行 成 绩 考 核, 重 点 考 核 学 生 的 理 论 知 识 专 实 践 技 能 职 态 度 等 毕 实 习 后 期, 撰 写 毕 论 文, 并 组 织 答 辩 根 据 教 学 计 划 规 定 的 程 考 试 成 绩 合 格 达 到 规 定 的 者 准 予 毕 同 时 达 到 规 定 的 绩 点 要 求, 各 类 综 合 考 试 毕 论 文 合 格, 并 达 到 学 校 规 定 的 国 家 大 学 英 语 考 试 四 级 的 合 格 分 数 线 ( 其 他 语 种 外 语 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 ) 者, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 工 作 条 例 的 规 定, 经 学 校 学 位 委 员 会 审 核 批 准, 授 予 理 学 学 士 学 位 七 指 导 性 教 学 进 程 见 附 表 -7-

8 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 进 程 ( 物 理 治 疗 方 向 ) 程 分 类 通 识 必 修 通 程 识 教 育 程 专 基 础 程 编 码 程 名 称 中 国 近 现 代 史 纲 要 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 形 势 与 政 策 ( 一 ) 形 势 与 政 策 ( 二 ) 英 语 ( 一 ) 日 语 ( 一 ) 英 语 ( 二 ) 日 语 ( 二 ) 计 算 机 应 用 基 础 医 学 伦 理 学 合 计 (0 门 ) 思 想 与 政 治 通 人 文 与 社 会 识 选 自 然 与 科 技 修 文 化 传 承 与 发 展 程 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 合 计 康 复 医 学 概 论 康 复 治 疗 学 导 论 正 常 人 体 解 剖 学 0... 生 理 学 普 通 心 理 学 人 体 运 动 学.0.0. 人 体 发 育 学 医 用 物 理 学 基 础 生 物 力 学 运 动 生 理 学.0.0. 运 动 功 能 解 剖 学 中 国 传 统 康 复 基 础.0.0. 中 医 基 础 理 论 合 计 ( 门 ) 程 程 学 时 9 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 9.. 一 9 各 学 年 分 配.. 二.* 0. 0 三 四 --

9 程 分 类 程 编 码 程 名 称 程 程 学 时 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 各 学 年 分 配 一 二 三 四.0.0. 物 理 因 子 治 疗 学 物 理 治 疗 评 定 学 0 专 手 法 治 疗 学.0.0. 肌 骨 关 节 疾 病 物 理 治 疗 实 践.0.0. 肌 骨 关 节 疾 病 物 理 治 疗 应 用.0.0. 神 经 疾 病 物 理 治 疗 实 践.0.0. 神 经 疾 病 物 理 治 疗 应 用 心 肺 疾 病 物 理 治 疗 儿 童 疾 病 物 理 治 疗 学 中 国 传 统 康 复 技 能 合 计 (0 门 ) 医 学 统 计 学.. 限 选 专 基 础.0.0. 生 物 化 学.0.0. 神 经 科 学.0.0. 运 动 控 制 高 等 数 学 中 西 医 结 合 内 科 学 外 科 学 康 复 心 理 学.. 合 计 ( 门 ).. 限 选 专.0.0. 临 床 推 论 与 决 策 假 肢 与 矫 形 器 学.0.. 老 年 疾 病 物 理 治 疗 学.0.. 运 动 物 理 治 疗 学.0.. 物 理 治 疗 专 英 语 科 研 方 法.00.. 营 养 学 环 境 改 造 物 理 治 疗 与 人 文 关 怀 0 *.0.0. 针 灸 推 拿 学 9 合 计 (0 门 )

10 程 分 类 程 编 码 程 名 称 程 程 学 时 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 各 学 年 分 配 一 二 三 四 小 小 学 期 实 践 护 理 理 论 与 实 践 康 复 见 习 ( 一 ) 针 推 实 践 康 复 见 习 ( 二 ) 周 周 周 周 * * * * 康 复 实 训 周 * 合 计 0 科 室 轮 转 毕 实 习 岗 前 培 训 技 能 考 试 综 述 毕 实 习 讲 座 0 0 合 计 注 : 分 配 左 上 角 者 为 第 一 学 期 开 设, 右 下 角 者 为 第 二 学 期 开 设, * 者 为 第 三 学 期 选 周 开 设 英 语 日 语 需 选 定 一 个 语 种 并 完 成 相 关 教 学 要 求 通 识 选 修 程 中 程 的 具 体 名 称 与 代 码 每 年 予 以 公 布 通 识 选 修 程 人 文 与 社 会 模 块 包 含 艺 术 类 程 -0-

11 各 学 年 计 划 程 分 类 门 数 总 学 时 应 修 分 配 比 例 各 学 年 分 配 一 二 三 四 通 识 必 修 程 通 识 教 育 程 通 识 选 修 程 思 想 与 政 治 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观.7% 外 语 与 跨 文 化 交 流 7 必 修 专 基 础 专 % 0 体 育 实 践 军 事 理 论 与 军 训 小 学 期 实 践 0 0.% 毕 实 习 限 选 专 基 础 专 % 7. 任 选 毕 总 0 --

12 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 计 划 ( 作 治 疗 方 向 ) 一 前 言 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 (00-00) 的 要 求, 充 分 体 现 康 复 治 疗 在 现 代 医 疗 卫 生 事 中 的 特 殊 和 重 要 地 位, 根 据 上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定, 特 制 定 本 专 教 学 计 划 二 专 培 养 目 标 ( 一 ) 本 专 人 才 培 养 目 标 是 为 了 适 应 经 济 社 会 文 化 和 科 技 发 展 的 需 要, 使 培 养 的 人 才 系 统 掌 握 作 治 疗 学 基 础 理 论 医 学 基 本 知 识 及 相 关 自 然 科 学 知 识, 具 备 对 常 见 疾 病 和 残 疾 的 康 复 治 疗 评 定 及 预 防 宣 教 的 基 本 能 力, 具 备 较 强 的 人 际 交 流 能 力 和 良 好 的 职 道 德, 能 够 在 各 级 各 类 医 疗 和 社 会 康 复 机 构 从 事 现 代 康 复 作 治 疗 工 作 的 高 素 质 康 复 作 治 疗 师 ( 二 ) 主 要 学 习 现 代 康 复 医 学 的 理 论 方 法 和 康 复 治 疗 学 知 识 和 技 能, 熟 悉 医 学 及 健 康 相 关 科 学 基 本 知 识, 掌 握 中 国 传 统 康 复 的 知 识 和 专 实 践 技 能, 接 受 现 代 康 复 作 治 疗 技 能 和 中 国 传 统 康 复 技 能 的 双 重 训 练, 能 够 熟 练 运 用 所 学 知 识 提 高 解 决 临 床 实 际 问 题 的 能 力, 能 够 独 立 从 事 作 治 疗 专 的 各 项 工 作 ( 三 ) 全 面 实 现 中 西 医 结 合 康 复 人 才 培 养 目 标, 使 培 养 的 人 才 具 备 初 步 科 学 研 究 能 力, 具 备 良 好 的 自 主 学 习 独 立 分 析 思 考 及 解 决 问 题 的 能 力, 具 备 批 判 性 思 维 和 自 我 知 识 更 新 能 力 ( 四 ) 培 养 中 努 力 体 现 勤 奋 仁 爱 求 实 创 新 的 校 训, 不 断 加 强 医 学 人 文 道 德 和 身 心 素 养 教 育 如 : 伦 理 沟 通 诚 信 合 作 等, 使 学 生 具 备 深 厚 的 中 国 优 秀 文 化 底 蕴 和 道 德 素 养, 具 备 良 好 的 身 体 素 质 以 及 终 身 锻 炼 的 意 识, 并 顺 应 社 会 发 展 和 医 学 发 展 趋 势, 培 养 学 生 知 识 融 通 能 力 和 对 外 交 流 能 力, 保 持 人 才 发 展 的 平 衡 性 和 可 持 续 性 三 指 导 性 修 年 限 修 年 限 年 ( 允 许 延 长 至 年 ) 四 程 设 置 与 基 本 要 求 程 设 置 程 结 构 分 为 两 大 类 : 即 必 修 类 与 选 修 类 必 修 程 : 通 识 必 修 程 : 思 想 政 治 理 论 类 英 语 或 日 语 计 算 机 应 用 基 础 医 学 伦 理 学 医 学 基 础 与 专 程 : 中 医 学 基 础 人 体 解 剖 学 人 体 运 动 学 人 体 发 育 学 生 理 学 普 通 心 理 学 健 康 教 育 学 针 灸 推 拿 学 等 康 复 基 础 与 专 程 : 运 动 功 能 解 剖 学 神 经 科 学 生 物 化 学 运 动 生 理 学 中 国 传 统 康 复 基 础 中 国 传 统 康 复 技 能 康 复 医 学 概 论 运 动 控 制 作 治 疗 评 定 学 神 经 系 统 疾 病 作 治 疗 骨 --

13 骼 肌 肉 损 伤 及 手 外 伤 作 治 疗 发 育 障 碍 作 治 疗 老 年 疾 病 作 治 疗 心 理 社 会 障 碍 作 治 疗 治 疗 性 环 境 与 辅 助 技 等 加 强 中 国 传 统 康 复 程 模 块, 注 重 中 国 传 统 康 复 与 现 代 康 复 作 治 疗 方 法 在 理 论 体 系 人 文 环 境 实 践 应 用 等 方 面 的 融 会 贯 通 和 和 相 互 补 充 在 专 主 干 程 中 均 设 有 循 证 及 研 究 模 块 的 内 容, 帮 助 学 生 提 升 专 理 念 和 专 素 养 分 选 修 程 : 选 修 程 占 总 的 0% 左 右, 学 生 可 以 根 据 学 习 兴 趣, 选 择 不 同 程, 完 成 学 通 识 选 修 程 : 开 设 思 想 与 政 治 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 等 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 限 制 性 选 修 程 : 开 设 了 专 基 础 类 专 类 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 任 意 选 修 程 : 专 类 任 意 选 修 程 基 本 要 求 具 有 中 国 康 复 特 色 的 符 合 国 际 康 复 作 治 疗 教 育 标 准 的 程 体 系 : 围 绕 专 建 设 和 人 才 培 养 目 标, 建 立 集 现 代 康 复 基 本 知 识 传 统 康 复 基 本 知 识 医 学 基 础 及 临 床 基 本 知 识 哲 学 社 会 科 学 知 识 外 语 计 算 机 基 本 工 具 类 知 识 人 文 及 身 心 素 养 教 育 等 为 一 体 的 培 养 国 际 型 康 复 人 才 的 中 西 医 结 合 康 复 作 治 疗 教 育 程 体 系 在 现 代 康 复 专 的 教 学 中, 关 注 其 与 中 国 传 统 康 复 实 践 的 结 合 和 最 新 科 研 实 践 进 展 德 育 及 文 化 素 质 : 贯 彻 德 育 放 在 首 位 的 原 则, 加 强 马 克 思 主 义 理 论 教 育, 系 统 开 设 政 治 思 想 教 育 行 为 科 学 教 育 程, 同 时 积 极 运 用 形 势 报 告 专 题 讲 座 参 观 考 察 等 教 学 方 式, 组 织 相 关 社 会 实 践 活 动 加 强 素 质 教 育, 除 设 置 一 定 数 量 的 人 文 社 科 类 程 以 及 进 入 教 学 计 划 的 必 修 或 选 修 程 系 列 外, 同 时 开 展 外 多 种 形 式 的 素 质 教 育, 并 进 行 考 核 诸 如 在 余 举 办 系 列 讲 座 专 题 报 告, 向 学 生 开 列 各 类 推 荐 书 目, 指 导 学 生 阅 读, 定 期 举 办 学 生 艺 术 节 学 术 节 传 统 保 健 体 育 节 和 开 展 各 类 社 团 活 动 等 早 临 床 多 临 床 的 实 践 教 学 模 式 小 学 期 见 习 初 步 了 解 康 复 医 学 及 医 学 相 关 知 识 学 生 从 第 一 学 年 专 学 习 开 始, 每 年 在 小 学 期 临 床 指 导 教 师 带 领 下, 通 过 临 床 护 理 实 践 针 灸 推 拿 实 践 康 复 实 践 等 教 学 环 节, 提 供 学 生 了 解 康 复 及 医 学 相 关 知 识 的 平 台, 激 发 学 生 学 习 兴 趣, 培 养 学 生 主 动 获 取 专 知 识 的 意 识 和 能 力 程 临 床 见 习 深 入 体 验 作 治 疗 学 专 在 临 床 理 论 学 习 阶 段, 增 加 作 治 疗 专 程 见 习 时 数, 充 实 程 见 习 内 容, 通 过 实 训 基 地 的 建 设, 提 供 给 学 生 更 多 的 实 际 操 作 机 会, 不 断 提 高 专 技 能 水 平 毕 临 床 实 习 进 入 专 实 践 临 床 实 习 包 括 康 复 专 科 轮 转 及 其 他 相 关 科 室 轮 转, 在 实 习 过 程 中, 加 强 现 代 康 复 治 疗 技 术 的 学 习 和 训 练, 加 强 中 国 传 统 康 复 方 法 和 技 能 的 学 习 和 锻 炼, 努 力 夯 实 学 生 的 实 践 技 能, 培 养 学 生 从 事 临 床 康 复 作 治 疗 工 作 的 能 力 早 期 介 入 科 学 研 究 训 练 : 学 校 建 立 本 科 生 自 主 设 计 性 实 验 程 自 主 设 计 性 实 验 全 部 按 照 科 研 题 要 求 进 行 立 项 开 题 和 结 题 答 辩, 并 以 教 学 科 研 单 位 学 科 骨 干 为 主 建 立 了 学 生 自 主 设 计 性 实 验 导 师 库, 为 所 有 本 科 生 实 验 小 组 配 备 了 专 门 的 科 研 导 师 通 过 早 期 科 学 研 究 训 练 培 养 学 生 严 谨 的 科 学 研 究 态 度 积 极 进 取 的 创 新 精 神, 以 及 较 强 的 自 主 学 习 能 力 外 语 计 算 机 等 其 他 教 学 环 节 --

14 结 合 本 专 程 教 学 对 学 生 进 行 作 治 疗 学 专 外 语 程 训 练 外 语 教 学 要 求 学 生 除 了 通 过 外 语 程 教 学 的 要 求 外, 选 择 英 语 学 习 的 需 参 加 国 家 大 学 英 语 四 级 水 平 考 试 并 达 到 学 校 规 定 的 成 绩 要 求, 选 择 其 他 外 语 语 种 应 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 计 算 机 教 学 应 注 意 提 高 学 生 的 应 用 能 力 五 教 学 安 排 和 时 间 分 配 ( 见 表 格 ) 年 级 第 一 学 年 第 二 学 年 第 三 学 年 第 四 学 年 教 学 安 排 军 训 入 学 教 育 周 ( 含 在 教 学 周 内 ) 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 毕 实 习 周 ( 含 轮 转 科 内 培 训 出 科 考 核 等 ) 合 计 0 周 0 周 0 周 周 六 成 绩 考 核 及 学 位 授 予 采 用 随 堂 考 试 床 边 考 试 作 品 考 核 实 验 报 告 考 核 PBL 评 价 等 形 成 性 评 价 与 期 末 考 试 学 习 报 告 等 终 结 性 评 价 相 结 合 的 多 种 考 核 手 段 毕 实 习 期 间, 各 科 实 习 结 束 时, 必 须 进 行 成 绩 考 核, 重 点 考 核 学 生 的 理 论 知 识 专 实 践 技 能 职 态 度 等 毕 实 习 后 期, 撰 写 毕 论 文, 并 组 织 答 辩 根 据 教 学 计 划 规 定 的 程 考 试 成 绩 合 格 达 到 规 定 的 者 准 予 毕 同 时 达 到 规 定 的 绩 点 要 求, 各 类 综 合 考 试 毕 论 文 合 格, 并 达 到 学 校 规 定 的 国 家 大 学 英 语 考 试 四 级 的 合 格 分 数 线 ( 其 他 语 种 外 语 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 ) 者, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 工 作 条 例 的 规 定, 经 学 校 学 位 委 员 会 审 核 批 准, 授 予 理 学 学 士 学 位 七 指 导 性 教 学 进 程 见 附 表 --

15 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 进 程 ( 作 治 疗 方 向 ) 程 分 类 程 编 码 中 国 近 现 代 史 纲 要 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 通 识 形 势 与 政 策 ( 一 ) 必 形 势 与 政 策 ( 二 ) 修 英 语 ( 一 ) 程 日 语 ( 一 ) 通 识 英 语 ( 二 ) 教 日 语 ( 二 ) 育 计 算 机 应 用 基 础 程 医 学 伦 理 学 思 想 与 政 治 通 人 文 与 社 会 识 选 自 然 与 科 技 修 文 化 传 承 与 发 展 程 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 合 计 (0 门 ) 合 计 程 名 称 康 复 医 学 概 论 康 复 治 疗 学 导 论 正 常 人 体 解 剖 学 生 理 学 程 程 学 时 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 9 各 学 年 分 配 一 二 三 四...* 普 通 心 理 学.. --

16 程 分 类 专 程 编 码 人 体 运 动 学.0.0. 人 体 发 育 学.0.0. 健 康 教 育 学.0.0. 社 会 行 为 学 运 动 生 理 学.0.0. 运 动 功 能 解 剖 学.0.0. 中 医 基 础 理 论 中 国 传 统 康 复 基 础 合 计 ( 门 ).0.0. 作 治 疗 评 定 学.0.0. 神 经 系 统 疾 病 作 治 疗 骨 骼 肌 肉 损 伤 及 手 外 伤 作.0.0. 治 疗.0.0. 发 育 障 碍 作 治 疗 老 年 疾 病 作 治 疗.0.0. 心 理 社 会 障 碍 作 治 疗.0.0. 治 疗 性 环 境 与 辅 助 技 术.0.0. 职 康 复.0.0. 烧 伤 的 作 治 疗.0.0. 中 国 传 统 康 复 技 能 合 计 (0 门 ) 程 名 称 程. 0 程 学 时 9 0 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学. 一 各 学 年 分 配 二 0 三 四 医 学 统 计 学.. 限 选 专 基 础.0.0. 生 物 化 学.0.0. 神 经 科 学.0.0. 运 动 控 制.0.0. 临 床 精 神 病 学 中 西 医 结 合 内 科 学 外 科 学 康 复 心 理 学. *. 合 计 ( 门 )

17 程 分 类 程 编 码 程 名 称 假 肢 与 矫 形 器 学 程 程 学 时 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 各 学 年 分 配 一 二 三 四 限 选 专 临 床 推 论 与 决 策 作 治 疗 专 英 语 社 区 康 复 科 研 方 法 疼 痛 治 疗 学 营 养 学 作 治 疗 与 人 文 关 怀 0 *.0.0. 针 灸 推 拿 学 合 计 (9 门 ) 小 小 学 期 实 践 护 理 理 论 与 实 践 康 复 见 习 ( 一 ) 针 推 实 践 康 复 见 习 ( 二 ) 周 周 周 周 * * * * 康 复 实 训 周 * 合 计 0 毕 实 习 科 室 轮 转 岗 前 培 训 技 能 考 试 综 述 毕 实 习 讲 座 0 0 合 计 注 : 分 配 左 上 角 者 为 第 一 学 期 开 设, 右 下 角 者 为 第 二 学 期 开 设, * 者 为 第 三 学 期 选 周 开 设 英 语 日 语 需 选 定 一 个 语 种 并 完 成 相 关 教 学 要 求 通 识 选 修 程 中 程 的 具 体 名 称 与 代 码 每 年 予 以 公 布 通 识 选 修 程 人 文 与 社 会 模 块 包 含 艺 术 类 程 -7-

18 各 学 年 计 划 程 分 类 门 数 总 学 时 应 修 分 配 比 例 各 学 年 分 配 一 二 三 四 通 识 必 修 程 通 识 教 育 程 通 识 选 修 程 思 想 与 政 治 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观.7% 必 修 实 践 限 选 专 基 础 专 体 育 军 事 理 论 与 军 训 小 学 期 实 践 毕 实 习 专 基 础 专 外 语 与 跨 文 化 交 流 任 选 %.%.% 毕 总 0 --

19 一 前 言 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 计 划 ( 言 语 治 疗 方 向 ) 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 (00-00) 的 要 求, 充 分 体 现 康 复 治 疗 在 现 代 医 疗 卫 生 事 中 的 特 殊 和 重 要 地 位, 根 据 上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定, 特 制 定 本 专 教 学 计 划 二 专 培 养 目 标 ( 一 ) 本 专 人 才 培 养 目 标 是 为 了 适 应 经 济 社 会 文 化 和 科 技 发 展 的 需 要, 使 培 养 的 人 才 系 统 掌 握 言 语 治 疗 学 基 础 理 论 医 学 基 本 知 识 及 相 关 自 然 科 学 知 识, 具 备 对 常 见 疾 病 和 残 疾 的 康 复 治 疗 评 定 及 预 防 宣 教 的 基 本 能 力, 具 备 较 强 的 人 际 交 流 能 力 和 良 好 的 职 道 德, 能 够 在 各 级 各 类 医 疗 和 社 会 康 复 机 构 从 事 现 代 康 复 言 语 治 疗 工 作 的 高 素 质 康 复 言 语 治 疗 师 ( 二 ) 主 要 学 习 现 代 康 复 医 学 的 理 论 方 法 和 康 复 治 疗 学 知 识 和 技 能, 熟 悉 医 学 及 健 康 相 关 科 学 基 本 知 识, 掌 握 中 国 传 统 康 复 的 知 识 和 专 实 践 技 能, 接 受 现 代 康 复 言 语 治 疗 技 能 和 中 国 传 统 康 复 技 能 的 双 重 训 练, 能 够 熟 练 运 用 所 学 知 识 提 高 解 决 临 床 实 际 问 题 的 能 力, 能 够 独 立 从 事 言 语 治 疗 专 的 各 项 工 作 ( 三 ) 全 面 实 现 中 西 医 结 合 康 复 人 才 培 养 目 标, 使 培 养 的 人 才 具 备 初 步 科 学 研 究 能 力, 具 备 良 好 的 自 主 学 习 独 立 分 析 思 考 及 解 决 问 题 的 能 力, 具 备 批 判 性 思 维 和 自 我 知 识 更 新 能 力 ( 四 ) 培 养 中 努 力 体 现 勤 奋 仁 爱 求 实 创 新 的 校 训, 不 断 加 强 医 学 人 文 道 德 和 身 心 素 养 教 育 如 : 伦 理 沟 通 诚 信 合 作 等, 使 学 生 具 备 深 厚 的 中 国 优 秀 文 化 底 蕴 和 道 德 素 养, 具 备 良 好 的 身 体 素 质 以 及 终 身 锻 炼 的 意 识, 并 顺 应 社 会 发 展 和 医 学 发 展 趋 势, 培 养 学 生 知 识 融 通 能 力 和 对 外 交 流 能 力, 保 持 人 才 发 展 的 平 衡 性 和 可 持 续 性 三 指 导 性 修 年 限 修 年 限 年 ( 允 许 延 长 至 年 ) 四 程 设 置 与 基 本 要 求 程 设 置 程 结 构 分 为 两 大 类 : 即 必 修 类 与 选 修 类 必 修 程 : 通 识 必 修 程 : 思 想 政 治 理 论 类 英 语 或 日 语 计 算 机 应 用 基 础 医 学 伦 理 学 医 学 基 础 与 专 程 : 中 医 学 基 础 人 体 解 剖 学 人 体 发 育 学 生 理 学 普 通 心 理 学 康 复 心 理 学 生 物 化 学 疾 病 学 概 论 声 学 语 音 学 针 灸 推 拿 学 等 康 复 基 础 与 专 程 : 运 动 功 能 解 剖 学 医 用 物 理 学 基 础 生 物 力 学 中 国 传 统 康 复 基 础 中 国 传 统 康 复 技 能 康 复 医 学 概 论 康 复 治 疗 学 导 论 构 音 语 音 障 碍 运 动 性 言 语 障 碍 康 复 听 力 学 儿 童 交 流 障 碍 吞 咽 障 碍 等 加 强 中 国 传 统 康 复 程 模 块, 注 重 中 国 传 统 康 复 与 现 代 康 复 言 语 -9-

20 治 疗 方 法 在 理 论 体 系 人 文 环 境 实 践 应 用 等 方 面 的 融 会 贯 通 和 和 相 互 补 充 在 专 主 干 程 中 均 设 有 循 证 及 研 究 模 块 的 内 容, 帮 助 学 生 提 升 专 理 念 和 专 素 养 分 选 修 程 : 选 修 程 占 总 的 0% 左 右, 学 生 可 以 根 据 学 习 兴 趣, 选 择 不 同 程, 完 成 学 通 识 选 修 程 : 开 设 思 想 与 政 治 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观 外 语 与 跨 文 化 交 流 等 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 限 制 性 选 修 程 : 开 设 了 专 基 础 类 专 类 程 模 块, 并 设 置 了 各 模 块 最 低 修 读 要 求 任 意 选 修 程 : 专 类 任 意 选 修 程 基 本 要 求 具 有 中 国 特 色 的 符 合 国 际 康 复 言 语 治 疗 教 育 标 准 的 程 体 系 : 围 绕 专 建 设 和 人 才 培 养 目 标, 建 立 集 现 代 康 复 基 本 知 识 传 统 康 复 基 本 知 识 医 学 基 础 及 临 床 基 本 知 识 哲 学 社 会 科 学 知 识 外 语 计 算 机 基 本 工 具 类 知 识 人 文 及 身 心 素 养 教 育 等 为 一 体 的 培 养 国 际 型 康 复 人 才 的 中 西 医 结 合 康 复 言 语 治 疗 教 育 程 体 系 在 现 代 康 复 专 的 教 学 中, 关 注 其 与 中 国 传 统 康 复 实 践 的 结 合 和 最 新 科 研 实 践 进 展 德 育 及 文 化 素 质 : 贯 彻 德 育 放 在 首 位 的 原 则, 加 强 马 克 思 主 义 理 论 教 育, 系 统 开 设 政 治 思 想 教 育 行 为 科 学 教 育 程, 同 时 积 极 运 用 形 势 报 告 专 题 讲 座 参 观 考 察 等 教 学 方 式, 组 织 相 关 社 会 实 践 活 动 加 强 素 质 教 育, 除 设 置 一 定 数 量 的 人 文 社 科 类 程 以 及 进 入 教 学 计 划 的 必 修 或 选 修 程 系 列 外, 同 时 开 展 外 多 种 形 式 的 素 质 教 育, 并 进 行 考 核 诸 如 在 余 举 办 系 列 讲 座 专 题 报 告, 向 学 生 开 列 各 类 推 荐 书 目, 指 导 学 生 阅 读, 定 期 举 办 学 生 艺 术 节 学 术 节 传 统 保 健 体 育 节 和 开 展 各 类 社 团 活 动 等 早 临 床 多 临 床 的 实 践 教 学 模 式 小 学 期 见 习 初 步 了 解 康 复 医 学 及 医 学 相 关 知 识 学 生 从 第 一 学 年 专 学 习 开 始, 每 年 在 小 学 期 临 床 指 导 教 师 带 领 下, 通 过 临 床 护 理 实 践 针 灸 推 拿 实 践 康 复 实 践 等 教 学 环 节, 提 供 学 生 了 解 康 复 及 医 学 相 关 知 识 的 平 台, 激 发 学 生 学 习 兴 趣, 培 养 学 生 主 动 获 取 专 知 识 的 意 识 和 能 力 程 临 床 见 习 深 入 体 验 言 语 治 疗 学 专 在 临 床 理 论 学 习 阶 段, 增 加 言 语 治 疗 专 程 见 习 时 数, 充 实 程 见 习 内 容, 通 过 实 训 基 地 的 建 设, 提 供 给 学 生 更 多 的 实 际 操 作 机 会, 不 断 提 高 专 技 能 水 平 毕 临 床 实 习 进 入 专 实 践 临 床 实 习 包 括 康 复 专 科 轮 转 及 其 他 相 关 科 室 轮 转, 在 实 习 过 程 中, 加 强 现 代 康 复 治 疗 技 术 的 学 习 和 训 练, 加 强 中 国 传 统 康 复 方 法 和 技 能 的 学 习 和 锻 炼, 努 力 夯 实 学 生 的 实 践 技 能, 培 养 学 生 从 事 临 床 康 复 言 语 治 疗 工 作 的 能 力 早 期 介 入 科 学 研 究 训 练 : 学 校 建 立 本 科 生 自 主 设 计 性 实 验 程 自 主 设 计 性 实 验 全 部 按 照 科 研 题 要 求 进 行 立 项 开 题 和 结 题 答 辩, 并 以 教 学 科 研 单 位 学 科 骨 干 为 主 建 立 了 学 生 自 主 设 计 性 实 验 导 师 库, 为 所 有 本 科 生 实 验 小 组 配 备 了 专 门 的 科 研 导 师 通 过 早 期 科 学 研 究 训 练 培 养 学 生 严 谨 的 科 学 研 究 态 度 积 极 进 取 的 创 新 精 神, 以 及 较 强 的 自 主 学 习 能 力 外 语 计 算 机 等 其 他 教 学 环 节 结 合 本 专 程 教 学 对 学 生 进 行 言 语 治 疗 学 专 外 语 程 训 练 外 语 教 学 要 求 学 生 除 了 通 过 外 语 程 教 学 的 要 求 外, 选 择 英 语 学 习 的 需 参 加 国 家 大 学 英 语 四 级 水 平 考 试 并 达 到 学 校 规 定 的 成 绩 要 -0-

21 求, 选 择 其 他 外 语 语 种 应 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 计 算 机 教 学 应 注 意 提 高 学 生 的 应 用 能 力 五 教 学 安 排 和 时 间 分 配 ( 见 表 格 ) 年 级 第 一 学 年 第 二 学 年 第 三 学 年 第 四 学 年 教 学 安 排 军 训 入 学 教 育 周 ( 含 在 教 学 周 内 ) 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 第 一 学 期 教 学 周 考 试 周 第 二 学 期 教 学 周 考 试 周 第 三 学 期 教 学 周 实 践 周 机 动 周 毕 实 习 周 ( 含 轮 转 科 内 培 训 出 科 考 核 等 ) 合 计 0 周 0 周 0 周 周 六 成 绩 考 核 及 学 位 授 予 采 用 随 堂 考 试 床 边 考 试 作 品 考 核 实 验 报 告 考 核 PBL 评 价 等 形 成 性 评 价 与 期 末 考 试 学 习 报 告 等 终 结 性 评 价 相 结 合 的 多 种 考 核 手 段 毕 实 习 期 间, 各 科 实 习 结 束 时, 必 须 进 行 成 绩 考 核, 重 点 考 核 学 生 的 理 论 知 识 专 实 践 技 能 职 态 度 等 毕 实 习 后 期, 撰 写 毕 论 文, 并 组 织 答 辩 根 据 教 学 计 划 规 定 的 程 考 试 成 绩 合 格 达 到 规 定 的 者 准 予 毕 同 时 达 到 规 定 的 绩 点 要 求, 各 类 综 合 考 试 毕 论 文 合 格, 并 达 到 学 校 规 定 的 国 家 大 学 英 语 考 试 四 级 的 合 格 分 数 线 ( 其 他 语 种 外 语 达 到 学 校 规 定 的 合 格 要 求 ) 者, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 工 作 条 例 的 规 定, 经 学 校 学 位 委 员 会 审 核 批 准, 授 予 理 学 学 士 学 位 七 指 导 性 教 学 进 程 见 附 表 --

22 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 进 程 ( 言 语 治 疗 方 向 ) 程 分 类 通 识 教 育 程 专 基 础 程 编 码 通 识 必 修 程 医 学 伦 理 学 合 计 (0 门 ) 思 想 与 政 治 通 识 人 文 与 社 会 选 自 然 与 科 技 修 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观 程 外 语 与 跨 文 化 交 流 合 计 康 复 医 学 概 论 康 复 治 疗 学 导 论 正 常 人 体 解 剖 学 0... 生 理 学 普 通 心 理 学 程 名 称 中 国 近 现 代 史 纲 要 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 形 势 与 政 策 ( 一 ) 形 势 与 政 策 ( 二 ) 英 语 ( 一 ) 日 语 ( 一 ) 英 语 ( 二 ) 日 语 ( 二 ) 计 算 机 应 用 基 础.0.0. 言 语 语 言 神 经 基 础.0.0. 言 语 治 疗 学 总 论.0.0. 人 体 发 育 学 医 用 物 理 学 基 础.0.0. 言 语 听 觉 科 学 基 础.0.0. 声 学 语 音 学 中 国 传 统 康 复 基 础.0.0. 中 医 基 础 理 论 合 计 ( 门 ) -- 程 程 学 时 9 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 9 指 导 自 学 9 7 各 学 年 分 配 一 二.* 0. 三 四

23 程 分 类 专 限 选 专 基 础 限 选 专 小 小 学 期 实 践 程 编 码 程 名 称.0.0. 构 音 语 音 障 碍 运 动 性 言 语 障 碍.0.0. 言 语 治 疗 学 临 床 技 巧 嗓 音 障 碍 康 复 听 力 学.0.0. 聋 儿 康 复.0.0. 吞 咽 障 碍 失 语 症 儿 童 交 流 障 碍.0.0. 中 国 传 统 康 复 技 能 合 计 (0 门 ) 医 学 统 计 学.0.0. 疾 病 学 概 论 耳 鼻 咽 喉 科 学.0.0. 儿 童 语 言 发 展.0.0. 临 床 听 力 学 语 言 学 导 论.0.0. 生 物 化 学 高 等 数 学 康 复 心 理 学 合 计 (9 门 ) 社 区 康 复.0.0. 行 为 改 变 技 术 与 应 用 辅 助 沟 通 交 流 技 术 认 知 交 流 障 碍.0.0. 言 语 治 疗 专 英 语 特 殊 教 育 导 论 科 研 方 法 职 议 题.0.0. 针 灸 推 拿 学 合 计 (9 门 ) 护 理 理 论 与 实 践 康 复 见 习 ( 一 ) 针 推 实 践 康 复 见 习 ( 二 ) 康 复 实 训 合 计 -- 程 程 学 时 0 周 周 周 周 周 理 论 讲 授 学 时 分 配 实 验 见 习 指 导 自 学 各 学 年 分 配 一. * * 二.. * * 三 7 * 四

24 程 分 类 程 编 码 程 名 称 程 程 学 时 学 时 分 配 理 论 实 验 指 导 讲 授 见 习 自 学 各 学 年 分 配 一 二 三 四 科 室 轮 转 毕 实 习 岗 前 培 训 技 能 考 试 综 述 毕 实 习 讲 座 0 0 合 计 注 : 分 配 左 上 角 者 为 第 一 学 期 开 设, 右 下 角 者 为 第 二 学 期 开 设, * 者 为 第 三 学 期 选 周 开 设 英 语 日 语 需 选 定 一 个 语 种 并 完 成 相 关 教 学 要 求 通 识 选 修 程 中 程 的 具 体 名 称 与 代 码 每 年 予 以 公 布 通 识 选 修 程 人 文 与 社 会 模 块 包 含 艺 术 类 程 各 学 年 计 划 程 分 类 门 数 总 学 时 应 修 分 配 比 例 各 学 年 分 配 一 二 三 四 通 识 必 修 程 通 识 教 育 程 通 识 选 修 程 思 想 与 政 治 人 文 与 社 会 自 然 与 科 技 文 化 传 承 与 发 展 人 生 与 价 值 观.7% 必 修 实 践 限 选 专 基 础 专 体 育 军 事 理 论 与 军 训 小 学 期 实 践 毕 实 习 专 基 础 专 任 选 外 语 与 跨 文 化 交 流 %.%.% 毕 总 0 --

25 上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定 及 指 导 性 教 学 计 划 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 教 学 计 划 二 一 四 年 九 月